郑小四的主要经历

关于这个问题，我的回答如下：首先，我需要说明一下“郑小四演讲”的具体情况：指的是2018年下半年，一位红极一时的演讲家郑小四在某高校举办演讲活动，门票价格为499元/人，但在活动现场，郑小四突然宣布，只要现场有人愿意交1万元，他就愿意给这位幸运观众一对一进行私人演讲。事实上，当时有一位学生真的交了1万元，但后来却有粉丝揭露郑小四演讲中存在大量抄袭，引起了舆论上的广泛议论。那么回到问题本身，即“郑小四演讲交一万值得么”，我的回答是不值得。理由如下：1.演讲本身存在抄袭问题，未必能够获得真正的启示，也不利于自己的思维成长。2.活动门票价格已经高昂，交一万元进行私人演讲，价格极不合理，存在被忽悠的风险。3.从长远来看，花费一万块钱在一两个小时的演讲上，未必比自己通过更有效的手段自主学习获得更多的收益。4.如果演讲确实有技巧和智慧值得学习，那么可以寻找其他方式进行获取，比如在在线教育平台或书籍中学习相关知识，或者通过其他更有保障的途径听取名人演讲。综上所述，我认为，虽然每个人的经济情况和职业需求不同，但客观上来看，交一万元去听一场存在抄袭问题的演讲，并不能获得预期中的教育成果。反而建议大家根据自己的特点和需求，选择更适合自己的学习方式和途径，提升自己的能力和智慧。

郑小四郑小四，1975年5月7日出生，云南省曲靖市师宗县人。著名英语教育家、演讲家、励志教育专家、家庭教育专家、感恩教育专家、青少年心理咨询专家，国家高级企业培训师，感恩英语创始人。中文名：郑小四国籍：中国出生地：云南省曲靖市出生日期：1975年5月职业：英语教育家，演讲家代表作品：《征服聋哑英语》，《英语改变命运》，《我与媒体相约》基本信息郑小四，著名英语教育家、演讲家、励志教育专家、家庭教育专家他，五岁才会走路他，五岁才会说话他，19岁登台演讲他，19载叱咤讲坛他，3000次引爆现场他，1000万人狂热追捧他，300余家主流媒体竞相报道他，央视名嘴毕福剑90分钟独家专访他，出版了40多部畅销著作他，国际会议和国际知名人士的翻译他，100余所大中小学名誉校长他，国家省市领导亲切接见疯狂英语创始人李阳说：“郑小四比我还疯狂。”主要经历郑小四，1975年5月7日出生，云南省曲靖市师宗县人。著名英语教育家、演讲家、励志教育专家，家庭教育专家、感恩教育专家、青少年心理咨询专家，国家高级企业培训师，感恩英语创始人，云南青年五四奖章获得者。他现任云南省关心下一代工作委员会委员、思想道德委员会副主任、直属宣讲团团长，云南西促会宣讲团团长，云南省教育厅三生教育指导委员会委员、云南省青联常委、昆明市青联常委，中华教育家协会理事、中华教育艺术研究会理事、中国演讲与口才协会理事，云南省演讲学会常务理事、云南省民办教育协会常务理事、云南省青少年思想道德教育研究会常务理事、云南西促会常务理事，云岭大讲堂主讲嘉宾，安宁市政府英语顾问，云南教真育爱文化传播有限公司总裁，诺亚舟和文曲星两大品牌形象代言人，担任德国欧一集团、中国名家文化产业集团等多家国内外知名企业资深顾问。他出版了《征服聋哑英语》、《英语改变命运》、《学习改变命运》、《好孩子是教出来的》、《英语改变命运》（DVD版）、《学习改变命运》（DVD版）、《我与媒体相约》、《彩云翻飞》、《托马斯入门英语》、《托马斯入门英语》(CD版、录音版)、《托马斯基础英语》、《托马斯基础英语》(CD版、录音版)、《托马斯初级英语》、《托马斯初级英语》(CD版、录音版)、《托马斯中级英语》、《托马斯中级英语》(CD版、录音版)、《托马斯高级英语》、《托马斯高级英语》(CD版、录音版)、《托马斯经典实战英语》、《托马斯感恩英语》、《感恩英语》、《变—让梦想飞得更高》、《点燃梦想》等40多部畅销著作。他曾担任昆明世界园艺博览会、昆明国际艺术节、昆明进出口商品交易会、昆明国际旅游文化节等国际会议和中国国家男子足球队主教练霍顿、国际艺术节委员会主席柯林·哈宾逊博士、美国艺术文化交流协会会长尤金·托顿、世界著名指挥家霍华德·迪克、美国女高音歌唱家玛丽·曼西妮、英国BBC广播公司制片人保罗·哈宾逊等国际知名人士的翻译。20余万人次参加过他组织的英语沙龙，他在北京人民大会堂、钓鱼台国宾馆、香港、澳门、广东、浙江、辽宁、重庆、贵州、云南等地全国巡回演讲3000余场，直接听众近1000万人次，其科学的教学理念和崭新的教学方法，深受社会各界英语爱好者的充分肯定和广泛好评。他先后为云南省人民政府150多名领导干部和盘龙区教委的机关干部及区内的中小学校长、书记、幼儿园园长、书记等培训英语口语，并为昆明市第一幼儿园、东华幼儿园、环城一小、明德幼儿园等学校的教师培训英语。郑小四已受北京赛特集团有限公司、四川攀枝花红格温泉宾馆、官渡区土地房屋开发经营总公司、成都老房子餐饮管理有限公司昆明分公司、石化南方勘探开发分公司物探公司、昆明新纪元大酒店、昆明泰隆宏瑞饭店、云南人民出版社、云南祥泰生物技术有限公司、佳华广场酒店、绿州大酒店、滇池大酒店、金龙饭店、天和大酒店、国贸酒店、齐宝酒店、官渡大酒店等100多家大型企业和单位的委托，对其员工进行英语培训及企业内训。美国《China》、新加坡《联合早报》、缅甸《东盟与中国》、缅甸《东南亚市场》、台湾中视、《澳门月刊》、中央电视台、中国教育电视台、《青年文摘》、《中国青年》、《中国西部发展报》、《中国报告文学》、《全国商情》、《ChinaDaily》、《滇池》、《青年与社会》、《时代风采》、《文摘周刊》、贵州卫视、新华网、新浪网、凤凰网等国内外300余家主流新闻媒体对他进行过专题报道，社会反映强烈，好评如潮。作为年轻有为的电大优秀毕业生，2000年他的事迹被收录进《学子的风采》一书；2010年他的事迹被收录进《讲星璀璨》一书。2011年他的事迹被收录进《感恩创造奇迹》一书。2013年他的事迹被收录进《青少年启示录》一书。他作为师宗县名人被写进《师宗县志》，永载师宗史册。大连电视台王牌栏目《不同凡响》四次播出了由中央电视台著名节目主持人毕福剑专访他的专题节目——“郑小四激情人生三部曲”；云南卫视黄金栏目《人生》多次播出了50分钟有关他的专题节目--“超越梦想——郑小四的成功之路”；云南电视台强档栏目《劳动者》多次播出了有关他的专题节目--“小四的‘enjoy"人生”；浙江省舟山电视台《海边人家》栏目四次播出了有关他的专题节目--“狂人小四”；昆明电视台《人物周刊》栏目四次播出了有关他的专题节目--“疯狂小四”；曲靖电视台《源头夜话》栏目八次播出了有关他的专题节目--“他比李阳还疯狂”；安宁电视台《科教时空》栏目六次播出了有关他的专题节目--“郑小四在安宁”；开远电视台《开远教育》栏目一个月连续播出了有关他的专题节目--“感恩英语走进开远”；云南人民广播电台卫星广播、云南经济广播电台、云南音乐广播电台、昆明人民广播电台等邀请他就如何学好英语口语做10多期访谈节目。疯狂英语创始人李阳高度评价郑小四，李阳在听了郑小四的演讲后，说：“我走遍全国还没有见过这么疯狂的人，郑小四比我还疯狂！疯狂英语应该是郑小四的，不应该是我李阳的。”新东方创始人俞敏洪、美语思维学习法创始人王强、英语神厨张立勇、精通13门外语的刘文力警官、逆向英语创始人钟道隆，实战英语创始人张继承，表演英语创始人刘克亚、著名英语有声读物《疯狂英语》创办人邓良平也对他给予了极高的评价。他被中国国际经济科技法律人才学会、中华爱国工程联合会、庄希泉基金会授予“爱国企业家”荣誉称号；他被共青团云南省委、云南省青年联合会授予“云南青年五四奖章”荣誉称号；他被中华教育艺术研究会、中华教育家协会授予“中华教育创新奖”；他被云南省教育厅授予“云南民办教育大奖卓越贡献奖”。他被云南省教育厅授予“三生教育优秀人物”；他两次被盘龙区委、盘龙区政府授予“优秀教师”、“优秀教育工作者”荣誉称号。著名英语口语教育家、演说家郑小四担任的社会职务：1、诺亚舟形象代言人；2、文曲星形象代言人；3、云南省教育厅三生教育指导委员会委员；4、云南省关工委委员；5、云南省关工委思想道德委员会副主任；6、云南省青联常委；7、昆明市青联常委；8、云岭大讲堂主讲嘉宾；9、中华教育艺术研究会理事；10、中华教育家协会理事；11、中国演讲与口才协会理事；12、中国名家文化产业集团首席顾问；13、中国风水协会名誉会长；14、昆明理工大学易林风水研究所常务副所长；15、昆明易经研究会常务副会长；16、云南省民办教育协会常务理事；17、云南省演讲学会常务理事；18、云南省青少年思想道德教育研究会常务理事；19、云南西促会常务理事；20、云南教真育爱文化传播有限公司总裁21、澳门月刊杂志社西南分社名誉社长；22、安宁市委、市政府顾问；23、安宁市英语教学顾问；24、德国欧一国际集团企业发展顾问；25、行动成功文化传播发展机构顾问；26、昆明行动成功文化传播有限公司顾问；27、云南名家文化产业有限公司首席顾问；28、云南强强联合广告有限公司首席顾问；29、云南祥泰生物技术有限公司首席顾问；30、昆明泰生生物科技有限公司企业高级顾问；31、昆明慧泽文化传播有限公司首席专家；32、云南大圈子文化传播有限公司高级顾问及专家顾问团主席；33、云南昭海文化传播有限公司高级顾问；34、昆明鑫玉厨具有限公司企业发展顾问；35、昆明鑫钰酒店用品有限公司企业发展顾问；36、云南农业大学成功者协会演讲顾问；37、云南爱因森软件职业学院客坐教授；38、昆明炎皇学校名誉校长；39、西双版纳新视野外语学校名誉校长；40、双柏妥甸中学名誉校长；41、元阳一中名誉校长；42、红河一中名誉校长；43、安宁市博识培训学校名誉校长；44、南华海子山中学名誉校长；45、师宗瓦鲁中学名誉校长；46、会泽大井一中名誉校长；47、东川汤丹中学名誉校长；48、武定田心中学顾问；49、石林板桥中学名誉校长；50、宜良明湖中学名誉校长；51、石林紫玉中心学校名誉校长；52、昆明龙泉育才学校名誉校长；53、镇雄二小名誉校长；54、镇雄杉树中心校名誉校长；55、镇雄大湾中学名誉校长；56、镇雄四中名誉校长；57、嵩明官渡小学名誉校长；58、嵩明杨桥一中名誉校长；59、禄劝屏山镇中学名誉校长；60、官渡新星源学校名誉校长；61、祥云普_小学名誉校长；62、祥云大波那小学名誉校长；63、砚山阿猛中学名誉校长；64、坪通甸中学名誉校长；65、泸西向阳中学名誉校长；66、西山前卫中学名誉校长；67、泸西旧城小学名誉校长；68、云南省关工委直属宣讲团团长；69、云南西促会宣讲团团长；70、昆明利百茂商贸有限公司；71、昆明市盘龙区优比利教育培训学校；

