梁衡简介

2023-07-26 13:58:14

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床单格子

编辑词条梁衡

个人简介

梁衡：山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。

他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；在散文创作方面，过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。近年来又致力于人物散文，特别是历史名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》、《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。有散文集《夏感与秋思》、《只求新去处》、《红色经典》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——梁衡卷》等.学术论文集：《为文之道》、《继承与超越》、《走近政治》。《梁衡文集》九卷；曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；中宣部“五个一”工程奖；有《晋祠》、《夏感》、《觅渡、觅渡、渡何处？》、《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等学校课本。

作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材，近年《海思》也被选入鄂教版语文中学教材。

评赏梁衡的散文《夏感》

《夏感》选自《梁衡文集》（人民教育出版社2002年版）。在诗人作家笔下，夏并不是一个受到青睐的季节。也许，春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦，春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧；也许，秋的收获能给人一种成熟的满足，秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的渲泄吧；所以，吟春咏秋，古今舞文弄墨者，几乎趋若过江之鲫。而夏呢?也许它太热太酽太稠密太有点“浓得化不开”了，因此，总不免给人一种失和谐超力度负荷过重之感。如是，怎能得到和普通百姓一样地受着“快乐原则”所支配的骚客文士的心理认同?怎能不被他们付诸阙如!即使有人写写，也难免写成“毒恶的灰沙阵”，“烫着行人的脸”，“干燥炎热的风”，“凶恶的嘶叫着”，“人象快干死的鱼”，“大地在高热度中发抖(引自茅盾、老舍、高尔基、罗曼罗兰诸人的作品)——一种作为艺术的内容中苦闷压抑象征的夏感；或者，写成“日常睡起无情思”(杨万里)，“手倦抛书午梦长”(蔡确)——一种轻松闲适中透出无可奈何的失落之情的夏感。

可是，梁衡同志却敢于履新涉奇，从人所寡言处言之，“大声赞美这个春与秋这间的黄金的夏季。”须知，这种赞美本身就很值得我们赞美。而他在这篇作品中所创造的清隽境界、丰厚含茹和高致的美，他的英华吐纳的娟秀语言，更令人由衷叹服。《夏感》确实够得上是当代散文中一篇难得的精品。

二

《夏感》一开始，作者这样写道：“充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。”在这里，朴实得有点稚拙的“一锅冷水”的比喻，新鲜的活脱脱的“密密厚发”的拟人，巧妙精当的“黛色长墙”的词汇选择，作者仿佛在进行俯视式扫描一般，寥寥几个镜头，就勾勒出夏景的宏观。而“烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣”一句，则宛然上述一组镜头的画外音乐。这儿的“烦”，显示着夏的热力，却绝没有沉闷的心迹；传达着夏的喧闹，毫无燥乱的踪影。悠悠溢出树间的声声长鸣，映衬着夏景的明快色泽，烘托着一种“蝉噪林逾静”的氛围，也更加表现出夏日大地的充实、厚重和沉稳。于是，在声色互补、虚实交融之中，作者已经为全文定下了昂扬积极的主调。

接着，作者摆平视角，镜头下移，好象在纵目远眺这广袤的原野似的，望着翻滚的麦浪“扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪在涌着一艘艘的舰船。”这里，作者呈现给我们的，已不是现实世界的简单还原，而是一种意化了的风物，是外在客体在作者心灵屏幕上的闪烁；或者说，是折射着作者情感光束的时代投影。然后，一阵浮动着的热风，“飘过田野”，似乎是给远眺的作者、也似乎是给读者吹送来“已熟透了的麦香”。这一笔点染，不仅恰到好处也恰如锦上添花。正如前面蝉鸣的烘托体现为一种声与色的交融一样，这儿的点染则体现为一种色与香的谐和。如果说，前面的烘托是一种氛围的点化，那么这儿的点染则是一种情致的昭示——昭示生活的丰腴和饱满。作者就是在如此详尽地进行了铺垫之后，从容不迫地把他的笔触导向文章意蕴的致力点——“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾”。

这才是作者自己的夏感，这才是作者自己所发现、所体认、所慧识的独到的夏感。从这里，作者又仿佛自然而然地引申出一段精妙的议论：“春之色为冷的绿，如碧波，为嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。”这一段议论，构句独树一帜，用语别开生面，排比对偶驾轻就熟，在古色古香中显现着一种难得的理趣，即一种优美的情趣与深沉的意理相结合而滋生的抒情美感。这一段议论，对前面之意蕴致力点，是发生，是拓进，是引深；实际上，也是作者对自己所发现、体认、慧识的夏的质性的一种哲人式抽象与鞭辟入里的诠释。那么，这种质性意味着什么?作者很快就一语道破了。原来，“那春天的灵透之气”所积蓄所酿成“磅礴之势”，正是一种“收获之已有而希望还未尽”的伟力的奔突，一种由孕育到丰登的“承前启后，生命交替”的律动，一种印着人类巨大的钤记的创造之波的流泻。作者热情讴歌的，就是这样一首力、生命与创造的诗。

三

梁衡同志赞美的夏，是麦浪翻滚、麦香吹送的夏，是“金色主宰了世界上一切”的夏。这是何方之夏?显然，作者的注目点是非常明确的。在那段精妙的议论后，他这样写道：“你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时，他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。”这里，作者的视角好象在渐渐拉近，镜头也从宏大转入精微。于是，一个一个机趣盎然的大特写跃入了我们的眼帘。一个“挑”字，让我们几乎感到了棉苗均匀有力的喘息；一个“举”字，让我们差不多感到了高粱玉米摇头晃脑的欢悦；一个“匍匐”中，我们同样感到了瓜秧的腰肢抖动，蜿蜒蛇行。它们仿佛都在紧紧抓住这美好的年华大显身手，不舍昼夜地向着自我的完善和神圣的奉献而奋勇“冲刺”。一句话，出神入化的描绘让我们从这些夏的宠儿身上，感到了人的丰采，人的气度，人的灵秀。福楼拜曾经说过：“不论描写什么事物，唯有一个动词可以使它生动。我们必须不断地苦心思索，非找到这个词不可，而绝不能为了逃避困难，用差不多的词句敷衍了事。”梁衡同志的这一段文字，精雕细刻，丰姿绰约，作者之惨淡用心昭然，同时也是对福楼拜的“一词说”的生动实践。这段文字，不仅构成全文意境的有力依托，而且也成为以金色为基调的夏的主体形象的丰满和强化。

审视作者所描绘的一切，我们恐怕很难想到那稻谷飘香的锦绣江南，也恐怕很难想到那牧草连云的苍茫塞外。我们首先想到的，恐怕应该是那雄浑壮阔的黄河流域了——那八百里秦川，那三晋高原以及那横踞冀鲁豫的一望无际的冲积平原。是的，正是这凝重厚实的黄土地，哺育了我们的民族，润泽了中华数千年的灿烂文明，而作者本人也作为中央报纸的记者并多年驻节于斯。所以，他把黄土地之夏，作为自己纵情礼赞的典型观照物，就不仅有其熟悉生活的意味在，且也具有更深层次的象征和形而上的寓义在。

四

当然，《夏感》的作者并没有把他的镜头仅仅停留在夏的景观上，而是让自己的视角渐次由表层进入肌里，对准了我们这个星球的真正主宰——人。夏日里生命在交替，夏日里作物向秋的终点最后“冲刺”，这种生机勃勃的运作，固然有大自然永恒代序的机制，但不可不论的是，自从人类参与其间后，它多半已成了作为万物灵长的我们之意志的对象化，成了人的本质力量的一种体现。人，是夏的色彩的真正涂染者；也正是人，拨响了夏的紧张的旋律。“田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。”“麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。”这一段文字，作者似乎只是漫不经心，信笔写来，与前面一丝不苟的刻镂简直形成了鲜明的差距，表面看甚至给人一种拙讷浅陋之感。其实，白描的语言形式正契合着质朴的内容，如果把一连串形容词堆在这些普通劳动者身上，也许形成的倒是一种美的造作。所以，作者此处的不施铅华，实在也是合情合理之笔。

那么，作品的艺术濡染力如何强化呢?梁衡同志所运用的妙着是——细节。“他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。”这几个细节，与上述快割快打快追肥浇水之类在叙述特色上一脉相承，构成了该段文字恬淡平实的整体风格。这几个细节，乍一看似乎有点司空见惯，品嚼再三，就象使人感到它独有的韵味。“听听窗纸”，“看看窗外”，在夏的紧张旋律的侧写，是夏的快节奏，也是作者运用间接表现手法推出的心理镜头。它，外化了“每一根神经都被绷紧”的款款心曲，使我们在想象的空间看到了他们急切的目光、企盼丰收的焦灼以及与夏的律动所共鸣的人的感情律动。在几个细节，极其平易而又极易其传神，明丽天然而又活灵活现，用“看似平常最奇崛”来形容它，是一点儿也不过分的。可以说，如果换一个其他细节取而代之，作品的魅力就会大大削弱。

有趣的是，梁衡同志的《夏感》，全文正好六百六十六字。这在今天，恐怕是难得的短文了。然而，梁衡同志却凭借这为数不多的文字，构筑起如此精美的世界。它，使我们想到玲珑的雅雕、小巧的盆景，想到一方素绢，一块碧玉、一泓清澈的小溪、一簇秀丽的山花。过去评价散文之美，有所谓“人生宝、智慧宝、美丽宝”一说，而“六六”，在我们民族习惯中，向有和顺、如意、吉祥之意谐意。《夏感》正是这样一篇三宝兼具蕴藉着和顺、如意、吉祥美好的意愿！

《夏感》选自《梁衡文集》（人民教育出版社2002年版）。

梁衡简介

梁衡是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家，曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。他历任《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。

他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；散文集《夏感与秋思》、《只求新去处》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——粱衡卷》。

过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。近年来又致力于人物散文，特别是历史伟人名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》、《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响

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梁衡

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评赏梁衡的散文《夏感》

二

三

四

《夏感》选自《梁衡文集》（人民教育出版社2002年版）。

以心消业

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阿里阿涅德

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北境漫步

梁衡梁衡：山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。

梁衡是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家，他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；散文集《夏感与秋思》、《只求新去处》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——粱衡卷》。

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《数理化通俗演义》读后感400字 《数理化通俗演义》读后感 “书犹药也，善读可以医愚。”一本好书，就像一剂良药，可以医治人的无知之病。可良药苦口，一味地去背那些知识便是十分苦的。而《数理化通俗演义》便给这些苦的知识披上了一层糖衣。该书从屈原问天到华特生和克里克研究DNA，以科学家、数学家们的先后顺序，以时间为线索，记录了一个个精彩的故事。在许多同学的心中，数学、科学可能就是枯燥的背诵：背公式、背模型、背元素……可这本书一定能刷新你对数理化的认识。它以生动的口吻与章回体小说的风格，向你介绍从公元前四世纪到二十世纪六十年代那漫长的科学史。阿基米德、伽利略、牛顿等人仿佛不是遥远的历史人物，而是生活中你的朋友，向你诉说着他们的遭遇与成就。而那一条条公式与发明仿佛也活了过来，向你诉说它的前世今生。在一个数学班里，我曾做过一道叫R（3，3）的问题，它是由一个叫拉姆赛的人在与朋友聚会时提出的一个问题。由于它的难度系数过高，我对它不报好感。可当我在看这本书时，找到了拉姆赛，联系那道题，我不禁想看一看他的成就。这一看不得了，他竟然发现了氦氩氪氖氙5种新原素。他的成就如此之大，不禁让我产生了一丝好感，再看那道R（3，3）问题，仿佛也披上了一层糖衣。今天我在此推荐这本书。它能让你像读小说一样记住这些知识，读完它后，你就像服了一剂有糖衣的药，让你在不知不觉中更加聪慧！ 2023-07-26 00:00:191

数理化通俗演义几个版本有什么区别 数理化通俗演义》是2009年湖北少年儿童出版社出版的图书，作者是梁衡。这是一本从兴趣入手的软教材和知识拓展教材，采用的是中国特有的通俗文学体裁———章回小说，共有71回。作者以栩栩如生的事例、深入浅出的语言、旁征博引的叙述、章回小说的体裁，为枯燥的数理化知识包上了“一层薄薄的糖衣”。帮助学生建立对数理化学习的兴趣，为读者提供了一部难得的科普读物。区别在于一个是（普及本），一个是（新版）（豆瓣）本。 2023-07-26 00:00:321

