颜何：国学智慧与领导者素养提升

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 国学文化

课程编号 : 36127

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适用对象

公开课、总裁班、企业各级管理者、优秀储备干部、企业中坚力量

课程介绍

课程背景：

世界上一些有识之士认为，包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。---***总书记

长久以来企业管理智慧和国学经典哲学之间的联系与应用，是让众多企业运营者青睐有加又格外重视的，那么到底管理哲学更加有利于现今企业运营，市场开拓，团队建设呢？运用哪些思维工具和思维方式更能让管理工作开展起来驾轻就熟，游刃有余呢？东方哲学中有哪些经典智慧能够帮助管理者解决实际问题呢？

本课程将运用儒释道智慧融汇贯通现代企业管理等国学经典智慧，以寻求管理之道，达成管理能力的提升，进而实现企业永续经营、家族基业长青、人生美满幸福的理想目标！

《国学智慧与领导者素养提升》在课程中有非常详细的论述，其中包括：

1、传统文化层面：彰显出中华文化的精神底蕴---礼义廉耻的君子人格

2、时代精神层面：奋进新时代，贯彻新发展，实现中华民族伟大复兴

3、企业发展层面：实践中持续发展、推进企业高质量发展的行动共识

企业和个人追求“向上”“向善”，最终实现“明德”完善人格，建立持续“向上”“向善”的心境和意念，塑造更精彩的人生

课程目标：

● 讲解儒家哲学智慧---厚德载物：儒家强调道德的力量以提升领导者素养

● 讲解道家哲学智慧---道法自然：道家强调自然的力量以提升领导者素养

● 讲解禅宗哲学智慧---明心见性：佛家强调觉悟的力量以提升领导者素养

课程收益：

● 自我管理--孝悌忠信与礼义廉耻：用儒家为人智慧提升自我

● 行动管理--止于至善与知行合一：用道家为政智慧成就人生

● 责任管理--在明明德与兼济天下：用佛家明心智慧经营企业

授课时间：2天，6小时/天

授课对象： 公开课、总裁班、企业各级管理者、优秀储备干部、企业中坚力量

课程大纲

第一篇 儒家智慧 · 领导者素养提升

第一讲 儒家智慧的“天命之谓性”与领导者素养提升

1、天命---天赋使命：每个个体的特质

2、求得---求则得之：主观意愿的奋斗

3、得命---得之有命：客观环境的影响

4、立命---立志明命：人生目标的设定

第二讲 儒家智慧的“吾日三省吾身”如何提升领导者素养

若不反躬内省，而徒向外驰求，则求之有道，而得之有命矣，内外双失，故无益。

1、工作中的自我反思---为人谋而不忠乎：忠诚敬业

2、社交中的自我反思---与朋友交而不信乎：诚信务实

3、知与行的自我反思---传不习乎：知行合一的良知与践行

第二讲：儒家智慧中领导力——为政之道

1. 儒家领导力之干部素养：为政以德，干部的德决定了公司的企业灵魂

2. 儒家领导力之干部角色：为官为教，干部的管理者身份和教育者身份

3. 儒家领导力之干部职责：以身作则，干部言传身教和上行下效的影响

4. 儒家领导力之工作艺术：中正中和，干部把握人性和过犹不及的方式

5. 儒家领导力之治企理政：八政为重，干部六为施政和全员的高忠诚度

案例

1.“儒家八德”的企业治理与商业价值中的应用

2.“儒家九思”的为人处世与职业生涯中的应用

3.“为学”“为人”“为政”三者的关联与实践

第二篇 道家智慧 · 领导者素养提升