记忆英语单词一直是困扰大多数学生的一个普遍问题，我是一名英语系的学生，从多年学习英语的心得来看，我觉的最有效的记忆方法是：将这些单词写在一张纸上，然后找出它们之间的关系，不管有多少个单词，最好是能写一段话，在其间将这些单词统统用上，之后多回忆这段话，就能轻松记忆并且应用。

杨亮（河北邯郸）中国著名英语培训师。杨亮同时是畅销书《我有我的Young》作者；美国英语口语资深教师、师资培训师 　　原李阳疯狂英语华东区教学总监； 　　原新东方教育科技集团听力口语部优秀教师。 　　北京奥运会、残奥会志愿者最年轻的外语培训师； 　　国际瑜伽教育学院客座教授；新东方的孙涛，周思成等

闻一多 闻一多(公元1899－1946年)，中国民主同肄中央和云南省支部执行委员，著名诗人、文学家、教授，宇友三，湖北稀水人。抗战时期在西南联大任教授。1943年后积极参加民主运动。在"一二·一"运动中，积极支持爱国学生，是青年学生的良师益友。李公朴先生遇害后，闻一多先生挺身而出，起草宣言，举行记者招待会，抗议国民党当局的暴行。1946年7月15日，到云南大学至公堂参加李公朴先生死难经过报告会。在会上，他拍案而起，怒对国民党特务的枪口，以雄狮般的怒吼，作了著名的"最后一次演讲"，痛斥国民党卑劣无耻，预言人民力量必胜。下午5时，在府甬道《民主周刊》社举行的记者招待会结束后，由长子闻立鹤陪同回西仓坡联大宿舍，行至大门附近，被国民党特务杀害。。。

