父母必读60句鼓励男孩的话

为父母找了50本书,请读读看.1、《曾国藩家书》，曾国藩著，岳麓书社，1986年版推荐理由：中国父母学方面的巨著。2、《傅雷家书》，傅雷著，辽宁教育出版社出版，2003年版推荐理由：这是每位中国父母应该读的书。3、《发现孩子》〔意〕玛利娅.蒙台梭利著，中国发展出版社，2003年版玛利亚·蒙台梭利出生于意大利的安科纳地区，意大利第一位女医学博士。第一所“儿童之家”的创办者。她在实验、观察和研究基础上形成的《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》等，被译成37种语言文字，许多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构，以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。她的传记被列入12位“帮助世界的人们”传记丛书之一。英国教育家赞誉她为“20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大科学家之一”；美国教育家赞誉道：“当代讨论学前教育问题，如果没有论及蒙台梭利体系，便不能算万全”；德国教育家这样评论：“在教育史上，能像蒙台梭利教育法如此举世瞩目的并不多见”。在日益重视素质教育的中国，以她的思想为基础创立的蒙台梭利婴幼儿早期教育班也越来越受到家长的青睐。 《发现孩子》，揭示了如何培养孩子的新观念和新方法。蒙台梭利认为，每个孩子都有去观察、对外界作反应、去学习、、去集中注意力，甚至让自己独处的需要。为此，她一直致力于打破已有的教育传统，去寻求了解孩子和爱孩子的新方法。在本书中，她描述了孩子的特性，以及如何更充分地唤起孩子学习热情的方法。正如她所言：“即便是对那些非常幼小孩子的教育，我们的目的不应是为他们上学作准备，而是为了他们的生活。4、《家庭教育的8堂必修课》，[美]潘特利，中国青年出版社，2004-09《家庭教育的8堂必修课》是一本独一无二的家庭教育著作。这本著作是针对这样一种情况而作的：绝大多数父母有一点是相同的：他们只希望自己的孩子成为最好的。于是这些父母日复一日努力做正确的事情，做出正确的养育决定。然而，尽管处于良好的愿望，许多父母实际上做出的是错误的决定。这些时候错误是无关紧要的，但是更为常见的是，这些错误足以产生影响，引发可能影响到孩子以及整个家庭未来的问题。产生这种情况的一个共同的原因、也是最具悲剧性的原因是：他们根本不知道自己的言行举止所能产生的直接影响。有些父母能够发现和改正这些错误，这个过程标志着他们逐渐成长为好的父母。但是更糟糕的是，父母醒悟得太晚，已经走上了错误的道路。本书就是敲给父母的警钟，每一章节都充满了温情，同情和幽默，在故事中揭示出父母不知不觉地向孩子传递的无意识却清晰的信息。并且它超越了故事本身，对每一个故事都抽丝剥茧，对错误的信息认真剖析，探讨其根源，一一列举出错误的信息对孩子的健康与幸福可能产生的逻辑后果。更为重要的是，本书对如何纠正这些错误的信息提供了具体的建议，因此传达出来的是更为积极、促进成长的教训。5、《觉醒》，周弘著，北京出版社，2004-05求知本是人世间最大的欢乐，而多数上学后的孩子却感到学习是一种无尽的苦难。结果，在独生子女本应享受的最美好的少年时光里，却上演着一幕幕人间悲剧。浙江金华的徐力弑母事件仅是一个典型的例子罢了。有没有一种让所有孩子像追蝴蝶一般，如痴如醉、流连忘返的教育方法呢？有！这是一种神奇而又普通的教育方法，也是一种新鲜而又古老的教育方法。更有趣的是，它是所有家长本来就有，却未曾发现，都本能地使用过，却又无意中遗忘了的教育方法。《101个当场打动子女的激励故事》，周弘著，京华出版社，2004-106、《教育孩子的268个错与对》，王敬东著，北京科学技术出版社，2003-067、《我家也有天才宝贝——激发孩子潜能的多元智能教育》，樱井正孝著，北京科学技术出版社2004-088、《父母增值学堂—21世纪管教法》，王锦聪著，暨南大学出版社，2004-019、《教子书》，[英]查斯特菲尔德，中国发展出版社，2004-1110、《捕捉儿童敏感期》孙瑞雪著，新蕾出版社，2004-0711、《优秀家长必备14种能力》[德]卡尔·威特，黑龙江人民出版社，2004-0912、《每个孩子都应该做的101件事》，[美]阿莱西亚T.德万迪尔著，译者:雷鹏，陕西师范大学出版社，2004-0513、《听父亲讲成长》，张鸣著，中国档案出版社，2004-05《听父亲讲理》，柳常青著，中国档案出版社，2004-0514、《教子艺术漫谈》，杨海文著，金盾出版社，2004-0515、《为孩子打造一个美好未来》，王雪琴著，北京科学技术出版社，2004-07-16、《还是父母的错：一位母亲的教育札记》，[日]曾野绫子，译者:陈玉光，海天出版社，17、《儿子，你能行：一个学者父亲的成长建议》[美]罗伯特·奎因格瑞特·奎因，译者:刘耀荣，中央编译出版社2004-1018、《美国父母怎样管孩子》，[美]伊丽莎白.谷瑟蕾，国际文化出版公司，2004-06伊丽莎白·谷瑟蕾：医学博士、纽约瓦尔哈拉儿童医院学习诊断中心的主任，具有近二十年的临床经验。她有三个孩子，现居住在纽约的瑞沃·戴尔。伊丽莎白·谷瑟蕾博士在治疗儿童精神障碍患者过程中，对那些因家长不恰当的教育方式而使孩子遭受的痛苦深感震惊。她开始了大量的调查，研究各种社会、文化因素，分析孩子们痛苦的根源和家长威*孩子的动机。谷瑟蕾博士对人们过度崇尚成功的社会风气提出了批评，对那些带着负疚感成长的孩子也深感同情。19、《你的孩子,真棒:纠正孩子缺点很简单》，甘悦明著，甘肃文化出版社，2004-08家庭作为组成社会的细胞，是孩子成长教育中的第一课堂，是培育孩子良好情感与理想的温室。所以，家庭对孩子的素质教育有着社会和学校所不可替代的作用和特殊的优势。然而，数以千万的家长却在家庭教育方面陷入困境，有的因教子无方而迷茫，有的因教子不当而苦恼，尤其是在孩子有了过失，出现了一些自觉或不自觉的缺点以后，父母应该采取怎样的措施纠正孩子的过错，让孩子走出沼泽，昂首向前呢？这是一本走进孩子内心世界的枕边书，同时更是一本关于少儿教育的神奇之书。它给孩子们的健康成长提供了一份行动指南，也为父母们望子成材的希望揭开了新的篇章。如果你的孩子上课时注意力不能集中，而你又不知道如何提醒；如果你的孩子学习自觉性不强，而你又不知道如何正确引导；如果你的孩子常常说谎，而你又不知道如何既能保持孩子的自尊，又能让孩子知错；如果你的孩子逆返心理严重，而你又不知道如何说服；如果你的孩子不善于表达自己的意思，而你又不知道如何帮助他远离这种困境；……请你仔细阅读这本书。20、《为什么爷爷奶奶带不好孩子》，宋雨著，中国长安出版社2004-09您有资格带孙子孙女吗？第一本写给爷爷奶奶教育孩子的书本书足以震撼所有的爷爷奶奶！如今，除了“追星族”、“发烧族”、“电脑族”以外，还有一个新“族”——“接送族”。他们酷暑严寒、迎霜浴雪、穿街过巷，准时准点地向学校汇集。日复一日，年复一年，成为生活中一大景观。在中国，大多数爷爷奶奶都有过带孙子孙女的经验，而他们大多数都不知道教育孩子的方法。据统计，有70%以上的爷爷奶奶教不好孩子，换句话讲，成功率不足30%。爷爷奶奶付出了一切，为什么几乎“颗粒无收”呢？21、《孩子,把你的手给我》，(美)海姆.G.吉诺特，京华出版社2004-09本书在长达一年多的时间里里高居美国各大图书排行榜榜首，并被翻译成31种语言畅销世界各国。如果说在父母对孩子的教育方面有什么经典著作的话，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作，它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作。22、《学会跟孩子说话——好家长*作实务》，赵雨林，社科文献出版社2004-06本书强调的理念是孩子成功的前提首先是家长的成长和成熟，父母进步是孩子进行的前提，成功家长之所以有别于那些痛苦失败的家长，关键在于他们善于发现自己的问题，积极改正自己的缺点，所以才能成功在成为一名轻松快乐的家长。23、《一个父亲的智慧》，(美)布朗，中国工人出版社2004-05本书自从20世纪90年代出版以来，曾两次登上《纽约时报》畅销书榜，在美国畅销不衰，被人们称为“送给晚辈、送给亲友的最佳礼品”。90年代，此书曾被当时国内最有影响、发行量最大的《读者》杂志转载，感动了整整一代中国青年。24、《问题子女》，李清宇著，上海科学技术出版社，2004-05孩子成长的问题永远是父母的心头大石头。本书分六个部分，主要针对孩子在日常生活中常见的十八项问题，包括注意力不集中、说谎、粗言秽语、赖床、沉迷电子游戏、缺乏责任感、不服从、爱发脾气、冲动鲁莽、内向畏缩、考试压力等，提出一些处理方法，以及告知家长应抱有的正确态度。透过书中介绍的不同个案，读者可领会到如何运用正确的管教方法，恰到好处地处理孩子的行为问题。本书内容丰富，可*作性强，是为人父母的好帮手。《教子有方》，李清宇著，上海科学技术出版社，2004-05作为父母的你是否会常常自问：爱儿在想什么？他快乐吗？他有心事吗？你在他心中到底是怎样的形象？你理解他的行为吗？你与孩子的沟通上存在问题吗？当你对孩子提出这样那样的要求时，你能作为他的榜样给他以前进的动力吗？本书将告诉你对于子女的管教和培育之道，主要叙述管教的真正意义、问题行为背后的心理、怎样和孩子建立良好关系、教育孩子的三种艺术及教育孩子的黄金法则。本书将帮助你拨开你与孩子间的迷雾，用最合适的方法来培养你的宝贝，争取在孩子有人格尚未定型前，帮他塑造一个能为他以后的人生提供促进作用的个性和处事方式。本书内容丰富，可*作性强，是为人父母的好帮手。《问题父母》，李清宇著，上海科学技术出版社，2004-05为人父母。本书分九个部分，围绕生活中十种典型“毛病”的问题父母在教育子女的的不正确的心态和做法，为你解答在培养孩子上为什么你的付出收不到好的效果，问题究竟出在哪里；父母是不是总在不知不觉中好心办坏事；怎样的家庭教育方式才是正确的、科学的；父母应当成为怎样的典范等。本书所介绍的方法，均是父母在日常生活中可轻松自如地做到的。本书内容简明，可*作性强，是为人父母的好助手。25、《蹲下来和孩子交流》，王璐，京华出版社，004-07是的，家长蹲下来同孩子在同一个高度上谈话，能促使孩子意识到自己同成年人一样，是受到尊重的人，有利于从小培养起孩子独立自尊的人格，可以帮助孩子认真对待自己的问题或缺点；也为孩子创造了乐于接受教育的良好心境，而不是使孩子听而不闻或产生逆反心理。我想，这是一种很具体的教育方法，却体现了如何看待子女同父母的关系的教育观念，也从一个侧面体现着教育孩子的能力和水平。如果我们总是站着面对孩子，我们与孩子的距离，就不仅是身高上的几十厘米，而是一代人与一代人之间的距离，是一颗心与一颗心之间不能沟通的距离。蹲下来，对孩子来说是一种极大的关心与理解；是我们关心儿童内心世界的一种方式；也营造出一种民主、和谐的相互尊重的父母与孩子的关系。亲子沟通，就从我们蹲下来的这一刻开始。我想说的是，放下家长权威的架子，和你的孩子做朋友，用爱与尊重作为引导，让你的孩子拥有一个健康快乐的童年。26、《我只养你十八岁》，老周著，海南出版社2004-06作者在儿子13岁时把他领出校门，在儿子十八岁时又把他赶出家门，他从此什么都没有了，又什么都有了，他自认为找到自己……故事的结局可能不是那么美满，不符合中国人追求完美结局的阅读习惯，然而它给你的可能更多……本书用诺言般的文字讲述了一段真实的教育故事，振聋发聩，发人深省，展现了一位父亲对孩子的教育，前途和人生的期望、忧虑和迷惘，为这个时代的教育留下了一笔无法抹去的见证。27、《成长的智慧》，[美]威廉.H.麦加菲，中国民航出版社2004-06这本书强调勤奋、诚实、善良、助人等优良品德，用优美的文字向人们展示了一幅幅的绚烂的人生画卷。本书在75年间销量高达1.2亿册，对美国青年的心灵塑造与道德培养产生了史无前例的影响，直到今天仍以各种版本流行于西方，是西方国家公认的课外优秀德育读本，是一本“影响了美国五代人的经典畅销书”。28、《长大成人——母亲给十八岁女儿的礼物》，王洁丽著，中国三峡出版社，2004-06十八岁，一个纯洁如水的年龄。十八岁，一个长大成人的分界线。18岁的孩子，可以同时拥有天真的笑容和忧郁的眼神，但必须告别幼稚和依赖，走向成熟和坚强的明天。这本《母亲给十八岁女儿的礼物》记载着母亲们曾经走过的路，曾经跌过的跤，以及母亲对你们的忠告。现在，把它们交给你，希望你用它们为自己做好准备，用它们打开门，然后深吸一口气，迎着炫目的阳光，坚定地踏上外面的天地。从这一刻开始，整个世界都是你的！《长大成人——父亲给十八岁儿子的礼物》，文浩，中国三峡出版社，2004-06十八岁，一个纯洁如水的年龄。十八岁，一个长大成人的分界线。18岁的孩子，可以同时拥有天真的笑容和忧郁的眼神，但必须告别幼稚和依赖，走向成熟和坚强的明天。这本《父亲给十岁儿子的礼物》记载着父亲们的种种忠告，以及自己的人生经验和智慧，希望这本书能为年轻还有鲁莽的你做向导，让你多懂得些道理，少走些弯路，勇敢地越过险滩，穿过泥泞，在人生的旅途中恰当地把握做事的分寸与节奏，增加自己的修养和内涵，成为一个品格优秀的人。29、《做智慧型父母》，胡玉顺，中国发展出版社，2004-07本书有以下特点：1、本书作者既有扎实的教育理论基础，又有20年丰富的家庭教育指导实践。2、本书从儿童、青少年的成长过程，提出家庭教育中存在的问题以及解决问题的建议，包括幼儿阶段、儿童、少年阶段和青年初期。3、本书提出的问题是当今家庭教育中的热点问题，具有一定代表性和时代性。4、本书不是“灵丹妙药”，仅是对父母教育子女提出建议，供父母新教育子女参照。30、《孟子快读：儒者的良心》，林镇国，海南出版社、三环出版社，2004-06这套丛书分别附上了原典或原典精华，不只是强调，原典的不可或废，更在于牵引有心的读者，循序渐进，自浅而深。但愿我们的读者，在举一反三，触类旁通之余，更能一层层走向原典，去作更高深的研究，缔造更丰富的成果，上下古今，纵横万里，为中国文化传香火于天下。这里选的书，您一辈子总要读它一遍，不管您是在十岁，或在三十岁，或在七十岁！一个最低限度的中国文化阅读书目。从浩浩古籍旧藏里，选择六十部经典，首次以轻松快读的形式，全面演绎中国五千年文化的风格面貌。台湾著名国学权威以二十一世纪里，带你走进“没有围墙的中国文化博物馆”31、《参与父母的功课—低年级教育方法》，托妮·S·比卡特著，宇航出版社，2004-01阅读此书是一种享受。它涵盖了父母希望知识并应该知识的大量信息。在全面均衡的教育思想下，它令父母找到切实可行的教育策略。它是一个教育魔方，指导孩子们学习教室中所有的重要知识。观察表、图表以及直接明了的问题，是帮助父母的良好指南，既可丰富他们本身的经验，也可使孩子们在学校的经历变得生动有趣。32、《平民教子经》，阎寒编，地震出版社，2003-09本书将告诉你，如果你爱你的孩子，如果你期盼你的孩子早日成才，那么就请你——给他一个目标，让他坚定地走追求；倾听他的述说，与他心灵沟通；撒开你的双手，让他学会自己走路；给他一些磨炼，让他学做生活的强者；播撒善良的种子，让爱心伴他成长；发掘他的潜能，让他充满自信；给他一个空间，让他自由去创造；营造和谐的氛围，让他快乐成长；走出教子的误区，莫让他毁于“糊涂的爱”；直面不良习惯，让他走上康庄大道！33、《自信一生的保险—孩子的成长方案》，(美)凯文·莱曼，译者:王雅洁，宇航出版社，2004-04本书将教你如何让孩子拥有自信和自我价值认可，在每章的最后，你可以找到适合你的家庭的那些建议，自我评估的问题将帮助你反省自己是哪一类家长，此外，问答方式部分对某些具体的问题给出了最快的解决方案。34、《春蕾理财——献给父母和孩子的理财教育经典》，彭振武，机械工业出版社，2004-04作为父母，在孩子的成长道路上，您将教他们一些什么？您将给他们什么样的人生选择建议呢？也许您能从这本书中找到灵感，受到启发。如果能与孩子一起阅读这本书，我们相信的愿望会更快、更好地实现！理财教育，绝不是单纯的如何赚钱和如何消费的教育。父母对孩子的理财教育是一项循序渐进的系统工程，要求父母必须从娃娃抓起，根据孩子所处的不同生活阶段，确定不同的教育目标、内容和方法，让孩子在言传身教和潜移默化中，形成积极的人格、良好的习惯、坚韧不拔的意志和富于创造的精神。作为父母，在孩子的成长道路上，您将教他们一些什么？您将给他们什么样的人生选择建议呢？也许您能从这本书中找到灵感，受到启发。如果能与孩子一起阅读这本书，我们相信的愿望会更快、更好地实现！35、《成长是一种美丽的疼痛》，刘墉，接力出版社，2002-10刘墉，画家、作家。一个很认真生活，总希望超越自己的人。曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家、纽约圣若望大学驻校艺术家、圣文森学院副教授。出版中英文著作六十余种，在世界各地举行个展近三十次。他创作的原则是“为自己说话，也为时代说话”；处世的原则是“不负我心，不负我生”。现主持水云斋。有一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。36、《如何培养儿童右脑》，(日)七田真，科技文出版社，2004-03日本教育专家七田真教授认为，人类右脑具有不可思议的能力，但在成长过程中，这种能力却逐渐消失。所以要让孩子成为天才，在幼儿期的儿童教育是非常重要的。本书在纠正家长片面的育儿教育的同时，提倡“心灵教育”。作为家长，不仅要重视孩子的“存在感”，而且要重视对孩子进行右脑教育。书中介绍的关于开发儿童右脑的方法简单，具有可行性；一些育儿经验具有借鉴性。本书适合婴幼儿父母、幼儿教育工作者阅读。37、《没有孩子是差生》，清澈小舟，人民文学出版社，2004-04“差生”，这个名词的确无法考证是从什么时候才有的，它的存在却像“魔杖”一般，导致了多少心灵暗无天日，多少童真烟消云散……谁制造了“差生”？一个普通的小学教师，试图从自己的实践反思中被解“差生”问题的许多困惑，用自己的教育理想与追求、工作体验和感悟去警示可能制造“差生”的学校、家庭和社会；用一个个动人的案例去启发我们的教师、我们的家长和影响学生身心成长的每一个人。38、《如何培养积极的孩子》，[美]瑞格·齐格勒，译者:[台湾]黄爱淑，九州出版社，2004-05“海边一定比上课好玩，那儿有海、有风、有船、有很多树，每一天都是晴天，每一天都有大太阳，如果妈咪能带我去，那该有多好……”孩子无邪的儿语，是世上最美丽的语言，然而你是否记得，上一次聆听孩子的话语是在什么时候?上一次你们一块游戏又是什么时候? 孩子是为人父母的骄傲，没有哪一个父母不希望自己的宝贝成为积极、开朗、聪明上进的超级宝贝。可是也没有一对父母不被育儿中这样或那样的问题所烦恼。美国著名的儿童教育专家齐格勒先生特别整理出自己多年的教学经验，搜集相关范例，为为人父母者提供一套行之有效的教养方法，帮助年轻的父母培养积极健全的孩子，不仅是生活上，更是心理上、情感上的优秀宝宝。你可能正为不知如何管教孩子而伤透脑筋?也可能因为孩子遭受性骚扰而不知所措?在孩子的成长路上，你甚至怀疑自己能有几分胜算?针对这些教养问题，作者几乎为你设定了一切可能发生的情况，并依据每个情境的不同，提供你可行的方案，让读者在孩子成长的各个阶段里，都能有所依循。39、《如何帮助害羞的孩子》，[美]菲利普博士，九州出版社，2004-05人需要成长，成长需要爱与关怀，有了爱与关怀，才能勇敢地面对他人，面对社会……而害羞却是成长的枷锁。害羞的沉默禁锢对孩子而言，真是一场可怕的梦魇，它使孩子无法学到“如何与别人一起工作玩耍”，以及发表自己的意见。然而，这种现象是不是普遍存在呢?根据本书作者菲利普(PhilipG.Zimbardo)博士在一项以8个国家的学生(受试者在18—21岁之间)为对象的研究中发现，害羞不仅是普遍性的，而且还是世界性的。就以美国而言，自认为害羞的就达到44％，以色列则为31％，西德43％，台湾55％，日本57％。由此可见，害羞者并不孤独。然而这并不表示害羞是值得称许的。菲利普博士在书中就曾提到，它正意味着这是孩子们共同的问题，值得深入探讨，因为害羞的孩子就犹如一颗璀璨的珍珠，紧紧地隐藏在“自我”的壳里，纵然他有美丽灵动的生命，相信也很难闪出亮丽的光芒。那么该如何帮助孩子抛开这个恼人的包袱而不再害羞呢?本书中作者将以他独到的经验与理论，为你细说从头。40、《如何帮助情绪困扰的孩子》，郑信雄，九州出版社，2004-05本书把感觉系统治疗本土化的经验——在台湾实际进行感觉系统治疗的例子和过程，呈现给家长、特教老师、班级老师、辅导人员、教育心理科系人员、医学院学生以及对这个领域感兴趣的人参考。本书共收录感觉系统治疗案例的文章六篇，前两篇，是协助资优生不灵巧和单纯情绪困扰学童的真实故事，其次两篇为描述协助学习障碍学童的实际过程，最后两篇是家长和特教老师记述治疗自闭症孩童的体验。对治疗过程和结果，每篇都比普通案例报告有较为详细的叙述，同时并附有评论和注解。希望家长和老师们在深入了解我们帮助有一般情绪困扰、学习障碍、自闭症，和手脚笨拙的资优生等的观点以及治疗方法和成果之后，能指导自己的孩子或学生做治疗。41、《如何帮助学习困难的孩子》，郑信雄，九州出版社，2004-05本书内容改写自南加州大学艾尔斯(Ayres)博士所编撰的《感觉统合和孩童》一书，把感觉统合失常和治疗的原理，用平易的话加以介绍。内容除了尽量适合民情外，还增加许多脑神经解剖图，和经过困难度、鉴别度、信度和效度上修正的感觉统合失常核对表，希望老师或父母勾选后，能初步了解适应欠佳儿童感觉统合失常的轻重程度，和脑神经组合情形。过去20多年来，艾尔斯博土的临床诊治和研究明确显示，职能治疗可协助感觉统合失常的儿童提高他们的学习成绩，建立较佳的自我形象；但她发现最大的困难在于父母、老师和其他专家，对感觉统合的认识不足。在她的诊治和研究生涯中，艾尔斯博土发现很难在短时期内，把感觉统合治疗的全貌对家长说明，用较早写给专家的《感觉统合和孩童》这本书，来协助父母和老师认识感觉统合失常及其治疗。但是要了解和应用该书的原则并不容易，笔者希望透过符合民情的改写，并经由多次阅读和讨论，能增进对原著精神的了解。这中间，一些名词对一般家长还是相当陌生，例如前庭系统，不少家长以为是眼睛上面的前额部分，因此在开始用时尽量以“内耳前庭平衡”(系统)取代。还有原意“本体感受”一词，一般人不知所指是什么，笔者使用“肌肉关节感觉”，来代表身躯肌肉及筋骨侦察动作和位置的感觉体系。希望一段时间后，大家逐渐对这些名词和含义，能有所了解。42、《教孩子学会思考》，美国约翰·朗格尔（JohnLingerers），译者:胡骏，陕西师范大学出版社，2003-01传统意义上的“思考”就是要求大脑记住信息以便日后回想，这种观念已经左右了我们的学校教育。然而，今天有这么多的电子设备和网络手段来帮助查找信息，我们迫切需要掌握一些新的思维方式。《教孩子学会思考》帮助孩子掌握思考的技能，使他们走出单纯的知识记忆而善于联想、敢于判断、勇于创造。书中提供的是200多道练习涉猎面广，且非常有趣，适合6——15岁的孩子。通过这些练习，学生们将掌握：大脑了的管理和组织能力分析性思维能力判断性思维能力创造性思维能力书后附有答案，但也仅供参考而已，你尽可以让孩子自由发挥创造力。43、《告诉孩子，你真棒！》，卢勤，长江文艺出版社，2004-04父母是孩子的第一任老师。亲情的纽带，使家庭教育具有学校教育、社会教育不能取代的地位和作用。在中华民族腾尿的新历史时期，对子女教育比过去任何时代更加吸引了千万父母的关注，也成为他们的焦虑和困惑。社会的快速进步和变动，为子女的未来提供了前所未有的机遇和无限广阔的、空间，同时也会带来极其严峻的挑战。如何帮助孩子做好准备，善于应对，争取最好的前途，不能不使父母们牵肠挂肚。而事实上孩子呱呱坠地之时，父母们大抵没有做好充分的准备。孟子早就说过，“未有学养子而后嫁”。现在实行独生子女政策，即使在第一个孩子身上取得了经验，也没有办法用来改进对第二个孩子的教

