怎么进入学校OA系统

学校办公管理系统oa记录会保存5年。根据查询相关公开信息，根据公司或高校要求，学校办公管理系统oa记录保存至少5年。影响OA办公系统使用年限的因素有许多，比如：技术的更新换代、企业发展用户需求改变、软件功能的增加或减少、厂商服务、系统性能等等。在这里，O2OA为了让企业更直观地判断OA系统使用年限，根据各种因素来分析OA系统不同使用寿命。

学校使用OA系统能够实现校内协同，规范校务：OA系统全面的信息共享方式帮助学校省去线下沟通咨询的麻烦，策划、公布、执行效率更高；完善的业务体系流程让学校形成办事有章、过程可见、执行高校的办事体系；全方位跟踪的监控体系让校务办理更加透明化，办事效率优化，用户使用体验全面提升；校园公文的收、发、流转一体化将公文业务率先规范起来，所有围绕公文展开的办公，都能直接在OA系统调取模版使用，形成西工大规范的信息流转载体。

我认为学校这样的特殊教育机构组织对于OA办公系统中最为需要，也是最重要的功能如下：门户信息/公文发布对于学校的OA办公系统来说这个功能是每天使用人员登录系统以后必看的一个模块，学校这种机构组织类似于政府部门的情况，每天都会有一些重要的批文、通知、公告、奖惩等方面的信息，让内部的使用人员能够第一时间的接收到这些重要信息。（伟创OA易企管——个人首页）档案管理/知识管理学校OA办公系统的档案/知识管理其实更多的是偏向于知识管理，因为学校本身就是一个巨大的“知识库”，不但可以“看得到”的文档非常多，上级的红头文件，学校的教材文档、教师的教学文档等等，还可以将学校“看不到”的知识整理起来，比如，教师之间的教学心得，教师外派学习的学习心得，学校内的问答系统等等，“看得见”和“看不见”的知识信息以及文档组成了学校庞大的知识库。（OA易企管——知识管理功能）人力管理学校OA协同办公系统中的人力管理功能对于学校这种人员密集型的组织机构是非常有帮助的，让OA办公系统中原来固有的单一行政职能，向着优化人员配置，合理利用学校资源的方向转换，教师的进修、培训、人员岗位的出入调离、晋升、职称评定，薪酬变动，绩效考核等等都是离不开人力管理功能的。（OA易企管——人力管理）教务信息管理这个功能模块可以说是学校OA系统功能中的重中之重，因为该模块不但可以管理学校教师的信息，校内的学生信息也是可以进行统一管理的，学生的成绩管理、课时安排、宿舍管理、考核评价等等虽然都是非常数据冗杂，有重要的东西，但是通过教务管理模块就可以轻松管理。

操作很简单，可以方便老师的排班和请假，和日常的一些工作办理流程。功能是能进行添加的。

泛微OA系统教育行业解决方案高校作为教育行业的代表，对协同工作的信息化需求，主要体现在三个方面：1、信息资源应用的需要协同工作平台，数字化带来信息爆炸式增长，获取信息的工具越来越多，但信息紊乱无序，局部封闭，需要安全智能与有序共享的信息资源整合；2、教育方式变革的需要协同工作平台，分散的教学管理部门，单一的教育方式，需要路耗、找人、等待等中间环节，需要更多的整合、创新，提升效率；3、体系化管理的需要协同工作平台，决策工作需要更全面的信息，精细化管理需要更准确的信息，需要将各方面的信息数据重新梳理、整合，形成有机的信息体系。应对高校领域的需求，泛微OA系统通过建立三大中心——数据中心、服务中心和决策中心，以支持高校的信息化协同工作：1、数据中心：数据是基础，搭建学校统一的基础数据平台，建设高质量的数据中心，消灭数据孤岛，建立单一真实业务数据源；2、服务中心：服务是核心，建设以业务为主线的完整的生命周期管理平台，打造师生一站式综合服务系统，为教学服务，为师生服务，消除业务孤岛，完善学校价值链；3、决策中心：决策支持是目标，支撑学校发展战略，提升信息化决策支持能力，建立校情展示和决策分析平台，满足高校评估，辅助管理决策。基于三大中心的应用，OA系统会针对教师、学生等不同的角色，建立相应的协同平台，推送不同的应用，例如：1、教师的协同工作平台，会重点推送：教学管理系统、科研管理系统、协同办公系统、邮件协同、财务系统、人事系统、后勤设备管理系统等；2、学生的协同应用平台，会重点推送：实验教学管理系统、图书管理系统、宿舍管理系统、课程管理系统、校园一卡通系统、就业管理系统等。

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学校oa办公系统应该有这些功能模块：教学管理、学生管理、老师管理、信息化模块。

题主很懂形势，现在OA自主开发平台已经越来越风靡了，因为自由灵活还上手简单，完美解决了传统软件功能固化，白花钱买多余功能的问题，下面就给题主推荐一款永久免费的OA管理系统开发平台吧，叫云表企业应用平台，简称云表。（文末有永久免费获取方式）云表上手有多简单你只要懂中文，会用Excel，无需任何编程基础与数据库知识，就可以通过画表格的方式来自主开发OA系统了，很简单有没有。云表用起来有多灵活我们都知道，传统软件功能过于固化，往往企业花了大价钱买回软件，很多功能根本用不到，这就白白浪费钱了，云表完全为你免除这个顾虑，因为它是一款个性化定制平台，只要你熟悉企业业务，想要什么功能模块，随时搭建就好，云表还支持二次开发，如果企业发展进步了，功能模块随拆随建。云表能为企业省多少钱除了省去买多余功能的冤枉钱，既然免去了编程这道鸿沟，那么从人工、时间、各项开发费用方面，自然都大大优化了企业成本。云表还能有多高能除了OA系统必需的工作流、审批流、权限设置，数据共享，云表还能与主流信息系统无缝集成，并搭载多个信息系统，既保护企业原有的IT资产，又免去企业同时使用多个软件的麻烦，它还能够一键生成手机app，为企业实现高效快捷移动化办公。云表的覆盖领域有多广作为一款颠覆式企业管理软件开发平台，云表的应用领域覆盖全行业。无论你从事什么领域的工作：生产制造、房地产开发、餐饮、汽修汽配、物流货运、医院、学校，实验室想要开发一款什么样的系统，比如OA、ERP、CRM、WMS、薪资核算、财务管理、供应链管理、出入库管理、固定资产管理、HR管理、QC、进销存，实验数据处理云表都能满足你，云表经由原金山系创业团队10年开发打磨，数据接口完善，性能强劲又稳定，已经得到了很多大企业和高校的青睐：华为、中铁、中冶、华风气象、中国普天、中国电信，燕山大学等等。云表这么好，看到这篇文章不体验真的说不过去，下面就把永久免费软件奉上！云表永久免费软件和培训在这里！1、点赞+转发+评论留言2、关注我并点击我头像，私信发送：123码字不易，希望可以真正帮到题主和所有点进这篇文章的朋友，只要轻松动动手指，点赞+转发+留言，关注我并私信我123，就能获取免费软件啦！

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学校oa办公系统用蓝凌比较好，蓝凌软件全称深圳市蓝凌软件股份有限公司，于2001年在深圳科技园成立。2018年9月26日，蓝凌宣布获得来自阿里巴巴钉钉的数亿元战略投资，双方将联手共建钉钉企业服务大生态，推动中国企业智慧管理和高效办公落地。蓝凌软件股份有限公司（原名蓝凌管理咨询支持系统有限公司）是国内最早专注于知识管理领域的专业服务商，是国内少数以“管理+IT”理念构筑核心能力的企业，在国内率先提出完整的知识管理解决方案LKS，其产品统称EKP，提供的服务内容包括知识管理咨询、软件产品、项目实施、教育培训服务。其拥有自主知识产权的知识管理咨询方法论、软件产品及系统实施方法论，汇集了国内知识管理领域的众多专业人才，包括国内知名的知识管理专家、资深技术专家、专业软件开发工程师、咨询顾问和项目管理专家。以其专业人才和多年积累的行业经验，为数百家客户成功实施知识管理，实现近100%的项目验收及客户满意度，并已成为中国知识管理专业服务第一品牌，目前在国内市场占有率位居第一位（赛迪数据，2005、2006、2007、2008）。

蓝凌。学校oa办公系统用蓝凌比较好，蓝凌是国内数字化办公专业服务商，阿里钉钉唯一投资的OA厂商，阿里云知识管理与协同领域首家战略合作伙伴，20年专注智慧办公领域。深圳市蓝凌软件股份有限公司成立于2001年，生态OA引领者、数字化办公专业服务商、深圳500强企业，为各类组织提供智能办公、移动门户、知识管理、合同管理、数字运营、财务共享等一体化解决方案，先后助力中信、万科、小米、PG等数万家知名企业实现了智慧管理与高效办公的工作变革。并与华为云、金山云等60以上家厂商达成战略合作，累计服务3000万以上员工。

校园网建设和规划 校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络；是学校信息化教学环境的基础设施和实现各项管理的物质基础；是建立远程教育体系的基本保证；是提高全民素质的重要手段。可见，校园网的建设和应用是一项灵魂工程。教育信息化是我国国民经济和社会信息化的重要组成部分，并已纳入我国的"十五"计划中。中等职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者和技能型人才的重要使命，是我国经济社会发展和人力资源强国建设的重要基础。 近期国家教育督导团日前发布《国家教育督导报告：关注中等职业教育》。此次《报告》的发布旨在强化各级政府依法履行发展职业教育责任，落实教育规划纲要要求，促进中等职业教育发展。教育部副部长刘利民就发布《报告》与部分省份分管负责同志约谈，共商促进职业教育发展的思路。无疑地说明了中等职业教育信息化建设的紧迫性和重要性。 校园网建设规划是一项技术性、系统性很强的工程。它由计算机网络系统、安防系统等组成。表面上看是一个综合布线系统，已及覆盖学校教学、管理等各个方面的应用软件组成，同时还要考虑到技术的可行性、资金的可行性、拓展的可行性等诸多因素。下面就来谈谈校园网建设和规划。 我校在整个信息化建设中，可大致分为七个大方面： uf06e 校园网络硬件建设 uf06e 校园安防系统建设 uf06e 校园VOD视频智能点播系统建设 uf06e 校园一卡通 uf06e 校园网络软件建设 uf06e 校园网络安全建设 uf06e 校园智能照明控制系统建设 一、校园网络硬件建设 目前，就校园网网络建设中，采用先进的千兆以太网及无线网络相结合的构架。千兆交换式以太网是网络实施中最成熟的方式之一，具有结构简单、投资较少、建设周期短、维护方便等特点，为大多数学校所采用。 随着近几年来，无线校园网络的建设浪潮在全球蔓延：美国、欧洲、日本、新加坡等国家纷纷建立起无线校园网络环境。我国的无线校园网络建设步伐也紧跟着技术的发展。上海中学、北京大学都是无线校园网络建设的典范。无线局域网以其灵活布设、高带宽和无线接入的优势，可以突破有线网络节点限制、实现多人同时上网的问题，大大地增加了校园网络信息点，方便在校师生获取信息，进一步提升学校的信息化水平。此外，无线网络环境的引入，为崭新的无线多媒体提供了应用平台，从而将教育信息化建设带入一个崭新的天地。 我校根据自身的实际情况，拟采用千兆以太网和无线网络相结合 的网络架构，保证学校网络的稳定性、安全性、灵活性等。 通过网络的建设，可以实现： uf06e 校园网络的快速接入，强大的核心交换机为整个校园网提供了一 颗乃至数颗强大的心脏。 uf06e 全面支持兼容教学管理、学生管理、行政管理、通用服务、互联 网络和图书馆管理等分系统。 uf06e 通过高带宽实现校园网多媒体计算机教学系统，为现代化教学提 供了一个新的平台。 uf06e 建立完善的校园网站，与Internet互连后，校园网用户在权限 允许的范围内可以使用Internet上的Web访问、Email收发、FTP、Telnet、BBS、新闻组、讨论组、个人主页等服务。 uf06e 校园网站连接Internet，用于宣传学校形象、教学信息发布、 提供信息查询等，以后可成为网上教学的渠道。 uf06e 无线网络与千兆以太网络环境互为补充，扩展网络使用范围，取 消了传统网络接入上的端口限制问题，为移动多媒体教学应用提供移动平台，进一步便于笔记本电脑用户随时随地的使用网络。 uf06e 支持个人数字助理(PDA)的网络应用，使得校园网络的应用更为 灵活多变。 uf06e 为外来的宾客提供便捷灵活的网络接入服务。 uf06e 学校管理人员可随时随地进行教学管理，教务管理等日常工作， 突破了传统办公管理模式。 uf06e …… 二、校园安防系统建设 伴随着平安重庆工作的不断深入，“平安校园”作为“平安重庆”的重要组成部分。 如何利用校园安防系统来解决学校安全防卫工作的后顾之忧，来解决学校诸如画面质量、成像效果、设备可靠性等疑虑。采用一套具有合理性、先进性、可操作性的系统是解决这一问题的根本手段。 为确保学校教育安全工作，我校拟采用百万高清监控系统、周界报警、门禁系统等几个子系统来对整个校园实现全方位防卫，同时可与110实现联网，运用3G网络等技术手段来实现更为高效、快捷、灵活的管理应用。 百万高清监控系统是业界目前一致认同的发展方向。百万高清摄像机与模拟摄像机最大的差别在于画质上的飞跃，使用者所得到的画面更清晰、更流畅，从而在发生意外突发性事件（例如盗窃、打架、失火等）时，校园领导能够迅速查知现场情况，从而快速进行全校人员安全疏散等工作，最大程度上保护学校安全。 周界报警及门禁系统作为校园监控系统的重要组成部分，将能更好地做到对校园周界的防卫工作。 通过安防系统的建设，可以实现： uf06e 实时监控：通过本系统能够实时监控了解校园内所有情况及动态。 特别是园区的安全等重点防护点位，加强园区内部的安全监控，发挥高效的管理机制。 uf06e 安全管理：通过该系统的动态检测录像功能，把正常校园生活进 行全面管理，包括人员流动、财物监管等。 uf06e 远程浏览：使用最简便的通讯手段实现实时远程视频监控，让每 一名管理者不管在本地教室，还是在旅途中，甚至全球任何一处有通讯的地方，都可以通过电脑、手机、PDA等来实现视频监控。 uf06e 校园周界入侵移动检测：自动检测进入校园周界的人、动物、汽 车等移动目标。对翻越、破坏等行为进行预警监测。 uf06e 解决在雪天，雨天，大风等恶劣天气下无法监控报警的情况。 uf06e 门禁系统实现学校各个区域的安全通行管理：对于学校不同的区 域，按权限进行有效的通行管理，包括教学楼、宿舍楼、办公楼、车库等重点建筑。 uf06e 徘徊检测：在校园部分区域内，如重要实验室、围墙、财务室等 区域当有人徘徊一段时间后，系统将会自动识别并报警。同时在监视屏上自动弹出徘徊人及其运动轨迹。 uf06e 联动报警：报警装臵和视频监控系统与110联网，当发生偷盗、 抢劫、师生被侵害或重大自然灾害性事故时，联网学校可通过报警系统，以声音提示和颜色显示的方式予以报警。 uf06e 强大的系统兼容能力：充分利用已有资源进行下一步建，兼容多 家主流产品，从而实现在一个系统平台上实现统一集中管理。 uf06e …… 三、校园VOD视频智能点播系统建设 校园网VOD视频智能点播系统在现有校园网基础上建立一种新的实时、交互的学习环境，在教学过程中可以实现随时随地点播教学课件完成教学，从而突破了传统的集体教学的时间和空间的限制，实现了个性化教学，达到最佳的教学效果。这将会是传统的校园教学模式的一次革命性的变革，真正实现了以素质教育为本的教育目标。 所谓VOD（VIDEO ON DEMAND）视频点播系统,也称交互式多媒体视频点播业务，即通过高速上网技术连上各种宽带多媒体服务器进行网上教学、视频会议等各种交互式活动；是集动态影视图像、静态图片、声音、文字等信息为一体的，为用户提供实时、高质量、交互性服务的多媒体通信业务。VOD的本质是交互性，即信息的使用者根据自己的需求主动获得多媒体信息，它区别于传统信息发布的最大不同：一是主动性、二是选择性。 系统通过专业的宽带视音频解决方案，优秀的视频流技术，卓越的整体性能，分布式架构体系，支持视频服务器集群接入和负载均衡，轻松实现大流量视频流并发点播。 通过此系统，我们可以轻松实现： uf06e 互动式教学视频点播，包括课件、教学视频、娱乐等，自由截取 网络动态视频流、前后拖动播放、停止、快进、快退。 uf06e 操作简单、使用方便、功能强大的视音频编辑工具系统。 uf06e 服务器端实现零管理，数据可随意备份，保证用户数据安全；管 理员可在本地或异地进行系统维护和后台管理。 uf06e 在校园内不同的区域进行分区音、视频管理，可与安防系统联机 管理，根据权限分级使用。 uf06e 实现在同一区域内，不同音、视频的播放，用户可根据语言、自 身喜好、专业需求等不同方式，进行互动点播。 uf06e …… 四、校园一卡通 校园一卡通系统是一种非常有效的管理手段，它能将数量庞大、流动频繁的师生群体科学地管理起来，它代表了当今校园信息化的发展趋势，是学校现代化管理和校园数字化的重要标志。 校园一卡通系统是将采取银行卡金融功能与非接触式电子钱包、电子化校务管理相整合的方式，由指定银行与贵校联合发行校园银行卡，师生们可以在各地银行网点或自动终端实现存取款、消费、转帐等金融功能；可以代替教职员工和学生等在校内的所有个人证件（如学生证、工作证、图书证、医疗证、临时证），应用于需要身份识别的各个MIS系统，也可以通过设在非接触式IC芯片内的电子钱包实现餐饮、校内购物、上机上网、医疗等校内的各种消费。 校园一卡通系统将极大的提升学校在社会上形象，鼓舞广大师生员工的士气，提升师生、员工作为学校一员的荣誉感和自豪感。 通过校园一卡通，我们可以实现： uf06e 资金自由流转：实现校园卡上从银行帐户向校园卡帐户的资金转 入，实现银行卡直接充值。解决学校资金管理问题 uf06e IC卡多种情况应用，如食堂售餐管理、辅助教务/教学管理、学 籍管理、上机/上网管理、图书借阅管理、考勤管理等 uf06e IC卡POS机消费：可校内消费（如开水、饮水机、小卖部购物、 打字、复印、传真、电话等）管理。要求各消费点必须设臵POS机，可实现联网或脱机消费。 uf06e IC卡辅助校内医疗管理：用于校内医疗管理系统。将校园卡用于 师生在学校各校区的医务所就诊的身份凭证。 uf06e IC卡辅助身份认证系统：可以在独立式IC卡身份识别器上显示 持卡人的身份信息，用于学校辨认人员身份，并且可以通过短信方式告之学生家长，学生到校时间、离校时间、在校情况等。 uf06e …… 五、校园网络软件建设 稳定强健的硬件基础，必须要与系统平台和应用软件相配合，才能使校园网发挥应有的作用。因此，软件规划就必不可少。一个完善的软件规划可以减少事后不必要的重复工作。 uf06e 网络系统平台规划： 目前网络操作系统主要有WINDOWS NT SERVER、WINDOWS 2003 SERVER、UNIX、LINUX等。WINDOWS系列具有操作界面友好，易于维 护，应有软件丰富的特点。但对于访问量较大的服务器来说，要求有较高配臵。UNIX平台具有优秀的网络性能，但一台配臵优良的UNIX服务器价格惊人，软件的安装相对复杂，自从X-WINDOWS问世以来，它的可操作性有所改善。LINUX是网络操作系统中的新秀。与UNIX一样，它的网络性能卓越，并且LINUX支持现今几乎所有的连网技术（以太网、高速以太网、ATM、调制解调器、ISDN、令牌环）和网络协议（TCP/IP、PPP、SLIP等）。在相同的硬件上其性能已超过WINDOWS系列及其它的UNIX。同时LINUX以近乎免费的价格和高性能的应用体系已为大多数网站所采用。目前，有许多软件开发商为其开发相应的应用软件，其中包括基于WEB的校园网应用软件。因此，它已成为基于WEB应用软件的最理想的网络平台。 uf06e 应用平台规划： 在应用平台规划之前必须了解整个校园网要实现的功能。一个典型的校园网络应具有以下基本功能： 1. 校园WEB站点。其中应包括教育论坛（提供国家的教育方针、 政策，教学科研成果，研究性学习，并根据各自学校的教育教 学实践创办特色版面）、聊天室（提供学生、教师和家长之间 在线交流的空间）。 2. 校园电子邮件系统。方便学生、教师校内外的信息交流。 3. 电子图书系统和电子阅览室。 4. 教学课件库。 5. OA办公系统、日常行政管理系统、教师学生评估系统。 6. INTERNET接口。 六、校园网络安全建设 网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行。校园网络特别是已与INTERNET相连的校园网络，对于网络的安全防范就显得特别重要。因为一次的恶意破坏或管理人员的误操作都会带来巨大的损失。因此，一方面要加强管理人员及使用者的技术培训及有关法律和道德教育，另一方面，要建立起一套有效的软、硬件的监控、防护体系。学校可以采用高性能的防火墙软、硬件。它应具有强大的包过滤功能、图形化的配臵界面、建立URL的访问限制、流量分析、实时入侵检测、入侵告警及网络数据流量分析等功能。 七：校园智能照明控制系统建设 新校园的建设要适应网络时代的发展，应引入智能化的概念。在传统的楼宇自控系统中，一般只包括了综合布线、计算机网络、安防、消防、闭路电视监控等子系统。但近年来，随着经济的发展和科技的进步，人们对照明灯具节能和科学管理提出了更高的要求，使得照明控制在智能化领域的地位越来越重要。而在新校区的建设热潮中，各 类院校和他们的建设者也意识到了智能照明的重要性。相对商业楼宇而言，校园里的大功率动力和制冷设备比重较少，照明灯具则相对比重更多。使用照明控制系统，更能体现其在节能与管理方面的优势，提高学校的科学管理水平。 通过智能照明控制系统，我们可以看到与传统照明系统的区别： uf06e 智能照明系统更能达到良好的节能效果，延长灯具寿命。 uf06e 智能照明控制系统可以根据不同场合、不同的人流量，进行时间 段、工作模式的细分，把不必要的照明关掉，在需要时自动开启。 uf06e 系统还能充分利用自然光，自动调节室内照度。控制系统实现了 不同工作场合的多种照明工作模式，在保证必要照明的同时，有效减少了灯具的工作时间，节省了不必要的能源开支。 uf06e 改善工作环境，提高工作效率：合理地选用光源、灯具及性能优 越的照明控制系统，提高照明质量，有效地控制各种照明场所的平均照度值，从而提高照度均匀性 uf06e 实现多种的照明效果：多种照明控制方式，可以使同一建筑物具 备多种艺术效果，为建筑增色不少。现代建筑物中，照明不单纯地为满足人们视觉上的明暗效果，更应具备多种的控制方案，使建筑物更加生动，艺术性更强，给人丰富的视觉效果和美感。 uf06e 智能照明控制系统是以自动控制为主、人工控制为辅的系统。在 一般的情况下，不需要有人的参与，照明系统自动实现开关和调光功能。 uf06e 合理配臵照明系统，从长远利益来看，既倡导了环保，又确实的 节约费用开支，还提升了学校的整体形象，实为一举多得。 结束语 在我国学校日益加大信息化校园的建设步伐，许多先进的信息处理技术都被引入校园，它为数字化校园提供信息采集，涉及到校园生活的各个方面，使教育与信息技术真正地融合，逐步实现以人为本，从校园环境、资源到活动的全部数字化管理。本文通过以上对学校校园网的初步规划，在总结多种校园网的建设方式的基础上，提出了以千兆以太网和无线网络为构架校园主干网络的解决方案，更包含了安防、VOD点播、一卡通等子系统，必定能为学校的校园信息化建设画上浓墨重彩的一笔，使学校成为更具影响力的名校之一。