《数理化通俗演义》读后感 当认真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我帮大家整理的《数理化通俗演义》读后感，希望对大家有所帮助。《数理化通俗演义》读后感1 　　记得阿基米德曾说：“给我一个杠杆，我将翘起地球！”或许是这句话给我的吸引力，这个暑假我便走进了《数理化通俗演义》（上）这本书，一个个科学故事，把我深深吸引了。　　“宇宙是什么？”“无理数的发现”一个又一个奥妙的问题，在这本书中揭开了谜底。在书中我见识了一个又一个伟大的科学家，他们举世瞩目的成就世代相传。　　其中瓦特发明蒸汽机的事让我刻骨铭心：瓦特从小学徒出身，既能吃苦，又很顽强。当他决心要造出一台新式蒸汽机时，他告别妻儿，一卷行李来到地下室制造蒸汽机，一次次不成功的实验，使他负债如山，但他没有放弃，苦修必有果，功到自然成，瓦特用了整整20个年头，终于完成了这个划时代的发明——新式蒸汽机。我被瓦塔的这种执着的精神感动了，想想自己，平时遇到难题，总是没有耐心，就去问妈妈，而往往在妈妈读题的那一刻，我什么都明白了，我要向瓦特学习，无论遇到什么困难，都无法阻止他研究科学的信念。这种迎难而上的精神，不正值得我们学习吗？　　“赤身裸体长街狂奔，一对好友海边争论。”比重与浮力的发现，这一章更是吸引我。国王让阿基米德分辨皇冠是否掺了假，阿基米德闭门谢客、反复琢磨，即便家里有了灰尘，他也不许别人擦桌子，而是在上面画图形。一天他要洗澡，他先拿泥皂在身上花了老半天，夫人见状把他推入水池，他大喊道：“别浸湿了我的图形！”可这不进水池不要紧，一进可不得了，水浸出了好多，他忙起身，他刚起身水又缩了回去，他一出一入，水一落一涨。忽然，他赤身跑到大街上，高喊道：“优勒加！优勒加（发现了）！” 　　夫人见状嘴里嘀咕说：“神经病，疯了！疯了！”这时我想起了自己到科技馆玩时，我看到上面有一个用钉子搭桥的游戏，我饶有兴趣，便做了起来。一个一个的钉子，我连接起来，老爱断，再试一试，哦！还是摆不成，我生气的跺跺脚，并且急得抓耳挠腮，把钉子重重的一扔，这时，我脑海里闪现出“坚持，坚持”这四个字，我又开始反复琢磨，小孩子们的吵闹声好像瞬间消失了，优美的歌声好像关闭了　　我把两端放了好多钉子之后，又把钉子一个一个尾对尾，头对头的吸在一起，一座钉桥呈现在我眼前，我高兴的手舞足蹈，激动的高喊：“妈妈，我成功了！我成功了！”“嘘”妈妈把手放在嘴前做着安静的动作，我克制住自己，不过还是左蹦右跳的，不停的抱着妈妈，我终于有了成功滋味的感受，算的上和阿基米德是个知己了。　　科学就像一盏明灯，照亮了我们前进的路；科学就像一座高峰，等待你一步步攀登。让我们也多一份恒心，多一份毅力，多一份智慧，相信我们会在科学的道路上，找到属于自己的坐标。《数理化通俗演义》读后感2 　　记得阿基米德曾说：“给我一个杠杆，我将翘起地球！”或许是这句话给我的吸引力，这个暑假我便走进了《数理化通俗演义》这本书，一个个科学故事，把我深深吸引了。　　“宇宙是什么？”“无理数的发现”一个又一个奥妙的问题，在这本书中揭开了谜底。在书中我见识了一个又一个伟大的科学家，他们举世瞩目的成就世代相传。其中瓦特发明蒸汽机的事让我刻骨铭心：瓦特从小学徒出身，既能吃苦，又很顽强。当他决心要造出一台新式蒸汽机时，他告别妻儿，一卷行李来到地下室制造蒸汽机，一次次不成功的实验，使他负债如山，但他没有放弃，苦修必有果，功到自然成，瓦特用了整整20个年头，终于完成了这个划时代的发明——新式蒸汽机。我被瓦塔的这种执着的精神感动了，想想自己，平时遇到难题，总是没有耐心，就去问妈妈，而往往在妈妈读题的那一刻，我什么都明白了，我要向瓦特学习，无论遇到什么困难，都无法阻止他研究科学的信念。这种迎难而上的精神，不正值得我们学习吗？　　“赤身裸体长街狂奔，一对好友海边争论。”比重与浮力的发现，这一章更是吸引我。国王让阿基米德分辨皇冠是否掺了假，阿基米德闭门谢客、反复琢磨，即便家里有了灰尘，他也不许别人擦桌子，而是在上面画图形。一天他要洗澡，他先拿泥皂在身上花了老半天，夫人见状把他推入水池，他大喊道：“别浸湿了我的图形！”可这不进水池不要紧，一进可不得了，水浸出了好多，他忙起身，他刚起身水又缩了回去，他一出一入，水一落一涨。忽然，他赤身跑到大街上，高喊道：“优勒加！优勒加（发现了）！”夫人见状嘴里嘀咕说：“神经病，疯了！疯了！” 　　这时我想起了自己到科技馆玩时，我看到上面有一个用钉子搭桥的游戏，我饶有兴趣，便做了起来。一个一个的钉子，我连接起来，老爱断，再试一试，哦！还是摆不成，我生气的跺跺脚，并且急得抓耳挠腮，把钉子重重的一扔，这时，我脑海里闪现出“坚持，坚持”这四个字，我又开始反复琢磨，小孩子们的吵闹声好像瞬间消失了，优美的歌声好像关闭了……我把两端放了好多钉子之后，又把钉子一个一个尾对尾，头对头的吸在一起，一座钉桥呈现在我眼前，我高兴的手舞足蹈，激动的高喊：“妈妈，我成功了！我成功了！”“嘘”妈妈把手放在嘴前做着安静的动作，我克制住自己，不过还是左蹦右跳的，不停的抱着妈妈，我终于有了成功滋味的感受，算的上和阿基米德是个知己了。　　科学就像一盏明灯，照亮了我们前进的路；科学就像一座高峰，等待你一步步攀登。让我们也多一份恒心，多一份毅力，多一份智慧，相信我们会在科学的道路上，找到属于自己的坐标。《数理化通俗演义》读后感3 　　记得阿基米德曾说：“给我一个杠杆，我将翘起地球!”或许是这句话给我的吸引力，这个暑假我便走进了《数理化通俗演义》(上)这本书，一个个科学故事，把我深深吸引了。 “宇宙是什么?”“无理数的发现”一个又一个奥妙的问题，在这本书中揭开了谜底。在书中我见识了一个又一个伟大的科学家，他们举世瞩目的成就世代相传。其中瓦特发明蒸汽机的事让我刻骨铭心：瓦特从小学徒出身，既能吃苦，又很顽强。当他决心要造出一台新式蒸汽机时，他告别妻儿，一卷行李来到地下室制造蒸汽机，一次次不成功的实验，使他负债如山，但他没有放弃，苦修必有果，功到自然成，瓦特用了整整20个年头，终于完成了这个划时代的发明——新式蒸汽机。　　我被瓦塔的这种执着的精神感动了，想想自己，平时遇到难题，总是没有耐心，就去问妈妈，而往往在妈妈读题的那一刻，我什么都明白了，我要向瓦特学习，无论遇到什么困难，都无法阻止他研究科学的信念。这种迎难而上的精神，不正值得我们学习吗?“赤身裸体长街狂奔，一对好友海边争论。”比重与浮力的发现，这一章更是吸引我。国王让阿基米德分辨皇冠是否掺了假，阿基米德闭门谢客、反复琢磨，即便家里有了灰尘，他也不许别人擦桌子，而是在上面画图形。一天他要洗澡，他先拿泥皂在身上花了老半天，夫人见状把他推入水池，他大喊道：“别浸湿了我的图形!”可这不进水池不要紧，一进可不得了，水浸出了好多，他忙起身，他刚起身水又缩了回去，他一出一入，水一落一涨。忽然，他赤身跑到大街上，高喊道：“优勒加!优勒加(发现了)!”夫人见状嘴里嘀咕说：“神经病，疯了!疯了!”这时我想起了自己到科技馆玩时，我看到上面有一个用钉子搭桥的游戏，我饶有兴趣，便做了起来。一个一个的钉子，我连接起来,老爱断，再试一试，哦! 还是摆不成，我生气的跺跺脚，并且急得抓耳挠腮，把钉子重重的一扔，这时，我脑海里闪现出“坚持，坚持”这四个字，我又开始反复琢磨，小孩子们的吵闹声好像瞬间消失了，优美的"歌声好像关闭了……我把两端放了好多钉子之后，又把钉子一个一个尾对尾，头对头的吸在一起，一座钉桥呈现在我眼前，我高兴的手舞足蹈，激动的高喊：“妈妈，我成功了!我成功了!”“嘘”妈妈把手放在嘴前做着安静的动作，我克制住自己，不过还是左蹦右跳的，不停的抱着妈妈，我终于有了成功滋味的感受，算的上和阿基米德是个知己了。科学就像一盏明灯，照亮了我们前进的路;科学就像一座高峰，等待你一步步攀登。让我们也多一份恒心，多一份毅力，多一份智慧，相信我们会在科学的道路上，找到属于自己的坐标。《数理化通俗演义》读后感4 　　一向喜文不喜理科的我，第一次发现，数理化，怎么可以这么有趣？竟然也可以以章节小说的方式写就，作者以屈原的《天问》拉开本书序幕，一开口就让人胸腔激昂，一路读下来，直呼过瘾，让人欲罢不能！明明是枯燥的数理化科学历史进程的呀，怎么读着读着竟然是一派江湖侠义气息！稍不留神，以为客串去了金庸的武侠小说里面了呢！　　本书，你可以定义为科学历史的发展，从无到有，历代为全人类做出巨大贡献的科学家们成功的来龙去脉。从久远的历史走到近期的发明史，作者非常细致的做了排列，更是在介绍每一个重大发明的时候，更是周到的嵌入了科学家的成长故事，并进一步的去陈述作者观点：所有的成就不是偶发的，机遇是留给有准备的人！事物面前，要学会反向思维！这样哲理性的内容，在本书中比比皆是，跟着作者的思路，你可以一边领略伟大科学家们的精彩故事，可以一边学习非常专业的数理化知识原理，更可以跟着作者的哲学指导进行更深一刻的思考！总之，这是一本处处让人惊喜的书，因为你可以随时有收获！　　我们有幸活在这个文明的时代，对于现代能使用的一切，是如此的理所当然，却从来没有思考过，这一切的出现，是积攒了多少前人的智慧才能拥有的！此时此刻，对于那些为全人类幸福生活做出巨大贡献的伟人，佩服、感激，感动，很多的情绪一并涌上心头！如果没有他们，我们的生活又将是怎样的光景？无法想象。或许有些人说，世界发展到一定程度，有一些东西是必然要出现的。可是，这个必然的中间可是夹杂着更多的时间，或许必然的到来时，我们根本无福享受得到！读后感·毕竟生命是如此的短暂！好吧，作为普通人的我，愿意在他们为我创造的这个时代里，有义务去过好每一天，活好每一天！这才是不负他们所努力！　　每天中午的30分钟阅读时间，让我无限流连在本书中，忽然感觉自己的知识面倍长！原来牛顿晚年是走进了孤独的上帝观中，原来诺贝尔奖是爆炸大王留给人类的巨大财富！原来……好多的知识面，有兴趣的朋友，你们自己去书里找答案吧！　　原本我是想快速的看完，然后把书拿回去给闺女看，但内容太精彩，竟然舍不得错过每一个章节！精彩的书，推荐给你们！　　想起这本书，缘于那天和大女的聊天，她说：“妈妈，这本书确实如你所说，好看。”“怎么好看法呢？”“在此之前，我非常不喜欢数学，总是感觉有很多难关在我面前，但是这本书却让我发现，数学原来真的很有趣。这里面有很多数学历史，那些数学家，真是个个都是天才。但里面有很多专业的数学知识点，我还看不懂，都略过了” 　　“那没事，一本书里面能有一个观点启发到你，那这本书就是好书了。” 《数理化通俗演义》读后感5 　　我妈妈推荐给我一本书，他名叫《数理化通俗演义》当看到这本书的封面，我立刻就对他没了兴趣，数理化那里面一定是一堆数字符号等等，有那么好看的科幻小说，才不看这些呢，如果万一是本好书，不看了可惜，在一天晚上就试探性翻看了几页，惊讶的发现，这并不是无聊的助理公式，而是一各个故事，在故事的内容中，写明了一些数理。　　原来是这样一本有趣的又有用的科幻小说！我立刻沉浸书海里，一张一张地翻看着，最喜欢的两个故事，分别是阿基米德和伽利略的。　　关于阿基米德的故事开头是这样的，阿基米德和好友埃拉托色泥，走在一片海滩上，这两个人都很有学问，于是他们讨论了如果把整个宇宙都用沙子覆盖起来需要多少颗？和整个地球的直径多长，几天后阿基米德算出要用多少粒沙子才能把宇宙给覆盖（那时的宇宙不是无限大的）埃拉托色泥折算出了地球的直径，和现在精妙一汽，算出的直径误差，只不过300里！　　接着国王叫阿基米得去验证一个皇冠是否是真的，阿基米德再洗澡的时候偶然想到：越多的东西进入水中水里出的水越多，如果这个皇冠馋了其他的金属，那么出的水就应该比真金出的水要更多，自从阿基米德验算出皇冠真假，皇帝就对他百依百顺。　　后来另一个国家进攻这个王国，阿基米德也出了很多的方法防御敌人，比如用镜子烧帆船。可是最后当这个城市被攻破了，一个不识相的士兵一件把阿基米德这位有学问的人给杀害。　　杀了阿基米德的这个军官可真是糊涂呀，如果把他留着，那么更多的发现也会想出来，现在的文明技术就会比以前的更多！人类世界出了一道科学的天才，却被人类自己用一股坚固的墙给堵死了。　　伽利略的故事是从比萨斜塔实验开始的，他成功推翻亚里士多德的学说，从此火了起来，但也得罪了许多科学家，这个人的命运比阿基米德还要悲惨，一直有很多人在排斥，遭到了教皇的审判。这个人非常伟大，但命运却十分苛刻，真的很可惜呀。　　在古代，宗教信仰和诸如此类的东西都遭到限制，多追求真理的人都被残忍的杀害了，这是人们古代最不好的一点，如果这些人才出现在现在的社会，那么科技不知道要上几层楼呢？　　这本非常好看，充分劳逸结合，一个故事的形式讲数理，数里的那些无聊，都被戏剧性的故事给掩盖了过去。丝毫感觉不到学习的一些不好因素，就像看武侠小说一样，也没感觉这里面在学知识，但当看完了一遍，回想一下，学到的知识就都匆匆地出现在了我的脑海里，还顺便让我们了解古代的一些知识，古代的一些人物，古代的一些想法。看完这本书感觉自己收获了不少。 2023-07-26 00:00:391

数理化通俗演义 （老师不要弄我） --------------华丽丽的分割线--------------- 这并不是一本枯燥无味的一本书，这本书由著名作家梁衡编写的。他创造性地采用中国特有的通俗文学体裁——章回小说，生动地介绍了几千年来中外科学家、发明家探索科学真理的艰辛历程。这是一部难得的科普佳作，极具阅读价值。它从泰勒斯（约公元前624～前547年）讨论地是什么，一切是由什么组成的，到德尔布吕克（1906～1981年）发现了DNA（脱氧核糖核酸）的模样。我虽然不是很明白，但感觉很有趣，就像阿基米德（公元前287～前212年）用凹面镜打退了敌人。还有埃拉托色尼（公元前275～前195年）测量地球周长，还有牛顿（1643～1727年）发现万有引力时他的一串串的公式（我没骗人的！）让我最深刻的一个地方就是“富兰克林发明的那根通天小针传到世界各地我们且不细说，单说它传到英国却又引出一段奇怪的故事。前面我们说过，那美洲本是英国的殖民地，英国对美洲人民只知掠夺、压迫，那顾他们的什么利益。所以美洲的一些州就联合起来向英国抗争，并且派富兰克林作为代表去伦敦谈判。这种谈判拖了很长时间毫无结果。1776年乾脆爆发了一场烛立战争，富兰克林也是独立宣言的五位签字者之一。那英王眼见美洲十三个州联合起来，用武力将自己的势力一天天地挤了出来，成立了美利坚合众国。可是，隔着一个大西洋，鞭长莫及，气得又是咬牙，又是跺脚，想方设法要出这口恶气。一天，英王乔治三世在宫前草坪上散步，正生着闷气，一抬头看到克攸王宫顶上那根尖尖的避雷针，不由又想起富兰克林这个闹独立的罪魁，便立即把大臣们召来发狠道：‘就富兰克林带领美洲人造反了，我们还用他发明的避雷针，真是不顾国趾，你们难道就能咽下这口气？我命令，从明天开始把全国的避雷针都拆掉！" ‘陆下，这避雷针可真的是一件有用的东西，自从装上它，全国的雷击事件就基本绝迹了。您忘了，我们的火药库还是您亲自组织人装针保护的。"几个开明些的大臣连忙据理解释。 ‘那就把针的尖头改成圆球形的。反正不能照富兰克林那个样子。自古以来，圆就表示完美无缺！"” 看到这个片段我笑的不行将避雷针改成圆形的，这还怎么避雷？我感叹英王的无知与愚蠢。这本书还能让你开心、惊讶、好奇等等等等，我特别推荐大家来看这本书。 2023-07-26 00:00:481

数理化通俗演义的介绍 《数理化通俗演义》是2009年湖北少儿出版社出版的图书，作者是梁衡。这是一本从兴趣入手的软教材和知识拓展教材，采用的是中国特有的通俗文学体裁———章回小说，共有71回。作者以栩栩如生的事例、深入浅出的语言、旁征博引的叙述、章回小说的体裁，为枯燥的数理化知识包上了“一层薄薄的糖衣”。帮助学生建立对数理化学习的兴趣，为读者提供了一部难得的科普读物。 2023-07-26 00:01:011

数理化通俗演义哪个版本更好 《数理化通俗演义》湖北少年儿童出版社出版的版本比较好。这本书采用中国特有的通俗文学体裁章回小说，共有71回，它是一本从兴趣入手的软教材和知识拓展教材，能更好地吸引孩子的阅读兴趣。不同版本可能具有各自的特点和优势，选择合适的版本需要结合个人的需求和喜好。 2023-07-26 00:03:032

《数理化通俗演义》读后感1000字 非常厚实的一本书，接近500页，这是我看专业书籍感觉最有趣，也最喜欢的一本书，没有之一！　　一向喜文不喜理科的我，第一次发现，数理化，怎么可以这么有趣？竟然也可以以章节小说的方式写就，作者以屈原的《天问》拉开本书序幕，一开口就让人胸腔激昂，一路读下来，直呼过瘾，让人欲罢不能！明明是枯燥的数理化科学历史进程的呀，怎么读着读着竟然是一派江湖侠义气息！稍不留神，以为客串去了金庸的武侠小说里面了呢！　　本书，你可以定义为科学历史的发展，从无到有，历代为全人类做出巨大贡献的科学家们成功的来龙去脉。从久远的历史走到近期的发明史，作者非常细致的做了排列，更是在介绍每一个重大发明的时候，更是周到的嵌入了科学家的成长故事，并进一步的去陈述作者观点：所有的成就不是偶发的，机遇是留给有准备的人！事物面前，要学会反向思维！这样哲理性的内容，在本书中比比皆是，跟着作者的思路，你可以一边领略伟大科学家们的精彩故事，可以一边学习非常专业的数理化知识原理，更可以跟着作者的哲学指导进行更深一刻的思考！总之，这是一本处处让人惊喜的书，因为你可以随时有收获！　　我们有幸活在这个文明的时代，对于现代能使用的`一切，是如此的理所当然，却从来没有思考过，这一切的出现，是积攒了多少前人的智慧才能拥有的！此时此刻，对于那些为全人类幸福生活做出巨大贡献的伟人，佩服、感激，感动，很多的情绪一并涌上心头！如果没有他们，我们的生活又将是怎样的光景？无法想象。或许有些人说，世界发展到一定程度，有一些东西是必然要出现的。可是，这个必然的中间可是夹杂着更多的时间，或许必然的到来时，我们根本无福享受得到！读后感·毕竟生命是如此的短暂！好吧，作为普通人的我，愿意在他们为我创造的这个时代里，有义务去过好每一天，活好每一天！这才是不负他们所努力！　　每天中午的30分钟阅读时间，让我无限流连在本书中，忽然感觉自己的知识面倍长！原来牛顿晚年是走进了孤独的上帝观中，原来诺贝尔奖是爆炸大王留给人类的巨大财富！原来……好多的知识面，有兴趣的朋友，你们自己去书里找答案吧！　　原本我是想快速的看完，然后把书拿回去给闺女看，但内容太精彩，竟然舍不得错过每一个章节！精彩的书，推荐给你们！　　想起这本书，缘于那天和大女的聊天，她说：“妈妈，这本书确实如你所说，好看。”“怎么好看法呢？”“在此之前，我非常不喜欢数学，总是感觉有很多难关在我面前，但是这本书却让我发现，数学原来真的很有趣。这里面有很多数学历史，那些数学家，真是个个都是天才。但里面有很多专业的数学知识点，我还看不懂，都略过了” 　　“那没事，一本书里面能有一个观点启发到你，那这本书就是好书了。” 2023-07-26 00:04:121

数理化通俗演义最新版适合高中看吗 适合。《数理化通俗演义》最新版是一本从兴趣入手的软教材和知识拓展教材，采用的是中国特有的通俗文学体裁，内容通俗易懂，十分适合高中观看。 2023-07-26 00:05:211

数理化通俗演义有哪71回 第一回洞庭湖边屈原问天　金字塔下泰氏说地——世界是什么第二回聪明人喜谈发现　蛮横者无理杀人——无理数的发现第三回举手扬沙欲塞宇宙　立竿见影可测地周——人类第一次测量地球第四回赤身裸体长街狂奔　一对好友海边争论——比重与浮力的发现第五回推动地球不费吹灰力　横扫劲敌才知科学威——杠杆原理的发现第六回老弱妇孺齐上阵　一面镜子退千军——凹面镜聚光作用的妙用第七回秀才见兵有理说不清　敌酋来访芳草掩哲人——一个科学家的墓碑第八回八龙举首报地动　一骑飞至判真伪——世界上第一台地动仪的诞生第九回华灯熠熠寿宴威风　阴雾惨惨群愚受惊——关于月食的一次测报第十回割圆不尽十指磨出血　周率可限青史标美名——圆周率是怎样算出来的第十一回无名僧天台山上收高徒　智和尚一把尺子量北斗——世界上第一次实测子午线第十二回黑漆漆长夜待明几点寒星　怯生生新说初出一位巨人——日心说的创立第十三回砸碎天球探寻无穷宇宙　以身燃火照亮后人道路——一位科学家的殉难第十四回几声犬吠绞架上死鬼失踪　一豆青灯地窖内活人无声——第一部人体解剖书的出版第十五回说真话又一伟人被烧死　摆事实生理科学终问世——血液循环的发现第十六回咣当一声千年圣人被推翻　寥寥数语满座论敌皆无言——自由落体定律的发现第十七回拨云望月天上原来没有天　衣锦还乡明人也会做蠢事——望远镜的发明第十八回大主教家中宴远客　伽利略罗马上大当——日心说又一次遭禁止第十九回施巧计巨人再写新巨著　弄是非主教又出坏主意——力学、天文学巨著《对话》的问世第二十回假悔罪地球其实仍在转　真宣判冤狱一定三百年——科学史上最大的一起迫害案第二十一回佛罗伦萨意公爵难堪　马德堡外德皇帝受惊——大气压力的发现第二十二回未能观天穷底第谷氏临终相托　盯住火星不放开普勒出奇制胜——开普勒第一、第二定律的发现第二十三回智达宇宙有权立法束众星　贫病一身无钱糊口死他乡——开普勒第三定律的发现第二十四回千里投书亿万里外猎新星　百年假说一夜之间变成真——海王星的发现第二十五回河边一梦繁星点点指坐标　船上一觉几个数字缚海盗——直角坐标系的创立第二十六回无形学院研……………(因字数限制)第七十回破密码遗传谜底终揭晓　大溶合科学深处无疆界——生命科学的发展第七十一回究方法说书人试谈相似论　论精神有志者不屈事竟成 2023-07-26 00:06:582

