1. 【在心中种一畦黄瓜秧阅读答案】 10.根据提示，概括“我”在主要事件中情绪变化的过程.（3分）气愤愤→___________→急得要哭→___________→觉得自己过分→___________11.请结合文章具体内容，分析文中的父亲是个怎样的人.（4分）12.品析文中加点词语和划线句子.（5分）⑴妈却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻地关上房门.（品析加点词，2分）⑵一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞.（从修辞角度品析句子，3分）13.阅读第10段画“ ”的句子，简要说说父亲为什么“又改了主意”.（2分）14.有首儿歌唱到：“我的心中有亩田，种桃种李种春风……”请结合原文，说说文中的父亲在“我”心田种下了什么？（3分）15.请根据文章内容展开合理想象，描写阿根叔收到“我”弟弟、妹妹送去茄子和豇豆时的心理活动.（4分）参考答案：10.(3分)还是气恼 仍有丝丝气恼 有些惭愧11.(4分，答对两点得2分，对应分析各得1分)父亲是个勤劳、细心、宽厚仁慈、善良、教子有方的人.例：勤劳的父亲种下黄瓜，面对偷黄瓜的人，善良的他表现得宽厚仁慈，教子有方的他及时教育愤愤不平的“我”，细心的他不让“我”去给阿根叔送茄子、豇豆.12.(5分)（1）(2分，意对即可)“一把”“快速”“轻轻”三个词语用得好，修饰动作，准确传神地写出母亲怕“我”惊动偷瓜人的心理，表现了母亲一心为别人着想，宽厚善良的品质.（2）(3分，修辞手法1分，作用2分)运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出黄瓜长势良好，生机勃勃，烘托“我”当时喜悦的心情.13.(2分)父亲怕“我”还有情绪，送去茄子、豇豆时让阿根叔难堪，失了面子.14.(3分)父亲在“我”心田种下了宽厚仁慈、善良的品质.15.(4分)示例：“真是好人啊！我偷了他家黄瓜，还曾数落过他，他居然还送来这么多菜！唉，真是……真是太不好意思了.”（要点为惭愧和感激，符合情境即可.） 希望对你有帮助。 2. 【烧炭工和绅士的阅读答案】 11.请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节.（30字左右）（3分）绅士的儿子（诺比斯）羞辱了烧炭工的儿子.绅士要儿子道歉.12.选择下列句子中的一句，结合上下文，品析加点词或短语的含义，指出其表达效果.（2分）（1）诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红.“皱皱眉头”包含了多层意思：既为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也为自己没能教育好儿子感 到羞愧，同时还为如何妥善处理此事而担忧.（2）绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着.“用力”一词一方面写出了烧炭工为绅士教子有方而感动；另一方面，也表达了对没有贫贱观念、平等 待人的绅士的崇敬之情.13.第（10）段中说“（烧炭工）仿佛想说些什么，可什么也没说出来”.请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来.（30字左右）（3分）示例一：孩子，对不起.我难为你了.你知错能改.真是一个好孩子，我很喜欢你.示例二；我真为你的勇敢高兴，更为你的爸爸感动.孩子，委屈你了！14.结合全文，分析文中绅士的形象.（2分）他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士.15.小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了！”你认为“精彩”在哪里？（3分）这一课告诉学生；不能仗势欺人、嫌贫爱富；做了错事.要敢于承认并主动道歉；从人格上说.人人都是 平等的.。 3. 孩子和一个雪花膏瓶子阅读答案 1请概括本文的主要内容.母亲发现孩子捡到一个雪花膏瓶子，让孩子送回原处，并狠揍了孩子一顿.2请赏析文中画线句子.运用了比喻的修辞手法，把母亲的话比成岳母的刺字，生动形象地写出了母亲的话对孩子的影响之大，表达了孩子对母亲话的震撼之情.3文中的母亲有怎样的性格特征？请结合选文说说.严厉：孩子捡到一个雪花膏瓶子，狠狠地打了他一顿.自立自强：虽穷但是不希望孩子不劳而获.教子有方：从小教育孩子要想成功，必须靠自己的努力获得.4选文为什么在最后才交代这个孩子是谁以及他的成就？