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宋曦:班组建设十项工具

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 团队建设

课程编号 : 42059

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适用对象

车间主任、生产一线班组长、储备干部、品质管理等管理人员

课程介绍

课程背景:

日本企业管理的强大根本在于班组的强大、班组长是企业管理真正的领导者、执行者——日本产业训练协会

生产一线班组长是产品生产的最直接的组织者。生产一线班组长管理技能提升决定了车间现场管理的高效、有序;也决定了生产计划能否高效完成;同时也决定了产品品质是否能满足客户要求,所以,生产一线班组长的能力高与低决定了企业整体管理水平。

目前制造企业普遍在导入(工具:生产。而一家企业(工具:生产是否能在现场能否成功,关键还是现场班组长的领悟力、执行力、自主化改善能力。可以说:一家企业(工具:生产是否能成功、管理能否提升,关键还是取决于班组长是否有(工具:的思维、是否真正掌握、运用(工具:生产知识。

一家企业要真正建立(工具:生产系统,首先要将原有的、传统的班组管理改造、提升至现代化的(工具:班组管理系统,只有完成这个建设过程,才能为企业后续的(工具:生产系统建设有可靠保证。

本课程是根据日本丰田、松下、索尼等品牌知名日本企业内部班组训练内容与日产训TWI教学内容精华基础上、精心打造的班组(工具:化建设与管理能力提升经典课程。

课程收益:

认识到作为(工具:班组长应具备的能力

掌握一线班组长必备(工具:知识

掌握一线生产班组长个主要工具

工具表单:

《早会记录本》《生产计划表》 《交接记录本》 《点检记录表》作业分解表 训练预定计划表

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:车间主任、生产一线班组长、储备干部、品质管理等管理人员

课程方式:课程讲授50%,视频与文字案例分析及互动研讨30%,实操练习20%

课程大纲

第一讲:班组长日常工作三件事

一、早会(工具:标准化早会)

昨日工作回顾 今日工作任务交待 重点问题强调 优秀事迹表扬 新品工艺讲解

二、设备管理(工具:设备检查表)

1 设备的知识

3.设备的技能

4. 设备改善

安全管理(工具:安全分析)

1.安全教育

2.安全分析

3.安全预防

第二讲:(工具:班组七大核心工具)

一、 员工管理(工具:排行榜)

1. 新员工管理

2. 新员工管理注意事项

3. 员工激励与沟通

二、目标管理(工具:目标分解)

1. 目标设定

2. 目标辅导

3. 追踪评估

三、品质管理(工具:七大手法)

1. 工艺讲解

2. 首件确认

3. 过程巡检

4. 异常处理

四、计划管理(工具:报表书写)

1. 材料准备

2. 任务分配

3. 目标明确

4. 过程提醒

五、现场管理(工具:看板管理)

1.班前检查

2. 班前安排

3. 现场巡视

4. 看板管理

六、4M异常管理(工具:异常管理表)

1. 人员异常管理

2. 设备异常管理

3. 物料异常管理

4. 技术异常管理

七、标准化贯彻(工具:教三练四)

1、标准基本理解

2、标准化四大效果

1)使现场管理客观化

2)使现场问题显性化

3)使管理工作简单化

4)使管理效率最大化

3、标准化五大内容

4、标准化三大步骤

5、标准化实施过程中具体做法

讲:班组的工作绩效改善

一、 (工具:班组日常重点

1、 条件保障

2、 消除变异

3、 稳定节拍

4、 员工训练

5、 不断改善

二、(工具:班组绩效提升

1、人员稳定性与士气提升

2、月、日计划达成与人均效能

3、品质一次合格率

4、现场6S

5、设备良好率与OEE指标

6、生产成本下降

三、(工具:班组管理总结

1、班组一天管理是基础

2、表单看板管理是载体

3、(工具:化标准化是方向

4、员工技术提升是动力

5、持续自主改善是关键

课程总结(工具:培训知识促动复盘、培训效果呈现)

