跪求天下足球壁纸，卡卡与c罗那张

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百度上传图质量不好，但是您的企鹅号设了问题需要原图的话

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w我有好不容易才弄到的而且特别帅！http://sports.tom.com/uldf/2008/0514/jichao/bizhi1440.jpghttp://www.futbolwallpapers.com/wallpapers/cristiano_ronaldo_23.jpg说实话，1440x900的真的不多而且还不是自己改的几乎就没了只有这几张希望楼主见谅

游戏的行不行？

c罗展示五座金球奖的壁纸

http://img2.6doo.com/bbs/2007/07/09/1/9244343.jpg 卡卡的

我好像在回车桌面有看到过。你可以去回车桌面看看。百度搜索回车桌面即可。如果觉得好的话就请采纳我把！

http://sports.163.com/photoview/00720005/35989_21.html找了半天，只有这张最对了，虽然设置成背景不太清晰，但个人觉得很不错了。

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题不好，请回收。

去图片查查嘛

没见过他精彩进球 我见过他耍二皮脸的各种海报

http://wenwen.soso.com/p/20100210/20100210144633-1088298324.jpg

图片质量也不是很好，1024的壁纸裁了也不符。

你之前在哪里下的哦 我也想玩 游侠上有么？

有可能打破罗纳尔多记录克洛泽红牌第二次 职业生涯中包括 联赛 欧冠 杯赛··· 克洛泽桌面高清壁纸http://baike.baidu.com/view/180523.html?wtp=tt http://www.10kiss.cn/ccs/html/redianzhuanti/2010/0628/112.html历届世界杯金靴奖：1 1930年 乌拉圭 斯塔皮利 阿根廷 8 2 1934年 意大利 纳依奥托利 捷克斯洛伐克 4 斯科阿皮奥 意大利 4 科纳 德国 4 3 1938年 法国 雷奥塔斯 巴西 8 4 1950年 巴西 夏依尔 巴西 7 5 1954年 瑞士 科奇士 匈牙利 11 6 1958年 瑞典 方丹 法国 13 7 1960年 智利 阿尔伯特 匈牙利 4 依艾科维奇 南斯拉夫 4 依万诺夫 苏联 4 桑切斯 智利 4 加林查 巴西 4 迪迪 巴西 4 8 1962年 英格兰 尤西比奥 葡萄牙 9 9 1970年 墨西哥 穆勒 西德 10 10 1974年 西德 朗多 波兰 7 11 1978年 阿根廷 肯佩斯 阿根廷 6 12 1982年 西班牙 罗西 意大利 6 13 1986年 墨西哥 莱茵克尔 英格兰 6 14 1990年 意大利 斯基拉奇 意大利 6 15 1994年 美国 斯托伊奇科夫 保加利亚 6 萨尔连科 俄罗斯 6 16 1998年 法国 苏克 克罗地亚 6 17 2002年 日韩 罗纳尔多 巴西 8 18 2006年 德国 克罗泽 德国 5 世界杯射手总排名：排名 总进球数(点球) 射手 届次 1 15(1) 罗纳尔多(巴西) 1998 2002 2006 2 14(1) 格德-穆勒(德国) 1970 1974 3 13 朱斯特-方丹(法国) 1958 4 12 贝利(巴西) 1958 1962 1966 1970 5 11 桑多尔-柯奇士(匈牙利) 1954 5 11 尤尔根-克林斯曼(德国) 1990 1994 1998 5 11 米罗斯拉夫-克洛泽(德国) 2002 2006 2010

C罗新闻发布会把赞助商提供的可乐藏了起来，拿起水劝大家少喝可乐多喝水！而那边则是扎卡拿起可乐痛饮大半瓶，然后抒发一通热情洋溢、激情澎湃的演讲，结果瑞士队点球大战战胜强大的法国队晋级八强。 其实，C罗并不是一直都不喝可乐，刚到曼联，C罗也是可乐的忠实拥趸，有一次C罗带可乐进训练场，结果吉格斯看到后 怒斥：“你小子千万别再这么干！”自从那次以后，C罗慢慢戒掉了对运动员不好的碳酸饮料和食品，更是在多个公众场合为年轻一代树立好的榜样。 在28日葡萄牙被比利时淘汰出局后，可口可乐发了一个短视频——画面中一个人装扮成可乐，他将两个C罗的画像从桌面上移走，并尖叫了一声……。 瑞士晋级八强后，ESPN UK 发文 并调侃道：“扎卡还在欧洲杯中，C罗已经不在了，这些照片请自行解读。”有球迷更是直接跟帖“ 喝这个能晋级，不喝的已经回家了。 ” 比C罗小七岁的扎卡，现在确实有喝可乐的资本，可是七年后扎卡还会在绿茵场上吗？C罗作为足坛常青树，36岁的高龄还驰骋在世界顶级足球赛场，对足球的热爱、为了热爱的事业敢于付出才是关键。 可乐是诱惑，矿泉水是真情，经得住诱惑的男人才是真男人，珍惜真情的男人才能修成正果，扎卡的成功是暂时的，C罗的惊艳是载入史册的，可乐的胜利是瞬间的，水才是滋养万物的永恒。

LBS服务中关键的核心是位置与地理信息，两者相辅相成，缺一不可一个经纬度位置对于正常的使用来说，并不代表任何意义，必须将其置于一个地理信息中来，才能代表为某个地点、标志、方位等，才能被人们所理解因此，除了通过定位操作平台获取到终端的位置之外，必须通过GIS系统将经纬度转换成用户真正关心的地理信息，如地图、路径搜索结果等对于无线运营商而言，如何发展面向最终用户的SP是任何增值服务发展的关键而对于广大的SP而言，对于涉及位置信息服务的关键技术——地理信息系统(GIS)不太了解单从技术上来说，SP独立提供位置信息服务的难度就很大因为需要考虑如何和无线运营商的各种厂商的定位网关接口，考虑采用什么样的地理信息系统，考虑采用什么样的地图数据库，考虑如何去维护地图数据库，考虑如何开发，考虑如何推动市场的发展使得更多的用户加入他们的运营网络等对于以上考虑来说，每个CP需要投入相当一大笔费用去建设一个提供地理信息服务的平台，并且不断地对地理信息数据进行维护在这种情况下，非常不利于移动位置信息服务的推广，也不利于移动互联网的增值业务的发展因此，SP在整个增值业务的价值链上的主要任务是加入自己有特色的服务，做市场推动，发展尽可能多的最终用户对于无线运营商仅有一个定位操作平台是远远不够的，它必须要将位置信息服务中的核心部件——地理信息服务平台建设起来让CP减少投入，专注于自己的服务位置信息服务中的地理信息服务平台是一个关键部件从无线运营商管理和开通位置信息服务的角度来看，能够使得无线运营商提供较为全面的位置信息服务，同时也集中地管理并维护了地图数据库，使得各个想要进入位置信息服务行业的CP门槛大大降低，从而促使位置信息服务的发展1地理信息系统的发展地理信息目前已经渗透到各行各业的信息系统中从需求角度看，无论是宏观上的决策支持，综合经营分析，还是具体业务层面的一个目标的定位、一条线路的规划，都离不开地理信息的支持从技术角度看，随着计算机信息技术的发展，尤其是近年来移动计算领域和空间数据库领域技术的不断更新，地理信息技术(GIS)也在很多方面融入了新的特征在我国，地理信息系统的建设也越来越得到政府的重视，尤其是在一些特殊情况下，如类似“非典”的情况，对于一些受关注人群和移动物品的跟踪，以及与地理位置相关的分析和研究，它对政府应对突发事件是非常重要的2技术的发展(1)从GIS到Web-GIS早期的地理信息系统专业性色彩较强，需要引入复杂的数学模型，对最终使用者的要求较高，系统独立设计，不对外开放接口这类系统比较常见于地质、气象、水利、交通等行业的专业分析在这种需求的驱动下，按照Client/Server模式设计的应用系统居多，其最大的优点是开发模型相对简单，开发成本较低但随着这些C/S模式的信息系统的不断投入使用，其缺点也逐渐暴露出来C/S模式下的应用系统由于其专业性使得只有少量的专业用户可以使用，导致大量信息孤岛的存在而且其大规模部署及后期维护的成本相当高昂，这就使得应用系统的用户数量和覆盖范围都受到很大的局限，在一定程度上已经严重制约了地理信息系统的继续发展而另一方面，由于多数系统采用了独立的设计，不同系统之间无法共享数据和功能，功能类似的模块被重复建设的问题也越来越突出，造成投资的极大浪费近年来，地理信息系统的建设要求能够满足更多非专业用户的需求随着Internet的逐渐普及，广大用户对浏览器这种通用类型、无须培训的客户端应用程序越来越认同，因此奠定了Web-GIS发展的基础另外，在技术层面上，用户要求地理信息系统采用开放式设计，对其他信息系统开放可调用的接口以便集成只有这样地理信息系统的应用面才有可能从有限的传统应用领域扩展开来，同时覆盖更多的用户群与Client/Server模式相比，Browser/Server模式在处理这些问题上有明显的技术优势因此在一些特定的领域，B/S模式已经取代了C/S模式而成为了地理信息系统的首选开发模式(2)从Web-GIS到网络地理信息系统进入21世纪，人们已经不再满足于坐在办公室或家中的电脑桌前获得信息，而是提出了“随时随地获取信息”(Anytime，Any-where，Anything)的更高要求强烈的需求推动了移动计算领域技术的飞速发展，信息系统的客户端从传统的PC，工作站等桌面型设备扩展到了PDA，WAP/SMS/kJava/Brew手机等移动终端上由于所有的移动终端首先强调的是易于携带的特征，在硬件设计上受到体积、重量、功耗等方面的限制，因而采用了完全不同于PC的操作系统和不同于IP网络的通信协议另一方面，地理信息系统的底层开始与数据库技术相结合而发展为空间数据库空间数据库技术在管理海量数据、分布式数据存储、解决属性与空间数据一致性等问题上比传统的文件存储方式有很大的优势，因而越来越受到大家的关注近年来，一些新建的地理信息系统开始逐渐引入这两方面的技术这些系统要求应用层满足对各类终端设备的兼容，数据层提供对异构或分布数据的良好支持，我们把包括这些类型在内的所有基于网络的地理信息系统通称为网络地理信息系统由于网络地理信息系统的复杂性已经远远超出了传统的C/S或B/S体系结构所能描述的范畴，开发工作量也变得越来越庞大，所以需要找到一种有别于C/S或B/S的多层模型来描述这些系统的共性同时，在此基础上提供产品级的解决方案，尽可能地为应用开发人员提供良好的底层支持，以减少开发系统的难度，提高系统的质量从GIS到Web-GIS，再到网络地理信息系统，应用上是从传统领域向所有领域的发展，用户群上是从少数专业用户向大量普通用户的发展，技术上是从简单架构向多层模型的发展

在本赛季欧洲冠军联赛的一场焦点战役中，c罗带领的尤文图斯以3:0的大比分战胜了梅西带领的巴塞罗那队。离开西甲，远赴意大利的c罗在一次和梅西正式在赛场上相遇。在这场比赛C罗打进两球，表现完全碾压梅西。在这场比赛之后，关于梅西和c罗球场地位的话题又一次被摆到桌面上来。个人认为c罗和梅西的球场地位不相伯仲，堪称绝代双骄。首先，对于梅西而言，他在很小的时候就加盟了巴塞罗那青训队。以年仅18岁的年纪就逐渐占据了巴塞罗那队主力前锋的位置。当时巴萨球王小罗在和科比会面时，曾经指着梅西对科比说，这就是未来会成为球王的孩子。可见梅西在很小的时候实力就被很多足坛名宿认可。梅西在成长之后不负众望，成为了巴萨新一代的球王，他和伊涅斯塔，哈维组成的梦之队横扫整个欧洲足坛。夺得了多次西班牙甲级联赛冠军和欧洲冠军联赛冠军。总地来说，梅西的俱乐部生涯是无比辉煌的，但是他的国家队生涯则要暗淡很多。无论是世界杯还是美洲杯，梅西都没能够成功带领阿根廷捧杯。而c罗职业生涯起步于葡萄牙的里斯本竞技队。被曼联弗爵爷挖掘后在曼联逐步成长为一名超级巨星。并且带领的曼联队成为了伟大的三冠王。但是由于和鲁尼的矛盾，他破纪录的转会费来到了皇家马德里。在皇马队期间他也多次获得欧冠奖杯。在国家队生涯方面，c罗比梅西要成功不少。他曾经带领着实力一般的葡萄牙队在强手如林的欧洲杯突围成功捧杯。总的来说，c罗的国家队生涯要强于梅西，而梅西的俱乐部生涯都要强于c罗。两个人的球场地位不相伯仲。

截止到2016-2017赛季结束，C罗曾经穿过的号码：俱乐部：里斯本竞技28号，曼联7号，皇马9号，7号。国家队：17号，7号。

北京时间今天凌晨，曼联3-2热刺，c罗完成帽子戏法，职业生涯进球数达到807个，超越传奇射手比坎（805球），成为足坛历史第一射手。 C罗37岁，依旧宝刀不老！依旧可以上演帽子戏法！强烈的求胜欲望和极度的自律，成就了如今的C罗。论天赋，他不及大小罗，可是，他取得的成就已经不亚于两位前辈，甚至已经超越。 C罗在去年12月份接受BBC采访时说过：“ 年龄不重要，心态才是最重要的 。我活在当下，同时对未来有无限的期待。我想继续踢球，踢很多年。哪一天我的身体不能在球场上做出正确的反应了，我就会退役。如今，你还是能看到很多40岁的球员在踢球。” C罗总是愿意竭尽所能保持自己的体形，延缓身体机能的衰老，尽可能推迟退役的时间。 饮食 C罗每天要吃六顿饭，但量都不大，每3-4小时就会吃一顿。 他不吃红肉(如猪、牛、羊等畜类的肉)，冷冻食品或软饮料。 他的基本饮食包括鸡肉、鱼肉、水果、蔬菜和水。 运动 C罗曾说过：“如果不是我给自己的训练强度，我永远不可能达到现在的高度。”正如他所说，他每一天都在严格执行自己的训练计划。 睡眠 C罗会保持每天八小时睡眠，但并不是一次完成，而是采用分段模式。午睡和零散时间的小睡，结合夜间睡眠，给身体随时的休整，保持一天的精力。 冥想 和许多运动员一样，C罗也会进行冥想。 这不仅能够保养身体，还有助于精神和思想的放松。 日光浴 日光疗法(吸收少量阳光)有利于血液循环，增强身体的免疫力，并为全身带来力量。 此外，阳光可以为皮肤提供维生素D，是避免贫血和疾病的理想之选。 自律 C罗从不会让自己休息下来。他可以打出每小时100公里的射门，身体脂肪百分比仅为7％，并且具备全面的技术。这些全都得益于他的自律，他的生活习惯很接近军队风格。 葡萄牙国家队的欧洲杯赛前新闻发布会上，C罗看到桌面上摆着两瓶可乐后，将可乐移走，然后举起一瓶水，提醒大家喝水更健康。一向都对自己的身体非常严格的C罗再次用实际行动表明了自己有多自律。 C罗是极致版“管住嘴、迈开腿”。 当比你高，比你富，比你帅的人还比你努力，那他能够走上人生巅峰，成为足坛王者，也就不足为奇。成功的人，一定都是自律的人。 我去年有两三个月的时间，每天坚持做瘦身动作、开合跳、平板支撑，很快就有了成效，精神状态也不一样了，但没能坚持。最近又开始恢复锻炼了，这次一定要坚持下去，做一个自律的人！

因为他拒绝喝可口可乐，因为每个人都有不同的喜好，他不想喝，毕竟饮料的话是非常不健康的嘛，在葡萄牙赛前新闻发布会上，他把他面前的两瓶可口可乐拿开了，并且说要多喝水，当天的下午3点股票就跌到1.6%市值，损失了40亿美元，虽然说他这个举动确实维护了个人的形象，因为非常贴心嘛，可乐毕竟不是一个很好的饮水方式，但是给可口可乐公司带来很大的损失。

首先是双方个人能力上的比较，与梅西相比，C罗的身体优势更加的明显，他的速度不低于梅西，而身高则高于梅西，体重力量也要强于梅西，因此，一些比较依赖身体素质才能发挥的东西，比如远射，头球，下底传中，中远距离大力任意球等，C罗要强于梅西！而对于梅西来说，身体条件不如C罗是事实，在远射，头球等方面，明显与C罗有差距，这也是没有办法的事情，不过梅西在技术型的方面，则实力出色，他的突破，无球跑位穿插，包括射门都有很多是巧射，可以说，他以自己无与伦比的技术，来对抗C罗的力量。两人技术能力方面各有特色，但综合比较起来，应该差不多。说完个人能力，自然要说到个人荣誉，两人都是双料先生加身，个人荣誉几乎相同，都是世界顶级的！而集体荣誉方面，梅西有奥运会和世青赛冠军，美洲杯成绩是亚军，世界杯8强，C罗虽然没有奥运会等冠军头衔，但是毕竟奥运会等青年队比赛，含金量太低，无说服力，C罗欧锦赛是亚军，但同样，欧锦赛虽然含金量高，不过梅西是美洲球员，无法参加，因此也不能拿出来作比较！但是最致命的是，C罗的世界杯成绩是4强！这要比梅西高一等，而且双方比较的成绩都是06年德国世界杯，可以说，在10世界杯开赛前，C罗在国家队荣誉方面，是稍稍压过梅西的。最后是两人未来发展前景，在俱乐部，我看好C罗，C罗和梅西两人的成功，离不开曼联和巴萨这两家豪门俱乐部的强力支持，他们所起到的坚强后盾作用，是不可忽视的！但是现在，C罗已经敢于跳出曼联这个大家庭的庇护，前往实力不如曼联的皇马，开始新的挑战，但是梅西呢？他还不敢离开巴萨，离开这个强力后盾，独自面对一切！所以未来的发展，我看好C罗，虽然梅西有可能跟着巴萨拿到很多冠军头衔，但是比起个人方面的实力发展而言，C罗则肯定会强于梅西！至于国家队方面，两人的目标都是世界杯冠军！但是两人的国家队，似乎都有些颓废，葡萄牙已经几乎是准二流强队了，而阿根廷，也正在迅速向二流强队转变，有沦为下一个乌拉圭的可能！至于两人的前景，我依然看好C罗，阿根廷队虽然整体实力强大，但是他们的足协，非常的无能！老是被腐朽人士掌握，他们从不请外教，而阿根廷本土教练，水平又太差，因此前景很不好！而葡萄牙则不同，这个欧洲国家比起各方面独裁的阿根廷来说，显得很民主，而且，葡萄牙没有拿到过世界杯冠军，因此，就算他们以后还是拿不到，国民也不会说什么！但是阿根廷不同，一旦梅西拿不到冠军，那么之前拿过冠军的阿根廷，他们的国民，施与梅西的压力，是可想而知的，在重压之下，梅西的国家队前景不明！

