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不对。如果只有这几个数字的话，那应该是231循环或123.。

规律不是23123。它的规律就是123123123。所以你需要好好理解。

一生爱你

隋朝末年,农民起义风起云涌,最终推翻了隋炀帝的残暴统治。隋朝灭亡之后,群雄角逐,鹿死李渊之手,中国历史上最辉煌的大唐帝国登上了政治舞台。唐朝得以扫灭群雄,重建统一封建帝国,唐太宗李世民功不可没。而通过唐太宗的贞观之治到唐玄宗的开元之治,终于达到了封建盛世的顶峰。目录1231231战争简介唐朝建立时,各派政治力量继续在进行角逐。李渊则以关中为根据地,不断发展自己的力量,着手进行统一全国的战争。当时,威胁唐政权的是陇右的薛举、河西的李轨、河东的刘武周。不过,这三处势力较弱,所以,唐朝先集中力量剪除这三大敌人。武德元年六月,李世民率唐军攻打金城的薛举、薛仁杲父子,九月,薛举死,至十一月,薛仁杲兵败出降,唐军占有了陇右地区。武德二年五月,唐又以反间计使李轨集团内部矛盾激化,从而俘虏了李轨,不费刀兵便尽有河西之地。李渊兵进关中时,留下四子守,刘武周勾结攻破太原,长驱南下至河东。武德三年,李世民率军民击,消灭了刘武周,恢复了对代北的统治经过三次军事政治活动,唐朝不仅关中根据地巩固了,而且扩大了地盘,势力得到发展,可以集中力量经营中原和江南,实现统一目标。到武德三年,已瓦解,山东大部分郡县已降唐,幽州的罗艺也归附了唐朝。中原地区还有洛阳的王世充和河北军窦建德两大势力。武德三年七月,李世民率唐军进攻洛阳,王世充不支,便向窦建德求援。武德四年二月,窦建德率军援助王世充。李世民与窦建德相峙于虎牢。五月,李世民唐军大败窦建德,窦建德被俘,七天后王世充投降。此后至武德六年唐军镇压了河北地区刘黑闼起义军,割据鲁南的徐园朗、割据冀北的高开道,相继败亡。唐朝在河南、河北、山东地区确立了自己的统治。武德四年九月,李渊命李孝恭、李靖率军进攻占有两湖地区的萧铣。萧铣在江陵请降,不久,岭南各地也归附唐朝。江淮地区的杜伏威,早在武德二年便已降唐,并被封为吴王、尚书令,武德五年调往长安。部将辅公_便于武德六年八月起兵反唐,第二年被镇压,江南平定。到武德七年,除朔方的梁师都以外,唐朝已在全国建立了自己的统治。梁师都依靠突厥贵族的庇护,才得以割据朔方。贞观二年,唐太字乘突厥衰乱,派兵攻灭了梁师都。这样,唐朝重新统一了全国。2战争经过在战争的冲击下四分五裂,、官吏、豪强地主纷纷拥兵割据。隋太原留守乘机起兵反隋,夺取都城长安,于隋大业十四年称帝,建立唐朝。当时,主要割据势力有：、李轨、、梁师都、、萧铣、、、等。李渊为了统一全国,采取了先固关中,东攻中原,再平江南的方略。巩固关中。关中是全国政治、经济、军事中心,又有关河之险,可攻可守。李渊一面采取措施争取民心,一面派兵扩大领地,先后攻占南阳、安陆、荆襄等地。李渊在关中站稳脚跟后,首先对威胁关中的薛举、李轨和刘武周采取武力征讨与分化瓦解相结合的方法,进行各个击破薛举据有陇西之地,拥兵13万,自称秦帝,早与李渊争夺关中,未得逞。唐武德元年七月,薛举派兵大败唐军于浅水原,正欲攻占长安时,突然暴卒。其子薛仁杲继位。李渊乘机派使赴凉州封李轨为凉王,以孤立薛仁果,同时派李世民率军进攻薛仁杲军。唐军采取坚壁疲敌战法,在浅水原一举歼敌10万之众,迫使薛仁杲投降,唐占陇西地。二年二月,李渊又派使联络吐谷浑击李轨,策反其大臣安修仁发兵攻城,擒李轨,唐又占河西五郡。这时,马邑刘武周发兵南下,连败唐军,二年九月攻占太原,继派大将宋金刚挥军南下,关中大震。李渊想弃河东,被劝止,遂派其率军渡河进击,与宋金刚对阵于柏壁。李世民以主力坚壁不战,以少量兵力扰敌,断其粮道。两军相持五月之久,宋金刚终因粮尽兵疲而引军北撤。李世民率军穷追,日行200里,连败宋军,斩数万人。刘武周、宋金刚逃奔突厥,不久被杀。经三年征战,唐已拥有西至陇右,南拥巴蜀,北据河东的巩固的根据地。决战中原。唐武德二年,王世充在洛阳称郑帝,成为中原最大的割据势力。李渊在巩固关中后,于三年七月派李世民率军10万攻王世充。同时派、等保障其侧翼安全。李世民鉴于城坚,王世充兵强,在攻克慈涧后,即分兵阻断其南北救援道路,自率主力屯于北邙包围洛阳。同时派兵攻占洛阳外围要地,河南各郡县纷纷降唐。王世充几次突围,均被唐军击回。王世充派人向窦建德求救。时,窦建德已在河北称夏王,他怕郑亡夏更加孤立,难以对抗唐军,遂亲率10万大军救援洛阳,结果被李世民阻于虎牢前进不得。四年十月,李世民诱窦军出战,结果窦建德中枪落马被俘,全军溃散。李世民回师洛阳,迫王世充。窦建德部将刘黑阔再次起兵失败,后引突原兵返回河北,一度恢复了失地,但不久兵败被杀。这时,唐王朝控制了,取得了、的统治权。平定江南盘踞江陵的梁帝萧铣,拥兵40万,是南方最大的割据势力。但其心胸狭窄,多疑,滥杀功臣,深怕部将恃功不能控制,借口营农把兵员解散还乡,只留宿卫数千人,将士离心离德。四年九月,李渊乘机派李孝恭、李靖利用长江水涨,率军进攻江陵。唐军顺江而下,大败萧铣勇将文士弘于清江,直逼江陵。萧铣大惧,临时征兵又来不及,急命宿卫军出战,结果大败而回。无奈,只得出降。接着,唐军又击败在庭州称楚帝的农民领袖林士弘,使唐占据了长江中游及岭南地。江淮农民起义军首领杜伏威、辅公拓先后降唐。后辅公拓又图再起,在丹阳自称宋帝。李渊派军讨伐,在博望山、青林山大败宋军,直扑丹阳。辅公拓弃城东走武康,后被俘杀。至此,唐朝除朔方梁师都依靠突厥势力未平外,基本统一全国。3战争评价李渊、李世民父子,利用了农民起义的力量消灭隋军主力,削弱割据势力的大好时机,依靠了自己的经验,完成了统一全国的宏伟事业。一个统一强大的唐帝国,出现在中国历史上和屹立于世界的东方。

WebBrowser1.Document.All("text1").Value ="1231231"一个最重要的问题是，网页必须加载完后才能运行成功。你可以用一个Timer延时2秒执行上面的程序

从左至右每15个人三次报数的情况重复一次．前15人的情况如下表：第一次报数：1231231 2 3 1 23123， 第二次报数：3215432 1 5 4 32154， 第三次报数：1234512 3 4 5 12345， 符合要求的只有左起第8，10两人； 2003÷15=133…8， 符合要求的学生共有：2×133+1=267（人）； 故答案为：267．

让人报数，但不是传统的报数，他会给出几个数值，比如10.20.30.到达了这个数值就又从一开始，然后最后一个人把数字告诉他，根据这些数字算出每行每列人数然后计算总人数。比如7个人，如果按2报数的话，报数就是1212121，最后一个人报的数字是1，按三来的话就是1231231，最后一个数字也是1，那么最后数字是1的话可能是1个人.7个人。19个人等等，虽然这样的尾数结果有很多种，但是结合实际情况估算就可以准确的确定人数

降D大调是以降D为主音的大调，乐谱上有5个降号，do是钢琴上的降D。音阶为降D、降E、F、降G、降A、降B、C、降D。D大调里的2就相当于C大调里的1，也就是说弹D大调音阶的时候可以相当于将C大调整体右移一个键子，但是要记住同时4和1都升高半音，其余的什么指法都是一样的。音阶和琶音都是基本功的一种，练习的侧重点不同而已。如果你有C大调的谱子想转成D大调的，把每个音都网上移一度就可以了，不要忘记升完后的4和1都有升号。D大调是属七和弦，具体音e799bee5baa6e997aee7ad9431333366306438是A升CEG，柱式和弦指法右手是1235，左手是5421，琶音指法都是手指从左到右挨个使用。b小调是导七和弦。具体音是升A升CEG，柱式和弦右手指法是1235，左手是5421，琶音右手指法为231234，左手为43214321琶音：（左手指法）5321321（右手指法）1231231音阶：（左手指法）543213214321321（右手指法）123123412312345返回的时候，什么手指在什么音上不变，别忘了升1升4。扩展资料：推算五线谱升降调的方法使用这种方法的前提是必须能够熟练的掌的顺序。具体的操作方法是这样的：一、升种调：在四个手指头上数音名。伸出四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。这时老师说：“数了一圈，一个升记号，G数到D又回到了食指。于是，老师说：“数了两圈，两个升记号，D调。”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么这个方法的根据，就是教科书里讲的“五度循环”。因为，多一个升记号的调，都是前一个调上方的五度音，所以用四个手指就可以了。二、降种调：在三个手指头上数音名。伸出三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。“数了两圈，两个降记号，降B调”需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字，应该是它的降什么什么调。种调是在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。这个方法的根据也是：“五度循环”。由于每多一个降号的调，都是前一个调下方的五度或上方四度，所以用三个手指就可以了．参考资料来源：百度百科-D大调

D大调的2和C大调的1一样。也就是说，演奏D大调音阶就相当于把C大调整个琴键向右移动一个琴键。但是要记住，4和1都是同时升半音阶的。D大调是属音七和弦，尤其是一个升音CEg的列和弦指法是1、2、3、5在右手，5、4、2、1在左手。琶音指法从左到右依次使用。B小调是主七和弦。具体的音符是升A，升C，例如，右指的列和弦是1，2，3，5，左手是5，4，2，1。琶音的右手指法是231234左手指法是4321琶音：左手指法5321321，右手指法1231231，音阶：左手指法543213214321321，右手指法123123412312345当回归的时候，不要忘记上升1升4。扩展资料：钢琴演奏技能：1、使用单音和重复八度或多个八度。2、不同音程的双音。3、各种three－note和弦。一个八度的重复的（完全的或不完全的）三音和弦。4、各种四和弦和八度重复四和弦。5、各种旋律和伴奏的织体。6、各种对位（复调）结构。7、各种结构的综合音调模式。8、使用踏板。一般来说，钢琴有三个踏板。左边是静音踏板。当踩下踏板时，余音很小，多用于微弱的演奏。右为踏板，踏板后，钢琴可以延伸，声音大，更适合长时间价值的音符或强音演奏。中音踏板可根据钢琴的不同设计用于不同的用途。在立式钢琴上，踏板是用来降音的。用法不仅仅是步进，而且是步进之后向左推。

