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范斌:精益生产-现场精益管理落地与自动化产能提升

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 现场管理

课程编号 : 38814

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适用对象

PMC经理,采购与物流经理,质量经理,生产经理,班组长工业工程师等

课程介绍

【课程背景】

企业的生产管理之痛:

Ø 执行力差,公司战略,规章制度流程等落不到地;

Ø 基层管理人员能力不足,执行力差;

Ø 生产效率低,品质管理差,订单准交率低,库存成本高;

Ø 计划,交付和库存之间永远的矛盾;

Ø 组织,速度和规模间的匹配力不足,企业难以做的更大,走的更远。

背后的原因:

Ø 管理系统不完善不健全,依赖于人,对人才能力要求高;

Ø 忙于赶路,没有人抬头望路的管理现状,让企业的问题反复发生得不到解决;

Ø 中基层管理能力不足,以被动的救火式管理为主,欠缺主动管理的行为和意识;

Ø 欠缺科学的先进的生产管理理念和管理工具的加持和武装

本次课程,范老师将多年运营管理咨询,帮助众多客户成功优化和提升供应链和生产管理水平,实现利润倍增的秘诀和工具,用深入浅出的方法,沉浸式的方式交给学员,使学员能够学之能用,用之有效,助力企业突破发展的瓶颈,实现利润倍增。

【课程收益】

Ø 对企业现有的生产管理体系进行全面的分析和诊断,明确改善和优化的方向和路径;

Ø 掌握提升中基层管理力和执行力,推动主动管理行为和意识的一套机制;

Ø 掌握供应链管理科学的方法与应用;

Ø 掌握精益生产的思想和工具与实际应用;

Ø 课程现场制定行动改善计划,课后跟踪行动落实,追踪学习成果;

Ø 课程两大目标:帮企业赚钱(提升效率,降低库存,减少生产成本);更好的服务客户(持续缩短交期,更高的产品品质)

【课程特色】

实战落地,丰富的企业案例分享,理论结合实践,工具性强,落地咨询式培训

【课程对象】PMC经理,采购与物流经理,质量经理,生产经理,班组长工业工程师等

【课程时间】2天(6小时/天)

【课程大纲】

第一天内容

一、现场管理的基础--精益思想

1、精益生产概述

2、八大浪费的识别

3、5S管理

4、安全管理

二、现场管理的五大要素

1、人(现场操作人员和管理人员)

2、机(机器设备、工具、卡具)

3、料(原材料、在制品、半成品)

4、法(加工/检测方法、操作流程、作业指导书)

5、环(环境影响)

三、生产流程中的瓶颈控制

1、生产工艺与工艺流程图

l 生产的技术要求 - - - 生产工艺

l 生产制造过程监控 - - - 工艺流程

l 工艺流程的执行标准 - - - 现场作业指导书

2、工艺流程中的瓶颈

l 生产节拍 (确定瓶颈)

l 生产流程的线平衡

l 生产线的人、机协调

l 生产过程中瓶颈转移对生产的影响

四、生产流程的效率评估方法和控制方法

1、生产率的概念

l 总工数的概念

l 各级工数的统计过程

l 班组的效率统计法

2、影响生产效率的个参数分析

3、提高生产效率的方法

l 活动和劳动的区别

l 效率和能率的概念

l 增大分子法提高效率

l 减小分母法提高

l 生产技术和制造技术对提高生产效率的贡献

第二天内容

五、如何提升建立现场管理水平

1、以ISO9000为基础,从新审核现场操作流程中的五大要素

Ø 是否所有操作都有唯一的确定流程

2、 确定操作流程后的流程改进

Ø 编纂的流程、工艺是否能现场完全执行?