当地时间6月14日，在欧洲杯葡萄牙队与匈牙利队赛前的一场新闻发布会上，葡萄牙球星C罗将摆在面前的两瓶可乐拿走，拒绝同框，这一举动致可口可乐市值下跌40亿美元（约合人民币255亿元）。对此，可口可乐公司回应称，“每个人都有权选择自己的饮料偏好。” C罗一个动作，让可口可乐市值蒸发255亿元 当地时间6月14日，在欧洲杯葡萄牙队与匈牙利队赛前的一场新闻发布会上，葡萄牙球星C罗将摆在面前的两瓶可乐移开，随后立刻拿了一瓶水，对着镜头说：“水”，言下之意就是自己只喝矿泉水。 这一举动对可口可乐的市场价值产生了重大影响。 14日欧洲股市开盘时，可口可乐的股价为每股56.1美元。但到新闻发布会结束时，股价已跌至每股55.2美元，跌幅为1.6%，市值从2420亿美元下跌到了2380亿美元，蒸发足足40亿美元。 对此，可口可乐回应称，称“每个人都有权选择自己的饮料偏好”，每个人都有不同的“口味和需求”。 一位发言人补充说：“在我们的新闻发布会上，球员们会得到水，还有可口可乐和可口可乐零糖。” 事实上，这已经不是C罗第一次拒绝喝碳酸饮料，生活相当自律的他对的饮食十分的注重，C罗从来都不喝酒以及碳酸饮料，只喝水和新鲜的果汁，这种搭配保证了一名运动员的良好身体机能。 此外，法国后卫埃弗拉就曾说过，自己去C罗家做客的时候，对方竟然请自己吃鸡胸肉和沙拉，这实在是太“痛苦”了。 模仿C罗？法国球星发布会上拿走赞助商啤酒 值得注意的是，在法国队与德国队比赛的赛前发布会上，法国队中场球星博格巴也模仿起了C罗——他在发布会移走了面前的赞助商啤酒。 不过，英国《每日邮报》指出，博格巴是一名穆斯林，这么做和C罗的初衷不同，是出于宗教原因。 C罗或将遭到欧足联处罚 有欧洲当地媒体指出，可口可乐是此次2020欧洲杯12家顶级官方赞助商之一，出现在赛前发布会桌面上，正是其赞助的一部分回馈权益，C罗的这一行为可能会遭到欧足联的处罚。 根据全球 体育 商业的惯例，可口可乐与欧足联的赞助合同中，有权益受损的相关赔偿条款。而此事进一步发酵之后，C罗或将面对欧足联的罚款。 就此，有媒体评论C罗任性举动有违商业契约精神。 涨价、裁员……可口可乐已压力山大 最近，可口可乐涨价的新闻上了热搜。可口可乐CEO詹姆斯·昆西(James Quincey)在接受媒体采访时表示，“我们在2021年有很好的对冲措施，但2022年的压力越来越大，因此价格必须有所上涨。”可口可乐公司打算“明智地”管理价格上涨，例如使用不同的包装大小给消费者不同的价格选择。不过，昆西没有具体说明哪些产品将涨价。 可口可乐CFO对此情况表示，未来12-18个月的大宗商品环境具有挑战性，塑料、铝、高果糖玉米糖浆等材料具有通胀迹象。 据报道，在可口可乐公司发布2021年一季度财报，公司实现营收90.2亿美元，同比增长5%，净利润则同比下滑19%至22.5亿美元。詹姆斯·昆西表示，一季度，可口可乐公司全球单箱销量与去年同期持平，三月销量已恢复至2019年同期水平。“在亚太地区，中国持续引领复苏，一季度销量领先于2019年同期水平。” 据媒体报道，除了涨价，可口可乐还于去年12月表示，要裁员2200人。 可口可乐公司成立于1892年，总部位于佐治亚州亚特兰大市。作为世界上最大的非酒精饮料公司，百年老品牌可口可乐公司拥有或许可和销售500多种非酒精饮料品牌。该公司旗下品牌分为以下几类：起泡软饮料；水，增强水和运动饮料；果汁，乳制品和植物性饮料；茶和咖啡；以及能量饮料。 上游新闻综合中国新闻网、封面新闻、央视新闻、新浪 财经 等

如果没有屏蔽热键的话，按键盘最下一行，从左往右第二个就可以，当然看是否有做屏蔽。或者AIT+TAB你试一下。

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　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的我的房间_状物作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我的房间_状物作文300字1 　　在我那温暖的家里面 , 最让我喜欢的还是我的小房间。 　　我的房间虽然很小 , 但当我走进去的时候 , 就像到了卡通王国里 . 刚刚走进我的房间 , 你就会看到一盘红得似火的牡丹花 , 它会把你的心给燃烧起来。往左看 , 那是我的“小天堂”。因为那里有我最喜欢的毛绒玩具，其中的许多都是卡通明星，如：英勇的米老鼠，可爱的史努比，漂亮的巴比娃娃……那只史努比是电动的，只要拍拍它的小肚子，它就会“呵呵”的叫个不停，还不时的拍拍手呢！它真叫人爱不释手。 　　嘿，说了这么多的玩具明星，现在也该说说对我有用的书籍了。 　　我的房间虽然很小，但当我走进去的时候，就像进入书的海洋。书柜在我的床头边，这里面有我喜欢的书，还有我爸爸妈妈喜欢的很多书。我最喜欢的书有〈〈一千零一夜〉〉、〈〈格林童话〉〉、〈〈苦儿流浪记〉〉、〈〈小兵张嘎〉〉，还有曹文轩叔叔的〈〈草房子〉〉、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》等等。读了这些书真让人受益匪浅。妈妈常说我房间里最值钱的就数这些书了。 　　我在我的房间总觉得有做不完的事。 我的房间_状物作文300字2 　　其实，我很喜欢我的房间。我的房间是一个普通的房间，里面有一个大书柜，放着我的许多书。我还有一张书桌，我写作业时是必不可少的。还有一张床，我经常在上面看书。嘘—小声点，我还有些宝贝呢！奇形怪状的石子儿啦；别人不用的铁珠啦；几块自己做的拼图啦；用纸做的喇叭啦……不过，我又想我的房间不平凡些。我希望我的房间是牧场，我是牧场主，天天放羊，为牛挤奶，种果子，饿了就吃一些水果，又充饥又营养。啊，那该多惬意啊！我也希望我的房间是一间实验室，我的梦想是当一名科学家，研究各种各样奇怪的生物，为人类做出贡献，我更希望我的房间是一大片森林，我在里面晒太阳，睡午觉，听着悦耳的“音乐”，一定十分地舒服。我还希望我的房间是一架飞机，这样就可以带着妈妈去法国看妈妈的同学了，还可以到处去旅行。可是，从幻想回到现实，我最最喜欢的还是我的房间。早上，妈妈叫我去上学；中午，我在里面看书、玩；晚上我在里面做作业、睡觉。这就是我的房间—一个平平凡凡的房间。这就是我的房间—一个充满幻想的房间。这就是我的房间—一个充满温暖的房间。 我的房间_状物作文300字3 　　我有一间干净而整洁的房间，那里有许多东西，有宽敞的床、大大的写字桌、我心爱的电脑、我的那些文具和玩具------我每天在这里读书，学习，玩耍，我爱我的房间。 我爱我的房间，但我希望我的房间和现在不一样。 我希望我的房间是一间机器屋。我的房间有一扇特殊的门，只有我的家人它才能放行，如果是陌生人，它会毫不留情拒之于门外。一进我的房间，就会看见一只漂亮的机器狗在“汪汪”地叫，可别小看它，当房间乱的时候，它会飞快地整理起来，房间脏了，它会迅速地帮我打扫，机器狗还不简单吧！还有更有趣的呢！我房间有一张悬在空中的床和写字桌，只要到了晚上八点，床就会自动降下来，并且放出动听的催眠曲。我的写字桌随时一按按钮，也会从空中降下来，所以，平时我玩的空间特别大。我还希望我的房间像宇宙飞船，只要我想去太空就随时可以去，人们梦寐以求探索宇宙的愿望，在我这里轻轻松松就实现了！而且，到了假期，我还可以带着我的朋友和老师去太空游玩呢！想了很多，我还喜欢现在的房间，因为它给了我很多欢乐，它伴着我长大。但我更希望有一天能真正拥有那间机器屋，真正能乘坐上那艘宇宙飞船！ 我的房间_状物作文300字4 　　我有一个属于我自己的大房间，它是我的一方小天地。 　　我的房间墙壁是淡黄色的。因为我喜欢足球，所以有一面墙壁贴满了我最崇拜的足球明星C罗的照片。 　　另一面墙有一个大窗户，旁边放着一个三层高的书柜。书柜里摆满了各种各样的书，有百科、漫画、还有种类繁多的绘本……紧靠着书柜是我的书桌和椅子。每个周末我都会在那里专心致致地看书，写作业。每当我坐在那里都会让我感觉像是畅游在书的海洋里一样。 　　书桌旁是我最喜欢的床。床上铺着红绿白蓝的床套。这张床在我的屋里显得格外温馨、可爱。累的时候我就会躺在上面，是那么的舒适，软棉棉的。 　　在我房间最显眼的地方贴着十七张我努力夺得的奖状。它们整齐的排列着，好像在大声对我呐喊：“谢炫，继续努力，不要停下！”它们时时刻刻地激励着我上进，让我充满了活力。 　　我的房间每次都会给我无穷的乐趣，我喜欢我的房间。 我的房间_状物作文300字5 　　我有一间自己的房间，那是一间有写字台、有电脑的屋子。妈妈常来教我做功课，爸爸也常来帮我整理书桌，我的房间成了我的朋友。 　　可有时，我希望我的房间能跟现在的不同。 　　我希望我的房间是宇宙飞船，这样我就可以飞出大气层，飞进外太空，去月球上玩儿，有可能会看到嫦娥姐姐和玉兔一起捣药，更有机会品尝一下桂花月饼呢！ 　　不过，我更希望，我的房间是漂流在奔跑的小溪里的小木船。我和小溪正在赛跑，比比谁先看见大海，看见里面的海龟、龙虾和小鱼。也许，我还可以看见东海龙宫呢！ 　　我还希望我的房间是飞机，那样，我就可以今天飞美国，明天飞德国，去了解异国文化和风情。 　　我还特别希望我的房间是机器人之家，哈哈！若真是那样，我就爽极了：厨师机器人帮我烧饭做菜，作业机器人帮我做作业，帮我理书包…… 　　但想完一切以后，我最最最喜欢的仍是我现在的房间。在这儿，我可以幻想，幻想…… 我的房间_状物作文300字6 　　我的房间像一张纯洁的白纸，是我发挥想象的空间。那里蕴藏了我所有的宝贝。 　　一踏进房门，你就可以闻见自由的味道，你的身心是那样舒畅。因为蓝色是鱼儿自由跳舞的天堂，是鸟儿自由飞翔的天地。 　　一睁开眼睛，映入眼帘的是白色的桌子。四条腿从上到下、从粗到细的直立着。桌面上放着一个花瓶，花瓶里一朵花羞答答的捂着脸。花的后面是一面蓝框的镜子，不用旋转花瓶，花的后面都可以看见。镜子旁边紧粘着一个木盒子，里面是我的生活必需品。向右边看看，一张蓝色白点的床垫上盖着纯白的被子，被子上有盖着一个白色隐约有蓝点的毛毯。躺上去试试，啊！真柔软，滚啊滚，跳啊跳，真舒服！ 　　洁白的长方形枕头，周围围着一圈花边，占据了床的五分之一。床的两边还有两个床头柜，上面都放这蓝色白点台灯。再向左边看看，3个爱心形的凳子，也是蓝色白点的，你们肯定想不到这其实是箱子，只不过是硬了点，上面包了毛。可以把不想让人发现的东西藏在里面，这将是你秘密的宝库。床的对面是一个衣柜，里面放满了我的衣服。衣柜旁是书架，这是我的知识集合地。差点忘了，地的中间有一块地毯，印着6朵深蓝色的花。这就是我的房间，那你的房间呢？ 我的房间_状物作文300字7 　　我有一间属于自己的小房间。里面是长方形的，右面有一扇门。门边的墙上挂着一台钟。它天天为我报时间，按时叫我起床，叫我睡觉，叫我学习……里面有一张小床。那张床非常软，睡起来特别舒服。那张床已经陪了我很多年了，所以，我特别爱惜它。只要它上面有一个地方破了，我马上会亲自动手去修补。 　　床的旁边有一张写字台。我每天的回家作业就是在这张写字台上面完成的。我的这张写字台虽然不怎么漂亮，但是我非常喜欢。写字台前面有一束塑料做的花。我只要心情不好的时候，就会去看一看那一朵塑料花。那朵花就好象在对我说：“不要烦恼！”这样我的心情就会变得好了。 　　写字台边上有一只矮矮的柜子。柜子上面放着很多东西，有储蓄罐、玩具……我的储蓄罐里面存了很多的钱。等到我看中一本书的时候，我就会从它里面取出钱去买这一本书的。最里面有一扇窗。只要打开窗户，我就能够呼吸到新鲜的空气。 　　我的小房间多么的好！ 我的房间_状物作文300字8 　　我的房间东南西北都有好东西，我来说给你们听！ 　　我房间的窗户对着东面。每次我总能看见太阳上山、下山，因为阳光总会洒到我的房间里。窗户旁边是一台书桌，上面放着书、植物、台灯、字典……还放着我的写真和我4~11岁画得最好看的画，做纪念 　　北面有一张小床，和陪我睡觉的阿狸玩偶。床上又漂亮又舒服，我好喜欢的。小床旁边有一个衣柜，放我漂亮的衣服。 　　我家大门面对南面。我房间南面放着外公送给我的生日礼物：1.5米的小熊和公主书包。 　　西面有一个狐狸小包和一张我小时候睡的小床，不过小床已经成了玩偶们的国度了！小床对面有一个“零食角”，是我用积木做成的。我把零食放进去，要吃的话伸手一拿就可以了。 　　怎么样？我的房间可爱吗？只要你们喜欢，可以来我家做客哦！ 我的房间_状物作文300字9 　　我有一个独立的房间，主题色调是蓝色，像大海一样湛蓝的颜色。它可是我最爱的小天地。 　　走进房间，第一眼看到的是我的床，我的床是白色的，配上房间的蓝色，它像凡尔纳笔下的船漂浮在大海上一样，躺在床上我常常幻想自己也能环游地球。 　　我的房间里还有我的“玩具屋”和“图书馆”，也就是所谓的玩具柜和书架。我的玩具柜是用玻璃做的橱窗，所以我每天都能看到我心爱的钢铁侠超人还有我拼装的各种乐高汽车。当我累的的时候我就可以随时欣赏他们的英姿。我的书架是木制的，上面摆放着妈妈给我购买的各种书籍，有《写给儿童的中国历史》、《世界历史》、《中国地理》……看到这些书籍排着整齐的队列站在那里等候我的检阅，我觉得我就是世界上最大的富豪。 　　这个房间跟我已是多年的兄弟了，它陪着我度过了很多愉快的时光。小时候，我可以趴在地毯上玩玩具。现在，我也可以坐在桌前看书。这都是美好的回忆呀！ 　　总之，我爱我的房间，我的小天地，千金不换！ 我的房间_状物作文300字10 　　这是我的房间，我的房间是我家的最东边。 　　我房间的窗户在南边。每天早上的第一缕阳光总是最先照进我的.屋子里。窗台上，有两盆花，一盆是蟹爪兰，另一盆是榕树，在两盆花的中间是我放毛笔的地方。 　　紧靠窗台的是我的书桌，我的书桌非常大。书桌上有个一小书柜，书柜上摆着我平时用的工具书，阅读书，AB卷子，本子，语文书，数学书等等……书桌的东面是我的床。 　　在卧室的北面，是我的钢琴，这架钢琴全身都是黑色的。我从中班开始学钢琴，一直弹到三年级。后来因为学习越来越重，我不得不放弃了弹钢琴。虽然他现在几乎不用了，但我并没有遗弃他，在钢琴上面，摆了一些玩具与工具。至今，钢琴还是我是我卧室的一大亮点，在钢琴旁边是我卧室的门。 　　房间的东面是我的衣柜。衣柜有五层，最低下放的是我的外衣，第二层是我的裤子，第三层是内衣，第四层是T恤，第五层是袜子。衣柜上面是二舅妈给我织的大乌龟和一只巨大的毛绒熊。 　　在西面是我的大书柜，大书柜对我来说是个巨大的精神粮仓，我把它归了类：看过的一组，没看过的一组，最底下是我的杂志和废旧书。 　　这就是我的卧室，你喜欢吗？ 我的房间_状物作文300字11 　　我的房间是一个粉色色调的普通房间。一走进房间，第一眼看到的就是我的床，床上有一只白色的米菲兔，坐在粉红色的枕头边格外显眼。床左边是一把陈旧的皮椅，床右边是一个粉色的床头柜，上面放着一个金色的小猪储蓄罐，地上是软软的白色地毯。 　　在那把陈旧的皮椅上，坐着一只小熊玩偶。它是粉红色的，眼睛温柔地望着地面。每当我伤心、难过时，看着它，总有一种温暖的感觉，心中的难过似乎也减少了一分。它的好朋友——沙皮狗小白，是爸爸在我生日时送给我的，它待在小熊玩偶的旁边，就像小熊的守护天使。 　　房间里最古老的非皮椅莫属了。记得小时候，这个房间还是奶奶的房间，奶奶总抱着我，坐着皮椅上哄我睡觉。那是一段十分美好的时光，不用写这些作业。 　　这就是我的房间，我漂亮的童话世界! 　　不用说我是多么喜欢这房间了，闭上眼，拉上窗，享受这宁静的快乐! 我的房间_状物作文300字12 　　我家有个秘密基地，你能猜出它是哪吗？它就是我的房间，也是我成长的乐园，给我带来安全感。 　　一进门，就能看见书桌，书桌上放着电脑和打印机。上面是书柜，书柜是两层的，第一层放着书。书有很多，有《舒克贝塔传》《红嘴乌鸦合唱团》《水浒传》等。第二层有玩具，有绝地求生乐高，有军事乐高，有警察乐高等。最让我注意的是那个awm狙击枪，每天睡觉时，我都会摸一摸它，它都会“说”：“长大当兵！”。 　　书柜右边有床，它长两米，宽一米五，床单、枕巾是蓝色的，是我最喜欢的颜色。每天，我在这里美美哒睡觉，舒服的大床可以帮我赶走每天的疲劳，我也爱我的床。床的一边是一顶大衣柜，里面放着我和弟弟的衣服，妈妈把衣服按照春夏秋冬叠放得整整齐齐，特别美观。房间的墙壁是用碎花壁纸贴成的，给人一种温馨的感觉。 　　房间整体看起来宽敞明亮，它是我休息的场所，是我的学习乐园，也是我成长的天堂！ 　　我爱我的房间！ 我的房间_状物作文300字13 　　近日，我要搬新家了。别提有多高兴了，因为我有了一个自己的房间了。 　　那是一个美丽的房间。一个清澈透明的窗户，一个椭圆形的枕头和一个长方形的双层床。当然，也少不了，一台笔记本电脑，好让我自己查资料。 　　在周末，我经常整理我的房间，好让我的爸爸妈妈来我这房间里和我聊聊天，坐一坐…… 　　我很喜欢我的房间，但是，有一天，我在日记里面写下： 　　我希望我的房间是一片宁静的树林，而我是里面的小鸟，在森林里面自由自在的飞翔；我希望我的房间是一片平静我希望我的房间是……的湖水，而我是一条小鱼…… 　　我还希望我的房间是一个魔法屋，我的枕头是一个变色气球；我的床是一辆豪华轿车；当天如果热的时候，我的房间是一个大冰柜，桌子上面的笔桶而是一别冰凉冰凉的可乐，可以给大家解暑；当下雨的时候，我的房间是一把大雨伞，给大家遮雨…… 我的房间_状物作文300字14 　　我的小房间是一个缩小版的大自然”。 　　推开门，就仿佛置身于大自然中，阵阵香气扑鼻而来。衣柜是棕色的，仿佛挺立着的一棵树，立在那永不倒下。大树里面是我的小树屋，许许多多的衣服挂在里面，有时，与弟弟玩捉迷藏，我就躲在小树屋里。那儿，总有我淘气的影子。 　　沿着小径”就来到了我的书桌前。我的书桌也是棕色的，一个个松鼠洞”里都装满了东西，几株绿萝如树叶，装点着我的书桌，增添了无限的绿意。 　　坐在桌旁，望着阳台，那里有一片小花园。春天，公园里的桃花、梨花、迎春花竞相开放，而我家的小丁香也悄然无声地开了，淡淡的幽香扑鼻而来，让我陶醉其间。许多花开满一簇，许多簇花开满一树，装饰着我的窗；夏天，知了蹲坐在了丁香枝上，唱着一首又一首的壮歌有时，我还流泪，为它们鼓掌，将它送往生命的高潮；秋天，一片金黄的树叶从远方飘来，风驿差”将它交给我，提醒我季节的变化；冬天，一片沉寂，窗户紧闭着，屋里却一片温暖 　　呀！我的小床，扑进小床，就仿佛扑进了绿草地，舒适而又温暖，被上那朵朵花儿仿若真的，让疲倦一天的我，很快地进入了甜甜的梦乡。 　　这就是我的房间充满大自然气息的房间。 我的房间_状物作文300字15 　　我很喜欢我的房间，那是一个属于我自己的房间。 　　可是，有时候，我希望我的房间跟现在不一样。 　　我希望我的房间是一部汽车。我开着它，一直开到朋友家，跟朋友一起去玩。 　　我也希望我的房间长出翅膀。我让房间飞起来，带我在天空中飞翔，飞到全国各地，见识更多东西。 　　我更希望我的房间是一个火箭。我穿上宇航服，启动开关，飞到月球上，带一把月球上的沙子回来，让同学们羡慕羡慕。 　　我特别希望我的房间是一艘大船。我站在船头上，神气的对水手说： “加速！到宝石岛上去装一船钻石回来！” 　　还有，要是我的房间是一间魔术小屋那就好了！墙壁是奶油，窗子是糖果，枕头是棉花糖，毛毯是豆腐干~~ 　　可是，想来想去，我还是最喜欢现在的房间。白天，我在里面写作业；晚上，我在里面睡觉。

