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尚翎:管理者情商开发与格局

尚翎老师尚翎 专家讲师 16查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 培训开发

课程编号 : 43158

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适用对象

企业高、中、基层管理人员

课程介绍

课程背景:

优秀领导者与一般领导者的区别是什么?他们的区别并不在于智商或技能,而是情商,也就是他们管控自己和他人的情绪,借此引导自己思考和行动的能力。当然,专业技能和智商确实重要。但是,对所有层级的人员来说,情商比前两者重要一倍。而对高层来说,情商是区分一般领导者和优秀领导者的最重要因素,其重要性在所有因素中占近 90%。研究还表明,情商与公司利润之间存在紧密联系。领导者情商得分较高的部门,其实际利润比年度目标高出 20%。

本课程将帮助管理者系统认知情商、管理情商,以情商促绩效,变革管理方式,提升经营效果。

课程收益:

l 认识情商对领导力的影响

l 了解自我的情绪模式及决策流程

l 提升管理者的自我心理建设

l 运用情商技巧,增加领导力、管理力和个人影响力

l 运用EQ转化团队内的负面情绪和压力

l 以人性化的领导风格激发员工深层动力与工作热情

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:企业高、中、基层管理人员

课程方式:案例解析+小组研讨+头脑风暴+游戏互动+影像分析+角色演练

课程大纲

第一章:什么是管理者情商

一、什么造就了领导者

(一)领导的四个境界

(二)情商与智商

(三)情商与社商

(四)情商与领导力

(五)高情商领导力十二要素

二、情商的核心

(一)自我认知

(二)自我管理

(三)社会意识

(四)关系管理

第二章:管理者情商提升

一、自我意识

(一)情绪从何而来?

1.大脑结构:“三脑”理论及功能

2.感性与理性:杏仁核与前额叶皮层

3.战或逃反应引起的生理、心理变化

(二)人为什么会有情绪?

1.认知陷阱:刺激与反应模型

2.大脑运作原则:趋利避害

(三)为情绪正名

情绪的YES与NO

二、自我管理

(一)情绪识别

1.为何要管理情绪

2. 如何管理情绪

(1)发觉真正困扰我们的情绪——扪心自问法

(2)调节情绪的三大技巧

技巧一:找到触发情绪的“开关”

技巧二:改变经验元素,重写情绪剧本

技巧三:现场抽离,局外审视

(二)情绪转换

1.发现非理性信念

(1)理性情绪疗法ABC理论

(2)非理性信念探寻—对绩效产出的影响信念

练习:非理性特征信念探寻

(3)三种非理性信念思维模式解析

现场测评:11条非理性的人生信条

2.建立理性信念

(1)ABCDE认识模型

案例:2019最佳微小说

(2)情绪行为记录表

(三)情绪接纳

1.正念解压原理:存在模式与行动模式

2.正念的其他收益

3.如何运用正念解压?正式练习、非正式练习

体验:正念呼吸

三、社会意识

(一)如何识别他人情绪

1.情绪支持四部曲

2.如何了解对方真正的情绪

3.同理心沟通策略

案例:孩子的叛逆

(二)如何化解对方失控情绪

四、关系管理

(一)发挥正向影响力

1.如何减少负面情绪的影响?

原理及方法:迪香式微笑、正向语言、高能量姿态

2. 如何影响团队?

应用:如何工作中传递正能量?

(二)高情商领导风格

1.基于具体任务的员工胜任力分析

2.员工胜任力的四种类型

3.判断员工基于具体任务的胜任力

4.领导者四种风格

5.胜任力与领导者风格的匹配

(三)培养团队情商

1.团队情商与绩效

2.团队情商的COTE(自信、乐观、坚毅、激情)盔甲

(1)自信

l 自信与自尊

l 创建微观成功

l 及时反馈

(2)乐观

l 积极的预期

l 可塑造的解读模式

l 开发乐观词汇

(3)坚毅

l 确定有意义的目标

l 培养专注力

l 调整,寻找其他路径

(4)激情

l 激情的根源和力量

l 提高目标意识

l 即时激情策略

3.团队情商管理:“天气报告法”

