表语

首先你要理解主语、表语、定语、同位语的意思。1.主语从句1）简单的主系表结构：这是水。Thisiswater.把上面的主语“这”和“This”用一个句子代替：我们需要的是水。【主语：我们需要的】变成英语：Whatweneediswater.【主语：Whatweneed是一个句子】这就是主语从句了。2）简单的主谓宾结构：这种方法可行。Thismethodwillwork.把上面的主语“这种方法”和“Thismethod”用一个句子代替：我们更换这个零件可行。【主语：我们更换这个零件】变成英语：Thatwereplacethispartwillwork.【主语：Thatwereplacethispart是一个句子】这就是主语从句了。2.表语从句简单的主系表结构：原因是他的态度。Thereasonishisattitude. 把上面的表语“他的态度”和“hisattitude”用一个句子代替：原因是他没有积极的态度。【表语：他没有积极的态度】变成英语：Thereasonisthathedoesn"thaveapositiveattitude.【表语：thathedoesn"thaveapositiveattitude是一个句子】这就是表语从句了。3.定语从句定语从句稍微复杂一点，因为涉及到调整句子结构。简单的定语，只是一个形容词的情况：小树；littletree下面我们把上面的定语“小”和”little“变得稍微复杂一点，用短语：花园里的树定语从句的复杂性就从这开始。在中文中，定语“……的”都放在被描述的名词前面，但是“……的“如果不是一个词而是一个短语的情况下，在英语中仍然放在被描述的名词前，就属于头重脚轻，需要调整句子结构，一般都是挪到后面去，这样上面的中文”花园里的树“，写成英语就不能按照顺序写，需要写成：thetreeinthegarden，定语是inthegarden。把上面的定语“花园里的”和“inthegarden”换成一个句子：我喜欢我们两年前种的那棵树。【定语：我们两年前种的】Ilikethetreewhichweplanted2yearsago.【定语：whichweplanted2yearsago是一个句子】这就是定语从句了。英语中要遵守把这么长的定语放到被描述名词后面的原则。4.同位语从句同位语这个语法，说的是一个词/短语和前面的名词是同一个内容，简单的同位语：上海，一座国际化大城市【“一座国际化大城市”就是“上海”的同位语】英语：Shanghai,abiginternationalcity【abiginternationalcity就是Shanghai的同位语】限于同位语从句需要解释前面名词内容的特殊性，下面的例子不能和上面的承接下来了：我们收到了他们明天要来开会的消息。【主语：我们】【谓语：收到了】【宾语：消息】【同位语：他们明天要来开会】同位语是个句子，因此这就是同位语从句。变成英语：Wereceivedthenewsthattheywouldcomeforameetingtomorrow. 【主语：We】【谓语：received】【宾语：thenews】【同位语：thatthey wouldcomeforameetingtomorrow】

1． 定义：用作主语的从句叫做主语从句.2． 构成：关联词+简单句 3． 引导主语从句的关联词有三类：(1) 从属连词that.如：That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them.很明显,她们确是亲姐妹,她们的脸型很相似.(2) 从属连词whether.如：Whether he"ll come here isn"t clear.他是否会来这里还不清楚.(3) 连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever 连接副词 where,when,how,why.如：What she did is not yet known.她干了什么尚不清楚.How this happened is not clear to anyone.这事怎样发生的,谁也不清楚.Whoever comes is welcome.不论谁来都欢迎.Wherever you are is my home ---- my only home.你所在的任何地方就是我的家----我唯一的家.1． 定义：用作同位语的从句叫做同位语从句.2． 用法：同位语从句的先行词多为fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等,关联词多用从属连词that.如：They were all very much worried over the fact that you were sick.对你生病这件事,他们都很焦虑.Where did you get the idea that I could not come?你在哪儿听说我不能来?Early in the day came the news that Germany had declared war on Russia.德国已对俄国宣战的消息一大早就传来了.注：同位语从句偶尔由从属连词whether引导.如：I have no idea whether he"ll come or not.我不知道他是否来.连接代词who,which,what和连接副词where,when,why,how亦可引导同位语从句.

