胡月亭：工贸（机械）企业全员安全生产培训

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 安全生产

课程编号 : 39394

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适用对象

企业全体员工

课程介绍

【课程背景】

一线岗位员工做到安全生产，首先最大受益者是自己，是自己的家庭，其次才是企业、社会，因此，安全生产是一线岗位员工最大福利。本次培训首先向员工灌输这个理念，使大家能够听好课，接受培训老师所讲解内容。在此基础上，结合本年度安全生产月活动主体，讲解如何做到“人人讲安全、个个会应急”；然后再结合工贸（机械）行业特点，讲述工贸（机械）行业安全生产“十大禁令”、重大事故隐患判定标准等内容，最后介绍安全生产治本攻坚三年行动计划与一线员工相关内容。为使课程丰富多彩，便于员工接受，把全国近期工贸（机械）行业安全生产事故案例穿插在相关内容当中讲授，以便达到更好的授课效果。

【课程收益】

让广大员工：

1. 感受到安全生产对自己的重要性，以发自内心重视安全生产工作；

2. 了解和掌握重大隐患判断标准，从而发现日常生产经营活动隐患、重大隐患；

3. 知道工贸行业安全生产十大禁令，并能够自觉遵守这些禁令；

4. 了解安全生产治本攻坚三年行动计划相关内容。

【课程对象】

企业全体员工

【课程时长】

0.5天（6小时/天）

【课程方式】

案例分析＋实战方法＋提问互动＋精彩点评＋课堂练习

【课程特色】

大量实战案例，案例接地气、最佳实践可嫁接性强、方法好落地

【课程大纲】

一、 安全生产的意义

1、安全生产是什么？安全的收获与不安全的后果

2、安全生产为了谁？为了企业？社会（国家）？还是员工自己？

3、安全生产依靠谁？依靠安全员？领导？还是员工自己？

本部分将通过一系列事故案例与全员参与模型，摆事实讲道理，讲述事故造成的严重后果，说明安全生产对广大一线员工的重要性

二、 安全生产月主体解读

1、人人讲安全：讲什么、怎么讲

2、个个会应急：如何应急处置；应急处置两个层次

本部分通过相关事故案例，结合安全生产月主体，对2024年安全生产月活动内容进行讲述，以更好开展安全生产月活动。

三、 工贸（机械）行业重大事故隐患判断标准

1、风险与隐患的定义

2、隐患的实质

3、重大事故隐患判别

4、工贸（机械）行业重大事故隐患标准解读

本部分将通过隐患所造成的各类事故，由浅入深，解释隐患及其实质，在此基础上对重大事故隐患及其判断标准进行解读。

四、 工贸（机械）行业安全生产十大禁令

一）十大禁令出台背景

二）十大禁令条款解释

1、严禁未正确穿戴劳动防护用品进入作业现场

2、严禁未经专业培训取得相应资格人员从事特种作业

3、严禁未经风险辨识或存在事故隐患情况下冒险作业

4、严禁使用未经检测或有缺陷的设备设施

5、严禁接触未采取安全措施且运转的设备设施和物件

6、严禁未挂操作牌进行设备设施停机检维修作业

7、严禁未经许可和未采取安全措施进行危险作业

8、严禁未经联系确认情况下停送能源介质或启（停）设备

9、严禁关闭取消设备设施报警联锁及安全防护设施

10、严禁未签订安全管理协议的外包单位人员进入现场作业。

本部分将对十大禁令进行逐条解读，同时把全国近期工贸（机械）行业安全生产事故案例穿插在其中，做到晓之以情动之以理。

五、 安全生产治本攻坚三年行动计划相关内容介绍

1、安全管理体系与安全生产标准化；

2、隐患动态清零；

3、从业人员安全素质能力提升行动；

4、全民安全素质提升行动。

本部分把“三年行动计划”中，与广大一线员工密切相关的内容，通过实例、案例，由浅入深，向员工宣贯该计划的重要意义。

课程总结

