开封大学2018年征兵公告通知

2021年开封大学新教师入职时间是2021年9月。开封大学新教师都是暑假期间招聘。截止到2022年12月26日是每年的是9月入职。上班实际天数根据查询相关资料除去法定节假日时间和每个周末双休日。寒暑假放假时间其余。都是上班的时间。

如果学校是开封市本市办的学校，如开封大学，就不属于驻汴院校。这里面主要是分清楚学校的主管部门和财政来源。如果学校的领导单位不是开封市政府，如果财政资金不是开封市财政，那么就是属于外来户，属于驻汴大中专院校。否则就是便是本地院校。对于学生个人或许不注意，但是对于开封市政府来说有较大影响。河南大学直属省教委、河南工商管理学校上级单位是河南省工商局，这些都是外来户，是驻汴大中专院校。他们的毕业生就是“驻汴大中专院校毕业生“。——————特别注意：这个规定是最关键的：：：这些学校的应届毕业生，毕业后如果在开封市找不到工作，就要把学生户口档案全部转回老家。如果是开封市本地办的学校，学生毕业后可留在开封市内。至于说是否应届，这个就更简单了。换句话说就是：是今年毕业的不？

您好，中公教育为您服务。您好这位考生，中公教育很高兴为您服务！大学生村官是指到农村(含社区)担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生。工作多为社区(村)事务。2002年河南省鹤壁市招聘205名大学生“村官”，拉开了河南省大学生“村官”工程序幕。2013年河南省大学生村官招募工作即将启动。这对不少大学生而言，是一份可遇不可求的高起点职业。　　根据往年情况，河南大学生村官（村干部）考试报考条件大部分是大专及以上学历，但是随着近几年毕业生的增多，有的地市开始提高大学生村干部考试的门槛，例如信阳市2009年7月的招考就会从原来的大专以上学历提高至学历本科以上，但是在本科生生源不足的情况下大专学历才可以报考。您也可以关注、登陆中公教育官方网站咨询，上面也有很多详细介绍哦！赞一个哦！如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

外国语学院商务英语专业开设于1995年, 采用“平台+岗位”式人才培养模式，培养德、智、体、美、等全面发展、具有良好职业道德、适应外经贸、外事等行业第一线岗位需要和具备应用外贸进出口业务的实际工作能力的高等技术应用性专门人才。商务英语专业以其较长的办学经历，经验丰富的师资队伍，在省内外同行和省内外用人单位中享有一定的知名度和良好的信誉度。我们主办了第一届全国商务英语研讨会；教研室每年多次应邀参加全国各类不同层次的外语教学研讨会；并在第一届和第二届全国高职高专商务英语教学研讨会上作了教学公开课，受到专家及领导的好评。商务英语专业鼓励学生在校学习期间取得全国商务英语认证考试、外贸跟单员、外贸业务员、全国英语等级考试三级等资格证书。商务英语专业现有专兼职教师15人，全部具有高校教师资格证，并具备双师型素质。其中副教授7人，讲师8人。高级职称教师占专职教师队伍的45%，中级职称教师占专职教师队伍的55%。从学历结构看，硕士以上教师5人占33%，专兼职教师队伍中，40岁以下4人，其中35岁以下青年教师中具有硕士以上学位的教师2人，占青年教师的50%。其余教师均是本科学历、学士学位。此外本专业长期聘请有多年从教经验的外教1名。同时在兼职教师队伍中，特聘请企事业单位有实际工作经验的总经理或部门经理为本专业的学生讲授专业课的部分实践环节。近3年来，商务英语专业教师自编教材4部，教学参考书4本，在公开刊物上共发表论文13篇，省市级科研立项8项。在多次外事活动中，出色完成了口译、笔译翻译工作。商务英语专业迄今累计毕业生近千人，为社会输送了一大批高素质的商务英语人才。专业现有在校生548名。商务英语专业的课程设置以普通高等学校高职高专教育指导性专业目录为依据，以学生实践能力的培养为重点，以精品课程带动其它课程建设与改革，建立了由职业公共课、职业必修课、职业选修课、专项能力训练项目和综合能力实践训练项目构成的科学、合理、完整的课程体系。所开设的主要课程包括《商务英语听力》、《商务英语口语》、《商务英语精读》、《商务英语泛读》、《商务文函写作》、《商务英语翻译》、《商务英语沟通技巧》、《英美文化》、《单证实务》、《国际市场营销》、《国际贸易实务》、《办公自动化》、《基础日语》等等。其中职业公共课占总学时的13%，职业必修课占总学时的83%，职业选修课占总学时的4%。目前商务英语专业已拥有《商务文函写作》和《英美文化》两门校级精品课程。商务英语专业注重学生实践能力和职业能力的培养，注重实习实训基地的开发与建设，全方位、多渠道地和企业单位合作。目前，商务英语专业已与开封市商务局、开封特耐股份有限公司、开封空分集团等企事业单位合作共建实习基地，满足学生实践教学的需要，安排毕业生实习、就业。商务英语专业教学设备先进，现有语言实训室3座，多媒体教室4座，满足了教师实践教学的需要。 应用英语专业前身为英语教育专业，成立于1994年，为开封大学较早成立的专业之一。2006年为培养学生的综合素质，拓宽就业渠道，英语教育专业被改造为应用英语专业。该专业旨在培养德、智、体、美等全面发展，具有行业准入资格和良好的职业道德素养，了解英美文化、商务、旅游等方面的基础知识，掌握较好的汉语表达能力和英语听、说、读、写、译的基本技能，适应文化教育、旅游、外事经贸等部门第一线需要的高等技术应用性人才。鼓励学生在校学习期间取得教师资格证书、全国英语等级考试三级等证书、大学英语考试四级证书，英语导游证书等证书。应用英语专业拥有一支学历结构、职称结构和年龄结构合理，专职教师和兼职教师互补，乐于奉献、精诚团结的教师队伍。目前有专业教师15人，其中硕士研究生8人，副教授4人，年龄在40岁以上教师4人，30岁至40岁教师8人，30岁以下教师3人，学校专职教师10人，企业兼职教师5人。应用英语专业的课程设置以普通高等学校高职高专教育指导性专业目录为依据，以“语言能力+专业知识十现代综合素质”为特色，以学生实践能力的培养为重点，以精品课程带动其他课程建设与改革，建立了由职业公共课、职业必修课、职业选修课、专项能力训练项目和综合能力实践训练项目构成的科学、合理、完整的课程体系。开设的主要课程有：《英语精读》、《英语听说》、《英语阅读》、《英美文化》、《商务英语沟通技巧》、《英语翻译》、《文秘英语》、《旅游英语》、《营销英语》、《商务文函写作》、《中小学英语教学技能》、《心理学》、《教育学》、《普通话口语》、《应用写作》、《中西方文化比较》、《社交礼仪》、《基础日语》、《办公自动化》等。目前已拥有《中小学英语教学技能》，《商务文函写作》和《英美文化》三门精品课程。应用英语专业注重学生实践能力和职业能力的培养，注重实习实训基地的开发与建设，全方位，多渠道地和企业单位合作。目前已和上海交大昂立国际教育集团、北京故宫、开封旅游局、开封空分集团、开封特耐股份有限公司等多家单位合作，安排学生实训、实习和就业。应用英语是一个宽口径的专业，确立了“以语言为基础，以专业知识为中心，以能力为目标”的教学理念，构建了“基础知识培养+相关专业技能训练+综合实践”的教育模式，使学生在掌握扎实英语技能的基础上，有更多的个性职业选择方向。学生在经过三年系统的语言和专业训练后，可选择在教育部门从事基础英语教学工作，或在各级政府部门、企事业单位从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。 外国语学院应用日语专业成立于2005年，旨在培养培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的职业道德素养，适应外经贸、外事、国际文化交流等第一线岗位需要和具备应用对外日语交流业务的实际工作能力的高级技术应用性专门人才。为经济社会发展服务，是社会赋予高职高专教育的功能，也是高职高专教育的基本理由。应用日语是一个宽口径的专业，为了保证人才培养的质量，围绕就业导向这一主线，我们为学生提供了适合个性发展的学业基础，确立了培养目标和规格。在三年中，培养学生具有扎实的语言基础和广博的文化知识，掌握系统的理论知识，掌握更多的岗位知识与岗位技能，具有较强的综合能力和较好的思想素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质的复合型人才。学生通过在校学习，在毕业时能达到国际日本语2级能力水平。在校学习期间，我们会根据学生不同的就业目标，指导他们取得全国日语翻译资格证书、文秘、导游资格证书等其中之一种资格。毕业后能够在外经贸、外事、国际文化交流、涉外旅游等部门从事商务文秘、商务翻译以及导游、接待等工作。按照“以就业为导向，以能力为主线”的思想，我们精心设置了应用日语专业应具备的能力结构。其中包括（一）职业能力。具体体现为听、说、读、写、译五项能力要素。支撑课程为《日语读写》，《日语听说》，《日语泛读》，《日本概况》，《日汉对译》等。（二）职业专项能力。体现为商务翻译，营销公关文秘，旅游等方面。支撑课程除以上基础课程之外，还设置了《商务日语》，《单证实务》，《商务函电》，《文秘日语》，《旅游日语》等课程。（三）辅助能力。体现为掌握较高的综合英语水平，熟练使用自动化办公机具。支撑课程为《综合英语》《公共计算机》，《办公自动化》等。在保障学生就业方面，我们也做好了以下几个方面的工作：第一，严把教学质量关，注重培养学生的专业技能和专业素质，使他们能够顺利完成学业，成为合格的毕业生。第二，为学生拓宽就业渠道，为他们提供获得各种职业资格证书的机会。按照国家就业准制，尽量保证他们能够持双证（学历证、职业资格证）上岗。第三，毕业前，认真做好学生的就业指导工作，帮助他们树立正确的就业、择业观。鼓励他们要全方位、多角度、多层次、立体、动态地就业。第四，协助学校多渠道、多方位地引进、联系用人单位到学校招聘毕业生，尽可能为他们牵线搭桥，尽量减小毕业生的就业之忧。目前我们已经和北京故宫博物院、开封市金明太阳食品有限公司、开封市外侨办、开封市旅游局、开封空分集团、开封特耐股份有限公司等多家单位达成协议，作为我们专业的校外实习实训基地，安排学生实训、实习和就业。另外，应用日语专业拥有一支学历结构、职称结构和年龄结构合理，专职教师和兼职教师互补，乐于奉献、精诚团结的教师队伍。教研室现有教师7人，他们在各自的教学过程中不但能把握教育规律，为人师表，从严治教，而且教学改革和教学质量意识强，教学水平、教研能力也在不断加强。

很可能有，但程序，我无法直接了解所有开封大学生是否有。建议您可以向校内或校外的招聘平台或社交媒体等渠道查询相关信息。

开封大学时大专院校，成人教育学院设置有本科，开封大学的机电工程学院还是不错的，其它的还能说的过去，现在开封大学也正在申请本科院校，他在东京大道申请了一块儿地方准备建立新校区，老校区不是很大，有综合楼和体育馆是前两年建成的，校园环境感觉还行，毕竟是地方院校，所以没有河南大学那样气派，绿化还能跟的上，开封大学也正在努力的发展，我也是开封大学的学生，这是我几年来累积的经验，开封大学有些专业还是不错的，但是算不上是好的学校。可以考虑，但不要作为重点。

江苏省内单招的学校有哪些—— 江苏省15所国家示范性(骨干)高职院校单招 1 南京工业职业技术学院 2 南京化工职业技术学院 3 南京信息职业技术学院 4 江苏经贸职业技术学院 5 江苏农林职业技术学院 6 常州信息职业技术学院 7 常州机电职业技术学院 8 无锡职业技术学院 9 苏州工艺美术职业技术学院 10 苏州工业园区职业技术学院 11 南通航运职业技术学院 12 南通纺织职业技术学院 13 徐州建筑职业技术学院 14 江苏食品职业技术学院 15 江苏畜牧兽医职业技术学院北京社会管理职业学院、长沙民政职业技术学院、重庆城市管理职业学院等几所单招学校可以跨省招生，其余绝大部分学校都只能在本省市招生。四川单招学校有近60所，包括四川财经职业学院、四川管理职业学院、四川化工职业技术学院、四川艺术职业学院、四川科技职业学院、四川护理职业学院等。山西单招学校四十余所，有长治职业技术学院、山西交通职业技术学院、山西水利职业技术学院、太原旅游职业学院等。河南单招学校有80多所，包括安阳职业技术学院、河南经贸职业学院、河南林业职业学院、焦作大学、开封大学、郑州城市职业学院、信阳农林学院、商丘工学院、郑州成功财经学院、郑州科技学院等。辽宁单招学校有50余所，包括辽宁省交通高等专科学校、抚顺职业技术学院、辽宁医药职业学院、大连航运职业技术学院、辽宁政法职业学院、辽宁冶金职业技术学院等。黑龙江单招学校有40余所，包括黑龙江职业学院、黑龙江商业职业学院、佳木斯职业学院、牡丹江大学、伊春职业学院等。截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中，普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职（专科）院校1482所；成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。其中江苏的高校有167所：（参考图片 邳州兴学教育单招兴国）