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课程背景: 后疫情时代,企业面临内外部诸多挑战。 在外部环境冲击与内在运行压力下,企业快速应对、抗御风险、适应挑战、回归正常的发展韧性,成为企业生存发展的核心能力。 如何采取积极有效行动,针对突发状况进行科学管理,降低疫情对企业各方面的影响,缓解疫情冲击,在重大事件影响下,具有超强的抗压与自我调整能力,高效沟通与协调一致的行动能力、调整顺变与创新突破能力、快速复原与反弹增长能力,团结一致奋勇向前的凝聚力,帮助企业及员工尽快恢复到正常的工作、生活轨道? 《工作效能提升与管理者赋能》课程,将从抗压力、影响力、复原力与反弹力全面赋能企业管理者: 抗压力是基础,面对压力的状态,决定员工的工作状态 影响力是支撑,发挥领导者的正向影响,激发团队潜能 复原力是保障,重创之下如何快速复原,积极应对挑战 反弹力是核心,越挫越勇,增强在不确定中获益的能力 助力企业战威胁,抓机遇,练内功,强发展! 课程收益: ● 掌握高压状态下情绪应对策略——理性认知与感性觉察科学管理情绪 ● 发挥力队领导者的正向影响力——积极语言与高能量姿态传递正能量 ● 提升团队与个人心理复原能力——意义赋予与思维训练提升复原能力 ● 锻造危机应对与反弹增长能力——常态推演与定期复盘不确定中获益 课程亮点: l 从人的生理心理机制出发 l 探寻方法背后的深层动因 l 找到知识源头与底层逻辑 l 从怎么做到为什么这样做 l 源头赋能提升整体抗效能 课程时间:6小时 课程对象:企业高、中、基层人员及希望提升人士 课程大纲 抗压力与领导力:抗压力修炼 一、 有效认知情压,缓解“鸭梨山大” 互动:疫情中产生了哪些情绪? 目前的压力状况如何? (一)情绪从何而来? 1、大脑结构:“三脑”理论及功能 2、感性与理性:杏仁核与前额叶皮层 3、战或逃反应引起的生理、心理变化 案例:“象与骑象人”、工作中的感性与理性、疫情下的战或逃反应 (二)人为什么会有情绪? 1、认知陷阱:刺激与反应模型 2、大脑运作原则:趋利避害 威胁:避开,逃跑——生存 奖赏:靠近——发展 3、情绪的作用:保护自己,保护群体 案例:弗兰克尔“人类终极的自由”、疫情中疯抢双黄莲、《思考快与慢》 (三)为什么总感觉压力山大? 1、压力管理模型 1)压力产生四阶段 2)各阶段具体表现 2、压力的积极作用 3、人格类型与压力 1)什么是人格类型? 2)人格类型压力的关系? 4、自尊水平与压力 1)什么是自尊水平? 2)自尊水平与压力的关系? 案例:工作中的A型人格、苏轼与李白 解决问题: 1、理解人类的情绪,其实是一种自我保护,要接纳不要对抗 2、客观面对压力,发挥压力的积极作用 3、理解人格类型和自尊水平对压力的影响,了解自己当下的状态及如何应对 二、掌控情绪开关,提升抗压能力 (一)觉察 方法:STOP法则 (二)接纳 方法:正念 1. 正念解压原理:存在模式与行动模式 2. 运用正念解压:正式练习、非正式练习 体验:正念呼吸 (三)解读 方法: 理性情绪疗法 1. ABC理论 非理性信念的特征及规律 2. ABCDE法 3. 情绪记录反思表 三、运用解压妙招,快速调节情压 (一)管理压力荷尔蒙 1. 认识皮质醇 2. 管理皮质醇分泌 (二)激活“快乐因子” 1. 认识多巴胺、内腓肽、催产素、血清素 2. 激活“快乐因子”,迎接大脑里的“幸福使者” (三)设定动作仪式 1. 压力球 2. 锚定动作 3. 仪式感 影响力与领导力:影响力提升 一、如何运用脑科学,营造正向氛围 (一)迪香式微笑 1. 什么是“迪香式微笑” 2. 迪香式微笑对人的积极意义 案例:假笑男孩 二、正向积极的语言 1. 语言模式对思维模式的影响 2. 我“要”与我“不要” 案例:微软日常 三、高能量姿态 1. 姿势与大脑的关系 2. 高能量姿态与低能量姿态 3. 高能量姿态与领导力 二、如何感染别人,发挥正向影响力 1、原理:镜向神经元 举例:打哈欠传染、疫情焦虑情绪蔓延 2、应用:如何工作中传递正能量? 