湘潭大学百里毅行证书保研能加分吗？有没有经验的学长学姐

关于体验在报名之前，我一直在犹豫不决。可能是我这人疑心太重，对于这个世界以及这个世界上的人看得过于黑暗，我总觉得别人不够真诚，没有让我达到一个心理安心与舒服的状态。当然对于别人的很多映射其实也是由于自身原因造成，是不真实不客观的。但这综合起来确实让我在前期进行了好一番心理斗争（远没有大一时想要参加的那份洒脱了）并且还为退费做好了万全的准备。但冷静了一会儿，我的思想就马上变得发散起来，惊叹道：“这只是一次关于人生的体验罢了，活动本身就具备着一定的意义，为何要过分为外在的因素而困塞自己呢？”因而整个人又变得轻松起来，即便被坑那又有什么关系呢？我看中的本就是活动本身所带给我的体验与感受，那些外在的不那么完美的因素就随它去吧。 在昨天的毅行期间，不知为何，我的内心变得非常柔软平和与开阔。许是看到了美丽的湘江风光吧，江面波光粼粼，微风一吹，泛起阵阵涟漪；许是因为代表企业文化出行的陌生大哥哥们慷慨地给了我们两个小女生两瓶矿泉水，让我们感受到了来自于陌生人的暖意吧；又或许是被一大群滑着轮滑来参加毅行的小哥哥小姐姐们恣意潇洒的动作给感染到了吧…… 总之，虽然脚下走着的路是艰难无比的，但我眼里看到的风景却都是祥和美好的。早已忘却了我在书籍中看到的那个阴暗世界所带给我的沉重的失落之感，取而代之的是对于现实生活的希望与热爱。 这一百里路，真的非常痛苦艰难，但我却始终没有后悔过我当初的选择。我渴望在我还能走能跑能跳的年纪去做更多更多有趣的事情，去认识更多更多有趣的人，去体验更多更多有趣的人生。关于陪伴 毅行的前一段路，我和朋友还有说有笑，一起唱歌一起拍照。但到后面俩人真的是没有体力再好好聊天了，一边看风景，一边赶着路。虽说有无尽的沉默，但由于两人都早已熟识，相处随意自然，无需任何的语言来表达我还在你身边。 到了最后面那十公里，朋友因为鞋子的原因感到非常不适，我当时在旁边也有些手足无措，不知该如何是好。她走得异常艰难却仍告诉我她要坚持着自己走完全程，这对我而言是莫大的鼓励与安慰，于是我俩就虽然缓慢但仍坚持着走完了全程。 顺便还要提一下我最爱的BEYOND的摇滚乐，《海阔天空》、《喜欢你》、《光辉岁月》、《真的爱你》、《不再犹豫》等歌曲非常嗨非常摇滚，它们的陪伴给了我精神上的支持，支撑着我走完了全程。关于未来 返程回来，很多朋友看到我的微信步数都来问我是去干什么了，和他们说明情况之后他们真心的赞美与夸奖让我也非常的开心。妈妈还特地打电话过来说想给我的微信步数点好多好多赞，叨叨着让我泡脚敷药早睡等等。 这次经历不光对我现在产生了很大的正面影响，我还渴望着以后将它讲给我的孩子们听，一方面是言传身教，一方面也是想告诉他们在他们眼中那个看似很平凡的母亲其实是一个非常洒脱独立的人。 我还渴望着在有生之年可以去跑一次马拉松，这个梦想现在看来实在是非常遥不可及的，但是我会慢慢努力的，慢慢向这个梦想一步一步去靠近的。 正如我写在百里毅行那封信上的话一样，我永远会热爱生活，热爱自己！

遇到对的伙伴，你就能走完全程。 H老师说，他上次参加百里毅行中途放弃了，抱有遗憾。 我们是在研一上学期的某天，在食堂吃饭的时候，H老师跟我们提起百里毅行，描绘的有声有色，有趣极了，我和春妹又是那种喜欢这种挑战的人，马上说要去，没想到H老师说你们感兴趣的话下次一起去，这时候，Z同学说，你们去那我也去吧。 就这样，我们简单地达成了一致意见。 我从来不觉得这是玩笑话，春妹也不觉得。 后来我跟室友司叶小姐提起来这件事的时候，我才发现原来要找志同道合的伙伴其实不那么容易。她听说我要参加，就说这种活动她不会参加。她也是湖南人，知道这个活动的大概情况，虽然没参加过这个，但参加过一个20公里的徒步，知道有多累。她给我看当时的照片，说累的不想说话了，脸都红扑扑的，整个人呆滞了。那天凡是微信步数好几万的，都是去徒步去了的。 反思起来，那么快达成初步共识的我们，倒显得弥足珍贵了。人生中那么多的冒险，有多少次能遇到一拍即合的伙伴呢？ 你的同行伴侣能够决定你走多远，这句话真的是对的。 H老师说没想到我们最后坚持下来了。因为最后一天我和春妹的移动速度实在太慢，以至于有时候30分钟才走了1km。我们需要承载着第一天的疲惫和腰酸腿痛脚起泡，每走一步都很难，而且天气不好，下着雨，路途泥泞，不像第一天那样天晴路好适合休息按脚。到了后面十几公里，为了带动我们走，他先走在前面，然后停下来等我们，再往前走这样。没想到在以为我们可能要走2-3个小时的6.8公里路途上， 被春妹跑步超越。最终我们都冲向了终点。 不知道我们几个伙伴之间有什么样的互相支持作用，我觉得很难说没有谁就不能到达终点，只能说早到还是晚到的区别而已。虽然H老师从第一天出发就开始说可能第一天就要会X大了，我觉得都是吹牛而已。大家都有必到的决心。我愿意说没有Z同学我不会那么快到达终点，但不会说没有他我到不了终点。这是我的倔强。 行百里者半九十，这句话也是我体会深刻的。 为什么半九十呢？我以前觉得走了那么久，还差10公里就放弃了实在太蠢。这次真正体验到，是有理由的。因为走到最后是身心俱疲，万念俱灰（有点夸张了哈），最后80公里可能就很累很累了，脚都不像是自己的，何况到了90公里处，竟发现还有10公里，真的要哭了吧。 我在最后的时间是跑步进行的，那时其实身体已经达到了一种痛苦的极致，每走一步都很艰难，还感觉脚底好像快要长水泡，而且走着很慢，就跑起来，用尽力气压住疼痛让自己往前冲。当Z同学跟我看到3KM的牌子了，我非常高兴，以为下一个牌子就是2KM了，结果近了一看是标语，又以为下一个牌子是1KM了，发现竟是2KM，继续向前跑，跑了很久很久，以为到了，一看前面有一个1KM的牌子，实在令人哭笑不得。但是最终还是奋力跑过了人群，超越了很多之前超越了我的人。Z同学说，你看，他们都在等着我们超越呢。 最后路程的狼狈是普遍现象，很多人都是拖着酸胀的身躯往前走，无论你是男女老少，贫穷富有，在这个时候都尽显本质，有的人不顾形象，脱掉鞋子穿着袜子踩着下雨打湿的地板往前走，有的人一瘸一拐走路姿势都变形了，有的人是低头不语，缓慢挪动。但是没有人会嘲笑这些人，路人投来的都是敬佩的目光，或是好奇的目光，这些人从哪里来，要到哪里去，他们走了多久。 再谈谈旅行中有印象的事或者有意思的情节吧—— 1、H老师，“这里是我们百里毅行行程中为数不多的景点之一” H老师口才了得，不仅介绍百里毅行时有声有色，在路上当导游时也是详细讲解。每到一个有景点的地方，都要说，“珍惜机会了哈，可以拍照了哈，这里是我们行程中为数不多的景点之一哈。” 于是我们就拿出手机拍照，记录着为数不多的景点。 但当我们慢慢地经过了白龙庙、华谊兄弟电影小镇、九华湖公园等等n个景点之后，H老师这句话开始变成经典语录了。这一路上为数不多的景点可真多啊。即使到了我们觉得好看但比较原始未开发的江中岛的时候，都叫H老师介绍一下这个为数不多的景点。 2、春妹发明的n种缓解疼痛加快步伐的走路方式 第一天下午我们就开始疲惫出现走不动的迹象了。我和春妹积极探索新的走路方式，包括向前倒退行走法，醉汉8字行走法，糙汉外八跨大步行走法，抬腿夸张走路法，踢腿甩脚走路法，侧身跳跃行走法等等。大家也不在乎这样的走路方式有多么奇怪，只是觉得搞笑，为了走路多出奇招。后来我总结就是，只要不是你长期保持的走路姿势，都能缓解疲劳，让你获得新的动力。记得按摩时候按摩师也会说，长期保持一个姿势，无论这个姿势正确与否，都会造成肌肉劳损，因此长期保持一个姿势之后要更换姿势缓解疲劳。也是一样的道理。3、春妹全程的有趣变化 从上车开始，春妹就十分活跃，跟我们讲东讲西，就像小朋友去春游，直到我说别说话了睡觉吧才安静下来。到了出发点，她还是叽叽喳喳，一路说个不停。一个小时过后，开始沉默不语，被我们不断打趣，就这么一会就已经不行啦？之后好些，在有些时候还能保持行走，比我走的还快。第一天下午，开始发明不同走路姿势。到了晚上，开始自闭式走路，由于走路姿势酷似红楼梦的刘姥姥，被我们封号为”叶姥姥“。在Z同学的嘲笑下她有时会被成功地激发斗志，偶尔突然追着Z同学跑到前面去，有时又用拐杖勾着H老师或Z同学的书包拉扯着往前走。 第二天，因为前天晚上给她按了小腿，她觉得好了很多，走起路来轻松了些，情况比我好，还教我怎么走，让我垫姨妈巾，用纸包住脚，确实有用。因为我们走错了路，她就开始计时，跟H老师说我们其实1个小时能走的距离比H老师说的多，还说我们已经走了很远，剩下的不多了，一定能完成目标。中间一段路跟我一起聊天没有太多痛感地就走过去了。和H、Z会合之后，又开始嘻嘻哈哈地聊起天来，用体育运动会开幕式的方式，来介绍每一位选手，"今天风和日丽，彩旗飘飘，前面走来的是我们的第一方阵，……“再后来，真正开始自闭式走路，帽子都快盖住眼睛了，低着头，颓然地往前走，似乎顾不得看前方的路，只是行尸走肉地走着，速度如蜗牛。最后的时候，她的行李背包逐渐挪到了Z同学身上，开始飞毛腿模式，正如Z同学所说，她只是被书包封印了。我在跑步的时候很长一段距离都没能追上她，要知道走路的时候我比她快很多，她也是我坚持跑下去的动力之一，另外两个动力是H老师说他每走一步都有强烈的刺痛感给了我同理心和Z同学一直陪在我身旁鼓励我。最终，春妹一路快跑，用不到1小时的时间跑完了6.8KM，在H老师都没能拉住的情况下，第一个冲向了终点，使得H老师希望我们几个手牵手一起跑向终点的愿望幻灭。4、H老师的”我发现跑步比走路快“ 这是H老师在本次百里毅行中的惊人发现，有望获得诺贝尔和平奖，已经获得了我们几个同行伙伴的充满笑声的肯定。5、我在打斗地主时作为地主的我最后留的一张牌是方块3 这个被Z同学嘲笑了很久，还声称给我示范如何出牌，我感觉受到了极大的侮辱。不过，随后在他声称那副无论是谁拿到都绝对会赢的农民牌到了H老师手中后，我杀了他们一个片甲不留，无敌解恨，然后我就宣布打牌结束，留下了最终的胜利者——我。6、H老师按摩小课堂开课了 晚上按摩的时候，H老师说他会一套按摩手法，接受过国科大的培训，我们撺掇着他给我们传授一下，他说要拿Z同学示范，”保证把他（Z同学）按的呱呱叫，我跟你说。“ 于是Z同学洗澡出来后被拿来开始示范，全程没有一声叫喊，令我们产生了怀疑，倒是我按的对象春妹呱呱大叫了。我们问Z难道不痛嘛？他像跟我们下午问他脚痛不痛时一样，叫了一声说“啊！痛”，敷衍得以至于我们都觉得他像装的痛。他说他是能忍，我想这也担得起“忍者神龟”的称号了吧。7、微信步数排行榜斗嘴PK环节 我都不懂他们有什么好争的，我就与世无争。他们一个个的总在争谁是第一第二，要么就争腿长。 春妹不知怎的总是比我们多个3000步，我们说她是腿短。Z同学就一直是排后，说是腿长。这两人还专门走了10步来比较两个人10步的差距，结果是Z同学比春妹多了一个脚的距离。因此春妹步数更多有一定科学依据。 我因为没点开手机更新步数，他们一直说我是四个中步数排行榜最后一名，但事实上Z同学才是。 搞笑的是，H和Z在等我们两的时候，看着我们的微信步数一直往上涨，来观察我们走路的情况，还发现春妹步数增长比我快。这么说，我突然明白了为什么女生走路会更累，因为他们走的步数更多，被积压的次数更多。 更气人的是，他们在等我们的时候，因为等得太久以至于打开了微信游戏五子棋开始对决。。。连我们走近了都没察觉。8、忍耐力方面，男生强于女生 脚很痛了，女生会说，会停下休息，会寻求帮助；男生很少说，很少休息，也不寻求帮助，减少很多琐事，还能忍住快速往前走。9、音乐是徒步中的重要陪伴和话题 音乐的律动能给人带来动感，支持往前走，减轻心情的负担。我和H老师、Z同学都分别探讨了一些音乐的理解、歌曲分享和唱歌技巧等，每个人的声音都有自己的特点，H老师是深情明亮，Z同学是低吟浅唱，春妹是丰富饱满。我说想找一首歌一起唱，一时却找不出来，因为大家的音域都不太相同，重叠部分不够，适合唱不同声部，形成和声，或许美妙，如果有创作者可以帮我们改歌录制一张光碟就最好不过了。10、收容毅行者上厕所的好心人家 我们最后休息的点也是休息的最舒服的沿途点是一户人家，房子很大，前庭后院还蛮舒服。家中的儿子是位大哥，普通的人他说厕所在厨房那边，但是却特别地跟我说可以进去房间里面的更好的厕所，我有点感动，后面给他们留了点小零食。中途H老师先走了，Z同学说后面的地很像他奶奶的地，还罕见地四处看了下，拉伸了下。那个院子有棵柚子树，柚子花香随着花落了一地。当然，旅途中也有些不完美的地方，比如负重较多，睡眠不足，下雨，睡帐篷时被雨水浸湿衣服，被吵醒，返程时等了好久大巴车等等，也有一些惊喜的地方，比如话题很多，欢声笑语很多，以为错过了钟点房的时间发现没有，学到了按摩大法，有Z同学陪我走完最后的路程等等。[ 番外] 1、Z同学说如果我保持大爷外八大步走的姿势走半个小时，他就无条件答应我做一件事。我开玩笑说那你走回答应的地方跳下去。结果是，我做到了，他没做到。 2、其实我和H老师一起走的时间比Z同学多很多，但是第一天晚上在湘江边上的美丽休闲河堤上，我们居然有了一小段独处时间，后来H老师和春妹还故意给我两制造机会，说什么情调，说什么日久生情，陪伴是最长情的告白，尴尬的一批。 3、春妹说如果走最后，Z会关注到你，她就是走在后面时很多时候是Z在陪着走。但我最没想到的是，最后的一段路程，Z并没有陪落后的春妹走，而是陪我走，最后6.8公里也是在我身边鼓励着我走，可能也是因为我成了最后的那个吧，也蛮感动的。其实他陪在我身边跑的样子，我在想别人会不会觉得我们是情侣。我不想想太多，还是怕难过。 结束了百里毅行，我觉得大家并没有太大变化，距离感该存在的还是会存在。 我在朋友圈关于这个活动只是平平淡淡写了，“感谢我的team，一路相伴，不留遗憾。”爸爸说为什么不写多些感想，可能是因为少即是多，这样就能营造一种内涵深远的感觉。其实是想写的太多，满肚子的小说，无从下笔，加之又累，就这样好了。 我常常害怕的是，在以后的漫漫人生路上，自己没有前进，大家都有各自精彩的人生，各自离我越来越远了。 【图片就不配了】 2021-4-20 3：49完稿 后话 因为觉得如果今天不写，很多就会忘了，记忆很珍贵，因为会丢失。生活虽有遗憾，但是能做的或许不应留有遗憾。这篇文章跟我想象中有所不同，有比我想象中写得好，也有些没写的东西，但没有完美的东西，就这样好了。 文中人物皆为化名，情节纯属实际发生。

58公里的路程两天足够了 中间要露营的 帐篷睡袋防潮垫必不可少 速干衣物必穿 雨衣 头灯 登山杖最好拿两根 两根杖同时使用可以大大缓解疲劳 水食物要备好 帽子头巾眼镜要有可以有效遮挡阳光 还有药品备上 再有就是生活用品了 这些东西70L的包足够用了 一定是专业的登山包 良好的背负系统可以让你不会觉得很累. 还有要注意的就是徒步时一定要按自己的频率走 这样不易受伤。 对了 最好带上相机哦。 愿你百里毅行顺利！

