彭晓辉：新媒体运营训练营-微信公众号秀米及剪映使用技巧

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 新媒体

课程编号 : 37147

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适用对象

有志向新媒体领域发展者

课程介绍

课程背景

2021年是我们伟大的中国共产党成立一百周年，同时也是“十四五”工作规划的开局之年，做好党的建设工作意义重大。其中加强企业党建文化建设、认真抓好党员干部的培训教育工作成为不少企业的当务之急。

传统媒体的宣传方式已经无法吸引新一代的员工，不利于党组织和团组织的发展，能采用年轻员工喜欢的方式进行党建团建工作已经成为不少党建团建干部的主要任务。

随着抖音上的政务号突破两万一千个，政务号共收获180.59亿+次播放量、7.36亿+个点赞、3691万+次评论和1608万+次分享，央视雷神山医院建设直播同时在线观看人数突破六千万，越来越多的党建负责人认识到短视频与直播技术在党建方面的应用重要性。

同时各省市的政务便民直播的上线，让直播成为一个重要的宣传渠道，特别是各市县领导纷纷进行线上直播宣传农产品，走在时代的前沿，再一次引领社会的进步。

2021年中国5G建设的将完成95%，随着网络速度越来越快，短视频也将向长视频、VR虚拟现实发展，作为一名党建干部如何能将这些先进的技术用于党建工作呢？

本课程专门针对有志进军新媒体宣传渠道的企业宣传人员开发，解决学员在面对新媒体时的困惑，勇于迎接新媒体，进而成为一名掌握新媒体应用的工作人员。

课程对象：

有志向新媒体领域发展者

课程天数：

3小时

课程大纲：

第一部分: 微信公众号（秀米）的制作技巧

第一讲：公众号的图文信息制方式

1. 长图文

2. 秀米

3. PPT

第二讲：秀米的操作与编辑

一、秀米操作内容结构与重点

1. 目标设计方法

2. 秀米使用要求

3. 秀米文本设置

二、秀米版式与字符设计

1. 母版设定方法

2. 版式设定技巧

3. 文字内容与图片结构

4. 互动：制作多种图片与文字机构版式

三、秀米配色技巧

1. 用色彩取胜

2. 配色技巧（三原色与对比色）

3. 中国传统文化下的经典配色

4. 互动:利用公司的VI系统进行配色设计

四、图示制作技巧

1. 图示基本类型

2. 利用图形沟通

3. GIF小动画的收集

4. 长图海报的应用（海报模板与PPT制作长图）

五、多媒体运用

1. 插入视频对象方法

2. 添加背景音乐方法

3. 插入超链接方式

第二部分:剪映使用的技巧

第一讲：财经知识口播类短视频的制作技巧

案例：财经知识口播类短视频的欣赏

1. 热门口播短视频的搜索

2. 热门口播短视频的文案提取

3. 提词器的使用技巧

4. 录制口播类短视频

个人作业：录制各自的财经知识口播短视频并发到学习群中

讲师进行点评

第二讲：音乐类卡点短视频的制作

1. 音乐的导入

2. 音乐的卡点

3. 视频或图片素材的导入

4. 分割调整素材

5. 自动识别字幕

6. 转场的选择

7. 合成发布

个人作业：录制各自的卡点短视频并发到学习群中

讲师进行点评

第三讲：图片类短视频的制作

1. 图片的导入

2. 声音的生成

3. 动画的制作

4. 特效的添加

5. 音乐的添加

6. 合成发布

个人作业：制作各自的图片祝福类短视频并发到学习群中

讲师进行点评

