听说美国发明了可以让断骨再生的药，就是手指断了可以再长出来，有知道这种神奇的药的详细情况的人吗？

断指是不能再生的，但可以进行断指再造。顺德和平外科医院介绍道：手指再造是指通过3D打印的技术1:1的还原手指缺失的程度，然后根据3D模型从患者身体的不同部位精准取材，最后移植到手上，从而恢复手指的外形、功能和感觉。【点击人工咨询，了解更多治疗方案】顺德和平外科医院常用的手指再造方法有：1、互换：适用于拇指1度缺失有甲根；2、腓侧瓣： 适用于1度缺失有甲根；3、_甲瓣 ：适用于1度（无甲根）、2度缺失；4、髂骨移植+_甲瓣：适用于2度、3度缺失；5、髂骨移植+双侧_甲瓣（双拼）：适用于2-3度缺失 ，小拇指除外；6、一二趾互换+_甲瓣 ：适用于4-7度缺失；7、第二足趾关节+髂骨+_甲瓣 ：适用于4-5度缺失；想要了解更多关于断指再造的相关信息，推荐咨询顺德和平外科医院。顺德和平外科医院是手外科专科医院，奉行高质量，细服务的服务理念，每年接诊上千名有手指再造需求的患者，更用精湛的医术为他们恢复手指。手指再造，不仅使患者重新拥有完整手型，恢复自信，也是医学发展的一个里程碑。

手指断了不能再生，但可以做手指再造恢复。顺德和平外科医院介绍道：手指再造是指通过3D打印的技术1:1的还原手指缺失的程度，然后根据3D模型从患者身体的不同部位精准取材，最后移植到手上，从而恢复手指的外形、功能和感觉。【点击人工咨询，了解更多治疗方案】顺德和平外科医院常用的手指再造方法有：1、互换：适用于拇指1度缺失有甲根；2、腓侧瓣： 适用于1度缺失有甲根；3、_甲瓣 ：适用于1度（无甲根）、2度缺失；4、髂骨移植+_甲瓣：适用于2度、3度缺失；5、髂骨移植+双侧_甲瓣（双拼）：适用于2-3度缺失 ，小拇指除外；6、一二趾互换+_甲瓣 ：适用于4-7度缺失；7、第二足趾关节+髂骨+_甲瓣 ：适用于4-5度缺失；想要了解更多关于手指再造的相关信息，推荐咨询顺德和平外科医院。顺德和平外科医院，是一家业内知名的，以显微和微创为核心技术优势、以骨科为特色的专科医院，下设广东省和迈骨科疾病研究所。

断指再生是不可能的，细胞分化到一定程度就不能产生分化了。但是断指可以再接上，有一定的成功率。

第一步：冲洗断指伤口1、用0.9%生理盐水冲洗断指伤口；2、再用双氧水冲洗断指伤口，反复冲洗几次；3、用2%的碘伏常规消毒。第二步：清理断指伤口1、铺巾在患指，组织神经麻醉下；2、清除杂质及局部污染物、损伤皮肤及肌肉组织第三步：包扎伤口1、用手术刀使伤口渗出新鲜血液；2、外敷神裔金匮散包扎。

能。截至2022年6月16日现在在国内外的一些大型医院之中，已经有了断指再生的技术，但是本技术还不够稳定，不够成熟，没有进行大范围的推广，到了2030年，经过八年技术的反复锤炼和磨练，是可以熟练进行手指再生这一技术的。

不可信。人除了毛发、血液可循环再生，个别内脏器官可部分再生之外，各组织器官和四肢都无法再生。断肢可以再植，而不是再生。断指再植是将离断的手指利用显微外科技术，吻合供血动静脉和神经，使断指再次获得生命力和一定的功能。断指再植有一定的失败率，与断指的原因、伤口污染程度和离断时间等有关。而再植成功的断指也存在或多或少的功能障碍或缺陷。最接近在再生的是生物工程技术，但到目前为止，人类的生物工程技术还没有办法完成类似手指这样的有复杂功能的复合组织器官的再生。

一、人体组织、器官可以再生当壁虎碰到敌人时，会让尾巴脱落 ，趁敌人狼吞虎咽的吃那条尾巴时，它就趁机逃逸，而且不久又能从新再长出一条尾巴：另一种叫螃蜞的小红蟹，被折去一直大螯后，仍能生存，并且不久又能长出一直大螯。这种器官重生的功能确实令人望之生羡。但临渊羡鱼，何不退而结网？科学家们就凭著这样的信念，努力不懈。终于让人体器官再生的技术露出了曙光。威斯康幸大学的科学家们早就宣布，他们已能将从胚胎中取出原生细胞，分别培养成心、肺、脑或骨细胞，而且能够存活，将来可望进一步发育成为人体器官，供病患作移植之用，或是利用这项技术，让失掉某一部分器官的患者能再生长出他们的器官。科学家们重建人体器官的工程就仿佛花匠搭花棚或果农种葡萄一样，他们先用一种特殊、类似珊瑚的聚合体搭一个棚架，「种下」某一种器官的原生细胞，等到这些原生细胞逐渐生长成型，那个棚架就自然「溶解」，只剩下人体所需要的器官了。麻萨诸塞大学生物组织工程中心主任魏坎提就是利用这项技术，帮一名年轻的机械工人重新长出一只手指。这位麻醉科专家在这名工人的断指上取得一些骨细胞，在实验室中培养，然后再将这些细胞植在断指部位的珊瑚状棚架上，经过数月之后，这名工人有了一个新手指，而且没有产生排斥作用。魏坎提说：这名工人的新手指可以恢复大部分的原有功能。魏坎提的兄弟约瑟夫是一位移植外科手术医生，他在生物组织工程研究领域也是一位先驱。约瑟夫能够使老鼠的背上长出类似手指的器官，证明不同的原生细胞有可能[结合]在一起。他和波士顿麻州综合医院的同事从牛身上采集了骨、软骨和筋腱的细胞，加以培养后，再植在老鼠身上，获得实验性的成功。有一名少年生来就缺少了半个胸壁，科学家们利用他身上的骨与软骨细胞，使他长出了完整的胸腔。波士顿儿童医院的外科医生阿塔拉宣布，他已成功的使一只狗身上长出一个膀胱，而且有用。他是先从这只狗的膀胱上分别取下外层和里层肌肉细胞，经过培养后，植入这只狗的体中后，他让这只狗或可了一个新的膀胱，简直就跟原来的一样好。在领近麻州科技研究所的生化工程专家葛瑞菲丝则专心做类似的研究，她使老鼠长出了新的肝脏。对这些科学家们来说，血管的再生比较麻烦多了，因为新生的血管必须配合脉搏的韵律扩张。约瑟夫所率领的研究小组就在绵羊的肌肉中取下表里层细胞，再缝入他的肺动脉中，形成血管，当血液流经这新生血管的管壁时，逐渐加强了管壁的力量。他说：这就像是练二头肌一样：当然，要重建细小的血管就更费手脚了。

两万左右一个

断肢是指四肢大肢体的创伤性离断，断指是指掌指关节以远的手指离断，断肢再植术(断指再植术)分为完全离断以及 不完全离断两种。随着机器化的普及，很过人在工作中容易发生手外伤，出现断指、断肢的情况，发生这种意外是大家都不能接受的，随着显微外科技术的不断发展，断指再生成为现实。断指后可以微创吗? 完全离断是指伤肢(指)的远侧部分完全离体，无任何组织相连，或只有少量组织相连，而这些组织清创时必须切除者。而不完全离断是指伤肢的断面有骨折或脱位，相连的软组织少于该断面总量的1/4，主要血管断裂或栓塞;或伤指断面只有肌腱相连，残留的皮肤不超过周径的1/8，其余血管组织完全断裂，而伤肢(指)远侧部分无血液循环或严重缺血，不缝接血管将引起肢体(手指)坏死者。 针对断指再植，很多人对断指再植成功的条件还不是很了解。专家介绍断指再植成功的条件有以下几点： 1、要正确的保存断指，是再植成功的基础和前提。有时手指未完全断离，仍有一点皮肤或组织相连，其中可能有细小血管，足以提供营养，避免手指坏死，妥善包扎保护，防止血管受到扭曲或拉伸。如果是机器绞断手指，切不可强行将断指拉出，或将机器倒转，以免增加损伤。应将机器拆开，取出断指。断指再植术适合哪些人?专家为您解读》》》 2、断指残端如有出血，应首先止血。肢体、手指断离后，虽失去血脉滋养，但短期内尚有生机，而时间一长，则变性腐烂。手部创面用无菌或清洁敷料包扎，若有大血管出血可用止血带。 3、采取止血、包扎、保藏断指诸多措施后，要迅速将断指送往医院，断指再植最重要的就是时间。 复杂性断指再植——功能再造 通过高清晰显微镜下去除污染物，坏死组织，固定指骨→缝合肌腱→吻合神经→吻合动脉→缝合皮肤肌腱→吻合静脉→缝合皮肤，借助于血管，神经，肌腱，皮瓣转位等方法进行修复再植，实现指功能再造。 专家指出，断指再植术的手术难度很高，治疗此病，需要医生有丰富的手术经验，对手患者的技术、精力以及配合等有着相当高的要求。所以选择专业的医院进行治疗是十分重要的。

有真实案例。据美国雅虎新闻网站2013年9月18日报道，美国一名男子手指被马咬掉，医生通过猪的膀胱组织帮助他再次长出新的指头。《纽约每日新闻》报道说，异种器官移植无需截肢，也无需手术，经济而且方便，其应用也越来越广泛。当然，这项技术也存在一定风险，有可能导致感染，或者跨物种传播疾病。技术介绍：利用异种器官移植技术，用猪的膀胱组织仿照被咬掉手指的形状制作一套模板，再把模板套在剩下半截手指的伤口上。哈尔彭每天都在断指处撒上猪膀胱组织研磨成的粉末，将其包住，加以保护。这些粉末刺激指头干细胞再生，能够促进生长。几个星期之内，哈尔彭的断指真的在模板内长出了新的骨骼、皮肉和指甲。以上内容参考：人民网-美国医生利用猪膀胱帮助一男子断指再生(图)【3】

焦首富，北京首鸣断指再生技术研究院院长。1952年出生于中医世家，中国中医药大学毕业后，潜心投身于中医药研究事业，对断指再生、椎间盘突出症、强直性脊柱炎、股骨头坏死等疑难杂症的研究获得了成功。特别是对中医断指再生技术的研究，更有独到之处。1984年成功治愈第一例断指再生患者，较2005年美国发现这一技术早了整整21年。正如河南省周口地区显微外科「断指再植」创始人周礼荣—大弟子孙勇所言：这项中医断指再生技术的创始人焦首富，可以称之为「世界断指再生之父」。而面对各种荣誉和赞誉时，这位老中医只是淡淡的说：「我只想把这项技术尽快地传播到世界各地去，让断指的患者减少痛苦。」 1952年7月16日，焦首富出生于河南省淮阳县焦庄村一个淳朴的中医世家中。河南省淮阳具有6500多年历史，古称宛丘、陈、陈州，人祖伏羲定都于此，后中医鼻祖的神农氏也继都与宛丘之旧墟，易名为陈，是中华民族古文化发祥地之一。焦首富自幼受到厚重历史文化的熏陶和祖辈的影响，十分酷爱中医。自小在远近闻名的老中医爷爷的教诲下背诵中医的「汤头歌」，七岁那年就会熟背上百首药歌，会辨认上千种药材，还掌握了许多药性来。上小学后，每次放学回家焦首富总爱在爷爷的药铺内玩耍，也是在这种环境中耳濡目染，使他对中医产生了浓厚兴趣。爷爷见他聪明好学，便手把手地教他了解中药的药理与药性。就这样，焦首富一边认真读书，一边跟随爷爷学中医。 过去，在大集体时代，小朋友放学常在一起玩耍，手指或胳膊不小心碰破皮流血不止是常事。此时，焦首富跑到家中拿爷爷配制的药膏或药粉，只要贴上或撒上，流血处很快也就止住了。其实，这种药是爷爷采用中医的土方，用鳝血配制而成的。随着年龄的增长，正在读小学五年级的他常见爷爷为被铡刀切掉手指的患者进行包扎，由于当时技术条件限制，不能进行再植，即使长好，仍留下十指不全的残疾。一次，他与小朋友捉壁虎玩耍时，发现被捉壁虎的尾巴断掉之后，不几天又重新长出来。此时，他突发奇想，如果人的断指也能像壁虎的尾巴一样断掉重新长出来，那该多好呀！于是，他把这一想法告诉爷爷，并请爷爷回答。爷爷见他如此留心，回答说：「只要你肯努力，就没有办不到的事。」儿时的幻想一直放在心头，爷爷的教诲也一直放在心头。 后来就读了中国中医药大学，从此正式开始了他的中医药研究之路。善于钻研的焦首富参加工作后，又师从中国多位著名老中医，为了实现儿时的梦想，配药、试验，再配药，反反复覆，多少个日日夜夜。直到1984年6月的一天，这一天让焦首富终身难忘，那天兰考县城关镇杨山寨大队六组一名叫金栓的男子与他人打架，不幸右耳朵被刀削掉，焦首富结合祖传的配方加上多年研制的外伤药物为金栓包扎，经过多次换药，奇迹出现了，金柱的耳朵奇迹般的重新长了出来，并且与原来的耳朵一模一样，更令人觉得惊奇的是原耳朵上的一个黑痣也长了出来。这一现象给焦首富很大启发，促使他更深层次研究这种药物，后来随着时间的推移，焦首富又联想到儿时的突发奇想，既然这种药物能使耳朵重新长出来，把它用在治疗断指上，能否使断指重新长出来呢？后经过多次研究，又对这种药物加以改进，使这项中医断指再生技术更加完善。 无巧不成书，1984年10月的一天，焦首富的大儿子焦俊成不小心将左手食指砍掉，焦首富用改进后的药物给儿子治疗，奇迹也发生了，百天之内，儿子受伤的食指也重新长了出来。此事更加激起了焦首富对用中医治疗断指再生的研究兴趣。1985年6月1日儿童节那天，兰考县城关镇杨山寨大队六组的金路在铡草时，不小心左手拇指被铡掉，后经百天的精心治疗，拇指同样也重新长了出来。同年11月，兰考县城关乡范楼村后街的张豪，左手拇指不小心被四轮车转速带压掉，先是到兰考某医院、开封某医院，后又转到河南某大学附属医院，花费近万元，均未能治愈。后经焦首富治疗，百日后又重新长出了新指头。从此，焦首富便彻底掌握了这项中医「断指再生」技术。为了造福自己的家乡，使家乡的病人能在断指后第一时间得到治疗，2007年，他毅然投资200多万元在家乡建立了北京断指再生技术研究院淮阳分院。分院建成后焦首富除治愈外地患者外，还治愈家乡的多位患者。也就是在焦首富连续治愈了多名患者之时，他把自己多年来研究出的中医「断指再生」技术向有关职能部门反映，然而有些职能部门却一直错误地认为「断指再生」是不可能的，还说焦首富在玩「魔术」、「巫术」、「妖术」，而不是真正的「医术」。也就是在如此的背景之下，在如此的万般无奈之下，焦首富于2008年6月3日晚10时许，毅然举刀狠狠地将自己的左手小指末节「卡嚓」一声切掉，顿时血喷如柱。接着，他娴熟地将断指包扎完毕，好像什么也没有发生似的，他那泰然自若的神情，令现场的人无不感到惊奇与震撼。焦首富讲，他之所以这样做，就是以此来证明他所拥有的技术是科学的，中医是博大精深的，证明他所拥有中医断指再生技术是可靠安全的。每次有人提起这些，他总是眼含热泪的讲这几句话。其实在他的心里，切掉自己手指不是真正的痛，不被人理解才是真正的痛。 自从2008年5月4日，央视《朝闻天下》播放美国一科学家利用从猪膀胱中提取的「再生粉末」，使其哥哥的断指像壁虎断尾一样重新长了出来，此事引起了国内外媒体的极大关注。美国军方及政府对这项再生技术很感兴趣，军方拨付2.5亿美元，白宫拨款5亿多美元，专门用来研究这项技术，以便能治愈美国在伊拉克战争中肢（指）体受伤的士兵。而焦首富看到报道后，内心久久不能平静，心想美国仅此一例就被媒体炒得沸沸扬扬，而自己20年前就拥有此项技术，而且已治愈了那么多断指患者。作为医生就是治病救人的，是天经地义的事，他从没想过去宣传报道所拥有的这项中医技术。但他的思想随着这则新闻的播出，内心也悄悄发生了变化，他开始有意接受新闻媒体的采访了，特别是《河南日报》对他的这项中医断指再生技术刊发第一则新闻后，人民网、中新网、中国网、大河网、河南经济网、商都网等媒体纷纷给予了转载，河南电视台法制频道也专门进行了《断指重生》的专题报道。对此他说：之所以这样，一是为了挑战美国西医「断指再生」技术，证明中医「断指再生」技术并不比美国差，反而比美国掌握的时间还要长，技术还要先进，方法还要简单方便；二是向世人宣布他的中医「断指再生」技术安全可靠，不会给患者带来任何痛苦。这些对焦首富来说并不是他的最终目的，他还有一个伟大的构想，其目的是要发扬光大中华中医独特的技术，他要让他的这项中医断指再生技术推广到全世界，让世界各地都能利用中医的独特技术，让广大断指患者及时得到治疗。他表示，最近国家有关部门将为他的这项断指再生技术召开研讨会，把这项技术通过各种渠道进入全国各地的地方医院。上级有关部门还专门在国家中医药管理局为他设立了中医断指再生实验室，在中医药科学研究院中医药基地理论人才培训中心提供了教室。正如中华医学会秘书长李俊德所说：「焦首富为了自己热爱的中医事业，多少年来富过、穷过、伤心过、快乐过，但他对这条艰难的探索之路依然坚定的走了下去，而且取得了这么好的成绩，确实很不容易。

可以移植的，因工伤事故断了手指的协同处理过两次，先把断指包好作防护，尽快去移植手术，就是手术后有点不太完美，当然了，如果是天生缺陷的移植，在所有工作准备就绪后再进行效果会更好了，

