黄嘉伟为什么出轨杜雨薇？邹筠发文决裂事件始末

图片：摄图网 现实中有太多女性，都太轻易地为了一段感情和婚姻付出了太多。她们不计较付出多少，也不计较收获多少，然后给自己冠上“真爱”的伟大光环。然而选择之前要记得，先爱自己。只有你，才是自己真正的守护者。 ——小婚家 10月16日，有人在网上发了这样一则帖子，说一个名叫杜雨薇的年仅19岁的小姑娘，封死了自己住处的窗户，一氧化碳中毒死亡。 而这个杜雨薇是谁呢？ 这要从另外两个人说起。漫画家黄嘉伟和妻子邹筠，两人是大学同学，从广美毕业，情投意合，在一起生活了16年，养了两只柴犬，经常在网络上和大家分享自己的幸福生活，是令人羡慕的一对爱侣。尤其是妻子邹筠，辞职在家，全力支持黄嘉伟的工作。 不过黄嘉伟有时会在微博上发一些妻子不够美观的生活照并配上一些带侮辱性质的话，比如“贱精”“肥婆”“大妈”之类，也很令人摸不着头脑。 今年5月，被曝出这段感情中有个第三者，就是前面提到的那个19岁的小女孩杜雨薇。黄嘉伟在微博坦承：“上一年让她辞职和我回佛山过养老生活，其实全家就我一个人在画画接活，爸妈都退休，邹筠也不用工作，我有时只有自己画起来真的很烦很烦，可以说我自找的，但我真的很想逃离家里，所以经常去酒吧。就在这时遇到更能说话的人。” 网友看了更是奇怪。是黄嘉伟让妻子辞职的，结果又说自己一个人画画接活很烦很烦，需要去酒吧寻找更能说话的人。真的是出轨的人总有借口和理由啊，哪怕这个借口和理由完全是他自己一手造成的。“更能说话的人”就是19岁的杜雨薇了。 邹筠发微博写道： “16年感情了，19岁就跟你一起，你是我的初恋，本着白头偕老的，最终敌不过半年的心动。在这段感情里，我一直是以仰视的状态，是不平等的关系，我没有了自我。终于我能以自己本名做自己了。” 这件事情被公开在网络上之后，引起了大规模的网络暴力。网友们个个义愤填膺，对小女孩极尽侮辱责骂，进行各种人身攻击。对渣男的辱骂当然也有，但不如对小女孩那么严重。而对于妻子邹筠，大家都倾注了最大的同情，觉得她为了黄嘉伟付出了太多，为了他辞掉工作，十几年的陪伴也抵抗不了人家的一次动心。 3个月后，也就是8月份，事件有了后续进展。邹筠和黄嘉伟和好了，还发了“七夕快乐”的微博。最令旁观者难以忍受的是，邹筠还在微博上这样指责网友们： “朋友在我落难时挺身而出，同时尊重我的决定。你冷嘲热讽，是因为结局没达到你目标，你目的是想搞死渣男，让他永不翻身，维护世界和平？” 虽然后来她也意识到自己对网友说的话太过分，又发了澄清的微博，说自己忽略了网友的感受，但是网友的心中可以说已经是五味杂陈了。有网友说：“感觉自己被当成傻子使，完了还被扇一耳光。” 而到了这个月，10月，又传出消息，“第三者”自杀。 也有人说“第三者”活该的，但更多的还是惋惜。 有网友说两个女性都有可怜之处，而且她们之所以到了现在这种局面都是这个男的造成的，但只有这个男的是从头渣到尾，但奇怪的是反而最开始是骂第三者的多，后来是骂原配的多，反而这个男性好像毫发无损的抽身于这个事件了。 所以才有人发表了这样的感慨： 吃瓜群众看了这样一场从5月到现在的连续剧，简直觉得槽多无口，想说点什么，都不知道从什么地方说起。 而我想到了一个词： “恋爱脑。” 顾名思义，就是有些女性很容易把恋爱看得太重。 就像妻子邹筠，她为了丈夫，可以辞掉自己原有的好工作，全力在家帮助和支持丈夫的事业。殊不知她的付出，不仅不能让丈夫安心工作，反而让丈夫觉得厌烦，还要去酒吧找其他的快乐。 就像女孩杜雨薇，她曾经把对黄嘉伟的爱，比成是生命中通往绝境之路上的一道光。最后随着黄嘉伟的所谓“浪子回头”，她这道光熄灭了，她走向了黑暗。 而对于黄嘉伟来说，这些都算什么呢？妻子再好，他可以对外面的女孩子动心；外面的女孩子对他再痴情，他可以为了各方面的利益和综合的考虑，重新回到妻子身边，两个人继续旁若无人地秀起恩爱，好像一切都没有发生过。 除了那个女孩子的生命已经从世界上消失。 我的朋友青文，也是如此的“恋爱脑”。在一段关系中，每天茶不思饭不想，对方成了她生活中的唯一重心。对对方任何时候提出的任何要求，都不会轻易拒绝。那男的要她辞职，到他所在的城市去，她二话不说便辞掉了高薪工作。每天的话题，每天的喜怒哀乐，就是围着那个男的转。 我问她，你考虑过有天如果你失去了他，会怎么样吗。 她一时呆住，不知如何作答。 而朋友于芝却向来有自己的原则。比如对方如果约她外出，那她一定要先考虑到自己的事情做完没有，绝对不会丢下手头的工作去赴约。一切事情的安排都是以自己为重心，然后才能考虑到两个人的问题。 青文还曾经问过她，你这样做是真的喜欢对方吗。 她反问，不先好好爱自己，又拿什么去爱对方呢。 重视感情当然是好事，但是也要有限度。你当然可以对一个人死心塌地，当然可以对一段感情全心全意，但是也要记得，世界上最能给自己幸福和安全感的人永远都只能是你自己。 只有这样，你才能有底气和更好的人在一起，才能有底气不原谅所有践踏了你原则的过错，才能成为自己的光，把自己的人生照亮，而不是等着外界的光源照射到你。 只有把自己的需求和感受放在首位，自己才能先做一个完整的人，才能给对方爱。如果自己无论是生活还是事业上，都不能够完全独立，没有自己的空间，把所有的一切都依附于对方，那么当这段感情出现变化的时候，自己就像大海上的一叶孤舟，根本没有任何防御的能力，只能随着风浪颠簸漂流，随着命运起伏而根本无能为力。其实你的命运应该掌握在自己手上，而不是被别人所掌控。 青文还曾经对我提出这样的质疑： “我也看过很多鸡汤文，里面都说，女性如果全都依靠男性的话，男性也会觉得这段感情很有压迫感，会很想放手，到外面去透透气，所以女性要有自己的事业和生活，给自己和伴侣独立的空间。可是，这样鼓励女性独立，不也是为了留住男性的心吗？然而我认为真爱是不需要什么谋略和伎俩的，我自己愿意全心全意投入去爱，有的人愿意使谋略、忽冷忽热、欲擒故纵，给对方独立空间，这样去爱，都是个人的自由，凭什么觉得我这样就不好呢？” 于芝则回答了她的疑问： “独立是我们对自己的要求，而不是为了得到爱的谋略。我们要有自己的生活和事业，仅仅是为了我们自己而已，不是为了别人考虑的。你的一切视角，还是以男性为中心，所以才会误以为鼓励女性做好自己也只不过是取悦男性的一种途径。事实上，我们真的只需要做好自己。男性喜欢什么，不喜欢什么，我们是无法掌控的，想用任何形式或谋略去得到感情，才是愚蠢。我们能掌控的，只有自己，所以更应该努力把握。不过是工作还是生活，都尽力去做好；如果想走入一段稳定的感情关系，也要让自己和对方在这段关系中是平等的，是双方都受益的，而不是自己去等待被看到、被爱、被拯救。” 现实中有太多女性，都太轻易地为了一段感情和婚姻付出了太多。 她们不计较付出多少，也不计较收获多少，然后给自己冠上“真爱”的伟大光环。 可是，当她们受伤的时候，被背叛的时候，那光环却无法再把她们的生活照亮，只能自己苦苦摸索成长。 所以，既然如此，为什么要提前把自己置于如此被动的境地？ 爱与不爱，怎样去爱，都是你自己的选择。 然而选择之前要记得，先爱自己。 只有你，才是自己真正的守护者。

张菡筱和杜雨薇。杜雨微，1999年3月17日出生于山东滨州，中国大陆女子团体SNH48的五期生，SNH48 TEAM XII成员，隶属经纪公司为上海丝芭文化传媒有限公司。2015年7月25日，于SNH48第二届总选举演唱会上作为五期生亮相出道。snh48的成立：除上海外，SNH48 Group在北京，广州等中国主要中心城市和地区有区域专属剧场、偶像培训中心等线下实体网络及相应的姊妹女团，形成覆盖全国各主要区域的女团联盟。目前分团包括以北京为中心活动的BEJ48，以广州为中心活动的GNZ48以及以重庆为中心活动的CKG48。2017年成立的以沈阳为中心活动的SHY48。

黄嘉伟是很出名的一位漫画家，但他再怎么出名也只不过是小范围圈内的事情，真正引起外界关注的并不是黄嘉伟的漫画作品，而是他婚内出轨的事件，黄嘉伟的妻子邹筠本身也是一位小有名气的漫画家，甚至她的画画水平一点都比不黄嘉伟差，但后来为了照顾家庭，邹筠还是选择放弃事业做黄嘉伟的助手，尽管她已经如此妥协，却还是发现老公给自己戴了绿帽子，眼看头顶都长草原了，你说邹筠为什么还能轻易原谅黄嘉伟？这未免也太窝囊了吧。 广州美术学院雕塑系毕业的黄嘉伟是国内实力派漫画家，代表作有《冷冻街》、《孤儿院》、《远方都市》、《倒悬的天空》、《第三国》等，其中他2014年出版的漫画《新月湖》脚本是自己的妻子邹筠，邹筠和黄嘉伟是同学，19岁就和他走到了一起，两个人相爱长达16年，从校园时代步入婚姻殿堂真的很不容易，本以为二人这段仿佛童话故事的爱情会继续下去，谁知绿帽子会来得如此突然。 2018年5月，黄嘉伟被曝婚内出轨，出轨的对象是女子组合GNZ48的前成员杜雨微，随后杜雨薇也承认插足画手黄嘉伟与邹筠的婚姻，出轨男和小三开始在微博上演一出对不起原配邹筠，希望她能原谅的戏码，邹筠还没有说什么，一些感同身受的网友们开始愤怒起来了，怒斥黄嘉伟渣男杜雨薇是小三，希望邹筠能早日看清楚渣男和他离婚，不要把自己接下来的青春继续浪费在不值得的渣男身上。 说归这么说，可十几年的感情不是我们这些局外人能够感受到的，邹筠和黄嘉伟在一起那么多年，尽管她一时之间接受不了黄嘉伟出轨的事实，但她也不可能直接了断的和黄嘉伟分开，不然这么多年的感情说断就断岂不是太轻易了，明白这一点的人不少，可大家还是替邹筠不值得，明明她也有很好的事业，是黄嘉伟让她辞职回家做自己的助手，邹筠才失去工作的，现在黄嘉伟还出轨让她一无所有了。 出轨风波发生以后大家热议纷纷，沉默许久的邹筠在事发后还是选择站出来回应此事，她感谢大家的关注和支持同时也希望大家能给自己更多的时间，这种事情她无法草率的决断，看邹筠全篇文章下来的意思就是不想喝黄嘉伟离婚，她对黄嘉伟还是有感情的，头顶绿草原都没能让邹筠放下黄嘉伟真的是太窝囊了，难怪那么多网友都恨铁不成钢的指责她不争气，她被黄嘉伟吃的死死的。

杜牧晨和顾雨薇没有原型。杜牧晨和杜雨薇两个角色为《女教师成长史》中的独创角色，由该书作者冬日暖阳创作。

主要是借由情绪表达情感，其中还搭配经历，以达到叙事抒情的效果。表达优美的旋律使人能够产生高尚的想法，丰富人类的感情，促进他们理解人类情感的深邃内涵，达到心灵的和谐以及与自然的契合。喜欢听压迫感音乐的人是多愁善感的性格。因为这个人的心思非常的敏感，非常的细腻。也是非常的多愁善感。对方可以感受到那些歌曲里想表达的那种感情，也能够和这个歌手可产生共鸣，所以对方很喜欢听压迫感音乐。

杜雨薇走了，微博上有很多人咒骂她，有人说“死了活该”；有人说，“最好是真死，如果是假死洗白，那就立刻原地去死”。震惊，有人面对一个未曾犯下大奸大恶之事的人的死亡居然能说出这般恶毒的话。如果没有接触过，一定不会感受到这类人心是多么的冰冷。我想起，曾经我的一个同学说过同样的话：马天宇父母都死了，他活该。我问：为什么。她答：马天宇就是活该。 我们永远做不到这般的狠心，曾经我试图去劝他们，用自己的行为去感动他们，后来发现，我的行为在他们看来是愚蠢的，甚至，他们像一只吸血鬼一样，你的血直到被他们吸干，才勉强换得他的一句随意丢来的"谢谢"。的确，我是太过死板，为什么一定要将自己的价值观强加于别人呢？ 人是怎样变冷漠的呢？因为善良的人太天真，以为每个人都是善良的，将自己的真心付诸于每个人，然而人家给予你的却是锅底的渣滓，直到你花光所有的力气。你会发现做一个善良的人真的太累了。 做一个善良的人往往会被别人嘲笑与看不起，他们会嘲笑你愚蠢，嘲笑你没本事，抢到不属于你的东西。现在人们最崇尚的是睚眦必报，以自我为中心的价值观，做一个好人真的很难，我真的没想到我真心对待的朋友最后还是摆了我一道。

沈梦瑶，费沁源，陈珂，段艺璇，高源婧，胡晓慧，陈美君，陈音，洪佩云，陈雨琪，杜雨薇，蒋舒婷，姜杉，宋雨珊，刘增艳，潘瑛琪，李沁洁，林嘉佩，刘力玮，刘梦雅，刘筱筱，熊素君，谢蕾蕾，王露皎，田姝丽，宋思娴，时语婕。潘瑛琪，张菡筱，袁航，阳青颖。曾艾佳，於佳怡，张怡，周佳佳。

都说红颜薄命，不少美人都早早离世空留追忆， 下面便来盘点一下内地那些早逝的女星。 01任娇 28岁 2017年10月16日，28岁的女演员任娇坠楼身亡， 虽然任娇外貌姣好，身材也不错， 但在美女如云的 娱乐 圈却很难被人记住。 任娇最巅峰的时刻是出道作品《钟馗伏魔：雪妖魔灵》， 这部由陈坤和李冰冰主演的电影绝对是当年的大制作， 她在电影中饰演戏份不多的青蛇。 据说任娇后来还加入了本山传媒， 成为了赵本山三大美女徒弟之一，但对她的事业依旧没有太大加成， 此后出演的大多是网络电影，没有太大名气。 任娇之死却在网上引起了巨大的反响， 一方面因为她坠楼时全身赤L，还因为她从杨旭文的房间坠楼。 那时杨旭文刚刚拍完《射雕英雄传》，饰演男主角郭靖， 正是华谊兄弟力捧的小生。 而且媒体还曝光了当天杨旭文和任娇同回酒店前的视频， 两人在上车前发生了拉扯，女方貌似不太情愿。 当事故的焦点落在杨旭文身上，网友也开始扒他的料， 然而警方的最终调查却是任娇意外失足。 这样的调查结果并没有让粉丝满意， 因为这期间任娇正带着父母 旅游 ，没有理由自杀， 浑身赤L的失足更是蹊跷。 杨旭文的事业也因此受到了严重影响，几乎退出 娱乐 圈， 最近才开始复出拍戏。 不管真相如何，杨旭文的事业还能挽救， 但如花似玉的任娇再也回不来了。 02刘洁 28岁 刘洁艺名腿腿，是云南电视台的主持人，也是一名演员， 曾参演过《木府风云》和《陈翔六点半》。 2017年，她和男友从医院刚刚探望完住院的外婆， 在门口被一名醉汉刺伤，刀刀致命， 一刀刺中心脏，一刀刺中脾脏，随后抢救无效身亡。 刘洁本是家中的独生女，从小独立优秀， 她刚刚和男友拍完了婚纱照，正在筹备婚礼， 却因为和醉汉的几句嘴角惹来杀身之祸， 男友也连中三刀，幸好没有性命之忧。 不仅因为刘洁的艺人身份，还因为事态极其恶劣。 事后男友和刘洁的家属将醉汉告上法庭， 并且不要一分钱赔偿，不接受道歉，要求从重处罚。 期间法院驳回了醉汉以喝醉酒神志不清的辩解， 历时两年才最终审判，判处行凶者死刑。 法律最终给出了一个公正的判决， 让这样的故意杀人犯没有机会再祸害人间， 只是他给刘洁一家的伤害永远无法弥补。 03潘星谊 28岁 2009年，潘星谊正休假在家，父亲在厨房给她做饭， 这时电话响了，起身接电话的她因为高度近视没有注意到地上的鱼缸， 随后便被鱼缸绊倒，鱼缸的碎片刺破了她的颈部动脉。 父亲赶过来时，她的鲜血已经流了一地， 28岁的潘星谊就这样戏剧性地死在了父亲的怀里。 潘星谊也是家里的掌上明珠，从小到大都很优秀， 19岁的时候考上了北京电影学院，和姚晨、杜淳成为同班同学。 她算是班里最早火起来的一批，大二的时候就出演了《金粉世家》， 剧中饰演三姨太，举手投足颇有风韵。 伴随电视剧的大火，潘星谊被观众所熟知， 接到了许多影视剧的邀约。 之后她参演过徐静蕾主演的《我爱你》，吴倩莲主演的《阮玲玉》， 制作班底都是业内超一线的资源， 毕业仅仅两年后，她便开始担当女主角。 潘星谊的长相非常有记忆点，下巴尖尖，眼睛灵动， 不管是年代剧还是 时尚 剧都能驾驭，而且性格非常好， 合作过的演员导演都对她称赞有加，是演艺圈冉冉升起的新星。 然而在潘星谊事业正好的时候却意外死亡， 她的葬礼上众多明星好友前来送行， 知名导演高群书、陆川专门前来献花。 潘星谊的好友哭成一团，不能接受这样的结果， 相比之下，她的父母却努力振作，微笑送别女儿， 更加让人觉得命运太过残忍。 04王洁曦 26岁 2015年8月10日，年仅26岁的女演员王洁曦因为白血病去世。 从小学习舞蹈的她，外貌优越、气质出众， 外形条件非常好，还考上了北电表演系。 王洁曦出生于长沙这座媒体之都，她的事业也离不开这里， 2008年，湖南卫视为了反派《丑女无敌》这部剧举行了盛大的选秀， 她虽然没有当选女主角，却被选做了重要女配。 这部剧播出后取得了巨大的成功，随后又推出了第二季和第三季， 剧中还有没有走红的王凯，包括王洁曦在内的很多演员都被看到。 此后王洁曦便片约不断，而且大多都是古装剧， 她也因为长相过于完美被网友质疑整形，但也证明了她外形方面的优势。 之后她出演了《大汉贤后卫子夫》《兰陵王妃》， 分别是浙江卫视和湖南卫视投资的大型古装剧， 她参演的惊悚电影还入围了国际电影节。 14年之后，王洁曦就因为身体原因停止拍戏， 15年《兰陵王妃》热播，她在剧中饰演第一美女， 这部剧的热播再一次让观众看到了她的美， 而这时的她已经离世近一年。 这部拖了三年才播出的剧让张含韵的演技得到认可， 让彭冠英走红，却只能留一份可惜给王洁曦。 05徐婷 26岁 2016年9月，年仅26岁的美女演员徐婷已经被癌症折磨得全身溃烂， 最终在7日撒手人寰，不再承受病痛。 徐婷出生在安徽芜湖一个大家庭， 父母思想传统，重男轻女，一共生了四男三女七个孩子， 还把其中两个女儿送人了。 因为从小不受宠，再加上家境窘迫， 徐婷早早养成了独立自强的性格，大学考上了四川传媒大学。 在大一的时候，她就因为长相漂亮被邀请拍摄广告， 之后还有人找她拍电视，称她是小赵雅芝。 徐婷为了追求表演梦，果断放弃了学业， 来到北京寻求更多的表演机会。 2010年，她先后参加了陆川导演的《王的盛宴》选秀， 还有尤小刚导演的《西施秘史》选秀。 陆川先后淘汰了古力娜扎和迪丽热巴，选中了何杜鹃， 而尤小刚更是最终选择了自己的侄女邬靖靖。 11年，徐婷才获得了主演的机会， 她在电视剧《老爸回家》中饰演女主的闺蜜， 而这位女主就是如今大火的杨紫。 只可惜徐婷虽然外形甜美，但缺乏记忆点， 所以她在影视剧中很难当上女主角，始终都是不温不火。 但徐婷非常勤奋，她常年扎根剧组，一年拍好几部戏， 不拍戏的时候就跑通告，让她不仅养活自己， 还能孝顺父母，帮弟弟妹妹交学费。 只可惜就是这样一位懂事、漂亮的女孩， 上天给了她一个不美好的开头，又给她一个悲惨的结局。 06刘丹 28岁 最美香妃刘丹2000年在赶通告的途中发生车祸， 她整个人被甩出了车厢，头部大出血，最终不治身亡。 那时的《还珠格格》已经播出，刘丹大火，行程排到爆满， 当时和她同车的便是饰演萧剑、柳青的演员。 发生车祸时刘丹正在后座补觉，她几乎是在梦中离开了人世。 刘丹也是学习舞蹈出身，十几岁就入伍成为一名文艺兵， 退伍后分配到当地各歌舞团担任舞蹈演员。 但刘丹不满足这样的生活，她考上了中央戏剧学院， 和于月仙是同学，和李亚鹏是好友。 从此刘丹转型成为一名演员，在大学期间就接到了不少影视邀约。 当初《还珠格格》香妃这个角色据说最初定下的是蒋勤勤， 但当时的蒋勤勤太红，片约太多，便放弃了这个戏份不多的角色。 刘丹凭借扎实的舞蹈功底，成功征服琼瑶拿到了这个角色。 虽然香妃是第二部新增的角色，而且戏份非常有限， 但她的演绎还是得到了观众的认可，成为了不可超越的香妃。 这部剧播出后，刘丹从内地火到了东南亚，粉丝无数， 她在剧组拍戏时经常有一群小孩儿围着她， 还为她会不会吸引蝴蝶。 之后刘丹还出演了《新西游记》中的西海公主， 并凭借《情人假日酒店》入围了百花奖最佳女主角。 她的长相讨喜，业务扎实，原本大有可为， 只可惜她的一生太短了。 07孙侨潞 25岁 2021年1月2日，童星出身的孙侨潞意外猝死， 她年仅25岁，而且去世前一天还在和朋友们在酒吧庆祝跨年， 此前也在正常直播，身体好像并无异常， 12岁的时候，孙侨潞曾经被电视剧《巴拉巴拉小魔仙》选中， 出演女主角凌美琪一角，这也是她唯一被记住的作品。 这部由动画片改编的少儿剧，虽然槽点十足， 依旧陪伴不少九零后、零零后的童年， 也让孙侨潞牢牢贴上了童星这个标签。 但 娱乐 圈的路并不好走，再加上孙侨潞的外形并不出众， 她并没有因为这部戏走红，之后便出国留学。 孙侨潞成年后也曾尝试签约经纪公司，继续发展演艺之路， 但她并没有获得太好的机会， 曾经小魔仙的主演们只有刘美含还算发展得不错。 于是孙侨潞便走上了网红直播这条路， 偶尔也担任平面模特，从她曝光的日常生活来看， 吃穿用度都是名牌，收入应该不菲。 孙侨潞在直播中曾经跟网友坦言自己曾经深陷情绪问题， 会陷入抑郁，有时还会暴怒，或许因为这个原因她爱上喝酒， 经常在直播中分享自己的收藏的名酒，号称花了几百万去喝酒， 跟好友在酒吧狂欢更是家常便饭。 不少网友猜测孙侨潞的猝死和过量饮酒有关， 她去世后也引发了很多谣言，让深陷痛苦的家人受到二次伤害。 但她的母亲用女儿的账号直播也引发了网友的讨伐， 这么年轻的生命已经逝去，关于她的讨论也应该结束了。 08本兮 22岁 本兮原名马晓晨，是一位非常有才华的音乐人， 曾经和汪苏泷、徐良齐名，随着网络音乐的流行成为了下载巨头， 她的代表作有《泡泡泡泡》《溺爱》等。 而17岁就开始创作音乐的本兮，还有着抢眼的外表， 暗黑、哥特风的元素让她的音乐成为QQ空间的背景乐， 她也被冠以了非主流的标签，是个歌红人不红的音乐人。 11年本兮被一家小唱片公司签约，受到正规包装， 从一个网络歌手转型成为主流发片歌手。 那时本兮是这家公司最知名的歌手，也是唯一赚钱的歌手， 但公司却没有给她公平的利益分配，拿走了大部分歌曲版权费， 而且在营销方面也没有达成一致意见。 16年，本兮萌生了解约的想法，还接触了其他唱片公司， 而她的公司却先一步将她告上法庭，索要几十万的违约金。 这点钱对于当红歌手不值一提，但一年发十几首歌的本兮却拿不出这笔钱， 甚至有时候一个月只能赚几千块。 或许正是在这样的压力下，她患上了忧郁症，不久后便去世。 关于她的死，公司只是简单了发布了一纸讣文， 她生前未能发表的作品陆续以马晓晨工作室的名义发表， 只是不知道她的工作室是不是原来的公司在运营。 09杜雨微 19岁 2018年，年仅19岁的偶像组合成员杜雨薇自杀身亡， 她的死让伴随她的争议也落幕了。 杜雨薇是SNH48的成员，这个团曾经走红过鞠婧祎、许佳琪等女星， 由一百多个女孩组成，她是15年入团，知名度并不高。 然而18年，知名画手黄嘉伟的妻子在网上发表长文， 指责丈夫出轨，从她提供的各项线索来看， 网友很快便把小三锁定在了杜雨薇身上。 随后杜雨薇便受到了网暴，不仅遭到言语谩骂， 还有各种人身攻击，几乎没有人同情她。 原本SNH48不允许组合成员谈恋爱， 一经发现都要受到退团处罚，杜雨薇的演艺事业也就此搁置。 各种压力之下，杜雨薇患上了抑郁症， 她用小号发表的文字全都非常压抑， 最终她选择烧炭自杀来结束自己的生命。 然而杜雨薇死后，她曾经爱过的黄嘉伟和妻子重归于好， 并没有因为她的死感到伤心， 而杜雨薇的家人对她也并不在乎，甚至没有来帮她收拾遗物。 或许杜雨薇一步走错，但她的背后大概也有不为人知的可怜之处。 文|Nancy