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• 胡月亭：高风险作业安全生产管理: 【课程背景】所谓高风险作业就是该项作业发生事故的可能性高同时后果也严重，因此，必须采取严格的、科学的管理方式方法，降低其事故发生可能性与后果严重性。安全风险管理是当今最为先进、科学的安全生产管理模式，基于风险管理的作业许可管理模式就是针对高风险作业活动的一种行之有效的管理手段。同时，本人基于中国石油20多年实施风险管理经验与教训提出的“风险管理策划阶段评审”理论观点，能够更好助力风险管理事故防控作用的发挥。通过“风险管理策划阶段评审”严把风险管理各个环节质量关，从而确保风险管理有效发挥事故防控作用，在此基础上，把风险管理的结果用于作业许可票的办理，就能够有效防控高风险作业活动事故的发生。本课程的设计就是针对高风险作业活动的培训课程，在包括中国石油在内的很多企业进行培训、宣贯，受到很好的反响，达到了预防高风险作业活动事故发生的目的。通过本课程培训，使参培学员理解风险管理事故防控的基本原理，掌握安全风险管理的基本技术、技能，弄清弄懂通过风险管理做好高风险作业活动管理的基本道理，同时，纠正人们在风险管理、作业许可办理、落地实施过程中的一些错误认识与错误做法，真正使风险管控发挥其应有的事故防控作用。【课程收益】通过本课程学习，能够让参与培训人员由浅入深地： ² 学习了解双重预防机制的基本概念（名称、术语）； ² 了解安全风险管理基本概念，事故致因机理，事故发生内因、外因等； ² 学习“风险管理策划阶段评审”做法及其重要作用、意义； ² 掌握作业许可票办理与使用过程中的关键环节及其注意事项； ² 理解高风险作业活动管理中红线、底线在重要作用。【课程对象】企业领导干部、安全管理人员以及相关员工等。【课程时长】 0.5-1天（6小时/天）【课程方式】课堂讲授+案例分析＋实战方法＋课堂练习（线下课）【课程特色】通俗易懂的理论知识、大量实战案例，案例接地气、最佳实践可嫁接性强、方法好落地【课程大纲】第一部分：安全风险管理基本概念 1、Hazard相关概念梳理整合与类型划分 2、危害因素、危险源与隐患 3、危害因素与风险安全风险管理基本概念多杂乱，不统一，是困惑人们的最大问题。通过本部分介绍，使人们不仅能够对安全风险管理基本概念有所了解，而且梳理整合了与Hazard相关概念，理清了危害因素、危险源与隐患之间的相互关系，危害因素与风险之间的关系，为正确理解风险管理理论奠定了良好基础。对安全风险管理基本概念梳理整合与类型划分，得到了业内专家学者的高度评价和应急管理部领导认可，相关术语已进入国家标准。第二部分：事故致因理论简介 1、能量意外释放论与奶酪模型理论 2、对奶酪模型的改进---屏障模型通过本部分介绍，使人们了解安全风险管理基本知识以及事故发生的机理等，能够增强人们安全理念、意识。由本人在奶酪模型基础上构建的屏障模型，得到了奶酪模型发明人瑞森教授认可，屏障模型已成为屏障理论基础模型，在国际范围内得到广泛认可。第三部分：风险管理关键环节 1、辨识的是危害因素---在未发生事故之前，就找出可能的事故原因； 2、评估的是辨识出的危害因素的风险---进一步锁定可能导致事故的原因； 3、控制的是具有一定风险的危害因素---采取措施防控由此导致的事故； 4、风险管理策划阶段评审---只要能把三个环节工作做到位，就能够通过风险管理有效预防事故发生。为上述三个环节工作质量把关，该观点由本人提出，得到广泛应用，已进入2项国家标准被固化下来。风险管理关键环节包括危害因素辨识、风险评估与风险削减与控制，它是预防事故的基础、关键，要使风险管理发挥事故防控作用，必须确保这些关键环节的工作质量，而要确保这些环节工作质量，就必须通过“风险管理策划阶段评审”，对工作质量进行把关，该观点由本人提出，已得到广泛应用，行之有效，已进入国家标准被固化下来；第四部分：作业许可票办理关键环节 1、危害因素的辨识； 2、防控措施的复合验证； 3、现场的验证把关； 4、作业许可票的审核签字。作业许可票之所以能够预防事故发生，首先是因为其按照风险管理的原理，辨识出了可能的事故原因，进而制定并采取了相应防控措施。否则，如果辨识不到位---没有找到事故原因；如果措施“不对症”或者不能落地……，在这种情况下，作业许可票就是“一张废纸”，起不到任何防控事故发生的作用，因此，必须把作业许可票办理的关键环节都做足、做好、做到位。本部分内容就是讲述作业许可票办理关键环节的技术、技巧及注意事项。第五部分：作业许可票的宣贯培训与落地实施 1、作业许可票宣贯培训：防控措施方面&理念意识方面 2、落地实施注意事项：下不为例问题； 3、成功企业典型案例； 4、红线、底线意识及其实施。基于上述各部分内容，本部分重点讲述对已办理完成之后的高质量作业许可票证的宣贯培训及其落地实施。在宣贯培训环节，就向参与高风险作业活动的全体员工解释清楚，对于高风险作业活动中红线、底线的意义，说到做到，决不能搞“下不为例”！同时，在落地实施过程中，更是要说到做到，决不能搞“下不为例”！课程总结