数理化通俗演义5册和2册区别 内容，版本。1、内容方面。数理化通俗演义5册是文学体裁的，而2册是小说类型的讲故事的，并且带有读后感。2、版本方面。5册是普及本，而2册的是新版的豆瓣本，这都是不同点。 2023-07-26 00:07:581

数理化通俗演义的作品目录 总序第一回洞庭湖边屈原问天　金字塔下泰氏说地——世界是什么第二回聪明人喜谈发现　蛮横者无理杀人——无理数的发现第三回举手扬沙欲塞宇宙　立竿见影可测地周——人类第一次测量地球第四回赤身裸体长街狂奔　一对好友海边争论——比重与浮力的发现第五回推动地球不费吹灰力　横扫劲敌才知科学威——杠杆原理的发现第六回老弱妇孺齐上阵　一面镜子退千军——凹面镜聚光作用的妙用第七回秀才见兵有理说不清　敌酋来访芳草掩哲人——一个科学家的墓碑第八回八龙举首报地动　一骑飞至判真伪——世界上第一台地动仪的诞生第九回华灯熠熠寿宴威风　阴雾惨惨群愚受惊——关于月食的一次测报第十回割圆不尽十指磨出血　周率可限青史标美名——圆周率是怎样算出来的第十一回无名僧天台山上收高徒　智和尚一把尺子量北斗——世界上第一次实测子午线第十二回黑漆漆长夜待明几点寒星　怯生生新说初出一位巨人——日心说的创立第十三回砸碎天球探寻无穷宇宙　以身燃火照亮后人道路——一位科学家的殉难第十四回几声犬吠绞架上死鬼失踪　一豆青灯地窖内活人无声——第一部人体解剖书的出版第十五回说真话又一伟人被烧死　摆事实生理科学终问世——血液循环的发现第十六回咣当一声千年圣人被推翻　寥寥数语满座论敌皆无言——自由落体定律的发现第十七回拨云望月天上原来没有天　衣锦还乡明人也会做蠢事——望远镜的发明第十八回大主教家中宴远客　伽利略罗马上大当——日心说又一次遭禁止第十九回施巧计巨人再写新巨著　弄是非主教又出坏主意——力学、天文学巨著《对话》的问世第二十回假悔罪地球其实仍在转　真宣判冤狱一定三百年——科学史上最大的一起迫害案第二十一回佛罗伦萨意公爵难堪　马德堡外德皇帝受惊——大气压力的发现第二十二回未能观天穷底第谷氏临终相托　盯住火星不放开普勒出奇制胜——开普勒第一、第二定律的发现第二十三回智达宇宙有权立法束众星　贫病一身无钱糊口死他乡——开普勒第三定律的发现第二十四回千里投书亿万里外猎新星　百年假说一夜之间变成真——海王星的发现第二十五回河边一梦繁星点点指坐标　船上一觉几个数字缚海盗——直角坐标系的创立第二十六回无形学院研究无形物　科坛新人脚下有新路——波义耳定律化学科学的确立第二十七回苹果月亮天上地下一个样　痴女傻男你东我西难成双——万有引力定律的发现第二十八回胡克妒贤皇家学会大失策　哈雷识货又当伯乐又赚钱——万有引力的公布第二十九回门缝里牛顿玩弄三棱镜　小旅店歌德细看少女郎——颜色本质的第一次突破第三十回崇上帝巨人甘心当仆人　人歧途半生聪明半生愚——神是第一推动的妄说第三十一回濡沫相依兄妹深情凝遥夜　度曲为业歌舞妙手撷新星——天王星的发现第三十二回穷夫妻吵架一脚踢出新纺车　智瓦特发愤廿年造成蒸汽机——引起世界工业革命的两项大发明第三十三回旧学说百年统治终破产　新原理一时沉埋永放光——质量守恒定律的发现第三十四回绝聪明挥毫落纸成魔方　最勇敢举手向天攫雷电——电的本质的发现第三十五回一条蛙腿抽动引起风波　两位能人斗法各显神通——电压的发现第三十六回浪子回头皇家学院得奇士　功夫到处元素家族添新丁——钾、钠等新元素的发现第三十七回惜人才戴伯乐收高徒　妒新秀法拉第遭白眼——电磁感应的发现第三十八回茶壶煮饺子笨女婿失去讲座　实验加方程物理学登上高峰——电磁理论的创立第三十九回忽辞世短命人发现电磁波　见讣告有志者发明无线电——电磁波的发现和使用第四十回千年梦石头变金曾何见　一朝点破原子本性各同——原子论的创立第四十一回孤军深入化学不幸陷困境　天降奇兵物理仗义助其功——光谱分析法的创立第四十二回踏破铁鞋得来却在故纸里　种瓜得豆辛苦终会有收成——惰性气体的发现第四十三回运筹帷幄一副彩牌定乾坤　决胜千里三国学人拜下风——元素周期律的发现第四十四回一声霹雳满面鲜血高呼胜利　万贯资财终生发明全留后人——强力安全炸药的发明第四十五回小医生扣响物理大门　啤酒匠发现科学定理——能量守恒和转化定律的发现第四十六回略施法术钢铁竟能作人语　费尽心机棉线也会放光明——电灯的发明第四十七回看门人推门闯进小王国　磨镜翁窥镜发现微生物——微生物的发现第四十八回求佳人才子喜得贤内助　攻化学医学却展新前程——微生物学的确立第四十九回五年环球先从自然探得实际　六个便士只向爸爸买点时间——进化论的创立第五十回飞鸿一叶华莱士已着先鞭　掷笔三叹达尔文欲弃前功——进化论的发表第五十一回乱纷纷大主教口溅飞沫　铁铮铮小斗犬力挫谰言——进化论的传播第五十二回萤光一闪揭开物理新纪元　照片一张掀起报界千层浪——X射线的发现第五十三回错中错却见真成果　新发现又有新牺牲——天然“放射性”的发现第五十四回奇女子异国他乡求真理　好伴侣濡沫相依攻难关——镭的发现（上）第五十五回愿将事业作爱子　却看名利如浮云——镭的发现（下）第五十六回巧设计是光是电见分晓　细测算质量电量全找到——电子的发现第五十七回悄然无声张原子变成李原子　喜报忽至化学奖却送物理人——原子蜕变的发现第五十八回茫茫太阳系皆是小原子　小小原子内却有太阳系——原子核的发现第五十九回晴空里飘来一朵乌云　死水上吹起一阵清风——量子论的产生第六十回小实验捅破旧理论　巧裁缝难补百衲衣——以太说的被否定第六十一回天马行空小职员发表高论　价值连城短论文装备大军——狭义相对论的创立第六十二回太阳作证相对论颠扑不破　纳粹逞凶科学家流落异国——广义相对论的创立第六十三回王子追电子探得微观新奥秘　数学加物理辟出力学新体系——量子力学的创立第六十四回战乱将起实验室已难平静　为渊驱鱼科学家云集美国——原子核裂变的发现第六十五回忧苍生科学家上书大总统　传佳音航海者登上新大陆——第一个原子反应堆的诞生第六十六回苦干三年两颗炸弹制成功　悔恨万分一纸建议致惨祸第六十七回一念之间救活千万人　十年接力功到自然成——抗菌素的发现第六十八回严师长声色俱厉教学子　慈老翁语重心长勉后人——条件反射学说的创立第六十九回黄碗豆绿碗豆孟德尔详察父和子　红果蝇白果蝇摩尔根细究雌与雄——遗传学说的创立第七十回破密码遗传谜底终揭晓　大溶合科学深处无疆界——生命科学的发展第七十一回究方法说书人试谈相似论　论精神有志者不屈事竟成附录科学发现简表后记 2023-07-26 00:08:331

数理化通俗演义哪个版本更好 湖北少年儿童出版社出版的版本好。数理化通俗演义还是湖北少年儿童出版社出版的版本好。作者以栩栩如生的事例、深入浅出的语言、旁征博引的叙述、章回小说的体裁，为枯燥的数理化知识包上了“一层薄薄的糖衣”。帮助学生建立对数理化学习的兴趣，为读者提供了一部难得的科普读物。这是一本从兴趣入手的软教材和知识拓展教材，采用的是中国特有的通俗文学体裁—章回小说，共有71回。 2023-07-26 00:08:451

数理化通俗演义里面的人物有哪些 他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；在散文创作方面，过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。近年来又致力于人物散文，特别是历史伟人名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》、《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。有散文集《夏感与秋思》、《只求新去处》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——梁衡卷》等。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。 2023-07-26 00:09:001

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推荐一本书发现数理化通俗演义500 你需要的应该是这本书的读后感，或者是推荐词吧？为你奉上：　　青烟散去，碧茗犹在　　——《数理化通俗演义》读后感　　夕阳西下，日在地平线上跳动着，月在天际游荡着，正是日月交汇的美景。我微微后仰，斜靠在窗前的那一抹落霞上，微笑着。书上的字迹在光的照耀下变得模糊不堪了，但我的思想却早已不止停留在一个个铅字上了，我的眼似乎穿过了那薄薄的纸页，去探索，去触摸，那些科学大师最智慧的心。我蓦然抬头，身子却直直地蹲在了地上，我的手一只轻柔地抚摸着地面，另一只却竭力地伸向那片遥远而未知的天空。我深邃地望着，仿佛想一眼望破世界的奥秘。我不禁在心里叹道：那束光、那颗星、那一片黑暗曾令多少科学家为它们倾注了多少心血！　　“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？……”洞庭湖边，屈原的一首《天问》如一声炸雷，轰开了自然科学这篇厚重云层的一角。从此，便开始了人类对自然之真理在黑暗中的无限摸索与追逐。　　从阿基米德巧借科学的力量一次次击退敌军，到哥白尼、伽利略、牛顿奠定了经典力学的基础，再到法拉第、赫兹、麦克斯韦为人类最主要的通讯方式——电磁波，开垦了肥沃的田地，最终有了量子力学和相对论这两个分别给我们的生活带来了微电子革命和核能源的学说。纵观科学史，人类从最初的迷信愚昧到现在的勇于探索，从石器社会到现在的信息社会，科学给我们带来了多少的进步与方便。瓦特的蒸汽机，爱迪生的电灯，约翰·冯·诺依曼的电脑曾那样有力地将人类的社会推进到另一个崭新的时期，人类的智慧决定着人类的进化道路向何方走去。　　毫不否认，在科学发展的道路上确实有着各种因素不断地干扰科学的前进。罗马帝国的血腥与屠刀一度使当时众多杰出的科学家、数学家例如阿基米德等死于野蛮的士兵手中那把闪光的大刀下，中世纪欧洲宗教的烈火让多少天文学家例如哥白尼、伽利略等被烧死在高高的火堆上，新时代人们的质疑与嘲笑又淹没了多少本该早日出现的科研成果。世界也许是不公的，但借用一句话“是非功过皆由后人评说”，我相信你现在做到的成果，哪怕现在没有人理解，但总有一天，你的发现会改变世界，就如开普勒说的，“大事告成，书已写出，甚至可能要等一个世纪才有读者，这我就管不着了。”　　我望着摆在窗台上的一杯刚泡的绿茶。那杯子上已幽幽地袅绕着一缕轻而纤细的薄烟了，那青烟正一丝丝地随风飘去，似乎有些不舍。然而，清茶依然留在杯子里，守着自己的一方空间。是啊，毕竟历史只是历史罢了，未来的路还要靠我们去创造，在前面的也许是坎坷，也许是挫折，但人类不会倒下，只要人还有一颗探索与好奇的心，人就不会放弃追求那个最终的真相，柯南也许说的是对的，“真相永远只有一个！” 2023-07-26 00:09:321

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数理化通俗演义读后感（500字） 走进科学的世界里——《数理化通俗演义》记得阿基米德曾说：“给我一个杠杆，我将翘起地球！”或许是这句话给我的吸引力，这个暑假我便走进了《数理化通俗演义》（上）这本书，一个个科学故事，把我深深吸引了。 “宇宙是什么？”“无理数的发现”一个又一个奥妙的问题，在这本书中揭开了谜底。在书中我见识了一个又一个伟大的科学家，他们举世瞩目的成就世代相传。其中瓦特发明蒸汽机的事让我刻骨铭心：瓦特从小学徒出身，既能吃苦，又很顽强。当他决心要造出一台新式蒸汽机时，他告别妻儿，一卷行李来到地下室制造蒸汽机，一次次不成功的实验，使他负债如山，但他没有放弃，苦修必有果，功到自然成，瓦特用了整整20个年头，终于完成了这个划时代的发明——新式蒸汽机。我被瓦塔的这种执着的精神感动了，想想自己，平时遇到难题，总是没有耐心，就去问妈妈，而往往在妈妈读题的那一刻，我什么都明白了，我要向瓦特学习，无论遇到什么困难，都无法阻止他研究科学的信念。这种迎难而上的精神，不正值得我们学习吗？“赤身裸体长街狂奔，一对好友海边争论。”比重与浮力的发现，这一章更是吸引我。国王让阿基米德分辨皇冠是否掺了假，阿基米德闭门谢客、反复琢磨，即便家里有了灰尘，他也不许别人擦桌子，而是在上面画图形。一天他要洗澡，他先拿泥皂在身上花了老半天，夫人见状把他推入水池，他大喊道：“别浸湿了我的图形！”可这不进水池不要紧，一进可不得了，水浸出了好多，他忙起身，他刚起身水又缩了回去，他一出一入，水一落一涨。忽然，他赤身跑到大街上，高喊道：“优勒加！优勒加（发现了）！”夫人见状嘴里嘀咕说：“神经病，疯了！疯了！”这时我想起了自己到科技馆玩时，我看到上面有一个用钉子搭桥的游戏，我饶有兴趣，便做了起来。一个一个的钉子，我连接起来,老爱断，再试一试，哦！还是摆不成，我生气的跺跺脚，并且急得抓耳挠腮，把钉子重重的一扔，这时，我脑海里闪现出“坚持，坚持”这四个字，我又开始反复琢磨，小孩子们的吵闹声好像瞬间消失了，优美的歌声好像关闭了……我把两端放了好多钉子之后，又把钉子一个一个尾对尾，头对头的吸在一起，一座钉桥呈现在我眼前，我高兴的手舞足蹈，激动的高喊：“妈妈，我成功了！我成功了！”“嘘”妈妈把手放在嘴前做着安静的动作，我克制住自己，不过还是左蹦右跳的，不停的抱着妈妈，我终于有了成功滋味的感受，算的上和阿基米德是个知己了。科学就像一盏明灯，照亮了我们前进的路；科学就像一座高峰，等待你一步步攀登。让我们也多一份恒心，多一份毅力，多一份智慧，相信我们会在科学的道路上，找到属于自己的坐标。 2023-07-26 00:10:021

概括数理化通俗演义第七回的内容 ●第七回袁绍磐河战公孙孙坚跨江击刘表袁绍与公孙瓒战于磐河,公孙瓒败,被赵云所救,赵云因绍无忠君救民之心,弃之而投奔公孙奔公孙瓒.公孙瓒不重用赵云. 刘,关,张前来助公孙瓒,与赵云相见,甚敬重,不忍相离. 袁术向袁绍要马不得,向刘表借粮不能,使书叫孙坚伐刘表,已伐乃兄袁绍. 孙坚伐刘表;刘表先败,后听蒯良计,在砚山用矢石打死孙坚. 孙策用黄祖换父尸后回江东. 2023-07-26 00:10:092

数理化通俗演义三个版本哪个好 湖北少年儿童出版社出版的版本好。作者是梁衡，这是一本从兴趣入手的软教材和知识拓展教材，采用的是中国特有的通俗文学体裁章回小说，共有71回。 2023-07-26 00:10:161

梁衡的主要作品是什么 主要作品有《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》、《数理化通俗演义》、《夏》、《青山不老》等。1、《跨越百年的美丽》《跨越百年的美丽》是梁衡于1998年创作的一篇散文。此文是一篇赞美居里夫人的文章，通过讲述了居里夫人不顾镭射线以及化学药品的侵蚀，坚持进行科学研究的故事。充分体现了其坚定执著，淡泊名利，刚毅顽强，为科学献身的精神。全文综合运用了对比等写作手法，绘形有神，传情有致，析理入微，收一种综合之美。2、《把栏杆拍遍》《把栏杆拍遍》是梁衡所写的一篇人物评传性质的散文，塑造了一个叱咤风云而又命运多舛的爱国词人辛弃疾的形象，揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程，是解读南宋爱国词人辛弃疾的散文名篇。3、《数理化通俗演义》《数理化通俗演义》是梁衡创作的小说作品。这是一本从兴趣入手的软教材和知识拓展教材，采用的是中国特有的通俗文学体裁———章回小说，共有71回。作者以栩栩如生的事例、深入浅出的语言、旁征博引的叙述、章回小说的体裁，为枯燥的数理化知识包上了“一层薄薄的糖衣”。帮助学生建立对数理化学习的兴趣，为读者提供了一部难得的科普读物。4、《夏》梁衡先生笔端的《夏》是他作为中央报纸的记者多年驻节在黄河流域所亲密接触的夏。这凝重厚实的黄土地，哺育了我们的民族，润泽了中华数千年的灿烂文明。所以，他把黄土地之夏，作为自己纵情礼赞的典型观照物，就不仅有其熟悉生活的意味，而且也具有更深层次的象征和形象上的寓义。5、《青山不老》《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张。而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的，这位普通的老人让我们领悟：到青山是不会老的！参考资料来源：百度百科——梁衡 2023-07-26 00:10:256