Ø 工艺流程的现场管理。

六、现场管理的持续改进

1、提高人员素质

Ø 培训、考核、激励

2、机器设备现场维护管理

Ø 设备点检、维护规则

3、原材料现场质量和数量控制

Ø 如何保障原材料符合生产计划要求

4、加工/检测方法、作业指导书的现场管控

七、生产过程中的成本核算与控制

1、全员成本意识

l 认识成本的类别

l 成本和利润的关系

l 班组生产对于成本和利润的贡献

2、产品的成本结构

l 产品BOM

l 什么是VA(产品附加值)

l VA在产品总值的占比

l 在制产品的成本结构

3、时间成本核算与产品成本控制

l 时间十如何计入成本的

l 生产过程中的成本控制要点

l 成本与效率及质量的关系

八、生产自动化的信息流管理

1、信息识别

2、信息的正确性

3、信息传递的可靠新

4、数据的作用

5、根据数据实施现场管理

6、自动化生产线产能提升

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• 范斌:精益生产-现场管理
【课程背景】 企业的生产管理之痛: Ø 执行力差,公司战略,规章制度流程等落不到地; Ø 基层管理人员能力不足,执行力差; Ø 生产效率低,品质管理差,订单准交率低,库存成本高; Ø 计划,交付和库存之间永远的矛盾; Ø 组织,速度和规模间的匹配力不足,企业难以做的更大,走的更远。 背后的原因: Ø 管理系统不完善不健全,依赖于人,对人才能力要求高; Ø 忙于赶路,没有人抬头望路的管理现状,让企业的问题反复发生得不到解决; Ø 中基层管理能力不足,以被动的救火式管理为主,欠缺主动管理的行为和意识; Ø 欠缺科学的先进的生产管理理念和管理工具的加持和武装 本次课程,范老师将多年运营管理咨询,帮助众多客户成功优化和提升供应链和生产管理水平,实现利润倍增的秘诀和工具,用深入浅出的方法,沉浸式的方式交给学员,使学员能够学之能用,用之有效,助力企业突破发展的瓶颈,实现利润倍增。 【课程收益】 Ø 对企业现有的生产管理体系进行全面的分析和诊断,明确改善和优化的方向和路径; Ø 掌握提升中基层管理力和执行力,推动主动管理行为和意识的一套机制; Ø 掌握供应链管理科学的方法与应用; Ø 掌握精益生产的思想和工具与实际应用; Ø 课程现场制定行动改善计划,课后跟踪行动落实,追踪学习成果; Ø 课程两大目标:帮企业赚钱(提升效率,降低库存,减少生产成本);更好的服务客户(持续缩短交期,更高的产品品质) 【课程特色】 实战落地,丰富的企业案例分享,理论结合实践,工具性强,落地咨询式培训 【课程对象】PMC经理,采购与物流经理,质量经理,生产经理,班组长工业工程师等 【课程时间】1天(6小时/天) 【课程大纲】 一、现场管理的基础--精益思想 1)、精益生产概述 2)、八大浪费的识别 3)、5S 现场持续5S管理 二、现场管理的五大要素 1、人(现场操作人员和管理人员) 2、机(机器设备、工具、卡具) 3、料(原材料、在制品、半成品) 4、法(加工/检测方法、操作流程、作业指导书) 5、环(环境影响) 三、如何提升建立现场管理水平 1、以ISO9000为基础,从新审核现场操作流程中的五大要素 Ø 是否所有操作都有唯一的确定流程 2、 确定操作流程后的流程改进 Ø 编纂的流程、工艺是否能现场完全执行? Ø 工艺流程的现场管理。 四、现场管理的持续改进 1、提高人员素质 Ø 培训、考核、激励 2、机器设备现场维护管理 Ø 设备点检、维护规则 3、原材料现场质量和数量控制 Ø 如何保障原材料符合生产计划要求 4、加工/检测方法、作业指导书的现场管控 5、现场环境5S管理 五、现场管理服务于生产方式和生产计划 随着生产计划调整、产品更新换代,要随时调整现行的现场管理手段,不能一成不变,如何保障现场管理五大要素符合生产要求 六、现场的信息流管理 1、信息识别 2、信息的正确性 3、信息传递的可靠新 七、基于数据和事实的现场问题解决方法(品质提升) 1、数据的作用 2、根据数据实施现场管理 八、案例分享&现场辅导
• 范斌:精益生产- 6S现场管理