• 胡月亭：风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制解读: 【课程背景】风险管控与隐患排查治理双重预防机制，已明确写入了新版《安全生产法》，这就意味着今后实施风险管理与隐患排查治理双重预防机制，不仅是我们做好安全生产管理工作科学的方法、模式，而且也已成为今后企业安全生产工作必须遵循的红线、底线。值得注意的是，目前，很多企业不仅安全风险管理工作出现一些问题，而且在风险管理与隐患排查治理之间，更是存在着由于基本概念混乱、基本界面不清等原因，所造成的对双重预防机制存在这样或那样不正确的认识，导致重复做相同、相近工作，徒劳无益，严重制约了双重预防机制作用的发挥。最近人大副委员长郑建邦在《安全生产法》执法检查报告中指出：双重预防机制问题突出！本课程针对上述有关的问题而研发，旨在通过本课程培训，帮助学员对有关风险管控与隐患排查治理双重预防机制的基本概念（名称、术语）、基本理论有一个正确认识，能够厘清风险管理与隐患排查治理之间界面的划分，能够正确理解并真正做到“把安全风险管控挺在隐患前面，把隐患排查治理挺在事故前面”，从而达到通过风险管控与隐患排查治理双重预防机制，做好我们企业安全生产管理工作的最终目的。本课程曾在应急管理部给部领导做过宣讲，得到好评。通过本课程培训，使学员理解风险管理事故防控的基本原理，掌握安全风险管理的基本技术、技能，弄清弄懂通过双重预防做好安全生产管理工作的基本道理，同时，纠正安全风险管理尤其是风险管控与隐患排查治理双重预防机制，在我国企业安全生产管理工作中的一些错误认识，真正使风险管控与隐患排查治理双重预防机制发挥其应有作用。【课程收益】通过本课程学习，能够让参与培训人员由浅入深地： ² 学习了解双重预防机制的基本概念（名称、术语）； ² 了解安全风险管理基本概念，事故致因机理，事故发生内因、外因等； ² 清楚明白双重预防机制的由来、机理； ² 清楚明白隐患预防的充分必要性及其重要意义； ² 掌握双重预防之风险管理关键环节：辨识、评估、控制与评审的要领； ² 掌握双重预防之隐患预防、排查与治理各环节内容。【课程对象】企业领导干部、安全管理人员、班组长及一线员工等。【课程时长】 1天（6小时/天）【课程方式】课堂讲授+案例分析＋实战方法＋课堂练习（线下课）【课程特色】通俗易懂的理论知识、大量实战案例，案例接地气、最佳实践可嫁接性强、方法好落地【课程大纲】第一部分：安全风险管理基本概念 1、Hazard相关概念梳理整合与类型划分 2、危害因素、危险源与隐患 3、危害因素与风险安全风险管理基本概念多杂乱，不统一，是困惑人们的最大问题。通过本部分介绍，使人们不仅能够对安全风险管理基本概念有所了解，而且梳理整合了与Hazard相关概念，理清了危害因素、危险源与隐患之间的相互关系，危害因素与风险之间的关系，为正确理解风险管理理论奠定了良好基础。对安全风险管理基本概念梳理整合与类型划分，得到了业内专家学者的高度评价和应急管理部领导认可，相关术语已进入国家标准。第二部分：事故致因理论简介 1、能量意外释放论与奶酪模型理论 2、对奶酪模型的改进---屏障模型（由胡月亭老师构建的得到国内外广泛认可的屏障模型）通过本部分介绍，使人们了解安全风险管理基本知识以及事故发生的机理等，能够增强人们安全理念、意识。由本人在奶酪模型基础上构建的屏障模型，得到了奶酪模型发明人瑞森教授认可，屏障模型已成为屏障理论基础模型，在国际范围内得到广泛认可。第三部分：风险管理关键环节 1、辨识的是危害因素---在未发生事故之前，就找出可能的事故原因； 2、评估的是辨识出的危害因素的风险---进一步锁定可能导致事故的原因； 3、控制的是具有一定风险的危害因素---采取措施防控由此导致的事故； 4、风险管理策划阶段评审---只要能把三个环节工作做到位，就能够通过风险管理有效预防事故发生。为上述三个环节工作质量把关，该观点由本人提出，得到广泛应用，已进入国家标准被固化下来。风险管理关键环节包括危害因素辨识、风险评估与风险削减与控制，它是预防事故的基础、关键，要使风险管理发挥事故防控作用，必须确保这些关键环节的工作质量，而要确保这些环节工作质量，就必须通过“风险管理策划阶段评审”，对工作质量进行把关，该观点由本人提出，已得到广泛应用，行之有效，已进入国家标准被固化下来；第四部分：隐患、隐患的预防及其排查治理 1、隐患及其由来； 2、隐患预防理论及其充分性、必要性； 3、隐患的排查与治理。双重预防机制要求“把安全风险管控挺在隐患前面，把隐患排查治理挺在事故前面”，到目前为止，很少有人能够真正讲明白，当然也就没有做到。本人对“双挺”解读，得到应急部漏洞的肯定。通过本部分介绍，使人们清楚明白隐患预防理论知识，知晓隐患预防的充分性、必要性。只有通过隐患预防，才能真正做到“把安全风险管控挺在隐患前面”。本人首次提出“隐患预防”理论，得到了应急管理部领导的高度认可。第五部分：双重预防机制 1、安全风险管理---把安全风险管控挺在隐患前面； 2、隐患排查治理---把隐患排查治理挺在事故前面； 3、实施双重预防管理工作对我国企业实现安全生产的重要意义。基于上述各部分内容，本部分对本课件进行总结。双重预防就是首先通过风险管理，做到对隐患的预防，即“把安全风险管控挺在隐患前面”，然后再通过隐患的排查与治理，“把隐患排查治理挺在事故前面”，构筑事故预防的双重防线。课程总结本课程可以根据不同学员对象，结合其具体工作实践，进行针对性讲解。

