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谢瑞宝:领导力升级与流程管理

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 领导力

课程编号 : 35575

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适用对象

各阶层管理者

课程介绍

课程背景

作为一名经理人,你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼?你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心?你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果?如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩?如何对团队成员进行激励以鼓励士气?如何化解团队运行障碍顺利开展工作?

本课程深入浅出地剖析了优秀团队的重要特征,在团队建设与管理过程中应注意哪些问题,如何合理配置人员,如何建立共享目标,如何营造互信氛围,如何促进团队决策,如何有效激励员工,如何培养团队成员技能,如何提升团队领导力等,帮助管理者打造一支高绩效的团队,从而支持管理者持续不断地创造良好的业绩。

课程收益: 

收益1:掌握1套人才选拔工具,为团队配置合格人才;

收益2学会1套目标共创方法,为团队建立共识目标;

收益3共创1套落地行动计划,为达成目标制定方案;

收益4建立1套人才培养工具,为团队培育优秀人才;

收益5掌握1套人才激励方法,激励员工更积极工作;

收益6输出1套智慧带人工具,因人而异提升领导力;

收益7培养1支优秀管理团队,不断创造出良好业绩。

课程产出:

产出1团队岗位人才画像》

产出2团队目标制定表

产出3《人的问题分析解决方案表

产出4团队目标落地行动计划

产出5:《作业分解表》

产出6:《员工工作状态问题解决表》

产出7《团队领导者智慧带人视图

课程时间:2天,6小时/天

授课对象各阶层管理者

授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%

课程大纲

导入:团队与领导力

【研讨】:团队有哪些主要的特点?领导力如何发挥团队的建设作用?

第一讲:选拨流程:合理选配团队人员

一、人员配置两大要求

解析:人与岗位匹配

解析:人与团队匹配

二、针对岗位配置人员

解析:如何制定岗位用人标准

参考工具人才选拔胜任力-“钻石模型”

工具表单:《关键岗位人才画像》

课堂演练:团队关键岗位人才画像

三、团队角色合理构成

解析:团队四角色特点与差异

助攻测试:你的角色性格类型

解析:团队角色管理

成果产出1团队合创完成团队岗位人才画像》

第二讲:目标流程:制定共识团队目标

互动:团队(部门)目标的来源

一、根据上级目标制定出团队目标

解析:目标分解的工具与方法

参考工具:目标分解-目标分解矩阵

参考工具:目标分解-贡献路径法

参考工具:目标量化的4321法则

二、团队(部门)目标制定的基本步骤

案例解析:如何进行制定团队目标

工具表单:《团队(部门)目标创建表(模板)》

解析:确定各岗位目标的步骤

课堂演练:如何制定团队目标

成果产出2团队合创完成团队目标制定表

第三讲:人员流程:营造互信团队氛围

一、上下互信-信赖关系的形成

解析:建立信赖关系的基本要诀

案例导入:李明的问题

二、四阶段法-人的问题解决流程

【案例】:张强的问题

【阶段1】:掌握事实

解析:如何掌握事实?

研讨:掌握想法与心情的方法

【阶段2】:慎思决定

解析:如何慎思决定?

解析:慎思决定的流程与步骤

【阶段3】:采取措施

解析:如何对可能的措施进行评估?

【阶段4】:确认结果

解析:预防措施与确认结果

【工具表单】:人的问题分析解决方案表

课堂演练:资深员工的问题

群策群力-团队共创问题解决流程

解析:如何营造能沟通的团队氛围

解析:如何营造愿参与的团队氛围

互动:个人决策与团队决策的区别

解析:团队解析问题的步骤

工具解析:团队共创的流程

案例解析:某公司团队共创成果展示

课堂演练:团队目标的计划共创

成果产出3团队共创完成人的问题分析解决方案表

成果产出4团队共创完成团队目标落地具体行动计划

第四讲:培育流程:提升团队成员技能

一、基于流程化工作指导

工具:工作指导四阶段法

【阶段1】:学习准备

【阶段2】:传授工作

【阶段3】:尝试练习

【阶段4】:检验成效

课堂模拟:工作指导四阶段

流程解读:四阶段流程要点

工具表单:《作业分解表》

心法:自问法-制作作业分解表

工具表单:《训练预定计划表》

课堂演练:作业分解表制定

二、启发式的工作辅导

1.启发式辅导程序

模拟演示:辅导中的猴子管理原则

2.教练技术与工具

解析:提问的流程与技巧

解析:常用的教练的工具

解析:教练流程-GROW模型

成果产出5团队合创完成 《作业分解表》

第五讲:激励流程:激发团队成员动力

一、如何在工作中给予及时反馈

解析:有效表扬四步骤

工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》

工具表单:《修正反馈-BID实践表》

二、解决员工工作状态问题

1.有效激励从认知需求开始

互动:你与部属有哪些需求

解析:需求与需求不满的行动

课堂演练:王小英与魏科长

解析:员工工作状态问题解决思路

工具表单:《员工工作状态问题分析表》

2.带人带心的五个层次

解析:从安全感到荣耀感的带人思路

成果产出6团队合创完成员工工作状态问题解决表

第六讲:智慧带人提升团队领导力

因势利导情境领导

1.领导绩效的三大元素

2.领导行为与领导风格

互动:领导者每天都在做些什么?

解析:四种领导风格典型特征

助攻测试:领导风格与风格适应度

3.员工准备度的四个阶段

4.因势利导的弹性领导应用

解析:领导风格与员工准备度匹配模型

参考工具:《智慧带人视图》

团队发展与团队领导

解析:团队发展四阶段

解析:团队发展与领导风格的匹配

成果产出7团队合创完成《团队领导者智慧带人视图

课程总结与答疑解惑

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