悲壮的两小时原文！！！

在中学语文书中，曾入选过一篇课文，叫做《悲壮的两小时》。课文讲述了一个感人的事迹，说的是“联盟1号”宇宙飞船返航时由于故障坠毁，宇航员科马洛夫在他生命的最后2个小时里，仔细的汇报了工作，接受了政府授予他的“苏联英雄”称号，并向家人一一交代后事。最后，他在全国的电视观众面前“船毁人亡”，可谓是相当的悲壮。　　遗憾的是，这则感人肺腑的故事，其实是胡编乱造的。飞船进入大气层之后，坠落到地面只需十几分钟，根本没有时间让科马洛夫做汇报、写遗言。另外，这是冷战期间的一次绝密任务，绝不可能进行全国直播。科马洛夫之死不仅悲壮，从头至尾也是个悲剧。　　冷战时期，苏美两国展开激烈的太空竞赛。1961年4月12日，苏联夺得头筹，将宇航员加加林成功送入太空，翻开了人类航天史的新一页。有了一个好的开始，苏联决定再发射2艘宇宙飞船，让科马洛夫乘坐“联盟一号”率先升空，次日发射“联盟二号”，两艘飞船在太空实现对接，科马洛夫乘坐“联盟二号”飞船返回。然而，这个计划从一开始就问题重重。（下图：飞船发射前，科马洛夫致辞）　　“联盟一号”升空前，技术人员对飞船进行了检查，结果发现203处结构性问题。对这种高科技的玩意来说，哪怕一个小小的疏漏，都足以造成灾难性的后果。现在居然有203处问题，那问题就严重了。然而，所有人都知道飞船一旦升空，就可能回不来，却没有一个人敢将问题上报，全都害怕被开除、被撤职。　　同样，科马洛夫也心知肚明，但他明知自己会死，却拒绝退出这项任务，因为他的替补，就是大名鼎鼎的加加林。两人是非常好的朋友，一旦他拒绝了这次任务，加加林就要替他升空。科马洛夫宁愿自己死，也不愿让朋友替自己去死。　　1967年4月23日，“联盟一号”带着满身BUG升空了，问题如期而至。进入太空之后，先是天线未能打开，然后是电力不足。第二天，“联盟二号”飞船取消发射，科马洛夫安全返回的希望随之消失。当飞船返回地面时，由于主降落伞未能打开，小降落伞又与备用降落伞发生缠绕，无法减速的飞船高速冲向地面。在一阵爆炸中，科马洛夫失去了宝贵的生命，最后只找到一块烧成碳的腿骨。　　更让人感到遗憾的是，科马洛夫慷慨赴死，用自己的生命替加加林挡了一劫。但该来的还是要来，第二年3月27日，加加林因空难去世，死因至今不明。这样的结果，我认为纯粹是“人祸”，你们认为呢？

位苏联宇航员悲壮的两小时！前苏联著名宇航员弗拉迪米尔?科马洛夫，1967年8月23日一个人驾驶联盟一号宇宙飞船，在完成了任务后，胜利返航。此刻全国的电视都在直播宇宙飞船返航情况。但是当飞船返回大气层后，需要打开降落伞减慢飞船速度时，科马洛夫突然发现怎么也打不开降落伞。地面指挥中心采取了一切可能的救助措施帮助排除故障，但都无济于事。指挥中心马上向中央请示，中央同意向全国公民公布实况。当时最著名的播音员以沉重的语调宣布：联盟一号宇宙飞船由于无法排除故障，不能减速，两个小时后将在着陆基地附近坠毁，我们将目睹民族英雄科马洛夫遇难。 指挥中心把科马洛夫的亲人请到指挥台。指挥中心首长与科马洛夫通话：“科马洛夫同志，看见你的亲人了吗？请和他们讲话。”科马洛夫显得很激动，但他还是控制住自己说：“首长，属于我的时间不多了，我想先把这次飞行探险情况向您报告，这是比生命更重要的东西。”首长哽咽着说：“谢谢你，录音机已经准备好了，请讲吧。”科马洛夫开始了急促坦然的讲述。由于关系到国家机密，指挥中心暂时关掉了电视直播的录音传递。 科马洛夫的生命在分分秒秒中消逝，但他却目光泰然，态度从容。汇报整整用了70分钟。科马洛夫汇报完了，国家领导人第一个接过话筒：“尊敬的弗拉迪米尔.科马洛夫同志，我代表最高苏维埃向你宣布——你是苏联的英雄，人民的好儿子！人民永远怀念你，广袤的太空永远记住你！你是人民的骄傲！科马洛夫同志，你还有什么要求请告诉我，我会帮你解决的。” 科马洛夫眼含泪：“谢谢！谢谢最高苏维埃授予我这个光荣称号！我是一名宇航员，为宇航事业献身是神圣的，我无怨无悔！” 领导人把话筒递给科马洛夫的老母亲。母亲的心像刀扎似的疼痛：“儿子，我的儿子，你……”她不知道先说什么好。科马洛夫脸上露上出了笑容，“妈，你的图像我在这里看得非常清楚，每一根白发都能看清，您能看清我吗？” “能。看得很清，儿啊，妈妈一切都很好，你放心吧！”老太太把话筒交给科马洛夫的妻子。科马洛夫给妻子送了一个调皮而又深情的飞吻。妻子抱着话筒刚说“亲爱的，我好想你”，就泪如雨下，再也说不出话来。 科马洛夫稳定了一下情绪，然后脱下宇航服，又拿出一支金笔对妻子说：“亲爱的，这支金笔随我飞入太空，是我珍贵的东西，我用宇航服把它包好，待会儿的大爆炸，不会对它造成损伤的。请你把它转赠给你未来的丈夫，我会在天堂里祝你们幸福。” 科马洛夫的女儿接过话筒：“爸爸！我的好爸爸！”孩子泣不成声。看到12岁的女儿，科马洛夫的眼睛里飘过一层阴云：“女儿你不要哭。” “我不哭，爸爸。你是苏联英雄，我只想告诉您，英雄的女儿，是会像英雄那样生活的。” 坚强的科马洛夫禁不住落泪了：“好孩子，记住这一天，以后每年的这个日子，到坟前献一束花，和爸爸谈学习情况。好女儿，爸爸就要走了，告诉爸爸你长大了干什么？” “像爸爸一样，当宇航员！” 科马洛夫又一次落泪了，“你真好，可我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每一个小数点和每一个标点符号。联盟一号今天发生的一切，就因为地面检查时，忽略了一个小数点，这场悲剧，也可以叫作对一个小数点的疏忽。同学们，记住它吧！” 科马洛夫看了看表还有7分钟。他毅然地和女儿挥挥手，面向全国电视观众，“请允许我在这茫茫太空中与你们告别……再见了！” 轰隆—— 整个苏联一片寂静。人们纷纷走上街头，向着飞船坠毁的方向默默地哀悼……

当时空军现场指挥官报告说需要急救措施，然后就掐断了通讯联系。国防部长乌斯基诺夫在上午11时左右接到负责航天事务的卡曼宁将军的报告，说科马洛夫已经遇难。中午12点，乌斯基诺夫向正在捷克斯洛伐克访问的最高苏维埃主席勃列日涅夫报告了这一消息。塔斯社在当天14：00向世界报道了这次不幸事故。科马洛夫被隆重地安葬在克里穆林宫红墙。

飞船的事故是因为在地面检查的时候忽略了一个小数点，导致飞船在进入轨道后出现一系列故障，以至于最后坠毁。事故过程：飞船右侧的太阳能电池阵打不开、无线电短波发射器无法使用、无法准确控制飞船姿态，飞船失稳，姿态不稳定、中断飞行后，在第17圈时紧急自动返回失败，只好在第19圈手动强制返回、无法使用升力再入返回，只能用危险的紧急弹道再入返回、返回到7千米高度要开伞时，由于姿态不正，主伞缠绕在一起，备用伞又和主伞缠绕在一起，不能打开。一系列的故障使得飞船以每秒百米的速度坠毁，宇航员被悲剧的摔死。扩展资料：初中语文第5册《悲壮的两小时》介绍了苏联宇航员科马洛夫失事丧生前的感人事迹。1967年4月23日一个人驾驶联盟一号宇宙飞船，在完成了任务后，胜利返航。此刻全国的电视都在直播宇宙飞船返航情况。但是当飞船返回大气层后，需要打开降落伞减慢飞船速度时，科马洛夫突然发现怎么也打不开降落伞。地面指挥中心采取了一切可能的救助措施帮助排除故障，但都无济于事。这个感人的故事完全是凭空捏造的，既不符合历史事实，也毫无科学依据。参考资料来源：百度百科-联盟一号

科马洛夫于1960年入选苏联第一组宇航员，并曾作为帕维尔·波波维奇的替补队员参与了东方4号任务。他本人第一次进入太空是在上升1号任务，而在他的第二次飞行任务联盟1号中，他因飞船降落伞故障而死于飞船坠毁。科马洛夫的妻子是瓦伦缇娜·雅科夫勒夫纳·凯瑟尤娃，并有两个孩子：耶夫基尼和艾琳娜。初中语文第5册《悲壮的两小时》介绍了苏联宇航员科马洛夫失事丧生前的感人事迹。称1967年苏联“联盟一号”宇宙飞船在返回大气层后，发现无法打开降落伞以减慢飞船速度，将在两小时后坠毁。此刻全国的电视观众都在收看宇宙飞船的返航情况，科马洛夫在其生命的最后两个小时，当着全国观众的面向领导汇报工作，接受国家领导人授予的“苏联英雄”称号，并向老母、妻子、女儿一一交代后事，遗言相当感人。可惜这个感人的故事完全是凭空捏造的，既不符合历史事实，也毫无科学依据。事实是：“联盟一号”的飞行是冷战期间苏联为了与美国竞争登月而进行的绝密行动，并没有电视直播“联盟一号”宇宙飞船返航的过程，而是在失事几个小时之后，才由塔斯社将这不幸的事故公之于众。而且，从科马洛夫发现飞船返回舱打不开降落伞，到坠毁丧生，只有十余分钟的时间，而不是“悲壮的两小时”。当时空军现场指挥官报告说需要急救措施，然后掐断了通讯联系，科马洛夫没有留下任何遗言。美国国家安全局的分析专家——在书中的姓名为佩里·菲尔沃克，讲述了在1967年的太空飞行任务期间，科马洛夫与地面控制中心官员的通话，告诉他们，他可能活不成了。菲尔沃克还在美国设在土耳其的监听所监听到科马洛夫和苏联前总理阿列克谢·柯西金(Alexei Kosygin)的对话。据菲尔沃克说，他能听到柯西金痛哭的声音，并告诉科马洛夫他是英雄。 　　这些令人震惊的绝密内容都出自一本名叫《星人：尤里·加加林传奇背后的真相(Starman, The Truth Behind the Legend of Yuri Gagarin)》新书里，该书由佳米·多兰和皮尔斯·彼祖恩合著，将于下个月出版。这本新书讲述了科马洛夫和他的同事加加林(苏联英雄，首位进入外太空的人)之间的深厚友谊。据《星人》介绍，他们二人都被指派参与这项地球轨道飞行任务，而且他们都知道那艘飞船不安全。当时科马洛夫已婚，有两个子女，他知道他可能会死，但他拒绝退出该任务。加加林是他的替补，他不想让自己的朋友去送死。俄罗斯打算用“联盟1”号先把科马洛夫发射升空，第二天再借助一艘飞船把另外两名宇航员送入太空。两艘飞船在空中汇合，对接，然后科马洛夫爬到另一艘飞船里，乘坐第二艘飞船重返地球。然而正如该书所说，这项任务注定会以失败而告终。 　　有关人员对“联盟1”号进行检查，发现203处结构性问题，这些问题会让飞船在太空中的飞行变得很危险。然而，没人敢把这些问题上报给当时的苏联领导人勃列日涅夫，害怕会被降职、开除。因此这项任务仍按计划如期进行。距离发射还有不到一个月时，科马洛夫与被降职的克格勃特工温亚明·鲁萨耶夫见面，告诉他：“这次飞行任务我不会再活着回来了。” 　　当鲁萨耶夫问他为何不退出任务时，科马洛夫回答说：“如果我不执行这次飞行任务，他们就会让替补飞行员去。而加加林是我的替补。他会替我而死。我们说好要好好照顾他的。”说完科马洛夫掩面痛哭。1967年4月23日发射当天，“联盟1”号发射升空时并没出现问题，但随后故障就接踵而至。进入太空后，飞船的天线未能正常打开、电力不足、导航也是困难重重。原定于第二天的发射任务被取消，科马洛夫安全重返地球的希望随之化为泡影。当飞船开始下降的时候，降落伞并未打开。只有小降落伞弹了出来，更大的被卡住。备用降落伞与小降落伞缠在了一起。书中描写了美国情报机构“听到(科马洛夫)在赴死时发出的绝望的咆哮声”。 　　科马洛夫乘坐的飞船坠落在俄罗斯奥伦堡附近的平原上。飞船被撞扁，用于缓冲的火箭也在猛烈碰撞中发生爆炸。据鲁萨耶夫说，人们在废墟里只找到科马洛夫的一个足骨，其他什么也没有。科马洛夫享受到国葬的待遇，他的遗骸被放置在一个敞口棺木里。加加林对朋友的死一直耿耿于怀，1968年他也在一次飞机事故中丧生，这发生在美国成功登上月球的前一年。经追查，《悲壮的2小时》的作者是冯峰鸣，单位是山东青州文化馆。原文还有一段过于离谱的文字：“一位青年，发疯一般冲进指挥台，抢过了话筒：“科马洛夫同志。请让我与您说一分钟的话!科马洛夫，我是你的情敌，是你情人的丈夫。一个小时前，我还恨你。想等你回来与你决斗．我发督要杀死你。现在我明白了，她为什么会爱你。你是最崇高最伟大的男子汉！就让她爱你吧！我也爱你！全苏联人都爱你!全世界的人都爱你！”1971年7月，美国的“阿波罗”15号飞船登月时，宇航员大卫·斯科特将比利时艺术家霍伊东克制作的一个很小的铝制雕塑《倒下的宇航员》安放在月球上，旁边是一块刻着美苏两国十四位在航天飞行或训练过程中牺牲的宇航员名字的纪念牌，其中，就有科马洛夫的名字。

人生的道路困难是有的，只要克服困难，人是有智慧战胜困难，走出险境

是谁写的不重要，重要的是谁把它放到了课本里，这个人才是中华民族的罪人

据2011年3月25日的消息，最近出版的一本新书披露，当年美国情报机构监听到遭遇厄运的苏联宇航员弗拉迪米尔·科马洛夫（Vladimir Komarov）的临终遗言——科马洛夫所乘前苏联宇宙飞船“联盟1号”在返回地球时候坠毁。此前，2001年版初中语文第五册的课文《悲壮的两小时》的内容已经被曝光是造假，但是当时的报导称“科马洛夫没有留下任何遗言”。美国国家安全局的分析专家——在书中的姓名为佩里·菲尔沃克，讲述了在1967年菲尔沃克在美国设在土耳其的监听所监听到的前苏联太空飞行任务期间，科马洛夫与地面控制中心官员的通话；在通话中，科马洛夫告诉那些官员，他可能活不成了；此时美国情报机构的人能清清楚楚地听到他绝望的尖叫，诅咒那些让他乘坐这艘飞船的人。新书揭密宇航员最后时刻遗言这些令人震惊的绝密内容都出自一本名叫《星人：尤里·加加林传奇背后的真相(Starman,The Truth Behind the Legend of Yuri Gagarin)》新书里，该书由佳米·多兰和皮尔斯·彼祖恩合著，将于下个月出版。这本新书讲述了科马洛夫和他的同事加加林(首位进入外太空的人)之间的深厚友谊；据《星人》介绍，他们二人都被指派参与这项地球轨道飞行任务，而且他们都知道那艘飞船不安全。当时科马洛夫已婚，有两个子女，他知道他可能会死，但他拒绝退出该任务。加加林是他的替补，他不想让自己的朋友去送死。前苏共打算用“联盟1”先把科马洛夫发射升空，第二天再藉助一艘飞船把另外两名宇航员送入太空。两艘飞船在空中汇合，对接，然后科马洛夫爬到另一艘飞船里，乘坐第二艘飞船重返地球。然而正如该书所说，这项任务注定会以失败而告终。有关人员对“联盟1”号进行检查，发现203处结构性问题，这些问题会让飞船在太空中的飞行变得很危险。然而，没人敢把这些问题上报给当时的苏联领导人勃列日涅夫，害怕会被降职、开除。因此这项任务仍按计划如期进行。距离发射还有不到一个月时，科马洛夫与被降职的克格勃特工鲁萨耶夫见面，告诉他：“这次飞行任务我不会再活着回来了。”当飞船开始下降的时候，降落伞并未打开。只有小降落伞弹了出来，更大的被卡住。备用降落伞与小降落伞缠在了一起。书中描写了美国情报机构“听到（科马洛夫）在赴死时发出的绝望的咆哮声”，同时还诅咒那些让他乘坐这艘飞船的人。科马洛夫乘坐的飞船坠落在俄罗斯奥伦堡附近的平原上。飞船被撞扁，用于缓冲的火箭也在猛烈碰撞中发生爆炸，据一名前苏联特工鲁萨耶夫说，人们在废墟里只找到科马洛夫的一个足骨，其他什么也没有。初中语文课本洗脑造假2001年版初中语文第5册《悲壮的两小时》曾经介绍了苏联宇航员科马洛夫失事丧生前的“感人事迹”。中间有许多让人血脉贲张的桥段，经考证，这些段子纯属虚构，除了飞船确实坠毁，其它诸如电视直播，讲话都是作者随意编造。《悲》文对科马洛夫这一英雄人物做了极为生动的描写，对于他在生命中的最后两个小时的心理活动刻画入木三分。在语文教学网络上，相关记者看到，对这篇文章的教学经验和心得可谓汗牛充栋，教学大纲要求学生们认真学习文章中科马洛夫的爱国和科学精神。文章称1967年苏联“联盟1号”宇宙飞船在返回大气层后，发现无法打开降落伞以减慢飞船速度，“将在两小时后坠毁”。文章还杜撰称全苏联的电视观众都在收看宇宙飞船的返航情况，科马洛夫在其生命的最后两个小时，当着全国观众的面向领导汇报工作，接受国家领导人授予的“苏联英雄”称号，并向老母、妻子、女儿一一交代后事，遗言相当感人。“联盟1号”飞行是将要实验人类第一次飞船太空对接，为登月舱的返回对接进行初步探索，为保证苏联在太空的领先地位，次飞行是冷战期间前苏联为了与美国竞争登月而进行的绝密行动，并没有电视直播飞船返航的过程，而是在失事几个小时之后，才由塔斯社将事故公之于众。从科马洛夫发现飞船返回舱打不开降落伞，到坠毁丧生，只有十余分钟的时间，而不是“悲壮的两小时”。当时空军现场指挥官报告说需要急救措施，然后掐断了通讯联系，当时的报导声称“科马洛夫没有留下任何遗言”。饶过孩子们吧！据《简明不列颠全书》记述：“联盟1号”宇宙飞船起飞的准确时间是莫斯科时间1967年4月23日凌晨3：35而非《悲》文中所说的1967年8月23日。对这段历史较为了解的著名作家叶永烈也告诉媒体，除了时间的错误之外，其他的错误其实只要稍据科学常识就可以发现。“我对这篇文章如何过五关斩六将地入选语文教材感到非常奇怪。”叶永烈说。当《新京报》记者在向人民教育出版社求证此篇文章如何进入语文教材时，被婉言谢绝。一位署名京城孤魂的网友撰文《饶过孩子们吧！中学语文课本上的弥天大谎》，直指该文硬伤累累、华而不实，该网友言辞激烈地批评此文“是三流地摊文人所编造、彻头彻尾凭空捏造、无科学根据的大谎言！”外界评论，20年的高考制度使中学语文教材成了中国亿万孩子们的“圣经”。但是，假如有一天，当孩子们发现这部圣经中的一章曾堂而皇之地打着英雄主义的旗号欺世盗名，他们将如何看待自己接受的教育和提供给他们教育的国家？

好象却有次事 由于科学工作者计算时的小失误 航天飞船没按预定的轨道运行 而是向相反方向 飞向浩瀚的宇宙 与基地失去联系后 消失在太空中 前苏联的全体航天工作者默哀3分钟

冷战时期，苏联与美国展开了激烈的太空竞赛，苏联捷足先登，最先将宇航员送上太空。1961年，加加林乘坐东方一号飞船发射启航， 历经108分钟的太空旅程 ，顺利返回地球，成为人类 历史 上首个搭载航天器进入外太空的人，也是首个在太空看到地球全貌的人，实现了人类自古以来渴求进入太空的愿望。 而与他同批次选入苏联宇航员的队员，同时也是挚友的 科马洛夫 却在搭乘联盟一号执行太空飞行任务后因降落伞故障，成为第一个在载人航天飞行中殉难的航天员。并且科马洛夫在飞船发射升空前就知道自己回不来了，但他还是做出了接受任务的决定， 最后遗骸仅剩下一根足骨 。 关于科马洛夫的航天事迹还曾入选中小学语文教材，成为了宣扬航天精神的经典范文，这篇课文的题目就叫做 《悲壮的两小时》 。文章里面写道，科马洛夫在1967年搭乘联盟一号飞船发射升空，返回大气层时发现无法打开降落伞给飞船减速， 预示着他将会在两小时后与飞船同归于尽 。 课文里面还提到，科马洛夫在坦然接受无法改变的飞船故障前，曾在飞船坠毁的前两个小时内 通过电视 与苏联全国人民做出了最后的告别， 给家人交代了自己的身后事 ，感动了守在电视机面前观看飞船返航情况的苏联人民。苏联为了表彰这位英雄大无畏的牺牲精神，通过电视向其授予 “苏联英雄” 称号。 就在飞船坠毁的最后几分钟里，科马洛夫还坚定高呼： 航天员为航天事业献出生命，无怨无悔 。通篇文章深刻地体现了苏联航天员科马洛夫的奉献精神，令广大读者热泪滂沱。事实上，这篇文章完全是在歪曲事实编造谎言，稍微动脑思考就能发现错漏百出，科马洛夫根本不可能在两小时内与地面连续保持通讯。 科马洛夫是苏联航天员没错，搭乘联盟一号飞船返回地面时因降落伞没打开而丧生也没错，只不过从发现故障到飞船坠毁并没有间隔两小时， 而是只隔了十几分钟 ，科马洛夫更没有通过电视频道与苏联全国人民道别，这些都是写文作者编造的谎言。实际情况是飞船坠毁后， 苏联才对外公布了科马洛夫的死讯 。 因为 联盟一号 是苏联为了与美国竞争登月计划而执行的 绝密任务 ，不可能通过电视明目张胆地对外公开飞船飞行画面。据相关资料显示，科马洛夫在登上联盟一号执行太空飞行任务前，就曾与 克伯格特工鲁萨耶夫 在聊天时谈到：“我这次去执行飞行任务，可能无法活着回来了。”似乎他早就料到了飞船会发生故障。 科马洛夫毕业于军事飞行院校，与加加林同时入选苏联首批航天员，曾是帕维尔·波波维奇执行东方四号飞船任务的替补人选。直到1964年10月， 科马洛夫才搭乘上升一号飞船首次执行太空飞行任务 。1967年4月，科马洛夫迎来第二次太空任务，就是这次任务让他的生命永远停留在了40岁这年。 而在执行飞行任务前，科马洛夫就意识到了此次太空之旅危险重重，很有可能回不来。1967年，美国与苏联的太空竞赛进入白热化阶段，苏联为了比美国取得更多的航天成果， 决定在4月份先后发射两艘联盟号载人飞船，完成太空汇合对接计划 。勃列日涅夫更是希望借助这次航天成果， 向十月革命五十周年献礼 。 按照最初的计划，联盟一号搭载一人率先发射升空，联盟二号搭载两名飞行员次日发射，但科马洛夫因飞船故障殉难后，整个载人航天任务就被取消了。在联盟一号飞船执行任务前，苏联有关人员就对其进行了安全故障检查， 发现它有203处结构性问题 ，就这样带着各种故障进入太空极不安全。 不过勃列日涅夫对这次航天任务很重视， 底下的人都不敢将飞船故障报给他 。科马洛夫也知道联盟一号存在的问题会带来危险，但他不去执行这次任务的话，就是替补人选 加加林 去，可他不想看着好朋友遭遇危险，替他而死。于是，重情重义的科马洛夫在明知飞船故障百出的情况下，还是接受了任务。 1947年4月23日，科马洛夫乘坐联盟一号飞船开启太空之旅，飞船在前期平稳地飞行，没有出现任何的问题，但在进入飞行轨道后，各种故障就接踵而来， 太阳能帆板无法打开，控制飞船返回的系统失灵 ，本该飞行15圈后返回地球， 结果拖至19圈 ，而且还是科马洛夫手动控制系统强行让飞船调整姿态返回。 可就在飞船距离地球越来越近时，科马洛夫却发现减速降落伞打不开，备用降落伞也无法展开，顺利返回地球的希望最终还是破灭了。1967年4月24日清晨6点， 联盟一号在地面坠毁，并引发了大爆炸 。当搜救队伍赶到现场展开救援时，发现飞船已被完全烧焦，只找到了科马洛夫的一根足骨。 据美国情报局披露的监听资料显示，飞船急速向下坠落时，科马洛夫曾发出了绝望的咆哮。苏联从西德监听站得到的录音也显示，科马洛夫在赴死前近乎发狂。不管这些监听内容是否属实，对于早就知道凶多吉少的科马洛夫来说，他可能也曾抱有侥幸之心，但命运的齿轮最终还是没有眷顾他。 科马洛夫在载人航天飞行中遇难后，苏联为他举行了隆重的葬礼，他的妻子根本无法接受这个现实，在葬礼现场望着丈夫的墓碑流下了痛苦的泪水。 科马洛夫的挚友加加林也去到了葬礼进行祭奠 ，对这位老友的仓促离世悲伤不已，潸然泪下。 而就在科马洛夫去世后的第二年， 加加林 也因飞机事故遇难了 。当时，加加林正驾驶 米格-15歼击教练机 执行飞行作业，结果在返航过程中突然中断了与地面的接收信号，然后飞机在一分钟后几乎是垂直俯冲砸向地面， 年仅34岁的加加林就这样给自己的人生画上了句号 。