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• 彭晓辉：新媒体运营训练营-微信公众号秀米、摄影摄像、视频剪辑的技巧: 课程背景 2021年是我们伟大的中国共产党成立一百周年，同时也是“十四五”工作规划的开局之年，做好党的建设工作意义重大。其中加强企业党建文化建设、认真抓好党员干部的培训教育工作成为不少企业的当务之急。传统媒体的宣传方式已经无法吸引新一代的员工，不利于党组织和团组织的发展，能采用年轻员工喜欢的方式进行党建团建工作已经成为不少党建团建干部的主要任务。随着抖音上的政务号突破两万一千个，政务号共收获180.59亿+次播放量、7.36亿+个点赞、3691万+次评论和1608万+次分享，央视雷神山医院建设直播同时在线观看人数突破六千万，越来越多的党建负责人认识到短视频与直播技术在党建方面的应用重要性。同时各省市的政务便民直播的上线，让直播成为一个重要的宣传渠道，特别是各市县领导纷纷进行线上直播宣传农产品，走在时代的前沿，再一次引领社会的进步。 2021年中国5G建设的将完成95%，随着网络速度越来越快，短视频也将向长视频、VR虚拟现实发展，作为一名党建干部如何能将这些先进的技术用于党建工作呢？本课程专门针对有志进军新媒体宣传渠道的企业宣传人员开发，解决学员在面对新媒体时的困惑，勇于迎接新媒体，进而成为一名掌握新媒体应用的工作人员。课程对象：有志向新媒体领域发展者课程天数： 2天（6小时/天）课程大纲：第一部分: 微信公众号（秀米）的制作技巧第一讲：公众号的图文信息制方式 1. 长图文 2. 秀米 3. PPT 第二讲：秀米的操作与编辑一、秀米操作内容结构与重点 1. 目标设计方法 2. 秀米使用要求 3. 秀米文本设置二、秀米版式与字符设计 1. 母版设定方法 2. 版式设定技巧 3. 文字内容与图片结构 4. 互动：制作多种图片与文字机构版式三、秀米配色技巧 1. 用色彩取胜 2. 配色技巧（三原色与对比色） 3. 中国传统文化下的经典配色 4. 互动:利用公司的VI系统进行配色设计四、图示制作技巧 1. 图示基本类型 2. 利用图形沟通 3. GIF小动画的收集 4. 长图海报的应用（海报模板与PPT制作长图）五、多媒体运用 1. 插入视频对象方法 2. 添加背景音乐方法 3. 插入超链接方式课堂作业：秀米实操进行长图编辑第二部分: 摄影摄像的技巧第一讲：视频摄影摄像的技巧一、理论知识 1. 透视原理 2. 素描关系 3. 色彩分析二、手机摄影前的准备工作 1. 手机摄影图片设置 2. 手机摄影视频技巧 3. 手机摄影持机技巧 4. 手机手持稳定器 5. 手机三角架稳定 6. 手机手机支撑架稳定 7. 双文件夹稳定三、手机拍摄视频的注意事项 1. 为什么抖动是拍摄视频的大忌四、摄影摄像中的景别及用途 1. 全景 2. 远景 3. 中景 4. 近景 5. 特写五、摄影摄像中的光及用途 1. 正面光 2. 侧光 3. 逆光 4. 顶光 5. 底光六、人物的摄影摄像 1. 全身像的拍摄手法 2. 半身像的拍摄手法 3. 特写的拍摄手法七、摄影摄像中的形和神 1. 什么是神 2. 什么是形 3. 案例讲解：形和神的应用八、主题摄影的构图 1. 中心构图法 2. 三分式构图法 3. 对称构图法 4. 留白构图法 5. 虚化构图法 6. 三角形构图 7. 九宫格构图 8. 对角线构图九、企业经营活动场景的拍摄技巧—一线员工工作场景 1. 突出工作环境恶劣的拍摄手法 2. 突出工作辛苦的拍摄手法 3. 突出人物的拍摄手法 4. 工作小组的拍摄手法十、企业经营活动场景的拍摄技巧—企业会议的拍摄 1. 剧场式会议室的角度选择 2. 宴会式会议室的角度选择 3. 课桌式会议室的角度选择 4. 回字形会议室的角度选择 5. 岛式会议室的角度选择 6. U字型会议室的角度选择 7. 主持人的拍摄手法 8. 领导发言的拍摄手法 9. 与会人员的拍摄手法 10. 会议特殊标志的拍摄手法十一、企业经营活动场景的拍摄技巧—领导视察的拍摄 1. 领导合影的拍摄手法 2. 领导握手的拍摄手法 3. 领导听从同志汇报的拍摄手法 4. 领导做出指示动作的拍摄手法十二、入党入团仪式的拍摄 1. 入党入团的队列设计 2. 入党入团的旗帜拜访十三、企业经营活动场景的拍摄技巧—共青团员外出参加公益活动 1. 共青团标志与旗帜的拍摄手法 2. 敬老院慰问活动的拍摄手法 3. 参加社会卫生大扫除活动的拍摄手法 4. 参与抢险救灾活动的拍摄手法 5. 