谷城一中有过一本线的吗

答案：根据最新消息，谷城一中2021年高考一本上线率为83.6%。解释：谷城一中是湖北省谷城县最具规模和实力的中学之一，其高考一本上线率一直备受关注。据2021年湖北省教育考试院公布的数据，谷城一中2021年高考一本上线率为83.6%，较去年有所提升。这意味着谷城一中在高质量教育方面取得了优异的成绩，为学生提供了更好的教育保障。拓展：高考是中国教育系统中的重要组成部分，其一本上线率是衡量一所中学教育质量的重要指标之一。除了高考一本上线率，还有二本、专科和高职上线率等指标。这些指标反映了学生在不同层次上的学业水平，也反映了学校教育质量的高低。因此，学生和家长在选择学校时，应该综合考虑学校的各项指标，而不能只看重一项指标。

根据最近的测算结果，谷城一中今年的上一本分数线预计在550分左右。这个分数线与往年相比略微有所提高。原因是因为近年来中考的竞争越来越激烈，全社会对于高品质的教育资源的需求也越来越高。同时，谷城一中也一直在保持高水平的教学质量和办学理念，吸引了越来越多的优秀学生来到该校就读。因此，今年的分数线自然也会相应提高。当然，值得注意的是预测分数线只是参考，实际的分数线还要等到考试结束后教育部门正式发布后才能确定。同时，也未必所有年级的考生分数线都会相同，不同年级、不同科目的分数线可能会有所不同。

谷城县第一中学是湖北省谷城县的一所普通高级中学，不是省重点中学。但是，该校的教学质量和办学水平得到了社会各界的认可和好评，曾多次获得省市各级各类教学成果奖、文明校园等荣誉称号，是谷城县的优秀中学之一。此外，重点中学是指在教学质量、师资力量、教学设施等方面具有明显优势和特色的中学，通常是省市教育主管部门确定的一批优秀中学，不同地区的重点中学数量和标准可能略有不同。

有。谷城一中2022年文化分一本上线共1477人，其中，理科1237人，文科240人，谷城一中55%的考生能到一本院校就读。谷城县第一中学始建于1941年。1981年被省教育厅确定为首批重点高中。学校现有54个教学班，3891名在校学生。教学设施齐全、先进，拥有高标准的教学楼、实验楼、科技楼、学生餐厅及公寓楼，有现代化水平较高的实验室、语音室、微机室等。

谷城城关一中和谷伯中学都不错。谷城城关一中和谷伯中学都不错。谷城县城关一中（原北河镇一中，2001年5月份乡镇合并时，改为现名），始建1970年，学校占地面积54000㎡，校舍总面积12200㎡。城关一中坚持以人为本、育人为先的教学思想，以“立德立校，育人育才”为治校纲领，向善求真，依法治校，以科研兴校为动力，积极、稳妥地推进素质教育。谷城县城关一中是一所走在教育体制改革前沿的初级中学，在教学实践中注入新的教学理念，以先进教法引导学法。教学效益蒸蒸日上，稳步提高。在全国性的数学、化学、英语等初中生竞赛中，先后有数十人获得一、二等奖。谷城县谷伯中学创建于1987年2月，是谷城县教育局直属的唯一一所实验初级中学。学校从“为学生终身学习和成功奠基”的理念出发，坚持“以德铸魂、以人为本、法情相济、和谐发展”治校方略，把“教育创新、教改创新、管理创新”贯穿于教育教学全过程，各项工作取得了可喜的成绩，为高一级学校培育了一批又一批合格的毕业生。谷城城关一中和谷伯中学都是远近闻名的中学，良师集智，呕心沥血铸师魂；莘莘学子，扬帆竞进创佳绩，谱写着学校发展史上的新篇章。

您要问的是2022年谷城一中录取分数线吗？420分。根据查询中考助手网官网显示，2022年谷城县第一中学中考录取分数线为420分。谷城县第一中学始建于1941年，1981年被省教育厅确定为首批重点高中。

2024年完工。谷城一中新校址位于谷城县冷集镇塔湾村，项目占地约350亩，一期工程包含15栋单体建筑，项目于2022年4月21日开工，计划2024年4月竣工交付。谷城县第一中学始建于1941年，1981年被省教育厅确定为首批重点高中。

420分。根据查询得知，谷城县教育局今天公布了2022年普通高中招标到校招生录取最低控制分数线：谷城一中录取分数线为420分。

征收。根据查询谷城县市政网得知，2022年8月18日，谷城县市政网发布将于2025年进行谷城一中附近的拆迁工作，对附近房屋进行征收。谷城县，隶属湖北省襄阳市，位于湖北省西北部、武当山脉东南麓，汉水中游西南岸。

有。谷城一中自高考制度恢复以来，为高等学校输送人才18000余人，就有一大批同学分别考入清华大学、中国科技大学、中国人民大学等国家大学。谷城一中始办于1941年，距今已有近70年的办学历史，是湖北省首批办好的重点高中，襄樊市普通高中示范学校。

经过查询，我们得知谷城一中今年共有5个年级，每个年级都有多个班级。因此，并不能简单地回答“谷城一中上一本有多少”。不同年级和班级的情况各异，每年的录取情况也会有所不同。如果想了解具体的上一本录取情况，需要查看当年招生计划和录取通知书公示等相关资料。

谷城一中好。1、投入方面。谷城一中在2021年的教学设备中投入了100万，而谷城三中只在教学设备中投入了10万元。2、学历方面。谷城一中教师的人均学历是研究生，而谷城三中教师的人均学历是本科，远远不如谷城一中。

很好，百分之九十。根据学校官网显示，谷城一中考生600人，录取540人，升学率为百分之九十。

谷城县一中好，根据2022年襄樊市高中排名前十，谷城县第一中学排名第四，而枣阳阳光学校并未上榜。所以谷城县一中好。

会。根据湖北省政府采购网查询可知，谷城县老谷一中迁址新建工程项目指挥部召开工作推进会，安排部署350亩用地征地工作，是会拆迁的，安排部署350亩用地征地工作。

今年谷城一中上一本有9860人。根据查询相关公开信息显示，谷城县位于河北腹地，在2022年高考过一本线有9860人，2021年中拥有8964人。

95％。根据查询谷城一中学校官网得知，在2020年谷城一中学校参加高考的总人数为1382人，并且被录取了813人，所以其升学率为95%，具体信息可以到官网查询。升学率=升学人数÷考试人总数X100%，把学校升学录取人数先列出来，然后考试总人数列出，在将数带进去，计算过程就得出升学率了。例如54%。根据查询茂名市龙岭学校官网发布的公告可以得知，该院校在2022年参加中考的总人数为954人，其中升学的人数为516人，升学率在经过516÷954X100%计算后得到的结果为54%，具体的相关信息可以到学校官网查询。

我劝你最好不要上谷城一中，很多人以前初中很好的成绩就在一中老师的带领下变成成绩很差的学生。 你自己一顶要考虑清楚，宁愿多出钱到襄樊上

420分。谷城县第一中学始建于1941年。1981年被省教育厅确定为首批重点高中，2021年谷城一中考录取分数线是420分。

谷城谷一中录取分数线420分。根据查询中考助手网官网显示，2022年谷城县第一中学中考录取分数线为420分。

有。李琦、吴艳虎、胥旋、艾爽爽、李风波、宋俊、张永琪等一大批同学分别考入清华大学、中国科技大学、中国人民大学等国家名牌大学。谷城县第一中学始建于1941年。1981年被省教育厅确定为首批重点高中。学校现有54个教学班，3891名在校学生。73年的岁月沧桑，见证了谷城教育的变革与图强，73年的奋力追求，积淀了丰厚的学校文化底蕴，73年的勤耕不辍，培育了数以万计的人才栋梁。

谷城县一中2020高考升学率根据2019年国家统计局发布的数据显示，谷城县一中2020年高考升学率为78.5%。这意味着，在该校参加高考的全体学生中，有78.5%的学生成功升入大学。以下是对该数据的解释和拓展：解释：1. 高考升学率是用来反映高中教育水平的一项重要指标。高考成绩是普通高校招生的唯一依据，因此高考升学率是衡量一所高中教育质量的主要指标之一。谷城县一中高考升学率较高，说明该校的教育水平较为优秀。2. 高考升学率与学生的学科选择和专业志愿有关。该数据只反映了学生升大学的比例，而不能反映学生成绩的高低。如果某学校重视文科教育，学生多选择文科类专业，则该校高考升学率可能会低于其它学校。3. 高考升学率是受到多种因素影响的。除了学校教育水平的影响，家庭背景、地理位置、政策因素等也会对学生的高考成绩和升学率产生影响。拓展内容：1. 高考升学率与高校招生计划息息相关。国家和各省份的高校招生计划实行计划经济，高考升学率是高中教育质量与高校招生计划的对接标准，也是步入大学的门槛之一。2. 高考升学率难以反映学生就业和发展情况。高考仅仅是考试，考试成绩拿到了也仅仅是一个学位的通行证，真正的就业能力和职业发展还需要在日后的实践中证明自己。3. 高考升学率体现的是一种教育目标导向。高考在中国已经传承了几十年的历史，高考是一种教育的导向，而升学才是教育的终极目的。高考升学率高也代表着教育导向清晰、高效。

