皮纹测评是不是骗子？

皮纹测评成为一种预测儿童早期智力的良好方法。皮纹学是研究以手掌和脚底为主的皮纹纹理结构、发育、遗传和群体分布及其应用的科学。胚胎内液体平衡变化影响神经系统的发育，因而决定了人类智慧的高低，手指端神经末梢丰富，皮纹嵴线形成良好，是人类智力最集中表现的部分之一。扩展资料皮纹测试的优点：1、全面性：通过测评不仅可以直观的了解一个人八大智能、学习管道的强弱分布，也可以知道每一项智能通过什么样的学习方法最为有效。2、客观性：完全消除了文化背景，测量结果不受环境、身体好坏、情绪的影响。3、稳定性：提供可靠的遗传信息，皮纹一生不变，一辈子只测一次即可。4、广泛性：6月~ 100岁均可5、简捷性：简单、方便，无创伤、不用回答任何问题，用皮纹采样系统进行准确的采样。6、准确性：不管哪一项智能对于每个人来说是都很重要的，测评对每项智能测评准确度几乎没有差异。7、测评量化：测评已经以做到量化，并不是大概的范围。参考资料来源：百度百科-皮纹测试

分类: 医疗健康 >> 人体常识 问题描述: 指纹能否测智商？ 有何依据？ 解析: 皮纹测评科学研发依据 自1823年起，将近两个世纪前，科学家发现手指纹与大脑先天多元智能之间有其关联性。后经医学正式，人体的皮肤纹理在胚胎的第13周即开始发育，至胚胎第十九周即形成。此时大脑纹路与手指皮纹同步成长。 此项原理除了经国内外多位学者专家证实，并于多本“医学遗传学”相关著作中揭明。另根据中国“遗传学”权威，曾获国家教委、卫生部、黑龙江省 *** 科技进步奖等多项的哈尔滨医科大学遗传研究室刘汉章教授所著之“遗传咨询”一书中，曾有如下说明记载：“人的皮肤纹理在胚胎的第十三周便开始发育，至胚胎的第十九周形成。皮肤纹理一旦形成则终身不变，只有在形成期受到遗传因数和环境因素影响才会引起一些改变。” 此后更因为许多科学家与医学家依《遗传学》《胚胎学》《皮纹学》《脑神经科学》为根据，并运动观察、记录、比对、归纳之方法；再加上临床经验及与“多元智能”理论之整合；证实由皮纹中可以准确分析出孩子的多元智能及潜在个性。

2022多元智能皮纹测试不可信。人体的脏腑、经络、气血等生理特质或病变均可以在手部体现，但侧重于生理特征，对人脑智能无法体现。主要理论依据是医学遗传学与多元智能学说，这两者相结合得出的结论具有科学性，但加上皮纹测试后就会变得难以确定。皮纹测试通过对掌纹及指纹的采样分析，检测出先天遗传的各种差异和特质，并由此来反映被检测者大脑发育、皮层状态和灰质的分布情况，进而判断出被检测者的最优发展方向。

皮纹检测工作人员表示,检测方法是有科学依据的。通过检测,可以分析人脑细胞的分布状态、先天优势以及个人的体能状态等信息,提供个人先天天赋相关的数据报表。怕人不相信,还特别强调一下,据说,这套系统是根据科学家有关皮纹与多元智能之间关联的研究以及根据科学家和医学家在遗传学、胚胎学、皮纹学、脑神经科学等领域的研究和临床经验而开发出来的。

皮纹检测是以统计学的反向推理为依据，通过对个体双手食指指纹纹量和纹型与大脑各叶区的对应关系，找到个体指纹纹量最高的手指所对应的大脑最发达的脑叶区和不同纹型组合所呈现的个体先天性为特质的外在行为表现，也就是本人的先天优势和个性特质，用于帮助个体找到人生发展目标和实现自我生命价值的先天优势智力资源和最佳的沟通互动模式，帮助个体在生命发展中少走弯路。

16到60岁都可以做皮纹测评，越小测越可以针对自身情况做出相应的学习教导方案，成人可以更好的了解自己，我自己做过体验，很准。 皮纹测评主要是以《脑神经科学》，《胚胎学》，《遗传学》，《皮纹科学》为科学依据，所以具有科学性。 给你推荐超人家族的测评很不错而且很权威http://www.kidel.net/super/index.htm

昨天带儿子去做了皮纹测试。在网上也看到关于皮纹测试的负面报道，认为是商家敛财的骗局，没有科学依据。我所以会带儿子去测试，一是对新鲜事物的好奇。二是对好朋友的赖。这次测试是好朋友自己体验后，向我们推荐的。三是觉得测试一下，也没什么害处。毕竟，我们对自己的孩子很了解，而且也认为人的发展受多重因素影响，大脑也具有可塑性。不管测试结果如何，我们对孩子的教育理念和方式也不会有大的变化。只是希望通过测试来加深对孩子的了解，如果测试结果与我们平时的认知有不一致的地方，我们就会注意这种不一致性是否来自于我们认知的偏差，或是测试结果本身有问题。 采集指纹的过程很简单，只需要几分钟。在采集过程中，负责采集的工作人员飞飞就说儿子做事计划性强、规则意识强、抗压能力强。一听之下倒是还挺准的。飞飞说这也只是她看到数据说说的，不能做数。而最终报告是需要主要负责人马博士在于孩子、父母分别交谈两个小时左右再给出。 我们也问他负面报道是怎么回事？她的解释说，其实皮纹采集、给出报告都是容易的事。更重要的是谁来解读报告。马博士原是北京儿童医院医生，做脑科学研究多年，做过很多案例，经验很丰富。 呵呵，这事儿，靠谱不靠谱，说实在的我也不是很确定。不过因为儿子对这件事是保持怀疑态度的，我反而觉得是这件好事，万一这事儿不靠谱，也不容易被误导。 最终给出报告大概要一周以后，拭目以待。

皮纹测试属于科学研究，它能测试出来的是先天的一些智能，但是更多的还是要看后天的环境因素，如果你能知道自己的先天智能，那么再通过后天的培养，这样可以让自己选择更合适的方向，现在全国也有很多皮纹测试的机构，比如脑杰特啊，49度多元化智能测评啊，等等，这个数据的话你可以当做一个工具使用，但是不能给自己贴标签，毕竟这测试的只是一个先天的内容，后天的影响是更加重要的，这个只能作为一个早知道自己的长处短板的工具，扬长补短，对你也是一个印证，这个测试到底准不准，希望对你有用哈！

