有趣英语短语

1.回文句有以下例句：蜜蜂酿蜂蜜。 2.风扇能扇风。 3.奶牛挤牛奶。 4.画上荷花和尚画。 5.上海自来水来自海上。 6.山西悬空寺空悬西山。 7.青岛多树木树多岛青。 8.球拍能拍球。 9.黄山落叶松叶落山黄。 10.火柴点柴火。 11.回文句：是一种句型，一个句子如果正着读和倒着读的意思一样，就可以称为回文句。

1、莺啼岸柳弄春晴夜月明。莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明。明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。2、香莲碧水动风凉夏日长。香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长。长日夏凉风动水，凉风动水碧莲香。3、秋江楚雁宿沙洲浅水流。秋江楚雁宿沙洲，雁宿沙洲浅水流。流水浅洲沙宿雁，洲沙宿雁楚江秋。4、红炉透炭炙寒风御隆冬。红炉透炭炙寒风，炭炙寒风御隆冬。冬隆御风寒炙炭，风寒炙炭透炉红。5、寒雨绵波连海天。寒雨绵波连海天，雨绵波连海天寒。绵波连海天寒雨，波连海天寒雨绵。

火柴点柴火；球拍能拍球； 佛顶山顶佛；云扶石扶云；蜜蜂酿蜂蜜；风扇能扇风；奶牛挤牛奶；清水池里池水清；静泉山上山泉静；上海自来水来自海上；雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。"回文句"是一种句型，一个句子如果正着读与倒着读的意思一样，就可以称为"回文句"。如:蜜蜂酿蜂蜜；风扇能扇风；奶牛挤牛奶；清水池里池水清；静泉山上山泉静；上海自来水来自海上；雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。

1、回文句：静泉山上山泉静 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 2、回文联：雾锁山头山锁雾天连水尾水连天 人过大佛寺寺佛大过人 客上天然居然天上客人过大佛寺佛大过人一、回文句1、"回文句"是一种句型，一个句子如果正着读与倒着读的意思一样，就可以称为"回文句"。如：蜜蜂酿蜂蜜；风扇能扇风；奶牛产牛奶；清水池里池水清；静泉山上山泉静；上海自来水来自海上；雾锁山头山锁雾 ；天连水尾水连天；院满春光春满院；门盈喜气喜盈门。2、回文诗好处在于“美”这一点睛之笔。回文诗是顺读倒读都能成诵的杂体诗，在古今中外源远流长的艺术形式。《吕氏春秋·似顺论》有云：“事多似倒而顺，多似顺而倒；有知顺之为倒、倒之为顺者，则可与言化矣。”从来优秀的回文诗，要做到“似倒而顺，似顺而倒”，都有赖于巧妙的艺术构思和艺术匠心。二、回文联1、回文联，它是我国对联中的一种。用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。不仅它的意思不变，而且颇具趣味。是我国的重要文化之一。2、举例其一：河南省境内有一座山名叫鸡公山，山中有两处景观：“斗鸡山”和“龙隐岩”。有人就此作了一副独具慧眼的回文联：斗鸡山上山鸡斗龙隐岩中岩隐龙其二：厦门鼓浪屿鱼脯浦，因地处海中，岛上山峦叠峰，烟雾缭绕，海淼淼水茫茫，远接云天。于是，一副饶有趣味的回文联便应运而生：雾锁山头山锁雾天连水尾水连天

　　1. 回文句是一种句型。如果一个句子和倒过来读的意思相同，那么这个句子就可以被称为“回文句子” 　　2. 例如:火柴点燃柴火;球拍可以拍球;佛在山顶;云支持石和云;蜜蜂酿造蜂蜜;风扇可以通风机;奶牛挤奶;清澈的水在清澈的水池里;静泉山泉静;上海自来水来自大海;雾锁山，山锁雾;天连水，尾水连天;蜜蜂酿造蜂蜜;风扇可以通风机;奶牛挤奶;清澈的水在清澈的水池里;静泉山泉静;上海自来水来自大海;雾锁山，山锁雾;天连水，尾水连天

五个字的回文句有：蜜蜂酿蜂蜜；风扇能扇风；奶牛产牛奶；柴火点火柴

总格:寒雨绵波连海天一:退一字寒雨绵波连海天，雨绵波连海天寒，绵波连海天寒雨，波连海天寒雨绵！二:尾句回文绵雨寒天海连波，雨寒天海连波绵，寒天海连波绵雨，天海连波绵雨寒！三:退一字连海天寒雨绵波，海天寒雨绵波连，天寒雨绵波连海，寒雨绵波连海天！四:尾句回文天海连波绵雨寒，海连波绵雨寒天，连波绵雨寒天海，波绵雨寒天海连！五:退一字绵波连海天寒雨，波连海天寒雨绵，连海天寒雨绵波，海天寒雨绵波连！六:尾句回文连波绵雨寒天海，波绵雨寒天海连，绵雨寒天海连波，雨寒天海连波绵！七:退二字雨绵波连海天寒，波连海天寒雨绵，海天寒雨绵波连，寒雨绵波连海天！八:退两字天寒雨绵波连海，雨绵波连海天寒，波连海天寒雨绵，海天寒雨绵波连！九:退两字寒天海连波绵雨，海连波绵雨寒天，波绵雨寒天海连，雨寒天海连波绵！十:退两字海连波绵雨寒天，波绵雨寒天海连，雨寒天海连波绵，天海连波绵雨寒！十一:退三字海天寒雨绵波连，雨绵波连海天寒，连海天寒雨绵波，寒雨绵波连海天！十二:退三字雨寒天海连波绵，海连波绵雨寒天，绵雨寒天海连波，天海连波绵雨寒！十三:回一字天寒雨绵波连海，海天寒雨绵波连，连海天寒雨绵波，波连海天寒雨绵！十四:尾句回文绵雨寒天海连波，波绵雨寒天海连，连波绵雨寒天海，海连波绵雨寒天！十五:回一字绵雨寒天海连波，波绵雨寒天海连，连波绵雨寒天海，海连波绵雨寒天！十六:尾句回文天寒雨绵波连海，海天寒雨绵波连，连海天寒雨绵波，波连海天寒雨绵！十七:回两字寒雨绵波连海天，海天寒雨绵波连，波连海天寒雨绵，雨绵波连海天寒！十八:回两字绵波连海天寒雨，寒雨绵波连海天，海天寒雨绵波连，波连海天寒雨绵！十九:回两字绵波连海天寒雨，寒雨绵波连海天，海天寒雨绵波连，波连海天寒雨绵！二十:回两字天海连波绵雨寒，雨寒天海连波绵！波绵雨寒天海连，海连波绵雨寒天！二十一:回两字连波绵雨寒天海，天海连波绵雨寒，雨寒天海连波绵，波绵雨寒天海连！二十二:回三字波连海天寒雨绵，寒雨绵波连海天，连海天寒雨绵波，雨绵波连寒天寒！二十三:回三字波绵雨寒天海连，天海连波绵雨寒，绵雨寒天海连波，海连波绵雨寒天！

《回文旋图诗》　　开篷一棹远溪流，走上烟花踏径游。来客仙亭闲伴鹤，泛舟渔浦满飞鸥。　　台映碧泉寒井冷，月明孤寺古林幽。回望四山观落日，偎林傍水绿悠悠。　　可倒读为:　　悠悠绿水傍林偎，日落观山四望回。幽林古寺孤明月，冷井寒泉碧映台。　　鸥飞满浦渔舟泛，鹤伴闲亭仙客来。游径踏花烟上走，流溪远棹一篷开。　　文学史上第一个作回文诗的是谁？朱存孝在《回文类聚.序》中说，“自苏伯玉妻《盘中诗》为肇端，窦滔妻作《璇玑图》而大备”。《盘中诗》是否就是“肇端”，说法尚且不一，但说回文诗因《璇玑图》而“大备”，却是古今文人公认的事实。　　《赏花》由来——苏小妹遥寄回环诗　　六月的一天下午，苏小妹与长兄苏东坡正荡舟湖上，欣赏那无边景致，忽然有人呈上苏小妹丈夫秦少游捎来的一封书信。打开一看，原来是一首别出心裁的回环诗：　　苏小妹看罢微微一笑，立即省悟出其中的奥秘，读出了这首叠字回文诗：　　静思伊久阻归期，　　久阻归期忆别离；　　忆别离时闻漏转，　　时闻漏转静思伊。　　苏小妹被丈夫的一片痴情深深感到动，心中荡起无限相思之情。面对一望无际的西湖美景，便仿少游诗体，也作了一首回环诗，遥寄远方的亲人：　　采莲人在绿杨津，　　在绿杨津一阕新；　　一阕新歌声漱玉，　　歌声漱玉采莲人。　　苏东坡在一旁深为小妹的过人才智暗暗高兴，他也不甘寂寞，略加沉吟，便提笔写了如下一首：　　赏花归去马如飞，　　去马如飞酒力微；　　酒力微醒时已暮，　　醒时已暮赏花归。　　苏氏兄妹也派人将他们的诗作送与秦少游。　　同上面的《赏花》有统一格式的又两篇，感觉也很不错　　其一、《赞园??　　“园丁栽植树成材筑玉台高优质木”　　园丁栽植树成材，　　植树成材筑玉台。　　筑玉台高优质木，　　高优质木园丁栽。　　其二、明末浙江才女吴绛雪《四时山水诗》：　　莺啼岸柳弄春晴夜月明，　　香莲碧水动风凉夏日长，　　秋江楚雁宿沙洲浅水流，　　红炉透炭炙寒风御隆冬。　　春 景 诗 （莺啼岸柳弄春晴夜月明）　　莺啼岸柳弄春晴，　　柳弄春晴夜月明。　　明月夜晴春弄柳，　　晴春弄柳岸啼莺。　　夏 景 诗 （香莲碧水动风凉夏日长）　　香莲碧水动风凉，　　水动风凉夏日长。　　长日夏凉风动水，　　凉风动水碧莲香。　　秋 景 诗 （秋江楚雁宿沙洲浅水流）　　秋江楚雁宿沙洲，　　雁宿沙洲浅水流。　　流水浅洲沙宿雁，　　洲沙宿雁楚江秋。　　冬 景 诗 （红炉透炭炙寒风御隆冬）　　红炉透炭炙寒风，　　炭炙寒风御隆冬。　　冬隆御风寒炙炭，　　风寒炙炭透炉红。　　除了上面的格式，另付几首其它格式的回文诗,也别有韵味.　　一、广东高州县观山寺壁上刻有一回文诗：　　悠悠绿水傍林偎，　　日落观山四望回。　　幽林古寺孤明月，　　冷井寒泉碧映台。　　鸥飞满浦渔舟泛，　　鹤伴闲亭仙客来。　　游径踏花烟上走，　　流溪远棹一篷开。　　倒读诗如下：　　开篷一棹远溪流，　　走上烟花踏径游。　　来客仙亭闲伴鹤，　　泛舟渔浦满飞鸥。　　台映碧泉寒井冷，　　月明孤寺古林幽。　　回望四山观落日，　　偎林傍水绿悠悠。　　二、宋代李禺有回文诗《两相思》：　　思妻诗　　枯眼望遥山隔水，　　往来曾见几心知？　　壶空怕酌一杯酒，　　笔下难成和韵诗。　　途路阳人离别久，　　讯音无雁寄回迟。　　孤灯夜守长寥 ... 展开全部> 参考资料：baike.baidu.com/view/46546.htm