亲子活动或员工运动会的拍摄手法注：在讲解完本讲后进行互动教学，安排学员模拟各种场景进行实景操作第二讲:视频运镜的技巧一、固定机位 1. 单点固定 2. 多点固定二、运动机位 1. 推 2. 拉 3. 摇 4. 跟随 5. 蚂蚁 6. 升降 7. 案例讨论：为什么要用移动机位 8. 一镜到底主要是拍什么 9. 案例讨论：这场对话中移动机位都给谁啦？第三部分:视频剪辑的技巧第一讲：短视频脚本的写作技巧一、企业宣传短视频的主题与立意 1. 什么是短视频的主题 2. 什么是短视频的立意小组讨论：什么样的主题与立意会被上级宣传机构采纳案例欣赏：为什么今天报道这例时事新闻案例欣赏：周星驰的电影为什么能过审（王晶的为什么不能过审）案例欣赏：金庸的小说中央电视台为什么都会翻拍（梁羽生、古龙的为什么很少翻拍）二、受众喜欢简单的逻辑还是复杂的逻辑 1. 案例：红头文件的逻辑 2. 案例：电视广告的逻辑 3. 案例：爱情故事片的逻辑 4. 案例：纪律片的逻辑 5. 案例：爱国电影的逻辑 6. 案例：综艺节目的逻辑 7. 总分逻辑 8. 推理逻辑课堂作业：看案例分析逻辑三、脚本的艺术包装类型 1. 传统文章结构--总分结构 2. 传统文章结构--推理结构 3. 艺术包装的结构—对比结构 4. 艺术包装的结构—故事化结构四、事件记录类的视频脚本 1. 服务流程类脚本 2. 工作流程类脚本五、用户（利他）角度的视频脚本 1. 问题解决类课程脚本六、对比角度的视频脚本 1. 正面案例与反面案例 2. 小白与老鸟案例 3. 年薪5w与年薪50W的区别七、故事化的视频脚本 1. 什么是故事化 2. 起因与冲突的设计 3. 转折与起伏的设计 4. 升华与号召的设计八、人物传记或项目介绍类脚本设计的五步曲 1. 主题的确定（写事与写人） 2. 写作的角度问题（第一人称、第二人称、第三人称） 3. 人物关系的作用 4. 写人物两条主线（过程线—思想线） 5. 事件的总分总结构(起因、发展和结果) 6. 事件发展的关键点（冲突点—转折点）课堂作业：围绕某个人物或项目写作短视频脚本第二讲：实拍类的短视频制作技巧一、剪映的基础应用（剪映APP免费） 1. 视频素材的导入 2. 视频素材的字幕 3. 视频素材的过渡 4. 视频素材的拼接 5. 视频素材的滤镜 6. 视频素材的贴纸 7. 视频素材的格式调整 8. 一键成片的短视频制作 9. 图文成片的短视频制作 10. 剪同款的短视频制作 11. 视频素材的抖音发布二、应用素材库剪辑 1. 片头的制作 2. 片尾的制作 3. 模板的制作 4. 文字转语音的技巧课堂作业：片头和片尾的制作三、音乐类卡点短视频的制作 1. 音乐的导入 2. 音乐的卡点 3. 视频或图片素材的导入 4. 分割调整素材 5. 自动识别字幕 6. 转场的选择 7. 合成发布课堂作业：卡点类视频的制作四、定格类短视频的制作技巧 1. 视频的导入 2. 视频的截取 3. 视频人物的抠取 4. 人物的描边强调 5. 字幕的添加 6. 音乐的合成 7. 合成发布课堂作业：定格类视频的制作五、虚拟演播室类短视频的制作技巧 1. 视频的导入 2. 视频的截取 3. 视频人物的抠取 4. 蒙版的制作 5. 图像的添加 6. 字幕的添加 7. 音乐的合成 8. 合成发布课堂作业：虚拟演播室类视频的制作六、人物重点介绍短视频的制作技巧 1. 定格人物的处理 2. 复制图层 3. 给人物描白边 4. 给人物加上字幕课堂作业：人物重点介绍类视频的制作七、大型场景内短视频的制作技巧 1. 蒙版的应用（四份屏制作） 2. 画中画的应用 3. 复制的应用 4. 快剪的应用课堂作业：工作环境介绍类视频的制作八、短视频的特殊处理技巧 1. 短视频去水印 2. 短视频提取文字九、 PC端的剪映高级应用 1. 多边形拼接效果的制作 2. 文字边框打开类片头的制作技巧 3. VLOG风格的短视频制作 4. 快剪类短视频的制作课堂作业：制作本次培训活动的回顾视频案例讲解：热门短视频特效讲解（针对时下最流行的视频特效讲解制作过程）