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课程背景: 日本企业管理的强大根本在于车间的强大、班组长是企业管理真正的领导者、执行者——日本产业训练协会 生产一线班组长是产品生产的最直接的组织者。生产一线班组长管理技能提升决定了车间现场管理的高效、有序;也决定了生产计划能否高效完成;同时也决定了产品品质是否能满足客户要求,所以,生产一线班组长的能力高与低决定了企业整体管理水平。 目前制造企业普遍在导入精益生产。而一家企业精益生产是否能在现场能否成功,关键还是现场班组长的领悟力、执行力、自主化改善能力。可以说:一家企业精益生产是否能成功、管理能否提升,关键还是取决于班组长是否有精益的思维、是否真正掌握、运用精益生产知识。 一家企业要真正建立精益生产系统,首先要将原有的、传统的车间管理改造、提升至现代化的精益车间管理系统,只有完成这个建设过程,才能为企业后续的精益生产系统建设有可靠保证。 本课程是根据日本丰田、松下、索尼等品牌知名日本企业内部车间训练内容与日产训TWI教学内容精华基础上、精心打造的车间精益化建设与管理能力提升经典课程。 课程模型: 课程收益: ● 认识到作为精益班组长应具备的能力 ● 掌握一线班组长必备的精益知识 ● 掌握一线生产班组长七个主要工作内容 ● 掌握精益班组长一天的工作时间安排 ● 掌握精益车间的工作改善方法 ●真正掌握建设精益化车间的方法 工具表单: 《早会记录本》《生产计划表》 《交接记录本》 《点检记录表》《作业分解表》 《训练预定计划表》 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:班组长、生产一线班组长、储备干部、品质管理等管理人员 课程方式:课程讲授50%,视频与文字案例分析及互动研讨30%,实操练习20% 课程大纲 第一讲:精益车间职责与日常工作要求 一、 精益生产基础知识介绍 1. 什么是精益生产 2. 丰田的精益生产体系TPS 3. 精益生产与车间建设关系 4. 精益生产中车间作用 二、精益班组长的责任与任务 三、精益班组长必备的5个工作技能 1. 工作的知识 2. 职责的知识 3. 指导的技能 4. 改善的技能 5.待人的技能 四、精益班组长五大领导力建设 1.改善能力 2.教练能力 3.激励能力 4.解决问题能力 5 目标规划能力 五、精益班组长五大改善要求 1.效率改善 2.品质改善 3.设备改善 4.绩效改善 5员工提升 六、精益班组长与传统班组长五大不同要求 1.追求无止境 2.更强调改善 3.重视标准化 4.重视员工教导 5重视降本增效 案例分析&互动思考:牛肉馆的故事 情景体验:管理者日常工作安排必须考虑到公司与员工双方利益 第二讲:精益车间七大核心任务 一、 员工管理 1. 新员工管理 2. 新员工管理注意事项 3. 员工激励与沟通 二、目标管理 1. 目标设定 2. 目标辅导 3. 追踪评估 三、品质管理 1. 工艺讲解 2. 首件确认 3. 过程巡检 4. 异常处理 四、计划管理 1. 材料准备 2. 任务分配 3. 目标明确 4. 过程提醒 五、现场管理 1.班前检查 2. 班前安排 3. 现场巡视 4. 看板管理 六、4M异常管理 1. 人员异常管理 2. 设备异常管理 3. 物料异常管理 4. 技术异常管理 七、标准化贯彻 1、标准基本理解 2、标准化四大效果 1)使现场管理客观化 2)使现场问题显性化 3)使管理工作简单化 4)使管理效率最大化 3、标准化五大内容 4、标准化三大步骤 5、标准化实施过程中具体做法 视频案例&互动思考:别把自己不当干部 情景体验:生产一线班组长只有放下架子、换位思考才能与员工进行有效沟通 第三讲:精益班组长的一天标准工作内容 一、 开班前半小时至十五分钟工作内容 1. 