第一讲：道家智慧的领导者素养提升---玄德生慧

1、领导者在实际工作中会更好地管理下属，同时更好地与上级相处

2、能够做到对组织忠诚不二，对上级承诺负责，对下级仁爱教育

3、在现实工作中能够成己成物，乐于奉献、承上启下，相得益彰

道家的领导者素养：上德不德是以有德下德不失德是以无德

1、作而不辞---激励属员自强不息

2、生而不有---指挥属员在位谋政

3、为而不恃---监督属员廉洁奉公

4、长而不宰---强调属员身正示范

5、功成不居---发展属员自我提升

第二讲：道家的领导力提升---持而保之

1、解密慈不掌兵的真实含义与企业职员管理过程中道家的上善智慧

2、能够做到对企业未来发展的清晰统筹，人生职业生涯的自我规划

3、指导团队成员面对现实工作成果中能够有功不自傲，有事多担当

道家的领导力---我有三宝：

1、道家领导力--“慈”--为团队成员自动自发动力

道家智慧大爱掌兵，企业伦理成事理清

2、道家领导力--“俭”--为企业事业永续经营密码

寡欲恬淡福寿长，心境豁达则万事安

3、道家领导力--“不敢为天下先”--不有不恃不居

智者行事皆知止，知止不殆则天下平

案例：范蠡的隐退与明哲保身

案例：张良的自保遵从黄老之学

第三篇佛家智慧 · 领导者素养提升

第一讲：领导者素养提升提升与禅宗文化

跟禅宗学做一个信仰者————明心见性

禅说：善待他人就是善待自己。这是干部素养与领导力提升的觉悟：缘的力量。

1. 禅宗智慧之奉献精神：自利则生，利他则久

2. 禅宗智慧学之专注意念：惟精惟一，允执厥中

3. 禅宗智慧之舍己为民：离苦得乐，服务大众

4. 禅宗智慧之岁月静好：春有百花，秋有圆月

5. 禅宗智慧之大义所在：唯物永存，唯心所在

6. 禅宗智慧之意识形态：正等正觉，正识正念

第二讲：领导力提升与禅宗文化

跟禅宗学做一个实践者————普度众生

1. 禅宗：应无所住，不应著相与领导力的抓铁留痕

2. 禅宗：破我执念，心忧群众与领导力的兢兢业业

3. 禅宗：放下虚妄，脚踏实地与领导力的务实兴邦

4. 禅宗：六根清净，排除诱惑与领导力的金刚不坏

5. 禅宗：般若智慧，为人民服务与领导力的精进成就

6. 禅宗：以行见知，克服困难与领导力的觉他渡人

案例：利他则久的行动、遵守制度的行动、包容客户的行动

不断挑战的行动、反思反省的行动、运筹帷幄的行动

参考资料

1. 《易经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《道德经》、《黄帝内经》、《六祖坛经》、《史记》、《资治通鉴》，《传习录》；春秋战国诸子百家著述，宋明理学、心学；

2. 中国历史概况，中国革命史；

3. 马列主义经典著作，《毛泽东思想选集》，毛泽东文集、诗词；

4. 中国特色社会主义理论体系，***系列重要讲话，***新时代中国特色社会主义思想；

5.《东方管理学》，苏东水著，复旦大学出版社，2005年9月；

6.《中国式管理》，曾仕强著，中国社会科学出版社，2018年10月；

6.《曾国藩与中国式领导力》，宫玉振著，北京大学出版社，2013年2月；

7.《大国价值》，《大国精神》，《大国智慧》，国家图书馆出版社-部级领导干部历史文化讲座，2017年10月；

题外音

中国传统文化中包含着大量的人生智慧、教育理念和为政经验。本课程正是对国学经典智慧的为人处世之道，人生成长之道，自我管理之道、修齐治平之道等等进行深刻剖析，结合企业管理阐述了现实工作和生活中的密切联系，以期待对我们的工作与生活能够带来帮助。