焦首富现任北京宝芝堂医学研究院淮阳分院院长。焦首富，男，周口市淮阳县人，医生，掌握了断指再生技术。20多年来，焦首富治愈了大量断指患者。

老板是真的，骗人也是真，花言巧语，骗人心不跳脸不红，小心因为残疾而放松警惕，遂宁人

针灸，是我国中医遗产中一块耀眼的瑰宝，有着数千年的历史，是一种通过经络、腧穴的传导作用，以及应用一定的操作法，来治疗全身疾病的医术。东汉皇甫谧《帝王世纪》里记载：太嗥伏羲氏“尝味百药而制九针”。唐孙思邈《备急千金要方·序》则说：“黄帝受命，创制九针”。近年来，针灸这一古老的中华医术，也正在逐渐被科学所认可。我国民族传统针灸名医走出国门治疗疑难杂症，在国际上享誉盛名。在众多中医大家中，年富力强的史一真先生便是我国传统名医中的娇娇者，因擅长针灸，祛除顽症，被业界誉为“史一针”。现任中国艺术节基金会大学生创就业中心主任，中华医药要学会外治副秘书长。中华伏羲研究会副会长，北京母健疑难病研究院院长，被世界非物质文化遗产机构评定为伏羲九针传承人和母健针灸创始人。他自幼酷爱书画和武术，在百忙之中也不忘时常写文字画画，打拳踢腿，积极参加各种社会活动，在中国警察论坛兼任记者，经常到全国各地弘扬警风警纪。史昌灵号史一真 山东省淄博人，1970年出生于山东菏泽地区范县白衣阁乡时永集村（现河南范县）。 1977年，年仅7岁的史一真向一位老隐士刘神仙（杜心五的老师曾任大清年间太医院御医）学习传统武术和中医。几年间，从这位武艺超群、医术医德兼备的前贤那里学习到了精湛的功夫，并得到了他秘不示人的宫廷点穴防身、治病、宫廷秘方、针灸、药酒等治疗疑难杂症的系列绝活。 1985年至1991年仅用6年时间学完了初中和高中大学课程。 北京母健疑难病研究院 院长中国健康产业监督管理委员会 副会长 中华中医药学会外治分会 副会长 中国老龄事业发展基金会健康事业部 副部长 中国警察论坛宣传部 C级 宣传干事 中国健康128筹备办公室 主任 中国艺术节基金会大学生创就业办公室 主任 北京金匮中医医院 副院长 山东光氧动力保健科技有限公司 董事长 淄博慈慧智能养老苑 院长 淄博宝华骨科中医医院 副院长1991年7月，以文艺兵特招入伍，成为沈阳军区宣传部一名干事。 1992年9月为中央首长、开国上将王震将军针灸调理。 1993年下海在黑龙江省齐齐哈尔市开始创业，3个月创收12万元，并成为当地龙头企业。 2000年在大佛寺附近开辟了一块荒地，建立了一家“清心斋”素食饭店，免费供应僧人和没钱人吃饭，广结善缘。 2001年撰写了一本书叫《健康之源》，谱写了有关素食和肉食对人类健康的区别。 2003年决心充分发挥中医药方的威力，采取针、灸、药并用的奇效，为天下母亲祛除疑难杂症！ 2006年起，史一真定居北京朝阳区。同年，申请筹办“北京母健疑难病研究院”，开始向中医药标准化这一领域进军，致力研究日趋高发的“三高症”带来的心脑血管病，及相关的预防及后遗症的治疗和康复。同时，研发了系列“光氧动力”疗法，还注册了“母健”和“光氧动力”等商标，并由此获得了多项国家发明专利。随之，命名为“母健”系列治疗方案，开始向全国推广，数以万计的父母得到了有效的康复治疗。 2007年史一真把灸法提升为光氧动力温灸技术，一改传统温灸的面积小、深度浅、污染环境、有灼伤体肤之虞。光氧动力温灸则面积大、深度可达体内10公分，360度环照。光氧动力温灸法能做到：安全，方便，高效，快捷，无污染，节省人工等特点。 2009年-2012年获得国家多项专利和殊荣：《金疮软膏》证书号第2068178号 发明专利证书、《2009中医特色疗法》、《2009中国医疗卫生事业发展突出贡献个人》、《世界自然医学传承创新奖》《全国中医外治发展特殊贡献奖》《中关村高新技术企业》等。 2012-2015年任中华中医药学会外治分会副秘书长。 2014年任中国艺术节基金会大学生创就业主任 2015年发明大中医精华液。 2016年分别在河北邯郸、河南濮阳、山东淄博、上海等地开办北京母健疑难病研究院分院。 北京母健疑难病研究院擅长治疗心脑血管病风湿类风湿、湿疹、痤疮、外伤、手脚冰凉、失眠多梦、白内障、散光眼、飞蚊症、糖尿病、高血压、痛风、股骨头坏死、腰间盘突出、颈椎病、心梗、脑梗、下肢血栓、小儿麻痹、鼻炎、咽炎、胆结石、肾结石、淋巴结节、颈肩腰腿痛、糖尿病足、褥疮、烧烫伤、便秘、肛瘘、痔疮、肥胖、各种皮肤病等一切疼痛症和一切疑难杂症。研发开发系列产品如下：健生源、金疮软膏、大中医母健清肌平衡液、光氧动力多功能养生宝、老虎凳、铁身板、清毒丹、降糖灵、活血化瘀丸，补元胶囊、排毒胶囊、各种草药组方标准化、专治风湿类风湿各种皮肤病以及调理五脏的药酒等。 现在人有了急症就知道盲目追求高大上，比如感冒了，针灸3个穴位15分钟就可以退烧，30分钟基本症状解除，但是他不信化一百块也冤枉；到了大医院1000多检查费治病也一千多，治了七八天感冒好了，也认为应该。脑血栓、心梗等急症一旦发现症状立刻针灸放血，拔罐，喝点中药，一个小时就可以恢复80%，第二天就好了一样。大不了调理一个月，基本短时间内不会再犯。可是有多少人相信？盲目追求高大上，结果三个小时体检后再点上凉水，当天因为中风是受寒得病，结果点上凉水如同雪上加霜，次日甚至当时就有可能进入重症监护室。80%的重护患者都会多少留些后遗症，少则几万多则几十万，甚至有的再也起不来了，真是可怜！还有心脑血管即将梗塞患者，一旦查出心脑血管有堵塞症状，就迫不及待的安支架动则就几万几十万，殊不知有的梗塞即根针扎上马上就解开，比如心慌气短，即将犯症时扎内关一根针5分钟不到就解决了，颈椎疼就是案例，手上扎4根针立刻缓解，腰疼甚至压迫腿行动不便，3根针扎在手上相应学位上3分钟见效，30分钟起针，如果症状不重，得病时间不长一次即可治愈。糖尿病如果不是遗传，基本上都可以治愈，并且一旦治愈下半生基本不在复发。如果刚刚查出糖尿病也许几副汤药就可以治愈，服用西药或打胰岛素时间过长就可能需要3-6个月康复。以此类推很多疑难杂症只要方法得当，都是很容易康复的。中国的中医药历经几千年的传承和发展，积累了很多宝贵的经验，沉淀了很多良方奇药…… ”史一真认为“药虽好，也未必治百病。针虽灵也不能都有奇效。针之不到药之不及尚需灸之，所以，要辨证洬因施治，不可以一叶障目不见森林，盲目用药，一般拿不准的情况下，提倡先是调整作息食疗，再就是物理疗法，再不行就酌情用药，药也是尽量用平和草药为主，少用药性刚烈之药，实不可解时才用动物入药。”　　北京母健疑难病研究院用药一般都采用内蒙、西藏、甘肃、云南、太行山、大兴安岭地区的野生药材，专门指派自己的采药师队伍亲自采摘。这样才能和古方配伍，达到预期效果，从不考虑成本，有的药材需要亲自采摘；中药的第二要素，药方，没有经过几百年的临床效用，是不足以作为基础方子使用的，基础方的基础上再根据病人的个体差异、区域差异进行八纲辨证后适当调整。比如国防大学有一个家长带7岁孩子慕名前来问诊，通过辩证发现孩子脾虚胃弱，听妈妈说孩子不爱吃饭，7、8天也不大便一次，扎针两次用了7副中药，现在半个多月过去了，他姥姥姜奶奶来就诊，说这孩子现在吃饭狼吞虎咽，已经身上开始长肉了，她开始是非常反对给孩子看中医的，为此和孩子妈妈还闹个不愉快，见到史一真还有些怀疑，这也不是老中医呀，我这病能看好吗？没想到史一真不用她介绍病情只是让他伸舌头看了一下，就把她所有的问题说了个底朝天，只有心服口服的接受治疗。这奶奶也是便秘，十天八天大便一次，肚子都给长大了，每次都要用手抠。家里常备开塞露，糖尿病多年。这回扎完针，感觉异常轻松，一脸的狐疑也消失了，虽然很高兴但是脸上的病态绿色仍然未能退去。三天后红光满面，因子宫切除造成的阴道瘙痒也不也而飞。一周来每次进屋都乐的像绽放的向日葵一样，3天内年轻了10岁的感觉。推荐国防大学这位将军家属来的人是，唐山一位身患中风的患者孟宪荣55岁女，在医院治疗脑中风刚好不到7天，又犯了，一家人急的像一团火，不知所措，因为这次脑梗的太不是时机，姑娘1周内就要出嫁，这可怎么办？考虑再三决定不再进医院，一定要找到史一真，只有这样才有可能不耽误孩子婚礼。因为她74岁的母亲刘永珍前几天得了飞蚊症（玻璃体混浊）在同仁医院检查确诊后没有到达理想治疗效果，慕名来到北京母健疑难病研究院，当时王大夫接诊，看到她眼睛带了个黑色眼罩在孙子外孙子和外孙媳妇一起陪同来的，扎完针，老太太惊呼：“蚊子少多了，我可以自己走路了！”3天的调理，完全康复。对于这种症状的康复如此神速，让老太太心服口服：“这回姑娘又一次脑中风一定要到疑难病研究院！……”到了北京发现王大夫去了河南，于是又开车到河南分院，这一通折腾，已经2天过去了，离孩子结婚日子又近了一天！一家人更上火了。连夜赶到河南，孟宪荣嘴歪眼斜走路需要两个人搀扶，连夜扎上了针，患者马上就感觉到了脸部不太紧绷啦。次日可以自己去厕所，三天说话基本正常，第五天带药回家，第六天没有耽误孩子的婚礼讲话。现在半年了没有再复发，一切正常，逢人便讲，就这样辗转传到了姜奶奶姑娘的耳朵里，就是这样史一真的患者都是这样，一个个结上了善缘。很多人都称呼他神医，他则谦虚的认为：“是一个人的善缘到了，才有了善法治恶疾。我只是协助你的身体做了个助推作用，要感谢自己善有善报。”菩提本无树，明镜亦非台，原本无一物，何处染尘埃。 “莲花因其功用之大而香飘四海，一生若能服务于大众，那这一生定是幸福的。”谈及他所从事的公益事业，史一真平静这样说。 作为一名虔心向佛的皈依居士，史院长心灵澄净，随性豁达，不媚俗、不唯上、不趋时，刚直不阿，襟怀坦荡，泰然处之身边的芸芸过往。一心一意，致力于弘扬中医学事业，惟愿为更多的人解出病痛之苦。 “我个人认为，一名医者最大的价值就是最大程度的减轻患者的病痛，尽快让他们康复起来。这才是更多的造福群众，造福社会的根源所在。”史一真如是说。 目前，除了坐落在北京朝阳区的北京母健疑难病研究院之外，与北京301医院科技部、北京协和医院中医科、国防大学中医科，北京军区医院均有良好的合作关系，同时与北京金匮中医院，山东淄博宝华中医院、河北邯郸中医院，齐齐哈尔世纪医院等建立了长期战略联盟。 近年来，史一真作为一名具有深厚中医学理论和实践的杰出行者，经他拯救过的患者不计其数。据不完全统计，经他诊治的各类疑难杂病患者就有上万人，治愈率高达85％以上，仅断指再生一项，就治愈患者1100多人。 在社会公益的道路上，史一真院长发起成立了“全国雷锋文化联盟史一真志愿者服务队 ”，深入到各个养老院开展义诊服务。2016年为全国雷锋文化联盟捐赠价值12,800,000元针灸卡，让全国学习雷锋的志愿者免费享受针灸服务。也会经常深入西藏、新疆等地为少数民族贫困山区免费治疗疑难杂症如糖尿病高血压痛风中风等。 史一真院长一再提倡全民学医的概念，成立了128大健康服务平台，吸纳更多的人才加入到大健康行动中来。 人人心中有杆秤，老百姓是那定盘的星。 无论是在家中，还是在医院，办公室的墙壁上挂满了祖国各地群众送来的锦旗。诸如：“神针妙手，医者仁心”“一根银针针针到穴，一壶甘露露露飘香”“妙手回春，医德高尚”“妙灸神针医百病，德艺双馨传四方”……一面面锦旗，一块块牌匾，一句句暖心话语，正是对史一真院长的最美诠释。

猪尿泡的吃法介绍：放高压锅加葱姜蒜料，酒盐味精八角，花椒，桂皮等压6到7分钟即可。如果是为根治儿童尿床的话就清洗好放入糯米，胡椒瘦肉蒸着吃。猪尿泡对人体的好处有很多，比如可以止渴，还可以缩尿，排除掉人体的湿气，起到除湿的效果，还可以消渴，对于遗尿的情况可以起到改善的好处，对于气坠痛或者阴囊湿疹五缓解效果，另外，阴茎生疮也可以用猪尿泡改善。猪尿泡提取物—肌肉生长素，能够使肌肉再生有显著效果，近年也早有文献及研究成果可供参酌。而在中医角度，猪尿泡有温胃利肾，有助肾排毒，利尿等作用。对尿频、肾炎、膀胱炎及妇科炎症有一定作用，独脚金有清肝毒、消疳积，对小儿积滞黄坦等有积极作用。扩展资料：猪尿泡的食用介绍如下：总的来说猪尿泡性平入肾，助小水，独脚金偏凉性，入肝清解肝毒，两者同用也无不可，有一定作用，但两者均有排解作用，对于身体强壮者无碍，但体弱老幼体质尚欠些。一般是用于治疗小儿遗尿的。中医讲究以形补形，故用猪尿泡，糯米有收涩止遗的作用，故可以配伍一起用。建议如果是要治疗小儿遗尿的话用猪尿泡同黑豆一起炖效果比用糯米要好些。参考资料来源：人民网-美国医生利用猪膀胱帮助一男子断指再生(图)参考资料来源：凤凰网-民国生意人：店门挂满猪尿泡是卖？

生命就是一笔财富，生命就是一种资本，可能你现在还一无所有，也可能你现在还一文不名，但你并没有山穷水尽，你还仍然是一位百万富翁，你仍然拥有雄厚的资本，你仍然可以有柳暗花明的成功机遇……因为，你还拥有生命。一个年轻人，做生意被骗了，赔得血本无归债台高筑，年轻人很沮丧，一个人来到海边，决定自己再也不活了，要投海自尽。就在年轻人站在悬崖旁，长叹一声就要闭眼跳下的时候，一个老人拉住了他，老人说：”年轻人，怎么如此傻呢？“年轻人哭着说：”不是我傻，我做生意被人欺骗了，赔得一无所有不讲，还欠下亲朋好友许多的债，真是上天无路入地无门，所以只好走这条绝路了。“老人同情地听年轻人说完，笑笑说：”年轻人，你不就欠下了这区区几万块钱外债吗？想赚回来，那是很容易的。如果你愿意，我们可以谈一笔生意。“年轻人心如死灰地说：”我如今身无分文，一点本钱也没有，还能做什么生意呢？“老人笑了说：”不，年轻人，你很富有，你有雄厚的本钱，如果你乐意，我可以把我的打算说给你听听。“年轻人想，反正自己是死路一条了，不过是早死一会儿晚死一会儿的事儿，听听这个老人絮叨絮叨也不是什么坏事情，于是淡淡地说：”你说吧。“老人说：”第一笔生意不需用你去投入一分钱的本钱，可以将你欠下的外债一笔勾销，是这样的。“老人笑笑说：”有一个电影明星，有很多的钱，演技很出色，很有发展前途，但令他遗憾的是，年幼的时候，他的一根手指不幸被机器砸断了，他想买一个修长的指头，让医院做一个断指再生手术给他接上，他可以付两万元，年轻人，这两万元便足可还上你全部的债务了，这笔生意你乐意做吗？“一根手指才区区两万元？年轻人想想摇了摇头说：”价格太低了。“老人笑了笑。老人又说：”这第二笔生意是，一个亿万富翁的肾脏衰竭了，他想买一个年轻而健康的肾脏，出价二十万元。小伙子，你愿意做这笔生意吗？“一个肾脏才二十万元？年轻人听了，马上就摇摇头说：”二十万太少了，傻瓜才去做这样的生意呢！“老人笑笑对年轻人说：”太可惜了啊年轻人，这么多钱你不去拿，却要白白把它扔到海里去，年轻人，你是不是傻瓜呢？“年轻人愣了。老人淡淡一笑解释说：”你这么年轻，你的头、四肢、眼睛、肾脏至少可以值一百万，但你现在却想把它白白扔进大海里，那时，海是不会给你一分钱，鱼们也不会给你一分钱，一百万块钱丢进了海里，你什么也得不到，你说你不是这世界上最大的傻瓜吗？“自己价值一百万？自己还是个百万富翁？自己虽然已经是一无所有，但自己还有生命，生命难道不是一笔巨额的财富吗？年轻人笑了，高兴地向老人道谢说：”谢谢您老人家的指点，我再也不会自杀了，因为您让我明白虽然我赔了一点钱，但我仍然很富有，因为我有年轻的生命，生命就是一笔财富啊！“

国内很多这方面的人才啊，也有转门断指再植的医院啊，断指再生是有条件的，成功率也很高的，不是说所有的断指都能再生。

本书主要公告了用体细胞被诱导为干细胞、再原位再生复原组织和器官的系列技术成就，这些成就实现了人体各组织和器官的原位再生复原，是人类生命科学最前沿独创的科学研究成就。书中用大量的图片事实报告各项成就，主要分科学公告、临床研究结果、基础研究结果、再生医学创立、解读体细胞被诱导干细胞研究、综合器官原位再生复原养生、胃肠器官再生复原养生、皮肤器官再生复原养生八个部分。以此构成了全世界生命科学前沿成就的“比武”大擂台。科学公告部分从人类文明发展史角度，简述人体再生复原科学发展的过程，用历史事实实况，确定本书体细胞被诱导成干细胞、原位再生复原为组织和器官的人体再生复原科学的科学历史地位。临床研究部分主要为两大系统，第一大系统是创伤溃疡断指类，第二大系统是人体衰老组织和器官再生复原类。创伤溃疡断指类主要是人体体表组织创伤缺损已实现了原位再生复原，部分坏死骨组织已实现了原位再生复原，外科手术刀口也已实现了原位再生复原而无疤痕，等等；断指再生部分公布的结果，是人类有史以来第一次完成离断指体的原位再生复原；世界上无法治愈的糖尿病性溃疡和动脉闭塞性肢体坏死溃疡，也实现了原位再生复原；已经形成的疤痕也可通过体细胞原位被诱导成干细胞，再生复原为正常的皮肤。衰老组织和器官再生复原类主要报告了人类通过局部和消化道吸收再生营养物质的方式，已实现中止组织和器官的衰老，已实现提前衰老组织和器官的原位再生复原，如衰老皮肤器官的原位再生复原，胃肠器官的原位再生复原，胃肠溃疡创面的原位再生复原，已经萎缩退化的胃肠黏膜可在半年的再生营养后，再生复原成较年轻的胃肠器官。前列腺肥大的病人，可在两年后恢复为正常，等等；一系列的器官衰老性疾病可预防可治愈。在综合器官原位再生复原养生的研究中，志愿者的人体各器官都发生了原位再生复原的症状和体征。本书所公布的临床结果都是当今世界生命科学界和医学界所不能企及的，都是世界上的第一次。本书还系统的公布了基础研究的成果，这些成果包括如何将体细胞转化为干细胞，在体外如何用体细胞克隆组织器官，以及如何进行动物原位组织和器官再生复原试验。基础研究报告的另一核心内容就是公布了大白鼠再生营养喂养试验的结果，这个结果显示，凡是喂养再生营养物质的大白鼠，在达两倍寿命时杀死，检查各组织和器官，均呈年轻状态，而没有喂养再生营养物质的大白鼠，在一倍寿命到来时都自然死亡，检查各组织和器官，均呈老年衰老终期状态。这样的结果让整个人类振奋，因大白鼠试验的结果，在人体上实现的成功率为99%以上。如果人类实现了和大白鼠同样的试验结果，世界、人类、一切都将发生翻天覆地的变化......在基础研究结果的公告中，还特别公布了人类癌症和再生抗癌的秘密破解，用微观资料如实的公布给世界，并公布了攻克皮肤癌的结果，对人类癌症的消灭开辟了崭新的途径。但这些结果会使防癌和抗癌世界天翻地覆。由于本书是人类历史上第一次阐述人体再生的秘密和公布临床应用的方法，特将如何发现人体再生秘密的长篇报道和我已经在国际上公布的人类再生医学创立编辑在内，构成第四、五部分，让读者详细了解这一科学产生的真实历史背景和过程。因为，任何一项新科学体系的产生不是一个简单的偶然，而是从哲学思想和研究方法上必须先产生革命才能实现创新，这两部分记录了我从1984年到2004年20年的探索人体再生规律和技术的发展经历和思想动态。本书的第六、七、八部分是用讲座的方式传授再生复原养生的方法，教授人们如何通过再生营养饮食的方法实现综合器官再生复原养生的效果，如何实现胃肠器官的再生复原，使衰老的胃肠器官复原为较年轻的器官；如何将衰老的皮肤再生复原为较年轻的皮肤等等。这些传授已经实现直接的应用，会给人们通过食物结构的调整而获得想象不到的人体自身再生潜能复原的结果。本书是人类第一部人体再生的科学专著，是人类生命科学跨入人体再生复原科学时代的起点和象征，将在人类文明发展史上具有重要的历史地位，将给人类带来新的生命生活，也给人类带来一个新世界。由于本书内容超越了自然科学的范畴，所以，特别选择中国社会科学出版社出版。　　《人体再生复原科学》被美国国家医学图书馆收录《人体再生复原科学》中文版被美国国家医学图书馆收录，填补了世界人体再生生命科学专著空白，将为世界各国生命科学家、再生医学专家了解再生生命科学发展现状，学习、研究再生生命科学发挥重要作用。

