斯大孝的人物成就及荣誉

斯大孝 （1939.7- ），男，汉族，1939年7月生，浙江东阳巍山蒲塘下村人（祖籍浙江诸暨斯宅）。1959年7月参加工作，1960年11月加入中国共产党。历任开化县华埠小学、开华师范、苏庄公社中心小学教员、校长。诸暨县、永康县参加社教。开化县苏庄、桐村镇中学教育干事、虹桥中学校长、支部书记。开化县华埠区委委员、秘书，县委办公室副主任，县革委会办公室主任。开化县副县长，县委宣传部长。开化县委书记。衢州市委副书记。丽水地委书记。省委常委、省公安厅厅长、省委政法委书记。1998年1月任浙江省人大副主任。

答：斯大孝的字不值钱。但因他曾担任省公要厅厅长，官至副部级，所以一段时间他的字有人抬高价抬，但从书法角度讲真不值钱。

张云川曾任河北书记，现在退到人大啥环境委员会的副主任。厉无畏现任全国政协副主席。斯大孝曾任省政法委书记，现在退了。斯鑫良普任省组织部部长，现任省政协常务副主席。厉志海，省人大副主任。其它没印像了

我知道斯霞，当年全国最有名的小学教师。她是诸暨斯宅人。别的，请参看：http://www.baidu.com/baidu?sr=239C2B86C7FF0C955FC2C42779ECA2321DE8D782&tn=liujingxiong82_cb&word=%CB%B9%D0%D5%A1%A1%C3%FB%C8%CB&bar=3

斯琴塔日、斯琴高娃、斯重遥、斯行健、斯霞、斯琴格日乐、斯大孝、斯学

没有，斯鑫良不是他儿子。

馆内分10个部分展出大量实物和图片。中科院微生物所、香港中文大学、上海农科院、浙江省供销社都赠送作品祝贺。路甬祥、斯大孝、陈传群、余永年、臧穆、卯晓岚等科学家及领导写来祝词。1997年，原香菇陈列馆由文化部门接管，基础上改建为香菇博物馆，是全国最早创建的香菇专题博物馆。1998年12月21日正式对外开放。为深入挖掘、弘扬香菇文化，2010年庆元县委县政府将香菇博物馆迁建新址，于12月11日第八届中国庆元香菇文化节期间正式开馆，并增设庆元历史和革命史专题。廊桥、竹筷两个展览于2005年第六届香菇节如期开放。新馆坐落于县城生态公园内，总建筑面积2380平方米，以搜集、保管、研究、陈列、展览有关香菇栽培、综合历史、革命、廊桥及竹筷等方面的文物和标本为基本职能。 为了拓展和挖掘香菇文化的内涵，庆元县政府接第八届庆元中国香菇节之机，投资巨资将香菇博物馆改迁在庆元县风景区的生态公园一侧。2010年12月11日开馆。国际蘑菇科学学会主席和著名菌类学家张树庭题词。香菇博物馆是全国唯一一家以展示香菇文化为主的专业性和综合性相结合的博物馆。展示香菇栽培程序与方式、香菇栽培历史文化、香菇生物学、食用菌科技、蕈菌标本、真菌邮票、香菇之城――庆元等15组陈列内容；还仿制了古代“砍花法”制菇的菇山场景造型和菇民生活居住的菇寮，并集中了具有很高历史价值的香菇史料。 新的展示采用了声光电新技术，增加了趣味性和互动性。

奉化有个斯张村，几千名村民里面，姓斯的人占了绝大多数。http://news.qq.com/a/20080509/002623.htm斯琴塔日、斯琴高娃、斯重遥、斯行健、斯霞、斯琴格日乐、斯大孝、斯学

　　 【第1篇】 　　各位领导、各位理事，同志们： 　　在这万物复苏、欣欣向荣的美好时节，我们迎来了浙江省法律、法学界一年一度的理事盛会，共话省法学会20xx年工作，共谋20xx年工作思路。值此，我谨代表斯大孝会长向前来参加本次会议的领导和同志们表示热烈的欢迎! 　　今天晚上，新任省司法厅厅长赵光君同志专程赶来与大家见面，以示省司法厅对省法学会工作与法学研究事业的支持和关心，我们对赵厅长的到来表示感谢。 　　当前正值我国经济社会的大发展、大跨越，为法学会和法学研究事业的大发展提供了广阔的舞台和众多机遇。法学、法律界肩负着重要的历史使命，我们一定要以党的xx大精神为指针，在新的历史起点上，创新思维，创新载体，创新方法，围绕省委、省政府的工作中心，履行好自己的职能，为法学会在依法治国、加快建设社会主义法治国家和构建和-谐社会中充分发挥职能作用作出应有贡献。 　　多年来，在座的同志们为我省法学会的工作出谋划策，为法学研究的繁荣不遗余力，奉献了自己的热诚和才智，为法学会事业的蓬勃发展作出了重要贡献。借此机会，也向大家表示由衷的感谢。 　　现在我提议，为法学会事业的美好明天，为各位的健康幸福，干杯! 　　 【第2篇】 　　尊敬的各位领导，各位来宾，女士们，先生们： 　　大家好! 　　在这欣欣向荣的季节里，我们迎来了全市工商会议的召开。我谨代表市委，市人大，市政府，市政协向大家表示热烈的祝贺!向参加我们工作会议的各级领导表示热烈的欢迎!向一直关心和支持我们发展的各级领导和人民表示衷心的感谢! 　　随着全球经济一体化的发展，改革开放的不断深化，对外开放的不断扩大，我们的区域合作也在不断增强，共享资源，共同进步已经成为我们发展的一个重大的趋势。希望通过这次会议，能让我们各个区县之间增进了解，是互相学习和认识的好机会。希望大家能够抓住这样的一个机会，寻找共谋发展，共同进步的合伙伙伴，这次的会议市委领导高度地重视，强调我们一定要组织好，引导好，让我们的会议真正起到实际的意义，我们遵照市有关领导的指示，将领导的指导精神传达给大家，希望大家能够团结起来，共同为我们的未来作出贡献。 　　各位领导，同志们，我们回忆走过的时光，我们为曾经取得的成绩而自豪，愿望未来的方向，我们需要把握好发展的方向，增进我们的通力合作，为我们全市的发展作出我们应有的贡献。希望会议上大家能够跟其他的区县互相学习，采取他人成功的经验来管理自己的地区。让我们的新任务，新目标可以早日实现! 　　在此，我提议为本次会议的圆满成功，为我们进一步的团结协作，为我们的未来干杯! 　　 【第3篇】 　　各位领导、各位代表、女士们、先生们、朋友们： 　　经过一天的紧张工作，第xx届“青洽会”筹备会已经圆满完成了预定的各项议程，胜利闭会了。今天，青海省政府在这里举行晚宴，大家聚集一堂，畅叙友谊，广交朋友，共谋合作大计，首先，我代表青海省人民政府、代表第xx届“青洽会”组委会，对各位的光临表示热烈地欢迎，向一年来大家给予青海的关心和支持，表示衷心地感谢! 　　在过去的一年中，在党中央、国务院和省委、省政府的正确领导下，青海各族人民以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，大力推进西部大开发，紧紧围绕“消除贫困、富民强省”和“深化改革、创新体制”两大历史任务，群策群力，开拓进取，保持了经济社会持续快速协调健康发展的好势头，保持了各族人民群众生活水平不断提高，保持了社会稳定、各族人民团结和谐、积极奋进的好势头，国民经济持续快速发展，质量效益明显提高。全省生产总值465.73亿元，比上年增长12.3%;人均生产总值超过1000美元，达到8606元人民币，比上年增长11.2%;全省完成固定资产投资318.06亿元，比上年增长11.6%。全省对外经济贸易工作力度进一步加大，招商引资和经贸交流活动富有成效，与东部地区的交流与协作取得新进展，对外经济贸易发展成果丰硕。全年外商直接投资合同金额3.53亿美元;外商直接投资实际使用金额2.25亿美元，比上年增长33.0%;引进到位省外资金73.75亿元，比上年增长30.8%。 　　今天召开的筹备工作会议，我们确定了主题，理清了思路，明确了任务，把握了重点，形成了共识。会议之后，第xx届“青洽会”的各项筹备工作将全面展开。为此，也希望各有关部门、单位和同志们再接再厉，在今后的工作中，加强沟通，密切合作，一如既往地对会议给予更大的关心和支持，为把这届“青洽会”办成务实、团结、高效的会议而共同努力。 　　现在我提议，为我们的友谊与合作，为“青洽会”的圆满成功，也为各位的身体健康，干杯! 　　众所周知，在当今社会知识和智力的价值是巨大的，面对我国高科技产业自主创新的现实需求，迫切需要进一步强化大学的社会服务功能，大学科技园正是实现这一功能的有效载体。清华科技园善于把握市场机遇、勇于实践、锐意进取的精神值得借鉴，希望大学科技园之间进一步加强交流、分享经验，共同为我国的科技创新事业做出应有的贡献。 　　祝愿清华科技园取得更大的成绩与辉煌!

开化县华埠镇中心小学位于“浙西明珠”华埠镇上，建于1904年，是一所初具规模的百年老校，是具有较强办学特色及影响力的农村小学。占地面积9293平方米。学校现有教职员工59人，24个教学班，1382名学生。 百年树人，人才辈出，华小培育了许多优秀的人才。2004年百年校庆，清华大学教授赵南民校友，斯大孝等省、市、县领导都亲自前来祝贺。华小师生感谢领导的关怀，群众的支持，工作更加努力踏实。尤其自2003年至今，学校治教严谨，开拓进取，取得了显著的成绩。近三年来，学校教师撰写论文158篇，研究课题25项，并获得包括市一等奖在内的各种奖级，在同类学校中名列第一。百年老校，英姿焕发。世纪晋升，再创辉煌。华埠镇中心小学将以“开拓进取、崇尚一流”为目标继续迈进。

遂昌中学前身为遂昌县立初级中学，创办于1944年（民国33年）秋，原址在县城东街。 1941年9月，根据地方热心教育人士的倡议，县政府行政会议拟定筹办遂昌县立初级中学，专案呈报省教育厅申办。1944年春，县政府委教育科长叶萼着手筹备工作，聘请各机关法团负责人和社会热心教育人士共36人成立筹备委员会。4月29日，筹委会第一次会议通过该会简章和遂昌县筹集县立初级中学基金及开办费之办法，推县长郑惠卿兼任主任，刘凯任副主任，叶萼、周彦、王佩剑、叶启煌分任总务、设计、募集和工程等组组长。后共计募集基金田产608亩、开办费59万余元（法币）。择县城东街“地方行政干部训练所”（原天宁寺僧办仁一小学）和天妃宫烬余旧址为校舍。7月，县政府委叶萼为校长，聘教职员15人，借县党部为试场招考学生，录取100人，分甲乙两班授课。学制三年。实行春秋两季招生。定10月25日为学校成立日，举行学校成立暨校长宣誓就职典礼，并勒石为纪。由于当时抗日教训方殷，且对本县“民众性格”有所反省，办学人员遂定“尚武进取”为校训。教师王馨一、顾琼颐谱写了校歌。学校行政组织，校长下设教务、训育、事务三处和基金保管委员会。学生组织，有学生自治会、童子军及各级的级会。是年冬，经县政府批准，将与学校毗连的县青年团宿舍和设在徐氏宗祠的国民兵团部分别迁让扩为校舍，并将徐祠中堂辟为学校大礼堂。1945年3月，筹委会第八次会议决议新建学校首座教室（土木结构、二层八室）一幢，建筑费由各乡镇屠宰猪只每市斤2元配额带收。1946年夏，叶萼因任省参议员不能兼任校长而辞职。国民党县党部推陈杰继任校长。后因“学运”，迫于师生压力，陈于1949年1月辞职。县党部刘（凯）、苏（纮）派与叶萼为了争夺县中校长和学校基金保管委员会的职权，分别推出继任人，争夺激烈，风波迭起，校长人选无法产生，终由县长许扬本兼任至遂昌解放时止。从学校创建到遂昌解放，历时四年有余，共招学生6届，11个班，550人；共毕业学生4届，4个班，153人。1949年5月，县长殷铁飞兼任校长，程万宜任校务主任，主持工作。1949年8月，县府决定遂昌县立简易师范学校并入本校。学校体制按上级指示改校长制为校务委员会制，县府委王念勤、罗岷、程昌晋、朱松茂、周锡龄和学生代表叶路顺、包子容（后选）共七人组成校务委员会，王念勤任主任委员。学校行政组织，校委会下设教务、事务、生活指导三处和经济稽核委员会。全校有10个班，学生283人（县中6个班，学生207人；简师4个班，学生76人）。聘教职员30人。学制三年，仍实行春秋两季招生。学校设本部与分部两处，共计占地面积6569平方米（含操场3038平方米），校舍建筑面积2582平方米。1950年春，简师学生先后毕业，全校仅留初中6个班。由于春荒，农民生活困难，学生纷纷休学，仅108人在读。县府和学校面对当时学生严重辍学和教育经费拮据的暂时困难，采取应急措施：厉行节约，紧缩开支；教职员实行紧编，编余教职员离职学习或另调工作；积极动员学生入学；成立工读委员会，开展工读活动。9月，王念勤调出，主任委员由副主委罗岷代理。1951年3月，商文杰任校委会主任委员。1952年11月，根据县府呈报，衢州专署文教科批复，改校委制为校长制，县委副书记、副县长戴万祥兼任校长，商文杰任副校长主持工作，直至1955年6月。这段时间，学校认真贯彻向工农开门的方针，落实多吸收工农子弟入学、培养工农家庭出身的学生干部、加强对工农子弟的学习辅导和对经济困难的学生进行补助等措施；重视配合党的中心，积极组织师生开展社会宣传，除经常进行街头宣传外，还多次公演《红旗歌》、《血仇泪》、《王秀鸾》、《光荣夫妻》等大型歌剧；组织教师认真学习苏联先进教学经验，试行学业成绩五级记分制；1952年9月，以语文、数学二科为重点，成立文史、数理二个教研组；成立医疗室；1952年8月，改教职员聘任制为组织任用制，教职员队伍趋向稳定。1953年起改春秋两季招生为秋季招生。1954年11月，中国教育工会遂昌县立初级中学基层分会成立。1955年4月，开始推行《准备劳动与卫国制预备级体育锻炼标准》。1955年6月，县委宣传部部长梁青山兼任校长，王唐汉任第一副校长主持工作。学校进行社会主义教育，努力提高师生思想觉悟；加强教学工作与社会政治运动和生产实际的联系，在各科教学中研究政治思想性和劳动教育性；积极贯彻勤俭办学方针，提倡艰苦朴素作风，动员和组织师生大力开展增产节约运动。1956年1月1日，校名按县人民委员会规定称浙江省遂昌初级中学。夏，县府在大柘创办新建初级中学，商文杰调任该校副校长。7月底，本校改称浙江省遂昌第一初级中学，大柘新建初中改称浙江省遂昌第二初级中学。1957年整风反右运动中，由于遭受当时“左”的路线干扰，学校有40%的教职员被清洗或调离，成为学校有史以来教职员队伍变动最大、人心思危的一年。1958年开展教育革命运动。年初，学校领导动员和组织部分师生上白马山大平殿创办半农半读中学1所，有高中、初中各1个班，学生70余人，教工5人。这批师生在海拔1200多米的高山上，白手起家，艰苦创业，修好旧庙、仓库当校舍，边上课，边劳动，开垦山地50余亩，种植了粮食和经济作物。办学不到三个月，师生奉令撤回城内上课。下半年，在全民大办钢铁运动中，学校领导又发动本校和第二初中的全体师生赴50华里外的应村乡潘坑口的一个深山冷坞里开展先建营地、后炼钢铁的活动。二个多月时间，就地搭起大小草蓬23座，协助当地农村抢收晚秋作物15万余斤，油茶籽近3000斤，炼铁70余斤。12月，两校师生又奉令返回原校上课。这一年，由于原有的教学秩序被视为“清规”而遭到废除，师生长时间上山下乡，学业荒废，教学质量严重滑坡。1958年下半年，学校创办高中，招生1个班，学生31人。校名改称遂昌中学。8月，学校有中共党员3人，开始建立支部，王唐汉任支部书记。12月，松阳、遂昌两县合并，校名又称为遂昌县第二中学。12月，周兆贵任学校副校长，主持工作。1960年2月，叶光荣任中共遂昌二中支部书记。同年9月，根据上级规定，为适应教育革命的需要，学校改为“三·二”制，即高中三年，初中二年。1961年11月，周兆贵任校长。1961年下半年至1962年，贯彻执行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，根据省教育厅党组和县委的文件规定，对教师实行精简。共有2名教师精简回家，9名教师调出。从1960年至1966年“文化大革命”前，学校深入学习和认真贯彻《全日制中学工作条例（草案）》和《中共中央关于减轻学生学习负担，提高教学质量的指示》，加强以阶级教育为中心的思想政治教育，努力建立正常教学秩序、认真培养良好的教风学风，学校教学质量逐步提高，升学率稳步回升至全地区的上游水平；成立劳动生产委员会，按照教学计划规定，组织师生参加校内外劳动，各班生产状况定期评比，师生劳动成为制度化、正常化。学校有劳动基地40余亩，每年粮菜茶的收入可观。1966年6月19日，全校师生举行声讨“三家村”大会，学校“文化大革命”开始，次日起开始“停课闹革命”。此后，以赵正修为首的县委工作组织进驻学校，师生先后外出“大串联”，纷纷成立名目繁多的战斗队、造反队，开展“破四旧（旧文化、旧思想、旧风俗、旧习惯）”，揪斗“走资派”和“反动学术权威”。以后，学校大大小小的战斗队、造反队在中央实行“革命大联合”的号召下联合成两大群众组织——联合兵团和联合总部。由于1967年1月29日夺权（县委、县府领导权）事件中的互相摩擦，他们逐步发展为长期对立，互相倾轧，直至动用枪支武斗的两派。校舍、设备遭受空前破坏，学校长期处于瘫痪状态。1968年9月，以毛富瑞为队长的工人毛泽东思想宣传队（工宣队）进驻学校，开始贯彻中央“复课闹革命”的指示。1969年2月，学校三届（1966—1968年）高初中学生477人全部“毕业”，遵照毛泽东主席关于“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育很有必要”的指示，大都下乡或回乡务农。9月，成立遂昌二中革命委员会，张永成任主任。1969年秋，根据毛泽东主席关于“学制要缩短，教育要革命”的指示精神，学制由“三·二”制改为“二·二”制。初中恢复招生，废除招生考试制度，实行“自愿报名，群众推荐，学校复查，领导批准”的招生办法，共招7个班，376人。由于初中多年未招生，小学毕业生众多，次年起又恢复春秋两季招生。改原班级名称为以连、排命名。校址设本部（东街）与分部（原遂师校址）两处。1971年2月，以初中招生的同样办法，恢复高中招生，共2个班，109人，多系三届下乡回乡劳动锻炼的初中毕业生。同年4月，学校第一个校办工厂——电镀厂创办。1972年，学校招生又改春秋两季招生为秋季招生。9月，改连排建制为年段组和教学班。周兆贵任党支书。1974年6月，周兆贵任校革委会主任。1975年8月，工宣队撤离学校。1974—1975年，学校贯彻“开门办学”方针，动员和组织全校师生在成屏公社源口大队创办农村分校，分年级轮流停课劳动，先后两期工程历时近百天，师生集中劳动时间过多，教学秩序严重干扰，教学质量直线下降。1976年10月，粉碎“四人帮”反革命集团。学校开始拨乱反正，教学秩序迅速恢复正常。从此学校步入稳定和兴盛时期。1978年8月，学校撤消革委会，恢复校长制，周兆贵任校长。1978年9月，学制恢复为“二·三”制，初中改制从当年的初中毕业班（部分学生）开始过渡。规模为5个年级，18个教学班。12月，学校教育工会恢复。1981年2月，洪复初任校长兼党支部书记。5月，省教育厅公布本校为全省80所重点中学之一。10月，实行党政分工，洪复初任党支书，郑存宜任校长。1982年1月，遂昌、松阳分县，学校复名遂昌中学。7月，全国人大常委会副委员长、中央军委常委粟裕大将为本校题写校名和科学馆名。9月，学制改“二·三”制为“三·三”制。1983年9月，学校首届教职工代表大会召开。1984年3月，张世爱任党支书；同年6月，雷月明任校长，郑存宜任名誉校长。是年10月，学校科学馆（建筑面积1776m2）建成，投入使用。1985年，县政府投资为学校征地10340m2，用于兴建运动场等。1986年建成男生宿舍楼1幢（建筑面积1706m2），加之1992年建成的女生宿舍楼（建筑面积1048m2），办学条件得到较大改善。1978~1992年，学校建设共投资140.5万元，其中国家投资78.9万元，学校自筹61.6万元，用以改善学校基础设施。计征用土地11282.13平方米；拆除破旧校舍8幢，3466平方米；新建校舍15幢，15111平方米；扩建体育场地8675平方米；绿化校园4630平方米。学校占地面积比“文革”前扩大了一倍。1989年，学校领导班子开始实行“五个一”工作制度，即兼教一门课，主管一方面工作，当好一名值周组长，分管一个年级，深入一个教研组，形成了领导“廉政、民主、求实、创新”的作风，同时带动教师形成“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考试）的教风，学生形成“好学、精思、刻苦、求真”的学风，几年后学校的教育教学面貌有了根本改变，1991年始，学校办学质量一直列全区前茅，在社会上树立了良好的形象。1989年秋起，高中年招6个班，初中减至年招2个班，学校办学向以高中为主的格局过渡。1990年8月，中共遂昌县委批准，遂昌中学党支部改设为党总支部委员会，雷月明任总支书记。是年，学校被省教委、省体委命名为“浙江省体育传统项目学校”。1994年，学校建立了行政会议制度。7月，高一招生始行“一刀切”做法，切入新生80人。10月25日，学校隆重举行建校五十周年庆祝活动，各地来宾、校友及师生2000余人参加庆典。1996年11月，吴一鸣同志任校长、党总支书记。1997年，学校硬件设施有了进一步改善。投资20万元用于修缮饭厅，改建男生宿舍盥洗室等；投资13万元，购置电脑7台、教室彩电24台，安装教室电扇126台。1998年，完成校门下侧东街拆建工作；拆除篮球场边二层砖混教室，新建篮球场、排球场各一个；11月，投资33万元重建学校厕所。为使学校有更大的发展空间，1997年，学校响应政府指示，决定迁址新建。1998年2月5日，于县城西南荷花滩举行遂昌中学新校奠基仪式。1999年5月，吴一鸣校长提议修改校训、校风。7月，教代会六届三次会议通过了由吴一鸣校长提出的“立德、立功、立言”的新校训和 “文明、团结、认真、进取”的新校风。1999年8月，投资近2000万元的遂昌中学新校（一期工程）建成并投入使用；8月27日，学校搬迁新址。根据遂教普[1999]6号文件，学校初中部分离，原校址移交改办遂昌三中。11月26日，举行了隆重的“遂昌中学搬迁新址仪式”，遂昌中学完成了世纪性的迁校。开始，新校条件艰苦，全部建筑只有3幢教学楼、1幢微机楼、1幢实验楼、1幢办公楼，女生宿舍还在施工中，男生宿舍、活动场所均缺。学校改用旧仓库为食堂，租借原县百货公司覆船路仓库3幢、酒厂路10号罗育文私宅改造为男、女生临时寝室。1999年10月，学校筹资兴建2#3#4#男生宿舍楼，并自建了水泵房、水井和蓄水池，新建了宣传窗、不锈钢雕塑（江金荣创意，吴樟根设计）和店面房。增加购买山地6200 m2。2000年6月，学校向县建行贷款2250万元（其中775万元为县教委转贷，已经用于一期工程建设），用于二期工程建设。学校征用了县百货公司覆船路仓库（建筑面积2685 m2，占地面积4622 m2，征用款计185万元），把其中4幢改造为学校第二食堂；8月又建成男、女生公寓楼4幢（10755 m2），保证了学校封闭式管理的顺利进行。下半年又建成室外水泥球场（8400 m2）、塑胶网球场（1088 m2），并给每位教师配备了一台电脑。是年，行署谢力群专员、省教育厅李志强副厅长、潘行法处长等领导来校视察。2001年2月，省教育厅发文核准遂昌中学为省二级重点中学。5月，1982届校友在同学会期间，以叶焕强为首捐建位于教师办公室前太湖石一座。学校还兴建了三立亭、休闲花架、小鱼塘，校园环境进一步得到优化。7月，根据县教育局部署，学校首次实行教职工末位淘汰制度，有2位教师被交流。是年，省教育厅侯靖方厅长，劳动人事厅陈仲方厅长，世界著名科学家、校友朱亚峰先生，浙江师范大学徐晖校长等来校视察；另有四位美国客人来访。2002年3月，开展创建绿色学校活动，全校师生共计捐种树款47000元。4月，遂昌中学被评为首批“浙江省绿色学校”。建成H型轻钢结构风雨操场（1365 m2），开辟竹山公园（道路总长700余米，台阶600余步），拓宽了学生的活动空间。8月2日，因高考成绩显著，县委、县政府专门为遂昌中学举行庆功大会，颁发嘉奖令。10月，学校被评为“全国中小学民族团结教育先进集体”，还通过了省二级重点中学、省现代教育技术实验学校的复查。11月，中共遂昌县委批准，遂昌中学党总支改设为中国共产党遂昌中学委员会，吴一鸣任书记。是年，省政法委斯大孝书记偕夫人来校视察。2003年3月，全校师生为身患白血病的王凯同学捐款计14000元。因办学特色鲜明，浙江日报社、丽水日报社分别派记者来校采访遂昌中学少数民族学生教育和时事新闻课教育的成功经验；德国国家教育电视台记者霍尔格·吕切尔先生来校拍摄学生学习场景。10月，邀请省特级教师胡勤、朱昌元、金一声、杨林来校讲学，更新教师的教育理念。11月，向教工借资320万元修建的图书综合大楼（4800 m2）投入使用，长约160米、高11米的竹山大磡砌筑完成，图书综合大楼下侧的足球场地得到初步平整；学校另投资100 余万元，完善了校园网络，安装了多媒体教室、视听阅览室，添置图书15000册，使硬件设施达到了省一级重点中学标准。是年，市委楼阳生书记，省教育厅张绪培副厅长、顾玮处长等领导来校视察。2004年6月，学校被省教育厅核准为省一级重点中学。叶雪平同学以692分获高考丽水市理科状元，被清华大学录取。丽水市刘希平市长，中国版画大师杨可扬先生，中国美院教授、版画家赵延年先生等来校视察。

1983年6月，缙云县人民政府《缙政[1983]117号》文件决定创办缙云县农业技术学校，为农村培养初级技术和管理人才，适应广大农民掌握农业知识和技术、发展生产、劳动致富的要求。任命陈三五同志为党支部书记，江士丰为副校长兼教导主任，另调县农业局干部刘浩任副校长，与原城郊中学一套人马两块牌子，普高职高暂时并存。8月，将知青农场1002m2建筑稍加修整，作为全校师生教学、办公、住宿、用膳综合楼。9月，首届两个专业省柴灶专业与果树专业招生80名。9月15日，举行建校暨首届开学典礼，中共缙云县委副书记吴兴荣、常委、宣传部长兼副县长谢景升和县人大办公室、县科委、县教体局、县农业局等单位参加。1984年省柴灶专业32名结业生由县科委组织分赴全县城乡，以一年半时间完成全县改建灶任务，创年节柴8700吨，价值87万元的高效益，大大改善了生态环境开设农学、林学、淡水养殖、电器专业。10月，1733.8m2的教学楼竣工交付使用。1985年7月，普高生45名毕业。9月，新开建筑、养殖两专业。11月，自筹资金动工兴建1051.5m2的教师宿舍楼。国务院授予缙云县节能先进县称号。1986年　4月，国家教委视导组来校视导，充分肯定该校的艰苦创业精神。4月，城郊中学撤消。5月14日，丽水行署《丽署发[1986]19号》文件批准为高级职业中学。9月，1051.5m2的教师宿舍楼竣工。10月14日，省教委确定学校为浙江农技师专实习学校。12月29日，浙江省副省长、省教委主任李德葆来校视察，肯定该校起步早，迈步快，指导思想端正，办学方向明确，社会效益显著，并题词：办好职业学校，振兴山区经济。1987年3月，与省第四建筑工程公司联合举办砖瓦技工班开始招生，学制一年。9月，第一次向杭州输出建筑技工133名，开创缙云县历史上技术型劳务输出的先例。9月，撤消教导处，设教务处和政教处。10月6日，浙江省政协主席王稼祥由地区行署专员梁鸿铭陪同，来校视察。11月，与省第四建筑工程公司联办建筑木工班，招生50名。电器、机械、建筑专业被丽水地区教委列为地区定点专业。农科专业停招。12月，孙长坚任副校长，主持工作，校长缺。校办厂纯收入达10万元，平均创利250元，两项指标均列丽水地区校办厂榜首，学校被评为地、县勤工俭学先进集体。1988年5月4日，《丽署办发[1988]8号文件》批准学校更名为缙云县中等职业技术学校。6月，国家教委授予陈三五同?quot;全国德育先进工作者，表彰他坚持德育，在学校中的首要地位所作的努力。9月15日，举行建校五周年庆典。10月，第一批技工生赴宁波上岗实习。《中国建筑报》对该校与宁波第二建筑公司紧密型校企联办作了报导。以勤工俭学收入3万元建造厂房520㎡，土木工程全由建筑专业学生自己动手。省教委授予孙长坚同志省职教先进工作者。地区教委授予江士丰同志为地区职教先进工作者。制定并实施德育学分制和学生行为规范，设立文明监督岗。投资6万元建起机械专业实习厂--劲松缝纫机械厂。建立教工大会制，9月，第一次教工大会召开。1989年1989-1990年分两次建起学生宿舍楼1454.4m2，师生共同参加施工劳动。2月，缙云县委、县政府授予文明单位，县教委授予文明学校。3月29日，中共浙江省委常委、宣传部长罗东来校视察。7月23日，6号台风袭击缙云县，整个校园被洪水吞噬，在校47名教职工及家属投入抗洪，保护学校财产，县人民政府和省教委分别授予抗洪救灾先进集体奖旗。7月27日，省教委主任邹宗杰视察该校洪灾情况。12月22日，地委书记斯大孝视察该校，称赞该校是丽水地区职业教育的一所龙头学校。1990年1月，丽水地区教委通过认定为县示范性职业高中。1990年秋，农科庭园经营专业重新招生。谢世文同志被评为地区级勤工俭学先进工作者。9月，孙长坚任校长，江士丰、陈志勇任副校长。1989-1990连年被地委评为先进集体。县政府同意把农机厂、县电力公司、县建筑工程公司、县良种场定为该校校外实习基地。1991年1月15日经浙江省人民政府审批，报国家教委认定为首批省级重点职业高中。3月，开始举办区乡干部三种两养（栽桑养蚕、种草养鹅、种食用菌）技术培训班，12月2日《浙江日报》对此作了报导。3月11日，举行首批省级重点职业高中认定庆典。3月，区乡干部实用技术培训班第一期开办。4月，县政府批准成立缙云县职业学校毕业生技术考核领导小组。6月，该校电器、机械两专业毕业生进行首次技术等级考核，合格率达95%，颁发了技术等级证书，学校开始实行双证制。（技术等级证书和毕业证书）9月与县人武部联办预备军人职业班，该专业对外挂缙云县预备军人职业技术学校牌子。为进一步加强生产实习工作，9月设置生产实习处。10月，1710平方米实验楼竣工，学校建筑面积已达8710平方米。被评为县改造校舍先进单位。翁成惠获省春蚕奖。实习示范农场建成，食用菌场生产能力1万袋，品种桑园5亩，育蚕室50平方米，良种兔场400笼。学生体育达标率96.5%，获县中学生田径运动团体总分高中组第二名。1991年1991年8月，陈三五同志离休，9月4日，孙长坚同志任副书记，主持工作，书记缺。9月，徐景坤任副校长。地委授予该校先进中学奖匾。1992年2月地区人才交流中心培训基地挂牌。4月5日，上海长宁区教育考察团来该校参观学习。9月，蔬菜大棚投建。10月22日，确定校歌，校风--文明、敬业、求实、奋进；教风--严谨、务实、乐业、创新；学风--勤学、苦练、向上、求是。《职教实践》发行。1993年4月举办餐旅专业培训班7月，孙长坚同志任书记。9月18日举行建校十周年庆典1994年3月31日，浙江省副省长徐志纯来该校视察。1995年省示范性职业学校评估与验收。1997年7月新教学楼动工1998年5月19日，省政协常委、科技教育委员会副主任陈大中，省政协常委、中国计量学教授徐士英一行到该校进行职教调研。6月，旧教学楼装修开始。9月7日，新教学楼竣工，投入使用。9月1日，第一届大学预科班开学。9月28日，省教育厅职教处处长王友葆一行四人来该校调研。11月2日，教工宿舍开工建设。11月26日，全县职业学校管理工作会议在该校召开。1999年1月26日，学校第一笔贷款50万元注入；3月学生宿舍楼投建4月，图书行政综合楼投建。7月，浙江工程学签订3+2办班协议，9月首届3+2计算机应用、电子技术应用专业开学。10月17日，《浙江教育报》主编邓威来校调研。11月，该校向中国建设银行缙支支行贷款700万元项目鉴定。2000年1月19日，浙教职[2000]17号文件公布该校为省一级重点职业技术学校。3月，桐庐市教委主任孙蕾娟等来校参观。5月，与万里学院签定联合本、专科函授教学点协议。5月11日，被确定为省双思试点学校。6月建起校园雕塑升。6月5日，体艺馆投建。8月21日，该校再次向中国建行银行缙云支行贷款700万元，共计贷款额达1400万元。9月1日，首届普高班开学。10月，挂牌浙江万里学院丽水教学点丽水市实用人才培训中心 。省教育厅厅长侯靖芳来该校视察。2001年国家级重点庆典。9月，体艺馆投入使用。9月28日，浙劳社复[2001]102号文件批准该校建立国家职业技能鉴定所。2002年4月11日，学校可持续发展大讨论，归纳出学校的教育理念，培养目标，发展目标及突破口等。（校务会议）4月18日，新分配教师下乡支教。（吴文亮、胡灵仙）7月8日，部分教师到普陀疗养3天。7月9日，部分教师到庐山疗养3天；8月1日，部分教师到三清山疗养3天。9月25日，村干部中专函授班开学。10月17日，与浙江万里学院签定五年制级级技工班联合办学协议。10月17日，与宁波职业技术学院签订2003年3+2挂靠协议，计算机应用专业。11月14日，全体校务会议人员到永康职技校参观。11月26日，电子技术应用专业被国家教育部教职成[2002]14号文件批准为国家级示范专业。2003年1月7日，局党委来校2002年度党总支工作和廉政建设工作考核。2月19日，浙江省教育厅副厅长何杏仁来校视察。3月14日，浙江省教育厅副厅长黄新茂来校视察。9月8日，市教育局国家级重点中等职业学校评估组来校初评。9月23日，省教育厅国家级重点中等职业学校评估组来校国家级重点职校复评。9月24日，市教育局来校省现代技术教育学校初评。11月，学校被评为全国职业指导先进单位。