循环小数加法最准确的就是化为分数,前提0.1循环等于1/9,那么0.n循环等于n/9. 如123.12312循环+11.3循环 （1231231+0.2循环）/10000 + (11+0.3循环) =123.1231+20000/9 + 11 + 1/3

反复记号就是弹两遍即可，以第一条为例121212121 第二条例1231231，以此类推

#include "stdio.h"#include "string.h"int main(void){char c[100],tmpc[100]; int len,i,j,k=0,max=0;scanf("%s",c);len=strlen(c);for(i=0;i<len;i++)//将字符串中的所有子串用huihuan函数验证一遍，虽然比较笨，但好理解{k=0;for(j=i;j<len;j++){ tmpc[k]=c[j];tmpc[++k]=0;if(huihuan(tmpc)){if(k>max)max=k;//如果当前回环串的长度大于最长回环串长度，修改max}}}printf("%d",max==1?0:max);//为1也表示没有，改为题目中要求的0return 0;}int huihuan(char *c)//验证一个字符串是否为回环串的函数{int len=strlen(c),i;if(!len)return 0; for(i=0;i<len/2;i++){if(!(c[i]==c[len-1-i]))return 0;}return 1;}

Why 作诗：绚香 作曲：西尾芳彦u30fb绚香 瞳の奥がぼやけて见えない 瞳孔深处因模糊而无从看到 心の底の 気持ちはあるの？ 属于内心深处的情感、存在吗？ 世界の全てを手にしたとしても 即便将全世界归为己有 それがあなたの幸せなの？ 对于你而言那就是幸福吗？ Why 孤独な空を见上げるの？ WHY 要仰视那孤独的天空？ Why 笑って见せてよ WHY 露出笑容吧 言叶にするのが下手な 因为我、深知那不善言辞的你的个性啊 あなたの性格わかるから 远い昔に何があったの？ 遥远的过去究竟发生过什么？ 视线をそらす 移开视线的、你的眼睛 あなたの瞳に 一人でさみしい夜に抱きしめられる 独自被寂寞的夜晚拥入怀抱 そんな温かさ知ってる？ 这样的温暖你知道吗？ Why どうして形にこだわるの？ WHY 为何要执著于形式？ Why 心を开いて WHY 敞开心扉 大きな荷物を背负った 足以包容那背负着沉重包袱的你的力量一 あなたを受け入れられる力あるわ 定存在 信じてみて… 试着去相信吧…… 自由な人は不器用で… 自由的人总是笨拙的 自由な人は不安で… 自由的人总是不安的 Why 孤独な空を见上げるの？ WHY 要仰望那孤独的天空？ Why 笑って见せてよ WHY 露出笑容吧 言叶にするのが下手な 因为非常了解那不善言辞的你的性格 あなたの性格わかるから 试着去相信吧…… 信じてみて

还要吗？不过被封了7天。还要的话等到24号。账号 wadjk12345@163.com密码 q1231231还有两个账号 qwertyuiopq1231231@163.com密码 q1231231账号 zxcvbnmq1231231密码 q1231231还有一个账号 q13599502385密码 q1231231记得 都被封了 要等到 23，24号到24号下午就全解封了真号

我觉得往后学生的语文学习应该加强了，反正我是理解不了你说的意思，本来理解能力有限，跟图示一对照，更迷糊。我大概猜一下意思，是要以1代表是，0代表不是来显示B列的数值是否奇偶数对吧，奇数呢用mod可以，但是偶数不行。奇偶数有专门的判定函数，奇ISODD，偶ISEVEN，所以可以使用这个判定函数加IF来返回你要的结果。比如奇数判定=IF(ISODD(B2),1,0)偶数判定=IF(ISEVEN(B2),1,0)，或者=IF(ISODD(B2),0,1)或者你的奇数就使用MOD，偶数那里=IF(C2=1,0,1)连续判定我就更不理解了，你图示显示是连续出现的第二个才开始计数连续，但是你文字说明连续七次单数就是1231231，按你图示应该是0123123啊，如果按照你的文字说明那也挺简单的。=IF(C2=1,MOD(N(E1),3)+1,0)

#include <string.h>#include <stdio.h>#define M 81int fun( char *ss, char *s ){ int count=0;//计数 int f=1; for(int i=0;i<strlen(ss);i++) if(strlen(ss)-i<strlen(s))//到最后，剩余的长度不够子串s的长度了，肯定不相同，退出循环 break; else { f=1; for(int j=i,k=0;j<i+strlen(s);j++,k++)//每次循环母串ss截取子串s的长的字符 ，与子串s比较 if(ss[j]!=s[k])//有一个不相同的 f=0;//f赋值0； if(f==1)//f==1说明截取的字符串与子串相同 count++;//计数器加1 } return count;}int main(){char a[M]="1231231", s[M]="12";printf( " Please enter a string:" );gets(a);printf( " Please enter a substring:" );gets(s);printf( " The counts is: %d ", fun( a, s ) );}

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SDB1330749 1330749 KSDB3874550 3874550 KSDB1330748 1330748 KSDB1330777 1330777 KSDBEX02496301 02496301 KSDB3874550 369864 KSEE0407745 777665470 KSDB12312777 1231231 帐号：KSEE0600443 密码：734079562 还有KSTG0002232 4c5hche2 KSTG0002231 pbm9i8e9 KSTG0002230 tna24e5z KSTG0002229 hrr4793g KSTG0002228 ja887ntz KSTG0002227 a8ab8syc KSTG0002226 7mvq63fx KSTG0002225 mbxvgujm KSTG0002224 f3q7r3mx KSTG0002223 xfedruwp KSTG0002222 zka3nuvt KSTG0002221 95bn56fa KSTG0002220 kidsp8j4 KSTG0002219 j4k2i9hu KSTG0002218 pmctepyj KSTG0002217 7dgibwd2 KSTG0002216 kghgk8xc KSTG0002215 rsd4yin3 KSTG0002214 6ecvhqvs KSTG0002213 ipzfweyg KSTG0002212 n6g7ck22 KSTG0002211 54b95i6p KSTG0002210 2jaqw96j KSTG0002249 gujm7mvq KSTG0002248 r3mxmbxv KSTG0002247 ruwpf3q7 KSTG0002246 nuvtxfed KSTG0002245 56fazka3 KSTG0002244 p8j495bn KSTG0002243 i9hukids KSTG0002242 epyjj4k2 KSTG0002241 bwd2pmct KSTG0002240 k8xc7dgi KSTG0002239 yin3kghg KSTG0002238 hqvsrsd4 KSTG0002237 weyg6ecv KSTG0002236 ck22ipzf KSTG0002235 5i6pn6g7 KSTG0002234 w96j54b9 公共资源大家分享.请不要更改密码. 所有来自http://freeokte.bokee.com/,涉及到其他问题与本人无关

