在家庭教育中：如何对孩子进行爱国主义教育？

《中华弟子规》简介。 《中华弟子规》以中华传统美德为主题，以孝孝、魔法小宠为叙事中心，聚焦孩子日常生活，将弟子规应用贯穿于亲切活泼的一个个小故事中，让博大的传统智慧给孩子的成长以温暖的依靠。本动画是国内以故事形式叙述弟子规的开山之作，必将成为影响孩子一生的经典！ 目录：001、三色花的奥秘002、睡觉的耳朵003、快速标记004、小木猴005、吸音蝈蝈笼006、温暖围脖007、万能机器人008、最美味的早餐009、晚霞棉花糖010、奶奶的思念011、中秋之月012、时间拼图013、拼图里的梦想世界014、丢失的鸽子015、真正的礼物016、大熊邮递员017、寻找姥爷018、失明的雪人019、孝孝的志向020、妈妈没有假期021、爸爸的梦022、劝亲记023、奶奶的怪病024、劬劳之恩025、兄弟树026、齐心的哨声027、梦中花028、玩具吸引器029、两个孝孝030、一样齐的手指031、纸片人032、恭敬之声033、孝孝与数字精灵034、心灵之风035、走出树林036、云之阶梯037、黑白鱼038、寻找小白花039、睡眠含羞草040、时间遥控器041、预言镜042、神奇的洗漱用品043、脏猫044、花孩子045、大青虫046、丢掉虚荣心047、营养泉水048、两只醉鼠049、小农夫孝孝050、壶仙051、换身052、小珠娃娃053、孝孝的新车054、失而复得的愿望055、时空井056、孝孝与无根树057、主厨菜谱058、神奇的山谷059、蝴蝶的“恶作剧”060、三重门061、蒸汽粽062、欢迎回家063、一只小小鸟064、邮递员印章065、四叶草066、诚敬之心067、花粉灯笼068、话语布偶069、夜光相框070、生长反作用071、快乐甜苦瓜072、飞奔到月球073、寻善之旅074、小山妖075、高山流水076、梦幻宝葫芦077、最美味的食材078、水果园之旅079、彩色麦田080、改过记081、枫叶红了082、隐身树叶083、云之端084、了不起的建筑师085、快乐之本086、再见礼物宝宝087、友爱的风铃088、万能医疗箱089、R星蓝狗090、圆月宝镜091、雨种子092、神仙的短处093、毛虫王国奇遇记094、小山妖的耳朵095、小猴幺幺096、精灵橡皮泥097、大顽兔098、萤火虫的节日099、雪孩子100、梦中奇遇101、大兔子助手102、厨具总动员103、谁是仁者104、太阳精灵的触角105、黑白双妖106、小神医107、孝孝的影子108、神仙的学徒109、奔跑的羚羊110、魔方鞋匠111、书中的迷宫112、梦精灵113、智能吸管114、虫洞之谜115、羽毛掸116、神笔孝孝117、会飞的书本118、孝孝的担当119、书页活了120、与圣贤书一起成长主题曲。弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信泛爱众 而亲仁 有余力 则学文　　入 则 孝　　父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒　　父母教 须敬听 父母责 须顺承　　冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定　　出必告 反必面 居有常 业无变啦啦啦　　事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏　　物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤　　亲所好 力为具 亲所恶 谨为去　　身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞　　亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤　　亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声啦啦啦勿自暴 勿自弃 圣与贤 可训致。表达观念。这部动画通过一个个由启蒙书《弟子规》改变而来的生动有趣的小故事串接起来，影响孩子去模仿着像剧中人物正确的做法。

