彭晓辉：智能手机的摄影摄像技巧

彭晓辉注册讲师 24查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 短视频

课程编号 : 36808

联系老师

适用对象

全员

课程介绍

课程背景

如今手机已经超越普通数码相机，成为最受欢迎的拍照硬件。但是手机拍照虽然方便，但拍得好看却不容易。本课程将在这里和大家分享一些自己用手机拍照的心得经验，希望能帮大家拍出更好看的照片。

为什么用手机拍照？如果你问人们这个问题，可能会得到五花八门的答案，但是总结起来，有以下几点：

便携:用单反拍照很专业，但用过单反的人都知道单反的笨重，除非有大毅力，否则根本不可能随时携带在身边。而手机作为日常通讯工具，几乎与我们形影不离，这也保证了我们可以随时随地拍照，而不会错过任何精彩的画面，也不会增加任何负担。

简单:很多人不会使用单反，普通数码相机的设置也难倒了一批人，但是有几个人不懂用手机拍照？一键式的手机拍照模式，把学习成本降到最低，让任何人都能轻松使用。甚至是照片的后期处理，也可以通过很多APP进行一键完成，简单易懂！

分享方便:拍照，分享，一键搞定，这也是手机的巨大优势。如果是数码相机的话，你还得把照片导入到电脑，压缩照片，再上传照片...谁更方便一目了然。

好玩:我想我的照片更复古...我想我的照片更小清新...我想在朋友的照片上搞搞怪...丰富的APP让你可以自由玩转照片，增加无限创意。

另外现在随着手机摄像头的分辨率越来越高，镜头及编辑应用程序越来越专业，手机摄影更加受大众的喜爱和关注了。除了手机摄像头本身的硬件条件之外，摄影者的拍摄水平无疑更是制约其成像效果的重要因素。

