发音不准确，英语课上老是被同学笑，我怎样才能改变我的发音啊？

表音密码，简单的说就是26个英文字母在百万单词中的发音规律。在英语一千五百多年的漫长发展过程中，这个发音规律不慎流失，能动英语的首席设计师李如云博士，历时8年，成功的破译了表音密码，目前，表音密码是能动英语的核心技术课程。 表音密码的优点： 1、字母结构与语音结构一致，根据拼读规则直接读出单词，再根据与语音结构相对应的字母结构记忆单词。 2、表音密码拼读规则符合拼音文字自身蕴含的规律，因而较容易掌握。

1、学习成本高：表音密码需要学习者掌握一套新的符号系统，包括音节或音素的表示方法。这需要花费大量的时间和精力来学习和熟练掌握，对于已经熟悉传统文字的人来说，学习成本较高。2、文化传承和习惯：传统文字系统已经在社会中广泛使用和传承了数千年，成为了人们的习惯和文化的一部分。改变这种习惯和文化需要时间和努力，而且可能会遇到阻力。3、通用性和互通性：传统文字系统通常是一种广泛使用的共同符号系统，可以被不同地区和不同语言使用者理解和交流。而表音密码可能因为不同语言之间的发音差异而导致交流困难，限制了其在跨语言交流中的通用性和互通性。4、尽管表音密码有其优势，但由于以上原因，它并没有在现代社会中得到广泛普及。传统文字系统仍然是人们主要使用的书写方式，因为它们已经被广泛接受和使用，并适应了各种语言和文化的需求。

表音密码和音标都是用来表示语音的符号系统，但它们的用途有所不同。表音密码主要用于记录口述的内容，例如在法庭上记录证人的口供。而音标则是一种标准化的符号系统，用于表示单词或语言中的音素或音位，是语音学的基础。因此，在不同的情境下，选择使用表音密码或音标可能会有所不同。如果是在日常生活中进行口述记录，可以使用表音密码；如果是在语言学研究中需要记录音素或音位，可以使用音标。

学习曲线和复杂性。使用表音密码需要学习和记忆音符与字母或数字的对应关系，对于大多数人来说需要一定的学习曲线，并且相对于传统的字母和数字系统来说更加复杂，成为推广和普及的障碍。

是长元音的意思。国际音标是英法两国学者创定的，主要适用于表注印欧语言、非洲语言和一些少数民族语言。它发表后，在欧洲语言学界比较流行。美国人多数仍用他们自己研究的重拼法与美洲印地安语的符号。国际音标种种变通创造字母的方式，如采用小写尺寸的大写字母、颠倒字母、双字母、反写字母、合体字母、字母变形、增加附加符号等，既充分运用了传统字母，又在传统字母的基础上有所创新，可以说是不造字母而又产生了新的字母形式。人们见到国际音标都似曾相识，没有陌生感，在感情上就易于接受，容易推广，而且国际音标既便于认读，又便于书写，满足了世界上各种各样的语言的各种各样的音素的记音需求。表音密码：简单的说就是26个英文字母在百万单词中的发音规律，是对国际音标的重大突破。表音密码的发现是当今中国乃至世界上英语教学领域的一项重大突破。它首先从根本上解决了英语学习上单词的认读问题，掌握“表音密码”对于英语学习者的听、说、读、写都将产生重要影响，为母语和非母语环境下任何想学习英语的成人和孩子扫清了第一障碍。表音密码包括26个字母名、26个字母声、26个辅音、20个元音、108个代表44个基本音的字母和字母组合、468个不间断音、5大类60个常用后缀七部分知识。

报载，留美博士李如云先生发明了“能动英语”的“表音密码”。据称，“表音密码”（Dynamic English Orthographic Cipher）揭示了英语音形之间的内在关系，是克服英语“阅读障碍”的金钥匙。据说它克服了英语44个基本音的不足，可以使任何一位英语学习者不用借助国际音标或任何英语之外的注音系统，通过英语字母直接阅读出标准的英文发音。 “掌握英文最直接、最有效的方法就是直接掌握英文的表音系统，也就解决了英文单词音形一致的问题。”此话肯定是有道理的。它强调的是英文具有一套表音系统，这是它有道理的依据。英语教学中只教国际音标，然后让学生去死记单词的拼写，肯定不是一种理想的教学方法。那种方法把表音系统的习得完全交给学生的天赋去解决了。你解决不好，就会有阅读障碍。那种阅读障碍是英语世界里的现实问题，也是非英语世界里学生的病魔。 如果承认有一个表音系统，是否国际音标就多余了呢？发明家大概不至于会说它是多余的，他只是表示，在他的教学方法或教学方法理念中，它是干扰因素。 设想起来，他的密码无非是开音节、闭音节、r 音节、re 音节之类知识的具体化。例如，英语 la 是一个所谓“不间断音”，尽管有多种发音，它可能的“不间断音”的数目是极其有限的，譬如说有5、6种。最简单的教学方法，是把5、6种读音都教一下，而不是回避它。稍微详细一些，列出 la 后面的条件来。更进一步，把 l 位置也加以分类，使规律性变得更富足。此外还要加上一个重音、非重音之类的区分条件。最后在“英语音形之间的内在关系”的规律性之外，总还是要留出余地，因为那里还是有例外的。学生不死记拼写的依据，就在于对那些条件或环境的把握，能够从正确发音出发把字母倒推出来。（语音是最直截了当的记忆手段，比文字容易得多。） 可以猜想，“不用借助国际音标或任何英语之外的注音系统”，并不是完全不用注音系统。估计起来是，英文字母一个都不变，只是加上附加符号，去分出读音类来。例如假设用 ǎ 表示闭音节发音。这大概是跟英文韦氏标音法差不多的东西。使用那种附加符号去教学发音是挺不错的。但是，忽略环境条件的知识，照样会有“阅读障碍”问题。不要忘了，英文同一个元音是可以用不同字母写出来的，附加符号不大好解决这类问题，要不然附加符号就真的成了独立的注音符号了。附加符号是帽子，加帽子容易，要脱帽子就难了。于是要解决“阅读障碍”问题，就要从教科书到通俗读物都把那套附加符号也标记上去。那种社会工程太大，而且弄不好会造就一拨儿特殊少数群体出来，后果就难说了。 说“英语44个基本音的不足”，实际上就是说，字母组合是有复杂关系的。英文有6个元音字母可以出现在上述 a 的位置上，在 a 位置上还可以出现两三个元音字母的组合，它们都必须一一分别练习。英文的“不间断音”比日文 50 音图多得多，可能远远不只 200 种，读音数以千计。于是就有了一个关键问题，是让初学英语语文的人集中一个阶段先学习密码，还是让学生在综合教学较长的过程中去逐步掌握它？对于非英语地区的学生来说，那种初步阶段会不会把学生吓傻了？对于外国人来说，语音和拼音可以先扫盲，但是光有扫盲阶段是远远不够的。扫盲的内容必须是少而精的。 “这里唯一的区别是你希望花三年五年的时间去悟出英文表音系统的存在，还是花七、八天的时间直接学会这套表音密码，而从此再不受英文单词的拖累。” “在今天这个信息爆炸的社会里，我们没有必要花三年五年的时间，去领悟英文表音系统的存在。我们也用不着再为英文的读音和拼写所困扰，对于任何一个想学好英语的成人或孩子，拿出两到三周的时间学习这套表音密码，让自己在英语学习的蓝天中自由翱翔，那应该是一件值得去做的事情。”——在万码奔腾中，“七、八天时间”一定是非常吸引人的。但是你真要接受它，也要做好接受不了的思想准备，然后就去奋力钻研它，以此展现个人的才华和灵性。我认为，它可能是高级进修的享受，而不是初学入门的捷径。 国际音标只是一种工具。它是可操作手段。当学生学会记住 la 5、6 种读音的时候，可以不要国际音标。但是，少了它，又少了一种可以运用的工具手段，师生都不方便。因此成年人学英语，不必回避音标符号。教学表音系统与标音系统，是可以两条腿一起走路的。

26个英文字母在百万单词中的发音规律。留美博士李如云先生发明了“能动英语”的“表音密码”。“表音密码”（Dynamic English Orthographic Cipher）揭示了英语音形之间的内在关系，是克服英语“阅读障碍”的金钥匙。克服了英语44个基本音的不足，可以使任何一位英语学习者不用借助国际音标或任何英语之外的注音系统，通过英语字母直接阅读出标准的英文发音。扩展资料英文为一种表音文字，字母的音型之间存在着一定的对应关系，这种对应关系称之为“表音密码”。“表音密码”可以使英语学习者不用借助国际音标等其他注音系统，见到单词就能直接准确发音。他从根本上解决了英语学习者的单词认读问题，见词能读，听词能写，为英语学习者扫清了第一道障碍。英语50万单词中，高达97.4%的单词都符合“表音密码”发音规律。掌握了表音密码就意味着解决了45万单词的认读问题。对解决母语国家的阅读障碍和非母语国家英语学习者见词不能读、过分依赖国际音标的问题都将产生巨大的影响。“能动英语表音密码”(Dynamic English Orthographic Cipher)揭示了英语音形之间内在关系，是克服英语“阅读障碍”的金钥匙。表音密码可以使任何一位英语学习者不用借助国际音标或任何英语之外的注音系统，通过英语字母直接阅读出标准的英文发音。“表音密码”让孩子们在课堂上看（听）见、看（听）全、看（听）懂、理解、记住，真正感受到听力和视觉的双丰收。参考资料来源：百度百科-表音密码参考资料来源：百度百科-李如云

表音密码和音标是完全没关系的，表音密码作为刚引进没几年的外语基础教学体系，这么课程的认可度还不是那么高，很多家长也不太清楚表音密码是怎么回事。我在这里也简单的向大家介绍一下吧：表音密码是英美国家在教授少儿进行英语发音时的必学基础课程，这很类似于中国人学习汉语时的汉语拼音。表音密码这门课程的特点是它不借助于任何其他的发音符号，就是直接把英文字母与字母组合和其在单词中应当发的音联系在一块儿，让孩子看见单词自然而然地就会读出来。很多人会问，那么为什么不直接学国际音标呢？首先，刚开始学习语言的小孩儿，在同时学习多种语言发音符号时特别容易产生混淆，容易导致字母与音标符号的混淆记忆，不会达到良好的效果。其次，也是很重要的一点，音标作为一个英语的拼读符号，首先是发明出来为以英语为外语的人学习英语准备的，特别是青少年和成人这一类母语运用已经十分成熟的人群，所以在英美国家音标学习是基本上不提倡的。特别是近几年，国内开始陆续引进了各种外国的表音密码课程，很多出版社也出版了很多不同品种的表音密码教材，这门课程开始在中国普及开来，而且在少儿英语教育，特别是认读与发音上取得了良好效果。

1、记忆：自然拼读法是利用长时间对脑部的刺激来促使单词的记忆，而表音密码法则是通过发音对单词进行回忆，用三维的方式记忆。2、学习人群：自然拼读法适用于初学英语并且对英语没有什么接触的人，而表音密码法适用于未来从事英语方面的人员，进行系统的学习与记忆。扩展资料：表音密码学习效果：能动英语完全颠覆了传统的被动英语学习方式！不但解决了“是什么发音”的问题，还解决了“为什么是这个发音”的问题，真正做到明明白白学英语！掌握了表音密码的孩子，可以把国际音标抛到九霄云外。掌握了表音密码的孩子，直读直拼ophagous、parathyroidectomy易如反掌。掌握了表音密码的孩子，有一双快速解码单词的火眼金睛。掌握了表音密码的孩子，陌生单词也可以做到见词能读、提笔能写、过目不忘。掌握了表音密码的孩子，也就打通了语音关，彻底告别哑巴英语。自然拼读法的最大特点：很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文，他们把单字拆成一个一个字母，然后记忆字母的排列顺序。错误的学习，不仅延误语言开发的黄金期，也扼杀孩子学习的兴趣。而自然拼读法的最大特点是：它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80％以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。参考资料：百度百科-自然拼读法百度百科-表音密码

单词字母与音标的之间的发音规律：）~英文的“表音密码”就是指英文字母的形和它的音之间的对应关系。英语国家的统计数字证明：97.4%的单词符合发音规则，学术上把它叫做“表音密码”。我们平时所读的26个字母都是在发它们的名，而每一个字母本身还有它的声，也就是字母在单词中的发音。掌握了26个字母的声就掌握了20个辅音，加上辅qu,ch,sh,tr,dr和th以及5个双元音和8个普通元音，就构成了26个辅音和18个元音和5个短元音的读音。 英文的“表音密码”一共有三部分组成。第一部分就是英文的44个基本音，这其中包括26个辅音和18个元音。 26个辅音 b c d f g h j l m n p qu r s t v w x y z ch sh tr dr th&th 18个元音 a e i o u a_e ee i_e o_e u_e ar or ur ow oo air ear oi 另外，英语里组成的音（节）都是“不间断音”，比如像bei 这个音（节），b和ei拼起来听不出什么地方是b什么地方是ei，中间没有间隔所以把它叫“不间断音”。回到这个单词，元音和辅音的组合，就是“不间断音”，v和拼成va，n和i拼成ni，把这两个不间断音拼出来就能够见到这个词，就读vanish。单词就出来了。

p/ea/ceea发音规则：1、ea字母组合在开音节中发音：[i_]，绝对开音节单词举例：sea海，flea跳蚤。2、ea字母组合在开音节中发音：[i_]，相对开音节单词举例：please使喜欢，peace和平。3、ea字母组合在闭音节中发音：[e]，单词示例：bread面包，weather天气。4、ea在闭音节结构中发音[i:]的时候也比较常见，单词示例：bead珠子，read阅读。

其实这些都是大相径庭的，自然拼读或是表音密码这些，孩子接触多了，自然会无意识地掌握，现在这些就是提前有意识地直接告诉他们这些总结出来的拼读经验。所以个人觉得，还是看学校的教学水平，孩子有没有兴趣之类的问题吧，本身这几个都是名字取得不太同罢了，背后的东西还是一样的，孩子不喜欢教的再好也白搭了，所以可以问问孩子更喜欢哪个，或者说问他今天学到什么就可以产生比较进行选择。

表音密码的学习过程是依照着一定的规律逐渐掌握的，每个人都必须逐一打通四个模块，分别是：语音模块、语义模块、结构模块和语篇模块。 　　第一阶段的学习主要是以语音模块的内容为主，包括：构成百万英文单词的所有基本构件(表音密码的7部分知识)、百万英语单词的构词规则、以及面的一个陌生单词学习者必须掌握的“七步语音处理流程”(表音密码的7步语音处理能力)。2600最常用英语的快速直读和直拼。 　　你要有兴趣也可以去了解了解他们的情况 北京能动英语亚运村旗舰中心　北苑路小营北路口凯旋城底商G座102室 @表音密码试听课

