科学

每天刷几次牙合适？有人说是两次，有人说应该三次、四次。实际上，每次进食后都应该及时刷牙，这样才能较好地清洁牙面及牙间隙，保护好牙齿。但由于许多人不能坚持做到这一点，特别是儿童不易做到，所以我们提倡“早晚刷牙”，一天刷牙不得少于两次，特别是晚上的那一次，更加重要。因为儿童特别是幼儿，其睡眠时间较长，口腔处于静止状态的时间长，唾液分泌量少，有利于细菌繁殖。若晚上不刷牙就入睡，将大大加重致龋力，使得患龋率大大提高。所以为了维护儿童洁白的牙齿，必须督促孩子坚持“早晚刷牙”。对成人来说，补钙只能影响牙槽骨和牙周膜，不会对牙齿本身造成改变。不要迷信牙膏广告，专家认为：牙刷和刷牙方法更加重要。更换牙刷不是因为细菌，而是因为刷毛已经被磨损得不能使用。现在，牙齿疾病已经成为危害公众健康的一大杀手，1989年由卫生部、国家教委等9个部委联合签署，确定每年9月20日为全国“爱牙日”。不过，很多人对牙齿健康的了解还存在着许多误区，为此本刊专门采访了佳美口腔诊所医务管理部主任曹利先生。Tide：日常牙齿保健最重要的是什么？曹：刷牙。如果牙周存在疾病，还应该用牙线来配合牙刷，刮去牙齿上的菌斑。不过，最严格最细致的刷牙也不能保证没有漏网之鱼，因此有必要半年到一年，去专业的牙科诊所洗牙一次，用超声波洗去牙结石。Tide：菌斑是什么？曹：就是由几十亿细菌合抱而成的一种细菌团块，呈小点状或者条形，贴在牙齿上。菌斑刚开始形成时是可以通过刷牙除掉的，如果长时间得不到处理，菌斑就会和唾液、食物残渣等发生化学反应，开始矿化，形成牙结石。牙结石越聚越多，堆积在牙龈里面，就会引起牙周疾病。大部分牙周疾病都是菌斑引起的，牙齿龋病（虫牙）和菌斑也有关系。Tide：我感觉，用有的牙膏刷牙就刷得很干净，有的牙膏就不行，这是不是牙膏的等级和质量决定的。曹：从我们专业人士的角度看，牙膏对刷牙来说并不是最重要的，重要的是牙刷和刷牙的方法，牙膏起的只是清洁剂和摩擦剂（对牙齿进行抛光）的作用。很多牙膏加入的薄荷等清新剂比较多，因此刷牙后会感觉清爽，但这并不表明用它刷牙刷得就更干净。现在牙膏的广告五花八门，消费者选购时要细加甄别，比如说含氟牙膏，就并不是适用于每个人，广东人爱吃糖，饮用水中含氟量少，使用含氟牙膏是适宜的；山西人则不然，山西水质含氟多，本来就容易导致氟斑牙和氟骨症，使用含氟牙膏不会起到氟对牙齿应有的作用。Tide：那选择牙刷应该注意些什么？曹：牙刷最重要的是刷毛。刷毛应该柔软，弹性好，刷毛头部圆钝，这样才能在清洁牙齿的同时，又不会对牙齿和牙龈造成伤害。牙刷不应该太大，否则很难刷到口腔后部的牙齿。现在有一种“一撮毛”型的牙刷，这种牙刷能很方便地清理牙间隙，但清理牙面的时候就会有点力不从心，因此要和普通的牙刷配合使用，普通牙刷清理牙面，“一撮毛”牙刷清洁牙间隙。另外，牙刷表面形状也很重要。那种表面呈平面的牙刷很难深入牙间隙，所以刷牙刷得不彻底；波浪形的牙刷设计得比较科学，牙刷接触牙齿受力后，短毛弯曲贴在牙面上，长毛则深入牙间隙，所以清洁牙齿的效果比较好。另外还有一种三面型的牙刷，能把牙齿从三面包住，这种牙刷看起来省力，但刷牙时很难旋转地使用牙刷，只能采取“拉锯”般的方式，所以其清洁效果有待进一步的研究和比较。Tide：有的健康文章建议一天应该刷3次牙，每次3分钟，这种说法有道理吗？曹：每天刷3次牙对于保持口气清新有帮助，但从口腔保健的角度来看没有太大的必要，只要早晚刷牙就够了。我们平常说话、吃东西，都是牙齿的自洁。口腔细菌的生长需要6个小时，而我们的睡眠时间一般都超过6个小时，另外睡眠中唾液分泌减少，睡了一宿觉以后，有必要对积累了一个晚上的口腔细菌做一番彻底的清理。同样的道理，晚上入睡前也应该刷牙。每次刷牙，要坚持3～5分钟的时间，这是为了彻底清除菌斑，刷牙的主要目的是去掉菌斑，因为漱口也能去掉残留的饭菜碎屑。3～5分钟是科学家按照统计概率算出来的大致范围，有的人刷牙抖动频率快，也许刷3分钟或更短的时间就够了，抖动慢的人则需要5分钟或更久。现在一些超市里可以买到专用的牙菌斑指示剂，用来自测牙菌斑是否清理干净，以便依此调整刷牙时间。Tide：现在出现了很多电动牙刷，最近我还看到了一款很有趣的牙刷，是飞利浦公司生产的Sonicare Elite超声波震动牙刷，这种牙刷内置计时器，刷牙时间被自动设置为两分钟，到时候牙刷会自动关断电源；另外它还有计时器，每隔30秒会发出提示音，提醒用户应该把牙刷转到下一个刷牙区域。曹：电动牙刷的原理主要是用电机产生震动或抖动。超声波振动牙刷是用电机产生超声波，利用高频振动所产生的力量，清洁龈下刷毛难以触及的区域，这种牙刷要比普通电动牙刷更符合人的生理特点。电动牙刷相比手动牙刷，的确有一些长处。比如，儿童的电动牙刷往往制作成卡通形象，很讨人喜欢，孩子把刷牙当作一种游戏，便于养成刷牙的习惯。前面说过，刷牙一般要保持3～5分钟，这是考虑到个体的差异（每个人刷牙频率的不同），超声波震动牙刷的移动频率比较快，而且是规律的，所以两分钟也能达到满意的效果。Tide：牙刷为什么要经常更换。曹：每隔1～3个月，就要更换一次牙刷。电动牙刷一般也都可以换刷头。人们通常认为：换牙刷是因为牙刷时间长了就会滋生细菌，这是一个很大的认识误区。我前面说过，口腔细菌的滋生需要6个小时，而在北京这样的地方，牙刷放半个小时就完全干燥了，更何况牙膏还有清洁的作用。换牙刷不是为了杜绝细菌，而是因为，使用1～3个月后，牙刷的圆钝刷毛长期斜着接触牙齿，会磨得越来越尖锐，因此会对牙齿和牙龈造成损伤，所以要定期更换。

快乐大本营科学实验站科学模拟题一、温度的测量1、温度表示物体的 。要准确测量温度，需要使用 。2、实验室中常用的温度计，是利用水银、酒精等 的性质制成的。常用的温度单位是 ，用 表示。冰水混合物的温度是 ，1标准大气压下沸水的温度是 。人体正常的温度是 ，－39℃读作 。3、温度计的使用方法：①测量前，首先要看温度计的最小刻度和量程，不能测量超过温度计_______的温度；②温度计的玻璃泡要与被测物体_________，不能碰到容器的壁和底；③不能将温度计从被测物体中_______读数，还要等稳定后才能读数；④读数时视线要与温度计内液面_______。4、体温计的测量范围为________至________，最小刻度为_________。5、体温计由于有一段特别细的弯管，使得水银柱__________，这样体温计就能离开人体读数，所以体温计在使用之前，要用力甩几下，使水银柱回落到玻璃泡内。考点1：温度的概念及单位1. 某同学从气温计上读得当时的气温为—5℃，则下列读法中正确的（ ）A 零下5度 B 负摄氏5度 C 零下5摄氏度 D 零下5度2. 物体的 称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的 原理制成的。南方夏天最高气温高达37℃，读作 ，北方冬天最冷有零下40摄氏度，记作 _____ ___。3. 摄氏度是常用的温度单位。在科学上把 的温度定为0， 的温度定为100，在0和100之间分成100等份，每一等份就表示1摄氏度。4. 将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，则两手的感觉是 A．右手热，左手冷 B．右手热，左手热 （ ）C．右手冷，左手热 D．右手热，左手冷 考点2：温度的测量工具1. 图4中，甲图温度计读数是________，读作 ；乙图温度计读数是___ ，读作 ___ 。2. 在使用温度计测液体温度，以下做法中不正确的是（ ）A．使用前必须观察它的量程，认清它的最小刻度值B．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数C．温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁D．读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液体面相平3. 关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是（ ）A．都可直接测沸水的温度 B．都可离开被测物体读数C．玻璃管内径都有一弯曲处特别细 D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的4. 有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是-3℃，放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为97℃，若放在室内空气中示数是20℃，则室内空气的实际温度是A．17℃ B．20℃ C．23℃ D．19.2℃5. 某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.4℃,该同学在未甩的情况下,又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.4℃,乙为39.6℃,丙为39.6℃,则( ) A.只有甲的正确 B.只有乙的正确 C.只有丙的正确 D.乙肯定正确,甲和乙也可能正确6. 有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米;插入沸腾的水中时液柱的高度为17.5厘米.那么这支温度计液柱为5.5厘米时被测物体的温度为（ ）A、20℃ B、37℃ C、50℃ D、33℃7. 以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：A．估计被测物液体的温度； B．取出温度计；C．观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计； D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；E．读出温度计的示数，并记录。 则实验步骤正确的顺序应是__________________________________。8. 关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计，下面说法正确的是（ ）A 都可以测量人的体温 B 都可以离开被测物读数。C 都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。 D 刻度范围一样。9.把手指浸入一杯水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度最有可能是( )A.75℃ B.55℃ C35℃ D.15℃二、质量的测量1、质量的国际单位制单位是______（kg），单位换算：1吨（t）=_______千克；1千克=______克（g）；1克=_______毫克(mg)。2、一切物体都是由________组成的。物体所含物质的多少叫做________。物体的质量不会随物体的_______、________、________、________而改变。质量是物体的一种属性。3、实验室里测量物体的质量常用________。托盘天平的使用方法：①_______：把天平放在水平桌面上，把游码移到左端的___________处，调节横梁两端的__________，使指针对准分度盘___________，这时横梁平衡；②________：把被测物体放在_____盘，估计被测物体质量的大小，用镊子向______盘加减砝码，先大后小，并调节游码的位置，直到天平恢复平衡，这时物体的质量等于盘里砝码的总质量_______游码所对刻度值；③整理仪器。4、使用天平的注意事项：使用前，要首先看天平的最小刻度和量程；不能用手去摸天平托盘或砝码；取放砝码要用_______；潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在________里称量，没有腐蚀性的化学药品可在天平两盘各放同样的_______，然后称量；加减砝码时要轻拿轻放。天平游码在读数时，要看游码______边所对的刻度值。5、使用天平时，左边质量=右边质量+游码所对刻度值，如果物体放在右盘，砝码放在左盘，则物体的质量等于盘里砝码总质量________游码所对刻度值。考点1：质量的概念及单位1. 按照国际标准（SI），质量的基本单位是（ ）A、吨 B、千克 C、克 D、毫克2. 一个物体的质量大小决定于（ ）A．物体外部形状大小； B．物体的状态和物体所含物质的多少；C．物体所处的位置； D．物体所含物质的多少。3. 质量是5×106毫克的物体，可能是（ ）A．一粒米 B．一个中学生 C．一只鸡 D．一个鸡蛋考点2：质量是物质的一种属性1. 有一宇航员把3千克铜块带到太空中，下列说法正确的是（ ）A、位置变了，铜块的质量变小 B、温度和位置变了，铜块的质量变大C、位置变了，铜块的质量不变 D、铜块的形状、状态不变，质量变小2. 一位质量为55千克的宇航员在太空飞船中处于漂浮状态，那么这位宇航员的质量是多少（ ）A．大于55千克 B．小于55千克 C．为 0 千克 D．等于55千克3. “勇气号”探测飞船在火星表面着陆，因为受到的引力是地球的1/10，所以它的质量着陆后与地球上相比（ ） A、变小 B、变大 C、不变 D、不存在了4. 下列说法正确的是（ ）A、将一铝块压成铝片，它的质量减少 B、将一铝块熔化成铝水，它的质量不变C、将一铝块从地球上带到月球，它的质量变小 D、将一粗糙的铁块磨成光滑的圆柱体，它的质量不变考点3：质量的测量工具1. 下列测量工具中，实验室常用来测量物体质量的是（ ） A．天平 B．磅秤 C．托盘秤 D．弹簧秤2. 若天平所配备的砝码盒中备有下列砝码：100 g 1个、50 g1个、20 g2个、5 g1个、2g2个、1 g1个。天平标尺上游码所示的刻度如图，天平最大可称量________ g，它能达到的准确度是_______ g。用此天平称某物体的质量时，当天平右盘中放20 g的砝码1个，2 g和1 g砝码各1个，游码位置如图所示，天平横梁平衡时，被测物体的质量是________。3．托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应（ ）A、把右端的平衡螺母向右旋出一些 B、把左端的平衡螺母向左旋出一些C、向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 D、将天平右盘中砝码减少4．(1)对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，发现指针指在分度盘中央的左侧，这时应将横梁上的平衡螺母向______调节（填："左"或"右"）。(2)用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图2所求，那么该物体的质量是_____克。5.某同学把天平调平衡后，错把待测的小石头放在右盘，左盘放砝码20克、10克各一个，又把游码移到2.6克处天平刚好平衡。问：小石头的实际质量为多少？6.某同学在用天平测量物体的质量实验结束后，整理仪器时才发现砝码磨损了，则他测量的结果与实际质量相比_____________（填：偏大、偏小、不变）7.关于托盘天平的调节，有以下几个步骤 ①调节天平两端的平衡螺母。②天平放在水平面上③移动游码到零刻度线 ④加减砝码或移动游码使天平平衡 ⑤左盘放称量物体 ⑥读数。正确的顺序是（ ）A、②③①⑤④⑥　　B、①③②⑤④⑥　C、①②④⑤③⑥　D、①③④②⑤⑥8.某同学用一架调节号的托盘天平测一本书的质量，天平平衡时，右盘上的砝码为： 100克一个，20克砝码二个，10克砝码一个，5克砝码一个。游码位置如图所示：则这本书的质量为（ ）A.153.8克 B.156.2克 C.153.6克 D.156.4克9.用托盘天平测物体质量的实验中：（1）被测物体应放在 盘（填“左”或“右”），如果右盘上翘，表示砝码质量比物体质量 （填“大”或“小”）。欲使横梁重新平衡，可采用的方法有： 和 。（2）用已调节好的托盘天平称酒精质量的步骤有：A 将量筒内的酒精倒入空烧杯中，并将烧杯放在天平左盘上；B 加减砝码和移动游码，使天平平衡，此时砝码总质量为M2克，游码的读数为M3克；C 把空烧杯放在天平左盘中；D 在天平右盘加减砝码，使天平平衡，测得空烧杯的质量为M1克；E 用量筒量取酒精正确的操作顺序是 （填字母），酒精的质量为 。第六节　　时间的测量1、实验室里测量时间的工具是________。机械停表外圈刻度表示秒，一般一圈才是30秒，内圈刻度表示分。日晷是测量________的工具。2、在国际单位制中，时间的单位是_____，单位换算：1时=______分；1分=______秒；1时=_____秒。考点1：时间含义区分下午第三节课下课后，校初三男子篮球赛如期举行，从16：00开始到17：00结束，共用50min，其中中间休息10min。上面提到的时间中，指“时间间隔”的是__________，指“时刻”的是_________。考点2：时间的单位1. 下面关于时间的说法，错误的是（ ） A．心跳一次约需1秒 B．上午第一节课8：00开始 C．课间休息10分钟 D．一位同学跑1000米的成绩为15秒1. 用手表测量某同学的脉搏为每分钟75次，则该同学的心脏跳动一次所用时间为（ ）2. A．0.8秒 B．0.08秒 C．0.6秒 D．1.33秒考点3：时间的测量工具1. 如图机械停表是用来测量 的。秒针转一圈所用时间是 秒；分针转一大格所用时间是 秒；图中所指的时间是 秒。综合：长度、体积、质量、温度、时间的概念、主单位、及测量工具1. 下面是校运动会的一些成绩，由于老师疏忽，忘了写单位，请加上(1)甲同学跳高成绩为 110 (2)乙同学100米成绩为 14 (3)丙同学扔4 重的铅球，成绩为8.50 __2. 请在下面数据后填上合适的单位：（1）一枚硬币厚度为2.1 ； （2）一位同学质量为50 000 ；（3）某位病人体温为39 ； （4）一个量筒测量范围为500 。3. 关于0℃的水结成0℃的冰的过程，下列说法正确的是（ ）A、温度下降 B、质量不变 C、质量变小 D、状态不变4. 物体所占空间的大小叫 ，物体含物质的多少叫 ，温度是指 。5. 长度的国际单位是 ，测量物体长度的基本工具是 ；质量的国际单位是 ，实验室测量质量的仪器为 ；时间的国际单位是 ，测量时间的仪器是 。6. 给下面的一些数据填上适当的单位：（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848 ；（2）某中学生的质量大约是40 ；（3）饮水机用的一桶水的体积大约是19 ；（4）某同学1000米成绩为4 15 ，等于 秒。作业：1．关于质量，下列说法中正确的是（ ） A．水结成冰后质量会增大 B．物体从地球送到月球上质量不变C．物体的温度升高时质量会增大 D．体积大的物体质量也大2．一个鸡蛋的质量、一本《科学》课本的体积、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间，大约分别为（ ） A．60克、10000px3、0.5秒； B．10克、1m3、5秒； C.60克、100px3 、0.5秒； D.10克、4升、0.5秒。3．下列四种用刻度尺测量某一物体长度的方法中，属于误差的一种是（ ）A．刻度尺与被测物体贴得不紧 B．零刻度与被测物体没对准C．读数时视线与刻度尺零刻度对准 D．把测量估计值读得太大4．一支用后没有甩过的体温计，其示数为38℃，用它给其他病人测体温，测得的示数仍为38℃，则病人的体温（ ）A．一定等于38℃ B．一定低于38℃ C．可能高于38℃ D．一定不高于38℃5．有两支合格的温度计，它们的玻璃泡的容积相同，管内径粗细不同，将它们插入同一液体中，比较它们的最小刻度之间的间距和温度计的示数，则（ ）A．最小刻度间的间距不同，温度计的示数相同 B．最小刻度间的间距不同，温度计的示数不同C．最小刻度间的间距相同，温度计的示数相同 D．最小刻度间的间距相同，温度计的示数不同6．测量一块金属的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水的体积时视线俯视，量水和金属块总体积时仰视，则所测得的金属块的体积将（ ）A．大于实际体积 B．等于实际体积 C．小于实际体积 D．都有可能7．托盘天平调节好后，在称量时发现指针偏在分度盘中央刻度线的左边，这时应（ ）A．把右端的平衡螺母向右旋出一些 B．将游码向右移动C．向天平右盘中增添砝码 D．减少天平右盘中砝码8．用最小刻度为毫米的刻度尺测量一圆柱体的直径，所得结果如下，其中正确的是（ ）A．3.42厘米 B．3.4厘米 C．34.20毫米 D．0.34米9．若游码没有放在零刻度线处，就调节横梁平衡，用这样的天平称物体的质量，所得到的数据比物体的实际值将（ ）A．大些 B．小些 C．相等 D．无法判断10．一支无刻度的温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱在6毫米处，温度计在标准大气压下沸水中水银柱在206毫米处，温度计水银柱为100毫米处温度为（ ）A．100℃ B．50℃ C．48.5℃ D．47℃快乐大本营科学实验站科学模拟题一、温度的测量1、温度表示物体的 。要准确测量温度，需要使用 。2、实验室中常用的温度计，是利用水银、酒精等 的性质制成的。常用的温度单位是 ，用 表示。冰水混合物的温度是 ，1标准大气压下沸水的温度是 。人体正常的温度是 ，－39℃读作 。3、温度计的使用方法：①测量前，首先要看温度计的最小刻度和量程，不能测量超过温度计_______的温度；②温度计的玻璃泡要与被测物体_________，不能碰到容器的壁和底；③不能将温度计从被测物体中_______读数，还要等稳定后才能读数；④读数时视线要与温度计内液面_______。4、体温计的测量范围为________至________，最小刻度为_________。5、体温计由于有一段特别细的弯管，使得水银柱__________，这样体温计就能离开人体读数，所以体温计在使用之前，要用力甩几下，使水银柱回落到玻璃泡内。考点1：温度的概念及单位1. 某同学从气温计上读得当时的气温为—5℃，则下列读法中正确的（ ）A 零下5度 B 负摄氏5度 C 零下5摄氏度 D 零下5度2. 物体的 称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的 原理制成的。南方夏天最高气温高达37℃，读作 ，北方冬天最冷有零下40摄氏度，记作 _____ ___。3. 摄氏度是常用的温度单位。在科学上把 的温度定为0， 的温度定为100，在0和100之间分成100等份，每一等份就表示1摄氏度。4. 将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，则两手的感觉是 A．右手热，左手冷 B．右手热，左手热 （ ）C．右手冷，左手热 D．右手热，左手冷 考点2：温度的测量工具1. 图4中，甲图温度计读数是________，读作 ；乙图温度计读数是___ ，读作 ___ 。2. 在使用温度计测液体温度，以下做法中不正确的是（ ）A．使用前必须观察它的量程，认清它的最小刻度值B．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数C．温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁D．读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液体面相平3. 关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是（ ）A．都可直接测沸水的温度 B．都可离开被测物体读数C．玻璃管内径都有一弯曲处特别细 D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的4. 有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是-3℃，放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为97℃，若放在室内空气中示数是20℃，则室内空气的实际温度是A．17℃ B．20℃ C．23℃ D．19.2℃5. 某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.4℃,该同学在未甩的情况下,又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.4℃,乙为39.6℃,丙为39.6℃,则( ) A.只有甲的正确 B.只有乙的正确 C.只有丙的正确 D.乙肯定正确,甲和乙也可能正确6. 有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米;插入沸腾的水中时液柱的高度为17.5厘米.那么这支温度计液柱为5.5厘米时被测物体的温度为（ ）A、20℃ B、37℃ C、50℃ D、33℃7. 以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：A．估计被测物液体的温度； B．取出温度计；C．观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计； D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；E．读出温度计的示数，并记录。 则实验步骤正确的顺序应是__________________________________。8. 关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计，下面说法正确的是（ ）A 都可以测量人的体温 B 都可以离开被测物读数。C 都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。 D 刻度范围一样。9.把手指浸入一杯水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度最有可能是( )A.75℃ B.55℃ C35℃ D.15℃二、质量的测量1、质量的国际单位制单位是______（kg），单位换算：1吨（t）=_______千克；1千克=______克（g）；1克=_______毫克(mg)。2、一切物体都是由________组成的。物体所含物质的多少叫做________。物体的质量不会随物体的_______、________、________、________而改变。质量是物体的一种属性。3、实验室里测量物体的质量常用________。托盘天平的使用方法：①_______：把天平放在水平桌面上，把游码移到左端的___________处，调节横梁两端的__________，使指针对准分度盘___________，这时横梁平衡；②________：把被测物体放在_____盘，估计被测物体质量的大小，用镊子向______盘加减砝码，先大后小，并调节游码的位置，直到天平恢复平衡，这时物体的质量等于盘里砝码的总质量_______游码所对刻度值；③整理仪器。4、使用天平的注意事项：使用前，要首先看天平的最小刻度和量程；不能用手去摸天平托盘或砝码；取放砝码要用_______；潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在________里称量，没有腐蚀性的化学药品可在天平两盘各放同样的_______，然后称量；加减砝码时要轻拿轻放。天平游码在读数时，要看游码______边所对的刻度值。

胆汁酸对鱼类脂质代谢的调控是通过与法尼醇X受体实现的。中国海洋大学艾庆辉教授课题组的杜健龙研究了法尼醇X受体对大黄鱼炎性调控的影响，以鹅去氧胆酸作为法尼醇X受体的激活剂，结果表明饲料中添加300mg/kg鹅去氧胆酸可通过激活大黄鱼法尼醇X受体调控炎性相关基因表达缓解大黄鱼炎症。法尼醇X受体（farnesoid X receptor, FXR），又名胆汁酸受体，属于核受体超家族的一员，是配体激活的转录因子。胆汁酸作为FXR的内源性配体，不仅是脂类消化吸收中的重要物质，还可作为信号分子通过FXR介导的信号通路传递信息，参与体内脂质代谢调控。FXR的作用方式FXR广泛存在与体内各脏器及组织，其中以肝脏和肠道中的表达量最高。当胆汁酸与FXR结合后，核受体构象发生变化，激活的FXR与另一核受体成员维甲类X受体（RXR）结合形成异源二聚体，并结合到靶基因启动子上发挥转录调节作用，调节靶基因的表达。同样属于核受体超家族的小异二聚体伴侣（SHP），就是FXR重要的靶基因。机体中FXR对靶基因的抑制作用，大多是通过诱导作为转录阻遏物的SHP表达来实现。FXR与脂质代谢激活FXR可通过多种机制改善甘油三酯和脂肪酸的代谢，预防脂肪性肝病。一方面，肝脏脂质合成主要受固醇调节元件结合蛋白1c（SREBP-1c）的调控，SREBP-1c能诱导乙酰辅酶A羧化酶、脂肪酸合成酶、硬脂酰辅酶A去饱和酶等基因的表达，促进肝脏脂肪酸及甘油三酯的合成。激活后，通过由SHP介导的信号通路抑制SREBP-1c表达，进而减少脂质合成，降低肝脏及血浆甘油三酯、脂肪酸水平。另一方面，血浆中甘油三酯的清除主要依赖外周内皮细胞表面脂蛋白脂肪酶（LPL）的水解。FXR活化能诱导载脂蛋白C Ⅱ（Apo C-Ⅱ）的表达，并抑制载脂蛋白C Ⅲ（Apo C-Ⅲ）的表达，Apo C-Ⅱ能增强LPL的活性，Apo C-Ⅲ能抑制LPL活性，从而促进血浆甘油三酯分解。另外，激活FXR还可诱导过氧化物酶体增殖物激活受体α（PPAR-α）表达，PPAR-α可促进脂肪酸β氧化的关键酶表达，进而增加脂类氧化消耗，减少脂质积累。此外，纤维原细胞生长因子21（FGF21）是FXR下游一个调节机体糖脂代谢的重要细胞因子，它能增强脂肪组织水解，从而提高脂肪酸氧化的速率。胆汁酸激活FXR能增加FGF21的表达和分泌，FGF21表达量增加可减少肝脏中甘油三酯的含量。综上，激活FXR可抑制脂质合成，增加脂类氧化消耗，从而降低肝脏内脂质蓄积。被胆汁酸激活的FXR不仅参与调控脂质代谢，还能参与调控胆汁酸、胆固醇、糖类代谢，而且与多种代谢性疾病的发生发展相关，并有望通过对FXR的干预治疗疾病。胆汁酸作为FXR的激活剂，缓解大黄鱼炎症，无疑打开了胆汁酸在防治水产动物疾病方面的新通路。

