七巧板有几种图形组成 五块等腰直角三角形（两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形）、一块正方形和一块平行四边形。 七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形（1600种以上），例如：三角形、平行四边形、不规则多边形，玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。 在18世纪，七巧板流传到了国外。李约瑟说它是东方最古老的消遣品之一，至今英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。 扩展资料 相关历史 七巧板是中国古代劳动人民的发明，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型。明、清两代在民间广泛流传，清陆以湉《冷庐杂识》卷一中写道“近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。” 在18世纪，七巧板流传到了国外。 李约瑟说它是“东方最古老的消遣品”之一，至今英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。美国作家埃德加·爱伦坡特竟用象牙精制了一副七巧板。 法国拿破仑在流放生活中也曾用七巧板作为消遣游戏。谁能想象到七巧板居然会跟拿破仑·波拿巴、亚当、杜雷、爱伦坡特以及卡洛尔等人 *** ？实际上他们全都是七巧板的狂热爱好者。 18世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。 参考资料：百度百科七巧板词条。 七巧板最多能拼几种图案？还有为什么~ 七巧板是一种智力游戏，故名思义，七巧板是由七块板组成的.而这七这块板可拼成许多图形（千种以上），例如：三角形、平行四边形、不规则多边形、玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，亦可是一些中、英文字母.七巧板是由下面七块板组成的，完整图案为一正方形：五块等腰直角三角形（两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形）、一块正方形和一块平行四边形.七巧板那简单的结构很容易使人误认为要解决它的问题也很容易，其实这种想法是片面的.用七巧板可以拼出1600种以上的图案，其中有些是容易拼成的，有一些却相当诡秘，还有一些则似是而非充满了矛盾.玩法 七巧板的玩法简易，就是用七巧板内七块板块拼出各种各样那千变万化的图案，也可以跟朋友们比赛试试看谁拼的最多.参考资料：JoosfElffers的书。 用七巧板,能拼出什么图形 刚才我们只是用七巧板的其中的几块拼成了几何图形，其实七巧板还能拼成许多有趣的图案呢？（出示各种各样的图案）用一副七巧板可以拼出300多种不同的图案呢！ 2、 活动1。 (1) 房子。说说是由那些图形拼成的。 (2) 狗。 （对于这个图形学生的争论不一） 七巧板的奥秘就在这里，他可以让我们的同学充分展开自己的想象，就象天上的云，根据它的形状你想把它想象成什么都可以。 学生初次尝试拼。 3、 老师这里还有一个用七巧板拼成的图案，那么看是什么啊！（仙鹤） (1)对！是仙鹤，那这副图案是有哪些图形拼成的呢？看来不容易看出来，这是为什么啊？（刚才有拼的缝隙，而这副图却没有） (2)请你和同桌小朋友商量一下，你能拼出这个仙鹤吗？（小组讨论，实践） 3、活动2。 接下来我们来一个拼七巧板的比赛，看谁的想象力最丰富，拼出的图案又漂亮又非常象。老师这里有几个参考图形介绍大家，可以自己发明一个，也可以照着拼。 关于七巧板的图案 应该是 追着喂 宝宝每天吃饭都要大人在后面追着喂，一顿饭下来，话没少说，路没少走，可宝宝却没吃多少。 真不知这种“追捕”喂饭到何时才会结束？专家支招“追捕”应立即停止，让宝宝和你们一家人坐在一起共同进餐，日子长了，妈妈们就会发现，在用餐时间，宝宝得到的不只是食物，他还在学习社交技巧，如：如何使用餐具，如何分享和品尝食物。 ●给宝宝安排一个固定的座位，高矮要适中，最好是专为宝宝设计的儿童高脚座椅。 ●孩子的模仿力是惊人的，如果一起进餐的大人们对食物吃得津津有味，那么宝宝也许会对食物更感兴趣。 吃饭就像种粮食 宝宝每次吃饭都会洒好多米粒，菜叶，而且饭还剩一大半呢，可是已经凉了，还是让妈妈来喂吧！ 专家支招千万别剥夺孩子自己进餐的权利。 ●给宝宝选择一个较深的餐具，这样他就能用勺子将食物舀起，尽量避免洒得到处都是。 ●在宝宝的高脚座椅下面铺一张塑胶桌布或报纸，使清洁地板容易一些。 ●孩子吃饭速度慢，因此妈妈在每次给孩子盛饭时应该少盛勤添，这样就会避免吃凉饭。 ●即便宝宝吃了一身，洒了一地，也不要过多地埋怨，因为这是宝宝“学艺”必须经过的过渡阶段，妈妈需要冷静和耐心，最好的办法就是满足宝宝提出的“我自己来”的要求，并且鼓励宝宝“自己的事情，自己做”。 但是，有的事也是必须严加制止的，那就是宝宝把食物扔在地上，或扔到别人身上。 手是宝宝的餐具 宝宝吃饭的主要餐具就是手，见了什么都是下手抓，旁边的勺子就像没看见似的，即便是用勺子，方法也是怪怪的，教了很多次也不会。 