疯狂动物城的英文名称是什么？

没了解过，但我的孩子在一家叫必克的机构学习能天天与外教交流学习，孩子学得蛮快的，发音也准你可以去试一下看看适不适合你家孩子 http://hi.baidu.com/ocenna123/blog/item/975c8c520544430e72f05d63.html?/376709274

乐宁教育的课程体系包括4个阶段24个级别，分别适合3-6岁、7-12岁、12-14岁、14-18岁。一共用到8套朗文教材。乐宁教育的课程在设计之初就与中小学新课标做了对比，确保做到在教学目标上完全覆盖中小学英语教学新大纲的要求。所以，我们的课程即对在校学生的英语综合能力进行全面提高，同时也不会影响到学员在公共学校的学习进度。 （3-6岁）4个级别这一时期儿童的特点：语言习得的黄金时期惊人的想象力和模仿能力注意力不太容易集中英语学习主要目标：语音、语感的培养激发学习英语的兴趣单词与简短对话的习得特色教学:全英文的环境、语音学习丰富有趣的英语互动游戏及歌曲TPR教学、可爱的故事人物及贴近生活的情节特别设置的幼小衔接级别为马上升小学的大宝宝们打好基础 （7-12岁）6个级别这一时期儿童的特点：语法、词汇及会话技能构建的关键时期处于机械记忆阶段，学得快忘的也很快，语言应用能力不强；开始需要面对学校考试的压力英语学习目标:持续保持对英语学习的兴趣了解英语文化知识建立会话的自信打好语法和词汇的基础提高英语交际会话能力特色教学:生动有趣的故事话题丰富的英语互动活动情景教学结合交际式教学词汇、语法基础知识的系统训练 （12-14岁）6个级别这一阶段儿童的特点：交际、阅读、写作技能策略形成的重要时期综合运用能力提升对于事物具有自己的判断和理解，愿意发表自己的观点对于社会上的热点、时尚比较感兴趣面对各类考试的挑战英语学习目标：进行广泛话题的英语交流、表达自己的观点准确、熟练的运用语法、词汇及技能策略准确灵活地在各种生活情景下运用英语培养英语思维、拓宽口语表达及写作思路特色教学：围绕适合学生年龄的跨学科、来自学生生活真实语境的题材展开培养学生的评判性思维能力用融合性技能的方式将每一种技能融合在学习的过程中交际能力和自信心提高的基础上特别强化了阅读和写作的技巧和策略综合运用能力全面提高 （14-18岁）这个阶段学员的特点：大脑接收信息容量加大需要培养良好学习习惯和学习能力英语综合运用能力较弱英语学习目标：培养良好学习习惯和学习能力在书面及口语表达中较好运用语言策略及融入文化意识掌握阅读策略及信息获取能力大量获取及储存信息的能力培养特色教学：任务型教学法英语背景文化及语言策略的教授，情景教学法多方式训练阅读策略及信息获取能力记忆训练法

乐宁教育结合以往10年的少儿英语教学经验以及朗文教育专家的教研成果，开发出独特的“学、练、用”英语学习系统(SUP)。该系统把课堂教学、网上练习、课后应用三个环节整合在一个完整的学习系统内，对学员英语语言技能进行强化和提高。课堂学习(face –to-face lesson)1、不同学员有着不同的学习习惯和学习方法，有的是视觉型学习者，有的是听觉型学习者，乐宁教育的教学团队非常熟悉各年龄段学员的心理特点和各种学习类型，所以在课堂上，教师会根据自己班级的年龄特征和整体学习习惯采用适合学员的教方法。教师在备课的时候就会准备不同的课堂活动、游戏和道具，制作专门的教学课件。总而言之，在乐宁教育，所有学员能够享受到个性化的教学服务。2、高科技和教育手段的创新使我们的英语课堂发生了革命性的变化。乐宁教育的每一间教室都安装了互动白板，它在三个方面给英语课堂带了变化：1）节省了教师的时间，教师将有更多时间与学生进行互动和交流，大大提高课堂效率。2）通过互动白板本身的高科技功能，实现教学完全多媒体画，学员能够保持更加持久的课堂注意力，提高课堂参与度，加深对于课堂知识的印象。3）与互动白板配套的朗文E-BOOK，打破了传统的埋头看书记笔记的课堂模式，学生无需在自己的课本上寻找老师正在讲授的内容，而是跟随E-BOOK页面上的听、说、读、写完成课堂学习。E-BOOK的使用是目前上海其他使用互动白板的机构所没有的，其他机构只不过是把课件放在投影仪上而已，而乐宁教育则是在此基础上实现教材自动发音、发问、作答等功能，极大提高学生的兴趣的同时，也让很多学员对课堂互动变得更加主动。网络学习管理系统( on line practice )为了跟踪学员学习效果，为学员创造更多的语言学习机会，乐宁教育与朗文教育专家共同开发了网络学习中心（SLC），每个学员都有一个网络学习账户，进入账户，学员可以自由学习、游戏、阅读、测试；学员自己控制自己的学习进度，与课堂学习保持同步练习。我们建议学员每天在线学习不超过20分钟，以保持持久的学习兴趣。SLC网络学习管理系统具备四个功能： 除了每周一次的课堂学习和网络学习，乐宁教育还提供了很多机会和场合锻炼学员应用英语的能力，最主要的有两种形式，Ilongman 俱乐部和英文原版图书馆。1）ILongman俱乐部面向所有乐宁学员开放，全市16个学习中心每个月都安排了精彩有趣的英语活动，外教全程参与，学员被鼓励在活动中使用英语进行交流和处理问题。俱乐部的活动由乐宁教育教学部组织，活动的形式多样，有户外拓展活动、社会公益活动、校区内主题活动等，全部围绕锻炼英语使用技巧而设计。主题灵活，有创意手工、西方文化、益智知识、品格训练，社会活动、户外拓展等。参加俱乐部活动必须预约登记，因为每次活动我们都会投入大量人力物力对活动进行准备和筹划。俱乐部的活动绝不是简单的游戏或者沙龙，而是有明确语言训练目标的，包括词汇、句型等。2）乐宁教育在全市设立了10个英文原版图书馆，每个图书馆有超过500本英文原版图书。所有书目由朗文阅读专家根据不同年龄儿童的阅读能力和阅读习惯进行挑选，所有图书都按照主题、阅读难度、词汇量进行了分级分类；图书馆面向乐宁教育学员开放，学员可以在周末上课时进入图书馆进行自由阅读，每个图书馆都有一名“图书馆姐姐”帮助进入图书馆的小朋友进行图书挑选和辅助阅读。乐宁教育会定期举办跟图书馆有关的活动，如英文故事会、亲自阅读讲座等。我们建立英文原版图书馆的目的不是为了使校区更加好看，而是要真正帮助学员增加阅读量、扩大词汇量、了解文化差异、拓宽知识面、培养语感等，为英语语言应用打好基础。

特点概述：原版引进，国际标准，覆盖新课标，获得过美国创新奖，主题贴近学生生活，体现综合能力，内容难度螺旋上升，课本之间衔接度非常高， 配套练习和自学资源丰富。作为培生教育的一部分，乐宁教育使用的教材自然是朗文原版教材。由于朗文教材在英语教育领域的世界知名度，目前在市场上使用朗文教材的机构不在少数，而乐宁教育在这方面与其他机构有着很大的不同。首先，乐宁教育是“先有课程，后有教材”，2008年根据前期根据详细的市场调研和家长访谈，以及朗文原版教材的特点，由朗文教育专家和为乐宁教育设置了现在的Ilongman课程，包括年龄段、级别和教学目标。然后根据课程设置和教学目标由朗文教育专家在众多朗文原版教材中挑选了现在的教材，也就是“教材是为课程服务”。而其他机构基本上都是先买一套朗文教材，然后根据教材的章节来设置课程进度。这种模式下，机构没有明确的教学目标，学生只能跟着教材走，教材上完了也就学玩了。其次，乐宁教育使用的朗文教材不是某一套，而是一个系列，从3岁开始，24个级别逐级递增，一直覆盖到18岁的学员。每个级别不是一本教材，而是根据语言技能分别有听书读写分册。而其他机构常常使用不同种类的教材搭配自编教材组成自己的教材体系，也许某一个阶段使用的是朗文教材，这样在难度衔接上没有保障，经常会出现内容交叉重复，对于老师的教学要求和学生的学习方法也有很多的不便。再次，乐宁教育并不是把朗文教材拿来就用，而是根据上海市目前中小学新课标要求对教材进行了补充，在幼小衔接和学员综合能力培养方面都有特别增加的内容和辅助教材，也全部来自朗文。而其他机构往往只是把教材与班级进行简单的“对号入座”，而忽视了原版教材与本土教学大纲之间的衔接问题。最后，乐宁教育作为朗文集团旗下机构，我们在使用教材的过程中有着其他机构无法比拟的优势：1、教材配有完整的朗文教学大纲。2、朗文集团总部派遣教材专家对乐宁教育的老师进行常规的教材使用培训。3、朗文集团专门为乐宁教育使用的朗文原版教材配置了E-BOOK。

在南通乐宁少儿英语退款的流程，按照常规的流程来说的话，就需要去跟课程负责人或者是跟后台的客服去进行协商退款，因为在课程出现某些意外情况的话，都是能够进行退款的，一般都是先把之前的课时费先减掉以后，然后把剩下的一些钱款，然后就可以进行退费的一个处理。然后在双减政策下达的时候，是有很多家长都是去到这家机构里面去进行退款的，但是机构并没有给到一个很明确的回复，然后给的回复主要就是因为政策不明朗，所以说在退款上面还不能有一个具体的操作。所以如果在正常的退款流程下面，没有能够去达到目标的话，那么就需要通过其他的平台去进行投诉，或者拿起法律的武器去维权。

少儿英语培训学校，新东方泡泡少儿、乐宁英语、德高少儿英语比较好点，不过各自有自己的长短板，新东方泡泡少儿人多，老师有时候忙的是焦头烂额，乐宁少儿英语早几年很火爆，在服务上出现过问题（退费不给力），现在被培生集团整合了，感觉规范很多，德高少儿英语是本土学校，个性化学习模式比较受家长推崇，主要原因是性价比相比同类学校高，效果好，缺陷是上海分中心太少。