【《弟子规》全文】：总叙弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信泛爱众　而亲仁　有余力　则学文入则孝父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒父母教　须敬听　父母责　须顺承冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定出必告　反必面　居有常　业无变事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤亲所好　力为具　亲所恶　谨为去身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声谏不入　悦复谏　号泣随　挞无怨亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床丧三年　常悲咽　居处变　酒肉绝丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生出则弟兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中财物轻　怨何生　言语忍　忿自泯或饮食　或坐走　长者先　幼者后长呼人　即代叫　人不在　己即到称尊长　勿呼名　对尊长　勿见能路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立骑下马　乘下车　过犹待　百步余长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐尊长前　声要低　低不闻　却非宜进必趋　退必迟　问起对　视勿移事诸父　如事父　事诸兄　如事兄谨朝起早　夜眠迟　老易至　惜此时晨必盥　兼漱口　便溺回　辄净手冠必正　纽必结　袜与履　俱紧切置冠服　有定位　勿乱顿　致污秽衣贵洁　不贵华　上循分　下称家对饮食　勿拣择　食适可　勿过则年方少　勿饮酒　饮酒醉　最为丑步从容　立端正　揖深圆　拜恭敬勿践阈　勿跛倚　勿箕踞　勿摇髀缓揭帘　勿有声　宽转弯　勿触棱执虚器　如执盈　入虚室　如有人事勿忙　忙多错　勿畏难　勿轻略斗闹场　绝勿近　邪僻事　绝勿问将入门　问孰存　将上堂　声必扬人问谁　对以名　吾与我　不分明用人物　须明求　倘不问　即为偷借人物　及时还　后有急　借不难信凡出言　信为先　诈与妄　奚可焉话说多　不如少　惟其是　勿佞巧奸巧语　秽污词　市井气　切戒之见未真　勿轻言　知未的　勿轻传事非宜　勿轻诺　苟轻诺　进退错凡道字　重且舒　勿急疾　勿模糊彼说长　此说短　不关己　莫闲管见人善　即思齐　纵去远　以渐跻见人恶　即内省　有则改　无加警唯德学　唯才艺　不如人　当自砺若衣服　若饮食　不如人　勿生戚闻过怒　闻誉乐　损友来　益友却闻誉恐　闻过欣　直谅士　渐相亲无心非　名为错　有心非　名为恶过能改　归于无　倘掩饰　增一辜泛爱众凡是人　皆须爱　天同覆　地同载行高者　名自高　人所重　非貌高才大者　望自大　人所服　非言大己有能　勿自私　人所能　勿轻訾勿谄富　勿骄贫　勿厌故　勿喜新人不闲　勿事搅　人不安　勿话扰人有短　切莫揭　人有私　切莫说道人善　即是善　人知之　愈思勉扬人恶　即是恶　疾之甚　祸且作善相劝　德皆建　过不规　道两亏凡取与　贵分晓　与宜多　取宜少将加人　先问己　己不欲　即速已恩欲报　怨欲忘　报怨短　报恩长待婢仆　身贵端　虽贵端　慈而宽势服人　心不然　理服人　方无言亲仁同是人　类不齐　流俗众　仁者希果仁者　人多畏　言不讳　色不媚能亲仁　无限好　德日进　过日少不亲仁　无限害　小人进　百事坏余力学文不力行　但学文　长浮华　成何人但力行　不学文　任己见　昧理真读书法　有三到　心眼口　信皆要方读此　勿慕彼　此未终　彼勿起宽为限　紧用功　工夫到　滞塞通心有疑　随札记　就人问　求确义房室清　墙壁净　几案洁　笔砚正墨磨偏　心不端　字不敬　心先病列典籍　有定处　读看毕　还原处虽有急　卷束齐　有缺坏　就补之非圣书　屏勿视　蔽聪明　坏心志勿自暴　勿自弃　圣与贤　可驯致【弟子规解释】：一、总叙1、弟子规　圣人训　首孝悌　次谨信【解释】弟子规，是圣人的教诲。首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用。2、泛爱众　而亲仁　有余力　则学文【解释】博爱大众，亲近有仁德的人。有多余的时间和精力，学习有益的学问。二、入则孝3、父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒【解释】父母呼唤，应及时应答，不要拖延迟缓；父母交代的事情，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。4、父母教　须敬听　父母责　须顺承【解释】父母的教诲，应该恭敬地聆听；做错了事，受到父母的教育和责备时，应当虚心接受，不可强词夺理。5、冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定【解释】冬天寒冷时提前为父母温暖被窝，夏天酷热时提前帮父母把床铺扇凉；早晨起床后，先探望父母，向父母请安；晚上伺候父母就寝后，才能入睡。6、出必告　反必面　居有常　业无变【解释】出门时告诉父母去向，返家后，面告父母报平安；起居作息，要有规律；做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑；7、事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏【解释】事情虽小，也不要擅自作主和行动；擅自行动造成错误，让父母担忧，有失做子女的本分；8、物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤【解释】公物虽小，也不要私自占为己有；如果私藏公物，缺失品德，就会让父母伤心；9、亲所好　力为具　亲所恶　谨为去【解释】父母喜欢的事情，应该全力去做；父母厌恶的事情，要小心谨慎不要去做（包括自己的坏习惯）；10、身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞【解释】自己的身体受到伤害，父母就会忧虑；做出伤风败德的事，父母亲就会蒙受羞辱；11、亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤【解释】父母喜爱我们的时候，孝顺不是困难的事情；父母不喜欢我们或管教过于严厉的时候，孝顺父母才是难能可贵；12、亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声【解释】父母有过错的时候，应小心劝导改过向善；劝导时要和颜悦色、态度诚恳；13、谏不入　悦复谏号泣随　挞无怨【解释】如果父母不高兴时不听规劝，等到父母高兴的时候，继续规劝；父母不听恳劝，我们虽难过的痛哭流涕，也要恳求父母改过；纵然遭遇到责打，也无怨无悔，以免陷父母于不义，铸成大错；14、亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床【解释】父母亲生病时，要替父母先尝药的冷热和安全；要昼夜服侍，一时不离开父母床前；15、丧三年　常悲咽　居处变　酒肉绝【解释】父母去世之后，守孝三年，经常追思、感怀父母的养育之恩；生活起居，戒酒戒肉；16、丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生【解释】办理父母的丧事要合乎礼节，不可铺张浪费；祭奠父母要诚心诚意；对待去世的父母，要像生前一样恭敬。三、出则悌17、兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中【解释】兄长要友爱弟妹，弟妹要恭敬兄长；兄弟姊妹能和睦相处，父母欢喜，孝道就在其中了；18、财物轻　怨何生　言语忍　忿自泯【解释】轻财重义，怨恨就无从生起；言语上包容忍让，忿怒自然消失；19、或饮食　或坐走　长者先　幼者后【解释】饮食用餐，就坐行走；长者优先，幼者在后；20、长呼人　即代叫　人不在　己即到【解释】长辈呼唤别人，应代为传唤和转告；如果那个人不在，前去转告；21、称尊长　勿呼名　对尊长　勿现能【解释】称呼尊者长辈，不可以直呼姓名；在尊长面前，谦虚有礼，不可炫耀自己的才能；22、路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立【解释】路上遇见长辈，应恭敬问好；长辈没有说话时，应退后恭敬站立一旁，等待长辈离去；23、骑下马　乘下车　过犹待　百步余【解释】骑马或乘车，遇见长辈，应下马或下车问候；等待长者离开百步之远，方可续行；24、长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐【解释】长辈站立时，晚辈不可先行就坐；长辈坐定以后，吩咐坐下才可以坐；25、尊长前　声要低　低不闻　却非宜【解释】在尊长面前说话，要低声细气；声音太低而听不清楚，也不合适；26、进必趋　退必迟　问起对　视勿移【解释】　到尊长面前，应快步向前；退回去时，稍慢一些才合礼节；长辈问话时，应当注视聆听，不可以东张西望；27、事诸父　如事父　事诸兄　如事兄【解释】对待别人的父辈，要如同对待自己的父亲一般孝顺恭敬；对待别人的兄长，如同对待自己的兄长一样友爱尊敬。四、谨28、朝起早　夜眠迟　老易至　惜此时【解释】早上要比长辈起的早，晚上要比长辈睡的晚；人生易老，珍惜时光；29、晨必盥　兼漱口　便溺回　辄净手【解释】早晨起床，务必洗脸梳妆、刷牙漱口；大小便后，马上洗手；30、冠必正　纽必结　袜与履　俱紧切【解释】穿戴仪容整洁，扣好衣服纽扣；袜子穿平整，鞋带应系紧；31、置冠服　有定位　勿乱顿　致污秽【解释】放置衣服时，要有固定的位置；衣物不要乱放，避免造成脏乱；32、衣贵洁　不贵华　上循份　下称家【解释】服装贵在整洁，不在华丽；穿着上要根据自己的身份，与家庭的情况相称；33、对饮食　勿拣择　食适可　勿过则【解释】对待饮食，不要挑食偏食；饮食适量，不要过少过量；34、年方少　勿饮酒　饮酒醉　最为丑【解释】少年未成，不可饮酒；酒醉之态，最为丑陋；35、步从容　立端正　揖深圆　拜恭敬【解释】走路步伐从容稳重，站立要端正；上门拜访他人时，拱手鞠躬，真诚恭敬；36、勿践阈　勿跛倚　勿箕踞　勿摇髀【解释】进门时不要踩在门槛上，站立不要歪斜；坐的时候不可以伸出两腿，腿不可抖动；37、缓揭帘　勿有声　宽转弯　勿触棱【解释】进入房间时，揭帘子、开关门的动作轻缓，不要发出声响；在室内行走，宽处转弯，不要撞到物品的棱角，以免受伤；38、执虚器　如执盈　入虚室　如有人【解释】拿着空的器具，要像里面装满东西一样，小心谨慎以防跌倒或打破；进入无人的房间，也要像有人在一样，不可以随便；39、事勿忙　忙多错　勿畏难　勿轻略【解释】做事不要慌慌张张，忙中容易出错；不要畏惧困难，不可草率行事。40、斗闹场　绝勿近　邪僻事　绝勿问【解释】打斗、赌博、色情等不良场所，绝对不要接近；对邪恶的事情，不要好奇过问；41、将入门　问孰存　将上堂　声必扬【解释】将要入门之前，应先问：“有人在吗？”进入客厅之前，应先提高声音，让屋里的人知道有人来了；42、人问谁　对以名　吾与我　不分明【解释】屋里的人问：“是谁呀？”，应该回答名字；若回答：“是我”，让人无法分辨是谁；43、用人物　须明求　倘不问　即为偷【解释】借用别人的物品，要明着向人请求、征得同意；没有征得同意，擅自取用是偷窃行为；44、借人物　及时还　后有急　借不难【解释】借人物品，及时归还；以后若有急用，再借不难；五、信45、凡出言　信为先　诈与妄　奚可焉【解释】开口说话，诚信为先；欺骗和胡言乱语，不可使用；46、话说多　不如少　惟其是　勿佞巧【解释】话多不如话少；说话事实求是，不要妄言取巧；47、奸巧语　秽污词　市井气　切戒之【解释】不要讲奸邪取巧的话语、下流肮脏的词语；势利市井之气，千万都要戒之；48、见未真　勿轻言　知未的　勿轻传【解释】没有得知真相之前，不要轻易发表意见；不知道真相的传言，不可轻信而再次传播；49、事非宜　勿轻诺　苟轻诺　进退错【解释】对不合理的要求，不要轻易答应；如果轻易答应，就会使自己进退两难；50、凡道字　重且舒　勿急疾　勿模糊【解释】说话时吐字清楚，语速缓慢；说话不要太快、吐字模糊不清；51、彼说长　此说短　不关己　莫闲管【解释】不要当面说别人的长处，背后说别人的长短；不关自己的是非，不要无事生非；52、见人善　即思齐　纵去远　以渐跻【解释】看见他人的善举，要立即学习看齐；纵然能力相差很远，也要努力去做，逐渐赶上；53、见人恶　即内省　有则改　无加警【解释】看见别人的缺点或不良行为，要反省自己；有则改之，无则加以警惕；54、唯德学　唯才艺　不如人　当自砺【解释】唯有品德才学可以与人相比，不如别人，应当自我激励，修养德才；55、若衣服　若饮食　不如人　勿生戚【解释】若是穿着饮食不如他人，不要攀比生气；56、闻过怒　闻誉乐　损友来　益友却【解释】　如果听到别人的批评就生气，听到别人的称赞就欢喜，坏朋友就会来找你，良朋益友就会离你而去；57、闻誉恐　闻过欣　直谅士　渐相亲【解释】听到他人的称赞，唯恐过誉；听到别人的批评，欣然接受，良师益友就会渐渐和你亲近；58、无心非　名为错　有心非　名为恶【解释】不是有心故意做错的　，称为过错；若是明知故犯的，便是罪恶。59、过能改　归于无　倘揜饰　增一辜【解释】　知错改过，错误就会消失；如果掩饰过错，就是错上加错；六、泛爱众60、凡是人　皆须爱　天同覆　地同载【解释】　凡是人类，皆须相亲相爱；因为同顶一片天，同住地球上；61、行高者　名自高　人所重　非貌高【解释】德行高尚者，名声自然崇高；人们敬重他，并非他的容貌外表好；62、才大者　望自大　人所服　非言大【解释】大德大才者，威望自然高大；人们佩服他，并非他会说大话；63、己有能　勿自私　人所能　勿轻訾【解释】自己有能力，不要自私自利，要帮助别人；他人有能力，不要嫉妒，应当欣赏学习；64、勿谄富　勿骄贫　勿厌故　勿喜新【解释】不要献媚巴结富有的人，也不要在穷人面前骄傲自大；不要喜新厌旧；65、人不闲　勿事搅　人不安　勿话扰【解释】别人正在忙碌，不要去打扰；别人心情不好，不要用闲言闲语去打扰；66、人有短　切莫揭　人有私　切莫说【解释】别人的短处，切记不要去揭短；别人自私自利，切记不要去评说；67、道人善　即是善　人知之　愈思勉【解释】赞美他人的善行就是行善；别人听到你的称赞，就会更加勉励行善；68、扬人恶　即是恶　疾之甚　祸且作【解释】赞扬他人的恶行，就是在做恶事；对别人过分指责批评，会给自己招来灾祸；69、善相劝　德皆建　过不规　道两亏【解释】互相劝善，德才共修；有错不能互相规劝，两个人的品德都会亏欠。70、凡取与　贵分晓　与宜多　取宜少【解释】取得或给予财物，贵在分明，该取则取，该予则予；给予宜多，取得宜少；71、将加人　先问己　己不欲　即速已【解释】要求别人做的事情，先反省问自己愿不愿意做，自己不愿意做的事情，应立刻停止要求，不要强求别人去做；72、恩欲报　怨欲忘　报怨短　报恩长【解释】欲报答别人的恩情，就要忘记对别人的怨恨；应该短期抱怨、长期报恩；73、待婢仆　身贵端　虽贵端　慈而宽【解释】对待婢女和仆人，自己要品行端正、以身作则；虽然品行端正很重要，但是仁慈宽厚更可贵；74、势服人　心不然　理服人　方无言【解释】仗势逼迫别人服从，对方难免口服心不服；以理服人，别人才会心悦诚服。七、而亲仁75、同是人　类不齐　流俗众　仁者稀【解释】同样是人，善恶正邪，心智高低，良莠不齐；流于世俗的人众多，仁义博爱的人稀少；76、果仁者　人多畏　言不讳　色不媚【解释】如果有一位仁德的人出现，大家自然敬畏他；他直言不讳，不会查色献媚；77、能亲仁　无限好　德日进　过日少【解释】能够亲近有仁德的人，向他学习，是无限好的事情；他会使我们的德行与日俱增，过错逐日减少；78、不亲仁　无限害　小人进　百事坏【解释】不肯亲近仁义君子，就会有无穷的祸害；奸邪小人就会趁虚而入，影响我们，导致整个人生的失败。八、余力学文79、不力行　但学文　长浮华　成何人【解释】不能身体力行入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、而亲仁，纵有知识，也只是增长自己华而不实的习气，变成一个不切实际的人；80、但力行　不学文　任己见　昧理真【解释】只是身体力行，不肯读书学习，就容易依着自己的偏见做事，也会看不到真理；81、读书法　有三到　心眼口　信皆要【解释】读书的方法有三到：眼到、口到、心到，三者缺一不可；82、方读此　勿慕彼　此未终　彼勿起【解释】做学问要专一，不能一门学问没搞懂，又想搞其他学问；83、宽为限　紧用功　功夫到　滞塞通【解释】读书计划要有宽限，用功要加紧；用功到了，学问就通了；84、心有疑　随札记　就人问　求确义【解释】不懂的问题，记下笔记，就向良师益友请教，求的正确答案；85、房室清　墙壁净　几案洁　笔砚正【解释】房间整洁，墙壁干净，书桌清洁，笔墨整齐；86、墨磨偏　心不端　字不敬　心先病【解释】墨磨偏了，心思不正，写字就不工整，心绪就不好了。87、列典籍　有定处　读看毕　还原处【解释】书架取书，读完之后，放归原处；88、虽有急　卷束齐　有缺坏　就补之【解释】虽有急事，也要把书本收好再离开，有缺损就要修补；89、非圣书　屏勿视　蔽聪明　坏心志【解释】不良书刊，摒弃不看，以免蒙蔽智慧和坏了心志。90、勿自暴　勿自弃　圣与贤　可驯致【解释】遇到挫折，不要自暴自弃，通过身体力行圣贤的训诫，就可以达到圣贤的境界。

