女排蔡斌戴什么手表

以Excel2011操作为例：1、首先需要打开Excel，如图所示，然后会弹出输出区域的选择框，如图所示，任意选择活动单元格。2、单击确定后，会发现元原来数据区域的刘二狗，变到了K1单元格，如下图所示。3、最后，继续叫下一个考生的名字，重复以上的操作，可以叫到刘花姐进行点名，这样操作就可以了。

前段时间不少网友咨询小编Excel制作点名表的操作，今日小编就特地给大伙分享一下Excel随机点名表制作的图文教程，相信对大家会有所帮助的。将所有人的姓名都罗列到一个表中，制作出如图样式的表格。在点名框中输入函数：=INDIRECT(aRANDBETWEEN(3,12))这个RANDBETWEEN(3,12)表示随机抽取3到12，前面合并一个A，表示A3到A12，正好对应姓名栏里所有姓名的的单元格。外面套上一个INDIRECT，就表示，随机抽取A3到A12单元格的内容。填写好后回车，然后点击F9即可随机抽取，也可以按住F9来模拟抽奖的场景。以上这里为各位分享了Excel随机点名表制作操作内容。更多精彩资讯尽在深空游戏。

xls点名表中间删除名字的方法：1、打开excel2013文档。2、录入的名字中有些中间加上了空格，点击“开始”。3、点击其中的“查找和选择”功能。4、点击其中的“替换”功能。5、在“查找内容”中输入“空格”，“替换为”中不输入任何内容。6、点击“全部”替换即可，如果有多个空格，多替换几次即可。

点击菜单栏的“插入”选择“符号”，在弹出的“符号”窗口中“字体”后面选择--- Wingdings 2，然后在下面找到"打叉符号"或“方框里打叉”的符号，然后单击“插入”按钮就行了。

是可以的。1、电脑内的照片打印前提就是浏览照片的程序有打印功能。比如画图软件、Acedee软件，ps软件都有打印功能，可以及时打印照片。2、如果把照片粘贴到word文档内也可以打印出来理想的照片。

《知否知否应是绿肥红瘦》、《亲爱的，热爱的》、《都挺好》、《长安十二时辰》等等。《知否》是一部由赵丽颖主演的古装女性励志大剧，讲述了庶出的盛明兰在封建制度下，藏起聪慧，掩埋锋芒，忍辱负重逆境成长，最终成长为一代主母的故事。该剧是正午阳光出品的，制作精良，服饰造型背景都很有时代的气息，剧情高潮跌宕、精彩刺激，是开年大剧，收视率口碑都很不错。《都挺好》这一部也是正午阳光出品的都市情感剧，该剧聚焦于“重男轻女”“妈宝男”“养老分担”等普遍存在的现实问题，引发了不少网友的共鸣。该剧的一众老戏骨演员也获得了不少网友的赞赏，在今年的白玉兰奖上获奖无数，倪大红获得了最佳男主角，郭京飞获得了最佳男配角，而姚晨也获得了最佳女主角的提名，名利双收。《长安十二时辰》是由易烊千玺和雷佳音主演的双男主悬疑剧，讲述了少年名士李必联手长安死囚 张小敬在十二个时辰内拯救长安的故事。该剧制作堪称国产巅峰，画质可比肩电影画面，服饰造型道具也都很用心，最最关键的是剧情节奏快烧脑，被赞是“国产美剧”，豆瓣分上高达8.6，是目前为止评分最高的剧。由杨紫、李现等人主演的甜宠剧《亲爱的，热爱的》，这部剧自开播以来每天的热度不降，尤其是李现饰演的韩商言更是霸占了各大网络头条。正所谓好剧有目共睹，这是很正能量的一部剧。大家喜欢这些剧吗？

教师点名使用统一符号：点名到课打“√”，旷课打“○”，迟到打“在旷课符号的基础上加一穿心竖杠）　　，早退打“上加一反斜杠），请假打“△”。点名到课打“√”，旷课打“○”，迟到打“”，早退打“”，请假打“△”。

小学校车安全责任书优秀范文 　　为增强接送教师的安全防范意识，坚决杜绝接送安全事故的发生，根据接送岗位职责要求，特签订定本责任书： 　　1、每次接送前，接送员必须携带《点名表》和《线路接送安排表》，熟悉本路线学生名单、接送点和家长联系电话，做到接送准确无误。 　　2、严格遵守接送时间，每次接送至少提前10分钟到岗，不迟到。不得擅自让他人顶替接送任务。 　　3.发车前，认真清查本路线学生人数，点名后在《点名表》上做好记载，不得多带一名非本线路学生，也不得少带一名本线路学生。若发现多人或少人现象，要立即向接送负责人反映情况，不得擅自作主将学生带走或留下。 　　4、指挥学生有序上下车，杜绝学生抢座位。上车后，再次清点人数，确认学生到齐后，同时检查、督促学生系好安全带，才能通知司机发车。学生未到齐一律不准发车。小学低年级的学生上下车，接送老师要特别小心，要搀扶或抱，不得让他们自己上下车。 　　5.行车途中，不得同司机谈话，要求司机不得开快车、开英雄车。严禁司机酒后驾车，如司机我行我素，有危险或潜在危险，必须立即与车队或接送办领导联系。 　　6、行车途中，车内只有一名接送员的坐在中间，两名接送员的一人在前，一人在后，时刻注意维持车内秩序，注意行车安全，不得让学生在车内站立，走动，吵闹，把头或手伸出窗外。严禁接送老师坐在座位上睡觉。 　　7、如车内没有空位，接送员有权拒载任何非本线路的人员(包括教职工及其亲属)。如需乘坐的教职工必须有学校领导签字同意方可。 　　8、到达站点后，自走的学生(家长已与学校签定了《乘坐校车自走协议》的)，必须让学生在点名表上签名，出具自走卡才可让该生下车自走。自接的学生，家长要凭接送卡接走学生，家长带走孩子，同时家长把接送卡交回给接送老师。如果家长未准时赶到接送点的`，要用电话告知家长尽快来接孩子，如超过规定的时间10分钟，要将孩子带到末站再作处理，直至带回学校。 　　9.对于不是家长本人亲自来接的，必须要求此人出示接送卡，再让家长用电话委托，此人签名后方可带走学生。如果此人没有接送卡，必须要家长打电话给老师，让家长用电话委托，再由接送者出具身份证，签名并留下身份证号码后方可带走学生。 　　10、中途因故误时半小时以上，接送员必须电话告知学校，如因车辆、司机问题，速与领导联系。 　　11、回到学校下车时，要提醒学生带走随带物品;等学生全部下车后，对车内每个座位清查一遍，以防学生睡着不下车或掉东西在车上。 　　12、接送完毕后接送员要到车队办公室签名并填好接送情况反馈单。接和送学生人数不一致线路的接送员，送学生回校后，要把接送卡交给车队办，在下次接学生前再到车队办把该线路的接送卡带走，以便接学生时把接送卡交给家长。 　　13、接送员手机要及时充值并充足电，保证电话随时畅通。 　　14、学校对接送工作做得好的接送员给予表扬和奖励;对玩忽职守、违反 制度 而造成安全事故的，要批评教育并由接送员承担相应的经济责任，行政责任，直至法律责任。

不一样。报名登记表指的是本科生报名时填写的主要反映学生基本情况的一种表格，录取名册致使一个点名表。学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

跆拳道训练方案 　　 一、 前 言： 　　本校跆拳社，自成立以来，由于一切制度与架构都尚未完全进入道，故在整体的教学内容与进度上，牵连甚广，进而造成本社社员在技术学习上的困难与延宕。 　　为使同学们在学期中，所学未完成的部份达到预定的学习进度，以及维持本社团历届以来树立良好之传统，故举办寒假的集训活动，也可以藉由寒训活动，来达到联络社员之间的情感与了解。 　　 二、 集训目标： 　　（依方案不同而有所不同） 　　(1) 达成新技术的学习目的 　　在寒训的过程中；将后踢、跳后踢、跳下压、后旋等……动作，一一让同学学会，同时间在对练的过程中，实施世盟1998年七月一日起实施之新手势与裁判规则，在集训最后一天进行测验。 　　(2) 促进本社员之情感交流 　　本社自创社以来，由于学校的.课程计之故，让社团的同学在社团活动时间相对减少许多，为使同学们在社团生活能更丰富，所以在寒训时，安排移地训练（露营烤肉），以慰寒训之辛苦与增进社团成员之情感交流。 　　(3) 了解新裁判规则、手势之种类与解析 　　在寒训期间，利用集训实施对打课程中，加入裁判规则、手势之课程，同时利用录像带教学强化同学们之比赛观念。 　　(4) 完成体重控制的阶段目标 　　 三、 训练计划： 　　方案一： 　　训练时间：10日 　　训练时数：每日4～6小时（晚间习自行参加） 　　训练重点： 　　(1)对练技术修正： 　　一、 主动攻击 　　二、 近身反击 　　(2)型场学习 　　(3)裁判规则研习 　　(4)体重调整 　　训练目标：在本中心训练期间，以提升对练技术水准为目标，利用中心现有的专业训练设备和设施，进行技术的教学，以强化参训同学的动作技术，增加自由对练的经验值。 　　训练强度： 　　方案一 　　周期（10日）训练强度表 　　备 注：周训练强度采取〝单峰型〞的强度分配，每周期最高训练强度定为1次，以期让身体机能能够实质受到训练的效果，周期训练强度的标准，是依参予训练者的心跳率与作业强度及速度来订。 　　课程表：方案一 　　内容 　　晨 操 　　AM 6:30----7:30 早餐 上午练习 　　AM 10:00---11:00 午餐 下午练习 　　PM 2:00----5:00 晚餐 晚间练习 　　PM 7:00- ---9:30 就寝 　　PM10点 　　1月17日 寒训报到 专长练习 晚餐 自由活动 　　道馆练习 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 影片教学 午餐 专长练习 晚餐 自由活动 　　道馆练习 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 影片教学 午餐 专长练习 晚餐 自由活动 　　道馆练习 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 影片教学 午餐 专长练习 晚餐 自由活动 　　道馆练习 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 影片教学 午餐 专长练习 晚餐 自由活动 　　道馆练习 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 影片教学 午餐 专长练习 晚餐 道馆测验 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 影片教学 午餐 专长练习 晚餐 移地友谊赛 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 休 息 　　自由活动 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 裁判规则 　　测 验 午餐 专长练习 晚餐 道馆测验 睡觉 　　月 日 移地训练 　　出 发 　　月 日 移地训练 　　六、训练的装备： 　　(1) 服装：道服、T恤、运动长短裤、换洗衣物。 　　(2) 防护：护手、护脚、头盔、护裆、护胸（个人装备自行准备） 　　牙套、运动贴布、绷带、护膝、护踝（个人情况自行准备） 　　(3) 水装备：水壸（个人装备）大水桶 　　(4) 盥洗用品 　　(5) 鞋子：慢跑鞋、跆拳鞋（穿着练习以保护脚踝）自备 　　(6) 医药：急救箱、个人医药用品（自备） 　　七、 训练的强度： 　　训练强度依照方案之配套情况之不同，而有所调整。 　　八、 训练出缺席点名表（如附件）： 　　九、 训练行政组织及职掌分配： ;

一般老师会采取在刚上课或者快下课时施展此招通俗来讲就是把所有应该在课堂的人都点一下名字没喊到的就是一笔缺勤操作简单且覆盖率高缺点是特别费时间乃是自古流传下来的经典招式第二式：摘叶伤人凝叶于双指夹缝，射而百步穿杨。“下面这道题找个同学回答一下吧。”老师化问题为刀光抛向花名册中某一位同学若老师点起的幸运儿恰巧不在……此招式难度不大，威力不小既能提醒学生好好听课又顺便考察了出勤情况颇受老师喜爱第三式：破阵子沙场秋点兵。

学校综合管理平台包括：学生管理（包括学籍管理 、成绩管理、试卷分析、作业管理、素质评价、家校互动）、教职工管理（包括教师人事信息、教师业务信息、教师专业发展记录）、办公事务管理、教务管理（包括考务管理、日常处理、排课系统、选课系统）、在线考试、备课管理、资源管理、科研管理、教师研修、考勤管理、收费管理、校产管理、宿舍管理、实验室管理、体卫管理、招生管理、流程管理、德育管理、图书管理、档案管理、系统管理等模块。 学生管理包括：学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、家校互动、素质评价和系统设置六个部分。学校综合管理平台—教职工管理：教职工管理:包括教职工基本信息、我的学习、我的课堂、教学技能、科研探究、我的成绩、教师评价、综合汇总等部分，记录教师专业发展过程。教职工信息:记录教师基本信息、日常信息、异动情况等各种信息 办公事务管理包括公告栏、消息管理、公文流转、会议管理、报修管理、请假管理、用车管理、采购管理、校历、我的日程等部分。消息管理:接受和发送消息，可以进行向全部、各部门、个人发送消息和文件，并可查看消息的阅读情况，可以设置消息维护员。公文流转:包括发公文、公文审核、公文审核设置及上级公文接受人员等功能报修管理:包括报修申请、报修受理、报修列表及报修人设置等功能。用车管理:包括用车申请、用车受理、用车列表及出车记录请假管理：包括请假申请、请假审批、请假列表、请假统计、请假设置等部分。 教务管理—考务管理考务管理包括考试日程安排、考场安排、监考教师安排、考生安排、考试信息统计等功能。考生安排:可自动安排和手动进行调整。教务管理—选课系统选课系统包括网上报名、班级管理、课程录入和学分管理等部分。选课课程基本信息录入:录入课程上课年级、课时、地点、时间、报名时间和人数限制等，灵活进行开课设置，对于以前已开设课程可做续开设置。开课计划:设置当前可报名的课程和每个年级可报课程数。学生个人选课:学生选课受课程开设年级、学生限报门数、该门课程班级限报人数、与已报课程是否时间冲突等条件约束班级管理：学生选课后自动创建班级，可进行对学生点名和点名表下载、课程进度表、作业提交、班级留言教务管理—智能排课排课系统包括排课设置、自动排课、手动排课、课表录入、课表查询、课表统计等部分。排课条件如：教师任课、主副课程设置、周课时、各课程课时、固定场所、特殊时间学科不排、特殊时间按部门和教师不排、固定课、连堂课、合并课等，按照设置好的条件系统自动排课，对自动排课结果可进行手动调整，也可手动录入课表，可按年级、班级、部门、教师生成课表并导出和打印。排课设置:通过对各种排课条件进行设置，进行自动排课，对排课效果不满意还可进行手动调课和课程录入班级课表/年级课表：汇总各班级和年级的课表，可批量导出和打印。教师课表：汇总教师和各部门教师的课表。 包括教材目录、学案管理、题库管理、组卷策略、学习区、疑难问题探讨和系统设置七个部分教材目录:对教材目录和知识点进行设置。题库管理:包括试题管理、试题审核、试题统计、题型设置和难易度设置。组卷策略:可进行手动组卷、智能组卷、相对评价组卷和双向细目表组卷。备课管理备课管理包括备课内容管理和备课统计等功能。备课内容管理:对教学目标、重难点、教学过程、配套练习、教学后记和教材分析做记录。备课统计按年级、作者、教材对所备课进行统计。 资源管理包括资源浏览、资源搜索、资源管理、资源审核、资源目录、资源调整、回收站等部分,对学校教师的教案、课件、试卷、素材等资源进行电子化管理，对学校资源进行了有效的存档，便于教师的检索和学习。资源录入：素材、课件、教案、文献、工具均可分类记录资源内容可附件上传或网页外链资源搜索：根据资源标题、类型、关键字、年级、学科、内容、教师姓名、时间等条件进行资源查询，并可参与进行评价资源评论：查看资源详细信息，可多个教师对教案、课件等参与评论，帮助教师有效管理教育教学过程，可进一步修改和完善教师的教案和课件，有助于提高教学质量和教学效果。 科研管理是对教师科研项目和科研成果的记录，包括计划课题、教师著作、教师论文、学术会议、科研成果、技术转让、学术交流、综合查询等部分。计划课题：对教师计划课题、协作单位信息、课题经费情况等信息的记录。科研成果记录：对教师科研的鉴定成果、专利成果、获奖成果的记录。 教师研修是按教师角色、专家角色和管理员角色进入系统。教师角色:教师角色登录可对主题进行研修、发表文章和论文、公开课的开授和博客管理等功能。专家角色:专家角色登录可对研修主题的设置、作业批阅、论文审核、文章评价、公开课审核以及公开课评价等功能管理员角色:管理员角色可进行教研活动的设置、专家设置、评分设置、积分设置和研修统计。 考勤管理包括签卡管理、缺勤管理、加班管理、考勤查询、考勤统计、考号管理和考勤设置。缺勤管理:包括对学生和教师按事假、病假和其它进行缺勤登记、修改和查询。考勤查询:对学生考勤查询，查询的类型包括正常和异常（迟到、旷课、早退、病假、事假和其它）；对教师考勤查询，查询类型包括正常和异常（迟到、旷工、早退、病假、事假、公假、产假、探亲、婚假、丧假、公伤假、出差、调休、休假和其它）。 收费管理包括收费操作、查询统计、收费设置和收费异动。收费操作:对学生进行收费登记、补交及退费操作。收费异动:对异动人员进行费用登记、修改和删除操作。 校产管理包括装备管理、房产管理、地产管理、设施管理等部分。装备管理：包括装备入库、装备领用、出库验证、装备改造、装备核销、装备查询和装备统计。房产管理：包括房产登记、房产维修、房产改造、房产核销、房产查询和房产统计。宿舍管理宿舍管理包括宿舍分配管理、宿舍查询、宿舍统计和基础设置进行管理。实验室管理实验室管理包括实验教学、实验成绩、仪器设备、低值易耗品、实验信息、数据管理、人员情况和实验室设置等功能。实验教学:包括实验项目申请、审批，实验课表、班级点名表、实验仪器耗材使用及项目完成记录。仪器设备:对实验室仪器进行列表，有借用记录表、报损赔偿表、维修保养表、仪器报废表及仪器账册表的生成。数据管理:对项目数据、成绩数据和工作日志进行管理。 体育管理包括体育工作组成员设置、体育工作计划记录、各届运动会项目记录、运动会报名、运动会成绩记录、运动训练、体育竞赛、体育考核、体育课程、体育锻炼等内容。体育工作计划：记录体育组学期工作计划信息。运动会：记录各届运动会比赛项目、报名、裁判、成绩、项目纪录等信息体育课程：记录体育训练、竞赛、考核、课程、锻炼的信息及成绩体卫管理—卫生管理卫生管理包括对学校卫生工作组成员、校园卫生、健康教育、学生体检、常见病防治、卫生保健教育、心理咨询、公益献血、学生综合体质的记录。健康教育：对学校健康教育工作安排、健康教育教学知识考核、日常健康教育行为考核等工作的记录。学生体检：对各班级学生体检信息的记录。 教师考评包括教师评价和满意度调查,教师自己、同事、学生、家长、领导共同对教师进行评价，同时可对教辅人员、党员、中层干部等进行评价。具体评价项目、评价主体、评价分值比例可进行灵活设定。教师评价:评价项目、评价标准和评价对象灵活设置教师评价：教师自己、同事、学生、家长、领导共同对教师进行评价。教师评价汇总：可按评价主体对教师评价进行统计，了解各项评价信息满意度调查：可对教师、教辅人员和中层干部进行满意度调查。

作为一个老师，点名这种方式主要是在一定程度上维护课堂的参与情况。让学生不至于产生课堂随来随走的散漫性，同时加深学生在老师眼中的印象，用点名这种方式硬性提升课程的活跃度。一些课堂点名同时也是和出勤挂钩，和最终的课程成绩都有很大的关系。有些老师点名就是上课前对着点名表念一遍，谁没有来就记一笔，有的老师则花样繁多，出其不意。我高中的时候有一位历史老师，为人风趣幽默，上课从来不点名，但是总爱提问问题。他在提问问题的时候也不会直接点同学的名字，而是第二排从左边数第三个同学的后面的同学站起来回答一下，类似这种点名方式在他的课堂上用的津津有味，以至于所有人都在数到底是哪个同学“中奖”了，既调动了一大部分同学的活跃度，也让这种新鲜感一直都在，而不是刻板的直接的喊名字。除了上面的以外，现在学生都是有学号的，所以有的老师会随机喊学号，比如顺次2.4.6.8.10学号的同学，或者2.12.22.32这样子等等，没有人知道老师会怎么喊，所以难免会提心等待着。包括提问问题的时候，老师总会先说问题，再说让谁回答，如果先说了让谁答，对其他学生就产生不了不确定心理，从而无法激发他们的思考。还有一些老师是沟通之花，都是认识的同学先来回答，比如请我们学习委员来回答一下这个问题。总之很多的老师都会有自己的教学方法和点名方式，点名只是一种手段，真正的能够让学生主动参与和学到知识才是最终的教学目的。从小到大遇到的老师也是很多了，不管哪个科目的老师都有自己的教学方法和独特的点名方式，至于说方式好不好，效果怎么样，那就是看这个老师的课堂功力和个人魅力了。

说起给孩子起名字，很多家长都会制定一些标准，例如一定要寓意好，一定要读起来好听顺口，一定要结合孩子的生辰和五行等。但其中最重要的就是一定要与众不同，不能和其他人重名！之前兜妈听说过网上的一个段子，新学期开始，老师拿起了点名表准备点名，但当念到“子轩”这个名字的时候，竟然有5个小朋友举手喊到！原来这5个孩子名字的读音都一模一样，只是分别叫“紫萱”、“紫轩”、“子萱”、“梓萱”还有“籽萱”。是不是读起来很晕？家长原以为自己给娃起了一个与众不同的好名字，可没想到成了“撞名爆款”！如果说被撞名是一种烦恼，那么全国最因此而头疼的就是叫“张伟”的人了，因为这个名字在我国同名同姓的姓名列表中稳居第一位！我国重名率最高的5个名字，第一名被29万人霸占，你肯定很熟悉！我国是人口大国，虽然父母的认知不尽相同，但在起名字上，他们十分有默契。例如老辈们最偏爱具有时代气息的名字，一有孩子出生，他们第一个想到的就是“建国”，“建军”，“建党”等。而80后的父母对叠字很钟情，他们喜欢给孩子起名“娜娜”、“婷婷”、“燕燕”。到了00后这里，由于父母们普遍受到偶像剧或小说的影响，“子轩”、“若曦”、“雨涵”等读音相同的名字层出不穷，堪称百变大咖。曾经，某机构调查了全国使用最多的姓名，让我们来看看究竟是哪些名字成功挤进前5，成了“全国爆款”吧！第一名：张伟一提起张伟这个名字，很多人都会想起《爱情公寓》。在中国，有将近30万人霸占了“张伟”这个名字，可见这批“张伟们”的父母是多么希望自己的孩子成为一个伟大的人！相信从小到大，你身边肯定也有一位熟悉的“张伟”吧！第二名：王伟兜妈从上学到现在，已经记不清身边有多少个叫“王伟”的了。这个名字似乎特别具有普遍性，有人说你在菜市场里高喊一声“王伟”，肯定有人回头。当然，兜妈是没有试过这样做，不过这也说明了“王伟”这个名字的确很受欢迎。第三名：王芳这个名字里的“芳”，具有芬芳，芳香，芳草的意思，是很多女孩子都会用到的名字。在70后，80后们中，名字里带“芳”的女性非常之多，而“王”又是大姓，所以“王芳”这个名字名列第三也就不奇怪了。第四名：李伟你没有看错，第四名的名字里依然含了一个“伟”字！全国有接近27万人撞名“李伟”，可能是父母们实在对“伟”字有执念，所以不管孩子姓啥，名字里都得有个“伟”！不过这也不奇怪，毕竟望子成龙大家都可以理解。第五名：李娜李娜这个名字也是超级受欢迎，除了网球运动员李娜，我们在各个领域、各个行业中似乎都能找到叫“李娜”的人。“娜”字多用于女孩子的姓名，给人感觉美好文静，所以除了李娜，我们身边还经常会有王娜，张娜，刘娜……父母给孩子起名要注意哪些问题？① 尽量避免和别人撞名孩子的名字最好起得有寓意，有新意，如果名字太过大众化，就不足以给人留下深刻的印象，孩子将来长大也会对自己的名字感到不满意。② 不要起有谐音的名字谐音的名字往往会给孩子带来一些烦恼。曾有一个孩子姓马，父母给他名叫“马路”，结果上学时就遭到了很多同学的调侃，大家念课文念到“马路”这个词时，都会笑着看向他。③ 不要给孩子起笔画多的名字笔画多的名字对于孩子来说是负担，不仅容易书写错误，在考试时还会因为写名字而耽误时间。

