海洋生物学

中国海洋大学 貌似有这个专业吧 就是青岛的那个另外想搞研究 呵呵 你知道中国现在找工作有多难 每年高等院校毕业的学生有多少想搞科研的有多少科研单位每年招收人才才几个所以这条路很不容易走 也许最后会和你的理想落差很大除非你能保证你学习最拔尖而且自己才华过人做好十足的心理准备吧

2021哈工大威海海洋生物学考研分数线是320分。2021年哈尔滨工业大学威海分校研究生往年录取分数线是320分。哈工大（威海）创建于1985年，始终秉承“规格严格功夫到家”的校训，坚持“立足海洋，服务山东，拓展国防，走向国际，面向国民经济主战场”的办学定位，与校本部统一规格、统一标准、统一要求、统一质量、统一品牌，正在建设成为与世界一流大学相适应的新时代高水平特色校区。

研究生海洋生物学有两个学院，一个是生命科学学院，一个是海洋学院，生科院的海洋生物学历史比较悠久，海洋学院新成立不久，海洋生物学比较新，但是老师是差不多的，都是来自各学院的老师，两者最大的区别在于侧重点不同，生科院的重于生物方面，海洋学院自然重海洋保护方面，楼主可以分析自身情况来报考适合自己的专业

个人觉得生态学（国家生态治理），海洋生物（国家的海洋工程），这两个好一些

　　人类从海洋中获得了许多好处，然而，这些好处不是无限的，事实上，在许多情况下它们正处于危急之中。　　在气候变化中，首当其冲的是沿海社区尤其是那些生活在小岛屿发展中国家的人民。因此，遏止红树林、盐沼和海草等沿海生态系统的衰退，在有助于减轻气候变化的不利影响的同时，也为亿万人民提供了大量的社会和经济利益。由于海洋是我们未来繁荣和可持续发展的基础，我们需要保持海洋的生产力以及一切至关重要的海洋生态系统的功能。　　海洋和气候变化相互作用　　最新的科学研究表明，海洋和气候变化之间的关系非常密切。一方面，海洋是全球气候系统中的一个重要环节，它通过与大气的能量物质交换和水循环等作用，吸收大气中大量的二氧化碳，在调节和稳定气候上发挥着决定性作用，被称为地球气候的“调节器”；另一方面，日益严重的气候变化也对海洋产生巨大影响，造成海平面和海水温度上升、海水酸化、珊瑚礁死亡、小岛屿被淹没、海洋和海岸生态系统遭破坏等问题。　　去年，总部设在英国剑桥的南极研究科学委员会发布的一份名为《南极气候变化与环境》的研究报告称，气候变化可能导致本世纪末海平面上升1．4米，如果按着个幅度来算，马尔代夫等岛国将被完全淹没，而纽约等全球一些沿海大城市将必须耗费巨资修筑防水设施。　　国家海洋局去年发布的一份中国海洋环境质量状况报告也显示，由于气候变化等原因，中国海岸带及近岸海域生态系统已经出现了不同程度的脆弱区，海岸带高脆弱区和中脆弱区占全国岸线总长度的36．5％。从海洋局发布的2009年中国海洋灾害公报来看，2009年中国沿海海平面处于近30年来的高位，比2008年高出8毫米，中国海平面上升的速度超过了全球平均速度。去年我国累计发生132次风暴潮、海浪和赤潮过程，其中33次造成灾害，各类海洋灾害造成直接经济损失超过100亿元，死亡和失踪人数达到95人。　　“沿海地区是社会和经济发展最快、最活跃的区域，但同时也是导致海洋环境恶化、生态系统衰退最严重的地区，已影响到人类健康和社会进步。因此，制定综合的政策措施、健全严格的法律法规、开展科学的空间规划、加强合理的环境整治、实施有效的生态修复，对于沿海城市发展至关重要。”　　过度捕捞对海洋的伤害很大，应停止过度捕捞，大力推广禁渔期的方法。同时，还要尽量减少围填海项目，如果实在有需要，必须经过严格的、科学的论证后，才能实施，将危害尽量减到最低。此外，大气对海洋也是有影响的，应减少化肥用量，尤其是沿海城市。　　针对沿海城市所面临的挑战，《北京宣言》特别呼吁，沿海城市的管理，需要用长期的眼光来看，确保把科学、社会、政治和经济等各方面因素都纳入进来，这是至关重要的。面对气候变化的风险，沿海地区可以采取风险和脆弱性评估、健全的发展规划、紧急响应计划来减低风险。　　以下资料，仅供参考：　　1　近岸海域主要生态环境问题　　1.1　陆源性污染压力大，海域污染严重　　1.1.1　江浙海域接纳了全国近三分之一的入海污染负荷　　浙江省近岸海域背靠长江三角洲，沿海经济的高速增长和城市化水平的不断提高，使浙江沿海7大城市和浙江北部、上海市排入海洋的工业废水和生活污水日益增多。浙江省7大水系和北侧长江流域所携带的内陆污水源源不断地注入海洋，成为海域环境污染的罪魁祸首，据调查，这些入海河流携带的污染物其负荷占90%以上。有关资料显示，长江中含有大量污染物的河水和上海市的工业、生活污水如果有一半流入浙江海域，加上浙江本身的入海河水和污水，将达到5千亿方，占全国的近1/3，入海的污染负荷也达近1/3，也就是说，浙江海域接纳了全国近三分之一的入海水量和入海污染负荷，而其中85%以上的入海水量和近60%的污染负荷来自长江和上海市。　　同时，沿海地区农村生活污水、畜禽饲养排泄物、农田化肥农药流失等形成农村面污染源，经小河小溪排入海洋，其污染物质的数量也甚为可观。而日益发展的海水养殖业所产生的残留饵料和排泄物对近岸局部海域，特别是象山港、三门湾、乐清湾这样的半封闭性港湾来说，是非常重要的污染源。　　1.1.2　海水高度富营养化　　由陆地排入海洋的污水中富含氮、磷等营养物质，使近岸海域的海水高度富营养化。浙江近岸海域海水中无机氮、活性磷酸盐的含量严重超标，2003年有91.2%的水样无机氮超过一类海水水质标准，其中44.3%超过四类水质标准，实测最高值超过一类海水标准12.9倍；有91.8%的水样活性磷酸盐超过一类海水标准，其中18.6%水样超过四类海水标准，实测最高浓度超过一类海水标准5.3倍。浙江北部近岸海域的无机氮和活性磷酸盐含量和超标率明显高于浙江南部。根据1997和1998年国家环保总局组织开展的渤海、黄海、东海和南海近岸海域环境综合调查结果，浙江省近岸海域的无机氮、活性磷酸盐含量水平居全国沿海各省（直辖市、自治区）的前列。　　据对海水进行富营养化程度评价，2003年浙江近岸海域海水的富营养化指数（E值）为4.1，远大于富营养化标准值（E＝1）。“九五”以来的E值变化见图1，由图可见浙江近岸海域海水的富营养化程度1998年以前逐年上升，1998年后维持在一个较高的水平。　　需要说明的是，陆源性入海污染物质的数量随入海径流量的大小而有较大变化，干旱年份入海径流量小，污染物入海量相对较少，故而海水中陆源性污染物质含量水平较低。　　1.1.3　海水存在一定程度的有机污染　　经济发展和人民生活水平的提高，导致有机污染物的产生数量增加、种类变多，最终归入海洋。浙江近岸海域海水中化学需氧量（有机污染综合指标）的超标率在“九五”期间有所增加，近几年维持在10%左右,2003年超标区域出现在杭州湾、舟山海区和浙南海区。反映有机污染程度的另一个指标是细菌总数（D值），2003年D值平均为2120，属中等污染水平，从“九五”以来的变化趋势来看，海水有机污染的程度在加重。　　成份复杂的有机物质对海洋生物尤其是幼体所带来的危害是难以估量的，如果一旦生物种群在发育过程中受阻，对整个群落所带来的影响是灾难性的。　　1.1.4　海水水质不能满足功能需要　　受无机氮和活性磷酸盐等指标的超标影响，2003年浙江省近岸海域水质超四类海水占43.9%，四类海水占26.8%，三类海水占9.8%，19.5%为二类海水。其中杭州湾100%为超四类水质，浙南海区水质相对较好，二类水质占83.3%。而近岸海域绝大部分区域是渔业水域，水质要求为一类海水，经水质达标分析，全省2003年仅2.32%的近岸海域环境功能区水质达到目标要求。　　据对“九五”以来浙江近岸海域水质类别构成的变化趋势进行分析（图3），超四类和四类水质所占比例呈现上升趋势，而一类和二类水质所占比例则呈下降趋势，总体上水质状况趋于下降。　　1.1.5　部分沿岸海域生态环境趋于恶化　　含有大量有机污染物和病原菌及病毒的污水排放入海，严重地污染了沿岸水域，使局部潮间带生态环境趋于恶化。潮间带系指海水落潮最低点至涨潮最高点之间的区域，陆源的各类入海排污口直接面向潮间带。监测结果显示，浙江北部海域潮间带水质无机氮和活性磷酸盐超标严重，局部区域化学需氧量、石油类、铅、汞等指标超标，水体条件致病菌及粪大肠菌含量较高；表层沉积物主要受到重金属铜、铅、锌等影响，个别区域还受DDT的污染；潮间带生物种类极度贫乏，部分生物体内污染物的残留量较高。总体上，历年来潮间带海水中主要污染指标上升明显，生态环境质量逐年恶化。　　1.2　海域生物多样性降低，生态系统脆弱化　　海域生物种类越丰富，种类组成越复杂，其多样性就越高，生态系统的稳定性就越好，反之生态系统就越脆弱。监测结果表明，浙江近岸海域海水中异养菌和粪大肠菌数量呈明显的上升趋势，浮游生物及底栖生物的种类数减少。浮游生物种类的优势度和单纯度增加，而丰富度却日益下降；底栖生物种类及群落改变较为明显，主要的经济鱼类及甲壳类种类相当单一，生物量的两极分化现象明显。由此可见，浙江近岸海域的生态环境已相当脆弱。“九五”以来浙江近岸海域生物多样性指数变化情况见图4，可以看出总体上呈下降趋势。　　造成生物多样性指数降低的原因是多方面的，连续的超强度的海洋捕捞和海底沉积物的污染是底栖生物种类及群落改变的主要原因。同时，进入海洋的有机污染物种类和数量日益增多，造成生物种群在发育过程中受阻，使生态系统趋于脆弱。　　1.3　赤潮灾害严重，威胁加大　　海水的富营养化为赤潮的发生提供了必要的物质基础条件，一旦其它条件适宜，就有可能引发赤潮。资料表明，浙江海域是我国赤潮发生频率最高的海域，并且从南到北整个海域均有赤潮发生，而舟山海域发生较为集中。2003年在浙江海域发现赤潮46起，累计面积达7000km2。2000年5月发生在浙江中部海域的一次赤潮，总面积近7000平方千米，持续时间长达1个月，是历年来我国发生的面积最大、持续时间最长的一次，属世界罕见，该次赤潮造成的海水养殖直接经济损失近1800万元。　　从近几年的赤潮发生状况分析，赤潮发生的频率有加快趋势，发生的范围也越来越大，赤潮生物发生的主要种类由原来的硅藻占绝对主导地位逐渐向原生动物及甲藻转变，同时，由于很多甲藻具毒性，对生物资源和渔业生产及人类健康的威胁也在逐步加大。　　1.4　沿海湿地逐年减少，湿地生态系统失去平衡　　浙江省面积在百公顷以上的近海与沿岸湿地总面积达57.43万hm2，其中海岸湿地占近一半。沿海湿地中的庵东沼泽区湿地、灵昆岛东滩湿地、南麂列岛自然保护区湿地被列入中国重要湿地名录。　　浙江海岸湿地虽然总体上是淤涨的，但建国后围涂建设发展较快，至1999年底，全省共围涂16.28万hm2，一些现有滩涂已围涂2～3次，而岸滩的自然淤涨速度跟不上围涂建设发展速度，使现有滩涂的地面高程大都较低。围涂可以增加陆地面积，满足经济发展的需要，但围涂速度过快，岸滩的自然淤涨速度跟不上围涂建设发展的速度，势必使得海岸湿地面积特别是滩涂面积连年减少，湿地植被、自然景观遭到破坏，湿地生物失去家园，湿地生态系统失去平衡，同时也造成了可围面积正逐年减少，围垦成本增大。优良的沿海滩涂资源得不到有效的保护，将会彻底改变这些滩涂的自然生态结构，一些在生态学上、遗传基因上及生物进化史上具有重要保护意义的珍贵物种将会消失，自然的沿岸生态景观将会发生很大的变化。　　1.5　油品储运量日增，溢油事故威胁加大　　社会经济的快速发展，对原油和成品油的需求量日益增大。浙江近岸海域得天独厚的深水良港资源，为油品储运业提供了条件。目前，我省沿海散装油品吞吐量达到8000万吨，全国5个原油战略储备库中我省占2个。主要的油码头和储运基地集中在宁波、舟山港，仅舟山港每年进出港的油船达4000多艘次。油品储运过程中可能造成的溢油事故给海域生态环境带来了严重的威胁。　　自上世纪90年代以来，我国海上石油泄漏事故呈现不断上升的趋势。1987～2002年，船舶和码头共发生大小溢油事故1984起，共溢油14188吨，其中溢油不足10吨的1918起，溢油量10～50吨的26起，溢油量50吨以上的大事故有40起，其中4起发生在浙江海域。2000年10月，东海平湖天然气海底输油管道在位于我省的岱山登陆点KP2.46公里处断裂，造成约300立方米（约230吨）的原油泄漏；2002年7月，浙普渔油98号在舟山港沉没，造成200多吨柴油泄漏。这些溢油事故给当地海域生态环境带来了巨大影响。　　2　对策建议　　随着全球工业化和城市化的推进，优美的生态环境成为人类最为稀缺的资源之一。海洋生态环境的保护工作关系到人类的生存和可持续发展。浙江省近岸海域的生态环境问题涉及到方方面面，科学有效地解决这些问题，同样需要各方长期不懈的共同努力。　　2.1　加强领导，深化管理，全民参与　　海洋生态环境保护工作是一项跨地区、跨部门、跨行业的复杂而特殊的系统工程，涉及面广，工作任务重，必须加强领导，协调行动。根据《中华人民共和国环境保护法》的有关规定，保护和改善本行政区域近岸海域的生态环境是沿海地方人民政府的一项重要职能。因此，省、市、县三级人民政府必须加强对海洋生态环境保护工作的领导，实行海洋生态环境保护工作行政首长负责制，将其工作任务作为考核内容之一。　　根据《中华人民共和国海洋环境保护法》和《浙江省海洋环境管理条例》的规定，海洋生态环境保护工作在环保部门的“指导、协调、监督”下，由环保、海洋、海事、渔业和军队等五大部门分工负责。我国的国情决定了多部门管海的必然性，但这种管理体制的弊端是显而易见的，在这样的情况下，作为对环境保护工作实施“统一监督管理”的各级环境保护主管部门，加强对海洋生态环境保护工作的“指导、协调、监督”，将其落到实处，显得尤为重要。　　环境保护行为涉及每个人，要充分利用各种媒体和组织机构宣传海洋生态环境知识，深入开展海洋环境的国情、国策和省情教育，切实提高社会各界的海洋环境保护意识和法制观念，形成人人参与保护海洋生态环境的良好氛围。　　2.2　加强区域合作，开展流域（尤其是长江流域）综合整治　　浙江近岸海域的污染物质主要来自陆源径流，尤以长江为甚，上海市的污染物入海也有相当影响。因此要改善近岸海域的生态环境状况，一方面要加强对陆源直排污染源和各类海上污染源的管理；另一方面须开展沿海各大流域，特别是长江的综合治理；同时应联合上海和江苏，共同开展长三角近岸海洋环境保护与生态修复。　　开展流域的综合整治，要在加大工业污染源治理力度，提高城市生活污水的氮、磷处理程度的同时，加强水土保持工作，控制农村生活污水和畜禽养殖污水的无组织排放，以逐步减轻进入海域的污染负荷。对于长江流域的综合整治，必须由国家牵头，建立切实有效的区域性共同防治污染的合作机制。　　开展长三角近海环境保护与生态建设一体化管理体系建设，建立国家协调、地方政府组织的长江三角洲近岸海域环境保护与生态建设行动机构，联合协作，统一调控。要建立健全海岸带管理和污染物排放总量控制管理制度；建立区域性海上统一执法机制，逐步完善多职能海上监察执法队伍，实施统一监督与执法；联合建立长三角近岸海域生态环境现场监测网络体系、生态环境遥感动态监测系统和海洋灾害防治预测预报系统。　　2.3　完善投资保障机制，增加海洋生态环境保护投入　　保护近岸海域生态环境是沿海各级政府的基本职责，各级政府应将开展海洋生态环境保护工作和建设所需资金纳入本级财政预算，并确保投入与增长比例。把海洋生态环境建设重点工程项目优先纳入本地区国民经济与社会发展计划，并通过财政转移支付、扩大开放公共服务领域和延长项目经营期限等政策，采取拍卖、租赁、承包等多种形式，鼓励各类投资主体参与开发治理海岸滩涂、浅海和岛屿。要在提高经济和社会效益的基础上，积极创造条件，实行机制创新，对海洋旅游、码头运输、油气开发等建设工程建立海洋生态环境建设补偿资金制度。　　2.4　启动《浙江省碧海行动计划》，全面开展海域污染控制和生态保护与恢复工作　　《浙江省碧海行动计划》是一项未来十多年我省海洋生态环境保护工作的综合性分阶段实施计划。该行动计划以恢复、改善近岸海域生态环境和加强污染事故应急防备为立足点，以调整沿海地区的产业结构和生产方式、转变经济增长方式为基本途径，陆海兼顾、河海统筹，以控制入海污染物和海洋环境综合治理与生态修复为重点，遏制海域环境的恶化，促进海域环境质量的改善，增强海洋生态系统服务功能，从而保障浙江省沿海地区社会经济的可持续发展。　　《浙江省碧海行动计划》结合《浙江生态省建设规划纲要》，确定了2020年前分阶段行动目标，明确了针对我省近岸海域生态环境问题的行动策略，列出了各行动阶段对沿海和流域内各类污染源实行污染物排放总量控制的具体措施任务以及近岸海域生态环境建设的重点项目，提出了各阶段海域重大污染事故应急行动计划。《浙江省碧海行动计划》批准实施后，各涉海部门应按照各自的职责，加强监管，沿海各地人民政府应认真组织落实。　　2.5　进行优势整合，提高近岸海域生态环境监测能力　　环境监测是是环境管理的技术保障，也是环境管理执法体系的重要组成部分。海洋生态环境监测专业性强，投入要求高，不宜遍地开花建立专业监测站。目前，我省的海洋生态环境监测力量在全国来说是比较强的，舟山海洋生态环境监测站规模较大，技术力量雄厚，是全国近岸海域环境监测的中心。根据浙江近岸海域生态环境特点，以该站为主，辅以其它部门和沿海环境保护部门的监测力量，完全可以实施对全省近岸海域的生态环境监测。因此，应充分利用舟山海洋生态环境监测站这支监测力量，并在现有基础上加大投入，进一步提高其监测能力。同时，还应加强沿海环境保护监测部门的业务指导，使其能承担起本行政区内沿岸海域的环境监测任务。　　对于赤潮灾害和溢油等海域污损事故的监视监测，应建立全方位、多层次的监视监测网络和预警预报监测体系，提高其准确性和及时性，为决策部门提供科学依据。　　2.6　深入开展海洋生态环境保护基础技术研究　　海洋生态环境保护工作需要强大的科技支撑，涉及的社会、自然学科门类众多，很多领域在技术上还不成熟，因此必须加强基础技术的研究工作。　　这些技术包括：海洋生态环境地理信息系统和遥感应用技术；重点海域污染物总量控制技术；近岸海域生态环境质量综合评价技术；典型海域污染防治和海岸带生态修复应用技术；赤潮和海域污损灾害监测预测及防治技术等。同时还应积极探索近岸海域生态环境保护工作的管理机制，研究制订地方性海洋生态环境质量标准。

