形容一个没心机的人被别人算计的句子？

荨麻-----（Nettle），别名蜇人草、咬人草、蝎子草，被子植物门、荨麻科植物，是一种多年生草本植物，主要生于山地林中或路边。茎高60-100厘米， 叶对生，雌雄同株或异株。其茎叶上的蜇毛有毒性（过敏反应），人及猪、羊、牛、马、禽、鼠等动物一旦碰上就如蜂蛰般疼痛难忍，它的毒性使皮肤接触后立刻引起刺激性皮炎，如瘙痒、严重烧伤、红肿等。特别适合庭院、机关、企业、学校及果园、鱼塘的防盗设施。 喜阴植物，生命旺盛，生长迅速，对土壤要求不严，喜温喜湿。荨麻广泛分布于亚欧大陆，我国云南中部、贵州、四川东南部、湖北和浙江也有广泛分布。

顽强不屈。咬人草具有顽强不屈的精神，即使已经受到了伤害，还是继续与困难作斗争，要学习这样的精神。咬人草为荨麻科多年生的草本植物，春发冬谢，高为50至150厘米。

咬人草作者截止到2022月还没有公布。《咬人草》是六年级的一道阅读文章，通过我很偶然地认识了一种奇怪的植物开始展开，在这篇散文中借措写咬人草来歌颂一种刚强不倔的性格，通过咬人草要言志要赞美刚毅不屈的精神，更加生动地表现文章的主旨。《咬人草》原文：在新疆，有一次到山里访问哈萨克牧人，我很偶然地认识了一种奇怪的植物。如果不是新疆友人介绍，我绝不会注意它们的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大声喊起来："小心！咬人草！"咬人草？草会咬人？我有点不相信。这是生长在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊，没有什么可怕的地方。"可别轻视它，碰它一下，就像被毒蜂蛰了一样，手上要肿痛好几天呢！"友人正儿八经地关照我，没有开玩笑的意思。这越发激起我的好奇心。我俯下身子，绕着一丛咬人草仔细看了半天。除了发现叶瓣上有一排细小的透明的刺之外，没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪刀，用摊开的旅行笔记本接着，小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它带回去，让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。"算了吧，它会咬你的。"友人笑着劝我。"不怕，它已经被我剪下来了，还能怎么样？"我很自信地回答。咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。这叶瓣似乎有些桀骜不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。但不管怎样，它们是我的俘虏了。这种小草会咬人，如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳，只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。几天之后，我几乎淡忘了这小草。一次，在翻开笔记本准备记一些什么时，还没有来得及写一个字，只觉得右手无名指上一阵剧痛，就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口似的。我一下子把笔记本摔出老远，那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边--依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛，在冷冷地嘲笑着我………啊！咬人草，它终于咬了我！

荨麻（Nettle），别名蜇人草、咬人草、蝎子草，被子植物门、荨麻科植物，是一种多年生草本植物，主要生于山地林中或路边。杂交荨麻因其丰富的营养价值而流行欧美。每100克嫩茎叶中含水分77.88、粗蛋白4.66克、脂肪0.62克、 粗纤维4.34克、碳水化合物9.64克。还含有较高的铁、钙等无机盐及丰富的胡萝卜素和维生素C，它含有的叶绿素也高于其它任何蔬菜。杂交荨麻是多年生草本植物，主要以地上嫩茎嫩叶供食用，其营养丰富，独具特色，素炒作汤、凉拌作馅，均可，还可速冻或脱水长期贮藏。

植物介绍　　【学名】Urtica fissa E.Pritz. 　　【英文名】Nettle　　【别名】蜇人草、咬人草、蝎子草，防盗草、无情草、植物猫、咬人猫　　【分类】荨麻科 Urticaceae，荨麻属 Urtica L. 　　【形态】多年生草本。茎高60－100厘米，有的可达150厘米，生蜇毛（长约3—5毫米）和反曲的微柔毛。　　叶对生；叶片宽卵形或近五角形，长及宽均5—12厘米，先端渐尖，基部圆形或浅心形，近掌状浅裂，裂片三角形，有不规则牙齿，下面生微柔毛，沿脉生蜇毛；叶柄长1—7厘米；托叶合生，卵形。　　雌雄同株或异株；雄花序长约达10厘米，生稀疏分枝，在雌雄同株时生雌花序之下；雄花直径约2．5毫米，具4花被片；雌花序较短，分枝极短；雌花小，长约0.4毫米，柱头画笔头状。　　其茎叶上的蜇毛有毒性（过敏反应），人及猪、羊、牛、马、禽、鼠等动物一旦碰上就如蜂蛰般疼痛难忍，它的毒性使皮肤接触后立刻引起刺激性皮炎，如瘙痒、严重烧伤、红肿等。特别适合庭院、机关、企业、学校及果园、鱼塘的防盗设施。　　【习性】喜阴植物，生命旺盛，生长迅速，对土壤要求不严，喜温喜湿。　　【生境分布】广泛分布于亚欧大陆，在我国分布在云南中部、贵州、四川东南部、湖北和浙江。　　生于山地林中或路边。　　【繁殖栽培】播种繁殖。种子细小而坚硬，一般春季播种，夏播亦可，种子适宜发芽温度一般在23℃以上。　　播种前，土壤要深耕、整细、整平并施足基肥，然后将种子拌以细土，进行撒播，可不覆土。　　出苗时间，以温度、湿度及深度的不同而异。为提早出苗，最好采取苗床育苗。当幼苗长至15厘米以上时，就开始有刺激功能，所以在移栽或定植时，应戴上帆布或胶皮手套，脚穿胶鞋，避免皮肤外露。在老株周围长出新芽后，随着新芽的生长，上部老茎陆续枯死，需要进行分株。　　分株时间，可在冬春进行，整株挖起，剪下芽苗，随后按20厘米的株距栽植于田园四周，当年就可起到防护作用，第2年连鸡也不敢进入。为避免影响主要作物的生长及管理，可将其伸长的枝叶有计划的剪除，也可用木棍挡开该草的茎杆。　　【病虫害防治】一般病虫害发生较少，在植株的叶片上若发现有刺毛虫，可剪除虫枝烧毁；也可喷洒40%氧化乐果500倍液或20%速灭杀丁2000倍液防治。　　【用途】适合作庭院、机关、企业、学校及果园、鱼塘的防盗设施。　　将鲜株或干品放在粮仓或苗床周围，老鼠碰到就立即逃之夭夭，故有“植物猫”之称。　　营养丰富，枯死经霜或经人工处理后为优质饲料。　　亦为重要纤维植物，古代欧洲人很早就采用其纤维纺织衣物，如《安徒生童话·野天鹅》（《格林童话·六只天鹅》故事亦类似）中的艾丽莎就曾采荨麻为她的哥哥编织衣物。　　亦入药，详见后文。　　【过敏治疗】触碰轻者，难受数分钟后可自行消失；重者，将患处对着明火烤热，并作伸缩动作，也可用温开水洗患部，约经半小时可解除痛苦。 [编辑本段]营养价值　　杂交荨麻因其丰富的营养价值而流行欧美。每100克嫩茎叶中含水分77.88、粗蛋白4.66克、脂肪0.62克、粗纤维4.34克、碳水化合物9.64克。还含有较高的铁、钙等无机盐及丰富的胡萝卜素和维生素C，它含有的叶绿素也高于其它任何蔬菜。 　　杂交荨麻的根的醇提取物在欧洲特别是法国一直用于治疗前列腺肥大，其水溶性部位主要含有多糖类成份，能调解T淋巴细胞免疫功能，阻止上皮组织癌细胞的分化与扩散。治疗前列腺肥大的植物药杂交荨麻素以其确切的疗效和毒副作用极小的安全性，正逐步占领欧美主流市场。 　　杂交荨麻是多年生草本植物，主要以地上嫩茎嫩叶供食用，其营养丰富，独具特色，素炒作汤、凉拌作馅，均可，还可速冻或脱水长期贮藏。 　　杂交荨麻新鲜特种蔬菜反季节生产，经济效益十分可观。一次种植，多年受益，每年每亩可生产蔬菜500-1000公斤，市场售价4-20元/公斤；种植30年可产鲜根6000公斤，干根3000公斤，市场售价4-10元/公斤。 [编辑本段]中药材　　【药材名】荨麻　　【出处】《本草图经》　　【别名】寻麻（《益部方物略记》），蝎子草（《人海记》）。　　【来源】为荨麻科植物麻叶荨麻、狭叶荨麻等的全草。夏、秋季采，切段晒干。　　同属植物裂叶荨麻（分布西南及湖北、浙江）、宽叶荨麻（分布华北及东北）亦同供药用。　　【源形态】　　①麻叶荨麻，又名:焮麻。　　多年生草本。茎高达150厘米，有棱，生螫毛和紧贴的微柔毛。叶对生，叶片轮廓五角形，长 4～12厘米，宽3.5～12厘米，3深裂或3全裂，1回裂片再羽状深裂，两面疏生短柔毛，下面疏生螫毛；托叶离生，狭三角形。雌雄同株或异株，同株者雄花序生于下方。花序长达12厘米，雄花序多分枝；雄花直径约2毫米，花被片4，雄蕊引雌花花被片4深裂，花后增大，包着果实，长达2.5毫米，有短柔毛和少数螫毛，柱头画笔头状。瘦果卵形，扁，长约2毫米，灰褐色，光滑。花期7～8月。果期8～9月。　　生于山野、路边、草原、坡地。分布东北、华北、西北等地。　　②狭叶荨麻　　多年生草本。茎高40～150厘米，四棱形，有螫毛，分枝或不分枝。叶对生，披针形或狭卵形，长4～10厘米，宽1.2～2.8厘米，先端渐尖，基部圆形，边缘有尖锯齿，上面疏生短毛，下面沿脉上有疏生短毛；托叶分生，条形。雌雄异株，花序长达4厘米，多分枝；雄花花被片4，雄蕊4；雌花较雄花小，花被片 4，在果期增大，柱头画笔头状。皮果卵形，扁，长约1毫米，光滑。　　生于山坡、林边或沟边。分布我国北方及东北地区。　　【化学成份】麻叶荨麻全草含多种维生素、鞣质。茎皮主要含蚁酸、丁酸及有刺激作用的酸性物质等。　　【性味】辛苦，寒，有毒。　　①《纲目》:"辛苦，寒，有大毒。"　　②《四川中药志》:"甘，微寒，有小毒。"　　③《新疆中草药手册》:"苦辛，温，有小毒。"　　【功能主治】治风湿疼痛，产后抽风，小儿惊风，荨麻疹。　　①《益部方物略记》:"善治风肿。"　　②《本草图经》:"疗蛇毒。"　　③《蜀语》:"红者可治齁症。"　　④《纲目》:"风疹初起，以此点之。"　　⑤《黔书》:"可已疯。"　　⑥《纲目拾遗》:"浴风，采取煮汁洗。"　　⑦《新疆中草药手册》:"祛风湿，解痉，和血。"　　⑧《黑龙江主要野生药用植物的鉴别及中草药新制剂》:"治小儿麻痹，风湿，疝痛。"　　【用法用量】内服:煎汤，1～3钱；或炖肉。外用:捣汁涂或煎水洗。　　【注意】《本草图经》:"误服之，吐利不止。"　　【附方】　　①治风湿性关节炎:麻叶荨麻适量，煎汤擦洗。　　②治产后抽风，小儿惊风:麻叶荨麻少许，水煎服。　　③治荨麻疹:麻叶荨麻鲜苗，捣汁涂擦。　　④治毒蛇咬伤:麻叶荨麻适量，捣烂敷患处。（选方出《内蒙古中草药》） [编辑本段]附文　　陕西荨麻　　你见过荨麻吗?它四海为家，到处都可以看到它的英姿。以川、陕一带山区和云、贵高原的山野生长最为繁多。我省三秦大地，不分南北，都有分布。当你挨着植株从下往上顺毛抓它，则平安无事；倘若由上而下逆毛抓或触上毛芒，即如蜂蜇，奇痛难忍，轻则红肿，重则溃烂。这是荨麻茎叶上的蜇毛，用以杀伤来犯的敌人而保卫自己的武器。　　荨麻，俗称藿（huò）麻。古称毛藐或荨草。明代李时珍在《本草纲目》中云：“荨麻，荨音寻”。又云：“荨麻又称毛薮。荨字本作薮。杜子美有除薮草诗，是也”。《辞源》说：“荨，草名。俗读如寻，本作薮”。又“荨麻，古谓之薮草”。《中华大字典》臼：“按古文薮字皆作寻，故薮通作荨”。陕南山民有称“蜇人草”的，草原牧民则叫它“咬人草”。 　　由于荨麻其茎叶有刺蜇人，所以许多人对它望而生畏，没有好感，因而对它的价值也就了解甚少了。　　国内外的科研成果证实，荨麻是很有经济价值的野生植物和农作物，可供纤维、食物、药物和优质饲料。荨麻的茎皮纤维韧性好，拉力强，光泽好，易染色，可作纺织原料，或制麻绳、编织地毯等。　　荨麻的茎和叶，含有丰富的蛋白质、多种维生素、胡萝卜素及各种微量的磷、镁、铁、锌、锰、硅、硫、钙、钠、钻、铜和钛等元素。其营养价值不亚于苜蓿、三叶草和豆类等饲料作物，对于牲畜发育具有重要作用，是优质饲料。每年夏秋，将荨麻收割回来，经晾晒，切碎，用开水煮过，拌些麸皮之类的精料，即可喂猪。不出十天半月，猪身上就油光发亮，开始明显地肥胖起来。盛夏，正值荨麻枝叶繁茂的时候，草原上的牲畜是不愿意光顾它的。可是，到了秋霜以后，特别是籽实累累的冬春时节，荨麻茎叶里的苦涩味大部分已消失以后，牛马驼羊却是竞相采食它。　　荨麻全草可以入药，其味苦、辛，性温，有小毒。具有祛风定惊、消食通便之功效。主治风湿性关节炎、产后抽风、小儿惊风、小儿麻痹后遗症、高血压、消化不良、大便不通；外用治荨麻疹初起、蛇咬伤等。宋代《图经本草》早有记述。明代李时珍《本草纲目》说：“荨麻，……其茎有刺，高二三尺，叶似花桑，或青或紫，背紫者入药。上有毛芒可畏，触人如蜂虿蜇蠢，以人溺濯之即解，搔投水中，能毒鱼。气味辛、苦、寒，有大毒。主治呕吐不止。蛇毒，捣涂之。风疹初起，以此点之，一夜皆失”。因此，农牧民把它视为珍宝。用荨麻捣碎外敷，治毒蛇咬伤和风湿性关节炎等症，相当有效。幼株的干叶是一些药剂不可缺少的成分，而且许多疾病的医治都离不开这些药物。　　荨麻还可食用。国外俄罗斯等国十分重视对荨麻的研究和利用，已取得很大成绩。除已用于纺织、榨油、饲料、药物外，还用荨麻的茎叶烹制加工成各种各样的菜肴。有凉拌、汤菜、烤菜、荨麻汁、饮料和调料等。荨麻种子的蛋白质和脂肪含量接近大麻、向日葵和亚麻等油料作物。荨麻籽榨的油，味道独特，有强身健体的功能。　　俄罗斯西伯利亚农科所科学家维克托·博加奇科夫，经过25年之久的试验研究指出：“荨麻是有价值的农作物，应当广泛用作饲料，大力开辟专门的荨麻种植场。”目前，俄罗斯及其哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等国有野生荨麻400多万公顷。　　荨麻属荨麻科(Urticaceae)，多年生野生草本植物。春发冬谢，秋果累累。一般株高50～150厘米，茎直立，全株淡绿色，单一或有少数分枝，有四棱，全株密生蜇毛，触之奇痛。叶对生，托叶离生、条状披针，生有短毛和蜇。叶片卵形或宽卵形，三出脉，边缘有粗锯齿，有齿牙或人裂，两面密生短细毛，似大麻叶子。花单性，雌雄同株，穗状花序或圆锥花序。瘦果卵形，藏于宿存花被内。花期7～8月，果期8—9月。我国约有16种，别看它相貌不扬，它却全身是宝。　　荨麻用途如此之多，分布十分广泛，资源甚为丰富，可惜过去人们对它不甚了解，造成荨麻自生自灭，白白浪费。在科学逐渐普及的今天，这种情况应该改变了。应该积极开发利用这一宝贵野生资源，使其为国家现代化建设服务，为山区人民致富贡献力量。