同位语一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。 1.由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。 Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us. 我们的新老师史密斯先生对我们很好。 Mr. Smith是主词our new teacher的同位语,指同一人。 Yesterday I met Tom, a friend of my brother"s. 昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。 a friend of my brother"s是受词Tom的同位语,指同一人。 2.如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。 He himself told me that his brother John is a world-famous doctor. 他本人对我讲,他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。 himself和John都是单一的字作同位语,与其同位成分之间不用逗点隔开。 Yesterday I talked to my English teacher, Mr. James. 昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。 同位语Mr. James补充解释my English teacher,同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。 3.同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。 We Chinese people are brave and hardworking. 我们中国人民是勤劳勇敢的。 He is interested in sports, especially ball games. 他喜欢运动,特别是球类运动。 同位从句一般跟在某些名词如answer(答案)，hope(希望)，fact(事实)，belief (信仰)，news(消息)，idea(主意；观念)，promise(承诺)，information(信息)，conclusion(结论)，order(命令)， suggestion(建议)，problem(问题)，thought (想法)等后面。例如： He always works hard even if he knows the fact that he is not in good health. His failure was due to the fact that he had not practised for a long time. I had no idea that you were here. She told us her hope that she would become a pianist. He made a promise that he would never come late. 注意： that 既可引导同位语从句又可引导定语从句，其区别在于：同位语从句由连接词that引导，连接词that本身无意义，在同位语从句中不充当任何成分，不可省略，不可以用其他词替代；定语从句由关系代词that引导，关系代词that在从句中充当一定的成分，作宾语时可省略，由when, why, where引导的 同位语从句和定语从句的区别在于： 同位语从句由连接副词只起连接作用，没有指代作用； 定语从句由关系副词引导，关系副词具有指代先行词的作用，常用一个介词加关系代词替换。例如:I will never forget the day when we first met. （同位语从句, when为连接词） That is the special day (which/that) I will never forget. （定语从句，which/that为关系副词） This is the house where we lived fifteen years ago. （同位语从句, where为连接词） This is the house which we sold fifteen years ago. （定语从句，where为关系副词） 区分表语从句和同位语从句从句是相对于主句而言的，即它是从属于某一个主句，而不能单独作一个句子。在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。 主语从句用作主语，如：： That the earth is round is true. 地球为圆的是真实的。 宾语从句用作宾语。如： Do you know where he lives? 表语从句用作表语，如： My opinion is that you should not go alone. 我的意见是你不应单独前往。 同位语从句用于解释说明前面的名词。如： The fact that the earth is round is true. 地球是圆的的事实是真实的。（that从句用于解释说明the fact） 定语从句相当于一个形容词，用于修饰前面的名词。如： The student who answered the question was John. 回答问题的学生是John. 状语从句相当于一个副词，如： When it rains, I usually go to school by bus. 天下雨时，我通常坐公共汽车上学。（时间状语） If he comes tomorrow, you will see him. 如果他明天来，你就可以看见他。（if 引导的条件状语从句，其结构为：if +状语从句，＋主句）。要注意在状语从句中有一个规则是“主将从现”，即主句是将来时，则从句要用一般现在时表示将来。 主句和从句的划分方法是相同的。句子的成分从谓语动词处来划分比较容易。谓语动词前面的部分是主语，后面常接宾语，修饰谓语动词的是状语，修饰主语、宾语的是定语，若谓语是系动词，则系动词后的部分是表语。如： I am a teacher. 其中，I 是主语，am是谓语，a teacher 是表语。 He likes playing football very mucy. 其中，he是主语，likes是谓语，playing football是宾语，very much是状语。

主语从句，表语从句，同位语从句都属于复合句。复合句是由一个主句和一个或几个从句构成。主句是句子的主体，从句一般只起句子中的一个成分的作用，如用做主语、宾语、表语、定语、同位语、状语等。1）主语从句，起主语作用的的从句叫主语从句。如：Thattheearthisroundisafactknowntousall.(地球是圆的是我们大家都知道的事实.)2)表语从句，起表语作用的从句叫表语从句。它位于系动词之后。如：Thisisn"twhatIwant.(这不是我想要的东西)3)同位语从句，对句子中的一个名词，通常是像factideatheorystorytruth等抽象名词，作进一步说明的从句，叫同位语从句。如：Everybodyknowsthefactthattheearthisround.(大家都知道地球是圆的这一事实)