中华弟子规主题曲是《弟子规》。　　《中华弟子规》以中华传统美德为主题，以孝孝、魔法小宠为叙事中心，聚焦孩子日常生活，将弟子规应用贯穿于亲切活泼的一个个小故事中，让博大的传统智慧给孩子的成长以温暖的依靠。本动画是国内以故事形式叙述弟子规的开山之作，必将成为影响孩子一生的经典！　　片头曲：弟子规编剧：赵立志导演：刘伟类型：国产动画片题材：教育集数：120每集长度：25分钟制作单位：北京妙音动漫艺术设计有限公司　　弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信泛爱众 而亲仁 有余力 则学文入 则 孝父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定出必告 反必面 居有常 业无变事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤亲所好 力为具 亲所恶 谨为去身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生出 则 弟兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯或饮食 或坐走 长者先 幼者后长呼人 即代叫 人不在 己即到称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立骑下马 乘下车 过犹待 百步余长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐尊长前 声要低 低不闻 却非宜进必趋 退必迟 问起对 视勿移事诸父 如事父 事诸兄 如事兄谨朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽衣贵洁 不贵华 上循分 下称家对饮食 勿拣择 食适可 勿过则年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱执虚器 如执盈 入虚室 如有人事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问将入门 问孰存 将上堂 声必扬人问谁 对以名 吾与我 不分明用人物 须明求 倘不问 即为偷借人物 及时还 后有急 借不难信凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉话说多 不如少 惟其是 勿佞巧奸巧语 秽污词 市井气 切戒之见未真 勿轻言 知未的 勿轻传事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊彼说长 此说短 不关己 莫闲管见人善 即思齐 纵去远 以渐跻见人恶 即内省 有则改 无加警唯德学 唯才艺 不如人 当自砺若衣服 若饮食 不如人 勿生戚闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲无心非 名为错 有心非 名为恶过能改 归于无 倘掩饰 增一辜泛 爱 众凡是人 皆须爱 天同覆 地同载行高者 名自高 人所重 非貌高才大者 望自大 人所服 非言大己有能 勿自私 人所能 勿轻訾勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰人有短 切莫揭 人有私 切莫说道人善 即是善 人知之 愈思勉扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作善相劝 德皆建 过不规 道两亏凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少将加人 先问己 己不欲 即速已恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽势服人 心不然 理服人 方无言亲 仁同是人 类不齐 流俗众 仁者希果仁者 人多畏 言不讳 色不媚能亲仁 无限好 德日进 过日少不亲仁 无限害 小人进 百事坏余 力 学 文不力行 但学文 长浮华 成何人但力行 不学文 任己见 昧理真读书法 有三到 心眼口 信皆要方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通心有疑 随札记 就人问 求确义房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正墨磨偏 心不端 字不敬 心先病列典籍 有定处 读看毕 还原处虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致命自我作 福自我求心好命又好 富贵直到老命好心不好 福变为祸兆心好命不好 祸转为福报心命俱不好 遭殃且贫夭心可挽乎命 最要存仁道命实造於心 吉凶惟人召信命不修心 阴阳恐虚矫修心一听命 天地自相保收起

不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。1、该句话出自于《三国志·蜀书·先主传》2、原文如下：先主姓刘，讳备，字玄德，涿郡涿县人，汉景帝子中山靖王胜之后也。胜子贞，元狩六年封涿县陆城亭侯，坐酎金〔1〕失侯，因家焉。先主祖雄，父弘，世仕州郡。雄举孝廉，官至东郡范令。先主少孤，与母贩履织席为业。舍东南角篱上有桑树生高五丈余，遥望见童童如小车盖，往来者皆怪此树非凡，或谓当出贵人。先主少时，与宗中诸小儿于树下戏，言："吾必当乘此羽葆盖车"。叔父子敬谓曰："汝勿妄语，灭吾门也"！年十五，母使行学，与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。德然父元起常资给先主，与德然等。元起妻曰："各自一家，何能常尔邪"！元起曰："吾宗中有此儿，非常人也"。而瓒深与先主相友。瓒年长，先主以兄事之。先主不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳。少语言，善下人，喜怒不形于色。好交结豪侠，年少争附之。中山大商张世平、苏双等赀〔2〕累千金，贩马周旋于涿郡，见而异之，乃多与之金财。先主由是得用合徒众。灵帝末，黄巾起，州郡各举义兵，先主率其属从校尉邹靖讨黄巾贼有功，除安喜尉。督邮以公事到县，先主求谒〔3〕，不通，直入缚督邮，杖二百，解绶系其颈着马枊，弃官亡命。顷之，大将军何进遣都尉毋丘毅诣丹杨募兵，先主与俱行，至下邳遇贼，力战有功，除为下密丞。复去官。后为高唐尉，迁为令。为贼所破，往奔中郎将公孙瓒，瓒表为别部司马，使与青州刺史田楷以拒冀州牧袁绍。数有战功，试守平原令，后领平原相。郡民刘平素轻先主，耻为之下，使客刺之。客不忍刺，语之而去。其得人心如此。3、注释：〔1〕酎(zhòu)金：诸侯献给朝廷供祭祀之用的贡金。〔2〕赀(zī)：假借为"资"，财货。〔3〕求谒：请求谒见。4、译义：先主姓刘，名备，字玄德，涿郡涿县人，是汉景帝的儿子中山靖王刘胜的后代。刘胜的儿子刘贞，元狩六年被封为涿县陆城亭侯，后因献助祭金不合规格，而触犯律令被削去爵位，便在那里安了家。先主祖父刘雄，父亲刘弘世代在州郡做官。刘雄被举为孝廉，官至东郡范县县令。先主少年丧父，与母亲靠卖草鞋织苇席为生。他家庭院东南角篱笆墙边长有一棵桑树，有五丈多高，大树枝叶繁茂，远远望去，形状像小车盖，往来的人都认为它长得奇异，有的人预言这家一定会出贵人。先主小时与族中小孩在树下玩耍，说："我长大了要乘坐这种以羽毛装饰车盖的车子"。叔父刘子敬训斥他说："你不要胡说，会灭族的"！先主长到十五岁，母亲命他外出求学，先主与同族刘德然、辽西人公孙瓒一同事奉原九江太守同郡人卢植。刘德然父亲刘元起常常资助先主，将他和刘德然一样看待。刘元起的妻子说："各有各的家，哪能总这样待他"。刘元起说："我族中有这个孩子，他不是个普通的人"。公孙瓒与先主交情很深，他年纪稍大，先主把他当做兄长。先主不太喜欢读书，而喜欢狗马、音乐和华美衣饰。他身高七尺五寸，双手过膝，回头能看到自己的耳朵。先主平常少言寡语，善于让人，喜怒之情不从脸上表现出来。他喜欢结交豪侠之士，许多少年争相归附他。中山国巨商张世平、苏双积累有千金家财，他们贩马行商，来往于涿郡一带，见到先主，认为他是个非凡的人，便赠给他许多钱财，于是先主便用这笔钱财组织起一支队伍。汉灵帝末年，黄巾起义爆发，各州郡纷纷组织义兵，先主率领其部属跟从校尉邹靖讨伐黄巾军有功，被任命为安喜县尉。督邮因公事到县里来，先主上门求见，遭到拒绝，先主闯入，将他捆起，责打了二百杖，将自己的印绶解下系在他脖子上，又将他绑在挂马桩上，然后弃官逃走。不久，大将军何进派都尉毋丘毅到丹杨招兵，先主与他同行，到下邳后遇上黄巾起义军，先主奋力作战，立下军功，被任命为下密县丞。不久离任。后来又担任高唐县尉，升为县令。高唐被盗贼攻破后，先主投奔中郎将公孙瓒，公孙瓒上表举荐他为别部司马，让他与青州刺史田楷一同抗击冀州牧袁绍，因多次立下战功，朝廷让他代理平原县令，后又兼任平原国相。本郡人刘平一向轻视先主，以受他管辖为羞耻，派刺客行刺他，刺客不忍下手，将此事通报先主，然后离去。先主得人心到这个程度。

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。　　原文　　三国志蜀志先主传裴松之注 ：“朕初疾但下痢耳，后转杂他病，殆不自济。人五十不称夭，年已六十有馀，何所复恨，不复自伤，但以卿兄弟为念。射君到，说丞相叹卿智量，甚大增修，过於所望，审能如此，吾复何忧！勉之，勉之！莫以恶小而为之，以善小而不为。惟贤惟德，能服於人。汝父德薄，勿效之。可读汉书、礼记，间暇历观诸子及六韬、商君书，益人意智。闻丞相为写申、韩、管子、六韬一通已毕，未送，道亡，可自更求闻达。”　　典故　　这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”目的是劝勉他要进德修业，有所作为。不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。　　三国刘备文曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话讲的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做；只要是“恶”，即使是小恶也不能做。这句话值得让世人知道并铭记在心。后世人传以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

人物：孝孝、小宠哥、奶奶、姐姐内容：小宠哥变成了一个白色的树叶，孝孝以为是在神秘花园捡到的宝物，它可以把杂乱的物品还原摆放和打扫干净。然后得到家人老师和周边邻居的夸赞，最后出现了一个邪灵，进行破坏！小宠哥被黑色邪灵附身，让孝孝干这干那，改变的办法就是从改变自己的坏毛病做起，友爱兄弟姐妹，做勤快爱干净的人。最后赶跑了邪灵！孝孝和小伙伴更加友爱，改掉了自己懒惰毛病，自己的事情自己做！总结弟子规中： 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病译文：我们读书的房间要经常洒扫整理，墙壁要保持干干净净；大小书桌要清净无垢，桌子上的文房四宝要摆放整齐。磨墨的时候要专心一意，不可把墨磨偏，磨偏了就是你心不在焉；写字时态度不够慎重，信笔涂鸦，就表示你的心性噎有了瑕疵。自己整理的，希望能帮到您！

【勿以恶小而为之，勿以善小而不为】意思是【不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做】。出自陈寿《三国志·蜀书·先主传》，是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”目的是劝勉他要进德修业，有所作为，不要再好吃懒做。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。【启示】这句话讲的是做人的道理，善，即使是小善也必须要做；恶，即使是小恶也不能去做。【陈寿简介】陈寿（233年－297年），字承祚。巴西郡安汉县（今四川南充）人。三国时蜀汉及西晋时著名史学家。少时好学，师事同郡学者谯周，在蜀汉时曾任卫将军主簿、东观秘书郎、观阁令史、散骑黄门侍郎等职。当时，宦官黄皓专权，大臣都曲意附从。陈寿因为不肯屈从黄皓，所以屡遭遣黜。蜀降晋后，历任著作郎、长广太守、治书待御史、太子中庶子等职。晚年多次被贬，屡次受人非议。元康七年（297年）病逝，享年六十五岁。太康元年（280年），晋灭吴结束了分裂局面后，陈寿历经10年艰辛完成了纪传体史学巨著《三国志》，全书共65卷，36.7万字，完整地记叙了自汉末至晋初近百年间中国由分裂走向统一的历史全貌，与《史记》、《汉书》、《后汉书》并称“前四史”。

中华弟子规称尊长勿呼名在第22集。在现代的生活当中，大部分人并不是很在意这些礼节了，但是我们的长辈还是很在意的。这里面也涉及到我们在处理人际关系的时候，对于年长的人，他们毕竟在社会生活中生活的时间长，他们做的贡献也比我们大，付出的比我们多，他们理应获得长辈的尊敬。中华弟子规信息：有时候看到新闻广播，对我们自己的国家领导人直呼其名，感觉心里很别扭的，主席就称主席，总理就称总理，应该把他的社会职务表达上去，这是对人的尊重，其实这也是国家惯例，世界各国都是这样。那么我们对自己国家的领导人这样称呼，对自己地方的领导人这样称呼，对外国领导人也这样直呼其名，这和几千年的泱泱大国，五千年的文化礼仪之邦是不符合的，不应该是这样的，礼节应该比较周到。首先要对自己的长辈，对自己国家的领导人恭敬，对外国领导人也应该比较恭敬。我们家长要有这个敏感度，其实孩子小的时候，如果当着孩子的面，家人之间在议论国家大事，国际大事时，经常会提到各国的领导人，如果我们直呼其名的话，那么我们的孩子肯定会学到这一点。