文学是一个很大的概念，很多的方面相关的历史研究，还有文学作品的创作，通常人说的“文学”一般只是文学艺术。文学有自己的历史，所以用这个概念不轻松，但是最终还是体现在文学的作品上。我们身边到处都是文学，只是人们没有在意罢了。小孩子的时候先是学习说话，然后是学习写字，开始写作文，到后来也只有几个人能当作家。 文学作品是文学发展的表现，尽管它很大程度反映的是时代的特征。文学不是深奥的东西，就像接受流行文化以后，也不觉得有什么更特别的，在很多人眼里搞文学就是非常人，实际文人也在生活里面，不同的是文人思考生活、总结生活、反映生活。在面对现实生活时，不是每个文人都像鲁迅那样不停的战斗，相比之下简单的适应生活的人，还是缺少开拓精神的，至于一些伪善的人，在生活里面到处都是，伪文人也是存在的。我个人认为真文人是心中“有耻的”。 人们的生活离不开文学的，从广告词到小商品的标签，话剧的台词，电影，流行歌曲都含有文学的内容，今天看到一句广告词“西湖床垫，千锤百炼 ”。小学就开始学习汉字，那时候学的很多的汉字只是表面的，中国的汉字是博大精深的它附带着中国几千年的历史，认真的去探求文字的奥秘，这是中国人要认真去做的。中国古代的文学是很灿烂的，诗词歌赋流传到今天，这一点很多人了解，但不一定真正用心的去读过，中国的古代的思想没有西方的那样有很清晰的脉络，但是这些思想很多都蕴涵在古代的文学作品里面，“学不可以已”，“不以物喜，不以己悲”，“非不能也，是不为也”等，实际上中国人读懂古文的人不多，文化传统就剩下“文言文”了。研究文学史是文学学习的重要的内容，我们不缺乏能力而是缺乏系统，古代文学是中华民族的文化，了解本民族的传统文化，这样才能更有效的提高全民素质。 文学也是受到生活的限制的，搞文学创作，首先要在文字上下工夫，博闻广见，作者用心写的才作品才是文学，必须强调的文学是有精神的，没有精神的不是文学，文学蕴涵着美和文化底蕴。文学创作很多人可能就会简单的认为就是小说、剧本、评论、散文等等，和文字相关的东西，这是从读者的角度说的，从文学创作的本身说，这是文人对生活的体验的感受和逻辑思维的重新组合，里面有真实、有美，真正的作品是凝结着作者的心血的，璐瑶的作品给很多人真实的感受和感动，那是因为作者用笔在反映现实的生活，这生活离我们不远，作品背后努力则是作者对生活的亲身体验。 文学在我看来就是一种创造，就像科学家的发明创造一样。不仅如此，这里面给人们带来的美的感受和生活领悟，是很多意识的东西是物质发明所不具有的。很多人也认为写文章不是一件很难的事情，经常写就会写的很好，文学的创作不是文字的游戏，当然文学形式是多样的，人们对的文化基础和生活的阅历对作品的影响是很大的。从读者的角度，读者的知识结构和认识水平，同样也限制了读者对作品的理解能力，还有很多的文学作品是反映一段时期的历史，可能会很长的篇幅，这就要读者坚持看下去，我相信其中一定有你需要的东西在里面。我并不反对文人保持自己的个性，这样文学的作品才有多样性，我也认为文人也要不断地创新表达到形式，作者在传播文化的同时，也要让人们欣赏作品，但是从创作的机理上，我决不认为出书多买书多的人就是优秀的文人，商业作品其实就是商品，抄袭重复，没有灵性，这一点很明显。很多之名作家的作品经久不衰，而且一般不会高产，好的东西是经的起考验的，比如钱钟书的《围城》，郁达夫的散文。 文学尽管很庞大的事物，可还是要由人来做的，在强调创作水平的同时，也是要我们做合格的读者和观众的，经常会有朋友说什么什么书读不懂，什么电影不喜欢看，社会里面还流行所谓的“高雅艺术”这样的词汇，除了个人的喜好，再就是理解的能力，还就是环境的影响，小说里面有作者的思路，很多人不愿意动脑子，所以看不进去。今天电影很多也是在演义文学作品，如果导演改个套路，很多人的思维就跟不上了，这些都是作为读者的思维不进步所致，说过了文学也是文化，文化没有界限，只是看你对它的态度。南师大文学院古代文学06年试题 文学史试题 一 名词解释 骚体 苏李诗 文章四友 郊寒岛瘦 游仙诗 春秋笔法. 花间鼻祖 明代四大奇书 临川集 清空 公安派 水浒传七十回本 二 论述 1 左传的艺术特色 2 杜甫叙事诗的特色 3 《牡丹亭》艺术特色 4 分析《红楼梦》贾宝玉 林黛玉 薛宝钗等人物形象 古代文学作品阅读与评论 一 把句子翻译成白话文 1 王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之。 孟子《齐桓晋文之事章》 2 辛弃疾 .......把栏杆拍遍 ..登临意 3 独督学使者于诸生为执掌其岁考，则诸生之黜陟系焉，飞患病及内外艰，无不与试者。艾南英《自序》 4 顾惟蝼蚁辈，但自求其穴。胡为慕大鲸，辄拟偃溟勃。杜甫《咏怀五百字》 5 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠。轻以约，故人乐为善。 二 名句填空 1 —— —— 君为轻 2 《湘夫人》帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。—— —— 3 田园将芜胡不归？—— —— 4 八月湖水平 涵虚混太清 诗 填最后一句 5 —— —— 谁言寸草心 报得三春晖 6 试问闲愁都几许—— —— 梅子黄时雨 7 —— —— 赏心悦事谁家院 8 碧云天—— —— 《西厢记》 三 简答 1 弦高”以乘韦先，牛十二犒师“目的是什么？”以乘韦先“反映什么风俗？ 2 左思《咏史》”郁郁涧底松，离离山上苗... “表达什么 反映了当时社会什么现象 3 柳宗元《登柳州城...》”城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫 “背景？为什么有这种感情？ 4 于谦《石灰吟》粉身碎骨全不顾 还是碎骨粉身全不顾？ 用诗歌格律说明你的理由？ 5 《黄生借书说》”随园主人...“其中随园主人是谁？七略是？四库是？ 四 写评论文章 1 吴嘉纪《绝句》”白头灶户....“ 2 钱大昕《弈喻》第二段 2005南师大古代文学专业初试试卷 作品阅读和评论 一，翻译 汉阳诸姬，楚实尽之； 第一大题：翻译下文 1.以粟易机械者，不为厉陶冶。《孟子。有为神农之言者许行章》 2.赐浴皆长缨，与宴非短褐。杜甫《咏怀五百字》 3.余自束发，读书轩中，归有光《项脊轩志》 4.前所谓权门者，自岁时伏腊一刺之外，即经年不往也。宗臣《报刘一丈书》 5.越道避之，因犯卤簿，为前马所执。蒲松龄《席方 6.惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫之莫食。王粲《登楼赋》 7.向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。李斯《谏逐客书》 8.呼余宿其家，环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。苏轼《方山子传》 二，名句填空 __今我来思，雨雪霏霏；__杂花生树，群莺乱飞；__为谁流下潇湘去；念桥边红药_；峰峦如聚，波涛如怒，_； 三，简答 1项羽本纪，别姬一段反映项羽的性格； 2怀旧空吟闻笛赋用的什么典故； 3杨万里，船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳；何必桑乾方是远， 中流以北即天涯。为啥意不佳？ 4顾炎武什么诗说张季鹰什么。 四，论述 1，鲁迅说陶渊明不静穆所以伟大，结合作品理解； 2，李清照的白描，结合作品分析； 五，评论写作各400字 1，水仙子，瓦匠，什么词。 2，莫唱当年《长恨歌》，人间也自有银河。 石壕村里夫妻别， 泪比长生殿里多。袁枚《马嵬》 2005年南师大古代文学、中国文学与文化专业初试试卷 中国文学史 一，名词解释 （14*5） 1 兴观群怨； 2 太史公书； 3诗缘情而绮靡； 4余霞散成绮，澄江静如练； 5 三教合一； 6郊寒岛瘦； 7苏门四学士； 8清空； 9清真词； 10元曲四大家；11四声猿； 12竟陵派； 13立主脑； 14红学 二，论述（4*20） 1，你是怎样看待《庄子》思想特征的。 2，你是怎样看待杜甫沉郁顿挫诗风的。 3，“易安体”的艺术特征是什么。 4，你是怎样看待《儒林外史》艺术特色的。 2004年南师大古代文学专业初试试卷 中国文学史 一，名词解释（每题5分，计70分） 1 风雅颂 2变文 3 建安文学 4神魔小说 5 新乐府 6夺胎换骨 7玉苠堂四梦 8唐宋派 9 阳湖文派 10程乙本 11愿普天下有情的都成了眷属 12一生低首谢宣城 13格调派 14举人 二，解释（每题20分，计80分） 1，怎样评价《离骚》的思想意义？ 2，比较王维、孟浩然诗歌的异同。 3，刘熙载《艺概.词曲概》中云：“东坡词颇似老杜诗，以其无意不可入，无事不可言也。若其豪放之致，则与太白为近。”结合作品，谈谈你的看法。 4， 你是怎样评价《长生殿》中李杨的爱情？ 2004年南师大古代文学专业初试试卷 中国文学史 一，名词解释（每题5分，计70分） 1 风雅颂 2变文 3 建安文学 4神魔小说 5 新乐府 6夺胎换骨 7玉苠堂四梦 8唐宋派 9 阳湖文派 10程乙本 11愿普天下有情的都成了眷属 12一生低首谢宣城 13格调派 14举人 二，解释（每题20分，计80分） 1，怎样评价《离骚》的思想意义？ 2，比较王维、孟浩然诗歌的异同。 3，刘熙载《艺概.词曲概》中云：“东坡词颇似老杜诗，以其无意不可入，无事不可言也。若其豪放之致，则与太白为近。”结合作品，谈谈你的看法。 4， 你是怎样评价《长生殿》中李杨的爱情？ 2004年古代文学专业作品阅读和评论试卷 一，解释下列加点的词（每题2分，共20分） 1， 自我徂尔，三岁食贫。（《卫风．氓》） 2， 率罢散之卒，将数百之众。（贾谊《过秦论》） 3， 六车扬飞尘，亭午暗阡陌。（李白《古风》） 4， 借问何为者？人称是内臣。（白居易《轻肥》） 5， 信宿而返。（白行简《李娃传》） 6， 嗟乎，大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（张溥《无人墓碑记》） 7， 济宁府东门外有个冯主事，丁忧在家。（冯梦龙《沈小霞相会出师表》） 8， 洵千秋间气，天挺人豪。（李玉《清忠谱》） 9， 既见，问曰：“郎君安往！”，先生答曰：“少需之，且至矣。”（全祖望《阳曲傅先生事略》） 10， 即或势逼大僚，而有志者亦应强项。（蒲松龄《席方平》） 二，填空（每题3分，共25分） 1，吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。 ， 。 2，余霞散成绮， 。（谢眺《晚登三山望京邑》） 3， ， ；行成于思，毁于随。（韩愈《进学解》） 4，郴江幸自绕郴山， 。（秦观《踏莎行》） 5，不以物喜，不以己悲， ， ；处江湖之远，则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） 三，解释下列各句中的典故（共15分） 1， 下有芍药之诗，佳人之謌。（江淹《别赋》） 2， 杨意不逢，扶凌云而自惜。（王勃《滕王阁序》） 3， 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） 4， 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归来？（辛弃疾《水龙吟．登建康赏心亭》 5， 你将那一曲阳关休轻放。（马致远《汉宫秋》） 四，简要回答下面问题（共20分） 1，《庄子．养生主》中文惠君曰：“吾闻庖丁之言，得养生焉。”请问梁惠王从庖丁之言者所体会到的究竟是何种养生之道？ 2，曹植《洛神赋》又名《感 甄赋》，你是否相信感甄之说？（说明理由） 3，孟浩然《临洞庭湖增张丞相》：“欲济无舟楫，端居耻圣明。”作者用此二句表达什么意思？ 4，刘辰翁《柳梢青．春感》：“笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。”此三句描写的是何景象？表达的是作者何种感情？ 五，对下面两首作品进行评论，每篇评析文字不少于400字。（80分） 1， 顾炎武《精卫》 万事有不平，尔何空自苦？长将一寸身，衔木到终古。我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时。呜呼！君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。 2， 龚自珍《已亥杂诗》之130 陶潜酷似卧龙豪，万古浔阳松菊高。莫信诗人竟平淡，二分梁甫一分骚。 2003年南师大古代文学专业初试试题 古代文学作品评论与写作 一解释下列句中加点的词（2分*10） 1， 八月剥枣，十月获稻（《幽风．七月》） 2， 郑穆公使视客馆，则束载，厉兵，秣马矣。（《秦晋肴之战》） 3， 左右以君*之也，食以草具。（《冯谖客孟尝君》） 4， 武安者，貌侵，生贵甚。（《魏其武安侯列传》） 5， 复弃中国去，委身适荆蛮。（王粲《七哀诗》） 6， 初景革绪风，新阳改故阴。（谢灵运《登池上楼》） 7， 铁衣远戍辛勤久，玉筋应啼别离后。（高适《燕歌行》） 8， 誓将桂冠去，觉道资无穷。（岑参《与高适将据同登慈恩寺浮图》） 9， 云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。（白居易《长恨歌》） 10， 喜算术，尤明天官，中夜则骑危视列宿。（章炳麟《徐锡麟传》） 二，解释下列加点词据的典故出处（1分）及涵义（3分）（4＊10） 1， 周公吐脯，天下归心。（曹操《短歌行》） 2， 惧匏瓜之徒悬兮，畏井跌渫之莫食。（王粲《登楼赋》） 3， 清洒潘江，各倾陆海云尔。（王勃《滕王阁序》） 4， 西陆蝉声唱，南冠客思侵。（骆宾王《在狱咏蝉》） 5， 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天见赠》） 6， 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） 7， 子房以盖世之才，不为伊太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计。（苏轼《留侯论》） 8， 为张睢阳齿，为颜常山舌。（文天祥《正气歌》） 9， 借手杀仇长乐老， 脋肩媚贵半闻堂。（孔尚任《桃花扇》） 10，如何全盛金瓯日，却类金缯岁币谋。（张维屏《三元里》） 三，简答题（1－8题每题3分，第9题6分，共30分） 1，《幽风．七月》中，“一之日”、“二之日”指的是什么？ 2，“闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。（李颀《古从军行》）这里的“轻车”何指？ 3，“扪参历井仰胁息”（李白《蜀道难》）“参”、“井”二词何指？ 4，“五岳祭秩皆三公”（韩愈《谒衡岳庙》），请解释此句。 5，“今体被衣冠，座谈礼义，尽五常之志性。负百行之微旨”。（李朝威《柳毅传》），何谓五常？ 6，“夫秋。刑官也，于时为阴”（欧阳修《秋声赋》），何以说秋为刑官？ 7，（崔宁）“就谭州市里，讨间房屋，出面招牌，写着‘行在崔待诏碾玉生活"”，“行在”一词何义？ 8，“会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。”（袁宏道《徐文长传》） “永陵”一词何指？ 9，写出王之涣《凉州词．黄河远上白云间》一词之平仄。 四，对下列两首作品进行评析，每篇评论不少于400字。 1张籍《秋思》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发有开封。 2赵孟頫《岳鄂王墓》 鄂王坟上草离离，秋日荒凉石兽危。 南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。 英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。 莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。 2003年南师大古代文学专业初试试题 中国文学史 一，解释（每题5分，共50分） 1 春秋三传 2永明体 3转益多师是汝师 4 梦窗词 5 行卷 6 文起八代之衰 7 四声猿 8榜眼 9 公安派 10程乙本 二，简答（每题25分工100分） 1， 你是怎样看待《诗经》艺术成就及其影响的？ 2， 举例说明李白豪放飘逸的诗风。 3， 你是如何评价《西厢记》中人物形象的？ 4， 你是如何看待《儒林外史》艺术成就的？ 2003年古代文学考研试题 科目：古代文学专题 一、 阅读下列评论文章，将其中一个或两个论点加以深化（50） 《长安古意》和骆宾王《帝京篇》、刘希夷《代悲白头翁》、李峤《汾阴行》一起，突出地显示了初唐歌行在改造宫体诗上的努力和所达到的全新的境界。张若虚（660？—720？）的《春江花月夜》的产生可以说是这一改造运动的顶点 这首诗体现了永恒的世界与短促的生命的对立，真纯的爱情与惆怅的别离的对立，无情和有情的对立。诗人惊愕地注视着这个神奇的不朽的宇宙，以高度的敏感和多情歌唱着人世间的别绪离愁。它发源于南朝的宫体而大大地超越了宫体，因而也就替盛唐以下无数美丽的抒情诗铺下了道路。 二、阅读下列材料，谈谈你对《长生殿》中李、杨爱情的看法（50） 与主题探讨同时，本期学界对应如何评价李、杨爱情以及洪升对此的描写再度引起争论。就持论态度看，也主要表现为肯定和否定两种意见。但与五六十年代以否定意见为主不同，本期学界则保险为两军对垒的局面。 （一）“否定说” 与五六十年代仅以“帝妃之间不可能有真挚诚笃的爱情”为由而对李、杨爱情予以否定不同，本期持否定意见者，着眼点则多所变化。大致而言，有三种看法，即“庸俗情趣”说、“先天不足”说和“泛情”说。 章培恒《洪升年谱．前言》主“庸俗情趣”说： 洪升在刻画李、杨之情时，也流露出了明显庸俗情趣。对唐明皇与杨贵妃关系中所表现出来的玩弄女性的态度（见《春睡》、《惊变》等），也完全以赞赏的笔调来描绘。换言之，他是把唐明皇对杨贵妃的这种态度都作为“情”的表示而加以渲染的，这就进一步暴露了他所赞美的“情”的实质。也正因此，无论是李、杨之“情”本身，还是对李、杨之情的歌颂，都是封建性的东西。 董每戡也认为：“李隆基对杨玉环并没有什么真挚的爱情，她跟梅妃一样只作为他卸欲的工具而已……杨玉环对李隆基的爱情也不是唯情主义的真挚，只不过爱他是个皇帝，有至高无上的政治权。”周明对李、杨之情也不以为然：“明皇对杨妃的爱，说到底，就是对女色的享受和迷恋，《春睡》和《窥浴》两出表现得最为清楚。”至于杨妃，也不过“是后宫三千佳丽争夺专宠斗争中的胜利者”，“所谓杨妃对明皇的爱，说到底，是她对地位的争夺和保卫而已”。而“正是这种男欢女爱的情欲导致了悲剧的产生”。所以，《长生殿》围绕着“情”实际上展示了这样的内容：“情的沉迷，情的祸害，情的顽固，情的幻灭。洪升认为帝妃的情欲是‘孽障"（《情悔》），是一切罪恶和痛苦的渊薮，因而应该归于幻灭。” 与上述三家主要着眼于李、杨爱情中的“庸俗情趣”而予以否定不同，王永健虽也认为“在他们对于爱情的追求中，都杂有卑劣的企图”，但同时指出：“李、杨的关系是建筑在人民的痛苦，以及‘后宫佳丽三千人"的不幸这个基础之上的。”因此，“身为封建帝王后妃的李、杨，其‘钗盒情缘"必然是‘逞侈心而穷人欲"”。“它不能与张生与莺莺的‘有情人终成眷属"，杜丽娘和柳梦梅的‘生生死死为情多"以及贾宝玉和林黛玉的‘木石姻缘"等量齐观”。 与上述三家主要着眼于李、杨爱情中的“庸俗情趣”而予以否定不同，王永健虽也认为“在他们对于爱情的追求中，都杂有卑劣的企图”，但同时指出：“李、杨的关系是建筑在人民的痛苦，以及‘后宫佳丽三千人"的不幸这个基础之上的。”因此，“身为封建帝王后妃的李、杨，其‘钗盒情缘"必然是‘逞侈心而穷人欲"”。“它不能与张生和莺莺的‘有情人终成眷属"杜丽娘和柳梦梅的‘生生死死为情多"以及贾宝玉和林黛玉的‘木石姻缘"等量齐观。 吴国钦也认为《长生殿》是“一个杰出的历史剧，蹩脚的爱情戏”，“剧作本身的爱情描写可悲地失败了”。“这首先是因为：传统的李、杨故事中的不道德的成分及祸国殃民的因素，给人欣赏李、杨的爱情造成严重的障碍。”其次，李、杨爱情本身并“不具备纯真的特征”，而洪升“却又要在后半部赞颂李、杨爱情的专一与纯真，这就难免搬起石头砸自己的脚”。再次，“李、杨爱情并不具备古典悲剧‘崇高"的审美特质”，而“把纯真的爱情理想寄托在一对误国的帝妃身上这究竟有多少美可言呢？” 显然，王、吴二人更多着眼的是帝妃之恋的“先天不足”，并由此对剧作中的爱情描写予以否定。 邓兴器则认为李、杨爱情描写的失败，主要在于洪升“提出了一种纯属主观意识的‘情"的观念”： 郭子仪、雷海青之所以忠，是“总由情至”；杨国忠、安禄山之所以*，皆“无情耳”。有情的终于灭贼复国，杀身成仁；无情的终于“乐极哀来”，身败名裂。在李隆基、杨玉环的身上则同时含有这两方面的因素。既有“真情”的一面，也有“寄情声色”，用情不专、不真的一面。……显然，像这样把决定人们政治立场和国家兴亡变化的原因，完全归结于个人意志和感情在起作用的思想，不但哲学上是荒谬的，政治上也无异于是在宣扬一种对封建王朝决定忠忱的“至情”。在这一点上，洪升所说的“情”，与他的前辈汤显祖所提倡的反理之情，是有着不同的政治内容的。尤其是从这种“情”的观念出发，洪升还进一步提出了所谓“情悔”的思想，更是有害而荒唐的。 着眼于洪升“纯属主观意识的‘情‘的观念”实即“泛情观”对其爱情描写的负面影响，与前述诸论大异其趣。 （二）“肯定”说 不同于五六十年代学界主要强调李、杨爱情的精诚专一，本期持“肯定”说者几乎都指认《长生殿》中的李、杨爱情描写表现了作者进步的爱情理想，只是在立论角度上各有不同而已。 洪升在《长生殿．例言》中曾说：“棠村相国尝称予是剧乃一部闹热《牡丹亭》。”有感于此，本期不少学者试图通过对两剧之“情”的比较，以把握和理解《长生殿》中的李、杨爱情。 最早从这一角度进行阐说的是刘辉。其《洪升与〈长生殿〉》一文即认为：“洪升所讴歌的这种真挚爱情，在我国封建社会晚期，对于禁锢人们爱情的封建宗法制度，是一股冲击力量，是《牡丹亭》的继续和发展。”在《爱情和时代的悲剧》一文中，刘氏又进一步指出： 在生死不渝的爱情追求上，《长生殿》可以和《牡丹亭》相媲美。这种生生死死求索执着的爱情，反映了那个时代的进步理想，是时代精神的反映。换句话说，《长生殿》中的李、杨爱情，迸发出时代理想的火花。这在封建社会后期，理学统治的那个时代，更加可贵。李、杨爱情的美学价值，首先体现在这里。 赵山林也认为：“《长生殿》中的‘情"与《牡丹亭》中的‘情"，在包含民主因素这一点上，是完全一致的”，“《长生殿》中的‘情"是对《牡丹亭》中的‘情"的继承”： 汤显祖的《牡丹亭》通过杜丽娘的爱情追求，鲜明地表现了“反理之情”巨大力量。洪升的《长生殿》通过杨玉环的爱情追求，同样热情地讴歌了“感金石回天地”的“真情”。两剧人物形象不同，“情”的表现形式有别。……但在包含民主因素这一基本点上，两者是完全一致的。《牡丹亭》当然是冲击了封建理学的统治，《长生殿》又何尝不是对封建理学的一种冲击！封建理学中最重要的是“三纲五常”，即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，但在《长生殿》里，作为“臣”、“妻”的杨玉环却向作为“君”、“夫”的李隆基要求平等、专一、始终不渝的爱情，而且居然如愿以偿。很显然，这是封建时代妇女要求解放的一种曲折反映。 黄天骥《论洪升的〈长生殿〉》一文则着眼于李、杨爱情的特殊身份及其所处的具体环境，认为，在封建时代婚姻关系中的一夫多妻制和宫廷生活的特殊情况下，杨玉环的嫉妒和专宠，实质是要求丈夫爱情专一，这当然是合理的。“洪升同情杨玉环的处境，同情她的妒，这反映了他对封建时代婚姻关系的看法。他希望看到夫妇爱情专一……洪升注视着在一夫多妻制度下妇女的命运，提出爱情专一，精诚不散这一 不可能实现却又顺应历史发展方向的理想，无疑是民主思想的表现，是封建时代妇女要求解放的曲折反映。” 自己做一遍吧，再看书找答案，记得牢撒^^ 希望能帮助你~加不加分无所谓，祝你成功~