早在半个世纪之前，科学家就早已发现皮纹与人的先天智能息息相关。经由许多科学家、医学家的长期观察、记录、比对、归纳后，发现人类天生的脑细胞数（学习潜能量）可由手及脚的皮纹测量出来，大脑皮质结构功能亦可经由皮纹分析出来；而脑细胞分布与大脑各皮质区域的比重，会直接影响孩子学习的优越顺序及能力高低，所以，人的先天智能及个别差异，是可以经由科学化的皮纹检测与评量，来加以分析、了解的。 Q ： 什么是“皮纹”？ A： 皮纹是指生成于人体手指、手掌、脚趾、脚掌上的凸起的纹路。生于手指的皮纹，叫做“指纹”，生于手掌上的皮纹叫 做“掌纹”。在遗传咨询相关科学中皆有说明：人的皮肤纹理在胚胎的第13周开始发育，至19周形成，大脑的纹路与皮纹是同步成长的，皮纹形成以后终生不变。Q ： 皮纹会遗传吗 ？ A： 1892年Sir Francis Galton 教授发表其研究指出：指纹与兄弟姐妹还有双胞胎以及世代之间的遗传关系，并归纳出皮纹与亲属间的部分一致性，由此可见皮纹是会遗传的。 Q： 皮纹测试可以帮助我什么？ A： 皮纹测试可以帮助我们了解被测试人的以下6个项目：第一，大脑功能结构的优越顺序；第二，学习操作敏锐能力；第三，视觉、听觉、体觉的适当学习管道；第四，学习及教育沟通的型态以及模式；第五，8项多元智能的潜在能力。其实每一个孩子都拥有独特资质和潜能，但往往做家长的不能了解孩子的能力在哪里。皮纹测试则可以帮助家长清楚地了解孩子头脑的细胞分布和大脑功能的强弱，掌握孩子独特的资质和潜能，并及早进行开发。并得知应该给予孩子怎样的适当学习环境，以便可以根据孩子的性格特点和适合他的沟通模式来达到提升孩子头脑功能、增强学习成果的目的 . Q： 皮纹测试有科学或医学依据吗 ？ A： 当然有。皮纹学是根据很多科学家、医学家以“遗传学”、“胚胎学”、“皮纹学”“脑神经学”等科学为依据，并运用观察、记录、对比、归纳的学习方法，再加上临床医学经验的配合，最后得出结论：从皮纹中可以准确地分析出孩子的多元智能及潜在个性。Q： 皮纹测试和多元智能有关系吗？ A： 皮纹的形成和大脑的形成是同步的，都是胎儿在母体内的第13周 ~ 第19周。经医学临床证实，皮纹和多元智能存在完全必然的联系。多元智能理论的提出者霍华德 u2022 加德纳 Howard Gardner 教授经研究也发现：多元智能同时存在于大脑系统中，且更进一步的标明大脑结构中执掌各项智能的区域。因此越早了解孩子在皮纹方面的情况，就可以越早激发和弥补孩子多元智能的发展。 Q： 测试出的结果是否有孩子能力的优劣之分？ A： 皮纹测试只是让您能更准确更全面地了解孩子大脑多元智能的不同分布以及最适合的学习管道。孩子的能力绝对没有优劣之分，重点在于了解后进行后天环境的适当塑造和培养。绝不能因此而分出高低优劣。 Q： 测试结果可以告诉孩子吗？如果告诉了会不会对孩子产生负面的影响？ A： 一般来说，测试的结果最好不要告诉孩子，因为他们还小，可能不能完全理解 Q： 皮纹测试是否等于I Q测试？ A： 皮纹测试不等于IQ 测试，IQ是很窄化的智能定义，皮纹测试出的多元智能包括了语言智能、逻辑—数学智能、空间智能、肢体—动作智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然观察智能在内的8大智能，绝不是“IQ”就可以简单概括的。 Q： 皮纹测试是看手相吗？ A： 当然不是，皮纹测试是以最先进的科学和医学研究为根的。而且皮纹测试研究的皮纹是指生长在人手掌、脚掌上凸出的纹路，是一生不变的；而看手相针对的却是人手掌上凹进的纹路。 Q： 为什么测试出的结果和孩子目前的状况不是很一样呢？ A： 孩子后天的状态是后天学习和环境造就的结果，而皮纹测试是反应孩子先天大脑的状况，这正说明了了解多元智能的重要性。比如经过皮纹测试得出结果你的孩子在音乐方面有很强的潜能，当事实却不是这样，那么正说明你可能忽略了他在这方面的天赋。 Q： 皮纹测试和多元智能的密切关系在其他地方没有得到认可的例子？ A： 在新加坡、台湾、香港等地，皮纹测试经过了数以万计的验证，反响非常地热烈。有很多家长对自己的孩子实施了经过皮纹测试以后专家给的专门方案，其孩子的进步也是有目共睹的。 Q： 为什么需要皮纹测试？ A： 用最简单的一句话来概括皮纹测试的重要性就是：了解差异，因才施教。只有这样才能更让我们了解孩子，通过最合适的方法教育不同的孩子，以期得到事半功倍的效果。 Q： 几岁的孩子测最好？有没有年龄限制？ A： 皮纹此时是没有年龄限制的，但我们提倡越早越好，因为只有这样，我们才能及时了解孩子，以及尽量早地提供给孩子最适合的学习方法和环境。但如果孩子太小，皮纹在采样的时候可能不会特别清楚，所以建议在宝宝2岁后测试最好。 Q： 大人可不可以测？ A： 大人也可以测，因为皮纹会遗传，父母测后可以了解与孩子的遗传关系，以及更好地加强亲子互动。 Q： 皮纹测试的过程会不会痛或有伤害？ A： 绝对没有，采集皮纹的过程是非常轻松的。 Q： 测试完以后有没有副作用？ A： 绝对没有。 Q： 测试的地区有区域限制吗？ A： 无地区限制，但小孩子必须亲子到场测试。 Q： 测试一次以后多久需要再测试？ A： 因为皮纹是终生不变的，所以一生只需要测试一次。 Q： 男生女生测试皮纹有什么区别吗？ A： 没有区别。 Q： 皮纹测试对心理治疗有帮助吗？ A： 皮纹测试是以多元智能的了解和培养为出发点的，和心理治疗没有关系。 如有更多问题，可发E-mail至shurphy@163.com咨询