刮风不减半，下雨更好玩，大家好。这里是专注和大家一起吃瓜的深空小编。今天天气不错，正适合读读最新资讯放松一下。下面一起让我们去吃瓜围观吧。银河系直径约为10万至18万光年，太阳系离银河系中心很远，且位置接近银道面，因此我们所看到的旋臂都重叠投影在天球上而无法分辨。21日，南京大学发布消息，著名杂志《科学美国人》近日刊登了由美国科学院院士M·里德和该校天文与空间科学学院郑兴武教授联合撰写的封面文章，总结了由他们及德国马普射电天文研究所K·门滕教授所领导的国际团队历经15年对银河系结构的研究成果。该团队用甚长基线干涉技术精确测量位于银盘上近200个大质量恒星的距离和自行，得到银河系旋臂的结构、太阳系的位置以及它绕银河系中心旋转的速度，绘制出尺度为10万×10万光年的全新银河系结构图。该图是迄今最精确的银河系结构图。“这张迄今最精确的银河系结构图清晰地展示出银河系是一个具有四条旋臂的棒旋星系，基本解决了银河系究竟有几条旋臂这个天文学中长期悬而未决的重大科学问题。”论文作者之一郑兴武说。21世纪初，中、美、德、意、荷、韩、日、波8国22位天文学家筹划建立了“银河系棒和旋臂结构遗珍巡天”重大科学计划。该计划用等效口径大小为地球直径的甚长基线干涉阵，采用几何三角视差方法直接测量大质量恒星中脉泽源的距离和自行。郑兴武介绍，从2003年开始，研究团队测量了银盘上163个大质量恒星中脉泽源的距离和自行，结合国际上其他团组测量的37个脉泽源，共获得了银河系中近200个大质量恒星的距离和自行。这些大质量恒星在银盘上的分布清晰地勾画出4条主旋臂，它们分别是英仙臂、人马—船底臂、矩尺臂和盾牌—半人马臂。研究团队结合红外、一氧化碳和大量年轻天体的观测资料，最终绘制出了银河系结构图，它是一个具有4条旋臂的棒旋星系。郑兴武和美国哈佛—斯密松天体物理中心里德绘制的银河系结构图。欲要知晓更多《中美科学家绘出迄今最精确银河系结构图 》的更多资讯，请持续关注深空的科技资讯栏目，深空小编将持续为您更新更多的科技新闻。本文来源：深空游戏 责任编辑：佚名王者之心2点击试玩

我停工科学美国人60s，每天上床前听个30分钟，反复听。这个难度大于托福听力，如果这个6了，托福听力不在话下

http://www.scientificamerican.com/这是环球科学的「原作」科学美国人的主页（刚刚打了一堆字不小心刷新没了...）国内同类的优秀杂志我想是没有了，如果你真的很渴求这类科技新展示的话，浏览相关站点是最好办法了。当然看书和看屏幕的感受不一样。。。理解

1、《自然》杂志　　英国著名杂志《Nature》周刊是世界上最早的国际性科技期刊，自从1869年创刊以来，始终如一地报道和评论全球科技领域里最重要的突破。其办刊宗旨是“将科学发现的重要结果介绍给公众，让公众尽早知道全世界自然知识的每一分支中取得的所有进展”。《Nature》杂志每星期在全世界发行6万份，大约四分之一发行到图书馆和研究机构。2、《科学》杂志　　美国著名的世界性权威杂志《科学》，《科学》和《自然》是两本最负盛名的国际科学期刊。《科学》是发表最好的原始研究论文、以及综述和分析当前研究和科学政策的同行评议的期刊。《科学》杂志属于综合性科学杂志，它的科学新闻报道、综述、分析、书评等部分，都是权威的科普资料，该杂志也适合一般读者阅读。“发展科学，服务社会”是AAAS也是《科学》杂志的宗旨。3、《科学美国人》　　《科学美国人》（英文原名：Scientific American，缩写：Sci Am）是美国的一本科普杂志，始于1845年8月28日，起先是每周出版，后改为每月出版；它为美国历史最长的、一直连续出版的杂志，也是著名的《科学》（Science）的姊妹刊。到目前，有145位诺贝尔奖得主撰稿。09年的本刊撰写者中有四位获诺贝尔奖。虽然被认为是大众化的高水平学术期刊，但这本杂志并不采用类似《自然》杂志同行评审的方式审查稿件，而是提供一个论坛来呈现科学理论和科学新发现。比较适合作为大学生课外阅读资料。其中有关于最前沿科学进展的专栏文章，还有科学新闻扫描、名家访谈、从数字看世界、科学书评、趣味科学等内容。4、《新科学家》　　《新科学家》New Scientist创刊于1956年，周刊。 它是一个自由的国际化科学杂志，内容关于最近的科技发展，网站开始于1996年，登载每天的关于科技界的新闻。杂志并非是一个经过同行评议的科学杂志，但被科学家和非科学家广为传阅，杂志还经常刊登一些评论，比如气候变化等环境问题。通常被认为是与科学美国人（SCIENTIFIC AMERICAN）齐名的大众化高水平学术期刊。5、《国家地理杂志》　　《国家地理杂志》（National Geographic Magazine，或简称为《国家地理》）是美国国家地理学会的官方杂志，在国家地理学会1888年成立后的9个月开始发行第一期。现在国家地理杂志已经成为世界上最广为人知的一本杂志，其封面上的亮黄色边框及月桂纹图样已经成为其象征，同时这些标识也是国家地理杂志的注册商标。它是一本以视觉冲击力见长的杂志。它的栏目设置已不再重要，美丽的自然风光和栩栩如生的动物照片足以使人屏住呼吸、心驰神往。6、《Newton 科学世界》　　最后来一本中文科学杂志：《Newton 科学世界》，希望它有一天能成为一本世界著名的科学期刊。《科学世界》由中国科学院主管、科学出版社主办的一本综合性科普月刊，旨在向广大公众传播科学技术知识，倡导科学方法，激励科学思维，促进科学生活，竭力提高我国国民的科学素养。　1999年《科学世界》杂志引进日本《NEWTON》杂志的部分版权，使《Newton-科学世界》变成一本精美的国际性科学大刊。轻松流畅的语言，精致直观的图解，广泛而准确的内容，巧妙而诙谐的题目，使读者在阅读的享受中汲取知识，在不经意间了解科学技术进展，轻松步入科学生活。《Newton-科学世界》已成为读者最喜爱的科普刊物。《Newton-科学世界》的内容非常广泛，报道准确，咨讯权威，很好地反映了当今世界范围内几乎所有重大的科学研究成果。她涉猎的领域既包括传统的自然科学和技术科学，又包括如行为科学、考古学、军事科学和教育学等人文科学领域。对世界各大实验室研究动向的跟踪，对著名科学家的访谈，对科技发展带给现代生活的种种变化都有着敏锐的观察，这也成为她不同于其他刊物的显著特点。

http://www.hxen.com/englishlistening/other/scientificamerican/2014-01-20/306062.html

《科学》杂志（science）和《自然》杂志（Nature.Magazine）是当今世界上的顶级科学杂志。是高端中的高端。不过看倒是不要求是最最顶级的科学家们看的，只要是专业人士，里面的文章在你的研究领域内，你就可以看懂。但是能够发science得人都是很牛的人，确切说，只有你作出来的成果超级牛皮，才有可能被接受。在中国，如果如果可以发一篇science或者Nature，只要一篇，就可以在圈里名声远扬了。中国人是很难在这两种杂志上发文章的。专业科学刊物好不好，通常用影响因子（IF）来评价，关于多少算好，我来给你说个概念吧，一般IF>3就是不错的刊物了，IF>6就是非常不错的刊物了，化学领域内两个权威的杂志：JACS，其IF大约是6.9；ANGW的大约是9-10。那么science或者Nature是多少呢？～30！再给你一个印象，我们国家的学术杂志估计也要上千了（个人猜测）那么最好的是多少？据我所知，好像大体是1-1.5之间，而且只有屈指可数的几个！剩下的大于99％都是小于1的。

环球探索。1、科普性强。《环球探索》引入美国探索频道的专业水准和独特视角，由国内最权威的中国科学院专家队伍把关，科普专业知识多，能让读者收获知识；《环球科学》是《科学美国人》的中文版，超过70%的文章来自《科学美国人》英文版和其他版本，适合高科技企业管理者、专业技术人才，科普性弱。2、获取渠道简单。《环球探索》发行量大，易于购买；《环球科学》杂志发行少，不容易购买。

《对苹果设计说不》（戴维·波格 等 著）电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/1USZgW_ZjMPVpY0dZjKGjqg 提取码：gjj0书名：对苹果设计说不作者：戴维·波格 等 著豆瓣评分：6.6出版社：外语教学与研究出版社出版年份：2014-5页数：180内容简介：。《科学美国人精选系列·专栏作家文集：对苹果设计说不（科学达人的技术笔记）》一书收录了“技术档案”和“科学评论”两个专栏的内容，书中以广博、深刻的视角，睿智、诙谐的语言，探讨众多日常可及的科学与技术，或者针对对当今世界具有重大影响的科技事件进行评判，引领读者体验现代科学技术的魅力。作者简介：《环球科学》杂志社，由中国科学技术协会主管，其出版的科普期刊《环球科学》是《科学美国人》独家授权中文版。《科学美国人》（Scientific American）是全球科学家智慧与卓越见解的分享之地，创刊160多年来，超过100位诺贝尔奖得主在此发表文章，传播科学理念及前沿科技领域的发展动态。《科学美国人》也是最常被大众媒体、研究机构和政府报告引用的杂志。在欧洲及美国，国家科技顾问、政策制定者、企业决策者一直把《科学美国人》作为科学和商业决策的重要参考。外研社科学出版工作室，外研社是一家以外语出版为特色，涵盖全学科出版、汉语出版、科学出版、少儿出版等领域的综合性教育出版集团，也是全国规模最大的大学出版社、最大的外语出版机构。科学出版工作室是外研社下属专业从事科学教育与科普出版的机构，其翻译出版的《<自然>百年科学经典》丛书深受读者与科学人士的喜爱。

初中生的话，《科学焦点》更合适。《环球科学》是《科学美国人》的中文版，质量很高，是一本介绍科技前沿的杂志。但它有一个问题，内容很深，介于科普文章和论文综述之间，很多人看着都非常烧脑。不是说它不好，只是如果面向初中生，会容易乏味看不进去。《科学焦点》同样介绍最新科技和科学发展趋势，但更科普、更易懂。作者一样也是全球一流科研工作者和科研记者，《科学焦点》的可读性高出一截⌄做到了简单易懂又能让我们了解当前科技动向。

这三本都不错。共同点：1都是国外优秀科普杂志引入国内的版本，杂志内都有添加中国本地的科研成果。2内容上紧跟当前，报道宇宙天体以及生物领域的重大新闻。不同点：《环球科学》报道前沿科学，内容比较深，难度有点大，对读者的知识背景要求较高；《科学世界》的内容主要是一些已经盖棺定论的科学知识，阅读难度比环球科学低；《科学焦点》也报道前沿科学，但有点像结合了上面两本杂志的优点，既报道前沿科学，同时又比较容易读，难度不大。所以就看怎么选择了，如果想要非常深入地了解前沿研究，可以考虑《环球科学》。如果想了解前沿科学，但又想兼顾阅读体验，那就是《科学焦点》。如果就想了解一些科学知识，可以订《科学世界》。

绝对是《环球科学》，这个是《科学美国人》中文版，大部分是《科学美国人》的内容，也有少部分原创。跟《新发现》不是一个水准。。。《科学美国人》是美国佬的标志性刊物，发行快150年了吧。。。。

《外星人长得像人吗》（迈克尔·舍默）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1jCMsL7m4pQFfvQYMZ4uedg 提取码：ghhc书名：外星人长得像人吗作者：迈克尔·舍默豆瓣评分：7.2出版社：外语教学与研究出版社出版年份：2014-5页数：248内容简介：《外星人长得像人吗》收录了《科学美国人》杂志《怀疑论者》专栏的内容，该专栏主要批判伪科学和不靠谱的传言，向读者展现理性思考。作者简介：《环球科学》杂志社，由中国科学技术协会主管，其出版的科普期刊《环球科学》是《科学美国人》独家授权中文版。《科学美国人》（Scientific American）是全球科学家智慧与卓越见解的分享之地，创刊160多年来，超过100位诺贝尔奖得主在此发表文章，传播科学理念及前沿科技领域的发展动态。《科学美国人》也是最常被大众媒体、研究机构和政府报告引用的杂志。在欧洲及美国，国家科技顾问、政策制定者、企业决策者一直把《科学美国人》作为科学和商业决策的重要参考。外研社科学出版工作室，外研社是一家以外语出版为特色，涵盖全学科出版、汉语出版、科学出版、少儿出版等领域的综合性教育出版集团，也是全国规模最大的大学出版社、最大的外语出版机构。科学出版工作室是外研社下属专业从事科学教育与科普出版的机构，其翻译出版的《 自然 百年科学经典》丛书深受读者与科学人士的喜爱。迈克尔·舍默（MichaelShermer）：《科学美国人》杂志专栏作家，《怀疑论者》杂志的出版人。他著作颇丰，出版过9本书，包括畅销书《为什么人们会相信怪事》《为什么达尔文重要》《有信仰的大脑》等。"

中国古代说“文无第一，武无第二”，各杂志都有自己的特长，真的不好说哪个是最好的。自己喜欢的杂志就是最好的杂志。《环球科学》是《科学美国人》的中文版，超过70%的文章来自《科学美国人》英文版和其他版本，适合高科技企业管理者、专业技术人才、科研工作者、教师、以及所有科学爱好者阅读。《科学世界》是一本由中国科学院主管、中国科技出版传媒股份有限公司主办的综合性科普月刊，旨在向广大公众传播科学技术知识，倡导科学方法，激励科学思维，促进科学生活，竭力提高我国国民的科学素养。

这是视觉错觉，那两个大“三角形”虽然看起来像三角形，其实都不是三角形。那两个小三角形斜边的斜率，一个是2/5=0.4，而另一个是3/8=0.375，两者并不相等。 ----------------------------------------------------------------------详细点说就是红三角形的两直角边的比是3：8，青三角形两直角边的比是2：5。而这两个大“三角形”的两直角边比为5：13，不和上述任何一个三角形相似，而这两个三角形又包含在这个大“三角形”中，这就说明这两个大“三角形”根本就不是三角形。事实上，由我之前的回答表明这两个小三角形的斜率（可以理解成斜边的倾斜程度）不同，这就导致大“三角形”的“斜边”无法构成直线。仔细观察可以发现，上面那个图形“斜边”是凹陷的，下面的是突出的，这巧好构成了一个以两小三角形斜边为邻边的平行四边形，而此平行四边形的面积恰好等于“丢失”的那个正方形的面积。

B 试题分析：题中材料“清华大学魏飞团队利用材料制造和化工技术学科交叉的优势，反复实验终于制造出了长达半米的目前世界上最长的碳纳米管”体现了①④两项；社会实践是创新的前提和基础，故②项说法错误，不能入选；③项说法正确但在材料中未体现出来，故不能入选。因此，答案是B项。

一楼在误导，nature, science都是SCI论文源。例如：APPL PHYS LETT applied physics letters 0003-6951 3.554 5449 较难 超快，一般1-2周 J APPL PHYS journal of applied physics 0021-8979 2.072 4168 容易 超快，一般1-2周 J CHEM PHYS journal of chemical physics 0021-9606 3.093 2763 较难 超快，一般1-2周 JPN J APPL PHYS japanese journal of applied physics part 1-regular papers short notes & review papers 0021-4922 1.138 1963 容易 超快，一般1-2周 ASTRON ASTROPHYS Astronomy & Astrophysics 0004-6361 4.179 1789 较易 超快，一般1-2周 J PHYS-CONDENS MAT journal of physics-condensed matter 0953-8984 1.964 1772 容易 超快，一般1-2周 J PHYS D APPL PHYS journal of physics d-applied physics 0022-3727 2.083 1399 容易 超快，一般1-2周 PHYS LETT A physics letters a 0375-9601 2.009 1279 容易 超快，一般1-2周 CHINESE PHYS LETT chinese physics letters 0256-307X 0.972 1212 容易 超快，一般1-2周 CHEM PHYS LETT chemical physics letters 0009-2614 2.291 1195 容易 超快，一般1-2周 J HIGH ENERGY PHYS JOURNAL OF HIGH ENERGY PHYSICS 1126-6708 6.019 1165 较难 超快，一般1-2周 J PHYS A-MATH THEOR JOURNAL OF PHYSICS A-MATHEMATICAL AND THEORETICAL 1751-8113 1.577 1084 容易 超快，一般1-2周 PHYS LETT B physics letters b 0370-2693 5.083 929 较难 超快，一般1-2周 NUCL INSTRUM METH B nuclear instruments & methods in physics research section b-beam interactions with materials and atoms 0168-583X 1.156 890 容易 超快，一般1-2周 NUCL INSTRUM METH A nuclear instruments & methods in physics research 0168-9002 1.317 884 容易 超快，一般1-2周 EPL-EUROPHYS LETT europhysics letters 0295-5075 2.893 841 容易 超快，一般1-2周 EUROPHYS LETT europhysics letters 0295-5075 2.893 841 容易 超快，一般1-2周 PHYS PLASMAS physics of plasmas 1070-664X 2.475 824 容易 超快，一般1-2周 PHYS CHEM CHEM PHYS physical chemistry chemical physics 1463-9076 4.116 755 较难 很快，2-3周 CHINESE PHYS B CHINESE PHYSICS B 1674-1056 1.293 754 容易 很快，2-3周 NEW J PHYS new journal of physics 1367-2630 3.312 665 较易 很快，2-3周 INT J RADIAT ONCOL international journal of radiation oncology biology physics 0360-3016 4.592 663 较难 很快，2-3周 J PHYS CHEM SOLIDS journal of physics and chemistry of solids 0022-3697 1.189 661 容易 很快，2-3周 MATER CHEM PHYS materials chemistry and physics 0254-0584 2.015 660 容易 很快，2-3周 COMMUN THEOR PHYS communications in theoretical physics 0253-6102 0.579 647 容易 很快，2-3周 APPL PHYS A-MATER applied physics a-materials science & processing 0947-8396 1.595 558 容易 很快，2-3周 MED PHYS medical physics 0094-2405 2.704 544 较易 很快，2-3周 PHYS MED BIOL physics in medicine and biology(PMB) 0031-9155 2.781 514 较易 很快，2-3周 J PHYS B-AT MOL OPT journal of physics b-atomic molecular and optical physics 0953-4075 1.91 507 容易 很快，2-3周 INT J MOD PHYS B international journal of modern physics b 0217-9792 0.408 499 容易 较快，2-4周 ATMOS CHEM PHYS atmospheric chemistry and physics 1680-7316 4.881 485 很难 较快，2-4周 PHYS FLUIDS physics of fluids 1070-6631 1.638 485 较易 较快，2-4周 J PHYS G NUCL PARTIC journal of physics g-nuclear and particle physics 0954-3899 2.124 435 较易 较快，2-4周 APPL PHYS B-LASERS O applied physics b-lasers and optics 0946-2171 1.992 415 容易 较快，2-4周 CHEM PHYS chemical physics 0301-0104 2.277 415 容易 较快，2-4周 J COMPUT PHYS journal of computational physics 0021-9991 2.369 414 较易 较快，2-4周 PHYS SOLID STATE+ physics of the solid state 1063-7834 0.721 378 容易 较快，2-4周 J MATH PHYS journal of mathematical physics 0022-2488 1.318 369 容易 较快，2-4周 INT J MOD PHYS A international journal of modern physics a 0217-751X 0.941 359 容易 较快，2-4周 MOD PHYS LETT A modern physics letters a 0217-7323 1.075 352 容易 较快，2-4周 CHINESE PHYS C CHINESE PHYSICS C 1674-1137 0.251 352 容易 较快，2-4周 NUCL PHYS B nuclear physics b 0550-3213 4.341 350 较易 较快，2-4周 J COSMOL ASTROPART P JOURNAL OF COSMOLOGY AND ASTROPARTICLE PHYSICS 1475-7516 6.502 346 较难 较快，2-4周 APPL PHYS EXPRESS(APEX) Applied Physics Express 1882-0778 2.223 341 容易 较快，2-4周 J OPT SOC AM B journal of the optical society of america b-optical physics 0740-3224 2.087 334 容易 较快，2-4周 ARCH BIOCHEM BIOPHYS archives of biochemistry and biophysics 0003-9861 3.046 329 较易 较快，2-4周 TECH PHYS LETT+ technical physics letters 1063-7850 0.58 327 容易 较快，2-4周 INT J THEOR PHYS international journal of theoretical physics 0020-7748 0.688 326 容易 较快，2-4周 MOD PHYS LETT B modern physics letters b 0217-9849 0.512 325 容易 较快，2-4周

自那以后，全球超过一半的植被都出现了“褐化”趋势——植物的生长减缓。

科学美国人不是，自然和科学是科学美国人 Scientific American 是一本美国科普杂志，不属于专业学术期刊，因此不算SCI科学 Science 和 自然 Naturel 是著名的综合性学术期刊，老牌SCI期刊。

对于许多军人来说，战争的经历给他们留下了永远的创伤，并不仅仅是指身体上的创伤。 根据一项发表在《心理科学杂志》上的题为“虐待儿童可能造成的影响”的研究， 一小部分退伍军人患上了创伤后应激障碍，略作 PTSD， 然而对战争的恐惧并不足以使他们患上这种心理疾病。。 心理学家们评估了上百名丹麦士兵被派往阿富汗战场之前，期间以及八个月之后的心理健康水平。 结果证明，大多数（大约84%）士兵的精神适应力强，在任何时候都没有迹象显示他们承受着过度的压力。 在部队撤回后，一小部分士兵（大约4%）出现了创伤后应激障碍的症状。 当研究人员比较这两组士兵时，发现患上创伤后应激障碍的战士并没有更多地接触到战地创伤， 但是他们在平常生活中经历过暴力或者虐待的可能性更大，尤其是在儿童时期。 对于从战场上幸存的战士来说，听从指挥实际上有所帮助： 这种成为团队一员的归属感平息了一开始就有的焦虑心态。 这个发现证明：即使对那些身穿制服的士兵，创伤后应激障碍也并不完全一样。

环球科学的确是科学美国人的中文版，从封面到内容几乎一致，偶尔不同，比如11月的这一期封面不同。内容上环球比美国人晚一期，因为要经过审查，翻译等等步骤，我是从verycd上直接看科学美国人的扫描版的，全英文，但能早知道内容。至于订阅，你可以百度一个叫沃德视野的网站，专门代购海外杂志，有点贵，还是看电子版的吧

上个月就回答过一个人这个问题，这三本期刊都是sci的，而且分数都很高，很好的杂志

《环球科学》是《科学美国人》独家授权中文版。《科学美国人》（Scientific American）是全球科技媒体第一品牌，全球科学家智慧与卓越见解的分享之地。[1]《环球科学》超过70%的文章来自《科学美国人》英文版和其他版本，适合高科技企业管理者、专业技术人才、科研工作者、教师、公务员和所有大专以上文化程度的科学爱好者阅读。实际上，目前还算不错的科普杂志也就那几本，《科学焦点》《环球科学》《科学世界》《奇点科学》，去年还有《新发现》，但去年12月已经停刊了。这几本来说，小学到初中生，比较推荐《奇点科学》和《科学世界》，《奇点科学》内容比较新，都是前沿科学，但都能读懂，而且图片非常精美；《科学世界》的内容相对传统，当然也是一些比较重要的科学知识⌄但不那么前沿，内页版式也相对传统。如果是初高中生或大学生，可以看《科学焦点》和《环球科学》，这来两本都是讲前沿科技的，也都是大牌，都在“全球十大科普杂志”之列，但风格不一样，《科学焦点》的阅读体验更好，可读性更强，版式设计更新，《环球科学》内容更深，理解起来有难度，版式上相对差一点。如果想要了解全球科技动态，发展趋势，可以看《科学焦点》。如果想深入了解某个研究领域，可以看《环球科学》。

科学美国人官网的搜索方法如下：1、首先进入浏览器。2、随后在搜索框中输入科学美国人官网。3、随后点击搜索，搜索后点击红色字体的官网即可。

这本杂志挺不错的，有中文版的《科学美国人》，叫《环球科学》，是由《科学美国人》独家授权的，15元一本，全彩，每月5号可以在书报亭买到，一般人流量多的十字路口处的报亭会有，或者去一些大学学校的书报亭；如果没有卖的可以邮局订阅，可以按季度起订，也就是3本起订，订阅代号80-498；也可以上环球科学的网站阅读中文版的电子期刊，网址http://www.sciam.com.cn/；也可以上科学美国人的网站阅读英文版的电子期刊，网址http://www.scientificamerican.com/又是一个热爱科学的人呐~

有区别《环球科学》是《ScientificAmerican》的中文版，出版周期比科美晚一个月，也就是说，环球科学第9期的文章，是科学美国人第八期的。一般说来，英文版的文章，除了读编交流，是全文翻译的。《万物》是《环球科学》的少年版杂志，定位是青少年。源自英国的《万物》杂志，是国内最具知名度的青少年科普杂志之一，是世界顶级少儿科普杂志《Howitworks》的中文版。由ScientificAmerican（科学美国人）中文版《环球科学》团队倾力打造。内容横跨七大学科，涵盖环境生态、工程机械、太空探索、物理化学、历史人文、生物医学等方面。

