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经管类考研专业主要有：工商管理、市场营销、企业管理、财务管理、会计学、酒店管理、行政管理、金融学、经济学、信用管理、保险学、国际贸易等等。计算机类考研专业主要有： 1、计算机基础专业（纯粹学习计算机内容） 2、与理工科交叉的计算机专业 （1）数学与应用数学专业 （2）自动化专业 （3）信息与计算科学专业 （4）通信工程专业 （5）电子信息工程专业 3、与文科艺术类相交叉的计算机专业 （1）计算机美术设计专业 （2）网页设计专业 （3）影视动画设计专业 （4）环境艺术设计专业 其实，专业本没有好坏之分，问题在于在那所学校就读。因为不同的学校有不同的优势专业，选择了一所院校的强势专业，那么所在的平台会更高，接触到的所在专业领域里面的最前沿的知识会多。当然，这样的院校、这样的专业的竞争还是蛮激烈的。 ————圣才学习网为您解答。

一、报名事宜：1、报名时间：考生须在发出考试通知考试后开始报名，考前一个月截止报名。请广大考生密切关注圣才学习网全国商务英语翻译资格考试（ETTBL）考试动态。2、考试时间：该考试每年举行两次，上半年和下半年各举行一次。请广大考生密切关注圣才学习网全国商务英语翻译资格考试（ETTBL）考试动态。二、报名条件：1、初级：适用于英语专业的专科毕业生和非英语专业的本科毕业生，及专业英语水平相当的在职和在读人员；2、中级：适用于英语专业本科生，及专业英语水平相当的在职和在读人员；3、高级：适用于英语专业毕业的研究生或有二年以上（包括两年）相关专业工作经验的英语专业本科生；4、翻译师：适用于英语专业研究生毕业，同时要有一定的翻译工作经验；5、高级翻译师：要在翻译师中产生，必须通过翻译师后才能报考。三、考试形式：本考试是综合性的商务英语水平和资格的测试，通过听、说、读、写、译的形式完成此考试。根据考试层次的不同，试题的难易程度也有所不同。1、笔译：主要考查考生对商用英文书信、文件的书面理解及表达能力。考生应具备扎实的语言功底，以及对语言行为的洞察力和感悟能力，能够运用双语进行意义和信息的表达与传达。试题在卷面上直接完成。2、口译：主要考查考生听力理解与口语表达能力。考生应具备良好的语言知识、敏锐的听力，短时记忆力及应变能力，行之有效的笔记以及准确灵活的双语表达能力。考试方式是考官对考生进行面对面考核，整个过程录制在磁带中。商务英语翻译考试包含了听、说、读、写、译等各方面的内容，全方面地考查了考生商务英语翻译的专业综合能力。

全国大学英语四、六级考试报考对象及资格： 1、全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生； 2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生； 3、毕业两年内需要参加CET的大学本科毕业生； 4、修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4； 5、修完大学英语六级课程且获得CET4合格证书或CET4达到一定分数要求的学生才能报考CET6。所以呀，你现在要是大专毕业两年之内，还是有资格报的。加油好好复习呀！！公四很好过的！！

听说过，在医考方面还是蛮有名的，他们家可以考的证书很多，什么执医、执助、医师资格、护士资格、药师资格的证书都是可以考的，而且他们的中医相关专业在业界评价很高，他们还是中国协和医科大学出版社唯一指定培训机构，综合来说很值得信任！这是他们可以考的证，很全面

