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散文《春》读后感6篇 　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触散文吧？散文是抒发作文真情实感，写作方式灵活的记叙类文学体裁。那么，你会写散文吗？下面是我整理的散文《春》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 散文《春》读后感1 　　如果说有一篇最适合在春天里朗读，能读出一种极致的美感，能读得心暖暖地融化，读得眼中几乎要涌出惬意的泪水，那应该是朱自清的《春》吧。请想象：久经凄风寒雪的冬天，心和眼一样的干涩枯寂，单调而寂寞地盼，甚至盼到了绝望。突然，呼啦啦，天地奇迹，艳艳的五彩缤纷，亮亮的金碧辉煌，脆脆的声清清的香甜甜的笑，纷沓沓在我们的身边挤满。呵，读读《春》吧，谁能不欣欣然地放歌？ 　　《春》带给我们的，是生命感的惊蛰，心灵最柔软处的一次醍醐灌顶的惊蛰。里面的每一个字，都在鱼儿似的跃跃欲试地跳出水面，她们顺理了春的足迹，唤醒着我们沉寂的感觉，走出灰暗的绝望之域，带着微笑向那个可以纵情欢歌的希望天堂进发。这，是我今天又一次读《春》最强烈的感觉，是过去没有的。 　　不止一处，我读到别人眼中的《春》，被“结构美”“语言美”“情感美”的赏析同化了。也不止一次，从这样的角度，带着孩子们走在《春》里，让他们读一读，赏一赏，悟一悟。未褪尽稚气的声音，增添了课堂的春意，于是我便顺理成章地得意于教学的“成功”。但是，我从没有感动过，也没有让孩子感动过。很简单，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。 散文《春》读后感2 　　春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深，朱自清散文《春》读后感。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。 　　作为一个在春天出生的女孩，我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。 　　对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么？就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像苏东坡的《送章惇秀才失解西归》中所说的： 　　“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”一样，读一百回，复习一百回，才能理解的更透彻。 散文《春》读后感3 　　今天，我又回顾了那本汇集了无数悲伤感情的作品——巴金的《春》。 　　可以说，他是作者呕心沥血地写出来的，是包涵了作者的真情实感的。 　　静静地读着“序”，我突然间感到一股暖流腾了上来，仿佛此时此刻，那位伟大的作家——巴金，正一脸慈祥地坐在我面前，与我对话。 　　这本书里没有一个人是主角，也没有一个人有什么“惊天动地泣鬼神”的传奇故事。他们跟我们一样，是个普普通通的人，只不过他们的生活比我们的更黑暗些、再黑暗些。那个所谓的“家”早已变成了口中的代名词“苦海”。 　　又看了看这本书的背景——那是一个充满了陈观念的社会。我不禁感到十分同情这本书中的人物，他们被旧观念束缚着，不能有自己的思想；我也羡慕那些虽被束缚住却仍不放弃的人，是什么力量使他们能坚持下去呢？ 　　在这本书里，作者着重刻画那些丑恶现象，来讽刺黑暗的旧社会，同时也深刻、细致地描绘了“觉慧”、“淑英”等“进步青年”。 　　我认为，巴金这么用心地刻画这些人物，不仅是为了讽刺旧社会，还体现出他作为一个“爱国者”，迫切的想让祖国强大，旧社会拉开新的一幕，脱离沉旧、败的老规矩。 　　那么，我将用巴金写过的一句话结尾：春天，是我们的！ 散文《春》读后感4 　　春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的`日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。 　　作为一个在春天出生的女孩，我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。 来自：作文大全 对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习 来源： 便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像苏东坡的《送章惇秀才失解西归》中所说的： “旧书不厌百回读，熟读深思子自知”一样，读一百回，复习一百回，才能理解的更透彻。 　　同学们，有一位作家说过，世界上最美好的东西不在事物本身，而是你握不住的一刹那。来吧，让我们一起抓紧这大好春光，去耕耘，去播种! 散文《春》读后感5 　　朱自清的精短散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇"春的赞歌"。其实这是错误。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样，看似晶莹剔透，一目了然，但它却像一杯醇酒一般，蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香，要真正品尝出它的滋味并非易事。 　　《春》一文寓情于景，情景交融。在朱自清的笔下，春草是如此的天真烂漫、活泼可爱。"园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。"如果作者没有发自内心的由衷的喜爱之情，怎能写出这等精彩之笔！在朱自清笔下，春风、春雨都显得那么美。风中的柳枝是多么温柔，风中的乐声是多么动听，风中的气息是多么令人心旷神怡！还有，那绵绵的春雨像牛毛、像花针、像细丝、像薄烟，表现了飘渺朦胧之美。我读着读着，仿佛正在春风中尽情地欣赏一部春天的乐章，一幅春天的写意画。作者对春天真挚的赞美之情，已不留痕迹地融入了景物描写之中，让我读来回味无穷。 　　《春》一文景中寓理。文章先描绘春天美景，再写春天里的人们。我们在春天里的人身上，感受到一种积极向上的气息。这气息，能让消沉的人振作精神，让懒惰的人勤奋工作，让失望的人充满希望。 　　读着读着，我脑子里浮现出一副美丽的景象，一副春天特有的景象：桃树，梨树，杏树上都开满了一朵朵娇艳的花，有的红的像熊熊烈火，有的粉红粉红的，像天上的朝霞，有的洁白的像雪花，花儿散发着迷人的香味，闭上眼睛，树上仿佛结满了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂围着花儿翩翩起舞，野花数不胜数：杂样儿，有名字的，无名字，都像赶集似的聚在草丛里，像一只只彩色的眼睛，像一棵棵闪烁的星星，一闪一闪的调皮地眨着眼睛 　　在这篇"贮满诗意"的"春的赞歌"中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。《春》确实描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。 　　细读朱自清的《春》，我不由地有这样一种感觉：这是一个大病初愈的文化人，面对春意盎然的原野，他又重新找回了一种自信和自尊，编织着自己的理想之梦。这是一个经历了"心灵炼狱"的知识分子，在大自然温暖的怀抱中，他沉醉其间，诗情联翩，感受到了一种"天人合一"的美妙境界和"天行健，君子以自强不息"的心灵冲动。他从时代的"十字街头"撤退下来，又在这里找到了自己的"安身立命"之所。我总觉得，朱自清笔下的"春景图"，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。 　　让我们一起用心去感受这幅图画。 散文《春》读后感6 　　《春》，这篇文章是出自朱自清的散文。 　　学了《春》之后让我对春又增加了一种说不出的喜爱文章一开始就用一组排比句把春天来到大地，带来的蓬勃生机和无限活力展现无余。而结尾，又用三句连续的比喻句分别写出了春天崭新、美丽和充满活力这三个特点，完美地结束了全文。让人有一种回味无穷的感觉，使人又不禁捧起书再读几遍。 　　《春》运用了很多的写作手法，有比喻、拟人、排比，又用了很多的优美词语，并且用到恰处，有一种锦上添花的美感。把这两者都结合起来，那这篇文章可以说是十分吸引人的，但如果像朱自清一样，把这两者发挥到极点，那么，就不只是吸引人了，而是给人一种无限享受，不由自主地爱上这篇文章。 　　就像《春》，这篇文章的题材可以说是很普通，就是我们经常在写的春天，可是，他就写得比别人更胜一筹，原因是什么呢？就是因为那两大点。《春》让我得到了享受，还使我明白了一个写作之路上的闪光点，那就是要在平时多注意积累一些优美的好词佳句，有时候也要多去外面观察观察事物，积累一些写作素材。 　　《春》里面有许多句子是脱口而出的语言，既如口语，读起来很顺口，朴素中透着活力。就如同陈孝全和刘泰隆所说的一样：凭借丰富的想象力，使描写对象飞腾而起，于奇思妙想中，创造了气象万千风格个别的画面，把读者引入如诗似画的境界，获得无穷的美的享受。我爱《春》，更爱春！

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　　读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想好怎么写读后感了吗？下面是我帮大家整理的朱自清《春》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 朱自清《春》读后感1 　　如果说有一篇最适合在春天里朗读，能读出一种极致的美感，能读得心暖暖地融化，读得眼中几乎要涌出惬意的泪水，那应该是朱自清的《春》吧。请想象：久经凄风寒雪的冬天，心和眼一样的干涩枯寂，单调而寂寞地盼，甚至盼到了绝望。突然，呼啦啦，天地奇迹，艳艳的五彩缤纷，亮亮的金碧辉煌，脆脆的声清清的香甜甜的笑，纷沓沓在我们的身边挤满。呵，读读《春》吧，谁能不欣欣然地放歌？ 　　《春》带给我们的，是生命感的惊蛰，心灵最柔软处的一次醍醐灌顶的惊蛰。里面的每一个字，都在鱼儿似的跃跃欲试地跳出水面，她们顺理了春的足迹，唤醒着我们沉寂的感觉，走出灰暗的绝望之域，带着微笑向那个可以纵情欢歌的希望天堂进发。这，是我今天又一次读《春》最强烈的感觉，是过去没有的。 　　不止一处，我读到别人眼中的《春》，被“结构美”“语言美”“情感美”的赏析同化了。也不止一次，从这样的角度，带着孩子们走在《春》里，让他们读一读，赏一赏，悟一悟。未褪尽稚气的声音，增添了课堂的春意，于是我便顺理成章地得意于教学的“成功”。但是，我从没有感动过，也没有让孩子感动过。很简单，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。 朱自清《春》读后感2 　　春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深，朱自清散文《春》读后感。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。 　　作为一个在春天出生的女孩，我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。 　　对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么？就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像苏东坡的《送章惇秀才失解西归》中所说的： 　　“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”一样，读一百回，复习一百回，才能理解的更透彻。 朱自清《春》读后感3 　　《春》，这篇文章是出自朱自清的散文。 　　学了《春》之后让我对春又增加了一种说不出的喜爱文章一开始就用一组排比句把春天来到大地，带来的蓬勃生机和无限活力展现无余。而结尾，又用三句连续的比喻句分别写出了春天崭新、美丽和充满活力这三个特点，完美地结束了全文。让人有一种回味无穷的感觉，使人又不禁捧起书再读几遍。 　　《春》运用了很多的写作手法，有比喻、拟人、排比，又用了很多的优美词语，并且用到恰处，有一种锦上添花的美感。把这两者都结合起来，那这篇文章可以说是十分吸引人的，但如果像朱自清一样，把这两者发挥到极点，那么，就不只是吸引人了，而是给人一种无限享受，不由自主地爱上这篇文章。 　　就像《春》，这篇文章的题材可以说是很普通，就是我们经常在写的春天，可是，他就写得比别人更胜一筹，原因是什么呢？就是因为那两大点。《春》让我得到了享受，还使我明白了一个写作之路上的闪光点，那就是要在平时多注意积累一些优美的好词佳句，有时候也要多去外面观察观察事物，积累一些写作素材。 　　《春》里面有许多句子是脱口而出的语言，既如口语，读起来很顺口，朴素中透着活力。就如同陈孝全和刘泰隆所说的一样：凭借丰富的想象力，使描写对象飞腾而起，于奇思妙想中，创造了气象万千风格个别的画面，把读者引入如诗似画的境界，获得无穷的美的享受。我爱《春》，更爱春！ 朱自清《春》读后感4 　　我最喜欢的.就是朱自清写的散文《春》。它那淡雅的风格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一个生机勃勃的春天展现在我的眼前。 　　朱自清笔下的《春》，是从一切都像刚睡醒的样子开始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花儿醒了，还有和风、细雨和城里乡下的老老少少，组成出一幅幅美妙的春景春草报春、春华闹春、春风鸣春、春雨润春，春人迎春描绘得淋漓至尽，充分抒发了作者对大自然中春天的赞美之情和对生活无比热爱的思想感情。 　　散文中我最欣赏的句段是：春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 　　一年之计在于春，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们热爱春天，赞美春天，在春天播下希望的种子，到秋天才会有丰收的果实。小学生的时代就是我们人生最美好的春天，同学们，珍惜这美好时光，努力的读书吧！迎着春天的朝阳，走向人生的灿烂辉煌。 朱自清《春》读后感5 　　今天，我又回顾了那本汇集了无数悲伤感情的作品——巴金的《春》。 　　可以说，他是作者呕心沥血地写出来的，是包涵了作者的真情实感的。 　　静静地读着“序”，我突然间感到一股暖流腾了上来，仿佛此时此刻，那位伟大的作家——巴金，正一脸慈祥地坐在我面前，与我对话。 　　这本书里没有一个人是主角，也没有一个人有什么“惊天动地泣鬼神”的传奇故事。他们跟我们一样，是个普普通通的人，只不过他们的生活比我们的更黑暗些、再黑暗些。那个所谓的“家”早已变成了口中的代名词“苦海”。 　　又看了看这本书的背景——那是一个充满了陈观念的社会。我不禁感到十分同情这本书中的人物，他们被旧观念束缚着，不能有自己的思想；我也羡慕那些虽被束缚住却仍不放弃的人，是什么力量使他们能坚持下去呢？ 　　在这本书里，作者着重刻画那些丑恶现象，来讽刺黑暗的旧社会，同时也深刻、细致地描绘了“觉慧”、“淑英”等“进步青年”。 　　我认为，巴金这么用心地刻画这些人物，不仅是为了讽刺旧社会，还体现出他作为一个“爱国者”，迫切的想让祖国强大，旧社会拉开新的一幕，脱离沉旧、败的老规矩。 　　那么，我将用巴金写过的一句话结尾：春天，是我们的！ 朱自清《春》读后感6 　　春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。 　　作为一个在春天出生的女孩，我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。 来自：作文大全 对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习 来源： 便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像苏东坡的《送章惇秀才失解西归》中所说的： “旧书不厌百回读，熟读深思子自知”一样，读一百回，复习一百回，才能理解的更透彻。 　　同学们，有一位作家说过，世界上最美好的东西不在事物本身，而是你握不住的一刹那。来吧，让我们一起抓紧这大好春光，去耕耘，去播种! 朱自清《春》读后感7 　　之前在书店买了一本安妮宝贝的春宴，一直没有机会看，这次乘着暑假，终于把这本春宴看完了。 　　在春宴书中的一些人物能在他们的身上依稀找到自己的影子，故事本身并不是很抓人心，但是叙述的手法却很吸引人，非常深刻的表达方式，非常漂亮的文笔，感觉作者是个很理性很超脱世俗思维很细密的人。 　　读这本书有很深刻的共鸣感，对于社会，对于人性，对于这个无常的世界和人生，有些情节写的有些变态和扭曲，令人惊讶。整体上这本书写的挺深刻的，十分考验读者的耐性，但是能够深入其中，又能感觉到是一种享受，初级阶段会感到很超然和宁静，接近尾声又令人内心沉重。纯女人的写作风格，细密深刻，需要细细咀嚼和品味，真的是在文风上就能感受到作者在性别上所体现风格的迥然不同，男人写的书大都是洋洋洒洒，行云流水一般，不拘小节，过程中不用过度咀嚼其中深意，大多是读后才若有所悟，女作者的风格，从张爱玲，李欣频，到这次读到的安妮宝贝，都是心思细密，沉静，深刻，适合在无人的夜里，安安静静地独自细细地品味在其中，这个过程很享受，女人和男人的区别，看他们写的书基本上就能体会到了。 　　读罢《春宴》，心思有点沉，有些话说的非常经典，我却没有记下来，可是我也不想再读第二遍了，因为整体上这本书给人的感受是复杂，纠结，深刻并且有些沉重的。