计算机是思想的自行车我小时候读过《科学美国人》杂志的一篇文章，杂志比较了地球上不同物种的移动效率，比如熊、猩猩、浣熊、鸟类、鱼类等，计算它们每移动一公里消耗的热量，还有人类。最后秃鹫赢了，它的移动效率最高，作为万物之灵的人类，排在倒数第几位。但是杂志特地测量了人类骑自行车的效率，结果把秃鹫远远甩在了身后，在排名上遥遥领先。这篇文章给我留下了深刻的印象，人类擅长发明工具，工具赋予我们奇妙的能力。苹果以前有一条广告：计算机是思想的自行车。我坚信如果将来回顾人类历史，计算机将是人类最伟大的发明之一。我觉得自己非常幸运，在硅谷参与这项发明。

免费。科学美国人是《环球科学》的中文版。该网站是免费的，网站内的任何东西都可以免费观看。网站内报道的是全球最新科学成果以及科技对人类未来商业、文化、伦理和政治等方面的内容。

没有。根据《科学美国人》官方网站的说明，他们目前的政策是不向作者支付稿费。他们认为，作者可以通过在杂志上发表文章来获得曝光度和声誉，进而推动其职业发展。此外，《科学美国人》还会提供专业的编辑和指导，帮助作者完善文章，提升文章的质量和影响力。

《科学美国人》一开始是由Rufus Porter所发起的单页报纸。早期主要是在报道在美国专利局所登记的项目，像是永动机。直到现在，仍在以“this date in history”的小专题报道以前的发明，不过通常都是报道一些不切实际的项目。Porter后来在1846年将这份报纸卖给Alfred Ely Beach及Orson Desaix Munn。1986年卖给德国的Holtzbrinck集团。Donald Miller于1998年12月过世，而Gerard Piel与Dennis Flanagan分别于2004年9月及2005年1月过世。John Rennie是目前的编辑。

http://www.scientificamerican.com/ 科学美国人1845年，爱迪生和莱特兄弟尚未诞生，《科学美国人》已经在纽约创刊；161年来，《科学美国人》见证了世界科学每一个大的进步，成为世界科普杂志的顶级品牌。全球18个版本同步传播，139位诺贝尔奖得主选择它传播智慧和理念。 获《科学美国人》独家授权的简体中文版《环球科学》，由中国最大的科普传媒集团电脑报和科学美国人强强联手推出，于2006年1月正式创刊。 《环球科学》为一本高品质的科普读物，超过70%的文章来自《科学美国人》英文版和其他版本，适合高科技企业管理者、专业技术人才、科研工作者、教师、公务员和所有大专以上文化程度的科学爱好者阅读。环球科学网址：http://www.sciam.com.cn/

中文版的文章大多数都是翻译自英文版的文章。《科学》中文版杂志曾为Scientific American在中国大陆的中文版，自1979年创刊，但由于发行量等原因，于2005年底停办。《电脑报》杂志社后获得了美国《科学美国人》杂志社新的授权，在2006年1月，与《科学美国人》版权合作的简体中文月刊《环球科学》创刊。现在，《环球科学》于每月5日出版，价格15元。2011年《环球科学》独家获得《自然》（Nature）授权，将刊登部分NatureL论文。繁体中文的《科学人》作为《科学美国人》的台湾版，由远流出版公司所出版，内容除了译文外也加入了“华人观点”一栏。1870年科学美国人标志。

科学美国人（Scientific American)是SCI杂志，但是更多的情况下被认为是一本大众化的科普期刊。不过科学美国人的文章稿件要求极高，除文笔要简洁凝练，使用地道的美式英语外，还必须兼顾学术价值，科学前沿性和通俗化的语言描述。科学美国人不是一本传统的学术期刊，没有大量的数据量，也没有非常严肃的学术讨论，他更多的是一个论坛的形式，沟通科学家和对科学感兴趣的公众群体（主要对象是高中学生，文科大学生以及企业管理人员）科学美国人尽管IF不高，但是想发表文章是很难的，一般来说该杂志更多是约稿，只有该领域相当杰出的学者才可能被邀请为科学美国人撰写文章。这就像是华尔街日报，人民日报差不多的道理，虽然是公众刊物但不是谁投稿都能刊出的，要么稿件质量极其出色，要么作者具有该领域杰出的学术贡献和地位。

A、核酶是RNA，基本单位是核糖核苷酸，其水解的终产物是核糖、磷酸和含氮碱基，代谢产物是C02、H2O；故A错误．B、酶的作用条件较温和，需要适宜的温度和PH；故B正确．C、酶具有高效性，作用机理是降低化学反应的活化能；故C正确．D、RNA是DNA转录形成，场所主要是细胞核，核糖体内合成的是蛋白质；故D错误．故选：AD．

张首晟（1963年2月-2018年12月1日），美国华裔物理学家，中国科学院外籍院士，斯坦福大学终身教授，丹华资本董事长。1978年张首晟考入复旦大学物理系；1980年赴柏林自由大学就读硕士；1983年进入纽约州立大学石溪分校攻读博士，师从杨振宁教授；1993年被斯坦福大学聘为物理系教授；1996年被斯坦福大学评为终身教授；2011年当选为美国艺术与科学院院士；2013年当选为中国科学院外籍院士；2015年当选为美国科学院院士。张首晟主要从事凝聚态物理领域的研究。

有用的。成人本科学士学位证书是有用的，它表明学士学位获得者较好地把握了本门课程的基础知识、专业技能和专业技能，并具备从业科研工作中或肩负专业技术性工作中的基本工作能力，并能够由此报名研究生招生，并且在就业，留学等方面有作用。

仅仅是参加夏令营是不够的哦，还要能通过招生小组的面试才行。通过了之后会发给你预录取通知书，等你拿到自己学校的保外资格后就可以正式录取啦～

可以。因为只要时间能错的开就可以。但是还是建议中科大科学岛夏令营和本部只报一个，因为人的精力也有限，贪多嚼不烂，物极必反。

A：获得全额资助全程参与夏令营所有活动的资格；B：获得参观科大、与大牛面对面交流的机会以及参加闭营典礼的邀请，费用自理；就是是否带奖学金

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报名截止日期：2021年6月30日第十二届大别山地质考察夏令营2021年5月15日中国科学技术大学保研经验：如何跨专业进入到C9学校中去一、个人情况本科院校专业：浙江工业大学健行学院实验班数学与应用数学（被贴双非的标签）排名：专业排名1/61，实验班排名2/65，推研成绩3/65（这里提醒大家，要在简历上灵活选择自己的排名成绩，绩点排名和综合排名以及推研成绩排名，取高，但在系统中最好按照系统要求的填写，因为成绩排名往往会成为初筛的门槛）等级证书：英语四级587，六级517（分数偏低，无任何优势），计算机二级、三级等级证书奖学金荣誉情况：新生奖学金，连续三年省政府奖学金，浙江省“尚德学子”奖学金，优秀学生一等奖奖学金、校“优秀学生”称号、学习一、二等奖学金、社会实践奖学金、文体活动奖学金（没评上国家奖学金是个缺陷）竞赛：全国大学生数学建模竞赛国家一等奖和优秀论文奖、美国大学生数学建模竞赛三等奖、全国大学生数学竞赛一等奖、浙江省物理理论竞赛一等奖、浙江省微积分竞赛一等奖、校科创竞赛一二三等奖共15项以上（很遗憾没有参加“互联网+”和挑战杯等含金量高的竞赛）科研：国家级创新创业项目一项，省级项目两项，一篇北大核心期刊论文、校级项目10项以上。最终去向：直博浙江大学虽然浙江工业大学在浙江省外认可度较低，但是浙江大学对浙江工业大学的学生认可度相对不错的，所以在择校时，大家可以考虑下地域优势，把握当地的学校资源。二、参营经历由于今年新冠疫情的影响，因此参加面试的学校全将面试和笔试安排在线上进行，因此在经验上与以往几年有所区别……首先是参营文书的准备，我是在三四月份开始撰写简历，自我介绍（中英文），联系导师的邮件，材料整理成册，个人陈述（1500字、1000字和500字），不同学校的系统要求不一样。文书可以适当包装，但是不要过度包装，因为老师主要是根据简历上面的经历提问。入营学校：华东师范大学，中国科学技术大学，厦门大学（了解后该学校计算机方面并不强放弃参加）华东师范大学华师大的计算机科学与技术学院夏令营开始的比较早，在七月初。我也是根据各个学长学姐的推荐，申请了这所学校。为了确保夏令营可以顺利进入，也为了积累面试经验，五月份的时候我就已经通过邮箱联系好了导师，我根据导师的兴趣，进一步完善自己的基本信息，利用邮箱、电话和微信等方式联系导师。因此可以通过导师推荐和自己的简历材料进入到夏令营中，因为夏令营筛选是较为严格的，需要足够的绩点和科研比赛经历。夏令营采用的是线上形式，双机位，第一天上午是开营，并介绍计算机学院的整体基本情况，然后实验室各个研究方向的课题组分别介绍自己课题组的大致情况，晚上是机试模拟，让我们熟悉华师大oj。第二天上午是ACM竞赛，占总成绩的50%，今年出的题目很难，数据结构这些知识基本用不上，很多是智力题，非常难，但是还是好多人分数很高。我以为自己失败了，就还是安心准备第三天的面试。第二天的下午还是实验室各个方向的介绍，并且可以跟心仪的导师进行交流沟通。第三天是面试，我等了很久，有些放松，但就是在放松的时候，突然连线进面试室，老师很和善，就这样开始了我的面试。面试大致有七八个老师，只有两个老师经常问我：1、自我介绍，这个用之前准备好的文本，不慌不忙、从容淡定介绍自己即可。2、英文环节，阅读深度学习的paper的第一段，并且做翻译，只要了解深度学习的一些英文词汇，基本没问题。3、专业知识问答，在共享屏幕上会出现几个专业问题，作答即可。4、自由问答环节，问简历上的项目，讲解思路，总的来说还是很简单的，还聊了聊本科专业的一些情况。今年夏令营期间还有额外加分的环节，就是讲解论文，还好有一篇paper之前阅读过，最后录屏幕了我的讲解。本来以为机试成绩很低，优秀营员没希望了，但是结果发现5/6的学生都有了优秀营员，大概是害怕今年海王吧。不过这个优秀营员通知也是在我参加完中科大夏令营才知道的，有了保底985学校，就觉得安心了。中国科学技术大学我参加的是中科大先研院的夏令营，因为今年是第一届，我只能通过认识的学长了解了上一届考研去先研院的面试情况，因此在华师大夏令营结束后，立马开始专业课的学习，因为是跨专业的，所以我只能速成一些专业课，比如计算机网络，数据结构等。由于也和厦门大学的夏令营冲突，厦门大学信息学院感觉并不强，所以我就放弃了。不过也了解到了厦门大学的面试情况（因为有行程表），主要分为英文自我介绍和英文问答，英文专业素养，计算机专业知识，自由问答环节。个人感觉比较看重英语水平。进先研院的人特别多，似乎有一百五十人以上，中科大很大气，还有夏令营礼包，很棒！夏令营时间特别长，所以我可以学习专业课知识。先研院里面的学生主要面向企业工作，有很多个培养单元，所以每天依次介绍下去，时间比较长。我一边学习专业课，一边向学长了解哪个培养单元比较好，得知是专硕，就有点不大想去。没有笔试机试，只有面试。面试那天我是第一个，很吃亏，我这边网络不大好，面试现场的网络也不行，而且老师们的话筒声音很轻，教师很大，有回音（这一点感觉还是华师大不错），首先是英文自我介绍，然后老师们提问英文问题，实在是听不清，有个问题不知道在问什么。然后是问计算机的专业知识，问我对深度学习的了解，有没有学过相关课程，问熟悉的模型，熟悉的方法，哪些数学课可以用到神经网络中去，感觉比华师大严肃，我就比较犯难。感觉话夏令营很快就结束了，过了两三天就知道了成绩，不是优秀营员，后来知道，不仅要有优秀营员，还要导师也需要双向同意，而且是专硕，所以我就感觉稍微舒服些，没有就没有吧~我还申请了浙江大学控制学院的夏令营，但是那时候不知道浙大控制学院的夏令营和计算机学院的夏令营是不同系统报名的，这就非常难受，因为一直在听本科的老师的意见，没有自己的思想，错过了浙江大学计算机学院和其他一些学院的夏令营报名，结果最后控制学院的夏令营也没进，血亏。就这样，我的夏令营经历就到此结束了。之后我就靠自己联系导师，感觉本科的指导老师并不会真的帮忙联系。这是个失败的经验（需要自己主动联系，不能等其他人来主动帮忙）。二、预推免经历预推免获得面试资格的院校：浙江大学，上海科技大学，大连理工大学。上科和大工完全是为了去玩玩，感觉没兴趣，放弃了面试，不过也知道了他们的一些面试环节。夏令营进的学校比较少，而且结束的比较早，整个八月中下旬我都处于预备期。当八月下旬我联系到浙大导师之后，通过与导师现场面谈之后，我全新全意准备面试，首先是准备专业课，我自学了一些专业课：控制理论，电路原理，计算机网络，复习数据库，数据结构等。电气学院的面试比较晚的，已经是九月底了。面试当天，也是线上的形式，今年比较特殊，没有笔试，只有面试。制作的自我介绍的ppt也没有用上。首先是自我介绍，后来是用英文描述学过的课程，之后全是专业课的问答，控制专业的课程和我本科的数学课专业知识，面试得非常快，就结束了。最终获得的博士拟录取资格。三、个人感悟选择很重要，这几年我过的比较惨，直到今年八月二十多号才决定申报电气工程学院，面对不知道的考核形式，才开始补专业课。因为一直想要从数学与应用数学专业跨到图像处理领域，图像处理领域的话，可以报计算机学院，可以报信电学院，可以报控制学院，可以报电气学院，可以报先进技术研究院等等，太多的学院和专业可以报了。所以一直拿不定注意，而且自己本科的指导老师也不可靠，害我错过了夏令营机会，ta也没有帮忙推荐，比较亏，所以要早打算早准备，通过各种渠道收集信息，收集面试经验，不然选择太多了，犹犹豫豫会错过很多机会。在夏令营期间还好有我另外的老师来帮我拿主意，给我提供一些帮助，帮我联系直系学长学姐，还有家人的全力支持，感到非常温馨。夏令营学校选择，海投！因为今年比较特殊，全是线上，所以可以不用飞来飞去，甚至可以同时参加好几个夏令营，有些大佬清北复交浙的offer拿到手软，所以对于我这种普通生，能进夏令营就觉得很不错了，因为夏令营是严进松出的，进了之后，表现好一些基本可以拿到拟录取资格。但是也有学校是个例，比如山东大学计算机学院的优秀营员只是在预推免面试中可以优先录取，参加面试，还是要在九月份比拼过的。还有浙大的计算机学院、控制学院的夏令营是做项目，和其他学校不同。需要广泛收集信息，可以关注一些公众号，比如保研论坛，易保研，保研网等，都是很不错的公众号，上面会发布各大高校的夏令营和预推免通知。找学长学姐了解情况，在夏令营和预推免面试期间，我的微信好友多了许许多多人，都是为了收集信息，加了学长学姐。要找老师的帮助，拿不定主意了，该不该选这所学校，可以和关系好的老师帮忙指点迷津，也可找他们帮忙修改文书，毕竟老师们更加有经验。学会主动联系导师，学会给导师发邮件，学会要导师的联系方式，电话微信等，争取和导师见面。与导师面谈时要提前预约好，提前到达，穿着大方，带上电脑和简历，以及材料册，与导师面谈其实也是一次面试，需要格外注重科研和比赛内容，不必过于紧张，与导师见面是一件轻松的事情，见导师的时候需要发散思维，不需要太过于拘束，因为不是正式的学校考核。争取面谈把导师“拿下”，这对之后的面试录取都有一些帮助。外语可以从五六月开始准备，基本的日常对话，基本的专业问答问题，要讲的流畅。科研、论文与竞赛经历方面，需要整理好核心内容，6-9月之间要非常熟悉其中的内容，对项目需要非常了解背景、原理、算法和结果效益等。要学会牵引老师，把老师的问题慢慢转变到自己熟悉的方面，而不是被老师带着走。学会选择，当面对不同学校的offer时，需要做出选择，先把保底学校稳住，预推免再冲。对于转专业，首先要把本科专业只是巩固好，我就是过于注重控制和计算机专业的课程，忽略的本专业的专业知识复习，所以在有些面试问题中吃了亏。心理要强大，当周围的同学都有offer时，自己还没有心仪的offer，我的确焦虑过，但是保研是个持久战，是个马拉松，不到最后一刻，我决不放弃，抗压、分配时间是我在八九月份学到的内容。最终取得自己心仪学校的offer。专硕、学硕、直博是一个需要考虑的问题，学弟学妹们可以好好对自己有所规划，未来到底要找工作还是从事学术研究，是否有勇气读博？许许多多的问题需要提前考虑，不要像我，咸鱼到八月底才知道自己想要去的专业，再临时准备起来，感觉会很累，效果也可能不是很好。对于转专业的，更是需要考虑上述问题。总之，保研是不容易的，需要跟全国各大高校，不能层次的学生进行比拼，但是，只要做足功课，一定可行。

千万别学计算机，学了你就后悔

A：获得全额资助全程参与夏令营所有活动的资格；B：获得参观科大、与大牛面对面交流的机会以及参加闭营典礼的邀请，费用自理；就是是否带奖学金

可以。因为只要时间能错的开就可以。但是还是建议中科大科学岛夏令营和本部只报一个，因为人的精力也有限，贪多嚼不烂，物极必反。

根据中国科学技术大学官网发布的通知 ，如果是夏令营优秀营员的话，这个是可以免面试的，直接报名就可以进去的。

不能免面试。中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有医学和特色文科的综合性全国重点大学。学校现有30个学院（学部），含7个科教融合学院；设有苏州高等研究院、上海研究院、北京研究院、先进技术研究院、国际金融研究院、附属第一医院（安徽省立医院）。1970年初，学校迁至安徽省合肥市。1978年以来，学校锐意改革、大胆创新，在全国率先提出并实施一系列具有创新精神和前瞻意识的教育改革措施，创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等。成为国家高质量人才培养和高水平科学研究的重要基地，是国家首批实施“985工程”和“211工程”的大学之一。2017年9月，学校入选全国首批世界一流大学和世界一流学科建设高校，共有11个学科入选世界一流学科建设名单。建校60多年来，学校坚持红专并进、理实交融的校训，敢为人先，锐意进取，培养了大批德才兼备的优秀人才，取得了一系列举世瞩目的科研成果，为党和国家事业发展作出了重要贡献。以上内容参考：中国科学技术大学——学校简介

可以。中国科学技术大学在2022年各硕士招生单位将组织开展暑期夏令营活动，其中欢迎全国各高校2023届优秀本科毕业生踊跃报名参加，往届生也是可以参加的。中国科学技术大学，位于安徽省合肥市，是中国科学院直属的一所以前沿科学和高新技术为主，兼有医学、特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。

也有一种迷信的说法觉得孩子四个月左右的时候就出牙其实是不好的，这种说法并没有科学根据，孩子出牙比较早和他的身体发育关系以及遗传和牙龈刺激等密不可分，这并不代表孩子发育不良，相反孩子出牙比较早正是提醒家长应该给孩子加辅食了 有了孩子之后，孩子们的一举一动都牵动着妈妈的心，尤其是孩子的生长发育问题也成为妈妈们最为喜欢讨论的问题之一，孩子的出牙也成为大家最热门的讨论话题，孩子四个月就出牙的人也是大有人在的，但是迷信的说法却认为如果孩子出牙太早其实对身体是不好的，孩子出牙太早是否会对身体造成伤害呢?孩子出牙太早到底是为什么?1，大部分孩子最早会在四个月左右的时候长出第一颗牙齿，这也是比较正常的现象，而晚一些的孩子则会在七八个月的时候长出他们人生当中第一颗牙齿，出牙比较早的孩子整体的钙质以及身体发育算是比较不错的，出牙早并不会对身体造成损伤，所以大家也不用太过于紧张和担心。2，一个孩子之所以会出现出牙比较早和遗传密不可分，除了遗传关系之外，还有一个可能就是家长给他的牙龈刺激较大，所以就使得牙齿萌出的速度比较快，有的家长在孩子牙齿刚刚冒出白点，或者是牙龈稍微有一点鼓包的时候，就用了很多磨牙棒给孩子练习磨牙，这一类孩子出牙速度就会比较快一些。3，孩子长出第一颗牙齿的时候，就意味着他的身体发育也在逐渐的完善，也意味着他可以吃一些有有一定咀嚼和硬度的辅食了，这也是孩子身体发育所需要的营养，其实孩子出牙早也已正意味着他的身体发育是非常不错的，也在提醒妈妈们需要给孩子添加多种多样性的辅食了，因为孩子要开始迅猛的长身体了。孩子长牙齿期间会出现情绪的变化，最常见的情绪变化就是会出现喝奶的时候喜欢啃咬奶嘴而且脾气会变得比较大，喜欢发火易怒也是最常见的表现，这是由于孩子出牙的时候牙龈疼痛所导致的，家长可以给它们一些磨牙棒或者是用手指裹上纱布，轻轻的给他们按摩牙龈，减轻牙齿萌出时的疼痛感。

江西农业工程职业学院、江西生物科技职业学院等专科大学。据技校网显示，学校赣州职业技术学院、江西农业工程职业学院、江西生物科技职业学院等专科大学。动物医学专业属于本专科同名的专业，既有本科层次也有专科层次。

拿破仑168,其实这已接近当时法国男子的平均身高了 希特勒173-175(有的资料是五尺八,有的是五尺九） 斯大林168(英国一特使的回忆） 列宁164 赫鲁晓夫162左右 普京172(本有170和174两种说法,但英文网页上却写着五英尺七英寸又四分之三,折算成厘米是172） 沙龙173 尤利西斯.格兰特170,一说173 纳尔逊166 谢里登165(美国内战名将） 丘吉尔170 蒙哥马利170 隆美尔170左右(根据与希特勒的合照推算） 朱可夫170左右(根据与斯大林和蒙哥马利等人的合照推算） 摩西.达扬170左右(根据和沙龙的合照推算） 山本五十六159 东乡平八郎159 邓小平157 金正日157 陈诚160 孙中山160,一说168 曹操161 李元昊160左右(史载五尺过一点,宋代一尺是31.68厘米） 荷马李150过一点(孙中山的军事顾问） 富勒19岁时才长到163(20世纪最伟大的军事理论家） 詹姆斯·麦迪逊162(美国历史上最矮的总统） 梯也尔155 (法兰西第三共和国的创建者） 毕加索162 巴尔扎克157 钱三强164 1．亚历山大·蒲柏，英国诗人 1．37米 2．英格伯格·多尔弗斯，奥地利政治家 1．50米 3．奥尔加·科勃特，苏联舞蹈家 1．50米 4．多里·帕顿，美国歌唱家 1．52米 5．维多利亚，英国女王 1．52米 6．约翰·济慈，英国诗人 1．54米 7．德比尔·雷诺兹，美国女演员 1．55米 8．圣弗朗西斯，意大利圣徒 1．55米 9．亨利·玛丽·雷蒙德，法国画家 1．55米 10．巴尔扎克，法国小说家 1．57米 11．尤利·加加林，苏联宇航员 1．57米 12．玛格丽特·米德，美国作家、人类学家 1．57米 13．罗斯玛丽·卡萨斯，美国网球运动员 1．59米 14．赫鲁晓夫，苏联领导人 1．60米 15．马奎斯·萨德，法国军事家和作家 1．60米 16．米基·罗内，美国演员 1．60米 17．伏尔泰，法国作家 1．60米 18．查理一世，英国国王 1．62米 19．萨瓦·卡托，日本运动员 1．62米 20．詹姆斯·麦迪逊，美国总统 1．62米 21．古斯塔夫·马勒，奥地利作曲家 1．62米 22．毕加索，西班牙画家 1．62米 23．海尔·塞拉西一世，埃塞俄比亚皇帝 1．62米 24．乔治·纳尔逊"娃娃脸"，美国歹徒 1．64米 25．裕仁，日本天皇 1．65米 26．亚里士多德·奥南希，希腊船王 1．65米 27．T·E·劳伦斯（阿拉伯的劳伦斯），英国 军事家和作家 1．66米 28．纳尔逊，英国海军统帅 1．66米 29．拿破仑·波拿巴，法国皇帝 1．68米 30．约瑟夫·斯大林，苏联领导人 1．68米 31．图坦卡蒙，古埃及法老 1．68米