奇草-咬人草——有一种小草叫荨麻，牧民们称之为“咬人草”。哈萨克语叫shahpa qop. 当你顺手抓它（从下往上顺毛捋）则不痛，逆手抓或撞上即奇痛难忍。“咬人草”茎上的螫毛，用以杀伤来犯的敌人而保卫自己。荨麻为荨麻科多年生的草本植物，春发冬谢，通常高为50～150厘米，茎直立，高60－100厘米，有四棱，全株密生螫毛，叶似大麻叶子，对生，其茎叶上的蜇毛有毒性（过敏反应），人、动物一旦碰上就如蜂蛰般疼痛难忍，它的毒性使皮肤接触后立刻引起刺激性皮炎，如瘙痒、、红肿等。

咬人草小记原文：①在新疆，有一次到山里访问哈萨克牧人，很偶然地认识了一种奇怪的植物。 　　②如果不是新疆友人介绍，我决不会注意它们的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大声叫起来：“小心!咬人草。” 　　③咬人草?草会咬人，我有点不相信。这是生在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊，没什么可怕的地方。“可别轻视它，碰它一下，就像被毒蜂蜇一样，手上要肿痛好几天呢!”友人正儿八经地关照我，绝无开玩笑的意思。 　　④这愈发激起了我的好奇心，我俯下身子，绕着一丛咬人草仔细看了半天，除了发现叶瓣上有些细小的透明的刺之外，没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪刀，用摊开的笔记本接着，小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它们带回去，让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。“算了吧，它会咬你的。”友人笑着劝我。“不怕。”我很自信地回答。 　　⑤咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。这叶瓣似乎有些桀骜不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。但不管怎么样，它们是我的俘虏了。这种小草会咬人，如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳。只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。 　　⑥几天之后，我几乎淡忘了这小草。一次，我翻开笔记本准备记一些什么，还没来得及写一个字，只觉得手指上猛地一阵剧痛，就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口。我一下子把笔记本摔得老远，那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边——依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛冷冷地嘲笑着我…… 　　⑦啊!咬人草，它终于咬了我! 　　⑧咬是被咬了，我却并没有记恨，相反，倒生出一种敬佩的心情来——这任人践踏的 、可怜的小草，性格的刚强不屈竟以至于此!这似乎要提醒我一些什么…… 　　⑨我没有再把草叶夹进笔记本，而是任它们在沙土中躺着。因为我确信，假如带着它们，我一定还会被咬的，我不可能老是警觉地惦记着它们，防着它们，也不可能改变它们的性格，与其强迫它们耿耿于怀地跟着我，不如让它们在自己的泥土中找到归宿。 　　⑩然而，关于这咬人草的故事，我是很难忘记了。

咬人树：在我国西双版纳森林里，有一种报复性很强的小树，碰到人就会咬，让人感到火烧火燎难以忍受，即使大象也会被它咬伤，疼得嗷嗷直叫。蛇树：在非洲马达加斯加岛上有一形状像一棵巨大菠萝蜜，高有3米，树干呈圆筒状，枝条象蛇的“蛇树”。人一旦碰到枝条，很快被缠住，轻的掉皮，重的有可能丢掉性命。咬人草：有一种小草叫寻麻，牧民们称它为“咬人草”。当你顺毛抓它（从下往上顺毛捋）则不痛，逆毛抓或撞上即奇痛难忍。“咬人草”茎上的蛰毛，用以杀伤来犯的敌人而保护自己。

俗名 蜇人草。荨麻（学名：Urtica fissa E. Pritz.）：多年生草本植物，高可达100厘米，四棱形，分枝少。叶片近膜质，宽卵形、椭圆形、五角形或近圆形轮廓，裂片自下向上逐渐增大，三角形或长圆形，上面绿色或深绿色，下面浅绿色，叶柄密生刺毛和微柔毛；托叶草质，绿色，雌雄同株，花序圆锥状，雄花具短梗，花被片在中下部合生，雌花小，几乎无梗；瘦果近圆形，表面有带褐红色的细疣点；8-10月开花，9-11月结果。