《手机的摄影摄像技巧》包括了一些摄影基本常识和构图窍门，帮助初入门的爱好者拿着手机也能拍出不逊于数码相机、单反相机的照片效果。

课程天数：

1天（6小时/天）

课程大纲：

第一讲：智能手机拍摄的基础

一、智能手机拍摄的基本设置

1. 手机拍摄九宫格设置

2. 手机拍摄图片设置

3. 手机拍摄视频设置

4. 智能手机拍摄的持机方式

² 智能手机手持持机正确方式

² 手机手持稳定器

² 手机三角架稳定

² 手机手机支撑架稳定

二、了解智能手机拍摄的景别和各自使用技巧

1. 全景

2. 远景

3. 中景

4. 近景

5. 特写

6. 双机位景别的选择

三、了解智能手机拍摄的光线技巧

1. 正面光

2. 侧面光

3. 逆光

4. 顶光

案例互动：各种光线下的人像摄影

第二讲：企业主题类照片拍摄技巧

一、主体摄影的要素

1. 新闻价值

2. 形象价值

二、主题照片的类型

1. 单幅照片

2. 专题照片

三、主题图片的功能

1. 传递信息

2. 让人铭记

四、主题摄影的构图（摄影摄像的优秀照片讲解）

1. 中心构图法

2. 三分式构图法

3. 会议全场构图法

4. 会议主题构图法

5. 会议主持发言构图法

6. 会议演讲构图法

7. 展览全场构图法

8. 展览展位构图法

9. 展览观展构图

10. 参观迎接客人构图

11. 参观介绍解说构图

12. 领导指示构图

13. 集体照构图

14. 活动照构图

15. 人物工作照构图

五、活动摄影的原则

1. 员工活动照的构图

2. 人物工作照的构图

3. 集体合影照的构图

六、新闻图片的选择

七、新闻图片发布的要求

第三讲：公务摄影技巧

一、一线员工工作场景

1. 突出工作环境恶劣的拍摄手法

2. 突出工作辛苦的拍摄手法

3. 突出人物的拍摄手法

4. 工作小组的拍摄手法

二、企业会议的拍摄

1. 剧场式会议室的角度选择

2. 宴会式会议室的角度选择

3. 课桌式会议室的角度选择

4. 回字形会议室的角度选择

5. 岛式会议室的角度选择

6. U字型会议室的角度选择

7. 主持人的拍摄手法

8. 领导发言的拍摄手法

9. 与会人员的拍摄手法

10. 会议特殊标志的拍摄手法

三、领导视察的拍摄

1. 领导合影的拍摄手法

2. 领导握手的拍摄手法

3. 领导听从同志汇报的拍摄手法

4. 领导做出指示动作的拍摄手法

四、入党入团仪式的拍摄

1. 入党入团的队列设计

2. 入党入团的旗帜拜访

五、共青团员外出参加公益活动

1. 共青团标志与旗帜的拍摄手法

2. 敬老院慰问活动的拍摄手法

3. 参加社会卫生大扫除活动的拍摄手法

4. 参与抢险救灾活动的拍摄手法

5. 亲子活动或员工运动会的拍摄手法

课堂作业：进行公务场景的摄影现场实操

第四讲：修图软件的操作技巧

一、手机内置修图软件的基础应用（手机版）

1. 图片的裁剪

2. 图片的调节

第五讲：学员作品进行点评

彭晓辉老师的其他课程

