左迁 -
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位。
学宪法、守法律、做合格的好公民。在这学期宪法学学习中，我认真学习了宪法知识。“依法治国、建设社会主义法治国家”是党的十五大报告提出的我国社会主义法制建设的总体目标，也是社会主义政治文明建设的一个重要内容。为了实现这个目标，党的十六大报告提出党要“依法执政”。十六届四中全会决议又进一步阐明“依法执政是新的历史条件下党执政的一个基本方式”，并把“依法执政”纳入到加强党的执政能力建设的总体目标之中。而宪法是国家根本法，是依法治国、依法执政的根基。
对1982年宪法进行的第四次修改是我国宪政史上又一个里程碑，意义重大，影响深远。这次修宪贯彻党的十六大精神，坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则，体现了宪法的稳定性与适应性的统一、党的主张与人民意志的统一、讲政治与讲法制的
统一，反映了全党和全国各族人民的共同意愿，使宪法更加完善，更加适应全面建设小康社会、开创建设中国特色社会主义事业新局面的要求，更加能够发挥宪法作为国家根本大法的作用。修改后的宪法对于加强和改善党的领导，发挥社会主义制度优越性，调动广大人民群众的积极性，维护国家统一、民族团结和社会稳定，推进依法治省，促进经济发展和社会全面进步，具有重大而深远的意义。
通过这次学习活动，增强了我的法律意识和责任感，对我以后的学习、工作和生活有着极其重要的意义，我会继续学习，不断提高自己。
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“学宪法讲宪法” 读后感300字
学宪法讲宪法读后感 12月4日是国家12月4日日，1982年的今天，我国现行宪法正式通过并颁布实施，历经1988年、1993年、1999年、2004年修订，自2001年起，12月4日定为全国法制宣传日，2014年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定，将12月4日设立国家宪法日。 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念;设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的氛围;设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权利属于人民，权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追 究和纠正。 通过学习宪法等其他法律，我们明白了应该怎么做?我认为从以下四个方面去认识。 首先是知法。宪法是我国根本大法。作为二十一世纪的我们，作为文明的传播者，我们必须学习法律知识，只有这样我们才能培养法制思维，才能明白什么事该做什么是不该做，这样我们的人生道路就一清二楚。 第二是守法。既然我们已经认识了法律，我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利，而不是让法律成为一纸空文，成为我的笑料，因此我们应该遵守她。其实我们有两个选择，要么违法，要么守法。违法就意味着你愚昧无知，你没有社会责任感，你根本不知道你的行为给你的家庭，给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响。你为了一己私利，不仅伤害了别人，也毁了自己!如果没有宪法来规范，那我们的社会还有什么社会，简直就是人间地狱吗。当然你也有另外一种选择—守法，用法律来约束自己，反省自己，其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维，你心中装的不仅仅是自己，还有你的亲朋好友，祖国的大好河山，爱国、敬业、诚信、友善等美好品质自然就形成了，社会自由了、平等了、公正了、法制了，国家富强、民主、文明、和谐还会远吗? 第三是用法。当国家、集体、他人、自己的合法权益受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器维护上述合法权益! 第四是护法。法制的尊严也在于我们的维护，看到有人公然触犯法律，违犯宪法等法律时，我们可以制止劝告、可以挺身而出、也可以检举揭发，用自己的行动严厉打击违法的嚣张气焰，维护宪法的公平公正，使得依法治国的观念深入人心，使得公正、和谐的阳光普照大地!