父母必读的经典育儿书如下：1、《婴幼儿睡眠圣经》相信宝宝出生的头一年，最困绕大家的问题之一就是宝宝的睡眠，本书解释了婴儿的自然睡眠周期，提出循序渐进的睡眠方法，让孩子养成良好的睡眠习惯。2、《美国儿科协会育儿百科》日常育儿和日常疾病护理必备，权威机构编撰，科学育儿的工具书。3、《婴幼儿及其照料者》本书给了我很大的启发，针对0-3岁婴幼儿，尊重和回应式的育儿，皮格勒教育理念入门。4、《捕捉儿童敏感期》孙瑞雪三部曲之一，引领父母了解儿童成长的规律。孩子总是爱咬咬咬，扔东西，打人，说“不”等，看了这本书，让你真正理解孩子，育儿不焦虑。5、《正面管教》如何不惩罚不娇纵的教育孩子。6、《游戏力》激活孩子天性中的合作和勇气，搭建亲子桥梁。7、《非暴力沟通》让爱融入生活，学会感受，用心倾听，有效改善婆媳、夫妻、亲子关系。8、《做孩子最好的英语规划师》很多育儿达人都借鉴了盖兆泉老师的培养方法，应该是英语启蒙教育必读书物了。9、《美国家庭万用亲子英文》对于英语学渣的老母亲来说，简直就是救星。10、《幼儿数学核心概念》虽然内容上是枯燥的，但是知识点很实用。每个宝宝都是独立的个体，发展节奏、身体状况、性格特质等等完全不一样，希望各位父母回归书本且系统的学习后，具备判断力去科学的筛选最适用于自己孩子的教育法。

1.父母见过世面，对孩子到底有多重要？从容地对待物质，努力地面对生活。真正的富养，是1种言传身教，让孩子在成长中，慢慢形成自身的价值观，可以对物质有不动声色的淡定。而父母就扮演了这个传递者的角色。2..成为一个有见识的父母，让孩子懂得努力的意义，让孩子知道未来的宽阔，让孩子明白世界的广袤，或许就真的会有平和的生活气息和生机勃勃的勇气。3.身为父母，我们为什么要很努力？岁月无情，但努力是有情的。而告诉孩子努力的意义，也是我们为人父母.教育孩子的最大意义。4.聪明的父母，从不向孩子诉苦。我陪你成长，却未必要求你伺候我到老；我的努力不全是为了你，而是我们在一起的日子；你觉得高兴，我看着高兴，就已经足够。5.父母的影响力，关乎孩子一生。你才是孩子的起跑线。6.你家里的书房，比学区房更重要。读书是世界上回报率最高的事，它藏在你的脸上，你的心里，以及你未来的生活中，你无须刻意，就会轻而易举地在生命里发出光芒。7.给予选择，也给予方向；给予爱，也给予自由，不勉强，不仓促；成年之前，教她学会选择，成年之后，让她自己选择；努力地让她成为一个自己喜欢的人。8.一个孩子能不能快乐，很大程度上是由家长是否活得高兴决定的。没有一个背着千金重压的孩子，可以不觉辛苦不觉累；没有一个在怨声载道中成长的孩子，觉得生活是美好的。和父母在一起的日子，是孩子最直接也最直观接触世界的方式，而这些，或许在许多年后，依旧植根在她的心里。9.孩子的时光里，有属于他的一切，而在泾渭分明的世界里，你负责你的努力和他的成长，他也负责他的努力和他的成长，就已经足够了。10.不要让你的面子，毁了孩子的一生。对于孩子的成长来说，最大的伤害就是被比较。所谓的优秀，如果建立在孩子的恐惧和哭泣里，真的还不如平凡着。11.为什么童年的记忆特别真切，那是因为它们是最初的人生体验，带着某种特殊的味道。一个人长大后的样子，或多或少是童年许多个瞬间堆积而成的。12.不伤人是一种教养，但不被别人伤害是一种气场。13.不进一寸，也不失一毫，我始终觉得，这个世界从来是有经纬度的，不会因为你的忍让而缩水，也不会因为你的强悍而膨胀，你要懂得游刃有余最好的方式是，内心柔软而有原则，身披铠甲而有温度。14.孩子，我允许你不优秀，但不允许你没教养。一个人的能力决定了一个人飞得高不高，一个人的教养决定了一个人飞得远不远。如果说外貌是人的第一张名片，那么教养是一生的盔甲。15.教育的终极目的，是培养一个人的格局。学会接受周遭的一切并与之和谐相处，才是一个人的本事。16.真正的聪明人，不会随便发脾气。不触碰底线时，绝不随便发脾气。17.社会其实很残酷。当你进入工作单位的时候，所有人都开始给你贴标签，而第一张标签是你毕业的学校。但你很快发现，在后来的日子里，你的标签就开始慢慢淡去，而工作留在你身上的，是更多的痕迹。是，你为人处事的态度，其实藏着你的格局。职场从来不分名校生和非名校生，只分能干的和不能干的，而你的格局又注定着你能不能走更远的路？18.人生就是一个巨大的书架，你要学会整理得干干净净，也要整理得恰到好处。把每一个人和每一件事都放在属于它的位置。不随意丢弃，也少有脾气。在巨大的格局中，填充出属于你的气场，以及本该属于她的或远或近的距离。19.性格的所有线索都可以追溯到童年。父母如果情绪稳定，孩子长大后，对人间琐事就会更宽容，也更有幸福感。20.你的生活品质里，藏着孩子的未来。所有懂生活的人，活在哪里，都可以烂漫；所有不懂生活的，而囿于江湖。

书是一阵风，吹散烦恼乌云;书是一阵雨，滋润心灵成长;书是一声雷，惊醒恶梦回头;书是一丝光，指引前进方向。愿书伴你快乐一生。这里给大家分享一些关于父母 必读书目 ，供大家参考。 父母必读书目 1.《爱的 教育 》【意】亚米契斯(著);王干卿(译) 2.《教育漫话》【英】约翰·洛克(著)，徐诚、杨汉麟(译) 3.《爱的艺术》【美】弗洛姆(著)，李健鸣(译) 4.《 家庭教育 》【中】陈鹤琴(著) 5.《童年的秘密》【意】蒙台梭利(著)，单中惠(译) 6.《爱弥儿》【法】卢梭(著)，李平沤(译) 7.《家庭和 儿童 教育》【前苏联】马卡连柯(著)，丽娃(译) 8.《儿童的人格教育》【奥】阿德勒(著)，彭正梅、彭莉莉(译) 9.《名家治疗笔记：为家庭疗伤》(上、下)【中】李维榕(著) 10.《爱的五种语言》【美】盖瑞·查普曼(著) 11.《杰出青少年的七个习惯》【美】肖恩·柯维(著)，陈允明(译) 12.《为何家会伤人：揭示家庭中的心理真相》【中】武志红(著) 13.《妞妞：一个父亲的札记》【中】周国平(著) 14.《新家庭如何塑造人》【美】萨提亚(著)，易春丽等(译) 15.《100位企业家给家长的忠告》【中】赵刚(主编) 16.《赵忠心谈家庭教育》【中】赵忠心(著) 17.《新父母学校》【中】刘良华(著) 18.《发现母亲》【中】王东华(著) 19.《罗恩老师的奇迹教育》【美】罗恩·克拉克(著)，李文英等(译) 20.《培养独立的孩子——生存教育在美国》【美】黄全愈(微博)(著) 21.《第56号教室的奇迹》【美】雷夫·艾斯奎斯(著)，卞娜娜、朱衣(译) 22.《会做饭的孩子走到哪里都能活下去》【日】安武信吾、安武千惠、安武花(著)，金晖(译) 23.《为什么孩子要上学》【日】大江健三郎(著)，陈保朱(译) 24.《美德书》【美】威廉·贝内特(著)，王睿(译) 25.《陪孩子长大》【中】李子勋(著) 26.《家庭教育基本功》【中】冉乃彦(著) 27.《谁拿走了孩子的幸福》【中】李跃儿(著) 28.《别和青春期的孩子较劲》【中】关承华(著) 29.《当孩子遇到钱：绕不开的财商》【中】徐国静(著) 30.《李中莹亲子关系全面技巧(升级版)》【香港】李中莹(著) 提高阅读能力要怎么做 1、眼睛识别和吸收信息方面。 阅读的时候，我们往往会无意识的把速度变慢，然后眼睛慢慢就不能很好的吸收文字，读着读者就不知道自己在读什么了，大脑一片空白。所以在读的时候，我们要有意识的控制自己的阅读速度，该快的时候快、该慢的时候慢。 1)提高阅读速度，我们首先想到的会是跳读、略读这些，但这种阅读 方法 往往会导致我们忽略过多的细节，从而使得一些关键内容的缺失。比如：很多人往往比较喜欢读大小标题、段落的前后 句子 ，而略过中间的内容，这种读书的方法，对了解大概讲什么是不错，但是对内容的理解、以及思维的锻炼是很不利的。就像“大道理大家都懂，但为什么是这个道理、如何体现、有什么用、如何用却说不出个所以然来”。所以一般情况下，跳读略读更多的时候，主要适合读网络小说。 2)扫读。这里说的扫读就是在传统阅读的方式上，加快速度一行一行的扫过文字，不过多遗漏文字的一种读法(如果你在看的时候容易看串行或注意力不集中，可以用一支细一些的笔，在文字下方快速的移动，引导着眼睛去阅读)。扫读是一种有重点的读法，扫读的时候，只在重点句子上停留，一般次要的、辅助的就简单过一遍。 扫读的关键在于你是否能够快速的分辨出哪些是重点内容。这里给你几点建议：①当你读到“新东西、有帮助、让你印象深刻的以及与自己思维不同”的地方，都属于对你有用的内容，都可以是你的“画线”对象。②根据你的阅读目的、需要来辨别。③当你读到不理解的地方的时候(一般不要死磕，做个标记就好，说不定读到后面就豁然开朗了)④当你在读到某一句话或某一个事例时，有了自己的见解或联想的地方(不妨停下来做个记录、因为灵感稍纵即逝)。 3)词组、短句或意群式阅读。词组、短句好理解，意群是一个稍长的句子分成的具有一定意义的若干个 短语 ，比如读一个长句子时，中间某个地方需要停顿一下，不然容易出现理解偏差，这个停顿的前面就是一个意群。 阅读中，一个字一个字的读是比较浪费时间的，平时阅读的时候要刻意的去练习：一眼看一个词组、短句或意群。事实上你可能已经在某种程度上这样做了(大多数人对简单的文字、 文章 基本都是三四个字一起读的)，只是还比较基础。 4) 快速阅读 。快速阅读是一种建立在“视幅”和“感知”上的阅读，也就是说快速阅读不是一眼看一个字，而是一眼看“五个、十个”甚至更多的字，同时快速移动焦点到下一眼的阅读方法。快速阅读训练的是“眼睛快速看、大脑快速处理”的一种阅读吸收信息的方式。 一般训练方法和步骤(以精英特速读记忆训练软件为例)：①打开我们的视幅：视幅越大，一眼捕捉的信息就越多。②提高我们焦点移动的速度：也就是训练我们眼睛从这一眼到下一眼的快速移动，同时可以在快速移动中迅速准确的感知信息。③训练提高我们的感知能力：这里主要是指训练我们眼睛快速看清、识别信息的能力。快速阅读，特别是高段位的快速阅读(一目多行、片式阅读)，就需要很强的整体感知能力。④训练提高快速阅读中的：眼睛吸收信息能力和大脑处理信息能力(也就是快速理解)：其实就是训练“眼睛和大脑的协调能力”。⑤另外，还包括训练克服音读、默读的习惯。 2、阅读中，大脑处理信息方面。 我们阅读一篇文章或一本书，依赖的是大脑的思维能力和大脑里的知识。我们大部分人的思考能力和知识一开始都是差不多的，但是随着后天的学习，差距就开始出来了。因为学习的过程不仅是积累知识的过程，同时也是锻炼大脑的过程，这就是学习的意义所在。 学习自然是越早越好，我们没有时光倒流的本事，但我们有现在开始改变的能力。 1)学会抓重点及整合内容。 关于一本书中，哪些是重点，上面简单列举过几个，在读的过程中要留下记号和批注，这样方便你读完之后有目标的重点阅读和理解(简单的阅读一遍一般不会有太大收获，需要回看、重点思考和记忆)。 想要让更多的知识点留在脑袋里，要学会把零散的知识点整合一下。一般建议：以知识框架或 思维导图 的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。这样的整合不是为了摆设，而是方便以后“经常”翻阅(回看的过程中，如果有新认识，记得添加进去)。 2)学会选读。有些书，我们不需要从头读到尾的整体学习，依照当下需求阅读学习相应的部分就可以了，等有需要了或者有时间有精力了再去完善其他部分或整本也不迟。比如工具类、指导类等的书籍，这类书籍的阅读就像在挖钻石，只要挖到钻石，其他砂石都不重要。 3)读不懂的时候该怎么办? 如果只是阅读中的少量内容读不懂，不要过分纠结(纠结或死磕只会是浪费时间)，做个标记继续往下读就好。读完这个章节或整本书的时候，再回头看看，是不是理解了。还是不理解的话可能是你在读的过程中遗漏了某些关键点或者在作者的其他书里给出了答案。当然，读完之后对某些内容还是不理解的最直接的方法就是网上搜搜或者问问有学识的人。 如果是大量知识不了解，这个时候你就需要考虑换一本书了，换一本这本书或这个概念的初级读物。进行分级阅读和主题阅读，先把自己的理解能力提升上来。 4)学会分析，养成多角度思考问题的习惯。我们在面对一个问题的时候，往往会下意识的从你最熟悉的知识面去思考或者被他人引导着思考(比如作者的文字)，这往往会导致理解的局限性。比如，在评价“李鸿章”这个人的时候，很多人会主观的觉得他是个卖国贼，可是当你从清政府、时代背景、外交、个人能力、局限性等多方去了解他的时候，你就会发现一个不一样的他。 5)多读。提高阅读及理解能力的根本方法就是多读。大量阅读的过程中，你总会找到最适合你的阅读方法。而且读的多、理解的也就会越多，理解的越多又折回来促进你更有效的阅读，这是一个良性的循环。 2020父母必读书目资料相关文章： ★ 好父母必读书20本 ★ 2020最新初中生必读书目资料 ★ 父母必读中外书籍精选20篇 ★ 十本家长教育孩子的必读书目 ★ 2020年寒假初中生必读书目推荐一览表 ★ 2020小学生推荐课外阅读必读书目最新 ★ 书香家庭2020年度读书计划 ★ 2020初中生必读十大名著课外阅读书目 ★ 2020初中生必读课外阅读书目精选 ★ 2020小学生最畅销的课外必读书目推荐

好父母的15条标准你做到了几条?01.活到老，学到老要记住“活到老，学到老”还有下一句，是“乐到老”。只有不断地学习，不断地给自己充电，才能用前进的步我跟上时代的潮流，才能为孩子树立良好的榜样，才能与孩子之间没有代沟。02.尊重孩子尊重是人与人之间扣处最基本的教养一个不懂得尊重孩了的家长，自然也不是一个合格的家长。尊重孩了的身体，把私密部位留给孩子;尊重孩了的隐私，给孩子心灵留一个自由的角落;尊重孩子的选择，让孩了有决定人生的权利03.不冤杠孩子被人冤枉已经极度委屈，被自己最亲的父母冤枉便是雪上加霜。当我们被人冤怔时，内心的苦楚都已经无法言说，更何况心智更弱的孩子呢，一次觉枉造成的伤害可能就会影响一生.好的父母一定会捋顺事情的原委，养清事实的真相，不会因为自己的失送而带写孩了。04.不潮爱孩子适当的爱是养料，过量的爱是废料，好的教育，从来不怕爱给的太少，而怕给的太多科学的爱孩子才能让孩子正常成长，满爱只会让孩子变成一个巨婴。05.经常鼓励孩子人人都想得到他人的从可，孩子也不例外，当孩了表现好的时候要表场，不好的时候要给了孩了如果说表扬是锦上添花，那么你的鼓见就是雪中送炭你送的这些“炭”，就是在为孩子下一次的成功需转加瓦.06.奖罚分明当孩了犯错误时，要让他自己承担责任;当孩了做的好时，要给他适“的奖励。只有你把奖罚分明后，孩了才会为了得到甜头而好力，才会为了不想食恶果而控制自己的行为:07.不拿孩子和别人比孩子最讨厌父母说的一句话就是:“你看看别人家的孩子……”，然而这句话很多家长都说过每个孩子都是独立的个体，都是这个世界上独一无一的存在不和别人相比，对孩子也是一种尊重。08.愿意承认自己的错误谁都会犯错，但不是每个人都会承认自己错了。勇于承认自己的过错，也是好父母必修的功课面对错误，你的每次恼着成熟都是在教孩子强词夺理;而你的每一次承认带误，则是在教孩了如何承扣责任。09.少嗲架，给孩子一个和谐的成长环境幸福童年的基础，是给孩了一个和谐，温暖的成长环，家长避免不了争吵，但是可以追免在孩子而前争吵更要避免每次争吵都面着孩子“站队”。孩了的感情很纯净，父母之间的纠葛，不应该带到孩子的世界里。10.把健康放在孩子成长的首位想要孩子成为一个有用的人，前提是孩子长成一个健康的人:对孩子的要求不用太过苛刻，不要把目光紧紧叮在学习上，更要注意孩子的身体和心理健康状况。11.言而有信诚信，是一个人最好的名片。做不到的事情不要轻易许诺孩子，答应的小情就一定要做到你的出尔反尔不仅会让孩子难过，还会在孩子面前失去威信一个在孩子面前没有威信的父母，谈再多的教育也是徒劳..12.懂得控制自己的言语语言在表达伤害时锋利无比，好的父母懂得控制自己的喃，不说一些伤害孩子自尊的话语，最伤孩子的从米不是拳头，而是你的舌头。13.让孩子独立人生在世，悲欢离合很常见，父母对孩子也不能常伴生，孩子是一只等待翱翔的雄鹰，总有一天要离开你的怀抱。培养孩子独立的能力，就是培养他生存的能力。当孩子具备了独立的能力，无论走到哪里都能够自由生长14.以身作则孩子是面境子，照出的是父母的影子:言传不如身教，家长的一言一行都会影响到孩了的成长.你让孩子多吃饭，你得先不挑食;你不让孩子玩电子产品，你得光放下你的手机;你要求孩了懂礼貌，你得先保证自己对人杉彬有礼....最好的教育从来都不是说给孩了听，而是做给孩了看。15.给孩子陪伴不缺席孩了的成长，才能不遗情孩了的未来，放下你手里的手机，陪孩子做做游戏;减少不必要的社交，多陪孩了吃几顿饭;别只顾手上的工作，多和孩子聊聊天，听一些他成长的趣事。因为，孩了通常在你的不经意间，就长大了