• 彭晓辉：智企未来：个人AI智能体打造实战课: 课程背景在当今科技日新月异的时代，人工智能正以前所未有的速度改变着世界。智能体作为人工智能领域的重要分支，在各个行业中扮演着越来越重要的角色。从智能家居、智能交通到医疗、金融，智能体的应用范围不断扩大，其影响力也日益显著。它们不仅为企业带来了更高的效率、更低的成本，还推动了商业模式的创新与变革。随着文生文、文生图、文生视频的发展，企业越来越渴望通过智能体提升自身竞争力，优化业务流程，提高客户满意度。消费者也对智能产品和服务提出了更高的要求，期望智能体能够更加智能、便捷、个性化。例如，智能家居设备的普及使得人们对智能体的需求不断增加，智能语音助手、智能家电等产品成为市场热点。AI平台作为智能体开发的重要工具，正不断发展和完善。它拥有图形化界面、丰富的功能模块以及强大的算法支持，为智能体的开发提供了便捷的环境。借助这一平台，开发者能够更加高效地构建智能体，实现各种复杂的功能。同时，人工智能技术的不断进步，如机器学习、深度学习、自然语言处理等，为智能体的设计和训练提供了更多的可能性。然而，智能体的开发和应用需要专业知识和技能，对于无编程能力的人群来说，这是一个巨大的挑战。为了满足这一需求，本课程应运而生。它旨在为无编程能力的学员提供一个学习智能体打造的平台，帮助他们掌握智能体的设计、开发和应用方法。本课程具有重要的教育意义。通过学习智能体的打造，学员能够深入了解人工智能技术，培养创新思维和实践能力。在课程中，学员将学习智能体的基本概念、设计流程以及开发方法，通过实际操作和案例分析，掌握智能体的应用技巧。此外，课程还将培养学员解决实际问题的能力，提高他们在智能时代的竞争力。总之，本课程将为学员提供一个全面、系统的学习智能体打造的平台，帮助他们在智能时代中取得成功。相信通过本课程的学习，学员将能够掌握智能体的核心技术，为未来的发展奠定坚实的基础。课程对象：有志向了解AI智能体的全体人员课程天数： 1天课程大纲：第一讲：AI智能体基础一、智能体的概念 1. 什么是智能体 2. 智能体在人工智能领域的角色 3. 智能体与传统软件程序的区别二、 AI平台介绍 1. 扣子平台的特点和功能 2. 文心智能体平台的特点和功能 3. 天工智能体（通义智能体）平台的特点和功能 4. 腾讯元器平台的特点和功能 5. 各平台的用户界面和操作流程三、智能体类型 1. 反应式智能体。 2. 基于规则的智能体 3. 学习型智能体 4. 自主智能体第二讲：智能体的设计与构建一、需求分析 1. 确定智能体的目标和任务 2. 分析用户需求和应用场景 3. 制定智能体的功能和特性二、设计流程 1. 选择合适的智能体模型 2. 规划智能体的结构和布局 3. 设计智能体的交互方式和行为逻辑三、创建智能体 1. 使用AI平台的图形化界面创建智能体 2. 配置智能体的参数和属性 3. 添加智能体的功能和行为 4. 发布智能体课堂作业：搭建一个抖音短视频文案提取的智能体第三讲：智能体的训练与优化一、训练数据准备 1. 收集和整理训练数据 2. 数据预处理和清洗 3. 标注数据二、训练方法 1. 选择合适的训练算法 2. 设置训练参数和模型 3. 训练智能体三、优化策略 1. 评估智能体的性能和效果 2. 分析训练结果 3. 调整训练参数和模型第四讲：智能体的应用与部署一、智能体应用场景 1. 智能客服 2. 智能机器人 3. 智能助手 4. 其他领域二、智能体部署方式 1. 将智能体部署到云端或本地服务器 2. 与其他系统集成 3. 发布和共享智能体三、智能体维护与管理 1. 监控智能体的运行状态 2. 更新和维护智能体 3. 处理异常情况