真的有这种技术！

外观来说，扭头更个性一点。不过巨魔哪两个大牙也挺拉风 种族特长来说牛头就不如巨魔了，5%的基础生命值更适合 MT ，践踏也是对近战有力。巨魔的断指再生的缓慢恢复对LR有用。而且狂暴更是LR的极品天赋。弓专精（弓武器＋1%爆击） ，都是适合LR的，所以说 种族天赋来说 巨魔大大好于牛头。

可以啊 去瑞祺祥假肢厂

做了双眼皮想恢复成原样的人非常多。有的是因为双眼皮手术失败看起来不自然，有的是因为做双眼皮后发现单眼皮更秀气更适合自己，有的是因为周围人议论太多压力太大。总之，后悔的人比比皆是。 埋线的双眼皮一般可以恢复，专家不少，如果需要可以到正规医疗机构打听打听。 对于全切双眼皮，现在整容技术还不能恢复，仅在原有基础上进行调整。 全切的双眼皮肯定会留下疤痕，技术好的疤痕浅点，技术差的疤痕严重点，并且疤痕形成后并不会随着时间的推移而变淡。 我们知道，在表皮层基底层和毛囊基部有很多皮肤干细胞，表皮角质细胞不断脱落，基底细胞增殖补充，进行生理性再生；如果皮肤受损伤，皮肤能进行补偿性再生，实现自体无痕修复。但双眼皮手术不仅破坏了表皮层，真皮层，皮下脂肪，还破坏了眼皮肌肉组织。眼皮的皮肤被去除，表皮基底层被破坏，皮肤干细胞被去除，身体无法进行自我修复，形成变态的皱褶，于是形成双眼皮。（一般割的双眼皮看起来较深，本质就是很深的疤痕） 传统的双眼皮修复手术一般沿原切割线隔开眼皮，去除疤痕组织，平整切口，然后缝上，有些会加点自身脂肪组织填补凹陷。简单地说就是把以前切的不是很齐的切口再切齐一点，其实是二度创伤。 如果用皮瓣或移植皮肤的方法，需要到身体其他部分取皮，取皮部位受损伤。而且修复部位也一定存在疤痕。另外面部皮瓣取皮部位面积十分有限，植皮一般取耳后的皮肤。 还有种通过掩盖重眼脸的方法进行单眼皮复原，但所做的单眼皮与原来的单眼皮是有区别的，而且需要眼皮够多的人才有手术征兆。 不过，有一种很有希望的技术，如果运用到整容行业，很可能实现无痕修复全切式双眼皮。这项技术是由烧伤科专家徐荣祥创立的皮肤再生技术。通过激活受伤部位残存的分化程度更低的干细胞进行定向分化，使之分化出不同的组织细胞，在原位实现皮肤等组织再生。这样，皮肤能做到无痕再生成手术创伤前的样子。如今，皮肤再生技术已经能让深度烧伤的病人实现无痕皮肤再生修复，同时还实现了断指再生再造。所以，这项技术很可能帮无数想恢复单眼皮的人圆梦。不过，这项技术如果运用于整容行业，也需要一段时间的发展与成熟。 所以，通过皮肤再生技术是可能将全切式双眼皮无痕恢复成单眼皮的，但需要整容从业者的努力。

可以呃，美宝美国总部（MEBOInternationalIncCAUSA）是徐荣祥和美宝集团所有知识产权全球化管理和总经营公司。自2001年申报的体细胞克隆复制组织器官研究的美国专利平台，至今已经获得美国及发达国家的27项专利权（包括我国授予的专利权）。同时对人体再生复原科学、体细胞转干细胞、原位干细胞再生复制组织器官、组织器官原位再生复原、衰老器官再生复原、断指再生复原等核心生命科学前沿理论和技术享有著作权和话语权。

食蚊鱼的尾巴剪掉之后就不能长出来，食蚊鱼不是壁虎，不会断指再生，所以会造成食蚊鱼死亡。

未经系统训练重拳击中硬物导致第四、第五掌骨骨折并不少见，这种现象在拳击运动中更是经常发生。看看那些长期进行拳击运动的老运动员，你会发现他们的第四、第五掌指关节都比常人粗大，而且这些关节表面的皮肤感觉很迟钝，那实际上就是多次轻微骨折所导致的结果。拳击造成掌骨粉碎性骨折需要三个月之后才能基本恢复，但要恢复到能练拳往往时间更长在半年以上。因此你现在根本不用着急而且急也没用。建议你目前在不影响受伤手的情况下继续锻炼身体例如跑步、弹跳、仰卧起坐等等，同时开始用受伤的手玩玩乒乓球或者核桃，以便促进血液循环对损伤恢复有利。等到半年后经医生检查认为你可以恢复拳击训练时，再去练拳不迟。另外，从事拳击运动防止掌骨骨折有个传统方法等你好了之后可以试试：将同样大小的废旧书刊订起来做成厚两寸的方块，然后挂在结实的水泥墙上，每天对着它用力打几下然后撕掉一页，等一两年纸被撕完拳头就直接打到水泥墙上，那时候再出拳重击掌骨骨折的可能性会大大减少。但要特别提醒你注意刚开始的时候要掌握力道，不要将刚刚长好的掌骨又打断了！仅供参考。

我的方法。。 睡前洗澡完以后（或者洗完脸。总之是认真彻底清洁完手以后）。。擦护肤乳，然后十指交叉， 这样慢慢往外拉，， 几次后，依次按摩手指，，每按摩完一个手指把手指往外拉一下（适度适度！别太用力啊~自己觉得可以就行~）， 然后就像我们腿练一字步一样，把每两个手指间掰成90度。 这样可以拉下韧带~~让手指更灵活~更长~~ 最后放松，甩下手~~ 然后睡觉，，放松，这样第2天醒来手指也会感觉很舒服 其实没事按摩一下，拉一下，揉一下， 长时间下来都是可以让手指变细变长的。。 关键是要坚持啊~~ 我是因为要练吉他。所以这样弄了一只手， 结果1、2个月下来真的发现左手的手指比右手的手指长了 真恐怖啊。。。 好啦~~原创的~~~加油吧~~贵在坚持哟~

根据以下资料，我大致认为费用是3000.可我还看了一个资料说都花了9000多，还在搞。 黑啊！那次，来了一个外地的农民工，他右手手指被砸伤了。没有检查，院方直接安排我们给他进行手术。手术开始后，我发现他只是手指的肌腱断了，缝几针顶多花费200元。但院方骗病人说，他的手指血管断了，需要做断指再植手术，手术费是3000元。收取了断指再植的费用，按肌腱断裂处理伤口。所有工作完成只用了半个小时。但是，如果是断指再植手术，一个指头需要花费4—5个小时。这时，院方没有让病人出去，他们谎称：“必须用局部照明灯照一会儿，促进伤口愈合”。这样既骗过了病人及其家属，也瞒过了手术室外的专业医生。

众所周知，蜥蜴的腿或者壁虎的尾巴被弄断后，它们都会重新长出新的腿或尾巴来。据报道，2005年8月，斯皮瓦克在操作一个玩具模型飞机时，他右手中指的指尖不小心被模型飞机锋利的螺旋桨切断，并且没有能找到那截切飞的指尖。斯皮瓦克的弟弟艾伦正好是一名美国干细胞研究科学家，他得知情况后，立即送给斯皮瓦克一瓶粉末，并要求他将粉末撒到手指的伤口上，在4个星期内竟慢慢地重新生长了出来，包括皮肤、肉、血管和指甲。他断掉的指尖竟然也像壁虎断掉尾巴一样重新长了出来！原来斯皮瓦克和弟弟艾伦，小时候很调皮，母亲做饭用的餐具里养了几只蝾螈。他们同世界各地的孩子一样，对身边的动物世界充满了好奇。由于童年时代不爱惜动物，在用汉堡碎渣喂蝾螈时，他和弟弟常常把宠物的胳膊和腿砍掉，看着新的肢体长出来，从这一过程获取乐趣。弟弟艾伦毕业之后获得富布赖特奖学奖，并考入哈佛大学医学院，之后发表了蝾螈等爬行动物四肢再生方法的学术论文。 据美国匹兹堡大学麦高万再生医学协会专家斯蒂芬·巴迪拉克博士称，儿童两岁前手指和脚趾再生的案例数不胜数，但是，无人能够解释个中原因，以及这种能力为何会在两岁时消失。巴蒂拉克说，如今他知晓了其中的奥秘。巴蒂拉克就其研究成果发表了无数篇论文。 巴蒂拉克解释说，他将“罗基”的肠切除了一截，将其缝合在动脉位置上。肠的内壁每隔六天就会重新长出来。巴蒂拉克说，令人吃惊的是，他移植到“罗基”身上的那截肠发生变异，外形和成分都自然地变化，同真正的动脉很难分辨出来。巴蒂拉克在其它狗的身上尝试了同样的手术，成功替换了腱、膀胱和韧带。他意识到，肠的细胞被动物身体作为支架，使得新组织和新器官在支架上得以生长。人体内的每个组织中都存在具有再生能力的细胞，科学家需要做的就是找到这些细胞，并根据需要“命令”它们进行再生工作而已。“这种再生细胞会召集其他细胞，告诉它们需要做些什么，谁需要变成血管、谁需要变成神经，谁需要变成肌肉细胞或其他等等，那么从理论上来说，它也可以帮助截肢患者长出整条手臂来。艾伦交给斯皮瓦克的“特殊粉末”，正是导致他断指再生的主要原因。近来，世界各地的病人和垂死之人纷纷向斯皮瓦克求救，希望获得他的帮助。另外还有成千上万人与他取得了联系，希望他能改变他们的残指命运。　　 主治医生史蒂文·沃尔夫说，这种粉末不会明确发出“制造手指”的指令，但干细胞能从周围环境中“领会”确切指令，“如果它在皮肤旁边，就会长出皮肤，如果在肌腱旁边，就能长出肌腱”。干细胞在生命的成长和发育中起到“主干”作用。如同建筑中的钢筋泥沙，它们能分化出任何人体组织的细胞，但在婴儿出生后，干细胞就停止这种“建筑”工作。研究人员说，这种粉末起到“脚手架”的作用，可供干细胞占用，它还能发出化学信号，促使干细胞再新的生组织。安东尼·艾塔拉博士位于美国威克森林大学中的实验室，堪称是一个“人体器官”生长工厂。据悉，艾塔拉博士已可用病人细胞在实验室中造出一个“人造膀胱”。他首先让病人的细胞在实验室中生长，然后喷撒到一个膀胱状的可分解复杂支架上，8周后，这个“支架”就长满了再生细胞，然后被植入病人体内，当“支架”自然分解后，病人就拥有了一个新的膀胱。一名美国病人已经在费城托马斯·杰弗逊医院中接受了这一先锋性的临床实验手术。眼下，在艾希尔公司的农场，每天有1000多头猪被屠宰，而来自这些猪膀胱的细胞会被在风干之前提取出来，然后制成粉末——撒在斯皮瓦克手指上的白色物质，用来使手指生长。据说，这种药粉可以阻止疤痕组织形成，这样一来，受损器官即可逐渐再生。

断指能够重新长出来，这是千百年从未有过的事，也是断指患者梦寐以求的事。美国断指再生不是梦，中国断指再生成现实。新华社主办的南京《 现代快报》报道：美国一科学家利用其从猪膀胱中提取的“再生粉沫”，也称“魔法粉”，使其哥哥的断掉的指尖重新长出来。08年5月5日，央视《 朝闻天下》，《 午夜新闻》对此也进行了报道，美国军方与 白宫共拨巨款7.5亿多美元，专门用来研究这项技术，因为这项技术运育着数十亿美元的新产业，美国希望几年后此项技术能有新的突破。 然而，北京首鸣断指再生技术研究院的焦首富院长，早在21年前就拥有同样的技术，并治愈了数百例患者，只是他原来没有想去宣传报道这项中医技术罢了。这位57岁的老中医，看到美国的消息之后，他再也坐不住了。但是，外界对他的断指再生技术绝大多数人不相信，甚至有些卫生主管部门的人士也说是一项“巫术”。 为了证明自己的中医断指再生技术的真实性与可靠性，他不得不采取自己断指的做法，并保证百天之内重新长出与原来一模一样的新手指。其目的就是为了“挑战美国”，并且证实一个真理——利用他的中医技术就是能使断指重生，因此，焦首富院长堪称世界断指再生之父。转http://baike.sogou.com/v9553370.htm?fromTitle=%E6%96%AD%E6%8C%87%E5%86%8D%E7%94%9F

简单来说就是通过外科手术的方式再造一个正常的手指。手指再造经历了皮瓣再造，脚趾移植，和目前的全形再造。区别在于，皮瓣再造没有功能，只是单纯的包裹住受伤的手指；脚趾移植是从脚上取一根脚趾，通过移植的方式接到受伤的手上；全形再造则是在脚趾移植基础上延伸发展而来的一项新技术，移植前通过修型（骨、踇甲瓣），使之与正常手指外观接近一致，指骨形状相同，同时通过显微镜下吻合血管、神经、肌腱，克氏针固定骨连接部位，经过后期康复锻炼使再造后的手指可以有正常的抓握、感觉和知觉。因为全形手指再造难度和普通脚趾移植差别很大，再造不同于其他手术，差之毫厘谬以千里，全程显微镜下操作，所以手术时间一般在十小时以上，掌握此类技术的医院和专家较少，一处缝合失误，将导致整个手术失败。再植术后常规的处理包括：(1)隔离护理安置病人于特殊隔离病室保持20～25℃室温及一定的湿度严格消毒隔离制度(2)抬高肢体(3)局部加温(4)观察再植手指血循环有色泽弹性皮温毛细血管充盈时间等(5)周围血管扩张药物的应用常用妥拉苏林25mg/6h罂粟碱30mg/6h等(6)预防感染和常规破伤风抗毒血清1500u肌肉注射2.全身应用抗凝药物：断指再植术后是否应用全身抗凝药物至今。

有真实案例。据美国雅虎新闻网站2013年9月18日报道，美国一名男子手指被马咬掉，医生通过猪的膀胱组织帮助他再次长出新的指头。《纽约每日新闻》报道说，异种器官移植无需截肢，也无需手术，经济而且方便，其应用也越来越广泛。当然，这项技术也存在一定风险，有可能导致感染，或者跨物种传播疾病。技术介绍：利用异种器官移植技术，用猪的膀胱组织仿照被咬掉手指的形状制作一套模板，再把模板套在剩下半截手指的伤口上。哈尔彭每天都在断指处撒上猪膀胱组织研磨成的粉末，将其包住，加以保护。这些粉末刺激指头干细胞再生，能够促进生长。几个星期之内，哈尔彭的断指真的在模板内长出了新的骨骼、皮肉和指甲。以上内容参考：人民网-美国医生利用猪膀胱帮助一男子断指再生(图)【3】

这个你应该去医生那一栏问问

猪尿泡的吃法介绍：放高压锅加葱姜蒜料，酒盐味精八角，花椒，桂皮等压6到7分钟即可。如果是为根治儿童尿床的话就清洗好放入糯米，胡椒瘦肉蒸着吃。猪尿泡对人体的好处有很多，比如可以止渴，还可以缩尿，排除掉人体的湿气，起到除湿的效果，还可以消渴，对于遗尿的情况可以起到改善的好处，对于气坠痛或者阴囊湿疹五缓解效果，另外，阴茎生疮也可以用猪尿泡改善。猪尿泡提取物—肌肉生长素，能够使肌肉再生有显著效果，近年也早有文献及研究成果可供参酌。而在中医角度，猪尿泡有温胃利肾，有助肾排毒，利尿等作用。对尿频、肾炎、膀胱炎及妇科炎症有一定作用，独脚金有清肝毒、消疳积，对小儿积滞黄坦等有积极作用。扩展资料：猪尿泡的食用介绍如下：总的来说猪尿泡性平入肾，助小水，独脚金偏凉性，入肝清解肝毒，两者同用也无不可，有一定作用，但两者均有排解作用，对于身体强壮者无碍，但体弱老幼体质尚欠些。一般是用于治疗小儿遗尿的。中医讲究以形补形，故用猪尿泡，糯米有收涩止遗的作用，故可以配伍一起用。建议如果是要治疗小儿遗尿的话用猪尿泡同黑豆一起炖效果比用糯米要好些。参考资料来源：人民网-美国医生利用猪膀胱帮助一男子断指再生(图)参考资料来源：凤凰网-民国生意人：店门挂满猪尿泡是卖？