复原力与领导力:复原力锻炼 一、 提升复原力,快速恢复状态 1、 复原力三要素 2、 复原力特征 1)直面现实能力 2)寻找意义能力 3)灵活应变能力 3、神经可塑性与自驱式神经可塑性 二、锻炼复原力,激发团队潜能 1、激发个体最佳潜能 案例:马拉松女运动员、逆时针研究 2、复原力提升策略 1)感恩练习 2)赋予意义 3)成长型思维 案例:脑科学跟踪研究、微软《刷新》 领导力与反弹力:反弹力养成 一、快速反应与面对,识别危险与机遇 1、认识反弹力 1) 脆弱、坚韧、反脆弱 2) ”反弹力“的人格和企业特质 案例:2003非典淘宝、京东、顺丰 2、 个体提高逆商的LEAD工具 掌控、担当、影响、持续 二、团队反弹力,增强不确定中获益的能力 1、兵棋推演 案例:墨攻、华为、阿里 2、定期复盘 1)联想复盘法 2)复盘工具
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课程背景: 基层管理者,是很多人在职场中获得成功的第一个里程碑,只可惜,这种成功的喜悦很快就会被各种各样的小烦恼所吞噬。因为基层管理者在公司里可以说是“上有领导、下有下属”的一块“夹板”。 该如何提升基层管理者的全方位能力,迎接基层管理者应该面对的各种挑战,成为上级领导的得力助手,下级同事的有力支撑,发挥基层管理者在企业中的作用,有效影响企业中的每一个人,助力企业整体绩效提升? 《基层管理者的角色认知》将从基层管理者角色定位、基层管理者的自我管理、沟通技能提升等方面,帮助基层管理者,切实提升自我职业素质,为企业发展发挥应有力量。 课程收益: l 明确基层管理者的管理职责与角色定位,理解管理与领导的核心。 l 提升基层管理者的自我管理能力,做好时间精力管理,均衡人生发展方向 l 掌握识人知心的沟通技巧,团队激励技巧,提升员工积极性与团队凝聚力 l 学习向上管理、横向管理、向下管理的执行力、影响力和领导力 课程大纲: 第一章:自我认知 一、角色定位 (一)管理者定义 (二)管理者与领导者 (三)明确自我的价值观 (四)明确个人的职业角色 二、基层领导者的五大误区 1、职位误区:职位与领导力无关 2、目的地误区:目的是掌握领导力,而不是某个职位 3、影响力误区:无论身居何位,有领导力的人就能发挥影响力 4、经验误区:岗位经验不代表管理经验 5、潜力误区:并非一定要身居高位才能发挥潜力 三、基层领导者普遍遇到的挑战 1、压力:明确自己的定位 2、挫败感:工作的目的是创造价值 3、多线程:保持灵活,学会角色扮演 4、自尊水平:自信,成就自我与他人 5、成就感:从大局出发 6、愿景:提升归属感 第二章:管理者的自我管理 一、时间管理 1、要事优先:时间管理四象限 2、学会授权:有效授权五步曲 3、任务分解:三明治模型 二、精力管理 1、体能管理:让你的身体强大起来 1、情绪管理:将威胁转化成挑战 2、思维管理:提升专注力与条理性 4、精神管理:寻找意义和价值感 三、人生均衡发展的八个方向 四、管理者要做的四件事 第三章:管理者沟通要务 一、沟通视窗:沟通视窗理论及运用技巧 1、公开区 2、隐藏区 3、盲点区 4、未知区 二、沟通技巧:积极聆听 1、有效聆听的原则 2、有效聆听的步骤 3、聆听的五个层次 案例:同理心倾听 三、沟通技巧:有效反馈 1、反馈的类型: 正面的反馈和建设性反馈 2、不是反馈的情况 四、沟通技巧:学会提问 1、开放式的问题 2、封闭式的问题 游戏:提问比赛 第四章:有效发挥管理能力 (一)向上管理加强执行力 1、以身做则多做事 2、直言相告少指挥 3、展示自己知进退 (二)横向管理获得影响力 1、不断提升自己 2、不吝帮助他人 3、少树敌多交友 (三)向下管理提升领导力 1、正确传递愿景 2、组建自己的高效团队 3、以身作则融入团队

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