SNH4848去世的两位成员是张菡筱和杜雨薇。曾是SNH48 TEAM XII的前成员、SNH48的五期生杜雨薇因为和已婚阴阳师画家黄嘉伟相爱而被网友怒喷，杜雨薇本人也因为受不了网络舆论选择自杀。而另外一名成员张菡筱则是因为工作压力过大而选择轻生。据悉，张菡筱是15年加入SNH48 TeamXII并成为正式队员。一年后移籍到BEJ48女团，自己因为高额违约金而倍感压力，最终选择了自杀。社会活动：2013年4月21日S队成员在湖南卫视快乐购频道为雅安灾区献爱心义演。9月13日，SNH48八位二期生身着SNH48专属制服登上虹口音乐谷花车巡游。2014年4月30日，SNH48的成员们来到复旦大学用快闪行动纪念上海复旦大学校友会成立30周年。12月，在成军两周年之际，正式牵手上海市慈善基金会，为"花儿绽放"儿童大重病救助项目献出自己的一份力量。2015年1月，SNH48接受了CCTV1《梦想星搭档》公益音乐节目及年度盛典的录制邀请，为听障少儿爱心助力。3月11日，部分成员跟随“东方风云榜”爱心支教行的队伍来到安徽阜阳的郭寨小学，为当地的小朋友们上课。8月24日上午11点，SNH48在官方网站举行了为天津加油的爱心义拍活动，为天津筹得10万元善款。

劳动总结1 劳技课，旨在培养学生的劳动观念和技术素养，培养学生"会动手、能设计、爱劳动。"使他们成为具有创新精神和创造能力的新人。本学期我们依据课程目标和我们年级学生的年龄特点来，制定了本学期的劳技计划，通过一学期的实践有如下的收获： 1、转变教学观念，实施学科创新教学 课堂上我们改变了过去那种以教材、教师、课堂为中心，以教代学，教给知识重结论、轻过程，缺乏教学创新能力的培养过程的方式。让学生自觉探索、不断发挥主观能动性，在教学中紧密结合实际，加强教师点拨下学生主体性的实践过程性，重视激发学生的求知欲和探索兴趣，引导学生在实践中发现问题、分析问题，从而取得解决实际问题的成功体验。 2、积极创设问题情景，挖掘学生创新潜质 兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向，是学习活动的机制。因此，我们在活动中重视学生兴趣的培养、开发和利用。在教学中，创设实际的技术活动或技术成果情景激发学生的学习兴趣，就会加大思维训练的力度和培养学生的创造性思维。让学生自己想象设计一个造型，而不是教师固定一个模式。在学生的想象设计中，教师要注意鼓励每个学生自信，敢于标新立异，敢于展示个性，敢于追求成功。只有这样，才能表现出学生的创新能力。这样学生学得主动、生动，自然会品尝到学习的乐趣，成功的喜悦，自然会有信心再去追求十次百次的成功，学生创新能力也会随之得到培养和提高。学生做好后，我们又布置了展示台，把学生的作品展示出来，组织观看评议、评比，以此来提高学生的鉴赏能力，审美情趣。再次感受成功的喜悦。 3、引导学生自主学习，发展学生的创新能力 在我们提倡"让课堂充满生命的活力"的时候，就意味着要学生能主动地参与学习，也即把学习的自由还给了学生。试想一下，如果我们把每件事情都手把手地教学生，或者要他按照教师的规定来按部就班，我们的学生怎么可能有主动参与的积极性和发现、发展的机会，创新精神和实践能力又何从培养？当然，留给学生自由，并非放任自由，教师在努力为学生创造"自由"的同时，应正确把握教学的流向，给学生以恰当的"规范"。 4、及时多元的发展性评价，是激发学生创新欲望的动力 教育心理学研究证明：正确的评价，适当的表扬和鼓励，可以激发学生的上进心、自尊心。要培养每一个同学的创新精神，就必须以正面鼓励为主。小学生具有很强的表现欲，但也有一些学生，怕提问或作答时出现差错，同学笑话。不敢大胆、放手去表现，此时教师应善于寻找课堂的兴奋点，鼓励学生大胆地提问，支持学生独树一帜的创新精神，培养学生独立思考的学习方法，把学习的主动权交给学生，充分发展学生的个性。我们说创造力人人都有，我们的学生个个聪明，教师要捕捉学生在学习过程中出现的一个个小小思想火花，或用亲切的言语或用会意的微笑、赞许的目光等身体语言，及时给予肯定。即使有些是错误的想法、回答，教师也要不失时机地给予积极评价，使学生时时有一种愉快的心理体验，感受到劳动本身的乐趣。让创新的学习气氛充满整个课堂，最大限度地发挥每个学生的想象力和创造力，真正体现学生是学习的主人。因此，教师的热情鼓励，无疑是一种强大有力的催化剂，可以激励学生，活跃思维，从而更好地培养学生的创新精神。激励评价的方式，可以用口头表扬，作业加分，发奖状，评选小能手等各种形式，对学生的参与及时给予肯定；也可以经常在课堂上展示学生的优秀作品，以及虽然有缺点但有创意的作品。给他们以激励，保护他们的奇思妙想，那么，他们会对学习充满着渴望，也在渴望中激发了他们的创新精神，使不同层次的学生都能获得"跳一跳"摘到果子的成功和喜悦。 经过一学期的探索与实践，我们深深地体会到：教师必须尊重学生的个性，激发学生的兴趣，开展创造性的教学活动，使课堂形成一种和谐的环境；使每个学生都能够自主地、生动活泼地学习，只有这样才能充分发挥出他们的创新实践潜能。 劳动总结2 一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。 二、让学生在实践中发展。皮亚杰指出“儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。”劳动技术是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动技术是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。小学劳动技术在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径——实践操作。劳动技术的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。 （1）在实践操作中丰富想象力。 想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出：“想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。”要创新就必须会想象，因此，在劳动技术实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动技术动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。 （2）在实践操作中发展发散思维。 发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。 （3）在实践操作中强化合作意识。 在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。 在劳动各科教学中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。 教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。 创新是知识经济的源头，“是一个民族进步的灵魂。”劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智力、能力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力，在此基础上培养学生的创造意识。 总结这学期的工作，我坚信，只要劳动教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”，积极创造条件，劳动技术教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。 劳动总结3 紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾。我知道教育终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后教学更加完善是及其重要的。以下算是自己的一点小小总结吧。 小学劳技课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。 一、关照学生参与的能力 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而 在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。 二、激发学生的参与兴趣。 在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。 三、丰富学生参与的方式。 丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。 四、关注学生的参与过程。 我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 五、让学生体验参与的快乐。 学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。 劳动总结4 本学期，六年级劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，—坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。总结如下： 一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围。 教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 二、加强劳动课教学研究，努力探索劳动课新路子，提高课堂教学的实效性，引导学生学以致用。 组织劳动课教师认真研究教育大纲和教材，理清劳动课的知识目标，能力目标和态度，思想观念目标，大力加强基础知识，基本技能和能力以及劳动态度观念的培养，努力探索劳动课教学新路子。积极探讨课程删减整和，并结合教学实践编制切合学生生活实际，体现时代特点的劳动课教材，以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来。兴趣是小学生最直接，最有效的内部活力。课堂教学中，教师要始终遵循“主体性”原则，创设意境，激发学生的学习兴趣，课堂教学中重视加强教与学的结合，创造条件指导学生实际操作，促进学生劳动技能的形成。 三、继续以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动，打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。 从学生的认知、情感规律出发，以“广阔的舞台，金色的童年”为主题，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。 1、继续搞好劳动实践基地的建设建设，以点带面，拓宽教育范围。 2、有劳动基地，各班主任要继续组织学生到劳动基地参加劳动实践活动，把劳动基地作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。 3、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“我做爸妈的小帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被……学生的家庭情况，通过小学生素质发展评价成绩记录反馈到学校，学生在校的劳动情况也由此表反映给家长，以增强劳动教育的实效性，将学校劳动教育与生活紧密联系起来。 4、加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。 四、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。 结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。 劳动总结5 在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。现将一年的情况作个小结。 一、劳动实践基地建立的缘起。 今天的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。然而，随着独生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风日益盛行。“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。如此现象不能不引起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代肯定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。xx是著名的“银杏之乡”，银杏是xx的名片，是学生最熟悉的树种。为了抓好民族精神的教育和培养，真正将新课程的理念全面贯彻落实，让延续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大。我校建立了以“银杏园”为劳动实践基地，以“银杏的栽培”为校本课程的劳动实践活动。 二、指导思想。 “培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。 三、组织管理及实施。 为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详实可行的计划，并选派沈军、常勇、刘国兵三位老师担任劳动实践指导老师。老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。。 四、收获和成果。 辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。今年我们培育出了近百棵银杏树幼苗，收获了近千斤银杏。物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐；劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。 劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。 劳动总结6 综合实践活动是基于学生的直接经验的一种课程形态，它密切联系学生自身的生活，充分体现对知识的综合运用而突出追求综合素质的协调发展。作为一门新的课程，综合实践活动的实施和开展不仅缺乏教育教学和管理的理论支持，更缺少教学实践的积累。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，同时也是一种全新的考验和挑战。 在本学期的中心教研组活动期间，我参与了课例交流、综合实践网站的制作、聆听两位教师的综合实践课……感受颇多，下面谈谈自己的对综合实践课程的几点想法。 一、实践活动的开展要从学生实际和兴趣出发。 综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学生的主体性，从学生实际和兴趣出发尤为重要。比如在教学“奇妙的水”这一课题时，学生参与搜集水的知识，上网查找水中生活的植物以及特性，绘画出保护水资源的方法等等。通过这些活动的开展，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。所以我认为在选择的课题时，贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。 二、教师要在学生的实践活动中应给予指导和帮助： 综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，教师的指导和帮助是必不可少的。教师而是学生活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。比如在教学“奇妙的水”这一内容时，有的活动需要同学在网上查询资料，于是教师先要教给她们如何在网上打开相关网站，而学生面对着纷繁复杂的各种信息又无从入手，于是又要教她们如何将资料分类保存；或教给她们进行文献检索和资料查阅的方法，并要指导他们对资料进行分析比较，归类整理。此外，在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，要指导学生及时记载研究情况，为以后进行总结和评价提供依据。 综合实践活动的真正主体是学生，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有；我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的。 三、综合实践活动中要面向全体学生。 综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动，而是面向全体学生，培养创新精神和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣，给予每一个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每一个学生都能积极参与活动。在我们班一开始就出现了两极分化的现象，总是几个优秀的学生在忙乎，像杜雨薇和夏钰，而平时成绩差、不太发言的学生王大宝和朱宇同学，好像并没有多少在参与，对这些学生应给予他们特别的关照和积极的鼓励，使他们有机会、有信心参与到活动中来。后来王大宝和朱宇同学在我和小组成员的鼓励下，也积极参与了对退休老教师的访问。因此我们教师在研究过程中要注意不要只让几个优秀的学生控制和把持着局面，要让每一个人都对研究活动都有所贡献，让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务，体验获得研究成果的快乐。同时教师要多鼓励学生，不管是能力强的还是弱的学生，只要他们在自己的原有的基础上有所进步就应该给予肯定，要知道教师的一个眼神、一个动作都会对学生产生极大的影响和鼓舞。 我们学校的综合实践活动课虽然刚刚起步，但只要我们在大胆实践中不断地发现，就能在积极的反思中不断的成长；只要我们在操作的过程中尽可能地将要求放得低一点，在实践的过程中尽可能地做得实一点细一点，我们坚信，它定会展现其独特的魅力，取得更为丰硕的成果。

　　在经历了一个丰富多彩的活动后，我们的个人能力得到了很大进步，有了这样的机会，要好好记录下来。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我为大家收集的小学教研活动总结6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学教研活动总结 篇1 　　本学期，我校语文教研工作开展得如火如荼，学校以外塑形象，内造素质来打造学校教师队伍建设，让一只拥有高水平教学水平的优秀教师为灵魂，共同打造学校品牌。11月23日下午，语文教研组组织40岁以下的青年教师观摩了汪秀梅老师执教的《鸟的天堂》教学实录，通过观摩学习，使我对汪老师精湛的教学技能由衷地佩服。现就这堂课以“三个扎实”进行粗浅的点评： 　　一 扎实进行字词的教学 　　《鸟的天堂》是小学四年级的一篇精读课文，汪老师遵循了中年级识字特点，精心设计了本文的识字教学，囊括了对多音字(如“兴奋”的兴)的教学，对词义的理解(“自不暇接”的意思)，对“巢”字的生动识记及书写，使学生能切实、有效地掌握了本文生字词的学习难点，避免了泛泛而学，也给学生独立预习留下一定空间。 　　二 扎实开展朗读训练，让生在读中悟，读中品。 　　在教学中，教师以中心句“这美丽的南国的树”为切入点，抓住榕树“大，绿”的特点展开教学，并尊重学生独特感受，引导学生从重点词句中去理解，体会，并相机一步步指导多次朗读，让生在一次次朗读中逐步加深，升华自己的情感，让文本的美灵动起来，从而“活”在学生的心中。 　　三 扎实进行语文积累，开展写的教学 　　语文的学习本生就是一个积累的过程，养成良好的积累习惯，会让语文知识不断丰富、沉淀。恰好，汪老师让学生在充分理解、感悟、朗读的基础上，让学生对优美的语句熟读成诵，同时因势利导，引导学生以文本为示例，学习巴金先生抓事物特点表达的方法，让学生进行写话练习。这一教学流程自然流畅，水到渠成，使学生从听、说、读的训练顺利过度到了“写”的训练，扎实进行了语文的“双基”训练。 　　通过观摩这节精彩的课堂实录后，使我充分认识到，我们的语文应扎扎实实中开展，因为“扎实”中会透出语文学科独特的“精彩”来。 小学教研活动总结 篇2 　　教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现，是对教育教学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内，充分发挥教育科研的内涵，做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中，达到引导、开发和提升的作用。 　　一、我校教科研整体思路 　　以校本教研为依托，以教科研为先导，以课题研究为引领，以落实课堂教学为抓手，以课堂效率的提高为突破，以师生的发展为出发点和落脚点，不断探索教育教学规律，提高科研质量，增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识，树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的教研意识，切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领域的实际问题为出发点，促进教职员工多角度反思，促进教育教学方式的转变，促进教师专业化发展，促进学校学习型组织的建设，围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方案，推动校本研究工作的深入开展。 　　二、抓好课题研究，促进教师能力提升。 　　教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途径。为此，我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。积极开展教科研活动：我校已承担国家级课题两个，省级课题三个，市级课题两个，其中国家级课题已经顺利结题。在20xx年，我校根据本校的实际情况，初步探索出了一条适合我校学生实际的《“三导五学六环节”课堂教学模式》，为了确保课改的顺利进行，学校制定了《“三导五学”课堂改革实施方案》，自20xx年5月，学校组织教师们在教学方面进行了多项研究，如：导学卡设计的探讨，设计出了符合学生实际的导学卡模式；学校确定每周二下午为语文课改研讨时间，每周四下午为数学课改研讨时间，确保课堂教学改革沿正确的方向发展。每次教研活动都围绕一个专题，突出一个重点，解决一个问题。不仅如此，每周学校领导都不定时的召开课改专题会，会上老师们畅所欲言，提出课改过程中的问题，共同讨论解决办法，并确定下周的工作方向。通过以上举措，课改的氛围浓厚了，教学过程也不断优化。20xx年12月，学校组织各年级主任及骨干教师商讨制定《语文、数学课堂教学方案（教学模式）》，细化课堂教学的环节，明确教学模式，针对不同学科、不同年级的特点采用不同的教学模式，切实解决教学形式单一的问题，形成各学科新授课、练习课、复习课三大教学模式。 　　三、加强教研组建设，促进校本教研深入开展。 　　教研组是校本教研的基本单位，教研组即是校本教研的基地，也是青年教师成长的摇篮，因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。开始我校进行集体教研培训，明确在校本教研活动中研什么、怎么研，通过培训使老师们明确了研究方向，掌握了研究方法，促进了教研组、备课组教师教学观念和教学行为的改变，各组教师积极投身于校本教研中，钻研教材、吃透课标、探讨教法，各教研组坚持每周至少一次集体教研和听、评、说课，鼓励大家畅所欲言，各抒己见，充分发表自己的观点，树立研究意识，教研组长带头做研究课，起到了示范引领作用。 　　四、抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业发展。 　　建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座，组织部分教师到北京、上海、杭州等地学习学习他们先进的理念和经验。回来后及时总结并再对教师进行二次培训，大部分教师的科研意识得到加强，老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分， 　　加强校本教研，学校还积极为教师创造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到锻炼。每学期学校都要举行各教研组的“教研沙龙”活动，通过此教研活动，老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升，收获很大。我们欣喜地看到我们的教研效果不仅体现在公开课，汇报课中，在平时的教育教学中也随处可见。我校曾获得省级公开课一等奖的有三人，市级公开课一等奖的有六人，国家级论文一等奖的有五人，省市级一等奖的有二十九人。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教科研工作的有效开展，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程，教师由“传授型”、“经验型”逐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到：只要坚持走教科研之路，才能促进教师队伍建设，才能推进教学改革向纵深发展，教育教学质量才能不断提高。 小学教研活动总结 篇3 　　根据年初的教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，积极开展教学研究，优化课堂教学，开展丰富多彩的教研活动，积极申报实施省教研课题，夯实校本教研，转变教学观念，有目的，有计划进行课堂教学改革研究，全面提高一小语文教学水平及语文教学质量。 　　一、积极开展语文教研工作： 　　（1）继续强化认真贯彻学校集体研究课精神，加强每周三集体教研力度，有目的、有计划、有专题、重过程，显效果。每周三下午语文老师在召集人的负责下按时、认真完成集体研究课任务，充分发挥中心发言人主讲（中心发言人提前备好课），集体讨论交流的智慧型研究模式，认真务实，不走过场。每次活动有记录、有检查。 　　（2）继续开展研究课公开展示的校本教研活动。年组教师认真教研、试讲，发挥集体教研实力，听课时每位教师都能挤出时间听课，做好记录，无一人请假和缺席。学校领导抽出时间莅临指导。评课时，做到了及时有效、务实、有记录、有安排。年组语文老师都认真及时评课，优点看的准，姿态高，态度好，不足之处中肯地指出来，并书写成文本交上来。授课教师都实事求是地进行自评，并形成书面文字。四月份组织年组教研课王海娜老师的《邮票齿孔的故事》受到一致好评。十一月份开展了年组同课异构语文教研活动，年组十位教师参加，设计教案，互相评课，修改教案，活动统计。 　　二、开展丰富多彩的语文实践活动：语文老师，绝大多数是班主任，语文学科作业种类繁多：大小作文和试卷中的作文批改量大，本学期活动多，但所有老师都服从安排。每次活动前，语文组都有计划，有要求，有记录，有总结。 　　三、严谨、求实地进行教案检查和作业批改检查。 　　1语文组根据学校工作计划，结合语文组学科特点，规范制定了年组作业批改种类和形式，以及检查办法。 　　检查时任务明确，制定出比较公正、规范的检查方案。查看仔细，优点、不足记录十分详尽。语文作业批改种类多，任务繁重，但全体语文老师都做到统一进度，科学合理布置作业，批改及时，认真、规范，书写工整，特点突出。 　　2、针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课，各位语文老师在自己备课的基础上进行说课，形成集体备课教案。每周三下午年组语文老师都能在召集人的负责下按时、认真完成集体研究课的任务，充分发挥中心发言人主讲，集体讨论交流的智慧型研究模式，认真务实，不走过场。每次活动有记录。 　　（1）、备课做到了“八备”，即：备课标、备教材、备学生、备资源、备学法、备板书、备作业。每位教师深入钻研教材，分析学情，寻找可利用资源，以学生的学为中心考虑教法与学法，教学重点和难点，设计板书与作业，制作精美课件，在教学过程中每位教师每课有详实的修改、添加，充满个性化，每单元有一篇教学反思或教学杞记。 　　（2）、所有教案都有教材总说明、教学指导思想、教材分析、课时总设计。每单元有单元教材分析，思路设计，单元教学时间设计。 　　（3）、每课教案教学目的要求、重难点、教学准备、课件准备、教学时间设置、教法、学法、教学流程、作业布置、板书设计合理规范，教学过程操作性强、教学重难点突破详细，课件使用恰当，有效突出了以老师为主导，学生为主体的指导思路。 　　（4）、每位教师都能针对本班因材施教，有针对本班的教学设想；或增添，或删减。每本教案每课有教学随笔或教学反思，每个单元后都有高质量教学反思，从字、词、句、篇、阅读、作文、教法、学法等方面入手，内容丰富，质量较高。 　　发扬集体智慧，共享彼此资源。集体备课活动，重点研究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分利用现代科技资源，不同程度地体现出了新课程理念——“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。教师教学行为的显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学得有效果。 　　一学年以来，我们不断努力，完成了各项教学、教研任务，在今后的教研工作中我们一定要认真总结经验，发扬成绩，纠正不足，潜心治学，科研兴教，为一小教育事业的发展作出贡献。 小学教研活动总结 篇4 　　综合实践活动是基于学生的直接经验的一种课程形态，它密切联系学生自身的生活，充分体现对知识的综合运用而突出追求综合素质的协调发展。作为一门新的课程，综合实践活动的实施和开展不仅缺乏教育教学和管理的理论支持，更缺少教学实践的积累。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，同时也是一种全新的考验和挑战。 　　在本学期的中心教研组活动期间，我参与了课例交流、综合实践网站的制作、聆听两位教师的综合实践课……感受颇多，下面谈谈自己的对综合实践课程的几点想法。 　　 一、实践活动的开展要从学生实际和兴趣出发。 　　综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学生的主体性，从学生实际和兴趣出发尤为重要。比如在教学“奇妙的水”这一课题时，学生参与搜集水的知识，上网查找水中生活的植物以及特性，绘画出保护水资源的方法等等。通过这些活动的开展，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。所以我认为在选择的课题时，贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。 　　 二、教师要在学生的`实践活动中应给予指导和帮助： 　　综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，教师的指导和帮助是必不可少的。教师而是学生活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。比如在教学“奇妙的水”这一内容时，有的活动需要同学在网上查询资料，于是教师先要教给她们如何在网上打开相关网站，而学生面对着纷繁复杂的各种信息又无从入手，于是又要教她们如何将资料分类保存；或教给她们进行文献检索和资料查阅的方法，并要指导他们对资料进行分析比较，归类整理。此外，在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，要指导学生及时记载研究情况，为以后进行总结和评价提供依据。 　　综合实践活动的真正主体是学生，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有；我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的。 　　 三、综合实践活动中要面向全体学生。 　　综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动，而是面向全体学生，培养创新精神和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣，给予每一个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每一个学生都能积极参与活动。在我们班一开始就出现了两极分化的现象，总是几个优秀的学生在忙乎，像杜雨薇和夏钰，而平时成绩差、不太发言的学生王大宝和朱宇同学，好像并没有多少在参与，对这些学生应给予他们特别的关照和积极的鼓励，使他们有机会、有信心参与到活动中来。后来王大宝和朱宇同学在我和小组成员的鼓励下，也积极参与了对退休老教师的访问。因此我们教师在研究过程中要注意不要只让几个优秀的学生控制和把持着局面，要让每一个人都对研究活动都有所贡献，让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务，体验获得研究成果的快乐。同时教师要多鼓励学生，不管是能力强的还是弱的学生，只要他们在自己的原有的基础上有所进步就应该给予肯定，要知道教师的一个眼神、一个动作都会对学生产生极大的影响和鼓舞。 　　我们学校的综合实践活动课虽然刚刚起步，但只要我们在大胆实践中不断地发现，就能在积极的反思中不断的成长；只要我们在操作的过程中尽可能地将要求放得低一点，在实践的过程中尽可能地做得实一点细一点，我们坚信，它定会展现其独特的魅力，取得更为丰硕的成果。 小学教研活动总结 篇5 　　 一、让生命因读书而精彩 　　周一升旗师生读书演讲汇报 11月x日上午，新村小学校园里在举行一次特别的升国旗仪式——师生一起在国旗下畅谈读书感受、收获。荆花香老师时而娓娓道来，时而激情澎湃，学生们也是滔滔不绝。师生共同畅谈着新村小学的书香书韵——多读书、读好书，让生命因读书而精彩！ 　　 二、课例研究始终如一 　　每周周四上午第一节课为我校语文组课例研究时间。本月份，我校语文教研组长王彩霞提出“如何提高低年级识字课效率”为我校本月语文课例研究主旋律。低年级语文教师针对这一主题设计教学，然后逐一做课、研讨。通过研讨，我们一致认为：张海英、史亚萌两位教师在低年级识字课上有自己独到方法，学校不仅推广他们方法，还要求他们继续努力探索，并起到引领作用。 　　 三、我爱我家——四中队主题队会 　　11月x日上午，我校全体师生和教体局领导欢聚一堂，共同欣赏四中队为我们精心准备的精神大餐——我爱我家。活动形式丰富多彩，有故事讲演《小水桶》，有诗歌朗诵《我和集体》，有相声《男生女生》，有师生合唱《让爱住我家》？？同学们的表演不时博得在场观众阵阵掌声。是啊，家的温馨，家的和谐，需要我们每个人用心去维系；家的发展，家的荣誉，需要每个成员的集体努力。通过这次中队活动，更加凝实了学生的集体意识，增强了“爱我集体，从小做起” 　　“爱心奉献，从我做起”的观念。 　　 四、常规教学活动常抓不懈 　　1、组织教师集体学习、自学等形式学习教研室推荐的文章，并要求教师写出学习笔记。 　　2、组织教师上交11月份教学反思、教学案例、随笔或札记和读书感悟等。 　　3、对教师常规教学（各科教案、读书笔记、听评课记录、作业、作业批改记录及上报表等）进行月工作检查。 小学教研活动总结 篇6 　　（20xx——20xx学年第一学期） 　　时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数学教研组工作的重点是以中心工作为重点，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期的教研工作，主要从以下几各方面谈起： 　　一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合。 本组六位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材，。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的 　　发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向40分钟要效益；教法切磋，学情分析，是大家随机教研的话题，教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。 　　二、积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效益。 　　每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。开学初讨论、分析了成绩下滑的原因及今后努力的方向。为了能更好的提高课堂教学效益。并坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期全校数学教师上了一节公开课，听课后能及时反馈听课的感受，组织评课，做到取长补短。并能创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的教学氛围。加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化 　　技术的应用水平。本学期我组教师都能采用多媒体的辅助教学，在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。中心组织的全组数学教师基本功技能大赛，大家以积极的态度参与了这次竞赛活动。促使大家平时注重对自身基本功的训练，使各位教师的能力得到了提升。中、高、低段的各项竞赛活动在教师的精心准备下，依据计划全部完成。对于测试与反馈，依照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，教师能有计划地组织单元测查，并且能密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。特别是平时的各种考试还有期末复习，大家能及时交流，发现问题，及时纠正，“提优补差”效果明显。每位教师能利用课余时间，积极上网查寻资料，讨论问题，真正做到资料共享，做到理论与实践相结合。检查教师的听课和备课情况，从检查的结果来看，每个教师都很认真，工作得很细，也比较到位。期中五年级参加教学质量抽测。 　　三、继续深化数学教学改革，全面实施素质教育。 　　充分挖掘教材中的德育因素，有机地进行思想教育，日积月累就会起到潜移默化的教育效果。在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育，他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式，在传授知识、培养能力、发展思维的过程中渗透思想品德教育，发挥教学内容中有关德育因素的作用。如：吴炳福、冷玉 　　珠两位老师从坐姿、准备学习用品、怎样听课、发言要先举手、怎样做作业以及书写格式等方面，对学生进行良好学习习惯的培养，她们的工作态度得到了家长的好评。中高段教师吴华斌、杨永芳、陆德艳、董红卫更能注重对学生能力的培养。在教学中让学生通过从操作得到感知，到观察分析，最后抽象概括等一系列心理活动，参与了概念形成过程，然后又以操作验证结论的正确性，学生体现了“实践——理论——实践”的辩证思想。发展智能，提高科学文化素质。数学的内容、思想、方法在日常生活、生产科研中应用广泛，是人们进行一切生产劳动和科学研究的基础。在日常的课堂教学中，教师们把知识转化为技能，使学生在学习过程中既长知识又长智慧，提高学生的科学文化素质。运用多种教学手段，培养学生的学习兴趣。调动学生学习积极性，促使学生主动地学习，培养思维、提高能力，这是摆在每一个数学教师面前的重要任务。在教学中，教师们运用多媒体课件、教具、学具，进行直观教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解和掌握知识。寓教学于愉快活动之中。低段教师在教学中设计了多种有趣的游戏活动，让学生在游戏中掌握知识，发展思维。 通过不断实践、探索、总结，寻找一种适合自己教学实际的、有特色的课堂教学方法。课后大家能及时交换意见，及时总结经验，及时发现问题，收到了一定的效果。并及时写了心得。 　　四、共同关注学困生的发展。 　　对学困生进行分析, 以此来转变学困生的学习, 同时提高教师的教学质量. 交流中, 老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果,更多的关注学困生学习的态度, 和学习目的的教育, 再教给他们一些好的学习方法, 培养他们一些良好的学习习惯。在平时对学困生辅导的时候, 能注意进行分层辅导, 对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容, 给不同的学困生制定不同的目标, 以此来激励学困生的学习兴趣. 董红卫老师在班上建立起“一帮一 一对红”的帮学对子, 让学习好的学生帮助学困生, 促进学生的共同进步. 在平时还尽量多关心学困生, 多注意和他们在一起交流思想, 让他们喜欢你这位老师, 愿意和老师交流, 他们就会慢慢地喜欢学习你所教的学科. 还要在平时的学习中多鼓励他们不懂就要问, 每当学困生有了什么进步, 一定要给予表扬和鼓励, 树立他们的学习自信心. 老师们在自己的教学中对学困生帮助的方法用了很多, 在平时的辅导中, 对学困生付出的爱也是很多的. 同时也注意了在平时的教学中将转变学生的学习方式和转化学困生进行有机的结合, 以此来提高自己的教学质量. 　　五、在的的不足与改进的方向。 　　1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。