什么意思？

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户外徒步活动标语篇一 　　1、不坚持，就不知道自己有多优秀。 　　2、天涯地角有穷时，唯有行走无尽处。 　　3、毅行百公里，爱心传千里。 　　4、“毅起走”，我们加油! 　　5、让爱随行，百里不是难题! 　　6、二日太久，只争分秒。 　　7、挑战自我，环保毅行。 　　8、这一路你可以哭，但一定不能怂。 　　9、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。 　　10、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 　　11、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 　　12、加油，毅行勇士们! 　　13、行者常至，为者常成。 　　14、知我者为我加油，不知我者为我追求。 　　15、不抛弃不放弃，为自己喝彩。 　　16、百里毅行：用脚步见证我们毅行者的爱心! 　　17、送给自己一个不一样的新年。 　　18、毅行两座城，爱系两个人。 　　19、异心一行;一心毅行。横批：团结共行。 　　20、我们是毅行者，也是老男孩。 　　21、一足一步毅行，一点一滴爱心。 　　22、心动不如行动，心动要赶快行动。 　　23、让结局不留遗憾，让过程更加完美。 　　24、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌! 　　25、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。 　　26、用我们的脚测量地球，迈开你的腿、坚持就是胜利。 　　27、毅心莫共花争发，一寸步调一寸金(心)。 　　28、生命是一辈子的毅行。在路上，亦如我们的人生。 　　29、爱心活动要延续下去，这是百公里的爱心内涵。 　　30、一次两天的旅程是短暂的，但它必将令你终身难忘! 　　31、心跳不停，毅行不止。 　　32、走在一起是缘分，一起在走是幸福。 　　33、欲上天堂，先下地狱。 　　34、毅行好活动，你行我也行。 　　35、徒步路长路路长，行走哥来哥哥来。 　　36、毅行百里，真好有你。 　　37、梦想并不遥远，路就在自己脚下。 　　38、脚下的毅行，心中的爱心。 　　39、毅行从脚下开始，爱心从你我做起。 　　40、百公里的徒步，充满挑战，激情飞扬! 户外徒步活动标语篇二 　　1.让我们重演西游记,偶遇妖怪的户外很美好! 　　2.全民健身与奥运同行。 　　3.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。 　　4.旅途有你，风光无限。 　　5.快乐健身，精彩人生 　　6.运动牵手健康 　　7.一路有你，温暖相伴。 　　8.希望在驴行中，终结自已流浪的步伐! 　　9.我们共一队,我们似一人 　　10.生命在于运动，运动要讲科学。 　　11.放飞心情，快乐户外行。 　　12.热爱大自然，快乐跟我来。 　　13.自助互助欢乐中国户外行。 　　14.全员齐东，风起云涌;全力以赴，挑战佳绩。 　　15.明确的目标，良好的沟通，以及团队间的合作缺一不可，只有这样才能圆满完成我们的任务。 　　16.每战，每胜，刻骨铭心;没有什么不可能，坚定信念就能战胜自己。 　　17.每一年，每一天，我们都在进步。 　　18.没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 　　19.流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。 　　20.春天到来，百花盛开，天天到访，身体健朗。 　　21.健康你我他，幸福千万家。 　　22.健康就是生产力，健康就是战斗力，健康就是凝聚力。 　　23.健康的身体，幸福的家庭，文明的的社会。 　　24.户外生存,首先以个人的生存能力为基础,然后有团队能集思广义,发挥更大的力量,团结友爱,团结就是力量 　　25.锻炼身体，增强体质，抵抗疾病。 　　26.向快乐出发 　　27.路在何方!路在脚下! 　　28.科学锻炼，有益健康。 　　29.开展全民健身，共建和谐社会。 　　30.健康是人生第一财富。 　　31.走向户外、绿地、阳光、沙滩。 　　32.每日练走步，不用进药铺;每日练练跑，身体天天好。 　　33.运动运动，百病难碰 　　34.运动!让你与众不同。 　　35.有了好身体，才有好日子。 　　36.不抛弃,不放弃 　　37.保持健康是对自己负责，也是对社会负责。 　　38.登山加徒步，且行且珍惜 　　39.发展体育运动，增强人民体质。 　　40.健身——365 　　41.带着家去旅行，让爱如影随形。 　　42.草根玩户外，谁也挡不住 户外徒步活动标语篇三 　　1、健康徒步行，雨润容城情。 　　2、草根玩户外，谁也挡不住。 　　3、每日练走步，不用进药铺；每日练练跑，身体天天好。 　　4、每一年，每一天，咱们都在进步。 　　5、一足一步毅行，一点一滴爱心。 　　6、不管你走不走，反正我走。 　　7、科学锻炼，有益健康。 　　8、运动。让你与众不同。 　　9、雨润天下万物，踏青即刻而行。 　　10、心跳不停，毅行不止。 　　11、百公里的徒步，充满挑战，**飞扬。 　　12、毅行百公里，爱心传千里。 　　13、用我们的脚测量地球，迈开你的腿、坚持就是胜利。 　　14、健康就是生产力，健康就是战斗力，健康就是凝聚力。 　　15、当你经过你身边人的时候，轻轻说声：加油。 　　16、两天的毅行，一生的记忆。 　　17、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 　　18、我运动，我健康，我快乐。 　　19、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 　　20、毅行好活动，你行我也行。 　　21、希望在驴行中，终结自已流浪的步伐。 　　22、毅行是一条艰辛的旅途，是一段经历，更是一种精神。 　　23、锻炼身体，增强体质，抵抗疾病。 　　24、我们是毅行者，也是老男孩。 　　25、梦想并不遥远，路就在自己脚下。 　　26、雨润，因你而走动，因你而美丽。 　　27、不坚持，就不知道自己有多优秀。 　　28、人的一生总有一些事情值得尝试，比如走一趟百公里。 　　29、开展全民健身，共建和谐社会。 　　30、知我者为我加油，不知我者为我追求。

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EVA破里面的第三次冲击波和人类补全计划分别是什么简单的来说：人类补完计划：地球上的一部分人，为了人类进化到更高层次的生命体存在的计划。第三次冲击：波字是那里来的，我完全搞不懂。在进行人类补完计划中代表开始的符号，类似一场交响乐，以咣的大号长鸣来拉开序幕，第三次冲击开始后，地球的人类会以单纯层面上全部死亡

您好！您看看下面这两首有没有您要找的---沼泽乐队唱的--《沮丧》词曲:沼泽乐队你问我为什么会沮丧这又有什么好难过世界就那么多的虚伪和丑陋我的朋友你不知道我摆动着尾鳍却掏浅干涸的海滩头顶着暴烈的阳光你问我为什么会沮丧这又有什么好难过世界就那么多的阴谋和猜度我的兄弟你不知道我扇动着双翼却跌落肮脏的水塘在窒息中等待着死亡所以我忘却穿越过人群穿越过所有喧嚣痛苦而荒谬的回忆就让我找到彻底麻醉自己的秘方让我穿越人群《快乐歌》--傅天颖曲:三木单丹词:胡如虹编:robert seng不管有什么烦恼只要你还有心跳跟着音乐节奏来跳一支探戈千万别想太多人难免会犯点错又有什么好难过不要老邹眉头让自己不快乐有话就应该说让生活变成一首快乐歌把喜怒都当成朋友有时后心情要放轻松那感觉多么的自由快乐让生活变成一首快乐歌学着跟寂寞做朋友千万别被情绪左右你和我都可以很快乐要把喜怒都当成朋友你和我都可以(你和我都可以)你和我都可以(你和我都可以)你和我都可以(你和我都可以)很快乐

和平发展是各国最重要的议题，战争曾带给这个世界太多疮痍，也带给了各国人民永远无法抹去的伤痛的烙印。覆巢之下无完卵，一旦国家发生战争，等待平民百姓的就是流离失所、甚至生死难料的结局。在曾经持续多年的抗击日本侵略者的战争中，中国手无寸铁的百姓遭到了惨无人道的屠杀，但中国军人却始终未在残酷的战争中丧失人性的光辉。日本在战时留在中国的遗孤，中国人一个也不曾伤害过，反而悉心照顾，让他们得以在炮火中平安长大。加藤美穗子就是这样一个被中国战士救助的孩子。1940年10月20日，晋察冀军区攻下了日本人占领的井陉新矿区，在战斗中矿区的日籍站长和妻子一同死于炮火，而战士李二喜和张进在矿区中救下了一对姐妹。这两个小女孩是站长的遗孤，大的叫美穗子，6岁左右，而小的叫琉美子，才刚刚出生。在看到这两个小女孩懵懂的眼神后，两位解放军战士实在不忍心伤害她们，于是就将姐妹俩带到了聂荣臻将军跟前。聂将军很怜惜这两个刚刚失去父母的小女孩，于是让炊事员给美穗子做了吃食，又找来了周边村庄里处于哺乳期的妇女来给琉美子喂奶。聂将军告诉战士们：“虽然敌人残忍地杀害了我们无数同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者。我们一定要好好地照料，绝不能伤害日本人民和他们的后代。”一开始美穗子还很害怕战士们，但聂将军会耐心地亲手给她喂饭，战士们也对小女孩很是照顾，渐渐地她就一点也不拘束了，还会跟在战士们的身后跑来跑去。后来在聂将军的指示下，张进和李二喜将孩子护送到了石家庄，又托人辗转将其送回了日本控制的石家庄医院中。临行前聂将军还亲手写了一封信给日本军方，信上是这样写的：“余此伶仃孤苦之幼女，一女仅五六龄，一女尚在襁褓中，彷徨无依，情殊可悯……我八路军本国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底，必当与野蛮横暴之日阀血战到底。”石家庄日军在收信后，也回信表示了感谢，并安顿了两名孤女。遗憾的是琉美子后来病逝在了医院中，而美穗子则被送回日本由亲属收养。在长大后，美穗子于1980年来到中国，专程看望和感谢救助了她的将军和战士们，而中国军人的义举也轰动了日本，他们称聂将军和救助女孩的战士们为“中日友谊的使者”。这件事情只是抗战中很微小的一个细节，但它无一不体现出人性的光辉，体现出中国军人的刚毅和柔情。其实在1945年前后，日军撤退时遗弃的平民非常之多，其中有数以万计都是几岁的孩子，中国军人和平民持着人道主义精神收养了上万幼儿，在世界战争史上都是极为光辉的一页篇章，值得我们所有人铭记与致敬。

挽母亲挽联大全：(按字母A-Z排序)挽联：A上联：哀乐阵阵悼恩母下联：泪水涟涟思娘亲上联：爱人怜物终一生，怆然离世，伤痛岂止一家受下联：素食布衣到百岁，怡然登天，美名理应百里扬挽联：B上联：白云望断下联：萱堂风冷上联：宝婺云迷妆癌冷下联：萱花霜萎乡帏寒上联：宝婺云迷闰阁冷下联：萱花霜萎绣帏寒上联：悲声难挽流云住下联：哭音相随野鹤飞上联：冰霜高洁传幽德下联：圭壁清华表后贤上联：鞭炮烟花齐鸣不幸下联：花圈挽联共表哀思上联：北国此刻正严寒，片片雪花似纸钱下联：撒在坟头化作泪，孩儿无母太孤单挽联：C上联：春晖未报下联：秋雨添愁上联：慈颜难再下联：风荡慈云上联：慈母魂魄远下联：儿女悠思长上联：慈爱无疆一慈母下联：儿女梦里泪盈盈上联：慈母经由杳然去下联：儿女跪拜祭母亲上联：慈容光照千秋史下联：懿范美垂四海情上联：长记慈惠传后世下联：永留典范在人间上联：椿树早凋悲未已下联：萱花才殒泪何穷上联：春江桃叶莺啼湿下联：夜雨萱红蝶梦寒上联：慈母一去杳无影下联：怜儿千声呼不回上联：慈竹当风空有影下联：晚萱经雨不留香上联：慈竹光风空有影下联：晚萱经雨仍留芳上联：慈母辞世苍天动容也落泪下联：春晖寸草终生难报养育恩上联：慈母辞世梦中依依惠顾影下联：春晖寸草堂前哀哀哭娘声上联：慈祥淳厚如晋中芬芳黄土下联：美丽温柔似三月馨香桃花上联：慈母东来，绕膝慕深萱草碧下联：彩云西去，献觞悲断菊花黄上联：春花秋月百年恨，萱堂竟仙去下联：流水夕阳千古愁，儿孙请节哀上联：怅慈亲襁褓失恃，髫龄于归，三六诀伉，可怜孤儿寡母，冷雨凄风，历旧社会五十六年，吾母备尝人间苦，孰料家国正兴，太上失情，寿止八七悠鹤驾下联：忆不孝弱冠学医，壮岁鼓盆，四二续弦，幸有懿命淑德，成家立业，阅新中国三十一载，老眼已享夕照明，怎奈莱衣未成，萱花顿谢，憾连千古哭慈云挽联：D上联：等闲暂别犹惊梦下联：此后何缘在晤言上联：但愿此境成梦境下联：怎奈哀情是真情上联：杜宇伤春，泣残雪泪悲花老下联：慈乌失母，啼破哀声夜光寒上联：当我们深深地痛悔时，逝去的亲人已无法重生下联：当我们明白这一切时，过往的时光已无法逆转挽联：F上联：抚儿孙扶手足苦累不辞下联：孝父母睦乡邻德望长存上联：纺线织家月下含辛抚寸草下联：洁心净子水中茹苦映春晖上联：凡女不凡，持家有方名冠乡村人皆敬下联：慈母多慈，含辛茹苦育子成才堪称模挽联：G上联：高风传乡里下联：亮节昭后人上联：光明胸襟存正气于公于私可昭日月下联：美善心灵蕴大德为国为民堪立古今挽联：H上联：黄泉路上牵挂心下联：地下有知念孝子上联：花落萱帏春去早下联：光寒婺宿夜来沉上联：鹤驾已随云影杳下联：鹃声犹带月光寒上联：祸及贤慈，当年顽梗悔已晚下联：愧为逆子，终身沉痛恨靡涯上联：慧心勤身玲珑一生操劳里外家事下联：慈眉善目仁爱无边抚育子孙成人上联：鹤驾仙乡多少路，一路犹怀儿女多少牵心事下联：德昭人寰无尽悲，万悲难酬椿萱无尽舐犊恩上联：含辛茹苦七十载培育六堂儿孙最终含笑九泉下联：顶礼膜拜十万年难酬一位慈母仅能以泪思亲挽联：J上联：疾劳早夺慈母命下联：悲风难诉儿女情上联：惊春花染杜鹃血下联：倚门深得子规啼上联：江也深，海也深下联：最深不及慈母恩上联：今生难忘慈母恩下联：来世再续母女情上联：尽心侍亲竟忍早去遗二老下联：辛苦育儿欲孝不待憾三子上联：疾革尚呼儿，无限关怀，万端遗恨皆须补；下联：长生新学佛，不能往世，一掬笑容何处寻。挽联：K上联：空悬月冷人千古下联：华表魂归鹤一声上联：空悲切，此生枉负慈母爱下联：徒哀伤，来世再为不孝儿上联：坤范仰高年何堪仙驭遐升音容永隔下联：懿型端薄俗好听人言传述典则长留挽联：L上联：离人世德望犹在下联：升天堂福乐永享上联：良操美德千秋在下联：亮节高风万古存上联：朗月清风怀旧宇下联：残山剩水读遗诗上联：良心犹存细思量下联：艰难成家多亏谁上联：历两朝亲四代相夫教子品如松柏下联：超九旬播五德尊老爱幼美似虹云上联：历尽坎坷，矢志弗移，从不低头屈膝，铸就一身正气下联：热爱子女，要求严格，崇尚脱俗超凡，乐于两袖清风挽联：M上联：母仪千古下联：女史流芳上联：名留后世下联：德及乡梓上联：梦里依稀慈母泪下联：堂前悲切哭娘声上联：梅叶王容含孝意下联：柳拖金色动哀情上联：莫报春晖伤寸草下联：空余血泪泣萱花上联：漫天飞絮从天降下联：朵朵白云送母亲上联：妈妈在世时,没有好好珍惜下联：妈妈过世后,此时真是后悔上联：美德永存，玉洁冰清人千古下联：名节长在，珍闻佳韵鹤一声上联：民生轻如尘母惨死子蒙冤民只有无奈下联：国法重于山权滥用刑妄加国或许有殇上联：命运多舛志坚强求生计夙兴夜寐贤良美德承先辈下联：心气平和性直爽为儿女东走西奔开明思想惠后人挽联：N上联：难忘淑德下联：永记慈恩上联：“难免有奶便是娘，甚至认贼作父母”下联：“出国是无奈是痛！谁愿意背井离乡”挽联：P上联：平生性善慈母泪下联：今日疾病悲儿情挽联：Q上联：前世典范下联：后人楷模上联：去岁慈言常在耳下联：今春于请再无言上联：去岁慈言常在耳下联：今春于请再无音上联：千柱短香缭绕书不尽母亲一生辛苦下联：万声长哭动天唤不回慈母万代恩情上联：前半生艰苦光阴含辛茹苦持家育人奉献光热下联：后半世蹉跎岁月平静安祥品茶闲居与世无争挽联：R上联：如果真有天界，愿慈母早日升天下联：如果真有英灵，愿慈母英灵长存挽联：S上联：天上陨颗明星下联：人间少名俊杰上联：生前已知育儿苦下联：逝后更忆慈母恩上联：山颓赐也将安放下联：琴在微之不忍弹上联：世上痛无救母药下联：灵前哭煞断肠人上联：生前记得三冬暖下联：死后思量六月寒上联：守孝不知红日落下联：思亲常望白云飞上联：深恩未报惭为子下联：饮泣难消欲断肠上联：树欲静而风不止下联：子欲养而亲不待上联：上穷碧落下黄泉下联：两处茫茫皆不见上联：生命如花曾经美丽灿烂下联：驾鹤西归慈颜永存人间上联：叔世降生坦然阅人间沧桑下联：膺怀立佛虔诚照香国禅心上联：虽明病膏肓闭眼呻吟渐消瘦下联：只惜年少幼无以照顾惟叹息上联：善良勤勉人生坚韧如傲寒梅花下联：奉献付出慈爱永恒似灿烂星光上联：是寿母是福人厥德不回其则不远下联：有贤孙有孝子虽死之日犹生之年上联：三十七岁守寡，苦心孤诣琢玉成器下联：七十三岁仙逝，问心无愧功冠家族上联：上有老，下有小，当家难，难当家，委曲求全下联：慈母心，辛勤泪，当后娘，娘难当，忍辱负重上联：上有老，下有小，当家难，难当家，委屈藏在心里下联：慈母心，辛勤泪，当后娘，娘难当，个个养育成才上联：上有老，下有小，当家难，难当家，委曲求全意志坚强下联：慈母心，辛勤泪，当后娘，娘难当，忍辱负重功成名就挽联：T上联：天上一纸令下联：地下万哭声挽联：W上联：无母何恃下联：慈爱难忘上联：罔报难酬慈母德下联：挥毫莫罄哀子情上联：委屈埋在心里下联：为名劳累一生上联：五七开战心何在下联：功过是非后人评上联：未盗仙桃调味口下联：空悲黄土覆慈容上联：未报春阵伤寸草下联：空余血泪泣萱花上联：无路庭前重见母下联：有时梦里一呼儿上联：我将奉觞为贤母寿下联：天忽促驾下诏书来上联：未报春晖几夜哭竹梦下联：悲伤寸草三年守孝情上联：我欲乘风寻母去，上穷碧落下黄泉下联：两处茫茫皆不见，唯有慈爱驻心田挽联：X上联：仙班增淑女下联：凡界少慈母上联：心想慈母心有效下联：月临中秋月不圆上联：雪花片片祭亡灵下联：无限哀思寄我情上联：萱堂在望空忆慈训留懿思下联：寸心难报惟馀血泪仰春晖上联：祥云缭绕，白发慈颜驾鹤去下联：钟鼓和鸣，碎心孝子梦母归上联：萱堂乘风东来却是南柯一梦下联：慈母驾鹤西去莫非云霄九天上联：萱帏春去早，一生机杼长白发下联：孝娣苦来迟，四子悲声痛哀情上联：相夫教子，而今卸重担，长使儿孙缅懿德下联：荣神益人，一生蒙主恩，终带喜乐归天家挽联：Y上联：一生行好事下联：千古留芳名上联：瑶池来位贵客下联：佛国添座金刚上联：严父早逝恩未报下联：慈母别世恨终天上联：忆慈颜心伤五内下联：抚遗物泪流双行上联：忆慈颜心伤五内下联：抚遗物泪洒两行上联：玉洁冰清归泉路下联：孙贤子肖哭灵台上联：杳杳双亲无复见下联：哀哀两字不堪闻上联：悠悠慈母灵魂万古留大爱下联：拳拳小女清泪千滴唯痛哭上联：雨泪湿润家乡土粘住真情下联：泉思潮涌子孙心注入思念上联：懿德久钦方冀萱帏开寿字下联：高年多福忽乘莲筏返瑶池上联：一饭尚铭恩，况褓抱提携，只少怀胎十月下联：千金难报德，论人情物理，亦当泣血三年上联：要好，要强，不让别人说半个不，委屈埋在心里下联：心善，心诚，为人处事无半丝虚，为名劳累一生上联：一别竟八载，多少次倚闾怅望，眼泪和血流，迢迢玉宇，高处寒否？下联：为母子一场，只留得面影迷离，入梦浑难辨，茫茫苍天，此恨曷极！挽联：Z上联：支覆巫山人不见下联：月明仙岭鹤归来上联：直骨尤超古鹤上下联：慈教仍存青云中上联：终天唯在思亲泪下联：寸草痛无盖母灵上联：这一年儿常梦见母亲身下联：继承遗志化悲痛为力量