360，你敢出个通讯软件，哥就扔了QQ号，跟你走！作者：领 、悟 已被分享873次 评论(0) 复制链接 360，你敢出个通讯软件，哥就扔了QQ号，跟你走！什么狗屁腾讯，忍了你好多年了，最开始用你是因为你是那个互联网还不盛行年代，害的哥丢了UC跟了你，让我们摆脱了聊天室，可以和很多人建立长久的网友关系，哪个时候你是完全免费的！！！！后来呢？红钻，黄钻，蓝钻。。。。。。各种钻！！！！！！一开始你模仿人家OICQ，后来你被迫改名QQ从哪个时候你就成了剽窃的专家看人家CS打的火热，你就来个狗屁CF，一套装备好几百？？？？？？？？看人家魔兽世界玩的火爆,你就搞出来一个寻仙,画面垃圾不说,搞点装备都要用仙玉???????现在一个5或6位的QQ号炒的比房价还高,你以为你是移动通讯啊? 居然还出个靓号系统,还不支持手机开通!!!人家出博客你开空间，人家开淘宝，你开拍拍，人家有支付宝，你就来个财付通，人家有百度知道你就有QQ问问，人家有人人校内，你就出QQ校友，还有什么你没有剽窃的？小样儿的，你就一聊天软件你冒充什么变性金刚？？？？一个QQ等级，当初搞的全民挂机360再有什么目的，它也是免费的，知道不？话说回来，360你为什么不出个即时通讯呢？只要你敢保证永久免费，哥就扔了QQ跟你走！！！！受够了腾讯赚完广告商的钱还赚网民的钱，这么贪得无厌，你还想开多少种钻？？？？？你还想赚多少钱？干点啥都要钻，干啥都要豆，干啥都要点，你还想要啥？哥的菊花你要不？哥说到做到，360，你敢出个聊天软件不？用户数量你拼不过它么？就凭你那句永久免费，哥跟你走。。。以后谁找我我都告诉他：加我360！！！！马化腾，你爸是马刚啊？这么横！！！有你没我，不让我用。你敢停服务吗？用户追究你承受的起吗？别人花这么多钱开钻，用你的东西。你说停就停，有亿万人要你赔损失，你拿钱出来？只知道收钱，想尽办法敛财，东西一概抄别人的。不就是占着你用户多的优势吗？一但人民不理你，你就坐着等死吧。得寸进尺，一个搞聊天的。看别人什么红抄什么。QQ游戏出来了，对战平台出来了，农场出来了，网络电视出来了，听歌的出来了，播放器出来了，输入法出来了…… 现在还来搞杀毒，你是那块料么？傻X。。一但人民不理你，你就是一坨耙耙！！！你出的那些东西早就有了，你不过是仗着自己用户多，从别人碗里抢饭吃。你赚的钱不够多吗？你腾讯什么东西不要钱？你还想当武林盟主啊？ 电脑上的全部软件成你的就好了？就可以更随心所欲的要钱了？哪个装中国游戏在线中心，QQ游戏+QQ就用不了是不？哪个装PPS网络电视，QQLIVE+QQ就用不了是不？哪个装酷狗音乐,QQ音乐+QQ就用不了是不?哪个装搜狗拼音，QQ拼音+QQ就用不了是不？哪个装暴风影音，QQ影音+QQ就用不了是不？哪个装迅雷，QQ旋风+QQ就用不了是不？哪个装360，QQ医生+QQ就用不了是不？哪个装MSN，QQ就用不了是不？哪个玩盛大，腾讯游戏+QQ就玩不了是不？哪个玩CS，穿越火线+QQ就玩不了是不？哪个玩开心农场，QQ农场+QQ就玩不了是不？哪个用新浪微博,QQ空间+QQ就玩不了是不?.哪个用网易邮箱,QQ邮箱+QQ就用不了是不?哪个用支付宝,财富通+QQ就不能用是不?哪个用百度,搜搜+QQ就不能用是不?哪个用淘宝,拍拍+QQ就不能用是不?................可口可乐做了个艰难的决定，如果监测到用户胃里有百事可乐，将自动释放农药和汞。 中石化做了个艰难的决定，如果监测到用户汽车油箱里有中石油，将自动释放电火花。 肯德基做了个艰难的决定，如果监测到用户吃过有麦当劳，将自动释放牛屎。 百度做了个艰难的决定，如果监测到用户浏览Google，将自动封禁百度ID。。。 联通做了个艰难的决定，如果方圆百米内检测到有移动用户 将使这些用户不间断自动拨打110 郭小四做了一个艰难的决定，如果发现读者的脑袋里有韩寒的文字，将自动转化为黄色小说。 优乐美决定做了一个艰难的绝对，如果检测到用户胃里有立顿奶茶，将自动释放硫酸 周大福做了个艰难的决定，如果监测到用户有周生生的饰物，身上的饰物将自动氧化。 nike做了个艰难的决定，如果监测到用户曾穿过adidas将自动释放狐臭 TG做了个艰难的决定 如果检测有14上米国网站将自动发射核蛋 中华做了个艰难的决定，如果发现烟民嘴里有苏烟的味道，会自动转换成屁味。 NOKIA 做出艰难决定 如果检测到家里有MOTO手机 NOKIA将自动引暴 曼联作出了个艰难的决定，如果检测到用户拥有车、枪或鸟，将释放三叉戟插爆其狗头 猫扑做了一个艰难的决定，如果发现用户收藏夹里有D8的内容，页面讲自动跳转到tianya.com. 杰士邦做了个艰难的决定，如果监测到用户有使用杜蕾斯，将自动释放艾滋病毒。 广电总局做了个艰难的决定，如果发现用户有不和谐物的，会自动转换成诗歌朗诵 电信做了个艰难的决定，如果监测到用户小区里有使用网通，将自动短路。 本拉登做了个艰难的决定，如果监测到D8有美分的行为，将会发射AK47 迅雷做了一个艰难的决定，如果检测到用户电脑曾安装过快车，将拒绝下载教育片 东热终于做出了艰难的决定：如果检测到用户电脑存有1本岛的唉威，电脑里所有片都将变成打码葫芦娃或新闻联播。 空空做出了一个艰难的决定，如果检测到你电脑里面有其他女优的影片，空空的作品将会打上马赛克 宏基做了个艰难的决定，如果检测到电脑用户有的是联想品牌的，将壁纸强制转化为凤姐私密照 奔驰做了一个艰难的决定，如果监测到用户开过宝马，奔驰刹车系统将自动失灵 卡巴斯基做了一个艰难的决定，如果监测到用户安装过其他杀毒软件，将自动由杀毒模式转换为编写病毒模式 苏宁做出了一个艰难的决定，要是其所在的商业街有国美的存在将派出城管大队将国美移为平地 梅西做了个艰难的决定，如果监测到FIFA/实况/FM等游戏里有C罗的影子，将自动把C罗纳尔多的数据改为C毛纳尔彪。 苹果公司作出了一个非常艰难的决定，如果监测到用户在使用Iphone前吃了苹果以外水果，将启动自毁模式 中国电网做出了一个非常艰难的决定，如果用户为了使用QQ而卸载360，那么将会自动断电一小时。 北大做出了一个艰难的决定，要是其所在的校园有清华学生的话在将自动录取凤姐入学 凤姐做出一个艰难的决定，如果大家继续关注小月月，那么将拍全丄裸写真集。一人一张强行安装你的电脑桌面 黄晓明做了个艰难的决定，如果监测到用户有使用内增，将自动把用户变鸟粪。 苏菲做了个艰难的决定，如果监测到用户有使用安尔乐，将自动侧漏 毓婷做了个艰难的决定，如果监测到用户有使用妈富隆，将自动闭经 淘宝做了个艰难的决定，如果检测到用户电脑中有浏览拍拍的记录，所有交易将自动翻倍价格处理。 米奇林做了艰难的决定，如果检测到用户亲属、朋友、工作伙伴等一系列社交圈内有人始用普林斯通轮胎的话，将会自动提速欺实码，然后爆胎 伊利做出了一个艰难的决定，如果检测到用户胃里有蒙牛牛奶，将自动释放三聚氰铵 飘柔做出一个艰难的决定，如果发现用户头上用过海飞丝，将自动转化成脱发剂------------------------------------------------------------------------------------------------------------你说你无耻不无耻,有做软件做成你这样的吗?不想说什么了,QQ,你让大家失望了,大家也会让你失望.这将会是一场革命.反对你的霸道和强权的革命!!!每一个有血性的人都会用行动告诉你，腾讯没什么，离开照样活。你所占的优势全部是我们给你的，我们一样可以全部拿回来！！！(转发的 说的经典 这次TX打击360的目的是为了以后出QQ安全卫生QQ浏览器QQ保修箱 抄袭1直都是TX的恶习 对TX来说这世上没有抄袭不了得东西 游戏可能抄袭 杀毒软件和安全中心照样可以 但是TX也考虑到了360的客源太广了 所以要抄袭就必须先把360打跨在出QQ安全中心 大家刷起来