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是中华民族最基本的文化基因三、中华文化的因材与因需施教——学习国学的方法1. 学习国学的方法之历史辩证唯物2. 学习国学的技巧之中心与基本点3. 学习国学的态度之博审慎明笃行四、中国智慧的实用性——如何运用国学？1. 健康——中国式养生：养心养气养精养神法于阴阳和于术数2. 自强——中国式奋斗：自省自律慎独自知者明自胜者强 3. 家庭——中国式关系：夫妻关系婆媳关系亲子关系兄弟关系4. 工作——中国式管理：领导之道执行之道经营之道沟通之道5. 社交——中国式相处：处世交友客情维护上下级相处同级相处中篇：五福临门篇第一讲：人有三宝——中国式养生一、找到身体心灵的压力之源——“怨恨恼怒烦”1. 自己体内生“怨”的原因与化解之道2. 外界施与的“怨”如何处理的身心解压3. “烦躁”的来源以及六种变化对人的影响4. 从易儒道禅医的角度阐述“五毒”的释怀二、释放身体心灵的七情——“喜怒思忧悲恐惊”1. 喜入心——心为君主，如何心生欢喜2. 怒伤肝——怒发冲冠，学会释放怒火3. 思伤脾——食饮有节，调养脾胃虚寒4. 悲伤肺——秋季养生，化解悲忧方法5. 恐伤肾——作强之官，如何自强不息三、身心双解压的总原则——法于阴阳，和于术数1. 健康之本——和谐人与自然的对应2. 疾病之源——不和天人合一的调养3. 治疗之要——调和修身养心的方法四、三魂七魄的身心双解压1. 睡眠——尸狗如何能够安心入眠2. 呼噜——臭肺如何缓解呼噜打鼾3. 非毒——毒素在体内的快速排解4. 吞贼——异物的转化与分解消化5. 除秽——身体能够恢复能量的开关第二讲：自强不息——中国式奋斗一、修身当自强的中国式奋斗1. 勤能补拙——老天最爱笨小孩2. 静能自省——思考人生的善恶3. 克己复礼——君子人格的四非4. 敬能聚人——待以诚与事以敬5. 忍能成事——忍耐千万的功夫6. 恒能成功——坚持到底的毅力二、时乘六龙以御天的中国式奋斗1. 潜龙勿用——自强不息的智慧2. 见龙在田——把握机遇的智慧3. 惕龙乾乾——慎言慎行的智慧4. 跃龙在渊——与时俱进的智慧5. 飞龙在天——修齐治平的智慧6. 亢龙有悔——功成不居的智慧第三讲：中国式关系——家风家训家教家和万事兴一、五伦关系与家庭和谐1. 六亲不和与六亲不认的内因与外因：父、子、夫、妻、兄、弟2. 运用国学智慧总结并解决的问题1）父母亲与孩子之间的相处之道：尊重而不能放纵,使为则为,使止则止2）教育方式在家庭中实施的变化：《山水蒙卦》揭示家庭教育的阶段性3）如何能孩子认识到孝敬的含义：夫孝，天之经也，地之义也，民之行也4）家务的范畴与家庭成员的分工：男有分，女有归；家务事提升责任感5）夫妻相处融洽程度与孩子情商：阴阳调和的氛围直接影响孩子的性格6）家庭中学习氛围的相互影响：学习型家庭是家风家教中最好的类型7）家庭风气的影响与孩子成长：穷人孩子早当家与慈母多败儿的思考8）学霸家庭的共同点与不同点：家庭教育的因类施教与有教无类二、家风廉洁——好家风的社会伦理与职场实践1. 家教不严害子孙家风不廉毁全家1）霍光的高光时刻与霍妻的作死节奏：为政从不出错，持家一塌糊涂2）和珅的欲壑难填与固伦和孝的智慧：权倾朝野纵欲，皇室儿媳明智3）秦桧的贪恋权利导致家族臭名昭著：品德败坏下的能力越大破坏越大4）范仲淹的心忧天下与为国为民情怀：廉洁家风与家族八百年长盛不衰2. 