水生生物学报，海洋科学，动物学报，水产学报1、动物学报生物学领域的权威杂志，虽然在80年代中期被踢出SCI，目前尚未恢复，但是感觉动物学报比某些SCI杂志还难投中，而且修改特别细致，本人前年的一篇文章，一来二去在编辑部和本人之间往返了6次，耗时1年2个月才发表。如果做水生海洋的战友的文章偏重生态、生理和行为学方面，不妨试试动物学报，但是实用性太强的文章是不可能被接受的。目前动物学报的英文稿开始增多，希望它能早日回到SCI的怀抱。2、水生生物学报水生生物学的权威杂志，但是往年很多国内高校的相关学者对其颇有微词，原因是该杂志几乎成为武汉水生所的所刊，1期刊物往往绝大部分是水生所的文章，而外部的文章发表不仅难，而且发表周期太长。我们实验室有过一篇文章等2年多才发表的记录，从此基本不投该刊物。近年来该刊水生所一统天下的局面有所改观，发表周期也有所缩短，希望它能早日呈现百花齐放之胜景。3、水产学报水产类杂志的一级学报，也是目前较为活跃，文章档次上升很快的一个杂志，倒退10年，水产学报与水生生物学报尚不能相提并论，目前水产学报已经成为水产研究领域的前沿杂志，已经与水生生物学报并驾齐驱，而且与水生生物学报相比，水产学报发表周期短，是广大学生战友发表高档次中文文章的好杂志。目前我们实验室如果有中文佳作，一般都投往水产学报。

曾呈奎，男，1909年6月18日出生于福建厦门，博士研究生毕业，中国共产党党员，中国民主同盟会盟员。1980年当选中国科学院院士，1985年当选第三世界科学院院士。生前任中国科学院海洋研究所研究员、博士研究生导师、名誉所长。他对渤海、黄海、东海和南海的底栖海藻调查和分类区系研究，发现了上百个新种，2个新属，1个新科和1门藻类(原绿藻门)的新纪录。他在海藻分类区系领域的研究奠定了中国海藻分类学在国际学术界的地位。他亲自参加并领导了我国海带栽培生物学基础研究，取得了一系列海带人工栽培方面的原创性研究成果：海带夏苗低温培育法、陶罐施肥法，海带施肥增产研究和海带南移养殖试验。他在研究温度对海带孢子体生长发育影响的基础上，组织所内外合作，在浙江枸杞岛胜利完成了海带南移养殖试验，使冷温带的海带在暖温带和亚热带海域的人工栽培养殖成为现实，并实现了海带切梢增产，合理密植，遗传育种，外海栽培。他取得的这些重大研究成果，使中国的海带栽培业不断发展，成为世界上最大的海带栽培业和最大的海带生产国。这是人类改造海洋，实现海洋生物资源开发的重大突破，为我国开发鱼、虾、贝类的大规模人工养殖奠定了基础。54年前，紫菜的生活史一直是一个谜，无法进行人工采苗和养殖。曾呈奎和他的合作者完成了紫菜生活史的研究，证明了紫菜孢子的来源，解决了紫菜栽培中的关键问题, 使紫菜的大量人工栽培成为现实，南北方两种紫菜的丝状体培养、全人工采苗和养殖技术也迅速取得成功。海带、紫菜等大型海藻人工栽培取得的成功，直接推动了我国海水养殖第一次“浪潮”的兴起。曾呈奎院士十分重视海藻资源的开发和利用。1954-1956年，他先后开展了琼胶、褐藻肢的提取加工方法的研究，组织并与合作者完成了从马尾藻中提取褐藻胶的研究，用褐藻胶代替面粉浆纱，在青岛市建立了我国第一个生产褐藻胶的车间，并拓展为利用海带生产褐藻胶、甘露醇和碘，并将这些产品用于药品、食品和饲料生产，开辟了我国化学工业的新领域。中国海藻化学工业的建立，使我国成为国际上仅次于美国的褐藻胶生产大国。

专业代码与专业名称 招生人数 初试考试科目 复试笔试科目070703海洋生物学 45 ①101政治理论②201英语一③612生物化学A④835基础生物学 分子生物学初试学校自命题科目参考书目：生物化学A 王镜岩，《生物化学》，高等教育出版社，2002年；（第三版） 基础生物学 周云龙，《植物生物学》，高等教育出版社，（第二版） 许崇任，《动物生物学》，高等教育出版社，（第二版）复试笔试科目参考书目：分子生物学 朱玉贤、李毅、郑晓锋著，《现代分子生物学》，高等教育出版社，（第三版）复试的笔试部分只有分子生物学，但海大的面试比较重要，其实提前和导师联系好复试就是个过场。要是说海洋生物学方向的话还是看你跟的导师具体是做什么的这是生命学院的概况（有导师的研究方向）：http://222.195.158.131/hysm/004600.htm这是2010年攻读硕士学位研究生招生专业目录：http://www2.ouc.edu.cn/yzb/Article_Show.asp?ArticleID=745至于同等学力就是指专科或者成人教育之类的考生，如果你有是本科考取不需要那些加试的。就回答这么多吧，有不明白的可以再问我~

澳洲有哪些是关于海洋生物学专业的大学有海洋生物专业的大学最好的当属中国海洋大学海洋生命学院，另外，厦门大学也挺强的，尤其是实验方面，此外和海洋生物有关的大学还有：大连海事大学、浙江海洋大学、湛江海洋大学等一系列沿海城市建的和海洋有关的大学，至于那些内陆大学的海洋系建议就不要考虑了海洋生物学方面的是中国海洋大学比较牛，而植物动物学方面的是北京农业大学和南京农业大学还有扬州大学的比较牛，其中扬州大学得的兽医转移很好，全国大一，可以考虑

海洋生物方面专业毕业后的可以在下列机构或团体工作：1. 学术或科研机构担任研究助理（不是助理研究员，别搞混）。2. 博物馆、动物园、正规海洋馆担任行政、技术、研究助理人员。3. 石油公司、环境规划公司、建筑公司就职（指与海洋地质领域有关而言）。4. 在环保、生态保育等基金会、社团就职。5. 水质处理、污水处理产业就职（海洋微生物专业而言）。6. 医院、药厂、医学院研究助理（海洋生物生理、天然物化学、海藻学专业而言）。8. 水产养殖、海洋捕捞等产业就职（海洋生物商业养殖、鱼类及生物资源、浮游生物、 饵料专业而言）。9. 渔会、渔船公司就职（海洋生物资源专业而言）。10. 考上述专业公务员。

问题一、浮游甲壳类的繁衍受到水环境（水温，水流速度、光照等）和食物丰富度的影响，海洋沿岸的入海口附近水环境变化大，洋流也会造成区域水文条件的极大变化，所以产生较多的不同生长期；问题二、夏季的海洋水文环境通常是海底浮游藻类上升至海面，底栖种往往得不到足够食物，要么休眠，要么产生季节浮游性的幼虫以获得食物。

海洋微生物是在海洋环境中能够生长繁殖、形体微小、单细胞或个体结构较为简单的多细胞、甚至没有细胞结构的一群低等生物。海洋微生物种类繁多,按其结构、形态和组成不同,可分为三大类:非细胞型(如海洋病毒)、原核细胞型(如海洋细菌、海洋放线菌和海洋蓝细菌等)和真核细胞型(如海洋酵母菌、海洋霉菌等)[1]。从微生物学或环境微生物学角度来讲,海洋微藻也应归入海洋微生物的范畴[2, 3]。微生物在废水处理等环境污染防治方面具有广泛的应用,在农林牧渔业、环保等各方面发挥着巨大的作用[4]。近年来,人们对微生物在环境中的分布状况、分离纯化和开发(包括驯化和基因操作等)利用等方面的报道与日俱增。对于海洋微生物这部分来讲,随着环境微生物和海洋科学两大学科的发展,人们对其研究也日益深入,从海洋表层的海水微生物[5]到深海微生物[6]等各方面均有报道。另外,对于我们通常认为较难研究的海洋浮游病毒,国外研究进展很快,已经渗入到海洋浮游病毒的形态、分类、生态学效应、在海洋不同深度的种群和数量、在海洋生态系统物质循环中的作用以及海洋藻类噬藻体等方面[7~14]。随着人口的增长以及工农业的发展,人类向海洋排放的污染物逐年增多,海洋环境被污染的程度越来越严重,导致海洋生物的生存受到严重的威胁。海洋污染物主要包括石油及其产品、重金属、农药、PAH、PCBS等。在这些污染物的迁移和转化过程中,海洋微生物发挥着重要作用,参与各种海洋污染物的降解和转化过程,这样有助于保持海洋生态系统的平衡和促进海洋自净能力。1 海洋微生物在海洋石油污染生物修复中的应用海洋石油及其产品的污染是目前一种世界性的严重的海洋污染现象。随着大陆架、海洋石油资源的开发、海上油事故、沿岸石油化工的发展以及20世纪90年代爆发的战争等原因使局部海域受到严重的石油污染,对生态环境造成了灾难性的破坏。据估计,全世界每年流入大海的石油就有1. 0@107t,我国每年有60多万吨原油进入环境,污染土壤、地下水、河流和海洋,造成污染海域在短期内溶解氧的缺乏[15],对近海海域及沙滩等造成污染,对人们在天然浴场游泳和沙滩休闲娱乐产生不利影响。据报道,能够降解石油的微生物达200多种,分属于70多个属,其中细菌约占40个属,在海洋生态系统中占主导地位[16]。海洋石油降解菌广泛分布在油污海域,常见种类见表1。由于海洋微生物可以有效地去除各种形式的石油污染物,因此在海洋石油污染生物修复中发挥着重要作用。从20世纪70年代开始,美国率先开展了利用细菌消除油污染的研究,随后,世界各国相继利用各种微生物开展了这方面的工作。我国应用海洋微生物治理海洋石油污染的研究发展也很快。林凤翱等[18, 19]从近岸油污染海洋环境中筛选出了高效的降解石油烃丝状真菌,研究表明,该丝状真菌能降解多种石油烃,且降解速率快、不受氮、磷营养盐和氧含量的限制、在被油污染的海滩等的应用前景和开发价值很大。丁明宇等[20]利用从青岛近岸海水中筛选到的73株细菌和10株真菌进行了降解石油的研究,多数菌株具有明显的降解石油的能力,有3个菌株对石油的降解效率高达58. 35%(真菌F-37)、62. 75% (细菌SJ-27B)和71. 06% (真菌F-38)。此外,史君贤等[21]利用气相色谱测定了石油烃降解细菌对柴油的正烷烃的降解作用,石油烃降解细菌对正烷烃有明显的降解作用,混合菌株的降解率明显高于单菌株的降解率,且温度对正烷烃的降解有明显的影响,在35e条件下降解速度最快。陈碧娥等[22]研究了从湄洲湾海域分离的丝状真菌转化石油烃的过程,指出,丝状真菌去除原油的

既然是2014年海图志，那怎么能少了去年新发现的两个海洋生物种首先是这个长的像蘑菇一样的不明生物图片来源于他们发表的论文PLOS ONE: Dendrogramma, New Genus, with Two New Non-Bilaterian Species from the Marine Bathyal of Southeastern Australia (Animalia, Metazoa incertae sedis)哥本哈根大学的科学家们在澳大利亚和塔斯马尼亚之间的Bass海峡400~1000米的水层中发现了18个样本，这些“小蘑菇”不属于任何已发现的物种。它们和Cnidaria（包括水母，珊瑚，海葵等）有相似之处，同时又有一些地方类似Ctenophora，但科学家认为它们和另外一种长的像蘑菇的生物共属于一个新种Dendrogramma，它们从外形上来看很像震旦纪的化石，所以很有可能是进化树上独立的一支。另外一个是一种可以深潜的鲸其实50年前科学家们就已经“发现”了这种鲸 （1963年有一头鲸被冲上斯里兰卡的一个海滩）。Resurrection of Mesoplodon hotaula Deraniyagala 1963: A new species of beaked whale in the tropical Indo-Pacific当时科学家们把这个物种命名为 Mesoplodon hotaula，是beaked whale （突吻鲸）的一种。这一类鲸在海洋中其实不罕见，但是因为它们可以深潜，所以科学家很难对它们进行研究。先有记录的共有21个种，当年被冲上海滩的那一头被归类到M. ginkgodens，因为其牙齿像银杏叶（Ginkgo）。而最近又有一头与当年十分相似的鲸被搁浅，通过基因手段，科学家才确定这是第22种beaked whale。这只也是beaked whale的一种，长的十分科幻。

海洋生物学（18）A +，一个中国海洋大学，厦门大学，宁波大学，中山大学4 B +（5）：清华大学，汕头大学，南京农业大学，中国大学排行榜：广东海洋大学，上海水产大学 B（5）：大连水产学院，浙江海洋学院，天津科技大学，海南大学，哈尔滨商业大学美国大学排名：州立大学新纽约石溪分校，得克萨斯A＆M，密西根，加大伯克利分校

海洋生物学是能够考很多证的，海洋生物学的证有很多方式可以考得到的。

科技进步的影响。比如：深海潜水设备的进步，使人可以到以前无法到达的海洋深处。远洋航行技术，使人能在蓝水海域更长期的逗留，研究。电子显微镜的发明等等都极大的影响了各个学科的进步。其实，不光是海洋生物学，其他的生物学科也都大抵如此。

海洋生物的就业，在系统里面还是不错的，离开了系统，可能企业的需求会少一些。

海洋生物学是研究海洋中生命现象、过程及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生命科学的一个重要分支。 海洋生物学主要研究海洋里生命的起源和演化，生物的分类和分布、发育和生长、生理、生化和遗传，特别是海洋生态。其目的是阐明生命的本质，海洋生物的特点和习性，及其与海洋环境间的相互关系，海洋中发生的各种生物学现象及其变化规律，进而利用这些规律为人类生活和生产服务。

通过海洋生物学的学习，我了解海洋生物学的起源以及发展历史的同时，也发现了一些海洋生物学在其他学科里的积极意义。 海洋是生命的发源地，地球上生命30多亿年的发展史，其中85%以上的时间是完全在海洋中度过的。要研究生命的起源和演化问题，离不开海洋生物学的工作。 食物是生态学最基本的课题之一。对海洋食物链和食物网、海洋生物生产力的研究，也是海洋生态学的重要研究内容。由于人类对海洋资源的需求激增，海洋生物在经济上、科学上的价值也愈益重要。 海洋占地球表面面积的71%，又是众多工业废料的汇集地，海洋生态学的研究不但有利于保护生物的生存环境，而且直接关系到海洋生物资源的开发和利用。 注：以上写的很一般，仅供参考、娱乐之用^_^ 采纳哦

海洋生物学研究的内容极为丰富，且随着海洋调查手段和开发技术的改进而不断地发展。可以说生物学的各个领域——分类、形态、区系分布、生态、生理、生化、遗传等，在海洋生物学中均有相应的发展。两百多年来，生物学者基本上遵循林奈的两界说，把海洋生物划分为海洋植物和海洋动物两大类。随着分类学的发展，科学家们认识到这个分类法有不少缺点，如真菌和大多数细菌并不营光合作用，却被归入植物。我们通常将海洋生物划分为海洋细菌、海洋真菌、海洋植物和海洋动物四类。海洋生物中，现知种类最多的是海洋动物，有16～20万种，分布在动物界的数十个门类中。海洋植物一万多种，主要是低等的海洋藻类，高等的海洋种子植物仅有100多种。海洋真菌不足500种。海洋细菌的种类较多。海洋与陆地相比具有很大的特殊性，尤其是深海的强大压力和黑暗无光，使海洋动物、细菌等在外部和内部形态上的多样性和特殊性十分明显。这些特征和规律是无法从研究陆栖生物中得到的。海洋生物学不但与海洋渔业生产直接相关，同时为海洋生态学、海洋地质学、海洋物理学、海洋化学等研究提供依据。如生活在海洋中的动物种数大大地少于陆地和淡水，但其门类之多又明显地超过陆地和淡水，这说明海洋环境比陆地和淡水要稳定得多；热带亚热带海岸的红树林能延伸到北美百慕大群岛、日本的九州，说明了海洋暖流的作用，等等。海洋个体生态、种群生态、群落生态、生态系的研究是海洋生态学研究的基本层次。海洋个体生态和群落生态研究得较好的是海洋浮游生物和海洋底栖生物；海洋种群生态研究得较为充分的是海洋游泳生物中的鱼类。海洋生态系统以河口生态系、上升流生态系、珊瑚礁生态系及内湾生态系进展较快。海洋古生态学是研究古代海洋生物之间及其与地史时期海洋环境的相互关系，20世纪60年代以来，随着石油、天然气等的大力开发和深海钻探计划的实施，发展很快。食物是生态学最基本的课题之一。对海洋食物链和食物网、海洋生物生产力的研究，也是海洋生态学的重要研究内容。由于人类对海洋资源的需求激增，海洋生物在经济上、科学上的价值也愈益重要，因而这些方面的研究都已有不同程度的进展。海洋是生命的发源地，地球上生命30多亿年的发展史，其中85%以上的时间是完全在海洋中度过的。要研究生命的起源和演化问题，离不开海洋生物学的工作，全世界所消耗的动物蛋白质，约有12.5%～20%(鲜品计算)来自海洋。海洋生物还可作为工农业和药物原料，如由海藻中提取的琼胶、卡拉胶、褐藻胶，已分别用于食品、酿造、涂料、纺织、造纸和印刷工业；已从海洋生物体中提炼出各种酶和激素、多肽类、多糖类、脂酸等，已用于制作神经毒素、麻醉剂止血剂、降压剂、抗生物质、抗菌素、抗癌物质等药物；珍珠、红珊瑚、角珊瑚等海洋生物，是名贵的装饰品和工艺原料；红树林和海草具有护堤防浪等作用，它们的生长区是理想的海洋水产生产农牧化的基地；不少海洋生物还具有观赏的价值。海洋生物学是随着调查的开展和手段的改进而发展。20世纪60年代以来，随着新技术和新成就的运用，海洋科学出现了飞跃。相比之下海洋生物学的发展不如海洋科学的其他学科快，其中一个重要原因是调查手段和工具仍较落后陈旧。因此，海洋生物学的发展，亟待调查和实验手段、仪器的革新。海洋生态学研究是海洋生物学目前最为重要，也是最为活跃的一个领域。为科学地开发、利用和发展海洋生物资源，满足人类的需求，应更有力地促进海洋生态学在理论和应用方面的进一步发展，了解各个海域的生物组成，种群结构和数量变动规律，群落的构成和更替，生态系的结构和功能，及其物质的转换和能量的循环，以确保生物资源(种群密度)能持续地高产，预报生物数量和环境变化的方向，保持生态平衡。同时，促进海洋生物学其他领域的发展。从海洋生物中寻找新药，已成为海洋生物学研究的一个重要方向。随着海洋药物研究的深入，海洋生物增殖和养殖事业的发展，分子化学、生物工程的理论和手段的引入，不但能出现造福于人类的新药、养殖新品种而且将促进海洋分子生物学、海洋生物工程学的建立和发展。

海洋生物学是研究海洋中生命现象、过程及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生命科学的一个重要分支。海洋生物学主要研究海洋里生命的起源和演化，生物的分类和分布、发育和生长、生理、生化和遗传，特别是海洋生态。其目的是阐明生命的本质，海洋生物的特点和习性，及其与海洋环境间的相互关系，海洋中发生的各种生物学现象及其变化规律，进而利用这些规律为人类生活和生产服务。

1、 毕业生的就业方向可以是高等院校、科研单位、环境保护、卫生防疫、水产增养殖、渔业管理、海洋管理以及技术开发、生产贸易等单位及政府有关部门。2、 部分毕业生可以胜任海洋技术、海洋环境监测、海洋资源调查、水文调查分析、水声通信、海洋遥感、海岸工程等部门的工作，并可在相关领域从事科学研究、教学、技术开发和管理。

1】海洋生物学（marine biology）是研究海洋中生命现象、过程及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生命科学的一个重要分支。2】分支：1．海洋生物分类学。按界、门、纲、目、科、属、种系统研究各种海洋生物。大体将海洋生物分为海洋动物、海洋植物、海洋真菌和海洋细菌等4类。2．海洋生物形态学。研究海洋生物外部和内部形态的特征及其规律。3．海洋生物区系分布。研究生物在海洋中的分布及其规律，阐明各区系的特点及其与环境的关系。4．海洋生态学。研究海洋生物之间及其与环境的关系，着重研究食物，并研究海洋食物链（摄食者与被食者的营养关系）和海洋生物生产力（通过同化作用生产有机物的能力）。5．海洋生物学生理、生化和遗传研究。6．生物海洋学。研究生物形成的海洋现象。百度百科里就有，很详细。

海洋生物学（marine biology）是研究海洋中生命现象、过程 及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生海洋生物学是一门综合性交叉学科，主要包括海洋有机体的功能，海洋生物多样性和生态三个方面的内容。它是研究海洋中生命有机体的起源，分布，形态和结构，进化与演替的特征和生物生命过程的活动规律；探索海洋生物之间和生物与其所处的海洋环境之间的相互作用和相互影响的科学。

