如何使自己的笔力更上一层楼

很多同学怕写作文，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。

我认为，要解决这些长期困扰同学的问题，必须从积累材料和训练表达这两方面入手。

古人云："不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。"要写好作文，语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积，才能薄发。同学们积累材料，主要有以下途径： 一，阅读与摘记 这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。早在50多年前，叶圣陶先生就指出："国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长;太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。" 要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，同学们可在图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间互相交流。对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的浏览，得到想要的要点或具体的信息，就停下来，把它们记下。读完全书以后，回顾全文内容，根据要点列成提纲，从而整体把握。而我校的读书笔记，这个时候是最能派上用场的了。 二，观察与思考 作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。 同学掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复多次地进行习作训练。 三，每日一忆，每周一记 坚持写日记确实能有效地提高同学的作文能力，但也会给同学造成较重的课业负担。"每日一忆"改"记"为"忆"，只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么作文。第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有"慧眼"，最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。 同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。 四，作文的修改 作文自己改，进步更显著。好作文是改出来的，"改错先于求美"，作文之道总是"先求其通次求其美"，同学学会自改作文则更是有益一生的事。 写作上必须努力通过各种途径，培养同学的主体意识，提高同学自主作文的能力和创新能力。兴趣是最好的老师，同学一旦对作文产生了浓厚的兴趣，就会"乐此不疲"。自由是作文的生命，让同学敞开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。通过写作，从现实走向未来，从未知走向已知。

多看优秀文章，积累好的词句

学习下他们的构思，文章结构，写作手法等

然后多练，多写文章，可以交给老师批改，

让老师指出你的毛病并改正

还可以上网或买写书籍，看下上面教的写作技巧

语文这东西不可能速成的，是需要时间一点一点积累的

重视作者的全面修养，从根本上增强写作主体对于客体的理解、把握能力。

在写作活动中，作者对于客观事物的反映总是能动的、积极的。一篇文章的思想内容和艺术特色，不仅是作者某种写作意图和写作能力的直接体现，也是他整个人的思想、感情、阅历、个性特征、文化水平和个人风格的折光。所以人们常用“文如其人”来说明作者和文章写作的关系。加强作者自身的修养，全面地锻炼自己正是学好写作的根本条件。

首先，要锻炼思想，陶冶感情。鲁迅先生早在20年代就指出：“我以为根本问题是在作者可是一个"革命人"，倘是的，则无论写的是什么事件，用的是什么材料，即都是"革命文学"。从喷泉里出来的都是水，从血管里流出的都是血。”这就是说，作者的理想、情操和审美眼光，对文章的特色和价值是起决定作用的。对我们初学者来说，首先应该认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立科学的世界观和崇高的人生理想，积极自觉地参加各种有益于国家、集体或他人的实践活动，在广阔的社会生活中锻炼思想，陶冶感情，更好地增强自己的写作激情以及发现新事物、看出新问题的能力。

其次要积累生活，拓展知识。文章是客观事物的反映，生活是文章写作的源泉。文章的内容及其表达，和作者的生活知识储备有着密切的关系。生活阅历浅，知识贫乏，很难写出好文章。丰富的生活经验和广博的知识，不仅给作者提供了大量的写作信息，而且可以激发作者的写作欲望，充分调动作者的创造力和想象力，使文章写得更充实，更准确，更生动，更优美。我们要积极地投身生活，在生活的感知中积累经验，拓展知识，不断更新自己的知识结构，充实自己的头脑，为灵感的触发和文思的活跃提供更多的水源或燃料。