谢谢秋忠诗友邀请！ 这个不好说，有些预言灵验了，也有些没有，这是因为世间万物是经常变化的，就比如天气预报，气象测了要下雨，可到了还晴着，这说明气候变化了。也比如民间的一些风水师，你如果是去测事，三个人说的不一定一个样，就是事物在变化着，或者是三个人的预测水平不一样。所以说，科学也是尊重实事的，不能违背客观规律，关于这方面的知识，多看看曾仕强的视频讲座就懂了。 对于霍金这样伟大科学家的科学思维方法我知之很少。所以我更没有资格和根据去评论。谢谢遨请！ 在中国，霍金以《时间简史》一书而享受声誉，但又因莫名其妙强加在他身上的各种“神预言”，以及对人类未来命运的担忧而被认为是“乌鸦嘴”莫名挨骂那么霍金究竟是怎样一个人呢？霍金最重要的科学贡献是在上世纪七八十年代，包括和彭罗斯一起提出的奇点定律以及黑洞的霍金辐射理论下面我们来看看霍金有哪些预言？要表达的究竟是什么思想？1.外星人是哥伦布，有可能不怀好意，人类不应与之联系 2010年，霍金在国家地理 探索 频道纪录片《与霍金 探索 宇宙》里表示：鉴于宇宙中有亿万个星系，从数字就可合理判断外星生物的存在，然而就像哥伦布到新大陆一样，外星人也极有可能不怀好意高智慧生物很有可能会带来灾难，地球有可能会沦为外星人的殖民地，因此人类不应该发送信息试图与外星人联系霍金的言论只是一种合理的猜测，其警告也是对人类未来的担忧事实上，霍金更是指出：哥伦布发现新大陆让旧世界得到了根本改变，人类向外太空扩展将会带来更巨大的影响。它会彻底改变人类的未来，甚至决定人类是否有未来，而他自己实际也在积极参与寻找外星生命的项目我们担心什么，害怕什么，恐惧什么，不是要去逃避它。如此一来，你将永远担心、害怕和恐惧。唯有勇敢的面对它，接触它，了解它才能摆脱这些梦魇2.地球将变成火球，人类必须去另外一个星球生活 霍金认为，由于地球人口的过度增加，能源消耗将使地球在2600年变成一个向外辐射着巨大红外能量的炙热星球，人类将无法在地球上居住下去我们需要发展更快速的太空飞行技术，大胆的前往人类未曾去过的地方此前霍金就曾说过：人类如果不能在未来1000年离开脆弱的地球，就很有可能面临灭绝的命运。而后来他更是希望我们的技术能在100年内把人类送上另外一个星球霍金的预言是否成真需留待时间去检验，但至少未来100年内，人类再次到达另一个星球是没有问题的3.人工智能可能终结人类文明 霍金意识到人工智能带来的巨大机遇，但也感受到了严峻的挑战2014年霍金在接受BBC采访时说：人工智能将自行腾飞，以不断加快的速度重新设计自己。人类受限于缓慢的生物进化而无法参与竞争，将被逐渐取代人工智能的全面发展可能意味着人类的终结，之后更有指出除非找到控制人工智能发展的方法，否则人工智能的出现将可能成为文明史上最槽糕的事件这个预言确实震古烁今，和SpaceX公司创始人马斯克的观点一致，认为人工智能将对人类的生存构成巨大威胁，是一种超越人类的新的生存方式鉴于此，霍金和马斯克领衔制定了发展人工智能的23条“军规”，希望对人工智能的发展进行约束，保障人类未来的利益和安全4.全球变暖可能达到临界点，地球可能变成金星 当美国宣布退出巴黎气候协议时，霍金警告说：全球气候变暖将可能达到一个不可逆转的临界点，这个行为可能造成对我们美丽星球不可避免的环境破坏。危及自然界，危害我们以及我们的孩子，并可能造成地球气候的崩溃，变成像金星一样的世界，温度达到250度，天上下着硫酸雨如果我们现在就采取措施，我们还可以阻止灾难的发生很多人包括许多科学家都不相信地球气候会崩溃，因为地球 历史 上似乎从来没有出现过这样的情况。然而，人类的崛起，也是地球上从未经历过的。我们对能源的疯狂获取也是地球从未经历过的虽然我也不相信地球就变成金星，但未雨绸缪。想办法解决气候可能面临的崩溃不是更好么？霍金的一系列预言，实际上是对人类未来命运的巨大担心，包括人工智能、气候变化、转基因病毒和核战争等等。可以说，都是人类即将面对的现实威胁。一些人可能不相信或者无法接受，如此渺小的人类，怎么可能对如此强大的地球造成如此巨大的威胁。对霍金的警告不以为然，认为他杞人忧天，因而冷嘲热讽另一些人则可能夸大霍金预言的无良媒体断章取义、危言耸听所误导。也对霍金存在一些误解还有一些则是认为霍金理论的价值并没有其名望高，存在较大的差距无论如何，霍金已经走了，为这个世界留下了他所能留下的所有财富，霍金为黑洞理论的发展做出了主要贡献，是当今世界最权威的黑洞专家霍金辐射则是第一个令人信服的量子引力理论，很可能是解开量子引力谜团的关键，是揭开整个宇宙奥秘的盖子这些都是代表未来的研究成果，现在可能还无法体现其价值但未来终有一天，或许霍金会发出更璀璨的光芒其实网上流行的很多霍金预言都是谣传的，只是传得多了很多人就信了[捂脸] 我认为不是疯话，但用现在的科学是解释不了的，世界是个迷。 袁天罡和李淳风的推背图，姜太公的乾坤万年歌，诸葛亮的马前课，邵康的梅花诗，刘伯温的烧饼歌，都是预测的老祖宗，用现在的科学解释了吗？科学不是万能的。 霍金的预言，现在缺乏足够的证据证明其真实性。科学领域是必须大胆假设的，只是以人类对宇宙的现有认知，无法拿出符合科学规律的论据，对预言进行证实证伪。 我们可以好奇霍金的物理世界，但是没有足够的物理知识去判断，判断他的预言的科学性，就在当今的物理学界，也只能是可以有争议而已，还无法判断。 曾经看过霍金的时间简史这部书，读了很长时间，读起来会很吸引人，书中的意思经常需要反复领会，如果书中的推论成立，那么人类是不是猴子变的？我们可以去到的宇宙究竟有多大？我们将会有多少种形态存在于宇宙？ 宇宙浩渺，想象无穷。 这是假说，就相当于与当初爱因斯坦的相对论一样是一些假说，但是后来科学家陆陆续续证实了相对论的理论，希望霍金的预言永远不被证实。 1、科学家们发现，有很多星球离银河系而去，也就是说宇宙中有很多不稳定因素。 2、从目前的天文学知识来说，确实有一些星球发生了变化，例如目前很多科学家都怀疑火星上曾经有过生命，但是以目前的科学技术来说尚未证实。 3、霍金对宇宙的研究是通过普朗克望远镜观察，得出一些数据，然后推理出自己的假说。 既不是科学的预言，更不是所谓的疯话，只不过是个人的猜想罢了！

　　居里夫人　　原名:玛丽·斯可罗多夫斯卡　　玛丽·居里（1867--1934），波兰人，法国物理学家、化学家，世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。很多人在儿童时代就听到她的故事但得到的多是一个简化和不完整的印象。世人对居里夫人的认识。很大程度上受其次女在1937年出版的传记《居里夫人》（Madame Curie）所影响。这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。美国传记女作家苏珊·昆（Susan Quinn）花了七年时间，收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料。於去年出版了一本新书：《玛丽亚· 居里：她的一生》（Maria Curie: A Life）,为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像。　　生平经历　　如果只看简历，很容易使人觉得玛丽亚·居里只是一帆风顺的成功科学家。她于1867年11月在波兰华沙出生。有一兄三姊，父母亲都是教师。她15 岁时以第一名的成绩中学毕业。其后当了几年家庭教师，于1891年到法团巴黎大学索邦分校（Sorbonne）接受大学教育，1894年毕业，获得数学和物理两张证书。1895年，她与任教于巴黎市工业物理和化学学院的皮埃尔·居里（Pierre Curie）结婚，1897年秋长女伊伦（Irène）出生。此前。她跟索邦的李普曼（Gabriel Lippman）做磁学研究，并发表了第一篇论文；此时，为了博士学位论文作准备，她开始在皮埃尔的实验室进行新课题，皮埃尔也很快便加人了妻子的工作。他们的实验笔记从1897年12月6日开始，到1898年2月17日记录了第一次观察到新的放射性元素钋（polonium）为止。经过几个月追踪和分析，他们在7月18日正式提交法国科学院宣读的报告中提出两个重要发现：一是元素钋、二是r放射性」（radioactivity）这个概念。钋的纯化和另一新元素镭的分离等现象的发现，对化学研究有很大刺激；而放射性研究，则是物质本质研究的突破性发现。1903年6月，居里夫人通过论文答辩，获颁物理科学博士。11月初 居里夫妇获颁英国皇家学会的戴维奖章（Humphrey Davy Medal）；11月中旬更获悉与贝克勒尔（Henri Becquerel）同获诺贝尔物理学奖这一最高荣誉，以表彰他们对放射性现象的研究。1905年他们得次女伊芙（Eve）。1906年皮埃尔去世。 1911年居里夫人获诺贝尔化学奖。表彰她发现钋和镭。1934年居里夫人去世。1935年她的长女伊伦和女婿的里奥·居里（Frédéric Joliot－Curie）获诺贝尔化学奖（他们的科学发现，居里夫人在世时就知道了）。1937年次女出版的《居里夫人》，成为风靡全球的一本传记．　　终于，在1904年12月6日生了一个肥胖的婴儿，头上竖着黑发。又是一个女儿：取名叫艾芙。　　新生婴儿的微笑和嬉戏，使这个年轻的母亲感到愉快；极小的孩子总能使她怜爱。她在一本灰色笔记居里夫人传 ·106·本里，随时记载艾芙最早会作的姿势和开始长出的牙齿，正如以前对待伊雷娜那样。玛丽的神经状态随着这个婴儿的发育渐渐好转。分娩造成的强制性休息使她放松了，从而使她恢复了生活的情趣。她又以愉快的心情去接触她的仪器，这种心情她曾经忘记了。不久她又到赛福尔去教课。她动摇了一些时候，现在恢复了她的坚定步伐，又走上了艰苦的途程。　　天气晴朗，比埃尔觉得健康多了，玛丽也比较高兴。现在他们应该履行一再拖延的责任：到斯德哥尔摩去作诺贝尔讲演。　　1905年6月6日，比埃尔代表他的妻子和他本人，在斯德哥尔摩的科学院讲演。他追溯镭的发现引起来的后果：在物理学方面，这种发现把基本原则大加修改；在化学方面，它引起一些大胆的假定，这些假定解释了造成放射性现象的力量的来源；在地质学和气象学方面，它是解释以前不能解释的现象的钥匙；最后，在生物学方面，镭对于癌细胞的作用，已经证明是有效的。　　克勒曼大道的房子像堡垒一样，拒绝闲人闯入；比埃尔和玛丽在里面仍旧过着简单隐遁的生活。家务方面烦心的事，已经大为减少。一个干粗活的女仆承担了一应重活。一个打杂的女佣人料理烹饪和开饭；居里夫人传 ·107·她看着她的奇怪雇主的专心态度，总是惊异得大张着嘴，而且时常空自等着他们称赞她做的烤肉或马铃薯泥。　　有一天，这个朴实的女子忍不住了，她站在比埃尔面前，用坚决的语调问他觉得他刚才吃了很多的煎牛排做得怎么样，但是他的回答却使她莫名其妙。　　这个学者喃喃地说 ：“我吃了煎牛排么？”然后表示和解地又加上一句 ：“可能吃了罢！”　　玛丽就是在工作最忙的时候，也总留出时间照料孩子；因为她有职务，不得不把她的两个女儿交给女仆，但是定要亲自证实伊雷娜和艾芙睡得好，吃得好，梳洗得整洁，没有感冒或任何疾病，她才放心。若是她偶尔没有十分注意，伊雷娜一定提醒她！伊雷娜是个很专制的孩子，嫉妒地独占着她的母亲，只勉强容许母亲照料“小的”。 冬天时候，玛丽常在巴黎走很远的路，去找伊雷娜肯吃的一种苹果和香蕉，若找不到，她差不多不敢回家。　　这对夫妇晚间大半是穿着内便衣和拖鞋，在家里翻阅科学出版物，或是在笔记本上作复杂的计算。不过有时候他们也到绘画展览会去，一年里也有七八次在音乐会和戏院里消磨两小时。　　玛丽如果偶尔请人到家里来，她总尽力把菜肴做居里夫人传 ·108·得差强人意，把屋子收拾得令人愉快。她聚精会神地去佛达路或阿来西亚路装满蔬菜鲜果的车子中间转来转去，挑选好果子，并且郑重询问乳品商人，他的各种干酪的优劣；然后从卖花人的篮子里挑几把郁金香和丁香花回到家里，她自己“扎花束”， 女仆很兴奋预备比平常复杂一点的菜肴，邻近的糕点商人郑重其事地送来冰其淋。在这个一心工作的家庭里，最随便的聚会事先就引起这些忙乱。到了最后，玛丽检查餐具，移动家具请来的贵客或是路过巴黎的外国同行，或是给玛丽带来消息的波兰人。居里夫人为她怕陌生的伊雷娜也组织过几次儿童聚会；她亲手用花环、包上金纸的核桃和各种颜色的蜡烛装饰的圣诞树，还留在年轻一代的快乐回忆中。　　常到克勒曼大道的房子来的有安德烈·德比尔纳，让·佩韩和他的妻子——玛丽的最好的朋友，乔治·余班，保罗·郎之万，埃美·戈登，乔治·萨尼亚，查量－埃都亚·吉攸姆等七八个密友，有赛福尔的几个女生一些学者，都是学者！　　星期日下午，在天气晴朗时，这些人就聚在花园里。玛丽坐在树荫下，靠近艾芙的小车，手里拿着针线活；但是她的缝制和补缀工作并不妨碍她注意全部居里夫人传 ·109·谈话，这种谈话在别的妇人听来，简直比用中国话讨论问题还要深奥得多。　　这些不平凡的交谈有时也夹杂着一些充满人情味的话语：居里大夫与德比尔纳和郎之万谈政治，余班很友善地嘲笑玛丽，批评她那过分朴素的衣服，责备她轻视打扮，于是这个年轻的妇人便惊讶地听着这种突如其来的教训。让·佩韩停止谈原子，停止谈“无限小的东西”， 仰起他那好看的热情的脸朝向天空，像个瓦格纳的崇拜者，引吭高唱起《莱茵河的黄金》或《名歌手》中的歌曲。在花园深处，离得远一点，佩韩夫人在给她的孩子们——阿丽纳弗朗西和他们的同伴伊雷娜讲童话故事。　　居里夫妇面前展开了一个新纪元。法国注意到他们，并且想支持他们的努力。　　第一步，而且是必不可少的一步，是把比埃尔选为科学院院士。这个学者第二次又受到拜访的磨难。　　赞助他的人们唯恐他的行动不象 “明智的候选人”，给他一大堆关心的劝告。　　比埃尔·居里在1905年7月3日进入了科学院但是够勉强的！有22个院士投票选了他的竞选者哲内先生。　　居里夫人传 ·110·比埃尔不甚钦佩这个科学院。在另一方面，他密切地注意巴黎大学为他决定的事项。校长李亚尔已经在1904年为他设了一个物理学教席，这个希望了很久的实任教授的位置，终于得到了！在接受这个晋升之前，比埃尔问他的职务附有的实验室在哪里。　　实验室？什么实验室？谈不到有实验室啊！　　这两个诺贝尔奖金获得者，镭的“父母”， 立刻发现比埃尔如离开 P．“．N．学部的位置到索尔本去任教，他就简直不能作任何工作。新职务没有给他工作的地方，而 P．”．N．学部供给用的两间屋子当然须给继任者，他只好在街上作实验了。　　比埃尔用他那美妙的文笔，给他的上司们写了一封客气而坚决的信，新职位既然不供给工作室，也不供给研究经费，他愿意辞职，仍留在P．“．N．学部，仍教那么多的钟点。在那个小地方，玛丽和他倒还可以多少作一些有用的工作。　　又经过几次商议，巴黎大学最后作了一种非常举动，请求议院创设一个实验室并拨款五万法郎。这个计划被采纳了或差不多被采纳了！索尔本里面决没有地方给比埃尔，不过可以在居维埃路给他修建两间屋子，每年可以给居里先生12000法郎经费，外加34000法郎设备经费。　　居里夫人传 ·111·天真的比埃尔以为他可以用“设备费”购买仪器，添全他的器材。不错，他可以这样用，但是必须把新建筑用费从这笔小款子里提出来。当局是把建筑费和“设备费”当作一件事的！　　如此，这些官方计划的用处就缩小了。　　有一个有钱的妇人知道了这种情形，颇为感动，自愿帮助居里夫妇，并提议给他们在安静的郊外建筑一个研究院。比埃尔·居里有了希望，他把计划和愿望对她一一陈述。　　只有一件给居里夫妇带来了真正的快乐。比埃尔从此将有三个合作者：一个实验室主任，一个助手，一个工人。　　实验室主任就是玛丽。直到此刻，不过是容许这个年轻的妇人在实验室里工作而已。玛丽所完成的关于镭的研究，即没有名义也没有报酬。到1904年11月才给她固定的职位和薪金——一年2400法郎！她这才第一次正式进入她丈夫的实验室。　　他们适应着新的生活。比埃尔备课，玛丽仍和从前一样在赛福尔教书，两个人在居维埃路那个狭小的实验室里见面。安德烈·德比尔纳、阿尔伯·拉伯德、美国人杜亚纳教授，还有几个助手或学生，都在这个实验室里继续研究，都低头看着他们当时作实验用的居里夫人传 ·112·不坚固的设备。　　1906年复活节，天气睛朗。比埃尔和玛丽在室外，在舍夫律兹－圣瑞米的平静的房子里过了几天。　　他们恢复乡下习惯，每晚带着女儿到附近的农庄去取牛奶。艾芙刚十四个月，脚步很不稳，顽强地要踏着那干硬的土车辙走，使比埃尔看了发笑。　　到了星期日，远处钟声一响，这对夫妇就乘自行车到何瓦雅埠的树林里去野游，带回开着花的枝子和水毛茛。第二天比埃尔觉得太疲倦，不能再出去，便懒洋洋地躺在草地上。柔和可爱的日光慢慢把笼罩山谷的朝雾驱散。艾芙坐在一条毯子上乱喊乱叫，伊雷娜则挥动着一个绿色小网追捕蝴蝶，并且为她很少到手的捕获物而快乐地大声欢呼。她觉得热了，把外衣脱去，滑稽地穿着小女孩的衬衫和男孩的短裤；比埃尔和玛丽彼此靠近躺着，欣赏他们这个孩子的优美。　　或许就是那天早晨，或许是头一天，醉人的春光的魅力和宁谧使比埃尔平静下来，他看看在草地上蹦跳的两个女儿，再看看一动不动地躺在身边的玛丽。　　他抚摸他妻子的面颊和金色头发，并且低声说 ：“在你身旁，生活是甜蜜的，玛丽。”1906年4月19日这个星期四显得很阴郁，一直在下雨，天色昏黑；居里夫妇虽然专心工作，仍居里夫人传 ·113·不能忘掉这四月的骤雨。那天比埃尔要参加理学院教授联合会的聚餐，要到他的出版者高替叶·维亚尔那里去看校样，然后要到科学院去。玛丽也有几堂课要教。　　在早晨的匆忙中，这对夫妇几乎彼此没有见面。　　比埃尔在楼下喊玛丽，问她是否到实验室去；玛丽正在楼上给伊雷娜和艾芙穿衣服，回答说她今天一定没有工夫去——但是她的话被嘈杂声淹没了。大门砰的一响，比埃尔忙着出去，很快地走了。　　玛丽在家里与女儿们和居里大夫一起吃午餐的时候，比埃尔正在饭店里和他的同事们亲切交谈。他喜爱这种平静的聚会，他们在那里谈索尔本、研究和职业。这次一般性的谈话转到实验室里可能会突然发生意外事故，比埃尔立刻拟订了一个减少研究者危险的规则。　　将近两点半钟的时候，他微笑着站起来向朋友们告辞，并且和当天晚上还要见面的让·佩韩握手。走到门口，他不在意地看了看天空，向那一天雨云蹙了一下额，然后打开他的大雨伞，在倾盆大雨中向塞纳区走去。　　他到了高替叶·维亚尔那里，看见门关着：工人们罢工了。他转身走上多非纳路，马车夫的喊声、附居里夫人传 ·114·近码头上开过的电车发出的刺耳响声，使这条街十分喧闹。巴黎旧区这条狭窄的路上多么拥挤呵！马路上差不多只能容车马通过，而在下午这时候行人太多，人行道显得太窄。比埃尔本能地找人少的路走，他有时候走在石铺的路边，有时候走在路上，步伐很不稳，心里在默想着事情，眼神集中，脸色郑重。他在想什么呢？是在想他正进行的试验？是在想他的朋友余班的工作？余班提交科学院的论文，现在正在他的衣袋里装着。是在想玛丽？　　他已经在沥青路上走了一会，跟在一辆向诺夫桥慢慢驶去的轿式出租马车后面。到了这条街同码头交叉的地方，喧闹声更大了。一辆开往贡德的电车刚刚沿河驶过，两匹马拉的一辆四轮重货车正由桥上过来，横越车轨，疾驰进多非纳路。　　比埃尔想穿过马路，走到那边人行道上去。他心不在焉地突然移动，离开出租马车给他的掩护，这辆车的四方车箱遮住了他在视线；他向左走了几步，撞着一头喷着热气的牲口。那辆货车这时候正横过这辆马车，他撞的是驾车的一匹马。两辆车旋风一般地挨近了，比埃尔吃了一惊，拙笨地移动了一下，想贴在马胸前，但它突然后腿站起。这个学者的鞋底在湿地上一滑，听到一声叫喊，引起了一阵惊惧的喊声。比居里夫人传 ·115·埃尔已经跌在两匹马的铁蹄下了；过路的人大声喊着：“站住，站住！” 马夫急忙收缰，可是毫无用处，这两匹马仍然向前驰去。　　比埃尔倒在地上，活着，并未受伤。他没有喊，差不多也没有移动，马蹄和货车的两个前轮从他身体两旁过去，并没有碰伤他。可能会出现一个奇迹，但是那辆极大的车，载着六吨重的东西，还要再走几公尺。左边的后轮碰到一个不结实的障碍，一转就把它压碎了。这是一个前额，一个人的脑袋。脑颅碎了，一种红色的粘东西溅在泥里——比埃尔·居里的脑子。　　几个警察抬起那瞬间就被夺去生命的还有热气的躯体。他们连着叫了好几辆出租马车，但是车夫都不愿意把一个鲜血淋漓的泥污尸体放在车里。过了几分钟，好奇的人都聚扰来挤在一起。人群在那辆停着不动的货车周围越围越密，都向无心造成这场惨剧的车夫路易·马南发出怒喊。后来有两个人抬来了一副担架，把尸体放上去，毫无用处地在一间药房里停了一下，才抬到附近的警察分局去，在那里打开他的钱包，检查他的证件。风声一传出去，说牺牲者是比埃尔·居里，一个教授，一个著名的学者，人们的骚动立时加倍了；许多人握拳要打马车夫马南，警察不得不出来干涉，保护他。　　居里夫人传 ·116·医生德扈埃先生用海绵洗净那张泥污的脸，细看头上很大的伤口，数了那在20分钟以前是颅骨的16块碎骨。人们用电话通知了理学院；不久，在格昂奥古斯丹路的小警察分局里，深表同情的一个分局长和一个秘书看着这个物理学家的副助手克莱尔先生俯身恸哭，那个车夫马南涨红着脸，也在哭泣。　　比埃尔躺在他们中间，额上缠了绷带，脸没有受伤也没有盖上，他现在对一切事都不在意了。　　那辆货车有五公尺长，装满了军装，停在门前。　　雨已经把那沾在一个车轮上的血迹一点一点地洗掉了。　　那两匹雄壮而年轻的马，因为主人不在旁边，而有点不安，打着响鼻儿，用蹄子敲着地。　　祸患突然降临居里的家门。一些汽车和出租马车，沿着巴黎旧城墙逡巡不宁，接着在荒凉的克勒曼大道停住。共和国总统府派来的人在门前按铃，听说“居里夫人没有回来”， 没有说明来由就走了。铃又响了，理学院院长保罗·阿佩尔和让·佩韩教授走了进来。　　只有居里大夫和一个女仆在这所空荡荡的房子里，他看见这些重要的客人觉得惊讶，向前迎接这两个人，看见他们的脸色显得很慌乱。保罗·阿佩尔奉命先通知玛丽，所以在她的公公面前保持一种尴尬的沉默。　　到了六点钟，锁孔里有钥匙转动的声音，玛丽出居里夫人传 ·117·现在客厅门口，愉快而且活泼。她从朋友们过于尊敬的态度中，隐约看出有表示哀悼的可怕迹象。保罗·阿佩尔重述经过情形，玛丽完全不动，完全僵直，这种神气使人们相信她一点没有听懂。她并没有倒入他们亲切地伸出来扶她的手臂中，她不呻吟，不哭泣；人们说她像木头人一样地毫无生气，毫无感觉。过了很长而且可怕的寂静，她的嘴唇终于动了，她低声问着，渴望听到什么否认的话：“比埃尔死了？死了？真的死了？”　　一件突如其来的灾祸，可以使一个人完全改变，永远不再恢复原状；这是很普通的事，并不新鲜。虽说如此，那几分钟时光，对于玛丽的性格，对于她和他的女儿们的命运，确有决定性的影响，这是不容忽略的。玛丽·居里并没有由一个幸福的年轻妻子变成无法安慰的孀妇。她的改变不是简单的，却比较严重。　　使玛丽心碎的内心纷扰，她的错乱思想中的无名恐怖，过于强烈，不能借诉苦或谈心表示出来。“ 比埃尔死了”， 这几个字一传到她的意识中，立刻就有一种孤寂和难言之隐笼罩她的心头，永远摆脱不掉。居里夫人在四月的那一天，不只成了孀妇，同时还成了无法救治的孤独可怜的妇人。　　目睹这个悲剧的人感觉到在她与他们之间的那层居里夫人传 ·118·看不见的墙壁。他们表示哀痛和安慰的话语都只在玛丽耳边掠过，她的眼睛是干的，脸色苍白得发灰，似乎听不见他们说什么，很费力才能回答一些最迫切的问题。她用几句简洁的话拒绝剖验——法律调查的最后一道手续，并且要求把比埃尔的尸体移回克勒曼大道。她请求她的朋友佩韩夫人，留伊雷娜住几天；她发了一个电报到华沙，“比埃尔因意外事故去世。”然后她到那潮湿的花园去坐下来，两肘支在膝上，两手扶着头，目无所见，耳无所闻，毫无生气，不发一言，等着她的伴侣。　　有人先给她送来了在比埃尔衣袋里找着的几件可怜的遗物：一枝自来水笔，几把钥匙，一个皮夹，一只表；表的机器还在走，表蒙子也没有碎。末了，在晚上八点钟，一辆救护车停在这所房子前面。玛丽爬上车去，在半明半暗中看见那个平静和蔼的脸。　　担架很费事地慢慢抬进窄门。安德烈·德比尔纳曾到警察分局去运回他那谊兼师友的遗体，此刻又是他抬着这副悲哀的重担。他们把死者停在楼下一间屋子里，玛丽就在那里独自对着她的丈夫。　　她吻他的脸，吻他那差不多还有热气的柔软身体，吻他那不可以屈伸的手。人们把她强拉到隔壁房间里去，不叫看死者入殓。她像是毫无知觉地服从了，后居里夫人传 ·119·来忽然想起她不能让这几分钟这样过去，想起不应该让任何别的人照料那个血污的遗体，她又回来了，抱住尸体不放。　　第二天雅克·居里到了，玛丽的收紧的喉咙才松驰，眼泪的闸门才打开；她独自对着这一存一殁的两兄弟，终于哭出来了。后来她又坚定起来在房子里徘徊，问人是否已经照常给艾芙梳洗。她到花园去叫伊雷娜，隔着栅栏和孩子说话。她告诉孩子“爸”的头上受了重伤，需要安静。这个无忧无虑的小孩就又去玩耍了。　　过了几个星期，玛丽因为在人前说不出她的悲苦，就完全陷于沉默孤寂之中，这种孤寂有时候使她惊惧地叫喊起来。她打开一本灰色的笔记本，颤抖着写出那些使她窒息的思想。在这几页到处涂改、渍满泪痕、而且只能发表几段的文字中，她对比埃尔说话，呼唤他，并且问他问题。她试着把拆散他们的悲剧的每一个细节记述下来，使这种记忆从此永远折磨自己。这个短短的私人日记——玛丽的第一个日记，也是她唯一的一个日记，反映出这个妇人一生中最悲痛的时期。　　玛丽失去了伴侣，世界失去了一个伟大的人物。　　这样残酷地在雨中和泥中长辞人世，惊动了舆论，各国报纸都用好几栏篇幅哀婉动人地报导了多非纳路的居里夫人传 ·120·不幸事件。许多表示同情的函电纷纷送到克勒曼大道，签名的有国王，有部长，有诗人，有学者，夹杂着一些不知名的人。在成捆的函件、文章、电报之中，有一些有真正感情的呼声。　　玛丽成了一架机器，甚至她的孩子的目光都不能唤醒她的感情。她行动呆滞，精神恍惚，似乎已经离开了活着的人们。　　比埃尔·居里之死，引起了一些重大问题：比埃尔遗下的研究工作怎样进行？他在索尔本的教职怎么办？玛丽的前途如何？　　她的亲戚们低声讨论着这些问题，听着接踵到克勒曼大道来的部里和学校里的代表的建议。葬仪举行后的第二天，政府提议给比埃尔·居里的遗孀和遗孤一笔国家抚恤金。雅克征求玛丽的意见，她完全拒绝，她说 ：“我不要抚恤金。我还年轻，能挣钱维持我和我的女儿们的生活。”　　在这突然加强的说话声中，第一次响起了她惯有的勇气的微弱回音。　　当局和居里一家交换意见，颇费踌躇。大学有意留玛丽在学校里工作，可是给她什么头衔？叫她在哪个实验室里工作？能叫这个有天才的妇人听一个主任的指挥么？到哪里去找一个能够领导比埃尔·居里实居里夫人传 ·121·验室的教授职位？　　有人问起居里夫人自己的意见时，她茫然地回答说，她还不能考虑，她不知道于是法国的最高教职第一次给了一个妇人。玛丽心不在焉地听着她公公对她叙述她应该接受的重大任务的一些细节，只用几个字回答 ：“我试一试罢。”　　1906年5月13日，理学院会议一致决定留给比埃尔·居里设的教席，这个职位以“代课教师”的名义给予玛丽。第七章 孤军奋斗 人们钦佩玛丽，她在有一个有天才的人支援她的时候，既能够料理家务，又能够完成她所担负的伟大的科学工作。但是人们以为她不可能过更艰苦的生活，也不可能做出更大的努力。　　可是，“居孀的居里夫人” 所担负的责任，会把一个健壮、幸福而且勇敢的男子吓倒。　　她必须抚养两个孩子，供给她们和她自己的生活费用，并且出色地承担一个教授职务。她失去了比埃尔·居里杰出的精神财富，然而她必须把她与这个伴侣一同从事的研究继续下去。他的助手和学生得由她来指示和教导，此外还有一个主要的使命：创立一个对得起比埃尔的实验室，使青年研究者能在里面发展放射学这种新科学，这是比埃尔未能实现的梦想。　　玛丽操心的第一件事，是要让她的女儿们和她的公公能过上健康的生活。她在梭镇舍曼得费尔路租了一所不甚雅致的住房，但是附有一座可爱的花园，使这所住房也显得美丽了。居里大夫在这里独自住在一侧分开的屋子里。伊雷娜得到一块地，随她自由栽种，她觉得快乐极了。艾芙由保姆照看着，在草地上的草居里夫人传 ·123·丛里打她喜欢的龟，并且在窄径里追黑猫或虎斑猫。　　居里夫人一生做过许许多多值得我们向她学习的事,我们要以她为榜样!