1967年8月23日，前苏联著名宇航员科马洛夫驾驶“联盟一号”宇宙飞船在完成太空任务后，开始返航。不料，在返航途中突然发现飞船出了重大故障，宇宙飞船将在两个小时后坠毁。面对遽变悲剧，当时的苏联政府作出了一个意外决定：向全国实况转播飞船坠毁过程。通过电视，全苏联人都看到了科马洛夫殉难前的情景。当科马洛夫12岁女儿出现在屏幕告诉科马洛夫“长大了也像爸爸一样当宇航员”时，坚强的科马洛夫禁不住落下眼泪说：“孩子，你真好！可是我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每一个小数点，每一个标点符号。‘联盟一号"今天发生的一切，就是因为地面检查时，忽略了一个小数点，这场悲剧，也可以叫做对一个小数点的疏忽……”

希望我的回答能够帮助你。七年级下册（试验本）第一单元亲近自然1、山中访友（李汉荣）　　　　　2、开花的课桌（王连明）3、草虫的村落（郭枫）　　　　　4、芦花（德富芦花）5、溪水（苏雪林）　　　　　　　6、你一定会听见的（桂文亚）7、齐白石笔下的可爱世界（蒋勋）第二单元两代人心灵对话8、背影（朱自清）　　　　　　　9、秋天的怀念（史铁生）10、给傅聪的一封信（傅雷）　　11、“精彩的”和“糟糕的”（巴得舒尔伯）12、父与子（马克汉林）　　　13、羚羊木雕（张之路）14、爸爸的花儿落了（林海音）第三单元敢为天下先15、第一个登上月球的人　　　　16、悲壮的两小时17、永远执著的美丽（曲志红）　　　　　18、“我看见了我的骨头！”（唯夫）19、上帝只给他一只老鼠（汤潜夫）　　　20、从螺丝钉到生命的奥秘（沈致远）第四单元少年诗情21、少年歌（朱湘）　　　　　　22、我（田间）23、六月（傅天琳）　　　　　　24、我召唤青青的小树林（邵燕祥）25、在自由和力量中飞翔（惠特曼）　　　26、写给云（白冰）27、成长（吴晟）　　　　　　　28、成熟（席慕蓉）29、色彩（闻一多）第五单元步入书林30、《爱的教育》译者序言（夏丐尊）　　　31、《安徒生童话》前记（叶君健）32、《天鹅》序（叶圣陶）　　　　33、《昆虫记》译本前言（管筱明）34、《繁星》《春水》内容提要（刘忠）第六单元人贵有精神35、向生命鞠躬（孙盛起）　　　　36、清塘荷韵（季羡林）37、黑色圆舞曲（野鹰）　　　　　38、生命的舞蹈（楚女）39、碎思集（刘墉）　　　　　　　40、为你自己高兴（刘心武）第七单元宋词集粹（上）41、蝶恋花（柳永）　　　　　　　42、浣溪沙（晏殊）43、采桑子（欧阳修）　　　　　　44、苏轼词三首45、卜算子（李之仪）　　　　　　46、李清照词二首第八单元动物的启示47、埳井之蛙（庄子）　　　　　　48、黔之驴（柳宗元）49、黠鼠（苏轼）　　　　50、猿说（宋濂）51、说（薛瑄）　　　　　52、狼（蒲松龄）第九单元传奇故事53、初航（笛福）　　　　54、制陶（笛福）55、小人国被俘（斯威夫特）　　　56、海战（斯威夫特）57、了不起的粉刷工（马克吐温）　　　　58、猫和止疼药马克吐温

1. 上海教育出版社七年级上册语文书里面的古诗、古文、要一首一首的、 所有古诗：1）《小儿垂钓 》 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（2）《小松》 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始高。（3）《杂诗》（其二） 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未？（4）《春夜洛城闻笛》李白 谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？（5） 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。（6）《赋得古原草送别 》白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。（7）《与浩初上人同看山寄京华亲故》 柳宗元 海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望乡。（8）《宿建德江》 （孟浩然） 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。（9）《红梅》 王十朋 桃李莫相妒，夭资元不同。 犹余雪霜态，未肯十分红。（10） 《过零丁洋 》 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（11）《渡荆门送别》 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。（12）《韩冬郎即席为诗相送一座尽惊他日余方追吟连宵侍坐裴回久之句有老成之风因成二绝寄酬兼呈畏之员外》 李商隐 十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。（13）《草书屏风》 韩偓 何处一屏风？分明怀素踪。 虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。 若教临水畔，字字恐成龙。（14）《望月怀远》 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。（15）《读山海经》 陶渊明 精卫衔微木，将以填沧海。 刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。 徒设在昔心，良辰讵可待！（16） 《江上值水如海势聊短述》 杜甫 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。老去诗篇浑漫兴，春来花鸟莫深愁。 新添水槛供垂钓，故著浮槎替入舟。焉得思如陶谢手，令渠述作与同游。 2. 沪教版初一语文上册古诗、文言文、所有要背的 六年级上册（试用版） 11、陈太丘与友期（《世说新语》） 12、两小儿辩日（《列子》） 21、陋室铭（刘禹锡） 22、爱莲说（周敦颐） 39、古诗四首 观沧海（曹操） 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然） 望岳（杜甫） 饮湖上初晴后雨（苏轼） 40、*词二首 菩萨蛮（韦庄） 卜算子（王观） 41、答谢中书书（陶弘景） 42、*望九华（王十朋） 六年级下册（试用版） 6、春之古韵 春夜喜雨 杜甫 钱塘湖春行 白居易 江南春 杜牧 18、*登幽州台歌 陈子昂 19、黄鹤楼 崔颢 20、山居秋暝 王维 21、*过古人庄 孟浩然 22、*白雪歌送武判官归京 岑参 23、李白诗三首 李白 行路难 送友人 月下独酌 38、《论语》八则 这是题目 3. 沪教版七年级上册语文所有古诗（需要内容,作者） 11、陈太丘与友期（《世说新语》） 12、两小儿辩日（《列子》） 21、陋室铭（刘禹锡） 22、爱莲说（周敦颐） 39、古诗四首 观沧海（曹操） 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然） 望岳（杜甫） 饮湖上初晴后雨（苏轼） 40、*词二首 菩萨蛮（韦庄） 卜算子（王观） 41、答谢中书书（陶弘景） 42、*望九华（王十朋） 六年级下册（试用版） 6、春之古韵 春夜喜雨 杜甫 钱塘湖春行 白居易 江南春 杜牧 18、*登幽州台歌 陈子昂 19、黄鹤楼 崔颢 20、山居秋暝 王维 21、*过古人庄 孟浩然 22、*白雪歌送武判官归京 岑参 23、李白诗三首 李白 行路难 送友人 月下独酌 38、《论语》八则 你可以到这里看看 4. 沪教版7年级下册语文书的目录 希望我的回答能够帮助你。 七年级下册（试验本）第一单元亲近自然1、山中访友（李汉荣） 2、开花的课桌（王连明）3、草虫的村落（郭枫） 4、芦花（德富芦花）5、溪水（苏雪林） 6、你一定会听见的（桂文亚）7、齐白石笔下的可爱世界（蒋勋）第二单元两代人心灵对话8、背影（朱自清） 9、秋天的怀念（史铁生）10、给傅聪的一封信（傅雷） 11、“精彩的”和“糟糕的”（巴得舒尔伯）12、父与子（马克汉林） 13、羚羊木雕（张之路）14、爸爸的花儿落了（林海音）第三单元敢为天下先15、第一个登上月球的人 16、悲壮的两小时17、永远执著的美丽（曲志红） 18、“我看见了我的骨头！”（唯夫）19、上帝只给他一只老鼠（汤潜夫） 20、从螺丝钉到生命的奥秘（沈致远）第四单元少年诗情21、少年歌（朱湘） 22、我（田间）23、六月（傅天琳） 24、我召唤青青的小树林（邵燕祥）25、在自由和力量中飞翔（惠特曼） 26、写给云（白冰）27、成长（吴晟） 28、成熟（席慕蓉）29、色彩（闻一多）第五单元步入书林30、《爱的教育》译者序言（夏丐尊） 31、《安徒生童话》前记（叶君健）32、《天鹅》序（叶圣陶） 33、《昆虫记》译本前言（管筱明）34、《繁星》《春水》内容提要（刘忠）第六单元人贵有精神35、向生命鞠躬（孙盛起） 36、清塘荷韵（季羡林）37、黑色圆舞曲（野鹰） 38、生命的舞蹈（楚女）39、碎思集（刘墉） 40、为你自己高兴（刘心武）第七单元宋词集粹（上）41、蝶恋花（柳永） 42、浣溪沙（晏殊）43、采桑子（欧阳修） 44、苏轼词三首45、卜算子（李之仪） 46、李清照词二首第八单元动物的启示47、埳井之蛙（庄子） 48、黔之驴（柳宗元）49、黠鼠（苏轼） 50、猿说（宋濂）51、说（薛瑄） 52、狼（蒲松龄）第九单元传奇故事53、初航（笛福） 54、制陶（笛福）55、小人国被俘（斯威夫特） 56、海战（斯威夫特）57、了不起的粉刷工（马克吐温） 58、猫和止疼药马克吐温。 5. 七上语文古诗 诗：《观沧海》曹操 《次北固山下》王湾 《钱塘湖春行》白居易 《天净沙 秋思》马致远 《龟虽寿》曹操 《过故人庄》孟浩然 《题破山寺后禅院》 常建 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 《夜雨寄北》李商隐 《泊秦淮》杜牧 《过松源晨炊漆公店》 杨万里 《观书有感》朱熹 词：《浣溪沙》晏殊 《如梦令》李清照 古文： 《童趣》沈复 《论语十则》儒家学说 《山市》蒲松龄 《世说新语》两则 《寓言四则》两则 文言文： 5。 童趣 沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 童趣 译文 回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛，明察秋毫，见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。 夏日的蚊子声音象雷鸣，我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。心里这么想，成千成百的蚊子果然变成仙鹤了。 我抬起头看，脖子都硬了。我又让蚊子留在帐子里面，慢慢地吸口烟喷出来，叫蚊子冲烟飞鸣，当作青云中的白鹤观看，果然就象鹤唳云端一样，令人怡然称快。 我又常在土墙凹凸的地方，或是花台小草丛杂的地方，蹲下身子，与花台一般高，定神仔细观察，以丛草作为树林，以小虫和蚂蚁作为野兽，以泥土凸的作为山丘，凹的作为山谷，神游其中，怡然自得。 有一天，见到有两个小虫在草里斗，看得正高兴的时候，忽然有个庞然大物拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两个小虫就被它吞了进去。 我年纪小，正看得出神，不觉吓得叫了起来。定了定神，捉住这只癞虾蟆，鞭打了数十下，驱逐去别的院子 。 10。 论语十则 1。 子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？ （《学而》） 2。曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾（wú）身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 3。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 4。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 5。 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） 6。 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （《里仁》） 7。 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 8。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》） 9。子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” （《子罕》） 10。 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （《卫灵公》） 20。《山市》 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。 孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。 未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。 忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。 楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。 数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。 而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。 又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。 （有一天）孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，（大家）你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。不多久，（又）看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是（出现）“山市”了。 没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。 忽然刮起大风，烟尘弥漫，全城的景象变得模糊不清了。过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接，（每层）有五间房，窗户都敞开着，都有五处明亮的地方，那是楼外的天空。 一层一层地指着数上去，房间越高，亮点越小；数到第八层，亮点只有星星那么小；再往上就变得暗淡了，似有若无，看不清它的层次。（低层）楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态各不相。 6. 七年级上册语文课本全文 《论语》十则 原文 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ” 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 5子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 7.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 9.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 译文 1.孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间去温习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不是也很高兴吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是君子的行为吗？ 2.曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？” 3.孔子说：“温习学过的知识，能有新体会、新发现，就可以凭借这一点当老师了。” 4.孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就会有害。” 5.孔子说：“仲由，教导你对待事物的道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明智慧。” 6.孔子说：“见到品德高尚的人，就向他学习，希望能和他看齐。见到品德不好的人，就要反省自己有没有同样的毛病。 7.孔子说：“几个人在一起，其中必定有我的老师。选择他们的优点学习，（发现自己也有）他们那些缺点就要改正。 8.曾子说：“士不能不刚强勇毅，（因为他）肩负着重大的使命，路途又遥远。把实现“仁”的理想看作是自己的使命，不也是很重大的吗？死了就停止了，不也很遥远吗？” 9.孔子说：“在严寒的冬天，才会知道松柏是最后才凋谢的。” 10.子贡问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话？” 孔子说：“那大概就是‘恕"吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”

第一位进入太空的是尤里·加加林，第一位登上月球的是阿姆斯特朗，第一位进入太空的女性为瓦莲京娜·捷列什科娃，他们首次创造了人类第一，名字早已如雷贯耳，但航天是一份具有挑战性的事业，所以并不是每一次发射都能成功返回，需要很多航天员多次实践，甚至付出宝贵的生命，才能获得成功 以上这些航天英雄开创了 历史 的先河，被世人铭记，但那些牺牲掉的，我们也不该忘记， 那你知道人类航天史上第一位牺牲的宇航员是谁吗？他在航天器发射之前就知道自己有去无回，最终的结局十分惨烈，回到地球时只剩下一副被烧焦的遗骸，让人看了十分的钦佩与悲痛！ 在人类60多年来的载人航天史上，已经有22名宇航员牺牲掉了，其中最严重的就是1986年1月28日，美国的“挑战者号”事故，以及2003年2月1日，同样是由美国发射的“哥伦比亚号”，“挑战者号”刚发射升空73秒后就解体爆炸，“哥伦比亚号”在返回降落途中，同样在空中解体爆炸，两次事故一共造成14名宇航员牺牲！ 因此可以看出，载人航天充满了危险性，其中，第一位牺牲的宇航员就是来自于前苏联的航天英雄——弗拉迪米尔·科马洛夫 课文《悲壮的两小时》就是描述这位苏联宇航员科马洛夫牺牲的过程！不过后来科学家表示这课文写的不切实际，很多地方出错了，文中写道，因为小数点错误，才导致科马洛夫牺牲的，真实情况北非如此，现在我们揭开科马洛夫牺牲的详细过程。 目前正在服役的载人飞船只有我国的神舟飞船和俄罗斯的联盟号飞船，其中俄罗斯的联盟飞船是服役时间最长的载人飞船，发射频率也是最高的 科马洛夫正是乘坐联盟飞船进入太空的，联盟飞船第一次执行载人飞天任务，便造成了人类第一位宇航员牺牲 在60年代，这种飞船本身就有许多问题，他们本是想用来载人登月的，1966年第一次不载人试飞，刚发射不久，姿控系统便出现了问题，第二次再进行试飞的时候，谁知还没升空就发生了爆炸，第三次试飞时取得了进步，但是舱盖被烧穿了，设备也受到了严重的损毁， 三次无人试飞，都没有完美的发射与返回，因此可以看出，当时的联盟号飞船还存在着很多问题 既然联盟号飞船还不够完善，为何接下来还要执行载人航天任务呢？一方面是当时美苏两个超级大国，在各方面都要竞赛、互不相让，苏联也不甘心落于人后， 还有一个最重要的原因，那就是为了纪念十月革命胜利50周年的特别献礼 在冷战时期，一开始在航天领域，苏联本处于领先的地位，1957年他们成功发射了第一颗人造卫星，1961年又将人类首次送上了太空，因此加加林也成为了人类 历史 上第一位进入太空的宇航员 科马洛夫跟加加林不仅是好朋友，还是第一批被选中的宇航员，不过最终加加林胜出，所以科马洛夫没能成为第一个进入太空的宇航员， 美国也不甘示弱，1961年开始实施登月计划，到了1969年7月21日，成功的将人类送上了月球表面，到1972年一共有12位宇航员登陆过月球，从1961年实施的阿波罗登月计划，美国彻底领先了苏联 苏联也不服气，同样想实施登月计划，于是他们就打造了联盟号宇宙飞船，虽然有了新的名字，但只不过是在东方飞船上匆忙改进而来的，存在着非常多的缺陷 1967年苏联要对联盟号飞船实施载人测试，科马洛夫就成为了试飞员，升空之前就检查出了许多问题 每一个问题都可能危及到宇航员的生命，科马洛夫也知道联盟号飞船存在的诸多问题，不过他也没有提出异议， 因为此次任务，肩负着重要的 历史 使命，这是对十月革命50周年的献礼 科马洛夫知道自己有去无回，一些友人劝他放弃，但是科马洛夫表示，如果这样做的话，自己的好朋友尤里·加加林就会被选中，不想看到他失去生命，然后友人反问道：“你替加加林着想，那有没有想过你的家人？如果你回不来了，他们是什么样的心情？” 听到朋友这样说，科马洛夫悲从中来，一下子就痛哭流涕，不过鱼和熊掌不可得兼，忠孝不可两全，国家利益至上，做为一名宇航员，只能接受国家的安排，哪怕知道自己不能活着回来，也要坦然的面对 时间很快就到了1967年4月23日，存在诸多问题的联盟号飞船如期发射，从此科马洛夫再也回不来了 一开始，科马洛夫也成功的进入了太空，谁知后来真的发生了许多问题，首先太阳板就打不开，飞船也因为电力因子不足，偏离了预定好的轨道，飞船也已经不受他控制了，然后采取紧急的手动模式赶紧返回地球，如果返回时没有新的问题，还是能够回来， 谁知问题又接踵而来 返回舱的主降落伞打不开，备用降落伞打开时又发生了缠绕，最终飞船彻底失去了控制，没有了降落伞作为缓冲，飞船高速的撞向地球，发生了不可逆转的爆炸和强烈的撞击，科马洛夫也被烧焦了，整个人的遗骸，被烧得面目全非，让人难以辨认，身体也缩小了许多 所以说他牺牲的非常惨烈，非常悲壮，他也是人类航天史上，牺牲掉的第一位宇航员，苏联当局也为他举行了国葬礼，还被封为苏联英雄 谨以此文，纪念这位伟大的航天英雄！

在人类早期的航天史中，宇航员的安全一直是人们迫切关注的话题，据说在当时，保险公司拒绝为宇航员参与保险，当时人类第一次登月的阿姆斯特朗和他的小伙伴为了防止自己因意外无法返回地球，所以他们在登上月球之前就签名了一堆信封，然后让他们的亲朋好友在他们登月的那一天去邮局盖戳，这样即使他们无法返航，有这些签名信在，他们家人也能够获得一笔收入。故事的最后我们知道，阿姆斯特朗和他的小伙伴们都安全返航了，被当作航天英雄对待。但是在人类历史上，却有很多优秀的宇航员永远定格在了太空上，其中就包括宇航员弗拉基米尔·科马洛夫，他也是首个在执行太空任务时遇难的宇航员。悲壮的两小时在人民教育局出版的中学初中语文教材中，有一篇文章《悲壮的两小时》，文章内容讲的是前苏联宇航员弗拉基米尔·科马洛夫在执行太空任务后，在返回地球时，因为降落伞失灵，导致机毁人亡的事情。在这篇文章中指出，这场事故完全可以避免，因为飞船在地面检查时，忽略了一个小数点，因为这个小数点，导致了整个悲剧的发生。但是近些年来有人指出，这篇文章的内容与事实不符，尤其是飞船返回大气层后经过了2个多小时才坠毁与事实不符，实际上只有十几分钟就会坠毁。而且当时联盟1号并不是直播，而是通过后续广播通知宇航员的讯息。不过，关于这场事故，还有一种说法：科马洛夫在登上这艘飞船之前，就知道他不可能安全返回地球。但要是自己不执行太空任务，就会有别的宇航员代替他执行，而且代替他的人很可能是他的好友航天英雄加加林。据说，加加林也试图阻止他，甚至还在发射当天强行登船顶替他，但最终仍旧是他执行了太空任务，而且他在坠向地球时，曾经发出过绝望怒吼。不过这些说法没有官方报道。之所以会酿成这件事故，和当时的前苏联急功近利有关。联盟1号发射背景在美苏争霸过程中，两个国家都在航天上下了很大的工夫，而前苏联更是保持了多项领域的第一，发射的第一颗人造地球卫星，第一个宇航员进入太空等。但是美国在航天领域后来者居上，让前苏联倍感压力。为了保持在航天领域上的领先地位，前苏联决定在没有准备好的情况下，发射载人飞船。1967年，前苏联为了要庆祝十月革命50周年，决定通过发射载人飞船的方式来庆祝。但当时前苏联在无人驾驶飞船实验任务时，屡次失败，在这种情况下，根本无法保证宇航员的生命安全。但迫于上面的压力，航天基地不得不发射载人飞船，而被选中的宇航员就是科马洛夫。在科马洛夫登上飞船之后不久，就出现了问题，两个太阳能电池板有一个打不开，这也意味着该飞船无法与另外一艘飞船对接，所以联盟2号没有继续发射。经过一昼夜之后，前苏联决定提前停止联盟1号的飞行，并让飞船降落。但据宇航员报告说，飞船的发动机开关未能启动，航向标失灵。但凭借着宇航员科马洛夫多年的训练，及时矫正了航向，并在清晨开始降落，但在降落到预定高度时，意外发生了，飞船的降落伞系统失灵，导致主降落伞无法拉出，而备用降落伞也无法打开，使得返回舱以极高的速度撞向地面。当救援队赶到联盟号遗骸降落地点时，此时人们只找到了宇航员科马洛夫的遗骸。根据前苏联对事故作出的调查，发现联盟1号之所以降落失误，是该飞船的降落伞在设计时就存在致命缺陷，如果当初地面监测人员能够监测的更细心；如果不是当时国家想要通过航天来庆祝十月革命50周年；如果不是仓促发射，可能这场事故完全可以避免。这场事故发生的主要原因是上方的急功近利，和前苏联航天专家们的自大所造成的，只是代价由宇航员弗拉基米尔·科马洛夫全部承担，并付出了生命。总结航天历史上有许多宇航员因为各种原因导致无法返回地球，但是科马洛夫和他们不同的是，他本可以有机会避免这一切，据说他自己在登上太空时就已经预感到此次无法返回，但他却什么都做不了。