不靠谱的。 随手百度一下，可以看到很多皮纹测试提到K Freeman这个人。所以用谷歌学术搜了，找不到。Research Gate搜了，查无此人。只有一个姓Freeman的做了一个K set的研究，K setsd的名字是为了纪念 Aharon Katzir-Katchalsky 的。相关文献请参阅https://pdfs.semanticscholar.org/df52/adbeee0d63090a2da12c5b8be7aa1ca8daef.pdf所以不用我多解释了吧，抄名字都抄错的骗局……“皮纹学”、“遗传学”、“脑神经学”、“心理学”“进化论”和“教育学”多个领域，通过大量观察、记录、比对、分析的方法，加上许多临床经验的整合……你们这么写我也是服气，每年骗那么多钱敢花钱请一个相关领域的硕士给写一下理论基础么？进化论能和这些领域放一起我也是服气的，临床也不能和研究方法放在一起。至于统计学方面的错误楼上也有人支出，我就不再说了，再说相当于推波助澜了。 有人说说要从皮纹的作用推翻骗子这么说吧，要证伪一个伪命题，我不需要从源头来否定它，我只需要证明它任何一个错误的地方就可以了。全盘否定？不存在的，一个伪命题可以推算出无数个结果。而“通过统计证明皮纹能够与性格有关/无关”，恰好是通过传统统计学无法得到的结果。如果通过这个逻辑来否定骗子，就正好跳进骗子伪逻辑的开端了，因为皮纹和一些疾病与一些生理特质（尤其是运动特质）还真的相关。研究已经证明抑郁症患者、精神分裂患者等一系列精神疾病、其他慢性病患者的皮纹具体特质与常人有显著差异。皮纹学研究还真不少呢。考虑到知乎人均211研究生的水平，请参见：检索-中国知网。实际上，所有的类似 星座 心理学的伪心理学都要用到巴纳姆效应。就是写一些模棱两可的分析，暗示你啊你就是这一类人，都拥有较强的理论基础（星相学）。具体参见：伪心理学_百度百科。最后，想通过实证研究证伪皮纹测试，实际上本身就是证实的过程，你有收集上千儿童的皮纹并做长期的跟踪研究，说明它是错误的么？没有，所以你知道它是假的，但是并没办法通过实证证明它是假的。这种证伪方法是不可取的，相比起来，反证法就轻松多了。多元智能有么，有，每个学过教育心理学的都知道这玩意儿，没学过大概也听说过。基因检测技术有么，有，网上那些软广让你花几千块钱吐口水给他们邮寄回去，看看你祖上是哪儿人，你容易得什么病。但是“基因多元智能检测技术”并不存在。多元智能虽然是心理学家提出的概念，但是并没有相对应的脑神经研究进行后续的跟进，因此多元智能更多的是被用到教育中，而不是心理学中。多元智能跟基因八竿子达不到一块去，那么如何证明“基因多元智能检测技术”不存在呢？我只要证明它说的这个K Freeman不存在就可以了。

皮纹是探索智能奥妙的“地图”　　皮纹分析近年才开始在国内引起瞩目，其实，早在半个世纪之前，科学家就早已发现皮纹与人的先天智能息息相关。经由许多科学家、医学家的长期观察、记录、比对、归纳后，发现人类天生的脑细胞数（学习潜能量）可由手及脚的皮纹测量出来，大脑皮质结构功能亦可经由皮纹分析出来；而脑细胞分布与大脑各皮质区域的比重，会直接影响孩子学习的优越顺序及能力高低，所以，人的先天智能及个别差异，是可以经由科学化的皮纹检测与评量，来加以分析、了解的。　　换句话说，皮纹就像一张能引领人们探索自身智能奥妙的“地图”。善用皮纹分析这张地图，就可以探索孩子先天的潜能、特质及优劣势，掌握了孩子独特的资质与差异，便能让孩子的教育方式，真正走向量身订制、因材施教；而父母殷切协助孩子发挥特长、突破弱点的行动，也不至于沦为瞎子摸象或对牛弹琴的盲动。　　目前盛行的皮纹分析，方法或多或少有所不同。不过，最完整的皮纹检测系统，可以协助我们了解孩子以下的先天智能：　　1. 先天的学习潜能量　　2. 脑部最新的皮质结构功能、学习的优越顺序　　3. 易形成的后天强势智能　　4. 脑与肌肉的互动协调能力　　5. 先天学习风格　　6. 先天学习类型　　7. 先天学习精神及能力的解析　　8.多元智能学习方法　　9多元智能清华学习方案

皮纹测评先天智能的科学原理 皮纹学是研究以手掌和脚底为主的皮纹纹理结构、发育、遗传和群体分布及其应用的科学。皮纹形成决定于胚胎发育早期，出生后不再发生改变，具有相对的稳定性和客观性。胚胎内液体平衡变化影响神经系统的发育，因而决定了人类智慧的高低，手指端神经末梢丰富，皮纹嵴线形成良好，是人类智力最集中表现的部分之一，皮纹测评成为一种预测儿童早期智力的良好方法。 皮纹测评优点 1.全面 性：通过测评不仅可以直观的了解一个人八大智能、学习管道的 强弱分布，也可以知道每一项智能通过什么样的学习方法最为有效。 2.客观 性：完全消除了文化背景，测量结果不受环境、身体好坏、情绪的影响。 3.稳定 性：提供可靠的遗传信息，皮纹一生不变，一辈子只测一次即可。 4.广泛 性：6月~ 100岁均可 5.简捷 性：简单、方便，无创伤、不用回答任何问题，用皮纹采样系统 进行准确的采样。 6.准 确 性：不管哪一项智能对于每个人来说是都很重要的，测评对每项智能测评准确度几乎没有差异。 7.测评量化：测评已经以做到量化，并不是大概的范围。人类的皮纹与智力均属多基因遗传性状，他们之间有一定关联。皮纹作为人体的一个特定性状，于胚胎期的13—19周形成，具有遗传性、个体特异性和终生不变的稳定性等特征，遗传学家称之为显露在体外的遗传因子，它与人的体质强弱、机敏程度、运动能力及其某些遗传性疾病密切相关。 皮纹测试方法简单方便，无创伤，不受人体发育各阶段的影响，不受测试者当时身体健康状况、生理、认知程度等因素的干扰，能早期预测，稳定性强，并提供一定程度的可靠的遗传信息。通过测试，可早期发现超长儿童，以便有重点地进行培养，促其成材；对一般儿童可了解其智力潜力范围，便于因材施教；尤其是及时发现低能儿童，这对提高我国人口素质，促进人材成长都具有重大意义。 德国著名哲学家康德曾说：“手是人类外在的脑”，能反映大脑的技能和心理活动。手指端有大量压觉、痛觉、温觉等感觉神经末梢，同时也是皮纹分布种类最多、最密集的部位。人类的皮纹在手掌面高度特化，它的产生与皮下组织—骨关节—肌肉—神经紧密相连。胚胎学上，皮纹与神经系统同属外胚层，都是在胚胎3个月形成和发育的，并受遗传因子和中枢神经系统的调控，因此，皮纹是神经系统发育的外在表现，与其高级神经活动及类型有密切的关系。 性格尽管受遗传因素影响，在皮纹上有所反映，但毕竟是受多因素影响，有可塑性。我们通过皮纹学观察，能无损伤的，快速地了解一个人的性格、气质类型，尤其是对青少年，可以因势利导，做必要的心理咨询和引导，以适应成长期的各种心理问题以及踏上社会所面临的错综复杂的社会关系和应激，对青少年的健康成长和提高心理应变能力是很有裨益的，具有一定的应用前景。 多元智能理论认为：“学校教育的宗旨，应该是开发多种智能并帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好。”因为在学校教育教学中，让每位学生发现自己至少有一个方面的长处至关重要。 皮纹与智商有相关性，他们都属于多基因遗传，两者之间的相关性，可能是由于基因组的差异及相互作用和基因与环境因素相互作用的结果。高智商人群皮纹具有特异性，因此多数学者认为可把皮纹特征作为选拔优秀人才的辅助依据之一。 现在有很多检测皮纹的机构，但很多都不够专业，检测不够全面。建议你去国内最专业的一个机构去检测“国奥健康检测与潜能开发中心”，它在朝阳区奥体中心内也就是鸟巢对面，如果是在北京的朋友就方便了。010-84375518-808