、kiku、TakoZheng、Momo、Diamond、许、李菁、吴哲晗、徐子轩、陈思、孔晓音、宫泽左江、龚诗琪、蒋芸、陈冠辉。、袁雨桢、温静洁、NaHo、沈、邱欣怡、玛利亚铃木、陈问言、何小雨、钱贝婷、罗兰。2013年4月21日，S队成员在湖南卫视快乐买频道为雅安灾区义演。9月13日，八名四八系组合二年级学生身着四八系组合专属制服登上虹口音乐谷花车巡游。2014年4月30日，四八系组合成员来到复旦大学，用快闪行动纪念上海复旦大学校友会成立30周年。12月，在建军两周年之际，我正式牵手上海市慈善基金会，为“花开”儿童大病救助项目贡献我的一份力量。2015年1月，四八系组合接受CCTV1《梦想星搭档》公共音乐节目《帮助听障儿童年度盛典》的录制邀请。3月11日，部分成员随“东方风云榜”团队来到安徽阜阳郭寨小学，为当地孩子上课。8月24日上午11点，四八系组合在官网举行为天津加油的慈善拍卖，为天津筹集了10万元善款。四八系组合一年级学生(26人):入团时间为2012年10月14日。、陈丽、戴蒙德、何、姜玉玺、孔晓音、李雨琦、莫寒、钱贝婷、邱欣怡、汤敏、王飞卓、吴哲瀚、许晨晨、许佳琪、于慧文、于婷儿、简四八系组合二期学生(32人):2013年8月18日。、沈、NaHo、温京杰、那那诗、龚诗琪、何小雨、黄婷婷、胡思怡、罗兰、陆婷、卢思琴、孟_、唐安琪、王嘉璐、王怡君、徐燕宇、杨海昌、四八系组合初三学生(30人):2014年7月26日入团。、袁、郝、刘佩欣、谢妮、张雨欣、周晏殊、陈奕欣、韩萌、康欣、梁慧文、李豆豆、林楠、李艺文、王柏硕、王路、吴彦文、徐寒、徐杨卓、杨荫榆、张欣、张希音。四八系组合第四期学员(18人):入团时间为2015年1月31日。邵学聪、陈琳、李静、李昭、宋、王澍、谢天翼、杨、张丹三、张蕴雯、闫明军、张进。四八系组合五年级学生(43人):2015年7月25日入团。、刘增艳、沈月娇、刘、闫娇君、洋子、周怡、费沁源、洪佩云、姜山、蒋舒婷、沈梦瑶、宋玉山、潘、陈印、史玉洁、邹佳佳、张文静、陈玉玲、王璐娇、于佳怡、陈美君。、冯、宋思贤、田淑丽、熊、陈玉琪、杜雨薇、高渊静、林家佩、李桂子、刘梦雅、刘晓晓、谢蕾蕾、杨青莹、曾爱佳、张凯琪。四八系组合六年级学生(58人):2016年1月18日。邱飞、孙、林忆宁、张琼玉、程珏、陆、冯嘉熙、罗雪莉、郑一凡、胡博文、林夕和、刘淑贤、牛聪聪、卿钰文、孙杉、文艳、夏月。项、李紫、马玉玲、苏、杨、胡一英、罗、周、陈、陈南茜、陈新宇、景文红、刘、刘倩倩、陆静、孙欣。李、许、张韩子墨、陈逸飞、吴、李娜(李尚益)、陈、雷芳、葛思琦、黄恩儒、刘贤、任心怡、单锡文、史玉莎、孙玉山、王雨璇、杨野、叶苗苗、四八系组合七年级学生(14名学生):2016年9月15日。、姜、徐震、袁一琪、曾晓雯、可可、许、潘燕琪、姚懿纯、徐艺。四八系组合一年级学生(26人):入团时间为2012年10月14日。、陈丽、戴蒙德、何、姜玉玺、孔晓音、李雨琦、莫寒、钱贝婷、邱欣怡、汤敏、王飞卓、吴哲瀚、许晨晨、许佳琪、于慧文、于婷儿、简四八系组合二期学生(32人):2013年8月18日。、沈、NaHo、温京杰、那那诗、龚诗琪、何小雨、黄婷婷、胡思怡、罗兰、陆婷、卢思琴、孟_、唐安琪、王嘉璐、王怡君、徐燕宇、杨海昌、四八系组合初三学生(30人):2014年7月26日入团。、袁、郝、刘佩欣、谢妮、张雨欣、周晏殊、陈奕欣、韩萌、康欣、梁慧文、李豆豆、林楠、李艺文、王柏硕、王路、吴彦文、徐寒、徐杨卓、杨荫榆、张欣、张希音。四八系组合第四期学员(18人):入团时间为2015年1月31日。邵学聪、陈琳、李静、李昭、宋、王束、王晓佳、谢天依、杨冰怡、杨韫玉、张丹三、张韵雯、闫明筠、张瑾。SNH48五期生（43人）：入团时间2015年7月25日。刘力玮、刘增艳、申月姣、刘诗蕾、严佼君、张怡、周怡、费沁源、洪佩云、姜杉、蒋舒婷、沈梦瑶、宋雨珊、袁航、潘瑛琪、陈音、时语婕、邹佳佳、张文静、陈韫凌、王露皎、於佳怡、陈美君。段艺璇、冯雪莹、胡晓慧、宋思娴、田姝丽、熊素君、徐佳丽、张菡筱、陈珂、陈雨琪、杜雨微、高源婧、林嘉佩、李沁洁、刘梦雅、刘筱筱、谢蕾蕾、阳青颖、曾艾佳、张凯祺。SNH48六期生（58人）：入团时间2016年1月18日。邓艳秋菲、钱艺、孙珍妮、林忆宁、张嘉予、张琼予、程文路、成珏、黄彤扬、吕梦莹、李佳恩、冯嘉希、罗雪丽、郑一凡、胡博文、林溪荷、刘姝贤、牛聪聪、青钰雯、孙姗、文妍、夏越、张梦慧、毕梦媛、陈姣荷、陈倩楠、冯思佳、林_、李诗彦、刘胜男。李想、李媛媛、李梓、马玉灵、苏杉杉、顼_炀、易妍倩、张笑盈、胡怡莹、罗寒月、王馨悦、周倩玉、陈慧婧、陈楠茜、陈欣妤、洪静雯、刘力菲、刘倩倩、卢静、孙馨、唐莉佳、冼_楠、肖文铃、熊心瑶、郑丹妮、左嘉欣、左婧媛、王金铭。李泓瑶、任_霖、许婉玉、张韩紫陌、陈逸菲、吴月黎、李娜（李尚颐）、杨一帆、陈雅钰、房蕾、葛司琪、黄恩茹、刘闲、任心怡、单习文、石羽莎、孙语姗、王雨煊、杨晔、叶苗苗、张怀瑾。SNH48七期生（14人）：入团时间2016年9月15日。赵韩倩、江真仪、刘菊子、徐真、张雅梦、袁一琦、曾晓雯、吕一、祁静、徐诗琪、刘瀛、潘燕琦、姚_纯、许逸。

年轻女歌手姚贝娜因乳腺癌在北大深圳医院去世，享。 贝娜前唱过电视剧《后宫甄嬛传》的主题曲《红颜强盗》、剧中的所有插曲、奥斯卡动画《冰雪奇缘》的片尾曲《跟着它吧》等优秀作品。 而且，她坚强乐观的生活态度和开朗灿烂的笑容，感动了很多粉丝。 可惜嫉妒英才，让这个爱笑的女孩成为人们心中的痛苦，把她的歌声留在了天堂。史上有很多风华绝代的明星，但由于各种理由早早离世，给人们留下了无限的遗憾！邓丽君一个艺人永远怀念的其实是她异常死亡，自杀，遭遇不幸，还是英年早逝，仅此就可以说是传说——邓丽君，曾经用她的歌声独占中国人内心的不朽传说。 人们喜欢邓丽君的歌，对邓丽君的私人生活感兴趣，但邓丽君评定是上帝，作为上帝她应该在世上留下更美丽的幻想u2026u2026黄家驹BEYOND黄家驹说BEYOND是黄家驹一个人的乐队也不为过，失去黄家驹的BEYOND已经不是以前的BEYOND，而是黄家驹对喜欢他的粉丝留下了永远的后悔。 他的死也很奇怪，1993年6月24日Beyond四子在东京富士电视台拍摄了《UC Chan-Nanchannoyarunarayaraneba》的游戏节目，因为台很湿，黄家驹突然从2.7米的台上绊倒了。翁美玲她是传说中，在最绚烂的时候结束，就像额定一样，巩固了最精致的画面。电视剧黄蓉聪明绝顶，凡事难倒。 人生的翁美玲无能为力，甚至不能为情付出生命。 现实是现实。 怀念翁美玲其实很怀念理想、美丽和幻想。 毕竟，我们心里应该有点美。 那样的话，天就不会空了。只有他们俩当事人知道翁美玲在化妆室的对话已经决定到什么程度，翁美玲完全失去理智，只有在汤镇业发生惨状后才能真正知道。 关于汤镇业，是否从头到尾都爱翁美玲，只是他自己理解，爱和事业对女性来说总是前者第一，所以可以肯定的是，为情而死的女性比男性多。陈宝莲我觉得陈宝莲应该进入这个排行榜是不喜欢看她的，感伤娱乐圈的各种幕后黑手伤人，其实很多明星最后都去了绝壁，与娱乐圈的环境无关，必须一个人出人头地，社会地位、金钱和铺路都是如此。 陈宝莲走出自己的路，也没能摆脱痛苦获得幸福，但至少她努力战斗了。 不要鄙视她所做的事。 恐怕很多人和她的勇气都没有。 29岁离开浮世的陈宝莲生前向人们展示了她的肉体，死后展示了她的心！张国荣张国荣死的时候，他给我们留下了经典电影。 从《新上海滩》、《英雄本色》、《纵横四海》、《霸王别姬》u2026u2026初期的青春活跃到后来忧郁的忧郁。 从第一个青春男子到最后的同性恋，张国荣的死表明娱乐圈是绝对是非之地。 他之所以成为古典，是因为在他取得巨大成就后，后者痛苦或冷静地选择了死亡。 这是很多人做不到的。 这就是传说。张雨生“海”“整天游泳的鱼”“口是心非”u2026u2026张雨生在世上留下了很多好歌，但自己太早了。 1997年11月12日，台湾著名歌手张雨生因交通事故昏迷23天后，因呼吸衰竭去世。梅艳芳梅姐小时候的苦难经历成就了她的坚强，在凤凰卫视的采访中说:“其实我不强，但很多人都是这样看着我的，受伤的时候没有人安慰我。” 其实内心深处多么想被爱？ 我们看到女人在风中艰苦地和命运战斗。

SHE火了19年，三人因为一场选秀相聚在一起，而当时参赛的三人理由却是各不相同。当时的Hebe为了能够获得奖金，Seina只是妹妹要参赛，但是因为年纪小所以自己替妹妹参赛，而Ella只是单纯为了赚钱补贴家用。因为这三个各不相同的原因，三人走到了一起。SHE陪我们度过了青春岁月，回头来看，往日的女团同现在的女团相比，不知从何时变了味道，大众口味也从单一的唱歌跳舞转变为喜欢有知识内涵的女团。《创造101》给了我们展现了女团的成长过程，展现了女团背后的辛酸苦涩。女团成员陈逸菲考上“铁饭碗”当SNH48女团从2012年10月14日成立至今，已经有8年的历史，谈及这个女团很多人第一印象就是鞠倩伟，同时吸引大家的还有这个女团中的其他成员，有大学毕业的学生，也有富家千金，同样还有做着明星梦的普通女孩，同时也有打工妹。不同层级的人处于同一起跑线，表现看似公平，可真实情况又是如何？陈逸菲同样来自SNH48，在女团中平常人根本不会注意到她，如果说有亮点可能是她的学历足够吸引人的注意力，毕业于华南理工大学，这个学校是一所211和985院校，能考上这个学校者大部分都为学霸，在女团没有希望之时，她选择了考公务员，并且成功考到了上海。当录取通知书下来那一刻，陈逸菲毫不犹豫的放弃了娱乐圈，选择退团拿起“铁饭碗”，或许一份稳定的工作远远要比娱乐圈的漂浮更加让人心安。能够成功进入女团者，都为在外表和个人才艺上乘者，未来出道的希望会很大，在个人财富方面也容易实现自由，但陈逸菲却选择了“铁饭碗”，这种选择出乎意料，但也在意料之中。“铁饭碗”的优势在很多人的家庭观念中，“铁饭碗”意味着旱涝保收，这是一份不会让你大富大贵，但是却是一份让你不用担心温饱的工作。得到认可可能是这份工作的首要一个优势，虽然我们每个人嘴上说着不喜欢，但是当自己真正考上之时，内心还是忍不住的欢悦，这条道路不比女团竞争小，看成千军万马过独木桥也不为过，并且当其他人问起自己在哪工作时，可以大方的说出自己的工作地点，然后紧跟其后说一句：“工作好是好，但就是赚的少，哎”。再者“铁饭碗”基本不用害怕失业，虽然工资少点，但最大的特点就是稳定，时间也是非常充裕，可以在空闲的时候做自己想做的事情，同时也不用担心公司破产，所以很多人还是喜欢“铁饭碗”这份工作。其次就是工作给爱情赋予了很多保障。因为在当下我们寻找另一半的时候，女性对于我们的工作有一定的要求，首先工作稳定，这样能够保证自己在结婚之后，家庭能够有稳定的经济收入来源，所以很多女性还是喜欢同有稳定工作的男性进行交往。最后就是这份工作随着年龄的增长，升职空间会逐渐变大，如果在私有企业年龄增大，危机感会越来越强烈，同时这份工作的升职不仅仅给自己带来的是薪资方面的增长，更多带来的是地位方面的增加。所以很多年轻人从内心而言，并不排斥这样的一份工作。虽然很多人到现在为止对铁饭碗依旧存在偏见，认为年轻应该有梦想，应该多去外面闯荡，让自己的思维拓宽，这样才能够在老来不留遗憾，但是随着我们的年龄逐渐增大，生活所追求的无非是稳定。就连宁静都认为能够用一份稳定的工作，哪怕只有几百块钱工资，也会让心里非常踏实。女团的背面究竟如何？同属于SNH48的黄婷婷，已经入行6年，无论在公司还是在外界的口碑都非常不错，同时也有着非常不错的资源和曝光度。公司也认为他在未来有很大的潜力，但是出乎众人意料，黄婷婷选择了同公司解约，随之而来的是有人认为她是忘恩负义，可是真实的情况又是如何？艺人公司同黄婷婷所签订的条约，这可能是在黄婷婷内心最不满意的地方，签约的合同只是临时签订，并且合同中规定自己不能谈恋爱，这等于变相的剥夺了自己的恋爱自由权，同时黄婷婷在言语中还表示自己对公司的风气和文化不是很赞同，甚至说出公司有十几名女团成员都患有不同程度的抑郁症，黄婷婷的一番言辞，将女团的不为人知的一面揭开。我们怀着辩证法的方式看问题，如果单纯从黄婷婷所说的话语中，可以知道公司确实有一些做的不到位的地方，但我们不可以偏概全，只有听到和看到的事情才为事实，但也有可能是“演员”，或许一下几件事情，让我们对SNH48会有一个不全面但有一个大概的了解。在SNH48成员在直播时有人喊救命，评论区中的有人认为是女团之间打架，也有人认为是为了吸引更多的人关注，导演了这场事件。但无可否认的是，SNH48女团成员之间打架事件可不是一次两次，成员受伤的照片至今还能找到。对于这次事件，公司给的回复是打蟑螂，有人看到蟑螂害怕，所以才会喊救命。同样是SNH48成员苏杉杉在社交平台上吐槽公司，表示再也不想参加总决赛了，因为参加了最后也没有任何结果。或许对于苏杉杉而言，自己加入女团是为了有朝一日能够做一名偶像，而不是做一名主播。还有往日GNZ48原来的成员杜雨薇同黄嘉伟的感情纠缠，甚至还有成员发生生命意外。公司只是在注重收入，从而忽略了艺人的感受，并且女团成员来自天南地北，每个人的素养也不同，公司在这方面也没有专业性的培训和指导，以及对艺人生活的规范化。虽然有让人眼前一亮的外貌，却没有与众不同的内在，就算出道可能也是昙花一现。退出女团，路在何方？从SNH成立之初练习生只有26位成员，到现在已经有200多人，在这期间不断有人退出，也不断有人加入，离开的人至今发展如何？在第一期练习生中，赵嘉敏在获得总决赛第一后参加了艺考，在2016年考入了中央戏剧学院，从此离开了SNH48。黄芷依也是第一期训练生，只不过在SNH48呆的时间并不长，在2014年通过考试进入了中央戏剧学院，但后期的解约并不是一帆风顺。汤敏在女团期间受到很多人关注，只不过因为自己的身体问题没有在女团有突出的表现，特别是因为合同的原因，汤敏消失了将近四年的时间，只不过她并没有浪费时间，在这四年中选择不断提升自己，直到2018年复出。除此之外还有很多女团成员退出后选择嫁人，或者在各大平台上做一名主播，不管做任何工作，都是为了生活，为了赚钱。在这里我们科普一个小知识，如果女团成员考上公务员或者研究生等特殊职业，是不用赔付违约金的，所以陈逸菲是不用担心赔偿的问题。结语相比之下我们也可以知道为何陈逸菲会选择“铁饭碗”，女团虽然光鲜亮丽，但在背后有很多不为人知的心酸，选择一份好的工作，自己的一辈子就可以稳定下来，同时接下来的人生也会充满各种机遇，翻看以往女团成员的出道，相比之下高低立判。有很多时候我们的选择大于努力，前几天见一朋友，毕业2年现在在深圳发展，每月收入在2.5K左右，但还是内心感觉焦虑，只因为回家一次，见到周边朋友都在“铁饭碗”工作，父母陪伴家庭幸福，有很多时候都想自己为何毕业之后不回家发展？为了梦想还是为了将来谈及过往经历不后悔？难道大城市就有更好的发展？或者等什么时候回家才是最好的时间点？其实通过陈逸菲的选择可知，娱乐圈虽然风光靓丽，但总是不易，再者知识可以改变命运，古人诚不欺我。

3个字；杜雅楠杜思萱杜诗曼杜悦仪杜晓寒杜天雨杜佳琳杜玉婷杜悦铭杜琪加杜诗玲杜雨辰杜筱翎杜玉欣杜卉妮杜沛函杜心柔杜洛薇杜佳茜杜佳倩杜雨晴杜雨嘉杜雅静杜静晨杜雨薇杜悦薇杜雁翎杜思思杜婉婷杜晓兰杜澜燕杜梦瑶杜月蓉杜亚思杜紫悦杜雅璐杜晓萌杜雨芊杜雅研杜嫣然杜亚蓝杜亚冰杜靖雯杜欣雨杜可溪杜佳梦杜茗妍杜晓娜杜嘉楚杜悦欣2个字；杜琳杜然杜霄杜絮杜菲

脸大五官再好看都是白搭，说明了一种存在的普通现象，就是脸型比例的失调，特别是脸大引起的五官，感觉整体很好看的样子！一般普通人都认为脸型偏小一点，更好看，更容易走进男人的心里。而且五官比较精致，小巧的女生可能更受男生的欢迎，同样在女生之中也比较受欢迎！如果因为脸型太大了，导致自己的五官也会比较大，这样的女生或者是男生的整个感官，就因为比例的思想，而很难受人的接受和欢迎。这是按照常人普通内心心里难接受的程度考虑的。人们都比较喜欢小巧而精致的事物，其中也包括自己喜欢的人。这也是很多女生喜欢健身，喜欢瑜伽，锻炼好身材的原因之一！当然，任何事情都不能追求十全十美，也不能因为人家脸大，五官不好看的问题而有所歧视。一个人的脸型很重要，同样一个人的品德和修养是更重要的东西。以上就是我的个人理解！

你好，这些信息都是不可信的，我们还是不要去，听这些小道消息。

杜雨薇（很好听！~~~~~~~~）杜亦臻（代表着12月盛开的山茶花，很美的`~~~）杜嘉璎（璎一古代一种名贵的宝石~~~独一无二的名字哦~不信自己查一查）杜蕾文（文质彬彬的，说不定长大一个才女呢！）杜乐唯（天使般的女孩才配的起这个名字呢！谐音“乐为”，意味“何乐而不为",拥有这样的品质一定是个成功的人！相信也是你们独一无二的宝贝！） 自己想的，希望采纳，最好加点分！！委屈宝宝妈妈了，本来想想一个杜张..的，但太绕了！

中文：王 开 丰 陶 博 文 杜 雨 薇韩文：uc655 uac1c ud48d ub3c4 ubc15 ubb38 ub450 uc6b0 ubbf8读法：wang gau peng dao park moon du wu mi打发：dhkd ro vnd eh qkr ans en dn al

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我精心整理的小学教研活动总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学教研活动总结 篇1 教师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人。根据学期初制定的教学工作计划，以新课程改革为契机，以《小学语文新课程标准》为引领，转变教学观念，并全力配合学校教导处开展的各种教研活动。虽无突出成绩，但一路走来，却也脚踏实地。现简要总结如下： 一、认真组织教师学习了新课程标准，转变了组内教师教学观念 学期初，我们利用教研学习时间，组织语文教师认真学习语文科新课程标准及相关资料。采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使本组教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名语文教师不易，当一名优秀的语文教师更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。语文学科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改革教学模式势在必行。广大教师已基本能适应语文教学改革。教师们都能认真钻研教材，认真备课，每位教师每课都有新教案，教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备教法、学法。课堂教学突出了“导”字，注重学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养，充分调动了学生学习的积极性、主动性。 二、取长补短，集思广益 1、本组教师有效发挥教研组集体备课的作用，教研组内学习、研讨、备课、上课、听课、评课、培优补差与学生竞赛活动，做到制度化、规范化。凭借教材，紧扣新的课程标准精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具特色的精彩案例。本组语文教师学习、研讨、集体备课每周一次，由主备教师执教，本学期共进行集体备课16次。 2、教研组内8位教师每人都精心准备一节教研课，组内听评，老师们取长补短，有效提高了教学水平。 3、本学期每位教师听课都在20节以上。 三、团结协作，努力进取 1、更加重视语文教学的丰富内涵，重视提高学生的人文素质，把作文教学作为学生、教师、文本之间对话的过程，尊重学生多样的习作趣味，将摄影作文和活动作文相结合，充分调动学生的习作兴趣，激发写作热情，提高写作质量。经过一个学期的尝试，学生的习作能力在不同程度都得到了一定的提高。 2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。 3、遵循语文教育的规律，更加突出了学生的语文综合实践活动。本学期组织了各种语文综合实践活动。活动前进行了课堂引领，活动后进行了汇报总结，这些活动受到了学生和家长的好评。 4、本学期，为全面贯彻县教育局《“六个一”教育教学业务大练兵活动实施方案》文件精神，我们组深入开展县教育局关于“六个一”教学大练兵活动，小有成效，我们组……等老师被评为优胜者。 5、本学期，我们组还举办了庆祝“六一”年级硬笔书法比赛，激发了学生练习书法的兴趣，陶冶了其情操。 四、今后的努力方向 1、在习作教学中更进一步的实施有效评价。 2、升入高年级，我们将继续把思想教育渗透于教学过程中，特别加强感恩，安全、礼仪等方面的思想教育。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 小学教研活动总结 篇2 在这金秋送爽，硕果飘香的十月，木兰县兆麟小学以“扎实指导，有效书写”为主题的校本教材《墨香》的研讨活动，如期举行。参加活动的有本校的业务领导和所有的任课教师，还有人民小学、民主小学、柳河乡中心小学的部分领导、老师，共计50余人。我校的韩校长和人民小学的赵校长也全程参与了活动。 本次活动，学校领导高度重视，承担本次讲课任务的精心准备，业务领导深入其中研课、磨课，其他教师也积极参与，使活动收到了很好的效果。 我校于20xx年提出办书法特色学校，打造书香校园，我们自主研发了写字校本教材《墨香》。经过5年的使用，教学效果显著，为了使书法课堂教学再登新台阶，特开展本次活动。旨在通过以书法教育为载体，营造民族、传统文化气息浓厚的校园文化，形成“墨香校园”的办学特色以及创建一所有着深厚文化底蕴、充满活力的教师队伍和学生素质和谐发展的人文化品牌学校。致力于营建“写一手好字（墨香），以书写之美携手学校文化之魂。 教研活动分观摩和研讨两大环节。三节课分别为：二年级，胡秀密执教的左右结构字的教学；四年级，李桂芝执教的半包围结构字的教学；和六年级，姜丽娜执教的上下结构字的教学。几位教师的课堂教学，都采取了结构归类，典型示范，分别运用了定位法和参照进行入微指导。她们将传统写字课的单调融入了趣味，让多种评价贯穿课堂始终，每节课都浸润着墨香。老师和孩子们写的字，让听课教师啧啧称赞。 研讨环节更是让本次活动锦上添花，组长的评课精当准确，本着实事求是的精神分别点评这三节课。高玉玲老师说:“作为我们教师都知道，兴趣是孩子最好的老师。而作为最为枯燥的写字教学，培养学生兴趣就难上加难了。听了小蜜的这节教学，细心的老师会发现，她时时处处在激趣，运用激励的语言，学生每写一字的展示，以及她的师生Pk，展示的地方，生生互评都有效的激发了学生写字的兴趣。”研讨环节老师们更是各抒己见，何老师说道：“首先就是坚持，几年来我每天都坚持让孩子们练字20分钟。其次就是指导，先教学生学会观察，在观察的过程中明确字的间架结构。重点笔画重点指导，突出主笔。巡视过程中发现问题及时纠正。领悟基本规律，熟练运用，形成书写技巧。最后就是鼓励，及时表扬，抓住时机采取课堂展示，让学生感受到写字的快乐。”李春芝老师说的也很实在“我的字写的.不好看，但在教学写字课上，我认真指导，纠正孩子出现的错误。长期指导认真的教，我班的大部分学生的字都很好看，个别学生在学校举行的写字大赛中获奖。当我有时忙或出现松懈的时候，孩子的字就出现了很大的差别。今天听了这三节以后，我会在今后的写字课上认真指导，坚持不懈的去做，尽快让我班的孩子的字好起来。” 老师们在静静的观课时和热烈的讨论中都有了满满的收获。 希望每一位老师都能以本次活动为引领，抓好写字的常规工作，通过书法教学，逐步培养学生的审美情趣。注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常写字教学之中，努力实现写字育人功能的最大化。让每一名学生都能写出端正美观的好字。 小学教研活动总结 篇3 综合实践活动是基于学生的直接经验的一种课程形态，它密切联系学生自身的生活，充分体现对知识的综合运用而突出追求综合素质的协调发展。作为一门新的课程，综合实践活动的实施和开展不仅缺乏教育教学和管理的理论支持，更缺少教学实践的积累。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，同时也是一种全新的考验和挑战。 在本学期的中心教研组活动期间，我参与了课例交流、综合实践网站的制作、聆听两位教师的综合实践课……感受颇多，下面谈谈自己的对综合实践课程的几点想法。 一、实践活动的开展要从学生实际和兴趣出发。 综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学生的主体性，从学生实际和兴趣出发尤为重要。比如在教学“奇妙的水”这一课题时，学生参与搜集水的知识，上网查找水中生活的植物以及特性，绘画出保护水资源的方法等等。通过这些活动的开展，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。所以我认为在选择的课题时，贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。 二、教师要在学生的实践活动中应给予指导和帮助： 综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，教师的指导和帮助是必不可少的。教师而是学生活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。比如在教学“奇妙的水”这一内容时，有的活动需要同学在网上查询资料，于是教师先要教给她们如何在网上打开相关网站，而学生面对着纷繁复杂的各种信息又无从入手，于是又要教她们如何将资料分类保存；或教给她们进行文献检索和资料查阅的方法，并要指导他们对资料进行分析比较，归类整理。此外，在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，要指导学生及时记载研究情况，为以后进行总结和评价提供依据。 综合实践活动的真正主体是学生，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有；我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的。 三、综合实践活动中要面向全体学生。 综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动，而是面向全体学生，培养创新精神和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣，给予每一个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每一个学生都能积极参与活动。在我们班一开始就出现了两极分化的现象，总是几个优秀的学生在忙乎，像杜雨薇和夏钰，而平时成绩差、不太发言的学生王大宝和朱宇同学，好像并没有多少在参与，对这些学生应给予他们特别的关照和积极的鼓励，使他们有机会、有信心参与到活动中来。后来王大宝和朱宇同学在我和小组成员的鼓励下，也积极参与了对退休老教师的访问。因此我们教师在研究过程中要注意不要只让几个优秀的学生控制和把持着局面，要让每一个人都对研究活动都有所贡献，让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务，体验获得研究成果的快乐。同时教师要多鼓励学生，不管是能力强的还是弱的学生，只要他们在自己的原有的基础上有所进步就应该给予肯定，要知道教师的一个眼神、一个动作都会对学生产生极大的影响和鼓舞。 我们学校的综合实践活动课虽然刚刚起步，但只要我们在大胆实践中不断地发现，就能在积极的反思中不断的成长；只要我们在操作的过程中尽可能地将要求放得低一点，在实践的过程中尽可能地做得实一点细一点，我们坚信，它定会展现其独特的魅力，取得更为丰硕的成果。 小学教研活动总结 篇4 本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下，在郭主任的直接领导下，按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下： 1、在9月24日陈校长组织全体英语教师参加了全省的uc教研活动，在活动中，老师们能认真听记，并能根据自己的实际情况谈收获和困惑，有比较强的实效性，另外我们的英语教师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参加uc英语教研，希望其他有条件的英语老师也常来学习，只要坚持，相信会有很大的收获的。 2．10月8日我们组的吴春明老师代表镇里参加了分片教研活动，他是一名新英语老师，没有教学经验但勇于承担本次教研活动课，争取葛老师亲自指导的机会，这种精神是值得我们其他的英语老师学习的。通过这次活动吴老师展示了自我，同时我们看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学，又有葛老师的典评和指导，使我们对小学的英语教学思路有了明确的认识，全组的老师会继续努力完善自己的课堂教学。 3.认真贯彻上级文件精神，派姜海舟和王艳华老师参加了进修校组织的小学英语教师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作，取得了比较好的成绩，通过两次活动两位老师能认真反思自己，反思自己的不足，决心扬长避短不断的提高自己的水平，在本镇的英语教师技能比武活动中，马丽娟和刘凤彩表现的也很突出，我们英语老师还要继续努力学习，适应新课改的需要。 一个学期的工作很快结束了，回头想想我们的收获不少，对教研组计划中涉及的有关工作完成得很不错，无论从教学还是学科活动，大家都取得了可喜的成绩。下个学期，我们将从以下几方面继续努力： 1、务实的做好口语操练工作，使之真正的服务于英语教学。 2、思考出更好的学科活动，以活动促进英语学习。 3、带领全组老师加强网络学习意识。 收获的20xx过去了，相信在学校各级部门的领导下，在英语组全体老师的共同努力下，今后的工作会取得更大成绩。 小学教研活动总结 篇5 在教研室潘老师的指导下，在联片学校领导的大力支持下，在大家的共同努力下，我们语文z联片教研、骨干教师联系校活动上半年的活动圆满结束，取得了预期的成效。 z语文联片教研活动分别在3月和6月举行了两次活动，其中3月份在z小学举行，与z小学的课堂开放周活动合二为一，主题是“快乐课堂”教学研究，会上有三名z小学的语文教师执教了三节高年级的课。6月份，在街头小学举行了骨干联系校和联片合二为一的活动，主题是“生活作文”教学探讨。 骨干教师联系校活动分别在4月28号在石场小学举行了骨干联系校活动，主题是“阅读教学有效性研究”。6月2号在街头小学举行的“生活作文”教学研讨。与以往的活动相比，这三次活动的形式还是主要以讲课，说课，评课为主要形式，新的特点是： 1、加强了教学观摩后的评课。各校的主任和骨干教师分别具体到讲课教师做精彩点评，主讲教师做了课后教学得失反思。 2、讲课教师真正做到精心准备，坚决做到学过的不讲，没有引领作用的不讲。 3、课堂上都能以学生为本，注重读写结合，让学生快乐的学习。 下面我谈一下针对这三次活动的一些收获和体会： 1、教学理念比较新，能在思想上有新的认识，并能在课堂中尽量体现“以学定教”。讲课教师能从单一的注重教师的教转为关注学生的学，课堂上的生生互动，师生互动好，参与发言的学生面比较广。 调动了学生的学习积极性和参与度。王宗莲老师结合六年级学生的特点讲了《难忘小学生活》生活作文的教学，许多学生在回顾自己的小学生涯的点滴，流下了激动的泪水。这三次活动中，给老师们感受最深的是在街头小学举行的“生活作文”专题研讨活动。王亮花老师讲的《看图编童话故事》，王宗莲讲的《难忘小学生活》两节习作指导课，课后，老师们在评课时气氛很热烈，老师们畅所欲言，一直到上午12点了，还有教师在讨论。他们表示回去后也来讲讲教习作指导课，作文这样教还真有趣。 2、注重学生与文本的对话 教师注重对文本的把握和引导学生走进文本，与文本对话的环节。在引导学生走进文本与文中作者产生情感共鸣，然后结合生活实际，感悟情感，最后回到文本，领悟表到方法。突出重点，突破难点。 3、多媒体课件的制作与应用起到事半功倍的作用。课件比较实用，精美，同时又能起到抓住课文重点的句子和词语以及段落的练习作用。老师们的课件能起到很好的作用，实用美观。 4、注重教学过程的优化，做到了教学高效 教学方法多样，能够在每节课中都有练习，有的是说话练习，有的是读写结合，有的写字练习，教学环节扎实，没有花架子。教师少教，学生多学。引导学生抓住重点、难点部分，对课文内容整体感知，没有支离破碎的讲解和分析，学生在教师的点拨下学习兴趣高，效率也高。 5、注重建设开放而有活力的语文课程 语文课程资源比较多，教师能适当地引导学生搜集和处理信息的能力的培养，推荐相关读物，加深学生对文本的背景及主人公的了解，拓展学生的学习内容，提高阅读能力。如z小学的何丽在讲《最大的书》，设计的导入语中就引导学生说自己读了哪些书，最后结束本课的时候又给学生推荐《十万个为什么》。激发学生阅读相关书籍的兴趣。z小学的侯金霞老师讲《她是我的朋友》一课引进了大量战争的图片加上教师的饱含深情的语言，学生进入到文本中的情景中，实现了教学目的。 今后努力方向：正确处理好接受学习与自主、合作、探究的学习方式的关系。学生是学习和发展的主体，教师在课堂上既要重视学生的探究学习，也要重视学生的语文基础知识的掌握，该牢牢掌握的基础知识就要牢牢夯实，探究学习和接受学习是两种互相补充的互相促进的学习方式。不要只注重形式，更要关注实效。 在几次活动中，我们欣喜地看到，无论是教学观念的转变还是教学方法和教学手段的更新，都已经取得可喜的成绩，相信我们在教研室领导的领导下，我们z联片活动会更上一层楼，我们五莲的语文教学水平也会前景辉煌灿烂！ 小学教研活动总结 篇6 时光荏苒，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期，在镇教研室的领导下，在学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。在继续推进“先学后教，建立有效课堂”的课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。本学期的主要工作如下： 一、坚持学习，促进教师素质的提升 随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此围绕课程改革，我们组织数学教师进一步学习数学课程标准，学习教参，组织老师看名师课堂教学实录，增强课程改革的意识和自觉性，促进课程改革的深入发展。同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果，不断的更新知识、充实教师。 其次是学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，组织教师出外听课学习，其中先后组织四、五年级数学教师去三乡光后小学和石岐中心小学观摩教材分析；组织小学骨干教师去小榄观摩精品课程教学；组织老师去朗晴小学观摩说课比赛；组织了三、五年级全体数学老师参加镇教研组举办的教研活动等等。 二、实践方面 1、重视校本教研活动。 期初组织优秀教上示范课：为加强课堂教学的交流和提高青年教师的教学能力，组织新入职教师上汇报课汇报课；11月初请专家来我校指导教学；12月初，为迎接市一级学校评估，我教研组又特别组织老师们每人一节公开课，人人参与听课、评课，并提出建议和意见，进行整合；12月中旬，“刘闯杯”初赛课，并推选出5名数学教师参赛；12月23日组织“刘闯杯”复赛。 2、加强集体备课。 集体备课是在每周一次的教研活动中开展，人人参与、精心准备，在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级组实际情况进行集体备课。通过集体研讨——分工主备——主备人说课——集体评议并整合——个人加减——教后反思的过程；最终让老师写出具有自己教学风格的教案。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”，集体备课主要以年级组为单位，由组长负责。通过此项活动，实现教师教育教学水平的共同提高。 3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，促进了教师工作的积极性。 4、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查。 三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。 1、由于本人能力有限，又是第一次做教研工作，在教研方面创新意识不够，在今后的工作中需加强自身的学习，提高自己的教研水平。 2、教学水平有待提高，特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习，提升教师数学专业素养。 3、进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。 总之，本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。 教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事，力争把工作做得更好！

杜应驰

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨让我们认真地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的小学教研活动总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学教研活动总结 篇1 综合实践活动是基于学生的直接经验的一种课程形态，它密切联系学生自身的生活，充分体现对知识的综合运用而突出追求综合素质的协调发展。作为一门新的课程，综合实践活动的实施和开展不仅缺乏教育教学和管理的理论支持，更缺少教学实践的积累。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，同时也是一种全新的考验和挑战。 在本学期的中心教研组活动期间，我参与了课例交流、综合实践网站的制作、聆听两位教师的综合实践课……感受颇多，下面谈谈自己的对综合实践课程的几点想法。 一、实践活动的开展要从学生实际和兴趣出发。 综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学生的主体性，从学生实际和兴趣出发尤为重要。比如在教学“奇妙的水”这一课题时，学生参与搜集水的知识，上网查找水中生活的植物以及特性，绘画出保护水资源的方法等等。通过这些活动的开展，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。所以我认为在选择的课题时，贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。 二、教师要在学生的实践活动中应给予指导和帮助： 综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，教师的指导和帮助是必不可少的。教师而是学生活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。比如在教学“奇妙的水”这一内容时，有的活动需要同学在网上查询资料，于是教师先要教给她们如何在网上打开相关网站，而学生面对着纷繁复杂的各种信息又无从入手，于是又要教她们如何将资料分类保存；或教给她们进行文献检索和资料查阅的方法，并要指导他们对资料进行分析比较，归类整理。此外，在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，要指导学生及时记载研究情况，为以后进行总结和评价提供依据。 综合实践活动的真正主体是学生，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有；我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的。 三、综合实践活动中要面向全体学生。 综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动，而是面向全体学生，培养创新精神和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣，给予每一个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每一个学生都能积极参与活动。在我们班一开始就出现了两极分化的现象，总是几个优秀的学生在忙乎，像杜雨薇和夏钰，而平时成绩差、不太发言的学生王大宝和朱宇同学，好像并没有多少在参与，对这些学生应给予他们特别的关照和积极的鼓励，使他们有机会、有信心参与到活动中来。后来王大宝和朱宇同学在我和小组成员的鼓励下，也积极参与了对退休老教师的访问。因此我们教师在研究过程中要注意不要只让几个优秀的学生控制和把持着局面，要让每一个人都对研究活动都有所贡献，让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务，体验获得研究成果的快乐。同时教师要多鼓励学生，不管是能力强的还是弱的学生，只要他们在自己的原有的基础上有所进步就应该给予肯定，要知道教师的一个眼神、一个动作都会对学生产生极大的影响和鼓舞。 我们学校的综合实践活动课虽然刚刚起步，但只要我们在大胆实践中不断地发现，就能在积极的反思中不断的成长；只要我们在操作的过程中尽可能地将要求放得低一点，在实践的过程中尽可能地做得实一点细一点，我们坚信，它定会展现其独特的魅力，取得更为丰硕的成果。 小学教研活动总结 篇2 **年度已将结束，回顾一学年来的健康教育工作，我们始终把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，个性是对学生的健康成长作为重中之重。对于校园的健康教学，我们表此刻长抓不懈，领导重视，教师认真贯彻等几方面，并取得了可喜的成绩。 一、领导重视 我们校园在抓健康教育时，建立了健全的领导班子，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议，研究校园的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育带给了有利保证。 二、认真落实好学科教育计划 体育与健康课是校园的必修课之一，教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。教导处还与其它课程一个样，业务检查时对健康教育课的备课、进行检查，并记入教师个人档案。 三、关心学生健康，做好后勤保障工作 卫生设施，与学生的健康专有密切的关联。校园的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，职责到人，定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。 四、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识 不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起带用心的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用校园的闭路电视和有线广播进行不定期的健康卫生知识讲座。校园利用橱窗班级利用黑板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步提高，增强了健康意识。 五、做好学生的体检工作和预防工作 防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的健康状况，遵照上级指示，我们做好家长的宣传工作，每年上半年定期做好学生的体检工作，并做好汇总。对发现的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作 六、绿化美化校园，创造良好的学习生活环境 近年来对校园的绿化我们做了超多的工作，为校园环境创造了基本条件。 七、食堂管理常抓不懈 校园食堂现有100多人用餐，对学生的生命健康，起着举足轻重的关键作用，我们不敢有丝毫的马虎大意，校园由专人负责，严格管理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，及时进行整改，确保了师生的用膳安全，从未发生过食物中毒事件。 综上所述，校园的健康教育和卫生工作，做了不少工作，也取得了必须成绩，并协助镇顺利透过省一级卫生城镇的验收工作。虽然取得了突出成绩，但是我们必须会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。 小学教研活动总结 篇3 语文是有声的艺术，不是静止的字符。“读书百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这就足可以说明读书的重要性。《语文课程标准》在课程的基本理念中提出：“全面提高学生的语文素养。”如何解读这个核心理念呢？我认为：一是我们要从知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观，这三个维度促进学生德、智、体、美的和谐发展；二是我们要面向全体学生，让每一位学生的个性发展空间得到充分的张扬。因此，我们在课堂教学中药唤起学生的`主体意识，突出学生的主体地位，正确处理“主导”和“主体”的关系，使教师的“导”落在关键上和点子上，成为学生积极参与，主动发展的方向和途径，全身心地投身到整个学习活动中去，“大兵团作战”，人人动脑、动口、动手，大面积提高学生的语文素养。 一、激发学习兴趣，诱导学生主动参与。 俗话说；“兴趣是最好的教师。”也是学好语文的先导。学生的兴趣离不开教师精心诱导和激发。因此，教师要把准学生的心理脉搏，点燃火花，想方设法增强他们学习的“心理优势”。 1、再现情境诱趣。 心理学研究说明：新异的刺激物能引起学生的兴奋和兴趣。因此，教师要从教材内容出发，考虑小学生的心理特点，积极创设情境，努力实现教学方式的多变性，做到师生合作，生生合作，形成一个互动互助的势态，构建一个民主和谐的教学平台，提高学生自主参与的兴趣。 2、感情朗读生趣。 感情朗读时最高档次的朗读训练。那介入角色的朗读能使学生身临其境，如见其人，如闻其声，不但陶冶了学生思想情操，而且使学生生趣添乐，培养学生的语感。 二、优化课堂教学方法，引导学生全程参与。 崔峦同志说，在过程与方法这一维度目标中，我们看重的不仅是教学的结果，而且更重要的是学生获取知识的过程与方法。因此，我们在课堂教学中要创设学生参与学习的空间和时间，让学生在自始至终的参与中有所“体验”，有所“发表”。引导他们总结学习规律，在学会中悟法，在学会中用法，自己去猎取知识，不断丰富语言的积累，培养情感，发展思维，使他们逐步具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、社会综合实践能力，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。 实践证明：学习方法的总结，知识的坡度和跨度比较大，学生的回答往往是片面的、零碎的，甚至是一点半星的。在获取知识的过程中，教师要善于引导学生总结和归纳，不断增加其智慧含量，逐步形成规律性的东西。这样总结出来的方法才有迁移性和指导性。 三、精心设计提问和课堂练习，启导学生全员参与。 课堂提问要注意调动学生的主动性和积极性，激活学生的思维，着眼于全体学生，多为中下生着想。一般要体现下面的特性： （1）目标性——提问要围绕这一节课的教学目标进行，努力使提问真正成为达标的阶梯； （2）层次性——为了照顾中下生，提问要从教学目标所设计的大问题中分解成若干个小问题，使小问题成为大问题的铺垫； （3）渐进性——提问要体现循序渐进的原则，使学生可思考可接受，围绕目标逐步推进，分步到位； （4）灵活性——教师的提问若中下生接受不了，这要以学生的学出发，及时地、灵活地调整自己的提问，顺学而导。 心理学家认为：新的需要和原有水平或主观内部状态的对立统一，构成儿童思维发展的内部矛盾，形成思维发展的动力。课堂提问应当符合这种需求，不断满足每一层次学生新的需求。 课堂练习的设计在体现知识变为能力的基础上要面向全体学生，兼顾好中差，启导学生全员参与，让每一个层次学生在原有基础上有不同程度的提高。学生的差异是客观存在的，中下生越多，差异性就越大。作为一个教师，要承认差异，多想办法，因材施教，分步到位，唤起中下生的良知，激发他们的内驱力，就能使他们从厌学——好学——勤学——优学，逐步跟上队，获得大面积提高，全面提高学生的语文素养。 小学教研活动总结 篇4 一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究 我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。 2、强化集体备课，协同攻关 本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。 3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动 老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。 4、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量 认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。 5、认真完成学校布置的各项工作任务 为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣传栏设计、书写标语等等。 在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。 小学教研活动总结 篇5 本学期，小学语文教研组紧紧围绕“二期课改”，切实把握语文学科教改方向与重点，以作文教学研究和新课堂教研为抓手，树立新课程环境下的教学质量观，结合石景章教授的目标教学，不断优化杜郎口教学模式，提高课堂教学效益，积极探索素质教育的有效途径，不断提高小学语文教学质量.同时，合理安排学生的语文活动，激发学生学习语文的兴趣，以提高学生语文学习的能力。为此，我在教研组管理方面做好了以下工作。 1.组织语文教师学习新课程方案和小学语文新课程标准以及魏书生教学方法，部分教师参与了xx县教育局组织的小学语文课堂设计远程教育的学习，积极引导教师用"二期课改"的新理念指导自己的教学实践。小学4-6年级教师都能娴熟地运用杜郎口教学模式进行教学，能把石景章教授的目标教学融入其中，课堂达到高效，普遍使学生喜爱这种教学模式，并在教学中真正地做到先学后教，小组讨论，合作学习，自主高效。小学1-3年级的语文教学实施常规教学，教学目标明确，能运用多媒体进行教学，同时也贯彻了新课改教学理念，学生能在课堂中分组讨论，合作学习。 2.抓好常规，教研组按学校要求和教研组计划要求，组织集体备课，开展教研活动，开展教学常规检查，每月安排3-4个语文教师进行备课、作业批改、教师听课、上课、进行检查记录，每月20日把检查结果报教研组汇总考核，教研组组长和备课组长负责抽查，每月公布考核结果，并报小学部进行考核。同时，每周四进行教学研讨，研讨有主题，有中心发言人，每周活动后都能及时把教研组活动记录公布在学校的内网和外网。 3、本学期教研重点进行了作文教学探讨，每个老师都认真准备，上了一堂作文教学亮相课，针对每堂作文教学课都能积极评价与总结，发现优点，指出不足。完成一轮作文教学公开课探讨后，每个老师针对作文教学进行了反思与总结，并发表在内网上。接着进行了xx县开放日公开课的探究，进行了集体备课，探讨导学稿的编写，举行了优秀导学稿的评选比赛，xx、xxx、xx、xx这些老师的导学稿获得比较好的评价。最后，又积极准备xx市开放日公开课的探讨，分年级集体备课，编写导学稿，每篇导学稿都经过教研组，甚至小学部主任亲自检查。经过全体语文老师的努力，让听课老师们感到了芦外自主高效新课堂，在县、市开放教学日中得到了领导和听课老师的好评。 4.教研组内提倡合作教研，集体备课，采撷个人之所长，同时，提倡问题讨论，发展个性，导学稿基本内容统一编写，但又有个人个性备课，分年级统一教学目标，统一教学进度，并且要求在教学完每篇课文后写反思，不断提高教学效益.教研组抽查反馈的情况引导教师调整教学策略，积极帮助指导后进生提高学习效率。大部分教师在完成自身教学任务的基础上都听满了考核所要求的18节课。 5.学期中，积极参加市区和课博会课例研究。在全体语文组老师的指导下，xxx老师顺利地通过了xx县青年教师基本功大赛的初赛，代表xx县参加市级青年教师基本功大赛。同时，xxx老师也准备了《多彩的非洲》，xxx准备了《与象共舞》两堂公开课准备参加全国课博会，多次安排集体备课，研讨导学稿的编写，并在相关年级试上，多次研讨，各个老师竭力提出自己宝贵的意见，促使语文教研形成浓厚的聚焦课堂，教研的氛围非常浓厚。 6.小学1-3年级利用多媒体教学手段，开展信息技术和语文学科教学整合的研讨活动，在教学中加强信息技术和学科整合的力度，不求热闹，而在于切切实实激发学生学习兴趣，突破教学难点，提高课堂效率，在这一过程中形成教师交流，对话，合作，分享的机制。 7.加强对实习和年青教师的培训指导，做好年青教师的带教工作。本学期分别由xx、xxx老师带教xxx、xx两位实习老师，他们都能兢兢业业工作，虚心向指导老师求教，指导教师和同年级老师也能通过共同备课，听课，交流等帮助新教师完成自身的角色转变，新教师们都分别有了可喜的进步。 8.积极开展语文活动，激发学生学习兴趣，提高学生的语文能力。 (1)本学期，结合三月份大队部开展的文明礼貌月活动，举行了《文明之花》作文大赛;结合四月份的热爱生命为主题的教育，举行了《珍爱生命》作文大赛;结合五月份的感恩为主题的教育，举行了《感恩父母，感恩生命》作文大赛;结合六月份的长途拉练和庆祝“六一”活动，举行了观《感动中国》有感作文大赛，并把每次比赛中获得一、二等奖的作文发表在学校的外网上，丰富了外网的内容。同时学生在参与比赛中，激发了学生写作的兴趣与爱好，增强了写作的自信，提高了孩子们的写作能力。 (2)积极鼓励学生在学校外网发表作品，指导学生修改作文，提高写作兴趣。xx老师指导学生发表篇;xxx老师指导学生发表篇xx老师指导学生发表篇;xx老师指导学生发表篇;xxx老师指导学生发表篇;xxx老师指导学生发表篇;xx老师指导学生发表篇;xxx老师指导学生发表篇;xx老师指导学生发表篇;xx老师指导学生发表篇老师指导学生发表篇;xx老师指导学生发表篇;xx老师指导学生发表篇。 (3)四月底至五月初，1-2年级举行了铅笔字比赛;3-6年级举行了钢笔字比赛;5-6年级还举行了手抄报比赛。这些比赛，规范了学生正确书写的能力，培养了学生的创新能力。同时又为家长会的到来，做好了班级文化布置工作，每班把学生书写好的作品和手抄报展示在班级中，让家长感受到自己孩子的进步与提高，也为学校的稳生工作作出了贡献。 9、每次语文活动，都有计划，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣传报道，有作品发表。这个学期保证100％按教研组计划完成了语文活动，学生语文兴趣得到激发，语文能力得到提高。 总之，整个一学期以来，语文教研组的所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，语文教研组将继续关注课改，聚焦新课堂改革，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促进各年级语文教学质量的整体提升。