结尾时，JESS再去码头，并不是开始新的循环，而只是经历了循环的五分之三。其后，JESS会第二次上游轮，在大厅被枪指，然后演变成割喉JESS，被砍杀下海，循环结束。先给概括影片的循环结构，后面会有全部的彻底解读在一次循环里，JESS的身份演变是：失忆JESS——蒙面人（第一次下海）——<回家车祸>—— 枪指JESS（第二次上船）—— 割喉JESS（第二次下海）JESS 下海的形式有2种：1.蒙面人JESS活着跌下海，即第一次下海2.割喉JESS被砍死后抛尸下海，即第二次下海补充上船的5人组有2种：1.主线JESS，是失忆的，是第一次上游轮，其后演变成蒙面人JESS；2.枪指JESS，是第二次上游轮，是没有失忆的，即有第一次上船的记忆，其后演变成割喉JESS。 一次完整的循环包括：起点在帆船上梦醒，终点在割喉JESS死亡下海，记忆破碎，从梦中的沙滩进入帆船场景 两次上游轮，一次失忆，一次无失忆； 两次跌下海，一次活着下海，记忆保留；一次死着下海，由于死亡，记忆破碎；一次回到家 一次车祸 一次搭的士一次去码头上帆船 VIC两次不同的撞钉受伤死亡，一次是被故意伤害后被误杀，一次是被误伤后被谋杀； Sally两次不同的死亡，一次死在剧院，无法呼救；一次死在顶层，死前发出呼救 片头码头上帆船的JESS，与后面帆船上梦醒的JESS，不是同一个人。片头码头的JESS，上到游轮，就是在大厅被枪指着跑掉的那个JESS 循环也可以简单分成两部分：第一次上游轮、第二次上游轮第一次，是为了活命和救同伴第二次，是为了延续循环，让蒙面JESS能顺利下海，儿子能够重新登场-------------------------------------------------------------------------------------------------------------作者：比林思 （原创影评，转载请注明）本片是部轮回片，它有一个令人不容易看懂的原因就是整部电影通过主线JESS的视角，只拍摄出一个循环的五分之三，余下部分需要观众自己推断。为何这样说呢？这必须先要解读出全片最关键的一幕——第69~70分钟，主线JESS在楼梯下看到，枪指JESS故意推撞VIC，令他受伤。（即第二次VIC的撞钉受伤）网上的讨论全部都忽略了这一幕枪指JESS是故意推VIC的！！！如何知道她是故意的？因为她的言行有很多古怪、不合理的疑点，下面用主线JESS的心理角度来说明：1. 她说她躲起来看见同伴们都死了，但是她离开大厅时，VIC只是受伤没有死啊。 Greg死在剧院，Downey死在237房，几个不同的地方她都在？ 那么Sally呢？Sally死在顶层天台，那时候她正在船头搏斗啊！2. 就算她尾随割喉JESS目睹了所有凶杀，那为何她一直躲起来不出来帮忙救大家呢？ 为何要等到大家都死了，她才出来与割喉JESS搏斗呢？ 换做是我，一定会出来帮忙的。 难道她在等待我们死吗？3. 若她都看见了，她应该清楚知道，除了她之外是还有2个JESS的。 特别是我和割喉JESS在剧院枪战的时候 为何她对VIC只说了一个？4. 她说“你会死，然后是格雷，之后是唐尼” 若她跟踪割喉JESS目睹了所有凶杀，那么这个死亡顺序是不对的。 正确的死亡顺序，应该是Greg、vic、Downey 而她说的死亡顺序，却是5人组第一次死亡的顺序5. 她与VIC的对话是不合理的，但内容又都是事实，她是怎样知道的呢？6. 她应该不知道VIC的伤口在后脑，那时候她被枪指，离开了大厅，没看过伤口。 现在她弄伤了VIC，为何不恐慌？不愧疚？不诧异？（具体对比主线JESS误伤时的片段，第50分钟） 为何不留下来照顾VIC，反而一言不发就跑了呢？ 她好像知道VIC会这样受伤 她是故意推的吗？她目睹过VIC会这样受伤？除了这个场景的疑点，还有四个场景揭示枪指JESS是有问题的：1. 在大厅，被枪指着时，她好像若有所思，一言不发，也并不怎么害怕。 正常人被枪指着，反应不是这样的。（具体参看影片中其它人的枪指片段） 主线JESS隐约感到枪指JESS与自己不同，所以才会说“You are not me”（你不是我） 而且，手指离开猎枪扳机后，她转身就跑开了 这是不合常理的，除非她知道主线JESS不会在背后开枪2. 正因为VIC知道刚才是被袭击的，并不是意外，所以回到大厅后，想要掐死主线JESS。（34分的一幕）3. 在甲板，枪指JESS用连击砍杀割喉JESS 打斗非常短暂，并且没有任何交谈，如：你是谁、为何杀人.... 　 心狠手辣的割喉JESS，应该战斗力比较高，但反而两三下就输了 击杀后，枪指JESS迅速、费劲、刻意地抛尸下海，她好像知道尸体处理的方法，但按理她不应该会知道的。4. Sally两次的死亡不同 死在顶层前，她会发出呼救信号，与遇风暴前的5人组有沟通； 　 而遭枪杀死在剧院，则无法发出呼救，相应的5人组会收不到信号。 　 换句话说 　 上游轮前的5人组，在游艇上的情况是有不同的 　 这是一个提示观众的情节设计 　【补充上游轮的5人组，并非情况一样】此外，在237房 割喉JESS只捅了Sally肚子一刀，然后就不理会她，任由她走 对Downey则疯狂地捅，但事实上，第一刀割喉，就已经是致命的了，无须再捅 夫妇两人的情况有非常明显的对比，她是故意放Sally走的！ 捅完Downey后说“抱歉，但我爱我的儿子”她杀人的理由是因为儿子但只有经历过回家车祸的JESS，才会有为儿子杀人的概念而回家前的JESS，想的却是怎样阻止大家上船，怎样救同伴概括以上的疑点枪指JESS知道很多事情：第一批5人组的死亡顺序，隐蔽伤口，不会在背后开枪，尸体处理的方法，5人组的死亡... 她对同伴的受伤、死亡，显得不关心、不意外，并且对还存在着一个JESS并不在意并且， 【补充上游轮的5人组，并非情况一样】综合这些疑点，答案已经很明显她没有失忆，她是故意推撞VIC的！她不是第一次上游轮，而是第二次！！！解读出这一点的重要意义是：1.一个循环是包含有2次上游轮的，第一次是失忆的；第二次是没有失忆的，是带着第一次的记忆再次上游轮的。 主线JESS，是失忆的，是第一次上游轮； 枪指JESS、割喉JESS，都是第二次上游轮，是有记忆的。2.片尾主线JESS要去码头，就是要做第二次上游轮的JESS。3.解答了JESS由失忆发展到心狠手辣的割喉JESS的心理变化（下文会再具体阐述） 4.解答了失忆的原因（下文会再具体阐述）下面先简单交待余下的循环部分，之后再详细解读分析：（1）上游艇，风暴后沉船，第二次上游轮。过程中无失忆，无收到呼救（2）在大厅被枪指，离开后躲在船头，等候割喉JESS出现（3）与来到船头的割喉JESS交流，其后将她砍杀并抛尸，完成交替（4）新一批5人组出现（有失忆，有收到呼救）（5）故意将新上船的VIC推向铁钉，令他受伤，然后离开。（6）等新上船的失忆JESS误杀VIC后，清理尸体。 等剧院3人遭枪杀后，清理尸体（7）等蒙面人被失忆JESS打跌落海，新5人组出现（无失忆，无收到呼救）（8）扮演蒙面割喉JESS，在剧院枪杀greg，吓走夫妇和失忆JESS，枪战时头部受伤（9）去大厅，将目睹过枪指情景的受伤VIC杀害，并拖尸抛下海（10）去走廊，带夫妇到237房割喉（11）去船头，让等候在此的新枪指JESS砍杀自己并抛尸，完成交替。（12）死亡后下海，记忆破碎。回到循环起点，即游艇上睡醒，成为失忆JESS，开始新循环每一步的详细分析，特别是心理部分分析的关键，是必须站在主线JESS的角度，代入她的内心感受（1）车祸后，JESS呆呆地看着现场。 这时，司机出现：“那孩子没救了，没人能阻止死神把他带走。” 听完他说话，有点智慧的人都知道他不是普通人。 “死神要带走儿子吗？死神？西绪福斯神话？” “一切都是死神在作弄我吗？这个是死神创造的空间？所以我车祸也没事？” “怎样阻止死神带走儿子呢？能阻止车祸发生吗？如果能够回到过去” “堆积的死鸟！——是的，能够回到过去，而且应该曾经多次回到过去了，在那艘游轮” “如果游轮上的事情是循环发生，那每一次循环都应该能回到过去” “要救儿子，要和儿子一起，哪怕成功率只有0.1%！也许下一次，命运能改写！” “难怪会有那个JESS。要再上游轮做点什么，不然循环可能会破坏...” 司机：“要我带你一程吗？” JESS：“是的，带我去码头。” 车上睡着，到了码头，被叫醒。（后面会解读收费对话） 向Greg道歉、对VIC认识自己感到惊奇、坚持出海、神情呆滞，这些表明她没有失忆。 主线JESS必须再次上游轮，为了延续循环与儿子一起。 另外，她隐约觉得自己是必须再上一次游轮的，因为船上有个二次上船的JESS。 遇风暴，沉船，上游轮。这次主线JESS没有失忆，也没有收到求救信号（后面会解释）（2）上游轮后，一开始，JESS其实并不清晰自己具体要做什么。 “游轮上到底有几个自己？这次自己是进行哪一次轮回？是之前自己看到的轮回吗？” JESS与我们电影观众一样，很多事情心中是难确定的。 所以，一开始，她把言行与之前失忆时的保持一样。 而当再次听到西绪福斯神话，结合司机的说话... 与神抗争的信念升级了 “我是在死神创造的轮回中吗？我一直被他惩罚！？” “惩罚是杀死我的儿子吗？我一定要救我的儿子！” 继续保持失忆版的行动，直到在大厅，被上一轮的自己用枪指着。 猎枪放下的一刻，她明白到自己这次是要扮演被枪指着的JESS。 并且，很快便理解了上一轮自己见到的枪指JESS的古怪行动。 快步离开大厅（注意，是离开，不是很多人说的逃走，因为她清楚自己上一轮没有在背后开枪） 躲在船头，等候割喉JESS到来。（3）割喉JESS来到船头，两人应该会有一些交流。 清楚知道做完枪指JESS的行动后，就要去做割喉JESS的行动。 交流完后，割喉JESS自愿给枪指JESS砍杀，并且虽然很费劲，但必须抛尸下海。 原因有三: 1.与之前在顶层天台看到的情景保持一致 2.做给现在处于顶层天台的JESS看，促使她演变成蒙面人 3.尸体必须下海（后面会解读） 那为何是自愿的呢？ 因为枪指JESS和割喉JESS都是有记忆的，两个人都有在顶层天台看到那一幕的记忆。 现在两人只是把场景再现出来，两人的行动目的只有一个 —— 延续循环 只要蒙面JESS能顺利下海，那么儿子就会再度登场。 道理如同，第一次下海前杀人的原因是想让5人组、翻艇再次出现 到时能阻止大家上船，通过翻艇离开游轮。（4）割喉JESS死亡下海后，新一批5人组出现（有失忆，有收到呼救的。呼救是现在处于顶层天台的Sally死前发出的。）（5）等候新上船的VIC出来，用说话分散他的注意力 找机会故意将VIC推向铁钉，令他受伤，之后迅速离开。（6）等失忆JESS在大厅误杀VIC后，清理VIC尸体 等剧院3人遭枪杀后，清理尸体 尸体必须清理，不然就会堆积，影响循环（7）失忆JESS将蒙面人打跌落海，新5人组出现（无失忆，无收到呼救。Sally死于剧院，无法呼救）（8）开始做割喉JESS的行动 先去大厅骗夫妇去剧院，接着在剧院枪杀greg，吓走夫妇和失忆JESS，枪战时头部受伤（9）趁失忆JESS和夫妇逃到走廊，立刻回到大厅，将目睹过枪指情景的受伤VIC杀害，并拖尸抛下海。 