圣才教育里面的这些资料都是一些本科生、研究生整理的，水平有限，自己斟酌罗。

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『壹』 关于银行从业资格的过期问题 成绩证明一直有两年有效期的说法，但是一直没有开始实行，如开始实行，您的考试成专绩才将按两年属计算，所以目前已通过的科目暂时无有效期的说法，已通过的科目也无需再进行报考。 我2010年考的公共基础还有一门没过，今年还要考。我也怕过期了。我专门发邮件给银行业协会的人问的这个是他给我回复的邮件。没有开始实行呢~放心考吧~ 『贰』 大学生考的会从、银行从业资格证会过期吗 2014年开始已经不存在银行从业资格考试了，你可以重新考银行业初级资格考试。 圣才学习网银行从业资格考试频道消息：根据《人力资源社会保障部 中国银行业监督管理委员会关于印发银行业专业人员职业资格制度暂行规定和银行业专业人员初级职业资格考试实施办法的通知》的制度规定，2014年开始中国银行业从业制度将引来重大的改革，“中国银行业从业人员资格认证考试”改名为“银行业专业人员职业资格考试”。 改革以后的考试称为“银行业专业人员职业资格考试”，该考试分为初、中、高三个等级，初级职业资格考试相当于银行从业资格考试，当然与银行从业资格考试也有很多不同之处。中级、高级的考核方法暂未公布，预计短期内不会开展。 改革以后，考试报名条件有所提高，原来的银行从业资格考试对学历的要求只限定了“高中以上文化程度”，而新成立的银行业初级资格考试则需要“大学专科以上学历或者学位”。 改革以后考试科目也有所变化，原银行从业资格考试为“公共基础”科目加上任意一门专业科目，专业科目分为个人理财、风险管理、公司信贷及个人贷款。而改革后的银行业初级资格考试变为“银行业法律法规与综合能力”科目加上任意一门专业科目，专业科目不变。已取得银行从业资格考试的考生报名参加银行业初级资格考试可免考“银行业法律法规与综合能力”，只需要通过任意一门专业科目的考试即可获得初级证书。 『叁』 如果考了银行从业资格证但没有从业银行，2年后资格证会失效重新考吗 是的，需要复重考。 按照财政部的规定制，在你取得银行业职业资格证书的第二年就要记得开始继续教育，完成继续教育后可申请年检，检完了就又会有两年的有效期。 银行职业资格考试资格证年检 1、资格证书自批准日起每两年进行一次年检。取得资格证书的人员，须向考试办公室申请年检，具体年检事宜，详见《中国银行业专业人员职业资格继续教育管理暂行办法》。 2、办理资格证书年检手续必须符合以下条件： （一）遵守法律、法规以及中国银行业监督管理委员会有关规定； （二）具有良好的职业操守， 从业期间 无违规违纪记录； （三）完成规定学时的年度继续教育； （四）遵守银行业职业资格证书管理的其他相关规定。 3、在继续教育周期内，未达到最低学时要求、未申请周期延长或申请未获批准的，其证书登记状态将显示为“未年检”，如需恢复正常状态，须补齐所有年检程序。 『肆』 银行从业资格考试的证书有效期是多久啊 2年有效抄，在有效期内袭均可提出证书申请。按照《中国银行业从业人员资格认证考试证书管理办法》规定，通过“银行业法律法规与综合能力（即原《公共基础》）”考试并获得证书是获取专业证书的必要前提。 资格考试分《银行业法律法规与综合能力》（即原《公共基础》）、《银行业专业实务》。其中，《银行业专业实务》下设《个人理财》、《风险管理》、《公司信贷》、《个人贷款》、《银行管理》5个专业类别。 考试题型：全部为客观题，包括单选题、多选题和判断题。其中单项选择题90道，多项选择题40道，判断题15道。 (4)银行从业资格会过期吗扩展阅读 一、证书获取方法如下： 1、参加银行业从业人员资格证书相应科目的考试并取得通过的成绩； 2、提出证书申请； 3、通过资格审核； 4、已获得银行业法律法规与综合能力（原《公共基础》）证书方可进行专业证书申请； 5、认证委员会规定的其它条件。 二、中华人民共和国公民同时具备下列条件，可报名参加银行初级专业资格考试： 1、遵守国家法律、法规和行业规章； 2、具有完全民事行为能力； 3、取得国务院教育行政部门认可的大专及以上学历或者学位。 『伍』 银行从业资格证两年有效期是什么意思 金融分析师证书的有效期一般都是永久的， 过CFA三级拿到CFA证书后每年都需内要缴纳年容费，不可不缴纳,身为一名CFA协会会员，按时缴纳CFA会费是我们的一项义务，不缴纳会费的话，证书不会被收回，但你的CFA持证人的资格，在CFA协会官网查询，会员状态将会更改为Lapse（失效）！金融分析师会费每年交一次，周期为1年，缴纳cfa会费的时间，不同的cfa分会会有所不同，会员标准年费为：275美元；已是退休状态的会员年费为：100美元。 『陆』 银行从业资格证申请过期了怎么办 银行从业资格证考试合格成绩有效期为2年，只要在合格成绩有效期内就还能申请合格证书。证书申请系统将于每年6月及11月开放，可以在下次开放时再申请。 『柒』 银行从业资格证书有效期几年 银行从业抄资格考试成绩2年有效；银行从业资格证书的考试成绩分“通过”和“未通过”；资格考试成绩由考试办公室公布并颁发资格考试成绩证明； 1、资格证书自颁发日起每2年进行一次年检。取得资格证书的人员，须向认证办公室申请年检。 2、在规定时间内未在认证办公室办理年检手续的、以及年检未通过的，其资格证书将自动被注销。 (7)银行从业资格会过期吗扩展阅读 我国银行到2012年，将基本完成现有从业人员资格认证考试工作；银行业法律法规与综合能力（原《公共基础》）证书成为行业上岗标准；逐步实施专业证书分级管理。 银行从业资格证书获取条件： （一）参加银行业从业人员资格证书相应科目的考试并取得通过的成绩； （二）提出证书申请； （三）通过资格审核； （四）已获得银行业法律法规与综合能力（原《公共基础》）证书方可进行专业证书申请； （五）认证委员会规定的其它条件。 『捌』 身份证发现过期了，能参加银行从业资格考试吗 同学你好，很高兴为您解答！ 建议你补办一个临时的身份证就可以参加银行从业资格考试的。 『玖』 没有参加银行从业证书年检，过期后需要重新考试吗 银行从业资格证书2年到期后不需要重新考试，只需要进行年审。 资内格证书自颁发日容起每2年进行一次年检。取得资格证书的人员，须向认证办公室申请年检。 在规定时间内未在认证办公室办理年检手续的、以及年检未通过的，其资格证书将自动被注销。 认证办公室建立从业人员证书管理数据库，进行证书公示和证书年检登记管理。 办理银行从业人员资格证书年检手续必须符合以下条件： （一）遵守法律、法规以及中国银行业监督管理委员会有关规定； （二）具有良好的职业操守，从业期间无违规违纪记录； （三）完成规定学时的年度继续教育； （四）遵守认证委员会资格证书管理的其他相关规定。 资格证书年度继续教育是资格认证办公室组织的或认可的相关培训，年度继续教育的内容及要求另行制定。

garp 网站上有下的by the way,你既然要考 就要好好 看看Garp网站再问问题什么都靠知道很不靠谱的

　　教育管理学硕士发管理学学位证书。　　普硕　　根据我国相关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。　　普通硕士学位证书样式　　我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，13大类下面再分为110个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。　　普通硕士招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”）， 被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。　　专业硕士　　专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。我国经批准设置的专业硕士已达15类。　　专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。　　专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。　　专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。