• 彭晓辉：中国移动“心级服务类”新闻的宣传技巧: 随着2021年中国移动的“心级服务”品牌的发布，越来越多的客户也认可我们中国移动，但是还远远没有达到一种普及，那就是需要我们中国移动的员工们不断的宣传，扩大社会大众对我们的认知。但是新媒体的运用，特别是新闻写作和摄影摄像等难点困扰着我们一线工作人员，加上还有本职工作，只能利用业余时间来进行宣传工作，这样往往力不从心，再加上作品如果得不到可时，也会主动得打退堂鼓，为解决以上问题特开发出本课程，解决企业宣传人员特别是兼职宣传人员在面对新媒体技术时的困惑，勇于迎接新媒体，进而成为一名掌握新媒体应用的宣传工作者。课程大纲第一讲：新时代宣传工作与融媒体的认知案例：不当宣传造成的反面效果一、新时代宣传工作的理解 1. 《中国共产党宣传工作条例》的框架 2. 新时代宣传工作的改变 3. 新时代宣传工作的背景 4. 新时代宣传工作的重点 5. 新时代宣传工作的要点 6. 新时代宣传工作的注意事项二、企业宣传的目的案例讨论：为什么要对受众宣传 1. 企业对内宣传的目的 2. 企业对外宣传的目的 3. 企业内宣与外宣的区别三、宣传人员的自身素质要求 1. 专业素质 2. 业务素质 3. 思维能力第二讲：融媒体平台的认知一、新媒体的认知 1. 新媒体与传统媒体的区别 2. 新媒体的特点 3. 新媒体的发展方向二、新媒体的分类 1. 社交类新媒体 2. 视频类新媒体 3. 博客类新媒体 4. 新闻类新媒体 5. 游戏类新媒体 6. 当下新媒体营销的主要模式：公域引流私域成交 7. 当下互联网营销的主要方式：短视频+直播+社群第三讲：新闻事件的策划一、心级服务的新闻立意案例讨论：心级服务是不是只讲我们做哪什么 1. 主题与立意的区别 2. 案例：金庸与周星驰作品的立意区别 3. 小组讨论：今天培训的立意是什么 4. 心级服务创作的立意二、如何策划短视频的内容 1. 什么是热点 2. 政策热点 3. 行业热点 4. 企业热点 5. 社会热点三、热点与产品衔接的技巧 1. 分析热点 2. 寻找关联 3. 创造故事 4. 持续优化四、好故事的五个标准 1. 真实性 2. 冲突性 3. 典型性 4. 启发性 5. 共鸣性五、好故事的三个要素 1. 意外性 2. 具体性 3. 情感性六、好故事的技巧 1. 故事的性质 2. 故事的背景 3. 故事的任务 4. 故事中的行动 5. 故事的结果七、好故事的采访技巧 1. “网购系主任”采访模型课堂作业：采访同组同事编写他身上的好故事第四讲：新媒体时代的新闻类别一、传统媒体与新媒体的区别 1. 传统新闻的类别 2. 新媒体时代的发展 3. 新媒体的特点二、新媒体时代新闻的主要表现形式 1. 文字 2. 图片 3. 视屏三、新媒体时代文字类新闻的主要类别 1. 一句话新闻 2. 通讯稿 3. 深度报道第五讲：一句话新闻的写作与配图技巧一、一句话新闻的发展史与新媒体介绍 1. 早期的纸媒上的豆腐块 2. 微博的写微博 3. 今日头条的微头条 4. 微信的朋友圈二、一句话新闻的结构 1. 时间 2. 人物 3. 地点 4. 时间 5. 小组讨论：哪些内容在一句话新闻时是可以省略的 6. 一句话新闻的案例 7. 一句话新闻的使用场景 8. 一句话新闻一定需要配图第六讲：简讯类新闻写作技巧一、简讯类新闻的结构 1. 目的与意义 2. 事件的内容 3. 号召与行动 4. 公文转简讯的技巧 5. 案例：会议通知转换为简讯 6. 培训活动类通讯稿的写作技巧 7. 员工活动类通讯稿的写作技巧 8. 