万能模板：亲爱的____用户：当您看到这封信的时候，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定，在_____停止____之前，我们决定_______。我们诚恳的向您致歉。_____有幸能陪伴着您成长；未来日子，我们期待与您继续同行！ 综合版：麦当劳做了一个艰难的决定：如果发现顾客曾去过肯德基，将把顾客赶出去。蒙牛做了个艰难的决定：如果发现消费者胃里有伊利，将自动释放三聚氰胺。天涯社区做了一个艰难的决定：如果发现版友混过猫扑，将禁止其ID一年。腾讯Pk360电力公司版：我们是电力公司.我们做了一个艰难的决定，因我们与自来水公司吵架,我们决定对所有自来水公司客户停电,我们把要断电还是断水的选择交给您来决定 ！ 你可以选择停电不停水，但是我们必须温馨提醒你，即便你选择了停电，由于自来水公司已经被我们停电，他们也没办法给你送水。 中国移动：我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。在中国联通停止对中国移动进行外挂侵犯和恶意诋毁之前，我们决定将在拥有中国联通号的家庭上停止启动中国移动信号。中国移动有幸能陪伴着您成长；未来日子，我们期待与您继续同行！ Q币：亲爱的中国用户：当您看到这封信的时候，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定：由于人民币的存在严重地干扰和威胁了Q币的地位，在您停止使用人民币之前，我们决定在您电脑上停止运行QQ软件。为了您的账号安全，请尽快把所有人民币转换为Q币。十二年来，QQ有幸能陪伴您成长；未来日子我们期待与您继续同行。 百事可乐：我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。在可口可乐停止对百事可乐进行外挂侵犯和恶意诋毁之前，我们决定将在贩卖可口可乐的超市上停止摆放百事可乐。百事可乐有幸能陪伴着您成长；未来日子，我们期待与您继续同行！ 肯德基：我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。在麦当劳停止对肯德基进行外挂侵犯和恶意诋毁之前，我们决定将在拥有麦当劳的城市轰炸掉肯德基的店铺。肯德基有幸能陪伴着您成长；未来日子，我们期待与您继续同行！ 兰州拉面：我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。在沙县小吃停止对兰州拉面进行外挂侵犯和恶意诋毁之前，我们决定将在贩卖沙县小吃的片区上停止贩卖兰州拉面。兰州拉面有幸能陪伴着您成长；未来日子，我们期待与您继续同行！内容配图微软中国：我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。在腾讯停止对360进行外挂侵犯和恶意诋毁之前，我们决定将在装有QQ软件的电脑上停止启动windows。微软有幸能陪伴着您成长；未来日子，我们期待与您继续同行！ 路边社消息： 中国电信：我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。在微软中国停止对QQ进行外挂侵犯和恶意诋毁之前，我们决定将在装有Microsoft软件的电脑上停止网络传输。中国电信有幸能陪伴着您成长；未来日子，我们期待与您继续同行！ 微博版 亲爱的搜狐微博用户： 当您看到这封信的时候，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。在新浪公司停止其微博运营之前，我们决定将在登陆新浪微博的电脑上停止运行搜狐微博。我们深知这样会给您造成一定的不便，我们诚恳的向您致歉。同时拒绝把作出这一决定的原因写在下面，盼望得到您的理解和支持。 电信版 亲爱的中国电信宽带用户：当您看到这封信的时候，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定，在停止使用中国移动和中国联通的手机之前，我们决定暂停所有家里有中国移动和中国联通手机的用户停止宽带服务。 淘宝版 亲爱的QQ用户：当您看到这封信的时候，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。在腾讯拍拍停止对淘宝进行外挂侵犯和恶意诋毁之前，我们决定将在在腾讯拍拍上交易过的电脑上停止运行QQ软件。 中国移动第二版 致广大中国移动用户的一封信：当您看到这封信的时候，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。在腾讯公司停止对用户隐私侵犯之前，我们决定在装有手机QQ上关闭信号，欢迎使用移动飞信！我们深知这样会给您造成一定的不便，我们诚恳地向您致歉。 诺基亚版 亲爱的诺基亚用户：当您看到这封信的时候，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定，如果你还使用摩托罗拉手机，我们决定将引爆你的诺基亚手机。我们做出这个决定非常无奈，请您一如既往地支持诺基亚。 招行版 亲爱的招行用户：当您看到这封信的时候，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定，在你停止使用建行、工行、中行、农行、交行、邮政、中信、光大、兴业等银行卡之前，您使用的银行卡余额瞬间自动变成同样面值的越南盾。我们诚恳的向您致歉。 蒙牛版 亲爱的蒙牛用户：当您看到这封信的时候，我们刚刚做出了一个非常艰难的决定，在您停止饮用伊利、光明、完达山、旺仔、圣元、南山等产品前，我们决定在售卖给你的产品里增加监测剂，当它监测到用户胃里有其他牛奶成分时，将自动释放三聚氰胺。敬请谅解。 厕所版 亲爱的用户，当您看到这封信的时候，我们刚刚做出了一个非常艰难的决定。既然在小便池前不能大便，为公平起见，如发现在大便时小便的用户，我们将取消其如厕资格，我们深知这样会给您造成一定的“不便”，故把选择“方便”的权利交给您！我们诚恳地向您致歉。 英特尔版 亲爱的Intel用户： 当您看到这封信的时候，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。在您停止使用NVidia显卡之前，我们决定拒绝Intel处理器在您的电脑中工作。[2] 广电总局做了个艰难的决定，如果发现用户有不和谐物的，会自动转换成诗歌朗诵。 电信做了个艰难的决定，如果监测到用户小区里有使用网通，将自动短路。 本拉登做了个艰难的决定，如果监测到D8有美分的行为，将会发射跨国导弹。 迅雷做了一个艰难的决定，如果检测到用户电脑曾安装过快车，将拒绝下载教育片。 空空做出了一个艰难的决定，如果检测到你电脑里面有其他女优的影片，空空的作品将会打上马赛克 。 宏基做了个艰难的决定，如果检测到电脑用户有的是联想品牌的，将壁纸强制转化为凤姐私密照。 奔驰做了一个艰难的决定，如果监测到用户开过宝马，奔驰刹车系统将自动失灵。 卡巴斯基做了一个艰难的决定，如果监测到用户安装过其他杀毒软件，将自动由杀毒模式转换为编写病毒模式。 宝马版：亲爱的宝马用户，当您看到这封信的时候，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。在奔驰梅赛德斯公司停止对宝马公司进行恶意侵犯和恶意诋毁之前，我们决定将自动识别奔驰轿车，并自动驾驶您的爱车与所识别到的奔驰轿车同归于尽。我们深知这样会给您造成一定的不便，我们诚恳地向您致歉。 PPMEET版: 致广大QQ用户的一封信：当您看到这封信的时候，我刚刚作出了一个非常艰难的决定。在腾讯公司停止扫描我的电脑之前，我决定不再使用QQ，同时使用安全可靠的PPMEET！我深知这样会给您造成一定的困扰，我诚恳地向您致歉。 京东版本: 亲爱的京东用户 ，当您看到这封信的时候 ，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定，在你停止使用淘宝商城之前，我们决定冻结你的京东账号。 苏宁做出了一个艰难的决定，要是其所在的商业街有国美的存在将派出城管大队将国美移为平地。 梅西做了个艰难的决定，如果监测到FIFA/实况/FM等游戏里有C罗的影子，将自动把C罗纳尔多的数据改为C毛纳尔彪。 苹果公司作出了一个非常艰难的决定，如果监测到用户在使用Iphone前吃了苹果以外水果，将启动自毁模式。 移动做了个艰难的决定，如果监测到用户附近有联通信号，将自动进入百兆流量上网模式。 中国电网做出了一个非常艰难的决定，如果用户为了使用QQ而卸载360，那么将会自动断电一小时。 北大做出了一个艰难的决定，要是其所在的校园有清华学生的话在将自动录取凤姐入学。 康师傅做了个艰难的决定，如果检测到用户使用过统一，方便面里将没有配料。 自来水公司：亲爱的朋友：我们是自来水公司，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。因我们与电力公司吵架,我们决定对所有电力公司客户停水,我们把要断电还是断水的选择交给您来决定！ 你可以选择停水不停电，但是我们必须温馨提醒你，即便你选择了停水，由于电力公司已经被我们停水，他们也正忙于打井没法给你送电。谢谢你的选择。[3] 苏菲做了一个艰难的决定，如果检测到用户有使用安尔乐，将自动侧漏。 百度版亲爱的百度用户：当您看到这封信的时候 ，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定，如果检测到百度用户在使用百度之前曾使用谷歌，我们决定把您所有的收藏网页改为百度首页。我们诚恳的向您致歉。 iPad版 亲爱的IPAD用户：当您看到这封信的时候 ，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定，在你停止使用惠普、联想、三星、东芝等平板电脑之前，我们决定在售卖给你的IPAD上设置您本人的黑白照片做为桌面背景。 阿迪版 亲爱的顾客：当您看到这封信的时候 ，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定，如果检测到您身上穿有耐克的衣服，我们决定在您脱下耐克服装之前，将您的衣服变为透视装。 QQ飞车版 亲爱的玩家：当您看到这封信的时候，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定，如果您下载了跑跑卡丁车，我们决定在您卸载跑跑卡丁车之前，停止使用QQ飞车

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的我的书房作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我的书房作文1 　　我喜欢读书，我多么希望能用书建造一个自己的房子啊。 　　我要用《安徒生童话》做床。读《安徒生童话》，我认识了许多朋友：丑小鸭、卖火柴的小女孩、爱穿新装的皇帝、海的女儿……我为受骗的皇帝感到可笑，我为丑小鸭变成白天鹅感到高兴，我同情卖火柴的小女孩，真想把自己好吃的零食和暖和的衣服给她一些，还要请她到我家过节……在“《安徒生童话》床”上睡觉，一定每晚都做美梦。 　　我要用《漫画史记》做沙发。读《漫画史记》，我看到了中国几千年前发生的精彩故事：孙膑与庞涓斗智，苏秦与张仪斗法，田单用自己的聪明发明了火牛阵大败燕军……我就坐在“《漫画史记》沙发”上与历史名人交谈，学习他们的智慧。 　　我要用《论语》做书桌。背诵《论语》，我仿佛看见孔子在给他的学生们上课，好学的弟子们正在和蔼的老师周围认真听讲。《论语》的每一句话里都包含着深刻的道理。在“《论语》书桌”上做功课，能随时得到圣人的教诲。 　　我如果真有这样一所“书房子”该多好啊，到时我一定请大家到我的房子里做客，我们一起尽情享受读书的快乐。 我的书房作文2 　　说到我的书房，我就特来劲。告诉你们，我这个书房呀，可是我“辛辛苦苦”夺过来的。为什么这么说呢?下面我就给你讲讲吧! 　　在我们家准备装修房子时，我就和妈妈约定好了“抢房”，谁抢住哪个屋，哪个屋就是谁的。怎么样?这个办法奇特吧!“呀!这屋子好，我就要这个了!”我挑来挑去，选中了有阳台又向阳的屋子，于是就占领了这块“宝地”。妈妈不甘示弱，也随即挑了一个有阳台的屋子。现在就只剩下一个屋子了。抢!我和妈妈以迅雷不及掩耳之势不约而同地冲向了最后一个屋，都想把它占为己有。于是，一场激烈的房屋争夺战又升级了。我们用了二十多种方式来决定胜负。可我实在是太强了，老妈又太“衰”。我最终以十四比六赢得了自己梦寐以求、日思夜想的书房了! 　　从此，每当我高兴时，我就会到书房看几篇小故事;每当我伤心时，我就会到书法看几则小笑话;每当我无聊时，我就会到书房看几章小说。书房成了我温馨的港湾。 　　我爱我的书房! 我的书房作文3 　　我有一间自己的小“书房”，每天都在那里习字、看书、写作业、练钢琴……之所以“书房”打了引号，是因为那儿既是我的书房，也是爸妈的卧室。 　　我的书房朴素、干净，站在门口还能闻到一股淡淡的书香。踏进门内，第一眼看到的就是靠在西墙上肥大而厚重的木柜，再回过头来，蚋入眼帘的是一张精致的大床和两上小巧的床头柜，它们稳稳的倚靠在东墙上。再往里走，就看到了站在书房正中的学习桌。向里看，就又能看到静静躺在西北角的黑桃木钢琴。二转身，从下往上看，一个六扇门书柜就展现在了眼前。随便打开一扇门，里面各式各样，五花八门的书就会一涌而上，让你“措手不及”。最后再眺望窗外，一棵棵大树，一枝枝花朵看的令人心旷神怡…… 　　走出书房，你一定感觉意犹未尽、喜爱有加。 　　我有一间“书房”，那里“美丽动人”有大片书海，那里知识丰富，让我受益匪浅。我也想邀你跟我一起遨游在这书的海洋里。 我的书房作文4 　　今天的语文作业是一篇作文，主题是“我想有个书房”，老师要求我们发挥想像力写好。可我家已经有书房了，怎么“想”呢？我叹了口气，咬着笔头使劲想…… 　　不由自主地，我来到了书房，打开那扇熟悉的门。咦，怪了，桌椅长出了翅膀，像鸟儿一样浮在空中，我家那快要装满书的大书橱呢？左边，右边？我瞪大眼睛使劲找，可书橱好像消失得无影无踪。我头上都要冒汗了，刚买的《时代广场的蟀蟀》还没看完呢！难道书橱跑到了上面？我抬头一看，书橱的影子一闪，突然，砰――一本书砸到了我的头上。揉着被砸得有点疼的头，看着悬在半空的书，就是《时代广场的蟀蟀》！我轻轻一碰它，书像变魔术一样，跳出一门炮，轰轰轰――轰出一块块大面包，面包落到了地上，一下子成了雾，雾中飘扬出一阵优美的音乐！接着柴斯特蟀蟀、塔克老鼠出场了，眼前流动着一行行五彩的文字。精彩的故事在书房继续上演，小红帽和白雪公主在长袜子皮皮家做客，狼外婆正在大战巨鲸，小裁缝结交了八个大英雄…… 　　不知道多长时间过去了，我揉揉发酸的眼睛，踢踢发麻的腿儿，天黑了，我的作文还没开始。 我的书房作文5 　　不知在什么时候，不管你相不相信，我喜欢上了我的书房，喜欢宅在里面看书，藏在里面玩游戏，躲在里面清静一下。 　　也许是有意无意，我发现只要我在书房里，爸爸妈妈的脸上就会露出会心的微笑。古人也有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真知灼见，但一味地在书房里读语文、英语，啃奥数难题，就永远也喜欢不了它。一个囚笼似的书房你会喜欢它吗？而如果在里面读孙悟空的七十二变，看《哈利波特》的奇幻魔变，瞧郭靖的降龙十八掌……它就会变成快乐的天堂。当你在足球游戏中成为梅西、C罗；在一级方程式赛车游戏中率先冲刺；在网络游戏中独占鳌头……它就会变成饥肠辘辘饿汉的食堂。如果你实在烦了，厌倦了，你还可以搭搭积木，拼拼乐高或者左手拿着“歼10”飞机模型，右手摆着“052”驱逐舰玩具，幻想一下未来的海空大战。 　　这就是我的乐园，藏在书房里的我，一点也不是背诵《三字经》的老夫子，更不是戴着深度近视眼镜的读书虫，而是藏在书房里的快乐小猪猪！ 我的书房作文6 　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一个家庭没有书就等于一间房子没有窗户，没有一丝光射入我们的心窝……” 　　我的书屋和我的卧室融为一体，他们既是我生活的园地也是我的小天地，早上一束束光打入我的小世界，把房间里照得亮亮的，书架上琳琅满目的书满是我的最爱又是我形影不离的伙伴。虽然我的书屋不是多么的豪华贵气，却显得朴实纯真而又完美。比起别人的书屋来，多了一份舒适一份人情味……我的心里感到很满足！ 　　书房也成为了我朝夕相处的伙伴，家人。每当我一空闲时，便会在房间里品一杯清茶，细细斟酌书中的一字一句，品味书中的人生百味，让我沉浸书的殿堂里无法自拔，晚上当家中最后一盏灯熄灭时，我便会蹑手蹑脚从床上爬起打开一盏灯，偷偷的拿起一本书，像一匹饿狼贪婪地汲取书中的精神荟萃，享受着书籍为我带来的快乐。因为书房，我有了良好的学习气氛，可以有了更多的个人空间，去欣赏，让我拥有了更多的学识储备。谢谢有你，让我的世界充满光明。 　　谢谢你，陪伴我走过这一不平凡的路！ 我的书房作文7 　　我的书房就是我的房间。我的房间就像一个天堂，在我难过的时候，就像有很多小天使在我身边，陪伴我不会孤单寂寞。 　　我的房间有一只小熊娃娃，睡觉的时候要抱着她，才能安心的睡觉，而且能够好梦连连呢；有时是心情不好而难过的时候，也会抱着她，告诉她心里所有的秘密，感觉世上也有人懂我的心；当我开心的时候更要抱着她，跟她分享心中的喜悦！还有写功课的时候，他就是我的小书僮，陪伴我让我不无聊。 　　我的书房里有书柜和故事书，还有生日时妈妈送我的电脑。有一次我的好朋友珍如来我们家，我就带她去我的书房，我还给她玩我的电脑，她还有躺我的床，我们一起分享了这个美好的地方。我觉得我的书房有好多东西！真是琳?满目，所以每次整理都要整理好久，可是却觉得很开心。 　　我觉得可以有自己的房间真的很开心，可以安安静静的读书、玩电脑，也可以不用再跟爸爸妈妈挤在一起睡觉了，这种感觉很棒、很喜欢。 我的书房作文8 　　有许多地方都是我的乐园，如：餐厅、客厅、村头的草地、奶奶的菜园、满是玩具的房间……但最令我念念不忘却是书房。 　　走进书房，会看见刷着白色的墙壁、外表黄色的书柜、结实的书桌椅。书柜有三层放书的地方，还有一个柜子。在书房里，我有许多快乐的时光。我喜欢和法国的法布尔一起探索昆虫，我喜欢和白雪公主在屋里等七个小矮人，我喜欢和灰姑娘一起去参加舞会，我喜欢和厚厚的作文书一起踏上探险之路，我喜欢和…… 　　在书房里，我可以一日三餐不吃，待在书房里看书。有一次，该吃午饭的时候，妈妈一连叫了好几次我才听见要吃饭了。还有一次，我正在看《调皮的日子》的时候，正看着津津有味，奶奶却叫我去倒垃圾，我心不甘，情不自愿的应了一声。突然，我想到了一个好办法，直接把书拿上，等电梯的时候再看…… 　　书房，就是我的乐园。 我的书房作文9 　　同学们，你们的“乐园”是在哪里？长什么样呢？我的乐园，就是在我的书房，下面我就来介绍一下我的书房。 　　我的`书房，墙是一片海洋色，上面有许多小鱼儿、海豚、水母……还有书架，书架上可以放50多本书，旁边一张小床，一套书桌。之所以这样装饰，是因为这是书房，都说书就是知识的海洋！ 　　每当我无聊的时候，我就走进这个书房，然后把门关起来，因为我觉得这是我的“乐园”任何人都不能进，就连妈妈进来打扫卫生都不行，所以这个房间的卫生都是我自己搞。有人会问，这是为什么呢？因为，每本书都有书签，这些书签是用来记我看到了多少页，如果，一不小心把书签弄掉了，我就不知道，我看到了哪一页了，因此我才不让妈妈打扫。有时我看书看累了，就躺在一旁的床上睡，但如果我是看时睡着的，就会做关于书的梦。 　　我看书的方法也有很多，比如边看边做批注，还有遇到好词好句会画下来，或者抄在本子上……书房里安安静静，我能精心去看书、学习。 　　这就是我的乐园——书房，同学们，你们的乐园又是什么呢？ 我的书房作文10 　　我的乐园是我家的书房。 　　每天放学回家，我都会在书房里看书。我的书房很大，有三个书架，几百本书，每天我都会在书海里遨游。瞧!靠近门的书架是科学历史类的书，其中《半小时漫画中国史》是我最喜欢的系列。《半小时系列》是二混子(笔名)写的书，本书运用好看好玩的插图向我们讲述了从周王朝开始的历史故事。科学系列中，我最喜欢《我的第一本地理启蒙书》，这本书给我讲了如何辨别方向、如何画平面图等有用的知识。 　　科学历史书架旁边的是世界名著部分，如：《青鸟》、《十字军骑士》、《童年》、四大名著……世界名著是经过时间的沉淀，大家公认的好书，所以我都喜欢，这些书让我学会了许多好词好句。 　　最后一个书架是童话、其他小说和杂志，童话我最喜欢的是郑渊洁的书，他的书想象力丰富，就连大灰狼和小老鼠都能做人的好伙伴!杂志中我喜欢《趣味语文+趣味数学》，各种闯关让我更加了解语文和数学，看《趣味语文》，我可以轻松地积累古诗和成语。 　　我书房里的学习桌附有一个书架，这个书架我用来放最喜欢读的和用过的课本。 　　这就是我的小乐园——书房，在这里，我收获知识，在这里，我徜徉书海! 我的书房作文11 　　你们猜猜我是谁？哈哈，我可是一条人见人爱的“小书虫”呦！因为我最喜欢啃书了。 　　当我成为一名小学生时爸爸妈妈就为我准备了一个小书房，那里有我写字的小书桌，还有一个小书柜，地方不大但却是我的幸福天地，书桌上有我自己制作的法官帽、手提称、遮阳帽它们横七竖八的躺着。书柜上一排排书，你挤着我，我挤着你，好像冬天里的娃娃在相互取暖，一点空隙都不留。 　　我的同学也喜欢我的小书房，那里的作文城堡会带领我们游历千山万水，漫画天地使我们开怀大笑，四大名著让我们百看不厌。你瞧，我和书朋友每天都有约定哦，就是我时不时的都要带它们去邻居家玩，因为我是书虫所以一有空我就会和书打交道，自然就会领着它们走了。妈妈为此经常提醒我要记得带它们回家。我喜欢探索大自然，喜欢旅游，可是最感兴趣的是在书的海洋里畅游世界。 　　我爱我的小书房，因为它是我获得知识的来源。这不我又要去啃书了哦，希望你们和我一样做一个可爱的小书虫。 我的书房作文12 　　书房，是一个温暖而又亲切的词汇。书房承载了人们对知识的渴望，对乐趣的向往，我就有一个小书房，里面可以嬉戏，可以读书，可以饮茶，可以看电影，这样我便在一方小书房中得到了精神上的解脱，与慰籍！ 　　我的书房特别的大，首先来看我的书桌吧，我的书桌是由三层复式柜子和一个电脑桌构成，我的电脑屏幕也栩栩如生的展现着许多电脑画面，我的电脑壁纸是一只可爱的小狗，我的电脑上下载了许多学习软件，如有道词典，百度翻译等等，这可以帮助我学习，也能帮助我顺利的考取更好的学校。 　　然后再看我的三层复式书柜吧，书柜里摆了许多书，有宇宙百科，有军事百科，还有各种各样的军事博物书的，它们可以让我扩充我的头脑，增加我的知识面，从而获更好的学习效果。 　　然后我的书房里还有一个类似于酒吧的饮料台，可以在我烦恼时自己磨上一杯咖啡，做一杯豆浆，领一份奶茶，等等，各种的活动，这是我精心打造的，也非常的符合人们对于享受的体位，可以让我自得其乐，所以我非常珍惜这个小书房，这个小书房陪伴着我美好的回忆。 　　古人云，虽是陋室，惟吾德馨，希望在我的心的照耀下，在我的德的关怀下，我的书房能变得更加美丽更加出彩！ 我的书房作文13 　　我不知道你们闲暇的时候是喜欢出去玩呢，还是愿意待在家里，反正我最喜欢的事就是在书房里无忧无虑地看书。 　　我的书房整整一面墙被几个书架占满了，每个书架的搁板上满满当当全是我的书。一本本书竖着摆满了，像一个个站得笔直的士兵。每个“士兵”挨挨挤挤地站在队伍里，好像在接受我这个首长的检阅。这些士兵有胖有瘦，胖的一层站不了几个就排满了；有些瘦的看样子有点疲惫，在书架上东倒西歪。摆不下了我就把他们横着摞起来，横着摞满就堆在柜顶上。我把他们分好类：历史类、地理类、科普类、小说类、绘本类……最重要的是，不管什么书我都爱看。我就像小鱼一样在书的海洋里尽情遨游，“小书鱼”吐个小泡泡把优美词语圈住，在生动的句子下划出一道波浪，在这里总能吸收到很多养分。 　　书房里除了书架当然还有我的书桌，这是我写作业的地方。书桌上还有一个小书架，这是用来放常用的参考书和字典之类的工具书的。每天完成作业后，桌面上都会被我收拾得一干二净，因为这是属于我自己的小天地。 　　这就是我最喜爱的房间――书房。 我的书房作文14 　　相信大家都有自己的乐园，我也有，这就是我家的冰山一角———我的书房。 　　你可别小瞧这书房，里面足足有900多本书，要看完，不得看到猴年马月去啊！这么多的书，摆在书架上，可以说是琳琅满目。有的同学可能会问：这么多书，找起来不会很麻烦么？呵呵！不用担心，我和妈妈把家里所有的书分为十三类，每一种颜色代表一类书，比如红色表示绘本，蓝色表示人文经典，绿色表示哲学……这样，再也不怕找不到书了。 　　我在书房最喜欢做的事就是看书和想象，一本本经典的书，可以使我的想象锐利起来，我觉得我好像身临其境一样，跟着主人一起去探险，当海盗……有时，我如果不开心，便会到书房去“散心”，看看漫画、小说，给平淡的生活增添几分乐趣，要遇到有意思的书，那笑声楼下都听得到。 　　我的书房，是我开心时最亲密的朋友，是我伤心时的心理疏导师，更是我这平淡生活的“调味剂”，我爱我的书房。、 我的书房作文15 　　我的书房普普通通，却是个整洁干净的书的海洋。走进书房，到处闻到书的香味。最引人注目的，便是那成天与我做伴的大书柜了。 　　房间最东面摆放的是一张书桌，它可以说是我的老朋友了，因为每天我都在这里写作业。书桌上面还还摆放着一个小台灯，打开台灯，你会看见书桌玻璃下我的照片。这些照片有的是我出去旅游时照的，有的是妈妈带我去影楼叫摄影师拍的。但每一张照片都记录了我的成长，也都藏着一个小故事，而且照片里的我很酷，眼睛好象会放电哦。 　　书桌的南边就是一个大书柜，里面装着很多我喜欢看的书：《西游记》、《十万个为什么》、、《小王子》、《三国演义》……每当我作业做完的时候，我最喜欢从中随手抽出一本书，静静地坐在椅子上看书，静静的潜入知识的海洋。 　　书桌西面有一扇窗户，偶尔眼睛累了；休息时看着窗外街上川流不息的人群也是我很享受的一种休闲方式。把窗帘拉下来时不仅可以使我的小空间更隐蔽，而且窗帘本身就是一幅风景画，这样奇妙的搭配是不是很有趣呢？ 　　最后要隆重介绍的是北面舒适柔软的大床了。每天晚上做完作业，我总喜欢吃个苹果然后准时上床睡觉。早睡早起，身体好！ 　　这就是我整洁的书房。