再次，要训练思维，提高智能。文章是客观事物的反映，但要根据客观事物制作成文章，还需要有多方面的智能。比如在认识和摄取客观事物时，作者需要有观察能力，发现能力，采集能力；在构思过程中，需要有综合、分析能力，筛选加工能力，想象能力和创造能力；在表达时，需要有结构能力，语言运用能力和修改能力。写作还需要有一定的技巧，技巧也是能力的体现。整个写作，要靠诸种智能和技巧的综合运用。在运用各种智能和技能的过程中，思维贯串于始终。写作正是以思维为核心组织各种能力和技巧的一种综合性智力活动。没有积极而富有创造性的思维，诸种智能和技巧难以发挥，写作对象也主很难如意地转化成理想的文章形式。为此，培养和发展思维品质，提高思维能力，正是发展智能、开拓思路、写好文章的重要一环，也是作者全面修养的一个重要组成方面。

多读、多写、多改，“在游泳中学会游泳”。

1、 博览，精读，从范文和例文中体会和学习各种写法。

写作和阅读不可分割。读写结合，从范文中借鉴，极有助于提高写作能力。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，“劳于读书，逸于作文”，这些经验之谈，是有道理的。

阅读对于写作的作用是多方面的。首先，博览群书，可以开阔思维，活跃文思。陆机说：“伫中区以玄览，颐情志于典坟。”他认为观察事物可激发文思，研读古籍也可以丰富文思。有些人写文章如行云流水，笔到之处，文意丰富，言辞自然，这和他读书多有极大关系。其次，阅读还可以吸取和丰富写作材料。从根本上说，写作中的材料都是取自社会生活，但一个人的阅历有限，不可能对宇宙间过去和现在的所有事物都去直接观察和感受。广泛阅读，则可以帮助我们了解自己不可能亲自去接触、认知的生活和知识，从而丰富自己的写作材料。第三，阅读又是掌握写作规律、学习写作方法的有效途径。别人的好文章读得多了，耳濡目染，便会懂得文章作法。鲁迅先生也特别提倡这一点。他说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写"。”他称这为“实物教授法”。熟读名篇佳作，往往会从写法上加以效仿。读多了，效仿的次数多了，慢慢主会变成自己的方法，并能有所改进和创造。第四，阅读又可以丰富我们的词汇，提高运用语言的能力。一切古今中外名著，都是语言巨匠用提炼加工而成成的规范化的语言写成的，阅读名作，可以帮助我们更好地丰富语汇，了解更多的句式和修辞手法掌握运用评议的基本规律，提高运用评议的技巧。

2、 多写多练，勇于实践，不断摸索

写作方法和技巧的掌握，最主要的途径还是要靠自己的实践。凡是有成就的作者在谈写作经验时，没有一个不强调“做”字。清人唐彪对此有一段精辟的论述，他说：“学人只喜多读文章，不喜多做文章；不知多读乃藉人之功夫，多做乃切实求已功夫，其曾益相去远也。人之不乐多做者，大抵因艰难费力之故；不知艰难费力者，由于手笔不熟也。若荒蔬之后作文艰难，每日即一篇半篇无不可；渐演至熟，自然易矣。”他在另一段话里又说：“谚云，"读十篇不如作一篇"。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽易，为之则难。沈虹野云："文章硬涩由于不熟，不熟由于不做。"”这些话讲得都是极为中肯的。

练习写作，要端正态度，防止和克服一些不正确的思想。首先要有信心。初学写作，可能写不好，如同小孩子学走路，开始时总是要摔跤的，但走着走着，也就学会了。写作也是一样，开始写不好是正常的，关键是不要因此失掉信心。只要持之以恒，慢慢就会上路。一些写作上很有成就的文章家、作家，他们的文化程度原来并不高，开始时也写不好。但他们不怕失败，不怕别人讥笑，能从实践中总结经验教训，不断摸索，终而取得成功。

练习写作，要防止自卑或自负心理。有些人开始时劲头很大，但写一段之后就停下来，不是由于失败而自卑，就是由于自满而止步。这些都是提高写作能力的大障碍。鲁迅先生就：“一个作者，"自卑"固然不好，"自负"也不好；容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干，但也不可自满，仍旧总是用功。”写作是一种相当复杂的精神劳动，想要一蹴而就，一下子就写出好文章是不可能的。“自卑”和“自负”都容易停滞、倒退，只有总是“用功”，不停的“干”，才能有所长进。