从句 A. 从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。虽说从句自身的句子结构是完整的， 但是它不能视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.例如： 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well . （状语从句）许多人在家里是边看电视边谈话，所以他们认为在电影院也可以如此。 2) Whether he comes or not doesn"t make any difference to me . （主语从句） 他来与不来对我都一样。 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured（宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧。 4） China is not what it used to be . （表语从句） 中国不是它过去的样子了。 5） Is there any proof that the food of plant differs from that of animals ? （同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品？ 6) Taxes consist of money that people pay to support their government . （定语从句） 税款是人们支持政府而交的钱。 如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来，那将是这样的： 1） Because they talk at home while the television is on 2） Whether he comes or not 3） what money is and how money is measured 4） what it used to be 5） that the food of plant differs from that of animals 6） that people pay to support their government 我们很容易看出，上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句，也不是祁使句，更不是感叹句。也就是说，它们不是独立的句子；也只有在附属于主句后才能获得意义如下：1）因为许多人在家里是边看电视边谈话 2）他来与不来 3)什么是货币以及怎样计量货币 4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6）人们支持政府而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话"；在英文中也就是个"词或词组"了。 B. 我们虽然说过，从句自身的句子结构基本是完整的，但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词。由此可以看出，从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首. C. 从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外），从句中的语序应该是正常语序。 D. 关于从句种类的划分有两种方法：按从句的词性划分和按从句的句子功能划分。如果按从句的词性划分，从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句。如果按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分），从句可分为：主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。其实，这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的.我们知道，能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等，所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。形容词和副词常分别在句中担当定语和状语，所以，形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句。 名词从句 名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构。我们在前面说过，名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接这些从句与主句的关系词主要有三类： 1.从属连词：that（无有词义） , whether（是否） ,if （是否） 2.关系代词：who（谁，主格） , whom（谁，宾格）,whose谁的，所有格） , what（什么）,which（哪个，哪些） 3.关系副词：when（什么时候） where（什么地方）why（为什么） , how（怎样） 名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分，只起连接的作用；而关系代词和关系副词不仅仅是起连接的作用，而且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分；关系副词常在从句中担任状语。另外，在使用上面的这些关系词时，有几个问题值得我们注意：首先，只能用whether而不能用if的情况. 1）引导主语从句，例如： Whether we"ll make a loan for the project has not been decided .（正确）我们是否要为这个项目还没有定下来。 OR: It has not been decided whether we"ll make a loan for the project . （正确） If we"ll make a loan for the project has not been decided .（错误） OR: It has not been decided if we"ll make a loan for the project . （错误） 2）作介词的宾语，例如： I have no idea about whether I can raise the money for buying a car . （正确） 我不知道我是否能为买车筹措到资金。 I have no idea about if I can raise the money for buying a car . （错误） 3）后接不定式 ，例如： He didn"t know whether to go all himself first or wait for her here.(正确)他不知道是他自己先去还是在这儿等她。 He didn"t know if to go all himself or wait for her here . （错误） 4）后接or not ，例如： We wonder whether they"ll come in time or not.(正确) 我们担心他们会不会准时到。 We wonder if they"ll come in time or not . （错误） 其次，what引导的名词从句表达的意思是"……所……的"。这个"所怎么的"定义根据"从句谓语的动作意义"而定。例如： I don"t understand what you said.我不理解你所说的话。 What he needs is to practice more.他所需要的是勤于练习。 Money is what she is really after.金钱是她所真正追求的东西。 People have different ideas about what happiness means . 人们对于幸福的含义有不同见解。 最后，要了解 -ever = no matter ，用于表示强调，意为"无论……"。也就是说： whatever = no matter what（无论什么） whoever = no matter who（无论谁） whichever = no matter which（无论那个） whenever =no matter when （无论何时） wherever = no matter where（无论何地） however = no matter how （无论怎样） A 主语从句 用作主语的主谓结构称之为主语从句。例如： Whether he"ll come or not remains a question . 他是否会来依然是一个问题。 Whoever says that is not allowed .无论谁这样说都是不允许的。 That she reads English aloud every morning helps her a lot in the improvement of her English study . 她每天早晨朗读英文对提高她的英语学习起了很大的作用。 要点提示 在使用主语从句中，有几个问题值得我们注意： 1）尽管主从连词that在主语从句中没有任何意义,但一般不能省略。 That there is no elevator in the building is the critical inconvenience .这幢楼里没有电梯是极大的不便之处。 It is necessary (that) he have his further study incollege.(当主语从句在后面时，连词that可以省去)他在大学进一步深造是完全必要的。 2）为了保持句子平衡或在正式文体中,常用先行It代 替主语从句而将主语从句置于句末。 It remains a question Whether he"ll come or not . 他是否会来，依然是一个问题。 It is not allowed Whoever says that. 无论谁这样说都是不允许的。 3）在It + be +形容词/ 名词 + that从句的结构中，由于某些形容词/ 名词的原因，that从句中的谓语动词要用虚拟式。这类形容词/ 名词常见的有： essential（绝对必要的）, important（重要的）, advisable（明智的）, desirable（希望能够的）, imperative（必须的）, natural（自然的）, necessary必要的）, regretful（遗憾的）, strange（奇怪的）, proper（适当的）, urgent（紧急的）, duty（义务、责任）, a pity （遗憾）, no wonder（难怪）, a regret（遗憾）。例如： It is strange that he ( should ) say so . 他居然会这样说，真是奇怪。 It is a great pity that you ( should ) think so . 他居然会这样想，真是一件憾事。 It is natural that a bird ( should ) rest in trees . 鸟在树上安歇是很自然的。 It is a wonder that he should have passed the exam. 他这次考试居然会及格，真是个奇迹。 4）以what引导的主语从句常用于句首表示强调。 What they need now is financial aid . 他们现在所需要的是经济援助。 What she thinks of me doesn"t mean much to me . 她怎么样看我，对我来说无所谓。 What you have said hurt her a lot .你所说的话对她伤害很大。 B 宾语从句 用作谓语动词、介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句。也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语，那么这个主谓结构就称为宾语从句。 例如： I believe that he will find a job in that publisher .（作谓语动词的宾语）我相信，他一定会在那家出版社找到工作。 He laughed at what they said . （作介词的宾语）她对他们说的话，一笑置之。 要点提示 在使用宾语从句中，有几个问题值得我们注意： 1）宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求,只有当主句的谓语动词用于"过去时区"的时候才存在。凡是在"过去时区"内的各种不同时态都在其中。另外，这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过去时区"即可，至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了。 He had told me that he would join the club sometime . 他曾经告诉我说，他会在某个时候参加俱乐部的。 I remembered that I had met him somewhere . 我记得我曾在哪儿见过他。 She thought that she would have finished what she was doing by the end of the month . 她认为在那个月底她将完成她手头上做的事。 2）if引导的宾语从句不能作介词的宾语，而只有用whether引导才行。这一点在上面刚刚讲过.（略） 3）某些动词后面，宾语从句的谓语要求用虚拟式。 这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了，本章只作简单的复习。这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词，常见的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（坚持）, order（命令）, propose（提议）, recommend（推荐）, request（要求）, require（要求）, suggest（建议），等。例如： He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan . 他提议拟定一个执行计划的期限。 C 表语从句 在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句。它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后.例如： The problem is where we can hold our meeting . 问题是我们可以在哪儿举行会议。 It seems that everything goes smoothly .似乎一切都进行得很顺利。 The cause is that the temperature of water is lower that needed . 其原因是水的温度低于所需要的温度。 That is what he really wants .那就是他真想要的东西。 D 同位语从句 同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构.在使用同位语从句时要特别注意：尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义，但却不能省略。另外，同位语从句常用于下面这些名词的后面（其中，斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气）： fact（事实）, fear（担心、害怕）, belief（信念,意见）, evidence（证据）, hope（希望）, idea（想法） news（新闻）, doubt（怀疑）, suggestion（建议）, motion（动议）, proposal（提议）, order（命令）, recommendation（推荐），等等。例如： There is the news that an American delegation will arrive in Beijing tomorrow afternoon . 有消息说一个美国代表团将于明天下午抵达北京。 Is there any proof that the food of the plant differs from that of animals ? 是否有任何证据可以说明植物性的食物不同于动物性的食物呢？ We all know the fact that organization helps memorization. 我们都知道这样一个事实：把要记忆的材料组织起来有助于记忆。 What do you think of his proposal that we ( should ) put on a play at the English evening ? 他建议我们在英语晚会上演一个剧，你觉得怎么样？ Have a nice day!