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小学生必读的100本书目有哪些？ 初一必读书目有：1、《格兰特船长的女儿》2、《伊索寓言》3、《安徒生童话》4、《童年》5、《西游记》6、《水浒传》7、《三国演义》8、《红楼梦》9、《唐诗三百首》10、《宋词选》11、《阿Q正传》12、《古代散文选》13、《科学的历程》14、《数理化通俗演义》书籍是人类进步的阶梯，要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，特别是想成为一名有学问、有学识和会做学问的“大家”，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。读书的意义：一、专业知识类的书籍可以让你快速获取前人的经验。有些人觉得读书辛苦，读书太耗费时间，殊不知其实读书才是最高效的方法，读书是在走人生捷径。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，很多生活中你想解决的不明白的问题在书中都能得到答案，比如个人成长、管理学、逻辑思维、人际沟通、恋爱、教育等等。第二、非专业的书籍可以帮助你思考。你有没有发现，越爱看书的人往往越谦虚，因为它们接触到更多知识之后，也发现自己对这个世界有更多的未知，他们会时刻自省。而且，经常看书的人，常常花费更多时间在阅读和思考上，很多时候更愿意安静独处，因此他们更擅长于独立思考，会理性客观看待生活中的问题，有分辨的能力，一般不会加以评判任何观点的对错。 2023-07-26 00:11:061

数理化通俗演义好词 http://dianzi.gerenjianli.com/baike/9r9d07npr9rigmg.html 2023-07-26 00:11:222

梁衡作者简介。 梁衡，1946年出生于山西霍州，1968年毕业于中国人民大学。著名散文家、学者、新闻理论家、政论家和科普作家。曾任《内蒙古日报》《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长、《人民日报》副总编辑。代表作有《觅渡,觅渡,渡何处》《大无大有周恩来》。先后有《晋祠》《觅渡,觅渡,渡何处》《跨越百年的美丽》《壶口瀑布》《夏感》《青山不老》《把栏杆拍遍》等60多篇次的文章入选大、中、小学教材。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。2018年12月，荣获第六届范敬宜新闻教育奖。扩展资料：主要作品1、科学史章回小说《数理化通俗演义2、著有新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》。3、新闻四部曲:《记者札记》《评委笔记》《署长笔记》《总编手记》。4、学术研究集：《影响中国历史的十篇政治美文》《毛泽东怎样写文章》《我的阅读与写作》《官德十讲》等。5、论文集：《为文之道》《壶口瀑布》《梁衡理科文集》《继承与超越》《走近政治》《梁衡文集》九卷、《梁衡文存》三卷。参考资料来源：百度百科-梁衡 2023-07-26 00:11:3114

梁衡原名是什么？ 梁衡，当代作家，山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家，曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。他历任《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问、中国人民大学新闻学院博士生导师。他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；在散文创作方面，过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。近年来又致力于人物散文，特别是历史名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。有散文集：《夏感与秋思》、《只求新去处》、《红色经典》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——梁衡卷》、《人人皆可为国王》、等.学术论文集：《为文之道》、《壶口瀑布》、《梁衡理科文集》、《继承与超越》、《走近政治》、《梁衡文集》九卷 2023-07-26 00:12:181

梁衡的主要作品是什么？ 一、梁衡的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；有散文集：《夏感与秋思》、《只求新去处》、《红色经典》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——梁衡卷》、《人人皆可为国王》、等.学术论文集：《为文之道》、《壶口瀑布》、《梁衡理科文集》、《继承与超越》、《走近政治》、《梁衡文集》九卷；有《晋祠》《夏》《武侯祠，一千七百年的沉思》、《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中学课本。二、梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。三、季羡林先生评价他：“无论谈历史、谈现实，最后都离不开对国家、民族的忧心。”“在并世散文家中，能追求、肯追求这样一种境界的人，除梁衡以外，尚无第二人。” 2023-07-26 00:12:265

梁衡的主要作品是什么 梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。　　1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长，著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》；《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。有散文集《夏与秋思》《只求新去处》《红色经典》《大无大有周恩来》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》《人人皆可为国王》等学术论文集：《为文之道》《壶口瀑布》《走近政治》。《梁衡文集》九卷；有《晋祠》《夏》《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等学校课本，代表作《数理化通俗演义》，《没有新闻的角落》，《新闻绿叶的脉络》，《跨越百年的美丽》《把栏杆拍遍》《青山不老》等，其中《青山不老》被编入人教版小学六年级上册第16课，《跨越百年的美丽》被选入人教版小学六年级下册第18课。 2023-07-26 00:12:471

梁衡评点中国历史人物

1.梁衡评点中国历史人物怎么样培根说：“读史使人明智。 "我就是一个历史专业的学生，真的很喜欢历史，曾经也读过梁衡先生的散文，梁衡先生的作品中都可见智慧的哲思与感悟，充满大气磅礴的深刻思想。充溢的 *** 蕴藏在深沉的思考中，别有的那份厚重与沉实，避免了简单的抒情与表白，显示出大散文的气韵。而这本著作中，梁衡又向我们娓娓道来了许多不为人知的历史和独到点评，行文如行文流水，文字优美却并不如一般的史书那样枯燥晦涩。让人受益匪浅。且不禁感慨历史之深沉美好~总之，这本书无论是史学专业还是非史学专业皆可拿来一读，老少咸宜的一本书。 2.急一）活着不要再等待活着不要再等待，因为时间就是生命，它不会因为你无知的等待而放慢脚步，人人都知道只有生命存在时，才会有美丽的世界，才会创造出更美好的未来，所以我们千万不要将自己美丽的青春放在等待里，等待的遗憾，我们承受不起。一次，有位丈夫在整理妻子的遗物时，无意中发现一条丝巾，这是由高级丝绒制成的，是丈夫在出差时特意为她带回的。妻子在几天前的一场意外中不幸去世了。原来她生前从未戴过，她一直在等，她说要等到一个特别的日子才戴，可如今，她已永远失去了机会。的确，人生在世，为了等待，我们会错过太多太多。珍爱生命，珍惜时间，因为活着每天都是精彩的 .活着不要再等待，因为时间就是生命，时间可以摧毁世界上的一切，它可以把坚固的城堡化作历史的残迹，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的海洋。然而，时间也可以造就一切，它可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，可以让即将被病魔吞噬的人重新找回青春和活力。时间对于一个在死亡线上挣扎的病人来说比什么都重要，哪怕是短暂的十几秒甚至是几秒，也许医生就足已将他带出死亡之谷。抗日战争期间，白求恩大夫在战争前线奋力救死扶伤的情景仍旧铭记于心，他不顾自身，连续手术七天七夜，成功救治了几十名伤者。想问，为何他会有如此大的动力呢？对，这是他作为一名医生的一种信念：时间就是生命，抓住每一秒的时间，治好每一个病人。诚然，对医生而言，活着不能再等待，等待意味着死亡，只有视时间如生命，善待病人，不断地为他们寻找更好的治疗方法，才是他们的职责所在。活着不要再等待，等待不是美，只有学会驾驭时间，作时间的主人，永远走在时间的前头，那才是美；只有学会将时间看作生命，在生命的每一点都有精彩的一划，那才是美。让我们放弃无知的等待，去追求自己的未来，永远把时间当作自己的朋友，甚至如自己的生命，这样才能创造更美的世界。（二）不能忘记的过去六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩…… 六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话刚落音，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋……” 六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光…… 战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重…… 六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去……”学生们流泪了…… 纪念，为了不能忘记的过去。「简评」电影手法结构紧凑以纪念反法西斯战争胜利60周年为材料的作文在这次高考阅卷中数见不鲜，这篇高分作文能在瞬间攫取阅卷老师的眼光，其特点在于它新颖的电影蒙太奇手法和紧凑的对比结构。文章前后呼应，首尾圆合，语言优雅凝练而富有跳跃感，欧亚两大战场汇于一处。前后60年历史相聚瞬间，围绕“纪念”这一主题铺陈开去，给读者带来一股强烈的视觉冲击和情感震撼，考生熟练的文字驾驭能力和丰厚的文化底蕴亦展露无遗。考场急就能有如是佳作，实属难能可贵。（三）一步与一生路的两旁氤氲着乳白色的雾气，前面是一条悠长悠长的古道，迷离神奇。 [形象化的描写，把人带入迷离神奇的氛围中。]我准备沿着这条充满神秘的古道去寻找自己的幸福人生，一束极细的光芒从遥远的天际投射过来，抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕，它闪耀着夺目的光芒。 3.梁衡写历史名人的作品有哪些他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》；在散文创作方面，过去二十年他主攻山水散文，深得梁衡作品古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。近年来又致力于人物散文，特别是历史名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。有散文集《夏感与秋思》《只求新去处》《红色经典》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》《当代散文名家精品文库--梁衡卷》《人人皆可为国王》等.学术论文集：《为文之道》《壶口瀑布》《梁衡理科文集》《继承与超越》《走近政治》。《梁衡文集》九卷；有《晋祠》《夏》《觅渡、觅渡、渡何处？》《武侯祠，一千五百年的沉思》《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等学校课本，另《梁衡理性散文》中的《壶口瀑布》被选入上海初一第一学期课文。 4.评梁衡散文不论是山水散文，还是人物散文，梁衡的作品中都可见智慧的哲思与感悟，充满大气磅礴的深刻思想。充溢的 *** 蕴藏在深沉的思考中，别有的那份厚重与沉实，避免了简单的抒情与表白，显示出大散文的气韵。梁衡的人物散文，写的大多是人杰鬼雄，其中大多是名垂宇宙，家喻户晓的伟人，还有文惊当世，传之百代的文人。而这些跨越千年、百年的人物却从作者的笔端一一鲜活起来。梁衡的散文情理并重，以评带传，他写的人物在千年百年中已有定论上又重新给出评价，而这种评价又是不落窠臼的，他从人性的深层重新来诠释一位人物。而在梁衡的人物散文中，其主人公大多带有着某种的悲剧性的色彩，从美学的意义上讲，悲剧能令人崇高，梁衡在他的散文中能神飞八荒、思接千载，思之所至，情之所钟，哲理和现实生活血肉一体地融合起来.。 5.阅读下面的作品,完成后面题小题1：①“把栏杆拍遍”出自辛词代表作《水龙吟》，以此为题能突出辛词的豪放派风格；②“拍”字有力度和气势，恰合辛弃疾这位沙场英雄的形象和气质；③“遍”说明拍的次数多，心中郁愤深，正切合他报国无门，只能写诗填词的无奈与感伤；④此题正可概括辛弃疾作为爱国志士、爱国词人的双重身份。（答出一点得2分，答出两点得4分）小题2：①有一种凛然杀气和磅礴之势。②充满了爱国情怀和收复失地之志。 ③婉约言愁之笔中，含有深沉的政治与生活哲理。（答出1点得2分，答出2点得4分，答出3点得5分小题3：示例：可以。 ①作者以《破阵子》为例，将它与“旁观式的想象、抒发和描述”对比，从而反映了辛弃疾曾为武人的独特经历，突出了辛词的“凛然杀气和磅礴之势”；②与陶渊明、白居易的从政态度、经历对比，突出辛弃疾欲从政而不得、始终不渝的热情；③将辛弃疾的婉约词与柳永、李清照作比较，强调辛词的婉约言愁中含有深沉的政治与生活哲理；④认为只有岳飞的《满江红》可与《破阵子》媲美，而岳飞是武圣，并不以诗文出名，所以辛弃疾是独特的。不足以说明问题。 ①文中说岳飞的《满江红》可与之媲美，却没有指出两首词的不同之处；②在宋词中，辛弃疾与苏轼并称“苏辛”，作者对此避而不谈；③辛词还有很多描绘农家生活的作品，如《清平乐·村居》，它们与其他词家的同类作品有何区别，作者也未提及。（每答出1点得2分。其它答案，只要言之有据，亦可酌情给分）小题1：试题分析：“把栏杆拍遍”引用辛弃疾的《水龙吟》，能为文章增添文学色彩；可根据“把栏杆拍遍”的含义，结合着辛弃疾的“爱国志士、爱国词人的双重身份”从词的风格特点、人物形象角度作答。小题2：试题分析：概括本文中辛弃疾的词的特点，可根据作者在文章中的评价性语句及描述性语句进行直接引用或者概括，评价性的可直接引用，描述性的可概括，如文章第二段，“仍感到一种凛然杀气和磅礴之势”，可直接引用。第八第九段，可从辛弃疾的爱国主义角度分析作答。第十段，“而辛词中的婉约言愁之笔，于淡淡的艺术美感中，却又含有深沉的政治与生活哲理”可直接引用。小题3：试题分析：这是一道开放性的题，首先要明确自己的观点，然后根据自己的观点，结合着文章具体内容从多个角度来阐述理由和看法。如要认可，就要结合着文中辛弃疾的人物性格、辛弃疾的词的特点与其他人的对比进行作答；如要不认可，就要结合着作品中，对辛弃疾的作品的其它特点、与其他诗人的对比欠缺等角度作答。。 6.梁衡简介梁衡简介梁衡是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家，曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。他历任《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；散文集《夏感与秋思》、《只求新去处》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——粱衡卷》。过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。近年来又致力于人物散文，特别是历史伟人名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》、《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。

2023-07-26 00:12:531

七年级必看10本课外书是什么？ 《西游记》吴承恩著，《水浒传》施耐庵、罗贯中著，《三国演义》罗贯中著，《红楼梦》曹雪芹、《唐诗三百首》衡塘退士选编，《宋词选》胡云翼选注，《阿Q正传》鲁迅著，《古代散文选》人民教育出版社编，《科学的历程》吴国盛著，《数理化通俗演义》梁衡著。读书的好处读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让你获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书最明显的一个功效。也是相当一部分人想要读书的目的。读书可以保持大脑的活跃。读书可以让你大脑活跃起来，防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话不用就没用特别适用于你的大脑。读书可以减少你的压力，在读书的过程中，可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，能帮助你了解他们的看法，重新审视原有的偏见。比起不读书的人，读书的人会对社会事件和文化多样性有更丰富的认知，读书的人对世界的基本认识也会得到拓展，身处其中更觉得安心。 2023-07-26 00:13:031