我是初一学生，老师讲了这题答案：用明喻的手法，把咬人草比做菊花。表现了咬人草经历过无数磨难，才有这样的绿色，有这样的自卫本领。突显了咬人草坚强不屈的性格。意在说明咬人草咬人不是有意害人，而是出于自卫，同其他生物一样是生存竞争中形成的一种自卫本领。作者在这篇散文中借描写“咬人草”来歌颂一种刚强不屈的性格，运用拟人手法可以更形象，更生动地 表现文章主旨，所以作者运用了拟人手法。

1.提醒作者注意和很惧怕咬人草，知道咬人草的厉害不相信朋友说的话，不相信草会咬人。A淡忘，敬佩，难忘因为咬人草让作者难忘，而更让作者难忘的是是这小草坚强不屈的性格。我很敬佩这咬人草，他坚强不屈的性格打动了我，同时我们也应该向咬人草学习坚强不屈的精神。我才写过的，全对的

咬人草——有一种小草叫荨麻，牧民们称之为“咬人草”。文章体现了：对咬人草坚强的性格和它平凡之中蕴养刚强不屈的性格无比敬佩。

作者在这篇散文中借写"咬人草"。托物言志。作者运用拟人的手法，借咬人草表达了什么思想感情，十分新奇？（）。坚强不屈;来歌颂一种刚强不倔的性格，桀骜不驯：（）咬人草。从中可看出本文构思立意上的特点是（），会咬人，挖出了它的本质特征，但作者没有停留在这一点上，表达了对咬人草坚强的性格无比敬佩的思想感情，而是作了深入的挖掘，（）

1.普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊叶瓣似乎有些桀骜不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸、依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛冷冷地嘲笑着我前后都对咬人草的叶子进行不同的描写，突出咬人草性格刚毅不屈。2.A。3.“我”对咬人草的态度发生了怎样的变化？从备选词中选择恰当的两个，按文意先后的顺序依次填在横线上。不相信→好奇→淡忘→敬佩→难忘或者（不相信→好奇→不怕→淡忘→敬佩）4.答：因为咬人草性格刚毅，顽强不屈，即使卑微的活着也不放弃自己的本性。我的感想是：连植物的意志都那么顽强，更何况我们人呢？我们更应该学会坚强不屈！满意请采纳

读文章,要会筛选重点句子或段落,然后对这些句子和段落多斟酌,意味就出来了,发现和感想什么的你得自己措词,别人写的终究不是你自己的.提示:请慢慢思考下面几句,对咬人草的描写,为什么有这样的变化;"我"为什么难忘?草还是那草,应该是"我"的心境和人的描写角度变化了,请自己措词吧.1."有点像深秋经霜后的菊，没什么可怕的地方"2."除了发现叶瓣上有些细小的透明的刺之外，没有任何特别之处"3."这种小草会咬人，如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳。只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领"4."那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边——依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛冷冷地嘲笑着我……?"5.我不可能老是警觉地惦记着它们，防着它们，也不可能改变它们的性格，与其强迫它们耿耿于怀地跟着我，不如让它们在自己的泥土中找到归宿。"给你写出来,始终是我的答卷,换个文章你就不知道了,正所谓:与其给你鱼,不如给你渔,语文这东西,不求学好,但求学会.祝你能力有所提高.

因为作者百确信，假如带着它们，我一定还会被咬的，我不可能老是警觉地惦记着它们度，防着它们，也不可能改变它们的性格，与其强迫问它们耿耿于怀地跟着我，不答如让它们在自己的泥土中找到归宿。这个故事也让我很难忘，专咬人草的顽强精神使我们折服，属心生敬佩之感

刚强不倔的性格,表达了对咬人草坚强的性格无比敬佩的思想感情

奇妙的植物有生石花，咬人草，百岁兰，跳舞草，巨魔芋，蓝藻。生石花，多年生肉质草本，几乎无茎；球状叶色彩多变，叶表皮较硬，色彩多变，顶部具有深色树枝状凹陷纹路，或花纹斑点，称作“视窗”。植物顶部有一裂缝，裂缝中开花，花单生，雏菊状，花茎2-3厘米，花白或黄色，花期盛夏至中秋。咬人草，当顺手抓它（从下往上顺毛捋）的话不痛，逆手抓或撞上即奇痛难忍。“咬人草”茎上的螫毛，用以杀伤来犯的敌人而保卫自己。荨麻科多年生的草本植物，春发冬谢，通常高为50～150厘米，茎直立，高60－100厘米，有四棱，全株密生螫毛，叶似大麻叶子，对生，其茎叶上的蜇毛有毒性（过敏反应），人、动物一旦碰上就如蜂蛰般疼痛难忍。百岁兰，树干非常短矮而粗壮，呈倒圆锥状，高很少超过50厘米，而直径可达1.2米多，具有极长而粗壮、深达地下水位的主根。百岁兰树干上端或多或少成二浅裂，沿裂边各具一枚巨大的革质叶片，叶片长带状，具多数平行脉，叶的顶部则逐渐枯萎，常破裂至基部而形成多条窄长带状，其寿命可达百年以上，故有百岁叶之称。跳舞草，叶片两侧生有大量的线形小叶，而且对声波非常敏感，在气温不低于22℃时，特别是在阳光下，受到声波刺激时会随之连续不断地上下摆动，犹如飞行中轻舞双翅的蝴蝶，又似舞台上轻舒玉臂的少女，因此而得名。巨魔芋，又称“尸花"、“尸臭魔芋”、“泰坦魔芋”，天南星科魔芋属植物。巨花魔芋在开花的时候会散发一股类似尸臭的味道，因此被称作“世界上最臭的花”。巨魔芋拥有世界上最大的不分支花序，苍绿色的花序高可达3米以上，为佛焰花序。巨魔芋先花后叶，当花凋谢后，会由生长在地底的球茎上长出一片叶子，这片叶子很大，可以长到六米高，五米宽。叶柄绿色，在叶柄的顶端会分叉为三个分枝，每个分枝上着生有许多小叶。蓝藻，是一类进化历史悠久、革兰氏染色阴性、无鞭毛、含叶绿素a，但不含叶绿体(区别于真核生物的藻类)、能进行产氧性光合作用的大型单细胞原核生物。广泛分布于自然界，包括各种水体、土壤中和部分生物体内外，甚至在岩石表面和其他恶劣环境(高温、低温、盐湖、荒漠和冰原等)中都可找到它们的踪迹，有“先锋生物”之美称。拓展资料植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。

1、坚强不屈，桀骜不驯。作者在这篇散文中借写"咬人草"来歌颂一种刚强不倔的性格，表达了对咬人草坚强的性格无比敬佩的思想感情。托物言志。2、好奇 淡忘 敬佩 难忘

1.“我”对咬人草的态度发生了怎样的变化？从备选词中选择恰当的两个，按文意先后的顺序依次填在横线上。备选词：嘲笑 敬佩 淡忘 记恨好奇→ → →难忘2.根据语境，解释第⑤段中加点词“桀骜不驯”的意思。桀骜不驯：3.用文中的两个词语概括咬人草的性格，恰当的是： 和 。“让它们在自己的泥土中找到归宿”一句话，表明了作者什么思想感情?4.“叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊”一句话所使用的修辞手法是：（ ）A.明喻 B.比较 C.拟人 D.暗喻5.作者借咬人草所要表达的深层意思是什么？选择理解正确的一项，将它的字母填入括号（ ）。A、赞美任人践踏的、可怜的小生命。 B、赞美平凡的生命中蕴含的刚强不屈的性格。C、赞美生物在生存竞争中形成的自卫本领。 D、说明与其强迫他人跟着自己，不如让其找到自己的归宿。6.第⑥段中画线句子运用了拟人等修辞方法。作者为什么要运用拟人手法来描写咬人草呢？说说你的理解。7.性格刚强的小草“它似乎要提醒我一些什么……”根据你的理解，说说它要“提醒你”什么？《咬人草小记》参考答案：1.淡忘，敬佩。此题是考查“我”感情的发展变化的过程由好奇到我并没在意“它”所以是“淡忘”。通过被“它”咬后，认识了它，刚强不屈的性格后，油然产生一种“敬佩”。最后对这故事印象深刻难以“忘怀”。2.桀骜不训：性情刚毅，不驯服。此题根据上下文、把握学过的词语，在具体语境中的意思，从桀骜不训的叶子外表来解释其内在的性格特点；性情刚强不屈(硬硬的，不平伏，戳穿了两页纸)3.坚强不屈，桀骜不驯。4.A5.美好善良，对咬人草坚强的性格无比敬佩的思想感情。6.B此题考我的这文章"托物言"什么"志"即表达什么？需，赞美它平凡之中蕴养刚强不倔的性格。这便是作者写咬人草的目的。7.因为作者要在这篇散文中借措写"咬人草"来歌颂一种刚强不倔的性格，运用拟人手法可以更形象，更生动地表现文章主旨，所以作者运用了拟人手法，(意思对即可) 此题考查文中运用拟人修辞句法的作用。这道题还是从写作手法的需要的角度来考虑，既然是通过“物”——“咬人草”要“言志”要赞美刚毅不屈的精神，就必然要用拟人的方法，才能由“物”到“精神”。这样才可以更加生动地表现文章的主旨。所以，关键是要明白文章用了"托物言志"的手法，这必须用拟人方法把由物的描写达到赞美其精神的目的。

这句话运用了比喻的修辞手法，将咬人草比作深秋经霜后的菊，不仅仅是对咬人草外表的描写，更通过表面描写，生动形象地为下文写咬人草历经磨难，顽强不屈的精神埋下伏笔。

（1）A （2） 性格凶暴倔强，很不驯顺。 （3） 桀骜不驯、刚强不屈 （4）这一句运用了比喻的修辞，把咬人草的颜色比作菊花的颜色，生动形象地写出了咬人草的样子，表达了作者对咬人草的不屑。（5）表达了作者对咬人草坚强不屈的性格无比敬佩和喜爱的思想感情。（6）B ,【他似乎要提醒我一些什么】一句中省略了面对困难不低头，即使已经受到伤害，也要继续与困难斗争。

敬佩他那顽强的精神 选我得把 谢啦

　　 你好，尊敬的百度知道用户楼主。很愿意哦为你问题作答， 　　作者要在这篇散文中借措写"咬人草"来歌颂一种刚强不倔的性格,运用拟人手法可以更形象,更生动地表现文章主旨,所以作者运用了拟人手法.文章还是从写作手法的需要的角度来考虑,既然是通过“物”——“咬人草”要“言志”要赞美刚毅不屈的精神,就必然要用拟人的方法,才能由“物”到“精神”.这样才可以更加生动地表现文章的主旨.所以,关键是要明白文章用了"托物言志"的手法,这必须用拟人方法把由物的描写达到赞美其精神的目的. 希望我的回答能够帮到你，还望给个采纳的鼓励一下，谢谢支持！