乙肝真的无法治愈了吗?错，大错特错。 祖国的医学源远流长，博大精深。天地化育了万物，万物又在仿效天地而繁衍。每一个生命，不管它有多么巨大或是多么渺小，它们都是天地系统的一种模仿与再现。人类，作为天地之宠儿，完整而全面地秉承了天地的所有功能。因此，天地有什么，在人，也就会有什么。天有四时，人有四肢。天有五行六气，人有五藏六腑。天地有阴阳，人体也有阴阳。在天地，天为阳，地为阴。日为阳，月为阴。外为阳，内为阴。升为阳，降为阴。进为阳，退为阴。在人体，上为阳，下为阴。左为阳，右为阴。背为阳，腹为阴。动为阳，静为阴。 阴阳，是天地的根本，也是人体生命的原因和内容。阴阳两种力量地不断更替，促成了生命的延续与再生。天地是一个大宇宙，人体，以及每一个生命个体都是其中的小宇宙。小宇宙的运行，需要完全依赖于大宇宙的存在与正常运转。同时，每一个生命，只有遵从天地的变化，顺应天时，才能够确保生存的安全与健康。与天地同呼吸，共步伐，达到“天人合一”，便是生存的最高境界。 天地需要更替，生命需要生长与蓄养并存。阳主生发，阴管储藏。阳，在白天运行，负责人体日间的活动。阴，于夜间流布，安顿人体夜晚的睡眠。如果阳出现了问题，人的精神就会受到影响，活动将要受到限制。阳过强，会使人张狂、躁动。阳不足，会使人萎靡、疲乏。阴过盛，使人沉寂缺乏活力。阴不足，使人无以蓄养。因此，阴阳平衡，是生命正常运行的保障，也是保持人身健康的前提。 天地在阴阳分化之后形成了五行。因此，五星的来源各有不同。人体在形成之中产生了五藏，所以，五脏的成分互不一样。五星的共同协作推动了整个天地的运行。五藏的协调配合维持了生命的不断延续。因此，五藏，不只是五个独立的脏器器官，而是五个完整的生命分级组织系统。它们各自承担着相应的特殊职责，通过相互配合，协调努力，共同完成了生命进程中的能量转化，从而维持生命的继续进行。五藏对于人体，不要求个体单项的突出，而只强调彼此之间的平衡。某项的独立盛强，就意味着另外一项的受克与被压制。因此，五行养生，旨在中和。以阴阳五行原理为指导的中医，就是一门维护和保持身体和谐、中正与平衡的医学。 天生五气，地生五味。人食五气五味以滋养五藏。然而，五气的分布四方各有长短，五味的生长各地均有差异。因此，以五味之盛长弥补天地之不足，达到个体生命体内的平衡，便是东方独有的圣人之学，也是五行养生的灵魂所在。中医的发展便由此而诞生。 根据中医阴阳平衡的理论，中和五行蔬菜汤采用最简单，最直接的天然植物，按照天地阴阳，大小宇宙五行相生相克的最佳组合，提出了彻底治愈乙肝的新概念。 现代科学虽然发达，人类依然离不开五行。五行孕育了生命，五行更与健康息息相关。 人体五脏亦属五行。五行、五色、五脏的现象为：肝属木，喜清凉。属绿色。如：大家都熟知绿豆清凉解毒。肝为人体的解毒器官。肝功能好，人体的毒素自然能排除，就不会有黑斑、青春痘、痔疮、皮肤病等等。肝火上升时，若不知清凉降火的话，火上加火就会转变成肝炎;肝炎若没医好就会转变成肝硬化;肝硬化若没有好好休养治疗，就会转变成肝癌。这就是肝癌三部曲。因此，多吃深绿色蔬果，能清肝解毒，对肝脏很好。深绿色蔬果如绿豆、萝卜叶、菠菜、青椒、奇异果、芹菜等等对肝脏都有帮助。五行蔬菜汤是以五种成份颜色完全不同之蔬菜组合而成，五色分开、养份完全不重叠，而达到养份充足、均衡之目的。 依中医理论言：青(白萝卜叶)者入肝、红(红萝卜)者入心、黄(东洋参)者入脾、白(白萝卜)者入肺、黑(香菇)者入肾，五色滋润五脏，“五行蔬菜汤”完全符合中医理论。依五行学说言：肝属木、心(心包)属火、脾属土、肺属金、肾属水，五行与五色对应为：青属木、赤属火、黄属土、白属金、黑属水，五行(木、火、土、金、水)、五脏(肝、心、脾、肺、肾)、五色(青、赤、黄、白、黑)，五行合一，互为表里，产生不可思义的力量! 中和五行蔬菜汤是大自然最完美的组合，不含化肥及农药的新鲜有机萝卜、萝卜叶、红萝卜,牛蒡、香菇冷冻乾燥制成。 白萝卜——超强解毒功能 萝卜含有很多消化酵素淀粉脢，能够防止胃酸过多，胃炎及胃溃疡，对胃部黏膜的修复、促进消化机能有很好的效果，每一百克的萝卜含有70毫克的维他命C，含量是柠檬汁的二倍，抗氧化及抑制细胞老化的效果也很高，能改善焦躁不安，防止骨质疏松，平衡酸碱的钙是140毫克，是蔬菜的二倍以上. 萝卜叶——营养价值惊人 不但萝卜的根效用无穷，它的叶片营养更为惊人.含有很多的B红萝卜素，每一百克维他命A含量是1400 IU，是同量青花菜400 IU的三倍以上;而钙的含量是每一百克含有210毫克，是菠菜55毫克的四倍;C的含量是柠檬的十倍之多;铁质含量是肝脏与鳗鱼的三倍;维生素B1比豆豉多六成;维生素B2则是牛肉的二倍.从以上可以看出萝卜叶的营养价值惊人，可惜一般很少人利用，都把它作为垃圾再让大地回收，辜负了造物者的美意. 红萝卜——大自然的红宝石 在欧洲，有人说「红萝卜能够使人更娇美」。「红萝卜使女人充满女性的美」因此可证明红萝卜可以创造健康，娇艳和美丽.红萝卜含有丰富矿物质硫、磷、铁、钙、镁等，还含有维生素C、B1、B2，含维生素A更高达一万三千IU是所有食物之冠，可维护眼睛和皮肤的健康，木质素则有提高机体免疫力的功能.红萝卜还含有一种与组成泛酸有关的物质具有促进维生素C的作用和改善微血管的功能，能增加冠状动脉的血流量，降低血脂肪及胆固醇，具有降压、强心的效能、更含有降低血糖的成分是糖尿病患的良药，每天若吃定量的红萝卜，可以大大降低癌症的发病率，甚至对已转化的癌细胞也有防阻进展或使癌细胞逆转的作用.红萝卜所含的叶酸也有抗癌的作用，红萝卜也是钙质的最佳供给来源之一，对於牙齿和骨骼的形成非常有效.红萝卜汁能产生大量的母奶，这是许多人都有的经验.在怀孕的后几个月，饮用红萝卜汁，也不会发生产褥热的产后疾病，是产妇的最佳饮料，减肥疗效的最佳食品. 香菇——营养又可保健 香菇是用途极广的配菜，且具有很高的营养价值，而最重要的是它有多种保健功能.香菇含有一种「香菇多糖」，是调节人体免疫反应T细胞的促进剂，能够刺激抗体的形成，还能够活化巨噬细胞，微量锌和硒元素，具有活化胸腺的作用，胸腺所产生的T细胞，能攻击和破坏病毒 抗病毒作用： 香菇中的核糖核酸，能够刺激人体产生干扰素的诱导物，达到抑制病毒增殖的作用.香菇中的双二硫化合物能抗十一种真菌，效果超过制微菌素，矫正人体脢缺乏症;香菇含有四十多种脢。预防儿童的佝偻病和老年人骨质疏松;香菇富含维生素D1，能促进钙和磷的吸收.此外，香菇富含某些维生素，经常食用，还可预防某些维生素不足或缺乏而引起的症状. 牛蒡——改善便秘，消肿解毒 牛蒡是很珍贵的根茎质物.日本人更为喜爱，台湾的牛蒡几乎是日本商社来种的.收成后上品运回日本，太大的或太小的才留在国内市场，虽然台湾有出产牛蒡，但国人做为食用还不普遍.依中医学的观点，牛蒡的功用是疏散风热，宣肺透疹、消肿解毒、预防癌症及动脉硬化，改善便秘.所有根茎类蔬菜之中，食物纤维含量最多的就是牛蒡，它的水溶性纤维和不溶性纤维各占一半，可以使乳酸菌更活泼，彻底发挥改善便秘的功效，木质素是牛蒡所含的众多食物纤维的一种，它具有十分优异的抗菌作用。 中和五行蔬菜汤用白萝卜(白色入肺)、萝卜叶(青色入肝)、香菇(黑色入肾)、胡萝卜(红色入心)、牛蒡(黄色入脾)五种蔬菜以君臣佐使之法配伍而成。精确合理的配方使香菇多糖诱导人体自发产生干扰素，使人体免役机制主动完成转阴过程，完全避免了西医对乙肝久治不愈的尴尬现象，因此中和五行蔬菜汤是针对迁延性、活动性乙型肝炎的特效物质。 由于每个人的体质不同，情况不同，病程不同，建议不要擅自服用自己配制的五行蔬菜汤，应在中医师的指导下用药。 妙法摘自世界断指再生网： http://www.zhdzzsw.com 北京断指再生技术研究院河南中心院 医院电话：0394-6851838 ，6851938， 6851939 ，6852120 ，2755015， 2755120 ，2755227 ，2755083 ，2755230， 2755366 ，2755399， 2755025 手机：13938094306 客服QQ：287694907，414359245 联系人：苏医生 联系地址：106国道河南段淮阳县与太康县交界处

艾草的功效与作用　　功效：　　苦燥辛散，能理气血、温经脉、逐寒湿、止冷痛，为妇科要药。用治脘腹冷痛，经寒不调，宫冷不孕等证，如艾附暖宫丸。炒炭止血，可用治虚寒性月经过多，崩漏带下，妊娠胎漏，如胶艾汤。本品捣绒，制成艾条、艾柱，外灸能散寒止痛，温煦气血。煎汤外洗可治湿疮疥癣，祛湿止痒。　　艾叶预防瘟疫已有几千年的历史，中草药可以就地取材，且现代医学的药理研究表明艾叶是一种广谱抗菌抗病毒的药物，它对好多病毒和细菌都有抑制和杀伤作用，对呼吸系统疾病有一定的防治作用。艾叶烟薰防疫法是一种简便易行的防疫法。　　作用：　　艾叶具有抗菌及抗病毒作用；平喘、镇咳及祛痰作用;止血及抗凝血作用;镇静及抗过敏作用;护肝利胆作用等。艾草可作“艾叶茶”、“艾叶汤”、“艾叶粥”等食谱，以增强人体对疾病的抵抗能力。　　药用特性：艾草与中国人的生活有着密切的关系，每至端午节之际，人们总是将艾置于家中以“避邪”，秆枯后的株体泡水熏蒸以达消毒止痒，产妇多用艾水洗澡或熏蒸。传统药性理论认为艾叶有理气血，逐寒湿、温经、止血、安胎等作用。现代实验研究证明，艾叶具有抗菌及抗病毒作用;平喘、镇咳及祛痰作用;止血及抗凝血作用;镇静及抗过敏作用;护肝利胆作用等。艾草可作“艾叶茶”、“艾叶汤”、“艾叶粥”等食谱，以增强人体对疾病的抵抗能力。

三十小时左右。经查询去巴哈马目前国内还没有直飞的航班，是需要从美国转机的。中国到美国航班需要16小时，转机飞到巴哈马需要8小时，加上中间转机所用时间大概三十小时左右。巴哈马群岛大部分属温和的亚热带气候，北回归线横贯中部。属亚热带气候，8月为最热月份，平均气温24~32℃：1、2月为最冷月份，平均气温17~25℃。年平均气温23.5℃。年平均降水量1000毫米。

【 #教案# 导语】本课选编了两首现代诗，它们均寄情于景，通过对景物的描绘表达诗人的某种情感。 准备了以下内容，希望对你有帮助! 【篇一】部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》课文原文 　　秋晚的江上 　　归巢的鸟儿， 　　尽管是倦了， 　　还驮着斜阳回去。 　　双翅一翻， 　　把斜阳掉在江上; 　　头白的芦苇， 　　也妆成一瞬的红颜了。 　　__________ 　　本诗作者刘大白。 　　 　　花牛歌 　　花牛在草地里坐， 　　压扁了一穗剪秋罗。 　　花牛在草地里眠， 　　白云霸占了半个天。 　　花牛在草地里走， 　　小尾巴甩得滴溜溜。 　　花牛在草地里做梦， 　　太阳偷渡了西山的青峰。 　　__________ 　　本诗作者徐志摩。 【篇二】部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》教案1 　　教学目标： 　　【知识与技能】 　　1．认识本课的生字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3．理解两首诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。 　　4．体会诗歌优美的意境和丰富的想像。 　　【过程与方法】 　　以朗读、感悟、联想为主，以诗歌特有的音律美，引导学生感受对大自然风景的喜爱。同时，运用多媒体音乐、画面营造氛围，让学生独立思考、独自体会。 　　【情感、态度与价值观】 　　对学生进行爱大自然、爱祖国的思想教育。 　　教学重难点： 　　重点 　　理解两首诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。 　　难点 　　体会诗歌优美的意境和丰富的想象。 　　教学准备： 　　教师：制作多媒体课件。 　　学生：搜集关于秋天的诗。 　　教学时间： 　　2课时 　　第一课时 　　教学目标： 　　1．认识本课生字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3．说说《秋晚的江上》描绘了哪些景物，想象诗中的景物构成了怎样的画面。 　　教学重难点： 　　重点 　　理解课文内容。 　　难点 　　想象诗中的景物构成了怎样的画面。 　　教学过程： 　　一、谈话导入 　　用一幅画导入：夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿低飞在江面之上，引起学生思索。这样美得景色，我们现代的诗人刘大白会用什么样的笔触去描写呢？一起去看看吧。(板书课题) 　　二、初读诗歌，整体感知 　　1．同学们，你们喜欢《秋晚的江上》这首诗歌吗？喜欢的话就赶紧读读吧。 　　2．学生自由朗读诗歌，注意读准字音，读通句子。 　　3．画一画：画出本课的生字，多读几遍。 　　4．认一认：出示生字，生词，开火车认读。 　　归巢　驮着　斜阳　头白　芦苇　妆成　一瞬　红颜 　　5．帮一帮：四人小组互读课文，互相帮助指正。 　　6．比一比：每组推选一名代表读诗歌，比比哪个小组读得正确、流利。 　　三、研读诗歌，理解诗意，体会感情 　　(一)整体感知。 　　1．自由朗读诗歌，画出自己喜欢的诗句，反复练读。 　　2．说出自己喜欢的诗句及原因，教师相机指导朗读。 　　3．每一小节诗写了什么，全班交流。 　　(二)学习第一小节。 　　1．指名读第1节。 　　2．教师示范，配图配乐朗诵。 　　3．思考问题： 　　(1)鸟儿要干什么？是怎样的状态？(鸟儿归巢，倦了) 　　(2)“驮”字突出了什么？ 　　(突出鸟倦的程度；另一方面也是景致的进一步渲染和绮丽的想象) 　　4．配图配乐齐读。 　　(三)学习第二小节。 　　1．指名读第2小节。 　　2．学生说说这一小节描绘的画面上出现了什么景物？ 　　3．学生自主学习，在书中画有关的景物，组内交流后汇报。 　　4．思考问题： 　　(1)“鸟翻双翅，抖落斜阳”是什么修辞手法？这样写有何好处？ 　　(夸张；体现了鸟摆脱重负，追求自由的精神) 　　(2)“妆”“红颜”是什么修辞手法？有何好处？ 　　(拟人，“妆”“红颜”把芦苇人格化，给诗文平添一丝情趣、一丝生气) 　　5．指导学生朗读诗歌。 　　6．指名诵读、赛读。 　　四、整体感受诗歌内涵 　　1．从诗中描绘的景色中可以感受作者的心情是怎样的？(无比欣悦) 　　2．诗人为什么能写出这么美的诗呢？(观察，感受，描绘，想象) 　　3．过渡：让我们用发现美的眼睛，充满诗意的心，一起感受秋天吧。闭上眼睛，想象秋天，你的头脑中出现了什么画面呢？和同学一起交流一下。 　　五、激情朗诵，升华情感 　　全班展示朗读、赛读。师生共同评价，评出“全班朗读奖”。 　　六、自悟自得 　　教师引导学生谈谈自己的学习收获及学习感悟。 　　第二课时 　　教学目标： 　　1．认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．理解诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。 　　3．体会诗歌优美的意境和丰富的想像。 　　教学重难点： 　　重点 　　引导学生理解诗的内容，体会诗歌表达的思想感情。 　　难点 　　鼓励学生大胆想象，仿照课文再续编一段诗歌。 　　教学过程： 　　一、导读引入，激发兴趣 　　1．上一节课我们一起欣赏了一幅秋天晚上的美丽画卷，这节课我们来读一首徐志摩笔下描写花牛的诗。 　　2．板书课题。 　　3．齐读课题。 　　二、学习诗歌 　　1．自读感知。 　　请自由把课文读几遍，把字音读准确，把诗读流利，读完想一想：你从诗中感受到了什么。 　　(提示：可以从诗中的关键字、词、句中去体会，可以从整首诗的内容上去体会，可以从诗的形式上去感受，也可以从诗的思想上去感受) 　　2．点拨感悟： 　　(1)指名分小节读，正音，认识生字。 　　(2)从这首诗中我们知道了花牛在草地里的心情是什么样的？ 　　你是从哪些词句体会到的？(指导学生抓住“压扁”“霸占”“甩”“偷渡”等词及带有这些词的句子边读边想象感悟) 　　(3)有感情地朗读。 　　这首简短的小诗，我们要边读边想象，才能入情入境，请同学们自由朗读，看看谁能通过朗读表现出作者对生活的热爱。 　　学生练读，指名读，男女生比赛读。 　　3．领悟写法： 　　(1)默读诗歌，说说这首诗在形式及写法上有哪些特点或值得我们借鉴的地方？ 　　(2)生谈自己的发现。 　　(3)师小结： 　　A．每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”，用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，读起来朗朗上口。(结构一致) 　　B．用词讲究，动词用得很准确，“压”“霸占”“甩”“偷渡”这些表示动作的词的使用，既准确又形象。我们要学会用词，同一个意思可用不同的词来表达，这样就不显得单调和重复。 【篇三】部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》教案2 　　教学目标 　　1.认识本课“巢、苇、罗”等6个生字。 　　2.正确、流利、有感情地朗读诗歌，把握诗歌的节奏和语调。 　　3.抓住诗中描绘的景物，理解诗歌的内容，体会诗人的情感。 　　教学重点 　　想象诗歌描绘的画面，理解诗歌的内容，体会诗人的情感。 　　教学难点 　　1.反复诵读，品味诗歌的语言美。 　　2.理解诗歌的表达形式，学会仿写诗歌。 　　课时安排 　　2课时 　　第一课时 　　教学目标 　　1.认识本课“巢、苇、罗”等6个生字；理解重点词语的意思。 　　2.有感情地朗读两首诗歌，读准节奏，并熟读成诵。 　　3.把握两首诗歌的主要内容，理清诗歌层次。 　　教学重点 　　1.识记生字新词。 　　2.正确诵读诗歌，把握诗歌内容。 　　教学过程： 　　一、导入新课，揭示课题。 　　1.教师出示自然美景图，播放舒缓的音乐，引导学生感受自然的美。 　　2.指名学生说说自己欣赏过的美丽风景，导入新课。 　　生1：我最爱的是老家屋后那片贫瘠的田地，因为在一场春雨后，那里竟然冒出了一个个拇指大小的嫩绿嫩绿的小脑袋。它们茁壮成长，不经意间，长成了茂盛的竹林，坚强挺立，傲对风雨。 　　生2：我最喜欢的是傍晚的斜阳，它将群山染红，给绿林披上金装。它一步一步地往下走，将那一束束柔和的光从空中倾泻下来，使一切显得格外瑰丽。 　　师：这就是你们眼中的风景，真美啊！这节课上，我们就来学习两首写景的现代诗，看看诗人眼中有哪些美好的瞬间，从中感受自然之景的无穷魅力。 　　3.出示课题，理解课题。（板书：现代诗二首；秋晚的江上；花牛歌） 　　（1）《秋晚的江上》：“秋晚”揭示了时间，“江上”点明了地点，诗题表明本诗描写的是秋天傍晚时江上的画面。 　　（2）《花牛歌》：“花牛”是诗歌描述的核心，诗歌展现的就是花牛行动的景象。 　　二、初读课文，检测预习。 　　1.介绍作者。 　　刘大白（1880—1932）浙江绍兴人。原名金庆棪（yǎn），后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋，现代诗人、文学史家。五四运动前，他就开始用白话作诗，是新诗运动的倡导者之一，尝试派代表诗人之一。代表作有《旧梦》《卖布谣》等。 　　徐志摩（1897—1931）浙江嘉兴海宁人，现代诗人、散文家，新月派代表诗人。代表作有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。 　　2.听音频朗读，读准节奏和停顿，注意诗中描绘的景物。 　　3.自读课文，圈出生字新词。 　　4.检测字词预习情况。 　　（1）教师出示生字卡片，指名学生认读，注意变色的字。教师纠正字音，引导学生识记生字。 　　会认的字：归巢(cháo)　芦苇(wěi)　剪秋罗(luó)　眠(mián)　霸(bà)占(zhàn) 　　三、再读课文，整体感知。 　　1.引导学生朗读两首诗歌，注意读出正确的节奏。 　　提示：《秋晚的江上》用舒缓的语调读，语速较慢，体会斜阳映江的美妙意境。《花牛歌》用欢快的语调读，语速稍快，读出花牛的调皮、悠闲。 　　2.引导学生在朗读中圈画出重点词语，学生先小组交流，教师再重点点拨。 　　（1）归巢的鸟儿，尽管是（倦）了，还（驮）着斜阳回去。 　　预设：倦鸟驮斜阳，这是一种怎样的景象？诗歌的意蕴是丰富的，不能仅通过表面文字去理解。教学时，重在引导学生想象，把自己置身于那种场景，想象自己就是鸟儿，进而体会“倦”“驮”二字的表达效果。 　　明确：傍晚时分，倦游的鸟儿想回巢去。这时斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，好像飞鸟把斜阳驮回巢去一样。在诗人的笔下，黄昏的景色有一股悲哀的美，而这种美正体现在“倦”“驮”二字上。鸟倦了吗？不可知，这是诗人的想象，也是诗人情感的折射。诗人写鸟倦，实际上是在表达自己的疲惫之感。而“驮”字，是诗人想象的深化，也更加突出了鸟倦的程度，因为驮是一种负荷，而驮的又是太阳。这里诗人描写的不仅是倦鸟归巢的景致，更包含诗人自己对生活的独特体验。 　　（2）头白的芦苇，也（妆）成一瞬的红颜了。 　　预设：首先引导学生理解“妆”的本义——“化妆，妆扮”，然后找出“妆”的本体和客体，进而体会这个字的表达效果。 　　3.指导词语归类。 　　◆ABB式：滴溜溜　白茫茫　香喷喷　金灿灿　亮晶晶 　　水汪汪　黑压压　沉甸甸　红彤彤　火辣辣 　　4.引导学生从整体上把握课文内容。 　　（1）指名学生说说两首诗的主要内容。 　　明确：《秋晚的江上》描写了诗人在一个秋天的黄昏时所看到的江上的景象，表达了诗人对大自然的热爱之情。 　　《花牛歌》巧妙、生动地展现了草地里花牛行动的景象，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。 　　（2）引导学生发挥想象，改写《秋晚的江上》。 　　改为五言律诗：倦鸟驮斜阳，归途天苍苍。哪堪迎风苦，抖翅晖满江。蒹葭千层浪，向晚秋意凉。适才寒霜色，忽而倚红妆。 　　改为现代文：傍晚时分，在外玩耍了一天的鸟儿要回家了。它们疲倦地飞着，斜阳就好像被它们驮在背上。鸟儿们翻动双翅，好像把斜阳抖落在江面上。江岸边白色的芦苇，在一瞬间也被斜阳染成了红色的。 　　四、课堂回顾，交流收获。 　　1.教师总结本课时教学内容，并点评学生的课堂表现。 　　过渡：同学们，倦鸟归巢，斜阳映江，美不美？花牛酣眠，草丛漫步，美不美？这些都是美的，都是大自然描绘的最美妙的画页。它们究竟美在哪儿呢？下节课上我们再通过深入探究继续赏析。 　　小结：本文是一篇自读课，讲解时不会像精读课文那样面面俱到，但对字词的理解、对课文的解读仍是课堂教学的重点。在这节课上，我们简单了解了关于作者的知识，学习了会认的字，把握了它们的写法。最重要的是，我们从整体上了把握了两首诗的主要内容。同学们的表现都很不错，_____________________ 　　（示例：在学习生字新词时能联系已学的字词，学习能力强；理解圈画词语时能结合具体诗句，十分细心；在朗读诗歌时能较好地把握诗歌的停顿、节奏，课前做了充分的准备；上课时认真思考，积极回答老师提出的问题。老师希望同学们都能像这几位同学一样，上课时积极开动脑筋，回答问题。这样我们才能在课堂上收获良多，共同提高我们的学习能力。） 　　2.引导学生交流收获。 　　（1）自由交流理解词语的方法。 　　（2）交流概括文章主要内容的方法。 　　五、作业设计，巩固提高。 　　1.背诵两首诗歌。 　　2.完成本课对应训练。 　　第二课时 　　教学目标： 　　1.赏析重点诗句，体味诗歌的语言美。 　　2.理解诗歌主旨，体会诗人的情感。 　　3.感知诗歌的表达形式，仿写诗歌。 　　教学重点： 　　1.品味诗歌的语言特点，赏析诗句。 　　2.尝试仿写，提升语言运用能力。 　　教学过程： 　　一、温故知新，导入新课。 　　引导学生回顾上节课的内容，导入新课。 　　二、研读课文，重点探究。 　　1.指名学生分节朗读《秋晚的江上》，圈画不懂的地方。 　　2.教师出示自主探究题目，学生分组讨论交流。 　　A.想一想：诗歌第1节描绘了一幅怎样的画面？ 　　预设：引导学生认真朗读第1节，把握其中出现的景物以及它们的行动，在此基础上用自己的语言描绘画面。描绘画面时要善于发挥想象，描述要生动。 　　B.理一理：诗中描绘了哪些景物？ 　　预设：指名学生回答问题，其他学生可以补充。诗中描绘的景物有归鸟、斜阳、江、芦苇，它们共同构成了一幅美丽的黄昏秋江图。 　　C.辨一辨：“双翅一翻，/把斜阳掉在江上”这一句诗中鸟儿和斜阳的位置关系如何？具体分析一下。 　　预设：首先引导学生明白句子中的主动者和被动者，即“掉”的双方，然后具体分析二者之间的关系，体会其中塑造的鸟的形象。 　　明确：诗人原本只注意江上的飞鸟和照在飞鸟身上的夕阳，但随着飞鸟双翅的一翻，才注意到夕阳在江面上的倒影。这夕阳的倒影好像是从鸟翅上掉下来的一样。飞鸟本来已经倦了，但背上还驮着斜阳，并不觉得是沉重的负担。在诗人看来，正是飞鸟驮了斜阳去点染江面。情景十分动人。这两句是第一节情景的继续与开展。不说落日沉入江底，而说落日被鸟翅翻掉在江里，这是极富表现力的。它是极其夸张而又符合逻辑的动态描写，与其说是鸟驮斜阳的自然延伸，不妨看作是诗人想象力的深化，它使夕阳沉入江心这一瞬间的景象更出神入化了。同时，鸟翻双翅，抖落斜阳，在情绪上也是一种发展，它表明鸟不堪沉重的负担，希望过上自由的生活。 　　D.品一品：“头白的芦苇，/也妆成一瞬的红颜”这一句诗运用了什么修辞手法？两种颜色的对比有什么表达效果？ 　　预设：引导学生体会拟人修辞手法的妙用。“头白的芦苇”呈现“红颜”是夕阳的余晖映照的结果。夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。白红两种对比鲜明的颜色相衬，更突出江面上的风景之美。 　　E.写一写：这首诗歌生动优美，节奏和谐，你们能仿照再写一首吗？ 　　预设：引导学生明白这首诗歌的写作特点，即选取自然事物组织画面，表达感情。这是仿写时可以借鉴的思路。 　　示例：夕阳中的幽径，/飘飞的秋叶，/即使是无力了，/还迎着寒风舞蹈。/双手一张，/把夕晖铺满小路；/金黄的大地，/也收获万物的永恒了。 　　F.诵一诵：多读几遍诗歌，熟读成诵，体会诗歌中蕴含的感情。 　　3.指名学生分节朗读《花牛歌》，圈画不懂的地方。 　　4.教师出示自主探究题目，学生分组交流讨论。 　　A.议一议：这首诗歌在表达上有什么特点？ 　　预设：引导学生通过欣赏诗歌，理解其在表达上的独特之处。这首诗共四节，每一节均以文字相近的诗句开头，“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”，使诗歌显得结构匀称整齐，具有回环往复的韵律美。 　　B.品一品：从这首诗中，我们可以体会到诗人怎样的思想感情？ 　　预设：体会诗人的情感要在理解诗歌内容的基础上进行。教师要引导学生明白诗歌主要讲述的是花牛在草地里行动的景象，诗人寓情于景，表达出自己对生活的热爱和对自由的追求。 　　C.写一写：这首诗写得非常优美，你们能仿写一段吗？ 　　预设：引导学生明白仿写的要领。仿写时，应先观察原文的内容和格式，再围绕主题，以相同或相似的格式写出新的描写点。这首诗先写了花牛在草地做什么，随后写了在做的同时，花牛本身或自然环境的状态。可使学生想一想，花牛还会做些什么，结果又怎样呢？ 　　示例：花牛在草地里坐，/压扁了一株红玫瑰。/花牛在草地里眠，/晚霞霸占了半边天。/花牛在草地里走，/耳朵扇得扑棱棱。/花牛在草地里做梦，/月亮到西山的青峰游玩。 　　D.诵一诵：指导学生多读几遍，熟读成诵。同桌相互背一背，教师进行点评。 　　三、拓展延伸，提升素养 　　过渡：同学们，如果我们做生活的有心人，善于观察自然，也能像两位作者那样写出那么动人的诗篇。欣赏林徽因的《雨后天》，看看你们能从中欣赏到怎样的美。 　　1.出示课外阅读篇目，指名朗读。 　　雨后天 　　林徽因 　　我爱这雨后天， 　　这平原的青草一片！ 　　我的心没底止的跟着风吹， 　　风吹： 　　吹远了香草，落叶， 　　吹远了一缕云，象烟—— 　　象烟。 　　2.阅读与交流。 　　（1）这首诗描写的是哪里的风景？（雨后的平原） 　　（2）诗中描写了雨后的哪些景物？（青草、风、落叶、云） 　　（3）从诗中你体会到诗人怎样的情感？（对雨后自然美景的热爱）四、课堂回顾，交流收获 　　四、课堂回顾，交了收获 　　教师总结本课时教学内容，点评学生的课堂表现。 　　过渡：同学们，自然中的美景无处不在。夕阳下的江面，翻飞的鸟儿，悠闲漫步的花牛，它们都以美的情致深深地吸引了我们。只要我们做生活的有心人，认真去观察、感受，就一定就发现独特的风景。 　　小结：今天这节课，我们具体学习了两首小诗，从中体验了美的风景。我们还学会了朗诵诗歌，在朗诵中体会诗歌表达的情感。我们还仿写了诗歌，提高了表达能力。同学们的表现都很不错，____________________________________ 　　五、作业设计，巩固提高 　　完成本课对应训练。