有哪些哲理方面的书适合中学生看？

有哪些哲理方面的书适合中学生看？奥斯汀《理智与情感》关于爱情和人生，语言机警；乔斯坦·贾德《苏菲的世界》，哲学启蒙，内容新奇有趣；泰戈尔《飞鸟集》，超经典，同样的词句经由大师的妙笔写出来，就是不一样。前两本书都是有情节的，比较容易看得进去，而《飞鸟集》虽然是诗集，却不会让人觉得晦涩，其实更像是思维的片断，是自己想过却难以用语言表达出来的话。这些都是我个人比较喜欢，而且都读了不只一遍的，觉得你应该会喜欢。适合中学生看的语文方面的书教育部《大纲》指定中学生课外文学名著必读书目《中学生必读书目》一、初高 *** 读部分：(10种) ①《西游记》(明)吴承恩著; ②《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著； ③《三国演义》（明）罗贯中著； ④《红楼梦》（清）曹雪芹、高鄂著； ⑤《唐诗三百首》（清）衡塘退士选编； ⑥《宋词选》胡云翼选注； ⑦《阿Q正传》鲁迅著； ⑧《古代散文选》人民教育出版社编； ⑨《科学的历程》吴国盛着； ⑩《数理化通俗演义》梁衡著。二、初中必读部份：（15种）初一年级： ①《红巖》罗广斌、扬益言著； ②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译； ③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译； ④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译； ⑤《爱的教育》（义大利）亚米契斯著,田雅青译。初二年级： ①《青春之歌》杨沫著； ②《骆驼祥子》老舍著； ③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译； ④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译； ⑤《居里夫人传》（法国）埃里u2022居里著，友明彻译。初三年级： ①《家》巴金著； ②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译； ③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译； ④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译； ⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编。三、高中必读部分：（15种）高一年级： ①《矛盾论》、《实践论》 *** 著； ②《围城》钱钟书著； ③《希腊的神话和传说》（德国）斯威布著,楚图南译； ④《谈美》朱光潜著； ⑤《科学发现纵横谈》王锌坤著高二年级： ①《子夜》茅盾着； ②《悲惨世界》（法国）雨果著，李丹、方于译； ③《简爱》（英国）夏洛蒂u2022勃朗特著，祝庆英译； ④《圣经故事》刘小江编写； ⑤《傅雷家书》傅敏编写。高三年级： ①《 *** 宣言》（德国）马克思、恩格斯著， *** 中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译； ②《从鸦片战争到五四运动》胡绳著； ③《老人与海》（美国）海明威著，海观译； ④《培根随笔选》（英国）培根著，何新译； ⑤《只有一个地球：对一个小小行星的关怀和维护》（美国）巴巴u2022沃得、雷内u2022杜勃斯主编有哪些适合中学生看的有关简单经济学方面的书籍？谢谢《经济学的思维方式-经济学导论》世界图书出版公司美**罗海恩著它不仅从20多个例子出发讲解了经济学的基本原理和经典规律；还用现例项子告诉我们如何去思考看待生活中的每一件事。这本书不仅探索了狭隘的经济活动，还探索了更广泛的人类活动，它不仅是一本经济学的人们教材，也是一本社会学的经典著作有哪些书适合中学生看？钢铁是怎样炼成的昆虫记水浒传三言二拍晚清四大谴责小说黑与红傲慢与偏见三个火枪手羊脂球家春秋人间泰戈尔的采果集之类莎士比亚的十四行诗适合中学生看的书有哪些？求回答！《感动中学生的100个故事》我看过，蛮不错的这个其实不是很难的有哪些给中学生看的心理教育方面的书？你说的情况是发展心理学的范畴,到百度上面去看看,应该是有的满意请采纳适合中学生看的心理书有哪些啊？刚开始的话可以读点简单的，比如天才在左疯子在右，乌合之众，或者每天学一点心理学之类的。有哪些简单的哲学和心理学的书籍适合中学生看的？去搜索一些哲学家、思想家或各领域伟人、名人方面的一些格言名句，或许更适合你的这个目的哪些书适合中学生看？文学作品（40部） 1, 《唐诗选》, 马茂元选注, 上海古籍出版社1999年版 2, 《宋词选》, 胡云翼选注, 上海古籍出版社 1997年版 3, 《元明清散曲精选》, 黄天骥, 江苏古籍出版社 2002年版 4, 《中国古代四大名剧》, 俞为民校注, 江苏古籍出版社 1998年版 5, 《三国演义》, 罗贯中, 人民文学出版社 1998年版 6, 《西游记》, 吴承恩, 人民文学出版社 2001年版 7, 《水浒传》, 施耐庵, 人民文学出版社 2001年版 8, 《红楼梦》, 曹雪芹, 人民文学出版社 2000年版 9, 《鲁迅作品精选》, 鲁迅, 长江文艺出版社 2003年版 10, 《家》, 巴金, 人民文学出版社 2001年版 11, 《茶馆》, 老舍, 人民文学出版社？年版 12, 《围城》, 钱钟书, 人民文学出版社 1991年版 13, 《繁星·春水》, 冰心, 人民文学出版社 1998年版 14, 《余光中诗选》, 刘登翰、陈圣生选编，, 中国青年出版社2000年版 15, 《朦胧诗选》, 阎月君等选编, 春风文艺出版社1985年版 16, 《北方的河》, 张承志, 春风文艺出版社2002年版 17, 《射雕英雄传》, 金庸, 三联书店 1999年版 18, 《少年天子》, 凌力, 北京出版社1987年版 19, 《花季·雨季》, 郁秀, 海天出版社 1996年版 20, 《中华散文百年精华》, 丛培香等编, 人民文学出版社 1999年版 21, 《唐吉诃德》, (西班牙)塞万提斯刘京胜译, 北京燕山出版社 2001年版 22, 《简爱》, （英）夏绿蒂o勃朗特吴钧燮译, 人民文学出版社 2002年版 23, 《巴黎圣母院》, （法）雨果陈敬荣译, 人民文学出版社 1982年版 24, 《复活》, （俄）托尔斯泰汝龙译, 人民文学出版社 1989年版 25, 《欧也妮·葛朗台》, （法）巴尔扎克张冠尧译, 人民文学出版社 2003年版 26, 《匹克威克外传》, （英）狄更斯莫雅平译, 人民文学出版社 2002年版 27, 《老人与海》, （美）海明威吴劳译, 上海译文出版社 2001年版 28, 《莫泊桑短篇小说选》, 赵少侯译, 人民文学出版社 2002年版 29, 《契诃夫短篇小说选》, 汝龙译, 人民文学出版社 2002年版 30, 《马克·吐温中短篇小说选》, 叶冬心译, 人民文学出版社 2001年版 31, 《欧·亨利短篇小说选》, 王永年译, 人民文学出版社 2003年版 32, 《钢铁是怎样炼成的》, （前苏）奥斯特洛夫斯基梅益译, 人民文学出版社1995年版 33, 《瓦尔登湖》, (美)戴维·梭罗著, 哈尔滨出版社2003年版 34, 《铁皮鼓》, （德）君特·格拉斯胡其鼎译, 漓江出版社1998年版 35, 《外国短篇小说百年精华》, 人民文学出版社编辑部选编, 人民文学出版社2003年版 36, 《泰戈尔诗选》, 冰心等译, 人民文学出版社 1994年版 37, 《普希金诗选》, 卢永选编, 人民文学出版社 2003年版 38, 《雪莱抒情诗选》, 杨熙龄译, 上海译文出版社1981年版 39, 《莎士比亚悲剧四种》, 卞之琳译, 人民文学出版社 1988年版 40, 《外国名家散文经典》, 于文心编, 长江文艺出版社2003年版人生修养（30部） 41, 《论语今读》, 李泽厚, 安徽文艺出版社1998年版 42, 《庄子选译》, 王寅生选译, 人民教育出版社2003年版 43, 《美学散步》, 宗白华, 上海人民出版社 1981年版 44, 《校注人间词话》, 王国维徐调孚校注, 中华书局2003年版 45, 《中外影视经典》, 倪祥保编, 已完成即出 46, 《中外美术经典》, 中央美院编, 已完成即出 47, 《世界三大宗教》, 黄心川等编著, 北京三联书店1979年版 48, 《希腊的神话和传说》, (德)斯威布著楚图南译, 人民文学出版社 1996年版 49, 《音乐的故事》, （德）保罗o贝克 4马立、张雪燕译 , 江苏人民出版社2000年版 50, 《人类征服的故事》, （美）房龙常莉译, 江苏人民出版社 1998年版 51, 《东方哲学的故事》, （锡兰）LoAo贝克傅永吉译, 江苏人民出版社 1998年版 52, 《文明的溪流》, （美）HoGo威尔士袁杜译, 江苏人民出版社 2000年版 53, 《产生奇迹的行动哲学》, （日本）德田虎雄李玉莲、李其泰译, 上海人民出版社1986年版 54, 《孙子兵法》, 余日昌, 江苏古籍出版社 2002年版 55, 《中华传统美德格言》, 本书编委会, 人民教育出版社2003年版 56, 《美德书》, （美）威廉o贝内特编著何吉贤等译, 中央编译出版社2001年版 57, 《培根人生论》, （英）培根何新译, 陕西师范大学出版社2002年版 58, 《傅雷家书》, 傅雷, 辽宁教育出版社2003年版 59, 《中国大历史》, 黄仁宇, 三联书店 1997年版 60, 《新编世界五千年》, 夏国梁、夏冰, 南京大学出版社 2003年版 61, 《知识改变命运》, 刘县书、潘燕, 三联书店 2000年版 62, 《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》, （美）肖恩o柯维陈允明等译, 中国青年出版社 2002年版 63, 《致加西亚的信》, （美）阿尔伯特o哈伯德赵立光、艾柯译, 哈尔滨出版社2002年版 64, 《法律的故事》, （美）约翰o麦o赞恩刘昕、胡凝译, 江苏人民出版社 1998年版 65, 《英文名篇诵读本》, 顾佩娅、苏晓军编译, 苏州大学出版社 2000年版 66, 《中学人文读本》, 丁东等编, 四川教育出版社2003年版 67, 《一个经济学家给女儿的忠告》, （）史蒂文·兰兹伯格, 中信出版社2003年版 68, 《成功之路》, （美）拿破仑o希尔张书帆、王明华译, 海南出版社 1999年版 69, 《学习的革命：通向21世纪的个人护照》, （美）珍妮特o沃斯、（新）戈登o德莱顿著顾瑞荣、陈标、许静译, 上海三联书店 1998年版 70, 《非智力因素学习》, 燕国材等著, 苏州大学出版社2000年版 71, 《拿破仑传》, （德）艾密尔o鲁特维克梅沱等译, 花城出版社1999年版 72, 《林肯传》, （美）戴尔o卡耐基叶维明译, 哈尔滨出版社 2002年版 73, 《甘地》, [印度]莫·卡·甘地著鲁良斌译, 国际文化出版公司2001年版 74, 《 *** 》, 金冲及著, 中央文献出版社 1996年版 75, 《梵高传》, （美）欧文o斯通常涛译, 北京出版社1995年版 76, 《名人传》, （法）罗曼o罗兰傅雷译, 译林出版社 2000年版 77, 《邓肯自传》, （美国）伊沙朵拉o邓肯著张敏译, 花城出版社2003年版 78, 《无法直面的人生·鲁迅传》, 王晓明, 上海文艺出版社2001年版 79, 《居里夫人传》, （法）艾夫o居里左明彻译, 商务印书馆 1984年版 80, 《微软的崛起》, （美）丹尼尔o伊克比亚、纳珀著，吴士嘉译, 新华出版社 1996年版 81, 《走近袁隆平》, 姚昆仑, 上海科学技术出版社2002年版 82, 《经营之神--王永庆》, 赵贤明, 中华工商联合出版社1999年版 83, 《姚明之路》, 肖春飞, 上海财经大学出版社 1999年版 84, 《五体不满足》, [日]乙武洋匡著郅颙译, 山东文艺出版社 2000年版 85, 《影响世界文明程序的名人演讲》, 李然主编, 中国国际出版社2003年版科技读物（15部） 86, 《中国科普佳作百年选》, 绕忠华主编, 上海科技教育出版社2001年版 87, 《科学发现纵横谈》, 王梓坤, 中华书局 1998年版 88, 《寂静的春天》, （美）蕾切尔o卡逊吕瑞兰、李长生译, 吉林人民出版社 1997年版 89, 《植物的欲望》, （美）迈克尔·波伦著王毅译, 上海人民出版社2003年版 90, 《中国：发明与发现的国度》, （美）罗伯特ooKoG坦普尔陈养正等译, 21世纪出版社 1995年版 91, 《过去2000年最伟大的发明》, (美)约翰o布罗克曼袁丽琴译, 上海科学技术出版社 2000年版 92, 《基因组：人种自传23章》, （英）马特·里德利刘菁译, 北京理工大学出版社2003年版 93, 《六大洲动物考察记》, （德）维托斯o德吕舍尔著吴永初等译, 21世纪出版社1999年版 94, 《你知道吗？--现代科学中的100个问题》, （美）艾萨克o阿西莫夫暴永宁译, 科学普及出版社1980年版 95, 《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》, （美）卡尔o萨根叶式辉、黄一勤译, 上海科技教育出版社2000年版 96, 《神舟载人航天的故事》, 宋晗林峰等著, 科学普及出版社2003年版 97, 《数理化通俗演义》, 梁衡, 北京师范大学出版社 1997年版 98, 《发明启示录》, 龚镇雄、宋丹, 上海辞书出版社 2000年版 99, 《中国古建筑二十讲》, 楼庆西著, 三联书店 2001年版 100, 《科技英语阅读》, 金焕荣主编, 苏州大学出版社 2002年版适合大三学生阅读的文史哲方面的书籍有哪些？文学: 《边城》, 沈从文, 沈从文文集第六集,花城出版社1984年版《平凡的世界》, 路遥, 华夏出版社1998年版[强烈推荐] 《飘》, (美)玛格丽特米切尔著,戴侃译, 外国文学出版社1990年版《不能承受的生命之轻》, (捷)米兰昆德拉着,许钧译, 上海译文出版社2003年版哲学: 《中国哲学简史》, 冯友兰著, 北京大学出版社 [中国哲学的入门] 《哲学问题》, 罗素 [哲学的入门] 《理想国》, (希腊)柏拉图著,郭斌和,张竹明译, 商务印书馆1985年版《存在与时间》, (德)海德格尔著,陈嘉映,王庆节合译, 三联书店1999年版《社会契约论》, (法)卢梭著,何兆武译, 商务印书馆1980年版历史《文明的冲突与世界秩序的重建》, (美)亨廷顿著,周琪等译, 新华出版社2002年版《历史研究》, (英)汤因比著,刘北成,郭小凌译, 上海人民出版社2000年 <史记 > 是必读的了.

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初一必读书目有哪些？ 初一必读书目有：1、《格兰特船长的女儿》2、《伊索寓言》3、《安徒生童话》4、《童年》5、《西游记》6、《水浒传》7、《三国演义》8、《红楼梦》9、《唐诗三百首》10、《宋词选》11、《阿Q正传》12、《古代散文选》13、《科学的历程》14、《数理化通俗演义》书籍是人类进步的阶梯，要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，特别是想成为一名有学问、有学识和会做学问的“大家”，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。读书的意义：一、专业知识类的书籍可以让你快速获取前人的经验。有些人觉得读书辛苦，读书太耗费时间，殊不知其实读书才是最高效的方法，读书是在走人生捷径。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，很多生活中你想解决的不明白的问题在书中都能得到答案，比如个人成长、管理学、逻辑思维、人际沟通、恋爱、教育等等。第二、非专业的书籍可以帮助你思考。你有没有发现，越爱看书的人往往越谦虚，因为它们接触到更多知识之后，也发现自己对这个世界有更多的未知，他们会时刻自省。而且，经常看书的人，常常花费更多时间在阅读和思考上，很多时候更愿意安静独处，因此他们更擅长于独立思考，会理性客观看待生活中的问题，有分辨的能力，一般不会加以评判任何观点的对错。 2023-07-26 00:13:472

八年级下册必读课外书是哪2本？ 八年级下册必读名著:《西游记》、《三国演义》。俗话说：老不看三国，少不看西游。八年级的学生，已经心智成熟，读三国能知历史，读西游能明事理。三国演义，是群雄逐鹿中原，三足鼎立争天下的故事。读三国演义，似乎回到了烽火狼烟四起的西汉末年。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。开卷有益，腹有诗书气自华。初中部分⑴《西游记》吴承恩著；（2）《水浒传》施耐庵著；⑶《朝花夕拾》鲁迅著；⑷《骆驼祥子》老舍著；⑸《繁星·春水》冰心著⑹《鲁滨孙漂流记》（英）笛福著；⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高尔基著；⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。中学生课外文学名著必读初高中共读部分：（10种）①《西游记》（明）吴承恩著；②《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著；③《三国演义》（明）罗贯中著；④《红楼梦》（清）曹雪芹、高鄂著；⑤《唐诗三百首》（清）衡塘退士选编；⑥《宋词选》胡云翼选注；⑦《阿Q正传》鲁迅著；⑧《古代散文选》人民教育出版社编；⑨《科学的历程》吴国盛著；⑩《数理化通俗演义》梁衡著。 2023-07-26 00:14:041

孩子上初一了，有什么好书推荐吗？ 初一必读书目有：1、《格兰特船长的女儿》2、《伊索寓言》3、《安徒生童话》4、《童年》5、《西游记》6、《水浒传》7、《三国演义》8、《红楼梦》9、《唐诗三百首》10、《宋词选》11、《阿Q正传》12、《古代散文选》13、《科学的历程》14、《数理化通俗演义》书籍是人类进步的阶梯，要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，特别是想成为一名有学问、有学识和会做学问的“大家”，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。读书的意义：一、专业知识类的书籍可以让你快速获取前人的经验。有些人觉得读书辛苦，读书太耗费时间，殊不知其实读书才是最高效的方法，读书是在走人生捷径。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，很多生活中你想解决的不明白的问题在书中都能得到答案，比如个人成长、管理学、逻辑思维、人际沟通、恋爱、教育等等。第二、非专业的书籍可以帮助你思考。你有没有发现，越爱看书的人往往越谦虚，因为它们接触到更多知识之后，也发现自己对这个世界有更多的未知，他们会时刻自省。而且，经常看书的人，常常花费更多时间在阅读和思考上，很多时候更愿意安静独处，因此他们更擅长于独立思考，会理性客观看待生活中的问题，有分辨的能力，一般不会加以评判任何观点的对错。 2023-07-26 00:14:181

壶口瀑布选自那篇文章作者是谁代表作品有什么 《壶口瀑布》选自《梁衡理性散文》，梁衡在该书的“代序”里提到：“文章为思想而写”，他认为散文美的最高层次是“哲理美”，要写出新的思想。梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。梁衡的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》;新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》;在散文创作方面，过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。梁衡又致力于人物散文，特别是历史名人的写作，《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。有散文集《夏与秋思》《只求新去处》《红色经典》《大无大有周恩来》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》《人人皆可为国王》等学术论文集:《为文之道》《壶口瀑布》《走近政治》。《梁衡文集》九卷;有《晋祠》《夏》《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等学校课本，代表作《数理化通俗演义》，《没有新闻的角落》，《新闻绿叶的脉络》，《跨越百年的美丽》《把栏杆拍遍》《青山不老》等， 2023-07-26 00:14:332

梁衡的资料 当代作家，山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。梁衡，当代作家，山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。梁衡是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家，曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。他历任《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。他历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；在散文创作方面，过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。近年来又致力于人物散文，特别是历史名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。有散文集：《夏感与秋思》、《只求新去处》、《红色经典》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——梁衡卷》、《人人皆可为国王》、等.学术论文集：《为文之道》、《壶口瀑布》、《梁衡理科文集》、《继承与超越》、《走近政治》、《梁衡文集》九卷；有《晋祠》《夏》《觅渡、觅渡、渡何处？》《武侯祠，一千五百年的沉思》、《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等学校课本，另《梁衡理性散文》中的《壶口瀑布》被选入上海初一第一学期课文。《青山不老》被选人小学人教版六年级上册。《跨越百年的美丽》选人小学人教版六年级下册18课。《夏感》被选入初中人教版七年级上册。《夏》被选入初中苏教版七年级上册。编辑本段主要作品他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》；在散文创作方面，过去二十年他主攻山水散文，深得梁衡作品古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。近年来又致力于人物散文，特别是历史名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。有散文集《夏感与秋思》《只求新去处》《红色经典》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》《当代散文名家精品文库——梁衡卷》《人人皆可为国王》等.学术论文集：《为文之道》《壶口瀑布》《梁衡理科文集》《继承与超越》《走近政治》。《梁衡文集》九卷；有《晋祠》《夏》《觅渡、觅渡、渡何处？》《武侯祠，一千五百年的沉思》《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等学校课本，另《梁衡理性散文》中的《壶口瀑布》被选入上海初一第一学期课文。1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有三篇散文《晋祠》、《觅渡，觅渡，渡河处》和《夏感》入选冀教版中学教材，近年《海思》也被选入鄂教版语文中学教材。他的《青山不老》已被选入小学人教版六年级上册第16课，《跨越百年的美丽》被选入人教版小学六年级下册第18课。《夏感》选自《梁衡文集》（人民教育出版社2002年版）。在诗人作家笔下，夏并不是一个受到青睐的季节。也许，春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦，春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧；也许，秋的收获能给人一种成熟的满足，秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的宣泄吧；所以，吟春咏秋，古今舞文弄墨者，几乎趋若过江之鲫。而夏呢?也许它太热太酽太稠密太有点“浓得化不开”了，因此，总不免给人一种失和谐超力度负荷过重之感。如是，怎能得到和普通百姓一样地受着“快乐原则”所支配的骚客文士的心理认同?怎能不被他们付诸阙如!即使有人写写，也难免写成“毒恶的灰沙阵”，“烫着行人的脸”，“干燥炎热的风”，“凶恶的嘶叫着”，“人象快干死的鱼”，“大地在高热度中发抖(引自茅盾、老舍、高尔基、罗曼罗兰诸人的作品)——一种作为艺术的内容中苦闷压抑象征的夏感；或者，写成“日常睡起梁衡亲笔作品无情思”(杨万里)，“手倦抛书午梦长”(蔡确)——一种轻松闲适中透出无可奈何的失落之情的夏感。写作可是，梁衡同志却敢于履新涉奇，从人所寡言处言之，“大声赞美这个春与秋这间的黄金的夏季。”须知，这种赞美本身就很值得我们赞美。而他在这篇作品中所创造的清隽境界、丰厚含茹和高致的美，他的英华吐纳的娟秀语言，更令人由衷叹服。《夏感》确实够得上是当代散文中一篇难得的精品。二夏的热力，却绝没有沉闷的心迹；传达着夏的喧闹，毫无燥乱的踪影。悠悠溢出树间的声声长鸣，映衬着夏景的明快色泽，烘托着一种“蝉噪林逾静”的氛围，也更加表现出夏日大地的充实、厚重和沉稳。于是，在声色互补、虚实交融之中，作者已经为全文定下了昂扬积极的主调。自我反思接着，作者摆平视角，镜头下移，好象在纵目远眺这广袤的原野似的，望着翻滚的麦浪“扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪在涌着一艘艘的舰船。”这里，作者呈现给我们的，已不是现实世界的简单还原，而是一种意化了的风物，是外在客体在作者心灵屏幕上的闪烁；或者说，是折射着作者情感光束的时代投影。然后，一阵浮动着的热风，“飘过田野”，似乎是给远眺的作者、也似乎是给读者吹送来“已熟透了的麦香”。这一笔点染，不仅恰到好处也恰如锦上添花。正如前面蝉鸣的烘托体现为一种声与色的交融一样，这儿的点染则体现为一种色与香的谐和。如果说，前面的烘托是一种氛围的点化，那么这儿的点染则是一种情致的昭示——昭示生活的丰腴和饱满。作者就是在如此详尽地进行了铺垫之后，从容不迫地把他的笔触导向文章意蕴的致力点——“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾”。这才是作者自己的夏感，这才是作者自己所发现、所体认、所慧识的独到的夏感。从这里，作者又仿佛自然而然地引申出一段精妙的议论：“春之色为冷的绿，如碧波，为嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。”这一段议论，构句独树一帜，用语别开生面，排比对偶驾轻就熟，在古色古香中显现着一种难得的理趣，即一种优美的情趣与深沉的意理相结合而滋生的抒情美感。这一段议论，对前面之意蕴致力点，是发生，是拓进，是引深；实际上，也是作者对自己所发现、体认、慧识的夏的质性的一种哲人式抽象与鞭辟入里的诠释。那么，这种质性意味着什么?作者很快就一语道破了。原来，“那春天的灵透之气”所积蓄所酿成“磅礴之势”，正是一种“收获之已有而希望还未尽”的伟力的奔突，一种由孕育到丰登的“承前启后，生命交替”的律动，一种印着人类巨大的钤记的创造之波的流泻。作者热情讴歌的，就是这样一首力、生命与创造的诗。写夏的美三梁衡老了，依有活力梁衡同志赞美的夏，是麦浪翻滚、麦香吹送的夏，是“金色主宰了世界上一切”的夏。这是何方之夏?显然，作者的注目点是非常明确的。在那段精妙的议论后，他这样写道：“你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时，他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。”这里，作者的视角好象在渐渐拉近，镜头也从宏大转入精微。于是，一个一个机趣盎然的大特写跃入了我们的眼帘。一个“挑”字，让我们几乎感到了棉苗均匀有力的喘息；一个“举”字，让我们差不多感到了高粱玉米摇头晃脑的欢悦；一个“匍匐”中，我们同样感到了瓜秧的腰肢抖动，蜿蜒蛇行。它们仿佛都在紧紧抓住这美好的年华大显身手，不舍昼夜地向着自我的完善和神圣的奉献而奋勇“冲刺”。一句话，出神入化的描绘让我们从这些夏的宠儿身上，感到了人的丰采，人的气度，人的灵秀。福楼拜曾经说过：“不论描写什么事物，唯有一个动词可以使它生动。我们必须不断地苦心思索，非找到这个词不可，而绝不能为了逃避困难，用差不多的词句敷衍了事。”梁衡同志的这一段文字，精雕细刻，丰姿绰约，作者之惨淡用心昭然，同时也是对福楼拜的“一词说”的生动实践。这段文字，不仅构成全文意境的有力依托，而且也成为以金色为基调的夏的主体形象的丰满和强化。梁衡获奖审视作者所描绘的一切，我们恐怕很难想到那稻谷飘香的锦绣江南，也恐怕很难想到那牧草连云的苍茫塞外。我们首先想到的，恐怕应该是那雄浑壮阔的黄河流域了——那八百里秦川，那三晋高原以及那横踞冀鲁豫的一望无际的冲积平原。是的，正是这凝重厚实的黄土地，哺育了我们的民族，润泽了中华数千年的灿烂文明，而作者本人也作为中央报纸的记者并多年驻节于斯。所以，他把黄土地之夏，作为自己纵情礼赞的典型观照物，就不仅有其熟悉生活的意味在，且也具有更深层次的象征和形而上的寓义在。当然，《夏感》的作者并没有把他的镜头仅仅停留在夏的景观上，而是让自己的视角渐次由表层进入肌里，对准了我们这个星球的真正主宰——人。夏日里生命在交替，夏日里作物向秋的终点最后“冲刺”，这种生机勃勃的运作，固然有大自然永恒代序的机制，但不可不论的是，自从人类参与其间后，它多半已成了作为万物灵长的我们之意志的对象化，成了人的本质力量的一种体现。人，是夏的色彩的真正涂染者；也正是人，拨响了夏的紧张的旋律。“田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。”“麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。”这一段文字，作者似乎只是漫不经心，信笔写来，与前面一丝不苟的刻镂简直形成了鲜明的差距，表面看甚至给人一种拙讷浅陋之感。其实，白描的语言形式正契合着质朴的内容，如果把一连串形容词堆在这些普通劳动者身上，也许形成的倒是一种美的造作。所以，作者此处的不施铅华，实在也是合情合理之笔。艺术感染力那么，作品的艺术濡染力如何强化呢?梁衡同志所运用的妙着是——细节。“他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。”这几个细节，与上述快割快打快追肥浇水之类在叙述特色上一脉相承，构成了该段文字恬淡平实的整体风格。这几个细节，乍一看似乎有点司空见惯，品嚼再三，就象使人感到它独有的韵味。“听听窗纸”，“看看窗外”，在夏的紧张旋律的侧写，是夏的快节奏，也是作者运用间接表现手法推出的心理镜头。它，外化了“每一根神经都被绷紧”的款款心曲，使我们在想象的空间看到了他们急切的目光、企盼丰收的焦灼以及与夏的律动所共鸣的人的感情律动。在几个细节，极其平易而又极易其传神，明丽天然而又活灵活现，用“看似平常最奇崛”来形容它，是一点儿也不过分的。可以说，如果换一个其他细节取而代之，作品的魅力就会大大削弱。编辑本段作品收录他写的《青山不老》被选入了人教版小学九年制义务教育六年级上册第16课，为选读课文。他写的《跨越百年的美丽》被选入了人教版九年制义务教育六年级下册第18课。他写的《夏感》成为人教版九年制义务教育七年级上册第13课。他写的《海思》被选为鄂教版九年制义务教育八年级上册第7课。他写的《夏》被选入了苏教版九年制义务教育七年级上册第十七课，以及西师版九年制义务教育六年级下册第一课，重点的写出夏天的“色彩”、“气氛”和“旋律” 例:梁衡先生在写下《夏感》一文时，用热情洋溢的语言，描绘了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状，并用了大量优美语句，使文章更加生动形象。编辑本段散文评价不论是山水散文，还是人物散文，梁衡的作品中都可见智慧的哲思与感悟，充满大气磅礴的深刻思想。充溢的激情蕴藏在深沉的思考中，别有的那份厚重与沉实，避免了简单的抒情与表白，显示出大散文的气韵。梁衡的人物散文，写的大多是人杰鬼雄，其中大多是名垂宇宙，家喻户晓的伟人，还有文惊当世，传之百代的文人。而这些跨越千年、百年的人物却从作者的笔端一一鲜活起来。梁衡的散文情理并重，以评带传，他写的人物在千年百年中已有定论上又重新给出评价，而这种评价又是不落窠臼的，他从人性的深层重新来诠释一位人物。而在梁衡的人物散文中，其主人公大多带有着某种的悲剧性的色彩，从美学的意义上讲，悲剧能令人崇高，梁衡在他的散文中能神飞八荒、思接千载，思之所至，情之所钟，哲理和现实生活血肉一体地融合起来. <文意导读> 本文用热情洋溢的语言,为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活,劳作的情状,把我们带进一种美好的意境中.作者只是在描写这些景象吗?他还有什么内心的感觉,体验要表达? 评散文《夏感》《夏感》选自《梁衡文集》（人民教育出版社2002年版）。在诗人作家笔下，夏并不是一个受到青睐的季节。也许，春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦，春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧；也许，秋的收获能给人一种成熟的满足，秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的宣泄吧；所以，吟春咏秋，古今舞文弄墨者，几乎趋若过江之鲫。而夏呢?也许它太热太酽太稠密太有点“浓得化不开”了，因此，总不免给人一种失和谐超力度负荷过重之感。如是，怎能得到和普通百姓一样地受着“快乐原则”所支配的骚客文士的心理认同?怎能不被他们付诸阙如!即使有人写写，也难免写成“毒恶的灰沙阵”，“烫着行人的脸”，“干燥炎热的风”，“凶恶的嘶叫着”，“人象快干死的鱼”，“大地在高热度中发抖(引自茅盾、老舍、高尔基、罗曼罗兰诸人的作品)——一种作为艺术的内容中苦闷压抑象征的夏感；或者，写成“日常睡起梁衡作品无情思”(杨万里)，“手倦抛书午梦长”(蔡确)——一种轻松闲适中透出无可奈何的失落之情的夏感。可是，梁衡同志却敢于履新涉奇，从人所寡言处言之，“大声赞美这个春与秋这间的黄金的夏季。”须知，这种赞美本身就很值得我们赞美。而他在这篇作品中所创造的清隽境界、丰厚含茹和高致的美，他的英华吐纳的娟秀语言，更令人由衷叹服。《夏感》确实够得上是当代散文中一篇难得的精品。二夏的热力，却绝没有沉闷的心迹；传达着夏的喧闹，毫无燥乱的踪影。悠悠溢出树间的声声长鸣，映衬着夏景的明快色泽，烘托着一种“蝉噪林逾静”的氛围，也更加表现出夏日大地的充实、厚重和沉稳。于是，在声色互补、虚实交融之中，作者已经为全文定下了昂扬积极的主调。接着，作者摆平视角，镜头下移，好象在纵目远眺这广袤的原野似的，望着翻滚的麦浪“扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪在涌着一艘艘的舰船。”这里，作者呈现给我们的，已不是现实世界的简单还原，而是一种意化了的风物，是外在客体在作者心灵屏幕上的闪烁；或者说，是折射着作者情感光束的时代投影。然后，一阵浮动着的热风，“飘过田野”，似乎是给远眺的作者、也似乎是给读者吹送来“已熟透了的麦香”。这一笔点染，不仅恰到好处也恰如锦上添花。正如前面蝉鸣的烘托体现为一种声与色的交融一样，这儿的点染则体现为一种色与香的谐和。如果说，前面的烘托是一种氛围的点化，那么这儿的点染则是一种情致的昭示——昭示生活的丰腴和饱满。作者就是在如此详尽地进行了铺垫之后，从容不迫地把他的笔触导向文章意蕴的致力点——“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾”。这才是作者自己的夏感，这才是作者自己所发现、所体认、所慧识的独到的夏感。从这里，作者又仿佛自然而然地引申出一段精妙的议论：“春之色为冷的绿，如碧波，为嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。”这一段议论，构句独树一帜，用语别开生面，排比对偶驾轻就熟，在古色古香中显现着一种难得的理趣，即一种优美的情趣与深沉的意理相结合而滋生的抒情美感。这一段议论，对前面之意蕴致力点，是发生，是拓进，是引深；实际上，也是作者对自己所发现、体认、慧识的夏的质性的一种哲人式抽象与鞭辟入里的诠释。那么，这种质性意味着什么?作者很快就一语道破了。原来，“那春天的灵透之气”所积蓄所酿成“磅礴之势”，正是一种“收获之已有而希望还未尽”的伟力的奔突，一种由孕育到丰登的“承前启后，生命交替”的律动，一种印着人类巨大的钤记的创造之波的流泻。作者热情讴歌的，就是这样一首力、生命与创造的诗。三梁衡同志赞美的夏，是麦浪翻滚、麦香吹送的夏，是“金色主宰了世界上一切”的夏。这是何方之夏?显然，作者的注目点是非常明确的。在那段精妙的议论后，他这样写道：“你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时，他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。”这里，作者的视角好象在渐渐拉近，镜头也从宏大转入精微。于是，一个一个机趣盎然的大特写跃入了我们的眼帘。一个“挑”字，让我们几乎感到了棉苗均匀有力的喘息；一个“举”字，让我们差不多感到了高粱玉米摇头晃脑的欢悦；一个“匍匐”中，我们同样感到了瓜秧的腰肢抖动，蜿蜒蛇行。它们仿佛都在紧紧抓住这美好的年华大显身手，不舍昼夜地向着自我的完善和神圣的奉献而奋勇“冲刺”。一句话，出神入化的描绘让我们从这些夏的宠儿身上，感到了人的丰采，人的气度，人的灵秀。福楼拜曾经说过：“不论描写什么事物，唯有一个动词可以使它生动。我们必须不断地苦心思索，非找到这个词不可，而绝不能为了逃避困难，用差不多的词句敷衍了事。”梁衡同志的这一段文字，精雕细刻，丰姿绰约，作者之惨淡用心昭然，同时也是对福楼拜的“一词说”的生动实践。这段文字，不仅构成全文意境的有力依托，而且也成为以金色为基调的夏的主体形象的丰满和强化。审视作者所描绘的一切，我们恐怕很难想到那稻谷飘香的锦绣江南，也恐怕很难想到那牧草连云的苍茫塞外。我们首先想到的，恐怕应该是那雄浑壮阔的黄河流域了——那八百里秦川，那三晋高原以及那横踞冀鲁豫的一望无际的冲积平原。是的，正是这凝重厚实的黄土地，哺育了我们的民族，润泽了中华数千年的灿烂文明，而作者本人也作为中央报纸的记者并多年驻节于斯。所以，他把黄土地之夏，作为自己纵情礼赞的典型观照物，就不仅有其熟悉生活的意味在，且也具有更深层次的象征和形而上的寓义在。四当然，《夏感》的作者并没有把他的镜头仅仅停留在夏的景观上，而是让自己的视角渐次由表层进入肌里，对准了我们这个星球的真正主宰——人。夏日里生命在交替，夏日里作物向秋的终点最后“冲刺”，这种生机勃勃的运作，固然有大自然永恒代序的机制，但不可不论的是，自从人类参与其间后，它多半已成了作为万物灵长的我们之意志的对象化，成了人的本质力量的一种体现。人，是夏的色彩的真正涂染者；也正是人，拨响了夏的紧张的旋律。“田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。”“麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。”这一段文字，作者似乎只是漫不经心，信笔写来，与前面一丝不苟的刻镂简直形成了鲜明的差距，表面看甚至给人一种拙讷浅陋之感。其实，白描的语言形式正契合着质朴的内容，如果把一连串形容词堆在这些普通劳动者身上，也许形成的倒是一种美的造作。所以，作者此处的不施铅华，实在也是合情合理之笔。那么，作品的艺术濡染力如何强化呢?梁衡同志所运用的妙着是——细节。“他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。”这几个细节，与上述快割快打快追肥浇水之类在叙述特色上一脉相承，构成了该段文字恬淡平实的整体风格。这几个细节，乍一看似乎有点司空见惯，品嚼再三，就象使人感到它独有的韵味。“听听窗纸”，“看看窗外”，在夏的紧张旋律的侧写，是夏的快节奏，也是作者运用间接表现手法推出的心理镜头。它，外化了“每一根神经都被绷紧”的款款心曲，使我们在想象的空间看到了他们急切的目光、企盼丰收的焦灼以及与夏的律动所共鸣的人的感情律动。在几个细节，极其平易而又极易其传神，明丽天然而又活灵活现，用“看似平常最奇崛”来形容它，是一点儿也不过分的。可以说，如果换一个其他细节取而代之，作品的魅力就会大大削弱。五他写的《青山不老》被选入了人教版小学九年制义务教育六年级上册第16课。他写的《跨越百年的美丽》被选入了人教版九年制义务教育六年级下册第18课。他写的《夏感》成为人教版九年制义务教育七年级上册第17课。他写的《夏》被选入了苏教版九年制义务教育七年级上册第十七课，重点的写出夏天的“色彩”和“旋律” 先生在写下《夏感》一文时，用热情洋溢的语言，描绘了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状。他的《壶口瀑布》被选入上海教育出版社出版的九年制义务教育七年级上册第15课。散文评价不论是山水散文，还是人物散文，梁衡的作品中都可见智慧的哲思与感悟，充满大气磅礴的深刻思想。充溢的激情蕴藏在深沉的思考中，别有的那份厚重与沉实，避免了简单的抒情与表白，显示出大散文的气韵。梁衡的人物散文，写的大多是人杰鬼雄，其中大多是名垂宇宙，家喻户晓的伟人，还有文惊当世，传之百代的文人。而这些跨越千年、百年的人物却从作者的笔端一一鲜活起来。梁衡的散文情理并重，以评带传，他写的人物在千年百年中已有定论上又重新给出评价，而这种评价又是不落窠臼的，他从人性的深层重新来诠释一位人物。而在梁衡的人物散文中，其主人公大多带有着某种的悲剧性的色彩，从美学的意义上讲，悲剧能令人崇高，梁衡在他的散文中能神飞八荒、思接千载，思之所至，情之所钟，哲理和现实生活血肉一体地融合起来. 作业：（根据需要自拟可以让同学写仿写句子：春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。）编辑本段梁衡主讲《岳阳楼记》：忧国思想是政治财富红网长沙11月13日讯（记者汤红辉）今日上午，首届“三湘读书月”活动第二场读书报告会在湖南省图书馆举行，著名学者、新闻理论家梁衡在会上作了《<岳阳楼记>留给我们的文化思考和政治财富》主题演讲，剖析为官做人之道。 “范仲淹对政治文明的贡献，主要体现在一个“忧”字上。”梁衡认为。《岳阳楼记》产生于我国封建社会成熟期之宋代，作者生于忧患，成于忧患，倾其一生和一个时代来解读这个“忧”字。而范仲淹的忧国思想，最忧之处有三，即忧民、忧君、忧政。“这是留给我们的政治财富，这是每一个政治家都要面对的问题”。梁衡进一步阐述说，范仲淹的忧民思想体现在三个方面，即为民办事、为民请命和为民除弊。其中为民办实事，用现在的话说就是“利为民所谋”；为民请命就是“情为民所系”；为民除弊则是“权为民所用”。 “一个政治家政治行为的背后都有人格精神在支撑。”梁衡在报告会上从三个方面解读了范仲淹的人格思想。他认为，范仲淹具有“无奴气，有志气”的独立精神、“实事求是，按原则办事”的理性精神、“为官不滑，为人不奸”的牺牲精神。本次报告会由三湘读书月活动领导小组办公室、省直机关工委、《新湘评论》杂志社、湖南图书馆联合主办。 2023-07-26 00:14:425

谁知到少儿科普名人名著书系共有几本，分别什么书名 总共70册。　　《爷爷的爷爷哪里来》、《物理五千年》、《物理五千年》、《元素的故事》、《叶永烈讲述科学家故事100个》、《非法智慧》、《菌儿自传》、《算得快的奥秘》、《教你学数学》、《大自然的秘密》、《珊瑚岛上的死光》、《比安基科学童话精选》、《叶绿花红》、《少年科学游戏》、《月光岛》、《数学奇观》、《椋鸠十动物故事》、《神翼》、《有理数无理数之战》、《失踪的哥哥》、《趣味动物学》、《星星离我们有多远》、《科学发现纵横谈》、《生活在电波之中》、《身边科学365问》、《布克的奇遇》、《巨人恰恰传奇》、《偷脑的贼》、《海底两万里》、《走近漫画走进科学》、《沧桑》、《月海基地》、《与鸟儿齐鸣》、《少年哥伦布》、《西顿动物故事精选》、《苍蝇和火车赛跑》、《海洋的秘密》、《数学多棱镜》、《气象万千》、《生命进行曲》、《动物的生存智慧》、《房龙故事精选》、《穿过地平线》、《拍脑瓜大王的拍脑瓜故事》、《嵇鸿知识童话》、《嘴巴里的战斗》、《特警花豹808》、《黑魔林历险》、《超人的磨难》、《守望家园》、《第十大行星之谜》、《身边物理学》、《小小芯片万事通》、《不安分的"噫嘻"》、《宇宙与人》、《上帝不曾给人翅膀》、《四大名著中的科学》、《答幻想飞向星星的孩子》、《珍贵的启示:科学家失误谈》、《蛇国探秘》、《割掉鼻子的大象》、《昆虫记》、《奇妙的昆虫世界》、《到宇宙去旅行》、《科学封神榜》、《蜜蜂的故事》、《人之由来》、《种瓜得瓜的秘》、《理化迷宫》、《数独揭秘》　　《少儿科普名人名著书系》是为了纪念改革开放30周年，迎接共和国60周年而编辑出版的。这是我国迄今最权威规模最大的一套少儿科普经典书系，也是我国第一套少儿科普经典文库。 2023-07-26 00:14:584

青山不老主要内容和中心思想 学习新的知识内容，我们一定要了解它的主要内容以及作者想表达的思想感情哦！下面是由我为大家整理的“青山不老主要内容和中心思想”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　课文主要内容　　本文向我们介绍了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林中，用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代，让我们看到了我国人民保护自然，改造山林，绿化家园的坚强决心。老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的.这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！　　课文中心思想　　老人以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的，这位普通的老人让我们领悟到青山是不会老的，更让我们感受到了老人与青山共存的精神。　　《青山不老》是梁衡创作的散文作品，这是一个真实的故事，文章用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。　　阅读感悟　　这是一个真实的故事，文章用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。　　文章层表现方式，将山沟里绿树成荫、枝繁叶茂、错落有致的形态表现得淋漓尽致，同时展示的还有老农为创造这片绿洲所付出的千辛万苦，也从一个侧面表明了老农的勇敢和所创造的巨大生态价值。　　老人名叫代喜增，是一位劳动模范，直隶宝坻（今属天津）人。他出生在1899年，已于2005年去世，享年106岁。1937年进东北林区当伐木工人。1948年冬季，一人完成六个人的伐木量。1951年加入中国共产党。后任铁力林业局依吉密林场主任、铁力林业局副主任。　　作者简介　　当代作家梁衡，山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。现任人民日报副总我、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。他的主要作品有科学章回体小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；散文集《夏感与秋思》《只求新取出》《把栏杆拍遍》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》《当代散文名家精品文库——梁衡卷》。过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统。今年来又致力于人物散文，特别是有关历史名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》等在社会上引起较大反响。著有散文集《觅渡》、《洗尘》、《把栏杆拍遍》，科学史章回小说《数理化通俗演义》，写作研究集《为文之道》，政论集《继承与超越》等。曾获“青年文学奖”、“赵树理文学奖”、“全国优秀科普作品奖”、“全国好新闻奖”和中宣部“五个一工程”奖。有梁衡散文九卷。先后有《晋祠》、《觅渡，觅渡，渡何处？》、《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》、《夏感》等多篇作品入选中学和大学课本。《夏》被选入初中人教版七年级上册。《青山不老》被选入小学人教版六年级上册第16课，为略读课文。 2023-07-26 00:15:051

梁衡简介_梁衡的作品_梁衡晋祠写作日期简介 中文名：梁衡外文名：Liang heng 国籍：中国民族：汉出生地：山西霍州出生日期：1946年逝世日期：---- 职业：《人民日报》副总编辑毕业院校：中国人民大学信仰：无主要成就：新闻理论、哲学代表作品：《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》等现任《人民日报》副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。他担任《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长等职务梁衡简介，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》；有散文集：《夏感与秋思》《只求新去处》《红色经典》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》《当代散文名家精品文库——梁衡卷》《人人皆可为国王》、等.学术论文集：《为文之道》《壶口瀑布》《梁衡理科文集》《继承与超越》《走近政治》《梁衡文集》九卷；有《晋祠》《夏》《武侯祠，一千七百年夏充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好象炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。山坡上的纤纤（芊芊）细草渐渐长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的花色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后梁衡简介，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑 “无论谈历史、谈现实，最后都离不开对国家、民族的忧心。”“在并世散文家中，能追求、肯追求这样一种境界的人，除梁衡以外，尚无第二人。”——季羡林 2023-07-26 00:15:121

儿童科普——什么是光 光是什么物质？大家都知道，光具有粒子性，又具有波的特性，这是为什么呢？是不是跟光的物质成份有关呢？现在我进行一个大胆的推测，我想说是的。光是氮的一种存在方式。我为什么会这样推测呢？首先，氮元素是一种物质，它具有粒子性，这不用多说。那它怎么会具有波的特性呢？在空气中的氮并不具有波的特性啊？但当它具有光的速度的时候，可能就不一样了，我们来想一想，氮是七价元素，也就是说氮的内部有七个电子在围绕它的中心高速旋转，我们现在设定光速为x，氮粒子b中的某一个电子a围绕中心旋转的速度为y,氮粒子的半径为r, 设一个时间段为t,(1)当氮粒子从太阳上被抛出时，在t时间内，a电子从氮元素的圆周的最上点走到了最前点，走过的直线距离为r,如果光速x大于y,那么，在t时间内，氮粒子b走过的距离将大于 r,假设为2r,再经过t时间，电子a从最前点走到了最下点，走过了2r的距离，而氮粒子b在2t的时间内走过了4r的距离，如此反复，连接电子a走过的路径，它就是一种波形，如图：这就是光又具有波的特性的原因。这也是为什么光具有波性，却不能象波一样能够衍射的原因，因为它的波性只是氮粒子内部电子表现出来的。那为什么说这个光粒子是氮粒子，而不是别的什么粒子呢？这是根据：阳光是七色光的合成，它的内部有七种不同波长的七种单色光，不是六种，也不是八种，就是七种，这跟氮元素是七价元素，它的内部有七个在不同半径围绕氮元素中心旋转的电子，在这点，它们有很大的相似之处。而在空气中，氮气是最多的，占空气的71%,生命起源说中，最初的生命是跟氮有关连的，而这个氮很有可能是从太阳上释放到地球的。诸多事情表明，阳光很有可能是氮的一种表现形式 2023-07-26 00:15:212

数理化通俗演义七年级上册手抄报三年级上册手抄报 七年级数学手抄报制作竞赛七年级上册数学手抄报七年级上册数学手抄报简单又漂亮七年级数学二元一次方程手抄报数学二年级手抄报七年级数学手抄报制作竞赛七年级数学手抄报制作竞赛信丰县第七中学八年级数学《勾股定理》手抄报活动七年级上册五章数学手抄报四年级上册手抄报数学七年级上册手抄报三年级上册手抄报小学生数学手抄报我爱数学七年级数学趣味手抄报四年级数学手抄报-3关于数学的手抄报数学密码学好数理化走遍天下都不怕数学也是初一数学有理数手抄报数学电子手抄报图片大全七年级上册数学第一章有理数手抄报三年级上册手抄报初中数学刊手抄报 - 小报吧-97kb数学天地手抄报数学天地手抄报的字怎么写七年级上册数学有理数手抄报 2023-07-26 00:15:451

梁衡的简介，以及他的《跨越百年的美丽》 梁衡：山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。　　他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；在散文创作方面，过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。近年来又致力于人物散文，特别是历史伟人名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》、《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。有散文集《夏感与秋思》、《只求新去处》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——梁衡卷》等。　　作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材，近年《海思》也被选如鄂教版语文中学教材。　　100年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，就是后来名扬于世的居里夫人。她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起在这里宣布一项惊人发现，他们发现了天然放射性元素镭。本来这场报告，她想让丈夫来作，但皮埃尔·居里坚持让她来讲。因为在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则　　让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一　　个新时代，而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个　　人的心里。　　居里夫人一直是我崇拜的少数名人中的一个。如果说到女性的名　　人她就更是非第一莫属了，余后大概还有一个中国的李清照。我大约　　是在上中学时读到介绍居里夫人的小册子，从此她坚毅的形象便在脑　　海里永难拂去。以后我几乎搜读了所有关于她的传记。一个人的伟大　　不外乎两个方面，一是他对社会作出的贡献，二是他的人格，他的精　　神。对居里夫人来说，这两方面她都具备，而且超群绝伦，值得我们　　永远的怀念和学习。　　关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。　　在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；　　1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现铀盐可以使胶片感光，这是天然　　放射性。这都还是偶然的发现，居里夫人却立即提出了一个新问题，　　其他物质有没有放射性？物质世界里是不是还有另一块全新的领域？　　别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样　　长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她　　提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭，冰山露　　出了一角。为了提出纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废　　渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼。然后再送　　到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓化验室是一个废弃的、曾停放解　　剖用尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣　　裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极，玛丽揉着　　酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么　　样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”终于经过三年　　又九个月，他们在成吨的矿渣中提炼出了0．1克镭。它真的有极美丽　　的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。还会自动放热，一　　小时放出的热能溶化等重的冰块。　　旧木棚里这点美丽的淡蓝色荧光，是用一个美丽女子的生命和信　　念换来的。这项开辟科学新纪元的伟大发现好像不该落在一个女子的　　头上。千百年来，漂亮就是一个女人的最高荣誉，最大资本。只要有　　幸得到这一点，其余便不必再求了。莫泊桑在他的名著《项链》中说：　　“女人并无社会等级，也无种族差异；她们的姿色、风度和妩媚就是　　她们身世和门庭的标志。”居里夫人是属于那一类很漂亮的女子，她　　的肖像如今挂遍世界各国的科研教学机构，我们仍可看到她昔日的风　　采。但是她偏偏没有利用这一点资本，她的战胜自我也恰恰就是从这　　一点开始的。当她还是个小学生时就显示出上帝给她的优宠，漂亮的　　外貌已足以使她讨得周围所有人的喜欢。但她的性格里天生还有一种　　更可贵的东西，这就是人们经常加于男子汉身上的骨气。她坚定、刚　　毅，有远大、执着的追求。为了不受漂亮的干扰，她故意把一头金发　　剪得很短，她对哥哥说：“毫无疑问，我们家里的人有天赋，必须使　　这种天赋由我们中的一个表现出来！”她不但懂得个人的自尊，更懂　　得民族的自尊。当时的波兰为沙皇所统治，她每天上学的路上有一座　　沙皇走狗的雕像，玛丽路过此地，总要狠狠唾上一口，如果那一天和　　女伴说话忘记了，就是已走到校门口也要返回来补上。她中学毕业后　　在城里和乡下当了7年家庭教师，积攒了一点学费便到巴黎来读书。当　　时大学里女学生很少，这个高额头，蓝眼睛，身材修长的漂亮的异国　　女子，很快成了人们议论的中心。男学生们为了能更多地看她一眼，　　或有幸凑上去说几句话，常常挤在教室外的走廊里。她的女友甚至不　　得不用伞柄赶走这些追慕者。但她对这种热闹不屑一顾。她每天到得　　最早，坐在前排，给那些追寻的目光一个无情的后脑勺。她身上永远　　裹着一层冰霜的盔甲，凛然使那些“追星族”不敢靠近。她本来是住　　在姐姐家中，为了求得安静，便一人租了间小阁楼，一天只吃一顿饭，　　日夜苦读。晚上冷得睡不着，就拉把椅子压在身上，以取得一点感觉　　上的温暖。这种心不旁骛，悬梁刺股，卧薪尝胆的进取精神，就是一　　般男子也是很难做到的啊。宋玉说有美女在墙头看他三年而不动心。　　范仲淹考进士前在一间破庙里读书，晨起煮粥一碗，冷后划作四块，　　是为一天的口粮。而在地球那一边的法国，一个波兰女子也这样心静，　　这样执着，这样地耐得苦寒。她以25岁青春难再的妙龄，面对追者如　　潮而不心动。她只要稍微松一下手，回一下头，就会跌回温软的怀抱　　和赞美的泡沫中。但是她有大志，有大求。她知道只有发现创造之花　　才有永开不败的美丽。所以她甘愿让酸碱啃蚀柔美的双手，让呛人的　　烟气吹皱她秀美的额头。　　本来玛丽·居里完全可以换另外一个活法。她可以趁着年轻貌美　　如现代女孩吃青春饭那样，在钦羡和礼赞中活个轻松，活个痛快。但　　是她没有，她知道自己更深一层的价值和更远一些的目标。成语言　　“浅尝辄止”是指人对外部世界的认识，殊不知有多少人对自己也常　　是浅知辄止，见宠即喜。你看有多少女孩子王婆“赏”瓜，顾影自怜　　而不知前路。数年前一位母亲对我说她刚上初中的女儿成绩下降。为　　什么？答曰：“知道爱美了，上课总用铅笔杆做她的卷卷头。”美对　　人来说是一种附加，就像格律对诗词也是一种附加。律诗难作，美人　　难为，做得好惊天动地，做不好就黄花委地。玛丽·居里让全世界的　　女子都知道，她们除了“身世”和“门庭”之外，还有更值钱、更重　　要的东西。　　1852年斯佗夫人写了一本《汤姆叔叔的小屋》导致了美国南北战　　争爆发，林肯说是一个小妇人引发了一场解放黑奴的大革命。比斯佗　　夫人约晚50年，居里夫人发现了镭也是一个小妇人引发了一场大革命，　　科学革命。它直接导致了后来卢瑟夫对原子结构的探秘，导致了原子　　弹的爆炸，导致了原子时代的到来。更重要的是这项发现的哲学意义。　　哲学家说事物无时无刻不在变。西方哲人说，人不能两次踏进同一条　　河流。公元1082年东方哲人苏东坡在赤壁望月长叹道：“盖将自其变　　者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无　　尽也。”现在，居里夫人证明镭便是这样“不能以一瞬”而存在的物　　质，它会自己不停地发光、放热、放出射线。能灼伤人的皮肤、能穿　　透黑纸使胶片感光、能使空气导电，它刹那间是自己又不是自己。哲　　理就渗透在每个原子的毛孔里。玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然　　发现的同时也完成了对人生意义的发现。她也在不停地变化着，当工　　作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康　　的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。而皮埃尔不　　幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但　　她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄　　坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学　　的一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定理，她变成了科学史　　上一块永远的里程碑。“自其不变者而观之”，它得到了永恒。“长　　恨春归无觅处，不知转入此中来”。就像化学的置换反应一样，她的　　青春美丽已换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里。　　居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。　　这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖　　金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺　　在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，　　她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女　　儿去当玩具。上帝给的美形她都不为所累，尘世给的美誉她又怎肯背　　负在身呢？凭谁论短长，漫将浮名换了精修细研。她一如既往，埋头　　工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她　　用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。爱因斯坦说：“在所有的　　世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”她用事　　求世，超形脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。在一般人要　　做到这两个自知，排除干扰并终生如一，是很难很难的，但居里夫人　　做到了。她让我们明白，人有多重价值，是需要多层开发的。有的人　　止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，只用　　其技；有的人达于理，而用其智。诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不　　披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，　　却不背枪支，不受军衔。大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，　　不逐于力，不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考，执着地进取，　　直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。　　居里夫人就是这样一位挺立在智慧高地的伟人。 2023-07-26 00:15:554

适合中学生阅读的中外名著有哪些？ 教育部规定中学生必读的30本中外名著1、《西游记》吴承恩2、《水浒》施耐庵3、《朝花夕拾》鲁迅4、《骆驼祥子》老舍5、《繁星u2022春水》冰心6、《鲁滨孙漂流记》（英）笛福7、《格列佛游记》（英）斯威夫特8、《名人传》（法）罗曼u2022罗兰9、《童年》（俄）高尔基10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基11、《论语》12、《三国演义》罗贯中13、《红楼梦》曹雪芹14、《呐喊》鲁迅15、《女神》郭沫若16、《子夜》茅盾17、《家》巴金18、《雷雨》曹禺19、《围城》钱钟书20、《谈美书简》朱光潜21、《哈姆莱特》莎士比亚22、《堂u2022吉诃德》塞万提斯23、《歌德谈话录》艾克曼24、《巴黎圣母院》雨果25、《欧也尼u2022葛朗台》巴尔扎克26、《匹克威克外传》狄更斯27、《复活》列夫u2022托尔斯泰28、《普希金诗选》普希金29、《老人与海》海明威30、《泰戈尔诗选》泰戈尔20部初中生必读中外名著：1、《唐诗三百首》2、《宋词选》3、《阿Q正传》4、《古代散文选》5、《科学的历程》6、《数理化通俗演义》7、《红岩》8、《安徒生童话全集》9、《童年》10、《格兰特船长的儿女》 11、《爱的教育》12、《青春之歌》13、《骆驼祥子》14、《钢铁是怎样炼成的》15、《福尔摩斯探案集》16、《居里夫人传》17、《家》18、《牛虻》19、《高老头》20、《莎士比亚戏剧故事》其他必读中外名著：中外综合：《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》《资治通鉴》《史记》《左传》《唐诗三百首》《楚辞》《儒林外史》《国语》《天方夜谭》《莎士比亚全集》《格林童话》《老人与海》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《悲惨世界》《红与黑》《战争与和平》《飘》《唐·吉诃德》《福尔摩斯探案集》《安娜·卡列尼娜》《呼啸山庄》《复活》《雾都孤儿》《古希腊罗马神话故事》《名利场》《罗生门》《包法利夫人》《欧也尼·葛朗台》《我的大学》《巴黎圣母院》《汤姆·索亚历险记》《窈窕淑女》 (英)肖伯纳《傲慢与偏见》《荒野的呼唤》《鲁宾逊漂流记》《环游世界八十天》《高老头》《约翰·克利斯朵夫》《夏伯阳》《在人间》《童年》《羊脂球》《绿野仙踪》《木偶奇遇记》《格列佛游记》《伊豆的舞女》《包法利夫人》《乱世佳人》《人间喜剧》《双城记》。中国名著：《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《史记》《左传》《战国策》《离骚》《儒林外史》《资治通鉴》《楚辞》《官场现形记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《围城》《背影》《野草》《鸟的天堂》《繁星·春水》《小桔灯》《边城》。外国名著：《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《悲惨世界》《战争与和平》《复活》《包法利夫人》《海底两万里》《鲁宾逊漂流记》《童年》《我的大学》《在人间》《羊脂球》《绿野仙踪》《格列佛游记》《最后一课》《柏林之围》《变形记》《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《套中人》《万卡》。 2023-07-26 00:16:053

梁衡的数理化演义单行本和五册的有什么区别 主要作品他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》；在散文创作方面，过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。近年来又致力于人物散文，特别是历史名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。有散文集《夏感与秋思》《只求新去处》《红色经典》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》《当代散文名家精品文库——梁衡卷》《人人皆可为国王》等.学术论文集：《为文之道》《壶口瀑布》《梁衡理科文集》《继承与超越》《走近政治》。《梁衡文集》九卷；有《晋祠》《夏》《觅渡、觅渡、渡何处？》《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等学校课本，另《梁衡理性散文》中的《壶口瀑布》被选入上海初二第二学期课文。 2023-07-26 00:16:121

重庆儿童科学探索科普类主题乐园都有哪些? 1、Kidzplorer智乐空间位于渝北区光环购物中心2楼，占地面积3000平米，集攀爬挑战、噗啦噗啦岛、梦幻泡泡、科学探索、城市生活、智趣小球、艺术音乐空间、挑战自我以及低幼儿游乐9大主题板块与一体，是一个全方位、多主题、新模式综合型室内主题公园 2、重庆科技馆位于江北区江北城文星门街7号、重庆科技馆主楼共四层、面积25000余平方米、二楼的儿童科学乐园有很多小玩意非常的可爱。馆里亲子互动的项目很多3、梵高星空主题艺术馆位于江北区大石坝新新PARK购物中心LG层魔幻未来城颠覆想象、奇迹梵高。全新一代梵高星空主题艺术馆于2015年10月1日横空出世，艺术馆全面启用空间视错觉、光影特效等高端技术，将原本在平面中呈现的名画彻底立体化，成为一个可触摸、可进入、可任意玩味的真实4D炫酷场景。 4、重庆欢乐海底世界位于渝中区化龙桥企业天地瑞天路56号这里可以观看海洋动物展示、表演和极地景观，也是一个进行科普教育的场所。极地馆可以看到憨态可掬的企鹅，带小孩子来这里可以增长见识，拓宽视野。 2023-07-26 00:16:221

有哪些适合初中生看的文学书籍 教育部推荐中学生课外读物适合初中生看的书籍教育部在最近颁布的两个新教学大纲中，第一次明确指定中学生（包括初中和高中）课外文学阅读必读的30种名著，并具体规定初、高中学生的阅读总量。初中部分（10种）：《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼详子》、《繁星，春水》、《鲁滨逊飘流记》、《格利佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样成炼成的》、《名人传》。高中部分（20种）：《论语通译》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《哈姆雷特》、《堂·吉诃德》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《谈美书简》、《匹克威克外传》二、补充：国内作品：四大名著．老舍的《骆驼祥子》、冰心《繁星·春水》、秦文君《男生贾里全传》、郁秀《花季·雨季》、郑丰喜《汪洋中的一条船》、巴金《家》、钱钟书《围城》、《鲁迅作品精选》、茅盾《子夜》《中国古代四大名剧》、《傅雷家书》国外作品：（英）J·K·罗琳《哈利·波特〉、《普希金诗选》、《契诃夫短篇小说选》、（美）海明威《老人与海》、（日）村上春树《挪威的森林》、（英）夏绿蒂·勃朗特《简爱》、《欧·亨利短篇小说选》、(西班牙)塞万提斯《唐吉诃德》、（美）拿坡仑·希尔《成功之路》有些书是必读的，因为一旦错过了阅读年龄，是没有办法补救的。世界儿童文学十大名著《小思想家在行动》[奥地利]克．涅斯玲格这是一部侦探推理性的校园小说，集中写了同班三个好朋友“思想家”、“黑桃爱司”、和李丽贝特“破失窃案”的故事。《木偶奇遇记》[意大利]卡.科洛迪皮诺乔每说一句谎话，鼻子就长出一截，由于贪玩，长出了一双驴耳朵，还真的变成了一头驴子。《小鹿班比》[奥地利]费．察尔藤 “主人公”班比是一头聪明、善良、酷爱自由的弱小公鹿。《魔法师的帽子》[芬兰]托夫．扬松幽默、奇险、友爱的木民小人的形象。《白比姆黑耳朵》[俄罗斯]加．特罗耶波尔斯基名叫“比姆”的黑耳朵的白狗的悲惨遭遇。《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林．佩林善良的比比扬被扔到多瑙河里的奇遇，最终善良战胜了邪恶。《长袜子皮皮》[瑞典]阿．林格伦浑身充满野性的女孩子皮皮干了许多恶作剧，但还是很讨人喜欢。当她于1946年出现时，在一向把童话看作冰清玉洁，呈现出美好、和谐意境的瑞典，引起了一场轩然大波。《杜里特在猴子国》[美国]休．洛夫庭讲述医术高明的善良的杜里特医生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介绍了猫头鹰的听觉、狗的嗅觉、老鼠尾巴的感觉等各种动物的功能优势，融知识于故事中。《海蒂》[瑞士]约翰娜．施比丽在阿尔卑斯山的多弗里，海蒂的开朗、纯真和善良的天性感染着性情孤僻的爷爷，他冰冷的心渐渐融化了。《汤姆．索亚历险记》[美国]马克．吐温塑造了一个可爱的孩子，他不断寻求新事物，锲而不舍地旺盛的好奇心，追求自由、公道的世界，追求友谊。 [法国]凡尔纳：《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《环球八十天》 [英国]狄更斯《雾都孤儿》 [美国]哈里特《汤姆叔叔的小屋》 [台湾]华一儿童知识宝库：《动物篇》《植物篇》《化学篇》《地理篇》《气象篇》《环保篇》《运动篇》《生活篇》《休闲篇》四、下是分类编排的，不一定每一类都读，每一类也不一定全读，根据各自爱好选一部分读也就可以了。1、《少年物理学》《数学故事》《物理故事》《化学故事》《生物故事》 2、中小学理科教材中的科学家：《中学数学》、《中学物理》、《中学化学》、《中学生物》 3、《十万个为什么》 4、《地底下的宝藏》《发酵的秘密》 5、《成语故事三百篇》《寓言故事三百篇》《民间故事三百篇》《发明发现故事三百篇》《益智故事三百篇》 6、《科学万花筒》《动手动脑学科学》《理解宇宙》《人脑之谜》《奇妙的人体》《图解当代科技》《未来的故事》《生活中的化学》《趣味物理学》《数学趣话》《物理世界》《化学乐园》《植物之谜》《有趣的昆虫世界》《宇宙探秘》 7、《世界智谋故事精粹》 8、《天下之奇》《空间的艺术中外建筑精品欣赏》《西方摄影流派与大师作品》 9、《网虫百事通》 10、《唐诗三百首》《唐宋词赏析》《杨家将传奇》 11、《写给男孩子》《只给女孩看的书》 12、《契诃夫小说选》《马克．吐温短篇小说选》《欧．亨利短篇小说选》 13、《数理化通俗演义》《有理数无理数之战》《小灵通漫游未来》《火星纪事》 14、《苏菲的世界》 15、《贝多芬传》《丘吉尔》《戴高乐》《居里夫人》16、[法]大仲马《基督山伯爵》《瓢》 [美]海明威《永别了！武器》《威尼斯商人》 17、《人性的弱点》《成功的策略》 18、《稻草人》《布克的奇遇》《中国神话故事》《假话国历险记》《一棵倒长的树》《洋葱头历险记》《闹鬼的航天服》《爪王》 2023-07-26 00:16:383

梁衡简介 梁衡：山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。　　他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；在散文创作方面，过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。近年来又致力于人物散文，特别是历史名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处？》、《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。有散文集《夏感与秋思》、《只求新去处》、《红色经典》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——梁衡卷》等.学术论文集：《为文之道》、《继承与超越》、《走近政治》。《梁衡文集》九卷；曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；中宣部“五个一”工程奖；有《晋祠》、《夏感》、《觅渡、觅渡、渡何处？》、《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等学校课本。　　作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材，近年《海思》也被选入鄂教版语文中学教材。　　评赏梁衡的散文《夏感》　　《夏感》选自《梁衡文集》（人民教育出版社2002年版）。在诗人作家笔下，夏并不是一个受到青睐的季节。也许，春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦，春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧；也许，秋的收获能给人一种成熟的满足，秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的渲泄吧；所以，吟春咏秋，古今舞文弄墨者，几乎趋若过江之鲫。而夏呢?也许它太热太酽太稠密太有点“浓得化不开”了，因此，总不免给人一种失和谐超力度负荷过重之感。如是，怎能得到和普通百姓一样地受着“快乐原则”所支配的骚客文士的心理认同?怎能不被他们付诸阙如!即使有人写写，也难免写成“毒恶的灰沙阵”，“烫着行人的脸”，“干燥炎热的风”，“凶恶的嘶叫着”，“人象快干死的鱼”，“大地在高热度中发抖(引自茅盾、老舍、高尔基、罗曼罗兰诸人的作品)——一种作为艺术的内容中苦闷压抑象征的夏感；或者，写成“日常睡起无情思”(杨万里)，“手倦抛书午梦长”(蔡确)——一种轻松闲适中透出无可奈何的失落之情的夏感。　　可是，梁衡同志却敢于履新涉奇，从人所寡言处言之，“大声赞美这个春与秋这间的黄金的夏季。”须知，这种赞美本身就很值得我们赞美。而他在这篇作品中所创造的清隽境界、丰厚含茹和高致的美，他的英华吐纳的娟秀语言，更令人由衷叹服。《夏感》确实够得上是当代散文中一篇难得的精品。　　二　　《夏感》一开始，作者这样写道：“充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。”在这里，朴实得有点稚拙的“一锅冷水”的比喻，新鲜的活脱脱的“密密厚发”的拟人，巧妙精当的“黛色长墙”的词汇选择，作者仿佛在进行俯视式扫描一般，寥寥几个镜头，就勾勒出夏景的宏观。而“烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣”一句，则宛然上述一组镜头的画外音乐。这儿的“烦”，显示着夏的热力，却绝没有沉闷的心迹；传达着夏的喧闹，毫无燥乱的踪影。悠悠溢出树间的声声长鸣，映衬着夏景的明快色泽，烘托着一种“蝉噪林逾静”的氛围，也更加表现出夏日大地的充实、厚重和沉稳。于是，在声色互补、虚实交融之中，作者已经为全文定下了昂扬积极的主调。　　接着，作者摆平视角，镜头下移，好象在纵目远眺这广袤的原野似的，望着翻滚的麦浪“扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪在涌着一艘艘的舰船。”这里，作者呈现给我们的，已不是现实世界的简单还原，而是一种意化了的风物，是外在客体在作者心灵屏幕上的闪烁；或者说，是折射着作者情感光束的时代投影。然后，一阵浮动着的热风，“飘过田野”，似乎是给远眺的作者、也似乎是给读者吹送来“已熟透了的麦香”。这一笔点染，不仅恰到好处也恰如锦上添花。正如前面蝉鸣的烘托体现为一种声与色的交融一样，这儿的点染则体现为一种色与香的谐和。如果说，前面的烘托是一种氛围的点化，那么这儿的点染则是一种情致的昭示——昭示生活的丰腴和饱满。作者就是在如此详尽地进行了铺垫之后，从容不迫地把他的笔触导向文章意蕴的致力点——“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾”。　　这才是作者自己的夏感，这才是作者自己所发现、所体认、所慧识的独到的夏感。从这里，作者又仿佛自然而然地引申出一段精妙的议论：“春之色为冷的绿，如碧波，为嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。”这一段议论，构句独树一帜，用语别开生面，排比对偶驾轻就熟，在古色古香中显现着一种难得的理趣，即一种优美的情趣与深沉的意理相结合而滋生的抒情美感。这一段议论，对前面之意蕴致力点，是发生，是拓进，是引深；实际上，也是作者对自己所发现、体认、慧识的夏的质性的一种哲人式抽象与鞭辟入里的诠释。那么，这种质性意味着什么?作者很快就一语道破了。原来，“那春天的灵透之气”所积蓄所酿成“磅礴之势”，正是一种“收获之已有而希望还未尽”的伟力的奔突，一种由孕育到丰登的“承前启后，生命交替”的律动，一种印着人类巨大的钤记的创造之波的流泻。作者热情讴歌的，就是这样一首力、生命与创造的诗。　　三　　梁衡同志赞美的夏，是麦浪翻滚、麦香吹送的夏，是“金色主宰了世界上一切”的夏。这是何方之夏?显然，作者的注目点是非常明确的。在那段精妙的议论后，他这样写道：“你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时，他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。”这里，作者的视角好象在渐渐拉近，镜头也从宏大转入精微。于是，一个一个机趣盎然的大特写跃入了我们的眼帘。一个“挑”字，让我们几乎感到了棉苗均匀有力的喘息；一个“举”字，让我们差不多感到了高粱玉米摇头晃脑的欢悦；一个“匍匐”中，我们同样感到了瓜秧的腰肢抖动，蜿蜒蛇行。它们仿佛都在紧紧抓住这美好的年华大显身手，不舍昼夜地向着自我的完善和神圣的奉献而奋勇“冲刺”。一句话，出神入化的描绘让我们从这些夏的宠儿身上，感到了人的丰采，人的气度，人的灵秀。福楼拜曾经说过：“不论描写什么事物，唯有一个动词可以使它生动。我们必须不断地苦心思索，非找到这个词不可，而绝不能为了逃避困难，用差不多的词句敷衍了事。”梁衡同志的这一段文字，精雕细刻，丰姿绰约，作者之惨淡用心昭然，同时也是对福楼拜的“一词说”的生动实践。这段文字，不仅构成全文意境的有力依托，而且也成为以金色为基调的夏的主体形象的丰满和强化。　　审视作者所描绘的一切，我们恐怕很难想到那稻谷飘香的锦绣江南，也恐怕很难想到那牧草连云的苍茫塞外。我们首先想到的，恐怕应该是那雄浑壮阔的黄河流域了——那八百里秦川，那三晋高原以及那横踞冀鲁豫的一望无际的冲积平原。是的，正是这凝重厚实的黄土地，哺育了我们的民族，润泽了中华数千年的灿烂文明，而作者本人也作为中央报纸的记者并多年驻节于斯。所以，他把黄土地之夏，作为自己纵情礼赞的典型观照物，就不仅有其熟悉生活的意味在，且也具有更深层次的象征和形而上的寓义在。　　四　　当然，《夏感》的作者并没有把他的镜头仅仅停留在夏的景观上，而是让自己的视角渐次由表层进入肌里，对准了我们这个星球的真正主宰——人。夏日里生命在交替，夏日里作物向秋的终点最后“冲刺”，这种生机勃勃的运作，固然有大自然永恒代序的机制，但不可不论的是，自从人类参与其间后，它多半已成了作为万物灵长的我们之意志的对象化，成了人的本质力量的一种体现。人，是夏的色彩的真正涂染者；也正是人，拨响了夏的紧张的旋律。“田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。”“麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。”这一段文字，作者似乎只是漫不经心，信笔写来，与前面一丝不苟的刻镂简直形成了鲜明的差距，表面看甚至给人一种拙讷浅陋之感。其实，白描的语言形式正契合着质朴的内容，如果把一连串形容词堆在这些普通劳动者身上，也许形成的倒是一种美的造作。所以，作者此处的不施铅华，实在也是合情合理之笔。　　那么，作品的艺术濡染力如何强化呢?梁衡同志所运用的妙着是——细节。“他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。”这几个细节，与上述快割快打快追肥浇水之类在叙述特色上一脉相承，构成了该段文字恬淡平实的整体风格。这几个细节，乍一看似乎有点司空见惯，品嚼再三，就象使人感到它独有的韵味。“听听窗纸”，“看看窗外”，在夏的紧张旋律的侧写，是夏的快节奏，也是作者运用间接表现手法推出的心理镜头。它，外化了“每一根神经都被绷紧”的款款心曲，使我们在想象的空间看到了他们急切的目光、企盼丰收的焦灼以及与夏的律动所共鸣的人的感情律动。在几个细节，极其平易而又极易其传神，明丽天然而又活灵活现，用“看似平常最奇崛”来形容它，是一点儿也不过分的。可以说，如果换一个其他细节取而代之，作品的魅力就会大大削弱。　　有趣的是，梁衡同志的《夏感》，全文正好六百六十六字。这在今天，恐怕是难得的短文了。然而，梁衡同志却凭借这为数不多的文字，构筑起如此精美的世界。它，使我们想到玲珑的雅雕、小巧的盆景，想到一方素绢，一块碧玉、一泓清澈的小溪、一簇秀丽的山花。过去评价散文之美，有所谓“人生宝、智慧宝、美丽宝”一说，而“六六”，在我们民族习惯中，向有和顺、如意、吉祥之意谐意。《夏感》正是这样一篇三宝兼具蕴藉着和顺、如意、吉祥美好的意愿！ 2023-07-26 00:16:462

求梁衡的《数理化通俗演义》电子书，最好是PDF的 http://dianzi.gerenjianli.com/baike/9r9d07npr9rigmg.html 2023-07-26 00:16:561

梁衡简介

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