- 左迁
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1. 四年级 册看了一片电影看写了一片作文像拿种写
秋天的田野
十月的田野景色多么迷人,像一幅美丽的画卷.
清晨,白蒙蒙一片,似薄纱的雾气笼罩着田野,好像在给水稻最后的滋润.太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了.露珠挂在稻粒上,在阳光照耀下,闪闪发亮,发出耀眼的亮光,好似无数珍珠.一阵风吹来,水稻随风而动,发出"秋天的田野
谢文娟
十月的田野景色多么迷人,像一幅美丽的画卷.
清晨,白蒙蒙一片,似薄纱的雾气笼罩着田野,好像在给水稻最后的滋润.太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了.露珠挂在稻粒上,在阳光照耀下,闪闪发亮,发出耀眼的亮光,好似无数珍珠.一阵风吹来,水稻随风而动,发出"name=news_content
午饭过后,好像有谁在无声地指挥,老人,青年,小孩.都不约而同,手拿闪着银光的镰刀,走出家门,急匆匆来到田头,开始抢收.汗水在他们脸上流淌,湿了衣裳,他们也顾不得擦一下."咔嚓咔嚓"响成一片,汇成了一支田园交响曲.这声音多么动听,多么欢快呀!你瞧,那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋,向外张望,好像也在欣赏这丰收的景象.
一夜之间,站立的稻子都睡在了地上,像平铺了一层地毯.田野变得非常宽广.又过了两三天,睡在地上的稻子不见了,变成了绿色一片.呀!原来是绿油油的麦叶,多像一株葱绿的小草.麦叶又细又长,又柔又嫩,他们吮吸着晶莹的雨露,争先恐后地生长,好像在比谁长得最高,长得最快.
前面有块凹地,我上前一看,那里种满了蔬菜:火红的辣椒,翠绿的青菜,簇拥而生的草头……
2. 细写在船上看风景的作文
人的一生中有许多第一次,就像天上的星星一样,数也数不清。下面我就拿出一颗给你们说说吧。
那是去年暑假,妈妈带我坐船从长春去吉林的五虎岛,我第一次尝到了坐船的滋味。
上了船,我和妈妈找到座位,可我还没坐稳,船就开动了,我一不小心就摔了个嘴啃泥。妈妈被我的狼狈相逗得哈哈直笑。我很生气,站起来用头顶了妈妈一下。
过了一会儿,我觉得没意思,幸好船上有娱乐项目——钓鱼。我拿来鱼竿,挂上鱼饵,轻轻放入水中。等了一会儿,我觉得有些不对劲,拿出来一看,原来我拿的不是鱼竿,而是一根竹竿,我生气地把竹竿一扔,坐在船上看风景。水面上风平浪静,倒影依依,景色十分美丽。可好景不长,看着看着,我觉得脑子很晕,又很恶心,趴在船上,头往出一伸,“哗啦”一声吐了一大堆,水里的鱼以为是鱼食,全都游过来,可不一会儿,鱼闻到了味就全逃了。别人都笑了,我可笑不出来了,都要难受死了。
我呕吐了数次,终于到岸了。这次,我真的感觉到坐船的种种滋味了。
3. 用《我家的小动物》写100字作文(样子要细写)
今年春天,爸爸妈妈带我去宠物市场买了一只活泼可爱的小兔子。
这只小兔子有着一身雪白的绒毛,红红的眼睛下长着一张三瓣嘴。两只竖起的耳朵上可以清晰地看见一些红色的血管, *** 后面长着一条短短的小尾巴,好似一个雪白的小绒毛球。
买回家后,我就和妈妈商量着给这只小兔子取名字。只见妈妈一直看着小兔子,忽然对我说:“你看,它的皮毛那么白,就叫它“雪儿”吧!好啊!我高兴地叫着。
“以后就叫它雪儿了!“我和雪儿相处已经有三个多月了,彼此之间已经有了一种默契,我对它说什么,它总是会似懂非懂地点点头,或是动一动爪子。雪儿最搞笑的是它的吃相。
有一次,我看见雪儿饿 了,就给它切了一点萝卜条,放在靠近笼子角处的一个小铁腕里。雪儿看见了属于它自己的美食,急忙跑到了小铁腕前,张开嘴就开始吃,只见他刚开始是用嘴挨着萝卜条直接吃,到后来就变成用一只爪子抓着吃,甚至两只脚还立了起来,好像是在表演杂技,逗得我哈哈大笑,最后,雪儿把胡萝卜条全吃完了,又喝了些水,便睡觉了。
雪儿不光很搞笑,而且还有一颗孩子般的“好奇之心”呢!一天晚上,我写完作业,又把雪儿安顿好,忘了关笼子门便上床睡觉了。第二天早晨我起床后去看雪儿,却发现笼子门打开着, 里面并不见雪儿。
我非常着急,全家人一起出动搜索着雪儿可能钻到的角落。客厅,餐厅,主卧,次卧,书房,卫生间,厨房,阳台·····所有的角落都搜过了,可还是不见雪儿的踪影。
突然,我听见书房里有动静,跑去一看,原来是雪儿!只见它嘴里正咬着一本书,拖着朝门口走来。我想一定是雪儿好奇,趁我没有关笼子门的时候偷偷跑出来好好看看这个家什么样子,最后进了书房,看见了掉在地上的那本书,便把它咬住,看那是不是好吃的东西,于是,就发生了刚才那一幕。
啊!我爱你!雪儿。..。
4. 求两段描写树叶的作文 (要写得细 然后联想到自己的人生)
秋叶
暖暖的阳光如一曲秋天里最动人的歌,把我唤醒。来源:作文网它温柔地像丝绸般滑过我的被子,散落在我的床头。我品味着阳光,像软糖,甜甜的,酥酥的。这种感觉真好,使我对秋天情有独钟!