132 浏览2001 2017-12-05
宪法读后感
[宪法读后感]
王世杰、钱端升著《比较宪法》读后感
刘连瑞
石河子大学
关于宪法哲学的书，我阅读的很少，刚阅读完王世杰、钱端升著《比较宪法》一书，感受到国家的尊严和威望是那么神圣，国家权利的不可动摇性，宪法读后感。一部宪法是国家和人民的法律，现在我感觉自己随时可以拿起宪法来保护自己。很早以前我对宪法是个盲，现在我意识到国家宪法就如同国法家规一样，任何国家、民族、家庭没有了纪律那就乱套了。从哲学意义上说,
也就是从其本原的意义上而言, 宪法不仅是为着人的生活而存在,
而且实在应该是为着人的优良的生活而存在。在国民的意识中，宪法是公法，是人民权利的保障书，其效力是至高无上的。但是纵观中国社会，有多少人的宪法权利遭到了无情的践踏？比如社会保障权，受教育权和劳动权等等；而这些被践踏的权利有没有通过宪法的保护而得到救济，答案是否定的；再看中国的违宪审查制度的建立，是一个何其漫长的过程，一个没有违宪审查制度的国家，就如同没有宪法，那么人民的权利将从何得到保障！
从的书中所提到的宪法需要不断完善和改进，有几个老百姓都很关切地问题：比如中国的专政问题；国籍选择权；人权保障等等。一提到专政我就想起了世界历史上的几件恐怖事件，斯大林时期1935年1月至1941年6月22日期间，前苏联大约有2000万人遭到迫害，其中有七百万人被枪毙，被杀害者中有两万多人是当局为了灭口而处死的特工人员。他们先前是专政工具，尔后根据专政的需要，不由分说就变成了专政对象。我也看过关于这一时期的历史记载，很多人都议论纷纷。很多人认为斯大林是个暴君，虽然他对早期苏联的独立和国民经济发展有很大的贡献，但是如果一个国君犯了灭绝人性的事，错杀了很多无辜的生命，世世代代都会遭到后人谴责的。即使他对国家有很大的贡献，但其功过是永远抵不消的。就跟毛泽东一样，我觉得他跟斯大林很像兄弟俩。尽管毛对中国的建国有重大的贡献，文化大革命却是对中国经济的摧毁，对知识分子是一种浩劫，对正派人是一种非理性的打击。
国籍选择权，这是很多中国人关心的问题。因为现在全世界有很多的华人，而且华人在世界上的影响是我们国人都有目共睹的，比如很多的华人企业家，他们有着强大的人脉资源和精神物质财富，很多有威望的华人企业家他们有自己的企业王国，这是很多国人企业家不能相提并论的。还有很多的诺贝尔级别的华人科学家，他们所取得的成就令我们赞叹不已。还有很多优秀的华人在为发达国家服役，他们也是他国国籍。咳！在这个中国经济快速发展的时期，中国需要的科学家和企业家等等一系列人才真是太匮乏了。如果中国把以血缘关系为基础的单一国籍选择进行修改，承认双重国籍或多重国籍，将有大批的优秀华人肯定会选择回国发展或投资。这样中国经济的快速稳定发展就指日可待了，谁都知道在香港这个国际大都会，世界各地的富豪、科学家、企业家等等都有外国国籍，他们也是双从或多国国籍人士。由于他们早期都去国外学习，通过国外多年的打拼然后把很多技术财富都带回来了，为当地的经济繁荣做出了巨大的贡献。
人权保障，谈到这个问题我就想起了美国。美国也是世界上最注重人权的国家之一，美国对孩子的特别重视让我赞叹不已。他们对孩子从小的教育是受到国家特别重视的和照顾的。我最近在媒体上看过一些新闻，在美国关岛上的一些学校教室被老鼠破坏了，他们的教室现在就要重建，读后感《宪法读后感》。他们的孩子如果吃到了不良食品影响到了他们的健康，这些食品厂家肯定会受到重罚。因为美国真正对人权的保护从一个人从小开始直到人老病死，并且美国的法律中大部分州没有死刑，只有终身监禁。这也是对人权的保护，这也是对人权的崇高敬意，也是对生命的尊重。而中国就不行，中国的人权问题在世界政坛上还不是很完善，中国对孩子从小的教育不够，中国对孩子的教育补助也没有特别的拨款，中国现在没有上学的孩子很多，特别穷困的地区就更不用谈了。什么时候我们中国对孩子的人权保护比美国更好，我们现在的孩子就可以成为祖国未来的栋梁之才，我们国家的建设就有了保障，那我们的民族将会更团结，中国人的生活水平会更上一层楼。
宪法司法化舆论的背后，是渴望宪法实施的强大的人民意志，机制可以讨论，但人民意志不可忤逆。因此，必须虔敬地通过兑现民主承诺、实践公议民主和强化程序正义的渠道，改革和完善我国宪法实施制度，真正激活纸面上的民主和法治司法宪政主义在政法原理上，也是成问题的。真正的民主是法治（包括法的安定性、司法独立和人权保障）的基础和推动者。[3]