父母必读｜鼓励孩子自立的6个技巧很多育儿书都提到，家长培养孩子的一个最重要的目标，就是让孩子与我们保持独立，帮助他们成为一个独立的个体，有一天当孩子离开我们的时候，他们自己能够独当一面，能够照顾自己。当孩子还小的时候，很多事情确实需要我们大人告诉他们应该怎么做，但如果孩子的所有事情都听我们的，势必会导致孩子总是依赖大人，他可能会认为自己没有能力，没有价值感，怨恨、挫败和生气。那么，怎样将孩子的依赖感降到最低？帮助孩子成为一个自立的人呢？让他们自己做自己的事情，让他们亲自经历各种问题带来的挣扎，让他们在自己的错误中得到成长。1.让孩子自己做选择“我们5分钟以后回家，你是接着在这玩呢还是去打会儿篮球?“今天穿灰色裤子还是黑色裤子?“你是想现在练琴还是吃完饭以后再练?这些选择给孩子提供了很有价值的练习做决定的机长。如果从小没有经历过自己做选择，将来对职业、生活方式、伴侣的选择可能会变得困难。2.尊重孩子的努力错: 穿个鞋子怎么这么长时间?对:系鞋带很考验你手指的灵活性。错: 这道思维题不会做吗?很简单的呀!对:这道题可能有点难，不太容易找到规律。当孩子的努力得到尊重，他就会集中精力自己解决问题3.不要问太多问题错:今天数学考试怎么样?语文老师觉得你作文写得怎么样?随堂作业都做完了吗?没有?为什么没有?对:宝贝，很高兴看到你回来。问太多问题会让人感觉私人生活被侵犯，孩子想说的时候自然会跟我们说。4.别急着告诉答案当孩子问雨是从哪里来的?错:“这是因为水蒸气的蒸发和凝固。你看到的实际上是......对:“这是个有趣的问题，你是怎么想的?当孩子提问时，首先要让他们自己去寻求答案5.鼓励孩子善用外部资源“妈妈，我养的小金鱼看起来生病了。“嗯，我觉得可以去问问水族店老板。我们要让孩子知道他们不能凡事都完全依赖我们。引导他们运用外部资源。6.别毁掉孩子的希望比如当孩子说他长大了想当工程师。错:“就你的数学成绩，我看还是算了吧”对:“噢，你想当工程师啊，很好啊。不让孩子失望，就是在保护他们的希望、梦想和为实现梦想所付出的努力。更多鼓励孩子自立的方法1.让孩子拥有自己的身体(尊重孩子的身体)2.不要在细节上过多干涉孩子的生活3.不管孩子多小，不要当着孩子的面议论他们。4.让别人自己去问孩子问题。5.尊重孩子偶尔出现的“没有准备好”。6.谨防说太多。代替说“不”的方法1.提示孩子:“妈妈，我能去苏珊家玩吗?错:“不行，不能去。“对:“我们5分钟以后就要吃饭了。孩子得到这个提示，会意识到“我猜我不能去。2.接纳感受孩子:“我现在不想回家，我还能在玩一会儿。错:“不行，我们现在就得走。”“我看的出来你不愿意走，想玩很长时间玩的正对:高兴的时候，真不想离开。一个人的感受被接纳后，他的抗拒心理会减弱。3.描述问题孩子:“妈妈，现在能开车带我去图书馆吗?错:“不行，你得等会儿。“我想带你出去，问题是小姨半小时后就到咱们对:家了。4.有可能的话，用“是”代替“不"孩子:“我们能去操场玩吗?错:“不行，你还没吃午饭呢"。对:“当然可以，吃完午饭再去"。5.给自己时间想想孩子:“妈妈，我能在小明家过夜吗?错:“不行，你上周刚去过"。对:“让我想想"。这句话有2个效果让孩子的坚持稍微放缓，至少让孩子知道他的要求被认真考虑了，同时也给家长思考的时间。

父母必读的育儿良言早教 　　父母必读的育儿良言早教，孩子在成长过程中离不开家人的呵护，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，在幼儿时期培养孩子的能力是比较轻松的，一起努力让孩子有更多的可能性吧。父母必读的育儿良言早教教你如何教育孩子。 　　父母必读的育儿良言早教1 　　 妈妈的育儿心得 　　 爸爸情感富养 女儿一生幸福 　　爸爸在育儿生活中，不但对于男孩子的性格、气质塑造有着决定性的作用，对于女孩子的成长体验也有着不可低估的作用。研究表明，家庭里，父亲对待母亲粗暴，而且不注重培养父女亲子感情的，女儿长大后不但在男女交往中易自闭自卑，而且对自己将来的婚姻生活也容易失去信心。 　　 上班前的育儿小窍门 　　肌肤之亲很重要，上班前和孩子亲密接触，对他和您一天的心情都很有好处；2.妈妈宝宝互相喂饭这种喂饭游戏是十分温馨的，还锻炼了宝宝的各种能力，初步培养了孝心；3.说“再见”时抱起孩子，妈妈要抱抱孩子，对孩子说“再见”。即便孩子听不懂，也要给他讲明白离开的理由。 　　 性格没有好坏之分 　　所谓性格的好坏，站在不同的角度会有不同的解读。孩子性格的.评价，同时也取决于父母如何看待。不管是什么样的性格特征，千万不要当做孩子个人的缺点，如将其视为优点的话，孩子将来就会发挥得很好。育儿的基本原则就是将孩子的个性作为正面来接受。 　　 讲故事对育儿很重要 　　1.爱上阅读对孩子的一生有着积极的意义：满足求知欲、培养专注力、丰富内心世界等。2.阅读习惯需要从小培养。每天给孩子讲一个故事，不但满足亲子要求，还会让宝宝形成一种精神需求和习惯。等孩子长大点，就会喜欢阅读。 　　父亲多陪孩子 孩子适应力更强 　　研究显示，父亲对育儿的参与程度越高，孩子就越聪明，适应力更强。父亲陪在孩子们身边的时间长短可以影响他们在数字方面的能力。父亲精心照顾的孩子性格更加宽容，更富有责任感。 　　 出来混，迟早要还的 　　导致孩子今天各种问题的，不是孩子此时表现出的让你愤怒的行为，而是你昨天对孩子不当的教育方式；决定孩子明天走向的，不在你为孩子未来规划了怎样的道路，而在你今天向孩子传递了怎样的价值观、道德品质、人生态度、思维方式、生活习惯……所有的起始，都已预兆了未来的方向。出来混，迟早是要还的。 　　 男孩子缺点多源自父亲 　　1.男宝宝更加在意爸爸的看法。2.喜欢模仿爸爸的行为(抽烟、喝酒等)3.爸爸跟宝宝的承诺是否朝令夕改，影响宝宝诚实。4.爸爸和妈妈教育意见不统一，容易导致男宝宝不服从管教；5.爸爸做事拖拖拉拉犹豫不决，容易导致宝宝不自信。 　　 保护孩子的感受力 　　两岁前孩子是凭感受来跟外界互动的。随着语言的发展，逻辑判断力增强了，感受力会下降(成人用逻辑)。感受性是人的生物本性，这种自然属性的力量和智慧超级强大。很多有成就的人不是因为书读的多，而是因为保持着敏感的感受力和对事物盎然的兴趣。 　　父母必读的育儿良言早教2 　　 1、许个愿： 　　不用时时刻刻都以孩子为中心，但是每周要拿出一两个小时来，满足孩子几个愿望，别分心、别烦心，哪怕做一个已经让你腻烦的小小游戏。一定要记住孩子需要你的陪伴。 　　 2、让“我爱你”成为每一天的前奏和尾声： 　　我们总是认为爱是应该有行动去表示的，但是为了让孩子们知道怎样去表达，我们还是要常常虚实结合一下。 　　 3、精挑细选宝宝用具： 　　别以为多多益善，恨不得把整个地球都塞给宝宝，那样只会过犹不及。给孩子挑选玩具和儿童器材要格外注意材料和功能，多和其他用户、专家交换意见；及时准确地了解产品的性能，观察宝宝怎么玩儿，并给予适时的指导。 　　 4、逃离现场： 　　如果孩子正在因为什么人或事闹个没完，从后面把他抱走，太多的正面“接触”有时只会让局势升级。 　　 5、浪漫絮语： 　　将约会和独处进行到底，在孩子面前也不回避亲密，不要吝惜对你的另一半说：“我爱你”。(在孩子面前甜蜜的窃窃私语只会让他感到父母的美好与亲密，这就是爱的教育)。 　　 6、别急于惩罚： 　　每个孩子心里都有一个杯子，渴望被爱、关注、谅解和尊重盛满。不小心把玩具弄坏了、大便干燥带来的挫折感、批评等都会让这个杯子一下子变得空荡 荡的。如果孩子淘得有点过，先听听他的解释，拿点时间观察，考虑一下哪种反应或许有实际效果。有时交流比批评和惩罚有效得多，而且他让你和孩子更接近。 　　 7、别为孩子挑食紧张： 　　孩子不会让自己饿死的，最好多给孩子的饮食来些花样，少食多餐。再有就是要让孩子知道你有多爱吃蔬菜。 　　 8、先行动、后商量： 　　当孩子淘气惹祸的时候，先果断采取行动，以后再“心平气和”地交流此事，因为在气愤当中很难公允，容易有狡辩。 　　 9、亲密昵称： 　　给宝宝起个小名，可以表达宝宝的一个特点，昵称可以反映你和孩子之间的独特联系。昵称多的孩子也是获得宠爱多的孩子。 　　 10、将暴力倾向扼杀在萌芽里： 　　不要让孩子打你或者踢你，哪怕你了解他生气了或是有挫折感了。你要立刻阻止他(当然不能以暴制暴了)，并告诉他：“你不可以打爸爸妈妈。”

父母必读：父母情绪稳定，对孩子到底有多重要 父母的言行，会潜移默化的影响孩子的成长。情绪稳定的处事，会让子女也养成遇事不惊的好习惯，对他们长大成人后的社会发展极其重要。 见过世面的父母，对孩子到底有多重要 这样的父母带出的孩子心理素质较好，因为见多识广，接触的各色人等多，所以一般不会怵场，有较强的情商。活跃能力强。 武汉杀人事件：好好说话和情绪稳定，到底有多重要 佛家说一念成佛 一念成魔 佛魔都在一念之间 这个一念就是情绪 非常重要，甚至重于生命。 父母在孩子心中到底有多重要，5岁宝宝用泪水告诉你 你可以不承认自己的父母，但是你心里很清楚：无论发生什么情况，他们就是你的父母。这是一种情感的约束，面对父母，儿女心存感激，面对儿女，父母满心疼爱。 绝大多数情况下，父母是唯一可以不顾一切帮助儿女的人。因为父母的爱是世界上最无私的爱。 原生家庭，对孩子到底有多重要 原生家庭对孩子的影响是一生的，而且，孩子一出生就在这个原生家庭里边儿他受到父母的教育潜移默化父母的行为也会影响他，非常重要 对孩子说到做到，到底有多重要 因为孩子会模仿大人的行为，你对他说到做到，那么他就会耳濡目染成为一个言而有信，遵守承诺的人，对培养一个孩子健康的三观很有利的。 相反，孩子会觉得就算说到没有做到也不会产生什么坏的影响，会对孩子人格的建立以及社交的能力产生影响。 体育运动对孩子到底有多重要 对于4-6岁的孩子来说，运动可不仅仅是锻炼身体、强健体魄的最好方式，所有的运动都可能是我们的孩子发育大脑、锻炼意志、寻找快乐和增强自信的最好机会。 适合4-6岁孩子的户外运动：跑步、游泳、骑脚踏车、爬山、乒乓球 有些运动具有一定的危险性，比如，足球、摔跤、体操、曲棍球、棒球、垒球、健美操等。要等到孩子年龄大一些才开始。 养孩子，钱到底有多重要 养孩子，如何一个人活着，都离不开钱！ 钱 就像人身上的血一样重要！ 没有血 人活不了，没有钱也无法生存！ 三岁看老，家教对孩子到底有多重要 非常重要 父母是孩子的第一位老师 也是最重要的老师 家庭成员的一言一行一举一动都会对孩子产生不可逆的影响 所以家长应该注意自己的言行举止 给孩子树立良好的榜样 “去杠杆”对于“金融稳定”到底有多重要 杠杆率（特别是企业杠杆率）高企，债务规模增长较快，债务 负担日益沉重。时间久了基石不稳，就是隐形炸弹！去掉杠杆会放缓发展脚步，实打实发展，但是去杠杆不是全部去掉是整理之前不好的隐患为主

《父母必读》这杂志确实让父母从书本上了解到不一样的教育方式。很多父母都觉得自己的教育方式是最好，可自从看了《父母必读》系列才发现其实自己的理解并不是最好。书本上很多提及到当今孩子的性格以及如何去教育孩子等，最主要是书本上很多身边的案例可以让家长了解到教育方式的重要性；我觉得这杂志确实有很大的实用性，毕竟可以让我们从案例里面去了解到孩子的世界，了解到现在孩子因为环境等问题产生不同的思想，让我们了解该如何去跟孩子沟通以及发现孩子的问题。

家庭教育的100个好习惯1、做作业的时间不宜过长2、放大孩子的优点3、学习不可操之过急4、先让孩子玩个够5、经常改变学习环境6、列一个功课计划表7、先让孩子做擅长的功课8、让孩子自己抽签决定9、别在孩子面前评判老师10、找到孩子消极的内在原因11、让孩子公开宣布目标12、强健体魄是建立积极态度的基础13、好生活习惯是保持积极心态的法宝14、让孩子养成大声朗诵的习惯15、让孩子养成提前到校的好习惯16、让孩子多结交积经乐观的朋友17、让孩子养成写大字的习惯18、鼓励孩子多做些新的尝试19、让孩子在家务中培养责任感20、不要总问是与不是的问题21、培养孩子追根究底的积极心态22、多表扬少批评更能使孩子积极上进23、借第三者之口赞美孩子24、用书信或日记与孩子交流情感25、用温和的语调交谈26、及时让孩子知道错在哪里27、巧妙转移孩子的注意力28、与孩子打成一片29、一次只交待一件事30、常常表达对孩子的信赖31、只提有建设性的意见32、不要指责遭到挫败的孩子33、及时纠正孩子不良的生活细节34、多用赞赏的话肯定孩子35、引导孩子宣泄不满情绪36、让孩子有自选课题的权利37、认真倾听孩子的不满心声38、别让工作忙成为你的借口39、民主方式处理孩子不合理要求40、以退为进说服教育41、用实际利弊得失来处理任性态度42、注意引导孩子的从众心理43、给孩子一个发泄的空间44、引导孩子宣泄不满情绪45、用不同的科目调节读书气氛46、刻意变换孩子的学习环境47、多给孩子讲一些励志故事48、陪伴孩子让他有安全感49、以乐观幽默的旧吻淡化孩子的失败50、把一个月说成三十天51、多关注孩子心理建设的重要性52、呼吸能调节孩子情绪53、刻意在孩子面前说错话54、吉祥物稳定心情55、一吐为快陪伴孩子让他有安全感56、制订不规则分段时间表57、闹钟的妙用58、建一个弹性的功课计划表59、去除"随时都可以做"的松懈意识60、刻意而适度地分配孩子做家务61、让孩子猜题提升考试注意力62、热身必不可少63、用"量"来驱策前进64、制订不规则分段时间表65、告诉孩子他自己就是无价之宝66、让孩子做一些容易做的事情67、多给孩子讲一些励志故事68、用近期的学习目标来鼓舞孩子69、分散孩子的注意力也很重要70、改掉孩子三分钟热度的习惯71、通过增进食欲促进学习72、教孩子学会保存实力73、适量的运动可使孩子脑筋更灵活74、用激将法促进孩子学习75、利用危机意识促进学习效率76、保持新鲜的学习内容77、用不同的科目调节读书气氛78、弱化孩子的错误突出其取得的成绩79、重视孩子所付出的努力80、责备孩子之前必先赞美81、强化优点使孩子不断的进取82、用高目标树立孩不的自信心83、和孩子保持稳固的互信关系84、家长不要在孩子面前互相责备85、不在第三者面前责备孩子86、让孩子相信幸运之神随时会降临87、肯定语句要常用88、母亲与孩子说话也要讲技巧89、以具体的原因来舒解孩子心中的结90、用话语铲除孩子的心理障碍91、让孩子阅读世界伟人的传记92、让孩子客观面对成绩优秀的同伴93、培养孩子一些特殊的才艺94、以运气说法减弱孩子的自卑感95、用适当的方法让孩子正视缺点96、让孩子做一些力所能及的事97、分清是缺点还是个性98、改变孩子的立场让他自律律人99、相信孩子的缺点和优点可互换100、使用适度惩罚或威胁的暗示效果

一、【教育中学生父母必读的书】： 《孩子把你的手给我》　　一本改变父母与孩子沟通方式的巨著。父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧，如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。大多数父母没有意识到语言的破坏力量。在沟通中发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧，而是缺乏沟通的技巧。　　海姆·G·吉诺特,心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生;纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。　　二、【教育中学生父母必读的书】：《成长比成功更重要》　　这本书讲述的是一批中国人如何成长为最优秀的人的过程。“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度和我们的也没有什么不同。但是，他们凭什么变得和我们不一样了?　　作者是人民日报社高级编辑、资深记者凌志军，他认为最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为最好的你自己”。书中每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句诚恳的话语都可以成为成长之路上的坚实阶梯。　三、【教育中学生父母必读的书】：《一生的学习》　　想想我们配做父母吗?想想我们曾经受过的教育，想想我们是如何一天天变得平庸的。如果教育只是像用模具来塑造各种标准洋式的人，教导人们去寻求安全感、成为重要人物，或是早日过上舒服日子，那么，教育只有助长了这个世界的不幸与毁灭;如果教育只是一个职业，一项赚钱的方法而已，那么老师怎么会用爱心去帮助每一个学生，让他们对自己和这个世界充满好奇?印度的著名哲学家克里希那穆提在这本著作中提出了一定要用自己的光来照亮自己，认为一生的教诲皆在帮助人类从恐惧和无明中彻底解脱，体悟慈悲与至乐的境界。其实就是古希腊神庙门前那句经典：认识你自己。　　四、【教育中学生父母必读的书】：《窗边的小豆豆》　　本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。　　作者是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子。这是她的代表作。1981年出版后，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。译者是毕业于北京外国语大学日本学研究中心的赵玉皎，获日本文学硕士学位。　　五、【教育中学生父母必读的书】：《给青年的十二封信》　　本书是朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的十二封信，主要是劝戒青年人要从根本上下功夫，切勿急功近利。信中所说多为青年们所关心和应该关心的事项，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理，凡此种种。朱光潜先生如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然。不知道逼迫孩子考学考官的家长们看了此书，会有什么感想呢?　　六、【教育中学生父母必读的书】：《为什么孩子要上学》大江健三郎　　本书是1994年诺贝尔文学奖得主大江健三郎因为照顾其智障儿子大江光，而思考“孩子的童年生活中，成人到底应该给他们什么?”大江以朴实随笔的方式道出了人在童年时代所习得的人生想法、读书态度将影响人的一生。书中彩图，均由大江夫人所绘。这本书延续了诺贝尔文学大师大江一贯人本关怀的精神，描述细腻，视觉独特，一定可以给有孩子的父母带来全新的育儿感想，其他相关著作：《静静的生活》《换取的孩子》等。　　七、【教育中学生父母必读的书】：《来吧孩子》　　这本书是我国著名作家池莉的最新纪实文学。书中池莉以一个普通母亲的笔触，从女儿亦池出生前写起，写她历经父母离异、体验人心险恶，始终保持一颗宽厚善良之心;写母女两人从幼儿园、小学、中学一路在中国教育重压下寻求快乐成长的夹缝，最后毅然决定求学英国，获得理想中的教育。　　她认为女儿的成长不只是简单的家庭教育，更是自己和女儿的共同成长。此外，池莉结合女儿的成长，对中国教育体制的某些弊端进行质疑。她希望用自己和女儿的成长经历告诉大家，孩子成长和教育的方式，还有其他选项。池莉认为，人生没有起跑线和终点的区别，一切都是过程，每一个阶段都需要认真地经历、感受和体会。她认为那句流传甚广的话“千万别让孩子输在起跑线”混账至极。

比起打骂伤害孩子最深的竟是这5件事真正给孩子幼小稚嫩的心灵上,留下了无法抹去伤痕的，恰恰是那些大人常常忽略的小事。孩子最害怕的是什么?如果有人问你这个问题，你觉得会是什么呢?是最心爱的玩具弄坏了，没吃到好吃的蛋糕，还是考试考砸了，回家被爸妈骂得狗血淋头......曾经，多少人是这么认为的，然而，事实并非如此。以上情况的发生，孩子确实会害怕难过，甚至伤心一段时间，但过段时间，孩子很快就忘了。而真正给孩子幼小稚嫩的心灵上留下了无法抹去伤痕的，恰恰是那些大人常常忽略的小事。下面这5件小事，如果经常出现在你的家庭里，那就要提高警惕了，不要再也爱的名义伤害孩子的心。一、经常板着脸，家里气压低父母的不苟言笑，和经常性地发脾气，孩子一直到长大后都活得小心翼翼，生怕自己的行为引起周围人的不开心。孩子过惯了低气压生活，就很难建造属于自己的自信，也会丧失对家庭的安全感。一位网友曾经分享了自己小时候的经历小时候，特别怕不苟言笑的妈妈，不敢和妈妈说话。没看到过妈妈的笑脸有天暑假的中午，我在屋里的地上睡得正香，被从地里干活回来的妈妈打醒。时隔40多年，我忘不了当时的痛苦，并且，到现在我也不知道妈妈为什么打我。由于妈妈的不苟言笑，和经常性地发脾气，这位网友一直到长大后都活得小心翼翼，生怕自己的行为引起周围人的不开心。孩子过惯了低气压生活，就很难建造属于自己的自信也会丧失对家庭的安全感。二、在别人面数落孩子你们家孩子学习真努力，每次考试都名列前茅不像我们家的那个，就只会调皮捣蛋，一点儿都不让我省心。“我家孩子整天跟个闷葫芦一样，见了人也不知道打招呼，好啥? 你们家孩子头脑多灵活，以后肯定有出息!很多父母，并不是真的打心里觉得孩子一无是处而是觉得这样的打击孩子，能让孩子学习更有动力。就像老话说的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我这么做都是为了他好，等他长大会理解的。可孩子纵使再小，也有自己的自尊心。当着外人的面嘲讽孩子，只会让他们的内心更封闭，更加不想和外界接触，而且这种自卑感就像噩梦一样，伴随孩子一生。三、对孩子没耐心，随口敷衍孩子孩子花了好几天拼好一副非常复杂的拼图，第一时间想要跟妈妈分享。“妈妈，你看我拼的棒不棒?妈妈正在专心致志地看剧，眼皮抬一下随口说道“嗯，儿子，真棒!常常见到一些父母，忙的时候经常会敷衍孩子，其实孩子对父母的每一句话，每个表情都异常敏感。也许一次、两次的忽视，没关系，但次数多了，孩子会觉得“不管我说什么，妈妈都不会关注我”甚至怀疑自己“是不是我哪里做的不好?这样久了，孩子会变得敏感，也不那么愿意跟父母说话了。被看见，并得到回应，是一个孩子在世界上最大的期待所以，在孩子想说话的时候，请认真专注兴致勃勃的听并给予回应。四、喜欢以“孩子”为借口，来换取家人的妥协道歉。“如果不是为了孩子，我早就和你离婚了!“如果不是为了孩子，我根本不用受这份气!“如果不是为了孩子......一些情绪不稳定的妈妈，在丧失理智之后，可能会当着孩子的面。以“孩子”为借口和丈夫/婆婆争执，甚至用“寻死觅活”，来换取家人的妥协道歉，由此给孩子造成巨大的心里创伤。孩子还小，他还不懂分辨大人的“心思他可能会认为，家里变成这样，都是自己的错。自己是导致家里不好的因素，甚至更严重的，会产生“如果自己不在就好了”的危险念头。长期生活在争吵的家庭中的孩子，会出现两个极端要么是胆小、自卑、懦弱;要么是崇尚武力，认为争吵是解决问题最好的方式。五、负能量爆棚，总是抱怨生活一进家门，孩子们等来的除了家长对自己学习情况的审问，还有妈妈没完没了的抱怨:“工作太累，同事太烦!“又堵车，烦死了，真倒霉。在看电视时，还会说:“这些编剧都脑子进水了吧，拿我们当傻子啊!周末一家三口要郊游，她又说: 不去，哪里都是那么多人，得采买准备，我才不找罪受。这个时代的父母是不容易的，既要面对工作的压力，又要承担养育孩子的辛苦。很多家长自身积压了许多关于职场的、家庭的负面情绪，他们将家庭变成一个垃圾场大倒苦水。一项资料统计显示，一个人平均每天要抱怨15到30次但他们却毫无察觉很多妈妈没有意识到。她们下意识的抱怨不仅使自己的情绪越来越低落，还破坏家庭的氛围，而且往往引发矛盾。对于孩子来说，妈妈就是心灵最大的依靠，妈妈的心情决定孩子的情绪。所以，你的不快乐就是孩子的冬天，你的坏情绪就是孩子的噩梦。而那会严重影响孩子的性格、学习和成长有时候一件微不足道的小事，可以成为温暖孩子一生的阳光，但也可能成为没有烟火的武器。