2个都算是线下老牌机构了，主要还是看孩子个人情况。我孩子6岁了，我们从3岁开始学英语，也试听了包括线上的线下的，做了对比。选择的时候，除了考虑课程、教材外，还考虑到远近距离。试听下来选了乐宁，个人看重课程体系连贯性，毕竟英语把要长期坚持学和用，不能学完3到6岁，后面就没有课程衔接了。最好实地去试听，很多教育机构都集中开在商场里，周末去看，一天可以试听2家。

我女儿今年5岁，前段时间去这两家咨询，最后还是给他报了英孚。英孚的试听课内容很吸引我，老师会告诉你为什么要注重孩子的发音，什么方法比较适合孩子学英语。孩子上了一个月感觉效果不错，是全英文教学的。上课还会通过教些歌曲童谣或者画画涂颜色来锻炼口语和单词记忆，边玩边学效率超高~，建议LZ也去试听一下

新概念英语还是Big English?这对于家有义务教育阶段孩子的家长,始终是一个绕不过去的问题。事实上,两套同样经典的英语学习教材,学习的侧重点各有不同,家长可根据孩子的学习阶段和学习目的理性选择。新概念英语VS Big English孰优孰劣?自1997年被外研社引入中国后,新概念英语一直是经久不衰的英语学习资料,也是一些城市家长为孩子主流使用的英语教材。新概念英语通过完整的英语学习体系,帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写,使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。其中的文章非常经典,适合学生背诵,并且涵盖了小学到高中的所有必须掌握的语法知识点。在“鸡血妈妈”的眼中,新概念英语是当之无愧的“提分利器”,她们为孩子规划的一般英语学习路径是小学期间应该学完《新概念英语》1、2两册,这样就可以轻松应对小升初面试和中考。除了《新概念英语》之外,另外一本培生旗下的《Big English》也同样堪称经典,是众多教育培训机构的主流英语教材。Big English采用全球领先的CLIL教学法(内容与语言整合学习法),将艺术、自然科学、世界文化等跨学科内容和创新、跨文化交流、独立思考、解决问题、项目协作、数字化学习等21世纪技能融入英语学习。并通过AFL 动态学习评估体系,从听说读写各方面检验学习效果。简而言之,《新概念英语》更注重语法结构和句型结构,通过背诵单词课文等形式帮助学生系统掌握英语学科中的语法知识点,以期获得更好的英语笔试成绩 ;而Big English更重视英语的应用能力、英语知识结构与人文社科综合素养,培养更加对准21世纪全球化对人才的需求。场景式教学大势所趋2014年乐宁教育引进了培生朗文Big English教材,除此之外,根据上海市中小学生英语学科新课标要求,对教材进行了补充,全面覆盖3-18岁儿童英语学习需求。在教学方法上,乐宁教育鼓励老师通过对话、故事、项目制学习等方式,让孩子在情境中感悟、理解并提炼。在这种体系下培养出来的孩子,不仅拥有优秀的“听说读写”应试能力,更拥有创造性的思维和解决问题的能力,及国际价值观素养。这一教学理念也深受培生教育集团的美国教育专家、《Big English》的作者Mario Herrera的认同,他将乐宁教育视为重要的合作伙伴,多次到访乐宁教育,分享世界最前沿的少儿英语教育动态和教学心得。乐宁教育:新概念英语和Big English 该如何选择?那么这两套教学体系孰优孰劣?这还得根据孩子所处的阶段和学习目标理性选择。但是针对校内学习的效果,它们当属殊途同归。尽管《新概念英语》被公认为提分利器,但是乐宁教育的《Big English》的效果同样已被成功验证。据统计,在乐宁连续学习超过5年的学员,大部分进入了理想的小学,超过半数的学员最终进入上海排名前二十的重点中学。乐宁的学生裸考参加PTE(培生学术英语考试)优秀率达到97%。而这项考试已在全球范围获得数千所大学和院校、专业组织和政府机构的认可。如今,新高考改革深入人心。根据2017年出台的《普通高中英语国家课程标准》规定,英语学科应当更关注学生文化意识、思维品质等核心素养的发展,符合科学选拔和人才培养的要求,凸显对学生终生发展的关注。其言下之意,即高考中语法句型的考核将进一步弱化,而真实场景的语言应用却变得日益重要起来。尽管这一理念还未在义务教育阶段以文件形式确立,但这无疑是大势所趋,对以推崇“养成式”教育为理念的乐宁也必是一个重大利好。

l 3-6岁：爱朗文Kids班l 7-11岁：爱朗文Children班 l 12-18岁：爱朗文Youngest班 l Side By Side朗文国际英语教程l 青少版新概念l 分级阅读课程l 拼读乐园Phonics Wonder Landl 夏令营、冬令营l PTE 国际（少儿）英语测试3-6岁：爱朗文Kids班 主要以英语游戏和简单会话为主，教材内容以可爱卡通人物简单的生活故事为主线，配有生动的英文儿歌使儿童从音形意全方位感受英语语言，提高对英语学习的兴趣。教育目标：1、语音、语感的培养2、激发学习英语的兴趣3、单词与简短对话的习得7-11岁：爱朗文Children班 帮助这一时期的儿童克服学校英语学习压力，通过紧贴新课标的学习进度，系统地梳理各个语法点，消化语言输入，学会主动表达，锻炼自己的胆量，纠正自己的发音。重视学业与能力的同步成长。教育目标：1、持续保持对英语学习的兴趣2、了解英语文化知识3、建立会话的自信4、打好语法和词汇的基础5、提高英语交际会话能力12-18岁：爱朗文Youngest班 这个阶段的英语学习我们更加注重学员综合能力的提高，继续强化听说能力，提高语感。在提高学生学习成绩的同时仍然不放弃对学生兴趣的培养，旨在让学生学习有趣，成才无忧！教育目标：1、进行广泛话题的英语交流、表达自己的观点2、准确、熟练的运用语法、词汇及技能策略3、准确灵活地在各种生活情景下运用英语4、培养英语思维、拓宽口语表达及写作思路

新东方吧，挺好的而且好像课程非常多，可以一直都到大学呢

英语培训机构有哪些：环球青藤英语、英孚培训机构、美联培英语训机构、昂立培训机构、华尔街培训机构、乐宁培训机构、朗阁培训机构、韦博培训机构、新世界培训机构、李阳英语培训机构。1.环球青藤英语简介：环球青藤网作为全国最大的互联网学习平台，专注于提供专业、高效的互联网学习服务。旗下业务包括教育门户网站、网络SNS社区、教育电商平台以及国内首创的在线互动教学平台环球青藤网校等。影响力辐射2亿学习者、7000万注册用户、300万学员的大型互联网教育企业，在行业居于龙头地位，也是上海市唯一一家获得由国家教育部直接颁发现代远程教育资质的互联网教育企业。2.英孚培训机构培训方式：面授为主，辅助在线预习等学习影响力：一家老外开的公司，广告打的挺多的。特点：课堂比较漂亮，环境比较好。学习时间自由，要自制力比较好的学员。不足：价格比较贵，要2万以上；课时数比较少。3.美联培英语训机构培训方式：四人小组培训，纯外教辅助在线预习等学习。影响力：高端英语培训的佼佼者，知名度比较高。特点：学习理念不错，环境比较好。在学习的时候也能学做人，提高其他能力，学习时间也自由，要自制力比较好的学员。不足：有的地方没有分中心。4.昂立培训机构应试培训做的比较突出。培训种类非常多。多元化的培训。培训方式：面授特点：大班授课，人数比较多。培训主题特别具体，短期班级特别多不足：成人培训总是有应试培训的影子，没有成为系列级别和体系5.华尔街培训机构培训方式：课堂面授，辅助在线资料影响力：中国人创立的全球成人英语培训品牌，知名度不错的特点：级别比较多，时间可以预定，学习时间比较自由不足：贵，2、3万以上，课程主题知识化，不好定制。6.乐宁培训机构影响力：广告比较多，知名度比较好培训方式：面授特点：大班上课，时间自由，级别比较多不足：课程主题少，现在主要做少儿英语比较多7.朗阁培训机构应试培训，比如雅思，托福比较突出，成人培训做企业培训比较多培训方式：面授，结合网校特点：企业培训突出，可以制定课时不足：级别比较少，课程比较知识化，时间不太自由8.韦博培训机构培训方式：课堂面授影响力：打入中国的外资英语培训机构，知名度比较高特点：全部学员使用3阶段学习法，自学可以借鉴这个方法。学习时间自由，要人监督才行不足：课程设置比较制式化，主题比较少，然后也比较贵，2万以上了9.新世界培训机构影响力：沪上影响比较好培训方式：面授特点：培训类别比较多，包含应试，和其他小语种。比较多元化不足：成人培训大多仍然是以应试为目的，不过也有短期班的10.李阳英语培训机构影响力：在学生人群中影响力还是挺大的！培训方式：面授特点：培训类别比较多，包含应试，和其他小语种。比较多元化。不足：课程主题少。