能动英语怎么样效果好吗 怎么和你说呢，他们家的适合4-14岁孩子，而且他们家是教学习方法的，不是只是提升孩子的英语成绩，想试试自己的孩子看见了一个陌生的单词，迅速的读写出来吗？只要掌握了昌平能动英语教的表音密码就可以实现，见到陌生的单词，能读出来，能读出就能写出来，能写出来就能说出来。 能动英语怎么样 能动英语还行。现在越来越多的家庭看重孩子的教育问题，也很注重教育的质量。具体这个在你当地好不好做，还的自己亲自去了解，要做起来投入可能还是不小的。现在创业找专案的人很多，其实小的专案，有些还是很有特色和市场的。最近我姐夫跟我说了一个一个用工具在墙上绘画的东西，是天一背景的，那画很逼真生动，我当时看到那画的时候也非常诧异，为什么几个简单的工具就能做出那么好看的画，而且我相信那画以后市场前景一定很不错。你可以去查查他们的网站瞧瞧。 能动英语怎么样 能动英语简介 能动英语两大技术核心能动英语是一点就通、一学就会的一套科学、严谨、系统的英语学习方法。能动英语包括表音密码和动态英语平台两大核心技术。 表音密码技术 --克服英语阅读障碍的金钥匙 谁能解决这个问题将如同耶稣在水上行走一样，那将是一个奇迹。 --Tom Estes ■ 英文作为表音文字，字母的音形之间存在着一定的对应关系、破译这一对应关系、一直是英语国家基础教育中最具挑战性的研究课题之一。李博士的表音密码正是这一领域中最具突破性的成果。 ■ 表音密码可以使英语学习者不再借助国际音标等其它注意系统，见到单词能直接准确发音。它从根本上解决了英语学习者的单词认读问题，见词能读，听词能写，为英语学习扫清了第一道障碍。 ■ 英语50万单词中，高达97.4%的单词都符合发音规律。掌握了表音密码意味着解决了45万余单词的认读问题，对解决母语国家的阅读障碍问题和非母语国家英语学习者见词不能读、过分领带国际音标的问题都将产生深远影响。 ■ 掌握表音密码仅需24课时（每课时45分钟），短时、高效、适合各攫层次的学习者。 ■ 中、小学生在英语初学阶段掌握表音密码，对自信心的建立和听、说、读、写各项技能的提高都有积极意义。 动态英语平台 能动英语动态英语平台遵循英语语言的内在规律，通过排列组合的方式，为英语学习者迅速搭建起英语语言的框架，而设计的一套科学、严谨、实用、有效的教育平台。它为学生创造了随时随地、轻松自如地练习和运用英语的学习环境，通过可观的词次训练量，帮助学生在短期内掌握单词和句型，达到融汇贯通，运用自如的水平，引导学生自然的走过英语技能训练的全过程。 ■ 训练强度 短时间内超过3000万词次的训练剂量！相当于从小学到大学12年英文词次训练总剂量的20倍。 ■ 训练内容 囊括英语从最简单到最复杂的各种句型、时态、语法等等。 ■ 训练目标 使学员能够流利地与他人交流，并熟练掌握英语听、说、读、写各项技能！ 发明人 李如云 美国弗吉尼亚大学博士 1997年 开始从事英语教学和英语基础教育研究。 1984年 获得美国纽约州大学布法罗分校教育学硕士学位。 1984-1989年 回国继续从事英语教学研究和行业英语培训。 1996年 获得美国弗吉尼亚大学教育学博士学位。 1996年 获得弗吉尼亚詹姆斯迪森大学工商管理硕士学位。 1996年 开始研究"表音密码"和"动态英语平台"。 1998年 发明了"表音密码"。（已在美国、中国申请专利） 2000年 发明了"动态英语平台"。（已在中国申请专利） 对于李博士和他的能动英语、北京电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《北京晚报》、《北京娱乐信报》等北京各大媒体都有详尽报道，称李老师的能动英语为英语学习的"破冰船"。 专家评价 这种教学方式生动、形象、充分开启学生的想象力，培养学生的创新意识。在教学方面，简洁、方便。能被广大中小学及偏远地区等不同层次的教学环境所采用。 --教育部原基础教育司司长国家督学金学方先生 这种教学模式对中小学及广大初学者而言，不失为一种相当好的方法。培养英语技能，促进教学互动。 --北京大学王逢鑫教授 这套能动英语教学法是一种可尝试的好方法。 --清华大学程慕胜教授 我同意对大多数英语学习者而言，语言是技能的提法，这套教学法可以极大地提高英语学习的效率。 --北京外国语学院梅...... 能动英语怎么样 能动英语还不错。现在越来越多的家庭看重孩子的教育问题，也很注重教育的质量。具体这个在你当地好不好做，还的自己亲自去了解，要做起来投入可能还是不小的。现在创业找专案的人很多，其实小的专案，有些还是很有特色和市场的。 现在有一种用模板在墙上印画的产品，普通人就能在墙上绘出大幅墙画，是天一背景所研发的，感觉在墙上作画以后会非常流行。 大家觉得能动英语怎么样 能动英语所教的是一种方法，让孩子掌握的是一个能力。这与别的英语教育机构，以学生考试分数为最终目地不一样。是一种真正能让孩子学而至用的方法。不要把英语想的有多难，多高深。它不过是一种语言，对于那些非语言言研究学者的大多数人，它只是用于交流的工具。也不要用去总是以前的老关点，新的方法总是会被发现的。 能动英语怎么样？ mywife undertook to keep the register in her memory alone, she would 能动英语怎么样 效果挺好的，不过不同孩子，可能情况不同，最好是亲自去看看，据我所知，他们的试听课是免费的，可以试试，我记得是 能动英语怎么样？有效果吗？ 5分 孩子愿意跟老师学，这是好现象。让孩子学一段时间吧，应该会有效果的 还有三年级了，也必须让孩子记英语单词了，不然到四五年级会很吃力的，在一个考试也是笔试的多啊 能动英语怎么样，价格是多少？ 255分 学英语找对方法也很重要，阿卡索少儿英语的方法就很好，那里采用兴趣教学法和音标教学法，培养了孩子学英语的兴趣，从被动学英语到主动学英语，提高了孩子学英语的积极性。另外分享一点我小孩学英语的经验。 第一就是日常给他制造英语的氛围，太难的你也坚持不了，有个简单的就是日常家里头的音响外放英文的新闻或者片子，不求他听懂，只求耳濡目染，习惯的力量很可怕， 第二，你就选五百个超级简单的单词作为第一步，自己制作这样的卡片，正面写英语，反面写这个单词的意思，将这五百张卡片在两个月内让他熟悉，做到无一错失，相信我如果这两个月下来，他已经对英语有了相当程度的潜意识的认可。

⑴ 中英文幼儿园的特色课程是什么 4i体验课程，之前开家长会的时候老师跟我们提过，这个过程注重孩子亲身体验，去操作实践，我本人比较喜欢这样的教育方式，不错 ⑵ 字母跳动的英文口语课程特色在哪里啊 针对性的练习，练词汇，练表达，练语法，口语主题练习，当然听力也练。就是一个内字 —容— 练，围绕重点内容和主题去系统练，而不是单纯的freetalk，那个没有针对性，大脑没有多大的记忆。大量系统练习之后就会快速见效 ⑶ 课堂教学与远程教学各自特点的英语作文 With the fast development of science and technology, online courses have been increasingly popular. And as online courses are being diversified, some people start to get worried that the day which online course replaces traditional course will e. 随着科技的快速发展，网络课程越来越受欢迎。随着网络课程的多样化发展，一些人开始担心有一天它会代替传统的课程。 As far as I am concerned, online courses cannot replace traditional ones for that the latter has some advantages cannot replaced by the former. 就我认为，网络课程是不能代替传统的，因为传统课程有无法被网络课程代替的优势。 For one thing, the biggest advantage of traditional course is that it provides a chance for every student to municate with teachers face to face, while online course cannot achieve this effect. Attending to a traditional course is not only a process of receiving knowledge, but also an opportunity for students to exchange their minds with their teachers, municate with their peers and learn to think on their own. ⑷ 新世纪英语学校有什么特色课程啊 像音标，发音宝典，新概念串讲班，阅读写作等每个假期都会开设，针对性强，效果好。今年还开了口才表演，英文主持，单词记忆的特色班 ⑸ 特色课程 英文怎么说 unique course~ ⑹ 深圳 大脑地图英语 课程有什么特色啊 大脑地图自2009年引进中国,已在上海、北京、深圳、苏州……等各个城市拥有我们的学内习中心。且我们的课容程已被西安大学英语系等作为辅助课程正在使用。同时与北大及北师大都有研究合作。大脑地图BRAINMAPS引进风靡全球45国，国际领先来自美国科学学习公司ScientificLearningCo.最新脑神经科学英语学习科技[快速英文植入法]，致力于帮助中国英语学习者，在短期内激活和打通英语学习大脑语音通路，强化大脑认知能力，让头脑更聪明！ 大脑地图量身定制的个人化课程 最新学习科技化，大脑地图快速英文植入法 1、 量身定制的个人化课程 2、 最新科学化的学习诊断与弱点分析 3、 个性化的针对性辅导 4、 系统24小时，时时纠正错误 5、 提前学习，与美国学校K-12课程同步，含括国内12年英文教育教学目标 6、 最新科技化英语学习，看得到的成果 7、 随到随学，支持在线学习 ⑺ 上海柏金瀚英语的课程有何特色 柏金瀚是创造浸透式的美语环境，外教与小朋友是全英文的对话，培养孩子的终身版学习能力权与习惯，英语不再是学不好的外语，而是另一门“母语”，同时柏金瀚严格的教学管控、高品质的美语教育，也能让小孩子的英语能力得到极大的提升。 ⑻ 以今年我们学校开设了一些特色课为题写一篇英语作文 In our school, a variety of elective courses are available. Attending elective courses has bee an important part of our study and elective courses are valuable to us in many ways. I have taken the table tennis course, and it is an amazing experience. Playing table tennis every week helps to build my body and relieve my stress. With the teacher" help, I have learned how to make the eyes, brain and muscles work together and how pleasant it is to play a few games after a whole morning"s study. The table tennis course is also good for character developing. In games, I have learned to play fair and cooperate with others in doubles, which will help me to have team spirit in my future career. I have e to realize that elective courses benefit us both physically and mentally. I believe that they will have a great impact on us as time goes by. ⑼ 能动英语的课程特色 能动英语 的核心产品是指拥有自主知识产权、获得中、美两国专利的表音密码，以及在其基础之上研发出来的词义识记、九九句法的三大课程体系。表音密码就是26个英文字母在百万单词中的发音规律，也就是英文字母与声音之间的发音规则。长期以来，国内外英语语言学家一直在探索、寻找其规律而未得。能动英语首席设计师、美国弗吉尼亚大学教育学博士李如云耗时7年成功破译困扰英语语言学家上百年的“表音密码”，并获得中、美两国国家专利。词义识记、九九句法是表音密码的进阶课程。 “表音密码” 、“词义识记” 、“九九句法”贯穿整个能动英语的学习。掌握这三大课程体系，意味着从单词发音到句子、文章的融会贯通，真正做到见词能读、提笔能写、张口能说、听能听懂、说能说对、滔滔不绝、任意表达，其水平基本上能达到英语母语国家15岁少年的交流水平。 表音密码课程构成 表音密码七部分知识 表音密码七大能力 2600单词直读直拼 表音密码课程目标 牢牢掌握七部分知识； 准确掌握表音密码七大能力； 达到2600单词脱口而出，能读能写 词义识记课程构成 2600单词词义识记 能动英语朗读快线 词义识记课程目标 短时间内积累大量词汇， 形成2600单词词汇库， 达到2600单词中英文自由转换，做到直记直译 积累常用短语和句式，扩展阅读词汇（Reading Vocabulary），培养语音语调语感和自主阅读理解能力 通过快速朗读训练和点读笔带读，培养口语表达能力和听力能力，告别哑巴英语 九九句法课程构成 8种时态6种句式英文小九九练习 经典文章的精读训练 a）刨根问底侃故事 b）一板一眼串故事 c）看图知义讲故事 能动英语朗读快线 九九句法课程目标 熟练使用8种常用时态处理句子； 熟练使用6种常用句式处理句子； 通过英文小九九训练方式，形成对各种时态句式的句子的自由转化及生成能力； 扩充阅读词汇到5000单词，积累短语句式； 准确流畅朗读英文，培养语音语调语感。 ⑽ EF成人英语课程的特点是什么 EF 的主要成人课程是根据你的作息时间和工作需要来安排的，但是全部课程都是和外国教师在Inter上面学习，所以授课方式就是On line in your puter，作用多少还是有一点点的，然后助教会和你要个人的Email每天都会给你发送各种情景对话的英文训练，只要有时间看看Email也会学到很多技巧性的实战英文。学费大概是半年3000至5000元，一个月只有8到10个课程，时间根据自己的时间，外教会在线等待的，还好。。。