1、绿色是生命的颜色，绿色的浪漫是生命的浪漫。因此，我选择了这个绿色的世界，馈赠给你的生日。愿你充满活力，青春常在。 2、恩师当年惠泽播春雨，喜看——桃李今朝九州竞争妍。 3、老婆，你“抱怨”我不懂浪漫，其实看得出来你满心欢喜；你说只要我有这份心，你就很开心。 4、我们的父亲（母亲）几十年含辛茹苦、勤俭持家，把我们一个个拉扯长大成人。常年的辛勤劳作，他们的脸留下了岁月刻画的年轮，头上镶嵌了春秋打造的霜花。所以，在今天这个喜庆的日子里，我们首先要说的就是，衷心感谢二老的养育之恩！ 5、现在，我提议，首先向教师敬上三杯酒。第一杯酒，祝贺老师华诞喜庆，第二杯酒，感谢老师恩深情重；第三杯酒，祝愿老师百岁高龄！ 6、一位作家说：“在所有的称呼中，有两个最闪光、最动情的称呼：一个是母亲，一个是老师。老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”那么，我们的恩师——尊敬的教师的生命，更是一团燃烧的火，教师的生活，更是一曲雄壮的歌，老师的事业，更是一首优美的诗。 7、愿你在充满希望的季节中播种、在秋日的喜悦里收获！生日快乐！步步高升！在你生日来临之即，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！ 8、再次祝愿父亲（母亲）晚年幸福，身体健康，长寿无疆！干杯！ 9、XXX先生是我们XX公司的重要领导核心之一。他对本公司的无私奉献我产已有目共睹，他那份“有了小家不忘大家”的真诚与热情，更是多次打动过我们的心弦。 10、日光给你镀上成熟，月华增添你的妩媚，生日来临之际，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉！愿祝福萦绕着你，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝你：心想事成、幸福快乐！生日快乐！ 11、祝我美丽的乐观的热情的健康自信的充满活力的大朋友--妈妈生日快乐！ 12、老师的一生，视名利淡如水，看事业重如山。 13、这一季的花开得格外娇艳，你可知，那是因为我用情感在浇灌只等你的生日赠与你，愿你喜欢。 14、我们曾是那样充满朝气，带着爱情和信任走入婚姻，我要感谢你，给了我现在拥有的一切——世上唯一的爱和我所依恋的温馨小家！很多人说，再热烈如火的爱情，经过几年之后也会慢慢消逝，但我们却像傻瓜一样执著地坚守关彼此的爱情，我们当初钩小指许下的约定，现在都在一一实现和体验。 15、我从那盛开的兰花瓣中写出对您无穷的思念与祝福并祝您生日快乐！ 16、生日的烛光中摇曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：生日快乐！ 17、喂！老友，今天是你的大生日！在这个时刻，我要送给你千万个嘱咐与问候，这是最值钱的“寒酸”！ 18、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重。 在你生日的这一天，只希望你能快乐、健康、美丽生日快乐！ 19、两片绿叶，饱含着它同根生的情谊；一句贺词，浓缩了我对你的祝福。愿快乐拥抱你，在这属于你的特别的一天，生日快乐！ 20、愿像那一树枫叶，在晨风中舒开我纯洁的浅碧，在夕阳燃烧我殷切的灿红，给你的生日。 21、你好可怜哦，今天明明是你的生日却还要上班，但是没关系，因为你收到了我的祝福，相信你今天过得会很开心！ 22、我们相信，在我们弟兄姐妹的共同努力下，我们的家业一定会蒸蒸日上，兴盛繁荣！我们的父母一定会健康长寿，老有所养，老有所乐！ 23、祈愿您的生日，为您带来一个最瑰丽最金碧辉煌的一生。 24、今天是XXX先生的生日庆典，受邀参加这一盛会并讲话，我深感荣幸。在此，请允许我代表XXX并以我个人名义，向XXX先生致以最衷心的祝福！ 25、你是世界上最幸福的女人！有一个爱你的老公守着对你一生一世的承诺。和每一年的今天陪你一起走过！亲爱的生日快乐！ 26、只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳。只有懂得爱的人，才能领略到心中芬芳祝你有一个特别的生日！谢谢你还记的我的生日，你刚才怎么不接电话呀？能给我打个电话吗？ 27、在您的身上，我懂得了人生的意义，看到了真正的生命之光……祝您生日快乐！虽然不能陪你度过这特别的日子，但我的祝福依旧准时送上：在你缤纷的人生之旅中，心想事成！生日快乐！ 28、这是郁金香的日子，也是你的日子。愿你年年这一天吉祥如意，芬芳馥郁！ 29、他对事业的执著同龄人为之感叹，他的事业有成更令同龄人为之骄傲。 30、衷心地祝愿恩师福如东海，寿比南山！干杯！ 31、最后，祝愿各位爱情甜蜜，事业如意，干杯！ 32、值此尊敬的老师XX华诞之时，我们欢聚一堂，庆贺恩师健康长寿，畅谈离情别绪，互勉事业腾飞，这一美好的时光，将永远留在我们的记忆里。 33、教授对一名智力早熟的6岁男孩进行测验。教授问：你的生日是哪一天？小孩：2月20日。教授：哪一年？小孩：每一年。 34、让世界上一切的欢乐都融和在我的歌中，来庆贺你的生日 35、青春的树越长赵葱茏，生命的花就越长越艳丽。在你生日的这一天，请接受我对你深深的祝福。 36、今生注定我是你的唯一，你是我的至爱，因为我们是知心爱人，让匀携手一起漫步人生路，一起慢慢变老！爱你此生永无悔！ 37、热烈祝贺你的生日，捎给你我对你的爱，也寄来一件小礼物。多保重！ 38、在这喜庆的日子里，我们高兴地迎来了敬爱的父亲（母亲）XX岁的生日。今天，我们欢聚一堂，举行父亲（母亲）XX华诞庆典。这里，我代表我们兄弟姐妹和我们的子女们大小共XX人，对所有光临寒舍参加我们父亲（母亲）寿礼的各位领导、长辈和亲朋好友们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 39、愿我的祝福，如一缕灿烂的阳光，在您的眼里流尚，生日快乐！ 40、摘一片雪花，把祝串成洁白的树挂，为你的生日奉献一朵亮丽的心花。 41、生日快乐！我要送你一份100%纯情奶糖：成份=真心+思念+快乐，有效期=一生，营养=温馨+幸福+感动 42、在宁静的夜晚，点着暗淡的烛光，听着轻轻的音，乐品着浓浓的葡萄酒，让我陪伴你渡过一天难忘的生日 43、原所有的快乐，所有的幸福，所有的温馨，所有的好运永远围绕在你身边！生日快乐！ 44、祝您过个够味、够劲的生日，我的爸爸悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！ 45、老师在人生的旅程上，风风雨雨，历经沧桑XX载，他的生命，不仅限血气方刚时喷焰闪光，而且在壮志暮年中流霞溢彩。 46、人海茫茫，我们只是沧海一粟，由陌路而朋友，由相遇而相知，谁说这不是缘分？路漫漫，岁悠悠，世上不可能还有什么比这更珍贵。我真诚地希望我们能永远守住这份珍贵。 47、感谢大家来到今晚我太太的生日会！大家提议让我讲几句，春实也没什么事讲的。你们从我一脸的灿烂足可以看出我内心的幸福。那请大家容许我对我亲爱的太太说上几句。 48、今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更灿烂，今天因为你人间更温暖，今天因为你我觉更幸福！ 49、原美妙的香味时刻围绕着您，使您的人生充满幸福喜悦，永浴于无止尽的欢乐年华！祝您生日快乐！ 50、正如玫瑰逗人喜爱，愿你的生日带给你愉快，因为你是最可爱的妹妹，祝生日快乐！ 51、在此，我们祝愿他青春常在，永远年轻！更希望看到他在步入金秋之后，仍将傲霜斗雪，流香溢彩！ 52、长长的距离，长长的线，长长的时间抹不断，今天是你的生日，远方的我一直在掂念着你，祝你生日快乐！ 53、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边。生日快乐。 54、心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，你的礼物没到，只有我的祝福传到！ 55、我为你收集了大自然所有的美，放在你生日的烛台上。将能说的话都藏在花蕾里，让它成为待放的秘密。 56、愿电波驾着我的祝福： 幸福， 好运送给你。祝你生日愉快！ 天天愉快！ 57、羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造、把握！生日快乐 。 孩子周岁生日祝酒词 周岁生日祝酒词范文(一) 可爱的宝宝，五百天前你承载着妈妈孕育的艰辛，迎着初冬刺骨的寒风，乘着漫天飞舞的雪花，以你那娇嫩而无畏的声音宣告你来到了这个世界，来到了这个家庭!并以你那手舞足蹈的独特方式慰寄着妈妈的心;聚拢着亲人们对你的爱! 各位领导、各位亲友： 当听到医生说：“妈妈，是个6斤2重的女孩”，我全身一下子松了下来，就这样闭上眼睛躺在产床上笑了，其实我的内心在为这场生死较量的胜利而自豪着。宝贝，你或许还不知道，妈妈从小到大都是身体最健康的一个，妈妈未曾住过医院，未曾吊过点滴，未曾上过手术台。可是因为你，妈妈突破了人生的种种第一次。没有形象，没有顾虑，那一颗爱美之心在这一刻已经显得不再重要，还有什么比你更重要，还有什么比得到你更值得庆贺。没有，没有任何东西可以代替我心头的这块肉，能得到你，再痛也不痛，能拥有你，再苦也不苦。 今天是我儿子xxx的十二岁生日, 非常高兴能有这么多的亲朋好友前来捧场，在此，我代表我们全家对各位能从百忙之中前来参加我儿子生日宴会表示热烈的欢迎并致以衷心的感谢! 首先对大家今天光临我儿子的周岁宴会表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意! 此时此刻、此情此景，我们一家三口站在这里，心情很激动。 为人父母，方知辛劳。xx今天刚满一周岁，在过去的365天中，我和丈夫尝到了初为人母、初为人父的幸福感和自豪感，但同时也真正体会到了养育儿女健康成长的无比辛劳。今天在座的有我的父母，还有公婆，对于我们三十年的养育之恩，我们无以回报。今天借这个机会向他们四位老人深情地说声：谢谢了!并衷心地祝他们健康长寿! 点一支红烛/盈满我们的杯/什么都不必说/只藉摇曳的烛光和/深红的酒浆/默默地辉映着柔曼的喜悦---/你的生日 在过去的日子里，在座的各位朋友曾给予我们许许多多无私的帮助，让我感到无比的温暖。在此，请允许我代表我们一家三口向在座的各位亲朋好友表示十二万分的感激!现在和未来的时光里，我们仍奢望各位亲朋好友进行善意的批评教导。 今天以我儿子一周岁生日的各义相邀各位至爱亲朋欢聚一堂，菜虽不丰，但是我们的一片真情，酒纵清淡，但是我们的一份热心。若有不周之处，还盼各位海涵。 让我们共同举杯，祝各位工作顺利、万事如意!谢谢。 十八岁是青春的象征，多像刚刚出水的芙蓉，在阳光的淋浴下，闪烁着迷人的色彩。它靓丽，多姿，渐渐地变成晨曦中耀眼的霞?不!是多彩的鸟在空中翱翔，追逐着太阳，企盼着真理，愿把自己的年华奉献给人类的和平与发展。 谢谢你，女儿!谢谢你五年来伴我们走过的每一天。是你的降临，让我们懂得了什么是责任，什么是义务;什么叫父爱如山，什么叫母爱如歌…… 周岁生日祝酒词(二) 愿天堂里没有黑暗，愿天堂里没有恐惧，愿天堂里永远晴朗，愿天堂里永存真爱，生日了，传递短信，愿逝去的孩子在天堂里盛开灿烂的笑容! 各位嘉宾及亲朋好友们： 大家中午好!在今天这个特殊的日子里迎来了我的爱女周岁生日庆典，首先感谢大家能来参加喜宴为我们女儿一起庆祝，我感到非常幸福和高兴。同时我代表女儿向长辈们送上最美好的祝福和感激之情，愿你们天天开心、事事顺心、年年发财、事业家庭蒸蒸日上。这一周年作为一个全职妈妈对宝宝的照看和教育真是费尽心思呵护倍加，不是三言两语就能诉说我的心声。女儿成长中的点点滴滴呈现出她的可爱、亲切，让人永远都无法忘记，给家人带来了无限的快乐;还有些调皮捣蛋的表情时常会出现在眼前，让人记忆犹新，从而觉得更加幸福! 孝敬父母是儿女的福气，培育儿女是父母的运气。人要有爱心、恒心、信心、诚心。用爱去奉献，用心去体会，有恒心去许愿，有信心努力去实现，有真情去感恩。最后忠心的祝愿我们的长辈们健康长寿、亲朋好友们幸福美满、兄弟姐妹们事业有成、小朋友们健康快乐。希望我们天下家和万事兴!!! 周岁生日祝酒词(三) 送你一个奶油巧克力蛋糕，蛋糕是我软软的关怀，奶油是我甜甜的祝福，巧克力装饰你人生的旅途。合起来就是要你好吃好看又幸福。 问候，像一根弦，弹奏了忙碌的生活;祝福，像一根线，把你我的情谊牵。知己是一生中的永远，愿幸福快乐与你相连，祝生日快乐，精彩生活每一天。 先感谢诸位的光临，在女儿(儿子)生日之际有这么多的朋友前来祝贺，我深表感谢! 大家提议让我讲几句,其实也没什么可讲的。你们从我一脸的灿烂足可以看出我内心的幸福。说真的，有女儿(儿子)，我真的很幸福。再多的烦恼，再多的忧愁，只要一看到我的女儿(儿子)，一切都云消雾散了。她的笑声，比天堂唱诗班里天使的歌声还优美，她的哭声，比马赛曲还激昂，她的一颦一笑时时刻刻牵动着我的心。我这么多年的生活，好象就是为了等待她的到来，我在怀疑，我在怀疑我的上辈子是不是欠她的。 我不是一个注重仪表的人，这么多年了基本上没有到商店给自己购买过衣服，说句不怕大家见笑的话，我连商店的门朝那里开都不知道。但是，为了给女儿(儿子)买她喜欢的衣服我几乎逛遍了所有的商场和地摊，尽管给你买来的衣服有的你喜欢有的不喜欢，无论如何我把它看作是一种体味幸福。在为你大把花钱的同时，我要说：当爸爸的感觉真好!不多说了，说多了你又该烦了。 让我们大家共同举杯，为我女儿(儿子)一周岁生日干杯!谢谢大家! 宴会祝酒词 尊敬的各位领导、各位来宾： 宝地迎宾至，佳节送客来。在中国抚顺第五届满族风情旅游节和赫图阿拉城建城400周年这个喜庆的时刻，我县非常荣幸地请来了各位领导和各位嘉宾，您们的光临，为这个盛大的节日增添了喜庆和欢乐。在此，我代表县委、县*以及全县31万人民对大家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！欢迎大家来满乡做客，欢迎各位领导来满乡指导工作，欢迎各位有识之士来新宾共谋发展；感谢老朋友对我们的一如既往，感谢新朋友对我们的热情有加，感谢各位领导对我们的关心和支持。 为了迎接各位的到来，使大家共同渡过这个美好的时刻！现在我提议： 为新宾美好、繁荣的明天。 为新宾悠久、古老的文明。 为今天的满乡盛会。 为各位工作顺利、万事如意。 干杯！ 宴会祝酒词（二） 各位同事： 大家中午好！ 光阴荏苒，斗转星移。满载着成功、喜悦和艰辛的牛年即将过去，充满着机遇、希望和力量的虎年悄然来临。今天，我们泾中人欢聚于此，庆祝即将到来的虎年新春佳节！ 岁月不居，天道酬勤。在过去的一年里，泾中人齐心协力、奋发图强，众志成城、锐意进取。生活中幸福安康，其乐融融；工作上兢兢业业，任劳任怨。我们用朴实的汗水，换来了丰硕的收获！ 展望即将迎来的一年，我们满怀憧憬、激情澎湃，润泽桃李我们一片丹心，无怨无悔；教育创新我们锲而不舍，敢为人先。宏伟壮观的传道事业期待着我们去挥洒智慧和才能。让我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20xx年！ 宴会祝酒词（三） 各位领导、各位理事，同志们： 在这万物复苏、欣欣向荣的美好时节，我们迎来了浙江省法律、法学界一年一度的理事盛会，共话省法学会20xx年工作，共谋20xx年工作思路。值此，我谨代表斯大孝会长向前来参加本次会议的领导和同志们表示热烈的欢迎! 我想请大家举起酒杯， 为Xx美好的明天……为我们大家美好的明天…… 干杯！ 谢谢大家。 现在，我提议：为我们情谊深深！身体健康！幸福美满！为各位春节愉快、兔年顺利、合家欢乐，干杯。 宝宝满月祝酒词 宝宝满月祝酒词（一） 尊敬的各位领导、来宾，亲爱的朋友们，感谢你们远道而来的祝福! 今天，能邀请到各位参加我儿的百天聚会，我倍感荣幸和喜悦。 初为人父，欢喜之情难于言表，看儿子的笑脸是一种享受，听孩子的哭声是一种享受，而此时我要感谢给我带来这些享受的妻子——是她用十月怀胎的辛苦孕育了这个健康可爱的孩子，在此我对我的妻子说一声：谢谢你，你辛苦了，我爱你! 同时，我也要感谢在座的各位领导、长辈和我的朋友们，是你们给了我工作上的支持，生活上的照料和我追求成功的 希望，在你们身上我学到了为人的真诚，做事的塌实，我会用这些优良品质去教育我的孩子，让他成为一个诚信、乐观、向上、健康的人。 再一次感谢各位的到来，尽管只有薄酒素菜，但礼轻情意重，希望大家吃好喝好。也祝福各位——身体健康，事业有成，家庭幸福，心情愉快! 宝宝满月祝酒词（二） 这一杯首先感谢各位同事和领导能来到这里，喝我孩子的满月酒。也希望这件喜事能给大家带来好的运气。我不太会说话，如果招呼不周的地方请各位多多包涵。先干为敬。”(说完喝光)敬领导“您一直就照顾我，今天我儿子或女儿的百天您也来了，我真的特别感谢。我平时也不太会说话，如果给您添过麻烦以后您不要往心里去。再有让我效劳的地方您一句话，我一定竭尽所能。这杯我先敬您。说完喝光(首先领导肯定做你旁边，这些说是和领导坐着私底下说的。前提是大家都有点意思了。但有不能喝高了。我总是觉得这时候说话用处最大。其他时候就说些感谢光临的话。其实我觉得和领导喝酒重要的还是，说话时的表情、语气和神态。诚恳点，说话利落不拖泥带水。)和同事喝就比较随意了，一般也就是别人祝贺你。你记得说谢谢，就过得去。再和他们唠捞家常谈谈政治球赛就差不多了。宝贝,我们都爱你! 健康成长，长命百岁，越长越聪明，越长越乖，越长越漂亮;也祝孩子爸、妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、叔叔等所有亲人愉快健康。 宝宝满月祝酒词（三） 尊敬的各位领导、来宾，亲爱的朋友们，感谢你们远道而来的祝福!今天，能邀请到各位参加我儿的满月聚会，我倍感荣幸和喜悦。 初为人父，欢喜之情难于言表，看儿子的笑脸是一种享受，听孩子的哭声是一种享受，而此时我要感谢给我带来这些享受的妻子——是她用十月怀胎的辛苦孕育了这个健康可爱的孩子，在此我对我的妻子说一声：谢谢你，你辛苦了，我爱你! 同时，我也要感谢在座的各位领导、长辈和我的朋友们，是你们给了我工作上的支持，生活上的照料和我追求成功的 希望，在你们身上我学到了为人的真诚，做事的塌实，我会用这些优良品质去教育我的孩子，让他成为一个诚信、乐观、向上、健康的人。

婚礼新娘祝酒词范文三篇 【1】 女士们、先生们;朋友们：大家好! 终于走到与才xx先生牵手结对这一步，是要感谢X同学的，我们的感情是在眼Xk同学作斗争中成长起来的…所以尽管XX同学关键时候不予证婚，我们也还是决定感谢她了! 想起去年X用;我在msn上初遇X X;再遇X同学;她是多么好的人啊，总是在我被打击得体无完肤的时候鼓励我，赞扬我，我的文字好也赞扬，我的文字烂也赞扬，真是感动啊! 其实很早以前就在想他也许可以跟x x同学的，但是我美梦成真啊! 至于贺礼，各位看着办口巴，我们自然是嫁妆聘礼全的，至于什么时候出来，请各位尽情期待。 最后说一句，真高兴啊，有这么一个好老公。 【2】 敬爱的长辈们，亲爱的兄弟姐妹们：大家好！ 今天，我俩在此隆重举行结婚典礼，此时此刻，我俩的心情无比激动，感到无比幸福。当男女傧相拥伴我俩来到了这婚礼殿堂的时候，我俩第一个想到感恩的就是生我养我的伟大父亲和母亲，有他们两老的巨大付出，才有我俩幸福美满的今天，在此请接受孩儿俩的叩拜。 当我俩面对喜气洋洋的大堂，耳边响起亲朋好友声声祝福的时候，不禁叫人想起自己走过的历程，全靠各位亲友的教导和支撑，在此喜庆时刻，让我再一次道一声谢谢，谢谢你们的爱护和关怀！ 【3】 尊敬的各位来宾： 大家好! 非常感谢大家为我们带来的祝福，你们的到来给今天的婚礼增添了欢乐，带来了喜悦。借此机会，让我们再一次真诚地感谢父母把我们养育成人，感谢他们为我们成长所做的一切。(鞠躬) 人们常说："有缘千里来相会，无缘对面不相逢"，茫茫人海中我们相遇在***，也许这就是缘份吧!从相遇到相识用了一年，从相识到相知又用了一年，从相知到今天站在这里，我们已经相处了三个春秋。我们的生活不象玫瑰那样激-情浪漫，不象牡丹那样雍荣富贵，而象纯洁清雅的兰花，宁静而幽远，"虽无艳色如娇女，自有幽香似德人"，今后的岁月，我们将继续相敬如宾、相濡以沫，用亲情、温情相伴一生! 最后，再次感谢在座的各位，希望你们今天高兴而来，尽兴而归，谢谢! 祝酒词 1、危难之处显身手，妹妹（兄弟）替哥喝杯酒。 2、天上无云地下旱，刚才那杯不能算。 3、人在江湖飘啊哪有不挨刀啊——几刀砍死你啊——输了，喝酒吧！ 4、若要人不知，除非你干杯。 5、酒肉穿肠过，朋友心中留！来，干了这一杯！（领酒干杯词） 6、输了咱不喝，赢了咱倒赖，吃不完了兜回来。 7、东风吹，战鼓擂，今天喝酒谁怕谁？ 8、结识新朋友，不忘老朋友。---与新老朋友共干一杯 9、男人不喝酒，枉在世上走（劝酒者） 10、一半就跑，升官还早。 11、一喝就倒，官位难保。 12、不会喝酒，前途没有。 13、结识新朋友，不忘老朋友。---与新老朋友共干一杯。 14、会喝壹斤的喝壹桶，回头提拔当副总！ 15、一条大河波浪宽，端起这杯咱就干。---自饮一杯。 16、出门在外老婆交代，少喝酒、多叨菜，够不着了站起来。 17、感情厚，喝不够；感情薄，喝不着；感情铁，喝出血。 18、主人举杯对在座的说道："女人大点口，男人全进去。" 19、会喝一两的喝二两，这样朋友够豪爽！ 20、感情深一口闷，感情浅舔一舔。（劝客人多喝酒） 21、酒量不高怕丢愁，自我约束不喝酒。 22、革命小酒天天醉，回家和老婆背X背。 23、酒逢知己千杯少，话不投机大口喝。 24、女士劝酒：激动的心，颤抖的手，我给领导到杯酒，领导不喝嫌我丑。 25、东风吹，战鼓雷，今天喝酒谁怕谁！（海量被劝者） 26、酒逢知己饮，诗向会人吟。 27、人在江湖走，哪能不喝酒。 28、天蓝蓝，海蓝蓝，一杯一杯往下传。 29、革命的小酒天天醉。 30、朝辞白帝彩云间，半斤八两只等闲。---好酒量，喝一杯。 31、老婆告到妇女联合会，妇女主任说：我家那位也是天天醉。 32、一两二两漱漱口，　三两四两不算酒，　五两六两扶墙走，　七两八两还在吼。 33、酒壮英雄胆，不服老婆管 。 34、相聚都是知心友，我先喝俩舒心酒。 35、女士和领导碰杯：领导在上我在下，您说来几下来几下。 36、全程领跑，未来领导。 37、量小非君子，无毒不丈夫。 38、老婆告到人大常委会，人大主任说：这笔开支早就在预算内。 39、只喝饮料，领导不要。 40、辣酒涮牙，啤酒当茶。 41、少小离家老大回，这杯我请小姐陪。 42、商品经济大流通，开放搞活喝两盅。 43、只要心里有，茶水也当酒（被劝者） 44、酒壮英雄胆，不服老婆管。 45、感情深不深？深！那就不怕打吊针！ 46、锄禾日当午，汗滴禾下土，连干三杯酒，你说苦不苦？ 47、两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀…… 48、半斤不当酒，一斤扶墙走，斤半墙走我不走。 49、老婆告到纪检委员会，纪委书记说：该喝不喝也不对。 50、一喝九量，重点培养。 51、跟着感觉走，这次我喝酒。---咳，没办法，喝了吧。 52、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，举杯问小姐，我该喝多少？ 53、宁可胃上烂个洞，不叫感情裂条缝。 54、小快活，顺墙摸；大快活，顺地拖。 55、能喝不输，领导秘书。 56、感情铁不铁？铁！那就不怕胃出血！ 57、会喝二两的喝五两，这样同志党培养！ 58、酒是粮食精越喝越年轻（劝酒者） 59、酒是米做，不喝不行。b是肉做，不日罪过。 60、长喝嫌少，人才难找。 61、会喝壹桶的喝壹缸，酒厂厂长让你当！ 62、老婆告到市委联席会，市委书记说：喝死了我们为他开追悼会。 63、会喝半斤的喝壹斤，这样哥们最贴心！ 64、市场经济搞竞争，快将美酒喝一盅。 65、两腿一站，喝了不算。 66、感情深，一口闷；感情浅，舔一舔。 67、跟着感觉走，这次我喝酒。---咳，没办法，喝了吧 。 68、梁山伯祝英台生个儿子不成才——几点钟才回来—— 69、客人喝酒就得醉，要不主人多惭愧。 70、酒逢知己千杯少，能喝多少喝多少，喝不了赶紧跑。 71、男人不喝酒活的象条狗，　男人不抽烟活的象太监，　女人不化妆白活在世上，　男人不抽烟白活在人间。 72、百川到东海，何时再干杯，现在不喝酒，将来徒伤悲。 73、酒逢知己千杯少，话不投机大口喝 。 74、日出江花红胜火，祝君生意更红火。---请经商下海者喝一杯。 75、量小非君子，无毒不丈夫 。 76、一条大河波浪宽，端起这杯咱就干。---自饮一杯 。 77、要让客人喝好，自家先要喝倒！ 78、路见不平一声吼，你不喝酒谁喝酒？---令打酒官司的人喝一杯。 79、喝酒不喝白，感情上不来。 80、只要感情有，喝啥都是酒。 81、若要人不知，除非你干杯 。 82、万水千山总是情，少喝一杯行不行？ 83、男人不喝酒，交不到好朋友。（劝不喝酒的男人喝酒方法） 84、日出江花红胜火，祝君生意更红火。---请经商下海者喝一杯 。 85、6个6啊！哥两好啊！谁怕谁啊，乌龟怕铁锤啊！ 86、酒里乾坤大，壶中日月长。 宴会祝酒词 尊敬的各位领导、各位来宾： 宝地迎宾至，佳节送客来。在中国抚顺第五届满族风情旅游节和赫图阿拉城建城400周年这个喜庆的时刻，我县非常荣幸地请来了各位领导和各位嘉宾，您们的光临，为这个盛大的节日增添了喜庆和欢乐。在此，我代表县委、县*以及全县31万人民对大家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！欢迎大家来满乡做客，欢迎各位领导来满乡指导工作，欢迎各位有识之士来新宾共谋发展；感谢老朋友对我们的一如既往，感谢新朋友对我们的热情有加，感谢各位领导对我们的关心和支持。 为了迎接各位的到来，使大家共同渡过这个美好的时刻！现在我提议： 为新宾美好、繁荣的明天。 为新宾悠久、古老的文明。 为今天的满乡盛会。 为各位工作顺利、万事如意。 干杯！ 宴会祝酒词（二） 各位同事： 大家中午好！ 光阴荏苒，斗转星移。满载着成功、喜悦和艰辛的牛年即将过去，充满着机遇、希望和力量的虎年悄然来临。今天，我们泾中人欢聚于此，庆祝即将到来的虎年新春佳节！ 岁月不居，天道酬勤。在过去的一年里，泾中人齐心协力、奋发图强，众志成城、锐意进取。生活中幸福安康，其乐融融；工作上兢兢业业，任劳任怨。我们用朴实的汗水，换来了丰硕的收获！ 展望即将迎来的一年，我们满怀憧憬、激情澎湃，润泽桃李我们一片丹心，无怨无悔；教育创新我们锲而不舍，敢为人先。宏伟壮观的传道事业期待着我们去挥洒智慧和才能。让我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20xx年！ 宴会祝酒词（三） 各位领导、各位理事，同志们： 在这万物复苏、欣欣向荣的美好时节，我们迎来了浙江省法律、法学界一年一度的理事盛会，共话省法学会20xx年工作，共谋20xx年工作思路。值此，我谨代表斯大孝会长向前来参加本次会议的领导和同志们表示热烈的欢迎! 我想请大家举起酒杯， 为Xx美好的明天……为我们大家美好的明天…… 干杯！ 谢谢大家。 现在，我提议：为我们情谊深深！身体健康！幸福美满！为各位春节愉快、兔年顺利、合家欢乐，干杯。 生日祝酒词 1、绿色是生命的颜色，绿色的浪漫是生命的浪漫。因此，我选择了这个绿色的世界，馈赠给你的生日。愿你充满活力，青春常在。 2、恩师当年惠泽播春雨，喜看——桃李今朝九州竞争妍。 3、老婆，你“抱怨”我不懂浪漫，其实看得出来你满心欢喜；你说只要我有这份心，你就很开心。 4、我们的父亲（母亲）几十年含辛茹苦、勤俭持家，把我们一个个拉扯长大成人。常年的辛勤劳作，他们的脸留下了岁月刻画的年轮，头上镶嵌了春秋打造的霜花。所以，在今天这个喜庆的日子里，我们首先要说的就是，衷心感谢二老的养育之恩！ 5、现在，我提议，首先向教师敬上三杯酒。第一杯酒，祝贺老师华诞喜庆，第二杯酒，感谢老师恩深情重；第三杯酒，祝愿老师百岁高龄！ 6、一位作家说：“在所有的称呼中，有两个最闪光、最动情的称呼：一个是母亲，一个是老师。老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”那么，我们的恩师——尊敬的教师的生命，更是一团燃烧的火，教师的生活，更是一曲雄壮的歌，老师的事业，更是一首优美的诗。 7、愿你在充满希望的季节中播种、在秋日的喜悦里收获！生日快乐！步步高升！在你生日来临之即，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！ 8、再次祝愿父亲（母亲）晚年幸福，身体健康，长寿无疆！干杯！ 9、XXX先生是我们XX公司的重要领导核心之一。他对本公司的无私奉献我产已有目共睹，他那份“有了小家不忘大家”的真诚与热情，更是多次打动过我们的心弦。 10、日光给你镀上成熟，月华增添你的妩媚，生日来临之际，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉！愿祝福萦绕着你，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝你：心想事成、幸福快乐！生日快乐！ 11、祝我美丽的乐观的热情的健康自信的充满活力的大朋友--妈妈生日快乐！ 12、老师的一生，视名利淡如水，看事业重如山。 13、这一季的花开得格外娇艳，你可知，那是因为我用情感在浇灌只等你的生日赠与你，愿你喜欢。 14、我们曾是那样充满朝气，带着爱情和信任走入婚姻，我要感谢你，给了我现在拥有的一切——世上唯一的爱和我所依恋的温馨小家！很多人说，再热烈如火的爱情，经过几年之后也会慢慢消逝，但我们却像傻瓜一样执著地坚守关彼此的爱情，我们当初钩小指许下的约定，现在都在一一实现和体验。 15、我从那盛开的兰花瓣中写出对您无穷的思念与祝福并祝您生日快乐！ 16、生日的烛光中摇曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：生日快乐！ 17、喂！老友，今天是你的大生日！在这个时刻，我要送给你千万个嘱咐与问候，这是最值钱的“寒酸”！ 18、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重。 在你生日的这一天，只希望你能快乐、健康、美丽生日快乐！ 19、两片绿叶，饱含着它同根生的情谊；一句贺词，浓缩了我对你的祝福。愿快乐拥抱你，在这属于你的特别的一天，生日快乐！ 20、愿像那一树枫叶，在晨风中舒开我纯洁的浅碧，在夕阳燃烧我殷切的灿红，给你的生日。 21、你好可怜哦，今天明明是你的生日却还要上班，但是没关系，因为你收到了我的祝福，相信你今天过得会很开心！ 22、我们相信，在我们弟兄姐妹的共同努力下，我们的家业一定会蒸蒸日上，兴盛繁荣！我们的父母一定会健康长寿，老有所养，老有所乐！ 23、祈愿您的生日，为您带来一个最瑰丽最金碧辉煌的一生。 24、今天是XXX先生的生日庆典，受邀参加这一盛会并讲话，我深感荣幸。在此，请允许我代表XXX并以我个人名义，向XXX先生致以最衷心的祝福！ 25、你是世界上最幸福的女人！有一个爱你的老公守着对你一生一世的承诺。和每一年的今天陪你一起走过！亲爱的生日快乐！ 26、只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳。只有懂得爱的人，才能领略到心中芬芳祝你有一个特别的生日！谢谢你还记的我的生日，你刚才怎么不接电话呀？能给我打个电话吗？ 27、在您的身上，我懂得了人生的意义，看到了真正的生命之光……祝您生日快乐！虽然不能陪你度过这特别的日子，但我的祝福依旧准时送上：在你缤纷的人生之旅中，心想事成！生日快乐！ 28、这是郁金香的日子，也是你的日子。愿你年年这一天吉祥如意，芬芳馥郁！ 29、他对事业的执著同龄人为之感叹，他的事业有成更令同龄人为之骄傲。 30、衷心地祝愿恩师福如东海，寿比南山！干杯！ 31、最后，祝愿各位爱情甜蜜，事业如意，干杯！ 32、值此尊敬的老师XX华诞之时，我们欢聚一堂，庆贺恩师健康长寿，畅谈离情别绪，互勉事业腾飞，这一美好的时光，将永远留在我们的记忆里。 33、教授对一名智力早熟的6岁男孩进行测验。教授问：你的生日是哪一天？小孩：2月20日。教授：哪一年？小孩：每一年。 34、让世界上一切的欢乐都融和在我的歌中，来庆贺你的生日 35、青春的树越长赵葱茏，生命的花就越长越艳丽。在你生日的这一天，请接受我对你深深的祝福。 36、今生注定我是你的唯一，你是我的至爱，因为我们是知心爱人，让匀携手一起漫步人生路，一起慢慢变老！爱你此生永无悔！ 37、热烈祝贺你的生日，捎给你我对你的爱，也寄来一件小礼物。多保重！ 38、在这喜庆的日子里，我们高兴地迎来了敬爱的父亲（母亲）XX岁的生日。今天，我们欢聚一堂，举行父亲（母亲）XX华诞庆典。这里，我代表我们兄弟姐妹和我们的子女们大小共XX人，对所有光临寒舍参加我们父亲（母亲）寿礼的各位领导、长辈和亲朋好友们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 39、愿我的祝福，如一缕灿烂的阳光，在您的眼里流尚，生日快乐！ 40、摘一片雪花，把祝串成洁白的树挂，为你的生日奉献一朵亮丽的心花。 41、生日快乐！我要送你一份100%纯情奶糖：成份=真心+思念+快乐，有效期=一生，营养=温馨+幸福+感动 42、在宁静的夜晚，点着暗淡的烛光，听着轻轻的音，乐品着浓浓的葡萄酒，让我陪伴你渡过一天难忘的生日 43、原所有的快乐，所有的幸福，所有的温馨，所有的好运永远围绕在你身边！生日快乐！ 44、祝您过个够味、够劲的生日，我的爸爸悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！ 45、老师在人生的旅程上，风风雨雨，历经沧桑XX载，他的生命，不仅限血气方刚时喷焰闪光，而且在壮志暮年中流霞溢彩。 46、人海茫茫，我们只是沧海一粟，由陌路而朋友，由相遇而相知，谁说这不是缘分？路漫漫，岁悠悠，世上不可能还有什么比这更珍贵。我真诚地希望我们能永远守住这份珍贵。 47、感谢大家来到今晚我太太的生日会！大家提议让我讲几句，春实也没什么事讲的。你们从我一脸的灿烂足可以看出我内心的幸福。那请大家容许我对我亲爱的太太说上几句。 48、今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更灿烂，今天因为你人间更温暖，今天因为你我觉更幸福！ 49、原美妙的香味时刻围绕着您，使您的人生充满幸福喜悦，永浴于无止尽的欢乐年华！祝您生日快乐！ 50、正如玫瑰逗人喜爱，愿你的生日带给你愉快，因为你是最可爱的妹妹，祝生日快乐！ 51、在此，我们祝愿他青春常在，永远年轻！更希望看到他在步入金秋之后，仍将傲霜斗雪，流香溢彩！ 52、长长的距离，长长的线，长长的时间抹不断，今天是你的生日，远方的我一直在掂念着你，祝你生日快乐！ 53、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边。生日快乐。 54、心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，你的礼物没到，只有我的祝福传到！ 55、我为你收集了大自然所有的美，放在你生日的烛台上。将能说的话都藏在花蕾里，让它成为待放的秘密。 56、愿电波驾着我的祝福： 幸福， 好运送给你。祝你生日愉快！ 天天愉快！ 57、羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造、把握！生日快乐 。