杜璟雯 杜丹华 杜茹雪 杜娅楠 杜雅静 杜林琳 杜韵寒 杜漫妮 杜玉珍 杜檀雅 杜若雪 杜歆瑶 杜佩兰 杜优璇 杜凌菲 杜月霞 杜梦柏 杜语蝶 杜海莲 杜馨彤 杜虞花 杜可馨 杜幽兰 杜诗琪 杜慕儿 杜玥婷 杜绮兰 杜晓萱 杜诗嘉 杜晴霎 杜乐萱 杜笑怡 杜倩雪 杜梦洁 杜柳萱 杜巧芳 杜语嫣 杜梦璐 杜思欣 杜紫莺 杜佳雪 杜傲蕾 杜钰彤 杜花琪 杜雅彤 杜雅欣 杜江萍 杜雨薇

男杜金傲 杜博涛 杜国龙 杜冠楠 杜伟宸 杜泰宇 杜晓啸 杜昊然 杜沙欧 杜炫明 杜鑫鹏 杜致轩 杜文轩 杜天宇 杜雪松 杜鑫磊 杜荣轩 杜煜城 杜展鹏 杜劲松 杜越泽 杜韵舟 杜世博 杜新豪 杜文昊 杜君浩 杜益弘 杜鸿煊 杜晟睿 杜俊驰 杜秀杰 杜俊楠 杜泽洋 杜煜祺 杜风桦 杜伟诚 杜弘昌 杜新杰 杜绍辉 杜伟祺 杜圣杰 杜韵文 杜雨泽 杜昊强 杜智渊 杜玮伦 杜文博 杜苑博女杜甜瑜 杜曼柔 杜月婵 杜水瑶 杜丹华 杜佑怡 杜雪芬 杜桑榆 杜歆瑶 杜梦柏 杜海莲 杜惠茜 杜妙佳 杜涵柳 杜韵寒 杜梦洁 杜祎祎 杜雅彤 杜娅楠 杜羽馨 杜雨薇 杜花琪 杜嫦曦 杜忆梅 杜佩兰 杜幽兰 杜昕怡 杜正梅 杜醉倚 杜雪雁 杜漫妮 杜晓萱 杜雅欣 杜馨彤 杜沛玲 杜煜婷 杜曼玉 杜雨嘉 杜采盈 杜笑怡 杜素芬 杜熙雯 杜璟雯 杜语蝶 杜梦璐 杜茹雪 杜夏岚 杜紫莺给你取多点,慢慢用,祝你子孙满堂,需要更多名字,请在百度搜索 一世好命电脑起名软件v7.0

第二季第5期：姓名：郭维维 职业：明星保镖第二季第2期：姓名：杜雨薇晗 职业：艺人第二季第2期：姓名：贾禹泰 职业：健身教练第二季第1期：姓名：孙羽萱 职业：模特第二季第1期：姓名：大洋 职业：艺人第二季第4期：姓名：王桢然 职业：女主播姓名：李昂 职业：国企职员第二季第6期：姓名：高研雪 职业：美甲店主姓名：高润 职业：公司职员姓名：周怡然 职业：赛车手姓名：于淼 职业：女主播

女杜涵柳 杜芸熙 杜娅楠 杜璟雯 杜雅欣 杜曼柔 杜韵寒 杜海莲 杜美琳 杜花琪 杜傲蕾 杜柳萱 杜夏岚 杜慕儿 杜桑榆 杜醉倚 杜玥婷 杜素芬 杜晴霎 杜檀雅 杜明美 杜幽兰 杜乐萱 杜雪雁 杜梦柏 杜正梅 杜雨薇 杜曼玉 杜语嫣 杜佳雪 杜欢馨 杜晓萱 杜忆梅 杜慕晴 杜钰彤 杜熙雯 杜莉姿 杜水瑶 杜君娜 杜若雪 杜祎祎 杜婧琪 杜雅彤 杜甜瑜 杜羽馨 杜芸萱 杜倩雪 杜馨彤祝你子孙满堂

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男孩潘杜致远 潘杜智渊 潘杜伟宸 潘杜浩南 潘杜松德 潘杜智宸 潘杜国豪 潘杜昊然 潘杜泰宇 潘杜泽洋 潘杜圣杰 潘杜煜城 潘杜昊强 潘杜君昊 潘杜文博 潘杜翰思 潘杜晓啸 潘杜俊材 潘杜鸿涛 潘杜彤彤 潘杜炫明 潘杜卡思 潘杜弘昌 潘杜越彬 潘杜鸿煊 潘杜劲松 潘杜晟睿 潘杜振豪 潘杜擎宇 潘杜冠楠 潘杜辰逸 潘杜鹤轩 潘杜苑杰女孩潘杜靖瑶 潘杜语嫣 潘杜采盈 潘杜柳萱 潘杜慕儿 潘杜熙雯 潘杜江萍 潘杜羽馨 潘杜檀雅 潘杜晴霎 潘杜莉姿 潘杜诗嘉 潘杜香怡 潘杜曼纹 潘杜慕晴 潘杜玥婷 潘杜海莲 潘杜晓萱 潘杜映真 潘杜语蝶 潘杜幽兰 潘杜美琳 潘杜诗琪 潘杜歆瑶 潘杜明美 潘杜漫妮 潘杜瑾萱 潘杜涵菡 潘杜桑榆 潘杜雨薇 潘杜涵柳 潘杜正梅 潘杜雅静

杜若诗，杜菲。杜雨薇。杜玉蓉，你自己组合。

SNH4848去世的两位成员是张菡筱和杜雨薇。曾是SNH48 TEAM XII的前成员、SNH48的五期生杜雨薇因为和已婚阴阳师画家黄嘉伟相爱而被网友怒喷，杜雨薇本人也因为受不了网络舆论选择自杀。而另外一名成员张菡筱则是因为工作压力过大而选择轻生。据悉，张菡筱是15年加入SNH48 TeamXII并成为正式队员。一年后移籍到BEJ48女团，自己因为高额违约金而倍感压力，最终选择了自杀。社会活动：2013年4月21日S队成员在湖南卫视快乐购频道为雅安灾区献爱心义演。9月13日，SNH48八位二期生身着SNH48专属制服登上虹口音乐谷花车巡游。2014年4月30日，SNH48的成员们来到复旦大学用快闪行动纪念上海复旦大学校友会成立30周年。12月，在成军两周年之际，正式牵手上海市慈善基金会，为"花儿绽放"儿童大重病救助项目献出自己的一份力量。2015年1月，SNH48接受了CCTV1《梦想星搭档》公益音乐节目及年度盛典的录制邀请，为听障少儿爱心助力。3月11日，部分成员跟随“东方风云榜”爱心支教行的队伍来到安徽阜阳的郭寨小学，为当地的小朋友们上课。8月24日上午11点，SNH48在官方网站举行了为天津加油的爱心义拍活动，为天津筹得10万元善款

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我收集整理的小学教研活动总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学教研活动总结 篇1 综合实践活动是基于学生的直接经验的一种课程形态，它密切联系学生自身的生活，充分体现对知识的综合运用而突出追求综合素质的协调发展。作为一门新的课程，综合实践活动的实施和开展不仅缺乏教育教学和管理的理论支持，更缺少教学实践的积累。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，同时也是一种全新的考验和挑战。 在本学期的中心教研组活动期间，我参与了课例交流、综合实践网站的制作、聆听两位教师的综合实践课……感受颇多，下面谈谈自己的对综合实践课程的几点想法。 一、实践活动的开展要从学生实际和兴趣出发。 综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学生的主体性，从学生实际和兴趣出发尤为重要。比如在教学“奇妙的水”这一课题时，学生参与搜集水的知识，上网查找水中生活的植物以及特性，绘画出保护水资源的方法等等。通过这些活动的开展，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。所以我认为在选择的课题时，贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。 二、教师要在学生的实践活动中应给予指导和帮助： 综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，教师的指导和帮助是必不可少的。教师而是学生活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。比如在教学“奇妙的水”这一内容时，有的活动需要同学在网上查询资料，于是教师先要教给她们如何在网上打开相关网站，而学生面对着纷繁复杂的各种信息又无从入手，于是又要教她们如何将资料分类保存；或教给她们进行文献检索和资料查阅的方法，并要指导他们对资料进行分析比较，归类整理。此外，在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，要指导学生及时记载研究情况，为以后进行总结和评价提供依据。 综合实践活动的真正主体是学生，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有；我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的。 三、综合实践活动中要面向全体学生。 综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动，而是面向全体学生，培养创新精神和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣，给予每一个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每一个学生都能积极参与活动。在我们班一开始就出现了两极分化的现象，总是几个优秀的学生在忙乎，像杜雨薇和夏钰，而平时成绩差、不太发言的学生王大宝和朱宇同学，好像并没有多少在参与，对这些学生应给予他们特别的关照和积极的鼓励，使他们有机会、有信心参与到活动中来。后来王大宝和朱宇同学在我和小组成员的鼓励下，也积极参与了对退休老教师的访问。因此我们教师在研究过程中要注意不要只让几个优秀的学生控制和把持着局面，要让每一个人都对研究活动都有所贡献，让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务，体验获得研究成果的快乐。同时教师要多鼓励学生，不管是能力强的还是弱的学生，只要他们在自己的原有的基础上有所进步就应该给予肯定，要知道教师的一个眼神、一个动作都会对学生产生极大的影响和鼓舞。 我们学校的综合实践活动课虽然刚刚起步，但只要我们在大胆实践中不断地发现，就能在积极的反思中不断的成长；只要我们在操作的过程中尽可能地将要求放得低一点，在实践的过程中尽可能地做得实一点细一点，我们坚信，它定会展现其独特的魅力，取得更为丰硕的成果。 小学教研活动总结 篇2 一个充满生机，孕育希望和收获成功的三月已悄然而过，20xx年四月黄金小学科技节活动也在一声声铿锵有力的雄辩声中圆满落下帷幕。本次科技节在全体师生的共同努力下，我们把“科技成就梦想，创新成就人生”这一主题的科技活动发挥得淋漓尽致。 本次科技节我们组织了“六个一”的活动： 一是集中开展了一次科普知识宣传。学校利用黑板报、墙报、红领巾广播站，广泛开展科普宣传，鼓励学生走进社区，走进农村，开展科普知识传播活动。 二是阅读了一本科技优秀图书。组织全校学生阅读了“我是小小发明家”这本科普读物，并积极组织学生写出读后感，评选出校级一、二、三等奖各6名。 三是开展了1—6年级科普知识竞猜活动。我们先后邀请了语文、数学、科学等18位各科老师为我们“科普智慧宝库”提供了615道试题，并分设1—2年级竞猜区和3—6年级竞猜区。这一活动一经推出受到同学们积极响应和热烈欢迎，参与率达100%，经常出现几位老师忙不过来、学生排不上队的火爆景象。我们共计发放490余份奖品。 在这里同学们分享到课堂上及课外的许多知识，包括天文，地理，自然科学和生活常识等。同学们掌握的科普知识的广度和深度令人惊讶。活动中，老师和同学之间通过近距离的交流和互动，营造了一个爱科学、学科学、用科学的良好氛围。 四是开展了1—6年级“炫彩科技”个人影像设计大赛。各班同学在老师的动员下积极行动，有的班在班主任老师的建议下统一创作，有的在计算机课上创作，还有在家和爸爸妈妈共同创作。熟练的电脑操作技能和超凡的想象创新能力，是本次比赛涌现出了许多优秀作品。本次共推荐作品190余幅，入选作品150幅。那一幅幅彰显着个性魅力、色彩绚丽多姿的画面，让欣赏它的人流连往返。 五是开展了“科技发展利大于弊，还是弊大于利”的辩论会。在本次五、六年级的辩论会上，通过辩手的开篇立论、攻辩提问、自由辩论、观众互动、总结陈词等环节，让大家对辩论会得形式有了更直观的认识。这次活动也是小学高段品德与社会课程中口语交际的重要内容之一。比赛中，辩手们气度不凡、妙语连珠，阐述的科学论点启人深思，充分展示了黄金小学生良好的语言表达能力和文化修养。 六是参观了博富文柑橘加工厂，让孩子们参加了科技体验活动，帮助学生拓展了视野，增长了见识。 总而言之，此次科技节活动虽然短暂，但是我们实现了“人人参与、人人发展、人人收获，给每一个孩子展示自我机会”的活动宗旨，让同学们从小就在幼小心灵中播下了科学的火种，体验到科学的魅力。科技节虽然结束了，但我们对科学的探索之路还很长很长，希望每位同学努力学习科学文化知识，培养创新实践能力，营造“科技成就梦想，创新成就人生”的氛围，长大了才能承接建设祖国，促进祖国科技腾飞的重担！ 工作总结 小学教研活动总结 篇3 今年，新区传来喜讯：三署园西小学的语文、数学、英语教研组同时被评为浦东新区优秀教研组。10月10日的园西论坛上，数学教研组代表夏琪老师和英语教研组代表连老师与全校老师进行了优秀教研组的经验交流。 夏老师总结到： 1、数学教研组的全体成员注重理论和业务的学习，加强思想政治方面素质的提高，深入学习教育教学理论。 2、每个教师的成长都会促进团队的发展，相反团队发展也会给个人更好的成长空间与平台。 3、规范制度，提出要求，评比评价这些举措都更好地促进了老师的工作，不断地改进，不断地提高。 连老师从“项目研究促成长”、“同伴互助共发展”、“不断反思齐进步”和“努力工作收获多”四方面向大家展示了英语教研组一路走向成功的风雨路程。 教研组就像一个家，让我们继续一份真心，两袖清风，三尺讲台，积累更多的收获，堆积更多的自信，为园西这个大家庭不断地添砖加瓦！ 小学教研活动总结 篇4 3月24日，经开实小全体语文教师于3月24日下午3点相约电脑、手机前，开展语文线上教研活动。 本次线上语文教研分为三个模块。针对开学以来的语文活动，语文组长贾书兰对各个年级的教学工作、教科研开展情况及学生朗读活动，不仅给予了肯定，还给予了相应指导。她敦促老师们从讲课、管理和教科研方面不断提升自身专业能力。对语文教科研活动，贾老师提醒大家平时多留心、动脑，及时整理自己的经验与思考，早定目标，早做准备，积极学习教科研知识，从而成为语文教科研能手。 各年级分享线上教学经验。高雅丽老师就如何有效进行网络学习介绍经验，她分享了充分利用优质网络资源，及时提醒学生观看“名师大讲堂”，有的放矢地补充课外指导。陈平菊老师面对线上学习，作业要适量并及时反馈，利用榜样带动孩子们不断前进，通过阶段测评，掌握学生居家学习的情况，多种方式家校沟通，争取支持。充分利用教师的话语权，握好促进孩子进步的“尚方宝剑”。梁杰英老师更是通过视频督促孩子认真自主学习，让懒惰和转空子在老师的话语监督下遁形。同时，三年级老师在疫情期间，多次进行生命教学专题，教导孩子们尊重科学，珍惜生命。殷海霞老师开拓创新，还通过“一起学习网”进行查漏补缺。五年级语文李改焕老师强调，线上教学因课时短，预习就格外重要。五年级老师指导学生提前朗读课文，识生字，提前质疑等方法进行预习。刘葱葱老师非常重视教学的细节。她说道：“及时进行学习检测很重要。通过检测不但可以掌握孩子们的学习情况，而且能帮助老师查缺补漏。针对线上教学，教师要先周备课，督促孩子们朗读打卡，师生言语传心意。” “实小语文组的老师们永远秉持着一颗教育的初心，此次语文组教研会议的召开，为老师们特殊时期的教育教学提供了宝贵经验，相信在实小全体语文老师的共同努力下，一定会收获硕果，语文教学也一定能踏歌而行！”教导处杨明主任说经开实小语文组教研活动 3月24日，经开实小全体语文教师于3月24日下午3点相约电脑、手机前，开展语文线上教研活动。 本次线上语文教研分为三个模块。针对开学以来的语文活动，语文组长贾书兰对各个年级的教学工作、教科研开展情况及学生朗读活动，不仅给予了肯定，还给予了相应指导。她敦促老师们从讲课、管理和教科研方面不断提升自身专业能力。对语文教科研活动，贾老师提醒大家平时多留心、动脑，及时整理自己的经验与思考，早定目标，早做准备，积极学习教科研知识，从而成为语文教科研能手。 各年级分享线上教学经验。高雅丽老师就如何有效进行网络学习介绍经验，她分享了充分利用优质网络资源，及时提醒学生观看“名师大讲堂”，有的放矢地补充课外指导。陈平菊老师面对线上学习，作业要适量并及时反馈，利用榜样带动孩子们不断前进，通过阶段测评，掌握学生居家学习的情况，多种方式家校沟通，争取支持。充分利用教师的话语权，握好促进孩子进步的“尚方宝剑”。梁杰英老师更是通过视频督促孩子认真自主学习，让懒惰和转空子在老师的话语监督下遁形。同时，三年级老师在疫情期间，多次进行生命教学专题，教导孩子们尊重科学，珍惜生命。殷海霞老师开拓创新，还通过“一起学习网”进行查漏补缺。五年级语文李改焕老师强调，线上教学因课时短，预习就格外重要。五年级老师指导学生提前朗读课文，识生字，提前质疑等方法进行预习。刘葱葱老师非常重视教学的细节。她说道：“及时进行学习检测很重要。通过检测不但可以掌握孩子们的学习情况，而且能帮助老师查缺补漏。针对线上教学，教师要先周备课，督促孩子们朗读打卡，师生言语传心意。” 实小语文组的老师们永远秉持着一颗教育的.初心，此次语文组教研会议的召开，为老师们特殊时期的教育教学提供了宝贵经验，相信在实小全体语文老师的共同努力下，一定会收获硕果，语文教学也一定能踏歌而行！ 小学教研活动总结 篇5 本学期，我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神，以贯彻落实《语文课程标准》及“135教学模式”为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。结合我校语文教研组全体教师的教研实际，继续营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，开创我校语文课程改革新局面。 一、进一步规范和落实教学常规管理，提高课堂效率 （一）定期开展语文教研活动。各年级备课组活动以“135教学模式”为指导，正确把握三维目标，确立“135模式下的阅读教学”为专题研究目标，以提高研究的实效性。 （二）进一步完善备课。做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，倡导语文教师细读文本，深入浅出。 （三）努力上好每一节家常课。切实落实“135教学模式”于日常课堂教学中，努力提高教学艺术，求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网络资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。 （四）用心对待每一次作业：作业精设计，体现“轻负荷，高质量”的教学思想；作业细批改，规范、及时，注重纠错及情况反馈。 （五）尽心辅导每一个学生：努力做好学生补缺补差的工作，因材施教，经常分析学生，及时捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。 二、以“135模式”为契机开展校本教研，提高教学实效 组织教师继续学习《新课程标准》，大力推进“135教学模式”，改革课堂教学方式，促进师生发展。 （一）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。 （二）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。 三、所做工作总结 （一）九月份 1、9月5日，制定语文教研组计划。 2、9月16日到x参加县语文教研组长会议，21日传达县语文教研室最新精神。 3、9月6日、7日积极参与县教研员推门听课活动。六位老师分别执教了《秋天的图画》《火烧云》《小苗和大树的对话》等家常课。 4、9月7日下午，全体语文教师汇聚二楼会议室，认真聆听省特级教师xx老师的点评。 （二）十月份 1、同年级组教师推门听课。 2、开展主题活动——“优化作业设计，提高教育教学质量”。（作业设计包括：预习作业、课堂练习、课后提升，及时反馈） 3、各年级组继续探讨学习“135教学模式”，年级组互相开课、观摩。 4、10月9日县教研员再次推门听课活动，全体语文教师认真聆听了xx老师执教的《这片土地是神圣的》和《幸福是什么》，对“135模式”的阅读教学有了更深的认识。 5、10月12日，郑x两位语文教研组长听新进教师赵露萍老师执教《一去二三里》，为其语文课堂进行把脉号诊。 6、教导处安排期中语文教学工作大检查 （三）十一月份 1、11月1日，县语文教坛新秀课堂教学展示活动在我校举行，全体语文教师认真观摩了xx老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》《金色的脚印》《那片绿绿的爬山虎》《圆明园的毁灭》《为中华之崛起而读书》五节异彩纷呈的阅读教学，聆听了市名师徐x老师的专题点评。 2、11月23日，教研组长xx再次听新教师xx的阅读教学《雨点儿》，为其指点迷津。 3、11月30日，校长展示课在我校举行，全体语文教师认真聆听xx校长的《长征》《去年的树》，深受启发。 4、全体语文教师积极组织一至六年级学生参与常山“三行诗”征文比赛，送出参赛诗歌一百五十余首。 （四）十二月份 1、12月1日，教研组长xx三进xx的语文课堂，听她执教阅读教学《雨点儿》，指点其语文教学。 2、12月5日，浙江省中小学教师专业发展培训——远程培训项目“专家在我身边”辅导活动在我校举行，教研组长xx老师执教了一年级习作观摩教学《句子王国》，受到老师们的一致好评。 3、各年级组教师制订复习计划。 4、期末语文教学工作大检查 （五）一月份 1、积极迎接期末考。 2、以年级组为单位，布置寒假作业。 小学教研活动总结 篇6 语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作，以培养合格的语文教师为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下: 1、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专业水平。本学期组织全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及高效课堂的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周安排一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，两位校长和李老师给我们精心传授高效课堂的新理念，指出我们存在的问题，给我们指导怎样具体上课，让每位教师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在活动中带领新老师，了解教材，了解高效课堂新理念，为自己今后的教学指路。例如:期中复习上，有经验的教师献计献策。高效课堂讲课大赛，给每位老师提供了上课的思路，提供了可以借鉴的具体的上课模式。学校要求每位老师每周至少听两节课，通过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。另外学校组织教师外出学习，语文教研组组织老师学习《中学语文教学参考》等杂志，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大?作教师的要想不教死书，也要走出去交流才行。本学期，学校派语文组教师去 3中学习，拓宽了教师视野，了解教学改革的最新动态。2、重视迎考工作，凸现合作精神。语文组教研组四位老师，都是青年教师，在语文教学工作中都基本上有了自己的教学方法，初步形成自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把每次调考考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小集体，工作中合作得很愉快。为了今年能取得好成绩。老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生情况，落实备考工作。例如:抓古诗文的背诵默写，我们是一课一课，慢雕细琢，篇篇出击，首首落实，尤其丁倩老师牺牲自己的休息时间，让一些程度差的学生到办公室来背诵默写，争取人人过关，以期收到好一点的效果。抓文言文，要学生反复复习，强化练习，最后再经过筛选，整理出一些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识有些学生根本就没读过，了解很少，我们也整理出一些名著导读的资料和练习，让他们去积累。每周练习一篇随笔，还专门针对学生的弱点讲应试作文的技巧，另一方面满分作文亮点:如抓住感人情节、说真话诉真情等就推而广之，力求让学生能提高写作水平。学生考完以后，语文组老师们一起总结了教学和复习工作中的得失，希望在师生共同努力下，今年能取得较好成绩。3、认真开展备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源。备课，重点研究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分利用现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念--“高效课堂”，尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成高效课堂。教师教学行为的显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学得有效果。在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题，在期中(末)考试备考工作中，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的语文整体成绩。比如，我们语文组七年级两位老师把自己制作的课件，复习考试中自己编写的复习资料，考试卷无私地奉献出来，在组内实行资源共享。有时发现了一份不错的练习或试卷，都要拿来互相鉴别，决定是否利用，彼此都没偏私。在复习备考时，更是愉快地分工合作。先集体备课，确定复习的计划和方案，然后彼此分工充分准备，整个备课组人人出谋献策，提前准备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进行。 4、加强教改，努力教出成绩。教学改革是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校两位校长的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。在教学反思撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得反思。以此来提高教师的教学能力，不断使自己成长，努力提高教师整体素质。学校平时鼓励教师随时总结自己的教学得失，多撰写教学反思，总而言之，各位老师不断在反思总进步。 5、注重培养青年教师，使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。我组全是青年教师，学校采用多种方法让我们这批年轻教师尽快地成长起来:鼓励青年教师利用网络和书籍积极学习，将自己的哪怕点点滴滴的收获和心得渗透进教学中。尤其七年级的两位老师在遇到教学过程中的问题，都积极向稍微老一些的教师请教，这些稍微老一些的教师可以说是毫不保留地将自己教学多年的经验要传授给他们。 6、继续开展每周听课、评课活动，加大听课记录和教案检查力度，认真做好每次大考的考试分析，形成更为浓厚的教研风气。(1)听课，要求每位老师每周至少听两节课，大部分老师都能积极听课，听教研组长的课，听同学科的课，听其它学科的课，听这些老师是否按照高效课堂模式上课，向他们学习，同时多方面的反思，使自己能借鉴别人的成功之处，也避免别人的不足之处在自己身上发生。在听课过程中，老师们能够认真记录教学过程，写出自己的反思和建议，在听完课后，被听课的老师及时要求听课老师为自己评课，听课老师也能够及时反馈自己的听课建议和心得，为双方的快速成长都提供了重要途径。(2)评课:教研组已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位教师均能发表看法，在评课中体现出创新意识。各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。(3)备课:要求老师们超周备课，统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后反思等。教学目标要求恰当、具体、可测，教学过程包括目标、预习、展示、点拨、作业五个环节。定期检查教案，检查他们的教学设计，是否体现高效课堂五环节，是否体现“先学后教，以学定教”，及时反馈，对语文组老师的教案提出建议。更为可贵的是，田校长还给我们做了一次示范备课，精心准备了七年级语文《安塞腰鼓》的教案，在教研组会议上向我们展示，给我们提供了更加规范的备课模式。(4)说课:为了进一步提高检查各位老师贯彻高效课堂新理念的力度，两位校长和李老师，专门组织了教研组的说课，通过说课，发现了老师们在教学过程中的不足之处，校长及时给予了纠正，使我们在正确地道路上走得更好更稳。(5)成绩分析:为了让老师们在今后的教学中能更有效地提高教学成绩，学校要求每次大考后，都要做质量分析，从平均分、优秀率、及格率到考查内容、学生哪些掌握较好以及较差、今后采取什么样的补救措施、吸取的经验和教训等等全方位让老师做质量分析，这些更能够让老师找出自己的不足，为今后的教学提供良好的借鉴。