一颗钉子毁灭一个帝国1485年，英国国王查理三世准备和凯斯特家族的亨利决一死战，此役决定着英国的前途和命运。战斗打响之前，查理派马夫装备自己最喜欢的战马。马夫发现马掌没有了，于是，他对铁匠说：“快点给它钉掌，国王希望骑它打头阵。”“你得等一等，”铁匠回答，“前几天，因给所有的战马钉掌，铁片已经用完了。”“我等不及了。”马夫不耐烦地叫道。铁匠埋头干活，从一根铁条上弄下可做四个马掌的材料，把它们砸平、整形、固定在马蹄上，然后开始钉钉子。钉了三个马掌后，他发现没有钉子来钉第四个马掌了。“我缺几个钉子，”他说，“需要点儿时间砸两个。”“我告诉过你我等不及了。”马夫急切地说。“没有足够饿钉子，我也能把马掌钉上，但是不能像其他几个那么牢固。”“能不能挂住？”马夫问。“应该能，”铁匠回答，“但我没有把握。”“好吧，就这样，”马夫叫道，“快点，要不然国王会怪罪我的。”铁匠凑合着把马掌挂上了。很快，两军交战了。查理国王冲锋陷阵，鞭策士兵迎战敌军。突然，一只马掌掉了，战马跌倒在地，查理也被掀翻在地上。受惊的马跳起来逃走了，国王的士兵也纷纷转身撤退，亨利的军队包围上来。查理在空中挥舞宝剑，大喊道：“马，一匹马，我的国家倾覆就因为这一匹马。”于是，从那时起人们就传唱着这样一首歌谣：“少了一个铁钉，丢了一只马掌。少了一只马掌，丢了一匹战马。少了一匹战马，败了一场战役。败了一场战役，失了一个国家。”

上世纪50至60年代，人类对宇宙的探索充满了激情，首次进入太空和登上了月球，不断取得辉煌的成就，第一个进入太空的苏联宇航员加加林、还有在月球上迈出一小步的美国宇航员阿姆斯特朗，都是人们敬仰的英雄，然而，太空探索的路是坎坷的，有很多宇航员因飞船故障一去不复返。1961年4月12日，加加林乘坐东方1号宇宙飞船，成功绕行地球一周，他成为了首个进入太空的地球人，但是，却有传言说早在加加林之前，就有宇航员多次乘坐技术不成熟的宇宙飞船上太空，因出现故障而无法安全返回，地面上的指挥官关闭了通讯设备不再搭理他们，并对外宣称：发射的是没有载人的测试飞船，那些不幸的宇航员一去不复返，成为了飘荡在宇宙中的孤独灵魂。当时美苏两国在你追我赶的竞争中，难免会出现急功近利、为了领先对方而做出冒险的举动的情况，此时，宇航员的生命安全就显得没有那么重要了，曾经有一位太空学者赫尔曼·奥博斯披露：1958年，苏联在一次测试中，某位宇航员在亚轨道飞行过程中丧生，而参与航天设备测试很多人也消失不见了。得知美国即将登月的消息，苏联试图赶在美国之前将人类送上月球，然而因技术不成熟，1969年7月3日，苏联发射了一艘载人飞船联盟号7K—L3，飞船还没起飞就在发射台上爆炸，这起事故被隐瞒了起来，对外宣称为出事故的是无人驾驶飞船，实际上这艘飞船是载有宇航员的。1960年，意大利的阿奇里斯和乔凡尼兄弟，他们是无线电爱好者，据称他们收听到苏联飞船的通讯频道，发现了让人寒心的内容，曾经有一位女性宇航员被留在了宇宙中，如果这是真的，那么她不仅是人类第一位进入太空的女性，而且还早于加加林，还有一位宇航员突发心脏病在太空中去世，对于这些惊世骇俗的内容，苏联方面矢口否认，也有人怀疑他们没有收听地面与太空对话的技术。宇航员瓦伦丁·邦达连科，是加加林的队友，1961年3月13号，邦达连科在载人舱完成测试后，拿起一小团棉花蘸酒精擦拭皮肤，脑子一时短路，擦完之后把这一小团棉花随手扔进了旁边的电炉里，火苗马上窜了起来，当时舱内氧气含量极高，大火瞬间燃遍了他的全身，舱外的工作人员发现后想打开舱门，但需要先平衡舱内和舱外的气压，几分钟才把门打开，邦达连科全身被严重烧伤牺牲了。邦达连科的母亲在一年之后，才得知儿子牺牲的消息，而这个消息在20年之后了才得以披露出来，除此之外，当年苏联还隐瞒了多起事故，原因一是担心影响士气，二是事故也是经验。如果对方知道了自己曾经犯过这些错，那么就能少走一些弯路，所以他们选择了隐瞒，不想为美国提供经验。苏联宇航员弗拉迪米尔·科马洛夫是第一个多次进入太空的宇航员，他的故事大家应该都知道，曾经的六年级语文课本中，有一篇名叫《悲壮的两小时》的课文，讲的是一位的苏联宇航员在返回地球时打不开减速伞，所以他在自己生命的最后两个小时向所有人告别，最后，他对女儿说，这次之所以会发生这样的意外，是因为小数点错误引起的。但事实不是这样，根本没有什么小数点错误，科马洛夫乘坐的飞船是联盟1号，这艘飞船技术还不成熟，在进行试验时经常出问题，然而，这样一个不成熟的飞船，苏联人竟然决定用它进行载人飞行，这是一个注定失败的任务，为什么一定要去呢？原因是想用一次航天成就来庆祝某重大节日，铤而走险让科马洛夫乘坐它上天。工作人员在对这艘飞船进行检查时，发现多达3203处隐患，但是没有人向上级报告，或者上级可能也清楚，肯定是有去无回，可就是没有人阻止飞船的发射，而科马洛夫本人早就知道此次是一条不归路，他和朋友们见了一面，说这次飞行可能回不来了，问他为什么不拒绝？科马罗夫回答在他后面替补的是加加林，他不能让加加林替自己去冒险。联盟11号的事故原因确实是无法打开减速伞，不过这和小数点没什么关系，由于降落伞故障，联盟1号高速撞向地面，返回舱瞬间燃起大火，科马罗夫牺牲了。当时的联盟号系列飞船技术非常的不成熟，1971年，为了赶超美国的2座舱飞船，设计师把本来坐2人的舱室改成了坐3人，这就导致舱内的空间异常狭小，宇航员甚至不能穿着宇航服坐进去，但设计师夸下海口：不穿宇航服有什么问题？我们的飞船非常安全。6月6日，没有穿宇航服的3人坐进了联盟11号飞船，在进入大气层之前，座舱与外界连接的安全阀松了，舱内气压在一分钟内急速升高，宇航员们30秒之后心跳停止，3个宇航员无人生还，可如果他们当时穿了宇航服，这场悲剧是完全可以避免的。在当年那场太空竞赛中，所有人都想争一口气，宝贵的宇航员成了完成任务的工具，他们的生命完全被忽视，虽然集体利益和个人利益产生矛盾的时候，要服从集体利益，可无谓的牺牲是没有必要的。

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联盟一号宇宙飞船坠毁的原因是因为飞船存在结构性问题，导致降落伞无法打开，最终致使飞船坠毁。科马洛夫于1960年入选苏联第一组宇航员，并曾作为帕维尔·波波维奇的替补队员参与了东方4号任务。联盟一号进入太空后，飞船的天线未能正常打开、电力不足、导航也是困难重重。原定于第二天的发射任务被取消，科马洛夫安全重返地球的希望随之化为泡影。当飞船开始下降的时候，降落伞并未打开。只有小降落伞弹了出来，更大的被卡住。他本人第一次进入太空是在上升1号任务，而在他的第二次飞行任务联盟1号中，他因飞船降落伞故障而死于飞船坠毁。坠毁前，苏联总理柯西金曾告诉科马洛夫“祖国将以他为荣”。扩展资料：初中语文第5册《悲壮的两小时》介绍了苏联宇航员科马洛夫失事丧生前的感人事迹。1967年4月23日一个人驾驶联盟一号宇宙飞船，在完成了任务后，胜利返航。此刻全国的电视都在直播宇宙飞船返航情况。但是当飞船返回大气层后，需要打开降落伞减慢飞船速度时，科马洛夫突然发现怎么也打不开降落伞。地面指挥中心采取了一切可能的救助措施帮助排除故障，但都无济于事。可惜这个感人的故事完全是凭空捏造的，毫无科学依据。事实是：“联盟一号”的飞行是冷战期间苏联为了与美国竞争登月而进行的绝密行动，并没有电视直播“联盟一号”宇宙飞船返航的过程，而是在失事几个小时之后，才由塔斯社将这不幸的事故公之于众。参考资料来源：百度百科-联盟一号参考资料来源：百度百科-弗拉迪米尔·科马洛夫

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的敢为天下先作文，希望对大家有所帮助。 　　敢为天下先作文 篇1 　　不要嘲笑乌鸦模仿老鹰，即使它最终失败，即使这次失败让它投入死神的怀抱．乌鸦羡慕老鹰，不仅羡慕其俯冲之姿，更羡慕其俯冲之气，羡慕其勤练以追求，为乌鸦崛起于勤练之林，不在老鹰之下而练习、而探索而尝试。 　　谁能嘲笑这种敢为天下先的勇气。佛说，众生平等。实则此类现之于中华英雄儿女、探索先驱，并不罕见。谁敢嘲笑之，谁能嘲笑之？ 　　古今中外从来不缺具有这种敢为天下先的大无畏精神。先秦时期，最能体现这种精神的无过于商鞅。著名的商鞅变法，直面血淋淋的奴隶贵族制度，掀起一场自上而下的改革变法运动，虽然无数的腥风血雨，虽然无数的阻挡挫折，甚至于最后商鞅失去了自己的身魄．但敢为天下先让他的灵魂永存于是，他的所有智慧、努力也得到传承．古老的中国记忆着无畏的传说：是陈涉，有了第一次农民起义；是秦始皇，有了第一次统一的多民族中国；是汉武帝，第一次使北中国无忧…… 　　太多太多，新时代中国的崛起，多少人，多少敢为天下先的人，也不能忘却。 　　国父孙中山，举起了反封建君主专制的大旗，当时多少嘲笑，多少白眼！但历史的趋势毕竟是无法阻挡的，轰轰烈烈的国民大革命，在中国的大地上强烈（发展）起来了，点燃这火的就是这种大无畏的敢为天下先的精神。 　　难道这时，你还敢嘲笑商鞅！ 　　难道这时，你还敢嘲笑陈涉！ 　　难道这时，你还敢嘲笑秦皇汉武！ 　　是的，乌鸦的探索与尝试，不应该让我们嘲笑。 　　赞美尝试吧！ 　　赞美探索吧！ 　　这些都是大无畏的敢为天下先的精神啊！ 　　敢为天下先作文 篇2 　　作为创业者，要想在事业上出人头地，必须要有敢为天下先的勇气。因为任何竞争都是残酷的。只能有一个或少数胜出者，如果老老实实、唯唯诺诺，虽然可能得到一个谦虚的好名声，却很难在竞争中获胜。 　　只有具有敢为天下先的精神，才能掌握未来发展的机会。当一种趋势的苗头初现时，能够把握这种苗头的，才能大胆抓住每一个新的发展趋势中蕴藏的机会，才能成为真的英雄。 　　1920年，英国人发明第一辆火车。当时的火车是一种又缓慢又丑陋的家伙，需要费九牛二虎之力铺铁轨，而且造价高，跑得慢，效率远远比不上传统的马车。正因如此，火车的发明者并没有看到它的潜力，他们只是在利物浦和曼彻斯特间建造了一条短途铁轨，从而错失了大发其财的良机。 　　但火车注定是要战胜马车的，这是未来的趋势，并不为暂时的劣势所改变。第一个抓住这种趋势的人是罗斯切兹，他提仪建造维也纳到布拉格的第一条长途铁轨。当时的奥地利国王很讨厌这个异想天开的家伙，却同意这个铁路建设计划。国王笑着说：“感谢上帝，这小子终于要变成穷光蛋了。看看从维也纳到布拉格的公共马车吧，几乎都是空的。” 　　然而让这些聪明而明智的先生大跌眼镜的是，这条铁路从第一天运营开始就赚得盆满钵溢。 　　同样的道理，要想在激烈的社会竞争并获得胜利，就要敢为天下先，敢争敢抢，敢说敢干。只要我们觉得有干某件事的才干和本领，我们就应该尽量去争取。如果不去争，就会被别人抛在后面。 　　手是人最忠实的仆人，不管是舍还是取，它都是按照着指令，准确无误、照章办事。先下手为强，后下手遭殃。如果心慈手软，该出手时不出手，不该出手时乱出手，结果不但不能把问题处理好，反而让自己被动。 　　在日常工作中，要有争先抢后的思想，要敢为天下先，在关键时刻，更不能轻易让步。此时一味忍让，逆来顺受，不仅会断送一时的机遇，还可能就此葬送自己的前途，眼睁睁看着别人胜你一筹。 　　竞争无处不在、无时不在，潜在的对手也很多很多，但是我们不可能马上战胜所有的竞争者，我们应该做的，就是按照一定的规则，争取那些本应属于我们自己的东西。在职场上，我们可能暂时还不可能做总经理，但是只要我们的表现比研究小组其他人出色，我们就能做组长。 　　敢为天下先作文 篇3 　　敢为天下先，吉林市昌邑区汇文小学六年二班王晓晗人的天职在勇于探索。 　　夜晚的路，有闪闪星光指引；人生的路，由刺刀斩断荆棘；而那探索、创新的路，却只有一把还燃的火把，每一步，都要自己去踏。人生在世，就要敢字当头，敢于突破“禁区”，敢于打破传统思想束缚。 　　不得不承认民间俗语“枪打出头鸟”有一定的`道理，但就像邓小平曾说过的“没有一点闯的精神，没有一点冒的精神，没有一股子气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”立世百年，怎可空度？孟子云：“天降大任于斯人也。”每个人都应该走自己的路，每个人都有权利创造奇迹，世界的舞台永远属于敢于拥有它的人。“性相近，习相远。”每个生命都有同样的权利，成与败，得与失，仅在于你是否敢为天下先！ 　　当神五、神六相继飞天之际，在那些举国欢庆的日子里，我总会对这样一个人默默的祈祷：万户，你的飞天梦圆了，中国的飞天梦圆了！一个小小的木匠，为了飞上蓝天，制作了世界上第一架载人火箭。火光冲天，他无悔生命的短暂；尘土飞扬，掩不住他真情的渴望。47支火箭载着他推向蓝天，经过短暂的拥抱，火箭硝烟散去，他重重的摔在地上。作为飞天梦想的鼻祖，他无畏的英魂永远舞在湛蓝的天空上！ 　　孔子云：“逝者如斯夫。”我们所处的每一时刻都在渐渐远去，现在我们所称道的每一个辉煌，都渐渐成为历史。而客观的世界还在不断的发展，它需要我们不断地创造未来，它需要无数的奇迹来充实新世纪崭新的灵魂。所以，它就需要更多的人呕心沥血的创造；披星戴月的工作。它就需要更多的人为了梦想而奋斗，它就需要更多的人敢为天下先！ 　　“吃水不忘挖井人”当我们今天嚼着香喷喷的大米时，我们总会想起杂交水稻之父――袁隆平。当时的中国已然是一个人口大国，但是人均粮食产量却很低。为了改变粮食产量不足这一问题，袁隆平跳出了无性杂交学术圈，开始攻关培育“杂交水稻”的艰难历程，在几千次的配型实验和研究论证后，他成功的培育出颗实饱满，亩产达到800公斤的杂交水稻。从此彻底改变了中国多人少食的局面。 　　无论是万户还是袁隆平，或是更多的先知，他们动用生命诠释了世界，他们都无愧于敢为天下先这一称号。他们所传递下去的敢于创新、勇于探索的精神，还在激励着不止我们一代的人继续前行。相信总有一天，那些勇敢的人儿将会在新的世纪里创造出新的辉煌！ 　　敢为天下先作文 篇4 　　我们将第一个吃螃蟹的人的人称之为“英雄”，而将第二个吃螃蟹的人称为“狗熊”，就连鲁迅先生也曾称赞：“第一个吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？” 　　拿“狗熊”和“英雄”相比较，几乎没人甘心做狗熊，但是由于螃蟹形状可怕，丑陋凶横，没有足够的勇气是无法去吃的。所以事实上，在人生中的各种难题面前，绝大多数人都在默默地做一只狗熊，他们谨慎再谨慎，生怕自己多迈出一步就是万劫不复，所以宁愿选择故步自封。这是很可惜的，因为每个人身上都有巨大的潜质，之所以没有成功，只是因为你还没有将它发掘出来，放任自身的潜质而不用，这是对自身价值的浪费。 　　我有一位朋友，外号“马后炮”，因为他总是在事情的结果出来之后，说这事如何如何简单，自己也可以怎么怎么做，我不禁想反驳他“你早干嘛了？”而我这位朋友则回应，很多人都没有先动手，他便不好先出手。 　　朋友啊，纵然你有无限潜力，但是循规蹈矩，放任自己碌碌无为，除了遗憾和懊恼，你得到了什么？都说人生就是一场比赛，要和自己比，和别人比。也许有人会说，既然只有一个人能得第一，我何必为了这万分之一的可能而拼命呢？如果你连“争第一”的勇气都没有，估计最后连参赛的资格都会失去。 　　敢为天下先，是一种做人的姿态，是一种无畏的气概，我们要将这种理念植入自己的大脑中，注入到自己的行动中，将成为一个一往无前的勇士，这样才能开拓出人生新的天地。 　　敢为天下先作文 篇5 　　今天，我们教了《悲壮的两小时》这篇课文，我整篇课文在说的主题敢为天下先。 　　宇航员科马洛夫把的生死置之度外，把的宇航事业看得比的生命更，在他得知还有两个小时的生命将会失去，但他却从容，对宇航事业无怨无悔，即使是死了，也不会愧对对的热爱。而在篇《个登上月球的人》这篇课文里的宇航员来说，阿姆斯特朗也有敢为天下先的精神，他知道登上月球是艰巨的任务，他勇敢地面对一切，用的勇气克服了种种，了个登上月球的人。 　　而学生的能力，为、为天下多大的，应该有一颗向那些敢为天下先的人们学习的心，吸取给的教训，让能够好好学习，勇敢面对学习上的种种，就犹如为出了人才，这对的。当面对的时候，应该想想阿姆斯特朗、想想科马洛夫，想想那些英雄豪杰，向低头，像缩头乌龟那样躲避，应该抬起头，勇敢面对，将来能够祖国有用的人才。 　　也应该对那些为宇航事业奋斗的宇航员们，你们辛苦了，为祖国，为的下一代，了多少，为了多好的榜样，应该像你们学习，你们勇敢面对的决心和勇气，将永远记在心里，在成长过程中努力学习，争做祖国栋梁。 　　敢为天下先作文 篇6 　　看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。不信比来长下泪，开箱验取石榴裙。──《如意娘》 　　檐外清风惊落一地草木染，推开舒卷云烟又见昔日长安。古道暮阳里，飞燕婉鸣；近水亭台是谁吹一曲箫管哀哀？西窗下恋她的娇羞容颜。流苏帐旁，红烛灯花瘦尽，遥想梦回前朝，观明月当空。似看见她着龙袍，君临天下，群臣万千，稽首在她脚下。 　　敢为天下先，为爱恨缱绻千年。 　　敢为天下先，为旧梦流连万卷。 　　武则天，中国有史以来唯一一位女皇帝。关于她，不同的人皆有不同的看法；有人言她心肠毒辣，不择手段，有人言她将“女子不如男”这一观点推翻。事实上无论哪一个历史人物都不可片面而论，以西楚霸王项羽为例，不得不赞叹他匹夫不可敌之骁勇，也不能忽视他的刚愎自用，最终导致众叛亲离，爱妃玉殒香消。 　　在武则天当政期间，她开创殿试的办法，重用寒门，选拔出不少人才，这一点无可否定。其次，骆宾王写下文辞雄辩的《为徐敬业讨武曌檄》，而近耳顺之年的她看到“蛾眉不肯让人”，“狐媚偏能惑主”等句只是微笑而已。这体现出她身为一国之主所怀有的胸襟，不以暴称也。 　　再者说，我国古代是一直继有“男尊女卑”的思想，女子称帝只会被视为异己，但是她却可以干青云直上，不畏世俗偏见，这种独到的勇气至今都值得我们去学习；不死守陈规烂矩，冲垮封尘已久的桎梏。我的偶像，她乃是不输半分的巾帼英才。凤展翅，登龙位，一代女帝绝古今，谁知她之苦与泪？ 　　悲也常留。最终退位盛世大唐，成为史册上一抹不同光彩。扪天遂启极，梦日乃升曦。 　　偶像，不止是当下潮流；一霎光辉，不能永恒。在历史奔滚的长河中，墨笔点染千秋尽。常使人泪满衣襟。江山代代人才出，代代江山引人思。劝君且关掉耳机里机械的音乐，翻开那史诗，一一寻觅藏在其中的精彩。 　　也曾青梅暗嗅，也曾游陌上红尘。无字碑上的文字你可否看见？若未见，那边请你为她题上被掩盖的泪。 　　敢为天下先作文 篇7 　　“韩寒现象”确实是教育界值得争论的问题了。我支持韩寒，反对现行教育制度的种种弊端，其理由是： 　　原因一，现行教育制度与社会分工情况格格不入。现行教育制度要求的是所谓的“全面发展”，即“什么都懂什么都通”。从表面上看这不是坏事，但实际上这种“理想状态”只能促使学生变得“全面平庸”，“理想状态”不仅难以达到，就是连那些原本在某些方面有一技之长而立足于社会，而并非什么“全才”，倘若我们把培养全才的要求，换成以专带博的人才，使人才的专长更为突出，为什么做的贡献更大些，不是更好吗？ 　　原因二，以往考试模式太呆板。特别是所谓的标准化考试，把学生的思维方法往既定的模式引，阻碍了发散思维能力的培养，也阻止了创造力的发挥，引导学生死扣教材，放弃课外广泛的涉猎。韩寒蔑视这种考试，宁愿让自己几门功课不及格，是事出有因的。事实上，韩寒作品中所体现出来的强有力的逻辑思维能力和令许多专家学者都自叹不如的才气，足以证明他完全具备甚至超出了高中生所应达到的思维水平，又何必要强求他在考卷上把自己的思维通过文字和字母的组合表现出来呢？ 　　原因三，教学模式太呆板。正如韩寒所言：“现在学校里写作文开头如何，中间如何，结尾如何都模式化了，符合这种模式的就得高分。所以作文一天到晚就是‘捡皮夹子"。”其实也难怪，从小到大一直受着“看到蜜蜂就想到勤劳，看到老黄牛就想到憨厚”的学生，又能写出几个“新概念”？而韩寒的语文老师对他的作文评定为“一般”，也正应了这个道理。 　　原因四，现行教育制度的弊端压制人才，束缚人才，扼杀人才。像韩寒这种在创作上极有天赋的学生非但在文学上得不到发展，反而要他去浪费时间算一些脱离实际的、于今后无益的、诸如“靠在墙边的大米有几吨”、“一个水箱进水出水几次用几时”之类的问题。韩寒很明智地选择自己的所走的路，不仅是对教育制度的反抗，而且还喊出了我们学生的心里话。但是这样一个“敢为天下先”的学生却要受到如此强烈的批判，每天还要提心吊胆地防着媒体的“狂轰滥炸”--众口铄金，积毁销骨，真是不公！试想钱钟书当年若也因为数学只考了15分而受到如此待遇，那么中国还会有《围城》这部优秀的小说吗？ 　　所以，如果说在现行教育制度下能出什么“全才”，那不是“应试教育”的幸运，而只能是社会的“悲哀”！ 　　其实，韩寒反抗现行教育制度的弊端正如新文化运动一样，只有“矫枉”才能“达正”啊！韩寒以他那种“我以我血荐轩辕”的勇气给教育界带来了一丝曙光。但可悲的是，那些自以为“知书达理”，却只知逆来顺受的“学者”，在对于中国教育的一番“夸夸其谈”后，面对突如其来的事实却不知所措，接着便不论是“灵芝”还是“毒蝎”，一概予以“处决”了。中庸之道正是中华民族在衰弱中徘徊，且永远走不出的“围城”！ 　　罗素说过：“参差多态乃是幸福原本！”教育，是眼睁睁地看着一个又一个有个性有才华的人被迫磨平棱角、埋没于冥冥之中好呢，还是把它改成能帮助每个人发挥其特长的素质教育好？答案当然是后者。 　　敢为天下先作文 篇8 　　杨柳依依、春风习习的夜晚，我侧身倚靠在床上，望着窗外那昔日喧嚣的城镇，思绪也伴随着窗外的轻风飘荡起来。那繁荣的城市清晰地浮现在我的脑海中。 　　近日，我们一家动身去了目前第一的大桥——杭州湾跨海大桥。这桥一桥飞架南北，使天堑变通途。据说，这跨海大桥总长有36千米，大桥共有各类桩基7000余根，这是国内特大桥梁之最。在大桥离南岸大约14公里处，有一个绝佳的旅游休闲观光台，这场面是何等壮观。这天，我们就领略到了它的雄姿。从远处望去，只见一条彩虹，它呈“S”形，线条优美，生动活泼的它一直延伸到水天相接的地方。一走近，一阵阵海风夹带着大海特有的清新和湿润，迎面扑来，好像那大桥已蠢蠢欲动，想为慈溪人民给予的生命而报恩。只见那大桥五彩的桥身像一条宽宽的腰带，束缚住了那波浪汹涌的大海。这跨海大桥就犹如一条巨龙，在向未来飞腾，在向世界展示它的丰姿，在向世界炫耀聪慧的慈溪人民的能力和才智。我想这难道不仅仅是慈溪人民那“敢为先”的精神所创造出的一部分吗？ 　　“敢为天下先”是一种境界。慈溪人民放眼未来，海纳百川，兼容并蓄，从而就有了今天的成就，有了今天的底蕴与大气。 　　“敢为天下先”是一种品质。正因为一代代慈溪人民有着秉承坚韧，勤勉的品格，肯吃苦能吃苦，任劳任怨，锲而不舍的精神，从而促使他们创建了一个个惊天地泣鬼神的奇迹。 　　“敢为天下先”是一种态度。当今慈溪人民尊重实际，注重实干，讲究实效，也使他们的工程更高，更快，更强。 　　“敢为天下先”是一种责任。慈溪人民面对商场，以诚信为本，言必行，行必果；他们还无私奉献，以诚信赢得了不计其数的。 　　“敢为天下先”不仅是一种责任，还是一种目标，一种行动…… 　　“敢为天下先”使慈溪人民拥有了无数的桂冠。而我们作为祖国的花朵，一定要好好学习，将来继承这种精神，为慈溪的美好未来作出巨大的贡献。

先搞清楚一点，史书上记载张衡的地动仪虽然是能测地震，《后汉书》里讲了永和3年，也就是公元138年，地动仪蟾蜍对着西方吐了铜球，几天后陕西飞马来报，说发生了地震，问题是，某一地方发生地震后，根据震波地动仪才有反应，蟾蜍吐铜球，有刺激的响声等，它不是在地震发生之前测出地震，是在地震发生之后才有反应，所以它是个“马后炮”式的设备，在古代通讯不发达时期，地动仪有其利用价值。 由于张衡身为太史令，整天捣鼓些旁人看不懂的玩意儿，被认为是不务正业，地动仪发明后没得到朝廷认可，可以说压根就没推广和使用，很快地动仪就失传了，史书上对地动仪的构造和原理介绍的极其简单，仅有“中有都柱，傍行八道，施关发机”廖廖几句，后人根本弄不清是怎么一回事，北齐的天文学家信都芳、隋朝的数学家临孝恭等人都曾对张衡的地动仪研究，留下《地动铜仪经》等著作，但仅为机械原理说明，并没有实物，这些著作还失传了。 所以直到今天，地动仪只存在于1800多年前的史书中，所有的一切都失传了，1875年意大利人发明了第一台真正意义上的地震仪，当时的日本学者指出，中国早在东汉时期就有测地震的地动仪，引起了国际地震学界的重视，国内外学者参照仅有的古资料，经过 探索 ，反复实验张衡的地动仪，却无一例外地失败了，所以地震界有了张衡地震仪未验证成功而被否定的说法，甚至说根本就没有地动仪这东西。 我们建国后，也提出了复原张衡地动仪的方案，终于在1959年复原了地动仪模型，毫不客气的说，这不是模型，因为没有图纸，只是想象图罢了，地震也根本测不准，只能充当摆设。在当时为了在国际上充面子，对外宣称地动仪是真实可靠的，还将此模型纳入 历史 教科书，但国内一直有质疑之声，平心而论，教科书上的地动仪确定只是个无用的想象模型，为免误导，近几年教科书就给删除了，有消息称在2011年成功复原了可测地震的地动仪，并得到了专家的鉴定通过，能否为先贤张衡正名，咱们拭目以待吧。 张衡在1800多年前发明的这个地动仪，不是用来预测地震的，而是用来监测地震的，这个地震仪名字叫候风地动仪。当时生产力水平比较低下，交通十分不便，一个地方发生的自然灾害等事情，要报到中央政府需要很长时间，特别是边远地区更是如此。 所以，张衡当时为了解决这个问题，发明了候风地动仪，他的目的是为了及时、准确的掌握地震发生在国家的哪一个方位。 历史 上，就曾经记载过张衡的地动仪西边的一颗铜珠掉下来，几天以后，有陕西的地方政府报告说当地发生了地震，由此也证明地动仪的科学性。 因此，古人发明的这个地震仪，其实是用来监测地震发生情况的，而不是作为预测地震的一种手段。 汉朝的时候，交通十分不便，国家疆域又比较广大，要统治这样一个国家必须要采取一些有效的手段，正是基于这样的原因，张衡发明了地动仪。 至于这个地动仪被移出教科书，这也是国家教育改革的一一个措施，毕竟这个地动仪，它的地震预报的作用比较小，而且那也是1800年前的一个 科技 产物。张衡之后并没有地动仪传世，地动仪的研究也没有继续下去。 现在教科书上的地动仪的图片资料都是上世纪50年代，有关人员按照史书的记载通过想象制作出来的，这并不是严格的符合 历史 事实，所以从教科书中删除，也是有其合理性的。 汉朝的时候，张衡作为一个封建知识分子能考虑研究、监测地震，这是很不容易的，而且他还身体力行的去做，研究出来了这么一个地动仪，这对于我国后世乃至世界研究地震、监测地震、预报地震都是有好处的，他是做了开先河的工作。 随着科学技术的进步，地震的预报和监测水平越来越高，但是准确的临震预报还是非常难的。在 历史 上我国的辽宁盘锦地震，事实上是做到临震预报，避免了大量的人员伤亡和财产损失，这在世界地震预报史上是绝无仅有的奇迹。 到目前为止，在世界范围内，地震的预报还是一个尖端的科学难题，并没有被人们很好的解决，所以地震的监测、预报，一直以来也是广大的科学工作者，努力攻克的一个科学难题。 张衡在1800多年前就做出了大胆的尝试和有益的 探索 ，这种精神是值得我们学习的。除了是一个科学家，张衡还是一个文学家，张衡还写过很多华丽的文章。张衡所处的时代，也是一个谶纬之学盛行的时代。 谶纬之学是一种神秘的玄学，这种神秘的玄学对科学的发展是不利的，所以，当时的张衡，他的处境并不是太好，他所从事的科学研究工作，也并不受到皇帝的重视和支持，还常常受到排挤和打击。 这也是我们国家的古代的封建帝王对待科学的一般态度，他们希望用一套玄学来迷惑人，来愚弄人民而不希望用科学来解释自然界的各种问题和人类 社会 的各种问题，以便他们能够长期的统治下去。 古人认为，天人合一，自然灾害和 社会 政治，都是相互联系的，地震的发生，也是上天在对当政者，特别是皇帝进行惩戒。所以张衡研究这个地动仪，监测地震活动，这是在当时很犯皇帝禁忌的，所以不受重视。 正因为在当时这是一种标新立异的行为，是不会受到皇帝的重视和支持的，所以，1800多年前，张衡制作的地震仪在 历史 上只有语言不祥的记载，并没有实物传世。而 历史 教科书中，东汉科学家张衡所制造的“地动仪”模型其实是假的，是上世纪50年代的仿制品。 我觉得是真的。 从古至今，每个时代都留下了很多十分宝贵的财富，很多古人的智慧在人们当中流传着。比如《黄帝内经》是中医中十分经典的理论之一，也是现代医学的基础。不过这本书并不是单纯的讲究治病的方法，甚至还将宇宙运行和人类身体运行巧妙的联系在一起。 宇宙运行和人体运行相结合，只有上古真人才能到达这种境界。不只是地动仪，古代神话故事这些匪你所思的事情我都觉得是真的。只是我们现代人心智被蒙蔽了所以看不见也达不到那种境界。 现在的地动仪是根据记载做出来的，根本和传说中的地动仪是两回事。 至于为什么被教科书删除了，那我就不清楚了。 六、七十年代，几代人上学学过的教科书课本、后来才知道： 原来教科书上那个“张衡地动仪”是假的，现代人制作假冒的。。。 张衡发明地动仪这篇文章，想必大家在小时候的语文课本当中都有读到过，那么张衡在1800多年前发明的这个地动仪，实际用途并不是预测地震，准确的说应该是用来监测地震的，这个名字全称叫做候风地动仪，由于古代时期 社会 生产力比较低下，交通相当不方便，一个地区如果发生了严重的自然灾害，要报请到中央政府需要比较漫长的时间，特别是部分边远地区更加麻烦。因此张衡的地动仪的出现，主要就是为了能够及时准确的掌握在国家的哪个地方出现了地震。 可能有人会质疑说，这个地动仪到底是否真的能够预测或者是监测到地震，史书上有过相关记载，据称当时的地动仪，西边的一个铜珠掉落到下面的蟾蜍嘴中，没想到几天之后，在这个方向的陕西省地方政府就上报中央，说是当地发生了地震，由此也能够证明地动仪，它的科学性还是非常高的，也能够比较巧妙和准确的监测到地震的发生。 至于说这个地动仪的文章会被移出教科书，其实只是为了符合国家教育改革的一个措施，毕竟以现在人的眼光来看这个地动仪尽管有它的科学性，但是它现在地震预报的效果还是比较小的，再说了这是1800多年前的一个 科技 产品与现在来讲，并没有太大的帮助，并且要知道章程在发明的地动仪之后并没有将它传下去，并且关于地震仪的研究也没有人能够继承。 现在教科书上的地动仪，它的相关资料来源于上个世纪50年代，而且这张图片是因为有关人员按照史书中的记载再结合自己的想象力创造出来的，严格来说并不符合真实史实，所以从教科书里面将这篇文章删除也是有其必要性的。 总的来说，随着科学的进步，地震的预报和监测水准是越来越高的，而且准确性还是比较有保证的。我们必须承认，张恒在当时汉朝那种 社会 生产力水平比较低下的环境下，能够充分考虑和研究地震的预报，还是相当不容易的，能够身体力行的研制出一台机器，这对于我国现代乃至全世界研究地震和预测地震起到了一个非常重要的标杆作用。 张衡1800年就已经发明了地震仪，真的能测地震吗？答案：不能。 小的时候拜读 历史 ，也知道张衡发明了地震仪，八个方位如八卦图装八条龙，地下放八个青蛙张大口，哪个方位地震了，龙嘴含的一颗珠就从哪个方位掉下来。 这个道理好像地震仪与地球连接一样，地震过后才知道的，而地震仪与地震的方位都比较远，在救援的方法也是比较渺茫了。 从古代开始，地震对人类的伤害，大家都知道了，张衡发明了地震仪，无非也是想从救援立下汗马功劳，张衡的发心是慈悲。 我们可知道，古代是封建 社会 思想，有了那么大的发明，肯定惊动世界，为什么后来地震仪又会失传呢？可能与当时的救人方法不是很实用。 地震对人类造成的伤害，一直到现在人类都还在研究 探索 ，下面是自己经历过地震的心得，发出来希望对大家有所帮助。 地震过后必有雨，那个是很实在的东西，天气预报现在都能知道两天后，哪个地方下雨了。反过来观察天气预报，哪个地方下雨就会有地震吗？不一定。 这样一来，不是造成了很多障碍混乱的假象吗？而且又造成很多误判，再连接到地球的板块这里来观察，哪个地方是地震带危险的，可以使用这个方法，减少了观察的范围，如四川：河北：云南：日本：台湾：菲律宾：印尼等地方。 第二的方法，大地震大摇摆前十秒钟左右，发生隆隆的响声，好像超重的大货车从自己身边开过一样，响了十秒钟左右，开始大摇摆是最危险的时候了，发生了大地震，众生也不要慌乱，能逃则逃，不能逃就跑到安全的地方逃避。 特别注意：大地震来之前的二天，所谓的地震云：如条云：排骨云，棉花云等都是瞎猫碰上死耗子，又如怎么动物忐忑不安，乱叫乱跑乱窜都是假的东西，自己都观察十年了，又亲自经历过地震了，不要乱发这些信息上来误人子弟，这个是害人害命的信息。发心需好，但是自己没有经验，不要在这里乱发假信息为妙，害了人终害自己。 真实信息：地震过后下雨，大摇摆前十秒钟左右发生隆隆的响声。 欢迎大家阅读： 他这个东西并不难预测地震，只是能预测地震以后方位，以前没有媒体，信息鼻塞，预测地震的方位也利于朝廷及时去救灾。 在古代大灾很容易引发朝廷大难，如果地动仪能够预测地震，又怎么会在后来的朝代中失传呢?地动仪更多的作用在于能够在灾后判断哪里发生了地震，但是也会误报。 地动仪是汉代张衡发明的，在那个时代想到用测量地震的方式减少灾害带来的危害，是非常先进的想法。但是现代科学家根据古书中的只言片语的叙述基本搞明白了地动仪的原理，内部的构造也相对简单，利用悬垂、杠杆一步步将震动放大，然后推动机械将珠子吐在蛤蟆嘴里，一次可以判断哪里已经发生了地震。在古代地震波的传递速度可比骑马传递信息快多了，用这种方式确实有些作用，但是由于其比较灵敏，也会受到周围震动的影响，所以其可用性可能会大打折扣， 历史 上记载用到地动仪的时候好像也不多。 而以前的课本中不少文章是一些不理解科学原理的人写的故事，从故事中得到一些启发是可以的，但是却有点无限拔高了古人的智慧， 科技 或者人类掌握的自然知识是随着时间而增长的，现代人都无法预测地震，指望连地震原理都不知道的古人解决地震预测的难题，实在是不怎么靠谱。而现代复原的候风地动仪模型根本就没作用。 对于地震，现代更多的也是预警，而无法预报。所谓的预报是在地震发生前准确地说出哪里哪个时间会发生地震，可以使人们提前疏散避免灾害，而预警是利用现代技术，在地震发生后极短的时间内将预警消息传布出去，地震的不同波传播速度不同，而且要低于光速传播的信号，尤其是P波，所以仅仅是预警信息就已经可以帮助人们很好地避免地震灾害。 这种方式需要设置大量的地震仪，采集地震波信息，利用传播的时间差救人。所以这两种关于地怎消息的传递是有时间上的先后关系，一个是震前、一个是震中或者震后。有关地动仪的古文叙述中，也没有讲到其可以预测地震，只是降到曾经利用地动仪判断出哪里 发生了 地震。地震对于现代人类来说仍是不可预测的，不管是基于 历史 地震规律或者是动物异常行为，都无法准确预测，如果误报依然会带来一定的损失，所以很少采取这种不靠谱的方式，而且人总不能为了防备地震一直住在野地里吧。 （悲壮的两小时 主人公 前苏联宇航员 科马洛夫） 张衡地动仪的文章从课本中删除也和我国现在更重视科教教育有关，不能误导人。青少年时期固然要形成坚韧的品格，但是也容易受到错误信息的干扰，而且难以区分文学和现实。现在小学课本已经和80后、90后有相当的区别了，还有一篇《悲壮的两小时》，讲的是前苏联宇航员返回地球时事故丧生的故事，通篇也缺乏科学依据，如今也早就不见了。 张衡发明的候风地动仪，不能预测地震！ 候风地动仪外面有八条龙，用来指示八个方位。龙口之内有铜丸，哪个方位的龙口吐出了铜丸，就代表着哪个方位发生了地震。 根据汉书的记载，有一条龙吐出了铜丸，但是没有人感觉到地震。过了好几天驿卒传来消息，陇西一带发生了地震。这时候大家都觉得候风地动仪很神奇！ 从这段记载来看，这其实根本就不是预测，只是能感知到地震而已。只有发生了地震之后，候风地动仪才能知道是哪个方位发生了地震。 候风地动仪不是预测地震，而是感知地震。只是由于地震的信息传来的比较晚，所以就显出了候风地动仪能够预测一样。 现在教科书上删没删不太清楚，真得被删掉了也没有什么稀奇。 韩非在两千多年前，就把很多事情看得很透彻。《韩非子》记载过这么一个故事，可以用来印证一下。 燕王非常喜欢微雕，有个人就前来给他做微雕。这个人的微雕技术非常高超，可以在荆棘尖上雕出一只猕猴来。 燕王的御用铁匠就找到燕王，先是说他也做不出这么个作品来，然后用理论也解释不通。由此证明了那个搞微雕的人是个骗子，燕王于是就把那个人给杀了！ 韩非子在最后说道：现在很多撰家噱者都和这件事儿差不多。 不久前有个噱者，复制了一个候风地动仪，但是达不到史书记载的效果。该噱者又研究了候风地动仪的原理，用理论也没有解释通。 所以该噱者就认为，既然自己都复制不了，理论上也没法解释，那么就只有一种可能，那东西肯定就是不存在的！ 【我喜欢以连续的眼光看待 历史 上的节点。】 说到中国的四大发明，很多人一定很熟悉。 那是造纸术，指南针，火药和印刷术。而整个世界 历史 上这四大发明一直都拥有很高的地位，并影响深远。 但我们今天要说的东西就名声而言，并不属于中国古代的四大发明。它是张衡的地震仪。如果一个好的记忆朋友就能知道，以前教科书上介绍了张衡是东汉著名的地理学家和发明家。它不仅发明了指南针，还发明了浑天仪和地震仪。我记忆犹新的是地震仪。它的形状非常精致。 它是用一个铜壶做的，壶边刻着八条龙。铜壶里面是神秘的，外面有八只金蟾。如果任何方向发生地震，相应方向的龙头都会吐出一个龙珠，然后落入金蟾口中。 很多人小时候可能会看到这个，觉得这个很神奇。但近年来，我发现这篇文章被从 历史 教科书中删除。尤其是张衡发明了这个地震仪。再也没提这是为什么呢？众所周知，教科书的内容是随着时代的变化而不断变化的。 编辑们删除一些不符合价值观的过时文章，引导学生形成正确的价值观。 对于张衡制造地震仪存在诸多疑问，史学界也在积极调查，在没有确切证据前决定暂时不将其编入教科书。地震仪至今已传世，只有史料中有记载。 历史 学家只通过文字知道地震仪的存在，但没有任何设计图纸作为证据。从那以后，科学家们一直在努力恢复地震仪。可史料记载得描述非常简单，恢复工作几乎都是以失败告终。我们在教科书上看到的地震仪图片也不是出土的古代文物。而是据史料记载，王振铎于1951年做的一个模型。 所以经认真考虑，所以编者们才决定把张衡的地震仪从教科书中删除掉，以免从小被书中的“假”地震仪图片所误导，直至 历史 得以证明。 不难想象，如果真的制作出当年的地震仪，并以提前几天预报地震时间的能力的话，这一定将震撼世界地震研究界。