1、新东方 简介：新东方学校成立于1993年，并于2006年成功在美国上市，语言培训一直是新东方的核心竞争力。影响力：闻名遐迩的应试培训，英语四六级、雅思、托福等考试技巧传授得不错，应试品牌效用很强大。特点：明星老师口才比较好，上课气氛热烈，价钱相对实惠。不足：应试技能传授多过语言的培训，上课人数较多。据说笑话每期一样，课件每期一样，不过对于应试来说很有效果。师资：中教、外教 上课模式：课堂面授，大班上百人，小班十余人 。面对对象：大学生 出国考试2、英孚教育简介：1965年，一位名叫Bertil Hult的瑞典年轻人创办了EF 英孚教育。1994年进入中国市场的英孚教育，基于各大城市布点宣传较多，网络搜索排名第二。影响力：老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。 特点：局限于大城市，高档写字楼的教学环境，英语学习氛围较好。学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。不足：价格较贵，学习期限多为一年以上，2万以上，课时数比较少单价较高。 师资：中教、外教 上课模式：面授为主，辅助在线预习等学习，一对4+大班课+在线学习面对对象：成人 商务人士3、环球雅思简介：雅思是最受语言培训网民关注的语言考试，市场上存在众多以雅思辅导起家的语言培训机构，市场竞争激烈。2001年成立的环球雅思则以3.9%的关注度排名第三。影响力：一如期名字，在雅思考试这一块是绝对的权威，要移民出国的语言考试选择这错不了。特点：针对考试开设听力、口语、写作、阅读方面的针对性课程，适合专项突破。不足：大班教学，更偏向应试，口语课时数较少。师资：中教、外教上课模式：面授为主，大班教学面对对象：偏重出国、移民、留学的人士4、新航道简介：与新东方培训有异曲同工之处，“雅思梦之队”、“托福国家队”、“考研英语梦之队”等为广大学子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、英语口语、中学英语、综合英语等应试培训课程。影响力：偏重应试培训课程，雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、等应试培训也有一定造诣，收费也不是特别贵。特点：明星老师口才比较好，上课气氛热烈，应试技巧比较有用。不足：应试技能传授多过语言的培训，上课人数较多，口语课程课时数较少。师资：中教、外教上课模式：面授为主，大班数十人，小班十余人面对对象：大学生 出国考试5、韦博国际英语简介：韦博国际英语于1998年来到中国，在中国经济最活跃的上海、广州、大连、重庆、杭州、宁波、无等地开办了数十所培训中心。影响力：与英孚有很多类似，老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。特点：局限于大城市，高档写字楼的教学环境，英语学习氛围较好。学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。不足：价格较贵，学习期限多为一年以上，2万左右，课时数比较少单价较高。 师资：中教、外教 上课模式：面授为主，辅助在线预习等学习，一对4+大班课+在线学习面对对象：成人 商务人士6、华尔街英语简介：韦博国际英语于1998年来到中国，在中国经济最活跃的上海、广州、大连、重庆、杭州、宁波、无等地开办了数十所培训中心。影响力：与英孚有很多类似，老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。特点：大城市高档写字楼的教学环境，英语学习氛围较好。学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。不足：局限于大城市，价格较贵，学习期限多为一年以上，2万左右，课时数比较少单价较高。 师资：中教、外教 上课模式：面授为主，辅助在线预习等学习，一对4+大班课+在线学习面对对象：成人 商务人士7、乐知英语简介：成立于2006年的英语培训机构是在线实时教学模式的先导，短短4年时间成为广大网民参加英语口语培训的选择。影响力：专注网络在线面授的英语口语培训，比较适合英语综合能力，是在线英语培训方式的先驱之一，区别于线下培训的一家比较有特点的英语培训机构。特点：所有正式课堂均挂在网上公开，只要注册均可进入任意课堂免费试听，教学质量透明；面对全国招生，总部统一把控教学质量，不受区域限制。 不足：需要独立的电脑和网络支持，上课互动均为语言互动。师资：中教专八以上高等学院专职教师，部分中教、所有外教均在英美本土国家 上课模式：3-8人小班/1对1在线授课 面对对象：6-12少儿、上班族的英语口语学习8、李阳疯狂英语学校简介：李阳疯狂英语是在中国本土土生土长的实用高效的英语学习方法，在广大校园有很大的影响力。影响力：在一个相对封闭的环境中, 要求学生在衣食住行的过程中只能使用英语，在短时间内形成英语思维习惯，适合学生参加。特点：多以训练营、夏令营等短期全封闭培训为主，作为一种交新朋友、集体生活的体验对于学生来说，参加一次这样的英语培训也很不错。不足：英语学习需要长期的坚持和学习，疯狂英语长期坚持需要足够的毅力。短期培训短时间很有激情，对于精通英语来说仍显后劲不足。师资：中教、外教面对对象：学生为主9、乐宁教育 简介：2008年11月成立，凭借朗文优质的教育资源和对中国教育市场的发展战略及投入，乐宁教育Longman Schools在青少年儿童英语教育上有一定影响力。影响力：很多人使用朗文教材学习英语，如《朗文字典》、《新概念英语》、《走遍美国》、《SIDE BY SIDE》等，中小学生学习比较有影响力。特点：各大一线城市都有不少校区，适合学龄期学生学习，营造的学习氛围较好，寓教于乐。不足：课时数相对较少，单价相对较高，课堂游戏较多，语言学习交流相对较少。师资：中教、外教面对对象：学生10、朗阁英语培训简介：朗阁成立于1999年，是中国最大的雅思、新托福培训基地。总部位于上海，目前在上海、北京、南京等24个城市布点。影响力：朗阁培训中心一直致力于雅思（IELTS）、新托福（TOEFL iBT）等的学术研究，，帮助考生在雅思、新托福、口语领域达到理想高分，与环球雅思专注出国留学类似。特点：在全国一线城市布点较多，致力于雅思（IELTS）、新托福（TOEFL iBT）这块有深入研究和教学经验。不足：中小城市布点较少，开课时间较固定，多数为大班教学。师资：中教、外教面对对象：出国、留学、移民等语言考试较多

01明确目的选机构前，先明确学英语的目标是什么？兴趣启蒙、日常会话、还是应试技巧提升，或者要求更高，奔着移民去的。根据这个可以粗略地概括出期望的教学理念：是从听奠定基础再过渡到阅读，还是注重题型、技巧、语法，以做题正确率论英雄。先放狠话：课堂效果是建议考虑的第一要素，是“1”的地位，其他所有都是“0”。02自身出发报名培训班前，务必考虑以下问题：1.孩子的性格适不适应培训班的课堂气氛？请试听观察之；2.是不是有入学测试？班上学生数量是多少？能否把孩子安排到水平相当的班级？3.家长是否能理解该校的教育理念、方法，并合理地分阶段性地检验学习成果，是否有公开课，是否有成熟的奖惩机制；4.有没有外教、班主任、安全员等教职人员的设置，教室设施是否安全，师资怎么样；如有外教的话，是否有口音；5.家长是否有信心配合督促孩子完成额外布置的作业，和培训班提出的每日跟进练习；6.付钱买哪些服务家长要清楚，老师能否给出有建设性针对性的行之有效的教育手段，家长、孩子的反馈是否得到重视；7.培训班的管理方式家长是否能适应，管理是否透明，调课、换班、请假、休学等特殊情况的应对，家长是否了解；03纠正旧观念家长请避开5大认知误区： 作为培训班的老师哄孩子高兴，带孩子疯玩是基本功，年轻幽默不摆架子，作为老师愿意主动亲近学生，只要不是长得不尽如人意，大抵都是讨巧的，因此你问孩子喜不喜欢这个学校基本上是没什么意义的；家长必须自己观察孩子是否能充分地参与到课堂，持续地跟进，孩子自身是不是能融入到该校的教育理念中去。例如我所在的学校，外教全程授课，游戏环节特多，讲究听说重于书面，教学方法就是简单的寓教于乐，在游戏过程中重复练习，完全不涉及语法教学。如果是偏安静内向的孩子，效果可没有那么好，学起来就要克服自己的个性；对语言有悟性还好，反之，一旦挫败，甚至会产生抵触情绪；当然如果是注重语法教学专攻应试的培训，情况就完全不同了；小班教学的优缺点都要了解，入学时孩子的语言水平不能简单地用年级划分，需要通过标准化测试。别完全相信培训班老师的口头评价，留住生源是吃饭的本钱。学习语言太讲究幻境和重复率了，去个比课本难度拔高一些，又在可接受范围之内的班级是最理想的。怎么使用千把块买来的教材，您也必须了然于心，好的培训班是会培训家长的；04家+校，双管齐下甩手掌柜要不得千万别抱着我花了钱我是大爷，两手一摊啥事不干的态度，跟去健身房似的，卡一办感觉就苗条健美了。不管怎么样，教育孩子还是您自己的事儿，培训班一周可能才一次，要是水起来可是吓死人的。上培训班您不止负责接送，还要根据要求督促孩子完成“额外”的作业，由于不是学校布置的，孩子的态度可能不够认真，积极性也不够，为了最好的教学效果，家长必须直接参与，例如：我每周要和每个家长打电话介绍学生的英语情况、课堂表现，建议家长多鼓励孩子在日常生活中使用英语，以巩固课堂效果；05“拉帮结伙”给孩子找个一起学习的伙伴 和有孩子的朋友一起报名同个培训班，这样可以得到更多的信息、优待、话语权、商量余地，孩子的学习环境不陌生，会更放得开，同班学生质量也相对可以把握；先报短期考验考验孩子和学校，再考虑长期报名。06纠正旧观念做教育，优秀老师才是核心竞争力兴趣启蒙、日常会话、还是应试技巧提升，或者要求更高，奔着移民去的。根据这个可以粗略地概括出期望的教学理念：是从听奠定基础再过渡到阅读，还是注重题型、技巧、语法，以做题正确率论英雄。先放狠话：课堂效果是建议考虑的第一要素，是“1”的地位，其他所有都是“0”。培训机构一般情况下教职人员流动量大，要谨慎考虑；我当初作为机构班主任不能说躬耕，至少也可以用勤恳卑微来形容了，因为没经验所以有求必应，丝毫不敢怠慢，布置作业也会花很多心思，尽量运用本专业知识进行创新，每次电话教学都会精心设计，尽可能更全面地去考察知识点，对待班上的后进生完全没偏见，反倒联系其父母反复确认和改进学习方法；及时如此，每个学期下来我得到的家长满意度调研，还是有蛮多的意见。然后我并不能代表所有老师，更不能代表整个行业里老师的表现，所以根据某一个老师来判断一个机构的老师口碑并不靠谱。在我教过的学生里*有特聪明又积极上几年补习班的，一口特正的磁带腔；*有对语言不够敏感，靠努力紧跟同学节奏的；*也有父母双双失联，孩子不敢张嘴回答问题的；*也有英语老师的孩子专门送来听外教说英语的；*也有嫌请假太麻烦，不人性化的；*也自然地有三天两头请假休学从不写作业的；*也有寒暑假周游列国，不需要省下培训班的钱；*也有数学竞赛第一名，小围棋手这种理科学霸的；*不过自然也有孩子学习环境好，不用上培训班就能滔滔不绝的；我认为部分的培训机构的教育理念，人员配置，课程设置，教学环境确实值当（我不能昧着良心赚钱呀真是的），但培训班它作为一种商品，并不是为每个人设计的，您要仔细分析自己属不属于目标人群。毕竟培训机构没有选择客户的权利，他们只会为了生源和口碑讨好你，给你喂蜂蜜。作为消费者，要多留心事无巨细，深入交流，把主动权掌握在自己手里。最后，我要安利一下我的老东家:在我大学毕业后工作了7年的乐宁教育，它绝非完美，但是对大部分要在上海完成幼儿到小学乃至中学学业的孩子来说，乐宁教育的课程理念和老师质量都是最合适的，且听我说。01乐宁外教—0黑幕乐宁的外教招聘很严格，需要持专家证入境，当大多数机构还在强调老师来源于英国、美国、加拿大、澳洲、新西兰等英语母语国家的时候，乐宁在10年前就作为最基础的标准了，现在乐宁强调的是必须有教育从业经验和资质。乐宁在上海外专局的口碑非常好，合法合规，资质齐全。外行人可能听都没听过外专局，外专局简单的说是负管控、监督外人才引进的单位，有些机构外教无牌无证，甚至改外教国籍，被机构一包装摇身一变成美国教育专家，水分大、黑幕多，你懂的。乐宁的外教是总部统一招聘，要求非常严格。要求任职外教要大学以上学历，不仅要TEFL(通用英语教师资格证书)、TESL(第二语言的英语教学资格证书)、TESOL(对外英语教师资格证书)、CELTA(英语语言教师证书)等国际教师资格证书。02乐宁教材—十年培生之约，量身定制乐宁从2008年开始到现在，一直使用的是培生集团下面的朗文英语原版教材，从学前到中学，一贯到底，教材的连续性意味着学习的系统化。最值得一提也是最傲娇的是，培生根据乐宁的学生调研结果修改和定制了很多教材内容细节，而且长期为乐宁提供专业的师资培训和教材辅助学习材料的供应，这可以保证乐宁与培生在长达10年合作时间里都能稳定地向学员提供标准化专业课程内容。接触过乐宁教材的家长更应该知道，乐宁的教材绝非只是偏重听说而轻读写，尤其是小学阶段的教材，阅读写作和思考拓展部分占到教材内容的一半，对标的就是国家最新提出的未来21世纪人才的培养方针。03乐宁课程—拥抱互联网，走在时代前线乐宁的课程一直在结合实际教学与学生学习下，不断地优化、升级。2017年底到2018年初，全面升级了自己的主力核心课程（这已经是第四次升级了）。升级后的课程模型简单说包含四个部分：◐原来的每周一次线下小班课保持不变。增加每周一次线上100%外教同步直播，参加直播的都是线下班级同学，4人一个班。◐提供智能题库性产品iLearning,学员用过自己手机号登陆后完成预习，复习，刷题，闯关， 自学单项课程等任务，并通过大数据记录和分析学员学习行为。◐在家长端提供“乐宁家校通”APP, 家长通过手机及时获取孩子了乐宁学习的所有信息。可以说，乐宁在保证线下面授课程的互动性之外，又通过互联网技术增加了学员开口和使用的频率，以及让课堂学习效果能落地，还是遵从了学-练-用-测的传统学习路径。04乐宁理念—不忘教育初心 坚守育人使命都说乐宁是一家“慢悠悠”的公司，成立18年，只做外教少儿英语这一件事情，课程也不与考试成绩挂钩，也不加大词汇语法的超前补习。但凭良心说，乐宁应该是全上海在教学和教研方面投入最大的机构之一。为了保证学习效果，乐宁的线上线下混合式同步教学几乎是行业首家，这个模式对于教学任务的分配及师资培训，和技术平台的开发都是巨大的，很多机构都会绕开这种线上线下100%同步直播学习的模式。为了鼓励学员不缺课，每年设立全勤奖学金，甚至在今年推出了“全勤返还全部学费”的活动，只要学员在一个学期的学习过程中挑战全勤成功，就可以获得续费的返还，这么大的激励政策，感人，泪目！而很多机构会拿“请假非常方便”作为招生噱头， 这个我也就不做评论了。结束语：上海的少儿英语机构多如牛毛， 各有特色， 但孩子英语学习最关键的时期就那么几年，效果是首先要考虑的因素，而不是工具的便利性或者所谓的“性价比”，当然，最重要的就是不要做甩手掌柜，否则很容易成为机构的实验品。