散文《春》读后感 　　在我们平凡的日常里，大家都写过散文吗？散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。如何写一篇“形散而神不散”的散文呢？以下是我整理的散文《春》读后感，希望能够帮助到大家。 散文《春》读后感1 　　如果说有一篇最适合在春天里朗读，能读出一种极致的美感，能读得心暖暖地融化，读得眼中几乎要涌出惬意的泪水，那应该是朱自清的《春》吧。请想象：久经凄风寒雪的冬天，心和眼一样的干涩枯寂，单调而寂寞地盼，甚至盼到了绝望。突然，呼啦啦，天地奇迹，艳艳的五彩缤纷，亮亮的金碧辉煌，脆脆的声清清的香甜甜的笑，纷沓沓在我们的身边挤满。呵，读读《春》吧，谁能不欣欣然地放歌？ 　　《春》带给我们的，是生命感的惊蛰，心灵最柔软处的一次醍醐灌顶的惊蛰。里面的每一个字，都在鱼儿似的跃跃欲试地跳出水面，她们顺理了春的足迹，唤醒着我们沉寂的感觉，走出灰暗的绝望之域，带着微笑向那个可以纵情欢歌的希望天堂进发。这，是我今天又一次读《春》最强烈的感觉，是过去没有的。 　　不止一处，我读到别人眼中的《春》，被“结构美”“语言美”“情感美”的赏析同化了。也不止一次，从这样的角度，带着孩子们走在《春》里，让他们读一读，赏一赏，悟一悟。未褪尽稚气的声音，增添了课堂的春意，于是我便顺理成章地得意于教学的“成功”。但是，我从没有感动过，也没有让孩子感动过。很简单，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。 散文《春》读后感2 　　这个暑假我读了一篇文章——《春》。 　　春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。 　　在《春》这篇文章中，我认为最重要的一句话是：“一年之计在于春，一天之际在于晨。” 现在的我，刚起头儿，有的师夫，有的是希望”。是呀，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。而我们小学六年级不正是我们人生的春天吗?为了我们秋天的收获，我们现在难道不应该付出汗水和努力吗? 　　对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像陈寿在《三国志·魏志·董遇传》中所说的：书读百遍，其义自现。 　　我喜爱春天，我热爱春天，歌颂春天，但最重要的是我珍惜“春天”! 散文《春》读后感3 　　听，小雨打在窗户上“哗哗”的声音，那是春的声音；看，夜里的灯火阑珊，那是春的样子；翻开《春》这本书，那是春带给我的新的人生。 　　春天，一个充满希望与生机的季节，她将柳树婆婆的白发重返年轻，将花仙子的美丽容颜重回大地；她把希望深深地扎根在泥土里，把溪水流淌在她的怀抱；她在孩子的脸上画出笑脸，把胖胖的棉袄换成了轻薄的衬衫。 　　在作者朱自清的笔中，春天不仅代表着希望，代表着生机，更代表着他对童年的怀念，对母亲的怀念。在朱自清的记忆中，春天来临时，母亲都会带着他和兄弟姐妹们养蚕，卖出蚕丝，用蚕粪做枕头，依靠着这些钱来供朱自清和他的兄弟姐妹们读书上学。 　　时光匆匆，它不肯放慢脚步看看我们，看看沿路的风景，也许到那个时候，时光才会发现，它竟错过了那么多，可它不会，这让我们既无助又无奈，它带走了岁月，带走了容颜，带走了那个春天，那个童年。 　　记得也是在一个春天，妈妈对着受了挫折的我说；“没有过不去的明天，只有回不去的昨天，你在春天把希望种下，秋天就能结出丰硕的果实，但如果你懒惰，不肯在春天种下希望，那你就只能一事无成，当然，在希望成长的过程过程中，你一定要灌溉辛勤的汗水，否则希望就会枯死了。”我把这句话镌刻在了我幼小的心灵上，那个春天，我受益匪浅。 　　“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天，让我有了重新再来的机会，由于花朵顽强的生命力的启发，我写了一篇作文，竟得到了无上的荣誉，那个春天，我受益匪浅。 　　再不种下希望就晚了，再不努力就晚了，再不珍惜童年就晚了。让雨水的声音谱成乐章，伴我们安眠入睡；让灯火阑珊的夜晚成为风景，伴我们披荆斩棘；让春天的故事永驻心田，伴我们茁壮成长。 散文《春》读后感4 　　俗话说：一年之计在于春。春天，是我最喜欢的季节，因为在这个季节我看到的都是绿意盎然、朝气蓬勃的景象，这种美妙的景象让我一直很难用笔把它描述出来，于是周六，妈妈带我走进图书馆，在她的推荐下，我津津有味地读了朱自清先生的散文《春》。 　　虽然是坐在室内读这篇文章，但我的心，已随着作者那栩栩如生的描述置身于鸟语花香的景象中，我感受到了春风温柔的轻轻抚摸我的小脸蛋，我闻到了清新空气中那泥土和花儿的芳香。我看到了鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，呼朋唤友地卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，我的身体也随着鸟儿的乐曲不由自主的摆动起来。桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火、粉的像霞、白的像雪，花里带着甜味儿。”让我的眼前浮现出了火红火红的花，像一团团熊熊的烈火，；粉粉的花像天空中的朝霞染红了天空；那洁白梨花的像冬天的雪花，在风的轻抚下，散发出阵阵香味。蝴蝶围着花儿翩翩起舞；蜜蜂提着小桶穿梭在花丛中，忙着采花蜜。 　　“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。”大家都以欢笑和努力，满心欢喜地迎接着春天。瞧！农田里，农民伯伯犁田耕种；广场上，顽皮的小孩拿着姿态各异的风筝在你追着我、我追着你放风筝。路边那些叫不出名字的野花，在“春雨贵如油”的滋润下，边害羞的望着过往的人们边不停地吐露新芽。 　　读完了《春》，让我更加喜爱春天。我看到了一个希望的季节，我爱春天的喧闹；爱春天的绿意盎然；特别是春的朝气蓬勃，让我的精神瞬间激扬！在这里我看到的是花草对生命的不屈；春雨春风给予了人们对生活的热爱。 散文《春》读后感5 　　今天，我又回顾了那本汇集了无数悲伤感情的作品——巴金的《春》。 　　可以说，他是作者呕心沥血地写出来的，是包涵了作者的真情实感的。 　　静静地读着“序”，我突然间感到一股暖流腾了上来，仿佛此时此刻，那位伟大的作家——巴金，正一脸慈祥地坐在我面前，与我对话。 　　这本书里没有一个人是主角，也没有一个人有什么“惊天动地泣鬼神”的传奇故事。他们跟我们一样，是个普普通通的人，只不过他们的生活比我们的更黑暗些、再黑暗些。那个所谓的“家”早已变成了口中的代名词“苦海”。 　　又看了看这本书的背景——那是一个充满了陈观念的社会。我不禁感到十分同情这本书中的人物，他们被旧观念束缚着，不能有自己的思想；我也羡慕那些虽被束缚住却仍不放弃的人，是什么力量使他们能坚持下去呢？ 　　在这本书里，作者着重刻画那些丑恶现象，来讽刺黑暗的旧社会，同时也深刻、细致地描绘了“觉慧”、“淑英”等“进步青年”。 　　我认为，巴金这么用心地刻画这些人物，不仅是为了讽刺旧社会，还体现出他作为一个“爱国者”，迫切的.想让祖国强大，旧社会拉开新的一幕，脱离沉旧、败的老规矩。 　　那么，我将用巴金写过的一句话结尾：春天，是我们的！ 散文《春》读后感6 　　读完这篇文章，我深有感触，春天就是一个起点，只要你起跑很完美，未来就无限美好。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”。多么有诗意的一篇散文啊！春天是万物复苏的季节，春天是草长莺飞、的季节，春天是生机勃勃的季节。 　　读完这篇文章，我不禁被作者出神入化的写作手法所迷住，好像被带到了世外桃源一样。嫩嫩的、绿绿的的小草布满了田野里，孩子们在无忧无虑地玩耍着。桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿。千姿百态的花儿散落在草地上，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，风像母亲一样抚摸你，还夹杂着泥土、青草、花儿的气息。雨是春天最寻常的，像牛毛、像花针，唤醒万物…… 　　“一年之计在于春”，春天可以使人精神焕发。春天是一个开始，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘，花枝招展，笑着，走着，抓住春天这一时机，继续向新一阶段前进，只要肯努力，成功就是你的！ 　　以前的挫败和失落都被春风吹走，向你迎面走来的是，以前的一切早已成为历史。春天就是一条起跑线，努努力，加加油，你的起跑一定会很完美！我们的祖国也要像春天一样，犹如东方一条盘旋的巨龙，总有一天会“振翅高飞”！ 　　读完这篇文章，我深深地体会到：春天就像未开垦的，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收获硕果累累的金秋！ 散文《春》读后感7 　　春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。 　　作为一个在春天出生的女孩，我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。 来自：作文大全 对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习 来源： 便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像苏东坡的《送章惇秀才失解西归》中所说的： “旧书不厌百回读，熟读深思子自知”一样，读一百回，复习一百回，才能理解的更透彻。 　　同学们，有一位作家说过，世界上最美好的东西不在事物本身，而是你握不住的一刹那。来吧，让我们一起抓紧这大好春光，去耕耘，去播种! 散文《春》读后感8 　　我并不是安妮宝贝的铁杆粉丝，却从她的《蔷薇岛屿》开始，陆陆续续买了她的书来读多年。一路读来，心得是：她的散文，比小说要耐读些。 　　在《春宴》被京东买断独家出售的当儿，我立刻请朋友帮买并读完。那天晚上，我感觉被倒尽了胃口。《春宴》这部长篇小说，其实从故事性来说，与她之前的小说并没有太大的分别：都市男女，纠结的三角关系，各自得到救赎。书评家们也许不想触怒众多的粉丝，遂给了“像张爱玲一样重复性写作”的评语，这也许是安妮宝贝某种程度上获得的最高级别的评论。 　　是的，重复性写作，像张爱玲无休止的写那些大家族的故事小女人的哀怨一样，安妮宝贝的小说也不停的在勾勒都市男女三角恋的纠葛。甚为好笑的是，类似“高山上的一支鸢尾”这样的句子出现了多次，使人不禁有安妮已江郎才尽的感觉。 　　这种啼笑皆非的感觉使我放下此书，隔了几个月后，又再次触碰它。 　　这一次阅读我刻意绕开了反反复复的情节，男女主人公可笑而狗血的纠葛，所谓错综复杂的家庭关系，而注重在对遣词用句和意境的体会上。而这样的尝试，使我的二次阅读感受丰富了一些。我可以感受到安妮用词的风格，以及对生活场景的追求，风物的描画——-把这部小说当做虚拟的旅行描写来读，也不错。 　　有的时候，有的书并不是什么经典，但多读几次，从不同的角度去感受，也是好的消遣，比看看小报浏览网页强些。我期待第三次，第四次去阅读《春宴》，也许能发掘出一些新的乐趣。 　　在安妮的笔下，人生是一场盛大的春宴，荒诞，客人来来去去，散场后不诉离伤。我想起一句歌词：他日春燕归来，身何在。 散文《春》读后感9 　　春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深，朱自清散文《春》读后感。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。 　　作为一个在春天出生的女孩，我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。 　　对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么？就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像苏东坡的《送章惇秀才失解西归》中所说的： 　　“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”一样，读一百回，复习一百回，才能理解的更透彻。 散文《春》读后感10 　　《春》，这篇文章是出自朱自清的散文。 　　学了《春》之后让我对春又增加了一种说不出的喜爱文章一开始就用一组排比句把春天来到大地，带来的蓬勃生机和无限活力展现无余。而结尾，又用三句连续的比喻句分别写出了春天崭新、美丽和充满活力这三个特点，完美地结束了全文。让人有一种回味无穷的感觉，使人又不禁捧起书再读几遍。 　　《春》运用了很多的写作手法，有比喻、拟人、排比，又用了很多的优美词语，并且用到恰处，有一种锦上添花的美感。把这两者都结合起来，那这篇文章可以说是十分吸引人的，但如果像朱自清一样，把这两者发挥到极点，那么，就不只是吸引人了，而是给人一种无限享受，不由自主地爱上这篇文章。 　　就像《春》，这篇文章的题材可以说是很普通，就是我们经常在写的春天，可是，他就写得比别人更胜一筹，原因是什么呢？就是因为那两大点。《春》让我得到了享受，还使我明白了一个写作之路上的闪光点，那就是要在平时多注意积累一些优美的好词佳句，有时候也要多去外面观察观察事物，积累一些写作素材。 　　《春》里面有许多句子是脱口而出的语言，既如口语，读起来很顺口，朴素中透着活力。就如同陈孝全和刘泰隆所说的一样：凭借丰富的想象力，使描写对象飞腾而起，于奇思妙想中，创造了气象万千风格个别的画面，把读者引入如诗似画的境界，获得无穷的美的享受。我爱《春》，更爱春！ 散文《春》读后感11 　　今天我们学习了朱自清的《春》。学完这课后，在深深的（多余）陶醉之余，我还感受颇多。 　　著名散文家朱自清先生用自己的双眼，认真地观察他身边的春色。大到山、水、太阳，小到花草、鸟儿，甚至连本无色无味无形的风，在他的笔下都如富有感情的人一般，（读罢不能不令人叹服）。我们仿佛忘记了窗外呼啸的北风，来到了富满生机的春的世界。 　　春的生机、作者高超的写作水平，这都不是让我感受最多的。而是作者朱自清先生对生活深深的热爱和那种积极向上的心态。文中每个句子、每个词、每个字都揉进了作者对世间万物的热爱。他是用一颗阳光、积极、充满活力的心去观察这些景物的。他的心情是那么明朗！这使我不禁想起了生活中那些总是抱怨的人。他们抱怨自己的工作，抱怨自己的家庭，抱怨领导，抱怨邻居。仿佛他是这个世上最悲惨、最不如意的人。但和朋友一交流，却发现大家都不过如此。那（哪）里有事事如意、一帆风顺的人？那为什么他们（指代不明）会这样？是因为他们缺少一颗乐观、包容的平常心。心态是很重要的。在一张白纸上或一个黑点，正如于丹所讲：人们就只看见了那个点，而看不到周围那一大块空白。这就像生活中人们总是看到不如意的事，而忽略了剩下的许多快乐事一样。用一颗平常心去看待、去对待生活中的“黑点”吧。著名射击选手杜丽在2004年雅典奥运会上，就在比赛时，杜丽两次把枪架碰倒，周围教练都倒吸一口凉气。但在她认为，也许老天要她休息一下。就是这种平和的心态，让她最终夺得了冠军。 　　杜丽的那种心态的确让我们佩服，我也希望大家不要总是抱怨，像朱自清那样，用乐观的态度，看待每件事情。这就是《春》给我的启示。

先用祝福宝石点到+6再用灵魂宝石点到+9就可以了+9以上要去仙林宗，需要玛雅、灵魂、祝福+10需要玛雅1颗、灵魂和祝福各1颗+11需要玛雅1颗、灵魂和祝福各2颗+12需要玛雅1颗、灵魂和祝福各3颗+13需要玛雅1颗、灵魂和祝福各4颗