对于当兵人员，以下书籍可以作为推荐：* 《哲学的慰藉》（休谟著）：这本书可以帮助士兵在面对困难和挑战时，提供一些哲学思考和慰藉。* 《极简主义》（弗朗西斯·凯利著）：这本书通过讲述如何简化生活、降低欲望，帮助士兵减轻心理压力，更好地面对生活。* 《活着》（余华著）：这是一本描述人生意义和生命价值的文学作品，可以帮助士兵思考生命的意义，增强对生活的认识和理解。此外，根据一些观点，士兵还可以阅读专业类的书籍，以提高自己的技能水平。具体包括但不限于政治、军事、科技、历史、文学等方面的书籍。需要注意的是，以上书籍只是推荐，具体的选择应该根据个人的兴趣和需求来决定。此外，在选择时还需要注意书籍的内容是否符合国家的相关规定。

　　去巴哈马旅游的人均的花费大概是20000-30000元的样子，之前给一对新婚夫妇定制过迈阿密何巴哈马的蜜月旅行，那次他们的旅行费用是是60000多点，往返机票是18000，5天自驾租车是2000多，11晚酒店是17000，然后活动方面是2000，主要是还举办了一个海外婚礼，花了20000多，婚礼还是比较费钱的，不过在海外蜜月旅行并且举办婚礼非常的浪漫，扣掉婚礼的费用人均也就20000多一点，所以旅行的花费基本上就是这样的，更多巴哈马旅游的问题你也可以查看这里：http://dwz.cn/Wuerzhilv

我个人认为，这两层一层是实的，一层是虚的。这实的一层，是在离别康桥时的所见之景；而这虚的一层，则是触景生情。

凡从黏膜表面突出到肠腔的息肉状病变，在未确定病理性质前均称为息肉，按病理可分为：腺瘤样息肉（包括乳头状腺瘤）最常见，炎性息肉，肠黏膜受长期炎症刺激增生的结果，错构瘤型息肉，其他，如黏膜肥厚增生形成增生性息肉，淋巴组织增生，类癌等疾患。临床上息肉可为单个或多个，以大肠息肉多见且症状较明显。息肉症视症状轻重不同可采用中西药物，肠镜，镭射，冷冻，套扎及经腹或经肛门等多种办法进行治疗。

巴哈马是许多娱乐者的天堂，这里与美国佛罗里达州临近，有着美国后花园的美誉称呼。在这里有着最为最为美丽的国家公园还有度假休闲景区。据悉目前巴哈马公布了最新的入境要求，对于想要前往度假游玩的小伙伴也要多多关注一下哦。 巴哈马入境要求最新11月(一)所有来访者均须提供抵巴前5天内有效的新冠肺炎核酸检测阴性证明;(二)所有来访者均须通过https://travel.gov.bs/网站申请巴哈马健康旅行签证;(三)访巴期间，所有来访者均须完成每日的在线健康问答以便巴主管部门对其症状进行追踪;(四)所有来访者在抵巴的第五天须进行快速抗原检测;(五)所有来访者在公共场合均须佩带口罩和保持社交距离。此外，允许巴国内岛屿间旅行和商业航班运营，但所有国内岛屿间旅行者须申请旅行签证并在登机时向航空公司提交，需要特别指出的是所有从新普罗维登斯岛出发的旅行者须提供新冠肺炎核酸检测阴性证明和申请旅行签证并在抵达目的地岛屿后被隔离14天。(六)巴哈马宵禁时间目前，巴政府对新普罗维登斯岛和阿巴科岛实施周一至周五每晚8：00pm至早5:00am的夜间宵禁和每周五晚8：00pm至周一早5:00am的周末24小时宵禁;对大巴岛实施每晚8：00pm至早5:00am的夜间宵禁。 巴哈马是哪个国家巴哈马，被称为美国后花园的国家之一，巴哈马每年贸易总量的80%以上来自美国，是巴哈马游客和消费品的主要来源地，因此美国是巴哈马的最大经贸合作伙伴。巴哈马位于美国东南部的加勒比海地区，是距离美国最近的加勒比岛国，同时也是该地区最为富裕的国家之一，国土由700多个岛屿及2400多个珊瑚礁组成，凭借优越的地理位置和独特的海岛自然风光，巴哈马每年都会吸引大量的美国中上层阶级来到当地旅游、度假、消费，其中不乏一些拥有私人游艇的高端游客。巴哈马以旅游业为主要产业，这里有着丰富的海洋旅游资源，海泳、冲浪、潜水、海钓等等海洋旅游项目都可以在巴哈马找到合适的场所。这里有被《福布斯》推荐的年度最佳度假酒店的天堂岛亚特兰蒂斯酒店，还有被称为最性感沙滩的哈勃岛的粉色沙滩，在猪岛上有着一群在海里游泳在沙滩玩耍的可爱小猪。当然这里也有着丰厚的历史文化和民族特色，因此是不可多的的海岛旅游胜地。 旅游景点推荐卢卡亚国家公园卢卡亚国家公园位于大巴哈马岛卢卡亚自由港市，是巴哈马最著名的国家公园之一。考古学家曾于1986年在岛上的埋藏丘以及公园的地下水洞中发现发现本土居民的遗骨，证实了该区在前哥伦布时期就已经有人类居，并由此为公园命名。卢卡亚国家公园里植物茂盛，花香迷人，风景秀丽。公园里的植物几乎囊括了巴哈马国内所有的植被种类，而且弯弯曲曲的小径以及木板路遍布在公园中，将带着您到达公园的每个角落，欣赏这里的奇花异草。亚特兰蒂斯度假中心亚特兰蒂斯度假中心位于巴哈马群岛的天堂岛，是一个闻名世界的旅游胜地，1998年正式对外开放。度假中心几乎占了整个岛的一大半，并聘用六千个当地居民为员工。度假中心占地庞大，其中包括TheBeachTower、TheCoralTowers、TheRoyalTowers等独立旅馆、赌场、高级购物中心、餐厅、海滩、游泳池、人工湖、玛雅戏水滑道及世界有名的地底水族馆等娱乐场所。2007年3月28日，新建成的600套“亚特兰蒂斯港湾”的豪华套房对外开放。孟塔古要塞孟塔古要塞始建于1741年，位于巴哈马新普罗维斯登岛东海岸，主要是当时的英国殖民者为了防御西班牙的入侵而建的一个小堡垒。现在，这座小堡垒已成为一处遗迹，也是巴哈马最重要的景点之一。孟塔古要塞之所以出名是因为这里是美国海军陆战队(UnitedStatesMarineCorps)第一次采取军事行动的地方：1776年，大陆会议得知英军在新普罗维斯登岛藏有大批火药，便命令刚刚成立的海军陆战队将军艾色克?霍金森(EsekHopkins)率领部队前往。

常见症状本病由于病理性质的类型不同，而临床表现或有差异，但主要以便血、粘液便或便秘、腹痛、腹泄为常见症状。大肠腺瘤症状大肠腺瘤常无任何自觉症状，而是在结肠镜检查或X线钡剂灌肠时偶然发现。大便带血或粘液血便是其多见症状，每次排便均见，并不与粪便混合，或在粪便表面;血色鲜红，量不多，夹有粘液，有时忽然大量出血;长时期慢性失血可导致贫血。位于直肠的较大腺瘤可以引起大便次数增多或肛门有下坠感，很低的腺瘤大便时可脱出肛外。在个别情况，结肠腺瘤有可能引起肠套叠、腹绞痛。儿童型息肉症状儿童型息肉以便血、腹泻、息肉脱出或腹痛、贫血等症多见，有时还可并发先天性畸形，如先天性心脏病等;其血便色泽鲜红，附于粪便表面，不相混杂，出血量一般不大，甚似内痔出血。家族性息肉病症状家族性息肉病，早期可完全无症状，出现症状的年龄平均约20岁左右;其临床表现亦主要是大便带血、便次增多或解稀便，常有较多粘液便;有的病人排便时可见大小息肉脱至肛门。此外，患者还可有不同程序的腹部不适，以及疲乏、无力、消瘦等全身症状。