一对一英语机构有很多，我们需要认真挑选，看口碑，看课堂质量，来看一下详细信息。 一对一英语哪个好 环球青藤英语 英孚培训机构 美联培英语训机构 昂立培训机构 乐宁培训机构 朗阁培训机构 韦博培训机构 新世界培训机构 李阳英语培训机构 注：以上内容来源网络，排名不分先后，仅供参考。 一对一外语培训优点 1.在国内传统教育市场，据某统计一个英语老师平均要教授50个学生，小班化教育都是一个奢侈的要求，一对一的教育在人们观念中只可能存在于收入较高的家庭，当学习遇到网络，当人们通过互联网能够快速访问对方。 2.随着互联网技术的发展，网络被运用到教育行业，，在线教育将是解决上学难，把我们很难聘请到的优质海外师资引流进入国内，让大众都可以跨越国界、跨域语言障碍，直接跟外教老师对接学习。 3.在线一对一外语培训，可以打造纯英文环境一对一外语教学，同步国外原版英文教材，外教中国以满分的专注度互动教学，将有超过50%的开口时间，帮助建立英语语感及思维，养成开口说英语的习惯。

　　一是优化教学方法、组织趣味活动、让学生获得成功体验从而激发学生学习英语的直接兴趣。“少儿的学习是很难达到自觉自在的状态的，特别依赖外在的兴趣调动和精神鼓励。孩子们本性爱玩，所以要想使小孩子爱上学习，就得把学习趣味化”，这是乐宁 少儿英语 教育的教学原则。相反，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子也会处于一种消极状态，严重的情况下甚至会产生厌学情绪。同时还要让孩子在学习中体验成功的乐趣，从而使他们产生对英语学习新的需要和更浓的兴趣。乐宁教学法认为：好学生都是鼓励出来的。人是需要表扬的动物，孩子尤其如此，给他们低一点的目标，一旦成功及时给予表扬，让他们一步一步体验到学习英语的乐趣。 　　二是让学生明确学习目的、注重师生情感交流、体会英语的美感来培养学习 少儿英语 的间接兴趣。教学实践中我们发现，很多学生喜欢英语都是 从喜欢老师开始的。人的情感有迁移功能，对于少儿来说特别强烈，教师需要充分利用这一 " 情感效应 " ，努力培养学生英语学习的兴趣。课堂上一个微笑、一个期盼的眼神、一句赞美的话语足以让学生产生情绪的感染，让学生进入和谐、愉快的学习中去，从而达到 " 亲其师，信其道 " 。 　　三是重视学生兴趣的发展，使英语学习成为孩子们内心的乐趣、成为一种长期钻研下去的动力，从而养成学习英语的持久兴趣。学生的学习兴趣是从低级水平向高级水平发展的，乐宁 少儿英语 教育总结孩子的学习兴趣经历四个阶段：依次是经历 " 一些兴趣 "" 较大的兴趣 "" 稳定的兴趣 "" 内心的乐趣 " 这四个阶段。我们应该知道兴趣和注意力一样也有它的不稳定性，这就对数学教学提出了更高的要求，因为激发短暂的兴趣较容易，培养持久的兴趣却难，而从发展的眼光来看，我们更应该重视对学生学习数学兴趣的发展，使学习数学成为内心的乐趣、一种长期钻研下去的动力。对于年级比较低的学生，可以开展一些丰富多彩的数学活动，因为仅靠课堂教学是不够的，学生喜欢新奇、能带来愉快的活动环境，应该充分利用课余时间组织开展一些有拓展性的活动