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高数主要学：导数，微分，一重积分，二重积分，曲线积分，曲面积分，都是很搞的东西，但是花点时间都不难。还会学一些空间几何的问题，空间直线和平面等。大学都是过关性考试，不是像高考一样的选拔性考试，所以不难过，也没必要钻研难题。考前要多做历年的考题，期末同学间会流传，一定要做，帮助很大，甚至有原题。只要从一开始就认真听讲（或者考前半个月到一个月认真复习），要不挂科是很简单的。扩展资料：基础编程并不需要很多高深的知识，认识26个字母就可以学习编程。但是，学习C语言、学习编程，开始入门的时候是学语法，但最终学习的是算法。‍而算法，五花八门，比如数值计算用到的矩阵的知识是属于线性代数，自动控制系统的PID计算、整定，会用到离散数学，频率分析FFT会用到复变函数。。。这些数学知识通常都需要熟悉微积分的基础知识才可能掌握的比较好。学习C语言，入门的时候不需要学习高等数学的，学会了之后，也可能不需要用到高等数学。知识层次决定成就高度，如果不掌握高等数学，那么有很多领域，就是禁区。

　　前晚，电影《未择之路》在成都首映，看完回家路上和Judy一路聊天，Judy说聊了不如写写。 　　其实，刚看完的作品，通常不怎么好评价，因为容易情绪化。不过简单写写，写的仅仅是个人的简单观感，不见得好，也不见得准确。 　　想了一下，我们之所以还聊这电影，是因为这电影有它想说的东西。一部作品有想说的东西已不容易了，看看现在的影视产品就知道为何不容易。当然，政策、市场、钱都是压力(一个业外人士的胡乱猜测!) 　　所以，看一部作品或者是好作品时，会感觉得到导演、演员、故事都是活的，有呼吸有痛感，哪怕是笨拙的。而产品，会让人觉得导演、演员、故事都是傀儡，像二维纸人，让人疑惑、不明白究竟是什么在操纵这些呢? 　　说远了，还是说回电影《未择之路》，它究竟说了什么?说得好不好? 　　电影主线是这样三个人。生活正极度糟糕的离婚男人二勇：王学兵演得很好，把这个在失败倒霉中挣扎的男人演得丰富实在，撑起了这部戏。 　　二勇用前妻的房子做抵押，借钱弄了个鸵鸟养殖场，在戈壁滩上，经营还没后续，借款却到期该还钱了。债主上门要钱，丢下一个绑架的小男孩让他看管两天。 　　演小男孩乐乐的小演员朱耕佑演得很不错。小男孩是个孤独的倔娃，小小年纪就被迫目睹了成人世界的绝望、失败和不堪，还要跟着一起承受这些不堪。好在也还有一些许温情。 　　二勇开车带着小男孩上路，去以前的家找前妻，因为前妻还不知道他把房子抵押了。行车路上，车被人爆胎，这一大一小两人只好赖着搭了辆大卡车。 　　卡车司机是个暴脾气的女人，男人跑了四年，音讯全无，女人独自跑长途拉货，在一群糙男人中讨生活。女司机小眉是马伊琍演的，感觉稍微木了些，少了些层次，可能是这角色实在不大适合她吧(马伊琍应该更适合演都市女人)。 　　电影前半段就这样展开了，可以说铺得还不错。几个莫名其妙因为一些事件而遇到一起的陌生人，作为普通人、小人物挣扎在生活中的那些滋味都开始有了。 　　不过，随着路程的延展，故事的推进，电影到后半段有些让我意外。剧情开始加多，事件多了，戏剧化的东西多了，节奏快了。可能喜欢剧情化的观众会喜欢。我个人的.感觉，这时却恰好是需要沉下来，往深里细里走的时候，让人有回味的时候。因为热闹倒是热闹了，却也浮泛了。反而把前半段那种人和生活的滋味削弱了下去。不知剧情化是不是或许有票房的顾虑在?或者是把控度的原因?不知道。 　　这部电影是导演的处女作。电影自然有瑕疵，没有好到期望的那样。但这样的表达已经是让人喜欢的电影方式。女友说有些别的电影的影子，我个人倒觉得或许这个不是最重要的，只要电影自己能成立就可以了。 　　电影14号公映的，希望没有剧透太多。

PHP+shell实现多线程的方法先写个简单的php代码，这里为了让脚本执行时间更长，方便看效果，sleep一下，呵呵!先看下test.php的代码：lsPHP代码:for($i=0;$i<10;$i++){echo$i;sleep(10);}?>在看下shell脚本的代码，非常简单#!/bin/bashforiin12345678910do/usr/bin/php-q/var/www/html/test.php&done注意到在请求php代码的那行有一个&符号吗，这个是关键，不加的话是不能进行多线程的，&表示讲服务推送到后台执行，因此，在shell的每次的循环中不必等php的代码全部执行完在请求下一个文件，而是同时进行的，这样就实现了多线程，下面运行下shell看下效果，这里你将看到10个test.php进程再跑，再利用linux的定时器，定时请求这个shell，在处理一些需要多线程的任务，例如，批量下载时，非常好用!php中用WEB服务器实现多线程假设我们现在运行的是a.php这个文件.但是我在程序中又请求WEB服务器运行另一个b.php，那么这两个文件将是同时执行的.(PS:一个链接请求发送之后,WEB服务器就会执行它,而不管客户端是否已经退出)有些时候,我们想运行的不是另一个文件,而是本文件中的一部分代码.该怎么办呢?其实可是通过参数来控制a.php来运行哪一段程序.下面看一个例子://a.php,b.phpPHP代码:--------------------------------------------------------------------------------functionrunThread(){$fp=fsockopen("localhost",80,$errno,$errmsg);fputs($fp,"GET/b.php?act=b");//这里的第二个参数是p>fclose($fp);}functiona(){$fp=fopen("result_a.log","w");fputs($fp,"Setin".Date("h:i:s",time()).(double)microtime()."");fclose($fp);}functionb(){$fp=fopen("result_b.log","w");fputs($fp,"Setin".Date("h:i:s",time()).(double)microtime()."");fclose($fp);}if(!isset($_GET["act"]))$_GET["act"]="a";if($_GET["act"]=="a"){runThread();a();}elseif($_GET["act"]=="b")b();?>--------------------------------------------------------------------------------打开result_a.log和result_b.log比较一下两个文件的中访问的时间.大家会发现,这两个的确是在不同线程中运行的.有些时间完全一样.上面只是一个简单的例子,大家可以改进成其它形式.既然PHP中也能多线程了,那么问题也来了,那就是同步的问题.我们知道PHP本身是不支持多线程的.所以更不会有什么像Java中synchronize的方法了.那我们该如何做呢.1.尽量不访问同一个资源.以避免冲突.但是可以同时像数据库操作.因为数据库是支持并发操作的.所以在多线程的PHP中不要向同一个文件中写入数据.如果必须要写的话,用别的方法进行同步..如调用flock对文件进行加锁等.或建立临时文件并在另外的线程中等待这个文件的消失while(file_exits("xxx"));这样就等于这个临时文件存在时,表示其实线程正在操作如果没有了这个文件,说明其它线程已经释放了这个.2.尽量不要从runThread在执行fputs后取这个socket中读取数据.因为要实现多线程,需要的用非阻塞模式.即在像fgets这样的函数时立即返回..所以读写数据就会出问题.如果使用阻塞模式的话,程序就不算是多线程了.他要等上面的返回才执行下面的程序.所以如果需要交换数据最后利用外面文件或数据中完成.实在想要的话就用socket_set_nonblock($fp)来实现.说了这么多,倒底这个有没有实际的意义呢?在什么时候需要这种用这种方法呢?答案是肯定的.大家知道.在一个不断读取网络资源的应用中,网络的速度是瓶颈.如果采多这种形式就可以同时以多个线程对不同的页面进行读取.本人做的一个能从8848、soaso这些商城网站搜索信息的程序。还有一个从阿里巴巴网站上读取商业信息和公司目录的程序也用到了此技术。因为这两个程序都是要不断的链接它们的服务器读取信息并保存到数据库。利用此技术正好消除了在等待响应时的瓶颈。php模拟实现多线程的三种方法PHP语言本身是不支持多线程的.总结了一下网上关于PHP模拟多线程的方法,总的来说,都是利用了PHP的好伙伴们本身所具有的多线程能力.PHP的好伙伴指的就是LINUX和APACHE啦,LAMP嘛.另外,既然是模拟的,就不是真正的多线程.其实只是多进程.进程和线程是两个不同的概念.好了,以下方法都是从网上找来的.1.利用LINUX操作系统for($i=0;$i<10;$i++){echo$i;sleep(5);}?>上面存成test.php,然后写一段SHELL代码#!/bin/bashforiin12345678910dophp-qtest.php&done2.利用fork子进程(其实同样是利用LINUX操作系统)declare(ticks=1);$bWaitFlag=FALSE;///是否等待进程结束$intNum=10;///进程总数$pids=array();///进程PID数组echo("Startn");for($i=0;$i<$intNum;$i++){$pids[$i]=pcntl_fork();///产生子进程，而且从当前行之下开试运行代码，而且不继承父进程的数据信息if(!$pids[$i]){//子进程进程代码段_Start$str="";sleep(5+$i);for($j=0;$j<$i;$j++){$str.="*";}echo"$i->".time()."$strn";exit();//子进程进程代码段_End}}if($bWaitFlag){for($i=0;$i<$intNum;$i++){pcntl_waitpid($pids[$i],$status,WUNTRACED);echo"wait$i->".time()."n";}}echo("Endn");?>3.利用WEBSERVER,PHP不支持多线程,APACHE可是支持的,呵呵.假设我们现在运行的是a.php这个文档.但是我在程式中又请求WEB服务器运行另一个b.php那么这两个文档将是同时执行的.(代码同上)当然啦,也可以把需要多线程处理的部分交给JAVA去处理,然后在PHP里调用,哈哈.system("javamultiThread.java");?>扩展资料：PHP即“超文本预处理器”，是一种通用开源脚本语言。PHP是在服务器端执行的脚本语言，与C语言类似，是常用的网站编程语言。PHP独特的语法混合了C、Java、Perl以及PHP自创的语法。利于学习，使用广泛，主要适用于Web开发领域。