2022三门峡职业技术学院排名多少名-最新全国排行榜第38名（2023年参考） 据校友会2022中国高职院校排名（Ⅰ类）：三门峡职业技术学院排在全国第38名； 据2022金平果高职高专竞争力排名：三门峡职业技术学院排在全国第196名； 据2022GDI综合指数排名：三门峡职业技术学院排在全国第289名。 校友会2022河南省高职院校排名 全国排名 学校名称 星级排名 办学层次 1 黄河水利职业技术学院 6★ 中国顶尖高职院校 8 商丘职业技术学院 6★ 中国顶尖高职院校 11 河南农业职业学院 6★ 中国顶尖高职院校 19 南阳医学高等专科学校 5★ 中国一流高职院校 21 南阳农业职业学院 5★ 中国一流高职院校 23 河南职业技术学院 5★ 中国一流高职院校 26 平顶山工业职业技术学院 5★ 中国一流高职院校 28 河南经贸职业学院 6★ 中国顶尖高职院校 30 漯河医学高等专科学校 5★ 中国一流高职院校 34 许昌职业技术学院 5★ 中国一流高职院校 34 河南医学高等专科学校 4★ 中国高水平高职院校 35 郑州旅游职业学院 4★ 中国高水平高职院校 36 河南工业职业技术学院 5★ 中国一流高职院校 38 三门峡职业技术学院 4★ 中国高水平高职院校 39 信阳职业技术学院 4★ 中国高水平高职院校 39 商丘医学高等专科学校 4★ 中国高水平高职院校 45 鹤壁职业技术学院 4★ 中国高水平高职院校 46 郑州铁路职业技术学院 4★ 中国高水平高职院校 49 郑州澍青医学高等专科学校 4★ 中国高水平高职院校 53 濮阳职业技术学院 4★ 中国高水平高职院校 60 开封大学 4★ 中国高水平高职院校 74 洛阳职业技术学院 3★ 区域一流高职院校 77 洛阳科技职业学院 3★ 区域一流高职院校 89 许昌电气职业学院 3★ 区域一流高职院校 94 河南艺术职业学院 3★ 区域一流高职院校 97 济源职业技术学院 3★ 区域一流高职院校 119 新乡职业技术学院 3★ 区域一流高职院校 128 郑州理工职业学院 3★ 区域一流高职院校 137 河南建筑职业技术学院 3★ 区域一流高职院校 137 开封文化艺术职业学院 3★ 区域一流高职院校 142 焦作师范高等专科学校 3★ 区域一流高职院校 144 驻马店职业技术学院 3★ 区域一流高职院校 154 濮阳医学高等专科学校 2★ 区域高水平高职院校 160 安阳职业技术学院 2★ 区域高水平高职院校 164 漯河食品职业学院 2★ 区域高水平高职院校 165 郑州体育职业学院 3★ 区域一流高职院校 167 河南机电职业学院 2★ 区域高水平高职院校 170 河南交通职业技术学院 2★ 区域高水平高职院校 173 河南应用技术职业学院 2★ 区域高水平高职院校 174 郑州职业技术学院 2★ 区域高水平高职院校 182 周口职业技术学院 2★ 区域高水平高职院校 184 漯河职业技术学院 2★ 区域高水平高职院校 193 永城职业学院 2★ 区域高水平高职院校 194 南阳职业学院 2★ 区域高水平高职院校 202 焦作大学 2★ 区域高水平高职院校 207 河南工业贸易职业学院 2★ 区域高水平高职院校 212 驻马店幼儿师范高等专科学校 2★ 区域高水平高职院校 214 河南工业和信息化职业学院 2★ 区域高水平高职院校 216 平顶山职业技术学院 2★ 区域高水平高职院校 217 安阳幼儿师范高等专科学校 2★ 区域高水平高职院校 220 嵩山少林武术职业学院 3★ 区域一流高职院校 221 郑州电力职业技术学院 2★ 区域高水平高职院校 232 河南检察职业学院 2★ 区域高水平高职院校 234 郑州信息科技职业学院 2★ 区域高水平高职院校 261 郑州亚欧交通职业学院 2★ 区域高水平高职院校 262 河南司法警官职业学院 2★ 区域高水平高职院校 270 河南对外经济贸易职业学院 2★ 区域高水平高职院校 273 郑州幼儿师范高等专科学校 2★ 区域高水平高职院校 284 信阳涉外职业技术学院 1★ 区域知名高职院校 290 郑州卫生健康职业学院 1★ 区域知名高职院校 298 河南水利与环境职业学院 1★ 区域知名高职院校 301 河南林业职业学院 1★ 区域知名高职院校 302 郑州黄河护理职业学院 1★ 区域知名高职院校 304 河南质量工程职业学院 1★ 区域知名高职院校 308 郑州城市职业学院 1★ 区域知名高职院校 308 郑州轨道工程职业学院 1★ 区域知名高职院校 313 焦作工贸职业学院 1★ 区域知名高职院校 322 郑州信息工程职业学院 1★ 区域知名高职院校 323 河南轻工职业学院 1★ 区域知名高职院校 359 河南信息统计职业学院 1★ 区域知名高职院校 校友评价 1、学校的学习氛围很好，学校地处位置也特别好，学校环境优美，都是新设备，教学楼安装中央空调每个宿舍也配备空调，四人寝有独立卫生间，每层楼我们有洗衣机，走廊隔两间宿舍又饮水机。每年毕业都会有招聘会，不用担心找不到工作。 2、这是个还不错的学校，里面也有认真负责的老师，也有对学生不够友好的老师，只能说哪里都一样，但是我还是很感激那些好的老师。 酒店管理的基础知识和专业技能，能够从事旅游管理、酒店管理和导游等工作，有较强的实践能力。通过全国高等学校英语应用能力考试、计算机二级考试，获取导游证和机动车驾驶证。 3、学校还行吧，在风景区，风景挺好的。住宿条件很好，教学还可以，好好学都没有问题。机电与建筑是大系，好就业,毕业后主要是蓝领工人，待遇还行。 模具专业，说实话是个技术专业，但是必须要好好学才行，将来也好就行。做模具，修模具都行，工资也高。 4、我的学校校园环境优美，是一个学习的好地方；大学校园生活是我人生的一大转折点 ！学校的教学设施完善，师资雄厚，教学设备先进；学校学风教风逐渐完善自由与严谨的高效结合，奖励处罚条例明确。 5、我觉得我们学校特别好，学校的基础设施也特别好，全新的，还有出国的机会 。特别是在就业方面，签订了很多校企合作，所以完全不用担心找不到工作这个事情。 三门峡职业技术学院简介 三门峡职业技术学院位于三门峡市，是教育部批准成立的一所公办全日制高等专科院校，学校办学历史可追溯至1946年，时至今日已有七十多年来的稳健发展历史，而三门峡职业技术学院作为河南省同类院校中办学历史最长、获得高职教育资格最早的院校之一，自然是具备较高认可度的。 学院坐落在被誉为“黄河明珠、文化圣地、天鹅之城”的三门峡市，学院目前已形成“一校两区”的办学格局，其中天鹅湖校区占地1400亩，灵凤湖校区占地1500亩，总建筑面积79万平方米，校内环境良好，硬件设施齐全，为广大学子们提供了一个良好的学习及生活环境。 在师资方面，现有专兼职教师900余人，专任教师中副高以上职称215人，硕士研究生及以上学历470人，双师素质教师382人，其中名师荟萃，不乏国家级优秀教师、享受国务院特殊津贴专家、省级职教专家、省级优秀教师、省教育系统优秀教师、省学术技术带头人等众多高层次人才。 在不断的建设与发展之下，三门峡职业技术学院现已经形成以工科为主，理、经、文、管、教育、艺术、医学等协调发展的专业体系，拥有很多的王牌专业，如汽车检测与维修技术、旅游管理、供用电技术、生物技术及应用、机电一体化技术、建筑工程管理等。 很多学生与家长们对于三门峡职业技术学院的就业情况是比较好奇的，很负责任的说该校的就业情况是不错的，这主要是因为该校一直以来不断深化“岗位主导 项目带动”人才培养模式，使教学内容、学生技能与职业岗位的“零距离对接”，从而实现毕业生“能就业”“会就业”和“就好业”的目标。 所以多年来，学院毕业生就业率一直保持在96%以上，用人单位满意率一直保持在98%以上。而学校也获得了社会各界广泛及高度的认可，在河南省颇具认可度，并且具备着较高口碑。 三门峡职业技术学院也不负众望，近年来综合实力不断提升，先后获得国家绿化模范单位、河南省职业教育攻坚先进单位、河南省落实毕业生就业政策优秀院校、河南省文明校园等百余项殊荣，办学实力居全省同类院校前列。对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

开封大学生参军入伍优待政策一、政治上有地位。“让军人成为全社会尊崇的职业”使军人的荣誉感、获得感与日俱增，全社会礼遇军人的氛围不断浓厚，尊崇军人正成为时代风景。中央和各省、市出台一系列关心关爱和优待军人军属和退役军人的政策。现役军人父母、配偶发放赡养金、荣誉金；军属享受免费或优惠医疗；现役军人参观游览公园景区享受优待免费；优先优惠乘坐公共交通工作。军人荣誉体系建设逐步走向制度化、规范化，送立功喜报、悬挂光荣牌等工作常态化开展。二、成长上有收获。国家和军队非常重视大学生士兵的培养使用，制定一系列优惠政策，为大学生在部队全面发展提供了良好的环境和条件。1、选取士官。军队优先从大学毕业生士兵中选取士官，在地方高校学习时间视同服役时间。2、报考军校。在校大学生可以报考军队院校，全日制大学毕业生士兵，表现优秀的可以保送入军队院校学习，培训合格后提拔为军官。3、直接提干。参加全国统一高考，取得全日制本科学历和学士学位的毕业生，参加全国硕士研究生招生统一考试且取得全日制研究生学历的毕业生，服役期间表现优秀的可以直接提干。三、经济上得实惠。1、义务兵优待金。大学生参军入伍的，按照城镇户口标准发放义务兵家庭优待金。2021年开封市区大学生义务兵家庭优待金标准为20400元/年。2、津贴费。入伍后衣、食、住、行、医等由国家供给，2年义务兵共发给津贴费25200元，班长每年增加3360元，副班长每年增加2400元。3、退役金。两年义务兵服役期满退出现役，部队发给转移支付养老保险补助及职业年金约56100元，退役金9000元，退伍费、回家差旅费、医疗保险费、1个月的津贴及生活费等约5000元。回到地方我省再发给一次性自主就业补助9000元。4、学费补偿。对入伍的高校学生在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款进行补偿代偿，正在高校就读的学生退役后复学或入学的实行学费减免，本、专科每人每年最高8000元，硕士研究生每人每年最高12000元。5、专项奖励。对在校就读学习期间入伍大学生一次性给予5000元的生活费补助。另外，对在高原地区服役的，一次性发放优待金12000元；在新疆地区服役的，一次性发放优待金7000元。四、退役后有保障。1、指令安置。服现役满12年的士官、服现役期间平时荣立二等功或战时荣立三等功以上奖励的，因战致残被评定为5级至8级残疾等级的、是烈士子女的退役士兵由政府指令性安排工作。2、定向考录。符合条件的退役士兵，在报考公务员，应聘事业单位工作人员时，同等条件下优先录用，在军队服现役经历视为基层工作经历，服现役年限计算为工龄。3、入学复学。高校在校生或新生应征入伍后，服役期间原就读高校保留学籍或入学资格，退役后2年内允许复学或入学。退役后复学，经学校同意后可转入本位其他专业学习。入学或复学后，免修军事技能训练，直接获得学分。高职高专在校生入伍经历可作为毕业实习经历。4、升学优先。设立退役大学生士兵硕士研究生、普通本科专升本专项招生计划。具有高职学历的毕业生，退役后免试入读成人本科;荣立三等功以上奖励的高职在校生，在完成高职学业后，免试入读普通本科。高校在校生服兵役情况纳入推免生遴选指标体系，在部队荣立二等功及以上的符合研究生报名条件的可免初试推荐攻读硕士研究生;普通高校应届毕业生入伍服义务兵役退役后3年内、在校生退役完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。5、扶持就业。士兵退役1年内免费参加职业教育和技能培训;对从事个体经营的退役士兵，给予税收优惠及贷款扶持。