SEELE是NERV的直属上级机关，SEELE作为人类补完计划的计划者，是EVA背后的最大的也是最终的指引力量（从SEELE的意思——灵魂就可以得知），其实只有SEELE和NERV的高层人事才知道所谓人类补完计划的真相。所谓人类补完从外表上看是人类通过科学的力量包括神力进化到新的境界的过程，如果以电影版为基准的话，就是人类还原为LCL之海中的灵魂样的存在。有人认为THE END OF EVANGELION的结局是人类全灭，其实是人类失去了肉体，失去了相互之间的隔阂以精神的形式继续存在下去，也就是精神上的补完。在这一点上，TV版的结局也是如此，第25、26 话的心理分析可以说就是象征了（其实就是）心灵的补完。由此也可以看出SEELE 可以放弃人类肉体而使人类进化到精神世界的行为证明了他们意识第一的观念。同时也就是本片的思想基础——人的思想是最重要的，EVA的意义就是要给人的心灵一种补完的感觉。

天涯、铁血、凯迪社区……

肯定有AK-47 我喜欢！DJ Yangbing (北京 ) DJ Patrick yu (美国) DJ Mickey zhang (北京) DJ Dio (北京) DJ Flo eysler (法国 ) DJ Eddie lv (北京 ) Liman(live) (北京) DJ Will (英国) DJ Youdai (北京) DJ @llen (台湾) DJ Chozie (澳大利亚＋中国) DJ Edmund (台湾) DJ Lesile (北京) DJ X.lee (济南 ) DJ Suki (北京 ) DJ Ou yang (北京 ) DJ GOTAMA(比利时) DJ yurang (北京) DJ QQ (北京) DJ Ben Huang (上海) DJ Mansun lui (上海) DJ Cody k (香港) DJ Tim Crouch (英国) 2008 迷笛音乐节 Hip – Hop 舞台大名单 1.DJ Shougo（日本） 2.DJ WORDY 3.DJ TATTOO 4.DJ The Melkman（美国） 5.DJ MrTsang（美国） 6.李萌 7.LIL RAY 8.El Klan de los DeDeTé （西班牙） 9.X.A.E.R-（西安） 10.乱战门（西安） 11.凤凰鸣 12.NS69（台湾） 13.Golden Age（台湾） 14.Young Star（台湾） 15.SOFTLIPA（台湾） 16.李俊驹（KIRBY LEE） 17.张楠 18.PD. DOGGY 19.龙门阵团体 20.C.O.U. 21.ABD（波兰） 22.石化（宁夏） 23.C.I.T.Y. 24.ONE-J（荷兰） 25.爽子 26.龙井 27.出版社 28.新街口 29陈奎（美国） 30.XYL（加拿大） 31.嘻哈公园（美国） 32.FatLipz from No Fear Family(武汉) 33.邪恶少年EB（苏州） 2008 迷笛音乐节 民谣舞台名单 1.赵已然 2.老狼 3.两个大人（小河+宋雨哲+三个京剧打击乐） 4.赵牧阳 5.布衣 6.VIALKA{法国} 7.王娟 8.万晓利 9.幸福大街 10.冬子 11.另外两个大人 （张玮玮和郭龙） 12.刘东明 13.欲望之箭 14.诅咒的药片Chocho Maldito 15.努尔力 16.Panjir 17.董佳佳 18.锐(李漠) 19.候鸟 20.刚子 21.迷你噪音（香港） 22.西山老妖 23.叶尔波力 24. 六个国王 25.夜郎 26.仁科 27.叶宏钢 28.纳乐队 29.低苦艾乐队 30.大乔小乔 31.虞洋 32.小舟 33.丑娃娃乐队 34.张思安（法国） 35.奥杰 阿格 彝族民谣 36. Sara & Kamila (加拿大) 37.阿里巴巴（西班牙） 38.Poppyyouth 39.张一定 40耳光乐队 41.马条与小不点乐队 42.川歌 2008 迷笛第一、第二、第三摇滚舞台国内乐队名单 (按照和乐队联系的时间先后排序) 国内乐队 The Verse The Reason SMZB 生命之饼 沼泽乐队(The Swamp) ZIYO 自游 V- band 痛苦的信仰 脑浊 夜叉 谢天笑XTX乐队 山人 苏阳 木玛&Third Party 周云山与废墟 DengeL Heaven""s Night CMCB 瑞王坟 艳+ 澜办得 SUBS 张岭 周韧与红烧肉 The Fire balloon 扭曲机器 液氧罐头 霜冻前夜 37.5 军械所 Angry Jerks 食草堂&相对论 黑宇 守夜者 简 秋水 橡胶唱针 Silent G 变色蝴蝶 核聚变-G 钟茌和乐队 意志残存 渗透 信徒（believers) 破碎 The K Lesson One 逃跑计划 肆伍 新香水 56度 过失 SKO TOOKOO 波澜童话 玛雅 桦梓与拆呢乐队 白墙 痴人 龙神道 Steely Heart 渡鸦 麦田守望者 面孔 龙宽 审吾氏 零壹 反光镜 简迷离 咖啡因 AK-47 窒息 春秋 左右 糖果枪 The GALA 欲望之箭 寂寞夏日 RandomK the Linga 林伽 国外乐队 21 Century Noise Sweden Mando Diao Sweden Backyard Babies Sweden Hardcore Superstar Sweden Likka Royal Finland Turdus Musicus Norway Karin Park Norway Surferosa Norway Raunchy Denmark Vicky Pollard Iceland Motorfly Iceland Hellvar Iceland Gammalux Germany Fotos Germany Mediengruppe Telekommander Germany Court Italy Hopper France Semtazone France Mishkin UK 3 Storeys High UK El Klan de los Dedete Spain Astro""n""out Latvia Jane Germain Australia Hussy Hicks Australia Funky Project Japan Futon Tailand Astro""n""Out Latvia DEBAUCHERY Germany El Columpio Asesino Spain

优先数系是标准化的前提，而标准化保证了互换性。采纳哦

电流多大与灯的功率有关，电压36V，比如说是36W的灯电流就是36÷36=1（安培），如果是72w的灯，电流就是72÷36=2（安培），类推就是了。

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（惊惶）是浮城谜事的片尾曲。歌曲延续了沼泽乐队独一无二的古琴摇滚曲风，"古琴"协同吉他、贝司鼓和铉乐，释放出令人心旷神怡的优美旋律，他像行进在山林小道娓娓倾诉着一个凄美的爱情故事，如涓涓清澈的流水哗哗细语。影片结速字幕打出演职人员还不愿离去，直到歌曲停止，。几天来还沉醉在这韵味十足的乐曲中，享受空灵般的袅袅声。还有主题曲《如梦令》都非常喜欢，词曲都是沼泽乐队创作。这是看浮城意外的收获。

挽联大全 通 用 挽 联 音容宛在 浩气常存 秋风鹤唳 夜月鹃啼 恩泽四海 功高九天 花凝泪痕 水放悲声 教诲永记 风范永存 常怀典范 寄托哀思 秋日鹤唳 夜月鹃啼 寿终正寝 鹤驾西归 寿高德望 子肖孙贤 千秋忠烈 百世流芳 流芳千古 光启后人 情怀旧雨 泪洒凄凉 严颜已逝 风木与悲 精神不死 风范永存 功德无量 青史永垂 名流后世 德及乡里 留芳百世 遗爱千秋 花凝泪痕 水放悲声 花落水流 兰摧玉折 悲歌动地 哀乐惊天 寿终德望在 身去音容存 功德国标彤 史芳依白云 欲祭疑君在 无语泪沾衣 哭灵心欲碎 弹泪眼将枯 典型如在目 悉思向谁宣 疼心深似海 愁绪密如罗 提耳言犹在 扪心齿欲寒 淑德标彤史 芳踪依白云 天下皆春色 吾门独素风 星离成恨事 去散奈愁何 女星沉宝婺 徒饮千行泪 天不留耆旧 人皆惜老成 鹤梦归何处 猿啼在此间 百年三万日 一别几千秋 魂魄昭日月 肝胆映山河 正气留千古 丹心照万年 政绩今犹在 清名终古留 忧国身先殉 游仙梦不回 星沉处士里 月冷瘐公楼 学子失师表 老成有典型 知君以忧死 愧我犹独醉 美德垂千古 忠魂上九霄 痛心伤永逝 挥泪忆深情 刚正炳千秋 丹心照日月 高风传梓里 亮节昭后人 雨洒天流泪 风号地放悲 门外奠云聚 堂中悼念多 户听凄风冷 楼空苦雨寒 芳名垂千古 丹心照汗青 苍松长耸翠 古柏永垂青 花为春寒泣 鸟因肠断哀 落花春已去 残月夜难圆 玉梅含孝意 金柳动哀情 天不遗一老 人已是千秋 寿终德望在 身去音容存 一生树美德 半世传嘉风 安危谁与共 风雨忆同舟 欲祭疑君在 无语泪沾衣 哭灵心欲碎 弹泪眼将枯 陇上留芳迹 堂前仰遗容 画荻踪难觅 扶桐泪欲倾 遍地皆春色 吾门独素风 一生行好事 千古流芳名 素心悬夜月 高义薄秋云 直道至今犹存 清名终古常留 音容笑貌依旧 亮节高风长存 青山永志贤德 绿水长咏雅风 浩气长存天地 英灵含笑九泉 门外红梅绿竹 室内白衣素袍 赤心光照日月 清名永世长留 终身辛勤劳作 一世淳朴为人 友思今成永别 笑绪已为悲端 一生刚直无邪 终身清白光明 身逝音容宛在 风遗德业长存 一夜顶风堆白雪 三年泪水滴红冰 那知别意随波去 无复诗魂入卷来 白马素车挥别泪 青天碧海寄离里 万里云天归落日 一门两泪洒麻衣 事业已归前辈绿 典型留在后人模 春雨梨花千古恨 秋风桐叶一天愁 绿水青山悲陈迹 落花啼乌泣化身 蓬门日影高轩过 蒿里歌声白马来 热泪常濡春雨湿 愁容暗逐白云飞 风号万树子规啼 雪积重门白马咽 人间未遂青云志 天上先成白玉楼 守孝不知红日落 思亲常望白云飞 想见音容空有泪 欲聆教训杳无声 情凝雪片皆飞白 泪洒枫林尽染红 千山不语齐俯首 万水呜咽共吹萧 祖国山河埋忠骨 神州十亿颂英雄 情深风木终天恸 泪点寒梅触景思 三更月冷鹃犹泣 万里云空鹤自飞 流水夕阳千古恨 秋霜春雨万人思 人皆贺节双眉喜 我独思亲一片悲 终生俭朴留典范 一世勤劳传清风 山耸北郊埋忠骨 泽留乡里仰遗风 秋草独怜人去后 空林只见日斜时 泪滴千行大地湿 哭声一片墓云低 热血一腔化春雨 壮志千秋泣鬼神 明月清风怀旧貌 残山剩水读遗诗 三径寒松含露泣 半窗残竹带风吟 英灵已作蓬莱客 德范犹薰政乡人 生前爱国勤劳支 临终嘱儿多节俭 眉间爽气无由见 座右清言不再闻 忠节似松凌霜雪 高风如水照苍天 犹似昨日共笑语 不信今朝辞我别 彩落萧辰悲夜月 芳留梓里已青风 白马素车挥别泪 青天碧海寄哀思 犹执兼恭延后代 尚留名望忆旧人 伤心难禁千行泪 哀痛不觉九回肠 良操美德千秋在 亮节高风万古存 万里山花凝血泪 一溪流水作哀声 有中皆碑留遗范 无言敬奉寄哀思 桃华流水杳然去 清风明月何处寻 凄凉云树愁千里 惆怅春风恨隔年 流水夕阳千古恨 凄风苦雨百年愁 九泉有泪流知已 万户同声哭善人 地下又添高士伴 生前原当古人看 从今不复闻謦亥 此后何堪忆笑容 老泪无多哭知已 苍天何要丧斯人 回忆田园欢乐会 不堪樽洒故人稀 悼念不闻亲教诲 情怀仍忆旧音容 相逢至今犹可忆 旧游何处不堪愁 千里吊君惟有泪 十年知已不因文 终生俭仆留模范 一世勤劳传好风 往事昭昭传乡里 精忠耿耿在人间 月霁风光人共仰 山颓木朽天添愁 雨霖杏蕊流红泪 雪压松枝着素装 有灵为子孙成材 多德让后代继业 挽 男 性 联 天不留耆旧 人皆惜老成 此日骑鲸去 何年化鹤乘 壮梁悲落月 鲁殿圯灵光 海内存知已 云间涉德音 庾公楼月冷 处士里星沉 寿终德永在 人去范长存 哀慕有余恸 瞻依无尽时 百年三万日 一别几千秋 读礼悲风木 吟诗废蓼我 天下遗一老 人已足千秋 化悲痛为力量 继遗志写春秋 以正气还天地 将身心献人民 正喜春园共把盏 奈何南渍正销魂 鹤唳三更空月冷 鹃啼午夜咽风寒 鹤驾已随云影杳 鹃声犹带月光寒 平生壮志三更梦 万里西风一雁哀 翠色和云悲夜月 鸿雁声哀月一轮 事业已归前辈录 典型留与后人传 碧水青山认作主 落花啼鸟总伤神 称觞沿忆登堂事 挂剑难为过墓情 流水夕阳千古恨 凄风苦雨百年愁 何日一梦飞蝴蝶 竟使千秋泣杜鹃 一趄风烛红霞敛 万古仪型碧草埋 大雅云亡梁木坏 老成凋谢泰山颓 龙隐海天云万里 鹤归华表月三更 明月清风怀旧宇 残山剩水读遗书 遗世文章多灼见 平生业绩足千秋 扶桑此日骑鲸去 华表何年化鹤来 堪嗟驾鹤归华表 深痛骑鲸赴玉楼 箧里诗文疑谢后 梦中风貌似潘前 春花正浓人已老 华年刚尽岁方新 公去大名留史册 我来何处别音容 秋水蒹蔚溯回往哲 青风桃李想象斯文 秋色荒凉乔阴莫仰 愁云黯淡仙驭难回 客燕思归悲添秋士 宾鸿信断梦杳仙乡 梅蕊开时噩音忽至 蔚灰动处大梦难回 蒲剑斩邪魔高千丈 榴花照眼血染双行 高风送秋飞霜迎节 驾鹤上汉骖鸾腾天 如此韶华青犹未老 何来噩耗人竟云亡 功勋盖世为举家同悼 精神不殒与事业长存 貌杳音沉身归静府应无憾 儿悲女泣泪洒江天恸有余 驾鹤难回终隔云山家万里 骑鲸采石五百年明月重圆 时事伤心风号鹤唳人何处 哀情惨目月落乌啼霜满天 忆杖履追随直节清严犹在望 怅老成凋谢名贤言行未终篇 挽女性联 音容宛在 懿德长存 南柯梦里 望云思亲 慈颜已逝 风木与悲 寿终内寝 鹤驾西天 烛剪西窗 梅残东阁 花凝泪痕 水放悲声 情怀旧雨 泪洒凄凉 梅含孝意 柳动倭情 落花春已去 残月夜难圆 白云悬影望 乌鸟切思遐 女星沉宝婺 仙驾返瑶池 淑德标彤史 芳踪依白云 蓬岛归仙驾 萱帏失母仪 画荻踪难觅 扶相泪欲流倾 日碧魂依蔓草 雪红泪洒桃花 户外红梅绿竹 室内白衣素袍 慈竹当风空背影 晚萱经雨不留芳 径扫丹枫皆丧礼 门临白马尽佳宾 西竺莲翻云影淡 北堂萱萎月光寒 花落萱帏春去早 光寒鹬宿夜来沉 倚门人去三更月 立杖儿悲五夜风 雨飘翠竹垂红泪 云压青松带素冠 香消夜月梅花寂 韵冷苍天鹤构寒 雨泣黄花应有恨 风凄翠竹更堪悲 画地曾传贤母荻 引刀谁断教儿机 白马素车挥别泪 青天碧海寄离言 风吹蕙帐萱花落 月冷吴江杜宇悲 女宗靡依痛深戚里 母范何恃泪滴慈帏 绮阁风寒伤心鹤唳 兰阶月冷泣血萱花 洒昔言欢犹忆风姿磊落 慈容今已杳只余梅影横斜 愁思千缕朵朵梨花含血泪 离情万种声声哀乐悼芳魂 梦断北堂春雨梨花千古恨 机悬东壁秋风桐叶一天愁 青鸟传来王母归时环佩冷 玉箫声断秦娥去后风楼空 风动帏空青鸟降时魂不返 潭深波咽乌雅啼处梦难回 华月光寒韵满庭前含孝意 愁去寂寞旌飘户外痛哀情 泣杖子凄其中夜慈乌三鼓月 断机人远去北堂萱草五更霜 陟怙痛前年方祝萱帷长白发 辞尘当此日忽悲菽水隔黄泉 夜景写凄清满院寒风声倍惨 云容归缥缈空庭落月痛何如 家有诗仙惜到处名山未能偕隐 身常礼佛觉往生净域确有明证 相夫挽鹿课子丸熊淑德早标彤史范 佛座拈花慈闱摧竹仙纵空溯白云乡 仙去难留望三晋云山德曜未尝偕隐愿 神伤已甚怅一官露冕安仁更赋悼亡诗 忆蟠桃熟时生来多子多孙竞秀阶前承膝下 悟木稚香后此去成仙成佛乐应天上胜人间参考资料：http://www.bzchina.com.cn/info/shownews.asp?newsid=2455

