领袖风采

领导者是靠影响别人来获得真正的成功的。1、睿智一个优秀的领导者应该聪明，有智慧，有魄力，有能力，这是领导者之所以优秀的基础，是领导者个人权威的本质体现。首先，一个优秀的领导者必须有“才”，是“人才”。是其所在行业、所在领域、所在层次的优秀人物，是具有在自己所在领域中做出超乎一般人贡献之能力的人。《三国志》中有一句名言：“功以才成，业以才广。”只有“才”才是领导者成就事业的关键因素。其次，一个优秀的领导者要善于用才，敢于用才，精于用才，要把对人才的开发和管理作为自己的重要使命。苏轼曾说：“士有一言中于道，不远千里而求之。”一个优秀的领导者也应有此求才若渴、爱才如命的精神和气概。2、包容心这也是众多优秀领导者所共有的素质。一个优秀的领导者要善于包容，这主要表现在两个方面：一、对下属的“过失”善于包容。求全责备是一般领导者的积弊，他们最敏感、记忆最深的是下属曾犯过什么错误，受过什么处分，有什么缺点，至于此人有什么特长，有什么“绝活”，则不清楚。人才也是人，缺点、错误委实难免，一个优秀的领导者会“用人所长，容人所短”，使这些人才发出其应有的光芒。二、对下属的“不敬”善于包容。有些下属喜欢锋芒毕露，存在不敬的“苗头”，领导者对此也要善于包容。“金子总是要发光的”，真正的人才是掩不住其光芒的，一个优秀的领导者不会因为疾贤妒能，而使真正的人才陷于“永无出头之日”。不怕下属“功高震主”，为有才能的下属提供力所能及的发展条件和发展空间，这才是一个优秀的领导者所应持有的原则和态度。3、亲和力这是优秀领导者增添其个人魅力的重要途径。领导者要善于“亲和”，平易近人，要使下属觉得自己易于接近，敢于接近，心理上永远存有一种“暖”的感觉。同时，亲和力也有利于领导者与下属的沟通，使领导者及时调整自己的管理策略，从而达到真正的成功。

世纪小平：再现一代伟人领袖风采 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：《 笔下文学 》整理收藏 Http://Www.Bxwx.Org《世纪小平：再现一代伟人领袖风采(选载)》沉浮人生(1)(图)邓小平在长江三峡船上如果给政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话，我有希望获得该奖的金牌。——邓小平１９９７年１月，在生命的最后一段时光，邓小平看到了中央电视台播出的关于他生平的文献纪录片。那时，邓小平的身体已极度衰弱，但听到护士给他讲解片子的内容时，９３岁的老人脸上却露出了受到表扬而不好意思的神情。从１９２０年１６岁时走出闭塞的四川盆地，沿着一条不起眼的渠江，走向长江，然后去拥抱大海，为中国寻找希望的钥匙，已经７０多年了。在邓小平波澜壮阔的一生中，既充满胜利的喜悦，也品尝过艰难、困顿和痛苦的滋味。回首一生的风雨行程，我们不知道邓小平会有什么样的感慨。不过，在不同场合，邓小平也确实表达过自己的感想，回顾过自己的苍茫心路。１９２６年在莫斯科中山大学学习时，他把自己的人生目标写在了这份自传性的履历中。他说：“我已打定主意，更坚决地把我的身子交给我们的党，交给本阶级。”他说——我最紧张的时候，是１９４７年率领大军南渡黄河。我最高兴的时候，是解放战争。我最忙的时候，是１９５６年到１９６６年当总书记的１０年。我最痛苦的时候，是“文化大革……

强大，发达的领袖风采。

史常峰任行动力商学院的院长，团中央中国光华科技基金会特聘“青年创业导师”，青岛长风教育管理咨询有限公司首席讲师，成功国学派创始人，是一个具领导力，思考了，行动力于一身的平凡且伟大的人，2005年，创办青岛启贤科技培训学校。2007年，荣获陈安之国际训练机构超级讲师班中国大陆冠军，有“中国大陆最有名的成功讲师”之称，2007年，《赢在中国》第三赛季全国36强选手，得到巨人网络集团董事长史玉柱和新东方教育集团董事长俞敏洪的点评和好评，2009年，获得“团中央中国光华科技基金会特聘优秀青年创业导师”。丁尚梅任行动力商学院的培训师，中国光华科技基金会青年创业讲师，全国120家企业专职团队训练师，全国30多所民办大学学生职业素质能力拓展师，全国17所高中高三学生考前激励大师。范立强任行动力商学院名誉院长，中欧商学院 EMBA,山东海益宝水产股份有限公司董事长。田秀英任行动力商学院孝道讲师，获得首届全国道德模范提名奖，山东省十大优秀母亲，山东省十大孝老爱亲模范，山东省十大新闻人物，获得泰安市十大文明市民标兵等荣誉称号。罗风任行动力商学院执行力训练讲师，国内顶级实战性培训专家，顶级体验式培训师，国内上百家企业的总裁专业顾问，清华大学卓越经理人客座教授，国家同道文化传播中心首席讲师，《梦想在路上——卓越人士自我管理日志》原著，国际职业训练协会(IPTA)授权认真教练,中国体验式培训协会（CETA）常务理事。阴慧巧任行动力商学院礼仪形象讲师，青岛海之魂模特演绎学校礼仪形象指导，2007年起为每年的青岛国际车展负责模特培训工作，颐中皇冠大酒店礼仪形象顾问，专职礼仪老师。鲁峰任行动力商学院心灵成长教练，国际社会学博士，企业总裁私人导师及心灵课程导师，中国团队执行力训练顶级导师，NLP（神经语言程序）专业执行师，著名留学专家，企业董事长。

