徐教院附中

大部分的学校一年4次招生：1月、4月、7月、10月，也有3次或2次的学校，想必前者，少了1月或者7月的招生。

徐汇区教师进修学院附属实验中学是一所挂牌于2000 年4月的公办初中学校，由获得上海市中小学“十佳”青年校长荣誉称号的李文萱同志担任校长兼支部书记。学校教学设施较为齐全，师资力量相对雄厚。建校以来，学校始终坚持以机制建设和制度建设为基础，以教师专业化发展为重点，以提高课堂教学效益为突破口，全面推进学校各项工作，大幅度提升了办学水平和办学质量，成绩显著，硕果累累，赢得了社会的广泛好评。

汇成五村对口徐教院附中，上海小学也可以直升徐教院附中、上海小学对口小区价格比较高、不太划算。徐汇区教育学院附属实验中学是一所挂牌于2000年4月的公办初中学校，最早由获得上海市中小学“十佳”青年校长荣誉称号的李文萱同志担任校长兼支部书记。学校教学设施较为齐全，师资力量相对雄厚。建校以来，学校始终坚持以机制建设和制度建设为基础，以教师专业化发展为重点，以提高课堂教学效益为突破口，全面推进学校各项工作，大幅度提升了办学水平和办学质量，成绩显著，硕果累累，赢得了社会的广泛好评。为学生发展而奠基：学校的各项工作目标均指向学生的发展，坚持以学生发展为本，促进学生身心健康发展，注重培养学生可持续发展和终身学习能力，为学生成为祖国栋梁之才奠定坚实的基础。为教师发展而铺路：学校各项工作在保证为学生发展而奠基的基础上，为促进教师的专业发展而铺平道路，重视教师的技能培训，强化考评激励机制，倡导教师在实践中学习，不断进行教学反思，努力为教师的成长，创造良好的校园环境和自主发展的空间。以上内容参考百度百科——徐教院附中

徐教院附中升学率百分之八十五。徐教院附中教学设施较为齐全，师资力量相对雄厚。建校以来，学校始终坚持以机制建设和制度建设为基础，以教师专业化发展为重点，以提高课堂教学效益为突破口，全面推进学校各项工作，大幅度提升了办学水平和办学质量，成绩显著，硕果累累，赢得了社会的广泛好评。

6个班。徐教院附中6年级有6个班级。徐汇区教师进修学院附属实验中学是一所挂牌于2000年4月的公办初中学校，由获得上海市中小学“十佳”青年校长荣誉称号的李文萱同志担任校长。

两个学校各有千秋。 园南中学，创建于1994年，是上海市生命教育试点学校。原全国政协副主席苏步青为学校题写校名，原上海市委副书记陈沂题写校训 “好学、自强、求真、奋进” 。学校把培育“基础扎实、人格健全、乐学、勤学、会学” 有可持续学习能力的学生作为培养目标。学校始终秉持“因材施教，关注发展”的教育理念，使进入我校学习的学生在4年的初中生活中，都能在知识水平和学习能力方面发挥出最大的潜力。每年有相当比例的毕业生升入市一级实验性示范性高中就读。 徐教院附中，徐汇区教师进修学院附属实验中学是一所挂牌于2000 年4月的公办初中学校。学校教学设施较为齐全，师资力量相对雄厚。建校以来，学校始终坚持以机制建设和制度建设为基础，以教师专业化发展为重点，以提高课堂教学效益为突破口，全面推进学校各项工作，大幅度提升了办学水平和办学质量，成绩显著，硕果累累，赢得了社会的广泛好评。