碇司令的计划叫“E计划”，它与SEELE的“人类补完计划”可以说是截然相反的。SEELE的“人类补完计划”是严格按照《死海文书》来的，目的是在所有使徒被打败之后出现生命之树，让身为亚当复制体的初号机与莉莉斯相碰引发第三次冲击，把初号机在生命之树上处死，以其血来赎人类的原罪。让全人类回归初始的LCL（羊水）状态（《真心为你》中的橙色液体）。换句话说就是让人类全部死亡；而司令的“E计划”则是让全人类吃掉生命之树上的生命之果。这样人类就拥有了生命之果与智慧之果，达到了与神一样的存在。也就是说，司令的计划是让全人类得到共同地进步而不是死亡。司令这样做的目的是想让他的爱妻唯复活。

小花仙不灭忍更厉害。根据相关信息查询，不灭忍很强大，她存在的时间也是很久远，不灭忍是小花仙中最厉害的花仙精灵王，她排在战斗力的第一位。小花仙是一款由淘米网络开发的少女类角色扮演游戏。

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相关独立厂牌：狐狸尾巴（已停止）、弥勒唱片（已停止）、拾柒贰肆唱片、倦鸟唱片、New Noise、Lost eraser. 成员：Gu:马尧 / Gu:周杨 / Ba:刘拓 / Dr:Tony唱片公司：拾柒贰肆唱片介绍：逆耳乐队迷恋在去掉人声的大量器乐音墙中构筑起飘逸而错落的空间感，由细流到汹涌的情感放任于自我审视的声响景观， 仅仅从名字看，逆耳是一种叛逆的产物，审美的危机，而这些基于幻境的素描来自时间感，模糊的平衡，不被信任的感知亦或来自早已被现实化城市生活所忽略的内心呜咽。现阵容于2011年初夏由来自不同城市/国家的四位成员在北京组成。四位成员均已过了而立之年，他们对于音乐和生活的态度保持了高度一致——专注于其中，并对其做减法，相信平凡中尚可缔造直指人心的力量。经过四年蛰伏，2015年首张全长专辑《雨昼》终于发行，专辑所收录的五首歌曲经过四年沉淀在录制中都进行了大幅调整和编排，通过这张专辑，他们希望创造一个空间，让每个人的故事得以倾诉，而它所期望呈现的情感却无法得到准确的描绘，因为在“雨昼”中，每个人的幻境都不同。音乐作品：《雨昼》曲目列表：1.火马 Fire Horse2.海鸥 Larus Canus3.雨巷 Rainy Alley4.无力之王 Low Lord5.真空迷航 Trek in the Void 成员：鼓、键盘、程序：阿勇 / 贝斯：黄雨 / 吉他：小5；骷髅 / VJ：大北唱片公司：拾柒贰肆唱片现活跃于成都。介绍：48V乐队成立于2005年5月，湖南长沙。2006年6月加入拾柒贰肆唱片，12月发行首张全长唱片《南方》。乐 队于2009年迁移至成都并作人员调整，2011年发行第二张全长专辑《南方Ⅱ》，并随后开始全国巡演。48V以电子声效和器乐结合中西音乐元素而成的作品，一如乐队名字的引申意，是电源引导的幻想与真 实。在新世纪中国新音乐声景之中，48V和他们的作品都是不可忽略的组成部分。曾加入：刘伟：键盘，人声，程序（2005-2008）；刘洋：吉它，贝司（2005-2009）；邓浩：键盘，程序（2005-2009）；吉玥：贝斯（2008-2009）；Coffee：现场视频（2008）；苏哲维：吉他音乐作品：南方Ⅱ半平零二暗流·壹半平零一南方 成员：谢玉岗 / 耿鑫 / 徐增铮 / 周连江 / 张岩峰唱片公司：unsigned介绍：惘闻乐队成立于1999年的大连，这是由当时2个酷爱The Smashing Pumpkins的蹩脚吉他手发起的乐队。第一任鼓手加入并为乐队带来了“惘闻”这个名字，当时的想法是：没有人知道，也不在意外界的看法。至2002年形成目前的五人固定阵容。惘闻成军十五年，共发行了8张正式唱片：《28天失眠日记》、《RE:RE:RE:》、《7 Objects in Another Infinite Space》、《0306》、《IV》、《L & R》、《0.7》、《八匹马》，并且于2012年末推出的惘闻同瑞典乐队pg lost的split黑胶唱片，《0.7》与《八匹马》都发行有黑胶唱片。惘闻的音乐仿佛在讲述一个个藏于他们内心的故事，或而是短暂的愉悦，或而是长久的悲恸。十年稳定坚实的创作，一场场令人激动振奋的现场演出，也使惘闻的名字开始越来越多的受到来自国内外业内人士及乐迷的广泛关注，并被认为是中国后摇滚/器乐摇滚的领军人。而对于他们本身，仿佛每一张唱片，每一次演出都仅仅是一个开始… 音乐作品：7 Objects in Another Infinite Space0306ⅣL & R二十八天失眠日记RE:RE:RE 成员：海亮Hz(古琴吉他) / 细辉Littledream（吉他） / 阿来Roy（贝司） / 海逊Seasean（鼓）介绍：「沼泽处于植物生态演替过程中间，是从水体向陆地进化的中间阶段，当温度合适，植物大量生长。」——维基对沼泽的诠释。 进化，彷佛就是沼泽的身份。把这命题放在植根广州的沼泽乐队身上，也同样管用。03年，沼泽加盟香港89268唱片，成为第一支签约香港厂牌的广东乐队。04-05年，89268及京文唱片先后发行沼泽双唱片《沼泽》和《城市》。04年，沼泽首次长征，展开历时3月共18个城市20多场次名为“电音叛途”的全国巡演，沼泽也成为中国最早展开大型主题全国巡演的乐队之一。音乐作品：沧浪星 失落的梦想 变形记 失落的梦想城市 沼泽 成员：吉他：朱明康；丁茂介绍：因为对日本后摇名团Mono的追随，这支成立于2004年的创作团体曾经被听音老炮所诟病；更多时候、更多听者，在他们的声音中找到的是他者对生活的温情观照，尽管这样的声景可能会来自爆裂的吉他音墙。浓厚的人文气息和执着于美好情境的再造，这正是花伦的特点。像乐队吉他丁茂所言，这张收录了乐队2006--2007年作品的唱片，所封存的就是这样的时光中的情感。花伦乐队“它勾勒出我们曾期盼出现的银色梦境，记载着一段饱含辛酸却又美丽的旅程，如今成为甜蜜而脆弱的回忆”；这是来自另一位乐队成员——贝司手刘嘉对新唱片的描述。花伦乐队2004年11月成立于武汉。早期风格偏向于Brit-Pop，在经过初期成员频繁变动后，慢慢对Post-Rock和噪音美学产生浓厚兴趣，并在创作中表现出明显的纯器乐情绪化的倾向。乐队在07年6月开始13个城市的全国巡演，至07年底当时成员已创作出专辑《Silver Daydream》的所有曲目。2008年6月乐队发行首张专集《Silver Daydream》，得到外界广泛关注与认可，被认为是中国新生代后摇滚乐队的优秀代表之一。音乐作品：Asian RiverSilver Daydream 成员：阎帅 / 杨谅 / 崔尧 / 林魁唱片公司：拾柒贰肆唱片/菠萝乐场介绍：琥珀乐队开始于2010年，西安，夏末。成立之初，成员们经过几个月不断地排练，逐步确立了现在的风格，取名为琥珀（amber），是因为他们的音乐追求华美的旋律，且在悦耳的音符后面，更多掺杂着他们做音乐时的情绪。2011年初，乐队开始录制自己的首张EP《宿醉之星》，这张专辑是乐队成立近一年时间的一个总结，是基于Post-Rock的一次音乐尝试，融合了大量音乐风格的元素，每一首歌都辅以唯美的色彩，又夹杂着对生活以及生命的体会，牵引着你的神经，经历一次躁动直至平静的循环。音乐作品：宿醉之星琥珀 2nd Show 成员：薛染 / 波波 / 王甄妮 / 焦志天 /介绍：发光曲线（Glow Curve），在这之前是迷宫乐队，2011年更名为发光曲线。乐队 由四位混迹于中国通州的年轻人：吉他：薛染、波波，贝司：王甄妮，鼓手：焦志天组成。用复杂的逻辑和充沛的情感构造声响之瀑，在震荡中向内在扩散，狂躁或寂静，温暖或冰冷，也会激起意识的急流，在虚空中瞬间释放。此刻，在这颗脆弱的星球上，燃烧的青年们又向太空招手，骤然点亮每一个穿透星空的光。音乐作品：发光曲线（Glow Curve） 成员：张帆 / 王明 / 刘淼哲/ 梁明 /介绍：杜仙乐队由宁波四名各有想法的年轻人成立于2006年。杜仙是宁波方言，意为巫婆或通灵者，因其能参悟人生，看透世界，用来做乐队名称，是希望能够做出最纯粹的音乐。只想将内心真实的感受，和听到的大地是声音呈现出来。而后摇，是最好的方式。

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女性挽联大全如下：1、秋风鹤唳，夜月鹃啼独剪西窗，梅残东阁。2、慈颜已逝，风木与悲。3、白云悬影望，鸟鸟切遐思。4、花为春寒泣，鸟因肠断哀。5、女星沉宝婺，仙驾返瑶池。6、花落胭脂春去早，魂销锦帐梦来惊。7、西地驾已归王母，南国辉空仰婺星。8、宝婺光沉天上宿，莲花香观佛前身。9、蝶化竟成辞世梦，鹤鸣犹作步虚声。10、鹃啼五夜凄风冷，鹤唳三更苦雨寒。11、魂归九天悲夜月，芳流百代忆春风。12、绮阁风凄伤鹤唳，瑶阶月冷泣鹃啼。13、慈竹临风空有影，晚萱经雨不留芳。14、慈竹霜寒丹凤集，桐花香萎白云悬。15、宝婺光沉天上宿，莲花香观佛前身。

亮化工程使用的灯具还是很多的，下面列举几个常用的投光灯洗墙灯点光源数码管埋地灯水底灯喷泉灯射灯壁灯剩下的我就不一一列举图片了，你可以百度搜索灯带、灯串硬灯条瓦楞灯庭院灯景观灯柱草坪灯景观树灯像素灯光幕板等等等等

互换性与技术测量中es代表轴的下偏差。es在机械工艺中是轴的上偏差代号。国家标准规定:孔的上偏差代号为ES,轴的上偏差代号为es;孔的下偏差代号为EI,轴的下偏差代号为ei

阻止人类补完计划的原因是为了避免人类毁灭。人（rén）英语为Mankind。可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。生物学上，人被分类为人科人属人种，2号染色体和猩猩甲条染色体着丝粒融合（平衡易位）缔合模式接近度超过16N，并臂间多次倒位，其余染色体都有很强的同源性，是一种高级动物。精神层面上，人被描述为能够使用各种灵魂的概念，在宗教中这些灵魂被认为与神圣的力量或存在有关。文化人类学上，人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物，尤其是能够建立团体与机构来达到互相支持与协助的目的。中国古代对人的定义是：有历史典籍，能把历史典籍当作镜子以自省的动物。人（学名：Homo sapiens，意为“有智慧的人”），是一种灵长目人科人属的物种。线粒体DNA与化石证明人类大约于500万年前起源于东非。与黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿、合趾猿同属人科的灵长目动物。美国科学家发现人类差异性基因从0.1%升至10%。

