一自萧关起战尘 -
（一）孩子入学前究竟是否需要识字呢？
现在的学业压力非常重，我们曾经的那些学习经验，根本应付不来现在的课业。尤其是语文，对认字量的要求非常高。如果没有基础识字量，上学后一定抓瞎。
今年全国小学一年级的孩子都统一用部编版的教材，部编版教材对汉字的学习要求是：一年级上学期的课文每篇会认会写的生字在8-10个左右，总识字量要达到400个，如果孩子没有基础识字量，上学期间既要花精力适应新的环境，又要努力完成每天都有的各种学习任务。如果孩子不认字或者识字量非常少，只有一两百，孩子上课就会学得特别辛苦。
学前认字除了能帮助孩子语文跟得上进度，还能提升孩子的阅读理解能力。
现在的考试难度非常大，课本知识学得很简单，但考试题很难，对于一个6、7岁的孩子来说，要理解题目并正确答题，就需要基本的阅读理解能力。
就拿数学来说，现在的小学数学知识面非常广，考题很灵活，不是只有简单的加减乘除，而是有判断题、填空题、应用题等各种灵活的题型。如果孩子识字量不够，他们看一个题目要一边认字一边答题，当连续好多字都不认识时，孩子只能靠猜去答题，这样连题目意思都没读懂，怎么正确解题呢？如果孩子一边恶补语文，一边又要拼命赶数学，这样就会越来越辛苦，孩子也会慢慢失去学习兴趣。
阅读理解的基础，就是识字量。所以，在条件允许的情况下，学前尽量让孩子多认识一些字。
有些家长可能会说我家孩子学前一个字都没学过，上学了也挺轻松的，不仅能跟得上整体进度，还能拿一百分呢。
不否认，这样的孩子确实有，但大多数孩子只是普娃，学习能力不高，掌握速度不快，尤其是男孩子，相对更吃力。入学后的课业压力逐层递增，越上去越难，尤其是民办小学，功课的压力可能会让家长叫苦不迭。在这样的情况下，要适应巨大的学习压力，家长和孩子都要做好充分的准备。
（二）那么究竟孩子几岁开始学识字呢？
很多妈妈一听说识字对学习有这么重大的影响，马上切换模式，准备变成鸡血妈，从孩子2、3岁就开始教他识字。有的家长甚至打算几个月的时候，就用一些流行方式教孩子认字。
不要过早教孩子认字。4岁前是孩子发展感知、情绪、情感的重要阶段，这个阶段的孩子不管是认知、理解、逻辑等能力都没有准备好。他们更多的是停留在感知方面。
而文字相对抽象，所以很可能家长刻意教，孩子也记不住，还会面临巨大的压力。前段时间有一个2岁的小女孩因为学太多知识，压力太大而大量掉发。如果把孩子逼出这样，就得不偿失了。
对于4岁前的孩子， 妈妈多带他做一些提升感统平衡，因为现在大家都重视给孩子听故事，做亲子阅读，要让孩子学字时记得更快，就需要家长多花一些时间提升视觉能力和运动能力，尤其是视觉能力，多带孩子观察、让孩子多画画、折纸、玩黏土、搭乐高、磁力片等。
这样孩子视觉充分被启发后，4岁左右就可以开始学认字了。大家教孩子认字不要太功利，刚开始把要求放低，每天只要孩子认识并记住一个最简单的字即可。这样一年下来，孩子也可以认300多个字。
因为认字有基础后，孩子就会越来越快，一般只要家长和孩子一起坚持，到孩子入学时，轻轻松松，孩子识字量就能达到600-800字。这样上学后就会轻松得多。
究竟要如何教孩子认字呢？什么样的方法才是最有效的呢?