更多名人斯琴塔日、斯琴高娃、斯重遥、斯行健、斯霞、斯琴格日乐、斯大孝、斯学

斯琴塔日、斯琴高娃、斯重遥、斯行健、斯霞、斯琴格日乐、斯大孝、斯学

　　公司酒会简短的祝酒词 篇1 尊敬的各位领导、各位来宾： 　　宝地迎宾至，佳节送客来。在中国抚顺第五届满族风情旅游节和赫图阿拉城建城400周年这个喜庆的时刻，我县非常荣幸地请来了各位领导和各位嘉宾，您们的光临，为这个盛大的节日增添了喜庆和欢乐。在此，我代表县委、县以及全县31万人对大家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！欢迎大家来满乡做客，欢迎各位领导来满乡指导工作，欢迎各位有识之士来新宾共谋发展；感谢老朋友对我们的一如既往，感谢新朋友对我们的热情有加，感谢各位领导对我们的关心和支持。 　　为了迎接各位的到来，使大家共同渡过这个美好的时刻！现在我提议： 　　为新宾美好、繁荣的明天。 　　为新宾悠久、古老的文明。 　　为今天的满乡盛会。 　　为各位工作顺利、万事如意。 　　干杯！ 　　公司酒会简短的祝酒词 篇2 各位领导、各位理事，同志们： 　　在这万物复苏、欣欣向荣的美好时节，我们迎来了浙江省法律、法学界一年一度的理事盛会，共话省法学会20xx年工作，共谋20xx年工作思路。值此，我谨代表斯大孝会长向前来参加本次会议的领导和同志们表示热烈的欢迎! 　　我想请大家举起酒杯，为Xx美好的明天……为我们大家美好的明天……干杯！谢谢大家。 　　现在，我提议：为我们情谊深深！身体健康！幸福美满！为各位春节愉快、鼠年顺利、合家欢乐，干杯。 　　公司酒会简短的祝酒词 篇3 各位同事： 　　大家中午好！ 　　光阴荏苒，斗转星移。满载着成功、喜悦和艰辛的鼠年即将过去，充满着机遇、希望和力量的鼠年悄然来临。今天，我们泾中人欢聚于此，庆祝即将到来的鼠年新春佳节！ 　　岁月不居，天道酬勤。在过去的一年里，泾中人齐心协力、奋发图强，众志成城、锐意进取。生活中幸福安康，其乐融融；工作上兢兢业业，任劳任怨。我们用朴实的汗水，换来了丰硕的收获！ 　　展望即将迎来的一年，我们满怀憧憬、热情澎湃，润泽桃李我们一片丹心，无怨无悔；教育创新我们锲而不舍，敢为人先。宏伟壮观的传道事业期待着我们去挥洒智慧和才能。让我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20xx年！ 　　公司酒会简短的祝酒词 篇4 公司春节年会祝酒词尊敬的嘉宾、朋友和xx的全体同仁们： 　　大家晚上好! 　　首先，我代表xx公司感谢各位嘉宾、各位朋友对xx一贯的支持和帮助! 　　其次要感谢xx的全体员工!是你们的努力和敬业使xx取得了今天的成绩。还要感谢你们的家人，是他们在背后默默的支持、鼓励和帮助，使你们能全身心的投入工作，他们是当之无愧的幕后英雄。值此新春来临之际，祝你们家庭和睦!身体健康!新春快乐!幸福如意! 　　在过去的一年，我们涌现了大批的优秀员工，我感谢他们在各自的岗位上做出的榜样!祝愿他们在新的一年再接再励，取得更大的成绩!还要感谢战斗在全国各地、异地他乡的一线员工，是他们的努力使我们xx的产品走进了千家万户，在这里，我要对他们说声：你们辛苦了。 　　xxxx年，在各届朋友的大力支持下，在全体员工的共同努力下，xx公司取得了可喜的成绩，可以说是一个丰收年：国际业务零的突破，全国统一服务热线95的推出，iso最高奖项“管理卓越奖”的获得，新厂房的落成??无不见证着我们的成功。 　　xx的未来是非常美好的，让我们携手共进，打造出一个欣欣向荣的国际型企业!最后请大家举杯为xx美好的明天!为在座各位的健康!干杯。 　　公司酒会简短的祝酒词 篇5 女士们、先生们、同志们、朋友们： 　　大家晚上好！ 　　腊酒谢金鸡，唱遍神州歌大有。 　　春风催吉犬，迈开健步跃高峰。 　　今天，我们相约在清雅怡人的三角湖畔，相聚在辞旧迎新的美好时刻，畅所欲言，为公司波澜壮阔的改革发展事业谏言献策，我们心潮澎湃，百感交集。荣耀与责任赋予了我们新的.使命，未雨绸缪，我们又要踏上新的征程。用智慧创造价值是我们一贯的宗旨，更高、更快、更强是我们永恒的追求，打造国际型工程公司，完善法人治理结构，我们任重道远。贯彻以人为本的管理理念，推行以能为本的管理机制，创造最佳业绩，促进和谐氛围，我们责无旁贷。在此，我倡议，全体同仁在新的一年里再接再厉，再创佳绩，再上台阶，再谱新篇，我坚信，公司的史册将记载我们的宣言，公司的丰碑将铭刻我们的烙印。 　　最后，请允许我代表建筑院的全体同胞，并以我个人的名义，向在座的各位同仁及你们的家人致以新年的祝福，祝大家在新的一年里身体好，家庭好，生活好，学习好，工作好，一切好、好、好！ 　　谢谢！ 　　公司酒会简短的祝酒词 篇6 尊敬的各位来宾、女士们、先生们： 　　在我们满怀豪情迎接新的一年之际，我们以最真诚的感谢、最真挚的祝福在这里举办迎新春答谢客户酒会。首先我代表xx科技大厦向一直给予我们支持和厚爱的新老客户朋友们表示谢意，并祝您们在新的一年里身体健康、工作顺利、生意兴隆、万事如意！ 　　过去的一年是哈保大厦快速发展的一年，我们在集团公司的领导下、在各位客户公司老总的支持下，经过我们全体员工的共同努力取得了一定的成绩：顺利通过国家建设部关于国家级示范大厦的复检，保持着物业管理最高荣誉；全面启动了ISO9001质量管理体系试运行，全面强化了基础管理工作；荣获了市物业管理先进单位和xx市公安局经保系统先进单位等光荣称号。20xx年客户对大厦各项服务满意率又有新的上升。各项服务水平又有新的提高。 　　在新的一年里我们将继续努力，不断取得新的突破，来回报广大客户的厚爱。为您事业的成功尽我们微薄之力。我们将以百倍的努力和良好的服务以及崭新的精神风貌服务于您，我相信经过我们相互支持、友好合作，我们一定能实现双赢的目标。让我们携手奔向美好的明天！ 　　再次祝福全厦客户及各公司员工新年快乐、万事如意，祝各位事业辉煌、如日中天！祝各单位百业俱兴！宏业大展、前程无限、吉年大发！ 　　最后，为共度一个愉快的夜晚，为员工们、同志们的身体健康请大家举杯，干杯！ 　　公司酒会简短的祝酒词 篇7 尊敬的客户以及关注xx的朋友们： 　　借此新年之际，我代表xx向多年来热情支持和帮助的各级领导、顾客和社会各界朋友以及为本公司发展作出贡献的全体工作人员及其家人，致以诚挚的谢意和美好的祝福！ 　　xxxx年是xxx发展的一年，在各合作伙伴和各行的大力支持以及公司各部门的协作下，取得了很好的经营业绩，使xxxxx发展计划得到全面实行。成绩来之不易，它凝聚着公司全体员工的辛勤和汗水。 　　我坚信xxxx年将会是xx团结协作、努力开拓、积极进取的一年。我们会一如既往的为广大新、老客户服务。 　　在这新的一年里，我们将迎合新的社会发展需求，用科学发展观开展全部工作，保持旺盛的斗志和务实创新的作风，以xx战略发展目标为中心“懂你的生活，给你更多”，充分把握重要合作机遇，努力提高XX的服务意识与服务质量“真诚合作、互惠互利”，在新的时期，实现xx的新发展、新跨越，创造新辉煌！ 　　最后，朋友们，让我们共同举杯共祝xxx美好的未来，并祝愿光临本次庆祝酒会的各位朋友身体健康，生意兴隆，万事顺利！谢谢大家。 　　公司酒会简短的祝酒词 篇8 各位来宾、广大经销商朋友们： 　　大家晚上好！ 　　在一年一度的新春佳节来临之际，各位能在百忙之中来到深圳，共聚于我们xx服装“xx年春夏服装订货会”，我们深感荣幸！值此良辰美景，请允许我代表xx服装有限公司全体员工，向出席今晚酒会的各位来宾、各位朋友致以最热烈的欢迎和最诚挚的问候！祝大家身体健康，家庭幸福，万事如意！ 　　xx服装自1998年创立以来，走过了八年不寻常的发展历程。八年来，我们与社会各界朋友尤其是与在座的各位嘉宾建立了深厚的友谊，在大家的关心和支持下，我们的工作日新月异。在刚刚过去的xx年里，xx服装先后荣获了第五届中国(深圳)国际品牌服装服饰交易会“深圳十佳女装奖”、“特殊贡献奖”、第二届“茗”牌中国国际女装设计大赛“特殊贡献奖”等荣誉称号，这些成绩的取得，离不开在座各位的支持和厚爱，在此，我先敬各位嘉宾一杯酒，感谢大家多年来对xx服装一如既往的关爱！谢谢大家！ 　　展望xx，xx将秉承“专注裙裤，做大做强品牌”的经营宗旨，在新的一年里不断推出高品质、高市场占有率的服装，在企业做大做强的同时，让在座的各位也都红红火火、生意兴隆！我坚信，携手，我们将共同见证中国第一女裤品牌的成长，让我们举杯共祝：新的一年有新的飞跃，新的耕耘带给我们新的辉煌！ 　　最后，提前祝福大家春节愉快、身体健康、阖家欢乐、狗年吉祥！ 　　公司酒会简短的祝酒词 篇9 尊敬的各位领导，嘉宾，女士们，先生们，朋友们： 　　大家晚上好！ 　　今晚，我们在这里聚首，盛情依依，笑语盈盈。辞旧迎新之际，我谨代表全体员工，给长久以来对给予大力支持的各位嘉宾拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、阖家幸福！感谢大家光临我们的答谢会现场，与我们欢聚一堂，分享我们共同走过的精彩岁月；感谢大家一直以来对我们的关注与厚爱，携手同行，不离不弃；感谢大家与我们一起见证了的奇迹发展。 　　时针悄悄的指向了，在还留有一个小尾巴的时候，我们不展望未来，让我们回忆过去。从成立至今，整整走过了x年的历程。x年，对于浩浩宇宙来说犹如沧海一栗，对于有限的生命来说也只是弹指一挥间，但是对于我们，对于，却有着不同寻常的意义。x年里，我们从四人团队发展壮大成为杭州市服务业百强企业；我们从提供单纯的发展成为一站式、全方位的整体解决方案供应商；我们从行业新生力量成长为引领行业发展，制定行业准则的标杆企业。犹记得，自主签约第一家客户，成为；犹记得，签约第一个合作项目，为业务的深度开发打下坚实的基础；犹记得，签约第一家国家级高新技术上市民营企业，迈出的第一步。我们和你们共同经历了一次次破茧成蝶的蜕变，在大浪淘沙的市场起伏中和诸位一道经风历雨，智慧同行。作为集团中成立较晚，但发展最为迅速的分支机构，凭借专业的团队和良好的品牌美誉度走出了一条独特的道路。回首过往的点点滴滴，无不饱含了对市场的诚信和对客户的忠诚，更饱含了客户对我们的信任和依赖，是你们的选择让我们变得更为强大。 　　xxxx年，随着国家加快发展现代服务业各项政策的出台，行业进入了高速发展的新阶段，将迎来第二个春天。因此，虽然传说中，是世界末日，但我却对充满期待，对的充满期待。相信定会迎着这股潮流，通过持续的管理流程的优化、IT技术的应用和服务水平的提升，为行业的发展提供示范和表率。通过模式的创新和再造，以更优质，更完善的服务回馈大家。让我们志存高远、精诚合作，在来年，实现新跨越，再创新辉煌。 　　有语云：无酒，何以逢知己；无酒，何以壮行色。让我们举起杯，为了我们相聚的岁月，为了我们相约的时光，为了我们灿烂美好的明天，干杯！ 　　公司酒会简短的祝酒词 篇10 尊敬的各位领导： 　　在狗年春节即将到来之际，xx市委、市政府在这里召开迎春酒会，荣幸地邀请各位领导欢聚一堂，共叙往事今情，喜迎新春佳节。各位曾经在xx市工作过的领导和xx籍在xx省工作的领导，多年来心系xx，关注xx，通过各种方式支持xx的各项事业发展。在此，我代表全市xx万各族人民，向各位领导表示衷心的感谢并致以节日的祝福！ 　　近几年，在上级党委、政府的正确领导和亲切关怀下，在各位领导和朋友们的支持、帮助下，xx市经济获得了较快发展，社会事业取得了新的进步。20xx年gdp增长xx，20xx年预期达到xx。农牧业产业化步伐加快，工业经济初步形成了食品、矿业、能源、医药四个优势主导产业，新城区建设进展顺利，生态建设和交通、水利等基础设施建设取得了较大进展。经济发展后劲增强，势头良好。这些成绩的取得，是全市各族人民共同努力的结果，更凝结着在座各位领导的心血和汗水。 　　面对全国各地和全省各盟市竞相加快发展的新态势，我们提出了到20xx年国内生产总值比20xx年翻一番，达到xxx亿元，争取到20xx年比20xx年翻两番，达到xxx亿元的奋斗目标。同时依据xx的资源优势、区位优势、现有基础和发展潜力，按照上级党委、政府的有关要求，提出了今后一个时期全市经济发展的新定位，即利用本世纪前十年左右时间，争取把xx市建设成为辐射周边地区的农畜产品生产加工基地、东北与华北地区重要能源基地、国家矿产资源战略接替基地、草原文化旅游胜地、京津与辽沈地区重要生态屏障、百万人口区域性中心城市和全省最便捷的出海通道。要实现这样的目标和定位，我们具备了一定的基础，决心很大，但困难和压力也很大。衷心希望各位领导一如既往地支持、帮助xx发展。各位领导熟悉xx，热爱xx，工作能力强，接触面广，也一定会对xx的发展给予更多的关心和厚爱。 　　多年来，xx人民一直想念着曾在xx工作过的各位领导，想念着xx籍在市外工作的各位领导、同志和朋友们，也盼望着各位领导在方便的时候多回xx，探亲访友，视察工作，指导和帮助我们把xx的明天建设得更加美好！ 　　现在，我提议： 　　为我们的事业兴旺发达，我们的友谊与日俱增，为各位领导春节愉快、狗年吉祥、身体健康、阖家欢乐，干杯！

最大限度遏制毒品渗深入开展禁毒防艾人民战争，禁毒防艾人民战争透，减少毒品和艾滋病的危害。减少毒品和艾滋病的危害。要继续保持高压态势，扎实开展“大打击、大整治、大收戒专项整治活动，全力净化社会环境；要继续坚持“强抽人、抽强人”的原则，加大工作队员派驻力度，确保禁防挂钩点工作队员“不缺位”“不空位”；要继续加大派驻工作队员的管理力度，适时开展明察暗访，实行问责通报制，进一步增强各级各部门抓禁防工作的责任感和紧迫感；要继续加强以村民理事会为主的群防群治体系建设，发动群众、引导群众、依靠群众，建立一支永不撤走的工作队，真正形成“人民禁防人民抓”良好态势，推进禁毒防艾人民战争深入扎实开展，确保禁毒防艾工作取得良好成效。 述职报告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不同，让评委们精神一振，就会记住你的。 同志们： 在过去的一年里，中共中央团结带领全国各族人民，坚持稳中求进工作总基调，积极适应经济发展新常态，注重谋划全局性、战略性、长远性的重大问题，推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及国防和军队建设、外交工作取得重大进展。我们贯彻“一国两制”方针，坚决维护香港、澳门繁荣稳定大局，隆重庆祝澳门回归祖国15周年。我们积极推动两岸关系和平发展，保持两岸交流合作良好势头。中共中央重点抓了党的群众路线教育实践活动，聚焦惩治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，党风政风为之一新。我们加大反腐败斗争力度，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，一批腐败分子被绳之以党纪国法。 旗政协八届一次会议历时3天，今天胜利闭幕了。会议期间，全体政协委员以高度的责任感和使命感，积极参政议政，认真履行职责，共同圆满完成了大会各项议程，选举产生了新一届政协班子。在此，我谨代表旗委对与会的各位委员致以亲切的问候!对大会的胜利召开，对当选的新一届政协班子成员表示热烈的祝贺! 总之，回首XX年这流光溢彩的岁月，我校的教育质量有了新提高，办学规模有了新发展，校园环境有了新变化，学校声誉有了新提高，学校呈现出良好的发展态势。 过去的几年，是我旗综合实力增长最快、社会事业发展最好、干部群众思想观念和精神状态改变最大、人民群众得到实惠最多的又一发展时期，全旗经济社会步入了一个崭新的发展阶段，全旗上下呈现出了人心思进、团结奋进、开拓前进的大好局面!这些成绩的取得包含了七届政协领导班子以及全体委员所作出的不懈努力，在此，我向七届政协，特别是乌力吉主席表示崇高的敬意! 未来的几年，将是我旗经济社会发展的关键时期。区域竞争日益激烈，全旗人民加快发展的愿望空前强烈，融入东北经济圈、自治区倾力帮扶兴安盟等历史机遇稍纵即逝，承接大好来势，推动扎赉特加速发展任重而道远。在此，我也真诚希望新一届政协领导班子及全体政协委员，能够继续充分发挥政协人才荟萃、智力密集、联系广泛的政治优势，切实履行政治协商、民主监督、参政议政职能，为推进我旗“三化一扶”、构建和谐社会进程作出新的更大的贡献! 第三是深感欣慰，记得在师中时，我们大多都是孩子气、孩子样，如今社会这所大学校已将我们历练得更加坚强、成熟，各位同学在各自的岗位上无私奉献，辛勤耕耘，成为社会各个领域的中坚力量，这些都使我们每一位老同学深感欣慰。 让我们共同举杯，为各位政协委员事业成功、身体健康，为扎赉特旗经济社会发展再上新台阶，再铸新辉煌，干杯! 婚礼新娘祝酒词范文三篇 婚礼新娘祝酒词范文三篇 【1】 女士们、先生们;朋友们：大家好! 终于走到与才xx先生牵手结对这一步，是要感谢X同学的，我们的感情是在眼Xk同学作斗争中成长起来的…所以尽管XX同学关键时候不予证婚，我们也还是决定感谢她了! 想起去年X用;我在msn上初遇X X;再遇X同学;她是多么好的人啊，总是在我被打击得体无完肤的时候鼓励我，赞扬我，我的文字好也赞扬，我的文字烂也赞扬，真是感动啊! 其实很早以前就在想他也许可以跟x x同学的，但是我美梦成真啊! 至于贺礼，各位看着办口巴，我们自然是嫁妆聘礼全的，至于什么时候出来，请各位尽情期待。 最后说一句，真高兴啊，有这么一个好老公。 【2】 敬爱的长辈们，亲爱的兄弟姐妹们：大家好！ 今天，我俩在此隆重举行结婚典礼，此时此刻，我俩的心情无比激动，感到无比幸福。当男女傧相拥伴我俩来到了这婚礼殿堂的时候，我俩第一个想到感恩的就是生我养我的伟大父亲和母亲，有他们两老的巨大付出，才有我俩幸福美满的今天，在此请接受孩儿俩的叩拜。 当我俩面对喜气洋洋的大堂，耳边响起亲朋好友声声祝福的时候，不禁叫人想起自己走过的历程，全靠各位亲友的教导和支撑，在此喜庆时刻，让我再一次道一声谢谢，谢谢你们的爱护和关怀！ 【3】 尊敬的各位来宾： 大家好! 非常感谢大家为我们带来的祝福，你们的到来给今天的婚礼增添了欢乐，带来了喜悦。借此机会，让我们再一次真诚地感谢父母把我们养育成人，感谢他们为我们成长所做的一切。(鞠躬) 人们常说："有缘千里来相会，无缘对面不相逢"，茫茫人海中我们相遇在***，也许这就是缘份吧!从相遇到相识用了一年，从相识到相知又用了一年，从相知到今天站在这里，我们已经相处了三个春秋。我们的生活不象玫瑰那样激-情浪漫，不象牡丹那样雍荣富贵，而象纯洁清雅的兰花，宁静而幽远，"虽无艳色如娇女，自有幽香似德人"，今后的岁月，我们将继续相敬如宾、相濡以沫，用亲情、温情相伴一生! 最后，再次感谢在座的各位，希望你们今天高兴而来，尽兴而归，谢谢! 宴会祝酒词 尊敬的各位领导、各位来宾： 宝地迎宾至，佳节送客来。在中国抚顺第五届满族风情旅游节和赫图阿拉城建城400周年这个喜庆的时刻，我县非常荣幸地请来了各位领导和各位嘉宾，您们的光临，为这个盛大的节日增添了喜庆和欢乐。在此，我代表县委、县*以及全县31万人民对大家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！欢迎大家来满乡做客，欢迎各位领导来满乡指导工作，欢迎各位有识之士来新宾共谋发展；感谢老朋友对我们的一如既往，感谢新朋友对我们的热情有加，感谢各位领导对我们的关心和支持。 为了迎接各位的到来，使大家共同渡过这个美好的时刻！现在我提议： 为新宾美好、繁荣的明天。 为新宾悠久、古老的文明。 为今天的满乡盛会。 为各位工作顺利、万事如意。 干杯！ 宴会祝酒词（二） 各位同事： 大家中午好！ 光阴荏苒，斗转星移。满载着成功、喜悦和艰辛的牛年即将过去，充满着机遇、希望和力量的虎年悄然来临。今天，我们泾中人欢聚于此，庆祝即将到来的虎年新春佳节！ 岁月不居，天道酬勤。在过去的一年里，泾中人齐心协力、奋发图强，众志成城、锐意进取。生活中幸福安康，其乐融融；工作上兢兢业业，任劳任怨。我们用朴实的汗水，换来了丰硕的收获！ 展望即将迎来的一年，我们满怀憧憬、激情澎湃，润泽桃李我们一片丹心，无怨无悔；教育创新我们锲而不舍，敢为人先。宏伟壮观的传道事业期待着我们去挥洒智慧和才能。让我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20xx年！ 宴会祝酒词（三） 各位领导、各位理事，同志们： 在这万物复苏、欣欣向荣的美好时节，我们迎来了浙江省法律、法学界一年一度的理事盛会，共话省法学会20xx年工作，共谋20xx年工作思路。值此，我谨代表斯大孝会长向前来参加本次会议的领导和同志们表示热烈的欢迎! 我想请大家举起酒杯， 为Xx美好的明天……为我们大家美好的明天…… 干杯！ 谢谢大家。 现在，我提议：为我们情谊深深！身体健康！幸福美满！为各位春节愉快、兔年顺利、合家欢乐，干杯。 生日祝酒词 1、绿色是生命的颜色，绿色的浪漫是生命的浪漫。因此，我选择了这个绿色的世界，馈赠给你的生日。愿你充满活力，青春常在。 2、恩师当年惠泽播春雨，喜看——桃李今朝九州竞争妍。 3、老婆，你“抱怨”我不懂浪漫，其实看得出来你满心欢喜；你说只要我有这份心，你就很开心。 4、我们的父亲（母亲）几十年含辛茹苦、勤俭持家，把我们一个个拉扯长大成人。常年的辛勤劳作，他们的脸留下了岁月刻画的年轮，头上镶嵌了春秋打造的霜花。所以，在今天这个喜庆的日子里，我们首先要说的就是，衷心感谢二老的养育之恩！ 5、现在，我提议，首先向教师敬上三杯酒。第一杯酒，祝贺老师华诞喜庆，第二杯酒，感谢老师恩深情重；第三杯酒，祝愿老师百岁高龄！ 6、一位作家说：“在所有的称呼中，有两个最闪光、最动情的称呼：一个是母亲，一个是老师。老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”那么，我们的恩师——尊敬的教师的生命，更是一团燃烧的火，教师的生活，更是一曲雄壮的歌，老师的事业，更是一首优美的诗。 7、愿你在充满希望的季节中播种、在秋日的喜悦里收获！生日快乐！步步高升！在你生日来临之即，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！ 8、再次祝愿父亲（母亲）晚年幸福，身体健康，长寿无疆！干杯！ 9、XXX先生是我们XX公司的重要领导核心之一。他对本公司的无私奉献我产已有目共睹，他那份“有了小家不忘大家”的真诚与热情，更是多次打动过我们的心弦。 10、日光给你镀上成熟，月华增添你的妩媚，生日来临之际，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉！愿祝福萦绕着你，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝你：心想事成、幸福快乐！生日快乐！ 11、祝我美丽的乐观的热情的健康自信的充满活力的大朋友--妈妈生日快乐！ 12、老师的一生，视名利淡如水，看事业重如山。 13、这一季的花开得格外娇艳，你可知，那是因为我用情感在浇灌只等你的生日赠与你，愿你喜欢。 14、我们曾是那样充满朝气，带着爱情和信任走入婚姻，我要感谢你，给了我现在拥有的一切——世上唯一的爱和我所依恋的温馨小家！很多人说，再热烈如火的爱情，经过几年之后也会慢慢消逝，但我们却像傻瓜一样执著地坚守关彼此的爱情，我们当初钩小指许下的约定，现在都在一一实现和体验。 15、我从那盛开的兰花瓣中写出对您无穷的思念与祝福并祝您生日快乐！ 16、生日的烛光中摇曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：生日快乐！ 17、喂！老友，今天是你的大生日！在这个时刻，我要送给你千万个嘱咐与问候，这是最值钱的“寒酸”！ 18、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重。 在你生日的这一天，只希望你能快乐、健康、美丽生日快乐！ 19、两片绿叶，饱含着它同根生的情谊；一句贺词，浓缩了我对你的祝福。愿快乐拥抱你，在这属于你的特别的一天，生日快乐！ 20、愿像那一树枫叶，在晨风中舒开我纯洁的浅碧，在夕阳燃烧我殷切的灿红，给你的生日。 21、你好可怜哦，今天明明是你的生日却还要上班，但是没关系，因为你收到了我的祝福，相信你今天过得会很开心！ 22、我们相信，在我们弟兄姐妹的共同努力下，我们的家业一定会蒸蒸日上，兴盛繁荣！我们的父母一定会健康长寿，老有所养，老有所乐！ 23、祈愿您的生日，为您带来一个最瑰丽最金碧辉煌的一生。 24、今天是XXX先生的生日庆典，受邀参加这一盛会并讲话，我深感荣幸。在此，请允许我代表XXX并以我个人名义，向XXX先生致以最衷心的祝福！ 25、你是世界上最幸福的女人！有一个爱你的老公守着对你一生一世的承诺。和每一年的今天陪你一起走过！亲爱的生日快乐！ 26、只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳。只有懂得爱的人，才能领略到心中芬芳祝你有一个特别的生日！谢谢你还记的我的生日，你刚才怎么不接电话呀？能给我打个电话吗？ 27、在您的身上，我懂得了人生的意义，看到了真正的生命之光……祝您生日快乐！虽然不能陪你度过这特别的日子，但我的祝福依旧准时送上：在你缤纷的人生之旅中，心想事成！生日快乐！ 28、这是郁金香的日子，也是你的日子。愿你年年这一天吉祥如意，芬芳馥郁！ 29、他对事业的执著同龄人为之感叹，他的事业有成更令同龄人为之骄傲。 30、衷心地祝愿恩师福如东海，寿比南山！干杯！ 31、最后，祝愿各位爱情甜蜜，事业如意，干杯！ 32、值此尊敬的老师XX华诞之时，我们欢聚一堂，庆贺恩师健康长寿，畅谈离情别绪，互勉事业腾飞，这一美好的时光，将永远留在我们的记忆里。 33、教授对一名智力早熟的6岁男孩进行测验。教授问：你的生日是哪一天？小孩：2月20日。教授：哪一年？小孩：每一年。 34、让世界上一切的欢乐都融和在我的歌中，来庆贺你的生日 35、青春的树越长赵葱茏，生命的花就越长越艳丽。在你生日的这一天，请接受我对你深深的祝福。 36、今生注定我是你的唯一，你是我的至爱，因为我们是知心爱人，让匀携手一起漫步人生路，一起慢慢变老！爱你此生永无悔！ 37、热烈祝贺你的生日，捎给你我对你的爱，也寄来一件小礼物。多保重！ 38、在这喜庆的日子里，我们高兴地迎来了敬爱的父亲（母亲）XX岁的生日。今天，我们欢聚一堂，举行父亲（母亲）XX华诞庆典。这里，我代表我们兄弟姐妹和我们的子女们大小共XX人，对所有光临寒舍参加我们父亲（母亲）寿礼的各位领导、长辈和亲朋好友们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 39、愿我的祝福，如一缕灿烂的阳光，在您的眼里流尚，生日快乐！ 40、摘一片雪花，把祝串成洁白的树挂，为你的生日奉献一朵亮丽的心花。 41、生日快乐！我要送你一份100%纯情奶糖：成份=真心+思念+快乐，有效期=一生，营养=温馨+幸福+感动 42、在宁静的夜晚，点着暗淡的烛光，听着轻轻的音，乐品着浓浓的葡萄酒，让我陪伴你渡过一天难忘的生日 43、原所有的快乐，所有的幸福，所有的温馨，所有的好运永远围绕在你身边！生日快乐！ 44、祝您过个够味、够劲的生日，我的爸爸悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！ 45、老师在人生的旅程上，风风雨雨，历经沧桑XX载，他的生命，不仅限血气方刚时喷焰闪光，而且在壮志暮年中流霞溢彩。 46、人海茫茫，我们只是沧海一粟，由陌路而朋友，由相遇而相知，谁说这不是缘分？路漫漫，岁悠悠，世上不可能还有什么比这更珍贵。我真诚地希望我们能永远守住这份珍贵。 47、感谢大家来到今晚我太太的生日会！大家提议让我讲几句，春实也没什么事讲的。你们从我一脸的灿烂足可以看出我内心的幸福。那请大家容许我对我亲爱的太太说上几句。 48、今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更灿烂，今天因为你人间更温暖，今天因为你我觉更幸福！ 49、原美妙的香味时刻围绕着您，使您的人生充满幸福喜悦，永浴于无止尽的欢乐年华！祝您生日快乐！ 50、正如玫瑰逗人喜爱，愿你的生日带给你愉快，因为你是最可爱的妹妹，祝生日快乐！ 51、在此，我们祝愿他青春常在，永远年轻！更希望看到他在步入金秋之后，仍将傲霜斗雪，流香溢彩！ 52、长长的距离，长长的线，长长的时间抹不断，今天是你的生日，远方的我一直在掂念着你，祝你生日快乐！ 53、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边。生日快乐。 54、心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，你的礼物没到，只有我的祝福传到！ 55、我为你收集了大自然所有的美，放在你生日的烛台上。将能说的话都藏在花蕾里，让它成为待放的秘密。 56、愿电波驾着我的祝福： 幸福， 好运送给你。祝你生日愉快！ 天天愉快！ 57、羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造、把握！生日快乐 。

对不起！还没有!