初学写作往往还有一种急躁情绪，一下子就想写长篇大作，而不注重基本功的训练。殊不知做任何事情都要注意打基础和练基本功。基础不牢，功底不厚，事情就很难办好，只有脚踏实地，由小到大，由简至繁，由粗到精，才能逐步掌握写作要领，真正有所成就。

3、 多听意见，深入思考，反复修改

文章是客观事物的反映。客观事物是复杂的，人们对客观事物的认识也要有个过程。只有深入思考，反复加工，才能正确、恰当地反映客观实际，表达好自己的思想感情。

修改是写作中的一个重要环节，是保证文章质量、提高写作水平的重要途径。有些人信奉所谓“一挥而就，文不加点”，写完后自己不看，不改，也不请教别人，这样就很难发现问题，更谈不到精益求精。有人是为了怕麻烦，写完了事，至于写得如何，他就不管了，这是一种不负责任的表现。它们都是提高写作水平的拦路虎、绊脚石。

修改文章，还要虚心求教，多听别人的意见。因为一个人的认识和能力总是有限的，只有躬身求教，博采众长，文章方能长进。古今中外许多大作家，不但善于向作家学习，还能向师友以及一般读者求教。相传唐代大诗人白居易“每作诗，令老妪解之，问曰："解否？"妪曰："解"，则录之，"不解"，则又复易之。”法国大作家莫里哀常把自己的作品读给女仆吃后悔药，每读完一部新作，女仆都称赞说写得好，莫里哀以为她文化低，是有意讨好主人。有一次，莫里哀故意把写失败了的剧本念给她听，结果女仆瞪大眼睛说：“这不是先生写的。”莫里哀听后非常震惊。可见文化低的人同样也能够鉴别文章的好坏。这里的关键是虚心，要有群众观点，放得下架子，才能得到有益的帮助。

重视写作基础理论知识的学习，提高以理论指导写作的自觉性，减少盲目性。

前面说过，写作是文章作者创造性的精神活动，也是社会性的文化现象。一篇文章的得失好坏，不仅决定于作者自身的个性、禀赋或努力程度，也和他对这一精神活动的客观规律以及与此相应的规范性要求的理解、把握程度有关。所谓写作理论，主要就是对于这些规律规范的概括和阐释。

有的同志轻视写作理念知识对于写作实践的指导作用，认为不学理念也可以写出文章，其根据是有的作家没有学习写作理念知识，也写出了很好的作品。这个看法是片面的。事实上，所有会写文章的人，都是自觉或不自觉地通过不同途径，在写作的规律性知识方面积累了较高理论素养或丰富的经验性体会的。有些人由于种种原因未能系统地学习写作理论知识，但他在练习写作的过程中，一定也阅读过许多范文，在这些范文中，就蕴含某些写作原理和规律，所以他也等于是在学习借鉴前人的写作实践中掌握了他们。毛泽东同志在《实践论》中说过：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深广地感觉它。”系统的理论学习和具体的经验积累之较高的理论修养，自己在实践中就能自学地扬长避短，阅读别人作品也能更好地分辨精华、糟粕，对于写作能力的提高自然会有更大的帮助。

学习知识和理论，目的是指导实践，要在能力的转化上多下功夫。即使是对知识、理论掌握程度的考核，也就在把重点话如何运用知识、理念来分析问题、说明问题上面，而不以单纯地复述、背诵要领或条条为满足。再说，知识和理论的作用，主要在于说明写作活动自身的矛盾运动及其变化规律，帮助习作者端正学习态度，改进学习方法，而不可能提供什么一试就灵的仙丹妙药或是照搬不误的万能模式。

正因为如此，我们在重视学习科学的理论知识与前人成功经验的同时，还须与发挥自己独立的创造精神有机地结合起来。古人云：“文有大法无定法。观前人之法而自为之，而自立其法……不死，文自新而法无穷矣。”又说：“所谓法者，行所不得不行，止所不得不止……自神明变化于其中。若泥定此处应如何，彼处应如何，不以意运法，转以意从法，刚死法也。”今天我们同样需要有这样的学习态度和写作态度。