大部分的学校一年4次招生：1月、4月、7月、10月，也有3次或2次的学校，想必前者，少了1月或者7月的招生。

应该是对口的，我不是上海小学的，但是徐教院附中的，我们学校也要挑一挑的，可以进，但是你不考特色班只能进普通班，人数也有限，不可能全部都进的

建议徐教院附中

本人是徐教院附中的毕业生，应该说呢我们学校比较的能让你学到知识，考进重点高中比较有希望。当然田林三中也不错....还有要考虑到自己的情况，比如说里哪个学校近等等但是徐教院附中有很多优惠，比如推优的名额和推优的学校条件等...如果你为你以后考虑的话，我想还是徐教院附中好了...但是记得要好好把握自己的未来哦，加油...

http://jyfz.xhedu.sh.cn/上海市徐汇区教师进修学院附中

2012年9月份开始1、3、5是特色班，2班是提高班，4、6班是普通版

作为一名教院附中的学生。。我十分庆幸。。摊上好老师了。。作为即将毕业的学生。。奉劝你一句。想考好高中就上徐教院。。怕吃苦。。无论在哪所学校都学不好。。徐教院好啊。。

教院附中 　 向阳育才（部分）、上小 上小 长桥一村、长桥五村、光华 、上中向阳育才 汇成一村、汇成二村、汇成三村、汇成四村、汇成五村、华东一、华东二、楼园 、正南、东荡、金牛、东泉路 、挹翠苑、张家园、 罗城、汇澜园