　　当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训。下面是我带来的德育工作心得体会范文，欢迎阅读参考。 　　德育工作心得体会(一) 　　育工作是学校管理工作的灵魂，为了扎实有效地搞好德育工作，我市教育局把创德育工作特色作为了办人民满意教育的两大重点工作之一，一年来，我们认真进行调研、探讨，有针对性地组织、开展各项德育活动，取得了显著的成效。现将本年度德育方面工作总结如下： 　　一、树立本土师德标兵，强化全员育人机制德育为先、育人为本。学校德育工作开展是否富有成效，能否完成新时期下的育人任务，关键是要有一支过硬的德育工作队伍。为了推进德育队伍建设，我市明确要求全体教师立终身从教志向，树为人师表品行，兴教学研究风气，尽教书育人职责，形成人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想，党政工团齐抓共管的良好德育氛围和格局。首先，我市《**教育》以板样在身边为题，强力推出部分德育工作优秀校长、班主任、政务教务主任和教师，在全市教育系统迅速掀起了学习高潮，学习他们热爱教育事业、默默无闻的奉献精神;学习他们克服困难、艰苦创业的拼搏精神;学习他们立足本职、精益求精的进取精神;学习他们顾全大局、甘为人梯的高尚品质。 　　其次，建章立制，实施班主任工作等级评价。评价分为三个等级：优秀班主任、合格班主任、见习班主任。每学期对各班主任的工作进行评价，其考核结果与奖励工资挂钩。第三，加强家长学校建设，构建德育网络。家长学校，是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的重要场所;是中小学、幼儿园开展家庭教育工作，联系学校、家体、社会，促进形成三结合教育网络的工作桥梁;是优化未成年人健康成长环境，推进社会主义精神文明建设的重要阵地。为此，我市大力推进家长学校建设，今年新增家长学校78所，覆盖了全市每一所学校、幼儿园。家长学校有了牌子、教室、活动安排;建立了家庭教育讲师团队伍，建立了家长学校活动档案。进一步开展了四个一活动，即组织家长读一本书，给家长上一堂高质量的课，举行一次家庭教育经验交流，开展一次亲子活动。 　　二、创特色校园文化、育新人润物无声为了营造浓郁的文化氛围，使之潜移默化的影响到学生德育的发展，今年年初我市提出了日常工作有规律，特色活动成系统，人有我精求规范，人无我有创品牌的德育工作指导思想，鼓励各校在搞好德育常规的基础上，创立本校特色，形成自己的风格。我市各学校积极行动，因校制宜的开展了特色创建活动，并取得了突出的成绩。初步形成德育特色、教育服务三农特色、科技创新教育特色、体卫特色、艺术特色、教育科研特色、学习型校园特色等校园文化。 　　一年来，我们一是抓规范培养行为习惯。培养学生良好的行为习惯是学校德育的基本要求。为此，要求各学校要抓《中(小)学生日常行为规范》的落实，加强行为习惯的训练。总结推广示范校**中学、**完小、**完小、**学校的经验，把《规范》细化为校纪校规、班纪班规，贯穿于教学、日常生活、学习、待人接物等各个方面。明确学生一日常规，包括进校、离校、集会等校园规范，起床、用餐、就寝等家庭规范，上学、放学、行路途中的交通规范。推广**中学、**完小等学校的经验，经常性地开展学生仪表仪容检查;政教处、团委、学生会每学期要组织多次全校性的检查;通过对学生仪表仪容的检查，规范学生的穿戴，体现中学生的精神面貌。对新生报到注册后要组织学习《学生手册》，遵守《学生手册》的教育活动。总之，在抓规范的落实过程中，既从大处着眼，又从小处着手，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。从而增强学校德育工作的实效。 　　二是抓活动创设德育情景。今年九月是全国第二个中小学生弘扬和培育民族精神月。我们在全市广泛开展了爱国主义教育活动、诚信教育活动、德育共建活动、青年志愿者活动、主题班会活动、校园文化建设活动、心理健康教育活动。要求学校建立专项活动档案，建立学生成长档案作为改革学生评价的重要内容备查。要求德育活动方案、总结上报到我局基教股。市立中学的青年志愿者活动在**市第十一届运动会上的服务，受到组委会及各县(区)代表团的高度赞扬和评价，为我市在本届运动会创造组织工作一流、服务水平一流、运动水平一流作出了贡献。全市六月、九月举行了中小学生新童谣、新儿歌、新诗歌学习诵读和演唱活动。评选出中小学生新童谣、新儿歌作品326件。举行国旗下的讲话专题演讲材料评选活动，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天进步一点点》、《冲刺》、《你努力了吗》、《青春永不言败》、《生命就是时间的积累》、《尊人者自尊》、《学会关爱每一个人》《从小事做起，从我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通过活动，使爱国主义教育化为了学生现实的具体行动勤奋努力，提高素质，报效祖国。三是抓德育校本课程开发。我市的**、**、**、**、**、市*中等校，充分利用当地德育资源，开发出德育校本课程，如**的《炎帝与狗脑贡茶文化》，**的《知家乡、爱家乡》等，形成了特色，做出了成效。 　　三、创星级平安和谐校园、重抓学校德育工作有实效为了贯彻党中央提出的构建社会主义和谐社会，积极响应胡锦涛同志今年2月发表重要讲话中指出的我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。同时，通过行之有效考核激励机制，帮助我市中小学校创造性地完成巩固一项成果，争创两大特色，抓好五项工作、使全市教育形成特色、工作绩效均得到可持续提高;促进教育与学校，社会、学生家长与学校的沟通与交流，在全市形成开放的教育，积极参与的教育，家庭、学校主动沟通的氛围，增强教育的凝聚力。我们开展了平安和谐校园创建活动。平安和谐校园创建的考评内容为： 　　1、**市中小学校教育工作目标考核细则; 　　2、**市中小学校安全稳定工作考核细则; 　　3、**市中小学校校园文化建设考核细则。三项共300分。考核评价结果： 　　1)得分在280以上分者为五星级; 　　2)得分在260分以上者，为四星级; 　　3)得分在240分以上者，为三星级;给学校授予《安全和谐文明星级学校》牌匾并给予通报表彰;考核结果将作为上述部门学校行政领导工作绩效和评先评优的依据。平安和谐校园考评方案把德育工作放在了十分重要的地位，确定了德育管理、德育活动、德育效果等德育一级指标，每一个指标都有相应的二级指标和具体内容与要求，同时，在学科教育、体育工作、卫生工作、艺术教育、科技教育等方面也提出了许多德育要求。从指标权重看，教育局对学校、学校对教师、教师对学生的有关德育指标所占权重分别为30%、29%、55%，体现了德育工作的核心地位。 　　随着改革开放，社会的发展变化，德育的内涵在不断丰富，外延在不断扩大。我们将不断调整和改进德育工作方法，在来年把德育工作做的更好。 　　德育工作心得体会(二) 　　一年来，我县认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，狠抓德育工作常规、创新德育工作特色、加强学生品德教育、重视校园文化建设，以强化学校文明礼仪教育为重点，来推动学校德育常规工作的顺利开展，主要体现在以下六个方面： 　　一、文明礼仪教育活动全面启动，取得明显成效。 　　今年初，教工委与教育局联合出台《关于在全县中小学生中开展文明礼仪教育活动的实施方案》(云委教[xxxx]7号)的通知，各学校能按照通知的要求，开展了一系列形式多样的教育活动。教工委与教育局于xxxx年12月16日-19日，对全县14所中学、20所小学、3所民办学校的文明礼仪教育情况进行阶段性的检查评估，主要采取听、看、查、议、测、评的评估办法，学生的文明礼仪素质有了明显的提高，校园精神文明建设得到提升。 　　二、推优创先活动深入开展，树立榜样作用。 　　1、开展省、市、县级三好学生、优秀学生干部和学校先进班集体的评选表彰工作，评选了县级三好学生197名、县级优秀学生干部68名和县级先进班集体60个;将在二月份进行表彰。 　　2、开展评选特色活动： 　　(1)创建绿色学校，一中创建省级绿色学校，xx年4月份推荐3所学校(实验小学、云师附小、火田中学)创建市级绿色学校活动，这三所经市评估组检查验收，全部通过，并受表彰;5月份有5所学校(竹港中学、西林小学、宝树小学、岱南小学、下坂小学)申报创建县级绿色学校活动，有4所学校通过(竹港中学、西林小学、宝树小学、岱南小学)，也受到表彰; 　　(2)创建漳州市学校德育工作先进校，xx年5月份推荐3所学校(西林小学、后埔小学、莆南小学)申报漳州市学校德育工作先进校，西林小学、莆南小学通过。 　　(3)创建市级文明单位、文明学校、青少年维权岗活动。教育局创建市级第十届文明单位，元光中学、实验小学创建省级文明学校，一中、二中、城关中学、云师附小创建市级文明学校。教育局创建市级优秀青少年维权岗活动，在全市县级教育局是首创。 　　3、开展评选xxxx年度感动xxxx优秀教师活动。评选了10名为xxxx年度感动xxxx优秀教师，20名为xxxx年度感动xxxx优秀教师提名奖，受到县委、县政府的表彰及奖励，在全县甚至更广的范围内掀起宣传氛围，共同营造尊师重教的良好社会效应。 　　德育工作心得体会(三) 　　富民县教育局认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列文件精神，全面实施素质教育，进一步加强对中小学生基础道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育和法制纪律教育等，积极探索了新形势下德育工作的新途径和新方法，不断提高德育工作的针对性和实效性，为中小学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境。 　　一、加强德育队伍建设，优化德育工作网络 　　加强德育队伍建设，优化德育工作网络是切实提高德育工作有效性、针对性、实效性的有力手段。我县在去年全面开展师德师风建设工作的基础上，继续加强教师职业道德建设，提高教师的师德修养，为学生树立良好榜样。通过专家引领，同伴共享，个人提升、互观互检、外出参观的活动方式，对德育管理者进行德育基础理论工作、德育活动设计、德育特色创建、德育品牌活动、德育科研、校园文化建设等内容的系统培训，培养一支高素质的德育名师为富民教育服务。 　　今年，我县还重点加强了班主任队伍建设。各校通过举行班主任例会、班主任论坛、班主任培训等载体，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务、心理健康辅导等常规培训，使班主任自身的业务水平和科研能力得到了发展和提升。20XX年我县一共表彰奖励了100余名师德标兵、德育工作先进个人、优秀班主任、优秀教师。 　　二、积极推进素质教育，提高学生综合素质 　　富民县教育局在上级有关部门的正确领导下，贯彻《纲要》精神，结合青少年的学习生活工作实际，坚持以开展丰富多彩、形式多样的活动为载体，扎扎实实开展青少年素质教育，切实提高青少年工作的实效。 　　(一)创建书香校园活动。 　　为激发学生读书热情，强化学生读书意识，培养学生读书兴趣，养成学生读书习惯，增强学生阅读能力，扩大学生阅读量，提高学生科学人文素质，为学生终生学习和幸福人生奠基，从20XX年9月开始，我县全部中小学全面、系统开展书香校园建设评比活动。通过营造良好读书氛围，加强图书室(馆、角)建设，组建读书组织，开展好书伴我行系列活动，积极发动全县学生参加读书教育活动，评选了**小学等7所富民第一批书香校园。 　　(二)注重艺术体育科技美育读书活动等素质教育。 　　各基层学校都创办了各自的艺术节、科技节、体育节、读书节等活动，大力提升全县中小学生素质。20XX年5月25日，富民县第十三届萌芽杯中小学文艺汇演，全县中小学、幼儿园近600人参加了汇演。 　　(三)开展富民县首届美德少年评选活动。 　　认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，建立和完善公民教育课程体系，抓好公民素养的学科渗透教育，开展以感悟体验为主的多种社会实践活动，帮助学生养成团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。我县在表彰奖励60名求实品德优秀奖学生的基础上，今年与县文明办共同开展了富民县首届美德少年的评选活动，10名中小学生受到了表彰奖励。 　　三、加强校园文化建设，发挥环境育人功能 　　良好的校园文化是一种无形的、巨大的教育力量，对学生的健康成长具有重要的不可替代的作用。各校重视校园环境的育人功能，把其做为学校工作的重要任务来抓。墙壁说话，草木劝学，环境育人如一道道亮丽的风景线，使学生赏心悦目之余陶冶情操，促进了身心发展。 　　(一)丰富活动载体，推进养成教育。 　　各校以中小学生日常行为规范养成教育为基点，围绕学生身边发生和日常生活中的问题，通过强化教育，促进学生文明礼仪习惯、生活卫生习惯、自觉学习习惯、安全自理习惯四方面进行良好习惯养成。各校积极开展一月一主题，每周有活动特色活动。**中学等8所中小学开展了系列感恩教育活动，邀请郑小四老师做感恩励志报告会。同时各校深入开展了爱水、惜水，节约用水为主题的征文活动，积极组织了节水宣传、环保志愿者等活动，扩大环保教育的影响力。 　　(二)落实主题活动，开展学雷锋教育。 　　为了贯彻落实全国文明办关于深入开展学雷锋主题教育活动的通知要求，各校广泛开展学习雷锋好榜样，争做文明好学生主题教育活动，以班(团、队)会为获得阵地，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论、设计公益广告等多种学生喜闻见乐的活动形式，宣传学习雷锋故事、雷锋精神，同学们成立了礼仪小分队、节能环保小分队、护绿小分队、卫生小分队、爱心小分队等开展了文明礼仪宣传、回收废旧物品、清理白色垃圾、植树护绿、照料孤寡老人等活动。 　　(三)推进特色创建，强化品牌意识 　　根据县教育局提出的月月有主题、周周有重点的德育和团队工作要求，各中小学积极寻找新的载体、新的突破口、新的切入点，结合本地人文优势和经济发展，围绕养成教育、体验教育、环保教育、家庭教育、法制教育、科技教育、师德教育、中队管理、校园文化建设、手拉手活动等内容，努力推进学校特色创建获得。**小学的书香校园创建，散旦中学的三生教育，已成为我县教育的一个亮点。同时，两所学校还被评为了**市20XX年50所我身边的好学校之一。 　　四、存在问题和下步工作打算 　　在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，未成年人思想道德建设还存在很多难点和困惑。教育教学工作中忽视学生的主体参与和情感态度的培养，重智育轻德育、重分轻能、重课堂教育轻社会实践的现象依然存在;部分家长育人观错位，把更多的精力用于关注孩子的学业成绩和升学上，对其思想问题、心理问题等缺乏足够的重视;信息多元化使含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，严重地毒害着青少年的健康成长。 　　20XX年，我县德育工作将紧紧围绕实现教育强县工作目标，按照教育局工作的整体部署，以提升班主任专业能力为突破口，加强德育队伍建设，做到德育常规求规范、德育活动成系统、德育管理创特色，促进全县德育工作健康、协调、持续发展。 　　(一)加强德育队伍建设。 　　1、督促各校成立以校长或书记为组长，分管副校长为副组长，政教处、年级组长、班主任、政治教师、学生干部为成员的德育领导小组，落实校级领导包年段、中层干部包班级、班主任和科任教师包问题学生的三包责任制，加强学科教学的德育渗透，用教师人格去感染和引领学生成长，树立全员德育育人机制。要建立班主任和科任教师与问题学生挂钩结对档案，要求工作有计划、有成效、纳入年段考核。 　　2、加强班主任队伍建设。各校要建立班主任定期岗位培训和量化考评激励制度，通过专家讲座、主题班会观摩、经验交流，提高班主任的理论水平和管理水平。每学年至少召开二次全校班主任班级管理经验交流会，每学年至少汇编一本班级管理或德育典型论文集，作为学校德育校本教材。拟在合适时机开展全县班主任班级管理交流活动。 　　3、充分发挥社会人士和家庭的德育作用。各校要邀请法制副校长等社会人士定期到校开展法制教育、生命教育、禁毒等讲座。广泛开展安全法制教育，树立法制安全意识，把学法、知法、守法化作学生的自觉行动。成立家长委员会和家长学校，形成双向交流，学校向家长传授现代教育子女的方法，家长向学校提出德育管理的建议、意见等。 　　4、健全学生会、文明劝导队、学生环保队等以学生自我教育为主线的德育队伍，尝试班级班委会、团干部、少先队员自主管理的班级德育管理方法，发挥学生的主体性作用。 　　(二)规范德育常规管理。 　　1、各校要建立健全德育工作，含班主任工作，例会制度以及师生每周定期参加升旗仪式等制度，各校每学年要定期召开德育工作交流会议，各年级要有不同德育活动主题、每个班级每月要召开一次主题班会、每学年都要开展主题班会观摩活动等常规德育管理制度。完善《班级量化考核办法》和《学生宿舍评比办法》，以评促建，提高学校德育管理水平。 　　3、发挥典型示范作用，提升学生的思想品德水平。定期开展三好学生、优秀学生干部、先进班集体、优秀班主任评选和推荐工作，以荐促学、以评推学。 　　4、完善学生品德行为综合评价制度，各学校要定期对学生品德行为进行评定考核，计入学生成长档案。 　　(三)扎实开展德育活动。 　　2、抓住五四青年节、六一儿童节、七一建党节、国庆节等重要历史纪念时机，开展中小学弘扬和培育民族精神月教育实践活动，培养民族自豪感和责任感。 　　3、围绕做一个有道德的人主题，扎实推进文明礼仪教育和行为规范养成教育，紧紧抓住百善孝为先敬老我先行活动，深入开展德育实践活动。 　　4、通过形式多样诚信教育活动，帮助学生提高诚实守信意识，树立守信为荣，失信为耻的道德信念，践行人人争做言行一致、诚实守信的好学生。 　　5、积极开展经典诵读活动。把经典诵读纳入学校的德育计划，把诵读中华经典、红色经典同好人好事相结合，引导学生继承优良传统，提高道德修养。 　　 我精心推荐