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普通话考试最后三分钟的自由发挥题有哪些话题？拜托了各位 谢谢 .喜欢的运动，喜欢的明星、电影。去过的地方，喜欢的食物，难忘的一件事，介绍一个朋友、一部电影等等 普通话考试三分钟自由发挥该怎么说？得分才会多？ 最后一般有两个题目,你可以自己选一个.话题是以下的三十个. 我的愿望、我的学习生活、我尊敬的人、我喜欢的动物或植物、童年的记忆、我喜爱的职业、难忘的旅行、我的朋友、我喜爱的文学或其他艺术形式、谈谈卫生与健康、我的业余生活、我喜欢的季节或天气、学习普通话的体会、谈谈服饰、 我的假日生活、我的成长之路、谈谈科技发展与社会生活、我知道的风俗、我和体育、我的家乡、谈谈美食、我喜欢的节日、我所在的集体、谈谈社会公德、谈谈个人修养、我喜欢的明星、我喜爱的书刊、谈谈对环境保护的认识、我向往的地方、购物的感受. 语速适中，控制说话节奏。测试前最好能试试在“说话”规定的时间内能说多少内容，以便控制说话的节奏。一般讲，说话时正常语速为一分钟240个音节，超过270个音节为过快，低于170个音节为过慢。在准备的时候，一定要准备3分30秒的内容，因为在测试时语速通常比平时的语速快，许多人可能说到2分40秒的时候，就把准备的内容说完了。如果说话不足3分钟，要被酌情扣分的。 其他的就是读材料.加油读好就行,这些话题说的时候一定不要停,一定要说满三分钟.加油.我就是最后一个没说好,但是还是过了二甲~! 以下是普通话自由发挥考试的经验 普通话考试高分秘诀 普通话考试的最后三分钟说话是临场发挥吗 说是临场发挥，其实你可以考试之前就准备的，因为在进去考试之前考官就会给你个纸上面有考试最后一道题。当然地区不同可能考试方式也不同，我还是建议你去圣才学习网看看，里面有个中文类有普通话的考试资讯，考试题型、考试条件、考试时间都有，你去看看就知道了 听说普通话考试有一项是给你一个话题，让你自由发挥说个三分钟？ 我4.24才考过，考普通话的话题都是一样的。一共有30个话题，真正考试时会抽出两个话题供你选择一个，你可以挑选你自己发挥较好的那个~~ 话题有：1、我的愿望（或理想） 2.我的学习生活 3、我最尊敬的人 4.我喜欢的动物 5 童年的记忆 6.我喜欢的职业 7.难忘的旅行 8.我的朋友 9.我喜爱的文学（或其他）艺术形式 10.卫生与健康 11.我的业余生活 12.我喜欢的季节/天气 13.普通话的体会 14.谈谈服饰 15.我的假日生活 16.我的成长之路 17.谈谈科技发展与社会生活 18.我知道的风俗 19、我和体育 20.我的家乡 21.谈谈美食 22.我喜欢的节日 23.我所在的集体 24.谈谈社会公德 25.谈谈个人修养 26.我喜欢的明星（或其他知名人士） 27.我喜爱的书刊 28.谈谈环境保护的感受 29.我向往的地方 30.购物的感受 普通话模拟测试请登入：isay365. 不过这个模拟测试好像是收费的~~~~ 江西省普通话考试自由发挥答题 那个不叫自由发挥答题，最后一道题叫做命题说话，根据题目，边想边说，围绕题目说就行。这道题考的是你的口语能力，不要背什么范文呢背下来自己写的呀，这都是书面语肯定会扣分的。 求普通话考试的三分钟话题准备 1我的愿望 2我的学习生活 3我尊敬的人 4我喜爱的动物 5童年的回忆 6我喜爱的职业 7难忘的旅行 8我的朋友 9我喜爱的文学（或其他）艺术形式 10谈谈卫生与健康 11我的业余生活 12我喜欢的季节（或天气） 13学习普通活的体会 14谈谈服饰 15我的假日生活 16我的成长之路 17谈谈科技发展与社会生活 18我知道的风俗 19我和体育 20我的家乡（或熟悉的地方） 21谈谈美食 22我喜欢的节日 23谈谈社会公德（或职业道德） 24谈谈个人修养 25我喜爱的书刊 26谈谈对环境保护的认识 27我向往的地方 28购物（消费）的感受 29怎样和同事（同学）相处 30也谈谈时尚与个性 31一句格言（名言）给我的启示 32谈谈你对广告的看法 33见义勇为之我见 34怎样看待名人出书热 35怎样面对成功（失败） 36我的座右铭 37我所在的集体（学校、机关、公司等） 38我喜欢的明星（或其他知名人士） 39我看待社会用语（用字）不规范现象 40谈谈你最喜欢看（听）的电视栏目（广播节目） 这是我们上学期普通话课教科书上的哦，绝对不会有错的！ 还有，考试的时候最后一题，说话语速慢一点会很有好处的。加油哦！考个一级甲等回来！～～ 普通话考试三分钟话题作文30篇 例如 　1、我的愿望（或理想） 我们每个人都有自己的愿望和理想，这是我们在人生道路上前进的目标和奋斗的动力源泉。很小的时候，我们的父母和老师经常会问我们：你的理想是什么，长大后想成为什么样的人？我至今清楚地记得我小时候的理想是成为一名老师，因为对于一个偏僻农村的小孩来说，老师是我眼中唯一高高在上的崇拜物件。而巧合的是，二十年后的今天，这个小时候的遥远的理想即将实现。对于目前的我来说，我的愿望是成为一名受人尊敬的优秀教师。初看起来，这个愿望似乎很容易达成，其实并没那么简单。现在社会上对老师的评价是褒贬不一，争议不休。要成为一名受人尊敬的老师，我想首先要具有无私的奉献精神和吃苦耐劳的品德，同时要有淡泊名利之心，才能耐得住寂寞，受得了清贫，才能安心做好老师的本职工作。其次，在教学水平上要能够不断提高，不仅要求上课能够深入浅出，生动而不枯燥，还要求自身具有比较渊博的知识，能够真正扮演好所谓“传道授业解惑”的角色。而作为一名大学教师，与中小学老师的最大区别是我们不能只是单单在教学上表现优秀，我们还要在科研上有所建树。因此，我们在业务水平上需要在教学和科研这两个方面都有所表现，才能算是达标。作为一名刚参加工作的新老师，我现在的情况和一名受人尊敬的优秀教师的要求还有相当长的一段距离，所以我必须脚踏实地，兢兢业业，虚心学习，努力工作，去达成自己心中的愿望。 2、我的学习生活 都说“活到老，学到老”，所以作为一名学生，我更应该好好学习。应该学好普通话。普通话是我国的通用语言，也是国际语言之一。它以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。说一口标准的普通话不仅能给人一种美感，还能给人一种无穷的享受。尤其是对于教师这个职业，我认为，说好普通话更是我们的必修课。 学普通话的过程，有苦也有乐。要想学好普通话，首先要从拼音练起。如果拼音不过关，说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！每天我都早早的起来练习，不懂的就向其他人请教，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴发痛，舌头发硬。然后，我们要做生活的有心人。在看电视、听广播的时候，要注意主持人的发音，并默默跟读，练习说普通话的感觉。这还可以帮助我们注意普通话与方言之间的对应关系。