• 彭晓辉：企业宣传能力提升训练班-微信公众号推文写作、运营与视频剪辑的技巧: 课程背景随着移动互联网的时代的快速发展，原有的传统纸媒已经无法吸引新一代的受众，不利于组织的发展，能采用年轻受众喜欢的方式进行企业宣传工作已经成为不少企业宣传人员的主要任务。但是如何拍好一张照片，写好一篇企业短文、制作一条短视频这类技术性问题又摆在企业宣传人员的面前，特别是新媒体的运用，企业制定KPI对宣传人员进行考核，宣传人员也加班加点进行宣传，但是就是没有流量没有粉丝，成为宣传人员的头等痛点，加上兼职的宣传人员往往有本职工作，只能利用业余时间来进行宣传工作，往往力不从心，加上得不到受众认可时，也会主动得打退堂鼓，为解决以上问题特开发出本课程，解决企业宣传人员特别是兼职宣传人员在面对新媒体技术时的困惑，勇于迎接新媒体，进而成为一名掌握新媒体应用的宣传工作者。课程对象：企业宣传的人员课程天数： 1天（6小时/天）课程大纲：第一讲：、企业宣传工作的认知案例：不当宣传造成的反面效果一、企业宣传的目的 1. 对外宣传的目的 2. 对内宣传的目的案例讨论：企业为什么要对员工宣传二、企业宣传人员的自身素质要求 1. 专业素质 2. 业务素质 3. 思维能力三、传统媒体与新媒体的区别 1. 传统新闻的类别 2. 新媒体时代的发展 3. 新媒体的特点四、新媒体时代新闻的主要表现形式 1. 文字—微信、微博、知乎 2. 图片—微信、微信公众号、今日头条 3. 视频—抖音、视频号、快手、B站、小红书互动：目前大型企业采用的主要新媒体有哪些？第二讲：微信公众号的推文写作技巧一、推文的主题与立意 1. 推文主题的来源 2. 推文主题的选择 3. 小组讨论：什么样的主题会被上级宣传机构采纳 4. 案例欣赏：周星驰的电影为什么能过审（王晶的为什么不能过审） 5. 案例欣赏：金庸的小说中央电视台为什么都会翻拍（梁羽生、古龙的为什么很少翻拍）二、推文的类别 1. 图片类推文（一句话推文） 2. 简讯类推文 3. 专题推文三、图片推文（一句话推文）的发展史与新媒体介绍 1. 早期的纸媒上的豆腐块 2. 微博的写微博 3. 今日头条的微头条 4. 微信的朋友圈四、图片推文（一句话新闻）的结构 1. 时间 2. 人物 3. 地点 4. 时间五、简讯类推文的结构 1. 目的与意义 2. 事件的内容 3. 号召与行动 4. 公文转简讯的技巧六、专题推文写作的五步曲 1. 主题的确定（写事与写人） 2. 写作的角度问题（第一人称、第二人称、第三人称） 3. 人物关系的作用 4. 写人物两条主线（过程线—思想线） 5. 事件的总分总结构(起因、发展和结果) 6. 事件发展的关键点（冲突点—转折点）小组互动：编写优秀事迹的推文第三讲：微信公众号的推文排版技巧—秀米的基础操作一、秀米操作内容结构与重点 1. 目标设计方法 2. 