　　当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是我收集整理的《春》读后感，欢迎阅读与收藏。 《春》读后感1 　　这几天，我读完了《春田狐的爱》这本书，这本书很感人，就下来就有我把大家带进这个狐狸爱子的故事吧！ 　　由于大森林里缺乏食物，狐狸妈妈维克森偷偷地来到了农场想要偷鸡给孩子们吃，农场里的这些鸡就是他的目标，等到鸡一到栅栏边就扑上去咬住鸡的脖子，他做的这一切惹怒了农场主，这让维克森一家遭到了无情的追捕，狐狸妈妈维克森为了保护孩子鼓起勇气自己跑了出去，想把猎人引开，可是聪明的猎人识破了维克森的诡计，选择了去追小狐狸和他的丈夫疤脸，此刻间，维克森失去了丈夫和三个孩子，还有一个孩子也被猎人用铁链拴起来了，维克森试着把铁链用沙子盖住……维克森下决心想尽一切的办法都要把小狐狸救出来，可是贴脸还是牢牢地拴在小狐狸的脖子上，最终维克森含着泪决定把猎人给它们设计的陷阱给小狐狸吃，维克森心想：“你吃了这块肉就能和爸爸还有自己的兄弟待在一起了！”想到这里维克森跑出了猎人的家。 　　通过这个故事我懂得了，虽然在我们眼里狐狸不是很善意的动物，但是它也知道保护孩子和家人，关键时候挺身而出，可最终还是失去的自己的家人，让它悲痛欲绝。这个故事还让我觉得人类还是挺残忍的。 《春》读后感2 　　读完《春之怀古》这篇文章我感受到了一股前所未有的清新，这本应该归于是文学的影响力，可是我体会到了一种更深的意味。 　　《春之怀古》这篇文章内容很简单，大致是作者运用生动、巧妙的文字描绘大自然，将春天的景色写得惟妙惟肖，叫人看过以后对春天有了一种新的情感。其中一句描写的话给我深刻印象：”一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面“。 　　我感觉作者真是很善于观察生活，并且为人风趣幽默，将雪融化写成了雪撑不住了，从冷面变成花面。在作者的笔下，似乎这平白无奇的雪而显得有生命，似乎雪原本就是喜笑颜开的花面，只是偶尔在冬季会给人一种冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起来。 　　读完《春之怀古》之后，我真算是满满地领略了一番春天美景，我很有感触，我觉得现如今的人们真的很少去会观察自然的美景。而通过这样一篇文章，可以让我们重新燃起探索自然的兴趣。 　　《春之怀古》，值得大家多去欣赏几番。 《春》读后感3 　　《春》描写的景物很真实，有花，有草，有雨，有风，也有风筝，小孩子。春没有夏的烈，秋的愁，冬的无情。春只有可爱温柔，春雨沙沙，春风习习，轻柔而可爱。春，不冬不夏，春天的雨细而密，春天的风，草，花，也是如此。风，温而凉；花，多而美；草，嫩而绿，春天就是一颗流星，那么美丽，又那么短暂，春天是最美的。 　　面对如此美丽的春天，我何尝不与朱自清先生一样也心旷神怡的陶醉其中，让我不由得想起古人的诗句:“等闲识得东风面，万紫千红总是春，”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”…… 　　朱自清先生笔下的《春》，让我身临其境，仿佛处在真实自然界中! 《春》读后感4 　　让我感触最深的是《春》，这篇散文不知波动过多少人的心弦!在朱自清的笔下，是如此的天真烂漫、活泼可爱。“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”如果作者没有发自内心的由衷的喜爱之情，怎能写出这等精彩之笔! 　　在朱自清的笔下春风、春雨都显得那么美。风中的柳树是多么温柔，风中的乐声是多么幸福，风中的气息是多么令人心旷神怡!还有，那绵绵的春雨像春雨像牛毛，像花针，像细丝，像薄烟，表现了飘渺朦胧之美。我读着读着仿佛在春风中尽情地欣赏一部春天的乐章，一副春天的写意画。作者对真挚的赞美之情，已不留意地融入景物描写之中，让我回味无穷。 　　从《春》这篇散文中我明白了：春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。而我们初一不正是我们人生的春天吗?为了我们秋天的收获，我们难道不应该付出汗水和努力吗? 《春》读后感5 　　杜甫《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑。江船火独明。晓看江湿处，花重锦官城。 　　这首诗是杜甫在成都浣花溪畔写的"，那是正是唐肃宗(李享)上元二年春天。我读这首诗的时候心里总有春天的气息——有百花盛开的美丽、有春雨蒙蒙的声音、有小溪潺潺的清凉、还有叶微动的切意，我仿佛看到了好雨在植物萌发生长的时候蒙蒙的下着，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然的滋润着大地万物。夜中野外黑茫茫的，只有江船上的灯火忽悠忽悠的亮着。天亮时，再看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城真是变成了繁花盛开的世界，格外美丽。 　　我最喜欢 “随风潜入夜，润物细无声。”这一句中的“潜”字它写出了春雨来时悄无声息、无影无踪的情态，颇有情趣，诱发出了人们对春雨的喜爱之情，还有“花重锦官城”中的“重”字，准确的写出了经受春雨一夜滋润后锦官城花朵红艳欲滴，饱含生机和情态，写出了作者对春雨的赞美之情。我觉得这两句最精湛，十分完美。 　　这一首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。 《春》读后感6 　　今天，我们和老师一起读了《让太阳长上翅膀》这本诗集。其中，我最喜欢《春的消息》这首诗。春天是美丽的，春天是令人陶醉的。 　　“看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚，我高兴地捉住它，又爱怜地放掉。”读到这句，我想到春天有很多昆虫。有一次，我去田野，看到了柳树爆青，满眼金黄的油菜花，就知道春天已经来到了我们身边。几只翩翩起舞的蝴蝶，在油菜花中穿来穿去。一阵风吹来，油菜花散发出淡淡的清香，令人心旷神怡。几只蜜蜂飞来了，在花间辛勤地采蜜。 　　“让我们换上春装，像小鸟换上了新的羽毛，飞过树林，飞过山岗，到处有春天的微笑。”我也站在树下，听见布谷鸟“布谷、布谷”地叫着。一只只燕子也从南方飞回来了，站在电线杆上，好像在开会。麻雀也站在电线杆上，好像在凑什么热闹似的。 　　一点点春意，一阵阵春风，甜润的气息，让我发现了春天已经来到我们的身边了。 《春》读后感7 　　我读了加拿大作家西顿写的书《狼》中的感人文章《春田狐》，这是写狐狸一家发生在艾伦达尔森林中的故事。 　　我读着读着，眼泪像断了线的珍珠一样流下来。故事讲述了在艾伦达尔森林中的母狐狸维克森一家的经历：她有三只小狐狸，有的被狗弄死，有的被人们用锄头拍死；第四只小狐狸却幸运地存活下来，母狐狸见到这一幕幕望的场景，心里悲痛欲绝。第四只小狐狸成了她唯一的亲人，可是她为了让最后这个孩子获得自由，她给小狐狸吃了有毒的鸡，小狐狸死了。母狐狸维克森也吃了有毒的东西，结束了自己的生命。是啊！母狐狸维克森是多么热爱自己的孩子，几次冒着生命危险为小狐狸送来食物，这就是母爱。 　　母爱是大爱无疆的，可她迫不得已让自己的孩子吃有毒的东西，因为她为了给小狐狸获得自由。同时她也向这个充满悲伤的世界告别。另一方面，体现了人们不环保。许许多多的野生动物遭到人们的大型攻击、猎杀，破坏了生态平衡，造成了生物链损害，野生动物数量减少等问题。 　　来吧，朋友们！让我们一起爱护大自然和动物，保持生态平衡，这样才能使人类长久地生活下去，更好地造福我们的子孙后代。 《春》读后感8 　　如果说有一篇最适合在春天里朗读，能读出一种极致的美感，能读得心暖暖地融化，读得眼中几乎要涌出惬意的泪水，那应该是朱自清的《春》吧。请想象：久经凄风寒雪的冬天，心和眼一样的干涩枯寂，单调而寂寞地盼，甚至盼到了绝望。突然，呼啦啦，天地奇迹，艳艳的五彩缤纷，亮亮的金碧辉煌，脆脆的声清清的香甜甜的笑，纷沓沓在我们的身边挤满。呵，读读《春》吧，谁能不欣欣然地放歌？ 　　《春》带给我们的，是生命感的惊蛰，心灵最柔软处的一次醍醐灌顶的惊蛰。里面的每一个字，都在鱼儿似的跃跃欲试地跳出水面，她们顺理了春的足迹，唤醒着我们沉寂的感觉，走出灰暗的绝望之域，带着微笑向那个可以纵情欢歌的希望天堂进发。这，是我今天又一次读《春》最强烈的感觉，是过去没有的。 　　不止一处，我读到别人眼中的《春》，被“结构美”“语言美”“情感美”的赏析同化了。也不止一次，从这样的角度，带着孩子们走在《春》里，让他们读一读，赏一赏，悟一悟。未褪尽稚气的声音，增添了课堂的春意，于是我便顺理成章地得意于教学的“成功”。但是，我从没有感动过，也没有让孩子感动过。很简单，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。 《春》读后感9 　　《春田狐的爱》这本书的作者是欧内斯特汤普顿.西顿。这本书写的是由于食物匮乏，狐狸妈妈频频到农舍偷鸡。这一行为惹恼了农场主，让维克森一家遭到了无情的捕杀。顷刻间，它就失去了自己亲爱的丈夫和三个可爱的孩子。唯一一只幸存的小狐狸也被人们带到了农场里，用铁链子栓了起来。 　　维克森决心把小狐狸救出来，可是无论怎样努力，铁链还是牢牢地套在小狐狸的脖子上。 　　在这样万般无奈和绝望的情况下，维克森艰难地做出了最后的抉择。它决定给孩子一份永远的“自由和”尊严“。读后，我深深的感受到了人类对自然界无情的损害，以及流淌在动物之间那份浓浓的亲情。在身处绝望的处境时有的选择没有自由和尊严地活着，还不如死了好，但我认为无论如何都不能放弃生命，因为只有活着才有希望。维克森是一位慈祥的妈妈，它的孩子也非常听话。和小狐狸一比，我真是太幸福了，我吃得饱穿得暖，不会像小狐狸那样饥一顿饱一顿。让我们珍惜当下吧！ 《春》读后感10 　　近期，我们语文老师给我们班介绍了一篇文章——《春》，这是朱自清写的，这篇文章选自《朱自清全集》是1990年出版的。 　　我认为他写的很好，因为他的感情很浓，而且都融入了文中，让读者读起来很通俗易懂。在文中，每一个词语、每一个句子都是经过作者的锤炼而写出来的。 　　从“小草偷偷从土里钻出来，钻，嫩嫩的，绿绿的。院子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着躺着打两个滚，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。绿绿的”中我体会到了：作者用“钻”字写出了草的生长，“嫩嫩的”我体会到了草的地质很嫩，“绿绿的”让我体会到了草的颜色很绿。从“风轻悄悄的，草软绵绵的”我感受到了，人们在草地上的感觉很舒服。我从文中还知道了许多…… 　　同学们，这篇文章写的很美，如果你有机会那就看看吧！ 《春》读后感11 　　《春的林野》一书由王统照所着，书中有多种文体形式，尤以寓言和记叙文居多。 　　其中最令我过目不忘的是《螺壳的坟墓与巨石》，作者讲述了一个感人的故事：一位少女将一篮五彩斑斓的螺壳，埋葬在一块巨石旁边，浪花轻吻着巨石。少女走后，岸上的树开始对巨石冷嘲热讽，你等着吧，迟早会领教大海的厉害的。今晚，暴风雨就会把你撕成碎片！白天，大海和巨石就像一对温柔的恋人，大海百般挑逗，巨石却纹丝不动。夜晚，暴风雨来了，浪花的挑逗变成了拍打，继而又演变成了抽打。大海似乎要将它几个世纪的怨气全部发泄出来，天地间只有大海在横行霸道。第二天天亮了，巨石毫发无损，旁边的螺壳坟墓早已不见了踪影，还有满地的残枝败叶，仿佛在诉说着它们的哀思。 　　这个故事给予我们很多的启示： 　　一、告诉我们，开始笑得最欢的人不一定笑到最后； 　　二、告诉我们，笑到最后的人才是赢家； 　　三、事实胜于雄辩，有时候，若想获得认同，最好的办法就是用事实来证明。 　　少说多做，在成功之前，保持沉默，古语讲得好“沉默是金，雄辩是银”。最后，不要随便嘲笑别人，嘲笑别人，君子不为。尊重每一个人，保持最起码的礼貌和风度，如此，可以广结善缘，广交朋友。 《春》读后感12 　　昨天晚上看了cctv-6播出的《暖春》，不知是因为感伤，还是因为心灵的触动，泪水不由而然的掉下来，是感叹影片中小花的命运波折，是被那没有血缘关系的祖孙两代的亲情所感动，还是深刻理解那个时代人们质朴善良的心．．．．我想都有吧． 　　那个在暴雨中为了让小花上学而拼命背回柳条的爷爷，是那么的熟悉，好像在我的心灵深处，博爱，宽容，善良，一个不幸的小花能够遇到这样的老人应该说是一种幸运吧．我想就是亲生的爷爷也不过如此吧． 　　影片拍得真实而美丽，清新的田野，儿时的游戏，人性的体现．无一不表现的恰到好处，与时代而十分的符合，也许这也是引起观看者共鸣的细微之处．虽然那个时代经济的不发展但人们的心灵是纯净的，即便是小花的婶娘为了不要这个孩子而三番两次的送走她，但这个女人本质上是善良的．看到小花为了给她治病而费尽努力为她抓的那瓶瓶罐罐的蚂蚱，那一切的怨恨和不接受在这一幕中都被化解了． 　　也许好的电影真能够带给人们很多的反思，心灵的洗礼，让人的心路历程回归自然．我们希望在这个物欲横流的社会里多出一些像此类的影片，让满身铅华的身心能够舒展一些吧。 《春》读后感13 　　今天，我看了《暖春》，影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是，老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了……“爷爷，请留下我吧！”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面 ，泪水一次又一次模糊了我的眼睛， 　　是呀，为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢？一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德！这种美德，不正是我们所追求的吗？ 《春》读后感14 　　读《春》课文时，使我在这即将入冬的季节，感受到春天的暖意。 　　在平常人眼中平凡的春天，先生的笔赋予了他们生命。她有邻家女孩的娇羞，有血肉亲情的温暖，有沐浴后的清冷和一尘不染，更有嫩春芽的坚韧并破土而出。我们只要闭上双眼，就感觉到“春天的脚步近了”。他的语言秀美而富有韵味，既如溪水般清澈流畅，又如橄榄般甘美耐嚼。 　　文章没有特别华丽的辞藻，没有精彩绝伦的描写，但就是这些平常的词汇和短语，组成了这篇百世流芳的名作。如果再了解先生作文的背景，我就更能体会到真善美的意境。他内容真实、感情真挚。他作品表露出来的思想感情是进步的，是非爱憎和广大人民群众一致。 　　我加了件外套，因为感受到冬天将近的寒冷。但是转念一想，冬天到了，春天还会远吗？ 《春》读后感15 　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”这首家喻户晓的《春夜喜雨》，是杜甫在公元761年春天，在成都浣花溪畔的草堂时写的。那时，杜甫因陕西旱灾来到成都定居。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因此对春雨之情很深，写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了杜甫对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。 　　读了这首诗，我仿佛看见庄稼在雨中欢快地摇摆着，大口大口的吸着来自上天的恩赐；看见鱼儿们在水中跳来跳去，欢呼着“太好了，终于下雨啦”；看见杜甫和农民们站在庄稼地里手舞足蹈，兴高采烈的跳起了舞…… 　　这一切，都要归功于那及时的春夜细雨，让大地上的一切变得生机勃勃。而那春夜细雨，却只是默默的，随着风，在夜里悄悄地来了，又悄悄地走了，没有一点声音。 　　这种无私奉献的品质不正是我们缺少的吗？我觉得，如果我们也像春雨一样，有这种无私奉献的品质，社会不就会是一片和谐了吗？我真希望有一天，所有人都有这种无私奉献的品质啊！

朱自清散文读后感【荐】 　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过散文吗？散文分为叙事散文、抒情散文、哲理散文。那么你真的知道要怎么写散文吗？下面是我收集整理的朱自清散文读后感，希望能够帮助到大家。 朱自清散文读后感1 　　题记——“我想从北图的正门走进去”。 　　毕淑敏不仅是一位著名的作家，她同样是一位慈祥而又可爱的母亲。在《混入北图》这篇文章中，毕淑敏的母爱与她对儿子的教导更是体现得淋漓尽致。 　　在那时，北京图书馆是最大的图书馆，哪里有各种各样不同种类的图书，但那里却有规定：只对成年人开放。不知是不是遗传了毕淑敏，她的儿子从酷爱看书，对文学充满了好奇心与求知欲。当他长到十几岁已经是个小伙子的时候，毕淑敏在他苦苦的要求下，不得不带儿子“混入”北图，满足孩子向博览全书的愿望。 　　本文主要讲述了毕淑敏到儿子进入北图的过程和看书的过程。其中详写的是进入的过程。在过程中，运用了心理描写和生动的动作描写，表现了母子二人害怕被识破的心情，但儿子也急切想去看书的复杂心情。在好不容易进去后，儿子恨不得把全馆的书都看一遍，所以，他直到闭馆才依依不舍的离开。 　　所谓：心有多大，世界就有多大。在毕淑敏的这篇文章中，充分的体现了儿子对读书的渴望，甚至把博览全书为理想。的确，在我们少年时代的是官（时光）是很宝贵的，我们在学习上，不因两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是多多去闯闯，在丰富的经历和阅历下，就能够让你体会到世界是包罗万象的。在青春时，何不去拓展自己的领域，为梦想努力，像毕淑敏的儿子一样，有志气：“长大一定要光明正大的从正门走进北图，因为那是贵宾的通道！” 朱自清散文读后感2 　　朱自清先生的文章，每一篇都是围绕着“真”字来写的。描绘真实的事件，书写真实的感受，流露真实的情感，即使是写身边的琐事，也投入了最真挚的感情。 　　就拿本书的第一篇散文《匆匆》来说吧，作者用新颖的写作手法把平日洗手，吃饭，发呆，睡觉等小事写得生动形象，并且在字里行间都流露出一种淡淡的忧伤，使人每读一遍都会有不同层次的感悟。 　　俗话说：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”其实朱自清先生在二十多岁的时候在文学方面就已经颇有成就了，但他更加严格地要求自己，更加珍惜自己的时间，用有限的时间做更有意义的事，这便是他对人生价值追求的表现。 　　他对事物有自己独特的见解。他认为，一个人不应该在这个世上白白走一遭，应该发挥出自己的作用，为社会做出应有的贡献。这样伟大的作家如此，作为肩负国家未来使命的我们，又怎能浪费学习知识的大好时光呢？我想，这或许是编者把这篇文章放在第一篇的原因吧。 　　再比如《背影》，作者也只是写了父亲为他送别这件小事，但却通过细致入微的描述和清丽凝练的语言，突出了父亲别样深沉的爱。全文的词藻并不华丽，文风朴实无华，但依然能让读者感受到作者的真情实感，让作者的父亲的背影永恒地刻画在了读者的心里。 　　让平凡拥有美丽，这是朱自清先生的写作宗旨。我想，正是因为他的生活平淡简朴，做事务实求真，才在朴素自然的风格中立新意，造新语，令人回味无穷！ 朱自清散文读后感3 　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。( ) 　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 　　这是朱自清先生的散文《荷塘月色》里的段落，我喜欢这两段。美若仙子的荷花，挨挨挤挤碧绿的荷叶，流水一样的月光，高高低低的灌木，飘摇的杨柳，让人感觉恍若仙境一般。 朱自清散文读后感4 　　如果说有一篇最适合在春天里朗读，能读出一种极致的美感，能读得心暖暖地融化，读得眼中几乎要涌出惬意的泪水，那应该是朱自清的《春》吧。请想象：久经凄风寒雪的冬天，心和眼一样的干涩枯寂，单调而寂寞地盼，甚至盼到了绝望。突然，呼啦啦，天地奇迹，艳艳的五彩缤纷，亮亮的金碧辉煌，脆脆的声清清的香甜甜的笑，纷沓沓在我们的身边挤满。呵，读读《春》吧，谁能不欣欣然地放歌？ 　　《春》带给我们的，是生命感的惊蛰，心灵最柔软处的一次醍醐灌顶的惊蛰。里面的每一个字，都在鱼儿似的跃跃欲试地跳出水面，她们顺理了春的足迹，唤醒着我们沉寂的感觉，走出灰暗的绝望之域，带着微笑向那个可以纵情欢歌的希望天堂进发。这，是我今天又一次读《春》最强烈的感觉，是过去没有的。 　　不止一处，我读到别人眼中的《春》，被“结构美”“语言美”“情感美”的赏析同化了。也不止一次，从这样的角度，带着孩子们走在《春》里，让他们读一读，赏一赏，悟一悟。未褪尽稚气的声音，增添了课堂的春意，于是我便顺理成章地得意于教学的“成功”。但是，我从没有感动过，也没有让孩子感动过。很简单，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。 朱自清散文读后感5 　　读了《匆匆》这篇文章，我知道了时间如此宝贵，他会在我们不经意之间悄悄溜走。 　　《匆匆》这篇文章叙述了时间的一点一滴的消失在时间的河里，一去不复返。告诉了我们时间如金，要珍惜时间，不要虚度光阴。 　　看现在的我，在周末，早上一觉醒来，钟表叔叔已从一圈跑到八圈了。时间从钟表上划去；在周末，正在写作业的我，不是玩玩这个就去摸摸那个，时间从手中溜去；在周末，写完了作业不去好好复习课本，而是跑到电视婆婆家玩，时间在电视机里闪过。哎！想起来可真惭愧，我一定会改掉这坏毛病的。 　　时间是最平凡的，也是最宝贵的。金钱买不到他，地位也留不住他。"时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，他一分一秒，稍纵即逝！ 　　有些人总是抱怨时间短，时间不够用，有的人是因为有永远做不完的事，希望时间再多些，而有些人是因为虚度了许多光阴而等到用时方很少。其实，时间对于每一的`人都是公平的，关键是我们该如何把握好自己拥有的时间。时间就如生命与其坐等时间，浪费生命，不如充分利用时间，让自己的生命焕发无尽的光彩。 　　"未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来犹豫的接近；“现在”快如飞箭的消失；过去永远的停止。在伟大的宇宙空间，人生只是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧！它是生命中最可贵的东西！ 　　 朱自清散文读后感6 　　今天，我又回顾了那本汇集了无数悲伤感情的作品——巴金的《春》。 　　可以说，他是作者呕心沥血地写出来的，是包涵了作者的真情实感的。 　　静静地读着“序”，我突然间感到一股暖流腾了上来，仿佛此时此刻，那位伟大的作家——巴金，正一脸慈祥地坐在我面前，与我对话。 　　这本书里没有一个人是主角，也没有一个人有什么“惊天动地泣鬼神”的传奇故事。他们跟我们一样，是个普普通通的人，只不过他们的生活比我们的更黑暗些、再黑暗些。那个所谓的“家”早已变成了口中的代名词“苦海”。 　　又看了看这本书的背景——那是一个充满了陈观念的社会。我不禁感到十分同情这本书中的人物，他们被旧观念束缚着，不能有自己的思想；我也羡慕那些虽被束缚住却仍不放弃的人，是什么力量使他们能坚持下去呢？ 　　在这本书里，作者着重刻画那些丑恶现象，来讽刺黑暗的旧社会，同时也深刻、细致地描绘了“觉慧”、“淑英”等“进步青年”。 　　我认为，巴金这么用心地刻画这些人物，不仅是为了讽刺旧社会，还体现出他作为一个“爱国者”，迫切的想让祖国强大，旧社会拉开新的一幕，脱离沉旧、败的老规矩。 　　那么，我将用巴金写过的一句话结尾：春天，是我们的！ 朱自清散文读后感7 　　《朱自清散文选》是朱自清先生对生活中所看见的景物或对叶圣陶先生一些作品，用散文的形式表达自己的感受。比如说景物的《说扬州》，说了扬州都有哪些人物，还具体描述了扬州的食物和饮品，以及扬州的美景，一下子把扬州描写的完完全全和明明白白。比如说人物的《哀韦杰三君》，说韦杰三君是个可爱的人，但他听说韦杰三君去世时，差点没哭出来，说明他对韦杰三君的感情很深。比如作品评价《叶圣陶的短篇小说》，叶圣陶的作品让朱自清有着不同的感受，还会把作品概括一段话，让我一看就明白。 　　但让我最为感触的是《背影》，里面有一段这样描述：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太难。可是他穿过铁道边，慢慢要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 　　读到这里，我已热泪盈眶，朱自清的父亲为了他，自己不顾肥胖的身体，艰难地爬上月台，给他买橘子。我体会到朱自清父亲穿过铁路的不易，更体会的父亲的爱子之心。就像我的父亲一样，他为了我，拼了命去干活挣钱，我们不应该好好学习，报答我们的父亲吗？ 　　朱自清的散文，是在描写美丽的景物，是在表达对别人作品的感受，更是在像写《背影》一样赞美自己的亲人。 朱自清散文读后感8 　　同学们，有一位作家说过，世界上最美好的东西不在事物本身，而是你握不住的一刹那。来吧，让我们一起抓紧这大好春光，去耕耘，去播种! 　　读过许多朱自清的散文，《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》……其中，最令我陶醉而沉迷的，便是这《荷塘月色》了。 　　“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人……”我的眼前立时就有了这样一幅画面：这月下的荷塘静如隔世，风轻花香，吸引着诗人的光顾，同样也吸引着我的目光。 　　细细观来，宽阔的荷塘中亭亭玉立着些沉睡的荷花、荷叶，我仿佛看到，月光柔和地铺在花上、叶上，哪怕是最中央的花蕊，月光也慷慨地洒下她的怜爱，整个荷塘好似笼罩着轻纱，在梦中沉睡。空气中，淡淡的花香，夹杂着薄薄的雾气，真是个人间仙境啊! 　　“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却也更见风致了，月光如流水般，静静地泻在这一片叶子上……”花儿受叶儿滋养，叶儿被流水洗涤，一切的生命源于这水，这脉脉的水，这清澈的水，这细密密的水，而水却被荷叶朦朦胧胧地盖住了，使叶子更清更晶了。 　　伴着这清香的荷塘，我深深地体会到作者观察的细致入微，对美的向往，对宁静平淡生活的憧憬和对家乡那种江南水乡的无限回忆与怀恋。朱自清以他独特的美文艺术风格树立了“白话美文的模范”。 朱自清散文读后感9 　　期末考试后我读了一本很好的书，哦不，与其说它是一本书，不如说它是一本故事集、一本散文集。它就是现代著名散文家的作品集——《朱自清散文》。 　　在《朱自清散文》中，我们可以发现两个截然不同的朱自清，一个是静静享受四季风景的宁静文人，另一个则是时刻关心祖国命运的民主战士。然而不论我们对朱自清的印象如何，所有的感受都来自他不同时期创作的作品。 　　朱自清的文章，文笔清丽，却像鲁迅的作品那样深奥难懂，内涵深刻，让我一时不能领会其中的深意，多读几遍之后，发现其实是我思考的不够多，只有认真地，怀着探究的心去读，才能真正体会朱自清想要表达的东西。 　　朱自清的《背影》可以让人们从平实的文字中感受到什么叫“父爱如山”；在《匆匆》中，又可以让人们从清丽的文字中读到作者对时间流逝的叹息。从不同的文章中，我们可以从不同方面去了解朱自清，比起那些浮夸绚丽的文字和语句，朱自清的文笔更加生动传神，仿佛一幅幅画面呈现在眼前。 　　读完这本书，我深深地感受到了语言的神奇，朱自清的文章让我接受了一次心灵的洗礼，将生活中的“酸甜苦辣涩”镌刻在我的心中，仿佛享受了一桌精神盛宴，受益匪浅。 朱自清散文读后感10 　　清茶是淡香的，咖啡是苦涩的，美酒是辛辣的，它们虽然味道同，但都能给人们带来美好的享受，让人回味无穷。《朱自清散文集》中的文章，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯回味无穷的美酒。 　　其中，我最喜欢的一篇散文就是《背影》，读得时候差一点就悄然落泪，这篇散文通过描写父亲送儿子远行的一幕，表现了父子之间的真挚情感，父亲那背影真让人心痛啊，在晚霞的照影下，父亲为即将远程的儿子买橘子这件感人的事，让大家看的清清楚楚的。而《匆匆》讲述了时间流逝之快，并且时间不能倒流。告诉我们：昨天是作废的支票，明天是未发行的债务，只有今天才是黄金。所以，我们一定要把握住今天；而《荷塘月色》这篇散文中，作者用月光衬托荷花，描写了夜晚中荷塘的美景。读了朱自清先生的《荷塘月色》我才会细细品味着荷花的美，朱自清先生把荷花描述的那样美，想必你也动心了吧？ 　　折服于朱自清的文字操控能力，我曾经也试着模仿他的文风，不过写出来的无非是无病呻吟的风花雪月，徒有其表却无内容，只好作罢，还是品读为佳品读朱自清散文，仿佛品读那一方绝唱，总能在字里行间收获满满的感动，让人在喧哗的都市中寻找片刻的宁静，仿佛找到了心灵的归属，着实是一场精神上的洗礼。而如今的的社会，很多人在读书的过程中逐渐偏离了如何读书的轨道，这时不妨读一下朱自清的作品，毕竟经典之所以为经典，还是有一定的价值意义的。 朱自清散文读后感11 　　清茶是淡香的，咖啡是苦涩的，美酒是辛辣的，它们虽然味道同，但都能给大家带来美好的享受，被人回味无穷。《朱自清散文集》中的文章，有些似清茶，有些像咖啡，有些是一杯回味无穷的美酒。 　　其中，我最喜欢的一篇散文就是《背影》，读得时候差一点就悄然落泪，这篇散文通过描写爸爸送儿子远行的一幕，表现了父子之间的真挚情感，爸爸那背影真被人心痛啊，在晚霞的照影下，爸爸为马上远程的儿子买橘子这件感人的事，让大伙看的清了解楚的。而《匆匆》讲述了时间流逝之快，并且时间不可以倒流。告诉大家：昨天是作废的支票，明天是未发行的债务，只有今天才是黄金。所以，大家必须要把握住今天；而《荷塘月色》这篇散文中，作者用月光衬托荷花，描写了夜晚中荷塘的美景。读了朱自清先生的《荷塘月色》我才会细细品味着荷花的美，朱自清先生把荷花描述的那样美，想来你也动心了吧？ 　　折服于朱自清的文字操控能力，我过去也试着模仿他的文风，不过写出来的无非是无病呻吟的风花雪月，徒有其表却无内容，只好作罢，还是品读为佳品读朱自清散文，仿佛品读那一方绝唱，总能在字里行间收成满满的感动，被人在喧哗的都市中探寻片刻的宁静，仿佛找到了心灵的归属，着实是一场精神上的洗礼。而现在的的社会，大多数人在念书的过程中渐渐偏离了怎么样念书的轨道，这个时候可以读一下朱自清的作品，毕竟经典之所以为经典，还是有肯定的价值意义的。 朱自清散文读后感12 　　朱自清是一个散文家，为人为文均表现出中国知识分子正真的节操，他是公认的现代散文和现代汉语的楷模。我很喜欢读朱自清的散文，很抒情，很有人生哲学。 　　“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再清的时候，桃花谢了，有再开的时候，但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”《勿勿》一文，虽然不长，但让我学会了很多，让我明白了时间的价值，这一切也许只有在他的散文中能领悟出来吧。 　　正如他所说的：“我们的日子为什么一去不复返呢？后来我才明白，原来，日子竟是从我们的手中溜走的不错，仔细回想一下过去，我不是看电视就是去聊天，也许，我能得到的只是一时的快感，但失去的确是一辈子的幸福，多么可怕，为什么当时我竟全不知，还在享受那一时的快感，现在后悔也没有用了，因为时间不知不觉从我的手中溜走，不知不觉的溜走……。。 　　现在我该怎么办，依旧如过去那样，不行，开始珍惜时间吧！认真工作，干一行爱一行，把溜走的时间夺回来，从现在开始，懂得珍惜时间。 　　我明白了，我终于明白了，时间是会勿勿的走，也会勿勿的来，这是谁也控制不了的，但我们可以控制自己，不要虚渡年华。 朱自清散文读后感13 　　花有重开时，人无再少年。这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天过去了，就不能指望再重复着一天了，只能勇敢的去过下一天。 　　读过匆匆后，我更是有这样的感受。我的生活，从不会说话时就开始了。可我也从一开始就在浪费时间。我从早上起床、上学、吃饭、写作业，到晚上睡觉就这样日复一日，年复一年的过去了。从来没有感觉时间过的很紧，在压迫着自己，总是以为时间是很漫长的。 　　可现在我才发现以前的观念是错的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日历，即使钟表的指针不再走动了，时间也不会等我，时间不会停止，因为时间是世界上最宝贵而有最无情，最使人珍惜而有最轻易破灭的东西。 　　看书时，它从书中逃走了。我悲伤。在做作业时，它又从我的笔尖滑过，我叹息。时间总是那么的匆匆。它从没有停息过，也不回为谁停止。它只是继续着它的步履，永不停止。 　　我从一个站也站不稳的小孩，长到现在一个能说会道的大孩子，想想那时一年级报名是的情景，仿佛就在昨天一样。古往今来，人们一直认为时间的短促，时光流逝的迅速，我又何尝不是呢？时间可贵永不再，这是我的最大读后感。 　　时间悄然无息的从我身旁滑过，我却不以然，但从今以后，时间不会再从我的手中溜走，我会仅仅抓住它，让它毫无逃脱的机会！ 朱自清散文读后感14 　　春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。 　　作为一个在春天出生的女孩，我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。 来自：作文大全 对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习 来源： 便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像苏东坡的《送章惇秀才失解西归》中所说的： “旧书不厌百回读，熟读深思子自知”一样，读一百回，复习一百回，才能理解的更透彻。 　　同学们，有一位作家说过，世界上最美好的东西不在事物本身，而是你握不住的一刹那。来吧，让我们一起抓紧这大好春光，去耕耘，去播种! 朱自清散文读后感15 　　在暑假中，我读了《朱自清散文精选》，透过这本书，我看到了一个更广阔的视窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的笔调描绘出了一个完美的意境，不论是美景还是一切生灵，在他笔下，都显得格外生动。 　　我特别喜欢的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？” 　　这就是《匆匆》中所提到的，朱自清用对比的方式来突出了岁月流逝之快，不错，世间万物虽有毁灭的一天，但总会有重生的时候，而我们人，在这世上的时间是有限的，生命不能重来，岁月又何尝可以倒流呢？上天赐给每个人的时间都是有限的，但在指尖流过的岁月，谁又会在意呢？ 　　所以，当一个人的生命走到尽头时，就会加倍地珍惜仅剩的时间，因为，他知道，他已经浪费了太多的时间了。“时间就是生命”，这是一句真理名言，在朱自清的笔下，就更衬托出了它的价值。 　　朱自清的文字不仅包含深刻的道理，而且还十分优美，他对景物的描写可谓是淋漓尽致，仿佛可以活生生地展现在你的眼前了。