自1823年起，将近两个世纪前，科学家发现手指纹与大脑先天多元智能之间有其关联性。此后更因为许多科学家与医学家依《遗传学》《胚胎学》《皮纹学》《脑神经科学》为根据，并运用观察、记录、比对、归纳之方法；再加上临床经验及与“多元智能”理论之整合；证实由皮纹中可以准确分析出孩子的多元智能及潜在个性。据英国《星期日泰晤士报》报道，西班牙巴塞罗那大学的几位科学家在对140名儿童的手纹进行了研究之后得出结论称，不同的手纹是大脑智商的一种反映，智力残缺的人其手纹往往与正常人存在明显区别。科学家在研究中发现，上述140名儿童当中智力有缺陷的儿童，其手纹和指纹中的拱形和圈形纹路更多，另外他们整个手掌中的反常纹路也较正常儿童更多。科学家称，手掌上部横穿整个手掌的Simian纹最能表明一个人的智商高低 。（中国日报） 4月30日上午，锦州市计生委科研所在市教委的支持下分别对全市8所学校的成绩优秀和具有音乐、体育、美术等特长的学生共计850 名进行了手部皮纹的采集。这是市计生委科研所对病残儿及其父母手部皮纹研究之后的又一研究课题。该课题的研究将对现代家庭的子女教育提供科学的理论依据。实验结果为：请了解详情的人补充

(曲阜师范大学，刘洪珍曲阜273165)摘要：本文应用李丹等修订的瑞文测验联合型，对8～13岁的767名中、小学生同时进行智商和皮纹测定，获取有效皮纹723份。采用多元线性回归和多元逐步回归等相关分析法，探索智力与有关皮纹指标间的相互关系。结果表明：智商与atd角、a—b间纹嵴数和弓型纹间无明显的相关性，而与双箕斗(Wd)、桡箕(Lr)、通贯手(SC)、第3(I3)和第4(I4)指间花纹的关系较为密切，由此推导出了智商与Lr、I3、I4的回归方程，对指导早期科学选材具有重要的实践意义。一、 皮纹学应用的科学解读——什么是皮纹学1、什么是皮纹：皮纹是指人类的手掌、手指、脚掌、脚趾内侧表面的皮肤凸凹纹路。2、皮纹学介绍：皮纹学是一门专业领域学科，所谓皮纹的研究是指对人体手指、手掌、脚趾、脚掌上凸起的皮肤纹路的研究，它具有遗传性、唯一性和不变性，是对人体基因遗传密码的解读。3、皮纹学与“看手相”有本质区别看看手掌就能测智能，这岂不是类似于看手相？皮纹具有遗传性，皮纹的型态受染色体基因调控，皮纹的排列形式是一种多基因遗传。遗传学家称之“显露在体外的遗传因子”。它与人体的体质强弱、机敏程度、学习风格、学习记忆方法、运动能力及其某些遗传性疾病等等有着密切的关系。 ◆ Katherine ST. Hill等人在1890年组成伦敦手相学协会L.C.S.(London Cheirological Society)，致力于提升手的研究到有价值的科学层面，该协会并出版《The Palmist》杂志。◆ Beryl Hutchinson和Noel Uaquin组成社会生理学协会SSPP广泛研究皮纹学、笔迹学和显相学，说明皮纹和人格特质的关系。◆ Richard Unger则组成手部分析国际协会，并发行期刊《Hand Analysis Journal》。◆广西医科大学组织学与胚胎学研究室李后文教授主要从事皮纹学、免疫组织化学与实验胚胎学的研究，先后在各种学术刊物上发表论文24篇。◆泸州医学院基础医学院手皮纹学的研究的水平均达到国内先进或领先水平。◆郴州医学高等专科学校解剖教研室罗桐秀等老师通过对科技班学生的皮纹与普通学生的比较得出：皮纹与智商有相关性，通过皮纹对优秀人才的选拔等有参考价值。◆承德医学院（包括承德计生委）、湖南医科大学、长治医学院、山西医科大学等多家医科院校均把皮纹与智力的相关性作为科研课题，并发表相关论文多篇。◆北京体育大学、曲阜师范大学体育系、安徽省体育运动学校生物系、广西体育专科学校等体育院校已把皮纹与选材的相关性的作为科研课题，发表多篇相关论文及书籍。其中北京体育大学的《排球运动员智能特征及测试新方法的研究》获体育总局科技进步奖（1999年1月）。