秀米使用要求 3. 秀米文本设置二、秀米版式与字符设计 1. 母版设定方法 2. 版式设定技巧 3. 文字内容与图片结构 4. 互动：制作多种图片与文字机构版式三、秀米配色技巧 1. 用色彩取胜 2. 配色技巧（三原色与对比色） 3. 中国传统文化下的经典配色 4. 互动:利用公司的VI系统进行配色设计四、图示制作技巧 1. 图示基本类型 2. 利用图形沟通 3. GIF小动画的收集 4. 长图海报的应用（海报模板与PPT制作长图）五、多媒体运用 1. 插入视频对象方法 2. 添加背景音乐方法 3. 插入超链接方式课堂作业：秀米实操进行长图编辑第四讲：微信公众号的运营技巧一、新媒体运营的四大逻辑 1. 内容 2. 流量 3. 粘性 4. 裂变二、搜寻热点 1. 什么是热点 2. 政策热点 3. 行业热点 4. 企业热点 5. 社会热点 6. 热点的查找方式三、热点与主题的嫁接 1. 分析热点 2. 寻找关联 3. 创造故事 4. 持续优化四、做新媒体必须有的心态 1. 坚持 2. 跟节奏 3. 信自己第五讲：企业宣传视频的制作技巧一、宣传视频的运镜技巧 1. 单点固定 2. 多点固定 3. 推 4. 拉 5. 摇 6. 跟随 7. 蚂蚁 8. 升降 9. 案例讨论：为什么要用移动机位 10. 一镜到底主要是拍什么二、应用素材库剪辑 1. 片头的制作 2. 片尾的制作 3. 模板的制作 4. 文字转语音的技巧课堂作业：片头和片尾的制作三、音乐类卡点短视频的制作 1. 音乐的导入 2. 音乐的卡点 3. 视频或图片素材的导入 4. 分割调整素材 5. 自动识别字幕 6. 转场的选择 7. 合成发布课堂作业：卡点类视频的制作四、定格类短视频的制作技巧 1. 视频的导入 2. 视频的截取 3. 视频人物的抠取 4. 人物的描边强调 5. 字幕的添加 6. 音乐的合成 7. 合成发布课堂作业：定格类视频的制作五、虚拟演播室类短视频的制作技巧 1. 视频的导入 2. 视频的截取 3. 视频人物的抠取 4. 蒙版的制作 5. 图像的添加 6. 字幕的添加 7. 音乐的合成 8. 合成发布课堂作业：虚拟演播室类视频的制作六、人物重点介绍短视频的制作技巧 1. 定格人物的处理 2. 复制图层 3. 给人物描白边 4. 给人物加上字幕课堂作业：人物重点介绍类视频的制作七、大型场景内短视频的制作技巧 1. 蒙版的应用（四份屏制作） 2. 画中画的应用 3. 复制的应用 4. 快剪的应用课堂作业：工作环境介绍类视频的制作八、短视频的特殊处理技巧 1. 短视频去水印 2. 短视频提取文字九、 PC端的剪映高级应用 1. 多边形拼接效果的制作 2. 文字边框打开类片头的制作技巧 3. VLOG风格的短视频制作 4. 快剪类短视频的制作课堂作业：制作今天培训活动的回顾视频