【课程背景】 企业的生产管理之痛: Ø 执行力差,公司战略,规章制度流程等落不到地; Ø 基层管理人员能力不足,执行力差; Ø 生产效率低,品质管理差,订单准交率低,库存成本高; Ø 计划,交付和库存之间永远的矛盾; Ø 组织,速度和规模间的匹配力不足,企业难以做的更大,走的更远。 背后的原因: Ø 管理系统不完善不健全,依赖于人,对人才能力要求高; Ø 忙于赶路,没有人抬头望路的管理现状,让企业的问题反复发生得不到解决; Ø 中基层管理能力不足,以被动的救火式管理为主,欠缺主动管理的行为和意识; Ø 欠缺科学的先进的生产管理理念和管理工具的加持和武装 本次课程,范老师将多年运营管理咨询,帮助众多客户成功优化和提升供应链和生产管理水平,实现利润倍增的秘诀和工具,用深入浅出的方法,沉浸式的方式交给学员,使学员能够学之能用,用之有效,助力企业突破发展的瓶颈,实现利润倍增。 【课程收益】 Ø 对企业现有的生产管理体系进行全面的分析和诊断,明确改善和优化的方向和路径; Ø 掌握提升中基层管理力和执行力,推动主动管理行为和意识的一套机制; Ø 掌握供应链管理科学的方法与应用; Ø 掌握精益生产的思想和工具与实际应用; Ø 课程现场制定行动改善计划,课后跟踪行动落实,追踪学习成果; Ø 课程两大目标:帮企业赚钱(提升效率,降低库存,减少生产成本);更好的服务客户(持续缩短交期,更高的产品品质) 【课程特色】实战落地,丰富的企业案例分享,理论结合实践,工具性强,落地咨询式培训 【课程对象】PMC经理,采购与物流经理,质量经理,生产经理,班组长工业工程师等 【课程时间】1天(6小时/天) 【课程大纲】 一、现场管理的基础--精益思想 1)、精益生产概述 2)、八大浪费的识别 二、现场管理的五大要素 1、人(现场操作人员和管理人员) 2、机(机器设备、工具、卡具) 3、料(原材料、在制品、半成品) 4、法(加工/检测方法、操作流程、作业指导书) 5、环(环境影响) 三、如何提升建立现场管理水平 1、以ISO9000为基础,从新审核现场操作流程中的五大要素 Ø 是否所有操作都有唯一的确定流程 2、 确定操作流程后的流程改进 Ø 编纂的流程、工艺是否能现场完全执行? Ø 工艺流程的现场管理。 四、现场管理的持续改进 1、提高人员素质 Ø 培训、考核、激励 2、机器设备现场维护管理 Ø 设备点检、维护规则 3、原材料现场质量和数量控制 Ø 如何保障原材料符合生产计划要求 4、加工/检测方法、作业指导书的现场管控 五、6S管理 6S管理-整理: 定义:将工作场所的物品区分为有必要与没有必要的,除了有必要的留下来以外,其它的都清除或放置在其它地方。 目的:腾出空间、防止误用。 1、通道畅通、整洁。   2、工作场所的设备、物料堆放整齐,不放置不必要的东西。   3、办公桌上、抽屉内办公物品归类放置整齐。   4、料架的物品摆放整齐。 6S管理-整顿: 定义:把留下来的物品定点定位放置,并放置整齐,必要时加以标识。它是提高效率的基础。 目的:工作场所一目了然;消除找寻物品的时间;整整齐齐的工作环境。 1、机器设备定期保养并有设备保养卡,摆放整齐,处于很好的状态。   2、工具定位放置,定期保养。   3、零部件定位摆放,有统一标识,一目了然。   4、工具、模具明确定位,标识明确,取用方便。   5、车间各区域有6S责任区及责任人。 6S管理-清扫: 定义:将工作场所及工作用的设备清扫干净,保持工作场所干净、亮丽。 目的:保持良好工作情绪;稳定品质。 1、保持通道干净、作业场所东西存放整齐,地面无任何杂物   2、办公桌、工作台面以及四周环境整洁。   3、窗、墙壁、天花板干净整洁。   4、工具、机械、机台随时清理。 6S管理-清洁: 定义:维持上面3S的成果。 目的:监督。 1、通道作业台划分清楚,通道顺畅。   2、每天上、下班前5分钟做“6S”工作。   3、对不符合的情况及时纠正。   4、保持整理、整顿、清扫成果并改进。 6S管理-素养: 定义:每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事;培养主动积极的精神。 目的:培养好习惯,遵守规则的员工;营造良好的团队精神。 1、员工标识。 2、穿厂服且清洁得体,仪容整齐大方。 3、员工言谈举止文明有礼,对人热情大方。 4、员工工作精神饱满。 5、员工有团队精神,互帮互助,积极参加“6S”活动,时间观念强。 6S管理-安全   1、人身安全。   2、材料安全。   3、设备安全。 4、产品安全。 5、消防安全。