逆 思 型性格天赋：皮纹检测为逆思型的人永远是跟你对着干的，你要他做这个，他偏要做那个，这样的孩子聪明，极具创造性，99%的发明家小时候都是这种类型的。1. 逆思型性格天赋的特点（1）思维方式较与众不同：a.逆思，顾名思义，这种性格天赋的人喜欢反向思考事情的因果，如：看故事书，先看结局，再倒推剧情。做事情先想结果，再思考步骤；b.有开阔的创意和与众不同的观点，经常会有出其不意的思维表现（99%发明家小时候都是这类型的）。（2）行为方式常与众不同：逆思型性格天赋的人喜欢对着干，习惯性以自我为中心；经常会被误以为是叛逆、另类、唱反调,通常别人会认为在故意作怪；因其常能从不同角度看问题，行为上又常心直口快，故常常得罪了人自己还浑然不知。（3）学习力常表现为：逆思型性格天赋的人学习理解力、观察记忆力强，应变能力好。（4）为人处事方面：逆思型性格天赋的人不喜欢被约束，渴望自由；讨厌大众潮流，希望与众不同。（5）兴趣爱好比较特别：逆思型性格天赋的人善于讲冷笑话或玩脑筋急转弯，较喜欢新鲜刺激的事物和生活。（6）通过我们纹行天下的大量调查数据分析显示，发现逆思表现在拇指和食指上时，这种性格天赋会体现得更为明显。2.逆思型性格天赋的优劣势（1）优势a.另类思考b.创新能力c.逆向思考能力（2）劣势a.我行我素b.特立独行c.喜欢对着干3. 逆思型性格天赋容易出现的问题（1）比较容易自我，不太容易接受别人常规性的说服，增加沟通难度。（2）因逆向思维方式，容易被人误解，一般处于人际关系被动型。（3）在集体讨论时，常提出一些与众不同的观点，难以让团队目标达成一致。（4）如果父母不了解逆思的特点，这种性格往往更容易被打压。4. 逆思型性格天赋最容易受伤的地方旁人不了解逆思型性格特点，而被误解是在对抗的时候。5. 逆思型性格天赋综合分析性格天赋测评为逆思型的孩子总是以否定别人为自己的快乐。如妈妈做好了蒸排骨，他却说想吃酸甜排骨；而当妈妈第二天做出了酸甜排骨给他吃时，他又说想吃蒸排骨了。这并不是孩子恶意要这样做，而是出于逆思型性格天赋的一种本性。虽然逆思型性格天赋的孩子的一些行为与常人不同，但他却拥有很强的创新能力，具有发明家的潜质，掌握好孩子的特质并用适当的方法去沟通和引导，曾经令你头痛“爱找麻烦”的孩子也会向着你规划好的方向前进的。所以送给孩子是逆思型的家长朋友们一句话：学会尊重逆思型孩子的“反常”想法，对症下药。通过康卓教育“纹行天下”的皮纹测评，掌握孩子性格天赋，因材施教，发挥逆思型性格天赋中的优势，规避劣势，扬长补短，科学引导孩子成长，化被动为主动。逆思型的孩子思维方式总是会与众不同，常常会用我们意想不到的角度考虑问题，让家长、老师觉得很好笑；其实这只是孩子看事物的角度不同而已，不代表孩子的见解、行为有错。做家长的千万不要斥责孩子，而是应该读懂孩子的性格天赋，站在孩子看事物的角度给予理解、引导。切忌不尊重孩子的意见，强迫孩子顺从大人的意思。培养逆思型的孩子学会两个词语很重要：“尊重”“激将”！

1.全面 性：通过测评不仅可以直观的了解一个人八大智能、学习管道的强弱分布，也可以知道每一项智能通过什么样的学习方法最为有效。2.客观 性：完全消除了文化背景，测量结果不受环境、身体好坏、情绪的影响。3.稳定 性：提供可靠的遗传信息，皮纹一生不变，一辈子只测一次即可。4.广泛 性：6月~ 100岁均可5.简捷 性：简单、方便，无创伤、不用回答任何问题，用皮纹采样系统进行准确的采样。6.准 确 性：不管哪一项智能对于每个人来说是都很重要的，测评对每项智能测评准确度几乎没有差异。7.测评量化：测评已经可以做到量化，并不是大概的范围。家长能够获得：●帮助家长了解孩子的大脑功能的强弱分布情况，从而有针对性地让孩子在优势智能领域发展。●帮助家长了解孩子的先天个性与沟通模式从而给予孩子最适宜的学习环境。●帮助家长了解孩子的学习风格，从而让孩子从小形成一种良好的学习习惯。●帮助家长了解孩子的多元智能发展现况和潜能挖掘状况，从而让孩子在学习过程中增强补弱，有效提升学习能力。

山西省社科院的赵雨林先生大放厥词说“皮纹测试”是“伪科学”，以致各媒体对皮纹测试疯狂的进行攻击诬蔑，纵观世界科技史，对一新的科学观念的提出之时遭到保守势力疯狂绞杀的，只有哥白尼的日心说与达尔文的进化论公布之时才能与之相媲美。就此事件从事皮纹多元智力20多年研究的翟桂鋆老师发表了《皮纹测试之正本清源与真伪之辨》链接：http://blog.sina.com.cn/zhaiguijun

整合型就是皮纹测试的一种类型。整合型性格天赋给人的感觉就是小时候古灵精怪（如果常年被挑剔，天性被压制，又会体现出内收的表现），长大后八面玲珑，擅长人际交往！所以在孩子教育过程中要注意啦！1.整合型性格天赋的特点(1)思维方式具双向思索的特质：具有整合型性格天赋的人考虑问题不只是从单一面出发，而是会考虑完正面有利的因素，再反过来思考不利的因素，这种思考问题的方式让整合型的判断力得以增强。(2)喜欢同时追求多个目标，追求多元化的发展：皮纹测试结果是整合型的人往往希望自己能成为多面手，骨子里又非常爱面子，这样就很容易给人一种“好大喜功”的感觉。(3)易给人优柔寡断、多疑的感觉：整合型性格天赋的人太喜欢左思右想，考虑的太多，在进行决策时常会在几种不同的选择间摇摆；觉得无论采取哪种方法都没有办法得到理想的效果。同时整合型的性格天赋又是不满足现状、喜欢挑战大的目标的，因此又加重了选择的摇摆性，这种状态让其他人觉得优柔寡断，摇摆不定，非常多疑，其实他只是想求得一个最理想的效果而已。(4)重视现实，目的性强：整合型性格天赋的人很现实、重视物质生活的安定和品质，这些都使他们做事带上了比较强的目的性（追求高价值目标，容易产生捷径思维），习惯以利益得失、权力、地位、金钱等来衡量做事的价值（价值思维）。(5)喜欢询问别人的意见，不过他们的询问却带有很强烈的自我色彩:他们询问的时候内心已经有答案了，询问只是想得到别人肯定，确定自己的意见是有人支持的。(6)适应环境能力很强（有变色龙的特性）:整合型性格天赋的人懂得随机应变，擅长协调人际关系。(7)喜欢新鲜刺激的事物以及轻松好玩的工作和学习环境，讨厌单一规范的工作和学习。给整合型性格天赋的孩子的父母的建议:拥有整合型性格天赋的人其实也是上帝的宠儿，有着与生俱来的天赋，是不可多得的人才，但是往往家长都不太懂这类型的孩子。

许多科学家与医学依《遗传学》、《胚胎学》、《皮纹学》、《脑神经科学》为根据，并运用观察、记录、比对、归纳之方法；再加上临床经验之整合；证实由皮纹中可准确分析出孩子的多元智能及潜在个性。故越早了解孩子此部分，就可以越早激发及补强多元智慧之发展。