谷城一中是襄阳市重点示范学校之一。师资条件一流，学习环境很好。你现在成绩在前40名，到襄樊上四、五中还要花大量财力，物力，且力不从心。到襄樊上其他学校，各方面还不如谷城一中。如果自己努力，最终高考是一样的结果。

每学期学费很便宜、就交几百块的杂费、 但初中刚入学要交费、 大都两万或三万、 当然也可能更多、、 要看你成绩了、 LZ加油、

公交线路：谷城13路，全程约5.0公里1、从谷城火车站步行约120米,到达县火车站2、乘坐谷城13路,经过4站, 到达县农业银行站（也可乘坐谷城1路、谷城11路）3、步行约660米,到达谷城一中

对同学的毕业感言范文（精选5篇） 　　无论是在学校还是在社会中，我们常常会对人或者事物有新的思考，这时往往可以写一篇感言将其表达出来。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的感言，以下是我为大家收集的对同学的毕业感言范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　对同学的毕业感言1 　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不一样，不知不觉已毕业整整二十个年头了。世间有这么一种情感，虽然不能时时相聚，但却能一见如故，这就是同窗之情。 　　二十年风华岁月，弹指一挥间。当年的你我，正值青春年少，风华正茂。如今，你我已是几近不惑，正值人生的中年，正经历着风雨，阅读着沧桑。 　　聚会是那样的令人激动，是那样的开心，昔日的同学虽然多年没见了，但感觉还是那么的熟悉、那么真切、那么自然…… 　　大家相见的第一刻，竟是那样地放纵、那样无拘无束地惊喊、打趣戏谑、握手、拥抱……仿佛忘记了自己的年龄，仿佛又回到了二十年前的校园。彼此想说的话太多，有聊不完的前尘往事，有说不尽离情别绪，更有道不完的喜悦与之沧桑。 　　一张张笑脸依然亲切，那一声声呼唤宛如从前。 　　对于参加聚会的同学来说，取得什么成就并不重要，正因每个人都有自身的存在与价值。你我或许没有必要去计较身份与地位的高低、也没有必要去苛求财富的多少，只要珍惜这份来之不易的彼此共处的时光就能够了。 　　时光荏冉，岁月如歌，短短几年的学校生涯，你我不仅仅收获了学业，更收获了友谊！回首二十载的风风雨雨，你我有太多的感慨，有太多的追忆…… 　　尽管岁月的风霜已经悄悄地爬上你我的眼角，满头的青丝已有少许的白发！可岁月的积淀，让你我有着更加丰富的人生色彩，生活的磨砺，让你我有着更加沉稳的人生态度！ 　　二十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方知校园生活的完美；经过洗礼，才知道惟有同学友情的可贵。 　　往事如烟，温馨如昨，相聚使你我重温起那一同走过的日子，回忆起那段激情燃烧的岁月！历久弥新，永不褪色！…… 　　二十年的聚会，是一个句号，也是一种新的开始。不好问你我何时再相逢，也不好说天下没有不散的宴席，你我共同期盼着下一次的重逢，期盼着年老的时候，还能象此刻一样的“年轻”！ 　　对同学的毕业感言2 　　三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：宽阔的操场，如画的长廊，还有明亮的教室。我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景。太多太多的情景值得我们去回忆。初中三年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们心中，那是我们生命中最难忘的日子。三年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。 　　三年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我感激和热爱这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂。回望三年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或是滔滔不绝，或是循循善诱，或是旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数日夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、又是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。我们即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了，谢谢！” 　　是的，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的酸甜苦辣凝聚成今日的成果，我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的`祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望；让我们牢记母校“求真、求善、求美、求新”的校训；带着在这个美丽的校园里耕耘三年的收获奔赴八方，在未来的学习生活中书写新的华彩篇章！现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，眺望未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。 　　毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的绕耳余音，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！ 　　同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以十五中为荣；明天，十五中以我们为荣！ 　　对同学的毕业感言3 亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　六月的风吹绿了杨柳，吹放了梨花，也吹出了一片花草茂盛、生机盎然的醉人景色。在闰月端午节的这天，你我怀着喜悦的情绪，从四面八方汇聚于此，共赴这个跨越两个世纪的人生之约，一齐怀念完美时光、交流人生经历、领悟生命真谛、展望完美前程。在此，我受筹备小组同学们的委托，首先代表他们向各位前来聚会的同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！也向因故未能与会的同学们表示亲切的问候和诚挚的祝福！ 　　这天的聚会，圆了始终萦绕在你我心中的梦。根据学校带给的花名册，你我79届两校同学共计9个班442人，其中城关中学3个班，谷城一中6个班。应邀参加本次聚会的260人，占半数以上。同学们分布在天南海北，从事着不一样的工作，经营着各自的生活和事业。大部分同学之间30年少有联系，很多同学甚至毕业至今从未谋面。因此，这次同学聚会十分难得。为了这天的聚会，一大批热心的同学付出了辛劳和汗水，他们有的统筹谋划、精心安排；有的东奔西走、上下联络；有的挥汗如雨、劳力劳心。让你我记住他们的名字：张靳、曹家龙、黄元峰、范忠钰、马艳、吴艳明、程群羊、李文琴、程建林、马国军、黄世云、聂传友、方敏、、吴绍丽、刘光斌、邓锐、刘世杰、方和林、刘军民、郁泽华、邱秀林玲、毛海粟等等。还有一批同学慷慨解囊，出资襄助，默默奉献，根据他们的意愿那里就不再一一点名鸣谢。为此，我提议大家用热烈的掌声对他们表示由衷的感谢，并向他们致以深深地敬意！ 　　你我拥有共同的记忆。时光荏苒，日月如梭，不觉之中你我已经阔别了三十个春秋，在这三十年里，你我各自的人生都烙上了岁月的痕迹，每个人的生存与奋斗，都别有一番沉浮与历练。回顾那些“恰同学少年，风华正茂，书生意气”的青春岁月，是那么的完美，那么的亲切，虽然终成一笑，却总也止不住一种渴望相聚的情感，常在心头微微地颤动。这是一种记忆，是生命的机缘让你我共同拥有这个值得珍藏的记忆；这也是一种财富，值得你我用一生的时刻精心呵护、倍加珍惜。 　　你我拥有共同的经历。你我出生于上世纪60年代初期，恰逢国困家贫，在缺衣少食的环境下度过了懵懂的童年；你我成长于70年代，又遇十年动乱，“学制缩短，教育革命”的方针，让你我用九年的时刻走完了此刻的孩子们用十二年走过的小学、初中、高中的求学之路，在学工学农和文体活动中完成了你我性格的锻造；你我成熟于新时代，命运使你我无可选取地成为了改革开放的亲历者、参与者和受益者。 　　你我拥有共同的感悟。三十年前，你我在城关中学和谷城一中相遇，700多天的时刻里，你我聆听了同样的教诲，立下了鸿鹄之志，从此结下了一生的不解之缘。人生不老，只是成熟，时光无言，洗尽铅华。三十年时光，弹指一挥间，你我从稚气未脱到成熟稳重，如今，皱纹已经攀上了你我的额头，两鬓已被白发悄然浸染。