• 彭晓辉：微信公众号的推文写作与图片拍摄技巧: 课程背景随着移动互联网的时代的快速发展，原有的传统纸媒已经无法吸引新一代的受众，不利于组织的发展，能采用年轻受众喜欢的方式进行企业宣传工作已经成为不少企业宣传人员的主要任务。但是如何写出一篇新媒体推文这类技术性问题又摆在企业宣传人员的面前，特别是新媒体的运用，企业制定KPI对宣传人员进行考核，宣传人员也加班加点进行宣传，但是就是没有流量没有粉丝，成为宣传人员的头等痛点，加上兼职的宣传人员往往有本职工作，只能利用业余时间来进行宣传工作，往往力不从心，加上得不到受众认可时，也会主动得打退堂鼓，为解决以上问题特开发出本课程，解决企业宣传人员特别是兼职宣传人员在面对新媒体技术时的困惑，勇于迎接新媒体，进而成为一名掌握新媒体应用的宣传工作者。课程收益： 1. 了解企业为什么要进行宣传、掌握企业宣传的目的与立意 2. 了解目前新媒体时代常用的文字稿类型，并进行现场操作 3. 了解新闻采写的方法与方法，通过案例分析掌握新闻点的营造与渲染； 4. 通过对企业新闻稿的分析，提升学员的新闻稿鉴赏能力。课程对象：有志向新媒体发展的党宣人员、企业宣传人员、企业培训人员课程天数： 1-2天（6小时/天）课程大纲：第一讲：企业宣传工作的认知案例：不当宣传造成的反面效果一、新时代宣传工作的理解 1. 《中国共产党宣传工作条例》的框架 2. 新时代宣传工作的改变 3. 新时代宣传工作的背景 4. 新时代宣传工作的重点 5. 新时代宣传工作的要点 6. 新时代宣传工作的注意事项二、 “宣传什么”--企业的目的 1. 企业目的 2. 员工目的案例讨论：企业为什么要对员工宣传三、 “谁来宣传”--企业宣传人员的自身素质要求 1. 专业素质 2. 业务素质 3. 思维能力四、 “怎么宣传”--传统媒体与新媒体的区别 1. 传统新闻的类别 2. 新媒体时代的发展 3. 新媒体的特点五、新媒体时代企业宣传的主要表现形式 1. 文字—微信、微博、知乎 2. 图片—微信、微信公众号、今日头条 3. 视频—抖音、视频号、快手、B站、小红书互动：目前大型企业采用的主要新媒体有哪些六、新媒体时代文字类推文的主要类别 1. 一句话新闻 2. 通讯稿 3. 深度报道七、推文发布需要遵守法规 1. 广告法 2. 民法典 3. 著作权法 4. 信息数据保护法 5. 未成年人保护法第二讲：推文的题材来源与采编技巧一、新闻主题与立意 1. 新闻主题的来源 2. 新闻主题的选择小组讨论：什么样的主题会被上级宣传机构采纳案例欣赏：为什么今天报道这例时事新闻案例欣赏：周星驰的电影为什么能过审（王晶的为什么不能过审）案例欣赏：金庸的小说中央电视台为什么都会翻拍（梁羽生、古龙的为什么很少翻拍） 3. 写作人员必须的素质要求—敏感性二、时事新闻的特点 1. 正确的导向性 2. 时代性 3. 丰富性 4. 互动性三、企业推文的宣传类型 1. 重大事项的告知 2. 塑造典型人物IP 3. 讲好企业内部党的故事 4. 借助中央政策热点事件进行宣传四、企业推文的来源 1. 文件 2. 会议 3. 项目 4. 活动 5. 员工绩效 6. 员工变动 7. 员工档案 8. 跟随政策 9. 跟随重大节日五、推文采访的注意点 1. 采访问题设计的模型“网购系主任” 2. 采访对象的选择和准备 3. 采访前的准备工作：采访提纲、问题准备、背景调查等 4. 采访技巧：问答技巧、引导技巧、倾听技巧等 5. 采访后的处理：整理资料、编辑、写稿等第三讲：推文的写作技巧一、推文的类别 1. 