prep.=介系词（介词）；前置词，preposition的缩写pron .= 代名词（代词），pronoun的缩写n .= 名词，noun的缩写v. = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写conj. = 连接词 ，conjunction的缩写s = 主词（主语）sc = 主词补语（有两种说法，一种表示主语补语=表语，一种表示一般表语属于主语补语）o = 受词 （宾语）oc = 受词补语（宾语补足语）vi. = 不及物动词，intransitive verb的缩写vt. = 及物动词，transitive verb的缩写aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写adj. = 形容词，adjective的缩写adv. =副词，adverb的缩写art. = 冠词，article的缩写num. = 数词，numeral的缩写int. = 感叹词，interjection的缩写u. = 不可数名词，uncountable noun的缩写c. = 可数名词，countable noun的缩写pl. = 复数，plural的缩写扩展资料：词性指以词的特点作为划分词类的根据。现代汉语的词可以分为两类14种词性。词类是一个语言学术语，是一种语言中词的语法分类，是以语法特征（包括句法功能和形态变化）为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。从组合和聚合关系来说，一个词类是指：在一个语言中，众多具有相同句法功能、能在同样的组合位置中出现的词，聚合在一起形成的范畴。词类是最普遍的语法的聚合。词类划分具有层次性。如汉语中，词可以分成实词和虚词，实词中又包括体词、谓词等，体词中又可以分出名词和代词等。参考资料：百度百科-词性推荐于 2019-09-30查看全部20个回答乐宁教育_专注少儿英语启蒙与强化，自信开口说英语值得一看的自然拼读相关信息推荐专注3-12岁孩子的英语思维培养，提升阅读能力，带动听说读写，提升应用能力!沪27+直营校区，试听课预约中~m.learningedu.com.cn广告 英语快速记单词方法_宋维钢_英语词汇浮速记特训营_限时0元关注英语单词的都在看英语快速记单词方法4天名师直播课，报名赠送速记大礼包+实时答疑+超速记忆，轻松掌握速记秘籍，轻松搞定38000个单词!m.genshuixue.com广告 相关问题全部英语中所有词性的缩写有什么n. 名词 pron. 代词 num. 数词 adj./a. 形容词 adv. 副词 v. 动词 vt. 及物动词 vi. 不及物动词 aux. 情态动词 art. 冠词 prep. 介词 conj. 连词 int. 叹词 pl. 名词的复数形式词18 浏览172 2019-08-25英语中所有词性的简写！！！！！！！！prep. = 介系词（介词）；前置词，preposition的缩写 pron .= 代名词（代词），pronoun的缩写 n .= 名词，noun的缩写 v. = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写 conj. = 连接词 ，conjunction的缩写 s = 主词（主语） sc = 主词补语（有两种说法，一种表示主语补语=表语，一种表示一般表语属于主语补语） o = 受词 （宾语） oc = 受词补语（宾语补足语） vi. = 不及物动词，intransitive verb的缩写 vt. = 及物动词，transitive verb的缩写 aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写 adj. = 形容词，adjective的缩写 adv. =副词，adverb的缩写 art. = 冠词，article的缩写 num. = 数词，numeral的缩写 int. = 感叹词，interjection的缩写 u. = 不可数名词，uncountable noun的缩写 c. = 可数名词，countable noun的缩写 pl. = 复数，plural的缩写 扩展资料：词性指以词的特点作为划分词类的根据。现代汉语的词可以分为两类14种词性。 词类是一个语言学术语，是一种语言中词的语法分类，是以语法特征（包括句法功能和形态变化）为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。 从组合和聚合关系来说，一个词类是指：在一个语言中，众多具有相同句法功能、能在同样的组合位置中出现的词，聚合在一起形成的范畴。词类是最普遍的语法的聚合。词类划分具有层次性。如汉语中，词可以分成实词和虚词，实词中又包括体词、谓词等，体词中又可以分出名词和代词等。 参考资料：百度百科-词性浏览7746 2018-09-27英语所有词性缩写。prep. = 介系词（介词）；前置词，preposition的缩写 pron .= 代名词（代词），pronoun的缩写 n .= 名词，noun的缩写 v. = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写 conj. = 连接词 ，conjunction的缩写 s = 主词（主语） sc = 主词补语（有两种说法，一种表示主语补语=表语，一种表示一般表语属于主语补语） o = 受词 （宾语） oc = 受词补语（宾语补足语） vi. = 不及物动词，intransitive verb的缩写 vt. = 及物动词，transitive verb的缩写 aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写 adj. = 形容词，adjective的缩写 adv. =副词，adverb的缩写 art. = 冠词，article的缩写 num. = 数词，numeral的缩写 int. = 感叹词，interjection的缩写 u. = 不可数名词，uncountable noun的缩写 c. = 可数名词，countable noun的缩写 pl. = 复数，plural的缩写 扩展资料 名词有以下性质： 1、性：对于大多数印欧语言都分——或部分地分——阴，阳，中；一些小语种用“动物性”或“非动物性”区分词性，如格鲁吉亚语。某些语言还有更多分类方式，或交叉地采用上述的分类方式 2、数：表示物体是单个，特定的几个或多个，即单数或复数。有些语种包括双数等特定数的词法 3、格：表示名词在句子中的成分，即主格（第一格），与格（第二格），属格（第三格），宾格（第四格）等。部分语言如希腊语，俄语等还分更多的词格。 在屈折语中，需要注意主谓一致，即谓语的形式需要根据主语的性和数屈折变化。44 浏览1635 2019-09-30英语中 各种词性的简写及意义英语词性的缩写： adv = 副词，adverb的缩写 adj = 形容词，adjective的缩写 art = 冠词，article的缩写 num = 数词，numeral的缩写 prep = 介系词；前置词，preposition的缩写 pron = 代名词，pronoun的缩写 n = 名词，noun的缩写 v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写 conj = 连接词 ，conjunction的缩写 vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写 vt = 及物动词，transitive verb的缩写 aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写 a = 形容词，adjective的缩写 int = 感叹词，interjection的缩写 u = 不可数名词，uncountable noun的缩写 c = 可数名词，countable noun的缩写 pl = 复数，plural的缩写 s = 主词 sc = 主词补语 o = 受词 oc = 受词补语 扩展资料 词性的解释 1、名词，Noun (n.) 表示人或事物的名称 desk, pencil, tomato, apple 1）可数名词，Countable Noun (c./cn.), tree, bottle, bag 单数，Singular(sing.), a car, an apple, the man 复数，Plural(pl.), books, shoes, pens 2）不可数名词，Uncountable Noun(u./un.), milk, water, ocean 2、代词，Pronoun (pron.) 代替名词或代替相当于名词的词、短语或句子you, this, them ,myself 3、形容词，Adjective (a./adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征 lucky, excellent, wonderful, humorous 4、数词，Numeral (num.)表示数目或顺序 one, two, first 5、动词，Verb (v.) 表示动作或状态 eat, go, travel 1）及物动词，Transitive Verb (vt.) 后面可直接接宾语 2）不及物动词，Intransitive Verb (vi.) 后面不可直接接宾语 6、副词，Adverbs（ad./adv.) 修饰动、形、副等词，表示动作特征 there, widely, suddenly 7、冠词，Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a, an, the 8、介词，Prepositions (prep.) 用在名词或代词前，说明它与别的词的关系 in, on, at, of 9、连词，Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称and, because, but 10、感叹词， Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等 oh, ah, wow 参考资料来源：百度百科—词性 参考资料来源：百度百科—英语语法33 浏览8770 2019-07-21所有常见词性的缩写，，英语里一共只有十大词性： 1,名词,Nouns (n.) 表示人或事物的名称，作主语和宾语 box,pen,tree,apple 2,代词,Pronouns (pron.) 代替名词、数词、形容词 We,this,them,myself （个数有限） 3,形容词,Adjectives(adj.) 修饰名词，表示人或事物的特征 good,sad,high,short 4,数词,Numerals(num.) 数目或顺序 one,two,first 5,动词,Verb (v.) 表示动作或状态，只有动词（包括助动词）可以形成谓语 Jump,sing,visit 6,副词,Adverbs（adv.) 修饰动、形、副词以及句子，状态动作特征 there,widely,suddenly 7,冠词,Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a,an,the （只有三个） 8,介词,Prepositions (prep.) 后接名词结构形成介词短语 in,on,down,up （个数有限） 9,连词,Conjunctions (conj.) 连接句子形成复合句或者连接短语 if,because,but （个数有限） 10,感叹词,Interjections (int.) 情感表达，常作为插入语 oh,hello,hi,yeah

芝麻街英语和英孚哪个好？ 芝麻街英语核心培养儿童对英语的兴趣，英孚更偏学术一点，师资能力都不差，具体要看宝宝的年龄，家长的需求，个人建议要是3-12岁的宝宝还是先培养起对英语的兴趣吧，有了兴趣就不愁学不好英语了。 个月，选择赢在起点，英孚，芝麻街英语哪个早 rticularly does this observation apply t 芝麻街英语和新东方哪个好？ 推荐芝麻街英语，如果你想出国，想留学，或者考试那选新东方、剑桥所谓名校没问题，但对于儿童来说 更适合哪种边玩边学的，培养对英语的兴趣是第一步，让他热爱英语 在一步一步迈向更高端的英语培训。 艾伦英语,英孚,芝麻街,新东方哪个英语教学机构好 你说的这几个里面我只知道新东方，其他的就不知道，不过看你是学哪方面的英语，要学习口语的话倒是可以去Abc360上面找个外国老师，就是多说多交流，看重别人的反馈，这样才有进步。瑞思学科英语和芝麻街英语哪个好 华尔街英语好。哈哈。其实网上的可可英语也不错。推荐推荐。 爱贝少儿英语好还是芝麻街英语好？ 其实每个培训机构没得好与不好之分，都有自己的特色，英孚注重线上线下结合，同成英语注重速记单词且难遗忘，乐宁少儿英语没多少基础的这是个不错的选择。希望可以帮助到你。 芝麻街英语学习效果怎么样 英语学习的六大原则 我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。 英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。 这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！ （一）简单原则 学习英语：从简单的开始 运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好 上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。 所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！ 只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点： 1、造就成就感，培养自信。 2、增加兴趣。 3、语言朗朗上口。 4、易于学以致用。 但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。 Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简...... 天津英孚少儿英语好还是芝麻街好 去听一听，再决定

学英语也远超三年五载了。为什么还开口就是“I like sleeping, eating and so on…”，最后不忘再加一句“My English is very poor.”呢？本期特邀乐宁口语明星教师杨洲聊一个困惑百万英语学习者的口语攻克话题。　　呀呀学语——热身篇　　要想创造，必须先模仿，尤其是口语的练习实际上是眼、耳、脑、嘴的有效结合，缺了哪一项都让你尝尽“有口难开”的尴尬。学校教育由于班级人多，无法照顾到每一个人的特点和需要，小班化的口语培训因此风靡。那么，刚刚起步的人需要做什么呢？　　Step1：朗读朗读是一项古老的方式，可以让你对单词的发音、句子的结构有个最初的认识，因此每天花一定的时间去朗读课文是很有必要的，直到滚瓜烂熟为止，不过这只是最简单的第一步，因为你的耳朵实际还没用到。　　Step2：听要想用到耳朵的话，必须就要听，每天听力的练习也是必不可少，学着多与老师沟通吧，相信你的耳朵，把重任都交给它，无论你能理解多少。如果都听懂了，你可以迈向下一步。耳朵和嘴巴进行结合，也就是边听边跟读。模仿老师的语音语调，大胆说一句流利而完整的句子。在老师的帮助下，从错词、漏词到基本完整，你的听和说会一天天进步。　　Step3：综合练习英语在发音上和中文有很多区别，在感情色彩上的表达也许有过之而无不及，这就是东西方文化差异的表现。中国人说英语调子一向平。这本没错，因为大家都有靠近并且借助母语发音的本能，其实学英语很大程度上就是要克服这个本能。除了模仿老师的发音，你也可以闲来听点英文歌，不为时髦，只为音调，日子久了你也会收获很多；或者在家大胆模仿碟片里的角色台词，不妨配上夸张的语音语调；也可以模仿一下乐宁《色拉英语乐园》里神情各异的人物的台词。　　巧下苦工——提高篇　　有了大胆开口的第一步，你就可以昂首挺胸地进入下一步了。就像刚学游泳的人可以入水一样，可能有人还戴着游泳圈，有人只敢在浅水区里徘徊，但敢下水就是可喜的一步。当然，这个时候最好找一位标准的欧美人士如参加乐宁全外教课程，和外教多交流，有了语音和词汇的积累，一定进步飞快。　　此外，掌握一些英语思维方式相当有益。比如：英语喜欢开门见山，把谁做了什么事情放在最前面说，至于和谁做、哪里做、怎么做的，这些次要问题“句后方长”了。比如英语喜欢把主句放在从句前，因为主句是表达的核心。“如果有钱的话给我借点。”在英文中很可能就是“Borrow me some money if you have.”。看似尴尬，实则直接！让大家最恼人的定语从句也差不多，汉语喜欢在名词前头修饰，就像戴复杂的帽子一样；英文则喜欢把关键的东西先说出来，修饰的成分跟在后面量体裁衣。举个例子，当一个地主临终前向儿女交代宝藏方位的时候，中文说“宝藏就藏在后院我去年夏天亲手种的那棵槐树下面。”而英文说“The treasure was under the locust tree which I planted last summer in our backyard.”。如果他是个中国财主，话没说完就断气的话，这宝藏就难找了啊！　　接下来就是真正将学的东西向“会用”进行转化。找个和你水平相近并且一样喜欢英语的伙伴。一起可以做一些英语方面的游戏，比如一种意思到底多少句话可以直接或间接地表达。“他今天没上班。”用英语怎么说呢？我能想出来10种，你们两个人可以想出来30种吧，发挥1+1>2的作用哦！比如扩句练习，一人加一个词或短语，把一句短句丰富起来。或者一个人想一类事物中的某一个具体的东西，如人物中的刘翔，对方用各种各样的一般疑问句来提问，最终通过YES或者NO的答案来确定此人到底是谁。如果谁在今天的游戏中输了，可以第二次游戏之前给赢了的人教上起码五句事先搜集的地道的流行英语或美语，精神上的食粮此刻尤其宝贵！　　中国传统的英语教学没有把语言当成交流的工具而教，只是当作考试的工具在灌。口语，最终是用来交流的。　　展翅高飞——冲刺篇　　如有机会可以参加教学内容更为专业的培训班。老师除了教授语言知识，帮助你进行口语练习外，还会传递你一些外国文化背景知识和特定场合下的英语交际习惯。当你了解到更为丰富的各国风土人情时，你的语言将会真正融入西方人中间。