好家风的社会伦理与职场实践1）好家风决定好未来——曾国藩从草根到封侯拜相的逆袭之因2）读书明理的家风——教育孩子拥有君子人格的终极法宝3）反思改过的家风——培养孩子修身不怨天不尤人的情商4）善待邻里的家风——以身作则教会孩子成为社交达人5）勤俭治家的家风——培养自强不息与厚德载物的风骨6）孝悌治家的家风——君子之本是成就职场大人的基础7）清廉刚正的家风——廉洁是家业百年长青不衰的秘密第四讲：人心·人性·人欲——中国式管理一、中国式管理三部曲——内圣外王之道1. 自我管理——立志——做君子的人格2. 管理他人+接受管理——四合——做大人的格局3. 管理境界的圆满——三立——有圣人的境界二、管理者的情绪压力自我解压——七情六欲与五毒六躁1. 知止后有定：知所达目的方能志向坚定——目标的意义2. 定而后能静：志向坚定才能够镇静不躁——格局的重要3. 静而后能安：镇静不躁才能够心安理得——心胸的广阔4. 安而后能虑：心安理得才能够思虑周祥——思想的深邃5. 虑而后能得：思虑周祥才能够有所收获——行动的收获三、国学智慧与三大管理体系的建立1. 自我管理——自强不息与积极创新：为人智慧提升自我2. 行动管理——努力学习与知行合一：为学智慧成就人生3. 责任管理——独善其身与兼济天下：为政智慧经营企业四、中国式管理与识人用人智慧1. 自我管理与自我教育——知人心2. 管理他人与教育他人——通人性3. 接受管理与接受教育——用人欲1）孔子：富与贵，人之欲也；贫与贱，人之恶也2）韩非子：舆人成舆与匠人成棺的利之所在2）王阳明：减一分人欲，便复得一分天理3）曾国藩：合众人之私，成一己之公五、三同之道——组织内部的团队建设1. 认同智慧——同声相应：沟通的基本前提是尊重2. 赞同智慧——同气相求：相处中的彼此相互欣赏3. 和同智慧——和谐相处：如何调动工作的积极性六、为政之道——儒家知道：打造卓越团队1. 儒家管理智慧之干部素养：为政以德2. 儒家管理智慧之干部角色：为官为教3. 儒家管理智慧之干部职责：以身作则4. 儒家管理智慧之工作艺术：中正中和5. 儒家管理智慧之治企理政：八政为重七、事业之道——道家三宝：企业永续经营1. 道家管理智慧之“慈”为团队成员自动自发动力2. 道家管理智慧之“俭”为企业事业永续经营密码3. 道家管理智慧之“不敢为天下先”的不有不恃不居第五讲：相处之道——中国式社交一、人生若要贵人助首先知道和谁处1. 君子自处：慎独自省——吾日三省吾身2. 君子交友：与善人居——三交与三不交3. 君子处下：周而不比——取得群众信任4. 君子处上：信而后谏——得到上级支持二、社交用五宝相处没烦恼1. 自我独处的行为：毋意毋必毋固毋我2. 平级相处的标准：忠告而善道之，不可则止3. 成事不说的结果：牢记不做事后诸葛亮4. 遂事不谏的境界：既已发生的权变思想5. 既往不咎的核心：对下宽容的厚德载物三、中国式管理之上位篇：用好上级1. 与上级相处的智慧：过于亲密则会过犹不及2. 被上级赏识的智慧：有能力、懂规则、无背景3. 被上司提携的智慧：高不成、先低就、耐得住4. 与上司沟通的智慧：先了解、得信任、再建议四、中国式管理之共事篇：和谐平级1. 与志同道合的同事相处：三观相同的同事相处默契2. 与同道不同频的同事相处：三观不同的同事从容应对3. 对同志不同智的同事相处：唯贤是举宽容的积极推荐五、中国式管理之御下篇：带兵之道1. 面对下属的进步：扬善于公庭的积极肯定2. 面对下属的错误：归过于私室的交心交情3. 面对下属的背叛：辩证分析是原谅与惩罚4. 激励下属的自觉：了解人欲更要把握人心5. 赏与罚的艺术性：不吝名利与秉公的赏罚6. 谈主义和讲利益：合众人之私成一己之公六、中国式管理之自处篇：内圣外王1. 修身是基础：修身齐家治国平天下2. 慎独是君子：若人不知己莫要为3. 身教是王道：以身作则方不令而行4. 晓事与办事：知上下轻重大小缓急5. 做人留余地：盛时想衰上场念下场下篇：国学经典融合篇——道德修爱善一、幸福有道——道在心中更在行中1. 易经大道：一阴一阳之谓道2. 儒家本道：君子务本，本立而道生3. 道家几道：道法自然，故水几于道4. 医家知道：法于阴阳，和于术数5. 兵家修道：修道而保法惟民是保二、德者得也——有德此有财1. 易经大德：天地之大德曰生的创造价值2. 儒家八德：孝悌忠信礼义廉耻立身之本3. 道家玄德：不辞不有不恃不宰功成不居4. 医家全德：志贤少欲心安不惧病安从来5. 佛家功德：已生功德心即无功德业的禅机6. 兵家五德：智信仁勇严与人生管理相结合三、修齐治平——人生就是一场修行1. 儒家的修身：克己复礼的为人处世2. 道家的修为：清静无为的治世智慧3. 佛家的修行：精进般若的人生境界4. 医家的修真：精神内守的天地同寿5. 兵家的修道：修道保法的不败之地四、让世界充满爱——爱是人类共需1. 儒家仁爱——亲亲尊尊兼济天下2. 道家慈爱——天将救之以慈卫之3. 佛家普爱——普度众生离苦得乐4. 墨家兼爱——交相利兼相爱5. 兵家爱兵——视卒爱子可与俱死6. 基督博爱——恒久忍耐爱人如己7. 古兰经至爱——至仁至慈坚忍慈悯8. 社会主义核心价值观：爱国敬业诚信友善五、友善之善——善心善念善因善果1. 易经的善：积善之家必有余庆——人生是一个过程2. 儒家的善：止于至善——人生要清晰的最高目标3. 道家的善：上善若水——经营人生要有行为艺术4. 医家的善：乐善好施——只要人人都献出一点爱5. 佛家的善：善哉善哉——人生最终结果是觉悟圆满6. 中国之善：社会主义核心价值观——友善之善参考资料：1. 《易经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《道德经》、《黄帝内经》、《六祖坛经》、《史记》、《资治通鉴》，《传习录》；春秋战国诸子百家著述，宋明理学、心学2. 中国历史概况，中国革命史，中国特色社会主义理论体系3. 马列主义经典著作，《毛泽东思想选集》，毛泽东文集、诗词4. ***系列重要讲话，***新时代中国特色社会主义思想5. 《东方管理学》，苏东水著，复旦大学出版社，2005年9月6. 《中国式管理》，曾仕强著，中国社会科学出版社，2018年10月7. 《曾国藩与中国式领导力》，宫玉振著，北京大学出版社，2013年2月8. 《大国价值》，《大国精神》，《大国智慧》，国家图书馆出版社-部级领导干部历史文化讲座，2017年10月

• 颜何：易经智慧与组织管理: 课程背景：《易经》博大精深，是中华文化的总源头，易经智慧传承上下五千年，深深影响了中华民族的发展，甚至在中华优秀传统文化的每一个组成部分中都有着易经智慧；中华文明之所以能够不断代的传承，中华民族之所以能够在存亡绝续之间化险为夷中华儿女在历史长河中经历磨难却每次都能逢凶化吉究其原因，这一切有赖于易经给予我们的人生智慧，易经如此神奇，以至于易经智慧不仅仅影响了国人，同时也影响了西方哲学家：莱布尼茨、荣格、黑格尔、马克思、费尔巴哈等等；在现今这个充满着多变、冲击与变革的人生中，如何寻求人生智慧的根源？如何走进幸福的人生？如何调整情绪和释放压力？如何以更愉悦的状态迎来巅峰的人生？让我们一起运用易经的智慧寻找解决问题的办法，运用易经的思维经营幸福人生。课程目标：● 讲解易经智慧——易源三流：阴阳和合以提升组织管理能力● 讲解易经智慧——厚德载物：道德力量以提升组织管理能力● 讲解易经智慧——道法自然：自然力量以提升组织管理能力● 讲解易经智慧——天人合一：周易之乾坤之道组织管理能力课程收益：● 深入浅出，学到易经之修身养生的人生修身智慧● 讲解经典，感悟易经之乾坤之道的人生修己智慧● 学习易经智慧，提升管理者带团队的智慧与魅力● 学习易经智慧，加强管理者治人心的方式与技巧● 学习易经智慧，实现育人和励人的双重管理艺术课程时间：1-2天，6小时/天课程对象：总裁班、公开课、企业经营者与治理者、职场精英、国学爱好者课程方式：国学故事分享+文献、图片和人物画像、音频、视频辅助课程大纲导入：易经的起源与发展1. 易经的起源与发展历程——三皇五帝的管理之道2. 易经智慧现实运用意义——组织管理的借鉴之处3. 易经的两仪四象和八卦——企业管理的职场伦理第一讲：易经的人生智慧与组织管理一、易经就是把自然的规律转移到人、事、物方面1. 易经的阴阳思维启迪人生智慧2. 易经的互化思维分析人生智慧3. 易经的辩证思维解读人生智慧4. 易经的统一思维应用人生智慧二、五福临门与人生十二事1. 一命二运三风水四积阴德五读书2. 六名七相八敬神九交贵人十养生3. 十一择业与择偶十二趋吉要避凶三、易经的流派——人生幸福的四象八卦1. 风水的起源与易经的发展2. 方位与家庭成员健康：继善成性3. 幸福人生的密码：法于阴阳和于术数第二讲：乾卦之道的君子人格：时乘六龙以御天一、团队组织管理的六个阶段1. 潜龙勿用——自强不息的忍耐千万与千万忍耐2. 见龙在田——把握机遇的勇于担当与积极进取3. 惕龙乾乾——慎言慎行的兢兢业业与殚精竭虑4. 跃龙在渊——与时俱进的把握时机与努力提升5. 飞龙在天——修齐治平的头脑冷静与深入群众6. 亢龙有悔——功成不居的改过责己与迅速调整二、君子四德——自我管理的君子人格1. 元——明志的职场心法：明明德是对自我职业生涯规划的重点2. 亨——仁爱的处事原则：三纲八目对职场心法修炼和阳光心态3. 利——责善的职场目标：职业目标帮助塑造内在职场阳光心态4. 贞——奉献的职业精神：阳光心态表现为工作敬业度和忠诚度三、易经阴阳哲学理念的应用与管理者的“四合”1. 与天地合其德：创造价值和解决问题2. 与日月合其明：工作方法和意识形态3. 与四时合其序：遵循规律和注重整体4. 与鬼神合其吉凶：为人处世知行合一第四讲：易经第49卦——革卦：组织管理用好“善”字诀一、泽中有火，君子以治历明时1. 组织管理的至善——工作高强度下如何长袖善舞2. 组织管理的上善——压力倍增时该如何应对自如3. 组织管理的乐善——同事关系如何做到有效沟通4. 组织管理的积善——面对冲突时合理的解决智慧二、革卦智慧与组织管理中“善”于处世1. 上位篇——“善于”用好上级1）与上级相处的智慧：过于亲密则会过犹不及2）被上级赏识的智慧：有能力、懂规则、无背景3）被上司提携的智慧：高不成、先低就、耐得住4）与上司沟通的智慧：先了解、得信任、再建议2. 共事篇——“善于”和谐平级1）与志同道合的同事相处：三观相同的同事相处默契2）与同道不同频的同事相处：三观不同的同事从容应对3）对同志不同智的同事相处：唯贤是举宽容的积极推荐3. 御下篇——“善于”带兵之道1）面对下属的进步：扬善于公庭的积极肯定2）面对下属的错误：归过于私室的交心交情3）激励下属的自觉：了解人欲更要把握人心4）赏与罚的艺术性：不吝名利与秉公的赏罚5）谈主义和讲利益：合众人之私成一己之公4. 自处篇——“善于”内圣外王1）修身是基础：修身齐家治国平天下2）慎独是君子：若人不知己莫要为3）身教是王道：以身作则方不令而行4）晓事与办事：知上下轻重大小缓急5）做人留余地：盛时想衰上场念下场参考资料1. 《易经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《道德经》、《黄帝内经》、《六祖坛经》、《史记》、《资治通鉴》，《传习录》；春秋战国诸子百家著述，宋明理学、心学2. 中国历史概况，中国革命史3. 马列主义经典著作，《毛泽东思想选集》，毛泽东文集、诗词4. 中国特色社会主义理论体系，***系列重要讲话，***新时代中国特色社会主义思想5. 《东方管理学》，苏东水著，复旦大学出版社，2005年9月6. 《曾国藩与中国式领导力》，宫玉振著，北京大学出版社，2013年2月7. 《大国价值》，《大国精神》，《大国智慧》，国家图书馆出版社-部级领导干部历史文化讲座，2017年10月