　　就职业技术教育而言，通过信息化管理的引入，可以大幅度提高教学科研工作效率，提高学生的职业素养，促进职业教育的持续健康发展。笔者主要从技师学院职业教育定位与发展概况、职业教育信息化管理体系构建、青岛技师学院在职业教育信息化管理方面的有益探索、信息化管理对职业教育的促进作用四个方面进行论述，希望能够对职业教育信息化管理的发展做出一些贡献。 　　一、青岛技师学院的职业教育定位与发展概况 　　一所现代化的职业教育机构，首先要有比较明确的定位，其次要有自身发展的内在机制，再次，要有完善的学生技能培养与劳动就业体系。 　　山东省青岛技师学院是经原国家劳动和社会保障部、山东省政府批准的国办全日制高等职业技术学校。学校定位于以培养高级工、技师、高级技师为主的高等职业技术学校。学校始终把“双师型”教师队伍建设放在首位，通过制定实施“名师工程”“职业能力提升”工程，采取国外深造、国内进修、企业实习、校本培训等多种途径，着力提升师资队伍的水平，形成一支以专家、高级讲师、高级实习指导教师、高级技师为主的内外结合、专兼结合的专家型、双师型师资队伍。 　　二、职业教育信息化的基本内涵 　　所谓职业教育信息化，就是将信息作为职业教育系统的一种基本构成要素，在基于网络环境的基础上，广泛地运用信息技术来推动职业教育的教学改革和发展，从而实现职业教育现代化，满足时代和社会需求的过程。由此可见，职业教育信息化包括三方面的含义：首先，先进的网络信息环境，是职业教育信息化的重要基础；其次，在职业教育信息化的过程中，信息技术的有效运用，是职业教育信息化的主要方式和工具；再次，借助信息化方式提高职业教育教学效果，推动职业教育教学发展，实现职业教育现代化，满足时代和社会需求是职业教育信息化的根本目的。 　　三、青岛技师学院在职业教育信息化管理方面的有益探索 　　在长期的职业教育经验积累及信息化工作的基础上，青岛技师学院创造性地提出了“校园公共信息平台＋应用业务系统＋系统管理及应用人员”的职业教育信息化管理模式，简介如下： 　　1.平台 　　青岛技师学院的公共信息平台是以校园网为背景构建的集教学、管理、校园信息为一体的数字化的工作、学习和信息交互平台。公共信息平台技术系统包括三个子平台：统一身份认证平台、统一门户平台、公共数据库平台。三个技术平台集成了用户身份信息管理、组织机构管理、角色与授权管理、单点登录集成及系统集成接口规范。公共数据库平台涉及的内容，包括与学校人、财、物、教学、科研等相关的基本信息，这些数据为校领导、业务处室领导、教职工、学生提供相关的信息服务，可以满足全校师生的教学、科研、办公、校园生活等活动。 　　2.应用业务系统 　　在公共信息平台下，由办公自动化系统（OA）、教务管理系统、招生管理系统、学生管理系统、设备管理系统、后勤管理系统、人事管理系统等在内的各系统构成学校职业教育信息化管理系统的应用业务系统。 　　教务管理系统，包括教务管理、教学管理、学籍管理和信息管理四个部分。用户通过Web浏览器进行访问，通过个性化服务，用户可以定制自己需要的频道。教务管理系统作为整个校园信息化平台的一个部分，在数据、运行环境和流程上完全集成到公共数据平台系统中，实现信息共享、数据交互和资源统一，实现学校的统筹管理和规划。 　　针对招生系统，学校在数字校园平台的基础上，结合学生迎新工作实际业务开发出一套适合学校业务特点的学生招生系统，实现信息的共享与集成，能最大限度地保证信息的完整统一。 　　另外，各子系统的建设与有效利用，满足了相关管理部门高效处理日常事务的需要，提供了丰富的功能模块，能够使学校各部门在网络上处理日常工作，提高最终用户工作效率，有效地协助工作人员顺利完成事务。 　　3.系统管理员与应用人员 　　用户是指办公平台的使用人员，系统用户按照所在部门进行管理，在用户的基础上泛化管理员和最终用户两大类用户，最终用户指机构各部门中的普通办公人员。针对不同的部门划分了部门管理员，分配用户角色和控制用户菜单管理的权限。 　　四、信息化管理对职业教育的促进作用 　　通过职业教育信息化管理体系的有效应用，学院极大地提高了学校信息化水平。信息化工具的应用，节省了行政管理成本，提高了工作效率，规范了学校教学科研管理工作，信息化正在学校的发展中发挥越来越重要的作用。 　　（作者单位：山东省青岛市技师学院）

1、工作流程管理oa办公系统是从工作流管理这一功能发展起来的。因此，工作流是oa办公系统应用的绝对核心，这是当前oa办公系统行业普遍认可的共识，无论是厂商，还是用户，都将工作流管理作为重中之重来对待。oa办公系统行业的快速发展，也使得工作流技术也日新月异。很多厂商都将工作流应用的创新作为首要的研发工作，并都取得了不同的成果，其主要特征是灵便的实现系统内部和外部的数据整合，消除信息孤岛，减少重复工作。2、收发文管理oa办公系统的重要功能之一就是收发文管理，主要应用于政府机关、事业单位、国企、学校等机构。这包括收文管理和发文管理两个功能模块，能完全按照企事业单位标准，进行收发文流程设计，对整个收发文管理实现自动化操作，大大节省工作时间，提高工作效率。具体来说，用户们需要的OA收发文管理模块是能够实现收发文的登记、拟稿、审核、会签、签发、承办、传阅、盖章等全方位的管理，并以此取代传统的收发文管理方式，使用户充分享受到了信息化带来的便捷和利益。3、报表统计报表统计是oa办公系统最核心的功能之一。随着技术的发展，oa办公系统的潜能也在不断开发，其传统功能报表统计就发生了非常大的变化。oa办公系统的报表统计已经能为企业管理者提供各种商业知识分析决策支持。事实上，在充分集成的信息化环境中，当前最领先的oa办公系统报表统计能使信息管理比较容易实现，可以轻松自定义各种类型的表单和报表格式，实现数据汇总分析，生成各种报表和视图，这样公司内的每个人都可以更快地制定或执行更合理的决策。4、容易实施和服务维护容易实施和服务维护这一点很容易被很多用户忽视。但实际上，当前oa办公系统的应用成功率不高的原因就在于实施太过复杂。如果oa办公系统不容易实施，不仅会增加企业实施OA的综合成本，还会直接影响到产品的易用性。而企业oa办公系统安装成功之后并非就万事大吉、一劳永逸了，还需要便捷的服务维护。但用户所需要的服务维护，并不只是本地化服务，还有二次服务、实时服务等。5、易用性　　用户对oa办公系统的使用是一个长期的过程。因此，用户需要考虑到产品不仅要在模块功能和企业需求的吻合程度，为企业提供所需要的基础的办公平台支持等，更要明确产品在长期的使用过程中简单易用。而且，OA不是企业一个人或一个部门在使用，通常是企业全员都在使用，这就需要产品在智能化、界面设计、容易培训、细节处理等方面多下功夫，让用户觉得使用它是一种享受，才能在易用性上做到极致。很多用户都希望引进oa办公系统的过程中一步到位。但只有对oa办公系统的应用有了专业的理解，用户才能选到合适的产品。相信在不久的将来，每个企业都能轻松挑选合适的oa办公系统，帮助企业更灵活、更精确地快速反应，在竞争激烈的市场大环境中创造出更好的成绩！

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扬州市职业大学教务网络管理系统登录： https://jwgl.yzpc.edu.cn/ 扬州市职业大学坐落于古代文化与现代文明交相辉映的历史文化名城扬州，可溯源至1906年创办的晚清新式学堂，在中国高等教育发展的新形势下，先后与扬州市广播电视大学、扬州教育学院、扬州环境资源职业技术学院等17所学校和1个研究所合并办学，是市属唯一的一所全日制综合性高等职业技术院校。学校现有全日制在校生16000多人，成人业余和开放教育在校生11,000多人,设有22个教学单位，21个党政群团部门，5个教学辅助单位。学校始终秉持“立德树人、知行合一”的校训，全面实施“党建引领、质量立校、人才强校、科技兴校”四大战略，着力推进“立德树人、管理改革、基础保障、开放提升”四项工程，致力于培养高素质高技能应用型人才。 学校环境优美、办学条件完善。总占地1,100余亩，校舍建筑面积45万多平方米，绿化覆盖率高达45%，被誉为“公园式大学”。现有实验实训室317个，教学仪器设备总值2.1亿元。图书馆纸质图书166万册，电子图书240万册（本地镜像96万册），中外文纸质期刊4800多种。智慧校园集教学资源库系统、远程教育系统、数字图书馆系统、OA办公系统、校内生活App平台等于一体。 学校专业众多、学科门类齐全。开设有农林牧渔、资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑、装备制造、生物与化工、轻工纺织、食品药品与粮食、交通运输、电子信息、医药卫生、财经商贸、旅游、文化艺术、新闻传播、教育与体育、公共管理与服务17个大类，68个专业。 学校坚持“质量立校”，教育教学成果丰硕。现有国家级骨干专业5个，中央财政支持建设的专业4个；省级品牌专业1个，省级高水平骨干专业4个，省级重点专业群6个，省级特色专业8个，省级人才培养模式创新实验基地3个；国家级实训基地2个，省级实训基地5个，省级产教深度融合实训平台2个，生产性实训基地7个；国家在线开放课程1门，国家精品课程1门，省级在线开放课程12门，省级精品课程21门；出版教材、编写讲义353部（种），其中国家规划教材13部，省级精品教材12部，省重点教材13本；荣获江苏省高等教育教学成果一等奖3项，二等奖8项；获得江苏省大学生实践创新训练计划项目238个；国家级和省级大学生各类知识竞赛、职业技能竞赛获奖432项。近年来，学校毕业生平均就业率达99%以上。 学校坚持“人才强校”，师资队伍力量雄厚。现有教职工1200多人，专任教师近1000人，其中具有博士和硕士学位的教师782人，正高级专业技术职务人员72人，副高级专业技术职务人员425人。有全国优秀教师1人，省“333工程”培养对象25人，省“六大人才高峰”培养对象1人，省“青蓝工程”培养对象51人，江苏省有突出贡献的中青年专家1人，扬州市有突出贡献的中青年专家15人，江苏省优秀教学团队1个，江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队1个，江苏省“青蓝工程”科技创新团队1个，专业基础课和专业课教师中具有“双师型”素质的教师占85%以上。 学校坚持“科技兴校”，科研服务能力强劲。建设有省级工程研发中心4个，省级双创示范基地1个，市级工程研发中心8个；建成扬州市智能制造先进技术示范中心、石柱山康养城附属医院、省服装设计与贸易产业链产教深度融合实训平台、省国土资源勘测与环境保护实训平台、金方圆培训学院等产教深度融合平台（中心），积极参与“双创示范”工作，充分发挥学校的资源优势；五年来，开展面向中小企业的科技服务项目400余项;主持或参与市级及市级以上科研项目350多项，其中省级项目43项；获得各级各类科研奖励330多项，其中教育部科技进步二等奖1项，省科技进步三等奖1项，梁希林业科学技术二等奖1项，省五个一工程优秀作品奖1项，省哲学社会科学三等奖3项；共发表论文2600多篇，其中SCI、EI、ISTP收录80篇，核心期刊300多篇；取得国家专利169项，其中发明专利15项；组织学术报告100多场次。 学校坚持“开放办校”，国际交流日益广阔。与美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国高校建立中外合作办学项目和海外本科直通车项目达10个。积极响应国家“一带一路”战略号召，与东盟国家、葡语系国家、非盟国家、中亚、南亚国家的教育部门建立合作关系，设立留学生项目，开展技术技能培训和学历教育，为地方经济社会发展提供人才服务，为扬州企业海外分支机构培养本土化人才。每年选派优秀师生赴海外研修、交流，实施国际教育合作高质量发展。 百余年树人，薪火相传;百余载耕耘，桃李芬芳。学校坚持育人为本，培养了一批批杰出人才，其中有中国工程院院士程顺和、国家行政学院原副院长周文彰、中国工艺美术大师张来喜、高毅进、文学评论家王干、书法篆刻家朱天曙、江苏汇金集团董事长朱明亮、牧羊集团董事长范天铭、扬建集团董事长曹德荣、华建集团总经理宗有农等等。他们在各个不同领域建功立业、报效国家。 学校是教育部高职专科人才培养工作水平评估优秀院校，荣获江苏省职业教育先进单位、江苏省教学工作先进高校、江苏省教育人才工作先进单位、江苏省科技工作先进单位、江苏省国际交流先进高校、江苏省高校毕业生就业工作先进单位、江苏省文明单位、江苏省平安校园、江苏省园林式校园、江苏省大学生军训工作先进单位、全国高职院校心理健康教育先进单位、江苏省高校文明食堂和国家公共机构节能示范单位和江苏省高等学校后勤行业先进集体等多项称号。 新思想启迪新动力，******创造新发展。学校第二次党代会提出了今后五年学校工作的总体目标：坚持党对学校的全面领导，以党建工作为统领，以立德树人，提升人才培养质量为主线，全面完成学校提出的各项重大任务，在人才培养质量、师资队伍水平、科技服务地方能力、综合管理效能等方面再上新台阶，力争筹建应用型本科院校工作取得新突破，为谱写******扬州市职业大学高质量发展的新篇章而努力奋斗！ ;

扬州职业大学招生办电话0514-87697009。1、扬州职业大学位于江苏省扬州市，是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案，由扬州市人民政府主办的全日制综合性高等职业技术院校。2、总占地1500余亩，校舍建筑面积50万平方米；学院设有22个教学单位，68个专业。3、拥有国家级骨干专业5个，中央财政支持建设的专业4个，省级品牌专业1个，省级高水平骨干专业4个，省级重点专业群6个，省级特色专业8个。4、拥有省级人才培养模式创新实验基地3个，国家级实训基地2个，省级实训基地5个；拥有国家在线开放课程1门，国家精品课程1门，省级在线开放课程35门，省级精品课程21门。学术资源：1、学校环境优美、办学条件完善。总占地1,100余亩，校舍建筑面积近50万平方米，绿化覆盖率高达45%，被誉为公园式大学。现有实验实训室317个，教学仪器设备总值2.1亿元。2、图书馆纸质图书162万册，电子图书240万册（本地镜像96万册），中外文纸质期刊4800多种。3、智慧校园集教学资源库系统、远程教育系统、数字图书馆系统、OA办公系统、校内生活App平台等于一体。科研平台：市级科研平台（3个）：扬州市旅游产品工程技术中心、扬州旅游发展研究中心、电子信息工程技术研发平台。

这个主要看学校那边有什么样的需要，然后再根据具体的需要而展开。这些业务包括：1、学生考勤方面的智能管理，增加学校对学生的管理2、智能食堂消费系统，无纸化的消费方式方便学校加强对校园消费的管理3、智能水闸，不浪费每一滴水4、智能图书馆，包括智能借阅、无人化管理图书等5、校园OA办公，解放教师的劳动力智慧校园是一个很大、很宽的项目，主要看学校具体的需求，然后在做合适的业务。