3个字；杜雅楠 杜思萱 杜诗曼 杜悦仪 杜晓寒 杜天雨 杜佳琳杜玉婷 杜悦铭 杜琪加 杜诗玲 杜雨辰 杜筱翎 杜玉欣杜卉妮 杜沛函 杜心柔 杜洛薇 杜佳茜 杜佳倩 杜雨晴杜雨嘉 杜雅静 杜静晨 杜雨薇 杜悦薇 杜雁翎 杜思思 杜婉婷 杜晓兰 杜澜燕 杜梦瑶 杜月蓉 杜亚思 杜紫悦杜雅璐 杜晓萌 杜雨芊 杜雅研 杜嫣然 杜亚蓝 杜亚冰杜靖雯 杜欣雨 杜可溪 杜佳梦 杜茗妍 杜晓娜 杜嘉楚杜悦欣2个字；杜琳 杜然 杜霄 杜絮 杜菲

钰彤（寓意：如露珠洁白剔透，可爱单纯）妙瑜（让人觉得活泼聪颖的名字）黛滢（一个很有古典韵味的名字）凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）雅楠（有幽雅大方，意志坚强之意。）雅琳（寓意：像美玉一样超脱、优雅）艾琳（寓意：像美玉一样气质高贵，美丽大方。）

XII：杜雨薇、高源婧X队：宋欣冉H队：刘炅然、郝婉晴、王柏硕

男杜炫明 杜星野 杜昊天 杜达强 杜懿轩 杜博涛 杜鼎寒 杜韵文 杜志强 杜文博 杜韵舟 杜幽朋 杜文昊 杜煜祺 杜天佑 杜新豪 杜展鹏 杜俊楠 杜智宸 杜伟祺 杜苑杰 杜沙欧 杜皓轩 杜泽楷 杜弘文 杜睿渊 杜煜城 杜厉轩 杜劲松 杜擎宇 杜新杰 杜松德 杜旭尧 杜翰思 杜鹏涛 杜风桦 杜振豪 杜天宇 杜明辉 杜靖琪 杜越彬 杜绍辉 杜君昊 杜厉辉 杜楷瑞 杜鹏煊 杜智轩 杜伟泽女杜芸萱 杜醉倚 杜桑榆 杜雅彤 杜欢馨 杜倩雪 杜涵菡 杜曼纹 杜语嫣 杜璟雯 杜梦柏 杜水瑶 杜笑怡 杜涵柳 杜思欣 杜美琳 杜芳梨 杜佳雪 杜曼玉 杜羽馨 杜丹华 杜尔柏 杜莉姿 杜雨薇 杜君娜 杜歆瑶 杜雨嘉 杜韵寒 杜甜瑜 杜紫莺 杜芸熙 杜月婵 杜瑾萱 杜映真 杜绮兰 杜佩兰 杜沛玲 杜昕玉 杜雅静 杜欣妍 杜祎祎 杜正梅 杜雪雁 杜漫妮 杜傲蕾 杜语琴 杜凌菲 杜巧芳给你取多点,慢慢用,祝你子孙满堂,需要更多名字,请在百度搜索 一世好命电脑起名软件v7.0

杜海莲 杜涵柳 杜惠茜 杜美琳 杜江萍 杜柳萱 杜桑榆 杜雨薇 杜娅楠 杜昕怡 杜芳梨 杜映真 杜婧琪 杜雨嘉 杜傲蕾 杜醉倚 杜玉珍 杜沛玲 杜尔柏 杜钰彤 杜绮兰 杜雅彤 杜雅欣 杜羽馨 杜丹华 杜馨彤 杜月婵 杜莉姿 杜花琪 杜梦璐 杜漫妮 杜虞花 杜祎祎 杜妙佳 杜佳雪 杜煜婷 杜涵菡 杜雪芳 杜君娜 杜瑾萱 杜曼纹 杜紫珊 杜璟雯 杜优璇 杜傲珊 杜韵寒 杜若雪 杜熙雯

女孩名字：（诗经 楚辞起名 有解释 只供你参考）依依。《鹿鸣之什·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依”。依依：柳枝随风飘摇。形容恋恋不舍。 霏霏。《鹿鸣之什·采薇》：“今我来思，雨雪霏霏”（后文还有：“雨雪雰雰”）。霏霏：瑞雪纷飞貌。 燕绥。《南有嘉鱼之什·南有嘉鱼》：“君子有酒，嘉宾式燕绥之”。燕：即“宴”，席间的景象；绥：安宁。 令仪。《南有嘉鱼之什·湛露》：“岂弟君子，莫不令仪”。令仪：优雅的风度。金玉。《鸿雁之什·白驹》：“毋金玉尔音，而有遐心”。金玉：比喻珍贵和美好，指珍惜时光。 骏德。《节南山之什·雨无正》：“浩浩昊天，不骏其德”，骏德：犹言美好的品德。 翰飞。《节南山之什·小宛》：“宛彼鸣鸠，翰飞戾天”。翰飞：高飞。 溱溱（音真）。《鸿雁之什·无羊》：“旐维旟矣，室家溱溱”。表众多。五行缺水的话可以用“溱”。 嘉卉。《谷风之什·四月》：“山有嘉卉，侯栗侯梅”。嘉卉：美丽的草木。是个带着青草气息的名字，小清新范儿。 雅南。《谷风之什·鼓钟》：“以雅以南，以龠不僭”。雅和南均指音乐，（相当于在维也纳金色大厅里演奏的那种高雅音乐）。 苾芬。《谷风之什·楚茨》：“苾芬孝祀，神嗜饮食”。苾芬：芬芳。 思柔。《甫田之什·桑扈》：“兕觥其觩，旨酒思柔”。思是助词，柔指柔和。形容美酒温和。 英英。《鱼藻之什·白华》：“英英白云，露彼菅茅”。英英：轻盈明亮貌。可指杰出、有才、美好等。 琬琰。《远游》：“怀琬琰之华英”。琬琰：泛指美玉。也比喻品德或文词之美，如东方朔《七谏·自悲》：“怀琬琰以为心”。 绎心（怿心）。《九辩》：“有美一人兮心不绎”。绎：通“怿”，喜悦。 高翔。《九辩》：“将去君而高翔”。三国蜀的一员武将和清代扬州八怪之一都叫高翔。 怀德。《九辩》：“鸟兽犹知怀德兮”。怀德：怀恩报德。《论语·里仁》：“君子怀德，小人怀土”。 显荣。《九辩》：“处浊世而显荣兮”。显荣：显赫荣耀。 晏晏。《九辩》：“被荷禂之晏晏兮”。晏晏：漂亮轻柔的样子。 幼清。《招魂》：“朕幼清以廉洁兮”。 静闲。《招魂》：“静闲安些”。盛德。《惜誓》：“见盛德而后下”。盛德：高尚的德行。名有出处 解释，字有内涵 寓意（重名的很少）。起名字应该考虑周详 具体分析，音形字义体，区域习俗，方言口音，好名字要畅听别致 新颖时尚 字形简美 音韵朗畅 意蕴丰富 文化内涵 诗意优美 巧妙别致 新颖少见 五行互补 数理吉祥等。古人取名，常着意于名字的道德意蕴和审美意境，取字往往有出处，大多渊源于诸子典籍和文学名篇，甚至有“男必楚辞，女必诗经；文必论语，武必周易”的传统说法。 天下父母心，无一不是望子成龙望女成凤，名字无论如何取，最终皆是蕴含着父母对爱儿爱女的殷切希望与谆谆教诲。以上名字仅供你参考，取舍请便，谢谢！

杜宝宝公历：2009年9月7日（星期一）2点农历：己丑年七月十九日丑时春节：1月26日节前：戊子年节后：己丑年天运五行：火 纳音：霹雳火 剑锋金 大溪水 涧下水八字：己丑 壬申 乙卯 丁丑五行：土土 水金 木木 火土 方位：中中 北西 东东 南中生肖：牛五行均衡，什么也不缺。下边的名字挑一下，然后选个三才五格好的就可以了。杜欢馨 杜昕玉 杜雪芳 杜璟雯 杜柳萱 杜慕儿 杜嫦曦 杜水瑶 杜雅欣 杜语蝶 杜花琪 杜曼玉 杜紫莺 杜涵菡 杜歆瑶 杜欣妍 杜芸萱 杜绮兰 杜虞花 杜正梅 杜佩兰 杜茹雪 杜婧琪 杜桑榆 杜檀雅 杜若雪 杜乐萱 杜梦柏 杜雅彤 杜慕晴 杜雪雁 杜钰彤 杜馨彤 杜凌菲 杜润琪 杜甜瑜 杜靖瑶 杜沛玲 杜美琳 杜紫珊 杜思欣 杜明美 杜涵柳 杜莉姿 杜月婵 杜熙雯 杜映真 杜芸熙 杜丹华 杜曼纹 杜江萍 杜素芬 杜曼柔 杜妙佳 杜晓萱 杜诗嘉 杜瑾萱 杜漫妮 杜倩雪 杜晴霎 杜语琴 杜诗琪 杜可馨 杜君娜 杜雨薇 杜玉珍 杜尔柏 杜海莲 杜雪芬 杜惠茜 杜采盈 杜巧芳 杜醉倚 杜雨嘉 杜月霞 杜雅静 杜林琳 杜梦洁 杜佳雪 杜梦璐 杜煜婷 杜芳梨 杜凤霞 杜昕莹 杜雅绿 杜晓红 杜万珠 杜昕卿 杜平春 杜新茹 杜雪竹 杜紫薇 杜含卉 杜纹竹 杜秋华 杜春儿 杜海露 杜菲兔 杜盈梦 杜怜蕾 杜盼香 杜江丽 杜红豆 杜靖柏 杜冬儿 杜雨霞 杜晓瑶 杜盼雁 杜晓夏 杜菲槐 杜涵珊 杜向卉 杜佳佳 杜自芳 杜红霞 杜兰春 杜晓兰 杜新玲 杜痴梦 杜水惠 杜欣云 杜采佳 杜诗迪 杜采绿 杜思敏 杜诗蕊 杜南露 杜绿真 杜幻柏 杜念真 杜雨雪 杜昕悦 杜雪兰 杜虞清 杜秋柏 杜彦妮 杜雅琴 杜珊琴 杜松梅 杜可悦 杜倚真 杜冰丹 杜花琼 杜秋柏 杜曼荷 杜柳普 杜素莺 杜柏珊 杜凌瑶 杜紫菱 杜琼玉 杜晓清 杜书双 杜春花 杜盼翠 杜新月 杜梦曼 杜红素 杜纹宁 杜菲媛 杜雨真 杜婕珍 杜采菊 杜兰桂 杜清月 杜晓荷 杜昕英 杜芳莲 杜睿婕 杜素花 杜欣荣 杜柳清 杜晓霜 杜笑柏 杜碧松 杜碧丝 杜水珠 杜柏凝 杜昕欣 杜秋敏 杜春梅 杜花淑 杜惜海 杜怀柔 杜听芹 杜虞兰 杜珊凤 杜晓雨 杜采青 杜盼柳 杜静嘉 杜自英 杜诗英 杜花晴 杜纹婷 杜秋春 杜雨珍 杜昕任 杜谷波 杜梦香 杜如松 杜芳烟 杜问兰 杜云舒 杜月碧 杜甜熙 杜巧春 杜寒雪 杜珺瑶 杜佩雅 杜万芳 杜寄瑶 杜柏薇 杜欢旋 杜语凤 杜念双 杜雪春 杜万华 杜云雪 杜梦松 杜巧倩 杜珊花 杜幻灵 杜紫霜 杜晓曼 杜初南 杜万红 杜晓灵 杜冰萍 杜万雪 杜昕敏 杜松琴 杜可兰 杜海蓝 杜月倩 杜万嘉 杜尔珍 杜紫君 杜乐珍 杜涵蕾 杜慕梅 杜芷纹 杜水萍 杜思甜 杜盼烟 杜素樱 杜梅英 杜琼凌 杜碧霄 杜凌寒 杜思秀 杜江静 杜雅阳 杜柏卉 杜月虹 杜凤荷 杜晴翠 杜妙英 杜晓兰 杜巧昕 杜静帆 杜怜寒 杜欢梦 杜怜菡 杜雅蓉 杜紫华 杜珊盈 杜含芳 杜春雪 杜玉梅 杜菲雪 杜含玉 杜晓霞 杜寒云 杜寻双 杜雪灵 杜自清 杜青筠 杜琼霎 杜笑寒 杜清惠 杜兰芷 杜静芙 杜紫青 杜海瑶 杜静枫 杜幻丝 杜盈芹 杜月柔 杜云絮 杜初露 杜映波 杜月凉 杜倚梦 杜紫青 杜兰昕 杜诗柯 杜佳思 杜寒欢 杜翠微 杜昕乐 杜采琳 杜珊兰 杜雨诗 杜若皎 杜南莲 杜凝荷 杜晴桂 杜如南 杜慕灵 杜乐蓉 杜静秋 杜谷丝 杜雪萍 杜芳虹 杜雪慧 杜幻莲 杜若南 杜虞灵 杜盼丹 杜玉冰 杜雅彤 杜问筠 杜痴灵 杜晴雪 杜盼珊 杜松翠 杜丹颖 杜念薇 杜妙月 杜绮彤 杜晓欢 杜云华 杜书雪 杜寻真 杜怜梦 杜幻竹 杜云佳 杜沛珊 杜月青 杜沛儿 杜冰昕 杜万青 杜曼香 杜雨双 杜书倚 杜谷冬 杜柳花 杜冰花 杜素娥 杜雅柏 杜若曼 杜南凤 杜凤恬 杜南晴 杜紫倚 杜欣华 杜甜荷 杜雅雪 杜夏蓉 杜凝蝶 杜珊雁 杜晓槐 杜晓兰 杜凌青 杜静妹 杜香薇 杜醉波 杜松卿 杜虞华 杜水绿 杜纹欣 杜初柔 杜珊清 杜翠蓉 杜甜雪 杜紫槐 杜水静 杜雪彦 杜君秀 杜雅灵 杜春柔 杜花莹 杜梦寒 杜巧凤 杜如梦 杜翠柳 杜欢松 杜含蕾 杜翠丝 杜万云 杜念寒 杜春芳 杜春雁 杜冰雪 杜冰晴 杜听露 杜痴珊 杜水云 杜雨婷 杜冰欢 杜菲彩 杜怀蝶 杜水清 杜冰兰 杜倚烟 杜黛柔 杜晓黛 杜竹青 杜珊蓉 杜初瑶 杜凤乐 杜思昕 杜怜蓉 杜凤清 杜采柏 杜柳娇 杜甜霞 杜翠青 杜南蕾 杜香莲 杜雅阳 杜语芙 杜如敏 杜如云 杜醉蝶 杜虞春 杜书翠 杜谷雪 杜乐瑶 杜菲雨 杜月晴 杜谷云 杜寻雪 杜绮琴 杜芳云 杜怀蕊 杜紫春 杜水凤 杜涵瑶 杜惜霜 杜玉英 杜问蕊 杜云娥 杜曼倚 杜寻春 杜黛珊 杜自洁 杜梦菲 杜翠柔 杜凤筠 杜初丹 杜笑甜 杜涵柏 杜新瑶 杜欢柏 杜君昕 杜菲凤 杜书兰 杜香梅 杜秋菊 杜秋翠 杜琼月 杜诗云 杜如凤 杜玉洁 杜自虹 杜自芬 杜诗华 杜月爽 杜映秋 杜向彤 杜寄春 杜南松 杜翠林 杜紫美 杜夏菡 杜沛萍 杜月荷 杜水月 杜珊雁 杜雨荷 杜寒松 杜可青 杜万婷 杜凤芳 杜采香 杜丹嘉 杜万英 杜春妍 杜柳月 杜秋碧 杜珊雪 杜南琴 杜沐卉 杜雪慧 杜芳旋 杜若烟 杜春杏 杜妙松 杜翠萱 杜云清 杜昕芳 杜冬寒 杜含梅 杜云兰 杜云欣 杜晓霜 杜芳蕊 杜柳青 杜凝芙 杜碧玉 杜虞凤 杜雅芙 杜梅清 杜欢蕾 杜紫芝 杜昕静 杜谷菱 杜醉柳 杜问旋 杜芳卉 杜碧琴 杜紫英 杜凤月 杜江青 杜丹雯 杜听柏 杜香芹 杜巧娥 杜凝甜 杜乐姗 杜尔曼 杜巧凤 杜虞颖 杜梦瑶 杜纹美 杜欢柔 杜珊美 杜盼夏 杜珊芸 杜初夏 杜万丽 杜书蕾 杜妙雪 杜妙春 杜香卉 杜雅珊 杜海冬 杜虞秀 杜尔琴 杜采纹 杜冰露 杜凝梦 杜思芳 杜靖巧 杜梦蓉 杜凤佳 杜云灵 杜若菊 杜乐松 杜虞玉 杜含珊 杜万琴 杜寒烟 杜雪瑶 杜菲绿 杜雁枫 杜甜青 杜寒珊 杜梅迪 杜兰君 杜纹柔 杜凤媛 杜菲珠 杜竹奇 杜梦菡 杜珊奇 杜盈雪 杜冰林 杜翠松 杜听枫 杜怀萍 杜灵芸 杜寒荷 杜盈青 杜佳彩 杜碧灵 杜秋月 杜素琴 杜静琪 杜绮梅 杜竹筠 杜清云 杜觅海 杜寻雁 杜芳枫 杜问夏 杜梅红 杜平夏 杜含雪 杜绮菱 杜翠凤 杜虞姿 杜秋双 杜向萍 杜江蓉 杜雪旋 杜水柔 杜海云 杜竹兰 杜秋桂 杜晓花 杜问枫 杜如波 杜采芸 杜香寒 杜凌晴 杜凤笛 杜若翾 杜如柏 杜玉润 杜念露 杜琼华 杜巧兰 杜琼瑶 杜甜净 杜碧红 杜青曼 杜初翠 杜松铃 杜香菱 杜听兰 杜思琪 杜佳迪 杜黛真 杜菲雪 杜尔芙 杜菲乐 杜寒冰 杜笑蓝 杜黛萱 杜可茹 杜怜晴 杜甜波 杜欣雅 杜晴兰 杜甜巧 杜柏枫 杜珊雨 杜妙晴 杜春纹 杜紫真 杜紫花 杜紫兰 杜芳雅 杜凝珍 杜凤雪 杜诗芝 杜含樱 杜妙竹 杜欣月 杜涵双 杜佩奇 杜海桃 杜笑珊 杜沛芹 杜静美 杜倚巧 杜黛芹 杜晓玉 杜香萱 杜云霞 杜痴香 杜初彤 杜凤昕 杜芳菊 杜芳琴 杜万林 杜春兰 杜欣琪 杜芳菲 杜晓花 杜寻桃 杜春迪 杜昕云 杜纹玉 杜盼海 杜思洁 杜欣新 杜曼寒 杜谷珊 杜灵薇 杜万颖 杜慕青 杜书芹 杜新泽 杜云丽 杜诗霜 杜诗雪 杜听荷 杜晓巧 杜惜纹 杜春柏 杜芷卉 杜夏柳 杜静曼 杜如雪 杜新春 杜晓珍 杜雪敏 杜诗玉 杜珊悦 杜凌春 杜红芸 杜晴琪 杜晓青 杜黛双 杜红芳 杜碧月 杜佳芳 杜妙旋 杜春香 杜水婕 杜绿海 杜如娟 杜寒云 杜丹萱 杜凤鸣 杜含烟 杜寒雁 杜万彤 杜碧桃 杜佳琦 杜采丹 杜紫秀 杜冰蓝 杜书瑶 杜江梅 杜秋灵 杜思菱 杜寄欢 杜虞薇 杜珊梅 杜醉珊 杜含清 杜妙海 杜兰洁 杜可昕 杜琼桂 杜纹虹 杜水灵 杜碧菡 杜秋柳 杜向珊 杜纹彤 杜晓红 杜紫露 杜新蕾 杜丹萱 杜佳琳 杜晓梅 杜甜绿 杜翠竹 杜秋烟 杜觅珍 杜寒香 杜巧绿 杜芳迪 杜觅荷 杜思琦 杜寒菊 杜寄灵 杜雁卉 杜佩青 杜丹珍 杜巧梅 杜映蓉 杜菲柏 杜雅霜 杜听春 杜晓云 杜觅凤 杜南春 杜虞玲 杜君萍 杜秋芝 杜翠绿 杜紫宁 杜琪涵 杜语兰 杜竹清 杜碧彤 杜佳诗 杜雪丽 杜妙君 杜诗敏 杜若倩 杜乐丹 杜新惠 杜菲雁 杜若娟 杜青烟 杜如玉 杜碧江 杜紫月 杜向雪 杜孤凤 杜雁玉 杜寻南 杜花萍 杜君洁 杜新华 杜雨雯 杜红芍 杜晴霞 杜寒香 杜月媚 杜靖雁 杜水香 杜妙菱 杜凌雪 杜紫月 杜紫葵 杜芷蕊 杜书萱 杜妙华 杜菲玉 杜雅蕊 杜江卓 杜纹莲 杜盼兰 杜素芳 杜曼梅 杜念波 杜素月 杜芳林 杜妙彤 杜新柔 杜虞彩 杜纹青 杜映寒 杜香波 杜如月 杜含烟 杜乐枫 杜笑霜 杜晓佳 杜玉盈 杜惜雪 杜花兰 杜听蓉 杜凝阳 杜兰青 杜水莹 杜晓迪 杜梅雪 杜紫晴 杜可洁 杜凤莺 杜月珠 杜含英 杜怜云 杜素昕 杜冬菱 杜丽梅 杜新巧 杜云青 杜静宸 杜秋昕 杜诗如 杜清婵 杜诗珊 杜珊妙 杜欢霜 杜珊珍 杜芷巧 杜珊缦 杜如霜 杜云昕 杜晓雪 杜雨寒 杜晓洁 杜晓芳 杜纹华 杜静璇 杜万美 杜佩华 杜新琳 杜觅波 杜凝雁 杜冰蓉 杜自红 杜秋蝶 杜菲蛟 杜紫超 杜灵槐 杜佩云 杜昕昕 杜万虹 杜梦露 杜梦倚 杜玉香 杜绿夏 杜水雪 杜含芙 杜梅诗 杜秋荷 杜竹君 杜佩琳 杜紫翠 杜珊蕾 杜香蝶 杜云芳 杜水宁 杜绮玉 杜含海 杜蝶蝶 杜万月 杜晓华 杜水冰 杜冰烟 杜新冬 杜竹凤 杜冰彤 杜采莲 杜梦琪 杜可卿 杜芷蕾 杜红杏 杜水桃 杜甜花 杜寻芹 杜丹玉 杜碧曼 杜紫翠 杜谷南 杜欣琴 杜香春 杜盼巧 杜万洁 杜涵雁 杜含绿 杜菲霞 杜万莲 杜甜舒 杜月雪 杜梅青 杜芳青 杜红梅 杜甜春 杜若美 杜问雁 杜佩春 杜凤柔 杜云露 杜晓夏 杜君芝 杜月素 杜映梦 杜月琦 杜秋柔 杜丹丹 杜兰芳 杜菲倩 杜黛曼 杜凤迪 杜江春 杜凤裳 杜语珊 杜菲舞 杜紫静 杜佳姿 杜静芳 杜紫盈 杜念桃 杜雨花 杜灵竹 杜紫奇 杜觅翠 杜觅双 杜灵波 杜灵雁 杜芷珍 杜梅香 杜纹菱 杜春冬 杜水琴 杜采梅 杜倚蓉 杜秋云 杜听寒 杜凤采 杜乐菱 杜寒梅 杜晓绿 杜问柳 杜柏欢 杜盼曼 杜昕迪 杜醉蓝 杜芷荷 杜晓玫 杜可竹 杜琼莹 杜雪青 杜翠彤 杜纹静 杜君兰 杜巧沁 杜云芬 杜雪柳 杜馨蕊 杜念芹 杜冰玉 杜昕月 杜夏槐 杜红英 杜雪娟 杜妙柏 杜月桂 杜醉薇 杜妙云 杜夏彤 杜雨兰 杜紫寒 杜熙雯 杜惜灵 杜映倚 杜青寒 杜凝竹 杜竹淑 杜幻桃 杜妙昕 杜寻纹 杜纹月 杜可昕 杜云美 杜松雪 杜翠琴 杜春枫 杜云珊 杜诗茵 杜雪枫 杜黛荷 杜虞霜 杜柏晴 杜翠曼 杜香柏 杜念云 杜雅琳 杜凌香 杜清玲 杜素洁 杜春晓 杜语蓉 杜翠芙 杜若菱 杜昕仙 杜晴梅 杜珊月 杜碧云 杜紫浩 杜水英 杜梦槐 杜春翠 杜晓欢 杜幻珊 杜沛菡 杜新波 杜翠桃 杜紫蓝 杜甜静 杜凤霜 杜翠玉 杜凌珍 杜冰旋 杜紫纹 杜欣芳 杜寄真 杜柏梅 杜美莲 杜菲松 杜青丝 杜香露 杜如甜 杜新琦 杜雅霜 杜纹萱 杜柏秋 杜月悦 杜谷秋 杜花香 杜柏倚 杜月娟 杜甜真 杜凌薇 杜晓荣 杜紫雪 杜梅月 杜如洁 杜碧净 杜平蝶 杜清虹 杜海雪 杜初雪 杜盼儿 杜晓玉 杜丹桂 杜寒月 杜珊静 杜春绿 杜幻波 杜雅南 杜芳凤 杜如曼 杜晓英 杜丹烟 杜如佳 杜靖倚 杜纹昕 杜甜英 杜夏青 杜觅柔 杜紫蓝 杜冬灵 杜花琳 杜雁菱 杜静香 杜紫南 杜慕凝 杜妙芬 杜妙香 杜兰芝 杜菲琼 杜凌旋 杜寒宁 杜青香 杜痴旋 杜香巧 杜虞芝 杜纹洁 杜含雁 杜念烟 杜丹清 杜白珊 杜纹芝 杜菲阳 杜水碧 杜君琦 杜纹娜 杜如凤 杜江红 杜若敏 杜清莲 杜雪巧 杜妙筠 杜凤欣 杜甜碧 杜凤敏 杜甜香 杜欢梅 杜静竹 杜月佳 杜初蝶 杜珊柳 杜水玲 杜孤丝 杜雅梦 杜冰枫 杜凤青 杜虞青 杜紫昊 杜妙菡 杜紫丝 杜碧欢 杜平绿 杜冬云 杜丹秋 杜紫芳 杜珊琪 杜思雨 杜佩虹 杜淑颖 杜沛纹 杜梦旋 杜绿春 杜青槐 杜柏桃 杜昕香 杜琼英 杜甜晴 杜清芳 杜雅柔 杜静幻 杜黛玉 杜佩玲 杜丹丽 杜丹雪 杜水佩 杜晓青 杜黛梅 杜冰夏 杜晓艺 杜静月 杜凌萱 杜念珍 杜晓云 杜可慧 杜竹琼 杜巧林 杜静趣 杜若冰 杜紫若 杜柳兰 杜凝海 杜珊卉 杜春竹 杜江花 杜晴柔 杜靖儿 杜菲颖 杜如萱 杜兰馥 杜诗柳 杜珊柏