海洋生物学是研究海洋中生命现象、过程 及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生海洋生物学是一门综合性交叉学科，主要包括海洋有机体的功能，海洋生物多样性和生态三个方面的内容。它是研究海洋中生命有机体的起源，分布，形态和结构，进化与演替的特征和生物生命过程的活动规律；探索海洋生物之间和生物与其所处的海洋环境之间的相互作用和相互影响的科学。生命科学的一个重要分支。海洋生物学主要研究海洋里生命的起源和演化，生物的分类和分布、发育和生长、生理、生化和遗传，特别是海洋生态。其目的是阐明生命的本质，海洋生物的特点和习性，及其与海洋环境间的相互关系，海洋中发生的各种生物学现象及其变化规律，进而利用这些规律为人类生活和生产服务。海洋生物学研究的内容极为丰富，且随着海洋调查手段和开发技术的改进而不断地发展。可以说生物学的各个领域——分类、形态、区系分布、生态、生理、生化、遗传等，在海洋生物学中均有相应的发展。海洋生物学包括：1．海洋生物分类学。按界、门、纲、目、科、属、种系统研究各种海洋生物。大体将海洋生物分为海洋动物、海洋植物、海洋真菌和海洋细菌等4类。2．海洋生物形态学。研究海洋生物外部和内部形态的特征及其规律。3．海洋生物区系分布。研究生物在海洋中的分布及其规律，阐明各区系的特点及其与环境的关系。4．海洋生态学。研究海洋生物之间及其与环境的关系，着重研究食物，并研究海洋食物链（摄食者与被食者的营养关系）和海洋生物生产力（通过同化作用生产有机物的能力）。5．海洋生物学生理、生化和遗传研究。6、生物海洋学。研究生物形成的海洋现象。

　　100克海带的主要活性成分：粗蛋白8.2克，脂肪0.1克，糖57克，粗纤维9.8克，无机盐12.9克，钙2.25克，铁0.15克，以及胡萝卜素0.57毫克，硫胺素（维生素B1）0．69毫克，核黄素（维生素B2）0．36毫克，尼克酸16毫克，能发出 262千卡热量。　　海带是一种含碘量很高的海藻，一般含碘3～5‰，多可达7～10‰。从中提制得的碘和褐藻酸，广泛应用于医药、食品和化工。碘是人体必须的元素之一，缺碘会患甲状腺肿大，多食海带能防治此病，还能预防动脉硬化，降低胆固醇与脂的积聚。食海带过多会诱发碘甲亢。碘剂虽能抑制甲状腺素的释放，但不能抑制甲状腺素的合成，故长期使用碘剂，于甲亢不利。

海洋生物学这专业的就业如下：1、 毕业生的就业方向可以是高等院校、科研单位、环境保护、卫生防疫、水产增养殖、渔业管理、海洋管理以及技术开发、生产贸易等单位及政府有关部门。2、 部分毕业生可以胜任海洋技术、海洋环境监测、海洋资源调查、水文调查分析、水声通信、海洋遥感、海岸工程等部门的工作，并可在相关领域从事科学研究、教学、技术开发和管理。海洋生物学（marine biology）是研究海洋中生命现象、过程 及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生命科学的一个重要分支。海洋生物学研究的内容极为丰富，且随着海洋调查手段和开发技术的改进而不断地发展。可以说生物学的各个领域——分类、形态、区系分布、生态、生理、生化、遗传等，在海洋生物学中均有相应的发展。两百多年来，生物学者基本上遵循林奈的两界说，把海洋生物划分为海洋植物和海洋动物两大类。随着分类学的发展，科学家们认识到这个分类法有不少缺点，如真菌和大多数细菌并不营光合作用，却被归入植物。我们通常将海洋生物划分为海洋细菌、海洋真菌、海洋植物和海洋动物四类。海洋生物中，现知种类最多的是海洋动物，有16～20万种，分布在动物界的数十个门类中。海洋植物一万多种，主要是低等的海洋藻类，高等的海洋种子植物仅有100多种。海洋真菌不足500种。海洋细菌的种类较多。

海洋生物系目前的主要研究方向包括海洋生物学、动物胚胎与发育生物学、微生物学、生物化学、海洋微生物与海洋生物材料、动物细胞工程、环境激素与环境友好材料等。 海洋占地球总面积的70%，蕴藏有大量的特有生物资源，随着人口、环境与资源危机的日益加重，对海洋资源的开发已成为国际范围内的研究重点和热点。二十一世纪是生物科学的世纪，在很大程度上应该说是海洋生物科学的世纪。衷心欢迎国内外生物科学领域的仁人志士尽早加入我们的队伍，与我们一道为二十一世纪海洋生物科学的蓬勃发展贡献力量！ 海洋的发展对咱们国家来说还是弱项，国家还没有充分重视，所以说，前景还是不错的，用自己的热情投身到海洋的怀抱吧！

海洋生物学家有以下几位： 曾呈奎，著名海洋生物学家，中国海藻学研究的奠基人之一，福建省厦门人。获美国密执安大学理学博士、美国俄亥俄州立大学荣誉理学博士，中国科学院院士，第三世界科学院院士，世界水产养殖学会终身荣誉会员，国际藻类学会终身荣誉会员。苏纪兰，男， 1935年出生，湖南攸县人，物理海洋学家，被誉为“海洋之子”。1967年获美国加州大学博士学位，在国外工作多年。1979年回国到国家海洋局海洋二所工作，长期致力于物理海洋学环流动力学研究。1989年获全国先进工作者称号，1991年当选为中国科学院院士。刘瑞玉，河北乐亭县人，海洋生物学和甲壳动物学家、中国海洋底栖生物生态学奠基人和甲壳动物学开拓者、中国科学院资深院士。

难度中上，因为个体的差异性，更多的是取决于个体本身。海洋生物学（marinebiology）是研究海洋中生命现象、过程及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生海洋生物学是一门综合性交叉学科，主要包括海洋有机体的功能，海洋生物多样性和生态三个方面的内容。它是研究海洋中生命有机体的起源，分布，形态和结构，进化与演替的特征和生物生命过程的活动规律；探索海洋生物之间和生物与其所处的海洋环境之间的相互作用和相互影响的科学。生命科学的一个重要分支。

海洋生物学分类区系研究 20世纪30年代，张玺、曾呈奎等开展海洋生物分类区系研究，是海洋生物学研究中的一项基础工作，它不仅发现和描述了物种，而且阐明了物种的形成与进化，物种之间的亲关系，并建立了完善的分类区系。 早在20世纪20年代，曾呈奎等就已经开始了海藻的分类研究。解放后，海藻学的研究有了很大发展，尤其经济海藻的研究，成绩更为显著，已采集海藻标本121360号。其中63299号为腊叶标本,46000号为液体保的底栖种标本，11647号为浮游标本。在海藻区系的研究中，中国科学院海洋研究所50年代初即对海洋温度带的划分总是海藻的温度性质以及确定温度性质的方法进行研究，并提出把海洋原则地分为冷水温水和暖水三带，第一带又分为两个亚带，把世界海洋分为5个大带和11个小带，曾呈奎等人还进行了北太平洋西部海藻区系区划的研究和中国沿海海藻区系研究得出中国黄渤海海藻具有明显的温水性，属暖温带，但有相当多冷温带成分。东海海藻区也属暖温性，但已没有黄渤海那些冷水性种，亚热带种却有增加。南海海藻区系属暖水性，其北部属亚热带性，南部属热带性。黄渤海属于北温带海洋植物区系组、北太平洋植物区的东亚亚区；东海和南海属于印度一西太平洋植物区，前者属中国一日本海洋植物亚区，后者属印度一马来亚海洋植物亚区。中国科学院海洋研究所与山东海洋学院、黄海水产研究所等单位还进行了海藻的形态和生活史方面的研究。完成了甘紫菜生活史的研究，为中国开展大规模紫菜人工养殖创造了条件。 这主面的研究工作开展得比较早。1936年出版了陈兼善、费鸿年合著的《鱼类学》。解放以后,中国科学院海洋研究所等部门在石首科鱼类的分类研究中系统地研究了中国石首科鱼13属37种，建立了4个亚科，2个新属，4个新种。在中国东方鲀属鱼类分类研究中重点研究了13种和2个新种，对每种的形态特征，地理分布和各种之间的亲缘关系进行了深入研究，提出了系谱图。他们还开展了海洋鱼类地理学的研究，根据不同海区鱼类的区系、组成及其温度性质，提出中国海洋鱼类可分为3种类型：渤海与黄海区系为暖温带性，属北太平洋温带动物区系东亚亚区；东海西部与南海北部区系，属亚热带性质，为印度一西太平洋暖水区系的中国一日本亚区；东海东部与南海南部区系，属热带性质，为印度一西太平洋暖水区的印尼一马来亚区。中科院海洋研究所、黄水产研究所、山东大学等单位的研究人员参加了中国软骨鱼类志，黄渤海鱼类调查报千东海类志南海鱼类志南海诸岛海域鱼类志，黄渤海鱼类图说和中国动物图谱鱼类等专著的编写工作。 海洋无椎动物学研究的重点是经济较大的软体动物、甲壳动物和棘皮的动物等。建国初，中国科学院海洋研究所、黄海水产研究所等单位就开始了这方面的研究工作。原生动物分类研究以有孔和放射为最多。鉴定了有孔虫约800种，放射虫200多种。海绵动物分类研究中，初步鉴定了寻常海绵约80余种。在腔肠动物研究中以水母类研究较多，鉴定了中国螅水母约140种，苔藓动物在中国海域中种类较多，估计约有500种，已鉴定了200余种。软体动物在海洋无椎动物中占有重要地位。青岛作为国家海洋科研基地已经进行了系统的整理和研究，基本上了解了软体动物的种类形态特征、地理分布等，并发现了一些新种。这主面的专著有张玺教授等编著的《中国北部海产经济软体动物》、《中国经济动物志》、《中国动物图谱——软体动物》等。中国科学院海洋研究所和家牧渔业部黄海水产研究所在棘皮动物分类研究中，主要进行了区域性种类的调查研究和鉴定工作。已鉴定了海参纲40余种、海胆纲20余种、蛇尾纲约40种、海星纲约20种。　 海洋生成学研究 建国后，中国科学院海洋研究所和家牧渔业部黄海水产研究所开始了海洋生态学研究。海洋生物学家对中国海的海洋生物种类的组成、生活习性、季节变化、分布 和移动与海洋环璋的关系等方面进行了系统深入的研究，并已开始了生态系的研究。 中国海洋实验生物学研究的主要方向是实验生态学，应用实验生物学方法来研究生物与环境条件之间的关系，以寻找有利于有益种生物的生长、繁殖和有害种生物防除的有效方法。80年代,青岛的海洋科研单位和院校在中国主要经济海产动物、植物的实验生态学研究方面取得了显著的成绩，其中尤以海带、紫菜、对虾、贻贝、扇贝、鲍鱼、海参、梭鱼等的实验生态学研究取得的实际经济效益突出。 1980年以来，青岛已有很多海洋科研人员，参加南极极地海洋科学考察。南极海洋生物考察的对象有海豹、企鹅、鲸、鱼类、大型海藻、磷虾及其他浮游动物、底栖动物、漂浮动物等。研究内容包括上述海洋生物的种类组成、数量分布、季节变化及其生态特征等。还首次发现了一些新种，如暖水种硅藻、冰藻优势种等。在极地海洋水文方等方面也开展了一定的研究工作，初步得出长城站潮汐变化的一些基本特征等。

　　海洋生物学是研究海洋中生命现象、过程及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生命科学的一个重要分支。海洋生物学研究的内容极为丰富，且随着海洋调查手段和开发技术的改进而不断地发展。可以说生物学的各个领域一一分类、形态、区系分布、生态、生理、生化、遗传等，在海洋生物学中均有相应的发展。 　　专业就业如下： 　　1、毕业生的就业方向可以是高等院校、科研单位、环境保护、卫生防疫、水产增养殖、渔业管理、海洋管理以及技术开发、生产贸易等单位及政府有关部门。 　　2、部分毕业生可以胜任海洋技术、海洋环境监测、海洋资源调查、水文调查分析、水声通信、海洋遥感、海岸工程等部门的工作，并可在相关领域从事科学研究、教学、技术开发和管理。

