北境漫步 -
一、课程设置不同
1、国际高中的课程设置比较多元化，分为必修课和选修课，学生可以根据自己的兴趣和将来的发展方向来选择课程，更能激发学生的学习积极性。
2、普通高中的课程安排比较固定，学生只需按部就班的学习就好。
二、教学模式不同
1、国际高中通常采用西方的小班式教学，每班人数20人左右，强调让学生自主、合作、探究性学习。鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。
2、普通高中的班级人数较多，老师无法顾及到每个学生，通常会忽略启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。
三、升学计划不同
1、普通高中把应试作为主要的教育目标，许多家长甚至学生自己都认为高考是选拔人才的唯一方式，所以普通高中的学生大多会选择走国内升学教育的方式。
2、国际高中的学生一般都会选择毕业后出国留学，为了帮助学生实现留学目标，大多数国际高中都跟国外大学做了对接，尽可能为学生的留学之路提供保障。
国际高中的标准：
1、学校取得国际权威教育机构的授权认证。如著名的剑桥国际考试委员会、世界文凭组织（IBO）、美国大学理事会；
2、学校的外籍教师的数量以及师生人数比例是否低于1：5；
3、学校的外籍学生与中国之间的比例是否低于1：5。
以上内容参考 百度百科-国际高中、百度百科-普通高中
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首先，国际高中和普高是两种不同的教学形式，培养方向也不同，所以就要学生在明确好以后的读书方向后定读哪种模式。
再次，Alevel是英国课程体系，当然在其他国家也是有认可度的。国际高中这几年细分到具体的课程，课程不同，学校也不同。同样的课程下的国际高中之间也会存在差别，比如经验，教学效果，课程设置，教学方式等等。
最后，你申请读国际高中的时候，大多数学校都是要求考生通过入学测试。每所学校因为性质不同，入学测试 的时间也不同。高中和国际高中入学的要求也是不同的。普通高中优秀学生也是要参加国际高中的入学考试。国际高中的入学考试较为灵活，除了学习能力和基础知识外，在 学生的一些思考和解决问题的能力上有的学校也会有要求。
如果是打算出国留学，选读国际高中是一个不错的选择。国际高中的入学难度不一定比普高要低。从考评范围来看，或许要比高中入学难度大些。
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国际班是相对于普通班而言，通俗的说就是为准备出国留学的国内学生提供了其他国家的高中阶段的课程教学，这里以美国，加拿大，英国为主，以及根据海外大学录取学生的标准和人才培养的标准，学校提供相应的教学，管理，课程。
之前看过一些网友的总结：普通班为了高考，国际班为了“洋高考”因海外大学的录取标准不同，所以这个“洋高考”就变得复杂啦，并不像我们国内这样，只要高考分数好，就一定能考上理想学校，海外大学的招生标准更加是对学生本人的考核。
如果是准备出国的话，读国际高中过度是比较理想的方式，因为这几年留学竞争大，海外大学也在提高门槛。
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国际高中采用双语教学，有自己的课程体系，小班教学，这种高中注重学生的文化素养、人文素养、兴趣实践拓展；国际高中能够帮助学生提高语言成绩，适合想出国的学生。普通高中就是为了高考准备的，学生只要努力学习就行
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国际高中与普通高中存在许多不同之处，教学风格有所不同。国际高中的课程和文化有时会更符合国际标准，而普通高中则更注重地域特色和国内标准。点击预约“开放日”，到校参观
第一个区别是教学计划。国际高中通常被认为是全球领先的学术中心之一，而普通高中专注于国内标准化考试——高考。与靠近课堂教学的传统高中不同，国际高中通常更加重视学生的自主学习和与世界其他激发性文化的交互；
第二个区别是文化差异。国际高中的教育内容更具有全球化特点，关注多元文化和世界级问题，以及英语等国际交流的技能。普通高中教育更注重中国国内文化和价值观。
北京市朝阳区力迈学校是由一群有教育情怀的人在办的一所有使命感的学校，致力于培养汇通今古、学贯中西，既有厚重的中华文化底蕴，又拥有国际视野的学生。这里关注学生的品格与健康、兴趣与快乐，注重知识能力、情感在实践中的习得。学校专注中美基础教育课程的打造，越来越多的学生将从这里走向美国，走向自己人生的顶点。
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汇佳国际学校高中班课程和普高一一样吗？