另外，我们要多向字典请教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音与多义等。其次，我认为，要把一些经常读错的字记录下来，抽时间专门练习，这样可以做到更有针对性，这也是最有效的方法。最后，坚持用普通话进行日常交流。因为语言取决于环境，在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，即使你方音浓重，也会逐渐受感染的。最后，我想的说是，只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她成为全国人民交流的通用语言。 考普通话自由发挥部分怎么说能达到三分钟 话题是固定的，你可以参考辅导教材。主要是根据命题说话的题目，围绕题目的主题范围展开话题，不要离题、跑题。下面是我回答其他网友的答案供参考： 考生普通话测试第四题说话项的认识误区 考生对普通话测试第四题命题说话项有认识上的误区，以为可以使用网上的范文，这可是大错特错。第四题不是计算机自动评分，而是人工评测打分，也就是测试员来打分。第四项说话要求的是口语，写成范文背下来就是书面语，所有的测试员都能够听出来，再说，所有网上、杂志上或别的刊物上背下来的在普通话测试中使用都属于雷同，是要扣4~6分的。所以奉劝所有的考生不要背这些范文。写这些范文的人纯属帮倒忙！ 告诉考生：所有写出来的文章都是书面语，普通话最后一题《命题说话》考的是口语表达，考生用背下来的书面语来说话，肯定不是口语，是要扣分的。做为国家级测试员我奉劝考生不要这么做，而是应该在考试前把所有说话题目分成几个类别，按类准备题纲，用简练的词语或短语记下来，看到这个词就想起那件事的细节，考试前有10分钟的准备时间，考生可以看提纲准备说话内容，然后在考试时按提纲和准备的内容去娓娓道来即可。 可以把《我的愿望（或理想）》、《我的学习生活、》.《我尊敬的人（可以是考生的父母）、我喜爱的动物（或植物）》、《童年的记忆》、《.难忘的旅行（与家人一起的旅行）》、《我的业余生活》、《我的成长之路》等归类为家庭类，需要哪一点，就提出来哪一点来说。比如，说到我尊敬的人，可以说父母（题目没有限制在一个尊敬的人）说完父母还可以说说考生的爷爷奶奶等。又如：童年的记忆，既可以是童年的有趣的事情或感人的事情，也可以是童年到哪里旅游的经历。 所谓口语表达，本来就不会那么缜密和无懈可击，例如书面语会说：”谁进来了？换成口语有可能说成：“进来的，谁呀？” 口语本身是允许有冗余的。例如有的领导讲话“啊……啊……啊……”的，有的人爱说“这个……这个……”或“嗯……嗯……“的。我们在命题说话的时候，偶尔出现2~3个“嗯”、“啊”或“这个”、“也就是说”。但不能多了，说两句就是一个嗯、啊的，或是“也就是说……”，这是思维中断，口语不连贯，是要扣掉相应的分数的。 提醒：千万不要说太动情感的是事情或经历，以免导致自己哭得稀里哗啦，说话难以为继，这也是要扣分的，因为考生哭的时间是没有说话内容的。 同理，还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物（消费）的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类，因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营销观念（不欺诈、不卖假货）等。所谓谈谈，就是要说自己的感受、想法和体会。 口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾，考生只要围绕话题去说就行，有可能考生还没说完，已经到时间了，但这并不影响考生的考试分数，因为不是考生没说完，而是时间不允许考生说了。特别要注意说细节，而不要说大话和空话。说大话和空话几句说完就没词了，而说细节可以说很多。一般来说，是不允许跑题的，是要围绕话题来说的，但并不要求那么严谨，只要是在话题范围之内就不算跑题。例如说购物的感受，可以说考生怎么去商店，买了什么东西，售货员怎样介绍的才使考生下决心买了这件商品等，最后这件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么样的心情、这件商品给考生带来了何种体验或麻烦等等。 提醒：千万不要说太动情感的是事情或经历，以免导致自己哭得稀里哗啦，说话难以为继，这也是要扣分的，因为考生哭的时间是没有说话内容的。 同理，还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物（消费）的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类，因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营销观念（不欺诈、不卖假货）等。所谓谈谈，就是要说自己的感受、想法和体会。 口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾，考生只要围绕话题去说就行，有可能考生还没说完，已经到时间了，但这并不影响考生的考试分数，因为不是考生没说完，而是时间不允许考生说了。特别要注意说细节，而不要说大话和空话。说大话和空话几句说完就没词了，而说细节可以说很多。一般来说，是不允许跑题的，是要围绕话题来说的，但并不要求那么严谨，只要是在话题范围之内就不算跑题。例如说购物的感受，可以说考生怎么去商店，买了什么东西，售货员怎样介绍的才使考生下决心买了这件商品等，最后这件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么样的心情、这件商品给考生带来了何种体验或麻烦等等。 普通话考试话题三分钟大概多少字 400~450个字。 三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。 一 级 （标准的普通话） 一级甲等（测试得分：97分－100分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。 一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。 二 级 （比较标准的普通话） 二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。 二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。 三级（一般水平的普通话） 三级甲等（测试得分：70分－79.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。 三级乙等（测试得分：60分－69.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