每个孩子都有不同的特点，所以妈妈最好结合自己家孩子的特点教他认字。
比如有的孩子出门的时候，看着路边的招牌，就会一个劲的问，妈妈这是什么，那是什么。当孩子表现出这个需求的时候，妈妈一定要耐心告诉他，说不定孩子这样就能学会认很多字。
有的孩子通过认商品包装，也能认识很多字。当孩子去超市，也是认字的好处所，如果孩子一直盯着商品上的字看，妈妈就可以一个字一个字的指着告诉他这些字怎么读。
还有的孩子会在亲子阅读中学会认字，比如每天妈妈陪他讲故事，指着书本上的字一个一个读给他听，孩子也会潜移默化学会认字。
这样的孩子生活中很多，如果孩子表现出极大识字兴趣时，一定要抓住机会。就像前面的小米，他已经有识字欲望了，这个时候妈妈就应该抓住机会，这样孩子自然而然就能轻松学会认字。
但生活中还有一类孩子，即使天天给他指读，教他认商标，指路牌，他也大字不识。这样的孩子也非常多，我家仔仔也是其中之一。
对于这样的孩子，就需要刻意地教他们认字了。
妈妈首先需要做好充分的准备，先从象形字开始教，比如：山、水、日、月……，你可以自己一边画一边教孩子，比如，宝宝，我们现在来画一座山，把山画出来后，说，你看妈妈现在给你变个魔术，这也是山。把山字写在画的山的旁边，孩子就容易形成直观印象。
你也可以借助如象形文字变化的工具书、识字卡或影片，给孩子看字的演变，这样直观的方式都会让孩子记忆深刻。
当孩子认识之后，再用识字卡进行复习，经常拿出来给宝宝认一认，或者放在其他的一些卡片中，让他去找哪一个是山，或者给他一堆含有山图，让他找山在哪里。这样孩子自然而然就记住了。
选择识字卡，大家要注意，最好选择那些纯文字的识字卡，上面只有单纯的字，没有拼音、笔顺、组词等任何多余的信息。这样孩子的注意力才会被单纯的字吸引，把这个字记住，如果其他信息过多，孩子反而容易注意力分散，记不住字。
教孩子认字时，还要记住，刚开始从笔画简单的字入手，等孩子对这些字都反复学习、熟练后，再学习复杂的字，一定要循序渐进，不要操之过急，这样慢慢累积一段时间，孩子的识字量就高起来。
每个孩子有自己喜欢的方式，但不管哪个孩子都不喜欢枯燥的学习，所以如果妈妈想要取得好的学习效果，就要把认字变成一种游戏。尤其对于4-6岁这个阶段的孩子来说，当学习只要有好的游戏互动，孩子就会爱上认字。
这里推荐几个好玩的互动认字游戏
1、比赛找一找
拿一堆字出来，有孩子认识的也有不认识的，和孩子比赛，听见开始后，去拿那些自己认识的字，拿到要说出那个字的读音，然后组词。最后看谁拿的卡片最多。
2、归类分一分
当孩子学的字越来越多，能组成各种词时，还可以让孩子配对，比如白兔、大象、老虎……，这样，孩子也会记忆更深刻。
到后面，还可以让孩子进行归类，比如，问孩子，哪些是电器、哪些是蔬菜、哪些是动物，和孩子比赛把对应的分在一起，看谁分得又快又好。
3、翻对对
翻对对是孩子很喜欢的游戏，把所有的识字卡都盖着，然后让孩子翻，翻到一样的，就可以拿出来。
我们团过翻对对的卡片，这个对孩子识字也是有帮助的，有翻对对卡片的妈妈可以用起来。
4、藏宝游戏
把识字卡藏起来，让孩子去找，找到以后，谁认识的最多，读的最准确，谁就可以拿到鼓励。这个鼓励可以画星星，最后比一比看谁的星星多，也可以奖励贴纸。大人和小朋友一起比，孩子的兴趣就会被调动起来。
5、火车开起来
把能相互组成词的识字卡放在一起，和孩子做接龙游戏，比如，你拿一个开，孩子，拿一个车，让孩子组词：开车；然后你再拿一个子，组词：车子，孩子可以拿一个女：子女……，这样不断往下就会越来越多。
大家可以自己琢磨适合孩子的方法，只要能够形成互动，孩子既觉得开心，又学会了认字，效果就达到了。
（三）最后，再说一说市场上流行的各种识字工具。
在孩子最初学认字时，我比较推荐用象形字配套识字卡给孩子用，效果更直观，孩子记忆更深刻。
有专门给宝宝用的象形字的书，大家可以查一查。在选够这类书时，大家一定要记得，图形要直观，既能与孩子的生活实际联系起来，让孩子产生兴趣，又与生活中的汉字息息相关，能够产生联想。
识字卡只要单纯的字即可，不要追求拼音、笔画、笔顺，组词，对于刚开始学认字的孩子来说，这些都用不上。简单才是最有效的。
当孩子有一定识字量之后，进阶可以使用《四五快读》，四五快读的优势是先学字，再由字到词，到句子，这样可以把字灵活运用起来。所以孩子有了一定识字基础后，用这套书是很不错的。书中也有识字卡，能够和孩子玩互动游戏。
但是孩子刚学认字时，一上来就用四五快读，难度会太大，反而容易打击孩子的学习积极性。
有了一定识字量后，还可以用《悟空识字》、《2kids学汉字》等热门APP让孩子进行新的学习。这两个APP仔仔以前都用过，有学习讲解，也有游戏互动，他很喜欢，可以配套书交叉使用，提升孩子的兴趣。
有很多妈妈担心孩子过早学认字，上学后会不认真听讲，只要不提前学习孩子课本的知识，识字并不会影响听讲哦！
孩子的学习是迟早需要面对的事情，在学前，家长用心把学习变成一种游戏，孩子的学习兴趣就会越来越高哦！
当然，还有一点大家一定要牢记，一定不要过分的急功近利哦。
希望能给予您帮助，望采纳！祝您生活愉快！
Troublesleeper
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距离上小学还有一段距离呢~别担心!幼儿园的课程都是按照婴幼儿智力发展认知水平制定的教材，内容也是循序渐进，很多孩子上幼儿园之前还完全没有接触认字呢！识字量少太正常不过了，孩子都一样。幼儿园知识体系都是从容易地方学，智力水平正常，大多数都能跟得上，不会跟不上进度。
CarieVinne -
可能会，因为其他小朋友以后的课是复习而你家孩子可能就是预习或者刚接触，然后因为其他小朋友会得多受到老师表扬之后，你家小朋友可能会有落差感，从而不喜欢或者抵触学习，所以趁小时候多让她学学，还是比较好的
臭打游戏的长毛
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不会，现在教育部都禁止超前教育