杜晴霎 杜水瑶 杜欣妍 杜素芬 杜靖瑶 杜诗嘉 杜巧芳 杜雅彤 杜芸熙 杜香怡 杜雪芬 杜雅静 杜慕儿 杜煜婷 杜涵柳 杜妙佳 杜晓萱 杜优璇 杜雨薇 杜婧琪 杜钰彤 杜雨嘉 杜昕玉 杜凌菲 杜梦洁 杜紫珊 杜丹华 杜笑怡 杜韵寒 杜海莲 杜若雪 杜林琳 杜佳雪 杜乐萱 杜涵菡 杜花琪 杜嫦曦 杜甜瑜 杜紫莺 杜祎祎 杜羽馨 杜月婵 杜柳萱 杜月霞 杜茹雪 杜玉珍 杜璟雯 杜绮兰

公历：2010年4月5日1时(星期一)农历：庚寅年二月廿一日丑时春节：2月14日天运五行：木纳音：松柏木 城头土 泉中水 涧下水八字：庚寅 己卯 乙酉 丁丑五行：金木 土木 木金 火土 (五行缺水)生肖：虎在这些名字里挑把~~~~~~~~~杜璟雯 杜涵菡 杜惠茜 杜熙雯 杜茹雪 杜漫妮 杜佩兰 杜欣妍 杜欢馨 杜慕晴 杜沛玲 杜妙佳 杜水瑶 杜月霞 杜梦洁 杜曼玉 杜若雪 杜美琳 杜江萍 杜雨嘉 杜雪雁 杜雨薇 杜雪芬 杜丹华 杜晴霎 杜韵寒 杜香怡 杜曼纹 杜倩雪 杜慕儿 杜曼柔 杜海莲 杜涵柳 杜采盈 杜雪芳 杜芸熙 杜润琪 杜佳雪 杜明美 杜雨兰 杜新波 杜红芳 杜纹美 杜盼雁 杜碧彤 杜冰烟 杜凤乐 杜含樱 杜晓曼 杜迎波 杜云絮 杜慕凝 杜水莹 杜清惠 杜寒月 杜涵双 杜雪丽 杜如洁 杜幻莲 杜万颖 杜晓红 杜凌雪 杜雪灵 杜水云 杜盈芹 杜沛菡 杜含芙 杜晴霞 杜雪春 杜纹月 杜云华 杜冰蓝 杜寻纹 杜南凤 杜水凤 杜盼珊 杜丹雪 杜江红 杜凝蝶 杜妙松 杜香春 杜秋碧 杜碧丝 杜云清 杜含雪 杜晓雪 杜冰花 杜海瑶 杜花淑 杜冬寒 杜纹娜 杜冰林 杜万雪 杜碧菡 杜欢旋 杜含卉 杜凤月 杜寒欢 杜虞凤 杜涵瑶 杜婉鸣 杜雪敏 杜佩雅 杜凤裳 杜云珊 杜惜霜 杜香柏 杜月雪 杜红梅 杜如霜 杜曼香 杜幻珊 杜凤芳 杜冰彤 杜妙菱 杜寻雪 杜云露 杜柏欢 杜纹柔 杜欢霜 杜清虹 杜碧月 杜红素 杜觅珍 杜玉冰 杜含瑛 杜冬云 杜香莲 杜晓云 杜晓华 杜月碧 杜曼寒 杜雪慧 杜婉清 杜怜云 杜慕灵 杜妙海 杜江丽 杜碧霄 杜若美 杜醉波 杜凝珍 杜涵柏 杜水惠 杜雨雪 杜灵波 杜紫雪 杜珊雨 杜红芍 杜雨雯 杜云舒 杜含烟 杜梅香 杜向珊 杜云娥 杜水冰 杜平绿 杜初露 杜春纹 杜怀蝶 杜笑寒 杜虞清 杜素娥 杜若敏 杜凝芙 杜凤霞 杜冰羽 杜寒云 杜新华 杜香卉 杜巧凤 杜青曼 杜梦露 杜冰露 杜琼霎 杜盼曼 杜梅清 杜寒艳 杜紫纹 杜觅波 杜碧云 杜香梅 杜新惠 杜佩琳 杜寒烟 杜凝海 杜向卉 杜幻灵 杜芳凤 杜佩春 杜寒珊 杜幻柏 杜觅凤 杜青香 杜万嘉 杜妙香 杜江静 杜冰旋 杜芳云 杜凝雁 杜凝荷 杜思洁 杜夜云 杜如云 杜纹华 杜自洁 杜香巧 杜如雪 杜盈安 杜纹萱 杜佩虹 杜万云 杜欢柏 杜青寒 杜平蝶 杜碧红 杜秋华 杜清月 杜盈梦 杜觅翠 杜晓霞 杜雪柳 杜怀蕊 杜紫华 杜如凤 杜平夏 杜觅海 杜云佳 杜梦香 杜佩云 杜凤雪 杜依凝 杜寒冰 杜寒雁 杜珊盈 杜含海 杜珊凤 杜清云 杜清婵 杜甜熙 杜盼香 杜初雪 杜念寒 杜菲雪 杜云青 杜甜雪 杜妙君 杜万华 杜雪枫 杜水琴 杜凤鸣 杜雪巧 杜惜雪 杜雨珍 杜缘香 杜玉润 杜妙筠 杜春妍 杜梦寒 杜凤清 杜美莲 杜含珊 杜诗霜 杜雪萍 杜秋云 杜松雪 杜香薇 杜紫盈 杜痴香 杜梅雪 杜忆霜 杜晓玫 杜碧净 杜海安 杜含蕾 杜万丽 杜如曼 杜谷雪 杜玉洁 杜紫美 杜白珊 杜菲霞 杜含芳 杜冰燕 杜江青 杜水绿 杜冰晴 杜迎海 杜南露 杜映寒 杜水宁 杜傲云 杜雨燕 杜含清 杜佩奇 杜妙旋 杜缘霜 杜映波 杜笑霜 杜雪彦 杜碧桃 杜甜碧 杜菲雨 杜盼夏 杜珊清 杜惜海 杜纹莲 杜寒香 杜纹静 杜月媚 杜水灵 杜菲舞 杜平安 杜依洁 杜云昕 杜梦曼 杜艳凝 杜海露 杜素洁 杜妙月 杜万莲 杜采香 杜水英 杜涵蕾 杜珊妙 杜欢松 杜依雪 杜碧欢 杜凌香 杜语凤 杜琼华 杜花香 杜凤荷 杜云美 杜柳清 杜水玲 杜水桃 杜凤欣 杜雪兰 杜寒菊 杜盼翠 杜谷波 杜纹宁 杜欢梦 杜安露 杜寒梅 杜昕敏 杜万月 杜玉香 杜依清 杜念云 杜静幻 杜珊缦 杜水珠 杜以寒 杜可慧 杜水香 杜新泽 杜碧曼 杜海雪 杜紫霜 杜香萱 杜妙雪 杜珊雪 杜怜寒 杜江卓 杜缘凤 杜昕香 杜欢梅 杜沛芹 杜万林 杜海蓝 杜雨霞 杜凝梦 杜水雪 杜紫露 杜水碧 杜晓欢 杜凤采 杜依妹 杜雪旋 杜海桃 杜盼烟 杜幻波 杜盼巧 杜雨寒 杜香芹 杜雨花 杜纹玉 杜雪青 杜君洁 杜妙云 杜幻竹 杜雨婷 杜如波 杜冰兰 杜万青 杜依凤 杜云芳 杜若冰 杜凤霜 杜妙昕 杜清玲 杜冰昕 杜紫寒 杜柏凝 杜冰蓉 杜万珠 杜向雪 杜幻桃 杜妙英 杜纹昕 杜怀亦 杜甜霞 杜梅红 杜云芬 杜春雪 杜寒宁 杜欣华 杜盈雪 杜碧玉 杜纹虹 杜雨真 杜孤凤 杜黛曼 杜雨荷 杜碧江 杜向萍 杜香寒 杜凤柔 杜沛萍 杜万红 杜忆香 杜宛海 杜佩玲 杜凌寒 杜冰玉 杜书雪 杜凝竹 杜曼倚 杜盼兰 杜冰萍 杜听露 杜纹竹 杜如敏 杜思敏 杜纹青 杜海冬 杜凤筠 杜昕云 杜纹洁 杜玉盈 杜竹清 杜妙春 杜香波 杜静美 杜妙竹 杜亦寒 杜竹凤 杜万美 杜冰欢 杜含梅 杜诗敏 杜沛纹 杜万洁 杜水萍 杜觅双 杜雪竹 杜淑颖 杜采纹 杜花萍 杜巧娥 杜涵雁 杜幻丝 杜若曼 杜雪燕 杜诗雪 杜含英 杜听寒 杜万虹 杜依美 杜万彤 杜碧松 杜雪娟 杜寒松 杜念波 杜晓霜 杜云燕 杜万芳 杜水佩 杜香菱 杜紫浩 杜盼海 杜欢蕾 杜虞华 杜雨双 杜沐卉 杜纹菱 杜菲凤 杜雪瑶 杜凝甜 杜冰枫 杜君萍 杜静帆 杜妙华 杜翠凤 杜江春 杜晓洁 杜含玉 杜柳普 杜晓雨 杜琪涵 杜红叶 杜雅雪 杜万婷 杜佩华 杜盼丹 杜欢柔 杜曼荷 杜忆寒 杜春香 杜妙彤 杜怀柔 杜水柔 杜晴雪 杜云雪 杜凤莺 杜水静 杜绿海 杜冰丹 杜妙柏 杜秋敏 杜清燕 杜惜纹 杜翠曼 杜自红 杜怡香 杜觅柔 杜盈青 杜清莲 杜妙菡 杜丹雯 杜晓清 杜红芸 杜雨诗 杜凤佳 杜沛珊 杜冰安 杜芷纹 杜妙晴 杜迎曼 杜云灵 杜妙芬 杜甜波 杜凝阳 杜向彤 杜清羽 杜怀萍 杜含雁 杜冰夏 杜翠微 杜静香 杜纹欣 杜尔曼 杜婉泽 杜虞霜 杜依云 杜兰洁 杜静妹 杜香蝶 杜慕青 杜觅荷 杜珊美 杜江花 杜佩青 杜含绿 杜静曼 杜寒荷 杜凤迪 杜可洁 杜艳萍 杜丹清 杜红英 杜海云 杜雅霜 杜碧灵 杜巧沁 杜香露 杜凤恬 杜宛凝 杜寒安 杜幽雪 杜凤笛 杜兰馥 杜凤昕 杜依华 杜凤媛 杜纹芝 杜水月 杜寄欢 杜纹婷 杜思雨 杜涵珊 杜凤怡 杜念露 杜自清 杜慕梅 杜盼柳 杜甜香 杜云欣 杜欣云 杜红杏 杜盼儿 杜云兰 杜曼梅 杜诗华 杜竹淑 杜云丽 杜水婕 杜凤燕 杜平春 杜红豆 杜万英 杜云霞 杜水清 杜清芳 杜红霞 杜沛儿 杜寒雪 杜万琴 杜谷云 杜江蓉 杜诗云 杜凤青 杜江梅 杜碧琴 杜凤敏 杜纹彤 杜冰雪 杜华慧 杜妹纹 杜莹霞 杜霄桂 杜芬霞 杜叶怀 杜沛涵 杜白寄 杜菡馥 杜泽旋 杜霎枝 杜明倩 杜浩娥 杜梦白 杜馥泽 杜昕霎 杜曼铃 杜芳缦 杜冬沐 杜可香 杜翔万 杜洁媚 杜凌曼 杜缦冬 杜沐可 杜香翔 杜万烟 杜豆微 杜沁念 杜音妹 杜微如 杜雅沁 杜裳敏 杜宁觅 杜彦美 杜惠普 杜馨敏 杜盼江 杜虞妙 杜芊幻 杜敏寻 杜美惠 杜普琼 杜邑波 杜蕊欢 杜靖水 杜冰瑛 杜槐萍 杜佩佳 杜熙裳 杜觅彦 杜熙任 杜波蕊 杜芙江 杜如霎 杜壁清 杜奇平 杜纹琴 杜含问 杜钰雯 杜向醉 杜晓盈 杜恬露 杜漫壁 杜清桃 杜清蓝 杜平纹 杜樱含 杜鸣芷 杜慧璇 杜妍慕 杜舞凉 杜孤海 杜淑珍 杜红碧 杜凤丽 杜珊舞 杜海梅 杜艳淑 杜云莲 杜嫣帆 杜皎霜 杜寒兰 杜华呜 杜煜雨 杜帆皎 杜霜寒 杜卓云 杜兰华 杜月玫 杜萱润 杜荣凝 杜雪蛟 杜玫听 杜霞叶 杜怀珺 杜惜沛 杜涵辰 杜趣冰 杜冰蕾 杜茵明 杜倩凝 杜壁霜 杜妹绿 杜彩盼 杜江虞 杜妙芊 杜幻琦 杜欢惠 杜欢茜 杜萍佩 杜曦熙 杜槐漫 杜江尔 杜向漫 杜雯葵 杜君鸣 杜令红 杜碧若 杜艳雯 杜润荣 杜凝傲 杜花雪 杜榆霄 杜涵松 杜倩浩 杜娥翠 杜霎蓉 杜万翠 杜明自 杜芸洁 杜媚燕 杜孤微 杜彩欢 杜笛向 杜盈恬 杜露宸 杜优漫 杜含慕 杜芷慧 杜慕月 杜娜鸣 杜敏万 杜鸣甜 杜碧韵 杜珠凤 杜红柳 杜雨菊 杜润姗 杜谷曼 杜平雁 杜芝沁 杜萍壁 杜玫花 杜明珺 杜帆佩 杜睿缦 杜波彦 杜凤槐 杜黛淑 杜慧任 杜玥普 杜雪萱 杜万莺 杜夜妙 杜彩泽 杜海忆 杜慕钰 杜华莲 杜蕾海 杜竹沐 杜影白 杜沁嫦 杜浩帆 杜惠盼 杜美璐 杜荣敏 杜寒霞 杜宸向 杜慕蝶 杜曼璟 杜鸣彤 杜淑艺 杜寒蛟 杜痴霞 杜蛟鸣 杜微烟 杜普柏 杜邑觅 杜嫦江 杜纹佩

男杜苑博 杜冠楠 杜辰逸 杜展鹏 杜国豪 杜烨伟 杜懿轩 杜天佑 杜靖琪 杜楷瑞 杜智宸 杜鸿涛 杜擎宇 杜致轩 杜明轩 杜俊驰 杜星野 杜国龙 杜旭尧 杜泰宇 杜天宇 杜昊强 杜博文 杜世博 杜智渊 杜泽楷 杜劲松 杜泽洋 杜哲瀚 杜鑫磊 杜雨泽 杜致远 杜智轩 杜振豪 杜鑫鹏 杜韵舟 杜鹤轩 杜明杰 杜煜祺 杜绍辉 杜弘文 杜煜城 杜冠霖 杜文博 杜博涛 杜圣杰 杜昊天 杜瑾瑜女杜雪芬 杜雨薇 杜曼柔 杜雅静 杜欢馨 杜语嫣 杜倩雪 杜茹雪 杜江萍 杜香怡 杜煜婷 杜可馨 杜明美 杜花琪 杜正梅 杜醉倚 杜瑾萱 杜梦璐 杜妙佳 杜娅楠 杜馨彤 杜语琴 杜思欣 杜巧芳 杜檀雅 杜幽兰 杜素芬 杜诗嘉 杜水瑶 杜笑怡 杜丹华 杜祎祎 杜美琳 杜诗琪 杜玥婷 杜君娜 杜桑榆 杜玉珍 杜漫妮 杜曼纹 杜海莲 杜语蝶 杜绮兰 杜涵柳 杜忆梅 杜熙雯 杜曼玉 杜雅欣

顾家兴最后没有变好。根据查询相关公开信息显示顾家兴叛变，最后死于日本人抢下。顾家兴是蜂鸟电视剧的男二号，顾家兴表面上是被抗团用斋滕换回来的，实际已叛变，被捕后一度能忍受酷刑，最终却逃不脱日伪的反对，死了。

男：杜博文 杜泰宇 杜绍辉 杜天佑 杜昊然 杜浩宇 杜伟泽 杜辰逸 杜明杰 杜鼎寒 杜玮伦 杜益弘 杜鸿煊 女：杜熙雯 杜采盈 杜钰彤 杜梦洁 杜映真 杜惠茜 杜雅彤 杜娅楠 杜月霞 杜诗琪 杜雪雁 杜雨薇 杜月婵

男杜炫明杜星野杜昊天杜达强杜懿轩杜博涛杜鼎寒杜韵文杜志强杜文博杜韵舟杜幽朋杜文昊杜煜祺杜天佑杜新豪杜展鹏杜俊楠杜智宸杜伟祺杜苑杰杜沙欧杜皓轩杜泽楷杜弘文杜睿渊杜煜城杜厉轩杜劲松杜擎宇杜新杰杜松德杜旭尧杜翰思杜鹏涛杜风桦杜振豪杜天宇杜明辉杜靖琪杜越彬杜绍辉杜君昊杜厉辉杜楷瑞杜鹏煊杜智轩杜伟泽女杜芸萱杜醉倚杜桑榆杜雅彤杜欢馨杜倩雪杜涵菡杜曼纹杜语嫣杜璟雯杜梦柏杜水瑶杜笑怡杜涵柳杜思欣杜美琳杜芳梨杜佳雪杜曼玉杜羽馨杜丹华杜尔柏杜莉姿杜雨薇杜君娜杜歆瑶杜雨嘉杜韵寒杜甜瑜杜紫莺杜芸熙杜月婵杜瑾萱杜映真杜绮兰杜佩兰杜沛玲杜昕玉杜雅静杜欣妍杜祎祎杜正梅杜雪雁杜漫妮杜傲蕾杜语琴杜凌菲杜巧芳给你取多点,慢慢用,祝你子孙满堂,需要更多名字,请在百度搜索一世好命电脑起名软件v7.0

01 说到出轨这个词，你脑子蹦出来的是谁？ 李小璐？马蓉？ 说到小三这个词，你脑子里蹦出来的是谁？ 半藏森林？最近的青春有你二选手申冰？参半miao? 她们的微博或者其他社交账号上永远充斥着谩骂诋毁和下三滥的侮辱，并且她们像受到古代的黥刑一样，永远刻着出轨的烙印。 再反观一下出轨的男性： 出轨男许志安（郑秀文丈夫）被原谅，小三黄心颖事业凉了被封杀；歌手陈翔被捉奸在床，一样参加《亲爱的客栈》《演员请就位》；陈思诚被娱记拍到和两个女人共度一夜一样开启导演之路，事业风生水起；出轨对于惯犯徐峥来说更是不痛不痒。 男人凭什么在一次又一次出轨闹剧后全身而退？ 这一次参半miao出轨南华摄影师未婚夫事件，小三参半miao被骂上了热搜：参半裸照，参半整容，参半婊子，问候参半祖宗十八代。 （图源参半miao微博评论区） 而这个摄影师未婚夫本人呢？不知何人，不见所踪。 明明是男人管不住自己的下半身，一句小三先勾引我的就逃之夭夭，难不成是小三把你上了？ 食色性也，人有欲，也有控制欲，建立在道德规范上的欲，以不伤害他人为基础的欲才能被认可。我写这一篇文章绝对不是引起大家对小三的同情或者认可这种行为。 而是想让大家思考几个问题： 为什么明明是两个人的家事，对原配有忠诚义务的是你的伴侣而不是小三，但是为什么所有人的矛头指向的永远是小三？ 感情是三个人的事情。“我的感情被破坏”本身就是一个悖论。两个人仔细维护坚如磐石的感情何来被破坏一说？ 对于原配来说，自己对于感情维系的无力和在感情中投入的精力和时间的不足才是导致一份感情破裂的主因，而将这一股脑的责任归咎到小三身上就能补上情感破裂的缺口吗？ 我想没有参半，以后也会有无数的肆半伍半出来。 小三当然不值得同情，但是罪应至死吗？应该一辈子刻在耻辱柱上吗？ 2018年闹得沸沸扬扬的《阴阳师》插画师黄嘉伟出轨事件，他和原配在出轨事件后亲亲爱爱宣布复合，在社交网络上大秀恩爱，而小三杜雨薇19岁在网络暴力下选择了自杀。 而男性的出轨成本和出轨承担的风险则约等于无。 为什么大多数的出轨闹剧，变成了两个女人的争吵，事故中最应该负责的男性去了哪里？ 我们都看过一些视频，关于原配痛打小三的视频。 视频的内容大致都是两个不熟识的女人在台面上撕的衣不蔽体，你死我活。 温文尔雅的女人破口大骂，用尽全力去撕扯另一个人的头发，衣服；另一个女人披头散发，张皇失措，被看客们指指点点。 而这些闹剧的背后，男人往往说一句：自己是一时糊涂，被小三迷了心智，以后保证不会再犯后就当甩手掌柜，继续当着他的好丈夫好父亲。 男性成为这场闹剧里高高在上的失语者，两个女人丢掉尊严，身心俱疲。 什么时候出轨的时候男性的照片可以被扒得干干净净供普罗大众评头品足， 头肩胸腹性器官都被头头是道的分析一波； 被所有无关紧要从不相识的网络喷子用极尽下流龌龊的语言艹一千遍， 再被同性同胞指指点点被骂一万句不要脸，被搞倒事业，被影响亲友，被毁坏人生。 这就是大部分小三的下场。 而男人又凭什么在出轨后全身而退？