　　导语：原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。以下是我收集整理的八年级实践活动教案《桥之旅》，供各位参考。 　 　八年级实践活动教案《桥之旅》 　　 活动背景： 　　学习了八年级上册第三单元《中国石拱桥》和《桥之美》两篇文章后，学生对生活中随处可见的桥产生了浓厚的兴趣，针对这种情况我班选定“桥之旅”为主题进行综合实践活动，试图让学生在实地考察和搜集整理的基础上，对中外名桥和本地桥梁作导游式介绍，丰富对桥的认知和感悟，并以各种形式探讨桥梁文化的内涵，从而提高学生语言表达能力，提升学生的人文素养。 　　 活动目标： 　　1.培养学生收集、整理、分析资料的能力和锻炼学生的语言表达能力。 　　2.较全面地了解有关桥的知识，引导学生领略我国丰富的桥文化，提高文学素养。 　　3.由有形的桥联想到无形的桥，促进对桥文化的理解。 　　4.欣赏桥文化及其内涵，激发学生爱桥的情感，提高他们的综合素养。 　　 活动方法： 　　1.资源整合法： 　　将学生在课外利用网络和书籍等途径搜集到的资料制成文档、PPT等形式在课堂上进行多元化展示。 　　2.情境体验法： 　　借助班班通、录音等媒体丰富教学手段，设置特定的教学情境唤起学生的切身感受，用心灵去体验桥文化。 　　3.多边对话法： 　　引导学生主动参与活动并将从活动过程中获得的思想、情感和体验再次凝结于自身，提升个人的素养。 　　 活动实施过程： 　　 第一阶段：讨论设疑，确定方案 　　让学生围绕“桥之旅”这一话题，先展开讨论，再根据学生的发言及兴趣爱好，将本次活动分为桥之语、桥之声、桥之源、桥之美四个小组。教师参与各小组的方案制定，帮助小组成员拓展思路，确定研究内容。比如在参与“桥之源”这个主题小组的讨论中，在老师的启发下，学生确定了以下几个方面的研究内容：（1）桥有哪些类型，其技术上有什么特点？（2）桥的材质、建造是否受当时当地环境的影响（3）桥按功用可分为几种类型？（4）你在生活中常见的桥是由什么材料建造的，是什么类型？这些内容的确定，让学生在后面的环节中，能够做到有的放矢，目的明确。 　　选出各小组负责人和活动主持人，确定活动方案、成员分工，保证活动有条不紊的开展。 　　 第二阶段自主探讨，编辑整理 　　1.小组成员在小组长的带领下，调查、讨论、搜集资料，做好记录 　　2.为了避免整理的资料没有个性思维，要求学生在收集的内容上必须有前言、后记和个人感受，鼓励学生开辟个性化专栏 　　3.各小组在组内交流探讨后，选择有代表性的资料，在全班展示交流。 　　 第三阶段成果展示，异彩纷呈 　　[课前屏幕投影：迷人的上海扬浦大桥的图片（背景音乐：中国古典名曲《妆台秋思》] 　　第一环节：小组展示桥 　　在迷人的上海扬浦大桥的背景及悠扬的音乐声中，让两名女生从容地走上讲坛主持本次活动。 　　主持人A、B： 　　各位领导，各位老师，早上好！欢迎到我们东马坊中学参加这次综合实践活动。 　　主持人A：宋范与求诗云：“画桥依约垂柳外，映带残阳一抹红” 　　主持人B：唐杜牧诗云：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫” 　　主持人A：每首诗中都提到了一座古桥，一处景致，一个动人的故事，岁月流逝，世事变迁，不变的是那些桥的风姿，向我们真情诉说着……，今天就让我们步入“桥”的世界，一起来感受多姿多彩、妙趣横生的“桥”之旅（屏幕投影课题：桥之旅） 　　主持人A:桥平凡而普通，它方便着我们的生活，也给我们的语言文字，增添了一道独特的风景，下面有请桥之语的小组上台展示（屏幕投影） 　　大家好，我们小组探讨的是与桥有关的语言文字，收集了桥的成语、谜语、谚语、对联、诗歌、这是我们小组成员办的手抄报……，我最喜欢卞之琳的《断章》。 　　主持人B：这位同学朗诵很有感情，声音清脆，是不是该为他们的激情鼓掌呢？ 　　主持人A：感受了桥的语言魅力，让我更好奇它的真实面貌，有请桥之源小组的同学上台交流（桥之源小组长上台展示课件，一边操作一边解说） 　　大家好，我们小组研究的是桥梁知识，因为桥是“木”旁，可以猜想到最早的桥应该是木质结构，历史发展到今天，桥的建材，构造都发生了巨大的变化，让我们一起追根溯源。 　　大家知道桥的常用建材有哪些？ 　　学生回答：木料、竹料、石料、水泥、钢铁等 　　你知道桥从功能的角度主要分几类？ 　　学生回答：公路桥，铁路桥，铁路公路两用桥，立交桥（屏幕投影各种桥的图片让同学辨认）你知道桥从形式的角度主要分为几类？ 　　同学回答：主要分梁式桥、拱式桥、斜拉桥、悬索桥 　　（简略解说梁式桥、拱式桥，结合图片重点解说斜拉桥、悬索桥） 　　主持人：这组同学准备很充分，这些知识很实用，能帮助我们辨别常见桥的类型。 　　“桥”不是没有生命力的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，给人美感，也给人留下许多低回品味的故事，有请桥之声小组上台。 　　大家好，我们探讨的是桥的故事与歌曲，桥以它那静默的语言向人们倾诉着悲欢离合，它的声音一直流传至今：有传说中通向阴曹地府的奈何桥，也有天上人间一年一度的鹊桥相会，还有世外高人许由的洗耳桥，以及八仙过海中的张果老倒骑毛驴过桥，万里桥等，我们班的袁志强同学特别会讲故事，下面有请袁志强同学上台表演。 　　主持人：感谢袁志强同学精彩的表演--这个故事让我看到英勇豪爽的张飞。 　　主持人：我想的可不一样，我想到卢沟桥事变，革命先烈在1937年7月7日在卢沟桥抗击日本侵略军，拉开了抗日战争的序幕。是啊，卢沟桥有着重大的历史意义，它见证了我们中国人不畏强敌的气魄，“卢沟晓月”还是我国的名胜古迹之一，有请桥之美小组的同学上台展示。 　　我们组的第一张图片是卢沟桥，因为它不仅造型优美，还具有深远的历史意义，这张是赵州桥。它是现存最古老的敞肩石拱桥，江苏扬州瘦西湖的五亭桥，著名的旧金山金门大桥……，在这些桥之中，我觉得最美的还是我每天上下学都会经过的人行桥，它静静地立在繁华的十字街口，迎来朝霞，送走夕阳，弓着腰俯身聆听都市中的欢声笑语，它没有“长虹饮涧”那般幽雅，也不是“制造奇特”，普通又不平凡，缓解了城市的交通压力，保障来往行人的生命安全，它的静默、无私，正如荷锄晚归的农民一样朴实，如果你来到孝感，请你一定轻轻、轻轻地走过人行桥。 　　主持人：这个同学的想法很有深刻，发人深省。不管是造型优美的桥，还是形式平常的桥，它们都便利了我们的生活，值得我们敬重，是生活中不可或缺的美景. 　　同学们的`成果展示真是精彩纷呈,让人大开眼界.大家对桥的认识又上了一个新台阶,为了检验大家的掌握情况,现在进入下一环节----勇闯知识桥，这座桥由十个问题桥墩组成，看谁能率先过桥。 　　1.现存最古老的石拱桥赵州桥是哪个朝代建造的？。 　　A隋朝B唐朝C宋朝D元朝 　　2.万里长征，犹忆泸关险；三军远戍，严防帝国侵.”这幅对联与哪座桥有关？ 　　A、泸定桥B、四元桥C、虎门大桥D、金门大桥 　　3我国目前最大的城市立交桥是哪座桥？ 　　A宝带桥B武汉长江大桥C明石海峡桥D四元桥 　　4从搜集的资料中，发现我国桥梁名称十分有趣,有的是表扬桥的功用，有的是记载有关桥故事，有的是根据所在地命名，根据形状命名等等，请问销魂桥因什么命名？ 　　A所在地命名B形状命名C习俗命名D抒情方式 　　5青龙桥的“人字形”线路是由谁设计建造。 　　A茅以升B詹天佑C梁思成D吕彦直 　　6．谜语。白石洞里架红桥，一头不动一头摇。（打人体器官） 　　7.看图片：请问图片中的桥属于什么形式？ 　　8.请你唱出与桥有关的歌曲。（限时2分钟） 　　9趣味题：一个农民伯伯卖完粮食回家，挑着两中空箩筐经过一条只能容一个人走的小桥 　　一个农民伯伯卖完粮食回家，挑着两只空箩筐经过一条只能容一个人走的小桥。当他走到桥中间时，一个小学生迎面走来，他想让小训角胖屑涫保一个小学生迎面走来，他想让小学生先过，就反身要退下桥去，不料又一个小女孩在他身后走来。他正在进退两难时，突然想出一个办法，谁也不用让谁，三个人同时经过了小桥。你知道这个农民伯伯用的是什么方法吗?nbsp; 　　明确：让两个小孩分别坐在空箩筐中，然后那个老伯旋转180度，就可以了。 　　10你知道商桥,心桥是什么意思吗任选一个答题 　　主持人：获得”桥梁小专家”称号的是，请获奖者发表获奖感言 　　紧张的抢答环节过去了，现在让我们放松心情，倾听主持人朗诵《再别康桥》。 　　主持人诗朗诵《再别康桥》 　　师：诗人徐志摩借康桥表达了心中淡淡的惆怅，这首诗成为了人们了解他情感的桥，可以说桥有双层含义：原意指供人或车通过的架在在水中或空中的建筑物，现延伸为人与人，人与事物之间的沟通，前面提到的心桥指的是人与人之间心灵沟通的桥梁，也可认理解成你心目中的桥梁，请你用自己喜欢的方式，畅谈你心中的桥 　　学生各抒己见，畅所欲言。 　　 教师总结: 　　同学们的桥很有创意，让人叹为观止，请务必记住：我们心目中的桥，无论是有形的还是无形的，都需要我们用爱心、耐心、恒心为材料去铺设、去铸造。 　　或许十几年后，有同学设计的桥梁将入围名桥画廊，让我们以自信为钢，努力为材，构造属于我们自己的时代桥梁吧！ 　　 教学反思 ： 　　在本节课中，同学们精神状态很好，学习气氛很浓厚，表演欲望很强烈，发扬了自主探索和团结协作的精神，语言表达能力得到了锻炼，从本次活动中,可以看出同学们的准备工作十分充分，两位女主持人的临场发挥出色，从容镇定，教师在这次活动中直到了关键性作用，课前与同学一起做了大量的准备工作。但在这节综合实践活动课中，教师却没有发挥好“导”的作用，对学生在课堂中出现的精彩之处没能作出富有启发性的、发展性的点评，在以后的活动中，我们要特别注意，保护学生的积极性，多用一点激励性的语言去评价学生。

巴哈马男人，通常指的是来自巴哈马群岛的男性。巴哈马国家位于加勒比海岸，是一个美丽的旅游胜地，因此巴哈马男人通常被认为拥有帅气的外表和轻松的生活态度。他们热情好客，友善大方，喜欢客人，是著名的文化和舞蹈家。巴哈马男人的音乐和舞蹈是当地文化的重要组成部分。他们通常喜欢音乐和跳舞，与其他人分享自己的文化。由于巴哈马群岛位于海洋中央，所以巴哈马男人通常让人感到轻松和温馨。总的来说，巴哈马男人是著名的旅游胜地巴哈马群岛的文化代表之一。他们热情好客、轻松自由、友善大方、喜欢音乐和舞蹈的特点，让他们成为美好的形象，深受世界各地游客的喜爱。

她是徐佳琦，在《爱情公寓外传》里她扮演莫小雪 　　 徐佳琦性别： 女 　　出生年月日：1988.02.29　 　　身高：168 　　体重：49 　　三围：70-50-78 　　所在地：上海 　　兴趣爱好：画画　自拍 　　职业：大三学生 　　专业：影视动画游戏专业 　　爱好的娱乐活动：画画、唱歌 　　歌曲：Disguise 　　电影：变形金刚 　　动漫：阿童木、飞天小女警 　　品牌：Vivienne westwood & DIOR 　　书：相约星期二 　　食物；巧克力、冰激凌 　　英文名：Jackie 简称：JK.Hsu 　　视力：225度近视 　　喜欢的体育明星：科比、里瓦尔多电视剧　　2010年 网剧《 爱情公寓外传》 　 　　段倩茹 饰演 杜茜茜 　　王楠 饰演 郝酷　 　　董博睿 饰演 张小黑 　　徐佳琦 饰演 莫小雪 　　娄艺潇 饰演 胡一菲（客串） 　　王传君 饰演 关谷神奇（客串） 　　孙艺洲 饰演 吕子乔（客串） 　　陈赫 饰演 曾小贤（客串） 　　2010年 情景喜剧《爱情公寓第二季》 　　饰演酒吧服务员

本篇文章给大家谈谈艾叶功效与作用及禁忌，以及艾叶的功效与作用艾叶的食用禁忌对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、艾叶的功效与作用及禁忌2、艾叶的功效及禁忌3、艾草的功效与作用及禁忌4、艾草的功效与作用及禁忌是什么艾叶的功效与作用及禁忌艾叶的功效与作用及禁忌艾叶的功效与作用及禁忌，生活中常吃的食物的功效和作用我们都有所了解，不同的使用方法对人体产生的作用也不一样，吃法也是多种多样的，我和大家一起来看看艾叶的功效与作用及禁忌的相关资料。艾叶的功效与作用及禁忌1一、艾叶的功效与作用艾叶在我国很早就被广泛作为内服药用来治疗疾病，现代技术又为艾叶的广泛应用开辟了更为广阔的前景。已开发出艾叶牙膏、艾叶浴剂、艾叶油香精、艾蒿枕、保健腰带、蕲艾蚊香等多种产品，还有正在开发的以艾叶为主要原料的香烟，不含尼古丁，或可作为香烟的替代品。1、艾叶的药理作用：艾叶的化学成分方面发现其除了含有主要成分挥发油外，还含有鞣质、黄酮、醇、多糖、微量元素及其他有机成分等，这些元素能有效调解人体内需求。而在药理研究方面发现艾叶有抗菌、抗病毒、平喘、镇咳、祛痰、抗过敏、止血和抗凝血、增强免疫功能等作用。二、艾叶泡脚的好处用艾叶水泡脚能有效的祛虚火、寒火，可以治疗门腔溃疡、咽喉肿痛、牙周炎、牙龈炎、中耳炎等头面部反复发作的与虚火、寒火有关的疾病。只要是发生上述疾病时，可取艾叶一小把煮水后泡脚艾叶做成或用纯的清艾条取四分之一，撕碎后放入泡脚捅里，用滚开的水冲泡一会儿，等艾叶泡开后再对一些温水泡脚，泡到全身微微出，但不能大汗，再多喝一些温水，注意要不吃寒凉的食物，并休息好，一般连泡2-3天后，这些因虚火、寒火引起的头面部、咽喉部的不适都会明显好转或消失了。但艾叶泡脚，也不能经常泡，因为艾叶泡脚能将虚火、寒火往下引，就会引起头面部的气血两亏，供血不足，反而会引起头晕、头痛，及情绪上的变化等。对于身体寒湿重的病人，可以每周用艾叶水泡一次脚，在泡艾叶同时，喝上一杯生姜红枣水即可去寒又不至泻气。但有些人身体非常虚弱，吃了一些补益身体的食物就会牙痛、口腔溃疡等，像这样的情况，可以等上火了再用艾叶水泡脚，没火时可继续食补，并每天坚持用温水泡脚，注意误食寒凉食物，防止寒湿侵入，慢慢地你就会发现再吃补益的食物身体也不容易上火了，而且体质会慢慢地增强。三、艾叶的食用方法艾叶的食用方法有很多种，下面我为大家介绍10种艾叶的食用方法，以及食用它们有哪些作用等。需要注意的是，阴虚血热者慎食之。1、艾叶饼。做法：将艾叶打成浆，再用糯米粉做成一个个艾叶饼，口感上有很香浓的艾叶香，并有少许的艾叶苦味，吃后齿颊留香。作用：有美容养颜的功能，是妇女坐月子的理想点心，并对感冒有一定的治疗作用。2、母鸡艾叶汤。做法：老母鸡1只，艾叶15g。将老母鸡洗净，切块，同艾叶一起煮汤，分2～3次食用。作用：补气摄血，健脾宁心，适用于女子体虚不能摄血而致月经过多，心悸怔仲，失眠多梦，少腹冷痛等。3、艾叶甜汤。做法：艾叶15g，白糖20g，共煮汤饮用。作用：清热利湿，活血化瘀，适用于妇女经来烦燥，尿赤灼痛，口干口苦，喜冷水，便秘难下，舌红苔黄，脉数无力等。4、艾叶阿胶粥。做法：阿胶20g，干艾叶10g，红糖1大匙。干艾叶先以3碗清水煎煮20分钟，倒出药汁。将阿胶捣碎，加入药汁中，煮至完全溶解(边煮边搅)，加红糖拌匀。月经期间经量过多时服用。每日2次适合。5、艾叶肉圆。做法：把猪肉和艾叶分别剁碎后加入适量盐、姜、味精、花生油、生粉、鸡蛋拌匀，然后用常法加工成肉圆或肉饼。或煮、或煎、或蒸，均可。作用：暖胃安神。6、艾叶饺子。做法：1、艾叶300g，切碎;葱、豆芽、豆腐适量切碎。2、将以上材料拌匀，用盐、味精调味成馅。3、用面皮包馅成饺子形状，入锅中蒸熟或水煮均可。作用：增进食欲。7、艾叶红糖水。做法：生姜5片，大枣5枚，艾叶15g，红糖适量，水煎服。作用：用于妇女痛经。8、姜艾鸡蛋。做法：生姜15g，艾叶10g，鸡蛋2个，加水适量煮熟后，蛋去壳放入再煮，饮汁吃蛋。作用：用于女子月经过多。9、面粉蒸艾叶。做法：将新鲜艾叶去掉硬梗、枯叶，用清水将泥沙淘净，然后按1kg艾叶拌250g面粉的比例，掺匀拌散，使艾叶全部沾有面粉。然后铺入笼屉蒸约30～40分钟后出锅。蒸熟的艾叶呈灰白色，无浓烈的芳香药味。再盛在碗里，调入以香油、辣面、葱、蒜泥等调制的味料即成。作用：开胃暖胃。10、艾叶菜团。做法：将艾叶切碎，放适量面粉，用水、盐揉成面团，做成大小适中的艾叶菜团，入锅中蒸熟即可。作用：能通气血，祛寒湿，止血，安胎。尤其是端午节前后的艾叶，清嫩味鲜，具有开胃健脾，增进食欲的功效四、艾叶煮鸡蛋艾叶煮蛋艾叶煮鸡蛋是比较经典和常见的吃法，它肾阳虚衰型老年腹泻等有很好的疗效。一般的艾叶煮鸡蛋的作法是：1、鸡蛋2个，艾叶适量;2、用艾叶将蛋包好，放壮火内烧熟，而后去壳吃蛋。除了这种方法，还有艾叶红糖煮鸡蛋和艾叶生姜煮鸡蛋。1、艾叶红糖鸡蛋艾叶红糖鸡蛋属于温性食品，有温阳散寒的作用。做艾叶红糖的"主材料有：艾叶(中药房有干艾叶出售，1斤不超过4元)，红糖及鸡蛋。做法：将15克艾叶放入冷水中，用火将水烧开煮15-20分钟，沥出艾叶，打入1-2个鸡蛋，不要搅散，待蛋清集合后关火，放入红糖，吃蛋喝汤。2、艾叶生姜煮鸡蛋艾叶生姜煮鸡蛋的原材料为鸡蛋两个，艾叶30克，生姜15克。做法：艾叶生姜鸡蛋(带壳)加水后，同时水煮。待鸡蛋熟后去壳放入再煮，煲好后饮汁吃蛋。注意事项【艾叶泡澡的注意事项】：1、饭后三十分钟后使用。2、阴虚血热者请勿使用。艾叶的功效与作用及禁忌2一、艾叶的功效和功效：1、去湿气消毒杀菌：艾草叶本身所带有的独特物质具备除菌消毒的作用，艾草叶尽管具备去湿气消毒杀菌的作用，但医治湿疹实际效果一般，不太显著，用艾草叶对医治湿疹仅仅一个表层了。2、活血散寒：艾草叶是一种清补性食材，服用艾草叶可以具有散寒的作用。别外，艾草叶对女生的舒经活血的实际效果也是有挺大的好处。3、镇定安神助眠：我们大伙儿常见艾草叶来泡足可以具有活血化瘀的实际效果，还能够具有安神助眠的功效，并可以提升睡眠哦。4、驱逐蚊子：艾草叶自身附加着一种独特的香气，可以使蚊子十分担心，夏季在皮肤抹点艾叶水可以具有驱逐蚊子的实际效果。二、艾草叶的忌讳。1，用艾草叶泡足得话需要留意频率，一周2到3次就可以；2，阴虚血热者群体需谨慎使用；3，血燥生热，阴虚火旺，及宿有失血过多病患禁止使用；拓展材料：艾叶草与我们中国人的日常生活拥有紧密的关联，每至端午之时，大家一直将艾放置家里以“辟邪”，秆枯后的株体泡茶蒸熏以达消毒杀菌消痒，孕妇要用艾水冼澡或蒸熏。传统式药效基础理论觉得艾草叶言之有理血气，逐湿寒、舒经、活血、养胎等功效。当代试验科学研究证实，艾草叶具备抑菌及抗病毒治疗功效；止喘、镇咳及化痰功效；活血及抗凝血功效；镇定及抗敏功效；养肝利胆功效等。艾草叶是《黄帝内经》中提及的不可多得的几类药品之一。中医名著《伤寒论》、《金匮要略》附聚瑞有两个用艾的药方：胶艾汤和柏叶汤。前面一种为治经寒不调或胞阻胞漏、宫冷不孕症，取艾草叶之温宫活血功效；后才主冶流血不止，此二方迄今仍是中医临床常见之方。艾用以艾灸疗法冶病的历史时间一样很早以前。在《五十二病方》、《灵枢经》上都关于艾炙的记述。据医生介绍，近些年对艾草叶的科学研究日趋深层次，在成分层面发觉艾草叶除开带有主要成分挥发油外，还带有鞣质、黄酮类、醇、含糖量、营养元素以及他有机化学成份等。艾叶的功效及禁忌艾叶的功效与作用，艾叶的禁忌艾叶在我们生活中有着很多的药用价值，比如艾叶泡脚可以用来养生，艾叶中也含有很多种微量元素，它有止血、增强免疫的作用，艾叶对女性也是非常好的，下面就有我给大家介绍下艾叶到底有什么功效与作用，艾叶有什么禁忌。艾叶的功效与作用1.清热去火男性适量食用一些艾叶还能起到清热去火的重要作用，特别是那些体内热毒过盛，容易出现口舌生疮和咽喉肿痛的男性，在使用艾叶以后能让症状尽快减轻。不过那些体质寒凉的男性最好少吃艾叶不然会让身体内寒毒增加，对身体健康也会极为不利。2.止血驱寒艾叶是一种温补性食物，食用艾叶能够起到驱寒的功效。别外，艾叶对女孩子的温经止血的效果也有很大的益处。3.驱赶蚊虫艾叶本身附带着一种特殊的香味，能够使蚊虫非常害怕，夏天在皮肤抹点艾叶水能够起到驱赶蚊虫的效果。4.祛湿消毒艾叶自身所含有的特殊物质具有杀菌消毒的作用，艾叶虽然具有祛湿消毒的功效，但治疗湿疹效果一般，不太明显，用艾叶对治疗湿疹只是一个表面了。5.止血作用研究显示，艾草当中的醇提取物对于血小板聚集的抑制作用最为突出，因而这也是其在临床上发挥止血作用的一个主要原因。6.消炎杀菌预防过敏消炎杀菌也是艾叶对男性的重要作用，它能消除男性体内多种致病菌和细菌以及炎症，能维持男性身体各器官功能稳定。另外男性食用艾叶以后还能增强身体免疫力，提高身体的抗过敏能力，平时它最适合那些过敏性体质的男性服用，他们服用以后发生过敏的几率会明显下降。艾叶的禁忌1.用艾草叶泡脚的话需要注意频率，一周2到3次即可;但是要注意泡脚时间不宜过长，以免造成身体不适。2.儿童不宜使用，儿童是正处于生长发育期非常迅速的时期，所以如果这个时候使用艾叶泡水服用的话，会导致影响到孩子的发育，非常不利于孩子们的成长发育，所以这个时候饮用艾叶泡水是很不利的，会损害到儿童的身体发育和骨骼健康。3.月经期间不宜服用处于经期间的女性不宜使用艾叶泡水喝，前面也给大家讲到了艾叶是偏寒性的药物，而且加上女性的身体本来就容易被寒气入侵，沾上寒气会引来一堆的病状甚至月经不调，如果这时使用艾叶会加重这个现象的发生，打乱女性的生理周期。2，阴虚血热者人群需慎用;3，血燥生热，阴虚火旺，及宿有失血病者禁用以上就是我为大家介绍的艾叶的功效与作用，以及艾叶的禁忌。正确使用艾叶才会对我们的身体有益，尤其对女性来说，经常使用艾叶泡脚好处多多，希望我可以帮到大家。艾草的功效与作用及禁忌艾草的功效与作用及禁忌艾草的功效与作用及禁忌，这种食物是有很高的营养价值的，很多人都知道它有清热解毒的作用，一般来说，适当进食才会对人体有好的作用，这种食物切忌多食，以下是艾草的功效与作用及禁忌。艾草的功效与作用及禁忌1功效：温经止血、散寒止痛、调经、安胎；外用祛湿止痒。作用：1、艾叶气香味辛，温可散寒，能暖气血而温经脉，为温经止血之要药，适用于虚寒性出血病证，尤宜于崩漏。2、艾叶专入三阴经而直走下焦，能暖宫散寒止痛，为治妇科下焦虚寒或寒克胞宫之要药。3、艾叶为妇科安胎之要药，治疗妊娠胎动不安、胎漏下血。4、艾叶辛香苦燥，局部煎汤外洗有祛湿止痒之功，可用治湿疹、阴痒、疥_等皮肤瘙痒。5、艾条捣绒，可制成艾条、艾炷等，用以熏灸体表穴位，能温煦气血，透达经络，为温灸的主要原料。禁忌：其性温热，血热妄行之出血证不宜使用。艾草的"功效与作用及禁忌2一、艾叶的功效和作用：1、祛湿消毒：艾叶自身所含有的特殊物质具有杀菌消毒的作用，艾叶虽然具有祛湿消毒的功效，但治疗湿疹效果一般，不太明显，用艾叶对治疗湿疹只是一个表面了。2、止血驱寒：艾叶是一种温补性食物，食用艾叶能够起到驱寒的功效。别外，艾叶对女孩子的温经止血的效果也有很大的益处。3、镇静安神：我们大家常用艾叶来泡脚能够起到活血的效果，还可以起到安神的作用，并能够提高睡眠质量哦。4、驱赶蚊虫：艾叶本身附带着一种特殊的香味，能够使蚊虫非常害怕，夏天在皮肤抹点艾叶水能够起到驱赶蚊虫的效果。二、艾叶的禁忌：1、用艾草叶泡脚的话需要注意频率，一周2到3次即可；2、阴虚血热者人群需慎用；3、血燥生热，阴虚火旺，及宿有失血病者禁用。艾草的功效与作用及禁忌是什么艾草的功效与作用及禁忌是什么艾草的功效与作用及禁忌是什么，这种食物还可以降低血压，不同的使用方法对人体产生的作用也不一样，身体保健不一定要依靠药物，还能提神醒脑、消除疲劳，艾草的功效与作用及禁忌是什么，养生必备。艾草的功效与作用及禁忌是什么1艾叶的功效与作用及禁忌功效：散寒止痛、温经止血、祛湿止痒。作用：适用于经寒不调、少腹冷痛、宫冷不孕、崩漏经多、妊娠下血、吐血、衄血、皮肤瘙痒。禁忌：阴虚血热人群慎用艾叶。艾叶的功效与作用1、艾叶治妇人逐日经来几点则止。艾叶治妇人逐日经来，几点则止，或者5日或10日又来数点，1月来3-4次月经，面色青黄。可以用2钱艾叶、1钱炒阿胶、1钱熟地、8分川芎、3枚大枣加水煎药在空腹时服用。2、艾叶治鼻出血。艾叶有治鼻出血的作用，可以用10克艾叶、10克荷叶、10克扁柏、10克生地这四味中药混合后用水煎药服用，每日2-3次。3、艾叶治小腹冷痛型痛经。艾叶温经散寒，有治小腹冷痛型痛经的作用，可以用9克炒艾叶与适量红糖，用开水煎煮数沸后温服。4、艾叶治痛经。艾叶有治痛经的作用，可以用15克艾叶、15克藕节、12克五灵脂这三味中药用水煎服，每日2-3次。艾叶的副作用、禁忌、注意事项在使用艾叶时，可以单独使用艾叶，也可以搭配阿胶、熟地、川芎、大枣、红糖、荷叶、藕节、五灵脂、干姜、当归等中药来使用，阴虚血热人群慎用艾叶。艾草的功效与作用及禁忌是什么2一、艾叶的`功效和作用：1、祛湿消毒：艾叶自身所含有的特殊物质具有杀菌消毒的作用，艾叶虽然具有祛湿消毒的功效，但治疗湿疹效果一般，不太明显，用艾叶对治疗湿疹只是一个表面了。2、止血驱寒：艾叶是一种温补性食物，食用艾叶能够起到驱寒的功效。别外，艾叶对女孩子的温经止血的效果也有很大的益处。3、镇静安神：我们大家常用艾叶来泡脚能够起到活血的效果，还可以起到安神的作用，并能够提高睡眠质量哦。4、驱赶蚊虫：艾叶本身附带着一种特殊的香味，能够使蚊虫非常害怕，夏天在皮肤抹点艾叶水能够起到驱赶蚊虫的效果。二、艾叶的禁忌。1，用艾草叶泡脚的话需要注意频率，一周2到3次即可；2，阴虚血热者人群需慎用；3，血燥生热，阴虚火旺，及宿有失血病者禁用；关于艾叶功效与作用及禁忌和艾叶的功效与作用艾叶的食用禁忌的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏收藏本站。