郑智辉（寓意： 拥有辉煌的未来与智慧。）

巍山是个多民族聚居县，民族历史悠久，文化璀璨。境内居住着汉、彝、回、白、苗等23个民族，主要有汉、彝、回、白、苗、傈傈等6个世居民族。1999年末，全县人口29.38万人，其中农业人口27.46万人，占93％。少数民族人口12.62万人，占43％，其中彝族9.76万人，回族2.01万人，分别占少数民族人口的32.2%和6.9％。

不是骗子。郑小四品行端正，为人正直。郑小四，1975年5月出生，云南省曲靖市师宗县人。著名英语教育家、演讲家、励志教育专家、感恩教育专家、青少年心理咨询专家，国家高级企业培训师。

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郑小四，1975年5月7日出生，云南省曲靖市师宗县人。著名英语教育家、演讲家、励志教育专家、家庭教育专家、感恩教育专家、青少年心理咨询专家，国家高级企业培训师，感恩英语创始人。

是真的。2011年至今，海蓝幸福家探索并逐步建立了一套不断完善的幸福力同伴教育体系。在全球神经科学、心理学和现代身心医学的最新理论和实践基础之上，以生命影响生命的方式，帮助普通人成为自己的、家庭的、职场的、社会的幸福力教练，用爱点亮自己、用爱点亮家庭、用爱点亮世界。海蓝博士个人档案英文名：Helena。出生地：中国内蒙古。出生日期：1961年。职业：幸福力导师。毕业院校：上海复旦大学，美国Peabody College of Vanderbilt University。以上内容参考：百度百科-海蓝

5个。山东师范大学中外合作赫尔岑音乐学院是山东师范大学中的重点学院，名额很少，查询山东师范大学得知，在2022年中，该学院在青岛只招收5人。山东师范大学，位于山东省济南市，学校是一所综合性高等师范院校。

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祝你幸福英文如下：1、祝你幸福，我心爱的孩子Be happy，my well-beloved child。2、真诚地祝你幸福，I sincerely wish you happiness。3、祝你幸福美满Wish You Every Happiness。4、真心祝你幸福Sincere Wish You Happiness。5、值此婚礼佳期，祝你幸福无比May every happiness be yours on this wedding。

一般账号，浏览器是会提示你是否保存账号及密码，断电了都没保存。

不好考。山东师范大学音乐学院钢琴硕士不好考，学习成绩合格还要在音乐方面有较高的水平造诣。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。

战国时有说齐王日：“凡伐国之道，攻心为上，攻城为下；心胜为上，兵胜为下。是故，圣人之饯国攻敌也，务在先服其心。”据演义叙述，诸葛亮率军南征之初，马谡奉后主之命，携酒帛前来劳军。公务完毕之后，诸葛亮把他留在帐中，请他对这次“征南”“赐教”。马谡回答道：“愚有片言，望丞相察之：南蛮恃其地远山险，不服久矣；虽今日破之，明日复叛。丞相大军到彼，必然平服：但班师之日，必用北伐曹丕；蛮兵若知内虚，其反必速。夫用兵之道：‘攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。"愿丞相但服其心是矣。”马谡的一席话，正好说到诸葛亮的心坎里。诸葛亮感慨说：“幼常 (马谡字)足知吾肺腑也！”在以后的实践中，诸葛亮坚定不移地执行这一谋略，对孟获七擒七纵，创造了攻心为上的千古绝作，终于使孟获感激涕零，发誓 “子子孙孙”永不再反，为诸葛亮挥师北上，奠定了巩固的后方。在这里，尽管马谡的“攻心为上”是针对开发西南的特殊作战背景提出的，但与刘备、诸葛亮的一贯政治见解和策略相一致。刘备非常注意收买人心。他在许多场合，把自己装扮成“爱民惜物”的“忠厚长者”，一位仁德圣明的君主。他刚刚就位新野牧，就造福于民，赢得新野百姓一片讴歌。他一到西川，便“广施恩惠，以收民心”。他文不及孔明，武不及关、张，而能被曹操称作和自己并驾齐躯的“天下英雄”，被周瑜、鲁肃看成是不好对付的“枭雄”，在你争我夺的乱世中平步崛起，其根本原因就在于此。马谡的议论，刘备的所为，反映了我国传统文化中治国、治军、制胜思想的精华。古人云：“得人心者王”，《孙子兵法》中有“三军可夺气，将军可夺心”，注意民心的向背，赢得民心，治国则可长治久安，治军则可令兵效命，制胜则可实现“兵不顿可利可全”、 “不战而屈人之兵”的最佳目标。“上兵伐谋”，这里的“谋”是多方面的，其中谋得人心，则是伐谋中的精髓。