• 颜何：文化自信与党风党建: 课程背景：党的十八大以来，***总书记多次强调要传承和弘扬中华优秀传统文化。为我们作出了重要指示：“中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传。优秀传统文化可以说是中华民族永远不能离别的精神家园。——***总书记我们现在讲的道路自信，制度自信，理论自信，根本的是文化自信，我们现在要实现中华民族伟大复兴，我们这种志向，它是中华文化复兴、自信的这样的一种志向。——***总书记实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚定中华文化自信，中国文化贯穿于中华民族五千年历史、积蕴于近现代中华民族复兴历程，特别是在中国的快速崛起中迸发出来的具有很强的民族集聚、动员与感召效应的精神及其气象，是中国文化软实力的重要显示。为响应中华民族伟大复兴之梦--中国梦·民族梦的号召：在全国开展中华优秀传统文化，社会主义核心价值观、爱国主义等教育培训；因此创作的《文化自信与党风党建》系列课程是在坚持文化自信的前提下，旨在传承与弘扬中华优秀传统文化，并将中华优秀传统文化创新型转化和创造性发展的成果应用于党风廉政、企业管理、家风家训、为人处世、个人修养等等，运用大国智慧，弘扬大国精神，铸就大国工匠；本课程是在围绕中国精神和人文素质而展开的授课，设计成连续课程并且环环相扣。新时代的中国共产党人，一定要继续成为中国先进文化的积极引领者和践行者、中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，不断推动马克思主义与中华优秀传统文化相结合，在实践创造中进行文化创造、在历史进步中推动文化进步。弘扬大国精神，就是要国学以致用，用传统文化来彰显大国精神，增强管理智慧和执政能力；提升人文素质，就是要用优秀传统文化来涵养底蕴，培养情怀，提升领导干部的自我修养。切实推动中央部署不折不扣落到位。课程收益：● 文化自信主题，结合民族精神和时代精神积极践行社会主义核心价值观● 品读国学经典，阐释易儒道禅医五家经典以结合学习强国提升人文素质● 借鉴先贤智慧，修身齐家和治国理政，个人修养与全心全意为人民服务课程时间：1-2天，6小时/天课程对象：党校、党员，思政课、国家公务人员、企事业单位中高层领导课程大纲第一讲：文化自信绪论：“要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。”——***总书记***总书记把传承和弘扬中华优秀传统文化提升到中国的发展特色和发展道路，提升到增强文化自信和道路自信的层面，这种高度肯定中华优秀传统文化是人类共有精神财富且具有世界普遍文化意义的思想观点，在我们党历代领导人的讲话中尚属首次，体现了我们党对于中华传统优秀文化本质意义的新认识和新高度。一、文化自信的基石——中国文化的起源与发展1. 中国文化的概念与分类之系统梳理2. 中国文化的起源与发展之道统承传3. 中国文化的传承与弘扬之辉煌时代二、文化自信的实践——中国文化的运用与意义1. 文化自信与中华民族伟大复兴2. 有利于正确的树立人生价值观3. 是中华民族最基本的文化基因三、文化自信的彰显——中国文化的传承与弘扬1. 学习中国文化的方法之历史辩证唯物2. 学习中国文化的技巧之中心与基本点3. 学习中国文化的态度之博审慎明笃行第二讲：党风党建（凸显民族精神的四个伟大）绪论：努力创造属于新时代的光辉业绩，需要弘扬优秀的中华民族精神，激发伟大创造精神. 伟大奋斗精神. 伟大团结精神. 伟大梦想精神在共筑百年梦想中的内生精神力量。——***总书记***总书记指出，“中国人民的特质. 禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界”。中华民族精神是最值得我们骄傲和自豪的民族精神，实现中华民族伟大复兴，弘扬民族精神，就必须坚定维护民族精神。每一位国人都要自觉以社会主义核心价值观为指导，激浊扬清，坚守精神家园，大力弘扬优秀传统文化，真正使照耀中华数千年的文明之光在中华大地熠熠生辉. 发扬光大！一、大国精神——伟大的创造精神1. 易经的创造精髓：生生不息谓之易2. 儒家的创造价值：天地之大德曰生3. 道家的创造境界：生之蓄之作而不辞4. 医家的创造观念：整体和谐天人合一5. 兵家的创造目标：修道保法唯民是保二、大国精神——伟大的奋斗精神1. 自强不息：天，行健；君子以自强不息2. 厚德载物：地，势坤；君子以厚德载物3. 锐意进取：周虽旧邦，其命维新的创新4. 勤俭节约：我有三宝，持而保之的艰苦5. 奋斗志向：不忘初心牢记使命砥砺前行三、大国精神——伟大的团结精神1. 易经的保合太和：合德. 合明. 合序. 合吉凶，2. 儒家的致中和：天地位焉，万物育焉，大同世界；3. 道家的和其光：同其尘；挫其锐，解其纷的和谐相处4. 医家的和其数术：调和阴阳. 居安思危的天人合一5. 兵家的上下同欲：上下同意是上下同欲的基础，群策群力；四、大国精神——伟大的梦想精神“止于至善”——人生的规划与目标的达成1. 梦想精神是司马迁的报国：“常思奋不顾身以徇国家之急”2. 梦想精神是范仲淹的情怀：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”3. 梦想精神是顾炎武的担当：“天下兴亡，匹夫有责”4. 