巴伯罗·鲁伊斯·毕加索（西班牙语：Pablo RuizPicasso，1881年10月25日－1973年4月8日），西班牙画家、雕塑家，法国共产党党员，是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。他于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义倾向的作品，是一幅具有里程碑意义的著名杰作。它不仅标志着毕加索个人艺术历程中的重大转折，而且也是西方现代艺术史上的一次革命性突破，引发了立体主义运动的诞生。《亚威农少女》开创了法国立体主义的新局面，毕加索与勃拉克也成了这一画派的风云人物。毕加索是20世纪现代艺术的主要代表人物之一，遗世的作品达二万多件，包括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。毕加索是少数能在生前“名利双收”的画家之一。中文名巴勃罗·鲁伊斯·毕加索外文名Pablo Picasso国籍西班牙出生日期1881年10月25日逝世日期1973年4月8日更多人物简介巴勃罗·鲁伊斯·毕加索毕加索（1881年～1973年）全名，帕布罗.迭戈.荷瑟.弗朗西斯科.德.保拉.居安.尼波莫切诺.克瑞斯皮尼亚诺.德.罗斯.瑞米迪欧斯.西波瑞亚诺.德.拉.山迪西玛.特立尼达.玛利亚.帕里西奥.克里托.瑞兹.布拉斯科.毕加索，出生在西班牙马拉加（Malaga），星座为天蝎座，长期在法国进行艺术创造活动。是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家之一，立体画派创始人，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。毕加索是位多产画家。据统计，他的作品总计近37000 件，包括：油画1885 幅，素描7089 幅，版画20000 幅，平版画6121幅。他对二十世纪的艺术史有着浓墨重彩的一笔，人们称他为“人类艺术史上罕见的天才”[1]。在西班牙内战和纳粹占领法国期间，毕加索坚定地站在民主和进步势力一边，积极参与反法西斯斗争。艺术生涯蓝色时期斗牛士由1900年起毕加索一直往来于西班牙及巴黎之间。1904年在巴黎定居，住在著名的“洗衣坊”。在巴黎，他结交了马克斯·雅各布、范唐吉、隆尔蒙、阿波里耐和拉平·阿吉尔的房东的女儿马德莱娜，他为马德莱娜绘了几幅肖像。其时他的作品仍受到在巴塞罗那大行其道的象征主义影响。毕加索当时的生活条件很差，又受到德加、雅西尔与土鲁斯·劳特累克画风的影响，加上在西班牙受教育时染上的西班牙式的忧伤主义，这时期的作品弥漫着一片阴沉的蓝郁[2]。粉红时期1906年毕加索结识了马蒂斯。其后又认识了德兰和布拉克，与费尔南德·奥利维耶在蒙马特同住。其时他的经济已好转，生活要比以前愉快得多，画作用色变为轻快的粉红；绘画对象亦由蓝色时期的乞丐、瘦弱小孩和悲戚妇女转向街头艺人、杂耍艺人及风华正茂的妇女。1906年至1910年非洲时期(黑人时期)1906年毕加索从德兰的非洲面具中得到启发，直至年底，其作品一直受非洲面具影响，此即为毕加索的非洲时期。他笔下的人体健硕而深沉，这种特征，在1907年的《阿威农的姑娘》中显露无遗，由不同组件组成的人体可从几个角度来观看，揭示毕加索的立体主义时期的来临。然而，整个时期仍有受塞尚影响的痕迹。分析立体主义亚威农少女毕加索大部分的艺术家朋友都由蒙马特迁到蒙帕纳塞，他亦随他们迁居。其时的立体主义体验达到巅峰。雅克·比斯这样评论他：“作品由素描建构，色与调弱化到最起码的灰色与浅暗橘黄色；形体是几何图形化与综合而成的，造成迹近压抑其可辨认身份的效果，闯出桎梏，最终与形体剥离。”仿如从一面棱镜的焦点去看一个单一影象的多元角度。生活本来就是如此，然而毕加索把它延伸到肖像上。他与布拉克制作出第一批拼贴画。综合立体主义1914年，战争使立体主义画家分道扬镳，各奔前程。毕加索重拾自由与个人在色彩上的品味，还有那旺盛的精力。无论从风格与绘画的对象上，他的“立体印象派”创作变得更加自由。纵观他的所有作品，他并未把自己局限于立体主义，而是继续从各方面探索。例如，1915至1916年的作品是自然主义的；1917年的却是现实主义。代新古典时期毕加索居于意大利，刚为迪亚希列夫执导的俄罗斯芭蕾舞剧《游行》设计背景与服装，其时邂逅了芭蕾舞演员奥尔加·科赫洛娃。1918年他与科赫洛娃结婚，婚后诞下一子。这段较安逸生活正值毕加索创作生涯的新古典时期，1921年与1926年他继续制作立体主义作品，1923年的作品却走现实主义路线。1925年至1932年，毕加索进入超现实主义时期。1933年至1934年逗留西班牙期间，牛首人身怪作品出现。1927年他邂逅了极年轻的玛丽·泰蕾兹·瓦尔特，她成为他的模特儿，且为他诞下女儿马姬。此时，毕加索并没有与妻子离婚，却又与一名热情女画家兼摄影师多娜·马尔同居，他为马尔绘过几张画。他们的关系维持了差不多十年。在大奥古斯丁路的新工作坊内，毕加索创作了大型制作《格尔尼卡》，其间做了许多筹备制作工作。格尔尼卡1943年，他结识了法兰丝娃·季洛，与她在昂蒂布的米迪同居。1945年他在瓦洛里斯绘画了一系列的静物画，并创作陶瓷。他的儿子克洛德于1947年出生，1949年再诞下女儿帕洛玛。他的作品中除了显示这种简单家庭生活的快乐之外，还表达了他对政治的承担：1944年绘制《骸骨的藏室》，1947年有《为了法国而死的西班牙人》。他继续绘画静物、风景、肖像……1950年，库尔贝的《塞纳河边的女人》启动了他的围绕名家大师作品的变奏创作。1954年，法兰丝娃·季洛离开毕加索。毕加索在瓦洛里斯结识了贾桂琳·罗克，之后便与这女人共度余年。1959年之前他们居于康城，他在康城为德拉克鲁的《阿尔及尔的女人》与贝拉斯克斯的《宫女》埋头作画，同时继续《画室》的后续工作。他先搬到沃韦纳盖斯，然后在木甘附近的娜特丹·德·米城堡定居，继续他的变奏系列创作。由1960年到1972年，他孜孜不倦地工作。仅在这13年内，在目录中记载的作品已超过千件，种类分别有版画、素描和油画等。毕加索于1973年逝世，终年92岁。毕加索的作品，无论质还是量，都是惊人的，约达六万件之数。这位天才横溢的艺术家“在极其漫长的创作活动的每一刻，似乎想做的都让他准确无误地作到了。为何有此能耐？他自己都不能解答。结果是十八般武艺，他样样皆能。”事业年表童年时期毕加索蓝色时期作品(1881—1900年)1881年 10月25日毕加索出生于西班牙南部的马拉加;1889年 完成第一件油画作品《斗牛士》;1894年 首度展出作品;1895年 进入巴塞罗那的隆哈美术学校;1897年 进入马德里的皇家圣费南多美术学院就读，油画作品《科学与慈善》获马德里全国美展荣誉奖，后来又在马拉加得到金牌奖;蓝色时期(1900—1903年人生的低潮) 1902年 完成“蓝色自画像”;蓝色自画像1903年 完成《人生》，以浓郁的蓝色调表示贫老与孤独的苦难;玫瑰时期(1904—1906年 粉红色时期，遇见自己的爱情)1904年 开始定居巴黎的“洗衣船”，玫瑰时期开始。邂逅费尔南德·奥利维叶，并同居;1905年 创作《拿烟斗的男孩》并被慈善家约翰·海惠特尼女士以3万美元重金购得;1906年 结识野兽派大师马蒂斯，为美国作家兼收藏家菖楚·斯坦因画像，《斯坦因画像》是毕加索从“玫瑰时期”跃入“立体主义”的跳板;立体主义时期(1907—1916年 )1907年 结识布拉克，开始立体派风格创作，创作《亚威农少女》; 1909年 解析立体派开始;创作《费尔南德头像》;1912年 把上胶的纸贴到画上，进一步发展立体主义;古典时期(1917—1924年)毕加索自画像1917年 在意大利邂逅舞者欧嘉·科克洛娃，创作《欧嘉的肖像》;1918年 与欧嘉结婚，与马蒂斯举行联展;1920年 手工彩绘珂罗版《三角帽》;1922年 创作《海边奔跑的两个女人》;超现实主义时期(1925—1932年 )1927年 邂逅年仅17岁的玛丽·德蕾莎·沃尔持，成为毕加索的模特。并生下女儿马姬;1929年 与雕塑家贡萨列斯一起创作雕塑和铁线结构。作以女人头像为题的攻击性系列画作，显现婚姻危机，结识达利;蜕变时期(1932—1945年)红色扶手椅中的女人1932年 创作《红色扶手椅中的女人》; 《读书》(La Lecture)，展示了毕加索(Pablo Pieasso)的金发情人瓦尔特(Marie-Therese Walter)胸口半露地搭着披肩、膝上搁着一本书，坐在椅子上头倚着红色椅背打瞌睡的模样。该画在2011年2月8日于英国伦敦再次成交，以九百万英镑为底价，六分钟内有至少7名来自世界各地的买家投标，最后由俄罗斯客户通过电话买下，成交价为两千五百二十万英镑。1933年 以雕塑家工作室为题，创作石版画1934年 创作以斗牛为题的作品;1936年西班牙内战暴发。认识多拉。玛尔，并创作《多拉·玛尔的肖像》;1937年 创作完成《格尔尼卡》;1938年 创作《女孩与小船》(《girl with a boat》)1942年 创作版画《大自然的故事》毕加索黑白作品1943年 邂逅22岁的弗朗索娃·吉洛;1944年 加入法国共产党;1945年 开始尝试石版画创作;田园时期( 1946—1973年)1947年 儿子克洛德降生。在陶艺家哈米耶工作室制陶，至1948年共作了2000件陶艺术品;1948年 为世界和平会议作“和平之鸽”海报和《贡戈拉的二十首诗》;1949年 创作《卡门》系列;1950年 获列宁和平奖章;1953年 在玛都拉陶艺工作坊邂逅杰奎琳·洛克;《神秘的毕加索》DVD封面1954年 开始创作德拉克罗瓦的“阿尔及利亚女人”变奏系列;1956年 与克罗鲁佐共同拍摄电影《神秘的毕加索》公映;1957年 在纽约现代艺术馆举办“毕加索75岁纪念展”，创作版画《斗牛系列》;1958年 毕加索为设在巴黎的联合国教科文总部大厦创作了壁画《伊卡洛斯的坠落》;1959年 创作仿马奈《草地上的午餐》变奏系列;1961年 与35岁的杰奎琳·洛克结婚，并庆祝毕加索80大寿;1963年 绘制《画家与模特儿》;1966年巴黎大皇宫及小皇宫举办大型《毕加索回顾展》。创作《流沙系列》;1968年 创作《塞莱斯蒂纳》和《可笑的男人》系列版画;1970年 把西班牙家中保存的近2000件早期作品捐赠结巴塞罗纳毕加索美术馆;1971年 巴黎国立现代艺术馆举办了《毕加索诞生90周年回顾展》;1973年 93岁，4月8日逝世于坎城附近的幕瞻市。4月10日葬于佛文纳菊别墅花园里。

答案：99g=9.9x10^-2kg数学术语，a×10的n次幂的形式。将一个数字表示成（a×10的n次幂的形式），其中1≤|a|<10，n表示整数，这种记数方法叫科学计数法99g=99/1000kg=0.099kg=9.9x10^-2kg

剪刀寻狗法是原来用来找猫的方法，后来很多人用来找狗。狗走丢后准备一碗清水和一把剪刀，把剪刀平放在碗口并对准自己家的门或窗户。把这个召唤装置布置在家里的灶台上，然后不断呼唤狗狗的名字。 剪刀寻狗法 剪刀寻狗法原来是用来找丢失的猫的，后来很多人用同样的方法找狗。如果狗走丢了，准备一碗清水和一把剪刀，将剪刀平放在碗口并将剪刀开口对准自家的门或者窗户。把这个召唤装置部署在家里的灶台上，然后不断呼唤狗狗的名字。呼唤狗狗名字的时候语气应该轻柔，并富有感情。据说这样更容易感动灶台神，它将会把你的思念和心情传达给出宫寻欢的狗狗，指引它们回家。 剪刀法不可取 实际上剪刀寻狗法是迷信，可以用幸存者偏差来解释。幸存者偏差意思是指，当取得资讯的渠道，仅来自于幸存者时，那么这个资讯可能会存在与实际情况不同的偏差。返回的狗狗是幸存者，仅仅依靠幸存者做出判断是不科学的，那些被忽视了的非幸存者也就是依旧走失的猫才是关键，它们根本没有回来。这也就造成了一种假象，好像找到用了剪刀大法和找回狗之间有着必然联系，实际上也只是一种碰巧罢了。

剪刀寻狗法是原来用来找猫的方法，后来很多人用来找狗。狗走丢后准备一碗清水和一把剪刀，把剪刀平放在碗口并对准自己家的门或窗户。把这个召唤装置布置在家里的灶台上，然后不断呼唤狗狗的名字。 剪刀寻狗法 剪刀寻狗法原来是用来找丢失的猫的，后来很多人用同样的方法找狗。如果狗走丢了，准备一碗清水和一把剪刀，将剪刀平放在碗口并将剪刀开口对准自家的门或者窗户。把这个召唤装置部署在家里的灶台上，然后不断呼唤狗狗的名字。呼唤狗狗名字的时候语气应该轻柔，并富有感情。据说这样更容易感动灶台神，它将会把你的思念和心情传达给出宫寻欢的狗狗，指引它们回家。 剪刀法不可取 实际上剪刀寻狗法是迷信，可以用幸存者偏差来解释。幸存者偏差意思是指，当取得资讯的渠道，仅来自于幸存者时，那么这个资讯可能会存在与实际情况不同的偏差。返回的狗狗是幸存者，仅仅依靠幸存者做出判断是不科学的，那些被忽视了的非幸存者也就是依旧走失的猫才是关键，它们根本没有回来。这也就造成了一种假象，好像找到用了剪刀大法和找回狗之间有着必然联系，实际上也只是一种碰巧罢了。

许多备考生反馈说，因为他们突然忘记了某个词或表达，而后半部分则表示逻辑混合语法错误经常发生。以至于part3时完全无法专心作答， 6分都没拿到。今天给大介绍下雅思口语part2如何备考才科学。相信大部分烤鸭们都经历过在雅思口语Part 2哑口无言大脑一片空白的恐怖状态。一边感觉浪费时间觉得要多说些什么，一边考官像块石头一样死死的盯着自己，顿时觉得六神无主、张口结舌，到底怎样才能灵感不断、口若悬河?既然不让背，那么雅思口语part2如何备考才科学呢?话题分类Part 2话题一共四大类，人、事、物、地。考生需要先将本季话题库的话题进行整合分类。 话题点合并 这里要注意，合并话题时并不是将同一答案应用在两个话题上，而是将话题中的共通点挑选出来合并准备。我们拿本季题库中的两个话题举个例子。Describe someone who you think is a good parent. 这个话题卡的三个展开点是why you think he/she is good? 另一个话题是Describe someone who is knowledgeable. 这个话题卡的二个展开点是what kind of person he/she is. 这两个话题点的相似性非常高，可以合并准备。写关键词 上面的两个话题点可以统一合并为“你的长”，比如我的父亲是一个好的长，因为他什么都懂，乐于分享知识，是一个好榜样。雅思口语part2考生要准备的关键词是know everything, share以及good example. 大量重复练习以这三个关键词作为你所展开的核心点来扩展你的句子。注意不要将每一句答案内容写下来，而是要反复说出来，在说的过程中不断雕琢你的用词以及衔接。还是举例说明。 以上面的三个关键词作为核心点，初你的答案可能为： My father is an engineer who knows everything. He tells me so many interesting things that are very helpful in my study. I think he is a very good example because I also want to be like him one day. 经过反复的练习以及老师为你进行一些词汇的补充后，你的答案会提高为： My father as an engineer is the encyclopedia in my family. As a parent heu2019s always willing to share so many absorbing things related or not related to my study, which also set a good example for me to follow him or to be like him.使用了更多的less common words并且衔接更为紧密。大在备考时可以将自己的答案进行录音，随后检查语法升词汇，使你的答案更加自然流畅。

如果你常带狗狗散步的话，时间长了它应该知道回家的路的，自己就能回家。但三四天还没回来……那不是被人抱走了，就是跑得太远找不到回家的路，还有一种可能——已经出意外了。被人抱走了的话，你张贴寻狗启事，那人看到的话，有可能会送回来的，当然最好你能付点报酬，这样能增加吸引力。跑得太远，这……只能等了。最后一个……我个人还是比较建议你多在你家附近贴些寻狗启事，然后再动员些人在家附近多找找啦。最后祝你早日寻回爱犬！

人文科学是通过对人类文化、历史、文学、语言、哲学、艺术、宗教和社会等方面的研究，探讨人类文化和社会现象的学科领域。与自然科学探索自然现象不同，人文科学则关注人类生活的意义、目的和价值。人文科学的主要研究范畴包括：1、文化：人文科学关注人类的历史、文化、思想和艺术。2、哲学：人文科学研究哲学思想，并探讨哲学思想的思考方式和重要性。3、语言和文学：人文科学关注各种语言和文学形式，研究人类的语言和文学对社会和文化的影响。4、历史：人文科学探索人类的历史，包括历史事件、历史进程和历史文化。5、社会学：人文科学研究社会组织，分析社会现象和社会制度等社会问题。人文科学的研究方法和自然科学不同，人文科学注重对人类文化、社会现象、思维和价值等方面的探讨。研究方法更依赖于文本分析、研究参考文献、口述传统和档案记录等，相对于实验、数据和定量分析，更注重对文化、社会现象和历史文献材料的解释和分析。人文科学是一门探究人类文化、历史、哲学、文学、语言、社会等方面的学科，研究人类生活的意义、目的和价值。它旨在将人们的认知理解迁移至人文领域，以此理解我们人类的价值观、问题和精神状态。人文科学在现代社会的重要性1、培育人类文化素养：人文科学可以帮助人们了解和欣赏各种形式的文化，如文学、艺术、音乐和建筑等。这些能够帮助人类培育文化素养，提高人文素质。2、探究人类社会历史：人文科学研究人类社会的历史和文化事件，从而帮助人们了解过去、理解现在，并预测未来。3、培养批判性思维：人文科学研究的艺术、文学、哲学和历史等领域，可以帮助人们学习和发展批判性思维和批判性分析的能力。4、促进文化交流：人文科学可以帮助不同文化之间的交流和理解，并缩小文化隔阂。5、思考人类生活意义：人文科学为人们思考人类生活的意义和价值提供了范例和方向。人文科学对于人类社会的发展和进步起到了重要的作用。与自然科学探索自然现象不同，人文科学强调人类文化、历史、哲学、文学和艺术等方面，这些领域的研究对于人类社会的发展和进步有着广泛和深远的影响。