山东师范大学音乐学院保研德育算分的。保研要求每个学期的成绩都是要前百分之十，然后德育学分也就是综合测评也要名列前茅，不能有挂科现象，还要经过选举，再经过面试。

山师声乐最好的老师是：黄明水，女，1955年12月出生，山东青岛人，著名女高音歌唱家，声乐教授，硕士生导师，山东省高校青年学术骨干和学科带头人，山东省省级教学名师。教授课程：声乐（流行方向）、吉他演奏与流行歌曲演唱、艺术实践。主要获奖与科研情况：山东省第十一届青年歌手电视大赛流行唱法专业组一等奖。山东师范大学音乐学院前身为始建于1950年学校成立的艺术系，是山东省建立最早的艺术学科。1993年成立音乐系，2003年成立音乐学院。在济南山东师范大学考点，笔试、面试分别在两个校区组织。笔试将在山东师范大学长清湖校区（济南市长清区大学科技园大学路1号）文渊楼B、C区举行。面试将在山东师范大学千佛山校区（济南市历下区文化东路88号）音乐学院教学楼举行。在青岛市青岛科技大学考点，笔试在青岛科技大学崂山校区（崂山区松岭路99号）明德楼举行。面试在青岛科技大学崂山校区（崂山区松岭路99号）艺术中心举行。在曲阜市曲阜师范大学考点，笔试将在曲阜师范大学曲阜校区（曲阜市静轩西路57号）综合楼、生物楼举行。面试将在曲阜师范大学曲阜校区（曲阜市静轩西路57号）综合楼举行。

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辛运的用英语表示为lucky，读音为英["lu028cki]，美["lu028cki]。lucky解析如下：一、读音英式发音：[u02c8lu028cki]美式发音：[u02c8lu028cki]二、释义adj. 幸运的；侥幸的三、词形变化比较级：luckier最高级：luckiest四、常用短语be lucky：幸运的lucky break：幸运的机会lucky charm：幸运符lucky dip：抽奖游戏lucky streak：幸运的连胜五、用法lucky的意思是“幸运的”,在句中用作表语时,可接介词短语、动词不定式或that从句。六、例句1. He was lucky to escape with only minor injuries.（他侥幸只受了轻伤。）2. She"s a lucky girl to have such a supportive family.（她有这样一个支持她的家庭真是幸运。）3. I"m feeling lucky today, maybe I"ll win the lottery.（我今天感觉很幸运，也许我会中彩票。）4. The lucky winner of the raffle will receive a brand new car.（幸运的抽奖获胜者将获得一辆全新的汽车。）5. It was just luck that I found my lost wallet on the street.（我在街上找到我的丢失的钱包只是运气好。）

谋攻第三孙子曰：夫用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹轒辒，具器械，三月而后成；距堙，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之，杀士三分之一而城不拔者，此攻之灾也。故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。故小敌之坚，大敌之擒也。夫将者，国之辅也。辅周则国必强，辅隙则国必弱。故君之所以患于军者三：不知军之不可以进而谓之进，不知军之不可以退而谓之退，是谓縻军；不知三军之事而同三军之政，则军士惑矣；不知三军之权而同三军之任，则军士疑矣。三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。是谓乱军引胜。故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知彼知己者，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。

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《不完美，才美》（海蓝博士）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1mP6rh6-gYh33Rv2KRV0YZg 提取码：kv1l书名：不完美，才美作者：海蓝博士豆瓣评分：8.0出版社：北京联合出版公司出版年份：2016-1-1页数：288内容简介：我们生而不完美，认识到这一点，一切的努力和奋斗，其实都是为了使自己变得接近完美。在本书中，沟通与理解的主基调始终贯穿全文，作者从发现人生的痛苦多来自于与人的关系入手，深度剖析亲密关系中的夫妻关系、亲子关系，职场关系等，引领我们进行自我梳理，自我发现。使我们最终认识到：困惑和坎坷都是生命的提醒，痛苦是灵魂被困扰的呐喊，困惑是智慧的开始，这一切都让我们更加亲近真实的自己。如果能在变幻无常的生活中，学会遇到苦难和不如意时，不对抗、不逃避，改变能够改变的，接受不能改变的，那么，人生不管如何跌宕起伏，我们都能活得安心快乐。作者简介：海蓝博士复旦大学医学博士、美国德州贝勒医学院神经科学博士后美国范德堡大学皮博迪教育和人类发展学院心理学硕士中国抗挫力训练总设计师心理创伤治疗与压力管理专家“静观自我关怀”全球首位中国师资培训师中国家庭教育学会常务理事和高级顾问20余年医学领域科研和工作经验，15年身心健康领域工作经验，具有深厚的科学基础和学术背景，同时兼具丰富的临床咨询和团体培训经验，是一位理论与实务兼具的身心健康专家。在美期间，作为美国最大心理机构Centerstone的移民与难民部主任，为来自世界32个国家的移民和难民提供危机干预和创伤治疗，其负责的项目获得2005年度田纳西州心理健康杰出项目奖。2008年汶川地震后，驻扎灾区服务三年，带领团队为40多所学校的几万师生进行危机干预、创伤治疗、压力管理、青少年抗挫力等培训和服务。由其担任总督导的中国青少年发展基金会“心灵守望计划”被评为“中华慈善奖最具影响力慈善项目”，该项目获得胡锦涛主席亲自颁奖。2011年至今，在全球神经科学、心理学和现代身心医学的最新理论和实践基础上，开创性的将Mindfulness（静观）、MSC（静观自我关怀）、PE（延长暴露疗法）、Anxiety and OCD（焦虑与强迫症暴露疗法）、Resilience (抗挫力）等世界最先进的科学方法与中国社会生活的实际情况相结合，，逐步建立并不断完善一套幸福力同伴教育体系，提高人的内在动力、情绪管理技能和幸福力。2012年应阳光媒体集团董事局主席、著名媒体人杨澜女士的邀请，担任天下女人幸福力课程首席专家导师，先后影响40多万人成长和改变。2015年5月，创立“海蓝幸福家”，致力于帮助中国四亿家庭提升幸福感，通过梳理和提升与己关系、亲密关系和亲子关系，将宁静和谐带入每一个家庭。

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大清铜币，学名清代机制铜圆，钱面中央有“大清铜币”四个汉字，内嵌一小字代表地名，上端是满文“大清铜币”字样，两侧为年份。边缘中间分别“户部”二汉字，下端为“当制钱十文”。钱背中央为蟠龙，上端是“光绪(或宣统)年造”，下端英文“Tai-Ching Ti-Kuo Copper Coin”字样(大清帝国铜币)。各地铸造比较统一。铸造始于1900年（清光绪二十六年），止于1911年（宣统三年），流通时间较短。因其版面设计优雅，雕刻精良，且存世量极为稀少，大清铜币光绪年户部造当十被誉为中国近代制币中的十大名誉品之一。大清铜币版式繁多，尤以当十者为最。多位清帝在位时发行过铜币来作为流通货币，铜币的使用具有重要的现实意义和历史意义，使交易逐渐便利起来。而如今，大清铜币也具有一定的收藏价值，许多收藏家对大清铜币爱不释手，而收集多种多样的铜币已经成为了他们的目标。应答时间：2020-08-10，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。[平安车主贷] 有车就能贷，最高50万https://b.pingan.com.cn/station/activity/loan/qr-carloan/loantrust.html?source=sa0000632&outerSource=bdzdhhr_zscd&outerid=ou0000250&cid=bdzdhhr_zscd&downapp_id=AM001000065

以谋为上是说上兵伐谋，《谋攻篇》中的内容。先谋而后动是《计篇》中的内容，作战之前先庙算。

安普贤在《军检察官多伯曼犬》中饰演的都倍万是非常不错的，安普贤饰演的角色在刚开始并不是一个合格的检察官，然后经过了很多的事情，让安普贤饰演的角色成长了起来，也变成了一个优秀的军检察官。一、安普贤饰演的都倍万安普贤饰演的这个角色是非常深入人心的，在刚开始只是为了金钱成为了军事检察官，只不过在经历了一次重大事故后，安普贤也知道了自己想要什么，从而付出了很多的努力，让自己变成了真正的军检察官。安普贤经历的重大事故，就是自己的父母因为意外去世，这个世界上也没有安普贤亲密的人了，所以安普贤想完成自己的梦想。小编在看这个电视剧的时候，其实是比较心疼安普贤的，因为安普贤在刚开始确实就像是一个大男孩进入了社会，然后被社会毒打，才明白了成长的重要性。而且安普贤饰演的这个角色代入感是比较强的，很多观众都评论说怎么能演得这么好。二、《军检察官多伯曼犬》安普贤这部剧的男女主颜值是非常在线的，两个人合作很有默契，没有让观众觉得是在看偶像剧。因为这部剧确实偏事业一点，也让观众看到了男女主为了自己的事业付出的努力，并且让观众看到了男女主有多么的坚强。及时成为一名真正的军事检察官，是男女主各自的梦想，而两个人的演戏也非常的自然，让观众也了解到了这个军事检察官的职责。曹宝儿也是韩国比较优秀的女演员，和安普贤搭档让这部电视剧受到了更多的关注。最后，小编在看了这部电视剧后，其实是非常喜欢安普贤以及曹宝儿的，因为这两个人合作的天衣无缝，让整部剧变得非常精彩。