　　下面是我为你分享的初一语文教案，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用。 　　 初一语文教案篇一：人教版初一语文下册教案全册 　　1.从百草园到三味书屋 　　一、所在第一单元 　　二、授课学时3课时 　　三、教学目标 　　1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法； 　　2、理解并学习本文按空间顺序记叙事件； 　　3、理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶；学习鲁迅先生从小热爱大自然，热爱自由生活；认识封建教育对儿童身心发展的束缚。 　　教学重难点 　　重点： 　　1、要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法； 　　2、从语言入手理解课文中的写景和抒情。 　　难点 　　1、是对部分内容的理解困难；2、掌握难解的词语。 　　四、教学手段与方法：讲读法 　　五、教学准备： 　　1．解决生字词 　　2．掌握写作手法，理解文意 　　六、教学过程： 　　第一课时 　　1．简介作者和作品 　　鲁迅（1881～1936）是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。 　　鲁迅的一生是战斗的一生，也是勤奋工作的一生。 　　从1907～1936年他所写的小说、杂文、散文、诗歌以及翻译、日记、书信等共800多万字，是我国现代文学中一笔巨大的宝贵的财富，也是极其宝贵的思想文化遗产。 　　《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题为《旧事重提之六》。后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其它九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集子中。 　　2．扫除文字障碍 　　（请同学们默读课文，提出不认识的字、不理解的词。引导学生注字音，解释课本未注释的词） 　　缠络chán相互缠绕在一起豁hu?此处状声 　　觅食mì找食渊博yuān学识深广 　　确凿záo菜畦qí桑椹shan油蛉líng攒cuánmáo珊瑚shān蟋蟀shuài敛liǎn脑髓suǐ陌m?人迹罕至hǎn竹筛Shāi秕谷bǐ系jì传授sh?u书塾shǔ宿儒rú蝉蜕tuì人声鼎沸dǐn窦d?u厥士ju?拗ǎo倜傥tìtǎng金叵罗pǒ盔甲kuī绣像xiù锡箔xīb? 　　3．指定学生朗读全文。 　　4．让学生思考以下问题： 　　文章的题目是“从百草园到三味书屋”，请同学考虑文章从第几段到第几段写的是“百草园”的生活？第几段到第几段写的是“三味书屋”的生活？ 　　小结：课文第1至第9段写的是作者儿时在百草园中的生活；第10至第22段写的是作者儿时在三味书屋中的生活。 　　5．布置作业 　　①生字生词在作业本上抄写三遍。 　　②熟读全文三遍，并反复朗读课文第2自然段。 　　第二课时 　　◎教学重点 　　百草园的景物描写，诸多乐趣，恋恋不会百草园的感情。 　　1．由上节课的教学内容，导入新课。 　　提问：作者对百草园的生活与三味书屋中的生活有什么不同的感受？ 　　（学生回答，教师小结） 　　明确：作者认为在百草园中有无穷的乐趣；三昧书屋的生活则是枯燥乏味的。文章先后写了两种生活，第一部分（1至9段）写的是“我”在百草园中的无穷乐趣。第二部分（10至24段）写的是“我”在三味书屋中枯燥的读书生活。这就是本文的大体结构。 　　2．引导学生分析课文。 　　⑴请一位学生朗读课文第1段，引导学生进行分析。 　　①提问：课文的第1段写出百草园的什么情况？这在文中起着什么作用？ 　　明确：写出百草园曾是“我”的乐园，点出了忆写百草园的缘由。②理解：“似乎确凿只有一些野草”？ 　　这句话是“夕拾”，是从成人的眼光看当年的百草园。“确凿只有”，断定百草园没有什么动人之处；“似乎”又是对上面断定内容的犹豫与踌躇。这一方面表明由于“时间的流驶”，一些景致是否能够清楚的记得，不敢妄下结论；另一方面，也是为下文甩出一个“线头”——“但那时却是我的乐园”。 　　课文的第1段是全文第一部分的第一层，写出百草园是“我”儿时的乐园，引起下文回忆描写百草园。 　　⑵请学生朗读第2段，引导学生迸行分析。 　　①提问：作者写了百草园中的多少种动植物，它们分别是什么？明确：写了十四种动植物，它们分别是：皂荚树、桑椹、菜花、何首乌、木莲、覆盆子、草丛、蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、。 　　②提问：作者写了百草园中什么景物呢？ 　　明确：莱畦，石井栏。 　　③提问：作者在写这些景物、动物、植物的时候，用了哪些词语把它们写得更加生动、 　　美好呢？作者为什么把这些景物写得那么具体、生动、真切？百草园为什么是“我 　　那时的乐园”？ 　　明确：不被大人看得起眼的百草园，却有那么多有趣的事物供好奇心盛的孩子观赏、玩耍并探索大自然的奥秘。这当然是“我”的乐园了。这里的草木虫鸟曾吸引着儿时的鲁迅先生去观察、玩味，引起了他的好奇心与求知欲。至今，这些景物还历历如在鲁迅先生的眼前，鲁迅先生就用充满感情的语言，把它们描写出来，表现儿童生活的情趣，引起读者感情上的共鸣。 　　④提问：作者怎样描写出百草园的可人？ 　　明确：鲁迅先生用色彩绚烂的语言，生动的文笔描绘了百草园的可人。碧绿的菜畦，紫红的桑棋，写的是春季；鸣蝉，肥胖的黄蜂伏在菜花上，写的是夏季；油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，写的 　　 初一语文教案篇二：人教版初中语文优秀教案锦集 　　人教版初中语文教学设计 　　8年级《桃花源记》教学设计 　　教学目标： 　　1、熟读并背诵课文。 　　2、掌握、积累一部分文言常用词语，了解古今异义现象。 　　3、把握文章的线索，体味简洁而丰富的语言。 　　4、理解“世外桃源”所寄托的作者的社会理想。 　　教学重点： 　　1、把握文章的线索，体味简洁而丰富的语言。 　　2、理解“世外桃源”所寄托的作者的社会理想。 　　教学难点： 　　1．把握作品虚景实写、实中有虚的写法。 　　2、正确认识和评价课文所描绘的理想境界。 　　课前准备：收集课文相关材料 　　教学方法：朗诵法、讨论法、情景设计法 　　课时划分：两课时 　　第一课时 　　教学目的： 　　1、了解作者和作品的创作背景。 　　2、掌握一词多义及省略句的用法。 　　3、流畅的朗读课文，利用注释和工具书读懂课文。 　　一、导入： 　　有位英国文学家说过这样一句话："一个热爱生活的人，即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。"同学们往往也有这种体验：当你遇事不顺时，当你心烦意乱时。当你郁闷低沉时，你会去想象一些开心的东西，你会去幻想着一切都变得美好顺利欢畅的一刹，你会去遐想成功带来的无尽的欢畅......生活在东晋的著名诗人陶渊明就是这样一个人，他的生活充满坎坷磨难，但他把希望寄托在美好的憧憬之中。今天我们要学习的《桃花源记》就表达了他对人生理想的追求和渴望。 　　二、学生交流课前收集的相关资料 　　1、关于作者 　　陶渊明，名潜，字元亮。东晋著名诗人、文学家，世称靖节先生，别号五柳先生。生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，41岁时弃官回乡，归隐田园，留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。他是我国文学史上第一位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。代表作有《归去来兮辞》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》等。 　　2、关于作品 　　《桃花源记》选自《陶渊明集》，是陶渊明所作的《桃花源诗并记》中的“记”。此文包括“记”和“诗”两个部分。“记”是“诗”的序言，是一篇优美的散文；“诗”是对所记的桃源世界的歌颂和赞美，并对桃花源社会作了一些补充。两者相互配合，共同构成了一个与现实世界相对立的为作者所向往的理想社会。 　　3、关于写作背景 　　本文写于公元421年，当时政治黑暗，军阀割据，战乱频繁，生灵涂炭。当 　　时陶渊明已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他深知无法改变现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。 　　三、预习 　　豁然开朗（huò）屋舍俨然（yǎn）阡陌交通（qiān）黄发垂髫（tiáo）便要还家（yāo）土地平旷（kuàng） 　　刘子骥（jì）诣太守（yì）间隔（jiàn） 　　四，读课文，疏通文意 　　1、第一段翻译，重点字词的归纳。 　　晋太原中,武陵人捕鱼为业，（东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。注意太原是年号，该句交代了时间，主人公，以及他的职业。） 　　缘溪行，忘路之远近。（（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。缘：沿着。之:的） 　　忽逢桃花林，夹岸数百步，（忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸数量很繁多。注意：百步其实是一个大致的数量词，表示估计而已。） 　　中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，（中间没有别的树，花草鲜嫩而美丽，花儿纷纷都落下来。古今异义：鲜美：鲜艳美丽。今：味道好。杂：别的；缤纷：繁多的样子。） 　　渔人甚异之；复前行，欲穷其林。（渔人非常诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。甚:很；异：感到奇怪；之:语气助词；复:继续；前：向前；欲:想要；穷:形容词-动词走完；其：指示代词，这，那） 　　林尽水源，便得一山，（桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山。尽:到头） 　　山有小口，仿佛若有光。（山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。仿佛：隐隐约约。） 　　便舍船，从口入。（渔人于是下了船，从洞口进去。省略句。舍：舍弃）初极狭，才通人。（起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。省略句。才:仅仅）复行数十步，豁然开朗。（又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。复：继续。豁然开朗：形容由狭窄幽暗忽然变得宽阔明亮的样子。然：?的样子，豁(huò)然开朗） 　　土地平旷，屋舍俨然，（（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。然：?的样子。俨然：整齐的样子。俨(yǎn)然） 　　有良田美池桑竹之属。（有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。属：类。） 　　阡陌交通，鸡犬相闻。（田间小路纵横交错，四通八达，（村落间）鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。阡陌：田间的小路。交通：交错相通。今：运输和邮电事业的总称，阡(qiān)陌） 　　其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源外面的人完全一样。其：这，那。悉：都） 　　黄发垂髫，并怡然自乐。（老人和孩子们个个都安闲快乐。黄发：指老人。垂髫(tiáo)：指儿童。髫，古代小孩的垂发。(指代)，垂髫(tiáo)） 　　2、字词翻译: 　　缘：沿着。缤纷：繁多的样子。 　　甚:很。复:继续。欲:想要。 　　尽:到头。仿佛：隐隐约约。 　　才:仅仅。豁然开朗：形容由狭窄幽暗忽然变得宽阔明亮的样子。俨然：整齐的样子。属：类。 　　阡陌：田间的小路。黄发：指老人。 　　垂髫(tiáo)：指儿童。髫，古代小孩的垂发。(指代) 　　3、古今词义。 　　鲜美（古义：鲜艳美丽芳草鲜美今义：（味道）新鲜） 　　交通（古义：交错相通阡陌交通今义：运输和邮电事业的总称）妻子（古义：妻子儿女率妻子邑人来此绝境今义：指男方的配偶）绝境（古义：与世隔绝的地方来此绝境今义：没有出路的地方） 　　无论（古义：不要说，更不必说无论魏晋今义；不管（连词）关联词语）如此（古义：像这样说如此今义:这样） 　　缘（古义：沿缘溪行今义：缘故，缘分） 　　延（古义：请余人各复延至其家今义:延长．延伸） 　　津（古义：渡口这里问津指探访。后遂无问津者今义：口液） 　　遂与外人间隔：间隔：隔绝，不通音信；现代：隔开。 　　皆叹惋：叹惋：惊叹，惋=惊；现代：惊叹惋惜。 　　寻病终：寻：顷刻，不久；现代：找。 　　4、词类活用: 　　才通人通：使动用法使人通过 　　欲穷其林穷:形容词-动词走完 　　渔人甚异之异:形容词的意动用法对...感到奇怪 　　复前行前:名词-状语向前 　　一词多义: 　　之:忘路之远近:的 　　渔人甚异之:语气助词 　　有良田美池桑竹之属:指示代词,这. 　　舍：①舍弃“便舍船”②房舍“屋舍俨然” 　　寻：①寻找“寻向所志”②不久“寻病终” 　　志：①做标记“处处志之”②标记“寻向所志” 　　向：①以前“寻向所志”②对着“眈眈相向” 　　为：①w?i作为，动词。“以捕鱼为业”②wai对，向。介词。“此人一一为具言所闻”“不足为外人道也” 　　乃：①于是，就“见渔人，乃大惊”②竟然“乃不知有汉，无论魏晋”复：①又“复前行”②再“不复出焉” 　　遂：①遂与外人间隔（于是，就）；②遂迷（最终，终于）； 　　武陵人捕鱼为业：即以捕鱼为业，靠捕鱼作为职业。有个武陵人靠捕鱼为生。为：作为。 　　缘溪行：沿着小溪往前行。缘：沿着，顺着。 　　忘路之远近：忘记了路程的远近。远近：偏义复词，文中仅指远。 　　落英缤纷：地上的落花杂乱繁多。落英：落花，一说刚开的花。缤纷：杂乱繁多 　　的样子。 　　渔人甚异之：捕鱼的人对此感到非常惊异。渔：捕鱼。异之：以之为异。之：指见到的景象。 　　复前行，欲穷其林：（渔人）又继续向前划去，想走到林子的尽头。复：又，继续。前：向前（方位名词作状语）穷：穷尽。 　　林尽水源：尽：消失。 　　便得一山：得：发现，看见。 　　才通人：仅仅容一个人通过。才：副词，只，仅仅。通：使??通过。豁然开朗：豁然：开阔敞亮的样子。然：??的样子。 　　土地平旷：旷：空阔，开阔。 　　屋舍俨然：俨然：整齐的样子。 　　有良田、美池、桑竹之属：之属：这一类。 　　阡陌交通：阡陌：田间小路，南北的叫阡，东西的叫陌。交通：交错相通。鸡犬相闻：（村落间）能听到鸡鸣狗叫的声音。 　　其中往来种作：往来：名词，代往来的人。种作：名词，代种作的人。悉如外人：悉：全，都。外人：桃花源外的世人。 　　黄发垂髫：黄发：借代老人，旧说长寿的象征。垂髫：借代小孩。 　　怡然自乐：怡然：快乐的样子。 　　乃大惊：乃：竟然。 　　问所从来：所从来：从何处来，所，处所，地方。 　　具答之：具：同“俱”，完全，详尽。之：指代桃花源中人所问的问题。便要还家：要：通“邀”，邀请。 　　咸来问讯：咸：副词，都。问讯：讯=问，打听，询问。 　　自云先世避秦时乱：云：说。先世：先辈。乱：战乱。 　　率妻子邑人：率：带领。妻子：“妻”与“子女”。邑人：同乡人，乡邻。来此绝境：绝境：与世人隔绝的地方。 　　遂与外人间隔：遂：于是，就。外人：桃花源外的人。间隔：隔绝，不通音信。乃不知有汉：乃：副词，竟。 　　无论魏、晋：无论：不用说，更不必说。 　　此人一一为具言所闻：此人：渔人。为：给。具：同“俱”详细。所闻：所知道的世事。 　　皆叹惋：皆：都。叹惋：惊叹，惋=惊。 　　余人各复延至其家：延：邀请。其：他们的。 　　停数日，辞去：停：居住。辞：告别。去：离开。 　　此中人语云：语：告诉。 　　不足为外人道也：足：值得。为：对。道：说。也：语气词。 　　既出：既：副词，已经，以后。 　　得其船：得：找到。其：自己的 　　便扶向路：便：就。扶：沿，顺着。向：原来的，先前的。 　　处处志之：志：做标志。 　　及郡下，诣太守：及：到。诣：拜见。 　　说如此：如此：自己在桃花源中的所见所闻。 　　太守即遣人随其往：遣：派 　　寻向所志：寻：寻找。向：原来。所志：所做的标志。 　　遂迷不复得路：遂：结果。 　　闻之，欣然规往：闻：听。之：渔人去过桃花源一事。欣然：高兴的样子。规往：计划前去。 　　未果，寻病终：果：动词，实现，成为事实。寻：顷刻，不久。 　　后遂无问津者：遂：就。问津：问路，寻访。者：??的人。 　　三、作业 　　1．反复朗读课文，做到熟读成诵。 　　2、收集文中出现的古今异义词以及与课文内容相关的成语。 　　2．概括每个自然段段意，体会全文的思路。 　　第二课时 　　教学目标： 　　1、知识目标：理清文章结构，把握语言的具体内涵； 　　2、能力目标：感悟作者透过文字所表现的思想情感和理想； 　　3、情感目标：领会文章的美学特点和审美价值； 　　教学重点：语言内涵的把握和领会文字中作者的"思想情感和理想； 　　教学难点：文章写做特点的把握； 　　教学过程： 　　一、新课导入： 　　上堂课我们了解了文章的主要内容，并且初步了解了桃花源是一个怎样的世界，今天我们再来具体地了解作者透过这些文字想要表达什么内容。指名说出课后收集的文中古今异义的词以及与文章内容相关的成语明确： 　　芳草鲜美古义：鲜艳美丽今义：（味道）新鲜 　　阡陌交通古义：交错相通今义：交通运输 　　率妻子邑人来此绝境 　　妻子古义：妻子儿女今义：指男方的配偶，老婆 　　绝境古义：与世隔绝的地方今义：没有出路的地方 　　无论魏晋古义：不要说，更不必说今义；不管（连词） 　　说如此古义：像这样今义:这样 　　成语：世外桃源落英缤纷鸡犬相闻怡然自乐 　　黄发垂髫豁然开朗无人问津 　　二、回顾内容，梳理结构： 　　1、请大家再读课文，并思考：课文以什么为线索？ 　　全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，把发现桃源的经过，在桃源的所见所闻所历，离开桃源后再寻桃源的情形，都贯串起来了。 　　2、试着给课文划分段落： 　　第一部分（①）：渔人发现桃花林的经过； 　　第二部分（②）：渔人进入桃花源及其所见所闻； 　　第三部分（③）：渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形； 　　三、结合内容，把握内涵：（接下去我们就按照文章的层次去一同揭开桃花源的真面目） 　　1、渔人怎么发现桃花源的？ 　　缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山， 　　 初一语文教案篇三：初中语文《春》的教案 　　春 　　教学目标 　　1、知识与能力目标：通过反复朗诵本文，学生能够感知全文内容；在语法上掌握比喻和拟人的修辞方法。 　　2、过程与方法目标：采用诵读和演示相结合的方法，在情境中引导学生感受春天的特点。 　　3、情感态度与价值观目标：理清思路，绘出五幅春景图，感悟作者的思想感情。教学重点 　　1、掌握阅读和欣赏优美散文的方法，初步形成自学这类文章的能力。 　　2、文章所描述的关于春的五个画面。 　　教学难点 　　文章中比喻修辞的运用。 　　教具使用 　　多媒体课件 　　教学时间 　　45分钟 　　教学过程 　　一、复习提问（3分钟） 　　请学生背诵上一节课学习的《再别康桥》。 　　二、导入新课（3分钟） 　　在上一节课中我们共同感受了徐志摩的《再别康桥》，体会到作者对康桥的柔情，而今天我们来学习一篇经典的散文。咱们知道，一年有四季夏有夏的热烈，冬有冬的冷艳，秋则有秋的悲凉，而春天有什么特点呢？ 　　学生争相回答，有可能是“春暖花开”、“万物复苏”、“万象更新”等等，但无论回答什么都无所谓，引导学生学习今天要学习的朱自清的《春》。我们共同来欣赏一下著名文人朱自清对于春的感悟。（板书题目和作者） 　　三、作者朱自清简介（展示课件）（3分钟）朱自清，（1898—1948），原名自华、号秋实，改名自清，字佩弦；，生原籍浙江绍兴于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽、极富有真情实感。 　　主要作品有《荷塘月色》《踪迹》《背影》《春》《欧游杂记》等。 　　四、整体感知全文（32分钟） 　　（一）朗读全文，熟悉全文内容 　　1、听录音示范朗读，解决生字词。（播放视频、音频资料） 　　2、学生分组朗读。 　　（二）设置问题，探究合作学习 　　在进行这一教学环节时，将学生分成若干组，鼓励学生探究、讨论、合作，在相互讨论中解决问题。 　　1、问题一：请问大家阅读完课文后，文章可以分成几大部分？ 　　在老师的鼓励下，各组代表踊跃回答该问题。 　　生：该文可分三大部分，即第一段为第一部分；第二、三、四、五、六、七段为第二部分；第八段到最后是第三部分。 　　2、问题二：请问同学们这样分的依据是什么？ 　　生：是根据内容的不同而分的，盼春、绘春、赞春。 　　3、问题三：请说一下第一段在全文中的作用是什么？ 　　总领全文 　　4、问题四：在第二部分中作者一共勾勒了哪几幅春的画面？请描述出来。 　　春草、春花、春风、春雨、迎春 　　5、问题四：在文章当中，作者用了哪些修辞方法，使文章更加形象生动？比喻、反复、拟人 　　（教师重点讲解比喻的类型及作用） 　　五、教师小结（2分钟） 　　在本节课中我们学习了作者的相关知识，从总体上感知了文章的内容，对文章勾勒的五幅春的画面（春草、春花、春风、春雨、迎春）有了感性的认识，同时也初步领悟到了作者对于春的热爱。 　　六、作业布置（2分钟） 　　1、请你说出五幅春的画面你最喜欢哪一幅，为什么？ 　　2、找出文章当中的比喻和拟人的句子，说说好处？ 　　七、板书设计（展示课件） 　　盼春：总领全篇，开启下文。 　　春绘春：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图 　　赞春：三个比喻“新”“美”“力”。