最后交代这个孩子是谁，解开悬念，使文章构思新颖，起到吸引读者一步一步阅读的作用；交代成就，是以孩子的成功从侧面突出母亲的教育对孩子的影响巨大，突出文章中心.。 4. 古代母亲教子有方的文言文或现代文 听不厌母亲的故事 家有一老，胜似一宝。春节快到了，第一件大事是把母亲接到我家来过年。 耄耋老人，犹如一座历史久远、文字依稀、解读不完的丰碑，每一个斑点，每一个符号无不记载着陈旧的，但看不够、听不厌的故事。 母亲平时寡言少语，尤其在父亲90岁那年无疾而终后，更是鲜有欢笑。不过，一旦儿孙绕膝，缠着请她讲故事时，她的脸上便会显出幸福灿烂的笑容。大概由于我是长子，或是小时候太顽皮之故吧，母亲总喜欢把我这个六十多岁的儿子，当做故事里的主人翁，当着孙辈、曾孙辈的面，讲述我“小时候，一到夏天，经常约几个小伙伴光着 *** 偷偷去游泳，大人们知道后，都拿着长竹竿想把孩子赶上岸，突然一个个都不见了，过了好一会，才在对岸的水草丛中露出了一个个小脑袋……”，又说我“小时候很喜欢爬上大树掏鸟蛋，有一次不小心，掉进了人家的水缸”……。孩子们冲着我笑得前俯后仰时，“丰碑”更为光彩夺目，乐不可支。此时，母亲脸上的每一道皱纹分明成了生命凯歌的曲谱，每一个褐斑分明成了长寿基因的光标，每一根白发分明成了人生档案的目录。作为笑料的我，能为合家老小营造幸福和谐的氛围、尽情享受天伦之乐而洋洋自得。母亲的故事，使我回到了天真烂漫、无忧无虑的孩提时代。在母亲的眼中，我永远是孩子；在我的眼中，母亲永远是丰碑。 我们众多的兄弟姐妹，都是听着母亲的故事长大的。母亲历来爱看小说，看过后，便会有声有色地讲给我们听，什么《家》、《岳飞》、《白蛇传》、《牛郎织女》、《狸猫换太子》、《包龙图审夜堂》等等，使我们从小受到中国传统文化的熏陶。当然我们更爱听母亲自己的故事。 母亲出生在绍兴城内的一家中药店内，外祖父是一位很有名望的“药店倌”兼行中医。抗日战争爆发了，日寇的铁蹄蹂躏绍兴，外祖父不幸惨死在日机的炸弹之下，外婆带着我母亲及舅舅，在兵荒马乱的逃难途中也相继失散。后来，母亲跟着亲戚跑到上海，在其叔叔的帮助下，保荐到一家英国人开的印刷厂里当排版工人。由于母亲勤奋好学、博闻强记、技术精湛，不久便被选调到香港总厂工作。但好景不长，日本侵略者的军舰又把战火烧到了香港，母亲跟着父亲从同胞的尸体中奋力钻出来，拼命爬上一艘国际红十字会的轮船，逃离了香港。在逃难途中，经过千难万险，花了三年时间才回到慈溪老家。每当母亲给孩子们讲完这些悲愤的故事，总忘不了教诲我们：有国才有家呀！上个世纪六十年代，母亲含泪把我这个家里唯一的正劳力送到部队参军，嘱咐我要像岳飞那样精忠报国，可见其“舍小家为国家”的一片纯朴赤诚之心。 在都市生活惯了的母亲，随父亲来到乡下老家这块处于交通末梢的海隅僻壤，用闭塞的世俗陋习、繁琐的农家活计、精细的女红针线、沉重的生活负担，重新编织起农村的艰辛故事。 早上起得最早的是母亲，淘米煮饭、放饲鸡鸭、洗洗刷刷、张罗孩子起床；晚上睡得最晚的是母亲，扬谷割菜、关闭庭院、缝缝补补、呵护儿女睡眠。吃饭时，母亲总要等到大家吃完了才吃点剩菜剩饭，唯恐我们吃不饱吃不好。粮食困难时期，米饭里掺和着很多的麦碎或番薯干，实在叫人难以下咽，孩子们想吃白米饭，简直是一种奢望。母亲背着家人，偷偷地盛起一大碗麦碎或番薯干，上面盖着小菜留着自己吃，尽量把较白的米饭盛给我们吃。 母亲把孩子们扶养长大培养成人，用文弱的身躯支撑起一个大家庭实属不易。 如今母亲有幸跨入了太平盛世，不必再为国破家亡而胆战心惊，不必再为饥寒交迫而辛劳憔悴，尽情地用夕阳的辉煌，编织甜蜜的故事吧！ 悲愤的故事、艰辛的故事、甜蜜的故事，听不厌母亲的故事。 5. 古代母亲教子有方的文言文或现代文 著名烈妇郑善果母郑善果母者，年二十而寡。 性贤明，有节操，博涉书史，通晓治方。每善果出听copy事，母恒坐胡床，于障后察之。 闻其剖断合理，归则大悦。若行事不允，或妄怒，母乃还堂，蒙被而泣，终日不食。 善果伏于床前，亦不敢起。母方起谓之曰：“吾非怒汝，乃愧汝家耳。 吾为汝家妇，获奉洒扫。如汝先君，bai忠勤之士也。 在官清恪，未尝问私，以身徇国，断之以死。吾亦望汝副其心。 汝既年小而孤，吾寡妇耳，有慈无威，使汝不知礼训，何可负荷忠臣之业乎？汝自童子承袭茅土，位至方伯，岂du汝身致之邪？安可不思此事而妄加怒，心缘骄乐，堕于公政！”母恒自纺绩，夜分而寐。善果曰：“儿封候开国，位居三品，秩奉zhi幸足，母何自勤如是邪？”答曰：“呜呼！汝长己长，吾谓汝知天下之理，今闻此言，故犹未也。” 至于公事，何由济乎？今此秩奉，乃是天子报尔先人之徇命也。当须散瞻六姻，为先君之惠，妻子奈何独擅其利，以为富贵哉！又丝dao炱（麻）纺织，妇人之务，上自王后，下至大夫士妻，各有所制。 若堕业者，是为骄逸。吾虽不知礼，其可自败名乎？。