兵法思想 始计第一 孙子曰： 兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。 故经之以五事，校之以计，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。道者，令民于上同意，可与之死，可与之生，而不畏危也；天者，阴阳、寒暑、时制也；地者，远近、险易、广狭、死生也；将者，智、信、仁、勇、严也；法者，曲制、官道、主用也。凡此五者，将莫不闻，知之者胜，不知之者不胜。故校之以计，而索其情，曰：主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？ 士卒孰练？赏罚孰明？吾以此知胜负矣。将听吾计，用之必胜，留之；将不听吾计，用之必败，去之。 计利以听，乃为之势，以佐其外。势者，因利而制权也。兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之，攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。 夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎！吾以此观之，胜负见矣。 【本篇主题词】知用其计，攻其不备，出人意料，为兵家取胜诡道。 【现代释用】 说到“计”，人人皆知，对于它的作用，很多人都能信口说几句，但绝大数人又不能用得明白，皆因不知“计”的奥妙。孙子说：“将听吾计，用之必胜，留之。将不听吾计，用之必败，去之。”可见，孙子头脑中有一套征服人心的妙计。粗略看来，他提供了一下八点计策：一是，因利而制权；二是，用而视之不用；三是，远近相互交错；四是，用利益打动人；五是，在混乱中取胜；六是，避开强大对手；七是，善于激怒对手；八是，能够攻其不备。一句话，这些都是所谓的算计。所谓“多算胜，少算不胜”表明：算计应先于行动，算则胜，不算则败。战争如此，领导、做人、经商，莫不如此。 作战第二 孙子曰： 凡用兵之法，驰车千驷，革车千乘，带甲十万，千里馈粮。则内外之费，宾客之用，胶漆之材，车甲之奉，日费千金，然后十万之师举矣。 其用战也胜，久则钝兵挫锐，攻城则力屈，久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐，屈力殚货，则诸侯乘其弊而起，虽有智者，不能善其后矣。故兵闻拙速，未睹巧之久也。夫兵久而国利者，未之有也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。 善用兵者，役不再籍，粮不三载，取用于国，因粮于敌，故军食可足也。国之贫于师者远输，远输则百姓贫；近师者贵卖，贵卖则百姓财竭，财竭则急于丘役。力屈、财殚，中原内虚其家，百姓之费，十去其七；公家之费，破军罢马，甲胄矢弩，戟楯蔽橹，丘牛大车，十去其六。故智将务食于敌，食敌一钟，当吾二十钟；忌杆一石，当吾二十石。故杀敌者，怒也；取敌之利者，货也。故车战，得车十乘以上，赏其先得者，而更其旌旗。车杂而乘之，卒善而养之，是谓胜敌而益强。 故兵贵胜，不贵久。 故知兵之将，民之司命。国家安危之主也。 【注】①：“忌”加“艹”头。 谋攻第三 孙子曰： 夫用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹轒辒，具器械，三月而后成；距堙，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之，杀士三分之一而城不拔者，此攻之灾也。故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。 故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。故小敌之坚，大敌之擒也。夫将者，国之辅也。辅周则国必强，辅隙则国必弱。故君之所以患于军者三：不知军之不可以进而谓之进，不知军之不可以退而谓之退，是谓縻军；不知三军之事而同三军之政，则军士惑矣；不知三军之权而同三军之任，则军士疑矣。三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。是谓乱军引胜。 故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知彼知己者，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。 军形第四 孙子曰： 昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。故善战者，能为不可胜，不能使敌之必可胜。故曰：胜可知，而不可为。不可胜者，守也；可胜者，攻也。守则不足，攻则有余。善守者藏于九地之下，善攻者动于九天之上，故能自保而全胜也。见胜不过众人之所知，非善之善者也；战胜而天下曰善，非善之善者也。故举秋毫不为多力，见日月不为明目，闻雷霆不为聪耳。古之所谓善战者，胜于易胜者也。故善战者之胜也，无智名，无勇功，故其战胜不忒。不忒者，其所措必胜，胜已败者也。故善战者，立于不败之地，而不失敌之败也。是故胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。善用兵者，修道而保法，故能为胜败之政。 兵法：一曰度，二曰量，三曰数，四曰称，五曰胜。地生度，度生量，量生数，数生称，称生胜。故胜兵若以镒称铢，败兵若以铢称镒。称胜者之战民也，若决积水于千仞之溪者，形也。 兵势第五 孙子曰： 凡治众如治寡，分数是也；斗众如斗寡，形名是也；三军之众，可使必受敌而无败者，奇正是也；兵之所加，如以碫击卵者，虚实是也。凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。声不过五，五声之变，不可胜听也；色不过五，五色之变，不可胜观也；味不过五，五味之变，不可胜尝也；战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。奇正相生，如循环之无端，孰能穷之？激水之疾，至于漂石者，势也；鸷鸟之疾，至于毁折者，节也。故善战者，其势险，其节短。势如彍guō（弓广）弩，节如发机。纷纷纭纭，斗乱而不可乱也；浑浑沌沌，形圆而不可败也。乱生于治，怯生于勇，弱生于强。治乱，数也；勇怯，势也；强弱，形也。 故善动敌者，形之，敌必从之；予之，敌必取之。以利动之，以卒待之。故善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势。任势者，其战人也，如转木石。木石之性，安则静，危则动，方则止，圆则行。故善战人之势，如转圆石于千仞之山者，势也。 虚实第六 孙子曰： 凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。故善战者，致人而不致于人。能使敌人自至者，利之也；能使敌人不得至者，害之也。故敌佚能劳之，饱能饥之，安能动之。出其所必趋，趋其所不意，行千里而不劳者，行于无人之地也；攻而必取者，攻其所不守也。守而必固者，守其所不攻也。故善攻者，敌不知其所守；善守者，敌不知其所攻。微乎微乎，至于无形；神乎神乎，至于无声，故能为敌之司命。进而不可御者，冲其虚也；退而不可追者，速而不可及也。故我欲战，敌虽高垒深沟，不得不与我战者，攻其所必救也；我不欲战，虽画地而守之，敌不得与我战者，乖其所之也。故形人而我无形，则我专而敌分。我专为一，敌分为十，是以十攻其一也。则我众敌寡，能以众击寡者，则吾之所与战者约矣。吾所与战之地不可知，不可知则敌所备者多，敌所备者多，则吾所与战者寡矣。故备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不寡。寡者，备人者也；众者，使人备己者也。故知战之地，知战之日，则可千里而会战；不知战之地，不知战日，则左不能救右，右不能救左，前不能救后，后不能救前，而况远者数十里，近者数里乎！以吾度之，越人之兵虽多，亦奚益于胜哉！ 故曰：胜可为也。敌虽众，可使无斗。故策之而知得失之计，作之而知动静之理，形之而知死生之地，角之而知有余不足之处。故形兵之极，至于无形。无形则深间不能窥，智者不能谋。因形而措胜于众，众不能知。人皆知我所以胜之形，而莫知吾所以制胜之形。故其战胜不复，而应形于无穷。夫兵形象水，水之行避高而趋下，兵之形避实而击虚；水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形。能因敌变化而取胜者，谓之神。故五行无常胜，四时无常位，日有短长，月有死生。 军争第七 孙子曰： 凡用兵之法，将受命于君，合军聚众，交和而舍，莫难于军争。军争之难者，以迂为直，以患为利。故迂其途，而诱之以利，后人发，先人至，此知迂直之计者也。军争为利，军争为危。举军而争利，则不及，委军而争利，则辎重捐。是故卷甲而趋，日夜不处，倍道兼行，百里而争利，则擒三将军，劲者先，疲者后，其法十一而至；五十里而争利，则蹶上将军，其法半至；三十里而争利，则三分之二至。是故军无辎重则亡，无粮食则亡，无委积则亡。故不知诸侯之谋者，不能豫交；不知山林、险阻、沮泽之形者，不能行军；不用乡导者，不能得地利。故兵以诈立，以利动，以分和为变者也。故其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山，难知如阴，动如雷震。掠乡分众，廓地分利，悬权而动。先知迂直之计者胜，此军争之法也。 《军政》曰：“言不相闻，故为金鼓；视不相见，故为旌旗。”夫金鼓旌旗者，所以一人之耳目也。人既专一，则勇者不得独进，怯者不得独退，此用众之法也。故夜战多金鼓，昼战多旌旗，所以变人之耳目也。三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以佚待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之陈，此治变者也。 