一个球,圆形,上面有两个角叫什么球

羊角球是足球训练中常用的一种技术训练方法，其目的是提高球员的控球、传球和射门等基本技术，培养球员的敏捷性、灵活性和协调性。1、控球能力：羊角球训练可以提高球员的控球能力。通过不断地练习接球、停球、推射等动作，球员可以提高对球的感知和控制，增强对球的控制能力，使球员能够在比赛中更好地控制球权，为球队进攻和防守提供支持。2、传球和接球技巧：羊角球训练也可以帮助球员提高传球和接球的技巧。在羊角球训练中，球员需要进行快速的传球和短距离的接球，这可以锻炼球员的传接球技巧和反应能力，提高传球的准确性和接球的稳定性。3、射门技能：羊角球训练对于提高射门技能也有一定的作用。在训练中，球员需要根据不同的角度和距离进行射门，这可以培养球员的射门感觉和射门精度，提高在比赛中的射门效果。4、动作敏捷性：羊角球训练强调球员在狭小的空间内进行技术操作，要求球员具备快速转身、变向、爆发等动作的敏捷性。这可以帮助球员提高速度、灵活性和协调性，增强在比赛中的应变能力。5、团队协作：羊角球训练通常需要球员之间的合作和配合。在训练中，球员需要相互传球、配合跑动，通过合理的跑位和传球来制造机会和进攻效果。这可以提高球员的团队协作意识和合作能力，增强球队的整体战斗力。羊角球训练规则参与人数：羊角球训练通常需要两个球队进行对抗，每个球队可以有3到5名球员。人数根据场地大小和球员数量进行调整，以保证练习的密集度和效率。规则和限制：羊角球训练中，通常不允许直接射门得分，必须经过底线球员转移才能射门得分。球员之间可以进行传球、带球，但持球时间一般不宜过长，以保持训练的流畅度。场地布置：羊角球通常在一个狭长的区域内进行，可以是足球场的一部分或者是室内场地。该区域被分成三个区域：中间区域和两个侧边区域，侧边区域通常用锥形或其他标志物界定出来。在侧边区域的每个角落放置一个小球门或者作为目标区域，球队可以通过将球传到侧边区域内的目标得分。通常，传球成功并且球进入目标区域被认为是一分。球队通过传球和控球来竞争得分。球队必须传球到中间区域的球员，然后再传到侧边区域内的目标。球队可以进行快速的传球，但不允许持球并移动。如果球在侧边区域内被对方拦截或触及，对方将取得球权并开始进攻。

羊角球的玩法：坐在羊角球上跳。让孩子坐在羊角球上，双手握住把手，保持身体平衡，尽量用劲往下把球坐扁，再借助球的弹性进行上下振动。这项活动与大笼球上的运动相似，不同之处在于羊角球有把手，孩子可以更多地依靠自己来保持平衡，而不需要依赖指导者进行活动。指导孩子坐在羊角球上，双手握住把手，身体自然屈曲。双脚蹬地往前跳动，同时用手握紧羊角球的把手，带动羊角球随身体一起往前移动。家长要注意保护孩子的安全，避免孩子向后倒，可以站在孩子的后面或站在孩子的一侧，一只手轻轻地挡在孩子的身后。羊角球的其他玩法：1、规定路线，让孩子沿指定的路线跳动，以使跳动的方向作前后左右及旋转等变化。2、规定跳跃的高度和距离，在地上设定标识，要求孩子跳过去。3、可让两个孩子一起跳，看谁跳动的次数多，也可规定距离，要求孩子往返跳若干次，看谁先完成。4、跳动时，指导者可以在旁边绕圈，让孩子看着你手中的彩旗等作视觉追踪，也可丢球给他看。

羊角球因跳跳球身上长两个手柄而得名，用高挡进口PVC设计的一种最新型、集娱乐、健身为一体的运动器材。羊角球的活动来源于健身运动。适用于儿童玩耍和女性健身锻炼的造型球，风靡美国和欧洲,国内的健身房和幼儿园也相当流行。跳跳球具有坐,骑,跳,拍,等功能,使用安全可靠，有助于锻炼孩子的腿部力量和掌握协调和平衡能力。跳跳球弹性好，小孩骑上它蹦蹦跳跳活泼可爱，对成长中的青少年它可以促进儿童骨骼发育，增加血液循环，促使儿童增高;对于肥胖者，在跳跃过程中，由于腹部高速发热，它可以燃烧并转化腹部多余脂肪，从而达到减肥的目的;女士在长期跳跃过程中，能起到一个收腹、提臀、健胸的功效，增强心肺功能.体力.耐力.平衡力，尤其易于塑造腿部曲线.紧缩臀部.创造迷你身材!可一人或多人玩耍。与同类产品比较，其使用更安全可靠(球壁比一般球要厚)，不用时，可把气放掉折叠收起,球底与地面磨擦的地方有特殊处理。颜色有纯正“水粉”“柠檬黄”“红”“海蓝”等多种颜色。多让孩子玩玩球、跳跳球，有益孩子一生的运动，如果想让你的孩子聪明、健康、快乐就行动起来，投入到羊角跳跳球的欢乐世界中来吧!　　它采用了具有超级橡胶原料的PVC材料制成，它具有海绵般的柔软度，车胎般的抗压性和汽球般的高弹力，集休闲、运动、修身于一体，使用安全方便，是全新概念的流行健身产品。

羊角球是采用具有超级橡胶原料的PVC材料制成，它具有柔软，抗压和高弹力等特性，集休闲、运动、修身于一体的健身产品。1、将球上的气塞拔出。2、将气管一端接在气筒的出气口。3、将气管的进气嘴插入球的进气口。4、用手不停地压打气筒。5、待球充气饱满后，将气管拔出，并迅速将气塞塞牢。扩展资料1、羊角球具有坐,骑,跳,拍,等功能,使用安全可靠，有助于锻炼孩子的腿部力量和掌握协调和平衡能力。羊角球弹性好，对成长中的青少年它可以促进儿童骨骼发育，增加血液循环，促使儿童增高。2、对于肥胖者，在跳跃过程中，由于腹部高速发热，它可以燃烧并转化腹部多余脂肪，从而达到减肥的目的。3、女士在长期跳跃过程中，能起到一个收腹、提臀、健胸的功效，增强心肺功能、体力、耐力、平衡力。参考资料来源：百度百科——羊角球

坐在羊角球上跳这个游戏有个口诀，就是“双手抓紧羊角，双腿夹紧球，背挺直、头抬高，眼睛目视前方，屁股坐在球上”。家长将羊角球放在地上，让孩子坐在羊角球上，双手抓住球的羊角，双脚着地，用力把球坐扁，让孩子双脚蹬地带着羊角球向前跳。家长要注意保护孩子的安全，避免孩子向后倒，可以站在孩子的后面或站在孩子的一侧，一只手轻轻地挡在孩子的身后。直到孩子能够独立地在羊角球上向前跳。1）规定路线：让孩子沿指定的路线跳动，以使跳动的方向作前后左右及旋转等变化；2）规定跳跃的高度和距离：在地上设定标识，要求孩子跳过去；3）家长可以跟孩子一起跳，比赛：看谁跳动的次数多，也可规定距离，要求孩子往返跳若干次，看谁先完成；

孩子玩耍羊角球时，监护人应对孩子做好安全教育，提醒孩子不要拥护打闹。指导儿童坐在羊角球上,双手握住把手,身体自然屈曲,双脚蹬地往前跳动,同时用手握紧羊角球的把手,带动羊角球随身体一起往前移动。羊角球是带有两个把手的充气弹力球。羊角球的训练功能是促进孩子本体感觉和平衡反应的发展，改善触觉反应过分敏感或迟钝孩子的统合能力，同时对协调身体两侧的统合及运动企划能力有促进作用。

制作步骤1、首先具备羊角球的制作机器。2、然后对羊角球制作机器输入羊角球制作数据。3、最后放入材料自动制作即可。羊角球因跳跳球身上长两个手柄而得名，用PVC设计的一种娱乐、健身为一体的运动器材。产品简介因跳跳球身上长两个手柄而得名，用PVC设计的一种娱乐、健身为一体的运动器材。

https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/78310a55b319ebc40b8076518926cffc1f171679?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85羊角球是带有两个把手的充气弹力球。羊角球的训练功能是促进孩子本体感觉和平衡反应的发展，改善触觉反应过分敏感或迟钝孩子的统合能力，同时对协调身体两侧的统合及运动企划能力有促进作用。训练方式有：1．跳跃前进家长让孩子坐在羊角球上，双手握住把手，身体自然屈曲，保持平衡，尽量往下用力把球坐扁。，凭借球的弹性和双脚蹬地身体往前跳动。可以自由跳，可以按指定线路跳有高度和宽度的障碍物。此项活动每周可安排三次，每次20-30分钟。它对提升孩子双侧协调统合能力和运动企划能力有一定的作用。2．仰躺羊角球孩子仰躺在羊角球上，凭借四肢着地，保持其平衡，并作适应的前后、左右运动。开始运作时家长可在一旁协助做些平衡运作，逐步让孩子自主运作。仰躺着羊角球活动更可以强化孩子的前庭体系机能，提升其重力感受，提升固有感觉和本体感受，对身体协调不良和多动儿童有一定的矫治作用。此活动每周三、四次，每次20分钟。3．稳坐羊角球让孩子坐在羊角球上，双手扶羊角球把手，用双脚及上身力量平衡。在能保持坐势平稳的基础上，用一只脚提起来踢球、传球，当然也可以用双手与家长做抛接球游戏。还可以改变坐势方向的接抛球。羊角球接触地面的部分是不稳定的，孩子要随时警惕自己歪倒要维持平衡姿态，特别是动态中的平衡姿势，需要调动较多的运动神经参与平衡工作，这对孩子来说是很好的运动学习感觉学习的过程。经常做此项活动，可以逐步强化身体形象概念，提升前庭功能。每周安排三、四次，每次20分钟