2023文员年度工作计划7篇 新一轮的工作即将来临，是时候开始制定计划了，请一起努力，写一份计划吧。下面是我为大家精心整理的2023文员年度工作计划，希望对大家有所帮助。 2023文员年度工作计划精选篇1 一、要切实解决好4个矛盾 其性质和其他部门的区别主要体现在服务性上： 一是大局和小局的矛盾。办公室作为一个综合部门。办公室主要是为领导、机关、和基层服务。首先是为领导和机关服务的这就要求办公室把“一切服从大局，一切服务大局”作为办公室工作的动身点和落脚点，当部门工作与机关的整体工作、小局工作与大局工作发生矛盾的时候，自觉地做到小局服从大局、局部服从整体。同时尽力做好小局工作，因为小局工作是做好大局的基础和前提。但要做好办公室工作。 二是主动和被动的矛盾。办公室工作的服务性职能决定了其工作的主动性。又必需发挥人员的主动性，善于在主动中求主动，变主动为主动。对一些常规性、规律性、阶段性等确定性工作，不要消极等待，要主动着手，提前准备。对领导临时交办的任务、应急事件和突发事件等非确定性工作，要有灵活的应变能力，做到忙而不乱。同时要积极适应领导的工作思路，想领导之所想，谋领导之所谋，把问题想在前面，把工作做在前头，主动做好超前服务。 政务工作主要有决策参谋、调查研究、政务信息、政务文电处置、政务督促检查、机要档案失密等工作。事务工作一般是指除政务以外的其他各项工作。 三是政务和事务的矛盾。政务和事务是办公室工作的两个轮子。主要是行政后勤工作，诸如接待应酬、吃住行、平安卫生等。事务工作是搞好政务工作的先决条件，不能把政务看成是大事，把事务看成是小事或可有可无的事。更不能把政务看成是高层次的把事务看成是低层次的办公室的工作事无巨细，不能有半点疏忽和懈怠。 当参谋，四是过”与“不及”矛盾。为领导出主意。要把握“度”掌握分寸。办公室在领导决策中处于辅助和从属地位，不能缺位，也不能越位。要想领导之所想，急领导之所急，为领导决策提供尽可能多的背景资料，但不能越俎代庖。要积极谏言，但不能瞎掺和。 二、发挥6项职能。 突出“想得到多谋才能善断。办公室作为公司上传下达、沟通各方的桥梁和纽带。 一是发挥顾问功能。要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牵动全局、涉及久远的大事上，放在情况复杂、矛盾突出的热点、难点问题上，既要了解面上的总体工作，又要了解近期的重点工作，既要了解上级领导的工作意见和要求，还要了解本单位的实际情况和干部员工的意见和建议。善于增强整体合力，树立团队协作精神和服务理念，善于对上加强联系，对内加强管理，对外搞好协调，对下做好服务。要立足发展变化的新情况，多动脑筋、想办法、出主意，增强工作的主动性、预见性、发明性，以较高的政策理论素养和业务工作能力为领导出谋划策、查漏补缺，充分调查摸底的基础上，提出可行建议和工作预案，发挥顾问和助手作用，不时提高参与决策能力。突出“管得宽”办公室工作综合全局。 二是发挥协调功能。协调各方，承内联外，有自身的工作职责和工作规则。办公室既要全面了解各方面工作情况，为公司各项工作的顺利开展发明条件，又要协调各方，处置好上下左右的关系，确保政令并且做到抓一件成一件，疏通。对于职责内的工作一定要抓紧抓好。件件有交代，项项有落实。对职责以外但没有部门抓的或职责不明的工作，办公室就是不管部”要义不容辞承担起来，做到机关工作不留空档，保证各项工作的全面推进。突出“做得细”机关工作无小事。 三是发挥办事功能。办公室工作更是无小事。这就要求办公室工作一要细心、细致，二要从细小的事抓起。对任何一件经办的工作，都要严谨细致，一丝不苟，来不得半点敷衍和虚假。要时时刻刻、事事处处，认真认真再认真，细致细致再细致，做到不让领导布置的工作在手中延误，不让需要办理的文电在手中积压，不让到办公室联系工作的同志在这里受到冷落，不让分公司机关和办公室的形象在这里受到影响。突出“碰得硬”机关工作涉及到事务方方面面。 四是发挥管理功能。有的还关系到员工的切身利益。原则问题上敢不敢逗硬是检验作风是否过硬的重要标志。办公室工作必需讲原则，严肃办事纪律。一是按政策办事。把政策作为办公室的生命线，决不允许在政策问题上讲人情，走__”二是依法办事。办公室同志必需学法、懂法、守法，严格依照法律法规来开展工作。三是按组织原则办事。坚持民主集中制原则，坚持一级对一级负责。 突出“讲程序”办公室工作的顺序性要求很强，特别是大量复杂的事务性工作中，要求办公室的同志一定要保持清醒的头脑，分清主次、分清轻重缓急、不怕麻烦。一定要坚持逐级汇报的原则，五是发挥服务功能。以明确责任。要通过建立一套科学规范的工作制度、工作顺序、工作规则，使每项工作都有章可循。 突出“抓得实”要据实情、讲实话、干实事、创实效，六是发挥督办功能。扎扎实实，不慕虚荣，不图虚名。实事求是干工作，实事求是反映情况，具备求真务实的精神，包括听取基层意见，向领导反映情况，力求全面、真实。工作中，要一步一个脚印，不作表面文章。 三、重点做好五项工作 抓好文书档案管理。一方面注重提高分公司文书档案管理水平;另一方面针对目前分公司新建单位较多，一是要管带结合。文书档案管理质量相对较弱的实际情况，采取以下措施：一是要求各新建单位确定专人负责文书档案工作并尽可能坚持相对稳定;二是积极开展人员整训;三是实施靠近指导，采取现场指导，手把手协助有关单位提高文书档案管理水平;四是开展文书档案管理验收制度，奖优罚劣。 抓好制度建设。确定年年为办公室的基础建设年，二是建改并举。各项制度建设方面，推出一批管理制度。积极施行、多方征求意见的基础上，汇编成册，实现公司内部管理“有法可依” 三是要奖罚并重 继续推行风险抵押制度，抓好交通平安管理。建立健全分公司交通平安管理制度。确保交通平安基本稳定。 抓好事务管理工作(印章管理、乘车证管理、招待费使用、电话费管理等等)强调按原则，四是要严格程序。走程序，防止出现漏洞。 抓好节支降耗工作。对机关办公用品的管理实施定额控制，五是要定标明责。初步的想法是建立审批制度;季度办公用品限额等措施。 办公室文员年度的工作计划 (1)协助行政主管做好各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。 (2)做好了各类信件的收发工作。 (3)做好外出人员的登记工作。 (4)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。 (5)做好办公室设备的维护和保养工作， (6)协助行政主管做好节假日的排班、值班等工作，确保节假期间集团的安全保卫工作。 (7)认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。 在日常事物工作中，我一定遵循精、细、准的原则，精心准备，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，严格按照办公室的各项规章制度办事。 2.在行政工作中，我将做到以下几点 (1)做好领导服务：及时完成办公室主管、集团各部经理和部门主管交办的各项的工作。要成为领导的助力、助手，急领导所急，想领导所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。 (2)做好各部门服务：加强与各部门之间信息员的联络与沟通，系统的、快速的传递信息，保证信息在公司内部及时准确的传递到位。 (3)做好员工服务：及时的将集团员工的信息向公司领导反馈，做好员工与领导沟通的桥梁。 (4)协助行政主管完善集团各项规章制度。 (5)做好信息__：保存好办公室常用文档，做好存档__;要及时、准确、全面的收集各方面信息并做好存档工作。 (6)做好文书工作：及时完成领导交办的各种文稿，学习各种文字材料的写作，提高自身写作功底。 3.提高个人修养和业务能力方面，我将做到以下三点 (1)积极参加集团安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能。 (2)向领导和同事学习工作经验和方法，快速提升自身素质。 (3)通过个人自主的学习来提升知识层次。 2023文员年度工作计划精选篇2 一、吃苦耐劳更进一步 为了让自己走的更远走的更有效，我决定加强自己的工作任务，发扬吃苦耐劳的精神，让我一步步前进，在工作中遇到不好解决的问题及时做好打持久战的准备，不轻易放弃自己的工作任务，用心去完成，担然我必须要做好最基本的事情，遵守公司的规章制度，每天上下班，一定准时，可以早来公司，也不能迟到，可以加班不能旷工，这是对自己的要求，让我遵循公司的规定，要吃苦就要先遵循公司的制度要求完成公司的基本任务。 二、完成任务 对于每日的工作，都有计划的进行，按照规定行事，按照要求工作，完成为日任务，做好每日工作，不断提升自己的工作。在工作中积极配合领导，完成领导安排的任务。整理好日常的资料，把需要统计的数据做好整理完成日常工作。 不拖延，也不耽误工作，当日事情当日完结，不给自己找借口，工作期间做到不打电话，不玩手机，不听音乐，不看电视，不占用公司公共网络，不浪费时间。没有紧急事情禁止请假，坚持每天工作，坚持完成每日任务数量，做好自己的工作。不粗心大意，对工作先做好了解，清楚工作步骤然后在按照流程一步一步工作，一定哟啊清楚明了工作，让自己工作起来清晰准确，不能有丝毫的延误。 三、提高业务能力 因为个人能力问题，为了在__年有更大的发展，做好文员工作，提升工作的效率。决定在每天工作中除了工作之外，学习业务工作技巧，比如一些办公技能提升，每天至少学习一小时，通过日积月累学习提升，把自身的能力提高从而更好的做好每日工作，不在乎工作的难易度，只在乎自己是否用心是否完成效率高，努力做到提升工作的同时，提升自己的能力，完成每天的工作。 四、协助其他部门工作 我们文员的工作比较杂，会给人事做好人员的统计工作，或者是制定海报等，也会做一些简单的批图，在明年工作中规定每天上午完成我们部门的工作，然后在完成其他部门工作，避免因为完不成部门任务耽误工作，因为很多时候我们部门内部的任务是紧急的需要优先处理，如果领导没有什么特别要求就坏按在工作的前后顺序来做。在与部门交流的时候统计各部门交代的任务，把任务发给我们文员其他同事手中共同完成。 五、提升工作素养 我们部门会经常接待一些其他外来人员，在工作中避免疏漏，怠慢来客，我们每天工作前都会整理好自己的办公桌给来访人员一个好印象，饮食也是为此部门形象加强，按照轮班制，更具日期来轮流招待来访人员，更具具体情况调整自己的时间。 2023文员年度工作计划精选篇3 为切实配合某某年公司盘算的顺利履行，按岗位职责及任务对某某年公司行政部工作做出如下分解： 一、深刻绩效考察成果 通过某某年近3个月的绩效考核及目标管理，公司各部门对绩效考核的理解及举动转变正在逐步改良，以工作目的结果为导向，用事实和数据谈话，本部门在某某年的工作中将全力配合公司的绩效改革，以提高员工满意度为引导思维，增强与各部门各级员工之间的沟通，切实提高工作绩效。 二、全面响应“全员营销”工作理念 配合公司与营销有关的职能局部，建立一套后勤服务保障体系，实行许诺制，对相关部门提出的辅助做出承诺，并写进绩效考核指标，保障公司销售目标的实现。 三、抓节省、保指标 在明年的工作中，行政部必需与各部分充分沟通，出台详细制度，大力抓节约，天天抓，时时抓，日常工作中多进行监督、检查、改进，从“节流”的层面确保公司利润指标的达成。 四、狠抓保险生产 以现有的安全标准化管理平台为基础，多进行安全检讨、多进行平安生产管理常识培训，留神隐患排查，进步员工安全出产意识，保障保险生产零事变率。 五、企业文化建设 针对这一行政部工作中的薄弱环节，咱们计划以日常企业文化建设为主，主题活动为辅的方法，通过接收别人进步企业文化教训，在明年内实现公司企业文明框架的搭建工作。 六、翻新十自动 作为行政部负责人必须花时间进行思考、针对工作中的方方面面提出奇特的改良办法及方式，主动出击，将翻新治理分解到明年各月的绩效考核指标内，培养本人独特的思维方式，用创新精神跟意识为工作加上助推器。 七、完善自我、加强学习 在某某年的工作中，自己仍然存在良多问题。管理水平依然不高，要随时留心改正自己的性格毛病，始终进行自我否定，少谈话多做事，多做实事，培养自己主动学习的意识跟习惯，接受先进的教训，用常识来武装自己、提高自己 2023文员年度工作计划精选篇4 自五月底来公司担任办公室前台工作，前台是一项很重要的基础工作，在这半年时间里，我在公司领导和同事的关心和帮助下基本完成了各项工作，在不断地向领导请教、向同事学习、自己实践摸索，短期内便熟悉了公司办公室各项工作，明确了工作的程序、方向，有了明确的工作思路，在思想觉悟上有了更进一步的提高，在具体的工作中形成了一套清晰的工作思路，能够顺利的完成领导交办的工作任务，为了总结工作经验，继续发扬成绩同时也克服存在的不足，现将这段时间的工作做如下简要总结及来年工作计划。 一、以踏实的工作态度，适应办公室工作特点。办公室作为企事业单位运转的一个重要枢纽部门，是单位内外工作沟通、协调、处理的综合部门，这就决定了办公室工作繁杂性。 （一）制度的拟定 1在上级领导下重新修订了《加班管理制度》，并在工作进行实施。 2根据公司以往的实施方法，制订了《图书借阅及管理办法》和《门禁指纹管理规定》，通过部门领导的审核及各部门会签，在日常工作中进行实施。 （二）日常性事物 1负责董事长办公室、行政总经理办公室、茶室的卫生整洁。 2负责快递接收、报纸杂志及信件收发、文件打印、以及总机电话的接听与转接。 3每日统计公司员工及电话核查项目员工出勤情况。 4公司员工书籍借阅统计与签收。 5日常礼仪接待工作。 （三）水电费的缴纳： （四）公司通讯业务的办理（每月月底前缴纳上月费用） （五）每月5号之前完成办公室月度报告，并提交行政总经理（内容包括，办公用品库及仓库盘点表—工装盘点表—本月领工装数—本月工装进出库统计表—本月申请办公用品—本月本部门办公用品申请—本月办公用品领用情况—本月费用明细表—每月之星情况） （六）每月8日之前，参考考勤系统上导出打卡数据记录，根据收到的外出公干审批单和请假单以及每天的点名表做出电子版考勤明细表完成公司考勤总表制作，提交行政总经理审核。 （七）每月10号前完成部门办公用品的申请统计总表交与行政总经理审核。月中更换销售排行榜；每月20号之前，根据每月之星评选结果，制作每月之星照，更换至宣传栏。 （八）与行政总经理及网络管理员沟通，确定下月所需费用，25号前完成部于门预算统计表交与行政总经理审核，提交财务中心 每月30号前完成办公用品及日常用品盘点表。提交行政总经理审核，并于次月2号之前上交财务中心。 （九）每月初一，十五购买贡品及鲜花并提前一天贡品摆放整齐。 （十一）办公用品档案及固定桌椅档案的登记。新的一年，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。20__年，要认真总结经验，戒骄戒躁，努力工作，力争取得更大的工作成绩。以崭新的工作风貌、更高昂的工作热情和更敬业的工作态度投入到办公室的各项工作中。从小事抓起，从服务抓起，进一步强化内务管理和后勤服务，为整体推进公司的发展提供基础性服务，为公司年度整体工作目标的实现发挥行政应有的作用。 2023文员年度工作计划精选篇5 1、在日常事物工作中，我将做到以下几点： 协助各部门做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。 做好了各类信件的收发工作。 做好低值易耗品的分类整理工作。 配合上级领导于各部门做好协助工作。 做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。 做好办公室设备的维护和保养工作，协助上级做好节假日的排班、值班等工作，确保节假期间公司的安全保卫工作。 认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。 在日常事物工作中，我一定遵循精、细、准的原则，精心准备，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，严格按照办公室的各项规章制度办事。 2、在行政工作中，我将做到以下几点 做好各部门服务：加强与各部门之间信息员的联络与沟通，系统的、快速的传递信息，保证信息在公司内部及时准确的传递到位。 做好员工服务：及时的将公司员工的信息向公司领导反馈，做好员工与领导沟通的桥梁。 协助公司上级领导完善公司各项规章制度。 3、提高个人修养和业务能力方面，我将做到以下三点： 积极参加公司安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能。 向领导和同事学习工作经验和方法，快速提升自身素质。 通过个人自主的学习来提升知识层次。 我深知：一个人的能力是有限的，但是一个人的发展机会是无限的。现在是知识经济的时代，如果我们不能很快地提升自已的个人能力，提高自已的业务水平，那么我们就这个社会淘汰。当然要提升自己，首先要一个良好的平台，我认为公司就是我最好的平台，我一定会把握这次机会，使工作水平和自身修养同步提高，实现自我的最高价值。 4、其他工作 协助人力资源部做好各项工作及时、认真、准确的完成其它临时性工作。 公司前台这个工作岗位是琐碎、繁杂的。我将根据实际情况进行合理分工、合理安排，认真落实岗位责任制，确保工作井然有序；还要创造性地工作，不断探索工作的新思路、新办法和新经验；同时增强工作创造性的同时，我一定注意办事到位而不越位，提供服务而不干涉决策，真正成为领导的参谋助手，成为上、下沟通的桥梁。 2023文员年度工作计划精选篇6 在公司工作了已经有三个年头了，虽然我还是一个公司最普通的文员，但是我已经完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厉，在接下来的一年中，我会做的更加的出色!新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年。在这里工作已过3个年头了，在此，我订立了20__年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。 1)发扬吃苦耐劳精神。面对仓库中事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。 2)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”;同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的工作基础、辩证的思维方法、正确的思想观点。力求把工作做得更好，树立本部门良好形象。 3)当好助手。对主管交待的工作努力完成并做好, 增强责任感、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。完成自已份内工作的同时能够主动帮主管或同事分担一些工作。和同事互帮互助，共同维持和谐的工作环境。 4)熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，特别在公司目前正在进行的7s推行工作中，作为公司一名老职员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力配合。以上，是我对20__年的工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望 20__年，我会更加努力、认真负责的去对待每一项工作。相信自己会完成新的任务，能迎接20__年新的挑战。凭借我自己的不断努力，加上领导和同事的帮助，我在新的一年工作就会更加的出色。 在主任的带领下，本人在，基本完成了相关工作任务。今年，我将一如既往地按照主任的工作布署，在去年的工作基础上，本着“多沟通、多协调、积极主动、创造性地开展工作”的指导思想，发扬慧康人“精诚团结，求真务实”的工作作风，全面开展的工作。现制定工作计划如下： （一）建立人力资源规划工作机制。 1、协助主任调查和分析公司目前的人力资源配置情况，为招聘、加班、合理配置、定员定岗、管理层的人事决策等提供依据。 2、根据公司发展规划，提出与之相匹配的的人力资源规划。（此为工作设想，根据公司实际情况而定） （二）招聘与配置： 1、协助主任建立特殊人才（如售后工程师、研发人员、海外销售人员等）的储备机制及长期招聘渠道。 2、计划与国内重点高校建立优秀人才长期供应关系。 3、收集和关注国内知名招聘网站（如深圳人才网、job88等）的人才信息。 4、在实际应用中完善已制订的《员工招聘操作规程》、流程及相关表单。 5、协助各部门实施招聘。 6、建立招聘档案。 （三）培训： 1、在实际应用中完善已制订的《员工培训教育管理办法》、流程及相关表单。 2、巩固已初步建立的员工培训机制。 3、制作一份新进员工培训教材。 4、建立培训档案。 5、邀请__市专业培训机构（如管理顾问公司）为公司部门主管或相关人员作1～2次培训。培训内容根据实际工作需要而定，如时间和目标管理、人力资源管理、工作任务分配、沟通协调、领导艺术等。 （四）绩效考核： 1、协助主任制定绩效考核管理办法，为绩效考核工作的具体实施提供依据。 2、协助主任在全公司推行新的绩效考核标准。 3、继续做好绩效考核的其他相关工作（如每月跟催、汇总等）。 （五）劳动关系管理 1、退休 （1）在实际应用中完善已制订的退休流程及相关表单。 （2）协助主任制订员工退休、资遣管理制度（正在制订），为办理退休、资遣事项提供依据。 2、辞职 （1）在实际应用中完善已制订的辞职流程及相关表单。 （2）协助主任制订辞职管理制度，为办理辞职事项提供依据。 （3）具体执行工作。 2023文员年度工作计划精选篇7 初期来到这里工作使我迷失了方向，一名刚毕业的学生我总是在不断地迷失自己，但是工作之后我就发现不断的迷失自己再去找回自己这是一种磨练，也是一种成长，更是一种成就感，就像我来到__公司这短短几个月的时间，我就在不断的迷失自己方向，但是这不是重要的，不断的去迷失自己这其实很大程度上来说是一种锻炼自己的机会，在我时常不知道在工作中如何去规划自己，来到__公司也是这样，在面对这些问题中我不断的去发掘自己探索自己，最后解决问题，才是我现阶段应该去想的东西，迷失是不好的，最好能避免这种情况，有一个明确的规划与目标才能知道自己在工作中如何前行，在__办公室的文员工作过去了几个月，__年的也要开始，对于自己下半年的工作我是很期待的，为了让自己有更加明确的方向感，对下半年是也要做一个规划： 一、明确自己的目标 前面几个月的工作，总是遇到自己的迷茫期，办公室文员这个职位在办工作的日常工作中不可少的，平时在工作中我更加像是一个处理处理事物手忙脚乱的形象，也是因为没有什么职场经验吧，缺乏历练，在做起事情来乱了阵脚的情况多有，这是很致命的职场弱点。 在下半年的办公室工作中我要做的首先就是明确自己的每天的工作任务，事事都要提前去计划执行，办公室的日常工作比较杂而且又很多经常容易在工作中忘记一些事情，这是很严重的，所以在下半年的工作中一定要好好安排自己的日常工作，为第二天的工作提前做好准备这为首要。 在下半年自己日常的工作，比如日常的一些工作人员外出登记，领导会议的安排方面，由于之前在这方面自己做的不够细心很多字多忘记的登记名字，安排的会议也有不及时的情况这些都收到过批评，在下半年的工作中要加强提前的给自己打预防针，防止出现这种问题。 二、日常的计划 1、做好办公室的机器维护。 平时很容易的会出现办公室的一些设备故障事件，这些问题的出现耽误了日常的工作，影响了工作进度，下半年还是要做好这方面的预防，按时的维护办公室的机器设备，提前做好相关的工作，做好保养杜绝设备故障事件。 2、做好上传下达。 平时的办公室经常总是会有员工出现漏通知的不好现象，在下半年要对这方面严抓，必须对上面的通知传达落实精确到每一位办公室人员。