力量500.敏捷500.智力500.体力944是PK点,BOSS点是:力量900,敏捷500,体力444,智力600

　　当看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，何不写一篇读后感记录下呢？到底应如何写读后感呢？下面是我帮大家整理的《春》读后感，欢迎大家分享。 《春》读后感1 　　昨天晚上看了cctv-6播出的《暖春》，不知是因为感伤，还是因为心灵的触动，泪水不由而然的掉下来，是感叹影片中小花的命运波折，是被那没有血缘关系的祖孙两代的亲情所感动，还是深刻理解那个时代人们质朴善良的心．．．．我想都有吧． 　　那个在暴雨中为了让小花上学而拼命背回柳条的爷爷，是那么的熟悉，好像在我的心灵深处，博爱，宽容，善良，一个不幸的小花能够遇到这样的老人应该说是一种幸运吧．我想就是亲生的爷爷也不过如此吧． 　　影片拍得真实而美丽，清新的田野，儿时的游戏，人性的体现．无一不表现的恰到好处，与时代而十分的符合，也许这也是引起观看者共鸣的细微之处．虽然那个时代经济的不发展但人们的心灵是纯净的，即便是小花的婶娘为了不要这个孩子而三番两次的送走她，但这个女人本质上是善良的．看到小花为了给她治病而费尽努力为她抓的那瓶瓶罐罐的蚂蚱，那一切的怨恨和不接受在这一幕中都被化解了． 　　也许好的电影真能够带给人们很多的反思，心灵的洗礼，让人的心路历程回归自然．我们希望在这个物欲横流的社会里多出一些像此类的影片，让满身铅华的身心能够舒展一些吧。 《春》读后感2 　　作者描写春雨时，既正面描写雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，文中描写了五种景物：树、草、人、灯、由和房，作者在文章中寄托了一种喜爱、欢悦的感情。在作者心目中，春风也是有性格的，江南春风的性格是轻柔温暖，北京的性格是讯猛强劲。作者用的是对比的手法，表达了自己喜爱北国春风的感情。 　　《春》的语言非常精美，准确生动，朴实鲜活。读了这篇文章让我学到了很多东西，比如怎样写好一篇好的文章，要按怎样的顺序来写散文，像文中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”作者用这种手法来描写花的多，让我受益非浅。文章中分了几个方面：盼春图、春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图，主要是盼春图、绘春图和赞春图。我认为我们的学习也应该像“一年只季在于春。”这句话一样，刚刚开始新的学习，有的是时间，有的是希望，我们应该把握住这个紧要的关头，把基础打好。作者赐予了春生命，我们也让我们的学习也像刚破土而出的树苗一样，经过风吹雨打变成苍天大树！ 　　同学们，有一位作家说过：“世界上最美好的东西不在事物本身，而是你握不住的一刹那。”让我们把握住“最美好的事物”，努力向上，相信我们会做的很好的！ 《春》读后感3 　　《春尽江南》第一章第一节即简笔勾勒出诗人谭端午和律师庞家玉这对夫妻将近二十年来的人生轨迹，诺言与背叛，失去与得到，选择与接受……绵密琐碎的生活着，而时间却已经诡异地停止提供任何有价值的东西，就仿佛一切意义都已被他们努力避免触碰的伤痛记忆所吞噬。故事似乎合盘托出，真相却无从得知，就像有人说这是一个“无名”的时代，人人都争相发出自己的声音，却无法形成“共名”，注定被淹没，在这个意义上，当下中国生存层面的.极度喧嚣也许正意味着时代精神的极度贫瘠。 　　断续将《春尽江南》看完了，单拎出来，这本小说是我看过的最不像格非写的一本，写了最现实的房子问题拆迁问题等。但是假如结合前面的《人面桃花》《山河入梦》来整体看，就会发现，格非至少在两个方面做了探讨，一个是百年中国关于理想世界的求索史。另一个是三本小说的语言都尽量契合各自的时代特征。 《春》读后感4 　　看过很多影视，笑过之后有什么感觉？ 　　《漫步春痕》又是怎样的一部电影。当介绍去看这个电影的时候并没有太多感想，觉得应该是那种泡沫剧吧！接触后却思绪万千，看似平淡的大学生活却有太多纯真的感情！纯情的爱情、友情、人迈。 日记 　　当时光悄无声息地逝去，留下的只有那抹不去的永远回忆。该抓住的却已错过时才知道什么才是最珍贵！ 　　王明星刚到学院时也充满着理想，到宿舍时，同窗的热情很快让他们融入一个团体中。一同上课一同吃饭一同回宿舍，感觉就是回到刚来到学院的我们。单纯地、幸福地在一起谈论一切，都那么惬意！ 　　她的出现让王明星的生活不再只是睡觉、游戏。为他的生活增添了色彩！她的出现没有戏剧化。是那么的平常。短短的几次偶遇，她答应了他！ 　　黎娟，一个单纯、善解人意的女孩。傻傻地为他等待，宁可放弃家人安排的工作。一心想着和他在一起，永远！ 　　毕业前夕，各自为工作奔碌！他王明星却找到娟说出分手。“大学只是玩玩~~”转身离去那刻，黎娟望着那一幕伤感的哭了！不用说最终他们还是分开了，怅惘地离开那个充满太多回忆的地方。 《春》读后感5 　　今天，我看了《暖春》，影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是，老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了……“爷爷，请留下我吧！”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面 ，泪水一次又一次模糊了我的眼睛， 　　是呀，为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢？一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德！这种美德，不正是我们所追求的吗？ 《春》读后感6 　　读完《春之怀古》这篇文章我感受到了一股前所未有的清新，这本应该归于是文学的影响力，可是我体会到了一种更深的意味。 　　《春之怀古》这篇文章内容很简单，大致是作者运用生动、巧妙的文字描绘大自然，将春天的景色写得惟妙惟肖，叫人看过以后对春天有了一种新的情感。其中一句描写的话给我深刻印象：”一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面“。 　　我感觉作者真是很善于观察生活，并且为人风趣幽默，将雪融化写成了雪撑不住了，从冷面变成花面。在作者的笔下，似乎这平白无奇的雪而显得有生命，似乎雪原本就是喜笑颜开的花面，只是偶尔在冬季会给人一种冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起来。 　　读完《春之怀古》之后，我真算是满满地领略了一番春天美景，我很有感触，我觉得现如今的人们真的很少去会观察自然的美景。而通过这样一篇文章，可以让我们重新燃起探索自然的兴趣。 　　《春之怀古》，值得大家多去欣赏几番。 《春》读后感7 　　《春》这篇文章看完之后，让我有一种说不出的奇妙感觉。 　　每次读都有一种神游其中的感觉，这种感觉很轻柔，每一次读课文时，我似乎可以感受到那些景物，这种感觉很好玩，每次读课文时，我似乎可以看到春天的风筝，那些可爱的风筝在天上飞，飞得很高。 　　《春》描写的景物很真实，有花，有草，有雨，有风，也有风筝，小孩子。春没有夏的烈，秋的愁，冬的无情。春只有可爱温柔，春雨沙沙，春风习习，轻柔而可爱。春，不冬不夏，春天的雨细而密，春天的风，草，花，也是如此。风，温而凉;花，多而美;草，嫩而绿，春天就是一颗流星，那么美丽，又那么短暂，春天是最美的。 　　面对如此美丽的春天，我何尝不与朱自清先生一样也心旷神怡的陶醉其中，让我不由得想起古人的诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春，”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”…… 　　朱自清先生笔下的《春》，让我身临其境，仿佛处在真实自然界中! 《春》读后感8 　　《春田狐的爱》出自《西顿动物记》。里面的母狐维克森和丈夫刀疤脸一直在山里生活着，为了喂饱小狐狸们，维克森每天都去农户家偷鸡吃，后来农户们发现了狐狸并跟踪狐狸找到了狐狸洞。母狐夫妇为了保护小狐狸，分路引开农户，结果公狐刀疤脸被打死了，农户们找到小狐狸后打死了三只，只留下一只小狐狸带回家锁在了院子里。 　　母狐维克森每天都去看小狐狸，给他喂食，并想方设法希望把铁链子弄断，可一直都没有成功。因为防守更加严密，母狐几乎不敢再去看小狐狸了，有一次她又在院子里出现了，她把一个有毒的鸡头放在了小狐狸面前，示意小狐狸吃掉鸡头，小狐狸吧唧吧唧地吃得很香，母狐不想再看下去了，立刻跑掉了。第二天农户发现了小狐狸的尸体，母狐维克森再也没有出现过。 　　母狐维克森把有毒的鸡头给小狐狸吃，是因为她解救不了自己的孩子，更不想看到自己的孩子沉浸在这种没有自由的痛苦之中，也许她也随着她的丈夫和孩子一起走了吧。我认为母狐的爱是伟大的，我很敬佩她！ 《春》读后感9 　　《春》是朱自清先生的名篇之一。散文借景抒情、情景交融。这篇散文以诗的笔调，作者抓住春的特点，用火热的情感、清丽的色彩，通过有层次的、生动的描绘，画出了生机盎然的春的形象，歌唱春的创造力，赞美春天的无限希望，传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感。 　　文章没有采用绚丽多彩的词句，只是通过平实的语言，给大家描绘出春天到来，万物复苏的景象，暗含着作者对当时国家、民族的期望。 　　《春》里的春天是四季之首，繁花烂漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花儿醒了，还有和风、细雨和城里乡下的老老少少，组成一幅美妙的春景。斑斓的色彩，芬芳的气息，宛转的曲子、笛声，强烈刺激着我的感官。静的是物，动的是人;静的球开始滚动，动的风筝在飘荡;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罢，风雨阴晴总相宜。比喻、拟人、排比和引用等修辞手法，驾轻就熟，信手拈来，不着痕迹，朱自清为我们勾勒出一季如画的春天。文中有一句话给我留下了深刻的印象——“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这里运用拟人的手法，把小草的生长神态描写得栩栩如生，也向我们暗示，嫩绿的春天已在不知不觉中来到我们的身边。 《春》读后感10 　　《暖春》是一个平凡，朴实又感人的故事。文中的小花是一个即可怜又可敬的孩子。她的善良，她的辛劳，感动了村子里的所有人。 　　当我读到小花在田埂上奔跑那个时候，感动得流下了眼泪。晴朗的一天，懂事的小花正在园子里全神贯注地播玉米。这时一向对她冷漠的叔叔推着一辆自行车向家里走来，看见小花正在专注地播玉米，笑了笑，亲切地说:“小花，别干活了，出去玩吧！”小花激动万分，向正在田间干活的爷爷疾驰去了，想把叔叔对她笑了和对她说话的事告诉爷爷。也许太高兴了，也许太兴奋了，也许山路太崎岖了，她一不留神，摔倒在地，顿时手上鲜血直流，她却全然不顾，继续往前奔跑……啊，一句在我们听来非常普通的向候语，在小花心里却像是天大的喜讯！我不由地想到温馨的家庭，慈爱的父母对我是那样无微不至地关爱，让我沐浴在爱的温暖里；在美丽的学校里，和江苏苏州的小伙伴们一起玩耍，一起写作业，我们的校园生活是多么的愉快啊！我跟小花相比，真是天壤之别。不知不觉我便泪流满面。是啊，我要珍惜父母的爱，要珍惜同学的情！ 　　人人只要献出一点爱，那么世界就会变得更加美好。 《春》读后感11 　　我读了加拿大作家西顿写的书《狼》中的感人文章《春田狐》，这是写狐狸一家发生在艾伦达尔森林中的故事。 　　我读着读着，眼泪像断了线的珍珠一样流下来。故事讲述了在艾伦达尔森林中的母狐狸维克森一家的经历：她有三只小狐狸，有的被狗弄死，有的被人们用锄头拍死；第四只小狐狸却幸运地存活下来，母狐狸见到这一幕幕望的场景，心里悲痛欲绝。第四只小狐狸成了她唯一的亲人，可是她为了让最后这个孩子获得自由，她给小狐狸吃了有毒的鸡，小狐狸死了。母狐狸维克森也吃了有毒的东西，结束了自己的生命。是啊！母狐狸维克森是多么热爱自己的孩子，几次冒着生命危险为小狐狸送来食物，这就是母爱。 　　母爱是大爱无疆的，可她迫不得已让自己的孩子吃有毒的东西，因为她为了给小狐狸获得自由。同时她也向这个充满悲伤的世界告别。另一方面，体现了人们不环保。许许多多的野生动物遭到人们的大型攻击、猎杀，破坏了生态平衡，造成了生物链损害，野生动物数量减少等问题。 　　来吧，朋友们！让我们一起爱护大自然和动物，保持生态平衡，这样才能使人类长久地生活下去，更好地造福我们的子孙后代。 《春》读后感12 　　今天，我读完了一本书，书的名字叫《西顿动物记春田狐的爱》，这是一本特别让人感动的书。这本书讲的是：由于狐狸一家没有东西吃，所以狐狸妈妈维克森要去农场偷鸡养活它的小狐狸。可是，维克森偷鸡的事被农场主给发现了，农场主很生气，农场主带上了他的狗来到狐狸一家住的附近，狐狸一家遭到了无情的杀害，就这样，可伶的狐狸妈妈维克森一下子就失去了自己的丈夫和三个可爱的小狐狸，唯一一只没有被杀害的小狐狸也被人们带到了农场里，用铁链子拴了起来。维克森决心一定要把小狐狸救出来。等到了晚上，维克森偷偷的来到了农场，它咬起了铁链子，可是不论它怎样努力，铁链子还是牢牢的套在小狐狸的脖子上。维克森十分绝望，在这种情况下，维克森做出了最后的选择，它看见了有毒的毒鸡头，于是让小狐狸把毒鸡头给吃了。维克森伤心的走了。 　　读完了这本书，让我知道了动物是和我们人类一样的，爸爸妈妈都很爱护自己的孩子，还让我知道了我们不能无情的去杀害动物，我们人类应该多给那些没有主人的动物多一些关心和帮助。 《春》读后感13 　　爸爸和我用了三个月读完了巴金的《家》以后，时隔四个月的今天晚上，我们又读完了《春》。《春》是《家》的续集，它给了我很多的感悟。 　　海臣的离世，家庭的纠纷，初次出游，蕙的出嫁，觉民的表演，蕙的难产……一次次打击，一次次的鼓励，坚定了淑英的决心。她坚强，更乐观，开始学习新派的知识。但是，父亲一再威逼淑英嫁给人品极坏的陈克家的儿子，淑英下定决心：出逃到上海找堂哥觉慧。最终，淑英在觉民等人的帮助下，被护送到了上海，她最终获得自由、幸福。 　　《春》是幸福、美好，它代表着新一代的青年们的追求。“尾声”中的“春天是我们的”给我很大启发：春天是属于那些懂得进取，能够冲破一切陈腐观念和阻碍，战胜困难，战胜自己的生活中的强者。 　　在生活和学习中，我们也正为了争取属于自己的“春天”而不懈努力着。我们不要害怕，也不应害怕那些艰难险阻；困难并不可怕，它是我们通向“春天”的领路人。我们一定要当生活的强者，当“春天”的主人。 《春》读后感14 　　如果说有一篇最适合在春天里朗读，能读出一种极致的美感，能读得心暖暖地融化，读得眼中几乎要涌出惬意的泪水，那应该是朱自清的《春》吧。请想象：久经凄风寒雪的冬天，心和眼一样的干涩枯寂，单调而寂寞地盼，甚至盼到了绝望。突然，呼啦啦，天地奇迹，艳艳的五彩缤纷，亮亮的金碧辉煌，脆脆的声清清的香甜甜的笑，纷沓沓在我们的身边挤满。呵，读读《春》吧，谁能不欣欣然地放歌？ 　　《春》带给我们的，是生命感的惊蛰，心灵最柔软处的一次醍醐灌顶的惊蛰。里面的每一个字，都在鱼儿似的跃跃欲试地跳出水面，她们顺理了春的足迹，唤醒着我们沉寂的感觉，走出灰暗的绝望之域，带着微笑向那个可以纵情欢歌的希望天堂进发。这，是我今天又一次读《春》最强烈的感觉，是过去没有的。 　　不止一处，我读到别人眼中的《春》，被“结构美”“语言美”“情感美”的赏析同化了。也不止一次，从这样的角度，带着孩子们走在《春》里，让他们读一读，赏一赏，悟一悟。未褪尽稚气的声音，增添了课堂的春意，于是我便顺理成章地得意于教学的“成功”。但是，我从没有感动过，也没有让孩子感动过。很简单，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。 《春》读后感15 　　今天我阅读了朱自清先生的散文《春》，读完以后很有感触，作者依照情感发展顺序，用了六个自然段将盼春、描春、颂春三大部分内容写透写深。并且按照由远及近，由高到低的顺序加以细致的描写。 　　这篇文章对于景物的描写也堪称一绝，作者先写草，写出了春天的草之特点，写到草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，而且写出了草的一种生动形象的样子。接下来写到了树，有桃树、杏树、梨树，关于树木的一个自然段真是将美景写得淋漓尽致，在这一段当中作者用了许多修辞手法，文辞运用得非常灵活准确。最后一个自然段则是写了春天的雨，我们知道春雨是很寻常的，隔天差五就会下雨，而《春》当中更是将春雨写得很细致入微，使读者有一种身处郊外看到春雨绵绵景象的感觉。 　　春天是播种的季节，也播撒希望的时候，春天最显著的特点是生机盎然、生机勃勃，我从《春》当中就感受到了一种生机与希望，更看到了祖国美好的未来，我希望大家都能够感受《春》之美好。