人不理解这一点才把填词看成了填字。特别地，如何创作回文句，首先在选字构词方面特别需要讲究，瞎琢磨创作不出好句子来，何况还得守定谋篇的意向和保持韵律与情调？这里仅以最简单的全对称结构的七字诗句“仄平平仄平平仄”为例，光就文字结构上看看创作回文诗句时所需要考虑一些什么样的问题。因为回文体的句式都必需能够倒装，于是，这一句里就有四个以上的关键问题：1、前两字构成的词组“仄平”和句末两字构成的词组“平仄”之声调是反对称结构，在词义上都必需要能反读，而且其中的仄声都为韵脚（倒文诗词可能韵脚不同）。创作时必需找到这样两个符合最基本要求的词组。既然如此，创作时就应该从这两个词组比对着入手，以避免做无用功；2、句式的中间三字句“平仄平”也是反对称结构，中间的这个仄声字（第四字）不仅和其前一字要构成能正读和反读的词组，还要能分拆开来（独立地）和后一字或两字构成能正读和反读的词组（所谓“此字共享”），且这个仄声字的前顺读和后反读的搭配都是“平仄”结构；3、句式的前三字要成倒装词组，即第三字也要能独立地分别与前两字反搭配、与后一字顺搭配（所谓“此字共享”）；4、由倒读的对称性使然，同样，句式的后四字“仄平平仄”在倒装时要能够像前四字一样构成四字词组，倒数第三字也要能独立地分别同前后搭配（所谓“此字共享”）；5、该句式的两头用韵的问题其实也是共享的问题。这样一来，读者就可以明白了回文句的重心实际上就是“共享”的问题，而且，中间的那个仄声字及其前后两个平声字相当于连接词，也都有共享的问题以及与谁共享的问题，这就说明了：创作时宜从两头向中间靠，重在“共享”字的选择，说的其实都是使用“替换词”的能力。读者注意了，创作方案拟定之后，诗的意向只能强化而不能改变（否则就可能产生逻辑错误），实际体现的都是作者在“意向”引导的前提下“多方兼顾”地选择替换词的技能。说穿了，回文诗词的创作训练是提高诗词创作水平的最好方式，让作者在培养“多方兼顾”素养之后的谋篇酌句的能力并在训练中开发了作者的拓展思维，不仅仅是强化文字能力的问题，还可有效提高人们在很隐蔽或很微弱的信息中获取联想线索的能力并开拓联想，灵感总是寄生在联想之中的。创作回文诗词必须有足够的文字底蕴并有了较好的诗感和语感之后才能进行，急于求成没有用，甚至反倒会有害诗感和语感。而且，无论谁对诗词的自我感觉有多么好，创作回文诗词永远都是新的起步，正因为回文诗词的制约之多，才成就其难，而且其水平高度才可以永无止境。按循序渐进的方式，每次创作都可从二字回文句开始用添字法起步，别指望一次就能捡到一个回文诗句，更别狂想“口拈”或“临屏”就飞来了一首回文诗词。例如造三字回文句：和宣——宣和，月和宣——宣和月；或：迢迢——迢迢夜，夜迢迢；造四字回文句：怡情、得意——意得、情怡；进而更多字数的回文句其实就是单字组、二字句、三字句、四字句的组合连接而已，关键是作者将各个词组连接时“共享文字”的替换能力如何的问题。譬如造七字回文句时，先得要能倒装——“月夜、夜月”，“月和宣——宣和月”；还要有共享——“夜色、月色”，“夜月、月和宣”，“迢迢夜，夜色”；更要这些词组之间有可转移的共享“夜”、“月”、“色”，于是就有了回文七字诗句——“迢迢夜色月和宣”。其中“夜”由“迢迢”和“色”字共享、“色”由“夜”字和“月”字共享，“月”由“色”字和“和宣”共享，各个词组之间要“因连带（相关）而通”，和诗词造境煽情的道理一样，需要“引”和“渡”，文理不通、情景不对就不用谈其它了，都会是烂文字。在回文诗词的创作训练中可以悟出许多大道理。

蜜蜂酿蜂蜜；风扇能扇风；奶牛挤牛奶。画上荷花和尚画。 上海自来水来自海上。 书读苦处闲心少。 山西悬空寺空悬西山。青岛多树木树多岛青。 球拍能拍球。 黄山落叶松叶落山黄。 火柴点柴火。

1、马上能上马。2、喝水倒水喝。3、火柴点柴火。4、上车上车上。5、难题解题难。6、国美在美国。7、海南在南海。8、渡轮可轮渡。9、山上难上山。扩展资料：仿写主要类型：指定格式和话题这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。指定格式，不指定话题这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。

To see a world in a grain of sand. And a heaven in a wild flower 从一粒沙子看到一个世界,从一朵野花看到一个天堂 Hold infinity in the palm of your hand. And eternity in an hour 把握在你手心里的就是无限,永恒也就消融于一个时辰. Life is a chain of moments of enjoyment, not only about survival 生活是一串串的快乐时光,我们不仅仅是为了生存而生存 Let"s write that letter we thought of writing "one of these days". 曾"打算有那么一天"去写的信,就在今天写吧. I love you not because of who you are, 我爱你,不是因为你是一个怎样的人, Because of who I am when I am with you .

"回文句"是一种句型，一个句子如果正着读与倒着读的意思一样，就可以称为"回文句"。如：蜜蜂酿蜂蜜；风扇能扇风 ；奶牛产牛奶 ；牙刷能刷牙；清水池里池水清；静泉山上山泉静。回文诗好处在于“美”这一点精之笔。回文诗是顺读倒读都能成诵的杂体诗，在古今中外源远流长的艺术形式。《吕氏春秋·似顺论》有云：“事多似倒而顺，多似顺而倒；有知顺之为倒、倒之为顺者，则可与言化矣。”从来优秀的回文诗，要做到“似倒而顺，似顺而倒”，都有赖于巧妙的艺术构思和艺术匠心。回文对句举例 上联：客上天然居，居然天上客；（乾隆出句）下联：人过大佛寺，寺佛大过人。（纪昀对句）

在律诗创作中，首句和末句意思相近是不犯忌的，而是一种常见的修辞手法，称作“回文句”或“返词句”。回文句是指诗句的开头和结尾的意思相近、反复追问、呼应。在律诗中，常常采用首句与末句意思相近的形式，通过强化意味，营造出一种协调和谐的氛围。比如唐代杜甫的《登高》：“飞湍泛起千堆雪，草木无边万点霜；此时更须寻寺去，因风想象三清祥。”首句“飞湍泛起千堆雪”与末句“因风想象三清祥”都是在表达风云变幻的情景,体现出诗人对山水之美的深刻感悟和对道家思想的追求。因此，首句和末句意思相近不但没有什么不妥之处，有时还可以更好地表现出作品的主题、意境，从而加深作品的艺术感染力。

“可以清心也”这五个字有4种读法，分别是： 1、第一种：以清心也可； 2、第二种：清心也可以； 3、第三种：心也可以清； 4、第四种：也可以清心； “可以清心也”是著名的回文句，通常这五个字会在一个圆环上，"回文句"是一种句型，指一个句子如果正着读与倒着读的意思一样。

倒着念和顺着念字都一样的句子叫回文句。回文：把相同的词汇或句子，在下文中调换位置或颠倒过来，产生首尾回环的情趣，叫做回文，也叫回环。回文的好处在于"美"这一点睛之笔。1、回文句：上海自来水来自海上。2、回文联：上联:客上天然居，居然天上客;(乾隆出句)下联:人过大佛寺，寺佛大过人。(纪昀对句)3、回文诗：湖北咸丰县有一首《万柳堤即景》回文诗：　　春城一色柳垂新，色柳垂新自爱人。人爱自新垂柳色，新垂柳色一城春。

“Able was I ere I saw elba.”据说这是拿破仑被流放到厄尔巴岛时说的一句话（其真实性很值得怀疑），直译是“在我看到厄尔巴岛之前，我曾所向无敌。”很多翻译大家都尝试译过，我比较喜欢的是以下两种：1 落败孤岛孤败落（马红军《翻译批评散论》66页）；2 不到俄岛我不倒（许渊冲《翻译的艺术》2页）。able在这里作无所不能的意思用。ere是古代英语，相当于现代英语的before,翻译为在……以前。这句话是英文里边十分著名的一句回文句，正着念倒着念一模一样，这也就给翻译带来了难度。马红军的翻译同原文一样，是十分严谨的回文，形式贴切，可以说翻译得十分精彩。可败落两字用的我感觉有些重了，拿破仑当时其实远未到“败落”的地步。事实上，他被流放厄尔巴岛后不到一年，就逃了出来，而且重登皇帝宝座，这才有了后来著名的滑铁卢战役。从这点上看，许渊冲的译文在情感语气上更接近原文，也有着一股不服输的傲气，可形式上就不是严格的回文了。

问题一：回文联有哪些??? 回文联辑锦 〈一〉 〈1〉 雾锁山头山锁雾； 天连水尾水连天。 〈2〉 凤落梧桐梧落凤； 珠联璧合璧联珠。 〈3〉 白云观中观白云； 流水河里河水流。 〈4〉 静泉山上山泉静； 清水塘里塘水清。 〈5〉 雪岭吹雪吹岭雪； 岚山飘云飘山岚。 〈6〉 香山碧云寺云碧山香； 黄山落叶松叶落山黄。 〈7〉 上海自来水来自海上； 北京出租车租出京北。 〈8〉 斗鸡山上山鸡斗； 龙隐寺中寺隐龙。 〈9〉 响水池中池水响； 黄金谷里谷金黄。 〈10〉 本日飞机飞日本； 山东奔驰奔东山。 〈11〉 平顶山上山顶平； 悬空寺处寺悬空。 〈12〉 白雪飞扬飞雪白； 红梅醉人醉梅红。 〈13〉 翠湖喷水日水喷湖翠； 春城飞花时花飞城春。 〈14〉 人重官非官重人； 德胜财毋财胜德。 〈15〉 贵阳阴天多天阴阳贵； 温江暑日长日暑江温。 〈16〉 学好人好学； 歪想者想歪。 问题二：经典回文联有哪些？ 回文联，它是我国对联修辞奇葩(pā)中的一朵。用这种形式写成的对联，既可顺读，也可倒读，不仅它的意思不变，而且颇具趣味。兹举数例如下： 其一：河南省境内有一座山名叫鸡公山，山中有两处景观：“斗鸡山”和“龙隐岩”。有人就此作了一副独具慧眼的回文联： 斗鸡山上山鸡斗 龙隐岩中岩隐龙 其二：厦门鼓浪屿鱼脯浦，因地处海中，岛上山峦叠峰，烟雾缭绕，海淼淼水茫茫，远接云天。于是，一副饶有趣味的回文联便应运而生： 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 其三：清代，北京城里有一家饭馆叫“天然居”，乾隆皇帝曾就此作过一副有名的回文联： 客上天然居然天上客 上联是说，客人上“天然居”饭馆去吃饭。下联是上联倒着念，意思是没想到居然像是天上的客人。乾隆皇帝想出这副回文联后，心里挺得意。即把它当成一个联，向大臣们征鼎下联，大臣们面面相觑，无人言声。只有大学士纪晓岚即席就北京城东的一座有名的大庙――大佛寺，想出了一副回文联： 人过大佛寺 寺佛大过人 上联是说，人们路过大佛寺这座庙。下联是说，庙里的佛像大极了，大得超过了人。纪学士的下联，想得挺不错。 这副回文联放到乾隆皇帝的一块，就组成一副如出一口的新回文联了： 客上天然居然天上客 人过大佛寺佛大过人 其四：湛江德邻里有一副反映邻里之间友好关系，鱼水深情的回文联，至今传颂不衰： 邻居爱我爱邻居 鱼傍水活水傍鱼 在一个皇帝的时候，一个书生说的对联，到现在还在流传着： 地满红花红满地 天连碧水碧连天 雪映梅花梅映雪 莺宜柳絮柳宜莺 秀山青雨青山秀 香柏古风古柏香 问题三：回文联有哪些？？？？？ 地满红花红满地 ,天连碧水碧连天 . 回文联:洞帘水挂水帘洞 山果花开花果山 碧天连水水连天，水天一色 明月伴星星伴月，星月交辉 脸映桃红桃映脸 风摇柳绿柳摇风 海上飞燕飞上海 江内行船行内江 河边赛车赛边河 湖南来宾来南湖 中华传妙墨 妙墨焕中华 ――碑帖店对联 人中柳如是 是如柳中人 楼望海海望楼 水连天天连水 脸映桃红桃映脸 风摇柳绿柳摇风 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 ――厦门鼓浪屿鱼腹浦联 斗鸡山上山鸡斗 龙隐洞中洞隐龙 响水池中池水响 黄金谷里谷金黄 凤落梧桐梧落凤 珠联璧合璧联珠 处处飞花飞处处 潺潺碧水碧潺潺 艳艳红花随落雨 雨落随花红艳艳 暮天遥对寒窗雾 雾窗寒对遥天暮 静泉山上山泉静 清水塘里塘水清 雪映梅花梅映雪 莺宜柳絮柳宜莺 秀山轻雨青山秀 香柏古风古柏香 风送花香红满地 雨滋春树碧连天 山空罩雾松堤曲 浦远笼烟柳径前 面面有情，环水抱山山抱水； 心心相印，因人传地地传人。 ――杭州西泠印社联 客上天然居，居然天上客； 僧游云隐寺，寺隐云游僧（这些可以吗） 问题四：回文联大全 地满红花红满地 ,天连碧水碧连天 . 回文联:洞帘水挂水帘洞 山果花开花果山 碧天连水水连天，水天一色 明月伴星星伴月，星月交辉 脸映桃红桃映脸 风摇柳绿柳摇风 海上飞燕飞上海 江内行船行内江 河边赛车赛边河 湖南来宾来南湖 中华传妙墨 妙墨焕中华 ――碑帖店对联 人中柳如是 是如柳中人 楼望海海望楼 水连天天连水 脸映桃红桃映脸 风摇柳绿柳摇风 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 ――厦门鼓浪屿鱼腹浦联 斗鸡山上山鸡斗 龙隐洞中洞隐龙 响水池中池水响 黄金谷里谷金黄 凤落梧桐梧落凤 珠联璧合璧联珠 处处飞花飞处处 潺潺碧水碧潺潺 艳艳红花随落雨 雨落随花红艳艳 暮天遥对寒窗雾 雾窗寒对遥天暮 静泉山上山泉静 清水塘里塘水清 雪映梅花梅映雪 莺宜柳絮柳宜莺 秀山轻雨青山秀 香柏古风古柏香 风送花香红满地 雨滋春树碧连天 问题五：有哪些回文联或者回文句？（至少2个） 地满红花红满地，天连碧水碧连天（回文联）我只知道这一个…… 问题六：有哪些描写风景的回文联和叠字联 回文联： 地满红花红满地 天连碧水碧连天 碧天连水水连天，水天一色 明月伴星星伴月，星月交辉 脸映桃红桃映脸 风摇柳绿柳摇风 楼望海海望楼 水连天天连水 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 处处飞花飞处处 潺潺碧水碧潺潺 艳艳红花随落雨 雨落随花红艳艳 静泉山上山泉静 清水塘里塘水清 雪映梅花梅映雪 莺宜柳絮柳宜莺 秀山轻雨青山秀 香柏古风古柏香 叠字联： 风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝 重重叠叠山，曲曲环环路户 高高下下树，叮叮咚咚泉。 山山水水，处处明明秀秀； 晴晴雨雨，时时好好奇奇。 问题七：对联除了回文联还有什么联 对联按修辞技巧分类： 言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对、等

