课程背景:
习主席十九大报告时说:“树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,提升防灾减灾救灾能力。加快安全防控体系建设”。
2020年4月份出台《全国安全生产专项整治三年行动计划》中总体要求提出:以***新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,深入贯彻***总书记关于安全生产重要论述,树牢安全发展理念,强化底线思维和红线意识,坚持问题导向、目标导向和结果导向,深化源头治理、系统治理和综合治理,切实在转变理念、狠抓治本上下功夫,完善和落实重在“从根本上消除事故隐患”的责任链条、制度成果、管理办法、重点工程和工作机制,扎实推进安全生产治理体系和治理能力现代化,专项整治取得积极成效,事故总量和较大事故持续下降,重特大事故有效遏制,全国安全生产整体水平明显提高,为全面维护好人民群众生命财产安全和经济高质量发展、社会和谐稳定提供有力的安全生产保障。
伴随着国家总体安全观的提出,应急管理部的成立,应急管理提升到了公共安全的高度,推进着我国应急管理工作的发展与进步。
当前全国安全生产、自然灾害形势依然严峻,我们深入学习应急管理系统,贯彻***总书记关于应急管理、安全生产和防灾减灾救灾工作重要论述精神,坚持以人民为中心的发展理念,谋划推动应急管理工作,提高企业责任感,为推进新时代应急管理和公共安全贡献力量,势在必行。
各公司在强化安全管理,落实安全责任,保障生产持续提速的各项工作中,已经形成了比较全面和细致的管理规范和操作规程,但是在生产现场实践中,还存在着大量违章、安全隐患甚至安全事故的发生,其主要原因,是现场操作三道安全屏障意识不强。
特别推出《双重预防机制建设与应急管理能力建设筑牢三道屏障安全专题》,此培训将帮助企业落实安全生产责任,推动企业安全发展,全员参与,持续改进,共同构建本质安全型企业。
课程收益:
1. 激发学员关注安全,树立 “一切事故都是可以预防的”本质安全意识;
2. 学习杜邦等卓越的安全管理体系,引导安全管理理念的转变,进行持续改进;
3. 践行安全承诺,保障工作质量、提高工作标准,除隐患、排风险、遏事故,学习安全管理应用工具;
4. 获得突发事件安全应急管理的能力,正确面对安全风险,排除潜在的安全隐患;
5. 了解国内外企业先进安全管理实践经验,借鉴并加强安全管理工作,提升安全管理绩效。
课程时间:2~4天,6小时/天
课程对象:主管安全的经理、厂长、安全主管、各级生产主管、设备主管、负责安全的工程师、企业安全管理部门和人员等
课程方式:讲授+案例分析+分组研讨+实战演练+小组竞赛+随堂练习
课程特色:
1.培训方式生动有趣:采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式综合实施,引导学员思考和掌握实用管理智慧。
2.培训成效现场转化:结合企业调研问题诊断,为需要加强企业系统管控能力给出实用解决措施,帮助企业及时转化培训效果,支持企业安全高效快速发展。
3.一听就懂,一学就会:深入浅出,浅显易懂,承诺教方法给工具,举一反三,学以致用,务实求真,实操落地,课程中会引导学员抓住事务本质,在个人分析事务的视角和能力方面都能有实质性的提高。
课程大纲
前言课程说明(内容占时15%)
1. 课程介绍
2. 学习目标与学员期望
3. 新形势下党中央、国务院对安全生产工作的最新要求
4. 新颁布刑法修正案(十一)等的安全生产法律法规等全面深入解读
5. 先进安全管理实践经验导入
视频分享:我们身边的事故是如何发生的
第一部分 双重预防机制建设 (课程重点 占时70%)
第一讲:构建双重预防工作机制的必要性
一、 双重预防机制
二、 构建双重预防机制是解决“认不清、想不到、管不好”问题的必然要求
三、 传统安全管理方法对解决目前问题的局限性
四、 双重预防机制和遏制事故的两道防线
五、 构建风险管控和隐患排查治理双重预防机制的里程碑事件
案例讨论:安全对于我们意味着什么
视频分析:《亮剑》问题的解决者
第二讲:双重预防机制基本知识
一、事故的发展演变过程
二、几个概念
1.危险源
2.风险
3.事故隐患
4.隐患排查
5.隐患治理
三、事故的控制思路与双重预防
四、风险与隐患的关系
五、风险等级公式
六、双重预防控制机制
七、风险分级管控与隐患排查治理的关系
八、风险管控流程
九、风险评价方法选择依据
十、风险评估分级的方法——风险矩阵评估法
十一、建立风险清单
十二、绘制安全风险空间分布图
十三、安全风险管控
视频分析:你会不会在办公室受伤
十四、改变方式
十五、事故隐患分类方法
1.按可能造成事故的原因分类
2.按可能造成事故的严重后果和治理难度分
十六、现场管理11个关键检查点
十七、企业事故隐患排查治理工作机制的核心 —“八步法”
头脑风暴: 寻找事故隐患中的困惑
案例分析:杜邦安全最佳实践DNT和LTCT
第三讲:双重预防机制建设基本流程
一、基本工作流程
二、检查与考核
三、改进提升
第四讲:风险分级管控体系建设
一、风险分类
二、风险分级管控基本要求
三、信息资料收集
四、风险分级管实施程序
五、风险点确定和排查、分级管控
六、危险源辨识及工具方法运用
1.作业危害分析法(JHA)
2.安全检查表法(SCL)
七、风险评价及工具方法运用
1.作业风险程度风险评价(MES)
2.风险矩阵(LS)
3.作业条件危险风险评价法(LEC)
案例分析:风险管理的层级
实战演练:如何在工作中正确使用风险评价工具
第五讲:隐患排查治理体系建设
一、隐患分级与分类
二、隐患排查治理流程
三、重大隐患治理
四、隐患排查效果
五、清单、台账编制与排查治理运用
实战演练:找一找身边的安全隐患
第六讲:双重预防机制常态化
一、双重预防机制工作目标
二、双重预防机制构建原则
三、双重预防机制常态化
第二部分 应急管理能力建设 (内容占时15%)
第一讲:应急管理体系
一、事故应急管理的内涵
二、应急管理体系框架
三、应急预案体系结构设计
四、应急预案体系框架
五、应急管理体系的主要内容
第二讲:应急管理部最新应急管理相关法律法规要求
第三讲:应急管理关键要素解析和企业综合应急救援预案体系
一、关键要素解析
1. 方针与原则
2. 应急策划
3. 应急准备
4. 应急响应
5. 现场恢复
6. 应急组织体系
7. 应急保障
8. 应急处置及步骤
二、企业综合应急救援预案体系
1. 自然灾害应急管理(地震、洪汛)
2. 生产安全事故应急管理(危险化学品、特种设备、火灾、环境污染)
3. 公共卫生应急管理(公共卫生)
4. 社会安全应急管理(群体事件、恐怖事件)
案例分析:掌握应急程序和处置流程要点
第四讲:应急能力全面提升
一、人员意识和能力培养
二、风险监测与预警
三、应急互助与联动
四、应急物资准备
五、应急救援与应急演练
模拟情景练习:火灾模拟情景应急演练
课程总结和评价
Q&A
(课程具体内容会根据客户需求进行调整,课程案例更新不作详细陈述,课后可以根据客户需要跟进辅导落地)