• 范斌:工业4.0---从传统到精益化到智能化的卓越体系构建
【课程背景】 企业的生产管理之痛: Ø 执行力差,公司战略,规章制度流程等落不到地; Ø 基层管理人员能力不足,执行力差; Ø 生产效率低,品质管理差,订单准交率低,库存成本高; Ø 计划,交付和库存之间永远的矛盾; Ø 组织,速度和规模间的匹配力不足,企业难以做的更大,走的更远。 背后的原因: Ø 管理系统不完善不健全,依赖于人,对人才能力要求高; Ø 忙于赶路,没有人抬头望路的管理现状,让企业的问题反复发生得不到解决; Ø 中基层管理能力不足,以被动的救火式管理为主,欠缺主动管理的行为和意识; Ø 欠缺科学的先进的生产管理理念和管理工具的加持和武装 本次课程,范老师将多年运营管理咨询,帮助众多客户成功优化和提升供应链和生产管理水平,实现利润倍增的秘诀和工具,用深入浅出的方法,沉浸式的方式交给学员,使学员能够学之能用,用之有效,助力企业突破发展的瓶颈,实现利润倍增。 【课程收益】 Ø 对企业现有的生产管理体系进行全面的分析和诊断,明确改善和优化的方向和路径; Ø 掌握提升中基层管理力和执行力,推动主动管理行为和意识的一套机制; Ø 掌握供应链管理科学的方法与应用; Ø 掌握精益生产的思想和工具与实际应用; Ø 课程现场制定行动改善计划,课后跟踪行动落实,追踪学习成果; Ø 课程两大目标:帮企业赚钱(提升效率,降低库存,减少生产成本);更好的服务客户(持续缩短交期,更高的产品品质) 【课程特色】 实战落地,丰富的企业案例分享,理论结合实践,工具性强,落地咨询式培训 【课程对象】COO, 生产经理,PMC经理,采购与物流经理,质量经理,及以上级别企业高管,工业工程师等 【课程时间】1天(6小时) 【课程大纲】 一、工业发展简介 二、传统工业特点 三、精益生产体系 1、精益思想-识别浪费 1)、精益生产概述 2)、八大浪费的识别 3)、现场持续5S管理 2、精益工具-降低浪费的手段 1)、价值流图(VSM) Ø 价值流图概述 Ø 价值流图绘制方法 Ø 价值流图绘制练习 3)、标准化作业 4)、防呆法 5)、单件流 Ø 批量Vs单件 Ø 模拟练习 6)、生产布局 7)、生产线平衡与生产节拍 8)、拉动与准时化生产(JIT) 9)、目视化管理与看板管理的应用 10)、平稳化生产(改善交期) Ø 生产计划安排原则 Ø 物料/零配件供应管理 11)、Kaizen改善 3、精益思想在工作中的应用 四、精益供应链的基础-流程管理系统(spc)? 1、流程管理系统 Ø 流程(WI)系统/没有流程系统(练习) Ø 流程管理系统概述 Ø 流程管理系统核心关键 2、流程管理系统评价(FMEA) Ø 评价诊断管理控制系统的方法 Ø 流程管理系统现场绘制与评价(练习) 五、精益供应链的实施-如何推动建立流程管理系统? 1、以ISO9000为基础,从新审核操作流程 Ø 是否所有操作都有唯一的确定流程 2、 确定操作流程后的流程改进 Ø 编纂的流程、工艺是否能现场完全执行? Ø 工艺流程的现场还礼管理。 六、推行精益供应链的动力-拉动式生产、销售与运营计划 1、拉动生产(TPS )概念 2、供应链及拉动生产关系 Ø 产品审核流程(包含产品上下市流程与产品分析) Ø 需求预测流程(销售预测流程) Ø 供应审核流程(安全库存备货原则) 3、拉动生产和推动式生产 4. 开拓市场和产品开发 DFX 5. 选择原材料供应商和产品供应商 6. 建立LEAN的供应链 七、智能化的生产体系—工业4.0 1. 工业4.0的概述 2. 工业4.0的核心要素 3. 当下企业和工业4.0的差距 4. 如何逐步实现工业4.0 八、案例分享&现场辅导

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