　　《观沧海》优秀教案一 　　教学目的： 　　1、初步学会鉴赏诗词，领会乐府诗优美语句和深邃内涵。 　　2、引导学生通过朗读来体会诗人昂扬奋发的精神。 　　3、培养学生想象和再造想象能力。 　　教学难点、重点： 　　1、 借景抒情，情景交融的写法。 　　2、 丰富、奇特的想象。 　　3、 诗歌的朗诵。 　　 教学课时数： 　　一课时 　　 教学步骤： 　　 一、导入 　　中国是个有着五千年历史的文明古国，中国的文化浩如烟海、博大精深、源远流长，如果我们把中国的文化比作是璀璨的银河，那么中国的诗歌就是其中最闪亮、最光彩夺目的一颗，中国是诗的国度，我国的第一部诗歌总集是《诗经》，我国的第一位伟大爱国诗人是屈原，我国诗歌最繁盛的朝代是唐朝，出现了诗仙李白、诗圣杜甫。诗歌的形式也多种多样，我们学过的《木兰诗》是一首乐府诗，《静夜诗》是一首绝句，《在山的那边》是一首现代自由体诗……今天，我们就再次进入诗歌殿堂，进一步领略一下诗歌的魅力，学习一首乐府诗曹操的《观沧海》。 　　 二、关于作者 　　作者曹操，请学生讲一讲在其印象中，曹操是个怎样的人物。（学生可能会说他多疑、忌才，是一代奸雄，甚至在戏文中也丑化为白脸）明确：实际上，曹操是一位伟大的政治家、军事家和诗人，能歌善舞，字孟德，安徽人，死后，被其子曹丕追封为魏武帝。曹操的文学成就很高，与他的儿子曹植、曹丕并称“三曹，他写的诗慷慨、雄浑、悲壮、有气魄，多反映统一中国，建功立业的理想，《观沧海》就是反映这一思想。 　　 三、解题 　　《观沧海》这首诗的题目是什么意思？“沧海”的“沧”字作何解，能否换“观大海”这个题目？ 　　讨论、归纳、明确：“沧”是暗绿色的意思，“沧海”就显示了大海的色彩，比用“大海”更形象、更生动，所以不能换。 　　 四、教师配示范读，学生跟读 　　 五、整体感知 　　1、 这首诗叙述了一件什么事？ 　　2、 本诗是写景诗，还是抒情诗？写了什么景？抒了什么情？ 　　景： 　　（实）海水、树木、草、秋风、洪波 生机勃勃 　　（虚）日月星汉 宽阔、博大 　　情：这是一首写景抒情诗，勾画大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽图景，表现诗人开阔胸襟，抒发了诗人统一中国，建功立业的理想。 　　 六、分析 　　1、写作背景：（运用幻灯片打出） 　　东汉末年，社会的动荡不安，发生了黄巾大起义，曹操趁机扩大了势力，逐渐统一了北方。公元207年，他率兵打败了北方实力雄厚的一个少数民族乌桓，凯旋而归，经过碣石山，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 　　2、具体内容分析：（运用幻灯片打出诗文） 　　东临碣石、以观沧海 　　“临”是登临，登上的意思，“以”表示目的"。这两句写得很平，但我们仿佛看到曹操登山望海的勃勃英姿。可以请学生想象一下，曹操出时是怎样的姿态？这这里“观”字统领全篇，下面的几句诗，都是观的内容。 　　水何澹澹，山岛竦峙 　　海水是多么动荡啊！脚下的山岛坚定地耸立在那里。诗人第一次面对大海，表现出一种惊讶、赞美之情。诗人从全景写起，着力渲染了大海那种苍茫、动荡的气势。 　　树木丛生、百草丰茂 　　接着诗人又写到树木、野草，体现一派欣欣向荣的景象，衬托出大海的生机勃发。 　　秋风萧瑟，洪波涌起 　　萧瑟是风吹树木的声音。诗人这时的视线从山岛又转移到哪里呢？（明确：海面上）在这里，写出了海面上的另一番景象。前面“水何澹澹”是无风三尺浪的景象，而这两句则写大海海面上大风大浪的情景，声势更加惊心动魄。可以请学生闭上眼睛想象一下大海起风是一种怎样的景象？（提示：身边是秋风呼啸，海面上是惊涛拍岸） 　　日月运行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。 　　日月的运行好象从海里升起，又落到海里。星汉是指银河，灿烂的银河斜贯天空，远远的一端伸向大海，好象也发源于大海。日月星辰的运行都离不开大海的怀抱。大海宛若是日月星辰的母亲，表现大海的一种宽阔、博大的胸怀。让学生思考、讨论：1、这是实景，还是虚景，即诗人想象？2、如果是虚景，为什么会产生这种想象？（明确：前面几句描绘了大海的壮丽，表现诗人对祖国山河的赞美和热爱。目睹这壮丽的山河，激发了诗人要统一祖国的强烈愿望 ，因而借助想象，表达愿望。诗人以大海自比，开阔的意境、雄浑的气势，实际上是诗人宽广胸怀、豪迈气魄的写照。） 　　幸甚至哉，歌以咏志。 　　这最后两句是配示时所加，与诗文内容无多大关系。 　　 七、写作特点分析 　　这首诗在写作上最大的特点是借景抒情，融情于景，可谓诗中有画，画中含情，这种写法，诗人们常用，但古代也有些诗歌情景是分开的。如荆轲的《易水歌》中“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复返。”前句写景，后句抒情，表现出一种诀别的感情。 　　 八、朗读 　　曹诗慷慨激昂、悲壮、有气魄。可以配上一段古筝音乐，让学生采用各种形式进行朗读，营造良好的朗读、背诵氛围。 　　（朗读提示：假使现在你就是曹操，站在山上，面对大海，诗兴大发……） 　　注意表现诗人宽阔胸怀和统一祖国，建功立业的理想。 　　 九、迁移拓展 　　与曹诗一样，毛泽东同志的诗词也多表现豪放、慷慨情调。用幻灯片打出毛泽东的《沁园春雪》与学生共同欣赏。 　　 附：《沁园春雪》 　　一九三六年二月 毛泽东 　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 　　 十、布置作业 　　1、 随堂练习：展开联想，发挥想象，写一段话，描绘一幅雄伟壮丽的图景。 　　2、 课后练习：反复朗读诗文并完成课本74页练习一的第1题。 　　 板书设计： 　　诗中有画、画中含情 　　———《观沧海》赏析 　　一、诗人曹操 　　二、诗文分析： 　　借景抒情： 海水 树木 草 　　实景： 秋风 洪波 欣欣向荣 生机勃发 　　景： 　　虚景：日月 星汉 宽阔、博大 　　情：开阔胸襟 统一中国 建功立业理想 　　三、诗歌欣赏 　　 《观沧海》优秀教案二 　　 教学目标 　　1、知识目标：通过学习了解景、人、情之间的关系，准确把握意象和意境的含义。 　　2、情感目标：体会诗人奋发向上建功立业的情怀。 　　3、技能目标：学会通过意象的赏析来鉴赏古诗的意境美 。 　　 教学重点 　　1、借助丰富的想象力和日常的情感积累，考察“意”与“境”是如何合理的融合在一起的。 　　2、通过对作者、写作风格、写作背景的了解来把握诗歌的所抒发的思想情感。 　　 教学难点 　　1、通过把握意象与主体之间的关系来体会作品的思想感情和意境美。 　　 教学方法 　　1、朗读教学。2、讲读教学 　　 教学手段 　　1、 多媒体辅助 　　 课时安排 　　一课时 　　 一、导入 　　通过学生背诵所学过的古诗，引出对诗歌赏析的三个层面：语言美、意象美、意境美。同时通过骆宾王的《咏鹅》来讲解意象与意境的概念（出示《咏鹅》图片）。 　　个体 整体 　　意象 意境 　　情景交融的景和物 整首诗的意象构成的境界和氛围 　　 二、在朗读和想象的基础上把握诗的意境 　　1、播放录音（听朗读谈感受） 　　2、学生集体朗读，找出诗中意象以及象征意义。 　　高耸的山 ，辽阔的沧海，动荡的水波，耸立的山岛，丛生的树木，茂盛的花草，洪波海浪，秋风，日月。 　　作者对这些意象寄托了什么样的情思呢？这些意象的组合能形成一种什么样的境界呢？ 　　3。背景 　　汉献帝建安十二年（207）八月，曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，在归途中经过碣石山，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 　　作者的心情：心情愉快，自信乐观，建功立业的雄心壮志更加强烈， 　　4。风格 　　在继承汉乐府民歌“感于哀乐，缘事而发”的优良传统的基础上提出了“缘情”的文学主张。他们以质朴刚健、清新自然的语言、比兴的手法真实地再现现实，抒发强烈的思想感情，表现出鲜明的个性色彩和时代精神形成了慷慨悲凉的独特风格。后人称这种文风为“建安风骨”。 　　（出示板书） 　　自信乐观 雄心勃勃 　　背景 　　打完胜仗 　　登高望海 　　雄浑阔大，气势不凡 　　意境 　　风格 　　慷慨悲凉 　　质朴刚健 　　充满生机 气吞万里 　　意象 　　大海高山 　　草木日月 　　他的雄心勃勃正与大海的气吞万里的磅礴气势相契合，他的奋发乐观正与草木的生机勃勃相吻合，情景有机的融合在一起。 　　 三、检验对意境、意象和主观感情的把握 　　宿建德江 　　孟浩然 　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 　　1、 这首诗中有哪些意象？ 　　答：舟、烟渚、客、旷野、低树、江、月。 　　2、 这首诗的意境是什么？ 　　答：孤寂、悲凉等。 　　 四、总结 　　通过观沧海的学习，我们知道要鉴赏古诗词的意境美，我们应该从意象，作者风格，写作背景，或者诗眼的角度去分析，其中意象起着重要的作用，只有这样才能准确地把握意境。 　　 [教学反思] 　　上完《观沧海》这一课后，我觉得自己收获颇多，在反复的修改调整中，我就自己教学中的不足总结出如下规律： 　　1、讲解知识要从形象到抽象 　　这节课我的教学目标为了解“意象”和“意境”这两个概念，同时学会鉴赏古诗词的方法，一开始我是从抽象到形象来讲授这一知识点的，结果学生丈二和尚——摸不着头脑，只知道记笔记，后来在大家的建议下我改动原有方式，授课的效果就大大提高。 　　2、要把握好时间 　　在上完课后，我感觉这次课最不尽任意的地方就是有点头重脚轻，前松后紧，前半部分花的时间太多，结果到最后该解决的问题没完成，只能放到课后完成。 　　3、备课要充分 　　充分的准备是上好一节课的前提，《观沧海》这首古诗，从传统的观点看，认为都是抒发作者的雄心壮志，但是我在备课时，在翻阅背景材料时，感觉这种说法有点偏颇，不过我想可能学生不会提到，也没仔细考究，结果在上课时思维活跃的同学却想到了，此时我凭借自己已有的历史知识给了这位学生适当的合理的引导。 　　4、要激发学生积极性 　　说的激发学生积极性，这是一个老生常谈的话题了，但在实际中怎么做，做得如何等等，就又另当别论了。此次开完课后我对这一问题起先也没考虑，直到有一天一位同学气乎乎的跑到我办公室，跟我说那次上课打击了他回答问题的积极性，当时我莫名其妙，后来才知道原来那天他准备好了问题我没问他，由此事情我得出这样的结论，上课的时候我的眼光应该跟同学进行不时的交流，与学生进行互动，从而及时的收集反馈学生的信息，这样才能激发学生的积极性。 　　5、练习要有针对性 　　每一节课都有固定的教学目标，而且这一目标要有可检测性，此次开课中我也设置了一些小练习，但是在上完课后，我才发现我的练习与目标有点距离，练习稍稍高于目标，练习中涉及的内容过宽过多，结果却使的目标有点淡化，在教学中出现了第二个难度高峰。 　　此外，整个教学过程还应该讲究结构的完整，重点的突出，难点的强调，内容的连贯。只有这样才能将一节课上好。