1.海洋药学专业就业前景本专业的就业前景不错，学生可从事药物生产、技术管理、药物检验、药物营销、质量控制、药物管理和监督合理用药等工作。2.海洋药学专业就业方向有哪些该专业的毕业生有着多方面的就业机会，可到科研部门、高等院校、制药企业、医院和.政府管理部门从事科学研究、教学、应用开发研究、药物生产、技术管理、药物检验、药物营销、质量控制、药物管理和监督合理用药等工作。3.海洋药学专业需要掌握哪些能力1.熟悉海洋药学的基本理论和基础知识;2.掌握海洋药学的有关理化性质;3.了解海洋药学的基本原理和方法;4.掌握海洋药学的发展前景和发展动态: .1、物理+化学+生物：凡是高中生应该都听过这样一句话：学好数理化，走遍天下都不怕。这个组合就是老理综组合，对于喜欢理综并且思维能力好的学生来说，这样的组合对于他们来说也是“得心应手”，学起来相对容易;该组合可报专业在90%以上，可以在众多专业里选择自己喜欢的专业。虽然现在大学专业有13个类别，但是理工类仍然是占据主导地位的，专业数量上有优势，这样的组合让考生以后的选择自由权会更多一些。可选专业列举：计算机类、经管类、医学类、数学类、物理学类、电子信息科学类、统计学类、生物科学类、测绘类、矿业类、建筑类等等。2、物理+化学+地理：其实这个组合的覆盖面要比物化生稍广，因为文理专业都有的选。地理学科虽然在新高考改革之前，属于文科组合里的一个学科，但其实地理学科需要很多的理科思维，而且需要一定的数学知识和思维。物化地三科搭配的话，也能够形成一定的学科知识支撑，更容易让人接受，相比较用物化两个科目去组合其他科目要明智的多。可选专业列举：地理科学类、测绘类、地质学类、化学类、海洋生物学类、物理学类、医学类、统计学类、材料学类、制药学类、哲学类、经济学类、工学类、农学类、新闻类、建筑类等等。二、新高考怎么选科第一、做好升学和职业规划。学生在选科之前要做好职业规划，也就是想好自己将来想要从事什么职业，然后根据职业所要求的专业，来选择能上该专业的学科组合。因为每个专业在不同的学校的要求又不一样，所以学生如果有目标院校的话，就能够更准确的选择组合。第二、凭自己喜爱。学生通过高一一学期的学习，已经能够知道在这六科中自己喜欢哪一科了。科目的选择将决定你的专业，而专业则影响你未来的职业，未来的职业就会影响你的一生。所以一定要选个自己喜欢的，叫余生没有遗憾。第三、成绩优势，借鉴赋分。基本所有新高考省份都在高一下学期的时候考试选科，这个时候学生可以借鉴期末考试的成绩来选科，尽量选择自己成绩高，在全省排名靠前，具有优势的学科。而且新高考实行赋分制，赋分制一般情况下选择人数多的科目赋分反而占优势，所以多选一些选择人数多的科目也是不错的选择。三、新高考改革全面解读政策篇1、新高考改革主要涉及哪些方面？答：取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试；学业水平考试分为合格性考试和选择性科目考试，合格性考试为高中毕业的依据，选考科目考试计入高考总成绩；以及规范高中综合素质评价；深化命题改革；改进高考招生录取方式；构建两依据一参考多元录取机制等方面。2、什么是“两依据、一参考”？答：指以高考成绩和选考成绩为依据，参考综合素质评价情况为录取依据。即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价结果。3、什么是综合素质评价？答：综合素质评价指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评。4、综合素质评价的内容有哪些？答：综合素质评价内容一般包括“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”七个维度，主要有写实记录、公示确认、形成档案三个基本环节。不同地区略有差异，最终以本省市要求为准。5、目前有哪些省份实施了新高考？答：目前实施新高考改革的省份包括浙江、北京、天津、上海、山东、海南、广东、江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北14个省市。6、实施“3+1+2”新高考模式的省份有哪些？答：实施“3+1+2”新高考模式的省份有广东、江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北。7、3+1+2新高考，高校招生计划如何编制？答：高校按照教育部选考科目要求指引公布本校招生专业的 选考科目要求。编制计划时按照物理，历史科目分别编制专业招生计划，对选考科目的要求将明确到每一个招生专业中。8、为何要分段录取？答：实行分段录取，是综合改革方案的规定，主要目的是为了在改革初期确保能有序投档录取，使高分考生不至于因志愿填报不当而落差太大，同时也可避免高水平大学专业间分差太大。9、学业水平考试是各省命题吗？答：根据政策都规定，学科水平测试由各省（区、市）根据国家发布的普通高中课程档案和课程标准的规定及要求确定考试内容。10、为什么要实行走班教学制？答：新高考改革后如果按照选科方案来重新分班，那就有可能出现有的选科组合会有很多人选，超出一个班的人数；而有的组合可能超级冷门，选的人太少了，所以原来的行政班模式就没法再满足需求了，所以就实行走班制。11、新高考后，高考满分是多少分？答：语数外每科150分，共450分；选考科目每科100分，共300分；总分750分。上海、海南等个别省市除外。选科篇12、目前的选科模式有哪些？答：目前选科大多数省份为在物理、化学、生物、历史、思想政治、地理6门科目中选择3门的“6选3”模式，浙江为包括技术在哪的“7选3”。其中，“6选3”还分为“3+3”以及“3+1+2”模式下的两种不同选科模式。13、“3+1+2”模式可以选择的组合有哪些？喜欢物理历史可以同时选择吗？答：新高考“3+1+2”模式下物理、历史单独划线，考生只能选择其中一个科目。具体选科组合包括以下12种：14、“3+3”模式可以选择的组合有哪些？答：新高考“3+3”模式考生可以选择的选科组合有20种，对是否必选物理、历史不做限制，但是高校招生会有必选科目要求，选择时需慎重。15、不选政治以后考不了公务员，研究生？答：虽然公务员、研究生考试都要考政治，但是这跟考生高中选科并没有直接关系，没有选考政治的考生依然可以报考，只不过高中学习政治的考生有一定的基础，可能在之后的考生复习中占有优势罢了。16、3+3省份，选考物理考生人数会不会很少？答：新高考选科给了考生选择的自由，考生可以自由选择自己的喜欢的科目组合，但是高校在招生时同样也加了限制，大多数理工类的专业都要求必选物理，如此一来，考生需要考虑自己未来的专业及职业发展，从往年选考数据来看，选考物理的人数并不少，而且学霸居多。17、高考选考科目什么时候选定？是否要一次性选定3门？答：选科一般在高一学期末或者高二上学期进行，具体时间各地政策略有不同。一般情况下是一次性确定三门科目的选择，考生在高考报名前可以更改所选择的科目，高考报名开后所选择的科目不能再做更改。18、什么样的组合专业覆盖率更高？答：3+3模式和3+1+2模式下各组合的专业覆盖率有所不同，下表数据依据2020年、2021年选考要求数据统计，仅供参考，具体以本省当年政策为准。19、不擅长物理如何选科提高可选择专业范围？答：如果考生想要学习理工类专业，但是不擅长物理，可以选择化学或生物，提高专业覆盖率。20、各科目成绩较为均衡，如何做出最适合自己的选择？答：选科不仅要看自己各科目之间的对比，还要看各科目在年级内的排名，选择排名比较靠前的自己又比较感兴趣的专业，因为新高考赋分毕竟是在排名的基础上，排名越靠前，被赋予高分的概率就越大。21、想要报军校是不是一定要选政治？答：这个是不一定的，具体看相关的专业，每个专业的要求不太一样，有意报军校的话可以先看下目标院校的专业及选考要求。22、选物理不擅长，不选物理专业选择受限怎么办？答：新高考改革取消了文理科的划分，很多专业文理科的界限并没有那么明显，考生可以选择化学生物等学科搭配文科组合，进一步扩大专业覆盖率。或生先明确意向报考专业方向的选科要求，要进行综合选择。23、想学医一定要选择物理吗？答：不一定，医学类专业一般要求化学、生物为必选科目，部分医学专业要求生物，部分中医类专业对选考没有明确要求。24、选择历史未来可以从事的工作方向有哪些？答：当前历史学专业毕业生主要就业方向：在科研机构、大中专院校、博物馆、档案馆从事研究工作；在高校、中小学从事教育工作；在出版社、杂志社、网站等媒体从事编辑、记者等工作；报考政府部门公务员；报考研究生，继续深造等。25、公安类院校要求哪些为必选科目？答：公安技术类，物理化学任选一门，公安学类必选政治。具体以各省当年选科要求准。26、选择了物理，还能报考文科类的专业吗？答：新高考中有很多专业是不限选考科目要求的，大部分为偏文科专业。

海洋生物学发展简史 公元前四世纪，古希腊科学家亚里士多德在《动物志》中记述了170多种海洋生物，按现代分类包括有海绵动物、腔肠动物、蠕虫、软体动物、节肢动物、棘皮动物、原索动物、鱼类、爬行类、海鸟、海兽等十多个主要动物类群，其中海洋鱼类即有110多种。公元前三世纪左右刊行的中国《黄帝内经》中，已有用墨鱼和鲍治病的记录。公元前一世纪前成书的《尔雅》，不但记载有海洋动物，而且还有海洋藻类。公元初古罗马普利尼乌斯的《自然历史志》，记录了170多种海洋生物。中国明朝屠本睃的《闽中海错疏》，记载有200多种海产生物。 随着自然科学和航运事业的发展，海洋生物学进入到科学的研究阶段。1674年，荷兰列文虎克最先发现海洋原生动物；1777年，丹麦米勒开始应用显微镜观察北海的浮游生物；19世纪前期，爱伦贝格在海洋中发现硅鞭藻类；英国达尔文对他在1831～1836年“贝格尔”号航海中采集的蔓足类和珊瑚类，进行了出色研究；德国米勒于1845年使用浮游生物网，采集和研究海洋浮游生物。 英国福布斯在19世纪中期先后提出海洋生物垂直分布的分带现象，按深度将爱琴海分成九个带，并发表《英国海产生物分布图》；德国亨森于1887年提出浮游生物的概念，并对海洋浮游生物开展了定量研究；1891年，德国哈克尔提出游泳动物和底栖生物两个概念；1908～1913年，丹麦彼得松的工作奠定了海洋底栖生物定量研究的基础；1946年，美国佐贝尔的《海洋微生物学》奠定了海洋微生物，主要是海洋细菌的研究基础。

两者很相似，但研究的侧重点有所不同。海洋生物学，研究重点是生物，生物海洋学，研究重点是海洋。

确实需要学会游泳。海洋生物学需要学习各种海洋生物的生理活动特点，生长规律，研究海洋生物和海洋环境之间的关系以及如何协调发展的综合性学科。十分有趣而且有挑战性。

19世纪中期　　英国福布斯在19世纪中期先后提出海洋生物垂直分布的分带现象，按深度将爱琴海分成九个带，并发表《英国海产生物分布图》；德国亨森于1887年提出浮游生物的概念，并对海洋浮游生物开展了定量研究；1891年，德国哈克尔提出游泳动物和底栖生物两个概念；1908～1913年，丹麦彼得松的工作奠定了海洋底栖生物定量研究的基础；1946年，美国佐贝尔的《海洋微生物学》奠定了海洋微生物，主要是海洋细菌的研究基础。 19世纪下半叶　　19世纪下半叶开始，各国竞相派出海洋考察船、设立滨海生物研究机构，海洋生物的研究工作日益兴盛。其中，最有名的海洋考察是英国“挑战者”号调查船历时三年半的环球调查，学者们采集了大量深层和中层生物，出版了50卷巨著，所记载的生物的新种达4400多个，使当时已知的海洋生物种数翻了几番。 　　最古老的海洋生物研究机构是意大利那不勒斯海洋生物研究所，成立于1872年，1874年正式开放。1888年，英国海洋生物学会成立了普利茅斯海洋研究所。美国于1888年在伍兹霍尔建立海洋生物研究所，等等。它们至今仍是世界上最活跃的海洋生物研究中心，特别是伍兹霍尔海洋生物研究所的工作，对海洋生物学的发展起了重要的作用。

海洋是生命的发源地，地球上生命30多亿年的发展史，其中85%以上的时间是完全在海洋中度过的。要研究生命的起源和演化问题，离不开海洋生物学的工作。海洋中生物门类，主要是动物门类的多样性远远超过陆地和淡水，其中许多门类的动物只能生活在海洋中。要了解整个生物的分类系统及其演化过程，必须研究海洋生物学。海洋占地球表面面积的71%，又是众多工业废料的汇集地，海洋生态学的研究不但有利于保护生物的生存环境，而且直接关系到海洋生物资源的开发和利用。海洋生物具有一些特有的生理机能和生化特点，如海洋鱼类和哺乳类的游泳能力、回声定位和体温的调节，已成为仿生学的重要研究内容。在国民经济建设中，海洋生物学也占有重要地位。海洋生物是人类食品的重要来源，现可供食用的海洋藻类已达近百种，如海带、紫菜；可供食用的海洋动物则更多，全世界所消耗的动物蛋白质（包括饲料用的鱼粉），约有12.5%～20%(鲜品计算)来自海洋。海洋生物是工农业和药物原料，如由海藻中提取的琼胶、卡拉胶、褐藻胶已分别用于食品、酿造、涂料、纺织、造纸和印刷工业，制作神经毒素、麻醉剂、止血剂、降压剂、抗生物质、抗菌素、抗癌物质等药物。珍珠、红珊瑚、角珊瑚等海洋生物，是名贵的装饰品和工艺原料。红树林和海草具有护堤防浪等作用，它们的生长区是理想的海洋水产生产农牧化的基地。不少海洋生物还具有观赏的价值。也有一些海洋生物对人类是有害的，如船蛆、海笋、蛀木水虱等海洋钻孔生物，贻贝、牡蛎、藤壶等海洋污着生物。

海洋生物专业可以在下列机构或团体工作：1. 学术或科研机构担任研究助理（不是助理研究员，别搞混）。2. 博物馆、动物园、正规海洋馆担任行政、技术、研究助理人员。3. 石油公司、环境规划公司、建筑公司就职（指与海洋地质领域有关而言）。4. 环保、生态保育等基金会、社团就职。5. 水质处理、污水处理产业就职（海洋微生物专业而言）。6. 海水淡化、发电等产业就职（海洋物理、海洋化学专业而言）。7. 医院、药厂、医学院研究助理（海洋生物生理专业而言）。8. 水产养殖、海洋捕捞等产业就职（海洋生物商业养殖、鱼类及生物资源专业而言）。9. 渔会、渔船公司就职（海洋资源专业而言）。10. 考上述专业公务员。 这些是我及我同学的出路......