回顾 昨天的工作(遗留未解决问题、今天继续处理问题、今天需特别再交待事宜、交接性工作) 2计划 当天的生产目标、当天的工作目标、当天的任务与重大事项 3、检查 人 机 料 法 环 测 二、 开班后二小时内工作内容 1、早会(十分钟左右) 昨日工作回顾 今日工作任务交待 重点问题强调 优秀事迹表扬 新品工艺讲解 2、5S工作 全员5S五分钟 检查三定 看板书写 3、确认 材料及设备使用确认 产品首件确认 设备点检记录 新员工跟踪 4、生产例会 参与生产部门组织例会 三、 开班后三至四小时工作内容 1、 4M1E变化点检查及处理 2、 异常处理 3、 产量追踪与看板书写 4、 行政人事事务 四、 下午上班一至二小时工作内容 1、 生产进度及现场各工位巡查 2、 物料进出库管理 3、 员工状态确认 4、 员工技能提升与训练 5、 看板书写 五、 下午上班三至四小时工作内容 1、 今日生产计划完成情况确认 2、 明日生产计划与计划物料确认 3、 设备运行状态确认 4、 改善提案挖掘与实践 5、 现场三定、扫尾检查 六、 下班前的检查工作事项 1、 今日工作总结 2、 明日工作备注 3、 安全工作(设备、电器、门窗等)检查 4、 报表书写与整理 视频案例&互动思考:车间指导 情景体验:管理者在现场教导员工时,如果没有将操作不当的后果告诉员工. . . . . . 第四讲:精益车间的工作绩效改善 一、 精益车间日常重点 1、 条件保障 2、 消除变异 3、 稳定节拍 4、 员工训练 5、 不断改善 二、精益车间绩效提升 1、人员稳定性与士气提升 2、月、日计划达成与人均效能 3、品质一次合格率 4、现场6S 5、设备良好率与OEE指标 6、生产成本下降 三、精益车间管理总结 1、车间一天管理是基础 2、表单看板管理是载体 3、精益化标准化是方向 4、员工技术提升是动力 5、持续自主改善是关键 第五讲:精益车间工作指导工作 一 、TWI与工作指导介绍 1 、TWI历史介绍 2 、工作指导意义介绍 二、 工作指导方法 1、什么是不正确的工作指导 2、什么是正确的工作指导 3、工作指导四阶段法 第1阶段---学习准备 第2阶段---传授工作 第3阶段---尝试练习 第4阶段---检验成效 4、工作指导前的必要准备 三、工作指导前的作业分解表 1、作业分解的正确理解  2、作业分解与作业指导书的不同点 3、训练预定表制作方法 课堂练习:制作一份作业分解表 第六讲:精益车间的工作改善 一 、工作改善介绍 1、工作改善意义介绍 2、三种基本作业类型 二、工作改善的4阶段法 第1阶段—分解作业 第2阶段—自问细节 第3阶段—构思新方法 第4阶段—实施新方法 三、改善的方法---5W1H自问/ ECRS手法 ECRS:去除 合并 重组 简化 课堂练习:制作一份作业改善表 课程总结(培训知识促动复盘、培训效果呈现)
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课程背景: 无数的企业在导入精准生产过程时为中基层管缺少系统的基础的理念、知识与工具而烦恼!过去企业虽然搞了一些精益的培训,但知识都是碎片化的、不是系统性的。 而在精益生产方式导入过程中最需要班组长领导力与改善力! 班组长是车间生产的最直接的组织者!他们的团队领导能力与精益改善水平高与低决定了车间的精益生产方式推行速度与改善效果;也决定了企业精益生产体系的规划是否能落地。所以,班班组长团队领导能力与精益改善水平高与低决定了企业整体精益水平! 