调研活动类通讯稿的写作技巧第七讲：营销事件与人物深度报道的写作技巧一、新闻的艺术包装类型 1. 传统文章结构--总分结构 2. 传统文章结构--推理结构 3. 艺术包装的结构—对比结构 4. 艺术包装的结构—故事化结构二、营销事件的逻辑分析 1. 事件或人物的目标 2. 事件完成中的障碍 3. 事件完成中的转折点三、人物深度报道的写作技巧 1. 主题的确定（写事与写人） 2. 写作的角度问题（第一人称、第二人称、第三人称） 3. 人物关系的作用 4. 写人物两条主线（过程线—思想线） 5. 事件的总分总结构(起因、发展和结果) 6. 事件发展的关键点（冲突点—转折点） 7. 小组互动：编写优秀人员的事迹课堂作业：营销推文的编写第八讲：新闻照片的鉴赏一、照片的鉴赏基础 1. 图片的立意 2. 案例分析：哪张照片更能代表主题二、照片的鉴赏标准 1. 构图的鉴赏 2. 色彩的鉴赏第八讲：手机的摄影摄像技巧一、理论知识 1. 透视原理 2. 素描关系 3. 色彩分析二、手机摄影前的准备工作 1. 手机摄影图片设置 2. 手机摄影视频技巧 3. 手机摄影持机技巧 4. 手机手持稳定器 5. 手机三角架稳定 6. 手机手机支撑架稳定 7. 双文件夹稳定三、手机拍摄视频的注意事项 1. 为什么抖动是拍摄视频的大忌四、摄影摄像的景别及用途 1. 全景 2. 远景 3. 中景 4. 近景 5. 特写五、摄影摄像的中的光 1. 正面光 2. 侧光 3. 逆光 4. 顶光 5. 底光六、视频拍摄的固定机位 1. 单点固定 2. 多点固定七、视频拍摄的运动机位 1. 推 2. 拉 3. 摇 4. 跟随 5. 蚂蚁 6. 升降 7. 案例讨论：为什么要用移动机位 8. 一镜到底主要是拍什么 9. 案例讨论：这场对话中移动机位都给谁啦？八、人物的摄影摄像 1. 全身像的拍摄手法 2. 半身像的拍摄手法九、大型建筑物的摄影摄像 1. 全景的拍摄手法 2. 局部的拍摄手法 3. 特别的拍摄手法 4. 固定机位的拍摄手法 5. 移动机位的拍摄手法小组作业：围绕心级服务的脚本进行视频素材拍摄第九讲：企业公务活动的拍摄技巧一、一线员工工作场景 1. 突出工作环境恶劣的拍摄手法 2. 突出工作辛苦的拍摄手法 3. 突出人物的拍摄手法 4. 工作小组的拍摄手法二、企业会议的拍摄 1. 剧场式会议室的角度选择 2. 宴会式会议室的角度选择 3. 课桌式会议室的角度选择 4. 回字形会议室的角度选择 5. 岛式会议室的角度选择 6. U字型会议室的角度选择 7. 主持人的拍摄手法 8. 领导发言的拍摄手法 9. 与会人员的拍摄手法 10. 会议特殊标志的拍摄手法三、领导视察的拍摄 1. 领导合影的拍摄手法 2. 领导握手的拍摄手法 3. 领导听从同志汇报的拍摄手法 4. 领导做出指示动作的拍摄手法四、入党入团仪式的拍摄 1. 入党入团的队列设计 2. 入党入团的旗帜拜访五、共青团员外出参加公益活动 1. 共青团标志与旗帜的拍摄手法 2. 敬老院慰问活动的拍摄手法 3. 参加社会卫生大扫除活动的拍摄手法 4. 参与抢险救灾活动的拍摄手法 5. 亲子活动或员工运动会的拍摄手法课堂作业：进行各类公务场景的摄影现场实操第十讲：修图软件的操作技巧一、手机相册的编辑功能 1. 智能美化 2. 编辑 3. 色彩调节 4. 滤镜一、照片的后期处理 1. 裁剪 2. 对比度 3. 饱和度二、主题摄影的文字说明编写 1. 图片是感性思维文字是理性思维 2. 文字说明的意义 3. 文字说明的类别