故用兵之法，高陵勿向，背丘勿逆，佯北勿从，锐卒勿攻，饵兵勿食，归师勿遏，围师必阙，穷寇勿迫，此用兵之法也。 九变第八 孙子曰： 凡用兵之法，将受命于君，合军聚众。屺地无舍，衢地交合，绝地无留，围地则谋，死地则战，途有所不由，军有所不击，城有所不攻，地有所不争，君命有所不受。 故将通于九变之利者，知用兵矣；将不通九变之利，虽知地形，不能得地之利矣；治兵不知九变之术，虽知五利，不能得人之用矣。是故智者之虑，必杂于利害，杂于利而务可信也，杂于害而患可解也。是故屈诸侯者以害，役诸侯者以业，趋诸侯者以利。故用兵之法，无恃其不来，恃吾有以待之；无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。 故将有五危，必死，可杀也，必生，可虏也，忿速，可侮也，廉洁，可辱也，爱民，可烦也。凡此五者，将之过也，用兵之灾也。覆军杀将，必以五危，不可不察也。 行军第九 孙子曰： 凡处军相敌，绝山依谷，视生处高，战隆无登，此处山之军也。绝水必远水，客绝水而来，勿迎之于水内，令半渡而击之利，欲战者，无附于水而迎客，视生处高，无迎水流，此处水上之军也。绝斥泽，唯亟去无留，若交军于斥泽之中，必依 水草而背众树，此处斥泽之军也。平陆处易，而右背高，前死后生，此处平陆之军也。凡此四军之利，黄帝之所以胜四帝也。凡军好高而恶下，贵阳而贱阴，养生而处实，军无百疾，是谓必胜。丘陵堤防，必处其阳而右背之，此兵之利，地之助也。 上雨，水沫至，欲涉者，待其定也。凡地有绝涧、天井、天牢、天罗、天陷、天隙，必亟去之，勿近也。吾远之，敌近之；吾迎之，敌背之。军旁有险阻、潢井、葭苇、山林、蘙荟者，必谨覆索之，此伏奸之所处也。敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也；其所居易者，利也；众树动者，来也；众草多障者，疑也；鸟起者，伏也；兽骇者，覆也；尘高而锐者，车来也；卑而广者，徒来也；散而条达者，樵采也；少而往来者，营军也；辞卑而益备者，进也；辞强而进驱者，退也；轻车先出居其侧者，陈也；无约而请和者，谋也；奔走而陈兵者，期也；半进半退者，诱也；杖而立者，饥也；汲而先饮者，渴也；见利而不进者，劳也；鸟集者，虚也；夜呼者，恐也；军扰者，将不重也；旌旗动者，乱也；吏怒者，倦也；栗马肉食者，军无悬缻，不返其舍者，穷寇也；谆谆翕翕，徐与人言者，失众也；数赏者，窘也；数罚者，困也；先暴而后畏其众者，不精之至也；来委谢者，欲休息也。兵怒而相迎，久而不合，又不相去，必谨察之。兵非益多也，惟无武进，足以并力、料敌、取人而已。夫惟无虑而易敌者，必擒于人。卒未亲而罚之，则不服，不服则难用。卒已亲附而罚不行，则不可用。 故合之以文，齐之以武，是谓必取。令素行以教其民，则民服；令素不行以教其民，则民不服。令素行者，与众相得也。 地形第十 孙子曰： 地形有通者、有挂者、有支者、有隘者、有险者、有远者。我可以往，彼可以来，曰通。通形者，先居高阳，利粮道，以战则利。可以往，难以返，曰挂。挂形者，敌无备，出而胜之，敌若有备，出而不胜，难以返，不利。我出而不利，彼出而不利，曰支。支形者，敌虽利我，我无出也，引而去之，令敌半出而击之，利。隘形者，我先居之，必盈之以待敌。若敌先居之，盈而勿从，不盈而从之。险形者，我先居之，必居高阳以待敌；若敌先居之，引而去之，勿从也。远形者，势均难以挑战，战而不利。凡此六者，地之道也，将之至任，不可不察也。凡兵有走者、有驰者、有陷者、有崩者、有乱者、有北者。凡此六者，非天地之灾，将之过也。夫势均，以一击十，曰走；卒强吏弱，曰驰；吏强卒弱，曰陷；大吏怒而不服，遇敌怼而自战，将不知其能，曰崩；将弱不严，教道不明，吏卒无常，陈兵纵横，曰乱；将不能料敌，以少合众，以弱击强，兵无选锋，曰北。凡此六者，败之道也，将之至任，不可不察也。夫地形者，兵之助也。料敌制胜，计险隘远近，上将之道也。知此而用战者必胜，不知此而用战者必败。故战道必胜，主曰无战，必战可也；战道不胜，主曰必战，无战可也。故进不求名，退不避罪，唯民是保，而利于主，国之宝也。视卒如婴儿，故可以与之赴深溪；视卒如爱子，故可与之俱死。厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，譬若骄子，不可用也。知吾卒之可以击，而不知敌之不可击，胜之半也；知敌之可击，而不知吾卒之不可以击，胜之半也；知敌之可击，知吾卒之可以击，而不知地形之不可以战，胜之半也。故知兵者，动而不迷，举而不穷。故曰：知彼知己，胜乃不殆；知天知地，胜乃可全。 九地第十一 孙子曰： 用兵之法，有散地，有轻地，有争地，有交地，有衢地，有重地，有屺地，有围地，有死地。诸侯自战其地者，为散地；入人之地不深者，为轻地；我得则利，彼得亦利者，为争地；我可以往，彼可以来者，为交地；诸侯之地三属，先至而得天下众者，为衢地；入人之地深，背城邑多者，为重地；行山林、险阻、沮泽，凡难行之道者，为屺地；所由入者隘，所从归者迂，彼寡可以击吾之众者，为围地；疾战则存，不疾战则亡者，为死地。是故散地则无战，轻地则无止，争地则无攻，交地则无绝，衢地则合交，重地则掠，屺地则行，围地则谋，死地则战。古之善用兵者，能使敌人前后不相及，众寡不相恃，贵贱不相救，上下不相收，卒离而不集，兵合而不齐。合于利而动，不合于利而止。敢问敌众而整将来，待之若何？曰：先夺其所爱，则听矣。兵之情主速，乘人之不及。由不虞之道，攻其所不戒也。 凡为客之道，深入则专。主人不克，掠于饶野，三军足食。谨养而勿劳，并气积力，运兵计谋，为不可测。投之无所往，死且不北。死焉不得，士人尽力。兵士甚陷则不惧，无所往则固，深入则拘，不得已则斗。是故其兵不修而戒，不求而得，不约而亲，不令而信，禁祥去疑，至死无所之。 吾士无余财，非恶货也；无余命，非恶寿也。令发之日，士卒坐者涕沾襟，偃卧者涕交颐，投之无所往，诸、刿之勇也。故善用兵者，譬如率然。率然者，常山之蛇也。击其首则尾至，击其尾则首至，击其中则首尾俱至。敢问：“兵可使如率然乎？”曰：“可。”夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济而遇风，其相救也如左右手。是故方马埋轮，未足恃也；齐勇如一，政之道也；刚柔皆得，地之理也。故善用兵者，携手若使一人，不得已也。 将军之事，静以幽，正以治，能愚士卒之耳目，使之无知；易其事，革其谋，使人无识；易其居，迂其途，使民不得虑。帅与之期，如登高而去其梯；帅与之深入诸侯之地，而发其机。若驱群羊，驱而往，驱而来，莫知所之。聚三军之众，投之于险，此谓将军之事也。 九地之变，屈伸之力，人情之理，不可不察也。 凡为客之道，深则专，浅则散。去国越境而师者，绝地也；四达者，衢地也；入深者，重地也；入浅者，轻地也；背固前隘者，围地也；无所往者，死地也。是故散地，吾将一其志，轻地，吾将使之属，争地，吾将趋其后，交地，吾将谨其守，衢地，吾将固其结，重地，吾将继其食，屺地，吾将进其途，围地，吾将塞其阙，死地，吾将示之以不活。 故兵之情：围则御，不得已则斗，过则从。 是故不知诸侯之谋者，不能预交；不知山林、险阻、沮泽之形者，不能行军；不用乡导，不能得地利。四五者，不知一，非霸王之兵也。夫霸王之兵，伐大国，则其众不得聚；威加于敌，则其交不得合。是故不争天下之交，不养天下之权，信己之私，威加于敌，则其城可拔，其国可隳。施无法之赏，悬无政之令。犯三军之众，若使一人。犯之以事，勿告以言；犯之以害，勿告以利。投之亡地然后存，陷之死地然后生。夫众陷于害，然后能为胜败。 故为兵之事，在顺详敌之意，并敌一向，千里杀将，此谓巧能成事者也。是故政举之日，夷关折符，无通其使，厉于廊庙之上，以诛其事。敌人开阖，必亟入之，先其所爱，微与之期，践墨随敌，以决战事。是故始如处女，敌人开户；后如脱兔，敌不及拒。 火攻第十二 孙子曰： 凡火攻有五：一曰火人，二曰火积，三曰火辎，四曰火库，五曰火队。行火必有因，烟火必素具。发火有时，起火有日。时者，天之燥也。日者，月在箕、壁、翼、轸也。凡此四宿者，风起之日也。凡火攻，必因五火之变而应之：火发于内，则早应之于外；火发而兵静者，待而勿攻，极其火力，可从而从之，不可从则上。火可发于外，无待于内，以时发之，火发上风，无攻下风，昼风久，夜风止。凡军必知五火之变，以数守之。 故以火佐攻者明，以水佐攻者强。水可以绝，不可以夺。夫战胜攻取，而不修其功者凶，命曰“费留”。故曰：明主虑之，良将惰之，非利不动，非得不用，非危不战。主不可以怒而兴师，将不可以愠而攻战。合于利而动，不合于利而上。怒可以复喜，愠可以复说，亡国不可以复存，死者不可以复生。故明君慎之，良将警之。此安国全军之道也。 用间第十三 孙子曰： 凡兴师十万，出征千里，百姓之费，公家之奉，日费千金，内外骚动，怠于道路，不得操事者，七十万家。相守数年，以争一日之胜，而爱爵禄百金，不知敌之情者，不仁之至也，非民之将也，非主之佐也，非胜之主也。故明君贤将，所以动而胜人，成功出于众者，先知也。先知者，不可取于鬼神，不可象于事，不可验于度，必取于人，知敌之情者也。 故用间有五：有因（乡）间，有内间，有反间，有死间，有生间。五间俱起，莫知其道，是谓神纪，人君之宝也。乡间者，因其乡人而用之；内间者，因其官人而用之；反间者，因其敌间而用之；死间者，为诳事于外，令吾闻知之而传于敌间也；生间者，反报也。故三军之事，莫亲于间，赏莫厚于间，事莫密于间，非圣贤不能用间，非仁义不能使间，非微妙不能得间之实。微哉微哉！无所不用间也。间事未发而先闻者，间与所告者兼死。凡军之所欲击，城之所欲攻，人之所欲杀，必先知其守将、左右、谒者、门者、舍人之姓名，令吾间必索知之。敌间之来间我者，因而利之，导而舍之，故反间可得而用也；因是而知之，故乡间、内间可得而使也；因是而知之，故死间为诳事，可使告敌；因是而知之，故生间可使如期。五间之事，主必知之，知之必在于反间，故反间不可不厚也。 昔殷之兴也，伊挚在夏；周之兴也，吕牙在殷。故明君贤将，能以上智为间者，必成大功。此兵之要，三军之所恃而动也。