北京科技报2005年中国十大科技骗局第六，皮纹测试

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1. 法医、人类学等方面的应用2. 在疾病诊断方面的应用（染色体异常的疾病、精神分裂症患者的手纹特征、心脏病患者的手纹特征）。3. 在运动员选材方面的应用4. 血型分析的应用5. 智能分析上的应用 皮纹学是研究以手掌和脚底为主的皮纹纹理结构、发育、遗传和群体分布及其应用的科学。皮纹形成决定于胚胎发育早期，出生后不再发生改变，具有相对的稳定性和客观性。胚胎内液体平衡变化影响神经系统的发，因而决定了人类智慧的高低，手指端神经末梢丰富，皮纹嵴线形成良好。

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加拿大的脑外科教授班菲尔德（Penfield）于1950年所发表的“身体各部位与脑之管理之断面图”，亦显示出手指纹与大脑的密切联系。日本的医学专家品川加野博士亦指出：“左右手手指与左右脑之间具有密切联系”，其相关之文献及理论亦见于各学术领域。1981年 Roger W.Sperry教授与其研究伙伴，因研究大脑之左右脑功能及双脑论，获颁诺贝尔生物学奖。大脑相关功能的研究，至此进入热潮，并开始广泛为各领域科学家研究及运用。2002年中国第一家皮纹测试中心在青岛开业。 孔宪明 (美国注册自然医学医生)中国社会工作协会社会心理健康服务指导中心专家委员中国社会工作协会康复医学工作委员会香港永恒医疗保健中心总监

据我所了解,深圳远东妇儿科医院引进了皮纹测试,听说对孩子各个方面都可以做一个了解,使的家长不盲目的去发展的孩子的兴趣.听说这个皮纹测试非常准确,所以想试的家长可以带孩子去试一下.www.woman91.com上可以咨询哦!

这个方面确实看到了比较多的宣传，不过我觉得有些不同的看法，虽然这个皮纹测试说的比较专业，什么遗传学了、胚胎学、社会学了，但是我总觉得有点忽悠。看看掌纹就说这个孩子的特长，我这么想怎么觉得极像看手相，只不过手相没有把现代科学放进去而已，当然也许是我比较浅薄，只是有这么一点点感觉。当然我们也不能完全去否认，那就测测看吧，然后再找个专门的多元智能测评的系统给测一下，比较一下吧。

皮纹天赋检测为什么被叫停:伪科学 不可信。“其实，北京科技日报早就将皮纹测智商定性为十大伪科学之一。”中国遗传学会肤纹学研究协作组组长、上海人类学学会副会长、上海交通大学医学院医学遗传学教研室副教授张海国在接受采访时表示，指纹和大脑容量之间如何相关、有无因果联系，目前国际与国内医学界都未确切证实。“当前，国内外没有任何一家医学单位在做医学与智力关联的指纹测试，国内的这些测试系统都没有得到权威的、专门的医学组织认定。 ” 他曾对1040例大学生肤纹测试的调查发现，大学生的智力一般都是正常的，但被调查者的ATD角从不足30度到超过50度不等。 “ATD只是生物学的一种性状而已，并没有科学实验证明它与智商、智力有何关联。 ”张教授表示。 在张教授看来，指纹检测只能算作是一种人为控制的计算机技巧，通过搜集的资料进行数据分析，仅是一种个人的体验，但商业机构将其作为牟利工具，甚至面向全国发展代理商，是不负责任的行为。他奉劝家长不要轻信此类测试。

1.我知道的皮纹测试是自台湾而且台湾已经有10多年这方面的检测经验!2.目前我所知道供有3-4家除了百度可以找到的在上海及南京的两家外在台湾也有2家但其中有一家叫启航的检测案例数已经超过100万人以上{包括大人.小孩}另一家是在台湾最早的小太阳但其中的案例数不及启航!3.目前我所知道在大陆及台湾的加盟数不多因这3-4家卖的皮纹的检测及软体都是单机版故在台湾都是单一的皮纹检测师自己做业并无加盟的情况!4.本人是台湾人因有朋友是在启航从事皮纹讲师已经6年多了.5.如果你真的要加盟皮纹检测请你发信给我.因为我不想在公开的网页上评论任何一家的优缺点!6.信箱:jacklu1971@hotmail.com

皮纹测试，现在的机构很多，在上海我去过几家了解，但是我最终选择了上海昂融咨询测，感觉还是可以，后来我也给我儿子在里面报了一个家庭辅导，我儿子以前很多不好的习惯都调整过来。支持！大家可以去了解一下。

皮纹测试不是看手相。

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　　如果想要更了解孩子，建议不要使用指纹采样机采样，国际通用的是油墨采样，　　两种皮纹采样方式比较　　指纹机采样　　采样范围 共三个部位的纹路　　1.十根手指纹(左右手)　　2.手掌纹(左右手)　　3.脚底纹(左右脚) 仅一个部位的纹路　　油墨采样　　1.十根手指纹(左右手) 目前全世界所发展的皮纹机器采样设备(即所谓的指纹机),其扫瞄最大范围仅能采取手指纹部份(长3公分宽2.5公分)　　判读范围 共有七大判读项目　　1.影响学习的特质　　2.先天学习潜能量　　3.学习及操作角度　　4.先天学习风格　　5.学习及行为特质　　6.结构功能　　7.优势发展方向 仅能判读三个项目　　1.先天学习风格　　2.先天学习潜能量　　3.先天遗传智能 使用机器采样只能采取手指纹部份,资讯来源不足,因此只能对孩子皮纹作局部的判读,无法对孩子的行为.智能作全盘的了解　　采样精准度 100%　　精准度高　　因此为国际间所通用 约90%　　较为快速　　因此为少数幼稚园所或才艺安亲班作为学校招生之噱头 每个人因体质的差异,例如部份孩子因皮肤较乾燥,导致以指纹机扫瞄时极易造成对皮纹密度的误判(此种情形就如同一般超商对商品上条码符号尚无法100%的扫瞄输入,而需以人工辅助输入的状况一样)　　中华医学研究会 QQ：1144793757

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湖南地区吗？纹行天下皮纹测试啊！总部就是在长沙，提前预约采集就行，但具体的位置不太清楚，你可以自己百度下。