通过这段时间观看《弟子规》，我受益匪浅。它犹如一面镜子，让我重新审视自己的言行举止，正视自己的不足，从而提高了自己的素养。从《弟子规》中，我获得了很多道理。　　百善孝为先。《弟子规》中的父母教，须敬听，父母责，须顺承，对我的观念起着很大的影响。原先，我不怎么听父母的话，对他们的教诲不屑一顾。可就是这么短短的一句话，使我认识到了自己的错误。我开始改正这个错误，虚心接受他们的教诲，学会用心去体会父母为这个家所作的付出。我开始做些力所能及的事，为他们驱除工作的疲劳，看见父母脸上舒展的笑容，我的心也随之快乐起来。是《弟子规》，让我与父母的关系融洽了起来。　　《论语》中有这么一句话：“人而无信，不知其可也。”《弟子规》中的信不也正是在告诉我们这个道理吗？诚信，是中华民族的传统美德，是五千年精神文化的根本。诚信，也是我们拥有成功的前提。假若没有了诚信，我们在社会上便无立足之地，受到别人的嘲笑，更会遭到来自内心深处的谴责。诚信，是我们为人处事的标准。　　书，是人类进步的阶梯。我自以为自己很了解如何读书，刚当我看见《弟子规》中读书法，有三到，心眼口，信皆要时，才发现自己原先的做法是多么的不可取。原先，我总是断章取义，不求甚解的去读文章，只求速度，不求质量。看见《弟子规》介绍的方法时，我才明白自己的不足之处，进而改正。提高了自己的阅读效率，收获了的许多知识，开阔了自己的视野，提高了自己的知识底蕴。　　《弟子规》如黑暗中的一盏明灯，照亮我的人生之路，指引着我的方向。《弟子规》，使我变的懂事，变得成熟，不断提升自己的道德修养，不断完善自己，让自己变得更为优秀！

　　适合幼儿看的动画片如下： 　　1、《中华弟子规》：它是以弘扬中华传统美德为主题的动画片，该动画片以悌悌、孝孝、姐姐、魔法小宠为叙事中心，代表了幼儿园、小学到初中不同阶段的孩子，聚焦孩子日常生活，让博大的传统智慧给孩子的成长以温暖的依靠，本动画片是以故事的形式展现弟子规的开山之作，是适合幼儿看的经典动画片； 　　2、《新大头儿子小头爸爸》：它是讲述了生活在都都市生活中普通而又快乐的三口之家，由诸多微小而有趣的故事组成，贴近现实生活，画面明快，故事有一定的教育意义； 　　3、《小羊肖恩》：它是一部英国定格动画喜剧，该动画片讲的是一群羊，还有一只牧羊犬在农场生活的故事，他们每天围绕着农场里发生的小事情在忙活着，小羊们常出现些异想天开的主意，搞笑而又可爱，适合幼儿观看。

写观后感需要正确把握文章内容。 常见的观后感一般包括三大块内容：1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

龙母的第十子小宠原本在天庭接受教育,因为一次贪玩,把正在学习的《弟子规》课本弄丢了。虽然...

主料：热水2700ml、冰片糖300g、红糖粉70g、鱼胶粉120g辅料：杞子30g、糖桂花150g步骤1.称量好原料；2.鱼胶粉+红糖粉混合均匀；3.准备好一个大盘或大碗，将混合好的鱼胶粉与红糖粉倒入，再倒入900G的热水，搅拌均匀；4.再准备另一个煲，放入300G的冰片糖，加热煮融化；5.冰片糖完全煮融化后，倒入3混合好的鱼胶粉+红糖粉热水溶液；6.继续煮至鱼胶粉与红糖粉完全融化，然后离火，移开煮好的糖水，完全放凉透；7.然后准备一个盆，盆底放上冰块或冰水，将凉透的糖水座在冰水或冰块上，要不停搅拌，搅拌至有一定的浓稠的时候；8.将泡软的杞子与糖桂花倒入，继续不停地搅拌（搅拌的过程是为了让桂花与杞子分布均匀），这时候搅拌至手感到比之前更变稠，就马上移开，不要再座在冰块上啦；9.将搅拌好的糊倒入长方形不绣纲盘上抹平（倒入盘的时候，要快手，如果倒到最后，表面不光滑，有结块，可以用不绣纲碟装一点热水，在表面拖过去，就能再令表面光滑啦），再移入冰箱冷藏至完全凝结；10.取出切件；11.就可以享用。小贴士1.煮糖与鱼胶粉的时候，一定要完全煮融化。2.煮好的糖水，一定要完全放凉透才能座冰凝结。3.冰块适量就OK，也可以用冰水。4.座冰的时候，要不停搅拌，这样才能知道凝结的程度，太稀或过于凝固都不太适合。具有一定的稠度则可。5.倒入糖桂花与杞子的时候，也要不停搅拌，这样为了让桂花与杞子分布均匀6.倒入盘的时候，要快手，如果倒到最后，表面不光滑，有结块，可以用不绣纲碟装一点热水，在表面拖过去，就能再令表面光滑啦

接近无限温暖的你播放歌手：吴莫愁语言：国语所属专辑：接近无限接近无限温暖的你 - 吴莫愁词：周耀辉/王乐仪曲：刘伟德/Cousin Fung/吴梦奇就算受伤 无所谓就算会痛I"m ok只要在一起I"m not afraid未来怎样 无所谓就算等待I"m ok一切在转变But I don"t care当生活如此残酷我还有 你的手你掌心的汗我不管世界混乱不怕走过混乱只为了有种爱 叫温暖我还有什么不敢有你就会勇敢我只在乎 有个你 无限的温暖有些回忆 会放开有些希望 不放弃只要在一起I"m not afraid当生活如此残酷我还有 你的吻你嘴唇的暖我不管世界混乱不怕走过混乱只为了有种爱 叫温暖我还有什么不敢有你就会勇敢我只在乎 有个你在一刹那的接近找两个人的无限有全世界的温暖我不管世界混乱不怕走过混乱只为了有种爱 叫温暖我还有什么不敢有你就会勇敢我只在乎 有个你 无限的温暖

姜振华大师的字画有收藏价值姜振华、1959年生，字和中，号华山人、翰韵轩人，山西省绛县人。国家一级书法大师，国礼书法家，中华弟子规书画院院士，上海国际榜书协会会员、山西省书法家协会会员，作品价格是5000-8000元/平方尺。

　　00:11　　儿歌:祖国和我　　00:14　　儿歌:中国人民解放军进行曲　　00:18　　儿歌:三月里的小雨　　00:20　　儿歌:外婆的澎湖湾　　00:22　　三字经:三才者,天地人　　00:24　　三字经:曰春夏,曰秋冬　　00:26　　三字经:曰水火,木金土　　00:29　　三字经:稻粱菽,麦黍稷　　00:30　　百家姓:和穆萧尹(上)　　00:36　　百家姓:和穆萧尹(下)　　00:41　　百家姓:赵钱孙李(上) 剧情　　00:46　　百家姓:赵钱孙李(下) 剧情　　00:52　　宝贝乐园 159　　01:25　　芝麻街Ⅱ14　　01:52　　逗逗迪迪爱探险 16 剧情　　02:18　　快乐椭魔塔 35 剧情　　02:31　　快乐椭魔塔 36 剧情　　02:43　　十万个为什么:三个愿望　　02:50　　十万个为什么:不可信的朋友　　02:58　　十万个为什么:修不好的灯　　03:05　　十万个为什么:兔子国的灾难　　03:12　　中华弟子规Ⅰ29 剧情　　03:37　　故事屋:安安的温泉之旅　　03:52　　故事屋:英文版安安的温泉之旅　　04:09　　宝贝乐园 160　　04:41　　儿歌:三月里的小雨　　04:43　　儿歌:外婆的澎湖湾　　04:45　　儿歌:春天在哪里　　04:48　　儿歌:爱我你就抱抱我　　04:51　　三字经:曰水火,木金土　　04:53　　三字经:稻粱菽,麦黍稷　　04:55　　三字经:曰喜怒,曰哀惧　　05:03　　三字经:古九流,多亡佚　　05:05　　百家姓:赵钱孙李(上) 剧情　　05:10　　百家姓:赵钱孙李(下) 剧情　　05:16　　百家姓:戚谢邹喻(上)　　05:20　　百家姓:戚谢邹喻(下)　　05:26　　芝麻街Ⅱ15　　05:56　　逗逗迪迪爱探险 17 剧情　　06:20　　快乐椭魔塔 37 剧情　　06:33　　快乐椭魔塔 38 剧情　　06:45　　西游记 73 剧情　　06:57　　<喜羊羊与灰太狼Ⅳ>片段 1 第1集剧情　　暂无　　07:00　　儿歌:劳动最光荣　　07:01　　少儿音乐:铃儿响叮当　　07:04　　三字经:汤伐夏,国号商　　07:06　　三字经:始春秋,终战国　　07:08　　百家姓:计伏成戴(上)　　07:11　　百家姓:计伏成戴(下)　　07:20　　宝贝乐园 164　　07:53　　逗逗迪迪爱探险 21 剧情　　08:20　　西游记 74 剧情　　08:31　　中华弟子规Ⅰ30 剧情　　08:56　　一千零一夜:阿特士王子 剧情　　09:03　　一千零一夜:阿拉丁的神灯 剧情　　09:11　　一千零一夜 剧情　　09:17　　宝贝乐园 161　　09:49　　儿歌:春天在哪里　　09:52　　儿歌:爱我你就抱抱我　　09:55　　儿歌:看谁懂礼貌　　09:57　　儿歌:摇到外婆桥　　09:59　　三字经:曰喜怒,曰哀惧　　10:08　　三字经:古九流,多亡佚　　10:10　　三字经:凡训蒙,须讲究　　10:11　　三字经:论语者,二十篇　　10:13　　百家姓:戚谢邹喻(上)　　10:18　　百家姓:戚谢邹喻(下)　　10:23　　百家姓:梅盛林刁(上)　　10:28　　百家姓:梅盛林刁(下)　　10:34　　芝麻街Ⅱ16　　11:03　　逗逗迪迪爱探险 18 剧情　　11:29　　快乐椭魔塔 39 剧情　　11:41　　快乐椭魔塔 40 剧情　　11:54　　西游记 75 剧情　　12:06　　西游记 76 剧情　　12:18　　中华弟子规Ⅱ1 剧情　　12:30　　中华弟子规Ⅱ2 剧情　　12:43　　一千零一夜 剧情　　12:50　　一千零一夜:航海家辛伯达 剧情　　12:56　　格林童话:七只乌鸦　　13:02　　宝贝乐园 162　　13:34　　儿歌:看谁懂礼貌　　13:36　　儿歌:摇到外婆桥　　13:38　　儿歌:落大雨　　13:40　　儿歌:娃哈哈　　13:42　　三字经:凡训蒙,须讲究　　13:44　　三字经:论语者,二十篇　　13:45　　三字经:作中庸,子思笔　　13:47　　三字经:三传者,有公羊　　13:49　　百家姓:梅盛林刁(上)　　13:54　　百家姓:梅盛林刁(下)　　14:00　　百家姓:鲁韦昌马(上)　　14:05　　百家姓:鲁韦昌马(下)　　14:09　　芝麻街Ⅱ17　　14:38　　逗逗迪迪爱探险 19 剧情　　15:02　　快乐椭魔塔 41 剧情　　15:14　　快乐椭魔塔 42 剧情　　15:27　　识字篇:苦甘甜辣　　15:32　　识字篇:快慢远近　　15:37　　识字篇:门户房宅　　15:42　　识字篇:电光气雨　　15:47　　识字篇:车列队众　　15:52　　识字篇:兔狗狐虎　　15:57　　<无敌破坏王>片段 剧情　　16:00　　宝贝乐园 164　　16:33　　儿歌:猜拳歌　　16:35　　少儿音乐:粉刷匠　　16:38　　儿歌:劳动最光荣　　16:40　　少儿音乐:铃儿响叮当　　16:43　　三字经:自羲农,至黄帝　　16:45　　三字经:夏有禹,商有汤　　16:46　　三字经:汤伐夏,国号商　　16:48　　三字经:始春秋,终战国　　16:51　　百家姓:乐于时傅(上)　　16:54　　百家姓:乐于时傅(下)　　16:58　　<我爱灰太狼>片段 1 剧情　　17:00　　芝麻街Ⅱ19　　17:29　　<大闹天宫>片段 3 第3集剧情　　孙悟空听说蟠桃园中的仙桃非常稀罕，而且只许在蟠桃会上享用。孙悟空不服，自个儿挑选个大的仙桃，饱餐了一顿。 正值王母寿辰，七仙女奉命摘桃，来到桃园，惊动了正在酣睡的孙悟空。经过盘问仙女，孙悟空得……　　17:30　　逗逗迪迪爱探险 21 剧情　　17:56　　<无敌破坏王>片段 剧情　　18:00　　快乐椭魔塔 45 剧情　　18:12　　快乐椭魔塔 46 剧情　　18:25　　<恐龙>片段　　18:30　　英语单词:蔬菜名称　　18:34　　英语单词:水果类名称　　18:37　　英语单词:食物名称　　18:40　　英语单词:货币名称　　18:43　　英语单词:花草树木　　18:47　　英语单词:自然景物名称　　18:50　　英语单词:社会职业名称　　18:54　　英语单词:社会场所　　18:57　　英语单词:礼貌问候用语　　19:00　　中华弟子规Ⅱ7 剧情　　19:12　　中华弟子规Ⅱ8 剧情　　19:25　　<海鲜陆战队>片段 1 剧情　　19:30　　故事屋:不想长大的小熊　　19:42　　故事屋:英文版不想长大的小熊　　19:48　　宝贝乐园 159　　20:21　　儿歌:祖国和我　　20:25　　儿歌:中国人民解放军进行曲　　20:28　　儿歌:三月里的小雨　　20:31　　儿歌:外婆的澎湖湾　　20:33　　三字经:三才者,天地人　　20:35　　三字经:曰春夏,曰秋冬　　20:37　　三字经:曰水火,木金土　　20:39　　三字经:稻粱菽,麦黍稷　　20:41　　百家姓:和穆萧尹(上)　　20:47　　百家姓:和穆萧尹(下)　　20:52　　百家姓:赵钱孙李(上) 剧情　　20:56　　百家姓:赵钱孙李(下) 剧情　　21:02　　芝麻街Ⅱ14　　21:30　　逗逗迪迪爱探险 16 剧情　　21:56　　快乐椭魔塔 35 剧情　　22:08　　快乐椭魔塔 36 剧情　　22:21　　十万个为什么:三个愿望　　22:28　　十万个为什么:不可信的朋友　　22:35　　十万个为什么:修不好的灯　　22:43　　十万个为什么:兔子国的灾难　　22:50　　中华弟子规Ⅰ29 剧情　　23:15　　故事屋:安安的温泉之旅　　23:29　　故事屋:英文版安安的温泉之旅　　23:47　　宝贝乐园 160　　