能动英语的表音密码 其实就说 自然拼读的 一套东西， 国际音标是很多年前采用的古老的发音教学方法，现在早已过时了。

① 英语特色课程有哪些 特色一： 半年内包你学会英语口语 无论你的英语有没基础，还是你学英语多年，却依然不善表达、不善沟通、不善推销自己；如果你专业技能突出，兢兢业业，却因为英语口语不好而失去了很多升职加薪的机会；如果你因为没有读大学而对自己的前程哀叹，或为自己现在只是一名工厂的普通员工而终日按部就班；如果你想出国确正在为英语口语问题而烦恼、焦虑......我们承诺在半年至1年内教会你讲漂亮英语! 特色二: 100%纯正地道的美式英语口语 我们的师资从事过多年美语教学，有丰富的教学经验，并有从事过工厂内训和集训营经验的优秀教练伴你左右，让你每天超过10小时浸泡于纯正美语的环境。就同你因为有中文环境能讲中文一样，我们营造了一个100%美语环境，半年至1年后，英语将会骄傲的成为你的第二母语! 特色三: 掌握一套在半年内学会任何语言的简单方法 多一门语言，多一次人生，多见一个世界。为了你的人生更精彩，你可运用我们教给你的学习方法，用1年的时间学会任何语言。 特色四: 军事化管理, 注入军人血统,锻造将帅人格 通过我们将近1年的打造，你不仅能讲漂亮英语。从内到外，你全然具有优秀的职场精英的形象和军人的品质,被塑造成一个全新的国际人! 特色五:让你成为社会急需的综合性人才，职程无忧 可选择英语职业教练、外贸、旅游、翻译、高层管理等工作。 特色六: 真正特超所值 价格便宜，11800元/210天/10小时=5.62元/小时，每小时才5.62元，这是一个很便宜的英语学习投资，比请家教都实惠了不知多少倍，我们除了学习之外，更重要的是每天浸泡在一种纯英语学习的语言环境中。 而且更为难以置信的是：报读全日制的学生可以免费学习电脑办公文秘；形象礼仪；国际演讲口才；硅谷国际英语常规初、中、高级班；特色周末班；硅谷国际英语特色集训营班；总价值绝对超过1万，相当于你是免费学习全日制班。我们的目的就是一定要确保100%的保证质量，做出口碑与品牌。 特色七:创业 *** 实习学做生意平台提供与指导 可提供或推荐一些 *** 工作或推销工作，利用周末或业余时间自己创业做生意，赚取生活食宿费用，工作学习两不误。 特色八: 就业全程跟踪指导，100%保证质量 学习期间我们将会有很多模拟就业指导培训。后期老师将会亲自带领学员到人才市场应聘与英语相关的高薪工作,积累经验，直至成功。 综上所述，总而言之！ 我们有一套简单的训练模式，人人都能很快掌握用正确的方法学习！ ② 树童英语有什么特色课程呢 树童和其他英语教育机构最大的区别是树童采用PRT英语国际课程体系和PRT英语课堂教学模式。PRT英语由本土专家和香港、美国专家共同经过15年研发，专门针对中国学生学习英语而开发的国际课程，小学阶段达到国内的初中阶段水平（词汇1500，写作150字，阅读15万字），初中毕业达到高考水平（词汇3500，写作800字，阅读30万字）。从树童毕业的学生进入高中后就可以具备自主学习能力，完成托福雅思对高中生的英语要求，英语学习实现与国际接轨。 ③ 新世纪英语学校假期班有什么特色课程 主要还是英语啦 ④ 能动英语的课程特色 能动英语 的核心产品是指拥有自主知识产权、获得中、美两国专利的表音密码，以及在其基础之上研发出来的词义识记、九九句法的三大课程体系。表音密码就是26个英文字母在百万单词中的发音规律，也就是英文字母与声音之间的发音规则。长期以来，国内外英语语言学家一直在探索、寻找其规律而未得。能动英语首席设计师、美国弗吉尼亚大学教育学博士李如云耗时7年成功破译困扰英语语言学家上百年的“表音密码”，并获得中、美两国国家专利。词义识记、九九句法是表音密码的进阶课程。 “表音密码” 、“词义识记” 、“九九句法”贯穿整个能动英语的学习。掌握这三大课程体系，意味着从单词发音到句子、文章的融会贯通，真正做到见词能读、提笔能写、张口能说、听能听懂、说能说对、滔滔不绝、任意表达，其水平基本上能达到英语母语国家15岁少年的交流水平。 表音密码课程构成 表音密码七部分知识 表音密码七大能力 2600单词直读直拼 表音密码课程目标 牢牢掌握七部分知识； 准确掌握表音密码七大能力； 达到2600单词脱口而出，能读能写 词义识记课程构成 2600单词词义识记 能动英语朗读快线 词义识记课程目标 短时间内积累大量词汇， 形成2600单词词汇库， 达到2600单词中英文自由转换，做到直记直译 积累常用短语和句式，扩展阅读词汇（Reading Vocabulary），培养语音语调语感和自主阅读理解能力 通过快速朗读训练和点读笔带读，培养口语表达能力和听力能力，告别哑巴英语 九九句法课程构成 8种时态6种句式英文小九九练习 经典文章的精读训练 a）刨根问底侃故事 b）一板一眼串故事 c）看图知义讲故事 能动英语朗读快线 九九句法课程目标 熟练使用8种常用时态处理句子； 熟练使用6种常用句式处理句子； 通过英文小九九训练方式，形成对各种时态句式的句子的自由转化及生成能力； 扩充阅读词汇到5000单词，积累短语句式； 准确流畅朗读英文，培养语音语调语感。 ⑤ 牛津暑期课程有什么特色 Oxford Summer Courses牛津暑假课程将在真正的牛津大学进行，课程将由牛津教职人员亲自做导师辅导，全回程体验答小班授课和深入的学术讨论，使学生体会积淀900年历史的牛津学院生活，并和外国友人进行社交活动，享受毕业典礼并体会趣味无穷的一日游。 ⑥ 学优英语有什么特色课程 学优英语有2大特色课程，一节是talking课，一节是drama课，这2个特色课程都非常的精彩，都是以提高孩子的开口能力的为目的，让孩子在系统课中所学的单词和句型可以在特色课程中很好运用，因为我们知道真正的要把语言学好，最重要的是要开口说，只有真正的说了才能更好的掌握它，这2节课给孩子提供的又是百分百的母语教学，所以学优的学员在同龄人中英语口语非常有优势，首先在talking课中，学校会从教学大纲里精选话题，由外教在上课前对一些词汇用in simple English进行解释，然后把我们的学员两两分成一组，让他们一问一答的形式练习，这样在talking课上80%以上都是在用英语表达，那么drama课上，学校也会精简一些西方儿童剧，截取5-6分钟作为一个background,外教会用一些简单英语对剧情描述，接下来让孩子进行roleplay，通过这个课程养成孩子大胆用英语表达自己的能力,并且提高孩子的自信心！ ⑦ 新世纪英语寒暑假的时候都有哪些特色课程 音标，语法，阅读+写作，口语，发音宝典等等，新世纪的假期比较有特点，可以提高孩子的专项能力。 ⑧ 新世纪英语学校有什么特色课程啊 像音标，发音宝典，新概念串讲班，阅读写作等每个假期都会开设，针对性强，效果好。今年还开了口才表演，英文主持，单词记忆的特色班 ⑨ 新东方暑假有哪些课程 1、大学英语预科暑假班 【上榜理由】上完大学英语预科班可以解决如下问题：对大学迷茫，假期过度荒废，对英语四六级无充足了解 【适宜对象】希望度过一个有意义的暑假的学员、希望在大学期间先于他人通过四六级的同学。 【达到目标】励志教育，设计未来，为大学学习和生活做好准备，提前达到大学英语四级水平。 【师资力量】合肥新东方学校一线名师（大学时期的佼佼者，大学四六级高分获得者） 2、高考英语7天拼命班 【班级特色】从2010高考中获得命题思路，直击2011高考 【适宜对象】想提前感受高考的高二、高三学员，期末考试在70分（满分100分）以上学员，及已经准备高考复读的学员 【达到目标】用高考阅卷的经验帮助学员形成良好解题思路，轻松应对高三的一轮复习，提高分数 【师资力量】合肥新东方学校一线名师，高考专家 3、高考英语一轮复习基础／提高班 【班级特色】高考四轮复习第一轮，结合课本、紧扣大纲、覆盖真题，做到真正的教学循序渐进。 【适宜对象】想提前感受高考的高二、高三学员，及已经准备高考复读的学员。基础班针对90分以下学员，提高班针对90分以上的学员（总分150分）。（100分以60分为划分标准） 【达到目标】用高考阅卷的经验帮助学员形成良好解题思路，轻松应对高三的一轮复习，稳增分数。 【师资力量】合肥新东方学校一线名师，高考专家 4、高二英语预学班（必修5重点） 【班级特色】高二四季同步学习第一轮，结合课本和真题，做到真正的教学循序渐进。 【适宜对象】马上升高二的学员。 【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，轻松应对高二学习第一学期学习，完成必修5重点内容的教学，稳增学校考试分数。 【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师 5、高二英语复习班（必/选修5-8重点） 【班级特色】针对已经学习完的必/选修5-8重点进行重新修炼和打造，为接下来的高考复习做好铺垫。 【适宜对象】完成高二学习但基础薄弱的学员。 【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，对必/选修5-8重点知识进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。 【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师 6、高一英语复习班（必修1-4重点） 【班级特色】针对已经学习完的必修1-4重点知识点进行重新修炼和打造，为接下来的高二学习做好铺垫。 【适宜对象】完成高一学习但基础薄弱的学员。 【达到目标】帮助学员夯实英语基础，对必修1-4重点知识点进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。 【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师 7、高中预科班（必修1重点） 【班级特色】高一四季同步学习第一轮，培养英语学习兴趣，结合高中课本和适量高考真题，做到真正的教学循序渐进。 【适宜对象】即将升高一的学员。 【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，奠定英语基础，对必修1重点知识点进行提前学习，稳增学校考试分数。 【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师 8、中考英语一轮复习基础/提高班 【班级特色】中考四轮复习第一轮，结合课本、紧扣大纲、覆盖真题，循序渐进、步步为赢。 【适宜对象】想提前感受中考的初二、初三学员，及已经准备中考复读的学员。基础班针对60分以下学员，提高班针对60分以上的学员（总分100分）。 【达到目标】用中考阅卷及高分的经验帮助学员形成良好解题思路，轻松应对初三的一轮复习，稳增分数。 【师资力量】合肥新东方学校一线名师，中考教研组长。 9、初二英语复习班 【班级特色】针对已经学习完的初二上/下重点进行重新修炼和打造，为接下来的中考复习做好铺垫。 【适宜对象】完成初二学习但基础薄弱的学员。 【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，对初二上/下册知识重点进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。 【师资力量】合肥新东方学校专职明星教师 10、初一英语复习班 【班级特色】针对已经学习完的初一上/下重点进行重新修炼和打造，为接下来的初二学习做好铺垫。 【适宜对象】完成初一学习但基础薄弱的学员。 【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，对初一上/下册知识重点进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。 【师资力量】合肥新东方学校专职明星教师 11、初中预备班 【班级特色】初一四季同步学习第一轮，培养英语学习兴趣，结合初中课本和适量中考真题，做到真正的教学循序渐进。 【适宜对象】即将升初一的学员。 【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，奠定英语基础，对初一（上）知识点进行提前学习，稳增学校考试分数。 【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师 12、高中/考语法精讲班 【班级特色】采用新东方独创高中/考英语语法分析法、归纳法、对比法、图表法、公式法和拟人法进行授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。 【适宜对象】在语法方面严重薄弱或还想获得更多提高的高中学员。 【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养解题方法，掌握高考重点语法，稳增学校考试分数。 【师资力量】合肥新东方学校高考语法教研员。 13、初中语法精讲班 【班级特色】采用新东方独创初中/考英语语法分析法、归纳法、对比法、图表法、公式法和拟人法进行授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣中考考纲。 【适宜对象】在语法方面严重薄弱或还想获得更多提高的初中学员。 【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养解题方法，掌握中考重点语法，稳增学校考试分数。 【师资力量】合肥新东方学校中考语法教研员。 14、高考3500词汇高频词突破班 【班级特色】采用新东方独创高考3500词汇单词象形法、单词拟声法、词根词缀法、编故事法、编口诀法、和生活记词法进行授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。 【适宜对象】在词汇方面严重薄弱或还想获得更多提高的高中学员。 【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养词汇记忆方法，掌握高考高频词汇，稳增学校考试分数。 【师资力量】合肥新东方学校高考词汇教研员。 15、初中2000词汇高频词突破班 【班级特色】采用新东方独创中考词汇单词象形法、单词拟声法、词根词缀法、编故事法、编口诀法、和生活记词法进行高效授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。 【适宜对象】在词汇方面严重薄弱或还想获得更多提高的初中学员。 【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养词汇记忆方法，掌握中考高频词汇，稳增学校考试分数。 【师资力量】合肥新东方学校中考词汇教研员。 16、高考阅读/完形/任务型读写精讲班 【班级特色】采用新东方独创高考阅读体裁分解法、题干解析法、选项推选法三位一体等进行高效授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。 【适宜对象】在阅读方面严重薄弱或还想获得更多提高的初中学员。 【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养阅读方法，覆盖高考真题，稳增学校考试分数。 【师资力量】合肥新东方学校高考英语教研员。 17、口语突破班 【班级特色】从音标到字母，从字母到词汇，从词汇到俚语，从俚语到句型，从句型到说话结构，从说话结构到谈判高手，从谈判高手到演讲辩论高手，以幽默 *** 为学习氛围，以文化差异为学习辅助，以英式思维为学习模式。 【适宜对象】参加口语测试，各类面试，各类口语大赛及主持，有口语爱好的学员。 【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养发音技巧，表达能力，演讲技巧，和文化学习。 【师资力量】合肥新东方学校中学口语名师。 18、新概念班 【班级特色】结合学校英语课本，紧扣中/高考考试大纲，覆盖中/高考考试真题，以提高分数、励志教育、设计未来为课堂教授内容。 【适宜对象】 初中精讲新概念第一册：有初一英语水平的学员； 中考精讲新概念第二册：初二学员及深入学习完新一的学员； 高考精讲新概念第二册：有高一、高二英语水平的学员； 高考精讲新概念第三册：深入学习完新概念第二册的学员； 【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，提高分数，成为同步学习的有力辅助课程。 【师资力量】合肥新东方学校中学新概念教研员，中/高考教学教师。 ⑩ 娄底乐知英语有哪些特色课程 您好，娄底乐知英语特色是芮丁儿童原版英文阅读，1年能读英文原版章节小说，2年达到初中水平，3年达到高中水平，欢迎到娄底九亿步行街总校了解

每个单词都有重音的，而且一个单词里只有一个重音以Melody这个单词为准，第一步：切分单词Melo dy（第一部分dy：是固定后缀所以必须要在一起，第二部分lo：一个元音字母加一个辅音字母，第三部分Me：一个元音字母加一个辅音字母）。第二步：找重音，根据倒三原则三音节及三音节以上的单词重音在倒数第三个，所以Melody的重音就在Me上。第三步就是读重音了。重音和弱音的组合读法这个我就不细说了。这样切完的单词你可以一步一步的拼出来，就跟拼音一样，最后把整个单词拼出来，这种方法只要你多练，那你看一眼就可以直接读出这个单词，让你觉得读什么单词都跟读China一样简单。这种方法叫表音密码，你可以尝试这了解一下。望采纳

letter-sound字母音sound[英][sau028and][美][sau028and]n.声音，声响; 音调，声调; 声波; 嘈杂声; vi.响，发声; 听起来，好像; 回响; [音乐]乐器等被奏响; vt.使出声，使发声; 清楚地发出; 宣布，发表; 颂扬; adj.健全的; 合理的; 完好的，无损的; 明智的; adv.彻底地，充分地; 第三人称单数：sounds过去分词：sounded复数：sounds最高级：soundest现在进行时：sounding比较级：sounder过去式：sounded例句:All this may sound far-fetched. 这一切听起来可能有些牵强。