构成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。 主语 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。 Iworkhere. 我在这儿工作。 Sheisanewteacher. 她是一个新教师。 Heisinchargeofalimitedcompany. 他主管一家有限公司。 主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。 Thebookisonthedesk. 书在桌子上。 Igetanidea. 我有一个主意。 Twoandtwoarefour. 二加二等于四。 Smokingisbadtohealth. 吸烟对身体有害。 Thewoundedhasbeentakentothehospital. 伤员已经送到医院。 Whentobeginisnotknownyet. 什么时间开始还不知道。 WhatIknowisimportant. 我所知道的很重要。 谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 Thechildhasbeenbroughtupbyhismother. 这孩子是由他的妈妈带大的。 Wedon"tknowhimverywell. 我们不太了解他。 ShespeaksEnglishfluently. 她英语讲得很流利。 表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。 Thesedesksareyellow. 这些桌子是黄色的。 Iamallright. 我没事。 Wearehappynow. 我们现在很幸福。 It"sover. 时间到了。 Sheisten. 她十岁了。 MyworkisteachingEnglish, 我的工作是教英语。 Thedictionaryisinthebag. 词典在书包里边。 Myquestionishowyouknewhim. 我的问题是你如何认识他的。 宾语 宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。 Isawacatinthetree. 我看见树上有一只猫。 Iwanttogoshopping. 我想去买东西。 Hesaidhecouldbehere. 他说他会来的。 Wethinkyouareright. 我们认为你是对的。 有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有bring,give,show,send,pass,tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加"to"。 Myfatherboughtmeabook. 我父亲给我买了一本书。 Givetherubbertome. 把橡皮给我。 PleasegivethelettertoXiaoLi. 请把这封信给小李。 有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。 WeallcallhimLaoWang. 我们都叫他老王。 Pleasecoloritred. 请给它涂上红颜色。 Wefoundthelittlegirlinthehill. 我们在山上找到了小女孩。 定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 Thatisabeautifulflower. 那是一朵漂亮的花。 TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood. 那个工厂生产的电视机很好。 Thisismybook,notyourbook. 这是我的书,不是你的书。 Therearemorethantwentytreesinour school. 我们学校里有二十多棵树。 Ihavealotofthingstodo. 我有好多要做的事情。 Ourcountryisadevelopingcountry. 我们的国家是一个发展中的国家。 状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。麻烦采纳，谢谢!