海灯？海洋生物依靠生物发电，它们有独特的发电器官。发电细胞将食物能转化为光能。

　　美国是老牌留学国家之一，经济发达，教育实力雄厚，受到中国学子的广泛关注。越来越多的学子选择美国留学。下面是我为大家带来的，美国留学海洋生物学专业申请解析，希望能够帮助到大家。欢迎阅读参考！ 　　一、现状 　　海洋生物学（marine biology）是科学研究海洋中生命现象、全过程以及规律性的科学研究，是海洋科学研究的一个关键课程，都是生物科学的一个关键支系。确实，这一技术专业如同它所听起来的那般，是科学研究海洋的生态学。 海洋生物学（也称之为微生物海洋学），如同全部别的生物专业一样，在科学研究中占据关键影响力。 的确，美国的高等教育研究独步全世界，认可度是全世界最大的。今日给大伙儿深入分析下这一技术专业及其这一技术专业的发展前景及其美国名牌大学详细介绍。 　　究竟什么叫海洋生物学技术专业呢？简单点来说，海洋生物学是海洋科学研究的一个关键课程，关键科学研究海洋微生物，并观查他们的栖息的地方和生态环境保护，包含生命的起源和演变，生物的分类和遍布、生长发育和生长发育、生理学、生物化学和基因遗传，非常是海洋绿色生态。海洋生物学技术专业科学研究的内容还是比较丰富的，主要包含海洋鱼类学，海洋微生物菌种，海洋植物学，无脊椎动物生态学，海洋绿色生态，渔业生态学，藻类学这些。海洋生物学是伴随着海洋调研方式和开发设计的改善而不断发展趋势的，因而受先进设备的限定较为大。 　　二、前景 　　海洋生物学的发展前景 海洋生物学的大学毕业生发展前景还是很非常好，方位许多，能够 去高等学校、科研机构、生态环境保护、疾病预防、水产品增养殖、渔业管理方法、海洋管理方法及其科研开发、制造贸易等企业及政府部门相关部门工作中，从业有关行业的科研，课堂教学，科研开发和管理方法。无论是在中国还是留到美国工作中，机遇都较为多。非常是出国留学美国的，大学毕业生的薪水水准都会30000-40000美元，还是十分丰富的，您还不心动吗？ 　　三．院校 　　南加州大学 University of Southern California 美国南加州大学（University of Southern California），通称南加大，坐落于美国加州的洛杉矶市市区，由工程监理会于1880年开创，2015US News美国大学综合排名坐落于25名。这是美国加州的及美国西海岸新区最历史悠久的民办大学，都是技术领先的民办综合性学术研究科研型大学之一。南加州大学在造型艺术与理学院下设定了海洋与自然环境绿色生态理学硕士研究生新项目，师资力量水准一流。 　　北卡罗来纳高校天主堂山分校 University of North Carolina-Chapel Hill 北卡罗来纳高校天主堂山分校，缩写UNC，是一所综合型的公办研究型大学，坐落于美国北卡罗来纳州天主堂山，2015年US News 美国大学综合排名在30名。该高校是北卡罗来纳高校系统软件最历史悠久的教育培训机构，师资力量实力雄厚，课程内容水平一流。北卡罗来纳高校天主堂山分校在造型艺术与理学院下设定了海洋科学研究硕士研究生新项目，科学研究的方位十分普遍，包含海洋生物学，生物学这些。 　　加州大学圣巴巴拉分校 University of California-Santa Barbara 加州大学圣巴巴拉分校，又常译成加州大学圣塔芭芭拉分校，通称UCSB，是一所坐落于美国加利福尼亚州圣塔芭芭拉市的公办高校，双面环海，紧挨中国太平洋，漂亮美丽动人的沙滩、景色十分的幽美。创立于1868年，是加州大学系统软件分校之一，2015年US News 美国大学综合排名中坐落于第40名。这10年至今，加州大学圣巴巴拉分校，常常会在各类的评定中看获得院校的名字，加州大学圣巴巴拉分校的师资队伍十分深厚，以前在三年的时间里，院校中有三位专家教授喜获诺贝尔奖物理、化学奖的荣誉。据《耶鲁大学人民日报高校手册》强调，加州大学圣巴巴拉分校最好是的课程包含海洋生物学、工程项目、商科专业、经济发展、环境学、社会心理学等。 除开左右三个院校，美国设立海洋生物专业的院校也有好多好多，比如波士顿大学，东北大学，康涅狄格大学，美国高校这些。

海洋生物学主要研究海洋里生命的起源和演化，生物海洋生物的分类和分布、发育和生长、生理、生化和遗传，特别是海洋生态。其目的是阐明生命的本质，海洋生物的特点和习性，及其与海洋环境间的相互关系，海洋中发生的各种生物学现象及其变化规律，进而利用这些规律为人类生活和生产服务。

海洋生物学是研究海洋中生命现象、过程及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生命科学的一个重要分支。海洋生物学主要研究海洋里生命的起源和演化，生物的分类和分布、发育和生长、生理、生化和遗传，特别是海洋生态。其目的是阐明生命的本质，海洋生物的特点和习性，及其与海洋环境间的相互关系，海洋中发生的各种生物学现象及其变化规律，进而利用这些规律为人类生活和生产服务。

当代海洋生物学包括：1．海洋生物分类学。按界、门、纲、目、科、属、种系统研究各种海洋生物。大体将海洋生物分为海洋动物、海洋植物、海洋真菌和海洋细菌等4类。2．海洋生物形态学。研究海洋生物外部和内部形态的特征及其规律。3．海洋生物区系分布。研究生物在海洋中的分布及其规律，阐明各区系的特点及其与环境的关系。4．海洋生态学。研究海洋生物之间及其与环境的关系，着重研究食物，并研究海洋食物链（摄食者与被食者的营养关系）和海洋生物生产力（通过同化作用生产有机物的能力）。5．海洋生物学生理、生化和遗传研究。⑥生物海洋学。研究生物形成的海洋现象。

　　海洋生物学家有以下几位： 　　曾呈奎，著名海洋生物学家，中国海藻学研究的奠基人之一，福建省厦门人。获美国密执安大学理学博士、美国俄亥俄州立大学荣誉理学博士，中国科学院院士，第三世界科学院院士，世界水产养殖学会终身荣誉会员，国际藻类学会终身荣誉会员。苏纪兰，男， 1935年出生，湖南攸县人，物理海洋学家，被誉为“海洋之子”。1967年获美国加州大学博士学位，在国外工作多年。1979年回国到国家海洋局海洋二所工作，长期致力于物理海洋学环流动力学研究。1989年获全国先进工作者称号，1991年当选为中国科学院院士。刘瑞玉，河北乐亭县人，海洋生物学和甲壳动物学家、中国海洋底栖生物生态学奠基人和甲壳动物学开拓者、中国科学院资深院士。

还不错。菲律宾是一个沿海群岛国家，海洋渔业和水产养殖业是菲律宾的支柱产业，海洋生物学是研究海洋中生命现象、过程及其规律的科学，在菲律宾拥有发展前景。

海洋生物学工作方向工资高1.海洋药学专业就业前景本专业的就业前景不错，学生可从事药物生产、技术管理、药物检验、药物营销、质量控制、药物管理和监督合理用药等工作。2.海洋药学专业就业方向有哪些该专业的毕业生有着多方面的就业机会，可到科研部门、高等院校、制药企业、医院和.政府管理部门从事科学研究、教学、应用开发研究、药物生产、技术管理、药物检验、药物营销、质量控制、药物管理和监督合理用药等工作。3.海洋药学专业需要掌握哪些能力1.熟悉海洋药学的基本理论和基础知识;2.掌握海洋药学的有关理化性质;3.了解海洋药学的基本原理和方法;4.掌握海洋药学的发展前景和发展动态: .1、物理+化学+生物：凡是高中生应该都听过这样一句话：学好数理化，走遍天下都不怕。这个组合就是老理综组合，对于喜欢理综并且思维能力好的学生来说，这样的组合对于他们来说也是“得心应手”，学起来相对容易;该组合可报专业在90%以上，可以在众多专业里选择自己喜欢的专业。虽然现在大学专业有13个类别，但是理工类仍然是占据主导地位的，专业数量上有优势，这样的组合让考生以后的选择自由权会更多一些。可选专业列举：计算机类、经管类、医学类、数学类、物理学类、电子信息科学类、统计学类、生物科学类、测绘类、矿业类、建筑类等等。2、物理+化学+地理：其实这个组合的覆盖面要比物化生稍广，因为文理专业都有的选。地理学科虽然在新高考改革之前，属于文科组合里的一个学科，但其实地理学科需要很多的理科思维，而且需要一定的数学知识和思维。物化地三科搭配的话，也能够形成一定的学科知识支撑，更容易让人接受，相比较用物化两个科目去组合其他科目要明智的多。可选专业列举：地理科学类、测绘类、地质学类、化学类、海洋生物学类、物理学类、医学类、统计学类、材料学类、制药学类、哲学类、经济学类、工学类、农学类、新闻类、建筑类等等。二、新高考怎么选科第一、做好升学和职业规划。学生在选科之前要做好职业规划，也就是想好自己将来想要从事什么职业，然后根据职业所要求的专业，来选择能上该专业的学科组合。因为每个专业在不同的学校的要求又不一样，所以学生如果有目标院校的话，就能够更准确的选择组合。第二、凭自己喜爱。学生通过高一一学期的学习，已经能够知道在这六科中自己喜欢哪一科了。科目的选择将决定你的专业，而专业则影响你未来的职业，未来的职业就会影响你的一生。

海洋生物学就业前景主要有：科研单位、环境保护、卫生防疫等单位及政府有关部门。1、科研机构是指有明确的研究方向和任务；有一定水平的学术带头人，和一定数量、质量的研究人员；有开展研究工作的基本条件；长期有组织地从事研究与开发活动的机构。2、环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。3、卫生防疫主要是食品卫生及预防疾病的机构而设立的一个名称。我国从建国以来一直坚持卫生防疫事业的建设，取得了很大的成绩，尤其是对各种传染病的控制和监测，并逐渐消灭了各种传染病的发展和流行。

好。海洋生物学是生命科学学科中的一个分支，华东师范大学的海洋生物学在国内也是比较有名的，华东师范大学生命科学学院设立了海洋生物科学与技术专业，该专业是国家级特色专业，也是上海市“双一流”重点学科。

中大的海洋生物学全国排第三，仅次于中国海洋大学和厦门大学，是A+级学科，有国家一级学科博士授予权。海洋学院成立不久，但是很有前景，重视研究生的培养教育，做的项目比较大也比较多，个人认为很不错，但是研究生招生名额比较少，欢迎报考！ 居然再次来看自己的回答，发现楼上的抄袭！

院校专业：中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“,985,工程”和“,211,工程”重点建设的高校，,2017,年,9,月入选国家“世界一流大学建设高校”（,A,类）。,学校校训是“海纳百川，取则行远”。,学校创建于1924年，历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等办学时期，于1959年发展成为山东海洋学院，1960年被国家确定为全国13所重点综合性大学之一，1988年更名为青岛海洋大学，2002年更名为中国海洋大学。,学校有崂山校区、鱼山校区和浮山校区3个校区，占地2400余亩，正在建设西海岸校区。设有21个学院和1个基础教学中心。现有在校生32000余人，其中本科生16000余人、硕士研究生13000余人、博士研究生2600余人、外国留学生500余人。教职工3896人，其中专任教师2009人，博士生导师505人，正高级专业技术人员735人、副高级专业技术人员960人，中国科学院院士7人、中国工程院院士9人。国际著名物理学家钱致榕受聘学校顾问、特聘讲席教授。“人民艺术家”国家荣誉称号获得者王蒙先生、诺贝尔文学奖获得者莫言等14位知名作家受聘为学校“驻校作家”。,学校以培养德智体美劳全面发展、具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标，以造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为特殊使命。学校遵循“通识为体，专业为用”的本科教育理念，实行有限条件的自主选课制度和学业识别与毕业专业识别确认制度，努力培养复合型、高素质人才。毕业生中已有14人当选中国科学院或中国工程院院士，3人先后担任国家海洋局局长，参加中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是学校毕业生。,学校拥有科学考察实习船舶3艘，包括5000吨级新型深远海综合科考实习船“东方红3”、3000吨级海洋综合科学考察实习船“东方红2”、300吨级的“天使1”科考交通补给船，形成了自近岸、近海至深远海并辐射到极地的海上综合流动实验室系统，具备了一流的海上现场观测能力。学校是青岛海洋科学与技术试点国家实验室的主要依托单位，主持其中“海洋动力过程与气候”“海洋药物与生物制品”2个功能实验室的工作，作为骨干力量参与其他6个功能实验室的建设。,学校地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学、微生物学10个学科（领域）名列美国ESI全球科研机构排名前1%。获国家技术发明一等奖1项、二等奖3项，自然科学二等奖2项，科技进步二等奖11项；“十三五”以来，主持国家级各类项目1400余项，获省部级科技奖励60项，被SCI、EI、ISTP等三大收录系统收录论文23000余篇，申请发明专利2962项，授权发明专利1364项，其中国际发明专利29项。,学校的发展目标是：到2030年，建成世界一流的综合性海洋大学；到本世纪中叶，建成特色显著的世界一流大学。其他信息：海洋生物学属于海洋科学专业。海洋科学专业一般指海洋科学，是普通高等学校本科专业，属于海洋科学类专业。本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生物学和海洋科学方面的基本理论和基本知识，学习海洋科学特定领域的专业知识，接受海洋调查、海洋观测、数据分析和海洋科学问题研究方面的基本训练，掌握海洋科学特定专业领域的工作方法，具有在海洋科学特定专业领域开展实验设计、数据采集、研究科学问题和解决应用问题的基本能力。补充资料：海洋科学类专业0707有如下四个专业：070701海洋科学、070702海洋技术、070703T海洋资源与环境、070704T军事海洋学。海洋科学学习的课程主要有《海洋科学导论》、《生物海洋学》、《物理海洋学》、《海洋地质学》、《海洋调查与观测技术》、《近海区域海洋学》、《流体力学》、《海洋环境生物学》、《海洋微生物学》 部分高校按以下专业方向培养：海洋生物学、物理海洋学、海洋环境科学、海洋生物制药。