所谓熟读唐诗三百首不能做来也能吟

所谓读书破万卷下笔如有神

所谓滴水穿石非一日之功，冰冻三尺非一日之寒

所谓台上一分钟台下十年功

所谓天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，幸福乱其所为，所以动心忍性增益其所不能

所谓……

一言以蔽之，成功没有捷径。

很欣喜现在还有喜欢写文章的年轻人，如今这时代浮躁骚动，实难有人能静下心来写文章读文章了能写的莫不是冲着名利，又急功近利，文风日下，人心不古。此乃环境风气所致，倒也不能过多指摘，望君珍重，以文骨重建世心。

下面来谈谈如何欲穷千里目更上一层楼。

我是个写小说的，至今默默无闻，未有建树，实难觍颜说什么经验之谈，不过给些建议倒尚可。

第一点也是最重要的一点，便是弄明白你为了什么写文章。写文章并不是件快活的事情，有时候更像件苦差事，常写小说的人便有这种感觉。当然并不是说写文章就当真不快乐了，那便看你为何写文章了，有些人写文章纯粹是为了应付差事，有些人写文章是为了生计，有些人写文章是为了打发无聊的时光，情形种种，不一而足。也许初时也是因着喜欢爱好，可是日久了，反而感到厌恶起来，甚至乎从此绝笔不写。这便是没有搞清楚为何要写文章，没有来自内心的动力，写出来的文章也是一潭死水，时间一长再大的热情也要浇灭。为天地立心，许多文人便这般标榜着自己，但古往今来真能做到此点的又有几人？我们是普通人，不必搞着许多花样，你心中怎般想便去怎般，发乎心的文字才会有生命力，哪怕看在别人眼中不值一文。人当思考的也是几个贯穿一生的几个哲学问题：人是什么，世界是什么，生命是什么，我是什么。你若有志写文章，便须再加一个，你为何要写文章。

第二点，便是毅力，若无毅力恒心，趁早打住。关于这一点，你十多年书读下来，感受应当颇为深切。大学是个花花世界，多数人进去后都会迷失自己，寻寻觅觅，到头来才发现自己又回到了起点，然而时光已经悠然驰过。诱人的东西太多，你没有毅力很容易就会迷失自己。

第三点，便是前面提到的读书破万卷下笔如有神，这个办法学校的老师想必是谆谆教导的。但说不得这是古来第一义理，连牛顿都说他的成功大抵是因为他站在巨人的肩膀上。我不知你喜欢读什么文章，又或是哪种类型，小说、诗歌、散文、戏剧，文学四大样式，哪一样都是博大精深，欲要吃透他便须读透他。读你喜欢读的，看你喜欢看的，你喜欢那一种风格，便去触摸它接近它直至有一天你拥有它，当然复制粘贴永远比不上原创，你要一鸣惊人便须拥有你自己的风格。关于这风格如何得来，恕我无能为力，因为关于这个问题每个人有属于自己的答案。读你喜欢的，却也要适当读你不喜欢的，所谓博采众长便是这个道理，文学无界，存在即有道理。

第四点，笔记。说到这或许你会有疑问，应试教育下的孩子，哪个不是抱着笔记长大的，诚然如此，不过那仅属于应试教育。那些笔记的作用、目的、意义、方法，属于过去式，却不属于现在，更不属于未来。你现在所要做的笔记，是为你自己而作，无关考试，无关分数。做笔记是一个积累的过程，这一点并未改变，俗话说好记性不如烂笔头，读书时碰上好的句子、段落、文字，不要吝惜你的笔墨，都记下来，哪怕是无关紧要的话语，如果触动了你的内心。其实不光是这些，知识储备于一个写文章的人来说是很重要的事，小到诗词、对联、歇后语、谚语、格言，大到专业术语、天文地理、金融时政，都应有所涉猎，看得多接触得多，才能开拓视野，才能侃侃而谈。这是个漫长的过程，但倘若你能坚持下来，以后会受益无穷。

第五点，便是练笔。纸上谈兵多说无益，是驴子是马拉出来溜溜。不要怕写，你想说什么便写什么，哪管他会否是四不像，反正也没有老师再在你的卷子上画圈圈了。当然也不能闭门造车，你应当与志同道合者多交流切磋，相互学习远比埋头苦干更见效率。

以上几点，希望能对君有所助益。

如果你有一定的悟性，我有个短期的方法，当然，长期积累得思悟才是平时该下功夫的。

找几份你认为的经典，改写，用篇中不同的角度、观点改写，无论是名著还是普通的议论文，模仿该文的风格改写，对自己的要求是要让别人看了你改写的文有以为是原作者的文笔才算到位。然后用自己的风格和笔调再写几遍，找出最满意的，供你认为能提供良好建议的人来读。

知道有些人培养人才的方式是什么？循序渐进是正确的，但是很难自我突破，自己发现症结，往往临近多个不知所谓的瓶颈。我的方法是从最难得做起，就比如最开始去QQ游戏玩连连看，根本连小星星也打不过，可是去高手场跟对对星座及以上玩家玩，玩死我一样的玩法，只有一阵子，很短的一阵子，天蝎座以下的人就不是我对手了，更别谈星星，同学以为我作弊呢 。

关键看你是什么样的人，想短期突破，必须最大限度的发挥你的潜质，在艰难的环境撑下来了，只要能跟上高手的步伐，就是了得。必要时候可以请求名家指点。一个人真心想做什么，没有达不到的。短期内突破其实考验的也不光是天分和技巧了。你的恒心和毅力，是不是有心人，是不是有脑子的人，都会在成长的过程让你更明显的体会到。

提高写作能力的先决条件是什么？

提高写作能力的先决条件是提高理论水平，如强文学修养。

▲提高写作能力的重要基础是什么？

是不断丰富自己的生生活，掌握必要的规律和方法。

▲提高写作能力的基本途径是什么？

多读，多写，加强基本训练，掌握写作基本功。

▲什么要多读？怎样多读？

多读，一、不仅能扩大眼界， 丰富智慧、增长才干，而且还能架起知识的桥梁， 走向成才的彼岸。读得少必然造成才疏学浅，孤陋寡闻的朦形状态。二、从长远观点看，多读又是深造的需要，好多世界知名学者在学习上都是经历了博览群书的阶段而后达到专精的,“读书破万卷，下笔如有神，”，如果没有广博深厚的积累，要在写作上取得卓有成效的造就是困难的。

多读，①要精读名家名篇，鲁迅说：凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着“应该怎样写”只是读者很不容易看出，也就不能贪悟。②要以“读书不放一字过”的精神去吸取营养，从字词句章到表现手法，从思想内容到艺术特点，都必须细心揣摩，反复咀嚼,做到不但“知其旨”，而且“知其善”。③要边读边思。“学而不思则罔”,要把别人文章中的精粹变为自己的营养，就必须认真思考。④要边读边记。人的记忆力不可能持久，弥补这一不足的最好方法是边读边记。一个警句、某一哲理、偶有心得都应随手记上，坚持下去，就能得到个“高品位”的知识。⑤要做一些必要的背诵。背诵是一种有效的学习方法,可巩固记忆、加深理解、有助于掌握写作特点和规律。⑥要多浏览.只求精不求博，就不能领略“山外青山楼外楼”的奇景，就会一叶目障不见泰山。有计划有选择的阅览,能开阔眼界，吸收多方面的营养得到多方面的借鉴。

▲为什么多写？怎样坚持多写？

读是手段，写是目的。从另一种意义上说，读是输入，吸收，写是输出、表达，但是，从读到写要有一个转化过程，这转化条件就是坚持持之以恒地多写、多实践。否则，读得再多,也不能提高写作能力。

怎样多写？①要坚持不懈、久久为功.天道酬勤,勤能补拙,做到人能一之,己能十之;人能十之,己能百之,就可熟能生巧,左右逢源。②要多写耳闻目睹的事物、眼前的各种现象，现实生活中的点滴感受。③要多写自己熟悉的生活，“近水知鱼性，居山识乌音”，只有熟悉自己所写的事，才能写出有真情实感的文章。④要结合工作写好指示、总结、报告等样式的文体。⑤要从简到繁,从易到难、循序渐进。

▲写作的基本功是什么？

写作是精神产品的生产，需要经过三个阶段：摄取生活、艺术加工和书面表达。这三个阶段概括地说就是认识生活、表现生活。 因此，写作的基本功就是认识生活和表现生活的能力。 具体地说，这些能力是观察能力，感受能力，采访能力，提练能力、分析能力、联想能力、表达能力和修改能力。

阅读，既然高考过了，那么你现在应该很闲，可以深入读一些大部头的书，不要单纯找语言优美的东西，读一些严肃一点的历史的名著经典，比如战国策，比如论语，比如钱穆的书，南怀瑾的书等等；可以背诵一些优美的名篇，比如泰戈尔的，纪伯伦的。

然后练练笔，看看你自己写什么样的文更顺手，是抒情性的还是理性的，还有哪些问题等等。

有一个方法挺好的，我一个同学用过他的文章很大气，文笔也很好。他是拿一个书目，比如，大学生必读啊，清华推荐什么的，里面都是比较经典的著作，他规定好自己每天读多少，上午读书，下午写读书笔记，不是摘记哦，是自己的感想什么的，这个方法对文笔和思想性的提升都很有帮助

我想我语文应该还算比较好，在报纸上也发过几篇小文章。所以谈一下我的经验。

我觉得作文首先应该有一个明确的人生价值观。这不是说让你去歌颂什么或是谴谪什么，而是明确，当面对命题时，是怎样一种态度，若硬，该硬到什么程度，赶尽杀绝还是理解但不能容忍；若软，是全身心投入进去还是单纯从中借鉴。等等等等。只有建立了完整而个性的价值观，文章才能有看头。名家散文为什么好看？因为他们的体系，轻重都是毫不含糊的，独具特色的。

再一个就是要多练习把短话说成长话，再把长话说成短话。举个例子好说些。小仲马有一篇文章，讲一个一直以他私生子的叔叔身份现于世的男爵终于和他私生子相认，这个虚伪的人对它儿子说：其实我想，再有些无人的场合，比如现在，你是可以叫我父亲的，好吗?他儿子回答说：是，叔叔。

这一段话本可以很长来批判男爵，但只用可一个词就表达了三五千字的含义。一个“叔叔”，所得意思一点不少，还更深刻。把短话说成长话，是要把你内心的感情表达出来，把长话说成短话，是变得更深刻简洁。这两点都很重要。