一。上课。上课。上课。对于如果是一个大一的学生来说，大一的课会比大二大三大四的课要多很多，所以每天面临的就是要起早去上早班，然后进行上课能完成课后的作业。这是每一个大一的学生都必经的过程。当然大一是相对大学来说是比较难受的一个阶段。但是。果然大一之后你就会变得非常的自由和轻松，所以大一这一段时间其实也是一个很好的继续让你进入状态的一段时间。虽然他很痛苦，虽然可能还要像曾经的高中一样，每天早起，但是我觉得你更多的要去享受它就好了。二。进入社团。有很多刚进入大学的小萌新，他们会觉得在大学里面应该要加入自己的社团，他们会选择与自己兴趣相关的社团进行加入。因为在大一的时候有很多学姐学长就会疯狂的推荐你进入他们的社团，所以在这之中会放到很多的选项，让你选你或许会觉得这些都非常的好，甚至会觉得对大学的社团会充满一些期待。但是最重要一点是你还是要选择自己喜欢的，因为只有你喜欢的你才会坚持的一直在社团里面呆着。当然有很多学生想加入学生会，那么你应该接受你要在别人休息的时候，而你需要爬起来去帮忙，甚至是说每天晚上要去做很多个表格。但是加入学生会有一点很好，就是可以加些学分当然对学分或许也会有很好的待遇，然后学分可能会加的比较高，那么可以根据你自身进行选择。加入社团是一个必经经历的过程，所以还是很好的。三。每天或许也有很多的闲暇时刻。如果你没有找到自己想做的兼职或者说你没有找到自己想做的重要的事情，那么你在这段时间会非常的闲。有很多的学生会看剧，看综艺。有很多的学生会，每天跑去校外进行参加娱乐项目。但这段时间我希望很多大学生会很充分的利用起来，因为在这段时间他们可以去找心仪的工作兼职。有很多学生会将自己选择创业。那么现在很多的学生都慢慢的进行成长，在这段时间很多的人很多的大学生或许会非常的咸，甚至很迷茫，那么在这段时间就会看到很多人进行躺平。说实话，大家在。大学里面躺平的人非常的多，所以看到她每天整天无所事事的，然后时间又非常的充裕，又非常的闲。四。睡觉！完成期末作业完成，期末的考核防止挂科。有很多学生会在期末的时候进行冲刺，他们会选择临时抱佛脚。但是这个场景只能在大学的期末那个时间段。其余时间大部分人都天天躺在宿舍里面睡觉。还有很多学生会选择考英语四六级。但这些都是对于自觉的学生。五。对于那些想努力考研的大学生来说，他们会每天去图书馆进行复习进行自习。我看到过很多的学姐学长他们为了考上自己理想的学校，他们在图书馆一坐坐一整天。他们每天都忙着看书。他们是大学里面非常努力的一群人，我很敬佩他们。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的难忘的军训作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 难忘的军训作文1 　　一天课外班，让想去夏令营的同学报名，然后我就报名了，第二天我和其他同学在课外班门口等老师，让上大巴车的口令老师让我们上了大巴，不一会儿就到了目的地。 　　然后我们下车休息了一会儿之后就开始军训。军训完我们又去了宝泉，游乐园，游乐园里面有鬼屋过山车，海盗船，碰碰车。 　　最后我们又乘坐大巴车回家了，我非常高兴。 难忘的军训作文2 　　五连有两位女生终于倒下了，同学们表面不露声色，但心里都打起了小鼓，生怕下一个就是自己。 　　风还是那样大，还是那样令人畏惧。可是，在我面前，它们的威风凛凛就要大打折扣了，我发现区区的寒风不足害怕，我们是来感受军训的，不是来旅行，来享受的。军人，最注重的就是坚强，在军营里娇气是丑陋的。在这片土地上，阳刚是最美的! 　　这时的我，头抬得更高了，手放得更到位了，脚站的更直了。整个人更有精神了，更加用心去感受军训了…… 　　我就像一位昂首挺胸的女兵，正在寒风中守卫着祖国的疆土哩! 难忘的军训作文3 　　军训曾经让我向往，军训曾经让我憧憬。 　　当痛苦快乐的两天军训过去的时候，我惊喜的发现，军训让我变得坚强了一点，让我懂得了坚持一切。 　　军训的热光照得汗流浃背，我们汗流浃背。这次军训留下的感觉是“热”，但烈日灼人少年火热的心。训练的时候，汗水是我们特别的享受，阳光是我们的心态。 　　这次军训虽然热，但让我们下定决心，考验自己是否足够强大；这次军训很热，但是让我们健康；虽然这次军训很热，但是让我们难忘。感谢这次军训，让我们体会到了同学和温暖的师爱；感谢这次军训，给我们的生活增添了宝贵的精神财富。这两天的军训将是最难忘的日子。 难忘的军训作文4 　　听到星期二、星期三要军训，我毛骨悚然难忘的军训，上次军训已经被黄教官整得半死不活了难忘的军训，至此死定了！难忘的军训难忘的军训怀着害怕的心情，我们走向教官，教官姓王，很强壮，可眼睛睁得一大一小，很奇怪。初次见到王教官，同学们小声嘀咕：“看起来，不怎么严格呢！”“切！说不定厉害还在后头呢！”大家还有去年军训的阴影。 　　“站军姿十分钟。”站十分钟？呵！太容易了难忘的军训。以前可是举着手站着呢！做完早操后，居然可以休息喝水！以前几乎一上午才休息一次啊！可张教官给休息那么多次！张教官真是太好了！ 　　不知不觉，军训已过去，教官这么放松，成果更好！这次轻松的军训，真难忘啊！ 难忘的军训作文5 　　军训的日子开始了，在第一天的学习训练中我学会了站军姿，稍息，立正，原地踏步，匍匐前进...... 　　教官带我们认识了我从没见过的武器，枪，手榴弹，坦克，大炮.....我们打了枪，扔了手榴弹，还在坦克上和大炮上拍了照留了念。 　　每天晚上我们晚饭后都会有活动，在操场上唱歌，两队比赛唱歌，好多时候教官都会判我们平局。这样不会打消我们的积极性。刚来的两天晚上我都因为想妈妈想家偷偷抹眼泪，睡不着觉。幸好有哥哥在一旁安慰我鼓励我，才让我勇敢坚强起来。 难忘的军训作文6 　　今天是我军训的的第一天。老师让我们8:30就要到八十五中学。 　　一大早，我就来到了八十五中学的大门口，我往校园里一看哇!真是人山人海啊，八十五中学的前广场（举行集会和升旗的地方）都挤满了人。前广场上有四十八名学哥学姐们，他们每两个人为一组，每一组之中有一个负责举班牌（其实上是班牌上贴这一张纸，纸上贴这考场号）另一个人，他负责点名，看看人来齐没有，来齐了之后，把点名表交给老师。之后，我们到教室里考了一次试。 　　考完试之后，我们跑到篮球场上训练了一会儿就去吃中午饭了。 　　下午，我们吃完中午饭之后。在操场上座了一会儿然后，就一直训练到了九点多，我们才回家。 难忘的军训作文7 　　星期一，我早早来到了学校。走到教室门口就听见同学们议论纷纷，仔细一听，原来这个星期要举行一次军训活动。 　　没过多久，我们和熊老师一起来到了操场，教我们的是一位姓刘的教官，从星期一到星期四，他教了我们立正、稍息等一些基本动作。 　　星期五彩排，上午九点钟，那激动人心的时候来到了，我们来到操场，轮到我们了！教官带着我们走到操场正中央，我的心怦怦跳着，我们终于过了这一关。下午的比赛开始了，又到我们上场了，我们带着紧张和激动的心情走进比赛场地，在教官指挥下认真做好每一个动作。比赛结束了，我们回到教室，焦急地等待着结果，后来郭老师告诉我们，我们班得了全年级第一名！ 难忘的军训作文8 　　为了让我更好地锻炼独立自己，爸爸妈妈给我报了一个军事化训练的夏令营。我怀着既兴奋又忐忑的心情来到了部队，开始了离家七天的军训生活。我从最开始的想家想到哭，逐渐成长为一个独立、坚强的男子汉！这些天，教官交会了站军姿、整理内务、投手榴弹、射击、匍匐前进、认识坦克和95式突击步枪.....通过这次的军训，我懂得了爸爸妈妈平时的辛苦和照顾我的艰辛！我以后回到家里，也要像在部队一样，做个独立自强的.男子汉。为爸爸妈妈分忧。 难忘的军训作文9 　　今天老师将带领我们去小学生素质教育基地——海滨中学实习四天。在这四天里，我们将举行体能训练，贝雕、打电子耙、远足、队列训练、军体拳训练等项目。 　　在这里让我印象最深刻的是，打电子耙，老师把我们带到电子耙室，我们两一组，老师把我们分好组以后，规定谁是枪手2，谁是枪手4。我们每人每组都打两次，我和王晨阳一组，我是枪手2，王晨阳是枪手4，我把把都胜于他，说明我的瞄准能力还是很不错的。 　　四天时间很快就过去了，我们学生学会了许多学校学不到的知识。 　　这次军训实在令我太难忘了！ 难忘的军训作文10 　　军训中，让我们体会最深的无疑就是流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉队，这句话它抒发了军人精神，激励着每个人都要有坚持到底的信念。 　　或许，我们没有机会去做一名军人，但学校却给了我们一次深刻的体验，体验到军人的心酸和毅力。 　　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，幼苗不经历风吹雨打，怎能长成参天大树；雏鹰不经历狂风暴雨，怎能飞上万里苍穹。年少的我们，不经历艰苦磨难，又怎能成为国家栋梁之才。军训让我们学会了自强自立；军训，让我们的心灵变得成熟，在以后的生活中，我们也要把这种坚持带到学习中。 　　五天的军训，短暂而充实；五天的军训，艰辛却难忘。 难忘的军训作文11 　　军训是每个即将升入新的阶段的学生的噩梦，但是今年的军训就有些不太一样，因为我们学校同学的人数还是比较少，所以学校组织了初二的同学跟这即将升入初一的同学一起军训，学校这个命令让还在家里想这仅剩的两天去哪玩的我，大吃一惊，因为暑假几乎2/3的时间都在上补习班，好不容易上完了，想着出去玩 难忘的军训作文12 　　这个星期令我难忘啊！ 　　因为我过了一个特别的教师节，过了难忘的三天啊。 　　后三天我们都在军训。非常十分辛苦及艰难。 　　教官们很凶，简直是地狱式训练。俯卧撑至少30个，蛙跳，鸭子走路等等折磨人的方式都出来了。 　　第二天，我们的腿都痛死了，站都站不稳。 　　还好，艰难的三天总算熬过去了。 　　军训生活虽苦，但是我得到的确是最大的收获。令我学会坚持就是胜利，学会坚强勇敢面对一切一切。 　　令我知到身为中国人，要爱祖国。拥有一颗爱国之心。 　　谢谢我们辛苦的教官 难忘的军训作文13 　　听说六年级上期要去南山后工训练基地经过为期一周的训练，我们全班听见这个消息后大家欢呼雀跃. 　　上周我们来到了南山后工训练基地，那是一个山清水秀鸟语花香的地方，5天的军训给我们留下了太多太多的回忆。 　　回忆镜头一：宿舍演唱会回去的前一天我们在宿舍里进行了演唱会，由我来担任这次演唱会的主持，首先我来介绍歌手，第一位就是小雪，下面一位是林怡等等。首先有请小雪为大家演唱宁夏，在小雪的歌声中我们跳起舞来，她唱完后就清林怡为大家演唱十八岁的村姑当她在唱的途中我们爆笑，宿舍演唱会成了我们军训的一道风景线。 　　军训有笑有泪，有喜有忧，真让人难忘！ 难忘的军训作文14 　　周一早上，我们三年级和六年级的学生来到老鹰基地进行军事训练。 　　到了小鹰基地，教官带我们去食堂，让我们收拾椅子坐下。教官教我们坐直休息，教官说：“休息。”我们立刻埋下头，教官说：“坐直。”我们会拍拍大腿。然后就听教官说要去宿舍放书包。我想知道宿舍会在哪里。哦，在操场上。现在是中午吃午饭，老鹰基地的饭菜都装在碗里，不像我们学校用的盘子。这里的食物很好吃！我们初三女同学都睡一个宿舍，很热闹！在这三天里，我们在小鹰基地。教练教了我们很多东西，还和我们一起玩游戏。我觉得真的很好玩，每天都那么开心！ 难忘的军训作文15 　　我们开学前，老师通知我们开学前拓展训练。我们都穿同一的校服，听从教练的指挥。我和同学们一起站队列，一站半小时，天热比较热，我也咬牙坚持下来了，就像我们学习一样，贵在坚持，虽然比较辛苦，但是有一样的收获。

难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，制定一份工作总结吧。你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是我为大家整理的文员工作总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 文员工作总结1 转眼间，20xx年已过去。回首一年来的工作，尽管我为公司的贡献微薄，但总算迈出了新区域，跨行业发展的第一步，通过学习工作和其他员工的相互沟通，我已逐渐的容入到这个集体当中。以下是我的个人工作总结报告： 俗话说：隔行如隔山，初来本公司时，由于行业的区别，及工作性质的不同，确实有过束手无策，好在有同事的帮忙，使我以最快的速度熟悉的工作及对市场操作流程有了一定的了解。在这短暂的两个多月里，通过对一定量客户的拜访，回收货款等工作使我对本行业有了足够的认识和了解，也为后期的办公室工作打下基础。现将20xx年工作总结如下： 一、思想政治表现、品德素质修养及工作心态 尊纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 二、专业知识、工作能力和具体 工作 我是十月份来到公司工作，在公司系统集成部门担任办公室后勤和业务工作，协助部门经理做好一些琐碎工作。为了更好的工作，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在短的时间内理清部门工作，熟悉了业务流程，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路。在来公司后，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成领导分配的各项工作，在余限的时间里，和部分政府，各企事业单位的网络部门，采购部门，及主要决策人进行沟通，搜索工程信息，为下一步工作打好基础。 三、认真、按时、高效率地做好公司领导及部门经理交办的其它工作 为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，积极配合其他同事做好工作。 四、工作态度和勤奋敬业方面 热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，坚守岗位。 五、工作质量成绩、效益和贡献 在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步。 总结今年的工作，尽管有了一定的进步，但在很多方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，业务类客户资料太少，这有待于在今后的工作中加以改进。在下半年里，我将认真学习各项政策规章制度，做好下半年工作计划，努力使工作效率全面进入一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献。 文员工作总结2 我是xx年xx月xx日到xx有限公司任办公室文员的，主要负责协助主任搞好办公室事务的管理；单位收发文的转发与登记；单位公章的管理；开据单位介绍信；党政工作和档案管理；文字材料的打印和复印；完成单位领导交办的其它临时性工作。几个月来，在办公室的领导下，在同志们的支持和帮助下，较好地履行了工作职责，完成了工作任务，现将工作情况作以简要汇报。 一、加强学习，努力提高自身素质。 坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施。在工作中，紧紧把握“理论联系实际”这一主线，努力把知识用到工作实践当中，丰富阅历，扩展视野，使自己尽快地适应工作并成为优秀的工作者。积极参加公司的集体活动，认真学习规定的学习内容和篇目，坚持每周写工作总结，认真记录每天的工作内容，使自己的素质有了很大的提高，为自己开展各项工作提供了强大的动力支持。同时。正视自己的不足并积极补正，重点加强了电脑操作、传真机和复印机的使用，来访人员的接待等方面的训练，为更好完成本职工作打下了坚实基础。 二、恪尽职守，认真做好本职工作。 做好本职工作，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。一是坚持完成领导办公室的卫生清洁和物品管理工作。一如既往，坚持不懈，除极特殊原因外（时间变更、气候原因），基本完成了工作任务，尽量做到让领导满意。二是协助主任做好办公室的日常事务、工作。完成领导每天布置的工作并努力做好，如文件的打印和复印，有关人员的来访，集体活动的安排和布置等。三是档案的管理。完成了档案的整理工作并归档。工作的同时，也发现了自己的不足，如打字速度慢、做事过于拘谨等，我已经努力克服并已初见效果，希望领导和同志们审查。 三、严于律己，不断加强作风建设。 严格遵守办公室的各项制度。谨记领导的指示和批评并付诸于实际，不迟到，不早退，不旷工。做事要谨慎认真，向领导汇报的材料要仔细检查，日常工作要记录并及时上报；待人处事要有礼貌，对待同事要坦诚宽容；严肃办公室纪律，工作不懈怠，不闲聊、不做与工作内容无关的事情；思想积极向上，努力维护公司形象，以严格标准要求自己，努力使自己从学生向工作者转变。同时，要积极学习领导为人处事的方法，以领导为榜样，做一个既能为领导服务解忧的同事，又能为建筑公司创造价值的办公室文员。 总之，我坚持做好自己的的工作，也取得了一些成绩，但距领导的要求还有不少差距，工作经验尚浅。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，本着对工作对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。 文员工作总结3 进入公司至今，已有xx个多月的时间，回首XX月的工作表现，虽存在些许的不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现就XX月的工作状况，做如下总结： 一、工作中的收获： 能够较好地完成本职工作（如文件的录入、存档、打印、办公用品发放等）；懂得事情轻重缓急，做事较有条理；与同事相处融洽，能够用心配合及协助其他部门完成工作；工作适应力逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手。 二、工作中存在的不足： 工作细心度仍有所欠缺；工作效率虽有所提高，但感觉有时各部门之间的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！ 三、接下来的工作计划： 会根据以上工作中存在的不足，不断改善，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！ 总的来说XX月的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的不足，工作的确也不够饱和，时有不明白该干什么的感觉，但这一切的一切相信也会随着x月的到来而逝去。十分感谢公司领导及同事们对我工作的支持与肯定，相信x月的我，在行政文员这个岗位上会做得更好，发挥得更加出色！ 时光如梭，来到xx快一个月了，在这段时间中，在领导和同事们的关心帮忙下，我勤奋踏实地完成了自己的本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要将来不断学习、不断积累工作经验，运用所掌握的知识弥补自身还存在的缺陷。在此，我向关心帮忙过我的领导和同事们表示真诚的感谢！下面，我将自己这一个月的工作状况作简要总结： 一、负责公司打字复印、文件收发、资料、印章的使用和保管。 文件管理工作：根据工作需要，随时制作各类表格和文档等，同时完成各部门交待的打印、复印、扫描的文件等。对公司所发放的通知及文件，及时做到上传下达。 二、员工档案资料建立。 1、本月期间我将公司员工档案进行了统一的整理，并进行了电子档案的详细统计。 2、对各部门的员工档案管理上，做到分别以纸版和电子版的备份，对资料不全的一律补齐，并做到及时更新。 3、及时更新通讯录，以便于各位领导和员工备查使用。 三、负责员工考勤工作。 初到公司，由我负责公司的考勤统计工作。在执行过程中，我尽快适应公司的政策安排，尽可能做到实事求是地统计考勤，月末以考勤制度为依据制作工资表。 五、接待服务工作。 六、外来电话的接听。 七、公司内部其它事务性工作。 八、领导交办的其它工作。来梵尔赛时尚酒店这一个月学习了很多，收获了很多。 文员工作总结4 自今年4月担任工会工作以来，图文信息部分工会在20xx年的工会工作中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照我院总工会的工作安排，结合本部门工作实际，在我部门领导的大力支持和全体职工的积极配合下，组织部门职工完成各项工作任务，维护了职工的合法权益，做好了职工的思想政治工作，活跃了本部门职工在文体活动等方面的内容，发挥了工会组织的.积极作用。现将今年的工会工作总结汇报如下： 一、认真完成院工会安排的各项工作，积极开展院合理化建议活动，参与集团工会《关于认真做好中央企业知识型先进职工评选工作的通知》的评选活动，评选我院知识性先进职工。 二、组织开展形式多样、丰富多彩的文体活动，增强职工的精神活力。在国庆节前夕，部门全体职工热情参加院工会组织的“迎国庆职工趣味运动会”活动，每个职工以饱满的精神状态积极参与到各项比赛活动中，并取得了优异的成绩。其中代文茹同志荣获呼拉圈第二名，编辑部刘国凯同志荣获掷飞镖第二名；本部门根据院工会分发下来的经费，组织职工进行保龄球比赛，活跃了职工的文化生活，达到促进健身，增进交流的目的。 三、在纪念建党x周年、红军长征x周年的歌咏比赛中，部门全体职工都投入了极高的热情，在激情澎湃的歌声中，缅怀先烈，纪念红军长征的伟大壮举，并在比赛中取得较好的成绩。 四、在六一儿童节前夕，院工会举办的“关爱女孩就是关注我们共同的未来”摄影比赛中，部门职工均积极参加，其中张宏月同志的“背篓女孩”荣获一等奖，邵永红同志的“大眼睛”荣获二等奖，刘胜利同志的“开心宝宝”荣获三等奖。 五、关心职工生活，为职工办实事、办好事。及时了解职工生活状况，对有困难的职工向院工会申报困难补助。 六、加强分工会自身建设。今天8月院工会颁发《企业工会工作条例》，组织大家共同学习和了解新工作条例中的内容，让大家深入参与到工会建设中来，并积极参加院工会举办的知识竞赛。 七、按时收缴工会会费。 树立科学的发展观、以求真务实的精神创新工会工作，认真履行指责，维护职工利益，为大家服好务，按时完成我院工会布置得各项工作任务。 20xx年工作计划： 协助院工会和院党委做好分工会组织工作，积极参与院党委和工会的各项活动，认真完成院工会交办的各项工作任务。 继续组织部门职工开展形式多样活动。在不影响工作的前提下，组织员工开展各项文体活动，组织健身或与时事相关的学习参观等活动，利用空闲时间，活跃气氛，增强部门凝聚力。 关心职工生活。了解部门职工的生活状况，及时帮助有困难的职工。 文员工作总结5 自20xx年x月份以来很荣幸来到公司并从事文员一职，转眼三个月过去了，这段时间感触很多，学到很多，我也从一个刚毕业的学生慢慢适应了职场生活。先将这三个月来的工作学习情况总结如下： 一、工作方面 刚开始我和其他人的感觉是一样的，就是文员这个职位很清闲，一天没什么事就只是整理下资料、打打文件等很琐碎的工作。可是咱们公司的文员不同，每天的工作就是管理阿里巴巴商铺，刚开始的时候就是每天看一些网商培训课程，后来慢慢也学会了怎么发产品信息和关键词的设置规则。接下来就是每天修改以前的所发信息的图片，这些都是重复的工作。在这期间领导也让我负责和网站建设的人员沟通，通过与他们的沟通加上自己也找一些资料，确实也懂得了很多以前自己完全不知道的知识。再者，也是最重要的一个收获在与来访的做XXXX网站的人沟通的时候，由原来的不敢说话，慢慢的知道我应该怎样与他们交谈，并且也不怕与他们说话了，接电话也是，也学会了怎么拒绝别人，不再向以前因为害怕伤害别人的自尊心而迟迟不挂电话了，因为这样耽误的不仅是别人的时间和精力，同样也浪费了我的时间和精力。 二、学习方面 在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是在网上看一些文章，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛吸取各种“营养”；二是我选择了参加培训，学一些技能性的知识，也许以后会对自己有所帮助，反正艺多不压身嘛，这样下来不但充实了自己，自己也学到了很多知识。 三、生活方面 参加工作以来，每天要按时起床按点睡觉，生活开始变得有规律起来。虽然是一个人生活，很多事情都要自己来做才行，但是从中也锻炼了自己的独立能力，以前我就挺独立的，现在我越来越不用依靠别人就能办好很多事情。这也是我的很大的一份收获。 三个月来我在领导和同事们的宽容细心的指导下取得了一定的进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，与工作需要和领导要求相比，还有一定差距。在今后的工作中，我要努力做到在学习和实践中积累经验教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，成为公司需要的优秀人才！ 四、需要公司提供的帮助： 如果就文员这个职位来说，我是觉得除了一些我需要掌握的知识技能外没什么需要公司帮助的，但是如果就公司的发展来看，我个人认为有必要对公司的所有员工定期进行培训，每个员工不要只了解自己所在职位的工作内容，既然是一个公司的，共同从事于同一个行业就要对这个公司或者这个行业的内容都有所了解。 文员工作总结6 自20xx年2月以来公司担任办公室前台工作，前台是一项很重要的基础工作，在这半年时间里，我在公司领导和同事的关心和帮助下基本完成了各项工作，在不断地向领导请教、向同事学习、自己实践摸索，短期内便熟悉了公司办公室各项工作，明确了工作的程序、方向，有了明确的工作思路，在思想觉悟上有了更进一步的提高，在具体的工作中形成了一套清晰的工作思路，能够顺利的完成领导交办的工作任务，为了总结工作经验，继续发扬成绩同时也克服存在的不足，现将这段时间的工作做如下简要总结及来年工作计划。 以踏实的工作态度，适应办公室工作特点。办公室作为企事业单位运转的一个重要枢纽部门，是单位内外工作沟通、协调、处理的综合部门，这就决定了办公室工作繁杂性。 （一）制度的拟定 1、在上级领导下重新修订了《加班管理制度》，并在工作进行实施。 2、根据公司以往的实施方法，制订了《图书借阅及管理办法》和《门禁指纹管理规定》，通过部门领导的审核及各部门会签，在日常工作中进行实施。 （二）日常性事物 1、负责董事长办公室、行政总经理办公室、茶室的卫生整洁。 2、负责快递接收、报纸杂志及信件收发、文件打印、以及总机电话的接听与转接。 3、每日统计公司员工及电话核查项目员工出勤情况。 4、公司员工书籍借阅统计与签收。 5、日常礼仪接待工作。 （三）水电费的缴纳： （四）公司通讯业务的办理（每月月底前缴纳上月费用） 每月5号之前完成办公室月度报告，并提交行政总经理（内容包括，办公用品库及仓库盘点表—工装盘点表—本月领工装数—本月工装进出库统计表—本月申请办公用品—本月本部门办公用品申请—本月办公用品领用情况—本月费用明细表—每月之星情况） 每月8日之前，参考考勤系统上导出打卡数据记录，根据收到的外出公干审批单和请假单以及每天的点名表做出电子版考勤明细表完成公司考勤总表制作，提交行政总经理审核。 每月10号前完成部门办公用品的申请统计总表交与行政总经理审核。 月中更换销售排行榜；每月20号之前，根据每月之星评选结果，制作每月之星照，更换至宣传栏。 与行政总经理及网络管理员沟通，确定下月所需费用，于25号前完成部门预算统计表交与行政总经理审核，提交财务中心。 每月30号前完成办公用品及日常用品盘点表。提交行政总经理审核，并于次月2号之前上交财务中心。 每月初一，十五购买贡品及鲜花并提前一天贡品摆放整齐。 办公用品档案及固定桌椅档案的登记。