自然拼音法 自然拼音法是目前国际上最推崇的英语教学方法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。通过自然拼音的学习，可以让孩子建立起字母与发音之间的直觉音感，看到单词可以立即直觉反映出发音，同样，听到发音亦可直觉反映出单词拼写。中文名 自然拼音法 外文名 phonics 分 类 表音密码 定 义 儿童英语 幼儿英语简介儿童在学习英语的初期应建立好语音语感的基础，系统地学习自然拼音能帮助孩子打下很好的基础，使孩子在以后的英语学习中事半功倍。英语发音教学自然拼音法（英语发音教学）以“语言”演进的步骤来说，一种“语言”必先有它的“音”的存在，然后由不同“音”的组合以传达不同的“意思 ”。后来有人把这些“音 ”配以图形而形成“文字”的组合，进而演变成正式的“语言”，“英语”就是这样演进而来的一种语言系统。既然“音”是所有语言的根源，我们学英语也必得从“发音”着手。谈到“发音”，大家一定不约而同的联想到“音标”，因为它是传统学习不二法宝。自然拼音法就是一种非常好的学习音标的方法。所谓“自然拼音法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习；“音标”则是语言学家根据英语不同的音而制定的一群“发音符号”。所以、两者在学习英语的过程中，各自扮演其角色非但不发生冲突，甚至可以相辅相成，让初学英语的人学得一口漂亮而准确的发音。“自然拼音法”是以发音的自然规则为诉求重点。英语是拼音文字，二十六个字母有本身的读音，但每个字母更代表不同的音源；不同字母之组合则造成不同的字汇，当然也形成许多不同的发音。“自然拼音法 ”是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”产生的音，做有条理，有系统的整合。让初学英语的人，藉着认识字母及所代表的音源，从最基本的音与音的结合开始，反复练习以建立字母与发音的直觉音感。有了这样的音感，看到什么样的字母组合，就自然的反应出该如何发音，听到一种音，也直觉地反应该如何拼音。而传统的学习方法则除了字母之外，更要认识音标，否则不会发音；拼字要死背字母组合，否则拼不出来。这就是英语语系国家的人（如美国，英国，加拿大。。。等）不学音标，但很少有发音，拼音上的困扰。那么“音标”是不是可以不用学呢？那倒也未必，否则就不会有语言学家去苦心研究订出“音标符号”。“音标”仍有其存在与学习的重大价值。自然拼音法是欧美英语系国家流行的英语学习法，从本质上比国际音标要高明很多了。自然拼音法是以字母声为基础，教会孩子每一个字母的发声，然后教给孩子通过一个字母一个字母的拼读。比如CAT BUS这样的单词。通过学习B、U、S ；C、A、T的发音，拼读到一起，得到单词的发音，这样比较短，比较有规则的单词，自然拼读法能够很好的解决，但是自然拼读法还是不够系统，被外界所诟病的就是，对于相对长的单词、复杂的单词就不适用了，而且缺少很多规律和法则的传授。欧美的语言学家们也承认，目前还在传授和研究自然拼读法的专家或者老师们，他们实际上想传授“表音密码”。表音密码从学习内容上，比自然拼读法更加系统，内容更加丰富，具体来说呢，就是自然拼读法教会五部分内容，包括字母名，字母声，辅音，元音字母组合。而表音密码所传授的内容包括七部分知识，七部分能力，囊括所有自然拼读法的知识内容。除此之外，还有468个不间断音的学习，5大类60种常用后缀的学习，另外还有表音密码的七步语言处理流程，百万单词的重读音节发音规律，弱读音节发音规律等等诸多内容，无论长短单词，都可以适用，经过统计，适用率高达97.4%。可以说比自然拼读法的内容要翔实许多。而且根据很多家长的反应，他们的孩子学过自然拼读法，但是遇到单词仍然不会拼读的情况还是很多，依然是用死记硬背的方式记忆单词，他们认为表音密码的知识体系确实更加系统，内容更加完整。目前最新自然发音教材1、Smart Phonics （2010版）自然拼读教程。这套全新升级版本的Smart Phonics （2010版），相对于老版升级后配套更全内容更新颖。 更配置了全套CD-ROM，全面实现了视听互动教学。通过权威专家解读，编注完善教学资源，使教与学更轻松。适合5--10岁儿童学习，图片设计可爱夸张，充满童趣。令孩子们爱不释手。课程设置科学性强，循序渐进。有独立配套CD-ROM，里面配有独具特色的多种趣味互动游戏，同时有和课本同步的音频和视频资料，深受学生们的喜爱，在快乐的游戏中不知不觉的提升了自然拼读的综合运用能力。实现“见词能读，听音能写，快乐阅读”。既可作为单项语音课程学习，也可以配合其它常规课教材同步使用。有力的丰富课堂教学，增强学生语言技能。迅速建立字母与发音之间的直接音感，奠定学生听音、认词、辩音、读词和拼写的良好基础，在短期内提高英语阅读和拼写能力。2、　轻松学语音自然拼读法-由牛津少儿英语教学服务中心提供的全新语音教材，其中包含了CD、CD-ROM等多种配合，是目前最新的教材，集真人发音，电脑互动于一体，使学习英语变的更轻松。适合3-8岁儿童学习的布朗英语SOUND BOX模块提供了纯正美语发声的自然拼音法教程，共40个单元课件，结合电子白板互动教学，循序渐进，使孩子轻松学英语，掌握发音和拼读规律，为孩子学习英语营造全英文的母语环境。2010年成为中国教育部基础教育课程教材发展中心指导和推广的儿童英语多媒体教材。

如果想要只看字母单词就能读出读音，这对英语还是要下一番功夫的。给你几个步骤：1、好好研究英语的音标，包括元音，辅音的不同读法方式；2、熟记这些音标，做到看到每个单词的音标就可以读出读音，而不用使用任何发出读音的工具；3、学习英语需要一种感觉，不能间断，我所说的不能间断不是必须每天都要学，每天必须学多长时间，而是一直保持住对英语的熟悉感觉，这个因个人而异，自己把握；4、不断熟练，强化练习。即使你上了大学、研究生乃至博士，也不要放弃英语，因为学很难，放弃真是so easy!英语就是一个不断学习，下苦功夫的一门学科，没有速成的方法！希望你能好好坚持，祝你成功！

能动英语分为三个学习阶段：第一阶段为表音密码教学，2600个单词的直读直拼，为系统学习打基础；第二阶段为词义识记、阅读、语法等教学；第三阶段连贯表达能等口语技能教学。

没有。能动英语创始人李如云，为挽回处于破产的边缘的能动英语，与李相阳合作，后北大青鸟CEO杨明以个人的名义，投资千万元支持李相阳执掌能动英语。能动英语，源于该公司首席设计师、美国弗吉尼亚大学英语基础教育专业博士李如云经过7年的时间研究发现的“表音密码”。这项技术成功破解了英语国家专家学者认为只可意会不可言传的英语表音规律，并获得了美国国家专利和中国国家专利。

浸泡式学习方法国际音标学习方法自然拼音法学习方法浸泡式英语学习是在找不到一种正确的学习方法而采用填鸭式的教学手段，学生不能直观的了解到接受知识的程度。国际音标是传统的一种英语教学方法，但是鉴于48个标准音的难度，容易导致形成哑巴英语现像，因此近年来国际音标已经退出中小学课本! 自然拼音法”是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习，但是不够系统，被外界所诟病的就是，对于相对长的单词、复杂的单词就不适用了，而且缺少很多规律和法则的传授。 欧美的语言学家们也承认，目前还在传授和研究自然拼读法的专家或者老师们，他们实际上想传授“表音密码”。表音密码从学习内容上，比自然拼读法更加系统，内容更加丰富，具体来说呢，就是自然拼读法教会五部分内容，包括字母名，字母声，辅音，元音字母组合。而表音密码所传授的内容包括七部分知识，七部分能力，囊括所有自然拼读法的知识内容。除此之外，还有468个不间断音的学习，5大类60种常用后缀的学习，另外还有表音密码的七步语言处理流程，百万单词的重读音节发音规律，弱读音节发音规律等等诸多内容，无论长短单词，都可以适用，经过统计，适用率高达97.4%。可以说比自然拼读法的内容要翔实许多。而且根据很多家长的反应，他们的孩子学过自然拼读法，但是遇到单词仍然不会拼读的情况还是很多，依然是用死记硬背的方式记忆单词，他们认为表音密码的知识体系确实更加系统，内容更加完整

能动口碑不错，规模大，课程安排合理，有特色，有拥有自主知识产权的“表音密码”，以及在其基础之上研发出来的“句式魔方”、“九九句法”的三大课程体系，教学方法很先进，学习效果也好。我家知道能动也是朋友介绍的，在小区里打听一圈，很多人知道，后来试听之后报班的。