　　 育儿心得（1）： 　　我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。 　　我不看重她此刻能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加群众活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入群众对她完整性格的构成是很有帮忙的。 　　在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在平常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。 　　在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给他买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不同的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。 　　总之，我们就应放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把她当作家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和职责，给她一份平等，一份信任，让她有充分展示自己的机会。[由整理] 　　胡紫政此刻已经六岁了，说话、做事俨然是一个小大人了，什么事都有自己的观点和思想。 　　她的每一点进步都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，自尊心太强。胡紫政很爱“面子”，这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和紫政在共同成长，她是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，她的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和成人之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面！ 　　 育儿心得（2）： 　　孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都期盼着他们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。自从有了孩子以后，生活中的每一分每一秒都变得多姿多彩起来，艰辛中透着甜蜜的滋味。在陪伴孩子成长的过程中，我们每一位家长也从中积累了不少育儿经验和知识，以下是我的一些育儿心得，值此雨实幼网站改版之际，与老师和各位家长朋友们共同交流和分享： 　　一、家庭氛围。给孩子一个温馨、和睦的家庭环境。家庭气氛的好坏直接影响孩子的身心健康、影响孩子智力潜能的开发。在日常生活中，透过点滴小事来培养孩子关心他人、尊敬长辈，以自身的言行潜移默化的影响孩子，父母就是孩子的榜样。也可给孩子讲讲“孔融让梨”的故事，从而培养孩子的优良品德。 　　二、给她面子就是给自己思考的空间。当孩子犯错误的时候，不要让孩子当众出丑，这样孩子会产生自卑和逆反心理。家长在教育孩子时，要注意场合、方法和态度，注意口径一致，尽量不要伤害孩子的自尊心，孩子的自尊心与意志力相比是很脆弱的。我们在外保住了她的面子，同时也就留给自己更多的思考空间和时间，从而让我们更理智，处理问题时更会理解孩子。 　　三、潜力的培养。从小养成好习惯，有助于孩子自信心的建立，自信心能够帮忙孩子勇于应对困难、克服困难，使孩子更易于获得成功，这也能让孩子受益终生。但此刻的孩子大多不懂得礼让，处处以自我为中心，心理上承受不起小小的挫折。长大后，终会离开父母独自走入社会，将很难在社会中立足。所以我们的教育中受挫折的潜力也是不可少的，需要我们家长从小去关注，放手让孩子尝试失败。 　　四、教育方法的使用。善用表扬和鼓励。孩子的进步有很多时候都是夸出来的，有时越表扬用心性越高、做得就越好。家长就应擅用正面的语言去引导和鼓励孩子，往往会收到意想不到的效果，有时会使批评都变得那么完美。 　　五、兴趣的培养。从小陪孩子一齐阅读，享受阅读的快乐。妈妈们总在不断的想，做什么样的游戏才能让孩子既快乐又能够增长知识呢我有一个小推荐――陪孩子一齐读书吧!作为父母我们教孩子去学会热爱和喜欢，远比教会他们怎样做更重要。 　　当然，教育孩子更需要整个家庭齐心协力，同时用心主动地配合老师、与老师多沟通，做到家园共育，才能使我们的孩子在各个方面得到更好的发展。让我们共同携手努力，使孩子们能够健康、快乐、自信地成长。 　　 育儿心得（3）： 　　时光飞逝，我的儿子已经四周岁了，是实验幼儿园贝贝四班的孩子，想起养育他的点点滴滴，有辛苦，但更多的是快乐与幸福。孩子的养育是一门学问，我一向在学习摸索。虽然网络上充斥着众多的育儿经验，也邮购了不少育儿方面的典籍，那些堪称完美的育儿理念在具体的实践过程中总是步履维艰，因为每个孩子的成长历程都不尽相同，在照搬经典的过程中总感觉孩子不按套路出牌。因此，随着孩子年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和方法。恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育我家宝贝的一些体会。 　　一重视教育 　　现如今，怎样如何引导孩子身心健康、快乐幸福地成长就成了育儿的重中之重。我秉承的育儿理念是身心健康的成长比学习知识更重要。在孩子还没入园以前，我就买了许多故事书，比如《安徒生童话》、《格林童话》、《婴儿画报》等，每一天都是伴随一个个既优美动听又蕴含哲理的童话故事入睡。直到此刻，孩子每晚都务必听完至少一个故事才肯睡觉。孩子最喜欢的影片是《喜羊羊与灰太狼》、《逗逗迪迪历险记》、《果宝特攻》，我期望他能从童话的精彩中感悟人生的真善美，培养他自由、乐观、用心、快乐的人生态度，有益于未来成长的习惯。而对于教他学写字、学拼音等，我则不是那么热衷。 　　为孩子选取一所适合的幼儿园十分重要。我比较了附近众多的幼儿园，最终觉得实验幼儿园的教育理念跟我们一贯秉承的育儿理念很相似。的教育家叶圣陶认为，教育的目的就是培养习惯。他说：“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强潜力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强潜力。习惯越自然越好，潜力越增强越好”。儿童期是构成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。二尊重孩子 　　我家的宝贝还算是个比较懂事的孩子。因此在和儿子相处时，我们都能够尊重他的选取，而不是一味地干涉限制；对于他的要求，只要不涉及原则性问题，一般都尽量满足，只要不会发生危险，就不会去阻止。家里没有他不动的东西，家里的电脑、手机当然更是逃但是，但对于那些存在危险的东西则是严肃告诫他不能碰。每次去商场看见玩具，如果我已经告诉他这天不买玩具了，他从不要求要买；有时还会遗憾地说“这个很好玩，我看一下就好了，妈妈？”，听着还真是想笑，但也很欣慰。 　　三肯定孩子 　　我一向认为，鼓励比训斥能让孩子更优秀。所以，我在家庭教育这方面，基本上都是奉行这一原则。大事小事，只要他肯做，我都会给予表扬。完成得出色，就对他的成绩进行肯定，并告诉他为什么表扬他。如果完成得不如人意，我也先对他的精神进行表扬，再指出需要改善的地方，一般状况，他都会愉快的改正。 　　四以身作则 　　父母是孩子的第一任老师，一言一行都在时刻影响着孩子。因此，父母必须要言行统一，要求孩子能够构成的品德，自己就就应先拥有。 　　五多陪孩子玩，让孩子生活在爱的氛围 　　一个健康心理成长历程，是不能缺少爱的。我们能够看到，长大以后的问题小孩，多数是在缺少爱的环境中长大。所以我期望自己的儿子在一个充满爱的环境中长大。我和他爸爸一般都是两个人同时陪伴他，跟他一齐玩，一齐游戏。我们很少把工作带回家，即使是有当天做不完的工作，我们都是等孩子睡后再加班。孩子在家不管作什么，我们两个人都尽心尽力当观众，为他取得的每一个小进步摇旗呐喊。 　　六良好的生活习惯 　　我觉得良好的生活习惯对身体的健康，心理的成长都很重要。要让孩子养成好的习惯，就需要对他制定一些规则。而在这过程中，我们都使用商量的口气，征求孩子的意见，让他感觉和大人是平等的，这样更容易激发他做事的主动性和用心性。例如吃饭不准看电视、看电视时间的控制上、睡觉前的洗洗刷刷等等。他十分用心的配合，每一天需要他遵守的都欣然完成。时间一长，习惯就成为自然。在平时的教育中，我们尽可能地引导孩子自己去决定做什么，什么时候做，尊重他本人的意见，让他觉得这是他想要做的，而不是我们家长强迫他做的。这样，孩子就会在快乐中自觉地去游戏、学习和成长。 　　总之，作为父母来说，教育孩子是一生中的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的健康成长，很多时候会谨小慎微，而很多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。看到孩子聪明活泼，搞笑可爱的举动，常感到作为父母的骄傲和欣慰，而看到孩子固执不听话，做错事不肯认错，会觉得烦躁和气恼。自从有了儿子，生活总是在这两者间徘徊，有欢笑，有生气，但更多的是期望……我相信，只要但是分宠爱，但是分期望，不求全责备，让儿子在快乐幸福中健康成长，他必须会成长为让我们骄傲的人。 　　

导读： 孩子食欲不好、偏食、厌食，影响孩子健康成长。爸爸妈妈别心急，要改变孩子厌食的症状，还先得找到症结所在，对症下药才能事半功倍哦！ 本篇文章将会详细分析引起孩子食欲不好的常见原因及改善方法。 孩子食欲不好的5大原因及改善方法 一、甜食影响孩子食欲。 甜食是大多数孩子喜爱的，有些高热量的食物虽好吃，却不能补充必需的蛋白质，而且严重地影响了孩子的食欲。 此外，食欲不振的孩子中，大多数很少喝白开水，他们只喝各种饮料，如桔子汁、果汁、糖水、蜂蜜水等。 这样使大量的糖分摄人体内，无疑使糖浓度升高，血糖达到一定的水平，会兴奋饱食中枢，抑制摄食中枢。因此，这些孩子难得有饥饿感，也就没有进食的欲望了。 此外，夏季各种冷饮上市，同样会造成孩子缺乏饥饿感。这里面有两个原因： 第一是冷饮中含糖量颇高，使孩子甜食过量； 第二是孩子的胃肠道功能还比较薄弱，常常由此造成胃肠道功能紊乱，孩子食欲自然就下降了。 二、缺锌引起孩子味觉改变。 临床发现，厌食、异嗜癖与体内缺锌有关，通过检查，头发中锌含量低于正常值的孩子，其味觉，即对酸甜苦辣等味道的敏感度也比健康儿童差，而味觉敏感度的下降会造成食欲减退。 锌对食欲的影响，主要体现在以下几个方面： （1）唾液中的味觉素的组成成分之一是锌，所以锌缺乏时，会影响味觉和食欲； （2）锌缺乏可影响味蕾的功能，使味觉功能减退； （3）缺锌会导致粘膜增生和角化不全，使大量脱落的上皮细胞堵塞了舌 *** 上的味蕾小孔，使食物难以接触到味蕾，味觉变得不敏感。 肉眼观察一些缺锌孩子的舌象，可以发现舌面上一颗颗小小的突起即舌 *** 与正常孩子的舌 *** 相比，前者多呈扁平状，或呈萎缩状态，有的缺锌孩子明显口腔粘膜剥脱形成地图舌。 给这些孩子辅以锌剂治疗以后，发现绝大多数孩子食欲有改善或明显改善，原有地图舌的也多数恢复正常。 三、孩子饮食习惯不合理 。 不少家长给孩子吃饭往往不定时，做饭晚了，怕孩子饿，就塞点零食给孩子，巧克力、奶糖、饼干……孩子爱什么就给什么，殊不知，饭前给孩子吃这些零食，恰恰扰乱了孩子消化吸收固有的规律，或是这些食物含蛋白质、糖分太多，影响了孩子正常一日三餐的食欲。 等到了饭桌边，孩子不想吃饭了，家长又采用哄骗、打骂等方法强迫孩子进食，更增加了孩子的厌恶情绪，日复一日，孩子就形成了条件反射性拒食，并从而发展成为厌食。 四、环境因素影响孩子食欲。 别小看环境，它的改变也可能影响孩子的食欲。孩子刚刚进入托儿所，陌生环境会使他产生恐惧心理，从而影响食欲。 另外，孩子疲劳、体重不足或上学功课过重、情绪紧张、天气过热、湿度过高等均可影响神经调节功能和消化液的分泌。 五、疾病与药物影响孩子食欲。 胃肠道疾病如腹泻、便秘等都是厌食的常见原因。全身性疾病如小儿结核病及其他慢性感染也常伴有厌食症状。 微量元素缺乏、某些内分泌疾病、贫血、寄生虫病也可引起厌食。 此外，许多药物如磺胺药、水杨酸制剂、红霉素、氨茶碱、免疫抑制剂、过量的维生素ad等均可引起食欲减退，长期服用含糖多的药物，或为了断奶长期给小儿服用苦味药也会引起食欲减退。 小儿厌食的一般常见原因： 1、饮食无规律，无固定进食时间，进食时间延长或缩短，正常的胃肠消化规律被打乱； 2、片面追求高营养，肉蛋奶无节制地填喂，损伤胃肠，引起消化不良； 3、零食不断，嘴不停，胃不闲，导致胃肠道蠕动和分泌紊乱； 4 、饮料、雪糕、巧克力等高热量，使血糖总是处于较高水平而不觉饥饿； 5、 进食环境差，边吃边玩，或进食时家长逗弄、训斥，使大脑皮层的食物中枢不能形成优势的兴奋灶； 6、家长过分关注孩子进食，使孩子产生逆反心理，进而以拒食作为提条件的筹码； 7、运动不足，代谢减少，胃肠道消化功能得不到强化； 8、服药太多或滥用保健补品，增加胃肠消化吸收的负担； 其它：生活不规律、睡眠欠充足、过度疲劳、便秘、身体不适等，也是厌食不可忽视的原因。 对孩子厌食的心理矫治，应注意做好以下几点： 1.给孩子做出好榜样。事实表明，如果父母挑食或偏食，则孩子多半也是个厌食者。 2.注意引导。当孩子不愿吃某种食物时，大人应当有意识有步骤地去引导他们品尝这种食物，既不无原则迁就，也不过分勉强。 3.创造好的吃饭气氛。要使孩子在愉快心情下摄食。 4.不要使用补药和补品去弥补孩子营养的不足，而要耐心讲解各种食品的味道及其营养价值。 培养宝宝良好的饮食习惯： （1）让宝宝吃各种不同口味、颜色和口感的菜，这会让宝宝总是对饭菜很感兴趣。即使是很小的宝宝也会因为每天吃相同的东西而感到厌烦的。 （2）当宝宝吃得很好的时候要表扬他。 （3）给宝宝提供健康零食，宝宝每天消耗大量的能量，因为他们每天动来动去，所以营养丰富的零食来补充宝宝的能量，比如水果片（新鲜的或干制的）、天然酸奶、米糕、面包条。 （4）不要给宝宝吃快餐食品，如果在就餐时间带着宝宝出去转转，您最好随身带一些健康食品，这样您就不必依赖快餐店了，薯条、汉堡包、香肠都是高脂肪、高盐、高糖分食品，而且含有很多添加剂，应该避免食用。 （5）别把甜食当奖励。如果您想让宝宝喜欢吃新鲜水果和蔬菜，自己首先要大量吃这些食物以给宝宝树立榜样。 如果您总是把饼乾和巧克力当作零食，并且把甜食作为奖励（这些食物会使宝宝越来越喜欢吃甜食，并使他们长出龋齿），不要指望您的宝宝爱吃水果。 您可不能为了宝宝吃水果和蔬菜而跟他讨价还价，这会形成一个难以改变的习惯。 （6）给宝宝喝的饮料中，水是最佳和最提神的，所以要把水作为首选饮料。如果宝宝的食欲不是很好，在他吃饭前就不要给他喝含糖太多的饮料，因为喝这些东西会使他感觉不到饿。 文章来源：宝宝树、育儿知识、小精灵儿童网站、百度百科

真正的爱孩子，不是他要什么就给什么，把孩子捧在手里、含在嘴里。而是让他经历些风浪、适当地吃苦，这才是对孩子真正的爱！ 没有谁的人生是一帆风顺的， 即便再爱孩子，也要让他承受这八种苦。 常常听见有的孩子抱怨说：“学习好累啊！我不想学习！” 当家长的我们，该怎么说呢？ 有家长会安慰孩子：“忍一忍，考上大学就轻松啦！” 有的家长会训斥孩子：“这么点苦你都受不了！真没用！” 其实这些说法都不妥当，当孩子不想学习的时候， 请一定鼓励孩子，让孩子明白知识的真正用处 ——不只是在试卷上得高分。 请告诉孩子，那些你以为的“死”知识，将来都会“活”过来。 语文课上认的那些字，除了能帮你看懂各种资料、说明书，还能让你恰到好处地表达自己的思想，比如将来做工作汇报，给恋人写情书。 数学课上那些公式，能让你在处理具体问题的时候能够更高效、更快速。 孩子多学一样本事，将来就少说一句求人的话。 在地铁上，一位妈妈害怕孩子踢到别人，于是就用手一直保持着这个动作。 “教养”二字听起来很高大上，其实离我们很近，做起来也非常简单。生活中的一次善举、随手捡起的垃圾，这些都是有教养的体现。 虽然有时候遵守这些道德、规则很累，比如买东西排队时，往往要等待很长时间，但是如果每个人都去插队，那不就乱套了吗？ 什么是给孩子最好的教育？ 给孩子植根于内心的修养；给孩子以约束为前提的自由；也给孩子为别人着想的善良。 孩子是家长的心头肉，当孩子在学校受到老师批评时，身为家长的你会怎么说？ 是在孩子面前诋毁老师，还是教育孩子正视自己的错误呢？ 没有写完作业、上课说话......孩子必须认识到自己的错误，才有可能变成一个优秀的人。 在孩子们不懂事、不明白事理的时候，就必须有一个人来警醒孩子，说点振聋发聩的话来纠正他。 老师批评孩子，是因为老师的眼里始终“有孩子” ，孩子成长过程中出现的偏差她看见了，因为负责才会指出来、要孩子改正。 "看着学生犯错，不管不问，看着他们一步步走向深渊，我们可以这样做。但是，我们是老师，我们的良心不允许我们这么做！”老师们的“内心独白”，希望家长们都能理解。 当孩子在考试中没有取得好成绩、在比赛中没有拿到第一名，觉得伤心、难过的时候，你的第一反应是什么？ 很多孩子都不能接受自己的错误、失败，认为表现不好是不可被接受的，这样的观念只会让孩子更加痛苦。 人不可能一帆风顺，不可能一路高歌。面对突如其来的失败和打击时， 我们应该接纳孩子的不完美、鼓励他积极应对，而不是让孩子沉浸在抱怨、难过的情绪中。 到底应不应该让孩子做家务？是很多爸爸妈妈心里的疑问。 有人说让孩子做家务能够培养孩子的独立能力；也有人说孩子目前的主要任务是学习，做家务什么时候都能学。 其实，让孩子在学业不繁忙的时候，做一些家务是很有必要的，我们应该让孩子学习做家务。 让孩子做家务，并不是指望着他能把卫生打扫的井井有条或者成为大厨，而是 让孩子树立“自己的事情自己做”这种观念。 更重要的是，家务劳动整合了很多认知技能，比如物品的整理涉及到分类能力，做事情的先后顺序涉及到孩子的统筹能力、逻辑能力、时间管理等等。 这些能力在未来对孩子的影响非常大。因此，家务劳动不仅不会影响孩子学习，某种程度上还能促进孩子的学习。 生活中我们总会有这样或者那样的遗憾，比如说考试考砸了、没有得到的礼物，这都是很正常的。 见过这样的例子，有一个孩子考前拉肚子了，后来每次考试他都会担心自己还会拉肚子，遇见考试总是很害怕，影响发挥。 总是纠结于过去根本毫无意义，小孩子总是对自己没有做到的事、没有得到的物品念念不忘。但沉溺于过去、只盯着遗憾的人，永远也看不到更美好的未来。 生活就是一个不断得到和失去的过程，放平心态，我们才能拥有更多 。这个道理，我们大人和孩子都应该明白。 有的家长信奉“穷养儿、富养女”，只是在物质条件上去管理孩子，比如给男孩穿便宜的衣服、给女孩买昂贵的衣服，这样是不对的。 所谓吃苦，真的不必要刻意让孩子吃条件的苦，但必须培育孩子的劳动能力。 比如孩子想吃水果，我们不必为了训练孩子吃苦的能力，刻意降低水准； 但孩子在学校或参与野外活动，碰到设备比较差的状况时，我们 应鼓励孩子接受 ， 而不是要求外界来配合孩子的习惯和需求。 我们需要给孩子一个安全、稳定的环境，但是也要让孩子明白，他现在拥有的一切都是父母给予的，而不是父母必须提供给他的。 在成长的道路上，孩子会失去很多东西，比如有的小伙伴搬家了、好朋友转学了、自己毕业了、离家外出上学了...... 这些分离是必要的，几乎每个人都会遇见，但是孩子是否能从一次次分离中学会珍惜当下？ 孩子能正确面对、接纳和消化分离之苦，才能学会独立，真正成长。 当他意识到别离的难以预料，才更懂得相聚的珍贵，才能学会珍惜。 让孩子吃苦，并且吃得了苦，这才是我们做家长应该教给孩子的。 真正爱孩子，不是为他遮挡一切风雨，而是放他去经历人生的逆境。 没有谁能一生顺遂如意，父母也不能永远庇佑，让孩子适当吃苦，他才有力量抵挡生活的风雨艰难！