领袖风采顾名思义，就是突出一个团队中的领袖的作用，担当，责任，精神等等。领袖风采在拓展培训中是一个概念，这个概念可以和很多项目嫁接，把那个项目做成领袖风采的项目，比如大脚板，珠行万里，超音速，卓越圈，鼓动人心等等，其实只要是互相竞技类的项目都可以做成领袖风采。做领袖风采的目的是通过某个项目来模拟企业中的一些机制运行，让学员体验到做领导的不易，因为在常规的企业运营中，领导的不易通，领导的压力表现的非常隐晦，比如在资金压力，比如在订单压力，比如在人员流动给企业带来的压力等等，这些压力领导能实实在在的体会到，而且体会很深，但是下面的员工很多时候是没法办法体会，甚至没法理解的，所以通过这个领袖风采的项目，把无形的压力变成更直观，更有形的压力，可以更大家都看到，都体会到，从来理解企业的不易，体会领导的不易，在以后的工作中更强尽到自己的责任，更能理解领导。而做最简单的领袖风采的项目就是报数，各组相同人数，每组分别报数，看谁用的时间最短，而做的最长的那一组的队长，或者非最短的那一组的队长们出来接受惩罚。领袖风采的做法一般情况是选出来的队长是企业里面基层员工，而真正的领导层不能作为团队队长，这是为了换位思考，更好的互相理解。惩罚的项目一般用俯卧撑，有些也可以是男生俯卧撑，女生深蹲起，但是相对来说，都用俯卧撑的效果会更好。为了凸显惩罚的严格和强度，同时也是为了激起团队中的其他学员（非队长）对于队长付出的深刻理解，同情，甚至到震撼，所以惩罚的强度会非常大，一般俯卧撑是20,40,80，也有根据项目的重复次数，变成5,10,20,40,80,160，甚至更多。一般情况，第一，二轮惩罚，队长可以吃得消，或者勉强做完，但是到后面队长基本就吃不消了，根本没有这个体力和臂力去完成，而这时候就是模拟企业在艰难中运行，很多艰难时候，看着做不下去了，但是领导完全凭着超人的意志力和信念在坚持。在项目中，也是队长凭着多人的信念在坚持，一般做到这个时候，会给所有队员和队长都带来非常强烈的震撼感。要做这个项目，前期预热必须做的非常好，团队有着强烈的认同感和激情，并愿意为团队无条件付出。如果前期预热没有做好，这个项目很容易在教练和队员之间产生强烈冲突。所以，这个项目不是每个教练都能操作的过来的，更不是每个团队都适合做的。