曾经互联网上和一些行业中流行着“鹰的重生”这个故事，原文大概如下： 鹰的重生被当成一个典型的“证据”，来说明人到某个阶段之后需要有舍去一切的勇气，然后就可以获得新生，使自己的事业和生活达到另一个顶峰。不得不说这样的“鸡汤”对有些人来说可能能起到积极的作用，因为本身每个人的物质和精神承受能力不同，一些强者暂时的失败只是有些失落，稍微点拨一下就通透了；但也可能使某些人在不合适的时机有了不该有的念头，结果倒霉。这个故事是一个不了解生物学的人编造出来的，忽悠的是同样不懂生物学的人。 今天就从生物学的角度来讲一讲这个故事的问题到底出在哪里。 第一个问题就出在鹰的年龄这一块。 说到鹰大家的印象估计差不过，钩着的嘴巴和爪子，褐色的羽毛捎上可能带点白，目光犀利。然而世界上鹰的亚种一共160多种，虽然普遍寿命比较长，但是一般也就一二十年，因为在残酷的环境中，鹰的成活率不算高，而且鹰也会遭到其他猛禽的袭击，在人工饲养的环境中，才有活到40岁之上的。只说鹰可以活到70，却不拿出任何证据，大概是鸡汤文固有的一种模式，拿出来可就露馅了。 在这个故事中，过于强调是“个别老鹰”才有的本事，这也算露馅了。随便找到一只鹰，只是目力观察，没人能知道它的年龄，除非用上骨龄的鉴定手法，或者逮到一些鹰给它们戴上脚环放归，长期地跟踪调查。随便碰到一直鹰就能直接说出其年龄，那肯定是胡扯。而且就算鹰会做出上述那些自残的事情，有没有后续的持续观测呢？没有的话那还不是胡扯。 第二个问题出在对鹰的生理结构的不熟悉。 同为脊椎动物，陆生动物的祖先其实都一样，鹰作为猛禽喙也就是嘴巴，其实就是上下颌的角质或者骨质物构成的，上下喙都和头骨紧密联系在一起，将喙生生地磨掉，这不是一般人可以做到的事情，鹰同样难以做到，根本不会像指甲一样，经历过重击可能会脱落。鹰的嘴巴只能慢慢地一点点磨掉，但是野生的鸟类不会这样做，磨掉嘴巴后，吃饭都是问题。 不过鸟类因为外周神经不是很发达，痛觉不是很强，所以真的折断嘴巴不会很痛，只是难以进食会饿死。倒是有极少数的鸟类，因为长时间生存在饲养环境中，狭窄的环境或者没有配偶的环境，可能导致鸟类拔掉自己的羽毛和指甲，一些鹦鹉就会这么干，不过家养鹦鹉生活环境优越，不缺吃缺喝，温度环境也适宜，没有羽毛除了难看点并不足以威胁生命。可是在野外环境中这种行为我不敢说没有，但是却没有明文的记载真的有鸟类这么干。如果鹰可以磨掉自己的喙，那结果就是长不回来了。 复杂多细胞动物的一个特征是细胞的全能性受限，鸟类并没有断肢重生的功能，和头骨连在一起的喙如果掉了，结果就是伤口的愈合。动物的骨骼愈合也会产生疤痕组织，结果是嘴巴变成一个由臃肿的骨头瘤子的结构，对于鹰来说，这种形状的嘴巴显然不利于撕烂动物的毛皮，只能靠强大的咬合力和蛮力撕咬，可是鹰毕竟是鸟类没有那么强的力量，结果就是鹰会饿死。 第三个问题是对于动物生理活动的不熟悉。 鹰也是一种恒温动物，而且鸟类普遍体温比人类高，大约在40 左右，这就使鸟类保持着高代谢活动。鹰的重生中说鹰会跑到山顶，风刮日晒的，没有羽毛的遮蔽，光是维持体温就很不容易，要不了一天鹰就得冻死。而“鹰的重生”说鹰这个过程需要持续150天，150天不吃不喝还没有羽毛，经历风吹日晒，已经严重违反了生物规律，它已经不是鸟了，而是神，可以靠日月之精华活着。 虽然违背科学规律，但是却有人相信，原因在于鸡汤的发布总是别出心裁，或者是打造一个动人的故事，或者是一个特殊的环境，比如一个有“托”的舞台，上边人讲完下边总是有人应和，在那种环境中人容易盲从。对于这个问题我还是上边的看法，结果自然是因人而异，但是我相信真正得到好处的也未必是因为这个故事，而是本身的坚韧。 近年来一些违背科学规律的故事都被从学生的教材中删除了，这是我个人喜欢看到的。曾经的《羚羊飞渡》、《悲壮的两小时》都是过于看重故事的离奇、感人，却忽视了背后的客观规律，可能有助于培养感性，却不利于培养科学的思维方式。

旧版 六年级下册人教版语文书的略读课文：4《顶碗少年》 5《手指 》 7《藏戏》 8 《各具特色的民居》 9《和田的维吾尔》 11《灯光》 13《一夜的工作 》 16《鲁滨孙漂流记》梗概 精彩片段 17《汤姆 索亚历险记》梗概 精彩片段 19《千年梦圆在今朝》 21《我最好的老师》 共11课。新版 六年级下册人教版语文书的略读课文：《灯 光》 《延安,我把你追寻》《宋庆龄和她的保姆》《走向生活》《猴王出世》《景阳岗》《难忘的启蒙》《三克镭》《鲁滨逊漂流记》《奴隶英雄》《悲壮的两小时》《清明上河图》《中华第一龙》《关尹子教射》

灯光延安,我把你追寻宋庆龄和她的保姆走向生活猴王出世景阳岗难忘的启蒙三克雷鲁滨逊漂流记奴隶英雄悲壮的两小时清明上河图中华第一龙关尹子教射

1、前苏联宇航员弗拉迪米尔·科马沃夫在驾驶“联盟1号”宇宙飞船归航的过程中，由于降落伞出现了故障，导致飞船无法正常着陆，以致坠毁。是世界上第一个死于载人航天的宇航员。2、弗拉迪米尔·科马洛夫于1960年入选苏联第一组宇航员，并曾作为帕维尔·波波维奇的替补队员参与了东方4号任务。本人第一次进入太空是在上升1号任务，而在第二次飞行任务联盟1号中，因飞船降落伞故障而死于飞船坠毁。3、1971年7月，美国的“阿波罗”15号飞船登月时，宇航员大卫·斯科特将比利时艺术家霍伊东克制作的一个很小的铝制雕塑《倒下的宇航员》安放在月球上，旁边是一块刻着美苏两国十四位在航天飞行或训练过程中牺牲的宇航员名字的纪念牌，其中，就有科马洛夫的名字。扩展资料：全球致命航天事故：一、1961年3月23日1被确定为苏联第一个首航太空的航天员邦达连科在充满纯氧的舱室里进行紧张的训练，休息时，他用酒精棉球擦完身上固定过传感器的部位后，随手将它扔到了一块电极板上，结果舱内燃起大火，他被严重烧伤，10个小时后死亡，成为人类载人航天活动中第一个遇难的航天员。二、1967年1月27日3美国阿波罗1号飞船在佛罗里达州卡纳维拉尔角肯尼迪航天中心模拟发射时失败，航天员维吉尔·I·格里索姆、爱德华·H·怀特和罗杰·B·沙菲丧生。三、1967年4月24日1苏联航天员弗拉基米尔·科马罗夫驾驶的联盟号飞船返回地面时减压伞未能打开，飞船坠毁，航天员丧生。四、1971年6月29日3在太空完成24天轨道试验的苏联航天员格奥尔基·科马罗夫、弗拉基米尔·沃尔科夫和维克托·帕沙耶夫返回地面，与预定降落时间还有30分钟时因减压操作失误而丧生。五、1986年1月28日7美国挑战者号航天飞机在升空73秒后爆炸，7名航天员全部丧生，其中包括中学女教师克丽斯塔·麦考利六、2003年2月1日7哥伦比亚号航天飞机在原定降落时间16分钟前与地面控制中心失去联络，继而在得克萨斯州中部上空解体，7名航天员无一生还七、2003年美国哥伦比亚号航天飞机的失事更是震惊了全世界。这是世界航天事业的重大损失，此次灾难，使“是否继续进行载人航天飞行”重新成为人们争论的话题。参考资料：央视网-全球致命航天事故

教学目标：1.通过反思自己的生活，初步知道马虎的危害。2.初步养成良好的学习习惯和生活习惯，做事认真细心、不马虎，并且持之以恒，形成习惯。3.掌握克服做事马虎的技巧，体验做事认真、不敷衍带来的快乐。教学重难点：　　让学生知道做事粗心、马虎是不良习惯，掌握克服不良习惯的本领。课时分配：1课时教学过程：一、歌舞导入，表演唱《粗心的小画家》1、听歌曲《粗心的小画家》2、提问：这首歌中的丁丁是个怎样的孩子？有个孩子比他还要马虎呢二、认识“马虎”1、他的名字叫做马小虎，马小虎今天要去种树，咱们大家一起跟他去种树吧！仔细看图，谁来讲讲这个故事？你认为马小虎是个怎样的小朋友？2、像马小虎这样，做事不认真，粗心大意，没把要做的事放在心上，就是马虎，怪不得他的小伙伴又给他起了另外一个名字呢，你们知道吗？因为它做事太马虎了，大家都叫他小马虎。板书：小马虎三、捉马虎1、同学们，其实马虎这个小毛病也来找过我们每个小朋友，你有马虎的时候吗？结果怎么样？2、老师搜集了一些 大家马虎的时候，出示课本中的三幅图，你想对这些小朋友说些什么呢？3、马虎不仅在我们平时的生活中出现，孩子我们的作业中经常出现，现在请大家分小组，打开你的作业本或者练习册，从里面找找你们马虎的地方，和小组里的同学说说你们都有什么样的马虎，是怎么马虎的。请两位同学起来说说你们作业中的马虎。4、大家想一想，马小虎如果一直没改掉自己的马虎，慢慢地他长大了，成了大马虎，他成了一名医生，一名建筑设计师，一名老师，会怎么样……四、马虎危害大1、是啊，马虎不仅影响自己，还会危害别人。2、出示图片，配乐：司机马虎了，医生马虎了，建筑工人马虎了，飞行员马虎了……不仅如此，马虎甚至还会付出生命的代价。3、听故事：《悲壮的两小时》五、克马虎1、同学们，听了这个故事，你有什么感想？你还做小马虎吗？你们还做小马虎吗？2、怎样才能在平时不马虎呢？请大家在小组里讨论。3、结合学生发言板书：认真、仔细、检查、计划、父母、老师的帮助……4、其实啊，在我们身边就有好多做事认真的小朋友，大家请看图片，让我们把大拇指送给他们。六、练认真1、下面我们来做个小游戏，看大家是不是学会认真，不马虎了。2、玩游戏：传悄悄话，找错误3、儿歌克马虎七、告别小马虎同学们，通过这一节课，我们就养成认真不马虎的习惯可能比较难，老师今天送大家一朵七色花，你们可以请爸爸妈妈帮忙，把你以前的马虎事写在花瓣上，等你把马虎的毛病改掉了，就在这个花瓣上涂上你喜欢的颜色，等你把马虎全都改掉了，这朵花就变成了美丽的七色花，我们看谁先把马虎的毛病改掉了，看谁的七色花开得最鲜艳。

宇航员假如登月后无法返回地球，那么等待他的就只有毁灭。我们都知道，上世纪美国和苏联展开了一场没有硝烟，却异常激烈的“冷战”。冷战让苏联和美国两个超级大国在方方面面展开了“军备竞赛”。其中，包括经济的，军事的，以及“科技领域”的。而美国在1967年的“登月计划”里，给了苏联一记致命一击；彻底夺得了胜利。当然，这次阿波罗十三号登月的过程中，也充满了各种凶险。假如他们遭遇到了不测，无法返回地球，那么等待着他们的将是什么呢？月球上真的能让他们生存下去吗？很多人可能都会说：可以！因为人类已经研发出了可以在月球上生长的“种子”。但是，作物一个成熟的周期，起码要三到五个月左右。你认为，宇航员能等到那一刻吗？所以，孤立无援的这些宇航员们，只能等待地面的指挥中心和航空中心，能够派出营救他们的飞船。但是，以当时的美国，乃至于现代航空大国的科技实力，想要真正的再发射一次登月火箭，也起码要三个月左右的时间。更别说当时美国根本没有做好营救的计划。这次，本来就是“50%生死”的一次凶险任务。实际上，里根总统已经为他们准备好了两份演讲稿：一份，是登月成功之后，用来鼓舞人心的；一份，是登月失败之后，安慰大众的。所幸的是，这第二份演讲稿，那些英勇的宇航员没有用到。这次登月计划以完美收场。隔壁苏联，就没有那么幸运了。有一次，宇航员直接滞留到了太空，只能面对孤立无援的茫茫星海。这件事情，被记录在人教版小学语文课文“悲壮的两小时”之中。

自我保证书1 尊敬的班主任教师： 　　在此，十分抱歉地向你递交我这份保证，因为一次保证意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。 　　如今，经过面壁思过与深刻反剩我深深地觉悟到自我所犯错误的严重性：第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自我的本职工作，也是必须履行的义务。 　　第二，在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。 　　第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。 　　我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。 　　而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。 　　再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的教师的。教师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负教师的辛劳，上课不好好听讲是对教师的不尊重。此次保证过后，我也会跟教师做当面正式道歉的。 　　最终我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机必须坚决关机或调为振动。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自我的一份贡献。 　　此致 敬礼! 　　保证人：xxx 　　20xx年xx月xx日 自我保证书2 　　我是xx人的家长，我儿子因为xx去当兵 我保证我儿子在当兵时间`不给部队麻烦 不会当逃兵[最重要的是不要当逃兵]然后 在部队 xx[说些好话] 如果有一切问题 自己家长承担责任 [着很重要哦 很多人怕承担责任] 保证人；xx 　　时间x年x月x人 自我保证书3 　　根据五宣发［20xx］41号文件精神要求，五寨县第一人民医院全体党员干部"破除陈规陋俗，倡导文明新风"，坚决做到："三崇尚三反对"、"五禁止、五倡导"，郑重承诺如下： 　 　一、坚决做到："三崇尚三反对 　　⒈崇尚节俭，反对浪费。 　　⒉崇尚科学，反对迷信。 　　⒊崇尚文明，反对陋习。 　　 二、坚决做到"五禁止" 　　⒈禁止领导干部婚丧嫁娶、超过人数、超过标准，讲排场。 　　⒉禁止社会上的求神拜佛、算命看相、打卦占卜、风水开运等封建迷信活动。 　　⒊禁止乔迁新居，商铺开业，孩子满月、百天、12岁、上大学、当兵等摆酒设宴、请客送礼。 　　4.禁止吸毒赌博午夜放炮、歌厅高调、喝酒嚎叫，扰邻里。 　　5.禁止发丧祭典焚烧祭品、祭祖敬香、燃炮烧纸，防火灾。 　 　三、坚决做到"五倡导" ⒈倡导新事新办、婚事从简的婚嫁理念 　　⒉倡导浪费可耻、节俭光荣的社会风尚； 　　⒊倡导丧事简办、厚养薄葬的丧葬习俗； 　　⒋倡导崇尚科学、反对迷信的文明新风； 　　⒌倡导合理消费、文明治家的生活方式； 　　以上承诺内容我院全体干部职工将严格遵照执行。 自我保证书4 　　为了确保我的身心健康，确实做好卫生安全工作，杜绝一切意外事故的发生，过一个欢乐安全的端午节，我保证做到： 　　一、不到河、湾、塘、坝处洗澡、钓鱼、玩耍，以防溺水。 　　二、不到铁路附近玩耍，更不向行进中的列车扔东西。 　　三、不玩易燃易爆的物品，不玩火，更不能到户外点坡火，不爬树、爬墙、攀高，不上树掏鸟。 　　四、注意遵守交通安全，不爬车，不追车，不骑英雄车；不开机动车。不乘坐无牌无证的车辆及农用三轮车。 　　五、严格遵守用电规则，不随便动用不懂的电器设备，不用湿手插或拔电源插头，不用湿毛巾擦拭电器。 　　六、外出跟父母打招呼，不到电子游戏厅玩游戏，不在外结伙做坏事。 　　七、不玩具有伤害性的玩具（如刀具、仿-真-）等。 　　八、看电视不要太久，预防近视。 　　九、按时作息，认真复习课程，完成老师布置的作业。 　　十、在家主动帮父母做一些力所能及的家务。 　　学生签字： 　　家长签字： 自我保证书5 　　光阴似箭，岁月如梭。时下已进入20xx年，进入我公司全面生产任务2200万吨的产销奋斗目标的关键时期，刚刚顺利结束的百日安全会议给予我们更高、更强的信心和战斗力，全公司干部员工万众一心、众志成城，时刻紧绷安全弦，坚决大好安全生产的持久攻坚战。说起安全，永远是一个恒久而沉重的问题。 　　作为一名普通的神宝工人，每时每刻都肩负着义不容辞的安全责任和神圣光荣的安全使命，更应该牢记安全的重要性和必要性，把安全摆在一切工作的重要日程上。我们都知道人为因素是导致事故的"罪魁祸首"，因此，我们要积极参加公司开展的安全生产培训和学习活动，在循序渐进中不断提高自己的安全意识，真正达到"上标准岗，干标准活"的目的。逐步消除"三违"等重大安全事故的发生，让自己每天都以"高高兴兴上班，平平安安下班"为标准。凡事都按《销售公司奋斗目标和方针》等一系列安全制度操作，从大处着眼，小处着手，防微杜渐。在工作中严格要求自己，多留心、勤观察、善思考、严把关，摆正安全位置，认真履行安全责任，做到不安全不生产。工作期间不私自脱岗、不做与工作无关的事情，时刻紧绷安全弦，防患与未然，逐步让各类安全隐患消灭在萌芽状态，筑牢安全防线。为了神宝公司美好的明天，为了我们自己的生命安全和家庭的幸福，让我们携手共筑安全，坚持"安全第一、预防为主"的安全生产方针，树立"以人为本"的思想，坚持预防为主，措施在前，预控在先，防患于未然的安全管理途径。只有这样才能为社会和个人创造更大的财富；才能给家庭带来幸福美满；才能促进企业稳步发展；才能为国家创造巨大财富。 自我保证书6 　　无规矩不成方圆，无礼法不成古今。自古至今成大事者必先修身养性，饱读诗书，遵纪守法，灵活变通。思今日，作为一方中华儿女却不再传承祖宗文化，却已标榜三俗为荣，我辈之人可悲哉。思自己，未能及时完成自己承担任务，未能三日吾省吾身，实则悲哀至极。然经恩师点化，遂知自己不到之处，每每回想无不汗流浃背，面目可憎，无脸见人之意。今日翻然悔悟，吾醒吾身，望恩师海涵。 　　几日之前，我院师生集体参加升国旗仪式，虽已得到通知，但无奈春困之意过浓，宿舍之内竟无人早起，待清醒之时早已过了升旗的时日。初，未觉此事有失大体。昨日，经恩师点播，自知错已铸成，虽已悔不当初，但木已成舟之事，无有亡羊补牢之事。只能从今做起，三日吾省吾身，将此事牢记心间，鞭策左右。那句“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊子冬有雪，要想读书待来年。”不是偷得清闲的真理，若是一味听从，只会落得丧家之犬的田地。 　　日升之处，高升国旗。红旗下的吾等回想过去，掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上，民族的耻辱历历在目，一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血！雪耻复仇，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立，才得今日的五星红旗迎风高扬！此乃爱国主义教育的好时，而吾等却因贪图一时享乐，失掉了绝佳的升华爱国的机会。虽未有周总理“为中华之崛起而读书”的豪气，但中华民族伟大复兴，吾等年责无旁贷！若吾等沉溺在享乐之中将学习荒毁，将前程荒毁，将民族兴衰抛置脑后??这是一种毁灭，一种自我毁灭。作为新时代的青年人，吾等怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾呢？ 　　君子有云：修身，齐家，治国，平天下。若是不修自身，不守规矩，不读诗书，不闻天下事，怎能修得齐家的德行。家已不成，哪得国家，无有哪来天下。升旗之事虽只是一件，但已清楚道明，修身从每一件事做起，升旗不到，哪有它事重要，无有重要之事，哪来修身之能。窥一斑而知全豹，然身边之事未能善始善终，天下之事只是笑谈哉。 　　东汉有一少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下?” 仔细一想，陈蕃之所以不扫屋，无非是不屑而致。胸怀大志，欲“扫除天下”固然可贵，然而一定要以不扫屋来作为“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”的表现，我则未敢苟同。 　　凡事总是由小至大，正所谓集腋成裘，必须按一定的步骤程序去做。《诗经·大雅》的《思齐》篇中也有“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦”之语，意思就是先给自己的妻子做榜样，推广到兄弟，再进一步治理好一家一国。试想，一个不愿扫屋的人，当他着手办一件大事时，他必然会忽视它的初始环节和基础步骤，因为这对于他来说也不过是扫屋之类。于是这事业便如同一座没有打好地基的建筑一样，华而不实，连三四级地震也经不起，那可真是“岌岌乎殆哉”了。 　　思之良久，终得真知。于那日之升旗，只是一斑却可习得吾身的恶习，积聚已久。若不是恩师及时点化，恐其集腋成裘毁其一生。此乃“少了一个马钉丢了一个国家”。当年的国王理查三世和他的对手里奇蒙德伯爵亨利要决一死战了，这场战斗将决定谁统治英国。偏偏查理三世不注重细节，令他的马夫少钉了一颗 　　马钉。战马关键时刻跌倒，令他于1485年在波斯战役中被击败。而莎士比亚的名句：“马、马，一马失社稷”使这一战役永载史册，同时也告诉我们这样一个道理，不注重身边习以为常之事，必会遭其反击。 　　望古至今，成败一瞬。古有关羽大意失荆州，今有“悲壮的两小时”宇航船失事。遍览之后便知不认真内省，不注意细节，未能做好身边小事。才落得如此下场，引古论今。“升旗”给我们的`不知是“升旗”而是做好身边每一件事的提示！ 　　保证书 　　修身，齐家，治国，平天下。虽未有治国之才，平天下之智，但是修身是时刻必须注意的事。自知无有过人之才，无有富甲天下的豪气。古人云：三日不读书，便食不知味，面目可憎。未曾修炼到如此高境，但也应该三日吾省吾身。从升旗之事做起。规矩多一点，才可得到真正的自由。就如晋商王家祖先教导后代一样，时刻牢记规矩多一点。正是这样的克己复礼才换来他们的一代伟业。 第一点，遵守规矩。世界上从来没有绝对的自由，只有相对的自由，若是每个人都有绝对的自由，那么每个人都无法享受自由。只有每个人遵守相对的规矩获得相对的自由，才能够享受自由。人在社会属性下，必须遵从法律、规则、道德、人情，于此才可的得到相应的社会地位于他人尊重，若是自己都失了规矩，怎能要求他人对自己遵守相应的规矩。此次事情之后，我定会遵守规矩，做好自己份内的事，遵守学校学院的规章制度。 　　第二点，做好学问。做好自己的专业，努力的向老师同学学习，补足自己的不足，时刻牢记谦虚好问。认真学习老师课堂的内容，深入了解专业问题。抓住自己的弱点，认真钻研。未有过人之智，须有过人之勤，方可勤能补拙。专业课虽都在学习，但是自知水平不高，未能达到老师与自己的要求。需时刻注意学习，及时完成作业，课下研修课外知识，增长才智，才可取得优异成绩。 　　第三点，做好工作。作为班委的工作虽不多，但也是很重要的一部分，牢记老师的教导，与人相处一门很深奥的学问，自知欠缺很多，努力的跟周围的同学学习交流，完成好老师布置的任务。 　　第四点，做好自己。人生在世，重要的做到自己满意。坚持做最满意的自己，现在的表现虽然还有一定的距离，但是在以后的日子里，会努力的朝着最好的方向前进。 自我保证书7 　　年级：_______ 班次；__________学生：_________学号：__________ 　　为了确保学生安全，明确学生安全管理职责，使学校与家长通力协作，各负其责，特制定本协议： 　　1、 学校进行经常性安全教育，强化学生安全意识。 　　2、 家长督促子女严格遵守学校《学生安全管理规定》，协助学校抓好子女在校正常学习时间内的安全教育工作。负责子女在校正常学习时间以外的安全管理工作。 　　3、 家长负责子女上学、放学途中的安全管理工作。 　　4、 子女有突发性疾病或其他隐疾的，家长应告知班主任。 　　5、 因子女过错在校致他人伤或亡的，家长应履行监护人职责，负责医疗赔偿及营养费。 　　6、 学生应在家长监督下在家中午休，按规定时间到校。 　　7、 在自愿原则下家长应每学年主动为子女办理学生安全保险手续，切不可因小失大，后悔莫及。 　　本协议书保留到学生毕业止。凡家长、学生未履行以上各项，贵子女发生安全事故。根据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》，概由家长负全部责任。 　　家长：____________ 　　学校：____________ 　　二〇〇X年_____月