问题一：摇滚什么意思 摇滚（Rock and Roll）是一种音乐类型，起源于1940年代末期的美国，1950年代早期开始流行，迅速风靡全球。摇滚乐以其灵活大胆的表现形式和弗有 *** 的音乐节奏表达情感，受到了全世界年轻人的喜爱。摇滚乐并在1960年代和1970年代形成一股热潮。 问题二：摇滚是什么意思 摇滚[1](Rock N"Roll)，是一种音乐类型，广义上包括了伴随摇滚乐诞生而发轫的一系列思潮和文化运动，狭义上指摇滚乐。摇滚乐自20世纪中叶发源自美国乡村音乐与黑人布鲁斯的结合，1950年代早期开始流行，迅速风靡全球。虽然一些20年代的蓝调和30年代的爵士乐已经具有摇滚元素，但直到50年代摇滚才定型成一种独立流派。... 问题三：什么是摇滚？？？摇滚音乐的含义是什么 究竟什么是摇滚，这个问题需要回答千百遍，事实上只要有新一代出现在音乐的殿堂，这个问题就会被再度提起，那么，什么是Rock N" Roll呢?首先，摇滚不仅是一种音乐形态，实际上它是一种“人生的态度和哲学“，也正因为如此，摇滚乐才有别于一般流行音乐(Pop Music)。虽然现在一些歌手在演奏中使用吉它Solo，并使用了很多回授（Fadeback）、失真（Distortion）等效果器，鼓的部分也跟真的一样十分Heavy， 但是由于在创作时缺少了“精神“这一主旨，因此充其量也只是用“摇滚“包装的流行音乐罢了。 “精神“其实用一字即可形容，那就是“变“。早期的Rock结合了蓝调与乡村音乐(Blues & County)，而实际上这两种乐风在当时的观念中是互相矛盾的。当时五六十年代的美国种族歧视依然十分深，黑人与白人在生活习惯及人文思想上有很大不同，甚至在传统上就是白人听乡村音乐，黑人听蓝调或是福音音乐(Gospel Music)，彼此界限分明。而如今的Apollo却被视为现代美国音乐的奇葩，真是风水轮流转。当时有许多的音乐人对这种划分不满，于是将这种音乐揉合在一起，形成了摇滚乐的形态 问题四：到底什么是摇滚！？ 到底什么是摇滚似乎不是个问题，但却又总难找到一个所谓标准的语言来描述它， 正如摇滚音乐的风格多样繁杂难以界定一样。就让我们听听大家是怎么说的吧。 崔健（中国摇滚之父）：摇滚音乐是一种抽象的概念，并不是只是年轻人的音乐，看似时尚、有力量的形式存在，真正的摇滚乐是存在在精神上，在任何时候都可以玩儿。 麦颠（四百击乐队，朋克杂志CHAOS主办人）：我觉得真正坚硬的摇滚乐是一个人逐渐与一些恶劣的约定成俗的东西剥离的一个过程，可能这样说有左派的嫌疑，但是确实是这样，之所以对这个东西难以释怀，就是因为它的革命性和创造性，不管它怎样失真怎样扭曲，它都是最坚硬的。 王香山 （迷乐队）：摇滚就是唱出自己心中的歌，唱出现时的生活，摇滚给予更广阔的反思空间，摇滚可以用很粗糙的声音来表达人性和时代的精髓，给予一部份需要的人以精神关怀，最重要的，摇滚虽然充满叛逆和不羁，但是它的根源同宗教一样，都来自于爱。 木玛（木马乐队）：摇滚就是玩我们自己的，不需要谁的支持！在现场台上台下都是一个整体,一起形成一个反馈和一个群体,我们和乐迷就像左手不会要求右手支持一样。 泰然（阿修罗乐队）：ROCK N ROLL就是一种坚持自我， *** 做的事，唱想唱的歌。 欧波（声音与玩具乐队）：摇滚乐是什么,我认为不过就是一种音乐观念而已,也不必这样去把它当作什么重要的理论来讨论,大家茶余饭后可以没事的时候笑话笑话,消化消化,听音乐的时候我才懒得想关于这是不是摇滚乐。 老猫（AK47乐队）：摇滚乐不是洪水猛兽!也没有那么神圣!但我爱它.谢谢它!.让它正常的生长吧! 海亮（沼泽乐队）：我曾经以为，摇滚可以解决这个星球上的许多问题，可是没想到，多年以后，摇滚只是带给了我许多问题。 颜峻（乐评人）：我心目中的摇滚乐：愤怒来自爱。 黄佳斯（娱乐业）：一直以来摇滚乐都是我生活中的一部分，并扮演着多种角色：有时是我的朋友，有时是我的导师，更多的时候，摇滚乐是我的恋人，因为我深爱着她。 平客（资深音乐人）：摇滚乐是靠谱音乐的一种，当然，后来很多摇滚乐不靠谱了。 王冉（通讯业）：摇滚乐对我个人而言就是发自心底的宣泄，最靠近本质的声音，是在任何情绪中都能找到共鸣的音乐，在 *** 的外表下寻找爱与和平的宣言。――这仅仅是我个人的理想状态而已。 顾文勤（演出经纪）：我就是觉得同样都是喜欢音乐的人，为什么他们活得比其他的艺人辛苦呢？由于生活状态的不如意，所以他们才会有种种的不满，才会有种种不懈的语言。 老五（公司职员）：我心中摇滚感觉就像:雨天,开车,雨在玻璃上肆意冲打,外界变得模糊――雨刮器突然将雨积摸去,心里也变得格外明朗! 林笛（冷酷仙境乐队）：在别的国度，摇滚可能是阳之正面，但在这里，它是月之暗面。 小河（美好药店乐队）：我觉得自己从来没有真正的摇滚过，即使曾蓄起长发穿着破衣服奔走他乡，即使曾卖了家什借出苦钱走进录音棚，即使曾光着 *** 抓住没声的话筒在人前狂叫。这个像所有外来语一样的词汇，曾带给我生活的希望，却又让我在追求它的过程中走向另一条亵渎它的不归路。 抗猫（SUBS乐队）：你要是能想点做点“呆在酒吧里谈革命”以外的事，才真叫摇滚！ 小川（TOOKOO乐队）：摇滚让我爱上了素食，还有一个最大的梦想就是去美国巡演！ 王炜（肉树乐队）：摇滚是一种生活态度。 刘志勇（AIRBAG乐队）：一种愤怒的游戏，把正常人变成不正常，又把不正常的人变成正常人。 曾泰（雷神乐队）：摇滚是鸳鸯火锅，什么菜都能往里面下，红味白味全部齐活。 李楠（广播）：摇滚乐是……我没有什么语言能够形容…… ......>> 问题五：后摇滚是什么意思 美国村声杂志刊载了一篇由英国乐评家西蒙u30fb雷诺兹（Simon Reynolds）所写的文章，西蒙先生描绘出，在九十年代中期，一群以Drag City、Trill JockeyToo Pure这几个厂牌为主的地下乐队的音乐，而在此一大范畴下，恰好当时的芝加哥市、英美两国及欧洲各地，均有一堆当地的地下乐队符合西蒙先生的描述，而他在文中便首次以Post-Rock一词，暂时统称这些勇于突破现有摇滚乐定义的前卫团体。一些音乐杂志便以Post-Rock来正式称呼这群致力于摇滚乐新美学的新生代乐队。 问题六：Rock是什么意思！ rock1 及物动词 vt. 1. 摇动;使摇晃 The earthquake rocked the houses. 地震震动房屋。 2. 使震惊 不及物动词 vi. 1. 摇,摆动,振动 The trees rocked in the wind. 树在风中摇曳。 2. 奏摇滚乐,跳摇滚舞 名词 n. [U] 1. 摇动 2. 摇滚舞,摇滚乐 Paul likes playing very loud rock. 保罗喜欢播放很响的摇滚乐。 rock2 名词 n. 1. 岩,岩石,磐石[C][U] His purpose remains as firm as a rock. 他的意志仍坚如磐石。 2. 【美】【口】石块,石子[C] 3. 冰糖;棒棒糖[C][U] 4. 【俚】钻石,宝石[P1] 5. 柱石,基石;靠山[C] Both brothers are rocks of our club. 兄弟俩都是我们俱乐部的中坚人物。 6. 暗礁;灾难,危险[P] Rocks of prejudice must be removed. 必须排除偏见的阻挠。 7. 加冰块的威士忌[P] 问题七：这个手势是什么意思，跟摇滚有关系吗？ 楼上你们都错了... 庾澄庆伸出了两根手指，这两根手指就是devil horn（恶魔角）手势也叫“金属礼”。 “我爱你”的手势是要同时伸出大拇指的。 “恶魔角”这个动作是原Black Sabbath的主唱Ronnie James Dio发明。 据说这个手势是Ronnie James Dio为了让他的歌迷们在演唱会上能有个统一的动作而从他意大利祖母那儿弄来的。原来叫mano cornuto，是一种民间用来抵御诅咒和避开魔鬼的手势，但是热情的歌迷们赋予了它全新的含义。 金属礼手势的意思是山羊的像形――因为黑山羊是魔鬼的象征，所以这样的手势正好适合金属那种异教情结 ，也就是金属礼。 同时这个手势用符号可形象的表示为m/，其中的m就是金属乐metal的首字母 由来： Corna(意大利语中的“角”一词，也写作mano cornuta或是horned hand)原是一种在地中海沿岸国家的居民用的一种下流的手势。其起源可追溯至古希腊时期。 此手势将食指与小指伸直，与此同时要用拇指压住弯下的中指和无名指。 这一手势被用来驱逐坏运气或是邪恶的眼睛。自1960年代以后，这一手势也被用来代表魔鬼撒旦和撒旦主义，并在重金属音乐中表示多种含义。 这一手势的叫法也是五花八门，大致有以下几种： “魔鬼之角”、“山羊之角”、“摇滚之角”、“甩出山羊”、“邪恶手指”或直接称为“角”等等。 有一种理论声称Corna(角)这种手势与十字架手势相对 ――三指拢成一点代表上帝，即圣父、圣子、圣灵三位一体。, 而“我爱你”的手势要求将拇指同时打开。 这个手势其实由三个部分组成：在美国的手势字母中--只伸出食指，表示“I”；再伸出大拇指，表示“L”(LOVE)；伸出大拇指和小指，或者小指和食指，表示“Y”(YOU)。简化连起来，伸出大拇指、食指和小指就是 I Love You。还有一种狭义的解释：521这3个指头本身就代表“我爱你”。 问题八：摇滚是什么 摇滚乐的概念 一直以来的悬念 究竟什么是摇滚乐呢？ 长头发、皮夹克、破了洞的牛仔裤……也是，也不是； 吉他、贝司、鼓……也是，也不是； Elvis Presley、The Beatles、Bob Dylan、Nirvana……也是，也不是； 年轻的自由、荷尔蒙的冲动、离经叛道……也是，也不是； 节奏、歌词、旋律、梦想、真实、感觉、狂野、信仰、力量、愤怒……也是，也不是； …… 这些都不是摇滚乐，也可以说都是，那么究竟形而上的具体的摇滚乐定义是什么呢？在我现在看来，提出这个问题就好像是给自己下了个套，就像有人傻到一定要问什么是真正的爱情，这世上有没有真正的爱情一样。因为永远不可能有标准答案。一直以来都没有！每当你发现好像只差一步之遥就要接触到真理的边缘了，却不知道从什么地方又冒出来了一个岔路，你只要往前在迈一步，就是真理，可这岔路却把你引回到了最初的起点，于是你的思考又要从头开始了。 历史如是说 历史上第一首被打上摇滚烙印的作品是美国的白人音乐家Bill Haley在20世纪50年代中期录制的《整日摇滚》（Rock Around the Clock）。那个时候的Bill Haley穿着笔挺的西装，而且还打着领带，头发梳得油光发亮，如果这样的一个人走在大街上，或者站在现在的舞台上演唱这首歌，一定没有人会认为他是在唱摇滚，可偏偏历史把它定义成第一首摇滚作品。这也没什么奇怪，原来人们还觉得天是圆的地是方的，原来人们还觉得地球是宇宙的中心呢！我们可以把它当作是时代和我们开的一个玩笑。这样说来，其实任何具体的定义似乎也都是相对的，因为时代在变，人们的认识领域也在不断地随之拓展、改变。 世界上最难的就是为某种事物下一个定义,因为这需要描述的准确、精练。而世界上最容易的也可以说是为某种事物下一个定义，因为你完全可以以自己的理解方式和认识程度给出一个概念。所以很早以前，在国人的传统意识中，一头长发加上皮夹克就是摇滚。然后有人认为，摇滚就是吉他上的SOLO，贝司上的低音，架子鼓上的节奏。现在有人说摇滚是一种精神，可是，也有人说这些都不对。于是带着越来越多的疑惑，我开始翻看有关著作和资料，找到了下面一些所谓的摇滚专家们所给出的定义： 格雷尔u30fb马库斯是闻名遐迩的摇滚名著《神秘列车》的作者，他认为摇滚无非是“一种美国文化”，比如埃尔维斯u30fb普莱斯利无非是“把作为美国人的感受戏剧化，把这种感受的含义、价值和美国生活的利弊作形象的表达”。 卡尔u30fb贝尔兹则在他那本《摇滚故事》中视摇滚为“民间艺术”，一种下意识的俚语表达方式。 查理u30fb勒特称摇滚为“城市之声”，认为它是都市少年们创造的新音乐呐喊。　　乔纳森u30fb艾森则在《摇滚时代》中称摇滚为“对西方文化之伪善的反叛……是一种深刻的颠覆形式”。 戴夫u30fb哈克《物有所值》中用马克思主义的阶级斗争学说分析摇滚，认为它是“工人阶级文化”；而保尔u30fb约翰逊则在《新政治家》重视摇滚为资产阶级的阴谋，其目的是招安潜在的革命者，使他们“沉溺于其中而麻木不仁，懒散不堪并脱离实际”。 理查德u30fb戈尔德斯坦在《摇滚之诗》中则认为，摇滚最重要的特点仍是对青春活力的肆无忌惮的挥霍…… 说到这儿，我想起了美国黑人音乐家Chuck Berry用他的作品给摇滚乐下的定义，这同样是一首50年代摇滚乐诞生初期的作品Johnny B，Good。它讲述了一个弹吉他的年轻人走向成功的故事，它以叙事的手法给摇滚乐加上了一个十分诱人的光环，摇滚乐可以让一个普通人走向成功与辉煌。这个......>> 问题九：红色摇滚是什么意思?还有哪些歌? 红色摇滚是利用摇滚音乐，翻唱的革命歌曲。这是一张让人欲罢不能的国产唱片！其中的歌曲多是一些曾经响彻大江南北的“革命歌曲”，还有几首侯牧人的作品，有一定的收藏价值。唱片的第一首歌《社会主义好》是由张楚演唱的，很难想象这就是《孤独的人是可耻的》中的那个具有诗人气质的张楚。唱片中的另一个亮点是《国际歌》，唐朝也曾经翻唱过《国际歌》。论独唱部分，马备不及丁武，可是歌曲中后半部分的大合唱，本唱片的编排比唐朝更有气势。唱片中的主角应该是侯牧人，他创作、演唱了一多半曲目。其中由他作曲，卫华演唱的《留下油灯光》，可以说是一首经典的抒情杰作。这张唱片有以下曲目： 1、社会主义好（演唱：张楚） 2、兄弟（演唱：侯牧人） 3、娘子军连歌（演唱：刘晓梅、侯牧人） 4、我们走在大路上（演唱：侯牧人 合唱：现代人乐队） 5、花衣裳（演唱：侯牧人） 6、留下油灯光（演唱：卫华） 7、小鸟（演唱：未知） 8、国际歌（演唱：马备　伴唱：现代人乐队 合唱：总政歌舞团） 9、社员都是向阳花（演唱：何天慈） 10、中国人民 *** 军歌（演唱：侯牧人 合唱：现代人乐队） 11、理想与和平（演唱：卫华 未知） 12、中国人民志愿军军歌（演唱：侯牧人 合唱：现代人乐队）

　　通用挽联【1】 　　恩泽四海 功高九天 花凝泪痕 水放悲声 　　教诲永记 风范永存 常怀典范 寄托哀思 　　秋日鹤唳 夜月鹃啼 寿终正寝 鹤驾西归 　　寿高德望 子肖孙贤 千秋忠烈 百世流芳 　　流芳千古 光启后人 情怀旧雨 泪洒凄凉 　　严颜已逝 风木与悲 精神不死 风范永存 　　功德无量 青史永垂 名流后世 德及乡里 　　留芳百世 遗爱千秋 花凝泪痕 水放悲声 　　花落水流 兰摧玉折 悲歌动地 哀乐惊天 　　寿终德望在 身去音容存 功德国标彤 史芳依白云 　　欲祭疑君在 无语泪沾衣 哭灵心欲碎 弹泪眼将枯 　　典型如在目 悉思向谁宣 疼心深似海 愁绪密如罗 　　提耳言犹在 扪心齿欲寒 淑德标彤史 芳踪依白云 　　天下皆春色 吾门独素风 星离成恨事 去散奈愁何 　　女星沉宝婺 徒饮千行泪 天不留耆旧 人皆惜老成 　　鹤梦归何处 猿啼在此间 百年三万日 一别几千秋 　　魂魄昭日月 肝胆映山河 正气留千古 丹心照万年 　　政绩今犹在 清名终古留 忧国身先殉 游仙梦不回 　　星沉处士里 月冷瘐公楼 学子失师表 老成有典型 　　知君以忧死 愧我犹独醉 美德垂千古 忠魂上九霄 　　痛心伤永逝 挥泪忆深情 刚正炳千秋 丹心照日月 　　高风传梓里 亮节昭后人 雨洒天流泪 风号地放悲 　　门外奠云聚 堂中悼念多 户听凄风冷 楼空苦雨寒 　　芳名垂千古 丹心照汗青 苍松长耸翠 古柏永垂青 　　花为春寒泣 鸟因肠断哀 落花春已去 残月夜难圆 　　玉梅含孝意 金柳动哀情 天不遗一老 人已是千秋 　　寿终德望在 身去音容存 一生树美德 半世传嘉风 　　安危谁与共 风雨忆同舟 欲祭疑君在 无语泪沾衣 　　哭灵心欲碎 弹泪眼将枯 陇上留芳迹 堂前仰遗容 　　画荻踪难觅 扶桐泪欲倾 遍地皆春色 吾门独素风 　　一生行好事 千古流芳名 　　素心悬夜月 高义薄秋云 直道至今犹存 清名终古常留 　　音容笑貌依旧 亮节高风长存 青山永志贤德 绿水长咏雅风 　　浩气长存天地 英灵含笑九泉 门外红梅绿竹 室内白衣素袍 　　赤心光照日月 清名永世长留 终身辛勤劳作 一世淳朴为人 　　友思今成永别 笑绪已为悲端 一生刚直无邪 终身清白光明 　　身逝音容宛在 风遗德业长存 一夜顶风堆白雪 三年泪水滴红冰 　　那知别意随波去 无复诗魂入卷来 白马素车挥别泪 青天碧海寄离里 　　万里云天归落日 一门两泪洒麻衣 事业已归前辈绿 典型留在后人模 　　春雨梨花千古恨 秋风桐叶一天愁 绿水青山悲陈迹 落花啼乌泣化身 　　蓬门日影高轩过 蒿里歌声白马来 热泪常濡春雨湿 愁容暗逐白云飞 　　风号万树子规啼 雪积重门白马咽 人间未遂青云志 天上先成白玉楼 　　守孝不知红日落 思亲常望白云飞 想见音容空有泪 欲聆教训杳无声 　　情凝雪片皆飞白 泪洒枫林尽染红 千山不语齐俯首 万水呜咽共吹萧 　　祖国山河埋忠骨 神州十亿颂英雄 情深风木终天恸 泪点寒梅触景思 　　三更月冷鹃犹泣 万里云空鹤自飞 流水夕阳千古恨 秋霜春雨万人思 　　人皆贺节双眉喜 我独思亲一片悲 终生俭朴留典范 一世勤劳传清风 　　山耸北郊埋忠骨 泽留乡里仰遗风 秋草独怜人去后 空林只见日斜时 　　泪滴千行大地湿 哭声一片墓云低 热血一腔化春雨 壮志千秋泣鬼神 　　明月清风怀旧貌 残山剩水读遗诗 三径寒松含露泣 半窗残竹带风吟 　　英灵已作蓬莱客 德范犹薰政乡人 生前爱国勤劳支 临终嘱儿多节俭 　　眉间爽气无由见 座右清言不再闻 忠节似松凌霜雪 高风如水照苍天 　　犹似昨日共笑语 不信今朝辞我别 彩落萧辰悲夜月 芳留梓里已青风 　　白马素车挥别泪 青天碧海寄哀思 犹执兼恭延后代 尚留名望忆旧人 　　伤心难禁千行泪 哀痛不觉九回肠 良操美德千秋在 亮节高风万古存 　　万里山花凝血泪 一溪流水作哀声 有中皆碑留遗范 无言敬奉寄哀思 　　桃华流水杳然去 清风明月何处寻 凄凉云树愁千里 惆怅春风恨隔年 　　流水夕阳千古恨 凄风苦雨百年愁 九泉有泪流知已 万户同声哭善人 　　地下又添高士伴 生前原当古人看 从今不复闻謦亥 此后何堪忆笑容 　　老泪无多哭知已 苍天何要丧斯人 回忆田园欢乐会 不堪樽洒故人稀 　　悼念不闻亲教诲 情怀仍忆旧音容 相逢至今犹可忆 旧游何处不堪愁 　　千里吊君惟有泪 十年知已不因文 终生俭仆留模范 一世勤劳传好风 　　往事昭昭传乡里 精忠耿耿在人间 月霁风光人共仰 山颓木朽天添愁 　　雨霖杏蕊流红泪 雪压松枝着素装 有灵为子孙成材 多德让后代继业 　　实用挽联大全-挽女性联【2】 　　音容宛在 懿德长存 南柯梦里 望云思亲 　　慈颜已逝 风木与悲 寿终内寝 鹤驾西天 　　烛剪西窗 梅残东阁 花凝泪痕 水放悲声 　　情怀旧雨 泪洒凄凉 梅含孝意 柳动倭情 　　落花春已去 残月夜难圆 白云悬影望 乌鸟切思遐 　　女星沉宝婺 仙驾返瑶池 淑德标彤史 芳踪依白云 　　蓬岛归仙驾 萱帏失母仪 画荻踪难觅 扶相泪欲流倾 　　日碧魂依蔓草 雪红泪洒桃花 户外红梅绿竹 室内白衣素袍 　　慈竹当风空背影 晚萱经雨不留芳 径扫丹枫皆丧礼 门临白马尽佳宾 　　西竺莲翻云影淡 北堂萱萎月光寒 花落萱帏春去早 光寒鹬宿夜来沉 　　倚门人去三更月 立杖儿悲五夜风 雨飘翠竹垂红泪 云压青松带素冠 　　香消夜月梅花寂 韵冷苍天鹤构寒 雨泣黄花应有恨 风凄翠竹更堪悲 　　画地曾传贤母荻 引刀谁断教儿机 白马素车挥别泪 青天碧海寄离言 　　风吹蕙帐萱花落 月冷吴江杜宇悲 女宗靡依痛深戚里 母范何恃泪滴慈帏 　　绮阁风寒伤心鹤唳 兰阶月冷泣血萱花 　　洒昔言欢犹忆风姿磊落 慈容今已杳只余梅影横斜 　　愁思千缕朵朵梨花含血泪 离情万种声声哀乐悼芳魂 　　梦断北堂春雨梨花千古恨 机悬东壁秋风桐叶一天愁 　　青鸟传来王母归时环佩冷 玉箫声断秦娥去后风楼空 　　风动帏空青鸟降时魂不返 潭深波咽乌雅啼处梦难回 　　华月光寒韵满庭前含孝意 愁去寂寞旌飘户外痛哀情 　　泣杖子凄其中夜慈乌三鼓月 断机人远去北堂萱草五更霜 　　陟怙痛前年方祝萱帷长白发 辞尘当此日忽悲菽水隔黄泉 　　夜景写凄清满院寒风声倍惨 云容归缥缈空庭落月痛何如 　　家有诗仙惜到处名山未能偕隐 身常礼佛觉往生净域确有明证 　　相夫挽鹿课子丸熊淑德早标彤史范 佛座拈花慈闱摧竹仙纵空溯白云乡 　　仙去难留望三晋云山德曜未尝偕隐愿 神伤已甚怅一官露冕安仁更赋悼亡诗 　　忆蟠桃熟时生来多子多孙竞秀阶前承膝下 悟木稚香后此去成仙成佛乐应天上胜人间