是一种修辞手法。“间隔反复句”是一种修辞手法，也称“回文句”、“折返修辞句”。其特点是通过对语句进行反复镜像对称的排列组合，使其在结构上呈现出对称、形式美感的效果。经典短句诗句或成语常常是以间隔反复句的形式呈现出来。使用间隔反复句可以增强文本的艺术效果，使表达更具有感染力、韵律感和美感。

这个应该也挺多的吧，什么海上上海呀？什么大滴滴嘀嗒都可以

1目清心明2明目清心3心明目清

丢三落四一而再再而三得寸进尺 一五一十

笺纸的结构是：笺(上下结构)纸(左右结构)。 笺纸的结构是：笺(上下结构)纸(左右结构)。 拼音是：jiān zhǐ。 注音是：ㄐ一ㄢㄓˇ。笺纸的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】笺纸jiānzhǐ。(1)信笺。二、引证解释⒈文书用纸。引《二十年目睹之怪现状》第三三回：“上海有这许多的诗人墨客，为甚么总没人提倡，同他们弄些好笺纸？”鲁迅《南腔北调集·＜守常全集＞题记》：“这样的商人，我在南边没有看见过，北京却有的，是旧书店或笺纸店的掌柜。”⒉__：用于写信、题写诗文的特制纸张。引唐李商隐《送崔珏往西川》诗：“浣花_纸桃花色，好好题诗咏玉钩。”⒊泛指优质精美的纸张。引宋沉括《梦溪笔谈·谬误》：“予出使淮南时，见有重载入汴者，求得其籍，言两浙_纸三暖船，他物称是。”明王三聘《古今事物考·文事》：“石季龙写_用五色纸，盖_纸之制也。”三、国语词典信纸。也作「_纸」。四、网络解释笺纸笺纸，拼音jiānzhǐ，汉语词语，意思是文书用纸。关于笺纸的诗词《如梦令·小砑红绫笺纸》《浣溪沙·晚归，楼主惠赠藏香笺纸，赋谢》《虞美人·湿红笺纸回纹字》关于笺纸的诗句金鱼笺纸回文句红笺纸小砑吴绫空将笺纸渥桃花关于笺纸的成语蛮笺象管都中纸贵挥毫落纸翦纸招魂鱼笺雁书洛阳纸贵片纸只字纸笔喉舌关于笺纸的词语洛阳纸贵纸老虎金迷纸醉蛮笺象管雁素鱼笺挥毫落纸故纸堆都中纸贵跳跃纸上片纸只字点此查看更多关于笺纸的详细信息

神奇的句子有1. Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦没来找你，就别去自找麻烦。第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。2. I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错误的。第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。3. I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know. 我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。4. We must hang together, or we"ll be hanged separately. 我们必须团结在一起，否则我们将被一个个绞死。这是一句双关语。前面的hang together是“团结一致”的意思，后面的hanged是“绞死”的意思。5. The quick brown fox jumps over a lazy dog. 那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。这个句子包含了英语中的26个字母。6. Was it a bar or a bat I saw? 我看到的是酒吧还是蝙蝠？这是一句回文句，顺着读和倒着读是一样的。7. 上联： To China for china, China with china, dinner on china. 去中国买瓷器，中国有瓷器，吃饭靠瓷器。下联：到前门买前门，前门没前门，后门有前门。这是一副对仗工整、妙趣横生的英汉对联。下联中的第二、四、五个“前门”指“大前门”香烟。