• 胡月亭：多管理体系审核: 【课程背景】管理体系是当今最为先进、科学的管理模式，自质量管理体系研发并成功发挥作用之日起，环境管理体系、职业健康安全管理体系等相继纷纷推出。那么，管理体系到底是个什么东西？如何建立并有效运行多种管理体系？人们在实践过程中采用多体系整合的方式方法，这是做好多体系情况下有效发挥它们作用的一种方法模式，但也存在很多问题，本课程就是基于多体系整合、审核而开发的，旨在解决其中的一些棘手问题。本课程针对上述有关的问题而研发，旨在通过本课程的培训，帮助学员首先在对有关管理体系等相关基本概念、理论知识了解的基础上，介绍质量管理体系与HSE管理体系，分析它们的异同之处，从而介绍体系整合及其可能出现的问题，最后介绍多体系审核。通过这些知识的学习，使学员透彻理解管理体系及其体系审核，掌握体系审核工作的要点以及多体系审核的注意事项，以便更好开展好多体系审核工作。【课程收益】通过本课程学习，能够让参与培训人员由浅入深地： ² 传统QHSE管理存在的问题； ² 体系化管理特点、优势； ² 质量管理体系产生、发展与现状； ² HSE管理体系产生、发展与现状； ² 多体系整合之优劣、特点及其注意事项； ² 体系审核。【课程对象】企业领导干部、安全管理人员以及全体员工等。【课程时长】 1-2天（6小时/天）【课程方式】课堂讲授+案例分析＋实战方法＋课堂练习（线下课）【课程特色】通俗易懂的理论知识、大量实战案例，案例接地气、最佳实践可嫁接性强、方法好落地【课程大纲】第一部分：现代化企业管理的基本理论与经典的管理理论 1、国家相关法律法规； 2、现代化企业经典的管理理论 3、现代安全管理的基本理论 4、国内外安全生产管理先进管理理念、有效做法第二部分：管理体系及其特征、特点； 1、管理体系及其相关名词、术语； 2、体系化管理的基本原理 3、体系化管理的特征、特点； 4、体系化管理与传统管理的区别。第三部分：质量管理体系 1、质量管理体系的起源 2、质量管理体系发展 3、质量管理体系现状 4、实施质量管理体系的注意事项第四部分 HSE管理体系 1、 HSE管理体系的起源 2、 HSE管理体系发展 3、 HSE管理体系现状 4、实施HSE管理体系的注意事项第五部分质量与HSE管理体系之整合 1、多体系存在的问题 2、体系整合必要性 3、体系整合之重点与难点 4、体系整合注意事项第六部分多体系审核 1、安全检查与体系审核 2、体系审核特点、优势； 3、体系审核存在的问题 4、多体系审核制问题； 5、多体系审核形式及其注意事项。课程总结

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