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赛出风格、赛出水平 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 慢慢挑吧 全民健身 利国利民 健康第一 从我做起 七年级一班：华中七一,永争第一.我努力，我精彩。 七年级二班：坚强、诚实、进取。7、2加油，7、2雄起！ 七年级三班：走进华中，走向成功。我爱我校，我爱我班。 七年级四班：放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。 七年级五班：鸟美在羽毛，人美在心！ 七年级六班：齐心协力，牛气冲天。七六七六，一枝独秀。 八年级一班：眼中有生命，心中有学生。 八年级二班：走进华中，走向成功。没有最好，只有更好。 八年级三班：华中学子，中华栋梁！ 八年级四班：精诚所至，金石为开！ 九年级一班：挑战自我，超越自我！ 九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。 九年级三班：态度决定一切。 九年级四班：为2006级四班加油。 九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气。 高2008级 1班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。 2班：团结进步，永争第一。 3班：团结拼搏，永争第一！ 4班：超越自我，挑战极限！ 5班：超越自我，秀出风采！ 6班：6班、6班，永争前三！ 7班：团结拼搏，超越自我。 8班：人要搏出一片蓝天！ 9班：非比寻常，九班最强！ 10班：友谊第一，比赛第二！ 11班：11，11，永争第一！ 12班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。 13班：努力奋进，永争第一！ 14班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！ 15班：15班，齐心进，运动会，创佳绩！ 16班：犯其至难，图其至远！ 17班：17班的人，17班的魂！ 18班：高一18，实力最佳，体育健儿，整装侍发！ 19班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。 20班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起！ 21班：没有最好，只有更好。 22班：展现青春风采！ 23班：23，23，冲出国门，走向明天 高2007级 1班：全民健身，光我中华。 2班：友谊第一，比赛第二！ 3班：风流今朝，尽在高二、3班。 4班：放飞梦想,坚持理想。 5班：友谊第一,比赛第二。 6班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。 7班：高二七班，奔向未来！ 8班：高二八班，向你问好。 9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒！ 10班：高二.十班，十全十美，勇夺第一！ 11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！ 12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。 13班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！ 14班：高二.14，永不言败！ 15班：运动场上，激情飞扬。 16班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。 17班：关注十七的表现!期待奇迹的出现! 18班：高2、18，实力最佳，与时俱进，开创未来。 19班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。 20班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。 高 三 1班：不断进步，力求最好！ 2班： 年轻没有失败，只要亮出风采！ 3班： 命运全在拼击，奋斗就是希望。 4班： 创造另一个新天地。 5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩！ 6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！ 7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！ 8班：和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！ 9班： 顽强拼搏，赛出风格！ 10班：只要不气馁，奇迹就会发生。 11班：双腿走遍中华！ 12班：坚信未来的明天将属于我们。 13班：为班集体的荣誉而奋斗！ 14班：精神的动力，源于运动。 15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？ 16（文）：飞翔 飞翔 飞翔！ 16（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！ 17班：17、17，永争第一！ 18班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。 19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。 20班：没有最棒的，只有最好的。 21班：只要拼,只要博，成功就在不远处。 22班：永不言败，永不退缩！ 23班：今天，我为华中而骄傲；明天，华中以我而自豪！ 24班：We are the best ! we are the wonder ! 25班：积极去拼搏。 26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。 刻苦学习， 团结一心。 奋勇拼搏， 披荆斩棘。 二年十班， 永争第一 二年十班，猛虎出山 二年十班，锐不可当

钻石奇迹，木瓜奇迹，天地奇迹,炽天奇迹 都挺稳定

呜呼，梧桐山，雄伟清奇，巍峨赛五岳，秀丽比苏杭。仰视此天地奇迹，不禁慨叹人类如此之渺小，人力登山，实为幻想也。 彼号称登山成功之徒，皆欺世盗名之辈，以吃奶之力，登梧桐山边一小山峰，吾不屑与之为伍也！

体能好就一个小时足够了，体能不好就难说了。

去依然奇迹看看吧，人气可能没钻石多，不过确实是我觉得在私服中间最公平的了。会员有的，200元1个月的，不过就是每天领取积分买血色，恶魔票，悬石，小恶魔什么的，然后送个狼，还可以洗点，不升级装备的。石头也好打，套装也不少.

现在的奇迹私服很多很杂 如果有耐心的话建议玩仿官方的低倍服像钻石奇迹 天地奇迹 铂金奇迹都不错，要是您没比较忙没太多时间只求爽的话就玩中高倍的 不过类似的中高倍的服很多都是内服，不过没关系啦 爽到了就行咯哈！ 祝楼主玩的愉快！

用傲天的话不能连击哦只能用玄月力量1400(PVP的已经够破任何防御了)敏捷拿武器大概多少?600?不超过600但是不少于510智力拿武器其他的体力(带回血脚本，能挨过战士的一击就有得玩)

我也是，有时候睡不着了我都玩天地奇迹解闷，建议你也试试

个人建议 穿AJL套 属性-SF10或+SF10 FSF10一个 +SF10或-SF10一个 项链卓击+2% 加点 力量够装备就行 智力不加 体力800 其他全敏

有个叫“天地奇迹”的你去搜下，人玩的挺多的

平衡点：敏捷16000-18000 力量8000-12000 智力3000-5000 剩余体力力血点：力13000-16000 敏 8000-10000 智5000-7000 剩余体力参考一下 如有需要留言 继续讨论 我在天地奇迹9区玩

荣誉好象是关了网站都打不开 现在玩的是天地奇迹也很好 跟荣誉设置是一样的

敏捷加穿13KW，血100，智力不加，其他全力，绝对打宝没问题，要是拿傲天就加到79智

你可以找金牛奇迹的客服帮你。现在他们一套服务端+登陆器大约100元左右，挺划算的。最贵才1000元。

晕第一个点也许还可以 但第二个。。 攻击力 可以 说是 超低 。。 杀不了人的。。 更何况13龙骨 力量好像要680 个人认为偏向力量型的战士厉害点 你玩的什么私服 或许可以一起探讨一下 额 说明下 13龙骨 不是什么太牛逼的装备 仿官方卓越13龙骨都有 就看你弄不弄的到了 更何况就算暂时没有 但点数也要按照13卓越龙骨的力量点来加 眼光要放远点 现在没有 不代表以后没有 除非你认为加的力量太多了。。 就算是收对13普通PVP龙骨也不错的 给你个建议 力量1000以上 智力300到400 敏捷300到500左右 其余体力 自己考虑考虑吧

在150亿到200亿年前，宇宙由一个时间和空间呈现混沌状态的大火球（大小可能有几光年）爆炸而来。仅在爆炸后的一秒内，引力就形成了。宇宙迅速膨胀，里面充满亚原子微粒，它们互相作用，形成了质子和中子。三分钟后，温度达到了2800亿度时，质子和中子形成了氢、氦、锂（三种最简单的元素）的核子。五亿年后原子得以形成，又过了3亿年，恒星和星系开始形成了。 爆炸后空间急剧增大，并且，爆炸后产生的扩张力依然使得现在的宇宙在膨胀中。

木瓜奇迹 玄武奇迹 1.02W的都是好几年的SF了 我现在玩玄武奇迹呢,不错,这个奇迹不可能关的,我玩一区,昨天才玩的20倍经验 在玩这个之前,我也和你一样上网问了好多.最后选择了玄武.总之要么木瓜要么玄武,你自己看着玩吧.

还是傲天吧，PVP太强了

奇迹勇士挂或助手挂。。你用挂后几乎就不用你玩。自动脚本，自动修装备自动循环挂机，。等等等45块钱去买个季度挂3个月的

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《春》读书笔记1 u2003u2003读完《春》这篇文章，我深有感触，春天就是一个起点，只要你起跑很完美，未来就无限美好。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”。多么有诗意的一篇散文啊！春天是万物复苏的季节，春天是草长莺飞、百花盛开的季节，春天是生机勃勃的季节。 u2003u2003读完这篇文章，我不禁被作者出神入化的写作手法所迷住，好像被带到了世外桃源一样。嫩嫩的、绿绿的的小草布满了田野里，孩子们在无忧无虑地玩耍着。桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿。千姿百态的花儿散落在草地上，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，风像母亲一样抚摸你，还夹杂着泥土、青草、花儿的气息。雨是春天最寻常的，像牛毛、像花针，唤醒万物…… u2003u2003“一年之计在于春”，春天可以使人精神焕发。春天是一个开始，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘，花枝招展，笑着，走着，抓住春天这一时机，继续向新一阶段前进，只要肯努力，成功就是你的！以前的挫败和失落都被春风吹走，向你迎面走来的是新的开始，以前的一切早已成为历史。春天就是一条起跑线，努努力，加加油，你的起跑一定会很完美！我们的祖国也要像春天一样，犹如东方一条盘旋的巨龙，总有一天会“振翅高飞”！ u2003u2003读完这篇文章，我深深地体会到：春天就像未开垦的处女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收获硕果累累的金秋！ u2003u2003 《春》读书笔记2 u2003u2003 u2003u2003如果说有一篇最适合在春天里朗读，能读出一种极致的美感，能读得心暖暖地融化，读得眼中几乎要涌出惬意的泪水，那应该是朱自清的《春》吧。请想象：久经凄风寒雪的冬天，心和眼一样的干涩枯寂，单调而寂寞地盼，甚至盼到了绝望。突然，呼啦啦，天地奇迹，艳艳的五彩缤纷，亮亮的金碧辉煌，脆脆的声清清的香甜甜的笑，纷沓沓在我们的身边挤满。呵，读读《春》吧，谁能不欣欣然地放歌？ u2003u2003《春》带给我们的，是生命感的惊蛰，心灵最柔软处的一次醍醐灌顶的惊蛰。里面的每一个字，都在鱼儿似的跃跃欲试地跳出水面，她们顺理了春的足迹，唤醒着我们沉寂的感觉，走出灰暗的绝望之域，带着微笑向那个可以纵情欢歌的希望天堂进发。这，是我今天又一次读《春》最强烈的感觉，是过去没有的。 u2003u2003不止一处，我读到别人眼中的《春》，被“结构美”“语言美”“情感美”的赏析同化了。也不止一次，从这样的角度，带着孩子们走在《春》里，让他们读一读，赏一赏，悟一悟。未褪尽稚气的声音，增添了课堂的春意，于是我便顺理成章地得意于教学的“成功”。但是，我从没有感动过，也没有让孩子感动过。很简单，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。 u2003u2003现在，读《春》，不知道为什么，一句话反复出现在心里：这是希望的春，这是我们的春，这是我们的希望的春。它不再隐藏在那形形色色的美景深处，从草尖、花蕊、柔风、雨丝中，浮现出来，以深呼吸的状态吸引着我们的目光。朱自清的《春》，应该是人的春，是每个人都能为自己美好的希望播种和耕耘的春。处处美景，只是做着人的陪衬，变成希望萌发的催化剂。 u2003u2003开篇的那句呐喊，扑面而来，令人肃然。这种盼望是什么？是身上多些淡淡暖意，抑或是色彩斑斓的视觉享受？如果关注一下“脚步“，会发现它和文章最后一段的关联。”领着我们上前去“，春走前面，我们紧随其后，激情满怀地走，力度十足，奔向的一定是充满快乐的地方，那就是希望的招引。春天来了，因为希望来了。 u2003u2003春草之所以美，是因为我们无拘无束的放松姿态。漫长冬日的拘谨，一下子找到了最佳释放方式，那种快乐是尽情的。但这里极有分寸，“两“”几“在提醒我们，放松而没有放纵。再照应第七段的内容，便发现草地上欢快的我们，是为了”舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神“，更重要还是”各做各的一份事去“。那份内的事，才是希望。 u2003u2003春花的美，艳丽而芬芳，令人陶醉。当然我们不能忽略那个“闭了眼“。多么富有神韵的词啊，色彩之艳留成余韵，清香之意犹在鼻端，让思绪玩一回浪漫：那硕果累累的希望，登场了。”已经“，谁说希望还很渺茫？”满是“，谁说希望不令人神往？我固执地认为，正因为有这样的神来之笔，朱自清的花才脱了俗气，呈现出与他人笔下的花不一样的风姿。 u2003u2003春风里，读读“新翻“的气息，这样的泥土上，走着多少辛勤的脚印。有多少脚印，就会有多少希望。春雨中，读读”默默工作“的身影，每一缕雨丝，都浸透了为希望劳作的努力。这两处，从播种的清香风，到耕耘的淡淡雨，紧扣着我们的希望历程，走出愈来愈浓的春意。 u2003u2003春天的人——我们，在3——6段的写景中，都不缺少精彩的身影。但作者感觉太淡，还不够强烈，于是，第七段便出现了最响亮的文字。如果仔细品读，你会发现这段的语言风格和上文有很大差异，氛围活跃了，节奏加快了，发音响亮的词语也多了。文字中，洋溢着高亢的精神、激情的生命。当读出“有的是希望“时，你有什么感觉？我那时，感觉到每一根神经，都激烈地振动着，每一个细胞都像浸透水的黄豆种子，萌发！ u2003u2003再看高潮处：刚落地的娃娃，瞧瞧他幼嫩的脸颊和纯清的眼睛，是我们的希望在长着。花枝招展的女孩子，看看她欢乐的笑容和轻盈的舞姿，我们的希望多么美好。健壮的青年啊，挥动着强劲有力的腿脚，是召唤着我们向光明的希望前进。这样的层次，需要柔柔地读，欢快地走，高昂地读，从呢喃读到呐喊，由微笑读到严肃，把春天带来的希望，一颗颗，植入我们日渐旺盛的生命里。 u2003u2003或许有朋友会说：你举出的大多是一段中的某一点词，并不能代表作者倾注感情在写“希望”。我以为，我们可以把这些点串起来，首先会发现他们组成了全文基本的线索，贯穿全文的重要“春之特征”。其次，画龙点睛的地方，会辐射出很多内容，但如果那些内容缺少了整个点，便会显得浅薄而单一。我们试着去掉这些词，再去看“春”，除了“美”“朝气”外，很难读到更深的内容。仅仅凭借“美和朝气“，春的意味要打折扣的。所以，把“希望”的感受，从《春》里挖掘并突出出来，会让文章多了深度，也多了平静中的激情。 u2003u2003如果只让我说《春》写出了美丽，那我更愿意去品味一幅幅精美的画片。如果只让我说《春》是一篇结构精致的文章，那我更愿意欣赏一座座凝聚严谨的雕像。名篇，带给我们的，更重要的是内里的神，能够唤醒并打动我们心灵的力量。《春》，在华丽语言精巧结构的背后，就储存了这样的魅力。一首希望的赞歌，一首属于我们的赞歌，才有理由让我们去喜欢她，在春风里放声吟诵。 u2003u2003 《春》读书笔记3 u2003u2003作者描写春雨时，既正面描写雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，文中描写了五种景物：树、草、人、灯、由和房，作者在文章中寄托了一种喜爱、欢悦的感情。在作者心目中，春风也是有性格的，江南春风的性格是轻柔温暖，北京的性格是讯猛强劲。作者用的是对比的手法，表达了自己喜爱北国春风的感情。 u2003u2003《春》的语言非常精美，准确生动，朴实鲜活。读了这篇文章让我学到了很多东西，比如怎样写好一篇好的文章，要按怎样的顺序来写散文，像文中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”作者用这种手法来描写花的多，让我受益非浅。文章中分了几个方面：盼春图、春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图，主要是盼春图、绘春图和赞春图。我认为我们的学习也应该像“一年只季在于春。”这句话一样，刚刚开始新的学习，有的是时间，有的是希望，我们应该把握住这个紧要的关头，把基础打好。作者赐予了春生命，我们也让我们的学习也像刚破土而出的树苗一样，经过风吹雨打变成苍天大树！ u2003u2003同学们，有一位作家说过：“世界上最美好的东西不在事物本身，而是你握不住的一刹那。”让我们把握住“最美好的事物”，努力向上，相信我们会做的很好的！