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1.课程设置
比起普通高中相对固定的课程安排，国际高中的课业更具多样性。几乎每个国际高中的课程都会覆盖多个门类，且一般课程都由必修课与选修课组成。改变了传统的高中教育中对所有孩子千篇一律的教育方式，这样尊重不同学生的差异性的方法，更能激发学生的学习积极性。
2.成绩评价体系
普通高中教育中，学生成绩的好坏几乎完全体现在一纸试卷上。也因此导致了现在极不合理的“应试化教育”。而在国际高中，借鉴了西方的成绩评价体系，学生的成绩由多个部分组成。除了平时的学科成绩之外，学生的社会活动实践（如商赛、模联、公益活动等），也是重要的参考。
在国际高中就读的学生，还将参加语言类标准化考试，如托福、雅思、SAT等，在申请国外大学时，这些标化成绩是很重要的衡量标准。
3.师资安排
因为国际高中的课程复杂种类多，涵盖了中外不同的课程，既有国内的数理化等基础学科，也有国外的一些预备课程，如历史、人文、经济等内容。所以对老师就会有更高的要求。国际高中的师资一般由外教、中教、海归三部分组成，外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程，海归能实现双语教学，也了解国外高校录取标准，有利于指导学生留学。
4.升学计划不同
普通高中的学生还是走国内教育路线，通过高考这种“一考定终身”的模式。而国际高中的学生毕业后都会申请国外著名大学。而国际高中为了帮助学生实现留学目标，多于国外大学做了对接，尽可能为学生的留学之路提供保障。
5.课后安排
国际高中更注重学生的全面发展，课后会有许多社团活动可以选择，真正的做到了寓教于乐；国内的普通高中更多的是重视学生的学习，因为有高考的压力，学生的课余生活几乎为0，这点相信大家也都深有体会的。
6.人才培养目标不同
普通高中的培养目标只是能让学生上个好大学，而国际高中的培养目标不只是为了升学，更重要的是培养学生自信、诚信的品格，独立的思想，团队协作的精神。所以，这也是普通高中经常会出现“书呆子”而国际高中的学生却能给人阳光、大气、健康的感觉
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国际高中和普通高中的具体不同点：
①课程设置
比起普通高中相对固定的课程安排，国际高中的课业更具多样性。几乎每个国际高中的课程都会覆盖多个门类，且一般课程都由必修课与选修课组成。改变了传统的高中教育中对所有孩子千篇一律的教育方式，这样尊重不同学生的差异性的方法，更能激发学生的学习积极性。
②成绩评价体系
普通高中教育中，学生成绩的好坏几乎完全体现在一纸试卷上。也因此导致了现在极不合理的“应试化教育”。
而在国际高中，借鉴了西方的成绩评价体系，学生的成绩由多个部分组成。除了平时的学科成绩之外，学生的社会活动实践（如商赛、模联、公益活动等），也是重要的参考。
在国际高中就读的学生，还将参加语言类标准化考试，如托福、雅思、SAT等，在申请国外大学时，这些标化成绩是很重要的衡量标准。
③师资安排
因为国际高中的课程复杂种类多，涵盖了中外不同的课程，既有国内的数理化等基础学科，也有国外的一些预备课程，如历史、人文、经济等内容。所以对老师就会有更高的要求。国际高中的师资一般由外教、中教、海归三部分组成，外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程，海归能实现双语教学，也了解国外高校录取标准，有利于指导学生留学。
在这个过程中，逐步的将西方的教学模式及学习方法传递给学生。
④升学计划
“一考定终生”的升学模式在普通高中中还是较为普遍。考一个好分数就读国内较好的大学就是普通高中的培养目标。
但是在国际高中，学生们的选择基本上是毕业后选择出国留学。而当下国际高中为了这一目标，多与国外大学对接。除了课程体系的对接，许多私立高中还与国外大学有直接联系。这样对能更好的帮助学生体验国外课堂氛围，也能为其将来申请留学提供保障。
⑤招生计划与学费
在招生计划上，国际高中更为灵活，首先学校在每年有数次自主招生的机会，由国际高中自主命题。除此之外，每年的中考之后，学生也可凭中考成绩，前往各个国际高中进行报名。
普通高中按照国家规定收费，公立一年学费只用几千块，私立则是3-5万左右。招生计划则纳入主管部门教育计划，全市统一考试，每年中考之后，根据分数填报学校。
相比于普通高中的学费，小班授课的模式及教材师资的国外对接，决定了国际高中的收费是高昂的。不同的学校由于教材、师资、硬件等条件的不同，收费也会有所区别，但是一般学费都在10万元左右。
并且由于学校常常开展素质拓展或海外夏令营等活动，还会根据学生的意愿收取一定的费用。除此之外，还涉及升学指导费用，以及各种语言考试的培训及报名费用，三年国际高中下来，预计花费在40--50万左右。