拓展项目之领袖风采 　　你听说过领袖风采这个游戏么?你知道它具体怎么玩么?下面就由我为大家介绍拓展项目之领袖风采，欢迎阅读。 　　拓展项目：领袖风采 　　项目介绍：通过学员的连续报数，决定小组成绩，最后的一组队长须按照规定数量完成俯卧撑。在音乐背景下，培训师与学员共同分享领袖的风采、责任与感恩的意义u2026 　　项目规则： 　　1、每位领袖只负责建设团队，所有队员参加报数比赛 　　2、报数，最先报完的为赢家， 　　3、报数顺序：ABAB交替先报 　　4、误报、漏报、错报、抢报都算输，另一家不用再比， 　　5、输家队长做俯卧撑男20 40 80 160次，女的做10 30 70 150，也可以做俯卧撑或仰卧起坐 　　6、裁判两队成绩出来后宣布的比赛结果为最终结果 　　7、对方比赛时必须肃静，在领袖做俯卧撑时，任何一方包括队长发出任何声音如：掌声，数数，笑声，私底下交谈，其队长当下必须接受惩罚，加多十个俯卧撑， 　　项目注意事项： 　　1、要求数数的助教要严厉，威严，声音平常 　　2、开始就要训练队长，一路训练下去，严格俯卧撑标准，不合格就重做 　　项目操作流程： 　　1、 分组 　　2、 选队长：竞争正负队长各一名，竞争，向队员表示出你的诚意，你的信心，取得拥护，(如果有人走出来又退回去，就要问，你为什么不抓住这个机会，)在选出队长前先一个一个的问，如果输了你愿不愿意代替这个团队接受惩罚，如果这个惩罚你受不了怎么办，如果你这领导的这个队一直输，你愿不愿意一直接受惩罚，(这时，可以把意愿度不够的队长先删掉。)是否愿意接受任何难度与挑战 　　3、 问队员：“你们愿意接受他作你们的队长吗?” 　　4、 选出队长后，再一次问。“你要做队长就要承担责任，愿不愿意绝对承诺承担责任?”(停)“如果让你接受的惩罚你受不了，怎么办?”“无论怎么样能不能坚持”不可以推脱，勇于接受挑战， 　　5、 问队长：“你觉得要作好一个领导，言行一致的领导带领的队伍容易取胜还是一个出尔反尔的领导带领的队伍容易取胜?”请问：“你是不是一个言行一致的领导?”“如果你的队员在比赛过程中有人犯规了，你愿不愿意代他们接受惩罚，如果你们领导的队失败了，你愿不愿意代他们接受惩罚?” “各位队员，你们有没有听到，无论你们出了什么问题，你们的队长都愿意代你们接受惩罚，你们要不要为有这么敢于负责任的领导用最热烈的掌声庆祝一下?”(两边的队长单独问) 　　6、 取队名 　　7、 赢家先列队整齐喊：“我们赢了，哈哈哈”，并用手指着对方 　　8、 输家列队整齐说：“愿赌服输，恭喜你们”同时一定三鞠躬，队长就职演说 　　9、 队长鼓舞士气，喊口号：XX队，永第一、 　　10、 宣布比赛规则：(助教在白板上画方框，队名) 　　11、比赛正式开始 　　项目目标： 　　1、让领导管理层真正挑起所带领的团队的责任; 　　2、从游戏中深刻感受“责任、认真、细心”的精髓，回答以下两个问题：一、为什么员工总是抱怨领导对他的帮助和支持不够?难道是真的.吗?二、领导总是委屈为员工做了那么多，为什么就是不被理解? 　　3、在有效沟通的基础上，提高同事间的合作精神，清除同事、上级、下属等之间的隔阂，多一些理解和认同，做好每件小事情，工作全情投入，认真、负责，一次成功。 　　4、培养员工的责任感，让所有人为自己负起一个完全责任。树立主人翁意识，建立“公司就是我的家”的氛围，培养“公司的大成功就是每个员工小成就积累”的积极心态。 ;

领袖风采是褒义，是说一个人很大度，有良好的外在风度和气质，适合做个领导者，是夸赞之意。请采纳谢谢！

领导者是靠影响别人来获得真正的成功的。1、睿智一个优秀的领导者应该聪明，有智慧，有魄力，有能力，这是领导者之所以优秀的基础，是领导者个人权威的本质体现。首先，一个优秀的领导者必须有“才”，是“人才”。是其所在行业、所在领域、所在层次的优秀人物，是具有在自己所在领域中做出超乎一般人贡献之能力的人。《三国志》中有一句名言：“功以才成，业以才广。”只有“才”才是领导者成就事业的关键因素。其次，一个优秀的领导者要善于用才，敢于用才，精于用才，要把对人才的开发和管理作为自己的重要使命。苏轼曾说：“士有一言中于道，不远千里而求之。”一个优秀的领导者也应有此求才若渴、爱才如命的精神和气概。2、包容心这也是众多优秀领导者所共有的素质。一个优秀的领导者要善于包容，这主要表现在两个方面：一、对下属的“过失”善于包容。求全责备是一般领导者的积弊，他们最敏感、记忆最深的是下属曾犯过什么错误，受过什么处分，有什么缺点，至于此人有什么特长，有什么“绝活”，则不清楚。人才也是人，缺点、错误委实难免，一个优秀的领导者会“用人所长，容人所短”，使这些人才发出其应有的光芒。二、对下属的“不敬”善于包容。有些下属喜欢锋芒毕露，存在不敬的“苗头”，领导者对此也要善于包容。“金子总是要发光的”，真正的人才是掩不住其光芒的，一个优秀的领导者不会因为疾贤妒能，而使真正的人才陷于“永无出头之日”。不怕下属“功高震主”，为有才能的下属提供力所能及的发展条件和发展空间，这才是一个优秀的领导者所应持有的原则和态度。

是一个培养领导才能和团队的活动，通过一个活动，让团队所有人员去完成指标，一旦完成不了，队长就要接受成长，指标会越来越难，而团队的凝聚力和团队意识会越强，从而达到活动目的，一般在2个小时左右