皮纹测评成为一种预测儿童早期智力的良好方法。皮纹学是研究以手掌和脚底为主的皮纹纹理结构、发育、遗传和群体分布及其应用的科学。胚胎内液体平衡变化影响神经系统的发育，因而决定了人类智慧的高低，手指端神经末梢丰富，皮纹嵴线形成良好，是人类智力最集中表现的部分之一。扩展资料皮纹测试的优点：1、全面性：通过测评不仅可以直观的了解一个人八大智能、学习管道的强弱分布，也可以知道每一项智能通过什么样的学习方法最为有效。2、客观性：完全消除了文化背景，测量结果不受环境、身体好坏、情绪的影响。3、稳定性：提供可靠的遗传信息，皮纹一生不变，一辈子只测一次即可。4、广泛性：6月~ 100岁均可5、简捷性：简单、方便，无创伤、不用回答任何问题，用皮纹采样系统进行准确的采样。6、准确性：不管哪一项智能对于每个人来说是都很重要的，测评对每项智能测评准确度几乎没有差异。7、测评量化：测评已经以做到量化，并不是大概的范围。参考资料来源：百度百科-皮纹测试

客观来讲皮纹检测结合东方智慧和西方科学（包括遗传学、胚胎学、心理学、人类行为学、脑神经语言学、教育学、多元智能理论等）超过16年的大数据，可以针对不同年龄,帮助了解一个人的大脑皮质区不同的先天智能、优点及缺点、学习风格、工作属性及领导风格等各项能力。我在脑杰特做过，感觉还是挺不错的

皮纹测试”是指通过对双手掌纹及十指指纹的采样分析后，检测出手主人先天遗传的各种差异和特质，并由此来反映被检测者大脑发育、皮质层状态和灰层的分布情况，进而判断得出被检测者的“最优发展方向”，经由许多科学家、医学家的长期观察、记录、比对、归纳后，发现人类天生的脑细胞数（学习潜能量）可由手皮纹测量出来，大脑皮质结构功能亦可经由皮纹分析出来；而脑细胞分布与大脑各皮质区域的比重，会直接影响孩子学习的优越顺序及能力高低，所以，人的先天智能及个别差异，是可以经由科学化的皮纹检测与评量，来加以分析、了解的。由于皮纹检测能够快速发现孩子、成人等个人的优势智能、优势沟通模式、优势行为特质等，故又得名优势测评。此项原理除了经国内外多位学者专家证实，并于多本“医学遗传学”相关著作中揭明。另根据中国“遗传学”权威，曾获国家教委、卫生部、黑龙江省政府科技进步奖等多项的哈尔滨医科大学遗传研究室刘汉章教授所著之“遗传咨询”一书中，曾有如下说明记载：“人的皮肤纹理在胚胎的第十三周便开始发育，至胚胎的第十九周形成。皮肤纹理一旦形成则终身不变，只有在形成期受到遗传因数和环境因素影响才会引起一些改变。”

应该是重大发现；皮纹测试"是指通过对双手掌纹及十指指纹的采样分析后，检测出手主人先天遗传的各种差异和特质，并由此来反映被检测者大脑发育、皮质层状态和灰层的分布情况，进而判断得出被检测者的"最优发展方向"，经由许多科学家、医学家的长期观察、记录、比对、归纳后，发现人类天生的脑细胞数(学习潜能量)可由手皮纹测量出来，大脑皮质结构功能亦可经由皮纹分析出来;而脑细胞分布与大脑各皮质区域的比重，会直接影响孩子学习的优越顺序及能力高低，所以，人的先天智能及个别差异，是可以经由科学化的皮纹检测与评量，来加以分析、了解的。由于皮纹检测能够快速发现孩子、成人等个人的优势智能、优势沟通模式、优势行为特质等，故又得名优势测评。此项原理除了经国内外多位学者专家证实，并于多本"医学遗传学"相关著作中揭明。另根据中国"遗传学"权威，曾获国家教委、卫生部、黑龙江省政府科技进步奖等多项的哈尔滨医科大学遗传研究室刘汉章教授所著之"遗传咨询"一书中，曾有如下说明记载:"人的皮肤纹理在胚胎的第十三周便开始发育，至胚胎的第十九周形成。皮肤纹理一旦形成则终身不变，只有在形成期受到遗传因数和环境因素影响才会引起一些改变。"

查了下资料，披了个科学外衣，还是个算命的东东

皮纹测评科学研发依据 自1823年起，将近两个世纪前，科学家发现手指纹与大脑先天多元智能之间有其关联性。后经医学正式，人体的皮肤纹理在胚胎的第13周即开始发育，至胚胎第十九周即形成。此时大脑纹路与手指皮纹同步成长。 此项原理除了经国内外多位学者专家证实，并于多本“医学遗传学”相关著作中揭明。另根据中国“遗传学”权威，曾获国家教委、卫生部、黑龙江省政府科技进步奖等多项的哈尔滨医科大学遗传研究室刘汉章教授所著之“遗传咨询”一书中，曾有如下说明记载：“人的皮肤纹理在胚胎的第十三周便开始发育，至胚胎的第十九周形成。皮肤纹理一旦形成则终身不变，只有在形成期受到遗传因数和环境因素影响才会引起一些改变。” 此后更因为许多科学家与医学家依《遗传学》《胚胎学》《皮纹学》《脑神经科学》为根据，并运动观察、记录、比对、归纳之方法；再加上临床经验及与“多元智能”理论之整合；证实由皮纹中可以准确分析出孩子的多元智能及潜在个性。回答者：皮纹测试 - 试用期 一级 11-18 12:54

TFRC学习潜量值,表示一个人的脑细胞含量多少.脑容量可以比作一个仓库或者瓶子大小,数值越大,脑细胞个数越多,潜量值就越大.但是,不代表智力,一个孩子聪不聪明关键是看后天的大脑开发.虽然,脑细胞个数不会增加,但是,可以通过后天的开发增加是神经连接和管道,从而达到智力开发. 1正常人的TFRC数目约60至140(亿)之间,超过180以上的人多表现出优秀的学习能力与短期记忆能力,低于60的人常会因为学习潜力较差,需要家长或专业辅导人员的更多帮助. 2因为,大脑分为不同的功能区,各个功能区的脑细胞个数分布也不一样,也会影响人在该脑叶所对应功能的潜能.后面,有详细的介绍.对于较弱项目,加以强化刺激与训练,以增强神经元细胞网络化,有助脑力开发,建立较为平衡完整的多元智慧. 3经实际的评量发现,有部分的TFRC数目较高的儿童,因为学习能力超过外在刺激,而产生注意力不集中或学习意愿低落的现象,这种情况需要增加教育刺激的质与量、以提高学习兴趣.也可以考虑寻求专业机构的协助. 4过多的弧形纹（一种特殊分型）会在学习潜量值表现出数值特别低的现象,需要家长的给予较多的辅导与教育刺激.