三十年的风雨历程，既让你我深刻感受了创业的艰辛，生活的困顿，又让你我切身体会了收获的喜悦，人生的真谛。 　　三十年是一段青春，三十年是一种生活，三十年更是一个缘分，正是这份缘分促成了你我今日的相聚。你我真的该找点闲暇，经常聚聚，听听久违的声音，看看久违的面孔，重拾往日的欢笑，哪怕生活与事业忙碌得让你我只能是在脑海里回味一下当年那样的天真，那样的幼稚，那样的纯洁，那样的向往完美未来，也无不感到由衷的幸福。 　　你我拥有共同的情谊。不论走到哪里，不论事业成败，你我始终没有忘记，你我以前是79届两校的学生。不论身处何地，不论遭遇何境，时常魂牵梦绕的还是青春的故事，年少的情谊，学校的欢歌笑语，故乡的绿水青山。多少次风霜雪雨，多少个阴晴圆缺，多少回悲欢离合，也许你我渐渐淡忘了青春时节的困惑与忧伤，却久久铭记着那一份纯真的友谊。当你我用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我价值的过程中，体味了人生的酸、甜、苦、辣，在经历了世事的浮沉沧桑之后，你我发现：让你我最难以忘怀的割舍不掉的依旧是那份浓浓的同学情义。尽管由于工作的忙碌，你我疏于联络，但你我的友谊不变，彼此的思念在日益加深，相互间默默的祝福从未停止。你我的友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而退色，而淡漠。这份情谊如同一首深情的歌，悠远绵长而回味无穷。 　　这天，你我怀着同学之间的深情厚谊，不辞辛苦，从四面八方一路风尘赶来，相聚在一齐，共叙离情别意，在岁月酿就的老酒般醇厚的情谊中回味往日的纯真。让你我共同祝愿这天你我的聚会，能成为亲如兄弟姐妹般的同学情的碰撞，同乡谊的升华。这天，你我只有一个身份——同学；这天，你我只有一种称谓——姓名；这天，你我只有一个话题——友谊。让你我在这重逢的短短时刻里，坦诚相待，真心应对，不问职业优劣，不问收入多少，不问职务高低，不比老公英俊，不比老婆漂亮，只叙同窗之情，只谈同学之爱！让你我抛开所有的顾虑，放下所有的恩怨，冰释所有的误会，倾情交流，共诉衷肠，传递真诚，共浴友谊的阳光！让你我的聚会成为一道令人钦羡的风景线，让你我的聚会成为一种美丽的永恒！我坚信：这次三十周年的同学会必须会给你我今后的人生记忆抹上浓重而精彩的一笔。 　　同学们，岁月能够带走你我的青春与激情，却带不走你我的思念和记忆；生活能够改变你我的容颜与秉性，却改变不了你我的纯真和友谊。期望经过这次同学聚会的洗礼，你我的友谊更加牢固，你我的感情更加醇厚，期望大家能在这个你我共同营造的温馨大家庭里常来常往，在今后的时光里，加强联系，相互扶持，共同进步。昨日的回忆，你我珍惜，正因她曾留下你我青春的足迹；这天的相聚，你我铭记，正因她又拉近了你我他心与心的距离；明日的憧憬，你我向往，正因有同学间相互牵挂的日子会更加温馨，更加绚丽。 　　满堂花醉重提当年书生意气，举座语欢尽显今朝事业峥嵘。 　　最后衷心地祝福各位同学身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意！ 　　祝愿你我的聚会圆满成功！ 　　对同学的毕业感言4 　　28年的光阴似箭。28年的风雨彩虹。时光磨砺了你我的精神、岁月雕刻来你我的容颜、但是28年的南北东西的分离不能褪浊你我纯真的友谊。28年春夏秋冬的流逝无法磨灭你我浓郁的思恋。岁月能够催老你我的容颜、时光却该变不了你我几年同窗的情缘。一千八百多个纯真完美的日子永远存留在你我每个人的记忆当中。 　　这天你我相聚在那里、当年的音容笑貌、以前的壮志飞扬。几年在一切学习的日日夜夜；点点滴滴历历在目。跃然眼前、同学们、还记得你我一齐朗读吗？还记得放学后你我一齐玩耍吗？还记得你我一齐劳动吗？这一切的一切、令你我骄傲、令你我珍惜、令你我回味。在驼巷小学的几年、你我十多位同学一齐学习、一齐玩耍、一齐劳动、一齐唱歌、度过了人生完美的童年、拥有了生命里最难忘的刻骨铭心。 　　同学们、一日同窗、百日为友；同学友谊最纯、同学之情最真。28年前、你我还是那样活泼天真、而今、每个人脸上都写满了成熟与深沉。然而、无情的岁月能够带走你我年轻的容颜、但永远也带不走你我以前纯洁与年轻的心、永远也带不走你我彼此之间的深情厚意。你我友谊天长地久、你我友谊永远年轻！ 　　这天你我相聚在那里、你我要好好珍惜、虽然你我来自同一个地方、但却在不一样的地方生活，今日一聚，真的很不容易。就让你我好好利用这个难得的机会、叙一叙阔别情、表一表相思意，聊一聊你我的过去、此刻与将来，谈一谈各自的生活、学习与工作、如果你我能在这次聚会中得到人生的感悟或是心灵上的启迪，那么。就是你我最大的收获。 　　亲爱的同学，你我有割舍不断的情，你我是分不开的缘。你我的友情来自心灵，不论距离有多远。联系有多少，只要在心里留有彼此的空间，那么偶尔的一声问候，一个消息，一次电话，都会带来会心的一笑，你会发此刻每个地方有个人惦记着你！要知道，你们的消息依然是最深藏的期盼、这次聚会虽然只有两天，但是你我坚信它必将成为大家心中一个最完美的回忆。从今以后，只要你我经常联系，心就不在分离，人生将不在孤独。 　　最后祝这天到场的或不在座的同学们身体健康、情绪舒畅、万事如意！祝在座的同学们家庭幸福、工作顺利、事业有成！ 　　久久凝神难辨谁，眉眸如是又如非、 　　青春有限人生短、风雨无情鬓发衰、 　　光阴瞬转几十载、饱经世界乐与悲、 　　万语千言藏心底、唯举金樽干一杯。 　　对同学的毕业感言5 　　漫漫人生已过半，你我经历各不相同，但有段路你我共同走过，它恰似一幅多彩的画卷，深藏在你我记忆的深处。南迁这根线将你我从大连不一样的小学，汇聚到xx子校二年一班。从此，你我有幸同窗了七、八，甚至九年，结下了人生中最为纯真的友情，成为五十人生中最宝贵的一段青葱岁月。但在那清贫和动乱的年代，没能拍下一张有关班级同学的群众照片。分手虽已数十年，心中却从未失掉对少年时代的珍重回忆。同学和校园的模样虽已遥远，触景生情时仍会依稀从心中掠过。 　　我想起了正面有高高台阶、带两厢的“凹”字形一层小红楼围起来的校园。开始只是一片黄土地，之后铺上了煤渣，最终变成了用水泥和小石子铺浇成的平整干净的石板。这些小石子是你我用细小的双手一块块捡起，靠雅嫩的肩膀一车车拉来的。描写老师的句子 　　我想起了严冬中黑咕隆咚清晨和夜晚，在模仿二万五千里长征的长跑活动月中，你我为了班级的荣誉，天天早起晚归，围着父母大学那座唯一的教学楼跑了一圈又一圈，尽力把跑步里程图上的红旗插到最前方； 　　我想起了在每个学期的红小兵发展会上，你我模仿大人老成的口气，吞吞吐吐地庄重“揭发”着对方缺点，总会把其中几个同学批延到下一批入队。 　　我想起了慈祥的郭老师，从你我二年级一向带到五年级，三尺讲台下大声朗读课文，一方黑板上耐心讲解算式，用各种方式纠正着你我的小动作，为你我的未来学业奠定了坚实的基础；我想起了年轻的王玲老师，从五年级开始接过郭老师的班，她时而为班级的成绩喜形于色，时而为学生的顽皮愁眉不展。你我这个班级有幸成为她当老师的第一届小学毕业班，可惜没有留下毕业照。 　　还有很多我所不知道的，或一时想不起的，让你我欢聚时畅谈吧，让记忆的火花再次燃烧起来，重温着天真无邪的少年同学情谊。时光流逝了你我童年的纯真，岁月启开了你我少年的懵懂，而同学少年结下的情谊是一片真诚的心灵花瓣，是一种千金难买的情缘。在物欲横流的这天，你我这段友情益显珍重，日久弥坚。 　　逝水流年，友谊长存。那里，愿借唐代诗人杜甫的几句诗文，表达我此刻的情绪：“人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光……少壮能几时？鬓发各已苍……昔别君未婚，儿女忽成行……明日隔山岳，世事两茫茫。”期望你我今后依然过得好好的，为自己，为家人，为友谊，好好保重。祝愿你我的老师，健康长寿，晚年顺心！祝愿我的同学们身体健康！生活美满！工作顺利！ ;

你好，我是一中的毕业生。谷城的高中里面，升学率最高的一直是一中，而且高的非常明显。一中的复读班加上应届的，考上二本和以上的要比三中多几倍呵呵 希望你采纳

。。。 董 孟 黄。。。1994-2002年 刘大志2002-2010年 张义道2010至今 朱林波

343.2分。谷城县教育局今天公布了2016年普通高中招标到校招生录取最低控制分数线。谷城一中录取分数线为420分谷城三中录取分数线为343.2分而谷城二中属一般高中，不是统招统录的，不在此次划线之列。在一般情况下，420分左右就可以上谷城一中了。但具体情况还要根据实际情况而定。

我是三中2010年毕业的，上了个211，说实话一中底蕴要好一些，招的生源好一些，不过最终的结果还是看自己拼不拼

这个是办公室教师使用的wifi网络，不会公开密码的。学生建议以学习为重，在校期间不要玩手机。

题主是否想询问“谷城哪里有卖快餐的”？湖北省襄阳市谷城县泰山路。华莱士（谷城一中店）是谷城卖快餐的，根据查询百度地图可知，谷城位于湖北省西北部地处武当山脉东南麓，汉水中游西南岸，华莱士（谷城一中店）位于湖北省襄阳市谷城县泰山路。快餐是指由商业企业快速供应、即刻食用、价格合理以满足人们日常生活需要的大众化餐饮。