看看彭鑫博士的书，陈大惠老师的讲座、蔡礼旭老师的讲座吧。我没有被死亡狠狠敲打过，这是我的幸运。因此，我也没有认真思考过死亡，这是我的不幸。今天，我之所以想写写关于死亡的话题，是因为米奇·阿尔博姆。阿尔博姆对死亡有着持续的热情，他用清澈、轻盈的文字，一次又一次碰触这个浊且重的主题。我两次阅读他的三部作品《相约星期二》、《一日重生》和《你在天堂里遇见的五个人》，中间跨度十余年。这十余年，我曾经自我破碎，然后又重建自我。我用自己重生的眼睛，去过滤他写下的死亡故事。滤网中留下的，就是这些文字。爱和责任可以净化不堪的人生那时，我十一、二岁，是一个退缩、自闭的农村女孩。母亲在厨房里做饭，我给她打下手，负责烧锅。我把棉花柴、玉米杆、枯树枝、半干的烂菜叶、肮脏的破布——我的右手所能抓到的东西——塞进灶间，左手拉动风箱。我盯着跃动着的黄色火苗，它们欢快地舔着黑黑的锅底。这时，我想到了死亡。燃烧之火把一切垃圾和肮脏的东西都化为灰烬，这种彻底的清除让我着迷。死亡就像清除之火。再扭曲的身躯、再污浊的人生，再痛苦的遭遇……被死亡这把火一烧，都会变成灰。灰是这个世界上最洁净的东西。少年时代的我，认为死亡是一种净化。死亡，让人生归于纯净。鸡仔查尔斯·贝奈特可能也是这么想的。“让我猜猜。你想知道我为啥要自杀。”在《一日重生》中，这是鸡仔对“我”说的第一句话。鸡仔要自杀。因为他的人生，就像我塞进灶间的烂菜叶和肮脏的破布：他不可救药地酗酒，工作即将不保，妻子离他而去，唯一的最疼爱的女儿连结婚都不通知他……他想通过死，把这一切都清除干净。午夜时分，他喝得烂醉如泥，冒着小雨，开车上高速公路。他想回到老家，准备在人生开始的地方，结束自己的生命。他错过了出口，索性逆向行驶，与迎面而来的卡车猛烈相撞。他的车飞出护栏，他飞出车子……他见到了死去十余年的母亲。在这个世界和那个世界的边缘，他与母亲共度了一天，这一天改变了一切。在边缘世界，处于弥留之际的人，会想起一些人，那些曾在人世给予他们温暖与美好的人。鸡仔陪同母亲去见的，就是那些在临死前想起他母亲的人。有母亲生前在美发店的客户，有他们家的女佣，还有一些男人——她的美丽曾经照亮过他们的人生瞬间。鸡仔怨恨过母亲。怨她与父亲离婚，怨她在父亲想回归时不把他留下来，怨她在大学报到时让自己难堪，甚至怨她的美丽……在“要么做妈妈的好宝贝和要么做爸爸的乖儿子”之间，他选择了后者。为了父亲的愿望——成为一个职业棒球运动员，他从大学辍学，去参加棒球比赛，且很快结束了昙花一现般的职业运动员生涯。最后，还是为了父亲愿望，他撒谎并从母亲的生日派对中逃走，去打一场毫无意义的棒球表演赛，母亲却在当天意外去世。在与母亲共度的一天中，鸡仔知道了一切：作为一个“离婚的女人”，母亲因流言被医院辞退，失去热爱的护士工作，最后在美发店找了一份工作。为了提供他与妹妹两人上大学的费用，母亲与女佣一起，去给别人打扫房间。而那个消失了很多年，又在他大学比赛期间突然出现的父亲，一直在外面有另一个家，另一个妻子和另一个儿子。知道这一切，鸡仔为自己试图轻生感到羞愧。论不堪，母亲的人生比他的人生不堪好多倍。但母亲很尊严地面对人生挑战，在孩子面前没说前夫一句坏话，不要他的一分钱，辛勤工作供养两个孩子……而自己，却懦弱地逃进酒精里，让家人嫌弃。鸡仔变了。他和女儿改善了关系，与前妻恢复了联系，在公园和体育场管理办公室做兼职。他常常组织孩子们进行棒球比赛，定出严格的规定：每个孩子都有参与的机会。在他去世前，他告诉周围的人：“要记着现在的我，而不是以前的我。”十几年后再读这个故事，有些段落让我哭出声来。我对鸡仔的母亲产生深深的敬意。我意识到，真正能净化不堪的人生的，不是死亡，而是爱和责任。我们每个人都是连在一起的“没有一个故事是孤立的。它们有时在拐角相遇，有时它们一个压着一个，重重叠叠，就像河底的卵石”。一个人在《你在天堂里遇见的五个人》中写下的这段话，深深地打动了我。这部作品通过一个死亡故事，向我们揭示了一个被绝大多数人忽略的真相：世界上的每个人都是连在一起的。爱迪是一个矮墩墩的白发老人，瘸着一条腿，每天在红宝石码头游乐场内巡视，以确保游乐设施的安全。在他83岁生日这一天，一个游乐设施发生意外，电缆断裂，游乐车飞驰而下。游乐车金属底座上有一个小女孩，在那一瞬间，爱迪扑了过去……爱迪的人生很不如意。因为在战争中伤了一条腿，他没法实现自己的人生梦想，只能一辈子在游乐场当一个维修工。爱迪进入了天堂，遇到了五个人。这五个人，有的他认识，有的他根本不知道这个人的存在，但他与这五个人的人生却奇妙地联结在一起。少了哪一个，也许他的人生就是另外一个模样。联结后的世界是这样的：在他还是一个小男孩的时候，他差点撞到蓝皮人驾驶的车上，蓝皮人为了躲避他，突发心脏病而死。那次死亡带走了蓝皮人，却留下了他。让他放弃所有人生梦想、一再诅咒的断腿，竟然是上尉用枪打断的。上尉打断他的腿，是为了救他的命。那个他根本不认识的老妇人，却是他工作了一辈子，也痛恨了一辈子的游乐场存在的缘由——那个游乐场是她富豪丈夫一时心血来潮送给她的礼物。而妻子是他人生中惟一的阳光，却早早离他而去。而那个被爱迪意外烧死的菲律宾小女孩，却让他的一生都有了意义。以心理学视角来看，那简直是一个认知调整的卓越案例：当知道因为自己的过失，而让这么一个可爱的孩子失去生命，爱迪哭得死去活来。他说：“我很难过，因为我一辈子什么也没做。我什么也不是。我一事无成。我迷失了方向，我觉得我不该在那里。”“该在那里”，她说道。“哪里？红宝石码头？”她点点头。“修理游乐车？我应该那样生活吗？”他长长舒了口气。“为什么？”“孩子们”，她说道。“你保证了他们的安全。你为我做好事。”这句话，让爱迪简单而平凡的人生，充满了特殊的意义。爱迪的故事，让我深深明白一件事情：万物皆为一物。我们每个人都是河底的卵石。你以为和别人毫无联系，其实每个人都不是孤立的，流经你的生命之水也必将流经我。在宇宙的河流里，我们都是一体的。学会了怎么死，也就学会了怎么活很多时候，死比生能教给我们更多东西。为阿尔博姆带来永久声誉的《相约星期二》，就是一部死亡教科书，当然，也是一部生命教科书。那个被萎缩性侧索硬化囚禁在自己身体里的老教授莫里，把自己的死亡变成了一本教科书。十余年前读它的时候，我刚刚移植到这个城市。在那段坚硬的岁月里，我贫困潦倒，苦苦寻找可以存活的土壤和空间，没时间去思考人生意义这类宏大而深刻的问题。当我经历了自己的人生苦难，当我重新排列了人生重要事件的优先级之后，我发现我真正读懂了莫里，读懂了阿尔博姆。所谓读懂，是你真正想明白了几个重要的人生问题。人生中，什么是真正重要的东西？金钱？名誉？权力？我有一个标准，凡是在生命最后时刻不能给你带来慰藉和温暖的东西，都不是真正重要的，在你的日程安排中都应该往后排。在莫里生命的最后阶段，环绕着他的是家人、朋友、学生，以及他们的帮助和爱。特别是家庭，它提供了莫里所说的“心理安全”——知道有一个家在守护着你。“只有家庭能给予你这种感觉。金钱办不到。名望办不到”，莫里说。知道什么是真正重要的东西之后，那么怎么活？“你要使生活有意义，你就得献身于爱，献身于你周围的群体，去创造一种能给你目标和意义的价值观”，莫里的建议是，去“建立自己的文化”。就像他说的那样，莫里建立了他自己的文化：他博览群书为他的课寻找新的思想内容，他走访同事们，与毕业的学生保持联系，给远方的朋友写信，去华盛顿广场的教堂跳舞自娱……他还制定了一个名叫绿屋的计划，为贫困的人提供心理治疗。在他的“小文化”中，他建立了一种人类互动的模式——相互交流、相互影响、相互爱护。十年前，这个观点就深深地影响着我。现在，我也在逐步建立自己的文化：组织读书会，开展家庭教育成长沙龙，为心理咨询师搭建成长平台，为贫困的人提供公益心理咨询，写心理科普文章……“投入到人类的大家庭里去。投入到人的感情世界里去，建立一个由你爱的人和爱你的人组成的小社会”，莫里说。你有没有害怕变老和死亡？学生问老师。“我乐于接受老”，老师说，“衰老并不就是衰败。它是成熟。接近死亡并不一定是坏事，当你意识到这个事实后，它也有十分积极的一面，你会因此而活得更好。”莫里说：“一旦你学会了怎样去死，你也就学会了怎样去活。”我记起一个故事：英国有一个著名的贵族学校叫伊顿公学。有学生家长问其中一任校长，“学校培养我儿子，将来是从政呢还是经商呢？”校长说：“都不是”。家长追问，“那您能用一个词来说明要培养他干什么呢？”校长说：“如果非要用一个词的话，那就是‘理解死亡”。后来，另一位校长这样来解释这个词，如果我们的学生一毕业就死了，根本没有什么未来，那么这几年，我们应该给他什么样的教育呢？当把这个问题想清楚了，我们才能给他最好的教育。我还想起了存在主义大师欧文·亚隆的的一然话：“对死亡的恐惧常常与人生虚度的感觉紧密相关”，他说，“你越不曾真正活过，对死亡的恐惧也就越强烈；你越不能充分体验生活，也就越害怕死亡。”我也问过自己，你怕老吗？不怕！你怕死吗？不怕！因为我已经想明白了怎么活。我知道我是谁，我想要什么。我用爱和责任应对自己的人生挑战，我和更多的人建立情感联结，我建立自己的文化……“意识到自己会死，并时刻做好准备。这样做会更有帮助，你活着的时候就会更珍惜生活”，莫里说，“像佛教徒那样。每天，放一只小鸟在你的肩膀上，问“是今天吗？我准备好了吗？能生而无悔，死而无憾了吗？”你看，小鸟，就停在你肩上。