内容提要 本文揭示了人们长期忽视科学美的主要原因,论述了科学美的本质特征:1科学美是来源于自然美,并能为我们理智所领会的一种和谐,科学美的实质在予反映自然界的和谐;2科学美与艺术美一样建筑于自然美的基础之上,是美的一种高级形式,是人类按照美的规律创造的成果。在此基础上,进一步论述了科学美感和科学鉴赏力问题。 关键词 科学美 和谐 美感 科学鉴赏力 将美的难以数计的表现形态类分为自然美、社会美和艺术美,似乎已成定论。这种分类忽视了异态纷呈的科学美。在美学教科书中,科学美要么被置于视野之外不予理睬,要么被囊括在社会美中一笔带过。实际上科学美跟自然美、社会美和艺术美一样,是一种相对独立的审美形态。忽视科学美及对科学美的研究,不能不说是整个美学研究的一大缺憾。 一 科学美是否存在,可能会有人产生疑问。正象在是否存在艺术美的问题上艺术家最有发言权一样,在是否存在科学美的问题上科学家也最有发言权。很多著名科学家都在各自的科学实践活动中感受、体验和发现科学美的存在。古希腊欧几里德的《几何原本》被誉为“科学史上的艺术品”,少年时代的爱因斯坦和罗素都曾将它作为神奇的艺术品来阅读欣赏[1]。爱因斯坦曾称赞玻尔所提出的原子中的电子壳层模型及其定律是“思想领域中最高的音乐神韵”[2],曾惊叹迈克尔逊———莫雷实验“所使用方法的精湛”和“实验本身的优美”[3]。而爱因斯坦的相对论则被不少科学家誉为物理学中最美的一个理论,玻恩说它“象一个被人远远观赏的艺术作品”[4]。玻尔兹曼曾经把麦克斯韦关于气体动力学的论文当作神奇壮美的交响乐来欣赏[5]。对近现代科学创造史稍作考察便可以发现科学美的存在。尽管科学家们对科学美的阐述大多是零散的、即兴的、缺乏系统的,但他们对科学美的肯定则是不容怀疑的。 如果说科学家体验到的主要是科学创造本身的美和科学理论蕴涵的美,那么不专门从事科学活动的人,在日常生活中更多地是感受到物化形态的科学设施和科学产品的美,譬如化学实验室赏心悦目的各种器具,现代天文台令人神怡的观测仪器,火箭发射场气势宏大的动力装置等等。我们在观赏这些试验器具、观测仪器、发射装置时,会产生类似欣赏音乐、绘画和其它艺术品时所体验到的那种愉悦感和美感。只要不采取虚无主义态度,一个对科学(包括理论形态和物化形态)稍有涉猎和接触的正常人,大概都不会否认科学美的存在和对科学美有过的美感体验。 尽管科学美的存在不容置疑,但美学家们和美学教科书的编著者们却对科学美视而不见、避而不谈。极少数美学论著即使谈到科学美,也是象蜻蜓点水一带而过。一方面,现代生活已使科学美逐渐分化出来,成为跟自然美、社会美和艺术美平分秋色的相对独立的第四审美形态;另一方面,科学美明显地被美学家们忽视和冷落了,尤其一些现代西方美学家和艺术家,他们在揭露和抨击现代物质文明所带来的社会弊病时,也将科学进步连同科学美作为牺牲品搭了进去。造成上述这种审美事实和审美理论“背反”与冲突局面的原因是极为复杂的,但归纳起来主要有以下两方面。 首先,传统美学理论局限了人们审美认识的视野和美学的思维空间。从古希腊美学到德国古典美学,有一个很重要的传统,那就是对艺术研究的极端重视,把美学研究的主要对象界定为艺术。在亚理斯多德那里,“诗学”便是美学的代名词。亚理斯多德以后的不少美学家认为美学就是艺术哲学,它的研究对象就是艺术。黑格尔就公开声称真正的美只存在于艺术中,因此,“我们对这门科学的正当名称却是‘艺术哲学",或则更确切一点,‘美的艺术的哲学"。”[6]就连提出了:“美是生活”这一著名论断的车尔尼雪夫斯基,在美学对象问题上也未能挣脱西方传统美学的窠臼,他说:“美学到底是什么呢?可不就是一般艺术,特别是诗的原则的体系吗?”[7]就整个西方古典美学来看,重视艺术美的研究是它的优良传统,然而这一传统的确立却是以牺牲对现实美的研究为代价的。19世纪以前,就总体而言,由于科学技术活动尚未完全从社会生产活动中分离出来,科学美作为一个相对独立的审美形态也尚未完全从社会美中分化出来。西方古典美学对现实美尤其是对社会美的忽视,本身就意味对科学美的忽视。传统审美理论严重地阻碍了美学思维空间向科学领域拓展,因此美学家们死死抱住这种观点不放:艺术创造审美价值,而科学则创造使用价值,科学与美无缘。 其次,经院式的研究方法也严重阻碍了人们对丰富多采、异态纷呈的科学美现象进行研究归纳。美学研究者们只重视已有定评的美学经典论著,而忽视近现代科学家们“猜想录”式的谈美片论,更无意对人们的科学审美活动进行深入探讨,因此,也就很难从纷繁复杂的审美现象中抽象出“科学美”这一范畴来。从西方古典美学家那里,是很难找到科学美是相对独立的美的形态这一现成结论的。例如,哈奇生将美分为“绝对的”和“相对的”两种;狄德罗认为不存在绝对的美,只有这样两种美:“实在的美”和“相对的美”;康德则认为美不存在于事物的实在,而只有“自由美”与“依存美”之分[8]。黑格尔在认为“美是理念的感性显现”的前提下承认自然美与艺术美的存在;车尔尼雪夫斯基在批判黑格尔唯心主义的基础上肯定了(社会美)生活美的客观存在[9]。把科学美作为相对独立的美的形态,在美学经典中是找不着“出处”的。然而,对科学美及科学美感的论述却常散见于现代科学家、科学史家和哲学家们的论著。相对论的创立者爱因斯坦、英国科学史家W.C.丹皮尔、英国科学哲学家卡尔·波普尔都有过这方面的论述。但对美学的经院式的研究方法阻碍人们将思维触觉伸向跟科学有关的理论领域。 二 科学美作为相对独立的审美形态,如果从形态学角度作静态考察,可分为科学理论美(包括科学公式美)和科学产品美;如果从创造学角度作动态考察,又可分为科学理论创造之美和科学实验之美。科学美不仅体现于科学研究成果,而且显现在科学创造过程。 关于科学美的本质特征,笔者曾在有关文章中简述过[10]。这里稍加展开论述。 科学美是来源于自然美并能为我们理智所领会的一种和谐。科学美的实质在于反映自然界的和谐。 科学的对象首先是自然世界。科学的目的在于揭示自然的奥秘,见出自然的真貌,反映自然的规律。自然界在外观上纷繁复杂,似乎杂乱无章,但在实质上和谐统一,具有规律可寻。形式的多样性与本质的统一性,外在的复杂性和内在的单纯性,构成了自然界的基本特点。换言之,自然是统一的、单纯的,即和谐的。宇观世界如此,微观世界亦然。科学研究就是要力图把握自然的统一与和谐。一种科学理论成果,如果揭示了自然界的规律,反映了自然界的和谐,它就不仅是“真”的,而且是“美”的。科学的最高境界便是这种真与美的统一。科学史上,欧几里德的几何学,爱因斯坦的相对论,普朗克的量子论等等被人们称为“科学的艺术品”,看来决不是没有道理的。 科学美是理智所领会的一种和谐。这一点很重要,它揭示了科学美的独特性。科学美决不是“自在之物”,它是科学家的理智对大自然的感知、领悟和发现。科学美所显现的固然是大自然的和谐之美,但它不是外在的、表层的、纯感官即可享有的美,而是内在的、深奥的、凭理智方可领会的美。对这一问题,著名法国科学家彭家勒作过精辟而深刻的论述。在彭家勒看来,科学家并非因为自然界有用才进行研究,而是因为自然界美才进行研究。他说:“如果自然不美没有了解的价值,人生也就失去了存在的价值。当然,我这里并不是说那种触动感官的美,那种属性美与外表美。虽然,我决非轻视这种美,但这种美和科学毫无联系。我所指的是一种内在(深奥的)的美,它来自各部分的和谐秩序,并能为纯粹的理智所领会。可以说,正是这种内在美给了满足我们感官的五彩缤纷美景的躯体、骨架,没有这一支持,这种易逝如梦的美景是不完善的,因为它们是动摇不定的,甚至是难以捉摸的。相反,理智美是自我完善的。”[11]彭家勒认为科学美源于自然美,美的科学大厦建筑于美的自然界基础上,但这种美不是直接打动感官的自然景色(外在之美),而是打动理智的自然和谐(内在之美)。 科学美的实质在于反映自然界的和谐。这一点也很重要,它揭示了科学美的客观性。由于科学活动是以理性为主导的创造性活动,是主体能动性、自由性的集中表现,因此科学与科学美的客观性也就往往被人们所忽视。一些唯心主义者总是把科学与科学美看作脱离自然与自然界的“人类理性的自然创造”,而那些具有唯物主义倾向的科学家总是强调自然对科学的优先地位。非欧几何学的创建者罗巴切夫斯基说:“人们不依赖世界的事物而试图从理性本身去引出数学的一切原理,对数学是没有用处的,而往往也不会被数学所证实。”[12]在罗巴切夫斯基看来,数学的概念、符号、公式并不象某些唯心主义者所断言的那样,是“人类理性的自由创造”,而是对客观现实的一种特殊的反映形式。科学(科学实验、理论、公式)之所以美,首先在于它能够把握客观实在,反映自然界的内在和谐。爱因斯坦曾指出:要是不相信我们的理论构造能够掌握实在,要是不相信我们世界的内在和谐,那就不可能有科学。如果忽视或否认了自然对科学的客观优先地位,那么就必然会忽视或否认科学与科学美的客观性,最终陷入唯心论泥潭难以自拔。我们认为,是自然的和谐与统一决定了科学理论的和谐与统一,是大自然的和谐之美决定了科学理论的和谐之美。 三 科学美与艺术美一样建筑于自然美的基础之上,是美的一种高级形式,是人类按照美的规律创造的成果。承认自然对科学的客观优先地位,并把科学美理解为对自然和谐的一种反映,这并非意味着否认科学美的审美本性。匈牙利著名哲学家和美学家卢卡奇,把人对客观实在反映形式划分为三种:日常反映、艺术反映和科学反映。他认为日常反映是一种较低级的、被动型的反映,而艺术反映和科学反映则是高级的、创造性的反映。这种看法是正确的。马克思说“人也是按照美的规律来塑造物体”。科学活动是一种精神性的创造活动。科学创造和艺术创造一样,都要遵循和服从美的规律,那种认为科学贵真贱美、重真轻美,甚至认为科学与美无缘的观点是站不住脚的。数千年来,人类创造性的科学活动不断地揭示出物质世界内在奥秘及其发展规律,为人类从必然王国走向自由王国开辟了愈来愈广阔的前途。因此科学创造本身就是一种美的创造。 科学美是美的一种高级形式,是人按照美的规律创造的结晶。它是在人类审美心理、审美意识达到较高的发展阶段,理论思维与审美意识交融、渗透的情况下产生的。科学美客观地存在于人类创造的科学发现和发明之中,它是人类在探索、发现自然规律的过程中所创造的成果或形式。 科学是发现,但又不仅仅是发现,它还是创造,是重构。科学要求真,但又不只求真,它还求美,求艺术性。仅就揭示自然奥秘、发现自然规律而言,它无疑是真的;而就其理论创造、思维方式而言,它无疑又是美的。一切伟大的科学杰作,不仅让人见出自然之真,而且使人觉出自然之美。 “美是真理的光辉”。而“探索者最初是借助于这种光辉,借助于它的照耀来认识真理的。”[13]科学的最高境界是真与美的统一。在科学史上,相当一部分科学家同时求真求美,甚至由美求真。物理学家韦尔曾经对人说:“我的工作总是力图把真和美统一起来,但当我必须在两者中挑选一个时,我总是选择美。”[14]数学家霍姆斯直接把数学比作艺术:“数学是创造性的艺术,因为数学家创造了新概念;数学是创造性的艺术,因为数学家象艺术家一样地生活,一样地工作,一样地思索;数学是创造性的艺术,因为数学家这样对待它。”[15]前苏联哲学家柯普宁这样评价数学家们的工作:“数学家导出方程式或公式,就如同看到雕塑、美丽的风景、听到优美的曲调等等一样而感到充分的快乐。”[15]可见,很多科学家是自觉依据审美价值尺度,按照美的规律从事科学研究和科学创造的。 科学即选择。“这种选择不可避免地由科学上的美感所支配。”我们知道,科学始于观察,基于实验,成于理论建树。仅就观察而言,科学家首先必须对观察什么做出选择,因为世界是无限的,各种事实无计其数且变化无穷,一个人绝不能毫无选择地观察这一切。那么科学家进行选择性观察的机缘又是什么呢?选择的对象必须是非常诱入、令人感兴趣的,而“指导选择的原则必定是非常好,令人很愉快”。(彭家勒语)不少科学家都谈到,科学创造过程中最初的、粗略的选择,往往是通过审美直觉来完成的。 科学追求“简化”。从科学的角度来看,一团乱麻似的客观事实或现象是不美的,科学不也满足于对世界混沌表象的描述,对各种经验现象的罗列。事实分解或约化得越简单、越清晰,人们越能从总体上、规律上把握自然,而那些能使人“从无序中见出有序”的科学理论毫无疑问被认为是美的(普里戈金语)。自然事物与现象总是纷繁复杂的,而其背后的规律与本质总是相对简单的。因此,在某种意义上,科学致力于追求“简单性”。“简单性”是科学家谱写科学理论“诗篇”的一条红线,它在科学家的心目中总是美的。当然,科学家们不仅仅追求“简化”,彭家勒毕生追求“简单与宏远”,爱因斯坦更加看重宇宙的“统一与和谐”,而扬振宁、李政道和吴健雄则致力于辩证地描绘“宇称守恒”的世界图景。 科学就是“美的组合”。科学家总是试图向人们提供对于世界及其各部分规律的正确认识,并把一幅幅赏心悦目的、和谐的世界图景贡献给人类。科学家在构思、描述世界图景时,不仅依赖于逻辑思维,而且借助于形象思维。贝弗里奇指出:“有相当部分的科学思想并无足够的可靠知识作为有效推理的根据,而且势必只能凭借鉴赏力的作用来作出判断。”[17]有的科学家把科学构思看作类似于艺术概括的典型组合,并认为“最有用的组合,也是最美的组合”。 科学是人的自由的体现,是人的本质的确证。马克思曾指出,自由自觉的创造性劳动体现了人的类本质。科学活动是人类实践活动的一种高级形式,人类的理性与智慧,直觉与想象,逻辑思维能力与审美意识水平都在科学活动中得到充分表现。而科学活动的物化成果,即科学的理论、公式、发明等,成为人的自由创造的积淀,或者说人的本质特点的确证。由于伟大科学成果体现了人类的自由本性,因此成为“科学的艺术品”,成为一种“艺术杰作”。 四 由于科学美建立于自然美之上,并体现了人的自由本质,所以它是自然性与社会性的统一。这里所谓社会性,是指人类的自由本性。科学作品是自然和谐图景的呈现,亦是人类自由境界的表现,它因此和艺术作品一样让人产生一种寻味无尽的审美感受。 美感是人对美的一种主观经验。美感过程是人对美的事物的一种感受、体悟、认识过程。无论艺术美感,还是科学美感,都是审美主体与审美对象相互作用而产生的主观感受。不过,科学美感有着不同于艺术美感的鲜明特点。这种特点主要有三:其一,在科学美感过程中,抽象思维处优势地位。而在艺术术美感过程中,则是形象思维占主导地位。抽象思维和形象思维并不截然分开,往往彼此渗透,相互补充。只不过,在科学观照中抽象思维处于优势,而在艺术观照中形象思维占主导。其二,科学与艺术都需要灵感,前者有灵感是科学直觉,而后者的灵感是艺术直觉。科学直觉与艺术直觉有联系也有区别。二者都根源于人的天性,但科学直觉更多地受到理智的浸染,而艺术直觉更多地受到情感的陶冶。其三、科学美感是理智获得自由的愉悦的体验,而艺术美感则是情感获得解放的愉悦体验。审美是心灵的一种解放,美感是一种自由的主观体验。科学美感所体验到的是理性的自由、智慧的幸福。席勒曾讲“思维啊,幸福!”可以被看作是对科学美感的最简洁的界说。 艺术家和美学家对艺术美感问题的论述可谓汗牛充栋,而对科学美感问题则很少涉猎。而科学家在建构自己的科学理论大厦或认同别人的科学研究成果时,对科学美感作过许多描述、阐发和界说。将它们加以整理和概括,可从中引申出如下观点: (1)科学美感是理智观照自然,思维切近自然,而对自然界产生的一种亲近感或亲切感。 (2)科学美感是人们深入宇宙堂奥,发现自然之秘,而对大自然产生的一种惊讶感和神奇感。 (3)科学美感是人们凭借自己的精神力量,运用科学的方式方法,探索、认识和征服自然,悠然产生的一种人类崇高感和自我超越感。 (4)科学美感是我们从科学作品和谐统一的自然图景,而产生的那种无比愉悦和无限自由的心理体验。 (5)科学美感蕴籍着审美直觉和审美灵感,这种直觉和灵感往往成为科学对经验事实进行选择、观察、分析、判断和综合整理的一种价值尺度。 面对“科学的艺术品”,有的人会产生一种强烈的美感,而有的人却不能。这就涉及科学鉴赏力问题。科学鉴赏力是欣赏科学作品尤其纯科学理论所必需的审美力。它实际上是对于科学美的感受、理解、评判的一种本领。许多著名科学家都认为,就象存在着文学鉴赏力和艺术鉴赏力一样,也存在着一种科学鉴赏力。一个人如果缺乏科学鉴赏力,那就不可能领略到科学美的魅力。一个人的科学鉴赏力绝不是先天就有的,而是在长期的科学实践与科学鉴赏活动中逐渐形成和培养起来的。因此,长期从事科学研究的科学家比一般人具有更高的科学鉴赏力。法国数学家和天文学家拉普拉斯可从牛顿力学中“感受到数学完美性”;英国数学家和哲学家罗素可从欧几里德《几何原本》中“读出音乐般的美妙”;德国生物学家海克尔可从达尔文《物种起源》中“见出生物世界无与伦比的统一之美”;英国物理学家狄拉克从“数学形式的美”中发现了“物理世界的真”;而划时代的物理大师、相对论的创立者爱因斯坦从实验大师迈克尔逊那里感到了“实验本身的优美”。法国物理学爱德布罗认为广义相对论对万有引力现象的“这种解释的雅致和美丽是无可争辩的”[18];德国物理学家海森堡觉得爱因斯坦“有点象艺术领域中的达·芬奇或者贝多芬”[19];爱因斯坦相对论的积极宣传者和合作者,美国物理学家费尔德,深感“爱因斯坦的理论在优美、深邃和逻辑的合理性方面远远地超过了其他人”[20]。科学家们所以能够从科学作品中获得比平常人更多、更深入、更强烈的美感体验,是因为他们比平常人具有更高的科学鉴赏力和审美力。 科学鉴赏力是理性与非理性的统一,是理智与直觉的水乳交融,是理解与体验的相互渗透。它包含对科学作品的内容的逻辑判断力和对其形式的直觉判断力。这种逻辑的与直觉的判断力,构成了科学鉴赏力的“内核”。科学判断力之于科学家,如同艺术判断力之于艺术家。玻尔兹曼在谈到麦克斯韦气体动力学方程的美学价值说:“既然一个音乐家能从头几个音节辨认出他的莫扎特、贝多芬和舒伯特,那么一个数学家也可以从头几页文章中辨识他的柯西、高斯、雅可比、赫尔姆霍兹或哥切霍夫。法国作者以他们极端的优雅的风度来表现自己,而英国人特别是麦克斯韦,是以他的引人注目的判断力来表现自己。”[21] 人类的审美力是在实践活动中形成、发展和完善起来的。由于各人的实践活动不一样,人们会有不同水平的艺术美的鉴赏力,也有不同水平的科学美的鉴赏力。前者取决于人们的艺术素养,而后者取决于人们的科学素养。马克思曾指出:“从主体方面看来:只有音乐才能激起人的音乐感;对于不辩音律的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义,音乐对它说来不是对象,因为我的对象只能是我的本质力量之一的确证……”[22]。有的人并不能感受到艺术美,是因为缺乏“感受音乐的耳朵、感受形式美的眼睛”;有的人感受不到科学美,是由于缺少“科学的判断力和鉴赏力”。由此也可见出,科学美为什么首先被科学家和科学爱好者们所感受,所承认。 注[1] [2][3]《爱因斯坦文集》第一卷,商务印书馆,1977年,第9,21,261页。[4] [5][14]S.钱德拉萨克:《美与科学对美的追求》,《科学与哲学》1980年第4期。[6] 黑格尔:《美学》第一卷,商务印书馆,1979年,第3-4页。[7] 车尔尼雪夫斯基:《论亚理斯多德的〈诗学〉》,《美学论文选》,人民文学出版社,1957年。[8] [9]参见朱光潜:《西方美学史》,人民文学出版社,1979年。[10] 拙文:《科学美浅说》,《美与时代》1988年第4期,中国人民大学复印报刊资料《美学》1988年第6期。[11] 彭家勒:《科学与方法》第1卷,第22页,英文版。[12] 转引自米.贝京:《艺术与科学》,文化艺术出版社,1987年,第246页。[13] W.海森堡:《精密科学中美的含义》,《自然科学哲学问题丛刊》1982年第1期。[15] 李新洲:《扭量理论》,《自然杂志》1984年第1期。[16] 何普宁:《马克思主义认识论导论》,求实出版社,1982年,第255页。[17] W.I.B贝弗里奇:《科学研究的艺术》,科学出版社,1979年,第84页。[18] [19][20] 《纪念爱因斯坦文集》,上海科学技术出版社,1979年,第256,257,308页。[21] 转引自S.钱德拉萨克:《美与科学对美的追求》,《科学与哲学》1980年第4期。[22] 马克思:《1884年经济学-哲学手稿》,第79页。责任编辑:林一哲(上接第36页) 15个词以下的视为短句,学术文献性愈强的作品,句子的长度愈大,多重复句也就愈多。综上所述,科技英语在其长期的发展过程中,逐渐地在语体、篇章结构和语法表达三个层面形成了自己的鲜明的语言风格。作为一门专业性和信息性都较强的学科,科技英语运用了一些很有特色的语言表现手段,客观、规范、正式、准确地描述科学技术方面的有关情况、状态、活动和关系等,严密、连贯、清楚地阐释和论证科学技术相关的概念、定义和原理等。总之,了解科技英语的语言风格的特征,对于阅读、写作、翻译和研究科技英语都是很有意义和很有帮助的。 主要参考文献:[1] 王佐良、丁往道:《英语文体学引论》,外语教学与研究出版社,1987年。[2] 沈伟栋、朱良雄:《科技描述与翻译》(全国优秀英语学术论文集),中国国际广播出版社,1997年。[3] 邱国旺、陈忠华:《科技英语文体的层面分析》,(学海采珠),成都科技大学出版社,1996年。[4] 陶秀云:《专业知识和科技翻译的相互关系》,中国科技翻译,1997年2月。[5] 武学民、金敬红:《科技英语翻译中的长难句处理》,中国科技翻译,1997年4月。[6] 李益广:《经济论文标题的文体特点及英译技巧》,中国科技翻译,1997年4月。[7] EvelynHatch,《DiscourseandLanguageEducation》,CambridgeUniversityPress,1992年。[8] GeoffreyN.Leech,《StyleinFiction》,1983年。[9] RobertG.Bander,《AmericanEnglishRhetoric》,Holt,RinehartandWinston,1978年。[10] 陈治业:《科技英语的文体特点》,现代外语,1991年。责任编辑:李南蓉

①学科概况企业管理学科下设三个研究中心，分别为企业管理研究中心、信息管理与技术创新研究中心、社会与组织行为研究中心。中国科学院国家科学图书馆的图书资料资源为本学科点的科研及教学培养提供了一流的工作条件。经过多年的发展，企业管理学科近几年来共承担国际、国内重大科研课题22项，国家级课题13项，省部级课题6项，地方政府、企业委托项目13项，总经费约为2900万元，其中纵向经费约为1700万元。在学术发表方面，本学科点成员共发表论文数百篇，其中SSCI、SCI、EI收录的顶尖期刊论文150余篇，并有8项获得奖励。在专注于本土科研和教学培养工作的同时，企业管理学科点还十分注重与国际知名大学和企业间的交流与协作。近年来，本学科点分别于丹麦哥本哈根商学院（Copenhagen Business School）、荷兰格罗宁根大学（University of Groningen）、美国杜兰大学（Tulane University）、美国的威斯康星大学（University of Wisconsin）英国诺丁汉特伦特大学（Nottingham Trent University）、韩国首尔科学综合研究生院（Seoul School of Integrated Sciences and Technologies）、以及香港城市大学、台湾政治大学、台湾淡江大学等诸多大学建立了联合科研和教学平台，并共同开发了联合学位培养项目，为在读普研和MBA学生提供了大量国际合作及学习深造的机会。②学科内涵与特色我院的企业管理学科具有很强的综合理论性和专业适用性。它以应用经济学、企业管理学和前沿管理理论为基础，运用数量方法、定性方法和信息技术方法研究解决企业中的战略决策与信息系统问题、制度与组织问题、人力资源与行政管理问题、财务与生产运作问题、营销与品牌策略问题，为现代企业、政府部门和其他组织机构培养管理型和研究型的高素质人才。我院企业管理学科目前形成了四个具有鲜明特色和专长的研究方向：1）市场及营销管理：包括市场营销、营销渠道管理、品牌管理、消费行为、营销机会和企业社会责任等。该研究领域带头人为我院赵红教授，她所带领的中国科学院研究生院管理学院品牌研究课题组在品牌战略和营销管理的相关理论和实践研究方面取得了很多研究成果，曾指导国内许多企业成功打造品牌价值并制定品牌发展战略。2）企业文化及国际企业管理：包括组织文化、全球化战略、国际企业管理、跨国分支机构管理、企业仿生学等。该研究领域带头人为我院徐艳梅教授，她所带领的团队在国际企业管理、多文化背景下的组织管理等领域做了比较前沿的研究。3）财务会计与财务分析：包括会计学、企业财务分析、财务管理、资产评估、金融产品与风险管理、投资组合管理、商业银行风险管理等。该研究领域带头人为我院徐忠平教授和王冬梅副教授，他们各自带领的团队都处于相关领域的前沿。4）组织与战略管理：包括组织行为学、战略管理、人力资源管理与开发、管理经济学、科研管理、创新与创业管理、变革管理、工业与组织心理学、应用心理学、科技领导力、胜任领导力、供应链管理等。该研究领域带头人为我院时勘教授，柳卸林教授、吕本富教授等，他们所带领的课题组先后承担了多项国家自然科学基金、国家科技部和国家教育部等多项国家级研究项目，并在国内外一级期刊发表了大量文章，在相关研究领域一直处于国内领先地位。 ①学科概况管理科学与工程学科是一级学科，是我国管理学科中发展最早的学科之一。新中国建国以后，在华罗庚、钱学森等老一辈科学家的推动下，管理科学与工程学科在中科院系统内得到较早开展，如华罗庚教授领导下的“双法”（统筹法与优选法）推广就是中国历史上一次规模空前的管理科学化运动。1986年成立的中国科学技术大学研究生院（北京）管理学部是中国科学院研究生院管理学院的前身，2001年5月变更为中国科学院研究生院管理学院。管理科学与工程专业在建院之初就已经开设，经过十多年的发展，在若干研究方向已经跻身国内管理科学与工程领域领先水平。管理科学与工程学科领军人物包括我院院长，著名金融学家和虚拟经济研究专家，第九届、第十届全国人大常委会副委员长，原民建中央主席成思危教授，我院常务副院长、著名物流学家和金融学家、国际系统与控制科学院院士汪寿阳教授等。管理科学与工程学科有两个国家级管理科学创新群体，分别是由汪寿阳常务副院长率领的“不确定性决策的理论、方法与应用研究”创新研究群体和石勇副院长领导的“数据挖掘与智能知识管理理论与应用研究” 创新研究群体。另外，这一学科现有正教授16人，副教授6人。讲课与讲座教授包括中国科学院院士、中国工程院院士、国际系统与控制科学院院士、国际质量科学院院士、第三世界科学院院士、全国一级学会理事长、国际重要学术期刊等。管理科学与工程学科下设四个研究中心，分别是金融研究中心、虚拟经济与数据科学研究中心、应用经济研究中心、网络经济与知识管理研究中心，此外还有两个联合研究中心，分别是中科院预测科学研究中心、中科院-路透金融风险管理联合实验室。近年来，管理科学与工程学科已经获得一批包括国家自然科学基金、国家社会科学基金在内的科研项目数百项，在国内外公开学术期刊发表论文数千篇，其中被SCI、EI等收录论文数百篇，出版专著几十部，政策报告10余篇。在金融管理、物流与供应链管理、对策与冲突分析、预测方法与技术、数据挖掘与知识管理等领域做出了一批得到国际同行高度好评和政府有关决策部门高度重视的研究工作。管理科学与工程学科此外还承担一批横向课题，在企业界有良好的口碑。管理科学与工程学科未来以金融管理为重点发展方向，充分发挥在预测方法与技术、数据挖掘与知识管理、物流与供应链管理、对策与冲突分析、品牌营销、网络经济等学科的长项，力争在国际管理科学与工程学科发挥更进一步的优势。②学科内涵与特色管理科学与工程学科起源于20世纪初的美国，它以泰勒开创的现代科学管理为起源。国外管理科学发展经历了管理科学、行为科学、管理丛林三个阶段。我国管理科学的发展经历了改革开放以前的仿苏初创、1977-1994年的重建发展和1995年以后的繁荣创新三个阶段。近十几年来，国内外管理科学与工程研究内容和热点集中于预测理论与技术、运筹管理、金融工程、互联网管理理论与技术、管理信息系统与决策支持系统、组织行为与组织理论、知识管理、决策理论与技术、管理系统工程、复杂性研究、评价理论与技术、对策理论与技术、工业工程等。我院的管理科学与工程学科比较有代表的研究方向集中于以下领域：（1）金融管理与虚拟经济。涉及资本定价、金融风险控制技术、金融信息化、股权融资、资产负债管理决策模型等。我院学科带头人为成思危等。成思危等领导的团队在虚拟经济领域做了许多开创性研究，在金融政策、金融工程等领域处于国内领先。（2）预测理论与技术。涉及神经网络预测方法、遗传算法、组合预测、混沌动力学预测、灰色系统理论、时间序列预测方法等。我院学科带头人为汪寿阳常务副院长，他领导的“不确定性决策理论、方法与应用”创新研究群体，力图在不确定性决策研究领域做出一系列有重要国际影响的原创性研究,在解决若干中国社会与经济发展中的重大管理问题方面发挥关键性和基础性作用,同时积极开辟不确定性决策领域的一些新的研究方向,推动不确定性决策理论、方法与应用的研究和发展,为在国际上形成有重要影响的中国不确定性决策学派奠定坚实的基础。（3）数据挖掘与知识管理。涉及最优化理论与算法研究，数据挖掘建模、算法，智能知识管理理论与模式，实证研究和应用，知识创新与知识共享等。我院学科带头人为石勇，他领导的“数据挖掘与智能知识管理理论与应用研究” 创新研究群体将数据技术基本原理与知识管理的基本原理的探索相结合，开展深入研究，并在这一交叉学科上做出有选择性的突破。（4）组织行为与组织理论。涉及虚拟组织结构与组织行为、战略联盟、柔性组织、集群理论、组织再造、组织混沌、组织文化变革及创新管理、学习型组织等。我院学科带头人包括赵红教授领导的品牌团队、时勘教授领导的人力资源胜任特征研究团队、徐艳梅教授领导的企业仿生研究团队、霍国庆教授领导的信息战略管理团队等都在各自领域做了比较前沿的研究。（5）互联网管理理论与技术：包括网络经济、网络规划技术、信息流网络结构研究、网络优化、电子商务、管理信息系统等。我院学科带头人为吕本富等，他领导的团队在网络信息不对称、网络搜索引擎研究等领域做了比较前沿的研究 。