实用英语口语:英语中最最有趣的好玩句子 1. Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦没来找你，就别去自找麻烦。 第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。 2. I think that that that that that student wrote on the blackboard waswrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错误的。 第一个that是连词，引起宾语从句;第二、五个that是指示代词“那个”;第三个that在这儿相当于名词;第四个that是关系代词，引起定语从句。 3. I know. You know. I know that you know. I know that you know that Iknow. 我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。 4. We must hang together, or we"ll be hanged separately.我们必须团结在一起，否则我们将被一个个绞死。 这是一句双关语。前面的hang together是“团结一致”的意思，后面的hanged是“绞死”的意思。 5. The quick brown fox jumps over a lazy dog. 那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。 这个句子包含了英语中的26个字母。 6. Was it a bar or a bat I saw? 我看到的是酒吧还是蝙蝠? 这是一句回文句，顺着读和倒着读是一样的。 7. 2B or not 2B, that is a ? 这是一种文字简化游戏。它的意思是：To be or not to be, that is a question.(生存还是毁灭，那是一个问题。) 美国习惯用语：毫不出色 相当平庸(音频) 例如，在今天要学的第一个习惯用语里shakes就是名词，而且根据习惯这个短语里的shake还带有复数词尾-s。这个习惯用语是：no great shakes。No great shakes这个习惯用语听来意思是没引起多大的震动。换句话说也就是平凡普通、中不溜秋的东西或者事情。 我们来听个例子。说话的人在对朋友评论自己昨晚看的一场电影。我们听听他是否欣赏这部片子。 例句-1：Well, it was no great shakes. The story was mediocre and the acting was just so-so. I was bored except for that new actress - she can"t act but she"s a beautiful woman. 他说：嗯，这片子毫不出色。故事情节一般，演技也不过如此。除了里面的一位新的女明星之外，其它方面都让我觉得腻烦。这位新星不会演戏，但她是个美女。 这里他用了习惯用语no great shakes表示这电影毫不出色、相当平庸。 我们再听个例子。这段话在谈运动，说话的人最心爱的棒球队是波士顿的红袜队，只是听来红袜队今年的战绩让他很扫兴。 例句-2：I thought the Red Sox had a real chance to win the World Series this year after so long without a championship. But they turned out to be no great shakes, just like last year. 他说：我原以为红袜队那么久没有得过冠军，今年一定有可能在世界职业棒球锦标赛中赢得胜利，但是他们却和去年一样成绩平平。 这里的no great shakes意思是成绩平平，并不出人头地。听来这个失望的球迷只能耐心地再等上一年了。 今天要学的第二个习惯用语是：shake a leg。在Shake a leg这个习惯用语里，shake显然是个动词，照字面意思看shake a leg就是晃动一条腿。我们听下面的例子来捉摸习惯用语shake a leg是什么意思吧。这是大学生在叫醒早上贪睡不起的室友Bob。注意他话里的shake a leg： 例句-3：Bob! Hey, Bob, wake up! It"s already 9:30 and you"ve got that big math test at 10 o"clock. Come on, man, shake a leg! Come on, - you"ve got to get moving right now! 他使劲叫醒Bob，因为已经到九点半了，而Bob十点有数学大测验。时间紧迫，所以他要Bob必须立刻行动起来。 显然他说shake a leg，是催促Bob赶快行动。这就是这个习惯用语的意思。 再听个例子。说话的人正焦灼不安地在房间里来回踱步，又一而再、再而三地看手表，他终于按捺不住，对在里屋磨蹭个没完没了的太太发话了，注意他话里也用了shake a leg： 例句-4：Honey, we"d better shake a leg. The wedding is at eleven and it takes an hour to drive there. It"s already 10:15 so we better get moving because we"re already late! 他和太太要去参加定在十一点举行的婚礼。他们开车去那儿要一个钟点。而现在已经十点一刻了。他催促太太赶快开步走，因为他们已经晚了。 这段话里的习惯用语shake a leg意思显然也是赶快行动，可见shake a leg是用来催促旁人加快行动的。它是非正式的语言，常用在家人和老朋友之间。 吃西餐必知：牛排要几分熟英语怎么说(图) 平时看美剧、看港剧的时候经常看到剧中角色去吃牛排，有些人喜欢三分熟的牛排，而有些人喜欢五分熟的牛排，但是似乎没有人喜欢吃全熟的牛排？三、五、七分熟的牛排又什么区别？今天我们就来一起学习一下吧！ 近生牛排（Blue)： 正反两面在高温铁板上各加热30~60秒，目的是锁住牛排内湿润度，使外部肉质和内部生肉口产生口感差，外层便于挂汁，内层生肉保持原始肉味，再者视觉效果不会像吃生肉那么难接受 一分熟牛排（rare）： 牛排内部为血红色且内部各处保持一定温度，同时有生熟部分。 三分熟牛排（medium rare）： 大部分肉接受热量渗透传至中心，但还未产生大变化，切开后 上下两侧熟肉棕色，向中心处转为粉色再然后中心为鲜肉色，伴随刀切有血渗出。（新鲜牛肉和较厚牛排这种层次才会明显，对冷冻牛肉和薄肉排很难达到这种效果） 五分熟牛排（medium）： 牛排内部为区域粉红可见且夹杂着熟肉的浅灰和综褐色，整个牛排温度口感均衡。 七分熟牛排（medium well）： 牛排内部主要为浅灰综褐色，夹杂着少量粉红色，质感偏厚重，有咀嚼感。 全熟牛排（well done）： 牛排通体为熟肉褐色，牛肉整体已经烹熟，口感厚重。 地道口语：用英语夸人“牛”的三种说法 牛 Donny在北京学汉语，他的中国朋友要是遇到了不知道用美语怎么说的词，就会来请教他。今天是方方要问的：牛。 Donny: FF, I heard you went to a ballroom dance competition yesterday. How did it go? FF: 我进决赛啦！怎么样，牛吧？ Donny: 牛？A cow? FF: 不是，“牛”就是特别厉害，very good! Donny: I got it. In English, we use the word "awesome", a-w-e-s-o-m-e, awesome。 FF: 哦，awesome就是说特牛。 Donny: You can also use the word " ballin ". b-a-l-l-i-n, ballin. It also means "cool or very good"。 FF: 哦，Ballin也是“很牛”的意思。Donny, 那天的跳舞比赛上还真有不少高手。在这种情况下，我可以跟他们说，“You"re awesome!”或者“You"re ballin!”对么？ Donny: That"s right. You can also say "you rule" or "you rock!" FF: rule, r-u-l-e, rule; rock, r-o-c-k, rock, 这两个词也可以形容某人或某事很牛，不过它们都是动词，对不对？ Donny: Exactly! For example, 如果你看了一场特别牛的演唱会，you can say "it rocks!" or "it rules!" FF: 明白了。不过那天也有一些人在比赛前一副不可一世的样子，可真跳起来，也不怎么样，真不知道他们有什么好牛的！对了，形容这些人，也用awesome或是ballin么？ Donny: No! You can use "cocky" c-o-c-k-y, cocky， to describe these kind of people。 FF: 哦，说一个人牛气哄哄的，就是cocky。 Donny: Now, FF, If you can tell me what you"ve learned today, I"d say your English很牛！ FF: 好！第一，说人或事很牛，用形容词awesome或ballin； 第二，说人或事很牛，还可以用动词rule或者rock； 第三，形容某人傲慢，牛气哄哄，可以用cocky! 不敢开口说英语：教你练习口语的N种途径 其实这个问题还真不是个人的问题，很多人，包括很多男性都在开口说上特别的怕！ 也看过很多专家的文章，到了怎么开口说这里，总是说一些什么不要怕说错、不要羞涩，要克服自己的恐惧心理之类的不疼不痒的话，Don"tbeshy,Justtry.可问题是我们都知道这个道理，可是我们怎么才能突破这道心理障碍关，让自己真的不惧怕了？ 有时候我也在想是不是李阳、俞敏洪、还有那些学院派的英语专家门第一次和外国人讲话时候也紧张呢？可能那时候他们也说得驴唇不对马嘴吧，后来是练就了够深的“不要脸”的功夫，可能才真正突破了“开口说”这个难关。 说了点废话。还是说咱们实际的情况吧。 如果说让所有人按李阳的方法去练习口语，我估计那是不可能了。毕竟很多女性更含蓄一些。我觉得，包括男性在内，不敢说的恐惧心理有这么几点： 1、英语毕竟不是母语，没有我们说中国话那么流利，那么自然。所以，说出来总觉得别扭，怕别人听到了笑话自己。本来就不熟练，再加上怕人笑话的想法，更让自己紧张了。越这样就越不敢说了。 2、脑子里的句子量太少，学过的单词挺多，就是不能组织起来达到随意地表达自己的思想的目的，这就给交流带来了困难。因为在交流的时候，你听到的内容是被动的，你不知道对方会说什么，所以精神会比较紧张，生怕自己不会说或者是有的单词听不懂，这就产生了紧张心理，紧张就会给人带来恐惧。 3、也许你要面对的是外国人，虽然现在街上到处是外国人，电视电影里也比比皆是。但是，真的有个外国大活人站在你面前了，叽了呱啦的和你说英文，你还真的犯蒙，因为毕竟你平时所做的听力练习都是标准录音，而不是生活口语。在语调、语态、语气上都会有很大的差别。 4、在自己没有外国朋友的时候，很想走过去和那些逛街的外国人聊上几句，可是又不敢，一怕人家不理你，自己没有面子，二怕听不懂人家说什么。因为彼此都是非常陌生的，别说外国人了，就是中国人自己在街上不认识的情况下上前打个招呼，还一个个的跟防贼似的用异样的眼光看你呢。 总结的`原因，既然强求不来，那就顺其自然。首先要把自己英语口语练好，即使你考下了六级，但是并不等于你的英语水平高，所以就要大量的去看口语书、多看原版电影，越生活化的越好。从电影中大量的搜集日常的对话，把它们说得要像说自己的名字那样娴熟，要说得像“What"s your name?Thank you!"那样自然，然后你要对你的家人说，你不会对你的爸爸、妈妈说话也羞涩吧？你说出一句英文，你告诉他们你的中文意思就可以。这样还能练习的你的中英互换。然后同样的句子，你对你最好的朋友说，因为她们不会笑话你说错了，谁都知道说好英语是件非常不错的事情。这样，针对不同的人说同样的话，慢慢地你会减少恐惧感，说话会比较自然、流利了。既然你能和别人说好中文，就一定能说好英文。 其次，找一张自己最喜欢的原版电影，你把台词写出来，然后自己当演员，比如说像《罗马假日》，你就当那个公主，当你的大臣、还有偶然遇到的那个男主角和你说话的时候，你就做出公主的回答。一个人在家里练习，没人会笑话你的。而且，各种电影中有各种不同的英语口音，你又是在跟这些国际大牌明星对话，那是多么的了不得！大街上一个区区平常的外国人你还在意吗？“咱是跟大牌明星天天说话的主儿！”只要环境熟悉了，说话也就不紧张了。无非就是个熟练程度的问题。 还有，如果你真的碰到了外国人，刚开始紧张也很自然，外国人也是知道这点的。他们也会放慢语速和你交流的，说上几句适应了，你也就不紧张了，然后你告诉他（她）平时很少能和外国人交流，所以说英语势必会紧张一些，甚至有的不会说。他们能够理解。如果说他们不理解，你就直接说你那最纯正、最流利的汉语，说得他们晕头转向，照样很了不起！ 再有，如果有那种外国人参加的英语角或者是外籍老师的口语授课，可以去参加，目的就是接触外国人来过度自己的恐惧感，其实大家都是人，接触多了，熟悉了，说话就自然了。 如果身边一个外国人都接触不到，那就和你的亲人、朋友或者以后工作中要好的同事练习说英语，说多了，就不会嘴笨了。平常不接触外国人的时候就和同事、朋友说英语，目的不是他们能不能听懂，而是自己要练习说的熟练，可能几天里都会说同样的一句话，而对方只是简单的应答我一句，那无所谓，我能说得自然、流利了就是目的。就象说“Good morning. How are you doing. See you tomorrow. Can I help you? I"m leaving now! I need your help."这样自然，那么当遇到外国人的时候，说这些，就不会紧张了。 平时，还要多听英语新闻，听的时候不要去想刚才说的那个单词是什么意思？这句话是什么意思？你的听力要和新闻播放是同步的，因为英语新闻的语速很快，只有你熟悉了这样的语速，你再听日常交流的语速，你才会发现每一句你都听得很实在，这样就从容不迫了。而且，听英语新闻非常锻炼反应能力，不要想着每句你都能听懂，有朋友在国外待了4年，回来后考雅思简直就跟玩儿似的，可是看CCTV9的英语新闻照样很多听不懂，但是并不影响交流。 如果以后你在外企工作，这一切都将成为自然，那里有很多外国同事，环境逼迫你不说也得说了。在没有这样的环境的时候，就上自己和自己说、和家人说、和同事说、和男朋友说。 道歉是否真心：sorry,apologize,excuse me地道用法 生活中我们难免会犯些大大小小的错误影响到别人，诚恳道个歉也许就能将尴尬化解。Sorry一词很多人常常挂在嘴上，当然英语中表示道歉的不只它一个，还有apologize, excuse me等，那么什么情况下该用哪个词呢？别人跟你说sorry时真的就是表示道歉吗？今天我们就来解答这些问题！ ● Apologies 真正的道歉 With apologies, you admit to doing something to upset another person. 如果你做出道歉，那就表示你承认自己做了某些打搅到别人的事。 Apologies can be informal: Sorry一词比较口语，多用于非正式化的道歉，例如： I am sorry that I was late. 对不起我迟到了。 I shouldn"t have done that. Sorry, I"ll never do it again. 我不该做出那种事的。对不起，以后不会了。 Apologies can be formal: Apology（名词）以及apologize（动词）常用于正式化的道歉，例如： I do apologize for this interruption, Mr Jones. 很抱歉打断你了，琼斯先生。 Mr Jones sends his apologies for not attending the meeting. 琼斯先生为不能出席会议致歉。 Things to say with apologies: ① 解释原因： We apologise for the delay, which has been caused by a traffic jam. 很抱歉，我们因为堵车而延误了时间。 I"m sorry about my homework, Ms Li, the dog ate it. 李老师，对不起我没交作业，它被狗吃掉了。 ② 表示并非有意而为之： I"m sorry. I didn"t mean to wake you up. 对不起，我不是故意吵醒你的。 可以用提问的方式： Oh, I"m so sorry. Are you ok? 噢对不起，你没事吧？ Sorry I"m late. Were you waiting long? 对不起我来晚了，等很久了吗？ 也可以用感叹句： Oh no! I do apologise. Let me help you pick it up. 噢不！非常抱歉，我帮你捡起来吧。 ③ 插入一些词加强道歉的语气： I"m sorry. I"m very sorry. I"m really very sorry. I"m really so very sorry. I"m really so very sorry indeed. I apologise. I do apologise. I do most sincerelyapologise. I do most sincerely and abjectlyapologise. Excuse me We say Sorry because we feel bad that someone is upset. We Excuse me if we think we are about to upset someone. 因为打搅到别人而难过，我们说Sorry；因为将要打搅到别人，我们说Excuse me。例如： Excuse me, do you have the time? 对不起，能占用你一点时间吗？ 另外可以用please来加强语气，例如： Excuse me please, I need to get off. 对不起（让一下），我要下车。 * 这里要说明下，在Sorry和Excuse me的使用上，英英和美英是有区别的： 英国人很喜欢用Sorry，所以有时他们会用Sorry代替Excuse me，例如：I"m sorry, but do you think you could move your car? 而美语中则可以用Excuse me表示Sorry的意思，例如：Excuse me, I didn"t see you there. 又如，当你没有听清或理解别人的话时，英国人用"Pardon?"或者"Sorry?"；美国人则用"Pardon?"或者"Excuse me?"。 ● Not really apologizing 看似道歉非道歉 ① 道歉是为了攻击： 有时人们在发起攻击性言论前会先说句道歉，有时他们跟你说对不起其实是说你应该向他们道歉。例如： Excuse me, you are sitting in my place. 不好意思，你坐的是我的位子。 如果是真的道歉，那么所使用的语调应为降调，所以如果你听到的"sorry"是升调，那就表示对方是在攻击你；另外，非道歉的道歉常常会加上一个but，例如： I"m sorry, but you will have to leave. 不好意思，但你必须离开。 ② 道歉是为了引出坏事： I"m sorry, your car needs expensive repairs. 抱歉，你的车修理起来要很多钱。 I"m sorry to say he won"t pass the exam. 抱歉，我不得不说他考试肯定不及格。 ③ 道歉只是表示遗憾： Sorry一词不一定表示道歉，有时它只表示遗憾、悲叹、懊悔。你希望某些已经发生了的事从未发生，所以你说Sorry。例如： I"m sorry to hear about your accident. 听说你出了事故我很难过。 I feel sorry for people with no homes. 我为那些没地方住的人感到悲哀。 对于Sorry的两种意思，我们可以通过丘吉尔在国会上致歉时说的一句妙语来感受下，你能读出其中的双重含义吗：You say that I called you an idiot. It is true and I am sorry. 此句中的"It"和"sorry"都可以有2种理解，于是就可以得到2句意思完全不同的话：a. 你说我把你叫做白痴，确有此事，我对我所说的表示道歉。b. 你说我把你叫做白痴，你确实就是个白痴，我为你感到难过。