当然是选择开封大学，从用人单位招聘的角度进行比较，他们会优先选择开封大学的毕业生。

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现在通讯发达，可以使用微信发语音联系，可以使用QQ进行视频通话，也可以直接拨打电话进行联络。现在有一种使用网络拨打电话的方式，给我们的通讯带来了便捷和实惠。怎么用网络打电话呢？下面给大家介绍一下。首先在百度上下载一款适合自己的网络电话软件到我们的手机上。下载完成之后，按照软件提示逐步进行安装，安装完成后手机桌面上会有一个网络电话软件的快捷图标。点击网络电话的快捷图标进入注册登录到拨打网络电话页面。拨打网络电话之前，手机数据网络或者WIFI的其中一个是处于开通状态。把我们手机上的通讯录导入网络电话软件里。然后点击网络电话拨打页面右上角的【回拨】按钮，设置网络电话拨打的方式。网络电话有四种回拨的方式，每一种回拨方式下方都有对这种拨打方式的说明，选择我们喜欢的其中一种拨打方式即可。我这里选择的是默认回拨这种方式。设置好拨打方式之后返回网络拨号页面，在导入的通讯号码中选择我们要拨打的联系人电话号码。选择之后出现该联系人的拨号页面，点击【呼叫】按钮开始拨打对方的电话。系统会出现一个【回拨提醒】，我们点击【知道了】这个按钮。然后就是等待系统来电的界面，它会提示您：可能是未知号码，请放心接听。稍微等一小会儿之后，就会有一个号码给您回拨过来，每一次所显示的号码都不同，但是都可以放心接听，这是网络电话公司随机拨给你的座机号码，很安全。初次拨打网络电话需要设置好相关功能，再次拨打时就简单多了，和用手机直接拨打一样方便，具体细节还可以参考网络电话软件内详细的操作及资费说明。

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史岱文森对学生要求比较严格，成绩上升很快，据说理科1－2个月就能搞定，但是学生有一定压力。应该是比较好的一个培训学校。另外：千万不要去“学而思智康一对一”，很多校区都开跨了，不行。

因为两仪式认为失控的原因是黑桐与自己太过接近，才导致自己意识到她与其他人的不一样，所以决定杀死黑桐。相关介绍：在两仪式企图杀害黑桐干也时，为了维护黑桐代表的梦想，织阻止了式。之后发生了意外，式的人格本当死亡，但织却选择接受自身的命运，为了式的幸福，选择代替式死去而消失，式因此顺利活下来。扩展资料人物背景：两仪式出身于退魔四族之一的两仪家（另三家为七夜，巫浄和浅神），作为人为地生出双重人格者的两仪家的次女出生，多人格的素质得到承认，被指定成为两仪家家主的继承人。在两仪式昏迷的两年中，黑桐干也每周都来看望她，并坚信她并不是连环杀人案的凶手，因为不能和式一起上大学，所以黑桐后来休学，而到苍崎橙子的工房伽蓝之堂打工。在工作时告诉了橙子关於式的事情。杀人事件解决后，两仪式被干也告白。黑桐干也和式在一起。参考资料来源：百度百科-两仪式

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1、异型吊顶异型吊顶是局部吊顶的一种，主要适用用于卧室、书房等房间，在楼层比较低的房间，客厅也可以采用异型吊顶。方法是用平板吊顶的形式，把顶部的管线遮挡在吊顶内，顶面可嵌入筒灯或内藏日光灯，使装修后的顶面形成两个层次，不会产生压抑感。异型吊顶采用的云型波浪线或不规则弧线，一般不超过整体顶面面积的三分之一，超过或小于这个比例，就难以达到好的效果2、局部吊顶局部吊顶是为了避免居室的顶部有水、暖、气管道，而且房间的高度又不允许进行全部吊顶的情况下，采用的一种局部吊顶的方式。这种方式的最好模式是，这些水、电、气管道靠近边墙附近，装修出来的效果与异型吊顶相似。3、格栅式吊项先用木材作成框架，镶嵌上透光或磨沙玻璃，光源在玻璃上面。这也属于平板吊顶的一种，但是造型要比平板吊顶生动和活泼，装饰的效果比较好。一般适用于居室的餐厅、门厅。它的优点是光线柔和，轻松和自然4、藻井式吊顶这类吊顶的前提是，你的房间必须有一定的高度（高于2.85m），且房间较大。它的式样是在房间的四周进行局部吊顶，可设计成一层或两层，装修后的效果有增加空间高度的感觉，还可以改变室内的灯光照明效果5、什么情况适宜吊顶家庭装修时在什么情况下适宜吊顶?主要的原则就是要使居室原有的梁及管道看不到，还有一点就是使空间高度趋于相同。客厅顶面中有不适当的主次梁，要想办法去设计化解、装饰。有时业主把阳台改成厅的一部分时，厅与阳台天花间会有一梁，简单的做法是在梁底向外吊平顶可以让人感觉不到隐去的梁，看上去很顺畅，也可以解决窗帘盒隐藏的问题。6、客厅吊顶之高度客厅吊顶的高度是根据你家房顶与地面的距离来装修的，如果你家的距离相对于要高一点，那么吊顶就可以做厚一点，如果叫窄，那么也可以做薄一点，一般很多家庭在装修了吊顶之后，距离大概还有2.6米高，四周的距离甚至可以只有2.4米，大家也是可以根据这个高度来安装你家的吊顶！7、客厅吊顶之宽度客厅吊顶的宽度是根据高度来决定的，它一般是和高度成比例的，如果客厅下调十公分，那么宽度就在40公分是最适宜的，其实吊顶的高度与宽度只要装修之后看起来是正常的，没有怪怪的感觉，那么就说明这个吊顶装修时成功的，大家没有必要太去纠结哪些数据！8、客厅吊顶之留白的魅力客厅吊顶在一定程度上是要留上一定的空白的区域，这样可供人们来想象，如果你的客厅吊顶是圆弧形的话，一定的留白会给人一种高远的视觉感受，在配以室内简单的家具以及装饰品，就可以使得整个空间变得美轮美奂，让人产生一种“简单也可以很美”的感觉！9、客厅吊顶之色彩的魅力如果你个空间中其它的四面墙都使用了一些色彩鲜艳的颜色，只有吊顶是一片白色，而且还没有其它的图案，那样也是不好看的，我们要根据墙面的颜色适当的在天花板上添加一些颜色，以达到相映成趣的感觉，但是千万不要全部都上色，以免造成压抑的感觉，如果还有一盏精致的吊灯，那么这个空间就可以堪称完美！

我也是补习班的老师，所以我可以很负责的告诉你，小班或者一对一还可以，大班就不太现实了。

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504分。根据查询2023年的成都中考录取分数线的发布显示，省重线为553分；普高线为504分；职普融通线为485分。成都，简称“蓉”，别称蓉城、锦城。成都位于四川省中部，是四川省省会、副省级城市，中国首批国家历史文化名城之一。

一点都不热血，属于悬疑类，还带点恐惧色彩。（杀人~~~~~~）简介：（转自贪婪,仿佛未完，待续...）《空之境界》故事年表由于书中故事并非照发生时间点叙述，因此依照时间点重排后如下：　　1990（空境前8年）年前后，20岁的苍崎橙子在伦敦魔术协会，结识阿鲁巴与荒耶宗莲。　　1995年（空境前3年）3月，国中生黑桐干也回家的路上与式在雪地相遇，干也进入高中1－C班，与两仪式相识。白纯里绪遇见荒耶宗莲，白纯起源——‘进食"被唤醒，夏夜杀人事件发生　　4月，白纯里绪与两仪式相遇　　8月，暑假开始　　8月31日深夜至9月1日凌晨，两仪式外出，西测商店街碰见死尸。（杀人考察·前开始）　　9月1日，学校开学；2日式听从黑桐干也的建议买了御寒的皮夹克；午间两人在第二校舍楼顶吃饭；冬季某个星期六傍晚，白纯里绪宣布休学，黑桐干也前去送别；两仪式与白纯里绪相遇，之后和黑桐在鞋柜后避雨；深夜，两仪式来到第五个杀人现场。　　1月初，两仪家正式决定继承权；鞋柜避雨事件一周后，学人与黑桐干也聊天，中心内容便有关于式。第二学期期末考试，黑桐接到两仪的信件：次日约会；次日，两仪织出现，黑桐干也得知双重人格一事；日落时分，回到家的黑桐得到表哥大辅关於第五杀人现场发现学校校徽的情报。寒假开始　　1996年（空境前2年）正月，黑桐干也与两仪织拜年；回程时两仪织来到黑桐家，与黑桐鲜花相遇，后者昏迷一天。第三学期开学某日放学后，黑桐干也与两仪织聊天，得知式与织的关系；隔日午休，黑桐干也邀请两仪式午餐。期间发现两仪式身上的伤口；黑桐干也确信自己喜欢两仪式。1月底，第六人受害2月后第一个星期天，黑桐怀疑两仪式与杀人事件有关　　1月3日，黑桐干也监视两仪宅邸至深夜，看到式在尸体旁边，黑桐干也惊吓过度丧失意识。连续杀人事件结束，共7人遇难　　3月5日，雨夜，监视两仪宅邸的干也遭到两仪式袭击，被荒耶宗莲所救。　　3月至次年6月，干也每周六探望因遭遇车祸而昏迷的两仪式。　　1997年（空境前1年）1996年动工的茅见滨小川公寓修建完工　　2月，叶山英雄就职於礼园女子学校，成为D班导师，开始组织学生外出援交。　　1998年（空境元年）3月，小川公寓投产并招揽客户；黑桐干也升入大学。　　5月荒耶从照顾两仪式的医院辞职某日干也参加展示会，见到苍崎橙子设计的人偶，通过调查得知橙子的相关资料，随后退学。　　6月，干也进入苍崎橙子的工房，成为见习社员（杀人考察·前结束/空之境界（序））　　某好天气的日子，苍崎橙子从干也处得知两仪式的事。濒死的巫条雾绘得到荒耶宗莲的帮助，体内的超能力觉醒。某日，黑桐鲜花决定转入礼园女子学校。　　13日，两仪式苏醒，获得「直死之魔眼」（伽蓝之洞开始）　　15日，言语治疗师苍崎橙子与两仪式见面，两仪式得知织的死亡；夜，两仪式遇见灵魂；次日，苍崎橙子给予两仪式伦文字护身符　　20日深夜，两仪式遇到死人的袭击，与橙子协力消灭之　　21日，两仪式出院，与干也再遇（伽蓝之洞结束）；出院后两仪式没有回到两仪大宅，自己租了个房子住了起来。7月某日浅上藤乃被经常对其施暴的男子当中一人打断背骨，感受到痛觉回复，被荒耶宗莲救下。　　20日晚7时，蜃气楼地下酒吧，浅上藤乃利用超能力杀害4人；　　21日凌晨，藤乃与黑桐干也相遇（痛觉残留开始）21日早间新闻播放4人被杀事件；工房伽蓝之堂，干也被苍崎告知本月没有工资。两仪式接到查明并消灭昨夜杀人者的委托。　　22日，干也与学人见面，接下「寻找并保护凑启太」的委托；两仪式前往咖啡厅アーネンエルベ（ahnenerbe）告知鲜花其兄爽约的事实，与浅上藤乃相遇　　23日，干也与凑启太碰头，将凑启太交於橙子保护，前往超能力专家驻地了解超能力；深夜，浅上藤乃在杀人时与两仪式相遇，无痛症发作，两人散去。　　7月24日，台风登陆，浅上藤乃杀害与凑启太无关的高木彰一；深夜，干也回到工房，得知浅上藤乃为后天无痛症。橙子告知干也杀掉藤乃的委托人是藤乃之父；BroadBridge，两仪式与浅上藤乃相杀，藤乃恢复无痛症，两仪式左臂被扭断，橙子同意制作可以抓住灵体的手。（痛觉残留结束）　　8月3日干也遇见濑尾静音；两仪vs炸弹魔（未来福音）　　8月8月初某晚，干也夜袭两仪式家，送来两盒Haagen－Daz（俯瞰风景开始）　　8月初某日，黑桐干也被巫条雾绘的超能力捕捉到，进入昏迷状态。苍崎橙子与两仪式讨论深夜的救回行动。　　28日凌晨，两仪式来到巫条大楼，利用可以抓住灵体的手将巫条雾绘的意识体杀死，在伽蓝之堂的黑桐干也苏醒，留下了一个关於蜻蜓的梦；下午，苍崎橙子来到巫条的病房，了解到巫条的相关情报。　　9月巫条雾绘事件结束后两仪式要求黑桐干也到她的公寓负责处理上次的Haagen－Daz礼园女子学校1年D班学生橘佳织怀孕。某日（1999年？），苍崎橙子与黑桐鲜花在路上遇到巫条雾绘跳楼。（俯瞰风景结束）　　10月10月初某日，一个强盗闯入小川公寓试图抢劫，意外发现胭条巴家的死亡。后被警方以神智不清带过。（矛盾螺旋开始）　　某日，黑桐鲜花决定拜师苍崎橙子学习魔术。　　某日，人偶胭条巴脱离矛盾螺旋，被荒耶宗莲刻下「关心两仪式」的印记；胭条巴与两仪式相遇，开始为期一个多月的同居生活。　　10月底，胭条巴回到与两仪式相遇的胡同，与魔术师阿鲁巴相遇。　　10月初到11月7日，黑桐干也回到老家考取驾照。　　11月橙子感冒；胭条巴离开两仪的公寓，同居结束　　7日，回到事务所的黑桐干也与苍崎橙子、两仪式碰面；午间，干也听橙子讲述学生时代的回忆，得知荒耶宗莲和橙子的关系，意识到2年前救下自己的便是荒耶宗莲；晚10时，一位女性被抢劫犯刺杀，死於小川公寓，引发橙子的注意。　　8日，伽蓝之堂，黑桐鲜花向干也提及礼园宿舍失火一事；橙子介绍魔术协会的机制，鲜花以爱比梅尼迪斯矛盾刁难黑桐干也；傍晚，苍崎橙子委托干也调查茅见滨小川公寓，向干也介绍两仪家的历史。　　9日晨，伽蓝之堂，黑桐干也带来两仪式的兼定与小川公寓的资料，两仪式得知胭条巴的地址；两仪式回家，苍崎橙子与黑桐干也前往小川公寓，橙子在3楼设下魔术机关，回程时车子被贴罚单；晚间，两仪式与回到公寓的胭条巴前往小川公寓，与荒耶宗莲对峙，两仪式被击倒，胭条巴逃离；晚间黑桐前往两仪公寓，发现空无一人。　　10日，等不下去的干也回到伽蓝之堂，与阿鲁巴见面，得知两仪式被俘虏和荒耶试图打开根源之路的消息；苍崎橙子决定出手干预此事，前往小川公寓。阿鲁巴和苍崎橙子的使魔对抗失败，被荒耶救下。荒耶利用神殿杀掉橙子。阿鲁巴取得橙子的头部。　　11日，逃脱的胭条巴与黑桐干也在两仪公寓碰面，干也指出胭条巴身为人偶的事实，胭条将两仪公寓的钥匙交给干也，相约营救两仪式；小川公寓，干也与阿鲁巴相遇：阿鲁巴杀掉橙子的脑髓，随后在追击干也时被橙子的魔术机关捕获，伽蓝之堂的橙子启动，前往小川公寓。阿鲁巴被魔兽杀死；胭条巴进入人偶存放室，发觉自己的身份而疯狂。通过电梯到达顶楼，被荒耶所杀，为两仪式苏醒提供时间；荒耶与两仪式对决，神殿被毁，荒耶消失。某日清晨，痊愈的两仪式在梦中想到了胭条巴；9时许，黑桐前来探访两仪式，并带去了小川公寓被魔术师协会拆除的消息。两仪式则向黑桐干也索要他的公寓钥匙。（矛盾螺旋结束）某日礼园女子学校学生宿舍失火，橘佳织死亡。1年D班导师叶山英雄被追究责任，辞去导师职务，由玄雾皐月接替；黄路美沙夜向叶山英雄追究责任，却失手杀人。为此向玄雾皋月寻求帮助，获得了操作妖精的能力和『对哥哥的幻想』。　　12月某日，礼园女子学校1年D班发生学生互刺事件。叶山英雄被登记为失踪。（忘却录音开始）　　1999年（空境1年）1月元旦，黑桐干也被两仪式带走逛街；黑桐鲜花前往苍崎橙子的工房拜年，得知橙子是礼园毕业生。橙子提到礼园发生学生流血冲突，怀疑是人为操作妖精的结果。黑桐鲜花接下了橙子的委托，调查相关事件。　　4日，两仪式临时转入礼园女子学校，负责协助黑桐鲜花的调查；两仪式与玄雾皋月相识；黑桐鲜花被黄路美沙夜夺取记忆。　　5日，黑桐鲜花与D班绀野文绪谈话，推断出D班有联合隐瞒的事情；黑桐鲜花与黄路美沙夜在废弃的学生宿舍对峙，黄路美沙夜唤醒鲜花的记忆；中午，两仪式接下黑桐干也给其妹的电话，得到「调查橘佳织体育课出席率」的委托，并要求干也调查叶山英雄与玄雾皋月的身份；晚间，两仪式开始捕杀采集记忆的妖精。　　6日，黑桐鲜花推理橘佳织死亡的原因，认为是D班联合欺辱的结果；苍崎橙子与秋巳大辅外出约会；中午，黑桐鲜花接下黑桐干也给两仪式的电话，得知了橘佳织最后选择自杀的原因与玄雾皋月和妖精有关的事实；两仪式在宿舍杀死一只前来偷袭的妖精，随后追击逃走的黄路美沙夜，追至教堂与玄雾皋月不期而遇并与之对峙，两仪式被催眠，玄雾皋月左手被杀；下午1点，刚接完电话的黑桐鲜花前往办公室向玄雾皋月确认事实并得知此时黄路美沙夜在旧校舍聚集D班学生准备实施放火计划，火速前往并与黄路美沙夜战斗，黄路美沙夜战败，『对哥哥的幻想』彻底破灭；下午3点，约会归来的橙子在事务所和干也谈起统一言语师GodowordMayday的身世；夜间，黑桐鲜花做梦取回儿时记忆。　　7日，两仪式溜出礼园。玄雾皋月被发型改变的黄路美沙夜刺杀，采集自己的死前资料，终于真的笑了。　　11日，黑桐干也为了弥补正月时爽约与鲜花约会，在赤坂餐厅吃饭。　　2月1日，两仪式办完转学手续，与黑桐干也约会，在赤阪餐厅对黑桐钱包虐杀中（忘却录音结束）　　8日，夜间袭击事件再开，7人死亡，在杀人现场被目击到的和服人物。黑桐干也开始调查，接触到麻药。两仪式想起祖父遗言“一生只能杀一个人”，并住入“爱情旅馆”。（杀人考察·后开始）　　9日，凌晨两仪式砍了4个人，但并没有令4人致死。黒桐干也亲自试药，从电视上获知凌晨又有4人被“穿着和服的杀人鬼所杀”。与女性卖药人碰头，获得卖血晶片卖药人的姓名。　　10日，凌晨，两仪式感觉到被人跟踪，目击了白纯里绪杀人的过程。早上，黒桐干也来到可看到“Broad Bridge”的海边的血晶片卖药人的公寓，看到了白纯里绪的日记，得知了白纯里绪杀人卖药的事实，决心介入阻止。夜晚，接到两仪式打来的电话，并要其不要杀人，惹到两仪式的讨厌。晚上九点后，两仪式来到港口，发现种植药物的温室，两仪式与白纯里绪开打，但没有将他杀害，反被白纯里绪逮住。式想起了3年前的记忆。　　11日，干也向橙子询问“起源”的问题，橙子小表示没办法帮忙白纯。白纯对式注射肌肉松弛剂。干也抵达海边仓库后，遭到白纯的袭击，被迫强制吞药后，头部被小刀所伤，白纯以为自己杀害了干也，于是去寻找式，却发现式咬断了自己的左手来获取自由。双方苦战，两仪式获胜，白纯里绪死亡。黒桐干也醒来后，马上去找两仪式，式告知干也自已“真正杀了一个人”。　　3月，两人接受完治疗出院。黒桐干也左眼宣告报废，于是留长了左边头发，遮住左眼，并作出自己对两仪式的告白。　　书和动画插了很多哲理...你看看故事主线吧