金圣才不是一个人，基本上=圣才教育网就是这里抄抄，那里抄抄，整理一下就是一本书。

　　在4到5自然段中，面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张开大嘴，露出锋利的牙齿，在这危急关头老麻雀从一颗树上飞下来像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能丢掉性命，但是它还是飞下来了，是什么促使它飞下来的呢，那是一种强大的力量，那就是母爱。4自然段到5自然段写出了老麻雀的母爱和勇气。　　圣才学习网为你解答。

学分奖励不是所有学校都有的，得看你们学校有没有相关政策。“各级竞赛组织单位还可以通过研究生免试、加学分、优先评优、优先评选奖学金、助学金、物质奖励等方式对竞赛成绩优异的学生给予奖励”　　圣才学习网大学生英语竞赛频道消息：根据《2015年全国大学生英语竞赛(NECCS)简章》的说明，2015年全国大学生英语竞赛奖励办法如下：1．奖励等级：本次竞赛五个类别均设四个国家奖励等级：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。二等奖和三等奖通过初赛产生，分别依据各参赛高校初赛人数的15‰和30‰评选。特等奖和一等奖通过决赛产生，由省（自治区、直辖市）竞赛组织机构根据决赛成绩确定。总获奖比例为参加初赛人数的51‰，特等奖获奖比例为1‰，一等奖获奖比例为5‰，二等奖获奖比例为15‰，三等奖获奖比例为30‰，参赛人数不足167人，但不低于100人的学校可以有一名学生参加决赛。计算时，保留至小数点后一位，然后按四舍五入的原则评选。另设优秀组织奖，颁发给竞赛组织工作成绩突出的省（自治区、直辖市）竞赛组委会、各级竞赛组织单位和个人，评奖比例为1：3，由全国竞赛组委会统一评选和颁奖。2．获奖证书：获特等奖和一等奖的学生及其指导教师（限一名）由全国竞赛组委会分别颁发获奖证书和荣誉证书，向所在学校颁发奖状，获二等奖和三等奖的学生由全国竞赛组委会颁发获奖证书。向获优秀组织奖的个人颁发荣誉证书，向其所在的单位颁发奖状。各省（自治区、直辖市）和各院校的颁奖形式自定。3．宣传表彰：获特等奖的师生名单将在中国英语外语教学研究网站、英语辅导报社网站和全国主要外语报刊上宣传表彰。4．通报表彰：全国竞赛组委员会办公室向教育部有关部门、各省（自治区、直辖市）教育厅和各省（自治区、直辖市）大学外语教学研究会通报各省2015年全国大学生英语竞赛参赛及获奖情况，以示表彰。5．参赛证书：为了鼓励更多大学生参赛，全国竞赛组委会将在初赛期间向每一位参赛学生颁发统一制作的精美参赛证书。6．其他奖励：各省（自治区、直辖市）竞赛组委会经全国竞赛组委员会同意，可根据各地参赛实际情况，设置适当比例的省（自治区、直辖市）级、市级以及校级奖励，颁发获奖证书。各级竞赛组织单位还可以通过研究生免试、加学分、优先评优、优先评选奖学金、助学金、物质奖励等方式对竞赛成绩优异的学生给予奖励。7．系列活动：2015年暑期举办2015年全国大学生英语竞赛（NECCS）全国总决赛暨2015年全国大学生英语夏令营，主要活动内容包括第十六届全国大学生英语演讲比赛、第十六届全国大学生英语辩论赛和第九届全国大学生英语风采大赛等活动，获特等奖的大学生均有资格和机会参加。全国总决赛暨夏令营的部分优秀选手将有机会被选派出国参加国际大学生英语竞赛和访学活动。

患者： 患者年龄:27 患者性别:女 病情描述: 昨天下午从自行车上摔下，把左手手腕摔了，又疼又烧又肿 曾经治疗情况和效果: 今天下午用神威筋骨贴，贴于扭伤处，现在肿的比昨天还厉害，还特别的烧疼。对青霉素，头孢过敏。 想得到怎样的帮助: 用什么药好起来快 医师1： 病情分析: 周围肿是炎症的表现，如果是软组织的损伤的话，主要就是活血。 指导意见: 先热敷患处，然后喷药（到药店买云南白药喷雾剂喷上）试试。如喷药不行，就长期热敷患处也行。 医师2： 病情分析: 您好，很高兴帮您解答！你属于外伤之后存在的问题，目前来说首先还是应该就诊检查清楚排除骨折的可能 指导意见: 建议你可以选择正规医院拍片检查确定，如果没有骨折，那么应该属于软组织损伤，可以积极药物消炎，消肿治疗 （来源于网络由圣才学习网｜医学类收集整理）

理学可以调剂到教育学，但是你的分数要过教育学A、B、C区的线才可以调到相应的学校。教育学不可以调剂到理学，因为教育学是文科，理学是理科，就像转专业一样，理科的可以转到文科，但是文科的不能转到理科。

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9月以后都有什么考试（包括考职称）？ 10月份有检测员考试 每年9月份的考会计是什么时候 会从考试时间每个省份都不同，具体时间可以咨询财政局。 请问2013年9月15号都有哪些考试啊 2013年司法考试时间：9月14日、15日 2013年9月14日到20日的重庆会计初级无纸化考试2013年一级建造师考试时间：9月14、15日 2013年9月14号15号的教师资格考试 2013年9月15号的外销员、叮际商务师，一级建造师，注册测绘师，通信（初级、中级）考试 广州中医药大学普通话培训测试站2013年9月15日普通话水平测试接受网上报名 2013年福州统计从业资格考试时间：9月15号 9月份证券从业资格考试科目有哪些？ 考试科目 考试科目分为基础科目和专业科目，基础科目为《证券基础知识》。 专业科目包括：《证券交易》、《证券发行与承销》、《证券投资分析》、《证券投资基金》。 基础科目为必考科目，专业科目可以自选。基础科加任意一门专业科即可从业。 选报的考试科目数量没有限制，一次考试可以选择报考一科或者全部五科。 单科成绩两年内有效，两科都合格成绩长期有效。 2015年9月13号有什么职称考试 2015年中级会计职称考试时间为9月12日-13日举行,中级会计职称考试提前至9月举行,广大考生一定要及早做准备 9月和10月考试的统计证有什么不一样？区别在哪？考试科目都有什么？哪一个比较有用！ 9月份是统计从业资格证的考试，是从事统计工作的上岗证 10月绩考的应该是统计师，是统计职称，有了统计师的资格就不用考取统计从业资格证了，直接可以从事统计工作。 每年9---11月份都有哪些考试（如9月的计算机等级考试） 九月份的话有英语四六级的报名，假如你报的话，12月要礌试的，9月还有公务员考试，但具体的时间不太清楚。12月有日语等级考试的 。 普通话我报好名九月份考试我什么时候去核实？ 你去“圣才学习网”看看，里面有个中文类有普通话的考试信息，核实信息、考试题型、考试条件、考试时间都有，你去看看就知道了，还有模拟题和真题，你去对着多练习练习通过考试肯定没问题的 请问大家，大学大四时6-9月期间，忙吗，都有什么考试，事项什么的吗？？请详细回答~~~谢谢！ 20分 没有吧 除了你们最后的期末考试 再就是论文答辩 想9月份报考教师资格证，但是现在都还没看书，考试的时候需要注意什么？ 你好，教师证资格考试，分为理论和面试两部分。在理论的复习中，要掌握好每年的知识点及考点。 先说综合素质这一科，需要掌握的是基础文学知识、逻辑分析题、教师职业道德、教育法律法规、班级管理制度、教学教法、家长工作等内容。复习起来以历年考试真题为基础，先掌握自己的水平，再根据每年的考点去有重点的加强复习。 再说教育教学知识与能力这一科，关键看您是考的小学还是初中以上的教师，难度肯定是上涨的趋势如图： 初中以上的教师资格考试还会考学科知识与教学能力，这个是分科目的，根据您的报考科目来定。 这两科的复习，主要是掌握相关的知识内容，有的题目比如材料分析题，灵活多变，但是万变不离其宗，只要对知识点都能熟记于心就可以。 综合中的写作和教育教育中的教案设计都是分值高的题型，要想得高分，还得多研究好的文章和优秀的教学教案，多吸收精华的内容，再去体现到自己的设计中。