英孚好些，英孚首先是外国人的主教，而且是外国机构，好像从小学起，还有到外国名校的保荐机会，教材也是外国人编的，英语非常正宗！他们家小孩子的题，有些英语专业的都做不来，说实话！

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急求一篇大学英语口语比赛演讲稿，题目为Mind and Hand.谢谢 sticky fingers粘糊的手指 After breakfast, I sent the children to school and then I went to the shops. It was still early when I returned home. The children were at school, my hu *** and was at work and the house was quiet. So I decided to make some meat pies. In a short time I was busy mixing butter and flour and my hands were soon covered with sticky pastry. At exactly that moment, the telephone rang. Nothing could have been more annoying. I picked up the receiver beeen o sticky fingers and was di *** ayed when I recognized the voice of Helen Bates. It took me ten minutes to persuade her to ring back later. At last I hung up the receiver. What a mess! There was pastry on my fingers, on the telephone, and on the doorknobs. I had no sooner got back to the kitchen than the doorbell rang loud enough to wake the dead. This time it was the postman and he wanted me to sign for a registered letter! 急求一篇大学英语口语演讲稿，不用太长，主题明确就好……非常感谢…… 李阳英语（国际演讲家），百度文库就有 ，第一篇讲述中国和美国教育差异 ！不错！:wenku.baidu./view/40f8316b561252d380eb6e16. 大学英语口语大赛3分钟演讲稿子 英语口语 :rrting./English/oral/ ·英语大赢家上册 ·英语大赢家下册 ·英语初级口语 ·英语中级口语 ·英语高级口语 ·学英文不用背句型A ·学英文不用背句型B ·北美人就这么说 ·外贸英语口语 ·交际英语热门话题47个 ·时尚英语话题 ·听讲美国口语 ·游戏学英文男女速配篇 ·学校不教的口语 ·好莱坞电影口语模仿秀 ·生活英语基础版生存手册 ·生活英语提高版生存手册 ·商务英语提高版生存手册 ·流利的英语(Fluent English) ·动态英语新 ·研究生英语听说教程 ·英语口语1+1 ·英语九百句英音版 ·乐宁外教口语天天练 ·初级公司英语会话 ·逆向式英语口语 ·零距离美语会话 ·听英语背句型 ·美语咖啡屋 ·戴尔英语红宝书 ·留学美国口语 ·胡敏练口语记单词四级 ·胡敏练口语记单词六级 ·美语语音训练 ·英语口语999句 ·突破口语 ·ABC潘玮柏教学地道日常口语 ·笨小孩学口语 ·生活美语2 ·标准美国英语正音训练附字幕 ·美国常用口俚语附字幕 ·掌握新美语会话核心附字幕 ·新英语交谈译注版附字幕 ·挑战地道美国英语附字幕 ·轻松美语会话口袋丛书附字幕 ·轻松美语会话超级100附字幕 ·美国英语听力80篇1附字幕 ·美国英语听力80篇2附字幕 ·美国英语听力80篇3附字幕 ·美国英语听力80篇4附字幕 ·轻松美语会话第1辑附字幕 ·轻松美语会话第2辑附字幕 ·轻松美语会话第3辑附字幕 ·轻松美语会话闪电速成A ·轻松美语会话闪电速成B ·IBM总裁英语演讲附字幕 ·常用英语口语短句745附字幕 ·初级英语口语教程附字幕 ·从ABC到流利英语口语附字幕 ·国际英语演讲高手附字幕 ·海外求助英语会话附字幕 ·情景对话学英语附字幕 ·深圳基本英语100句附字幕 ·实用英语口语附字幕 ·随身应急英语会话附字幕 ·学校不教的英语口语附字幕 ·一口气说英语附字幕 ·英语口语初级1附字幕 ·英语口语初级2附字幕 ·英语口语初级3附字幕 ·英语会话800句附字幕 ·英语演讲比赛附字幕 ·英语口语流行口语1-20课附字幕 ·英语口语流行口语21-40课附字幕 ·英语口语流行口语41-60课附字幕 ·英语口语流行口语61-80课附字幕 ·英语口语流行口语81-100课附字幕 ·60堂英语口语必修课 ·听力每日练习 ·从ABC到流利口语 ·实用英语口语 ·越说越地道英语 ·英语口语每天说上半小时 ·英语句型学口语 ·新时代情景英语口语100主题 ·出国实用会话 ·英语口语8000句 ·电话英语交谈 ·七田真超右脑英语学习法 ·谈判英语一日通 ·英语口语红宝书 ·早读英语精华本基础篇 ·英语口语王 想说就想(一) ·英语口语王 想说就想(二) ·英语口语王 想说就想(三) ·英语口语王 想说就想(四) ·4+1听力口语语 音 ·4+1听力口语思维 ·4+1听力口语句型 ·4+1听力口语词汇 ·各种交流的多种表达方式 ·美语听力与发音技巧 高分求一篇英语演讲稿。题目为we are ready for. We are ready Are you ready for my speech? Are you ready for our class? Are you ready for exercise? Are you ready for healthy lifestyle? Are you ready for keeping moving? Are you ready for the Olympic Games? Yes, I am ready! I am ready for my speech. I am ready for our class. I am ready for exercise. I am ready for healthy lifestyle. I am ready for keeping moving. I am ready for the Olympic Games. I am ready! I am absolutely ready! Are you ready, my dear students? I believe we are ready! We arre ready! 急求一份大学英语口语课堂PPT演讲 你去新东方的网站上看看吧，上面有些视频，希望有你所需要的，加油吧~ 题目为A hold attempt is half suess的大学英语演讲稿怎么 写 这些都是我有时会鼓励自己的话，效果相当好。哦。希望对你有所帮助。 后悔过去，不如奋斗将来。 - 马克思 军队也可能致命，人不能被夺志也。 - 孔子 勤能补拙是良训，一硬的一个点而已。 - 华 苦难是测试的脾气，咬紧牙关挖自己的心在污渍上。 - 巴金。 我们的目的是什么，我回答了一个字：胜利 - 不惜一切代价来争取，不管有多少恐怖分子必须赢得胜利，无论道路多么遥远和困难，而且也将赢得，因为没有胜利，就无法生存。 - 温斯顿·丘吉尔在1940年5月在英国下议院的讲话 这个世界几乎是每个人的梦想，是不是只是有些人学了就忘，有些人一直坚持。 - 安妮宝贝 我不是世界第一的导演，但我相信，世界上最拼命的导演。 - 张艺谋 所以，向往，学校的心脏，学者，确定了此事。 - 王阳明 在做我们学习。 （实践长才干。） 好公司的道路上是最短的。 6.It"（在路上）。 ？滴水可穿石。 （Dishuichuanshi.） ？忆苦思甜的财富是什么。 （未为晚也。） 迟到总比不到好。 （迟做总比不做好;晚来总比不来。） 这是从来没有过则勿惮改。 （超过可以改变的，本身就是一个了不起的成就，永远不会太晚。） 如果事情值得做，就值得做好。 （如果事情值得做，就值得做好。） 没有热情？没有什么伟大的成就。 （没有伟大的成就。） ？事实胜于雄辩。 （事实胜于雄辩）。 从小开始来到伟大的事情。 （伟大始于渺小。） 一个今天抵得上两个明天。 （一个今天抵得上两个明天。） ？事实从来不怕调查。 （事实从来不怕调查。） ？舌无骨却能折断骨。 （舌无骨却能折断骨。） 勇敢的尝试是成功的一半。 （勇敢的尝试是成功的一半。） ？知道的一切，一切的东西。 （通过走不久）。 30。良好的建议是无价宝。 （忠告是无价的。） 此外，马丁·路德·金的演讲“我有一个梦想，感觉，应该是有帮助的，你可以去看看??`` 求一片大学英语演讲稿 题目是culture through music 谢谢~ Musicology, the scholastic study of music focuses primarily on the music of Western culture including all relevant humanities and ranges of musical forms, styles, genres, and traditions. Ethnomusicology reaches beyond the history of Western music, including variety of cultures, studying music as a social and cultural phenomenon. Ethnomusicologists focus on the anthropology and ethnography of different cultures and nations in music. By examining a culture"s music they can derive and apply theories and methods of sociology and cultural studies to pare cultures. For example in the Ethnomusicology Journal Vol. 43, No. 3 published in the fall of 1999 by The Society for Ethnomusicology, Nancy Guy observes the presence of political authority in the Peking Opera. "This study shows that state control of politically symbolic institutions, such as Peking opera, can clearly reflect the policies and ideology basic to a regime"s strategies for governing. The recent democratization of Taiwan and the subsequent shift in its dominant ideology offers an opportunity to examine the fate of a politicized art form in the wake of such a change." Guy pares the Peking Opera that is dominated by political figureheads with the free expression of creative outlets in American and other western cultures. One of the most notable examples of this study of cultural music to make theories about the history and ponents of a specific culture, is the research of Colin Macmillan Turnbull, the famous British-American anthropologists, whose popular work about the Mbuti Pygmies of Zaire spotlights ethnomusicology. Turnbull"s books The Forest People about the Mbuti Pygmies and The Mountain People about the Ik people of northern Uganda inspired future studies in the field of ethnomusicology. The Society for Ethnomusicology is one of the three major international associations, founded in 1955 it is an academic society that not only helps bring together musicologists and ethnomusicologists and creating a catalogue of research projects and bibliographies in its quarterly journal, Ethnomusicology. Thirty-o universities in the United States of America have an ethnomusicology, including University of California in Los Angeles, who has the oldest ethnomusicology program. Studying music can tell a lot about a culture. Helen Myers found that instrumental folk music was held in high regard in the northern European countries of Finland, Sweden, and Norway, where the natives" motive of playing instruments is to pass on traditions to younger generations. Ethnomusicologists research music and then use the data found to apply to sociological and cultural studies, which can not only pare cultures, but also emphasizes the unique structures of non-Western culture. 大学英语口语演讲稿2分钟特殊的一天 may you have a good time ! improving oral english ability need more excercise and speaking louderly . lucky international english center can help you , lucky"s talk show model can improving your oral english ability in a short time ! 求一篇大学英语的演讲稿 珍惜生活中的每一天 law opened the bottom drawer of my sisters bureau and lifted out a tissue-wrapped package. this, he said, is not a slip. this is lingerie. he discarded the tissue and handed me the slip. it was exquisite, silk, handmade and trimmed with a cobweb of lace. the price tag with an astronomical figure on it was still attached. jan bought this the first time we went to new york, at least 8 or 9 years ago. she never wore it. she was saving it for a special oasion. well, i guess this is the oasion. he took the slip from me and put it on the bed, with the other clothes we were taking to the mortician. his hands lingered on the soft material for a moment, then he slammed the drawer shut and turned to me, dont ever save anything for a special oasion. every day you re alive is a special oasion. i remembered those words through the funeral and the days that followed when i helped him and my niece attend to all the sad chores that follow an unexpected death. i thought about them on the plane returning to california from the midwestern town where my sisters family lives. i thought about all the things that she hadnt seen or heard or done. i thought about the things that she had done without realizing that they were special. im still thinking about his words, and theyve changed the weeds in the garden. im spending more time with my family and friends and less time in mittee meetings. whenever possible, life should be a pattern of experience to savour, not endure. im trying to recognize these moment now and cherish them. im not saving anything; we use our good china and crystal for every special. event such as losing a pound, getting the sink unsped, the first camellia blossom… i wear my good blazer to the market if i feel like it. my theory is if i look prosperous, i can shell out $28. 49 for one *** all bag of groceries without wincing. im not saving my good perfume for special parties; clerks in hardware stores and tellers in banks have noses that function as well as my party going friends. someday and one of these days are losing their grip on my vocabulary. if its worth seeing or hearing or doing, i want to see and hear and do it now. im not sure what my sister wouldve done had she know that she wouldnt be here for the tomorrow we all take for granted. i think she would have called family members and a few close friends. she might have called a few former friends to apologize, and mend fences for past squabbles. i like to think she would have gone out for a chinese dinner, her favorite food. im guessing. ill never know. its those little things left undone that would make me angry if i knew that my hours were limited. angry because i put off seeing good friends whom i was going to get in touch with someday. angry because i hadnt written certain letters that i intended to write one of these days. angry and sorry that i didnt tell my hu *** and and daughter often enough how much i truly love them. im trying very hard not to put off, hold back, or save anything that would add laughter and luster to our lives. and every morning when i open my eyes, i tell myself that every day, every minute, every breath truly, is... a gift from god. 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剑桥少儿英语，预备级。我6岁就是学这个，10岁市的二级优秀就考出来了！而且每天玩得时候听录音，口语会很好！我9岁4星就ok了，现在在考ket