周岁生日祝酒词范文(一) 可爱的宝宝，五百天前你承载着妈妈孕育的艰辛，迎着初冬刺骨的寒风，乘着漫天飞舞的雪花，以你那娇嫩而无畏的声音宣告你来到了这个世界，来到了这个家庭!并以你那手舞足蹈的独特方式慰寄着妈妈的心;聚拢着亲人们对你的爱! 各位领导、各位亲友： 当听到医生说：“妈妈，是个6斤2重的女孩”，我全身一下子松了下来，就这样闭上眼睛躺在产床上笑了，其实我的内心在为这场生死较量的胜利而自豪着。宝贝，你或许还不知道，妈妈从小到大都是身体最健康的一个，妈妈未曾住过医院，未曾吊过点滴，未曾上过手术台。可是因为你，妈妈突破了人生的种种第一次。没有形象，没有顾虑，那一颗爱美之心在这一刻已经显得不再重要，还有什么比你更重要，还有什么比得到你更值得庆贺。没有，没有任何东西可以代替我心头的这块肉，能得到你，再痛也不痛，能拥有你，再苦也不苦。 今天是我儿子xxx的十二岁生日, 非常高兴能有这么多的亲朋好友前来捧场，在此，我代表我们全家对各位能从百忙之中前来参加我儿子生日宴会表示热烈的欢迎并致以衷心的感谢! 首先对大家今天光临我儿子的周岁宴会表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意! 此时此刻、此情此景，我们一家三口站在这里，心情很激动。 为人父母，方知辛劳。xx今天刚满一周岁，在过去的365天中，我和丈夫尝到了初为人母、初为人父的幸福感和自豪感，但同时也真正体会到了养育儿女健康成长的无比辛劳。今天在座的有我的父母，还有公婆，对于我们三十年的养育之恩，我们无以回报。今天借这个机会向他们四位老人深情地说声：谢谢了!并衷心地祝他们健康长寿! 点一支红烛/盈满我们的杯/什么都不必说/只藉摇曳的烛光和/深红的酒浆/默默地辉映着柔曼的喜悦---/你的生日 在过去的日子里，在座的各位朋友曾给予我们许许多多无私的帮助，让我感到无比的温暖。在此，请允许我代表我们一家三口向在座的各位亲朋好友表示十二万分的感激!现在和未来的时光里，我们仍奢望各位亲朋好友进行善意的批评教导。 今天以我儿子一周岁生日的各义相邀各位至爱亲朋欢聚一堂，菜虽不丰，但是我们的一片真情，酒纵清淡，但是我们的一份热心。若有不周之处，还盼各位海涵。 让我们共同举杯，祝各位工作顺利、万事如意!谢谢。 十八岁是青春的象征，多像刚刚出水的芙蓉，在阳光的淋浴下，闪烁着迷人的色彩。它靓丽，多姿，渐渐地变成晨曦中耀眼的霞?不!是多彩的鸟在空中翱翔，追逐着太阳，企盼着真理，愿把自己的年华奉献给人类的和平与发展。 谢谢你，女儿!谢谢你五年来伴我们走过的每一天。是你的降临，让我们懂得了什么是责任，什么是义务;什么叫父爱如山，什么叫母爱如歌…… 周岁生日祝酒词(二) 愿天堂里没有黑暗，愿天堂里没有恐惧，愿天堂里永远晴朗，愿天堂里永存真爱，生日了，传递短信，愿逝去的孩子在天堂里盛开灿烂的笑容! 各位嘉宾及亲朋好友们： 大家中午好!在今天这个特殊的日子里迎来了我的爱女周岁生日庆典，首先感谢大家能来参加喜宴为我们女儿一起庆祝，我感到非常幸福和高兴。同时我代表女儿向长辈们送上最美好的祝福和感激之情，愿你们天天开心、事事顺心、年年发财、事业家庭蒸蒸日上。这一周年作为一个全职妈妈对宝宝的照看和教育真是费尽心思呵护倍加，不是三言两语就能诉说我的心声。女儿成长中的点点滴滴呈现出她的可爱、亲切，让人永远都无法忘记，给家人带来了无限的快乐;还有些调皮捣蛋的表情时常会出现在眼前，让人记忆犹新，从而觉得更加幸福! 孝敬父母是儿女的福气，培育儿女是父母的运气。人要有爱心、恒心、信心、诚心。用爱去奉献，用心去体会，有恒心去许愿，有信心努力去实现，有真情去感恩。最后忠心的祝愿我们的长辈们健康长寿、亲朋好友们幸福美满、兄弟姐妹们事业有成、小朋友们健康快乐。希望我们天下家和万事兴!!! 周岁生日祝酒词(三) 送你一个奶油巧克力蛋糕，蛋糕是我软软的关怀，奶油是我甜甜的祝福，巧克力装饰你人生的旅途。合起来就是要你好吃好看又幸福。 问候，像一根弦，弹奏了忙碌的生活;祝福，像一根线，把你我的情谊牵。知己是一生中的永远，愿幸福快乐与你相连，祝生日快乐，精彩生活每一天。 先感谢诸位的光临，在女儿(儿子)生日之际有这么多的朋友前来祝贺，我深表感谢! 大家提议让我讲几句,其实也没什么可讲的。你们从我一脸的灿烂足可以看出我内心的幸福。说真的，有女儿(儿子)，我真的很幸福。再多的烦恼，再多的忧愁，只要一看到我的女儿(儿子)，一切都云消雾散了。她的笑声，比天堂唱诗班里天使的歌声还优美，她的哭声，比马赛曲还激昂，她的一颦一笑时时刻刻牵动着我的心。我这么多年的生活，好象就是为了等待她的到来，我在怀疑，我在怀疑我的上辈子是不是欠她的。 我不是一个注重仪表的人，这么多年了基本上没有到商店给自己购买过衣服，说句不怕大家见笑的话，我连商店的门朝那里开都不知道。但是，为了给女儿(儿子)买她喜欢的衣服我几乎逛遍了所有的商场和地摊，尽管给你买来的衣服有的你喜欢有的不喜欢，无论如何我把它看作是一种体味幸福。在为你大把花钱的同时，我要说：当爸爸的感觉真好!不多说了，说多了你又该烦了。 让我们大家共同举杯，为我女儿(儿子)一周岁生日干杯!谢谢大家! 祝酒词 1、危难之处显身手，妹妹（兄弟）替哥喝杯酒。 2、天上无云地下旱，刚才那杯不能算。 3、人在江湖飘啊哪有不挨刀啊——几刀砍死你啊——输了，喝酒吧！ 4、若要人不知，除非你干杯。 5、酒肉穿肠过，朋友心中留！来，干了这一杯！（领酒干杯词） 6、输了咱不喝，赢了咱倒赖，吃不完了兜回来。 7、东风吹，战鼓擂，今天喝酒谁怕谁？ 8、结识新朋友，不忘老朋友。---与新老朋友共干一杯 9、男人不喝酒，枉在世上走（劝酒者） 10、一半就跑，升官还早。 11、一喝就倒，官位难保。 12、不会喝酒，前途没有。 13、结识新朋友，不忘老朋友。---与新老朋友共干一杯。 14、会喝壹斤的喝壹桶，回头提拔当副总！ 15、一条大河波浪宽，端起这杯咱就干。---自饮一杯。 16、出门在外老婆交代，少喝酒、多叨菜，够不着了站起来。 17、感情厚，喝不够；感情薄，喝不着；感情铁，喝出血。 18、主人举杯对在座的说道："女人大点口，男人全进去。" 19、会喝一两的喝二两，这样朋友够豪爽！ 20、感情深一口闷，感情浅舔一舔。（劝客人多喝酒） 21、酒量不高怕丢愁，自我约束不喝酒。 22、革命小酒天天醉，回家和老婆背X背。 23、酒逢知己千杯少，话不投机大口喝。 24、女士劝酒：激动的心，颤抖的手，我给领导到杯酒，领导不喝嫌我丑。 25、东风吹，战鼓雷，今天喝酒谁怕谁！（海量被劝者） 26、酒逢知己饮，诗向会人吟。 27、人在江湖走，哪能不喝酒。 28、天蓝蓝，海蓝蓝，一杯一杯往下传。 29、革命的小酒天天醉。 30、朝辞白帝彩云间，半斤八两只等闲。---好酒量，喝一杯。 31、老婆告到妇女联合会，妇女主任说：我家那位也是天天醉。 32、一两二两漱漱口，　三两四两不算酒，　五两六两扶墙走，　七两八两还在吼。 33、酒壮英雄胆，不服老婆管 。 34、相聚都是知心友，我先喝俩舒心酒。 35、女士和领导碰杯：领导在上我在下，您说来几下来几下。 36、全程领跑，未来领导。 37、量小非君子，无毒不丈夫。 38、老婆告到人大常委会，人大主任说：这笔开支早就在预算内。 39、只喝饮料，领导不要。 40、辣酒涮牙，啤酒当茶。 41、少小离家老大回，这杯我请小姐陪。 42、商品经济大流通，开放搞活喝两盅。 43、只要心里有，茶水也当酒（被劝者） 44、酒壮英雄胆，不服老婆管。 45、感情深不深？深！那就不怕打吊针！ 46、锄禾日当午，汗滴禾下土，连干三杯酒，你说苦不苦？ 47、两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀…… 48、半斤不当酒，一斤扶墙走，斤半墙走我不走。 49、老婆告到纪检委员会，纪委书记说：该喝不喝也不对。 50、一喝九量，重点培养。 51、跟着感觉走，这次我喝酒。---咳，没办法，喝了吧。 52、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，举杯问小姐，我该喝多少？ 53、宁可胃上烂个洞，不叫感情裂条缝。 54、小快活，顺墙摸；大快活，顺地拖。 55、能喝不输，领导秘书。 56、感情铁不铁？铁！那就不怕胃出血！ 57、会喝二两的喝五两，这样同志党培养！ 58、酒是粮食精越喝越年轻（劝酒者） 59、酒是米做，不喝不行。b是肉做，不日罪过。 60、长喝嫌少，人才难找。 61、会喝壹桶的喝壹缸，酒厂厂长让你当！ 62、老婆告到市委联席会，市委书记说：喝死了我们为他开追悼会。 63、会喝半斤的喝壹斤，这样哥们最贴心！ 64、市场经济搞竞争，快将美酒喝一盅。 65、两腿一站，喝了不算。 66、感情深，一口闷；感情浅，舔一舔。 67、跟着感觉走，这次我喝酒。---咳，没办法，喝了吧 。 68、梁山伯祝英台生个儿子不成才——几点钟才回来—— 69、客人喝酒就得醉，要不主人多惭愧。 70、酒逢知己千杯少，能喝多少喝多少，喝不了赶紧跑。 71、男人不喝酒活的象条狗，　男人不抽烟活的象太监，　女人不化妆白活在世上，　男人不抽烟白活在人间。 72、百川到东海，何时再干杯，现在不喝酒，将来徒伤悲。 73、酒逢知己千杯少，话不投机大口喝 。 74、日出江花红胜火，祝君生意更红火。---请经商下海者喝一杯。 75、量小非君子，无毒不丈夫 。 76、一条大河波浪宽，端起这杯咱就干。---自饮一杯 。 77、要让客人喝好，自家先要喝倒！ 78、路见不平一声吼，你不喝酒谁喝酒？---令打酒官司的人喝一杯。 79、喝酒不喝白，感情上不来。 80、只要感情有，喝啥都是酒。 81、若要人不知，除非你干杯 。 82、万水千山总是情，少喝一杯行不行？ 83、男人不喝酒，交不到好朋友。（劝不喝酒的男人喝酒方法） 84、日出江花红胜火，祝君生意更红火。---请经商下海者喝一杯 。 85、6个6啊！哥两好啊！谁怕谁啊，乌龟怕铁锤啊！ 86、酒里乾坤大，壶中日月长。 宴会祝酒词 尊敬的各位领导、各位来宾： 宝地迎宾至，佳节送客来。在中国抚顺第五届满族风情旅游节和赫图阿拉城建城400周年这个喜庆的时刻，我县非常荣幸地请来了各位领导和各位嘉宾，您们的光临，为这个盛大的节日增添了喜庆和欢乐。在此，我代表县委、县*以及全县31万人民对大家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！欢迎大家来满乡做客，欢迎各位领导来满乡指导工作，欢迎各位有识之士来新宾共谋发展；感谢老朋友对我们的一如既往，感谢新朋友对我们的热情有加，感谢各位领导对我们的关心和支持。 为了迎接各位的到来，使大家共同渡过这个美好的时刻！现在我提议： 为新宾美好、繁荣的明天。 为新宾悠久、古老的文明。 为今天的满乡盛会。 为各位工作顺利、万事如意。 干杯！ 宴会祝酒词（二） 各位同事： 大家中午好！ 光阴荏苒，斗转星移。满载着成功、喜悦和艰辛的牛年即将过去，充满着机遇、希望和力量的虎年悄然来临。今天，我们泾中人欢聚于此，庆祝即将到来的虎年新春佳节！ 岁月不居，天道酬勤。在过去的一年里，泾中人齐心协力、奋发图强，众志成城、锐意进取。生活中幸福安康，其乐融融；工作上兢兢业业，任劳任怨。我们用朴实的汗水，换来了丰硕的收获！ 展望即将迎来的一年，我们满怀憧憬、激情澎湃，润泽桃李我们一片丹心，无怨无悔；教育创新我们锲而不舍，敢为人先。宏伟壮观的传道事业期待着我们去挥洒智慧和才能。让我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20xx年！ 宴会祝酒词（三） 各位领导、各位理事，同志们： 在这万物复苏、欣欣向荣的美好时节，我们迎来了浙江省法律、法学界一年一度的理事盛会，共话省法学会20xx年工作，共谋20xx年工作思路。值此，我谨代表斯大孝会长向前来参加本次会议的领导和同志们表示热烈的欢迎! 我想请大家举起酒杯， 为Xx美好的明天……为我们大家美好的明天…… 干杯！ 谢谢大家。 现在，我提议：为我们情谊深深！身体健康！幸福美满！为各位春节愉快、兔年顺利、合家欢乐，干杯。 宝宝满月祝酒词 宝宝满月祝酒词（一） 尊敬的各位领导、来宾，亲爱的朋友们，感谢你们远道而来的祝福! 今天，能邀请到各位参加我儿的百天聚会，我倍感荣幸和喜悦。 初为人父，欢喜之情难于言表，看儿子的笑脸是一种享受，听孩子的哭声是一种享受，而此时我要感谢给我带来这些享受的妻子——是她用十月怀胎的辛苦孕育了这个健康可爱的孩子，在此我对我的妻子说一声：谢谢你，你辛苦了，我爱你! 同时，我也要感谢在座的各位领导、长辈和我的朋友们，是你们给了我工作上的支持，生活上的照料和我追求成功的 希望，在你们身上我学到了为人的真诚，做事的塌实，我会用这些优良品质去教育我的孩子，让他成为一个诚信、乐观、向上、健康的人。 再一次感谢各位的到来，尽管只有薄酒素菜，但礼轻情意重，希望大家吃好喝好。也祝福各位——身体健康，事业有成，家庭幸福，心情愉快! 宝宝满月祝酒词（二） 这一杯首先感谢各位同事和领导能来到这里，喝我孩子的满月酒。也希望这件喜事能给大家带来好的运气。我不太会说话，如果招呼不周的地方请各位多多包涵。先干为敬。”(说完喝光)敬领导“您一直就照顾我，今天我儿子或女儿的百天您也来了，我真的特别感谢。我平时也不太会说话，如果给您添过麻烦以后您不要往心里去。再有让我效劳的地方您一句话，我一定竭尽所能。这杯我先敬您。说完喝光(首先领导肯定做你旁边，这些说是和领导坐着私底下说的。前提是大家都有点意思了。但有不能喝高了。我总是觉得这时候说话用处最大。其他时候就说些感谢光临的话。其实我觉得和领导喝酒重要的还是，说话时的表情、语气和神态。诚恳点，说话利落不拖泥带水。)和同事喝就比较随意了，一般也就是别人祝贺你。你记得说谢谢，就过得去。再和他们唠捞家常谈谈政治球赛就差不多了。宝贝,我们都爱你! 健康成长，长命百岁，越长越聪明，越长越乖，越长越漂亮;也祝孩子爸、妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、叔叔等所有亲人愉快健康。 宝宝满月祝酒词（三） 尊敬的各位领导、来宾，亲爱的朋友们，感谢你们远道而来的祝福!今天，能邀请到各位参加我儿的满月聚会，我倍感荣幸和喜悦。 初为人父，欢喜之情难于言表，看儿子的笑脸是一种享受，听孩子的哭声是一种享受，而此时我要感谢给我带来这些享受的妻子——是她用十月怀胎的辛苦孕育了这个健康可爱的孩子，在此我对我的妻子说一声：谢谢你，你辛苦了，我爱你! 同时，我也要感谢在座的各位领导、长辈和我的朋友们，是你们给了我工作上的支持，生活上的照料和我追求成功的 希望，在你们身上我学到了为人的真诚，做事的塌实，我会用这些优良品质去教育我的孩子，让他成为一个诚信、乐观、向上、健康的人。

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幼儿园大班语言教案：《如果我是一片雪花》 　　作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班语言教案：《如果我是一片雪花》，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班语言教案：《如果我是一片雪花》1 　　设计意图： 　　《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动,是一首很美的诗歌,语句简短流畅而优美,小雪花神气而可爱,飘飘荡荡,落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗,却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游戏等方面的让孩子去学习诗歌,我制作了flash动画并配有音乐,在一开始就让孩子看动画,充分感知诗歌中的场景,再听老师朗诵诗歌,初步感受诗歌,再过渡到边看动画边听诗歌,最后让孩子通过游戏感受学习乐趣。 　　一、活动目标： 　　1、对欣赏诗歌感兴趣。 　　2、理解诗歌内容,学习有表情地朗诵诗歌。 　　3、在原诗歌的启发下展开丰富的想象,表达自己内心的想法。 　　二、活动准备： 　　图片、课件。 　　三、活动过程： 　　1、播放PPT《雪花满天飘》,导入。 　　①、师：“小朋友们,我想请你们和我一起欣赏一些画面,请你告诉我,你看到了什么？”（幼儿回答） 　　②、师：“今天老师带来了一首诗歌请小朋友们听一听,诗歌中的雪花会飘到什么地方去呢？” 　　2、学习诗歌《如果我是一片雪花》。 　　①、教师有感情地朗诵诗歌《如果我是一片雪花》。 　　②、师问：“诗歌中的雪花飘到什么地方去呢？”（幼儿回答） 　　③、师问：“诗歌叫什么名字？” 　　3、分段学习诗歌内容。 　　①、出示图谱,学习诗歌内容。 　　②、根据图谱朗诵诗歌。 　　③、师：你发现了吗？小雪花最后变成了什么？（幼儿回答） 　　4、欣赏课件,幼儿分不同角色学习、表演诗歌内容。 　　①、师说：“让我们跟着小雪花再次感受一下它的美丽旅程。” 　　②、欣赏课件《如果我是一片雪花》 　　③、分角色学习表演。 　　5、游戏《雪花飘》（创编诗歌环节） 　　①、师说：“小朋友,你愿意做小雪花吗？我做风爷爷和你们一起玩游戏。” 　　②、游戏玩法： 　　师说：“风来了！”音乐响起,幼儿扮演小雪花飘舞,师说：“风停了！”音乐停,幼儿都不动。师问：“小雪花,你飘到什么地方去了？做什么呢？”幼儿回答。音乐再次响起,游戏重新开始。教师把幼儿的答案创编到原诗歌内容里。 　　6、播放音乐,分享创编成果,体验快乐。 　　①、教师朗诵创编诗歌内容。 　　②、师、幼共同朗诵、表演。 　　③、师说：“小雪花们,我们一起飘到操场上和其他小朋友玩游戏吧！” 播放音乐,做小雪花飘舞动作走出教室,结束。 　　附诗歌：《如果我是一片雪花》 　　如果我是一片雪花, 我飘到什么地方去呢? 　　飘到小河里,变成一滴水,和小鱼、小虾做游戏； 　　飘到广场上,去堆雪人,望着你笑眯眯； 　　飘落在妈妈的脸上,亲亲她,然后就快乐地融化。 幼儿园大班语言教案：《如果我是一片雪花》2 　　 活动目标： 　　1、能有表情的朗诵诗歌，学习词语“飘落”“融化”，丰幼儿词汇。 　　2、能体会诗歌中所表达的爱的情感 　　3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 　　4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　5、大胆想象，尝试讲述诗歌的不同发展。 　　 教学重点、难点 　　1、教学重点：理解诗歌内容。 　　2、教学难点：结合诗歌内容让幼儿理解动画的意思。 　　 活动准备 　　活动准备：flash动画，字卡 　　 活动过程： 　　 一、幼儿观看flash动画，感受诗歌中说描绘的场景 　　提问：在动画里你们发现了什么？ 　　 二、幼儿完整欣赏诗歌 　　提问：你们都听到了什么？心里有什么感觉？ 　　 三、幼儿再次欣赏诗歌并配以动画 　　提问：小雪花先后飘到了哪些地方，都做了什么呢？ 　　 四、幼儿分段学习诗歌 　　（1）播放小河画面 　　提问：小雪花开始想飘到哪里？去干什么呢？它为什么要变成一滴水？ 　　引导幼儿用诗歌里的话讲述出来 　　（2）播放雪人画面 　　提问：然后小雪花想飘到什么地方？在广场上它变成了什么？ 　　是谁堆的雪人呢？小雪人的表情是什么样的？ 　　引导幼儿完整讲述这一段 　　（3）播放妈妈的画面 　　提问：小雪花最后还想飘到什么地方去呢？它为什么要亲亲妈妈？ 　　引导幼儿讲述 　　（4）学习理解词语“融化”“飘落” 　　 五、幼儿借助字卡学习诗歌 　　（1）教师边出示字卡边念诗歌 　　（2）幼儿借助字卡记忆诗歌内容并体会诗歌中的情感 　　（3）幼儿在字卡的提示下有表情的朗诵诗歌 　　 六、幼儿讲述自己最喜欢诗歌中的哪一句，理解诗歌中小雪花的 　　与人快乐自己也快乐的情感 　　 七、幼儿发挥想象讲述 　　“如果你是一片雪花，你会飘到哪里？变成什么带给别人快乐呢？ 　　 活动设计背景 　　针对本班幼儿在学习和游戏过程中注意力不集中的现象，也为了提高幼儿语言能力及观察力，特设计了本节活动内容。 幼儿园大班语言教案：《如果我是一片雪花》3 　　 活动目标； 　　1、对欣赏诗歌感兴趣。 　　2、理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。 　　3、在原诗歌的启发下展开丰富的想象，表达自己内心的想法。 　　 活动准备 ； 图片、课件。 　　 活动过程： 　　1、播放PPT《雪花满天飘》，导入。 　　①、师：“小朋友们，我想请你们和我一起欣赏一些画面，请你告诉我，你看到了什么？”（幼儿回答）②、师：“今天老师带来了一首诗歌请小朋友们听一听，诗歌中的雪花会飘到什么地方去呢？”2、学习诗歌《如果我是一片雪花》。①、教师有感情地朗诵诗歌《如果我是一片雪花》。②、师问：“诗歌中的雪花飘到什么地方去呢？”（幼儿回答）③、师问：“诗歌叫什么名字？”3、分段学习诗歌内容。①、出示图谱，学习诗歌内容。②、根据图谱朗诵诗歌。③、师：你发现了吗？小雪花最后变成了什么？（幼儿回答）4、欣赏课件，幼儿分不同角色学习、表演诗歌内容。①、师说：“让我们跟着小雪花再次感受一下它的美丽旅程。”②、欣赏课件《如果我是一片雪花》③、分角色学习表演。5、游戏《雪花飘》（创编诗歌环节）①、师说：“小朋友，你愿意做小雪花吗？我做风爷爷和你们一起玩游戏。” 　　②、游戏玩法： 　　师说：“风来了！”音乐响起，幼儿扮演小雪花飘舞，师说：“风停了！”音乐停，幼儿都不动。师问：“小雪花，你飘到什么地方去了？做什么呢？”幼儿回答。音乐再次响起，游戏重新开始。教师把幼儿的答案创编到原诗歌内容里。6、播放音乐，分享创编成果，体验快乐。①、教师朗诵创编诗歌内容。②、师、幼共同朗诵、表演。③、师说：“小雪花们，我们一起飘到操场上和其他小朋友玩游戏吧！”播放音乐，做小雪花飘舞动作走出教室，结束。 　　 参考资料： 　　附诗歌：《如果我是一片雪花》 　　如果我是一片雪花，我飘到什么地方去呢？ 　　飘到小河里，变成一滴水，和小鱼、小虾做游戏； 　　飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯； 　　飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后就快乐地融化。 幼儿园大班语言教案：《如果我是一片雪花》4 　　 设计意图： 　　《如果我是一片雪花》是大班的语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的.人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游戏等方面的让孩子去学习诗歌，并设计了多媒体课件，在一开始就让孩子看PPT，充分感知诗歌中的场景，再听老师朗诵诗歌，初步感受诗歌，再过渡到边看课件边听诗歌，最后让孩子通过游戏感受学习乐趣。 　　 活动目标： 　　1、对欣赏诗歌感兴趣。 　　2、理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。 　　3、在原诗歌的启发下展开丰富的想象，表达自己内心的想法。 　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　 活动准备： 　　PPT课件、轻音乐。 　　 活动过程： 　　幼儿园大班语言教案《如果我是一片雪花》含PPT课件 　　3、分段学习诗歌内容。 　　①、出示PPT课件，学习诗歌内容。 　　②、师：你发现了吗？小雪花最后变成了什么？（幼儿回答） 　　4、欣赏诗歌，幼儿分不同角色学习、表演诗歌内容。 　　①、师说：“让我们跟着小雪花再次感受一下它的美丽旅程。” 　　②、整体欣赏课件《如果我是一片雪花》 　　③、分角色学习表演。 　　5、游戏《雪花飘》（创编诗歌环节） 　　①、师说：“小朋友，你愿意做小雪花吗？我做风爷爷和你们一起玩游戏。” 　　②、游戏玩法： 　　师说：“风来了！” 轻音乐响起，幼儿扮演小雪花飘舞，师说：“风停了！”音乐停，幼儿都不动。师问：“小雪花，你飘到什么地方去了？做什么呢？”幼儿回答。轻音乐再次响起，游戏重新开始。教师把幼儿的答案创编到原诗歌内容里。 　　6、播放轻音乐，分享创编成果，体验快乐。 　　①、教师朗诵创编诗歌内容。 　　②、师、幼共同朗诵、表演。 　　③、师说：“小雪花们，我们一起飘到操场上和其他小朋友玩游戏吧！”播放轻音乐，做小雪花飘舞动作走出教室，结束。 　　附诗歌：《如果我是一片雪花》 　　如果我是一片雪花，我飘到什么地方去呢？ 　　飘到小河里，变成一滴水，和小鱼、小虾做游戏； 　　飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯； 　　飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后就快乐地融化。 　　 教学反思： 　　在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

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1. 青史稿.郑成功传文言文翻译 原文： 郑成功，初名森，字大木，福建南安人。成功谋举兵，兵寡，如南澳募兵，得数千人。会将吏盟，仍用唐王隆武号，自称“招讨大将军”。以洪政等分将所部兵，移军鼓浪屿。成功年少，有文武略，拔出诸父兄中，近远皆属目。而彩奉鲁王以海自中左所改次长垣进建国公屯厦门彩弟联鲁王封为侯据浯屿相与为犄角成功与彩合兵攻海澄师赴援洪政战死成功又与鸿逵合兵围泉州，师赴援，围解。鸿逵入揭阳。五年，成功陷同安，进犯泉州。总督陈锦师至，克同安，成功引兵退。六年，成功遣其将施琅等陷漳浦，下云霄镇，进次诏安。鲁王次舟山，彩与鲁王贰，杀鲁王大学士熊汝霖及其将郑遵谦。七年，成功攻潮州，总兵王邦俊御战，成功败走。攻碣石寨，不克，施琅出降。成功袭厦门，击杀联，夺其军。彩出驻沙埕。鲁王将张名振讨杀汝霖、遵谦罪，击彩，彩引余兵走南海，居数年，成功招之还，居厦门，卒。八年，桂王诏成功援广州。引师南次平海，使其族叔芝筦守厦门。福建巡抚张学圣遣泉州总兵马得功乘虚入焉，尽攫其家赀以去。成功还，斩芝筦，引兵入漳州。提督杨名高赴援，战于小盈岭，名高败绩，进陷漳浦。总督陈锦克舟山，名振进奉鲁王南奔，成功使迎居金门。九年，陷海澄，锦赴援，战于江东桥，锦败绩。左次泉州，成功复取南靖，遂围漳州，锦师次凤凰山，为其奴所杀。漳州围八阅月，固山额真金砺等自浙江来援，与名高兵合，自长泰间道漳州，击破成功。成功入海澄城守。金砺等师簿城，成功将王秀奇、郝文兴如兵力御，不能克。 译文： 郑成功，原名郑森，字大木。福建南安人。郑成功谋划起起兵抗清，但兵士很少，（于是）前去南澳招兵，招到几千人。他召集各位将士盟誓，沿用唐王隆武年号，自封为“招讨大将军”。他派洪政等分别率领属下部队，转移到鼓浪屿。郑成功年轻有为，文武兼备，在他的父辈和兄弟中出类拔萃，远近闻名，引人瞩目。而此时郑彩正保护鲁王朱以海从中左所转驻长垣，郑彩被封为建国公，屯驻厦门。郑彩的弟弟郑联，被鲁王封侯，驻扎在浯屿，二人形成犄角之势。郑成功和郑彩联合进攻海澄，清军前去支援，洪政战死。郑成功又和郑鸿逵联手围攻泉州，清军赶去支援，包围被解除。郑鸿逵退到揭阳。顺治五年，郑成功攻下同安，进犯泉州。清军总督陈锦率军赶到，攻克同安，郑成功领军撤退。顺治六年，郑成功派部将施琅等人攻破漳浦，攻下了云霄镇，进军驻扎在诏安。鲁王驻扎在舟山，郑彩对鲁王怀有二心，杀死鲁王的大学士熊汝霖和部将郑遵谦。顺治七年，郑成功进攻潮州，清总兵王邦俊抵御，郑成功败退。郑成功攻打碣石寨，没有攻下，施琅投降。郑成功偷袭厦门，杀死郑联，夺下他的军队。郑彩撤离厦门，驻扎在沙埕。鲁王的部将张名振以郑彩杀熊汝霖和郑遵谦为由，讨伐郑彩，郑彩带领残余部队撤退到南海，住了几年，郑成功招郑彩回来，郑彩住在厦门，后来去世了。顺治八年，桂王命令郑成功救援广州。郑成功带领军队向南转移并驻扎在平海，命族叔郑芝筦留守厦门。清福建巡抚张学圣泉州总兵马得功乘虚攻入厦门，把郑成功的家财掠夺一空，扬长而去。郑成功回到厦门，处死郑芝筦，然后率军队进入漳州。清提督杨名高赶去支援，与郑成功在小盈岭交战，被打败，郑成功出兵攻陷漳浦。清总督陈锦攻克舟山，张名振保护鲁王南逃，郑成功派人将鲁王接到金门居住。顺治九年，郑成功攻克海澄，陈锦前去支援，与郑成功在江东桥交战，陈锦溃败。郑成功率军撤退到泉州，他又攻取了南靖，于是就包围了漳州，陈锦的军队驻扎在凤凰山，（陈锦）被手下杀害。漳州被围困达八个多月，固山额、真金砺等人从浙江赶去支援，与杨名高的军队会合，从长泰的偏僻小路到达漳州，击败郑成功。郑成功撤退到海澄，据城而守。金砺等人率军兵逼近城下，郑成功的部将王秀奇、郝文兴命令士兵奋力抵抗，城池未被攻占。 2. 巧退秦兵文言文翻译 译文 秦穆公派孟盟带兵攻打郑国。过了周国以东。郑国的商人弦高和蹇他在一起商量说："部队行军几千里，穿过多个诸侯国，他一定是来袭击郑国的。凡是偷袭其他国家的，都是以为（对方）没有防备。现在让他知道（我国）知道情势，一定不敢进攻"。于是假装奉郑伯（郑国的国君）的命令，用十二头牛犒劳秦军。秦军的将领一起商量说：“凡是偷袭他国的，以为他国不知道。现在（郑国）已经知道了。守备一定很严密，进攻一定不能成功。”于是就退兵回国了。 原文 秦穆公使孟盟举兵袭郑。过周以东。郑之贾人弦高、蹇他相与谋曰：“师行数千里，数绝诸侯之地，其势必袭郑。凡袭国者，以为无备也。今示以知其情，必不敢进。”乃矫①郑伯之命，以十二牛劳之。三率②相与谋曰：“凡袭人者，以为弗知。今已知之矣。守备必固，进必无功。”乃还师而反。《淮南子·人间》 3. 谋 举在文言文中的含义 1. （形声。从言，某声。本义：考虑；谋划） 2. 同本义（侧重于商议出办法或盘算出主意） [consider;plan] 虑难曰谋。——《说文》 聪作谋。——《书·洪范》 咨难为谋。——《左传·襄公四年》 谁适与谋。——《诗·小雅·苍伯》 在事为诗，未发为谋。——《春秋·说题辞》 心思为谋。——《论衡·超奇》 谋及子孙，可谓死君乎。——《左传·僖公三十三年》 未能远谋。——《左传·庄公十年》 肉食者谋之。 聚室而谋。——《列子·汤问》 谋诸漆工。——明· 刘基《郁离子·千里马篇》 3. 又如：谋谟殚神（筹谋划策，竭尽全力）；不谋而合；合谋（共同策划）；谋及庶人（与百姓共商国事）；思谋（方言。思索；考虑）；谋始（于开始时慎重考虑）；谋章（考虑文章的篇章结构） 4. 计议；商议 [confer;discuss] 谋，议也。——《广雅》 聚室而谋。——《列子·汤问》 5. 又如：谋迹（议其行事）；谋阙（商议补救缺失）；谋合（合伙同谋） 6. 图谋；营求 [plot;conspire;seek] 君子谋道不谋食。——《论语·卫灵公》 亦宜自谋。——诸葛亮《出师表》 谋袭蔡州。——《资治通鉴·唐纪》 7. 又如：谋论（谋划揣摩）；谋断（谋划决断）；谋为不轨（图谋不轨）；谋首（主谋者）；谋犹（计谋。也作谋猷）；谋干（谋求；钻营）；谋虚逐妄（谋求追逐虚幻不实的东西）；谋道（探求事理和道义等） 8. 咨询 [seek advice from;consult with] 载驰载驱，周爰咨谋。——《诗·小雅》 咨事为谋。——《国语·鲁语》 9. 又如：谋筮（问卜）；谋询（咨询）；谋龟（问卜） 〈名〉 1. 策略，计谋 [tactics;plan] 辩说属辞，饰非诈谋。——《韩非子·存韩》 小不忍则乱大谋。——《论语》 无以小谋败大作。——《礼记·缁衣》。注：“小臣之谋也。” 非常之谋难于猝发。——明· 张溥《五人墓碑记》 2. 又如：谋不逮下（谋略不及下等水平）；谋定后动（计划稳妥之后再采取行动）；计谋（战争中欺蒙并智胜敌人的策略）；足智多谋；有勇无谋 3. 通“媒”。媒介 [media] 君臣之会，六者谓之谋。——《管子》 4. 求文言文翻译 凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵 凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷。见小利不动，见小患不避。小利小患不足以辱吾技也，夫然后可以支大利大患。夫惟养技而自爱者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以制百动。 知道战争是符合正义的，才可以出兵；知道敌我双方的力量对比，才可以交战；知道有所节制，才可以调动兵力。知道战争的正义性就不会屈服，知道敌我双方的力量对比就不会举足无措，知道有所节制就不会陷于绝境。见到小利不要立即行动，见到小患不必赶紧逃避。小利小害，不值得影响我方的军事部署，只有这样才可以对付大利大害。只有善于提高指挥技能又能保存自己力量的人，才能无敌于天下。所以一忍可以抵御百勇，一静可以控制百动。

初中生处于吸收知识最丰富的年龄，通过什么样的方式汲取知识，以及对人生产生怎样的影响，与阅读什么样的课外书有很大的关系。所以初中生应该如何合理安排阅读课外书，对于如何引导孩子阅读课外书，对课内知识进行有益的补充，而不是产生干扰或障碍，是很多家长都关心的话题。　　一、孩子喜欢看课外书，本来是好事，但是过度了该怎么办：1、掐时间，一天半个小时；2、可以和孩子商量，看考试成绩，如果保证成绩在什么位置，就允许看多少。但是此方法也有弊端，如果看成绩就怕孩子不在家里看，而在学校看。二、孩子看什么样的书，对孩子影响如何？1、孩子看书，是因为喜欢，所以可以做到双赢，使课外阅读与课堂学习相辅相成。所读书籍既要区别于教辅读物，也不能游离太远，让课外阅读成为课内阅读的延伸。要在时间上加以掌控的同时，还有就是对书的选择，以及方法的指导，我们不能光让马儿跑，不让马儿吃草，所以读书方法的指导很必要。其实说到读书，我个人认为，还要把初一、二作为一个阶段，到初三了就要有功利目的了，毕竟进好高中是一个门槛。在书的选择上，最初可以把孩子的兴趣放在前面，然后再适时引导，不是说兴趣是最好的老师吗，然后再慢慢引导，让他们感受到名著的博大精深，这些书我个人认为比较适合初三孩子看看，既可以缓解疲劳，又为作文素材做积累。2、中学生可以看一些励志的书，比如人物传记，袁腾飞讲的历史不错。棋妈认为孩子通过看历史方面的书籍，对孩子的综合素质有很大的提高。3、好多书要大块时间静心读，不然也是读得支离破碎的，不会有多大收获。摘一段孔庆东评读书的分类：爷爷辈和孙子辈的书，“书与书之间是有亲戚关系的。”如果请孔老师给青年人开一个书目，那么他一定会力推名著，“我想古人说话不是为了让你买他的书，不是在你身上发财，所以读书要首先读经典之作。现在大多数的书都没有必要去看。书店里摆着的并不都是书，有些只能叫‘印刷品"。以前我们那个时代，到处找书去读，凡是能找到的都是有价值的，现在的难题是人要筛选信息，淘汰信息。但是选择‘正经书"的能力从何而来呢？就是读经典著作。建立了平衡的知识结构，才能‘风吹不昏，沙打不迷"，举重若轻。什么是爷爷辈的书，什么是孙子辈的书，一眼就看清楚了。很多书都是从祖宗书那儿衍生来的副产品，读了爷爷书，就没有必要读孙子书了。”4、对于女孩有喜欢看名著，而名著对于感情描写过于细腻，家长担心对孩子的成长影响，本人认为：孩子看一些名著，很难得，家长可以引导她分析这本书的历史背景和思想内涵，这是很经典的名著，所以，孩子要真能看进去，会帮助他们思想成熟,而且，毕竟离生活很远，他们只是一种了解，对本身不会有什么影响的。所以你可以引导她，不要干脆拒绝她，孩子看一些名著，会帮助他们思想成熟,多看书，可以多理解世界上人性的多样性，有助于她们的成熟。三、对于不同阶段的中学生，家长如何引导孩子看书1、初一初二阶段，可以看些为以后的学习奠定基础的书，比如《数理化演绎》，还有《把栏杆拍遍》，两本书同一作者；还可以读一些科普类的书，初一初二的在看名著的时候可以买一本名著习题集做做。2、制作一些表格让孩子读完全书后去填写，可要求高年级孩子写读书笔记或心得，提高孩子阅读的自觉性,多和孩子探讨、交流,就像棋妈，不喜欢读三国，但是被孩子拉过去了。学生的工作是学习。到了初三了，他应该有这种自控能力，但是家长必要的提醒适时的关注是必需的。而初三，尤其是现在，课外书就不要看了吧。必须要与初一初二有所区分，另外主张孩子读书之后与朋友同学交换，交换书就等于交换思想，同龄人之间更容易接受。孩子们的思维比较活跃，有时候看的深度广度不够，但是很善于联想，我们教给他们深度与广度。3、孩子可以根据自己的实际情况安排看书，初三大多数孩子就不要看课外书了，毕竟精力有限，家长要讲清利弊。可以做暑假的时候，集中大块时间来读书，这样效果好些。四、对于有些孩子喜欢看魔幻小说或爱情小说，家长担心对学习没有帮助，反而影响身心健康，如何引导？1、这说明我们做家长的没有做好自己的第一份工作，不主张看小女生的言情小说，又拒绝不了，就跟孩子谈，直面问题。这时候需要我们家长先给他打好预防针，对于书中的东西，告诉他的唯美，但也要让他看到那些书中人物，电视中的人物，谈情说爱带来的苦恼。所以我们不必强迫孩子非要看名著，现在的选择多了，不要把孩子们固定在一个模式里。2、对于给孩子买的书，家长先看，然后与孩子沟通交流，看书之后写读后感，读后感未必写的长，几句也可以，或者复述故事情节，可以口头交流。看书就不只能是形式，重要的是感悟，注重孩子看完书后的效果检查。对于孩子的看书内容不拘一格，可以看金庸的书，关键是引导孩子注重情节描写手法，孩子感兴趣的同时，也就潜移默化地吸收了精华。这样可以解决孩子虽然喜欢看书，但是语文成绩不高的问题，在书中体验生活情感，积累生活经验。家长要转变思想，不能拘泥于名著以及学校推荐的书目，不要怕孩子看书上瘾，毕竟学校推荐书目有一定的片面性，考虑的角度和我们是不一样的，所以在于有效引导。（多数家长意见）3、家长要根据自己的阅历和经验，对孩子加以引导和点拨。鉴于如果孩子不听家长的意见，而转为地下工作的时候，家长可以有时会假装看不见，偶尔会点破,告诉她这样没有节制的看书是不行的,学生还必须以学习为主，要分清课内课外。4、其实孩子喜欢看课外书，是好事，关键是怎么引导学生去看课外书，因为现在鱼龙混珠，所以要在这方面加以引导。我认为应该从以下几方面注意：第一是选择什么样的书看。第二是怎么看，第三是什么时间看。侦破类对思维有一定的好处，只要孩子把握好看课外书的度，对孩子的学习生活以及人生观是有很大的帮助的。我个人认为：只要我们家长和孩子做好沟通工作，让孩子在做好老师布置的作业外，可以看一定时间一定量的课外书。

中药药性理论的基本内容之一。四气指药物有寒、热、温、凉四种不同的药性，又称四性；五味指药物有酸、苦、甘、辛、咸五种不同的药味。

世界杀毒软件2014年度排行榜：Trend Micro拦截成功率99.8%，误报分7.5趋势科技(Trend Micro)于1988年在美国加州成立，其总部设在日本东京。2002年，它推出了面向企业安全市场的EPS防护方案，采取主动性的预防措施，在病毒爆发初期就进行管理，最大限度保护用户安全，受到众多国际性大企业的青睐。360杀毒拦截成功率99.6%，误报分1.5360杀毒采用第三代QVM人工智能引擎技术，将人工智能技术应用于病毒识别过程中，具备“自学习、自进化”能力，无需频繁升级特征库，就能检测到90%以上的新病毒。同时配合“云查杀”技术和“白名单”机制，能够在识别未知恶意程序的同时，降低误报。360也是亚洲首家入选微软全球官网推荐的安全软件。卡巴斯基拦截成功率99.4%，误报分0卡巴斯基反病毒软件是世界上拥有最尖端科技的杀毒软件之一，总部设在俄罗斯首都莫斯科，全名“卡巴斯基实验室”，是国际著名的信息安全领导厂商，创始人为俄罗斯人尤金u2022卡巴斯基。公司为个人用户、企业网络提供反病毒、防黒客和反垃圾邮件产品。BitDefender（并列第三名）拦截成功率99.4%，误报分0来自罗马尼亚的比特梵德/BitDefender(简称BD)，成立于2001年，是SOFTWIN的子公司，总部位于布加勒斯特。而母公司SOFTWIN公司成立于1990年，提供高端软件解决方案及相关服务，客户主要面向于大型银行业，国家服务部门，公共事业，物流及通信行业。Avira(小红伞)拦截成功率99.4%，误报分4小红伞(Avira AntiVir)是由德国杀软鼻祖Avira 公司所开发的杀毒软件。AntiVir 除了商业版本外，还有免费的个人用版本。用户超过七千万，它改写许多人“免费杀毒软件就一定比较差”的观念，在系统扫描、即时防护、自动更新等方面，表现都不输给知名的付费杀毒软件，甚至比部份商业杀毒软件还要高，因此成为许多用户挑选杀毒软件的首选。F-Secure拦截成功率98.9%，误报分69.5F-Secure 原名Data Fellows，是欧洲乃至世界知名的计算机及网络安全提供商。F-Secure成立于1988年，总部设在芬兰的赫尔辛基。该公司发行的同名产品F-Secure(芬安全)为一款防毒软件，具四颗防毒引擎，采用云端即时保护网络技术，以高侦测、低误判为其主要特性。Emsisoft拦截成功率98.8%，误报分15Emsisoft反恶意软件，是由奥地利Emsisoft公司开发的一款综合的反间谍和反病毒工具，清理和保护您的电脑免受病毒，间谍软件，木马，僵尸网络，广告软件和蠕虫等的威胁。一直以来非常不错的病毒查杀率，获得了PCSL评测实验室的优秀奖认证。ESET拦截成功率98.6%，误报分3ESET是总部位于斯洛伐克布拉迪斯拉发的一家世界知名的电脑安全软件公司，创立于1992年，由两家私有公司合并而成，最知名的产品为NOD32防毒软件。Fortinet拦截成功率98.4%，误报分13来自美国加州的Fortinet ，由一支强大的、在网络和安全领域富有丰富经验的管理团队领导。它能够为业务通信提供最佳安全、优秀性能和低总体占用成本的服务，包括最大型的电信运营商、服务提供商等都是其服务企业。Panda(熊猫卫士)成功拦截率97.8%，误报分46Panda(熊猫卫士)由“西班牙”顶级杀毒软件开发商Panda Software开发的杀毒软件，其独一无二的理念及品质，简单易用的特性一直受到外国人的青睐。其所属的Panda软件公司，是欧洲第一个计算机安全产品公司。

1. 谋字在诗词中的的意思 基本意义： 1.计划，计策，主意：计~。出~划策。 2.设法寻求：~求。图~。~面。~篇。~生。~幸福。 3.商议：~议。~划。不~而合。 4.姓。 详细解释 〈动〉 （形声。从言，某声。本义：考虑；谋划） 同本义（侧重于商议出办法或盘算出主意） [consider;plan] 虑难曰谋。——《说文》 聪作谋。——《书·洪范》 咨难为谋。——《左传·襄公四年》 谁适与谋。——《诗·小雅·苍伯》 在事为诗，未发为谋。——《春秋·说题辞》 心思为谋。——《论衡·超奇》 谋及子孙，可谓死君乎。——《左传·僖公三十三年》 未能远谋。——《左传·庄公十年》 肉食者谋之。 聚室而谋。——《列子·汤问》 谋诸漆工。——明· 刘基《郁离子·千里马篇》 又如：谋谟殚神（筹谋划策，竭尽全力）；不谋而合；合谋（共同策划）；谋及庶人（与百姓共商国事）；思谋（方言。思索；考虑）；谋始（于开始时慎重考虑）；谋章（考虑文章的篇章结构） 计议；商议 [confer;discuss] 谋，议也。——《广雅》 聚室而谋。——《列子·汤问》 又如：谋迹（议其行事）；谋阙（商议补救缺失）；谋合（合伙同谋） 图谋；营求 [plot;conspire;seek] 君子谋道不谋食。——《论语·卫灵公》 亦宜自谋。——诸葛亮《出师表》 谋袭蔡州。——《资治通鉴·唐纪》 又如：谋论（谋划揣摩）；谋断（谋划决断）；谋为不轨（图谋不轨）；谋首（主谋者）；谋犹（计谋。也作谋猷）；谋干（谋求；钻营）；谋虚逐妄（谋求追逐虚幻不实的东西）；谋道（探求事理和道义等） 咨询 [seek advice from;consult with] 载驰载驱，周爰咨谋。——《诗·小雅》 咨事为谋。——《国语·鲁语》 又如：谋筮（问卜）；谋询（咨询）；谋龟（问卜） 〈名〉 策略，计谋 [tactics;plan] 辩说属辞，饰非诈谋。——《韩非子·存韩》 小不忍则乱大谋。——《论语》 无以小谋败大作。——《礼记·缁衣》。注：“小臣之谋也。” 非常之谋难于猝发。——明· 张溥《五人墓碑记》 又如：谋不逮下（谋略不及下等水平）；谋定后动（计划稳妥之后再采取行动）；计谋（战争中欺蒙并智胜敌人的策略）；足智多谋；有勇无谋 通“媒”。媒介 [media] 君臣之会，六者谓之谋。——《管子》 2. 谋字开头的成语 谋臣武将 指有计谋的大臣和勇猛的战将 谋事在人 谋：谋划，安排。根据个人的能力策划事情 谋财害命 为了劫夺财物，害人性命。 谋事在人，成事在天 旧谚。意思是自己已经尽力而为，至于能否达到目的，那就要看时运如何了。 谋为不轨 指准备做违反法纪的事或搞叛乱活动。 谋臣猛将 善于谋划的文臣和勇猛善战的将帅。 谋臣如雨 形容智谋之士极多。 谋道作舍 造房子请教路人。比喻人多嘴杂，意见纷纷，办不成事。 谋谟帷幄 犹言运筹帷幄。 谋如涌泉 谋略像奔涌的泉水一样多。 谋听计行 犹言言听计从。 谋图不轨 谋划进行违法、叛逆等活动。 谋无遗策 谓谋划时没有遗漏的计策。形容谋划周密。 谋无遗谞 遗谞：才智不足之处。所设计谋没有不足之处。形容计谋周密，十分稳妥。 谋夫孔多 〖解释〗指谋划的人很多。孔，很。 3. 谋字开头的成语 谋臣如雨】形容智谋之士极多。 【谋臣武将】犹言谋臣猛将。 【谋臣猛将】善于谋划的文臣和勇猛善战的将帅。 【谋事在人，成事在天】谋划事情要尽人的努力，而事情的成败则还受到环境、自然条件等的制约。 【谋财害命】为谋取财物而害人生命。 【谋无遗策】谓谋划时没有遗漏的计策。形容谋划周密。 【谋为不轨】谋划做叛逆违法的事。 【谋道作舍】造房子请教路人。比喻人多嘴杂，意见纷纷，办不成事。 【谋图不轨】谋划进行违法、叛逆等活动。 【谋谟帷幄】犹言运筹帷幄。 【谋听计行】犹言言听计从。 4. 谋字开头的成语 1谋财害命，拼音是móu cái hài mìng，意思是为了劫夺财物，害人性命。 出自元·曾瑞卿《留鞋记》第二折：“你如今将俺主人摆布死了，故意将这绣鞋揣在怀里，正是你图财致命，便待干罢。 2、谋事在人，拼音是móu shì zài rén，意思是指根据个人的能力策划事情。 出自明·罗贯中《三国演义》：“孔明叹曰：‘谋事在人，成事在天，不可强也！"” 释义：孔明感叹着说，策划事情需要依靠个人能力，而是否能够成功，则需要时运，不可以强求。 3、谋谟帷幄，拼音是móu mó wéi wò，意思是指拟定作战策略。 出自南朝范晔《后汉书·邓禹传》：与朕谋谟帷幄，决胜千里。 释义：和我拟定作战策略，决定千里之外战役的胜利。 4、谋夫孔多，拼音móu fū kǒng duō，意思是指谋划的人很多。 出自清朝吴沃条《糊涂世界》卷二：这个差使本是丁忧后委的，现在就是续丁，谅亦无改委之理。 但是谋夫孔多，还要求在抚台面前保举点的话。 5、谋定后战，拼音móu dìng hòu zhàn，意思是用兵打仗时，要先定好计谋然后再行动。 出自宋代欧阳修《唐书·李光弼传》：光弼用兵，谋定而后战。 释义：光弼用兵，通常是先定好计谋然后再行动。 5. 两字开头的诗句 《十月诞辰内殿宴群臣效柏梁体联句》李显 润色鸿业寄贤才，叨居右弼愧盐梅。 运筹帷幄荷时来，职掌图籍滥蓬莱。 两司谬忝谢钟裴，礼乐铨管效涓埃。 陈师振旅清九垓，欣承顾问侍天杯。 衔恩献寿柏梁台，黄缣青简奉康哉。 鲰生侍忝王枚，右掖司言实不才。 宗伯秩礼天地开，帝歌难续仰昭回。 微臣捧日寒灰，远惭班左愧游陪。 《郊庙歌辞u2022仪坤庙乐章u2022安和》刘子玄 妙算申帷幄，神谋及庙庭。 两阶文物备，七德武功成。 校猎长杨苑，屯军细柳营。 将军献凯入，歌舞溢重城。

【热门】幼儿园中班语言教案模板合集五篇 　　作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园中班语言教案5篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班语言教案 篇1 　　 【活动设计】 　　在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说：“老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。”他又好奇的问：“老师，母鸡怎么一下子生出那么多小鸡呀?”这时，好多孩子也围过来，七嘴八舌的议论开了。为了满足孩子们的好奇心，于是我就设计了《小鸡出壳了》这节活动课。 　　 【活动目标】 　　1、知道小鸡出生的过程 　　2、了解《小鸡出壳了》故事情节，并根据故事情节进行对话。 　　3、激发孩子们探索大自然奥妙的兴趣 　　 【活动准备】 　　1、刚出壳不久的小鸡、鸡蛋 　　2、母鸡、小鸡、鸡蛋头饰，卡纸制作的母鸡翅膀 　　3、小鸡出壳及鸡妈妈领着鸡宝宝在田野的自制课件 　　4、《母鸡进行曲》磁带、录音机 　　 【活动过程】 　　老师和孩子们随着《母鸡进行曲》进活动室，幼儿跟着老师做动作。 　　一、出示小鸡，激发孩子们的好奇心。 　　“小朋友们，今天老师给你们带来了一位小伙伴(师出示小鸡)，看，这是一只多么可爱的小鸡啊，尖尖的小嘴巴，黑黑的小眼睛，浑身毛绒绒的。”老师再很神秘的问：“哎，小朋友们，你们知道小鸡是怎样出生的吗?”让孩子们自由议论。 　　这时老师再出示鸡蛋，说：“小鸡是鸡蛋孵化出来的(教师介绍小鸡孵化的过程)。在这21天的孵化过程中，鸡蛋到底发生了怎样的变化呢?” 　　二、按顺序出示幻灯片，了解小鸡是怎样出生和长大的。 　　先出示第一幅图，老师引导孩子观察：“小朋友们，这是最初的鸡蛋，你们仔细观察一下，蛋壳里面是什么样子的?”引导孩子大胆表达。然后老师再问：“在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里发生了怎样的变化呢?”接着出示第二幅图，再引导孩子与第一幅图进行对比观察，说出鸡蛋里面的变化。依次进行，直到出示完小鸡出壳了的最后一幅图。 　　三、出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件，配乐欣赏故事 　　鸡妈妈带着鸡宝宝们来到一片绿油油的草地上，鸡宝宝们快活的抖抖黄绒绒的毛，好奇的问：“妈妈，妈妈。这是什么?” 　　“这是青草。” 　　“青草是什么?” 　　“青草嘛，是让我们踩着走路的。” 　　“哦，那个圆点点是什么东西?” 　　“那是露珠。” 　　小鸡头一低，吃了一滴露珠：“妈妈，露珠是甜的。” 　　“孩子，青虫的味道还要好呢!来跟着妈妈去找吧。” 　　小鸡跟着鸡妈妈，“悉沙悉沙”踩着青草。它多神气，生下来就会走路，还会唱歌：“叽叽叽叽!”它是在唱：“妈妈呀，我真快乐!” 　　欣赏完故事后，老师再引导幼儿学说故事中鸡妈妈和小鸡的对话。 　　四、师幼游戏“小鸡出壳”，结束活动。 　　老师带着母鸡头饰，胳膊带着用卡纸制作的母鸡翅膀扮演鸡妈妈，幼儿带着鸡蛋头饰扮演蛋宝宝，模仿母鸡孵蛋的过程。幼儿随着老师的口令和翅膀的动作，完成小鸡出壳的过程。最后老师说：“哇，宝宝们都出来啦，跟妈妈找青虫去，叽叽叽叽…” 　　 【活动反思】 　　本次活动，来自生活。在活动中，我首先抓住幼儿喜欢小动物的特点，出示一只出壳不久的小鸡和鸡蛋来激发孩子们的好奇心，然后再以非常形象的图片，通过引导孩子看、思、说，了解小鸡出生的过程。再以图文并茂的形式让幼儿欣赏故事，学习语言。最后的游戏，让幼儿在亲身体验中，进一步了解小鸡出生的过程。在整个活动中，孩子们的思维、观察、表达等各方面的能力都得到了锻炼。 幼儿园中班语言教案 篇2 　　 活动目标： 　　1、欣赏故事，发现故事中的反义词并积累一些生活中常见的反义词。 　　2、体验动物之间相互帮助、相互关爱的美好情感。 　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　4、学会有感情地朗诵故事，大胆参与讨论。 　　 活动准备： 　　课件、图片(围巾、皮带;厚书、薄书;长颈鹿、小羊;白天、黑夜;木椅、沙发;糖、药;兔子、乌龟;高兴、生气) 　　 活动过程： 　　一、玩一玩——幼儿经验的梳理。 　　师：老师要考考小朋友。我做一个动作，(做双臂向左的动作)你能做出相反的动作来吗?请一个小朋友站到老师旁边来试一试。 　　做对的小朋友也想一个动作，让其他小朋友找相反。 　　二、猜一猜——引出熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，为下一环节作铺垫 　　图片一： 　　提问：孩子们，老师带来一个故事，名字是《熊叔叔的生日派对》，你知道生日派对是干什么吗? 　　师：生日派对就是过生日的时候，大家聚在一起，唱歌、跳舞。最重要的是还有好吃的蛋糕，真是一件开心的事情。(图片二)今天是熊叔叔的生日呀，咦，他怎么在睡觉? 　　幼儿猜测 　　小结：原来，熊叔叔在帮助小动物们在小溪上造了一座石桥，忙了一天一夜，可累了，一到家就躺在床上呼呼大睡。 　　三、看一看——熊叔叔几次听到门铃声的反应(相反的动作) 　　提问： 　　图片三：(叮咚)有人按门铃。(叮咚、叮咚……) 　　老师与幼儿一起边阅读边讲述故事 　　师：熊叔叔从睡梦中醒来，(哈欠)“是谁找我”，他一边打着哈欠一边开门，“咦，没人啊……”于是他关上门，刚爬上楼梯，(叮咚叮咚)“是谁呢?”他又爬下楼梯，走出屋子，(左看看，右看看)“谁啊?”，还是没人，熊叔叔转身走进屋子，这下可好，讨厌的门铃把熊叔叔吵得睡不着觉，他想：坐在沙发上看会报纸吧，这时(叮咚叮咚)熊叔叔腾地从沙发上站起来，“咚咚咚”冲出门外，双手插腰，这时的熊叔叔非常(生气)， “哼，到底是谁在捣乱!” 　　提问：门铃声一共响了几次?每次门铃响，熊叔叔分别做了哪些动作?咦，孩子们，你从熊叔叔的动作里，发现了什么吗?(知道吗?在这些动作里面藏着一个秘密，你发现了吗?) 　　幼：这些动作是相反的。(追问：那谁和谁是相反的呢?) 　　小结：原来开和关、上和下、进和出、站和坐，这些动作都是相反的。 　　过渡：哎，你们说会不会是有人在和熊叔叔玩相反的游戏。 　　四、玩一玩——积累生活中的一些相反的词语 　　1、你还知道哪些词语也是相反的呢? 　　2、找相反的朋友 　　要求：每人一张图片去找相反的朋友，并说一说什么地方相反。 　　每组选一名幼儿介绍自己找到的相反。 　　小结：我们已经帮图片找到了相反。我们也可以在生活中找找相反。 　　五、想一想——引出结局，出人意料 　　1、提问：熊叔叔还在气头上，突然看见门口有个大礼盒。这么大要怎么挪进屋呢? 　　幼儿：推 　　师：熊叔叔在后面使劲推着箱子，我们也去帮忙吧，谁可以用一个相反的动作帮助熊叔叔(在前面拉)黑哟、黑哟，好重啊。 　　师：好期待呀，里面会有什么呢?有请熊叔叔打开礼盒，哇，里有什么啊?(动物新村的朋友和蛋糕) 　　提问：为什么小动物们都来给熊叔叔过生日?(回忆故事开头) 　　师：熊叔叔乐于助人，所以这么多好朋友都来为熊叔叔过生日，照理说，他应该开心才对，可是，熊叔叔怎么哭啦? 　　小结：熊叔叔虽然眼角挂满泪水，但是细心的孩子发现了吗?他的嘴角却露出了幸福的微笑! 　　结束：好幸福的生日派对啊，我也想参加他的生日派对，那就一起来吧!(播放《生日快乐》歌曲，师生歌唱、舞蹈) 　　 教学反思: 　　因为我们班新发了一批绘本阅读图书，孩子们对这些图书非常感兴趣，所以我选择了其中的一本《熊叔叔的生日派对》作为活动内容。绘本中使用了几组常见的反义词，开关、上下、进出、站坐，这些反义词都是孩子日常生活中熟悉的，符合中班幼儿的生活经验和年龄特点。活动中，孩子们对画面内容充满了期待，被课件的声音、图片深深吸引，每个幼儿都表现的异常专注，似乎进入了熊叔叔的故事中，这也是绘本的魅力。 　　在第一环节，通过观察画面发现熊叔叔所做的动作都是相反的，有三分之一幼儿没有发现。我分析原因是幼儿第一次接触反义词，对这个概念比较陌生。活动前设计了做相反的游戏，意图是将难点前置帮助幼儿理解反义词，但实际活动时我只是让幼儿做了游戏，没有提炼反义词的概念。 　　在幼儿阅读绘本后幼儿轻松掌握了反义词的含义，在操作环节对粗细、高矮、厚薄、高兴生气、白天黑夜等反义词很容易就配对了。兔子乌龟(快慢)、糖药(甜苦)、沙发椅子(软硬)有一定难度，是给能力强的幼儿准备的。在教师引导下，孩子们还是能够理解的。我感觉这个教育活动还是比较成功的。 幼儿园中班语言教案 篇3 　　《画 鹅》教学设计 　　――大班美术活动 　　民勤县新民幼儿园 赵 洁 　　 活动内容： 　　学习用简笔画的形式画鹅。 　　 活动目标： 　　⒈在幼儿熟练朗诵古诗的基础上了解鹅的形体特征并用简笔画的形式大胆表现鹅的不同动态。 　　⒉培养幼儿对白鹅的喜爱之情。 　　 活动重点： 　　用简笔画的形式大胆表现鹅的不同动态。 　　活动准备：(本文来自：www.jIaOShilM.COM 教师 联盟 网: 中班教案咏鹅 ) 　　幼儿：彩笔、8K绘图纸 教师：鹅、鸭子、母鸡的头饰、多媒体课件 活动过程： 　　 一、 开始部分 　　歌表演《勤劳的小蜜蜂》 　　 二、基本部分 　　 一情境导入，引发兴趣 　　1.今天老师给大家带来一个谜语，小朋友想不想猜呀？师说谜语：头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。幼儿猜谜语。 　　2.让幼儿背诵古诗《咏鹅》并说说古诗大意，整体感知鹅的形象。 　　3.出示白鹅课件让幼儿欣赏，激发幼儿对鹅的喜爱之情。 　 　二欣赏感知，理解内容 　　1.教师边用语言描述，边示范。 　　师：两个蛋宝宝在草地上很孤单，小蛋宝宝想跟大蛋宝宝做朋友，于是小蛋宝宝拿起电话跟大蛋宝宝说：“你好啊，我们做个朋友好吗?”大蛋宝宝回答说：“好啊，朋友。”(添画鹅的脖子)小蛋宝宝听了很开心，它睁开眼睛，戴上了一顶红红的帽子，张开扁扁的嘴巴说：“你好，你好!” 　　师：你们猜猜看，两个蛋宝宝变成了什么?(大白鹅) 　　师：你们真棒!猜对了!大白鹅很开心，张开翅膀，(添画翅膀)，跳起舞来了! 　　2.示范画收起翅膀游泳的大白鹅。 　　3.示范画走路的大白鹅。 　　 三幼儿创作，大胆表现 　　草地上还有许多蛋宝宝也想变成大白鹅呢，你们一起来帮帮它们好吗? 指导语： 　　1.提醒幼儿要找一大一小的蛋宝宝来变鹅宝宝。(引导幼儿画出不同大小的蛋，区分鹅的头与身体) 　　2.鹅宝宝可喜欢洗澡了，身上的羽毛都是白白的。 　　3.提醒幼儿要变出神气的大白鹅。(特征：细细长长的脖子) 　　4.鼓励幼儿表现不同动态的鹅，并添画背景。 　　 四展示交流，体验成功 　　教师展示几幅幼儿的作品让大家欣赏，交流评价。对画得好的幼儿进行表扬。 　　 五游戏表演：《小白鹅找妈妈》 　　小白鹅从蛋壳中出来找不到妈妈了，于是它一摇一摆地走在草地上找妈妈，它分别遇到了鸡妈妈、鸭妈妈，把他们当成了自己的妈妈，后来通过鸡妈妈和鸭妈妈的.帮助，告诉它的妈妈的样子，小白鹅终于找到了自己的妈妈。 　　 三、 结束部分 　　让幼儿欣赏歌曲《咏鹅》并学唱。 幼儿园中班语言教案 篇4 　　故事：鼠宝宝学外语 　　活动目的： 　　1．理解故事内容与主题倾向，知道学本领总会有用。 　　2．理解词：眉开眼笑、调皮。 　　3．在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。 　　重点：要求理解鼠妈妈教鼠宝宝学外语的原因。 　　难点：鼠宝宝从不愿学的动态表现到肯学的思想转变过程。 　　环境创设、材料准备：图片 　　设计思路: 　　这个故事生动有趣，诙谐幽默，能激起幼儿的学习兴趣。一开始以照片的形式出现，吸引了幼儿的注意力，让幼儿加深了对鼠宝宝一家的喜爱之情。接着一系列的提问，例：“第二个生的叫什么？”发展了幼儿 　　的想象力和发展性思维能力，接着引导幼儿进入下一环节，当故事将到一半时停止讲述，给幼儿留下了遐想的空间，让幼儿运用已有的知识经验来理解“外语”一词，通过悬念式的提问，激发幼儿的好奇性心和学习欲望。听完故事，通过感受故事中有趣的词句，对幼儿的倾听能力提出了要求。接着教师的提问“为什么鼠宝宝一开始不愿学外语，可后来却抢着说‘学外语真好呢"”？这个问题具有较强的开发性，幼儿可以从多个角度来回答，充分发展了幼儿的思维。同时，很自然地渗透了品德教育，避免了空洞的说教。 　　活动过程： 　　一、引题： 　　1．出示图（ 鼠妈妈眉开眼笑，身边围着八个宝宝） 　　教师提问：瞧，这是谁的家？哪一位是鼠妈妈？鼠妈妈的心里怎么样？是从哪里看出来的？鼠妈妈生了许多可爱的鼠宝宝，乐的眉开眼笑，鼠妈妈生了几个鼠宝宝？每个鼠宝宝都有自己的小名，第一个生下来的叫老大，那么其他几个叫什么小名呢？ 　　2．鼠妈妈可爱她的鼠宝宝了，她一心要使鼠宝宝成为最聪明的老鼠，所以一生下来就教它们说话，猜一猜鼠妈妈怎么教鼠宝宝说话？对了，鼠妈妈教“吱吱吱”，鼠宝宝跟着说“吱吱吱”，不到一天，鼠宝宝就学会了老鼠的语言，鼠妈妈高兴极了，你从那里看出来？（引导幼儿观察表情：眉毛、眼睛、嘴角，丰富词：眉开眼笑）她把八个宝宝叫到跟前说：“从明天起，妈妈要教你们学外语。” 　　3．你们知道什么叫外语吗？（估计幼儿会说是英语等）鼠妈妈讲的外语与你们讲的外语可不一样，鼠妈妈教的是什么外语呢，鼠宝宝又是怎么学外语的呢？听了故事《鼠宝宝学外语》就知道了。 　　二、清讲故事： 　　教师插问（在故事第九行）： 　　1、鼠妈妈教的是什么外语？ 　　2、为什么鼠妈妈要让鼠宝宝学外语？ 　　3、突然，猫出现在它们的眼前，这下鼠妈妈和鼠宝宝会怎么样？它们会想什么办法对付猫？（先议再续讲结尾） 　　故事结束后问： 　　1、鼠妈妈和鼠宝宝是怎么躲过猫的？ 　　2、你觉得这个故事什么地方很有趣？ 　　过渡语：鼠妈妈想让鼠宝宝成为聪明的人，所以教它们学外语，可是鼠宝宝它们一开始愿意学吗，它们是怎么学的？后来为什么又争着说“学外语真好呢”？请小朋友们一边看图，一边仔仔细细的听故事。 　　三、出示图片，完整讲述故事 　　四、分析理解故事 　　1、一开始鼠妈妈教鼠宝宝学外语，它们肯不肯？你是从故事里的那句话听出来的？（可从语言、动态等） 　　2、鼠宝宝为什么开始不想学外语，后来又争着说：“学外语真好”呢？ 　　3、迁移经验：你们在幼儿园除了学唱歌、跳舞、画图、讲故事……外，还学了什么本领？（英语、电脑、珠心算等）那么，为什么要学这些本领呢？ 　　4、教师小结：学了本领总是会有用的，学了本领可以使人更聪明，将来做个有用的人。 幼儿园中班语言教案 篇5 　　1、设计意图 　　活动的第一教时以阅读图画书，理解并讲述故事情节为主。活动中运用了“单图讲述”、“连图讲述”等不同的方式，帮助幼儿细致观察图片，连贯讲述，从而发展其语言表述能力。 　　在“太阳落水”时，引导幼儿观看视频，了解没有太阳的世界会是什么样的，从而知道太阳对于人们生活的重要意义。 　　故事的结尾富有情趣，先将小鱼成功叫醒太阳的结果告诉幼儿，再引导幼儿猜测“他究竟用了什么方法”，鼓励幼儿们想出千奇百怪的情节，激发他们的想象，使活动的过程也更富有趣味。 　　 2、活动目标 　　(1)了解太阳对于人们生活的重要性。 　　(2)理解故事，大胆猜测并讲述故事的情节。 　　 3、活动准备 　　《太阳和小鱼》图画书，教学课件(PPT) 　　 4、活动过程 　　(1)故事导入 　　一还记得自己小时候的样子吗? 　　一猜猜太阳小时候会是什么样的? (出示太阳小时候的图片) 　　一瞧，这张照片是太阳公公很久很久以前，还是小孩子的时候拍的。告诉你们一个秘密，他小时候是个懒惰、贪睡的孩子。一天傍晚，太阳娃娃打起瞌睡来…… 　　(2)阅读理解故事 　　①出示太阳掉下水的图片。 　　一“扑通”一声，突然，意想不到的事情发生了。你看到发生了什么事? (幼儿看图讲述) 　　一太阳就这样沉到海底呼噜呼噜地睡着了。太阳在海底睡得可舒服了，可是岸上的人们却急坏了，这是为什么? 　　②观看录像，理解、讨论。 　　一如果没有太阳，我们的世界会变成什么样? 　　一看录像，你看到没有太阳，世界会变成什么样? 　　一是呀，太阳对我们来说太重要了，没有太阳也就没有了生命，所以得赶快把太阳叫醒。 　　③观察图片，讲述故事。 　　出示人们救太阳的图片，请幼儿仔细观察，完整讲述。 　　一着急的人们聚在一起想办法，商量着怎么把太阳弄上来。我们来看看他们想了些什么办法，这些办法成功了吗? 　　④小鱼救太阳。 　　A．出示小灰鱼图片及最后太阳升起的图片。 　　一这时候，有一条灰色的小鱼正悄悄地向太阳游去看，这次太阳醒了吗?你们猜，小鱼用了什么办法? 　　B．幼儿展开想象并讲述 　　一小灰鱼一个劲地呵太阳的痒痒， 　　(3)自主阅读，为故事取名字

上汽大通v80真实油耗为8.0 L/100km 。作为国内唯一一款搭载6AMT自动挡的宽体轻客，上汽大通全新V80精英版能够使用轻松驾控，面对最严交规，也能把驾驶变得更加简单、安全。上汽大通v80相关介绍：1、大通全新V80精英版采用的6AMT自动挡，让换挡便利，新司机轻松上手，放松驾驶，大幅提升驾车安全性。配合意大利VM 2.5T涡轮增压发动机，能够输出136马力的最大功率，330牛米的最大扭矩，并且百公里综合油耗低至5.4L，很好地兼顾了强劲动力和超低油耗。2、除了同级车型中独一无二的手自一体变速箱，上汽大通全新V80精英版还实现了从内到外“武装到牙齿”的全面防护。在主动安全方面，全新V80精英配备了ESP车身稳定控制系统、ABS防抱死系统、EBD制动力分配系统、BAS刹车辅助系统、HHC坡道辅助系统等主动防护系统，实现比肩主流乘用车的主动安全配置水准。买车需要注意的事项如下：1、确认购买能力：确定购买能力，买车后不影响家庭整体的生活质量，一般根据的家庭的近三年的平均的收入情况，一般情况拿出三年家庭的20%，但是不超过家庭固定资产值的10%。2、关注点：对于家庭用车最重要的是安全，其次是经济适用，因为汽车的安全承载着一家人的生命，所以安全是重中之重。3、现场确认：根据以上两步基本确定要买的几款车型，亲自去4s店现场确认，包括试驾、询价、贷款情况、维修保养等相关情况。

半导体 在中国是属于广泛分布， 主要集中在大陆的沿海地带，台湾， 内地就主要有重庆 成都 和山西的西安， 大连也是晶圆生产基地。 沿海 城市的代表 就是无锡和上海，无锡发展的时间相当长，是中国的半导体 发迹的地方，而且外资很集中，人才优势特别明显，这是外资特别青睐的一大原因，有意法半导体，海力士半导体，嘉盛半导体等等为代表， 上海的代表就是台积电为代表， 大连的代表就是英特尔前道工艺工厂，山西 三星半导体，成都是内地最好的 英特尔的封装 芯片都是这里做的 规模很大 全世界的移动处理器都这里生产，政府也引入很其它大规模的半导体工厂，特别是光伏半导体，保税区和电子科大让成都的竞争力非常大，对于无锡这些发展很完善的城市来说这里跟我潜力，最后一个是重庆 有微电子产业园，这是新市长的战略统筹，有中芯微 海力士 和各种oem 企业，有一定竞争力假以时日和成都技术交流可以促进 规模扩大，有远见的企业一定会在这里有动作

“药食同源”是说中药与食物是同时起源的。药食两用食物即既可以作为可口的食品食用，又能够当做药材治病的食物。 中华民族“寓医于食”的理论以及当今世界营养界的科学结论是：食物是最好的药物。食药一体，膳药同功，植物养生是科学的理论依据。 “润物细无声，王道近无功”是食疗界的“基本方针”。我每日为你传递药食同源系列产品。 寒性：属阴。 作用：清热解暑、泻火通便、消除热症． 药材代表：黄连、黄芩、金银花、知母等． 凉性：属阴。 作用：降火气、清热除烦。 药材代表：西洋参、薏仁、罗汉果等。 温性：属阳。 作用：清祛寒、温中补虚。 药材代表：红枣、当归、川芎、龙眼等。 热性：属阳。 作用：祛寒、温经止痛。 药材代表：肉桂、附子、炮姜等。 丁香、八角、茴香、刀豆、小茴香、小蓟、山药、山楂、马齿苋、乌梢蛇、乌梅、木瓜、火麻仁、代代花、玉竹、甘草、白芷、白果、白扁豆、白扁豆花、龙眼肉（桂圆）、决明子、百合、肉豆蔻、肉桂、余甘子、佛手、杏仁、沙棘、芡实、花椒、红小豆、阿胶、鸡内金、麦芽、昆布、枣（大枣、黑枣、酸枣）、罗汉果、郁李仁、金银花、青果、鱼腥草、姜（生姜、干姜）、枳子、枸杞子、栀子、砂仁、胖大海、茯苓、香橼、香薷、桃仁、桑叶、桑葚、桔红、桔梗、益智仁、荷叶、莱菔子、莲子、高良姜、淡竹叶、淡豆豉、菊花、菊苣、黄芥子、黄精、紫苏、紫苏籽、葛根、黑芝麻、黑胡椒、槐米、槐花、蒲公英、蜂蜜、榧子、酸枣仁、鲜白茅根、鲜芦根、蝮蛇、橘皮、薄荷、薏苡仁、薤白、覆盆子、藿香。（以上为2012年公示的86种） 四性五味也称为四气五味，是指中药的药性和味道。食物有酸、苦、甘、辛、咸五味，也有寒热之性。同样，药物也有各自性味，从而具有各自不同的治疗作用。 四性现在一般有“寒、热、温、凉、平”五种描述，称为四性、四气是沿用古人的一种说法。是从药物对机体作用所发生的反映中概括出来的，是同疾病的属性。 寒性：属阴。 作用：清热解暑、泻火通便、消除热症． 药材代表：黄连、黄芩、金银花、知母等． 凉性：属阴。 作用：降火气、清热除烦。 药材代表：西洋参、薏仁、罗汉果等。 温性：属阳。 作用：清祛寒、温中补虚。 药材代表：红枣、当归、川芎、龙眼等。 热性：属阳。 作用：祛寒、温经止痛。 药材代表：肉桂、附子、炮姜等。 治热症的药物属寒凉性：寒凉性药物能减弱人体的机能活动，或降低人体病理性的机能亢进，具有疏散风热、清热泻火、凉血解毒、平肝潜阳作用的药物，属寒凉性，如桑叶、菊花、石膏、知母、赤芎、丹皮、石决明、钩藤等。 治寒症的药物属温热性；温热性的药物能升人的阳气，增强人体机能活动，按药物的作用分类而论，具有温里散寒，助阳益火、活血通络、行气解郁、芳香开窍作用的药物，如桂枝、紫苏、附子、干姜、当归、川芎、陈皮、菖蒲均属温热性的药物； 五味，就是指 酸、苦、甘、辛、咸 五种药材滋味。中医把五味的作用特点总结为：“ 酸收、苦坚、甘补、辛散、咸软 ”。一要浓淡适宜。二要注意各种味道的搭配。酸、苦、甘、辛、咸的辅佐，配伍得宜，则饮食具有各种不同特色。三是在进食时，味不可偏亢，偏亢太过，容易伤及五脏，于健康不利。 酸味 作用：能收敛固涩、生津开胃、止汗、久咳不愈、遗精滑精。 对应器官：肝。 代表中药材：乌梅、莲子、芡实、五昧子、五倍子、山茱萸、山楂、酸枣仁。 注意事项：不易多食，会损伤筋骨；感冒者不宜服用。 苦味 作用：具清热泻火、解毒、除烦、通泄大便等作用，治疗咳喘、呕恶等。 对应器官：心。 代表中药材：黄连、大黄、黄芩、白芍、杏仁、白果、金银花、青果。 注意事项：多食易导致消化不良、口干舌燥、便秘、干咳：体热者慎服。 甘味 作用：补虚止痛、缓和药性、调和脾胃，用于正气虚弱、多种身体疼痛。 对应器官：睥。 代表中药材：人参、红枣、甘草、山药、饴糖、薏仁、熟地。 注意事项：多食易发胖、伤齿；上腹胀痛、糖尿病及龋齿患者应少食。 辛味 作用：发散风寒、行气行血，治疗风寒表证，感冒发烧、头痛身重。 对应器官：肺。 代表中药材：麻黄、桂枝、生姜、防风、白芷、细辛、款冬花、菟丝子。 ． 注意事项：阴虚火旺者忌用。 咸味 咸味作用：泻下通便、软坚散结，治疗大便燥结、肿瘤、结核等。 对应器官：肾。 代表中药材：芒硝、鳖甲、牡蛎、龙骨、草决明、玉米须。 注意事项：多食宜升高血压、使血液流速变缓；心血管疾病及中风患者忌食。

目的是为了获得更高的地位，他要是把太子扶持上位，那么他的地位也会提升，就会有更大的势力。

　　《一面》运用外貌描写刻画人物的方法，表现了鲁迅关怀进步青年的高尚品格。下面整理了《一面》的教案，欢迎大家参考! 　　【教学目标】 　　1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语。 　　2、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。 　　【教学重点】 　　1、体会运用外貌描写刻画人物的方法。 　　2、感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。 　　【教学准备】 　　学生课前查找有关作者阿累，《毁灭》《铁流》及鲁迅的资料，幻灯片。 　　【教学时间】 　　一课时。 　　【教学过程】 　　一、谈话引入 　　1、导语： 　　同学们，你们有过一面之交的朋友吗?他给你留下的印象是什么?(可以用词语，也可以用几句话概括)。售票员阿累和鲁迅也是一面之交，但这一面却让阿累终生难忘，原因是什么呢?今天，我们就来学习阿累的《一面》。去解开这个谜。 　　板书课题： 　　一面 　　齐读课题。 　　2、简介作者及时代背景： 　　同学们，对于这篇文章的作者阿累，你们了解吗?把你知道的课前搜集的资料与同学们交流一下，好吗? 　　(生介绍作者及时代背景。) 　　3、同学们讲得真好。今天，就让我们一起走近与阿累有过一面之交的鲁迅吧。对于鲁迅，我们以前曾学过有关他的文章，你还记得吗?你知道他的为人吗? 　　(生介绍鲁迅并谈自己的看法。) 　　师说：(出示鲁迅的幻灯片)同学们大多知道他是一个著名的文学家，而对他的为人或许并不了解。其实。鲁迅先生是一个爱憎分明，热爱劳动人民，关心进步青年的民主战士。他在《〈自嘲〉》诗中写道、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这正是鲁迅精神的真实写照。今天要学习《一面》，相信大家经过“一面”之后，一定会对鲁迅其人有更深的了解。 　　二、自读自悟 　　1、自由地朗读课文，要求读准生字词，边读边思考，课文讲了一件什么事? 　　2、再默读课文，画出表示时间，地点的词语或句子，弄清事情的起因，经过和结果。 　　三、讨论交流 　　1、师、你读了课文，鲁迅给你留下印象最深刻的是什么? 　　(出示幻灯。) 　　2、勾画出描写鲁迅瘦的句子。共几次写到他的“瘦”? 　　3、仔细品读写鲁迅先生外貌的句子，交流鲁迅的“瘦”。 　　4、鲁迅先生怎么会这么瘦呢?想像一下，鲁迅先生平时是怎么工作和生活的，请同学们用一段话描述。 　　5、除了“瘦”，鲁迅先生还带给你什么印象? 　　6、师、是的，鲁迅瘦而且有精神。你能通过朗读展现“我”所见到的鲁迅吗? 　　7、指导有感情的`朗读。 　　8、你还有什么疑问吗? 　　9、师、同学们，鲁迅先生那“黄里带白的脸”，“那竹枝似的手指”，“瘦得教人担心的身体”，这不正反映了他把整个生命都献给了革命事业吗?让我们再次通过朗读走近敬爱的鲁迅先生吧。 　　四、仔细品读鲁迅对青年的关怀 　　1、师：透过作者的文字，在这短短的一面中，我们从鲁迅的外貌描写中知道了他把整个生命都献给了革命事业，那么从他的言行中，我们又能感受到什么呢?请同学们再次默读课文(3～29)段，想一想，鲁迅先生给予了作者怎样的关怀呢?从中你体会到什么? 　　(生读书，交流。) 　　2、师：“一面”给人的印象是深刻的。廉价卖书，亲自送书给普通工人，是对老苦大众的深切关怀;诚恳地推荐别人的书，先生是那么谦逊;那微笑点头，蕴涵了先生对青年一代的信任和希望啊!那么，这一面对“我”产生了怎样的影响呢? 　　3、师：是啊!“一面”给人的力量又是无穷的，以“鲁迅先生是同我们一起的”来鞭策自己不断进步，时刻记住鲁迅先生是和劳苦大众永远站在一起的。 　　1936年，伟大的鲁迅先生与世长辞了，这给全国人民带来了极大的悲痛。如果你是鲁迅先生的亲朋好友，学生，或者就是一位鲁迅先生的仰慕者，这时，让你写一篇文章来悼念先生，你会怎么写? 　　(学生说，写。) 　　五、升华感情 　　师：同学们说的真好。在鲁迅先生逝世13周年的时候，诗人藏克家曾经写了一首十分著名的纪念鲁迅的诗，你们还记得吗?让我们一起怀着对鲁迅先生无比崇敬和怀念的心情一起朗读这首诗吧。 　　(生齐朗诵诗。) 　　六、课后作业 　　1、搜集鲁迅先生关心青年成长的故事。 　　2、请同学们仿照本文的写法，为本班同学或老师画像。

天河区科学城。cvte是研究基础技术及应用技术的产业园，其岗位涉及软件类、硬件类、商务类、设计类、算法类多个部分，在西安产业园的天河区科学城便有一所cvte产业园，其专门招收大量的专科及以上的人才。

国际杀毒软件排行榜电脑杀毒软件十大排名：1、360安全卫士：杀毒效果最高，杀毒的范围最为广泛，非常适合使用，安全性能很高。2、金山毒霸：国内领先的服务产品，非常知名的杀毒企业。3、卡巴斯基：俄罗斯品牌，具有国际著名的安全应用厂商，计算机反病毒研究协会的成员。4、瑞星RISING：北京的知名杀毒软件，最早的反病毒品牌之一，国内知名的杀毒软件。5、诺顿Norton：成立于1982年，公司的计算机信息非常的广泛被利用，行业领先的杀毒品牌。6、微软MSE：创世于1975年，是全球计算机的杀毒先驱者，也是全球最大的电脑软件供应商。7、江民：中国名品牌，北京创始公司，国内10大杀毒软件。8、Avira：德国杀毒软件，全球知名杀毒软件，可以最快解决电脑杀毒问题。9、McAfee：严格防范病毒入侵杀毒软件，可以为用户提供最低风险的杀毒方案。10、NOD32：世界著名的杀毒软件，中国使用频率非常高的杀毒软件，斯洛伐克的Eset公司开发的杀毒软件。360杀毒具有查杀率高、资源占用少、升级迅速等优点。零广告、零打扰、零胁迫，一键扫描，快速、全面地诊断系统安全状况和健康程度，并进行精准修复，带来安全、专业、有效、新颖的查杀防护体验。其防杀病毒能力得到多个国际权威安全软件评测机构认可，荣获多项国际权威认证。据艾瑞咨询数据显示，360杀毒月度用户量已突破3.7亿，一直稳居安全查杀软件市场份额头名。现在杀毒软件哪个好目前最好用的免费杀毒软件如下：1、360杀毒。360杀毒是由奇虎360推出的杀毒软件，在国内占有最大的市场份额，病毒查杀效率高、一直以安全绿色著称，还不怎么占用系统资源，操作简单方便，还能有针对性的修复自己的电脑，目前已经接近4亿用户，在全球都是可以说是最大的安全软件了。2、腾讯电脑管家。腾讯电脑管家是企鹅的安全软件，我大企鹅什么都做，功能强大不必多说，在国际安全软件领域都斩获了好多大奖，关键还能和腾讯的其他产品进行联动。3、金山毒霸。金山毒霸是国内老牌杀毒软件，深耕杀毒行业多年，开发了很多领先世界的杀毒技术，在防火墙、虚拟机等方面的病毒有着无与伦比的优势，可惜由于前期的收费营销策略，错失了占领市场的机会，导致其在国内市场占有率不高，不过现在免费了。4、瑞星杀毒。瑞星杀毒软件也是一款老牌杀毒软件，获得多项国家专利的杀毒软件，各种技术也是业内顶尖，被评为世界上最好用的杀毒软件之一。5、百度杀毒。百度杀毒是百度公司的产品，我百度最大的优势是什么？是数据库，是云端计算，海量的数据整合，让百度杀毒的病毒库变得极其全面，病毒查杀引擎的计算能力是非常全面的，关键是这些都云端计算，杀毒软件就不会占太多内存，很给力。服务器杀毒软件排行榜第一名：火绒火绒安全软件口碑比较好、界面简洁，广受好评。虽然可能杀毒方面没有其他让杀毒软件那么强力，但是胜在没有任何广告，占用内存少。优点：口碑好、安静、轻巧、界面简洁、无广告弹窗、无捆绑其他软件、占用内存少。第二名：腾讯电脑管家腾讯杀毒软件也是口碑比较好的杀毒软件，没有广告弹窗、也没有捆绑软件等流氓行为。如果登陆了QQ号的话，经常使用还能够领取一些游戏里的小奖品，其中不乏各种大型腾讯网络游戏。优点：口碑较好、安静、界面简洁、功能多、无广告弹窗、无捆绑等流氓行为。第三名：360安全卫士360的杀毒能力非常强而且功能多，能够解决电脑里的各种疑难杂症。不过缺点是口碑差，因为广告太多。优点：杀毒能力强、功能多、使用方便、中国杀毒软件的领导品牌。第四名：360杀毒这是360安全卫士的兄弟软件，杀毒能力很强，占用内存也最小，而且各项功能都免费，唯一的缺点就是无法扫描安装包。360杀毒自己是没什么广告的，不过会诱导人去安装360安全卫士。优点：杀毒能力强、轻巧、占用内存少、无广告、杀毒软件免费使用的开创者。第五名：卡巴斯基这是世界顶尖的杀毒软件，简单易用，口碑也很好，但是收费，而且经常会出现误报的情况，识别国产广告弹窗也很慢，对广告的防治效果比较差，不过自身不带广告。优点：杀毒能力强、口碑好、安静、世界顶级、占用内存少、简单易用。

常听一些专家说食物有四性五味，建议大家根据自身情况（判断自己为何种体质，参考文章体质不同，饮食治疗方案也不同，九大体质一文辨识），对症进食。 五味很简单，用舌头尝就知道了，但对于食物的"寒热"性质，许多退休族们都不知道怎么辨别。别急，今天就给大家介绍的一些简单的小窍门，教你轻松分辨出食物是凉性还是热性！ 五味：指的是酸、苦、甘、辛、咸五种滋味，五味之外，还有淡味及涩味。掌握五味食物的不同作用，根据体质，合理饮食， 养生 才更有方。 辛味食物 辛味食物有宣散之效，能行气、通血脉，可祛风寒、通经络。如外感风寒的人宜食用辛辣的生姜、葱白、紫苏等。 甘味食物 甘味食物能调和脾胃、补益气血、缓急止痛，但吃甜食过多易发胖，尤其是糖尿病人不宜多食。 酸味食物 酸味食物有收敛、固涩之效，能增进食欲、健脾开胃。如吃太饱太腻后，可以吃山楂，健胃消食。 苦味食物 苦味食物有清热、降火、解毒、除烦等作用，常用于治疗热症、湿症等。苦瓜、茶叶、酒、醋、橘皮、百合等都是常见的苦味食物。 咸味食物 咸味食物能软坚散结、泻下通便，如海带有软坚化痰的作用。其他常见的食物有盐、紫菜、海蜇、海参、猪血、猪肉等。 不同性味的食物对人体的作用也不同。 一般而言，辛入肺，甘入脾，酸入肝，苦入心，咸入肾。肝病忌辛味，肺病忌苦味，心肾病忌咸味，脾、胃病忌甘酸。 中医根据人体吃完食物后的身体反应，将食物分成四性，又称为四气，即“寒、凉、温、热”四种， 寒热偏性不明显的为平性。 凉性和寒性 ● 凉性和寒性食物适用于热性体质和病症，如发热、口渴、咳嗽、痰多等症状。 ● 寒凉性食物大都具有清热、泻火、解毒、凉血、滋阴的功效。 ● 常见的寒凉食物有薏米、绿豆、冬瓜、西红柿、苹果、梨、螃蟹、鸭血、金银花、苦瓜茶等。 温性或热性 ● 温性或热性食物适用于寒性体质和病症，如风寒、流涕、腹痛、呕吐、风湿关节痛。 ● 温热性的食物大多具有温中、助阳、散寒、补火等等作用。 ● 常见的温热食物有羊肉、板栗、糯米、香菜、辣椒、荔枝、龙眼、胡萝卜、韭菜等。 平性 ● 此外，有些食物其食性平和，称为平性。适用于一般体质，不论寒症还是热证都可选用。 ● 平性食物则有健脾、开胃、补益身体的作用。 ● 平性食物多为一般营养保健之品，如米、面、黄豆、山芋、萝卜、苹果、牛奶等。 一年四季，进食应有所不同。 春食凉，夏食寒，以养阳。秋食温，冬食热，以养阴。 从颜色来看 ● 颜色偏绿的植物，如绿豆、绿色蔬菜等，与地面近距离接近，吸收地面湿气，故而性偏寒。 ● 颜色偏红的植物，如辣椒、胡椒、枣、石榴等，虽与地面接近，但果实被阳光长期照射，故而性偏热。 从味道上来看 ◆ 味甜、味辛的食品，由于接受阳光照射的时间较多，所以性热，如大蒜、柿子、石榴等。 ◆ 味苦、味酸的食品，大多偏寒，如苦瓜、苦菜、芋头、梅子、木瓜等。 从生长环境来看 u261b 水生植物偏寒，如藕、海带、紫菜等。 u261b 长在陆地中的食物，如花生、土豆、山药、姜等，由于长期埋在土壤中，植物耐干，所含水分较少，故而性热。 从生长的地理位置来看 ◆ 背阴朝北的食物吸收的湿气重，很少见到阳光，故而性偏寒，比如蘑菇、木耳等。 ◆ 而一些生长在高空中的食物，或东南方向的食物，比如向日葵、栗子等，由于接受光热比较充足，故而性偏热。 从生长季节来看 ● 在冬天里生长的食物，由于寒气重，故而性偏寒，如大白菜、香菇、白萝卜、冬瓜等。 ● 在夏季生长的食物，接收的雨水较多，故而性寒，如西瓜、黄瓜、梨、柚子等。 除了食物的本性以外，不同的烹调方法和烹调用料都可以不同程度地改变食物的性质。 u261b 如采用炖、烤、烩、炸、烧、煨等方法，可使凉性食物变得温热； u261b 选用葱、姜、大蒜、肉桂、花椒、料酒等调料，也可改变凉性食物的性质。 u261b 如食物曾用火处理过，那其性质也会偏向热性，所以经烧、烘炒、爆、煎、炸、烤处理过的食物性多燥热。 u261b 像花生为平性食物，可是我们平常所吃的花生米如是炒过或油炸过的，就是热性的食物。 u261b 白萝卜、蜂蜜如果生吃为凉性的食物，但是熟食就变为温性的食物。 u261b 另外热量很高的西式食品如巧克力、糖果等，吃了容易有内热及上火，所以应归于热性的食物里面。 我们应根据自身的实际体质情况，灵活、动态地调配不同属性的食物，选择合理的烹调方法。如红焖茄子加大蒜，使菜肴性质不会太凉；红料火锅，则可选择凉性的芹菜、菠菜、茨菇、河鱼片等，以保持平衡，克服饮食对 健康 产生的负面影响。你学会了吗？

上联：伐木为琴，先斩后奏下联：碾豆成浆，先磨后喝上联：伐木为琴，先斩后奏下联：作茧化蝶，死去活来上联：伐木为琴，先斩后奏下联：击石取火，歪打正着

　　《千字文》是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章，南朝梁时期的周兴嗣所作。下面就是我给大家整理的国学经典千字文教案，希望对你有用!以下是我整理的国学经典千字文教案的相关资料，希望对你有帮助! 　　国学经典千字文教案篇1 　　教学目标： 　　1.学生初步背诵《千字文》13，14，15，16段; 　　2.教育学生珍惜时间，让学生明白“寸阴是竞”的道理。 　　教学准备： 　　国学经典诵读本《千字文》，小印章 　　教学重点： 　　背诵本节所学内容 　　教学难点： 　　学生初步理解所学内容 　　教学过程： 　　1.介绍今天的奖励图示，以激起学生的好胜热情; 　　2.复习《千字文》9，10，11，12段; 　　3.教师伴乐有感情的范读所学内容两遍; 　　4.教师伴乐领读，学生跟读初步熟悉所学内容; 　　5.让学生认真朗诵所学内容，并找出多音字，教师进行讲解让学生认识; 　　6.提出“寸阴是竞”，让学生自行感悟并议论，最后教师进行讲解，并列举一些关于珍惜时间的词句; 　　7.分组朗诵，学生自由背诵; 　　8.游戏“双簧”，使学生对所学内容的掌握更加牢固; 　　总结：奖励，盖印章，给学生布置家庭作业。 　　国学经典千字文教案2 　　教学目标： 　　1. 正确流利朗读课文，背诵《晓出净慈寺送林子方》。 　　2.初步了解文中介绍了几中动植物。 　　3.学习用自己的语言描绘简单的画面。 　　教学重难点： 　　1. 朗读课文，诵读《千字文》 　　2. 初步了解课文意思。 　　教学过程： 　　一、复习引入新课 　　复习背诵《千字文》片断，引入新课。 　　二、读文由读正确到读流利 　　1.听视讯范读正音。 　　2.学生自由练读，要求读准字音。 　　3.分句指名读，读对跟读，发现问题及时纠正读。 　　4.自由练读，要求读通句子。 　　5.指名读全文，齐读。 　　三、借助视讯、图片感悟课文 　　1.播放视讯讲解，要求认真听。 　　2.找找文中讲了哪些景物，并动笔画出来。 　　3.指名交流，提示学生按照“从哪句知道了什么”的句式回答。随机将文中讲到的7种景物板书于黑板上。 　　4.借助注释让学生说说课文中是怎样描写荷花、园莽、枇杷、梧桐的，同时借助图片帮助学生理解文字。 　　5.学生汇报交流 　　汇报到“渠荷”时，相机引导学生背诵课后诗歌苑中的古诗《晓出净慈寺送林子方》。在学生汇报交流到“园莽”时，随机引导学生阅读课后汉字宫中“莽”的本意。在学生汇报到“梧桐”时，引导学生自读课后故事《焦尾琴》。 　　6.“陈根委翳，落叶飘摇。游鹍独运，凌摩绛霄”作为略处理。出示图片，让学生借助图片找到相关句子，读句子 　　四、诵读课文 　　1.自由练习背诵。 　　2.出示填空背，借助板书看词背。 　　五、拓展说图意 　　模仿《千字文》的形式用四字形式描述画面。出示图片 　　国学经典千字文教案篇3 　　《千字文》教案之 　　天地玄黄，宇宙洪荒。 　　日月盈昃，辰宿列张。 　　南京市五老村小学王咏慧 　　一、 教学内容 　　天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。 　　二、 教学目标 　　1. 教学“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张”，运用多种方式进行诵读，能够读准字音，认识汉字，理解意思。 　　2. 初步训练学生的韵律感，培养学生的朗读能力，在读的基础上背诵。 　　3. 激发学生阅读经典的兴趣，感知祖国语言文字的博大精深，热爱祖国文字并从中受到薰陶。 　　三、 教学重难点 　　1. 通过诵读，读准字音，认识汉字，理解意思。 　　2. 通过熟读成诵，激发学生阅读经典的兴趣。 　　3. 通过学以致用，把学到的汉字进行运用并进行拓展延伸。 　　四、 课前准备 　　1. 录制配乐故事：《盘古开天地》。 　　2. 《千字文》片段朗读录音。 　　3. 古琴乐曲。 　　五、 课时安排 　　1课时 　　六、 教学过程 　　1. 激趣汇入 　　1 上课之前，老师请大家听一个故事，播放正文“经典连结”中《盘古开天地》见《千字文》第14页的故事。 　　2 故事听懂了吗?有意思吗?古人把这个有趣的故事编成了一首动听的韵律歌。这本《千字文》，它由一千个不重复的字组成，读起来也非常动听，老师请大家听一听好吗? 　　3 播放《千字文片段》录音。 　　4 指名谈谈听后的感受。 　　5 过渡：《千字文》四字一句，读起来就像一首诗，让我们觉得像歌一样委婉动听。老师和大家一起来念一念，感受它的韵律美，好吗? 　　2. 初读正字音 　　1 出示带拼音的字幕有些字大家可能没见过，但借助拼音，多读几遍，相信你们一定能读准，自己练习一下，读得好的同学等会儿老师请他当小老师，带着大家一起读! 　　2 学生自由练读，教师巡视相机指导。 　　3 指名读，相机正音，重点指导“宙”、“洪”、“荒”、“盈”、“昃”、“辰”、“宿”的读音。 　　4 在正音的过程中相机理解“玄”、“洪荒”、“盈”、“昃”、“辰”、“宿”的意思。 　　5 指名领读。 　　6 齐读。 　　7 出示去拼音的字幕去掉拼音大家能读好吗?同桌的两位相互合作一下吧，你读我听，我读你听。如果你的同桌读得好，请你伸出大拇指夸夸他，如果你的同桌遇到了困难就请你当小老师帮帮他。 　　8 同桌对读。 　　9 指名开火车轮读四句。 　　10 全班齐读。 　　3. 再品读韵律 　　1 过渡：同学们读得真棒，字音全都读准了，但要读得再好一点儿还要注意四个小标点呢!逗号和句号在提醒我们要注意停顿，我们读的时候可要注意呀!如果读音准确，声音响亮，注意停顿，这样读起来就更好听了，我们一起来试一试，好吗? 　　2 全班齐读。 　　3 发现“黄、荒、张”它们有一个共同点，韵母都是ang，这四句都是押ang韵。大家把古文的声韵美读出来了!古人读书时常常摇头晃脑、手舞足蹈，我们也学他们的样子来读读吧! 　　① 师带领学生摇头晃脑读。 　　② 师带领全班学生按节奏拍手读。节奏：xxxx/xxxx/xxxx/xxxx/ 　　③ 男女生合作，按节奏拍手对读。 　　④ 全班手脚合作打节奏读。例：天 地 玄 黄 宇 宙 洪 荒 拍手 拍手 踏脚 踏脚/ 拍手 拍手 踏脚 踏脚 　　4 古代的文字真是精妙，既有好听的韵脚，也有规律的节奏，这就是韵律美。 　　4. 三读解文意 　　1 古人云：“书读百遍，其义自见。”我们已经读了这么多遍，这四句的意思你知道了吗? 　　2 出示“经典解说”，自己读一读，想一想。 　　3 指名结合“经典解说”说一说自己的理解。 　　4 我们仿佛看到了盘古开天地后的情景。老师和你们一起背一背这四句话，好吗?师说一、三句，生对二、四句。师说前两个字，生说后两个字。 　　5 指名背诵四句。 　　6 全班齐背。 　　5. 练习延伸 　　1 “天”、“地”、“日”、“月”、“星”这五个字常常出现在成语里，比如“开天辟地”、“日积月累”、“披星戴月”。 　　2 学生思考练习。 　　3 全班交流，相机理解。 　　6. 作业布置 　　1 把今天学的四句内容背给爸爸妈妈听。 　　2 读一读《千字文》第14-15页“经典连结”：《女娲》、《太阳系出现重大变化》。 　　3 结合平时了解到的宇宙知识，把脑海中宇宙的样子画下来。 1.国学经典诵读活动教案 2.国学经典千字文全文 3.2017年学校校本课程国学实施方案 4.初中国学经典诵读教案 5.小学国学经典诵读教案 6.国学经典千字文读后感

长安区G211、创业大道等。2、根据查询百度地图显示，西安高新区产业园位于陕西省西安市长安区G211(终南大道)。2、西安高新区集贤产业园位于陕西省西安市周至县集贤产业园创业大道。

中医的四气是温热凉寒，分别对应木火金水四个行五味是酸苦甘辛咸，分别对应木火土金水五行木，其气温，其味酸，象少阳，阳气初生，温和条畅，阳春之气火，其气热，其味苦，象太阳，阳气旺盛，燔热灼腾，夏热之气土，其气平，其味甘，平者，不偏之谓，阳生阴长，万物繁茂化育，成熟之象，上而为夏，下而为秋，阳与阴之转化之时金，其气凉，其味辛，象太阴，阴气初生，凉懔燥干，秋凉之气，阳杀之象，阳杀者，阳气少而阴气增之谓水，其气寒，其味咸，象少阴，阴盛极也，凛冽冷清，冬寒之气，阴多阳少，阳气闭藏这个是一个大致的描述，如果要仔细考察，可以参看内经素问前6篇

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的大班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班教案 篇1 　　 活动目标： 　　1、启发幼儿根据乐曲的旋律尝试用身体动作来表现高楼。 　　2、激发幼儿体验与同伴合作表演的乐趣。 　　3、以说唱结合的形式体验歌唱的快乐，并能唱准歌曲中的休止符和念白部分。 　　 活动准备： 　　课件，钢琴。 　　活动重点： 　　学会用多种方式表现歌曲的旋律、节奏和歌词内容。 　　活动难点： 　　附点音符和空拍的节奏掌握 　　 活动过程： 　　1、伴随着歌曲音乐边跳恰恰舞边进入活动室。初步感知歌曲的节奏和旋律特点 　　2、通过多种方式引导幼儿学唱歌曲 　　(1)通过玩游戏的方式，感知并熟悉歌曲的前半部分的旋律，学习歌曲中的附点和空拍的节奏。 　　你们看，草地上小弟弟小妹妹在玩什么游戏呢? 　　想不想和他们一起到草地上玩玩呢?弟弟妹妹在草地上玩的时候唱了一首好听的歌，刚才你们听到我唱了吗? 她们怎么唱的呢?你们听这两句一样吗?小朋友们看，这个和前面的又有什么不同呢?多了一个小点点，这个小点点后面要说的很短，就像是个小尾巴，我们来试试。这是什么颜色的?红色的，这个红点点就好像是红灯，红灯亮了要怎样?对停一停，那我们试试看。 　　(2)引导幼儿用自己的身体动作变化来表现高楼，看，小弟弟小妹妹发现了什么?(出示高楼大厦的图片) 　　你会用身体搭一座高楼吗?启发幼儿随着音乐尝试用身体来表现楼房，让幼儿充分感受乐曲的节奏及旋律。 　　(3)引导幼儿学说念白部分的节奏。 　　臧老师也搭了一座楼房，小朋友数数看，老师搭得楼房有几层?这是我们诸城小学的教学楼，我们一起数数是不是有五层好吧。按照节奏数楼 　　(4)引导幼儿完整学唱歌曲。 　　教师进行前示范，用优美的声音、较慢的速度清唱歌曲。 　　启发幼儿用恰当的语气表现乐曲中的衬词，引导幼儿唱衬词的时候，声音要象小皮球一样跳起来。 　　用对唱的形式让幼儿充分感受歌曲，提醒幼儿注意看教师指挥演唱歌曲。 　　3、鼓励幼儿一起合作表演歌曲。引导幼儿用身体来搭高楼，用歌声来数高楼，让幼儿在体验与同伴合作表演的同时，用自然的声音来演唱歌曲。 　　4、是延伸活动，引导幼儿尝试创编歌词，借以更深层次的巩固歌曲的旋律和节奏，培养幼儿的自主创造的能力和发散性思维。 　　美丽的夏天来了，臧老师看到好多的的鲜花都开放了，我就想来数数到底有多花?好听吗?你们想不想也来编一首歌曲呢，那我们到院子里看看有什么美丽的景色，也来编一首好听的歌曲，准备好了吗?我们出发吧! 　　5、随着《恰恰恰》的音乐一起舞蹈，通过舞蹈让幼儿再次巩固歌曲中的恰恰恰的节奏，并结束活动。 大班教案 篇2 　　目标： 　　1、能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物正面的形象。 　　2、热爱自己的父母与家人。 　　准备： 　　1、请幼儿在家中观察家庭成员的长相，发型，服装等主要的外形特征。 　　2、已玩过角色游戏：“照相馆”。 　　过程： 　　1、引导幼儿回忆自己家里人的样子，讲讲他们相貌的特点，常有的表情和动作以及喜欢穿什么衣服，从事什么工作。 　　2、帮助幼儿掌握家庭成员(包括自己)最主要的外形特征。 　　3、幼儿绘画，教师巡回指导。 　　(1)画出家庭成员的主要特征，可以是半身，也可以是全身的人物形象。 　　(2)给个别能力弱的孩子提供父母的照片，帮助他看着照片画父母的头部特征。 　　4、展示幼儿的作品，并予以简单、正确的评价。 　　延伸： 　　动作快的幼儿可设计作品外框，做成照片形式并张贴于室内，让幼儿互相欣赏，学习。 大班教案 篇3 　　英语活动设计 　　 活动名称： Englishsong“Doyouknowthefireman” 　　活动目标： 　　1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。 　　2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。 　　活动准备： 　　1，图片：医生、护士、警察、司机、厨师 　　2，玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲玩具箱 　　3，已掌握一些职业的名称 　　活动过程： 　　1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。 　　T：Hello,boysandgirls. 　　C：Hello,Jane. 　　T：Youraremygoodfriends.butIhavelotsoffriends. 　　Gue!Whoarethey? 　　（逐一出示图片，引出新单词——fireman.） 　　T:what"sher/hisjob? 　　C:she/heisadoctor/nurse/policeman/cooker/driver. 　　2、发现新的图片，接触新名称——fireman. 　　由教师的提问：what"shisjob?引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。T：so,ifsomeoneaskme:Doyouknowthefireman？Icansay:oh,heismybestfriend. 　　3、结合图片欣赏歌曲。Listentothetape,andshowkidsthepicture. 　　4、Teachersingsasongagain. 　　---Doyouknowthefireman?（向左边幼儿做出询问的表情和动作） 　　---Thefireman,thefireman?（手指图片） 　　---Doyouknowthefireman?（向右边幼儿做出询问的表情和动作） 　　---Oh,heismybestfriend.（先指图片再指自己） 　　5、根据歌曲内容提问，幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解Doyouknowxxx的用法，以及bestfriend的含义。 　　6、集体演唱歌曲。 　　7、分小组选择不同图片，改编歌词，自编动作演唱。 　　8、玩游戏：Doyouknow 　　大家问一个幼儿Doyouknowdoctor？这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器，作看病的动作。 　　延伸活动： 　　布置一个装扮区，提供各种职业的服装和用具，幼儿在自由装扮中，加深对各种职业的了解，并用到相应的对话。 大班教案 篇4 　　 一、设计背景 　　在开展“春节”的系列主题前，幼儿在收集与主题活动相关的教育资源的同时，了解了春节时中华民族最隆重、最热闹的一个传统节日，也是全年中最重要的一个节日。而长辈在春节时给幼儿压岁钱也是幼儿最感兴趣的事，他们对如何支配压岁钱有着不同的见解，为了引导幼儿珍惜压岁钱并能正确使用压岁钱，我设计了“我的压岁钱”这一活动方案。 　　 二、活动目标 　　1、了解“长辈给孩子压岁钱”是春节习俗之一。 　　2、从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，从而热爱长辈，珍惜压岁钱。 　　3、学习正确使用压岁钱。 　　 三、活动重难点 　　1、重点：从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，珍惜压岁钱，正确使用压岁钱 　　2、难点：在实际生活中支配压岁钱。 　　 四、活动准备 　　1、物质准备：小朋友使用压岁钱的图片、红纸包，纸钱。 　　2、经验准备：布置教室，制造过年的气氛。 　　 五、活动过程 　　（一）谈话活动 　　围绕以下问题组织幼儿谈话： 　　1、小朋友收到过压岁钱吗？是谁给的？ 　　2、大人什么时候给孩子压岁钱？为什么给孩子压岁钱？ 　　3、长辈给的压岁钱从哪里来？ 　　（了解长辈工作的辛苦，压岁钱的来之不易，教育幼儿热爱尊敬长辈，珍惜压岁钱。） 　　（二）观察讨论： 　　1、出示图片，引导幼儿观察图中的小朋友是怎样使用压岁钱的。 　　2、说说谁的压岁钱用的最好，为什么。 　　3、幼儿结伴互相介绍自己用压岁钱做了什么。 　　了解过年时长辈给小朋友的压岁钱里包含着的美好祝愿，祝愿小朋友在新的一年里健康、快乐。 　　（三）游戏：发压岁钱 　　1、教师准备一些红纸包和纸钱，把不同面值的纸钱放在红包中，发给每个幼儿。 　　2、请幼儿数一数自己的红包内有多少钱。比较看看，谁拿到最多的压岁钱？谁的最少？你打算怎样使用？ 　　（四）延伸： 　　你还知道春节的哪些习俗？ 　　 六、活动结束 　　1、评价 　　2、总结 大班教案 篇5 　　 活动目标： 　　1、认识快板，初步感知快板的韵律和节奏。 　　2、读出快板的风趣幽默，能根据节奏进行自我创编。 　　3、学会快板书，表演出快板的乐趣，有尝试表演的欲望和兴趣。 　　4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 　　5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 　　 活动重难点： 　　学会快板书，有参与表演的欲望和兴趣，并能自我创编。 　　 活动准备： 　　PPT、快板 　　课前准备 　　带领幼儿认识快板及蝈蝈。简单了解快板的艺术特点，了解蝈蝈的`大小和生活习惯。 　　 活动过程 　　 一、比一比吹牛皮 　　师：小朋友，认识我吗？（不认识）我来告诉你们，我就是鼎鼎有名的吹牛大王，谁敢给我比一比。 　　幼儿积极举手。 　　师：我跑得快！ 　　幼：我跑得快！ 　　师：我比汽车跑得快。 　　幼：我比火车跑得快。 　　…… 　　尝试用这样的谈话引导孩子简单理解“吹牛皮”的含义。 　　师：小朋友我们吹了这么多，我们说的这些话是真的吗？ 　　幼：不是。 　　师：对，说的这些做不到的大话，就叫吹牛皮。今天，我就 给大家带来一首好听的快板书——（播放课件）《吹牛皮》。谁认识这些字？ 　　听一听吹牛皮 　　教师示范：我先来给小朋友说一说这首有趣的快板，小朋友仔细听，感受一下它和我们平时学的故事、诗歌有什么不同？ 　　师说幼听。 　　师：听完了有什么感觉？有趣吗？你觉得哪儿有趣？ 　　幼儿自由评论。 　　师：小朋友们这么感兴趣，我还给这首快板配上好看的画面，让我们再来感受一下。 　　 二、学一学吹牛皮 　　1、回忆巩固儿歌内容 　　快板里说了谁在吹牛皮？（两个蝈蝈）两个蝈蝈都吹了什么？ 　　幼儿回答后，播放相应的动物图片。（鹅、鸡、狗、驴、虎、狮） 　　联系图片练习快板。 　　指名教。 　　2、分角色练习 　　（1）师幼对话练习 　　（2）男女孩对话练习 　　（3）加动作对话练习 　　 三、编一编吹牛皮 　　猜猜它们还会吹些什么？将幼儿想到的动物编入快板，享受自己创编的快乐。 　　在创编时，有意指导快板中对仗的格式，如南——北、东——西、关外——关内， 　　让幼儿创编时，注意反义词的对仗格式。 　　 四、明理结束 　　1、师：你们刚才吹得都很带劲儿，我们来看看这两只吹牛皮的蝈蝈的下场。 　　2、播放课件，齐读剩余部分：他们两个吹得正起劲儿……谁叫他俩吹牛皮！ 　　师：两只蝈蝈怎么样了？（喂了鸡）我们小朋友回过头来想一想，吹牛皮好不好？ 　　3、幼儿自由表述。 　　 五、活动延伸 　　1、回忆快板儿歌这种形式，可以和爸爸妈妈一起看看电视或 网络上的快板书。 　　2、在区域活动内投放快板，让幼儿有兴趣尝试快板表演。 　　 活动反思： 　　《指南》中培养幼儿阅读理解能力的教育建议提到：“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如：鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾。鼓励幼儿用故事表演、绘画、泥塑等不同的方式表达自己对图书和故事的理解……”因此在幼儿兴趣最高的时候，适时切入创编儿歌情节既能训练孩子思维，又能培养他们的语言表达能力。 　　感情升华，明理结束 　　最后的环节，既要让孩子们对这一曲艺形式产生浓厚的兴趣，达到意犹未尽的效果，又要让孩子理解吹牛皮是一种不好的行为。所以我选择了让孩子们自己谈感受、谈认识从而明理结束这节活动。 大班教案 篇6 　　 【设计意图】： 音乐本身就给人以美的享受，情感的陶冶，一首好的音乐作品会带给人无限的联想和想象。这首乐曲活泼愉快，虽然幼儿没有到过江苏水乡，可是会令幼儿联想到其他令人兴奋愉快的事情。引导幼儿将这种愉快的情感体验，通过打击乐的形式表达出来是进行这节活动的真正目的。 　　 【活动目标】： 1、帮助幼儿了解苏北民歌的特点，感受其活泼、欢乐的情绪。 　　2、鼓励幼儿通过身体模仿动作的练习，熟悉节奏，练习分声部演奏打击乐曲，并体会演奏效果。 　　3、培养节奏感和团结合作的精神。 　　 【活动准备】： 　　1、磁带、打击乐器、动作说明图； 　　2、歌曲《幸福拍手歌》；课件《芦苇》 　　 【活动重点】： 让幼儿能够感受民歌的特点，并能分声部演奏乐曲。 　　 【活动过程】： 　　（一）听音乐《幸福拍手歌》进入教室，教师带幼儿做相应的动作。 　　（二）联系生活，引导幼儿感受生活中的“节奏”。 　　1、教师模仿小狗的叫声，提问：小狗是怎样叫的？有什么特点？ 　　2、你还知道哪些小动物的叫声是有节奏的？（青蛙、小猫、小鸡……） 　　3、生活中还有那些声音是有节奏的？（切菜、走路、门铃……）。 　　（三）出示节奏谱，让幼儿练习节奏。 　　小狗 X XX ∣X XX ∣ 　　青蛙 XX XX ∣XX XX 　　小猫 X- - -∣X - - -∣ 　　我们除了用手拍之外还可以用什么样的方式来表现节奏？ 　　（四）让幼儿听音乐、看课件，理解感受音乐。 　　1、播放乐曲《拔根芦柴花》，提问：听完这首乐曲你有什么感受？ 　　2、播放课件引导幼儿欣赏，提问：看了这些图片你有什么感受？ 　　教师小结：我们看到的植物是芦苇，它还有个好听的名字叫芦柴花，主要生长在苏北地区，好听的乐曲是苏北民歌《拔根芦柴花》，这首乐曲就是人们看到很美的芦柴花才编的，所以叫拔根芦柴花，后来人们也用这首乐曲表达丰收时的喜悦之情。 　　（五）出示乐曲节奏图谱，鼓励幼儿用身体动作表现乐曲。 　　1、教师引导幼儿熟悉节奏并练习动作。 　　2、将幼儿分成两部分，师指挥练习节奏动作。 　　（六）组成“小小乐队”，用乐器为乐曲伴奏。 　　1、教师出示三种乐器，请幼儿讨论配乐方案。 　　2、幼儿自由选择乐器，教师指挥幼儿进行乐器演奏。 　　3、交换乐器看教师指挥练习乐器演奏，也可以请个小指挥。 　　（七）请“小小乐队”面向观众演奏。演出结束，请“小小乐队”退场。 　　 【活动延伸】： 　　将节奏乐谱张贴于表演区，并投放大量乐器或自制乐器，供幼儿继续练习。 大班教案 篇7 　　活动目标： 　　1．在感受音乐和感知队形图示的基础上，用动作和队形表现音乐形象。 　　2．创编舞蹈动作，并选择合适的动作变换队形。 　　3．学习小组合作，共同完成表演任务。 　　活动准备： 　　1．音乐、音响设备。 　　2．队形示意图、磁性底板。 　　活动过程： 　　一、理解队形示意图。 　　师：小朋友们，你们好。今天老师给小朋友们带来一张图，这是跳舞用的队形示意图，你知道图中的标记表示什么吗？黑的表示什么？白的表示什么？ 　　师：你们看出来，这表示什么队形吗？这"两横排"是怎么排出来的呢？ 　　教师小结：原来，我们排队的时候，横排要对齐，竖排要对齐，每个小朋友之间还要空开一定的距离，这样跳舞的时候才好看。 　　师：有没有哪组小演员愿意来试一试，排成这样的两横排呢？ 　　师：排好了吗？"观众们"觉得他们排的怎么样？ 　　师：其他两组想试试吗？这次我可要提高难度啦！我数到10，就要站得像这组这么好，可以吗？ 　　师：刚刚，我们的"两横排"已经排的非常好了。那会不会排其他队形呢？看，这是什么队形？哪些小演员先来试试？注意间距哦。 　　二、创编动作。 　　师：今天，老师收到一个通知，森林里面要开舞会了，请仔细听，会有哪些小动物参加呢？--听音乐！ 　　师：有哪些小动物参加啊？他们跳舞时会做什么动作呢？现在，我们一起听着音乐，学一学各种小动物吧！（自由模仿）师：小朋友，这么好玩的舞会你也想去参加吗？那我们也要排练个节目，要不我们也来跳个舞，怎么样？就刚刚听到的音乐，你最喜欢做什么动作呢？ 　　师：现在，我们跟着音乐来跳一跳吧！ 　　三、变换队形。 　　师：现在我们要来站队形跳舞了。看，这张队形示意图表示什么意思呢？先是"一横排"，再变成"圆形"，那刚刚做的2个动作哪个更适合换队形呢？好，我们来试试看，哪组演员先来挑战？ 　　师：小朋友，你们还会做什么动作呢？那我们是在什么时候换动作呢？ 　　出示新的队形变换图，边换动作边换队形。 　　师：好，再请一组小演员上来，记住，要换动作变队形哦！ 　　师：你们还想换什么动作呢？（再请一组） 　　师：小演员们可真厉害，跳的舞真不错，现在我们一起去森林里参加舞会吧！ 大班教案 篇8 　　 活动目标： 　　1、通过有序地观看图书，阅读画面，懂得朋友之间要互相帮助、互相鼓励保持良好的友谊。 　　2、初步学习根据画面提示，大胆讲述故事中相反的内容。认读汉字快、慢、多、少、大、小。 　　3、初步获得相反的概念，感受事物相反的特性。 　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　 活动准备： 　　幼儿用书人手一册、大书一本、字卡 　　 活动过程： 　　1、通过谈话，使幼儿对故事产生好奇和兴趣。 　　教师：“吉吉和磨磨是一对好朋友。吉吉是个小兔子，磨磨是个小乌龟。他们都做了些什么？结果一样吗？” 　　2、幼儿自己阅读图书，并轻声地讲给旁边的同伴听。 　　教师个别指导并倾听幼儿的讲述。 　　3、鼓励幼儿大胆地在集体面前讲述自己阅读的故事内容。 　　教师：谁来说说，他们都做了些什么？结果一样吗？”，把你看到的讲给大家听。 　　4、初步感知故事，理解画面内容。 　　展示故事大书，教师用轻松、欢快的语调讲述故事。理解故事的发展线索。 　　教师提问： 　　1）故事的名字是什么？ 　　2）吉吉做哪些事情快？磨磨做哪些事情慢？ 　　5、让幼儿说说看，故事中有哪些是相反的意思。（如吉吉讲话快，磨磨讲话慢）吉吉和磨磨怎样成为了好朋友？好朋友之间应该怎样互相帮助？鼓励？ 　　6、幼儿再次阅读尝试讲述故事。 　　7、请幼儿说说除了快和慢以外，生活中还有什么相反的现象？可以用什么词语来表达？（多和少，大和小）教师将幼儿找出的词语写在黑板上。游戏：教师出示字卡，请幼儿说出与字卡上相反的词语。 　　附故事：吉吉和磨磨 　　吉吉是个小兔子，磨磨是个小乌龟。吉吉说话好快好快，磨磨说话呢，好慢，好慢。磨磨说一句话的时间，吉吉可以讲完一个故事。但是，他们说话都很清楚。 　　吉吉喜欢长得很快很快的花，磨磨喜欢长得很慢很慢的花。吉吉种的花开了又谢了，磨磨种的花才刚刚要开呢！但是，他们的花都非常好看。 　　吉吉看书好快好快，磨磨看书呢，好慢，好慢。吉吉一本接一本的看了好多书，磨磨才仔仔细细的看完一本书。但是，他们都学到了许多东西。 　　吉吉打鼓咚咚咚咚，磨磨打鼓咚—咚———咚————咚。吉吉敲三角铁叮叮叮叮，磨磨敲三角铁叮————叮————叮—————叮。这样的音乐不合拍，吉吉和磨磨都不喜欢听。 　　怎么办呢？他们想了一个好办法：叮叮咚！叮叮咚！叮叮咚！叮叮叮咚！叮叮叮咚！叮叮叮咚！吉吉和磨磨知道了，这样合奏起来真好听！ 　　从此以后，吉吉和磨磨学会了同心协力做一件事情。他们一起参加“两人三脚”的赛跑。一、二，一、二，吉吉跑得稍微快一点，磨磨跑得稍微慢一点，他们还得了第一名！ 　　吉吉很快，磨磨很慢，可是，吉吉和磨磨是很好的朋友。 　　 活动反思： 　　在《吉吉和磨磨》活动中，幼儿对活动很感兴趣，通过图片的观察、故事的讲述，孩子感知了故事中蕴含的相反关系，从而对“相反”概念有了更深的认识。在玩“相反词配对”游戏时，我让幼儿在相关物品、生活中找找、说说反义词，并通过一系列的游戏，让幼儿知道生活中到处都存在着相反的现象。但整个活动动得太少。在一点就是前期的准备不充分，故事不够熟悉，所以在讲第一遍的时候漏掉了一点。

也就是说你的朋友借了你的车去拉黑活了~如果是这样的话，你就只能去找交警大队的熟人帮你要回来了,当然花钱时必须的了！

西安科学城。CVTE大多数岗位的工作地点主要在广州、苏州、合肥，部分商务和技术支持岗位会常驻各地办事处，该企业于2021年于西安科学城建立西安产业园，预估于2021年年底正式投入使用。

胸有成竹[xiōng yǒu chéng zhú]【解释】：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。【出自】：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”【示例】：毛委员～，决定马上向南去追赶部队。 ◎陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》