　　咬人树：在我国西双版纳森林里，有一种报复性很强的小树，碰到人就会咬，让人感到火烧火燎难以忍受，即使大象也会被它咬伤，疼得嗷嗷直叫。 　　蛇树：在非洲马达加斯加岛上有一形状像一棵巨大菠萝蜜，高有3米，树干呈圆筒状，枝条象蛇的“蛇树”。人一旦碰到枝条，很快被缠住，轻的掉皮，重的有可能丢掉性命。 　　食人花：食人花并不食人，其实为大王花。食人花生长在美洲亚马孙河的原始森林和沼泽地带。形态十分娇艳，花形似日轮。食人花它靠苍蝇来传花粉，吸取别的植物的营养来生活，所以它没有叶子，也没有茎.它根本没有四季之分，所以不一定会在什么时候冒出来。 　　捕蝇草：是原产于北美洲的一种多年生草本植物，是一种非常有趣的食虫植物，它的茎很短，在叶的顶端长有一个酷似“贝壳”的捕虫夹，且能分泌蜜汁，当有小虫闯入时，能以极快的速度将其夹住，并消化吸收。

嗯，，我写的是1、运用比喻的修辞手法，暗喻咬人草的不屈性格，如同菊花的傲骨。2、表达了作者对咬人草的敬佩3、提醒我时刻要像咬人草一样，不论在什么环境中，都要坚强不屈。

1. 作者把咬人草外表描写的普普通通的甚至还有点儿弱的样子，起到一种欲扬先抑的作用，为下文描写咬人草的坚强埋下伏笔。2. 对咬人草的坚强不屈性格的无比敬佩和喜爱

咬人草具有顽强不屈的精神，即使它已经受到了伤害，但是它还是继续与困难作斗争，这样的精神很值得我们学习！

1 A2 性格倔强不驯顺3 桀骜不驯、坚强不屈4 写出咬人草小记坚强不屈的特点5 我要把它放回自然中，让它自由生长。写出了作者对咬人草的敬佩之情6 B

答：我对咬人草坚强的性格和它平凡之中蕴养刚强不屈的性格无比敬佩。

桀：凶暴；骜：马不驯良，比喻傲慢。桀骜不驯：性情强暴不驯顺。文中指的是咬人草桀骜不驯、刚强不屈的品质。

1.“我”对咬人草的态度发生了怎样的变化？从备选词中选择恰当的两个，按文意先后的顺序依次填在横线上。备选词：嘲笑 敬佩 淡忘 记恨好奇→ → →难忘2.根据语境，解释第⑤段中加点词“桀骜不驯”的意思。桀骜不驯：3.用文中的两个词语概括咬人草的性格，恰当的是： 和 。“让它们在自己的泥土中找到归宿”一句话，表明了作者什么思想感情?4.“叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊”一句话所使用的修辞手法是：（ ）A.明喻 B.比较 C.拟人 D.暗喻5.作者借咬人草所要表达的深层意思是什么？选择理解正确的一项，将它的字母填入括号（ ）。A、赞美任人践踏的、可怜的小生命。 B、赞美平凡的生命中蕴含的刚强不屈的性格。C、赞美生物在生存竞争中形成的自卫本领。 D、说明与其强迫他人跟着自己，不如让其找到自己的归宿。6.第⑥段中画线句子运用了拟人等修辞方法。作者为什么要运用拟人手法来描写咬人草呢？说说你的理解。7.性格刚强的小草“它似乎要提醒我一些什么……”根据你的理解，说说它要“提醒你”什么？《咬人草小记》参考答案：1.淡忘，敬佩。此题是考查“我”感情的发展变化的过程由好奇到我并没在意“它”所以是“淡忘”。通过被“它”咬后，认识了它，刚强不屈的性格后，油然产生一种“敬佩”。最后对这故事印象深刻难以“忘怀”。2.桀骜不训：性情刚毅，不驯服。此题根据上下文、把握学过的词语，在具体语境中的意思，从桀骜不训的叶子外表来解释其内在的性格特点；性情刚强不屈(硬硬的，不平伏，戳穿了两页纸)3.坚强不屈，桀骜不驯。4.A5.美好善良，对咬人草坚强的性格无比敬佩的思想感情。6.B此题考我的这文章"托物言"什么"志"即表达什么？需，赞美它平凡之中蕴养刚强不倔的性格。这便是作者写咬人草的目的。7.因为作者要在这篇散文中借措写"咬人草"来歌颂一种刚强不倔的性格，运用拟人手法可以更形象，更生动地表现文章主旨，所以作者运用了拟人手法，(意思对即可) 此题考查文中运用拟人修辞句法的作用。这道题还是从写作手法的需要的角度来考虑，既然是通过“物”——“咬人草”要“言志”要赞美刚毅不屈的精神，就必然要用拟人的方法，才能由“物”到“精神”。这样才可以更加生动地表现文章的主旨。所以，关键是要明白文章用了"托物言志"的手法，这必须用拟人方法把由物的描写达到赞美其精神的目的。

咬人草是什么？

　　新的挑战.转眼间,我已经从一位年幼无知的小学生变成了一位中学生了.我来到了一间陌生的学校,来到了一个陌生的班级,而且周围的人没有我认识的.我感到既害怕又兴奋.我在这里已经度过了一个月的时间了,我也差不多全认识了同学们.我在班里融洽得很好.　　老师通过一段时间,也认识了我.老师还让我做班上的学习委员,叫我每天在黑板上写当天的课程表,方便同学们准备好下一节课的书本.在我写课程表的第一天,就听见同学们不约而同地说：“有了黑板上的课程表真方便,想知道下一节课上什么,一看就知道,不用像以前那样走去看课程或者问别人,真是太方便了!”我听见了心里甜滋滋的,比吃了蜜糖还甜.　　老师还说,同学们有什么关于学习不懂的地方,就去问我,我尽量帮助同学们.同学们请教我,我都会不厌其烦地为他们讲解.我还帮助宣传委员出班里的墙报,我负责画画.没次出完墙报,我都非常高兴,又可以为这个班服务.我很乐意为同学们服务.老师委托我的任务,我很少推迟,尽我最大的努力把任务做好.　　一个好的班集体,是需要大家共同努力,团结一致的,那就得靠班干部,管理好班集.我觉得我们这个大家庭就像是一条彩虹,大家都为班作奉献,献出自己微薄的力量,使彩虹闪闪发光.我就是彩虹七色中的其中一种颜色

在我的记忆仓库里，储藏着许许多多的名言。它们像一盏盏指路灯，或多或少地给我以帮助，其中最令我难忘的是这一句：“抛弃时间的人，时间也抛弃他——莎士比亚”。 那是一天晚上，我和往常一样，吃完饭后去看电视。可不知怎么回事，那天晚上的动画片特别多，而且一个比一个好看。我看电视的时间已经超过规定的15分钟了，可我却不能像以前那样很干脆地关掉电视机，安心回屋写作业。脑海中，一个声音满不在乎地说：“算了吧，好不容易碰到这么好看的电视节目，多看一会儿吧！”而另一个声音也不甘示弱地说：“多看一分钟也不行，小学生要有时间观念，学会控制自己。”“好不容易爸爸妈妈不在家，多看一会儿吧，没人会发现的。”第一个声音亮出了自己的观点。“可是，现在已经进入总复习阶段，电视看多了会影响学习的，快去写作业吧！”第二个声音摆出了长辈的架势。我被这两种声音搞得头昏脑涨，忽然，我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话：“抛弃时间的人，时间也抛弃他”。“是啊，现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗？不行，我要赶快去写作业。”我这样想着一看表，呀，我竟在这里白白浪费了40分钟，时间真的抛弃我啦！ 我急忙关掉电视，一头扎进作业的海洋。笔在数学卷、作业本、作文本上来回穿梭着，把空白的纸张写满。时间虽然还是规则地向前迈着步子，可我却不再觉得空虚，在知识的海洋中遨游，是多么充实。当我写完最后一个字时，我看了看钟表：9：30，我会心地笑了。 时间是宝贵的，可有的人却不懂得珍惜；时间就像流水一样一去不复返，可有的人却不懂得把握；时间是短暂的，可有的人却不懂得利用……有的人把“还有时间”当成浪费青春和生命的借口，却从来不知道“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。生命是由一分一秒组成的，我们要跟上时间的脚步，不要被时间所抛弃。我要更加珍惜时间，不再浪费生命中的每一分、每一秒！ 我轻轻地伸了一下懒腰，晚风像一双温柔的手轻轻地抚摸着我。虽然刚才的那件小事并没有在我平静的生活中掀起多大的波澜，但它却给了我一个警示，一个启迪。 夜，很静，随着闹钟的“滴答”声，我进入了梦乡，睡得是那样香、那样甜。赞同4| 评论(1) 向TA求助 回答者： 不可接受2 | 一级采纳率：14% 擅长领域： 暂未定制 参加的活动： 暂时没有参加的活动 相关内容 2011-5-13 咬人草小记阅读答案 59 2010-3-6 咬人草阅读答案 373 2010-10-5 《咬人草小记》分析 “夜色暗绿,有点像深秋经霜后的菊”表达的作用？ 140 2010-9-28 咬人草小记 “夜色暗绿，有点像深秋经霜后的菊”表明了作者怎样的... 26 2009-10-6 咬人草小记 179 更多关于咬人草阅读答案的问题>> 其他回答 共3条 2011-2-23 20:24 热心网友 白居易 赞同0| 评论 2011-2-23 20:27 热心网友 提醒"我"面对困难不低头，即使已经受到伤害，也要继续与困难斗争 赞同0| 评论 2011-2-23 21:09 njbxgun11 | 一级 1.“我”对咬人草的态度发生了怎样的变化？从备选词中选择恰当的两个，按文意先后的顺序依次填在横线上。备选词：嘲笑 敬佩 淡忘 记恨好奇→ → →难忘2.根据语境，解释第⑤段中加点词“桀骜不驯”的意思。桀骜不驯：3.用文中的两个词语概括咬人草的性格，恰当的是： 和 。“让它们在自己的泥土中找到归宿”一句话，表明了作者什么思想感情?4.“叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊”一句话所使用的修辞手法是：（ ）A.明喻 B.比较 C.拟人 D.暗喻5.作者借咬人草所要表达的深层意思是什么？选择理解正确的一项，将它的字母填入括号（ ）。A、赞美任人践踏的、可怜的小生命。 B、赞美平凡的生命中蕴含的刚强不屈的性格。C、赞美生物在生存竞争中形成的自卫本领。 D、说明与其强迫他人跟着自己，不如让其找到自己的归宿。6.第⑥段中画线句子运用了拟人等修辞方法。作者为什么要运用拟人手法来描写咬人草呢？说说你的理解。7.性格刚强的小草“它似乎要提醒我一些什么……”根据你的理解，说说它要“提醒你”什么？《咬人草小记》参考答案：1.淡忘，敬佩。此题是考查“我”感情的发展变化的过程由好奇到我并没在意“它”所以是“淡忘”。通过被“它”咬后，认识了它，刚强不屈的性格后，油然产生一种“敬佩”。最后对这故事印象深刻难以“忘怀”。2.桀骜不训：性情刚毅，不驯服。此题根据上下文、把握学过的词语，在具体语境中的意思，从桀骜不训的叶子外表来解释其内在的性格特点；性情刚强不屈(硬硬的，不平伏，戳穿了两页纸)3.坚强不屈，桀骜不驯。4.A5.美好善良，对咬人草坚强的性格无比敬佩的思想感情。6.B此题考我的这文章"托物言"什么"志"即表达什么？需，赞美它平凡之中蕴养刚强不倔的性格。这便是作者写咬人草的目的。7.因为作者要在这篇散文中借措写"咬人草"来歌颂一种刚强不倔的性格，运用拟人手法可以更形象，更生动地表现文章主旨，所以作者运用了拟人手法，(意思对即可) 此题考查文中运用拟人修辞句法的作用。这道题还是从写作手法的需要的角度来考虑，既然是通过“物”——“咬人草”要“言志”要赞美刚毅不屈的精神，就必然要用拟人的方法，才能由“物”到“精神”。这样才可以更加生动地表现文章的主旨。所以，关键是要明白文章用了"托物言志"的手法，这必须用拟人方法把由物的描写达到赞美其精神的目的。 赞同2| 评论