最新版Office的激活和使用方法温馨提示： 请先确保电脑正常联网，Windows 已经激活超过 2 小时以上。当前最新销售的机型已部分预装Office2019家庭学生版若您发现电脑包装箱上的Office标签为下图所示的白色贴标，即表示电脑预装的是Office 2019家庭学生版。操作步骤：1、打开开始菜单，点击Office任意组件之一，例如Word、Excel或PPT；2、已有微软账户，请点击“登录”；若无微软账户，请选择“创建账户”；3、点击登录，输入已有的微软帐户信息；4、输入微软帐户密码5、点击“激活Office”；6、选择国家和语言，分别选中国和中文，点击下一步；7、稍微等待一两分钟后出现如下界面，点击“接受”，注册过程完毕；8、点击左上角“文件”-“帐户”，显示“产品已激活”；9、若发现左侧提示账户错误，如下图，请点击修复，再次输入微软账户的信息，提示完善微软账户信息：姓名，维护完毕，就会恢复正常 。

男士十大奢侈打火机：1、中邦上榜理由：温州中邦烟具制造有限公司，打火机知名品牌，知名（著名）烟具品牌，始于1988年，中国烟具产品最全的专业生产企业之一，专业致力于生产烟具礼品的企业，集产品设计、开发、制造和销售于一体的股份制企业。2、虎牌上榜理由：虎牌打火机品牌成立于1992年，隶属于浙江大虎打火机有限公司，打火机知名品牌，烟具知名品牌，浙江省著名商标，浙江省知名商号，中国知名防风打火机生产企业，中国金属外壳打火机生产龙头企业，中国轻工业联合会常务理事单位。3、百诚上榜理由：浙江百诚烟具有限公司，烟具知名品牌，打火机知名品牌，烟具行业影响力品牌，国内市场占主导地位品牌之一，集设计、开发、生产、检测为一体的良性运作体系，专业致力于打火机及各种烟具生产的企业。4、佐罗上榜理由：鹤山市恒星金属制品有限公司，佐罗zorro，知名打火机品牌，拥有棉油打火机﹑烟嘴﹑烟灰缸﹑打火机油﹑打火石等产品，专注于男士配饰产品的研发、设计及制造的企业。5、新海上榜理由：宁波新海电气股份有限公司，打火机知名品牌，上市公司，浙江省知名商号，中国打火机行业知名企业，中国打火机、点火枪国家标准第一起草单位，亚洲较大的打火机研发、制造企业之一。6、都柏特上榜理由：都柏特是法国都柏特集团实业有限公司旗下品牌，打火机用丁烷储气筒;丁烷气(吸烟用)，品牌主要从事商品服务是烟斗;雪茄烟切刀;雪茄烟盒;烟灰缸;香烟盒等物品。7、爱酷上榜理由：IMCO是最古老、也是全球第二大仅次于美国罗森品牌(RONSON)的打火机生产商。在1907年的奥地利维也纳，朱利叶梅斯特成立了奥地利纽扣和五金厂(JuliusMeister&Co.)"IMCO"就是从这里缩写演化而来。建厂初期主要以生产纽扣用于军事上的供应。IMCO是历史最为悠久的打火机品牌，它深厚的历史文化底蕴本身就是一幕令人目眩神迷的神话，也是一笔无价财富。尽管时间已过去了近100年，世事变幻无常，IMCO却一直沉静、低调而专注地坚守自己的古老信念，从未改变。8、登喜路上榜理由：世界一流奢侈品牌，成立于1893年的伦敦，如今已有百年历史，登喜路是一家英国奢侈品制造商，主要业务是定做男装及皮革、饰品。该公司现为历峰集团的子公司。9、之宝上榜理由：香港碧基有限公司，Zippo之宝，打火机知名品牌，创于1932年，全球著名的打火机品牌，以其实用性和防风作用享誉全球，世界上较大的可再加油使用打火机生产商之一。10、都彭上榜理由：迪生创建(国际)有限公司，S.T.Dupont都彭，始于1872年法国，世界著名奢侈品品牌，欧洲名牌典范，以精致打火机闻名于界内，世界各地显赫人士钟爱用品品牌。

成都市中考考语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、地理、生物、体育与健康，共10科，总分700（2021年）710（2022年起）。成都市中考考试时间：6月16日，6月17日。成都市中考的科目及分数：语文（150）、数学（150）、英语（150）、物理（70）、化学（50）、历史（20）、道德与法治（20）、地理（20）、生物学（20）、体育与健康（50，2022年起60）。总分700（2021年）710（2022年起）。中考全称初中学业水平考试，是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。考试介绍：初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

铝合金空调格栅安装方法：基层处理1）预埋件设计标高、位置、数量须符合设计及安装要求，并经防腐防锈处理。埋件不符要求时，应及时采取有效措施，增补埋件。2）安装格栅立杆的部位，基层混凝土不得有酥松现象，并且安装标高应符合设计要求，凹凸不平处必须剔除或修补平整，过凹处及基层蜂窝麻面严重处，不得用水泥砂浆修补，应用高强混凝土进行修补，并待有一定强度后，方可进行立杆安装。安装预埋件（后加埋件）本工程预埋件的安装只能采用后加埋件做法，其做法是采用膨胀螺栓与钢板来制作后置连接件，先在土建基层上放线，确定立柱固定点的位置，然后在楼梯地面上用冲击钻钻孔，再安装膨胀螺栓，螺栓保持足够的长度，在螺栓定位以后，将螺栓拧紧同时将螺母与螺杆间焊死，防止螺母与钢板松动。面杆与墙体面的连接也同样采取上述方法。放线由于上述后加埋件施工，有可能产生误差，因此，在立杆安装之前，应重新放线，以确定埋板位置与焊接立杆的准确性，如有偏差，及时修正。应保证不锈钢立柱全部座落在钢板上，并且四周能够焊接。安装立杆安装立杆时，需双人配合，一个扶住铝合金立杆使其保持垂直，在用不锈钢自攻钉连接时不能晃动，另一人打入不锈钢自攻钉。立杆、面杆、连接杆连接安装面杆时，靠墙时应先安装靠墙部位，把面杆插入预埋的钢角码中，并使其完全搁放的立杆顶上，错位距离应符合相关规范。放置完成后，安装需双人配合，一个扶住铝合金面杆使其保持水平，在用不锈钢自攻钉连接时不能晃动，另一人在面杆与立杆连接处置放角码并通过角码用不锈钢自攻钉连接面杆，使二者连接处一整体。安装连接杆与安装靠墙面杆相同，但连接杆与面杆通过铝角码连接。副框、小横杆安装把组装好的副框和小横杆放到相应的右面板和立杆组成的框里，并用不锈钢自攻钉连接。检查、调整、清洁、验收全面检查格栅安装整体效果，以保证整体均匀、美观，有不满足要求需调整，直至满足相关要求为止。清理施工现场，等待验收。

office2013激活的方法：任意打开Word、Excel、PowerPoint等任意一个Office2013组件，然后点击左上角的“FILE(文件)”。次点击Account → Change Product Key → Enter your Product key。输入Office2013密钥!重新打开Office2013任意一个组件，Office2013激活向导就会自动弹出来，根据提示进行网络验证就行。

一般是以PVC板、铝扣板、石膏板、矿棉吸音板。天花吊顶按照设计方法来分可以分为平板吊顶、异型吊顶、局部吊顶、格栅式吊顶、藻井式吊顶等五大类型。具体使用哪一种类型的天花吊顶要看具体情况和个人喜好而定。天花吊顶设计方法1：平板吊顶 一般是以PVC板、铝扣板、石膏板、矿棉吸音板、玻璃纤维板、玻璃等为材料，照明灯卧于顶部平面之内或者吸在天花板上，由于房间吊顶一般安排在卫生间、厨房、阳台和玄关等部位。天花吊顶设计方法2：异型吊顶 异型吊顶是局部吊顶的一种，主要适用用于卧室、书房等房间，在楼层比较低的房间，客厅也可以采用异型吊顶。方法是用平板吊顶的形式，把顶部的管线遮挡在吊顶内，顶面可嵌入筒灯或内藏日光灯，使装修后的顶面形成两个层次，不会产生压抑感。异型吊顶采用的云型波浪线或不规则弧线，一般不超过整体顶面面积的三分之一，超过或小于这个比例。

在《空之境界》第5话《矛盾螺旋》中，苍崎橙子和黑桐干也在调查臙条巴居住的小川公寓时，苍崎橙子发现公寓大厅的楼梯被人移动过，在解释时曾对黑桐干也提到过火箭铅笔。苍崎橙子：话说你没注意到吗？楼梯动过了，不是柱子，只是楼梯，墙上有擦痕吧？黑桐干也：不过，移动楼梯这么胡来…苍崎橙子：总之就是火箭铅笔（这里橙子读作rocket pencil，下同）。黑桐干也：火箭铅笔是什么？苍崎橙子：（非常吃惊）啊…(短时间的沉默)苍崎橙子：…你不知道火箭铅笔吗？黑桐干也：我不知道什么火箭铅笔啊。苍崎橙子：…现在没得卖了吗？印象上来说…机械式循序前进的。黑桐干也：（吃惊）你是说，从下面顶上去吗，用活塞之类的？苍崎橙子：应该是吧，为了挪动螺旋的出口。这样一来，南北就会相反。黑桐干也：是谁？又为了什么…苍崎橙子：谁知道，回去吧。（两人走出小川公寓）苍崎橙子：真的不知道吗，火箭铅笔？学生时代很流行的啊…

不能说有五星或者没五星就是真的或者假的，爱酷的版试与型号很多；主要从做工的精细程度、使用材料各方面综合判定，必定老货数量有限，物以稀少为贵！现代仿品做工、材料绝对达不到当年欧洲的水平；有一款五星带有泰文与中文“音哥”字样，应该是奥地利当年为东南亚定制机，国内现有的老旧古董爱酷多为此款，此款现在的新机存世量就更为珍贵稀有！“五星”有当年欧洲与西方，世界大战时期“五星上将”的寓意。

第一、安装吊顶前期施工准备在吊顶施工前，先要检查结构尺寸是否与预备设计图相符合;设备管道有无安装清楚;吊顶安装材料和工具是否齐全。第二、天花基层处理在安装吊顶之前，应该先行检查天花，若质量未达到施工要求，应立刻采取补救措施。第三、吊顶弹线定位分别标出吊顶标高线和龙骨两种。标高线可以用水柱法标出吊顶平面位置，根据位置弹出标高线;龙骨的定位需根据饰面板的尺寸和龙骨的位置来布置。为了安装更加方便，建议中心线的间距大概在饰面板尺寸两毫米左右。当您在进行龙骨分格布置时，尽量保障龙骨分格的均匀和完整，让吊顶后期有更加规整的装饰效果。首先按照比例在图纸画出吊顶面积，再按照龙骨布置的原则在纸上对吊顶龙骨进行分格安排。确定好位置以后，再在墙面上定位。第四、固定吊杆吊件一般采用膨胀螺钉或射钉固定住，然后通过角钢块上的孔，将吊挂龙骨用的镀锌铁丝固定在吊件上。悬吊建议采用伸缩式吊杆材质。伸缩式吊杆的型式比较多样化，用的较为普遍的是8号铅丝调直，用一个带孔的弹簧钢片将两根铅丝连结起来，调节与固定主要由弹簧钢片。第五、安装龙骨龙骨有主次龙骨之分。可以用模规来测量龙骨间距。首先将各主龙骨吊起，然后在高于标高线的位置上做个临时固定，若是吊顶面积稍大，建议将几个部分吊装。然后在主龙骨之间安装次龙骨，也就是常说的横撑龙骨。接着使用模规来测量长度，直接安装就完成了。