曲刚的英语发音一点通里有英语的表音密码，也叫做发音宝典。发音宝典是美国英语的发音规则，美国英语的最大特点，是拼写和发音一致。如brother，拼写时有一个字母r，所以它就要把这个字母r的发音念出来，又如fast，这是一个重读闭音节字，所以字母a要念它的短音。又如clerk，美国英语就按重读r音节中的er的发音规则来念，还要注意卷舌。再如美国英语把剧院这个字写成theater，而不是theatre，是因为它原来的拼写与发音不一致。基本概念：元音和辅音。美国英语中有26个字母，其中a、e、i、o、u为元音字母，其余21个是辅音字母，其中w和y字母有时当元音字母用，它们是半元音字母，如：crwth 克鲁斯琴，my 我的。元音字母在单字里，主要有两种读音，一种是长元音，一种叫短元音。辅音字母r具有特殊性质，因为它发卷舌音，所以，它出现在元音字母后面的时候，这个元音字母就要发成卷舌长元音。绝对开音节——元音字母是音节中的最后一个字母，如这个音节为重读音节，这个元音字母就发成长元音。e me 我 be 是 he 他 she 她 ye 这个，那个（古英语定冠词） we 我们i I 我 pie 派 die 死 lie 躺 tie 领带o go 去 no 不u mu 希腊字母μ nu 希腊字母ν Sue 苏 blue 蓝的 glue 胶水y sky 天空 fly 飞 dry 干的 spy 间谍 shy 害羞的 cry 哭 my 我的发音宝典一，相对开音节。元音字母后面跟着一个辅音字母和一个不发音的元音字母e，如这个音节为重读音节，这个元音字母就发成长元音。a-e cape 斗篷，岬角 name 名字 tape 磁带 age 年龄 sage 贤人e-e these 这些 i-e bite 咬 five 五 kite 风筝o-e rose 上升 nose 鼻子 rope 粗绳 note 音符u-e tube 试管 cube 正方体 June 六月（注意，u的长音为/ju/，但是u在舌尖中音之后要念/u/，这又是一个发音宝典了，放在发音宝典七中：blue 蓝的，flute 笛子）y type 打字发音宝典二，闭音节。元音字母后面跟着一个或几个辅音字母，如这个音节为重读音节时，这个元音字母就发成短元音。a mat 垫子 map 地图 bag 袋子 cat 猫 fan 风扇 hat 帽子 bat 球拍 apple 苹果e egg 鸡蛋 well 井 red 红的 hen 母鸡 pen 钢笔 bed 床 bell 铃i lick 舔 six 六 bib 围嘴儿 pig 猪 pin 别针 kiss 亲吻 ink 墨水 hill 丘陵o ox 公牛 on 在……上面 octupus 章鱼 box 盒子 socks 短袜 operate 动手术，操作 ostrich 鸵鸟u sun 太阳 umbrella 雨伞 bus 巴士 gun 枪 nut 核桃 uncle 伯父，叔父，舅父 under 在……下面发音宝典三，l、m、n为英语中最长的辅音，前面的元音字母的发音往往延长，发成长元音。only 只 both 两者都 roll 滚动，卷 don"t 不 won"t 将不 comb 梳头al call 打电话 tall 高的 fall 秋天 ball 球 wall 墙壁al half 一半 calf 小牛 salmon 鲑鱼al palm 手掌 calm 冷静的发音宝典四、元音字母组合的发音，两个元音字母并列，只发一个元音字母的名称音，如：ai tail 尾巴 rain 下雨 paint 油漆 pain 疼痛 jail 监狱 nail 钉子 rail 铁轨 maid 仆人ay bay 海湾 ray 射线 way 路 say 说 hay 干草 pay 付钱 May 五月 lay 放置ee reeds 芦苇 eel 鳗鱼 bee 蜜蜂 peel 剥皮 jeep 吉普车 feel 感觉 see 看见 teeth 牙齿ea sea 海 meat 肉 peanut 核桃 peach 桃子 eagle 鹰 leaf 树叶 pea 豌豆ey key 钥匙oa road 路 toast 土司 toad 蟾蜍 coal 煤 goat 山羊 boat 船 coat 上衣 soap 肥皂ow rainbow 彩虹 pillow 枕头 yellow 黄的 window 窗口 hollow 中空的 bowl 碗 row 划 low 低的ui suit 适合 juice 果汁 fruit 水果发音宝典五和六，字母c和g有硬音和软音的区别：c cap 帽子 count 数 car 汽车 coffee 咖啡 cat 猫 cow 母牛 cake 蛋糕 cup 杯子c circle 圆 cent 一分 cycle 周期g garden 花园 gate 大门 goat 山羊 goose 鹅，母鹅 golf 高尔夫球 gold 金子g gentle 温和的 giant 巨大的 gym 体育馆有时为了让c和g发/k/和/g/的声音，特别在单字里加一个字母u，这时u不发音：biscuit 烤饼 circuit 电路 guess 猜 guest 客人 guide 指导 guy 家伙（口语）s sun 太阳 sofa 沙发 silver 银 sink 下沉，水槽 sign 标记 soap 肥皂 six 六 seven 七qu question 问题 quarrel 争吵 quilt 被子 quiet 安静的 queen 女王 quarter 四分之一在字尾出现que时，e不发音，qu发/k/：antique 古董 physique 体格 technique 技术h hat 帽子 hen 母鸡 head 头 home 家 hand 手 hammer 锤子 house 房子 horse 马h在单字里有时不发音：hour 小时 ah 啊 oh 哦 blah 等等 ohm 欧姆r音节——元音字母后面跟着字母r，这个音节为重读音节时，这个元音字母就要发成卷舌长元音。or porch 门廊 pork 猪肉 horse 马 horn 号角 fort 防波堤 morning 早上 corn 玉米 fork 叉子ar arm 手臂 armchair 扶手椅 car 小汽车 card 卡片 cart 二轮马车 farm 农场 park 公园 garden 花园ur turtle 海龟 surf 冲浪 turkey 火鸡 Turkey 土耳其 fur 皮毛 hurt 疼痛 purse 钱包 nurse 护士er mermaid 美人鱼ir birthday 生日 circus 马戏团 dirty 脏的 dirt 尘土 bird 鸟 circle 圆 girl 女孩，女儿sh sheep 羊 shirt 衬衫 ship 船 fish 鱼 dish 盘子 push 推 shoes 鞋子 shovel 铲子th brother 兄弟 feather 羽毛 leather 皮革 father 父亲 mother 母亲th thumb 大拇指 three 三 bathmat 浴室地垫 thirsty 渴的 thief 小偷 bath 浴缸 mouth 嘴巴 teeth 牙齿ch beach 海滨 lunch 午餐 cheese 芝士 bench 长凳 church 教堂 chicken 鸡 chair 椅子 cherry 樱桃ch在法文中会发sh，如：chef 主厨 machine 机器 chalet 农舍 Chicago 芝加哥ph photo 照片 elephant 大象 telephone 电话 trophy 奖杯 pharmacy 药房 alphabet 字母表gh right 正确的 sight 看见 night 夜晚 tight 紧的 light 灯，光 fight 打架 sigh 叹气 high 高的不发音的gh，前面的元音会发长元音。ee coffee 咖啡 committee 委员会 been 是（过去分词）人们为了避免用手写体（也叫圆体字）书写的文件上的辨认困难，规定，凡是字母u与m、n、v、w相邻时，元音字母u要改写成o，这时的o发短元音。other 其它的 another 另一个 mother 母亲 brother 兄弟 nothing 没有东西 son 儿子 ton 一吨 won 赢得，韩圆 monk 僧侣 among 在……三者以上之间 cover 覆盖 dove 鸽子come 来 become 变成 some 一些 sponge 海绵类似的单字中，元音字母o要改写成a，所以w后面的a发短元音。watch 观看 swamp 湿地 quantity 数量 quality 质量 what 什么ei eight 八 reign 统治 neighbor 邻居 feign 假装 vein 血管ei receive 接受 receipt 收据 seize 捕捉 either 也（不）neither 也不（注意，c、s之后的/i/音，或者是/e/音都用ei表示，其余字母后的/i/音都用ie表示）au August 八月 sauce 沙司 sausage 香肠 naughty 调皮的 applause 掌声au有时发a的短音。laugh 笑 laughter 笑声 aunt 阿姨发a的长元音。gauge 仪表aw paw 爪子 draw 画 saw 锯子，看见 straw 稻草 strawberry 草莓 lawn 草坪ew dew 露水 few 几乎没有 view 视野 hew 砍 new 新的 nephew 侄子 newspaper 报纸双元音ou和oi的发音：ou house 房子 out 在……外面 mouth 嘴巴 mouse 鼠标 count 数 fountain 喷水池 mountain 山 shout 叫喊ou有时发单元音或双元音/o/，如：you 你 silhouette 显影 route 路线shoulder 肩膀 soul 灵魂touch 触摸cough 咳could 能 should 应该 would 将要注意，ou后面有r时，就要发卷舌音，如：four 四 pour 倾倒 court 法庭 source 源泉our 我们的 hour 小时 sour 酸的tour 旅游 gourd 葫芦courage 勇气 nourish 养育 courtesy 礼节oor是一个卷舌音字母组合，发/or/音，如：door 门 floor 地板ow owl 猫头鹰 tower 塔 crown 皇冠 clown 小丑 cow 母牛 towel 毛巾 flower 花 brown 棕的，褐的oi coin 硬币 oil 油 point 指 noise 噪声 coil 盘绕 boil 沸腾 soil 土壤 poison 毒药oy oyster 牡蛎 boy 男孩 cowboy 牛仔 soy 大豆 toy 玩具oo moon 月亮 zoo 动物园 roof 屋顶 rooster 公鸡 boots 靴子 food 食物 spoon 药匙 room 房间oo book 书籍 cookie 饼干 woods 森林 wool 羊毛 hook 钩住 look 看 foot 脚 cook 厨师oo blood 血 flood 洪水oo brooch 胸针注意，两个音节的分界线上有双写的rr，则分属于前后两个音节，前面的音节属于重读闭音节，而不是重读r音节，元音发短音，而不是卷舌长元音，如：marry 结婚 merry 快乐的 mirror 面镜两个音节的分界线上有-r-时，重读元音也发短元音，如：Paris 巴黎 very 很 spirit 精神 bury 埋葬（这里的u发短元音e）两个音节之间没有辅音字母，元音字母分属不同的音节，如：peony 牡丹花 poem 诗 ruin 毁坏 dial 拨号发音宝典八，成音节，词尾的l、m、n常与另一个辅音构成音节，这个音节属于非重读音节。这些音节里有字母e，但这时的字母e在词尾不发音。发音宝典九，c、sc的发音，有时发sh的音。如：social 社会的 fascism 法西斯主义发音宝典十，t、ss、s的发音，发sh，如nation 国家 discussion 讨论 revision 复习发音宝典十一、t的发音，如ch，如：nature 自然 statue 雕塑。发音宝典十二，eau的发音。eau一般在英语里发/ju/，但在法语字里发/o/。eau beauty 美人 beautiful 美丽的eau beau 美的（法语）bureau 衣橱，衣柜五个元音字母及组合在非重读音节里发弱元音。y rainy 下雨的 sunny 晴天的 puppy 小狗 pony 小马 baby 婴儿 happy 快乐的元音字母后面加上r之后，在非重读音节里发卷舌弱元音。er sister 姐妹 brother 兄弟 under 在……下面 rooster 公鸡 winter 冬天 marker 记号笔 mother 母亲只要你用心学，一定能学好英语这门语言，希望我能帮助到你。

可以学好的 ，英语很简单的。你觉得难是老师教的方法不对，从初中开始学英语起，你就是既要记发音又要记汉语意思还要会写。。。。。。。。这个当然太TMD难了。学英语和学汉语差不多的，你觉得汉语简单是你小时候已经会说一些基本的句子，难后到了一年级学拼音，再然后抄啊写啊背啊一大堆的文章，所以你觉得简单。现在了你应该学下英语的自然拼读法，别学音标哈，学音标那玩意是自己给自己找麻烦，找几个外国朋友先练口语，先学说和发音，等你看到单词不看音标就能够读的差不多，再去背单词，你会觉得单词好有规律很好记。然后搞本好点的语法书，再买套有详细解答的试卷去做，如果每个题目你一看就知道答案了，而且知道为什么和考什么就OK啦 。还有别学新概念，那套书好是好，但不适合自学。想自学就用朗文的教材，朗文国际英语教材或者朗文当代英语教材，朗文的教材我感觉非常棒，市面上的40多种英语教材我都有，感觉就是很多教材的体系不好，只有朗文的语法体系强一些。 当然还要阅读一些英语书，一定要有选择，那本书要能看得懂明白吗。。。。你别走都不会就想跑，我的一些学生啊明明只能读懂新概念一 他却要上新概念2 ，有些家长啊我都不想说，不听老师的等吃了亏他就说老师啊我当时真该听你的。。。。。。。。学习要一步步的，学英语也是的，一定要做到有效输入和输出有效输入就是看英语文章你要看得懂百分之80 ，有效输出是把看懂的文章复述出来

首先，我们需要从专业角度解读汉语和英语这两大完全不同的语言结构，中国的汉字是从最初的象形文字简化而来的，属于表意文字，所以它需要借助一套拼音来标注发音;而英语是字母文字，而字母文字属于表音文字，所以它本身就可以发音，而不需要借助一套音标来标注，如果非要让学生学习这48个音标，实际对他们来说是多余的负担。而能动英语的表音密码就揭示了26个英文字母在百万单词中的发音规律，不需要任何标记就可直接发音。其次，大家一起来思考一个问题：母语是英语国家的人有没有学过音标?答案是否定的，第一语言是英语的人从来是没有学过音标的，音标是专门给第二语言为英语的人创造出来标记发音的。那么他们是怎么学习英语单词的呢?他们利用最简单的自然拼读规律掌握简单单词，然后借助本土的语言环境慢慢习得语言。但是对于第二语言为英语的人来说，只是简单了解自然拼读的规律是远远不够的。而能动英语的表音密码就解决了这一问题，举个例子，一些简单的拼读规律我们都了解，如：字母o在单音节词如”dog”、”hot”中的发音规律是一样的，字母组合ou在单音节词如”house”的发音规律也是一致的，这些都是简单的自然拼读规律，但是对于多音节词如“monotonous”在这个单词中出现了三个字母o，在词尾出现了字母组合ou，那么他们的发音是不是还跟单音节词里的发音规律一样呢，我们就没法解释也不能正确发音了。但是在表音密码中，通过核心方法—七步语音处理流程，可以正确标记重弱音的位置及发音变化，也总结了单词后缀的五大类核心结构，就轻松解决了多音节词各部分的发音规律。我们不能完全否认音标在英语学习中的作用，音标可以很好地辅助学生正确发音，但是如果没有音标的标注，学生就不能准确读出单词，而学会了表音密码的学生可以迅速实现对单词的直读直拼。如果把音标比作走路用的拐杖，借助拐杖学生可以正常行走，但是没了它，学生就不能正常行走了，而学会了表音密码的学生可以自由地跑向任何他们想去的地方。以上就是关于小学生为什么不学习音标的相关分享，送给各位小伙伴们，希望对你们有所帮助哦!

我是直接用的一个叫小飞机英语的手机软件给孩子念的听写单词的。很方便。

小霸王学习机小霸王学习机是小霸王公司自主研发的电脑学习工具，在游戏机的基础上增加了键盘、鼠标、以及词霸学习卡等配件。在电脑尚不普及的8、90年代成为孩子的理想玩具。二十世纪八十年代末，九十年代初，小霸王公司所推出的一系列游戏机、学习机产品，皆是侵犯知识产权的产物，其仿制对象为日本任天堂公司所销售的FC游戏机，由于当时知识产权观念淡薄，小霸王产品系列一直是被当作合法产品进行宣传的。[1] 中文名小霸王学习机仿制对象任天堂FC红白机目录1产品介绍2主要功能3公司介绍4其他信息5功能特色u25aa 完善的学习体系u25aa 名师在线答疑u25aa 海量电子词典资源u25aa 独特的家长中心设计u25aa 人文素养培养体系u25aa 更多精彩6系统特性7外观硬件u25aa 极致配置u25aa 顶级设计8尾记1产品介绍编辑二十世纪八十年代末，九十年代初，小霸王公司所推出的一系列游戏机、学习机产品，皆是侵犯知识产权的产物，其仿制对象为日本任天堂公司所销售的FC游戏机，由于当时知识产权观念淡薄，小霸王产品系列一直是被当作合法产品进行宣传的。[1] 八十年代末也正是学习机出现的年代，最早一批“家用”学习机应该是从台湾销进来的小霸王学习机一批LASER-310型计算机。计算机内嵌操作系统，可编写简单的basic、C/C++、Java程序，并能使用普通录音机作为磁带记录仪。在五六年后，计算机发展到286-386，国内才掀起电脑热，一些公司也学着台湾做学习机，还加了摇杆和游戏磁带，内嵌了Logo等图线制作为主的语言，最著名的“你拍一，我拍一，小霸王出了学习机”，那种机器也就是个启蒙用的玩具，演变到后来甚至能直接兼容红白机游戏卡，几乎所有孩子都把它当成游戏机了。2主要功能编辑小霸王学习机配送经典游戏卡玩得更精彩;趣味五笔字型教学速成;五笔字型、拼音、区位、英文输入;[2] 汉字词组、联想输入;3500个常用词组10000个联想字词；国际一、二级汉字库；国际标准键盘排列；趣味化键盘指法练习；认识码学习文字编辑计算板留言板G—BASIC兼容FC平台(Famicom，红白机，美国称NES)部分游戏配送1张学习卡 游戏卡内含小霸王游戏机新增7个趣味盎然的智力游戏字母ABC轻轻松松学字母智力板块、挑战记忆、智力挑战的战场音乐板、播放器、学习音乐好帮手电脑学习卡：键盘练习，打字游戏，音乐欣赏，五笔学习，编程编曲，BASIC程序设计……附件包含：机器一台，手柄两只，鼠标一只，学习卡一盘3公司介绍编辑中山市小霸王公司始建于 1987 年，专业从事教育类电子产品的开发研究、生产和销售，曾为我国少年儿童学习普及电脑知识奠定了良好的基础。凭借品牌、技术、网络优势，在教育类产品的基础上向家庭消费类电子产品拓展和延伸，现公司旗下拥有三大系列产品：教育类产品（数码学习小霸王学习机机 、 语言复读机、中英文电脑学习机、电子辞典等）、 AV 类产品（ CD/VCD 、 DVD 、MP3 、多媒体音响、家庭影院等）、厨卫系列（厨房电器、家用电器等）是目前国内最大的教育电子产品制造商。小霸王公司不仅具备同行业先进的生产技术、设备、检测仪器还拥有高级专业人才近 500 名，在产品研发、品质管理和市场营销等方面有着雄厚的实力，产品的延伸都是围绕着已有的技术和销售渠道优势，实现高效资源配合。公司视产品的品质为企业的生命，获得 ISO9001 ： 2000质量管理体系的认证实现了对产品品质、生产管理、市场营销、售后服务等全方位程序控制，实施国际先进的 ERP （制造资源计划）管理系统全面提升管理水平和管理效率。三大系列均通过 “ 3C ” 认证。凭借优质的品质和完善的服务，产品畅销国内、外市场，并和韩国、台湾香港等地厂商建立了长期稳定的技术合作与供需关系。公司建立了完善的国内营销网络，拥有由公司、分公司（省级总代理）、地（市）级地区经销商和县级经销商等组成的四级销售网络和遍及全国各地的 200 多个售后服务中心，最大限度的解除了经销商和消费者的后顾之忧。4其他信息编辑使用小霸王学后水平单词：课本中听说读写全面掌握2600常用单词。在广泛阅读中扩充的单词至少1000个左右。共计3600词以上； 语法：学习大部分初中范围内的语法，并能在阅读与口语交流中灵活运用；语音：掌握到大多数英语表音规则，获得见词能读、听音能写的能力；阅读：大量阅读英语读物，扩充词汇，熟悉语法，培养准确、流利、有理解的阅读习惯；口语：能进行日常生活范围内的自由交流。一个英语零基础的小学生为例，系统学完能动英语课程后，轻松地达到初中以上水平。分为三个学习阶段：第一阶段为表音密码教学，2600个单词的直读直拼，为系统学习打基础；第二阶段为词义识记、阅读、语法等教学5功能特色编辑　　云资料库——小霸王海量优质的云学习资源触手可得，家长与孩子不再为下载资料而烦恼。　　云应用商店——随时随地享受小霸王倾力打造的学习应用以及名师精选推荐的安卓第三方应用。　　在线答疑——强大的特级名师队伍在云服务器端及时解答孩子疑问。　　下载更多——每个功能直接对接云服务器端相应的资源池，极大方便用户下载资源。完善的学习体系源于小霸王二十余年独特的教育理念以及学前、小学、中学完善的全学科学习资源结晶。　　同步课堂——知识详解、课堂巩固、课文复习、随堂训练、测试等一网打尽，全方位打造孩子的知识体系。　　同步点读——点读学习，结合英籍老师标准发音，课文学习不再枯燥无味！　　课文点读、整读、认读等功能，让课文学习从此趣味无穷。　　名师视频——体验享誉全国的黄冈名师课堂教学！　　教师面对面，情境化学习，让孩子身临其境地接受黄冈名校学习。　　动漫课堂——动漫知识讲解，改变传统教学模式！　　生动有趣，易学易懂，最大激发孩子的学习乐趣和潜能。　　智能考场——全面覆盖各学科名校试卷，迅速提升孩子考试水平！　　智能批改孩子答卷；智能打分，计算正确率；智能提供正确答案参考。名师在线答疑强大的特级名师队伍，真人在线答疑，随学随问，“名校名师”带回家！　　孩子可以利用文字、题目拍照等方式在线向名师请教。　　让孩子不再为难题困扰，为疑惑担忧，成绩自然直线上升。　　打破行业收费门槛，全国第一家免费答疑系统，革新行业规则，为消费者带来真正的福音。海量电子词典资源全面满足中英语学习的需求，小霸王给您一个加强版“电子词典”。收录了牛津高阶、朗文当代、新华多功能等众多国内外著名权威版权词典。独特的家长中心设计全新家长管理模式，开创家长与孩子沟通新渠道。学习指导：根据孩子使用机器学习情况，为孩子量身定制地推荐合适的学习任务；　　娱乐控制：对游戏、音乐等应用进行密码限制和设置网址白名单　　激励提醒：与孩子互动，鼓励孩子；　　护眼提示：提醒孩子合理使用设备，保护眼睛。人文素养培养体系突破中国教育体制的束缚，让孩子接受人文素质教育。人文百科：上知天文下知地理。　　中外文学：接受中外文学熏陶；　　国学国粹：感受中国上下五千年的文化精髓；　　科学前沿：了解世界前沿科技，紧随技术潮流；　　才艺培养：激发孩子对才艺的兴趣。更多精彩语法学习、奥数训练、成语故事、动漫拼音……应有尽有，一切尽在小霸王云平板学习机。6系统特性编辑国内外一流专家研发的小霸王云平板学习平台。拥有学前、小学、中学三大学习平台，为不同年龄层的孩子量身打造不同的个性界面，精准呈现所需学习内容。　　与美国Google总部工程师联手深度定制的安卓4.1操作系统，引领学习机技术潮流。　　顶级设计师带来的完美学习界面，跨界合作带来美学领域的又一经典。　　超炫换肤，多点触控，高清大屏，应有尽有的奢华学习享受。7外观硬件编辑极致配置型号：小霸王J15云平板学习机　　8寸1024*768高清显示屏（iPad mini尺寸），1.6GHz双核CPU，四核GPU， 5000mAh超长续航，8GB存储（最大可扩展32GB），1GDDR3内存，多点电容触摸屏。顶级设计超薄机身，典雅时尚的铝合金外观，顶级流线设计，高端首选。8尾记编辑巴金曾经说过，“仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，要能融会贯通，并使之付诸实现。”小霸王J-PAD云学习机突破传统单调的学习模式，通过先进的“云”科技，将学习机变成把学生及家长引入最美好的学习世界，使学生轻松学习、家长放心托付的伟大智者。积淀多年的小霸王潜心研究学生学习需求，如今带着J-PAD云平板学习机王者归来，它将搭建云平台，让孩子们飞向云端，领略一个不可思议的新的读书学习世界，让孩子在“云端”俯视世界，掌握未来！