不会。羊角球采用了具有超级橡胶原料的PVC材料制成，具有海绵般的柔软度，车胎般的抗压性和汽球般的高弹力，集休闲、运动、修身于一体，使用安全方便，是全新概念的流行健身产品，因此羊角球不会爆炸更不会伤人。

室内。羊角球是带有两个把手的充气弹力球。在室内家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

羊角球有以下危险特性：1、羊角球所用材料为pvc，长时间会对人体造成危害。2、为光滑曲面，会造成重心不稳，从上面摔下来。3、上面羊角会造成小孩子误咬，咬破会造成误食。

PVC材料。羊角球是做感统训练时经常会用到的一种器具。在羊角球官网显示到，该物品使用PVC材料好，它具有海绵般的柔软度，车胎般的抗压性和汽球般的高弹力，集休闲、运动、修身于一体，使用安全方便，是全新概念的流行健身产品。

　　 游戏目标 　　1、感受和家人一起合作比赛羊角球的快乐。 　　2、孩子可以通过游戏提高弹跳能力。 　　3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 　　 游戏准备 　　羊角球五个。 　　节奏感音乐。 　　 游戏玩法 　　1、每个家庭派出一名家长与自己的宝宝合作游戏。 　　2、每次参赛比赛家庭五个，经过多次比赛，坚持到最后的家庭为胜。 　　3、家长和孩子之间设置一定距离的起跑线，音乐响起代表游戏开始。 　　4、游戏开始由家长骑着羊角球向孩子所在地出发。 　　5、家长到后，孩子骑起羊角球向家长起跑线出发。 　　6、先到起跑线的宝宝家庭为胜。 　　 游戏规则 　　1、家长在骑羊角球的过程中，从羊角球上第一次掉下来从头开始出发。 　　2、从羊角球第二次掉下来，就直接淘汰出局。 　　3、幼儿从羊角球掉下来，要快速得起来，接着骑好羊角球出发。 　　4、要给孩子讲明，友谊第一，比赛第二。 　　 教学反思： 　　通过本次学习，让我知道备课居然还有这么多以前根本没有愿意去思考过的备课方式。如怎样备好课，备学生等等。我们一定要通过不断的再学习和再思考，才能够提高自己教学方式的可行性和合理性，才能取得理想的教学效果。 　　其实幼儿给我们带来的欢乐是不以言表的`，我们只有融入到他们当中去，用自己的真心去爱每一个孩子，一定会收到意想不到的回报的！幼儿教师们，加油吧！ 　　小百科：羊角球因跳跳球身上长两个手柄而得名,用高挡进口PVC设计的一种最新型、集娱乐、健身为一体的运动器材。

　　作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的我爱羊角球幼儿园羊角球教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　我爱羊角球幼儿园羊角球教案 篇1 　　活动设计背景 　　有的孩子接触的玩具少,而这个年龄段的孩子又活泼、好动,根据这个特点,我想制定这样一个活动方案,不但可以锻炼孩子的各方面能力,还能激发孩子对幼儿园的喜爱。 　　活动目标 　　技能目标：发展幼儿跳跃能力和下肢力量,培养幼儿反映的灵敏性。 　　认知目标：引导幼儿经历和大家一起跳和自主探索羊角球的多种玩法的活动过程,培养幼儿对体育活动的兴趣。 　　情感目标：培养学生勇敢独立的精神和活泼开朗的性格。 　　教学重点、难点 　　重难点：能骑在羊角球上蹦跳,并按规则完成游戏。 　　活动准备 　　教具：活动场地、羊角球若干 　　活动过程 　　一、开始部分： 　　教师出示羊角球,念儿歌引入,激发孩子兴趣: 　　羊角球，蹦蹦跳， 　　蹦得远来，跳得高， 　　快快蹦来快快跳。 　　二、基本部分： 　　1、教师讲解羊角球的.玩法:双手抓住两个羊角,两腿夹住球,轻轻地蹦跳。 　　2、请幼儿分组试一试。幼儿边玩,教师边讲解注意事项,教幼儿骑球时把重心放在两腿上,防止摔倒。 　　3、教师把幼儿分成四组,每组出一名幼儿参加比赛,比一比哪一组跳得快。 　　4、运送羊角球比赛,体验羊角球的多种玩法。 　　三、结束部分： 　　教师整理队形,简单小结,表扬遵守纪律和在游戏中表现得特别好或者在某一方面有进步的幼儿。 　　四、延伸部分 　　幼儿自由活动,体验游戏的快乐和多种玩法。 　　教学反思 　　（1）对幼儿探索精神,合作能力得到了发展,充分做到了以幼儿为主体。在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。 　　（2）对教师专业发展的反思:教师之前不能了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征,但是通过这节课,让教师充分的了解了幼儿。 　　（3）对师幼互动的反思:在本节课中充分体现了师幼互动,让教师充分的认识了孩子。 　　我爱羊角球幼儿园羊角球教案 篇2 　　活动目标 　　1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。 　　2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。 　　活动重难点 　　能骑在羊角球上蹦跳。 　　活动准备 　　准备羊角球四个。 　　活动过程 　　一、开始部分 　　教师说儿歌，集中幼儿的注意力： 羊角球、蹦蹦跳。 蹦得远来，跳得高。 快快蹦来快快跳。 　　二、基本部分 　　1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。 　　2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。 　　3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。 　　4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。 　　5、幼儿自由活动。 　　三、结束部分 　　教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。 　　教学反思 　　在这节活动中，孩子们在教师的引导下，学会了玩羊角球。进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的能力，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。 　　我爱羊角球幼儿园羊角球教案 篇3 　　幼儿园羊角球教案，羊角球是现在孩子最喜欢的玩具之一，玩法简单多样，可以很好的锻炼幼儿的手脚协调能力，很适合幼儿园的小朋友们上体育课课。 　　教学目标 　　1、通过玩羊角球练习腿部力量及腿部的协调能力。 　　2、体验一物多玩的乐趣。 　　活动准备 　　1、羊角球人手一个 　　2、障碍物若干 　　活动过程 　　1、热身 　　热身绕场跑一圈 　　师幼跟着音乐运用羊角球做热身运动 活动手部和腰部4个八拍 坐在羊角球上压压腿 　　2、好玩的羊角球 　　（1）夹球跳 　　师：我们都玩过跳羊角球，你会跳么？大家一起来跳一跳吧。 （从一边跳到另一边） 　　师：除了跳，羊角球还可以怎么玩？自己找一个空的位置试一试吧。（幼儿探索） 师：谁来说说你是怎么玩羊角球的？（个别幼儿示范） 师：我们来学一下他的方法吧！ 　　师：刚才大家都想出了许多方法，黄老师这儿也有个玩法大家想不想试一试？如果不用手帮忙，你能夹着羊角球跳么？自己找一个位置试一试吧！（幼儿自由探索） 师：练习好了么？那我们一起来试一试吧。（从一边跳到另一边） 　　（2）绕障碍跳 　　师：如果现在加上障碍，请小朋友一边跳一边绕过障碍，你能行么？（鱼贯式一人两次） 师：再加大难度，先跳一半，经过记号杆时就夹球跳并且绕障碍，哇！难度有点大哦，谁想先来挑战一下？（一名幼儿尝试） （幼儿集体尝试） 　　（3）一手上加一个球 　　师：刚才的游戏难不难？那再加大难度咯！脚上夹住球，一只手再加一个球。能不能挑战？ 师：你觉得自己可以挑战就选择三个球的，要是想再练习夹球跳就练习另一边的。开始选择吧！（幼儿自由选择并游戏） 　　师：跳得很累了，现在玩一个轻松的吧！两个人合作，抱球走。找一个好朋友试一试吧！ （幼儿自由探索） 　　师：玩了这么久，我们来一场竞赛吧！两个人抱球走，绕过记号杆再回来把球传递给后面的小朋友，哪组先完成就算胜利。有没有信心取得胜利？ （幼儿竞赛一次） 　　3、放松活动 　　师：大家玩得开心么？你觉得身体哪个部位今天最累啊？一起来放松一下吧！捶捶腿、甩甩手。躺下老师用羊角球给孩子滚滚身体。

16寸羊角球。根据查询相关资料信息：16寸羊角球适合6到8岁的孩子玩耍。羊角球因跳跳球身上长两个手柄而得名，用PVC设计的一种娱乐、健身为一体的运动器材。

羊角球因跳跳球身上长两个手柄而得名,用高挡进口PVC设计的一种最新型、集娱乐、健身为一体的运动器材。

　　导语：亲子游戏时，家长要特别尊重幼儿自发生成的游戏内容，珍惜幼儿具有创造力的表现。下面就由我为大家推荐一些暑假必玩的亲子游戏，希望大家喜欢! 　　暑假必玩亲子游戏推荐 　　1、羊角球比赛 　　玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 　　2、我是小姚明 　　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的.5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 　　3、斗鸡乐 　　玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。 　　4、接力跑 　　玩法：亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 　　5、夹球跑 　　玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。 　　6、齐心协力吃果果 　　目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。 　　准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。 　　人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。 　　玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。 　　规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。 　　7、托球跑 　　玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 　　8、运气球 　　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 　　规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。 　　9、套圈 　　玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。 　　10、二人三足跑 　　目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。 　　规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 　　玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

羊角球可以锻炼腿部力量和平衡能力等。不错。有助于成长中的青少年它骨骼发育，增加血液循环，还有增高的作用；只是百度百科的，不妨参考下：跳跳球具有坐,骑,跳,拍,等功能,使用安全可靠，有助于锻炼孩子的腿部力量和掌握协调和平衡能力。跳跳球弹性好，小孩骑上它蹦蹦跳跳活泼可爱，对成长中的青少年它可以促进儿童骨骼发育，增加血液循环，促使儿童增高；对于肥胖者，在跳跃过程中，由于腹部高速发热，它可以燃烧并转化腹部多余脂肪，从而达到减肥的目的；女士在长期跳跃过程中，能起到一个收腹、提臀、健胸的功效，增强心肺功能.体力.耐力.平衡力