真伪是第一，第二你需要查的是否年审过，没有年审过的是不合格或者被注销的公司，不是简单看一下营业执照就可以的。去颁发营业执照的工商局查询吧。

　　作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家整理的幼儿园中班小雪花教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。 　　幼儿园中班小雪花教案1 　　教学目的： 　　1、指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。 　　2、通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造力、表现力和丰富的想象力。 　　3、让学生在学习的过程中感悟到小雪花的纯洁、善良，喜爱上小雪花。 　　教学重点： 引导学生用欢快活泼的声音表现和痞悟歌曲。 　　教学难点： 第五乐句的音符要唱准确。 　　教学过程： 　　一、听《雪绒花》的音乐进教室。在轻柔，舒畅的音乐声中咱们开始音乐课了好吗? 　　（设计意图：营造音乐气氛让学生听着音乐走入课堂，为导课作铺垫。） 　　二、说雪 　　1、给小朋友猜个迷：象糖它不甜，象盐它不咸，冬天有时满天飞，夏天谁也看不见。 　　2、你见过雪吗?能说说雪花在空中飞舞的样子吗?象什么呢? 　　3、小雪花就是这样轻盈的悄无声息的纷纷扬扬的在空中飞舞的。今天啊，雪花姑娘也来到了咱们的教室，正在和咱们捉迷藏呢，你们听，噼一首曲于是雪花姑娘啊?为什么呢? 　　4、美丽的小雪花就象无数个调皮的小精灵在空中飞舞着、嬉戏着。咱们也来学学雪花姑娘轻盈的舞姿，一起扮演小雪花。 　　（设计意图：聆听音乐，培养学生感知音乐的耳朵，从而引导学生初步感受雪花轻盈可爱的形象。） 　　三、唱雪 　　A． 　　1、一朵朵洁白晶莹的小雪花纷纷扬扬地洒落下来，把大地装扮得更加干净更加漂亮了。 　　2、你们脸上的表情已经流露了你们的心声，能用一句话说说看见图片的感受吗? 　　3、这么美的雪啊，老师也忍不住要赞美一下了。（歌唱） 　　5 4 3 5 4 3 | 2 1 2 ― | 5 1 2 3 2 1 | 1 ― ― | 　　啊 真美 丽啊 真好 看。 　　4、小朋友和我有一样的感觉吗?和我一起来唱一唱。 　　5、那么赞美的声音是这样还是那样的呢?为什么? 　　6、让我们发自内心地赞美一下。 　　B． 　　1、这么美的图片要是再加上和谐的音乐一定是非常完美的，老师现在就给这幅画配上一首好听的歌曲，我们一起来欣赏这首优美的《小雪花》。（老师范唱） 　　2、这首歌曲和我们前几天学的一首歌曲的拍子是一样的，猜猜是哪一首歌? 　　3、是几拍子的，它的手势是怎么表示的? 　　4、让咱们拍起三拍子再来感受《小雪花》。 　　5、除了这样的手势你还能想到什么样的?用自己的手势给《小雪花》打拍子。 　　6、多美的歌词啊，老师来朗诵，邀请小朋友用自己的手势给我伴奏。 　　7、让我们一起来朗诵，感受这轻盈飞舞的小雪花。 　　8、让我们轻声来学唱。 　　9、老师想和小朋友做个接龙的游戏，小朋友来唱上句老师来唱下句，比如说小朋友唱：小雪花哟，老师接：耀人眼。…… 　　10、咱们交换。 　　11、连贯砍，曲的第一段歌词，咱们来对口型吧。 　　12、那第二段的歌词小朋友们能一下子唱出来吗? 　　13、好，现在咱们来对口型，把整首歌曲一起连贯地来演唱，注意间奏的地方。 　　14、跟着音乐来唱唱。 　　C． 　　1、小朋友，你们瞧，树上积满了白雪，地上的雪也堆得厚厚的，又松又软，在这样的雪地上咱们能玩些什么游戏呢? 　　2、好，现在我们就踩在厚厚的雪地上，一起玩打雪仗好吗? 　　3、谁来说说你现在的心情。 　　4、如果这时候窗外真的飘起了雪花，想到马上我们真的能打雪仗了。你的心情怎么样?那么高兴的心情应该怎样唱?你能学学这样的声音吗? 　　5、原来的高兴的心情是用跳跃的声音来演唱的，下面还有几句话你都能用跳跃的声音来唱吗?咱们一起来试试。 　　6、现在就用跳跃的、赞美的声音来歌颂小雪花吧。 　　（设计意图：通过教师精心设计，层层深入，环环相扣，让学生在愉悦――乐趣――兴趣的过程中达到情感的升华，从而发自内心的爱上雪花。） 　　D． 　　1、老师给小朋友们来伴奏，瞧，这是什么?（小铃铛）（学生唱老师伴奏） 　　2、哪个小朋友愿意来当小小演奏员? 　　3、看，这又是什么?（铃鼓）咱们配合表演《小雪花》，用跳跃的声音来赞美小雪花。 　　（设计意图：在这个教学环节中，让学生进行伴奏，目的在于激发学生的音乐学习兴趣，更好的感受音乐所带来的美感。） 　　五、舞雪 　　1、分组创编舞蹈动作 　　小朋友们，你们看，今天来了好多的听课老师，刚才啊，我们展示了咱们美妙的歌声，现在你们愿意把优美的舞姿也展示给老师看吗? 　　2、小组展示 　　（设计意图：以学生为主体，让学生在歌曲音乐中自由地创作动作，表达情感，表现音乐，这种表演可以充分培养学生的创造能力和表现能力，符合儿童表达情感的特点。让学生在学习和表演中充分享受音乐的旋律美感。） 　　3、学生自评，教师总结 　　六、展开 　　小雪花不仅仅是小朋友们喜欢的，更是许多的文学家、音乐家描绘的对象，就连毛泽东爷爷也曾经写过一首关于雪的诗词，叫《沁园春?雪》，小朋友们可以课外去了解一下，今天课堂上就向小朋友们推荐三首关于雪的音乐作品。 　　1、钢琴曲《雪花飞舞》 　　2、合唱《踏雪寻梅》 　　3、外国名曲《铃儿响叮当》 　　（设计意图：这一环节是课堂教学的延伸，让“雪”的形象在孩子的眼中变得更加丰富，拓宽学生的音乐视野。） 　　七、小结： 　　美丽的小雪花带给我们很多的快乐，也把大地装扮得银妆素裹，就象童话世界一样，让我们在音乐声中结束这节课，希望小朋友们能用更美好的歌声去歌颂一切美好的事物。 　　（设计意图：在歌声中进行情感升华的总结，突出本课的重点。） 　　幼儿园中班小雪花教案2 　　设计理念：本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作表示雪天情景，鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快乐，感受大自然带给我们的神奇，用歌曲、动作充分表达自己对美的感受并用自然的声音来演唱。 　　活动目标： 　　1、理解歌曲内容，并用自然的声音演唱。 　　2、创编不同的雪花飞舞动作感受雪花飘落时优美的情景。 　　重点： 理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲，感受小雪花飘落时的情景。 　　难点： 创编不同的小雪花飞舞动作，表现乐曲的强弱规律。 　　活动准备： 音乐磁带、歌曲图谱、小雪花图片、雪景图画 　　活动过程： 　　一、谈话激趣，引入主题 　　1、出示雪景图画 　　小朋友们，在这幅图中你看到了什么？ 　　2、这是什么季节？（冬天）冬天到了，小雪花来到了我们身边，它是怎么来的呢？（天空中飘下来的），引导幼儿一起来做做雪花飘时的动作 　　3、小雪花会飘到哪些地方？（树枝上、房顶上、草地上、窗户上）会发出什么样的声音？（沙沙沙沙沙） 　　二、学唱歌曲，理解歌词 　　1、小雪花来做客还为我们带来了一首好听的歌呢，我们一起来听一听 　　2、教师清唱歌曲《小雪花》 　　3、歌曲中你们听到了什么？（根据幼儿回答，随机出示图谱并清唱该句） 　　4、幼儿学唱歌曲3—4遍（教师翻唱歌曲第一句提问，幼儿看图谱回答，一至两遍后互换） 　　5、请幼儿边唱边编动作 　　三、表演歌曲《小雪花》 　　1、幼儿扮演小雪花，自由做雪花飘落动作 　　师：现在我们要来扮演一朵美丽的小雪花，听着音乐，请你来做做雪花是怎么飘落的（鼓励幼儿边唱边做） 　　师：小雪花要被吹走了，我们快快抱住它（引导幼儿找到好朋友抱成一团） 　　四、活动延伸 　　今天小雪花给我们带来的这首歌曲这好听，请你们回去把它唱给其他的小朋友听好吗？ 　　幼儿园中班小雪花教案3 　　活动目标： 　　1、结合季节教育，围绕 "雪"的主题展开音乐活动，通过多种教学手段的运用与教学环节的设计，使幼儿从中认识雪的特性，并尝试以"雪" 为主题的词，曲，歌舞及打击乐等形式的音乐创编活动。 　　2、引导幼儿体会如何用不同的音乐形式来表现"雪"的形象与内容、并感受二拍子，三拍子和四拍子的节拍特点极其在音乐表现与情感表达的不同。（重点体会三拍子音乐的特点及强弱规律） 　　3、培养幼儿多方面的音乐技能和即兴创编能力；发展幼儿的想象力，创造力；锻炼幼儿的合作和勇敢精神以及激发幼儿热爱大自然保护环境的美好情感。 　　活动准备： 　　1、环境材料： 活动场地的布置（冬天的雪景绘画，装饰为背景）地毯，小椅子（每把椅子背后挂有一只布袋，内有打击乐器一件）头饰，纱巾若干。 　　2、 教具： 多媒体教学软件设计一套（磁盘）电脑，投影仪，大屏幕，话筒、其中软件的内容主要包括： 雪孩子的VCD一张， "智慧老人" 的录音一段，编配的二拍子，三拍子，四拍子的乐曲共三段； "雪花"的动画设计一段，节奏型设计，打击乐的节奏谱设计等。 　　活动过程： 　　开始部分： 带领幼儿到户外看雪，观察雪的颜色，形状，感知雪的特性，并启发幼儿发现和表达雪的特性（如：雪是银白色的，在阳光下会闪闪发光，形状有粒状的，片状的，六角形的等等，落到地上，房子上，树上是一层层的，落到脸上冰冰的，凉凉的，放在手里很快会融化、踩到厚厚的雪上有时会发出咯吱的声响，雪还可以团成球状，小雪球放到雪地上能越滚越大…） 　　基本部分： 　　1、 带幼儿进入活动区，请幼儿观看动画片雪孩子（利用电脑，投影仪，大屏幕播放VCD）并提问： 　　① 雪孩子是什么做成的？ 　　② 雪孩子为什么不见了？ 　　③ 你喜欢雪孩子吗/为什么？ 　　引申： "你们想不想知道雪孩子去哪里了"？请智慧老人告诉大家 （利用电脑设计的程序，放 "智慧老人"的录音） 　　2、 引导幼儿创编雪孩子的歌词，并帮助幼儿将创编的内容修改，整理成四句歌词。（利用电脑将幼儿创编的歌词打在大屏幕上，有不认识的字，可教幼儿重点认读） 　　3、 引导幼儿为歌词选择合适的曲调，并填词演唱 　　① 播放三段节拍，速度，风格不同的曲调，请幼儿欣赏并让幼儿谈谈对各段音乐的感受。（如： 欢快的，忧伤的，雄壮的，抒情的………） 　　② 启发幼儿讨论： 给雪孩子的歌词配曲，哪一段最合适？（幼儿可以分别尝试将歌词填入三段乐曲中并比较） 　　③ 结合歌词与音乐形象的特点，重点向幼儿介绍三拍子的节拍特点和强弱规律（可让幼儿试着用自己的身体来打三拍子，如： 跺脚 捻指 拍手 拍腿 拍脸 拍肩 　　及用嘴巴发出各种声音，提示幼儿在打拍子时应将第一拍重击，并与其他两拍区分开） 　　④ 幼儿看节奏谱打各种三拍子的节奏型。（利用电脑将节奏型依次，分别打在屏幕上）播放三拍子的曲调，引导幼儿试着填词演唱。（可请幼儿单独演唱，并用话筒录音之后，放给大家听，鼓励幼儿大胆演唱，并对有进步的幼儿进行奖励） 　　4、 欣赏乐曲小雪花启发幼儿根据歌词的内容创编舞蹈（；利用电脑播放小雪花的音乐，同时在大屏幕上打出设计的 "小雪花" 的动画背景，启发幼儿的创作灵感和兴趣。 　　① 启发幼儿设计不同的动作去表现雪花在空中轻盈地飞舞，自由自在的姿态（鼓励大胆，新颖的创意和表演） 　　② 帮助幼儿分析音乐。（重点提示幼儿在音乐的休止部分可作静止的动作或造型；三拍子的音乐特点：抒情，动作应轻柔……） 　　③ 播放音乐及动画背景，并提供一些舞蹈的道具，如：头饰，纱巾等，幼儿自由即兴创编表演。 　　5、 指导幼儿为舞曲小雪花编配打击乐并表演。 　　① 幼儿拿出自己的小口袋中的乐器自由结组。（教师根据情况作适当调整）分组讨论设计的方案。 　　② 请各组幼儿分别表演，并说明设计的理由。 　　③ 组织幼儿评议，并选出最佳方案。 （用电脑打在大屏幕上） 　　④ 幼儿按乐器分组，看节奏谱为小雪花的音乐配打击乐并表演。（用录音机录下来，播放给幼儿听，鼓励幼儿表演，使他们体会到成就感，同时结合其中的不足提出改正建议） 　　结束部分： 　　1 小 结 ： 请幼儿谈谈自己的收获或感受，引出： 　　① 大自然中的四季都是十分美好的，冬天虽然寒冷，但却能锻炼我们不怕严寒的精神，雪能给我们带来很多好处：保护庄稼，杀死病菌，滑雪，堆雪人，打雪仗……从而教育幼儿应该热爱自然，保护环境。 　　② 从雪孩子故事中，我们懂得了团结友爱，智慧勇敢，不怕牺牲的精神。 　　③ 活动的延伸，教师提议：我们重新做个 "雪孩子"吧！（放堆雪人的音乐—————三拍子）教师带幼儿到户外堆雪人，（若条件允许可在幼儿堆雪人游戏时，连续播放 　　堆雪人的歌曲，使幼儿在一种欢快的音乐声中游戏，并使他们在不知不觉中学会这首歌） 　　设计说明： 　　此主题活动，除设计成音乐活动外，还可结合其他的教学内容，加以延伸和补充。组织活动时，可根据幼儿的实际水平与掌握的情况，将其分为若干个课时来完成。（如：结合语言，识字活动可引导幼儿创编 "小雪花"的故事； 认识有关 "雪"的文字，用 "雪"字组词，造句等等，还可以教给幼儿有关 "雪"的英文单词和简单对话……，结合常识活动，讲解 "雪"的形成，用途及 "雪"的种类和趣闻等；结合美术活动，—可指导幼儿画雪景，剪雪花，染纸，制作雪花头饰等等。结合音乐欣赏，还可给孩子介绍中外有关雪的名曲，如：柴可夫斯基的四季中的`雪橇等等。） 　　幼儿园中班小雪花教案4 　　活动设计背景 ： 　　漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快乐，感受大自然带给我们的神奇，用歌曲、动作充分表达自己对美的感受。 　　活动目标 　　1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏。 　　2、创编各种不同的小雪花飞舞的动作，表现乐曲的强弱规律。 　　教学重点、难点 　　1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏。 　　2、创编各种不同的小雪花飞舞的动作，表现乐曲的强弱规律。 　　活动准备 　　1、小雪花的图片。 　　2、请小朋友用自己话的描述一下雪花飘舞的的样子。 　　活动过程 　　一、在《小雪花》乐曲的伴奏下，做雪花飘舞动作引起幼儿兴趣，引出课题。 　　二、学唱歌曲《小雪花》。 　　1、听音乐，说出音乐是几拍子的。 　　2、和教师一起用拍手等动作表现3/4拍节奏。 　　3、注意掌握歌曲的句首重音。 　　4、教师范唱。幼儿说出歌曲内容。 　　5、轻声完整学唱。 　　三、体验歌曲的起伏与休止，探索《小雪花》的飘舞动作。 　　1、大家都来扮一朵小雪花，在录音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌声停了，"小雪花"就不动了。 　　2、在歌曲录音伴奏下，用不同的动作，表现小雪花，音乐休止时保持原姿势不动。 　　3、集体练习同伴的创编动作：如前进、摇晃、后退、转圈等。 　　四、合作律动 　　1、在录音伴唱下，自由结伴、合作做"小雪花"。 　　2、反馈幼儿创编的"小雪花"，并集体练习。 　　3、尝试边唱歌边做动作，停止是坚持不动。 　　4、全体幼儿做"小雪花"随音乐飘向远方，出教室。 　　幼儿园中班小雪花教案5 　　活动目标： 　　1、萌发幼儿观察雪的兴趣和喜爱雪得情感。 　　2、培养幼儿的理解力，提高幼儿的文学欣赏能力。 　　3、引导幼儿理解散文诗的内容，体会诗的情感，能够听录音表演散文诗情境。 　　4、萌发对文学作品的兴趣。 　　5、引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。 　　活动重难点： 　　重点：理解散文诗的内容。 　　难点：体会诗的情感，表演散文诗的情境。 　　活动准备： 　　录音 优美的音乐 雪花头饰每人一个 课件 情景剧场，雪花若干 　　活动过程： 　　一、导入 　　幼儿带着雪花头饰，跟老师听《雪绒花》音乐表演。 　　二、展开 　　1、看照片生活经验讲述：雪花是什么样的?雪花落到手心里你有什么感觉？雪花的妈妈是谁？听了散文诗后你就知道了。 　　2、教师配乐朗诵第一遍，幼儿初步了解散文诗的内容。（运用形象、简洁的动作给以辅助） 　　为什么说冬妈妈是小雪花的妈妈呢？只有到了冬天,天冷的时候才会下雪,所以冬天是小雪花的妈妈。 　　“小雪花是怎样来到窗前的？一起学学它探头探脑的动作。（提高趣味性） 　　3、利用课件、听录音，请幼儿完整地欣赏第二遍。 　　（1）“散文中的小朋友喜欢小雪花吗?诗中是怎样说的?”（思考回答） 　　（2）为什么说小雪花会流泪？（雪花化成水后像眼泪） 　　（3）“这首散文诗美吗？请小朋友在我们的情景剧场来表演这首散文诗的内容”。两位幼儿表演，其他幼儿尝试为表演的幼儿配音。 　　鼓励幼儿用好听的声音大声为表演的幼儿配音。 　　三、结束 　　快乐的冬天除了会下雪我们可以打雪仗，还有快乐的节日“圣诞节”要过，让我们一起用美丽的小雪花来装饰教室吧！ 　　活动反思： 　　了激发幼儿的学习兴趣，我以“雪花”这一主题为线索贯串整个教学过程。很自然的过渡到展开这一环节。这一环节的重点是让幼儿欣赏雪景图，加深对雪的喜爱之情。然后引导幼儿在欣赏雪景图得基础上，导入主题——小雪花。 　　幼儿园中班小雪花教案6 　　设计背景 　　冬天刚刚来临，才下了第一场雪，幼儿对玩雪的兴趣极为浓厚，在外出活动时，孩子都要踩着雪走路，特别开心，抓住幼儿的兴趣点开展了本次语言活动。 　　活动目标 　　1、感知雪与动植物的关系，萌发幼儿探索自然、热爱自然的情感。 　　2、培养幼儿自觉遵守游戏规则，体验集体生活的快乐。 　　3、进一步培养幼儿欣赏、跟读常规，会划指。 　　4、初步感知儿歌内容，认读目的字：雪花、冬天、是。 　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 　　重点难点 　　感知雪与动植物的关系，萌发幼儿探索自然、热爱自然的情感；初步感知儿歌内容，认读目的字：雪花、冬天 　　活动准备 　　1、多媒体课件：教学图、儿歌、识字游戏、歌曲。 　　2、雪人、麦苗图、冬眠动物图、害虫图。 　　3、欣赏、跟读常规字条，字卡：春天、夏天、秋天、冬天、雪花、是。游戏：小雪花的旅行字条，小红花划指棒。 　　4、小雪花图幼儿人手一片，“雪花、冬天、是”字卡幼儿人手一份贴在小雪花上。 　　活动过程 　　一、教师提问引入课题。 　　1、一年有几个季节啊？依次出示字卡“春天、夏天、秋天、冬天” 　　2、现在是什么季节？冬天是什么样的？冬天里我们可以玩什么游戏？你喜欢冬天吗？ 　　二、师：今天老师给小朋友带来一幅冬天的画，小朋友想不想看，出示课件1冬天图，引导幼儿观察图。 　　1、图上都有谁在一闪一闪的？ 　　2、你最喜欢图上的什么？（引出最喜欢小雪人） 　　三、认读目的字“雪花、冬天、是” 　　1、师：老师把小朋友最喜欢的小雪人请到了教师（出示小雪人），请小朋友和小雪人打个招呼。 　　2、小雪人的口袋里有很多宝贝，老师请表现好的小朋友来摸一摸有什么宝贝，分别请幼儿摸出字卡“雪花、冬天、是” 　　3、教师示范发音后，幼儿开火车练习发音。 　　4、出示课件2识字游戏，巩固目的字的认识。 　　四、常规练习 　　1、字宝宝变成了一首好听的儿歌，你们想听吗？出示欣赏常规字条后，出示课件3小雪花儿歌，幼儿欣赏儿歌。 　　2、字宝宝还藏在我们的大范例里，我们一 起来看看，出示跟读常规字条，幼儿跟读儿歌。 　　3、请一名幼儿出来划指。 　　4、请幼儿用小红花划指棒在大范例中找字。 　　师：你想玩我的小红花划指棒吗？ 　　五、游戏：小雪花的旅行 　　1、出示麦苗图，图上贴有字宝宝“雪花”，播放歌曲《小雪花》，幼儿人手一片雪花，雪花上贴有目的字，歌曲结束时全体幼儿蹲下，教师说：“小麦苗到了冬天很冷，小雪花盖在麦苗身上就像一条厚厚的棉被”。教师请拿“雪花”字宝宝的小朋友把小雪花贴在麦苗图上。 　　2、出示冬眠动物图，图上贴有字宝宝“冬天”，游戏同上，教师说“冬天到了，青蛙、刺猬、蜗牛、乌龟要冬眠了，可是它们还不知道，我们让小雪花告诉它们，冬天到了，赶快睡觉吧！”请拿“冬天”字宝宝的小朋友把小雪花贴上去。 　　3、出示害虫图，图上贴有字宝宝“是”游戏同上，教师说：“空气中有很多病毒危害着人们的健康，还有很多害虫给大自然带来破坏，小雪花让我们一起来消灭它们吧。请拿“是”字宝宝的小朋友把小雪花贴上去。 　　六、结束部分 　　师：“小雪花我们继续去旅行吧”！教师带幼儿离开活动室。