这两个比起来还是徐教院附中好啊，如果想干一些关于文艺方面的项目，就去徐汇中学。如果想规规矩矩的过日子，还是选徐教院附中吧。徐教院附中管行为规范方面管得很严的。

能及时将二期课改精神和教育科研成果转化到学校办学中去，达到激发学生潜能的目的，把学校建设成为教有特色、学有所长、师生认同、社会认可的现代化、实验性品牌学校。在这个发展目标下，我校制定短期目标和远期目标。短期目标：因质量高校风优而在区内有影响的素质教育实验校。远期目标：在区内外享有知名度的现代化、实验性品牌学校。现代化的内涵是：研究型：学校要随时跟踪和研究国内外教育发展的动态，以保持先进的教育思想及其教育行为；学校整体的教科研水平和教育教学水平要处于区乃至市的前列。开放式：学校办学思想、管理体制和教育模式是开放的。学校内部各学科各专业要加强学术交流和合作，资源共享，形成宽松、和谐和向上的学术氛围；对社会开放，发挥学校的辐射作用和服务功能，同时不断从社会获取反馈；不断吸取教育信息和学术信息，开阔办学视野。高质量：学校整体的办学水平在区内外保持领先。体现在：要为培养创造型后备人才打下高质量的基础；建立优良的师资队伍和干部队伍，具有先进的管理思想，管理体制和教科研水平、优秀的教育模式和较高的综合效益。信息化：学校具备敏感的信息意识和畅通的信息渠道；建立校园网；师生基本具备获取、处理和应用信息的能力；学校的管理实现电子化、科学化。实验性：学校在全面实施素质教育过程中，要以先进的教育理念、教育思想为指导，探索实验适应公办初级中学学生培养模式与评价机制；现代学校管理制度与机制建设以及促进教师专业发展的路径与方法。为实现国家的教育目的，该校确定了如下的培养目标：学会做人，学会学习，学会创新，为今后的可持续发展打下扎实的基础学会做人——立品。其基本要素是：（1）具有心中有他人、心中有集体、心中有祖国的思想感情；（2）具有爱国之心、报国之志、效国之能的理想与责任；（3）做人处事道德高尚，遵纪守法，举止文明；（4）能团结协作，善于融合在群体之中；（5）自信、自强，有迎接挑战的冲动和勇气；（6）有承受挫折、战胜危机的顽强意志，热爱生命。学会学习——善学。其基本要素是：掌握科学思维方法，学习方法；培养自觉、自学的习惯和刻苦的毅力；有主动学习、终生学习的意识及能力。实验主题：在“三个发展”办学理念的指导下，学校发展的实验主题是：优质课堂，科技特色，人本管理。现将实验主题阐释如下：1．优质课堂课堂教学是整个学校教育工作的核心，要实施高质量的素质教育，首先要在课堂教学方面得到落实。为此，该校将在未来三年里，探索在新形势、新背景下的课堂教学改革，追求优质的课堂教学。2．科技特色有特色的教育教学是所有的学校所追求的。该校已经在科技教育方面显示出特色，被评为徐汇区“科技教育特色示范学校”。在未来的三年里，该校将继续强化科技教育特色，力争在科技教育方面有大的发展和新的突破。3．人本管理该校已经在管理方面达到规范化、科学化。为了进一步提高办学水平，就需要进一步提升学校的管理水平，在管理规范化、科学化的基础上实现管理的人本化，即实施以人为本的管理，其基本内涵包括：以人的发展（包括教师的发展和学生的发展）为管理的根本目的，以尊重人作管理的根本原则，以发挥人的积极性和主观能动性作为管理的根本途径。 学会做人——立品。其基本要素是：具有“一切为了祖国”的崇高人生价值观，强烈的爱国情感；有责任心、义务感；尊重他人，关心他人；善良、仁爱、宽厚、诚实、守信；讲文明，懂礼貌，辨善恶，知荣耻；热爱集体，乐群善交；遵纪守法，追求真善美。学会学习——善学。其基本要素是：掌握思维方法，学习方法；能主动地获取知识，提高能力；养成良好的终身受用的治学习惯。学会创新——发展。其基本要素是：扎实的文化科学知识基础和能力；善于捕捉、组织、判断各种新信息的能力；自我反思，自我调控的能力；劳动技能，实践操作能力；“崇尚卓越，追求一流”的人生理想和追求；勇于探索，勇攀高峰，开拓进取，不断创新的精神。附中的学生要具有：“行为规范，学习自觉，身心健康”的特质。培养目标八个具体要求：怀有一颗热爱祖国、报效社会之心；能讲一口流利的普话，能用英语简单交流；能写一手较好的毛笔字和硬笔字；有一门最喜爱的学科并形成一套科学的学习方法；掌握一项体育运动的技能并养成经常锻炼的习惯；掌握一项乐器演奏技能并有良好的审美修养；练就一手熟练操作电脑的技能并学会利用丰富的网络资源；学会一项劳动生活技能并有良好的独立生活能力。人文精神、合作精神、敬业精神和创新精神 ：“人文”指宽厚的人文素养，是一种用以观察和理解自然和社会、政治和经济、科学和技术、教育和文化的“以人为本”的价值观和伦理观，也是一种人文情怀。“合作”指学校人际关系的基本理念和价值基础，在学生、教师、职工和管理人员各个群体的人际关系中，以“合作”作为基本的价值取向。“敬业”指学校文化传统的一个基本要素，是学校每一个成员对待学习和工作的基本态度和行为特征。“创新”指必须在学校文化传统中注入的一种时代精神，这既是社会发展和时代变迁对学校提出的要求，也是附中自身可持续发展的需要。

徐汇区“素质教育实验校”、上海市教育科学研究基地“科技教育研究所实验学校”、区“绿色学校”、上海市“英特尔科普教育基地”、“区科技教育特色学校” ……学校狠抓队伍建设，鼓励教师积极参加各级各类教学比武，已获得国家级奖项 6 人次，市、区级奖项 51 人次，我校学生在各级学科类、科艺体类等项目竞赛中也频频拿奖，屡获殊荣，已获国际级奖项 3 人次，国家级比赛奖项 46 人次，市区级比赛奖项达 300 人次。在教学质量上成绩尤其显著，例如 04年1月附中首届毕业年级在全区监控考中处于公办学校前段，非毕业年级全区监控考成绩名列公办学校前茅。 10届学生中考成绩排名徐汇区全区第二。附中师生展现出的良好的精神面貌，优良的校风和显著的办学成绩，赢得了广大家长的认同、社会的认可。在短短四年办学历程中我校由一所薄弱学校跃居为徐汇区公办窗口学校，在全市基础教育系统中也有了一定名气。