语文：表语：在形式上，位于系动词后的就是表语。从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分（表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的）。宾语：宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。介词：介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。状语：就是修饰动作的词，也可以理解成修饰谓语的词。英语：表语：表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。宾语：宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。说明，除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。另外，某些形容词如worth,careful等后也可有宾语。宾语有直接宾语和间接宾语之分。即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。及物动词：其实所谓“及物”，就是后面可直接加宾语的动词，有被动形式，而不及物动词是没有被动式的，也不可直接加宾语，需加上介词。 不及物动词：不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了同位语：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。一 由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。 二 如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。 三 同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。其实，语文和英语的语法是可以通用的，因为都是语言嘛~~你如果觉得汉语比较亲，记汉语的定义在英语里用也是不成问题的。和楼上一样，建议你看一下英语中的五种基本句型，1. Subject (主语) ＋ Verb (谓语) 这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。如： The students work very hard.学生们学习很努力。 She apologized to me again. 她再次向我道歉。 The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。 2. Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语) 这种句型中的系动词一般可分为下列两类： (1)表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound, sit, stand, lie, keep, remain, continue, stay,等等。如： Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上。 We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。 This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕。 The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。 (2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如： Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。 Don"t have the food. It has gone bad.不要吃那种食物，已经变质了。 The facts prove true.事实证明是正确的。 3. Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语) 这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如： You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里。 Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。 She lost the chance to make her appearance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会。 I prefer to make web pages.我更喜欢做网页。 4. Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语) 这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如： Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。 The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事。 这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词 ＋ 宾语 ＋ for sb.； 2)动词 ＋ 宾语＋to sb.。如： Please show me your picture. －Please show your picture to me. 请把你的画给我看一下。 I"ll offer you a good chance as long as you dont lose heart. —I"ll offer a good chance for you as long as you don"t lose heart. 只要你不失去信心，我会给你提供机会的。 5. Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语) 这种句型中的宾语 ＋ 补语可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如： Keep the children quiet, please. 请让孩子们安静下来。 He painted the wall white. 他把墙漆成白色。 We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。 His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩。 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如： The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。祝你学业进步，天天开心，希望我的回答可以得到你的认可，并且对你有帮助~~(*^__^*) 嘻嘻……