• 彭晓辉：中国移动湖北分公司-心级服务类短视频的制作技巧: 随着2021年中国移动的“心级服务”品牌的发布，越来越多的客户也认可我们中国移动，但是还远远没有达到一种普及，那就是需要我们中国移动的员工们不断的宣传，扩大社会大众对我们的认知。但是新媒体的运用，特别是脚本写作、摄影摄像和视频剪辑等难点困扰着我们一线工作人员，加上还有本职工作，只能利用业余时间来进行宣传工作，这样往往力不从心，再加上作品如果得不到可时，也会主动得打退堂鼓，为解决以上问题特开发出本课程，解决企业宣传人员特别是兼职宣传人员在面对新媒体技术时的困惑，勇于迎接新媒体，进而成为一名掌握新媒体应用的宣传工作者。一、项目特点（一）系统：该项目对当前市面上最新的互联网新媒体理念、方法、工具全面系统化地做了梳理，内容涉及：视频策划、视频拍摄、视频制作和复盘等内容；（二）实用：主讲老师本身具有多年新媒体经验，辅导过多家企业进行视频创作，并且在这些领域取得了显著的成果，所以教学内容极其注重“实战、实战、实战”；（三）速成：按理说天下没有“速成”的事，但是本项目就是为了解决当下当下视频制作的课程，授课老师将综合多门课程，截取其中最精华、最实战的部分，希望能把最实操的干货、方法、工具教给大家，力求学了马上就能用，马上就能出业绩。二、具体内容（一）培训对象 1、主训人员：本项目要出成果，不可能全员参加，因为考虑到员工们的接受程度和学习态度，请甄选出行内部“想干事、能干事、干成事”的精英骨干力量参加。先把这些优秀人才打造出来，然后再让这些人才去影响其他的员工。 2、辅训人员：其余人员可以旁听人员参与，一方面扩大培训涉及面，一方面辅训人员可以通过自愿参与作业任务的完成，体现自身的积极性和能动性。（二）项目形式 1、参训：全体人员一同参与培训听课，但主训人员必须要参与课后作业和任务的完成；辅训人员可自愿参与到作业和任务中去，不做硬性要求。 2、课中：授课老师讲按照培训进度中布置作业，并辅导学员自行完成短视频的制作。（三）培训时间 3个月之内完成（四）项目安排项目培训内容形式课时第二季度 1. 企业宣传的认知 2. “湖北移动10086”视频号的定位及员工账号的设置 3. 员工号引流到企业号的方式与方法 4. “湖北移动10086”视频内容策划：将“心级服务”“重点场景”的主题与移动的产品进行结合，主题分别为：《心级服务骑士守护计划--外卖人员与神州行骑士卡》《心级服务银发守护计划--老人与专属孝心卡》《外出务工人员与全国跨省宽带》《山区电商与远程智慧服务》 5. 湖北移动10086”视频内容策划：围绕2024年第二季度的重点节日、节气进行“服务传播日历”，主题分别有：《清明节》《五一劳动节》《端午节》《劳动节》《谷雨》《立夏》《小满》《芒种》《夏至》线下课程 5天课堂作业学员按要求各自完成各自员工账号的设置、内容的设计，按小组产出心级服务视频和服务传播日历视频，形式不限于口播类短视频、图文类短视频、图片类短视频、对话类短视频、探店类短视频、文字类短视频、手绘动画类短视频。课堂作业课堂完成第三季度 1. 对第二季度的视频流量进行分析，找到受众的喜好点，利用关键词进行再次创作； 2. “心级服务”数字人的使用场景分析及技巧； 3. “湖北移动10086”视频内容策划：将“心级服务”“重点场景”的主题与移动的产品进行结合，主题分别为：《乡村振兴与信号升格》《政务中心与信号升格》《医疗机构与信号升格》《封闭环境与信号升格》《旅游度假区与信号升格》《交通枢纽与信号升格》《商业区与信号升格》《高铁隧道地铁隧道与信号升格》《住宅区与信号升格》 4. 湖北移动10086”视频内容策划：围绕2024年第三季度的重点节日、节气进行“服务传播日历”，主题分别有：《建党节》《建军节》《五四青年节》《教师节》《小暑》《大暑》《立秋》《处暑》《白露》《秋分》线下课程 5天课堂作业学员按要求绘制客户分析图，按小组产出心级服务视频和服务传播日历视频，形式不限于口播类短视频、图文类短视频、图片类短视频、对话类短视频、探店类短视频、文字类短视频、手绘动画类短视频。课堂作业课堂完成第四季度 1. 对第三季度的视频流量进行分析，找到受众的喜好点，利用关键词进行再次创作； 2. 企业故事挖掘的技巧 3. “湖北移动10086”视频内容策划：将“心级服务”“重点场景”的主题与移动的产品进行结合，主题分别为：《“10086”5G视频客服》《中国移动全屋WiFi》《中国移动客户感知提升管理平台——大音》《贴心智家服务》《移动权益超市》《“移动惠生活”APP一键自助排障》《咪咕视频》《139云邮箱》《视频彩铃》 4. 