专家支招吃饭的姿势很关键，这是确保宝宝自己顺利进餐的前提。 ●身子坐正，一手扶碗，一手拿勺。 ●拿勺的方法应像成人拿笔的方法一样，不要大把握勺，也不要反握。 七巧板的各种拼法七巧板拼长方形,正方形,梯形各有多少种拼法？ vAlign=top> > 有趣的七巧板 一、活动目标设计： 1、认知目标： 识别七巧板的基本构造，能用适当的图形和语言表达自己的思考结果. 2、能力目标： （1）通过七巧板的制作活动，进一步丰富平行、垂直及角的有关内容的认识. （2）在与其他人交流的过程中，能合理清晰地表达自己的思维过程. （3）培养学生的动手实践能力，在拼摆各种图形的过程中，积累数学活动经验，增强学生的创新意识. 二、本课重点、难点： 学习的重点是通过七巧板的制作、拼摆活动，进一步理解平行、垂直及角的有关内容. 学习的难点是用七巧板拼摆已知图形. 三、教法： 演示法：把实物模型、教具或多媒体课件演示给学生看，使学生直观、具体、形象地感知图形. 实验法：让学生动手操作，拼摆各种七巧板组合体，积累数学活动经验. 讨论法：在学生进行了自主探索之后，让他们进行合作交流，使他们互相促进、共同学习. 练习法：精心设计随堂练习，使学生的知识水平得到恰当的发展和提高. 四、活动准备： 1、材料：每人准备一至两块12cm*12cm的正方形硬纸板、剪刀、直尺等. 2、学生可事先照课本第142页图4-31所示的方式制作一副七巧板，并涂上不同颜色. 3、由老师、课代表根据学生不同特长每4人分成一个活动小组. 五、活动过程： width=268>教师活动 width=141>学生活动 width=172>活动设计意图 vAlign=top width=268>【情境】： 1、七巧板（tangram）又称智慧板，是我们祖先的一项卓越的创造.19世纪初流传到西方，引起人们广泛兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方模板”. 七巧板虽然仅有七块板组成，但是它们可以拼出多种多样的图形. 〖实物演示〗 vAlign=top width=141> 学生先阅读资料，然后与同伴交流. vAlign=top width=172>通过七巧板的介绍，说明我国人民的智慧，同时也清晰地说明什么是七巧板.利用七巧板的由来创设问题情境，一方面激发学生的民族自豪感，另一方面使学生能初步形象感知：七巧板变幻无穷的魅力. vAlign=top width=268>2、七巧板是怎样制作的呢？ 〖课件演示〗 1.按图所示的方式画一副七巧板， 2.涂上不同的颜色， 3.裁剪， 4. 在下图中找出三组互相平行的线段及互相垂直的线段. vAlign=top width=141> 通过观察图形，结合课件，动手制作一副七巧板. vAlign=top width=172>通过亲手制作七巧板，进一步丰富平行、垂直及角的有关内容的认识，从而熟悉七巧板.为顺利拼好七巧板的各种造型作好准备. vAlign=top width=268>3【探究】： 1、 做一做：拼图活动：拼自己喜爱的图形. 2、 练习（1）你的拼图用了什么形状的板？你想表现什么？ （2）在你拼出的图案中，指出三组互相平行的线段或互相垂直的线段.并将它们之间的关系表示出来. （3）在你拼出的图案中，找出一个锐角、一个直角、一个钝角，并将它们分别表示出来.它们分别是多少度？ 3、 小组活动比赛 ：请各组用七巧板拼出一个数字1和一个英文字母A的图案（见下图），看一看，哪一组拼的最快. 4、 随堂练习： （1）、七巧板起源于唐代，它是用一个 裁剪而成的，由七块大小不同的 及 所组成. （2）一副七巧板拼出的图案中角的度数只能是 、 、 、 三种. （3）、七巧板中最大板（三角形）是最小板面（三角形） 积的 倍，平行四边形的面积是七巧板总面积的 . （4）、七巧板的七块板只有 种不同的图案，能够完全重合的三角形有 对. vAlign=top width=141>学生先进行充分想象，然后拼摆七巧板的图案，并与同伴交流自己的体会. 2练习（1）(2)(3)：学生先想象，然后观察图形，形象感知，并与组内同伴交流. 题3：学生四人一组进行活动，一人拼图，一人记录过程，另二人出谋划策， 并相互交流.拼好的小组立即把作品粘到黑板上，以速度快者为优胜组. 练习：学生首先独立思考一会儿，然后与同伴交流或讨论，最后举手发表自己的见解. vAlign=top width=172>让学生主动从事想象、猜测、观察、实验、验证与交流等数学活动，让学生通过活动体会七巧板的的魅力，感受拼法和生活中的美，享受成功的喜悦. 在这个过程中，教师要关注学生参与活动的程度和在活动中表现出来的思维水平，还要关注学生能否用不同的语言（自然语言、符号语言）表达自己的想法. 让学生在自主探索与合作交流中培养他们的动手实践能力，在拼摆各种图形的过程中，积累数学活动经验，增强学生的创新意识，培养学生团结协作的精神并满足他们的好胜心. 通过随堂练习，使学生的知识水平得到恰当的发展和提高. width=268>6长见识：下图1是我国的七巧板，下图2是欧洲人创造的七巧板，叫“毕达哥拉斯”拼板；下图3由四块拼板组成，有人称它为“四巧板”. 7小组课外活动 1、准备一张。