法治也唯独在对权力的民主控制（是程度大小的问题，而非有无问题）及支撑它的社会经济基础存在的国度，才能确立和发展下去。试图以司法宪政主义来限制民主，不仅将导致民主的萎缩，也将破坏法治本身的正当性和实效。关于它自身，关于它试图规训的民主过程，司法宪政主义都是建立在可疑的规范和经验假定之上的，法治与人治的辩论始终在继续，知识分子倡言自由主义、人道主义，却避拒法治，这在台湾相当普遍，因为受到传统影响的知识分子有几个特殊的文化意识因缘导致了这种结果。其一是文化意识因缘，牵涉到中国价值系统的特性，中国文化内倾讲求道德的内在超越。其二是牵涉到国学的人为误区，受到西潮冲击的国学思维，将法治与法家的误同，法治难入主流。其三是牵涉到司法形象的恶劣。政府与人民将司法改革排在优先顺序之末，当然会造成司法正义的不堪闻问。在这些文化因缘的寻索中，我们迫切需要司法改革，重树形象。
宪法学人，最好是公允且深入地了解和剔择人间共同的宪法哲理，努力感受、观察、理解和表达此时此地最根本的宪法难题和政法环境；分析性和创造性地运用宪法学概念，从历史和当下的政治实践的常与变、苦与乐、经验和教训中，挖掘、提炼和发挥规范性资源（原则和规则的体系），以缓解或化解此根本性难题。如此一来，宪法学才可获得实在的经验基础，才可获得厚重的历史正当性，才可兼具解释和批判的效能。
尽管现在我的学识水平不能完全理解江教授之观点，读罢全文，仍然收获颇多，对于开阔视野，养成良好的思考习惯帮助很大。
〔宪法读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
3 浏览115
学习《宪法》心得体会300字
人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年. 由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说真可畏谓意义重大. 我认真地听完了这次报告会的内容,给我的感触很深.做这个报告会的是三位正在服刑的人员,不仅如此,他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年.他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀. 他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情.这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟.他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发,甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼.。 听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用! 听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的；什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。
1077 浏览23891 2017-12-16
宪法观后感350字
《宪法》是我国的根本大法，形象地，《宪法》被称为母法。这表明宪法的地位居于法律金字塔的顶端，宪法具有最高的效力。《宪法》的序言中写到，“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度，是国家的根本法，具有最高的法律效力。”宪法如此重要，以至于每一个公民都应该维护宪法尊严、保证宪法的实施，从而成为一名好公民。通过《宪法》的学习，我树立更为坚实的爱国主义的信念，我要努力学习科学文化知识，而成为为实现中华民族伟大复兴奋斗的一员。
119 浏览628 2017-12-11
知宪法学宪法的主题班会感悟作文300字左右