湖北移动10086”视频内容策划：围绕2024年第三季度的重点节日、节气进行“服务传播日历”，主题分别有：《国庆节》《圣诞节》《元旦》《重阳节》《寒露》《霜降》《立冬》《小雪》《大雪》《冬至》线下课程 5天课堂作业学员按要求绘制客户分析图，按小组产出心级服务视频和服务传播日历视频，形式不限于口播类短视频、图文类短视频、图片类短视频、对话类短视频、探店类短视频、文字类短视频、手绘动画类短视频。课堂作业课堂完成备注：学员课后作业与实践过程可随时与老师线上互动求教，且不计入课酬三、考核指标（一）工作目标 1、培养一批优秀的新媒体“特种部队”为企业建立人才库 2、帮助企业实现线上新媒体营销转型，提升应对新媒体发展的能力（二）企业可以自定义竞赛考核指标（可根据具体实际进行调整）例如： 1、培训期间每个视频的观看量达到1W+、点赞达到1K+，根据观看量和点赞量进行奖励。 2、培训期间对所有学员账号进行排名，对前三明进行奖励。（二）线下督学针对整个课程，指定班主任全程负责学员日常学习及课后案例实践督导，包括：作业打卡：统一学员学习进度，组织收集课后案例，帮助学员巩固学习，查缺补漏。学习打卡：每日微信群督导学员学习跟进，同时做好学员互动，激发学员学习的热情，增强学习的趣味性。学习顾问：组织搜集汇总学员共性的学习疑难点，由讲师提前准备，开展线上答疑。附件：课程大纲第一讲：新时代宣传工作与融媒体的认知案例：不当宣传造成的反面效果一、新时代宣传工作的理解 1. 《中国共产党宣传工作条例》的框架 2. 新时代宣传工作的改变 3. 新时代宣传工作的背景 4. 新时代宣传工作的重点 5. 新时代宣传工作的要点 6. 新时代宣传工作的注意事项二、企业宣传的目的案例讨论：为什么要对受众宣传 1. 企业对内宣传的目的 2. 企业对外宣传的目的三、宣传人员的自身素质要求 1. 专业素质 2. 业务素质 3. 思维能力第二讲：融媒体平台的认知一、新媒体的认知 1. 新媒体与传统媒体的区别 2. 新媒体的特点 3. 新媒体的发展方向二、新媒体的分类 1. 社交类新媒体 2. 视频类新媒体 3. 博客类新媒体 4. 新闻类新媒体 5. 游戏类新媒体 6. 当下新媒体营销的主要模式：公域引流私域成交 7. 当下互联网营销的主要方式：短视频+直播+社群三、新媒体平台的算法 1. 短视频创作者必须有的四大品质 2. 短视频的正向考核--完播率 3. 短视频的正向考核--点赞量 4. 短视频的正向考核--评论量 5. 短视频的正向考核--转发量 6. 小组讨论：我们如何提升1率3量 7. 短视频的负向考核--快速划走 8. 短视频的负向考核--不感兴趣标签四、抖音平台最流行的九大类账号 1. 高颜值 2. 戏精 3. 唱歌 4. 技能教学 5. 创意 6. 反串 7. 萌宠 8. 美景 9. 卡通五、短视频账号定位分类 1. 传统细分账号的分类 2. 行业员工类 3. 行业顾客类 4. 行业上游类六、营销拓展法 1. 账号的场景化 2. 账号的垂直化 3. 账号的娱乐化 4. 账号的参与性七、员工账号的营销场景化 1. 案例：颜值+通讯行业 2. 案例：街拍+通讯行业 3. 案例：动物+通讯行业 4. 案例：美食+通讯行业 5. 案例：通讯行业+测评 6. 案例：通讯行业+景色 7. 案例：通讯行业+服务 8. 为什么只能做细分账号不能做大号第三讲：心级服务短视频的策划一、心级服务短视频创作的立意案例讨论：心级服务是不是只讲我们做哪什么 1. 主题与立意的区别 2. 案例：金庸与周星驰作品的立意区别 3. 小组讨论：今天培训的立意是什么 4. 心级服务短视频创作的立意二、传统短视频的内容 1. 直接展示产品 2. 展示产品周边 3. 挖掘产品新用途 4. 展厅人气展示 5. 夸张展现产品 6. 投放付费广告 7. 抖音红人合作三、如何策划短视频的内容 1. 什么是热点 2. 政策热点 3. 行业热点 4. 企业热点 5. 社会热点四、热点与产品衔接的技巧 1. 分析热点 2. 寻找关联 3. 创造故事 4. 持续优化五、好故事的五个标准 1. 真实性 2. 冲突性 3. 典型性 4. 启发性 5. 共鸣性六、好故事的三个要素 1. 意外性 2. 具体性 3. 情感性七、好故事的技巧 1. 故事的性质 2. 故事的背景 3. 故事的任务 4. 故事中的行动 5. 