《班组长精益领导力系统能力提升训练》课程,是宋曦老师根据自己近20年工厂做生产厂长、总监及副总时在企业推行精益生产及咨询时对数数家企业推行精益的亲身经历成功经验与心得精华总结而成,这是一门专为制造企业精心打造的班组长团队领导能力与精益改善提升经典课程。 课程模型: 课程收益: ● 让学员认识对精益生产系统获得实践性和翔实的了解 ● 学会如何培养和管理成功的高绩效团队 ● 确保大家有能力和信心实施精益生产系统的工具和技能 ● 有能力领导和推进本公司的精益生产工作 ● 全面提升学员现场改善的能力 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:车间主任、班组长、品质管理、精益专员、储备干部等管理人员 课程方式:课程讲授60%,视频与文字案例分析及互动研讨30%,实操练习10% 课程特色:本课程老师与学员全程互动 体验式教学 每个章节有可落地工具、表单与方法 表单与工具:《标准工时测量表》、《A3报告》、《作业分解表》、《改善报告》等 课程大纲 第一讲:何为精益领导力 一、精益意识 1、精益意识出现 2、精益意识转变 案例讨论一:举例自己工作中开展某件事情,遇到固有的观念阻挠,如何打破解决? 3、精益效益变现 4、精益领导思维 本章节收获工具1:大野圈一观察法 二、精益领导力 1、精益领导力基本定义 案例讨论二:如何发挥领导力 2、精益领导力基本五大内容 3、精益领导力十二范式 4、精益领导力实施五步法 四、工具方法 本章节收获工具1:十种激励方法 本章节收获工具2:四种沟通方法 第二讲:高效精益团队打造 一、高绩效团队特点 1、高绩效团队的三要素 2、高绩效团队五大特点 3、高绩效团队文化打造 4、高绩效团队领导力特点 二、团队管理者责任 1、领导者七大关键职责 2、引领变革职责与方法 3、取得成功的关键要求 三、团队建设四个阶段 1、组建 2、磨合 3、规范 4、执行 六、本章节萃取成果与工具 本章节收获工具:高绩效团队自评表 第三讲:精益领导力六大技能 一、精益技能一:标准作业设计标准作业7步骤 1、七大步骤介绍 二、精益技能二:流程分析 -SIPOC分析 1、流程图的目的与意义 2、SIPOC: 定义说明 3、SIPOC 表格使用方法 课堂练习一:SIPOC流程图绘制 三、精益技能三:节拍时间计算 1、节拍时间的定义 2、节拍时间计算方法 3、 节拍时间实例 课堂练习二:节拍时间计算 四、精益技能四:作业平衡 1、什么是Yamazumi?山积图 2、山积图应用方法 3、 生产线平衡分析 课堂练习三:山积图绘制方法及改善方法 五、精益技能五:员工技能教导方法 1、教导文件:作业分解表编写 2、 教导计划:交叉培训计划表 课堂练习四:作业分解表编写 课堂练习五:交叉培训计划表编写 六、精益技能六:标准作业维持目视化与沟通管理 1、团队目视化沟通板 2、目视化绩效管理 课堂练习六:目视化绩效看板 设计 七、精益技能七:三现主义与纸卡系统设计 1、三现主义的原则与方法 2、纸卡系统设计与运用 课堂练习七:纸卡系统编写 八、精益技能八:OPL一点课程 1、什么是一点课程? 2、一点课程的填写要求 3、应用一点课程的好处 课堂练习八:一点课程(OPL)编制 第四讲:问题分解方法与A3报告呈现 一、精益解决问题方式 1、什么是问题 2、问题解决的五个层次 3、普通解决问题的方式 4、精益解决问题方式 5、解决问题漏斗 二、问题解决八步法 阐述问题 分解问题 设置我们要达到的目标 分析根本原因 制定对策 通过反向测试来考滤 检查过程和结果 将成功标准化 课堂练习九:问题分析八步法 四、A3报告编制 1、A3报告编制说明 2、A3报告编制练习 课堂练习十:A3报告编写
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