散文《春》读后感11篇 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到散文的身影吧？散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。你所见过的散文是什么样的呢？下面是我整理的散文《春》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 散文《春》读后感1 　　春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深，朱自清散文《春》读后感。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。 　　作为一个在春天出生的女孩，我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。 　　对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么？就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像苏东坡的《送章惇秀才失解西归》中所说的： 　　“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”一样，读一百回，复习一百回，才能理解的更透彻。 散文《春》读后感2 　　这个暑假我读了一篇文章——《春》。 　　春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。 　　在《春》这篇文章中，我认为最重要的一句话是：“一年之计在于春，一天之际在于晨。” 现在的我，刚起头儿，有的师夫，有的是希望”。是呀，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。而我们小学六年级不正是我们人生的春天吗?为了我们秋天的收获，我们现在难道不应该付出汗水和努力吗? 　　对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像陈寿在《三国志·魏志·董遇传》中所说的：书读百遍，其义自现。 　　我喜爱春天，我热爱春天，歌颂春天，但最重要的是我珍惜“春天”! 散文《春》读后感3 　　《春》，这篇文章是出自朱自清的散文。 　　学了《春》之后让我对春又增加了一种说不出的喜爱文章一开始就用一组排比句把春天来到大地，带来的蓬勃生机和无限活力展现无余。而结尾，又用三句连续的比喻句分别写出了春天崭新、美丽和充满活力这三个特点，完美地结束了全文。让人有一种回味无穷的感觉，使人又不禁捧起书再读几遍。 　　《春》运用了很多的写作手法，有比喻、拟人、排比，又用了很多的优美词语，并且用到恰处，有一种锦上添花的美感。把这两者都结合起来，那这篇文章可以说是十分吸引人的，但如果像朱自清一样，把这两者发挥到极点，那么，就不只是吸引人了，而是给人一种无限享受，不由自主地爱上这篇文章。 　　就像《春》，这篇文章的题材可以说是很普通，就是我们经常在写的春天，可是，他就写得比别人更胜一筹，原因是什么呢？就是因为那两大点。《春》让我得到了享受，还使我明白了一个写作之路上的闪光点，那就是要在平时多注意积累一些优美的好词佳句，有时候也要多去外面观察观察事物，积累一些写作素材。 　　《春》里面有许多句子是脱口而出的语言，既如口语，读起来很顺口，朴素中透着活力。就如同陈孝全和刘泰隆所说的一样：凭借丰富的想象力，使描写对象飞腾而起，于奇思妙想中，创造了气象万千风格个别的画面，把读者引入如诗似画的境界，获得无穷的美的享受。我爱《春》，更爱春！ 散文《春》读后感4 　　今天，我又回顾了那本汇集了无数悲伤感情的作品——巴金的《春》。 　　可以说，他是作者呕心沥血地写出来的，是包涵了作者的真情实感的。 　　静静地读着“序”，我突然间感到一股暖流腾了上来，仿佛此时此刻，那位伟大的作家——巴金，正一脸慈祥地坐在我面前，与我对话。 　　这本书里没有一个人是主角，也没有一个人有什么“惊天动地泣鬼神”的传奇故事。他们跟我们一样，是个普普通通的人，只不过他们的生活比我们的更黑暗些、再黑暗些。那个所谓的“家”早已变成了口中的代名词“苦海”。 　　又看了看这本书的背景——那是一个充满了陈观念的社会。我不禁感到十分同情这本书中的人物，他们被旧观念束缚着，不能有自己的思想；我也羡慕那些虽被束缚住却仍不放弃的人，是什么力量使他们能坚持下去呢？ 　　在这本书里，作者着重刻画那些丑恶现象，来讽刺黑暗的旧社会，同时也深刻、细致地描绘了“觉慧”、“淑英”等“进步青年”。 　　我认为，巴金这么用心地刻画这些人物，不仅是为了讽刺旧社会，还体现出他作为一个“爱国者”，迫切的想让祖国强大，旧社会拉开新的一幕，脱离沉旧、败的老规矩。 　　那么，我将用巴金写过的一句话结尾：春天，是我们的！ 散文《春》读后感5 　　读完这篇文章，我深有感触，春天就是一个起点，只要你起跑很完美，未来就无限美好。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”。多么有诗意的一篇散文啊！春天是万物复苏的季节，春天是草长莺飞、的季节，春天是生机勃勃的季节。 　　读完这篇文章，我不禁被作者出神入化的写作手法所迷住，好像被带到了世外桃源一样。嫩嫩的、绿绿的的小草布满了田野里，孩子们在无忧无虑地玩耍着。桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿。千姿百态的花儿散落在草地上，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，风像母亲一样抚摸你，还夹杂着泥土、青草、花儿的气息。雨是春天最寻常的，像牛毛、像花针，唤醒万物…… 　　“一年之计在于春”，春天可以使人精神焕发。春天是一个开始，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘，花枝招展，笑着，走着，抓住春天这一时机，继续向新一阶段前进，只要肯努力，成功就是你的！ 　　以前的挫败和失落都被春风吹走，向你迎面走来的是，以前的一切早已成为历史。春天就是一条起跑线，努努力，加加油，你的起跑一定会很完美！我们的祖国也要像春天一样，犹如东方一条盘旋的巨龙，总有一天会“振翅高飞”！ 　　读完这篇文章，我深深地体会到：春天就像未开垦的，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收获硕果累累的金秋！ 散文《春》读后感6 　　俗话说：一年之计在于春。春天，是我最喜欢的季节，因为在这个季节我看到的都是绿意盎然、朝气蓬勃的景象，这种美妙的景象让我一直很难用笔把它描述出来，于是周六，妈妈带我走进图书馆，在她的推荐下，我津津有味地读了朱自清先生的散文《春》。 　　虽然是坐在室内读这篇文章，但我的心，已随着作者那栩栩如生的描述置身于鸟语花香的景象中，我感受到了春风温柔的轻轻抚摸我的小脸蛋，我闻到了清新空气中那泥土和花儿的芳香。我看到了鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，呼朋唤友地卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，我的身体也随着鸟儿的乐曲不由自主的摆动起来。桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火、粉的像霞、白的像雪，花里带着甜味儿。”让我的眼前浮现出了火红火红的花，像一团团熊熊的烈火，；粉粉的花像天空中的朝霞染红了天空；那洁白梨花的像冬天的雪花，在风的轻抚下，散发出阵阵香味。蝴蝶围着花儿翩翩起舞；蜜蜂提着小桶穿梭在花丛中，忙着采花蜜。 　　“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。”大家都以欢笑和努力，满心欢喜地迎接着春天。瞧！农田里，农民伯伯犁田耕种；广场上，顽皮的小孩拿着姿态各异的风筝在你追着我、我追着你放风筝。路边那些叫不出名字的野花，在“春雨贵如油”的滋润下，边害羞的望着过往的人们边不停地吐露新芽。 　　读完了《春》，让我更加喜爱春天。我看到了一个希望的季节，我爱春天的喧闹；爱春天的绿意盎然；特别是春的朝气蓬勃，让我的精神瞬间激扬！在这里我看到的是花草对生命的不屈；春雨春风给予了人们对生活的热爱。 散文《春》读后感7 　　今天我们学习了朱自清的《春》。学完这课后，在深深的（多余）陶醉之余，我还感受颇多。 　　著名散文家朱自清先生用自己的双眼，认真地观察他身边的春色。大到山、水、太阳，小到花草、鸟儿，甚至连本无色无味无形的风，在他的笔下都如富有感情的人一般，（读罢不能不令人叹服）。我们仿佛忘记了窗外呼啸的北风，来到了富满生机的春的世界。 　　春的生机、作者高超的写作水平，这都不是让我感受最多的。而是作者朱自清先生对生活深深的热爱和那种积极向上的心态。文中每个句子、每个词、每个字都揉进了作者对世间万物的热爱。他是用一颗阳光、积极、充满活力的心去观察这些景物的。他的心情是那么明朗！这使我不禁想起了生活中那些总是抱怨的人。他们抱怨自己的工作，抱怨自己的家庭，抱怨领导，抱怨邻居。仿佛他是这个世上最悲惨、最不如意的人。但和朋友一交流，却发现大家都不过如此。那（哪）里有事事如意、一帆风顺的人？那为什么他们（指代不明）会这样？是因为他们缺少一颗乐观、包容的平常心。心态是很重要的。在一张白纸上或一个黑点，正如于丹所讲：人们就只看见了那个点，而看不到周围那一大块空白。这就像生活中人们总是看到不如意的事，而忽略了剩下的许多快乐事一样。用一颗平常心去看待、去对待生活中的“黑点”吧。著名射击选手杜丽在2004年雅典奥运会上，就在比赛时，杜丽两次把枪架碰倒，周围教练都倒吸一口凉气。但在她认为，也许老天要她休息一下。就是这种平和的心态，让她最终夺得了冠军。 　　杜丽的那种心态的确让我们佩服，我也希望大家不要总是抱怨，像朱自清那样，用乐观的态度，看待每件事情。这就是《春》给我的启示。 散文《春》读后感8 　　春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。 　　作为一个在春天出生的女孩，我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。 来自：作文大全 对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习 来源： 便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像苏东坡的《送章惇秀才失解西归》中所说的： “旧书不厌百回读，熟读深思子自知”一样，读一百回，复习一百回，才能理解的更透彻。 　　同学们，有一位作家说过，世界上最美好的东西不在事物本身，而是你握不住的一刹那。来吧，让我们一起抓紧这大好春光，去耕耘，去播种! 散文《春》读后感9 　　听，小雨打在窗户上“哗哗”的声音，那是春的声音；看，夜里的灯火阑珊，那是春的样子；翻开《春》这本书，那是春带给我的新的人生。 　　春天，一个充满希望与生机的季节，她将柳树婆婆的白发重返年轻，将花仙子的美丽容颜重回大地；她把希望深深地扎根在泥土里，把溪水流淌在她的怀抱；她在孩子的脸上画出笑脸，把胖胖的棉袄换成了轻薄的衬衫。 　　在作者朱自清的笔中，春天不仅代表着希望，代表着生机，更代表着他对童年的怀念，对母亲的怀念。在朱自清的记忆中，春天来临时，母亲都会带着他和兄弟姐妹们养蚕，卖出蚕丝，用蚕粪做枕头，依靠着这些钱来供朱自清和他的兄弟姐妹们读书上学。 　　时光匆匆，它不肯放慢脚步看看我们，看看沿路的风景，也许到那个时候，时光才会发现，它竟错过了那么多，可它不会，这让我们既无助又无奈，它带走了岁月，带走了容颜，带走了那个春天，那个童年。 　　记得也是在一个春天，妈妈对着受了挫折的我说；“没有过不去的明天，只有回不去的昨天，你在春天把希望种下，秋天就能结出丰硕的果实，但如果你懒惰，不肯在春天种下希望，那你就只能一事无成，当然，在希望成长的过程过程中，你一定要灌溉辛勤的汗水，否则希望就会枯死了。”我把这句话镌刻在了我幼小的心灵上，那个春天，我受益匪浅。 　　“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天，让我有了重新再来的机会，由于花朵顽强的生命力的启发，我写了一篇作文，竟得到了无上的荣誉，那个春天，我受益匪浅。 　　再不种下希望就晚了，再不努力就晚了，再不珍惜童年就晚了。让雨水的声音谱成乐章，伴我们安眠入睡；让灯火阑珊的夜晚成为风景，伴我们披荆斩棘；让春天的故事永驻心田，伴我们茁壮成长。 散文《春》读后感10 　　我并不是安妮宝贝的铁杆粉丝，却从她的`《蔷薇岛屿》开始，陆陆续续买了她的书来读多年。一路读来，心得是：她的散文，比小说要耐读些。 　　在《春宴》被京东买断独家出售的当儿，我立刻请朋友帮买并读完。那天晚上，我感觉被倒尽了胃口。《春宴》这部长篇小说，其实从故事性来说，与她之前的小说并没有太大的分别：都市男女，纠结的三角关系，各自得到救赎。书评家们也许不想触怒众多的粉丝，遂给了“像张爱玲一样重复性写作”的评语，这也许是安妮宝贝某种程度上获得的最高级别的评论。 　　是的，重复性写作，像张爱玲无休止的写那些大家族的故事小女人的哀怨一样，安妮宝贝的小说也不停的在勾勒都市男女三角恋的纠葛。甚为好笑的是，类似“高山上的一支鸢尾”这样的句子出现了多次，使人不禁有安妮已江郎才尽的感觉。 　　这种啼笑皆非的感觉使我放下此书，隔了几个月后，又再次触碰它。 　　这一次阅读我刻意绕开了反反复复的情节，男女主人公可笑而狗血的纠葛，所谓错综复杂的家庭关系，而注重在对遣词用句和意境的体会上。而这样的尝试，使我的二次阅读感受丰富了一些。我可以感受到安妮用词的风格，以及对生活场景的追求，风物的描画——-把这部小说当做虚拟的旅行描写来读，也不错。 　　有的时候，有的书并不是什么经典，但多读几次，从不同的角度去感受，也是好的消遣，比看看小报浏览网页强些。我期待第三次，第四次去阅读《春宴》，也许能发掘出一些新的乐趣。 　　在安妮的笔下，人生是一场盛大的春宴，荒诞，客人来来去去，散场后不诉离伤。我想起一句歌词：他日春燕归来，身何在。 散文《春》读后感11 　　如果说有一篇最适合在春天里朗读，能读出一种极致的美感，能读得心暖暖地融化，读得眼中几乎要涌出惬意的泪水，那应该是朱自清的《春》吧。请想象：久经凄风寒雪的冬天，心和眼一样的干涩枯寂，单调而寂寞地盼，甚至盼到了绝望。突然，呼啦啦，天地奇迹，艳艳的五彩缤纷，亮亮的金碧辉煌，脆脆的声清清的香甜甜的笑，纷沓沓在我们的身边挤满。呵，读读《春》吧，谁能不欣欣然地放歌？ 　　《春》带给我们的，是生命感的惊蛰，心灵最柔软处的一次醍醐灌顶的惊蛰。里面的每一个字，都在鱼儿似的跃跃欲试地跳出水面，她们顺理了春的足迹，唤醒着我们沉寂的感觉，走出灰暗的绝望之域，带着微笑向那个可以纵情欢歌的希望天堂进发。这，是我今天又一次读《春》最强烈的感觉，是过去没有的。 　　不止一处，我读到别人眼中的《春》，被“结构美”“语言美”“情感美”的赏析同化了。也不止一次，从这样的角度，带着孩子们走在《春》里，让他们读一读，赏一赏，悟一悟。未褪尽稚气的声音，增添了课堂的春意，于是我便顺理成章地得意于教学的“成功”。但是，我从没有感动过，也没有让孩子感动过。很简单，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。