为学生发展而奠基：学校的各项工作目标均指向学生的发展，坚持以学生发展为本，促进学生身心健康发展，注重培养学生可持续发展和终身学习能力，为学生成为祖国栋梁之才奠定坚实的基础。为教师发展而铺路：学校各项工作在保证为学生发展而奠基的基础上，为促进教师的专业发展而铺平道路，重视教师的技能培训，强化考评激励机制，倡导教师在实践中学习，不断进行教学反思，努力为教师的成长，创造良好的校园环境和自主发展的空间。为学校发展而改革：改革是学校发展的永恒主题，学校不能墨守成规，安于平庸，而应不断进取，勇于创新，特别是要敢于向未知领域挑战。学校将以管理体制改革为突破口，把学校的各项改革逐步引向深入。“以人为本，为学生的发展而奠基，为教师的发展而铺路，为学校的发展而改革”，既有各自的特定内涵，　更是有机整体。没有学校的深化改革，就不能为学生发展、教师发展创设良好的环境，提供有效的保障；没有教师的不断发展，就谈不上为学生发展奠定坚实的基础。三者相辅相成，相得益彰。徐汇区教师进修学院附属实验中学是一所挂牌于 2000 年 4 月的公办初中学校，由获得上海市中小学“十佳”青年校长荣誉称号的李文萱同志担任校长兼支部书记。在区委区府全力关心下，投资4000多万建成的学校占地面积40亩，校舍建筑面积11000平方米，绿化覆盖率近50 %，环境整洁优雅，教育教学设施先进，现有24个教学班，学生千余人。

徐教院附中在开办伊始，根据基础教育发展形势，确立了徐教院附中“要建设成为在区内外享有知名度的现代化实验性品牌初中，立足徐汇，面向上海”的办学定位和“以学生发展为本，对全体学生的终身发展负责”的办学理念；确立了（1）学校的改革与发展，要始终坚持“两个三”：以三个面向（教育要面向现代化，面向世界，面向未来）为指针；全面贯彻教育方针，对全体学生全面负责，全面提高教育教学质量。（2）学校发展的核心是人的发展，学校工作要充分调动每个成员的积极性，使学生的发展、教职工的发展和管理者的发展三方面互动，把三方面的发展形成合力，共同创造附中的业绩。（3）以人为本，以德树人；实验创新，科研兴校；优化队伍，管理强校；励精图治，以质立校，内涵发展，打造品牌，建立“学习化校园”，努力实现科学精神和人文精神的结合，使学校组织的发展不断升华的办学思想和“人文、合作、敬业、创新”的学校理念与精神（人文精神、合作精神、敬业精神和创新精神），通过几年的努力，逐渐为全校师生员工所接受，成为学校全面推进素质教育的保证。在制定学校新三年发展规划时，学校组织全校教职员工总结三年办学的经验，对徐教院附中的办学思想进行全面的审视，肯定了“以学生发展为本，对全体学生终身发展负责”的办学理念，同时，在过去扎实而丰富实践的基础上对教院附中在新形势下的办学理念赋予新的内涵，提出了“以人为本，为学生发展而奠基，为教师发展而铺路，为学校发展而改革”的办学理念，这一办学理念的内涵如下：以人为本：就是理解人，尊重人，爱护人，为人的发展创造条件。它是现代教育的基本价值。促进学生身心健康，注重培养学生可持续发展和终生学习能力，为学生学会做人、学会学习、学会创新而奠定坚实的基础。以人为本，为学生发展而奠基，为教师发展而铺路，为学校发展而改革，既有各自的特定内涵，更是有机整体。没有学校的深化改革，就不能为学生发展、教师发展创设良好的环境、提供有效的保障；没有教师的不断发展，就谈不上为学生发展奠定坚实的基础。三者相辅相成，学校发展是基础，教师发展是关键，学生发展是根本。徐教院附中已完成了新体育馆“益才楼”的建设，已经投放使用。