小刀划刻就可以。1、首先羊角球因跳跳球身上长两个手柄而得名，用高挡进口PVC材料设计，属于是塑料材质。2、然后使用小刀在上面进行刻画就可以进行破坏。3、最后多次进行刻画就可以将羊角球搞烂。

儿童真人游戏有哪些 儿童真人游戏有哪些，孩子在成长的过程中，离不开家长的陪伴，还离不开生活中的游戏，这样的游戏还可以帮助孩子开发智力，那么下面为大家介绍儿童真人游戏有哪些。 儿童真人游戏有哪些1 1、袋鼠接力 人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。 玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。 2、我给爸爸妈妈穿衣服 玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 3、螃蟹夹球 玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。 4、快乐贴贴贴 准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个 玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。 规则：1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。2、贴画只能贴在脸上。3、小朋友不能超出线外。 5、小飞机 玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。 6、钓鱼 准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。 玩法： 在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。 给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。 将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。 用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。 将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。 注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。 7、羊角球比赛 玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 8、我是小姚明 玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 9、斗鸡乐 玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。 10、接力跑 玩法：亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 11、夹球跑 玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。 12、齐心协力吃果果 目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。 准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。 人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。 玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。 规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。 儿童真人游戏有哪些2 一、踢毽子 踢键子也有称“踢毽子”的，是儿童特别是女孩的主要游戏项目。键子用鸡毛作上部，小圆铁板或铜钱作“底垫”，以布相包扎而成。耍时，由一名或数名儿童，以脚尖、脚后跟相踢，数多不失误者为优胜。 二、跳坊（房) 在地上划若干线条，分成片块，两行，每行四至六块，两孩童以单腿跳，或脚夹瓦片跳，跳时数数字，不掉瓦片，以多为胜。 三、打陀螺 陀螺俗名“猴”。以寸木削尖一头，形似圆椎形，卷上鞭子甩地而打，边打圆椎边转，以时间长、不倒为优胜，可单独进行，也可成群相赛。 四、抓子 以石子、瓦蛋、泥蛋等为子（码)，一手抓完，摔至空中，约近尺高，然后用手全接，或翻手以手背相接，以不掉为胜，抓子时可留子，在扔空时，迅速抓住遗子并接住空子（空中甩上的子)，以不掉为胜。一般抓子，多为女孩相耍。 五、翻交交 两儿童，甲童以线圈在两手绷紧，在双股线中间，乙童用双手无名指相勾，翻倒到自己双手中，然后甲童又翻交到自己手中，反复多次，翻成“剪子交”、“牛槽交”、“拉锯交”、“四股线交”等交子花，以此游戏赛智能。 六、丢手帕 群童围成圈，头向内，不外看，由一童拿手帕在身后转圈，丢到谁后面发现不了时，即起而换位。依次为戏。 七、捉迷藏 群童围圈，一童蒙眼，双手摸人，摸住谁即胜，该童再蒙眼摸人；或有一物件，由某童掌握，一人摸捉，摸到人，说“不是”，即另摸，直到摸获应“是”为谁，即换这位摸到的孩童。 八、老鹰抓小鸡 群童戏，扮老鹰者不化妆，不蒙眼，其他均扮作小鸡，不化妆，由“老鹰”抓“小鸡”，抓谁，谁即避，但不能跑远，以抓到为胜。 九、瞎子逮跛子 群童戏，有一童扮瞎子，蒙双眼，一童扮跛子，手捉腿而跛行，瞎子乱摸，跛子跛行相避，以捉到为胜。 十、打石靶 ?以石块为靶，群童每人照靶投石，以打到中心发响傀地为胜。 十一、官打捉贼 ?群童戏，有各扮“官”、“贼”者，互相追打，脚单行，或跛行，边打边避，以捉到次数多寡为胜败。 十、丢方 群童戏，把地上画成两行各四至六个大方块，用瓦片向里丢，逐一前进，前进时不准步行，以单脚跳入，单脚立，然后退出，再从头开始，以不出方块、不分岔为胜。 儿童真人游戏有哪些3 生活中儿童游戏有哪些 儿童游戏是指儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的"活动。儿童游戏的内容、种类和玩法受社会历史、地理、习俗、文化、道德等因素的影响。游戏是儿童的主导活动，能培养儿童高尚的情操，引导儿童认识客观世界，促进儿童身心的发展，是对儿童进行全面教育的有力手段。 不同年龄段的儿童游戏也不同，所以要区别对待。而随着儿童年纪的增长，其所玩的游戏难度也在增长，所以不能一事同仁。儿童游戏还包括一些网络儿童益智类游戏、拼图填色、数学游戏、语文游戏童真游戏健全身心。 亲子游戏对儿童成长的意义 1、孩子在亲子游戏中可以无形中获得到一些知识和经验，而这些经验和技能往往比其他游戏或者伙伴游戏中得到的会更加丰富，其非常有利于宝宝的认知能力，为宝宝之后的认知能力先打下基础，亲子游戏积累了感觉印象。 2、毫无疑问，亲子游戏加强了父母和孩子们之间的互动，有助于促进他们之间的情感交流。亲子游戏是帮助亲子间安全依恋的形成的好方法之一，也对孩子日后人际关系的形成和发展有一定的作用的，帮助孩子们体验了最初的交往关系有利于之后发展社会关系。 3、另外，亲子游戏不但有益于亲子之间的感情交流，还促进了孩子们的健康发展。而且还对孩子的游戏参与伙伴也起到一定的促进作用，在亲子游戏中学到的对待物体的方式和态度对于孩子日后为人处事起到一定的借鉴作用。

　　拟定好教案能有效开展教学工作，提高教学效率。下面就是我整理的小班羊角球游戏教案，一起来看一下吧。 　　 小班羊角球游戏活动： 游戏目标 　　1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。 　　2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。 　　3、让幼儿知道什么是团结，锻炼幼儿的团结性。 　　 小班羊角球游戏活动： 游戏准备 　　1、准备比较空旷、宽广、平整的.户外场所。 　　2、准备羊角球四个。 　　3、教导幼儿小心游玩，不要发生意外导致受伤。 　　 小班羊角球游戏活动： 活动过程 　　 一、开始部分 　　教师说儿歌，集中幼儿的注意力： 　　羊角球、蹦蹦跳。 　　蹦得远来，跳得高。 　　快快蹦来快快跳。 　　 二、基本部分 　　1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。 　　2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。 　　3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。 　　4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。 　　5、幼儿自由活动。 　　 三、结束部分 　　教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的小班玩羊角球教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　小班玩羊角球教案 篇1 　　活动设计背景 　　我想农村的孩子接触的玩具少，而这个年龄段的孩子又活泼、好动，根据这个特点，我想制定这样一个活动方案，不但可以锻炼孩子的各方面能力，还能激发孩子对幼儿园的喜爱。 　　活动目标 　　技能目标：发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。 　　认知目标:引导幼儿经历和大家一起跳和自主探索羊角球的多种玩法的活动过程，培养幼儿对体育活动的兴趣。 　　情感目标:培养学生勇敢独立的精神和活泼开朗的性格。 　　教学重点、难点 　　重难点：能骑在羊角球上蹦跳，并按规则完成游戏。 　　活动准备 　　教具：活动场地、羊角球若干 　　活动过程 　　一、开始部分： 　　教师出示羊角球，念儿歌引入，激发孩子兴趣： 　　羊角球，蹦蹦跳， 　　蹦得远来，跳得高， 　　快快蹦来快快跳。 　　二、基本部分： 　　1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。 　　2、请幼儿分组试一试。幼儿边玩，教师边讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。 　　3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比哪一组跳得快。 　　4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。 　　三、结束部分： 　　教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律和在游戏中表现得特别好或者在某一方面有进步的幼儿。 　　四、延伸部分 　　幼儿自由活动，体验游戏的快乐和多种玩法。 　　小班玩羊角球教案 篇2 　　活动目标 　　1、让幼儿大胆画出羊角球的`基本特色。 　　2、乐意参与写生画活动，并在活动中感受成功的快乐。 　　活动准备 　　1、羊角球一只。 　　2、记号笔及绘画纸人手一份。 　　活动过程 　　一、谈话导入。 　　1、通过晨间活动引出主题 　　师：小朋友们，今天早上我们玩了什么呀？ 　　幼：羊角球。 　　2、教师请幼儿互相谈一谈刚才玩的羊角球的形状，球的颜色。 　　师：谁来说说看你玩的羊角球是什么形状？什么颜色的？ 　　幼：红色的，有两个角。 　　二、说说羊角球的基本外形特征。 　　1、引导幼儿观察羊角球。 　　师：羊角球是什么形状的？ 　　幼：圆圆的。 　　2、让幼儿观察羊角球主要特点是什么？ 　　师：你们看羊角球身上长了什么呀？ 　　幼：长长的角。 　　3、让幼儿观察羊角球的装饰图案。 　　师：你们看羊角球上有些什么图案。 　　幼：小狗、米老鼠。 　　三、幼儿观察绘画羊角球。 　　现在请小朋友们仔细观察羊角球，我们把它们画出来好不好。 　　四、作品展示，幼儿相互欣赏。 　　请幼儿大胆讲述自己的绘画作品并与小朋友们一起分享绘画乐趣。 　　小班玩羊角球教案 篇3 　　游戏目标 　　1、感受和家人一起合作比赛羊角球的快乐。 　　2、孩子可以通过游戏提高弹跳能力。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、主动参与活动，体验玩羊角球活动的快乐及成功的喜悦。 　　游戏准备 　　羊角球五个。 　　节奏感音乐。 　　游戏玩法 　　1、每个家庭派出一名家长与自己的宝宝合作游戏。 　　2、每次参赛比赛家庭五个，经过多次比赛，坚持到最后的家庭为胜。 　　3、家长和孩子之间设置一定距离的起跑线，音乐响起代表游戏开始。 　　4、游戏开始由家长骑着羊角球向孩子所在地出发。 　　5、家长到后，孩子骑起羊角球向家长起跑线出发。 　　6、先到起跑线的宝宝家庭为胜。 　　游戏规则 　　1、家长在骑羊角球的过程中，从羊角球上第一次掉下来从头开始出发。 　　2、从羊角球第二次掉下来，就直接淘汰出局。 　　3、幼儿从羊角球掉下来，要快速得起来，接着骑好羊角球出发。 　　4、要给孩子讲明，友谊第一，比赛第二。