（此篇文章，是我家潇宝的随笔，有关她幼年及少年的片段记录） 一、关于吃 我发现我对于第一次接触有些食物的记忆是很清晰的，好像有一个点，在那个点之后我才开始吃那些食物。 1.蘑菇 我讨厌吃蘑菇，然而小学同学徐乐苒家是厦门人，且视菌类为珍馐。第一次去徐乐苒家的时候，她妈妈做了蘑菇汤，我虽然不想吃，但出于礼节勉强喝掉了，她妈妈问我觉不觉得咸，可我觉得像喝水一样，尝不出味道…… 不过她们家口味很奇怪，有一道菜是鸡蛋羹里加海藻丝或者什么，特别咸，徐乐苒竟然跟我说淡。 后来，我就随着开始吃，再后来就爱吃蘑菇了。 2.胡萝卜 超级讨厌胡萝卜，然而有天晚上，我妈做了一个手抓饭。 糯米，红烧鸡腿（鸡翅根），加上胡萝卜。 超级好吃，最后连胡萝卜也忍不住吃掉了。 从此觉得自己对胡萝卜还是有救的。 3.奇奇怪怪馅的面包 我一直觉得面包就应该简简单单的由面组成，有馅的面包简直玷污了面包的名字。所以超级讨厌带馅的面包。 初一或者初二吧，曹炜天坐我左边。 实在是饿，然而这个混蛋还坐在我旁边啃面包。 这个面包有两种口味，黄桃和豆沙。 忘记事情怎么发展的了，反正他问我吃吗，我就勉为其难地应下了。然后他从椅背上的黑书包里掏出了一个有点儿压扁的豆沙馅。 后来我的早餐采购清单上就多出了这个牌子的豆沙馅。 但，黄桃馅在我眼里还是异类。 二、关于饿 我小时候，特别小的时候，好吧也不是特别小。 大概是08还是09年吧，我妈带我在吉普车上开了一天，到处奔波。 在这之前，我一直以为我是我妈心里最重要的。 那天从早上吃完早饭后，我就再也没能吃上饭。一路在车里颠簸只有矿泉水充饥。一直到晚上十一点多，我妈才办完事，然后我们找地方吃饭。 久饿过后的食物根本没有印象，但当时的饿的感觉还是印象深刻。 那是我第一次感觉到饿。 在此之前，我所以为的饿顶多是过饭点了才吃饭那种有点儿馋的饿。但当时的我是第一次饿到胃痛，也是第一次有类似我妈不爱我了这种想法。 那个时候的我跟自己说，这是我第一次挨饿，这个事情要记住一辈子：某某年某月某日，早上九点到深夜十一点，妈妈不给我吃饭！ 也算是童稚吧。 刚才突然想起这件事，记以防忘。2018.7.5三、我好像一直都没有写下过这个故事。 什么是缘份？ 我当年看的第一部小说叫《兽王》，是在小学五年级。从此一入玄幻无法自拔。 那天，午饭过后的我拿着手里的小说，打算找一个空桌子看小说。 那时候学校刚刚在南区的操场中间一排树下摆上了大桌椅，一张桌子配两个长凳的那种。其实这并不是个好主意，因为在夏天的时候树上经常会掉下来小虫子，而且树胶弄得桌椅又粘又脏。不过刚安装的那几周还挺好玩（用）的。 当我的视线扫过这一排桌子后，看到了一个在看小说的人，于是我坐到了她的对面。 我们巧合地发现我们在看同一系列的书。不同的是我当时应该看到了《神鹰之城》，而她比我所看的还要再靠后几部。 我们十分愉快地聊了起来，当真是相见恨晚。 快要上课了，我们很不舍，于是互相询问对方的信息。 我说我是五年级的。 她说她也是五年级的。 我说，真巧，我是五二班的。 她说，我也是五二班的。 啊，居然是我同学。 不瞒大家，我有些脸盲。我是三年级的时候学校拆班后转到二班的。 我之前一直是水星班的，后来才转到木星班。二班一共39个人大概。 我和我命中注定的好友，在经历了两年多的同班而不相识，却终于因一本小说而结缘。 这可能就是传说中的缘分了。四、我的小学很神奇。 老师 我记得的老师有很多，按照时间顺序来说吧。 Miss.王老师，瘦瘦高高的女老师，短发，看起来有点严肃，是一年级的班主任，同时也是我们班的英语老师。 另一个英语女老师，是后来教我们的，胖胖的，长发扎马尾，和蔼可亲还很有趣，但我依旧不喜欢英语课。这个老师好像住我家附近，有次上学我们还在公交站打招呼了。 后来在我们六年级的时候她又调到我们班了，当时我们之前的一任老师特别严厉，突然换成这个温柔的老师还让我们受宠若惊了好久。老师说她突然从一年级调到六年级有些不适应。 吴学猛，体育吴老师，男，中短发，特别好的老师，从我们一年级带到了六年级。 六年级的时候我们班有次特别闹，对比旁边列队整齐的一年级，吴老师觉得头痛，于是问我们怎么样才肯罢休。恰逢旁边一年级里表现好的被拍肩，于是同学提出我们也要摸摸头拍拍肩，得到同学一致赞同。吴老师大概觉得我们只是起哄，于是就同意了。神奇的是纪律真的好了起来。 记得一年级的吴老师头发还是全黑的，六年级的时候吴老师的头发已经花白了。 于老师，男，计算机老师兼什么主任，超级高，而且手很大。我那时候特别喜欢于老师的手，感觉骨节分明很有力量。小时候的梦想就是自己的手能和于老师一样大。 赵燕明老师，数学女老师，二三年级班主任。然而三年级下学期我就转到二班了。当时学燕这个字学了好久。 尹伊莲老师，尹老师，特别温柔的女老师，是二班班主任兼数学老师。我以前一直以为她是“银”老师。后来在四年级的时候她怀孕了，于是不带我们了。有次在学前班里见到了她，当时感觉自己被抛弃了。 我们班是那种特别特别调皮但是成绩又特别好的班，所以特别难管。有一次，中午或是下午吧，尹老师对我们很生气，于是也不讲课了，直接让我们拉上窗帘（外边晒）开始训我们。像我这种人对空调加午后阳光加老师的声音是毫无抵抗力的，于是，靠窗的我直接头一歪睡着了。尹老师本来情绪特别激动，结果班里突然响起一阵鼾声，然后我就被哄笑声惊醒了，就看见尹老师红着眼眶想笑却又觉得不该笑地憋笑。尹老师一阵无力地说，本来是生气的，然后就不知道该笑还是该哭了。 王老师，严厉而又风趣的数学老师，教会了我什么是底线。 我上课的时候仗着数学成绩好总是在老师眼皮底下玩耍，有天玩耍过头被训斥了，从此知道了底线。 范老师，两个字然而我忘了名字了，一个性格直爽的女老师，四五六年级班主任兼语文老师。她可以算得上是我对语文的兴趣启蒙老师。她教会了我什么是写作。 有次上写作课，要求介绍一个东西的好处。我实在不知道怎么写，于是照着课文自己编了一下。课文是《落花生》，我写的是花生的好处。然后被赵老师狠批了一顿。从此学会了写作底线：不抄袭。 她硬生生地把我对物理学的憧憬，转到了因为律师是文科所以我到底是放弃所爱的理科还是放弃喜欢的职业上。 虽然我最后也没能学理科。 吴雪，小雪老师，我们的美术老师。我们学校曾经自己拍科普小节目给我们看，小雪老师在里面是会特效的小仙女，还有一个放大镜老师，戴了一顶爆炸头，男老师，和小雪老师一起主持节目。 班 我刚入学那会儿我们年纪一共有九个班，分别是：金木水火土早朝晚彩。据说后来因为教室不够用才拆了班。 我们是三年级下学期拆的，我们班是水星班，只有包括我一共四个同学拆到了木星班。 后来好像又拆了一个，不过我忘记是哪个了。 同学 先说水星班的同学吧。水星班是寄宿班，好多同学都住校。我只记得几个同学了。 唐子昆，我们叫他棒棒糖，因为他又瘦又高还有蘑菇头。 谢允，我……玩儿的最好的男生，小时候我们觉得我俩是天生一对，因为我是班里数学最好的女生，他是班里数学最好的男生，我们都要练钢琴但是都不喜欢弹钢琴（他还带我逃过钢琴课），我们都喜欢打篮球，都爱吃留香展翅（一种小吃）和流口水（另一种小吃），我的篮球特别好，他也不错，我喜欢玩摩尔庄园，他也玩而且我们都是骨灰级玩家……当时我们特别喜欢看一个动画片叫做《虚幻勇士》，我扮演女主，他扮演男主，我的好朋友马天宇扮演男二，最讨厌的女生扮演反派。 马天宇，女生，回民，有些内向，但总体来说我们还是玩的不错的，后来就不联系了。 庞筝，女生，比我高比我壮，我不喜欢她（虽然我也忘了为什么了……），曾经马天宇一直和她玩。 金宇晨，男生，脸型椭圆瘦长，难得记得。 车世泽，和我一起转到二班的男生，篮球贼六，有些大男子主义，常听他提到他父亲，但不是那种令人反感的人，反而让人觉得男子力Max。 王子，同转班，超级好看的男生，据说是单亲家庭，跟他妈。 有天晚上几乎黑到看不见的时候，夏天，王子倒挂在单杠上，然后金宇晨想恶作剧就把王子的腿从单杠上掰了下去，但没看到王子的手并没有抓住单杠。事后王子的脑袋缝了针。 施婉婷，同转班，曾给我留下来莫大的心理阴影的女生。有时候明明讨厌她但不由自主地原谅她又跟她玩耍，这种情况直到认识徐乐苒才摆脱。 她留下的阴影让我在很长一段时间里对人设相同的女生厌恶。比如会跳舞，比如名字中有婉。 后来到二班了，又认识了其它同学。 曾萧，可能是新疆混血，她眼睫毛超长，头发有点卷，整个人超可爱。她学古筝。 袁路凯，Lucas，中德混血，棕偏金色头发。 宋欣宜，有些反映慢，据说智力跟不上，不过人还不错的男生。 郑欣宜，莫名其妙重名的女生。 李梦麒，李梦麟，双胞胎姐妹，通常我都在早上做一个找不同后问清楚扎黑绳的是哪个、扎红绳的是哪个，然后一整天就靠它辨认。 祝凤成，有些爱虚荣的女生，聊天的时候常听她编故事，不过人艰不拆，而且我还挺喜欢她给她自己的人设的。 金雨龙，特别痞的一个男生，是后来才转到这个学校的。我人生中接受的第一个wink就是他。那时候我在铁架台上坐着等我妈顺便写了一首念奴娇，然后他从门那里路过看了我一眼顺便给了我一个电眼。OMG，帅爆了。 他有次上体育课特皮，第二天再来的时候突然对老师说：老师，我要是再皮你就打我吧，没事儿，我妈说了您可以打我，我皮厚。 他还创造了一个前天考班里第二名，然后后天考倒数第二的奇迹。 刘沁芳，她嗓子声音总是有些沙哑，我也忘了为什么不喜欢她了。 牛诗翔，妈妈是音乐老师，张得很好看成绩又好的女生。 刘知行，身体超柔软的男生，就是当时有点矮。 还有很多人但是我都忘了。六、关于脸盲 不脸盲的人永远不知道脸盲的世界是什么样的。 我爸一般是短发，离头皮留一公分。 有天晚上，我爸突然把头发剃成了光头。 那时候我特别小，被吓到哭。 记忆中，一个有着我爸声音的、脑袋发亮的无面男，穿着我爸的T恤和拖鞋，一定要抱我，还哈哈大笑。 后来每次我爸要去剪头的时候我都有种回来的已经不是我爸的感觉。 跟着奶奶逛超市，没注意也没抬头看，抱着一个黑衣服的就叫奶奶。 然后被自家奶奶领了回来。 走的时候还疑惑那个和这个哪里不一样。 冲着远处渐近的一对情侣叫爸爸妈妈，然而真爸妈正在我背后的餐厅里吃饭。 看到小情侣疑惑的样子我还很气愤。 走近了才发现不是爸妈。 看见一个背影，是好友。异常开心地想要恶作剧，于是悄悄走过去、重重地打了她的屁股。 转头才发现认错人了。 尬笑离去。 刚上初中的时候有军训，其实就是站队+熟悉同学+学广播操。 然而，所有人衣服都一样。 发型都一样。 脸都不认识。 前几次每次都是年级主任告诉我，我的班在哪儿的。 后来发现了我班里有一个小学同学，于是拿她当坐标。 后来帮班主任管生活。 收钱的时候把两个人弄混了，信誓旦旦地跟老师说他交了。 下午远远看见那个同学跟老师解释，瞬间打脸。 明明发型和身高都一样…… 在商场，对面走来一个人，很高兴地叫我的名字，然后我也假装很高兴地说嗨。 我们很高兴地聊了起来。 很高兴地说再见。 然而到现在我都不知道她是谁。 排除法都排不出来。 高中军训，所有人都是军绿色统一服装…… 教官也全是寸头和军装…… 没有一个认识的人…… 幸好有个特别高的男生头发是黄毛，还有个胖胖的女生头发是黄毛。 然而女生第二天就把头发染回黑色了。 男生每天都是踩着点儿到。 根本找不到班。 高一，体育课点名。 就算有点名表都不知道谁是谁。 眼睁睁看着那个同学然后跟老师说谁谁谁没来，脑子里想的是这同学好眼熟。 同学戏称害怕一个假期过后我就不认识她了。 刚进学生会，远处副会长走过来跟我打了个招呼。 我没理他。 插肩而过后才觉得这人好眼熟。 然后第二次。 然后第三次。 然后我就退出学生会了。 前几天会考的时候在考场里看见一个女生，觉得异常眼熟。后来看了一会儿才发现她是男生。 又过了一会儿，想象了一下他没有那一头长发的样子。 诶呦我去，这不是初中那个偏科严重的天才男同学吗。 瞬间觉得刚才感叹小姐姐真好看声音好好听的自己就是个制杖。

乐高指导老师岗位职责 　　在现在的社会生活中，岗位职责的使用频率呈上升趋势，岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是我为大家整理的乐高指导老师岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。 乐高指导老师岗位职责1 　　岗位职责： 　　1、认真负责地完成教学工作,编写备课记录以及教案等。 　　2、积极参加中心教研组以及公司组织的会议以及教研组研讨会、教学交流会。 　　3、积极撰写工作计划,听取同行教师讲课,不断提高授课技巧。 　　4、负责完成学员的上课点名以及课程点名表的填写,负责与课程顾问沟通学生上课情况。 　　5、根据实际需要,认真负责地制定试听课上课内容,确保上课质量,主动申请课程考评,配合相关的教学质监工作。 　　任职资格： 　　1、热爱教育事业，喜欢孩子，有爱心，有耐心； 　　2、具有亲和力，开朗外向，普通话标准； 　　3、有较强的学习能力和学习愿望； 　　4、善于沟通，具备团队合作精神； 　　5、有早教教学经验或教师资格证书者优先考虑； 　　6、大专或以上学前教育、心理学专业相关背景者优先考虑； 　　7、逻辑性强，有想象力和创造力，有责任心； 　　8、愿意周末和节假日轮班调休。 乐高指导老师岗位职责2 　　职位要求：乐高指导老师 　　1、老师工作职责 　　2、高质量的完成乐高课程授课 　　3、教学设备的`维护和管理 　　4、家长可信赖的资源 　　5、品牌形象的传递 　　老师职位要求： 　　1大专学历或以上（幼教，师范等早期教育相关专业或理工相关专业：汽车设计，工业设计，机械类相关专业优先，曾是幼儿园老师或有相关工作经验优先考虑） 　　2、有激情，热爱热子，并用愿意为孩子的成长付出时间和精力 　　3、能够承受相应的工作压力 　　4、身体健康，积极，精力充沛 　　5、良好的人际沟通能力和领导力，具有团队合作精神 　　6、为人正直，具有良好的职业素养 　　7、具有强烈的自我推动力和目标感 　　8、风趣活泼，有幽默感 　　9、具有儿童教育行来相关工作经验优先 ;

自学考试监考，偶遇一个认识的人，说认识应该也算不上，只是都在区的家庭教育讲师团里，他曾经也给全区家长开过讲座，所以这个名字很熟悉。猛一看见这个名字时，我有点不敢相信，感觉应该是同名同姓，但是他的这个姓又是很特别很少见的，我觉得没那么巧吧，看了一下点名表上的照片，感觉好像就是我所听说的那个人，但是他怎么会来参加自学考试呢？在我印象里，他是正编老师，而且是深圳市优秀班主任，是区里的名人，不至于还要晋升文凭吧，难道是想修多一个文凭？他参加考试的科目是外国教育史，那么他要拿的文凭应该是与教育有关的。 就这样猜测着，他来到了考场，我看了一下他的相貌，感觉我的猜测没有错，但是以前见到他开讲座的照片是西装革履，今天穿的很随意，条纹T恤（哈哈，这是中年男教师的标配）+牛仔裤，头发也很随意，我特别留意了他的身份证，更加证实了我的猜测，他住在宏发上域，公明那边很多学校的老师都住那个小区，我看了他的年龄，79年的，已经40出头了，还能有勇气来参加考试，我心里顿时升起敬意。 他做题还是很认真的，虽然也没能做完试卷，毕竟这种自学考试需要记忆的东西太多，人到中年很难有那么多精力去背诵。他把会做的题目都写完后，在允许交卷的时候就交卷离开考场了。 监考完，我按捺不住八卦的心，百度了一下，发现他所任教的学校有我一个熟人，我联系熟人问了一下，果然是他，真是更加佩服他了！ 在深圳，真的什么故事都有，不服不行啊，想想自己一直那么恐惧考试，跟这位老师比起来真的是弱爆了。

高三个人自我总结（通用6篇） 　　自我总结是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，它能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好自我总结。那么你真的懂得怎么写自我总结吗？下面是我为大家收集的高三个人自我总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　高三个人自我总结1 　　本学期结束了，总结这一学期的学习和生活，应该说比前两个学年有了很大提高，在学习上，课内态度端正，目标明确；课外兴趣广泛，注意多方知识扩展，提高自身思想文化素质，在生活上，养成良好的生活习惯，生活充实有条理，热情大方，诚实守信，乐于助人，有良好的做事原则，与同学们和睦相处。 　　在学习之余，我还对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，上好每一节体育课及一切其他课外的锻炼，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。努力锻炼，增强身体素质。 　　作为一名高中生，应该紧紧抓住机遇，不怕挑战，克服一切困难。制定好自己长远的发展目标和计划，不断提高学习成绩、学识、道德修养等各方面水平。争取改掉以前的毛病，为了自己的梦想，努力学习，课上多下工夫，充分锻炼自己，使自己的学习能力有所提高。广泛收集学习之类的书籍、杂志以及网络信息。 　　无论过去是失败还是成功，千万不要骄傲或气馁，我希望我能够在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。 　　高三个人自我总结2 　　回顾高中三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！ 　　在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 　　在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 　　在工作上，我通过加入学校的社团活动，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！ 　　经过高中三年的磨励，使我得到了“破茧成蝶”的蜕变，这将是我一生难忘的记忆。 　　高三个人自我总结3 　　面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保47个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下： 　　 一、加强常规管理，建立班级良好秩序 　　建立良好的班级秩序，营造积极向上的学习氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我加强管理常规工作，主要从以下几点做起： 　　（1）做好各方面工作，把早自习、午休、晚自习的点名表、教室卫生、寝室卫生、纪律，接受全体同学的管理监督。不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。 　　（2）深入班级，及时发现问题。本学期我主要通过两种途径深入了解班级：班长和值日生记载的《班务日志》、课间下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，特别是学生的违纪问题、学生的早恋现象，并对发现的问题及时处理，及时找学生谈心，使大事化小，小事化了。 　　（3）树典型榜样，做好激励工作。坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。 　　 二、抓尖子，督差生，调动学习积极性 　　调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的.学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 　　 三、注意心理辅导，加强学习方法的指导 　　本学期，强健的体格、稳定的心态是学生高效学习的重要保证，而且在考场上，40%依靠临场发挥。为此，我抽时间上网查阅关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：在考前、考时、考后怎样去调整心态，遇到自己不会做的题怎么办，考差了怎么办。在每次模拟考后，对学生所反映出来的问题加以一一记录，根据不同学生分别进行不同的指导，取得了一定的效果。 　　总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。 　　高三个人自我总结4 　　三年来，我一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 　　在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。并具备了良好的活动组织能力。经过高中三年的学习。我树立了崇高的理想和伟大的目标，并时刻为这个目标努力着，对自己的未来充满信心！ 　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己的学习方法，积极思维，有较强的分析、解决问题的能力，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 　　性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号。 　　高三个人自我总结5 　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 　　三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 　　我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 　　力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 　　性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展。 　　三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 　　作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 　　高三个人自我总结6 　　我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为学子，我满怀热情与追求，期待成功。高中三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。 　　在思想方面： 我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。 　　在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。 　　在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。 　　在道德品质方面，我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。 　　学习上，我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。 　　在合作与实践中，我爱护集体荣誉，在团队合作中尊重他人的意见和观点，积极发展实践能力，勇于开拓新方法，但有时过于苛求。我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。 　　在运动与健康方面，我能认真完成体育锻炼，保持乐观积极的生活态度。提高自我审美观点，并发现生活中的美。在未来的生活中，我将更加努力，提高自身素质。 　　时光如梭，转眼即逝。在学习上我严格要求自己，后很强的分析能力，成绩优异。我喜欢交朋友，有很强的交际能力。同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终相信，朋友对一个人至关重要。作为一名团员，我首先思想先进，积极投身实践，时刻准备为祖国奉献一分力量。开朗的我积极参加各种活动，学校举行的演讲比赛、“同一首歌”等活动，我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外，我和同学一起参加搞研究性学习，在顺应时代的前提下，探讨了我们最感兴趣的课题，这对我来说一样重大，因为它使我了解了社会，体验了社会。其他方面，由于兴趣爱好，我参加了运动会，足球，篮球比赛，为班级争光。三年的学习生活，使我增长了知识，提高了素质，培养了全方面的能力，这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。当然，我也 发现我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺。当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这，我将更加努力，也以次书写人生的 篇章中最光辉的一页。 ;

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哈哈小同志很会挑问题的嘛，这个小编自认为也很有权利很大，因为小编属于医学专业，大家都知道医学专业一向都是阴盛阳衰，男少女多，我们学校女生和男生的比例平均为6:1，而有些班级甚至200多个女生里面就一个男生，甚至没有，这就是护理部拉，小编的专业总体还过得去，80多个女生，16个男生，应该称的上你所说的女生太多，男生太少的情况了，至于具体有什么体验呢？小编有几点总结给你看。【1】对自己身边的女同学没有理工学校那么宠溺外面学校的学生都会说我们学校的男生都傻，一堆美女在旁边，竟然还一堆男生窝在一起三国杀，额！事实并没有那么不堪，但是也差不多，对于身边女生关注度，感觉比高中以前低了很多，不过也没有出现那种什么一堆女生围着你转的情况，大家都是各干个事，各自开玩笑，也就这样，并没有像理工院校，一堆男生宠爱这些女生那样的情况，护理部也是这样的，并没有我们想象的那种男生被宠溺上天的节奏。【2】和女生说话相处不拘束到是一个优点这点，说实在，在高中真的没法想象啊，高中和一个妹子说话，心理都扑通扑通跳的不行，但是大学之后，发现变了，直接把女生当汉子来对待了，比如女生想抄你作业，给呗，拿去，记得帮我交喽，哪像高中，绝对屁颠屁颠服务到底呢，总体来说感觉心态变了很多，但是越是这种情况越得注意啊，好多男生就因为这样和女朋友失之交臂啊。【3】医学系女生有时候比男生还虎这个是小编给大家分享的一个小秘密，别看女生们开始很弱不禁风的样子，有时候真让你大吃一惊啊，就比如解剖看尸体呢，我们班好几个男生都看吐了，哪些女生却跟好奇宝宝一样，摸一会肌肉啊，摸一下暴露的血管啊啥的，还是不是有说有笑的，看到我们班好几个男生很无语，到底谁是女生啊；额，说多了都不好意思了，提醒一下，小编没吐，小编真的没吐哦！！！！【4】即便是女生多男生少的学校女生依旧是吃香的别以为男生少，男生就一定会吃香，在总体的国内大趋势之下，女生还是会吃香的，就比如我们学校，男少女多，竟然直接把教学楼的厕所改成了每层3个女厕所1个男厕所，逼得我们男生上厕所，得跑半圈教学楼，好苦命的感觉，说好的好待遇呢，不带这样玩的呀，呜呜呜呜！！！

不仅应该留名，而且应该索取合理报酬。要求扬名或合理报酬，其实并不是一件过于负面的事情。扬名后大家会知道好人更多，而索取报酬，如果自身并不需要，也可以用它来做另一件好事。

作为星二代郭麒麟一直被评价是“靠爹上位”。 《欢乐喜剧人》第三季第一期，郭麒麟拿了第二。网友说他“有黑幕”。 后来参加《我就是演员》又以小配角的身份晋级。网友又怒，喷他“靠背景”。 像这样嘲讽的话不绝于耳。 然而最近，郭麒麟的热度连亲爹郭德纲看着都眼热。喊话：“儿子，再做节目，有那赞助戏曲服装的厂家想着点爸爸！” 郭麒麟大火不是因为他是郭德纲的儿子，也不是因为电视剧《赘婿》的热播，而是因为他的“最强大嘴”。 在节目《最强大脑》上，薛兆丰教授问他：“如果你和令尊大人来参加这个节目，你觉得谁会赢？” 郭麒麟没选爸爸赢，也没说自己赢，而是跳出二选一的框架自黑道：“我们两来不了这个节目，我们不是最强大脑，是最强大嘴。” 一句话把自己和亲爹都拉下水，引得观众们笑声连连，气氛一下子就火热了起来。 不少网友不禁感叹：“原来会说话的人，一开口就赢了。” 讨喜的人，都会说“软话” 不仅仅在《最强大脑》中，在另一档节目里，郭麒麟的高情商谈吐更是令人直呼：“生子当如郭麒麟！” 作为一个小辈，在连胜几位老戏骨之后，他的“获奖感言”是这样的： 几位老戏骨挨个点名表敬佩，自己获胜也不骄傲，都归结于“一大堆爹”教得好。 寥寥几句话，就把对前辈的敬佩和感激之情表达得淋漓尽致。 这一番下来，谦逊有礼，不骄不躁，让在场的老戏骨输了也开心，就连观众都感觉很舒适。 上综艺被夸，在家里备受师兄们爱护，拍戏也被全剧组的人宠。 也难怪那么多老前辈都钟爱他，这样能说会道、让周围人舒服的小伙子谁不喜欢呢？ 连周迅第一次见到他就直言：“我不认识你，但我就是喜欢你。” 真正高情商的人说话都会说“软话”，可以自黑活跃气氛，也可以谦逊有礼让前辈忍不住去爱护，一开口好感度就蹭蹭上涨。 谢觉哉曾说： 真正有实力的人往往更喜欢隐藏自己的实力，谦逊示人。让人感觉平易近人，倍感亲切，赢得众人的喜爱。 讨喜的人，都会说“甜话” 转眼间，《乘风破浪的姐姐2》就迎来了最后一期，7位姐姐最终成团出道。 在浪姐的舞台上，姐姐们你来我往间燃起的“战火”是最大的看点。 但是有这样一位姐姐，凭借着自己的高情商金句被一群姐姐倾心相待，堪称行走的金句制造机。 她就是“甜歌皇后”杨钰莹。 杨钰莹所在的组合虽然表演成绩不好，但是在网友的评价里她个人的喜爱度却是榜上有名！ 姐姐们都说这个甜甜的女人说的话也都是甜的。 夸容祖儿的时候说祖儿“落落大方”，夸陈小纭的时候说她“白皙朦胧”，夸吕一的时候说她“高挑有趣”...... 不仅夸姐姐到位，夸“哥哥”也能让人感觉很舒服，如沐春风。 在节目中黄晓明夸她：“我从小听你的歌长大的。” 杨钰莹立马回应： 一个小笑话，不仅避开了自己的年龄夸美了黄晓明，也逗笑了全场紧张备战的姐姐们。 连一贯直来直去的那英都感叹：“你怎么这么会聊天，简直了！” 见什么人，说什么话。 杨钰莹总是能用那双发现美的眼睛，给予每一个人温暖，试问这样的小太阳谁能不喜欢呢？ 人与人交往最温暖的相处方式，莫过于即便你浑身缺点，他仍然能挖掘出你仅有的优点，在你最绝望的时候给予温暖的肯定。 每座山有每座山的风景，每个人有每个人的优点，善于发现别人的优点，是一种大智慧。 当你真诚地欣赏别人，别人才会更好地欣赏你。 讨喜的人，都会说“暖话” 马歇尔在《非暴力沟通》中讲述了他一位女学员的亲身经历。 女学员是一家医院的护士，负责照顾一位老太太。 老太太的病情并不严重，只要按时吃药病情完全可以好转。 但老太太却非常不配合，不仅不吃药，甚至连饭都不吃。 为了这位老太太，医院的护士们想尽了办法，天天过来催她吃药吃饭配合治疗，可老太太就是任谁的话也不听。 直到这位女学员走进来，对她说：“亲爱的，你很绝望，对吗？” 老太太惊讶这个护士居然是来关心她的心情而不是催她吃药的，神情言语都柔软了许多。 主动打开心门，和女学员讲述起困扰自己的痛苦。女学员表示自己很理解她，老太太的情绪才渐渐好转了起来。 到了晚饭时间，老太太主动要求要吃饭、吃药。 其实老太太真正需要的不是别人的催促吃药，而是有那么一个人能理解自己的情绪。 说话时懂别人的用心，感别人的感受，为别人着想，你的话自然就更容易走进别人的心里，收获别人的信任和喜爱。 任何的逻辑和道理，都比不上设身处地的交谈。 “低情商的人讲道理，高情商的人懂共情。” 人在沟通的时候很多时候并不是在寻找答案，更多的是需要 情感 的接纳。 因此懂得共情的人说话往往拥有强大的力量，能敲开每一个人的心门。 成年人社交潜规则：受欢迎的人都掌握这三种高情商沟通技能。 罗振宇在《奇葩说》曾提到：“当代 社会 ，最重要的能力是表达能力。” “会说话”在我们的各类 社会 关系中都尤为重要。 无论工作、生活，还是感情，我们都会用语言来表达自己的 情感 ，表述自己的所思所想。 想要成为一个人人都爱得“聊天高手”侃侃而谈，这三项技能必不可少。 长辈们更喜欢你，陌生人更亲近你，枕边人都会更爱你。 1 谦逊倾听有力量 谦逊是一种内心有力量的体现，敢于表达真实的自己，敢于直言 情感 。 《圣经》中说：“神阻挡骄傲的人，赐恩给谦卑的人。” 在和人的交往中，谦逊交流总能收获更多的尊重和爱护。 俗语说：“用十秒的时间讲，用十分钟的时间听。” 很多人误以为沟通就是需要嘴不停，然而其实倾听才是更好的沟通方式。 懂得倾听有时候比说话更有力量，比说话更有说服力。学会这三个姿势，让你的倾听更有力量： 第一步，倾听之初，上身前倾，或侧耳过去倾听，做好准备姿势。有了这个“A级姿势”，不放过每一个关键点，完整获取信息，又显得真诚且认真，更让人信赖。 第二步，倾听进行中，放下手机，注视对方的眼睛，专注于倾听。对方能感受到你的用心，更乐于分享自己。 第三步，倾听后，给予一定的肯定，根据他的话题在对方能接受的安全范围内，去关心他的故事、看法、感受、缺点。 多听听对方心声，引导对方说出不为人知的心事，你就能成为他的知心人。 2 细节夸赞重讲究 杨钰莹在接受《南都 娱乐 》的采访时说道： 夸赞不仅能让一个人的自尊心得到极大的满足，还能带动整个气氛跟着活跃起来。 但人们需要的不是奉承、浮华的赞美，而是他人发自内心的肯定。 所以我们夸赞别人的时候需要从细节入手，夸在根上。 第一步，先要多观察，多听，多引导对方表露自己。没有内容的积累，我们夸赞的语言一定是苍白无力的。 第二步，发现对方的优点毫不吝啬地夸赞。注意要抱着真诚的想法由衷地欣赏对方，这样的夸赞才不是奉承，对方是能够感受得到的。 第三步，每一个人都是一个不同的个体，都希望别人发现自己身上与众不同的地方，所以夸赞的时候细节描述要更深入一些。 比如“你长得真白”变成“皮肤雪白雪白的，在阳光下都透着光，好羡慕”，再比如“你勤劳能干”变成“你用半个小时就搞定了我一天的工作，效率太高了”。 掌握这项技能，你就能跨进每个人的心窝窝里去，收获满满的爱。 3 深入交流懂共情 卡耐基《人性的弱点》中说过： 感受他的感受，表达他没有意识到或是没有表达清楚的感受，引导他表露更多感受。 去鼓励他，去接纳他，告诉他：“你的感受我都懂。” 一下拉近和对方的距离感，让他不自觉地就和你亲近。 你可以先肯定他的观点 （你确定赞同的地方） ，用“而且……”补充他的观点。 他一定觉得自己遇到了知音。 朱自清说过： 说话是人的本能，而会说话却是本事。 对于我们来说说话如同呼吸，是我们生活中的必需品，也影响着我们生活的一点一滴。 学会“好好说话”，让必需品改善我们的生命，而非驾驭我们的生活。 点个 【在看】 愿你我都能做一个高情商的人，心底长着善良，骨子里刻着修养，说出的字字句句，都让人温暖。

　　前台可以称为公司的第一张脸，前台的工作在公司的整个运行链中居于重要地位。在这个岗位工作的你，对你的工作有什么工作总结呢?以下是我为大家精心整理的“前台工作总结范文五篇”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注! 　　 前台工作总结范文五篇(一) 　　时间总是转瞬即逝，在公司工作的三个月，我的收获和感触都很多，任职以来，我努力适应工作环境和前台这个崭新的工作岗位，认真地履行了自己的工作职责，努力完成各项工作任务。现将三个月来的学习、工作情况总结如下： 　　一、工作内容 　　在这三个月中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司前台文员的具体业务知识。首先总结一下我的所有具体工作内容： 　　1、负责前台电话的接听和转接，做好来电咨询工作，重要事项认真记录并传达给相关人员，不遗漏、延误。 　　2、负责来访客户的接待、基本咨询和引见，严格执行公司的接待服务规范，保持良好的礼节礼貌。 　　3、负责公司前台大厅的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整洁干净。 　　4、送文件至各级领导，签收文件，收发报刊。 　　5、打印、复印办公文件，收发传真，制作办公表格等。 　　6·联系公司各项目部人员，收发公司内部文件。 　　7、领导安排交付的其他工作。 　 　二、工作收获及体会 　　(一)、在实践中学习，努力适应工作。这是我毕业之后的第一份工作，作为一个新人，刚加入公司时，我对公司的运作模式和工作流程都很生疏，多亏了领导和同事的耐心指导和帮助，让我在较短的时间内熟悉了前台的工作内容还有公司各个部门的职能所在。也让我很快完成了从学生到职员的转变。 　　都说前台是公司对外形象的窗口，短短的三个月也让我对这句话有了新的认识和体会。接待公司来访的客人要以礼相迎，接听和转接电话要态度和蔼，处理办公楼的日常事务要认真仔细，对待同事要虚心真诚……点点滴滴都让我在工作中学习，在学习中进步，受益匪浅。 　　(二)、学习公司企业文化，提升自我。加入到神州长城这个大集体，才真正体会了“勤奋，专业，自信，活力，创新”这十个字的内涵，我从领导和同事的敬业中感受到了这种文化，在这样好的工作氛围中，我也会以这十个字为准则来要求自己，以积极乐观的工作态度投入到工作中，踏踏实实地做好本职工作，及时发现工作中的不足，及时地和部门沟通，认真听取领导及同事的意见，争取把工作做好，做一个合格，称职的员工。这也一直是今后工作努力的目标和方向。 　　(三)、拓展自己的知识面，不断完善自己。三个月的工作也让我产生了危机意识，工作中会接到一些资料和客户打来比较专业的咨询电话，所以单靠我现在掌握的知识和对公司的了解是不够的，我想以后的工作中也要不断给自己充电，拓宽自己的知识，减少工作中的空白和失误。初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正。但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。 　　三、未来计划 　　这段时间的工作让我学到了很多，感悟了很多，我很感谢公司领导及同事对我的关心和帮助，看到公司的迅速发展，我深感骄傲，在今后的工作中，我会努力提高自我修养和内涵，弥补工作中的不足，在新的学习中不断的总结经验，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，发挥自己的潜力为公司的建设与发展贡献自己的力量! 　　 前台工作总结范文五篇(二) 　　时间总是转瞬即逝，在前台工作的两个多月，我的收获和感触都很多，任职以来，我努力适应工作环境和前台这个崭新的工作岗位，认真地履行自己的工作职责，完成各项工作任务。 　　 一、日常工作内容 　　1、转接电话，准确的转接来访者电话，委婉对待骚扰电话，提高工作效率。 　　2、来访人员接待及指引，配合人事部门做好应聘者信息登记。 　　3、通讯录更新，鉴于公司人员调动较大，以及新增人员较多，通讯录不能及时更改，影响各部门之间以及客户与公司之间沟通。所以要做好跟进工作，及时更新通讯录，而且在以后工作中经常和各部门沟通联系，便于及时得到正确信息。 　　4、考勤记录，为新来员工登记录入指纹，做好考勤补充记录。 　　5、记录每天的值日情况，并做好前台以及贵宾室的清洁。 　　6、每天9：30——10：00开启大屏，并检查其使用，若出现故障，立刻联系相关人员维修。 　　7、做好总经理、董事长办公室的清洁。 　　8、领取每天的报纸及邮件，并将信件及时转交给相关人员。 　　9、公司文件的分发，及时将文件分发给各部门，将公司的各项政策措施快速传达下去。 　　10、会务工作，会议前通知人员准时到会，并准备茶水。会议时要及时添加茶水。会议结束后做好会议室的清洁。 　　11、每天登记温度，按规定开启空调并做好记录。 　　12、下班时检查前台灯光、贵宾室以及库房门锁，确定空调、电脑的电源关闭。 　　二、存在的问题 　　做事情不够细心，考虑问题不全面，有时候会丢三落四。目前公司人员流动较大，进出门人员多且频繁，出现了一些疏漏。 　 　三、对自己的建议 　　1、作为总办员工，除了脚踏实地、认认真真做事外，还应该注意与各部门的沟通。了解公司的发展状况和各部门的工作内容，有了这些知识储备能及时准确地回答来访者的问题，准确地转接来电者的电话。 　　2、按规定做事的前提下还应该注意方式方法，态度坚定、讲话委婉，努力提高自己的服务质量。 　　3、做事要考虑周全、细心。有时因为一些小问题铸成大错，所以凡是都要先想到后果。 　　4、工作进度及工作过程中遇到的问题因不能及时处理的应向上级反馈。 　　5、加强礼仪知识的学习。光工作中学习的远远不够，在业余时间还必须学习相关的专业知识，了解在待人接物中必须要遵守的礼仪常识。 　　以上这些正是我在工作中缺少的。通过思考，我认为，不管哪一个岗位，不管从事哪一项工作，都是公司整体组织结构中的一部分，都是为了公司的总体目标而努力。对前台工作，应该是“公司的形象、服务的起点”。因为对客户来说，前台是他们接触公司的第一步，是对公司的第一印象，而第一印象非常重要，所以前台在一定程度上代表了公司的形象。同时，公司对客户的服务，从前台迎客开始，好的开始是成功的一半。有了对其重要性的认识，促使我进一步思考如何做好本职工作。所以在今后的日子里我一定会更加努力的工作! 　 　前台工作总结范文五篇(三) 　　20**已经过去，不知不觉我已入司担任前台工作将近 9 个月，前台没有像公司业务、营 销、财务等部门对公司发展所作的贡献大、直接，但公司既然设了这个岗位，领导必定认为有 其存在的必要性。通过思考，我认为，不管哪一个岗位，不管从事哪一项工作，都是公司整体 组织结构中的一部分， 都是为了公司的总体目标而努力。 在这 9 个月的时间里我在公司领导和 同事的关心帮助下， 顺利完成了相应的工作， 当然也存在许多不足的地方需要改进， 现将 20**年的工作作以下总结。 　　一、前台日常工作 　　1、前台接待 接待人员是展现公司形象的第一人， 20**年 4 月入职至 12 月以来， 从 我严格按照公司 要求，热情对待每一位来访客户，并指引到相关办公室，对于上门推销的业务人员，礼貌 相迎并把其留下的实用名片、宣传册整理归档，以便于以后工作的不时之需，近 9 个月来， 共计接待用户达 600 人次左右。 　　2、电话接听转接、传真复印及信件分发 认真接听任何来电，准确率达到 98%。能够委婉并合理对待骚扰电话，提高工作效率。 发传真时注意对方有无收到，是否完整清晰。复印时注意复印的资料完整否，避免复印资 料缺漏。如有信件也及时交给了相关人员。 　　3、临时事件处理 饮用水桶水发现不够时会及时叫大河人家送水。前台所需物品不够时，会及时申请 购买如：纸巾、复印纸、一次性纸怀等。打印机没有墨时，会电话通知加墨业务人员加 墨。办公电话费用快用完时，提前去营业厅预存。如果办公室内的物品坏了如：空调开 关，卫生间灯，会及时打电话给国企物业，让物业师傅查看原因，需要自己买的设备自 己买后让物业师傅安装。交换机考勤机故障问题直接联系商家售后解决，电话线路有问 题求助电信局解决等。总之，遇到问题都会及时想办法解决。 　　二、综合事务工作 　　1、房间、机票车票及生日蛋糕预订 项目部人员出差需要订车票或机票时我会及时联系票务， 并持续跟踪直至车票送到公 司，以免费影响到出差人员行程。到目前为止累计订票 70 张左右。对于来郑州出差需要订房间的领导或同事，订好房间后我会短信或电话给领导或同事确认酒店详细信息。还有 就是员工生日蛋糕预订，预订前一天会我与员工确认时间，生日当天告诉王兰莹在 OA 上 发生日祝福，20**年累计订生日蛋糕 ** 个。 　　2、文档归整及办事处资产登记 从项目部人员接手的培训资料、确认单都用档案袋分门别类的归整起来。办事处新购买 的书籍会让张利先盖章，再进行编号，以便于资产管理，现办事处书籍累计已有 37 本。 其它的办公设备(如笔记本、光驱、插座等)也都有详细登记，员工借用时也都依公司规 定签名登记。 　　3、考勤统计 每月 25 号之前从考勤机中导出考勤明细，不清楚的地方发邮件与大家核对，再进行统 计汇总，都能够按时发给王兰莹。 　　4、组织员工活动 每周三下午 5 点组织员工去农大活动，通过活动提高大家团队意识，并很好的锻炼了身 体，近段天气较冷，愿意出去的活动人数也在减少，期间组织过一次乒乓球比赛，但效果 是不是特别理想，这也是一方面以后需要改进的地方。 　 　三、 其它工作 　　在完成本职工作的同时，也协助配合完成其它部门的工作。如协助软件项目部人员装订 项目文档。协助营销部薛义明，与他一起给客户送礼品，制作标书等。在这个过程中自己同时 也获得了一些新的知识。 　　四、工作中的不足 　　1、采购办公用品时没有能够很好地计划，想得不够全面，只看到眼前缺的，这点需要自己 以后多用心，多操心。 　　2、考勤统计过程中存在过失误，虽然当时已改正过来，没有造成大的影响，但是这也提醒 了我细心的重要性，考勤做出来后，一定要仔细检查一遍，确认准确后再发出去，还有 一些同类型的信件也是一样，发出去了有错误再修改重发很容易让别人认为你就是个粗 心大意的人，虽然这种错误只是偶尔，但也一定要尽量避免。 　　3、临近冬天组织室外活动的效果很不好，中间也与张利商量一起在室内活动，给大家提供 象棋、跳棋等适合室内玩的活动，并组织实施过，但是这样还是达不到户外运动的效果， 对于触决这种情况的办法也还在考虑之中。 　　五、20**年工作计划 　　1、提高自身的主动性及沟通能力，多用心，细心，各方面周全考虑，以便更好地完成工作。 　　2、加强与公司各部门的沟通。了解公司的发展状况和各部门的工作内容，有了这些知识储 备，一方面能及时准确地回答客户的问题，准确地转接电话。 或者在力所能及的范围内，简要回答客户的问题。在过去的将近一年中，我特别要感谢张利对我的帮助，她热心耐心教我许多，也对我很信任，我为有这样的同事而感到荣幸，也为在这样一个优待员工的公司而骄傲，20** 迎 20**， 辞现在已是新的一年，在这一年里我要脚踏实地，认真地完成自己的工作，为公司发展尽一份自 己的绵薄之力! 　 　前台工作总结范文五篇(四) 　　自五月底来公司担任办公室前台工作，前台是一项很重要的基础工作，在这 半年时间里，我在公司领导和同事的关心和帮助下基本完成了各项工作，在不断 地向领导请教、向同事学习、自己实践摸索，短期内便熟悉了公司办公室各项工 作，明确了工作的程序、方向，有了明确的工作思路，在思想觉悟上有了更进一 步的提高，在具体的工作中形成了一套清晰的工作思路，能够顺利的完成领导交 办的工作任务，为了总结工作经验，继续发扬成绩同时也克服存在的不足，现将 这段时间的工作做如下简要总结及来年工作计划。 　　一、以踏实的工作态度，适应办公室工作特点。办公室作为企事业单位运转的一 个重要枢纽部门，是单位内外工作沟通、协调、处理的综合部门，这就决定了办 公室工作繁杂性。 　　(一) 制度的拟定1。 在上级领导下重新修订了《加班管理制度》，并在工作进行实施。 2。 根据公司以往的实施方法，制订了《图书借阅及管理办法》和《门禁指 纹管理规定》，通过部门领导的审核及各部门会签，在日常工作中进行 实施。 　　(二) 日常性事物1。 负责董事长办公室、行政总经理办公室、茶室的卫生整洁。 2。 负责快递接收、报纸杂志及信件收发、文件打印、以及总机电话的接听 与转接。 3。 每日统计公司员工及电话核查项目员工出勤情况。 4。 公司员工书籍借阅统计与签收。 5。 日常礼仪接待工作。 　　(三) 水电费的缴纳： 公司通讯业务的办理(每月月底前缴纳上月费用) 　　(四)每月 5 号之前完成办公室月度报告，并提交行政总经理(内容包括，办公用品库及仓库盘点表—工装盘点表—本月领工装数—本月工装进出库统 计表—本月申请办公用品—本月本部门办公用品申请—本月办公用品领用 情况—本月费用明细表—每月之星情况) 　　(五) 每月 8 日之前，参考考勤系统上导出打卡数据记录，根据收到的外出公干审批单和请假单以及每天的点名表做出电子版考勤明细表完成公司考勤 总表制作，提交行政总经理审核。 　　(六) 每月 10 号前完成部门办公用品的申请统计总表交与行政总经理审核。 月中更换销售排行榜。每月 20 号之前，根据每月之星评选结果，制作每月之星照，更换至宣传栏。 　　(七) 与行政总经理及网络管理员沟通， 确定下月所需费用， 25 号前完成部 于门预算统计表交与行政总经理审核，提交财务中心。 　　(八) 每月 30 号前完成办公用品及日常用品盘点表。 提交行政总经理审核， 并于次月 2 号之前上交财务中心。 　　(九) 每月初一，十五购买贡品及鲜花并提前一天贡品摆放整齐。 　　(十) 办公用品档案及固定桌椅档案的登记。新的一年，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。20**年，要认真总结 经验，戒骄戒躁，努力工作，力争取得更大的工作成绩。以崭新的工作风貌、更 高昂的工作热情和更敬业的工作态度投入到办公室的各项工作中。从小事抓起， 从服务抓起，进一步强化内务管理和后勤服务，为整体推进公司的发展提供基础 性服务，为公司年度整体工作目标的实现发挥行政应有的作用。 　　前台工作总结范文五篇(五) 　　自加入公司以来已经一年多的时间了。在这里我从学校的一名学生踏上了 工作岗位成为一名员工，学到了更多的知识技能，各方面都有了的提升。在领导的支持 和同事们的帮助下，较好的完成了自己的本职工作。很感谢当初公司领导给我这个成长 的平台，让我可以在工作中不断成长，不断学习，提升了自身的素质，现将一年的工作 总结如下： 　 　一、日常工作方面 　　1、把事情细节化、条理化、规范化 前台的工作比较琐碎，收发传真、邮件、报纸，维护办公设备、送水、接待不同的来 访人员等。刚接触工作时，有时候事情赶到一块就会有些应付不过来，显得手忙脚乱。 虽然完成了工作，但是在工作过程中有些细节就没能注意到，做事情也显得没有条理。 效率也就低了下来。 经过不断的摸索和总结， 我意识到要想优质的完成这些工作， 首先要把工作从全局统 筹好，再从细节入手，保持良好的工作状态，提高效率。只永不懈怠的提高自己，才能 胜任看似简单的行政工作。现在，已能较好的统筹安排工作，并努力把工作细节处理得 当。争取给大家最到位的支持和服务，不断提高自己的业务水平，按职业化的标准时刻 要求自己。同时，规范化方面还需要加强，我也会在今后的工作中更加注意这一点。 　　2、保持较好的工作状态 人低为王，地低为海。行政本身是一个服务性和支持性的工作，尤其是前台接待。 当有客户到访或是公司有大型会议时，前台就会负责一些茶水准备和服务工作，要了解 到每个人的需求，适时地为大家服务。在接待其他人员，如送报、送水、来访人员的司 机，也要服务周到，体现出公司的良好的形象。 只有保持良好的工作状态，才能提升服务质量。在工作过程中，我要求自己避免消 极情绪，谨记工作职责，时刻把自己的位置放到一个合适的高度，本着为人服务提升自 己的态度投入到工作中。这也是一个行政人员必备的素养。 　　3、学会沟通和团队协作 沟通，是一个人生存在这个社会中必不可少的一种能力。前台工作需要对内、对外和各部门以及社会上很多人士打交道。沟通、以及良好有效的沟通显得尤为重要。在这 一年的工作中，各项沟通基本畅通，但本身也存在着不少问题。当一件事情发生时，很 多情况下我在沟通时缺少积极性和主动性。总是花费时间在去想这件事上，而不是及时 的去了解、沟通，在处理事情时略显被动。因此，也浪费了一些时间，降低了工作效率。 这是很不专业的一面。 遇事积极主动，在第一时间去解决问题。不仅可以把工作更好的完成，也能促使自 己养成做事不逃避、勇于向前、负责到底的品质。在今后的工作中，我会以这种标准去 要求自己，争取把工作完成的更出色。 公司是一个整体，每个员工都是组成这个整体的一部分。无论我们身在哪个岗位， 开展什么样的工作，始终都离不开同事之间的配合。这就要求我们要有团队协作精神。 在良好沟通的基础上，和同事积极配合，团结协作，才能把工作做好。这点在工作中也 深有感触。我也将一如既往的认真协作、积极配合，同时严格要求自己，把各项工作都 做好。 　　 二、加强自身技能和素养方面走出学校，初入职场，在能力和阅历方面都很不足 　　经过这一年的学习和积累，已能保证本岗位各项工作正常运行，但是还欠缺很多。我也在工作中找寻不足，抓紧学习，培养自己的各项能力。 目前，我通过---学习了相关专业知识，包括了前台的职业素养与能力提升、档案管理、行政统筹管理等相关内容。财务会计方面的知识也很欠缺，也正在学习这方面的知 识。通过这些学习，使自己的技能有了一定程度的提高，也更希望能在以后的工作中有 机会参加相关的培训，更大程度上提高工作技能。 在平常的工作中，看到同事的一些好的工作方法我也会悉心学习，真切感受到身边 的每位领导和同事都是身上集着不同优点的老师，每个人身上都有我值得学习的地方。 工作技能有时候也不光光是自己从书本上学习出来或做出来的，有时候也需要吸取别人 身上的精华。 　　三、工作成果与存在的问题 　　1、工作成果 办公设备、大桶水等各项台账建立完备。餐饮、酒店、订票等各项服务基本完善。每日巡检、各项检修维护顺利进行。各类账目报销流程规范。其他服务、跟进工作有序进行。 　　2、存在的问题 　　(1)工作不够精细化：前台工作贵在精细，但有很多地方我还没有做到这一点。在服务 支持上，会议室、茶水间、前台大厅，二楼办公大厅的卫生保持上做的很不到位，没能够及时 的发现问题，更谈不上及时解决。招待用的杯子和一些服务方向指示也存在问题，没有给大家 提供方便的服务。 　　(2)执行力不够：当接到领导指示，完成某项工作时，往往在执行上会有卡壳。这跟自 己对任务和指示的认识、和自身对问题变通、行动都有关系。 　　(3)工作效率低下：由于自身知识结构和工作技能的原因，在一些工作中效率跟不上去。 如一些文件的整理上，就由于办公软件知识和技巧的欠缺而不能够保质保量的完成。还有其他 一些专业性较强的工作也是如此。以上的问题必会在 2016年的工作中加以解决。 一年的工作中，着实学到了很多，非常感谢领导对我的包容和支持，让我得以有这样的机 会工作学习，不断成长，再接下来的工作中，我定会再接再厉，争取做得更出色。

　　不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，相信大家都积累了不少经验吧，一定有不少可以总结的东西吧。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是我为大家整理的远足活动总结4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 远足活动总结 篇1 　　美好的回忆停留在昨天——题记 　　随着枯燥的军训的结束，我们迎来了一次远足，伴随着对野炊的期待我们踏上旅途。没有着强烈的阳光，天空淡淡的白中透着蓝，没有着夏日的炎热，雨后的清凉带给我们无限的遐想，走在路上没有了学校中的窒息感，取而代之的是一种自由。 　　走过林间小路，我们抱着旗，奔跑着奔跑着，当风从耳边划过，我回想起一年前我们也曾奔跑过，那时的汗水为了梦想，现在的奔跑是自由。 　　夜晚，盘坐一起，吃着烧烤，谈着人生，聊着理想，不知未来是你一红，还是我一蓝，每个人不同的色彩，又会有谁知晓，有谁明白，谁会理解，愿今夜你我都可随甜蜜入眠不知在未来的何时，我们又将飞向何方。 远足活动总结 篇2 　　春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月4日荥阳市第二幼儿园组织了春季远足活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们班将地点选择为荥阳市植物园。春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。 　　早上家长把孩子们送到了植物园门口后，就自行离开了，孩子们在老师们的带领下走进了生机勃勃的植物园。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。幼儿们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗。 　　春天的植物园春暖花开，阵阵和煦的春风吹过，湖里泛起层层粼粼的金光，桃树上开满了美丽的桃花，小草吐出了嫩嫩的绿芽，处处都有小鸟在欢快地歌唱。一路上孩子们寻找着春天的气息，感受着春天的变化，欢声笑语不绝于耳。面对如此美丽的春景，孩子们在老师的带领下进行了丢手绢、老鹰捉小鸡、才艺表演等各种有趣的游园活动。 　　同时，老师带领着幼儿欣赏了植物园里的清清小池、绽放的桃花，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。当然，在最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周围的垃圾清理干净。 　　孩子们畅游在大自然的怀抱里，陶醉在植物园的美景中。孩子们在草地上围坐在老师们周围，畅想着美好的未来，稚嫩的小脸上露出满意的笑容。这次春游，不仅在孩子们幼小心灵留下了美好的回忆，开阔了孩子们的视野，还锻炼了幼儿身体、增强了体质，同时还让孩子们领略春天的美，感受到大自然的神奇。 　　通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。 远足活动总结 篇3 　　四月的大地，春意融融，。四月四日我们东尖山学校进行了一次以“团结互助、磨砺意志” 为主题的远足活动。活动中我们所有参与的师生表现出不畏困难勇于挑战的坚强意志；在整个行程中，我们的同学始终保持规范的队列、自觉注意保持环境卫生，展现弥勒二中学生的美好形象。此次活动既磨练了学生意志，又培养了学生吃苦耐劳的精神，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。 　　一、精心策划，严密组织 　　1、周密计划 　　计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《弥勒二中高二年级远足活动方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全题师生人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。 　　2、精心组织 　　本次活动组织严密，在学校处的领导协调配合下，年级组织召开了会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。 　　3.设立了活动领导小组及工作小组 　　工作小组：张尚龙 刘亚伟及各班班主任 　　二、及时总结，提升高度 　　我们走在远足春天绿色的行程里，这是无比的幸福。我们的同学怀着快乐的心，走进森林，走近绿色，走近鸟语花香的下岗山。我们远足活动已经过去几天了,这几天里我们一直忙着在整理素材。我们拍了很多照片，当然也包括我们在活动中的点点滴滴。看着这些劳动成果，我知道我们收获已经很大了。但收获远不止这些能看得见摸得着的东西，活动路程的遥远、我们遇到的困难以及战胜的困难的决心与过程，这一切一切都是很好的财富。 　　活动结束了，但我们觉得它还在继续，它给我们带来的不仅仅是劳累，更是一次难忘的人生体验我们的同学们会揣着这份收获走向明天。 　　我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的意义。总之，远足活动对学生由知到行都是有益的。远足活动告诉我们，这既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去。 远足活动总结 篇4 　　第七周周六（10月20日）早上9：10，我们xx读书社的所有社员和指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动“寻找秋天的足迹”,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、享受远足的快乐而开展的"，同时也是为了让社员之间的沟通交流的机会更多，增进大家的感情。本次活动，主要由副社长我主持。现由我对本次会议做以下总结： 　　 一、活动前的准备工作： 　　本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。 　　本次活动由钟xx总负责，黄xx协助，把所有的社员按照系部分为了三部分，分别由陈xx（电气+印刷）、吴xx+郑xx（生物、光机电）周xx+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的准备工作完毕。 　　周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动，分享照片。 　　 二、活动的进行情况 　　本次活动主要分为两部分，一是上周六（10月20日）的远足活动、二是周四（10月25日）的总结活动。 　　上周六的远足活动进行情况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟xx报告各组的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。 　　周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福KFC门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、交流。 　　我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名字，促进大家的交流，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。 　　周四总结活动由陈xx副社长进行，大部分社员都参加了本次活动，过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片，请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐xx社长进行本次活动总结。 　　 三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向 　　本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完整了，但是最后还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活动的同学，经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是非常成功，给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。 　　优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式，从学校出发的同学们都能服从安排，一个都没迟到，非常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相帮助，各方面都做得非常好。 　　不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。 　　“寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的帮助与支持，感谢各位社员的积极配合参与，感谢各组长的认真负责和协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的回忆，也相信下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户外活动越办越好。最后，再一次感谢大家，谢谢！