自《科学管理原理》发表以来，管理理论的发展已经有100年的历程。回顾这百年历程，管理学科的发展从本质意义上来说，是在科学理性、制度理性和道德理性三者之间寻求一种“最优解”。笔者认为其实质上是在规范化和人性化管理中寻求最佳融合方式。规范化也可以叫做制度化管理思想，其代表人物如亚当-斯密、泰勒、法约尔、马克思-韦伯-过程学派、数量管理学派等；人性化管理思想经历了罗伯特-欧文-艾伯顿-梅奥-马斯洛、赫茨伯格、弗洛姆等-社会系统学派、决策学派等不同阶段的继承和发展。管理就是追求二者的有机融合，建立人性化的规范管理机制。那么如何兼顾人性和规范，建立完善的管理制度呢？本文拟探讨这个问题。一、规范化管理与人性化管理的内涵及关系管理百年的发展是从亚当-斯密追求效率开始的，换言之，是追求管理的规范化。规范化管理是指企业依据完善的规章制度，实现管理的流程化和标准化，提高管理的效率。企业规范化管理具备以下十个特征：决策程序化、组织系统化、奖惩有据化、业务流程化、管理行为标准化、控制过程化、绩效考核定量化、措施具体化、目标计划化、权责明晰化等。当泰勒以及秉承他的思想的后继研究者如亨利-法约尔和韦伯提倡的科学管理因忽视人的基本需要而导致的劳动效率不高的弊端暴露无遗时，人们开始将研究的视线投向别处：社会因素及人的情感需要而诞生了后来的霍桑实验，以及后来的马斯洛、麦格雷戈、弗洛姆，他们对人性进行了多方面的研究，强调组织要进行人文关怀、满足员工的多层次需要。这就诞生了人性化管理的模式。所谓人性化管理其内涵就是管理从人性出发，在管理中应该尊重人性、体现人性，体现以人为本的理念，使人在管理中主体地位得到最大程度的张扬。纵观百年管理思想的发展，从亚当-斯密到彼得-圣吉的学习型组织，无非都是在讨论的一个规范化和人性化的话题，综其目的就是找到两种管理的最佳点，实现管理效率的最大化。所以规范化管理和人性化管理不是矛盾的，而是辩证的统一体。人性化管理并不是人情化管理，更不是任性化管理，人性化管理是以严格的企业制度作为管理依据的，是在科学管理基础上发展起来的一种新的管理模式，科学的管理制度则是企业真正实现管理人性化的基础和前提。人性化管理要靠科学的管理制度来保障和落实，科学的管理制度必须体现出人性化。实质上二者就是管理的“道”与“术”的问题。管理的“道”是管理思想、总体战略和行为准则的概括和凝练，为人们提供思想原则和行为准则；从本质意义上讲，管理的“道”即是管理的人性化，是统领人们的思想意识以及从内心真正激发人的潜力的原则、理念，而管理的术讲的是方法、技术，它要求具体、量化、明确、及时、有效，它讲究具体的管理方法的运用。道与术是不可分割的，两者必须紧密结合，才能最大程度实现管理的目的。二、道术有专攻：规范化和人性化不同的管理方式企业规范化追求管理的精细化、规划化、标准化、制度的完善化，人性化管理注重人性和情感因素，构建和谐的干群关系，两者有不同的侧重点。（一）道为本，实施人性化管理强调构建和谐的团队文化，突出以人为本美国著名管理思想家丹尼尔-A-雷恩说：“人们并不是理性的，而是由本性支配的，因而通过理解这些本性，就可以揭开迄今未探索过的心灵的秘密。”因此，仅有完善的制度和标准化的管理流程是不够的，人不是机器，不能完全受制于组织。任何好的企业理念与竞争战略，都需要员工来实现。而员工的态度与士气，决定了理念与战略的实现程度，决定了企业的执行力与竞争力。为此，要以人为本，营造和谐的人际关系氛围和天人合一的精神境界。这表现在以下几个方面：1.关注员工身心健康，确保以人为本理念的落实。优秀的组织和企业始终秉持员工是企业发展的主体和共创共建共享的管理原则，在关心员工上做出一系列的努力：比如在关心员工上，要积极提高员工饮食质量，建立健身活动室，组织员工积极参加体育锻炼和学习活动，培养员工健康、文明、科学的生活方式，建立健康管理体系，确保员工心理健康。在工作理念上，推行以人为本的基本理念，制定任何制度、出台任何措施要从人的需要出发，充分考虑到员工的各方面需求，在实施管理中要尊重人、关心人、爱护人、理解人，切实解决员工的后顾之忧。2.推行参与管理，加强团队交流。在管理中要鼓励员工参与，坚持上下结合、员工参与，充分发扬民主，多方听取意见，确保决策科学性，增强员工的主人翁地位。通过各种鼓励参与管理方式，广泛征集员工提案，寻找解决措施并给予落实。问题及时公开，各项工作阳光操作。将干群沟通制度化、经常化，在坚持好民主生活会的同时，建立团队成员谈心谈话制度，管理者与被管理者之间注重主动沟通、加强协调，充分讨论，统一认识。领导要带头提倡“群策群力”，不搞“一言堂”，开诚布公，坦诚相待，激发员工的主人翁意识。比如中石油吉林石化染料厂通过积极拓宽多种渠道为员工参与民主管理提供方便，设立了包括“知厂情”、“议厂事”、“督厂行”专题栏目的厂务公开板，拓宽了工厂与员工沟通的渠道。3.实现个人目标和组织目标的契合，鼓励员工能力提升。日本学家中松义郎的目标一致理论揭示，只有当组织的目标和个人的目标一致时，个人的能力才能发挥到最大。为此，在实际工作中要在做好员工的职业生涯规划的同时，告知员工组织的战略愿景，把员工的职业发展和组织发展趋向一致，要在实践团队核心价值的过程中，让员工认真履行岗位职责，积极为组织献计献策，在奉献中实现了个人目标和集体目标的有机统一；鼓励员工的学习和发展，提供培训福利，建立学习型组织，从而真正调动员工的积极上进的精神和潜力。4.突出文化的凝聚作用。文化是团队建设的动力源泉，团队文化具有凝聚、导向、吸引、约束、规范作用，可以营造一种积极向上的文化氛围，实现文化的无形约束和规范作用，切实提高各项制度的执行力。企业要积极创建企业文化，坚持把文化作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，持续创新生活，狠抓教育实践，在开发企业的同时开发员工心田。（二）术为用，实施规范化管理强调标准化的工作流程规范是管理的原则和基本，完善的人性化管理要有完善的制度和标准化管理流程为保障。1.制度标准化，措施具体化。没有规矩不成方圆，制度是工作的保障，是执行到位的催化剂。规范的管理源自标准化的管理制度、具体的管理措施。世界知名的企业都是建立在一套完善的标准化制度基础上的。比如麦当劳、肯德基，连油温、汉堡出售的时间限制这样的细节都规定的非常清楚，再比如宝洁公司，光分销系统的员工手册就有28页，对产品和销售做出完整和系统的讲解，并对销售人员的职责和管理详细规定，甚至如何处理客户的投诉的方法因不同的情景就有十几种。这样明确、详细的规定保证了这些世界500强企业经久不衰。2.决策程序化，执行规范化。再优秀的规章制度如果不能执行到位也是空谈，规范化的管理要求有清晰的管理流程。为此，企业要制定完备的决策程序，一切行为均按规章操作，决策快速、流程标准。比如日本丰田的全面质量管理体系，推行设备现场管理整顿、整理、清扫、清洁、素养、安全等6个步骤，以实现设备操作、整理规范化。3.业务流程化，控制过程化。组织运行要以流程的方式进行梳理，明确责任，按照业务流程定岗定编，明确奖惩激励措施。凡是跨单位、部门和岗位的工作，必须梳理成运行流程来管理，并明确界定每一个单位、部门和岗位在流程中的责任。在整个过程中主管和员工必须共同监控过程，建立完善的工作汇报制度，做好计划。以胜利油田海上采油队为例，海上采油是个复杂的系统工程，包括采油、输油、注水、变配电、生活保障等人、设备、技术各个系统，他们必须协调运行、步调一致才能实现平台的安全稳定生产。在这个过程中，主管和下属要各司其职，共同担起责任。在生产管理上，该管理区将平台整体功能按系统分布、主要辐射范围和功能关系，独创管理模式，将整个管理系统划分为输油、机电、注水、技术、保障五个子系统，各负其责，各尽其能，构成一个上至平台经理，下至岗位员工的分工合理、层层负责、级级监控、运转协调的组织网络。4.绩效考核定量化，权责明确化。量化考核每一个岗位工作，考核要素和权重要体现贡献和企业发展。权利责任明确具体，保持相对稳定，达成共识。针对每个岗位，加大考核奖励力度，完善制度建设，不断提升全员素质。建立以岗位人员动态效绩考核为主体的保障体系，按照定岗定责的原则对员工的日常工作进行量化考核，按工作效绩取酬并且狠抓管理制度的梳理完善和执行落地，推进实现工作考核内容指标化、工作考核要求标准化、工作考核步骤程序化、工作考核数据化，在具体的权责落实上，推行“关键要害装置管理承包制”，明确承包人的责权利，层层落实岗位责任制，建立“全员参与、全员管理”的责任体系，做到权责明确，奖罚分明。三、道术结合：融合人性化与规范化制定不同阶段最优管理策略在管理学理论领域，自20世纪80年代以来，随着学习型组织、竞争优势理论、企业文化理论以及前述各个学派的进一步研究和发展推进，人性化和制度化管理呈现出融合的趋势，在充分考虑人性的前提下设计制度成为一种必然。但是在企业不同阶段，在管理上对人性化和规范化的要求的程度也是有着很大的不同。一般来讲，企业发展阶段可分为创业期、成长期、成熟期、持续发展期。要建立的人性化的企业规范管理体系，实现二者的协同和融合，就要在不同阶段把员工自我价值的实现与企业的发展目标相融合，依靠无缝隙的沟通协同制度，实现集体契约的最大共识，使管理更加高效、灵活、人性、规范和可持续。1.创业期：最优的管理应该是沟通全方位、关注核心业务规范化的管理。企业创业之初，企业组织和流程不正规，但由于目标一致和创业的激情，大家能高度团结，创业的核心人物能够对每个人施加影响，在管理制度中，要调动员工最大限度的参与，搜集员工的想法和意见，通过全方位沟通实现最大限度的集体共识。在这个基础上，制定的规章制度没有必要面面俱到，能够保证企业核心业务流程的规范即可，从而使得组织成员的活力和创造力转化为完成组织使命的活力和动力，使组织成员的事业成功汇集成组织事业的更大成功。为此，要搭建多样化的交流平台，拓展情感沟通渠道，听其言、知其行，对员工的工作给予肯定赞扬，让员工认识到自己的价值所在，从而在工作中充分施展其自身才干，促进企业兴旺发达。2.成长期：最优的管理是导入全面规范管理并考虑个人目标和组织目标最大限度的整合管理。在成长期，企业业务快速发展，人员大量增加，跨部门的协调越来越多，并越来越复杂和困难，企业面临的主要问题是组织均衡成长和跨部门协同，仅靠人与人的信任和激情已经不够了，企业必须在关心员工目标发展和公司目标的契合的同时，着手企业全面规范化建设，全面规范化是保证成果，夯实基础，保证下一步持续发展的最有效途径。在成长阶段，通过满足员工身心多方面发展需求的制度体系，会激发员工热爱自己的企业，激发员工为企业的前途和生存献计献策，由此企业的各项管理措施、任务目标就会得到落实。同时，最大限度地把组织的目标和成员目标共同凝聚在一起，并把这种契合的目标变成组织的规章制度，体现组织全体成员的共同意愿和组织目标、任务的要求。通过做好员工的职业生涯发展规划，使员工的职业发展与企业战略发展的方向和目标相一致。企业要根据自身的发展需要和组织内外部环境的变化，为员工提供及时的、更多的培训机会，实现企业现有人力资源存量的增长和人力资源结构的调整和合理化。3.成熟期：最优的管理应该是制度完善、流程优化、符合人性的且考核量化、奖惩有据，鼓励创新的民主管理。由于创新和创业精神的渐渐淡薄，企业组织和流程已经逐渐固化，流程运作规范，效率低下；部分企业因为不能持续管理创新由封闭逐渐走向衰退、灭亡，也有部分企业经过剧烈的业务变革和管理的优化走向可持续发展阶段。这个时期必须要有完善的制度和标准化的流程作为基础，实现绩效考核的量化，决策符合程序，权责必须明确，管理行为要标准，达到愿景设计、沟通交流、授权支持、跟踪考核和酬赏兑现五个方面有章可依、有法可循。要控制整个管理的动态过程，管理者与被管理者要共同将工作分解的规范化、标准化，并通过双方的监督，评估考绩及适时反馈不断地规范管理，全面提高一个组织的整体高效执行力。成熟期随着企业管理制度的标准化、流程化，企业成员更渴望公正，组织只有遵循公正的原则，才能取得组织内员工的共识和认同，使出台的各项措施获得最广泛的支持，进而顺利实施。特别是在关系到员工个人的绩效结果时，公正的考核制度使最大程度的员工受益，这种规范才能取得各利益集团的广泛支持和配合，这个时候就要求绩效考核的公正、公开、公平。要通过建立科学的绩效考核体系，切实从根本上、制度上保障企业绩效考评的客观性、科学性和考评结果的可靠性。考核指标尽量以可量化的、可实现、可观察、有时间限制，在确定考核指标时，要体现员工对组织的贡献，便于横向比较，须按照流程来制定奖惩激励措施，针对流程的最终效果来实施奖惩，而不是针对具体岗位个人来实施奖惩。4.持续发展期：最优的管理是实现文化的管理且考核量化、奖惩有据，鼓励创新的时期。持续发展期是一个企业各种管理制度成熟、运营规范而又有一定底蕴的时期，这个时期的管理制度具体、规范、成熟且已经传承为员工的一种习惯，内化为员工的一种准则，企业实现了辩证吸收并优化外来的管理制度成符合自己企业实际情况的完美效果，这个时期的最优的管理是实现文化的管理。首先应该给予优秀的企业文化作为内部管理的灵魂，文化可以塑造员工良好的行为习惯，可以营造员工集体认同的氛围，可以形成无形的规范行为。这个时期更侧重于关爱每一个员工，努力营造出宽松、舒适、张弛有度的和谐工作氛围和良好的干群关系；要通过丰富的文体活动丰富员工的业务生活，满足员工的精神需求；通过文化的规范和导向能力使员工形成共同的价值观和行为规范。总之，人性化的制度和规范管理是相辅相成的，最终都是为了最大限度地开发人力资源，调动人的积极性主动性和创造性，实现组织的最大利益。正如李嘉诚所说：“将人情与制度管理结合，充分发挥员工的主观能动性和创造性，调动员工积极性，使企业永葆生机和活力。这是知识时代对企业发展的要求。”

是的汽车工程学院现有汽车运用技术、汽车制造与装配技术、模具设计与制造、工程机械运用与维护、汽车技术服务与营销和焊接技术及自动化六个专业，主要面向湖南省机械装备制造业，培养汽车及工程机械行业的高素质高技术人才。 现有专业教师46人，其中有教授3 人、教授级高工2人、副教授9 人、省级专业带头人1名，专业教师中硕士及博士以上学历者占专业教师的67%；企业兼职教师65名，企业兼职教师中100%拥有高级职称。建有汽车检测、汽车维修、汽车仿真、汽车构造与拆装、汽车电子与故障诊断、模具CAD/CAM、模具制造、工程机械拆装、焊接、柯马机器人设备实训中心等18个专业实训室，试验设备及专业仿真软件资产达4000余万元。学院与湖南大学机械与运载工程学院保持紧密联系，聘请该院专家、教授任我院兼职教师和顾问。 近几年来，我院学生在湖南省和全国职业院校技能大赛中成绩斐然：汽车运用工程学子勇夺2012年湖南省“汽车检测与维修”赛项冠军，模具设计与制造专业多年雄踞省技能大赛榜首，在全国高职院校技能大赛中斩获一、二、三等奖达14项之多。学院还与中联重科、广汽三菱、广汽菲业特、北汽福田、三河智能、申湘汽车销售、湘潭电机等28家汽车制造、工程机械生产和汽车销售等企业建立了紧密的校企合作关系，在这些著名企业建立了校外实习基地，并开展联合办学、订单培养，学院是这些企业的人才输送基地。每年的毕业生对口就业率达到97%，毕业生质量多年来受到用人单位的一致好评。 学院还是湖南省“汽车制造业高技能人才培养及培训基地”、“湖南省汽车高技能人才及教师认证培训生产性实训基地”及“湖南省汽车制造与装配高技能人才培养培训公共服务平台”项目建设的承担单位。“掌控方向，驾驭未来”，汽车工程学院学院热忱欢迎有志于我国汽车工业的学子报考我院。