1、首要，多表彰，少批判。要用独特的眼光长于发现发现孩子身上黄金般的亮点、长处。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批判，让孩子理解大人为什么要批判他，让她理解道理。2、使孩子一开端就有成功的体会。成人要尽可能使孩子掌握好常识，一开端就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自傲心，又使他体会了学习的高兴。,3、抓作业.要规则孩子放学后有必要做完作业,有必要查看.口头作业,温习,预习作业也不容草率.4、,抓情绪.要求学习专注,细心,勇于克服学习中的困难.书写要整齐,清洁,精确,不能"虎头蛇尾"或"挥洒自如"。5、,抓技术.如想问题,做作业时,要求精确而迅速,;言语表达要求清楚,生动,手工操作,口头背诵必定娴熟.6、,抓才能.主要是调查力,注意力,记忆力,幻想力与思想力.在课余全部学习中都要注意仔细培育上述才能.孩子年纪小,培育的开端应带有必定的强制性,即详细要求,详细催促,详细查看..只有对孩子要求详细,查看仔细,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而束缚自己把要求化为举动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习气是必定可以养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。7、给孩子建立自傲、鼓舞点滴前进，在很大程度上，学生的学习活跃性靠外部驱动，特别低段孩子，他们更需要得到大人的欣赏。8.活跃阅览、写作的习气。阅览是孩子获取常识的主渠道，应鼓舞孩子在重复阅览讲义内容的基础上，广泛吸收课外的常识和信息，养成活跃阅览的习气。家长要为他们的阅览发明物质条件，活跃购买有关书本和订报刊杂志。读和写是互相促进的，写作进程不仅是运用言语文字技巧的练习，也是一种严格的调查、思想和幻想等认识才能的练习。在养成调查、思索、阅览习气的一起，要养成勤于写作的习气。家长可要求孩子勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。在他人面前，咱们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误咱们要关起门来耐性教育，给孩子面子。特别在学习上，任何一个孩子都情愿获得好成绩，只是由于办法不妥或是尽力不行而暂时落后，教师和家长要为他们建立自傲、辅导办法，花时刻协助他克服困难、处理问题。9、多与孩子交流，多重视孩子的学习，查看孩子的作业，问询孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。家长要常常问询一下孩子一天的学习状况,催促孩子独立、仔细、快速地完结每天的家庭作业,并让孩子养成查看作业的...回到家时要给孩子发明一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规则时刻完结作业之后再做其他工作，并..加强与教师的联系和沟通10、独立处理问题的习气。孩子学习上有困难请求家长协助时，家长不能置之脑后或敷衍塞责，使用热心的言语鼓舞孩子自己“试一试”。孩子真实无法独立处理时，也不能包办代替，而要一步一步地耐性启示，使他能在你机敏而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力气完结的，让他尝到成功的甜美，对自己添加决心，勇敢地迎接下一个问题的应战

01、《西尔斯怀孕百科》怀孕了，一切都是未知，真真是啥也不懂啊，又不好意思开口问人，怎么办？建议看看美国育儿教父威廉·西尔斯爷爷团队出版的这本书吧。威廉·西尔斯和妻子玛莎养育了8个孩子，而且他还是拥有40多年经验的儿科专家，堪称美国最具影响力的育儿权威。这本书从科学备孕开始，一直讲到了产后恢复和母乳喂养，孕期中要注意的方方面面几乎都涵盖在里面了。随着孕周的增加肚子里的小宝宝都会有哪些变化呢？准妈妈会出现什么感觉？生活中又该注意些什么……可以说准妈妈们的疑问都能在这本书中轻松找到答案。02、《美国儿科学会育儿百科》宝宝出生后，新爸新妈们哪怕忙到再不可开交，这本书也一定要抽空多看看。这么说吧，如果你没太多时间看育儿书，那就看这一本好了，准没错！这本书出版20多年来，在全球持续畅销，今年5月份中文版第6版正式上架。《美国儿科学会育儿百科》是由美国儿科学会超过100名儿科专家集体编著和审阅共同完成的，全书将孩子从出生到5岁所可能涉及到的大小问题全部讲了一遍，内容细致到堪比教科书！可能正是因为内容太全太细了，再加上排版也很密，所以很多人买到手后很难有耐心看下去。个人的建议是，不妨买回家当应急参考书吧，如果在带娃的过程中有不懂或疑惑的地方，你都可以随时拿出书来仔细翻翻，相信一定会有意想不到的收获哦！03、《西尔斯亲密育儿百科》西尔斯爷爷的最经典著作，被很多年轻父母称为“育儿圣经”。这本书虽然也有大量的育儿科普知识，但不同于《美国儿科学会育儿百科》的是，它更多地是在传达一种育儿理念：如何让孩子和父母更开心、更快乐，关系更紧密。例如在这本书中，作者极力提倡母乳、母婴同室等，对于“孩子该如何睡”“睡在哪里”也有着更人性化的指导，对于那些超级难带、经常哭闹的宝宝书中也给出了最柔性客观的分析和建议。这么说吧，如果你正被刚出生的小宝宝折磨到几近崩溃，不妨看看《西尔斯亲密育儿百科》吧，在给出正确指导之余，它一定会让你逐渐平息焦虑，一点点调整好自己的心态。04、《海蒂育儿大百科》作者海蒂·麦考夫是全球最畅销的孕产育儿书专家，他著有《海蒂怀孕大百科》《海蒂育儿大百科》等十余部作品，在美国销量超过3400万册，这一系列图书成为美国父母最信赖的怀孕和育儿书籍。《海蒂育儿大百科》分为0-1岁和1-3岁两本，而且每本都是厚如词典一般，可以说是所有育儿百科书籍里写得最全面的了。个人觉得，这本书比《美国儿科学会育儿百科》的排版更人性化一些，看上去不会感觉那么枯燥，而且还有不少实例，总之可读性还是蛮强的。05、《婴幼儿睡眠圣经》宝宝的睡眠是个挺让人头疼的问题，怎么才能让小家伙乖乖睡觉呢？看看这本《婴幼儿睡眠圣经》吧，从孩子出生起一直到青春期，你很可能遇到的各种有关于孩子睡眠的问题书中都说得详详细细了。宝宝的良好睡眠习惯必须从小着手培养，所以建议准妈妈们可以在孕期提前看看这本书，等孩子出生后就不至于整天被小主闹到全家人都无法安睡了。06、《实用程序育儿法》这本书看着很像本理论书，实际上阅读过的人都知道，它其实就是作者从业近30年的经验总结，全书详细解释了0-3岁宝宝的喂养、睡眠、情感、教育等各方面问题的有效解决办法。书中有不少实例，还有作者手把手的分析和指导，如果你觉得看太多理论枯燥乏味的话，那这本书一定不会给你这种感觉。比如如何让宝宝按有规律的常规程序作息（E.A.S.Y模式），每天的起床、小睡、喝奶该安排在什么时候，作者都根据不同月龄的宝宝给出了超级详细的调整方案。不过，如果你想彻底掌握作者的这套育儿法，建议一定要坚持看完整本书，因为每个章节的内容并不是完全独立的，喜欢跳着看书的懒妈不一定能全部看懂哦。07、《崔玉涛图解家庭育儿》以上几本畅销全球的国外经典育儿书籍优点是够权威、够专业，缺点也很明显，很多地方并不适合咱们的国情，而且国内外父母的育儿习惯还是有蛮大差异的。所以，咱国内育儿专家们的好书也是很有必要看看的，比如育儿男神崔玉涛医生的这套《崔玉涛图解家庭育儿》。说实话，这套书真心不便宜，全套10册买齐了得花近200块大洋了！但如果你不差钱，这套书买了也一定不会后悔，因为书中的内容虽然很浅，但大多是新手爸妈们最关心和最急需的，而且漫画图解的方式非常生动直观，如果你是个一看书就头疼的人，这套书应该能让你轻松不少。另外，《崔玉涛：宝贝健康公开课》也挺实用的，在这本书中崔医生结合一些典型临床案例介绍了不少婴幼儿日常护理、饮食与常见疾病方面的知识。08、《捕捉儿童敏感期》现在的不少年轻家长当遇到孩子的某些情绪或行为问题时，都已经学会试着用“敏感期”来解释了，我想这与孙瑞雪老师的这本《捕捉儿童敏感期》的畅销还是有不少关系的。这本书理论性的东西不多，全部是一篇又一篇类似日记的小故事。作者以这样一种形式让家长试着走入0-6岁孩子的心灵世界，试着站在另外一种全新的角度来解读孩子的各种行为和情绪，让家长清楚了解孩子的各种敏感期，并学着按照书中的指引在育儿中加以运用。这本书我已经反复看过几遍了，每一次都会有新的收获。当你面对孩子的某些行为火冒三丈时，当你搞不懂孩子在想些什么时，当你不知道到底该怎么教孩子时，翻翻这本书吧，它一定会给你不少启发。另外，当您的孩子大一些后，还可以看看孙瑞雪老师针对6-12岁儿童敏感期写的另一著作——《爱和自由》。09、《好妈妈胜过好老师》尹建莉老师的这本书相信不少年轻家长都早已看过了吧，因为实在是太畅销了！书中有不少育儿理念已经被很多家长接受并付诸于实践了，比如孩子撞了桌子后告诉孩子桌子也是会疼的，我们应该摸摸它；又比如宝宝打针时不要欺骗他不疼，而应该对孩子说“有一点疼”“忍不住了可以哭出来”。这本书的适用年龄跨度比较大，作者记录了自己女儿从小到大的很多生活实例，并将自己的感想和心得体会娓娓道来。虽然看完后有些人会觉得这种育儿方式未免太理想化了，而且书中提到的也只是一些个例，但不得不承认，作者的很多育儿理念真的值得我们每一位在中国式传统教育中长大的年轻家长们好好学习。10、《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》看书名就知道了，这是一本指导家长如何学会与孩子沟通交流的书籍。熊孩子不听话，是每一个父母最头疼的事情，可你想过没有，为什么孩子不爱听你的话呢？真的只是孩子的错吗？这本书看完后，或许你会有新的思考，再次面对孩子的这些“不听话”行为时也会更加理智宽容一些。该如何帮助孩子克服消极情绪，如何让孩子乐意听父母的话，如何表扬鼓励孩子，孩子犯错了应该如何正确惩罚等，书中都用大量的例子给出了详细的指导。简单来说，这本书就是在教我们做家长的学会和孩子说话的艺术。内啥，如果这本书字体更大些，包装设计更精致一些，我想应该会更畅销吧。

初中生的心里与身体都处在发育状态，他们刚刚结束了小学的稚嫩阶段迈向成熟的阶段，而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚他们的很多行为自己本身分不出好坏，整理出一些育子心得如下：1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。 2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。 3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。 4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。 5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。 6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下)。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。

推荐十五本家庭教育类书籍1、尹建莉《好妈妈胜过好老师》推荐理由：第一本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。第二书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。第三本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。因为职业的缘故，我接触过不少教育类的书籍，国内像《好妈妈胜过好老师》这样让我喜欢的图书还是不多的。2、王金战《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》中国教育界领军人物、实战派教育专家王金战揭秘英才成长全攻略。无论是金光闪闪的成功人士，还是勤扒苦做的工薪阶层；无论孩子品学兼优，或者各项平平，或者困难重重，甚至昨晚刚跟您大吵一架，摔门而去…只要孩子3-18岁，智力正常，您都能在这本书里，找到为他量身打造的英才成长方案。他是一个行走在应试教育和素质教育中间的能人，他的教育案例读起来让人落泪。3、李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。需要细品，越品越有味道。幼儿父母必读书目。4、《发现母亲》王东华推荐理由：当代中国最具影响的原创家教力作之一。为解决中国空前的"母亲危机"，作者殚精竭虑砺炼十年而成的一本母教专著。作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考，提出了"推动世界的手是摇摇篮的手"等一系列关乎整个人类命运的重大命题。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。为人父母者不可不读！5、《童年的秘密》蒙台梭利推荐理由：在本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。作为家长，想了解孩子成长的秘密，走进孩子的心灵，此书不可不读！作者蒙台梭利是意大利第一位女医学博士。第一所"儿童之家"的创办者。以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。她的传记被列入12位"帮助世界的人们"传记丛书之一。英国教育家赞誉她为"20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大科学家之一"；美国教育家赞誉道："当代讨论学前教育问题，如果没有论及蒙台梭利体系，便不能算万全"；德国教育家这样评论："在教育史上，能像蒙台梭利教育法如此举世瞩目的并不多见"。在日益重视素质教育的中国，以她的思想为基础创立的蒙台梭利婴幼儿早期教育班也越来越受到家长的青睐。在西方公认的三大家教经典《教育漫话》(洛克)、《爱弥儿》(卢梭)、《童年的秘密》(蒙台梭利)三本书中，洛克的观点比较"理性"，卢梭的观点比较"浪漫"，蒙台梭利则承接了卢梭的"浪漫"却又比较"理性"的为儿童的自主活动提供"有准备的环境"。延伸阅读：《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》等。6、《早期教育与天才》[日]木村久一推荐理由：即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人！作者木村久一，一生致力于儿童早期教育与智力开发研究，日本皇室在给他授勋时盛赞道：木村先生成功提升了一代日本国民的素质。作为儿童早期教育的鼻祖，木村久一著作颇丰，其《早期教育与天才》一书更是被教育学界奉为家庭教育"圣经"，虽然出版已时隔近百年，但至今仍是年轻父母们的教育子女的首选书籍。在中国图书市场超过"百万"的三本家教图书《卡尔.威特的教育》、《发现母亲》、《哈佛女孩刘亦婷》无一不受《早期教育与天才》这本书的影响。本书可读性强，可操作性强，适合所有家长阅读。延伸阅读：《卡尔.威特的教育》(德卡尔.威特)、《早期教育与能力培养》(日铃木镇一)、《斯特娜的自然教育》(美斯特娜)、《俗物与天才》(美塞德兹)等。7、《爱弥儿论教育》[法]卢梭推荐理由：法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。《爱弥儿》是第一本小说体教育名著，是世界三大教育著作之一(另两本是柏拉图的《理想国》和杜威的《民主主义与教育》)。1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版，轰动了整个法国和西欧国家，影响巨大。它所论述的教育理论，在教育史上引起了一场伟大的革命，被歌德称颂为"教育的自然福音"。在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对旧教育制度，阐述他的"自然教育"思想。卢梭的所谓自然教育，就是要服从自然的永恒法则，尊循人的身心的自由发展，其手段就是生活和实践，主张采用实物教学和直观教学的方法，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的知识。与自然教育密切相联的，卢梭还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之学会谋生的手段，及早地养成支配自己的自由和体力的能力，保持自然的习惯。延伸阅读：《爱的教育》([意]亚米契斯著)、《窗边的小豆豆》([日]黑柳彻子)8、《教育漫话》[英]约翰.洛克推荐理由：这是一本饱含哲理而又深入浅出、生动感人、深刻影响后世、不朽的教育经典，它们深刻地影响了后世的学者，塑造了一代又一代普通人的思想，至今仍然是欧美乃至世界各国教育工作者和父母必读之书。在西方公认的三大家教经典《教育漫话》、《爱弥儿》、《童年的秘密》三本书中，洛克的《教育漫话》发表的时间最早，也最清晰明了：他明确提出对儿童进行身体、德行和智力训练，并把身体训练放在首位。洛克在此书的开篇写道："健康的精神寓于健康的身体。"与"磨练身体"相似，洛克建议家长以"严格管教"的方式训练儿童的德行。9、《斯波克育儿经》[美]斯波克推荐理由：此书被公认为20世纪最可信的育儿手册。自20世纪40年代问世以来，译成39种文字，全球销量高达5千万册。在《斯波克育儿经》这本中，被誉为"育儿之父"的斯波克医生为0~12岁孩子的父母提供了全面、专业、细致的育儿技巧，强调父母应该将培养孩子的创造力贯穿在养育孩子的全过程中。本书与弗洛伊德的《精神分析论》等被《时代》周刊评为20世纪改变人类思想和生活的10本书之一。10、《孩子,把你的手给我》[美]海姆.G.吉诺特推荐理由：畅销美国500多万册的教子经典，以31种语言畅销全世界，彻底改变父母与孩子沟通方式的巨著。在这个领域，它真的可以称得上一本革命性的家教著作。对中国的家长非常有借鉴和指导意义。父母光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧,如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。作者海姆u2022Gu2022吉诺特,心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。他将自己短短的一生献给了儿童心理研究以及对父母和教师的教育。他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。延伸阅读：《家庭教育》陈鹤琴著(影响了几代中国人的家教经典)11、《爱的艺术》[美]弗洛姆推荐理由：爱是一切教育的前提和核心，但是，爱是什么?我们真的理解爱，甚至真的在爱吗?爱只是一种姿态，还是一门需要加以学习的能力或者说艺术?弗洛姆的《爱的艺术》，便是从心理学、伦理学角度对这些问题最通俗但又最深刻精辟的解答。这本书的阅读，不但有助于我们理解博爱、自爱、父母之爱、性爱、上帝之爱等等，更能帮我们理解自己的生活。《爱的艺术》是非常重要的一本书，弗洛姆的许多精辟论述都是理解教育的很好的工具，比如父性之爱与母性之爱的阐述，就揭示了儿童成长的重要秘密，是我们理解儿童以及解决儿童问题的基本武器之一。对这本书的反复阅读，不但可以用来真正理解爱，也可以用来理解教育，理解自我，洞悉幸福完整背后的秘密。12、《儿童的人格教育》[奥]阿德勒推荐理由：阿德勒非常准确而又清晰地介绍了儿童人格发展的基本动力和问题儿童诞生的原因，他关于儿童人格结构的基本框架，可以视为理解儿童问题的一把钥匙。对这本书的反复阅读，能够帮助家长建立起理解儿童人格的基本结构。因为阿德勒的这本书，确实揭示了儿童发展过程中最重要的程序之一，可以解释许多难以管教的问题儿童的根源。延伸阅读：若对阿德勒个体心理学感兴趣的家长，还可阅读他的另一本代表作《自卑与超越》一书。13、《教育的目的》[英]怀特海推荐理由：当我们埋头许许多多的细枝末节的教育技术时，很少有人抬着望一望教育的星空，认真想一想我们究竟要往何处去，教育的目的究竟是为什么。这本书最大的价值在于，作为过程哲学家的怀特海敏锐地把握住了教育的基本节奏，即"浪漫-精确-综合"以及"自由-纪律"。虽然怀特海尽可能通俗易懂地阐释了自己非常重要的思想，但是要真正理解怀特海的思想，仍然有一个过程，不过一旦真正理解和掌握，这些思想便为成为非常有用的力量，成为我们家长思考教育问题的基石之一。14、《天才儿童的思维训练》英国的约翰u2022杜威推荐理由：这是一本教育史上的奇书。它改变了美国人的素质，改写了美国历史，为美国定下了实用主义基调，为美国的每一位儿童设计了成长的蓝图。从问世至今，本书的影响力长盛不衰，凡是梦想把儿童训练成天才的父母们，都从本书吸取实用思想，训练出极其优秀的孩子。15、《M.S.斯特娜的自然教育》M.S.斯特娜推荐理由：详细地记述了她的女儿维尼夫雷特的成长过程，并极力阐明作者的教育思想和方法。作者以生动的事实来说明问题，而不愿用枯燥无味的理论。

孩子出现问题，首先要找是不是出在父母身上问题，环境决定孩子能不能健康成长，原生家庭是至关重要的一个关节点，也就是我们说的拼爹道理很多人都懂，可是不懂怎么做好这个老师，父母是一个很严肃的工作岗位马上要开学了，大多数父母都是很焦虑的，孩子该在哪里上学，要报什么补习班、兴趣班，需要购买什么教科书我对这个是看的比较淡的，课本的知识有老师教，我们何必去太过多的干涉呢，难道我们比老师还专业吗？对于课本的知识，大多数的家长是瞎操心教育孩子我认为家长的教育本质就是需要给孩子一个独立的自由的有序的成长空间我们应该把孩子培养成一个什么样子的呢？我认为培养成一个遵守法律的，有爱的，有能力独立照顾自己的人就是最基本的，白话就是，适应社会生存的人现在的知识日新月异，每年以20%甚至更多的速度在更替之前的认知。现在孩子还小，我们能给交他们什么呢，专业的知识交给专业的老师。我最近看到有人在批评国家的教育出现了很大的问题，把孩子都教“坏”了，我看到后微微一笑，把该公众号取关了现行的教育都是从全国抽调最精英的骨干编写的，都有一套严密的逻辑和标准的可以说是肯定是最大程度上符合我们国情的教育而有些人为了喧哗取众，吸人眼球，搞得他非常了不起，如果你能你怎么会在这，而不是应在庙堂吗？（忍不住批评几句）教育什么最重要？环境最重要。如果我们在广州工作一年，是不是都听得懂粤语呢，如果勤加练习是不是都可以说粤语了呢？我比较懒，没有去学，我老婆做销售的，她就一年学会了粤语。前一阵热播的《我的前半生》剧中罗子君、罗子群、罗妈妈，罗妈妈是离异的，结果罗子君、罗子群都有、不同程度的在走罗妈妈的路子，想摆脱原生家庭的影响真的太难了因此更显原生家庭的重要性我们可以回想一下，自己身边的例子是不是都有这种的现象。子女都在不懂程度的走父母的路子。2017年北京高考文科状元说“农村地区的孩子，越来越难考上好的大学。你像我这种中产阶级的孩子，衣食无忧的，而且家长也都是知识分子，而且还生在北京这样的大都市，得天独厚的条件，是很多外地学子或者农村的孩子所享受不到的。所以这就决定了，我在学习的时候确实比他们多走很多捷径，现在的状元都是这种家里又好又厉害的这种。我父母是外交官，从小就给我营造一种很好的家庭氛围，包括对我学习习惯、性格的培养都是潜移默化的。因为我每一步的基础都打的比较牢靠，所以最后自然就水到渠成。”龙生龙，凤生凤，老鼠天生会打洞营造良好的家庭氛围是父母的第一重任。家庭氛围的好坏，夫妻关系是决定性因素。夫妻关系是第一关系，不是亲子关系更不是母子婆媳关系不幸的婚姻原因有千万种，幸福的婚姻都有一种叫尊重。不管我们如何爱对方，甚至恨对方，他都是另外一个人，是和我们一样重要、一样独立的人。我很喜欢舒婷的致橡树我必须做为树的形象和你站在一起一开始谈恋爱很大程度上都是复制儿时的亲子关系我们可以发现，谈恋爱时找的另一半身上总有一种似曾相识的感觉，如果你认真去分析一下就可以得出，他很可能像我们家庭中的某一个成员，更大的可能是与你最熟悉关系最好的那个成员谈恋爱的时候很多人都是自己的智商降低了，这也是有根据的，因为谈恋爱的你总想回到儿时快乐的亲密的关系中，而那时你就是智商比较低的儿童，所以你现在就成了大儿童。依赖着对方，希望对方给你无条件的爱，无条件的关心，让你尽情的重温快乐的时光可是再亲密的两个人也是两个人，你有你的想法，他有他的思想，他不可能替代你儿时的亲人，我们必须分离，分离成两个人来，你是你，他是他只有如此我们的日子才可以过得下去。因为你爸爸妈妈们，都是无条件的爱，他不可能是你爸爸、你妈妈，你们过日子的时候肯定是会想对等的付出，至少不是一味的索取，否则必定分道扬镳我们的婚姻一开始大多都是幸福的，否则就不会结婚了，可是结婚后为什么就变了呢？变了吗？变了变得有点不像你认识的那个人了，不像男朋友了，不像女朋友了角色变了，行为肯定也就变了。屁股决定脑袋他不再对你嘘寒问暖了；他不再及时回复你信息了；他不在陪你逛街了……可是这又怎么样？想要改变良好的婚姻重在塑造美好的回忆，美好的回忆来源精彩的当下。每当想要吵架、分手、离婚的时候，静下心来就会回忆起，他以前对我是很好的，不管怎么样总能到说服自己不再生气，尽管周边的人都在劝分。女主总是傻傻的回忆美好的时光，好像旁人都在劝她都是在害她，阻止她幸福的生活是女主傻吗？其实换你，你也一样这是人性，这是人性的心理如此。著名的心理学家查普曼就说过，人际交往中特别是男女交往中基本是有五种语言或者说是五种方式五种分别是：肯定的言词，精心的时刻，接受礼物，服务的行动，身体的接触是啥意思？当早晨的