宪法的作用亦称宪法的功能，是指宪法对国家机关、社会组织和公民个人的行为，以及社会现实生活的能动影响，是国家意志实现的具体表现。不同学者在分析宪法作用时角度或方法不同，会形成不同的结论。我们认为，宪法的主要作用可以概括为确认作用、限制和规范作用、指引和协调作用、评价和宣传作用四大方面。
一、确认和巩固作用
宪法作为规定国家最根本、最重要问题的国家根本法，要将国家的政治、经济、文化和社会生活等各方面的基本制度确认下来，将统治阶级在各方面的意志集中表现为国家意志。 在政治方面，宪法的作用主要是确认和巩固国家政权以及相应的政治制度和法律制度。法律和政权并不矛盾。宪法总是国家权力的法律化，总是统治阶级最高意志的表现；一定的统治阶级掌权，就会颁布相应的宪法，以确认其已经取得的政权。因此，尽管宪法是在统治阶级掌握国家权力的前提下制定，并在国家权力的支持下得以贯彻，但宪法对统治阶级的国家政权又起着巩固和保卫作用。这既表现在宪法以根本法的形式确认统治阶级权力的合宪性，任何侵犯这种权力的行为都属违宪，可以依法予以追究；也表现在确认有利于体现统治者地位的根本制度和统治秩序，规定调整统治阶级内部不同阶层、集团之间相互关系的基本方针等内容。因此，国家的政治制度及其运行方式构成宪法的重要内容。同时，宪法作为其他法律的立法基础为国家法制的统一和完整奠定基础。在经济方面，作为上层建筑的宪法由经济基础决定，但宪法对自己的经济基础又有积极的保护作用和促进作用。宪法对于经济基础的这种反作用主要通过三个途径实现：一是通过宪法规范确认其赖以存在的经济基础；二是通过宪法规范，使特定的所有制转化为所有权，从而影响经济基础的发展；三是通过宪法规定国家的基本经济政策，从而影响国家经济的发展。资本主义国家的宪法承认和保护了生产资料的资本家私人所有制，即资本主义的经济基础。社会主义国家的宪法则公开确认生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，并且宣布社会主义公共财产神圣不可侵犯，同时明确规定了各种所有制形式的法律地位，以及国家发展经济的基本政策，从而有力地促进了社会主义经济基础的发展。在文化和社会生活方面，宪法通过确认符合统治阶级利益的社会政治思想和伦理道德意识，规定国家统治和社会进步所必须的科学、文化，从而为统治阶级实现统治职能提供思想文化基础。宪法通过规定国家发展科学研究和文化教育的基本政策，以及公民享有社会文化教育等方面的权利和自由，从而进一步推进国家文化社会生活的发展。
二、限制和规范作用宪法的这种限制作用，在宪法刚一产生时就已充分体现出来了。宪法在刚刚产生时就明确地限制王权，例如，英国1215年的《自由大宪章》就有规定：国王征收税金必须征得有封建主参加的“共同会议”的同意。英国议会于1689年制定的《权利法案》规定：未经国会同意，国王无权在和平时期征募或维持常备军；法院不得处以过多罚金，不应滥施酷刑等。美国宪法修正案第一条规定，国会不得制定关于下列事项法律：建立宗教或禁止宗教自由；剥夺言论自由或出版自由；剥夺言论自由或出版自由；剥夺人民和平集会和向政府请愿伸冤的自由。从政治角度而言，宪法本身就是权利制约权力的结果。宪法的限制和规范作用，就是宪法对国家权力发挥作用的基本表现。宪法的内容基本可分为保障公民权利和正确行使国家权力两大部分，因此，宪法对国家权力并非处于消极被动地位。宪法的限制和规范作用，就是宪法对国家权力发挥作用的表现。
宪法作为公民权利的保障书，必须对国家权力予以限制。近代宪法对权力的限制，主要是通过授权的形式实现的。一般均在宪法上明确规定：各种权力机构是如何组成的；对这些机构赋予了什么职权；这些职权是如何行使的。就这样，宪法把国家机构的活动限制在一定范围和程度上。宪法对国家权力的规范作用是指宪法通过规定国家权力运行的范围、方式和程序，使国家权力在宪法设定的轨道上有效地运行。任何国家权力都必须通过适当的形式才能实现，宪法则通过规定国家的政体、政权组织形式和国家结构形式等问题，使国家权力的