1、用好教材中的各种资源如从课文插图中发现课文内容的重要信息，并得出自己阅读插图的信息或结论，再阅读课文，从而验证自己的语言文字信息。从金钥匙中也可以依据书本文字的描述提取信息。从目录入手提前了解全册课文内容吗，进行分类、复习。从封面、封底等了解出版情况等。2、关注课外、关注生活中各种资源在我们的生活中，处处是非连续性文本资源。除了各种即时新闻报道，有广告类的如药品、产品的说明书、商业图标，有各种理财类图表如标注电费、水费、电话费的存折、表格、单据等，还有各种调查表、各种调查问卷、各种调查报告等等。这些非连续性文本，我们可以常常指导学生关注并搜集，安排课堂时阅读并讨论。3、整合学校各种资源首先是加强与其它学科中的合作与渗透，如科学、数学、品德与生活、品德与社会等等，也会遇到图表等多种材料组合、较为复杂的非连续性文本。语文教学中，可适当选取这些图表来让学生阅读，重点在培养学生从图表中获取信息，分析解释信息，并作出评价，汲取有价值的信息。农村小学中语文老师也常常兼任其他学科教学，多种材料组合、较为复杂的非连续性文本要坚持渗透进行非连续性文本阅读，培养学生获取信息、处理信息、评价信息的能力，对阅读过程的掌握、阅读技能的运用以及在不同情境中灵活运用阅读策略解决实际问题的能力。4、再次是充分利用班级的管理工具。班级的管理工具中有功课表、作息时间表、点名表、值日表、评比栏等许多图表及多种材料，可以当做非连续性文本进行阅读教学。另外，学校作为义务教育达标校，创建过程中留下的很多软硬件方面材料也可作为非连续性文本加以利用，进行非连续性文本阅读教学。比如文化走廊、各种宣传材料、宣传栏中的图表等多种材料组合。总之，作为国家的《语文课程标准》，我们对非连续文本阅读要高度重视了，深入挖掘，认真教学，切实提高学生应用的能力。

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我为大家收集的远足活动总结7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 远足活动总结 篇1 　　一场以“激情迎奥运，励志求卓越”为主题的新邵八中首届师生“远足”活动于5月6日圆满结束。此次活动，既表达了八中全体师生期盼北京奥运会的喜悦之情，又磨练了学生意志，培养了学生吃苦耐劳的精神，充分展示了八中形象，彰显了八中魅力 　　，提高了八中的知名度和美誉度，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。 　　 一、精心策划，严密组织 　　1、周密计划 　　计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《新邵八中远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全校师人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。 　　2、精心组织 　　本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下，各年级先后组织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。 　　在活动开始前，学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示八中学生形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“喜迎奥运，挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向成功”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，年级组把部分任课教师也编进所教的班级，与学生一道参加活动。 　　3、时间及线路安排 　　此次远足活动学校分别为高一、高二学生设计了两条行走路线，第一条是由八中出发，至严塘，再经烟竹、高桥返回八中；第二条是由八中出发，经寺门前，至雀塘，再由原路返回。两条路线里程均为60里。时间定在5月5日和6日。时间的选择是为了应印北京奥运会进入最后100天和奥运圣火全球传递进入祖国内地而安排的。行程的选择也是精心设计的，事先由教育处的领导进行了路线的考察；既考虑了学生的身体承受力，又达到了磨练了学生意志力的目的。 　　 二、活动进行，特色鲜明 　　远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。 　　出发前，学校专门举行了隆重的誓师出发仪式，并通过授旗，让学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。 　　一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难，争取胜利的勇气，保证了活动的顺利进行。 　　二是看。远足活动，一定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使广大师生确确实实看到了新邵面貌的翻天覆地的变化，看到我县新农村建设的日新月异、勃勃生机，看到雀塘镇作为中南地区颇具影响力的“废品回收利用一条街”的美丽发展前景，看到了位于严塘镇高桥湖南车身厂的热闹的生产场景。 　　三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校安排随行的老师在不同场合，向学生讲述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。 　　整个远足的过程，是亲近自然、热爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性知识的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。 　　值得一提的是，在整个远足过程中，李维勇校长和屈宋来书记亲自担任总指挥，甘为表率，有车不坐，往返一直坚持与同学们一起走下来；年龄稍大的李保初校长、石建林主任、刘碧皖主任和其他参与的老师也都一直与同学们在一起行走、交流；各班班主任及科任老师也都能按年级组的要求，用自己的行为来影响自己的学生，在领导和老师的带领下，整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。 　　 三、及时总结，提升高度 　　远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增强学生的集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。 　　谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。 　　在活动后的班主任座谈会上，几乎所有()的班主任都有这样的感慨：我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的长进。总之，远足活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动的作用。 　　树典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼 　　貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓励，评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。 　　实践告诉我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。 远足活动总结 篇2 　　春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月4日荥阳市第二幼儿园组织了春季远足活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们班将地点选择为荥阳市植物园。春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。 　　早上家长把孩子们送到了植物园门口后，就自行离开了，孩子们在老师们的带领下走进了生机勃勃的植物园。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。幼儿们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗。 　　春天的植物园春暖花开，阵阵和煦的春风吹过，湖里泛起层层粼粼的金光，桃树上开满了美丽的桃花，小草吐出了嫩嫩的绿芽，处处都有小鸟在欢快地歌唱。一路上孩子们寻找着春天的气息，感受着春天的变化，欢声笑语不绝于耳。面对如此美丽的春景，孩子们在老师的带领下进行了丢手绢、老鹰捉小鸡、才艺表演等各种有趣的游园活动。 　　同时，老师带领着幼儿欣赏了植物园里的清清小池、绽放的桃花，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。当然，在最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周围的垃圾清理干净。 　　孩子们畅游在大自然的怀抱里，陶醉在植物园的美景中。孩子们在草地上围坐在老师们周围，畅想着美好的未来，稚嫩的小脸上露出满意的笑容。这次春游，不仅在孩子们幼小心灵留下了美好的回忆，开阔了孩子们的视野，还锻炼了幼儿身体、增强了体质，同时还让孩子们领略春天的美，感受到大自然的神奇。 　　通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。 远足活动总结 篇3 　　 一、活动前的准备工作： 　　本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。 　　本次活动由钟xx总负责，黄xx协助，把所有的社员按照系部分为了三部分，分别由陈xx（电气+印刷）、吴xx+郑xx（生物、光机电）周xx+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的准备工作完毕。 　　周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动，分享照片。 　　 二、活动的进行情况 　　本次活动主要分为两部分，一是上周六（10月20日）的远足活动、二是周四（10月25日）的总结活动。 　　上周六的远足活动进行情况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟xx报告各组的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。 　　周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福kfc门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、交流。 　　我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名字，促进大家的交流，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。 　　周四总结活动由陈xx副社长进行，大部分社员都参加了本次活动，过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片，请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐xx社长进行本次活动总结。 　　 三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向 　　本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完整了，但是最后还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活动的同学，经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是非常成功，给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。 　　优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式，从学校出发的同学们都能服从安排，一个都没迟到，非常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相帮助，各方面都做得非常好。 　　不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。 　　“寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的帮助与支持，感谢各位社员的积极配合参与，感谢各组长的认真负责和协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的回忆，也相信下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户外活动越办越好。最后，再一次感谢大家，谢谢！ 远足活动总结 篇4 　　 一、精心策划，严密组织 　　1、周密计划 　　计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《南流中学远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全校师生人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。 　　2、精心组织 　　本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下，各年级先后组织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。 　　在活动开始前，学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示南流中学学生形象、学校形象等为内容的思想教育，还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向成功”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理，年级组把部分任课教师也编进所教的班级，与学生一道参加活动。 　　 二、活动进行，特色鲜明 　　远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。出发前，学校专门举行了隆重的.誓师出发仪式，并通过授旗，让学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。 　　一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难，争取胜利的勇气，保证了活动的顺利进行。 　　二是看。远足活动，一定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择，使广大师生确确实实看到了南流面貌的翻天覆地的变化，看到新农村建设的日新月异、勃勃生机。 　　三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终，学校安排随行的老师在不同场合，向学生讲述中外名人的成长故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。 　　整个远足的过程，是亲近自然、热爱自然的过程，是磨练意志的过程，是增加感性知识的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。在领导和老师 　　的带领下，整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。 　　 三、及时总结，提升高度 　　远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增强学生的集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。 　　谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。 　　在活动后的班主任座谈会上，几乎所有的班主任都有这样的感慨：我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的长进。总之，远足活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动的作用。 　　树典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓励，评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。 　　实践告诉我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。 远足活动总结 篇5 　　10月13日，阳光灿烂，我陪孙子参加了渭源县幼儿园组织的亲子远足活动，在回来的路上，看着小朋友们乐此不彼的神情，我觉得这次活动举办得非常成功。 　　首先在活动目的方面，它非常符合孩子的需要。 　　我们的孩子需要什么？他们正需要这种实践探索能力。陆游老人早在800多年前就教育自己的孩子“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们经常听到那些上小学的孩子抱怨：作文实在没有什么可以写的。这是为什么？因为他们缺乏写作的素材，而写作的素材就是在这些实践过程中积累的。也有不少家长抱怨：我花了那么多心血对待孩子，孩子为什么不知道感谢？问题也出在这里，因为你花了多少力气，孩子根本就没有概念。这次远足，学校要求孩子们步行去，孩子们走了之后才会知道：原来走远路是一件这么累的事。于是下次当你大老远赶来接孩子时，孩子就知道你的辛苦了。让他们从小学会体谅大人，学会感恩，我想这是这次活动最有教育意义的一方面。 　　其次，活动让人际关系更和谐。在这次活动中，不仅拉近了我们和宝宝之间的关系，还有老师和家长，也通过这样的活动，看到了宝宝的许多闪光点，他们在一起会相互谦让，学会了怎样与同伴分享，懂得好东西要大家一起吃，这些都离不开老师的辛勤培育。也真心希望幼儿园今后多组织这样的活动，有利于孩子们开阔眼界，和大自然亲密接触，增长知识。 　　再次，学校的准备工作也做得很全面。在没去之前，老师就详细说明了相关细节，这使我们这些首次带孩子远足的家长心里也有了底，不会到时手忙脚乱，发生一些不该发生的事。当到达那里时，所有有危险的地方，学校都用彩旗或彩纸醒目地标出，可见老师们在背后花了不少心血。这次活动孩子们学到了很多，而且什么不愉快的事都没有发生，所以我觉得这次活动举办得非常成功。感谢老师们给我们的孩子提供了这次难得的实践机会，也感谢老师们为我们的孩子所花的心血。我们期待着下次活动的举行。 远足活动总结 篇6 　　指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动“寻找秋天的足迹”,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、享受远足的快乐而开展的，同时也是为了让社员之间的沟通交流的机会更多，增进大家的感情。本次活动，主要由副社长我主持。现由我对本次会议做以下总结： 　　一、活动前的准备工作： 　　本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。 　　本次活动由钟xx总负责，黄xx协助，把所有的社员按照系部分为了三部分，分别由陈xx（电气+印刷）、吴xx+郑xx（生物、光机电）周xx+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的准备工作完毕。 　　周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动，分享照片。 　　二、活动的进行情况 　　本次活动主要分为两部分，一是上周六（10月20日）的远足活动、二是周四（10月25日）的总结活动。 　　上周六的远足活动进行情况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟xx报告各组的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。 　　周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福kfc门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、交流。 　　我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名字，促进大家的交流，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。 　　周四总结活动由陈xx副社长进行，大部分社员都参加了本次活动，过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片，请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐xx社长进行本次活动总结。 　　三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向 　　本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完整了，但是最后还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活动的同学，经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是非常成功，给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。 　　优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式，从学校出发的同学们都能服从安排，一个都没迟到，非常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相帮助，各方面都做得非常好。 　　不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。 　　“寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的帮助与支持，感谢各位社员的积极配合参与，感谢各组长的认真负责和协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的回忆，也相信下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户外活动越办越好。最后，再一次感谢大家，谢谢！ 远足活动总结 篇7 　　区幼儿园“三八”妇女节户外远足健身活动总结 　　为认真落实党的群众路线教育实践活动要求，深入扎实开展群众路线教育实践活动和创城工作，抓好幼儿园体育和全民健身工作。幼儿园党支部和工会在“三八”妇女节来临之际，以自愿报名的形式，于20xx年3月8日上午9:00，开展了户外远足锻炼和野炊活动。让教职工们深入大自然，了解大自然，开阔视野，增长见识，同时增强教职工的团结合作和环保意识，并在集体劳动中体验“自己动手，丰衣足食”的乐趣。 　　本次户外远足锻炼和野炊活动在z区韭菜沟进行，有25名教职工自愿报名参加，外带四位家属和九个孩子。报名参加的教职工：有的出烧烤工具；有的出柴火；有得出木炭；有的出车；有的出食物；有的……，大家从武当庙徒步来到韭菜沟内，仰望蓝天白云，俯看小溪结冰；大家席地而坐，以地为桌，切菜的、穿羊肉串的、烤鱼的、炖肉的、聊天的、徒步进山锻炼的，个个心情开朗，笑声不断，别有一番情趣。参加的教职工感慨的说，大家聚到一起，并不在乎吃什么、喝什么、玩什么，主要是体验这种无拘无束的氛围、自由自在的环境、心旷神怡的境界、开心快乐的心情。而这种氛围、这种环境、这种境界、这种心情，在单位、在学校、在公司、在厂矿、在家中……是肯定找不到的。 　　大家边吃、边喝、边笑、边聊，吃得津津有味，喝得精神焕发，笑得前仰后合，聊得十分投机，是一种难得的精神放松和享受！现代生活节奏快，压力大，不管是大人，还是小孩，整日忙忙碌碌，身心疲惫，很需要适时放松放松，调整调整，也许这正是大家喜欢这种户外远足野炊的活动。特别是孩子们，对这样的活动，喜欢的了不得。活动结束后，大人、小孩一起提着大袋小袋沿着山沟捡垃圾，不论是瓶子还是塑料袋等一个也不放过，大家都愿为保护环境做点贡献，为创文明城市尽一份力，就连一张纸也都不放过，捡了一袋又一袋…… 　　通过本次户外远足野炊活动，增强了教职工的体质，增进了教职工及家属、孩子之间的感情，使教职工之间有了更深的了解，同时也美化了环境。

托管班需要提高提升质量，可以从下面这些方面入手。1、记录学生档案家长带着孩子来报名的时候，就应该把孩子的一些比较重要的信息登记，比如孩子的姓名，在哪所学校哪个班级，父母的名字和电话号码等，这是为了能够在学校门口接孩子时，如果发现人没到的情况，不至于手足无措，而是以最快的速度找到人，以确保孩子的人身安全。除此之外，就是如果发生了意外或者有事情，能够联系到家长。2、放学接孩子在放学前之前留有足够的时间到学校指定位置接孩子，然后组织孩子排好队伍，一一点名，确保每一个孩子都接到，然后回托管班的途中，托管老师时刻关注孩子动向，以免造成遗漏情况。学生都到达托管班后，托管老师进行点名，如果出现有学生未到，及时打电话给家长，落实情况后，在点名表上记录原委，以便以后出现情况的时候有证据可以查看。3、辅导作业在辅导作业之前，应该先检查孩子们有没有记录课堂上所学的知识，然后通过记录情况来大致了解下孩子们写作业的情况。如果预估孩子的作业不能够在规定的时间内完成，托管老师应该先给孩子们做一轮复习，让他们能够回顾下当天所学的知识点，起到巩固的作业，等再去写作业的时候，孩子们的思维会更清楚一些。4、跟家长沟通孩子当天的情况，都应该告知家长，以便让家长更加了解孩子的实际情况，但是要注意的是，不能够只报喜不报忧，孩子只有在不断改掉缺点的时候，才能够往更好的方向发展。因此如果发现某个孩子有不足之处，应该跟家长商量该如何共同引导孩子。其实只要把一些小细节的方面做到更为极致，家长也是能够感受到托管机构的用心和认真，内心的好感也会更上一层楼。真正想要留住家长，就应该把他们的孩子当做自己的孩子来培养。

小学时候的班主任，因为我比较喜欢哭 ，她就每次都在思想品德课上面讲我，骂我，然后我晕血，我牙齿掉的时候流血，我就歪着嘴，然后那课正好在教什么走路啥的，正好学到娇这个字！然后她就指着我说：看到了吧，这就是娇气。

如果你是老师的话在工具那一栏应该会有点到，或者那个是系统自动的点到如果你是学生的话。。。孩子，还是老老实实上课吧，应该没有人会无聊到出一个这个的自动点到软件。

　　查组正在检查　　昨日上午9时30分，按照西安市集中治理社会力量违法违规举办奥数班相关文件要求，西安市教育局、工商局、物价局等七部门由省体育场出发，按照群众举办及媒体刊登线索开始对教育培训机构进行抽查。当天共查6所教育培训机构，1所无证经营被查封，其余5家办学不规范被责令整改。　　育才大厦3楼到7楼之间分布着多家培训机构，其中几家连续两次遭媒体曝光。可是，当检查组兵分两路来到位于3楼的育华托管辅导中心和7楼的睿智教育时，却发现两地仍在违规办学。睿智教育还将7、8楼打通，自行改造成复式结构，做开班准备。检查人员进入时，工人正在进行火热装修。　　检查组工作人员在电脑上找到了寒假班、春季班报名及收费表、学生上课点名表等。匆匆赶来的负责人一开始并不承认自己违规办“奥数班”，直到无法出示任何办学许可证件才声称，自己从来不建议家长给孩子报奥数班，相关证件正在申请中。因为无证办学，睿智教育被当场查封。　　根据许可证，益思·元营业范围为英语和艺术，但是在其电脑上、桌子上、柜子里，到处都是“奥数”、小升初考试的证据。在一份名为《2011年小升初中学员总登记表》中，记者看到，150多个来自西安市不同学校的学生登记在册，他们报考的学校共涉及19所。而一份建立于2月19日的最新文档被命名为西工大待考名单，其中详细登记了133人姓名、学校及两种联系方式。12时20分，正当女负责人坚称自己不存在违规、没有办奥数班，对此，检查组要求发证单位雁塔区教育局拿出具体处理意见并上报市局。　　西安市教育局纪委书记黄启成介绍，在全市范围内开展教育培训机构及社会力量举办“奥数班”专项治理活动的责任主体主要在区县，七部门严查主要是抽查，共进行两天，将在西安城六区抽查二三十所教育培训机构。同时，相关部门拟建立长效机制，发挥区县作用，严打“奥数班”等违规办学。（记者 赵蕾）

以Excel2011操作为例：1、首先需要打开Excel，如图所示，然后会弹出输出区域的选择框，如图所示，任意选择活动单元格。2、单击确定后，会发现元原来数据区域的刘二狗，变到了K1单元格，如下图所示。3、最后，继续叫下一个考生的名字，重复以上的操作，可以叫到刘花姐进行点名，这样操作就可以了。

跆拳道下劈动作要领 　　跆拳道，是现代奥运会正式比赛项目之一，是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。下面跟着我来看看跆拳道下劈动作要领吧！希望对你有所帮助。 　　下劈是跆拳道特有的腿法。其攻击特点是从上至下，对联系者的韧带要求比较高。只有在腿部韧带完全拉开，胯部完全打开的情况下才能发挥其巨大威力。 　　一、动作 　　1、弓步准备姿势。 　　2、右腿放松，从左方45°方向抬至最高，(右腿伸直，膝盖碰到右肩)右胯抬起，脚尖用力向后勾，脚后跟用力，膝盖放松。同时左脚以前脚掌为中心向前稍微旋转，上身要保持正身，不能向前，也不能向左右弯曲。 　　3、在腿部达到最高点后，右胯带动右腿向下垂直迅速劈下。力量达至脚后跟。 　　4、攻击完成后脚不要落地。然后回到准备姿势。 　　二、要领 　　1.下劈与中国武术的正踢腿相似，区别在于下劈稍有一点转髋，并且踢腿向上时，要向上积极送髋，大小腿之间也可有一定的弯曲度。 　　2.在下劈时，身体重心向前移。 　　3.上提右腿时，右脚脚面不需要绷直，应自然放松，而下劈腿时要稍绷直。 　　4.也可直接用前腿左腿、使用下劈，右腿进行跟步既随着身体重心向前移动而向前移动。 　　5.左脚应积极配合身体向前移动，调整好身体重心。 　　6.在练习时，也多采用如武术中的外摆腿和里和腿的劈腿方法，只是在下落时是向前方劈下，分别称为外摆劈腿由内向外摆、和内摆劈腿有外向内摆。 　　7.在实际比赛中，自己使用下劈腿，对方往往会头部向后移动来躲避，此时有经验的运动员常常会在下劈时距离对方面部很近时，有一个向前的蹬踏动作，就好像腿长了一截似的，使对方躲闪不及而被击中面部，这要求使用者要有较好的柔韧性和控制腿的力量。 　　8.用下劈腿主要攻击对方面部。 　　三、易犯错误与纠正 　　1.起腿高度不够。 　　2.支撑腿没有积极配合身体向上和向前移动，"拖"在了后面。 　　3.下劈时，为控制好身体重心而使重心向前压过多。 　　4.上体过于后仰，使得下劈力量不足。 　　四、腾空下劈腿 　　左架准备姿势站立，先将身体重心移至左腿，右腿提膝向上，身体向上跃起，同时左脚蹬地起跳腾空，左腿使用下劈的技术向前击打对方面部。 　　腾空下劈常常用在与对方处在中远距离时，要求两臂有力上摆，配合右腿上提和左腿蹬地而使身体迅速腾空，主要攻击对方面部。 　　上体在提膝腾空时就过于后仰或是举腿高度不够，使下劈腿时下劈力量不足。 　　五、练习步骤 　　1.开始练习时可扶物先练提腿提膝和上举腿。 　　2.练习下劈腿的动作。 　　3.完整练习下劈腿动作。 　　4.练习外摆腿和内摆腿的下劈动作。 　　5.左架右架都可以同时练习。 　　6.练习腾空下劈。 　　7.用脚靶进行下劈的固定靶和反应靶的练习。 　　六、战术训练方法 　　1.对方旋踢时用下劈腿反击：甲乙双方右架闭式，乙方用旋踢进攻甲，甲立即使用下劈腿反击乙头部。 　　2.在分开时使用下劈腿：在比赛中双方在一个回合交战后贴在了一起，在既要分开的一刹那用下劈腿技术攻击对方。 　　3.用旋踢调动对方，再用下劈腿攻击：甲乙右架闭式站立，甲方先使用旋踢假进攻先调动乙，乙后撤步使用旋踢反击甲，甲则立即用下劈腿攻击乙的头部。 　　【拓展知识】 　　跆拳道训练方案 　　一、前言： 　　本校跆拳社，自成立以来，由于一切制度与架构都尚未完全进入道，故在整体的教学内容与进度上，牵连甚广，进而造成本社社员在技术学习上的困难与延宕。 　　为使同学们在学期中，所学未完成的部份达到预定的学习进度，以及维持本社团历届以来树立良好之传统，故举办寒假的集训活动，也可以藉由寒训活动，来达到联络社员之间的情感与了解。 　　二、 集训目标： 　　（依方案不同而有所不同） 　　(1) 达成新技术的学习目的 　　在寒训的"过程中；将后踢、跳后踢、跳下压、后旋等……动作，一一让同学学会，同时间在对练的过程中，实施世盟1998年七月一日起实施之新手势与裁判规则，在集训最后一天进行测验。 　　(2) 促进本社员之情感交流 　　本社自创社以来，由于学校的课程计之故，让社团的同学在社团活动时间相对减少许多，为使同学们在社团生活能更丰富，所以在寒训时，安排移地训练（露营烤肉），以慰寒训之辛苦与增进社团成员之情感交流。 　　(3) 了解新裁判规则、手势之种类与解析 　　在寒训期间，利用集训实施对打课程中，加入裁判规则、手势之课程，同时利用录像带教学强化同学们之比赛观念。 　　(4) 完成体重控制的阶段目标 　　三、 训练计划： 　　方案一： 　　训练时间：10日 　　训练时数：每日4～6小时（晚间习自行参加） 　　训练重点： 　　(1)对练技术修正： 　　一、 主动攻击 　　二、 近身反击 　　(2)型场学习 　　(3)裁判规则研习 　　(4)体重调整 　　训练目标：在本中心训练期间，以提升对练技术水准为目标，利用中心现有的专业训练设备和设施，进行技术的教学，以强化参训同学的动作技术，增加自由对练的经验值。 　　训练强度： 　　方案一 　　周期（10日）训练强度表 　　备 注：周训练强度采取〝单峰型〞的强度分配，每周期最高训练强度定为1次，以期让身体机能能够实质受到训练的效果，周期训练强度的标准，是依参予训练者的心跳率与作业强度及速度来订。 　　课程表：方案一 　　内容 　　晨 操 　　AM 6:30----7:30 早餐 上午练习 　　AM 10:00---11:00 午餐 下午练习 　　PM 2:00----5:00 晚餐 晚间练习 　　PM 7:00- ---9:30 就寝 　　PM10点 　　1月17日 寒训报到 专长练习 晚餐 自由活动 　　道馆练习 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 影片教学 午餐 专长练习 晚餐 自由活动 　　道馆练习 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 影片教学 午餐 专长练习 晚餐 自由活动 　　道馆练习 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 影片教学 午餐 专长练习 晚餐 自由活动 　　道馆练习 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 影片教学 午餐 专长练习 晚餐 自由活动 　　道馆练习 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 影片教学 午餐 专长练习 晚餐 道馆测验 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 影片教学 午餐 专长练习 晚餐 移地友谊赛 睡觉 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 休 息 　　自由活动 　　月 日 体能训练 　　晨 操 早餐 裁判规则 　　测 验 午餐 专长练习 晚餐 道馆测验 睡觉 　　月 日 移地训练 　　出 发 　　月 日 移地训练 　　六、训练的装备： 　　(1) 服装：道服、T恤、运动长短裤、换洗衣物。 　　(2) 防护：护手、护脚、头盔、护裆、护胸（个人装备自行准备） 　　牙套、运动贴布、绷带、护膝、护踝（个人情况自行准备） 　　(3) 水装备：水壸（个人装备）大水桶 　　(4) 盥洗用品 　　(5) 鞋子：慢跑鞋、跆拳鞋（穿着练习以保护脚踝）自备 　　(6) 医药：急救箱、个人医药用品（自备） 　　七、 训练的强度： 　　训练强度依照方案之配套情况之不同，而有所调整。 　　八、 训练出缺席点名表（如附件）： 　　九、 训练行政组织及职掌分配： ;