献王墓里的秘密就是献王当时把很多的人抓到这个洞中，然后做人体实验，直接在人体当中灌注巫蛊，而且这里也有很多的宝藏，但是很多寻宝的人都死在了这里。

　　作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的高一语文教案：游褒禅山记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 高一语文教案：游褒禅山记1 　　 教学目的 　　1、学习本文从记游到议论，即事明理的写作手法。 　　2、认识作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。 　　3、掌握“以”“其”等虚词的用法，以及词类活用和一词多议的词语。 　　4、背诵全文，培养文言文阅读能力。 　　 教学设想 　　1、“即事明理”的写法学生比较陌生，这既是本文的难点，也是重点，指导学生理清记叙和议论的呼应关系，力求讲得透辟一点。 　　2、让学生利用课文注释，使用工具书自己串讲翻译，必要时教师进行点拨、解难，培养自学能力。 　　3、凡是要学生辨析、积累的实词和虚词，除弄清它在本文的含义和作用外，还要引导学生联系读过的文言思考一下曾经出现过的意义和用法，使之反复巩固，温故知新。 　　 课时分配 　　2课时 　　 教学过程 　　第一课时 　　一、导入新课： 　　初中时我们学过《醉翁亭记》，“记”即游记，代表一种文体。作者一般借记游而进行议论，表达自己的观点。像《醉翁亭记》，作者借写山水之景，而表现了“醉能同其乐”和“太守之乐其乐”的与民同乐的观点。今天我们要学习的《游褒禅山记》同样也借记游表达了自己的观点，那么，作者表述了怎样的观点呢？我们一起来学习课文。 　　二、作家作品及文章写作背景。 　　1、关于王安石： 　　王安石（1021～1089），字介甫，号半山，宋朝临川（现在江西省临川）人，政治家，文学家，思想家。后被封为“荆国公”，人称“王荆公”。 　　王安石是中国十一世纪的改革家，又是一位诗文大家，散文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。其诗长于说理，精于修辞，间有情韵深婉之作。他的作品今存《临川集》《临川集拾遗》等。 　　2、关于本文写作背景 　　本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主张改革政治。12年后（1070年）拜相。他不顾保守派反对，积极推行新法。提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这与本文的观点也有相似的地方。 　　三、课内预习。 　　对照注释细读课文第1、2两段，借助工具书弄懂疑难字词。 　　四、讲读第1、2段： 　　（一）指名朗读、口译。如有疑难则请其他同学回答或由教师点拨。 　　重点掌握以下词、句（作适当板书）： 　　1、一词多义： 　　（1）“卒”：①死。“卒葬之”。②终于。“卒相与欢”。（《廉颇商相如列传》）③士兵。“夫以疲敝之卒……”（《赤壁之战》） 　　（2）“文”：①碑文，整篇文章。“其文漫灭。”②文字。“独其为文”。、③华美、有彩饰。“舍其文轩”。（《公输》） 　　（3）“道”：①道路。“有碑仆道”。②说、讲。“何可胜道也哉”。③道理。“传道受业”（《师说》）④正确的方法。“策之不以其道”。（《马说》）。 　　（4）“极”：①尽，—尽情享受。“极夫游之乐”。②至多，最多。“亦极七八万耳”。（《赤壁之战》） 　　2、词性活用： 　　（1）“舍”：筑舍定居。名词活用为动词。“始舍于其址”。 　　（2）“名”：①命名，称呼。名词活用为动词。“名之曰褒禅”。②说清楚，说明白。名词活用为动词。“而莫能名者”。 　　（3）“穷”：穷尽，走到头。形容词活用为动词。“好游者亦不能穷也”。 　　3、“……者……也”表示判断的两种形式： 　　（1）表示单纯的判断，“者”前是主语，“者”后是谓语。如“今所谓慧空禅院者，褒之庐家也”。“廉颇者，赵之良将也”。 　　（2）表示因果关系的复合判断，“者”在②这里除了表示停顿语气外，还有提示原因的作用。如“今言‘华"如‘华实"之‘华"者，盖音谬也”。“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。 　　（二）引导学生讨论问题： 　　1、概括这两段的段意，指出主要使用了什么表达方式。 　　提示：记叙游山的见闻和经过。主要使用了记叙的表达方式。 　　2、游记一般要写出景物的方位，使之在读者的印象中产生空间概念，形成立体感。试以华山洞作为参照物，说出禅院、仆碑、前洞、后洞的方位。 　　提示：禅院在距华山洞五里的西面，因为华山洞“距其院东五里”；仆碑在华山洞西面百余步的地方，因为仆碑是作者从禅院东去华山洞的路上看见的；前洞就是华山洞，前洞的“前"是相对于后洞的“后”而言的；后洞在华山洞北面五六里的地方，因为华山洞在“华山之阳”，“由山以上”则是北面了。 　　3、第1段为什么要特别提到仆碑及仆碑上的文字？ 　　提示：写仆碑是为后面议论埋下伏笔，作者认真考证仆碑上的文字，探究事理的本源，充分体现了他“求思之深”的探索精神，也是后面议论中提出“深思慎取”的依据。 　　4、第2段略写什么？详写什么？运用了哪些对比？有哪些作用？ 　　提示：略写前洞（19字），较详细地写了后洞特点及游后洞的所见所感。多处设比：①前洞的平旷与后洞的幽深对比；②前洞“记游者甚众”与后洞“来而记之者已少”、“其至又加少”对比；③“余所至”之浅与“好游者”所至相比；④进洞时“其见愈奇”的欣喜与出洞后因“不得极夫游之乐”的懊悔相比。作用是为第二部分的议论作铺垫。 　　（三）全班朗读课文两遍。 　　五、布置作业。 　　1、将文中出现的有“其”字的句子全部找出来，并归类整理。 　　2、预习3、4、5段，借助课文注解及工具书试口译。 　　第二课时： 　　一、检查作业。 　　“其”字在文中有二十处之多大致可分为五种类型：①指示代词，相当于“那”“那个”“那些”。②人称代词，相当于“它”（他）。③人称代词，表领属关系，作“它（他）的”讲。④人称代词，活用为第一人称，相当于“我”、“我们”、“自己”。⑤语气词，表示反问语气，可译为“难道”。如“其孰能讥之乎”。 　　二、讲读课文第3段。 　　（一）指名朗读、口译第3段： 　　重点掌握如下词、句： 　　1、一词多义： 　　（1）“观”：①观察、看。“古人之观于天地……”②景象。“非常之观”。③建筑物的一种，读，“大王见臣列观”。（《廉颇简相如列传》） 　　（2）“得”：①能够。“不得极夫游之乐”。②心得、收获。“往往有得”。③融洽。“与公甚相得”。④得到，获得。“某得八焉”。（③、④均《王忠肃公翱事》） 　　（3）“夷”：①平坦。“夷以近”。②铲平、削平。“今操蔓夷大难”（《赤壁之战》）。③我国古代对少数民族及外国的一种蔑称。“南抚夷越”。（《隆中对》） 　　（4）“相”：①帮助、辅佐，读。“无物以相之”。②宰相、丞相，读。“操虽托名汉相”（《赤壁之战》）③互相，读。“卒相与欢。“（《廉颇商相如列传》）。 　　2、古今异义： 　　“非常”：本文义为“不寻常”、“非同一般”，是两个词。如：“非常之观”。不同于现代汉语表程度的副词。 　　3、虚词： 　　“以”：作介词用：①因、由于。“以故其后名之曰‘褒禅”"。②用来、拿。“无物以相之”。作连词用，相当于“而”：①表并列。“险以远”。②表承接。“由山以上”。 　　4、句子： 　　（1）“故非有志者不能至也”。双重否定句，强调“志”的重要。（2）“然力足以至焉，于人为可讥……”。中间省略了“而不至”之类的话，翻译时要补出，否则意思不连贯。 　　（二）引导学生讨论以下问题： 　　1、本段着重写什么？ 　　提示：写游褒禅山的心得体会，抒发自己的感想，即第一句中所说的“有叹”。 　　2、这一段可分几层意思？你对作者在文中所说的"道理如何评价？ 　　提示：五层意思：①用一“叹”字紧承上文，领起全段。②以古人作为立论的标准，从“求思”的深度和广度两方面，分析了古人“往往有得”的原因。③拿世人的避难就易，同古人的“求思”精神对比。④阐述宏伟目标，险远的道路和“志”、“力”、“物”三者的内在联系。⑤强调只要尽了自己的主观努力，即使不能达到目的，也可以“无讥”、“无梅”。 　　作者揭示了“志”、“力”、“物”三者之间的辨证关系，首先要有志，虽然有矢志不渝的决心，但力量不足也不行，尽管志向坚定，力量充足，然而到了幽暗昏惑之境地，如果没有外物相助，也不能至。既强调了“力”与“物”这两个客观条件的作用，反映了作者朴素的唯物主义观点，又强调了“志”这个主观因素的关键作用，强调只要尽己之志，虽然不能达到目的，亦可“无悔”、“无讥”，体现了作者朴素的辩证观点。作者在这儿所论述的既是游山之所得，又是治学处事之理，也是成就一切事业之道。这对于我们治学、处事、创业都有很大启发。 　　三、讲读第4段。 　　（一）指名朗读、口译。 　　重点掌握如下词、句： 　　1、一词多义： 　　（1）“悲”：①感叹、叹惜。“余于仆碑，又以悲夫古书之不存……”。②悲哀。“不以物喜，不以己悲”（《岳阳楼记》）。③哀怜。“余悲之，且曰：‘若毒之乎？"”（《捕蛇者说》）（2）“胜”：①尽。“何可胜道也哉”。②能承担，禁得起，。“沛公不胜杯构”（《鸿门宴》）。③优美的，。“予观夫巴陵胜状”（《岳阳楼记》）。④胜利，。“终不能加胜于赵”。（《廉颇蔺相如列传》） 　　2、词性活用： 　　（1）“谬”：弄错，形容词活用为动词。“后世之谬其传……” 　　（2）“传”：流传下来的文字，动词活用为名词。“后世之谬其传……” 　　（二）引导学生讨论如下问题： 　　在本段中作者表达了怎样的观点？这一观点是怎样生发出来的？ 　　提示：作者认为治学不应当轻信盲从，以讹传讹，而应该“深思慎取”，也就是要经过自己头脑的认真辨析思考，然后谨慎地采取其中合理的部分，摒弃那些有谬误的东西。这一观点无疑是正确的。 　　作者从第一段的“有碑仆道，其文漫灭”，联想到“古书之不存”，从“音谬”联想到“谬其传”，的情况不可“胜道”，自然地得出治学必须“深思慎取”的结论，逻辑十分严密。 　　四、讲析第5段。 　　这一段是补叙，交代同游者籍贯、姓名和写作本文的时间并署名。思考：同游者的姓名没有出现在正文里，而是记在这段文字中，这样写有什么好处？ 　　提示：能使行文简洁，避免横生枝节。 　　五、问题讨论。 　　本文的记叙部分和议论部分是怎样紧密联系的？（试从①过渡衔接；②两部分在文字上的前后呼应；③游山与治学处世两者的内在联系这三方面思考） 　　提示：①两部分之间使用了过渡句：第二段最后一句“不得极夫游之乐”开启下文，第三段第一句“于是余有叹焉”紧承上文，领起全段，使文章前后衔接，过渡自然。 　　②文字上前后呼应，意思贯通，起照应作用的句子有“夫夷以近，则游者众”和“其下平旷……记游者甚众”；“险以远，则至者少”和“有穴窈然，入之甚寒，问其深，则好游者不能穷”、“来而记之者已少”；“奇伟、瑰怪、非常之观”和“其见愈奇”；“非有志者”和“怠而欲出者”；“随以止”和“遂与之俱出”；“可讥”和“人咎”；“在己为有侮”和“悔其随之”；“仆碑”和“有碑仆道”；“古书之不存”和“其文漫灭”；“谬其传”和“音谬”。前文的记叙正是为议论部分埋下伏笔，使议论有依据。议论部分是记叙的深化，是从具体事物中悟出来的含有哲理的感想。 　　③作者把治学处世比作游山，抓住它们之间的共同点：都必须具有百折不挠的意志和深思慎取的态度。 　　六、全班齐读课文。 　　七、布置作业。 　　完成课文后练习一、二、四题。 高一语文教案：游褒禅山记2 　　 教学目标 　　1、了解王安石的思想及创作情况。 　　2、学习本文即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 　　3、掌握“乃、道、盖、观、其”等文言词的意义和用法，以及一些词类活用知识。 　　4、认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理。 　　 教学过程 　　第一课时 　　一、导入新课 　　首先给学生介绍毛泽东的七绝诗《为李进同志题所摄庐山仙人洞照》：“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞，无限风光在险峰。”学生通过诵读领会了“无限风光在险峰”一句的含义。随后因势利导： 　　今天我们要学习王安石的《游褒禅山记》，就含有类似的深邃哲理。下面请同学们读课文，从文中找出能够作为“无限风光在险峰”注脚的语句（“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”）。 　　二、整体感知 　　组织学生通读全文，了解文章大意，从整体上把握文章内容。 　　1、纠正不正确的读音。 　　2、以提问的形式检查学生的理解情况。 　　①课文中记游部分，集中于文中哪几段？（第l、2段） 　　②文中第三段的议论是针对哪部分内容阐发的？（第2段）得出怎样的结论？ 　　③文章“记”是“论”的基础，“论”是“记”的升华。（√） 　　④本文详细记述了登山游洞的过程，最后得出游览的体会。（×） 　　三、课文分析 　　1、引导学生自读前两段，让学生叙述游山经过。 　　从学生的回答中提出重点实词的解释方法。 　　老师问：“舍”在注释中解释为“筑舍定居”，其根据是什么？曾见过的类似的句子有哪些？这样解释是古汉语的什么特点？ 　　学生答：名词活用作动词，曾学过“驴不胜怒，蹄之”、“公将鼓之”等。 　　老师总结：“慧褒始舍于其址”，在“其址”前边的必须是个动词，来表示慧褒的动作。因此，从“舍”的名词必须引申开去，会想到舍是由人建造给人居住的，故释为“筑舍定居”。这便是从词的位置以及词与词的关系来揣摩词的意义。因此，识词辨义要考察语言环境，不但在句中看，还要注意句与句的关系。 　　前两段中用法相近的还有： 　　以故其后名之曰“褒禅”。名：名词作动词，“命名”之意。 　　火尚足以明也。明：形容词作动词，“照明”之意。 　　2、以提问方式考查学生对文章的理解情况。 　　（l）第1段中为何提及仆碑及仆碑上的文字？ 　　为后文议论作伏笔，作者认真考证仆碑上的文字，探究事物的本源，充分体现了“求思之深”的探索精神，这也是“深思慎取”的依据。 　　（2）第2段略与详是怎样安排的？其中有哪些对比？这些对比的作用是什么？ 　　略写游前洞，详写游后洞及所见所感。 　　对比有：前洞后洞 　　平旷幽深 　　甚众已少、又少 　　余所至浅好游所至深 　　还有见到奇景的欣喜与出洞后的后悔相比。 　　作用：为议论作铺垫。 　　四、布置作业 　　1、课后归纳“名、曰、文、进、奇、好、出、极”的意义与用法。 　　2、完成课后练习第二、三题。 　　第二课时 　　一、导入： 　　第二段详写游后洞的经过，着重写在力尚足、火尚足明的情况下，竟随“怠者”而返的遗憾心情。还有前洞与后洞的对比，都为第3、4段的议论打下伏笔。 　　1、提问，回答第2自然段的层次。 　　第一层：开头到“遂与之俱出”记游洞经过。 　　第二层：“盖余所至”到段末，追记后洞中所见并表达遗憾的心情。 　　2、诵读第三段。 　　（l）教师范读并穿插评点。 　　（2）①问：古代游记中写感受，常用一句话来概括全文的主旨，例如《醉翁亭记》末段，“太守之乐其乐”“醉能同其乐”二语便是该文的主旨。说说本文的主旨可用哪句话来概括。 　　对学生回答的不同答案稍加讨论，对不确切的应作分析，然后总结，作者此次游褒禅山的主要目标是游洞，他的主要感受由此而生。因此主旨是：“尽吾志而不能至者，可以无悔矣。” 　　②问：作者说“不能至”是针对什么说的？ 　　不能到达洞的深处，见不到“非常之观”。 　　③这本来是件有“悔”的事，为什么作者又说“可以无悔”呢？ 　　因为已经“尽吾志”了。 　　④“尽吾志”是什么意思？ 　　为实现自己的愿望作最大的努力。 　　小结：“尽吾志”是这句话的要害。 　　（3）①“尽吾志”这句话跟前段记游中哪句话是前后照应的？ 　　“而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”。 　　②“极夫游之乐”是针对什么说的？ 　　至洞之深处。 　　③为什么到了洞的深处才能“极夫游之乐”呢？ 　　从“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”可以看出，再看下文“非常之观，常在于险远”也表明了这样的意思。 　　④作者“悔”的真正原因是什么？ 　　随之止。 　　小结：“随之止”是放弃自己的意愿，不做最大的努力而屈从别人，这正是本句的要害。 　　3、读析第4段。 　　（1）教师范读，提问“古书之不存”跟上文哪句话相照应？ 　　其文漫灭。 　　（2）“后世之谬其传”又是跟哪句话相照应？ 　　今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 　　（3）这样说来，这两句话是不是专指碑文字迹模糊和“花山”被误传为“华山”这两件事说的呢？为什么？ 　　不是，它既是专指，又是泛指，而且重在泛指。 　　从“何可胜道也哉”中，看出它是泛指文字流传或刊印的讹误。 　　小结：这就是从个别引申出一般的写法，也表现了作者的阔大胸襟，看问题有思想高度。 　　4、略讲第五段。 　　古代游记在文末列出同游者姓名，这在我们学过的文章中见过，是哪一篇呢？说说这样做的好处。 　　《小石潭记》。好处：①古代游记大多是借山水、景物寄托作者的思想感情，所以在文章主体部分中不出现同游者姓名；即便在记游踪时不能不涉及同游者，也只用泛称，如本文中的“四人”、“怠而欲出者”、“或”等。②这样写可以节省许多笔墨，使行文简练。 　　二、总结、扩展 　　总结文章中心思想。 　　作者从古人“有得”谈起，接着以“有志”为中心进行分层议论，在“至”与“悔”上作文章。先说“至”，作者肯定“非有志者不能至焉”，说明“有志”是“至”的首要条件。而后又用两个“亦不能至也”，说明“力”和“物”在一定条件下对“至”也会起决定作用，因此，“有志”还不能说是充分条件。最后通过对比“力足以至而不能至”和“尽吾志也不能至”两种情况，得出“有悔”和“无悔”两个不同的结论，从而强调“有志”的必要性，这正是作者的“所得”，也就是全文的中心思想。 　　三、课堂练习 　　1、整理虚词“其”字的用法（结合课后练习三）。 　　2、完成课后练习一。 　　四、布置作业 　　课后练习题四 　　附：板书设计

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【 #教案# 导语】《雷雨》用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。 无 准备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　一、教材分析　　《雷雨》一课用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。课文根据三个不同的时间段分成三部分，虽然篇幅比较短小，但文章内容生动，课文插图优美，比较适合低段的学生，让学生以学习本文为契机，走进生活，走进大自然，学会观察，增添生活的乐趣。单元训练中提示，学习本组课文，可引导学生在反复诵读中理解内容，品位美感。 　　二、分析学情 　　二年级的学生虽然年龄较小，但雷雨是夏天很常见的一种自然现象，细心的学生都会说出雷阵雨的一些特点，为了使学生整体感知全文，让学生欣赏多媒体课件，显现课文情境的一幅幅生动逼真的画面，雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象的变化。轰隆隆的雷声和哗啦啦的下雨声，使学生产生身临其境的感觉，具体感受到了雷雨前、雷雨中自然界的景象变化。 　　三、学习目标： 　　1.会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。 　　2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 　　3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 　　课前准备： 　　1、反映雷雨前、雷雨中、雷雨后景象的课件。 　　2.生字词卡片。 　　第一课时 　　一、联系生活，揭示课题。 　　夏天的午后，常常会出现雷雨的现象，你能说说雷雨时的景象吗？ 　　（老师肯定学生的体验后，揭示课题，看课文是怎样写雷雨的） 　　二、初读课文，识字学词。 　　1.默读课文，要求读准字音，读通课文。老师巡视，有重点地对读书有困难的学生进行个别指导。 　　2.认读词语卡片。（黑沉沉、乱摆、迎面扑来、彩虹、蜘蛛、蝉、越来越响、垂、压） 　　3.生字组词，要求学生从课文中找到带有生字的词语和句子。 　　a.压──压下来；满天的乌云，黑沉沉地压下来。 　　b.乱──乱摆；忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 　　c.垂──垂下来；一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 　　d.虹──彩虹；一条彩虹挂在天空。 　　4.同桌相互听读课文，一人读一段，在读中巩固识字，学习新词。 　　三、朗读感悟，理清文脉。 　　1.指名分段朗读课文。 　　2.老师引读。（雷雨前：满天的乌云……树上的叶子……忽然一阵大风……哗，哗，哗，雨下起来了……雨停了……） 　　3.让学生找一找，课文哪几个段落写雷雨前的景象，哪几个段落写雷雨时的景象，哪几个段落写雷雨后的景象，分别在书上做记号。 　　4.指导学生用不同的语调分别读好这三个部分，用心感悟雷雨前后的不同景象。 　　5.分组朗读，老师随机指导。 　　第二课时 　　一、默读课文。 　　一边读一边想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 　　二、分段读议。 　　1.雷雨前：指名朗读，读后说说，雷雨前，我们看到了什么景象？ 　　老师小结归纳：乌云──大风──闪电──雷声。 　　2.雷雨中：指名朗读，读后让学生联系自己的生活经验说说雷雨时的景象。 　　老师小结归纳：雨声和雷声从大到小 　　天色由暗到亮，空气清新 　　3.雷雨后：齐声朗读，感受雨后的美景。 　　填词比较词句 　　1.雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地____________下来。一只蜘蛛从网上_________下来，逃走了。蝉一声也不叫。 　　2.雷雨后：一条彩虹__________在天空。蝉叫了。蜘蛛又_____________在网上。 　　比较“压”“挂”“垂”“坐”四个字的用法，体会这四个字用得确切之处。 　　三、巩固识字。 　　1.出示本课生字和要求会写的字，指名、集体认读。 　　2.同桌交流记字方法，学生向同学介绍自己的识字方法。 　　四、课堂练习。 　　1.指导写生字。 　　2.完成课后习题“读读抄抄”。 　　五、课外延伸。 　　1.留心观察天气变化，写一篇观察日记。 　　2.拓展阅读《夏天》。 　　夏天 　　夏天的午后，太阳像一个大火球。 　　柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了!” 　　风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。 　　下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。 　　柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。 　　湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。篇二 　　一、设计思想　　雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。教学中牢牢抓住这两方面的优势，从学生的生活经验出发，从观察图画，进行图文对照入手，遵循学生的心理特征，引导学生在体验、观察、阅读中感悟课文的内容。恰当地利用电教媒体，创设与教学内容相吻合的教学情境，可以充分激发学生的学习兴趣和求知欲望，真正做到寓教于乐。本课时紧扣语文课程标准精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，激发学生观察生活的兴趣，热爱自然的热情。 　　二、教材分析 　　《雷雨》是二年级下册的第16课。课文用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。“新课标”指出：学生是学习的主体。在教学中不能以教师的分析代替学生的阅读实践。要珍视学生的独特的感受。阅读也是低年级教学最常用的方法，而本课语言精炼而生动，学生要在读中积累，在读中感悟，在读中形成语感。 　　三、学情分析 　　二年级的学生具有好奇、探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物吸引住，在教学这一课时，学生已经能说一段较完整的话，并能在老师创设的情境中体验、感受，达到情感的共鸣，同时也较多积累了不少与本课有关的生活素材，生活中学生对雷雨并不陌生，这也是学习本课的有利因素。 　　四、教学目标 　　知识与能力： 　　会认4个生字，会写12个字。默读课文，能边读边想象，有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。有留心观察天气的兴趣，能写日记。 　　过程与方法： 　　在课前通过观看课件，让学生对雷雨有形象的感受、体验；通过自学，互相交流让学生掌握生字；看图与课文有机结合起来，去感受雨前、雨中、雨后的不同特点。 　　情感、态度与价值观 　　懂得气象的重要性，并有观察的兴趣。 　　五、重点难点 　　重点：雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 　　难点：在读中想象。 　　教学过程： 　　一、激发兴趣，导入新课： 　　1、猜谜语，激发兴趣。 　　师：老师知道我们班同学非常喜欢猜谜语，今天老师给同学们出一个谜语看看谁能猜出来？ 　　千条线，万条线。数不清，剪不断。落到地里禾苗绿，落到水里看不见。（课件出示） 　　大家一起说是什么？（雨） 　　2、板书：雨。 　　师：同学们，你们见过什么样的雨呢？ 　　联系生活实际，指名学生汇报。 　　二、创设情境，导入新课。 　　师：同学们，看！（播放雷雨时的多媒体课件） 　　师：这是一场什么样的雨呢？（指名学生汇报） 　　师：今天，我们就来学习第18课雷雨。（板书课题） 　　三、预习反馈，学习生字 　　1.汇报预习内容 　　小组内汇报 　　2.学习生字词 　　小朋友们说得多好啊！老师来检验一下大家生字词读得怎么样。谁愿意读。（示生字词） 　　a．找一位同学起立单独读。 　　b．谁愿意当小老师领读？（1人）谁还能像他这样当小老师？（1人） 　　c．读得可真不错，我们可以用什么好的识字方法记住这些字呢？ 　　d．下面让我们进入“回声谷”。 　　e．再让我们一字开花读。第一个词谁来？…… 　　f．去掉拼音还会读吗？男生领读，女生跟读—全班一起读。（全班齐读） 　　3．读课文 　　逐段读 　　四、初读课文，了解内容：（默读课文） 　　1、师：请同学们默读课文，想一想：课文主要描写了什么时候的景象？ 　　2、学生默读，思考填空： 　　课文主要写了（）、（）、（）的景象。 　　3、汇报。 　　4、写作顺序： 　　这篇课文也就是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的三部分来写的。 　　5、读文，思考。 　　哪几自然段描写雷雨前的景象？哪几自然段描写雷雨中的景象？哪几自然段描写雷雨后的景象？请同学们快速读文，找出描写雨前、雨中、雨后的分别哪几自然段？ 　　6、汇报，相机板书。 　　第二课时 　　一、激发兴趣，导入新课： 　　1、猜谜语，激发兴趣。 　　师：老师知道我们班同学非常喜欢猜谜语，今天老师给同学们出一个谜语看看谁能猜出来？ 　　千条线，万条线。数不清，剪不断。落到地里禾苗绿，落到水里看不见。（课件出示） 　　大家一起说是什么？（雨） 　　2、板书：雨。 　　师：同学们，你们见过什么样的雨呢？联系生活实际，指名学生汇报（蒙蒙细雨，雷雨、雷阵雨、暴雨、毛毛雨、春雨u201eu201e） 　　3．今天我们学的课文是什么雨呢？（板书：雷）请学生一起跟老师写雷字，齐读课题两遍。 　　大家想不想知道雷雨是什么样子的呢？想。 　　二．初读课文，学习生字 　　好，那让我们走入课文，去感受下雷雨是什么样的吧，请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，遇到不认识的字，借助下面的拼音多读几遍。读完后老师要请同学来说说雷雨是什么样的吗？（雷雨是先打雷后下雨；雷雨时风很大的；下雷雨还会有闪电等） 　　1.（出示生字卡片）压乱垂虹请四位同学分别来认，认对了带领同学们读三次。 　　2.（出示多媒体课件）生字都会认了，现在让生字回到词语里，咱们来开火车读词语，火车火车谁来开？请学生读，读对了大家就跟着他读。 　　指导读好“压下来”，“垂下来”两组轻声的词语。 　　3.词语回到句子里，理解压和垂。（看课件图片比较）指名学生动作展示压，动画理解垂。 　　好，同学们，四个生字特务被我们一一击破了，也理解了压和垂两个字的意思，现在我们进入课文。 　　一、精读课文，整体感知。 　　师：理解了词语的意思，读好了句子，同学们，让我们再次走进雷雨这篇课文。先请同学们自由读课文，一边读，一边想，哪几个自然段写下雨时？指名回答（456） 　　自然而然前面123就是下雨前，后面67就是下雨后。（出示课件，三种不同颜色，请学生标出来。） 　　师：让我们先来看看雷雨前是什么样的景象？请柯思怡同学读课文1——3自然段，其他同学边听边在文中找一找，画一画。 　　师：谁来说一说，雷雨前是什么样的景象？你是从文中哪些语句知道的？ 　　（1）理解第1自然段。 　　①指名学生汇报。 　　②创设情境，理解课文。 　　师：是啊，你看！（出示黑沉沉的乌云，体会云层很厚很低。）云已经很厚、很低、很重了，就要掉下来了一样。 　　师：这时，你有什么感觉？（害怕，不安） 　　③指导朗读。 　　出示：满天的乌云，黑沉沉地压下来。 　　师：谁来读一读这一句？（指名读） 　　师：刚才这位同学读，我没有感觉到这黑沉沉的乌云“压”下来。谁再来读一读。（指名读） 　　师：来！我们一起来读。（师引读：满天的乌云……） 　　师：读得多好啊！让老师感觉到有51朵乌云一起压下来了！ 　　（2）感悟理解第2自然段。 　　①过渡：树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆（学生读，老师读，学生动作演示）（请同学们站起来，现在你们都是操场上的大树，当一阵大风吹来时，学生的手臂就是树枝，在风中摇摆不止，而老师对着这些摇摆不定的大树进行采访，学生连连说“风太了，我停不下来。”“我快要被吹倒了。”从学生的回答中我们不难看出，学生已经进入了情境，这时他们就是大树，他们就是在风中摇摆的树枝。） 　　出示图片，说忽然一阵大风，吹得————————————。（学生动脑想，指名回答）“风太大了，把人的眼镜吹到地上了。”周老师马上说：“是啊，周老师也遇到过这样的情况呢。”有学生说“一个人开着摩托车，风把他的帽子吹走了。”周老师马上说：“对呀，所以我们开摩托车要戴头盔，注意安全。”二是从学生语言发展的方面去肯定他。如：有学生说乌云像石头一样压下来。周老师就说：“你已经会用比喻了。”当学生在说话中出现一些好词时，周老师会提示学生：“他刚才哪个词说得特别好？” 　　③演示点拨：蜘蛛害怕了，直直地滑下来逃走了。（出示闪电、雷声老师也让学生说说：蜘蛛，你为什么要逃走啊？（害怕）是呀，风太大了，连蜘蛛都吓跑了。 　　（3）感悟理解第3自然段。 　　①创设情境，帮助理解。 　　师：怎么了？（出示：闪电越来越亮，雷声越来越响。两个“越来越”写出了闪电、雷声在不断加剧。） 　　②指导朗读。 　　师：哪位同学读一读。（指名学生读） 　　师：他读的怎么样？（指名评价） 　　师：你也来读一读。 　　师：同学们你们听！（多媒体课件演示闪电雷声。） 　　师：我们一起来读一遍。（齐读） 　　师：雨就要下下来了。 　　③拓展练习。 　　出示：（）越来越（）。 　　师：你能用“（）越来越（）”来说一句话吗？（指名说，同桌互相说） 　　出示：（）越来越（），（）越来越（）。 　　师：谁能像课文那样用上两个“越来越”说一句话呢？（指名说） 　　师：同学们的句子说得也越来越流利了。 　　3.有感情朗读。 　　师：打雷的时候要注意什么安全知识呢？天空的乌云黑沉沉的，雷雨前的空气真闷呀，让我们带着害怕的心情再把这种感觉读一读吧！（学生齐读1——3自然段） 　　（二）读中感悟“雷雨中”的景象。 　　1、创设情境，感悟体会。 　　师：闪电越来越亮，雷声越来越响，雨真的下起来了。（多媒体展示雷雨） 　　2、感情朗读第4自然段。 　　出示：哗，哗，哗，雨下起来了。 　　师：谁来读一读这一句。（指名读） 　　师：闪电越来越亮，雷声越来越响……再来读。 　　3、读中体会雷雨中的景象。 　　①朗读第5自然段。 　　师引读第5自然段。雨越下越大。……（生齐读第5自然段） 　　②理解感悟第6自然段。 　　①哗，哗，哗，雨下起来了。 　　从哗哗哗你体会到了什么？（雨下得很大很急。） 　　②从窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。（说明雨下得非常大） 　　③渐渐地、渐渐地，雷声小乐，雨声也小乐。 　　为什么要用两个渐渐地？你能读出这种变化吗？ 　　伴随音乐出示：渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（指名读） 　　评价引导：没读出雨渐渐小了的感觉。谁能把“渐渐地”换一种说法。（慢慢地、一点一点地……） 　　师：“渐渐地”就是“慢慢地”，逐渐雷声小了，雨声也小了。再来试一试。 　　4、读中感悟“雷雨后”的景象。 　　①自读感悟。 　　师：渐渐地，渐渐地，雨停了。雷雨后又是什么样的景象呢？请你读一读7、8自然段。 　　②指名汇报。 　　③师配乐朗读最后一自然段，图文并茂展示画面文字。 　　④感情朗读。 　　师：雨后的景色多美啊！你能把这一段美美地读出来吗？（学生自读） 　　⑤展开想象，练习说话。 　　师：雨停了。彩虹挂在天上，蜘蛛坐在网上，蝉叫了，青蛙也叫了。雨后还有哪些美丽的景象？ 　　6小练笔 　　出示：雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。（学生自由想象，合理填空。） 　　师：抽几位同学的，让她读自己写的，同学们的句子说得越来越完整了。 　　雨后的空气多么清新，景色也是越来越美了。 　　三、感情朗读，回归整体： 　　1、有感情地朗读全文。 　　师：请你有感情地朗读全文，边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 　　2、总结： 　　师：这节课，我们跟随作者感受了一场雷雨，了解了雷雨前后的景象，希望同学们在今后的生活中能像本文的作者那样认真观察，细心体会，把你看到的想到的也试着写下来。篇三 　　教学目标：　　1．会认“压，乱，垂，虹”四个生字，会写一个生字“垂”。 　　2．有感情地朗读课文，充分感受雷雨前、雷雨中的情景，初步感知，雷雨后的景象。用“越____越______”“渐渐地”说句子。 　　3．联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。 　　教学重点：感受雷雨前、雷雨中的情景。 　　教学难点：联系生活感知，感情朗读雷雨前、雷雨中的描写。 　　第一课时 　　一揭示课题，整体感知课文 　　1．同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师这儿有一则谜语.： 　　有位老兄脾气大,爱发怒的就数它. 　　发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下. 　　(注意打一自然现象) 　　2．今天我们将要迎接的就是一场雷雨。（板书雷雨） 　　小朋友们见过雷雨吗？你见过的雷雨是什么样的呢？ 　　雷雨一般是在什么季节下的？（夏天午后） 　　3．有一位小朋友把他观察到的雷雨景象写成了一篇文章。今天，让我们一起走进18课，和这位小朋友一起看看这场雷雨吧。 　　二、初读课文，识字。 　　1、自读课文，标出自然段的序号，努力做到读准字音，读通句子，把难读的句子多读几遍。 　　2、学习生字“压、乱、垂、虹”。 　　（1）开火车读词。（带拼音，去拼音） 　　（2）联系文中的句子巩固识字。如： 　　满天的乌云，黑沉沉地压下来。 　　忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 　　一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 　　一条彩虹挂在天空。 　　三、再读课文，理清文章结构 　　1、请同学分自然段轮读读全文。 　　2、课文读地很流利，现在我们也来看一看，课文除了有八段文字，还有两幅图画。这两幅图分别描绘的是什么景象。（生：雷雨中和雷雨后） 　　3、那缺一幅描绘什么时候的图画啊？（生：雷雨前） 　　教师随即板书：雷雨前、雷雨中、雷雨后。 　　4、默读课文，想一想课文那几个自然段分别是描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的？（学生默读课文，试着把描写“雷雨前--雷雨中--雷雨后”的三个部分划分出来。） 　　四、学习1-3自然段雷雨前景象 　　小朋友们，大自然很奇妙，每当雷雨来临之前，大自然会有很多变化。 　　1．自由读1-3自然段描写雷雨前的景色。边读边想像，雷雨前的景象是什么样的？ 　　2．你读了这雷雨前的景象后，有什么感受？ 　　学生交流：很可怕，很恐怖…… 　　3、你是从那句话中读出这种感受的？ 　　（1）“满天的乌云，黑沉沉地压下来。” 　　抓住“黑沉沉”、“压”体会。（乌云黑沉沉，还有什么也黑沉沉？“谁能做个压的动作。”） 　　师问：现在有满天的乌云向你压下来，压的你透不过气来，你有什么感觉？ 　　谁能再读读？---齐读 　　（2）.学生齐读后，师说：是呀，雷雨前，乌云密布，大地变暗，小朋友门都感到害怕，就连树叶和蝉好象也和我们一样。 　　引读：“树上的叶子（一动不动，）蝉一声（也不叫。）” 　　你感觉到什么？（雷雨前没有一丝风，闷热，很静，） 　　雷雨前没有一丝风，真闷真热，范读--真安静啊--齐读 　　（3）雷雨前天气非常闷热，一丝风也没有，接着天气发生了什么变化？ 　　知道朗读句子：“忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。” 　　怎样是“乱摆”？做动作。（你们看过风吹树枝乱摆的情况吗？可以比较体会。） 　　大风刮来，还会有什么现象。 　　学生说后有感情地读。 　　（4）这么大的风，就连蜘蛛-------“蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”（抓住“垂”研读体会。） 　　是啊，蜘蛛也知道雷雨快要来了，很害怕，赶紧拉一条丝，垂下来，逃走了。 　　谁来当当这只害怕的蜘蛛，指名学生读。 　　（5）大风过后，接着就是闪电和雷声。 　　引读句子：“闪电越来越亮，雷声越来越响。” 　　（词语、句式训练） 　　体会“越______越______”用的生动形象。（体现出一个有弱到强的过程） 　　学生用“_____越______越______”说句子。（充分说） 　　过渡：同学们说得越来越好了。 　　4、课文1~3自然段描写的是雷雨前的景象，实际上每段话都告诉了我们一个下雨前的自然现象，你能用一个词语形容一下吗？ 　　第一段：乌云密布 　　第二段：狂风大作 　　第三段:电闪雷鸣 　　5、其实下雨之前天除了空乌云密布、狂风大作、电闪雷鸣，还有一些其它的现象也是表示要下雨了呢？ 　　提示：①燕子拍拍翅膀低飞。②蚂蚁搬家。 　　还有关于雨前征兆的谚语呢：①乌鸦唱晚，风雨不远。 　　②鱼儿出水跳，大雨要来到。 　　6、让我们想象着雷雨前的景象，有感情的朗读这三段吧！ 　　五、学习1-3自然段雷雨中景象 　　过渡：一阵电闪雷鸣之后，雨紧跟着就下起来了。 　　1、自由读4~6自然段，感觉一下它的来势汹汹。 　　（1）指导读“哗，哗，哗，”，如果去掉标点怎么读。 　　（2）重点指导读雨的变化。 　　雨有什么变化？（下雨-雨大-雨小）你从哪些句子中发现的？ 　　反馈，随机指导朗读。 　　（2）．齐读雷雨中部分，注意根据老师的提示，读出雨的变化。 　　雨下起来了--雨越下越大--雨渐渐小了 　　3、练习：（1）把“渐渐地”放在下列句子中合适的位置。 　　小树长高了。 　　天色暗下来。 　　我懂得了妈妈的用心良苦。 　　提问：“谁能看着画面试着用‘渐渐地"说一句话？ 　　六、写字指导。 　　1．出示“我会写”中的“垂”，引导学生进行观察。（生观察交流，说书写时应注意的笔画。） 　　重点指导：“垂”。（“垂”字上边的撇要写得短而平，下面的横逐渐加长，最后一横又要缩短。） 　　七、总结 　　同学们，一场常见的大雨，作者却能把这场雨的前、雨中的景象描绘的如此淋漓尽致，可见，肯定是经过了非常仔细的观察，才能把文章写的这么美，我想：我们也要像作者一样做个生活的有心人，做个细心的观察者，你一定会有精彩的发现！ 　　八、作业 　　完成课后的“读读抄抄”，学习这种积累的方法，把自己喜欢的或者精彩的句子摘抄下来，并在重点词语下面做一个小标记。 　　板书设计： 　　前（1-3）乌云大风闪电雷声 　　18雷雨中（4-6）下起来--越下越大--渐渐地小了 　　后7、8 　　

华微电子半导体产业园将由两部分厂区组成，主要是华微电子现有厂区(30万平方米用地)和高新北区(80万平方米用地)。其中，现有厂区主要进行4、5、6、8英寸IGBT、MOSFET等芯片生产制造。高新北区规划建设以下区块：产业园研发实验中心、新能源汽车配套模块生产基地和终端生产基地、建设年产3GW光伏逆变器项目、第三代半导体材料器件生产基地。这些是我从吉林省商务厅官网找的一些资料，你可以参考一下。