电影里，她回答Downey，VIC失足掉下海死了。由此可推断是她杀了并抛尸。（10）趁失忆JESS去大厅找VIC，走去走廊，带夫妇到237房割喉。 Sally是要死在顶层天台的，伤口在肚子，所以只捅了一刀，让她走。 Downey则是拼了命去捅他，其实她是在宣泄内心愤怒的情绪。 因为她内心明白这些都不是真实的同伴 既然不是真人，当然拼命去捅啊，去发泄啊！ 在去237房期间，Downey听到失忆JESS的叫唤，问她那个人是谁。她说：谁也不是。 表达了割喉JESS当时的心境：他们都不是人 杀完Downey，尸体留下，好让失忆JESS去收拾（11）割完喉去船头，与等候在此的枪指JESS会面，完成交班。让她砍杀自己并一定要抛尸（12）死亡后下海，记忆破碎。 回到循环起点，即游艇上睡醒，成为失忆JESS，开始下一循环。（后面会分析记忆破碎点）---------------写到这里，主线JESS的循环结构已经完成，也就是本文开头的部分-------------【1】5人组是一批有记忆一批失忆吗？如何证明？ 是的。 当蒙面JESS活着跌下海，出现的5人组JESS是有记忆的，即第二次上游轮 当割喉JESS被砍杀下海，出现的5人组JESS是失忆的，即初次上游轮 理由： 1.影片中主线JESS是没有记忆的； 被枪指的JESS是有记忆的，她是第二次上游轮，具体请看本文开始的分析 2.割喉JESS杀完夫妇后说“抱歉，但我爱我的儿子”　　 JESS在回家前，想的是如何阻止同伴上船，如何拯救同伴，离开游轮。　　 只有经历过车祸，才会知道儿子的事。　　 这句杀戮后的对白，揭示了割喉JESS是经历过车祸，她是二次上游轮的 3.Sally两次死亡不同　　 一次死在顶层，死前发出呼救信号；一次死在剧院，无法呼救；　　 因此，5人组在游艇上是一批有收到到呼救，而一批没有收到呼救　　 这个情节，已经提示了，在游艇上是有会不同情况的，并非一模一样。 这是影片刻意设计的、提示观众的情节：补充上游轮的5人组，并非情况一样【2】哪里是记忆破碎点？何时开始失忆？为何会失忆？ 割喉JESS被砍杀，由于死亡并下海，记忆破碎。 尸体下海后，从“游艇上JESS梦中的沙滩”这个点重新载入，开始成为失忆JESS。 理由： 1.蒙面人JESS是活着打翻下海；割喉JESS是被连续砍杀，然后刻意费劲抛尸 影片非常明显的强调了两者的不同 2.蒙面人JESS活着下海后，载入点是“沙滩”，记忆保留。 （她不是漂回岸边的，后面会解读） 而影片中还有另一个沙滩片段，就是“游艇上JESS梦中的沙滩” 可以推断割喉JESS死后在那载入，醒来后成为失忆JESS 两个载入点互相呼应，这正是游艇上做梦场景的意义 活着下海，记忆保留；死着下海，记忆破碎 （“沙滩”这个场景是很有意义的，后面还会分析一个很重要的艺术“留白”）【3】在的士上睡觉不可以是失忆点吗？还有车祸呢？ 不能，因为她是带着记忆上游艇的，所以之前不可能失忆 理由： 1.觉得VIC认出自己很诧异。“不是第一次见面吗？难道你也是有记忆的？” 2.向Greg道歉，因为杀过他 3.心事重重，神情呆滞 若她是失忆的，那么去约会的心态又怎会如此凝重呢？应该很轻松愉快才对 4.很坚持要出海，因为要去救儿子。 如果单纯只是为了约会情郎，不出海去其它地方也可以 5.游轮上有个没有失忆的第二次上船的JESS【4】死亡导致记忆破碎，那么蒙面人跌下海、车祸后怎么没失忆？ 因为两次都没有死亡，理由在下文会有具体解读【5】割喉Jess如此心狠手辣，其中的心理转变是怎样形成的？ 失忆JESS是善良的，但当经历了：朋友情人在眼前死去、殊死搏斗、救同伴无果、亲手杀死情人、亲手杀死朋友、目睹自己对儿子的粗暴、车祸丧子、堆积物反复出现、三次死神提示（司机1次、游轮2次） 心灵饱受煎熬，只有经历过回家车祸丧子，才可能演变成割喉JESS 【6】她对儿子感情有那么深吗？儿子的地位有多重要？ 影片用了好几处对白、道具来表达儿子对她的重要性： 1.两次在家抱着儿子说“噩梦让你看到了实际上不存在的东西。你知道我做了噩梦之后怎么办吗？我会想一些美好的东西，例如和你在一起。” 2.游艇上与Greg说“不跟汤米在一起，会觉得很不安” 3.游轮上与Greg说“脑里想的是到学校门口接孩子回家” 4.割完喉后说“抱歉，但我爱我的儿子” 5.项链、钥匙扣上的照片【7】JESS二次上游轮的具体心理演变是怎样的？为何要延续循环，而不尝试打破循环？ 车祸后，儿子死亡，堆积物，游轮，司机，车祸后毫发无损（下文会解读） 这些都已经很明显提醒她这个世界是虚假的 正常人，在这时候，应该与司机交流后，选择跟司机走 但她没有！！！ 那么她还有什么选择呢？　　只有去码头，再上游轮这个选择　　而目的，显然是因为儿子.　　那么，再去码头，是否出海后就能再上游轮呢？—— 不确定　　上到游轮后，自己是否就是轮回中的一环呢？—— 不确定　　自己这次会饰演怎样的角色呢？是之前见过的吗？—— 不确定　　轮回的全貌是什么？—— 不确定　　虚假世界的游戏规则 —— 不确定　　能否达到与儿子一起的想法呢？—— 不确定　　.......　　她只有一次游轮经历，很多很多的事情，她都是无法确定的　　但她放不下儿子，她选择了往那个方向走　　她只能一步一步去求证各种因素　　所以，一开始她的言行与之前的游轮经历差不多　　但她不是有记忆“假装”无记忆　　而是只能这样去做，跟“假装”无关，也无需假装　　事实上，失忆不失忆，是我们观众看到的事　　JESS自身，是没有失忆这个概念的　　直到，被枪指，在猎枪放下的一刻，她明白到自己是处于枪指JESS的身份。　　并且，很快便意会到之前看到的枪指JESS 的所有古怪的言行 。　　这时候，她又面临一个选择　　重复之前的事，让循环延续，则蒙面JESS下海后，儿子会再次登场；　　做其他出格的事情，祈求打破循环，达到更理想的目的。　　很显然，第二个选择要冒极大的风险！　　因为，儿子会否再度登场，谁也不知道！！　　更何况，这个世界是死神的领域！！！　　她如此放不下儿子，又怎么会选择第二种呢！　　那么，JESS是否就不能搏一搏呢？　　不是，她可以搏　　但不会出现“打破循环，与虚假儿子生活一起”的情况　　这点在下文的寓意解读部分，会有详细分析【8】剧中堆积物的作用是什么？ 提示JESS，同时也在提示观众： 1.这不是真实的世界。包括岸上的家也不是真实的，因为有2个JESS 2.提醒JESS已经轮回很多次了，重复犯错！ 同时也反向提醒她——只要你做对步骤，还可以继续轮回喔 3.纸条暗示要她杀人；项链勾起她的母爱 4.生命的意义、人死不能复生 5.时间是一直向前流动的。所以尸体的新鲜度不同、位置不同 6.所有的轮回都不是时间倒流回到过去【9】轮回不是时间倒流回到过去的话，那到底是什么呢？如何证明？ 理由： 1.堆积物、新鲜度不同、位置不同的尸体 2.影片中，甲板上的两次JESS大战蒙面人，具体的过程是有明显出入，特别是投水龙头盖声东击西那一段 片中的轮回，时间是一直向前的，JESS只是反复地去到同一个场景，面对同样的情况，再重新做行动！ 打个简单的比喻： 今天JESS上了游轮，做了些事。之后抹除记忆，重新把游轮布置回原来的样子。第二天，又让她上游轮。 时间不同，但场景一样。至于JESS的行动，具体由她自己决定，是可以不一样的。 只是片中的场景，同时有多个JESS在互动，容易令人想爆头【10】是否真的有死神？ 影片没有直接讲明，不过 1.反复进入并且可以重置的虚假世界 2.反复出现并且可以堆积的5人组，还有其它堆积物 3.西绪福斯神话 4.司机的说话 5.车祸后毫发无损（下文会解读） 这几点已经很强烈地暗示“死神”这个剧情元素 反观其他如精神梦境、时空穿越的说法，本片没有什么情节交待【11】JESS与司机的收费对话如何解读 网上讨论很多人认为，JESS因为没回来付钱，违背承诺，所以循环 依据是下车前的那句“I promise” 这样的解读未免太过流于表面、苍白无力 收费对话的主要作用是与西绪福斯神话相呼应，提醒观众JESS是违反了某个“承诺”所以陷入轮回 至于是怎样的承诺，必须结合整部片分析，这里暂不表，后面会解读【12】关于回到家的情节解读 回家情节也颇为重要，有几处画面和剧情要素与片头、车祸相连，贯穿全剧 1.儿子的角色设计——偏执问题儿童（后面会解读） 2.蓝色污迹 3.锤杀花裙JESS 杀她的原因，一个是她打骂儿子，激起了主线JESS的愧疚和愤怒，从而向心狠手辣的割喉JESS进阶； 另一个原因，是当时主线JESS仍然相信要脱离那个世界必须杀死5人组，而5人组还缺一个JESS！ 一开始回家见到儿子，JESS满心欢喜，以为刚才的一切是场梦 但当见到花裙JESS，她的心凉了！——— 我还在那个该死的世界吗？！ 这也是为何她杀完花裙JESS后，要开车逃跑 是的，她想逃跑，想带着儿子逃出这个世界！ 4.路牌“goodbye，Please Return。the sunshine state”< 再见，请再回来。阳光州(美国佛罗里达州和南达科他州别名)> 这是个刻意设计的、一语双关的画面 除了有轮回、回头是岸的暗喻之外，还表明了汽车在逃离城市的路上。 车祸是发生在离开城市的路上，不是发生在去码头的路上！ 路牌是欢迎旅客再度来临的意思，一般旅游城市的边界都会有 5.高空俯视镜头中的飞鸟 影片前后2次出现这个镜头，那鸟是游轮空间的，与后边车祸关连【13】关于车祸现场的解读 网上讨论基本上一致认为： 真实世界中，Jess与儿子在去码头的路上出车祸（时间8:17），遇到死神，陷入轮回。 另外，片尾的车祸现场，就是还原了真实世界中的车祸。所以有个毫发无损的JESS鬼魂看着现场。 若把这个场景分离出来，单独分析，这些说法表面上还算说得通。 但纵观整部影片来看，就很不合理了。 分析： <1>先说片尾车祸不会是真实世界中的车祸 理由： 1.影片刻意安排了一个画面：花裙JESS的尸体从帆布袋爆出，躺在地上。 目的是要让观众看到她裙上的蓝色颜料 现实生活中，一个女人会穿着有大块污迹的衣服去约会情人吗？ 2.两个JESS的衣着是不同的，难道死后鬼魂会立刻换衣服吗？ 3.花裙JESS身后有散落的衣服和黑色帆布袋，证明她就是之前被锤杀的那个。 片尾的车祸，纯粹就只是轮回炼狱世界的车祸！ 那为何主线JESS会不死呢？还一点伤也没有！ 因为JESS是会自我修复的！！！ 自我修复？？？？？？？？ 是的，注意影片刻意设计了两个场景： 第一个场景（第40~42分钟）： JESS与蒙面人搏斗后，额头上有伤口流血。 转身进房间照镜子，伤口就已经愈合了 JESS自己也觉得很奇怪，故意拨开头发，用手抹了一下，没有血流？！ 第二个场景（第58分钟）： 割喉JESS头部中枪，看她脸上的血，伤势不轻的 但受到这样的伤，她还能行动自如 而且脸上的血是凝固的血迹，不是流淌的血，看来伤口已经愈合了。 为何可以自我修复？？？？ 这时解答的人来了——司机叔叔 司机的说话、西绪福斯神话、神秘游轮、堆积物、自我修复——这分明就是死神创造的炼狱世界！ 灵魂在炼狱里，饱受各种伤害折磨，都是不会死的！【回答不能超过10000个字，其余请在贴吧阅读】