活动目标： 1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。 2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。活动重难点： 能骑在羊角球上蹦跳。活动准备; 准备羊角球四个。 　　活动过程： 　　一、开始部分 教师说儿歌，集中幼儿的注意力： 羊角球、蹦蹦跳。 蹦得远来，跳得高。 快快蹦来快快跳。 　　二、基本部分 1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。 2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。 3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。 4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。 5、幼儿自由活动。 　　三、结束部分 教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。教学反思： 在这节活动中，孩子们在教师的引导下，学会了玩羊角球。进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的能力，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。

一直坐在羊角球上不好。原因有不适感、姿势不良。1、不适感：长时间坐在羊角球上可能会导致臀部、腰部和腿部等部位的不适感，甚至会造成肌肉疲劳和疼痛等问题。2、姿势不良：长时间坐在羊角球上可能会让人的姿势不良，因为羊角球上没有扶手和靠背等支撑，所以人们很容易弯曲背部和颈部，造成身体姿势不协调，长期可能会对身体造成损伤。

技术娴熟。在羊角球比赛中，球员需要准确地控制球的方向和速度，同时根据比赛情况做出正确的决策，如传球、带球、射门等，只有技巧娴熟的球员才能够在比赛中有效地运用这些技巧，掌控比赛进程，从而取得胜利。

一般羊角球等感统球类，都有个白色细长的塑料塞子，通常拔下来就可以充气了。

羊角球有一个充气孔 通常上面有白色的塑料塞子 拔掉塞子即可放气

105厘米的孩子可以选16寸羊角球。16寸羊角球一般适合4-6岁的孩子玩，使用之前最好检查一下，充气口的管子有多少长，如果比较长的，还是不要给宝宝玩为好。

趣味运动会项目有齐头并进、千足侧行、抱球接力、袋鼠赛跑、抢收抢种。1、齐头并进比赛方法：参赛队每队15人(至少5名女性)，成“一”字形排开，每个队员上臂与相邻人员互相攀扶，听令声开始共同前行50米，以最后一人通过终点线速度记时决定胜负。如有人倒下，爬起后可继续。2、千足侧行比赛方法：参赛队每队20人(至少5名女性)，分2排每排10人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动30米，最后一个到达终点时记时决定胜负。3、抱球接力比赛方法：参赛队每队10人(至少3名女性)，分两队每队5人对面站立，中间相隔距离30米，听令声第一个队员开始抱起三只排球，跑至对面，交与对面队员，依次进行，直至最后一人跑完30米算全部完成。记时决定胜负。如有中途掉球，由掉球人自行捡起再从掉球处继续。4、袋鼠赛跑比赛方法：参赛队每队10人（至少3名女性），分两队每队5人对面站立，中间相隔距离30米，听令声第一个队员开始双脚伸进麻袋，手提袋口，跳至对面交与下一队员，依次进行，直至最后一人跳完30米算全部完成。记时决定胜负。如有中途跌倒，爬起后可继续。5、抢收抢种比赛方法：参赛队每队10人（至少3名女性），分两队每队5人对面站立，中间相隔距离50米，听令声第一个运动员手持装有10个球的盘子起跑，依次将球放进沿途设置的10个杯中。跑至对面终点后将盘子交与对面一个运动员，运动员接过盘子依次将球捡起并放进盘中，跑至对面交给下一个运动员，依次进行，直至最后一人跑完全程比赛结束。记时决定胜负。

幼儿园运动项目如下：1、蚂蚁搬豆请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。2、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。3、两人三足准备：绳子若干玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。4、推小车玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。5、过小河玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利。6、羊角球比赛玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。7、袋鼠跳跳跳规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛。8、螃蟹夹球玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。9、夹球跑玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。10、托球跑玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

　　作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是我整理的幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》1 　 　一、活动背景 　　感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时，都想去摸一摸、试一试、玩一玩。抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材，设计了中班体育活动《快乐的小松鼠》，结合中班幼儿的年龄特点，赋予活动以故事情节，使原本枯燥乏味的基本动作练习，随着故事情节的不断丰富与深入，逐步提高动作难度和运动的负荷程度，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中自己去玩、去尝试、去探索。 　　 二、过程实录 　　（一）活动目标 　　1、通过玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使肌体协调、灵活。 　　2、有参加体育活动的兴趣，养成勤劳、勇敢的品质。 　　（二）活动准备 　　1、羊角球若干（与幼儿人数相同），平衡木四个，小树16棵（空气塑料玩具制作），大灰狼头饰一个。 　　2、录音机及磁带。 　　（三）活动过程 　　1、 开始部分：小松鼠模仿操（动作自编），要求幼儿在老师的带领下听音乐有精神地做动作。 　　(评：这一环节，既达到了热身的效果，又是提高幼儿兴趣的前奏曲，更为后面的正式活动打下了基础。) 　　2、基本部分： 　　（1）小松鼠玩球：幼儿人手一只球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。 　　（评：幼儿在玩羊角球时，想了很多种玩法。有的把羊角球当背包背在身上过小桥；有的拉住两只羊角在地上拖、有的拍、有的滚、还有的和好伙伴一起抛着玩。 　　教师用赞许的目光，肯定的话语，启发、暗示的口吻，如：你玩得真好，还有没有其他种玩法呢？、你真行，这办法棒极了！等，进一步引导幼儿发现新的玩法。） 　　（2）小松鼠学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。 　　① 教师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进。 　　② 幼儿四散练习，教师观察、指导，提醒幼儿跳的稳，帮助个别能力差的幼儿，纠正不够正确的动作。 　　③ 比比谁的本领学得好：幼儿分组练习跳得动作，练习跳一段距离，不从球上掉下来，能力强的幼儿跳的距离可长一些。 　　（评：教师集体讲解并示范，便于幼儿做些休整；而在分散练习中，幼儿二人或多人结伴一起练习，能相互学习，相互促进。） 　　（3）小松鼠采松果 　　启发幼儿说出冬天来了，小松鼠要帮助妈妈一起准备很多松果，幼儿四散跳到场地两边的树林采松果，进一步练习跳的动作，教师注意观察和个别指导。 　　（评：这一环节，充分利用了场地上的自然资源，以真正的`树林来吸引幼儿，幼儿的兴趣十分高涨。） 　　（4）小松鼠运松果回家，综合发展幼儿的平衡、跳、后退走等动作。 　　（评：在这个游戏中，教师特设了三座不同的桥，一座又低又宽，一座又高又窄，还有一座是带斜坡的。过桥时还要求幼儿把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用，幼儿确实有些害怕。但是，当他们一个个小心翼翼地走过独木桥时，原先严肃、紧张的小脸顿时绽开了灿烂的笑容，这说明 　　幼儿在老师的鼓励下，通过自己的努力，体验到了成功的喜悦。） 　　3、 结束部分：听音乐做放松动作。 　　（评：在抒情的慢三拍音乐中，幼儿悠闲地趴在羊角球上，摇来摇去，和老师一起做放松运动，幼儿的身体也逐渐恢复到相对静止状态。） 　　三、活动评价 　　1、活动的游戏性强。本活动是针对中班幼儿的年龄特点，以游戏为主，将故事情节贯穿于整个活动之中，由浅入深，环环扣紧，衔接自然。在活动中教师与幼儿始终保持着角色身份，幼儿游戏的积极性很高。 　　2、组织形式多样化。活动中既有自由玩球的分散活动，又有组织的集体活动，在采松果时，还考虑到幼儿发展水平的差异性，特设了远近两条路线，注重了个体差异。多种形式的有机结合，使幼儿在反复练习中不觉枯燥乏味，跳的能力得到了了充分提高。 　　3、充分体现幼儿是活动的主体。在活动中，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，激发了幼儿参加活动的兴趣，并能按教师的要求，积极、主动地完成活动的要求，整个 　　活动是在愉快、宽松、自由的氛围中进行的。 　　4、良好的情绪促进了幼儿身心和谐发展。活动中，教师始终以松鼠妈妈的身份贯穿活动，处处以游戏的口吻引导幼儿，幼儿兴趣盎然，达到了身心锻炼的目的。活动中，教师赞许的目光、小伙伴的掌声、加油声，给胆怯的幼儿增加了胆量，使他们获得了情感上的满足，也发展了他们适应群体的社会能力。 幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》2 　　 活动设计背景 　　幼儿的健康与体育是分不开的，教师不能只关注传授技能，还要引导幼儿主动探索、主动合作的精神。让幼儿在各种玩法的同时提高他们的创新意识，让孩子积极参与到活动中，在活动中感受快乐，感受成功。 　　 活动目标 　　1、愿意参加体育锻炼。 　　2、练习向上跳的动作技能，尝试向上跳用头顶到距离20厘米左右的物体。 　　3、在游戏中尝试观察、讨论、探索向上跳的方法。 　　 教学重点、难点 　　教学重点：孩子学习跳跃。 　　教学难点：登高触物跳。 　　 活动准备 　　教具准备：呼啦圈、松塔教具。 　　 活动过程 　　一、开始环节：幼儿和教师一起随音乐做律动。 　　二、基本环节：游戏开始 　　1、教师手拿一个松塔教具高高举起，让小朋友说一说，你怎样才能吃到松塔？ 　　2、好，让幼儿排着队一个一个用头顶到松塔。（随着音乐） 　　3、幼儿站成一圈，教师站在中间，让幼儿说一说，你是怎样吃到松塔的？（跳起来，用头顶） 　　那么，老师要看看谁跳的高？（让一名幼儿跳一下，教师总结要领：一蹲二摆三起跳） 　　4、按照刚才的动作要领，再来做一遍吃松塔的游戏。（教师强调动作要领） 　　5、每个小朋友发一个呼啦圈，把呼啦圈放在地上，小朋友站在里面，教师拿一个粘有松塔的教具，让小朋友跳起来，用头顶。（随着音乐） 　　6、增加难度：在教师的保护下，幼儿从长条凳上跳下，用头顶到小松塔。（这一环节，可根据幼儿的实际情况而定，胆子太小的幼儿教师要大胆鼓励） 　　三、延伸环节：让幼儿拿着一面粘有老鹰图案，一面粘有松塔的教具，看到老鹰就原地休息，看到松塔就跳起来用头顶到。 　　四、结束环节：教师和幼儿一起，随着优美的钢琴曲慢慢放松，晃晃头、动动肩、拍拍手臂、锤锤腿。