OA是Office Automation的缩写，指办公室自动化或自动化办公证书。办公自动化证书分许多部分的，比如教育部的，信息产业部的，劳动部的等等，电脑学校考试只是个代考点，证书不是学校发的。word：用于打字，文档处理；excel：表格处理，可以用来做表,可以实现排序等等实用功能；access：数据库软件，比如图书馆管理系统都需要这些数据库来进行图书管理；powerpoint：幻灯片制作，可以用来开会、产品展示、新品发布等等用途。扩展资料：OA平台的底层为数据层，即数据中心。它用来完成统一的数据管理和数据交换接口的实现。主要包括办公信息及数据的管理和维护、数据交换、数据抽取以及数据过滤等功能。整个OA平台中，部署了数据引擎、消息引擎、门户引擎和工作流引擎，把系统横向和纵向进行了多维度的打通和贯穿，从而使得各孤立的构件和模块成为一套有机的生态系统。OA基础架构已经从传统的PC端，正在向移动端转移，移动OA将对PC端的协同管理软件有着非常大的冲击，其核心功能主要是流程在移动端的提醒和即时处理功能。相信在未来的硬件发展中，OA软件也将转移到无线审批和移动应用的高端领域中来。参考资料来源：百度百科--OA软件参考资料来源：百度百科--办公自动化(OA)

以计算机网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现校园从环境（包括设备、教室、安全防范等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化。在传统校园的基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教育管理水平和效率的目的。如国家的211工程，远程教学及远程视频会议系统等。

高考已经进去尾声，又到了一年一度的新生入学季，作为 湖北大学知行学院 新生的你，是否也对即将到来的 湖北大学知行学院 住宿生活感到既期待又紧张呢？本文我给大家整理了 湖北大学知行学院 的新生宿舍条件等相关内容，仅供参考。一、湖北大学知行学院新生宿舍条件几人间 学生宿舍 我校学生公寓建筑合理，宽敞明亮。绝大部分宿舍有独立的卫生间，安装有热水系统，所有宿舍装有冷暖双制空调、宽带网等，设施齐全，水电实行智能化管理。 宿舍 学校有两个食堂，一个是坤生园，一个是天兴园。 二、湖北大学知行学院校区介绍 办学性质 湖北大学知行学院 创办于2000年，是经国家教育部批准、由 湖北大学 举办的具有学士学位授予权的全日制普通高等学校，是湖北省首批应用转型发展试点高校，国家技能人才培育突出贡献候选单位。全日制在校学生11000余人。 办学定位 学校坚持以人才培养为核心，以提高办学质量和科技创新能力为主线，深入推进产教融合、校企合作和开放办学，全面实施综合改革，将学校建设成为规模结构合理，优势特色鲜明，创新创业能力突出，对区域经济社会发展有重大贡献的应用技术型高校。经过二十多年的建设发展，学校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面取得了显著的成绩，得到了社会各界的广泛好评，较好地实现了办学规模、结构、质量、效益协调发展，办学水平和教育教学质量不断提高，“知行合一”的办学特色日益彰显。 育人理念 学校秉承“厚德载物，认知践行”的育人理念。在人才培养过程中，坚持以市场需求为导向，积极呼应经济社会发展对人才能力素质的新要求，突出能力本位，注重培养学生科研创新能力。以培养“专业有潜力、就业有优势、创业有能力、发展有后劲，服务于生产、管理一线的高层次应用型人才”为目标，精心营造“读书在知行”的校园文化氛围。二十多年来，我校培养的学生以综合素质好、实践能力强，赢得了社会的广泛认可和学生家长的一致好评。 学院设置 学校设有会计学院、机械与自动化学院、计算机与信息工程学院、经济与管理学院、粮食与食品工程学院、人文学院、生物与化学工程学院、外国语学院、艺术与设计学院、思政与体育课部共十个教学院部。开设有40余个本、专科专业，其中生物工程专业被湖北省教育厅列为全省重点培育专业；食品科学与工程专业被列为省级战略新兴支柱产业人才培养计划专业和省级综合改革试点专业，食品科学与工程、计算机科学与技术、汉语言文学、生物工程等多个专业获批湖北省一流本科专业建设点。 师资队伍 学校拥有一支规模结构合理的优质师资队伍和稳定的教育管理团队，现有教师600人，中高级职称达92%。学校聘请洪威雷、任蒙等全国知名专家担任教授， 湖北大学 长期委派高水平教师来学院承担教学与管理工作，为学院教育教学及管理提供了坚实的师资保障。 校园建设 学校建有学术交流中心、大型艺体中心、各类专业实验教学大楼、标准化学生公寓、现代化图书馆、先进的网络信息化平台等完备的教学和生活设施。所有教室全都安装了多媒体；学生公寓安装了冷暖双制空调、热水洗澡系统、宽带网络和通讯电话；学院建成了集教务管理系统、学生管理系统、学籍管理系统、OA办公系统、校园卡系统、医药管理系统、学生收费系统和固定资产管理系统等十余个应用系统于一体的校园网络信息化平台；学校现代化图书馆建筑面积达2万多平方米，馆藏纸质图书100万多册，并实现了与 湖北大学 本部的图书、信

物业客服至少要会一般的办公软件（比如：Word、Excel、ppt等），还需要有一点文字功底，因为客服人员会涉及到一些通知告示的撰写。如果是不懂电脑想学的话，可以向身边懂电脑的人互相交流学习一下，电脑操作并不难，多操作联系慢慢就会了，但要系统学习电脑知识的话建议到当地的电脑技术学校学习一段时间，毕竟电脑也是一种基本技能，学会了受益终身，对今后的工作生活都有帮助。

　　2014年是教育信息化建设年。在园区信息化领导小组和苏州市教育局、电教馆的指导下，在园区教育局领导下，我们“坚持平台建设与规范管理、应用研究同步推进，优质资源引进与系统性开发并举”的思路，加快构建“立足用户体验，满足用户需求”枢纽平台及资源体系，积极开展应用培训与研究活动，探索“移动互联时代”信息技术与学科课程融合的有效方式，为促进课堂教学改革、提高教学质量服务。 　　2014年是园区教育信息化崭露头角的一年。以“智慧教育建设”为主题的园区教育信息化取得了阶段性的成果，也有机会在各种场合亮相，得到各级领导的高度评价。3月25日，市教育局周XX副局长一行调研园区教育信息化工作，一致认为：园区教育借力园区信息化建设大背景，抢抓机遇，优势后发，实现了区域教育信息化的“华丽转身”，园区智慧教育“顶层设计”、“网络基础”、“建设模式”、“管理机制”等方面的创新探索经验值得借鉴； 5月17日，XX市智慧教育建设推进会在XX实验中学举行，园区教育局葛虹副局长作题为《园区智慧教育的实践与思考》交流发言，受到与会领导的高度评价，发言全文被《XX教育信息化》刊载； 10月23、24日，“第十四届中国教育信息化创新与发展论坛”在苏州隆重举行，园区教育局沈坚局长作了题为“园区智慧教育背景下‘翻转课堂"的实践与思考”的发言，得到与会专家的一致认同，也赢得了现场阵阵掌声，会前，教育部教育管理信息中心主管的《中国教育信息化》记者还专访了沈坚局长，对园区智慧教育的建设情况进行了全面的访谈和刊载； 10月27日，中国·新加坡双边合作联委会第十一次会议在XX召开，会议期间，教育部副部长杜XX专门听取了XX工业园区智慧教育的情况汇报，杜部长对园区智慧教育给予的很高的评价，他认为：园区智慧教育整体规划，系统推进，成绩非常突出，有许多好的做法，应该借助“第十四届中国教育信息化创新与发展论坛”在苏州举行的良好契机，认真总结，推广经验；11月7日，园区工委副书记、管委会主任杨XX亲临园区教师发展中心，现场调研智慧教育进展情况，对园区智慧教育枢纽平台一期建设给予了充分的肯定，他认为，园区智慧教育尽管起步较晚，但建设成效明显，希望继续努力，深化应用。 　　2014年是园区教育信息化影响力提升的一年。与此同时，2014年园区也先后接待了来自XX市、XX新北区、XX市、XXXX市、XX滨江区、XX县等教育局教育信息化考察团的来访，并与来访专家就智慧教育的建设工作进行了深入的探讨。 　　2014年是创新工作、卓有成效的一年。2014年完成了十项主要工作，概括起来为，逐步完善网络基础环境，如期推进一期平台建设、及时跟进平台应用培训、重点打造生态资源系统、积极开展亮点项目研究、认真落实常规电教工作、科学制定资源引入机制、初步建立数据标准体系、努力探索教育运营模式、深入开展信息教学研究等，也取得了实质性的成果。值得庆贺的是，申报的《智慧教育区域推进与生态运营实践研究》课题被中央电教馆立项为全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年重点课题，这对下阶段的智慧教育建设会起到很大的引领作用。 　　回顾一年的工作，具体体现在以下十个方面： 　　一、逐步完善网络基础环境 　　园区教育网络基础主要包括教育城域网主干和校园网络两大部分。教育城域网采取复用政务网技术，实现了高速、稳健的互联互通。网络完善的重点就放在了校园网络的标准化改造上。网络基础改造方面主要做好了三个方面的工作：一是完成新建学校教育城域网的接入工作。与管委会计算机信息中心沟通，制定接入方案，先后完成独墅湖学校、星洲学校等新建学校，斜塘学校、跨塘实小等改建学校的城域网接入工作；二是完成了首期8所学校的校园网络改造。在调研的基础上，争取财政的重视与投入，教育局从特色经费中列支137万用于8所学校的网络更新改造；改造过程中，坚持做到“统一标准、统一规范”，为集约化管理到桌面打好基础，为云桌面应用提供保障；三是开展“园区校园网络标准环境及云应用模式构建”专题研究，暑期完成了所有直属中小学及幼儿园的信息化基础设施调研，形成了“苏州工业园区学校网络标准环境建设标准”，为新校建设提供规范，为全面推进校园标准化改造做提供依据。 　　二、如期推进一期平台建设 　　一期建设包括“一库一门户六个系统”，分两个阶段完成。一期一阶段的“区域网络阅卷系统”、“区域教师招聘系统”、“区域招生系统”和“生态学习资源系统”等均按照迭代交付的方式，上半年陆续投入使用，教师招聘系统在2014年新教师招聘工作发挥了重要作用，招生系统数据采集在园区“电脑择位”工作中功不可没，网络阅卷系统支持了高标准、无差错的六次区域网络阅卷工作；一期二阶段 “智能门户”、“教育基础数据库”、“区域教师研训”和“教育协同管理”于5月底全面启动开发工作，分别在8月15日和11月27日分两次完成交付。为保证开发工作的顺利进行，我们与代建公司风云科技通力合作，先后召开43期枢纽平台建设工作例会，组织调研论证会议的近30次，不断完善代建管理机制，明确开发进程中存在的问题，提高开发质量与速度。风云网络的代建模式经过一年的历练，形成了一套行之有效的代建流程和约束机制，在二阶段乃至二期和三期的建设将发挥其更好的作用。 　　三、及时跟进平台应用培训 　　平台的云端测试、部署和分层次的应用培训，是保证各类平台推广应用的基础性工作。平台开发完成后，我们先在虚拟服务器上进行部署，然后进行并发压力测试，再组织相关人员的培训工作，最后部署到生产环境，进行功能与性能的测试与优化，任何一个环节都不可或缺。 　　一年来共开设用户账号XXXXX余个，组织培训30轮次，参训XXXXX人次，让每一个用户能够熟悉每一个模块的功能与使用方法，便捷地运用到管理、教学与学习之中，真正发挥平台的应用绩效。生态学习资源系统的在线辅导模块，涉及人员面大量广，先后组织苏大附中教师的全员培训、高中学校技术保障人员专项培训、主讲教师的使用培训和骨干教师在线辅导的应用展示等四次培训活动，为高中校在线辅导课程的开设提供了保障。下半年还在园区范围内组织一次涉及各中小学的XXXX个并发点的实测活动，以检验在线辅导模块的应用功能。还有教育协同办公系统（教育OA），涉及单位XXX个，用户XXXX余人，先后组织四轮区域培训，推进了局端和校端的应用。 　　四、重点打造生态资源系统 　　园区“生态学习资源系统”包括“学习管理”、“学习资源”、“在线辅导”、“同步课堂”和“社会化资源”等五个模块，是枢纽平台的重要系统，旨在满足学生无处不在、无时不在的个性化学习需求。 　　2014年，在加快系统开发基础上，重点做了两项工作。一是推进系统化结构化微课资源的开发；二是推进 “在线辅导”课程的实施与资源积累。在微课资源的开发上，出台了《园区教育系统化结构化微课开发方案》和《关于加强园区教育生态学习资源系统建设与应用的意见》，给生态学习资源系统资源的资源建设提供了政策保障，由教研中心组织发动、信息中心组织培训、学校备课组研究制作、骨干共同体参与制作，推进了系统化结构化微课的开发。同时，探索资源开发与使用激励机制，形成一个资源建设与应用生态，下半年还组织了42节精品课的拍摄制作。目前，信息中心共组织各类微课制作培训28次，受益教师达XXX多人次；微课资源达到XXXX节，精品课将达到XXX节，元资源将突破XXX件。在“在线辅导”方面，开设辅导课程143次，参与学生XXXXX人次，积累辅导视频资源XXX个。 　　五、积极开展亮点项目研究 　　在推进信息技术与学科课程整合常态化应用研究的基础上，积极开展信息化亮点应用研究。 　　一是完成了9个“未来教室”的建设工作，并展开了应用培训活动。在落实专项经费的同时，统一建设标准，深入学校指导建设工作，确保未来教室的建设进度与质量；10月在跨塘实验小学新建的未来教室内，对园区已经建成“未来教室”学校的实验教师及2015年拟建设“未来教室”学校的骨干教师50人进行了专题培训，12月又在园区二实小举行了 “未来教室”应用第一期种子教师教学设计展示与研讨活动，推动了“未来教室”的应用；二是推进“翻转课堂”的试点研究工作。上半年，先后文萃小学、星海实验中学举行研讨活动，做到了“渗透理念，先学后教；形式多样，尝试翻转；资源先行，课程跟进；骨干带头，群策群力”，下半年，在跟踪试点校研究活动的基础上，组织参与实验的骨干老师进行基于园区生态学习资源平台在线学习支架创建专题培训，指导借助平台开展“翻转课堂”研究工作。11月28日，在翰林小学组织小学“翻转课堂”展示研讨活动；2015年1月7日，在斜塘学校组织中学“翻转课堂”展示研讨活动，交流研究经验，展示研究成果。2014年先后有8人次，分别参加了成都、济南、深圳、南京、武汉等全国性“翻转课堂”展示活动，获得高度评价。 　　六、认真落实常规电教工作 　　重点做好了四个方面的工作：一是继续做好教育技术应用培训工作。一方面继续做好市级网络在线培训的组织工作，根据苏州市电教馆通知精神，积极发动并组织了2014年春季、秋季班网上在线培训报名工作，共有1489名教师参加了27门课程的学习，取得良好成绩；另一方面组织好新媒体、新技术的应用培训工作。11月份成功举办了园区校园电视节目制作专题培训活动，进一步培养园区中小学、幼儿园校园电视创作人才，提高了园区校园电视节目制作水平。 　　二是组织好电教评比工作，荣获苏州市四个组织奖，市级以上单项奖300多个。其中，组织参加2014年“苏州市信息技术应用技能大赛”的四个赛项（教师多媒体作品、网络教研团队、整合课评优和英语口语比赛），获奖一等奖11个、二等奖19个、三等奖51个；组织参加2014“全国中小学、幼儿园校园电视优秀节目评选”，园区共报送校园电视作品25件，16件作品摘金夺银；组织参加“中国教育电视优秀教学课例评选”中，报送教学课例作品59件，43件作品获奖；组织参加“江苏省微课大赛评选”，报送微课作品150件，作品的数量和质量在全市处于上游水平；组织参加2014年“中小学校优秀校园网站评比”，荣获市一等奖6个，二等奖7个，获省一等奖2个； 　　三是做好了园区“第四届教育技术应用能手”评选活动。根据苏州市教育局（X教信息〔2008〕3号）印发的《苏州市中小学“教育技术应用能手”评选办法》和园区教育局2014年9月25日下发的《关于组织园区第四届中小学“教育技术应用能手”评选活动的"通知》精神，在各校（园）推荐、申报的基础上，经对照申报条件考核，评选出教学整合能手10名、应用维护能手6名、管理能手2名。 　　四是开展常规应用研究工作。指导学校开展信息技术与学科课程整合的课堂教学研讨和校本应用研究，开展互动课堂构建的教学研讨活动，组织园区教师参加“第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”，荣获一等奖1个、二等奖XX个、三等奖XX个；推荐优秀网络教研团队参加“全国信息技术创新与实践活动（NOC）竞赛活动”，荣获一等奖36个、二等奖XX个、三等奖X个。 　　七、科学制定资源引入机制 　　我们对相关社会化资源进行深入调研，形成了一定的思考，做到社会上有的资源我们不重复开发, 企业能提供的服务我们尽量加以利用。我们初步研究制定了社会化资源引入机制和推进路线图，让优秀教育类的高新技术企业参与到教育信息化建设中来。信息中心也在生态学习系统和App应用中为社会化资源预留了接口，开展对接试点。3月份，教育局已经邀请相关公司做了产品展示，目前正就合作细节展开研讨，如合作期限、产品版权、数据共享、保密协议、法律条款等。信息中心正在积极与思必驰、梦想人、北极光、北京四中网校等高新技术企业商洽，2015年度将社会化资源引入和第三方资源采购纳入年度预算，开展常态化运作。 　　八、初步建立教育数据标准体系 　　随着基础数据库和数据交换平台的启动建设，针对数据标准、库表结构、字段、容错性将是一个庞大的系统工程。为此，在基础数据库建设的同时，信息中心在参考国家教育基础库元数据标准和江苏省信息化建设指南的基础上，建立园区教育数据标准体系，并依据应用在本期的基础数据库里。目前基础数据库已经采集125所区内各类教育机构的XXXX余条教师、XXXXX多条学生的详细数据，开发制作了11个主题数据库，为未来的应用系统提供权威的数据运营保障。 　　九、努力探索教育运营模式 　　园区教育信息化虽然起步晚，但是起点较高，一开始就采用云架构展开建设，无论是硬件还是软件均使用当前先进的虚拟化和集约化管理模式。随着枢纽平台和瘦终端逐步交付使用，摆在信息中心面前的是一个全新的课题，就是探索和实践云时代背景下的新型运维体系的建构。在系统运维方面，我们得到管委会计算机信息中心的大力支持，依托运维公司对校园网络、教育专有云资源池进行了全面的部署与管理，保证了网络基础与云资源池的稳健的运行；在业务运营方面，教育局与管委会计算机中心、信息化办、园区财政多方沟通，开展了园区教育信息化运营中心的工作职能和工作量的调研，也得到了财政与管委会计算机中心的认同，10月份教育信息化运营中心正式运营。目前，已组建了8人运营团队，负责所有教育平台业务数据层面的运营工作。包含软硬件的运维制度的形成和完善、运维团队的组建和管理、运维绩效评价的研究和优化等诸多方面，能更好地衔接软硬件交付，形成一条行之有效的运维生态链。 　　十、深入开展信息教学研究 　　信息技术教学研究方面，重点做好三个方面的工作。一是确立典型课例，开展有主题的研讨活动。小学段分别在星海小学、园区二实小开展了“学案引导下互动课堂的构建”研究，初中段分别在XX学校、XX学校、XX学校开展“Moodle支持下的互动课堂的构建”研究，高中段在西交附中、星海实验中学开展了“体验与评价型互动课堂的构建”研究，在课堂教学观摩与现场研讨后，开课教师与参与研讨教师均形成书面的教学反思和观后感，从中提炼出高效课堂教学的策略并推广；二是围绕微课资源，开展设计与制作培训。先后组织小学段、中学段的制作培训，由骨干教师牵头，开展了系统化结构化微课的制作，中小学信息技术近100节微课已经发布；三是根据实际需要，组织师生竞赛活动。学生层面：组织中小学学生信息技术应用作品分片初赛，下学期组织了现场制作比赛，并组织了中小学生的技能操作竞赛，包括键盘操作、LOGO程序设计和FLASH制作等内容，促进了学生信息素养的全面提升；辅导与组织初、高中生参加2014年第二十届全国青少年信息学奥林匹克联赛XX赛区暨XX市的竞赛活动，荣获省一等奖12名、二等奖13名、三等奖22名，市一等奖12名、二等奖16名、三等奖30名，；教师层面：按照苏州市统一安排，上学期组织了园区小学信息技术基本功竞赛，并选送优秀选手参加了XX市比赛，荣获市一二三等奖各1名，下学期组织了中学信息技术教师基本功竞赛，并推荐两名选手参加XX市比赛，荣获一二等奖各1名。 　　2014年是园区教育信息化面对新挑战的一年。一是时间紧迫，任务量重，既要补缺，更要创新，挑战大。一期开发八个系统，大多为补缺项目，上线时间很紧；同时，全为定制开发，无成熟经验借鉴，往往会出现“开发难跟进，调试不彻底，问题易产生，影响会消极”的现象。二是涉及面广，应用面宽，既要有车，更要有货，要求高。园区教育枢纽平台涉及学生、教师、家长、社区与管理者等诸多层面，光有平台是不行的，不能跑空“车”，要有“货”——数据与资源，构建一个数据与资源的生态化系统是需要积淀的，需要不断完善。 　　在“智慧教育”的建设过程中，“建不建，用不用，好不好”是信息化建设过程中必须回答的问题，但这些问题信息中心往往无法回答或解决这些问题的，需要责任主体或使用者来思考、研究和应用体验，提出明确的建设目标和完善要求；信息中心根据需要进行设计、开发与完善。只有“智慧教育”成为每一个管理者和教师的共识，“智慧教育”才会真正走上快车道。

（一）硬件基础能力建设硬件基础对学校信息化起着支持作用。硬件基础主要包括校园网络、网络中心机房和设备、信息化教室、信息化教学终端、数字化功能实训室、多媒体教学设备、仿真室、课件室、录播室等。（二）软件基础平台建设软件基础平台是学校信息化管理、数字化教学资源建设与应用的基础，也是教师开展教学活动，学生开展学习活动的舞台。数字化软件基础平台主要包括学校教学及公共管理服务平台、教学资源应用、管理与开发平台。前者包括教务管理、学生管理、办公OA、学校资产、人力资源和师生学习档案管理等，后者包括专业教学方案、课程资源、网络教学资源、数字化综合实习实训、试题库、试卷库、教科研资料库等。（三）学校信息化应用能力建设教师和学生是数字校园的使用者和实践者，也是数字校园的服务对象。数字校园建设过程要突出培养学校管理者现代化管理能力、教师信息技术应用能力、信息化环境下教育教学的创新能力，以及师生信息技术素养和学习能力。具体包括学校信息化教学资源数，重点专业主干课程信息化教学的课时数，网络在线课程数、课时数，使用数字校园平台开展教育教学活动的教师数，使用数字校园平台参与学习的学生数，信息化教学对学校教育教学改革的促进作用，信息化教学对提高学校教学质量、提升办学水平、促进学生就业的助推作用，信息化对规范学校管理行为、提高学校管理效率、促进学校现代化管理、提升学校竞争力的助推作用等。（四）保障机制建设保障机制是上述三个方面数字校园建设内容顺利完成的重要保证，也为数字校园建设的可持续发展提供必要支撑，包括学校领导对数字校园建设的重视程度、组织架构、信息化领导力建设、资金投入、人员培训、制度建设等方面。硬件基础能力建设硬件是软件的运行基础，校园网络是数字校园的高速公路。因此，硬件基础能力决定着数字校园的服务能力、开发潜力和学校信息化建设的发展能力。中职学校数字校园建设要在充分利用现有教学设施设备的基础之上，充分考虑职业教育信息化的特点，遵循标准化、规范化、通用化和兼容性原则，兼具安全性和可扩展性。在网络管理和信息安全方面要遵守国家有关的政策和法律法规。（一）校园网络中职学校校园网络建设要以实用、高效、稳定、可靠、安全可控为标准，为师生资源共享、教育教学活动开展、职业技能实习实训、学校信息化管理和网络文化生活等提供网络支撑环境。（二）数据中心校园网络数据中心由数据中心机房、安装在中心机房的服务器、网络核心设备、存储子系统、不间断电源（UPS）、空调、安防设备等构成。（三）终端终端是能接入有线或无线网络的各种数字计算设备，是用户直接操作的、实现信息化应用的必备工具。终端主要包括计算机和各种移动终端。建设要求如下：（四）信息化教室信息化教室是信息化教学的主要场地。省级、国家级示范校信息化教室数应与在校教学班数相当，达到1:1的规模。其他各类职业学校信息化教室数不低于在校教学班数的50%。（五）数字化技能教室数字化技能教室是指实物设备与计算机系统有机结合的一体化教室，实操实训功能由实物设备实现，实物设备的控制由计算机系统承担，支持技能演示、模拟训练、计算机考核等教学活动。实物设备既可以为生产设备，也可以用仿真设备来替代，实物设备具有可实现接触型技能训练的功能，包括对设备外形与结构的认识，设备的安装、调试、操作过程、维护保养、维修等技能训练功能；省级、国家级示范校的重点专业中，加工制造类专业、信息工程类专业应建设有数字化技能教室。（六）虚拟仿真实训室虚拟仿真实训室功能如下：1.对整个生产环境及其设备的认识、学习功能，这些环境如矿井、港口、厂房、车间、工地、生产线、服务场所等；2.具有模拟危险操作观察后果强化记忆，对重要技能反复训练，形成技能养成功能；3.具有对特殊操作、小概率事件、故障的再现与操作功能；4.具有对实训全过程的自动跟踪、记录、评价与考核等功能。 虚拟仿真实训室建设要求如下：1.虚拟仿真实训室计算机系统数量应至少能满足一个实训班使用；2.为配合实训教学应配备投影机、大屏幕触控一体机等，必要时根据需要配备操纵杆等硬件输入设备。（七）计算机教室计算机教室主要用于信息技术课程教学，也可以用于其他学科的教学、语言听说训练、在线考试、教师培训、电子阅览室、学生课余时间上网等。（八）教师研训室教师研训室是教师进行电子教案编写、多媒体课件制作、网络资源搜索、程序开发、电子阅览、观看课例等活动的信息化环境。（九）录播教室录播系统是一种集声、光、电于一身，聚音、像于一体，汇采、传、授于一线的教学与网络相结合的新型教育传播系统。目前，随着技术的进步，录播教室除了具有一般的多媒体教学功能外，还具有可以将授课教师的电子讲稿、多媒体课件与授课过程同步录制下来，根据需要合成为实时影像资源的多功能录播系统。录播教室的建构对于中职学校教学资源建设有着极其重要的作用。（十）其他数字化环境其他数字化环境是指除学校经常用到的多媒体教室、信息化教室、计算机教室、教师研训室、录播教室等以外的各种信息化环境。这些数字化环境不一定都要单独建设专用场所或教室，学校可以根据自身条件在已有的教室内通过增添设备或软件，实现其应有的功能，

一、扬州市职业大学是本科吗 扬州市职业大学是一所专科院校，该校是市属唯一的一所全日制综合性高等职业技术院校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、教育部高职专科人才培养工作水平评估优秀院校。 二、扬州市职业大学简介 扬州市职业大学坐落于古代文化与现代文明交相辉映的历史文化名城扬州，可溯源至1906年创办的晚清新式学堂，在中国高等教育发展的新形势下，先后与扬州市广播电视大学、扬州教育学院、扬州环境资源职业技术学院等17所学校和1个研究所合并办学，是市属唯一的一所全日制综合性高等职业技术院校。学校现有全日制在校生15000多人，成人业余和开放教育在校生11,000多人,设有22个教学单位，21个党政群团部门，5个教学辅助单位。学校始终秉持“立德树人、知行合一”的校训，全面实施“人才强校、质量立校、开放办学、特色办学、科技兴校”五大战略，着力推进“党建引领、立德树人、管理改革、质量提升、队伍提优、服务地方、智慧校园、基础保障”八大工程，致力于培养高素质高技能应用型人才。 学校环境优美、办学条件完善。总占地1,100余亩，校舍建筑面积近50万平方米，绿化覆盖率高达45%，被誉为“公园式大学”。现有实验实训室317个，教学仪器设备总值2.1亿元。图书馆纸质图书162万册，电子图书240万册（本地镜像96万册），中外文纸质期刊4800多种。智慧校园集教学资源库系统、远程教育系统、数字图书馆系统、OA办公系统、校内生活App平台等于一体。 学校专业众多、学科门类齐全。开设有农林牧渔、资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑、装备制造、生物与化工、轻工纺织、食品药品与粮食、交通运输、电子信息、医药卫生、财经商贸、旅游、文化艺术、新闻传播、教育与体育、公共管理与服务17个大类，68个专业。 学校坚持“质量立校”，教育教学成果丰硕。现有教育部、财政部支持的高等职业学校提升专业服务产业发展项目4个，江苏省重点专业群6个，江苏省特色专业8个，江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目1个，江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目5个；中央财政支持的职业教育实训基地2个，江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地3个，江苏省实训基地3个，江苏省实训基地建设点2个，江苏省产教深度融合实训平台2个；国家精品课程1门，省级精品课程21门；出版教材、编写讲义300余部（种），其中国家规划教材13部，省级精品教材12部，省重点教材9本；荣获江苏省高等教育教学成果一等奖3项，二等奖8项；获得江苏省大学生实践创新训练计划项目200多个，国家级和省级大学生各类知识竞赛、技能竞赛获奖近400项，其中一等奖近100项。近年来，学校毕业生平均就业率达99%以上。 学校坚持“人才强校”，师资队伍力量雄厚。现有教职工1200多人，专任教师近1000人，其中具有博士和硕士学位的教师743人，正高级专业技术职务人员近80人，副高级专业技术职务人员近500人。有全国优秀教师4人，省“333工程”培养对象26人，省“六大人才高峰”培养对象2人，省“青蓝工程”培养对象50人，江苏省中青年专家2人，扬州市中青年专家18人，江苏省优秀教学团队2个，江苏省“青蓝工程”科技创新团队2个，专业基础课和专业课教师中具有“双师型”素质的教师占85%以上。 学校坚持“科技兴校”，科研服务能力强劲。建设有省级工程研发中心2个，市级工程研发中心7个；建成扬州市智能制造先进技术示范中心、石柱山康养城附属医院、省服装设计与贸易产业链产教深度融合实训平台、省国土资源勘测与环境保护实训平台、金方圆培训学院等产教深度融合平台（中心），积极参与“双创示范”工作，充分发挥学校的资源优势；开展面向中小企业的科技服务项目300余项;主持或参与市级及市级以上科研项目250多项，其中省级项目43项；获得各级各类科研奖励230多项，其中教育部科技进步二等奖1项，省科技进步三等奖1项，省哲学社会科学三等奖3项；共发表论文2200多篇，其中SCI、EI、ISTP收录69篇，核心期刊268篇；取得国家专利103项，其中发明专利13项；组织学术报告100多场次。 学校坚持“开放办校”，国际交流日益广阔。与美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国高校建立中外合作办学项目和海外本科直通车项目达10个。积极响应国家“一带一路”战略号召，与东盟国家、葡语系国家、非盟国家、中亚、南亚国家的教育部门建立合作关系，设立留学生项目，开展技术技能培训和学历教育，为地方经济社会发展提供人才服务，为扬州企业海外分支机构培养本土化人才。每年选派优秀师生赴海外研修、交流，实施国际教育合作高质量发展。

一、扬州市职业大学在哪个区 扬州市职业大学是在扬州市邗江区，具体地址在江苏省扬州市邗江区文昌西路458号，该校是一所市属公办全日制普通高等学校，是教育部高职专科人才培养工作水平评估优秀院校。 二、扬州市职业大学简介 扬州市职业大学坐落于古代文化与现代文明交相辉映的历史文化名城扬州，可溯源至1906年创办的晚清新式学堂，在中国高等教育发展的新形势下，先后与扬州市广播电视大学、扬州教育学院、扬州环境资源职业技术学院等17所学校和1个研究所合并办学，是市属唯一的一所全日制综合性高等职业技术院校。学校现有全日制在校生15000多人，成人业余和开放教育在校生11,000多人,设有22个教学单位，21个党政群团部门，5个教学辅助单位。学校始终秉持“立德树人、知行合一”的校训，全面实施“人才强校、质量立校、开放办学、特色办学、科技兴校”五大战略，着力推进“党建引领、立德树人、管理改革、质量提升、队伍提优、服务地方、智慧校园、基础保障”八大工程，致力于培养高素质高技能应用型人才。 学校环境优美、办学条件完善。总占地1,100余亩，校舍建筑面积近50万平方米，绿化覆盖率高达45%，被誉为“公园式大学”。现有实验实训室317个，教学仪器设备总值2.1亿元。图书馆纸质图书162万册，电子图书240万册(本地镜像96万册)，中外文纸质期刊4800多种。智慧校园集教学资源库系统、远程教育系统、数字图书馆系统、OA办公系统、校内生活App平台等于一体。 学校专业众多、学科门类齐全。开设有农林牧渔、资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑、装备制造、生物与化工、轻工纺织、食品药品与粮食、交通运输、电子信息、医药卫生、财经商贸、旅游、文化艺术、新闻传播、教育与体育、公共管理与服务17个大类，68个专业。 学校坚持“质量立校”，教育教学成果丰硕。现有教育部、财政部支持的高等职业学校提升专业服务产业发展项目4个，江苏省重点专业群6个，江苏省特色专业8个，江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目1个，江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目5个;中央财政支持的职业教育实训基地2个，江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地3个，江苏省实训基地3个，江苏省实训基地建设点2个，江苏省产教深度融合实训平台2个;国家精品课程1门，省级精品课程21门;出版教材、编写讲义300余部(种)，其中国家规划教材13部，省级精品教材12部，省重点教材9本;荣获江苏省高等教育教学成果一等奖3项，二等奖8项;获得江苏省大学生实践创新训练计划项目200多个，国家级和省级大学生各类知识竞赛、技能竞赛获奖近400项，其中一等奖近100项。近年来，学校毕业生平均就业率达99%以上。 学校坚持“人才强校”，师资队伍力量雄厚。现有教职工1200多人，专任教师近1000人，其中具有博士和硕士学位的教师743人，正高级专业技术职务人员近80人，副高级专业技术职务人员近500人。有全国优秀教师4人，省“333工程”培养对象26人，省“六大人才高峰”培养对象2人，省“青蓝工程”培养对象50人，江苏省中青年专家2人，扬州市中青年专家18人，江苏省优秀教学团队2个，江苏省“青蓝工程”科技创新团队2个，专业基础课和专业课教师中具有“双师型”素质的教师占85%以上。 学校坚持“科技兴校”，科研服务能力强劲。建设有省级工程研发中心2个，市级工程研发中心7个;建成扬州市智能制造先进技术示范中心、石柱山康养城附属医院、省服装设计与贸易产业链产教深度融合实训平台、省国土资源勘测与环境保护实训平台、金方圆培训学院等产教深度融合平台(中心)，积极参与“双创示范”工作，充分发挥学校的资源优势;开展面向中小企业的科技服务项目300余项;主持或参与市级及市级以上科研项目250多项，其中省级项目43项;获得各级各类科研奖励230多项，其中教育部科技进步二等奖1项，省科技进步三等奖1项，省哲学社会科学三等奖3项;共发表论文2200多篇，其中SCI、EI、ISTP收录69篇，核心期刊268篇;取得国家专利103项，其中发明专利13项;组织学术报告100多场次。 学校坚持“开放办校”，国际交流日益广阔。与美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国高校建立中外合作办学项目和海外本科直通车项目达10个。积极响应国家“一带一路”战略号召，与东盟国家、葡语系国家、非盟国家、中亚、南亚国家的教育部门建立合作关系，设立留学生项目，开展技术技能培训和学历教育，为地方经济社会发展提供人才服务，为扬州企业海外分支机构培养本土化人才。每年选派优秀师生赴海外研修、交流，实施国际教育合作高质量发展。 百余年树人，薪火相传;百余载耕耘，桃李芬芳。学校坚持育人为本，培养了一批批杰出人才，其中有中国工程院院士程顺和、国家行政学院原副院长周文彰、中国工艺美术大师张来喜、高毅进、文学评论家王干、书法篆刻家朱天曙、江苏汇金集团董事长朱明亮、牧羊集团董事长范天铭、扬建集团董事长曹德荣、华建集团总经理宗有农等等。他们在各个不同领域建功立业、报效国家。 学校是教育部高职专科人才培养工作水平评估优秀院校，荣获江苏省职业教育先进单位、江苏省教学工作先进高校、江苏省教育人才工作先进单位、江苏省科技工作先进单位、江苏省国际交流先进高校、江苏省高校毕业生就业工作先进单位、江苏省文明单位、江苏省平安校园、江苏省园林式校园、江苏省大学生军训工作先进单位、全国高职院校心理健康教育先进单位、江苏省高校文明食堂和国家公共机构节能示范单位等多项称号。 新思想启迪新动力，******创造新发展。十三五期间，学校将坚持质量提升和内涵发展，不断深化综合改革，紧贴区域经济发展需要，着力培育承担应用型本科教育的能力，把学校建成质量优良、特色鲜明、服务紧密、省内一流、国内有影响的高等职业院校，为实现筹建本科层次应用型高校的目标而努力奋斗! 扬州市职业大学是在哪个区 扬州市职业大学是本科吗 扬州市职业大学邮编 附地址和介绍 扬州市职业大学在哪里 附准确地址 扬州市职业大学教务处电话 扬州市职业大学有哪些专业 附好的重点专业名单 扬州市职业大学宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片) 扬州市职业大学怎么样 评价排名好不好(10条) 扬州市职业大学录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策 扬州市职业大学开学时间入学指南及录取通知书发放时间查询