梦想精神是林则徐的无畏：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”5. 梦想精神是鲁迅的呐喊：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”6. 梦想精神是陈毅元帅的大义：“祖国如有难，汝应作前锋”7. 梦想精神是伟人毛泽东的使命：“中国人从此站立起来了”8. 梦想精神是***总书记的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴” 第三讲：党风党建（修身——奋进新时代，贯彻新发展，实现中华民族伟大复兴）《***用典》谈修身：见善如不及，见不善如探汤；或莫大于不知足，咎莫大于欲得；修其心治其身，而后可以为政于天下；领导干部要做中国优秀传统文化的执着继承者. 自觉传播者和带头实践者；各种文史知识，中国优秀传统文化，领导干部也要学习，以学益智，以学修身。”要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。 ——***总书记以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神交相辉映，为伟大的“中国精神”注入了崭新的时代元素。改革开放改变了中国人的精神生活，引发并实现了“中国精神”的新转变，将“中国精神”的发展推进到新的阶段。中国智慧、中国气概、中国现象、中国发展中国模式、中国特色社会主义价值观。一、修己以安百姓1. 勤能补拙——老天最爱笨小孩2. 静能自省——思考人生的善恶3. 克己复礼——君子人格的四非4. 敬能聚人——待以诚与事以敬5. 忍能成事——忍耐千万的功夫6. 恒能成功——坚持到底的毅力二、止于至善的“向上”与“向善”1. 易经：积善之家必有余庆——人生“向善”的过程2. 儒家：止于至善必有目标——人生“向上”的愿景3. 道家：上善若水必有艺术——人生“向善”的行为4. 医家：乐善好施必有爱心——人生“向上”的追求5. 佛家：善哉善哉必有圆满——人生“向善”的结果三、修齐治平——天地交泰1. 刚柔相济. 自强不息的意志品质：团结. 爱国. 自强不息2. 中国精神的两大核心价值：和谐与中道3. 持续不断的生成. 创新与转化精神：民族精神和时代精神的结合4. 共同的华夏认同：卓越的包容性与涵摄力《***用典》谈自强不息与厚德载物：吾生也有涯，而知也无涯；学而不思则罔，思而不学则殆；知之者不如好之者，好之者不如乐之者；中国优秀传统文化的丰富哲学思想. 人文精神. 教化思想. 道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。——***总书记题注：《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的印发，深刻体现了以总书记***同志为核心的党中央对中华优秀传统文化的高度重视和高度自信。***新时代中国特色社会主义思想蕴含着中华民族的价值共识. 精神追求. 政治智慧. 历史经验，植根于包括红船精神. 井冈山精神. 长征精神. 延安精神. 西柏坡精神. 大庆精神. “两弹一星”精神等在内的红色精神谱系，体现社会主义核心价值观思想灵魂，彰显以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，恪守忠诚老实. 公道正派. 实事求是. 清正廉洁为核心的政党价值观，实现了真理性和价值性的统一，充满思想的力量. 道义的力量和文化的力量。作为中国传统文化中最重要的国学经典，《周易》《论语》《道德经》《大学》《中庸》等国学经典中包含着大量的人生智慧. 教育理念和为政经验。本课程正是对儒家经典智慧的为人处世之道，人生成长之道，自我管理之道. 修齐治平之道等等进行深刻剖析，结合企业管理阐述了现实工作和生活中的密切联系，以期待对我们的工作与生活能够带来帮助。本课程学术视域宽广，追本溯源，采用比较式的教学方法来探索中华民族提倡的君子人格具体范畴，并在本课程结合社会主义核心价值观中聚焦在：自强日新. 博学笃行；注重经典文献的解读，注重理论联系实际，语言优美流畅. 平实生动，讲解深入浅出，逻辑线索清晰. 环环相扣，是响应时代号召与组织发展需要的中华优秀传统文化课程。本课程为立德树人服务，以阐释中华优秀传统文化的精神内涵为主，注重价值引领。结合时代精神成就君子人格，运用在工作生活上的知行合一；引领听众深刻理解中华优秀传统文化的核心要义，系统了解中华民族的文化积淀. 历史传统和基本国情。在此基础上，提升道德修养. 精神境界和文化素养。参考资料1. 《易经》《大学》《论语》《道德经》《黄帝内经》《六祖坛经》《史记》《资治通鉴》，《传习录》2. 春秋战国诸子百家著述，宋明理学、心学3. 中国历史概况，中国革命史，中国特色社会主义理论体系4. 马列主义经典著作，《毛泽东思想选集》，毛泽东文集、诗词5. ***系列重要讲话，***新时代中国特色社会主义思想6. 《东方管理学》，苏东水著，复旦大学出版社，2005年9月7. 《曾国藩与中国式领导力》，宫玉振著，北京大学出版社，2013年2月8. 《大国价值》，《大国精神》，《大国智慧》，国家图书馆出版社-部级领导干部历史文化讲座，2017年10月

颜何：国学智慧与领导者素养提升

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