小学生不要学音标：1、系统学音标本身难度稍大！2、小学生理解力偏差！3、音标会加重学习英语的难度，影响学习兴趣！4、小学阶段音标并不是重点，重点的是培养孩子的听说读写的能力！5、系统学（教）音标英语老师比较缺乏，尤其是研究正确的发音技巧和要点，而老师发音不标准容易误导学生发音，时间久了，特别难改正！6、教育部发这样的规定，也是为了防止教育机构过度热捧音标！从专业角度解读汉语和英语这两大完全不同的语言结构，中国的汉字是从最初的象形文字简化而来的，属于表意文字，所以它需要借助一套拼音来标注发音。而英语是字母文字，而字母文字属于表音文字，所以它本身就可以发音，而不需要借助一套音标来标注，如果非要让学生学习这48个音标，实际对他们来说是多余的负担。而能动英语的表音密码就揭示了26个英文字母在百万单词中的发音规律，不需要任何标记就可直接发音。

1.I don"t feel like...我没有很想要…"I don"t feel like..."就是"我没有很想要"的意思，但是要注意的是这个句型后面是要加v-ing动名词的形态，请看例句：A:Hey.Isn"t time to go home?现在是不是该回家了？B:I don"t feel like leaving yet.但是我现在还不想走。2.I"d love to, but...虽然我很想要，但是…这种拒绝的说法在拒绝时候同时也带有一点点的遗憾，来表示自己情不得已，听起来更让人觉得情有可原。请看例句：A：Come and join the party！来参加派对吧！B：I"d love to,but I"ve got lots of things to do.我也很想去，但是我有很多东西做。3.Thanks for asking,but…谢谢你的邀请，但是…有人如果先向你提出邀请就可以先感谢他的邀约，再来提出你不能去的理由，就显得非常有礼貌了。请看例句：A：Do you want to have lunch with my family?你想要和我的家人吃午餐吗？B:Thanks for asking,but I have to work overtime today.谢谢你的邀请，但是我今天要加班。4.I"m afraid I can"t...我恐怕不能…这句话里面有一个afraid，带有"恐怕"的意思，比起直接说I can"t会比较委婉一些。A：Let"s go to Japan next year!明年我们一起去日本吧！B:I"m afraid I can"t.I"m so broke.我应该没有办法去了，因为我已经穷到吃土了。5.I think I"m good.我觉得我现在就挺好的要注意了，外国人说"I"m good"表示"现在这样就很好了，不需要其他改变。"而讲这句话的时候一个not和no都不会说到，但是从侧面表达了你的意思。请看例句：A：How about one more shot?要再来一杯吗？B : I think I"m good.Thank you.不用了，谢谢。这些实用的句型大家都学起来了吗？下次可别只是会用No No No…拒绝别人咯有没有一个方法能够让大家轻松破解英语句式问题呢？有的，比如能动英语的“句式魔方”课程。“句式魔方”帮助孩子突破英语学习中的第二难关——单词词义、短语积累与生成、句子生成转换能力。通过学习“句式魔方”，孩子最终能形成语感，内化成语言本能，熟练生成各种句子。没有学习“句式魔方”的孩子，要么只能机械的用各种单词按照汉语习惯，生成各种中式英语句子，要么就是不得不花费大量的精力背诵各种语法规则，亦步亦趋的按照这些规则生成句子，很可能被各种语法细碎知识点搞得头昏脑涨而丧失学习兴趣。而学习了“句式魔方”的孩子，通过“句式魔方”的短语矩阵训练，不但能熟练的生成各种短语，并在训练的过程中，增加了语感，还能再具体的语境中自然习得单词含义，同时“句式魔方”通过其核心句的生成以及其它五种基本句式推导转换的练习，让孩子熟练掌握各种句式和常用时态的变化，最终获得句子生成能力。学完“句式魔方”，一方面有了具体语境后，孩子就知道了单词意义，再结合已习得的“表音密码”基础，孩子就可将单词的“音”、“形”、“意”对应起来，彻底解决单词问题；另一方面，孩子可掌握短语与句子的生成机制，以及应对各种时态与句式的转换问题，来轻松自主的生成各种句子，掌握应用！

应试教育啊，永远分数最主要，个人觉得一楼所说的，并不能给考试加分。以下是我的建议：1.都说单词是学习英语的基础，所以，想学好英语，你必须有足够多的词汇量，你可以这样来背单词，比如在家的时候，就看看四周的东西，然后用英语给它讲出来。以此类的办法去记单词可能比较娱乐性一点。2.语法是学英语很重要的一部分。你如果基础很差，就从最基础的学，语法讲究体系，你一定要有个完整的系统。从句子的基本句型，句子成份啊，慢慢的学起。3.你可以弄一个纠错本，把典型的，做错的题型，记下来。其实只要你留心就会发现很多题目会出现好多次，而你每次都没把握做对。4.善于记忆，不要死背一些东西，可以自己编个小口诀去记，比如some time表一段时间，sometime表某时，形容次，some times表几倍，几次。sometimes表有时,副词。你就可以巧记：分开是“一段”， 相连为“某时”；分开s是“倍、次”，相连s是“有时”。 5.上课一定要认真听讲，不要给自己借口说，课下看别人的笔记就行了，实际上我们一旦错过了，很少会去弥补。6.英语是枯燥的，每天定量的，做一些习题。并不是做过了，对照过答案就行了，一定要把错的，不会的题目记下来。7.兴趣很重要，你可以去看看喜欢看的欧美电影，去听听喜欢听的欧美音乐。同时这也可以锻炼你的听力。希望有的建议对你有用。PS:作为英语专业的学生，我深感应试教育的不足，现在在大学了，口语什么的真的不行。如果你对英语，只要求分数，以后大学也不会选择英语专业，那你就硬着头皮学把。

· 主要课程：表音密码、词义识记、表音密码 大钟寺能动英语教学方法不同以往的教学方法，是让孩子在能动中学习，让孩子学习起来不再那么枯燥，没意了，通过在大钟寺能动英语屋的学习孩子爱上了英语，学习起来很轻松，家长们不妨让孩子来试试！

音标分为美式音标和英式音标，音标分为元音和辅音两种。美式音标有48个，18个元音，30个辅音。英式音标有50个，20个元音，30个辅音。音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。英语是拼音文字，字母就表达语音。然而英语有40多个发音，却仅有26个字母。为了能准确标识发音，引入了语音符号，这些语音符号称作音标(Phonetic symbol)。国际音标分为两种:英式音标(DJ音标)和美式音标(K.K.音标)。

机构选择的四大要素：安全、师资、课程和可检验目标，在我们花上千元甚至上万元让孩子去一个机构学英语之前，用这些要素考量一下，起码不会做出太离谱的选择。如果选错了，钱还是次要的，更重要的是孩子失去的时间甚至误入歧途是很难弥补的。01安全第一要素，安全。这是指全方位的安全，包括孩子的身体和心理健康，涉及环保、桌椅物品、紧急情况疏散、监控设施等，虽然政府对教育机构设立有着非常严格的审查和检验流程，不达标无法办学，但家长也可以自己再核查一些关键点。还有一个就是资金的安全，机构跑路的事情大家都有所耳闻，也许自己都碰到过，保护自己的做法就是要找“跑不了”的机构，什么样的机构跑不了呢？就是它的企业法人很难玩消失，比如国资背景，或者知名人士，还有就是你留好与企业建立了服务关系的证据。“跑不了”是质量的起码保证，因为跑不了，就想着做好做长久，自然注重品质。02师资第二要素，师资。无论课程多好，终究是需要老师来传递它的价值的，而且老师的作用不光是教课，还有育人，如果自己都没有被育好，如何育得了孩子？我们可以问自己这样一个问题：如果我们自认为是优秀的英语老师，会愿意加入这个机构吗？好老师会去哪里？所以，关键是看品牌和平台，还有带头人的水平，强将手下无弱兵，这些条件能够确保机构整体师资水平都很强。我们必须承认，优秀的英语老师是极其稀缺的，更不要说他们愿意教孩子，而且贡献的是自己周末和节假日的时间。很多孩子喜欢学英语都是从喜欢上了英语老师开始的。所以，请珍惜孩子们遇到的好老师。03课程第三要素，课程。去哪里学以及怎么学，没有绝对正确的唯一选择，孩子的水平和学习目标与他们的选择契合度越高，就越能够有效果，就越能够让我们满意。培训机构必须满足“更高”或者“多样化”的需求才值得上，如果就是课内那一套，投入就有点冤了。“更高”不是指三年级孩子学四年级的课内英语课程，而是学习与课标形成互补的体系化课程，比如，课标课程偏词汇、语法和阅读，那么，孩子就可以在课外选择注重听说读写均衡发展的剑桥英语证书课程。“多样化”是指打造孩子的某个长项，或者针对某个比赛或考试的课程，还有可能是补短，如果孩子在课内英语某些方面弱点突出，可以通过短期课程针对性地解决问题。无论课内英语教得多好，“更高”和“多样化”的需求会一直存在。04可检验的目标第四要素，可检验的目标。请不要把这个和应试混在一起，任何没有明确目标以及检测达到目标手段的课程都不能称之为课程。我们可以采取多样化的检测手段，比如课堂观察，作业，测验等，但不能没有检测手段，因为如果没有检测手段，就意味着可以随便教随便学，那我们花钱、花精力和时间图个啥呢？还有一个就是检验手段的可靠性的问题，最可靠的检验是第三方权威机构，而不是自说自话。当然，我们还可以看机构的服务和管理水平等，但如果以上这四个要素做得不好，服务再周到，管理再严格，都不在点上。 有没有哪家机构符合以上四大要素呢？北外壹佳英语拥有北外和外研社严谨的学术基因，以教育生态学为基础，融合中外教育和语言教育的理论、教育政策和发展趋势的论述，并基于十年的行业经验和对客户广泛而深入的了解，推出E PLUS北外壹佳英语生态圈（E PLUS ECO）的核心办学理念，将教育中的各个关键要素进行有机连接，建立持续互动，实现协调发展。北外壹佳英语国际素养成长路线图（E PLUS Pathways）以语言素养、学术素养和人文素养为核心支柱，用中外融合的标准定义孩子的成长。北外壹佳英语通过严格的教师筛选和培养机制，做到老师好；通过严谨的教学交付和监控机制，实现授课好；通过成熟的线上线下教学交付形式，达到效果好；通过周到的家校沟通和反馈机制，保持互动好。以“英语佳、国际佳和素养佳”为教学目标，建立E PLUS北外壹佳英语学生发展认证体系，给予孩子入学诊断、学习规划、过程跟踪和成果评估，让学生的学习效果看得见、有对比、好跟踪，为他们持续不断地提升提供科学依据。

能动英语大钟寺中心表音密码是发现26个字母在百万单词当中的表音规律，使我们在短期内甩开国际音标，单词拿来就能读，能读就能写，会写就会说，会说会读会写就容易听懂，克服了英语44个基本音的不足，也可以使任何一位英语学习者不用借助国际音标或任何英语之外的注音系统，通过英语字母直接阅读出标准的英文发音。可以3天见词能读，1个月提笔能写，2个月听能听懂，使孩子对英语产生浓厚的兴趣和超强的自信大钟寺店就在北京市海淀区北三环西路大钟寺中坤广场那儿，现在就可以报名了

英语国际音标分为两种：英式音标（DJ音标）和美式音标（K.K.音标）。音标正确发音：/i:/【衣发长点】等。英语是拼音文字，字母就表达语音。然而英语有40多个发音，却仅有26个字母。为了能准确标识发音，从而引入了语音符号，这些语音符号称作音标。元音：/i:/【衣发长点】/I/【衣急促地发声】/e/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】等。辅音：/p/【普不要把ǔ给发出来，轻音】/b/【不不要把ù给发出来，浊音】/t/【特不要把è给发出来，轻音】等一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

能动英语 的核心产品是指拥有自主知识产权、获得中、美两国专利的表音密码，以及在其基础之上研发出来的词义识记、九九句法的三大课程体系。表音密码就是26个英文字母在百万单词中的发音规律，也就是英文字母与声音之间的发音规则。长期以来，国内外英语语言学家一直在探索、寻找其规律而未得。能动英语首席设计师、美国弗吉尼亚大学教育学博士李如云耗时7年成功破译困扰英语语言学家上百年的“表音密码”，并获得中、美两国国家专利。词义识记、九九句法是表音密码的进阶课程。 “表音密码” 、“词义识记” 、“九九句法”贯穿整个能动英语的学习。掌握这三大课程体系，意味着从单词发音到句子、文章的融会贯通，真正做到见词能读、提笔能写、张口能说、听能听懂、说能说对、滔滔不绝、任意表达，其水平基本上能达到英语母语国家15岁少年的交流水平。表音密码课程构成表音密码七部分知识表音密码七大能力2600单词直读直拼表音密码课程目标牢牢掌握七部分知识；准确掌握表音密码七大能力；达到2600单词脱口而出，能读能写词义识记课程构成2600单词词义识记能动英语朗读快线词义识记课程目标短时间内积累大量词汇，形成2600单词词汇库，达到2600单词中英文自由转换，做到直记直译积累常用短语和句式，扩展阅读词汇（Reading Vocabulary），培养语音语调语感和自主阅读理解能力通过快速朗读训练和点读笔带读，培养口语表达能力和听力能力，告别哑巴英语九九句法课程构成8种时态6种句式英文小九九练习经典文章的精读训练a）刨根问底侃故事b）一板一眼串故事c）看图知义讲故事能动英语朗读快线九九句法课程目标熟练使用8种常用时态处理句子；熟练使用6种常用句式处理句子；通过英文小九九训练方式，形成对各种时态句式的句子的自由转化及生成能力；扩充阅读词汇到5000单词，积累短语句式；准确流畅朗读英文，培养语音语调语感。

自然拼读法和表音密码的区别 ：1、自然拼音法是欧美英语系国家流行的英语学习法，以字母声为基础，教会孩子每一个字母的发声，单词适用率在80%，对于相对长的单词、复杂的单词就不适用了，而且缺少很多规律和法则的传授。 2、表音密码从学习内容上，比自然拼读法更加系统，内容更加丰富，经过统计，单词适用率高达97.4%。可以说比自然拼读法的内容要翔实许多。 3、具体来说，就是自然拼读会教5部分内容，包括字母名，字母声，辅音，元音，字母组合。而表音密码所传授的内容包括七部分知识，七部分能力，囊括所有自然拼音法的内容，除此之外，还有468个不间断音的学习，5大类60种常用后缀的学习。另外还有表音密码的七步语音处理流程，百万单词的重读音节发音规律，弱读音节发音规律等等诸多内容，无论长短单词，都可以使用。

自然拼读比较适合。小学生学的比较容易，也喜欢学。

英语国际音标共48个：1）元音：[i:]、[i]、[_:]、[_]、[u:]、[u]、[_:]、[_]、[ɑ:]、[_]、[e]、[_]、[ei]、[ai]、[_i]、[__]、[u_]、[i_]、[au]、[_u]；2）辅音：[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[_]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[_]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

自然拼读是欧美英语系国家流行的英语学习法，从本质上比国际音标要高明很多，自然拼读以字母声为基础，教会孩子每一个字母的发声，然后孩子通过一个字母一个字母的拼读来完成单词的拼读，比如说Cat，Bus这样的单词，通过学习C,A,T;B,U,S的发声，拼读到一起，得到单词的发音，这样比较短比较规则的单词，自然拼读都能很好的解决。 自然拼读的缺点是自然拼读还不够系统，对于相对长的单词，复杂的单词就不适用了，而且缺少很多规律和法则的传授。例如：sporogenuos,pharmaceutical,sphygmomanometer. 表音密码从学习内容上比自然拼读更加系统，内容更加丰富。具体来说，就是自然拼读会教五部分内容，包括字母名，字母声，辅音，元音，字母组合。而表音密码所传授的内容包括七部分知识，七部分能力，囊括所有自然拼读的内容，除此之外，还有468个不间断音的学习，5大类60种常用后缀的学习。另外还有表音密码七步语音处理流程，百万单词的重读音节发生规律，若读音节发音规律等等诸多内容，无论长短单词，都可以使用，经过统计，使用率达到97.4%。 而且根据很多家长反映，他们的孩子学习自然拼读，但是遇到单词仍然不会拼读的情况还是很多，依然用死记硬背的方式记忆单词。

在这里我还可以教你一个小方法：以Melody这个单词为准，第一步：切分单词Me lo dy（第一部分dy：是固定后缀所以必须要在一起，第二部分lo：一个元音字母加一个辅音字母，第三部分Me：一个元音字母加一个辅音字母）。第二步：找重音，根据倒三原则三音节及三音节以上的单词重音在倒数第三个，所以Melody的重音就在Me上。第三步就是读重音了。重音和弱音的组合读法这个我就不细说了。这样切完的单词你可以一步一步的拼出来，就跟拼音一样，最后把整个单词拼出来，这种方法只要你多练，那你看一眼就可以直接读出这个单词，让你觉得读什么单词都跟读China一样简单。这种方法叫表音密码，你可以尝试这了解一下。望采纳

曲刚的英语发音一点通里有英语的表音密码，也叫做发音宝典。发音宝典是美国英语的发音规则，美国英语的最大特点，是拼写和发音一致。如brother，拼写时有一个字母r，所以它就要把这个字母r的发音念出来，又如fast，这是一个重读闭音节字，所以字母a要念它的短音。又如clerk，美国英语就按重读r音节中的er的发音规则来念，还要注意卷舌。再如美国英语把剧院这个字写成theater，而不是theatre，是因为它原来的拼写与发音不一致。基本概念：元音和辅音。美国英语中有26个字母，其中a、e、i、o、u为元音字母，其余21个是辅音字母，其中w和y字母有时当元音字母用，它们是半元音字母，如：crwth 克鲁斯琴，my 我的。元音字母在单字里，主要有两种读音，一种是长元音，一种叫短元音。辅音字母r具有特殊性质，因为它发卷舌音，所以，它出现在元音字母后面的时候，这个元音字母就要发成卷舌长元音。绝对开音节——元音字母是音节中的最后一个字母，如这个音节为重读音节，这个元音字母就发成长元音。e me 我 be 是 he 他 she 她 ye 这个，那个（古英语定冠词） we 我们i I 我 pie 派 die 死 lie 躺 tie 领带o go 去 no 不u mu 希腊字母μ nu 希腊字母ν Sue 苏 blue 蓝的 glue 胶水y sky 天空 fly 飞 dry 干的 spy 间谍 shy 害羞的 cry 哭 my 我的发音宝典一，相对开音节。元音字母后面跟着一个辅音字母和一个不发音的元音字母e，如这个音节为重读音节，这个元音字母就发成长元音。a-e cape 斗篷，岬角 name 名字 tape 磁带 age 年龄 sage 贤人e-e these 这些 i-e bite 咬 five 五 kite 风筝o-e rose 上升 nose 鼻子 rope 粗绳 note 音符u-e tube 试管 cube 正方体 June 六月（注意，u的长音为/ju/，但是u在舌尖中音之后要念/u/，这又是一个发音宝典了，放在发音宝典七中：blue 蓝的，flute 笛子）y type 打字发音宝典二，闭音节。元音字母后面跟着一个或几个辅音字母，如这个音节为重读音节时，这个元音字母就发成短元音。a mat 垫子 map 地图 bag 袋子 cat 猫 fan 风扇 hat 帽子 bat 球拍 apple 苹果e egg 鸡蛋 well 井 red 红的 hen 母鸡 pen 钢笔 bed 床 bell 铃i lick 舔 six 六 bib 围嘴儿 pig 猪 pin 别针 kiss 亲吻 ink 墨水 hill 丘陵o ox 公牛 on 在……上面 octupus 章鱼 box 盒子 socks 短袜 operate 动手术，操作 ostrich 鸵鸟u sun 太阳 umbrella 雨伞 bus 巴士 gun 枪 nut 核桃 uncle 伯父，叔父，舅父 under 在……下面发音宝典三，l、m、n为英语中最长的辅音，前面的元音字母的发音往往延长，发成长元音。only 只 both 两者都 roll 滚动，卷 don"t 不 won"t 将不 comb 梳头al call 打电话 tall 高的 fall 秋天 ball 球 wall 墙壁al half 一半 calf 小牛 salmon 鲑鱼al palm 手掌 calm 冷静的发音宝典四、元音字母组合的发音，两个元音字母并列，只发一个元音字母的名称音，如：ai tail 尾巴 rain 下雨 paint 油漆 pain 疼痛 jail 监狱 nail 钉子 rail 铁轨 maid 仆人ay bay 海湾 ray 射线 way 路 say 说 hay 干草 pay 付钱 May 五月 lay 放置ee reeds 芦苇 eel 鳗鱼 bee 蜜蜂 peel 剥皮 jeep 吉普车 feel 感觉 see 看见 teeth 牙齿ea sea 海 meat 肉 peanut 核桃 peach 桃子 eagle 鹰 leaf 树叶 pea 豌豆ey key 钥匙oa road 路 toast 土司 toad 蟾蜍 coal 煤 goat 山羊 boat 船 coat 上衣 soap 肥皂ow rainbow 彩虹 pillow 枕头 yellow 黄的 window 窗口 hollow 中空的 bowl 碗 row 划 low 低的ui suit 适合 juice 果汁 fruit 水果发音宝典五和六，字母c和g有硬音和软音的区别：c cap 帽子 count 数 car 汽车 coffee 咖啡 cat 猫 cow 母牛 cake 蛋糕 cup 杯子c circle 圆 cent 一分 cycle 周期g garden 花园 gate 大门 goat 山羊 goose 鹅，母鹅 golf 高尔夫球 gold 金子g gentle 温和的 giant 巨大的 gym 体育馆有时为了让c和g发/k/和/g/的声音，特别在单字里加一个字母u，这时u不发音：biscuit 烤饼 circuit 电路 guess 猜 guest 客人 guide 指导 guy 家伙（口语）s sun 太阳 sofa 沙发 silver 银 sink 下沉，水槽 sign 标记 soap 肥皂 six 六 seven 七qu question 问题 quarrel 争吵 quilt 被子 quiet 安静的 queen 女王 quarter 四分之一在字尾出现que时，e不发音，qu发/k/：antique 古董 physique 体格 technique 技术h hat 帽子 hen 母鸡 head 头 home 家 hand 手 hammer 锤子 house 房子 horse 马h在单字里有时不发音：hour 小时 ah 啊 oh 哦 blah 等等 ohm 欧姆r音节——元音字母后面跟着字母r，这个音节为重读音节时，这个元音字母就要发成卷舌长元音。or porch 门廊 pork 猪肉 horse 马 horn 号角 fort 防波堤 morning 早上 corn 玉米 fork 叉子ar arm 手臂 armchair 扶手椅 car 小汽车 card 卡片 cart 二轮马车 farm 农场 park 公园 garden 花园ur turtle 海龟 surf 冲浪 turkey 火鸡 Turkey 土耳其 fur 皮毛 hurt 疼痛 purse 钱包 nurse 护士er mermaid 美人鱼ir birthday 生日 circus 马戏团 dirty 脏的 dirt 尘土 bird 鸟 circle 圆 girl 女孩，女儿sh sheep 羊 shirt 衬衫 ship 船 fish 鱼 dish 盘子 push 推 shoes 鞋子 shovel 铲子th brother 兄弟 feather 羽毛 leather 皮革 father 父亲 mother 母亲th thumb 大拇指 three 三 bathmat 浴室地垫 thirsty 渴的 thief 小偷 bath 浴缸 mouth 嘴巴 teeth 牙齿ch beach 海滨 lunch 午餐 cheese 芝士 bench 长凳 church 教堂 chicken 鸡 chair 椅子 cherry 樱桃ch在法文中会发sh，如：chef 主厨 machine 机器 chalet 农舍 Chicago 芝加哥ph photo 照片 elephant 大象 telephone 电话 trophy 奖杯 pharmacy 药房 alphabet 字母表gh right 正确的 sight 看见 night 夜晚 tight 紧的 light 灯，光 fight 打架 sigh 叹气 high 高的不发音的gh，前面的元音会发长元音。ee coffee 咖啡 committee 委员会 been 是（过去分词）人们为了避免用手写体（也叫圆体字）书写的文件上的辨认困难，规定，凡是字母u与m、n、v、w相邻时，元音字母u要改写成o，这时的o发短元音。other 其它的 another 另一个 mother 母亲 brother 兄弟 nothing 没有东西 son 儿子 ton 一吨 won 赢得，韩圆 monk 僧侣 among 在……三者以上之间 cover 覆盖 dove 鸽子come 来 become 变成 some 一些 sponge 海绵类似的单字中，元音字母o要改写成a，所以w后面的a发短元音。watch 观看 swamp 湿地 quantity 数量 quality 质量 what 什么ei eight 八 reign 统治 neighbor 邻居 feign 假装 vein 血管ei receive 接受 receipt 收据 seize 捕捉 either 也（不）neither 也不（注意，c、s之后的/i/音，或者是/e/音都用ei表示，其余字母后的/i/音都用ie表示）au August 八月 sauce 沙司 sausage 香肠 naughty 调皮的 applause 掌声au有时发a的短音。laugh 笑 laughter 笑声 aunt 阿姨发a的长元音。gauge 仪表aw paw 爪子 draw 画 saw 锯子，看见 straw 稻草 strawberry 草莓 lawn 草坪ew dew 露水 few 几乎没有 view 视野 hew 砍 new 新的 nephew 侄子 newspaper 报纸双元音ou和oi的发音：ou house 房子 out 在……外面 mouth 嘴巴 mouse 鼠标 count 数 fountain 喷水池 mountain 山 shout 叫喊ou有时发单元音或双元音/o/，如：you 你 silhouette 显影 route 路线shoulder 肩膀 soul 灵魂touch 触摸cough 咳could 能 should 应该 would 将要注意，ou后面有r时，就要发卷舌音，如：four 四 pour 倾倒 court 法庭 source 源泉our 我们的 hour 小时 sour 酸的tour 旅游 gourd 葫芦courage 勇气 nourish 养育 courtesy 礼节oor是一个卷舌音字母组合，发/or/音，如：door 门 floor 地板ow owl 猫头鹰 tower 塔 crown 皇冠 clown 小丑 cow 母牛 towel 毛巾 flower 花 brown 棕的，褐的oi coin 硬币 oil 油 point 指 noise 噪声 coil 盘绕 boil 沸腾 soil 土壤 poison 毒药oy oyster 牡蛎 boy 男孩 cowboy 牛仔 soy 大豆 toy 玩具oo moon 月亮 zoo 动物园 roof 屋顶 rooster 公鸡 boots 靴子 food 食物 spoon 药匙 room 房间oo book 书籍 cookie 饼干 woods 森林 wool 羊毛 hook 钩住 look 看 foot 脚 cook 厨师oo blood 血 flood 洪水oo brooch 胸针注意，两个音节的分界线上有双写的rr，则分属于前后两个音节，前面的音节属于重读闭音节，而不是重读r音节，元音发短音，而不是卷舌长元音，如：marry 结婚 merry 快乐的 mirror 面镜两个音节的分界线上有-r-时，重读元音也发短元音，如：Paris 巴黎 very 很 spirit 精神 bury 埋葬（这里的u发短元音e）两个音节之间没有辅音字母，元音字母分属不同的音节，如：peony 牡丹花 poem 诗 ruin 毁坏 dial 拨号发音宝典八，成音节，词尾的l、m、n常与另一个辅音构成音节，这个音节属于非重读音节。这些音节里有字母e，但这时的字母e在词尾不发音。发音宝典九，c、sc的发音，有时发sh的音。如：social 社会的 fascism 法西斯主义发音宝典十，t、ss、s的发音，发sh，如nation 国家 discussion 讨论 revision 复习发音宝典十一、t的发音，如ch，如：nature 自然 statue 雕塑。发音宝典十二，eau的发音。eau一般在英语里发/ju/，但在法语字里发/o/。eau beauty 美人 beautiful 美丽的eau beau 美的（法语）bureau 衣橱，衣柜五个元音字母及组合在非重读音节里发弱元音。y rainy 下雨的 sunny 晴天的 puppy 小狗 pony 小马 baby 婴儿 happy 快乐的元音字母后面加上r之后，在非重读音节里发卷舌弱元音。er sister 姐妹 brother 兄弟 under 在……下面 rooster 公鸡 winter 冬天 marker 记号笔 mother 母亲只要你用心学，一定能学好英语这门语言，希望我能帮助到你。

李阳是疯狂英语的创始人，他的书里有美国英语的发音宝典，也就是表音密码。发音宝典是美国英语的发音规则，美国英语的最大特点，是拼写和发音一致。如brother，拼写时有一个字母r，所以它就要把这个字母r的发音念出来，又如fast，这是一个重读闭音节字，所以字母a要念它的短音。又如clerk，美国英语就按重读r音节中的er的发音规则来念，还要注意卷舌。再如美国英语把剧院这个字写成theater，而不是theatre，是因为它原来的拼写与发音不一致。基本概念：元音和辅音。美国英语中有26个字母，其中a、e、i、o、u为元音字母，其余21个是辅音字母，其中w和y字母有时当元音字母用，它们是半元音字母，如：crwth 克鲁斯琴，my 我的。元音字母在单字里，主要有两种读音，一种是长元音，一种叫短元音。辅音字母r具有特殊性质，因为它发卷舌音，所以，它出现在元音字母后面的时候，这个元音字母就要发成卷舌长元音。绝对开音节——元音字母是音节中的最后一个字母，如这个音节为重读音节，这个元音字母就发成长元音。e me 我 be 是 he 他 she 她 ye 这个，那个（古英语定冠词） we 我们i I 我 pie 派 die 死 lie 躺 tie 领带o go 去 no 不u mu 希腊字母μ nu 希腊字母ν Sue 苏 blue 蓝的 glue 胶水y sky 天空 fly 飞 dry 干的 spy 间谍 shy 害羞的 cry 哭 my 我的发音宝典一，相对开音节。元音字母后面跟着一个辅音字母和一个不发音的元音字母e，如这个音节为重读音节，这个元音字母就发成长元音。a-e cape 斗篷，岬角 name 名字 tape 磁带 age 年龄 sage 贤人e-e these 这些 i-e bite 咬 five 五 kite 风筝o-e rose 上升 nose 鼻子 rope 粗绳 note 音符u-e tube 试管 cube 正方体 June 六月（注意，u的长音为/ju/，但是u在舌尖中音之后要念/u/，这又是一个发音宝典了，放在发音宝典七中：blue 蓝的，flute 笛子）y type 打字发音宝典二，闭音节。元音字母后面跟着一个或几个辅音字母，如这个音节为重读音节时，这个元音字母就发成短元音。a mat 垫子 map 地图 bag 袋子 cat 猫 fan 风扇 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thirsty 渴的 thief 小偷 bath 浴缸 mouth 嘴巴 teeth 牙齿ch beach 海滨 lunch 午餐 cheese 芝士 bench 长凳 church 教堂 chicken 鸡 chair 椅子 cherry 樱桃ch在法文中会发sh，如：chef 主厨 machine 机器 chalet 农舍 Chicago 芝加哥ph photo 照片 elephant 大象 telephone 电话 trophy 奖杯 pharmacy 药房 alphabet 字母表gh right 正确的 sight 看见 night 夜晚 tight 紧的 light 灯，光 fight 打架 sigh 叹气 high 高的不发音的gh，前面的元音会发长元音。ee coffee 咖啡 committee 委员会 been 是（过去分词）人们为了避免用手写体（也叫圆体字）书写的文件上的辨认困难，规定，凡是字母u与m、n、v、w相邻时，元音字母u要改写成o，这时的o发短元音。other 其它的 another 另一个 mother 母亲 brother 兄弟 nothing 没有东西 son 儿子 ton 一吨 won 赢得，韩圆 monk 僧侣 among 在……三者以上之间 cover 覆盖 dove 鸽子come 来 become 变成 some 一些 sponge 海绵类似的单字中，元音字母o要改写成a，所以w后面的a发短元音。watch 观看 swamp 湿地 quantity 数量 quality 质量 what 什么ei eight 八 reign 统治 neighbor 邻居 feign 假装 vein 血管ei receive 接受 receipt 收据 seize 捕捉 either 也（不）neither 也不（注意，c、s之后的/i/音，或者是/e/音都用ei表示，其余字母后的/i/音都用ie表示）au August 八月 sauce 沙司 sausage 香肠 naughty 调皮的 applause 掌声au有时发a的短音。laugh 笑 laughter 笑声 aunt 阿姨发a的长元音。gauge 仪表aw paw 爪子 draw 画 saw 锯子，看见 straw 稻草 strawberry 草莓 lawn 草坪ew dew 露水 few 几乎没有 view 视野 hew 砍 new 新的 nephew 侄子 newspaper 报纸双元音ou和oi的发音：ou house 房子 out 在……外面 mouth 嘴巴 mouse 鼠标 count 数 fountain 喷水池 mountain 山 shout 叫喊ou有时发单元音或双元音/o/，如：you 你 silhouette 显影 route 路线shoulder 肩膀 soul 灵魂touch 触摸cough 咳could 能 should 应该 would 将要注意，ou后面有r时，就要发卷舌音，如：four 四 pour 倾倒 court 法庭 source 源泉our 我们的 hour 小时 sour 酸的tour 旅游 gourd 葫芦courage 勇气 nourish 养育 courtesy 礼节oor是一个卷舌音字母组合，发/or/音，如：door 门 floor 地板ow owl 猫头鹰 tower 塔 crown 皇冠 clown 小丑 cow 母牛 towel 毛巾 flower 花 brown 棕的，褐的oi coin 硬币 oil 油 point 指 noise 噪声 coil 盘绕 boil 沸腾 soil 土壤 poison 毒药oy oyster 牡蛎 boy 男孩 cowboy 牛仔 soy 大豆 toy 玩具oo moon 月亮 zoo 动物园 roof 屋顶 rooster 公鸡 boots 靴子 food 食物 spoon 药匙 room 房间oo book 书籍 cookie 饼干 woods 森林 wool 羊毛 hook 钩住 look 看 foot 脚 cook 厨师oo blood 血 flood 洪水oo brooch 胸针注意，两个音节的分界线上有双写的rr，则分属于前后两个音节，前面的音节属于重读闭音节，而不是重读r音节，元音发短音，而不是卷舌长元音，如：marry 结婚 merry 快乐的 mirror 面镜两个音节的分界线上有-r-时，重读元音也发短元音，如：Paris 巴黎 very 很 spirit 精神 bury 埋葬（这里的u发短元音e）两个音节之间没有辅音字母，元音字母分属不同的音节，如：peony 牡丹花 poem 诗 ruin 毁坏 dial 拨号发音宝典八，成音节，词尾的l、m、n常与另一个辅音构成音节，这个音节属于非重读音节。这些音节里有字母e，但这时的字母e在词尾不发音。发音宝典九，c、sc的发音，有时发sh的音。如：social 社会的 fascism 法西斯主义发音宝典十，t、ss、s的发音，发sh，如nation 国家 discussion 讨论 revision 复习发音宝典十一、t的发音，如ch，如：nature 自然 statue 雕塑。发音宝典十二，eau的发音。eau一般在英语里发/ju/，但在法语字里发/o/。eau beauty 美人 beautiful 美丽的eau beau 美的（法语）bureau 衣橱，衣柜五个元音字母及组合在非重读音节里发弱元音。y rainy 下雨的 sunny 晴天的 puppy 小狗 pony 小马 baby 婴儿 happy 快乐的元音字母后面加上r之后，在非重读音节里发卷舌弱元音。er sister 姐妹 brother 兄弟 under 在……下面 rooster 公鸡 winter 冬天 marker 记号笔 mother 母亲只要你用心学，一定能学好英语这门语言，希望我能帮助到你。

小学生不要学音标：1、系统学音标本身难度稍大！2、小学生理解力偏差！3、音标会加重学习英语的难度，影响学习兴趣！4、小学阶段音标并不是重点，重点的是培养孩子的听说读写的能力！5、系统学（教）音标英语老师比较缺乏，尤其是研究正确的发音技巧和要点，而老师发音不标准容易误导学生发音，时间久了，特别难改正！6、教育部发这样的规定，也是为了防止教育机构过度热捧音标！从专业角度解读汉语和英语这两大完全不同的语言结构，中国的汉字是从最初的象形文字简化而来的，属于表意文字，所以它需要借助一套拼音来标注发音。而英语是字母文字，而字母文字属于表音文字，所以它本身就可以发音，而不需要借助一套音标来标注，如果非要让学生学习这48个音标，实际对他们来说是多余的负担。而能动英语的表音密码就揭示了26个英文字母在百万单词中的发音规律，不需要任何标记就可直接发音。

与其他家长一样，在女儿初学英语的问题上也有过盲从。听人说某某教英语教的好就带去学，但去听了之后，感觉都不好，因为这些老师多是小学或中学英语教师，在教学过程中，注重的是应试教育，注重卷子，甚至有的老师教的是初中教材，语法比重过大。而且口语发音不是很好，不地道，这与让孩子学口语的初衷不一致。就这样，走马灯式的换班，折腾了大半年。最后，在朋友的介绍下，去了阿卡索，在线英语，可以去了解一下。他们的老师口语教的非常棒，而且刚开始学的教材基本不涉及枯燥的语法，课堂上也非常宽松，可以随便提问发言，与中国老师的教法差别很大，使孩子对英语的兴趣越来越浓，一步一步走进了英语世界。现在来看，当时的决定非常正确。

你觉得可能吗，就算可能你有那毅力么，36小时你要看1天半我还是教你个方法吧：以Melody这个单词为准，第一步：切分单词Melo dy（第一部分dy：是固定后缀所以必须要在一起，第二部分lo：一个元音字母加一个辅音字母，第三部分Me：一个元音字母加一个辅音字母）。第二步：找重音，根据倒三原则三音节及三音节以上的单词重音在倒数第三个，所以Melody的重音就在Me上。第三步就是读重音了。重音和弱音的组合读法这个我就不细说了。这样切完的单词你可以一步一步的拼出来，就跟拼音一样，最后把整个单词拼出来，这种方法只要你多练，那你看一眼就可以直接读出这个单词，让你觉得读什么单词都跟读China一样简单。这种方法叫表音密码，你可以尝试这了解一下。望采纳

小学生不要学音标：1、系统学音标本身难度稍大！2、小学生理解力偏差！3、音标会加重学习英语的难度，影响学习兴趣！4、小学阶段音标并不是重点，重点的是培养孩子的听说读写的能力！5、系统学（教）音标英语老师比较缺乏，尤其是研究正确的发音技巧和要点，而老师发音不标准容易误导学生发音，时间久了，特别难改正！6、教育部发这样的规定，也是为了防止教育机构过度热捧音标！从专业角度解读汉语和英语这两大完全不同的语言结构，中国的汉字是从最初的象形文字简化而来的，属于表意文字，所以它需要借助一套拼音来标注发音。而英语是字母文字，而字母文字属于表音文字，所以它本身就可以发音，而不需要借助一套音标来标注，如果非要让学生学习这48个音标，实际对他们来说是多余的负担。而能动英语的表音密码就揭示了26个英文字母在百万单词中的发音规律，不需要任何标记就可直接发音。