主伞打不开，还有备份伞，如果备份伞也打不开，还有反冲火箭，如果这些都不起作用，飞船直接坠地，飞船里面座椅还有缓冲作用的。航天员生存的机会还是很大的。

读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。下面给大家分享一些关于讨债的阅读题答案，希望对大家有所帮助。 讨债 ①那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块。明天我们就要开学，姐妹仨的学费便成为父母的负担，大姐那笔不少的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔更令全家焦虑万千。 ②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：有办法吗? ③爸终于下了很大的决心："你还记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还，可是直到现在......" ④妈呆楞了片刻，突然直立起身，咬咬牙说："我带小三子去要!" ⑤陈家满目窘迫、凄凉。惟一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微怯生生地嗫嚅着："那十块钱早就该还了，可他妈生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗?" ⑥妈深深地埋下了头，犹豫片刻，还是艰难地吐出："我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀!" ⑦女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心："妈--别要了......" ⑧不知什么时候男人不在了。当男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸地叹了口气。 ⑨日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。 ⑽一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容，男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道："不是说好送你们吗，不用还。""不，欠钱还钱是天经地义的事，况且孩他妈病已经好了，家里境况已大大改善了。 ⑾妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。 ⑿后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话："我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。" ⒀-那一瞬间，我不禁泫然泪下。 ⒁我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。 ⒂那一瞬间，我心中充满厅对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。 1.题目"讨债"的具体含义是什么? 母亲为给三个孩子上学交学费而到陈家讨还借给陈家的10元钱 2.这篇 文章 的叙事线索是什么? 10元钱 3."母亲那一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心"是通过哪几件具体的事体现出来的? ①年前借10元钱给极贫的陈家②因差学费年后到陈家讨还这10元钱③随后挣钱又给陈家送去10元钱④一年后陈家主动上门还这10元钱 4.母亲的性格特征是什么? 心地善良、目光深远、处事果断 5."再穷不能穷孩子"中两个"穷"字的具体含义是什么? ①贫穷②交不起学费 6.文中哪些语句可以看出母亲讨债时的无奈? "呆愣了片刻"、"深深地埋下头"、"犹豫片刻"、"艰难地吐出"、"沉甸甸地叹了口气" 7."爸眉头紧锁，欲言又止"一句中爸欲言什么? 年前你不是借给了陈家10元钱吗?说好年后还的，能不能去把那10元钱要回来? 8.写出"我"对母亲评价变化的四个词语。 寒心 疑问 泫然泪下 敬畏 讨债的阅读题答案相关文章： ★ 五年级语文期末阅读题练习附答案 ★ 魔季的阅读题答案 ★ 默扶的阅读题答案 ★ 恩惠的倒钩阅读题答案 ★ 焚鹤人的阅读题答案 ★ 考试的阅读题答案 ★ 悲壮的两小时阅读题答案 ★ 百无一用阅读题答案 ★ 有本事你也撕中考阅读题答案 ★ 赌阅读题答案现代文

事实上是不可能看到的。月球绕地球的轨道是椭圆形,最近时(近地点)约36万3300公里,最远时(远地点)约40万5500公里,平均约38万4400公里。长城的宽度只有12米，在那么远的距离是不可能看见长城的！！

前苏联著名宇航员弗拉迪米尔·科马洛夫，1967年8月23日一个人驾驶“联盟一号”宇宙飞船，经过一天一宿的太空飞行之后，圆满完成了任务，胜利返航。此刻全国的电视观众都在收看宇宙飞船的返航实况。科马洛夫的母亲、妻子女儿和几千名各界人士，也都在飞船着陆基地等待迎接这位航天勇士。但是当宇宙飞船返回大气层后，需要打开降落伞以减慢飞船速度时，科马洛夫突然发现无论用什么办法也打不开降落伞了。面对这一突发的恶性事故，地面指挥中心的工作人员焦灼异常，他们采取了一切可能的救助措施，想帮助他排除故障，但都无济于事。地面指挥中心马上向中央请示，中央领导研究后，同意向全国公民公布实况。当时最著名的播音员以沉重的语调宣布：“联盟一号”宇宙飞船由于无法排除故障，不能减速，两个小时后将在着陆基地附近坠毁，我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。举国上下都被这个消息震撼了，沉浸在巨大悲痛之中的亿万颗心，无不焦虑地关注着科马洛夫，关注着他的亲人。指挥中心的工作人员更是珍视这剩下的两个小时，他们把科马洛夫的亲人请到指挥台，让他们在最后的两小时里和屏幕中的科马洛夫在一起。指挥中心首长与科马洛夫通话：“科马洛夫同志，看见你的亲人了吗?请和他们讲话。”科马洛夫看见了老母，看见了妻子、女儿，他显得很激动，但他还是控制住自己说：“首长，属于我的时间不多了，我想先把这次飞行探险情况向您报告，这是比生命更重要的东西。”和科马洛夫通话的首长激动得热泪盈眶，他哽咽着说：“谢谢你，录音已经准备好了，请讲吧。”科马洛夫点点头开始了急促坦然的讲述。因为他讲述的内容关系到国家机密，指挥中心暂时关掉了电视直播的录音传递。全国电视观众只能通过屏幕观看他无声的形象。时间一分一秒地过去了，科马洛夫的生命也在分分秒秒中消逝。包括苏联最高领导人在内的亿万人的心，不由得加剧了跳动。人们的紧张情绪，已经超过了当年希特勒进攻苏联时的程度。而被举国关注的科马洛夫，却目光泰然，就像坐在办公室里正常工作一样，神色是那样认真，态度是那样从容。汇报整整用了70分钟。科马洛夫汇报完了，打开声音开关，国家领导人第一个接过话筒，他很想讲得快点，好节约时间留给亲属，可他嗓子里仿佛塞着一团东西，怎么也讲不快。他说：“尊敬的弗拉迪米尔·科马洛夫同志，我代表最高苏维埃向你宣布——你苏联的英雄，人民的好儿子!人民永远怀念你，广袤的太空永远记住你!你是人民的骄傲!科马洛夫同志，你还有什么要求请告诉我，我会帮你解决的。”科马洛夫眼含热泪：“谢谢!谢谢最高苏维埃授予我这个光荣称号!我是一名宇航员，为宇航事业献身是神圣的，我无怨无悔!”领导人还能说什么，他把话筒默默地递给科马洛夫的老母亲。世上最残酷的事情莫过于母亲亲眼看着自己的儿子死掉。此时科马洛夫满头白发的母亲心像刀扎似的疼痛：“儿子，我的儿子，你……”她有太多的话要说，却不知先说什么好。科马洛夫脸上露出了笑容：“妈，您的图像我在这里看得非常清楚，每一根白发都能看清，您能看清我吗?”“能。看得很清，儿啊，妈妈一切都很好，你放心吧！”此时泪水已经把她的双眼蒙住了。老太太把话筒交给儿媳妇——科马洛夫的妻子。科马洛夫给妻子送了一个调皮而又深情的飞吻。妻子抱着话筒刚说：“亲爱的，我好想你!”就泪如雨下，再也说不出话来。科马洛夫也很动情，他稳定了一下情绪，然后脱下宇航服，又拿出一支金笔对妻子说：“亲爱的，这支金笔随我飞入太空，是我珍贵的东西，我用宇航服把它包好，待会儿的大爆炸，不会对它造成损伤的。请你把它转赠给你未来的丈夫。我想我不会下地狱，我会在天堂里祝你们幸福。”如泣如诉的语调，饱含了科马洛夫对妻子的爱，对生活的爱，屏幕前的人全落泪了。科马洛夫的女儿接过话筒：“爸爸!我的好爸爸!”孩子已泣不成声。看到12岁的女儿，科马洛夫的眼睛里骤然飘过一层阴云：“女儿，你不要哭。”“我不哭，爸爸。你是苏联英雄。我只想告诉你，英雄的女儿，是会像英雄那样生活的!”坚强的科马洛夫这时禁不住落泪了：“好孩子，记住这一天，以后每年的这日子，到坟前献一朵花，和爸爸谈谈学习情况。好女儿，爸爸就要走了，告诉爸爸你长大了干什么?”“像爸爸一样，当宇航员!”科马洛夫又一次落泪了：“你真好，可是我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每一个小数点，每一个标点符号。‘联盟一号"今天发生的一切，就因为地面检查时，忽略了一个小数点，这场悲剧，也可以叫做对一个小数点的疏忽。同学们记住它吧!”科马洛夫讲到这里，看了看表还有7分钟。他毅然和女儿挥挥手，面向全国的电视观众：“同胞们，请允许我在这茫茫太空中与你们告别……再见了!”科马洛夫这时太激动了：“谢谢啦!全国全世界的同胞们，我也爱你们!正因为我们的生活充满了爱，上帝才这样爱我，让我从千万里的高空飞向大地，在火与光的歌声里获得新生。同胞们，请与我一起喊——人民万岁!科学万岁!”科马洛夫向人们亲切地挥着手：“我已经看见大地了，大地很美。如果上帝让我转世投胎，我还要当宇航员，我和女儿一起重上太空。因为太空很有意思，很好玩。真的，太空很好玩……”轰隆——一声爆炸，整个苏联一片寂静。人们纷纷走上街头，向着飞船坠毁的方向默默地哀悼，哀悼……

飞船的事故是因为在地面检查的时候忽略了一个小数点，导致飞船在进入轨道后出现一系列故障，以至于最后坠毁。事故过程：飞船右侧的太阳能电池阵打不开、无线电短波发射器无法使用、无法准确控制飞船姿态，飞船失稳，姿态不稳定、中断飞行后，在第17圈时紧急自动返回失败，只好在第19圈手动强制返回、无法使用升力再入返回，只能用危险的紧急弹道再入返回、返回到7千米高度要开伞时，由于姿态不正，主伞缠绕在一起，备用伞又和主伞缠绕在一起，不能打开。一系列的故障使得飞船以每秒百米的速度坠毁，宇航员被悲剧的摔死。扩展资料：初中语文第5册《悲壮的两小时》介绍了苏联宇航员科马洛夫失事丧生前的感人事迹。1967年4月23日一个人驾驶联盟一号宇宙飞船，在完成了任务后，胜利返航。此刻全国的电视都在直播宇宙飞船返航情况。但是当飞船返回大气层后，需要打开降落伞减慢飞船速度时，科马洛夫突然发现怎么也打不开降落伞。地面指挥中心采取了一切可能的救助措施帮助排除故障，但都无济于事。这个感人的故事完全是凭空捏造的，既不符合历史事实，也毫无科学依据。参考资料来源：百度百科-联盟一号

因为他知道两小时之后他将随着宇宙飞船一起坠毁。。当时空军现场指挥官报告说需要急救措施，然后就掐断了通讯联系。国防部长乌斯基诺夫在上午11时左右接到负责航天事务的卡曼宁将军的报告，说科马洛夫已经遇难。中午12点，乌斯基诺夫向正在捷克斯洛伐克访问的最高苏维埃主席勃列日涅夫报告了这一消息。塔斯社在当天14：00向世界报道了这次不幸事故。科马洛夫被隆重地安葬在克里穆林宫红墙。

科马洛夫在其生命的最后两个小时，当着全国观众的面向领导汇报工作，接受国家领导人授予的“苏联英雄”称号，并向老母、妻子、女儿一一交代后事，遗言相当感人。可惜这个感人的故事完全是凭空捏造的，既不符合历史事实，也毫无科学依据。事实是：“联盟一号”的飞行是冷战期间苏联为了与美国竞争登月而进行的绝密行动，并没有电视直播“联盟一号”宇宙飞船返航的过程，而是在失事几个小时之后，才由塔斯社将这不幸的事故公之于众。而且，从科马洛夫发现飞船返回舱打不开降落伞，到坠毁丧生，只有十余分钟的时间，而不是“悲壮的两小时”。当时空军现场指挥官报告说需要急救措施，然后掐断了通讯联系，科马洛夫没有留下任何遗言。

科马洛夫第一次航天飞行是1964.10.12，与费奥季蒂斯托夫、耶戈洛夫一同乘坐“上升-1号”，进行了世界首次多人航天飞行。牺牲这次是他第二次飞行，1967.4.23～4.24，联盟一号。在我国广为流传一个关于算错了一个小数点、使得联盟-1号飞船发生故障注定坠毁、苏联进行全国直播、让航天员与女儿和全国人们对话的感人故事。但就苏联以往的惯例来看，这个故事可能不是真实的。首先，苏联的历次航天事故从没有公布的，更不用说直播事故了。实际上苏联的航天发射都是秘密的，都是成功后再公布。其次，联盟飞船最初是用来作登月飞船的，而苏联的登月计划直到几十年后才被世人所知，因此在当时直播联盟-1号的飞行就更不可能了。联盟-1号的详细材料在1990年末才由官方透露出来。以下材料来自1967年当时的航天员负责人卡曼宁将军的日记，和米申编写的苏联登月计划史料此次飞行是苏联登月计划的一部分，计划1967.4.23日发射联盟-1号，扮演绕月球轨道飞行的航天器，次日发射联盟-2号，扮演登月舱。在飞行中演练会合、对接、航天员太空行走换船。4月23日莫斯科时间上午3点35分联盟-1号发射。绕地飞行第2圈时开始出现故障。左侧太阳能帆板不能展开，电力不足，短波发射机不工作。绕地飞行第3圈，科马洛夫再次操作飞船定位，又告失败。通过助推器稳定飞船也失败了。航天员被告知小睡一会儿。第13圈科马洛夫醒来后，与飞行控制中心联络，报告飞船仍不能定位。飞行控制中心决定联盟-1号立即终止任务返回，联盟-2号取消发射。第17圈，科马洛夫被告知采用离子定为返航，但尝试没有成功第19圈，地面指令航天员靠手动方式在奥尔四克地区着陆。之后科马洛夫报告他完成了上述困难的定位操作，制动火箭已点火，飞船正在下降。卡曼宁将军等人乘飞机前往着陆地点。途中听到广播说降落伞已打开，科马洛夫已在奥尔斯克以东65km处着陆。实际上这只是向大众公布的消息而已。当卡曼宁下飞机时，得到的报告是：联盟-1号已着陆，飞船正在燃烧，未发现航天员，搜寻人员正在这一地区寻找。卡曼宁乘直升机抵达着陆着陆现场，听到当地居民说看到飞船猛撞到地上，降落伞扭绞在一起。伞盖没有打开，因撞击引起几次爆炸。未发现科马洛夫。在扑灭大火后，在飞船的残骸中挖掘了一小时，才找到航天员的尸体。卡曼宁向勃列日涅夫作了如下报告：“科马洛夫已死，飞船已烧毁。主伞没打开，备用伞也失灵。飞船以每小时约150km的速度撞到地面，引起着陆制动火箭爆炸，使飞船起火。”苏联为科马洛夫举行国葬，骨灰埋藏在克里姆林宫墙内

　　科马洛夫于1960年入选苏联第一组宇航员，并曾作为帕维尔·波波维奇的替补队员参与了东方4号任务。他本人第一次进入太空是在上升1号任务，而在他的第二次飞行任务联盟1号中，他因飞船降落伞故障而死于飞船坠毁。　　坠毁前，苏联总理柯西金曾告诉科马洛夫“祖国将以他为骄傲”。尽管有许多流言称科马洛夫死前一直在诅咒飞船设计者和飞行控制员，但据美国国家安全局在伊斯坦布尔的监听站报告称：科马洛夫的回复无法听清[1]。　　无论事实如何，在灾难发生之后，苏联指挥计算中心得到一份来自西德监控站的录音带，这份录音带上记录了科马洛夫的一些语音片断，这些语音片断参杂于其他飞行数据中，据报道科马洛夫近乎发狂且含糊不清的语音片断中包含了“害死”这个单词。很显然，这些录音是记录于坠毁前的最后几次绕地球飞行。　　初中语文第5册《悲壮的两小时》介绍了苏联宇航员科马洛夫失事丧生前的感人事迹。1967年8月23日一个人驾驶联盟一号宇宙飞船，在完成了任务后，胜利返航。此刻全国的电视都在直播宇宙飞船返航情况。但是当飞船返回大气层后，需要打开降落伞减慢飞船速度时，科马洛夫突然发现怎么也打不开降落伞。地面指挥中心采取了一切可能的救助措施帮助排除故障，但都无济于事。　　可惜这个感人的故事完全是凭空捏造的，既不符合历史事实，也毫无科学依据。事实是：“联盟一号”的飞行是冷战期间苏联为了与美国竞争登月而进行的绝密行动，并没有电视直播“联盟一号”宇宙飞船返航的过程，而是在失事几个小时之后，才由塔斯社将这不幸的事故公之于众。而且，从科马洛夫发现飞船返回舱打不开降落伞，到坠毁丧生，只有十余分钟的时间，而不是“悲壮的两小时”。当时空军现场指挥官报告说需要急救措施，然后掐断了通讯联系，科马洛夫没有留下任何遗言。