作为一个老师，点名这种方式主要是在一定程度上维护课堂的参与情况。让学生不至于产生课堂随来随走的散漫性，同时加深学生在老师眼中的印象，用点名这种方式硬性提升课程的活跃度。一些课堂点名同时也是和出勤挂钩，和最终的课程成绩都有很大的关系。有些老师点名就是上课前对着点名表念一遍，谁没有来就记一笔，有的老师则花样繁多，出其不意。我高中的时候有一位历史老师，为人风趣幽默，上课从来不点名，但是总爱提问问题。他在提问问题的时候也不会直接点同学的名字，而是第二排从左边数第三个同学的后面的同学站起来回答一下，类似这种点名方式在他的课堂上用的津津有味，以至于所有人都在数到底是哪个同学“中奖”了，既调动了一大部分同学的活跃度，也让这种新鲜感一直都在，而不是刻板的直接的喊名字。除了上面的以外，现在学生都是有学号的，所以有的老师会随机喊学号，比如顺次2.4.6.8.10学号的同学，或者2.12.22.32这样子等等，没有人知道老师会怎么喊，所以难免会提心等待着。包括提问问题的时候，老师总会先说问题，再说让谁回答，如果先说了让谁答，对其他学生就产生不了不确定心理，从而无法激发他们的思考。还有一些老师是沟通之花，都是认识的同学先来回答，比如请我们学习委员来回答一下这个问题。总之很多的老师都会有自己的教学方法和点名方式，点名只是一种手段，真正的能够让学生主动参与和学到知识才是最终的教学目的。从小到大遇到的老师也是很多了，不管哪个科目的老师都有自己的教学方法和独特的点名方式，至于说方式好不好，效果怎么样，那就是看这个老师的课堂功力和个人魅力了。

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我帮大家整理的远足活动总结6篇，希望能够帮助到大家。 远足活动总结 篇1 　　美好的回忆停留在昨天——题记 　　随着枯燥的军训的结束，我们迎来了一次远足，伴随着对野炊的期待我们踏上旅途。没有着强烈的阳光，天空淡淡的白中透着蓝，没有着夏日的炎热，雨后的清凉带给我们无限的遐想，走在路上没有了学校中的窒息感，取而代之的是一种自由。 　　走过林间小路，我们抱着旗，奔跑着奔跑着，当风从耳边划过，我回想起一年前我们也曾奔跑过，那时的汗水为了梦想，现在的奔跑是自由。 　　夜晚，盘坐一起，吃着烧烤，谈着人生，聊着理想，不知未来是你一红，还是我一蓝，每个人不同的色彩，又会有谁知晓，有谁明白，谁会理解，愿今夜你我都可随甜蜜入眠不知在未来的何时，我们又将飞向何方。 远足活动总结 篇2 　　 今年的远足，八年级一班在老师的带领下，顺利结束，圆满完成任务。我们的收获至少有如下几点： 　　1.真正做到了磨练意志，锻炼品质。在整个的过程中，我们班同学，除了郭梦?同学因家庭原因没有参加外，其余同学没有一个掉队的，没有一个同学叫苦喊累的，体现了乐观向上的班级风貌。 　　2.真正实现了凝聚班魂，团结同学。活动开始之前，我们实施了互相团结、互相帮助的教育，在活动开始时，我们和一年级1班实现结对子，每一位同学都能悉心照顾小同学，即使是平时非常大大咧咧的同学，也能够无微不至。 　　3.关注了周边的环境问题，开阔了视野。远足路上，垃圾、污水等表面的环境问题时时映入眼帘，很多同学在探究性的研究报告里就涉及到这类问题，表现出强烈的主人翁意识。 　　4、培养了吃苦耐劳精神。在整个的过程中，大多数同学没有计较生活上的困难，吃馒头、啃咸菜，照样乐乐呵呵，难能可贵。 　　八二班远足活动总结 远足活动已顺利结束，同学们的亲身体验和经历是最大的收获。和一年级“结对子”活动也让高年级的学生体验了什么是“责任”。经历成功和获得收获的同时，也存在一些不足。 　　1. 步伐不均致使跑跑走走现象，跑的时候低年级的同学易摔倒！ 　　2. 活动的组织与深入还是不够细致 　　八三远足活动总结一天的远足活动终于落下了帷幕，大家虽然非常辛苦，却感到意义非凡，达到了预期的效果。我们收获很多，但也存在一些不足，后面还需要继续改进。 　　 最大收获： 　　1、活动锻炼了学生意志。大部分的学生都能够相互鼓励、相互帮扶，圆满的完成远足的全过程。尽管有个别学生身体不舒服，但还是坚持了下来，最终安全回到学校。 　　2、在活动中形成帮扶意识，学生的责任感增强。九年级的学生因为考试不能参加远足，这次和我们结对子的是一年级的小学生，八年级的孩子认认真真的当了一回大哥哥大姐姐。走路牵着小孩子的手，帮他们背书包，当小孩走不动的时候，他们适时的鼓励，体现了北海学子的良好风貌。 　　3、活动中增强了同学感情和班级凝聚力，给他们交流的锻炼的机会。 　　 不足： 　　1、活动组织稍显单调，文艺活动较少； 　　2、去的途中都将矿泉水瓶收集起来，但返程的路上没有塑料袋，个别学生将空的矿泉水瓶丢弃，既破坏了环境卫生，又没有达到回收利用的目的。 　　3、各班要求不够统一（特别是有带零食的，致使没带的心里不平衡）。 　　八年级四班今天远足表现都很出色，展现出了我北海学子的风采，收获非常多，我认为主要集中于以下几点： 　　学生在远足中深深感受到了绿色环保对我们生活影响之大，当学生看到了远足沿途蓄积的生活垃圾和建筑垃圾，充分意识到环境污染就在我们身边，当学生看到虞河源头――霸王泉，水已经干涸后，学生不断发出了感叹，叹中国所面临的水资源缺乏，已经使一些原来的泉水在我们周围消失。 　　我感叹于学生在远足回来的途中表现出的那种在身体极度疲劳的情况下，互相鼓励，互相支持，共同向前迈出自己的步子坚信自己一定能以自己的力量全程走完这次远行，并将这次远足看成是对自己意志和力量的考验。 　　我对学生在远足中表现得那种关爱一年级小学生行为，学生在远足中对于已经走不动的小学生，鼓励他们，给他们讲小故事，力图让学生身心愉悦中完成这次远足，而且邵正同学干脆背着学生前行，我想这种对学生友爱的情怀我一会为他们今后的.成长增加助力的。 　　在这次远足中表现的惟一学生有待于改进的地方是：学生在路队中说话，乱队的现象与兄弟班级相比还有很大的差距，尤其是学生带手机，mp5在远足中带这些东西无疑降低了八年级学生在小学生心目中的形象，学生在休息时个别学生偷着到商店中买雪糕，这也与北海学子的形象相违背。 　　远足辛苦，却意义非凡，达到了预期的效果。 　　 最大收获： 　　1、锻炼学生意志； 　　2、形成帮扶意识； 　　3、为不爱跟别人交往的同学提供机会； 　　4、增进同学间感情。 　　 不足： 　　1、活动组织稍显单调； 　　2、研究活动不够深入； 　　3、各班要求不够统一（特别是有带零食的，致使没带的心里不平衡）。 　　八七远足总结 过程虽然很艰辛，但我们有了很多的收获。 　　1.在远足过程中我们锻炼了自己的体能，增强了自己的意志力。 　　2.国际部的普遍年龄比较小，我们每一个同学都尽到了大哥哥大姐姐的职责。 　　3.我们也认识到了坊子周边坏境的现状，认识到了坏境保护对我们的重要性。当然我们也发现了很多的不足。比如说，在行进的过程中，速度不一，走走停停，使得许多时候，一年级的同学会摔倒。 远足活动总结 篇3 　　区幼儿园“三八”妇女节户外远足健身活动总结 　　为认真落实党的群众路线教育实践活动要求，深入扎实开展群众路线教育实践活动和创城工作，抓好幼儿园体育和全民健身工作。幼儿园党支部和工会在“三八”妇女节来临之际，以自愿报名的形式，于20xx年3月8日上午9:00，开展了户外远足锻炼和野炊活动。让教职工们深入大自然，了解大自然，开阔视野，增长见识，同时增强教职工的团结合作和环保意识，并在集体劳动中体验“自己动手，丰衣足食”的乐趣。 　　本次户外远足锻炼和野炊活动在z区韭菜沟进行，有25名教职工自愿报名参加，外带四位家属和九个孩子。报名参加的教职工：有的出烧烤工具；有的出柴火；有得出木炭；有的出车；有的出食物；有的……，大家从武当庙徒步来到韭菜沟内，仰望蓝天白云，俯看小溪结冰；大家席地而坐，以地为桌，切菜的、穿羊肉串的、烤鱼的、炖肉的、聊天的、徒步进山锻炼的，个个心情开朗，笑声不断，别有一番情趣。参加的教职工感慨的说，大家聚到一起，并不在乎吃什么、喝什么、玩什么，主要是体验这种无拘无束的氛围、自由自在的环境、心旷神怡的境界、开心快乐的心情。而这种氛围、这种环境、这种境界、这种心情，在单位、在学校、在公司、在厂矿、在家中……是肯定找不到的。 　　大家边吃、边喝、边笑、边聊，吃得津津有味，喝得精神焕发，笑得前仰后合，聊得十分投机，是一种难得的精神放松和享受！现代生活节奏快，压力大，不管是大人，还是小孩，整日忙忙碌碌，身心疲惫，很需要适时放松放松，调整调整，也许这正是大家喜欢这种户外远足野炊的活动。特别是孩子们，对这样的活动，喜欢的了不得。活动结束后，大人、小孩一起提着大袋小袋沿着山沟捡垃圾，不论是瓶子还是塑料袋等一个也不放过，大家都愿为保护环境做点贡献，为创文明城市尽一份力，就连一张纸也都不放过，捡了一袋又一袋…… 　　通过本次户外远足野炊活动，增强了教职工的体质，增进了教职工及家属、孩子之间的感情，使教职工之间有了更深的了解，同时也美化了环境。 远足活动总结 篇4 　　四月的大地，春意融融，。四月四日我们东尖山学校进行了一次以“团结互助、磨砺意志” 为主题的远足活动。活动中我们所有参与的师生表现出不畏困难勇于挑战的坚强意志；在整个行程中，我们的同学始终保持规范的队列、自觉注意保持环境卫生，展现弥勒二中学生的美好形象。此次活动既磨练了学生意志，又培养了学生吃苦耐劳的精神，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。 　　一、精心策划，严密组织 　　1、周密计划 　　计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实际，制定了《弥勒二中高二年级远足活动方案》，对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密的计划与部署，使全题师生人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。 　　2、精心组织 　　本次活动组织严密，在学校处的领导协调配合下，年级组织召开了会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。 　　3.设立了活动领导小组及工作小组 　　工作小组：张尚龙 刘亚伟及各班班主任 　　二、及时总结，提升高度 　　我们走在远足春天绿色的行程里，这是无比的幸福。我们的同学怀着快乐的心，走进森林，走近绿色，走近鸟语花香的下岗山。我们远足活动已经过去几天了,这几天里我们一直忙着在整理素材。我们拍了很多照片，当然也包括我们在活动中的点点滴滴。看着这些劳动成果，我知道我们收获已经很大了。但收获远不止这些能看得见摸得着的东西，活动路程的遥远、我们遇到的困难以及战胜的困难的决心与过程，这一切一切都是很好的财富。 　　活动结束了，但我们觉得它还在继续，它给我们带来的不仅仅是劳累，更是一次难忘的人生体验我们的同学们会揣着这份收获走向明天。 　　我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不到的意义。总之，远足活动对学生由知到行都是有益的。远足活动告诉我们，这既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去。 远足活动总结 篇5 　　 一、活动前的准备工作： 　　本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。 　　本次活动由钟xx总负责，黄xx协助，把所有的社员按照系部分为了三部分，分别由陈xx（电气+印刷）、吴xx+郑xx（生物、光机电）周xx+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的准备工作完毕。 　　周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动，分享照片。 　　 二、活动的进行情况 　　本次活动主要分为两部分，一是上周六（10月20日）的远足活动、二是周四（10月25日）的总结活动。 　　上周六的远足活动进行情况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟xx报告各组的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。 　　周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福kfc门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、交流。 　　我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名字，促进大家的交流，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。 　　周四总结活动由陈xx副社长进行，大部分社员都参加了本次活动，过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片，请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐xx社长进行本次活动总结。 　　 三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向 　　本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完整了，但是最后还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活动的同学，经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是非常成功，给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。 　　优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式，从学校出发的同学们都能服从安排，一个都没迟到，非常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相帮助，各方面都做得非常好。 　　不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。 　　“寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的帮助与支持，感谢各位社员的积极配合参与，感谢各组长的认真负责和协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的回忆，也相信下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户外活动越办越好。最后，再一次感谢大家，谢谢！ 远足活动总结 篇6 　　第七周周六（10月20日）早上9：10，我们xx读书社的所有社员和指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动“寻找秋天的足迹”,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、享受远足的快乐而开展的，同时也是为了让社员之间的沟通交流的机会更多，增进大家的感情。本次活动，主要由副社长我主持。现由我对本次会议做以下总结： 　　 一、活动前的准备工作： 　　本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下，完成了活动方案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。 　　本次活动由钟xx总负责，黄xx协助，把所有的社员按照系部分为了三部分，分别由陈xx（电气+印刷）、吴xx+郑xx（生物、光机电）周xx+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的准备工作完毕。 　　周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动，分享照片。 　　 二、活动的进行情况 　　本次活动主要分为两部分，一是上周六（10月20日）的远足活动、二是周四（10月25日）的总结活动。 　　上周六的远足活动进行情况主要如下：各组长在周五晚上确认好每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟xx报告各组的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。 　　周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福KFC门口进行集合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相互沟通、交流。 　　我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名字，促进大家的交流，在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。 　　周四总结活动由陈xx副社长进行，大部分社员都参加了本次活动，过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片，请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐xx社长进行本次活动总结。 　　 三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向 　　本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于读书社的一个个体，少一个人读书社就不完整了，但是最后还有只去了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活动的同学，经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员，但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加，并写周小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，本次活动还是非常成功，给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。 　　优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式，从学校出发的同学们都能服从安排，一个都没迟到，非常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相帮助，各方面都做得非常好。 　　不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的，望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。 　　“寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的帮助与支持，感谢各位社员的积极配合参与，感谢各组长的认真负责和协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的回忆，也相信下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户外活动越办越好。最后，再一次感谢大家，谢谢！

1、用好教材中的各种资源如从课文插图中发现课文内容的重要信息，并得出自己阅读插图的信息或结论，再阅读课文，从而验证自己的语言文字信息。从金钥匙中也可以依据书本文字的描述提取信息。从目录入手提前了解全册课文内容吗，进行分类、复习。从封面、封底等了解出版情况等。2、关注课外、关注生活中各种资源在我们的生活中，处处是非连续性文本资源。除了各种即时新闻报道，有广告类的如药品、产品的说明书、商业图标，有各种理财类图表如标注电费、水费、电话费的存折、表格、单据等，还有各种调查表、各种调查问卷、各种调查报告等等。这些非连续性文本，我们可以常常指导学生关注并搜集，安排课堂时阅读并讨论。3、整合学校各种资源首先是加强与其它学科中的合作与渗透，如科学、数学、品德与生活、品德与社会等等，也会遇到图表等多种材料组合、较为复杂的非连续性文本。语文教学中，可适当选取这些图表来让学生阅读，重点在培养学生从图表中获取信息，分析解释信息，并作出评价，汲取有价值的信息。农村小学中语文老师也常常兼任其他学科教学，多种材料组合、较为复杂的非连续性文本要坚持渗透进行非连续性文本阅读，培养学生获取信息、处理信息、评价信息的能力，对阅读过程的掌握、阅读技能的运用以及在不同情境中灵活运用阅读策略解决实际问题的能力。4、再次是充分利用班级的管理工具。班级的管理工具中有功课表、作息时间表、点名表、值日表、评比栏等许多图表及多种材料，可以当做非连续性文本进行阅读教学。另外，学校作为义务教育达标校，创建过程中留下的很多软硬件方面材料也可作为非连续性文本加以利用，进行非连续性文本阅读教学。比如文化走廊、各种宣传材料、宣传栏中的图表等多种材料组合。总之，作为国家的《语文课程标准》，我们对非连续文本阅读要高度重视了，深入挖掘，认真教学，切实提高学生应用的能力。

幼儿园走读师生管理制度（通用5篇） 　　在不断进步的社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的幼儿园走读师生管理制度（通用5篇），欢迎大家分享。 　　幼儿园走读师生管理制度1 　　1、幼儿来园时间：7：50——8：00，最迟不能超过8：30；下午离校时间：4：30——5：00，一般情况下，请家长不要提前接孩子，确保孩子正常活动。 　　2、幼儿来校、离校都应该由幼儿父母或固定亲属接送，早上请家长一定要将幼儿送到教师手中，与教师交接好。 　　3、如孩子因病等其他原因不来的，家长要事先跟老师打招呼，做好请假工作。 　　4、如需委托他人接送，要事先与教师联系，阐明被委托与幼儿的关系，请委托人与班级教师见面，并说明理由方可接回。 　　5、轻病患儿来园如需服药，请家长将药包好，并写上幼儿姓名、班级、药名、用药量，交给班级教师登记并按时间喂药。 　　6、离校时家长接孩子后应牵着孩子出校门，以避免被过往的车辆碰撞。 　　7、离校时家长接孩子后请不要在校玩耍。如果家长想带幼儿玩大型玩具，必须看护好自己的孩子，以免发生事故。 　　8、如家长有特殊情况需早送或晚接幼儿或中途出入学校等，请与班级老师及时做好联系，并在门卫室做好登记。 　　9、接送幼儿时谢绝家长车辆进入校园，确保幼儿通道畅通和安全。 　　幼儿园走读师生管理制度2 　　一、车辆接送老师必须清楚并遵守接送时间。早上接孩子时要做好晨检工作。 　　二、接送过程，老师不能坐车头，锁好前后车门。要组织好幼儿，不能让幼儿打开窗口、门或打架。 　　三、态度要和蔼，热情。家长交代事物必须做好详细记录，并及时向各班班长转交接。 　　四、接送幼儿时，填好幼儿接送点名表;幼儿上下车时，老师必须亲自下车。护送幼儿亲自交到家长手中。督促家长配合幼儿园接送制度的实施;并做好各班事物交接工作。 　　五、幼儿园的通知或资料单据，必须由接送老师亲自转交家长手里，不能由幼儿转交。 　　六、接送老师有对家长宣传幼儿园各项活动和兴趣班等的义务和责任。 　　七、如园车接送时间有变化，接送老师须及时与家长联系。 　　八、园车接送回来，一定要清点人数，并保持回车干净。 　　九、接送老师必须凭卡接送幼儿。如有食物与药物必须听家长交代清楚并做好登记，并要求家长签名。如有邻居、同事等代接情况，接送老师凭卡送孩子情况下，必须与孩子家长电话确认。 　　十、出现漏接情况。当天接送老师与司机同负责任。 　　十一、司机要安全行车、不开快车、(不超过50公里/小时)、不酒后驾车、不疲劳驾车。 　　十二、如发现特殊情况及家长意见，必须及时向园长汇报。 　　幼儿园走读师生管理制度3 　　一、对所负责的幼儿接送车全程线路及各站点乘车幼儿情况，做到心中有数。 　　二、无论早接和晚送，到达每个站点一律下车接待。且态度真诚友好，讲究文明礼貌，树立幼儿教师形象。 　　三、热情接待家长，将幼儿园与家长或家长与各班级之间的一切事物交代清楚。 　　四、把乘车幼儿的健康与安全放在首位，视线不离幼儿。调整好幼儿的座位，及时系好安全带。避免幼儿在车内打闹，禁止幼儿玩弄车门、车窗、开关等。 　　五、早上最后一名幼儿上车后、晚上发车前，做到认真点名做好记录。 　　六、活跃车内气氛，使每个乘车幼儿高兴而来、快乐而归。 　　七、根据车内温度和幼儿所坐位置，及时调整幼儿服装(如是否脱帽、是否打开衣服拉链或扣子)，使幼儿感到舒适。 　　八、细心观察、照料每一名乘车幼儿，及时解决车内发生的问题。(如哭闹、大小便、呕吐、擦鼻涕、梳头发、整理散落的物品、纠正穿反的衣裤和鞋袜等)。 　　九、重视随机教育，培养幼儿的观察兴趣、表达能力、交往能力，注意个别指导及礼貌、卫生等习惯的.培养。 　　十、早上到园后，若有无人送回班的幼儿，由车内负责教师及随车教师将其送回。 　　幼儿园走读师生管理制度4 　　为了使幼儿高高兴兴入园、安安全全到家，本园特制定以下接送制度： 　　一、入园时间：8：00 —— 9：00 　　离园时间；夏秋季17：00，春冬季16：30 　　二、接送幼儿的家长需固定一到二人，方便园方辨认。 　　三、家长有事需其他人代接时，代接人需说明与幼儿及家长的关系，待教师与家长电话联系确认无误后方可带幼儿离园。 　　四、幼儿园遇陌生人或离异家长来园接幼儿的，陌生人或离异家长需提供身份证，说明与幼儿关系，并待教师与家长取得电话联系允许后，方可带幼儿离园。未经允许一律不得放人。 　　五、门卫、带班教师不得让未成年人接走幼儿。 　　六、门卫、带班教师若遇到家长对接送制度有异议，要耐心说明，坚持原则。 　　七、为了确保幼儿在园的正常生活秩序，家长需在规定时间内接送幼儿。若有特使情况不能准时来园接孩子的，需电话告知带班教师。 　　八、早上接待幼儿进园时，需细心的晨间检查，观察幼儿的精神状态及清洁卫生状况，发现有毛病应及时告知家长。 　　幼儿园走读师生管理制度5 　　为保障幼儿的安全，维护幼儿园秩序，我园特制订幼儿接送制度，具体内容如下： 　　1、幼儿上午7：40——8：30在家长的陪送下持卡准时入园（9：00关锁园门）。家长送幼儿入园时，必须亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。 　　2、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求，反映的情况，所带的物品、药品都必须记在交接本上，以防止遗忘。 　　3、家长每天凭接送卡接送幼儿，如果接送卡遗失的幼儿请家长到各班老师那里进行补办。 　　4、早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受教师的晨检。 　　5、接送原则上由父母或指定的人员担任，家长不得委托未成年人来园接幼儿。如有特殊情况需其他人员接送的，请将接送卡交给委托人。不能给卡时，家长须提前与班主任联系，说明情况，并将委托人的姓名、性别、体貌特征、衣着特征及与孩子关系等具体情况告知老师，以确保孩子的安全。 　　6、因离园期间幼儿和家长过于密集，为确保幼儿安全，建议接到幼儿后尽快离园，如果还在幼儿园继续逗留和玩耍，请家长严格做好幼儿的安全防护工作，并注意教育幼儿爱护公物，爱护绿化。如在此期间发生意外，一切责任由家长自负。 　　7、拒绝陌生人入园，必须入园时请填写入园登记表。 　　8、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接孩子，如有特殊情况，必须向老师说明，经允许方可。 　　9、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，开大门后，由配班老师把孩子亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。 　　10、接送时间： 　　4：30——4：50 小小班、小班 　　4：40——5：00 中班 　　5：00——5：15 大班 ;