1、尹建莉《好妈妈胜过好老师》推荐理由：第一本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。第二书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。第三本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。因为职业的缘故，我接触过不少教育类的书籍，国内像《好妈妈胜过好老师》这样让我喜欢的图书还是不多的。2、王金战《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》中国教育界领军人物、实战派教育专家王金战揭秘英才成长全攻略。无论是金光闪闪的成功人士，还是勤扒苦做的工薪阶层；无论孩子品学兼优，或者各项平平，或者困难重重，甚至昨晚刚跟您大吵一架，摔门而去…只要孩子3-18岁，智力正常，您都能在这本书里，找到为他量身打造的英才成长方案。 他是一个行走在应试教育和素质教育中间的能人，他的教育案例读起来让人落泪。3、李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。需要细品，越品越有味道。幼儿父母必读书目。4、《发现母亲》王东华推荐理由：当代中国最具影响的原创家教力作之一。为解决中国空前的"母亲危机"，作者殚精竭虑砺炼十年而成的一本母教专著。作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考，提出了"推动世界的手是摇摇篮的手"等一系列关乎整个人类命运的重大命题。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。为人父母者不可不读！5、《童年的秘密》蒙台梭利推荐理由：在本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。作为家长，想了解孩子成长的秘密，走进孩子的心灵，此书不可不读！作者蒙台梭利是意大利第一位女医学博士。第一所"儿童之家"的创办者。以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。她的传记被列入12位"帮助世界的人们"传记丛书之一。英国教育家赞誉她为"20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大科学家之一"；美国教育家赞誉道："当代讨论学前教育问题，如果没有论及蒙台梭利体系，便不能算万全"；德国教育家这样评论："在教育史上，能像蒙台梭利教育法如此举世瞩目的并不多见"。在日益重视素质教育的中国，以她的思想为基础创立的蒙台梭利婴幼儿早期教育班也越来越受到家长的青睐。在西方公认的三大家教经典《教育漫话》(洛克)、《爱弥儿》(卢梭)、《童年的秘密》(蒙台梭利)三本书中，洛克的观点比较"理性"，卢梭的观点比较"浪漫"，蒙台梭利则承接了卢梭的"浪漫"却又比较"理性"的为儿童的自主活动提供"有准备的环境"。延伸阅读：《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》等。6、《早期教育与天才》[日]木村久一推荐理由：即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人！作者木村久一，一生致力于儿童早期教育与智力开发研究，日本皇室在给他授勋时盛赞道：木村先生成功提升了一代日本国民的素质。作为儿童早期教育的鼻祖，木村久一著作颇丰，其《早期教育与天才》一书更是被教育学界奉为家庭教育"圣经"，虽然出版已时隔近百年，但至今仍是年轻父母们的教育子女的首选书籍。在中国图书市场超过"百万"的三本家教图书《卡尔.威特的教育》、《发现母亲》、《哈佛女孩刘亦婷》无一不受《早期教育与天才》这本书的影响。本书可读性强，可操作性强，适合所有家长阅读。延伸阅读：《卡尔.威特的教育》(德卡尔.威特)、《早期教育与能力培养》(日铃木镇一)、《斯特娜的自然教育》(美斯特娜)、《俗物与天才》(美塞德兹)等。7、《爱弥儿论教育》[法]卢梭推荐理由：法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。《爱弥儿》是第一本小说体教育名著，是世界三大教育著作之一(另两本是柏拉图的《理想国》和杜威的《民主主义与教育》)。1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版，轰动了整个法国和西欧国家，影响巨大。它所论述的教育理论，在教育史上引起了一场伟大的革命，被歌德称颂为"教育的自然福音"。在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对旧教育制度，阐述他的"自然教育"思想。卢梭的所谓自然教育，就是要服从自然的永恒法则，尊循人的身心的自由发展，其手段就是生活和实践，主张采用实物教学和直观教学的方法，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的知识。与自然教育密切相联的，卢梭还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之学会谋生的手段，及早地养成支配自己的自由和体力的能力，保持自然的习惯。延伸阅读：《爱的教育》([意]亚米契斯著)、《窗边的小豆豆》([日]黑柳彻子)8、《教育漫话》[英]约翰.洛克推荐理由：这是一本饱含哲理而又深入浅出、生动感人、深刻影响后世、不朽的教育经典，它们深刻地影响了后世的学者，塑造了一代又一代普通人的思想，至今仍然是欧美乃至世界各国教育工作者和父母必读之书。在西方公认的三大家教经典《教育漫话》、《爱弥儿》、《童年的秘密》三本书中，洛克的《教育漫话》发表的时间最早，也最清晰明了：他明确提出对儿童进行身体、德行和智力训练，并把身体训练放在首位。洛克在此书的开篇写道："健康的精神寓于健康的身体。"与"磨练身体"相似，洛克建议家长以"严格管教"的方式训练儿童的德行。9、《斯波克育儿经》[美]斯波克推荐理由：此书被公认为20世纪最可信的育儿手册。自20世纪40年代问世以来，译成39种文字，全球销量高达5千万册。在《斯波克育儿经》这本中，被誉为"育儿之父"的斯波克医生为0~12岁孩子的父母提供了全面、专业、细致的育儿技巧，强调父母应该将培养孩子的创造力贯穿在养育孩子的全过程中。本书与弗洛伊德的《精神分析论》等被《时代》周刊评为20世纪改变人类思想和生活的10本书之一。10、《孩子,把你的手给我》[美]海姆.G.吉诺特推荐理由：畅销美国500多万册的教子经典，以31种语言畅销全世界，彻底改变父母与孩子沟通方式的巨著。在这个领域，它真的可以称得上一本革命性的家教著作。对中国的家长非常有借鉴和指导意义。父母光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧,如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。作者海姆·G·吉诺特,心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。他将自己短短的一生献给了儿童心理研究以及对父母和教师的教育。他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。延伸阅读：《家庭教育》陈鹤琴著(影响了几代中国人的家教经典)

　　您或许会很好奇，那些大字不认几个的3、4岁孩子，他们都是怎么看书的？其实，如果父母亲从孩子呀呀学语时，就经常和他们一起共读图画书，您就会发觉三、四岁的幼儿对文字系统事实上已经具备了相当多的知识。例如：他们可以指认出熟悉的文字，他们可以指认某些日常生活中经常接触的文字符号…… 　　3~6岁孩子的阅读发展 　　1、从读图转为读字： 　　孩子上幼稚园了，他从读图的阶段慢慢进入了读字的阶段。除了能了解文字的象征功能之外，他也开始能认得一些简单的常见字，像是小、大、中、一、上、牛等字。在亲子共读的过程中，父母会发现孩子开始尝试阅读文字，注意力的焦点会集中在他认得的那几个字上。例如，他们能找出文章中相同的字，也会注意到某些字具有类似的部首或构造，例如“鱼”和“熊”都有四个点。也因为这样的特质，他们常会出现“有边念边，没边念中间”的错误，例如把“每”念成“母”、把“袋”念“衣”。 　　2、主动探索字： 　　这个阶段的孩子会主动探索文字，例如会去注意周围环境中的印刷品，像是菜单、商店的招牌等。也会抓起笔来模仿书上的字，虽然写出来的东西像是在“画”字，没有人看得懂，但是如果请孩子说说他想表达的意思，爸妈会发现，虽然只是几笔涂鸦，但是孩子的作品可能包含了一整个故事呢。 　　父母对策： 　　1、鼓励孩子探索字：父母可透过一些有趣的活动来鼓励孩子对文字的探索，例如用孩子认得的字写小纸条给他、鼓励孩子指认街上常见的标示、表现出对他的文字作品的兴趣等。不过，需要特别提醒父母的是，学前阶段，培养的重点不在认字的量或书写的正确性上，更重要的应是建立孩子对阅读的兴趣及信心，让他们视自己为成功的读者。能熟悉文字的功用、喜欢表达、不排拒书本，这些才是更为重要的呢。 　　2、进行亲子共读：提供丰富的阅读环境和安排亲子共读时间，是促进幼稚园的孩子熟悉文字系统、了解文字的用途的两个最重要的策略。父母可以为孩子在家中布置书香空间，提供多样化的书籍，让孩子可以随时挑选自己喜爱的书来阅读。 　　3-6岁孩子适合看什么书 　　许多父母都有这样的疑问：书店和图书馆的儿童书区里有那么多的书，到底什么样的读物才适合启蒙阶段的小读者呢念以下有5个贴心建议要提供给父母们。 　　1、人际关系主题的图画书 　　孩子上幼稚园了，在团体生活中，他开始了解什么叫朋友，喜欢和年纪相仿的友伴一起玩，会互相照顾，也需要同侪的情感支持。不过，有时候父母也会听到孩子说起在园里和某某小朋友冲突的情形，这是由于孩子仍处于自我中心的时期，团体生活中必要的“分享”、“轮流”等观念尚未建立。因此，与孩子共读和生活息息相关的主题故事书，像是友谊、学校生活等内容，除了可引发孩子的阅读兴趣之外，更可以透过阅读和孩子讨论这些议题呢。 　　2、善恶分明的童话故事 　　除了人际互动之外，团体生活的另一重点是常规的养成。幼稚园的孩子，还在心理学家Kohlberg道德判断发展的第一层次，也就是服从*和规则，以避免受到惩罚。因此，孩子喜欢阅读善恶因果明确的故事?坏人得到惩罚，好人得到奖赏的快乐结局。父母可挑选一些经典童话改编的图画书，讲给孩子听，并和孩子讨论对每个角色的看法。 　　3、故事的情节有明显的时序 　　5岁的孩子开始有较正确的时间观念，知道现在、过去、未来的相对关系，也知道日、夜及四季的概念，并且开始在语言中会使用如今天早上、明天下午等复合的时间词。这样的特质，也让他们在阅读时能理解较为复杂的故事进展，因此，父母在为孩子选书时，可以特别挑选故事中对时间先后顺序有较具体的描写的书。 　　4、旧书别丢，命名书变认字书 　　小时候读给孩子听的旧书，可别因为孩子长大了就丢掉哟！一页一物的命名书，还有句型重复的图画书，现在可是很好的认字书呢！例如《棕色的熊、棕色的熊你在看什么？》这本书不断出现模式相似的句型，有助于孩子将语音和字形互相连结，进而指认出句中的字来；同时，这类读物通常也强调字的押韵和句子的韵律性，可加强孩子对字音的敏锐度，为将来的注音学习奠定基础呢。 　　5、多元阅读丰富孩子的世界 　　这个阶段的孩子开始对事物是怎么来的、有什么用途、如何运作充满兴趣。因此，提供给此阶段孩子的书，应该具有多样化的主题，可以扩大孩子对世界的认识。当孩子有疑问时，带着孩子一起查阅各种知识类读物，让孩子知道，原来透过阅读我们可以获得想要的资讯。当阅读变得有意义，孩子也会愿意主动去亲近书本。 　　结语：父母经常念童谣、儿歌等具韵律的图书给幼儿听，和幼儿共读图画书……这些看似普通的阅读能力，其实累积起来，对于孩子的阅读兴趣与未来独立阅读能力的养成，可是有大大的影响力呢，所以，父母亲可千万不要轻忽学前阶段阅读历程的重要性喔！

亲子冲突：父母与孩子的“权力之争”随着孩子一天天长大，父母们越来越多地感到孩子“不听话”，“逆反心理太强”成了众多父母的心理定势。在父母们运用旧策、寻找新招试图“制伏”孩子的同时，孩子们的抱怨和应对“招数”并不比大人少。继“妖魔化妈妈”、“父母皆祸害”之后，一本图文并茂的“斗妈大全”如今又蹿红网络。“斗妈大全”作者是两位四年级小女孩，稚嫩的笔触和配图让这本“书”诙谐十足，二十余招“斗妈”招式令人忍俊不禁：　　“第一招：你的老妈骂你的时候，你可以：看着其他的地方，想别的事情。不管，不听。性质：硬。注：不能经常用；第二招：你的老妈骂你，不让你看其他地方的时候，你可以：找妈咪身上的闲事。性质：硬。注：不能经常用。……”在前言中孩子写到：“这是一本书，专为6—12岁天天被家长骂的小孩编的。”孩子为什么要创作 “斗妈大全”？女孩妈妈表示，有一次，女儿考试成绩不理想，放学后和同学一起回家写作业。看完分数，忍不住说了她一句：“跟××同学相比，拿着这张卷子回家，你难道不会觉得不好意思吗？”一听老妈拿自己跟同学做比较，女儿有点生气，两个小女生一合计，当即决定“给挨骂的孩子画本书！”于是，她们便开始在房里策划起来。——“斗妈”其实是由被骂而生，根子不在孩子而在妈。孩子们的宣泄尽管对父母负面评价有片面或极端之处，他们的“对策”并非都有积极作用，但他们的真实经历从一个侧面反映了父母自身的问题，以及亲子冲突的积重难返。家庭教育主要是父母与孩子之间的互动，亲子冲突从根本上说是父母与孩子的“权力之争”——在许多父母心目中，孩子就是孩子，年幼无知，不明事理，他们的一切都应当是成年人操持和把握，父母有支配孩子的权力，你必须听我的。同时，自觉自愿地包揽了本应孩子自己做而父母可能为孩子做的一切，把自身的付出作为孩子成长的一部分而不是为孩子自身的成长创造条件，使得孩子在生活实践中充分发展其全部体能、智能和社会性参与受到限制。另一方面，孩子作为一个独立的人，有自己的需求和对各种事物的见解，有不同于成年人的观念和行为，对父母所说、所做的一切有积极或消极应对的能力。他们对父母不符合自己意愿或自身特点的要求、批评进行辩解、抵触是在极力争取行使决定自己事情的权力。当处理某一个问题时双方都不肯妥协，冲突便不可避免。亲子冲突根源之一是处于强势地位的父母以自我为中心，缺乏对孩子权利和独立人格的尊重。在教育内容上，一些父母不顾忌孩子的感受、需求、能力和他们的长远利益，习惯于把成年人的思想观念、兴趣爱好强行灌输给孩子，按照成年人的意志为孩子安排生活方式和内容，确定生活目标和行为选择；在教育方式上，热衷于对孩子单向度的、教条的说教，不屑于听取孩子的意见、取得孩子的认同；在对孩子的评价标准上，以成人为中心的“听话”的孩子是好孩子，循规蹈矩被奉为楷模……在瞬息万变的现代社会，当孩子们以其童心和对新事物的敏感接受新思想、模仿新事物的时候，无论是积极的还是消极的，常常被父母们视为“不轨”而横加限制；当孩子们的身心特点发生变化的时候，父母们却无视这种变化或察觉不到这种变化，依然按照主观印象去认识现实中的孩子。在家庭教育中，与其说是当今的孩子与父母对立、不好管，倒不如说是父母把自己放在了与孩子对立的位置上，“管”孩子的方式并不适合孩子的特点。当孩子对父母的言行表示不满或反抗的时候，父母们又会以自己的长者权威甚至施以暴力对付孩子。比如“虎妈”、“狼爸”之类的凶狠式教子“经典”，从根本上说是以成人为中心、家长专制的典型代表，无论结果如何值得追捧，其教育过程中对孩子的伤害则在孩子身上留下不可磨灭印记，并对其一生产生影响。如何化解亲子冲突？是父母和孩子共同关注的问题。无论如何，父母作为家庭教育的主导者，不可忽视孩子的主体作用，尊重孩子的参与权是根本。

你的孩子有没有一从学校回来，就直奔到厨房寻找吃的？ 你怎样才能确保他们享受了零食，等会还能和家人一起享用健康的晚餐？ 随着年龄的增长，孩子们不再需要频繁的进食。但大多数的孩子在放学后，会觉得非常的饥饿。 许多孩子很早就吃了早餐，然后有些学校安排11:30或者更早吃午饭，紧接着就是一个下午的课.有时，在孩子们能有机会吃点东西前，放学前甚至还有有一节活动课。 因为孩子的年龄和课后安排常常不规律，作为父母，很难控制孩子在下午晚些时候吃些什么。 尽管这样，也请父母不要置之不理。 以下步骤，可以帮助孩子们既能享用满意的零食，缓解他们的饥饿，稍后，他们还吃的下营养的晚餐。 站在孩子的角度，考虑他们在正常上课学习时的饮食时间表。 一些年幼的孩子可能需要个午餐前零食，但大多数年龄比较大，已经上学的孩子就不再需要。 家长们需要知道的是：什么时候吃午餐？ 他们在午餐吃什么和吃多少？ 孩子们有没有不吃午餐？ 放学前，学校是否提供了小吃？ 这些信息会帮助你弄清楚，你的孩子在回家后是否会饿。 你还要想想你的家一般几点开始吃晚饭。 一个孩子如果在3点15分回到家的时候饿坏了，于是吃了一大份零食，那么如果晚饭在5:30左右开始，孩子可能这个时候一点也不饿。 同样，一个午饭后什么都没有吃过，而父母一直工作到7点30分才回到家，这个孩子的饥饿可想而知。所以， 想想你孩子的日程表，制定相应的计划。 接下来，我们谈谈孩子想要在零食时间吃什么样的小吃。 我们列出一些健康的选择，这里面会确保包括各种新鲜水果和蔬菜。 尽管，并不完全禁止吃一块蛋糕或一些薯片，但这样的低营养的零食，尽可能不要写在孩子们的加餐单上。 如果可以，带孩子一起去食品店看看，花一些时间阅读营养成分标签，并对比差异。 注意蛋白质，纤维，钙和其他重要营养成份的含量，不要错过里面提到的比例。 综合考虑，选择低糖、脂肪和盐的零食和小吃。 通过这样的方法，可以帮助孩子有更加健康的选择。 不要指望孩子自己，甚至十几岁的青少年，自己去切蔬菜卷弄吃的。 这太麻烦了，特别是他们饿的时候。 孩子更喜欢吃随手能拿到的东西。 这就是你要注意的地方，把健康的零食，打包放在午餐盒或者背包里，让孩子很容易拿到或者看见，这样当他们饿了的时候，顺手就可以打开吃掉。 假如孩子回来的时候你在家里，小家伙可能会喜欢和你一起做一个创意小吃，比如说在”爬树的蚂蚁“之类的（芹菜配上花生酱，撒些葡萄干充当“蚂蚁”），蛋船（把煮熟的蛋分成两半，加上奶酪做的船帆）或水果奶昔。 年龄较大的孩子可能喜欢吃水果沙冰，迷你小馅饼与豆泥，或者全谷物薄脆饼干加上奶酪和水果片。 大孩子经常喜欢自己动手制小吃，所以提供一些原材料和必要的指导就可以了。 如果晚餐即将来临，让孩子帮忙完成“前菜”，如小沙拉或配菜，而你来负责主菜。 如果是晚餐还在几个小时之后，你可以提供多些零食，如半个三明治或全麦玉米粉圆饼和低脂奶酪，用微波炉加热一下，在顶部配上沙拉酱。 你看，这不复杂，但是好吃的小吃需要更多的心思来准备。 如果你的孩子放学后是去托管机构，你需要知道，这些机构是否提供零食或者小吃，如果是，通常提供什么？ 如果你认为这些机构提供的食物达不到你的要求，你可以给出一些建议给他们，或者亲自准备，打包一下给孩子带着，这样你的孩子可以在放学后吃。 易于包装的零食可以选择什锦杂果，坚果，低糖全谷物小面包，或椒盐脆饼，及一些新鲜水果、干果和切碎的蔬菜。 如果你的孩子回家后家里没人怎么办？ 最好的办法是在厨房台面或冰箱里留下健康的、你精心准备的食物，比如我们前面说到的那些。 一个饥饿的孩子，会和大人一样，选择最直接简单的方式找到吃的。