运行和实现有着稳定的轨道。三、指引和协调作用指引作用是所有法律规范都共同具有的作用，它是指法律规范对人们的行为起到的导向、引路作用。宪法的指引作用具有自身的特点：第一，就指引的行为主体而言，它既包括国家机关、社会组织，也包括公民个人。宪法不仅规定国家的根本制度、基本国策以及国家机关的组织和活动，而且还规定公民的基本权利和义务，这些规定即为国家和公民提供了行动指南。第二，就指引的范围来说，它涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面，指引的领域非常广泛。第三，就指引的效力来看，宪法作为国家的根本法、母法，具有至高无上的法律效力。第四，就指引的思想基础来讲，宪法对机关、组织和个人行为的指引，实际上贯穿着民主的基本精神，或者说是通过对人们行为的正确指引，促进民主的真正实现。协调作用是宪法对社会整体的作用。宪法通过调整各种社会行为，不仅使社会生活的各个方面有章可循，而且也使各个方面相互之间形成良性和谐的互动关系。我国现行宪法在序言中明确规定我国今后一个时期的总任务，即：“集中力量进行社会主义现代化建设”、“逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家”，第四次宪法修正案在其后又增加规定“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展”。宪法的这种规定，实际上把我国今后一个时期的总任务确立为法定四、评价和宣传作用
法律作为一种标准和尺度，具有判断、衡量人们行为的作用，并且法的评价具有客观性、统一性、普遍性、强制性。宪法的评价作用还具有鲜明的特色：第一，宪法评价具有广泛性。国家和社会生活的各主要方面，都能在宪法中找到评价的依据和标准，而其他法律则不可能。第二，宪法评价具有集中性。既然宪法集中表现统治阶级意志，那么，宪法评价实际上是统治阶级的评价。第三，宪法评价具有最高性。宪法具有最高的法律效力，一切机关组织和公民个人都必须以它为根本的活动准则。因此，宪法的评价具有至高无上性。
同时，宪法不仅是评价人们社会行为的标准，而且它还具有宣传作用，它对于提高公民的思想意识，特别是公民意识和法律意识具有极为重要的影响。我国宪法是社会主义类型的宪法，我国现行宪法可以对人民群众进行革命历史的宣传教育，因为在宪法序言中叙述了我国近百年来的历史；我国现行宪法可以对人民群众进行四项基本原则的宣传教育，因为在宪法中对坚持四项基本原则作了完整的规定；我国现行宪法可以对人民群众进行社会主义精神文明建设的宣传教育，因为在宪法中对社会主义民主与法制的基本原则作出了明确规定。我国宪法在思想建设方面规定了国家对公民进行普及思想、道德、文化、纪律和法制的教育；国家对人民进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育；国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德；国家在思想战线上反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。
36 浏览2498 2016-11-01
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Chen -
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曲面：介于滚子形式与平底形式之间。
再也不做站长了 -
应该是凸轮机构吧。运动规律有:等速运动，有刚性冲击；等加速等减速运动，有柔性冲击；简谐运动啊，没有冲击。 应该是凸轮机构吧。运动规律有:等速运动，有刚性冲击；等加速等减速运动，有柔性冲击；简谐运动啊，没有冲击。 应该是凸轮机构吧。运动规律有:等速运动，有刚性冲击；等加速等减速运动，有柔性冲击；简谐运动啊，没有冲击。
苏萦 -
应该是凸轮机构吧。运动规律有:等速运动，有刚性冲击；等加速等减速运动，有柔性冲击；简谐运动啊，没有冲击。你说的这种运动规律通常有运动学三大定律，以及一些时间路程和距离的换算过程都是需要注意的。
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应该是凸轮机构吧。运动规律有:等速运动，有刚性冲击；等加速等减速运动，有柔性冲击；简谐运动啊，没有冲击。
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