91%。徐教院附中2021年的升学率为91%，其中一本线高达60%，成绩非常可观。学校也是好学校，欢迎报考。徐教院附中在编在岗教职工72人，其中教师62人，平均年龄43岁，普通教师占60%，区、片级学科带头人、区中青年骨干教师7人，校学科带头人、骨干教师15人，是一支敬业精神强、乐于进取、层次较高、以中青年教师为主的教师队伍。

园南中学好。根据相关资料查询得知：园南中学可以说是徐汇区的公办黑马。园南中学近年来的升学成绩十分优秀。据部分家长透露，学校的市重点达线率在35%左右，其中特色班市重点达线率更是超过50%。

学校升学率非常高 徐汇区教师进修学院附属实验中学是一所挂牌于 2000 年 4 月的公办初中学校，学校占地面积40亩，校舍建筑面积11000平方米，绿化覆盖率近50 %，环境整洁优雅，教育教学设施先进，现有28个教学班，学生千余人，是一所教学质量很好的学校。

教院附中平行班好。徐教院附中平行班教院附中，全区公办市重点率最高的，师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格，园南中学，创建于1994年，是上海市生命教育试点学校，相对比教学方式教院附中平行班好。

好。1、价格。徐教院附中伙食味道挺不错的，并且定价不贵。2、卫生。徐教院附中的食堂做到了“明厨亮灶”，扩大了备餐间、新增了显示屏，让厨房的各个流程展现在学校一楼大厅，接受全体师生的监督。

徐教院附中好。1、徐教院附中，在编在岗教职工72人，其中教师62人，平均年龄34岁，中高级教师占60%。徐汇中学高级教师50人，校级骨干教师106人。中高级教师职称比例为82%。2、徐教院附中，投资4000多万建成的学校占地面积40亩，校舍建筑面积11000平方米。徐汇中学占地38.6亩，建筑面积24882平方米。

85%。根据查询徐教院附中得知，2022年徐教院附中升学率达85%，徐教院附中教学设施较为齐全，师资力量相对雄厚。建校以来，学校始终坚持以机制建设和制度建设为基础，以教师专业化发展为重点，以提高课堂教学效益为突破口，全面推进学校各项工作，大幅度提升了办学水平和办学质量，成绩显著，硕果累累，赢得了社会的广泛好评。

上海市徐汇区教育学院附属实验中学（以下简称徐教院附中），原名上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学，2002年11月上海市人大常委会主任龚学平为学校题写了校名。徐教院附中是一所伴随着21世纪的脚步一起走来的公办初级中学，向世人展示着朝气蓬勃、锐意进取的精神风貌。学校凭着先进的办学理念、扎实的基础工作、高效的课堂教学、丰富的校本课程、多彩的文化活动、高素质的师资队伍、现代化的教学设备、花园般的校园环境，自律自主自觉自如的附中学子和骄人的办学业绩，成为徐汇区公办中学的窗口与品牌，在市内外发挥着辐射示范作用。上海徐汇教育学院附属实验中学（以下简称徐汇附属中学），前身为上海徐汇教师教育学校附属实验中学。2002年21月，上海市人大常委会主任龚学平为学校题词。徐汇附属中学是一所跟随<>世纪步伐的公立初中。它表现出一种朝气蓬勃、锐意进取的精神。凭借先进的办学理念、扎实的工作基础、高效的课堂教学、丰富的校本课程、丰富多彩的文化活动、高素质的师资队伍、现代化的教学设备、花园般的校园环境、自主、自律、独立的学生和优异的办学成绩，成为徐汇区公办学校的窗口和标语牌，发挥表率作用，内外展现辐射效应 上海。