1.儿童用药常识,妈妈们了解吗 你好，儿童药品是指14岁以下未成年人使用的专用药品。儿童不是缩小的成人，作为特殊的用药群体，他们有自己独特的生理特点。因此，不同时期孩子对药物的吸收、分布、代谢和排泄能力都不同，绝不能单按体重、年龄或体表面积来换算，儿科疾病的药物治疗比成人要复杂得多，应根据不同时期孩子特点和具体病情确定治疗方案。 儿童用药谨记准则 禁 用牛奶、果汁送服药物1.牛奶中含有蛋白质和脂肪较多，可在药片周围形成薄膜，包裹药物，使药物不易被吸收。牛奶中含多种钙、磷酸盐、铁等物质，能与某些药物生成络合物，使药物不易被吸收。 2.果汁中含有多种酸性物质，可使许多药物提前分解，不利于药物在小肠的吸收，影响药效。有些药物在酸性环境中会增加副作用。许多碱性药物，与果汁同服后可被酸性物质中和而降低药效。 因此家长不宜在孩子服药时用牛奶、果汁送服，最好用温开水送服。 禁 吃剩的药物留着继续服用 一般不宜留着再次服用。药物的功效有一定的时间限制，或必须新鲜制剂才产生治疗效果；若储存过久，便会失效。另外儿童也不是每次服用同一种药物。因此不宜留用吃剩的药物。 用药间隔的问题 1.用药间隔应尽量将每天24小时均分，与作息时间协调。 2.解热镇痛药一般要求“必要时服”，但不是只要一烧就服药，用药间隔应注意，一般在4小时以上；如果服药过频，不仅不会有好疗效，还会增加副作用或造成药物中毒。 希望可以帮助到你！ 2.父母必读的介绍 《父母必读》1980年创刊，是一本以孕产、围产保健及0—6岁宝宝喂养、营养、护理、疾病预防、教育心理为主要内容的母婴科普杂志。创刊30多年来始终坚持“伴随孩子，伴随家庭，将健康、快乐、幸福，有良好道德品行和价值观的孩子带入成人社会”的理念。1《父母必读》拥有孕产、儿童保健、教育心理等多领域专家顾问团，并保持与美国格赛尔人类发展研究所，美国儿科学会，法国《ENFANT》杂志等机构合作。现已形成《父母必读》杂志、父母必读养育系列图书、父母必读育儿网、父母必读养育研究院等立体的育儿传媒架构。《父母必读》杂志曾连续三届获得国家期刊奖等国家级奖项。 3.不得不看的小儿用药常识 婴幼儿是一个特殊的用药群体，由于各个脏器尚未发育完全，神经系统、骨骼发育也未完善，体内代谢与成人不同，药物反应与成人也有差异，如果简单地把婴幼儿用药列为成人用药的缩小版就不对了。 一、退热药 发热是机体对病毒或细菌入侵所产生的一种防御反应。发热时吞噬细胞功能加强，抗体产生增多，不利于病原体的生存和繁殖，这对保护机体是有利的。所以，低热或中热时，最好不要给孩子用退热药，尤其是新生儿，体温调节不稳定，退热药的使用更应慎重。 二、止咳祛痰药 目前儿童止咳祛痰药种类很多，应用也很普遍，如果使用不当同样会给孩子带来不良后果。所以应该根据咳嗽的原因、性质，有针对性地选服止咳祛痰药。一般对频繁的干咳，或痰液不多的 *** 性咳嗽，可选用以止咳为主的药物，例如中枢镇咳药。对于痰多的咳嗽不能单用止咳药，以免止咳同时引起痰液滞留，加重感染。治疗此类咳嗽应选用以祛痰为主的药物，例如止咳合剂、复方甘草合剂等。止咳药物一般应放在最后服用，并且服用后应尽量不喝或少喝水，因为止咳糖浆的止咳作用，部分要依靠糖浆覆盖在咽部黏膜表面，以减轻炎症对黏膜的 *** ，从而缓解咳嗽。若再喝水，会使药液稀释，失去止咳作用。 三、腹泻药 秋季一到，腹泻的孩子增多了，医生开具的处方中常会包括吸附剂，例如必奇、思密达，此外还包括一些活菌制剂，如妈咪爱、培菲康、米雅等。家长在给患儿服用这些药物时，一定要把两类药品分开。正确的服药顺序是空腹服用活菌制剂，饭后再服用吸附剂，两者之间要间隔一到两个小时。但同样是活菌制剂的培菲康却应该在饭后服用，否则会影响治疗效果。另外，活菌制剂宜用冷水或温水冲服，切不可用开水冲服。如果腹泻合并细菌感染需要用抗生素的，抗生素类药应与这两类药物分开服用，否则乳酸杆菌就会失去其应有的作用。 四、维生素类药 维生素在儿童的生长发育中起重要作用，但并非多多益善。不少药用维生素有一定的不良作用甚至毒性反应，尤其是脂溶性维生素（包括维生素A、D、E等），用量过大或时间过长可能造成体内蓄积而中毒。如鱼肝油（含VA与VD）吃多了可引起发热、厌食、烦躁、肝肾功能受损。维生素A补充过量会对软骨细胞造成不可逆的破坏。水溶性维生素（包括B族维生素、维生素C等）虽较安全，但也不能多吃，如VC服用过多可诱发尿路结石、脆骨症等。 五、钙剂 儿童生长发育需要合理补充营养素，一些家长常买钙粉、钙片给孩子吃，那么儿童是否都需要补钙呢？总体而言，两岁以上孩子户外活动较多，皮肤受阳光照射后会合成维生素D，而且此时食物品种增多，钙和维生素D的来源较丰富，同时生长速度较以前减慢，所以不需要再额外补钙。另外，就新生儿而言，一般只要出生的孩子吃奶好，维生素D在医生的指导下按要求供给，一般不需要补钙。如果孩子出现抽筋、厌食、偏食、不易入睡、睡眠浅，或者入睡后爱啼哭、易惊醒、多汗，头发稀疏，容易感冒等问题时就需要补钙了。 判断孩子是否缺钙最科学且简单的方法是去医院检查，诊断为缺钙的孩子再进行补钙。但不要认为钙剂补充越多越好，若补钙过量也会带来危害，引起高钙血症，血钙浓度过高，钙如果沉积在眼角膜周边将影响视力，沉积在心脏瓣膜上将影响心脏功能，沉积在血管壁上将加重血管硬化等。同时，儿童补钙过量还可能限制大脑发育，影响生长，因此应该在医生指导下合理补钙。VD能促进钙吸收，选择含有维生素D的复方制剂效果较好。与食物同服也能促进钙吸收，所以应在就餐同时或餐后服药。 六、驱虫药 常用驱肠虫药物的作用原理是使寄生虫的虫体产生收缩、痉挛以至麻痹，失去活动能力，不能附着于肠壁上，最后因肠的蠕动，使其在排便或泻药的作用下被排出体外。因此宜空腹或半空腹时服药，以利于药物与虫体接触。服药当天饮食宜清淡。 4.家长必看：怎样培养孩子良好的行为习惯 一个人的习惯决定着人的一生。 好的习惯会让其受益终身，差的习惯会使其碌碌无为。我始终铭记“习惯决定性格，性格决定命运”。 让孩子从细节做起，成长为懂得尊重、保持诚信、独立、有责任心、自信、乐于学习、善待他人的人。习惯的养成不是一朝一夕，那么怎样对孩子进行习惯培养呢？1、做事有计划很多家长会有这样的感概：孩子做事没一点计划和条理性，不是虎头蛇尾，就是丢三落四。 不然就一件事没完成就想着做另一件事，最后什么事都没做好，还把自己弄的狼狈不堪。所以，家长可以制定日程表让孩子清楚地知道什么时间该干什么，这样孩子做起来事来更有计划，生活更有条理。 2、自己的事自己做现在都是独生子女，作为家长都很宠爱自己的孩子，一手包办，什么事都替孩子做决定。以至于养成孩子依赖父母，不能独立，没主见的性格。 所以，家长应从小培养孩子自己的事自己做，自己的生活自己安排，自己的东西自己管。不仅能增强孩子行动的独立性，提高孩子的生活自理能力，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。 3、答应别人的事要说到做到我会很反感出尔反尔的人，说到做不到。嘴上说着很过瘾，而不会付诸行动。 孩子对守信用这词会觉得很陌生，不太懂得守信用的重要性。所以，家长应以身作则，答应孩子的事情一定要做到。 为孩子树立一个榜样。在父母的潜移默化中，也会使孩子懂得，每说出一句许诺的话，都要负起一定的责任。 久而久之，也会增强孩子行为的目的性和责任感。

林则徐说过一段发人深省的话：子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。这话说得何其透辟又何其超脱。子孙如果像我一样卓异，那么，我就没必要留钱给他，贤能却拥有过多钱财，会消磨他的斗志；子孙如果是平庸之辈，那么，我也没必要留钱给他，愚钝却拥有过多钱财，会增加他的过失。

　　 大班教育笔记（一） 　　自开学来，每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋。特别是午睡时，孩子们边解开衣服，边津津乐道地谈论着自己的话题。他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，一会儿告状声又此起彼伏，午睡室里一片混乱。我走进去，问他们："在干什么呢？"赵子延说："我们在数男、女朋友谁上来得多。"我来了兴趣，那谁上来得多啊，大家都凑过来，；"加上老师女朋友多。"我和他们聊了一会，觉得时间有点长，；"好了，开始躺下睡觉。"可是小朋友还是有讨论声，他们一边数数，我就又说了一遍，好了安静，今天就到这里了。可是，不论老师怎么教育引导，都不管用。于是，我开始认真地反思，寻扰着原因。结果我发现，小朋友没有自己的时间，我们上午上课，然后小便，洗手，吃饭、睡觉。一连串的环节，午睡是孩子们统一的活动。在孩子们看来，一但睡着了就失去了说话的自由，那还不趁着解开衣服的时候痛快地说一会儿话，找点自己想做的事。 　　为了让孩子们在睡觉前有说话的机会，我在吃饭前十分钟，给了小朋友自己的时间，；"你现在可以自己交谈，和小朋友聊聊天，数数今天小朋友男朋友和女朋友各来多少位，午睡的时候就不用数了，因为你数完了还是没用的，因为谁来得多就是谁最多，我让中午数数的赵子延小朋友起来数，然后给他们自由的时间，看着他们满脸的笑容，我不禁反思，自己是否真正了解了孩子，满足了孩子呢。设身处地地为孩子想一下，多释放一些时间给孩子，我想孩子一定会配合老师的工作的。 　　看着孩子熟睡的小脸蛋，有的还带着甜甜的笑，我也不由地笑了，孩子需要有自己的时间、空间做自己想做的事。 　　 大班教育笔记（二） 　　每天早晨，孩子们都会在老师的带领下锻炼身体、玩游戏，可是总有个别孩子喜欢独自呆在一旁。这不，今天晨间活动时，我们班的王老师正带小朋友玩“切西瓜”的游戏，菲菲小朋友就躲到了一旁。她是真的不想和大家一起玩游戏吗？ 　　我观察了一会，只见她一边低头踢着地上的石头，一边却不时地偷看着家……“菲菲，一起过来玩吧！”我叫了一声。谁知她把头低得更低了，还把身子转了过去。这孩子别看挺文静的，但有时性格还很倔强，我知道再叫她也是枉然，而用强硬的口气命令还会引起孩子的逆反心理；即使乖乖地过来了，也玩得不开心，违背了我想让她参与活动的初衷。 　　怎么办呢？随她去，不管了吗？不行，游戏对幼儿的身体发展与性格培养有着很重要的作用，作为一个合格的幼儿教师，不能放弃对任何一个孩子的教育与帮助。我想起平时孩子们总是喜欢围在我的周围问东问西，喜欢拉着我的手散步，以得到老师的关注与爱护。于是我走上前，轻轻拉起她的小手，对她说：“跟我一起玩吧！”果然，她没有拒绝，跟我一起加入了孩子们游戏的人群。不一会儿，菲菲已经开心地投入到游戏当中了。听着孩子欢快的笑声，我真的很高兴。我们的教育，老师的关爱，应该是给予每一个幼儿的，就像这次游戏一样，一个也不能少啊！在游戏、户外活动中，我时刻注意常规内容的渗透。特别是户外游戏活动。因为他们的年龄还很小，大多数的都没有形成自我保护的意识。 　　今天又到了游戏时间，我决定和他们玩“老猫睡觉醒不了”。我扮“猫妈妈”，孩子们扮“小猫”，照惯例，我重重强调了游戏规则，对个别调皮的孩子更是特别提醒，再三叮嘱。 　　游戏开始了，“小猫”们都正儿八经地躲着，而我叫了几声他们还不回来，正当我准备提高音量时，不小心被椅子绊倒了，一阵钻心的疼使我一时站不起来，还流下来几滴眼泪。正当我想努力站起来时，“小猫”们“喵～喵～”地跑了过来，一双双小手往我脸上抹，还异口同声地说“妈妈，不哭了，以后我们再也不躲远了，一下就回来，你不要生气啊！”在那一刻，我的泪不听使唤地流了下来，同时也紧紧地搂住了他们。 　　看，孩子们是多么可爱，多么纯洁、心地多么善良，他们天真而纯洁地以为我哭是因为他们不听话呢，而他们却不会因为老师可能批评他们、不喜欢他们调皮而怨恨或惧怕老师，他们马上想到的是不要让老师伤心、生气。呵，孩子们，老师永远爱你们！ 　　户外活动时我决定带他们去玩溜滑梯。在老师说完各项应该注意的事情之后，小朋友就四散走开上滑梯上玩了。我在一旁看着，提醒着大家注意安全。突然，我发现胡瑞阳小朋友一个人跑到很远的一旁一个人玩攀登架去了。我连忙走过去说：“快过来，小朋友都在这边玩，你一个人在这边，老师可看不到你，这样可一点都不安全。”他点点头，不怎么情愿地跟着我回到了滑梯这边。但过了一小会儿，他又不见了。我朝攀登架那望去，果然，他又站在那边了。我迅速地跑过去，用严肃的口气对他说：“你怎么这么不注意安全呢？你一个人过这边来玩，这攀登架又这么高，没有人在旁边看着，万一摔跤了怎么办？为什么一点都不懂保护自己？”他眼巴巴的看着我，过了很久，才小声地说：“我知道，我不是过来玩的，我是过来告诉攀登架，我现在不能和它玩了，因为我要去玩滑滑梯。我告诉它也要注意安全，别碰到旁边的铁柱子伤到自己了。 　　这是一个多会关心他人的小孩呀，即使他关心的对象是一个没有生命的攀登架。我没有经过仔细地询问就批评了她，已伤害到他天真而纯洁的童心，这是多么的不应该。更加小心翼翼的，保护起他们纯洁、稚嫩的童心，是我以后应该十分注意的事情。 　　作为一名幼儿教师，我应该重视孩子身边的每一件小事，可以说“幼儿园里无小事”，切勿因为忙或其它什么原因忽略了孩子所做的每一件小事。愿孩子们纯洁、善良、美好的童心一直伴随他们健康成长。 　　 大班教育笔记（三） 　　教师真的很值得敬佩，教师的职责很多，教师的事物很杂。一个教师就是一个演员，学校是他的舞台，在这个舞台上，他扮演着众多的角色，诸如：观察者、引导者、合作者、研究者等等。舞台赋予了每一个角色极其重要的意义，这就使得我们教师用心细细琢磨角色的精髓，将角色扮演得淋漓尽致。当然，这绝非一件易事！就拿教师，尤其新教师，要做好一个研究者来说吧。新教师入职之初困惑和问题是比较多的，他们不知所措于课堂教学，繁忙于琐碎繁杂的日常事务，焦头烂额于学生的调皮捣蛋……他们也想做个好的研究者，却发现自己原来已经如此身心俱疲，没有那么多的时间和精力。但是，这不能成为我们不做科研的理由。“改变不了环境，改变自己；改变不了过去，改变现在。”而我们究竟该怎样改变自己来适应这个社会？我想我们得学会更加聪明的工作而非更加努力的工作，教师事务再繁忙，我们自己也要学会协调好。当然，如果我们的思想还停留在“科研是孤立于教学之外或与之平行的第二职业”的话，那么，你也许不会扮演好研究者这个重要的角色。听了丁校长的话，至少我有了一种意识，那就是——我要把我的研究工作贯穿于我的日常教学中，从孩子中来，用在孩子上。 　　给大家出个问题：搞科研就是写文章吗？这是丁校长抛给我们的问题，我个人觉得是个很有价值的。如果我们简单的认为搞科研就是写文章，那就大错特错了。写论文并不在于会不会写的问题，更在于教师的观念问题。科研是经验的梳理、提炼，上升到理论的层面，它是解决宏观问题，解“远忧”的，而不像写文章那样也许是一些经验的总括。 　　这几天的讲座听了不少，每一次我都会有一些收获，每一次我都会觉得自己要努力做好的又多了一些。虽然我知道要做好不容易，但是我不会放弃，一件一件努力做好，一步一步踏实地前进，我想就算我是一只龟，我也会赢过兔子的。当然，如果可以做兔子，我不会傻傻的选择做乌龟，而是做一只勤劳的兔子，将兔子的特长充分发挥出来。 　　舞台有多大，心就有多宽。在这个舞台上，我会从配角演到主角，从一个角色演到多个角色，为了我的观众，我会做一个好演员。

杰出青少年父母必读手册读后感最近，有机会翻阅了《家长必读》这本书，感触很深，作为一个母亲感觉自己很多的方面做的不够好，自己很多的教育方法不是很对，感觉压力很大，担心自己的错误教育方法误导了孩子，这本书给了我很大的启发，让我可以逐步改进自己的教育方法，让自己成为一个合格的母亲，让孩子健康快乐的成长。　　说实话，我是一个粗细的人，脾气比较急躁的母亲，经常不注意观察孩子的一举一动，不耐心聆听孩子的倾诉，看不得孩子的一点错误，开口就批评，动手就要打。虽然总在心里告诉自己要忍，但是性子一上来就控制不住。当我看到科学家钱三强的父亲用生动的语言激励他时，钱三强受到鼓舞，获取动力，从而克服困难努力学习，发挥自己的潜力，成为了一名让父母骄傲的孩子。通过这个事例我觉得非常值得我们年轻的父母深思和借鉴。现在我已经学会和孩子沟通，把孩子作为自己的朋友。　　记得名人埃尔维修曾说过的一句话——即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。　　今天看完这本《家长必读》我受益非浅，觉得这本书可读性特别强。　　总之，我会尽力把女儿培养成为整体素质，全面发展，学习优良的好学生，我会努力做一个合格的母亲。

千万别指望孩子自觉1.指望孩子自觉是最无力的教育从来没有天生自觉的孩子，只有长期督促的家长。孩子贪玩、喊苦、喊累是孩子的天性，孩子自觉性是一个漫长复杂的过程。2.有远见的父母对孩子都有点“绝情”每个优秀孩子背后，都离不开父母的“狠心”对日常生活可以很温情。但对于学习，尤其是需要养成好习惯的时候父母多“狠心”孩子就有多优秀。3.最好的教育是父母以身作则家庭是孩子第一所学校，父母是孩子最好的老师，父母的一言一行在深深影响着孩子，孩子的成长是不可逆的，父母该重视且起到榜样作用。4.教育最忌讳的是父母怕麻烦优秀的父母不在于学历高低，在于是否有责任意识，履行父母的责任，这就是对孩子人生的负责。

美国前总统罗斯福说过：“有一种品质，可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。” 这个时代，优秀的人层出不穷。 而优秀的人都有一个共同特质： 自律。 每个人的人生高度，和自律密切相关。 自律和不自律的孩子 差距有多大 心理学上有个经典的棉花糖实验。 研究人员让一群4到6岁的孩子待在一个房间里，并给每个孩子一颗棉花糖。 告诉孩子们，只要在15分钟内不吃掉这颗糖，就给他们更多的糖。 实验开始，孩子们表现不一。 有的孩子立即大口吃掉；有的孩子坚持了一会儿，最后没忍住；有的孩子耐心等待，坚持熬过了15分钟。 坚持到最后的孩子，获得了更多的棉花糖。 而后研究人员对这些孩子进行了长时间跟踪调查，结果发现： 参加棉花糖实验的孩子，他们的家长大多是斯坦福大学的教授或研究生。 这意味着，孩子们的智力遗传、成长环境等都很相似。 所以，得出的结论让我们深思。 相比智力，自律能更好地预测一个人的未来。 自律和不自律的孩子，十年后差了整个人生。 不是优秀才自律 而是自律才优秀 英国著名作家赫胥黎说过：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。” 每个人的一天都有24小时，但不同的人却会过出完全不一样的24小时。 在相同的24小时里，唯有自律方能优秀。 之前，央视曝光了一位清华学霸的每日计划表。 在这张计划表里，密密麻麻写满了他的每日学习进程。 凌晨1点睡觉，早上6点起床，6点40分开始学习。 除了每天完成固定的课程，还有专门的锻炼时间，以及每周两次的讲座充电。 这份计划表的主人在清华大学2011年特奖答辩会上说： “通过每学期16张计划表，我合理安排时间，提高效率，三年学科成绩名列年级第一，曾获得清华大学一二·九奖学金。”当时还未毕业就被某央企以特殊人才提前聘用，成为后备干部。 他用自己的经历证明了， 世界上大多数成功，都是长期的勤奋刻苦和难以想象的自律换来的。 前半生自律，后半生才能自由。 拥有惊人的自律，才会有开挂的人生。 教育最大的危险 是指望孩子自觉 现代教育，有一个激动人心的口号： 『发挥孩子的主体性和自觉性，变“要我学”为“我要学”。』 听起来很高明，但事实上从来都没有实现过。 为什么？因为没有天生就自觉的孩子。 作家苏心曾说过：“孩子就是孩子，自律性很差，没有几个孩子能管住自己。不要以为你去上班了，他会在家里学习。你看他老老实实坐在那里，说不定正在玩游戏呢！” 人的本性就是贪图享乐，孩子也不例外。 孩童时期，是最没有自控力的时候。 他们可以自觉地吃喝玩乐，但不可能自觉地学习。 曾有一个关于一年级学生做作业的视频火了。 孩子虽然是在做作业，但一会儿跟爸妈说话，一会儿扭过头去看电视…… 而他的父母也没有管孩子，而是各自做着自己的事情。 任由孩子在学习上放任自我，想怎么学就怎么学。 正是父母的不作为，才阻碍了孩子自觉性的形成。 父母对孩子最大的伤害，就是放纵不管。 指望孩子自觉，是最无力的教育。 自律的孩子后面 站着最狠心的父母 曾在网上看到一个二年级小女孩的作息时间表。 什么时候该做什么事情，都安排得明明白白。 据女孩妈妈说，这些习惯她已经坚持了快三年。 坚持一天不难，但坚持几年雷打不动，可见这个女孩有多自律。 但她的自律也不是一开始就有的，这背后都离不开父母的狠心管教。 女孩的父母从小就引导她制定学习计划，每天陪着孩子一起完成。 还给她制定了一系列家规，要求孩子严格遵守。 慢慢地，孩子就变得自律。 高考状元杨晨煜的妈妈这样说过： “一定要在孩子没有自主思考能力的时候，监督养成习惯。监督的过程很痛苦，你得时时刻刻监督着他，留意着他；但定型以后，后面的路就好走了。” 从来没有天生自觉的孩子，只有长期督促的家长。 要想孩子变得优秀，父母一定要“狠心”。 孩子自律的习惯 越早培养越好 李玫瑾教授说，在12岁之前，孩子有三个关键时期。 6—12岁是培养孩子习惯的关键时期，这个时期养成好习惯，孩子受益终身。 好的习惯，从自律开始。 培养孩子的自律性，家长要做到： ◆找到孩子的兴趣点 兴趣是一种动力，兴趣是最好的老师。 家长要帮孩子找到感兴趣的事，对孩子的兴趣进行规划，让孩子愿意坚定执行。 ◆逐渐消除诱惑条件 适当引导孩子远离那些容易诱惑人沉迷的游戏、玩具等。 学习之余尽可能带孩子一起做手工、一起做家务，进行体育锻炼等，帮孩子建立自我约束。 ◆帮孩子制定时间表 自律的孩子，都是好的时间管理者。 家长可以帮助孩子制定时间表，让孩子严格遵循时间计划表去做事，学会分清事情的轻重缓急，学会合理安排时间。 ◆父母要做孩子榜样 哈佛大学有项研究表明：父母是什么样的人，远比为孩子做了什么更重要。 自律的父母，才能养出自律的孩子。 为人父母要不断修炼自己，做好孩子成长的引路人。 点个【赞】和【在看】，父母给孩子最好的爱，是教会他自律。 — END — 版权说明： 本文首发「教师E家」（ID：edu589）。 父