j的控制有问题，当删除一个字符后，j应该还在原位，如上面删除连续2个1时，删除第一个1时，第二个1就占了第一个1的位置，此时j不能自增可改为while循环j=i+1;while (j<sb.length()){ if(sb.charAt(i)==sb.charAt(j)) { sb.deleteCharAt(j); } else{ j++;}}

〔题1〕计算：998877+988776+887766+877665+776655+766554+665544+655443 〔分析与解〕 由于数字较大，应用加法交换律、结合律，对加数进行分组，凑成容易算的数，能使计算简便。 原式=(998877+655443)+(988776+665544)+(887766+766554)+(877665+776655)=1654320×4=6617280 〔题2〕计算：1/3+3/4+2/5+5/7+7/8+9/20+10/21+11/24+19/25= 〔分析与解〕 观察该组分数的分子，比较凌乱；分母在排列上也没有什么规律，但所有分母所含的质因数其实并不多，只有2、2、2、3、5、7。若直接通分，分母为840，太大了一点。根据分母的质因数对式子进行适当的分组，可以使计算简化。 原式=（1/3+2/5+10/21+19/35）+（3/4+7/8+9/20+11/24） =（35+42+75+50+57）/105+（90+105+54+55）/120 =27/15+28/15 =5 〔题3〕2003除以一个两位数所得的余数最大， 则= 。 〔分析与解〕 要使余数最大，必然要让除数尽量大。所以我们以除数最大为99开始试除，得如下算式： 2003÷99=20……23 2003÷98=20……43 2003÷97=20……63 2003÷96=20……83 2003÷95=21……8 至此，已经得到余数最大为83时，两位数=96。但我们不能就此止步，还需例举除数为94~84时的余数是不是比83要大。经验证，没有余数比83大。 〔题4〕一个多位数的个位是8，将个位8移到这个数的首位，其他数字顺次往后移一位，得到一个新的多位数，它是原数的8倍，则原数最小应是 。 〔分析与解〕 此题其实可以转化成一个乘法“数字谜”，积的个位就是第一个因数的十位，积的十位就是第一个因数的百位……一直计算到积的最高位是8且不再进位。 因此，原数为1012658227848。 〔题5〕上午10∶30~下午5∶30之中，报社派2个文字记者外出到某商店采访，包括路上所花的时间不超过3小时，从报社到此商店往返各需半小时，采访从整点开始，每采访一个顾客至少需要5分钟，如果从商店出来的顾客中愿意接受采访的人数如下表（略） 那么，能采访到的顾客人数最多为 人。 〔分析与解〕 原题的表述较多，属于“多余条件”的应用题。经分析筛选后可得到几个关键条件：1 ． “每采访一个顾客至少需要5分钟”；2 ． “2个文字记者”；3 ． “最多有2小时采访时间”。 根据条件1，可求得每小时每个记者最多采访到60÷5=12人，2人最多采访到24人。 再根据表格内的人数表，可得每个时间段可采访到的人数为：24、19、21、24、19、16。 再根据条件3，要在2小时内采访到最多人数，则选择13∶00~15∶00这一时间段，最多人数为21+24=45人。 〔题6〕如图（图略），由面积分别为2、3、5、7的四个三角形拼成的大三角形。那么，三角形BEF的面积是 。 〔分析与解〕 应用比例能轻松地解答该题。 以CD为底，S△ADC∶S△BDC=2+5/7+3=5/10。 以DE为底，设三角形BDE的面积为x，得：S△ADE∶S△BDE=7/10=2/x，求得S BDE =2(6/7)。 S△BEF=S△BDF-S△BDE=7-2(6/7)=4(1/7)。 〔题7〕2003名学生排成一行，第一次从左至右1~3报数；第二次从右至左1~5报数；第三次从左至右1~5报数。第三次报的数等于前两次报的数之和的学生有 名。 〔分析与解〕 应用排列找规律的方法是解答该题的捷径。我们试例举如下： 1231231 2 3 1 231231231231 2 3 1 23123……1231231 2 3215432 1 5 4 321543215432 1 5 4 32154……3215432 1 1234512 3 4 5 123451234512 3 4 5 12345……1234512 3 可以看出，每15名同学中有2名符合题意。2003÷15=133……8，而且最后的8名学生中也有1名第三次报的数等于前两次报的数之和。所以共有学生：133×2+1=267(名)。 〔题8〕某班有30多个同学，在一次满分为100分的数学考试中，小明得分是一个整数分。如果将小明的成绩的十位数与个位数互换，而班上其余同学的成绩不变，则全班的平均分恰好比原来的平均分少了2分。那么小明这次考试得了几分? 〔分析与解〕 根据“某班有30多个同学”和“全班的平均分恰好比原来少了2分”，可得小明前后的成绩差在60~78之间，且该差为一个偶数。 若设AB-BA的差在60~78之间，则A的取值范围为7~9，B的取值范围为0~3。同时，要兼顾差为一个偶数，那么A与B必须同奇或同偶。 所以可得以下几种可能：71－17、73－37、80－08、82－28、91－19、93－39，经检验，只有80－08、91－19的差在60～78之间，考虑到A和B能互换，得91-19=72。即小明考试得了91分。 〔题9〕在下式中，A，B，C，D，E，F代表1~9的不同数字，那么，六位数=ABCDEF AB+CC=DEE=C×C×F×F 〔分析与解〕 该题是一个数字谜。解读字母所蕴含的意义是解题的着眼点。 根据DEE=AB+CC，可得+的和是个三位数；反之，根据AB+CC=DEE，可得DEE的百位只能是1。 由DEE=C×C×F×F，得C×C×F×F的积的百位也是1，且积的十位与个位相同(都是E)。 为使1EE能分解成C×C×F×F，只有144符合题意(122、133、155、166、177、188、199都无法分解，100取了一个1~9以外的0)。144=2×2×6×6=3×3×4×4。因为E已经取了4，所以F只能取2或6了。最后应用排除法，若F取6，则C为2，AB+CC(即AB+22)不可能为144；若F取2，则C为6，AB+CC=144，那么AB=144-66=78。 原式=78+66=144=2×2×6×6, ABCDEF=786142。 〔题10〕某海港货场不断有外洋轮船卸下货来，又不断用汽车将货物运走。如果用9辆车，12小时可以清场；如果用8辆车，16小时可以清场。该场开始只用3辆车，10小时后增加了若干辆，再过4小时就已清场，那么后来增加的车是 辆。 〔分析与解〕 若将货物看成草地，汽车看成牛，此题可认为是一个牛吃草问题。设每辆车每小时运1箱货，解题过程如下： 8辆车16小时比9辆车12小时多运货箱数：8×16-9×12=20(箱) 外洋轮船每小时卸货箱数：20÷(16-12)=5(箱) 原有货箱数：9×12-5×12=48(箱)或8×16-5×16=48(箱) 3辆车运10时后有货箱数：48+（5-3）×10=68（箱） 增加的车的辆数：(68+5×4)÷4-3=19(辆) 〔题11〕一船从甲港顺水而下行到乙港，马上又从乙港逆水行回甲港，共用了8小时。已知顺水每小时比逆水多行20千米，又知前4小时比后4小时多行60千米。那么，甲乙两港相距 千米。 〔分析与解〕 此题是一个行程问题。由船顺水而下、逆水行回，共用8小时，可得顺水不足4小时，逆水超过4小时。再根据“顺水每小时比逆水多行20千米”、“前4小时比后4小时多行60千米”，可知60千米是前4小时中顺水行船时间比后4小时中同样时间内逆水行船多的路程。求得顺水行船60÷20=3小时；逆水行船8-3=5小时。 逆水5小时比顺水5小时少行路程：20×5=100(千米) 由顺水3小时与逆水5小时所行路程相同，则顺水2小时行的路程为100千米，即顺水每小时行的千米数：100÷(5-3)=50（千米) 甲乙两港距离：50×3=150(千米) 〔题12〕某寺庙中有老和尚、大和尚、小和尚三人。一日寺庙的菜园子要浇水，但寺庙的水缸中一滴水也没有。现在由大和尚与小和尚去小溪挑水，而老和尚用水缸里的水去浇菜。已知大和尚每次挑60千克水，来回一次需7分钟；小和尚每次挑20千克水，来回一次需5分钟；老和尚每次挑50千克水，浇一次菜需3分钟，但老和尚必须要等到水缸中已足够他挑一担时才开始工作，若水缸中的水少于50千克时他只能等着。如果大、小和尚同时开始挑水，那么25分钟后水缸中有 千克水(装水和倒水的时间不计)。 〔分析与解〕 用格式分析法（表格略），此题其实不难。 25分钟后水缸中有30千克水。

广州市（不含“两市两区”）公交日班线路355条（其中电车线路14条），夜班线路40条。运营线路长度为6852.7公里，平均线路长度为19.5公里。日均客运量512万人次。全市站场总面积65.39万m2（含停车场、保养场），共有公交总站336个

在 MySQL 中，如果你显式的执行锁定语句（LOCK Tables ...）那么你必须一次锁定在解锁之前需要访问的所有表，而且，如果你以读锁定方式锁定的表，则不能对该表进行写操作，也就是说，你使用什么方式进行的锁定，就只能进行什么方式的操作甚至如果你在 Query 语句中使用了别名，那么在之前的锁定中也必须使用别名

在堆里面的都要清除，暂时来说是malloc 和 new char s[5] 这些在栈，会自动回收。不用手动清除

现在的wow版本，野兽种类是宠物之间唯一的区别。正如某人说过的“猫科就是猫科”，以下几个方面不会影响宠物的实用性：·被驯服时的等级·被驯服前，通过野兽知识看到的基本属性·不管是精英，银英还是带名字的野兽，都一样·驯服时是否学会某些技能·模型和颜色仅仅是野兽种类，也只能是野兽种类，决定宠物的能力。每种野兽都对“能力加成”有或正或负的影响——攻击、生命值或者护甲。比如，蝎子减小6%的攻击，没有生命值加成，10%的护甲。某些野兽比如孢子蝙蝠，除了好看，没有任何加成。这些加成影响方方面面，不仅仅是基本属性。以下列表按照攻击加成和字母顺序来排列，感谢Petopia网提供加成资料：名称 攻击 生命值 护甲 可以学习的技能猫科 10 -2 . 突进、撕咬、爪击、潜行迅猛龙 10 -5 3 突进、撕咬、爪击劫掠者 10 -7 5 突进、撕咬、淤血蝙蝠 7 . . 俯冲、撕咬、尖啸猫头鹰 7 . . 俯冲、爪击、尖啸蜘蛛 7 . . 撕咬风蛇 7 . . 俯冲、撕咬、闪电吐息虚空鳐鱼 3 10 -10 俯冲、撕咬猩猩 2 4 . 撕咬、雷霆一击秃鹰 . . 5 俯冲、撕咬、爪击、尖啸鳄鱼 . -5 10 撕咬龙鹰 . . . 俯冲、撕咬、火焰吐息土狼/鬃狗 . . 5 突进、撕咬毒蛇 . . . 撕咬、毒液喷溅孢子蝙蝠 . . . 无鸵鸟 . 5 . 突进、撕咬狼 . 5 . 突进、撕咬、怒嚎螃蟹 -5 -4 13 爪击蝎子 -6 . 10 爪击、蝎毒扭曲行者 -6 . +5 撕咬、爪击、相位变换/跃迁熊 -9 8 5 撕咬、爪击野猪 -10 4 9 突进、撕咬、淤血、冲锋海龟 -10 . 13 撕咬、甲壳护盾