adt角是测试大脑对肌肉控制的灵敏度的，角度越小越反应越敏捷，国家挑选运动员，这一项也是考核的依据，最早是苏联的一项机密研究，来选拔奥运运动员的

中国被公认为世界上应用指纹最早的国家。人类的皮纹与智力均属多基因遗传性状，他们之间有一定关联。皮纹作为人体的一个特定性状，于胚胎期的13—19周形成，具有遗传性、个体特异性和终生不变的稳定性等特征，遗传学家称之为显露在体外的遗传因子，它与人的体质强弱、机敏程度、运动能力及其某些遗传性疾病密切相关。皮纹测试方法简单方便，无创伤，不受人体发育各阶段的影响，不受测试者当时身体健康状况、生理、认知程度等因素的干扰，能早期预测，稳定性强，并提供一定程度的可靠的遗传信息。通过测试，可早期发现超长儿童，以便有重点地进行培养，促其成材；对一般儿童可了解其智力潜力范围，便于因材施教；尤其是及时发现低能儿童，这对提高我国人口素质，促进人材成长都具有重大意义。德国著名哲学家康德曾说：“手是人类外在的脑”，能反映大脑的技能和心理活动。手指端有大量压觉、痛觉、温觉等感觉神经末梢，同时也是皮纹分布种类最多、最密集的部位。人类的皮纹在手掌面高度特化，它的产生与皮下组织—骨关节—肌肉—神经紧密相连。胚胎学上，皮纹与神经系统同属外胚层，都是在胚胎3个月形成和发育的，并受遗传因子和中枢神经系统的调控，因此，皮纹是神经系统发育的外在表现，与其高级神经活动及类型有密切的关系。性格尽管受遗传因素影响，在皮纹上有所反映，但毕竟是受多因素影响，有可塑性。我们通过皮纹学观察，能无损伤的，快速地了解一个人的性格、气质类型，尤其是对青少年，可以因势利导，做必要的心理咨询和引导，以适应成长期的各种心理问题以及踏上社会所面临的错综复杂的社会关系和应激，对青少年的健康成长和提高心理应变能力是很有裨益的，具有一定的应用前景。多元智能理论认为：“学校教育的宗旨，应该是开发多种智能并帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好。”因为在学校教育教学中，让每位学生发现自己至少有一个方面的长处至关重要。皮纹与智商有相关性，他们都属于多基因遗传，两者之间的相关性，可能是由于基因组的差异及相互作用和基因与环境因素相互作用的结果。高智商人群皮纹具有特异性，因此多数学者认为可把皮纹特征作为选拔优秀人才的辅助依据之一。 1823年捷克的物理及生物学家Joannes Evangelista Purkinji开始研究人类手掌与脚掌上突起之皮脊，并试图将其系统化，找寻出其与人类进一步关系。1880年Nature期刊上出现两篇由Henry Faulds及W.J Herschel两位教授所赚写的文章，推荐使用指纹尖顶法作为人类独特判别的方式。1892年Sir Francis Galton教授发表其研究指出，指纹与兄弟姐妹及双胞胎及世代间的遗传关系，并归纳其于亲属间部分一致性。1902年美国学者Harris Hawthorne Wilder在形态学、遗传学及种族间指掌纹的研究奠定了皮纹学完整的系统基础。1926年Harold Cummins教授主导此一领域研究，并于“美国形态学会”上提出Dermatoglyphics这项专有名词。至此，Dermatoglyphics（皮纹学）正式成为专业研究领域之学问。同时期，Dr.Cummins在研究中发现，染色体或脑部异常的病例，都有异于常人的皮纹。当胚胎于母体13周时，其手足之皮纹开始发育形成，直至第24周，细部的纹线才会继续发育完成，至此终身不变。并与胎儿的脑部发育产生关联（胎儿的脑部细胞亦于第15周时开始由中心部位开始形成）。此一重要发现，亦经国内外“医学遗传”多项著述及文献中载明。接着，由Dr.Walker首先订出唐氏症候群的皮纹指标（Dermatoglyphics Index）。经过科学家多年的研究，现已证明：“许多染色体及脑部异常患者，皆有着异常的皮纹纹理图案”已依此标准作为染色体及脑部异常判断的重要指标，准确率高达70%以上。经由医学专家及科学家们多年来的对比分析及归纳整理后，发现分布于大脑各区的细胞量值可经由皮纹的采样及演算得到结果。

自1823年起，将近两个世纪前，科学家发现手指纹与大脑先天多元智能之间有其关联性。后经医学正式，人体的皮肤纹理在胚胎的第13周即开始发育，至胚胎第十九周即形成。此时大脑纹路与手指皮纹同步成长。 　　智源皮纹测试　　此项原理除了经国内外多位学者专家证实，并于多本“医学遗传学”相关著作中揭明。另根据中国“遗传学”权威，曾获国家教委、卫生部、黑龙江省政府科技进步奖等多项的哈尔滨医科大学遗传研究室刘汉章教授所著之“遗传咨询”一书中，曾有如下说明记载：“人的皮肤纹理在胚胎的第十三周便开始发育，至胚胎的第十九周形成。皮肤纹理一旦形成则终身不变，只有在形成期受到遗传因数和环境因素影响才会引起一些改变。” 　　此后更因为许多科学家与医学家依《遗传学》《胚胎学》《皮纹学》《脑神经科学》为根据，并运动观察、记录、比对、归纳之方法；再加上临床经验及与“多元智能”理论之整合；证实由皮纹中可以准确分析出孩子的多元智能及潜在个性。 　　智源皮纹测试　　英科学家：手纹形状反映智商 　　据英国《星期日泰晤士报》报道，西班牙巴塞罗那大学的几位科学家在对140名儿童的手纹进行了研究之后得出结论称，不同的手纹是大脑智商的一种反映，智力残缺的人其手纹往往与正常人存在明显区别。 　　科学家在研究中发现，上述140名儿童当中智力有缺陷的儿童，其手纹和指纹中的拱形和圈形纹路更多，另外他们整个手掌中的反常纹路也较正常儿童更多。科学家称，手掌上部横穿整个手掌的Simian纹最能表明一个人的智商高低

具体的看看这个网站:南京市第极皮纹检测研究中心我侄子做过，感觉蛮准的，自我感觉还是科学的

翟氏多元智力测量，权威、准确，其他都是台湾的，希望你对比后再测试。

我知道的有两个，脑杰特和EK多元化智能检测，其他的暂时还不清楚

我带孩子去了一家台湾的皮纹测试公司在华府天地（电话86085860）,是台湾的老师挺专业的报告也给我对孩子的了解和教育有指引的方向

现在好多早教中心都要做这个，便宜的180起价，也有上千的~就是不知道到底准不准~~