在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句,介宾从句）中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词（短语）的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词（短语）加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。表语从句（Predicative Clause）就是用一个句子作为表语。说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。

一个最基本的句子至少要有主语 谓语 一般是主谓宾如 I love dog.中I是主语（动作的发出者） love是谓语（主语发出的动作） dog是宾语（动作的承受者）主语一般是名词或动名词或不定式 如：the door ，dancing ，To be a person 所谓定语就是修饰语，一般的形容词和副词都可以做定语如 beautiful hard所谓状语一般指"时间" "地点" "状态"楼上有介绍至于表语，一个句子可以是主谓宾，也可以是主系表，像Be动词属于系动词，表语就是修饰主语的词如You are a lucky dog.中a lucky dog 表语，表语可以是名词也可以是形容词宾语补足语简称宾补，如He give me a book中me是宾语，a book 是宾补他给了我一本书，我是动作承受着，书是对我的一个补充，所以是宾补。同位语指两个词，所指的人或事相同如We student all like our teacher.这里we ，student指的是同一类人，称为同位语，一般做主语。至于呼语，本人才疏学浅，还没学过，不过个人认为是像Hi ,look out ,listen.等单独成局的词。

世界语系的分类方法不尽相同.比较著名的有：1.中国北京大学分类法 中国北京大学中文系教授徐通锵,胡吉成将世界语言分类为13个语系,45个语族.这13个语系是：汉藏语系、印欧语系、高加索语系,乌拉尔语系、阿尔泰语系、达罗毗荼语系、南亚语系、南岛语系、闪--含语系、尼日尔—科尔多凡语系,尼罗---撒哈拉语系,科依桑语系,北美印第安语系.2.英国Simon大学遗传学分类法 （1）欧亚语系,包括汉藏语系、印欧语系.（2）.太平洋和非洲语系,包括.除欧亚语系,南北美洲以外其他各国的语言.（3）.北美语系：北美洲土著印第安语言.（4）.南美语系：南美洲土著印第安语言.3.澳大利亚国家标准语言分类法 北欧语系,5个语族,16种语支 南欧语系,5个语族,16种语支 东欧语系,7个语族,25种语支 西南亚和北非语系,3个语族,21种语支 南亚语系,5个语族,16种语支 东南亚语系,3个语族,23种语 东亚语系,4个语族,15种语支 澳洲土语语系,8个语族,56种语支 其他语系,7个语族,41种语支 4.美国麻萨诸赛洲理工学院（麻理工学院）分类（完全按地区） 非洲语系：北非语族,南非语族,东非语族,西非语族 亚洲语系：北亚语族,南亚语族,东亚语族,西亚语族,中亚语族,东南亚语族 澳太语系：澳大利亚及太平洋诸岛国.北美语系：北美洲各国语言,包括土著印第安语言.南美语系：南美洲各国语言,包括土著印第安语言.欧洲语系：日耳曼语族,包括英语、德语、荷兰语、斯堪的纳维亚半岛各主要语言.拉丁语族,包括法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语和罗马尼亚语等.斯拉夫语族有俄语、保加利亚语、波兰语等.波罗的海语族包括拉脱维亚语和立陶宛语等.上述分类方法都有一个共同的缺点,就是都没有将人造国际语列入分类中.在当今世界,人造国际语已经如此普及的今天,这实在是一憾事.综观上述,比较合理的分类方法应该是：一． 印欧语系 印欧语系 是最大的语系,下分日耳曼、拉丁、斯拉夫、波罗的海,印度、伊朗、等语族.世界上除了亚洲（不含南亚各国）外,各大洲大部分国家都采用印欧语系的语言作为母语或官方语言.使用人数大约40亿,占世界人口的70%.印欧语系可分为：拉丁语族：包括法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语和罗马尼亚语等.日耳曼语族：包括英语、德语、荷兰语、斯堪的纳维亚半岛各主要语言.斯拉夫语族：有俄语、保加利亚语、波兰语,塞尔维亚语等.波罗的海语族包括拉脱维亚语和立陶宛语等.印度语族包括梵语、印地语、巴利语,达罗毗荼语支（印度南部的语言都属于这一语支）等.伊朗语族包括波斯语、阿富汗语等.高加索语族 这一语族的语言分布在高加索一带,主要的语言有格鲁吉亚语、车臣语等.乌拉尔语族 下分芬兰语支和乌戈尔语支.前者包括芬兰语、爱沙尼亚语等,后者包括匈牙利语、曼西语等.二：.汉藏语系 是仅次于印欧语系的第二大语种.使用人数大约15亿.下分汉语和藏缅、壮侗、苗瑶等语族,包括汉语、藏语、缅甸语、克伦语、壮语、苗语、瑶语等.还包括阿尔泰各语族,如西阿尔泰语族、东阿尔泰语族.前者包括突阙诸语言以及前苏联境内的楚瓦什语,后者包括蒙古语以及前苏联境内的埃文基语.三：非太语系：包括除欧亚语系、南北美洲以外其他各国的语言.非洲及太平洋诸国采用这种语言.尼罗—撒哈拉语族：主要是非洲北部及西部各国语言,尼日尔—刚果语族：主要是非洲中部各国语言,如尼日尔语,刚果语,斯瓦西里语等.科依桑语族：主要是非洲南部及东部各国语言,主要有霍屯督语（纳米比亚）,布须曼语（南非等）,散达维语（坦桑尼亚等）.闪-含语族（闪米特-含米特语族）.主要应用于中东地区.下分闪语族和含语族.前者包括希伯来语、阿拉伯语等,后者包括古埃及语、豪萨语等.南岛语族：主要有东南亚及太平洋各岛国语言,如印度尼西亚语,马来语,爪哇语,斐济语,毛利语等.南北美洲土著印第安语言.如玛雅语,爱斯基摩—阿留申语等.澳大利亚洲土语语言.四． 人造国际语系 各国语言的差异成为人们互相交往的一个不可克服的障碍.古往今来,人们就渴望有一种共同语言.特别是在信息化的今天,更需要有一种国际通用的语言,实现人们的互相交流.第一个在国际上获得较大影响的人造语,是由德国教长施莱耶(Schleyer)于1879创造的沃拉普克语(Volapuk).1887年波兰人柴门霍夫创造世界语(Esperanto).世界大同语（Mondlango）.除了沃拉普克语,大同语和世界语之外,其它影响较大的人造语还有：伊多语(Ido),西方语(Occidental),诺维亚语(Novial),英特林瓜语(Interlingua),格罗沙语(Glosa),欧盟语（Atlango）等.