西方经济学教材：一般都是用人大高鸿业那本《西方经济学》，这本书的难度适中，内容详细，可以算是全国通考教材。比较好的辅导书有三套：1、复旦大学尹伯成的《微观/宏观习题指南》，也叫绿宝书，里面有非常经典的习题解答和练习，是学习西经必不可少的辅导材料；2、高等教育出版社上财陈恳的《西方经济学解析》（宏观微观），也叫红宝书，前面是每章的简洁解释，有疑问的还引经据典，讲得比较深入。有精选的例题和习题，难度接近中级；3、石化出版社金圣才的《西方经济学考研真题与典型题详解》，这本书非常不错，各个高校的历年考题这里都有，而且解答非常详细。附：考试介绍 经济学考研是指全国每年在一月份举行的研究生入学考试中的经济学专业课考试。考试合格后可以进入全日制高校进行全日制研究生学习，毕业合格可获得全日制研究生毕业证与经济学硕士学位证。考试题型 由于各学校经济学专业单独命题，故各学校的考试题型不同，一般包括选择题、概念题、简答题、计算题、论述题等。考试大纲 由于各学校经济学专业单独命题，一般仅指定参考用书，而无具体的考试大纲。参考教材： 1.《西方经济学（微观部分）》 作者：高鸿业，出版社：中国人民大学出版社 2.《西方经济学（宏观部分）》 作者：高鸿业，出版社：中国人民大学出版社教辅（圣才学习网，中国石化出版社）： 1.2011西方经济学（微观部分）考研真题与典型题详解 2.2011西方经济学（宏观部分）考研真题与典型题详解 3.2011全国名校经济学考研真题详解（北京院校） 4.2011全国名校经济学考研真题详解（非北京院校） 5.微观经济学考研模拟试题详解 6.宏观经济学考研模拟试题详解

净出口的计算公式为：　　净出口=出口总额-进口总额　　净出口又称为贸易差额、贸易余额，是指一国在一定时期内（如一年、半年、一季、一月）出口总值与进口总值之间的差额。　　1、当出口总值与进口总值相等时，称为“贸易平衡”。　　2、当出口总值大于进口总值时，出现贸易盈余，称“贸易顺差”或“出超”。　　3、当进口总值大于出口总值时，出现贸易赤字，称“贸易逆差”或“入超”（trade deficit）。影响一国贸易差额的因素有：　　1、本国商品和外国商品的价格。　　2、汇率。　　3、贸易协定。　　4、贸易壁垒。　　5、本国和外国的景气循环。

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考研的课目有两项是全国统一的，就是政治和英语。剩下两项专业课和综合是要去报考的学校研招网查看报考专业的专业课和综合，是有参考书目的。考研政治，全名为思想政治理论考试。是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，属于硕士研究生入学考试的公共课科目。政治的考试内容为《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》。考研英语，从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。考研专业课的规则：绝大部分专业四门。第一门政治、第二门外语，第三门数学或业务课一（有的专业不考数学），第四门业务课二或专业课，每门3个小时。所有参加的学校的专业课卷子都一样。扩展资料：全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graduate Entrance Examination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。参考链接：考研政治-百度百科考研英语-百度百科考研专业课-百度百科全国硕士研究生统一招生考试-百度百科

向大家推荐一下各个科目的参考书目：书不必都买，带星号的是透明推荐买的。 教育学原理: 全国12所重点师范大学联合编写 《教育学基础》（透明推荐）★ 袁振国主编的 《当代教育学》 （透明推荐）★ 王道俊 王汉澜 《教育学》 人民教育出版社 说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。 中外教育史: 华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》 （透明推荐）★ 北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》 （透明推荐）★ 孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。 如果有时间，以下两本书也可以看看： 王炳照等编写的《简明中国教育史》 北京师范大学出版 王天一等编著的《外国教育史》上下册 北京师范大学出版社 教育心理学: 北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》 吴庆麟主编的，《教育心理学》 冯中良、武新春等编著的《教育心理学》 人民教育出版社出版 华东师大出版社《教育心理学》 说明：以上几本内容都不能全部包括大纲，但各和所长，如果全买的话根本不现实，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。 教育科学研究方法: 裴娣娜编的 《教育研究方法导论》(白皮的，安徽教育出版社)（透明推荐）★ 上海教育出版社 叶澜《教育研究方法论初探》 高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》 说明：第一本裴娣娜的很详细，和大纲符合的很好，如果有这本的话以这本为主。 我所列的这些书不需要都买，尤其是现在还没怎么准备的同学来说，你们根本看不过来。而且要花费很多钱。选精典的来读就可以了，最后关头再买一本大纲解析做为补充。大纲解析较常见的有：华中师范大学许文安编的，还有华东师范大学编的，还有山东李保强编的，金圣才编的等等。 从2008年的真题来看,考的内容越来越细,光靠以前那种掌握大路边上的知识的方法已经行不通了,所以一定要全面的学习.

主要就是学历和普通话证书（如果是语文教师普通话要求相对高一点要二级甲等吧，其他的二级乙等，很简单的），其他都没什么要求的，要是你是本科学历法学专业的就基本都没问题。以下是学历对应可以报考的级别:申请教师资格与应当具备的学历条件对应表申请教师资格种类 应当具备的学历条件 幼儿园教师 幼儿师范学校毕业及其以上学历 小学教师资格 中等师范学校毕业及其以上学历 初中教师资格 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历 高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历 中等职业学校教师实习指导教师资 中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级 高等学校教师资格 研究生或者大学本科毕业学历 成人教育教师资格 高等、中等学校毕业及其以上学历 注:在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。附报考指南:教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。 教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度；教师资格是国家对准备进入教师队伍，从事教育教学工作的的人员的基本要求；教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。国家实行教师资格制度后，只有具备教师资格（持有国家颁发的教师资格证书）的人，才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的国家资格一经取得，即在全国范围内不受地域、时间限制，具有普遍适用的效力，非依法律规定不得随意撤销。 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书， 在全国范围内适用。 取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。 市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 报名条件 1.思想品德条件 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。 2.学历条件申请教师资格与应当具备的学历条件对应表申请教师资格种类 应当具备的学历条件 幼儿园教师 幼儿师范学校毕业及其以上学历 小学教师资格 中等师范学校毕业及其以上学历 初中教师资格 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历 高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历 中等职业学校教师实习指导教师资 中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级 高等学校教师资格 研究生或者大学本科毕业学历 成人教育教师资格 高等、中等学校毕业及其以上学历 注:在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。 3.教育教学能力 （1）具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。 （2）普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。申报语文学科需达到二级甲等或以上； 申报其他学科需二级乙等以上。 （3）具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。 报名时间 一般每年两次，分高教（大学）和普通的（中学、小学、幼儿园），具体报名时间以各地教育部门通知为准。中华教育学习网会及时通知各地报名时间，敬请关注教师资格考试动态， 考试时间 各地时间不同，具体时间以各省市教育部门通知为准。中华教育学习网会及时通知各地考试时间，敬请关注教师资格考试动态， 考试科目 教师资格考试主要考教育学和心理学课程，具体各省市不同，具体科目由各省市教育部门制定为准。 报考程序 凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。 ◎申请程序 →师范类:往届毕业生需准备以下材料:1.本人身份证原件和复印件；2.师范教育类专业毕业证书原件和复印件；3.《申请人思想品德鉴定表》（在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供）；4.本人填写《教师资格认定申请表》；5.由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；6.普通话水平测试等级证书原件和复印件。 应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。 上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。 →非师范类:与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。 ◎申请时间 教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。 考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）:考试课程按所报类别分为:高级教师开考高等教育学、高等教育心理学；中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学；小学教师开考教育学和小学教育心理学；幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。 ◎认定机构 根据有关规定，县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定；地（市）州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定；省级教育部门负责受理高校教师资格认定。 据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定从明年起在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作。 考试大纲 1.《教育学考试大纲（适用于小学教师资格申请者）》（教育部人事司、教育部考试中心制定；华东师范大学出版社） 2.《教育学考试大纲（适用于中学教师资格申请者）》（教育部人事司、教育部考试中心制定；北京师范大学出版社） 3.《教育学考试大纲（适用于高校教师资格申请者）》（教育部人事司、教育部考试中心制定；华东师范大学出版社） 配套教辅 1. 《教师资格考试重点题库详解—心理学（幼儿园组）》（金圣才主编；中国石化出版社） 2. 《教师资格考试重点题库详解—教育学（高校组）》（金圣才主编；中国石化出版社） 3. 《教师资格考试重点题库详解—教育学（中学组）》（金圣才主编；中国石化出版社） 4. 《教师资格考试重点题库详解—教育学（小学组）》（金圣才主编；中国石化出版社） 5. 《教师资格考试重点题库详解—教育学（幼儿园组）》（金圣才主编；中国石化出版社） 6. 《教师资格考试重点题库详解—教育心理学（高校组）》（金圣才主编；中国石化出版社） 7. 《教师资格考试重点题库详解—教育心理学（中学组）》（金圣才主编；中国石化出版社） 8. 《教师资格考试重点题库详解—教育心理学（小学组）》（金圣才主编；中国石化出版社） 常见问题 1.教师资格分类与学历条件如何？ 答:教师资格共有七类:幼儿园教师资格，小学教师资格，初级中学教师资格，高级中学教师资格，中等职业学校教师资格，中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格。 （1）具备大学专科毕业及其以上学历，可以申报:幼儿园教师资格；小学教师资格；初级中学或初级职业学校教师资格。 （2）具备本科毕业及其以上学历，可以申报:高级中学教师资格和中等职业学校教师资格。 （3）具备各类中等职业学校毕业及其以上学历，同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级可以申报:中等职业学校实习指导教师资格。 市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 2.申请认定教师资格需要提交哪些材料？ 答:申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料（以山东省为例）: （1）由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份）。 （2）身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。 （3）学历证书原件和复印件。 （4）教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具的《山东省申请教师资格人员体格检查表》。 （5）普通话水平测试等级证书原件和复印件。 （6）由申请人工作单位或者其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。 （7）非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《山东省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。 （8）申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。 （9）近期二寸免冠半身正面相片两张。 具备能力才能过关: 是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业，思想品德好，为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试（答辩）、试讲和心理测试。 3.教师资格证是否全国通用？ 答:教师资格证书由教育部统一负印制，在全国相应的学校通用。取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。看看吧 基本上所有问题都在了 不知道的登录中国教育在线看下。

看你是在什么阶段学习啦！如果是本科课程学习，可以试一试，里面试题很基础，循序渐进式的，对理解相关概念有帮助，但很费时间，因是外国人出题，思路也和我们很不一样，感觉太基础，本人来了，做了两章就放下了。如果是考研，不用买，太贵，与考研题型相差太大——本人考上海财经大学，现在用的是上交出版的钟根元《微观经济学学习指南》，和上财的试题十分接近，对于学习范里安的微观也是事半功倍。钟根元的书题目有点难，配上金圣才的配套习题讲解就十分完美了，我有习题讲解的电子书，如果需要，可以发邮箱地址给我。

什么是教学[1]　　教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在我国，教学是以知识的授受为基础的，通过教学，学生在教师的有计划、有步骤地积极引导下，主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性。所以，教学是学校实现教育目的的基本途径。教学与教育、智育、上课的区别与联系　　①教学与教育。教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系。教育包括教学，教学只是学校进行教育的一个基本途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动等途径向学生进行教育。　　②教学与智育。教学与智育两者既有联系又有区别。作为教育的一个组成部分的智育，即向学生传授系统的科学文化知识和发展学生的智力，主要是通过教学进行的。但不能把两者等同，一方面，教学也是德育、美育、体育、劳动技术教育的途径；另一方面智育也需要通过课外活动等才能全面实现。把教学等同于智育将阻碍教学作用的全面发挥。　　③教学与上课。上课是实施教学的一种方式。就当前我国的情况来看，班级上课是教学的基本组织形式。教学工作以上课为中心环节。教学的主要作用与任务[1]　　教学在学校工作中居于十分重要的地位。学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以教学为主，并围绕教学这个中心安排其他工作，建立学校的正常秩序。因为教学是实现教育目的的基本途径。　　(1)教学的主要作用　　教学对社会和个人的发展，起着重要的作用，具体表现在以下几个方面：　　①教学对社会发展的作用。人类社会之所以能够从生产力水平极其低下的原始社会发展到具有高度文明的今天，是与人类知识的世代累积、代代相传和不断发展密不可分的。后人正是在继承前人的基础上，不断地创新、发展所掌握的知识，才会推动社会不断向前发展。而教学在这一延续和发展的过程中起着至关重要的作用。正是通过教学活动，前人所掌握的知识技能，才能有效地、系统地传递给下一代。　　②教学对个体发展的作用。教学最具体、最直接的作用是促进个体的全面发展，教学对社会发展的作用是通过其对个人发展的影响来实现的。通过教学，能较简捷有效地将人类积累的科学文化知识转化为学生个体的精神财富，有力地促进他们的身心发展，使青少年的发展能在较短的时间内达到人类发展的一般水平。由此可见，教学在整个教育体系中处于中心地位，起核心作用。它是教育的主体部分，比其他教育形式对个人的影响更全面、更集中、更高效。　　③教学是实现全面发展教育的基本途径。学校教育中各育的实施虽然有自己的特殊形式、方法和过程，但是最经常、最普通、最集中的还是通过教学来实现。教学能够有目的、有计划地将“五育”的基础知识传授给学生，促进他们在德、智、体、美、劳等方面按预期的要求发展。可以说教学是学校教育的主要形式，但是它必须与其他教育形式相联系、相配合才能发挥作用。　　(2)教学的主要任务　　教学任务是受人们追求的教学价值取向决定的，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。教学任务的决定，要受教育目的、学生年龄特征、学科的科学特性以及教学的时空条件等因素制约。教学以促进学生德、智、体、美全面发展为根本目的，使学生在获得知识的同时学会学习，并形成正确的价值观。教学的一般任务如下：　　①传授系统的科学文化知识和基本技能。教学的重要任务是将储存在书本或其他的信息载体中的物化知识作为学生认识的客体，经过有指导的学习活动，将人类总体的知识转化为学生个体的内在知识结构。现代社会，世界各国都十分重视基础知识的教学，注意引导学生掌握学科知识的基本结构，以确保教学任务的完成及培养人才的质量规格。　　②发展学生的智力、体力和创造才能。教学不仅要使学生掌握知识，而且要发展以思维能力为核心的认识能力；不仅发展学生智力，而且要发展学生的体力，注意教学卫生，保护学生视力，增强学生体质，养成自觉锻炼的习惯，有规律、有节奏地学习与生活。特别是要通过发展性教学，启发诱导学生进行推理、证明、探索和发现，培养学生独立学习的能力，分析和解决问题的能力，以适应科学技术发展的时代要求。　　③培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础。世界观是对世界的总的看法和态度，科学的世界观的形成，必须建立在科学知识的基础之上。青少年的品德、审美情趣和世界观正处在急速发展和逐步形成的重要时期，教学在使学生形成科学的世界观、培养优秀的道德品质方面起着重要作用。原因在于，教学始终具有教育性。学生在教学中进行的学习和交往，是他们生活中认识世界和进行社会交往的组成部分。他们在掌握自然科学、社会科学知识和联系实际的过程中，将提高自己的道德修养和审美情趣；他们在班级的集体教学活动中，将依据一定的规范和要求来调节自己的思想和行为，这都为学生形成科学的世界观提供了坚实的基础。　　上述三项任务，本身有内在的一致性，知识与技能、智力与能力、价值观与态度都是交织在一个人的学习活动之中。而各门学科由于在教学实践中所承担任务的不同，又各有自己的重点。　　④现代教学论关注学生个性的发展。以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，协调学生知识、智力、兴趣、情感、意志、性格等各方面的因素，追求教学与教育的统一，促进学生个性的发展。为此，通过教学，激励每个学生的主体能动性，不仅使他们有现代科技文化知识，而且有自觉能动性、独立自主性和开拓创新性，有强烈的竞争意识、平等观念和合作精神。参考文献↑ 1.0 1.1 圣才考研网主编.教育学专业基础综合考试辅导教材.中国石化出版社,2010.09.本条目对我有帮助0分享到：