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是我精心整理的转正申请个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 转正申请个人工作总结 篇 1 20__年__月__日，我通过面试，来到____有限公司工作，不觉已经工作四个月了，7、8月是毕业实习，9、10月为试用期，在这几个月的工作中，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务，现将我的四个月来的工作情况总结如下。 一、思想方面 在工作初期，我认真了解公司的发展情况并学习公司的管理规章制度，熟悉办公室文员日常工作事务，同时努力完善工作的方式、方法，提高自己的工作能力，以全新的姿态迎接工作的挑战。在党支部会议中，学习了党中央“深入开展争先创优活动”，体会到一切事情重在干实事。同时积极参加公司党组织活动，走进“红色课堂”-盐城新四军纪念馆，接受“红色教育”，深切感受到了共产党人的百折不挠的斗争意志和艰苦奋斗的精神。 二、工作方面 端正工作态度，严守组织纪律。我始终以饱满的热情迎接每一天的工作，始终以100%的状态对待工作。 1. 耐心细致地做好财务工作 我认真核对部门上半年的财务账簿，理清财务关系，严格财务制度，做好每一笔账，确保了收支平衡。对于每一笔进出账，我都认真核对发票、账单，根据财务的分类规则，分门别类记录在案。按照财务制度，我细化当月收支情况，搞好每月例行对账。 2. 积极主动地搞好文案管理 对部门环境影响评价项目资料档案的系统化、规范化的分类管理是我的一项经常性工作，我采取平时维护和定期集中整理相结合的办法，将档案进行分类存档，我认真搞好录入和编排打印，并根据工作需要，制作表格文档。 几个月来，我基本上保证了办公室日常工作的有序运转，同时积极主动地完成上级领导交办的其他事情，并参与同事的工作资料的整理等工作。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。在领导和同事的帮助和支持下，我基本上做到了事事有着落、件件有落实。 四个月的时间转瞬即逝，我虽然做了一些工作，但仍然存在不少问题，主要表现在： 1.缺乏创新精神。 不能积极主动地发挥认真钻研、开拓进取的精神，而是被动消极地适应工作需要。领导交办的事情基本上都能完成，但几乎都只是为了完成工作而工作。 2.工作不很扎实，不能与时俱进。 忙碌于日常小事，工作没有上升到一定高度。作不能专注于工作学习，很多知识虽然了解但却不精。在今后的工作中，我将努力改正自身缺点，以更大的热情投入到工作中去。 首先，加强学习，提高政治思想素质和业务工作水平，树立良好的职业道德，以严肃的态度，饱满的热情，严格的纪律，全身心地投入学习，为我的工作积累必要的基础知识和基本技能。虽然办公室的工作琐碎、繁杂，但是我将从多方面努力进一步提高自身的工作能力，以积极的心态面对每天的工作任务。 其次，我也将注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己，以便更好地完成自己的本职工作。 以上是我对四个月来工作的总结，在今后工作中我将努力奋斗，克服自己的缺点，弥补不足，争取做的更好。 转正申请个人工作总结 篇2 终于成功顺利转正结业了，正式成为平安保险寿险代理服务团队中的一员，真的很高兴。在昨天的转正结业会上以优秀班干的身份转正，站在领奖台上领奖的心情也很好。 第一个目标：转正已实现。这功劳得归以前的同事朋友，没有他们的支持我是不可能站在领奖台上的，所以我最感谢的也是他们。 第二个目标是：明年六月份之前一定要争取做到区主任。因为我进平安是冲着这些发展平台而来的，否则我也不会进平安，在平安只有做了区主任，你才能更有机会更快过上五子登科的生活。 三个多月的风风雨雨给我的感觉就是：只要你树立目标，并且勤快点努力点没有攻不了的目标。特别是保险行业，每一个月都有激励机制，让你充满活力，不动都会被推着动。成绩已是过去，最重要的是以后都能最少维持过去的成绩。 晚上与二元的一些参训同仁在红歌汇小聚，虽说小插曲不断，但跟高手交流，真是受益非浅。能够把保险寿命沿长，真的没有足够的拜访量真的是不行，没有拜访就不会有准客户，良好的展业方法也是因市场环境决定的，总之，保险应是一项伟大的职业，并不是求人家什么，应觉得自已应该有义务让客户拥有平安的保障。这也是我们做保险的动力，让更多的人认识到保险的必要!让保险起到真正的帮助作用，让更多的家庭拥有适合自已的保障!相信只要你以帮人为出发点是一定能让对方感受到你的真诚的，一定会达到双赢的效果!只要真诚地努力去做就不可能簦不到单，我会继续坚持到最后。因为已经选择了平安，就一定要把平安的宗旨发挥好：让平安留下把担忧带走，让更多的家庭拥有平安! 转正申请个人工作总结 篇3 时光总是悄无声息地从人们的眼皮底下忽闪穿梭而过，转眼之间，我们已经走过了一年，回首一年，我衷心地感谢公司给了我一个好归宿，让我从一个青涩的大学生转变成一个成熟的公司职员。自2018年7月9日入司以后，在公司严格要求下，在部门领导和同事们帮助下，思想理论上日渐成熟。特别是通过分厂及班组一系列的学习和锻炼，更加明确了作为一名化工人员在实际工作中要实事求是、勇于进取，争取早日成为一名合格的化工人员。在学习方面，我先后在大唐唐山技术培训基地、河南省中原大化、山东省兖矿国宏进行学习工作了一段时间。 在这些地方培训是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是各部领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了工作环境，也熟悉了培训实习地的整个操作流程。我一直严格要求自己，但是，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面。在此，我要特地感谢领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。现在我已经从整体上把握分厂的分厂生产流程。 在生活方面，虽然我在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在公司工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。在生活中的实时给我们慰问，给我们安排体育文艺活动，但通过这些小事，让我感到了组织的温暖与关爱也感受到了企业的亲情与人文关怀，而且还让其他人也同样感受到了真正的“以人为本”，感受到了一种有凝聚力的互助友爱的“团队精神”。我们相信，这些深入人心举措，必将使每一位员工，以更加饱满的热情更加良好的精神状态，积极进取，努力工作，为开创大唐新局面做出积极的贡献。 就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是我们的“企业文化—同心文化”和“企业精神—务实和谐，同心跨越”给了我工作的信心。 这是我的第一份工作，这一年来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来! 转正申请个人工作总结 篇4 我是20__年6月进入公司，时间过的很快转眼已经两个月了。首先我要感谢我的部门经理及各位同事对我工作的支持与帮助，在你们大家的严格要求下，我按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过这两个月来的学习与工作，我从工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将我的工作情况总结如下： 1、计算机的日常维护工作 每天重复着杀病毒、清除流氓软件、安装应用软件、安装操作系统等。工作要靠经验，能力决定实力，通过重复的工作，日复一日的积累，现在碰到一台出问题的计算机，我已知道该先看哪里，后看哪里，找出问题的关键所在，对症下药，解决问题，保证同事们的计算机正常使用，不浪费同事们的工作时间。做好包括系统在内的所有相关软件，驱动程序的备份工作，便于日后能够快速的解决同事们的需要。 2、办公设备的日常维护工作： 主要是打印机的维护工作，安装打印机驱动程序、安装网络打印机，以求在最短的时间内以最快的速度解决员工发现的问题，确保员工的正常使用。 3、网络的日常维护工作： 路由器及交换机的维护管理，确保公司网络运行正常，公司内可以正常利用网络资源。已完成修改及登记各部门计算机的“计算机名”和“IP地址”，达到统一规范化管理各部门计算机。对网络信息共享方面作出根本的改变，使之更方便、快捷、安全。 4、协助流程部工作： 由于公司业务比较忙，流程部人员比较少，所以，我在处理好本职工作的前提下会协助流程部干一些比较琐碎的事情，具体工作由当天临时决定。我在对待这个工作时候都是积极主动、认真的去完成。 现也将不足之处总结如下： 工作还不够主动，目前员工桌面上的电脑因为他们自己在操作过程中的习惯问题和对电脑知识的欠缺问题导致遇到很突发的问题不能及时解决。以后我会在这方面强加要求自己，主动定期的对员工的电脑进行系统维护，数据备份，病毒查收等。制作电脑基础知识及网络知识教学课件，由人力资源部安排对大家进行培训。通过培训使得大家能够正确的实用电脑，确保员工的工作效率。积极做好每天的工作计划和每天的工作总结，把公司要求办理的事情及时的向上级领导汇报，努力在最快的时间内完成公司交给的工作，即保证工作质量又提高工作效率。以上是我总结的几点自己在以后工作中需要加强的方面，希望领导及同事们监督我的工作。 2网管试用期工作总结从_月_日入职到现在，转眼近三个月，在这段时间里，通过领导和同事们的悉心帮助和指导下，我逐渐适应了裕通周围的生活与工作环境，对工作也逐渐进入了状态，在此表示衷心感谢。作为网管，基本职责比较清楚，也知道该做什么： 1、负责管理和保证公司电脑、办公设备(打印机、复印机、投影仪和碎纸机)等基础设施的安全性、稳定性运行。 2、管理公司网络通讯正常与系统安全，解决硬件、软件故障问题;系统安装、电脑配件及外设程序的安装。 3、管理公司办公系统(OA、中软、千里马、天王和用友U8系统等)，以及软件升级优化、软件故障的排除与恢复。 具体职责也不一一说明了，主要是近三个月来，最大的感触还是发现自己工作中的不足： 1、与领导及同事们的协作、交流欠主动性，两个月来跟本部门同事的交流、协作不少，相处融洽，但与其他部门的部分领导及同事们的协作、交流很少，由此也给相关工作的顺利开展带来一定的负面影响。 2、对于办公系统和公司网络拓扑图的生疏，直接影响到处理问题的速度，也影响到同事的工作效率。 3、对于专业知识了解有待提高。在今后的工作中，我会不断加强对专业知道的学习，不断提高自己的工作能力;加强与领导及同事们的交流和协作，互尊互助，共同进步;对公司的工作流程尽快了解，提高工作效率。 总之，三个月来，虽然离领导的要求尚有一定差距，但今后，我将进一步加强学习，扎实工作，充分发挥个人所长，以更好的技术、更高的效率、更扎实的作风做好本职工作，为公司再创佳绩作出应有的贡献。 转正申请个人工作总结 篇5 时间一晃而过，转眼间三个月的试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了充实而美好的回忆。 三个月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。 不断学习使我对工作有了更进一步的认识和了解。不懂就学、就问，是一切进步取得的前提和基础。因为有参加过android专门培训使我在工作过程中遇到的技术知识能更快的理解和掌握。工作中时常遇到新的问题，就需要查阅相关资料，请教同事和经理，一个问题一个问题的解决，一个困难一个困难的克服，不仅将原有知识温习巩固，产生新的理解，而且学到很多新知识，有了许多新的认识。但某些认识都还是肤浅的，还需要我在实践当中去不断深入地理解。 良好的心态转换。从学校到社会，从学生到职员，自己做到了自然的转换过程，希望自己以后对工作更加认真负责。在今后的工作中，我将发挥优势克服不足，朝着以下几个方向努力:1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种新技术知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种理论知识，并用于指导实践，以更好的适应行业发展的需要。 2、熟练的掌握各种业务技能才能更好的投入工作，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。 3、“业精于勤而荒于嬉”，实践是不断取得进步的基础。我要通过实践不断的总结经验，提高自己解决实际问题的能力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情的对待每一件工作。 总之，短短的三个月的试用期期，是我人生角色转换，不断成长的一个重要阶段，也是我对编程由陌生进而熟悉、热爱并愿意为之默默奉献的是重要阶段。

唐杰（allyev），1980年出生于湖北房县，2002年毕业于武汉科技大学计算机系，2005年获得中国科学技术大学软件工程硕士学位。2002年进入欧索软件公司，担任原欧索软件公司执行董事、副总经理、高级软件工程师等职务。曾多次远赴巴基斯坦卡拉奇、澳大利亚、马来西亚、美国加利福利亚洲出差、学习和商务考察，因热爱教育事业，2006年受聘于襄樊工业干部学校，担任副校长职务，2007年进入红阳职业技术学校，担任副校长等职务。曾主持开发江苏省国土资源管理系统、苏州市人民政府OA系统、高新区保税物流中心OA系统、PHILIPS苏州工厂工业控制ERP系统、马来西亚国家纪委办公系统等一大批世界一流水平的软件系统项目。精通网络工程、软件开发、网络技术、网络管理等学术业务，主讲网络工程方向、软件开发方向、网络技术、网络管理、C++、ASP.net、java、C#、网站设计、软件开发案例等课题。致力为十堰地区培养优秀的网络技术人才、软件人才和计算机人才而努力奋斗。

在高考志愿填报时，要格外注意以下问题：了解专业及学校信息：仔细了解心仪的专业及学校的具体信息，包括招生计划、课程设置、师资力量、就业前景等。确保所选择的专业和学校与个人兴趣、能力和职业规划相匹配。考虑自身条件：考虑自己的高考成绩、兴趣爱好、特长、成绩排名等因素，找到适合自己的专业和学校。同时也要结合自己的经济能力和家庭条件，避免选择与实际情况不相符的学校和专业。综合考虑自己的兴趣和未来发展：不仅要考虑专业的就业前景和收入水平，还要考虑自己对该专业的兴趣和热爱程度。选择一个与个人兴趣相符的专业，可以提高学习动力和职业发展的可能性。结合考生的分数情况：根据自己的高考分数和分数线，合理选择适合自己的学校和专业。可以参考历年录取分数线、位次和录取情况，做出更准确的选择。多咨询和定向附加条件：与老师、专业人士、大学生等咨询，了解更多关于专业和学校的信息。同时，考虑是否符合一些特殊定向附加条件，如地区、少数民族、专业竞赛等。这些条件可能会对录取有一定的加分或优先录取的影响。注意填报顺序：按照个人的志愿先后顺序填报，合理组合专业和学校。根据个人的优先级和意愿，合理安排志愿的填报顺序，并注意提前了解填报志愿的具体要求。关注政策和实施细则：了解相关的高校招生政策和实施细则，包括分数录取线、平行志愿填报、优惠政策等。及时关注招生办公官方网站和各个高校的公告信息，以确保填报符合规定和要求。仔细核对填写信息：在填写志愿表时，仔细核对个人信息、填报顺序和志愿代码等，确保准确无误。填报完成后，及时保存和确认填报结果。最重要的是，了解个人的兴趣和目标，结合实际情况做出理性的选择。在填报志愿时要细心谨慎，确保选择的学校和专业能够让自己在大学期间取得成功并实现个人发展目标。补充一些需要格外注意的问题：留意专业的学科方向和特点：了解所选择专业的学科方向和特点，清楚自己对该学科是否感兴趣并具备相应的能力。考虑专业的课程设置、实习机会和研究方向等，以确定是否与自己的兴趣和未来发展方向相匹配。考虑地域因素：地域因素对于选择学校和专业也是一个重要考虑因素。考虑所选学校所在地的生活成本、气候环境、交通便利程度等，以及地方特色对就业机会的影响等。考虑双学位、跨专业和辅修选项：一些高校可能提供双学位、跨专业和辅修的机会，这可以为个人的学术兴趣和职业规划提供更多选择。了解这些选项，根据个人兴趣和需求进行考虑。注意学校的综合实力和口碑：除了专业的选择，要综合考虑所选择学校的综合实力和声誉。了解学校的教学水平、科学研究能力、产学研结合程度等因素，以确保选择能够提供良好的学术资源和发展平台。考虑学校的发展方向和未来前景：学校的发展方向和未来前景对个人的学习和发展也具有一定影响。了解学校的发展规划、学术交流合作等信息，以判断学校是否能够为个人的学术成长和职业发展提供更好的机会。留意填报志愿的截止日期和规定：填报志愿时要留意各高校志愿填报的截止日期和具体规定，以避免错过填报或填报错误的情况。注意相关的录取考试和面试时间，并提前做好准备。讨论和咨询他人意见：与家人、老师、专业人士和学长学姐等进行讨论和咨询，听取他们的意见和建议。多方面收集信息和意见，可以帮助你更全面地了解学校和专业，从而做出更明智的选择。最重要的是，在填报志愿前要做足够的准备工作，全面了解自己的兴趣、能力和目标，结合各种因素进行综合考量，并谨慎填报志愿以达到最佳匹配。了解自己的职业规划和未来发展目标，将其与所选学校和专业相匹配，有助于实现自己的学习和职业发展目标。当填报高考志愿时，还有一些其他需要格外注意的问题：多参考信息渠道：不仅要依靠高考志愿填报系统提供的信息，还要主动参考多个渠道的信息。包括学校官方网站、招生咨询电话、招生简章、学生论坛等，在不同渠道上收集信息，以获得更全面、准确的了解。考虑学校所在城市的发展与生活质量：在选择学校时，也要考虑学校所在城市的发展情况和生活质量。地理位置、气候、人文环境等都会对个人的学习和生活产生影响，应根据自己的偏好和适应能力做出选择。注意学校的教学设施和资源：除了学校的名声和学术实力，还要关注学校的教学设施和资源情况。了解学校的实验室、图书馆、文化活动中心等设施和资源，以判断学习和发展条件是否符合个人需求。进一步了解专业课程设置和实践机会：对于所选专业，要深入了解其课程设置和实践机会。考虑是否符合自己的学术兴趣和职业发展需求，同时也要考虑是否提供实习、实训、海外交流等机会。考虑学费和财务安排：了解所选学校和专业的学费标准以及学校是否提供奖学金或助学贷款等资助机会。考虑自己的经济情况和家庭的财务安排，做出经济可承受的选择。关注与专业相关的社会机构和产业联系：了解专业具体领域所涉及的社会机构和企业产业联系情况。考虑学校和专业是否与社会相关的机构和公司有良好的合作关系，以增加未来就业和实践机会。最重要的是，填报高考志愿是一个重要的决策过程，需要认真准备和多方面考量。整合个人兴趣、能力、职业规划、学术发展等各种因素，结合合理的信息收集和咨询，做出最适合自己的志愿选择。只有综合考量各种因素，才能更好地实现个人的学习和职业发展目标。

企业微信是腾讯公司在微信基础上新增的一个办公平台，是独立的APP，旨在提供企业移动应用入口，让人们把工作和生活分开，为企业提供基础办公平台，如报销、考勤、沟通协作等，让企业员工更好的工作。企业微信可以帮助企业建立员工、上下游供应链与企业IT 系统间的连接，利用企业号，企业或第三方服务商可以快速、低成本的实现高质量的企业移动轻应用，实现生产、管理、协作、运营的移动化。扩展资料：适合企业微信使用的场景主要有以下四个：1、适宜于办公室员工出差在外的移动办公应用场景。2、适宜于企业与上下游合作伙伴、供应商的订单管理、工作协同。3、适宜于以移动办公为主场景的一线员工，如一线销售、行销代理、售后服务、巡检巡店、安保后勤等人员的工作管理与支撑4、适宜于政府机关、学校医院等事业单位，以及社会组织同样可以通过企业号简化管理流程，提高信息发布与触及的效率，提升组织协同运作效率。参考资料来源：百度百科-企业微信号