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应该都是直营店。就是花他的牌子而已。

我觉得比较一般，你孩子多大？

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看到一个少儿英语学习讥构排名，虽然知道现在排名不知道真假，但是觉得有些信息对家长还是有些用处的。哦 对了 几天前帮我指导的ABC天丅英语中心的教师和我提到 就是想征服英语是很容易的~一定需要个适合的研习环境以及闇练口语对象 外教水平很重要 口语纯正才是最好，不间断逐日练习口语 1对1针对性教学才可以有更.好.的学习成果！课后仍要重复温习课程录音音频 把所学知识融会贯通！实在是真的没有练习对象的话 那么就去 VOA或BBC获得课外学习资料阅读，多用耳听、眼观、嘴动、脑想，一下子语感会提高起来 整体效果是必定迅速明显的 我觉得多了解几家学习讥构的信息比较好，有比较，然后可以再去实地学习讥构都申请课程体验下，这样比较好。没办法，边上学英语的小朋友太多了，都在学就不得不学了。我已经去掉了排名，直接给讥构的一些信息吧~~泡泡少儿英语简介：泡泡少儿英语是新东方旗下的拓展品牌，因为有新东方这个国内应试学习很厉害的支撑，老师以及管理应该很不错，小孩子更多的可以认识朋友参加集体活动。适合：~1岁形式：歌曲歌谣+故事表演+TPR级人数：—0人课程：岁到岁新东方泡泡幼儿英语课程，从岁到10岁新东方泡泡少儿英语课程，从10岁到1岁新东方泡泡少年英语课程，还有一些非英语类课程以及冬夏令营。体验：最好去实地看下，一般都有入学前体验课程，提前预约一般都能申请到，还有就是这边经常有体验课，家长们多关注下吧。少儿英语简介：是近来发现的比较特别的，在网教学正式课堂公开，家长可以进去他们少儿的课程看他们老师和小朋友的上课情况，他们强调亲子互动，提倡家长和孩子一起学英语。适合：~1岁形式：小+口语+多级别级人数：~人课程：按一对一口语测试水平分级别上课，有剑桥少儿英语预备级、剑桥少儿英语I级、剑桥少儿英语II级和剑桥少儿英语III级，学完可以直接接新概念或进入他们的成人课堂。体验：正式课堂旁听，到上课时间就可以听了一般晚上点多，正式发言体验课填表申请就可以有。英孚少儿英语简介：英孚少儿英语是英孚教育旗下的品牌之一，延续英孚英语学习的一贯风，环境一般都会特别好，师资也不会差，用相对要高一些而已，有条件的可以选择这边。适合：~1岁形式：左右脑教学法级人数：课程：少儿英语新手级Trailblazers 1，少儿英语初级预备级Trailblazers ，少儿英语初级Trailblazers ，少儿英语中低级Trailblazers ，少儿英语中级Trailblazers体验：最好去实地看下，一般都有入学前体验课程，提前预约一般都能申请到，还有就是这边经常有体验课，家长们多关注下吧。乐宁少儿英语简介：乐宁少儿英语主要针对学龄前儿童开设，老师还不错也有一些外教，还有弄一个星级英语考试，因此这边的主要是星级英语很火，强调应试，所以学也有些贵，想孩子考级的可以看看这里。适合：~岁形式：大+多级别级人数：1人小课程：爱朗文宝宝主要针对~岁学龄前儿童开设，上海通用少儿英语口语星级考备考,一二三星签约保分，星级考冲刺，星级考备考星，备考星，备考星，少儿英语口语星级考备考一，二，三，四星。体验：最好去实地看下，一般都有入学前体验课程，提前预约一般都能申请到，还有就是这边经常有体验课，家长们多关注下吧。迪士尼少儿英语简介：迪尼确实有少儿英语，课程基本上全部是围绕故事展开，全学和演故事，学完以后基本用不上，但是让小朋友认识新朋友以及玩乐不错。适合：~1岁形式：故事+表演级人数：1人左右课程：迪士尼英语的课程信息比较少，基本是知道氛围基础，提高，探索，大概一周两次课的样子。体验：最好去实地看下，一般都有入学前体验课程，提前预约一般都能申请到，还有就是这边经常有体验课，家长们多关注下吧。

一、经甲乙双方友好协商就乙方向甲方购买××产品一事双方达成下列约定： 甲方产品如达不到乙方质量要求，应由乙方出示详实之实验报告。甲方根据乙方报告反馈，对本次采购之产品给予调换。始终达不到乙方要求的，甲方给予退货。 二、本合同以传真方式递送，故本合同传真件视同原件，并具同等法律效力。 三、交货期限：先打款后发货，款到后7日内发货。 四、质量和技术要求：按甲方正常标准或依据图纸执行。 五、交货地点: 送达乙方指定地点。 六、运输方式：EMS 七、运输及包装费用由乙方承担。运费人民币××元。 八、包装方式：依据甲方正常包装。 九、验收标准和期限：数量及外观无缺陷，质量合乎正常标准或书面约定；验收期限为：收到货物后3个工作日内。 十、结算方式：合同签署之日起3日内一次性付清全款。 十一、甲方付款信息： 十二、争议解决：双方友好协商，质量争议依据中华人民共和国法定标准执行。 十三、未尽事宜：双方友好协商解决。翻译如下：1. This contract is made by the following Buyer and the Seller(..) , whereby the Seller agrees to sell and the buyer agrees to Buy the under mentioned commodity according to the terms and conditions stipulated below. 2.The contract is valid after signed and sealed. Any oral agreement or written ones made before this contract shall be void and null after the finalization of this contract. And any modification of the contract should be confirmed by both parties in written form. The contract is made and finalized in two counterparts each in Chinese and English versions both in quadruplicate, the Buyer and the Seller hold two copies each, and the Chinese version shall prevail. 3.Time limit of delivery:shipment by T/T in advance within seven days. 4.Quanlity and Specifications:Following seller or refer to blueprint. 5.Delivery point:Buyer plight place to ship. 6.Transport: EMS 7.The transport and package fee by buyer as RMB___. 8.Packaging: According to seller"s. 9.Acceptance level and date:quantity and surface is right and quantity is suitbale for standard and blue print;acceptance date:shippment within 3 days. 10.payments:T/T prepaid wihtin 3days by agreement. 11.Bank details of seller: 12.Arbitration:In case of disputes, arbitration shall be made in _______in accord with the china stipulations. 13.others: 你看看吧，做个参考。