上等的用兵之法通过谋略战胜敌人，其次是通过外交战胜敌人，再次是通过教战战胜敌人，最差的是通过进攻敌人的城池战胜敌人。

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不好考。山东师范大学音乐学院始建于1950年，是山东省最早建立的艺术学科，历经七十余年几代学者之努力，遵循“弘德明志，博学笃行”的校训。山师音乐学院不好考，学习成绩合格还要在音乐方面有较高的水平造诣，东部院校比西部普遍难考。

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民国铜币有很多种.有的值几块钱,有的值几百万.比如哈尔滨壹分.存世量只有几枚.价格高达几白万人民币,而且你有钱还买不到.来一赌它的风采吧.

山师音乐学院李海鸥接替院长了。根据查询山师音乐学院官网显示，原山师音乐学院院长魏凡俭成为歌唱家以后，李海鸥接替院长之职。山东师范大学音乐学院，始建于1950年，是国内较早的艺术系科，现有教职员工63人，其中，教授8人，副教授20余人，硕士生导师8人，在校本科生951人，研究生近90人（含在职），函授生1500人。

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不战而屈人之兵,善之善者也。故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。《孙子兵法》之《谋攻篇》

文化千佛山校区。根据查询山东师范大学官网显示，山东师范大学是有两个校区的，千佛山校区，长清校区；研究生主要在文化千佛山校区，有中文系，音乐系，教育系，所以山东师范大学音乐学院研究生院在文化千佛山校区。

曹宝儿与安普贤在《军检察官多伯曼犬》中饰演情侣，他们的默契是非常好的。在《军检察官多伯曼犬》里面，这两个人一直都有着不共戴天的仇恨，就好像是自己的犬一样。两个人经历过一些事情之后，终于有了共同的目标，让彼此对彼此的爱意越来越深刻。这两个人有着能屈能伸的性格，并且枪法也是一样的。两个人有怎样的匹配度呢？两个人在最开始当中有一些误解的，但是有了共同目标也是非常努力的。两个人在外出的时候默契度非常的足，并且还想着一起去处理事物。两个人在彼此的面前都是隐藏的比较神秘的，都知道内心当中究竟想要什么。同病相怜的两个人就想着共同完成自己想做的事情，两个人看起来也是非常高冷的。在这部剧当中卧底跟卧底碰面就发现完全都是不一样的，有着不一样的期待感。如何看待两个人的演技呢？两个人的演技是非常好的，在这部剧当中也展现着不一样的能力。就比如两个人在帮忙逃脱的时候，就在彼此担心彼此的安危，这也是一个角色的重要展现。两个人中间有利益有目标，但是却把所有的情节都展现的淋漓尽致，这也是让观众喜欢的原因。从两个人有纠葛到两个人共同努力，就是表现了里面的爱恨情仇，非常的不一般。人生当中都是有很多暗黑的角色的，这种题材也是非常吸引人的。有了明确的肯定两个人的演技展现的就越来越好，很喜欢曹宝儿这个形象。在剧荒的时候可以选择去看一看《军检察官多伯曼犬》，从这部剧当中能感受到跟自己的对手一起相处到底是一种什么样的感受。喜欢这两个角色的人就可以放心大胆去追这部剧，绝对不会失望的。

thank you当然可以。很坦白的说，在你和外国人对话的时候。你更多会用thank you而不是the same to you但因为对方说希望你好运 你要看这是一个什么环境。如果你们两个身处一个环境，例如，你们都要考试。你最好是说the same to you。这样会显得更有礼貌 不懂欢迎继续追问。耐心替你讲解。

朋友，你可以找到它所在的位置，把它整个文件夹删除，如果有删除不了的你可以使用360文件粉碎机来粉碎它，处理后再用360安全卫士优化一下系统就可以了。

是孙子孙斌说的，这句话就出自孙斌的《孙子兵法》。

雅诗兰黛集团下的旗舰品牌是海蓝之谜，其次才是雅诗兰黛。换句话说海蓝之谜和赫莲娜是一个档次。

《孙子兵法》中上兵指的是：上乘用兵之法，出自《孙子兵法·谋攻篇》。《孙子兵法·谋攻篇》原文为：故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，攻城之法为不得已。意思是：上乘用兵之法是用谋略挫败敌方的战略意图或战争行为，其次就是用外交战胜敌人，再次是用武力击败敌军，最下之策是攻打敌人的城池。攻城，是不得已而为之，是没有办法的办法。孙武认为上策是“伐谋”，其次是“伐交”，再次是“伐兵”，孙武在《孙子兵法·谋攻篇》提到，“兵者，国之大事也”，战争是劳民伤财的事情，所以如果能不战而屈人之兵就是最好的选择，因为对自己来说是以最小的成本获得胜利的方式。扩展资料：《孙子兵法》是中国现存最早的兵书，也是世界上最早的军事著作，诞生于2500年前，早于克劳塞维茨《战争论》约2300年，被誉为“兵学圣典”。共有六千字左右，一共十三篇。作者为春秋时祖籍齐国乐安的吴国将军孙武。《孙子兵法》是中国古代军事文化遗产中的璀璨瑰宝，优秀传统文化的重要组成部分，其内容博大精深，思想精邃富赡，逻辑缜密严谨，是古代军事思想精华的集中体现。如今，《孙子兵法》已经走向世界。它也被翻译成多种语言，在世界军事史上也具有重要的地位。汉代版《孙子兵法》竹简1972年出土于临沂银雀山汉墓中。参考资料来源：百度百科—上兵伐谋参考资料来源：百度百科—孙子兵法

嗯，终身免费版本的不能打印，你用个他们的收费普及版以上都是有打印的，他们软件不错

这个是来自《孙子兵法》中的《谋攻篇》中指出“不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城” “故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城” 意思是说： 先用计谋，其次外交，不行干仗，实在没办法才攻城故上兵伐谋上兵:用兵的上策。 伐谋:破坏敌人的计划。 就是说：所以用兵的上策是破坏敌人的计划。 呵呵

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山东师范大学音乐学院分数线是：403分。山东师范大学（Shandong Normal University），位于山东省济南市，学校是一所综合性高等师范院校，是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校、入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家”特色重点学科项目“建设高校、“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”。“中外高水平大学学生交流计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家“111计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校，山东省属重点大学。山东师范大学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆；1903年从山东大学堂分出并成立山东师范学堂；1944年成立山东省师范专科学校；1950年10月，在原华东大学教育学院和山东省行政干部学校的基础上组建山东师范学院，系建国后山东省成立最早的本科高校；1952年，齐鲁大学的物理、化学、生物三系并入；1981年更名为山东师范大学。截至2018年12月，学校建有千佛山校区、长清湖校区两个校区，校园占地面积近4000亩，建筑面积141.05万平方米，教学科研设备总值46665.21万元；设有21个学院（部），84个本科专业；有14个博士学位授权一级学科、33个硕士学位授权一级学科、16个专业学位授权类别；馆藏书刊411.05万册；学校有专职教师1990人，全日制本科生31582人。