【 #实习报告# 导语】通过秘书实习，我认识到秘书人员要明确自己的位置，忠于职守，善于合作，懂得工作的方法，理顺与领导、同事及群众的关系，做好三服务。对领导要尊重爱戴、尽职尽责，对同事也要互相支持配合、团结友爱。 为大家整理的《文秘实习总结报告2000字》，希望对大家有所帮助！ 篇一 　　为期一个月的毕业实习已经结束，实习期间，我增长了见识，拓展了视野。通过工作实践，我更深层掌握了本专业知识和技能操作，积累了宝贵的认识和经验。现将我实习的相关情况报告如下：　　一、所在实习单位及实习目的： 　　在省厅一行政单位办公室，主要负责办公室文秘工作。实习目的：提高办公自动的实际操作能力，巩固文秘专业知识，丰富实践工作和社会经验，把所学知识运用于实际工作。 　　二、实习主要内容： 　　机要公文的分类、组织会议；编写信息；档案管理；接待来访、联络协调等秘书的日常事务与管理。另外，比较注重办公自动化的运用和操作。 　　1、机要公文的分类是机关沟通信息和更好实现管理目标的基本活动手段，是文秘工作者最为经常的本职任务，也是秘书人员必有的基本能力之一。 　　我实习的第一天就是进入机要室，强化了我对公文分类能力。在单位里，主要有一些会议、事项性通知，通报、会议纪要等常用公文。在这段过程中，我通过对公文的整理分类和阅读发现，公文的语言都是进行反复的推敲、修改，力求达到篇幅简短、文笔朴实、内涵明晓、行文通畅的要求。机要室为期两周的学习使我能够更熟练地运用公文语言，相信对我公文写作能力的提高也会有所帮助。 　　2、会议管理。实习阶段我参与的主要会议工作是按照领导的安排，在召开的全国林业棚户区改造专题电视电话办公会议中，认真做好各项准备工作。做到了合理安排会场、及时通知与会人员、做好会议记录。也认真学习了领导对重要会议下达会议纪要，使得会议精神和要领能及时传达到各部门。同时，对下发到各部门的文件进行打印和校对，确保各项工作准确高效进行。 　　3、信息的编写。在单位实习期间我参与了《闽林信息》的采编和信息专报工作。信息工作是秘书履行职能任务的普遍手段。秘书辅助领导、处理事务等都是在获取、处理和运用信息。我通过学习、与部门同事融洽沟通等有效途径，掌握了信息的编写能力。信息工作要讲求效率，我虚心向资深的员工学习如何鉴别和取用有价值的信息，以提高运用职能信息的能力。 　　4、档案的管理。在档案室学习的过程中。我发现档案不再被视为静态实物，而是动态的虚拟概念；不是人类社会的被动产物，而是人或组织社会活动的积极体现；档案不是产生于稳定的、垂直的体系当中，而是产生于现代网络系统中动态的平衡体制。档案工作也更多的体现为协同合作的工作方式。 　　5、办公自动化的操作。现今，办公自动化是办公室人员必备的素质。我比较注意自己在自动化方面的锻炼。目前，我能够熟练操作计算机，用以传递信息、检索资料、我文稿等。通过实践操作，我发现简单的运用word、excel、outlook、internet及office等办公软件，已不能满足办公自动化的要求。oa等内部办公系统的运用，使我们的工作效率得到有效的提高。 　　三、实习期间对本专业工作的认识 　　1、要具备必要的基础知识、专业知识和其它知识，当一名合格的秘书 　　现代秘书应该是“通用-专用”型人才，其工作的综合性要求秘书人员兼备各方面的能力和知识。秘书除了要具备语言文字表达、信息处理、会务接待等这些基本素质外，还要对工作所涉及到的经济、政治、历史等各领域有所了解。 　　2、讲究工作的艺术性，优化秘书群体 　　秘书人员要明确自己的位置，忠于职守，善于合作，懂得工作的方法，理顺与领导、同事及群众的关系，做好“三服务”。对领导要尊重爱戴、尽职尽责，对同事也要互相支持配合、团结友爱。只有团结的群体才能提高工作效率。同时，秘书群体的每个成员都应该不断提高自己的修养和能力，更新自己的知识，使群体在不断实践、不断学习的过程中不断优化。 　　3、秘书工作的思想修养和工作作风 　　一名合格的秘书必须有良好的思想修养和工作作风，要对党对人民负责，密切联系群众。要谦虚谨慎、事实求是，工作要踏实细致、敏捷干练，要有创新精神。 　　四、实习体会 　　通过实习，我对文秘工作有了更深层的了解。一个月的实习让我学会了很多知识。在强化了本专业知识和技能的同时，增加了社会实践。做为新时期的秘书人员，要不断提高专业知识和技能，注意各方面能力和素养的培养。认真学习、贯彻党和国家的各项方针政策，了解和掌握领导工作部署，强化表达、办事、应变、社交和办公自动化的操作能力。努力提高自身素质，成为一名合格的文秘人员。 　　毕业实习这段经历让我受益匪浅。我在实践中了解社会，把平日所学知识很好地运用在工作实践中，锻炼了自己，也为今后的工作打下了坚实的基础。同时，感谢给我提供实习岗位的省厅；感谢所有在实习过程中给过我帮助的领导和同事。篇二 　　青春似岁月，时间如流水般转瞬即逝，短短的实习生活在忙碌和琐碎中悄然而去，回首在那些日子，脑海里留下了深深的印迹，在实习过程中虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但最多的还是欣慰。　　学院给我们顶岗实习这一门课对于我们来说是一个锻炼自己的好机会，使我在这半年的实习期间学到了很多在学校里学不到的东西，也提高了自己的动手能力，同时也认识了很多真诚的朋友和善待我的同事。现将我的顶岗实习经历总结如下。 　　1、学习阶段 　　20xx年x月x日，我怀着美好的期盼来到xx办公室开始了我的顶岗实习生活，在实习的过程中让我感慨良多，在领导的关怀与同事的帮助下，顺利完成了顶岗实习这门课程，家一样的工作环境让我很快的融入了这个集体，使我成为一名自立、自强、自信的办公室文秘工作者。 　　在我刚来到办公室的时候，感觉真的很陌生，一个原因是刚换了一个新的环境，而且我自己从来就没接触过这一行业，对于这一份工作无从下手，与同事交流的时候放不开。因此实习的第一周我的主要任务是适应现在的工作环境，梳理好同事之间的关系，同时了解我们单位的一些工作性质，及其相关的技能要求。 　　我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了政府文秘工作中的具体业务知识。 　　主要是上情下达、下情上传，发挥枢纽作用；协调领导机关、领导同志筹备会议，处理文件，发挥助手作用；草拟文件、处理信息、搞好调查研究，使领导及时掌握各4种重要情况，发挥参谋作用。办公室工作的主要职能，一是办事，二是当参谋。办事有办文、办会、办信、办机要交通、办电话、值班及其他工作等等。 　　2、实践阶段 　　办公室里的办公用具主要有2台电脑、一部电话、一部传真机，一台打印机和一台复印机，一开始我便是在熟悉各种用具的具体使用方法以及时常用到的物品所在位置，好在原来也接触过一些，上手不是很难，很快便能协助同事完成一些简单的工作。 　　由于我到办公室的时间正好是年底，这个时间正赶上年终总结和绩效考评，办公室的同事都十分忙碌。然后我有了两个感悟，第一个感悟是单位越忙，适应的越快，学的越快、越多：第二个感悟是加班，特别是熬夜加班是培养同事友谊的最快方法。 　　在这个办公室里，各个部门和全乡镇的群众人来人往，我首先意识到我必须认得其他部门的同事，也就是整个政府的所有人，后来我发现这还不够，我至少还要认得各个村委的村两委成员。仿佛是回到来了大一开学参加学生会的时候，学生会给的第一个任务是认识老师和学长学姐，并在例会上抽查我们，这时我好像明白了老师及学长学姐的良苦用心，并且心存感激。 　　有了第一次的经验，第二次我当然不会那么无措。同事和领导都很照顾，知道我是刚来的实习生，会主动为我介绍来办公室的人，告诉要怎么做，我有不懂的问他们时，他们都很有耐心的回答我，久而久之对于这份工作我就渐渐熟悉。 　　在工作中，互相谅解与帮助使我很感激他们。大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向领导请几小时的假，领导也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很开心；遇到一个如此好说话的领导。所以，感觉现在的工作挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。 　　xx公室作为党委、政府的日常办事机构，承担着服务全局、协调各方的重任，工作量大，涉及面广，这就要求秘书必须加强学习，不断提升自己的能力。主要有以下五点： 　　1、提升语言表达能力 　　2、提升书面写作能力 　　3、提升实践调研能力四、提升综合协调能力 　　4、提升参谋服务能力 　　“艰辛知人生，实践长才干”。要努力把工作激情与实事求是、与科学态度、与埋头实干有机结合起来，从小事做起，从一点一滴作起，从基础工作做起，脚踏实地，专心做事，在实践中积累经验、增长才干，提升能力。 　　针对秘书这个职位的特点，遇到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。” 　　学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。篇三 　　20xx年x月x日，我在xx办公室进行文秘实习，这是我第一次参与企业单位实习。从学校到社会，环境改变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道随之完全不同。每天你必须在规定的时间上下班，上班期间必须要认真准时地把上级分配的任务完成，不能草率敷衍了事，凡事得谨慎小心，否则随时可能犯下错误。　　在这巨大的转变中，起初我是无法适应的，面对一张张陌生的脸孔，一声声吩咐的言语，粗活细活，无关重要的杂活，我都得认认真真地完成，很多时候完成了还是无法得到他们的肯定，总有这么那么一些的问题被一针见血地指出；想起在学校，有同学老师的关心和支持，每日除了上课，还踊跃地参加课外活动，还取得一定的成绩，并得到大家的认可，因此我会感到一些委屈。 　　但是，我坚信“吃得苦中苦，方为人上人”，我总是很耐心地请教他们，就当实习过了几天后，我的耐劳和虚心将他们征服，他们也接纳了我这个初出茅庐的实习生，我们的关系慢慢地变得融洽，他们也开始把我当作他们的学生，耐心地指导我在实习过程中遇到的种种困难。在那些“老道”的秘书里，我懂得了，秘书工作头绪多，任务重，但必须抓好以下几个方面： 　　第一，主动做好领导之间、部门之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作，做到忙而不乱。秘书不仅要办文办事，还要出谋划策。 　　第二、开展调查研究，了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。 　　第三、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反映，防止并纠正偏差。 　　第四、组织起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度，对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关。 　　第五、对上级机关的来文和下设部门的报告，要及时转给有关领导，根据领导的批示，具体落实承办单位和负责人，并负责催办，如期上报办理结果。 　　同时还要注重掌握以下原则： 　　一、要有充分的政策依据和事实依据。秘书人员办文办事，绝大部分都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。因此，必须以党和国家的政策和客观事实为依据，坚持实事求是的原则。 　　二、要有准确性。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。 　　三、要雷厉风行。这是对工作效率的要求。任何目标的实现，都离不开两个因素“准确和时限”。 　　四、严守纪律，保守机密。 　　实习阶段我参与的主要工作，一是按照企业老板的安排与布置，在指导老师组织召开的各种专题及办公会议中，认真做好各项准备工作，做到了会议通知及时、会议记录详细、会务准备周到，并按照老板安排对重要会议下达会议纪要，使企业各项方针政策能够迅速传达到基层各单位。 　　二是公文的起草，务必要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。三是利用微机录入文字和文件处理，复印、传真、公文处理等文秘工作，同时还利用互联网查询、传递、接收、储存有关信息。 　　我所学的专业是学汉语言文学的，选修过《秘书学》，在书本上学过一些基本知识理论，很多似乎通俗易懂，但从未付诸实践过；在课堂上或是书本上看到过很多典型的文秘处理事例，看似轻而易举，但也只有亲临其境时才会意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。 　　“实践是检验真理的标准”，通过这次实习，我深觉自己有许多不足之处，在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，弥补不足，为自己的理想而奋斗！

　现在想从事Java编程的人越来越多，java往往是靠自己在大学教育之外学习的实践技能。目前，对于JAVA技术类电脑编程语言的学习方式选择，主要有上Java培训班进行课堂学习和通过视频自学方式学习JAVA语言两种，不过其各有优点缺点，我们先看一下这二种JAVA语言学习方式：　　上培训班进行的好处是少走弯路，跟着班走，有学习环境和氛围，有同学可以交流，也有老师指导。这是个比较靠谱的学习方式，大部分人都能成功结业。但，上班往往也有一些弊处，一个是学生比较多，周期和学习的课比较固定，对于有些学习效率高的人来说，可能进度有些慢，对学习比较慢的人，又显得太快，不可能满足每一个人的需求。同时，的收费都挺高的。　　有经济基础的话可以考虑去，那个挺贵的，一般都上万的学费，学四五个月，从最基础的东西开始教，然后带着你不断做项目，学完过后比较容易。　　如果选择视频的方式，相对来说可以减少记忆压力，其优点在于，通过视频学习应学会慢慢的培养自己独立思考的能力，要有时间想，同时对特定的知识点可以重点重复看，重复做思考，这种学习方式类似与跟人做技术沟通。但缺点在于，缺少老师指点，对于不会的和重要的知识点，无法有更深的体会和把握，还有就在通过自己一段的学习后，自我感觉良好，可在应聘或实际应用中确发现自己一问三不知的情况，还有一点就是学习时间会更长一些。最关键之处是不能自律，学着学着就放弃了。　　还有，如果有C语言、C++，c++基础的话，学好了java会很简单。　　每个人肯定是基于自己观察的情况给出的，条条大路通罗马。至于是自学还是上培训机构，貌似都可以成功。关键看你自己更适合哪一个了。 原文链接：