这是个复合句，先翻译，再说成分。很显然，这个故事不真，但是节日是有趣的。前面obviously，前置状语，也可以视为插入语。后面是两个句子，通过连词but连接，构成转折复合句。前面句子成分：the story（主语）is （系动词做谓语）not true（表语）（be+adj.构成系表结构）but （连词，连接并列转折句）后面句子成分：the festival（主语） is（系动词做谓语） interesting（表语）（be+adj.构成系表结构）.这样就十分清楚了。

及物动词指的是动词能直接加对象，并且必须加对象。字典里词后标有vt. 不及物动词指的是动词后不能直接加对象，如果要加要加上对应介词，也可以不加对象。字典里词后标有vi.举例对比：see (vt.) I can see a boy. PS：有些词是既可以及物也可以不及物的哟~see就是。 look(vi.) Look! She is singing. look at +宾语 Look at me carefully! 形容词作表语，基本上常见于系表结构。就是加在系动词后面的形容词都是表语。我把be动词归类为特殊系动词。我们翻译成“某人怎样”或“某人X起来怎样”这个怎样就是。形容词作定语，其实就是用来修饰名词的形容词。我们翻译成“XX的YY”这个XX的，就是。举例对比：I am fine. 表语 I read a good book. 定语PS：看到上个回答的人说adj+noun就是作定语了，我在此提出异议。在一些情况下是可以放后面的！我们叫它后置定语。比如：something important。这个说来话长，建议你另开一问或者问度娘。可以追问，希望能帮到你。

及物动词就是动词后面可以直接加宾语的，不及物动词就是不能直接加宾语而要通过介词短语来宾语，当然也可以什么也不加。形容词作表语就是把“be+adj”这种情况，作定语就是“adj+noun”这种情况。希望及时采纳！！