我喜欢秋天的阳光,秋天的风,更喜欢是秋天的落叶。我家门口有一棵很高大的水杉,到了秋天,那一片片黄绿的树叶便在树上飘舞,或是太想离开妈妈的怀抱,或是太想在空中翩翩起舞。有几片好不老实的叶子早早地飘落下来,只见它在空中飘落了一会儿,便落在了地上。有好几片好像还未玩够似的,有几阵微风吹来,便在地上使劲地动弹,可是这不是秋天的职务。在挣扎了几次后,落叶或许放弃了,躺在地上一动不动,静静地听着秋的旋律旋律。
如今已是冬天了,可树上的叶儿还未落完。或许是那些躲在树上看到了地上的伙伴的无奈吧,或许是它们还想站得高高的,俯视大自然一切美好的事物吧,便死死地抓住妈妈,生怕自己掉下去。有一天我中午放学回家,一眼望到地上满是金黄,仿佛是金黄的地毯在迎接我的到来,我不忍地踩在上面,柔柔的,软软的,这种感觉好亲切。我站在那儿,树上仍旧有叶儿飘落下来,一片,两片,三片……像冬天下雪那样。我一直都在盼雪的到来,洁白的雪花在空中飘扬着,这时,不就是下雪了吗?纷纷扬扬地飘落下来,这就是秋叶雪。它虽无冬雪之洁白无暇,却有充满 *** 的金黄在烧灼着你的眼。
我叫来妈妈,让她看地上的落叶,可她好像听不懂。我告诉她,地上的落叶好美,她却摇摇头。那一刻,我感到很失败,像地上的落叶一样,无人理解。我感到连苏轼也比我幸福,他虽说“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”而我只能倚着水杉树,独自沉思……
5. 一篇描写细腻的作文,450字
我有篇例文:梅花 小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.五月份,春与夏交接的季节.阳光明媚,姹紫嫣红.迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节.她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉.然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被.夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶.不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来.而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着.她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响.傲雪临霜.在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈.虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多.你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香.她的朴质与素雅,也不是常人能所及的.你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗?人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们!大自然是美的,那郁郁葱葱、四季常青的树木,那千姿百态、万紫千红的花卉,以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然,也装点着人们的生活,为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境,为人类提供了各种不可缺少的资源.我们的生存、生活离不开植物,花草树木也成了同学们练习作文的重要题材.描写植物的文章,无论是记叙文,还是说明文,都离不开“状物"、“咏物".咏物言志,按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法,就叫作“应物斯威,意物吟志",这句话的意思是z见到外界事物,触发了某种思想,于是借助描述外界事物,来表达自己的感受.例如,同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等,都是咏物言志的脸炙人口的佳作.那么,怎样描写植物呢?首先,要仔细观察,抓住植物的特征进行具体的描绘.同样是花,春兰、夏荷、秋菊、冬梅,各显丰姿,即使是同一种花舟,在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉,其形状、颜色、气味也不相同.同样是绿色,也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分.同样是香,也分清香、淡香、:香等.各类植物的生长都有一定的规律,一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果.描写的时候,就应把植物i"外形特点有坝序地记下来.北京史家胡同小学丁烨小朋友:了一篇几百字的文章,题目叫《含羞草》,小作者观察得很才细:“茎上长出一根根坚硬的东?",“每一根叶轴上有七至二.四对长条形小叶",“茎顶部开花",“像一个个小绒球",“1轻一碰,一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂".小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来,内容具体,知识性强.。
6. 求细腻描写作文 写事
感 悟 父 爱父亲是一本书,他让我读懂了许许多多的人生哲理。
----题记(一)那是我人生中最漫长的一个夏天。我的高考成绩不理想,我担心落榜。