可以去找制作模型的华宇粘剂或者是透明万能胶，涂在破洞上，然后从没用的充气玩具，比如沙滩球，游泳圈之类的上剪一块塑料皮下来，按在破洞处，按住一分钟，松开手指，用胶水把塑料皮翘起来的地方封号。

　　导语：亲子活动，顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列活动。下面就由我为大家带来小学亲子活动游戏大全，大家一起去看看吧! 　　小学亲子活动游戏大全 　　小学亲子活动游戏1、羊角球比赛 　　玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 　　小学亲子活动游戏2、我是小姚明 　　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 　　小学亲子活动游戏3、斗鸡乐 　　玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。 　　小学亲子活动游戏4、接力跑 　　玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 　　小学亲子活动游戏5、夹球跑 　　玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。 　　小学亲子活动游戏6、齐心协力吃果果 　　目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。 　　准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。 　　人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。 　　玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。 　　规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。 　　小学亲子活动游戏7、托球跑 　　玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 　　小学亲子活动游戏8、运气球 　　目标：培养幼儿与成人的.合作能力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 　　规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。 　　小学亲子活动游戏9、套圈 　　玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。 　　小学亲子活动游戏10、二人三足跑 　　目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。 　　规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 　　玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

羊角球可以锻炼腿部力量和平衡能力等。不错。有助于成长中的青少年它骨骼发育，增加血液循环，还有增高的作用；只是百度百科的，不妨参考下：跳跳球具有坐,骑,跳,拍,等功能,使用安全可靠，有助于锻炼孩子的腿部力量和掌握协调和平衡能力。跳跳球弹性好，小孩骑上它蹦蹦跳跳活泼可爱，对成长中的青少年它可以促进儿童骨骼发育，增加血液循环，促使儿童增高；对于肥胖者，在跳跃过程中，由于腹部高速发热，它可以燃烧并转化腹部多余脂肪，从而达到减肥的目的；女士在长期跳跃过程中，能起到一个收腹、提臀、健胸的功效，增强心肺功能.体力.耐力.平衡力