随着今年7月中央出台的“双减”政策的推行，各地政府迅速对当地教育机构进行整改叫停，例如近期，四川成都市场监管局正式发布了《关于落实“双减”政策严控校外教育培训广告的行政提示》，对全市广告经营、发布单位、广告场所管理者和教育培训机构不得发布以“一对一辅导”“上门辅导”等形式变相开展学科培训广告提出提醒和要求(9月11日，成都商报）。“双减”政策的实行，是全面贯彻我党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育公益性原则，深化教育改革的直接体现，是促使教育回归学校本质的重要手段，切实有效的降低了校外教育“内卷”和学生学习压力。一是切实减轻了家庭教育负担。近年来各地“校内减负，校外增负”现象突出，既影响学生身心健康发展，又导致家庭经济负担增加，家长教育焦虑过多，通过“双减”政策的推行，有效遏制了校外补习发展的浪潮，减轻了教育负担。二是全面提升了学校教学质量。通过“双减政策”的推行，进一步提高了学校教育教学质量和服务水平，加强了教育针对学校老师的教学整体要求，促使了学校老师时刻保持终身学习的态度，有利于学生养成良好的学习习惯，保持充足的课余时间。三是合理保障了科学学习进程。通过“双减”政策的推行，有利于避免超前教育，促进教育循序渐进发展，增强义务教育阶段学科的基础性、免费性的特点。最后，“双减”政策的实施，有效促进了教育公平，减轻了家庭教育压力和学生学习压力，也提升了义务教育能力水平。为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神和省委、省政府相关部署安排，统筹推进减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）工作，结合成都实际，制定本实施方案。　　一、指导思想　　坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。　　二、工作原则　　（一）坚持学生为本、回应关切。遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量。坚持人民利益至上，加强宣传引导，积极回应社会关切与期盼，凝聚社会共识。　　（二）坚持政府主导、多方联动。坚持系统思维，综合治理，市级统筹、属地负责、上下联动，落实部门职责，理清工作机制，明确责任主体，健全保障政策，强化家校社协同。　　（三）坚持统筹推进、标本兼治。多措并举，疏堵结合，统筹校内校外两个资源和课内课后两个时段，以提高课后服务质量、提高教育教学水平促进校内作业减负和校外培训减负。　　（四）坚持依法治理、稳步实施。严格执行《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，突出工作重点，实施分类处置，强化学校教育主阵地作用，全面规范校外培训机构管理，稳妥推进教育教学改革，确保“双减”工作平稳有序。　　三、工作目标　　促进学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务更好满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、2年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。　　四、工作措施　　（一）落实作业管理清单，控制作业总量时长　　1.健全作业管理机制。落实成都市义务教育阶段作业管理正面清单和负面清单，建立健全作业管理制度机制。学校要建立教务部门、年级组（学科组）、班级三级作业统筹管理制度，合理调控作业结构和作业总量，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。学校要建立作业校内公示制度，定期开展校内作业情况调研，并将调研结果反馈学科教师和家委会。　　2.分类监测作业总量。区（市）县教育行政部门要建立作业管理监测督导机制，制定作业监测指标，加强对学校作业管理的日常检查、效能监测和督导，发布作业监测报告，实现作业监测全覆盖，并将作业管理情况纳入学校绩效考核，推广先进典型经验。畅通社会反映渠道，引导学生家长共同监督作业情况，切实做好减负工作。　　3.提高作业设计质量。建立市、区（市）县两级作业设计教研机制。市、区（市）县教育行政部门、教研机构要制定作业设计与实施指导政策，并将作业设计与实施统筹纳入教研和继续教育培训内容，提升教师作业设计、布置、批改、分析、反馈和辅导能力，将作业设计、实施与指导能力纳入教师专业技术考核指标；指导学校研发与教材和课程标准相配套的练习，建立优质作业资源库，推动优质作业资源共建共享。教师要加强学生作业完成指导，认真批改作业。　　（二）落实课后服务清单，提高校内托管质量　　4.保证课后服务时间。落实教育部和教育厅相关要求，中小学推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务，提供或联系提供托管学生晚餐。支持初中学校在工作日晚上开设晚自习班，非寄宿制学校晚自习结束时间不得晚于20∶00。高中学校可参照义务教育学校开展课后延时服务。支持学校、社区、青少年宫、科技馆等参照暑期托管模式探索开展周末托管服务，服务内容以素质拓展为主，不得组织集体补课加重学生学习负担。　　5.提升课后服务质量。中小学全面推行“托管+拓展”课后服务模式。学校要结合办学特色、学生学习和成长需求，提供菜单式课后服务项目和内容，供学生自愿选择。学校要利用课后服务时间，指导小学生在校内基本完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。学校要积极开展丰富多彩的科普、文艺、体育、劳动、阅读、社团等活动；支持学校因材施教分层开展学生学习辅导，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。　　6.拓宽课后服务渠道。课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，可适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务，由教育部门负责组织遴选，供学校选择使用，并建立评估退出机制。区（市）县教育行政部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务。充分利用社会资源，发挥好青少年宫、青少年活动中心、乡村少年宫、科技馆、红色教育基地等青少年校外活动场所在课后服务中的作用。　　7.建立教师激励机制。中小学校针对课后服务情况，修订教育教学管理制度，可统筹安排教师实行“弹性上下班制”，保障教师学习、备课时间及休息权利。课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助，有关部门在核定绩效工资总量时，应考虑教师参与课后服务的因素，把用于教师课后服务补助的经费额度，作为增量纳入绩效工资并设立相应项目，不作为次年正常核定绩效工资总量的基数。教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、评优评先和绩效工资分配的重要参考，对平时积极参与课后服务的教师同等条件下予以优先考虑。　　8.推进免费线上学习。建设成都智慧教育云平台，面向学生、教师、家长、市民等对象，提供招生入学、政策咨询、信息查询等应用服务。统筹成都数字学校等在线教育资源，建设教育资源公共服务平台、在线学习平台，免费提供高品质在线教育资源以及名校课堂直播、名师在线答疑等优质服务，同步打造一批学生在线学习的智能引擎工具以及学习诊断、教与学评价、自适应学习、综合素质数字档案等应用服务，推动公益性优质数字教育资源和高品质在线学习立体环境惠及全域学生、家长和教师。　　9.强化课后服务保障。中小学课后服务和假期托管收费遵循“家长自愿、成本补偿、非营利性”原则，参照本市义务教育课后服务相关收费标准执行。各区（市）县应加强对中小学课后服务性收费的管理和监督检查，督促建立健全收费管理制度，做好收费项目和收费标准公示。严禁以课后服务名义乱收费。学校对家庭经济困难的学生，减免课后服务费用。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，不得组织、推荐或引导学生参加有偿补课。建立教师管理信息系统，完善教师失德失范信息库，按规定对失德失范行为进行处理。　　（三）落实培优提质清单，全面提高教育质量　　10.促进优质均衡。积极推动区（市）县申创全国义务教育优质均衡示范县。落实“精准扶薄”，建立义务教育阶段就近入学报到率和幼升小、小升初就读民办学校情况台账。实施“优质教育倍增工程”，积极推动集团化办学、学区化治理，深化区域教育联盟发展，着力建设“家门口的好学校”。　　11.优化入学政策。稳步推进义务教育公办学校多校划片，进一步精准调控民办学校招生入学，规范九年一贯制学校小升初工作。深入治理掐尖招生，进一步强化义务教育阶段学校均衡分班。研究完善指标到校生政策，稳步提高优质普通高中指标到校生比例。优化调整高中招生录取批次，有序规范实施公民同招，更好地发挥综合素质评价在高中招生录取中的作用。实施普通高中扩容提质工程，增加公办普通高中学位供给和优质高中招生计划；实施中职学校提质培优工程，拓宽中职学生升入高职和本科通道。　　12.提升教学质量。指导学校以国家级信息化教学实验区、普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设为契机，加强教学管理，开齐开足国家规定课程，优化教学方式，做到应教尽教，全面提高课堂教学质量。积极推进幼小科学衔接，严格按课程标准零起点教学。制定新时代中小学高质量课堂教学指导政策，强化示范引领，组织开展“精品课堂展教师风采”大赛活动和全市中小学教师教学技能提升比赛，强化名师引领。开展成都市中小学现代课堂教学示范校创建活动，在全市范围内遴选100所现代课堂教学示范校，促进全市中小学课堂教学提质增效。　　13.创新评价体系。坚持立德树人、五育并举，统筹“五项管理”“双减”工作和新高考改革，探索建立符合新时代要求的教育评价体系。落实教育部义务教育质量评价指南，将“双减”工作成效纳入县域和学校义务教育质量评价，切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价教育质量的倾向。　　（四）落实考试管理清单，强化育人导向　　14.强化中考改革导向。稳步推进中考制度改革，坚持两考合一、一考多用、学完即考，减轻学生多次备考负担。中考命题严格依据课程标准，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，注重考查学生分析问题和解决问题的能力，增强学生创新精神和能力素质。到2022年，建立“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式，克服唯分数论，提高教育质量，促进教育公平。　　15.规范考试内容。落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》要求，严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，禁止超前进度考试。考试难度应基于国家课程标准和学校教学进度，符合学生认知发展规律，减少死记硬背考题，不出偏怪考题。　　16.规范考试次数。小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。学业质量监测采取分学科抽样方式进行，防止用统一试卷统考统测，避免给学生造成过多压力和负担。　　17.规范考试评价。市、区（市）县教育行政部门不得下达中考升学指标或以中考升学率考核学校和教师，学校不得将升学率与教师评优评先等挂钩。建立试题命制正负面清单，建立中小学试题质量监测评估制度。　　（五）落实校外培训准入清单，把好培训入口关　　18.严格审批时限和权限。各区（市）县不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构。分类制定体育类、文化艺术类、科技类等校外培训机构的设置指导标准，严禁非学科类培训机构从事学科类培训。未经教育审批部门批准，任何机构（含个体工商户，下同）不得以托管、家教、教育咨询、自习辅导、文化传播等名义面向中小学生和学龄前儿童开展教育培训业务。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构；全面清理和整顿尚未取得办学许可但仍在实施学科类培训的无证机构。不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。对面向普通高中学生的学科类培训机构的管理，按照有关规定执行。　　19.严格重新审核登记。现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。已登记为营利性的学科类培训机构应当开展章程修订、财务清算并经培训机构董事会审议通过后，于2021年底前到区（市）县企业法人登记部门办理注销登记、持验资报告等到教育审批部门换领新编号（即培训机构性质代码为“8”）的《民办学校办学许可证》、到同级民办非企业法人登记部门办理重新登记，也可于2021年底前向区（市）县教育审批部门提出变更培训类别的申请，转设为非学科类培训机构并相应变更主管部门。逾期未完成重新审核登记或变更登记的学科类培训机构，年检为不合格，不得继续开展招生和培训业务。非学科类培训机构于2021年底前由所在地的区（市）县教育行政部门移交管理权限、教育审批部门直接变更主管部门并换发办学许可证。　　（六）落实校外培训实施清单，把好培训过程关　　20.严格执行培训时间。校外培训机构不得在学校正常行课期间组织学员培训；培训结束时间不得晚于20∶30，线上直播类培训活动结束时间不得晚于21∶00；不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。培训机构不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。　　21.严格规范培训内容。建立培训内容备案与监督制度，严禁超标超前培训及与招生入学挂钩的行为。学科类校外培训机构应将所办培训班的名称、班次、培训内容、招生对象、进度安排、上课时间、培训材料等报属地区（市）县教育行政部门备案，区（市）县教育行政部门应当及时完成备案审核工作并向社会公布。校外培训机构开展培训，要以发展学员兴趣特长为导向，培训内容不得超过国家相应课程标准，培训班次必须与招生对象所处年级匹配，培训进度不得超过所在区（市）县的中小学同期进度。培训机构教学内容和教育行为必须全面贯彻党的教育方针，严把教材使用关、教师讲授关，使用规范教材与资料，严禁提供境外教育课程。　　22.严格规范教员聘用。校外培训机构要强化党建及思想政治工作，加强教职员工的思想政治工作及师德师风建设。要在培训机构场所及网站、微信公众号显著位置实名公布教师资格信息，从事按照学科类管理培训的须具备相应教师资格证书，从事按照非学科类管理培训的须具备相应的职业（专业）能力证明。依法依规严肃查处教师诱导、介绍、组织学生参加校外有偿培训以及举办、参与校外有偿补课行为。以家教、托管、自习辅导、“攒班”、团课等名义组织或参与校外有偿培训的中小学在职教师，按照有关规定给予处分和其他处理。聘请外籍人员要符合国家有关规定，建立教职员工准入查询违法犯罪信息制度，不得聘用具有违法犯罪记录的人员，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。　　23.严格实施实名制管理。依托国家、省级校外培训机构信息管理平台，完善教育综合执法、部门联合惩戒、培训大数据分析等功能。实施校外培训机构教师、职员、学员全员实名制管理，提高监管效力和水平。培训机构登记信息应经未成年人监护人同意，不得过度收集学员信息，并应对学员信息采取严格保护措施。违法处理学员信息或者未履行信息保护义务的，依法予以处罚。区（市）县教育行政部门要综合分析和应用学员参训情况，将结果纳入学校综合评估及教师教育教学认可度评价，压实学校及教师履行好教育教学主责，促进学校提高教育教学质量。　　24.严格加强安全管理。校外培训机构要健全安全责任体系，完善安全管理制度，制定突发事件应急处置预案，明确教职员工岗位安全责任，确定专门人员负责安全管理工作。加强安防建设，校门和校内学生行进主要道路、教学楼和宿舍楼道路等部位、地段，要安装照明设施，亮化率达100%。安全出口、疏散通道、消防车通道应保持畅通，按要求配备消防设施、器材，并保持完好有效。单独设立一对一上课的教室，应安装视频图像采集装置或设立开放式观察窗。主要出入口、走廊、其他教室等人员聚集场所等重点部位要设置视频图像采集装置，采集及回放视频图像应能确保特别是夜间清楚辨别进出人员的体貌特征，视频信息保存时间应不少于90天。严格落实疫情防控要求，做好学员信息登记、量体温、亮健康码、戴口罩、洗手、消杀等常态化工作。落实安全巡查、风险隐患排查和信息报告制度，建立巡查日志、隐患排查整改台账。　　（七）落实校外培训督导清单，把好培训监督关　　25.强化培训收费监管。将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。市发改委会同相关行业主管部门，科学合理确定计价办法，明确收费标准、收费及退费方式。严格执行国家关于财务与资产管理的规定，加强对培训预付款经营模式的规范管理，收费时段与教学安排应协调一致。培训费一般应于临近培训课程开班前收取，不应过早提前收取。支持龙泉驿区和金堂县试点培训预收费全额资金监管。预收学费应开具国家规定的票据，全部打入培训费资金专户，并与开户行签订监管协议，培训费资金专户相关信息依法依规予以公开，形成事前预警、事中预防和事后防范机制。支持和鼓励校外培训机构探索“先消费、后付费”“一课一消”培训收费模式，有效预防“退费难”“卷钱跑路”等问题发生。行业主管部门要立足职能职责、强化协同配合，加强资金、账户、税务等监管，切实做到管机构、管账户、管预案、管风险。　　26.加强教育综合执法。坚持多措并举、疏堵结合，加大对校外培训机构无证办学、超时培训、超纲培训、超前培训、虚假宣传、违规收费等违法违规行为的查处力度。实施“双随机、一公开”常态化监管。地方各级党委和政府要加强校外培训广告管理，确保主流媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等不刊登、不播发校外培训广告。不得在中小学校、幼儿园内开展商业广告活动，不得利用中小学和幼儿园的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或变相发布广告。依法依规严肃查处各种夸大培训效果、误导公众教育观念、制造家长焦虑的校外培训违法违规广告行为。将教育执法纳入区（市）县综合执法。　　五、组织保障　　27.加强领导。加强党对“双减”工作的领导，市委教育工作领导小组统筹全市中小学“双减”工作。各区（市）县党委和政府要将“双减”工作列入重要议事日程，结合本地实际，细化完善“双减”工作措施，制定校外培训机构治理工作方案，理清工作机制，明确责任主体，预防和化解风险，确保“双减”工作落地见效。各相关行业主管部门要采取党建联建共建、选派党建指导员等方式，提升校外培训机构党组织的政治功能和组织功能，强化对本领域校外培训机构的日常监督管理。学校党组织要认真做好教师思想工作，充分调动广大教师积极性、创造性。深入推进校外培训机构党的组织和工作覆盖，充分发挥党组织战斗堡垒作用。市本级建立“双减”工作办公室，办公室设在市教育局，市、区（市）县两级组建工作专班，协调推进试点区建设。　　28.明确责任。市级相关部门要各司其职，将“双减”工作纳入年度工作范畴。教育部门要抓好统筹协调，会同有关部门加强对校外培训机构日常监管，指导学校做好“双减”有关工作；宣传、网信部门要加强舆论宣传引导，网信部门要配合教育、工业和信息化部门做好线上校外培训监管工作；机构编制部门要支持教育部门强化校外培训机构监管职能，优化机构设置；发展改革部门要会同财政、教育等部门制定学校课后服务性或代收费标准，会同教育等部门制定校外培训机构收费指导政策；财政部门要加强学校课后服务经费保障；人力资源社会保障部门要做好教师绩效工资核定有关工作；民政部门要做好学科类培训机构登记工作；市场监管部门要做好非学科类培训机构登记工作和校外培训机构收费、广告、反垄断等方面监管工作，加大执法检查力度，会同教育等部门依法依规严肃查处违法违规培训行为；体育、文广旅、科技部门要分别制定体育类、文化艺术类、科技类培训机构标准，并负责行业监管；政法、公安等部门要做好相关维护和谐稳定工作，依法处理违法犯罪行为，做好相关涉稳事件应急处置工作；人民银行、金融监管部门负责指导银行等机构做好校外培训机构预收费风险管控工作，清理整顿培训机构融资、上市等行为；其他相关部门按照各自职责负起责任、抓好落实。　　29.营造良好氛围。坚持人民利益至上，发挥学校、社区等力量做好学生、家长工作，引导家长合理表达诉求、依法维权。依法妥善解决培训机构裁员、员工讨薪等矛盾和问题，组织开展培训机构教员再就业培训和再就业援助。新闻媒体要坚持正确舆论导向，宣传好“双减”工作的政策内涵、积极意义、发展愿景、工作举措，凝聚社会共识，为治理行动营造良好社会氛围。　　30.督导检查。将落实“双减”工作情况及实际成效，作为督查督办、漠视群众利益专项整治和政府履行教育职责督导评价的重要内容。各区（市）县要在每月15日和30日前，将“双减”工作落实进度报市政府教育督导委员会办公室，市政府教育督导委员会办公室汇总分析各区（市）县“双减”工作落实情况，并定期通报。各区（市）县要设立举报电话和信箱，畅通投诉举报渠道，发挥群众监督举报、媒体监督作用。及时总结宣传和推广“双减”工作典型经验和做法。按照党纪政纪有关规定，对责任不落实、措施不到位的属地、部门、学校及相关责任人要依法依规严肃追责问责。

激活方法：方法一：激活密钥激活1、打开需要激活的OFFICE中的任意软件。2、即可看到未激活的字样，点击进行激活输入密钥。3、密钥需要到微软的官网进行付费获取、百度网友提供的密钥（不推荐此方法）。方法二：激活工具进行激活1、百度搜索迷你kms激活工具。2、然后进行下载安装。3、安装完成后运行kms进行激活。4、按照OFFICE版本点击菜单栏中对应的OFFICE2010即可进行激活。5、等待下方进度完成则激活成功。