导语 时光充满了暗合的秘密。你行走在其中，却读不出它的密码。比如现在。我选择去看青海。这青色的海。2.4亿年前为海，昆仑最先探出头来。错温波，库库诺尔。200万年或13万年前为湖。由淡而咸，从雨水变成泪水。这梦中的海。15年轮回，我失去了翅膀，爬行着回来。青海书。一部大书，古岳在读。而我偶感风雪，便已精神休克。八月不远，心路迢遥。乍暖还寒，游子衣单。天使已在湖边。天使一直都在湖边。漫游家，心随自然 1 在青海东张西望了十多天之后，我回到了“阔别”的栖居地北京。自2004年重新来到这座大城，这是我最长一次远离它的重围。 刚回来的两个昼夜里，我内心止不住异常的暴躁。身体里像是锁着一头困兽，咆哮着，嘶鸣着，随时想要撕开我的胸腹，冲出黑暗的囚笼。 第三个白天，也就是此刻，我坐在向西的阳台上，背靠灿烂的阳光，在这本白纸上涂鸦的时候，才真切地回过神来：青海，又一次，重新成为了远方。不知何时，我才能拥有足够的心胸将她收藏。 “我想写出最新最美的文字，献给走在路上的人和路旁无尽美好的风光。去青海。去是为了抵达，去也注定了不可逾越的距离。我是一只多愁善感的蚂蚁，在生命忽高忽低、无限起伏u的海拔上，我有幸在十五年间，两次站在青海的高度上，看回自己原初的、本质的起点。一如我不止一次写过的句子：我丢失了翅膀，所幸还能爬着回来。” 在青海行走的日子里，时常有这样一些自觉美妙的文字自心底涌出，当时曾为没能及时记下它们而感到遗憾。不过，此刻我的想法已完全不同——遗憾什么呢，有什么文字能够配得上那些大美雄奇的山水原野？无论是美感、质量抑或深度，任何文字放在它们面前，都只会自惭形秽，只能让你感到拙劣与浅薄。 正是基于这样的理由，从青海回来后，我突然什么都不想写，什么都不想拍，什么都不想想了。 大美青海，天路归来。冥冥中，我感觉这次旅行充满了超凡的命定的意味，眼下我还无法参透。 去时暴雨，电闪雷鸣，晚七时进入首都机场候机楼，直到翌日凌晨四时航班才得以起航；回时暴雨，机场广播不断重复，“因回航地（北京）暴雨天气，航班延误”。我甚至相信这次旅行一定是开启了某个神秘的时空，以至于出入那道门时，都要伴着不同寻常的天时异兆。 也许吧，在我的虔诚之中，踏上青海的土地，就是走上了一条朝圣之旅。你我更多是在心里叩着等身长头，听凭天地神谕的指引，向前徐行。2 但凡还有一点诚心的人，在青海都会遇见神。 “还有一点诚心”，这个标准似乎不高。其实不然，能遇见神的人，心里必先有神。 神不是像人的遇见那样，对面坐着，寒暄认识，隔膜知心。神不是，神通常以万物的形式存在。 云里高天，微笑深邃；大湖长河，沉静有力。 甚至是在渐起的海拔中，在旋停的鹰的翅膀上，在南则加略带腼腆而忠厚的眼神里，在每一朵野花的骄傲与灿烂中，——我都看见并体会到了神的旨意，貌似不声不响，不闻不问，却真实地无处不在。3 在我个人的记忆中，黄河是苦难的。渺小的我破解不了他巨大的苦难。所以我此前看到的黄河至少是忧伤的，汇集了太多浑浊的泪水。在中国版图上，黄河是一位老泪纵横的父亲。 在上世纪80及90年代，我不止一次在河南，在山东看见过黄河。每次，总是覆盖在城市昏暗的阴霾下，或者就是在暴雨滂沱的野外，以至于我不敢确定是天在哭还是河在哭。暴雨溅起的泥浆，汇成无数蚯蚓般的褐色小溪，流入大河，增添那汹涌黄色的浓稠度。 现在，我的脑子里又开始放电影一般跑着关于黄河的奇诡意象，却比之从前轻盈畅快了许多。刚刚结束的青海之行给了我诸多教训，黄河是其中重要的一课。 感谢青海，在她怀中，我第一次为黄河眉开眼笑，欢呼雀跃。尽管我知道在进入中下游之后，黄河即将变得如何迟缓、凝滞甚至干涩，但是这不能抵消我对上游黄河由赏心悦目而生的爱慕。 追随黄河，自贵德始。“天下黄河贵德清。”因为一些别的缘故，我没能去成离黄河源最近的玛多县城。但是贵德已经让我惊喜，它位于黄河自甘南拐回青海的第一个弯道上。 艳阳天。出西宁，114公里到贵德。经过贵德黄河大桥的时候，我已经抑制不住兴奋，喊叫着让师傅停车。后来的无数次，我对陪同的大学同学胡子说，“你一定觉得我很可怜吧。”在城市里囚禁多年的人，才会在遭遇新鲜景色时如此大呼小叫，事实上还远远未到精彩处。 “太阳正毒，歇会再来。”胡子没用语言回应我的“可怜论”，淡笑着，车子继续向前。 几分钟后，我们的座驾驶入一座“黄河奇石园”，园主竟与我和胡子同是校友。未访黄河，先赏黄河石，感觉有种倒叙的意味。园主很是得意地领着我们渐次解读。我脑子里翻滚着黄河里亿万吨淤积的泥沙，很难想象她也能出产这许多巧夺天工的巨型奇石。 下午5时，我们终于来到黄河边上。站在一个高岗上，眺望眼前回转的大河，我突然感到双膝发软。她很安静，没有壶口那样狂怒的咆哮。在这里，黄河是一个风姿婉约的芳华女子，已不是源头的潺潺细瘦，更不是中下游因承载了太多负累挣扎后的垂垂迟暮。在这里陪伴黄河，让我有抚摸她的爱意，又有投身其间的冲动。静坐着，无谓时间，眼里慢慢潮湿，回想这河的生命亦如人生，由娇弱而健旺，继而有心无力，终而止于沧桑。 我再次想起自己的诗句：我是一只多愁善感的蚂蚁。在这清澈而蕴蓄的大河边，我渺小如同泛起的细碎泡沫，一旦溅湿了心襟，就回不去，便不回去，也罢，也好。 天是那么蓝，蓝得像一本注满了神旨的大书，其实又全部无语。你想化在里面。那该是最好的归宿。这样你就得学会分身术，融入水里，化在天上，连风里也想有你的影子，似乎太贪，其实你不过就是一抹尘，一缕烟，散在哪里都是造化。这样魂思飘飞之间，人就在河边坐成了石头。 再次被黄河的清澈震撼，是到了尖扎与化隆两县交界处的李家峡。 在越过浩大的坎布拉地质公园之后，黄河再次进入眼帘。“其实我们一直在追随黄河。只是我们在山顶，黄河在山脚。”胡子说。一直从大开的车窗探头出去贪看，终于在一个视角最好的地方我再次大叫出来，“停车吧”。语气里竟似乎带着乞求。 这里的黄河不再如哈达般绵长的流淌，而是像一轮宝镜那样聚为深湖。胡子说，这里是已建成的黄河上游最大的水电站。1999年，第一期4台混流式水轮发电机组投产时，是中国首次采用双排机布置的水电站，也是当时世界上最大的双排机水电站。 站在山坳上，俯望李家峡水库，顿感语言都是废纸。现在，此刻，那一泓融化的翡翠仍藏在我的心里。 你试想，方圆数十公里的一派沉静的碧绿，配衬着周围绵延无尽的赭红色的丹霞山形，配衬着低俯的蓝天，还有神仙放牧的无边的白云，那是怎样的一种天地奇迹？ 我像回归了青涩少年，遇见一见钟情的神女，心如鹿撞，脚如脱兔，在齐膝的草地上奔跑，向着黄河，向着这恍若仙境的澄碧的宝池，奔跑，只想离它近一点，再近一点，最好能够一亲芳泽。 真的，再一次，只差那纵身一跃了。那样，我就成为了黄河。4 我已经很克制了，青海。尽管我知道，在你眼中，我依旧是一个浅薄的过客，但是我对你的感情至真至诚，并且已经是我所能拿出的最多。尽管我知道，相对于我从你那里收获的得到，我所付出的实在太少。 不过我想，对于神灵与拜谒者来说，他们之间永远不可能存在等式。 我已经尽力放低自己的欢喜。毕竟数字上我已过了不惑之年，我得给世俗留一点面子，毕竟最终我得回到它们中间，并倚靠着它们的门槛过活。我需要做出稳重的样子，表示自己的涵养以及由此生发的扼杀的力量。我不能再像从前那样，恣情随性地在你怀中撒欢。 甚至不如那匹悠闲游荡的青花马，它走上青海南山的步履是如此气定神闲。我跟在它的后面，在水一般流畅的山脊线上，翻过了一山又一山，似乎永无穷尽之时。就是在那个山顶上，我虔诚地双膝跪地，向天神，向山神，向雨神，祷告，默诵心中的念想，没有一念是为我自己。亲人，朋友，自然，国度。我无贪念，我只是觉得这样的一些愿望，只能与这样的大天大地告白。 月亮早早就挂在南山的上空了。正是初八，新鲜的上弦月。右边轮线清晰如划，左边却薄如纱翼。草丛里野花们的笑容还没有被暮色模糊，明亮如星。只是狼毒花已经占到了百分之九十以上，据说这是草场退化的明显征兆。不时有云雀——草原上喜欢称它作“叫天子”，忽而像一支箭矢迅疾地扎向地面，稍顷，又从花草丛中激射向云天。 把自己打开成一个大字。任时间在心坎上流淌，滴落。看见夜从密匝匝的草根下丝丝缕缕地蒸腾起来，渐渐地迷住了眼。南则加说，狼又开始出现了，白天没有，入夜才会出来活动。于是惧意从心里浸出来，起身，开始往山下走。远远就看见，旦却家的主帐篷顶上，袅绕起来青色的炊烟。5 在我《草根可入药》的博客上一连发了从a到i的九张《中毒》。在发第二张的时候，希曼说，知道我是中了美丽之毒，无药可救。 的确是中了毒，但中的绝不只是这些美丽花朵之毒。人生皆有好恶，鱼和熊掌总不可兼得，要么选其一，要么选其二，向左还是向右，必有倾向，南辕北辙。 所有的路都是岔路，走上它，通往不同的风光，不同的归宿。这过程，风起于青萍之末，而后慢慢浸淫，渐渐入味，最后乐而忘返，无法回头，甚至走火入魔，活生生就是一条慢性中毒的不归路。 让你中毒的，除了花朵，植物，还有山水，文字，星空，习性，钱与权，自由，爱，以及形形色色的人与事物。物质的，精神的，有形的，无形的，宇宙之内，无奇不有，无物不可让你中毒，上瘾，如久入鲍鱼之肆，如水牛之酷爱泥淖，如周公之迷梦，其乐融融，再不得解。 胡子不中其故乡之毒，何来振聋发聩的《谁为人类忏悔》；老吴不中其品性之毒，何来今天的淡泊豁达；kidonly不中其行走之毒，何来眼前无忧无垠的天地；我不中梦想之毒，何来这半生的痴迷与放手。 不咀嚼，焉知梨滋味；子非鱼，焉知鱼之不乐。人活一世，难免中毒。相比饮鸩止渴的迫切，我更爱浅尝、慢咽、半饱、回甜，然后终得个中滋味的慢性中毒的过程。人生能够如此中一回毒，端是曼妙无比，死而无憾。6 每次从青海回来，总会有很久不能安生。需要相当的时间和力气，才能将自己摁回现实的夹缝。身体重新龟缩，心境重归止水。 有说，血里有风；有说，命里有风。意思差不多，都是对“漂泊”的隐喻。有人用脚，有人用心，有人心与脚并用。三种我都曾体会过，差异明显。曾经写过一句：心安处，安身处。是典型的漂泊者话语。现实中，大不尽然。安心难，安身也不易，身心异处者更是大有人在。 身处大城极端物质的覆巢之下，你绝对写不出这样的文字： “在青海湖边，随便一处草地上躺下，你就是神仙了。下午五点，正是涨潮时分。滚滚而来的潮声如庞大的鼓阵，如千军万马自远处奔腾而来，跟你内心深处阔别已久的某种原初的节律合拍共振，无疑的，这就是天籁了。” 回到北京，真的需要勇气，需要穿越不同的时空。莫名的倦怠像大雾一般将你裹挟。突然什么都不想了。我把这称作“精神脱水”。尽管在青海的日子，你会因为细微的水土不服，嘴唇干裂，鼻腔带血，心灵却始终葆有抚摸得到的清凉与润泽。 回到北京，只能写出这样的破烂句子： “我同意人生是一天天累积起来的，但是那些习惯用5秒钟决定或者扭转命运的小说家，在我看来是过于演绎神秘论了。那种故弄玄虚的精细思维不符合我‘人生应该粗糙些"的观点。生活就是不可阻挡的洪流，哪里是一根羽毛就可以撩拨甚至翻转盘面的？历史同样，喜欢大开大合，是由巨型板块的磐石砌筑，细碎散乱的沙石如何能建成通天之塔？只在我们如草芥般自怨自艾时，才会去自欺欺人地玩弄这样那样的小细节，其实不过是茶余饭后的剔牙之事。” 同样空洞无物，没有阳光雨露，没有血肉在里面。貌似高深，其实都是屁话。不如昆仑山上一棵草，不如黄河边上一片石。在那里静静地独坐，你便深知天地间的妙处。 不着一字，尽得风流。7 再别青海，已逾半月。7月23日至今，我在博客上累计发出了38件与之有关的图文，并且还远远未到“收手”之时。尽管我知道，无论怎样的笔墨和镜头，都无法道出那片山水原野的大美之万一，无法参透那片雪域高原的神圣密码。 你可以赞美，可以祭拜，可以无知，可以掠夺，却绝对不能践踏和折损她的尊严与壮美。那里有着一条永恒无尽的天路，你却无法凭借她飞黄腾达，鸡犬升天。 突然就联想到敦煌与莫高窟，王道士和斯坦因。联想到农夫山泉的一句广告语：我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。 应该就是这样吧，对于大美青海，我也只是一个临时的搬运工。我所做的点滴呈现，只证明了——我是一个小小的盗贼，窃取了那座天地宝藏的一丝光彩。怀着一份由衷的虔诚，只希望在这个过程中，我没有亵渎她的圣洁，没有歪曲她的真意。 我想让更多的人领略到她的雄奇俊美，却又忧虑她因为过度的、甚至是恶意的踩踏，变成道貌岸然的现代文明倾轧下的褴褛之地。所以我对胡子说，有些仅存的净地，最好能够成为禁地，永远阻止贪婪的人类抵达。 这在当今世界经济社会的主流语境里，时常成为一个无解的令人揪心的悖论。这样的时候，我总是倾向于保护与隔离，在我们的心灵尚难去除污垢、在我们的智慧还止于弱肉强食的眼下，我倾向于拒绝一切等同于杀鸡取卵的所谓“发展”。 祝福青海，祝福青藏高原。愿天神垂怜我们的后代子孙，愿造化保佑最后的净地免遭涂炭。 文 ·图 / 雷梓 资深媒体人| 漫游家 · 心安处 安身处

鲁僖公三十二年冬至三十三年春天，位于中原西部的秦国急于争霸中原，趁着老牌霸主晋国忙于为晋文公发丧，无暇顾及他事之机，想利用早些时候，派驻在郑国的三位将领作内应，偷袭远在千里之外的郑国。秦穆公此时求功心切，又刚愎自用，听不进老臣蹇叔的劝阻，冒然出兵“劳师袭远”。结果，“师劳力竭，远主备之”。干什么军“攻之不克，围之不继”，只好退兵。在回师的路上，晋国的老臣原轸果断“御师一肴”大败秦军，俘获秦三员大将，打了一个漂亮的截击战！左传的作者，在记述这次战役时，就着重突出秦国“师出不义”这一特点。写他们的军士都轻狂骄纵，在大军过周北门时，就被年轻的王孙满断言“必败”；而郑国虽弱小，却军民合力，上下齐心，其中，商人弦高用自己的财物，机警地拦截秦军的行动，就是个鲜明的例证。秦军走到‘滑"这个地方，郑国商人弦高得知秦国军队是要偷袭自己的国家时急中生智，假托本国国君使臣的名义，用自己的财物，机警地“慰劳”秦军，并用委婉的外交辞令拦截敌人。他对秦军说：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”这话的意思是：我们国君听说贵国军队出征要经过我们小小的郑国，请允许我对贵国军队表示慰问。敝国虽不丰厚，但是，为了贵军在此歇息逗留，（我们已经作好了准备）您要住下，就为您备好一天的粮草；您要出发，就给您安排一夜的警卫。第一句话是虚以周旋。弦高明明知道秦军是来偷袭自己的国家，却装傻充愣说成‘经过"，紧接着用自己的货物慷慨热情地表示慰问。这样说，这样做，是有意对强秦的野尺予以点破，先解除对方的戒备心理，又用丰厚的礼物赢得秦军的好感，这就稳住了敌人，达到了暂时阻止秦军前进的目的。第二句话是意在言外。表面上说给秦军准备粮草和保卫工作，实际上是暗示他们：我们对你们的入侵已经做好了物质上、军事上的一切准备，你们休想得逞！这就又一次削减了秦军的气势，使他们对大军继续前进不得不逡循迟疑。这两句话中还用了一些表敬的和自谦的词语，粉饰了语言的色采，使它呈现着一种温良，恭谨的气氛，给人的表面感觉很客气，粉饰了语言的色采，使它呈现着一种温良，恭谨的气氛，给人的表面感觉很客气，很谦卑。而实际上却是柔中有刚，软中有力。谦逊中带着自信，礼遇中含着威严的。这是一段辞令《弦高犒师》。弦高一面这样与敌周旋，一面迅速人回国报信儿，这就为郑国赢得了宝贵的时间。而郑穆接到弦高信息后，并没有因为在兵压境就慌了手脚，他非常冷静地想到，首先必须拔除内奸。于是，他派皇武子到会馆，去会见秦国原来留住在他们国家的，名为帮助设防，实则暗中刺探军情的三个奸细（杞子、逄孙、杨孙）。因为郑国对秦国而言，必竞是国小力弱，所以从战略战术上说，他们既要避免与强秦进行直接的武力冲突，又要让敌人知道郑国并非没有一定的实力。所以，他们不能杀死秦国的三个领将，而只能把他们赶走、吓跑。于是，皇武子奉命到客馆去说了这样一番话：“吾子淹久于敝邑，唯是脯、资、讫、牵竭矣。为吾子之将行也，郑之有圃囿，犹秦之有具囿也，吾子取其糜鹿，以闲敝邑，若何？”这话的意思是：您们在敝国住的时间不短了，恐怕是粮食，牲畜等物都用完了。鉴于此，在你们启程即将回国之时，请把郑国的苑囿当成秦国的苑囿，你们可以在此猎取一些糜鹿等牲畜回去，也给敝国苑囿一个休养生息的机会，列位以为如何？面对杞子等人正厉兵秣马，磨刀霍霍，准备作内应的举动，皇武子假装视而不见。转而以久住食用馈乏为理由，暗示他们‘该回去了"。这第一句听起来好象很体贴对方，实际上是婉转逐客。接下来似乎是进一步表示关心，请他们在郑国的苑囿打猎，实际上却是借“郑之有圃囿，犹秦之有具囿”一句‘敲打"了秦国对郑国觊觎着领土的野心。这是一句敌我双方心照不宣，都能暗中体味其独特含义的‘双关语"，说得真是妙极了！加上后面的“以困敝邑”更是意味深长，等于告诉那三个人：你们心怀叵测，我们早已察觉，请你们滚开吧！让我们自己保卫国家的安宁！皇武子的这段话，听起来也是谦恭，客套，不失礼仪的。但却暖语冷意，言外有音。语气中带着明显的冷峻和威严，给那三个奸细以无形的威压。而对方却找不出任何可以挑剃的不当之词和失礼之处。听了皇武子的这番话，杞子等三人自然感到不妙，他们不敢再在郑国逗留片刻，分别仓皇逃往他国。就这样，郑国的官员不费一刀一抢，就拔掉了秦国安插的间谍，排除了最危险的隐患。这是第二段辞令《皇武子辞客》。秦军大将孟明听说‘内应"被拔除，他感到袭郑会“攻之不克，围之不继”于是懊丧地帅军回师。但是他没有想到，就是在秦军“师劳力竭”一无所获的情况下，一直密切注视着秦军动静的晋国老将原轸早已在看山做了周密地布置。结果，肴山一战，秦军惨败，孟明等三个将领也被生擒。晋文公的夫人文赢，原是秦穆公的女儿。她利用晋襄公刚刚继位，没有政治斗争经验的弱点，就替娘家的三位将领向襄公劝说了一番，结果襄公居然答应把三个被俘的大将放回秦国。这就激起了老臣原轸大闹朝堂。襄公后悔了，又派阳处父去追他们。追到河边，三人已上船离岸。阳处父机智地‘解左骖"托国君之名赠孟明以诱其上岸。孟明立刻识破其计谋，但是，因为他们必竟是仍在晋国国土上，不能明着戳穿对方，所以孟明就来了一个婉言谢赐：“君之惠，不以累臣衅鼓，使归就戮于秦。寡君之以为戮，死且不朽，若从君惠而免之，三年，将拜君赐。”这段话的意思是：承蒙贵国君王施给我们恩惠，不把我们这些囚臣处死，让我们回到自己国家受惩罚；如果我们国君认为我们该杀，那么，就是死了我们也心甘情愿；如果我们国君遵从您的好意，开恩赦免了我们，三年后，我们一定来拜谢贵君的恩赐！这段话的第一大句，可以说是将计就计。因为文赢夫人向晋襄公请求，把他们三人送回秦国去处置，其良苦用意是孟明等三人心领神会的。所以匆忙上船之后，决不会再上岸自投罗网。而阳处父设圈套诱其上岸，孟明心里明白不能上当，但他必须利用晋襄公批准放归作掩护，‘冠冕堂皇"地走，所以他再次对晋君的施惠，表示千恩万谢。（尽管阳处父明明知道这是晋君决策上的失误，也无可奈何。）但是，话又说回来，作为一员秦国的败将，孟明的心中又充满着丧师被俘的耻辱，所以第二句话他就反话正说，以泄胸中的愤懑。所谓“寡君之以为戮，死且不朽；若从君惠而免之。三年，将拜君赐”，就是说：回国后死了，决不会忘记败师被俘的奇耻大辱，若侥幸活命，三年后，我们定要回来报仇雪恨！对晋襄公决断的疏忽大意，孟明自然是暗中叫好，所以他在答复阳处父的诱引的话中，自觉不自觉地表露着嘲笑晋君放虎归山的愚蠢和他们三人侥幸生还的得意，另一方面，他不甘失败，准备再次较量的急切心情，又使他话中隐含着未来要复仇的诤诤誓言。因此孟明这种表面上的谦卑丝毫没有减损他作为一员猛将的威风，而外交上不失礼仪的言辞，更显示他在紧急情况下头脑的清醒。这是第三段外交辞令，本是两国间矛盾冲突激烈情势下的外交斗争，但其语言色采却笼罩在彬彬有礼的气氛中。