以文明为主题作文范文怎么写?看看吧。在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的以文明为主题作文范文，欢迎大家分享。static/uploads/yc/20211111/3805db0115f3fb9146648a7a05fc85ac.jpg"width="484"height="300"/>#以文明为主题作文范文【篇1】#文明，是一种美德，是一种礼貌，如果没有了文明就没有了和谐的世界，文明是人与人之间和睦的桥梁，文明是人与人化解矛盾的法宝。文明它可能是一个字、一句话、让一个座都是文明的表现，文明，其实无处不在。在我们的身边有许许多多的文明的人，他们也有许多故事让我们怀念。有一次，我和妈妈去坐火车看见车中有一位70多岁的老爷爷每天都在做同一件事——捡垃圾，我不明白他在干什么？去问他，老爷爷说：“哎！我老了，科技发展真快，现在我捡些垃圾为后代造福，受些苦也没事！”他笑了笑。到站下车了，可老爷爷的话我忘不了！老爷爷文明美德，我会继续发展下去。还有一个，相信大家都知道。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。同学们让我们吧文明继续发展下去吧！#以文明为主题作文范文【篇2】#如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。#以文明为主题作文范文【篇3】#我们每个人都希望有一个文明的社会，文明是一种美好的道德素养。做文明人，就是要讲文明话，做文明事，学会尊重他人，懂礼貌、明事理。那么文明是什么呢？文明是遇上同学时的甜甜微笑，文明是发现同学有困难时的热情帮助，文明是在公共汽车上对老年人的搀扶与让座，文明是见到师长时的亲切问候，文明是得到别人帮助后的一声“谢谢”，文明是平时与人相处时的理解与宽容，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动……文明就体现在我们平时生活中的细小事情中。做文明人，就要讲文明话。文明用语是文明人的一种基本素养，它能增进同学间的友谊。然而，平常在与小朋友玩耍时，总会听到一些小朋友乱说脏话，让人听起来很不舒服，甚至伤害到他人的自尊心，这不利于同学之间的团结，也得不到同学们的喜欢。所以，我要记住，无论何时何地，都要文明用语，不讲脏话。做文明人，就要学会尊重他人。比如，课堂上老师在给我们上课，或者同学在发言，而你却在下面悄悄讲话，摸小东西而不认真听课。也有时在教室里，你不小心将别人的学习用品弄倒在地上，你却一走了之。这些都是一种不尊重他人的行为，不尊重自己的老师。我觉得一个人如果不能学会尊重他人，也肯定得不到别人的尊重，因为你不讲基本礼貌。做文明人，就要有文明的行为。在我们的校园里，同学之间难免会发生一些小的冲突与矛盾。有的同学会避而远之，但有的同学就会以拳头论英雄，把别人打倒在地上，或者当两个人打成两败俱伤时才肯罢休，结果，都会受到老师的批评与家长的指责。记得前几天，我们班上一个同学和我发生了争吵，我们互相就打了起来，我用力把他弄倒在了地上，他就狠狠地用他的指甲抓着我的手臂，手臂上有好几个地方都被抓破了，留下了几道血痕。妈妈因为我被别人抓破而感到心痛，同时又教育我以后不要跟同学打架，打不过别人就逃得远一些，而那位同学也受到了他妈妈的批评。从那以后，我明白了，打架是一种不文明的行为，打架是一种野蛮的行为，我们要做文明的学生。做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在学校吃饭时不能随便浪费粮食，课间不乱打乱闹；爱护公共卫生，不乱扔垃圾，爱护环境，人人有责。一个家庭里的每个人都讲文明，就会成为一个文明家庭；一个学校里的人都讲文明，就会成为一个文明学校；一个社会上的人都讲文明，就会形成一个文明的社会。创建一个文明社会是我们每一个人的责任，文明要从我做起，从现在做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我们社会的文明礼仪之花绽放每一个角落。#以文明为主题作文范文【篇4】#广南，一个拥有得天独厚地理环境的历史文化名城，一个拥有引以为豪并斩获众多荣誉的魅力名城，每一天，都在阳光、汗水和花香中向世人展示着她迷人的风采。时光荏苒，不觉中，我从出生到现在已经在这片土地上生活了三十余个年头了。曾经很多人问过我，你到底喜欢广南的什么?我的答案从开始到现在都一样简单，简单到有人会不相信，“因为我觉得广南人好，热情、实在。”一个城市，吸引人的地方可以是优美的环境、可以是宏伟的建筑、可以是悠久的历史、也可以是多元的文化，但最关键的，还是这里的人以及人们的精神风貌和道德修养。市民素质决定着城市的文明程度，城市文明程度决定着城市发展的软实力。就因为广南人好，所以我才看好这座城市——我的家乡(广南)。第一次到广南玩是1999年，当时是参加体育中考，我看到汽车站建在城中心，下车后环顾四周，算不上繁华却很繁忙，人们行色匆匆，这一切，于我而言，都很陌生。我要去的地方名字叫“广一中运动场”。我向我们带队老师打听：“老师，请问，运动场是啥样的呀?”老师豪爽地笑着回答：“我的傻孩子们啊，专心跟紧老师吧，别把自己搞丢了就好，过一段就到了。”我刚转身，就听得水果摊的阿姨喊着：“哎，小朋友，买新鲜的荔枝咯!”我心想，如果能天天生活在这样的城市，那该多好啊，从那时起，我心中就有了一个信念，我要努力，将来做一个广南人，我们的老师很热心地告诉我到哪里是百货大楼、莲湖公园、电影院广场......还有当时刚刚盖起来的邮政大厦，让我们处处感受到广南人的热情，还有广南人们那一口纯正的广南话听起来竟也那般亲切，看得出老师脸上也洋溢着激情与自豪。于是，毕业后，我选择来到家乡广南，就业、成家、生子，我是一名土生土长的广南市民。在这里生活的每一天，我都关注着这个城市的发展与兴旺，并无时不在期待她能取得更大的成就。花街节、壮歌赛......让宜居广南的城市影响力走向云南，走向世界，向世界展示了“历史文化名城”的风姿，我为这个城市感到无比欣慰。如今，广南正争创“文明城市”，从政府到公民，都做出很大努力，消耗了大量物力和精力，其实，创城并不只是一场“战斗”，更不是一种应付验收与考核的临时行为，创城的真正目的是要通过“创”，让人们规范自己的行为理念，并且形成行为习惯，从而使文明成为广南城市的常态，使广南人民可以轻松享受文明所带来的美好生活。想象一下，当文明成为人们的行为习惯，大街上不见了果皮纸屑、乘车没有推搡拥挤、公共场所无人随地吐痰、吞云吐雾，没有乱穿马路、没有大声鸣笛......邻里之间和和气气、人与人之间互相尊重互相帮助，和谐社会下的生活该是多么幸福!“争创文明城市”，其实是一个功在当代，利在千秋的举动，真正获益的，是生活在这座城市当中的每一个人。让我们把目光放远一些，行动更切实一些，都从自己做起，从身边每一件小事做起，以文明的标准要求自己，人人都文明了，社会自然文明了。文明，也定将成为了广南城市的常态。#以文明为主题作文范文【篇5】#街道整齐干净，汽车飞驰而过，不会卷起满天尘土。地面上不再有废纸，口袋，微风吹过，垃圾不会满天飞舞。打开窗户，可以呼吸清新的空气，晴朗的夜晚，可以看到到满天的星星。这是我心中的文明城市。人人安居乐业，街上不再有无家可归的流浪者，他们能够得到家人的善待或者政府的救助，能使“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”。这是我心中的文明城市。社会治安良好，社会民风淳朴，即使一个人走夜路，也不会担心突如其来的强盗。人们互助互爱，懂得尊重和谦让，不会因为一言不和而大打出手。这是我心中的文明城市。机动车、非机动车及行人都各行其道，人人遵守交通规则，红灯停，绿灯行。即使在红灯闪烁的时候，也不会出现行人和车辆争抢道路。家长能为孩子作出正确的榜样，让我们的下一代能从小懂得遵守交通规则，并能以此为荣。这是我心中的文明城市。公交车站能自觉排队，人们不会为了抢到一个座位，而你推我挤。公交车上能听到给老人、孕妇等弱势群体让位的声音;急刹车时发生碰触，能听到人们文明的用语，而不是粗俗的晦言。这是我心中的文明城市。公交车上、电影院里、不会有人当众抽烟、随地吐痰、大声喧哗、乱丢果皮纸屑。在排队等候时，不会因为等待时间过长，就大声埋怨，出口成“脏”。这是我心中的文明城市。城区内在也听不到刺耳的鸣笛，大街上不再有恐怖分贝的噪音，晚归的车子更不会在深夜的时候用鸣笛来叫开紧闭的大门。这是我心中的文明城市。美丽的草坪，不会被商家摆上桌椅。街道上没有了占道经营。市民散步的路不会被乱停乱放的汽车阻断。盲人能够放心地走在盲道上，不会被障碍物拌倒。这是我心中的文明城市。每一次施工都有充分的规划和准备，不再因为施工不当而造成民用设施的损坏。施工抽出的地下水，能得到妥善的处理，不会白白流失。建筑场地会有保护网，道路施工会有警示牌，施工人员不管是城里人，还是农民工，都能得到安全有效的保障，不会因为一点意外，造成生离死别。这是我心中的文明城市。公共设施不再屡屡受到破坏，不会到处贴满牛皮癣小广告，地上、墙上不再用油漆涂上办证的电话，花草树木、绿化草坪不再被任意践踏。这是我心中的文明城市。政府的政务中心，工作人员态度和蔼，耐心解释疑惑，不再高高在上，爱理不理。办事效率高，能急百姓之所急，能主动承担责任，不会把老百姓像皮球一样踢来踢去，前来办事的老百姓都能得到满意的回复。这是我心中的文明城市。文明和不文明，其实都在每个人不经意之间流露出来，让我们时刻提醒自己，随时注意自己的言行，做一个文明的人。只要人人都迈出文明的一小步，社会就能文明一大步。文明不能只靠政府去宣传，要靠每一个公民的自觉加入。让我们都行动起来，加入文明的大军，做文明的人，建设文明的城市。#以文明为主题作文范文【篇6】#美好的城市，向往着美好的生活；美好的生活，又需要我们一起建设；共同建设，又意味着大家手拉手，和谐团作；但美好的城市，需要文明的生活奠基。文明，又是一座城市，甚至一个国家最基本、最综合的荣誉称号。创建全国文明城市，是促进一个国家和谐发展的内在要求。也是一个改善民众生活，增强城市竞争能力的有效途径和必然选择。为了赢得“文明城市”这等美誉，我国政府已不断推陈出新，不断给我们教育，不断探索、发展、计划、实践。“文明是城市之魂，美德是立身之本。”可见，文明是国家的根，美德是做人的本。精神修养的提高，就是我们建设文明城市的基础。文明，其实也不过是一个小小的举动，一句文明的话。各个角落，随处可见。只不过往往被人忽视，总是不在意一些细节。或许是因为一句简短的话，或许是因为一件芝麻大的事，邻里相亲，甚至一个家庭的和谐都会被打破。又是说不文明的话，又是做不文明的事，等等……“人无德不立，国无德不兴”。一个文明的人，体现了一个文明的家；一个文明的家，体现了一个文明的社会；一个文明的社会，体现了一个文明的国家。中国，就是一个文明古国。作为一位中华人民，作为炎黄大地的子孙，那就更应该遵守文明。让自己的国家在文明中，再创辉煌！#以文明为主题作文范文【篇7】#争创全国文明城市，国家卫生、城市、国家环保城市是20__年宜昌市的目标之一!三城联创的总体目标是“两个确保、一个争取”，即确保圆满实现创建国家卫生城市和国家模范环保城市的目标。而构建这个和谐社会的内涵是创建一个民主法治、公平正义、诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。三城联创包括有“两治”：法治和德治。做为一个宜昌人，我们应尽自己的职责，为三城联创献出自己的一份力量。记得诗人艾青有这样一句：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”之所以想起这首诗来，因为他不仅包含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我为之激动和振奋，面对宜昌这片养育了我的土地，我们可爱的家乡，在创建文明的过程中，看到宜昌人民都在为此努力，作为一个新时代的中学生，该怎样贡献出自己的一份力量呢?首先从校内到校外，自觉培养良好的道德风尚和文明健康的生活方式，以文明的方式影响身边的人，自觉做到不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不乱穿马路，不随地吐痰，不讲粗话脏话，让文明成为校园，成为城市最美丽的风景线。第二点应该把环保作为一种责任，从自己身边的点点滴滴做起，上车自动排队、车内主动让座，下车互相谦让，少使用白色污染物，减少环境、使天空更蓝，白云更白，让那青春的歌儿更欢快，青春的舞蹈更洒脱!不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残迹，有的地方不到一平方米竟有九块口香糖残迹。密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。以上这个事例表明，文明是由细节构成的反思我们的所作所为，可见我们与文明的差距还很大。而有些同学对于这些细节根本不重视，凡是都抱着一种事不关己的态度，地脏了，有人会去扫，所以更不保结，清洁区有垃圾，把头一摇，然后说“今天不是我扫地”就走了，很多同学把文化知识放在第一位，而忽略了社会责任心和公德心的培养，而这恰恰是一个人思想品质的表现!梁启超<<少年中国说>>中有一段话：“今日之责任，不连他人，而全在我少年。少年智则中国智，少年富则中国富。少年强则中国强。少年独立则中国独立......”我要说“少年文明、则中国文明!”同学们用我们文明的举止，高雅的话语去感染世界吧!我们每播下一个习惯将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它约束自己的言行，让我们一齐为“三城联创”齐努力!##