秦时明月 历史传奇的风采~ 不过应该不大适合学龄前的小朋友了

世界读书日“迎盛会·读经典·向未来”主题征文（精选7篇） 　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过征文吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。写起征文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的世界读书日“迎盛会·读经典·向未来”主题征文（精选7篇），希望对大家有所帮助。 　　世界读书日“迎盛会·读经典·向未来”主题征文1 　　为进一步推进“传承国学经典，构建儒雅徐小”中华经典诵读成效，推动“书香校园”、“书香班级”建设工作深入开展，倡导多读书、读好书的礼貌风尚，4月23日，X小学教育集团开展了“喜迎世界读书日”系列活动。 　　恰逢周一，升旗仪式上大队部组织全校师生聆听了《喜迎世界读书日》国旗下主题演讲。在庄严的国旗下，大家了解了“世界读书日”的由来和意义，并宣誓“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。”升旗仪式后，各班开展了“喜迎世界读书日”主题班会，同学之间互赠图书，传递美好。各年级组老师开展了讨论会，师生们纷纷表示今后每天少看一小时电视，多看一小时书，从自身做起，多读书、读好书，带动家人在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。 　　通过此次读书日活动，营造了全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，促进了学校精神文明建设，让“阅读，让我们的世界更丰富”这一主题深入人心。 　　世界读书日“迎盛会·读经典·向未来”主题征文2 　　故事是伴随孩子们成长的精神食粮，一个个有趣的童话故事深深的吸引着孩子们，为了大力倡导家园人人爱阅读、喜欢阅读良好氛围，并激发幼儿对阅读活动的兴趣和对故事的喜爱，从而使生活中的阅读活动变得更加丰富多彩，进一步给家长和幼儿建构一个良好的阅读氛围，增进亲子间的感情，XX县实验幼儿园结合世界读书月主题，于20XX年X月X日开展了第五届读书节系列活动之XX“家庭故事展演”活动。 　　在活动前，各班以班为单位纷纷向家长传达了本次活动的具体内容，大家都积极地邀约报名参加，并认真的进行排练。参加本次活动的一共有九个家庭，表演的剧目分别是《小熊拔牙》、《小猪佩奇的运动会》、《谁丢了尾巴》、《聪明的鸭子》、《亡羊补牢》、《三只小猪》、《聪明的小猪》、《小猫钓鱼》、《老鼠报恩》。有的是单个家庭组队表演、也有的是几个家庭结对表演，本次的家庭故事展演活动在胡星平老师的主持下拉开了序幕。活动中，每个家庭为了让自己的故事表演更加生动有趣，并富有情境性，大家在服装和道具上都做了精心的准备。一些家庭还根据自己选取的题材，制作了背景和录音带。 　　演员们在舞台上大胆地展示自己、努力的扮演着每一个故事中的人物角色，并将书中一个个既有趣、且又蕴含着知识与道理的故事都极具艺术性和创造性的展现在了舞台上。孩子们在观看表演中，不仅收获了知识，还享受到了故事带来的无穷无尽的快乐。特别是在观看故事《小熊拔牙》中，孩子们懂得了吃太多的糖会长虫牙，要爱护牙齿、勤刷牙;《小猫钓鱼》表演中告诉大家做什么事情要一心一意，不能三心二意;《聪明的鸭子》表演中，知道了在遇到危险时要保持冷静，想办法自救。 　　展演中，亲子齐聚一堂的夸张语言讲述和大幅度的肢体动作扮演风格，赢得了台下小观众们的阵阵掌声和叫好声。每个家庭表演的故事既符合幼儿的年龄特点，还富有童趣，深深地吸引着孩子们的眼球，让在场的小观众们个个都看得目不转睛，直到活动结束大家都还觉得意犹未尽。 　　通过本次活动的开展，不仅给家园提供了良好的阅读环境氛围，还促进了亲子关系。既激发了孩子们对阅读的兴趣，还让大家了解了开展阅读活动的多样性，进一步丰富了孩子们的阅读经验。我们将从小在孩子们的心中撒下了一颗阅读的种子，与书为友、与故事为伴陪伴成长，并让阅读终身成为一种习惯。 　　世界读书日“迎盛会·读经典·向未来”主题征文3 　　第一初中抓住春季精力充沛、思维活跃的有利时机多举措开展以“与书本为友，与大师对话，涵养人文精神”的“世界读书日活动”， 在全校范围内掀起读书热潮，让读书成为师生的自觉行为，有力地推进了“高效海量阅读”工程。 　　一是广泛宣传，营造读书学习良好氛围。按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，优化校园文化环境，校内悬挂条幅，在教学楼走廊、宣传橱窗等阵地张贴读书标语、宣传画、名人名言、好书推荐、读书明星等，班级教室内悬挂名人读书格言、字画和经典名句，利用板报这块宣传阵地开展专题活动，利用墙壁张贴栏展示学生优秀习作、学习心得、优秀书画作品等，把有限的教室空间成为无限的教育资源。 　　二是丰富图书资源，满足学生多样的阅读需求。加强图书室和阅览室建设，定期购置图书，保证全天开放，提高图书使用率;管理运营好班级图角，引导学生都加入到“献一本看百本”的读书活动中来，并建议每个学生在捐书的同时制作一张图书卡，介绍读书心得或摘抄读书格言，激励同学们爱护书、爱读书。学校每月举办一次班级间“图书漂流”，学生相互交换自己读过的图书，以拓展书源，使学生有书可读。据统计，“图书漂流”吸引了众多学生和家长的参与，书记交易率达到了96%。 　　三是进行阅读方法指导，引导学生会读书。学校将语文课程调整为“5+2模式”，将课程计划中的每周7节语文课改为5节语文课加2节阅读指导课，强化精读、略读、速度、跳读、朗读、背诵的读书技能训练，培养做批注、边读边写、写读后感的良好读书习惯。此外还指导学生利用图书馆、网络等查阅资料的方法。 　　四是创新模式，开展丰富多彩的读书活动。学校定期开展“三读”、“五会”、“五赛”、“一节”主题读书活动。“三读”指“一天三读”和“三个共读”，一天三读指每天早到校学生阅读20分钟，上午每节语文课前五分钟大声诵古诗说名著;每天中午三十分钟自由选择班级图书角的`图书进行阅读;睡前每晚一次家庭阅读。三个共读即“亲子共读”、“师生共读”、“教师共读”。“五赛”包括手抄报比赛、读书知识竞赛、读书征文比赛、读书演讲比赛及诗文配画比赛。“一节”即每学期一次的读书节，师生以小游戏、演讲、朗诵、表演、绘画等多种形式诠释这读书的乐趣，多读、爱读、赛读的良好读书氛围在校园内悄然形成。 　　五是引导评价，深化学生阅读习惯。学校制定《七彩阅读考级活动方案》，对每个年级阅读、背诵篇目提出明确要求，阅读考级分赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七级，学生达到相应的阅读量即可参加阅读考级。为了发挥榜样的作用，学校开展“每周一星”推荐表彰，班级每周推荐一名“读书小明星”，在升旗仪式上通报表彰。收集学生的读书反馈卡、亲子联系卡、星级考级证书等，班级定期展评。每学期评出“故事大王”“读书小博士”“朗读小明星”等。 　　世界读书日“迎盛会·读经典·向未来”主题征文4 　　书，是人类伟大的精神产物。鼓励孩子及家庭多读书、读好书，去发现读书的乐趣，唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰，我们幼儿园组织了关于"世界读书日"的系列活动。 　　在4月22日这天，二楼的平台上搭建起了"图书市场"这些图书都是全园小朋友平日看过了的，或小时候看过的书。它们带到幼儿园，摆进了图书市场，进行第二次交易，使没看过的更多的小朋友受益。受书的是大班的二十一位小朋友，他们都对这个工作兢兢业业，认真的推荐和收费。全园的其他小朋友，每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱，选购每本仅受一元的旧书，看着他们精挑细选、公平交易的表情，让我们对孩子的世界肃然起敬!"每一个孩子在他们的世界里他们都是大人"。 　　家长们更是对幼儿园的活动进行了支持。办这样的活动，不仅大家都非常理解和赞同，而且还有许多家长互相推荐了使自己受益的图书，写出了读后感与大家分享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言，用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章，不由的内心非常感动：正是由于家园间对教育的一致和相互的配合，才让孩子在活动中的到良好的锻炼和爱书、爱学的品质。 　　最后，我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长，用图书义卖所募集到的207元，购买了新的好的图书奖励给他们，鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。这些获奖的孩子和家长都非常高兴，相信他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财富! 　　获得爱读书的好家长奖的有：XX 　　获得爱读书的好孩子奖的有：XX 　　最佳参与奖：XX 　　最佳组织奖：XX 　　谢谢这些孩子、家长、老师的积极参与和配合，以及对幼儿园一如既往的支持! 　　是书，点亮了我们的童年，我们的人生!愿"书香"充溢着您的家庭! 　　世界读书日“迎盛会·读经典·向未来”主题征文5 　　4月23日是第XX个世界读书日。为了丰富幼儿园的文化生活，激发孩子、家长的阅读兴趣，让更多的家长、孩子参与读书活动，让读书成为一种习惯，X区第二幼儿园开展了“与经典相约，与快乐同行，与智慧共生”世界读书日主题活动。 　　小班组开展了“浸书香.润童年”亲子阅读活动。爸爸妈妈们放下忙碌，来到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时光，一起徜徉书海。中班组开展了“图书漂流.好书共享”活动。每位幼儿带两本图书来到幼儿园，通过同伴之间的图书分享，聆听同伴之间的读书心得，激发心灵的共鸣，增进了友谊，获取了好书中点点滴滴的成长印记。大班组则开展了图书自制活动。孩子们分组讨论，互相合作，大胆想象，细心绘制。不一会儿，一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精美的小图书便做好了，传递着知识与智慧，承载着价值与友谊。 　　本次“世界读书日”活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐。同时也增进了家、园之间的交流，提升了家园共育合力，对营造“书香满园”、“书香满家”的积极氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅膀，伴随孩子们健康快乐成长! 　　世界读书日“迎盛会·读经典·向未来”主题征文6 　　每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”，而今年是第XX个“世界读书日”。为了使广大同学更好地了解这个节目的意义及内容，我校图书馆主办，读者协会协办“走进阅读天地，共享阅读快乐”主题 活动，进一步提高全校师生的读书意识。 　　世界读书日始于1995年，目的是推动阅读和写作，宣扬跟阅读关系密切的版权意识。4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子，因为塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索·德·拉·维加都在1616年的这一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯·德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔·纳博科夫、约瑟·普拉和曼努埃尔·梅希亚·巴列霍等。因此1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意;鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐，并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示尊敬。 　　活动分四部分进行：一是签名活动; 二、出一期读书板报;三是整理图书角;四是图书交换书;五是名人墙(张贴名人名著); 　　读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。 　　我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。 　　世界读书日“迎盛会·读经典·向未来”主题征文7 　　卓雅·保利幼儿园“浸书香润童年”第二届图书漂流活动在幼儿园操场隆重举行。XX师大基础教育集团教学业务部副部长陈好兰、XX市卓雅大风车幼儿园园长武艳、XX市卓雅·保利幼儿园园长陈斌斌以及家长代表出席本次活动。 　　活动中，XX市卓雅·保利幼儿园陈斌斌园长鼓舞了大家参与读书活动的热情，并谈到，图书漂流，漂流的不仅是书香，更是一种诚信和美德。每个小朋友要学会在活动中学会分享，在读书中学会成长。同时通过诗文诵读这种活动的举办，让中国的经典传统文化深入到孩子的幼年记忆中，让国学启蒙教育融汇入孩子每一天，扎根于孩子心中。 　　各级部的小朋友经典诵读表演更是将活动推向了高潮，中班级部带来的《中华弟子规》，孩子们整齐的朗诵声，伴随着摇头晃脑的可爱动作，赢得了在场观众们的阵阵掌声;小一班、小二班和小三班幼儿表演的《三字经》展现了小班孩子的天真、活泼，也充分展示了经典国学的不朽魅力;小四班幼儿则为大家展示了《古诗吟唱》，孩子们表现出色，尽情吟诵，小手拍拍，默契配合;大班级部带来的《千字文》，将武术与经典诵读完美结合，孩子们时而激情满怀、时而委婉优美，精彩的表现震撼了在场所有家长。图书漂流开始啦，老师们精心布置了本班的展台、设计了海报，展台上的图书种类丰富，既有外国绘本，也有中国传统故事，科普、儿童文学应有尽有，整个现场书香弥漫，热闹非凡。活动打破了幼儿年龄段和班级界限，鼓励幼儿从家中挑选自己喜欢的图书带到幼儿园来与其他同伴一起分享，针对自己选中的图书与同伴互动交流、协商，一次换书活动，看似简单，却带给每个宝宝不同的收获。内向的孩子尝试着与陌生小朋友交往、沟通，爱读书的孩子把自己的阅读体会与别人分享。通过独立自主与同伴进行交流，每个宝宝都换到心仪的图书，体验着置换的快乐。在换到喜欢的书之后，有的小朋友在家长的陪伴下马上如饥似渴地读起来，或树荫下，或展台旁……到处都是与书为伴的身影。 　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!这一本本曾经静静躺在书架上的图书，作为一条文化的纽带，将传递着知识与智慧，承载着价值与友谊，在孩子们的心中一直漂流下去。衷心地希望通过本次图书漂流活动，能让孩子在“悦”读中健康快乐地成长! 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妙音动漫文化股份有限公司成立于2002年6月26日。妙音动漫是一家儿童传统文化动画制作商，利用寓教于乐的形式，将儒、释、道等传统文化的精髓融入动画片中。创作动画作品有《中华弟子规》、《孝孝龙奇幻记》、《德行天下》等。妙音动漫文化股份有限公司成立于2002年6月26日，是国内原创动画片最早的动画公司之一，首批国家文化部认定的百家动漫企业之一，也是一家专注于弘扬中华传统美德的原创动漫公司。妙音动漫为国家高新技术企业，国家重点动漫企业，国家文化出口重点企业。