俄罗斯的，不过是假的，详见下--[转帖]中学语文课本上的弥天大谎 (关于前苏联宇航员的) 饶过孩子们吧——中学语文课本上的弥天大谎 悲惨的中华人民共和国股民 2003-12-20 23:25:50 饶过孩子们吧——中学语文课本上的弥天大谎 作者：京城孤魂 在新版的中学初中语文教材第五册中有一篇极为煽情的文章，为此在语文教学网络上充满了对这篇文章的教学经验和心得，要求同学们认真学习文章中科马洛夫的爱国和科学精神。同学们年轻的心灵也深深地被科马洛夫地伟大情怀所感动。然而，却没人知道这篇文章是三流地摊文人所编造、彻头彻尾凭空捏造、毫无科学根据的大谎言！ 一、 中学语文课本的文章 为分析起见，特把人民教育出版社初中五册课本中的有关章节和教学要求转引如下： 中学语文>>大纲与教材>>初中教材>>初五册读本>> 31 悲壮的两小时 你是苏联的英雄，人民的好儿子!人民永远怀念你，广袤的太空永远记住你! ①选自《读者》1995年第2期。有删改。 前苏联著名宇航员弗拉迪米尔·科马洛夫，1967年8月23日一个人驾驶“联盟一号”宇宙飞船，经过一天一宿的太空飞行之后，圆满完成了任务，胜利返航。 此刻全国的电视观众都在收看宇宙飞船的返航实况。科马洛夫的母亲、妻子、女儿和几千名各界人士，也都在飞船着陆基地等待迎接这位航天勇士。但是当宇宙飞船返回大气层后，需要打开降落伞以减慢飞船速度时，科马洛夫突然发现无论用什么办法也打不开降落伞了。 面对这一突发的恶性事故，地面指挥中心的工作人员焦灼异常，他们采取了一切可能的救助措施，想帮助他排除故障，但都无济于事。 地面指挥中心马上向中央请示，中央领导研究后，同意向全国公民公布实况。当时最著名的播音员以沉重的语调宣布：“联盟一号”宇宙飞船由于无法排除故障，不能减速，两个小时后将在着陆基地附近坠毁，我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。 举国上下都被这个消息震撼了，沉浸在巨大悲痛之中的亿万颗心，无不焦虑地关注着科马洛夫，关注着他的亲人。指挥中心的工作人员更是珍视这剩下的两个小时，他们把科马洛夫的亲人请到指挥台，让他们在最后的两小时里和屏幕中的科马洛夫在一起。指挥中心首长与科马洛夫通话：“科马洛夫同志，看见你的亲人了吗?请和他们讲话。”科马洛夫看见了老母，看见了妻子、女儿，他显得很激动，但他还是控制住自己说：“首长，属于我的时间不多了，我想先把这次飞行探险情况向您报告，这是比生命更重要的东西。”和科马洛夫通话的首长激动得热泪盈眶，他哽咽着说：“谢谢你，录音已经准备好了，请讲吧。”科马洛夫点点头开始了急促坦然的讲述。因为他讲述的内容关系到国家机密，指挥中心暂时关掉了电视直播的录音传递。全国电视观众只能通过屏幕观看他无声的形象。 时间一分一秒地过去了，科马洛夫的生命也在分分秒秒中消逝。包括苏联最高领导人在内的亿万人的心，不由得加剧了跳动。人们的紧张情绪，已经超过了当年希特勒进攻苏联时的程度。而被举国关注的科马洛夫，却目光泰然，就像坐在办公室里正常工作一样，神色是那样认真，态度是那样从容。汇报整整用了70分钟。科马洛夫汇报完了，打开声音开关，国家领导人第一个接过话筒，他很想讲得快点，好节约时间留给亲属，可他嗓子里仿佛塞着一团东西，怎么也讲不快。他说：“尊敬的弗拉迪米尔·科马洛夫同志，我代表最高苏维埃向你宣布——你是苏联的英雄，人民的好儿子!人民永远怀念你，广袤的太空永远记住你!你是人民的骄傲!科马洛夫同志，你还有什么要求请告诉我，我会帮你解决的。” 科马洛夫眼含热泪：“谢谢!谢谢最高苏维埃授予我这个光荣称号!我是一名宇航员，为宇航事业献身是神圣的，我无怨无悔!” 领导人还能说什么，他把话筒默默地递给科马洛夫的老母亲。世上最残酷的事情莫过于母亲亲眼看着自己的儿子死掉。此时科马洛夫满头白发的母亲心像刀扎似的疼痛：“儿子，我的儿子，你……”她有太多的话要说，却不知先说什么好。科马洛夫脸上露出了笑容：“妈，您的图像我在这里看得非常清楚，每一根白发都能看清，您能看清我吗?” “能。看得很清，儿啊，妈妈一切都很好，你放心吧！”此时泪水已经把她的双眼蒙住了。老太太把话筒交给儿媳妇——科马洛夫的妻子。科马洛夫给妻子送了一个调皮而又深情的飞吻。妻子抱着话筒刚说：“亲爱的，我好想你!”就泪如雨下，再也说不出话来。 科马洛夫也很动情，他稳定了一下情绪，然后脱下宇航服，又拿出一支金笔对妻子说：“亲爱的，这支金笔随我飞入太空，是我珍贵的东西，我用宇航服把它包好，待会儿的大爆炸，不会对它造成损伤的。请你把它转赠给你未来的丈夫。我想我不会下地狱，我会在天堂里祝你们幸福。”如泣如诉的语调，饱含了科马洛夫对妻子的爱，对生活的爱，屏幕前的人全落泪了。 科马洛夫的女儿接过话筒：“爸爸!我的好爸爸!”孩子已泣不成声。看到12岁的女儿，科马洛夫的眼睛里骤然飘过一层阴云：“女儿，你不要哭。”“我不哭，爸爸。你是苏联英雄。我只想告诉你，英雄的女儿，是会像英雄那样生活的!” 坚强的科马洛夫这时禁不住落泪了：“好孩子，记住这一天，以后每年的这个日子，到坟前献一朵花，和爸爸谈谈学习情况。好女儿，爸爸就要走了，告诉爸爸你长大了干什么?” “像爸爸一样，当宇航员!” 科马洛夫又一次落泪了：“你真好，可是我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每一个小数点，每一个标点符号。‘联盟一号"今天发生的一切，就因为地面检查时，忽略了一个小数点，这场悲剧，也可以叫做对一个小数点的疏忽。同学们记住它吧!” 科马洛夫讲到这里，看了看表还有7分钟。他毅然和女儿挥挥手，面向全国的电视观众：“同胞们，请允许我在这茫茫太空中与你们告别……再见了!” 科马洛夫这时太激动了：“谢谢啦!全国全世界的同胞们，我也爱你们!正因为我们的生活充满了爱，上帝才这样爱我，让我从千万里的高空飞向大地，在火与光的歌声里获得新生。同胞们，请与我一起喊——人民万岁!科学万岁!” 科马洛夫向人们亲切地挥着手：“我已经看见大地了，大地很美。如果上帝让我转世投胎，我还要当宇航员，我和女儿一起重上太空。因为太空很有意思，很好玩。真的，太空很好玩……”轰隆——一声爆炸，整个苏联一片寂静。人们纷纷走上街头，向着飞船坠毁的方向默默地哀悼，哀悼…… 想一想·查一查 一 本文原来的标题是“宇航员之死”，这里改为“悲壮的两小时”。改得好不好?为什么? 二 联系上下文，回答下列句子后的问题。 1我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。 (“目睹”能否换成“看见”?“殉难”能否换成“牺牲”?为什么?) 2科马洛夫开始了急促坦然的讲述。 (“急促”和“坦然”连用是否矛盾?) 3而被举国关注的科马洛夫，却目光泰然，就像坐在办公室里正常工作一样，神色是那样认真，态度是那样从容。汇报整整用了70分钟。(“泰然”能不能换成“坦然”?为什么?) 三 掌握下列词语。 焦灼 广袤 骤然 如泣如诉 （以上引自人民教育出版社网站http://www.pep.com.cn/index.htm） 二、 荒谬的编造 恐怕初读《悲》文的读者，都会被科马洛夫的精神所感动吧！然而，笔者经过查阅权威文献和记录，发现这一切都是一个弥天大谎！根据多方资料验证，事实是： 1、 前苏联的“联盟1号”宇宙飞船由宇航员弗拉基米尔·科马洛夫驾驶，是在莫斯科时间1967年4月23日凌晨3：35在拜科努尔发射场升空的。而此文中竟然说是1967年8月23日升空，可见文章作者连这一最简单的数据都没法搞明白，其文章的可信度究竟有多少明眼人一看便知。 2、 也许作者可以辩解说日期是小小的笔误。那么作者胡编的电视现场转播则是无可抵赖的瞎说了： a) 这次联盟一号的飞行是冷战期间前苏联为了与美国竞争登月项目而进行的绝密行动，将要实验人类第一次飞船太空对接，为登月舱的返回对接进行初步探索。为保证苏联在太空的领先地位，这一行动的内情在当时实行了绝对保密。如此保密的行动怎么可能电视直播呢？ b) 科马洛夫是4月24日早6时24分遇难的，当时在捷克斯洛伐克访问的勃列日涅夫是在24日中午通过国防部长乌斯基诺夫的报告得知这一消息的。而塔斯社是在当天14：00向世界发出这一坠毁事件的报道的。可见绝无什么现场直播之说！ c) 科马洛夫驾驶联盟一号返回地球是突发事件，一系列的机械和仪表故障导致苏联不得不放弃了太空对接计划，而命令科马洛夫提前返回。在二十世纪六十年代的冷战年代，谁会傻到把自己的航天故障通过直播暴露在敌手面前呢？就算苏联人不考虑面子，但航天行动中的技术保密原则是万万不能松口的。也只有《悲》文作者这样无知的人才能编造出如此荒谬的、不堪入目的谎话。 3、 《悲》文中提到当飞船进入大气层后，科马洛夫发现降落伞打不开之后，飞船还要飞两个小时。这更加暴露了作者是一个拙劣的骗子和科盲！稍具科学常识的人都知道，宇宙飞船绕地飞行的先决条件是必须具有第一宇宙速度(V1)，即航天器沿地球表面作圆周运动时必须具备的速度，也叫环绕速度。照力学理论可以计算出V1＝7.9千米／秒。尽管当飞船返回大气层的速度要低于第一宇宙速度，但其时速仍在每秒7000米左右，也就是说每小时两万多公里。就是如此高的速度与空气摩擦造成了飞船表面的高温燃烧现象。飞船进入大气层大约在100公里高度上，一般降落到距地面10公里高处时打开降落伞。这期间虽然飞船要飞行上千公里，但在高速飞船上，这段时间也只有短短几分钟。从打开降落伞到落地也不过十几分钟的时间。而按照《悲》文作者的话，进入大气层后，科马洛夫还要飞两个小时直接是不可思议地信口雌黄。这两小时足够科马洛夫再围着地球飞一圈还有余！ 4、 作者还可以狡辩说，科马洛夫是在轨道上就发现降落伞无法打开了。可是，你要科马洛夫在轨道上就打开降落伞吗？简直荒唐透顶啊！就算你预演着陆发现操纵降落伞的系统有问题，不到最后实际打开降落伞时，谁也无法断定降落伞是否真的无法打开。就在一切还在未定之天时，就谈论什么“苏联英雄”不是太可笑了吗？这还不能证明《悲》文是一派胡言吗？ 5、 《悲》文还胡说什么科马洛夫向领导的汇报持续了70分钟。实际上，飞船与地面的联系是收地面接收站控制范围限制的。在这70分钟里，大部分时间飞船是不在地面接收范围之内的，那时根本无法进行什么作者所捏造的70分钟“汇报”。例如，1997年2月23日“和平号空间站”发生火灾时正飞行在中非上空，与地面没有无线电联系。空间站几乎要绕地球飞行整整一圈后，机组人员才能通过位于瓦洛普斯岛的美国宇航局地面站把这一情况传送到俄罗斯的和平号控制中心。这还是30年后美苏联合进行的“和平号空间站”项目。由此可以想象60年代苏联单独进行的“联盟”飞行怎么可能连续通讯70分钟呢？更不要说后面还有那极其煽情的“家人会面”呢！ 6、 科马洛夫在《悲》文中的语言也编的愚不可及。表现其“壮烈”的英雄语言暂且不说。就说他嘱咐女儿好好学习的那段“小数点”的话也是痴人说梦。像航天器这样的高科技产物，经历了无数精英头脑的缜密设计和实验，任何数据不知要计算多少遍，才能发射上天。无论什么地方发生了故障，决不是短时间之内就能查出原因的。今年2月1日解体的美国“哥伦比亚”号航天飞机，经过美国“哥伦比亚”号航天飞机事故独立调查小组数月的紧张调查，才在8月26日公布了关于航天飞机失事原因的最终报告。而前苏联竟然在几十分钟甚至几分钟内就搞清了“联盟一号”故障的原因，而且公布于众，真是“神”啊！不过真正“神”的应该是《悲》文的作者，该去医院查查他的“神经”了。 三、 事情的真相究竟如何呢？ 前苏联“联盟1号”宇宙飞船由宇航员弗拉基米尔·科马洛夫驾驶，在莫斯科时间4月23日凌晨3：35由拜科努尔发射场升空。科马洛夫是苏联第一个第二次执行太空飞行任务的宇航员。按计划，他在飞行一天之后将在轨道上与随后发射的“联盟2号”会合并实行人类第一次空间对接和太空行走。2号飞船上的2名宇航员将进行太空行走进入1号飞船，为登月进行先期实验。 成功进入轨道后，“联盟1号”接连发生故障，先是左太阳能电池板无法打开，使得飞船只能用一半电力来操作仪表；通讯系统只有备用的可以使用。进入轨道第5圈时，飞船的离子感应器失灵，无法进行定位。科马洛夫改用手动控制也无效。从第7圈到第13圈，筋疲力尽的科马洛夫睡眠休息，与地面停止了联系。 回复联系后，地面指令科马洛夫提前返回地球，在第17圈时启动返回推进器，“联盟2号”的发射也取消了。返回地球的第一次尝试使用离子定位法，没有成功。后来，科马洛夫利用人工月球定位法，成功引导飞船进入了返回轨道。（三年后，美国“阿波罗13”飞船碰到故障，也是采用此法定位返回地球的。三位美国宇航员死里逃生。） “联盟1号”降落到距地面10公里处，科马洛夫放出了拖拉伞，但是由于飞船失控造成的旋转使得主减速伞绳被缠在一起，无法打开。科马洛夫又释放了备用伞，也未奏效。4月24日6时24分，“联盟1号”返回舱以每小时500公里的速度撞向地面，推进器燃料燃起大火，科马洛夫成为世界第一个在飞行中的宇宙飞船中丧生的宇航员。 当时空军现场指挥官报告说需要急救措施，然后就掐断了通讯联系。国防部长乌斯基诺夫在上午11时左右接到负责航天事务的卡曼宁将军的报告，说科马洛夫已经遇难。中午12点，乌斯基诺夫向正在捷克斯洛伐克访问的最高苏维埃主席勃列日涅夫报告了这一消息。塔斯社在当天14：00向世界报道了这次不幸事故。科马洛夫被隆重地安葬在克里穆林宫红墙。

　　http://bbs.51flying.com/printpage.asp?BoardID=14&ID=518　　----[转帖]中学语文课本上的弥天大谎 (关于前苏联宇航员的)(http://bbs.51flying.com/dispbbs.asp?boardid=14&id=518)　　--------------------------------------------------------------------------------　　--作者：长空　　--发布时间：2004-4-6 10:08:11　　--[转帖]中学语文课本上的弥天大谎 (关于前苏联宇航员的)　　饶过孩子们吧——中学语文课本上的弥天大谎　　悲惨的中华人民共和国股民 2003-12-20 23:25:50　　饶过孩子们吧——中学语文课本上的弥天大谎　　作者：京城孤魂　　在新版的中学初中语文教材第五册中有一篇极为煽情的文章，为此在语文教学网络上充满了对这篇文章的教学经验和心得，要求同学们认真学习文章中科马洛夫的爱国和科学精神。同学们年轻的心灵也深深地被科马洛夫地伟大情怀所感动。然而，却没人知道这篇文章是三流地摊文人所编造、彻头彻尾凭空捏造、毫无科学根据的大谎言！　　一、 中学语文课本的文章　　为分析起见，特把人民教育出版社初中五册课本中的有关章节和教学要求转引如下：　　中学语文>>大纲与教材>>初中教材>>初五册读本>>　　31 悲壮的两小时　　你是苏联的英雄，人民的好儿子!人民永远怀念你，广袤的太空永远记住你! ①选自《读者》1995年第2期。有删改。　　前苏联著名宇航员弗拉迪米尔·科马洛夫，1967年8月23日一个人驾驶“联盟一号”宇宙飞船，经过一天一宿的太空飞行之后，圆满完成了任务，胜利返航。　　此刻全国的电视观众都在收看宇宙飞船的返航实况。科马洛夫的母亲、妻子、女儿和几千名各界人士，也都在飞船着陆基地等待迎接这位航天勇士。但是当宇宙飞船返回大气层后，需要打开降落伞以减慢飞船速度时，科马洛夫突然发现无论用什么办法也打不开降落伞了。　　面对这一突发的恶性事故，地面指挥中心的工作人员焦灼异常，他们采取了一切可能的救助措施，想帮助他排除故障，但都无济于事。　　地面指挥中心马上向中央请示，中央领导研究后，同意向全国公民公布实况。当时最著名的播音员以沉重的语调宣布：“联盟一号”宇宙飞船由于无法排除故障，不能减速，两个小时后将在着陆基地附近坠毁，我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。　　举国上下都被这个消息震撼了，沉浸在巨大悲痛之中的亿万颗心，无不焦虑地关注着科马洛夫，关注着他的亲人。指挥中心的工作人员更是珍视这剩下的两个小时，他们把科马洛夫的亲人请到指挥台，让他们在最后的两小时里和屏幕中的科马洛夫在一起。指挥中心首长与科马洛夫通话：“科马洛夫同志，看见你的亲人了吗?请和他们讲话。”科马洛夫看见了老母，看见了妻子、女儿，他显得很激动，但他还是控制住自己说：“首长，属于我的时间不多了，我想先把这次飞行探险情况向您报告，这是比生命更重要的东西。”和科马洛夫通话的首长激动得热泪盈眶，他哽咽着说：“谢谢你，录音已经准备好了，请讲吧。”科马洛夫点点头开始了急促坦然的讲述。因为他讲述的内容关系到国家机密，指挥中心暂时关掉了电视直播的录音传递。全国电视观众只能通过屏幕观看他无声的形象。　　时间一分一秒地过去了，科马洛夫的生命也在分分秒秒中消逝。包括苏联最高领导人在内的亿万人的心，不由得加剧了跳动。人们的紧张情绪，已经超过了当年希特勒进攻苏联时的程度。而被举国关注的科马洛夫，却目光泰然，就像坐在办公室里正常工作一样，神色是那样认真，态度是那样从容。汇报整整用了70分钟。科马洛夫汇报完了，打开声音开关，国家领导人第一个接过话筒，他很想讲得快点，好节约时间留给亲属，可他嗓子里仿佛塞着一团东西，怎么也讲不快。他说：“尊敬的弗拉迪米尔·科马洛夫同志，我代表最高苏维埃向你宣布——你是苏联的英雄，人民的好儿子!人民永远怀念你，广袤的太空永远记住你!你是人民的骄傲!科马洛夫同志，你还有什么要求请告诉我，我会帮你解决的。”　　科马洛夫眼含热泪：“谢谢!谢谢最高苏维埃授予我这个光荣称号!我是一名宇航员，为宇航事业献身是神圣的，我无怨无悔!”　　领导人还能说什么，他把话筒默默地递给科马洛夫的老母亲。世上最残酷的事情莫过于母亲亲眼看着自己的儿子死掉。此时科马洛夫满头白发的母亲心像刀扎似的疼痛：“儿子，我的儿子，你……”她有太多的话要说，却不知先说什么好。科马洛夫脸上露出了笑容：“妈，您的图像我在这里看得非常清楚，每一根白发都能看清，您能看清我吗?”　　“能。看得很清，儿啊，妈妈一切都很好，你放心吧！”此时泪水已经把她的双眼蒙住了。老太太把话筒交给儿媳妇——科马洛夫的妻子。科马洛夫给妻子送了一个调皮而又深情的飞吻。妻子抱着话筒刚说：“亲爱的，我好想你!”就泪如雨下，再也说不出话来。　　科马洛夫也很动情，他稳定了一下情绪，然后脱下宇航服，又拿出一支金笔对妻子说：“亲爱的，这支金笔随我飞入太空，是我珍贵的东西，我用宇航服把它包好，待会儿的大爆炸，不会对它造成损伤的。请你把它转赠给你未来的丈夫。我想我不会下地狱，我会在天堂里祝你们幸福。”如泣如诉的语调，饱含了科马洛夫对妻子的爱，对生活的爱，屏幕前的人全落泪了。　　科马洛夫的女儿接过话筒：“爸爸!我的好爸爸!”孩子已泣不成声。看到12岁的女儿，科马洛夫的眼睛里骤然飘过一层阴云：“女儿，你不要哭。”“我不哭，爸爸。你是苏联英雄。我只想告诉你，英雄的女儿，是会像英雄那样生活的!”　　坚强的科马洛夫这时禁不住落泪了：“好孩子，记住这一天，以后每年的这个日子，到坟前献一朵花，和爸爸谈谈学习情况。好女儿，爸爸就要走了，告诉爸爸你长大了干什么?”　　“像爸爸一样，当宇航员!”　　科马洛夫又一次落泪了：“你真好，可是我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每一个小数点，每一个标点符号。‘联盟一号"今天发生的一切，就因为地面检查时，忽略了一个小数点，这场悲剧，也可以叫做对一个小数点的疏忽。同学们记住它吧!”　　科马洛夫讲到这里，看了看表还有7分钟。他毅然和女儿挥挥手，面向全国的电视观众：“同胞们，请允许我在这茫茫太空中与你们告别……再见了!”　　科马洛夫这时太激动了：“谢谢啦!全国全世界的同胞们，我也爱你们!正因为我们的生活充满了爱，上帝才这样爱我，让我从千万里的高空飞向大地，在火与光的歌声里获得新生。同胞们，请与我一起喊——人民万岁!科学万岁!”　　科马洛夫向人们亲切地挥着手：“我已经看见大地了，大地很美。如果上帝让我转世投胎，我还要当宇航员，我和女儿一起重上太空。因为太空很有意思，很好玩。真的，太空很好玩……”轰隆——一声爆炸，整个苏联一片寂静。人们纷纷走上街头，向着飞船坠毁的方向默默地哀悼，哀悼……　　想一想·查一查　　一　　本文原来的标题是“宇航员之死”，这里改为“悲壮的两小时”。改得好不好?为什么? 二 联系上下文，回答下列句子后的问题。 1我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。 (“目睹”能否换成“看见”?“殉难”能否换成“牺牲”?为什么?) 2科马洛夫开始了急促坦然的讲述。 (“急促”和“坦然”连用是否矛盾?) 3而被举国关注的科马洛夫，却目光泰然，就像坐在办公室里正常工作一样，神色是那样认真，态度是那样从容。汇报整整用了70分钟。(“泰然”能不能换成“坦然”?为什么?) 三 掌握下列词语。 焦灼 广袤 骤然 如泣如诉 （以上引自人民教育出版社网站http://www.pep.com.cn/index.htm）　　二、 荒谬的编造　　恐怕初读《悲》文的读者，都会被科马洛夫的精神所感动吧！然而，笔者经过查阅权威文献和记录，发现这一切都是一个弥天大谎！根据多方资料验证，事实是：　　1、　　前苏联的“联盟1号”宇宙飞船由宇航员弗拉基米尔·科马洛夫驾驶，是在莫斯科时间1967年4月23日凌晨3：35在拜科努尔发射场升空的。而此文中竟然说是1967年8月23日升空，可见文章作者连这一最简单的数据都没法搞明白，其文章的可信度究竟有多少明眼人一看便知。　　2、　　也许作者可以辩解说日期是小小的笔误。那么作者胡编的电视现场转播则是无可抵赖的瞎说了：　　a) 这次联盟一号的飞行是冷战期间前苏联为了与美国竞争登月项目而进行的绝密行动，将要实验人类第一次飞船太空对接，为登月舱的返回对接进行初步探索。为保证苏联在太空的领先地位，这一行动的内情在当时实行了绝对保密。如此保密的行动怎么可能电视直播呢？　　b) 科马洛夫是4月24日早6时24分遇难的，当时在捷克斯洛伐克访问的勃列日涅夫是在24日中午通过国防部长乌斯基诺夫的报告得知这一消息的。而塔斯社是在当天14：00向世界发出这一坠毁事件的报道的。可见绝无什么现场直播之说！　　c) 科马洛夫驾驶联盟一号返回地球是突发事件，一系列的机械和仪表故障导致苏联不得不放弃了太空对接计划，而命令科马洛夫提前返回。在二十世纪六十年代的冷战年代，谁会傻到把自己的航天故障通过直播暴露在敌手面前呢？就算苏联人不考虑面子，但航天行动中的技术保密原则是万万不能松口的。也只有《悲》文作者这样无知的人才能编造出如此荒谬的、不堪入目的谎话。　　3、　　《悲》文中提到当飞船进入大气层后，科马洛夫发现降落伞打不开之后，飞船还要飞两个小时。这更加暴露了作者是一个拙劣的骗子和科盲！稍具科学常识的人都知道，宇宙飞船绕地飞行的先决条件是必须具有第一宇宙速度(V1)，即航天器沿地球表面作圆周运动时必须具备的速度，也叫环绕速度。照力学理论可以计算出V1＝7.9千米／秒。尽管当飞船返回大气层的速度要低于第一宇宙速度，但其时速仍在每秒7000米左右，也就是说每小时两万多公里。就是如此高的速度与空气摩擦造成了飞船表面的高温燃烧现象。飞船进入大气层大约在100公里高度上，一般降落到距地面10公里高处时打开降落伞。这期间虽然飞船要飞行上千公里，但在高速飞船上，这段时间也只有短短几分钟。从打开降落伞到落地也不过十几分钟的时间。而按照《悲》文作者的话，进入大气层后，科马洛夫还要飞两个小时直接是不可思议地信口雌黄。这两小时足够科马洛夫再围着地球飞一圈还有余！　　4、 作者还可以狡辩说，科马洛夫是在轨道上就发现降落伞无法打开了。可是，你要科马洛夫在轨道上就打开降落伞吗？简直荒唐透顶啊！就算你预演着陆发现操纵降落伞的系统有问题，不到最后实际打开降落伞时，谁也无法断定降落伞是否真的无法打开。就在一切还在未定之天时，就谈论什么“苏联英雄”不是太可笑了吗？这还不能证明《悲》文是一派胡言吗？　　5、 《悲》文还胡说什么科马洛夫向领导的汇报持续了70分钟。实际上，飞船与地面的联系是收地面接收站控制范围限制的。在这70分钟里，大部分时间飞船是不在地面接收范围之内的，那时根本无法进行什么作者所捏造的70分钟“汇报”。例如，1997年2月23日“和平号空间站”发生火灾时正飞行在中非上空，与地面没有无线电联系。空间站几乎要绕地球飞行整整一圈后，机组人员才能通过位于瓦洛普斯岛的美国宇航局地面站把这一情况传送到俄罗斯的和平号控制中心。这还是30年后美苏联合进行的“和平号空间站”项目。由此可以想象60年代苏联单独进行的“联盟”飞行怎么可能连续通讯70分钟呢？更不要说后面还有那极其煽情的“家人会面”呢！　　6、 科马洛夫在《悲》文中的语言也编的愚不可及。表现其“壮烈”的英雄语言暂且不说。就说他嘱咐女儿好好学习的那段“小数点”的话也是痴人说梦。像航天器这样的高科技产物，经历了无数精英头脑的缜密设计和实验，任何数据不知要计算多少遍，才能发射上天。无论什么地方发生了故障，决不是短时间之内就能查出原因的。今年2月1日解体的美国“哥伦比亚”号航天飞机，经过美国“哥伦比亚”号航天飞机事故独立调查小组数月的紧张调查，才在8月26日公布了关于航天飞机失事原因的最终报告。而前苏联竟然在几十分钟甚至几分钟内就搞清了“联盟一号”故障的原因，而且公布于众，真是“神”啊！不过真正“神”的应该是《悲》文的作者，该去医院查查他的“神经”了。　　三、 事情的真相究竟如何呢？　　前苏联“联盟1号”宇宙飞船由宇航员弗拉基米尔·科马洛夫驾驶，在莫斯科时间4月23日凌晨3：35由拜科努尔发射场升空。科马洛夫是苏联第一个第二次执行太空飞行任务的宇航员。按计划，他在飞行一天之后将在轨道上与随后发射的“联盟2号”会合并实行人类第一次空间对接和太空行走。2号飞船上的2名宇航员将进行太空行走进入1号飞船，为登月进行先期实验。　　成功进入轨道后，“联盟1号”接连发生故障，先是左太阳能电池板无法打开，使得飞船只能用一半电力来操作仪表；通讯系统只有备用的可以使用。进入轨道第5圈时，飞船的离子感应器失灵，无法进行定位。科马洛夫改用手动控制也无效。从第7圈到第13圈，筋疲力尽的科马洛夫睡眠休息，与地面停止了联系。　　回复联系后，地面指令科马洛夫提前返回地球，在第17圈时启动返回推进器，“联盟2号”的发射也取消了。返回地球的第一次尝试使用离子定位法，没有成功。后来，科马洛夫利用人工月球定位法，成功引导飞船进入了返回轨道。（三年后，美国“阿波罗13”飞船碰到故障，也是采用此法定位返回地球的。三位美国宇航员死里逃生。）　　“联盟1号”降落到距地面10公里处，科马洛夫放出了拖拉伞，但是由于飞船失控造成的旋转使得主减速伞绳被缠在一起，无法打开。科马洛夫又释放了备用伞，也未奏效。4月24日6时24分，“联盟1号”返回舱以每小时500公里的速度撞向地面，推进器燃料燃起大火，科马洛夫成为世界第一个在飞行中的宇宙飞船中丧生的宇航员。　　当时空军现场指挥官报告说需要急救措施，然后就掐断了通讯联系。国防部长乌斯基诺夫在上午11时左右接到负责航天事务的卡曼宁将军的报告，说科马洛夫已经遇难。中午12点，乌斯基诺夫向正在捷克斯洛伐克访问的最高苏维埃主席勃列日涅夫报告了这一消息。塔斯社在当天14：00向世界报道了这次不幸事故。科马洛夫被隆重地安葬在克里穆林宫红墙。