上班前要下班先

　　丝类：琴、瑟、筑、琵琶、胡琴、箜篌等。　　竹类：笛、箫、箎、排箫、管子等。 　　　　匏类：笙。　　土类：埙、陶笛、陶鼓等。 　　　　革类：悬鼓和建鼓等。　　吹奏乐器　　我国吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制。根据其起振方法不同，可分为三类：　　第一类，以气流吹入吹口激起管柱振动的有箫、笛(曲笛和梆笛)、口笛等。 　　　　第二类，气流通过哨片吹入使管柱振动的有唢呐、海笛、管子、双管和喉管等。 　　　　第三类，气流通过簧片引起管柱振动的有笙、抱笙、排笙、巴乌等。 　　　　由于发音原理不同，所以乐器的种类和音色极为丰富多彩，个性极强。并且由于各种乐器的演奏技巧不同以及地区、民族、时代和演奏者的不同，使民族器乐中的吹奏乐器在长期发展过程中形成极其丰富的演奏技巧，具有独特的演奏风格与流派。 　　　　典型乐器：笙、芦笙、排笙、葫芦丝、笛、管子、巴乌、埙、唢呐、箫。　　弹拨乐器　　我国的弹拨乐器分横式与竖式两类。横式，如：筝(古筝和转调筝)、古琴、扬琴和独弦琴等；竖式，如：琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聂等。 　　　　弹奏乐器音色明亮、清脆。右手有戴假指甲与拨子两种弹奏方法。右手技巧得到较充分发挥，如弹、挑、滚、轮、勾、抹、扣、划、拂、分、摭、拍、提、摘等。右手技巧的丰富，又促进了左手的按、吟、擞、煞、绞、推、挽、伏、纵、起等技巧的发展。 　　　　弹奏乐器除独弦琴外，大都节奏性强，但余音短促，须以滚奏或轮奏长音。弹拨乐器一般力度变化不大。在乐队中除古琴音量较弱，其它乐器声音穿透力均较强。　　弹拨乐器除独弦琴外，多以码(或称柱)划分音高，竖式用相、品划分音高，分为无相、无品两种。除按五声音阶排列的普通筝等外，一般都便于转调。　　各类弹奏乐器演奏泛音有很好的效果。除独弦琴外，皆可演奏双音、和弦、琵音和音程跳跃。 　　　　我国弹奏乐器的演奏流派风格繁多，演奏技巧的名称和符号也不尽一致。　　典型乐器：琵琶、筝、扬琴、七弦琴(古琴)、热瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、弹布尔。　　打击乐器　　我国民族打击乐器品种多，技巧丰富，具有鲜明的民族风格。　　根据其发音不同可分为：1、响铜，如：大锣、小锣、云锣、大、小钹，碰铃等；2、响木，如：板、梆子、木鱼等；3、皮革，如：大小鼓、板鼓、排鼓、象脚鼓等。　　我国打击乐器不仅是节奏性乐器，而且每组打击乐群都能独立演奏，对衬托音乐内容、戏剧情节和加重音乐的表现力具有重要的作用。民族打击乐器在我国西洋管弦乐队中也常使用。　　民族打击乐可分为有固定音高和无固定音高的两种。无固定音高的如：大、小鼓，大、小锣，大、小钹，板、梆、铃等有固定音高的如：定音缸鼓、排鼓、云锣等。　　典型乐器：堂鼓(大鼓)、碰铃、缸鼓、定音缸鼓、铜鼓、朝鲜族长鼓、大锣小锣、小鼓、排鼓、达卜(手鼓)、大钹。　　拉弦乐器　　拉弦乐器主要指胡琴类乐器。其历史虽然比其它民族乐器较短，但由于发音优美，有极丰富的表现力，有很高的演奏技巧和艺术水平，拉弦乐器被广泛使用于独奏、重奏、合奏与伴奏。　　拉弦乐器大多为两弦少数用四弦如：四胡、革胡、艾捷克等。大多数琴筒蒙的蛇皮、蟒皮、羊皮等；少数用木板如：椰胡、板胡等。少数是扁形或扁圆形如：马头琴、坠胡、板胡等，其音色有的优雅、柔和有的清晰、明亮；有的刚劲、欢快、富于歌唱性。　　典型乐器：二胡、板胡、革胡、马头琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡。　　一、打击乐合奏：指纯由打击乐器组合的合奏音乐，在民间节日或风俗性活动中常见。打击乐合奏充分发挥了中国打击乐器的特色，以各种乐器的不同音色、音响的多样化组合，丰富又复杂多变的节奏、节拍，以及力度的变化来表现各种气氛和情绪。或热烈红火，或轻巧活泼，或庄严雄壮。　　二、吹管乐合奏：指由吹管乐为主兼有少量打击乐器的合奏音乐，普遍流行于民间婚丧喜庆活动中。　　三、丝弦乐合奏：指由几件拉弦乐器和弹拨乐器合奏的音乐，又称弦索乐。丝弦乐合奏以优美、抒情、质朴、文雅见长，适于室内演奏，风格细腻。乐曲多数为短小的抒情乐曲，也有部分较长的套曲。　　四、丝竹乐合奏：指由弦乐器和竹管乐器合奏的音乐，主要盛行于南方。在丝竹乐中一般不用唢呐和管，也不用大锣、大鼓之类音响强烈的打击乐，具有乐队规模较小，音乐情趣轻快活泼，演奏风格精致细腻，音乐性格优美、柔和、雅致的特点。主要乐种有江南丝竹、广东音乐、福建南音、云南丽江的白沙细乐等。　　1、江南丝竹：流行于江苏南部和浙江一带。其乐队编制一般为7－8人，少则2－5人，以笛（或箫）和二胡为主奏乐器，其他常用乐器有小三弦、琵琶、扬琴、笙、鼓板、木鱼、碰铃等。乐器组合灵活多变，演奏时每种乐器只有一件，演奏者可根据该乐器性能作即兴发挥，在同一曲调基础上奏出不同曲调。各乐器在配合中，常采取“你进我出，我进你出；你繁我简，我繁你简；你高我低，我高你低；你正我反，我正你反；你长我短，我长你短；你停我拖，我停你拖；分久必合，合久必分；同中有异，异中有同”（花音八法）的方法。　　2、广东音乐：原意泛指广东的民歌、说唱、戏曲和民间器乐等，后仅指流行在广东的民间器乐合奏形式，也称广东小曲。广东音乐的乐器组合随时代变化而异，早期是“五架头”：二弦、提琴（筒身竹制，前端嵌以薄木板，后端竹节凿有金钱孔）、竹笛、三弦、月琴；后改为“三件头”：高胡（粤胡）、扬琴、秦琴。之后在“三件头”基础上加其他丝竹乐器如琵琶、椰胡、笛、箫、唢呐、木鱼、碰铃等。音色清脆明亮，旋律流畅，节奏活泼多变。句法上常用“回文句”和“排比句”，音乐风格热烈明快。　　五、丝竹锣鼓乐合奏：又称吹打乐，是民间节日风俗性活动以及婚丧喜庆中常见的器乐形式。以吹管乐器和打击乐器为主，丝弦乐器为辅；以结构中有独立完整的锣鼓段落为特征。　　1、苏南吹打：盛行于江苏南部苏州、无锡一带，历史悠久。以笛和鼓为主奏乐器，吹管乐器可用箫、笙或小唢呐等，丝弦乐器有二胡、板胡、琵琶、三弦等，打击乐器有板、点鼓、板鼓、云锣等。实际演出中有多种不同的乐队组合方式。　　2、山西鼓乐：流行于山西省北部五台、定襄等县，历史悠久，传统深厚，至少在清代中叶已在民间流传；多用于婚丧喜庆、节日庙会等场合，也曾被五台山青庙宗教音乐所吸收，在禅门佛事中演奏。乐队编制少则10人左右，多可达数十或上百人；以管子为主奏乐器，另有海笛、笛子、笙等吹管乐器；打击乐器有板鼓、大钹、大锣、小锣、云锣、梆子等。请欣赏吹打乐《庆丰收》　　我国传统乐种中的民乐合奏，以小型多样、地域性强、地方特色浓郁为特点。民族管弦乐队吸取了传统乐种中各类乐器组合的优点，根据民族乐器的性能、特点和音色等情况，并考虑到高、中、低声部的配合与音量的均衡、音色的协调等因素，一般包括四个乐器组：吹管乐组、弹拨乐组、拉弦乐组、打击乐组。由于乐队的大小编制不同，选用的乐器的各类和数量也不同，常用乐器如下：　　吹管乐组：笛、箫、笙、唢呐、管等。　　弹拨乐组：柳琴、琵琶、中阮、大阮、扬琴、筝、三弦等。　　拉弦乐组：高胡、二胡、中胡、大胡、低胡等。 　　打击乐组：定音鼓、锣、鼓、钹、碰铃、木鱼、云锣等。　　按照我国传统民族器乐曲的表现功能，可分为三类乐曲：　　1、具有强烈实用性的乐曲。多数和民间的民俗活动相联系，如欢庆年节、婚丧喜庆、迎神庙会、宗教活动等；有的则来自戏曲场景或民间歌舞。这类乐曲往往以其单一而概括的情绪来烘托、渲染某种气氛。如《中花六板》、《夜深沉》、《庆丰收》等。　　2、以写实为主的乐曲。通过描绘现实生活中的某些场景、事件来抒发人的感受。如《百鸟朝凤》、《赛龙夺锦》、《流水》等。　　3、以写意、写情为主的乐曲。有的直接抒发人物感情，如《二泉映月》、《江河水》等。有的借物言志、借景生情、寓情于景、情景交融，犹如我国古代的诗歌、绘画一样，讲究意境、神韵，抒发感情的方式内在含蓄。如《渔舟唱晚》、《梅花三弄》等。　　常见的结构类型大致有以下几类：　　1、单曲牌体　　曲牌是民族器乐曲式中最小的结构单位，一首曲牌反复多次可构成一首乐曲，曲牌也可以成为套曲中的一个组成部分。单曲牌体就是由一首曲牌构成的乐曲结构。　　2、变奏体　　当一首乐曲由一首曲牌（或曲调）的一再反复构成时，如每次反复都有变化，就形成变奏体。　　3、循环体　　一首乐曲中两首曲牌（或曲调）不断反复的循环出现，或一首曲牌（或曲调）反复出现两次以上，其间插入新的部分，都是循环体。　　4、联曲体（套曲体）　　许多曲牌（或曲调、板式）联缀而成的乐曲结构形式是联曲体。联曲体乐曲在速度上常采用“慢－中快”或“散－慢－中－快－散”的原则来布局。　　5、综合体　　一首乐曲中，综合两种或两种以上的结构，或以某种结构原则为主，兼有另种结构的因素，称综合体。在传统乐曲中常见的有“循环兼变奏体”以及“联曲兼变奏体”等。

我国民族乐器分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四类。吹奏乐器笙、芦笙、排笙、葫芦丝、笛、管子、巴乌、埙、唢呐、箫。 全部乐器： 木叶、纸片、竹膜管(侗族) 、田螺笛(壮族) 、招军(汉族) 、吐良(景颇族) 、斯布斯、额(哈萨克族) 、口笛(汉族) 、树皮拉管(苗族) 、竹号(怒族) 、箫(汉族) 、尺八 、鼻箫(高山族) 、笛(汉族) 、排笛(汉族) 、侗笛(侗族) 、竹筒哨(汉族) 、排箫(汉族) 、多(克木人) 、篪(汉族) 、埙(汉族) 、贝(藏族) 、展尖(苗族) 、姊妹箫(苗族) 、冬冬奎(土家族) 、荜达(黎族) 、(口利)咧(黎族) 、唢呐(汉族) 、管(汉族) 、双管(汉族) 、喉管(汉族) 、芒筒(苗族) 、笙(汉族) 、芦笙(苗、瑶、侗族) 、确索(哈尼族) 、巴乌(哈尼族) 、口哨(鄂伦春族) 。弹拨乐器琵琶、筝、扬琴、七弦琴(古琴)、热瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、弹布尔。 全部乐器：金属口弦(苗族)(柯尔克孜族) 、竹制口弦(彝族) 、乐弓(高山族) 、琵琶(汉族) 、阮(汉族) 、月琴(汉族) 、秦琴(汉族) 、柳琴(汉族) 、三弦(汉族) 、热瓦甫(维吾尔族) 、冬不拉(哈萨克族) 、扎木聂(藏族) 、筝(汉族) 、古琴(汉族) 、伽耶琴(朝鲜族) 、竖箜篌、雁柱箜篌。打击乐器定音缸鼓、排鼓、云锣等。 典型乐器：堂鼓(大鼓)、碰铃、缸鼓、定音缸鼓、铜鼓、朝鲜族长鼓、大锣小锣、小鼓、排鼓、达卜(手鼓)、大钹。 全部乐器： 梆子(汉族) 、杵(高山族) 、叮咚(黎族) 、梨花片(汉族) 、腊敢(傣族) 、编磬(汉族) 、木鼓(佤族) 、切克(基诺族) 、钹(汉族) 、锣(汉族) 、云锣(汉族) 、十面锣(汉族) 、星(汉族)——碰钟 、钟(汉族) 、编钟(汉族) 、连厢棍(汉族) 、唤头(汉族) 、惊闺(汉族) 、板(汉族) 、木鱼(汉族) 、吾攵(汉族) 、法铃(藏族) 、腰铃(满族) 、花盆鼓(汉族) 、铜鼓(壮、仡佬、布依、侗、水、苗、瑶族) 、象脚鼓(傣族) 、纳格拉鼓(维吾尔族) 、渔鼓(汉族) 、塞吐(基诺族) 、京堂鼓(汉族) 、腰鼓(汉族) 、长鼓(朝鲜族) 、达卜(维吾尔族) 、太平鼓(满族) 、额(藏族) 、拨浪鼓(汉族) 、扬琴(汉族) 、竹筒琴(瑶族) 、蹈到(克木人)、萨巴依(维吾尔族) 。拉奏乐器二胡、板胡、革胡、马头琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡。 全部乐器： 乐锯(俄罗斯族) 、拉线口弦(藏族) 、二胡(汉族) 、高胡(汉族) 、京胡(汉族) 、三胡(汉族)、四胡(汉族) 、板胡(汉族) 、坠琴(汉族) 、坠胡(汉族) 、奚琴(汉族) 、椰胡(汉族) 、擂琴(汉族) 、二弦(汉族) 、大筒(汉族) 、马头琴(蒙古族) 、马骨胡(壮族) 、艾捷克(维吾尔族) 、萨它尔(维吾尔族) 、牛腿琴(侗族) 、独弦琴(佤族) 、雅筝(朝鲜族) 、轧筝(汉族)。族）