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互换性的成语有：根据盘互，互相推诿，根据_互。互换性的成语有：根据盘互，换汤不换药，互相推诿。2：注音是、ㄏㄨ_ㄏㄨㄢ_ㄒ一ㄥ_。3：结构是、互(独体结构)换(左右结构)性(左右结构)。4：拼音是、hùhuànxìng。互换性的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】互换性是指在统一规格的一批零件（或部件）中，不经选择、修配或调整，任取其一，都能装在机器上达到规定的功能要求。关于互换性的词语盘互交错互相标榜交头互耳互相切磋互通有无互不相容首尾乖互互相残杀互相推诿互为因果点此查看更多关于互换性的详细信息

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《在太行山上》的创作背景是：“七七事变”爆发后，桂涛声以战动总会工作人员的名义去山西省陵川县牺盟会民众干部训练班。当时，八路军的3个师正建立敌后抗日根据地。桂涛声到街头演说，一时间，陵川到处是控诉日本侵略者而义愤填膺的人群，到处是争相参加八路军的热血青年。陵川自卫队由300多人迅速扩编为1000多人，出现不少“母送儿，妻送郎”参军的感人场面。在随游击队转战陵川的过程中，桂涛声目睹了太行王莽岭的“千山万壑”后，又亲身感受到了抗日军民才是真正的“铜壁铁墙”；触景生情，酝酿半年的诗篇《在太行山上》从心底迸发了出来，他随手写在香烟包装纸上。5月，桂涛声离开太行山，6月返回武汉，即带着歌词去见冼星海。冼星海当时在周恩来、郭沫若领导国民政府军事委员会政治部第三厅任音乐科主任，主持音乐抗战工作。1938 年 6 月的一天晚上，桂声涛找到冼星海，请他为太行山区的战友们谱一只队歌。冼星海接过桂涛声写在烟盒上的歌词，仿佛看到太行军民浴血奋战的身影。坐在钢琴前，冼星海反复琢磨、构思，连夜将歌词《在太行山上》谱写成一首兼有抒情性和进行曲风格的二部合唱曲。歌曲影响一、传遍敌后抗日根据地1938年7月，《在太行山上》由张曙、林路、赵启海等在武汉纪念抗战一周年歌咏大会上唱出，迅速传遍大后方及各敌后抗日根据地，鼓舞和激励着千千万万的抗日民众奔赴战场。二、朱德抄录歌词带身上朱德总司令听到这首展示人民战争壮美图画的歌曲后，十分喜欢。他要求八路军总部机关人人会唱《在太行山上》，还把《在太行山上》歌词抄录下来，随身携带。

惊惶的词语解释是：亦作“惊皇”。惊惶的词语解释是：亦作“惊皇”。注音是：ㄐ一ㄥㄏㄨㄤ_。结构是：惊(左右结构)惶(左右结构)。拼音是：jīnghuáng。惊惶的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈亦作“惊皇”。震惊惶恐；惊慌。引《吕氏春秋·明理》：“有豕生狗。国有此物，其主不知惊惶亟革，上帝降祸，凶灾必亟。”唐韩愈《为裴相公让官表》：“承命惊惶，魂爽飞越。”《宣和遗事》后集：“帝终日下拜，又饮食不进，惊皇不安。”清吴伟业《遇南厢园叟感赋八十韵》：“从头诉兵火，眼见尤悲_。大军从北来，百姓闻惊惶。”冰心《南归》：“藻站在床前，眼光中露出无限的惊惶：‘你又病了？"”二、国语词典害怕惶恐。三、网络解释惊惶（沼泽乐队演唱歌曲）沼泽乐队是中国著名独立乐团。曲风以电音迷幻为核心，将艺术摇滚、后摇和各种前卫电子融于一炉·惊惶（汉语词语）惊惶，指惊慌，惊恐，举止失去常态。如：鲁迅《风筝》：他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站起来，失了色瑟缩着。关于惊惶的近义词错愕惊惶着急慌乱惊惧惊悸惶恐惊慌惊愕慌张关于惊惶的反义词坦然镇定镇静关于惊惶的诗句骑吏惊惶汗流背老稚践蹂纷惊惶舅姑惊惶儿女嗥关于惊惶的单词trepidationrattleconsternation关于惊惶的成语惶恐不安惶惶不安惊惶万状惊惶不安惊惶无措__惶惶惶惶不可终日战战惶惶诚惶诚恐_惶无措关于惊惶的词语惊惶无措惊惶不安惶恐不安惊惶失措惊惶万状惊惶失色_惶无措关于惊惶的造句1、遇到危险情况要沉着应付，不要惊惶失措。2、希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着，什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。3、你不要害怕，因为我与你同在。不要惊惶，因为我是你的神。我必坚固你，我必帮助你，我必用我公义的右手扶持你。4、地震时，只觉天摇地动，所有人无不惊惶失措，抱头鼠窜。5、如遇意外情况，请大家镇定对待，切勿惊惶失措。点此查看更多关于惊惶的详细信息

工作人员上下班时把考勤卡放在磁卡机上记录下到达和离开单位的时间叫打卡。可理解为“登记、出示证件”，也可理解为“请买单、请结帐”等等。拓展资料：在网络中，很多网友在帖子总用“打卡”这个动词来提醒戒除某些坏习惯所做的承诺或者为了养成一个好习惯而努力。打卡的作用：一、打卡代表一种承诺，是对那么多人的一个公开宣誓和承诺，这种道义力量是一种非常大的力量，而且这种打卡是一种主动承诺，比实际生活中宣称接收同事监督更贴近心灵深处，作用更大。二、打卡代表一种态度，代表这件事对你的重要程度，代表你执行的认真程度，一件事对你的重要性、你的态度、你的认真程度也就决定了这个事情的结果。三、打卡有助于养成好习惯，打卡就是在培养另一种习惯克服坏习惯的，习惯的培养和克服是有它自身的规律，打卡是一种有效的养成好习惯的方式。

有赛尔号，奥拉星，摩尔庄园，小花仙，奥比岛。《赛尔号》，是一款由上海淘米网络科技有限公司专为中国儿童开发的科幻的社区养成类网页游戏，于2009年6月12日发布运营。该游戏由《摩尔庄园》原班人马开发的儿童虚拟社区游戏，以健康、快乐、探索、智慧理念，探寻太空新能源为主题，设计了安全健康的太空科幻探险虚拟飞船“赛尔号”。奥拉星是为中国7-14岁的儿童设计的网页游戏。游戏以在异空间寻找“辉之碎片”为主线，展开冒险。游戏包含亚比对战、矿产采集、个性装扮、空间舱装修等元素，画面风格Q版，在奥拉星上，孩子们扮演了一个小奥拉，为重筑奥拉之辉、寻找辉之碎片，与达斯特舰队展开斗争。摩尔庄园是一个专门针对儿童的网上虚拟乐园，以“健康、快乐、创造、分享”为主题。所有的快乐都由小摩尔们一起创造，一起分享。无论和现实的小伙伴们相隔多远，在摩尔庄园，都是可爱的小鼹鼠摩尔，可以一起听音乐跳舞，一起讨论各种有趣的问题，还可以和伙伴们互相照顾可爱的拉姆。无论是大人还是孩子，在摩尔庄园里都会有属于自己的童年记忆。在摩尔庄园里，每个玩家会化身为一只小鼹鼠，穿上自己挑选的装扮，跟其它的小摩尔一起玩游戏、打水仗、捉迷藏。小花仙[2]是淘米网专为5到10岁(目前，已经升为14岁）的女（男孩也可以玩）孩设计的梦幻世界。每个儿童化身美丽的小花仙，成为这个虚拟世界的主人，为了种出最美丽的花朵，探索各种神奇的国度。产品包括鲜花种植、花宝养成、随机事件、自我培养、收集勋章等等。奥比岛为中国6-14岁的儿童提供安全、健康、有趣的互联网服务，让儿童能够在绿色的虚拟世界中，充分发挥自己的想象力和创造力，满足自己的童年梦想，从而培养更加健康积极的人生观和世界观。在小岛上，孩子们可以与好朋友聊天，给好朋友发送贺卡，与好朋友一起玩各种各样的好玩的游戏，一起参加各种主题活动。另有印度尼西亚马鲁古群岛的哈马黑拉岛以南一个小岛屿也叫奥比岛。

初号机就是人类补完的关键吧，传说只要所有使徒都要回到莉莉丝之卵里，而接触到莉莉丝身体的使徒将成为融合后的主宰者，同时也会引发一次冲击，这就是以前南极科考队不慎将亚当（第一使徒）和莉莉丝接触后引发第二次冲击的原因。后来人类用朗基努斯中止了融合，并将亚当缩小，成为后来人类补完的钥匙。可以说就是人类控制了亚当 后来的丽其实也是补完的关键，丽的身体里有莉莉丝的成分，从真心为你里来看 ， 初号机内也含有亚当的成分，所以破里初号机和丽提前触发了补完。同时初号机里也有唯的灵魂，大概就是这样了。有点乱，楼主应该能明白吧

问题一：埋地灯套什么定额 江苏淮安有补充定额。 问题二：地埋灯、轮廓灯在清单计价中套什么定额 草坪灯 或水下艺术灯 问题三：园林的埋地投光灯套什么定额 光因照明-工业-LED投光灯 1.采用LED电光源综合技术，根据LED半导体发光的特点，巧妙的电路设计及独特的照明几何外观省电可达80%以上，真正达到了高效节能； 2.超长的使用寿命，达到30000小时以上，在各种特殊环境中，如低温，高温条件下均可良好使用； 3.它解决了半导体电光源在照明领域中功率低下，亮度不足的难题，显示出卓越的超高亮度特性； 4.不需要镇流器，无起动困难问题，完善的过流，过压，短路，温度，浪涌保护，其照明的光学性能比传统金卤灯更亮、更完美。 工厂车间(高温、高湿、电网高压、有腐蚀性气体挥发、易燃易爆等特殊环境除外)地铁、工厂办公场所、工厂仓储室等、体育馆、码头、园艺、建筑物、广告牌 问题四：景观埋地灯套什么定额啊？那位知道，麻烦告诉我一下 套投光灯，或者套水下密闭灯 问题五：楼宇亮化工程，清单计价泛光灯、地埋灯、LED洗墙灯、窄光束套什么定额 华业照明--LED照明亮化灯具知名品牌 提醒：LED灯具关键是解决光衰，防水浮光效华业照明继续为客户提供质量稳定优质的LED灯具产品 中山市华业照明技术有限公司:专业生产高品质大功率LED洗墙灯/LED投光灯/LED路灯/LED隧道灯/LED护栏管/LED点光源/LED埋地灯/大功率LED水底灯/ 问题六：您有《浙江省安装工程预算定额》2010电子版吗？ 浙江省安装工程预算定额（2010版） 交底资料 总 说 明 一、编制原则 二、编制依据 三、适用范围及作用 四、10版定额的基本内容 五、关于水平和垂直运输 总 说 明 一、编制原则 （1）社会平均水平原则 ； （2）科学、实用、操作简便原则 ； （3）时效性原则 。 总 说 明 二、编制依据 1、浙江省住房和城乡建设厅、浙江省发展和改革委员会、浙江省财政厅[2009]165号文《关于组织修订的通知》和《浙江省建设工程计价依据(2003版)修订工作方案》 ； 2、《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2008)； 总 说 明 3、《建设工程劳动定额-安装工程》 （LD/T74.1-4-2008） 4、《浙江省建筑工程节能预算定额》 5、《浙江省施工机械台班费用定额》（2010版） 6、《浙江省建筑安装材料基期价格》（2010版） 总 说 明 7、现行建筑设计标准图集，国家及本省发布的现行设计规范、施工验收规范和质量评定标准，建设工程安全操作规程以及新材料、新工艺、新技术、新结构等先进技术资料； 8、国务院及省 *** （含省 *** 有关主管部门）印发的有关文件以及科技试验、技术测定和有关统计资料。 总 说 明 三、适用范围及作用 1、适用范围：本省行政区域范围内新建、扩建、改建项目中的安装工程。 2、作用：是完成规定计量单位分项工程计价所需的人工、材料、施工机械台班的消耗量标准，是统一本省安装工程预算工程量计算规则、项目划分、计量单位的依据；是指导设计概算、施工图预算、投标报价的编制以及工程合同价约定、竣工结算办理、工程计价纠纷调解处理、工程造价鉴定等的依据。全部使用国有资金或国有资金投资为主的工程建设项目，编制招标控制价应执行本定额。（定额人工费+机械费作为计算费用的基数） 总 说 明 四、10版定额的基本内容 《浙江省安装工程预算定额》（2010版） 共分13册14982 个子目 第一册 机械设备安装工程； 第二册 热力设备安装工程； 第三册 静置设备与工艺金属结构制作安装工程； 第四册 电气设备安装工程； 第五册 建筑智能化系统设备安装工程； 第六册 自动化控制仪表工程； 总 说 明 第七册 通风空调工程； 第八册 工业管道工程； 第九册 消防设备安装工程； 第十册 给排水、采暖、燃气工程； 第十一册 通信设备及线路安装工程（待编） 第十二册 刷油、防腐蚀、绝热工程； 第十三册 措施项目工程。 总 说 明 五、关于水平和垂直运输 1、设备 2、材料 第一册 机械设备安装工程 三、本册定额的主要变动情况 1、第九章泵安装定额中增加1-801“小型潜水排污泵”定额：分固定自藕式和移动式两个子目。 2、第十五章冷水机组安装定额中增加1-1457“混凝土减震台座”安装定额：分0.2m3以内、0.5 m3以内、1 m3以内三个子目。 3、增加设备的未计价含量。 第一册 机械设备安装工程 四、使用本定额应注意的问题 （四）风机分类界限划分。 （七）零星小型金属结构件： 单件≤50kg 或≤100kg 执行 第一册相关子目； 单件＞100kg 执行 第三册相关子目。 （九）拆除不再利用的废旧设备，其拆除费用不能按册说明第二条规定”按相应安装定额的50%计算“执行，费用双方自定。 （十）冷冻机房系统调试费，不能执行制冷站工程的系......>> 问题七：埋地灯套什么定额 江苏淮安有补充定额。 问题八：地埋灯、轮廓灯在清单计价中套什么定额 草坪灯 或水下艺术灯 问题九：园林的埋地投光灯套什么定额 光因照明-工业-LED投光灯 1.采用LED电光源综合技术，根据LED半导体发光的特点，巧妙的电路设计及独特的照明几何外观省电可达80%以上，真正达到了高效节能； 2.超长的使用寿命，达到30000小时以上，在各种特殊环境中，如低温，高温条件下均可良好使用； 3.它解决了半导体电光源在照明领域中功率低下，亮度不足的难题，显示出卓越的超高亮度特性； 4.不需要镇流器，无起动困难问题，完善的过流，过压，短路，温度，浪涌保护，其照明的光学性能比传统金卤灯更亮、更完美。 工厂车间(高温、高湿、电网高压、有腐蚀性气体挥发、易燃易爆等特殊环境除外)地铁、工厂办公场所、工厂仓储室等、体育馆、码头、园艺、建筑物、广告牌 问题十：景观埋地灯套什么定额啊？那位知道，麻烦告诉我一下 套投光灯，或者套水下密闭灯

这些应该套园林绿化里灯的定额子目去计算，在安装定额里没有名称和类别完全相同的定额子目，只能参考其他相近或工艺上差不多的定额子目套用，主材按实际的主材单价去输入就可以了。埋地灯灯体为压锛或不锈钢等材料,坚固耐用,防渗水，散热性能优良；面盖为304#精铸不锈钢材料,防腐蚀,抗老化；硅胶密封圈，防水性能优良，耐高温，抗老化；高强度钢化玻璃，透光度强，光线辐射面宽，承重能力强；所有坚固螺丝均用不锈钢；防护等级达IP67；可选配塑料预埋件，方便安装及维修。