前段时间也是在微博闹得沸沸扬扬的原网易签约画师黄嘉伟也是出轨女团杜雨薇事件也是实锤了，不过阴阳师画师黄嘉伟出轨的瓜后续来了：黄嘉伟和邹筠复合了。他沉寂了一段时间，昨天有人发现，他在朋友圈发原配照片，疑似复合。随后，黄嘉伟的原配妻子邹筠也发了一起游玩的朋友圈，更为两人复合添加了证据。 邹筠朋友圈也发了6张两个人一起出游的照片真是周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨，一个就继续出轨，一个继续做代工大妈吧。

开平碉楼，位于广东省江门市下辖的开平市境内，是中国乡土建筑的一个特殊类型，是集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑，其特色是中西合璧的民居，有古希腊、古罗马及伊斯兰等风格多种。自力村碉楼将中国传统乡村建筑文化与西方建筑文化巧妙地融合在一起，罕有地体现了近代中西文化在中国乡村的广泛交流，成为中国华侨文化的纪念丰碑和独特的世界建筑艺术景观。“开平碉楼与古村落”申请世界文化遗产项目在新西兰第31届世界遗产大会上获得通过，2007年6月28日，开平碉楼与村落被纳入世界文化遗产名录，成为中国的第35处世界文化遗产项目。开平碉楼现存1833座，最多时达3000多座，主要集中分布在开平市的塘口镇、百合镇、赤坎镇等15个乡镇街道上。这些主要兴建于20世纪20年代至30年代的建筑是民国时期的最伟大的文化遗产之一，也是见证中国传统社会向近代社会过渡更迭的重要产物。开平碉楼游览攻略开平碉楼与古村落主要布在五个古村落中。自力村与立园、马降龙都是开平碉楼文化旅游区的核心景点，很值得一去，主要包括铭石楼、叶生居庐、澜生居庐等，配合周围的稻田拍照效果非常好。自力村有15座风格各异、造型精美、内涵丰富的碉楼，是开平碉楼兴盛时期的杰出代表。楼内保存着完整的家具、生活设施、生产用具和日常生活用品，丰富而有趣，是当时华侨文化与生活的见证。

一:1）把XP的安装光盘放入光驱，重启电脑。 2）在电脑启动的一瞬间，重复点按键盘上的DEL键，进入bios 3）按键盘上的方向键，高亮“BIOS FEATURES SETUP”或者“ADVANCED BIOS SETUP”（名称可能有所不同，多数是左侧第二项），回车。 4）按键盘上的方向键，高亮“BOOT SEQUENCE”或“FIRST BOOT DEVICE” （名称可能有所不同），然后用键盘上的PageUp和PageDown键进行调节，使得启动次序改为光驱优先。 5）按F10保存退出。二:0）保存退出BIOS设置后，系统会自动重启 1）重新启动计算机，计算机将从光驱引导，屏幕上显示Press any key to boot from CD...，请按任意键继续(这个界面出现时间较短暂，请注意及时按下任意键)。(注 Press any key to boot from CD:按任意键从光驱启动) 2）系统从光驱启动后，安装程序将检测计算机的硬件配置，从重新安装光盘提取必要的安装文件，之后出现欢迎使用安装程序菜单 3）如果想退出安装，请按F3键；如果需要修复操作系统，请按R键；如果想开始安装WindowsXP Professional，请按回车键继续，出现WindowsXP 许可协议 4）按F8键继续，出现显示硬盘分区信息的界面 5）请按上移或下移箭头键选择一个现有的磁盘分区，按回车键继续，出现几个选项，依次是： 用NTFS文件系统格式化磁盘分区(快) 用FAT文件系统格式化磁盘分区(快) 用NTFS文件系统格式化磁盘分区 用FAT文件系统格式化磁盘分区 将磁盘分区转换为NFTS 保持现有文件系统(无变化) 请按上移或下移箭头键选择一个选项，并按回车键继续。 (建议为前两项中选一项)6）此后，安装程序将检测硬盘，如果硬盘通过检测，安装程序将从重新安装光盘复制文件到硬盘上，此过程大概持续10-20分钟,复制文件后出现重新启动计算机的提示。 7）重启的时候，最好再次进入BIOS设置，把启动次序设置为硬盘优先。重新启动计算机后，出现Windows XP Professional安装窗口，系统继续安装程序。 8）安装程序将检测和安装设备，在这个过程中，将出现区域和语言选项窗口。 9）默认的标准和格式设置为中文(中国)，默认的文字输入语言和方法是中文(简体)， 美式键盘布局。如果您确定要改变这种设置，请按自定义(C)钮。建议使用这种默认的设置， 点击下一步继续，出现自定义软件窗口 10）请输入姓名和单位，单击下一步(N)继续，出现计算机名和系统管理员密码窗口。 11）在此计算机名(C)栏中，输入计算机的名字，可以由字母、数字或其它字符组成。在系统管理员密码(D)栏中输入管理员密码，并在确认密码(D)栏中重复输入相同的密码。(这个密码可以为空，但一旦输入了密码，请妥善保管好它，将会在登录系统及修复系统时被要求输入这个密码) 点击下一步继续，出现日期和时间设置窗口 12）请较正当前的日期/时间/时区，并点击下一步(N)继续，安装程序将进行网络设置，安装Windows XP Professional组件，此过程将持续10-30分钟。 13）安装网络的过程中，将出现网络设置窗口 14）在这个设置框中有两个选项，如果确定需要特殊的网络配置，可以选择自定义设置(C)选项进行设置，默认情况下建议选择典型设置(T)选项，点击下一步(N)按钮后出现工作组或计算机域窗口 15）如果计算机不在网络上，或者计算机在没有域的网络上，或者想稍后再进行相关的网络设置，则选择默认的第一项选项，选择完成之后，点击下一步(N)按钮， 系统将完成网络设置， 并出现显示设置窗口 16）点击确定按钮， 将出现Windows XP Professional的桌面。操作系统就安装完成.

怎么鉴别软件检测出的电脑配置是不是修改注册表后得到的呢？ 直接开箱查看 或者直接查看硬件BIOS信息 联想笔记本如何辨别通过软件刷上去或者修改注册表之后得到的电脑高配置属性？ 您好，建议您到正规渠道购买，比如联想官方网上商城，下面是联想官方网上商城的链接，您可以去看看 :appserver.lenovo../shop/index.aspx 在页面最下部有联想网络旗舰店的链接，您可以去浏览一下 您也可以从经销商处购买，下面是经销商的查询链接 联想经销商查询: :appserver.lenovo../LenovoMap/LenovoMap.aspx 安装新软件是不是都会修改注册表 基本上是的，最起码的也会告诉系统，我这个软件安装到了哪里哪里，让系统有它的信息。 不想有修改注册表的操作的话，找找该软件的绿色版本，但是并非所有软件都有。 通过修改注册表优化电脑的软件 windows优化大师，或去360软件管家里面搜搜，很多的 如何修改注册表让电脑低配置硬件变高配置 就我的windows使用经验来说 根本用不到什么优化大师 1清理一般的上网痕迹和tmp文件你用windows自带的功能便可 2平时只要清理一下就好了,不用什么优化的 3保持文件和软件的存放有序,并定期进行磁盘整理(用系统自带的) 3备份当前帐户文件,删除此帐户,并新建帐户,如果你之前没有对系统文件作很大的修改或者没有使用什么所谓的优化软件优化过,这样做等于重新安装软件. 4使用run-msconfig去除软件的开机自启动,关闭不需要的服务 5如果你是开机就要上网的,只需要开个防火墙就好了,杀毒软件什么的用到的时候再开,电脑是用来用的,不是用来杀毒的 6卸载不用的软件,C盘等系统盘不要放其它文件 安装软件不修改注册表 仲使问,当然有坏处拉!不过你要注意病毒软件哦! 如何识别骗子修改注册表提高电脑配置的伎俩? 用CPU_Z和GPU_Z！ 什么软件可以修改注册表? 注册表编辑器，系统自带 开始菜单，运行 regedit 网上也有高级注册表编辑器， 也有像超级兔子这样提供功能设置，相应修改注册表的，数不上了 如何知道电脑是否修改注册表提高配置 楼主你好，给一个意见你，希望里面的内容可以帮到你，嘻嘻.......（谢谢） 1、加快启动速度 每次启动windows xp的时候，蓝色的滚动条都会不知疲倦地走上好几圈，对于追求高效率的你，是不是很希望它能少走几圈呢？其实我们完全可以把它的滚动时间减少，以加快启动速度。方法是：打开注册表编辑器，依次展开HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetControlSession ManagerMemory ManagementPrefetchParameters分支，在右侧窗口中区找到EnablePrefetcher子键，把它的默认值“3”修改为“1”。接下来用鼠标右键在桌面上单击“我的电脑”，选择“属性”命令，在打开的窗口中选择“硬件”选项卡，单击“设备管理器”按钮。在“设备管理器”窗口中展开“IDEATA/ATAP控制器”，双击“次要IDE通道”选项，在弹出的对话框中选择“高级”选项卡，在“设备0”中的“设备类型”中，将原来的“自动检测”改为“无”，“确定”后退出。“主要IDE通道”的修改方法一致。现在重新启动计算机，看看你的滚动条滚动的时间是不是减少了？注意：使用VIA芯片主板的朋友千万可不能修改“VIABUSMASTERIDECONTROLLER”选项。 另外，如果你没有选择创建多个不同的硬件配置文件，或者希望启动期间自动加载默认的硬件配置文件而不显示列表项，那么可以将“硬件配置文件选择”小节中的“秒”中输入“0”即可。在需要选择的时候按住空格键就会显示出列表了。 2、优化网上邻居 WindowsXP网上邻居在使用时，系统首先会搜索自己的共享目录和可作为网络共享的打印机以及计划任务中和网络相关的计划任务，然后才显示出来，这样会直接影响计算机的运行速度。如果不必要的话，应将其删除。具体步骤如下：在注册表编辑器中找到HKEY_LOCAL_MACHINEsofewareMicrosoftWindowsCurrentVersionExploreRemoteComputerNameSpace，删除其下的{2227A280-3AEA-1069-A2DE08002B30309D}(打印机)和{D6277990-4C6A-11CF8D87-00AA0060F5BF}(计划任务)，然后重新启动计算机，当你再次访问网上邻居时，发现运行速度已经提升。 3、加快开关机速度 在windows xp中关机时，系统总会发送消息到运行程序和远程服务器，通知它们系统要关闭，并等待接到回应后系统才开始关机的。如果我们要加快开机速度的话，我们可以先设置自动结束任务的时间。方法是：打开注册表编辑器，依次展开HKEY_CURRENT_USERControlPanelDesk分支，找到AutoEndTasks子键，将其设置为1。再将该分支下的“HungAppTimeout”子键设置为“1000”，将“WaitTOKillService”改为“1000”(默认为5000)即可。通过这样重新设置，计算机的关机速度可获得明显加快的效果。 4、快速切换不同的工作环境 为了满足各种不同的需要和适应不同的工作环境，可以同时创建多个不同的硬件配置文件。在“硬件配置文件”对话框中按“复制”按钮，备份当前硬件配置文件，并重新命名，在不同的工作环境下均如此操作一遍。进入“硬件配置文件”对话框，用上下箭头移动配置文件，将最常用的置于最上方，在“硬件配置文件选择”小节上选“等待用户选定硬件配置文件”，重新启动计算机就可以看到“硬件配置文件选择菜单”了。这种设置办法对使用笔记本电脑用户更加实用，可以创建多个适用于不同场合的硬件配置文件，切换起来既方便又可大大提高工作效率。 5、提高宽带速度 大家都知道，专业版的windows xp默认保留了20%的带宽，其实这对于我们个人用户来说是没有多大的作用。与其闲着还不如充分地利用起来，方法如下：在“开始→运行”中输入gpedit.msc，打开组策略编辑器。找到“计算机配置→管理模板→网络→QoS数据包调度程序”，选择右边的“限制可保留带宽”，选择“属性”打开限制可保留带宽属性对话框，选择“禁用”即可。经过这样重新设置就可以释放保留的20％的带宽了。 6、清空系统中多余的硬件信息 日常工作中使用拔插硬件设备是经常的事情，这样重复安装驱动程序的过程将会在系统中遗留下很多硬件注册信息等，导致系统速度减缓，该如何清空这些多余的硬件信息呢？首先点击“复制”按钮备份(Profile2)，然后再重新命名，例如改为Profile，再重新启动计算机，此时会出现供你选择的提示：“1、Profile.2、Profile13、Noneoftheabove”，这里的“1”和“2”是系统中已经存在的硬件配置文件，我们当然选择“3”，这样就可以让Windows重新检测硬件，此时屏幕会出现“检测硬件”的对话框，并提示“大约需要几分钟时间”，稍后出现的“配置设置”的对话框，提示“成功设置了新计算机的配置，名称为Profile1”，点击“确定”按钮，重新安装硬件设备的驱动程序。最后，要把除Profile1外的两个硬件配置文件删除掉，防止开机时仍然会询问你使用哪一个硬件配置文件。 电脑修改注册表后，出现的问题。 只要安全模式启动后一切注册表问题恢复……………… 该内存不能read 或written数值 叙述 0 0x0000 作业完成。 1 0x0001 不正确的函数。 2 0x0002 系统找不到指定的档案。 3 0x0003 系统找不到指定的路径。 4 0x0004 系统无法开启档案。 5 0x0005 拒绝存取。 6 0x0006 无效的代码。 7 0x0007 储存体控制区块已毁。 8 0x0008 储存体空间不足，无法处理这个指令。 9 0x0009 储存体控制区块位址无效。 10 0x000a 环境不正确。 11 0x000b 尝试载入一个格式错误的程式。 12 0x000c 存取码错误。 13 0x000d 资料错误。 14 0x000e 储存体空间不够，无法完成这项作业。 15 0x000f 系统找不到指定的磁碟机。 16 0x0010 无法移除目录。 17 0x0011 系统无法将档案移到 其他的磁碟机。 18 0x0012 没有任何档案。 19 0x0013 储存媒体为防写状态。 20 0x0014 系统找不到指定的装置。 21 0x0015 装置尚未就绪。 22 0x0016 装置无法识别指令。 23 0x0017 资料错误 (cyclic redundancy check) 24 0x0018 程式发出一个长 度错误的指令。 25 0x0019 磁碟机在磁碟找不到 持定的磁区或磁轨。 26 0x001a 指定的磁碟或磁片无法存取。 27 0x001b 磁碟机找不到要求的磁区。 28 0x001c 印表机没有纸。 29 0x001d 系统无法将资料写入指定的磁碟机。 30 0x001e 系统无法读取指定的装置。 31 0x001f 连接到系统的某个装置没有作用。 32 0x0020 the process cannot aess the file because it is being used by another process. 33 0x0021 档案的一部份被锁定， 现在无法存取。 34 0x0022 磁碟机的磁片不正确。 请将 %2 (volume serial number: %3) 插入磁碟机 %1。 36 0x0024 开启的分享档案数量太多。 38 0x0026 到达档案结尾。 39 0x0027 磁碟已满。 50 0x0032 不支援这种网路要求。 51 0x0033 远端电脑无法使用。 52 0x0034 网路名称重复。 53 0x0035 网路路径找不到。 54 0x0036 网路忙碌中。 55 0x0037 the specified neork resource or device is no longer available. 56 0x0038 the neork bios mand limit has been reached. 57 0x0039 网路配接卡发生问题。 58 0x003a 指定的伺服器无法执行要求的作业。 59 0x003b 网路发生意外错误。 60 0x003c 远端配接卡不相容。 61 0x003d 印表机伫列已满。 62 0x003e 伺服器的空间无法储存等候列印的档案。 63 0x003f 等候列印的档案已经删除。 64 0x0040 指定的网路名称无法使用。 65 0x0041 拒绝存取网路。 66 0x0042 网路资源类型错误。 67 0x0043 网路名称找不到。 68 0x0044 超过区域电脑网路配接卡的名称限制。 69 0x0045 超过网路 bios 作业阶段的限制。 70 0x0046 远端伺服器已经暂停或者正在起始中。 71 0x0047 由于连线数目已达上限，此时无法再连线到这台远端电脑。 72 0x0048 指定的印表机或磁碟装置已经暂停作用。 80 0x0050 档案已经存在。 82 0x0052 无法建立目录或档案。 83 0x0053 int 24 失败 84 0x0054 处理这项要求的储存体无法使用。 85 0x0055 近端装置名称已经在使用中。 86 0x0056 指定的网路密码错误。 87 0x0057 参数错误。 88 0x0058 网路发生资料写入错误。 89 0x0059 此时系统无法执行其他行程。 100 0x0064 无法建立其他的系统 semaphore。 101 0x0065 属于其他行程专用的 semaphore 。 102 0x0066 semaphore 已经设定，而且无法关闭。 103 0x0067 无法指定 semaphore 。 104 0x0068 在岔断时间无法要求专用的 semaphore 。 105 0x0069 此 semaphore 先前的拥有权已经结束。 106 0x006a 请将磁片插入 %1。 107 0x006b 因为代用的磁片尚未插入，所以程式已经停止。 108 0x006c 磁碟正在使用中或被锁定。 109 0x006d pipe 已经中止。 110 0x006e 系统无法开启指定的 装置或档案。 111 0x006f 档名太长。 112 0x0070 磁碟空间不足。 113 0x0071 没有可用的内部档案识别字。 114 0x0072 目标内部档案识别字不正确。 117 0x0075 由应用程式所执行的 ioctl 呼叫 不正确。 118 0x0076 写入验证参数值不正确。 119 0x0077 系统不支援所要求的指令。 120 0x0078 此项功能仅在 win32 模式有效。 121 0x0079 semaphore 超过逾时期间。 122 0x007a 传到系统呼叫的资料区域 太小。 123 0x007b 档名、目录名称或储存体标签语法错误。 124 0x007c 系统呼叫层次不正确。 125 0x007d 磁碟没有设定标签。 126 0x007e 找不到指定的模组。 127 0x007f 找不到指定的程序。 128 0x0080 没有子行程可供等待。 129 0x0081 %1 这个应用程式无法在 win32 模式下执行。 130 0x0082 attempt to use a file handle to an open disk partition for an operation other than raw disk i/o. 131 0x0083 尝试将档案指标移至档案开头之前。 132 0x0084 无法在指定的装置或档案，设定档案指标。 133 0x0085 join 或 subst 指令 无法用于 内含事先结合过的磁碟机。 134 0x0086 尝试在已经结合的磁碟机，使用 join 或 subst 指令。 135 0x0087 尝试在已经替换的磁碟机，使 用 join 或 subst 指令。 136 0x0088 系统尝试删除 未连结过的磁碟机的连结关系。 137 0x0089 系统尝试删除 未替换过的磁碟机的替换关系。 138 0x008a 系统尝试将磁碟机结合到已经结合过之磁碟机的目录。 139 0x008b 系统尝试将磁碟机替换成已经替换过之磁碟机的目录。 140 0x008c 系统尝试将磁碟机替换成已经替换过之磁碟机的目录。 141 0x008d 系统尝试将磁碟机 subst 成已结合的磁碟机 目录。 142 0x008e 系统此刻无法执行 join 或 subst。 143 0x008f 系统无法将磁碟机结合或替换同一磁碟机下目录。 144 0x0090 这个目录不是根目录的子目录。 145 0x0091 目录仍有资料。 146 0x0092 指定的路径已经被替换过。 147 0x0093 资源不足，无法处理这项 指令。 148 0x0094 指定的路径这时候无法使用。 149 0x0095 尝试要结合或替换的磁碟机目录，是已经替换过的的目标。 150 0x0096 config.sys 档未指定系统追踪资讯，或是追踪功能被取消。 151 0x0097 指定的 semaphore事件 do *** uxsemwait 数目不正确。 152 0x0098 do *** uxsemwait 没有执行；设定太多的 semaphore。 153 0x0099 do *** uxsemwait 清单不正确。 154 0x009a 您所输入的储存媒体标 元长度限制。 155 0x009b 无法建立其他的执行绪。 156 0x009c 接收行程拒绝接受信号。 157 0x009d 区段已经被舍弃，无法被锁定。 158 0x009e 区段已经解除锁定。 159 0x009f 执行绪识别码的位址不正确。 160 0x00a0 传到 dosexecpgm 的引数字串不正确。 161 0x00a1 指定的路径不正确。 162 0x00a2 信号等候处理。 164 0x00a4 系统无法建立执行绪。 167 0x00a7 无法锁定档案的部份范围。 170 0x00aa 所要求的资源正在使用中。 173 0x00ad 取消范围的锁定要求不明显。 174 0x00ae 档案系统不支援自动变更锁定类型。 180 0x00b4 系统发现不正确的区段号码。 182 0x00b6 作业系统无法执行 %1。 183 0x00b7 档案已存在，无法建立同一档案。 186 0x00ba 传送的旗号错误。 187 0x00bb 指定的系统旗号找不到。 188 0x00bc 作业系统无法执行 %1。 189 0x00bd 作业系统无法执行 %1。 190 0x00be 作业系统无法执行 %1。 191 0x00bf 无法在 win32 模式下执行 %1。 192 0x00c0 作业系统无法执行 %1。 193 0x00c1 %1 不是正确的 win32 应用程式。 194 0x00c2 作业系统无法执行 %1。 195 0x00c3 作业系统无法执行 %1。 196 0x00c4 作业系统无法执行 这个应用程式。 197 0x00c5 作业系统目前无法执行 这个应用程式。 198 0x00c6 作业系统无法执行 %1。 199 0x00c7 作业系统无法执行 这个应用程式。 200 0x00c8 程式码的区段不可以大于或等于 64kb。 201 0x00c9 作业系统无法执行 %1。 202 0x00ca 作业系统无法执行 %1。 203 0x00cb 系统找不到输入的环境选项。 205 0x00cd 在指令子目录下，没有任何行程有信号副处理程式。 206 0x00ce 档案名称或副档名太长。 207 0x00cf ring 2 堆叠使用中。 使用Windows操作系统的人有时会遇到这样的错误信息：“0X????????指令引用的 0x00000000内存，该内存不能written”，然后应用程序被关闭。如果去请教一些“高手”，得到的回答往往是“Windows就是这样不稳定”之类的义愤和不屑。其实，这个错误并不一定是Windows不稳定造成的。本文就来简单分析这种错误的常见原因。 内存不能为read的问题是一个非常复杂的问题，造成的原因是多方面的，有硬件的原因，也有软件的原因，一时半会儿很难搞的清楚。就是对那些整天玩电脑的老手来说也是一个非常辣手的问题。就我个人的理解，大多与使用非原版的系统而产生的不稳定性有关，轻易很难修复。所以我一般的主张是，只要不是频繁出现，可以不必管它，点一下“确定”或者“取消”就可以了。如果真有兴趣想研究一下的话，你可以试着从一下方面寻找原因： 1. 内存条坏了或与主板不兼容 更换内存条 2. 双内存不兼容 使用同品牌的内存或只要一条内存 3. 内存质量问题 更换内存条 4. 散热问题 加强机箱内部的散热 5. 内存和主板没插好或其他硬件不兼容 重插内存或换个插槽 6. 硬盘有问题 更换硬盘 7. 驱动问题 重装驱动,如果是新系统,应先安装主板驱动 8. 软件损坏 重装软件 9. 软件有BUG 打补丁或更新到最新版本 10 软件和系统不兼容 给软件打上补丁或是试试系统的兼容模式 11 软件和软件之间有冲突 如果最近安装了什么新软件,卸载了试试 12 软件要使用其他相关的软件有问题 重装相关软件,比如播放某一格式的文件时出错,可能是这个文件的解码器有问题 13 病毒问题 杀毒 14 杀毒软件与系统或软件相冲突 由于杀毒软件是进入底层监控系统的,可能与一些软件相冲突,卸载试试 15 系统本身有问题 有时候操作系统本身也会有BUG,要注意安装官方发行的更新程序,象SP的补丁,最好打上 ——最后我再强调一下，不是所有的电脑问题我们普通人都能搞得清摸得透的，以上的方法即使都已试过，谁也不能保证一定能够解决你的问题，因为电脑的问题的确很复杂，“不能为read”这仅仅是一个症状，单凭这一个小小的症状是很难一下子找到问题所在的。我们都希望当说明了问题之后能够马上得到满意的回答，有时候是不可能的，必须慢慢的摸索才能知道问题所在。如果想省心的话，也许只有最后这两点建议最有用：一是不管它（反正也没有大碍），二是重装一个稳定的系统。说到系统，这也是我要说的重点，实际上我们的电脑之所以出现“内存不能为read的问题”，大多都与安装了Ghost系统有关，“内存不能为read”现象可以说是Ghost系统的一个不可修复的通病。所以我建议你用原版系统盘重装系统。关于什么是Ghost系统，我在这里也解释一下（好多现在正在使用Ghost系统的人都不知道自己的系统是Ghost系统），所谓Ghost系统，就是指像那些番茄花园、电脑公司版、雨林木风、萝卜家园等改版本的XP系统，即非原版的系统。你可以通过点“我的电脑”右键-属性来查看你的系统属性。 这个问题的出现比较普遍，主要有几个方面： 【1】病毒引起的，对电脑全盘杀毒。 【2】硬件上的原因，主要是内存条不兼容引起的，必要时更换内存。 【3】系统或其它软件引起的。 【4】打开或关闭IE、QQ、游戏等出现该内存不能为read或written，首先想到可能就是这款软件的问题，（一般来解决办法就是卸载重新安装、升级或更换其它版本，不行只有卸载该软件，问题才能解决）。 （1）系统本身有问题，及时安装官方发行的补丁，必要时重装系统。 （2）某个软件出现的问题，这里主要是看看开机时运行的软件，（用360等检查开机运行的软件，把不必要运行的软件都去掉），软件冲突，卸载有问题的软件。 下面有两种处理方法可以试试：【如果不行只有恢复或重装系统了】 （1）试用命令排除 开始－运行－ 输入cmd-- 回车，在命令提示符下输入下面命令 for %1 in (%windir%system32*.dll) do regsvr32.exe /s %1 怕输入错误，可以复制这条指令，然后在命令提示符后击鼠标右键，打“粘贴”，回车，耐心等待，直到屏幕滚动停止为止。 （2）运行regedit进入注册表, 在HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionExplorerShellExecuteHooks 下，应该只有一个正常的键值{AEB6717E-7E19-11d0-97EE-00C04FD91972}, 将其他的删除。