我的忐忑不安在逼人的暑热里不断的发酵、膨胀,我开始失眠。接着我的饭量迅速的减少,一点胃口也没有。
不久,我瘦得皮包骨头了。一天,父亲对我说:“去乡下转转吧。”
我极不情愿的点点头。父亲领我来到河边, *** 的河床是一片开阔的沙滩,对面是一片树林,蓊蓊郁郁地。
父亲说:“咱们过去乘凉。”我的脚刚一接触到那被太阳烤得炭一样的沙子,立刻跳回岸上。
父亲回头看了一眼,说:“男子汉,还么娇气。”说完大步走过去。
我无奈地跟随着,脚上的感觉只剩下热,后来连感觉也没有了,只有麻木。上了岸,霎时,我有点想哭。
坐在阴凉舒适的树林里,父亲笑了笑,说:“看看,再难的事情,一咬牙就挺过来了。”( 二)休息一会,父亲把我领到一片农民收后的果园里。
父亲说:“这树上一定还有果子,你能给我摘一个解渴吗?”我找到一棵树,爬上去,越爬树越高,我望着细细的树枝,不敢再上了。父亲在下面喊我: “下来吃果子吧。”
我寻声望去,只见父亲手里托着好几个果子。我爬下树,心灰自惭。
父亲拍拍我的头,说:“长果子的树不止一棵,总有适合你摘的。人活着,怎么能在一棵树上吊死呢?”我默然无语,沉思良久,竟然泪眼潸然。
( 三 )过了几天,父亲喊我去捉鱼。我们沿着河岸走,看到一处幽静的水湾,我说:“该下网了。”
父亲说:“走,往上游走。”又走了一段,我看到两岸的野花和绿草,古朴的桑树、老槐,一人多高的藤草,和愈来愈分不清的小径,水清都像空气一样透明,螃蟹在洞口和水中的石块上悠然的爬行,我陶醉了,我……父亲说:“多走几里路,不一样了吧。”
我使劲的点点头。父亲忽然笑着从口袋了掏出一封信,递给我。
我接过来,意外的惊喜让我一下子变得手足无措:我被第一志愿录取了,幸运之神终于站在我的身边。父亲说:“祝贺你,孩子。
以后还要走得再远一些,像这条河,追求无止境啊。”[例文2] 感 悟 父 爱郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着。
引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,噪乱的撞击声,扰烦了同学门的心,耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨! 随着时间一分一秒地过去,我如坐针毡。望着校门口的一辆辆各色个样的轿车、面包车、摩托车……我很焦虑,多么希望父亲不要来啊! 老师在讲台上讲些什么已记不清楚,事实上是根本听不进去,再次望望窗外,还好,父亲没有来。
我长长地舒了一口气…… 致命的下课铃响了,我一拎书包,飞一般地冲出教室,一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上,但我很庆幸,庆幸父亲没有来。
回头看看校门口,同学们一个个钻进温暖宽敞的车厢里,马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子!”一声炸雷把我从“梦”中惊醒,这熟悉的声音……不!循声望去,父亲来了!他手上撑着一把旧伞,扶着一辆老爷自行车,车上的锈迹像他脸上的皱纹一般,满无规律。他脸上带着微笑,尽管很慈祥,但我觉得一身的不自在。
“爸爸来迟了,对不起,快带上伞,爸爸送你回家。”他慢慢地说。
身旁开过一辆又一辆的小轿车,我感觉得到,车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了 *** 辣的烧痛……他似乎知道了什么,从怀中掏出了一张破旧的五元纸币,小心翼翼地递给我,“我还有事先走了,你自己乘公交车回家吧。”
说完,就慢慢地跨上那辆流着雨水的自行车,吃力地蹬起来,伴随着“吱嘎,吱嘎”的声音,父亲慢慢地离开了我;父亲那佝偻瘦弱的背影,也渐渐地模糊在茫茫的雨幕里。我脸上 *** 辣的,低下了头,忽然望见,在父亲站过的地方,只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头,我知道,父亲是从来不吸烟的…… 一股热流猛然涌上心头,鼻子一酸,眼泪流了下来。
有人说,憋气可以使泪水不流出来,但我的泪水已无法自抑,迷糊了两眼。他是我的父亲啊,寒酸改变不了深深的父子情啊!“等等我——”我喊着,跑着,飞步追上父亲,紧紧地和眼含泪花的父亲拥抱在一起……一把褪了色的雨伞下,两颗火热的心融化了暴雨的寒冷;一辆破旧的自行车上,飞出世间最美最真的笑声…… 【点评】 本文感情真挚、细腻,于平凡中见真情。
文章选取父亲雨中送伞的平凡小事,以“我”的思想感情的变化为线索,生动地描写了“我”由担心父亲出现,到怨恨父亲出现,最后感悟到浓浓的父爱深情,心理活动描写细腻感人,结构浑然融为一体。 本文的语言清新平实,写出了父亲淳朴憨厚的性格以及深深的爱子之情,同时也写出了“我”的感悟父爱的感情流程。
7. 看下着作文写得怎么样
给你提供一些写作的方法,希望对你有所帮助:
一、细观察
细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
二、多阅读
广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些。
三、巧选材
精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。
四、常练笔
经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。
五、勤修改
反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。总之,“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫。