- 左迁
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根据四六级评分标准,9-10分
你的语法错误较多,虽然你用了一些平时不常用的词,但错误语法太多.尤其在第一段,会给老师留下不好印象.第一段:21st后忘加century,显得不规范,occurred过去式用在这里不妥
第二段第一句中的is应改为are
第三段,first与second后的get应改为getting,first后的need应改为needs,
second后的do应该为does,second后的need应改为needed或in need,last后的get应改为getting,好像last应改为lastly
再加上三个单词拼写错误,还有第二第三都用了firsr...second...的结构过于老套,六级作文更多的是关注句型句式和整篇文章结构,而不是用一些生僻的单词
- 阿里阿涅德
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根据六级作文评分标准,你的作文在10分左右,因为有少量错误,最主要的是句式单一,should 和 thoroughly understanding 等重复出现次数过多,而且论证不充分,说理不足,导致作文档次降低。
六级作文采用总体评分(global scoring)方法,阅卷人员就总的印象给出奖励分(reward scores),而不是按语言点的错误数目扣分。我们要从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达,要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想,也就要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。这里我将对是否用英语充分表达思想解释一下,也许大家看到hot door的时候可能会想到热门,因为我们使用了back-translation, 我们在用中文的思维方式替学生考虑,来猜测他想要表达什么意思,但是在改试卷当中,这是绝对不允许的,我们必须严格按照英语的思维来考虑,试想一个英语国家的人看到这个表达方式的时候他肯定是不会没明白这个是什么意思的。也就是说,在真正实际批改中,如果你出现i is, you am等现象,或者一个单词少了一个字母这些情况我们是不会太在意的,如果语言的错误 导致了我们不能够使用英语的思维来理解,那么分数就高不上去了。
阅卷的标准分为5等,2分、5分、8分、11分和14分。另有标准样卷,我们参照样卷对大家的作文进行评分,首先人们和哪个档次的样卷接近,则上下浮动1分。
2分标准:条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子都有错误,且多数为严重错误。
5分标准:基本切题,表达思想不清楚,连贯性差,有较多的严重语言错误。
8分标准:基本切题,有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯,语言错误相当多,其中有一些是严重错误。
11分标准: 切题,表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。
14分标准:切题,表达思想清楚,文字通顺,连贯性好,基本上无语言错误,仅有个别小错
- 血莲丿红尘
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语法你跟着老师教的学就行了 考试主要还是词汇的掌握 建议你多去看句子被单词
学习方法自己感觉 网上别人的经验很多的 自己找吧可以借鉴不可照搬
(关注你考试那年的体型 多做联想 祝你成功)
给你个网上的建议:
delfman
先说说战绩吧:
六级这次648,没上次的四级分数高(06年6月的四级,655)
听力和阅读满分,24和27题的争议也算解决了,我选的答案没错
24是选prescribing medications,27是选maximizing profits(有点不明白新东方的答案是怎么选出来的,做题的人要么英语不好,要么思维逻辑有问题,虽然成绩出来前网上一直有争论,但我从来没怀疑过自己的选择)
综合被扣了30分,和估算的扣28.4差不多,2道词汇和3道改错没做对
作文低了点,15分里只拿了10.5分的样子,不过时间有点紧,收尾很仓促,也算意料之中的事.
总结一下得失:
听力和阅读2个部分满分是让人挺高兴的一件事,大家看过我以前做的一个去年6月4,6级成绩统计的帖子的话可以看到没有人是有任何2个单项满分的,呵呵.这可能是因为4级考过了,而这2部分和4级类似,所以属于有经验了.
综合部分由于题型有些不同,在改错那里错了3个,属于水平不到,没看出来.词汇那里错了2个,其中一个头脑发热给选错了,怪我自己,另一个是扫得太快,没把4个选项都看全就选了一个冒似正确的,但当时确实是有疑问的,但不知道什么原因,也没回过去再检查一下,遗憾...
作文由于时间没有掌握好,作文开写前去检查了一下前面的题目,导致作文时间不够,所以结构不太满意,收尾很仓促.
建议:
首先,一切成绩都来自于平时的努力,而其中的大部分又来自于练习,熟能生巧嘛.
听力和阅读是送分的部分,理解原文是关键,只要理解了,那些选项都应该很简单的,所以平时还是要多听多看.
词汇部分只有靠平时积累了,6级和4级的这部分的差别就在于6级会列出更多同意词或近意词,考察的似乎是习惯的用法和搭配.
改错则可以多看看那些题目分析,把几大类的错误详细分析记住,然后根据上下全文意思带到具体的句子里去分析,这部分和惯用搭配也有联系,比如这次改错中有一个made possibly,乍一看verb+adverb的搭配没什么问题,但实际上在这里是错误的.所以这部分需要的是"积累+经验+技巧".
作文部分我就不多谈了,有关写作技巧的文章太多了,主要也就是多练习,打好框架后再动笔,避免语法和用词甚至拼写错误,这样及格是没问题的.
- Chen
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