萱蔴菜的用方法和药用价值2011-05-16 17:46阅读：3,675X 在青海数不清的山林间，滩涂旁，生长着各种各样的绿色植物，在这万千野外植物中，有些是能食用，有着极高营养价值野菜，而这些不为人知的野菜常年在大自然的日月循环中，自生自灭，湮没荒草。　　荨麻土名萱麻，属荨麻科，多年生草本植物。浑身生蜇毛，所以又叫蜇人草、咬人草、蝎子草，咬人猫等。其茎叶上的蜇毛有毒性（过敏反应），人及动物一旦碰上就如蜂蛰般疼痛难忍，它的毒性使皮肤接触后立刻引起刺激性皮炎，如瘙痒等。荨麻生于山野、路边、草原、坡地。分布东北、华北、西北等地。荨麻营养价值很高。每100克嫩茎叶中含水分77.88、粗蛋白4.66克、脂肪0.62克、粗纤维4.34克、碳水化合物9.64克。还含有较高的铁、钙等无机盐及丰富的胡萝卜素和维生素C，它含有的叶绿素也高于其它任何蔬菜。专家发现荨麻用于治疗前列腺肥大，其水溶性部位主要含有多糖类成份，能调解T淋巴细胞免疫功能，阻止上皮组织癌细胞的分化与扩散。治疗前列腺肥大、腰腿痛、产后惊风等症。 由于荨麻其茎叶有刺蜇人，所以许多人对它望而生畏，没有好感，因而对它的价值也就了解甚少了。荨麻有16种，在青海我知道并了解的只有两种。一种是阔叶荨麻能食用，另有一种狭叶荨麻，狭叶荨麻全草含多种维生素、鞣质。茎皮主要含蚁酸、丁酸及有刺激作用的酸性物质等。味甘寒，有小毒，一般都不食用。阔叶荨麻主要以地上嫩茎嫩叶供食用，其营养丰富，独具特色。国内外的科研成果证实，荨麻是很有经济价值的野生植物和农作物，可供纤维、食物、药物和优质饲料。荨麻的茎皮纤维韧性好，拉力强，光泽好，易染色，可作纺织原料，或制麻绳、编织地毯等。还用荨麻的茎叶烹制加工成各种各样的菜肴。有凉拌、汤菜、烤菜、荨麻汁、饮料和调料等。荨麻种子的蛋白质和脂肪含量接近大麻、向日葵和亚麻等油料作物。荨麻籽榨的油，味道独特，有强身健体的功能。春季，将它采摘后可冷藏，也可腌渍、干制。唐大姐牌萱蔴粉是用萱蔴嫩叶清洗、微煮后晾干磨成粉的。配以牛肉丁、青稞面和多种调料做成糊状，再用烙的薄饼卷起来就可以吃啦！这就是青海土族人家的小吃“背口袋”。荨麻用途如此之多，分布十分广泛，资源甚为丰富，可惜过去人们对它不甚了解，造成荨麻自生自灭，白白浪费。在科学逐渐普及的今天，这种情况应该改变了。应该积极开发利用这一宝贵野生资源，使其为国家现代化建设服务，为山区人民致富贡献力量。

　　自然界有这样一 种植 物，会“咬人”，且“咬功”了得，阅读《会咬人的植物》这篇 文章 你就会明白所有的答案。下面是我收集整理的《会“咬人”的植物》的阅读题目及其参考答案以供大家学习。 　　《会“咬人”的植物》阅读原文： 　　①自然界有这样一种植物，会“咬人”，且“咬功”了得，它们专门给人“难堪”，跟人“过不去”。火麻树便是其中一种。 　　②火麻树生长在云南、广西等海拔800～2000米的石灰岩山地常绿阔叶林中，是荨麻科中稀有的常绿乔木树种。它生长较快，树冠覆盖面大，高8～15米，是国家三级保护植物。 　　③火麻树会“咬人”，人一旦触碰到它，它立马会“咬”上一口，使人火烧火燎得难以忍受。就连大象也很怕它。大象一旦被火麻树“咬”伤，也会疼得嗷嗷叫。 　　④火麻树没有嘴，怎么会“咬人”呢?经科学家分析，原来火麻树和蝎子草属等植物一样，是一种常见的有毒植物。它的叶片上生有刺毛，刺毛中含有蚁酸、乙酰胆碱、组胺和5-羟色胶等可引起皮肤刺激的生物碱物质。刺毛一旦接触人的皮肤后，就会立即引起刺激性皮炎，瘙痒，严重烧痛感，红肿，就好像患了荨麻疹一样。它的刺毛末端是一种带刺的薄壁球状细胞，细胞壁含硅，质脆，当接触皮肤时，球状物破裂，粗糙的末端刺破皮肤，含有多种活性成分的刺毛内含物就紧跟着冲进来了，因而让人感到像被“咬”了一样。 　　⑤但火麻树也并非是十恶不赦的“恶树”，从它的汁液中提取的“树火麻”可以用来驱除蛔虫，它的树皮还可制造纤维! 　　⑥会“咬人”的树还有很多。在我国辽宁东部的桓仁山区，也有一种会“咬人”的树，它的枝干像楸树，叶子肥大对生。春天，枝叶萌发出一簇簇绿里透红的枝叶，煞是好看。但是，当地人不仅不敢去采摘它，就连望一眼也觉得害怕，因为它的确会“咬人”。不少人不相信这种树真能“咬人”，冒犯了它，结果真的被“咬”伤了。凡是被“咬”伤的人，先是起带白顶的鸡皮疙瘩，然后浑身肿胀，眼睛、嘴巴只剩一条缝，痛痒钻心，最后皮破流黄水。要经过多方面调治，轻则二十几天，重则要两三个月才能康复。科学家经研究，确认这种树是我国目前稀有的优质野生漆树。 　　⑦它属于漆树科植物，是制作生漆的主要材料。树的汁液有毒，是中国植物图谱数据库收录的有毒植物，对生漆过敏者的皮肤接触到漆树会引起红肿、痒痛，严重的可引发中毒性肾病。 　　⑧漆树中所含有的混合物质漆酚，会导致人产生皮肤过敏反应，所以就成了“咬人树”。 　　⑨火麻树、漆树会“咬人”，成为“咬人树”。而草中也有会“咬人”的。 　　⑩这草便是“咬人草”，学名叫荨麻。当你顺着抓它(从下往上顺毛捋)不痛，而逆着抓或撞上即奇痛难忍。荨麻茎上的螫毛，用以杀伤来犯的敌人而保卫自己。荨麻，春发冬谢，通常高为50～150厘米，茎直立，有四棱，全株密生螫毛，叶似大麻叶子。别看它其貌不扬，农牧民却把它视为珍宝。如果有人遭到毒蛇咬伤，将新鲜的全株荨麻捣烂取汁敷伤处，即可迅速治愈;对于草原上常见的风湿性关节炎，以适量荨麻煎水洗患处，也相当有效。荨麻广泛分布于亚欧大陆，在我国的云南中部、贵州、四川东南部、湖北和浙江都广泛分布，常常生长于山地林中或路边。 　　《会“咬人”的植物》阅读题目： 　　1.请用简洁的语言介绍火麻树“咬人”的原理。 　　2.选文第⑥段加线句起什么作用? 　　3.请将选文第⑩段加波浪线的 句子 改为生动的说明。 　　4.下列句子中，删去加着重号的词语对原 句意思表达影响最小的一项是(　 ) 　　A.它生长较快，树冠覆盖面大，高8～15米，是国家三级保护植物。 　　B.火麻树会“咬人”，人一旦触碰到它，它立马会“咬”上一口，使人火烧火燎得难以忍受。 　　C.但火麻树也并非是十恶不赦的“恶树”，从它的汁液中提取的“树火麻”可以用来驱除蛔虫，它的树皮还可制造纤维! 　　D.它属于漆树科植物，是制作生漆的主要材料。 　　《会“咬人”的植物》 阅读答案 ： 　　1.火麻树的叶片上生有刺毛，刺毛中含有蚁酸、乙酰胆碱、组胺和5-羟色胶等可引起皮肤刺激的生物碱物质。一旦接触人的皮肤后，就会立即引起刺激性皮炎，瘙痒，严重烧痛感，红肿。刺毛末端是一种带刺的薄壁球状细胞，当接触皮肤时，球状物破裂，粗糙的末端刺破皮肤，含有多种活性成分的刺毛内含物就紧跟着冲进来了，因而让人感到像被“咬”了一样。2.列举详实数字，真实具体地说明了这种野生漆树“咬人”的毒性之大。 　　3.示例：荨麻春天生长冬天凋谢，它是草本家族里的大高个，最高的竟有150厘米，与半大孩子一般高，它的茎像耸立的哨兵直立着，它的全身密密地长着螫毛，像刺猬。别看它其貌不扬，农牧民却把它视为珍宝哟! 　　4.C 　　《我国的太空植物》阅读原文： 　　①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。 　　②“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0%～20%，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20%。 　　③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。 　　④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。 　　⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。 　　⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。