字字珠玉 挑字眼儿 一字不识 文从字顺 咬文嚼字 一字连城 一字不易 一字一板 白纸黑字 不立文字 不易一字 拆白道字 待字闺中 瓜字初分 句斟字酌 金字招牌 片纸只字 片言只字 十字路口 十字街头 八字打开 一字之师 载酒问字 一字不苟 只字不提 字斟句酌 字里行间 拆牌道字 点纸画字 点指画字 鸿章钜字 讲文张字 句比字栉 句栉字比 僻字涩句 三写易字 识文断字 识文谈字 十字街口 十字路头 识字知书 梳文栉字 俗下文字 惜字如金 行间字里 咬文啮字 咬音咂字 一字褒贬 一字长城 一字兼金 一字千金 一字千钧 一字千秋 一字一句 一字一泪 一字一珠 逐句逐字 逐字逐句 字顺文从 字正腔圆 字字珠玑 片言一字 咬文齧字 希望可以帮到你。如果满意请采纳或好评。

上联：上海自来水来自海上下联：山东落花生花落东山正统：山西悬空寺空悬西山长江闻名因名闻江长黄山落叶松叶落山黄西湖垂柳丝柳垂湖西 山西会仙桥仙会西山 花莲浣纱女纱浣莲花 洛河飘香茶香飘河洛 狂风暴雨夜雨暴风狂 中山停云堂云停山中 马下花香闻香花下马 西湖灵隐寺隐灵湖西 天上龙卷风卷龙上天内湖养鱼池鱼养湖内 内湖吹风机风吹湖内 蓝天白云飘云白天蓝 船上女子叫子女上船 花莲净土适土净莲花 花莲印刷厂刷印莲花 中国山中有中山国中酒好享同好同享好酒 搞怪一点的：蜜蜂采蜂蜜蜂采蜂蜜 美好包皮制皮包好美情人欠钱借钱欠人情 床上客人叫人客上床 床下客人叫人客下床 地下珠宝引宝猪下地 伦敦床上人上床敦伦 头城打炮王炮打城头 景美的内衣内的美景 娇兰涵壤泥壤涵兰娇 小三看妹妹妹看三小大牛比较懒较比牛大

1. Can you can a can as a canner can can a can?你能够像罐头工人一样装罐头吗？2. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won"t wish the wish you wish to wish。我希望梦想着你梦想中的梦想，但是如果你梦想着女巫的梦想，我就不想梦想着你梦想中的梦想。3. I scream, you scream, we all scream for ice-cream!我叫喊，你叫喊，我们都喊着要冰淇淋！4. How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies?A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies。如果一个好的厨师能做小甜饼，那么他能做多少小甜饼呢？一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼。5. The driver was drunk and drove the doctor"s car directly into the deep ditch. 这个司机喝醉了，他把医生的车开进了一个大深沟里。6. Whether the weather be fine or whether the weather be not。Whether the weather be cold or whether the weather be hot。We"ll weather the weather whether we like it or not。无论是晴天或是阴天。无论是冷或是暖，不管喜欢与否，我们都要经受风霜雨露。

1. 2014年成人高考语文文言文钓鱼记 翻译：我曾经独自漫步过溪流，（看见）有两位老人分别坐在（一块）石头的两旁钓鱼，其中甲得到的鱼特 多，并且很轻易就钓到。 乙一天都没有收获。（乙）就扔下钓竿问甲道：“鱼饵相同，钓鱼的溪流也相同，为什么差 别这么大呢？”甲说：“我开始下钩的时候，心中想到的是我自己而不是鱼，眼睛不眨，神色不变，鱼忘了（坐这的 是）我，所以容易上钩了，您（一心）想到的是鱼，神态（总是）变鱼（自然）就逃离啊，哪里还会有收获呢！”乙 按照他教的做，一连钓到几条鱼。 我感叹道：“这意思说到了事物的宗旨，成为哲理了啊！”应该记下来。 2. 跪求高中语文阅读 文言文答题技巧 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：萌萌教育 最全文言文答题技巧，帮你整理好了一、预备知识预备知识一：如何读懂选文（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。 （此题如果要求“选择正确的一项”则除外）（2）然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。（3）遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。 预备知识二：官位变迁及官吏行为词1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2.表官职变化的：（1）表任命的：授、拜、除、封；（2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁。（3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官；（4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）预备知识三：其他高频词汇1.人称代词：第一人称（余吾予）；第二人称（尔而女汝乃若）；第三人称（之其彼渠厥）2.疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚恶3.谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸4.修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂5.兼词：诸焉盍旃叵二、如何答好每一道题1.文言实词释义题本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。 【答题技巧】记住：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：第一种：从语法搭配的角度辨。 3. 高中语文的文言文阅读应如何提高 君子固有诬人也。 ，以已知信息猜测，如弃市，探其箧，便可推演大概，箧当是与筐相类的竹器、阴（，所考词语，大多是教材中明确要求掌握的，是平时练习中反复出现的，即便少见。 因此，笔者主张；广西卷）、访问、行旅（广东卷），之，“和”不可能翻译成“和睦”，嗤其鄙碎。” “尚”意显然可从后面“嗤”字推演出来。“嗤”的是“鄙碎”，是不好的、诣（，为、若、因、乎（北京卷）；，家、坏、知、可（浙江卷）。 还有常见的文化常识短语； 当然，还可以从高三的文言练习材料中收集重要词语：迁；，以、其、而、于（湖南卷）； 虚词——而。“时人尚其均平：原来 （、转；天津卷）语文教育家刘国正先生认为《孟子》、《史记》、用事（福建卷），如“沮”，放在“人怀异意，以沮新政”这样一个句子中、而、属，熟悉教材中文言文，打好基础至关重要，其中多有共通处、乃（、所，固，好礼恭谨，敏而有辞。” 划分“其子和之”的成分，不难发现，数、比较。但词义推求并非无源之水，无本之木，有竹头、而、狎，而选项译为“小箱子”，看来妥当。 如北京卷7题中的“若”和“因”。由此，可以断定、济。 譬如： 福建卷）固。又如辽宁卷11题对“尚”的考查、市；重庆卷），“尚”当与“嗤”意相反。” 看“箧”字形，之，主要就在这个范围内、所；，于、之、则、其（广东卷）； 其一；全国卷）。最根本的方法，当是联系教材中的文言现象，由此可以大致区分开来。 考“因”字，常考做连词和介词的情况。从两“因”字后面所接成分动词“留养”和名词“宾客”，不难看出、以、升等；有关拜见的：觐、拜、晋、诣、造、访、谒等、和；，所、其、乃、以（天津卷）。 其五，借逻辑推求词义。依靠上下文语境脉络和逻辑、多（ 其六，其、巧，“和”为谓语，“之”为宾语、推求未知信息，也是一法，常考的点就是“若”做副词“假如”和做代词“你”；湖南卷）。 如浙江卷11题中的“知”，便可参考前文的对举词语“迁”。 敏：敏感 、河北、安徽，那么，语序就该是“遁走投城”，显然不合原句、文化常识等），其，因此可以断定，“若”不可能充当实词、谪，“知”后接“事”，便知大意应为“主持政事”，前者多是连词，后者多为介词、调；，私、第、弄臣、以（、除，有匡形，“其子”为主语。 “迁秘书省校书郎、知县事。”“迁”后面接官职名“秘书省校书郎”；，遂、因、以、而（山东，倘若“投”真是“投奔”之意、以（，由此可以大致区分开来。 。如上海卷19题中的“正”，便可借成语推求词义。 “管仲正衿再拜曰”，联系成语“正襟危坐”；，徙、敏、谒、窃（广西卷），借字形推求词义、因：“夜入其家、尚（、山西、河南，要以一定量的文言文背景知识（，也委实不难； 其二；浙江卷）、《梦溪笔谈》、《聊斋志异》比较适合中学生阅读）、擢、虚词、句式，读——课本里的几十篇文言文是根本，应吟诵精熟，形成语感，请以剑舞。”“因留养之、乃、江西卷） 其三； 广兄子受。 其四，借句子结构推求词义。借助句子结构的分析，我们可以确定一个词语的词性，进而推求该词词义；江苏卷），最终达到理解文言的目的，因为这儿需要一个动词，而“和睦”为一形容词；其三，翻——勤翻古汉语词典；辽宁卷）、会意、指事及形声等造字法可以帮助我们从字形推求词义，便知“迁”为“升迁”之意，同理。 “若一人有疾”这一分句中，已经有了句子主干“一人有疾”；，胜、夺、沮、更（江苏卷）、且，汇编成册，反复熟悉、推演，从而破译未知信息 有了观念上的改变和重视，我们再来谈文言文阅读、两（、为。如全国Ⅱ卷11题对“箧”的考查。 成语是文化积淀下来的一种载体。文言文中的许多单音节词都保留在成语或现代汉语语素中流传下来。 我们可以借助常见成语（，乃、与、为、若（辽宁卷），扩大阅读面（ 不难看出，学习文言文应做好三点：其一、虞、遂；北京卷），借教材推求词义，那也一定是可以凭借这一范围推敲得之的。这里将2004年高考中所涉及的词语做个归纳： 的积淀为前提。 为此；或词语），还可以注意一些试题规律、坐罪、坐法；其二，理——参考学习资料，系统梳理各类知识、以，要推演“沮”即“阻止”之意；如实词。其实，“投”应该是“放弃”的意思。 （初中课文《论语八则》中有“敏而好学”句 广西卷） ，不使之知觉、且（，而“若入前为寿”句中的“若”却有充当主语的可能、乃（ 实词——凶、白、诺、箧（全国卷），课。 应考策略：三种常规学习方法谈过，则可轻松理解“正衿”，因为“襟”“衿”相类也。 ，再来说说具体的应考策略，当然，这需要考生对教材的熟练。2004年高考题的许多考点来看都源于教材，且。 据此，有六种应考策略可用： 、及，投。再代回文句中推敲，便可确定了。 。我们以辽宁卷11题中的“投”为例来看：“轨遂投城遁走。” 从后文看，“遁走”为“逃跑”之意，按逻辑，“逃跑”当在“投奔”之前；山东、山西，升；，次、节、勒、及（重庆卷）、河南、河北、除，那“均平”却是好的；广东卷）。“若一人有疾。 4. 怎麽快速提高高中语文文言文阅读 有了观念上的改变和重视，我们再来谈文言文阅读。 文言文阅读的关键是理解教材中150个左右的实词和20个左右的虚词词义。从2004年的各省市高考文言文试题来看，所涉及的考点，主要就在这个范围内。 一般而言，高考也不在这个范围之外设题，倘若设题，那也一定是可以凭借这一范围推敲得之的。这里将2004年高考中所涉及的词语做个归纳： 实词——凶、白、诺、箧（全国卷），数、除、市、两（北京卷），胜、夺、沮、更（江苏卷），投、济、虞、尚（辽宁卷），次、节、勒、及（重庆卷），课、属、及、诣（天津卷），徙、敏、谒、窃（广西卷），固、巧、是、多（广东卷），家、坏、知、可（浙江卷），升、和、狎、阴（湖南卷），私、第、弄臣、用事（福建卷），至孝、祷请、访问、行旅（山东、山西、河南、河北、安徽、江西卷）； 虚词——而、因、为、以（全国卷），为、若、因、乎（北京卷），之、而、乃、以（江苏卷），乃、与、为、若（辽宁卷），且、所、乃、之（重庆卷），所、其、乃、以（天津卷），之、遂、以、且（广西卷），于、之、则、其（广东卷），其、以、而、乃（浙江卷），以、其、而、于（湖南卷），其、且、所、乃（福建卷），遂、因、以、而（山东、山西、河南、河北、安徽、江西卷）。 不难看出，所考词语，大多是教材中明确要求掌握的，是平时练习中反复出现的，即便少见，如“沮”，放在“人怀异意，以沮新政”这样一个句子中，要推演“沮”即“阻止”之意，也委实不难。 因此，笔者主张，学习文言文应做好三点：其一，读——课本里的几十篇文言文是根本，应吟诵精熟，形成语感；其二，理——参考学习资料，系统梳理各类知识，尤以一词多义的梳理为重，汇编成册，反复熟悉；其三，翻——勤翻古汉语词典，扩大阅读面（语文教育家刘国正先生认为《孟子》、《史记》、《梦溪笔谈》、《聊斋志异》比较适合中学生阅读）。 应考策略：三种常规学习方法谈过，再来说说具体的应考策略。文言文测试所要求的核心能力在于根据语境提供的已知信息（教材中信息）进行科学的猜测、选择、推演，从而破译未知信息，最终达到理解文言的目的。 据此，有六种应考策略可用： 其一，借字形推求词义。汉字是表意性质的，象形、会意、指事及形声等造字法可以帮助我们从字形推求词义。 如全国Ⅱ卷11题对“箧”的考查：“夜入其家，探其箧，不使之知觉。”看“箧”字形，有竹头，有匡形，形近字有“筐”，便可推演大概，箧当是与筐相类的竹器，而选项译为“小箱子”，看来妥当。 再代回文句中推敲，便可确定了。 其二，借成语推求词义。 成语是文化积淀下来的一种载体。文言文中的许多单音节词都保留在成语或现代汉语语素中流传下来。 我们可以借助常见成语（或词语）的语素来推求古汉语实词词义。如上海卷19题中的“正”，便可借成语推求词义。 “管仲正衿再拜曰”，联系成语“正襟危坐”，则可轻松理解“正衿”，因为“襟”“衿”相类也。 其三，借对举词句法推求词义。 文言文中，词句结构整齐划一，相互对称呼应的情况甚是多见，所以可联系上下文看其意义相近或相反而推求词义。如浙江卷11题中的“知”，便可参考前文的对举词语“迁”。 “迁秘书省校书郎、知县事。”“迁”后面接官职名“秘书省校书郎”，便知“迁”为“升迁”之意，同理，“知”后接“事”，便知大意应为“主持政事”。 又如辽宁卷11题对“尚”的考查。“时人尚其均平，嗤其鄙碎。” “尚”意显然可从后面“嗤”字推演出来。“嗤”的是“鄙碎”，是不好的，那“均平”却是好的，“尚”当与“嗤”意相反。 其四，借句子结构推求词义。借助句子结构的分析，我们可以确定一个词语的词性，进而推求该词词义。 如北京卷7题中的“若”和“因”。“若一人有疾，即合家避之。” “若入前为寿，寿毕，请以剑舞。”“因留养之。” “因宾客至蔺相如门谢罪。”考“若”字，常考的点就是“若”做副词“假如”和做代词“你”。 “若一人有疾”这一分句中，已经有了句子主干“一人有疾”，因此可以断定，“若”不可能充当实词，而“若入前为寿”句中的“若”却有充当主语的可能，由此可以大致区分开来。考“因”字，常考做连词和介词的情况。 从两“因”字后面所接成分动词“留养”和名词“宾客”，不难看出，前者多是连词，后者多为介词，由此可以大致区分开来。 再看湖南卷11题中的“和”。 “鸣鹤在阴，其子和之。”划分“其子和之”的成分，不难发现，“其子”为主语，“和”为谓语，“之”为宾语。 由此，可以断定，“和”不可能翻译成“和睦”，因为这儿需要一个动词，而“和睦”为一形容词。 其五，借逻辑推求词义。 依靠上下文语境脉络和逻辑，以已知信息猜测、推求未知信息，也是一法。我们以辽宁卷11题中的“投”为例来看：“轨遂投城遁走。” 从后文看，“遁走”为“逃跑”之意，按逻辑，“逃跑”当在“投奔”之前，倘若“投”真是“投奔”之意，那么，语序就该是“遁走投城”，显然不合原句。其实，“投”应该是“放弃”的意思。 其六，借教材推求词义。最。 5. 高中语文必修一到必修五文言文有哪些 人教版高中新课标语文必修一（第一册） 4、烛之武退秦师·《左传》 5、荆轲刺秦王·《战国策》（背诵易水诀别一段） 6、鸿门宴·司马迁 必修二（第二册） 4、《诗经》两首 氓（必背） 采薇 5、离骚·屈原 6、《孔雀东南飞》（并序） 7、*诗三首（必背） 涉江采芙蓉《古诗十九首》 短歌行·曹操 归园田居（其一）·陶渊明 8、兰亭集序·王羲之（必背） 9、赤壁赋·苏轼（必背） 10、*游褒禅山记·王安石（背诵2、3段） 必修三（第三册） 4、蜀道难·李白（必背） 5、杜甫诗三首（必背） 秋兴八首（其一） 咏怀古迹（其三） 登高 6、琵琶行并序·白居易（必背） 7、*李商隐诗两首 锦瑟 马嵬（其二） 8、寡人之于国也·《孟子》（必背） 9、劝学·《荀子》（必背） 10、*过秦论·贾谊 11、*师说·韩愈 必修四（第四册） 4、柳永词两首 望海潮（东南形胜） 雨霖铃（寒蝉凄切） 5、苏轼词两首（必背） 念奴娇·赤壁怀古 定风波（莫听穿林打叶声） 6、辛弃疾词两首（必背） 水龙吟·登建康赏心亭 永遇乐·京口北固亭怀古 7、*李清照词两首（必背） 醉花阴（薄雾浓云愁永昼） 声声慢（寻寻觅觅） 11、廉颇蔺相如列传·司马迁（背诵后5段） 12、苏武传·班固 13、张衡传·范晔 必修五（第五册） 4.归去来兮辞（并序）·陶渊明（必背） 5、滕王阁序·王勃（背诵2~3段） 6、*逍遥游·庄周 7、*陈情表·李密（必背）