在 Linux 底下执行一个指令时，系统会给予这个动作一个 ID， 我们称为 PID，而根据启用这个指令的使用者与相关的指令功能，而给予这个特定 PID 一组权限， 该指令可以进行的行为则与这个 PID 的权限有关。linux进程简介Linux是一个多任务的操作系统，也就是说，在同一个时间内，可以有多个进程同时执行。如果读者对计算机硬件体系有一定了解的话，会知道我们大家常用的单CPU计算机实际上在一个时间片断内只能执行一条指令，那么Linux是如何实现多进程同时执行的呢？原来Linux使用了一种称为"进程调度（process scheduling）"的手段，首先，为每个进程指派一定的运行时间，这个时间通常很短，短到以毫秒为单位，然后依照某种规则，从众多进程中挑选一个投入运行，其他的进程暂时等待，当正在运行的那个进程时间耗尽，或执行完毕退出，或因某种原因暂停，Linux就会重新进行调度，挑选下一个进程投入运行。因为每个进程占用的时间片都很短，在我们使用者的角度来看，就好像多个进程同时运行一样了。在Linux中，每个进程在创建时都会被分配一个数据结构，称为进程控制块（Process Control Block，简称PCB）。PCB中包含了很多重要的信息，供系统调度和进程本身执行使用，其中最重要的莫过于进程ID（process ID）了，进程ID也被称作进程标识符，是一个非负的整数，在Linux操作系统中唯一地标志一个进程，在我们最常使用的I386架构（即PC使用的架构）上，一个非负的整数的变化范围是0-32767，这也是我们所有可能取到的进程ID。其实从进程ID的名字就可以看出，它就是进程的身份证号码，每个人的身份证号码都不会相同，每个进程的进程ID也不会相同。一个或多个进程可以合起来构成一个进程组（process group），一个或多个进程组可以合起来构成一个会话（session）。这样我们就有了对进程进行批量操作的能力，比如通过向某个进程组发送信号来实现向该组中的每个进程发送信号。最后，让我们通过ps命令亲眼看一看自己的系统中目前有多少进程在运行：$ps -aux（以下是在我的计算机上的运行结果，你的结果很可能与这不同。）USER PID %CPU %MEM VSZ RSS TTY STAT START TIME COMMANDroot 1 0.1 0.4 1412 520 ? S May15 0:04 init [3]root 2 0.0 0.0 0 0 ? SW May15 0:00 [keventd]root 3 0.0 0.0 0 0 ? SW May15 0:00 [kapm-idled]root 4 0.0 0.0 0 0 ? SWN May15 0:00 [ksoftirqd_CPU0]root 5 0.0 0.0 0 0 ? SW May15 0:00 [kswapd]root 6 0.0 0.0 0 0 ? SW May15 0:00 [kreclaimd]root 7 0.0 0.0 0 0 ? SW May15 0:00 [bdflush]root 8 0.0 0.0 0 0 ? SW May15 0:00 [kupdated]root 9 0.0 0.0 0 0 ? SW< May15 0:00 [mdrecoveryd]root 13 0.0 0.0 0 0 ? SW May15 0:00 [kjournald]root 132 0.0 0.0 0 0 ? SW May15 0:00 [kjournald]root 673 0.0 0.4 1472 592 ? S May15 0:00 syslogd -m 0root 678 0.0 0.8 2084 1116 ? S May15 0:00 klogd -2rpc 698 0.0 0.4 1552 588 ? S May15 0:00 portmaprpcuser 726 0.0 0.6 1596 764 ? S May15 0:00 rpc.statdroot 839 0.0 0.4 1396 524 ? S May15 0:00 /usr/sbin/apmd -proot 908 0.0 0.7 2264 1000 ? S May15 0:00 xinetd -stayaliveroot 948 0.0 1.5 5296 1984 ? S May15 0:00 sendmail: acceptiroot 967 0.0 0.3 1440 484 ? S May15 0:00 gpm -t ps/2 -m /dwnn 987 0.0 2.7 4732 3440 ? S May15 0:00 /usr/bin/cserverroot 1005 0.0 0.5 1584 660 ? S May15 0:00 crondwnn 1025 0.0 1.9 3720 2488 ? S May15 0:00 /usr/bin/tserverxfs 1079 0.0 2.5 4592 3216 ? S May15 0:00 xfs -droppriv -dadaemon 1115 0.0 0.4 1444 568 ? S May15 0:00 /usr/sbin/atdroot 1130 0.0 0.3 1384 448 tty1 S May15 0:00 /sbin/mingetty ttroot 1131 0.0 0.3 1384 448 tty2 S May15 0:00 /sbin/mingetty ttroot 1132 0.0 0.3 1384 448 tty3 S May15 0:00 /sbin/mingetty ttroot 1133 0.0 0.3 1384 448 tty4 S May15 0:00 /sbin/mingetty ttroot 1134 0.0 0.3 1384 448 tty5 S May15 0:00 /sbin/mingetty ttroot 1135 0.0 0.3 1384 448 tty6 S May15 0:00 /sbin/mingetty ttroot 8769 0.0 0.6 1744 812 ? S 00:08 0:00 in.telnetd: 192.1root 8770 0.0 0.9 2336 1184 pts/0 S 00:08 0:00 login -- leilei 8771 0.1 0.9 2432 1264 pts/0 S 00:08 0:00 -bashlei 8809 0.0 0.6 2764 808 pts/0 R 00:09 0:00 ps -aux以上除标题外，每一行都代表一个进程。在各列中，PID一列代表了各进程的进程ID，COMMAND一列代表了进程的名称或在Shell中调用的命令行，对其他列的具体含义，我就不再作解释，有兴趣的读者可以去参考相关书籍。getpid在2.4.4版内核中，getpid是第20号系统调用，其在Linux函数库中的原型是：#include<sys/types.h> /* 提供类型pid_t的定义 */#include<unistd.h> /* 提供函数的定义 */pid_t getpid(void);getpid的作用很简单，就是返回当前进程的进程ID，请大家看以下的例子：/* getpid_test.c */#include<unistd.h>main(){ printf("The current process ID is %d",getpid());}细心的读者可能注意到了，这个程序的定义里并没有包含头文件sys/types.h，这是因为我们在程序中没有用到pid_t类型，pid_t类型即为进程ID的类型。事实上，在i386架构上（就是我们一般PC计算机的架构），pid_t类型是和int类型完全兼容的，我们可以用处理整形数的方法去处理pid_t类型的数据，比如，用"%d"把它打印出来。编译并运行程序getpid_test.c：$gcc getpid_test.c -o getpid_test$./getpid_testThe current process ID is 1980（你自己的运行结果很可能与这个数字不一样，这是很正常的。）再运行一遍：$./getpid_testThe current process ID is 1981正如我们所见，尽管是同一个应用程序，每一次运行的时候，所分配的进程标识符都不相同。fork在2.4.4版内核中，fork是第2号系统调用，其在Linux函数库中的原型是：#include<sys/types.h> /* 提供类型pid_t的定义 */ #include<unistd.h> /* 提供函数的定义 */ pid_t fork(void);只看fork的名字，可能难得有几个人可以猜到它是做什么用的。fork系统调用的作用是复制一个进程。当一个进程调用它，完成后就出现两个几乎一模一样的进程，我们也由此得到了一个新进程。据说fork的名字就是来源于这个与叉子的形状颇有几分相似的工作流程。在Linux中，创造新进程的方法只有一个，就是我们正在介绍的fork。其他一些库函数，如system()，看起来似乎它们也能创建新的进程，如果能看一下它们的源码就会明白，它们实际上也在内部调用了fork。包括我们在命令行下运行应用程序，新的进程也是由shell调用fork制造出来的。fork有一些很有意思的特征，下面就让我们通过一个小程序来对它有更多的了解。/* fork_test.c */#include<sys/types.h>#inlcude<unistd.h>main(){ pid_t pid; /*此时仅有一个进程*/ pid=fork(); /*此时已经有两个进程在同时运行*/ if(pid<0) printf("error in fork!"); else if(pid==0) printf("I am the child process, my process ID is %d",getpid()); else printf("I am the parent process, my process ID is %d",getpid());}编译并运行：$gcc fork_test.c -o fork_test$./fork_testI am the parent process, my process ID is 1991I am the child process, my process ID is 1992看这个程序的时候，头脑中必须首先了解一个概念：在语句pid=fork()之前，只有一个进程在执行这段代码，但在这条语句之后，就变成两个进程在执行了，这两个进程的代码部分完全相同，将要执行的下一条语句都是if(pid==0)......。两个进程中，原先就存在的那个被称作"父进程"，新出现的那个被称作"子进程"。父子进程的区别除了进程标志符（process ID）不同外，变量pid的值也不相同，pid存放的是fork的返回值。fork调用的一个奇妙之处就是它仅仅被调用一次，却能够返回两次，它可能有三种不同的返回值：在父进程中，fork返回新创建子进程的进程ID；在子进程中，fork返回0；如果出现错误，fork返回一个负值；fork出错可能有两种原因：（1）当前的进程数已经达到了系统规定的上限，这时errno的值被设置为EAGAIN。（2）系统内存不足，这时errno的值被设置为ENOMEM。（关于errno的意义，请参考本系列的第一篇文章。）fork系统调用出错的可能性很小，而且如果出错，一般都为第一种错误。如果出现第二种错误，说明系统已经没有可分配的内存，正处于崩溃的边缘，这种情况对Linux来说是很罕见的。说到这里，聪明的读者可能已经完全看懂剩下的代码了，如果pid小于0，说明出现了错误；pid==0，就说明fork返回了0，也就说明当前进程是子进程，就去执行printf("I am the child!")，否则（else），当前进程就是父进程，执行printf("I am the parent!")。完美主义者会觉得这很冗余，因为两个进程里都各有一条它们永远执行不到的语句。不必过于为此耿耿于怀，毕竟很多年以前，UNIX的鼻祖们在当时内存小得无法想象的计算机上就是这样写程序的，以我们如今的"海量"内存，完全可以把这几个字节的顾虑抛到九霄云外。说到这里，可能有些读者还有疑问：如果fork后子进程和父进程几乎完全一样，而系统中产生新进程唯一的方法就是fork，那岂不是系统中所有的进程都要一模一样吗？那我们要执行新的应用程序时候怎么办呢？从对Linux系统的经验中，我们知道这种问题并不存在。至于采用了什么方法，我们把这个问题留到后面具体讨论。exit在2.4.4版内核中，exit是第1号调用，其在Linux函数库中的原型是：#include<stdlib.h> void exit(int status);不像fork那么难理解，从exit的名字就能看出，这个系统调用是用来终止一个进程的。无论在程序中的什么位置，只要执行到exit系统调用，进程就会停止剩下的所有操作，清除包括PCB在内的各种数据结构，并终止本进程的运行。请看下面的程序：/* exit_test1.c */#include<stdlib.h>main(){ printf("this process will exit!"); exit(0); printf("never be displayed!");}编译后运行：$gcc exit_test1.c -o exit_test1$./exit_test1this process will exit!我们可以看到，程序并没有打印后面的"never be displayed! "，因为在此之前，在执行到exit(0)时，进程就已经终止了。exit系统调用带有一个整数类型的参数status，我们可以利用这个参数传递进程结束时的状态，比如说，该进程是正常结束的，还是出现某种意外而结束的，一般来说，0表示没有意外的正常结束；其他的数值表示出现了错误，进程非正常结束。我们在实际编程时，可以用wait系统调用接收子进程的返回值，从而针对不同的情况进行不同的处理。关于wait的详细情况，我们将在以后的篇幅中进行介绍。exit和_exit作为系统调用而言，_exit和exit是一对孪生兄弟，它们究竟相似到什么程度，我们可以从Linux的源码中找到答案：#define __NR__exit __NR_exit /* 摘自文件include/asm-i386/unistd.h第334行 */"__NR_"是在Linux的源码中为每个系统调用加上的前缀，请注意第一个exit前有2条下划线，第二个exit前只有1条下划线。这时随便一个懂得C语言并且头脑清醒的人都会说，_exit和exit没有任何区别，但我们还要讲一下这两者之间的区别，这种区别主要体现在它们在函数库中的定义。_exit在Linux函数库中的原型是：#include<unistd.h> void _exit(int status);和exit比较一下，exit()函数定义在stdlib.h中，而_exit()定义在unistd.h中，从名字上看，stdlib.h似乎比unistd.h高级一点，那么，它们之间到底有什么区别呢？让我们先来看流程图，通过下图，我们会对这两个系统调用的执行过程产生一个较为直观的认识。从图中可以看出，_exit()函数的作用最为简单：直接使进程停止运行，清除其使用的内存空间，并销毁其在内核中的各种数据结构；exit()函数则在这些基础上作了一些包装，在执行退出之前加了若干道工序，也是因为这个原因，有些人认为exit已经不能算是纯粹的系统调用。exit()函数与_exit()函数最大的区别就在于exit()函数在调用exit系统调用之前要检查文件的打开情况，把文件缓冲区中的内容写回文件，就是图中的"清理I/O缓冲"一项。在Linux的标准函数库中，有一套称作"高级I/O"的函数，我们熟知的printf()、fopen()、fread()、fwrite()都在此列，它们也被称作"缓冲I/O（buffered I/O）"，其特征是对应每一个打开的文件，在内存中都有一片缓冲区，每次读文件时，会多读出若干条记录，这样下次读文件时就可以直接从内存的缓冲区中读取，每次写文件的时候，也仅仅是写入内存中的缓冲区，等满足了一定的条件（达到一定数量，或遇到特定字符，如换行符和文件结束符EOF），再将缓冲区中的内容一次性写入文件，这样就大大增加了文件读写的速度，但也为我们编程带来了一点点麻烦。如果有一些数据，我们认为已经写入了文件，实际上因为没有满足特定的条件，它们还只是保存在缓冲区内，这时我们用_exit()函数直接将进程关闭，缓冲区中的数据就会丢失，反之，如果想保证数据的完整性，就一定要使用exit()函数。请看以下例程：/* exit2.c */#include<stdlib.h>main(){ printf("output begin"); printf("content in buffer"); exit(0);}编译并运行：$gcc exit2.c -o exit2$./exit2output begincontent in buffer/* _exit1.c */#include<unistd.h>main(){ printf("output begin"); printf("content in buffer"); _exit(0);}编译并运行：$gcc _exit1.c -o _exit1$./_exit1output begin在Linux中，标准输入和标准输出都是作为文件处理的，虽然是一类特殊的文件，但从程序员的角度来看，它们和硬盘上存储数据的普通文件并没有任何区别。与所有其他文件一样，它们在打开后也有自己的缓冲区。请读者结合前面的叙述，思考一下为什么这两个程序会得出不同的结果。相信如果您理解了我前面所讲的内容，会很容易的得出结论。在这篇文章中，我们对Linux的进程管理作了初步的了解，并在此基础上学习了getpid、fork、exit和_exit四个系统调用。在下一篇文章中，我们将学习与Linux进程管理相关的其他系统调用，并将作一些更深入的探讨。前面的文章中，我们已经了解了父进程和子进程的概念，并已经掌握了系统调用exit的用法，但可能很少有人意识到，在一个进程调用了exit之后，该进程并非马上就消失掉，而是留下一个称为僵尸进程（Zombie）的数据结构。在Linux进程的5种状态中，僵尸进程是非常特殊的一种，它已经放弃了几乎所有内存空间，没有任何可执行代码，也不能被调度，仅仅在进程列表中保留一个位置，记载该进程的退出状态等信息供其他进程收集，除此之外，僵尸进程不再占有任何内存空间。从这点来看，僵尸进程虽然有一个很酷的名字，但它的影响力远远抵不上那些真正的僵尸兄弟，真正的僵尸总能令人感到恐怖，而僵尸进程却除了留下一些供人凭吊的信息，对系统毫无作用。也许读者们还对这个新概念比较好奇，那就让我们来看一眼Linux里的僵尸进程究竟长什么样子。当一个进程已退出，但其父进程还没有调用系统调用wait（稍后介绍）对其进行收集之前的这段时间里，它会一直保持僵尸状态，利用这个特点，我们来写一个简单的小程序：/* zombie.c */#include #include main(){ pid_t pid; pid=fork(); if(pid<0) /* 如果出错 */ printf("error occurred!n"); else if(pid==0) /* 如果是子进程 */ exit(0); else /* 如果是父进程 */ sleep(60); /* 休眠60秒，这段时间里，父进程什么也干不了 */ wait(NULL); /* 收集僵尸进程 */}sleep的作用是让进程休眠指定的秒数，在这60秒内，子进程已经退出，而父进程正忙着睡觉，不可能对它进行收集，这样，我们就能保持子进程60秒的僵尸状态。编译这个程序：$ cc zombie.c -o zombie后台运行程序，以使我们能够执行下一条命令：$ ./zombie &[1] 1577列一下系统内的进程：$ ps -ax... ... 1177 pts/0 S 0:00 -bash 1577 pts/0 S 0:00 ./zombie 1578 pts/0 Z 0:00 [zombie ] 1579 pts/0 R 0:00 ps -ax看到中间的"Z"了吗？那就是僵尸进程的标志，它表示1578号进程现在就是一个僵尸进程。我们已经学习了系统调用exit，它的作用是使进程退出，但也仅仅限于将一个正常的进程变成一个僵尸进程，并不能将其完全销毁。僵尸进程虽然对其他进程几乎没有什么影响，不占用CPU时间，消耗的内存也几乎可以忽略不计，但有它在那里呆着，还是让人觉得心里很不舒服。而且Linux系统中进程数目是有限制的，在一些特殊的情况下，如果存在太多的僵尸进程，也会影响到新进程的产生。那么，我们该如何来消灭这些僵尸进程呢？先来了解一下僵尸进程的来由，我们知道，Linux和UNIX总有着剪不断理还乱的亲缘关系，僵尸进程的概念也是从UNIX上继承来的，而UNIX的先驱们设计这个东西并非是因为闲来无聊想烦烦其他的程序员。僵尸进程中保存着很多对程序员和系统管理员非常重要的信息，首先，这个进程是怎么死亡的？是正常退出呢，还是出现了错误，还是被其它进程强迫退出的？其次，这个进程占用的总系统CPU时间和总用户CPU时间分别是多少？发生页错误的数目和收到信号的数目。这些信息都被存储在僵尸进程中，试想如果没有僵尸进程，进程一退出，所有与之相关的信息都立刻归于无形，而此时程序员或系统管理员需要用到，就只好干瞪眼了。那么，我们如何收集这些信息，并终结这些僵尸进程呢？就要靠我们下面要讲到的waitpid调用和wait调用。这两者的作用都是收集僵尸进程留下的信息，同时使这个进程彻底消失。下面就对这两个调用分别作详细介绍。

预科我有个很好的同学读过。所以我知道这里面的端倪。1：招生系统是正规的，二级学院代理。2：肯定有不学无术的流氓，和他们保持距离，等一年之后，你们就会分开，到各自的院系去上大一了。所以不要和他们过不去，也不要和他们亲近。这才是明智之举，把自己的学习搞好就是了。3：你毕业的时候会在你的毕业证上是看不出来区别的，只不过在你的电子学籍里面有注明：预科直升。4：预科期间，一般老师都不怎么管你的，可能你进去就会发现和高中的最大区别就在这里。（而且升入大学后，你就会发现，预科的老师还是很关心你的。因为大学的老师除了上课，基本不主动找你说话。）预科你们的主要学习的内容还是高中内容，只不过数学会讲大学的微积分入门。而且班级设置也和高中差不多，还有固定的教室给你们学习。（大学每个班没有固定教室的）所以这和本部还是非本部，教育质量上没什么关系，换句话来说，预科还只能算是大学的编外人员。只有自己努力，最后考试的时候争取上本科，才是正道啊。还有就是，一般预科都不能参加大学里面的社团。因为还不知道你考得怎么样呢，是升本还是升专，一般社团是不会接待预科生的。（这是预科生和大学生的差异）PS：你想起什么了，就追问我，预科这一块我了解的还是比较多

2013年9月1日，广州市率先在南沙新区、珠江新城等六个试点实行商事登记制度改革。根据广州市委、市政府工作部署，广州市将于2014年1月1日起，在全市全面实施商事登记制度改革工作。从明日起，实行“先照后证”、注册资本认缴制和经营异常名录管理制度，工商部门不再核准经营范围，允许“一址多照、一照多址”。通知要求，全市商事主体(包括公司、非公司企业法人、合伙企业、个人独资企业及其分支机构、个体工商户)申请名称预先核准、设立、变更登记(变动申报)、注销登记、股权出质等业务，参照《广州市商事登记制度改革实施办法(试行)》和新版文书的规定要求办理相关手续。申请人可登录广州红盾信息网“商事登记”专栏查询下载新版登记文书、办事指南、示范文本等。通知要求，全市未换发新版营业执照的商事主体向各级工商行政管理机关申请换发营业执照。不过，相关负责人昨日解释，换照时间到2014年年底，“但鉴于下一步国家可能会制定统一的新的营业执照版本，所以建议有国家新版本后统一换照。按照全市商事登记制度改革的要求，从明日起，全市取消企业年度检验和个体工商户验照制度，实行商事主体年度报告制度。相关负责人解释，全市商事主体应当通过登录广州红盾信息网，于每年的3月1日至6月30日提交年度报告。实施年度报告制度后，登记机关将不在营业执照上加盖年度检验或验照章。商事主体在经营活动中确需登记机关出具已提交年度报告证明的，可到登记机关办事大厅办理。广州市商事主体信息公示平台明日起将公示已换发新版营业执照的商事主体提交年度报告等各种信息。