没有。《中华弟子规》120集动画片中，没有孝孝变成狗的故事情节，其中第48集，孝孝和牛牛变成了小老鼠，第109集孝孝变成了一头羚羊。

　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。　　意思：不要认为好事很小就不去做，不要认为坏事很小就去做。　　启示：这句话讲的是做人的道理，善，即使是小善也必须要做；恶，即使是小恶也不能去做。　　这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”目的是劝勉他要进德修业，有所作为，不要再好吃懒做。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。

原文:人谁无过?过而能改,善莫大焉出自《左传·宣公二年》.大意是谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了.《左传》这句话源自一个历史故事.春秋时,晋灵公无道,滥杀无辜,臣下士季对他进谏.灵公当即表示：“我知过了,一定要改”士季很高兴地对他说：“人谁无过?过而能改,善莫大焉.”遗憾的是,晋灵公言而无信,残暴依旧,最后终被臣下刺杀.历史上确有能改过而终成大业的君主.楚庄王初登基时,日夜在宫中饮酒取乐,不理朝政.后来臣下用“三年不鸣,一鸣惊人”的神鸟故事启发他,并以死劝谏,终于使他决心改正错误,认真处理朝政,立志图强.楚国终于强大起来,楚庄王也位列“春秋五霸‘之一.译:人都有可能犯错误,犯了猎误,只要改正了仍是最好的人

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“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话是三国时期刘备在临终时嘱咐儿子刘禅所说的，意在教育刘禅不可轻视小事情，不要因为好事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。这句话至今对我们修身养性仍具有指导意义。勿以善小而不为。一个犯错误，也往往是从并不起点的小事开始的。俗话说“小时偷针，大了偷金”“千里之堤，溃于蚁穴”，讲的就是这个道理，坏事虽小，但它能腐蚀一个人的灵魂，日积月累，就会从量变导致质变，最后就会跃进犯罪的泥坑，成为可耻的罪人。有些学生平时不注意自己的道德修养，久而久之就养成了一身坏习气：迟到、旷课、泡网吧、吹口哨、相互打骂、讽刺，甚至结交一些社会痞子，向同学敲诈要钱；有的甚至去小偷小摸；还有的因为与同学有些矛盾，就纠集一帮人打群架。同学们不要认为这是区区小事，如果我们若闻，不能认识到问题的严重性，不防薇杜渐加以改正，依然我行我素的话，后果是不堪设想的，就会发展到有违法行为，最终受到法律的制裁。有些学生现在的一些行为已经得到了违法的地步，比如执刀行劫，盗窃家属区空调铜管等，只是因为你们年龄尚小，没有进行刑律追究而已，一旦继续下去，必将受到严厉制裁而毁了前程，那时再痛心疾首后悔晚矣。勿以善小而不这，一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。小事是大事的基础，大事是小事的累积，轻视一件件平凡的好的小事，就不会做出伟大的事情。轻视一滴水就不会有有浩瀚的海洋。轻视一棵树，就不会有茂密的森林。轻视一砖一瓦，就不能盖好高楼大厦。千百年来，古人有许多强调“做小事”重要性的名言警句：集腋成裘，聚沙成塔，垒土成山，纳川成海，积善成德。我们要从小事做起，从点滴做起。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，如果一个坚持做好事而不做坏事，那么，他必然会得到社会的尊重，人民的赞扬。一次关灯，一句善语，一次让座，一个微笑，都是对公共利益的贡献。小小的善举，举手之劳，并不需要我们付出很多，却能换来谅解、和睦、友谊，为社会做点事，为他人做点事，为自己做点事，美好的生活在大家的点点滴滴中创造，在持之以恒中延伸。同学们：请留意你的行动，因为行动能变成习惯，请留意你的习惯，因为习惯能成为性格，请留意你的性格，因为性格能决定你的命运。小与大是相对的，但善与恶却是绝对的，再小的善也是善，再小的恶也是恶。善是一种循环，恶也是一种循环，让我们始终记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

推荐一部国产动画片《多宝一家人》，是一部以传统文化为核心的创新家庭剧，主要受众为3-6岁儿童。目前第一季在播。孩子们很喜欢看，也很受启发。很贴合当今家庭的一部动画片。可以到爱奇艺观看，好像其他电视盒子也有，比如乐视、小米之类的。大型系列动画片《多宝一家人》2016年播出后获得了家长与孩子们的一致好评，评分高达9.0以上，由此可见观众对当今传统文化的重视程度。《多宝一家人》以一个三代人的小家庭进行叙事，主要讲述的是多宝、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐与他们邻居之间的一个个生活中的小故事。动画中的每一个故事都生动、幽默，表演夸张，避免说教意味，真正做到寓教于乐，使大家喜欢看、想要看，在轻松娱乐的氛围中学习和传承“孝、论语、三字经、弟子规”等中华优秀传统文化。