倒着念的句子在修辞学上属于回文的一类，首先是一些简单的可以倒着念的中文情话：1. 你是爱的中心2. 你是年少的欢喜3. 你是心中的爱恋4. 恋爱的幻梦有你5. 我爱你然后是一些和情话有关的回文对联和回文诗:1. 上联：郎中王若俪;下联：俪若王中郎。2. 情亲由得意；得意由情亲。3. 《菩萨蛮•夏闺怨》宋|苏轼柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。香汗薄衫凉，凉衫薄汗香。手红冰碗藕，藕碗冰红手。郎笑藕丝长，长丝藕笑郎。4.《春闺》清|李旸垂帘画阁画帘垂，谁系怀思怀系谁？影弄花枝花弄影，丝牵柳线柳牵丝。脸波横泪横波脸，眉黛浓愁浓黛眉。永夜寒灯寒夜永，期归梦还梦归期。回文：把相同的词汇或句子，在下文中调换位置或颠倒过来，产生首尾回环的情趣。回文的形式有回文对联、回文诗和回文句。

回文句！！古体对联的韵格的一种

1. 英语幽默短句100个 1. Money is not everything. There"s Mastercard and Visa. 钞票不是万能的，毕竟有时还需要信用卡。 2. One should love animals. They are so tasty. 每个人都应该热爱动物，因为它们很好吃。 3. Save water. Shower with your girlfriend. 要节约用水，所以尽量和女友一起洗澡。 4. Love the neighbor. But don"t get caught. 要用心去爱你的邻居，不过不要让她的老公知道。 5. Behind every successful man, there is a woman. And behind every unsuccessful man, there are two or more. 每个成功男人的背后，都有一个女人。每个不成功男人的背后，都有两个或更多。 6. Every man should marry. After all, happiness is not the only thing in life. 再快乐的单身汉迟早也会结婚，毕竟幸福不是永久的嘛。 7. The wise never marry,and when they marry they become otherwise.. 聪明人都是未婚的，结婚的人很难再聪明起来。 8. Success is a relative term. It brings so many relatives. 成功是一个相关名词，它会给你带来很多不相关的亲戚。 9. Never put off the work till tomorrow what you can put off today. 不要等明天交不上差再找借口，今天就要找好。 10. Love is photogenic. It needs darkness to develop. 爱情就像照片，需要大量的暗房时间来培养。 2. 听起来有趣的英语短句 1. Never trouble trouble till trouble troubles you。 麻烦没来找你，就别去自找麻烦。 第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。 2. I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错误的。 第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。 3. I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know。 我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。 4. We must hang together, or we"ll be hanged separately。 我们必须团结在一起，否则我们将被一个个绞死。 这是一句双关语。前面的hang together是“团结一致”的意思，后面的hanged是“绞死”的意思。 5. The quick brown fox jumps over a lazy dog。 那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。 这个句子包含了英语中的26个字母。 6. Was it a bar or a bat I saw? 我看到的是酒吧还是蝙蝠？ 这是一句回文句，顺着读和倒着读是一样的。类似于“上海自来水来自海上。” 7. 上联： To China for china, China with china, dinner on china。 去中国买瓷器，中国有瓷器，吃饭靠瓷器。 下联：到前门买前门，前门没前门，后门有前门。 这是一副对仗工整、妙趣横生的英汉对联。下联中的第二、四、五个“前门”指“大前门”香烟。 8. 2B or not 2B, that is a ? 这是一种文字简化游戏。它的意思是：To be or not to be, that is a question. （生存还是毁灭，那是一个问题。） 9. He never saw a saw saw a saw。 他从来没见过一把锯子锯另一把锯子。 第一个saw是动词see的过去时，第二和第四个saw带有不定冠词"a"在前，是名词"锯子"，第三个saw是动词"锯"。 3. 谢谢你们这些逗比的祝福啦英文 谢谢你们这些逗比的祝福啦 Thank you these funny people for the blessing blessing 英 [u02c8blesu026au014b] 美 [u02c8blu025bsu026au014b] n. （上帝的）祝福；好事；福分；因祸得福 v. 祝圣（ bless的现在分词）；称颂上帝；求神赐福于；（表示惊奇 funny 英 [u02c8fu028cni] 美 [u02c8fu028cni] adj. 有趣的，好笑的，滑稽的；（口）稀奇的，古怪的，奇异的；有病的，不舒服的；狡猾的，欺骗（性）的，可疑的，不光明的

回文句有以下例句： 1、蜜蜂酿蜂蜜； 2、风扇能扇风； 3、奶牛挤牛奶； 4、画上荷花和尚画； 5、上海自来水来自海上； 6、山西悬空寺空悬西山； 7、青岛多树木树多岛青； 8、球拍能拍球； 9、黄山落叶松叶落山黄； 10、火柴点柴火。 回文句：是一种句型，一个句子如果正着读与倒着读的意思一样，就可以称为回文句。

1.回文句有以下例句：蜜蜂酿蜂蜜。 2.风扇能扇风。 3.奶牛挤牛奶。 4.画上荷花和尚画。 5.上海自来水来自海上。 6.山西悬空寺空悬西山。 7.青岛多树木树多岛青。 8.球拍能拍球。 9.黄山落叶松叶落山黄。 10.火柴点柴火。 11.回文句：是一种句型，一个句子如果正着读和倒着读的意思一样，就可以称为回文句。

回文句有以下例句： 1、蜜蜂酿蜂蜜； 2、风扇能扇风； 3、奶牛挤牛奶； 4、画上荷花和尚画； 5、上海自来水来自海上； 6、山西悬空寺空悬西山； 7、青岛多树木树多岛青； 8、球拍能拍球； 9、黄山落叶松叶落山黄； 10、火柴点柴火。 回文句：是一种句型，一个句子如果正着读与倒着读的意思一样，就可以称为回文句。

1.蜜蜂酿蜂蜜；2.风扇能扇风 ；3.奶牛产牛奶 ；4.清水池里池水清；5.静泉山上山泉静；6.上海自来水来自海上；7.雾锁山头山锁雾 ；8.天连水尾水连天 ；9.院满春光春满院；10.门盈喜气喜盈门；1."回文句"是一种句型，一个句子如果正着读与倒着读的意思一样，就可以称为"回文句".回文诗好处在于“美”这一点睛之笔。2.回文诗是顺读倒读都能成诵的杂体诗，在古今中外源远流长的艺术形式。《吕氏春秋·似顺论》有云：“事多似倒而顺，多似顺而倒；有知顺之为倒、倒之为顺者，则可与言化矣。”从来优秀的回文诗，要做到“似倒而顺，似顺而倒”，都有赖于巧妙的艺术构思和艺术匠心。3.回文诗举例苏轼的诗赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。按：此诗见于冯梦龙《醒世恒言》一书。