肌肉的研究。海洋生物学试验站进行自治通过肌肉的研究表现出来。经百度查询，而关于肌肉的研究已成了海洋生物学实验站的主要的当务之急。象海洋生物学实验站，竟能够一直这样绝对地保持自治。海洋（sea），地理名词，是地球上最广阔的水体的总称。地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。

考试科目：(101)思想政治理论/(111)单独考试思想政治理论(201)英语一/(240)单独考试英语(620)细胞生物学/(625)海洋科学导论(832)生物化学/(840)普通物学(海洋系)专业介绍：海洋生物学(070703)隶属于海洋科学一级学科，是海洋科学的一个主要学科，主要研究海洋里生命的起源和演化，生物的分类和分布、发育和生长、生理、生化和遗传，特别是海洋生态。培养目标：本专业培养的硕士学位获得者应掌握海洋生物学的坚实的基础理论、系统的专业知识和相应的专业技术，了解本专业国内外发展动态。具有利用近代水生生物学、藻类学、微生物学和水产养殖学等学科的理论和技术，研究海洋微生物、动物和藻类等生物资源的研究、开发和应用技术。有严谨的求实态度和科学作风，品格端正。较为熟练地掌握一门外国语，能够顺畅阅读本专业的外文资料，进行学术交流。推荐院校：中国海洋大学、厦门大学、中山大学、宁波大学、上海水产大学、清华大学、浙江大学、广东海洋大学、大连水产学院、浙江海洋学院。

海洋生物专业可以在下列机构或团体工作： 1、学术或科研机构担任研究助理； 2、博物馆、动物园、正规海洋馆担任行政、技术、研究助理人员； 3、石油公司、环境规划公司、建筑公司就职； 4、环保、生态保育等基金会、社团就职； 5、水质处理、污水处理产业就职； 6、海水淡化、发电等产业就职； 7、医院、药厂、医学院研究助理； 8、水产养殖、海洋捕捞等产业就职； 9、渔会、渔船公司就职； 10、考上述专业公务员。

海洋动力环境海洋生物学（marine biology）是研究海洋中生命现象、过程 及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生海洋生物学是一门综合性交叉学科，主要包括海洋有机体的功能，海洋生物多样性和生态三个方面的内容。它是研究海洋中生命有机体的起源，分布，形态和结构，进化与演替的特征和生物生命过程的活动规律；探索海洋生物之间和生物与其所处的海洋环境之间的相互作用和相互影响的科学。生命科学的一个重要分支。海洋生物学主要研究海洋里生命的起源和演化，生物的分类和分布、发育和生长、生理、生化和遗传，特别是海洋生态。其目的是阐明生命的本质，海洋生物的特点和习性，及其与海洋环境间的相互关系，海洋中发生的各种生物学现象及其变化规律，进而利用这些规律为人类生活和生产服务。公元前三世纪左右刊行的中国《黄帝内经》中，已有用墨鱼和鲍治病的记录。公元前一世纪前成书的《尔雅》，不但记载有海洋动物，而且还有海洋藻类。公元初古罗马普利尼乌斯的《自然历史志》，记录了170多种海洋生物。