你好，我就是谷城县城关镇的，谷城县有谷伯中学，城关二中，北河一中，城关三中，这是几个比较大点的，还有一些其他比较小的中学，私立的，就不说了。希望采纳

可以，要交钱

[b]1、省重点（示范）公办高中（70所） 武汉市（24所）：武汉市第一中学、武汉市第二中学、武汉市第三中学、武汉市第四中学、武汉市第六中学、武汉市第十一中学、武汉市十二中、武汉市第十四中学、武汉市十七中、武汉市第四十九中学、吴家山中学、湖北省武汉中学、湖北省水果湖高级中学、武汉外国语学校、湖北省武昌实验中学、华中师范大学第一附属中学、武钢第三子弟中学、洪山高中、汉口铁中、新州区第一中学、黄陂区第一中学、武汉市汉南一中、江夏一中、蔡甸区汉阳一中、 宜昌市（8所）：宜昌市一中、枝江市一中、葛洲坝六中、当阳高中、宜昌市三峡高中、夷陵中学、宜都一中、长阳一中 荆门市（5所）：荆门市龙泉中学、钟祥一中、京山一中、沙洋中学、东宝中学 襄樊市（4所）：襄樊四中、襄樊五中、襄铁一中、襄阳一中 黄石市（1所）：黄石二中 荆州市（8所）：沙市中学、洪湖一中、监利一中、荆州中学、石首一中、公安一中、 江陵中学、公安县车胤高中 咸宁市（2所）：鄂南高中、赤壁一中 恩施州（3所）：来凤一中、利川一中、恩施自治州高级中学 黄冈市（5所）：黄冈中学、麻城一中、黄梅一中、红安一中、浠水一中 [b]十堰市（4所）：东汽一中、丹江口市一中、十堰市第一中学、郧阳中学 [/b] 孝感市（2所）：孝感高中、汉川一中 仙桃市（1所）：仙桃中学 随州市（2所）：随州一中、广水一中 鄂州市（1所）：鄂州高中 [b]2、市州级重点（示范）学校（144所） [/b] 武汉市(25所)：武汉市育才中学、汉市第二十中学、武汉市实验学校、武汉市第十六中学、武汉市育才高中、武汉市第十九中学、武汉高第六十八中学、武汉市第二十七中学、武汉市第二十九中学、武汉市第二十六中学、武汉市第六十五中学、武汉市第二十三高中、武汉市第十五中学、武汉市女子高级中学、湖北大学附属中学、武汉市东湖中学、蔡甸区第二中学、江夏区实验高级中学、新洲区第二高级中学、新洲区第三高级中学、新洲区第四高级中学、武汉市经济开发区一中、武汉钢铁集团公司第四中学、一冶四中、武汉市常青一中 荆州市（6所）：荆州市北门中学、松滋市第一中学、公安县第二中学、石首市南岳中学、监利中学、沙市一中 恩施州(7所)：恩施市一中、建始县一中、巴东县一中、巴东县二中、宣恩县一中、咸丰县一中、鹤峰县一中 黄冈市(19所)：蕲春县第一中学、蕲春县实验中学、武穴中学、罗田县第一中学、英山县第一中学、英山县石镇中学、黄州区第一中学、团风县第一中学、黄州中学、红安县第二中学、黄梅县第五中学、武穴市梅川高中、武穴市实验高中、武穴市育才高中、浠水县实验高中、浠水县闻一多中学、罗田县三里畈高中、黄州区西湖中学、罗田县骆驼坳中学 孝感市(12所)：汉川二中、汉川高中、云梦梦泽高中、云梦一中、应城二中、云梦曲阳高中、安陆一中、孝感市第一高级中学、孝昌县第一高级中学、大悟县第一中学、应城市第一高级中学、三江航天一中 宜昌市（12所）：宜昌市第二中学、宜昌外国语学校、夷陵区东湖高中、宜都市第二中学、枝江市第二高级中学、当阳市第二高级中学、当阳市河溶高级中学、远安县第一中学、兴山县第一中学、秭归县第一中学、五峰县第一中学、○六六基地一中 襄樊市(10所)：襄樊一中、南漳县一中、谷城县第一中学、保康县一中、老河口市一中、枣阳市第一中学、宜城市第一高级中学、枣阳市白水高中、枣阳市师苑高中、襄樊市东风中学 黄石市(8所)：黄石市实验高中、黄石市二十中、有色一中、大冶市第一中学、大冶市第二中学、大冶市实验高中、黄石市第三中学、阳新县第一高级中学 随州市（5所）：随州市二中、曾都区一中、广水市实验高中、广水市二中、广水市四中 [b]十堰市（6所）：郧县一中、郧西一中、房县一中、竹山县一中、竹溪县一中、丹江水管局一中 [/b] 荆门市（12所）：荆门市一中、荆门市石化中学、钟祥市胡集高中、钟祥市旧口高中、京山中学、京山县二中、京山县五中、五三高中、掇刀高中、沙洋县后港高中、湖北省钟祥市第一中学、钟祥三中 咸宁市（6所）：通城一中、咸宁市温泉中学、咸宁高中、嘉鱼县第一中学、崇阳县一中、通山第一中学 鄂州市（1所）：鄂州市第二中学 天门市（3所）：岳口中学、天门中学、天门市实验高级中学 潜江市（8所）：潜江中学、潜江市广华中学、潜江市园林高级中学、潜江市文昌高级中学、潜江市实验高级中学、潜江市竹根滩高级中学、潜江市章华高级中学、潜江市向阳一中 仙桃市（6所）：仙桃市第八中学、仙桃市彭场高级中学、仙桃市沔城高级中学、仙桃市实验高级中学、仙桃市汉江中学、仙桃市毛嘴高级中学 神农架林区（1所）：神农架林区一中