"回文句"是一种句型，一个句子如果正着读与倒着读的意思一样，就可以称为"回文句"。如：蜜蜂酿蜂蜜；风扇能扇风 ；奶牛产牛奶 ；清水池里池水清；静泉山上山泉静；上海自来水来自海上； 雾锁山头山锁雾 ；天连水尾水连天 ；院满春光春满院；门盈喜气喜盈门回文诗好处在于“美”这一点睛之笔。回文诗是顺读倒读都能成诵的杂体诗，在古今中外源远流长的艺术形式。《吕氏春秋·似顺论》有云：“事多似倒而顺，多似顺而倒；有知顺之为倒、倒之为顺者，则可与言化矣。”从来优秀的回文诗，要做到“似倒而顺，似顺而倒”，都有赖于巧妙的艺术构思和艺术匠心。上联：客上天然居，居然天上客；（乾隆出句）下联：人过大佛寺，寺佛大过人。（纪昀对句）苏轼的诗赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。按：此诗见于冯梦龙《醒世恒言》一书在英文中也是有回文的，而且是一种非常有趣的修辞，即palindrome，其结构跟中文是一个道理。英文回文举例：Able was I ere I saw Elba。(在我看到厄尔巴岛之前，我曾所向无敌。——据称是拿破仑所说，真实性值得怀疑)Madam, I" m Adam.(女士, 我是Adam)Lewd did I live, and evil I did dwel. (吾生也放荡，死也罪恶)Was it a bar or a bat I saw? (我看到的是酒吧还是蝙蝠？)Was it a cat I saw?（我看到的是猫吗？）回文句创作1、前两字构成的词组“仄平”和句末两字构成的词组“平仄”之声调是反对称结构，在词义上都必需要能反读，而且其中的仄声都为韵脚（倒文诗词可能韵脚不同）。创作时必需找到这样两个符合最基本要求的词组。既然如此，创作时就应该从这两个词组比对着入手，以避免做无用功；2、句式的中间三字句“平仄平”也是反对称结构，中间的这个仄声字（第四字）不仅和其前一字要构成能正读和反读的词组，还要能分拆开来（独立地）和后一字或两字构成能正读和反读的词组（所谓“此字共享”），且这个仄声字的前顺读和后反读的搭配都是“平仄”结构；3、句式的前三字要成倒装词组，即第三字也要能独立地分别与前两字反搭配、与后一字顺搭配（所谓“此字共享”）；4、由倒读的对称性使然，同样，句式的后四字“仄平平仄”在倒装时要能够像前四字一样构成四字词组，倒数第三字也要能独立地分别同前后搭配（所谓“此字共享”）；5、该句式的两头用韵的问题其实也是共享的问题。

"回文句"是一种句型，一个句子如果正着读与倒着读的意思一样，就可以称为"回文句"。如：蜜蜂酿蜂蜜；风扇能扇风 ；奶牛产牛奶 ；清水池里池水清；静泉山上山泉静；上海自来水来自海上； 雾锁山头山锁雾 ；天连水尾水连天 ；院满春光春满院；门盈喜气喜盈门回文诗好处在于“美”这一点睛之笔。回文诗是顺读倒读都能成诵的杂体诗，在古今中外源远流长的艺术形式。《吕氏春秋·似顺论》有云：“事多似倒而顺，多似顺而倒；有知顺之为倒、倒之为顺者，则可与言化矣。”从来优秀的回文诗，要做到“似倒而顺，似顺而倒”，都有赖于巧妙的艺术构思和艺术匠心。上联：客上天然居，居然天上客；（乾隆出句）下联：人过大佛寺，寺佛大过人。（纪昀对句）苏轼的诗赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。按：此诗见于冯梦龙《醒世恒言》一书在英文中也是有回文的，而且是一种非常有趣的修辞，即palindrome，其结构跟中文是一个道理。英文回文举例：Able was I ere I saw Elba。(在我看到厄尔巴岛之前，我曾所向无敌。——据称是拿破仑所说，真实性值得怀疑)Madam, I" m Adam.(女士, 我是Adam)Lewd did I live, and evil I did dwel. (吾生也放荡，死也罪恶)Was it a bar or a bat I saw? (我看到的是酒吧还是蝙蝠？)Was it a cat I saw?（我看到的是猫吗？）回文句创作1、前两字构成的词组“仄平”和句末两字构成的词组“平仄”之声调是反对称结构，在词义上都必需要能反读，而且其中的仄声都为韵脚（倒文诗词可能韵脚不同）。创作时必需找到这样两个符合最基本要求的词组。既然如此，创作时就应该从这两个词组比对着入手，以避免做无用功；2、句式的中间三字句“平仄平”也是反对称结构，中间的这个仄声字（第四字）不仅和其前一字要构成能正读和反读的词组，还要能分拆开来（独立地）和后一字或两字构成能正读和反读的词组（所谓“此字共享”），且这个仄声字的前顺读和后反读的搭配都是“平仄”结构；3、句式的前三字要成倒装词组，即第三字也要能独立地分别与前两字反搭配、与后一字顺搭配（所谓“此字共享”）；4、由倒读的对称性使然，同样，句式的后四字“仄平平仄”在倒装时要能够像前四字一样构成四字词组，倒数第三字也要能独立地分别同前后搭配（所谓“此字共享”）；5、该句式的两头用韵的问题其实也是共享的问题。

1.回文句有以下例句：蜜蜂酿蜂蜜。 2.风扇能扇风。 3.奶牛挤牛奶。 4.画上荷花和尚画。 5.上海自来水来自海上。 6.山西悬空寺空悬西山。 7.青岛多树木树多岛青。 8.球拍能拍球。 9.黄山落叶松叶落山黄。 10.火柴点柴火。 11.回文句：是一种句型，一个句子如果正着读和倒着读的意思一样，就可以称为回文句。

　　"回文句"是一种句型，一个句子如果正着读与倒着读的意思一样，就可以称为"回文句"。如：蜜蜂酿蜂蜜；风扇能扇风 ；奶牛产牛奶 ；清水池里池水清；静泉山上山泉静；上海自来水来自海上； 雾锁山头山锁雾 ；天连水尾水连天 ；院满春光春满院；门盈喜气喜盈门。　　回文句创作　　1、前两字构成的词组“仄平”和句末两字构成的词组“平仄”之声调是反对称结构，在词义上都必需要能反读，而且其中的仄声都为韵脚（倒文诗词可能韵脚不同）。创作时必需找到这样两个符合最基本要求的词组。既然如此，创作时就应该从这两个词组比对着入手，以避免做无用功；　　2、句式的中间三字句“平仄平”也是反对称结构，中间的这个仄声字（第四字）不仅和其前一字要构成能正读和反读的词组，还要能分拆开来（独立地）和后一字或两字构成能正读和反读的词组（所谓“此字共享”），且这个仄声字的前顺读和后反读的搭配都是“平仄”结构；　　3、句式的前三字要成倒装词组，即第三字也要能独立地分别与前两字反搭配、与后一字顺搭配（所谓“此字共享”）；　　4、由倒读的对称性使然，同样，句式的后四字“仄平平仄”在倒装时要能够像前四字一样构成四字词组，倒数第三字也要能独立地分别同前后搭配（所谓“此字共享”）；　　5、该句式的两头用韵的问题其实也是共享的问题。

回文句是一种句型，一个句子如果正着读与倒着读的意思一样，就可以称为回文句。如：蜜蜂酿蜂蜜；风扇能扇风 ；奶牛产牛奶 ；清水池里池水清；静泉山上山泉静；上海自来水来自海上； 雾锁山头山锁雾 ；天连水尾水连天 ；院满春光春满院；门盈喜气喜盈门。回文句创作1、前两字构成的词组“仄平”和句末两字构成的词组“平仄”之声调是反对称结构，在词义上都必需要能反读，而且其中的仄声都为韵脚（倒文诗词可能韵脚不同）。创作时必需找到这样两个符合最基本要求的词组。既然如此，创作时就应该从这两个词组比对着入手，以避免做无用功；2、句式的中间三字句“平仄平”也是反对称结构，中间的这个仄声字（第四字）不仅和其前一字要构成能正读和反读的词组。还要能分拆开来（独立地）和后一字或两字构成能正读和反读的词组（所谓“此字共享”），且这个仄声字的前顺读和后反读的搭配都是“平仄”结构；3、句式的前三字要成倒装词组，即第三字也要能独立地分别与前两字反搭配、与后一字顺搭配（所谓“此字共享”）；4、由倒读的对称性使然，同样，句式的后四字“仄平平仄”在倒装时要能够像前四字一样构成四字词组，倒数第三字也要能独立地分别同前后搭配（所谓“此字共享”）；5、该句式的两头用韵的问题其实也是共享的问题。

　"回文句"是一种句型，一个句子如果正着读与倒着读的意思一样，就可以称为"回文句"。如：蜜蜂酿蜂蜜；风扇能扇风 ；奶牛产牛奶 ；清水池里池水清；静泉山上山泉；上海自来水来自海上； 雾锁山头山锁雾 ；天连水尾水连天 ；院满春光春满院；门盈喜气喜盈门。

言亦善 善言亦美；同音容异 异音容同。(一)顺读七律珍奇展页开新纪, 妙赞民间世远通. 真事喜人龙过雪, 美期佳友胜轻风. (龙, 费俊龙也. 胜, 聂海胜也. )尘埃掠处遥飞箭, 宇宙巡程漫巨功. 神眼贯心同望久, 散云冬好自天冲!(二)倒读七律冲天自好冬云散, 久望同心贯眼神. 功巨漫程巡宙宇, 箭飞遥处掠埃尘. 风轻胜友佳期美, 雪过龙人喜事真.(龙, 费俊龙也. 胜, 聂海胜也) 通远世间民赞妙, 纪新开页展奇珍!(三)顺读虞美人珍奇展页开新纪, 妙赞民间世. 远通真事喜人龙, 过雪美期, 佳友胜轻风!埃尘掠处遥飞箭, 宇宙巡程漫. 巨功神眼贯心同, 望久散云, 冬好自天冲!(四)倒读虞美人 冲天自好冬云散, 久望同心贯. 眼神功巨漫程巡, 宙宇箭飞, 遥处掠埃尘! 风轻胜友佳期美, 雪过龙人喜. 事真通远世间民, 赞妙纪新, 开页展奇珍!

小学三年级回文句可以这样写，如：蜜蜂酿蜂蜜、风扇能扇风 。"回文句"是一种句型，一个句子如果正着读与倒着读的意思一样，就可以称为"回文句"。所以可以写类似于奶牛产牛奶 、清水池里池水清这样的句子。回文诗是顺读倒读都能成诵的杂体诗，在古今中外源远流长的艺术形式。《吕氏春秋·似顺论》有云：“事多似倒而顺，多似顺而倒；有知顺之为倒、倒之为顺者，则可与言化矣。”从来优秀的回文诗，要做到“似倒而顺，似顺而倒”，都有赖于巧妙的艺术构思和艺术匠心。

清朝女诗人吴绛雪的回文诗《春夏秋冬》，这个是相当有名的回文诗。 《春》诗：莺啼岸柳弄春晴夜月明。 《夏》诗：香莲碧水动风凉夏日长。 《秋》诗：秋江楚雁宿沙洲浅水流。 《冬》诗：红炉透炭炙寒风御隆冬。 上面各行字句，分别包含了一首七言绝句。即： 写春诗：莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明；明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。 写夏诗：香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长；长日夏凉风动水，凉风动水碧莲香。 写秋诗：秋江楚雁宿沙洲，雁宿沙洲浅水流；流水浅洲沙宿雁，洲沙宿雁楚江秋。 写冬诗：红炉透炭炙寒风，炭炙寒风御隆冬；冬隆御风寒炙炭，风寒炙炭透炉红。

蜜蜂酿蜂蜜风扇能扇风奶牛产牛奶清水池里池水清静泉山上山泉静上海自来水来自海上雾锁山头山锁雾天连水尾水连天院满春光春满院，门盈喜气喜盈门

地满红花红满地 天连碧水碧连天 碧天连水水连天,水天一色 明月伴星星伴月,星月交辉 脸映桃红桃映脸 风摇柳绿柳摇风 楼望海海望楼 水连天天连水 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 处处飞花飞处处 潺潺碧水碧潺潺 艳艳红花随落雨 雨落随花红艳艳 静泉山上山泉静 清水塘里塘水清 雪映梅花梅映雪 莺宜柳絮柳宜莺 秀山轻雨青山秀 香柏古风古柏香