彼此把财物看得很轻兄弟之间的怨恨就不会产生说话时做到互相忍让忿恨就自然消失了。出处：《弟子规》——清·李毓秀原文：兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼人，即代叫，人不在，己即到。意思：兄弟希望朋友们爱兄弟姐妹，兄弟姐妹尊重兄弟姐妹;兄弟姐妹可以和睦相处，父母自然幸福，孝顺就在其中。轻钱和沉重的意义，不能产生怨恨;言语宽容让，愤怒自然消失。无论是吃饭，吃饭，还是坐在路上;老年人是首选，而年轻人则落后。当长老呼唤别人时，他们应立即召唤并告诉他们;如果该人不在场，或者如果找不到该人，则应及时通知长者。扩展资料此书以通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。《弟子规》总叙中说：“弟子规，圣人训：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这里面有七个科目，即孝，悌，谨，信，爱众，亲仁，学文，前六项属于德育修养，后一项，即学文，属于智育修养。《弟子规》首先明确强调了做人的各项准则，以教育我们孝顺父母、恭敬兄长为名义，继而教育人民把对父兄的顺从扩大到社会各个阶级，“事诸父，如事父；事诸兄，如事兄”，进而教育广泛服从，“凡是人，皆须爱”，通篇以“爱心、父母对子女倾注了无私的爱、子女应该以无私的爱回报父母、这是天经地义的”一类手法，扼杀学童的思考能力、批判能力。是在清朝扬州十日等事件后特有时代背景下的产物，并非国学经典，应被视为封建糟粕而剔除。参考资料来源：百度百科——弟子规

不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。启示：这句话讲的是做人的道理，善，即使是小善也必须要做；恶，即使是小恶也不能去做。勿以恶小而为之，勿以善小而不为是一个汉语词汇，出自蜀汉昭烈帝刘备遗诏，出自《三国志·蜀书·先主传》。扩展资料：典故这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”目的是劝勉他要进德修业，有所作为。不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。三国刘备文曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话讲的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做；只要是“恶”，即使是小恶也不能做。这句话值得让世人知道并铭记在心。后世人传以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。参考资料：百度百科-勿以恶小而为之，勿以善小而不为

孩子的品德教育的确很重要，现代社会一些孩子表现出没有礼貌、不懂得与人相处，不服管教处处和老师家长作对。试想没有良好的礼仪与品行，孩子如何成才？其实说到底还是品德教育出了问题！现代教育除了要抓成绩，思想德育教育的重要性不言而喻！《我最爱的弟子规游戏书》是由妙音动漫出品的一套互动性强、实用有效的儿童行为习惯养成读本，非常适合作为幼儿园和小学的教案及教学辅导，你可以关注了解一下，下面是这套教材的一些简介，我觉得说的挺好的，很适合让孩子来学习。《我最爱的弟子规游戏书》是为了将《弟子规》的学习与奠定青少年的综合素质、培养青少年良好的行为习惯，是孩子们启蒙学习的伙伴，也是家长修身育儿的助手。这套教材以国学启蒙经典《弟子规》为蓝本，结合120集大型动画片《中华弟子规》，把中华传统美德中，好礼仪、好习惯如何在现实生活中的应用，阐释得淋漓尽致。通过《弟子规》113件事，改编成若干个小故事，每一个故事中，针对孩子“没礼貌、爱挑食、发脾气、爱磨蹭”等问题，设计出故事情境，老师和家长可以结合孩子的实际情况，指导孩子分辨对错，强化幼儿对正确行为的认同、错误行为的摒弃。教材还设计了丰富多彩的教学互动游戏，和幼儿自身日常生活紧密连接，具有极强的可操作性。通过互动游戏不断地反思自己日常行为习惯，提高自控力。老师引导孩子对自己现阶段品德行为习惯进行评价，达到进一步强化的目的。

一句话说出口,就是套上四只马拉车也很难追上

前一句是知错能改。知错能改，善莫大焉的意思是指一个人犯了错误后，能够认识并改正错误，就是最好的事情。拼音：zhī cuò néng gǎi，shàn mò dà yān出处：《左传·宣公二年》：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”译文：“我知过了，一定要改。”士季很高兴地对他说：“人谁不会犯错呢？一个人犯了错误后，能够认识并改正错误，就是最好的事情。”典故《左传》这句话源自一个历史故事。春秋时，晋灵公无道，滥杀无辜，臣下士季进谏。灵公当即表示：“我知过了，一定要改。”士季很高兴地对他说：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”遗憾的是，晋灵公言而无信，残暴依旧，最后终被臣下刺杀。三国时期，周处被乡里认为是和大蛟、白额虎同列的三害，周处杀死蛟虎后，却得知自己是最被乡里所忧虑的，因此找到陆云决定改过自新，最终成为一代忠臣！

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为　　【释义】：不要因为是件较小的善事就不去做，不要因为是件较小的坏事就去做。　　【出处】：刘备给其子刘禅的遗诏：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”　　【解读】：这句话是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，目的是劝勉他要进德修业，有所作为，不要再好吃懒做。好事要从小事做起，积小成大，可成就大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。　　【启示】：这句话讲的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做；只要是“恶”，即使是小恶也不能做。

意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。出自《三国志·蜀书·先主传》，刘备所说。原文：三国志蜀志先主传裴松之注 ：“朕初疾但下痢耳，后转杂他病，殆不自济。人五十不称夭，年已六十有馀，何所复恨，不复自伤，但以卿兄弟为念。射君到，说丞相叹卿智量，甚大增修，过於所望，审能如此，吾复何忧！勉之，勉之！莫以恶小而为之，以善小而不为。惟贤惟德，能服於人。汝父德薄，勿效之。可读汉书、礼记，间暇历观诸子及六韬、商君书，益人意智。闻丞相为写申、韩、管子、六韬一通已毕，未送，道亡，可自更求闻达。”典故：这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”目的是劝勉他要进德修业，有所作为。不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。三国刘备文曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话讲的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做；只要是“恶”，即使是小恶也不能做。这句话值得让世人知道并铭记在心。后世人传以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。出处：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，系蜀汉先主刘备所言，出自《三国志·蜀书·先主传》。启示：这句话讲的是做人的道理，善，即使是小善也必须要做；恶，即使是小恶也不能去做。史实：这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”目的是劝勉他要进德修业，有所作为。不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。

　　通过这段时间观看《弟子规》，我受益匪浅。它犹如一面镜子，让我重新审视自己的言行举止，正视自己的不足，从而提高了自己的素养。从《弟子规》中，我获得了很多道理。　　百善孝为先。《弟子规》中的父母教，须敬听，父母责，须顺承，对我的观念起着很大的影响。原先，我不怎么听父母的话，对他们的教诲不屑一顾。可就是这么短短的一句话，使我认识到了自己的错误。我开始改正这个错误，虚心接受他们的教诲，学会用心去体会父母为这个家所作的付出。我开始做些力所能及的事，为他们驱除工作的疲劳，看见父母脸上舒展的笑容，我的心也随之快乐起来。是《弟子规》，让我与父母的关系融洽了起来。　　《论语》中有这么一句话：“人而无信，不知其可也。”《弟子规》中的信不也正是在告诉我们这个道理吗？诚信，是中华民族的传统美德，是五千年精神文化的根本。诚信，也是我们拥有成功的前提。假若没有了诚信，我们在社会上便无立足之地，受到别人的嘲笑，更会遭到来自内心深处的谴责。诚信，是我们为人处事的标准。　　书，是人类进步的阶梯。我自以为自己很了解如何读书，刚当我看见《弟子规》中读书法，有三到，心眼口，信皆要时，才发现自己原先的做法是多么的不可取。原先，我总是断章取义，不求甚解的去读文章，只求速度，不求质量。看见《弟子规》介绍的方法时，我才明白自己的不足之处，进而改正。提高了自己的阅读效率，收获了的许多知识，开阔了自己的视野，提高了自己的知识底蕴。　　《弟子规》如黑暗中的一盏明灯，照亮我的人生之路，指引着我的方向。《弟子规》，使我变的懂事，变得成熟，不断提升自己的道德修养，不断完善自己，让自己变得更为优秀！

《中华弟子规》以中华传统美德为主题，以孝孝、魔法小宠为叙事中心，聚焦孩子日常生活，将弟子规应用贯穿于亲切活泼的一个个小故事中，让博大的传统智慧给孩子的成长以温暖的依靠。本动画是国内以故事形式叙述弟子规的开山之作，必将成为影响孩子一生的经典！

片头曲：中国情编剧：赵立志导演：刘伟类型：国产动画片题材：教育集数：120每集长度：25分钟制作单位：北京妙音动漫艺术设计有限公司中华弟子规》以中华传统美德为主题，以孝孝、魔法小宠为叙事中心，聚焦孩子日常生活，将弟子规应用贯穿于亲切活泼的一个个小故事中，让博大的传统智慧给孩子的成长以温暖的依靠。本动画是国内以故事形式叙述弟子规的开山之作，必将成为影响孩子一生的经典！

写观后感需要正确把握文章内容。 常见的观后感一般包括三大块内容：1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

“传统文化”这个概念太广泛了，相关的著名动画片有——1、动画片《弟子规》2、动画片《三字经》3、动画片《中华美德故事》4、动画片《中华德育故事》5、动画片《唐诗三百首》6、动画片《中华弟子规》……

勿以恶小而为之，勿以善小而不为是一个汉语词汇，出自蜀汉昭烈帝刘备遗诏，出自《三国志·蜀书·先主传》。意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。中文名勿以恶小而为之，勿以善小而不为出自《三国志·蜀志传》人物刘备释义翻译：不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做。启示：这句话讲的是做人的道理，善，即使是小善也必须要做；恶，即使是小恶也不能去做。重点字意：勿：不要。以：认为，以为。善：好的行为，和“恶”相对。为：做，行。恶：犯罪的事，极坏的事，和“善”相对。

姜振华、1959年生，字和中，号华山人、翰韵轩人，山西省绛县人。国家一级书法大师，国礼书法家，中华弟子规书画院院士，上海国际榜书协会会员、山西省书法家协会会员。画家也要生活，到处卖字画也可以理解 ，他们也得吃饭，也得住房 ，画画一方面也是谋生的手段

知错能改,善莫大焉 原文：人谁无过？过而能改，善莫大焉。 人：泛指大众，一切人 过：过失，过错 改：改正 善：好 莫大：没有比这再大的 焉：语气助词，无实义 直译：平常人谁能不犯错？错了能够改正，没有比这更好的了。 出自〈左传 晋灵公不君 鲁宣公二年〉

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，出自《三国志·蜀志传》，勿：不要。善：好的行为，和“恶”相对。为：做，行。恶：犯罪的事，极坏的事，和“善”相对。意思是：不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句为：“莫以恶小而为之，莫以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”目的是劝勉他要进德修业，有所作为。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。这句话讲的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做；只要是“恶”，即使是小恶也不能做。这句话值得让世人知道并铭记在心。