《望月》 　　《似水流年》 　　《与象共舞》 　　《山雨》 　　《岁月的目光》 　　《时间断想》 　　《冬的期盼》 　　《秋兴》 　　《遥远的乡音》 　　《小鸟，你飞向何方》 　　《荒滩上的诗意》《秋风》 　　《年轮》 　　《无言的回旋》 　　《咬人草》 　　《孔雀翎》 　　《土地啊》 　　《为石头流泪》 　　《汉陶马头》 《绣眼和芙蓉》 　　《哀驴》 　　《我和旅途中的一条小狗》 　　《纺织娘》 　　《说绍兴路》 　　《如歌行板》 　　《海的雕塑》 　　《夜海奇观》 　　《邂逅富士山》 　　《特奥蒂瓦坎之夜》 　　《基辅情景》 　　《白夜》 　　《巴比亚厄》 　　《丝绸之路上的奇遇》 　　《雨中五泄》 　　《山有魂魄八面观》 　　《天上的花，湖里的梦》 　　《黄河之水》 　　《编后记》 　　《为你打开一扇门》 　　《生命草》 　　《爱在人间》 　　《玛雅之谜》 　　《岛人笔记》 　　《艺品》 　　《人生韵味》 　　《珊瑚》 　　《沉默的冬青》 　　《心画》 　　《我曾经向布谷鸟发问》 　　《晨昏诺日朗》——选自《我曾经向布谷鸟发问》 　　《周庄水韵》 　　《旷野微光》 　　《顶碗少年》 　　《致大雁》 　　《麻雀》 　　《学步》

钗头凤两首诗表达了作者怎样的思想感情，从文章中哪里可以看出来？ 对下面这首诗的解说，不恰当的一项是帆荆其柱滑向天水茫茫一线，像只展翅翱翔的海燕，无言中，牵起多少目光，多少思念？谁心里没有一片理想的帆，谁心里没有一处光亮的彼岸，只是别忘记托载白帆的大海，多么苦，多么涩，多么咸……A.前四行侧重于对“帆”的描写，以“海燕”作喻，写得灵动、用“牵起”一问将“帆”人格化。B.接着两句承上启下，既回答了白帆为什么容易“牵起”人们的目光和思念，又转向诗人主观情感的抒发。C.最后两句由帆及海，描写大海的凶险莫测，体现了对“帆”的担心和忧虑。D.全诗表达出的哲理是：通往理想彼岸的征途不是一帆风顺的。 在《饮酒》中表达了作者怎样的思想感情,你从那些字词可以看出来 本篇是《饮酒》二十首中的第五首.诗歌的主旨是展示诗人运用魏晋玄学“得意忘象”之说领悟“真意”的思维过程,富于理趣.然而,它不是枯燥乏味的哲理演绎.诗中写了悠然自得的情,也写了幽美淡远的景,在情景交融的境界中含蓄著万物各得其所、委运任化的哲理；这哲理又被诗人提炼、浓缩到“心远地自偏”、“此中有真意”等警句,给读者以理性的启示,整首诗的韵调也更显得隽秀深长. 宋代朱熹说：“晋宋人物,虽曰尚清高,然个个要官职,这边一面清谈,那边一面招权纳货.陶渊明真个能不要,此所以高于晋宋人物.”这首诗正刻画了诗的不同流俗的精神风貌.他不象一般隐士那样标榜超尘出世,而是“结庐在人境”；他置身“人境”,却能做到“无车马喧”,不染世俗之事.原因何在?诗人意味深长地说：“心远地自偏”.心静,境自静.无求名求利之心,即使身居闹市,也宛如在山.这深刻的道理被诗人平淡地说出,亲切感人.诗歌巧妙地运用了象征手法.“鸟倦飞而知还”,那只在晚照中翩然归来 的鸟和那个悠然见山的人,心神契合,仿佛都在这幽静的山林中找到了自己的归宿. 谢谢 望采纳 词句可以看出来这首诗抒发了作者怎样的思想感情 五言句，痛苦酒中醉，忧伤人生泪，春风含吹拂，岂知谁心悲。当人心有烦乱的时候，借酒浇愁，结果是痛苦不堪，几十春秋，碌碌无为，想起往事，忧伤含泪，看山河大地，依然是阳光明媚，春风吹拂，但他却不知道谁人悲哀的心，，，，，，。 《泥土》的文章中表达了作者怎样的思想感情? 《泥土》表达了作者无私奉献，不计较得失，乐于助人，拥有一颗平凡心的思想感情。 泥土 ——鲁藜 老是把自己当作珍珠 就时时怕被埋没的痛苦 把自己当作泥土吧 让众人把你踩成一条道路 诗人鲁藜(1914年-1999年)在1945年发表的这首诗作，至今为人们传颂，他也因此被誉为"泥土诗人"。 《望岳》这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？表达了作者怎样的思想感情 望岳，是唐代著名诗人杜甫的名篇，该诗通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。 泊船瓜洲古诗,表达了诗人怎样的思想感情，从哪句话中可以看出来 抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看，是流露著对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实，在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。 第三句“春风又绿江南岸”，描绘了江岸美丽的春色，寄托了诗人浩荡的情思。其中“绿”字是经过精心筛选的，极其富于表现力。洪迈《多斋续笔》卷八云：“吴中士人家藏其草。初云‘又到江南岸"，圈去"到‘字，注曰‘不好"。改为‘过"，复圈去而改为"入‘。旋改‘满"。凡如是十许字，始定为‘绿"。”作者认为“到”、“过”、“入”、“满“等字都不理想，只有“绿”字最为精警。这是因为：一、前四字都只从风本身的流动着想，粘皮带骨，以此描写看不见的春风，依然显得抽象，也缺乏个性；“绿”字则开拓一层，从春风吹过以后产生的奇妙的效果着想，从而把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象——春风拂煦，百草始生，千里江岸，一片新绿。这就写出了春风的精神，诗思也深沉得多了。 作者在文章中表达了对咬人草怎样的思想感情?( 敬佩他那顽强的精神 选我得把 谢啦 两首诗各表达了作者什么样的思想感情 具体是哪两首诗 先给我们看过 才好帮助你作出比较 王维的《渭城曲》表达了作者怎么样的思想感情？从哪句可以看出? 这是一首送别的名曲。一题作《送元二使安西》。赴安西必经阳关，即今甘肃敦煌。诗的首二句点明送别的时令、地点、景物；三、四句写惜别。前两句为送别创造一个愁郁的环境气氛，后两句再写频频劝酒，依依离情。 此诗后来被编入乐府，广为传诵，成为饯别的名曲。或名《阳关曲》，或名《阳关三叠》。白居易《对酒五首》之一有： “相逢且莫推辞醉，听唱《阳关》第四声”句，且注明“第四声即‘劝君更尽一杯酒"。” 所谓《阳关三叠》，是因为咏唱时，首句不叠，其他三句都再唱。然而，有人认为仅有末句重叠三唱。按白乐天所说的“第四声”，则应是首句不叠，其他三句重叠。不然“劝君”一句不可能为“第四声”。

　　阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。下面是我收集整理的咬人草阅读理解，欢迎阅读与收藏。 　　在新疆，有一次到山里访问哈萨克牧人，很偶然地认识了一种奇怪的植物。 　　如果不是新疆友人介绍，我决不会注意它们的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大声叫起来：“小心!咬人草！” 　　咬人草?草会咬人，我有点不相信。这是生在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊，没什么可怕的地方。“可别轻视它，碰它一下，就像被毒蜂蜇一样，手上要肿痛好几天呢!”友人正儿八经地关照我，绝无开玩笑的意思。 　　这愈发激起了我的好奇心，我俯下身子，绕着一丛咬人草仔细看了半天，除了发现叶瓣上有些细小的透明的刺之外，没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪刀，用摊开的笔记本接着，小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它们带回去，让上海的朋友也见识一下这种奇怪的草。 　　“算了吧，它会咬你的。”友人笑着劝我。 　　“不怕。”我很自信地回答。 　　咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。这叶瓣似乎有些桀骜不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。但不管怎么样，它们是我的俘虏了。这种小草会咬人，如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳。只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。 　　几天之后，我几乎淡忘了这小草。一次，我翻开笔记本准备记一些什么，还没来得及写一个字，只觉得手指上猛地一阵剧痛，就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口。我一下子把笔记本摔得老远，那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边——依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛冷冷地嘲笑着我…… 　　啊!咬人草，它终于咬了我! 　　咬是被咬了，我却并没有记恨，相反，倒生出一种敬佩的心情来——这任人践踏的、可怜的小草，性格的刚强不屈竟至于此!这似乎要提醒我一些什么…… 　　我没有再把草叶夹进笔记本，而是任它们在沙土中躺着。因为我确信，假如带着它们，我一定还会被咬的，我不可能老是警觉地惦记着它们，防着它们，也不可能改变它们的性格，与其强迫它们耿耿于怀地跟着我，不如让它们在自己的泥土中找到归宿。 　　然而，关于这咬人草的故事，我是很难忘记了。 　　1.给下列汉字选择正确的读音【A】。 　　蜇 　　A.zhē 　　B.zhé 　　2.给下列汉字选择正确的.读音【B】。 　　戳（ ） 　　A.zhuō 　　B.chuō 　　3.给下列汉字选择正确的读音【A】。 　　瓣（ ） 　　A.bàn 　　B.pàn 　　4.给下列汉字选择正确的读音【B】。 　　耿（ ） 　　A.gěn 　　B.gěng 　　5.“这种小草会咬人，如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳，只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。”这句话采用的是什么修辞手法，来强调“咬人”是小草的本性的【A】？ 　　A.对比 　　B.衬托 　　C.拟人 　　D.比喻 　　6.选择文中描写咬人草外形的句子。【BCD】（多选题） 　　A.有一次到山里访问哈萨克牧人，很偶然地认识了一种奇怪的植物。 　　B.这叶瓣似乎有些桀骜不驯，硬硬的，不肯平伏。 　　C.这是生在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊。 　　D.除了发现叶瓣上有些细小的透明的刺之外，没有任何特别之处。 　　7.选择一个采用了拟人手法的句子【A】。 　　A.那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边——依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛冷冷地嘲笑着我…… 　　B.这是生在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后 　　C.一次，我翻开笔记本准备记一些什么，还没来得及写一个字，只觉得手指上猛地一阵剧痛，就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口。 　　D.这任人践踏的、可怜的小草，性格的刚强不屈竟至于此! 　　8.课文中的“我”对咬人草那种刚强不屈的性格有个认识过程，而其态度也由“不相信”而最终变为“难忘”。在课文中选择恰当的词语，填写下面这一过程【B】。 　　不相信——（ ）—— （ ）—— （ ）——难忘 　　A.好奇、敬佩、忘记 　　B.好奇、忘记、敬佩 　　C.忘记、好奇、敬佩