你要不要很高兴为你解答，这个是汇报的，一般情况下如果出现这种情况肯定是会爆炸的，需要帮助到你很高兴为您解答。

　　马上就要面临秋季运动会了，我们要开始进行秋季运动会方案的准备了。活动方案可以确保活动的顺利进行，所以，我们不能丢下如此重要的活动方案！你觉得秋季运动会方案应该是怎么样的呢？考虑到您的需要，栏目我特地我了“关于开展2022年幼儿园秋季运动会活动策划书”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！ 关于开展2022年幼儿园秋季运动会活动策划书 篇1 　　 一、活动主题： 　　我运动!我健康!我快乐! 　　 二、活动目的： 　　1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰; 　　2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。 　　3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格 　　 三、活动形式： 　　体操表演、体能比赛、 　　 四、活动地点： 　　幼儿园大操场 　　 五、活动原则： 　　1、安全第一。 　　2、全年段孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。 　　 六、物品准备 　　1、录音机、椅子、皮球、沙包、圈、小手拍 　　 七、人员安排 　　各班负责人：各班级老师 　　裁判：其他班级空课配班教师 　　主持人：刘老师 　　 八、活动流程 　　1、运动会开幕式(20xx年xx月17日) 　　主持人宣布——幼儿园小班段第一届秋季运动会开幕 　　活动时间： 　　1、幼儿早操展示 　　要求：1、幼儿人人动手做早操，能跟着音乐动起来。 　　2、教师精神饱满，动作到位，关注每一位幼儿。 　　2、小兔跳 　　要求：幼儿练习双脚并拢向前跳，跳到终点，谁最快获胜 　　3、投沙包 　　要求:沙包投到远处，谁最远获胜 　　4、拍球 　　要求：五分钟内，谁最多获胜 　　5、跑步比赛 　　要求:谁最快，就获胜 　　6：小乌龟爬 　　要求：幼儿手膝着地爬，看谁爬的最快 　　九、运动会闭幕式 　　(1)颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发) 关于开展2022年幼儿园秋季运动会活动策划书 篇2 　　 活动时间：20xx年10月23日活动地点：幼儿园操场活动名称：中大班秋季运动会活动目标： 　　1、积极参加大型体育活动，对运动会有较高的热情和强烈的愿望。 　　2、能自觉遵守各赛区的规则，会轮流、等待与合作。 　　3、在跑、跳、钻、爬、投掷等综合运动中能教灵活、协调的控制身体，有自我保护意识。 　　 活动准备：小推车、大小沙包、大小垫子、小筐、平衡木、小木桩、报纸球等。 　　 活动过程： 　　 一、开始部分 　　1、主持人介绍今天活动内容。 　　2、中大班幼儿列队入场进行升旗仪式。 　　3、幼儿集体进行队列表演中班切段分队走、大班左右分队走。 　　4、队列表演后，进行赛前热身活动，集体跳操《加油歌》。 　　 二、基本部分 　　1、主持人介绍比赛内容及规则。三个游戏《运粮小能手》、《运南瓜》、《奥特曼打怪兽》，每个游戏分三组，每个班派一组代表来参加比赛。 　　2、比赛开始，第一个游戏《运粮小能手》 　　游戏玩法： 　　秋天到了，农民伯伯的粮食丰收了请小朋友帮忙把粮食运到仓库去，小朋友要双脚连续跳过小山丘，走过独木桥，把粮食运到仓库。哪一组先运完，哪一组胜利。 　　游戏规则：双脚要连续跳，走平衡木姿势要正确。 　　3、第二个游戏《运南瓜》 　　游戏玩法：秋天到了，农民伯伯地里的南瓜也熟了，要请小朋友们帮忙运南瓜，小朋友们要跑到地里摘下南瓜，跑回来放到小推车上，再运到农民伯伯家里去，大班小朋友要穿过小山丘才到南瓜地里，送的时候也是一样，哪一组先运完，哪一组胜利。 　　游戏规则：推车的方法要正确，车要放到指定位置，当第一个人回来，第二个人才走。 　　4、第三个游戏《奥特曼打怪兽》 　　游戏玩法： 　　地球上来了很多的怪兽，要请你们当勇敢的小卫士，把怪兽都打走，怪兽就在对面的树上，小朋友们要立定跳远，跳过小河，匍匐爬过草地，拿起我们的炸弹，去打树上的怪兽，哪一组先打完，哪一组就是勇敢的小卫士。 　　游戏规则：立定跳远姿势要正确，投掷时动作要到位。 　　5、每个游戏结束后，主持人总结，列出比赛结果。 　　6、自由进行拍球比赛。 　　 三、结束部分 　　1、由园内杜老师进行颁奖仪式。 　　2、活动结束幼儿做安静活动回班。 关于开展2022年幼儿园秋季运动会活动策划书 篇3 　　为了全面贯彻落实幼儿园体育工作计划，培养幼儿良好的体育锻炼习惯，有针对性地提高幼儿身体素质和运动技术水平，展现其精神风貌，弘扬顽强拼搏、团结协作的精神，增强幼儿体质，展示师生的精神风貌，定于20xx年举办xx幼儿园秋季运动会。为办好此次运动会，现提出如下实施方案： 　　一、活动主题：我运动！我健康！我快乐！ 　　二、活动目的： 　　1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰； 　　2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。 　　3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格 　　三、活动形式：体操表演、体能比赛、集体比赛 　　四、活动地点：幼儿园大操场 　　五、活动原则： 　　1、安全第一。 　　2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。 　　六、物品准备 　　1、主席台布置（主楼前，搬桌子） 　　2、音响（磁带、光盘、运动员进行曲） 　　3、活跃气氛的小喇叭，哨子 　　4、各个表演队做的班级牌 　　5、游戏道具、秒表、奖品 　　七、人员安排 　　总指挥： 　　各班负责人：各班级老师 　　裁判： 　　八、活动流程 　　1、运动会开幕式（20xx年9月30日） 　　主持人宣布——幼儿园第×届秋季运动会开幕 　　在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。（入场顺序：小——中——大） 　　园长致开幕词 　　各班级在引领员引导下退场。 　　2、同年龄组组织运动项目比赛 　　活动时间： 　　11月8日上午：中班：8：00—————8：30《袋鼠跳》 　　小班：8：40—————9：10《投球》 　　下午：中班：2：10—————2：40《羊角球》 　　11月9日上午：中班：8：00—————8：30《运西瓜》 　　小班：8：40—————9：10《扭扭车》 　　下午：大班：2：10—————2：40《跳圈》 　　11月10日上午：大班：8：00—————8：30《脚踏车》 　　小班：8：40—————9：10《小推车》 　　下午：大班：2：10—————2：40《滚轮胎》 　　同年龄组组织运动集体比赛： 　　11月11日上午：中班：8：00—————8：30《拍球》 　　小班：8：40—————9：10《乌龟爬》 　　下午：大班：2：10—————2：40《跳绳》 关于开展2022年幼儿园秋季运动会活动策划书 篇4 　　一、活动主题： 　　阳光宝贝健康成长 　　二、活动目的： 　　1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。 　　2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。 　　3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进老师与孩子之间的情感交流。 　　4、加强体育锻炼、增强幼儿抵抗能力。培养幼儿之间团结友爱，努力拼搏的精神。 　　三、活动安排： 　　时间：20xx年10月25日上午9点20 　　地点：幼儿园操场 　　参加人：大班全体教职人员、大班全体幼儿及各班家长代表。 　　四、活动准备： 　　1、各班准备自己的道具，提前划分班级场地。 　　2、运动员代表讲话（大一班），家长代表讲话（大二班）。 　　3、各班加强幼儿安全教育，强调会场纪律，教育幼儿不乱扔垃圾。 　　五、活动流程： 　　1、主持人讲话。 　　2、运动员入场奏《运动员进行曲》。（班级幼儿方阵、家长方阵） 　　3、集体口号：我运动我健康我是运动小健将 　　4、阮园长致辞。 　　5、家长代表讲话。 　　6、运动员代表讲话。 　　7、王园长宣布运动会开始。 　　8、开幕式表演：大班《器械操》、手语操《感恩的心》。 　　9、各班退场到指定地点等候，运动会开始。 　　六、活动筹备： 　　1、工作人员安排： 　　组长：夏芳副组长：聂静组员：大班全体教师教师 　　主持：夏芳运动场地布置：各班班主任 　　示范：聂静、马焕、范蓉 　　裁判及场地维护：行政后勤人员（保教处统一安排） 　　2、做好活动前的动员和宣传工作。 　　（1）各岗位人员密切配合，互相协调，班级教师提前对幼儿加强安全教育，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行。 　　（2）各班做好班牌及活动项目材料的准备，加强入场式练习（路线、口号）。 　　（3）以班级为单位统一服装，向家长派发活动邀请函，做到早通知，让家长及早安排工作。 　　（4）组长及副组长提前划分好场地。 　　七、活动内容及规则 　　1、快乐羊角球（幼儿活动项目） 　　（1）参加人数：20人（男女个10名） 　　（2）游戏准备：羊角球6个、障碍小椅子12把。 　　（3）游戏规则：各班以竖排的形式站好，第一名幼儿听到口令，坐在羊角球向前跳，s型绕过椅子后到达返回，第二个幼儿接着依次进行，先完成的班级获胜。 　　2、搭桥过河：（亲子活动项目） 　　（1）活动对象：一个家长与孩子组成一组（各班8组） 　　（2）活动方法：迎面进行，一边四组，用两块垫子铺在地上，听到口令后，家长站到一块垫子上，幼儿向前放另一块垫子，然后，家长快速移动到前边的垫子上，并依次向前进行，到达对面，交给下一组家庭。家长双脚只能放在垫子上，不能触地。先完成的班级获胜。 　　（3）活动准备：各班准备拼图垫子两块。 　　（4）评奖办法：六班分两组进行，裁判发出号令后以迎面接力形式，以先完成者为胜（每组取一、二、三名）。 　　3、八戒送瓜：（亲子活动项目） 　　（1）活动对象：一个家长与孩子组成一组（各班6组）。 　　（2）活动方法：幼儿和家长迎面站立，听到哨声后，孩子抱球跑到到家长处，把球交给家长，家长双腿夹球跳回起点，再交给下个幼儿，依次完成，先完成的班级取胜。 　　（3）活动准备：各班准备皮球一个。 　　（4）评奖办法：六班分两组进行，裁判发出号令后，以先完成者为胜（每组取一、二、三名）。 　　4、你追我赶（幼儿集体项目） 　　（1）参加对象：大班全体幼儿 　　（2）游戏准备：独木桥，皮筋3根，呼啦圈4个，积木拱形门2个， 　　（3）游戏规则：听到哨声后，跑步，走过独木桥，跑向城门，钻过呼啦圈，跨过皮筋障碍，各班带回。 　　5、家长、老师友谊赛： 　　活动名称：运球比赛（每队10人） 　　活动准备：准备篮球2个 　　活动方法：第一组：行政后勤人员和大一、大二班家长进行。 　　第二组：小班组老师和大三、大四班家长进行。 　　第三轮：中班组老师和大五、大六班家长进行。 　　各组以竖排的形式站好，第一名队员听到裁判发出号令后开始运球，到达对面绕过积木，再原路返回，交给下个队员，依次进行，人数先完成的队获胜。 关于开展2022年幼儿园秋季运动会活动策划书 篇5 　　激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队竞争意识，增强幼儿体质，经研究决定，特举办第二届秋季趣味运动会，具体安排如下： 　　 一、活动时间：xxx9年11月26日上午9: 00—11：00 　　 二、活动地点：幼儿园操场 　　 三、活动主题：“运动、快乐、团结、健康” 　　 四、活动对象：幼儿园师生 　　 五、运动项目： 　　小班组：1、小蚂蚁运粮：每班10人; 　　2、摇摆车大赛：每班8人; 　　3、推小车跑：每班10人 　　中班组：1、小兔拔萝卜：每班10人; 　　2、小动物运西瓜：每班16人; 　　3、拍 球：每班10人; 　　4、接力赛：每班10人 　　大班组：1、接力赛：每班10人; 　　2、传 球：每班10人 　　3、跳 绳：每班8人 　　4、毛毛虫游戏：全体幼儿 　　教师组：1、打沙包 　　2、跳大绳 　　 六、活动流程： 　　1、运动员入场 　　按大、中、小班顺序入场，精神饱满，队列整齐。主持人解说各班概况。 　　2、园长讲话 　　3、运动员代表发言(教师、幼儿) 　　4、师生运动项目比赛 　　5、颁奖仪式 　　 七、工作人员安排 　　1、主持：岳春娟 　　2、场地布置：李 艳 贾方花 苏艳红 林洪艳 孙建梅 　　马海云 盖学良 李新忠 　　3、裁判组：裁判长：闫如美 　　裁判员：贾方花 苏艳红 李 艳 盖学良 李新忠 　　隋彩云 苏丽梅 禹海莉 刘 虹 　　董建敏 苏志平 　　4、安全组：盖学良 李新忠 　　5、摄 影：张洁、周绍兴、各班教师 　　6、音 响：田丽丽 　　 八、其他事宜 　　1、各班参照比赛项目在班级预赛的基础上，选出参赛选手。 　　2、各班准备班牌、队名、口号、入场解说词，11月23日上报。 　　3、活动时各班自行带小椅子，按指定场地坐好。 　　各班要高度重视这次活动，认真做好运动会前的各项准备工作，训练过程中教给幼儿基本的安全保护措施，运动会期间维持好班级秩序，组织幼儿有序参赛，确保幼儿安全。 关于开展2022年幼儿园秋季运动会活动策划书 篇6 　　秋高气爽，最适合户外活动了。来一场趣味亲子运动会简直再好不过了。 　　一、设计意图 　　在运动会活动中，通过设计好玩有趣的亲子体育运动项目，让全园亲子共同参与开幕式入场队列的练习和表演，在运动项目的练习和竞争中，感受运动的快乐，激发幼儿积极参加体育运动的兴趣，促进幼儿身体动作的发展。 　　二、活动总目标 　　1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作，促进身体的`协调性、灵活性，培养坚持到底的意志品质。 　　2、激发参与亲子运动会的兴趣，感受和父母一同运动的快乐。 　　三、活动准备 　　（一）组织工作 　　1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。 　　2、各年龄阶段教师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。 　　3、组织亲子报名工作。 　　4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。 　　5、做好运动会上的人员分工。 　　（二）经验准备 　　幼儿和家长事先了解各项目的玩法，在家中或晨区体育活动中进行练习。 　　（三）物质准备 　　1、活动倡议书，海报，运动场布置，活动横幅，环境创设等。 　　2、各运动项目所需的用品。 　　四、活动过程 　　开幕式 　　1、主持人致开幕词。 　　2、开场舞表演。 　　3、运动员进场。 　　4、升旗仪式。（可邀请当地的武警战士为孩子们升旗。） 　　5、师生齐唱园歌。 　　6、园长讲话。 　　7、小小运动员代表发言。 　　8、家长代表讲话。 　　9、运动员退场。 　　10、幼儿团体操表演。

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是我整理的幼儿园中班健康教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班健康教案 篇1 　　健康是指人体各器官系统发育良好，体质健壮，功能正常，精力充沛，并具有良好劳动效能的状态，通常用人体测量、体格检查和各种生理指标来衡量。现代健康的含义不仅是传统所指的身体没有病而已，根据“世界卫生组织”的解释，健康不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象，而是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态。包括躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康等。下面是我为你带来的幼儿园中班健康教案：小鸡快跑 ，欢迎阅读。 　　 设计意图： 　　是孩子们喜闻乐见的小动物形象。孩子们对于小鸡的故事知道很多。如小鸡找妈妈、小鸡出壳了等等。现在我们利用这一可爱形象，来练习动作的发展。 　　 活动目标： 　　1.培养孩子练习信号助跑跨越，绕过障碍。 　　2.培养幼儿的合作能力，体验鸡妈妈对消极的关爱之情。 　　 活动准备： 　　儿歌《小鸡学本领》；在场地四周布置小树林（可乐瓶）、栅栏（用橡皮筋拉在椅子上）；鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰人手一个，老鹰头饰四个。 　　 活动过程： 　　1.边念儿歌《小鸡学本领》边做准备运动。附儿歌： 　　小鸡学本领:一二三四五六七，一群小鸡做游戏。叽叽叽，叽叽叽，跑来跑去真喜欢；东灼灼西啄啄，小虫吃到嘴里去，了的心里甜如蜜。小鸡、小鸡真快乐，拍拍拍翅膀，弯弯腰，扭扭脖子，踢踢脚，快快乐乐心情好。 　　老师戴母鸡头饰，幼儿带小鸡头饰，根据儿歌四散走走、跑跑，蹲下捉虫等动作。 　　2.通过游戏，练习助跑跨跳，绕过障碍。 　　教师以游戏的口吻告诉幼儿：小鸡们都长大了，要学到更难得本领了。今天要跟妈妈去很远的地方去捉虫，路上要跨过栅栏，绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。 　　教师适当示范，幼儿四散练习。 　　3.利用游戏，练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。 　　告诉幼儿有几只老鹰要从这里飞过，当妈妈发出“老鹰来了”的信号时，要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。 　　请四名幼儿饰老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。 　　当老鹰提到2——3名小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。 　　4.放松活动 　　表扬幼儿做的真好，提醒小鸡们该回家休息了，幼儿排成一队边说儿歌小鸡学本领边做小鸡走的动作离开场地。 幼儿园中班健康教案 篇2 　　一、活动目标： 　　1、了解日常生活中高兴和生气的事情。 　　2、尝试运用肢体动作、记录的表达方式来表现各种表情。 　　二、活动准备： 　　小铃一对；图片一张（一面是笑脸，一面是没有五官的脸）；自制大魔方一个（六块大正方形墙塑板拼搭而成的正方体，在正方体的六个面上分别贴有不同的表情图）；数码相机一部和电脑一台。 　　三、活动重难点： 　　让小朋友们尝试表现高兴与生气的不同表情，懂得要笑脸对待朋友。 　　四、活动过程： 　　1、有节奏的敲几下小铃，“丁丁，丁丁，快过来画画。”教师边说边做出呼唤动作。 　　“丁丁真是个粗心的小画家，没画完，他就走了。” 　　2、“那我们一看他画了什么？”出示没有五官的脸的图片。“这张画丁丁少画了什么呀？”幼儿回答的同时教师当场添画上五官，教师要故意添画一个生气的五官。“这个小朋友怎么了？”请小朋友观察生气脸的图片，回答问题“从哪里看出他很生气？”“平时，你碰到什么事也会生气不开心？” 　　引出幼儿生气的事件。 　　：经常生气是不好的，生气的时候，小脸也特别难看。生气对人的身体也不好。别人生气的时候，你也会觉得不开心。 　　3、“张老师有个好办法让它高兴起来。”这时，故做在与生气脸说悄悄话。 　　翻图片，出示笑脸图。“瞧，现在怎么了？”请小朋友观察高兴脸的图片，回答问题“从哪里看出他很高兴？”“平时，你在什么时候也会很开心呢？” 引出幼儿高兴的事件。 　　4、做“变脸”游戏。 　　出示大魔方。“让我们一看，这是一个大魔方。魔方上有什么呀？”引导幼儿去观察魔方上六个不同的表情，并尝试着去表现。“魔方的本领可大了，它能让你一会儿笑，一会儿哭，我们和魔方一起来游戏吧！”（当魔方最上面一个表情是笑脸，幼儿们就表现出开心的样子。）第一次，请个别幼儿先来尝试。第二次，分成男女两队，依次进行尝试。在与魔方游戏的同时，请一位老师协助，将游戏中小朋友表现出的不同表情用数码相机记录下来。 　　5、欣赏不同的表情。“刚才老师把我们小朋友各种不同的表情，用照相机拍下来了，我们一看。”教师把照相机连接到电脑上，把记录了孩子们自己的表情一一呈现给幼儿看。“笑脸好看，还是生气的脸好看？” 　　：小朋友们也喜欢笑脸，笑脸最漂亮了，所以我们对待好朋友应该笑脸来面对。希望我们小朋友来幼儿园也要高高兴兴的，这样，我们的身体会更健康。 　　6、“小朋友都喜欢高兴的脸，那我们把好朋友高兴的脸画下来。”让小朋友找好朋友面对面坐，互相观察好朋友的笑脸，在纸上记录，结束活动。 幼儿园中班健康教案 篇3 　　 活动目标： 　　1．知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。 　　2．教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 　　3．初步了解健康的小常识。 　　4．初步了解预防疾病的方法。 　　5．知道检查身体的重要性。 　　 活动准备： 　　有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。 　　 指导要点： 　　1．组织幼儿收看有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。 　　2．让幼儿在观察、讨论、辨析、交流的过程中，感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。 　　讨论：为什么长指甲容易抓伤皮肤？被指甲抓伤的皮肤为什么红肿？ 　　小实验：将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观察。 　　3．请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌，以多种途径进入人体，给身体健康造成的危害。 　　4．教育幼儿要勤剪指甲，并请家长配合教育 幼儿园中班健康教案 篇4 　　 活动目标： 　　1、尝试骑羊角球跳过障碍物，发展走、钻、跳等动作。 　　2、能听清指令，将信件送到指定信箱，乐于参加体育活动。 　　3、提高幼儿思维的敏捷性。 　　4、体验同伴间友好的情感。 　　 重点难点： 　　尝试骑羊角球跳过不同难度的障碍物，将信件送到指定信箱。 　　 活动准备： 　　1、纸箱做的“信箱“三个，放在三张桌子上，三条起点线(上面贴有三种小动物的标志) 　　2、铁圈三个、梅花桩十五个、平衡木两条(塑料的、木质的)、小椅子两张、桌子一张(铁圈、梅花桩、椅子、羊角球、桌子) 　　3、与幼儿人数相等的羊角球、信件(每封信上贴有一种动物图案，代表收信人，并用穿有丝带的塑料夹夹好) 　　 活动过程： 　　一、热身活动 　　1、幼儿以“邮递员”角色在教师的带领下，一个人滚一个羊角球进入场地。 　　引导语：小小邮递员们，我们滚着羊角球出发吧，在圈圈上找个空位置停下，坐在羊角球上。 　　2、热身活动：在教师的带领下随机进行热身。 　　引导语：我们先来锻炼下身体(坐在羊角球上按节奏活动头、手、腰、手持球压腿) 　　二、骑羊角球跳过障碍物 　　1、熟悉羊角球，探索骑着羊角球怎么样跳得又高又远? 　　引导语：羊角球我们都玩过，我想问下，骑着羊角球怎么样才能跳得高？试试看(小脚跳得高，羊角球跳的高)骑着羊角球怎么样才能向前跳得远呢? 　　2、初次挑战(骑羊角球跳过宽为15厘米的木质平衡木) 　　引导语：邮递员的身体锻炼好了，要骑着羊角球出发咯，前面有一条小河，你们觉得骑着羊角球怎么过小河?你来试试看?一定要跳过小河，不能跳在小河上，第一位小朋友练习好回来后第二个小朋友再出发。 　　3、再次挑战(骑羊角球跳过高为10厘米的塑料长平衡木) 　　引导语：现在小河变成小山了，你们敢挑战骑羊角球跳过它吗? 　　4、自由挑战：(一座小山为高为15里面的木质平衡木，另一座为高12厘米的"塑料长平衡木) 　　引导语：现在只有两座小山了，塑料小山矮，木质小山高，请你自由选择一座小山进行挑战。 　　三、游戏：送信 　　引导语：邮递员的本领练好了，可以开始送信了，(幼儿取信)今天我们要给兔子、猴子、小猪这三位小动物送信，请你根据自己手里信封上的动物标志在三条起点线后排队，送信的线路是这样的：钻过山洞(铁圈)、走过梅花桩(塑料高跷)、骑羊角球跳过小河(高度为10厘米的塑料长平衡木)，把信放入凳子上的信箱里，手里拿着羊角球从边上回到队伍的最后，第二位邮递员再出发，开始行动吧! 　　四、放松活动 　　引导语：谢谢小小邮递员帮忙送信，现在我们要跟自己手上羊角球一起玩“口香糖粘又粘“的游戏咯! 　　 教学反思： 　　通过本次学习，让我知道备课居然还有这么多以前根本没有愿意去思考过的备课方式。如怎样备好课，备学生等等。我们一定要通过不断的再学习和再思考，才能够提高自己教学方式的可行性和合理性，才能取得理想的教学效果。其实幼儿给我们带来的欢乐是不以言表的，我们只有融入到他们当中去，用自己的真心去爱每一个孩子，一定会收到意想不到的回报的！幼儿教师们，加油吧！ 幼儿园中班健康教案 篇5 　　 一、活动目标： 　　1、初步认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 　　2、帮助幼儿理解，体会自己的小手本领大。 　　3、简单了解保护手的方法。 　　 二、活动准备： 　　1。手的图片 　　2。动物大指偶5个小指偶若干（与幼儿人数相同） 　　3。操作材料： （1）夹珠子（筷子、木珠）（2）穿珠子 （3）绘画（涂色：“我的小手”） 　　 三、活动过程： 　　（一）、幼儿操作 　　老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想：“你是用什么来做这些事的？” 　　（二）、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手本领很大。 　　提问： 1。刚才你做了什么？ 是用什么做的？ 　　2。除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么？（个别回答，与旁边的幼儿交流） 　　老师小结： 小朋友的小手本领真大，可以做这么多的事，那么，小手本领为什么会这么大呢，手上有些什么呢？ 请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。 　　（三）、观察认识手 　　1。幼儿观察手 　　提问： 你的手上有什么？ （手指） 　　2。认识手指名称。 　　（1）介绍手指名称。 　　出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友，也表扬表扬自己，最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指；中间最高的是中指，让幼儿伸出中指；中指和大姆指中间的叫食指，请幼儿伸出食指；中指和小指中间的叫无名指，幼儿伸出无名指。 　　（2）巩固认识手指。 　　a。老师分别将动物指偶戴在五个手指上，幼儿说： 老师将* *戴在* *指上。 　　b。游戏：“戴指偶”老师说一个手指的名字，幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。 　　3。认识手的其它部分。 　　（1）手指长在哪里？ （手掌） 　　（2）手还可以怎样分？ （手心、手背） 　　老师伸出手心，手背提醒幼儿。 　　（四）、幼儿讨论： 如果没有手会怎样？ 怎样保护手？ 　　1、讨论后请个别幼儿回答， 　　2、老师小结： 勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西，以防触伤自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些护肤品等。 　　 四、引导幼儿想想怎样使自己的小手的本领更大，教育幼儿多动手，勤动手。 　　提问： 怎样使自己的小手本领更大？ 启发幼儿想想： 如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，我们小手的本领会不会还这么大呢？ 教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助大小做一些力所能及的事。 　　 五、活动总结： 　　教师针对幼儿的今天的表现，给予及时适当的评价，表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿。同时教师要留意那些能力相对较弱幼儿的情绪，增强其自信心。 　　 六、活动延伸： 　　1。让幼儿继续操作 　　2。在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。

18寸。18寸是45.0乘以35.0cm。“寸”是中国传统长度单位，与“尺”、“丈”为十进制(10寸=1尺，10尺=1丈)，韩国用来表示亲属之间关系的多少，如1寸表示直系2代人之间的关系。香港法例沿用古制(1寸=3.33厘米），但此单位香港已几乎无人使用，而只会用“英寸”(1英寸=2.54厘米)和“厘米”。“寸”通常代指“英寸”。

在学习中，我发现大龙是一个很聪明的孩子，他把自己的一条腿放在两个‘羊角"中间，跳的时候自己就不会再摔到，这种方法在别的孩子身上我还真没有见过。这样一来，为他学习向前跳的动作提供了很大的帮助。大龙在语言发展方面比较弱一些，我总是想让他通过参与幼儿集体活动和身体动作的协调发展相结合，来帮助他提高语言表达和与人交往的能力。因此，我们会在户外活动时加强对他的培养与锻炼，使大龙身心能够健康和谐的发展。幼儿可以通过游戏提高弹跳能力

羊角球是采用具有超级橡胶原料的PVC材料制成，它具有柔软，抗压和高弹力等特性，集休闲、运动、修身于一体的健身产品。1、将球上的气塞拔出。2、将气管一端接在气筒的出气口。3、将气管的进气嘴插入球的进气口。4、用手不停地压打气筒。5、待球充气饱满后，将气管拔出，并迅速将气塞塞牢。扩展资料1、羊角球具有坐,骑,跳,拍,等功能,使用安全可靠，有助于锻炼孩子的腿部力量和掌握协调和平衡能力。羊角球弹性好，对成长中的青少年它可以促进儿童骨骼发育，增加血液循环，促使儿童增高。2、对于肥胖者，在跳跃过程中，由于腹部高速发热，它可以燃烧并转化腹部多余脂肪，从而达到减肥的目的。3、女士在长期跳跃过程中，能起到一个收腹、提臀、健胸的功效，增强心肺功能、体力、耐力、平衡力。参考资料来源：百度百科——羊角球

羊角球是圆形。羊角球因跳跳球身上长两个手柄而得名,用PVC设计的一种娱乐、健身为一体的运动器材，是带有两个把手的弹力球，是圆形的。

羊角球——锻炼宝宝的运动能力和平衡性是感觉统合训练必不可少的教具之一。有坐、骑、跳、拍等多种功能。通过这些锻炼起到训练儿童的平衡与协调能力，使其对大脑统合全面发展。完全充足气后，如果觉得您的宝宝使用起来大了，可以通过放掉一部分气来使其缩小，这样可以自由调节大小，让它符合您宝宝的使用。让孩子坐在球上，双手紧握着手把，身体屈曲，向前跳动。PVC羊角球,是一种适合孩童和女子玩耍和锻炼的产品,风靡美国和欧洲。国内的健身房和幼儿园也流行。用高挡橡胶制成，弹性好，小孩骑上它蹦蹦跳跳活泼可爱。具有坐,骑,跳,拍,等功能,使用安全可靠，有助于锻炼孩子的腿部力量和掌握协调和平衡能力。弹性好，小孩骑上它蹦蹦跳跳活泼可爱，对成长中的青少年它可以促进儿童骨骼发育，增加血液循环，促使儿童增高；对于肥胖者，在跳跃过程中，由于腹部高速发热，它可以燃烧并转化腹部多余脂肪，从而达到减肥的目的；女士在长期跳跃过程中，能起到一个收腹、提臀、健胸的功效，增强心肺功能.体力.耐力.平衡力，尤其易于塑造腿部曲线.紧缩臀部.创造迷你身材！可一人或多人玩耍。与同类产品比较，其使用更安全可靠（球壁比一般球要厚），球底与地面磨擦的地方有特殊处理。可以锻炼宝宝平衡能力的球，现在好多幼儿园都有这样有教具，让宝宝的腿部更有力，平衡能力更强有坐、骑、跳、拍等多种功能。通过这些锻炼起到训练儿童的平衡与协调能力，使其对大脑统合全面发展。

羊角球可以锻炼腿部力量和平衡能力等。不错。有助于成长中的青少年它骨骼发育，增加血液循环，还有增高的作用；羊角球又名跳跳球。因跳跳球身上长两个手柄而得名,用高挡进口PVC设计的一种最新型、集娱乐、健身为一体的运动器材。适用于儿童玩耍和女性健身锻炼的造型球，风靡美国和欧洲,国内的健身房和幼儿园也相当流行。跳跳球具有坐,骑,跳,拍,等功能,使用安全可靠，有助于锻炼孩子的腿部力量和掌握协调和平衡能力。跳跳球弹性好，小孩骑上它蹦蹦跳跳活泼可爱，对成长中的青少年它可以促进儿童骨骼发育，增加血液循环，促使儿童增高；对于肥胖者，在跳跃过程中，由于腹部高速发热，它可以燃烧并转化腹部多余脂肪，从而达到减肥的目的；女士在长期跳跃过程中，能起到一个收腹、提臀、健胸的功效，增强心肺功能.体力.耐力.平衡力，尤其易于塑造腿部曲线.紧缩臀部.创造迷你身材！可一人或多人玩耍。与同类产品比较，其使用更安全可靠（球壁比一般球要厚），不用时，可把气放掉折叠收起,球底与地面摩擦的地方有特殊处理。颜色有纯正“水粉”“柠檬黄”“红”“海蓝”等多种颜色。多让孩子玩玩球、跳跳球，有益孩子一生的运动，如果想让你的孩子聪明、健康、快乐就行动起来，投入到羊角跳跳球的欢乐世界中来吧！

1、首先具备羊角球的制作机器。2、然后对羊角球制作机器输入羊角球制作数据。3、最后放入材料自动制作即可。

小班羊角球游戏活动：游戏目标 1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。 2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。 3、让幼儿知道什么是团结，锻炼幼儿的团结性。 小班羊角球游戏活动：游戏准备 1、准备比较空旷、宽广、平整的户外场所。 2、准备羊角球四个。 3、教导幼儿小心游玩，不要发生意外导致受伤。 小班羊角球游戏活动：活动过程 一、开始部分 教师说儿歌，集中幼儿的注意力： 羊角球、蹦蹦跳。 蹦得远来，跳得高。 快快蹦来快快跳。 二、基本部分 1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。 2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。 3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。 4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。 5、幼儿自由活动。 三、结束部分 教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。

　　导语：智力亲子小游戏具有许多特殊的意义，它比宝宝在伙伴游戏或单独游戏中学到的东西要多得多，有助于宝宝创造力的发展。那父亲节亲子互动游戏有哪些呢?下面就由我为大家一一列举吧。 　　父亲节亲子互动游戏有哪些 　　1、羊角球比赛 　　玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 　　2、我是小姚明 　　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的"沙包最多为获胜者。 　　3、斗鸡乐 　　玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。 　　4、接力跑 　　玩法：亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 　　5、夹球跑 　　玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。 　　6、齐心协力吃果果 　　目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。 　　准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。 　　人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。 　　玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。 　　规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。 　　7、托球跑 　　玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 　　8、运气球 　　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 　　规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。 　　9、套圈 　　玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。 　　10、二人三足跑 　　目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。 　　规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 　　玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

中班体育游戏：快乐的羊角球活动目标：1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。活动重难点：能骑在羊角球上蹦跳。活动准备;准备羊角球四个。活动过程：一、开始部分教师说儿歌，集中幼儿的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得远来，跳得高。快快蹦来快快跳。二、基本部分1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。5、幼儿自由活动。三、结束部分教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。教学反思：在这节活动中，孩子们在教师的引导下，学会了玩羊角球。进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的能力，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。中班体育游戏：快乐的羊角球

橡胶羊角球不会爆是由于橡胶的特性决定的。橡胶是指具有可逆形变的高弹性聚合物材料，在室温下富有弹性，在很小的外力作用下能产生较大形变，除去外力后能恢复原状，通过挤压成型工艺，具有耐高温、耐老化、耐腐蚀、防火、防爆等优点。通用型橡胶的综合性能较好，应用广泛。

教师心得: 　　分散活动一开始，大龙就找到一个羊角球又是坐在上面一上一下的“颤”，我走过去，手把手地教他：“大龙！向前跳！”他似乎明白了我的意思，尝试向前跳，可没跳两下“球”就拽到了前头，他一下就坐到了地上，再让他坐到球上，他就不会了。我告诉他先坐好后再用手抓住“羊角”，就在这时，我发现大龙把一条腿放在了两个“羊角”之间，手一边一个地抓着“羊角”，我马上蹲在离大龙不远的对面叫他：“大龙，快过来！”他看着我，一下一下地向前跳，一直跳到了我的面前，我又换了一个地方叫他，他高兴地朝着我又跳了过来，我看了以后特别高兴，忙叫班上的老师看，大龙会跳“羊角球”了。 百度百科找的，谁知道有木有帮助哩。

一般羊角球、按摩球等感统球类，都有个白色细长的塑料塞子，通常拔下来就可以充气了。最好到附近的修车铺子去充气，踩的充气筒容易脱落。