六七岁的小孩已经识字了，不光是国产动画，国外带字幕的动画都可以看了。个人更推荐动画电影，比动画片的质量高、画质精美，也不容易上瘾。国产动画电影推荐：宝莲灯 藏獒多吉 麦兜系列 摇滚藏獒不推荐喜羊羊与灰太狼！熊出没！精灵王座、大鱼海棠只有画风，故事内容简直可以忽略不计。国外动画电影推荐：欧美（海底总动员 疯狂动物城 飞屋环游记 料理鼠王 爱宠大机密 玩具总动员 疯狂原始人）日本（魔女宅急便 猫之报恩 哈尔的移动城堡 龙猫 侧耳倾听）不推荐再见萤火虫、千与千寻、幽灵公主，其中的一些背景和主题太复杂沉重，不适合孩子现在的年龄。日本的很多优秀动画都是成人才能理解的，适合小孩的很少。 花木兰 、功夫熊猫、忍者神龟系列暂时不推荐，个人认为中国风的东西用西洋风表现，适合孩子至少上初中对东方文化有一定深刻见解再去观看较好。以上男孩女孩都适合。如果是给女孩看，那么迪士尼出品的小美人鱼、美女与野兽、冰雪女王都适合，里面的主人公都是克服各种困难，找回自己帮助他人一类积极向上的价值观，无形中给孩子营造一种健康的人生观和价值观。里面虽对爱情有着墨，但都不是主旋律而且非常美好、积极，对女孩成长期比男孩更早的思想成熟有一定引导作用。不推荐灰姑娘、白雪公主、睡美人，避免从小给孩子灌输人有善有恶这种对立关系，起码在孩童时代不存在绝对对立的好孩子和坏孩子。特别是其中后母的描写太丑化，不太符合社会现实，应该让孩子长大一点有是非观的辨别能力之后再涉猎。动画片的话个人认为国产的一些更适合三年级以上的孩子看，美国的更适合幼儿园的孩子看，日本的动画喜欢以体育竞技为主题最适合六七岁的孩子，但日本的文化喜欢对立，所以即使是竞技也总有一些反面角色，排除这些后比较适合的有：樱桃小丸子、多啦A梦（小学适合）足球小将、排球少年（小学、初中适合）灌篮高手（五六年级、初中高中都适合）名侦探柯南情况比较复杂，有很多知识和正确的观念，但是总以杀人案件来反映，要根据孩子的成熟程度和接受能力来选择。不推荐四驱兄弟、数码宝贝、龙珠，对立战斗理念太多，不适合孩子；蜡笔小新、火影忍者、死亡笔记、死神Bleach、One Piece，这些是高中以上才能看懂的。最后推荐最新奥斯卡最佳动画短片：鹬。

语出《论语·为政》“子曰：‘人而无信，不知其可也。"”郑玄注：“不知可者，言不可行也”。孔安国注：“言人而不信，其余终无可”。朱熹说：“人面无真实诚心，则所言皆妄。”（《朱子语类》卷二四）近人蒋伯潜区分信有二义：“说话必须真实；说了话必须能践言。”（《语译广解》）孔子及后儒极重信，“言忠信，行笃敬”（《论语·卫灵公》）是孔门的处世原则。人而无信，不知其可也央视国际 2004年11月30日 11:12 “人而无信，不知其可也。”这句话出于《论语》，意思是说，人如果不讲信誉那怎么可以呢？说明孔子对“信”的重视。在《论语》中，“信”有两层含义：一是受人信任，二是对人有信用。人生活在群体中，与人相处，得到别人的信任十分重要。据《论语》记载，弟子问孔子如何治国，孔子说要做到三点：一要“足食”，就是要有足够的粮食；二要“足兵”，有足够的军队；三要得到百姓的信任。弟子问，如果不得已必须去掉一项，去哪一项？孔子回答：“去兵”。弟子又问如果还必须去掉一项，去哪一项？孔子说“去食。自古皆有死，民无信不立。”可见，在孔子看来，得到百姓的信任比什么都重要。治国如此，其他事何尝不是如此。如果得不到别人的信任，什么事都办不成，无论大事小事都是如此。 信任又是相互的。要得到别人的信任，首先就要自己讲信用。孔子把忠与信并提，认为忠信是做人的基本要求。《论语》中多处讲到这一思想。如“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”就是把忠信作为修养的基本内容，要求每天检查反省，是不是做到了忠信。他解释“信”时说：“信则人任也”。也就是说，只有讲信用，人们才会信任你。 总之，只有得到人们的信任，办事才能成功；只有自己讲信用，才能得到人们的信任。也就是说，只有人人讲信用，建立起人与人之间的互信，社会生活才能正常地运行、发展。这就是“人而无信，不知其可也”的道理。 孔子以后，儒家思想在这个问题上又有发展，把信与诚相联系，称“诚信”。孟子说：“诚者，天之道；思诚者，人之道”，从天道诚信进一步说明人必须诚信的道理。诚，是实的意思；就是真实、实在，没有虚假。天道，用今天的话说，是自然之道的意思。天地之间，日月星辰的运行，春夏秋冬的交替，花鸟鱼虫自然万物的生长繁息，都是真实、实在的，不真实的东西，在自然中不能存在。所以说，诚是“天之道”。既然自然之道真实无欺，人也就应该如此，也应该真实无欺。所以说，“思诚者，人之道”。也就是说，人们应当效法天道，努力作到诚实无欺。正是因为天道与人心都是无法欺骗的，所以诚实与守信是必然联系在一起的。 诚信，是天道之本然，也是人道的根本。人如果不讲诚信，整个社会就无法运行。关于这一点，孔子生动地将诚信比喻为古代驾车的车辕，牛马拉车如果没有车辕那么车就无法行走了。 http://www.cctv.com/program/20041130/100884.shtml

词语释义：不要认为坏事较小就去做它，不要认为好事较小就不去做它。出自典故——《三国志· 蜀志传》三国时期刘备曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话讲的是做人的道理，恶，即使是小恶也不能去做；善，即使是小善也必须要做。原文：《三国志 蜀志 先主传》裴松之注 ：“朕初疾但下痢耳，后转杂他病，殆不自济。人五十不称夭，年已六十有馀，何所复恨，不复自伤，但以卿兄弟为念。射君到，说丞相叹卿智量，甚大增修，过於所望，审能如此，吾复何忧！勉之，勉之！勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服於人。汝父德薄，勿效之。可读汉书、礼记，间暇历观诸子及六韬、商君书，益人意智。闻丞相为写申、韩、管子、六韬一通已毕，未送，道亡，可自更求闻达。”

从“三字经”“弟子规”开始，从小接触、学习，激发兴趣《三字经》是古代蒙书中影响最大的一部，中国文化史上的一枝奇葩。它对于传统中国人来说简直是家喻户晓，脍炙人口。我们可以给小孩讲有关《三字经》的故事，听《三字经》儿歌，有条件的话多看《三字经》的动画视频。它儿童的最好启蒙教材，以三字为一句，二句押韵。语言平易浅近，无艰深、古奥、勉强拼凑之弊，读来琅琅上口，便于记诵。其内容则广博丰富，堪称“传统文化小百科”。讲做人“人之初，性本善”，为学“人不学，不知义”等等，不要求他们理解多少，只要求像顺口溜记下来，小孩子熟读背诵《三字经》不仅能够培养他们的语感，也可以锻炼他们的记忆力，刺激他们大脑的活跃性，开发智力，同时更可以提高他们的识字能力，增加识字量，进而培养他们的文学审美力和激发他们的古文化学习兴趣，从小就受到古文化的熏陶。同时接触《弟子规》，弟子规是一部关于礼节的启蒙经书，是依据至圣先师孔子的教诲编成的，它是古代中国用以规范学童们日常言行的经典书籍，“百善孝为先”“诚信”“仁爱”。孩子爱看动画片如《熊出没》、《喜洋洋与灰太狼》等，我们更应该让他们看《中华弟子规》的第一部和第二部，不仅有助孩子的语言发展，还能让孩子明辨是非，什么事能做，什么事不能做，约束行为规范。因此，从小接触“三字经”“弟子规”，学习““三字经”“弟子规”是相当有必要的，同时也激发他们对古文化学习兴趣。可采取编演课本剧、讲故事等方式激发同学们学习文言文兴趣：1、编演课本剧，再现古人古事，只要有故事情节的文言文都可以编成课本剧让学生来演。初次接触文言文《杨氏之子》、《伯牙绝弦》、《学弈》、《两小儿辩日》很好的课本剧题材。课本剧的编演可以在老师的指导下发挥学生的主体性，放手让学生去做。首先要理解文本，把握中心和人物性格。同时要注意刻画人物性格，突出课文主题，让学生既放得开，又收得拢。枯燥难懂的文言文，通过编、演、看、评课本剧，可以散发无穷的魅力。2、讲故事，提高学生学习文言文兴趣。匡衡凿壁借光、孙权喻吕蒙读书、祖逖闻鸡起舞、班超投笔从戎等故事，以故事可以帮助学生更好地了解课文内容，淡化课本教学的内容枯燥，激发学生学习课文的兴趣。了解更多的文言文知识，为以后学习文言文打好坚实的基础。小学生时期是学习的黄金时期，背诵过的东西是一辈子都忘不了的。这个很多人都有体会。利用小学时段的美好时光记忆一些属于我们民族文化精华的东西，打下一辈子民族文化的坚实基础。

物以善小而不为，勿以恶小而为之是什么意思？-----三国诸葛亮文曰：“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”.这句话讲的是做人的道理,只要是“恶”,即使是小恶也不做；只要是善,即使是小善也要做.

您好，如题，您的孩子4岁。如果您觉得很多年前的老动画不算过时的话，向您推荐《蓝猫淘气三千问》和《千千问》之类的知识性动画，每一集都会讲述一个问题，就像百科全书一样的。如果您想让孩子看一些励志类型的，向您推荐《围棋少年》《象棋王》《超智能主球》和《虹猫蓝兔》等百折不挠、愈败愈勇的动画。如果您想让孩子看一些历史题材的，向您推荐《西游记》。如果您想让孩子看一些亲子题材的，向您推荐《大头儿子和小头爸爸》和《大耳朵图图》。如果您想让孩子看一些欢乐题材的，向您推荐《甜心格格》。如果您想让孩子看一些大型动画的，向您推荐《秦时明月》。等等。近期的动画我没有看过，所以不好推荐，真是不好意思。其实，推荐这么多也不一定有用，毕竟是您的孩子看的动画，他也有自己的喜好、自己的理解，他也可以根据自己的判断来挑选喜欢的来看。所以，我的建议就是，多向他推荐一些动画，让他自己选择，这样，孩子既不用勉强看自己不喜欢的，作为家长的您也可以省心。事半功倍，效果更好。希望对您有帮助。有问题请追问。如果满意的话，望采纳。

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到处卖字画的是姜振华。国家一级书法大师，国礼书法家，中华弟子规书画院院士，上海国际榜书协会会员、山西省书法家协会会员。画家也要生活，到处卖字画也可以理解 ，他们也得吃饭，也得住房 ，画画一方面也是谋生的手段。