故事的结果八、好故事的采访技巧 1. “网购系主任”采访模型课堂作业：采访同组同事编写他身上的好故事第四讲：心级服务短视频的脚本编写一、纪录片的逻辑分析案例：鸟的迁徒案例：舌尖的中国案例：我和我的祖国 1. 主题的策划 2. 主题的发散思维 3. 主题的筛选二、广告片的逻辑分析案例：五个女博士案例：欧莱雅 1. 抛出问题 2. 分析问题 3. 解决问题三、爱情片的逻辑分析案例：泰坦尼克号案例：三十而已案例：断背山案例：梁山伯与祝英台 4. 人物设置 5. 背景设置 6. 情节设置四、故事片的逻辑分析案例：天下无贼案例：亮剑 1. 目标设置 2. 障碍（冲突）设置 3. 转折（梗）设置五、脚本的固定格式 1. 内容 2. 画面 3. 声音 4. 旁白声 5. 字幕 6. 时长六、企业宣传片的脚本 1. 时间线逻辑 2. 企业的过去 3. 企业的现在 4. 企业的未来七、产品宣传片的逻辑 1. 产品的卖点 2. 设计对应的问题八、心级服务的专题片脚本 1. 专题片的七问 2. 目标 3. 障碍 4. 行动 5. 负面的结果 6. 意外 7. 转折 8. 努力类的脚本 9. 幸运类的脚本小组作业：围绕每季度的主题编写心级服务专题宣传片的脚本第五讲：手机的摄影摄像技巧一、理论知识 1. 透视原理 2. 素描关系 3. 色彩分析二、手机摄影前的准备工作 1. 手机摄影图片设置 2. 手机摄影视频技巧 3. 手机摄影持机技巧 4. 手机手持稳定器 5. 手机三角架稳定 6. 手机手机支撑架稳定 7. 双文件夹稳定三、手机拍摄视频的注意事项 1. 为什么抖动是拍摄视频的大忌四、摄影摄像的景别及用途 1. 全景 2. 远景 3. 中景 4. 近景 5. 特写五、摄影摄像的中的光 1. 正面光 2. 侧光 3. 逆光 4. 顶光 5. 底光六、视频拍摄的固定机位 1. 单点固定 2. 多点固定七、视频拍摄的运动机位 1. 推 2. 拉 3. 摇 4. 跟随 5. 蚂蚁 6. 升降 7. 案例讨论：为什么要用移动机位 8. 一镜到底主要是拍什么 9. 案例讨论：这场对话中移动机位都给谁啦？八、人物的摄影摄像 1. 全身像的拍摄手法 2. 半身像的拍摄手法九、大型建筑物的摄影摄像 1. 全景的拍摄手法 2. 局部的拍摄手法 3. 特别的拍摄手法 4. 固定机位的拍摄手法 5. 移动机位的拍摄手法小组作业：围绕心级服务的脚本进行视频素材拍摄第六讲:视频后期制作技巧一、剪映的基础应用（剪映APP免费） 1. 视频素材的导入 2. 视频素材的字幕 3. 视频素材的过渡 4. 视频素材的拼接 5. 视频素材的滤镜 6. 视频素材的贴纸 7. 视频素材的格式调整 8. 视频素材的抖音发布二、单轨视频的剪辑 1. 卡点短视频的制作 2. 片头的制作 3. 片尾的制作三、双轨视频的剪辑第七讲：视频后期制作实操技巧一、利用模版的制作技巧 1. 片头的制作 2. 片尾的制作 3. 文字转语音的技巧（必应的应用） 4. 内容的剪辑二、卡点短视频的制作技巧 1. 音乐的导入 2. 音乐的卡点 3. 视频或图片素材的导入 4. 分割调整素材 5. 自动识别字幕 6. 转场的选择 7. 合成发布三、口播类短视频的制作技巧 1. 视频的导入 2. 视频的截取 3. 视频人物的抠取 4. 人物的描边强调 5. 字幕的添加 6. 音乐的合成 7. 合成发布四、虚拟演播室类短视频的制作技巧 1. 视频的导入 2. 视频的截取 3. 视频人物的抠取 4. 蒙版的制作 5. 图像的添加 6. 字幕的添加 7. 音乐的合成 8. 合成发布五、对话类视频的剪辑 1. 音画同步（需要用电脑版剪映） 2. 多轨素材的剪辑 3. 字幕的添加 4. 片头片尾的添加六、探店类视频的摄影摄像 1. 全景的拍摄手法 2. 局部的拍摄手法 3. 特别的拍摄手法七、人物重点介绍短视频的制作技巧 1. 定格人物的处理 2. 复制图层 3. 给人物描白边 4. 给人物加上字幕八、 VLOG类视频的剪辑课堂作业：按照编写的心级服务脚本完成拍摄第八讲：数字人的使用场景分析及技巧一、为什么会开发出数字人 1. 社会发展的需要 2. 高质生产力的要求二、数字人的使用场景 1. 数字人视频+绿幕抠图+文字/背景图、 2. 带透明通道的数字人视频 + ASR + 背景视频 3. 智能时间线+IMS官方数字人形象 4. 综合使用多轨合成、转场、字幕合成数字人课堂作业：四种使用方式的现场实操，并将其应用到后面的视频制作中

彭晓辉：智能手机的摄影摄像技巧

课程概要

适用对象

课程介绍

彭晓辉老师的其他课程

相关课程

添加企业微信