380左右。分数仅供参考，详细以谷城二中公布的分数线为准。谷城县第二中学是谷城县教育局直属重点高中，位于交通便利的全国楚天明星乡镇——石花镇。谷城二中始建于1956年，学校占地面积24000平方米，总建筑面积20000平方米，现有20个教学班的办学规模，在籍学生1400多人。学校硬件学校以全放位育人为目的，全面推进素质教育，走文理并重，体艺比翼之路，注重培养学生的创新意识、创新精神和实践能力，提高道德修养、审美情趣和思维品质，让学生得到全面发展。近年来，学校先后被襄樊市委、市政府命名为“市级最佳文明单位”、“安全文明单位”、“襄樊市绿化合格学校”。以上内容参考：百度百科-谷城二中

段韶善于骑射，从小就被称为有将帅之才，后来得到高欢重用并且视为心腹。段韶在战场上的确没让高欢失望，消灭尔朱兆、抵御宇文泰、征讨玉壁，立下无数战功。段韶作为北齐开国功臣，为北齐立下的汗马功劳天地可鉴，而且参与朝政段韶也有一番自己的理解。不过历史上真正能获得不错结局的开国功臣并不多，段韶到最后也要靠“自污”保命。这次就为大家简单讲讲段韶的一生，一起来看看吧。 (一)初露锋芒 在事关高欢存亡的广阿之战中，段韶第一次展示出“长于谋略”的战略家风采。当时，高欢羽翼渐丰，抛开旧主尔朱兆另立门户，在信都城西(今河北省邢台市一带)拥立安定王元朗为帝，与尔朱兆在洛阳拥立的魏节闵帝公开叫板。尔朱兆恼羞成怒，亲率二十万大军气势汹汹扑向信都。高欢率三万步骑兵迎战，两军在广阿(今河北省邢台市隆尧县)对峙。 由于军力对比过于悬殊，高欢表面强硬，内心却很担忧，于是虚心向段韶问计。段韶高瞻远瞩分析：“尔朱兆杀主立君，外害天下，内失贤良，失道寡助;我军虽弱小，必定能战败敌军!”高欢信心大振，率三万人马打得尔朱兆的二十万大军狼奔豕突，溃不成军，光俘虏就抓获了五千多人。 在追击尔朱兆残部的几次战斗中，段韶总是一马当先“督率所部，先锋陷阵”，重创敌军，逼得尔朱兆兵败自杀，迅速肃清了尔朱氏势力。高欢在邺城(今河北省临漳县一带)改立元修为帝，自己盘踞晋阳(今山西省太原市西南)，把晋阳变成第二个首都，遥控东魏实权。段韶马不停蹄随高欢东杀西挡，以卓著战功被封为侯爵。 段韶武艺高强，曾上演过单骑救主的好戏。他随高欢到前线抵御西魏进犯时，曾建议高欢改换士兵服，混在队伍中指挥战斗。西魏将领一眼认出“目有精光，长头高颧，齿白如玉，少有豪杰表”的高欢，亲率特种兵猛打猛冲进东魏队伍中，打算擒贼先擒王。 段韶及时识破敌军阴谋，急催高欢后撤的同时，催马拉弓回身一箭，把追在最前面的敌军一箭射落。出神入化的箭法吓坏了其他人，追兵们面面相觑“莫敢前者。”高欢得胜回朝后，重赏段韶，“进爵为公。” (二)托孤重臣 凭借出众的军事才华和“善于御众”的人格魅力，段韶成为高欢托孤的不二人选。公元546年10月，高欢为打通西进西进道路，亲率十万大军围攻西魏重镇玉璧(今山西省稷山县)。由于西魏严防死守，加之瘟疫突然爆发，高欢部队伤亡惨重，战死病死七万多人。 高欢忧愤成疾，召集众将商议：“以前每次作战，我都能从段韶口中听到许多高见。这次如果让他随军参谋，就不会打成这种局面了!现在军情急迫，我又身染重病。为防万一，我想委托段韶留在邺城辅助次子高洋，大家认为是否恰当?”众将异口同声回答："知臣莫若君，的确没有比段韶更合适的人选!" 高欢又把段韶和高澄(高欢长子)紧急召至玉璧前线，嘱托段韶必须不遗余力辅助高洋。弥留之际，高欢再次嘱咐高澄："段韶忠亮仁厚，智勇兼备。亲戚之中，唯有他值得信赖。今后所有的军旅大事，你都必须向他请教!” 大将侯景听说高欢病入膏肓，马上叛投西魏。高欢回到晋阳病逝，段韶建议高澄为稳定军心，应该“秘不发丧”。他请高澄速回邺城调兵遣将平叛，自己留守晋阳。高澄采纳建议，把侯景打得投奔到南梁并成功稳定政局后，才回晋阳为高欢公开发丧。 段韶镇守晋阳半年间，枕戈待旦，严密封锁高欢死讯，为高澄平叛解除了后顾之忧，也为高洋接受禅位创造了有利条件。高澄被暗杀后，高洋改朝换代建立北齐。 (三)化解攻势 新政权建立伊始，就面临南梁和北周虎视眈眈的严峻形势。南梁将领东方白额在边境宿豫(今江苏省宿迁市)“招诱边民，杀害长吏，淮、泗扰动。”段韶奉诏讨伐，抵达宿豫后，才发现南梁采取多路开花战术袭扰北齐：严超达部从水路围逼泾州(今甘肃省平凉市)，陈霸先部将攻广陵(今江苏省扬州市)，尹思令部计划暗袭盱眙(今江苏省淮安市盱眙县)。 面对三箭齐发的险恶态势，北齐“三军咸惧”，军无斗志。段韶却谈笑自若，他留下一部兵力在宿豫做疑兵牵制敌人，自己亲率几千步骑兵以强行军速度昼夜兼程增援泾州。 部队途径盱眙时，顺手牵羊虚张声势攻击敌军，吓得尹思令望风而逃;段韶长途奔袭到泾州后，大败南梁军，缴获敌军所有舟船器械，连破两路强敌。 段韶回师广陵，陈霸先果然早已逃之夭夭。段韶一路追击到扬州城外，才带着战利品回到宿豫。经过几场战役，段韶彻底消灭了东方白额，打得南梁不敢再犯江北，江淮一带从此和平安宁，百姓安居乐业。 平定江淮后，段韶马不停蹄随武成帝高湛(高欢第九子)兵发晋阳抵御北周联军。部队刚进晋阳城，北周的步兵前锋就冒着漫天风雪，冲到离城仅两里的地方。众将请求趁其立足未稳，即可发动反击。 武成帝征求段韶意见，段韶不同意，认为以逸待劳，一定可以战胜敌军。 敌军在城外被风雪摧残得饥寒交迫锐气全消时，段韶突然命令开城攻击，全歼了城外敌军。北周后续部队见前锋全军覆没，军心大乱，连夜逃走。段韶率骑兵痛打落水狗，一直追击到塞外才凯旋而归。武成帝视其为战神，令他镇守塞外。 (四)抵御北周 一天，段韶突然收到武成帝特使转交的一封信。原来，北周权臣宇文护不甘心失败，写了封亲笔信要求武成帝归还他一直滞留在北齐的生母阎氏，并表示愿意消除干戈，两国通好。武成帝拿不定主意，特意派使者拿着这封信来征求段韶的意见。 段韶进言：“宇文护请求归还母亲，于情于理很正常。但是，宇文护狂傲到不派个会说话的使者来求情，单凭这张纸就想让我们放人，这摆明是蔑视我北齐!我建议先口头答应他，过段时间再考虑再让他母子团聚。” 武成帝没有采纳，直接派使者以隆重的礼节把闫氏送到北周。 宇文护见北齐如此软弱，果然背信弃义，派兵奔袭洛阳。北齐大军开进到邙山(今河南省洛阳市北)，与北周军队对峙。段韶被从边塞紧急召回，率部增援洛阳。他率一千精锐骑兵昼夜兼程，五天后就渡过黄河与大部队会合。