第七章，杀人考察（后）

很喜欢一起同过窗中钟白的饰演者徐晓路。徐晓路从小就非常爱艺术。她8岁开始学习书法、绘画16岁开始走上民族声乐表演的道路。艺考过后她被北京电影学院、上海戏剧学院同时录取，最终，她选择了北京电影学院就读。代表作品《冬天的雪》又名《雪下起来》。2014年，参演古装传奇励志剧《女医明妃传》。之后，主演古装喜剧《冷宫传》，2016年，主演请春校园喜剧《一起同过窗》之后，还主演了星座题材校园网络剧《星星学园》。希望她以后的演艺道路越走越宽。

成都学大的辅导班我上学期去过，很满意，对课程的设置很感兴趣，就是一对一的，成绩也明显提高了。

《一起同过窗Ⅱ》是由见独影视出品，毕鑫业执导，武雨泽、徐晓璐、庞瀚辰、李若嘉、于翔、慈婉彤、应岱臻、丁翔南、李川等联袂主演的青春校园喜剧。该剧讲述路桥川、钟白、任逸帆、肖海洋、毕十三、林洛雪等人在大学二年级的生活中，各自开启自己的梦想，并在跌跌撞撞中实现梦想的故事。剧情简介新的一学年开始了，结束了大一的骄傲和浮躁之后，路桥川、钟白、任逸帆等人顺利进入了大二。肖海洋也如愿以偿的通过了大一的考试，没有留级。大一的同窗情谊依旧继续。过了一个假期，大二伊始，旧同学的离开和新同学的加入，让他们之间的关系也发生了微妙变化。顾一心随家人去了美国上学，毕十三把这份牵挂变成了学习上奋进的动力。转学生许连翘新转入电摄班并貌似带着神秘的任务。原班主任的离开，让原本散漫的电摄班开始团结。人物的新旧交替，和大二课业的丰富与繁重，2015级电摄班大二的同窗故事更加精彩。他们褪去了大一的青涩，迎来大学中成长速度最快的一年。九个人开启了各自的梦想，并在跌跌撞撞中实现自己的梦想。又是一年大学时光的流逝，九位同窗好友之间的情谊越来越浓。结局肖海洋最后和钟白在一起了。期末考试期间，路桥川发表了自己的作品，他把机会留给了肖海洋，让肖海洋跟钟白走到一起，所以路桥川跟钟白有缘无分。剧集评价该剧作为一部勾勒青春的群像剧目，不单纯着眼于青春期的春心萌动，更多还是以写实的笔触描绘九位大二学生一地鸡毛却也欢乐无穷的日常生活，堪称青春剧中的一股清流。相对于《一起同过窗》第一季段子与笑料齐飞，伏笔与口碑共存，第二季在不失原汁原味青春的基础上，深入人物内心世界，以更细腻、更走心的方式描绘了他们的成长、生活，还原了一幅实景青春全像图。还贡献了不少经典的催泪瞬间，如不懂拒绝的萌妹李殊词终于学会了如何说“不”、第二季开场便失声的毕十三通过一场舞台剧找回自己，与过往告别，皆催泪十足。其中也不乏一些深度内容支撑，无论是人物的心态转变的更加成熟，还是对影视剧行业停滞不前的反思。

激活office时遇到问题，这可能是由于网络的IP地址不明确，解决方法介绍如下：重新安装office，可以从微软官网上购买并下载最新版本；安装完成后，使用购买的激活码进行激活操作；如果激活仍然失败，可以尝试通过在线激活来实现。如果仍然无法激活，建议联系微软，可能需要提供购买订单相关信息；作为最后一步，也可以尝试使用永久激活密钥进行激活，但是这需要涉及到盗版的问题，所以请谨慎尝试。Office全家桶的软件介绍Office全家桶，指的是MicrosoftOffice旗下各个版本，包括Office365（PC/Mac版），Office2019（PC/Mac版），Office2016（PC/Mac版），Office2013（PC版），Office2011（Mac版），Office2010（PC版），Office2007（PC版），以及OfficeforiPad。Office软件是一套专业的商务应用程序，包括以下内容：Word用于文档编辑、Excel用于数据模型和分析、PowerPoint用于演示文稿制作、Outlook用于邮件管理、Publisher用于出版物制作、Access用于数据库管理、OneNote用于笔记记录。此外，Office2016（PC/Mac版）还包括客户关系管理软件、SkypeforBusiness用于视频会议，以及Project用于项目管理。Office365（PC/Mac版）还包括Sway用于富媒体内容的创作、Teams用于团队协作。

如果觉得火焰小了，可以用夹子从火机上方拽出1CM左右棉线就行了。火机的棉线控制火焰大小，防风罩内的棉线越长火焰越大越高，要想调小只需从火机底部把棉块夹出并拽出一些棉线即可，棉芯短 ，火则小， 棉芯长 火着大， 保持好燃烧室棉芯的合适的长度即可。打火机所使用的燃料主要是可燃性气体。早期多用汽油，因有异味，现已很少使用。现多采用丁烷、丙烷类和石油液化气。它们经加压后充入封闭气箱，一旦释放至空气中便吸热气化而迅速膨胀，极易点燃。打火机采用的丁烷为正丁烷，是两种有相同分子式的烷烃碳氢化合物的统称。包括： 正丁烷和异丁烷，丁烷是一种易燃，无色，容易被液化的气体。是发展石油化工、有机原料的重要原料，其用途日益受到重视。扩展资料打火机知名品牌：1、zippo芝宝。是由美国zippo公司制造的金属打火机。自20世纪30年代以来，它已经推出了数百种富有收藏价值的样式。George G. Blaisdell 是Zippo的创始人，绰号"Mr.Zippo"。它除了实用性和防风的妙处外，每款Zippo都是一件艺术品，具有收藏价值。2、BIC。自从五十多年前比克在法国创立以来，他就以其鲜明的理念打造着企业的成功。为每位消费者提供高品质、高性能的比克(BIC)产品。比克(BIC)的书写工具，打火机及剃须刀已经成为世界成千上百万消费者人生历程的一部分，从而使比克成为当今全球最知名的品牌之一。3、IMCO。欧洲最古老的打火机，至今已经生产了5亿多只打火机，1920年，在其它公司比如Zippo尚未成立之前，IMCO首先成为自动打火机生产者。IMCO打火机遍布在世界80个国家，STREAMLINE机身采用高品质的不锈钢，油箱是铝制的，在50年代中期开始的时候每个打火机大部分工序都是用手工做成，因此，在离厂前必须经过严格的质量检查。参考资料来源：百度百科--打火机

声学部分有声音的三个特点；光学的内容有光的反射，平面镜成像，以及光的折射；力学的重要考查点有：力的三要素，相互作用力，惯性定律，二力平衡，固体和液体的压强知识，连通器及流体与压强的关系，杠杆与滑轮组的应用，斜面的相关习题，功学的原理及相关的习题，尤其是功率与机械效率的计算办法。电学的主要考察内容有欧姆定律与电功率的相关习题，焦耳定律的计算与应用，还有电磁知识的三个实验：奥斯特实验，电动机的原理实验，和法拉第实验。在这其中安培定则为必考内容，实验题容易涉及的的有密度实验，测小灯泡电阻或者小灯泡的电功率实验。

可以通过手机微信实现和别人在网上打电话的目的。具体操作如下：工具/原料：苹果6s手机，微信。1、首先在我们的手机桌面上找到微信并点击它。2、然后点击一个要拨打网上电话的好友。3、接着点击屏幕右下方的加号键。4、最后点击语音通话等待对方接听就可以了。这样操作完成，我们就实现了和别人用网络电话进行沟通的目的了。

1.Givenchy纪梵希始创于20世纪中叶的纪梵希(GIVENCHY）2.Cartire卡地亚 Louis-Francois Cartier 3.S.T.Dupont 都彭4.bic 自从五十多年前比克在法国创立以来,他就以其鲜明的理念打造着企业的成功:为每位消费者提供高品质,高性能的比克(BIC)产品.比克(BIC)的书写工具,打火机及剃须刀已经成为世界成千上百万消费者人生历程的一部分,从而使比克成为当今全球最知名的品牌之一.5.IMCO 欧洲最古老的打火机，至今已经生产了5亿多只打火机，1920年，在其它公司比如Zippo尚未成立之前，我们首先成为自动打火机生产者。IMCO打火机遍布在世界80个国家，STREAMLINE机身采用高品质的不锈钢，油箱是铝制的，在50年代中期开始的时侯每个打火机大部分工序都是用手工做成，因此，在离厂前必须经过严格的质量检查。6.Zippo 这个Georpg G. Blaisdell 在1932年创立的品牌源自一名友人所拥有的奥地利打火机，当时被批评为外形丑陋，但机能却不错。这激发 George 设计和生产内外兼务的打火机，促使Zappo 的诞生。7.Dunhill登喜路 1923年，阿尔弗雷德"邓希尔与两位制造商合作，为一个失去一只手臂的军官设计了可以放进衣袋、同时可以单手使用的打火机。这一发明为打火机市场带来了新的革命。最初，这种打火机取名为Everytime，后改为今天的Unique。1933年，登喜路又推出Tallboy打火机系列，首次把打火装置放进机盖，这正是揭盖式气体打火机的前身。1956年，登喜路Rollagas打火机问世，它是世界上首只丁烷气高级打火机，至今仍被公认为打火机的经典之作。阿尔弗雷德"邓希尔将登喜路的风格定为“始终有骑士风格的绅士产品”。其产品从烟草烟斗、皮具、绅士服装、腕表、香水，到男人需要的一切配饰，无不充满男性魅力和英国绅士的优雅。早在20世纪20年代，登喜路就成为英国皇室的御用供应商，威尔士亲王更大力向各国显赫要人推介登喜路产品。它的客户群忠实而尊贵，其中包括红极一时的作家、演艺界明星、各国王室政要。他们当中的每一位，都堪称流行时尚的引领者。即使在战争时期，登喜路也仍然拥有英国首相温斯顿"丘吉尔这样的拥趸。 8.Parker帕克 Parker品牌除了名扬世界的书写用品,更包括打火机等男士精品配件产品.1888年，美国威斯康星州一位叫乔治.帕克的电报学老师，因对常要为学生修理墨水笔而萌生了自己设计一款品质优良水笔的念头，经过多次实验，他终于制造出一支名为“幸运环”的新笔，解决了当时一般笔常出现的一些毛病，并取得了专利。之后帕克创立了公司，进行了积极的市场行销运作，使得这一品牌逐渐走向了全世界。最初帕克笔的目标市场是针对商业人员、大学生、专业人士，但很快他就发现文艺界对此笔的需求量大得异乎寻常，并且随着岁月的推移从上世纪四十年代起，帕克笔逐渐走上政治舞台，成为了各国元首级人物的首选书写工具。1945年二战结束后艾森毫威尔签署盟约及麦克阿瑟将军接受日本投降时签字用的都是帕克笔，而尼克松1972年访华时给主席带来的见面礼也是加入了宇航员从月球取回土壤的特别款帕克金笔。由于其独特设计及构思并不断推出新型号，帕克笔也受到了一般人士的追捧，拥有一款帕克笔，既是身份的象征，同时还具有收藏的价值。9.Colibri Colibri是一家全国性被认可的首饰产业, 我们引领罗德岛制造多种产品包括: 男女首饰; 宗教首饰; 行政礼物; Linden & Seth Thomas时钟; 还有我们的世界著名Colibri 品牌打火机。 同时配送Movado 和S 。T 。 Dupont 产品。销售和顾客间横跨美国和海外。

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　　吊顶造型从墙面正常出来30公分就可以了。过长的话会显得很拥挤。　　吊顶设计也称天花设计，吊顶设计，就是用些雍容华贵的材质和灯饰把光秃秃的天花板“包”起来。吊顶一般有平板吊顶、异型吊顶、局部吊顶、格栅式吊顶、藻井式吊顶等五大类型。平板吊顶一般是以PVC板、铝扣板、石膏板、矿棉吸音板、玻璃纤维板、玻璃等材料，照明灯卧于顶部平面之内或吸于顶上，由于房间顶一般安排在卫生间、厨房、阳台和玄关等部位。　　设计方法　　异型吊顶　　异型吊顶是局部吊顶的一种，主要适用用于卧室、书房等房间，在楼层比较低的房间，客厅也可以采用异型吊顶。方法是用平板吊顶的形式，把顶部的管线遮挡在吊顶内，顶面可嵌入筒灯或内藏日光灯，使装修后的顶面形成两个层次，不会产生压抑感。异型吊顶采用的云型波浪线或不规则弧线，一般不超过整体顶面面积的三分之一，超过或小于这个比例，就难以达到好的效果。　　局部吊顶　　局部吊顶是为了避免居室的顶部有水、暖、气管道，而且房间的高度又不允许进行全部吊顶的情况下，采用的一种局部吊顶的方式。这种方式的最好模式是，这些水、电、气管道靠近边墙附近，装修出来的效果与异型吊顶相似。　　格栅式吊项　　先用木材作成框架，镶嵌上透光或磨沙玻璃，光源在玻璃上面。这也属于平板吊顶的一种，但是造型要比平板吊顶生动和活泼，装饰的效果比较好。一般适用于居室的餐厅、门厅。它的优点是光线柔和，轻松和自然。　　藻井式吊顶　　这类吊顶的前提是，你的房间必须有一定的高度（高于2.85m），且房间较大。它的式样是在房间的四周进行局部吊顶，可设计成一层或两层，装修后的效果有增加空间高度的感觉，还可以改变室内的灯光照明效果。　　无吊顶装修　　随着装修的时尚，吊顶装修的热潮很快过去了。由于城市的住房普遍较低，吊顶后，感到压抑和沉闷。所以，顶面不加修饰的装修，开始流行起来。无吊顶装修的方法是，顶面做简单的平面造型处理，采用现代的灯饰灯具，配以精致的角线，也给人一种轻松自然的怡人风格。不过很多房子因为采光或特殊需要，不但需要吊顶，而且需要对顶面进行特别设计处理。所以说要不要吊顶，吊什么样的顶都需要我们根据房间的实际情况和个人爱好进行取舍。而一个构思巧妙，适合房子特点的吊顶不但可以弥补房间的缺点，还可以给居室增加个性色彩，所以说选择吊顶就等于选择自己的居室表情。

我也找过 所以我知道Singing in the rain是美国电影<<雨中曲>>的主题曲歌词是I"m singing in the rainJust singing in the rainWhat a glorious feelingI"m happy againI"m laughing at cloudsSo dark up aboveThe sun"s in my heartAnd I"m ready for loveFor loveLet the stormy clouds chaseEveryone from the placeCome on with the rainI"ve a smile on my faceI"ll walk down the laneWith a happy refrainSinging, singing in the rainIn the rain.I"M HAPPY AGAIN I"m Singin" and Dancin" in the Rain La... 就是吉恩·凯利（Gene Kelly）1952年拍的Singing in the Rain(《雨中曲》)里的歌曲

一个男人或许抽烟可能会给他带来健康的问题，但是偶尔沉思时候的抽烟确实非常有魅力的。那么什么牌子的打火机比较好呢? 1、芝宝Zippo打火机 (始创于1932年美国,世界上最大的可再加油使用的打火机的生产商之一,十大打火机品牌,碧基有限公司) 2、都彭S.T.Dupont (始创于1872年法国,世界顶尖品牌,世界显赫人士用品,十大打火机品牌,法国都彭(S.T.Dupont)公司) 3、新海打火机 (中国驰名商标,中国名牌产品,宁波打火机行业协会首任会长单位,高新技术企业,宁波新海电气股份有限公司) 4、虎牌Tiger (中国名牌,中国驰名商标,中国防风打火机行业最强生产企业之一,浙江省著名商标,浙江大虎打火机有限公司) 5、双枪打火机 (十大名牌打火机,专业致力于打火机及其周边产品生产的企业,行业著名品牌,中山小榄迪邦金属制品有限公司) 6、登喜路Dunhill (始创于1893年英国,世界著名奢华品牌,旗下Rollagas生产打火机,十大打火机品牌,英国登喜路(Dunhill)公司) 7、恒星star打火机 (始创于1988年,中国驰名商标,温州名牌产品,行业中最有价值的品牌之一,温州市恒星烟具眼镜有限公司) 8、东方Tungfong (中国名牌,浙江名牌,浙江著名商标,中外合资企业,温州规模最大的烟具企业之一,温州东方打火机厂有限公司) 9、日丰打火机 (十大打火机品牌,行业龙头企业之一,集开发、生产、销售于一体的现代化企业,温州市日丰打火机有限公司) 10、保发BAOFA (1989年,温州市烟具协会的副会长单位,专业从事中高档金属打火机的设计生产的企业,温州保发工贸有限公司) 来源中国品牌网 转载请注明出处