俄罗斯的，不过是假的，详见下--[转帖]中学语文课本上的弥天大谎 (关于前苏联宇航员的) 饶过孩子们吧——中学语文课本上的弥天大谎 悲惨的中华人民共和国股民 2003-12-20 23:25:50 饶过孩子们吧——中学语文课本上的弥天大谎 作者：京城孤魂 在新版的中学初中语文教材第五册中有一篇极为煽情的文章，为此在语文教学网络上充满了对这篇文章的教学经验和心得，要求同学们认真学习文章中科马洛夫的爱国和科学精神。同学们年轻的心灵也深深地被科马洛夫地伟大情怀所感动。然而，却没人知道这篇文章是三流地摊文人所编造、彻头彻尾凭空捏造、毫无科学根据的大谎言！ 一、 中学语文课本的文章 为分析起见，特把人民教育出版社初中五册课本中的有关章节和教学要求转引如下： 中学语文>>大纲与教材>>初中教材>>初五册读本>> 31 悲壮的两小时 你是苏联的英雄，人民的好儿子!人民永远怀念你，广袤的太空永远记住你! ①选自《读者》1995年第2期。有删改。 前苏联著名宇航员弗拉迪米尔·科马洛夫，1967年8月23日一个人驾驶“联盟一号”宇宙飞船，经过一天一宿的太空飞行之后，圆满完成了任务，胜利返航。 此刻全国的电视观众都在收看宇宙飞船的返航实况。科马洛夫的母亲、妻子、女儿和几千名各界人士，也都在飞船着陆基地等待迎接这位航天勇士。但是当宇宙飞船返回大气层后，需要打开降落伞以减慢飞船速度时，科马洛夫突然发现无论用什么办法也打不开降落伞了。 面对这一突发的恶性事故，地面指挥中心的工作人员焦灼异常，他们采取了一切可能的救助措施，想帮助他排除故障，但都无济于事。 地面指挥中心马上向中央请示，中央领导研究后，同意向全国公民公布实况。当时最著名的播音员以沉重的语调宣布：“联盟一号”宇宙飞船由于无法排除故障，不能减速，两个小时后将在着陆基地附近坠毁，我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。 举国上下都被这个消息震撼了，沉浸在巨大悲痛之中的亿万颗心，无不焦虑地关注着科马洛夫，关注着他的亲人。指挥中心的工作人员更是珍视这剩下的两个小时，他们把科马洛夫的亲人请到指挥台，让他们在最后的两小时里和屏幕中的科马洛夫在一起。指挥中心首长与科马洛夫通话：“科马洛夫同志，看见你的亲人了吗?请和他们讲话。”科马洛夫看见了老母，看见了妻子、女儿，他显得很激动，但他还是控制住自己说：“首长，属于我的时间不多了，我想先把这次飞行探险情况向您报告，这是比生命更重要的东西。”和科马洛夫通话的首长激动得热泪盈眶，他哽咽着说：“谢谢你，录音已经准备好了，请讲吧。”科马洛夫点点头开始了急促坦然的讲述。因为他讲述的内容关系到国家机密，指挥中心暂时关掉了电视直播的录音传递。全国电视观众只能通过屏幕观看他无声的形象。 时间一分一秒地过去了，科马洛夫的生命也在分分秒秒中消逝。包括苏联最高领导人在内的亿万人的心，不由得加剧了跳动。人们的紧张情绪，已经超过了当年希特勒进攻苏联时的程度。而被举国关注的科马洛夫，却目光泰然，就像坐在办公室里正常工作一样，神色是那样认真，态度是那样从容。汇报整整用了70分钟。科马洛夫汇报完了，打开声音开关，国家领导人第一个接过话筒，他很想讲得快点，好节约时间留给亲属，可他嗓子里仿佛塞着一团东西，怎么也讲不快。他说：“尊敬的弗拉迪米尔·科马洛夫同志，我代表最高苏维埃向你宣布——你是苏联的英雄，人民的好儿子!人民永远怀念你，广袤的太空永远记住你!你是人民的骄傲!科马洛夫同志，你还有什么要求请告诉我，我会帮你解决的。” 科马洛夫眼含热泪：“谢谢!谢谢最高苏维埃授予我这个光荣称号!我是一名宇航员，为宇航事业献身是神圣的，我无怨无悔!” 领导人还能说什么，他把话筒默默地递给科马洛夫的老母亲。世上最残酷的事情莫过于母亲亲眼看着自己的儿子死掉。此时科马洛夫满头白发的母亲心像刀扎似的疼痛：“儿子，我的儿子，你……”她有太多的话要说，却不知先说什么好。科马洛夫脸上露出了笑容：“妈，您的图像我在这里看得非常清楚，每一根白发都能看清，您能看清我吗?” “能。看得很清，儿啊，妈妈一切都很好，你放心吧！”此时泪水已经把她的双眼蒙住了。老太太把话筒交给儿媳妇——科马洛夫的妻子。科马洛夫给妻子送了一个调皮而又深情的飞吻。妻子抱着话筒刚说：“亲爱的，我好想你!”就泪如雨下，再也说不出话来。 科马洛夫也很动情，他稳定了一下情绪，然后脱下宇航服，又拿出一支金笔对妻子说：“亲爱的，这支金笔随我飞入太空，是我珍贵的东西，我用宇航服把它包好，待会儿的大爆炸，不会对它造成损伤的。请你把它转赠给你未来的丈夫。我想我不会下地狱，我会在天堂里祝你们幸福。”如泣如诉的语调，饱含了科马洛夫对妻子的爱，对生活的爱，屏幕前的人全落泪了。 科马洛夫的女儿接过话筒：“爸爸!我的好爸爸!”孩子已泣不成声。看到12岁的女儿，科马洛夫的眼睛里骤然飘过一层阴云：“女儿，你不要哭。”“我不哭，爸爸。你是苏联英雄。我只想告诉你，英雄的女儿，是会像英雄那样生活的!” 坚强的科马洛夫这时禁不住落泪了：“好孩子，记住这一天，以后每年的这个日子，到坟前献一朵花，和爸爸谈谈学习情况。好女儿，爸爸就要走了，告诉爸爸你长大了干什么?” “像爸爸一样，当宇航员!” 科马洛夫又一次落泪了：“你真好，可是我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每一个小数点，每一个标点符号。‘联盟一号"今天发生的一切，就因为地面检查时，忽略了一个小数点，这场悲剧，也可以叫做对一个小数点的疏忽。同学们记住它吧!” 科马洛夫讲到这里，看了看表还有7分钟。他毅然和女儿挥挥手，面向全国的电视观众：“同胞们，请允许我在这茫茫太空中与你们告别……再见了!” 科马洛夫这时太激动了：“谢谢啦!全国全世界的同胞们，我也爱你们!正因为我们的生活充满了爱，上帝才这样爱我，让我从千万里的高空飞向大地，在火与光的歌声里获得新生。同胞们，请与我一起喊——人民万岁!科学万岁!” 科马洛夫向人们亲切地挥着手：“我已经看见大地了，大地很美。如果上帝让我转世投胎，我还要当宇航员，我和女儿一起重上太空。因为太空很有意思，很好玩。真的，太空很好玩……”轰隆——一声爆炸，整个苏联一片寂静。人们纷纷走上街头，向着飞船坠毁的方向默默地哀悼，哀悼…… 想一想·查一查 一 本文原来的标题是“宇航员之死”，这里改为“悲壮的两小时”。改得好不好?为什么? 二 联系上下文，回答下列句子后的问题。 1我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。 (“目睹”能否换成“看见”?“殉难”能否换成“牺牲”?为什么?) 2科马洛夫开始了急促坦然的讲述。 (“急促”和“坦然”连用是否矛盾?) 3而被举国关注的科马洛夫，却目光泰然，就像坐在办公室里正常工作一样，神色是那样认真，态度是那样从容。汇报整整用了70分钟。(“泰然”能不能换成“坦然”?为什么?) 三 掌握下列词语。 焦灼 广袤 骤然 如泣如诉 （以上引自人民教育出版社网站http://www.pep.com.cn/index.htm） 二、 荒谬的编造 恐怕初读《悲》文的读者，都会被科马洛夫的精神所感动吧！然而，笔者经过查阅权威文献和记录，发现这一切都是一个弥天大谎！根据多方资料验证，事实是： 1、 前苏联的“联盟1号”宇宙飞船由宇航员弗拉基米尔·科马洛夫驾驶，是在莫斯科时间1967年4月23日凌晨3：35在拜科努尔发射场升空的。而此文中竟然说是1967年8月23日升空，可见文章作者连这一最简单的数据都没法搞明白，其文章的可信度究竟有多少明眼人一看便知。 2、 也许作者可以辩解说日期是小小的笔误。那么作者胡编的电视现场转播则是无可抵赖的瞎说了： a) 这次联盟一号的飞行是冷战期间前苏联为了与美国竞争登月项目而进行的绝密行动，将要实验人类第一次飞船太空对接，为登月舱的返回对接进行初步探索。为保证苏联在太空的领先地位，这一行动的内情在当时实行了绝对保密。如此保密的行动怎么可能电视直播呢？ b) 科马洛夫是4月24日早6时24分遇难的，当时在捷克斯洛伐克访问的勃列日涅夫是在24日中午通过国防部长乌斯基诺夫的报告得知这一消息的。而塔斯社是在当天14：00向世界发出这一坠毁事件的报道的。可见绝无什么现场直播之说！ c) 科马洛夫驾驶联盟一号返回地球是突发事件，一系列的机械和仪表故障导致苏联不得不放弃了太空对接计划，而命令科马洛夫提前返回。在二十世纪六十年代的冷战年代，谁会傻到把自己的航天故障通过直播暴露在敌手面前呢？就算苏联人不考虑面子，但航天行动中的技术保密原则是万万不能松口的。也只有《悲》文作者这样无知的人才能编造出如此荒谬的、不堪入目的谎话。 3、 《悲》文中提到当飞船进入大气层后，科马洛夫发现降落伞打不开之后，飞船还要飞两个小时。这更加暴露了作者是一个拙劣的骗子和科盲！稍具科学常识的人都知道，宇宙飞船绕地飞行的先决条件是必须具有第一宇宙速度(V1)，即航天器沿地球表面作圆周运动时必须具备的速度，也叫环绕速度。照力学理论可以计算出V1＝7.9千米／秒。尽管当飞船返回大气层的速度要低于第一宇宙速度，但其时速仍在每秒7000米左右，也就是说每小时两万多公里。就是如此高的速度与空气摩擦造成了飞船表面的高温燃烧现象。飞船进入大气层大约在100公里高度上，一般降落到距地面10公里高处时打开降落伞。这期间虽然飞船要飞行上千公里，但在高速飞船上，这段时间也只有短短几分钟。从打开降落伞到落地也不过十几分钟的时间。而按照《悲》文作者的话，进入大气层后，科马洛夫还要飞两个小时直接是不可思议地信口雌黄。这两小时足够科马洛夫再围着地球飞一圈还有余！ 4、 作者还可以狡辩说，科马洛夫是在轨道上就发现降落伞无法打开了。可是，你要科马洛夫在轨道上就打开降落伞吗？简直荒唐透顶啊！就算你预演着陆发现操纵降落伞的系统有问题，不到最后实际打开降落伞时，谁也无法断定降落伞是否真的无法打开。就在一切还在未定之天时，就谈论什么“苏联英雄”不是太可笑了吗？这还不能证明《悲》文是一派胡言吗？ 5、 《悲》文还胡说什么科马洛夫向领导的汇报持续了70分钟。实际上，飞船与地面的联系是收地面接收站控制范围限制的。在这70分钟里，大部分时间飞船是不在地面接收范围之内的，那时根本无法进行什么作者所捏造的70分钟“汇报”。例如，1997年2月23日“和平号空间站”发生火灾时正飞行在中非上空，与地面没有无线电联系。空间站几乎要绕地球飞行整整一圈后，机组人员才能通过位于瓦洛普斯岛的美国宇航局地面站把这一情况传送到俄罗斯的和平号控制中心。这还是30年后美苏联合进行的“和平号空间站”项目。由此可以想象60年代苏联单独进行的“联盟”飞行怎么可能连续通讯70分钟呢？更不要说后面还有那极其煽情的“家人会面”呢！ 6、 科马洛夫在《悲》文中的语言也编的愚不可及。表现其“壮烈”的英雄语言暂且不说。就说他嘱咐女儿好好学习的那段“小数点”的话也是痴人说梦。像航天器这样的高科技产物，经历了无数精英头脑的缜密设计和实验，任何数据不知要计算多少遍，才能发射上天。无论什么地方发生了故障，决不是短时间之内就能查出原因的。今年2月1日解体的美国“哥伦比亚”号航天飞机，经过美国“哥伦比亚”号航天飞机事故独立调查小组数月的紧张调查，才在8月26日公布了关于航天飞机失事原因的最终报告。而前苏联竟然在几十分钟甚至几分钟内就搞清了“联盟一号”故障的原因，而且公布于众，真是“神”啊！不过真正“神”的应该是《悲》文的作者，该去医院查查他的“神经”了。 三、 事情的真相究竟如何呢？ 前苏联“联盟1号”宇宙飞船由宇航员弗拉基米尔·科马洛夫驾驶，在莫斯科时间4月23日凌晨3：35由拜科努尔发射场升空。科马洛夫是苏联第一个第二次执行太空飞行任务的宇航员。按计划，他在飞行一天之后将在轨道上与随后发射的“联盟2号”会合并实行人类第一次空间对接和太空行走。2号飞船上的2名宇航员将进行太空行走进入1号飞船，为登月进行先期实验。 成功进入轨道后，“联盟1号”接连发生故障，先是左太阳能电池板无法打开，使得飞船只能用一半电力来操作仪表；通讯系统只有备用的可以使用。进入轨道第5圈时，飞船的离子感应器失灵，无法进行定位。科马洛夫改用手动控制也无效。从第7圈到第13圈，筋疲力尽的科马洛夫睡眠休息，与地面停止了联系。 回复联系后，地面指令科马洛夫提前返回地球，在第17圈时启动返回推进器，“联盟2号”的发射也取消了。返回地球的第一次尝试使用离子定位法，没有成功。后来，科马洛夫利用人工月球定位法，成功引导飞船进入了返回轨道。（三年后，美国“阿波罗13”飞船碰到故障，也是采用此法定位返回地球的。三位美国宇航员死里逃生。） “联盟1号”降落到距地面10公里处，科马洛夫放出了拖拉伞，但是由于飞船失控造成的旋转使得主减速伞绳被缠在一起，无法打开。科马洛夫又释放了备用伞，也未奏效。4月24日6时24分，“联盟1号”返回舱以每小时500公里的速度撞向地面，推进器燃料燃起大火，科马洛夫成为世界第一个在飞行中的宇宙飞船中丧生的宇航员。 当时空军现场指挥官报告说需要急救措施，然后就掐断了通讯联系。国防部长乌斯基诺夫在上午11时左右接到负责航天事务的卡曼宁将军的报告，说科马洛夫已经遇难。中午12点，乌斯基诺夫向正在捷克斯洛伐克访问的最高苏维埃主席勃列日涅夫报告了这一消息。塔斯社在当天14：00向世界报道了这次不幸事故。科马洛夫被隆重地安葬在克里穆林宫红墙。

皮埃尔《印度洋上生死夜》科马洛夫《悲壮的两小时》

1. 沪教版初一语文上册古诗、文言文、所有要背的 六年级上册（试用版） 11、陈太丘与友期（《世说新语》） 12、两小儿辩日（《列子》） 21、陋室铭（刘禹锡） 22、爱莲说（周敦颐） 39、古诗四首 观沧海（曹操） 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然） 望岳（杜甫） 饮湖上初晴后雨（苏轼） 40、*词二首 菩萨蛮（韦庄） 卜算子（王观） 41、答谢中书书（陶弘景） 42、*望九华（王十朋） 六年级下册（试用版） 6、春之古韵 春夜喜雨 杜甫 钱塘湖春行 白居易 江南春 杜牧 18、*登幽州台歌 陈子昂 19、黄鹤楼 崔颢 20、山居秋暝 王维 21、*过古人庄 孟浩然 22、*白雪歌送武判官归京 岑参 23、李白诗三首 李白 行路难 送友人 月下独酌 38、《论语》八则 这是题目 2. 上海教育出版社七年级上册语文书里面的古诗、古文、要一首一首的、 所有古诗：1）《小儿垂钓 》 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（2）《小松》 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始高。（3）《杂诗》（其二） 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未？（4）《春夜洛城闻笛》李白 谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？（5） 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。（6）《赋得古原草送别 》白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。（7）《与浩初上人同看山寄京华亲故》 柳宗元 海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望乡。（8）《宿建德江》 （孟浩然） 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。（9）《红梅》 王十朋 桃李莫相妒，夭资元不同。 犹余雪霜态，未肯十分红。（10） 《过零丁洋 》 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（11）《渡荆门送别》 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。（12）《韩冬郎即席为诗相送一座尽惊他日余方追吟连宵侍坐裴回久之句有老成之风因成二绝寄酬兼呈畏之员外》 李商隐 十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。（13）《草书屏风》 韩偓 何处一屏风？分明怀素踪。 虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。 若教临水畔，字字恐成龙。（14）《望月怀远》 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。（15）《读山海经》 陶渊明 精卫衔微木，将以填沧海。 刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。 徒设在昔心，良辰讵可待！（16） 《江上值水如海势聊短述》 杜甫 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。老去诗篇浑漫兴，春来花鸟莫深愁。 新添水槛供垂钓，故著浮槎替入舟。焉得思如陶谢手，令渠述作与同游。 3. 七下文言文 人教版七年级下册文言文翻译全集 第一单元 5、伤仲永（王安石） 第二单元 10、木兰诗 第三单元 15、*孙权劝学《资治通鉴》 第四单元 20、口技（林嗣环） 第五单元 25、短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》 第六单元 30、*狼（蒲松龄） 这人教版的希望能帮助到你！ 望采纳谢谢！ 4. 沪教版七年级语文每周一诗（新课标）~~跪求 望岳 （唐）杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小 春望 （唐）杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 石壕吏 唐）杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 5. 沪教版七年级上册语文的每周一诗 第一单元：（1）小儿垂钓（胡令能） (2)小松（杜荀鹤） 第二单元 （3）杂诗（其二）（王维 (4)春夜洛城闻笛（李白） 第三单元 （5）月夜忆舍弟（杜甫） (6)赋得古原草送别（白居易） 第四单元 （7）与浩初上人同看山寄京华亲故（柳宗元） (8)宿建德江（孟浩然） 第五单元 （9）红梅（王十朋） (10)过零丁洋（文天祥） 第六单元 （11）渡荆门送别（李白） (12)韩冬郎即席为诗相送，一座皆惊。他日余方追吟“连宵侍座徘徊久”之句，有老成之风，因成二绝寄酬，兼呈畏之员外（其一）（李商隐） 第七单元 （13）草书屏风（韩偓） (14)望月怀远（张九龄） 第八单元 （15）读《山海经》（选一）（陶渊明） (16)江上值水如海势聊短述（杜甫） 6. 沪教版7年级下册语文书的目录 希望我的回答能够帮助你。 七年级下册（试验本）第一单元亲近自然1、山中访友（李汉荣） 2、开花的课桌（王连明）3、草虫的村落（郭枫） 4、芦花（德富芦花）5、溪水（苏雪林） 6、你一定会听见的（桂文亚）7、齐白石笔下的可爱世界（蒋勋）第二单元两代人心灵对话8、背影（朱自清） 9、秋天的怀念（史铁生）10、给傅聪的一封信（傅雷） 11、“精彩的”和“糟糕的”（巴得舒尔伯）12、父与子（马克汉林） 13、羚羊木雕（张之路）14、爸爸的花儿落了（林海音）第三单元敢为天下先15、第一个登上月球的人 16、悲壮的两小时17、永远执著的美丽（曲志红） 18、“我看见了我的骨头！”（唯夫）19、上帝只给他一只老鼠（汤潜夫） 20、从螺丝钉到生命的奥秘（沈致远）第四单元少年诗情21、少年歌（朱湘） 22、我（田间）23、六月（傅天琳） 24、我召唤青青的小树林（邵燕祥）25、在自由和力量中飞翔（惠特曼） 26、写给云（白冰）27、成长（吴晟） 28、成熟（席慕蓉）29、色彩（闻一多）第五单元步入书林30、《爱的教育》译者序言（夏丐尊） 31、《安徒生童话》前记（叶君健）32、《天鹅》序（叶圣陶） 33、《昆虫记》译本前言（管筱明）34、《繁星》《春水》内容提要（刘忠）第六单元人贵有精神35、向生命鞠躬（孙盛起） 36、清塘荷韵（季羡林）37、黑色圆舞曲（野鹰） 38、生命的舞蹈（楚女）39、碎思集（刘墉） 40、为你自己高兴（刘心武）第七单元宋词集粹（上）41、蝶恋花（柳永） 42、浣溪沙（晏殊）43、采桑子（欧阳修） 44、苏轼词三首45、卜算子（李之仪） 46、李清照词二首第八单元动物的启示47、埳井之蛙（庄子） 48、黔之驴（柳宗元）49、黠鼠（苏轼） 50、猿说（宋濂）51、说（薛瑄） 52、狼（蒲松龄）第九单元传奇故事53、初航（笛福） 54、制陶（笛福）55、小人国被俘（斯威夫特） 56、海战（斯威夫特）57、了不起的粉刷工（马克吐温） 58、猫和止疼药马克吐温。

1592年，瑞士数学家布尔基（Jobst Burgi）

　　弗拉迪米尔·科马洛夫 (英语：Vladimir Komarov1927年3月16日 –1967年4月24日)是一名前苏联宇航员。他是第一名因载人航天遇难的宇航员，也是第一个多次进入太空的苏联宇航员。哀悼遇难者最近出版的一本新书披露，当年美国情报机构监听到遭遇厄运的苏联宇航员弗拉迪米尔u2022科马洛夫（Vladimir Komarov）的临终遗言。科马洛夫所乘前苏联宇宙飞船“联盟1号”在返回地球时候坠毁。此前，中国2001年版初中语文第五册的课文《悲壮的两小时》的内容已经被曝光完全是造假。美国国家安全局的分析专家——在书中的姓名为佩里u2022菲尔沃克，讲述了在1967年菲尔沃克在美国设在土耳其的监听所监听到的前苏联太空飞行任务期间，科马洛夫与地面控制中心官员的通话。在通话中，科马洛夫告诉那些官员，他可能活不成了。此时美国情报机构的人能清清楚楚地听到他绝望的尖叫，诅咒那些让他乘坐这艘飞船的人。

小学学过一篇文章..《悲壮的两小时》就是前苏联宇航员科马洛夫返回时 以为小数点的错误而出事..(虽然后头被证实这事一个谎言)

中学语文教材里有<悲壮的两小时>一文说的这事，但据分析此文疑点甚多，几乎纯属编造。楼主可以去查查

只要是在网上的 都是课文 我也很无奈p（>o<）q 怒啊~~~~~~~~~~~~

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联盟一号是没有任何有关的电影的有一篇课文描述了联盟一号是如何返回地球的。名字为《悲壮的两小时》相关的联盟一号资料可自行到百度百科，或者其他网站查找

七步诗的解释 诗篇名。三国魏曹植作。相传魏文帝曹丕欲加害其弟曹植，命他七步之内作一诗， 否则 处死。曹植应声成诗，诗为：“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!”曹丕听后 惭愧 ，赦免了曹植。 词语分解 七的解释 七 ī 数名，六加一（在钞票和单据上常用大写“柒”代）。 文体名，或称“七体”，为赋体的另一种形式。 旧时人死后每隔七天一祭，共七次，称“做七”。 部首 ：一。