　　 《咬人草》赵丽宏 ①在新疆，有一次到山里访问哈萨克牧人，我很偶然地认识了一种奇怪的植物。　　②如果不是新疆友人介绍，我绝不会注意它们的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大声喊起来："小心！咬人草！"　　③咬人草？草会咬人？我有点不相信。这是生长在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊，没有什么可怕的地方。"可别轻视它，碰它一下，就像被毒蜂蛰了一样，手上要肿痛好几天呢！"友人正儿八经地关照我，没有开玩笑的意思。　　④这越发激起我的好奇心。我俯下身子，绕着一丛咬人草仔细看了半天。除了发现叶瓣上有一排细小的透明的刺之外，没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪刀，用摊开的旅行笔记本接着，小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它带回去，让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。"算了吧，它会咬你的。"友人笑着劝我。"不怕，它已经被我剪下来了，还能怎么样？"我很自信地回答。　　⑤咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。这叶瓣似乎有些桀骜不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。但不管怎样，它们是我的俘虏了。这种小草会咬人，如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳，只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。　　⑥几天之后，我几乎淡忘了这小草。一次，在翻开笔记本准备记一些什么时，还没有来得及写一个字，只觉得右手无名指上一阵剧痛，就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口似的。我一下子把笔记本摔出老远，那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边--依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛，在冷冷地嘲笑着我………　　⑦啊！咬人草，它终于咬了我！　　⑧咬是被咬了，我却并没有记恨，相反，倒生出一种敬佩的心情来--这任人践踏的、可怜的小草，性格的刚强不屈竟一至于此！它似乎要提醒我一些什么……　　⑨我没有再把草叶夹进笔记本，而是任它们在沙土中躺着。因为我确信，假如带着它们，我一定还会被咬的，我不可能老是警觉地惦记着它们，防着它们，也不可能改变的性格。与其强迫它们耿耿于怀地跟着我，不如让它们在自己的泥土中找到归宿。　　⑩然而，关于这咬人草的故事，我是很忘记了。　　 1、“我”对咬人草的态度发生了怎样的变化？从备选词中选择恰当的两个，按文章先后的顺序依次填在横线上。　　备选词：嘲笑 敬佩 淡忘 记恨　　好奇→（ ）→（ ）→难忘　　 2、根据语境，解释第⑤段中加点词“桀骜不驯”的意思。　　桀骜不驯： 　　 3、作者借咬人草所要表达的深层意思是什么？选择理解正胡的一项，将它的字母填入括号内。( ）　　A.赞美任人践踏的，可怜的小生命。　　B.赞美平凡的生命中蕴含的刚强不屈的性格。　　C.赞美生物在生存竞争中形成的自卫本领。　　D.说明与其强迫他人跟着自己，不如让其找到自己的归宿。 　　4、第⑥段中的画线句子运用了拟人等修辞方法。作者为什么要运用拟人手法来描写咬人草呢？说说你的理解。　　答： 　　 [答案]　　17.淡忘，敬佩　　18.桀骜不训：性情刚毅，不驯服。　　19.B　　20.因为作者要在这篇散文中借措写"咬人草"来歌颂一种刚强不倔的性格，运用拟人手法可以更形象，更生动地表现文章主旨，所以作者运用了拟人手法，(意思对即可)　　[解析]　　1题是考查"我"感情的发展变化的过程由好奇到我并没在意"它"所以是"淡忘"。通过被它"咬后，认识了它，刚强不屈的性格后，油然产生一种"敬佩"。最后对这故事印象深刻难以“忘怀"。　　2题根据上下文、把握学过的词语，在具体语境中的意思，从桀骜不训的叶子外表来解释其内在的性格特点；性情刚强不屈(硬硬的，不平伏，戳穿了两页纸)　　3题考我的这文章"托物言"什么"志"即表达什么？需，赞美它平凡之中蕴养刚强不倔的性格。这便是作者写咬人草的目的。　4题考查文中运用拟人修辞句法的作用。　　这道题还是从写作手法的需要的角度来考虑，既然是通过"物"--"咬人草"要"言志"要赞美刚毅不屈的精神，就必然要用拟人的方法，才能由"物"到"精神"。这样才可以更加生动地表现文章的主旨。所以，关键是要明白文章用了"托物言志"的手法，这必须用拟人方法把由物的描写达到赞美其精神的目的。

在新疆，有一次到山里访问哈萨克牧人，很偶然地认识了一种奇怪的植物。 如果不是新疆友人介绍，我决不会注意它们的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大声叫起来：“小心!咬人草。” 咬人草?草会咬人，我有点不相信。这是生在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊，没什么可怕的地方。“可别轻视它，碰它一下，就像被母蜂蜇一样，手上要肿痛好几天呢!”友人正儿八经地关照我，绝无开玩笑的意思。 这愈发激起了我的好奇心，我俯下身子，绕着一丛咬人草仔细看了半天，除了发现叶瓣上有些细小的透明的刺之外，没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪刀，用摊开的笔记本接着，小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它们带回去，让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。“算了吧，她会咬你的。”友人笑着劝我。“不怕。”我很自信地回答。 咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。这叶瓣似乎有些桀骜不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。但不管怎么样，它们是我的俘虏了。这种小草会咬人，如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳。只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。 几天之后，我几乎淡忘了这小草。一次，我翻开笔记本准备记一些什么，还没来得及写一个字，只觉得手指上猛地一阵剧痛，就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口。我一下子把笔记本摔得老远，那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边——依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛冷冷地嘲笑着我…… 啊!咬人草，它终于咬了我! 咬是被咬了，我却并没有记恨，相反，倒生出一种敬佩的心情来——这任人践踏的 、可怜的小草，性格的刚强不屈竟一至于此!她似乎要提醒我一些什么…… 我没有再把草叶夹进笔记本，而是任它们在沙土中躺着。因为我确信，假如带着它们，我一定还会被咬的，我不可能老是警觉地惦记着它们，防着它们，也不可能改变它们的性格，与其强迫它们耿耿于怀地跟着我，不如让它们在自己的泥土中找到归宿。 然而，关于这咬人草的故事，我是很难忘记了。 问题1、用文中两个词概括咬人草的性格，恰当的是（ ）和（ ）。问题2、简要分析“叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊”一句话表达上的作用。问题3、“不如让它们在自己的泥土中找到归宿。”一句表达了作者怎样的思想感情？问题4、她似乎要提醒我一些什么…… 一句中的省略号省略了那些内容？

咬人草小记》参考答案：1.淡忘，敬佩。此题是考查“我”感情的发展变化的过程由好奇到我并没在意“它”所以是“淡忘”。通过被“它”咬后，认识了它，刚强不屈的性格后，油然产生一种“敬佩”。最后对这故事印象深刻难以“忘怀”。2.桀骜不训：性情刚毅，不驯服。此题根据上下文、把握学过的词语，在具体语境中的意思，从桀骜不训的叶子外表来解释其内在的性格特点；性情刚强不屈(硬硬的，不平伏，戳穿了两页纸)3.坚强不屈，桀骜不驯。4.A5.美好善良，对咬人草坚强的性格无比敬佩的思想感情。6.B此题考我的这文章"托物言"什么"志"即表达什么？需，赞美它平凡之中蕴养刚强不倔的性格。这便是作者写咬人草的目的。7.因为作者要在这篇散文中借措写"咬人草"来歌颂一种刚强不倔的性格，运用拟人手法可以更形象，更生动地表现文章主旨，所以作者运用了拟人手法，(意思对即可) 此题考查文中运用拟人修辞句法的作用。这道题还是从写作手法的需要的角度来考虑，既然是通过“物”——“咬人草”要“言志”要赞美刚毅不屈的精神，就必然要用拟人的方法，才能由“物”到“精神”。这样才可以更加生动地表现文章的主旨。所以，关键是要明白文章用了"托物言志"的手法，这必须用拟人方法把由物的描写达到赞美其精神的目的。

咬人草在新疆经历过无数的磨难，才使得叶子没有温室花朵那样的新绿，在无数磨难后才会有这样一些的保护措施。更加说明了咬人草的的倔强。我是初一的学生，也有这道题，我是这么写的，参考一下吧。

1意在说明咬人草咬人不是有意害人，而是出于自卫，同其他生物一样是生存竞争中形成的一种自卫本领。2因为作者要在这篇散文中借描写“咬人草”来歌颂一种刚强不屈的性格，运用拟人手法可以更形象，更生动地 表现文章主旨，所以作者运用了拟人手法。

荨麻，荨麻（Nettle），别名蜇人草、咬人草、蝎子草，被子植物门、荨麻科植物，是一种多年生草本植物，主要生于山地林中或路边。茎高60-100厘米， 叶对生，雌雄同株或异株。其茎叶上的蜇毛有毒性（过敏反应），人及猪、羊、牛、马、禽、鼠等动物一旦碰上就如蜂蛰般疼痛难忍，它的毒性使皮肤接触后立刻引起刺激性皮炎，如瘙痒、严重烧伤、红肿等。特别适合庭院、机关、企业、学校及果园、鱼塘的防盗设施。喜阴植物，生命旺盛，生长迅速，对土壤要求不严，喜温喜湿。荨麻广泛分布于亚欧大陆，我国云南中部、贵州、四川东南部、湖北和浙江也有广泛分布。