1、新东方 简介：新东方学校成立于1993年，并于2006年成功在美国上市，语言培训一直是新东方的核心竞争力。影响力：闻名遐迩的应试培训，英语四六级、雅思、托福等考试技巧传授得不错，应试品牌效用很强大。特点：明星老师口才比较好，上课气氛热烈，价钱相对实惠。不足：应试技能传授多过语言的培训，上课人数较多。据说笑话每期一样，课件每期一样，不过对于应试来说很有效果。师资：中教、外教 上课模式：课堂面授，大班上百人，小班十余人 。面对对象：大学生 出国考试2、英孚教育简介：1965年，一位名叫Bertil Hult的瑞典年轻人创办了EF 英孚教育。1994年进入中国市场的英孚教育，基于各大城市布点宣传较多，网络搜索排名第二。影响力：老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。 特点：局限于大城市，高档写字楼的教学环境，英语学习氛围较好。学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。不足：价格较贵，学习期限多为一年以上，2万以上，课时数比较少单价较高。 师资：中教、外教 上课模式：面授为主，辅助在线预习等学习，一对4+大班课+在线学习面对对象：成人 商务人士3、环球雅思简介：雅思是最受语言培训网民关注的语言考试，市场上存在众多以雅思辅导起家的语言培训机构，市场竞争激烈。2001年成立的环球雅思则以3.9%的关注度排名第三。影响力：一如期名字，在雅思考试这一块是绝对的权威，要移民出国的语言考试选择这错不了。特点：针对考试开设听力、口语、写作、阅读方面的针对性课程，适合专项突破。不足：大班教学，更偏向应试，口语课时数较少。师资：中教、外教上课模式：面授为主，大班教学面对对象：偏重出国、移民、留学的人士4、新航道简介：与新东方培训有异曲同工之处，“雅思梦之队”、“托福国家队”、“考研英语梦之队”等为广大学子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、英语口语、中学英语、综合英语等应试培训课程。影响力：偏重应试培训课程，雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、等应试培训也有一定造诣，收费也不是特别贵。特点：明星老师口才比较好，上课气氛热烈，应试技巧比较有用。不足：应试技能传授多过语言的培训，上课人数较多，口语课程课时数较少。师资：中教、外教上课模式：面授为主，大班数十人，小班十余人面对对象：大学生 出国考试5、韦博国际英语简介：韦博国际英语于1998年来到中国，在中国经济最活跃的上海、广州、大连、重庆、杭州、宁波、无等地开办了数十所培训中心。影响力：与英孚有很多类似，老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。特点：局限于大城市，高档写字楼的教学环境，英语学习氛围较好。学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。不足：价格较贵，学习期限多为一年以上，2万左右，课时数比较少单价较高。 师资：中教、外教 上课模式：面授为主，辅助在线预习等学习，一对4+大班课+在线学习面对对象：成人 商务人士6、华尔街英语简介：韦博国际英语于1998年来到中国，在中国经济最活跃的上海、广州、大连、重庆、杭州、宁波、无等地开办了数十所培训中心。影响力：与英孚有很多类似，老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。特点：大城市高档写字楼的教学环境，英语学习氛围较好。学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。不足：局限于大城市，价格较贵，学习期限多为一年以上，2万左右，课时数比较少单价较高。 师资：中教、外教 上课模式：面授为主，辅助在线预习等学习，一对4+大班课+在线学习面对对象：成人 商务人士7、乐知英语简介：成立于2006年的英语培训机构是在线实时教学模式的先导，短短4年时间成为广大网民参加英语口语培训的选择。影响力：专注网络在线面授的英语口语培训，比较适合英语综合能力，是在线英语培训方式的先驱之一，区别于线下培训的一家比较有特点的英语培训机构。特点：所有正式课堂均挂在网上公开，只要注册均可进入任意课堂免费试听，教学质量透明；面对全国招生，总部统一把控教学质量，不受区域限制。 不足：需要独立的电脑和网络支持，上课互动均为语言互动。师资：中教专八以上高等学院专职教师，部分中教、所有外教均在英美本土国家 上课模式：3-8人小班/1对1在线授课 面对对象：6-12少儿、上班族的英语口语学习8、李阳疯狂英语学校简介：李阳疯狂英语是在中国本土土生土长的实用高效的英语学习方法，在广大校园有很大的影响力。影响力：在一个相对封闭的环境中, 要求学生在衣食住行的过程中只能使用英语，在短时间内形成英语思维习惯，适合学生参加。特点：多以训练营、夏令营等短期全封闭培训为主，作为一种交新朋友、集体生活的体验对于学生来说，参加一次这样的英语培训也很不错。不足：英语学习需要长期的坚持和学习，疯狂英语长期坚持需要足够的毅力。短期培训短时间很有激情，对于精通英语来说仍显后劲不足。师资：中教、外教面对对象：学生为主9、乐宁教育 简介：2008年11月成立，凭借朗文优质的教育资源和对中国教育市场的发展战略及投入，乐宁教育Longman Schools在青少年儿童英语教育上有一定影响力。影响力：很多人使用朗文教材学习英语，如《朗文字典》、《新概念英语》、《走遍美国》、《SIDE BY SIDE》等，中小学生学习比较有影响力。特点：各大一线城市都有不少校区，适合学龄期学生学习，营造的学习氛围较好，寓教于乐。不足：课时数相对较少，单价相对较高，课堂游戏较多，语言学习交流相对较少。师资：中教、外教面对对象：学生10、朗阁英语培训简介：朗阁成立于1999年，是中国最大的雅思、新托福培训基地。总部位于上海，目前在上海、北京、南京等24个城市布点。影响力：朗阁培训中心一直致力于雅思（IELTS）、新托福（TOEFL iBT）等的学术研究，，帮助考生在雅思、新托福、口语领域达到理想高分，与环球雅思专注出国留学类似。特点：在全国一线城市布点较多，致力于雅思（IELTS）、新托福（TOEFL iBT）这块有深入研究和教学经验。不足：中小城市布点较少，开课时间较固定，多数为大班教学。师资：中教、外教面对对象：出国、留学、移民等语言考试较多

每个家长都希望自己的孩子是最出色的，因此在英语的学习中，为了让孩子占有优势，不少家长都会让孩子参加PTE少儿英语考试，但是也有不少家长对PTE英语考试不是很了解，下面就由专家为大家进行详细介绍。 　　PTE英语考试的设计符合孩子心理发展，能让孩子体验到乐趣。PTE英语考试分为四个级别，分别是预备(FirstWords)、 起步(Springboard)、进步 (Quickmarch)和突破(Breakthrough)，孩子可以根据自己的实际情况进行选择。另外考试形式分为口试和笔试，口试是由考官主持，让孩子参与棋盘游戏并进行单独话题表述，而笔试主要测试孩子的听说读写能力。PTE少儿英语考试适合7-13岁以上的孩子，每年全球统一举办，通常安排在五月份、六月份和十一月份。 　　PTE英语考试从听、说、读、写全方位地衡量一个学生的真实英语能力，由全球考试中心统一安排测试与阅卷，是目前中国孩子在小学阶段能拿到的真正国际的英语证书。PTE英语证书含金量是非常高的，它是由英国权威学术与学历认证机构Edexcel 颁发，被海外学校与政府广泛认可，在学术测试领域与托福、雅思齐名。如果孩子持有令全球孩子与家长引以为豪的高含金量国际语言证书，就可以为未来申请国内外学校提供有力的英语能力证明。 　　乐宁教育是PTE少儿英语考试中国区官方指定考点之一，乐宁教育学员全球PTE英语测试94.6%，乐宁教育为孩子提供每两年次的PTE评估便利，与iLongman课程紧密衔接，以国际标准考察学生的学习效果。

其实徐汇这边培训机构很多的，比如有 清漪英语 EET 朗阁 乐宁 圣约翰语言培训中心 乐宁成人 ……推荐你到远播网上看看，同时也咨询一下在线的教育顾问，她们会给你很好的建议的

很多呢 看楼主偏向哪个应试的还是培养兴趣的还是综合的 像英孚 韦博开心豆 乐宁 迪斯尼 锁孔儿童英语 小小地球 瑞斯学科 都有做少儿英语的

宝山区的有英孚、西地球，乐宁，英孚乐宁针对3-16岁，3-18岁开设，西地球针对3-12岁少儿的

第一位完全就是个托个人认为新东方在北京的确不错，到了上海就烂掉了200人的大课听色么啊乱哄哄的我读过新东方朗阁乐宁还有环球人数上比较适中的是乐宁和朗阁乐宁16个左右朗阁25以下乐宁的老师兼职的多，有时候要请假他们，朗阁没这个问题，不过师资越来越差老师的水平大不如前有几个外教简直是屎环球人数在40感觉人很多上课美色么效率老师还可以也有不少兼职，但请假不多。个人最不喜欢新东方简直就是骗钱的除非你就为了考个46级新东方不错的不然强烈不推荐其他自己选择不要问赢付和凯恩还有维博这三个很贵的你有钱的话选凯恩其他两个骗钱的厉害凯恩最起码有上课的样子另两个就是烧钱的

少儿英语学习，兴趣是关键，要培养少儿对英语学习的兴趣，使孩子们爱学主动学。

要每天都做阅读，不能手生，并且自己要控制时间。阅读中的单词不会的一定要查，这个过程中记单词很快的。但是一定要坚持

如果有需要的话 我可以帮你在澳洲的图书馆里买 但是不知道你需要的是什么类型的 教辅类 还是课外阅读的教材