幼儿园开家长会，可以表扬孩子的动手能力，说话能力，交际能力，以及做事的性格方面。

　　为确保活动高质量高水平开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的关于六一文艺活动方案（精选6篇），欢迎大家分享。 　　六一文艺活动方案1 　　一、活动目的： 　　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。 　　二、活动主题 ： 　　“飞扬的旋律、欢快的六一” 　　三、组织方法： 　　时间：20xx年6月1日 　　地点：学校大操场1—5年级以参赛形式进行 　　1、一、二年级：中国少年先锋队队歌手语操表演; 　　2、三、四年级：板凳操 　　3、五年级：除手语操与板凳操外，其他题材均可参赛。 　　4、节目要求：各班可自行发挥聪明才智，可对现有动作、队形等进行不同的编排、更改，不拘泥于学校给出的形式，可自行增加道具、服装等等，节目形式力求多样化，丰富化，尽展各班不同风采。 　　各班自行委派学生或教师跟随学校板凳操练习，学校不再统一进行动作教授。 　　因场地有限，各班参赛学生20—40人为宜。 　　四、评分及标准： 　　100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分取最后的平均分(保留到小数点后一位)。 　　五、名次计取 　　本次汇演各年级设一、二、三等奖各1名。 　　六、其他事宜： 　　1、评委人员安排：郑秋(综合组)、谢文俊(一年级)、韦芳(二年级)、李仲祥(三年级)、陈发芬(四年级)、何飞(五年级)、李娟(六年级) 　　评分说明：涉及本年级节目打分时，该年级评委不打分，作为最高分去掉即可。 　　2、统分：xxx 　　3、音响：xxx 　　4、摄像：唐维山 　　5、主持：xxx、学生 　　6、活动统筹：学校及大队部 　　7、预计经费支出3000元 　　六一文艺活动方案2 　　活动目的.： 　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动，通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。 　　活动时间： 20xx年5月29日上午8:30 　　活动地点： 学校内操场 　　参加对象： 全体师生、家长 　　活动主题： 童心童趣童梦 　　活动组织： 　　组长：赵梅珍 　　副组长：黄伯深陈小燕 　　成员：陈秀娣、12位班主任、陈新建 　　活动内容（共15个节目）： 　　1、童话剧表演7个： 　　（1）学校童话剧1个指导老师：陈丽芬、吴冬花、陈海珍、陈彩凤、陈新建、陈燕瑜负责人：陈丽芬 　　（2）班级童话剧6个每个年级各一个，指导老师：各年级语文老师、数学老师 　　各年级负责人：赖翠红、陈丽好、黄刘妹、吴冬花、赖春兰、龚石兰 　　2、英语节目表演2个内容自定，指导老师：英语老师，负责人：陈小倩 　　3、学生合唱1个指导老师：陈新建 　　4、教师合唱1个指导老师：陈新建 　　5、学生舞蹈1个指导老师：杨晓玲 　　6、艺术操表演1个指导老师：靳雁萍 　　7、体育项目表演2个指导老师：毛丽娆、简俊杰各负责一个 　　活动过程： 　　1、学生入场 　　2、主持人上台 　　3、唱队歌指挥：杨晓玲 　　4、校长致词 　　5、节目演出 　　6、宣布比赛结果，进行颁奖 　　7、宣布活动结束，学生退场 　　奖项设置 （教师表演节目除外） ： 　　一等奖：3个二等奖：5个三等奖：6个 　　项目负责： 　　1、统筹、策划：陈小燕 　　2、舞台布置：赵梅珍、陈小燕、杨惠清 　　3、会场组织：毛丽娆、陈新建、陈小倩 　　4、主持人：学生六名（负责老师：陈秀娣、靳雁萍） 　　5、主持词串稿，主持人指导，演出节目单：陈秀娣 　　6、家长邀请函：陈小燕各班班主任 　　7、录像：钟丽玲，摄影：陈燕瑜 　　8、进退场、学生家长座位指挥安排：毛丽娆 　　9、家长座位、评委席布置：毛丽娆、靳雁萍、简俊杰、杨晓玲、陈燕瑜 　　10、节目配乐汇总：陈小倩 　　11、服装、道具：各节目指导老师，何云开总负责 　　12、化妆：各节目指导教师,家长志愿者等 　　13、化妆品：杨晓玲 　　14、节目评分表：陈小燕 　　15、节目评委：黄伯深、陈新建、何云开、赖春兰、三名家委员成员，组长：陈新建 　　16、统计员：彭寻妹 　　17、奖状撰写：陈海莲 　　18、奖品：何云开 　　19、会场秩序、安全纪律：杨惠清、各班主任、保安 　　注意事项： 　　1、纪律要求： 　　希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺利地开展。全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围。场内不准吃零食，（如果天气炎热，请提醒学生可自带水）。保持地面干净整洁。文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序进退场，并强调安全问题。 　　2、节目要求： 　　每个节目内容健康，积极向上，有时代气息，有朝气，有童趣，富有童趣，表演时间在6――8分钟。 　　各节目自备配乐，注明节目次序和节目名称，如：1童话剧《》。节目配乐于5月27日前交到陈小倩老师。 　　3、活动要求： 　　（1）各节目表演单位认真准备，积极参与，及早进行节目编排工作，服装、道具等自备，由指导老师负责。 　　（2）班主任做好家长宣传工作，5月25日发放家长邀请函。 　　（3）各班按节目单顺序进行侯场与表演，安静、安全地确保表演顺利完成。 　　4、节目上报：4月29日前，各节目负责人报给各科组长，科组长发给陈秀娣老师。 　　5、节目彩排：5月22日组织：陈小燕、陈秀娣节目验收：学校班子成员 　　未尽事宜，另行通知。 　　六一文艺活动方案3 　　一、指导思想： 　　体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。 　　二、活动主题： 庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。 　　三、活动目的： 　　邀请区、镇、镇老促会、关工委、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。 　　四、活动内容： 1、举行慰问特困生仪式。2、文艺节目表演。 　　五、活动时间： 6月1日上午8：30 　　六、活动地点： 镇老人活动中心 　　七、参加对象： 各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。 　　八、组织机构： 　　1、领导组：组长： 　　副组长： 　　成员： 　　2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位） 　　（负责人：工作人员：） 　　3、音响设备。（负责人：） 　　4、摄影、摄像。（负责人：） 　　5、化妆。（负责人：各节目指导教师） 　　6、主持。（负责人：学生4人） 　　7、安全保卫与纪律组织。（负责人：各班主任、各校领队） 　　8、捐助特困生仪式。参加对象：20个受助学生、。（负责人：） 　　九、活动程序： 　　1．奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。（7:40--8:20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。） 　　2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。 　　3、唱队歌。（指挥：领唱：） 　　4、学生六一献词。（2分钟内） 　　5、学校领导致词。 　　6、文艺节目演出。（中间举行慰问特困生仪式） 　　7、宣布活动结束。 　　十、注意事项： 　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，中心小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。（负责人：班主任） 　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 　　4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任） 　　5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动） 　　温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。 　　六一文艺活动方案4 　　一、活动目的： 　　为丰富我校师生校园文化生活，给我校儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、意义的“六一”国际儿童节。以“六一”国际儿童节为契机，引导广大少年儿童为实现中国梦做好全面准备。 　　二、活动主题： 　　民族魂·中国梦——在阳光下成长 　　三、具体活动： 　　“六一”儿童节文艺汇演活动 　　时间：20xx年5月26日上午8:30——10:30(暂定) 　　地点：xx镇中心小学操场 　　参加对象：xx镇中心小学全体师生 　　四、具体工作分工： 　　1、文艺舞台布置以及场地规划组： 　　林建秀(舞台设计和场地规划) 　　朱臣素(负责具体工作安排) 　　2、电子音响组：任大奇(负责收集各班级伴奏曲目、演出时协助按节目单更换、负责播放每一个节目的音乐切换) 　　3、后勤保障组：陈定赞(负责活动的正常开支，并做好后勤保障服务) 　　4、安全保卫组： 　　总负责：叶建靖、赵文亮、胡婉妠 　　分组负责人：池正海负责一、二年级;陈定赞负责三、四年级;吴万良负责五、六年级。 　　责任： 　　1、巡视监督各班秩序维持人员到岗情况 　　2、班主任点名情况。 　　成员：班主任和科任教师(维护负责班级活动秩序，安排表附后)及学校保安(负责做好校园安全保障工作，活动期间严禁学生出入校园，协助维护会场秩序) 　　5、主持人：李杨树、陈君立、赵可欣、王奕心 　　6、摄像：吴程程及各班小记者 　　7、化妆：班主任自己负责。 　　五、活动议程： 　　1、奏音乐，全体师生入座;班主任做好本班学生开场点名工作(准备点名表一份)。 　　2、主持人宣布活动开幕; 　　3、文艺节目演出; 　　4、活动结束，班主任做好本班学生退场点名工作，退场。 　　六、评比“最受学生喜欢”十佳节目 　　1、每人一份节目评选单，只有坚持到最后且遵守会场纪律的同学才有资格参加评选。 　　2、一人勾选10个你最喜欢的节目。 　　3、演出结束后，由班主任集中上交政教处。 　　4、根据统计结果，票数由高到低依次评选“最受学生喜欢”的十佳节目。 　　七、活动要求： 　　1、服从负责老师的安排，按要求活动，列队进场、退场，自带凳子(一人一凳) 　　2、节目演出按节目单顺序，不得提前或推迟。 　　3、每个节目之间的间隔为1分钟，各班需提前做好准备。 　　4、所使用的伴奏交任大奇老师处，一句话节目介绍(作为主持串词用)交给朱臣素老师处。 　　5、相关工作人员必须及时到位。 　　6、上一个节目演出时，下一个节目在等候区待演，第三个节目做好准备。 　　7、节目所使用的串词:由各班根据自己的节目写好，并于5月24日前交到朱臣素老师处。 　　8、各班主任一定要做好活动前与活动后的点名工作，强化安全意识，不留一丝管理漏洞。 　　八、纪律要求 　　1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保活动安全顺利进行。 　　2、活动前班主任老师要向学生讲明活动规则，做好安全教育，并做好记载。 　　3、全体学生要自觉遵守活动场所秩序(进行活动要排队，不大声喧哗、不追逐打闹等)。 　　4、学生不准吃瓜子等零食，要保持会场的干净整洁。 　　5、活动结束后，各班级要负责搞好班级所在区域清洁卫生。 　　六一文艺活动方案5 　　一、活动目的： 　　为了庆祝“六一”国际儿童节，丰富我校学生的课余活动，激发儿童的文艺兴趣，培养学生的文艺特长，营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 　　二、活动时间 ： xxxx年6月2日20：00 　　三、活动地点 ： 操场 　　四、活动任务安排： 　　1、节目安排：以班为单位，每班准备两个节目，节目内容要积极向上、主题鲜明，具有时代意义和儿童童趣的节目，节目形式不限，可舞蹈、歌咏、声乐、器乐、戏剧(舞台剧、课本剧)相声、小品等，节目时间不超过五分钟。其中舞蹈8个、唱歌(独唱、小组唱、大合唱)5个、小品类4个(男老师负责)。(注：六(1)邓美青、六(2)班罗银龙) 　　2、主持人：黄福任、吴雪芳 　　3、节目串稿：黄理理 　　4、主持人指导和节目指导：黄xx 　　5、舞台、场地布置：全体教师 　　6、化装：全体女教师 　　7、音响器材：校长、xxx 　　8、安全组：各班班主任 　　9、各班学生19：00按指定位置坐好 　　10、20：00演出正式开始 　　11、xxxx年6月1日各班节目彩排预演; 　　五、活动过程： 　　1、新队员入队仪式，主持：罗银龙时间：19：20 　　2、校领导讲话。 　　3、节目演出。 　　六一文艺活动方案6 　　一、活动目的： 　　为丰富我校文化生活，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 　　二、活动主题： 　　“欢庆六一健康成长” 　　三、活动安排： 　　1、节目初选时间：5月20日至5月22日 　　2、节目提升训练时间：5月23日至5月30日 　　3、节目汇演时间：5月30日下午3：00至5：00 　　4、地点：学校操场 　　5、节目顺序安排(见附表1) 　　6、教师分工及要求(见附表2) 　　四、评选及奖励办法 　　1、学校组织评委团对参演节目进行评选打分。 　　评选团组长：xxx 　　成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 　　2、评分及标准 　　评委采用10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分得多少排列名次。(评分标准见附表3) 　　3、奖励 　　本次活动将评出一等奖4名，二等奖5名，三等奖5名，颁发奖状并纳入班级管理积分。

1、用好教材中的各种资源 如从课文插图中发现课文内容的重要信息，并得出自己阅读插图的信息或结论，再阅读课文，从而验证自己的语言文字信息。从金钥匙中也可以依据书本文字的描述提取信息。从目录入手提前了解全册课文内容吗，进行分类、复习。从封面、封底等了解出版情况等。 2、关注课外、关注生活中各种资源 在我们的生活中，处处是非连续性文本资源。除了各种即时新闻报道，有广告类的如药品、产品的说明书、商业图标，有各种理财类图表如标注电费、水费、电话费的存折、表格、单据等，还有各种调查表、各种调查问卷、各种调查报告等等。这些非连续性文本，我们可以常常指导学生关注并搜集，安排课堂时阅读并讨论。 3、整合学校各种资源 首先是加强与其它学科中的合作与渗透，如科学、数学、品德与生活、品德与社会等等，也会遇到图表等多种材料组合、较为复杂的非连续性文本。语文教学中，可适当选取这些图表来让学生阅读，重点在培养学生从图表中获取信息，分析解释信息，并作出评价，汲取有价值的信息。农村小学中语文老师也常常兼任其他学科教学，多种材料组合、较为复杂的非连续性文本要坚持渗透进行非连续性文本阅读，培养学生获取信息、处理信息、评价信息的能力，对阅读过程的掌握、阅读技能的运用以及在不同情境中灵活运用阅读策略解决实际问题的能力。 4、再次是充分利用班级的管理工具。班级的管理工具中有功课表、作息时间表、点名表、值日表、评比栏等许多图表及多种材料，可以当做非连续性文本进行阅读教学。 另外，学校作为义务教育达标校，创建过程中留下的很多软硬件方面材料也可作为非连续性文本加以利用，进行非连续性文本阅读教学。比如文化走廊、各种宣传材料、宣传栏中的图表等多种材料组合。 总之，作为国家的《语文课程标准》，我们对非连续文本阅读要高度重视了，深入挖掘，认真教学，切实提高学生应用的能力。

老师最喜欢的同学和其他同学的表现区别主要在于学习的区别，还有人际交往的区别吧。首先老师喜欢的同学肯定是学习好的，而且在某一方面有独特特殊魅力的，有可能是课代表，有可能是一班，其他学习排名前几的。老师不喜欢的，其他的同学可能就是学习一般般，或者是在班集体的存在感很微弱的，而且日常学习并没有什么突出的地方，也就不值得这老师关注了。另外，老师喜欢同学在人际交往的情况之下，就是和别人打关系打的好，这种同学混的挺开的，而另一些的其他同学在人际交往当中并没有那么活跃，是属于班级当中一般般的较为内向的同学

我将从三个方面来说明如何成功上好第一堂公开课。一，开课前的准备工作：A 完整的教案：包括本学期详细课时计划，课时分配内容，以及课程目标。B 学生用品：学生名单表，家庭联络单。C 教师用品： 学生点名表，教师课本，课本所配套的教学卡片或自制卡片，课堂规则表， 教室守则， 录音机， 教具， 白板笔，磁铁，小奖品（贴纸）。D 教室情景布置：尽可能把教室装饰可爱点，摆好桌椅，打扫好卫生。注意一些可能对孩子造成伤害的地方（比如转角处是否有尖利物品，电源开关等等）。E 电话通知：尽可能在开课之前给每个学生打一遍电话，告知上课的具体时间，地点，以及第一堂课的上课内容，同时老师还可以借此了解学生的基本信息。二， 开课当日注意事项：A 老师着装：尽可能着整齐大方，干净衣服，切忌穿太高的高跟鞋（提倡平底鞋，球鞋，这样家长会觉老师很活泼），头发切勿蓬松。发饰及配饰不要太耀眼。B 老师尽可能提早半小时到一小时将教室桌椅摆放整齐，检查上课所需物品是否带齐。三，开课流程：A 学生报到：老师点名是否学生到齐B 学生座位安排：最好是男女交叉座，近视矮小者座前排。C 课本事项：告知每位家长学生用品务必写上孩子的姓名班级。D 课前说明：老师做自我介绍告知自己的姓名，以及经历和联系方式。老师做课程解释并告知本学期学习大概内容，以及注意事项和作业要求。老师说明学校环境和教室环境，并强调学生安全接送问题。E 开始上课： 1. 上课节奏不宜太快或太慢， 以免分散学生注意力。 2. 简单清楚的教学目标 3. 控制好课堂纪律 备注：老师要尽可能在第一节建立班级规定，以及奖惩制度。F 课后沟通：对有意见或建议的家长及时沟通，提醒学生放学带好所学用品。注意学生个人安全。不要让孩子自行离开教室。温馨小贴士：尽量展现老师自己的教学风格 虚心求教积累教学经验 创造多元化的教学方式激发孩子学习的兴趣

我将从三个方面来说明如何成功上好第一堂公开课。一，开课前的准备工作：A 完整的教案：包括本学期详细课时计划，课时分配内容，以及课程目标。B 学生用品：学生名单表，家庭联络单。C 教师用品： 学生点名表，教师课本，课本所配套的教学卡片或自制卡片，课堂规则表， 教室守则， 录音机， 教具， 白板笔，磁铁，小奖品（贴纸）。D 教室情景布置：尽可能把教室装饰可爱点，摆好桌椅，打扫好卫生。注意一些可能对孩子造成伤害的地方（比如转角处是否有尖利物品，电源开关等等）。E 电话通知：尽可能在开课之前给每个学生打一遍电话，告知上课的具体时间，地点，以及第一堂课的上课内容，同时老师还可以借此了解学生的基本信息。二， 开课当日注意事项：A 老师着装：尽可能着整齐大方，干净衣服，切忌穿太高的高跟鞋（提倡平底鞋，球鞋，这样家长会觉老师很活泼），头发切勿蓬松。发饰及配饰不要太耀眼。B 老师尽可能提早半小时到一小时将教室桌椅摆放整齐，检查上课所需物品是否带齐。三，开课流程：A 学生报到：老师点名是否学生到齐B 学生座位安排：最好是男女交叉座，近视矮小者座前排。C 课本事项：告知每位家长学生用品务必写上孩子的姓名班级。D 课前说明：老师做自我介绍告知自己的姓名，以及经历和联系方式。老师做课程解释并告知本学期学习大概内容，以及注意事项和作业要求。老师说明学校环境和教室环境，并强调学生安全接送问题。E 开始上课： 1. 上课节奏不宜太快或太慢， 以免分散学生注意力。 2. 简单清楚的教学目标 3. 控制好课堂纪律 备注：老师要尽可能在第一节建立班级规定，以及奖惩制度。F 课后沟通：对有意见或建议的家长及时沟通，提醒学生放学带好所学用品。注意学生个人安全。不要让孩子自行离开教室。温馨小贴士：尽量展现老师自己的教学风格 虚心求教积累教学经验 创造多元化的教学方式激发孩子学习的兴趣

在我的大学里最深刻的感受就是，大学是个自由的小社会大学老师没有课前对照点名表点名，上完课直接走人，一切全靠自学，没有人会督促你学习。大学的空闲时间很多，有很多的社团，一些社团的活动也会邀请老师做嘉宾做主持。我们学校老师在学校附近有的还有副业，开小商店，也会帮助一些小公司做些项目。大学的老师全是放任式的教学，所以在刚上大学时，突然间又那么多的空余时间肯定是不适应的，所以从现在起好好规划自己的未来吧，有的人大学是在恋爱中度过，有的人是游戏，有的人是图书馆，有的人各种兼职。。。。总之一句话在大学里多多参加社团，广交朋友，好好享受你的大学吧。。。GOOD LUCK！

地区六一联欢晚会活动创意策划案5篇 活动策划得好坏，还要求有一定的可信度，在大多数情况下，可信度源自方案的执行力。你会写地区六一联欢晚会活动策划案吗?下面我给大家带来地区六一联欢晚会活动策划案，希望大家喜欢! 地区六一联欢晚会创意活动策划案精选篇1 活动主题： 开心过六一快乐展才艺 活动时间： 20__年6月1日~20__年6月5日 活动内容： 凡活动期间年龄在18岁以下的顾客朋友均有机会参与__超市书画大赛，并有机会获得大奖一份，活动结束后取前6名进行现场演示大赛，并再次凭奖。 活动宣传语：亲爱的顾客朋友、小朋友、你们好，为庆祝六一儿童节的到来，__超市特举行一次绘画大赛，你想将才艺展示给大家看吗?如果想，请赶快到__超市报名吧。 操作事项： 1、活动前5天__店制作报名登记表，并于活动前2天__店通知顾客将作品提前一天交往__店进行展示。(展示时间6月1日~6月5日)。 2、评比由__店上交前10名的作品，由__科进行评比，并评比出前三名。 3、活动前6天营销店出海报在商场门口处进行宣传，增强参与性。 4、__店的营销员收集作品后统一进行展示，__科并进行评比，得出前三名的最佳门店。 5、第二阶段需跟前6名的顾客做好解释工作，并咨询需要准备那些物资，并按要求准备位。 6、奖品设置 一阶段 一等奖奖价值100元的礼品一份(进价80元左右) 二等奖奖价值80元的礼品一份(进价50元左右) 三等奖奖价值60元的礼品一份(进价30元左右) 鼓励奖凡参与的顾客均送价值10元的礼品一份。 二阶段(选择5家门店进行比赛) 一等奖奖价值200元的礼品一份(进价150元左右) 三等奖奖价值100元的礼品一份(进价50元左右) 鼓励奖奖价值20元的礼品一份(进价5元左右) 地区六一联欢晚会创意活动策划案精选篇2 一、活动目的： 为丰富我校师生校园文化生活，给我校儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、意义的“六一”国际儿童节。以“六一”国际儿童节为契机，引导广大少年儿童为实现中国梦做好全面准备。 二、活动主题： 民族魂·中国梦——在阳光下成长 三、具体活动： “六一”儿童节文艺汇演活动 时间：20__年5月26日上午8:30——10:30(暂定) 地点：__镇中心小学操场 参加对象：__镇中心小学全体师生 四、具体工作分工： 1、文艺舞台布置以及场地规划组： 林建秀(舞台设计和场地规划) 朱臣素(负责具体工作安排) 2、电子音响组：任大奇(负责收集各班级伴奏曲目、演出时协助按节目单更换、负责播放每一个节目的音乐切换) 3、后勤保障组：陈定赞(负责活动的正常开支，并做好后勤保障服务) 4、安全保卫组： 总负责： 叶建靖、赵文亮、胡婉妠 分组负责人：池正海负责一、二年级;陈定赞负责三、四年级;吴万良负责五、六年级。 责任： 1、巡视监督各班秩序维持人员到岗情况 2、班主任点名情况。 3、成员：班主任和科任教师(维护负责班级活动秩序，安排表附后)及学校保安(负责做好校园安全保障工作，活动期间严禁学生出入校园，协助维护会场秩序) 4、主持人：李杨树、陈君立、赵可欣、王奕心 5、摄像：吴程程及各班小记者 6、化 妆：班主任自己负责。 五、活动议程： 1、奏音乐，全体师生入座;班主任做好本班学生开场点名工作(准备点名表一份)。 2、主持人宣布活动开幕; 3、文艺节目演出; 4、活动结束，班主任做好本班学生退场点名工作，退场。 六、评比“最受学生喜欢”十佳节目 1、每人一份节目评选单，只有坚持到最后且遵守会场纪律的同学才有资格参加评选。 2、一人勾选10个你最喜欢的节目。 3、演出结束后，由班主任集中上交政教处。 4、根据统计结果，票数由高到低依次评选“最受学生喜欢”的十佳节目。 七、活动要求： 1、服从负责老师的安排，按要求活动，列队进场、退场，自带凳子(一人一凳) 2、节目演出按节目单顺序，不得提前或推迟。 3、每个节目之间的间隔为1分钟，各班需提前做好准备。 4、所使用的伴奏交任大奇老师处，一句话节目介绍(作为主持串词用)交给朱臣素老师处。 5、相关工作人员必须及时到位。 6、上一个节目演出时，下一个节目在等候区待演，第三个节目做好准备。 7、节目所使用的串词:由各班根据自己的节目写好，并于5月24日前交到朱臣素老师处。 8、各班主任一定要做好活动前与活动后的点名工作，强化安全意识，不留一丝管理漏洞。 八、纪律要求 1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保活动安全顺利进行。 2、活动前班主任老师要向学生讲明活动规则，做好安全教育，并做好记载。 3、全体学生要自觉遵守活动场所秩序(进行活动要排队，不大声喧哗、不追逐打闹等)。 4、学生不准吃瓜子等零食，要保持会场的干净整洁。 5、活动结束后，各班级要负责搞好班级所在区域清洁卫生。 地区六一联欢晚会创意活动策划案精选篇3 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。 二、活动安排 上午：庆祝仪式、游园活动。 1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)。 2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。 3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室) 下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。 (时间根据作息另定) 三、游园活动地点 各班级教室及校园大礼堂。 四、活动的准备与安排 1、各班在__月__日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的人员安排与准备道具等。) 2、各班级的节目准备务必在__月__日前完成，并在__月__日前上报本班级活动准备的状况到大队部。 3、在__月__日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作。(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等。) 4、__月__日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的"自主活动，活动中注意安全。 五、活动的形式 1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。 2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目本文来源：只准参与一次。 3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。 4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。 5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。 六、活动要求 1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。) 2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。 3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等) 地区六一联欢晚会创意活动策划案精选篇4 一、活动主题：放飞心愿 拥抱快乐 二、活动时间：_月__日(待定)上午9：00—12：00 三、活动地点：___公园 四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女 五、活动内容：亲子互动游戏 六、活动分工： (一)场地/道具租赁及奖券制作——___ (二)礼品、道具采购——___ (三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区_展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等)——____ (四)现场活动主持——___ (五)礼品保管发放——___ (六)现场工作分工：按游戏场地划分，___负责“我的宝宝在哪里”、___责“小脚踩大脚”、___负责“揪尾巴”、___负责“赶小猪”、___负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并且根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。 (七)现场摄影安排：___ (八)活动预算： 项目 单价 数量 合计 10元档礼品 10元/份 100份 1000元 20元档礼品 15元/份 60份 900元 30元档礼品 20元/份 20份 400元 亲子相片 7元/张 40张 280元 游戏道具租用及场地：蚂蚁、木马、碰碰车、抬花桥、跳床、快乐城堡、奥特曼、火车、 80元/人(每人16张票，可自由选择游戏项目)免场地费 40份 3200元 其他道具费 气球若干、布带10条、皮球、2个 约50元 合计 5830元 九、亲子游戏内容： (一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。 (二)我的宝宝在哪里 1、道具：布带若干 2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 3、要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 规则及奖励：开展四次、每次10人，已参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品; (三)小脚踩大脚 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 规则及奖励：开展四次、每次10人，已参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品; (四)揪尾巴 1、道具：气球若干 2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。 3、规则及奖励：开展四次、每次10人，已参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品; (五)赶小猪 1、道具：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。 玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。 2、规则及奖励：开展四次、每次4人，已参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品，其他10元奖品; (六)宝宝争夺赛 1、玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。 2、规则及奖励：开展四次、每次6人，已参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品。 地区六一联欢晚会创意活动策划案精选篇5 【活动目标】 六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。 我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和谐而有活力的教育氛围，展现亲情、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园;运动、和谐、快乐、健康于一体，让欢笑送给您，快乐你我他。给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。孩子们在积极参与中体验成功，体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题： 运动创造和谐、健康快乐你我 2、活动口号：“放飞童心、激扬梦想” 【活动准备】 1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰活动室的环境。 2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作： (1)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。 (2)每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。 (3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早操和队列的练习。 (4)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。 3、幼儿园准备国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。 4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。 5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。 6、活动前，全园安排三次彩排。 【活动内容】 1、时间：20__年6月1日上午：9：30——10：30 2、地点： 【活动流程】 (一)、主持人：致开场词 (二)、入场式：国旗队、彩旗队按大、中、孝小小班顺序入场 (三)、请到会领导发言并为全国少儿双龙杯绘画大赛及市八运会健美操获奖幼儿颁奖 (四)、“放飞童心 激扬梦想” 20__年铁山启迪幼儿园六一节目单 1、《花儿朵朵幼儿双语操》 全体小朋友表演 2、舞蹈《祖国你好》 学前班 3、舞蹈《亲亲茉莉花》 小班小朋友 4、舞蹈《健康小天使》 学前班、大班 5、舞蹈《我是女生》 中班小朋友 6、印度舞蹈《快乐的宝贝》 大班小朋友 7、幼儿速算表演 学前班 8、合唱表演《虫儿飞》 大班小朋友 9、歌舞《好大一棵树》 师生共同表演 10、诗朗诵《毕业歌》 学前班 (五)、播放《歌声与微笑》音乐，放飞氢汽球结束。

最好的方式是你有某家银行的多币种卡，支持港币的那种，在港澳结算时是按当天汇率自动将人民币结算成当地货币，刷卡比用现金方便，出入境也不存在问题，但拥有该类卡业务的银行不多。一般刷带银联标识，或者VISA,万事达，卡比较多见，，但走银联通道，结算有时间差，所以并非以当天汇率结算，会有利差出现；也就是有可能你会占点小便宜，或者吃点小亏，但其实利差的额度很小，除非你非常倒霉的在刷卡第二天碰上国际性金融危机什么的。现金出入境应该有规定额度的，如果买奢侈品，比如包包之类的就不太现实了。不过吃饭坐出租车会用得到，可以在入境后兑换，入境关口香港这有许多兑换点，相当方便。比在大陆兑换方便的多，也不记入外管局的个人年度购汇额度中。

点名到课打“√”，旷课打“○”，迟到打“在旷课符号的基础上加一穿心竖杠），早退打“上加一反斜杠），请假打“△”。点名到课打“√”，旷课打“○”，迟到打“”，早退打“”，请假打“△”。