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北京时间11月25日消息，美国《探索》杂志近日评选出了美国20位40岁以下的最聪明的科学家。他们被视为各自研究领域的天才，结下了累累硕果，这些青年才俊还因各方面的研究成果屡获殊荣。以下便是这20位青年才俊：1.陶哲轩(Terence Tao)陶哲轩加州大学洛杉矶分校(UCLA)数学家在我们这个时代的伟大数学家当中，许多可能在SAT考试的数学部分得过800分的满分。但陶哲轩8岁时就获得了760分的高分，小小年纪便展现出数学的天分。25年过去了，33岁的陶哲轩如今已成为美国研究成果最多、最受尊敬的数学家之一。1999年，24岁的陶哲轩成为加州大学洛杉矶分校历史上最年轻的教授，后获得专为40岁以下杰出数学家颁发的“菲尔兹奖”(Fields Medal)，这一奖项被誉为“数学界的诺贝尔奖”。在一个有些人可能要倾其一生研究某个难题的学科，陶哲轩却在从非线性方程组到数论等诸多方面作出了重要贡献，一定程度上解释了同事们为何还在寻求获得他的指导。普林斯顿大学数学家查尔斯·费弗曼(Charles Fefferman)给予陶哲轩高度评价：“每一代数学家当中，只有极少数位于顶尖之列。他就是其中之一。”费弗曼本人也是一位数学天才。陶哲轩最著名的研究涉及质数或素数(prime number)的形式。所谓质数或素数，就是一个正整数，除了本身和1 以外并没有任何其他因子。尽管陶哲轩主要致力于理论研究，但他在压缩感知(compressed sensing)方面的突破性研究令工程师可以开发出用于核磁共振成像(MRI)、天文仪器和数码相机领域的更尖端、更有效的成像技术。陶哲轩说：“科研有时就像是一部正在播出的电视连续剧，一些令人感兴趣的情节可能已经理清，但仍有许多紧张刺激、尚未解开的情节有待你去挖掘。但科研又与电视连续剧不同，我们必须亲自动手去搞清楚接下来会发生什么。”陶哲轩表示，他喜欢挑战一些难解之谜，而攀登这一高峰的唯一途径是通过克服相对较小、更易控制的难题：“如果有什么事情是我知道该如何处理的、但又不能处理的，我会十分苦恼。我感觉，自己必须安静下来，冷静、细细探究问题所在。”2.杰弗里·伯德(Jeffrey Bode)宾夕法尼亚大学有机化学家34岁的杰弗里·伯德说，有机化学家并没有许多“缝合”结构复杂分子的方法。伯德在研究中发现了一种新方法，这种方法可能便于生产以肽为原料的药物，如胰岛素和人体生长激素，这些药物一般价格高昂。许多有机化学家曾认为，用以制造这些蛋白的成熟方法——像链珠一样增加单个氨基酸——效果很好。伯德说：“这些方法确实不错，但前提是你打算制造相对短的蛋白，或你希望制造数量很少的蛋白。”随着链条越来越长，如果单个珠子不能串联到“肽链”上，就更难以将这些错误的序列同正确的序列区别开来。为改进这一点，伯德发现了一种生成酰胺结合(amide bond)的新化学反应(α-酮基酸和羟胺之间的反应)，他用这种方法去连接小的、易于合成的肽(氨基酸的链)，变成更长的肽。伯德指出，在有机化学中，“我们有可能提出比当前更好、更有效的方法。”3.凯蒂·沃尔特(Katey Walter)凯蒂·沃尔特(Katey Walter)阿拉斯加大学生态学家为深入探讨温室气体对当地生态和全球气候的影响，32岁的凯迪·沃尔特不断追寻着从北极湖泊中渗出的甲烷。随着温度上升，北极永久冻结带解冻，冰水汇入湖水中。湖水中的细菌向来以富含碳的物质(动物遗骸、食物和冰河世纪前的渣滓)为食，同时生成甲烷——比二氧化碳强大25倍的“热收集器”。甲烷增多导致气温更高，因此加速永久冻结带的解冻。沃尔特说：“这意味着你打开了冰箱门，里面的所有东西都会融化。”沃尔特和同事正在阿拉斯加州和西伯利亚东部给北极“冰箱”中的碳内容进行分类，试图了解在冰融化过程中有多少将会转变为甲烷。2006年，沃尔特的研究小组发现，北极产生的甲烷数量是科学家之前报告的近5倍。4.艾米·韦戈斯(Amy Wagers)哈佛大学干细胞研究所干细胞生物学家1999年，艾米·韦戈斯获得了免疫学博士学位，与此同时，她接到了美国国家骨髓捐赠项目登记处的电话。多年前，韦戈斯志愿捐献了骨髓，现在有人需要这些骨髓。韦戈斯受这件事的启发，开发研究骨髓干细胞，并将成体干细胞作为自己博士后的研究课题。今天，35岁的韦戈斯已成为成体干细胞(生成血液和肌肉的细胞)研究领域最著名的科学家之一。她的研究工作涉及隔离这些细胞群体，发现人体如何对它们调节，并了解如何利用这些细胞治疗疾病。韦戈斯眼下正在确定血细胞如何在血液和骨髓之间转移及它们如何繁殖。这项工作或会提高移植细胞的成活率，从而有助于提高骨髓移植的效率。今年夏天，韦戈斯公布的一项最新研究结果称，在将肌肉干细胞移植到患有肌肉萎缩症的老鼠身上后，老鼠的肌肉功能得到改善。韦戈斯说：“它们立即开始生成新的肌肉纤维。尽管将这些发现应用到人身上还有很长的路要走，但结果仍令人大受鼓舞。”5.约瑟夫·特朗(Joseph Teran)约瑟夫·特朗(Joseph Teran)加州大学洛杉矶分校数学家我们可以设想这样一番情景：在你做手术之前，医生不仅以前已数百次实施过这种手术，而且还在你的复制品上进行了实践。31岁的数学家约瑟夫·特朗正帮助将这一梦想变成现实，利用数学模型去模拟涉及患者腱、肌肉、脂肪和皮肤的手术。特朗说：“我们一直在利用数学方程式去用于模拟那些组织的工作。”第一步是将那些方程式变成标准的“数字人体”，这个人体可以实时地对外科医生的虚拟操作起反应。接下来，特朗的想法是让医生定制这种工具。那么将来，CT、MRI等医学成像技术就可以揭示某位患者的肌腱比一般人的更硬，这样，医生便能相应地调整“数字替身”。特朗说：“你可能希望它尽可能地接近于真实的体验。”6.杰克·哈里斯(Jack Harris)耶鲁大学应用物理学家量子力学描述了一个疯狂的微观世界，在这个世界里，粒子以电闪雷鸣般的速度运转，经常违背我们想当然的经典物理学定律。杰克·哈里斯的目标是利用“奇特、甚至谜一般的”微观定律，利用其去解决我们在微观世界遇到的问题。他说，“终极‘尤里卡时刻"将会是忽然发现一个微观物体在从事经典物理学绝对想象不到的某些活动。”哈里斯现年36岁，目前正在研究个别光子(电磁粒子)在从小的活动反射镜上跳离时产生的微不足道的压力。我们可以举一个形象的例子来感受这些压力的大小：在一个晴朗的天气，太阳光会以百万分之一磅的力量推你的身体，我们肯定感受不到这种力量。哈里斯希望充分利用光子的特性，最终令坚不可摧的密码系统和超灵敏度天文仪器可以探测到宇宙大爆炸发生后瞬间形成的无形现象。7.萨基斯·马兹曼尼亚(Sarkis Mazmanian)加州理工学院生物学家在寄生于人体消化道的100万亿细菌当中，有些病原体可以诱发疾病和恶性免疫反应，还有一些则拥有保护宿主的免疫系统。现年35岁的萨基斯·马兹曼尼亚就致力于有益菌如何增强人体健康的研究。马兹曼尼亚说：“除了想了解我们能否为其提供一个稳定、富含营养物的环境外，它们根本不关心我们。”他将人体和微生物这种象征性的关系看作是治疗众多疾病潜在方法的“金矿”。马兹曼尼亚认为，人体和肠道细菌之间的相互作用至关重要，比如我们可以借此去了解人体对这些微生物的异常免疫反应如何使结肠癌进一步发展。马兹曼尼亚表示：“有益菌的潜力似乎是无限的。”他补充说，支撑自己这项研究的哲学是“在自然界，一切都有可能。所以，我愿意去追寻科学问题的任何可能的原因或结果。”8.道戈·奈特森(Doug Natelson)莱斯大学凝聚态物理学家37岁的道戈·奈特森是显微世界里的本杰明·富兰克林。他研究原子级别的电子性质。原子级别的经典物理学和量子物理学相一致的部分，使电子性质研究变得更加重要。奈特森的研究包括：复杂的电子流经单分子晶体管，以及特意用以半导体碳为基础的有机材料(organic semiconductors-carbon-based materials)取代电子仪器里的硅晶体管。这种刚刚萌芽的技术有望使制造又薄，而且柔韧性又好的有机电子仪器的梦想变成现实。奈特森跟那些将主要精力投入到超能粒子加速器和超大质量黑洞等物理学领域的人不同，他为凝聚物质和纳米技术传递了福音，他在非常受欢迎的博客中与大家一起分享他的快乐。他说：“在我内心深处，我自认是一名实验主义者，我正在玩这些新奇的玩具。进行这个级别的物理学研究相当有趣。”9.迈克尔·伊洛维兹(Michael Elowitz)加州工学院分子生物学家现年38岁的迈克尔·伊洛维兹在2000年设计了一个基因电路(genetic circuits)，促使大肠杆菌在一个培养皿中闪闪发光。他表示，这是个伟大的瞬间，回想起来，那些细胞的行为就像圣诞节的荧光灯。但是这项给大家带来好运的试验最终失败了。虽然这些细胞闪闪发光，但是它们发光的强度并不一样。细胞之间的这种可变性包含相同的程序，这促使伊洛维兹进行了一系列全新的试验，他表示，这些试验主要研究“是什么促使不同的细胞发挥不同的作用。”现在伊洛维兹正在研究一些机制，遗传因子完全相同的细胞正是通过这些机制利用和控制它们的生物化学分子里的随机波动，以便产生细胞多样性。伊洛维兹说：“了解‘纷乱"的波动所扮演的角色，将有助于我们了解幸存下来的细菌如何才能实现多样化，以及单细胞有机体如何才能形成多细胞有机体。”10.杨长辉(Changhuei Yang)加州理工学院电子工程与生物工程师随着显微镜的性能不断提高，它们的体积以及造价也在不断增加，显微镜的体积和造价对研究产生直接影响。36岁的杨长辉说：“显微镜的功能和基本需求之间的配合并不默契。”杨长辉通过把芯片技术与微流体技术结合，已经制成一种更加便宜的微型显微镜。他表示，这种显微镜大约跟大黄蜂的体毛一样大，并拥有一个仅同一角硬币一样大的电路，它没有光学透镜。它的工作原理是，少量液体流过微芯片，它给样本拍摄图像后，将它们传输给一台电脑。这种显微镜可以安装在一个小型手持显示器里，这种显示器大约仅同一个iPod一样大。杨长辉的设想是，发展中国家的医生可以利用这种工具给病人验血或者检查当地的供水系统。他说：“这将是一种非常坚固耐用的工具，而且医生可以把它放在衣兜里随身携带。”11.阿德姆·瑞斯(Adam Riess)阿德姆·瑞斯(Adam Riess)美国约翰霍普金斯大学天体物理学家阿德姆·瑞斯领导一个天文学科研组发现宇宙正在加速膨胀的事实后，他开始将注意力转向天文学领域。自1929年以来，科学家一直认为宇宙在不断膨胀，不过在1998年以前科学家始终认为地球引力将逐渐终止宇宙膨胀。但是，当38岁的瑞斯试图利用他从观察遥远的恒星爆炸收集到的数据巩固这一理论时，得出的结果却与事实并不相符。几天后他证明，他的数据显示宇宙在不断加速膨胀。该发现显示，一种神秘的暗能量产生的巨大的斥力克服引力，促使宇宙不断加速膨胀。这种暗能量占宇宙总能量的72%。他说：“这就如同向上将一个球扔到空中，它会持续上升。”9月他获得50万美元麦克阿瑟(MacArthur)奖金，现在他打算利用这些钱揭开这种神秘的暗能量和它对宇宙产生的影响的谜底。12.妮可·金(Nicole King)加州大学伯克利分校，分子细胞生物学家38岁的妮可·金现在正在寻找单细胞有机体如何向植物、真菌类、多细胞动物和其他类型的生命进化的答案。为了寻找线索，她集中精力研究单细胞真核生物中的choanoflagellates-a 群体，单细胞真核生物被认为是与动物亲缘关系最近的活有机体。金和她的同事们在给其中一种这类有机体的染色体进行排序时，发现用来将动物细胞之间传递的信息与细胞“捆绑”在一起的相同蛋白质片段的遗传密码，在这种有机体内获得此类发现非常令人吃惊。据金假设，这些单细胞动物祖先的蛋白质曾与细胞外的环境产生互动，它们通过将细胞表面粘合在一起捕食细菌和发现化学信号，后来这种情况促使细胞粘合在一起，而且彼此间可以进行信息交流。金表示，解释多细胞体的起源是了解动物起源的关键，她发表评论说，她的研究“回顾的族谱比我们以及其他灵长类动物的共同祖先的族谱年代更加久远。”13.路易斯·冯·安(Luis von Ahn)卡内基美隆大学计算机科学家30岁的路易斯·冯·安已经在各个网络领域小有成就。网上订票和破解文字失真的图像都是冯·安的工作范畴。2000年，他帮助研发了这种反作弊(anti-spamming)技术，即已知的验证码(CAPTCHA)。验证码之所以能够产生作用，是因为电脑无法回答验证码提出的问题，只有人才能回答。冯·安的最终目标是不欺骗电脑。他希望利用人类独一无二的智能消除电脑在完成一些重要任务时存在的缺陷。缩小这种智能差距的一种方法就是验证码。每天他利用大约1800万名电脑用户——或许都是购票的人——在首页键入信息扫描文字，以便将它们信息化。到目前为止，电脑还无法识别文字。研究人员希望到明年能把20世纪50年代以后的《纽约时报》的档案文件完全数字化。冯·安还编排了一种游戏程序，他的目的是：你玩的越多，提供的数据也就越多，因此会更好地帮助电脑识别图像。他说：“我认为我们所做的事情不会浅尝辄止。”14.塔佩奥·施奈德(Tapio Schneider)加州理工学院环境科学家大气湍流和热交换效应之间的复杂互动，对全球气候产生很大影响。36岁的塔佩奥·施奈德已经研发出电脑模拟程序，以便更好地了解二者之间的互动是如何对气候产生影响的。他说：“从观念上来说，我不想在实验室里为自己产生一个小气候，但是我们又无法在实验室里形成一个全球性气候，因此利用电脑模拟是最好的第二选择。”在一个正处于发展阶段的项目中，他最近利用一个地球模拟展示了季风可以在沼泽等浅水处形成。哈雷(Halley)的传统季风模型无法全面地表现出全球的季风情况。施奈德表示，人们对水汽通过气候系统不断运动的情况了解的也不多。“这是我要用很多年时间进行研究的一系列问题之一。”施奈德的目的是为气候制定一系列基本物理学定律。他说：“热力学定律对微观行为进行了宏观描述。我希望也能给气候制定一个类似的定律。”15.萨拉·西格尔(Sara Seager)萨拉·西格尔(Sara Seager)麻省理工学院天体物理学家上世纪90年代晚期，科学界对系外行星是否存在提出这样或那样的疑问，当时36岁的萨拉·西格尔作出大胆预测，认为这些在恒星前方穿越的遥远闪光天体必将成为天文学家的下一个前沿。西格尔的这种有些打赌意味的预测最终得到回报——她有关系外行星化学属性的理论模型帮助研究人员首次对一个遥远世界的大气层进行测量。西格尔认为，我们将在未来几年发现地球的“远亲”，但她的终极目标绝不仅限于此。她说：“我真正想做的是确定地外生命可能产生何种类型的气体。这些气体将在大气层中堆积并有可能从极远处被探测到。”作为沿这一方向踏出的一步，西格尔正在寻找类地生命可能留下的非氧基“签名”，例如硫化氢。西格尔的童年是在加拿大度过的，她的父亲总是用各种各样的想法开发她的创造力。她说：“爱幻想是一种至关重要的习惯，正是这种习惯让我成为一名出色的科学家。”16.乔恩·克莱因伯格(Jon Kleinberg)乔恩·克莱因伯格(Jon Kleinberg)康奈尔大学计算机科学家上世纪90年代中期，如果在互联网上搜索“《探索》杂志”，意味着你要在数千个排序混乱的结果中费力地寻找自己需要的答案。1996年，24岁的乔恩·克莱因伯格开发了一种让网络搜索发生革命性变化的算法。时至今日，如果再在搜索框键入“《探索》杂志”，你得到的第一个搜索结果便是这家杂志的主页，这完全是克莱因伯格的功劳。克莱因伯格现年37岁，他创造了基于超链接分析的主题搜索算法HITS，通过权威性(所登内容品质以及是否被其它网页推荐)和hub(是否与优秀网页相连接)这两个指标对网页价值进行评估。克莱因伯格继续将计算机学、数据分析和社会学研究整合在一起，以帮助开发更优秀的工具连接社交网站。根据他的设想，我们能否看到信息在空间传播时随时间增多——他称之为互联网上的地理学热点——取决于对一个特殊区域的兴趣。克莱因伯格说，我们的社交网链接与友谊可以依靠这些地理学热点，“通过键入位置而不是人名或者时间”让搜索变得更为容易。17.爱德华·博伊登(Edward Boyden)麻省理工学院媒体实验室神经工程师一些确定类型的细菌和藻类拥有允许它们将光转换成电能的基因。29岁的爱德华·博伊登已将其中一种基因植入神经细胞，让它作出类似响应。他说：“如果用灯光照射这些细胞，我们就能将它们激活。”在打造类似转基因神经细胞基础上，博伊登正利用工程学手段研究大脑植入——可以利用光脉冲对它们进行刺激。他希望这种植入能够帮助控制帕金森氏症等疾病，有时候，医生会利用植入能够产生电流的刺激器治疗帕金森氏症。博伊登说：“光能够做到很多单纯的电刺激器无法做到的事情。”利用这种技术，研究人员能够有选择地让他们的转基因神经细胞作出回应，通过植入一个能够发出不同类型的光的光学器，研究人员可以对神经回路进行更为精确的控制。18.理查德·邦努(Richard Bonneau)纽约大学系统生物学家33岁的理查德·邦努表示，将细胞解剖后得到的各个部分按类型一一记录那当然好，但生物学家真正的“圣杯”却是了解每一部分如何控制和支配其它部分的机能。“你可能知道A与B有联系，但这并不能描绘出一副有关整个系统的完整图画，你不知道各部分之间如何相互影响。我希望在这些线上标注箭头，来显示这些影响。”通过跟踪一个自由古细菌——与细菌一样，是一种原核生物——几乎所有基因的活动，邦努最近将各个部分拼接在一起，了解基因如何影响各自的表达，进而让他像研究机器一样描绘出这个有机生命体的“控制电路”。在此过程中，他发现一些令人吃惊的东西：对于光线、有毒化学物质等外部刺激，这个古细菌并不是作出完全不同的反应，“它会用同样的积分器处理这些环境刺激，因此并不发生无限数量的反应”。他指出，了解微生物行为的有限范围能够为利用基因工程改造研制药物和生物燃料提供巨大帮助。19.肖恩·弗拉纳(Shawn Frayne)Humdinger风能公司发明家现年27岁的肖恩·弗拉纳深谙如何打造简单而实用的技术解决办法，这些解决办法能够让发展中国家百姓的生活发生质的变化。他是一个致力于将甘蔗基木炭作为便宜烹饪燃料的小组成员，他的太阳能消毒塑料袋能够将水净化，变成饮用水。相比之下，弗拉纳设计的“风带”(Windbelt)所能产生的影响可能是最大的。他的设计灵感来源于1940的倒塌的塔科马海峡桥采用的动力学原理，经过4年的努力，他最终设计出世界上第一个不使用涡轮的风力发电机。当有风吹过时，一个包有聚酯薄膜的平纹织物薄片会快速振动，带动安装在两端线圈间的磁铁进而产生电力。在发展中国家，“风带”只需产生10瓦特电量，就能整晚为一个房间照明，再也不用昂贵而危险的煤油灯。通过将发明的知识产权出售给大型公司，弗拉纳希望为针对发展中国家的创造性计划筹集更多资金。他说：“发展中国家面临最大挑战，我认为自己这辈子的绝大多数发明和创新都将在发展中国家成为现实。如果换成其它地区，我会疯掉的。”20.乔纳森·普里查德(Jonathan Pritchard)芝加哥大学/霍华德·休斯医学研究所遗传学家人们很容易认为进化是发生在数百万年前的事情，但37岁的乔纳森·普里查德证明，我们实际上一直实时适应环境，简单地说进化从未停止。利用在人群中快速蔓延的遗传变异为导向进行追踪的统计模型，普里查德及其同事确定了基因组的数百个区域最近因自然选择发生变异。他说：“如果在确定人群中出现新的变异并且深受欢迎，自然选择便会快速提高这种等位基因变异的频率。绝大多数时候，人群之间的变异频率差异很小，如果出现大的频差，他们自然显得非常突出。”

按目前的科学研究表明地球是在45亿年前形成的，在这之前只有碎石和尘埃，和现在的火星是不一样的，那时候地球这个球体还没有形成，所以没有生命，至于六道轮回，貌似是有了智慧生命以后才会扯得东西吧。你这问题比较喜感。

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我来得分吧。。1、这个留学是教育部批准的，可以到涉外监管网查询。所以留学认证等事项肯定不成问题。2、莱斯特大学在英国据说蛮牛B。英国泰伍士报、卫报什么的年年有大学排名。自己可以查。3、从教育部涉外监管网上的批准信息看。肯定是以后也会有。但是建议最好今年进去。节省时间太重要了。所以最好打电话过去确认一下报名事项。4、入学条件高不高？那就不知道了。从批准的信息看，是自主招生的。所以抓紧时间到师大老师面前展现一下自己的能力，应该对入学会有很大帮助。5、学费什么的，情况难说。平时生活如不复杂，估计在英国学费、生活费总共十三、四万就足够了。6、回国前途应该会不错。毕竟在英国这所学校都是很牛的。更何况和国内学校比，直接秒杀。既然经过教育部批准，留学认证就不存在问题。提个醒，如果不是教育部批准的留学项目，回国认证会有问题，那就等于白出去了。教育部都认可，一个IT公司会不认可？好学校的学生，什么单位都喜欢的。打这么多字不容易。给分吧。。。透露一下，以上内容都摘自教育部及江西师大的相关主页。更多信息可以自己上他们网站了解www.jxcsst.com

本科空乘院校有：南昌航空大学、山东师范大学、海口经济学院、郑州航空工业管理学院。部分综合类本科院校和其他专科院校均招收专科空乘专业有以下这些：一、天津中德应用技术学院。它前身是中德合办的国家示范性高职院校--天津中德职业技术学院。该学院拥有大量德国、西班牙、瑞士引进的先进生产设备。二、武汉商贸职业学院。它是一所民办学校，学院开设有四十多个专业及专业方向。三、江南影视艺术职业学院。它是一所民办学院，前身是江南志立进修学院，后升格为江南影视艺术职业学院。四、三亚航空旅游职业学院。它属于民办高校，主要院系有乘务学院、民航运输学院、机电工程学院、 国际旅游学院、海运工程学院、人文社科学院。五、中原工学院。它是一所公立大学，前身是榆次纺织机械工业学校。其院系设有纺织学院、服装学院、能源与环境学院、机电学院、电子信息学院等。乘务员的主要是培养高级民用航空乘务员的实际能够适应民航的发展在21世纪,有坚实的英语基础、突出英语应用能力,较高的人文素质,并已与航空运输的特殊技能和知识培训。要求气质好，身体美，有天赋和严格的纪律性的技术航空服务专业人员。采用“订单形式”的培训模式，为厦门航空公司和中国南方航空公司的国际和国内空乘人员和地面服务人员提供培训。

空乘专业最好的应该是北京航空航天大学了，还有南昌航空大学，安徽师范大学，内蒙古师范大学。还有安徽师范大学、南京航空航天大学招播音与主持艺术(航空服务)、中原工学院等等。 2022空乘专业的本科大学有哪些 1、北京航空航天大学(一本) 简称北航，是中华人民共和国工业和信息化部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学建设高校”。 向左转|向右转2、中国民航大学(一本) 坐落于天津市，始建于1951年，是中国民用航空局直属、教育部与天津市共建高校，民航界的最高学府，世界上规模最大的民航高等学府。 3、河北师范大学(一本) 位于河北省会石家庄市，由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建，是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学，河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。 4、郑州航空工业管理学院(二本) 位于河南郑州，河南省人民政府与中国民用航空局共建高校，是国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程(二期)支持高校。 学空乘还能报考哪些大学 空乘专业最好的应该是北京航空航天大学了，还有南昌航空大学，安徽师范大学，内蒙古师范大学。还有安徽师范大学、南京航空航天大学招播音与主持艺术(航空服务)、中原工学院、郑州航空工业管理学院、潍坊学院、内蒙古师范大学，赤峰学院、青海师范大学、南昌航空大学、河南农业大学、云南师范大学、贵州民族学院、厦门理工学院，沈阳大学等等都是本科专业啊，都是二本院校。 中国民用航空飞行学院，沈阳师范大学，郑州大学，大连工业大学，都招空乘专业也是专科。全国好多航空公司都招空乘，但是对专业没有限制，都要求是本科学历而且英语要过级，如果你想做乘务员就去报这些航空公司的空乘吧。 中原工学院信息商务学院、河南理工大学万方科技学院还有南京航空航天大学金城学院这几个是三本。

本科空乘院校有：南昌航空大学、山东师范大学、海口经济学院、郑州航空工业管理学院、潍坊理工学院、滨州学院、天津中德应用技术学院等。（仅供参考） 扩展资料 　　空中乘务主要研究民航服务、航空急救、民航法规、社交礼仪与沟通技巧、化妆及形象设计等方面的基本知识和技能，进行空中服务等。例如：乘客飞机餐的.供应，机上安全设备的指导使用，飞机起降时座舱内的安全确认，乘客突发疾病的急救，紧急情况下乘客跳机的组织等。 　　主要课程：《民航概论》、《服务心理学》、《民航乘务技能与管理》、《客舱安全与应急处置》、《航空服务礼仪》、《人际沟通理论与实务》、《客航组织与管理》、《形象设计与化妆技巧》、《民航乘务英语》、《民航法规》 部分高校按以下专业方向培养：空勤、安全检查、地面服务、航空服务、民航安检、机场运营管理、空乘英语服务、航空港安全检查。

一般部分美国本科的学历中国是承认，不是每一所美国本科的学历都承认的。像麻省理工学院、哈佛大学、加州理工大学这样的名校，中国是肯定承认他的本科学历的。所有承认学历的美国学校的名字都可以上网查到的，你可以在教育部涉外信息监管网上可以查查看。出国留学还是最好选择一些美国老牌的名校。哈佛、耶鲁、普林斯顿：东海岸最有名的老牌大学，牛比校友一大堆，其中哈佛耶鲁盛产总统。哈佛以自然科学、商科、医科和法学院闻名全球，耶鲁更重人文社科一些，普林规模小一些，但专业都很厉害。

又到了肚子里没有墨水，只有干货的深空小编给大家吹牛...不是，说新闻的时间了。今天天气不错，正适合读读最新资讯放松一下。不吊大家胃口了，一起来了解一下。致力于塑料回收的科学家们正在不断发现新的方法来使用废弃的塑料，从将其转化为有用的气凝胶或可用燃料。他们已经利用塑料废物制成5种令人难以置信的东西。华盛顿州立大学研发团队在副教授雷汉武的带领下，取得了令人振奋的突破。他们找到了一种方法，将来自于废塑料袋和水瓶的低密度聚乙烯，分解成米粒大小的颗粒并将其转化为飞机燃料。其中涉及将颗粒置于所谓的管式反应器内的活性炭床顶部。碳和塑料都被加热到最高571_C的温度，这导致它们热分解并释放出存储在塑料中的氢含量。结果产生了一系列碳氢化合物，从理论上讲所有这些碳氢化合物都可以用来制造飞机燃料。2017年，一个研究小组打造了半便携式热解反应器，将塑料转化为一系列车辆燃料。它可以安装在卡车或轮船后部的移动系统，并在移动过程中处理这种塑料转换。研发人员使用一种新型催化剂来完成这种小型化的热解，他们说这种催化剂能迅速将塑料废料分解成柴油，无需额外提炼就可以使用。这个系统虽小，但每天吞下10000磅的废塑料。制造化学药品是一种资源密集型过程，在此过程中，大量能量试图去除液体中不需要的分子。今年早些时候，沙特阿拉伯国王阿卜杜拉科技大学科学家开始使用PET塑料，并先溶解它们，然后再使用特殊溶剂将其重建为平膜。该团队测试了这种新型再生塑料膜的不同版本，并通过添加额外的聚合物对其设计进行了微调。最适合用作从液体中去除分子的过滤器具有35至100纳米宽的孔，不仅可以处理苛刻的化学品，而且该团队还着眼于水过滤领域的应用。新加坡国立大学科学家开放了一种由废弃塑料瓶制成的气凝胶，可以用于过滤灰尘颗粒的口罩。为此，科学家们将PET塑料制成纤维，然后涂上二氧化硅。然后对这些纤维进行化学处理，使其膨胀，然后干燥成轻质、多孔、柔软的气凝胶。这种气凝胶可以用于各种用途，包括建筑物的隔音或滤尘器。研究小组发现，如果在气凝胶上涂上某种化合物，气凝胶吸收溢出石油的效率将是商用材料的7倍。该团队获得了这项技术的专利，并在发表研究成果后，开始寻找工业合作伙伴，将这项技术商业化。碳纳米管作为一种材料，在医学、海洋工程、炸弹处理等领域具有广泛的应用前景。早在2013年，澳大利亚阿德莱德大学的科学家们就在尝试通过将碳层沉积到氧化铝膜的孔隙中来制造碳纳米管。当研究人员使用乙醇作为实验的碳源时，一位团队成员发现任何碳源都可以，包括塑料袋中的碳。事实上，这种形式的碳比乙醇更有效地建立碳纳米管，而科学家不需要有毒的催化剂或溶剂来帮助打造碳纳米管。欲要知晓更多《科学家可以利用塑料废物制成5种令人难以置信的东西 》的更多资讯，请持续关注深空的科技资讯栏目，深空小编将持续为您更新更多的科技资讯。王者之心2点击试玩

到底是浙江省统一还是自己出，现在肯定不能确定如果是省出的话，在浙江教育考试院上有考试说明的，你可以下载过来，根据那个去复习09年是瑞安自己出的。笔试两部分：1、教学理论。包括教育学、心理学、教育教学法规 和新课程标准。卷面分值100分，占笔试成绩的30%2、学科专业。今年通知上说要参考近几年高考内容，但实际上以初中内容为主（我考的是初中科学）。卷面也是100分，占笔试成绩70%录取的比例 每年都会不一样，要看具体的学科，还要看招的人数和报的人数的比例。（今年初中科学大概是4个取1个）笔试通过后，在教育局网站上会有通知说课时间的，今年的话，有10天准备时间！希望对你有帮助，有需要帮忙的地方，可以再找我！

2023年山东省学前教育专升本分数线具体如下：1、山东女子学院专升本学前教育专业投档线：321分。2、潍坊学院专升本学前教育专业投档线：318分。3、济宁学院专升本学前教育专业投档线：315分。4、枣庄学院专升本学前教育专业投档线：314分。5、聊城大学东昌学院专升本学前教育专业投档线：312分。6、潍坊科技学院专升本学前教育专业投档线：303分。7、潍坊理工学院专升本学前教育专业投档线：299分。8、青岛滨海学院专升本学前教育专业投档线：291分。9、齐鲁理工学院专升本学前教育专业投档线：285分。10、青岛黄海学院专升本学前教育专业投档线：284分。11、山东协和学院专升本学前教育专业投档线：275分。12、山东英才学院专升本学前教育专业投档线：265分。13、青岛恒星科技学院专升本学前教育专业投档线：262分。14、山东外国语职业技术大学专升本学前教育专业投档线：259分。15、山东外事职业大学专升本学前教育专业投档线：254分。专业介绍学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的教育教学、品行培养、智力开发等。主干课程《普通心理学》、《教育社会学》、《儿童文学》、《幼儿园课程》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童科学教育》、《学前教育学》、《幼儿心理健康教育》、《幼儿心理学》、《幼儿保健学》部分高校按以下专业方向培养：教育管理、美术教育、音乐教育、少儿推拿保健、幼儿园艺体教育。

立果 金鑫 锦程 嘉熙 鹏飞 子默 思远 浩轩 语堂 聪健丕乘此之机七擒孟获夏侯惇引兵先行也让黄盖进行诈降。?