图片类新闻 2. 通讯类新闻 3. 会议报道新闻 4. 好人好事类新闻 5. 深度报道二、图片新闻的发展史与新媒体介绍 1. 早期的纸媒上的豆腐块 2. 微博的写微博 3. 今日头条的微头条 4. 微信的朋友圈三、图片新闻的结构 1. 时间 2. 人物 3. 地点 4. 时间 5. 小组讨论：哪些内容在一句话新闻时是可以省略的 6. 图片新闻的使用场景四、一句话新闻 1. 一句话新闻的适用场景 2. 一句话新闻的结构 3. 图片是感性思维文字是理性思维小组互动：用一句话报道今天的培训五、通讯稿的使用场景 1. 业务活动新闻 2. 会议新闻 3. 学习培训新闻 4. 宣传教育新闻六、通讯稿的结构 1. 通讯稿的三步式 2. 通讯稿目的与意义 3. 通讯稿中间的事件内容 4. 通讯稿结尾的号召与行动 5. 红头文件与通讯稿的区别 6. 目的的写作方法 7. 号召的写作方法小组互动：会议通知转换为通讯稿七、专题报导的写作技巧案例讨论：电影的结构有几种（爱国片、纪录片、广告片、爱情片、励志片） 1. 专题报导的结构 2. 专题新闻的三副标题 3. 专题新闻的倒金字塔结构 4. 专题报导的七问 5. “努力”的人报导结构 6. “幸运”的人报导结构小组互动：编写优秀人员的事迹八、巧用AI搭建推文的结构 1. 字节跳动“豆包”AI的使用技巧 2. 科大讯飞“星火”AI的使用技巧第四讲：推文写作实操课堂作业：各小组以某人物介绍为主题进行一次推文的写作（讲师陪同指导完成）课题作业要求：需分为个人版和小组版两类进行完成学员作品展示与创作介绍（讲师进行点评）第五讲：推文配图的拍摄技巧一、主体摄影的要素 1. 新闻价值 2. 形象价值二、主题照片的类型 1. 单幅照片 2. 专题照片三、主题图片的功能 1. 传递信息 2. 让人铭记四、主题摄影的构图（摄影摄像的优秀照片讲解） 1. 中心构图法 2. 三分式构图法 3. 对称构图法 4. 留白构图法 5. 虚化构图法 6. 三角形构图 7. 九宫格构图 8. 对角线构图五、一线员工工作场景 1. 突出工作环境恶劣的拍摄手法 2. 突出工作辛苦的拍摄手法 3. 突出人物的拍摄手法 4. 工作小组的拍摄手法六、企业会议的拍摄 1. 剧场式会议室的角度选择 2. 宴会式会议室的角度选择 3. 课桌式会议室的角度选择 4. 回字形会议室的角度选择 5. 岛式会议室的角度选择 6. U字型会议室的角度选择 7. 主持人的拍摄手法 8. 领导发言的拍摄手法 9. 与会人员的拍摄手法 10. 会议特殊标志的拍摄手法七、领导视察的拍摄 1. 领导合影的拍摄手法 2. 领导握手的拍摄手法 3. 领导听从同志汇报的拍摄手法 4. 领导做出指示动作的拍摄手法八、入党入团仪式的拍摄 1. 入党入团的队列设计 2. 入党入团的旗帜拜访九、共青团员外出参加公益活动 1. 共青团标志与旗帜的拍摄手法 2. 敬老院慰问活动的拍摄手法 3. 参加社会卫生大扫除活动的拍摄手法 4. 参与抢险救灾活动的拍摄手法 5. 亲子活动或员工运动会的拍摄手法十、新闻图片的选择十一、新闻图片发布的要求第六讲：针对各平台的特点修改之前的推文课堂作业：将之前实操推文进行修改，并符合微信和微博各自平台的特点（讲师陪同指导完成）课题作业要求：小组进行完成学员作品展示与创作介绍（讲师进行点评）

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