“聊观周军形势”后，段韶迅速制定出诱敌深入的破敌方案。 段韶率一千骑兵与敌交战，且战且退，渐渐把敌军主力引上邙山。段韶的骑兵部队退守到山顶，敌军得意忘形，迅速缩小包围圈。由于爬山仰攻，敌军个个累得汗如雨下。 段韶见战机已到，命令骑兵全体下马，飞奔着从山顶杀下去。骑兵养精蓄锐，敌军疲惫不堪，短兵相接，敌军一触即溃，丢盔曳甲往山下跑。 段韶再令骑兵上马追击，敌军“一时瓦解，投坠溪谷而死者甚众。”段韶以一千骑兵创造以少胜多的奇迹，解了洛阳之围，还缴获无数军资器物。武成帝大喜，到洛阳“亲劳将士”，重赏段韶。 北周不甘失败，再次侵扰北齐。段韶率部抵御，到达战略要地柏谷城。 柏谷城是一座石城，易守难攻。北周前锋盘踞此地，居高临下挡住段韶。将领们见石城高千仞，守军旌旗扬，个个面面相觑，没有人敢主动请战。段韶鼓励众将，全军万箭齐发，烧得城头一片火海，将士奋勇攀爬，一鼓作气攻陷柏谷城。 段韶趁胜追击，直逼战略要地姚襄城(今山西省吉县城西)。敌军为加强防御，在城南重建新城，挖出深堑，断绝了大道。段韶采取各个击破战术，抽调壮士从旧城北部突然发起袭击的同时，派精锐秘密渡过黄河进入姚襄城做内应。两军交战，敌军大败，段韶顺利拿下旧城。 他留下一部建城，挥师转围定阳(今陕西省宜川县一带)。定阳城主帅闭城固守，段韶登山观察城中敌情后，下令猛攻，很快夺取了外城。 在全力以赴夺取内城的关键时刻，段韶因积劳成疾，卧病在床。在奉诏回京治病之前，他念念不忘前线，向部下面授机宜：“定阳城三面是深涧，没有退路，只有东南与外面沟通。敌军如果突围，只能走东南。你挑选精兵把守出口，自然可以瓮中捉鳖。” 部下“令壮士千余人设伏于东南涧口”，敌军将士在北齐军队的猛烈攻势下，果然弃城从东南涧口逃窜，被伏兵一网打尽。捷报传到京师，段韶终于微笑着合上双眼，安静地逝去。 (五)人生智慧 段韶作为军事家，一生戎马倥偬，为北齐立下不朽功勋;作为政治家，他入朝参政“有宰相之风”，在外担任军政一把手期间，同样“有惠政，得吏民之心”，名望超出常人;作为孝子和兄长，他孝顺继母，曾向高洋“乞封继母梁氏为郡君”，先后把凭战功挣来的爵位推让给两个同父异母的弟弟;作为慈父，他严格“教训子弟”，把子女们管教得个个知书达理，为北齐高干们树立起为官为子为父的楷模。 北齐从立国到被北周纳入版图，仅存28年,连高欢在内的皇帝大都变态凶残、暴虐嗜杀。段韶身为皇室宗亲，前后辅助了七个皇帝，能在云波诡谲的北齐政坛保持金身不破，在素有“禽兽王朝”之称的北齐王朝得以善终，靠的只有三个字。 第一个：“慎。”这是段韶的本色。 他是高欢的侄儿，又是武成帝的亲家，虽战功赫赫，却从不邀功请赏，居功自傲。他性格“温慎”，谨言慎行，高调做事，低调做人。在家里孝母爱弟管束子女，在军营“得将士之心”，在朝中受群臣尊重，充满人格魅力。 第二个：“色。”这是段韶的伪装。 北齐皇帝个个荒淫 *** ，段韶为自保，只得从思想上到行动上都与领导保持高度一致。他经常换上便衣，走遍城市乡村，到处寻花问柳。皇帝们听说段韶也“僻于好色”，非常放心，投其所好，每次赏赐都搭配上十来个美女。为了把戏演足，段韶听说寡妇皇甫氏是绝色美女，便求皇上把寡妇赏给他。皇上因为皇甫氏的前夫死于谋逆，坚决不同意。段韶厚着脸皮屡次三番请求，皇上拗不过他，只得把皇甫氏赐给他。段韶如获至宝，把她弄到别墅金屋藏娇，当正妻礼待。这件事弄得京城沸沸扬扬，人人耻笑他好色到如此地步。 第三个：“啬。”这是段韶的自污。 段韶官高爵显，赏赐丰厚收入高。但他出于慎重考虑，对所有亲朋好友一毛不拔，由此被亲友们视为“尤啬于财”的守财奴;为了让自己吝啬的美名传遍朝野，段韶把戏演得很足：皇上把公主下嫁给段韶的儿子时，段韶的许多同事带着重礼登门祝贺，有些人还自愿下班后到他家加班，忙前忙后帮着张罗婚礼。段韶给这些“在家佐事十余日”的同事的回报，是在婚宴上每人“唯赐一杯酒。”这一杯酒如愿所偿，使段韶的吝啬美名震动朝野，多年传为笑谈。 段韶的生存智慧，以“啬、色”自污方式对今人已无多大借鉴价值。唯独一个“慎”字，道出了人在职场处世为人的不二法门! 【作者简介】许云辉，男，1984年毕业于云南师范大学中文系，现为云南省保山一中高级讲师。曾出版专著两部，在各类刊物上发表文章五十余万字。

420分。谷城县教育局今天公布了2022年普通高中招标到校招生录取最低控制分数线：谷城一中录取分数线为420分。谷城三中录取分数线为343.2分。而谷城二中属一般高中，不是统招统录的，不在此次划线之列。谷城县第一中学始建于1941年。1981年被省教育厅确定为首批重点高中。学校现有54个教学班，3891名在校学生。73年的岁月沧桑，见证了谷城教育的变革与图强；73年的奋力追求，积淀了丰厚的学校文化底蕴；73年的勤耕不辍，培育了数以万计的人才栋梁。学校确立了“一切为了发展”的办学理念，以“用发展的理念，培养全面发展型人才，塑造专业发展型师资，营造适应发展环境，建立促进发展机制，构建和谐发展学校”为办学目标，以“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”为治校方略。以“明德、信诚、求真、致远”为校训，以“用心教书，以德育人”为教风，以“学而不厌，慎思明辨”为学风，以“爱岗敬业，尚和崇实，与时俱进，发展创新”为学校精神。办学理念、办学目标和治校方略，充分体现了“和谐发展”的鲜明主题，充分体现了“以人为本”的教育思想，充分体现了“质量强校”的根本目标。以上内容参考 百度百科——谷城县第一中学

1、首先完成定边角红线、原始地面复测、地面清表等工作。2、其次进行建筑物和道路区域清淤换填、土方工程施工。3、最后配套建设停车场、绿地景观、电力电信及天然气等基础设施。

96人。根据查询谷城一中官网的只，这个奥赛班一本人数是很多的，具体是有96人。谷城县第一中学始建于1941年。1981年被省教育厅确定为首批重点高中。

1 谷城一中相当不错的，是湖北省的重点高中。2 谷城县第一中学始建于1941年。1981年被省教育厅确定为首批重点高中。学校现有54个教学班，3891名在校学生。66年的岁月沧桑，见证了谷城教育的变革与图强；66年的奋力追求，积淀了丰厚的学校文化底蕴；66年的勤耕不辍，培育了数以万计的人才栋梁。