这个问题不好回答啊。首先你问的是我的理解是吧？我看过很人的看法，retake里的轮回说，最后明日香的意义，以及补完的结局是不之剩下真嗣和明日香了，都有很多看法，也都有一定道理，下面我只说我的观点了（一些依据我也不举了，不然太多），如果和你们的看法不同，请见谅。首先人类补完计划的理解很简单。大概就是所有人类回归一体，组成图一个概念化的生命体。稍微详细点就是：人类与使徒本质上一样，但使徒吃了生命树上的生命果实，人吃了智慧果实。（生命树的样子就是TV版动画片头刚开始时的那个像树一样东西）不过最后所有的使徒包括人都要回归莉莉丝的卵（就是地球上那个黑漆漆的一个球状物）。使徒吃了生命果实后有自己的心之壁，也就是AT力场。而人类由于吃的是智慧果实，所以难以维持自己的本体，因而分为很多个体，每个人都有自己的心之壁，所以人与人之间不能相互理解。所以人类补完就是打破心之壁，重新归为一个整体。换句话说就是人类个体失去自我，思想灵魂都交融在一起形成一个统一体。不过这些都是网络上流传的相对主流的一个版本，至于实际是什么样子的或许只有庵野秀明知道了。这是我从知道里贴过来的，因为这些没有太多争议。重点是掐明日香的理解。这首先要看着件事发生在现实还是真嗣的想象里了，以及明日香代表什么，只是明日香，还是真嗣自己，还是补完计划的漏洞或是代表真嗣意外的所有人。我想说我的理解是这是发生在现实，也就是真嗣从第三次冲击结束后醒来时。而明日香是所有真嗣意外的有活下去的欲望的人的代表。虽然真嗣要求大白丽停止补完，给了其他人活下去的机会，但是他的成长过程是他还是很难接受他人。对他人的恐惧和不信任使他去掐住了代表他人的明日香，但是明日香醒来后对真嗣的抚摸使他明白，他人可以接受他，关爱他，隔膜在此刻从他心中消融，所以他松开了手。

一、条形码续展申请程序1. 系统成员应当在系统成员证书有效期满前三个月内，办理续展手续。逾期未办理续展手续的，注销其厂商识别代码和系统成员资格。2. 续展手续程序如下：a) 在系统成员证书期满前3个月内书信通知企业办理续展手续，企业到期如未收到续展通知；b) 企业收到续展通知后，及时填写续展表并盖公章；c) 企业将填妥的续展表格2份及汇款凭证复印件2份邮寄；d) 对完成续展的企业，经中心核准后，向其颁发新证书。二、常见的条码主要是EAN条码和UPC条码EAN条码目前常用的条码，全球多个国家和地区普遍使用（除美国和加拿大部分地区外）；UPC条码要应用于美国和加拿大地区，申请UPC条码前提必须先申请EAN-13码。

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从第二次冲击波发生后NERV就开始实行这个计划。 旧剧场版《真心为你》计划得以实现，人类全变成LCL之海。

室外类：1.路灯：道路灯主要用于夜间的通行照明。2.太阳能路灯：太阳能路灯以太阳光为能源，蓄电池储能，以LED灯为光源，白天充电晚上使用。3.庭院灯：庭院灯灯光或灯罩多数向上安装，灯管和灯架多数安装在庭、院地坪上；特别适用于公园、街心花园、宾馆以及工矿企业，机关学校的庭院等场所。4.埋地灯：埋地灯灯体为压锛或不锈钢等材料，坚固耐用，防渗水，散热性能优良；面盖为304#精铸不锈钢材料，防腐蚀，抗老化；硅胶密封圈，防水性能优良，耐高温，抗老化；高强度钢化玻璃，透光度强，光线辐射面宽，承重能力强；所有坚固螺丝均用不锈钢；防护等级达IP67；可选配塑料预埋件，方便安装及维修。地埋灯在外形上有方的也有圆的，广泛用于商场、停车场、绿化带、公园旅埋地灯、游景点、住宅小区、城市雕塑、步行街道、大楼台阶等场所，主要是埋于地面，用来做装饰或指示照明之用，还有的用来洗墙或是照树，其应用有相当大的灵活性。5.洗墙灯：让灯光象水一样洗过墙面，主要也是用来做建筑装饰照明之用，还有用来勾勒大型建筑的轮廓。6.隧道灯：为解决车辆驶入或驶出隧道时亮度的突变使视觉产生的“黑洞效应”或“白洞效应”，用于隧道照明的特殊灯具。7.景观灯：现代景观中不可缺少的部分。不仅自身具有较高的观赏性，还强调艺术灯的景观与景区历史文化、周围环境的协调统一。适用于广场、居住区、公共绿地等景观场所。8.草坪灯：是用于草坪周边的照明设施，也是重要的景观设施。它以其独特的设计、柔和的灯光为城市绿地景观增添了安全与美丽，且安装方便、装饰性强，可用于是用于草坪周边的照明设施，也是重要的景观设施。它以其独特的设计、柔和的灯光为城市绿地景观增添了安全与美丽，且安装方便、装饰性强，可用于公园、花园别墅等的草坪周边及步行街、停车场、广场等场所。9.水底灯：水底灯简单的指就是装在水地水的灯，外观小而精致，美水底灯观大方，外型和有些地埋灯差不多，只是多了个安装底盘，底盘是用螺丝固定的。10.喷泉灯：广泛用于广场景观喷泉，园林喷水池背景照明等场所。11.护栏管：护栏管是由发光二极管、电子线路板、电子原器件、PC塑胶外壳、防水电源组成的一种线性的装饰灯具。能够防水、防尘、防紫外线、耐高温、抗寒、具有环保、节能省电、使用寿命长等物理特性。已广泛应用于桥梁、道路、楼体墙面、公园、广场、娱乐场所等地方。12.舞台灯：舞台灯是演出空间构成的重要组成部分，是根据情节的发展对人物以及所需的特定场景进行全方位的视觉。13.移动式灯：移动式灯具常用于室内、外移动性的工作场所以及室外电视、电影的摄影等场所。14.交通灯：通常指由红、黄、绿三种颜色灯组成用来指挥交通的信号灯。15.汽车灯：为保证安全行车而安装在汽车上的各种交通灯。分照明灯和信号灯两类。16.灯条/带：灯条是灯带的另外一种叫法，也是因其形状而得名。室内类：1.筒灯：一般装设在卧室、客厅、卫生间的周边天棚上。这种嵌装于天花板内部的隐置性灯具，所有光线都向下投射，属于直接配光。2.球泡灯：是替代传统白炽灯泡的新型节能灯具。3.蜡烛灯：又叫新型无烟型蜡烛灯，这些蜡烛灯的外形于真正的蜡烛相似，但是不会产生烟雾或者致癌物。蜡烛灯包括蜡烛造型的灯体、用于与灯座相连的灯头和内置于灯体内的发光体，其特征在于所述发光体两个电极分别与灯头的相应电极相连。4.灯管5.格栅灯：一种照明灯具，适合安装在有吊顶的写字间。光源一般是灯管。分为嵌入式和吸顶式。6.豆胆灯：①豆胆灯面板采用优质铝合金型材，经喷涂处理，呈闪光银色，防锈、防腐蚀。②反光罩采用进口高纯度阳极电化铝，经氧化处理，不易氧化，光束集中。性能：①配电子变压器，输入电压220V，频率50—60Hz②适用光源：AR7050W、75W、100W③光效：8度聚光型，24度散光型。特点：①双环结构，光线方向可调节。②中心区域可增加35%的光亮度。安装方式：嵌入式适用场所：展厅、服装店、精品店等。7.平板灯：装在顶棚上，也可以叫吸顶灯，被运用到大厅、大堂、卧室、橱房、浴室、洗衣间、娱乐室等使用率较高的房间。8.天花灯：天花灯又叫吸顶灯，属于低档灯具，一般是直接装到天花板上。用于过道、走廊、阳台、厕所等地方。灯罩一般有乳白玻璃和PS板两种。外形多种多样，有长方形，正方形，圆形，球型，圆柱形等等，里面的光源有白炽灯、节能灯、灯管等等，多种多样，不一而足。其特点是较大众化，经济实惠。9.嵌灯：嵌入式灯适用于有吊顶的房间，灯具是嵌入或部分嵌入在吊顶内安装的，这种灯具能有效地消除眩光、与吊顶结合能形成美观的装饰艺术效果。10.柜台灯：引用在珠宝首饰、星级酒店、品牌服装、高档会所、博文物展馆、连锁商场、品牌营业厅、专业橱窗、柜台等重点照明场所。11.吸顶灯：吸顶灯是将灯具吸贴在顶棚面上，主要用于没有吊顶的房间内。12.吊灯：主要地利用吊杆、吊链、吊管、吊灯线来吊装灯具，以达到不同的效果。13.壁灯：装在墙壁、庭柱上，主要用于局部照明、装饰照明或不适应在顶棚安装灯具或没有顶棚的场所。14.落地灯：装在高支柱上并立于地面上的可移式灯具，落地灯多用于高级客房、宾馆、带茶几沙发的房间以及家庭的床头或书架旁。15.台灯：台灯主要放在写字台、工作台、阅览桌上，作为书写阅读之用。16.厨卫灯：厨房和卫生间用的装饰灯。17.镜前灯：是梳妆镜上面的那个灯，也是卫生间镜子上面的那个灯，一般是指固定在镜子上面的照明灯，作用是照清照镜子的人，使照镜子的人更容易看清自己。18.应急灯：应急照明用的灯具的总称。包括疏散标志灯，出口标志灯或指向标志灯。19.浴霸：浴霸按取暖方式分灯泡红外线取暖浴霸和暖风机取暖浴霸，市场上主要是灯泡红外线取暖霸。按功能分有三合一浴霸和二合一浴霸，三合一浴霸有照明、取暖、排风功能；二合一浴霸只有照明、取暖功能。20.无影灯：一般都用于手术室或者一些夜晚工作的专用灯具，其中的原理就是光相互折射，而冲淡了影子。21.探照灯：通常具有直径大于0.2m的出光口并产生近似平行光束的高光强投光灯。22.射灯：通常具有直径小于0.2m的出光口并形成一般不大于0.34rad（20°）发散角的集中光束的投光灯。23.投灯：利用反射器和折射器在限定的立体角内获得高光强的灯具。24.地脚灯：地脚灯主要应用于医院病房，宾馆客房、公共走廊、卧室等场所。地脚灯的主要作用是照明走道，便于人员行走。它的优点是避免刺眼的光线，特别是夜间起床开灯，不但可减少灯光对自己的影响，同时可减少灯光对他人的影响。

人类补完计划 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：上古之时玛雅人曾预言，第一纪神创造了动物，第二纪用泥土造人，第三纪用木头造人，第四纪用玉米和血造人。第二纪毁于自我的崩溃，第三纪毁于雨水。他们用预言诉说创造人类的过程。基督徒说，是上帝创造了亚当，再亚当的一根肋骨创造了夏娃，而亚当和夏娃一同创造了世界上的第一个人类。道教徒说，道生一，一生二，二化三，三生万物，人乃天地之灵，自然是天地灵气聚集而成。佛教徒说，是光音天人的寿命终结，就降生到地球上。他们在地球上住了一段时间以后，就把自己称为“众生”。科学家说，人类是从灵长类的动物经过优胜劣汰，自然进化而来的高等灵长类动物。无数的传说，神话，科学，始终在不停的试图解释人类的由来。可争议却一直存在，或许，这个问题真的只有神能解释。神拥有无限的时间，无限的生命，全知全能的力量，他代表着永恒。他就是规则。可他从不现身于人类面前，是神抛弃了这个世界？亦或是……没人能够回答。或许是因为人类太过短暂……

无预埋桶是很难安装地埋灯的。因为地埋灯需要埋桶才能有美观的安装。　　埋地灯灯体为压锛或不锈钢等材料,坚固耐用,防渗水，散热性能优良；面盖为304#精铸不锈钢材料,防腐蚀,抗老化；硅胶密封圈，防水性能优良，耐高温，抗老化；高强度钢化玻璃，透光度强，光线辐射面宽，承重能力强；所有坚固螺丝均用不锈钢；防护等级达IP67；可选配塑料预埋件，方便安装及维修。　　地埋灯在外形上有方的也有圆的，广泛用于商场、停车场、绿化带、公园旅游景点、住宅小区、城市雕塑、 步行街道、大楼台阶等场所,主要是埋于地面，用来做装饰或指示照明之用，还有的用来洗墙或是照树，其应用有相当大的灵活性。　　保证地埋灯灯具(包括埋地灯预埋件)质量过硬外还要在地埋灯安装施工时要主要一下三点问题：　　1、电线连接处密封要做好；一般我们埋地灯的接线口有专用密封橡胶圈和不锈钢固件，首先将电线(特别注意电线请选用三线的线缆)穿过橡胶圈，然后将不锈钢固件拧紧至电线不能拔出密封橡胶圈。　　2、施工时要做好地下水的渗透，不能让它在水里泡着（因为它不是水下灯）　　3、在地埋灯装好后打开面盖，灯具点半个小时后盖上（这一步很重要)个人见解，希望对您有帮助。