莫谢莱斯Ignaz Moscheles自幼学习钢琴与理论作曲。1820年赴巴黎旅游演奏而成名，1821年赴伦敦并师从当时著名钢琴家克莱门蒂Muzio Clementi (1752-1832)。1824年他迁居柏林，曾教授菲利克斯·门德尔松（Felix Mendelssohn，1809.2.3.-1847.11.4.）钢琴与作曲。1846年任门德尔松创办的德国第一所音乐学院－莱比锡音乐学院(Leipzig Conservatoire)钢琴系主任。莫谢莱斯与门德尔松交往甚密，和贝多芬Ludwig van Beethoven (1770-1827)、肖邦Frédéric Chopin (1810-1849)、罗伯特· 舒曼Robert Schumann (1810-1856)、约翰·胡梅尔Johann Nepomuk Hummel (1778-1837)，迈耶贝尔Giacomo Meyerbeer (1791-1864），F.卡尔克布雷纳Friedrich Wilhelm Kalkbrenner (1785-1849) ，约翰·巴普蒂斯特·克拉默Johann Baptist Cramer (1771-1858)也是音乐上的同事，又因弗朗兹·李斯特Franz Liszt(1811-1886)的推荐，受到极大的尊重。关于莫谢莱斯Ignaz Moscheles的记载主要来自于其妻子夏洛特·莫谢莱斯Charlotte Moscheles在他去世后编辑出版于1874年的日记，还有收藏于英国英格兰利兹大学（University of Leeds）Brotherton Collection中莫谢莱斯Moscheles与门德尔松Mendelssohn之间的信件，这些信件由莫谢莱斯Ignaz Moscheles之子菲利克斯·莫谢莱斯Felix Moscheles (1833-1917)（他也是门德尔松的教子）于1888年出版。莫谢莱斯Ignaz Moscheles的音乐生涯主要划分为——1794-1816年：布拉格Prague 和维也纳Vienna；1816-1825年：欧洲巡演之旅；1825-1846年：伦敦London；1846-1870年：莱比锡Leipzig。莫谢莱斯作为一名钢琴演奏家和指挥在欧洲广泛地进行音乐活动。伊格纳兹·莫谢莱斯Ignaz Moscheles1794年5月23日出生在布拉格Prague的一个生活充裕的说德语的犹太商人家庭。他的名字最初是叫伊萨克（Isaac）。他的父亲会弹吉他、唱歌，并且非常渴望他的某个孩子成为一名音乐家。 最初他的希望寄托在伊格纳兹·莫谢莱斯Ignaz Moscheles的姐姐身上，但是她并不想接受钢琴课，之后小伊格纳兹·莫谢莱斯便接替他的姐姐学钢琴。童年，莫谢莱斯Ignaz Moscheles就能演奏贝多芬的“悲怆”奏鸣曲（Beethoven Piano Sonata No.8 in c minor, op.13 Pathetique）。 在七岁，莫谢莱斯Ignaz Moscheles被带去见布拉格音乐学院Prague Conservatory的钢琴教师Dionys Weber，当场他演奏了贝多芬的奏鸣曲。Dionys Weber说他很有天分，但须接受正规训练。Dionys Weber接受莫谢莱斯Ignaz Moscheles作为学生的条件是他必须集中于学习巴赫J.S.Bach，莫扎特Mozart和克莱门蒂Muzio Clementi的钢琴作品。莫谢莱斯Ignaz Moscheles后来曾跟随穆齐奥·克莱门蒂（Muzio Clementi，1752.1.23.-1832.3.10.）学习钢琴和作曲，在老师生命的最后岁月，莫谢莱斯一直陪伴在左右。1808年，莫谢莱斯14岁时他的父亲不幸去世，莫谢莱斯Ignaz Moscheles之后便去了维也纳Vienna，跟随约翰·乔格·阿尔布雷希茨伯格Johann Georg Albrechtsberger (1736.2.3.-1809.3.7.)学习对位构成和音乐理论，还跟随安东尼奥·萨列里Antonio Salieri (1750.8.18.-1825.5.7.)学习作曲，正是在这时，莫谢莱斯Ignaz Moscheles更改他的名字“Isaac”为"“Ignaz”。1814-1815年期间莫谢莱斯作为一名演奏家在维也纳居住，这期间，他创作了钢琴协奏曲Op. 32，"Alexander Variations"（“亚历山大变奏曲”），这部作品后来在欧洲很受欢迎。在维也纳莫谢莱斯Ignaz Moscheles 和迈耶贝尔（Giacomo Meyerbeer ，1791.9.5. –1864.5.2.）成为亲密的朋友（那时迈耶贝尔仍还是一位钢琴家），他们俩即席演奏的钢琴二重奏曾受到高度称赞。莫谢莱斯Ignaz Moscheles与胡梅尔（Johann Nepomuk Hummel，1778.11.14. –1837.10.17.）也是音乐上的挚友。莫谢莱斯Ignaz Moscheles在维也纳还有幸见到了自己的偶像贝多芬Ludwig van Beethoven (1770.12.16.-1827.3.26.)，贝多芬还曾委任莫谢莱斯为自己的歌剧费黛里奥(Fidelio)准备钢琴谱版本（由维也纳出版商Artaria授权出版）。贝多芬批准莫谢莱斯的词“Fine mit gottes Hülfe (Finished with God"s help)”， 但是他也添加了“O Mensch, hilf dir selber (O Man, help thyself!)”。 莫谢莱斯和贝多芬一直保持着很好的关系，一直到贝多芬的去世。在1816年的春天，莫谢莱斯回到布拉格Prague探望他的家人、老师和朋友，之后就开始了在欧洲一系列的音乐会旅行及演出。1821年6月11日莫谢莱斯首次出现在伦敦爱乐乐团。1816年秋天，莫谢莱斯Ignaz Moscheles离开维也纳，由经布拉格Prague到莱比锡Leipzig，在八年期间往返于德国、荷兰、比利时、法国、英国和奥地利之间。在离开莱比锡以后，他参观了德累斯顿、阿姆斯特丹、海牙和布鲁塞尔。 虽然没有关于1817年到1819年的记载，但可知的是在1820年，莫谢莱斯Ignaz Moscheles第一次参观了巴黎并停留了5个月。1822年莫谢莱斯Ignaz Moscheles首次出现在伦敦London并在那里与穆齐奥·克莱门蒂Muzio Clementi(1752.1.23.-1832.3.10.)和约翰·巴普蒂斯特·克拉默Johann Baptist Cramer (1771.2.24.-1858.4.16.)结下深厚友谊，为后者的音乐会他写了他著名的双钢琴二重奏“敬意亨德尔（”Hommage a Handel”, Op.92）”，一直为公众所喜爱。莫谢莱斯Ignaz Moscheles在伦敦又与德国钢琴家、作曲家F.卡尔克布雷纳Friedrich Wilhelm Kalkbrenner (1785.11.7.–1849.6.10.)成为好友。莫谢莱斯Ignaz Moscheles在法国和英国度过了1822年（这年他也被任为伦敦音乐学院London Academy of Music的荣誉成员）。在1823年他又在英国和法国停留，最后在维也纳，病后的他再次遇见贝多芬并且探访了即将走向人生终点的安东尼奥·萨列里Antonio Salieri。在1824年他又回到了家乡布拉格，经历了4个月病痛，可能是腹膜炎。在康复后，他又游览了德国。1824年莫谢莱斯Ignaz Moscheles三十岁，他接到亚伯拉罕·门德尔松Abraham Mendelssohn Bartholdy(1776-1835)在柏林Berlin的邀请，希望他能为自己的两个孩子Felix Mendelssohn (菲利克斯·门德尔松)和Fanny Mendelssohn (范妮·门德尔松)授课，对于第一次见到这两个孩子，莫谢莱斯这样描述道：“这是一个我从未遇到过的家庭，菲利克斯Felix，一个十五的男孩，是一个音乐奇才，真是奇迹，他已经是一位成熟的艺术家了。 他的姐姐范妮Fanny也同样具有非凡的天赋。”两三周以后，莫谢莱斯又写道：“今天下午，我给菲利克斯·门德尔松Felix Mendelssohn授第一堂课，如果不看的话，我会认为自己坐在一位大师旁边，而不是一个学生旁边。”莫谢莱斯Ignaz Moscheles与门德尔松Felix Mendelssohn常在伦敦等地举办音乐演奏会，最为受欢迎的是巴赫Bach的多种键盘协奏曲，他们俩即兴演奏其中的华彩乐段。在演奏巴赫的三架大键琴协奏曲时，第三位键盘手，一次是著名瑞士出生的奥地利钢琴家、作曲家西伊斯蒙德·塔尔贝格Sigismond Thalberg (1812.1.8.-1871.4.27.)（Thalberg也曾跟Moscheles学过一段时间钢琴课），而另一次，就是著名的女钢琴家克拉拉·舒曼Clara Schumann (1819.9.13. – 1896.5.20) 。莫谢莱斯Ignaz Moscheles常扮演指挥的角色，贝多芬的交响曲也是莫谢莱斯常指挥的曲目，其中第九交响曲的演出很为成功。莫谢莱斯Ignaz Moscheles与门德尔松Felix Mendelssohn的友谊一直到1847年门德尔松的去世。在1825年1月，莫谢莱斯Ignaz Moscheles抵达汉堡Hamburg，在那里与夏洛特Charlotte Embden相识，并与其在3月1日结婚。 他们由经巴黎到伦敦，并在那里住了20年（至1846年）。1832年莫谢莱斯Ignaz Moscheles被选举成为伦敦“爱音乐社团”(Philharmonic Society)的总负责人，在伦敦莫谢莱斯不仅指挥了自己的一部交响曲，还指挥了贝多芬的弥撒Missa Solemnis的首次公演。他帮助说服Philharmonic Society给予贝多芬必要的资金以治疗病症，只要贝多芬提供——为Philharmonic Society写他的“第十交响乐”，但它最终未能完成。莫谢莱斯Ignaz Moscheles于1841年翻译兴德勒（Anton Felix Schindler）著《贝多芬传》上下两册德文成英文。直到19世纪40年代钢琴独奏会仍然罕见，1837年莫谢莱斯在巴黎演奏钢琴独奏。1839年在参观巴黎期间，莫谢莱斯Ignaz Moscheles几次在不同场合下会见了肖邦(Frédéric Chopin，1810.3.1.-1849.10.17.)。他们俩出席了许多巴黎人的音乐聚会，还一起演奏莫谢莱斯的E大调双钢琴奏鸣曲(E major sonata for piano duet)。在19世纪20年代的其他著名钢琴演奏家（包括：约翰·胡梅尔Johann Nepomuk Hummel (1778-1837)，弗里德瑞奇·卡尔克布雷纳Friedrich Wilhelm Kalkbrenner (1785-1849)，约翰·巴普蒂斯特·克拉莫Johann Baptist Cramer(1771-1858)，亨瑞·赫兹Henri Herz (1803-1888)和卡尔·马利亚·冯·韦伯Carl Maria von Weber (1786-1826)）、弗雷德里克·肖邦Frédéric Chopin (1810-1849)和弗朗兹·李斯特Franz Liszt (1811-1886)中，莫谢莱斯Ignaz Moscheles坚持以他的两种特色：古典与独创性的风格来创作音乐。莫谢莱斯Ignaz Moscheles是一位天才的即兴演奏家，他的欧洲音乐会演奏受到称赞，尤其在伦敦London大受欢迎，莫谢莱斯曾在1822年，被授予London Academy of Music（现为伦敦皇家音乐学院Royal Academy of Music）的荣誉会员，莫谢莱斯Ignaz Moscheles曾感叹“英国让我感受到了如在家乡的温暖”。莫谢莱斯婚后也选择了在伦敦定居（1825-1846年他作为伦敦的钢琴演奏家和指挥）。莫谢莱斯Ignaz Moscheles在1832年的又成为了伦敦“爱音乐社团”（Philharmonic Society）的总负责人。莫谢莱斯Ignaz Moscheles的演奏风格华丽辉煌，气势劲拔，尤其钢琴的触键，干净利落，清晰细腻，音色丰富，层次分明。莫谢莱斯Ignaz Moscheles在他的生活中一直保留了一贯的日记，这使得很多在19世纪前中期发生的很多音乐事件能有效地记录保存下来，莫谢莱斯Ignaz Moscheles与生活在19世纪的很多杰出音乐家都保持着良好的关系。 在1846年莫谢莱斯从音乐会舞台上逐渐退出，这是因为1846年1月初，年过半百的莫谢莱斯Ignaz Moscheles接受了在莱比锡音乐学院（Leipzig Conservatoire）的一个职位——钢琴系和作曲系主任。10月21日莫谢莱斯搬到莱比锡，也就是第二年，1847年11月4日，门德尔松去世。此后的二十多年莫谢莱斯一直作为一名钢琴教育家，培养了许多音乐学生，如匈牙利出生的美国钢琴演奏家Rafael Joseffy(1852–1915)。他对年轻的钢琴家和作曲家们往往更倾向于让他们了解门德尔松Mendelssohn和罗伯特·舒曼Robert Schumann的钢琴作品。莫谢莱斯Ignaz Moscheles 1870年3月10日逝世于德国莱比锡，他去世时很平静，享年75岁。根据他的妻子Charlotte的记载，莫谢莱斯Ignaz Moscheles的生日是1794年5月30日，而不是5月23日。当莫谢莱斯在世时，布拉格(Prague)仍然还在波希米亚(Bohemia)，而不是当时不存在的捷克(Czech Republic)。莫谢莱斯Ignaz Moscheles的音乐作品编号共142个，莫谢莱斯写了一定数量的交响乐，除序曲和交响曲之外，其他的是为钢琴和乐队所作的——八首钢琴协奏曲，其中最后一首只留下来了曲谱残片，管弦乐队的部分已缺失，现在他的钢琴协奏曲也已被灌录成CD。莫谢莱斯还为一些民歌写了一些变奏曲和幻想曲，他的第四钢琴协奏曲的终乐章的主题就取材于“英国手榴弹兵”（British Grenadiers）的曲调。莫谢莱斯还曾为亨德尔(1685-1759)的“快乐的铁匠”作了一组F大调的7变奏Moscheles Variationen Op.29 uber ein Thema von Handel, in F major(Variations on Handel"s The Harmonious Blacksmith)。莫谢莱斯Ignaz Moscheles也留下了若干室内乐(包括一首现在已被灌录成CD的钢琴三重奏Piano Trios)，也有一些声乐作品，还有大量钢琴独奏曲，包括奏鸣曲和练习曲。莫谢莱斯Ignaz Moscheles的钢琴练习曲最为著名，至今仍被选作高级钢琴教程，对于训练学生手指、演奏技巧以及风格、表情等演奏能力上，具有一定作用。《莫谢莱斯Moscheles钢琴练习曲二十四首(Op.70)》相当于车尔尼Czerny作品740程度，在音乐院校中常被选用为钢琴教材之一，全面练习了多种触键手法，声音从最纤巧细腻直到最浑然有力的一切变化，其中还有音阶、半音阶、和弦、琶音、多声部、装饰音、八度、双手均匀交替、双三度、复调等各种类型的手指专门练习。参考读本：· （夏洛特·莫谢莱斯：《莫谢莱斯的生活》）Charlotte Moscheles, tr. A. D. Coleridge, Life of Moscheles, 2 vols. London 1873· （菲利克斯·莫谢莱斯：《门德尔松与莫谢莱斯夫妇的信函》）Felix Moscheles (ed.), Letters of Felix Mendelssohn to Ignaz and Charlotte Moscheles, London , 1888.· （菲利克斯·莫谢莱斯：《莫谢莱斯自传片段》）Felix Moscheles, Fragments of an Autobiography. London, 1899(注：本内容翻译汇编自国外历史文献资料和《不列颠百科全书》(Encyclopedia Britannica))

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