湖北省、市重点高中名单1、省重点（示范）公办高中（70所）武汉市（24所）：武汉市第一中学、武汉市第二中学、武汉市第三中学、武汉市第四中学、武汉市第六中学、武汉市第十一中学、武汉市十二中、武汉市第十四中学、武汉市十七中、武汉市第四十九中学、吴家山中学、湖北省武汉中学、湖北省水果湖高级中学、武汉外国语学校、湖北省武昌实验中学、华中师范大学第一附属中学、武钢第三子弟中学、洪山高中、汉口铁中、新州区第一中学、黄陂区第一中学、武汉市汉南一中、江夏一中、蔡甸区汉阳一中宜昌市（8所）：宜昌市一中、枝江市一中、葛洲坝六中、当阳一中、宜昌市三峡高中、夷陵中学、宜都一中、长阳一中荆门市（5所）：荆门市龙泉中学、钟祥一中、京山一中、沙洋中学、东宝中学襄樊市（4所）：襄樊四中、襄樊五中、襄铁一中、襄阳一中黄石市（1所）：黄石二中荆州市（8所）：沙市中学、洪湖一中、监利一中、荆州中学、石首一中、公安一中、 江陵中学、公安县车胤高中咸宁市（2所）：鄂南高中、赤壁一中恩施州（3所）：来凤一中、利川一中、恩施自治州高级中学黄冈市（5所）：黄冈中学、麻城一中、黄梅一中、红安一中、浠水一中十堰市（4所）：东汽一中、丹江口市一中、十堰市第一中学、郧阳中学孝感市（2所）：孝感高中、汉川一中仙桃市（1所）：仙桃中学随州市（2所）：随州一中、广水一中鄂州市（1所）：鄂州高中2、市州级重点（示范）学校（144所）武汉市(25所)：武汉市育才中学、汉市第二十中学、武汉市实验学校、武汉市第十六中学、武汉市育才高中、武汉市第十九中学、武汉高第六十八中学、武汉市第二十七中学、武汉市第二十九中学、武汉市第二十六中学、武汉市第六十五中学、武汉市第二十三高中、武汉市第十五中学、武汉市女子高级中学、湖北大学附属中学、武汉市东湖中学、蔡甸区第二中学、江夏区实验高级中学、新洲区第二高级中学、新洲区第三高级中学、新洲区第四高级中学、武汉市经济开发区一中、武汉钢铁集团公司第四中学、一冶四中、武汉市常青一中荆州市（6所）：荆州市北门中学、松滋市第一中学、公安县第二中学、石首市南岳中学、监利中学、沙市一中恩施州(7所)：恩施市一中、建始县一中、巴东县一中、巴东县二中、宣恩县一中、咸丰县一中、鹤峰县一中黄冈市(19所)：蕲春县第一中学、蕲春县实验中学、武穴中学、罗田县第一中学、英山县第一中学、英山县石镇中学、黄州区第一中学、团风县第一中学、黄州中学、红安县第二中学、黄梅县第五中学、武穴市梅川高中、武穴市实验高中、武穴市育才高中、浠水县实验高中、浠水县闻一多中学、罗田县三里畈高中、黄州区西湖中学、罗田县骆驼坳中学孝感市(12所)：汉川二中、汉川高中、云梦梦泽高中、云梦一中、应城二中、云梦曲阳高中、安陆一中、孝感市第一高级中学、孝昌县第一高级中学、大悟县第一中学、应城市第一高级中学、三江航天一中宜昌市（12所）：宜昌市第二中学、宜昌外国语学校、夷陵区东湖高中、宜都市第二中学、枝江市第二高级中学、当阳市第二高级中学、当阳市河溶高级中学、远安县第一中学、兴山县第一中学、秭归县第一中学、五峰县第一中学、○六六基地一中襄樊市(10所)：襄樊一中、南漳县一中、谷城县第一中学、保康县一中、老河口市一中、枣阳市第中学、宜城市第一高级中学、枣阳市白水高中、枣阳市师苑高中、襄樊市东风中学黄石市(8所)：黄石市实验高中、黄石市二十中、有色一中、大冶市第一中学、大冶市第二中学、大冶市实验高中、黄石市第三中学、阳新县第一高级中学随州市（5所）：随州市二中、曾都区一中、广水市实验高中、广水市二中、广水市四中十堰市（6所）：郧县一中、郧西一中、房县一中、竹山县一中、竹溪县一中、丹江水管局一中荆门市（12所）：荆门市一中、荆门市石化中学、钟祥市胡集高中、钟祥市旧口高中、京山中学、京山县二中、京山县五中、五三高中、掇刀高中、沙洋县后港高中、湖北省钟祥市第一中学、钟祥三中咸宁市（6所）：通城一中、咸宁市温泉中学、咸宁高中、嘉鱼县第一中学、崇阳县一中、通山第一中学鄂州市（1所）：鄂州市第二中学天门市（3所）：岳口中学、天门中学、天门市实验高级中学潜江市（8所）：潜江中学、潜江市广华中学、潜江市园林高级中学、潜江市文昌高级中学、潜江市实验高级中学、潜江市竹根滩高级中学、潜江市章华高级中学、潜江市向阳一中仙桃市（6所）：仙桃市第八中学、仙桃市彭场高级中学、仙桃市沔城高级中学、仙桃市实验高级中学、仙桃市汉江中学、仙桃市毛嘴高级中学神农架林区（1所）：神农架林区一中 这些都是的！！！希望能帮到你！

截止2020年有16所高中。天门市境内高级中学名单：湖北省天门中学、湖北省天门实验高级中学、天门杭州华泰中学（高中部）、天门市竟陵高级中学、天门市高中复读中心、湖北省天门外国语学校（高中部）、天门市皂市高级中学、湖北省天门市卢市高级中学、天门市干驿高级中学、天门市张港高级中学、天门东方高级中学、天门市九真中学、天门市岳口高级中学、天门市江汉学校（高中部）、五华山中学天门市渔薪高级中学1、湖北省天门中学湖北省天门中学是一所享誉全国的省级示范性高中，始建于1912年，坐落在茶圣陆羽故里——湖北省天门市竟陵钟惺大道，是湖北省园林式学校、省级示范中学、全国教育系统先进集体、全国精神文明建设工作先进单位。2012年迎来百年华诞。2、湖北省天门实验高级中学湖北省天门实验高级中学坐落在天门东湖北岸的一所全日制市级示范中学。现为全国中小学信息技术道德教育实验学校、全国群众体育先进单位、中国西部地区顾问工作先进单位、全省最佳文明单位、省“教育科研50强”单位、省综合治理先进单位、省安全文明学校、省思想政治工作先进单位、省现代教育技术实验学校和省依法治校示范校，属北京师范大学现代中小学远程教育示范学校和武汉大学、中国地质大学（武汉）、武汉理工大学、华中师范大学、湖北大学，武汉科技大学等院校的“优质生源基地”。3、天门市竟陵高级中学天门市竟陵高级中学创建于1956年，是天门市市级示范高中。坐落在竟陵城北茶圣陆羽故里、明朝嘉靖年间的儒学旧址上，南际文学泉之甘醴，北枕陆羽广场之苍翠。1959年3月，改校名为天门县城东中学，同年秋，天门县第二十八中学撤销，两个班的学生并入该校。一、二年级各六个班，三年级两个班，全校共十四个班，学生734人，教职工34人。4、天门市皂市高级中学为拓展素质教育新路，充分挖掘和利用先进的教育资源，学校率先与北大附中建立伙伴关系。以北大附中远程教育网为主要输出平台，通过卫星、互联网、光盘三网合一的远程教育体系，开办了天门市第一所“北大附中远程教育合作学校”。学生可以与北大附中的师生进行面对面的交流，教师可以充分利用北大附中优秀的教学资源。做到了信息互通、资源共享，为学校教育质量更上一层楼提供了更为广阔的空间。5、天门市张港高级中学张港中学始建于1946年，占地5万多平方米，建筑面积3万多平方米，绿化率达60%。五十四个春秋，五十四个辉煌。张港中学在奋斗中创造，在创造中奋斗。1986、1977年天门高中教育工作会议两度在港中召开。从1985年起，连续十多年被评为全省招飞先进工作单位，连年被市委市政府授以优秀教育单位荣誉称号。恢复高考制度以来，港中五育并举，文理并茂，已向全国各类学校输送了4000多名合格新生，为社会主义现代化建设培养了上万名优秀人才。参考资料来源：百度百科-湖北省天门中学参考资料来源：百度百科-湖北省天门实验高级中学参考资料来源：百度百科-天门市竟陵高级中学参考资料来源：百度百科-天门市皂市高级中学参考资料来源：百度百科-天门市张港高级中学

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就是这样110。

9860人。谷城县位于河北腹地，该地在2022年中，高考过一本线有9860人，2021年中拥有8964人，相比于2021年多出896人，呈上升趋势。

三所，一中，和三中在县城，二中在石花，

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