　　好像是11eyes　　剧情介绍　　在"赤夜"笼罩的异世界里, 来历不明敌人(异形)袭扰而来. 6人与恐怖敌人展开决战. 异世界学园传奇冒险故事开始.　　5年前姐姐自杀, 独眼少年皋月驱失去了唯一的亲人. 由于青梅竹马水奈濑由加(ゆか)勇敢的给予帮助, 驱能继续过上平静的日子. 然而, 驱内心仍然充满空虚感, 对未来不抱任何希望地度过怠惰的日子.　　时间过了不久, 两人一起到新兴都市学园就读, 由此命运发生戏剧性变化. 在毫无预告之下, 两人进入了令人毛骨悚然的异世界里.街上没有了人影, 周围已是一片寂静的废墟. 赤红的天空中只有一轮漆黑的月亮. 在这个荒凉的"赤夜"世界里, 代替人存在的是令人毛骨悚然的异形敌人们.　　驱与由加发现了其他进入"赤夜"世界的人, 是会操纵阴阳术打退敌人的人. "赤夜"世界里遇到的伙伴, 都是驱与由加无法想象的超能力者. 后来, 发现一定时间过去可以从"赤夜"世界回到现实世界. 进入"赤夜"的时间总是很突然, 两个人时常暴露在危险之中... 能出入"赤夜"的人包含驱共6人. 因为相同的命运, 所以他们会合作解决危机.　　这是一个发生在"赤夜"世界里, 少年残酷战斗故事.在"赤夜"世界里, 聚集着亡灵般的"暗精灵". 但是真正威胁到驱他们的是被称为"黑骑士"的6个异形."黑骑士"以杀死驱等人为目的, 在"赤红"的世界里袭击他们.　　不过"黑骑士"可以理解人的话语, 称他们为“碎片”，并且攻击样式各具独特. 只是无法知道"黑骑士"的真实目的.　　长头发戴眼镜的女生看着很乖其实很厉害是 广原雪子 (HIROHARA YUKIKO)　　广原雪子　　CV：壹智村小真　　罪名：愤怒　　能力：不死之身，有快速的恢复能力　　驱打工那间咖啡屋的新进打工妹。与驱和由佳一同在虹陵馆学园上学，是他们的后辈学妹。性格开朗活泼，在“考现学部”担任部长一职。从姓氏上就可以看出，是广原一族的人。因为倾慕于广原一组的某个人，以他为目标努力着。雪子看起来性格开朗，但是却出生在德拉斯贝尼亚联邦的纷争地带，并且背负着残酷的过去，幼年双亲被残酷杀害，为了生存下去，雪子唯有在一次次的战斗中不断磨练杀人的技能。这样的结果，使得雪子内心隐藏着一个可以像机械一样残酷抹杀对方的性格和拥有超人般的战斗能力和强劲的杀气。雪子杀了因彩子被黑骑士所杀而失控的田岛贤久后，发现自己喜欢贤久。第十话中被黑骑士取出虚无碎片而被杀，于最后一话的结尾在另一个世界出现，由于是另一个世界的人，因此不认识驱等人。【虚无魔石的碎片之一】

那一刻，我含泪微笑我笑了，含着那满眼的泪水。初三的生活总是叫人喘不过气，不是习题，就是考试，每日都这样周而复始。虽然每天都学到了很多东西，都过得很充实，但，我却失去了两样东西。一是时光，二是微笑。记得初一与初二两年，同学们的微笑无论什么时候都能挂在脸上。如今，寂静的教学楼，无声的宿舍楼，都已成为初三一道“风景线”。微笑离我们越来越远，取而代之的是疲倦的眼神和厌恶的嘴脸。我也如此。有永远不变的过去，却没有永远不变的未来。那天，5点55分的铃声打响了，我下楼梯，人群却只分成两股，一股通向宿舍，另一股通向课室。但我一人走过空旷的操场时，一个声音叫住了我--"同学--”我转过身，是一个校园里的清洁阿姨，只见她一手拿着扫把，一边向我走来。寒风把她那满是皱纹的脸吹的通红。“什么事？”我问，清洁阿姨好像给我的冷淡惊道了一般，小声地问道：“你有什么事急着要做吗？”我抬头看向满是人头的宿舍，又低头看向已远的回课室的道路，便摇摇头。“那我可以问你一件事情吗？”阿姨问。我点点头。这是，清洁阿姨环视了一下操场，“现在操场在保修吗?"我也看向操场：“应该没有吧？”“那为什么没有学生下来活动呢？”我有点惊讶，但我却装作不屑：“现在学习这么忙，谁还有心思玩啊？！”“可适当的放松也是很重要的吧？”我扭头看向清洁阿姨：“要是就是因为现在放松，使得来年中考考不好怎么办？”谁知清洁阿姨却说道：“学习固然重要，但也该放松一下吧！现在我看到有些学生就像横尸走肉似的，脸上没有一点笑容。以前的操场可是热闹得很呢！现在却像是用来装饰一样！”我对于清洁阿姨的话有点无奈，是啊，过去我们总是能无忧无虑地笑着，总是能在操场上追逐打闹着。但，那都是过去了呀。。。我有些伤感，清洁阿姨像看出我的心事似的，继续说道：“我也知道你们学习的辛苦。但是谁不是这样走来的呢？看着你们那些试卷啊，我们都觉得心寒。但要是不这样的话，就不能考上好高中的！”我很惊讶地觉得，这种话居然会出自一个清洁阿姨的口。太阳慢慢地下山了，大大的，红红的，看上去如此的暖和，却又如此的悲伤。我沉默。清洁阿姨走到我跟前：“因此，在这种时刻，才最要微笑啊。。”我猛地抬起头，清洁阿姨的眼睛看着远方：“所有人都成功是不可能的，但我们却可以去争取。乐观地面对生活，人生才会又意义。像我一样，虽然我只是个清洁工，但我却觉得活得好开心，因为我可以做很多帮助学校的事。你们也一样，虽然每天都很累，但却可以学习到很多东西。所以，就为了你们所学的东西，你们都不应该这么萧条。只要还有一天能在学校学习的机会。你都要为了它而微笑。所以，”清洁阿姨把手搭在我肩上“笑吧，孩子。”我愣住了。。。对啊，即使学习怎么辛苦，怎么累，我们也不能忘记微笑。就算眼睛模糊了，那些泪水一定会为我们见证。为了总有一天要看穿，每天都要凝神去注视。也要每天都微笑着。一阵风吹来，太阳已下去一半了，余晖照在课室的窗户上，照在宿舍的阳台上，照在寂静的操场上，照在我的背上，也照在了，我眼前的那位清洁阿姨，微笑着的脸上。泪水涌上我的眼眶。那一刻，我含泪微笑了。望采纳！！！！！！！！！！！！

所谓的看是不是复制粘贴可能是每个人的代码习惯不同,逻辑和可读性也不太一样,可能你自己是习惯实例化再赋值,比如Date date = new Date();date.setTime(1231231);但是你复制的代码里面,类似的地方别人是习惯这么写Date date = new Date(13213231);实际上结果是相同的,但是同一个人不太可能在一段中用两种不同的方式赋值,所以可以认为是有C&V的情况喽.说白了还是你们老师代码看的多了,而且都是初学者的代码,有点猫腻什么的很容易就发现了

有些关键字要加中括号 name 不清楚是不是的 但最好加上,add也加上 "feedback" 改成feedback

庚午乙酉丙子丙申财劫印财日杀比才柱中财旺 为月令正财格 年上正财通根月支引旺时支 财为旺相月干有印扶身却为财伤 又受杀克 日主偏弱喜比劫多 助身克财胜杀五行缺木 颜色上宜佩戴绿水晶、绿幽灵、绿发晶、绿碧玺、绿玛瑙、紫水晶等 而动物取象上宜佩戴虎兔之类 一楼推荐的虎睛石是不错的选择当然佩戴水晶还应该结合身体状况

含有英文的意思是含有英文字母吗?a="测试test测试"if True in [ (ord(c) > 64 and ord(c) < 91) or (ord(c) > 96 and ord(c) < 123) for c in a ]: print("含有英文字母")

<%For i = 1990 To 2008%> Response.Write("1231231"); <%next%>

因为Class1里的Form2不是运行的那个Form2，是2个不同的实例，你的代码修改为： class Class1 { public void Sttt(Form2 frm) { frm.label1.Text = "12312312"; frm.textBox1.Text = "1231231"; } }private void Form2_Load(object sender, EventArgs e) { Class1 s = new Class1(); s.Sttt(this); }

那么多，怎么说呢？给你发个排名吧。史上最好的100部科幻电影（ the 100 best Sci-Fi movies of all-time）第100到76名排名 中文片名 英文片名 年代100 滚球大战 Rollerball (1975)99侵入异次元 Trancers (1985)98铁血战士 Predator （1987）97星际之门Stargate（1994）96茧 Cocoon (1985)95银河追缉令 Galaxy Quest (1999)94飞侠哥顿 Flash Gordon (1980)93星舰迷航Star Trek（2009）92五百年后THX 1138（1971）91冲向天外天 Explorers (1985)90命运之门 Primer (2004)89沙丘Dune（1984）88冲出宁静号Serenity（2005）87复制娇妻 The Stepford Wives (1975）86变形博士 Altered States (1980)85独立日Independence Day（1996）84撕裂地平线Event Horizon（1997）8312只猴子Twelve Monkeys（1995）82华氏451Fahrenheit 451（1966）81太空英雌芭芭丽娜 Barbarella (1968)80奇异的旅程 Fantastic Voyage (1966)79火星人入侵地球 Invaders from Mars (1953)78寂静的地球 The Quiet Earth (1985)77盲区行者 A Scanner Darkly (2006)76星河战队Starship Troopers（1997）第75到51名排名 中文片名 英文片名 年代75移魂都市Dark City（1998）74月球Moon（2009）73异次元杀阵 Cube (1997)72超世纪谍杀案 Soylent Green (1973)71死亡幻觉Donnie Darko（2001）70疯狂麦克斯Mad Max（1979）69孩子与狗 A Boy and His Dog (1975)68九宵云外 Outland (1981)67星际旅行6：未来之战 Star Trek VI: The Undiscovered Country (1991)66人类之子Children of Men（2006）65报信的人 Repo Man (1984)64攻壳机动队 Ghost in the Shell (1995)63我不能死 Logan"s Run (1976)62录像带谋杀案 Videodrome (1983)61X射线 Them! (1954)60珍爱泉源 The Fountain (2006)59千钧一发Gattaca（1997）58阿尔伐城Alphaville (1965)57少数派报告Minority Report（2002）56天外魔花Invasion of the Body Snatchers（1956）55哥斯拉Gojira（1954）54魔星 It Came from Outer Space (1953)53隐身人The Invisible Man（1933）52纽约大逃亡Escape from New York（1981）51铁男1：金属兽 Tetsuo (1989)第50到26名排名 中文片名 英文片名 年代50潜行者Stalker（1979）49最后一个人 The Omega Man (1971)48人间大浩劫 The Andromeda Strain (1971)47暗淡的星 Dark Star (1974)46黑店狂想曲 Delicatessen (1991)45美丽心灵的永恒阳光Eternal Sunshine of the Spotless Mind（2004）44飞碟征空 This Island Earth (1955)43夸特马斯2 Quatermass 2 (1957)42深渊The Abyss（1989）41金星怪兽 20 Million Miles to Earth (1957)40科幻双故事片 Things to Come (1936)39天降财神 The Man Who Fell to Earth (1976)38原始星球 La planète sauvage (1973)37机器人瓦利WALL·E（2008）36回到未来Back to the Future（1985）35星球大战之绝地归来Star Wars: Episode VI - Return of the Jedi（1983）34疯狂麦克斯2Mad Max 2（1981）33西方世界Westworld（1973）32终结者2Terminator 2: Judgment Day（1991）31苍蝇The Fly（1986）30傻瓜大闹科学城 Sleeper (1973)29堤 La Jetée (1962)28第五元素The Fifth Element（1997）27发条橙子A Clockwork Orange（1971）26天外魔花Invasion of the Body Snatchers（1978）第25到第1名排名 中文片名 英文片名 年代25侏罗纪公园Jurassic Park（1993）24机械战警RoboCop（1987）23怪形The Thing（1982）22电子世界争霸战TRON（1982）21黑客帝国The Matrix（1999）20全面回忆Total Recall（1990）19星舰迷航：可汗之怒Star Trek: The Wrath of Khan（1982）18阿基拉Akira（1988）17妙想天开Brazil（1985）16沉默奔跑 Silent Running (1971)15异形2Aliens（1986）14月球旅行记Le voyage dans la lune（1902）13星球大战之帝国反击战Star Wars: Episode V - The Empire Strikes Back（1980）12禁忌星球Forbidden Planet（1956）11第三类接触Close Encounters of the Third Kind（1977）10索拉里斯Solyaris（1972）9外星人E.T.: The Extra-Terrestrial（1982）8人猿星球Planet of the Apes（1968）7终结者The Terminator（1984）6地球停转之日The Day the Earth Stood Still（1951）5大都会Metropolis（1927）4异形Alien（1979）3星球大战之新的希望Star Wars：A new hope（1977）2 2001太空漫游2001: A Space Odyssey（1968）1 银翼杀手Blade Runner（1982）