海洋生物学（marine biology）是研究海洋中生命现象、过程 及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生海洋生物学是一门综合 *** 叉学科，主要包括海洋有机体的功能，海洋生物多样性和生态三个方面的内容。它是研究海洋中生命有机体的起源，分布，形态和结构，进化与演替的特征和生物生命过程的活动规律；探索海洋生物之间和生物与其所处的海洋环境之间的相互作用和相互影响的科学。命科学的一个重要分支。 基本介绍 中文名 ：海洋生物学 外文名 ：marine biology 所属学科 ：海洋科 简介,发展简史,公元前四世纪,公元前三世纪,17世纪,19世纪中期,19世纪下半叶,20世纪中期,学习内容,学科体系,海洋生物学发展的方向,主要研究,海洋藻类学,海洋鱼类,海洋无椎动物学,海洋群体生态学,个体生态学,附着生物生态学,海洋实验生物学,海洋微生物的,海洋初级生产力,海洋生物药用,海洋环境生物学,太平洋海洋生物,南极近海生物,研究意义, 简介 海洋生物学主要研究海洋里生命的起源和演化，生物的分类和分布、发育和生长、生理、生化和遗传，特别是海洋生态。其目的是阐明生命的本质，海洋生物的特点和习性，及其与海洋环境间的相互关系，海洋中发生的各种生物学现象及其变化规律，进而利用这些规律为人类生活和生产服务。 海洋生物 发展简史 公元前四世纪 公元前四世纪，古希腊科学家亚里士多德在《动物志》中记述了170多种海洋生物，按现代分类包括有海绵动物、腔肠动物、蠕虫、软体动物、节肢动物、棘皮动物、原索动物、鱼类、爬行类、海鸟、海兽等十多个主要动物类群，其中海洋鱼类即有110多种。 公元前三世纪 公元前三世纪左右刊行的中国《黄帝内经》中，已有用墨鱼和鲍治病的记录。公元前一世纪前成书的《尔雅》，不但记载有海洋动物，而且还有海洋藻类。公元初古罗马普利尼乌斯的《自然历史志》，记录了170多种海洋生物。中国明朝屠本睃的《闽中海错疏》，记载有200多种海产生物。 17世纪 随着自然科学和航运事业的发展，海洋生物学进入到科学的研究阶段。1674年，荷兰列文虎克最先发现海洋原生动物；1777年，丹麦米勒开始套用显微镜观察北海的浮游生物；19世纪前期，爱伦贝格在海洋中发现矽鞭藻类；英国达尔文对他在1831～1836年“贝格尔”号航海中采集的腕足类和珊瑚类，进行了出色研究；德国米勒于1845年使用浮游生物网，采集和研究海洋浮游生物。 海洋生物 19世纪中期 英国福布斯在19世纪中期先后提出海洋生物垂直分布的分带现象，按深度将爱琴海分成九个带，并发表《英国海产生物分布图》；德国亨森于1887年提出浮游生物的概念，并对海洋浮游生物开展了定量研究；1891年，德国哈克尔提出游泳动物和底栖生物两个概念；1908～1913年，丹麦彼得松的工作奠定了海洋底栖生物定量研究的基础；1946年，美国佐贝尔的《海洋微生物学》奠定了海洋微生物，主要是海洋细菌的研究基础。 19世纪下半叶 19世纪下半叶开始，各国竞相派出海洋考察船、设立滨海生物研究机构，海洋生物的研究工作日益兴盛。其中，最有名的海洋考察是英国“挑战者”号调查船历时三年半的环球调查，学者们采集了大量深层和中层生物，出版了50卷巨著，所记载的生物的新种达4400多个，使当时已知的海洋生物种数翻了几番。 最古老的海洋生物研究机构是义大利那不勒斯海洋生物研究所，成立于1872年，1874年正式开放。1888年，英国海洋生物学会成立了普利茅斯海洋研究所。美国于1888年在伍兹霍尔建立海洋生物研究所，等等。它们仍是世界上最活跃的海洋生物研究中心，特别是伍兹霍尔海洋生物研究所的工作，对海洋生物学的发展起了重要的作用。 20世纪中期 20世纪60、70年代以来，由于电了计算机、资讯理论、控制论和微量化学元素测定等数理化新成就、新技术的套用，海洋生物学的研究发展到新的阶段。如英、日学者利用生物工程技术研制出控制海洋鱼苗性别的方法；美国发射海洋卫星调查海洋鱼群的数量和种类变化等。 中国对海洋生物的科学研究始于20世纪20年代，以后曾活跃一阵。30年代初在厦门组织了全国性的“中华海产生物学会”，30年代中期海洋生物研究中心逐渐转移到青岛。50年代及其以后，在中国科学院、教育部、国家水产局和海洋局系统以及一些省市，先后建立了海洋生物的研究机构，开展了全国性的海洋调查、渔场调查、海洋水产养殖和栽培，以及实验生物学和海洋生物学基础理论的研究，取得了许多较高水平的成果。 学习内容 海洋生物学研究的内容极为丰富，且随着海洋调查手段和开发技术的改进而不断地发展。可以说生物学的各个领域——分类、形态、区系分布、生态、生理、生化、遗传等，在海洋生物学中均有相应的发展。 海洋生物 两百多年来，生物学者基本上遵循林奈的两界说，把海洋生物划分为海洋植物和海洋动物两大类。随着分类学的发展，科学家们认识到这个分类法有不少缺点，如真菌和大多数细菌并不营光合作用，却被归入植物。我们通常将海洋生物划分为海洋细菌、海洋真菌、海洋植物和海洋动物四类。 海洋生物中，现知种类最多的是海洋动物，有16～20万种，分布在动物界的数十个门类中。海洋植物一万多种，主要是低等的海洋藻类，高等的海洋种子植物仅有100多种。海洋真菌不足500种。海洋细菌的种类较多。 海洋与陆地相比具有很大的特殊性，尤其是深海的强大压力和黑暗无光，使海洋动物、细菌等在外部和内部形态上的多样性和特殊性十分明显。这些特征和规律是无法从研究陆栖生物中得到的。 海洋生物学不但与海洋渔业生产直接相关，同时为海洋生态学、海洋地质学、海洋物理学、海洋化学等研究提供依据。如生活在海洋中的动物种数大大地少于陆地和淡水，但其门类之多又明显地超过陆地和淡水，这说明海洋环境比陆地和淡水要稳定得多；热带亚热带海岸的红树林能延伸到北美百慕达群岛、日本的九州，说明了海洋暖流的作用，等等。 海洋个体生态、种群生态、群落生态、生态系的研究是海洋生态学研究的基本层次。海洋个体生态和群落生态研究得较好的是海洋浮游生物和海洋底栖生物；海洋种群生态研究得较为充分的是海洋游泳生物中的鱼类。 海洋生态系统以河口生态系、上升流生态系、珊瑚礁生态系及内湾生态系进展较快。海洋古生态学是研究古代海洋生物之间及其与地史时期海洋环境的相互关系，20世纪60年代以来，随着石油、天然气等的大力开发和深海钻探计画的实施，发展很快。 食物是生态学最基本的课题之一。对海洋食物链和食物网、海洋生物生产力的研究，也是海洋生态学的重要研究内容。由于人类对海洋资源的需求激增，海洋生物在经济上、科学上的价值也愈益重要，因而这些方面的研究都已有不同程度的进展。 海洋是生命的发源地，地球上生命30多亿年的发展史，其中85%以上的时间是完全在海洋中度过的。要研究生命的起源和演化问题，离不开海洋生物学的工作，全世界所消耗的动物蛋白质，约有12.5%～20%(鲜品计算)来自海洋。 海洋生物还可作为工农业和药物原料，如由海藻中提取的琼胶、卡拉胶、褐藻胶，已分别用于食品、酿造、涂料、纺织、造纸和印刷工业；已从海洋生物体中提炼出各种酶和激素、多肽类、多糖类、脂酸等，已用于制作神经毒素、麻醉剂止血剂、降压剂、抗生物质、抗菌素、抗癌物质等药物；珍珠、红珊瑚、角珊瑚等海洋生物，是名贵的装饰品和工艺原料；红树林和海草具有护堤防浪等作用，它们的生长区是理想的海洋水产生产农牧化的基地；不少海洋生物还具有观赏的价值。 海洋生物 海洋生物学是随着调查的开展和手段的改进而发展。20世纪60年代以来，随着新技术和新成就的运用，海洋科学出现了飞跃。相比之下海洋生物学的发展不如海洋科学的其他学科快，其中一个重要原因是调查手段和工具仍较落后陈旧。因此，海洋生物学的发展，亟待调查和实验手段、仪器的革新。 海洋生态学研究是海洋生物学最为重要，也是最为活跃的一个领域。为科学地开发、利用和发展海洋生物资源，满足人类的需求，应更有力地促进海洋生态学在理论和套用方面的进一步发展，了解各个海域的生物组成，种群结构和数量变动规律，群落的构成和更替，生态系的结构和功能，及其物质的转换和能量的循环，以确保生物资源(种群密度)能持续地高产，预报生物数量和环境变化的方向，保持生态平衡。同时，促进海洋生物学其他领域的发展。 从海洋生物中寻找新药，已成为海洋生物学研究的一个重要方向。随着海洋药物研究的深入，海洋生物增殖和养殖事业的发展，分子化学、生物工程的理论和手段的引入，不但能出现造福于人类的新药、养殖新品种而且将促进海洋分子生物学、海洋生物工程学的建立和发展。 学科体系 当代海洋生物学包括： 1．海洋生物分类学。按界、门、纲、目、科、属、种系统研究各种海洋生物。大体将海洋生物分为海洋动物、海洋植物、海洋真菌和海洋细菌等4类。 2．海洋生物形态学。研究海洋生物外部和内部形态的特征及其规律。 3．海洋生物区系分布。研究生物在海洋中的分布及其规律，阐明各区系的特点及其与环境的关系。 4．海洋生态学。研究海洋生物之间及其与环境的关系，着重研究食物，并研究海洋食物链（摄食者与被食者的营养关系）和海洋生物生产力（通过同化作用生产有机物的能力）。 5．海洋生物学生理、生化和遗传研究。 6、生物海洋学。研究生物形成的海洋现象。 海洋生物学发展的方向 一、海洋生物学发展的过程1.海洋生物学从海洋生物的形态、分类研究开始,在发展过程中不断充实了生态学的内容海洋生物学比陆地生物学,即一般生物学的发展缓慢得多。海洋占地球面积的三分之二,海洋的生产力比陆地大得多,而海洋对人类提供的食物大约只占人类所需要的百分之一。最近几十年来,随着世界人口的不断增长,人们对海洋生物资源的要求越来越迫切。 主要研究 海洋生物学分类区系研究 20世纪30年代，张玺、曾呈奎等开展海洋生物分类区系研究，是海洋生物学研究中的一项基础工作，它不仅发现和描述了物种，而且阐明了物种的形成与进化，物种之间的亲关系，并建立了完善的分类区系。 海洋藻类学 早在20世纪20年代，曾呈奎等就已经开始了海藻的分类研究。解放后，海藻学的研究有了很大发展，尤其经济海藻的研究，成绩更为显著，已采集海藻标本121360号。其中63299号为腊叶标本,46000号为液体保的底栖种标本，11647号为浮游标本。 在海藻区系的研究中，中国科学院海洋研究所50年代初即对海洋温度带的划分总是海藻的温度性质以及确定温度性质的方法进行研究，并提出把海洋原则地分为冷水温水和暖水三带，第一带又分为两个亚带，把世界海洋分为5个大带和11个小带，曾呈奎等人还进行了北太平洋西部海藻区系区划的研究和中国沿海海藻区系研究得出中国黄渤海海藻具有明显的温水性，属暖温带，但有相当多冷温带成分。东海海藻区也属暖温性，但已没有黄渤海那些冷水性种，亚热带种却有增加。南海海藻区系属暖水性，其北部属亚热带性，南部属热带性。 海洋生物 黄渤海属于北温带海洋植物区系组、北太平洋植物区的东亚亚区；东海和南海属于印度一西太平洋植物区，前者属中国一日本海洋植物亚区，后者属印度一马来亚海洋植物亚区。中国科学院海洋研究所与山东海洋学院、黄海水产研究所等单位还进行了海藻的形态和生活史方面的研究。完成了甘紫菜生活史的研究，为中国开展大规模紫菜人工养殖创造了条件。 海洋鱼类 这主面的研究工作开展得比较早。1936年出版了陈兼善、费鸿年合著的《鱼类学》。解放以后,中国科学院海洋研究所等部门在石首科鱼类的分类研究中系统地研究了中国石首科鱼13属37种，建立了4个亚科，2个新属，4个新种。在中国东方鲀属鱼类分类研究中重点研究了13种和2个新种，对每种的形态特征，地理分布和各种之间的亲缘关系进行了深入研究，提出了系谱图。 他们还开展了海洋鱼类地理学的研究，根据不同海区鱼类的区系、组成及其温度性质，提出中国海洋鱼类可分为3种类型：渤海与黄海区系为暖温带性，属北太平洋温带动物区系东亚亚区；东海西部与南海北部区系，属亚热带性质，为印度一西太平洋暖水区系的中国一日本亚区；东海东部与南海南部区系，属热带性质，为印度一西太平洋暖水区的印尼一马来亚区。 中科院海洋研究所、黄水产研究所、山东大学等单位的研究人员参加了中国软骨鱼类志，黄渤海鱼类调查报千东海类志南海鱼类志南海诸岛海域鱼类志，黄渤海鱼类图说和中国动物图谱鱼类等专著的编写工作。 海洋无椎动物学 海洋无椎动物学研究的重点是经济较大的软体动物、甲壳动物和棘皮的动物等。建国初，中国科学院海洋研究所、黄海水产研究所等单位就开始了这方面的研究工作。 原生动物分类研究以有孔和放射为最多。鉴定了有孔虫约800种，放射虫200多种。海绵动物分类研究中，初步鉴定了寻常海绵约80余种。在腔肠动物研究中以水母类研究较多，鉴定了中国螅水母约140种，苔藓动物在中国海域中种类较多，估计约有500种，已鉴定了200余种。 软体动物在海洋无椎动物中占有重要地位。青岛作为国家海洋科研基地已经进行了系统的整理和研究，基本上了解了软体动物的种类形态特征、地理分布等，并发现了一些新种。这主面的专著有张玺教授等编著的《中国北部海产经济软体动物》、《中国经济动物志》、《中国动物图谱——软体动物》等。 海洋生物 中国科学院海洋研究所和家牧渔业部黄海水产研究所在棘皮动物分类研究中，主要进行了区域性种类的调查研究和鉴定工作。已鉴定了海参纲40余种、海胆纲20余种、蛇尾纲约40种、海星纲约20种。　 海洋生成学研究 建国后，中国科学院海洋研究所和家牧渔业部黄海水产研究所开始了海洋生态学研究。海洋生物学家对中国海的海洋生物种类的组成、生活习性、季节变化、分布 和移动与海洋环璋的关系等方面进行了系统深入的研究，并已开始了生态系的研究。 海洋群体生态学 早在70年代以前，就基本掌握了中国各海区浮游生物和底栖生物的分布和数量变化规律，群落区系特点及其与海区水系的关系。研究发现浮游生物数量的多少分布的次序是东海、渤海、黄海、底栖生物数量多少分布的次序是黄海、东海、渤海、南海。 个体生态学 对主要的捕捞对象（主要经济海产虾类）进行了系统的调查研究，对其生活习性、生殖习性以及洄游规律有了比较深入的了解。对一些经济价值较高的养殖海洋动物的生长、繁殖与环境条件的关系也进行了系统的分析研究。 附着生物生态学 中国科学院海洋研究所用5年时间对中国主要港湾的附着生物群落的种类、附着季节、数量及环境因子的影响，进行了系统的研究。中国海沿岸发现的附着生物已达500多种，其中藻类56种、动物444种。许多种是广温、广盐性的。种类数量自北方海域向南海域逐渐增。温度是影响附着生物附着期变化的主要因子，由于中国海区所跨的纬度大，各海区附着期长短差别很大。附着生物生态学研究对促进防腐蚀和防污损的研究有重要的作用。 海洋实验生物学 中国海洋实验生物学研究的主要方向是实验生态学，套用实验生物学方法来研究生物与环境条件之间的关系，以寻找有利于有益种生物的生长、繁殖和有害种生物防除的有效方法。 80年代,青岛的海洋科研单位和院校在中国主要经济海产动物、植物的实验生态学研究方面取得了显著的成绩，其中尤以海带、紫菜、对虾、贻贝、扇贝、鲍鱼、海参、梭鱼等的实验生态学研究取得的实际经济效益突出。 海洋微生物的 海洋微生物研究尚处发展阶段。中国科学院海洋研究所在渤海石油降解微生物某些生态学特征的研究中，共鉴定了各类微生物2836株，证明渤海表层水和底质中普遍存在石油降解细菌、石油降解酵母和霉菌，它们在石油污染变化中都起重要作用；在探索紫菜黄斑病因和防治试验中，提出了淡水浸泡、低比重海水挂养、游离氯等药物处理的有效防治方法；海洋细菌溶菌的研究，已经成功地从海水中分离出能溶解绿脓杆菌的菌株；海缆黄麻护层防腐研究、木质船体防腐研究等均取得了一定成果。 海洋初级生产力 这项研究工作开始于50年代。中国科学院海洋研究所、南海海洋研究所和国家海洋局第一海洋研究所等单位先后进行了研究。首先开展了渤海浮游植物初级生产力与主要生态因素之间相互关系研究。得出渤海水域浮游植物叶绿素的数量分布具有明显的空间变化，高峰期在3月，9月，10月次之，12月，1月为最低，根据浮游植物光合生产计算模式，估算了渤海水域不同月份的初级生产力，其峰值期依次为7月，3月，最低值期为12月，其年变化幅度每平方米每日约为530毫克碳，平均初级生产力每平方米每日为308毫克碳，每年的初级生产量约为1000万吨有机碳，可生产经济鱼虾约100～400万吨。 海洋生物药用 60年代初，中国科学院海洋研究所等单位开展了具有驱虫作用的海藻的调查，并先后发表了《海洋药物资源汇编》、《南海海洋药用生物》、《中国有毒鱼类和药用鱼类》、《南海海洋药用生物》等专著。后三本书分别收载药用海洋生物147种有毒鱼类和药用鱼类250余种海洋生物214种。80年代在黄海和渤海发现的药用海洋生物已达200余种。对海洋中生物活性物质进行综述,进一步推动海洋药物的研究工作。方法:采用手动和机检相结合的方法,查阅了国内外大量的相关文献。结论:海洋生物由于其独特的代谢方式,产生的活性物质化学结构丰富多样,分子结构独特新颖具有极大的药用潜力,从海洋中寻找生物活性物质并开发研究新的药物前景广阔。 海洋环境生物学 这方面的主要研究课题有：污染物对海洋生物的互性毒理作用及其毒性的积累转移，有毒物质在食物链上的积累转移排出过程和海洋生态第中物质及能量的转化规律等。中科院海洋研究所还研究了石油污染及其他重金属污染对经济鱼贝类养殖的影响等。并注意对"赤潮"形成和防治的研究。 太平洋海洋生物 1979年中国科学院海洋研究所等单位利用“首次全球大气试验”期间采集的生物标本，开始了太平洋赤道部分海区海洋浮游植物浮游动物的种类组成和数量分布及其与环境因素关系的研究，初步鉴定出浮游植物100多种，浮游动物300多种，其中有很多属中国首次发现的品种。 南极近海生物 1980年以来，青岛已有很多海洋科研人员，参加南极极地海洋科学考察。南极海洋生物考察的对象有海豹、企鹅、鲸、鱼类、大型海藻、磷虾及其他浮游动物、底栖动物、漂浮动物等。研究内容包括上述海洋生物的种类组成、数量分布、季节变化及其生态特征等。还首次发现了一些新种，如暖水种硅藻、冰藻优势种等。在极地海洋水文方等方面也开展了一定的研究工作，初步得出长城站潮汐变化的一些基本特征等。 研究意义 海洋是生命的发源地，地球上生命30多亿年的发展史，其中85%以上的时间是完全在海洋中度过的。要研究生命的起源和演化问题，离不开海洋生物学的工作。 海洋生物 海洋中生物门类，主要是动物门类的多样性远远超过陆地和淡水，其中许多门类的动物只能生活在海洋中。要了解整个生物的分类系统及其演化过程，必须研究海洋生物学。 海洋占地球表面面积的71%，又是众多工业废料的汇集地，海洋生态学的研究不但有利于保护生物的生存环境，而且直接关系到海洋生物资源的开发和利用。 海洋生物具有一些特有的生理机能和生化特点，如海洋鱼类和哺乳类的游泳能力、回声定位和体温的调节，已成为仿生学的重要研究内容。 在国民经济建设中，海洋生物学也占有重要地位。海洋生物是人类食品的重要来源，现可供食用的海洋藻类已达近百种，如海带、紫菜；可供食用的海洋动物则更多，全世界所消耗的动物蛋白质（包括饲料用的鱼粉），约有12.5%～20%(鲜品计算)来自海洋。海洋生物是工农业和药物原料，如由海藻中提取的琼胶、卡拉胶、褐藻胶已分别用于食品、酿造、涂料、纺织、造纸和印刷工业，制作神经毒素、麻醉剂、止血剂、降压剂、抗生物质、抗菌素、抗癌物质等药物。珍珠、红珊瑚、角珊瑚等海洋生物，是名贵的装饰品和工艺原料。红树林和海草具有护堤防浪等作用，它们的生长区是理想的海洋水产生产农牧化的基地。不少海洋生物还具有观赏的价值。 也有一些海洋生物对人类是有害的，如船蛆、海笋、蛀木水虱等海洋钻孔生物，贻贝、牡蛎、藤壶等海洋污着生物。

海洋生物学专业主干课程有：大学物理及实验、大学化学及实验、海洋科学导论等。海洋生物学属于海洋科学专业。海洋科学是普通高等学校本科专业，属于海洋科学类专业。本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生物学、海洋科学导论、生物海洋学、海洋地质学方面的基本理论和基本知识。学习海洋科学特定领域的专业知识，接受海洋调查、海洋观测、数据分析和海洋科学问题研究方面的基本训练，掌握海洋科学特定专业领域的工作方法，具有在海洋科学特定专业领域开展实验设计、数据采集、研究科学问题和解决应用问题的基本能力。海洋生物学研究意义：海洋是生命的发源地，地球上生命30多亿年的发展史，其中85%以上的时间是完全在海洋中度过的。要研究生命的起源和演化问题，离不开海洋生物学的工作。海洋中生物门类，主要是动物门类的多样性远远超过陆地和淡水，其中许多门类的动物只能生活在海洋中。要了解整个生物的分类系统及其演化过程，必须研究海洋生物学。海洋占地球表面面积的71%，又是众多工业废料的汇集地，海洋生态学的研究不但有利于保护生物的生存环境，而且直接关系到海洋生物资源的开发和利用。海洋生物具有一些特有的生理机能和生化特点，如海洋鱼类和哺乳类的游泳能力、回声定位和体温的调节，已成为仿生学的重要研究内容。

确实比较难。根据查询知了好学网得知，海洋生物学专业就业需求量小，而且专业要求高。海洋生物学目前主要的就业方向是涉海高校、研究所、国家海洋局下属台站及公务员，还有中石油、中海油、电力系统等单位也有招人。但是对学历要求较高，至少要求硕士，低学历岗位也有但大都有每年出海时间要求。国内物理海洋方向毕业生较少，主要就是海大和厦大。题主男生的话可以尝试，读到硕士博士之后就业完全不成问题。海洋科学专业就业方向有：海洋环境保护方向。众所周知，人类在海洋领域的过度开发已经造成了海洋生物的大批灭绝，而该就业方向就提供了一个保护海洋生物的人才资源和智慧资源。目前该专业看似比较冷门，但在未来，将会逐渐变成一个人才缺口巨大的热门专业，效益比较大。物理学科研方向。海洋科学专业侧重于科研方向，因此对于本科生选择物理海洋学的同学而言，选择物理学的科研方向，则可能算是就业的一个新方法。对于科研而言，首先要求学历，因此选择该方向就业的同学需要考研或者保研。对于就业机构而言，科研院所和国企会是比较好的选择，这二者都遵循着“955”的原则，压力相对于民企和私企较小，有更多的时间陪伴家人和朋友，爱好科研的同学可以选择该方向进行就业。