其他的像积累什么的相信你也听太多，就不罗嗦了。如果还有问题，我们可以再交流交流。记得找我。

介绍我自己的经验。首先要对自己强调，是因为喜欢文学才会想去提高笔力。

1、看书，看自己喜欢的书，应该挑选有些深度的，网上那些网络小说就免了。这个不是一朝一夕的事情，有意识去做就行。

2、构思，才气和文采不仅仅在于词句的华丽，如果实在没有人家词汇积累那么多，构思上胜过他。写文章前选一个独特的角度，非常重要。

3、针砭时弊不能像那些个愤青一样随大流或者可以制造非主流。应该写自己心里的想法，尽量写出特色。

4、总而言之，我自己的方法就是强调自己的个性，多去思考看书，不盲目模仿比人。

5、隔三岔五写写随笔也是很必要的，随便写写什么东西都行，海阔天空，写着写着，自己思考问题的能力以及文笔也就会渐渐提高了。

文采和笔力没有速成的方法！下面的方法可以一试：

1.保证每天2小时阅读，内容是各大文学名家的作品。倾向写哪种文体就看哪一类的作品。

2.时常进行写作练习，不要在乎长短，只要求笔下文字能自然流畅的流露出来，不罗嗦、不做作就可以。

3.养成写读书笔记的习惯，记录经典词句或段落。适时抒发自己的的情感或想法。

抄书吧~~~找本你喜欢的那类风格的经典，或者是自己喜欢的，觉得好的，慢慢的抄，让自己慢慢感悟理解，等抄完就会发现自己有不小的进步~~~当然不是为抄而抄，抄的目的是为了沉下心来感悟品味~~~我高中语文老师的一个学生就把余秋雨的《文化苦旅》抄了一遍，据说后来文采大增~~~你不妨一试，顺便练练字也是好的~~~

当然，才气文采还需要你的文学底蕴，腹有诗书，才能旁徵博引、引经据典，经典的文学名著，经史子集都可以挑着看看；如果想要针砭时弊还需要有自己对时事政治的理解和看法，这就需要你多了解世界局势，多看新闻，还可以留意一下里面时事评论员的看法，会对你有点启发帮助的~~~~~~纵横捭阖需要从容大气的气度和运筹帷幄的霸气，而这些是要有所依凭的，慢慢积累，渐渐提升，祝你有所收获~~~

如果你不是想写出来的文字只是表面辞藻华丽的话，而是自己能够更有才气，更深刻，最好的不是他们所说的光是写作练习就成的。

你的思想不深刻怎么去要求你的文章深刻呢？所以你在分析问题的时候就要有意识地去深挖，尤其是以一种文化的眼光。劝你看看余秋雨的文化苦旅，还是那句话，你要自己会思考，现在我们的学生基本上都没有自己的思想了。

多看看西方的散文，培根的，关于人生和哲学类的，另外建议你看看哲学，每个伟大的文学家都是一个了不起的哲学家或者思想家，西方尤其如此，

最实际的方法就是多读书，并经常练习写作，逼着自己写，刚开始写不好，慢慢水平就会提升，遇到写的好的文章可以先仿着写，还有最好写自己真实的感情 ，最重要的是持之以恒的坚持，坚持下来相信你的文采会好起来

在我看来，文笔在于一个人的思想和文字组织能力。

思想提升，那句最经典：与万人谈、读万卷书、行万里路。 所以可以多看书，多和人交流，还有不断思考很重要。

文字组织能力，主要在多练。设想一个情景，你怎么去尽量把它描述得最好。

然后风格很重要，风格应该是把个性最本色的体验出来。

言尽于此，有需要楼主可以交给朋友，大家交流交流。

推荐你3本书，给自己拟定一个计划，利用暑假时间把下列任务完成：

1、唐诗三百首：阅读一遍，背诵其中50首。

2、古文观止：阅读一遍，背诵其中20篇。

3、现代文学作品选（中文专业大学课本，最好北师大版）：阅读一遍，做笔记，抄录精彩词汇，并对其中20篇文章的框架结构进行分析，最后，仿照其中10篇文章，自己命题，做10个作文。

文笔的培养与读书有关，书要读精，读好，要用心揣摩作者的写作意境，除此以外，要博记词汇和好的语句，勤练笔，请老师或他人批改，指出其中的优与劣，还有很多，一言难尽，总之，要多年的持之以恒，才能有所成就。

天书六卷：

第一卷：读书破万卷，下笔如有神（大量阅读积累）

第二卷：读万卷书，行万里路（开阔眼界）

第三卷：时时勤拂拭，莫使染尘埃（时刻记录灵感，以待后用）

第四卷：两句三年得，一吟双泪流（研究写作技巧，吹毛求疵）

第五卷：天地玄机尽藏草动叶摇之间（注意观察，留心细节）

第六卷：云无心以出岫，鸟倦飞而知还（回归自我，培养个性，文章自天成）

六卷循序渐进，练成则可以为一家矣。