第三单元的作文1、写一件人们相互关爱的事2、保护母亲河倡议书3、调查中的小插曲4、介绍家乡的美味第四单元的作文1、环保建议书2、挑战书3、____的自述4、剪纸例文——关于环保的建议书 ——珍爱环境刻不容缓 敬爱的人们： 我们现在生活在地球母亲的怀抱中，地球像一个无私的母亲不断地为我们提供着我们生活的需要的资源。但人类却还不知足，一而再再而三地去破坏地球上的资源，把地球搞得那么脏，却没有人去清理那些白色垃圾。 现在随着科学技术的发展，人们大量地使用一次性餐具、一次性筷子等，这些东西确实给人们带来了很大的方便，但是给人们提供方便的同时也给地球环境带来了危害，白色污染越来越严重，这样更加重了地球环境的负担。生态破坏、环境污染这些不良现象会出现的原因是人们对环境的意识十分淡薄，对白色污染缺乏紧迫感，而且每天都在大量地制造白色污染，采取满不在乎的态度，缺少主人翁的精神。因此，为人类提出以下建议： 1、建议大家不要乱扔垃圾，把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中； 2、建议大家不要浪费资源，珍惜我们的资源，也包括不能浪费一张纸； 3、使用可降解的塑料制品，尽量不使用一次性筷子、一次性餐具等； 4、强化监督管理，如果发现身边有破坏环境的人，要积极提醒、制止并教育； 5、扩大宣传面积，让我们有一个美好的生活环境。 作为地球上一个小主人，改善地球环境和节约资源是我刻不容缓的责任和义务，如果我们身边的每个人都能做到人人环保，天天环保。我相信我们的地球母亲就一定会重新振作，让我们能生活在一种资源，要像兄弟姐妹一样善待它们、保护它们、珍惜它们，这样才能给我们创造一个更好地生活空间，使人类在地球的时间更长。 希望你们能够采纳我们的建议。 祝工作顺利 ！建议人：六年级 某某 （写在右下角）2011年4月21日 （写在右下角）希望对你有用，满意敬请采纳！

先把白果泡在水里，冷水就可以了，一会儿，再去剥就快了。

1x2=2(dm)2x3.14=6.28(dm)1+1=2(dm)2x4=8(dm)8+6.28=14.28(dm)

在字符跟字符之间进行连接，比如你要吧字符a，和字符b，两个通过编程，来写成ab，那么表达式就应该是“a”+“b”或者“a”&“b”。0是MSGBOX里面的参数，也就是说当运行到MSGBOX时，出现一个对话框，里面就只有一个OK按钮，1的时候是OK 及 Cancel 按钮，以此类推，你可以试试看。

第26个数是2,和为51

循环小数加法最准确的就是化为分数,前提0.1循环等于1/9,那么0.n循环等于n/9. 如123.12312循环+11.3循环 （1231231+0.2循环）/10000 + (11+0.3循环) =123.1231+20000/9 + 11 + 1/3

让人报数，但不是传统的报数，他会给出几个数值，比如10.20.30.到达了这个数值就又从一开始，然后最后一个人把数字告诉他，根据这些数字算出每行每列人数然后计算总人数。比如7个人，如果按2报数的话，报数就是1212121，最后一个人报的数字是1，按三来的话就是1231231，最后一个数字也是1，那么最后数字是1的话可能是1个人.7个人。19个人等等，虽然这样的尾数结果有很多种，但是结合实际情况估算就可以准确的确定人数

能源 cash 1231231矿物 minerals 351353食物 food 2135135合金 alloys 5135135影响力 influence 321353凝聚力 unity 415153工业科研点数 engineering 131353社会研究点数 society 5313513物理学点数 physics 5135135research_all_technologies研究所有科技瞬间建造 instant_build瞬间调查 survey舰船无敌 invincible瞬间完成当前科技 finish_research添加一个成长中的人口至选中的星球10=1单位 grow_pops 100执行末日10 开始 ，100 群虫女王，1000 次元入侵者 2000 AI 暴乱 event crisis.1000增加选中星球的幸福度 planet_happiness 100调整星球和地表块的大小 planet_size 50effect add_deposit = d_minerals_10 X最小1，最大10 矿物effect add_deposit = d_energy_10 电力effect add_deposit = d_alloys_5 Y最小1，最大5 合金effect add_deposit = d_living_metal_deposit 活金属1effect add_deposit = d_rare_crystals_5 稀有水晶effect add_deposit = d_exotic_gases_5 异星天然气effect add_deposit = d_volatile_motes_5 高爆粉尘skills 10 人物满级activate_ascension_perk ap_enigmatic_engineering 加天机工程activate_ascension_perk ap_colossus巨像计划activate_ascension_perk ap_xeno_compatibility跨物种杂交activate_ascension_perk ap_imperial_prerogative帝都特权activate_ascension_perk ap_evolutionary_mastery掌控进化activate_ascension_perk ap_engineered_evolution设计进化activate_ascension_perk ap_galactic_force_projection星河力量投射activate_ascension_perk ap_arcology_project理想城计划

1、参考代码 String s = "sssfdewsgtrejyee"; char f = "s"; AtomicInteger sum = new AtomicInteger(); IntStream.range(0,s.length()) .forEach(i->{ if (s.charAt(i) == "s") sum.addAndGet(1); }); System.out.println(sum.get());

4543 dada dad 34141 1313122 3121 331213 1231231 dadad asasdadfaf

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21个……

@\隐藏命令的回显。~\在for中表示使用增强的变量扩展；在set中表示使用扩展环境变量指定位置的字符串；在set/a中表示按位取反。%\使用两个%包含一个字符串表示引用环境变量。比如一个%time%可以扩展到当前的系统时间;单个%紧跟0-9的一个数字表示引用命令行参数；用于for中表示引用循环变量；连续的两个%表示执行时脱为一个%。^\取消转义字符，即将所有转义字符的转义作用关闭。比如要在屏幕显示一些特殊的字符,比如> >> | ^等时,就可以在其前面加一个^符号来显示这个^后面的字符了,^^就是显示一个^,^|就是显示一个|字符了;在set/a中是按位异；在findstr/r的[]中表示不匹配指定的字符集。&\命令连接字符。比如我要在一行文本上同时执行两个命令,就可以用&命令连接这两个命令；在set/a中是按位与。*\代表任意个任意字符,就是我们通常所说的"通配符";比如想在c盘的根目录查找c盘根目录里所有的文本文件(.txt),那么就可以输入命令"dir c:*.txt"；在set/a中是乘法。比如"set/a x=4*2",得到的结果是8；在findstr/r中表示将前一个字符多次匹配。()\命令包含或者是具有优先权的界定符吧,比如for命令要用到这个(),我们还可以在if,echo等命令中见到它的身影；-\范围表示符,比如日期的查找,for命令里的tokens操作中就可以用到这个字符；在findstr/r中连接两个字符表示匹配范围；-跟在某些命令的/后表示取反向的开关。+\主要是在copy命令里面会用到它,表示将很多个文件合并为一个文件,就要用到这个+字符了；在set/a中是加法。|\管道符。就是将上一个命令的输出,作为下一个命令的输入."dir /a/b | more"就可以逐屏的显示dir命令所输出的信息;在set/a中是按位或；在帮助文档中表示其前后两个开关、选项或参数是二选一的。:\标签定位符,可以接受goto命令所指向的标签。比如在批处理文件里面定义了一个":begin"标签,用"goto begin"命令就可以转到":begin"变迁后面来执行批处理命令了。" "\界定符,在表示带有空格的路径时常要用""来将路径括起来,在一些命令里面也需要" "符号；在for/f中将表示它们包含的内容当作字符串分析；在for/f "usebackq"表示它们包含的内容当作文件路径并分析其文件的内容；在其它情况下表示其中的内容是一个完整的字符串，其中的>、>>、<、&、|、空格等不再转义。/\表示其后的字符（串）是命令的功能开关（选项）。比如"dir /s/b/a-d"表示"dir"命令指定的不同的参数；在set/a中表示除法。<\命令重定向符,将其前面的命令的输出结果重新定向到其后面的设备中去，后面的设备中的内容被覆盖。比如可以用"dir > lxmxn.txt"将"dir"命令的结果输出到"lxmxn.txt"这个文本文件中去；在findstr/r中表示匹配单词的右边界，需要配合转义字符使用。>>\命令重定向符。将其前面的命令的输出结果重新定向到其后面的设备中去，后面设备中的内容没有被覆盖。<\将其后面的文件的内容作为其前面命令的输入。在findstr/r中表示匹配单词的左边界，需要配合转义字符使用。=\赋值符号,用于变量的赋值。比如"set a=windows"的意思意思是将"windows"这个字符串赋给变量"a"；在set/a中表示算术运算,比如"set /a x=5-6*5"。\这个""符号在有的情况下,代表的是当前路径的根目录.比如当前目录在c:windowssystem32下,那么你"dir "的话,就相当与"dir c:"在findstr/r中表示正则转义字符。""在for/f中表示将它们包含的内容当作命令行执行并分析其输出；在for/f "usebackq"中表示将它们包含的字符串当作字符串分析。.\在路径的后紧跟或者单独出现时： 一个.表示当前目录； 两个.表示上一级目录；在路径中的文件名中出现时： 最后的一个.表示主文件名与扩展文件名的分隔。&&\连接两个命令,当&&前的命令成功时,才执行&&后的命令；||\连接两个命令,当||前的命令失败时,才执行||后的命令。$\在findstr命令里面表示一行的结束。``在for/f中表示它们所包含的内容当作命令行执行并分析它的输出。[]在帮助文档表示其中的开关、选项或参数是可选的；在findstr/r中表示按其中指定的字符集匹配。?\在findstr/r中表示在此位置匹配一个任意字符；?在路径中表示在此位置通配任意一个字符；紧跟在/后表示获取命令的帮助文档。!\当启用变量延迟时,使用!!将变量名扩起来表示对变量值的引用；在set /a中表示逻辑非。比如set /a a=!0,这时a就表示逻辑1。其他资料： 1、%是个ESCAPE字符，通常将之译为转义字符，但也有更形象的译名脱逸字符、逃逸字符等。也就是说%不仅仅将与其相关的特定字符串转义并替换为特定字符串，而且自身也会被“脱逸”。而且类似于C语言中的转义字符""，双%会转义并脱逸为单%，四%则脱为双%。 2、for本身是一个特殊的命令，类似于一个特化的命令解释器，因为它的功能实现需要执行多条语句，因此它必须也具有对命令行（特指do后的命令行）分析处理的功能。而command/cmd实现for时自然会借用自身原有的命令行分析模块，因此for具有二级转义的特性，for中do后的语句被分两级分析和解释，第一级在command/cmd读入并解释for命令行时，第二级在for读入并解释do命令时，它通常会对同一命令行的进行多次解释。 然后，我们可以注意到，在do中使用命令行参数变量和环境变量时，不需要双%，那是因为，这些变量在经过第一级转义后，被替换成特定的不变的字符串常量，参与for循环的所有执行过程；而替代变量则要求在执行（do后的子命令行中）过程中不断的动态变化，而这个变化自然仍需要通过脱逸字符来实现，因此使用双%就是成了必然的选择。 另外，还需要注意到，在命令行中使用for时不需要双%，这源于命令解释器对命令行与批处理的处理方式不同。在早期的DOS版本中，%在命令行中不被视为转义字符，所以不会被转义和脱逸，所以当时无法在命令行直接引用环境变量。而使用for时，只需要一个%供for进行转义和脱逸就够了。在以后的命令解释器版本中，加入了命令行转义的支持（主要是环境变量的支持），但命令行for使用单%的传统仍然保留了下来。 而 cmd中的变量延迟替换是属于特殊的情况，但不违背以上的转义原则，只是for中的环境变量不再是常量了。rmdir /S /Q %mhnet% 2>NUL 1>NUL 做简单解释这句代码的大意是指将 %mhnet% 指定的目录删除，/s 代表删除其中的子目录， /q 表示删除目录树时不提示确认， 1>nul 表示将正确删除目录树的信息禁止输出，2>nul 表示将删除过程中的错误信息禁止输出其中的1与2都是代表某个数据流输入输出的地址（NT CMD 称之为句柄，MSDOS称之为设备），下表（引自WinXP帮助文档“使用命令重定向操作符 (Redirection Operators”一节)）将列出可用的句柄。句柄 句柄的数字代号 说明STDIN 0 键盘输入STDOUT 1 输出到命令提示符窗口STDERR 2 错误输出到命令提示符窗口UNDEFINED 3-9 这些句柄由应用程序和各个具体工具单独定义0 键盘输入1 输出到命令提示符窗口2 错误输出到命令提示符窗口3-9 这些句柄由应用程序和各个具体工具单独定义。2 > nul 表示程序出错的信息也不显示。call attrib -r -h c:autoexec.bat >nul这句其实是:call attrib -r -h c:autoexec.bat 1 > nul这些1，2，0等等都是句柄，说白了就是代号，你只要知道1是代表输出信息，2是代表出错信息，0是代表键盘输入就行了。如果有什么不明白的可以多看看帮助与支持。命令行对重定向符号出现的位置不做过多限定，只要重定向符号后紧随“字符设备”即可，故以下语句等效： echo Hello World> hello.txt echo Hello> Hello.txt World echo> Hello.txt Hello World > hello.txt echo Hello World 在NT系列命令行中，重定向的作用范围由整个命令行转变为单个命令语句，受到了命令分隔符&,&&,||和语句块的制约限制。 echo Message1> msg1.txt & echo Message2> msg2.txt if "%target%"=="" (echo message to screen ) else (echo message to file> %target%) 综上所述，>nul 意为将此句命令所产生的标准输出请求重新定向到空设备中，而因为此设备的缄默特性，即相当于将此语句的输出信息屏蔽（并非隐藏）；而 2>nul 则是将程序执行错误时的标准错误信息输出请求重定向后屏蔽。它们联合使用，即为将此语句所可能产生的所有输出信息屏蔽。“重定向”是MSDOS起就存在的命令行特性，负责将指定命令或语句所产生的输入输出请求由缺省的“控制台”转交给其它的“设备”来完成，它的启动标志是“重定向符号”（包括“>,>>,<”三个，其各自意义见[1]）出现在句中。 一般的命令行程序输入输出请求都通过内部定义三个“端口”（在NT下称为“句柄”，在DOS下未定义）来完成，分别为标准输入stdin、标准输出stdout、标准错误stderr。它们通常指向的设备为控制台（console，代码为CON），其中stdin指向控制台的键盘，stdout/stderr指向控制台的监视器。因此，控制台通常即指键盘与监视器的联合体，这是在早期大型机的终端机上所体现出来的概念。其中的stdin可被<重定向，stdout可被>、>>重定向，而stderr在DOS下不可直接重定向，只有通过ctty或其它命令将系统控制权转交给其它设备的方式，来间接完成。 “设备”是指可控制PC硬件或端口的设备驱动程序或端口代码，它通常由系统底层或硬件驱动程序实现和支持。比如IO.SYS实现的控制台CON、系统时钟CLOCK$、未知设备CONFIG$、第一串口AUX、第一并口PRN、所有串口COM1~COM4、所有并口LPT1~LPT3、可用盘符A:-X:以及上文提到的空设备NUL。还有许多其它设备，比如HIMEM.SYS实现的XMSXXXX0，EMM386.EXE实现的EMMXXXX0，IFSHLP.SYS实现的IFS$HLP$等。 在这些设备中，可以处理输入输出信息的很少，只有CON、NUL以及连接有输入输出硬件（打印机、MODEM等）的串口或并口设备。它们被称为“字符设备”，而磁盘文件也作为一种特殊的字符设备列选其中，这就大大扩充了重定向的自由度与实用性，以致很多人也将重定向称为“文件重定向”。 空设备NUL是一个特殊的设备，因为它没有可控制的PC硬件或端口，而只是一个虚构的的设备或端口，它仅存在于软件层面。正因为如此，它可以接受所有重定向的输入输出请求而不给出任何回应（在NT下不会给出任何输入信息而结束输入请求，在DOS下则反复填充127个字节0后终止响应），这种特性使它很像天文学上的能吞噬一切物质和信息的“黑洞”，也很类似哲学上能颠转阴阳无中生有的“玄玄之道”。它之所以存在，是因为我们需要一个可以默默无闻地无条件吸纳各种冗余输出信息或输入请求的“回收站”，正如“黑洞”就像一个巨大的“宇宙垃圾场”一样CMD没有神经错乱，是set处理的整数太大了，set使用双字节存储整数，有32位的存贮范围限制，也就是说它的处理范围是2^-31~2^31-1，你的磁盘空间超过了这个范围溢出了。 对此我没有太好的解决办法，只有舍弃后三位后除以1049的近似算法。for /f "tokens=3" %%a in ("dir /-c c:^|find "可用字节"") do set freesize=%%aset /a freesize=%freesize:~0,-3%/1049>nulecho Freesize:%freesize%> 创建一个文件>> 追加到一个文件后面@ 前缀字符.表示执行时本行在cmd里面不显示, 可以使用 echo off关闭显示^ 对特殊符号( > < &)的前导字符. 第一个只是显示aaa 第二个输出文件bbbecho 123456 ^> aaaecho 1231231 > bbb() 包含命令(echo aa & echo bb), 和空格一样的缺省分隔符号.; 注释,表示后面为注释: 标号作用│ 管道操作; 符号当命令相同的时候可以将不同的目标用;隔离开来但执行效果不变。如执行过程中发生错误则只返回错误报告但程序还是会继续执行首先, @ 不是一个命令, 而是DOS 批处理的一个特殊标记符, 仅用于屏蔽命令行回显. 下面是DOS命令行或批处理中可能会见到的一些特殊标记符:CR(0D) 命令行结束符Escape(1B) ANSI转义字符引导符Space(20) 常用的参数界定符Tab(09) ; = 不常用的参数界定符+ COPY命令文件连接符* ? 文件通配符"" 字符串界定符| 命令管道符< > >> 文件重定向符@ 命令行回显屏蔽符/ 参数开关引导符: 批处理标签引导符% 批处理变量引导符其次, :: 确实可以起到rem 的注释作用, 而且更简洁有效; 但有两点需要注意:第一, 除了 :: 之外, 任何以 :开头的字符行, 在批处理中都被视作标号, 而直接忽略其后的所有内容, 只是为了与正常的标号相区别, 建议使用 goto 所无法识别的标号, 即在 :后紧跟一个非字母数字的一个特殊符号.第二, 与rem 不同的是, ::后的字符行在执行时不会回显, 无论是否用echo on打开命令行回显状态, 因为命令解释器不认为他是一个有效的命令行, 就此点来看, rem 在某些场合下将比 :: 更为适用; 另外, rem 可以用于 config.sys 文件中.也可以使用以下的用法:if exist commanddevice 是指DOS系统中已加载的设备, 在win98下通常有:AUX, PRN, CON, NULCOM1, COM2, COM3, COM4LPT1, LPT2, LPT3, LPT4XMSXXXX0, EMMXXXX0A: B: C: ...,CLOCK$, CONFIG$, DblBuff$, IFS$HLP$具体的内容会因硬软件环境的不同而略有差异, 使用这些设备名称时, 需要保证以下三点:1. 该设备确实存在(由软件虚拟的设备除外)2. 该设备驱动程序已加载(aux, prn等标准设备由系统缺省定义)3. 该设备已准备好(主要是指a: b: ..., com1..., lpt1...等)可通过命令 mem/d | find "device" /i 来检阅你的系统中所加载的设备另外, 在DOS系统中, 设备也被认为是一种特殊的文件, 而文件也可以称作字符设备; 因为设备(device)与文件都是使用句柄(handle)来管理的, 句柄就是名字, 类似于文件名, 只不过句柄不是应用于磁盘管理, 而是应用于内存管理而已, 所谓设备加载也即指在内存中为其分配可引用的句柄.

选定整个数据区域，Ctrl+G定位，定位条件选“空值”，确定。右击定位结果，选“删除”，选“下方单元格上移”，确定。