网络维护岗位职责 　　在当今社会生活中，越来越多人会接触到岗位职责，岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任，及达到上级要求的标准，完成上级交付的任务。什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是我整理的网络维护岗位职责，欢迎阅读与收藏。 　　网络维护岗位职责1 　　1.熟悉常用计算机软硬件及办公设备的安装与日常维护; 　　2.熟悉监控设备的维护。 　　3.安装各类操作系统，并且能熟练的操作。 　　4.负责整个公司(包含局域网、广域网)的系统安全性; 　　5.制定、发布网络基础设施使用管理办法并监督执行情况; 　　6.应恪守保密制度，不得擅自泄露各种信息资料与数据; 　　7.不定期对机房内设置的消防器材、监控设备进行检查，以保证其有效性; 　　网络维护岗位职责2 　　1、负责公司数据维护、电脑维护、网络维护、网站建立 　　2、负责网络及数据安全策略的实施 　　3、负责公司网络安全进行设置、管理以及维护 　　4、负责公司业务系统、办公系统的维护及业务数据的管理 　　5、服从上司的工作分配 　　IT基础设施管理职责 　　主要职责描述： 　　负责管理和保证公司网络、服务器、台式机等基础设施的安全性、稳定性运行，规划、设计、记录、日常管理、服务监控、知识培训等工作，为公司信息方面的决策、采购提供所需信息，为确保公司工作流程制定相关网络使用规定和建议，并监督及确保相关人员对规定和制度的执行；必要时仍会兼顾公司分配的其他任务，但主要以IT基础设施管理为主。办公室管理主要为三个方面：①网络维护管理；②系统维护管理；③常用设备管理 　　一、网络维护管理 　　总体方面，监测公司网络系统的运行状态，并进行维护，确保其正常运 作，包括路由器、交换机，VOIP设备等等； 　　网络设备管理；建立拓扑图，设备维护文档，包括设备使用情况、升级记录等； 　　网络安全管理；病毒公告、防御、检测、清除，网络反病毒软件统一部署、升级，网络防火墙的配置管理； 　　网络运行管理；包括网络设备使用规划、配置、升级，网络使用、带宽监测； 　　二、系统维护管理 　　1、硬件方面； 　　硬件设备（服务器、工作机、打印机、移动存储设备）安装、配置、运行； 常规故障处理； 　　协助硬件资产登记，使用情况记录； 　　2、软件方面； 　　根据需求规划、安装、配置、管理服务器； 　　桌面系统支持（关键应用软件统一部署，统一版本控制、区域控制），必要时指导用户使用相关设备； 　　常规服务器、用户账户以及密码管理（建立、更新、删除；按需分配）； 服务器、用户操作系统安全补丁部署升级管理； 　　关键服务/服务器运行、日志监控 　　根据实际需求规划、实行数据备份/恢复策略。 　　三、常用设备管理 　　打印机，复印机缺墨应及时更换硒鼓或墨盒； 　　卡纸必须关掉电源后正确取出； 　　硬件出现问题及时与经销商联系，根据情况进行修理或更换。 　　1、网管区域负责人职责: 　　除了做好网管工作外，还要兼顾以下工作： 　　1、指导和监督负责区域内的各网管处理网络故障（2个工作日内完成）； 　　2、负责培训本区域内的新网管：如做水晶头、网络故障处理经验、工作报表、备使用（分线器、光纤收发器、交换机等）、工具使用等； 　　3、组织该区域内的网管多交流工作经验，力求做到该区域内所有网管都了解该区域内每栋宿舍楼网络情况，在假期可以相互处理故障； 　　4、督促新旧网管做好交接工作(包括旧网管培训新网管、故障处理、设备使用、日常工作表使用等；用户资料、设备交接由网络中心派工作人员监督交接)； 　　5、每月总结本区域的网络情况：把常出现的故障及其解决办法做好记录。 　　6、保管好本区域的工具，在离职时确保工具完好无损地交还给网络中心。 　　2、网管责任 　　1、IP地址的分配和管理 　　各宿舍的IP地址由管理员分配。请管理员按照IP顺序依次分配，不允许用户自己挑选。也可以把停网空余出来的IP地址进行重新分配。不允许私自把IP分配给没有登记上网的人。 　　3、详细准确地整理用户资料 　　网络维护岗位职责3 　　1.负责全局网络(包括视频会议等)的系统安全性; 　　2.负责日常服务器维护、操作系统、网管系统、邮件系统的安全补丁、漏洞检测、病毒防治等工作; 　　3.确保网络通信传输畅通，实时监控整个局域网的运转和网络通信流量情况; 　　4.负责OA、SAP等办公系统的维护与运行。 　　网络维护岗位职责4 　　一、公司行业 　　公司地区 　　二、工作描述 　　三、任职资格 　　四、绩效指标 金融/投资 成都 公司规模 岗位薪资 100—1000人 保密 　　五、工作环境 　　备注： 　　薪酬福利： 　　1、高薪优厚，公司提供完善的薪酬福利体系，严谨的绩效考核标准； 　　2、按照国家规定购买五险 　　3、午餐补贴 　　4、带薪年假 　　5、一经录用即签订用工合同，提供带薪的岗前培训;并提供专业的培训体系和学习机会。 　　网络维护岗位职责5 　　1、 负责分公司铁通本网设备维护，本地网维护、移动WLAN、IMS代维及FTTH装维的全面管理工作 　　2、 在网络部的领导下，负责组织、协调本地网网络的管理、调配和通信设备运行维护等的管理工作，以提高全网的运行效率。 　　3、 随时掌握设备运行状态和通信质量，按质量监督检查要求，定期或不定期组织人员对设备、中继电路、网络运行和通信质量进行检查，发现问题及时分析，采取措施，上报主管部门，并定期上报通信情况。 　　4、 根据设备质量情况，协助网络部提出设备更新、改造项目，并参加更新、改造和扩容后的检查工作。提出优化网络组织的方案，提出设备更新、技术改造和大修计划。 　　5、 发生严重障碍和通信阻断时，及时到现场指挥处理，恢复通信，并及时上报，事后组织技术人员分析原因，制订防范措施。 　　6、 组织网维人员技术培训，定期考核维护管理人员的技术业务水平和工作质量 　　7、 与移动公司协调生产过程中遇到的各种困难和问题，促进生产工作的顺利进行。 　　8、 定期考核和检查各网管、维护中心主管工作质量。 　　9、 协调网管与各维护部门的关系，确保整个维护体系运转正常，对无法分清障碍段落的障碍，应组织、协调相关维护中心和相关部门分析处理。 　　10、 完成上级主管部门、领导交办的其他工作。 　　网络维护岗位职责6 　　网络设备维护员岗位职责： 　　1. 协助科长制定维修工作计划及有关规章制度。 　　2. 熟悉职责范围内的设备运行情况，坚持“以维护保养为主”的原则。 　　3. 损坏的设备要及时修复，保证教学工作的正常进行。 　　4. 维修使用的原材料、配件、工时以及修复时间、修复情况应有详细记录。 　　5. 原材料、配件的购置、领用要按审批、登记等制度实施。 　　6. 负责全校电话通讯网络的完好性。及时修复通讯网络线路故障。并作好记录和相关手续。 　　7. 负责全校有线电视网络的完好性。及时修复有线电视网络线路和电视机故障。并作好记录和相关手续。 　　8. 负责全校有线广播网络和无线调频广播设备的完好性。及时修复各类广播故障。并作好记录和相关手续。 　　9. 每学期结束，负责维护广播网络路线、有线电视网络路线、电话通讯网络路线，保证下个学期的网络畅通。 　　10. 对网络线路改造工程负责预、决算初审，负责监督施工现场，及时反映有关情况。 　　11. 负责全校空调设备的维护。 　　12. 负责学校不间断电源的维护。 　　13. 根据设备维修需要，上报需要采购维修物资，经批准后及时采购、入库、领用。 　　14. 执行维修情况月报表制度。 　　15. 完成科长安排的其他工作。 　　网络维护岗位职责7 　　1、保证酒店网络的安全和运行畅通是网管人员的基本职责。 　　2、认真学习和掌握网络基本知识和基本技能，熟悉和掌握酒店网设备的性能和使用方法，并妥善保管服务器及其他相关设备的设备驱动程序、技术说明和保修卡等附件，并为每一网络设备建立设备登记卡，该卡应包括：设备型号、设备配置、技术参数、使用时间、故障及维修记录等。 　　3、掌握整个酒店网的拓扑结构，包括：布线情况;中心交换机及二级中心上每个接口所对应的网络终端的物理位置、IP地址，编制整个酒店网的IP地址分配表。 　　4、协助酒店领导做好酒店信息化教育管理工作，积极做好网络的安全及员工的使用培训工作，根据酒店的实际情况，对网络的软硬件建设提出合理化建议。 　　5、根据酒店网络使用的实际情况，网管人员应制定合理可靠的数据备份方案，定期备份服务器中重要的数据，并做好数据备份记录，防止由于系统崩溃等原因而引起的重要数据的丢失。 　　6、对网络用户进行合理规划，制定合理可靠的用户权限分配策略，切实保障酒店网络资源的共享性和安全性。 　　7、做好系统资源的监控和应用资源的管理工作，在保证系统正常运行的前提下，提高系统的使用效率。 　　8、严格操作规范，爱护网络设备，遵守机房管理规定，定期做好系统的维护和检查，保证酒店网内各个节点的网路畅通。发现故障应及时排除，如有个人不能解决的问题应及时向上级领导汇报。 　　9、做好系统的安全防范工作，对网络设置的口令和密码做好保密，不得向无关人员泄露，对一些不按正确方法使用、操作的行为要予以制止。 　　网络维护岗位职责8 　　一、主要职责 　　1、网络管理员负责全校网络(包含局域网、广域网)的系统安全性。 　　2、负责日常服务器维护、操作系统、网管系统、邮件系统的安全补丁、漏洞检测及修补、病毒防治等工作。 　　3、网络管理员应经常保持对最新技术的.掌握，实时了解INTERNET的动向，做到预防为主。 　　4、制定、发布网络基础设施使用管理办法并监督执行情况。 　　5、每月安全管理人员应向主管人员提交当月值班及事件记录，并对系统记录文件保存收档，以备查阅。 　　6、确保网络通信传输畅通，实时监控整个局域网的运转和网络通信流量情况; 　　7、掌握主干设备的配置情况及配置参数变更情况，备份各个设备的配置文件; 　　8、对运行关键业务网络的主干设备配备相应的备份设备，并配置为热后备设备; 　　9、负责网络布线配线架的管理，确保配线的合理有序; 　　10、掌握用户端设备接入网络的情况，以便发现问题时可迅速定位; 　　11、采取技术措施，对网络内经常出现的用户需要变更位置和部门的情况进行管理; 　　12、掌握与外部网络的连接配置，监督网络通信状况，发现问题及时解决; 　　二、出入管理职责 　　1、严禁非机房工作人员进入机房，特殊情况需经中心值班负责人批准，并认真填写登记表后方可进入。 　　2、进入机房人员应遵守机房管理制度，更换专用工作鞋;机房工作人员必须穿着工作服。 　　3、进入机房人员不得携带任何易燃、易爆、腐蚀性、强电磁、辐射性、流体物质等对设备正常运行构成威胁的物品。 　　三、安全管理职责 　　1、随时监控中心设备运行状况，发现异常情况应立即按照预案规程进行操作，并及时上报和详细记录。 　　2、非机房工作人员未经许可不得擅自上机操作和对运行设备及各种配置进行更改。 　　3、严格执行密码管理规定，对操作密码定期更改，超级用户密码由系统管理员掌握。 　　4、机房工作人员应恪守保密制度，不得擅自泄露中心各种信息资料与数据。 　　5、中心机房内严禁吸烟、喝水、吃食物、嬉戏和进行剧烈运动，保持机房安静。 　　6、不定期对机房内设置的消防器材、监控设备进行检查，以保证其有效性。 　　四、操作管理职责 　　1、中心机房的数据实行双人作业制度;操作人员遵守值班制度，不得擅自脱岗。 　　2、值班人员必须认真、如实、详细填写《机房日志》等各种登记簿，以备后查。 　　3、严格按照每日预制操作流程进行操作，对新上业务及特殊情况需要变更流程的应事先进行详细安排并书面报负责人批准签字后方可执行;所有操作变更必须有存档记录。 　　4、每日对机房环境进行清洁，以保持机房整洁;每周进行一次大清扫，对机器设备进行清洁检查。 　　5、值班人员必须密切监视中心设备运行状况以及各网点运行情况，确保安全、高效运行。 　　6、严格按规章制度要求做好各种数据、文件的备份工作。中心服务器数据库要定期进行双备份，并严格实行异地存放、专人保管。所有重要文档定期整理装订，专人保管，以备后查。 　　网络维护岗位职责9 　　(一)软件方面 　　1、独立安装一些比较常用的驱动程序(打印机、扫描仪、系统驱动等)。 　　2、处理Windows运行时出现的一些常见性错误，如死机、运行错误的程序等系统问题。 　　3、熟练使用Windows自带的一些辅助软件。比如：磁盘扫描程序、碎片整理程序等。 　　4、熟练使用Ghost程序。 　　5、排除基本硬件故障所带来的问题。 　　6、安装各类操作系统，并且能熟练的操作。 　　7、对流行的硬盘备份软件可以做到熟练的操作，尽量简化工作量。 　　8、记录、总结日常的工作。 　　9、必要时仍会兼顾公司分配的其他任务。 　　(二)网络方面 　　1、负责网络及数据安全策略的实施，病毒公告、防御、检测、清除，网络反病毒软件统一部署、升级，网络防火墙的配置管理 　　2、熟悉局域网的基本构造，网络的基本部署，制作网线等。 　　3、网络运行管理;包括网络设备使用规划、配置、升级，网络使用、带宽监测 　　4、对公司服务器的定期维护及基本的入侵检测。 　　5、对公司服务器进行安全管理以及维护。 　　6、负责公司业务系统、办公系统的维护及业务数据的管理 　　7、协助上级搭建公司的外部网站，对公司网站进行项目更新。 　　8、网络设备的规划、管理，设备维护文档，包括设备使用情况、升级记录等。 　　(三)硬件 　　1、硬件设备(服务器、工作机、打印机、移动存储设备)安装、配置、运行。 　　2、常规硬件故障处理。 　　3、协助硬件资产登记，使用情况记录。 　　4、防止公司硬件资产的火灾、盗窃等意外现象发生。 　　网络维护岗位职责10 　　网络系统维护工岗位职责 　　负责公司整个微机和网络系统（包括营业厅和门站等）的调试、维修、维护，确保整个收费系统、办公自动化系统和监控系统的正常运转。 　　严格履行岗位职责、恪守职业道德，在公司授权范围内对业务经营系统软件的数据、信息进行维护管理，保守商业机密，维护公司利益。 　　协助部门副经理做好公司网站的建设、维护工作。 　　配合相关部门对计量器具故障等进行处理。 　　做好领导交办的其它工作任务。 　　设备维护工岗位职责 　　负责公司行政区域各种设备、设施的维护管理，对办公、生活设施的一般性问题进行维修处理，保障各类设施的正常使用。 　　负责公司办公楼电梯、中央空调和消防系统的日常运行维护管理，配合专业维保单位做好重要设施的定期维护保养工作。 　　配合网络系统维护工做好硬件设施的维护、维修。 　　完成领导交办的其他任务。 　　电工岗位职责 　　负责公司行政区域、生产和营业站点各种用电设施的管理和维护，定期进行巡回检查，写出检查报告，及时排除故障，消除隐患，保障电器仪表及线路设施的正常运转。 　　协助设备维护工、网络维护工处理电梯、空调、网络传输等设施的系统故障。 　　负责公司电话的调移及维修管理。 　　负责认定、纠正、查处违章、违规用电事件。 　　完成领导交办的其他工作。 　　网络维护岗位职责11 　　1、负责公司计算机软硬件、网络设备(路由器、交换机、防火墙)的安全运行及日常维护工作; 　　2、负责公司复印机、打印机、传真机、电话机等办公设备的维修、保养; 　　3、负责处理各种计算机应用软件、操作系统、病毒杀毒等，同时为其他部门提供软硬件技术支持; 　　4、负责公司电脑系统的安装、升级、维护; 　　5、负责公司办公设备的日常维护及管理; 　　6、维护和监控公司局域网、广域网，保证其正常运行，确保局域网、广域网在工作期间内安全稳定运行; 　　7、负责公司IT设备的采购和验收工作。 　　8、综合布线以及电话系统的维护及管理。 　　9、领导安排的其他工作 　　网络维护岗位职责12 　　1.公司所有电脑维护、检修、安全防范、数据定期备份、刻盘。 　　2.公司财务系统软件维护、服务器维护、数据备份。 　　3.公司网站的建设，更新以及维护。 　　4.公司打印设备维护。 　　5.对公司电脑耗材库存量进行统计，并预计下月用量。 　　6.公司网站内容的定时更新。 　　7.处理公司一些突发事件、紧急事件。 　　网络维护岗位职责13 　　1、负责公司局域网维护管理，能独立完成电话交换机的维护工作; 　　2、能够对公司网络故障进行快速定位排除; 　　3、负责公司各部门电脑日常维护、软件安装、调试及维护，各类软件的更新; 　　4、负责服务器维护和监控; 　　5、负责公司打印机、扫描仪、无线路由器等IT资产的硬件、软件安装部署以及维护管理; 　　6、能够快速解决办公环境下网络瘫痪，设备异常故障，在需要时可以进行基本的维修。对各部门提供IT技术支持，并积极主动配合各部门快速解决问题; 　　7、公司内部网络安全的维护，制定安全策略，定期进行内部系统安全巡检。 　　网络维护岗位职责14 　　一、任职资格 　　1、熟练安装、维护、使用Linux主流系列、Windows Server系列操作系统 　　2、计算机、网络、通信相关专业，大专以上学历，二年以上相关工作经验 　　3、熟悉Mysql数据库故障检测、故障修复。 　　4、负责公司内网外网系统的日常运行和维护，保证网络运行畅通、打印机等电子设备的稳定运作; 　　5、负责公司服务器资源管理及安全维护; 　　6、负责网络和系统的安全管理，做好数据安全和病毒防范工作; 　　7、及时采取有效措施严防网络病毒、网络黑客入侵，使用网络中心指定的存储设备和服务器交换数据，严防病毒感染; 　　8、责任心强，善于沟通、分析，积极主动处理突发事件。 　　9、有IT基础架构及腾讯云网络架构从业经验者优先考虑 　　二、岗位要求： 　　1、负责公司内部日常的网络、IT设备及在线系统运行管理维护; 　　2、负责公司服务器资源管理及安全维护 　　4、配合搭建测试平台，协助开发设计、推行、实施和持续改进; 　　5、负责网络及硬件设备相关故障、疑难问题排查处理，编制汇总故障、问题，定期提交汇总报告; 　　6、负责用户的技术咨询服务; 　　7、负责客户软件系统维护，提供IT软硬件方面的服务和支持，保证系统的稳定。 　　网络维护岗位职责15 　　岗位职责 　　1、负责对接落实省本部、公司运维部的安全工作要求; 　　2、负责协助组织部门各项目团队开展定级备案、符合性测评、风险评估、漏洞检测等网络安全工作; 　　3、负责组织部门各项目团队开展定级备案、符合性测评、风险评估、漏洞检测等网络安全工作; 　　4、负责协助部门各平台的用户个人信息、数据安全等信息安全工作自查和整改跟进; 　　5、协助制定部门网络安全与保障应急预案，并监督执行,定期应急演练。 　　6、负责组织部门网络与信息安全培训，强化人员安全意识及能力。 ;

所谓MIS（管理信息系统--Management Information System）系统 ,是一个由人、计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统.它是一门新兴的科学,其主要任务是最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理,通过对企业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解,建立正确的数据,加工处理并编制成各种信息资料及时提供给管理人员,以便进行正确的决策,不断提高企业的管理水平和经济效益.目前,企业的计算机网络已成为企业进行技术改造及提高企业管理水平的重要手段.随着我国与世界信息高速公路的接轨,企业通过计算机网络获得信息必将为企业带来巨大的经济效益和社会效益,企业的办公及管理都将朝着高效、快速、无纸化的方向发展.MIS系统通常用于系统决策,例如,可以利用MIS系统找出目前迫切需要解决的问题,并将信息及时反馈给上层管理人员,使他们了解当前工作发展的进展或不足.换句话说,MIS系统的最终目的是使管理人员及时了解公司现状,把握将来的发展路径. 一个完整的MIS应包括：辅助决策系统（DSS）、工业控制系统（IPC）、办公自动化系统（OA）以及数据库、模型库、方法库、知识库和与上级机关及外界交换信息的接口.其中,特别是办公自动化系统（OA）、与上级机关及外界交换信息等都离不开Intranet的应用.可以这样说,现代企业MIS不能没有Intranet,但Intranet的建立又必须依赖于MIS的体系结构和软硬件环境. 传统的MIS系统的核心是CS（Client/Server——客户端/服务器）架构,而基于Internet的MIS系统的核心是BS（Browser/Server——浏览器/服务器）架构.BS架构比起CS架构有着很大的优越性,传统的MIS系统依赖于专门的操作环境,这意味着操作者的活动空间受到极大限制；而BS架构则不需要专门的操作环境,在任何地方,只要能上网,就能够操作MIS系统,这其中的优劣差别是不言而喻的. 基于Internet上的MIS系统是对传统MIS系统概念上的扩展,它不仅可以用于高层决策,而且可以用于进行普通的商务管理.通过用户的具名登录（或匿名登录）,以及相应的权限控制,可以实现在远端对系统的浏览、查询、控制和审阅.随着Internet的扩展,现有的公司和学校不再局限于物理的有形的真实的地域,网络本身成为事实上发展的空间.基于Internet上的MIS系统,弥补了传统MIS系统的不足,充分体现了现代网络时代的特点.随着Internet技术的高速发展,因特网必将成为人类新社会的技术基石.基于Internet的MIS系统必将成为网络时代的新一代管理信息系统,前景极为乐观. 市场营销的MIS（Management Information System）是企业或组织整体MIS的一部分.MIS是一个信息系统,它通过程式化的程序从各种相关的资源（公司外部和内部的都包括）收集相应的信息,为经理们提供各层次的功能,以使得他们能够对自己所应该负责的各种计划、监测和控制活动等做出及时、有效的决策.这个表明MIS的本质是一个关于内部和外部信息的数据库,这个数据库可以帮助经理们做分析、决策、计划和设定控制目标.因此重点是如何使用这些信息,而不是如何形成这些信息. 最有效的MIS能够反应随着时间的推移和内部程序的改变,外部的变量如何改变,也就是说,时间和内部变量是否会对外部的变量产生影响.这就建立了一个强大而且有效的知识库,它可以帮助进行预测.虽然建立和维MIS是非常耗时和昂贵的,但是与其带来的潜在利益和对决策准确性的提高相比,对一个组织来说这还是值得的.Internet为建立和维护MIS提供了一个理想的工具,而MIS也是网络营销中的一个重要的内容.

主要用于考勤的。小丁是钉钉的建成，钉钉，阿里巴巴出品，专为全球企业组织打造的智能移动办公平台，让沟通更高效，移动办公考勤，签到，审批，企业邮箱，免费企业OA，企业通讯录，钉钉教育解决方案，让工作学习更简单。当代有很多公司已经用到这个软件帮助公司考勤计算，还有很多学校也在用它，让我们不出门就可以上班和工作。

　　政府对公民的电子政务是指政府通过电子网络系统为公民提供的各种服务。主要包括： 　　1.教育培训服务 　　建立全国性的教育平台，并资助所有的学校和图书馆接入互联网和政府教育平台;政府出资购买教育资源然后对学校和学生提供;重点加强对信息技术能力的教育和培训，以适应信息时代的挑战。 　　2.就业服务 　　通过电话、互联网或其他媒体向公民提供工作机会和就业培训，促进就业。如开设网上人才市场或劳动市场，提供与就业有关的工作职位缺口数据库和求职数据库信息;在就业管理和劳动部门所在地或其他公共场所建立网站入口，为没有计算机的公民提供接入互联网寻找工作职位的机会;为求职者提供网上就业培训，就业形势分析，指导就业方向。 　　3.电子医疗服务 　　通过政府网站提供医疗保险政策信息、医药信息，执业医生信息，为公民提供全面的医疗服务，公民可通过网络查询自己的医疗保险个人账户余额和当地公共医疗账户的情况;查询国家新审批的药品的成分、功效、试验数据、使用方法及其他详细数据，提高自我保健的能力;查询当地医院的级别和执业医生的资格情况，选择合适的医生和医院。 　　4.社会保险网络服务 　　通过电子网络建立覆盖地区甚至国家的社会保险网络，使公民通过网络及时全面地了解自己的养老、失业、工伤、医疗等社会保险账户的明细情况，有利于加深社会保障体系的建立和普及;通过网络公布最低收入家庭补助，增加透明度;还可以通过网络直接办理有关的社会保险理赔手续。 　　5.公民信息服务 　　使公民得以方便、容易、费用低廉地接入政府法律法规规章数据库;通过网络提供被选举人背景资料，促进公民对被选举人的了解;通过在线评论和意见反馈了解公民对政府工作的意见，改进政府工作。 　　6.交通管理服务 　　通过建立电子交通网站提供对交通工具和司机的管理与服务。 　　7.公民电子税务 　　允许公民个人通过电子报税系统申报个人所得税、财产税等个人税务。 　　8.电子证件服务 　　允许居民通过网络办理结婚证、离婚证、出生证、死亡证明等有关证书。金鹏信息电子政务软件

企业微信于2016年4月上线，是腾讯微信团队打造的以办公沟通工具为主打定位的移动办公平台，它的slogan：让每个企业都有自己的微信。企业微信除了具有类似微信的聊天功能，还集成了公费电话和邮件功能，同时公告、考勤、请假、报销等功能都可在软件内实现。从产品功能上来看，企业微信可以满足企业基本的办公需求，比如企业通讯录管理、工作沟通（电话、视频会议）、简单的审批、客户联系等。

计算机网络的主要功能有：1、资源共享：凡是入网用户均能享受网络中各个计算机系统的全部或部分软件、硬件和数据资源，为最本质的功能。2、提高性能：网络中的每台计算机都可通过网络相互成为后备机。一旦某台计算机出现故障，它的任务就可由其他的计算机代为完成。3、分布处理：通过算法将大型的综合性问题交给不同的计算机同时进行处理。用户可以根据需要合理选择网络资源，就近快速地进行处理。扩展资料：网络的优势有：1、信息多元化：网络信息中运用了flash、视频、音频等多媒体技术，而是通过组合的应用配以精彩的内容给读者带来了强烈的感观刺激和互动参与的欲望。网络的信息涉及范围有游戏、时尚、服饰、汽车、音乐、影视等多个行业中。2、表现形式立体化：网络新闻是以互联网为基础，在新闻传播内容、形式、结构以及便于阅读等各个方面，都很好地发挥了新闻宣传的舆论的导向作用，收到了较强的立体化的新闻传播效果。3、传播互动化：信息传播的双向互动，是网络传播的本质特征和社会意义的集中所在。互动式传播内含着天然的民主亲和力与自由召唤力，从而构成了对现有传媒的致命冲击，构成了对传统意识的日趋迫切的反叛与否定。参考资料来源：百度百科-计算机网络功能

如果是填空的话：（应试的公平性）关乎中国教育视野的发展

MIS（管理信息系统--Management Information System）系统 ，是一个由人、计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统。它是一门新兴的科学，其主要任务是最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理，通过对企业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解，建立正确的数据，加工处理并编制成各种信息资料及时提供给管理人员，以便进行正确的决策，不断提高企业的管理水平和经济效益。目前，企业的计算机网络已成为企业进行技术改造及提高企业管理水平的重要手段。随着我国与世界信息高速公路的接轨，企业通过计算机网络获得信息必将为企业带来巨大的经济效益和社会效益，企业的办公及管理都将朝着高效、快速、无纸化的方向发展。MIS系统通常用于系统决策，例如，可以利用MIS系统找出目前迫切需要解决的问题，并将信息及时反馈给上层管理人员，使他们了解当前工作发展的进展或不足。换句话说，MIS系统的最终目的是使管理人员及时了解公司现状，把握将来的发展路径。 一个完整的MIS应包括：辅助决策系统（DSS）、工业控制系统（IPC）、办公自动化系统（OA）以及数据库、模型库、方法库、知识库和与上级机关及外界交换信息的接口。其中，特别是办公自动化系统（OA）、与上级机关及外界交换信息等都离不开Intranet的应用。可以这样说，现代企业MIS不能没有Intranet，但Intranet的建立又必须依赖于MIS的体系结构和软硬件环境。 传统的MIS系统的核心是CS（Client/Server——客户端/服务器）架构，而基于Internet的MIS系统的核心是BS（Browser/Server——浏览器/服务器）架构。BS架构比起CS架构有着很大的优越性，传统的MIS系统依赖于专门的操作环境，这意味着操作者的活动空间受到极大限制；而BS架构则不需要专门的操作环境，在任何地方，只要能上网，就能够操作MIS系统，这其中的优劣差别是不言而喻的。 基于Internet上的MIS系统是对传统MIS系统概念上的扩展，它不仅可以用于高层决策，而且可以用于进行普通的商务管理。通过用户的具名登录（或匿名登录），以及相应的权限控制，可以实现在远端对系统的浏览、查询、控制和审阅。随着Internet的扩展，现有的公司和学校不再局限于物理的有形的真实的地域，网络本身成为事实上发展的空间。基于Internet上的MIS系统，弥补了传统MIS系统的不足，充分体现了现代网络时代的特点。随着Internet技术的高速发展，因特网必将成为人类新社会的技术基石。基于Internet的MIS系统必将成为网络时代的新一代管理信息系统，前景极为乐观。

是信息技术教师吗。

我发到你邮箱里了，请签收。

Java工程师可以做网站Java语言可以用来编写网站，现在很多大型网站都用Jsp写的，JSP全名JavaServerPages，是一门脚本语言，拥有Java语言的所有特性。它是一种动态网页技术，比如我们看到的各类网站，还有一些政府网站都是采用JSP编写的。所以学习Java，毕业以后可以找开发网站方面的工作，各个企业或者想通过互联网进行与用户交流的单位，都需要开发自己的网页。所以，网站网页开发是Java工程师的首选工作之一。Java工程师可以做AndroidAndroid即俗称的“安卓”，是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，其源代码是Java。所以市场上见到的手机系统例如MIUI，阿里云等，都是修改源代码再发行的。Java做安卓不单单是指系统，还有APP。对于更多的开发人员来说，他们更多的时间是花在开发APP上面。Java工程师可以做软件一般编程语言都可以做软件，Java也不例外，例如Eclipse，MyEclipse等知名Java开发工具。有关开发软件组件，可以了解JavaSwing编程或者awt相关知识。比如：企业级应用开发。大到全国联网的系统，小到中小企业的应用解决方案，Java都占有极为重要的地位。

不能。学校OA系统是指学校内部沟通交流、公文审核发布、审批各种行政流程的协同办公系统。在该系统中，学生是不能进入的，该系统可以实现教育过程的全面信息化，提高学校管理水平和工作效率的目的。

OA是OfficeAutomation的简写，即办公自动化。以满惠OA为例，功能包含PC管理端和OA移动端，其核心功能包含审批管理、流程管理、表单应用、接待管理、图书管理、用品管理、车辆管理、会议管理、公文管理、目标绩效、客户管理、项目管理、印章管控、合同管理、资产管理、通知公告等功能，快速实现跨组织、跨系统协同办公能力。OA办公系统的意义在于：1、提高组织效能2、提高办公效率3、规范内部管理4、降低管理成本5、落地无纸化办公6、实现资源共享和知识积累，辅助领导运筹帷幄，科学决策。

　　一、oa办公自动化系统的定义 　　oa办公自动化系统是来源于国外，其兴起于上世纪60年代初期，其最初的定位是用于办公管理，而随着IT技术在半个世纪内快速发展，oa办公自动化系统的使用范围也不断在扩大，远远的超过了其最初的功能，不管是从人事方面还是审批、申请流程方面，oa办公系统都扮演着非常重要的.角色。 　　二、oa办公自动化系统的特色所在 　　oa办公自动化系统将办公室的流程归结在了一起，实现了一体化，并提高了这些流程的自动化程度，它的出现对于企业来说是一个转折点，对企业的管理作出了巨大的贡献，其特色之处表现在以下几个方面： 　　1.oa办公自动化系统是涉及到人事、行政、计算机、企业管理、工作流程等方面的综合性技术，其不是一个无灵魂的软件。 　　2.oa办公自动化系统在信息管理方面可以分为四个步骤，分别是信息的获取、信息的处理、信息的传输以及信息的保存。 　　3.oa办公自动化系统发展到今天，其可以实现文字处理、图像处理、文档处理的一体化处理功能。 　　4.oa办公自动化系统比起传统的办公模式，其最大的特色在于能快速、高效的完成办公所需的流程和事务。 　　三、oa办公自动化系统的功能 　　oa办公自动化系统的部分功能如下： 　　1.oa会议管理 　　会议室被占用、会议信息没存档、会议组织管理麻烦等问题都让很多企业在召开会议时感到头痛，而利用oa会议管理功能可以便面出现会议室占用的情况发生，可以对会议的信息文档等进行记录，可以有效的组织会议，比如进行远程会议等等，这些都可以得到完美的安排。 　　2.oa个人办公平台 　　oa个人办公平台主要是用来对员工个人的工作进行管理，比如自己未处理的事情，自己今天该做的事情，自己今天坐了什么事，今天的主要工作是什么，这些都可以通过oa个人办公平台来记录和提醒，帮助用户能更快更完美的做好自己的份内工作。 　　3.oa电子邮件管理 　　电子邮件是企业最常见的一种办公行为，很多企业的管理者都喜欢通过邮件来分配任务，然后进行邮件群发，oa电子邮件管理功能可以完成邮件的接收、邮件的群发等等功能，主要特色是还能对垃圾文件进行过滤。

一．oa是什么?OA：Office Automation的简写，中文译为：办公自动化。在软件界，正式的全称为：oa办公自动化系统，简称为：oa软件，oa系统，oa办公 因为oa经常即被称为oa系统又被称为oa软件，所以很多用户将oa软件与office软件搞混淆了。 也有很多用户问oa系统和oa软件是同一意思吗？ 是的！oa的实质是一套为企业实现办公自动化而产生的软件系统。所以可以简称为oa软件，或者是oa系统。 下面将详细介绍一下oa软件与office软件的区别 二．oa与office软件的区别前面已经解释了什么是oa，那么office是什么呢？office（全称：Microsoft Office），是一套由微软公司开发的文字处理软件。人们常用的有word，excle，ppt 这三个文字处理工具。 1.从二者使用范畴上来看oa 主要用于：企业。 Office没有限定，只要会使用就行。 2.从二者的生产厂家上来看目前国内开发oa的厂家不计其数，观辰软件也是其中一家。每家软件开发商采用不同的技术，实现不同架构的oa系统。所以，oa的价格也是不确定的。 Office软件则相反，它只有一个厂家，所以，价格也是确定的。 三．有免费oa办公软件吗?关于这个问题，仁者见仁智者见智，虽然说天下没有免费的大餐，但是我想一些免费的“小点心”大家应该都有尝试过吧。 观辰软件推出的免费oa办公自动化系统10用户，在功能上与收费产品完全一致的，而且也是同样享受我们一流的售后服务支持的。 或许您会担心使用数据无法保存，这个是完全没有必要的。因为观辰OA是采用B/S架构，oa系统是安装在用户的本地电脑上的，数据自然也是保存在用户自己的电脑上。 如果您是超过10用户的企业，也可以在观辰软件网站上下载oa系统免费试用体验！ 四．选择产品型oa好还是选择定制oa 好？观辰软件专家的建议是：这个要根据企业的规模和需求来确定的。如果是大型企业，oa系统中可能会集成crm、hr、进销存等其他模块，那么建议选择oa厂商实力雄厚的来做定制开发。而中小型企业大部分的企业都希望是在通用的产品型oa上再适当做一些定制型的二次开发，并且价格还要适中的。即，中小企业需要的oa是功能要强大的，性价比要高的，有木有? 我肯定的答复你，肯定有！观辰oa依托观辰智能化平台搭建而成的成熟oa系统，具体的特性为：个性化表单定制功能，灵活的配置功能，并支持无缝升级至观辰crm、erp、项目管管理软件产品。 除了以上四大有关oa系统的基本知识之外，很多用户还关心oa实施，oa选型，oa价格方面的事情。结合观辰软件多年的丰富实施经验，我们认为，企业在进行oa选型时，需要关注以下几点 1. 厂商的技术实力。简单说明：厂商使用的什么技术来开发的oa系统。如果还在用access这种简单数据库来搭建底层数据库的话，基本上这样的oa系统在后续上集成更多的功能是会受到很大的限制。 2. 是否能提供试用。老说说得好，是骡子还是驴，拉出来溜溜。同样的oa系统好不好，用过才知道。如果不能提供试用的厂商，你可就要慎重了，因为这就有点赌运气的感觉了。 3. 事先先了解售后服务的收费标准。企业在使用oa系统过程中，也是一个逐步了解熟悉操作的过程，这个时候是需要厂商的支持的。所以有必须要先了解清楚厂商的售后服务标准。避免发生不愉快的纠纷。 oa实施更多的是在于厂商与企业的双方配合上。企业要从上到下的重视和关注oa系统在企业中的推行，不能因为某几个员工的不配合而导致oa系统流于形式。厂商也需要提供丰富的技术手册，视频等方式来给企业员工培训。 oa从办公型oa发展到协同oa时代，不仅技术上有了大幅度的提升，而且在功能上也更趋向平台型，这一点与观辰软件的理念相一致，观辰软件认为：oa就好比操作系统，crm、scm、财务等则是应用程序，应用程序必须基于操作系统才能运行。企业运营管理工作中，协同oa无处不在！

办公系统分哪些,哪个公司可以提供内部管理的. 办公系统大体分为 ：人力资源系统，OA协同办公系统，ERP（财务管理系统，供应链，生产制造等），看你公司具体的业务范围一般的公司内部需要的办公系统大概有一下几种。 HR人力资源主要处理：入职转正培训离职，合同管理，薪资福利管理，考勤管理，工作排班管理，请假休假管理等； erp主要处理公司具体业务流程和财务：财务管理（总账、报表，出纳应收应付之类的）供应链主要处理销售，库存和采购这些业务，生产制作主要处理生产流程等； OA协同办公主要处理：基础功能 协同工作 表单应用 知识管理 电子邮件 计划会议日程 公共信息 流程分析 个人事务 部门管理 综合办公 WAP 移动应用 高级OFFICE 高级公文管理 全文检索 身份验证 CA认证接口 LDAP/AD应用 短信集成接口 GEK集成接口 电子签章接口 数据交换引擎插件 红杉树视频会议插件 电子传真系统 等。 什么是OA办公系统？主要是做什么的啊？ 您好！我是九思软件的，来帮您解答！ 传统OA关注办公的自动化实现，是对纸质办公方式的电子化模仿。在功能模块上，多以职能和角色揣分类，每个模块下面再穷举多个应用。这种方式的优点是各部门办公入口明确，与职能一一对应。缺点一是灵活度差，当办公方式或管理方式发生变化时就会明显不适用；缺点二是不便于协作，各部门功能独立，互不干扰；缺点三是每个模块甚至每种应用的信息格式都不同，信息的集中和整合功能很弱。 协同OA更关注组织的管理与协作，在综合分析组织多种应用的基础上，高度抽炼后形成功能模块，每一模块都全向全体用户，都可以举一反三，让每个用户都能自如的搭建出属于自己的应用方式与规则。整体培训量较低，天生的协作机制打破了部门、职能的壁垒，信息可以集中存贮、有机整合复用，可广泛用于组织内部与外部的管理。 办公软件都有哪些 microsoft office system word powerpoint excel access sharepoint adobe system flashmx dreamwavermx firework *** xacrobat pdfreader 金山WPS文字处理系统 方正 韩软 网上办公系统有哪些好处 审批流程管理，文件管理，方便部门间信息流传递，整体上提高工作效率，规范企业管理 智能化办公系统包含哪些，有没有比较稳定的智能化办公系统推荐一个 云海OA全自动化办公平台为企业量身订做，除了具备企业自身特色之外，还包括所有自动化办公软件的基础组件，扩展组件。 云海OA基础组件包括工作流管理、人事管理、任务管理、项目管理、网页即时通讯、固定资产、办公用品管理、考勤管理、绩效考核、招聘管理、培训管理等基础性办公管理。 云海OA扩展组件包括CMS内容发布、门户站群、公文管理、CRM客户管理、短信组件、PC端、移动端、WEBOffice控件、版式文件、签章组件、微信接口、阿里钉钉接口。 所有功能都是模块化开发，并且可以提供模块与框架的独立升级，具有灵活配置、扩展方便的特点。模块之间数据可用业务引擎关联流程，以流程驱动业务，实现企业信息化。 办公系统和办公软件有什么区别？ 办公软件指可以进行文字处理、表格制作、幻灯片制作、图形图像处理、简单数据库的处理等方面工作的软件。包括微软Office系列、金山WPS系列、永中Office系列、红旗2000RedOffice等。目前办公软件的应用范围很广，大到社会统计，小到会议记录，数字化的办公，离不开办公软件的鼎力协助。目前办公软件朝着操作简单化，功能细化等方向发展。讲究大而全的office系列和专注与某些功能深化的小软件并驾齐驱。另外， *** 用的电子政务，税务用的税务系统，企业用的协同办公软件，这些都叫，不再限制是传统的打打字，做做表格之类的软件。 办公系统是属于管理软件系统工程的以IT技术为支撑的软件开发系统。 办公系统提供学校常用的功能：个人事务、办公事务、办公管理、内部论坛、财务管理、医务室、基础设置、公文管理、权限管理等功能模块。 学校可以根据自身实际情况选择所需要的功能来组建办公系统，可自行增加和修改学校办公系统功能模块和组织机构，同时学校也可以通过办公系统处理发文收文、上传下载文件、发送重要请示、查看学校车辆、安排会议、通知及资讯信息、发布通告、借书还书、归还及借用办公用品等学校日常事务。 办公系统软件有那些？ 一般是微软的办公软件,此外金山公司也有办公软件,和这些类似 常用办公软件 办公自化系统 系统把目前比较流行的任务管理、工作流管理、项目管理、知识管理等思想融入平台。可以有效地规范管理,使工作和任务的完成尽量多的依赖规范和标准,而不是完全依赖于执行人的经验和能力。 自由扩展、灵活定制,每个行业都有行业特色很强的业务管理需求,在OA的群件平台上,我们可以通过系统提供的各种图形化设置界面,随心所欲的添加新功能或者调整已有功能,随时满足您企业的发展和业务扩展的需要。槲?ぁ⒆烂嫖?ぁ⒘鞒涛?ぁ⒈ū砩杓啤⒐こ潭?魃杓频 个人办公:日程安排、内部邮件、名片夹、文件夹、待办事宜、任务中心、工作代理、 个人便签、工作日志 信息管理:通告通知等! 下载地址! 参考资料: 专业办公系统软件有哪些？ 目前流行的办公系统就是OA办公平台了。市面上有很多的，免费的也不少。我们公司用的恒隆OA，不错，也是免费的。你可以去官网看看。 OA办公系统的好处有哪些？ 伟峰科技认为OA办公系统对企业的好处表现为： 1、 建立内部的通信平台。 建立单位内部的邮件系统，使单位内部的通信和信息交流快捷通畅。 2、 建立信息发布的平台。 在单位内部建立一个有效的信息发布和交流的场所，例如电子公告、电子论坛、电子刊物，使内部的规章制度、新闻简报、技术交流、公告事项等能够在企业内部员工之间得到广泛的传播，使员工能够了解企业的发展动态。 3、 实现工作流程的自动化。 变革了单位传统纸质公文办公模式，企业内外部的收发文、呈批件、文件管理、档案管理、报表传递、会议通知等均采用电子起草、传阅、审批、会签、签发、归档等电子化流转方式，提高办公效率，实现无纸化办公。不用拿着各种文件、申请、单据在各部门跑来跑去，等候审批、签字、盖章，而是利用快速而廉价的网络传递手段，发挥信息共享功能来协调单位内各部门的工作，减少工作中复杂环节。 4、 实现文档管理的自动化。 5、 辅助办公。 它牵涉的内容比较多，像会议管理、车辆管理、办公用品管理、图书管理等与我们日常事务性的办公工作相结合的各种辅助办公，实现了这些辅助办公的自动化。 6、 实现分布式办公。 变革了传统的集中办公室的办公方式，扩大了办公区域，可在家中、城市各地甚至世界各个角落通过网络连接随时办公，大大方便了员工出差在外的办公与信息交流。 7、 建立信息集成平台。8、 节省企业的办公费用支出。 将传统的纸张填写过程电子化，尤其是长途电话、传真、复印、打印和办公用纸费用，真正实现无纸化办公，是企业实现管理现代化的标志。 9、 搭建知识管理平台。 系统性利用企业积累的信息资源、专家技能，改进企业的创新能力、快速响应能力、提高办公效率和员工的技能素质。 10、增强领导监控能力 强化领导的监控管理，增强管理层对组织的控制力，及时有效监控各部门、各个人员的工作进度情况；实时、全面掌控各部门的工作办理状态，及时发现问题及时解决，从而减少差错、防止低效办公。 11、极大的提高了工作效率 OA办公系统能极大的提高工作。不用拿着各种文件、申请到处跑来跑去中，不用拿着文件等著领导审批，因为这些都可以在随网上、手机上进行，大大的减少了办公成功，极大的提高了工作效率。 12、节省成本，提高企业竞争力 通过OA平台来办公，大大减少了办公程序和办公时间，同时还节省了纸张、笔等办公用品，所以为企业节省了时间成本和金钱成本。另一方面，OA办公 平台方使员工与上级沟通更方便，信息反馈更顺畅，为发挥员工智慧和积极性提供了舞台。所有的这都都可以提高企业的竞争力。 其实OA给企业带的好像远不止这些。更多内容请到伟峰科技官网了解。 国内有哪些好的移动办公系统？ 5分 题主问题的关键词有：移动办公、跨屏办公、云办公、协同办公 首先，这些关键词就已经排除了入口级产品1、钉钉2、微信企业号：做平台，不做应用3、有入口梦想的：纷享销客、用友工作圈、金蝶云之家（无PC端） 然后，大致符合要求的有公有云产品有1、今目标：收费后，很多客户转向其他平台2、明道软件：脱胎于梅花信息3、泛微移动云平台eteams：泛微旗下云平台 最后，题主提到“协同办公系统”，加上这个条件范围就小了。一个是能称之为系统，一个是协同办公，这就偏向于OA。OA系统也有自己的移动端，可以实现移动办公，且能与ERP、财务系统实现单点登录或功能融合。下面是通过百度指数搜索的数据：泛微、致远、蓝凌（未被收录）