　　荨麻草 四川等地叫藿麻 可食用 生吃会皮肤过敏 有药用价值【英文名】Nettle 　　【别名】蜇人草、咬人草、蝎子草，防盗草、无情草、植物猫、咬人猫　　【分类】荨麻科 Urticaceae，荨麻属 Urtica L. 　　【形态】多年生草本。茎高60－100厘米，有的可达150厘米，生蜇毛（长约3—5毫米）和反曲的微柔毛。　　叶对生；叶片宽卵形或近五角形，长及宽均5—12厘米，先端渐尖，基部圆形或浅心形，近掌状浅裂，裂片三角形，有不规则牙齿，下面生微柔毛，沿脉生蜇毛；叶柄长1—7厘米；托叶合生，卵形。　　雌雄同株或异株；雄花序长约达10厘米，生稀疏分枝，在雌雄同株时生雌花序之下；雄花直径约2．5毫米，具4花被片；雌花序较短，分枝极短；雌花小，长约0.4毫米，柱头画笔头状。　　其茎叶上的蜇毛有毒性（过敏反应），人及猪、羊、牛、马、禽、鼠等动物一旦碰上就如蜂蛰般疼痛难忍，它的毒性使皮肤接触后立刻引起刺激性皮炎，如瘙痒、严重烧伤、红肿等。特别适合庭院、机关、企业、学校及果园、鱼塘的防盗设施。　　荨麻全草可以入药，其味苦、辛，性温，有小毒。具有祛风定惊、消食通便之功效。主治风湿性关节炎、产后抽风、小儿惊风、小儿麻痹后遗症、高血压、消化不良、大便不通；外用治荨麻疹初起、蛇咬伤等。宋代《图经本草》早有记述。明代李时珍《本草纲目》说：“荨麻，……其茎有刺，高二三尺，叶似花桑，或青或紫，背紫者入药。上有毛芒可畏，触人如蜂虿蜇蠢，以人溺濯之即解，搔投水中，能毒鱼。气味辛、苦、寒，有大毒。主治呕吐不止。蛇毒，捣涂之。风疹初起，以此点之，一夜皆失”。因此，农牧民把它视为珍宝。用荨麻捣碎外敷，治毒蛇咬伤和风湿性关节炎等症，相当有效。幼株的干叶是一些药剂不可缺少的成分，而且许多疾病的医治都离不开这些药物。

1.“我”对咬人草的态度发生了怎样的变化？从备选词中选择恰当的两个，按文意先后的顺序依次填在横线上。 备选词：嘲笑 敬佩 淡忘 记恨 好奇→ → →难忘 2.根据语境，解释第⑤段中加点词“桀骜不驯”的意思。 桀骜不驯： 3.用文中的两个词语概括咬人草的性格，恰当的是： 和 。 “让它们在自己的泥土中找到归宿”一句话，表明了作者什么思想感情? 4.“叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊”一句话所使用的修辞手法是：（ ） A.明喻 B.比较 C.拟人 D.暗喻 5.作者借咬人草所要表达的深层意思是什么？选择理解正确的一项，将它的字母填入括号（ ）。 A、赞美任人践踏的、可怜的小生命。 B、赞美平凡的生命中蕴含的刚强不屈的性格。 C、赞美生物在生存竞争中形成的自卫本领。 D、说明与其强迫他人跟着自己，不如让其找到自己的归宿。 6.第⑥段中画线句子运用了拟人等修辞方法。作者为什么要运用拟人手法来描写咬人草呢？说说你的理解。 7.性格刚强的小草“它似乎要提醒我一些什么……”根据你的理解，说说它要“提醒你”什么？ 《咬人草小记》参考答案：1.淡忘，敬佩。此题是考查“我”感情的发展变化的过程由好奇到我并没在意“它”所以是“淡忘”。通过被“它”咬后，认识了它，刚强不屈的性格后，油然产生一种“敬佩”。最后对这故事印象深刻难以“忘怀”。2.桀骜不训：性情刚毅，不驯服。此题根据上下文、把握学过的词语，在具体语境中的意思，从桀骜不训的叶子外表来解释其内在的性格特点；性情刚强不屈(硬硬的，不平伏，戳穿了两页纸)3.坚强不屈，桀骜不驯。4.A5.美好善良，对咬人草坚强的性格无比敬佩的思想感情。6.B此题考我的这文章"托物言"什么"志"即表达什么？需，赞美它平凡之中蕴养刚强不倔的性格。这便是作者写咬人草的目的。7.因为作者要在这篇散文中借措写"咬人草"来歌颂一种刚强不倔的性格，运用拟人手法可以更形象，更生动地表现文章主旨，所以作者运用了拟人手法，(意思对即可) 此题考查文中运用拟人修辞句法的作用。这道题还是从写作手法的需要的角度来考虑，既然是通过“物”——“咬人草”要“言志”要赞美刚毅不屈的精神，就必然要用拟人的方法，才能由“物”到“精神”。这样才可以更加生动地表现文章的主旨。所以，关键是要明白文章用了"托物言志"的手法，这必须用拟人方法把由物的描写达到赞美其精神的目的。记得采纳啊

奇妙的植物有生石花，咬人草，百岁兰，跳舞草，巨魔芋，蓝藻。生石花，多年生肉质草本，几乎无茎；球状叶色彩多变，叶表皮较硬，色彩多变，顶部具有深色树枝状凹陷纹路，或花纹斑点，称作“视窗”。植物顶部有一裂缝，裂缝中开花，花单生，雏菊状，花茎2-3厘米，花白或黄色，花期盛夏至中秋。咬人草，当顺手抓它（从下往上顺毛捋）的话不痛，逆手抓或撞上即奇痛难忍。“咬人草”茎上的螫毛，用以杀伤来犯的敌人而保卫自己。荨麻科多年生的草本植物，春发冬谢，通常高为50～150厘米，茎直立，高60－100厘米，有四棱，全株密生螫毛，叶似大麻叶子，对生，其茎叶上的蜇毛有毒性（过敏反应），人、动物一旦碰上就如蜂蛰般疼痛难忍。百岁兰，树干非常短矮而粗壮，呈倒圆锥状，高很少超过50厘米，而直径可达1.2米多，具有极长而粗壮、深达地下水位的主根。百岁兰树干上端或多或少成二浅裂，沿裂边各具一枚巨大的革质叶片，叶片长带状，具多数平行脉，叶的顶部则逐渐枯萎，常破裂至基部而形成多条窄长带状，其寿命可达百年以上，故有百岁叶之称。跳舞草，叶片两侧生有大量的线形小叶，而且对声波非常敏感，在气温不低于22℃时，特别是在阳光下，受到声波刺激时会随之连续不断地上下摆动，犹如飞行中轻舞双翅的蝴蝶，又似舞台上轻舒玉臂的少女，因此而得名。巨魔芋，又称“尸花"、“尸臭魔芋”、“泰坦魔芋”，天南星科魔芋属植物。巨花魔芋在开花的时候会散发一股类似尸臭的味道，因此被称作“世界上最臭的花”。巨魔芋拥有世界上最大的不分支花序，苍绿色的花序高可达3米以上，为佛焰花序。巨魔芋先花后叶，当花凋谢后，会由生长在地底的球茎上长出一片叶子，这片叶子很大，可以长到六米高，五米宽。叶柄绿色，在叶柄的顶端会分叉为三个分枝，每个分枝上着生有许多小叶。蓝藻，是一类进化历史悠久、革兰氏染色阴性、无鞭毛、含叶绿素a，但不含叶绿体(区别于真核生物的藻类)、能进行产氧性光合作用的大型单细胞原核生物。广泛分布于自然界，包括各种水体、土壤中和部分生物体内外，甚至在岩石表面和其他恶劣环境(高温、低温、盐湖、荒漠和冰原等)中都可找到它们的踪迹，有“先锋生物”之美称。拓展资料植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。

在我的记忆仓库里，储藏着许许多多的名言。它们像一盏盏指路灯，或多或少地给我以帮助，其中最令我难忘的是这一句：“抛弃时间的人，时间也抛弃他——莎士比亚”。 那是一天晚上，我和往常一样，吃完饭后去看电视。可不知怎么回事，那天晚上的动画片特别多，而且一个比一个好看。我看电视的时间已经超过规定的15分钟了，可我却不能像以前那样很干脆地关掉电视机，安心回屋写作业。脑海中，一个声音满不在乎地说：“算了吧，好不容易碰到这么好看的电视节目，多看一会儿吧！”而另一个声音也不甘示弱地说：“多看一分钟也不行，小学生要有时间观念，学会控制自己。”“好不容易爸爸妈妈不在家，多看一会儿吧，没人会发现的。”第一个声音亮出了自己的观点。“可是，现在已经进入总复习阶段，电视看多了会影响学习的，快去写作业吧！”第二个声音摆出了长辈的架势。我被这两种声音搞得头昏脑涨，忽然，我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话：“抛弃时间的人，时间也抛弃他”。“是啊，现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗？不行，我要赶快去写作业。”我这样想着一看表，呀，我竟在这里白白浪费了40分钟，时间真的抛弃我啦！ 我急忙关掉电视，一头扎进作业的海洋。笔在数学卷、作业本、作文本上来回穿梭着，把空白的纸张写满。时间虽然还是规则地向前迈着步子，可我却不再觉得空虚，在知识的海洋中遨游，是多么充实。当我写完最后一个字时，我看了看钟表：9：30，我会心地笑了。 时间是宝贵的，可有的人却不懂得珍惜；时间就像流水一样一去不复返，可有的人却不懂得把握；时间是短暂的，可有的人却不懂得利用……有的人把“还有时间”当成浪费青春和生命的借口，却从来不知道“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。生命是由一分一秒组成的，我们要跟上时间的脚步，不要被时间所抛弃。我要更加珍惜时间，不再浪费生命中的每一分、每一秒！ 我轻轻地伸了一下懒腰，晚风像一双温柔的手轻轻地抚摸着我。虽然刚才的那件小事并没有在我平静的生活中掀起多大的波澜，但它却给了我一个警示，一个启迪。 夜，很静，随着闹钟的“滴答”声，我进入了梦乡，睡得是那样香、那样甜。