及物动词（vt.)后面通常跟宾语：What did（及物动词） you （宾语）say ?你说什么？ I am translating a poem.我在翻译一首诗． 不及物动词（vi.)后面不跟宾语： Who is calling?谁在打电话？ I am looking for my key .我在找我的钥匙． 决大多数动词既可做及物动词有可作不及物动词，挚友少数动词通常只用作vi.,如：appear,exist,happen,occur,vanish,ache,bleed,pause等，但在个别情况下也可跟宾语，如：weep bitter tears,cough blood ,die a heroicdeath,sigh one"s relief.另外有少数动词通常只用作vt.,如:have ,raise ,carry,catch,cover, destroy,trust,use,surprise,accept,correct,discuss ,expect,thank,warm等，只偶作vi.,如：She frightens easily,come if like .表语的功能是表述主语的特征，状态，身份等．它可以说是一种主语的补足语．它位于连系动词之后，与之构成所谓的系表结构，在系表结构中，连系动词知识形式上谓语，而真正起谓语作用的则市表语，可用作表语的有名词，代词，数词，形容词，副词，不定式，动名词，分词，介词短语，从句等，如： It is a pity （表语)thatNancy cannot come to the party. 令人遗憾的是兰西不能；来参加宴会了． The new （主语）is（连系动词） ture（表语）.那消息是真的． 常用系动词用法比较形容词在这类系动词后面作表语 go和come相比，“go＋形容词”多表示“从好的状态变成坏的状态”,后面的形容词为mad, crazy, blind, lame或表示颜色的形容词，go前面的主语一般为人 E.g. He went mad last year. Hearing this, she went red.“come＋形容词”多表示“从坏的状态变成好的状态” E.g. Thing will come right in the end. run后面接short, dry, low, deep等形容词作表语时，其前的主语多为能流动的或消耗掉的东西。若后面的形容词为wild,则主语可以是人。 E.g. Their money was running short. Still water runs deep. The child run wild. grow 后面可以接表示人或物的特征的静态形容词作表语，也可以接表示天气的形容词作表语。侧重于“逐渐变成某种状态”。 E.g. The girl grew thinner and thinner. Soon the sky grew darks. turn 后面多接表示颜色的形容词，也可以接表示天气的形容词作表语，侧重于“变得与以前完全不同”。 E.g. The man turned blue with fear. The weather suddenly turned much colder. fall 可以接asleep, silent等静态形容词或表示疾病的形容词作表语，但不能接形容词的比较级作表语。 E.g. She fell ill from cold. “get + 形容词”多用在口语中。get 能替代become, 但become较为正式。get 与become前面的主语既可以是人也可以是物；get 经常与形容词的比较级连用。 E.g. He became got angry with his son. His coat has become got badly torn. The days are getting longer and longer after the winter solstice. 注：become一般不可以用来表示“将来变得……”的意思。2．become，turn，get, go, fall后面能跟名词作表语，其他的“变成”类系动词后面不能跟名词作表语 E.g. His dream has become a reality. He has turned scientist. Her cheeks went a very pretty pink. He fell a victim to cancer. 注：在turn后面作表语用的名词前通常不带冠词。3. come和go后面多接有否定前缀的过去分词。“get＋pp”表示一次行为；“become＋pp”表示事物发展的最后结果。 E.g. The string comes untied. His report went unnoticed. The fence gets white-washed every year. The room soon became crowded.4. 系动词get，go，come后面可接现在分词，但含义不是“成为”。 E.g. They went in and got chatting together. We often go swimming. He came running in.5. come, grow，get后面接不定式，表示变化过程。come表示“最终变得”；get表示“由……变得”；grow表示“渐渐变得” E.g. I"ve really come to love this place. Mary"s growing to be more and more like her mother. You"ll soon get to like it. 注：这种结构不能与表示一段时间的状语连用。

只有系动词后面的词才能叫做表语，常见的系动词为：be动词、get等。如：I am Chinese.Chinese是名词作表语。We Chinese people are brave and hard-working.我们中国人民是勤劳勇敢的。Chinese people是we的同位语，对我们（We）进行解释或补充说明。

定语是修饰名词的成分，不论名词作任何成分，修饰它的都是定语表语是系动词后的成分，如amisare后面的，无论是什么词性（名词形容词副词代词介词词组等）都是表语，另外，一些行为动词充当系动词如looksoundseemtastesmell等，后面的也作表语同位语指的是两者共同充当同一成分，为并列关系（不是准确定义）