　　在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的《贪吃的小猫》语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《贪吃的小猫》语言教案1 　　 教学目标： 　　1、能仔细观察画面，注意细节，大胆讲述小猫贪吃的不同神情。 　　2、能理解"贪吃"的含义，根据故事情节进行思考，大胆想象故事内容。 　　3、体验阅读的乐趣。 　　4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 　　5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 　　 教学重难点： 　　能够仔细观察画面并能运用自己的语言讲述画面内容。 　　 教学准备： 　　大图书《贪吃的小猫》、一段《猫》的动画片 　　 教学过程： 　　（一）导入活动、观看动画片 　　1、小朋友，我们先来看一段动画吧。动画片中的小猫在做什么？这是一只怎样的猫啊？（谗嘴的、贪吃的猫） 　　2、今天老师带来的这本书也是有关小猫的，我们一起来看看，好吗？（出示大图书、遮住书名）画面上有谁？这只猫看起来怎么样，它在想什么？你觉得它跟刚才动画片中的小猫会一样吗？它看见美味的食物会做什么？（指读书名《贪吃的小猫》）。什么是贪吃呢？（特别喜欢吃，特别能吃，吃东西没节制等） 　　3、看，贪吃的小猫探头探脑地出现了。猜猜，这本书会讲贪吃小猫的什么故事呢？（看封面预测故事） 　　（二）阅读讲述，展开活动 　　第1页：画面上有谁？小猫在做什么？我们一起来学学，小猫贪吃的样子。（请幼儿学一学：高兴得尾巴翘起，嘴巴鼓着，眼睛盯着，怕你抢了它的香肠。）妈妈和小女孩的动作和表情怎样？妈妈知道小猫在偷吃香肠吗？小女孩知道吗？谁能把这件事连起来说一说？ 　　第2页：看看，接下来发生了什么事？谁能把这件事跟刚才一样说一说？教师根据图中的文字进行小结，以便给孩子下面阅读予以暗示作用。（贪吃的小猫后腿踮起，前腿搭在购物袋上，眼睛瞄着面包，嘴笑眯眯的……） 　　第3页：妈妈又买了什么东西，小猫还会吃吗？我们一起来把这件事说一说好吗？这次，小猫吃得如何？你是怎么知道的？（小猫吃得很得意，它摸着肚子，抿着嘴巴，舔着舌头。）学一学小猫写得意的样子。妈妈在做什么？小女孩在做什么呢？ 　　第4页：换种方式，让幼儿进行阅读：教师讲述内容，并引发幼儿思考以下问题。 　　小猫的动作和表情怎样？它的心里会想什么？这时侯是什么天气？你是怎么知道的？ 　　第5页：接下来妈妈买了什么？小女孩是什么表情？她为什么要把巧克力袋抱得紧紧的？ 　　第6页：贪吃的小猫在干什么？谁来讲讲这时候的小猫又是怎样？小猫吃得开心吗？从哪里可以发现？（它双手相握，歪着头，嘴角翘得很高。）小猫为什么这么开心？这时候妈妈在做什么？她知道小猫偷吃吗？小女孩呢？ 　　小猫偷吃了妈妈这么多好吃的，妈妈会怎样？如果你是妈妈，你会怎样对付这只贪吃的小猫？ 　　第7页：这次，妈妈买了什么？妈妈的表情怎样？她知道小猫偷吃吗？她是怎么知道的？小猫还会继续吃下去吗？ 　　第8页：谁来讲讲小猫是怎样吃的？（它四肢伸长，把头钻到了购物袋。）妈妈呢？妈妈看到小猫偷吃东西为什么不生气反而高兴呢？ 　　第9页：怎么回事？什么东西撒了一地？小猫哪去了？我们一起来看看。 　　第10页：小猫怎么了？（毛、胡子都竖起来了，张着嘴辣死了……）小猫为什么这么难受？它究竟吃了什么东西？贪吃好吗？为什么？（以日常生活实例引导幼儿不贪吃） 　　（三）师幼阅读，体验分享乐趣 　　1、师：刚才我们看图阅读了《贪吃的小猫》这个故事，有谁愿意把它连起来讲一讲？ 　　2、我们一起来读读这本书，看看它到底是怎样说的？（出示文字，教师与幼儿一起阅读文字，体验分享乐趣） 　　3、小结：今天我们阅读了《贪吃的小猫》这个故事。知道贪吃的危害。那我们小朋友能不能贪吃呢？小朋友你们喜欢怎样的小猫，游戏《猫捉老鼠》结束活动。 　　 活动反思： 　　课文的文字浅显易懂，因此不必在内容上花过多工夫，教学的重点是引导学生体会作者对猫的喜爱之情，并初步领悟作者的表达方法，体会课文是怎样把猫的特点写具体的。教学时，要让学生充分领会到作者是运用具体事例写出了猫的性格特点。写猫的性格古怪时，将看似矛盾的事情一一列出，使猫的性格鲜明生动起来。在此可以通过师生分工朗读，领悟总分式的构段方式，体会用事例写具体的表达方法。在体会猫的特点时，要结合具体的语句来感悟作者用词的准确和字里行间所蕴含的感情色彩。如，“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”把脏脚印形容成小梅花，而“印”字又用得何其生动；把猫的叫声形容得悦耳动听，喜爱之情跃然纸上。写猫的可爱时，“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”对小猫的宽容怜爱如待幼小的孩童。这样饱含情感的语句比比皆是，要注意引导学生认真体会。 《贪吃的小猫》语言教案2 　　 活动背景： 　　分享阅读作为专门为孩子设计的图书，能引起幼儿较大的阅读、编故事的兴趣，当分享阅读的幼儿将自己所编的故事用各种形式如绘画、粘贴等制作成自己的图书的时候，孩子的成就感充分得到了提高，自信感得到了极大的满足。 　　 设计思路： 　　瑞吉欧提出幼儿自己动手操作，皮亚杰有"知识的产生有赖于幼儿对材料的操作和摆弄"。这观点自制图书活动中充分体现了这种理念，强调幼儿主动参与，自己动手制作自己的图书。在孩子已经有了创编故事的基础上，都会有一个强烈的愿望，把它变成图书。《纲要》中也指出应："通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。"因此开展了这次活动。 　　 活动目标： 　　1、能理解和初步运用自制图书的基本要素，能与其他人进行分工合作。 　　2、能用较连贯的语言大胆表述自己续编的故事。 　　3、能进行自我评价，并能较客观地评价他人作品。 　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　5、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 　　 活动准备： 　　（一）物质准备 　　1、学具：自制图书自评表、图书内容表、水彩笔、绘画纸 　　2、教具：自制图书评价表 　　（二）前期经验：根据读本已创编故事 　　 活动过程： 　　（一）组织幼儿讨论，切入主题 　　1、教师用一本书直接切入："今天我们要制作图书。" 　　2、教师："一本好的图书应当具备那些要素？ 　　3、观察自评表，讨论图书要素的条件 　　（二）教师出示自制图书自评表，请幼儿说出想要制作一本好的图书，这些图书的要素应该达到什么条件？ 　　（三）分组商量，将故事融入图书，填写图书内容表。 　　1、组织幼儿按编故事的小组分组，讨论上一次根据《贪吃的小猫》所编的故事该怎样编成小书，将故事内容融入图书，成为图书的一部分，填写图书内容表，商量图书每一页的内容是什么？ 　　2、小组共同协商分工合作。 　　引导幼儿积极参加小组讨论方式，进行分工，将封面、第一页、第二页、第三页具体分工，防止出现抢着绘制封面、第一页的情况，并将商量结果显示在图书内容表上，分工后接下来的页数按照绘制的速度来分配。 　　（四）分工合作，绘制小书，并进行自评。 　　每一组按照自己的分工开始绘制图书，教师将自评表发下，让幼儿在绘制的过程中进行对照，并在结束后进行自评。 　　（五）共同分享，阅读自制图书教师和幼儿一起阅读幼儿合作绘制的图书，分享孩子的阅读乐趣。请每一组派一个代表上台讲述自己组的故事。教师出示自制图书互评表，小组之间互相评价。 　　 活动延伸： 　　1、活动后，教师和幼儿将图书装订好，并将文字进行补充。 　　2、在图书后面附一张红花表格，放在阅读角，幼儿阅读后，喜欢就画上一朵红花。 　　 活动反思： 　　通过观察猫的神态、动作、倾听猫的叫声、把猫的性格及小猫的可爱形象描述得栩栩如声，这篇课文是对学生进行语言文字训练的好教材。 　　我在上课文第一自然段时，引导学生思考作者是怎样把猫的性格写具体的？这些矛盾的词语作者为什么能把它们用在一起？两者之间用什么词把它们连接起来？让学生找出来，体会老舍爷爷用词的准确性。然后通过朗读、加深理解。接着让学生用上“说它……可是……”的句式说一段话，有同学说：“小狗的性格实在有些古怪，说它温顺吧！它的确有时侯很温顺，它会在你写作时走过来让你摸一下、抱一下，可是它又是那么尽职，每天晚上总是忠诚地守在大门口防止坏人来侵扰。”又如在学课文第二自然段时，我让学生体会作者对猫的喜爱之情，同时让学生说说你是从哪些句子哪些词语中体会到的。同学们通过朗读揣摩，从老舍优美、生动的语言文字中体会到了作者对猫的喜爱之情。有同学说：“猫在稿纸上踩印几朵小梅花，猫脚印是比较脏的，而在作者眼中脚印是小梅花，从这句话中我体会到了作者对猫的喜爱之情。”还有同学说：“我从它还会丰富多腔地叫唤这句话中体会到了作者对猫的叫声不是厌烦而是喜欢。”还有同学说：“我从蹭你的腿要求给抓痒这句话中体会猫与作者之间有着感情。”总之，学生们从语言文字中体会到了作者对猫的喜爱之情。 　　通过这一篇课文的教学，我体会到语文教学要抓住课文中语言文字通过朗读让学生体会揣摩，既能对学生进行语言文字训练，又能培养学生说话、写作的能力。 　　小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。 《贪吃的小猫》语言教案3 　　 一、活动背景： 　　分享阅读作为专门为孩子设计的图书，能引起幼儿较大的阅读、编故事的兴趣，当分享阅读的幼儿将自己所编的故事用各种形式如绘画、粘贴等制作成自己的图书的时候，孩子的成就感充分得到了提高，自信感得到了极大的满足。 　　 二、设计思路： 　　瑞吉欧提出幼儿自己动手操作，皮亚杰有“知识的产生有赖于幼儿对材料的操作和摆弄”。这观点自制图书活动中充分体现了这种理念，强调幼儿主动参与，自己动手制作自己的图书。在孩子已经有了创编故事的基础上，都会有一个强烈的愿望，把它变成图书。《纲要》中也指出应：“通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。”因此开展了这次活动。 　　 三、活动目标： 　　（一）能理解和初步运用自制图书的基本要素，能与其他人进行分工合作。 　　（二）能用较连贯的语言大胆表述自己续编的故事。 　　（三）能进行自我评价，并能较客观地评价他人作品。 　　 四、活动准备： 　　（一）物质准备 　　1、学具：自制图书自评表、图书内容表、水彩笔、绘画纸 　　2、教具：自制图书评价表 　　（二）前期经验：根据读本已创编故事 　　 五、活动过程： 　　（一）组织幼儿讨论，切入主题 　　1、教师用一本书直接切入：“今天我们要制作图书。” 　　2、教师：“一本好的图书应当具备那些要素？ 　　3、观察自评表，讨论图书要素的条件 　　（二）教师出示自制图书自评表，请幼儿说出想要制作一本好的图书，这些图书的要素应该达到什么条件？ 　　（三）分组商量，将故事融入图书，填写图书内容表。 　　1、组织幼儿按编故事的小组分组，讨论上一次根据《贪吃的小猫》所编的故事该怎样编成小书，将故事内容融入图书，成为图书的一部分，填写图书内容表，商量图书每一页的内容是什么？ 　　2、小组共同协商分工合作。 　　引导幼儿积极参加小组讨论方式，进行分工，将封面、第一页、第二页、第三页具体分工，防止出现抢着绘制封面、第一页的情况，并将商量结果显示在图书内容表上，分工后接下来的页数按照绘制的速度来分配。 　　（四）分工合作，绘制小书，并进行自评。 　　每一组按照自己的分工开始绘制图书，教师将自评表发下，让幼儿在绘制的过程中进行对照，并在结束后进行自评。 　　（五）共同分享，阅读自制图书 　　教师和幼儿一起阅读幼儿合作绘制的图书，分享孩子的阅读乐趣。请每一组派一个代表上台讲述自己组的故事。教师出示自制图书互评表，小组之间互相评价。 　　 六、活动延伸 　　1、活动后，教师和幼儿将图书装订好，并将文字进行补充。 　　2、在图书后面附一张红花表格，放在阅读角，幼儿阅读后，喜欢就画上一朵红花。 　　语言活动反思——怕痒的红布头 　　“痒”虽然是一种生理反应，但结合在生动形象的文学情景之中，别具诙谐、滑稽的意味。幼儿在欢快的氛围中，宣泄了郁闷，松弛了心绪，体验到从生理到心理的舒畅、愉悦。活动《怕痒的红布头》一开始我就和岚岚合作表演故事的第一部分，通过这样的情景表演方式，让孩子们直观、形象的认识了“痒”与“笑”的联系，接着我让幼儿两人一组合作表演这一部分，幼儿体验着故事的情节的有趣和痒痒唤起的“笑” ，以及疏泄郁闷的心理感受。活动第二部分是理解故事的第二部分，由于有了第一部分的铺垫，孩子们很快就理解了。当我问：“红棉袄碰到脖子、碰到身上，小猪痒的怎样？”幼儿回答：“小猪痒的舒服、痒的痛快。”当我问：“小猪的朋友们穿上红棉袄后怎样？”幼儿回答说：“痒的舒服，痒的痛快。”当我又问：“为什么大家都喜欢这种痒痒的味道？”孩子们都说：“因为痒的舒服，痒的痛快，痒的开心。”辉辉还说：“我们听了这个故事也很开心，很舒服。”最后一个环节“谁穿了红棉袄”更是把活动推入了高潮，它以游戏的形式带幼儿进入了氛围，有了更为真切的体验，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑声中我们结束了。 　　本节课不足之处就是在第一环节两人合作表演时，有个别幼儿没有参与，如果都参与表演的话，那幼儿对故事的理解就更透彻，也就更能体验“痒”这一生理反应令人发笑、舒畅的`感受了。 《贪吃的小猫》语言教案4 　　 一、活动背景： 　　分享阅读作为专门为孩子设计的图书，能引起幼儿较大的阅读、编故事的兴趣，当分享阅读的幼儿将自己所编的故事用各种形式如绘画、粘贴等制作成自己的图书的时候，孩子的成就感充分得到了提高，自信感得到了极大的满足。 　　 二、设计思路： 　　瑞吉欧提出幼儿自己动手操作，皮亚杰有"知识的产生有赖于幼儿对材料的操作和摆弄"。这观点自制图书活动中充分体现了这种理念，强调幼儿主动参与，自己动手制作自己的图书。在孩子已经有了创编故事的基础上，都会有一个强烈的愿望，把它变成图书。《纲要》中也指出应："通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。"因此开展了这次活动。 　　 三、活动目标： 　　（一）能理解和初步运用自制图书的基本要素，能与其他人进行分工合作。 　　（二）能用较连贯的语言大胆表述自己续编的故事。 　　（三）能进行自我评价，并能较客观地评价他人作品。 　　（四）通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 　　（五）学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 　　 四、活动准备： 　　（一）物质准备 　　1、学具：自制图书自评表、图书内容表、水彩笔、绘画纸 　　2、教具：自制图书评价表 　　（二）前期经验：根据读本已创编故事 　　 五、活动过程： 　　（一）组织幼儿讨论，切入主题 　　1、教师用一本书直接切入："今天我们要制作图书。" 　　2、教师："一本好的图书应当具备那些要素？ 　　3、观察自评表，讨论图书要素的条件 　　（二）教师出示自制图书自评表，请幼儿说出想要制作一本好的图书，这些图书的要素应该达到什么条件？ 　　（三）分组商量，将故事融入图书，填写图书内容表。 　　1、组织幼儿按编故事的小组分组，讨论上一次根据《贪吃的小猫》所编的故事该怎样编成小书，将故事内容融入图书，成为图书的一部分，填写图书内容表，商量图书每一页的内容是什么？ 　　2、小组共同协商分工合作。 　　引导幼儿积极参加小组讨论方式，进行分工，将封面、第一页、第二页、第三页具体分工，防止出现抢着绘制封面、第一页的情况，并将商量结果显示在图书内容表上，分工后接下来的页数按照绘制的速度来分配。 　　（四）分工合作，绘制小书，并进行自评。 　　每一组按照自己的分工开始绘制图书，教师将自评表发下，让幼儿在绘制的过程中进行对照，并在结束后进行自评。 　　（五）共同分享，阅读自制图书教师和幼儿一起阅读幼儿合作绘制的图书，分享孩子的阅读乐趣。请每一组派一个代表上台讲述自己组的故事。教师出示自制图书互评表，小组之间互相评价。 　　 六、活动延伸 　　1、活动后，教师和幼儿将图书装订好，并将文字进行补充。 　　2、在图书后面附一张红花表格，放在阅读角，幼儿阅读后，喜欢就画上一朵红花。 　　 活动反思： 　　通过观察猫的神态、动作、倾听猫的叫声、把猫的性格及小猫的可爱形象描述得栩栩如声，这篇课文是对学生进行语言文字训练的好教材。 　　我在上课文第一自然段时，引导学生思考作者是怎样把猫的性格写具体的？这些矛盾的词语作者为什么能把它们用在一起？两者之间用什么词把它们连接起来？让学生找出来，体会老舍爷爷用词的准确性。然后通过朗读、加深理解。接着让学生用上“说它……可是……”的句式说一段话，有同学说：“小狗的性格实在有些古怪，说它温顺吧！它的确有时侯很温顺，它会在你写作时走过来让你摸一下、抱一下，可是它又是那么尽职，每天晚上总是忠诚地守在大门口防止坏人来侵扰。”又如在学课文第二自然段时，我让学生体会作者对猫的喜爱之情，同时让学生说说你是从哪些句子哪些词语中体会到的。同学们通过朗读揣摩，从老舍优美、生动的语言文字中体会到了作者对猫的喜爱之情。有同学说：“猫在稿纸上踩印几朵小梅花，猫脚印是比较脏的，而在作者眼中脚印是小梅花，从这句话中我体会到了作者对猫的喜爱之情。”还有同学说：“我从它还会丰富多腔地叫唤这句话中体会到了作者对猫的叫声不是厌烦而是喜欢。”还有同学说：“我从蹭你的腿要求给抓痒这句话中体会猫与作者之间有着感情。”总之，学生们从语言文字中体会到了作者对猫的喜爱之情。 　　通过这一篇课文的教学，我体会到语文教学要抓住课文中语言文字通过朗读让学生体会揣摩，既能对学生进行语言文字训练，又能培养学生说话、写作的能力。 《贪吃的小猫》语言教案5 　　 设计意图： 　　数量短语的学习和运用对于大班的孩子来说有一定的难度，我在活动设计中运用了"百宝箱"、"造火车"等游戏，让孩子们在玩中学，在学中玩。 　　 活动目标： 　　1、学习运用量词短语：如"×根香肠"、"×个面包"、"×包土豆片"等，丰富词汇。 　　2、能运用恰当的语气有感情地、流畅地朗读故事读本。 　　3、进一步理解"贪吃"、"贪婪"的含义。 　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 　　 活动准备： 　　1、大书《贪吃的小猫》、音乐磁带、百宝箱一个； 　　2、字卡：几根香肠、几个小面包、几块巧克力、一瓶胡椒粉、几包土豆片等； 　　3、多媒体课件（小猫表情图若干） 　　 活动过程： 　　（一）欣赏多媒体课件，谈话导入。 　　--请幼儿欣赏多媒体课件,引导幼儿仔细观察小猫的表情、动作、体态。 　　--师："我们也上过一本关于小猫的读本，你们还记得是哪本书吗？" 　　（二）教师出示大书并引导幼儿回忆故事内容，重点引导幼儿观察小猫的表情、动作。 　　--师："这本书里讲的是谁的故事？它跟在妈妈身后吃了哪些东西？它首先偷吃了什么？它是怎么吃的？接下来妈妈又买了什么？小猫吃完土豆片的表情又是怎样的呢？等等。" 　　--教师逐页展示大书，教师示范指读。 　　--教师引导幼儿进一步理解"贪吃"、"贪婪"的含义。 　　教师提问："为什么说这是一只贪吃的小猫？你是怎么理解贪吃的？小朋友再想象一下小猫贪吃的样子，我们一起来学学看。" 　　--师生共同指读。 　　（三）在音乐声中传阅小书，师生共同指读小书。 　　--幼儿分男女轮读小书；--幼儿自主阅读（教师引导幼儿带着任务读小书：仔细观察妈妈都买了哪些食物？仔细观察小猫由瘦到胖的体态变化。） 　　（四）游戏："百宝箱"，复习读本中的数量短语。 　　--教师请小朋友在百宝箱里取一样东西，并用读本中学过的数量短语告诉大家：你拿到了什么东西？教师在小朋友拿到食物后出示字卡并请小朋友快速找到在哪一页，并请小朋友说说生活中还有哪些东西可以用几个、几块、几包等数量短语来说。 　　（五）结束活动。 　　--教师："小朋友这本书有趣吗？那我们把书带回去和爸爸妈妈一起分享，把分享的过程录下来带到幼儿园我们一起欣赏。" 　　--请小朋友听音乐将书传上来。 　　 活动反思： 　　通过平时与学生交流，我了解到学生喜欢猫等小动物，很多学生家里养着小动物并乐于欣赏小动物的照片。为了更好地发挥课程资源的作用，我在下课前请学生展示自己搜集的猫的照片。在学生兴趣盎然时我又留了自主选择的作业：请学生选择自己喜欢的小动物用自己喜欢的方式表达。学生搜集到猫与小孩、猫与狗、猫与螳螂等图片实在令我惊喜不已，这些图片充分展示了人与动物、动物与动物和谐相处的美妙情景。还有一些精彩图片没有在课上一一展示。我深深地感受到课程资源给孩子们创造了无穷广阔的学习空间，孩子们在其间兴奋遨游的同时体会到了学语文、用语文的快乐，这种快乐也深深感染了我。我感到对课程资源的充分利用体现了语文的实践性与综合性，最大限度地激发了学生的学习兴趣，增加了学生语文实践的机会，拓展了学生学习空间，使课堂教学充满活力，使教师体会到了教学的无穷乐趣。