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真是叫人忍无可忍。 中间渐入佳境，后面写的又有点不找边际了，太扯了。 套句网友的评论，波大扯得有点远了，结果自己收不住了。 因为看的比较早的文，总体来说还是不错的。 不过女主塑造的人神共愤，几乎人见人厌，不受人待见。 也算穿越中的一朵奇葩。 3，《暴君，我来自军情九处》 BY 潇湘冬儿 文章的名字有点小恶俗，但是文写的很大气。 战争和沙漠写的很真实。 非常强大的女主，（前世是女特工0 0 能不强大么） 故事也写的很匪夷所思的。暴君文里的人都是很有痛苦的过去的，很心酸的。 就是在女主的强大光芒下，两个男主稍稍一点逊色。 很好的文，值得一看。 4，《凤囚凰》 BY 天衣有风 强大的腹黑男主，故事文案写的很恶寒- - 穿到历史上有名的山阴公主女色魔身上了，养一堆面首。 还以为是篇H文，差点没看。 前面写得很一般，越到后面就越精彩了。 女主聪明淡定，不过在强大的男主面前，光芒被小遮掩。 就像广大人民群众说的，一见容止误终身啊。 5，《后宫，甄嬛转》 BY 流潋紫 非常出名的一篇文，宫斗精品。 18岁以下的少女估计是不爱看的，又长又复杂， 漫无止境的勾心斗角。 但是作者对剧情的安排和对文字的驾驭能力，是无与伦比的。 文章古色古香。作者对古代的了解认知真让我惊讶。 一群女人的爱恨情仇，男人戏份奔就少， 唯一号称男主的两个男人，身上闪光点都不大。 但是书真经典。 6，《薄荷荼糜梨花白》 BY 电线 前面一般般，主要是从胎穿开始写起。 又是天仙女主，小恶俗。 男主20岁就能对才10岁的女主触电，让偶极度接受不了。 后面女主死而复生后就好看了。 文中的子夏飘雪也是紫眸王者，妖孽代表。 但是就是没有段段的那种迷死人不偿命的吸引力。 文章亮点是花翡和紫苑， 一个脱线搞笑到家，另外一个感觉像段的童年，妖的可爱。 7，《兰陵缭乱》 BY vivibear 因为作者的抄袭变的很有争议的一本书， 但是不管作者怎样， 这本书真的是很精品。 意境塑造的很棒，vi婶抄袭众多名家名句。 打造的文字，真的把一个故事写的凄美至极。 本文中最喜欢女主长恭，这还是第一本偶喜欢女主超过男主的书- - 8，《夜行歌》 BY 紫薇流年 不是穿越的， 但是女主具备穿越女的智慧和能耐了。 一女一男。已经预知的结局却让作者写的跌宕起伏。 情节很合理，结构很严谨。 女主是所有文中我最喜欢的， 在前面刚开始的时候冷漠的不近人情， 在后面合理的蜕变的不食人间烟火的清丽。 男主有点小弱，不太能配上女主（个人认为） 很优秀的作品，不知道为啥就是人气不老高。 强烈推荐。！！！！！！！ 9《大宫》 BY 秋姬 写的很不错，女主名字就很不错，奴兮。 也不属于宫斗也不属于开国乱世那一类的， 蛮特别的一本书，虽然不是穿越的。 一共三部曲，现在第二部玉兰曲貌似才写了一半。 第一部很好看。 第二部怎么说呢，一开始就写女主到了20多岁了，27还是26忘记了， 男主比她大好多岁，都步入中年了。 不知道第三部打算从几岁写。 说不出的感觉，反正我是不喜欢看几个中年人还犹豫不决的恋来恋去。 10，《穿越之天雷一部》 BY 蜀客 搞笑加言情的文路。 文章没有名字那么雷。很轻松的一篇文。 男主上官秋月大妖孽一只，属于外在妖娆，内里单纯的孩子。 跟咱段大妖孽的妖气冲天没有可比性。 但是上官秋月真的是很可爱的妖孽。 春花秋月何时了啊。 啊哈哈哈哈哈哈 11，《且试天下》 BY倾冷月 有人说且试天下很大气， 但是说句不怕骂的，内容没有文章名字来的大气。 人物设定过于理想化，太过厉害淡定的主角显得有点做作和刻意。 不管是白风夕还是黑丰息，如果这样的性格和能力设定是神话小说， 完全合理，可是放在这种架空上， 就觉得人物血肉不够饱满。太像神仙的两个人。 读者仰着头去看，脖子有点累。 但是话说回来，总体来说文还是很好看的。 总觉得少了点什么， 12 《帝王业》 又是以文章大气而著称的文， 但是觉得爱情的部分描写太少了， 铺垫不够。 跟名字很符合。属于帝与后的爱情。 跟男人和女人的原始爱情，不知道是超越了，还是远离了。 13《三生三世，十里桃花》 唐七公子 很好看的一篇文， 文字或者情节，都不错。 公子的文笔众所周知。很喜欢白潜。这个14万岁的可爱老狐狸。 就是文章结尾太仓促了。好像是为了HE的结局刻意安上的结尾。 有点虎头蛇尾。 还有很多地方的伏笔没有交代。 比如白浅和墨渊，那么明显的暧昧复杂， 但是作者没有交代前面两人的过往，更是在墨渊复活后连下文都没有就完结了。 14《琉璃美人煞》十四郎 十四郎的想象力真的要赞一个了。 天马行空都不足以形容。 特别是进入仙界的那个什么山。 对于周围环境的描写真的是很赞。 书貌似蛮长的吧，拿手机看的，看了好几天，按键按得累死了。 在书荒的那段时间，这本书让我眼前一亮啊。 15，《蔓蔓青萝》 BY桩桩 很清新的一部穿越文， 不纠结，不虐待，不悬念。不冗长。 在偶的心被无数大大们虐的坚硬无比的时候， 这部小说真得就像是小溪水了。 很清凉。 16《红颜乱》 BY朵朵舞 很早看的一篇文，当年很喜欢。 女主聪明淡定，又绝代风华的。 现在看多了复杂强大的文， 再看觉得有点像短篇了。 文章不复杂，胜在语言优美。 先写这些，想不出来了。 好多小说都是看几篇就弃文了。 17，《江山戏》 这本书怎么说呢，刚看完那时还觉得蛮好看的。 就是说，在穿越文发展到今天，这部书已经不能满足我们越来越挑剔的口味了。 文章写的有点小。 很多地方过度的并不合理。 女主的性格不够饱满。 属于看过以后没有太多回忆的轻松文。 男主的名字还蛮喜欢的，凌天倾。 18，《弦歌南望》 这篇文对我来说是鸡肋文，看之无味，弃之可惜。 开头就知道的结局。 男主女主还犹自虐来虐去。 有一阵子很讨厌这种胸怀国家大义把自己比做超人的女主 好像离开了她，地球就不转了。 只有牺牲自己和男主的爱情幸福生活，到别的国家就把人给救了。 太扯了。 这种人给喜剧结尾真是比悲剧还让我难受。 跟男主分开10年，又忍不住想念跑去人家国家看人去了。还美其名曰，只是想看他一眼 早干嘛去了。 最可气的是男主还痴心不改的看见女主就又爱的死去活来的。 真实旁观者怒啊。怒不可遏。 19，《折兰勾玉杏向晚》 这本书我是反推荐的。 租的实体书，老板推荐说很好看的。 看的我是无味之极。 一女一男的设定，预知的结局。 男的是女的老师。应该算是师生恋吧， 主要是女主的性格，女主是天山的杏花仙子被贬下凡。 怎么说呢， 主要是她被贬下凡了，作者还让她保留了杏花仙子的性格， 可是一个原本快成小乞丐的女孩，寄人篱下无名无分。 性格又清高如仙子， 这么不可爱的小孩- - 我爱不起来。 20，《驭灵主》 我正在看的一部文， 前面把女主快虐死了。是虐身。估计打狗都没这么打的， 莫名其妙的死男主为了逼问什么驭灵术虐打女主，都快串琵琶骨了， 怎么又因为小时候的记忆突然宠她宠的跟自己眼珠子似的。 看这文，主要是有人推荐说男主是类似段月容的妖孽型男人， 但是才看了三章，就觉得没有可比性。 想想吧，我看木槿花西月锦绣 2天几乎什么都没干，熬夜到3点看完了。 看这个文 ，我一下看网页 一下聊QQ， 后来直接在吧里推荐自己看过的好看的文了。。。。。。。。 21， 《与艳少同眠》 去年看的书，快没什么印象了。 当时闹书荒，朋友推荐的这书， 应该说不算难看，至少我看完了。 但是也称不上好看。男主年龄偏大，都快步入中年了吧。 再加上这个恶俗的称为 艳少- - 真是讽刺。 有中年大叔称艳的么，- - 恶寒死了。还不如叫艳叔来的接受一点。 22 《歌尽桃花》 我喜欢这本书的书名，缠绵悱恻的。 内容没有很大的波澜，不复杂的故事。 文笔流畅，但是没什么特点。 很中规中矩的一篇穿越文， 主旋律穿越。 想想看吧，如果所有故事都跟木槿文一样复杂冗长，三年还等不来一个结局。 不说作者了，读者要死多少脑细胞啊。 所以说，大鱼大肉吃的，青菜米粥也开胃。 推荐。 23 《蝶双飞》 贯穿故事的是一首歌，恶俗到极点的歌， “亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰。。。。。” 男主先穿到现代，又带着女主穿回去了， 还顺带把女主妹妹也穿回去了。 但是没穿到一个地方去，女主穿到另外个国家女扮男装当了丞相。 这本书男主很一般，不太招人喜欢。 女主还算蛮讨喜的，成熟睿智。 主旋律穿越文，能看。 24， 《穿越之绝色赌妃》 晚歌清雅 中规中矩的一篇主旋律穿越文， 蛮轻松的一篇文， 男主塑造的很不错。 有空可以看看。 25,《家有叼夫》 首先要说的是，看这篇文之前我不知道这是篇女尊文。 那一阵刚看完暴君，特意去找的杀手女主穿越的文。 结果。。。 抛开女尊来说，文写的还是不错的，特别是吃人山寨和原始森林的描写。 但是就是女主的设定让我接受不了。 作者是要写一个很强大的女主， 但是窃以为女人的强大和男人应该是有区别的，比如男人天生在身体和力量上就应该强过女人。 一个男主在文刚开始的时候打骂折磨女主，冷漠对待，到后面再对她好，这可以说是妖孽型男主，但是一个女人如果这样的话。。。。。。 看到中间部分，女主打在男主脸上的又一巴掌，吧我彻底打醒了， 女尊， 太不适合我了，就弃文了。 喜欢女尊的亲可以去看，文还是蛮不错的。 26，《醉玲珑》 十四夜 如大家所说的，文笔很好，文字写的很细腻。 但是情节和画面渲染能力不够好。 很难让人投入故事中去， 也许是喜欢看漫画的原因，所以对于文字渲染力很有爱。 醉文可以说就是篇很纯粹的小说， 文字很优美，能当散文来看。 但是作为小说来说，不能算好看、 男主，女主塑造的不够吸引人。 三本我只看了一本。 27，《红莲令》 还在看的一篇文， 蛮平的一篇，女主性格我不是很喜欢， 刁蛮又自大的， 男主老爱穿一身红衣。 蛮短的一篇文，有点像以前寻梦园系列的那种口袋书。 一点白， 断断续续的还在看。 28， 《山雨欲来风满楼》 男主十分腹黑，不一般的黑。 基本上成妖孽了，把书中几乎全部人耍着玩， 中间也有扮女人的桥段，还扮个名妓， 刚开始把女主当个好玩的娃娃，后面开始真正在乎，爱上女主。 因为女主，亲自用药打掉自己的孩子（女主身体不好，生了孩子保不住命) 作者文笔还不错， 故事写到中间情节才慢慢好看了。 后面又扯得又点远了。 并不长的文，还蛮好看的。 结局女主男主在一起了，但是十几年还是二十几年后， 女主死了，男主服毒陪她一起死了。 不知道算悲剧还是喜剧。 29， 《玥影横斜》 女主是婴穿的，穿越过去看到自己的双胞胎姐姐被换成了一个哥哥（重男轻女） 一女三男，最后还是选择她换来的哥哥， 最后女主比较脱线的是拉自己的BF去救自己的追求者（清唤）。 最烦这种当自己是救世主的女人。清唤就重要得值得用自己和心上人的命去赌？ 还责任，女主一没生他二没养他，他也20多一人了。屁责任。 怒啊，怒其不争。 再一看作者，弦歌南望的作者， 我理解了。 难怪弄个这么个双胞胎文， 作者是个圣女控，老喜欢把文里女主升级的跟菩萨一样，佛光普照的。 31 《斩春》 吧里的大大介绍的文， 不是穿越，武侠言情的文。 《琉璃美人煞》作者十四郎的文。 文笔自然是不用说了。 故事也不复杂，女主和男二为了继承斩春剑下山历练， 在江湖上经历的一系列事。 这部文我觉得男主女主设定十分有郭靖黄蓉的味道。 男主舒隽十分迷人。外表纯善无害。性格跟万花筒一样，千变万化的。 人家的随从取名叫小南瓜，还是男扮女装的反串南瓜。 武功高强，职业是放高利贷。非常财迷。 哈哈哈哈。 女主嘛。我个人觉得不是很配的上男主，人物并不十分讨喜。 怎么说呢，主要是女主港开始被作者写的是个大黑脸，还是黝黑黝黑的那种， 本来就没爱了- - 然后又写她十分的男孩子气和固执- - 个人原因。我比较哈可爱型，或者冷淡型的女主。 文老给我没写完的感觉，比如晏门什么的那些都没交代。 那个晏二公子还我以为是个重量级男配，谁知道被断腕后就一点戏份都没有了。 番外有好几个，写的婚后生活，两人的孩子都七八岁了。还是龙凤胎。 我带承认，我是萝莉正太控。。。 所以对于花西文，我都纠结死了 32， 《花弦月》 《驭灵主》的作者的另外一篇文。 玄幻的，最近很迷当木大大的文。 篇幅很长，所以结构就很庞大， 文章走的是双主路线，就是有两个女主，两个男主。 两段感情，不太一样，个人更喜欢洛奇和月的。 前面一点小血腥，到中间就开始渐入佳境。 当木大大的文是可以让读者和书中的主角一起成长的。 有种娓娓道来的铺陈感，不会让人觉得突兀和做作。 两个女主，一个很男孩子气，女扮男装4年。基本把自己当男人看了。 非常率直随意，一弄就拍自己正在发育的小身板，疼的自己哇哇叫。 另一个女主从小生病，但是有非常强大的心理素质。情绪控制力极强，非常聪明。 文中人物的名字非常耐人寻味。 特别是魔宗的人的名字，我非常喜欢。 寂隐月，风临止，千波醉，却寒影。。 推荐~~

　　[中考政策] 2019成都各区学籍/户籍考生中考地点选择指南!大家都知道要进入好的大学，首先要进入好的高中。要顺利进入高中，初中尤为关键。学籍在“5+2”区域范围内的;学籍在龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区范围内的;学籍在都江堰市、彭州市、邛崃市、崇州市、金堂县、大邑县、蒲江县、新津县、简阳市范围内的考生须知;学籍在成都市(22个区<市>县)以外，户籍在成都市(22个区<市>县)的;户籍在成都市(22个区<市>县)的往届考生须知。成都学而思1对1的小编为大家收集整理了[中考政策] 2019成都各区学籍/户籍考生中考地点选择指南! 　　[中考政策] 2019成都各区学籍/户籍考生中考地点选择指南! 　　区域划分：成都市高中阶段教育学校统一招生考试实行划区域管理，全市22个区(市)县，共设16个招生区域。成都天府新区(指纳入中心城区招生范围的区域，下同)、成都高新区(不含成都天府国际空港新城，该新城单独制定暂行政策，下同)、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区共同组成1个招生区域(以下简称“5+2”区域)，其余15个区(市)县各作为一个招生区域。 　　(一)学籍在“5+2”区域范围内的考生须知 　　1、若考生户籍在“5+2”区域范围内：　　考生在学籍所在学校报名参加中考，享受“5+2”区域范围市民待遇。　　可以报考：“5+2”区域范围内公办普通高中、民办普通高中、中心城区公办普通高中艺体特长生计划、中职类学校、五年高职(师范)。　　不能报考：石室中学(北湖校区)等市直属学校四校区面向龙泉驿区等十五个区(市) 县招生的计划、部分普通高中招收外地生计划。也不能报考“5+2”区域以外各区(市)县除上述计划外的普通高中。　　2、若考生户籍在龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区范围内：　　(1)考生原则上应回户籍所在区报名参加中考，享受当地户籍市民待遇。　　可以报考：当地普通高中、石室中学(北湖校区)等市直属学校四校区面向龙泉驿区等十五个区(市)县招生的计划、中心城区公办普通高中艺体特长生计划、部分普通高中招收外地生计划、中职类学校和五年制高职(师范)等。　　不能报考：户籍区以外各区(市)县(含学籍所在区)除上述计划外的普通高中。　　(2)考生若申请在学籍所在地报名参加中考，应填写《成都市2019年中考非本地户籍考生申请表》，经批准后，可