如何既要对孩子有权威……[连载内容] 为自己离婚还是为孩子凑合 好妈妈要牢记：对于小孩子来说，家庭就是他全部的世界，爸爸妈妈就是支撑这个世界稳固的大山。 现在的家庭结构比以前的家庭结构要脆弱很多。现在的父母面临的诱惑也比以前的父母更多。家庭似乎随时都会受到各种因素的侵扰。面对困境，大多数的家庭里，弱者就是母亲和孩子。 通常来说，孩子小的时候，对家庭的依恋和变化会更敏感。一个不和谐的家庭环境，对孩子的性格影响是非常大的。孩子都有一种自我保护的心理，他们会在不友好、不安全的环境中把自己包裹起来，使自己适应这个环境，以免自己受到更大的伤害。而这种自我保护，会对他们的性格造成终生的影响，会决定他们以后的生活。所以，很多父母面对婚姻问题中的孩子，非常痛苦，他们不知道是给孩子一个完整的家庭正确，还是给自己一个正常的生活正确。 孩子使婚姻变得难以选择。其实，不管大人怎么处理自己的关系，身为父母的角色并不因为婚姻的改变而受到任何影响，只要能认真做好父母，不管是离还是不离，都可以把对孩子的伤害降低到最小。 桥桥是个聪明伶俐的5岁男孩。他同妈妈一起生活。他的爸爸在国外留学。桥桥很想爸爸。小时候，妈妈带他出去玩，他看到别人家的孩子有爸爸陪伴，他会呆呆地看上好久。难得他爸爸从国外回来休假，桥桥一定会要求爸爸也带他去楼下玩，然后桥桥会非常骄傲地向他的每一个小伙伴介绍：这是我爸爸！那些天，桥桥一定要等到院子里再也看不到一个人才肯回家。他要让所有的人都知道，他也是有爸爸爱他的。 桥桥的爸爸终于结束学习回来了，但是，人回来了，心却没回来。桥桥的妈妈敏感地发现了丈夫的变化，从此家里就开始了争吵、谈判、泪水、犹豫、愤恨。所有的这一切都是背着桥桥进行的。桥桥的爸爸妈妈都不希望孩子过早地介入这一切。桥桥好像也不知道家里的变化，他还是像以前一样，缠着爸爸，要爸爸这样，要爸爸那样。 命运似乎嫌给这个家庭的打击还不够，桥桥病了，是恶性母细胞瘤。大夫说，桥桥还能活3个月。在医院里，桥桥异常高兴，他对前来看他的幼儿园老师说：“生病真好，爸爸妈妈不吵架了，爸爸也不会离开我和妈妈了。我真希望我能一直生病。”桥桥的妈妈听到桥桥的话，再也控制不住自己，在医院的走廊痛哭失声。可怜的孩子，原来他什么都感觉到了。 桥桥最后的日子来得很快。那天，妈妈让桥桥吃药，药很苦，桥桥不愿意吃。妈妈说，你乖乖吃药，我就亲你一下。桥桥骨碌碌转着眼睛，看着爸爸妈妈说：“爸爸亲妈妈，我就乖乖吃药。”爸爸亲了妈妈一下，桥桥咯咯笑着，想要把他不愿意吃的苦药一口吞下去。药还没送到嘴边，桥桥就不行了。一个月后，桥桥的爸爸还是转身永远地离开了这个家。桥桥曾经试图用他的生命来挽救的家，最终还是破裂了。 对于小孩子来说，家庭就是他全部的世界，爸爸妈妈就是支撑这个世界稳固的大山。所以这个世界里一点点微妙的变化，孩子都是能体会出来的。幼小的儿童会在这种变化中手足无措。由于无力改变家庭中的纠纷，他们会把矛盾的起源归结于自己，所以他们会小心地讨好父母，希望能有所改变。当情况没有变化时，他们会非常愤怒，从而对父母产生敌对情绪。 德国著名心理学家海灵格曾经说过：“孩子是家庭的保护神。”当父母关系出现问题时，孩子会做出一些自我牺牲的事情，希望父母把注意力转移到他的身上，以拯救父母的关系。他说：“健康的家庭宛如平地，孩子会成长为挺拔的大树；而有问题的家庭宛如悬崖，孩子为了保持家庭的平衡，会成长为奇形怪状的树。” 当夫妻感情出现问题的时候，有很多家庭选择为了孩子维持着婚姻。也许相比夫妻间横眉冷对、形同陌路来说，这样对孩子的伤害暂时小些。但是，夫妻之间的冷漠更让孩子伤心，给他们带来的伤害更永久。心理学家认为，如果孩子一直生活在不和谐的家庭环境里，孩子会变得冷漠、没有安全感、性格内向、胆小、渴望拥有爱但又害怕爱会伤害自己。成年以后，他们更容易具有抑郁的倾向。所以对于孩子，和谐的家庭环境是非常重要的。 我常常看到很多妈妈倾诉说，丈夫背叛了我，是精神背叛，或者仅是身体背叛，或者精神身体都背叛了。我该怎么办？生活中，会有很多的原因导致家庭出现问题，而人这一生中，也会面临各种各样的诱惑。清官难断家务事，别人听到我们家庭中的是非纷争，会安慰我们，提供他们认为合理的方案。但是，毕竟生活是我们自己的，家庭也是我们自己的，所有的痛要我们和我们的孩子独自忍受，别人是体会不到的。我认为父母们应该让自己聪明、睿智、冷静，为了孩子，为了自己，真正地经营好自己的家庭。 父母的婚姻不仅对童年有影响 好妈妈要牢记：父母没处理好自己对配偶的情绪和态度，会造成孩子心理的失衡。 甜甜的爸爸妈妈早就离婚了，但是甜甜不太了解详细的情况，因为她爸爸是军官，在外地当兵，本来就很少有机会回家。离婚后，甜甜的爸爸只要有假期，还是会去看望甜甜。 有一次，甜甜的爸爸看望过甜甜后准备走了。甜甜大哭，要求爸爸留下来。爸爸说，我要上班给你挣钱呀，我不走，怎么给你买好东西呢？甜甜哭着求爸爸，我什么都不要，不要你挣钱。你留下来陪我和妈妈，妈妈会挣钱养你的。 甜甜的爸爸妈妈其实也没什么原则问题，是两个人生活习惯不同，平时在一起的时间也不多，缺少磨合的机会。 所以，两人的离婚，赌气的成分更多些。 甜甜的爸爸还是走了，留下大哭的甜甜。 那一刻，甜甜的妈妈特别恨甜甜的爸爸。很久以后，她讲起来，还是在指责甜甜的爸爸不负责任，对孩子不够好。她说，让甜甜的爸爸最后放弃甜甜的最大原因，是甜甜的爸爸骨子里的重男轻女。如果甜甜是男孩子，甜甜爸爸就不会这样对待她们母女。 一个聪明人应该是知道怎样化解生活中的矛盾的。单纯在对方身上找原因，对问题的解决于事无补。为了我们的孩子不被家庭的纷争所折磨，我们都有责任学习处理婚姻家庭中的麻烦。而且我们怎么处理家庭问题，会对我们的孩子有很大的影响，甚至会一直延伸到他们长大成人后。有了自己的家庭，他们可能都会受到童年时家庭模式的干扰。所以，我们对家庭中麻烦的处理方式和态度，对我们的孩子至关重要。 甜甜的妈妈无意识地把离婚的部分原因归结于女儿，这会让甜甜很不自信。她会认为自己是造成父母婚姻失败的根源。对于孩子，这个压力太沉重了。在孩子无可承受的时候，她就会憎恨自己，憎恨自己的性别。 在生活中，我曾经见过好几例单亲家庭长大的孩子。他们中的男孩子很女性化，女孩子则男性化，最严重的则是具有同性恋倾向。任何心理和性格的形成，都有诸多的因素在共同发挥作用，但是，我见过的这些孩子中，有一个共同的特点，就是父母没处理好自己对配偶的情绪和态度，造成孩子心理的失衡。 家庭的状态不仅影响孩子的心理及性格，还会影响孩子的行为方式。 社会学家发现，离婚也具有遗传性。这个问题曾令很多人不解。把几代人生活中的共性，简单地归结于遗传，都是很轻率的结论。还是我们曾经说过的话题，生活环境会对人的一生都产生深远的影响，而这种影响会继续影响到下一代，甚至更远。直到有一天，生活环境从此改变，性格的影响才会消失。所以，婚姻对孩子的影响不仅仅是他们的童年是否快乐，也不仅仅在于他们的性格是否阳光，而是会影响孩子最终的婚姻家庭观，会决定孩子最终会不会有一个幸福的家庭。 甜甜的姥姥在家庭生活中占据主导地位。她会以自己的意愿为中心，来决定如何同别人相处，而不怎么考虑别人的感受。甜甜的妈妈结婚后，在婚姻中完全是沿袭父母的关系模式，在家庭中要求占据主导地位，习惯性地以自己为中心，而忽略对方的感受。但是，甜甜的爸爸同甜甜的姥爷不是同类型的人，两人对生活的反应也不同。所以，婚姻最终难以维持。当然，婚姻是很多因素在维持，也因为很多因素而解体，但我们剖析婚姻的表层就会发现，父母亲的婚姻类型在很大程度上影响着孩子成年后的婚姻。 一般来说，如果自己的婚姻不幸福，很多妈妈会把感情的重心转移到孩子身上，她依恋孩子，珍惜同孩子之间的感情，她害怕孩子有一天独立而离开她。而孩子也会顺应母亲的这种心理，一辈子都依恋母亲。在孩子的生活中，母亲永远都是最亲密的人，甚至孩子长大成人，有了自己的家庭和配偶，配偶的地位也在母亲之后。当矛盾发生时，成年的孩子本能地要放弃配偶的利益，满足母亲的愿望。因此，这样的孩子成年后，不管他们结婚的对象是谁，都会有很多的问题和矛盾。 孩子的性格很多时候是在父母潜移默化的影响下形成的。我们的家庭生活中，总会发现有我们父母的影子。我们或多或少地，都会受我们成长的家庭的影响，会把我们成长的环境复制过来。同样，我们的孩子长大后，也会做同样的事情。抛却孩子在家庭中受到的性格的影响，单单就是为了我们孩子以后能有一个幸福的家庭，为了让他们不会为家庭生活中的不和谐而烦恼，我们都应该给他们创造一个和谐的家庭环境。 不和谐的家庭气氛伤害孩子 好妈妈要牢记：婚姻的破灭并不是最可怕的事情，可怕的是孩子感受不到亲情。 迪是我的大学同学。她父母关系非常不好，也许是为了孩子，他们一直这样过，没有分手。其实对孩子，他们也没尽什么责任，迪一直由大她几岁的姐姐照顾。姐姐对妹妹的所有事情都事无巨细，全权代理。但是，姐姐的性格不好，经常会责骂妹妹，也会动手教训妹妹。 迪很小就知道，不能得罪姐姐。她非常害怕姐姐生气，如果姐姐再不高兴，就根本没人好好对待迪了。迪会千方百计地讨好姐姐。她也很知道该怎么保护自己，看姐姐不高兴，要动手教训她了，迪马上就钻进姐姐怀里，像螃蟹一样，紧紧攀着姐姐的手臂不松手，让姐姐没办法打到她。 迪终于上中学了，她选择了住校，每学期回家一次。等上了大学，她就更不愿意回家了。毕业那年，迪回到了阔别多年的家，因为姐姐难产去世了，留下刚出生的孩子。在迪心里，姐姐已经取代了母亲的地位。姐姐的离去让她失去了唯一的亲人。在这个世界上，迪不愿意再走进任何人的心中，她也不愿意让任何人走进她的心里。迪主动承担起照顾姐姐留下的孩子的责任，尽管没有任何人要求她这样做。 这么多年过去了，迪一直就这样生活。对她来说，生活就是一潭死水，不再有波澜，不再有激情，她唯一的希望就是看着姐姐的孩子早日长大成人。 婚姻的破灭并不是最可怕的事情，可怕的是孩子感受不到亲情；而失去亲情的生活，会让孩子失去希望；没有希望的生活，还有什么值得期盼的呢？在这样家庭环境中成长的孩子是最痛苦的，他要面对生活中的无奈、冷酷及折磨，而所有这些负面的影响，都将深入他的骨髓，伴随他一生。 童年的不愉快会在很大程度上影响一个孩子的成长。家庭中的纷争，尤其是父母间频繁的争吵，对孩子的成长非常有害。孩子在恐惧、绝望、无奈中封闭自己，缺乏自信和信任。成年后，这些孩子非常有可能沉溺于自己的臆想中来弥补自己的缺失。问题少年多数来源于童年时期的不快乐及安全感的缺失。 婚姻本身没有对错，不管是维持还是分手，都是婚姻中正常的选择，但是，因为婚姻中有了孩子，不管怎样的选择都必然要有所顾忌。在夫妻的纷争中，对孩子的伤害主要在于，夫妻间互相的仇恨、战争、折磨，以及父母对孩子的忽略。所以婚姻本身并不能给孩子造成伤害，伤害孩子的是态度：夫妻之间的态度及对待孩子的态度。所有的孩子都希望看到和睦、互相关爱的父母，父母之间的矛盾会让孩子无法承受。所以，不管家庭生活如何选择，不管父母之间的矛盾如何严重，在孩子面前，一定要能做到双方互相尊重，维护对方作为父亲或母亲的尊严。 任何时候，不要在孩子面前撕下温情的面纱，而把争吵和仇恨赤裸裸地暴露在孩子眼前。 化解婚姻危机对孩子的伤害 好妈妈要牢记：不要互相指责；不要自怨自怜，把责任推卸给对方；不要企图隔断孩子与对方的亲情联系；要鼓励孩子接受父母的新生活。 孩子在婚姻中是弱者，有父母疼爱的家就是他们的堡垒。把这个孩子赖以生活的堡垒从他们的生活中剥开，对孩子来说是太残忍的事情。但是，任何事情都不是绝对的，只要能让孩子感受到一如既往的爱，孩子们就可以顺利度过家庭的难关。有很多父母不明智地把对对方的恨发泄到孩子身上，或者希望孩子能为自己主持公道，不停地追问，爸爸或妈妈对不起我们，抛弃我们了，你还爱他(她)吗？你最爱谁？作为父母，自己没有能力解决的问题，希望能从孩子那里获得支持。这种做法对孩子的伤害太大了，会让孩子从此不相信世界上有任何美好的感情。 其实，不止是婚姻中有问题的家庭，所有的家庭中，父母之间的相处模式都会对孩子产生巨大的影响。我们在后面会讲惠惠的故事：由于她的妈妈对她爸爸很失望，言谈举止中会暴露出对丈夫的藐视，造成了惠惠瞧不起爸爸。以后惠惠成年后，会习惯性地如此这般地对待自己的丈夫，不管她的丈夫是富翁还是乞丐。(编辑：点儿)文章摘自 《做个好妈妈其实很容易》 作者：黄微 出版社：九州出版社更多文章进入书摘频道>>>

　　【父母必读】幼升小入学考试从这四方面准备 　　语文 　　三个字：阅读量。可以说大多数语文的问题（不光是小学，甚至初中高中）都和这三个字有关，你阅读量上去了，什么都不是问题。但是小学高年级和中学阶段，由于其他课程占用大量时间，你根本没办法挤出时间来进行大量阅读，所以看书请从宝宝抓起，从1岁多就可以进行阅读的启蒙训练，早期可以是美丽的图片，到几个字，一句话，几句话，一段话……循循渐进慢慢增加，注意孩子的接受度，适当调整内容难度，多观察多沟通。书看得越多，他字越认得多，词汇量在积累，阅读速度也在增快，一切进入良性循环。 　　数学 　　二个字：游戏。很多孩子的数学启蒙都是从应用题开始，官方的叫应用题，而爸妈把他们扮成了游戏。买东西，扑克牌，认钟，识钱各种生活中能运用到的都可以变成加减法，或辅以各种APP和数学故事书籍，玩具。不提倡题海战术，但一定量的练习是肯定得有的，20以内是必须熟练的，万丈高楼平地起。 　　英文 　　二个字：生活。要熟练掌握一门语言，需要有足够的听说读写运用时间，本人比较推崇安妮鲜花的说法（不认识的请百度），润物细无声，在生活中点滴融入吧，绘本，音乐童谣，动画片，日常对话，对家长的要求很高，很多人无法坚持，但是要出成果你只能这样，而且孩子越小效果越好。如果实在做不到，只有掏钱让机构代劳了。 　　其他学科 　　各种爱好，各种副科，趁孩子现在时间一大把，可以尽量熏陶，能填多少是多少，对今后的人文素养非常有帮助，幼儿记忆力强，很多东西一辈子都不会忘，以他感兴趣的为主，尽量引导多多灌输吧。 　　为了小学专心听讲，一味什么都不学，肯定是因噎废食的偏激方法。不要怕超前，只要他能接受，你比其他家长更了解你自己的孩子，但是要注意千万不要让孩子厌学，揠苗助长的强度和难度，各人自己把握。勿忘初心，不要在众多补习班中迷失，要让孩子快乐健康的成长，并成为一个成功者。

优秀的孩子都是 父母套路出来的 父母必读1无敌虾屁—到家就.开始写作业我都有点佩服你了02鼓励表达虽然你发了脾气，但妈妈知道你肯定有自己的原因，告诉我好吗03夸奖守信你看完半小时的动画片就把电视关了，真是个遵守约定的孩子!4微开心扉原来这么回事,谢谢你把这么难开口的事情说给我听!妈妈会帮你保守秘密的05.挫折教育没关系，你自己做的非常好了。妈妈相信你下次会做得更好!06.夸大自律哇!不想写作业还完成了，你是怎么做到的?教教我呗07.挫折引导这件事这么难，但你没有放弃。而且还完成的很好，真是太棒了!08肯定行为妈妈喜欢你收拾玩具的样子，太赞了!

一、【教育中学生父母必读的书】： 《孩子把你的手给我》一本改变父母与孩子沟通方式的巨著。父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧，如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。大多数父母没有意识到语言的破坏力量。在沟通中发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧，而是缺乏沟通的技巧。海姆·G·吉诺特,心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生;纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。二、【教育中学生父母必读的书】：《成长比成功更重要》这本书讲述的是一批中国人如何成长为最优秀的人的过程。“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度和我们的也没有什么不同。但是，他们凭什么变得和我们不一样了?作者是人民日报社高级编辑、资深记者凌志军，他认为最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为最好的你自己”。书中每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句诚恳的话语都可以成为成长之路上的坚实阶梯。　三、【教育中学生父母必读的书】：《一生的学习》想想我们配做父母吗?想想我们曾经受过的教育，想想我们是如何一天天变得平庸的。如果教育只是像用模具来塑造各种标准洋式的人，教导人们去寻求安全感、成为重要人物，或是早日过上舒服日子，那么，教育只有助长了这个世界的不幸与毁灭;如果教育只是一个职业，一项赚钱的方法而已，那么老师怎么会用爱心去帮助每一个学生，让他们对自己和这个世界充满好奇?印度的著名哲学家克里希那穆提在这本著作中提出了一定要用自己的光来照亮自己，认为一生的教诲皆在帮助人类从恐惧和无明中彻底解脱，体悟慈悲与至乐的境界。其实就是古希腊神庙门前那句经典：认识你自己。四、【教育中学生父母必读的书】：《窗边的小豆豆》本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。作者是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子。这是她的代表作。1981年出版后，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。译者是毕业于北京外国语大学日本学研究中心的赵玉皎，获日本文学硕士学位。五、【教育中学生父母必读的书】：《给青年的十二封信》本书是朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的十二封信，主要是劝戒青年人要从根本上下功夫，切勿急功近利。信中所说多为青年们所关心和应该关心的事项，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理，凡此种种。朱光潜先生如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然。不知道逼迫孩子考学考官的家长们看了此书，会有什么感想呢?六、【教育中学生父母必读的书】：《为什么孩子要上学》大江健三郎本书是1994年诺贝尔文学奖得主大江健三郎因为照顾其智障儿子大江光，而思考“孩子的童年生活中，成人到底应该给他们什么?”大江以朴实随笔的方式道出了人在童年时代所习得的人生想法、读书态度将影响人的一生。书中彩图，均由大江夫人所绘。这本书延续了诺贝尔文学大师大江一贯人本关怀的精神，描述细腻，视觉独特，一定可以给有孩子的父母带来全新的育儿感想，其他相关著作：《静静的生活》《换取的孩子》等。七、【教育中学生父母必读的书】：《来吧孩子》这本书是我国著名作家池莉的最新纪实文学。书中池莉以一个普通母亲的笔触，从女儿亦池出生前写起，写她历经父母离异、体验人心险恶，始终保持一颗宽厚善良之心;写母女两人从幼儿园、小学、中学一路在中国教育重压下寻求快乐成长的夹缝，最后毅然决定求学英国，获得理想中的教育。她认为女儿的成长不只是简单的家庭教育，更是自己和女儿的共同成长。此外，池莉结合女儿的成长，对中国教育体制的某些弊端进行质疑。她希望用自己和女儿的成长经历告诉大家，孩子成长和教育的方式，还有其他选项。池莉认为，人生没有起跑线和终点的区别，一切都是过程，每一个阶段都需要认真地经历、感受和体会。她认为那句流传甚广的话“千万别让孩子输在起跑线”混账至极。

让孩子越来越自信的9句口头禅1、早上醒来对孩子说:“一睁开眼睛就能看到我的宝贝，心情真不错，妈妈最喜欢跟你在一起，有你在真幸福”2、当孩子发脾气时对孩子说:“你现在很烦躁对吗?没关系宝贝，你先冷静一下，等情绪好一些妈妈来跟你聊聊天帮助你”3、当孩子遇到困难时对孩子说:“遇到困难是件好事，克服它会让你变得更强!一次没成功也很正常，你只是暂时不会，妈妈陪着你一起练习，相信你一定越来越好”4、当孩子克服困难后对孩子说:“恭喜你宝贝，用自己的方式解决了这个问题，爸爸妈妈没想到的，你都想到了，宝贝果然最棒!”5、当孩子犯错误时对孩子说:“孩子，犯错误不要紧，妈妈陪着你，咱们一起来分析原因，想想怎么改正?知错能改也很了不起”6、当孩子不敢尝试新事物时对孩子说:“宝贝儿，是不是有点紧张?妈妈第一次尝试XX事情时也很紧张，没关系的，妈妈陪着你，等你准备好了再去尝试。”7、当孩子觉得自己不去别人厉害时对孩子说:“你不会像小鸟一样飞翔，但小鸟也不会像你一样奔跑啊，你也有你自己独特的优点，你也很优秀，妈妈很欣赏你”8、当孩子学习进步时对孩子说:“宝贝，我看到你一直很努力学习，最近学习进步很大呀，你真是越来越厉害了，我都有点佩服你了"9、当孩子帮忙做家务时对孩子说:“宝贝，你怎么这么能干呀，都能帮爸爸妈妈打扫卫生了，而且还打扫的很干净，咱们家真整洁，爸爸妈妈有你太幸福了”

十种方式，让你教会孩子如何爱惜自己的身体！父母必读这位知友，每一个孩子来到这个世界上，学会的第一件事就是如何爱自己、保护自己，若是没有这些，再多的知识、技能也无法支撑他的生活。而父母能教会孩子的，就是让他们真实的认识自己、了解自己的身体。一些国外教育专家分享了10种方式，教孩子怎么爱护自己。不评论孩子的身体，不管他是健康、残疾、肥胖、瘦小........玛丽华盛顿大学心理学教授Erchull说，把重点转移到身体之外的事情上去，我们应该让孩子关注更多其他的东西。如果妈妈总是谈论自己不完美的身材或是如何节食，那女儿往往也会不满意自己的身材，对于这些话题，父母最好避免在孩子面前讨论。Erchull说：“谈论身体的强壮、灵活等，而不是美丽、瘦。”这些才会让你的孩子变的积极和自重。这听起来似乎违反了天性，但一直告诉孩子你有多漂亮，其实也是一种伤害。这是在暗示他们外表对一个人的关键作用。Erchull建议父母不要一直夸赞孩子长得漂亮、美丽。关注孩子的潜力，告诉他们身体有多强壮，而不是夸耀他们漂亮。力量和耐力驯良是一件比“瘦”更值得坚持的事。儿童健康中心的心理学家Kelsey Latimer说：“与孩子聊聊天，随便说什么都好！这并不是闲扯淡，而是引导他们的眼界和思维。每当我看到那些不爱惜自己身体的人，其实是潜意识里排斥周围的一切环境。”在现在文化的影响下，我们常会用定向思维去看待一件事，比如“女性应该是什么样子的”，而这恰恰是身体自我意识的负面暗示。个人设计师Laurie Brucker说：“如果你的孩子总是抱怨自己的外表，那么鼓励他去寻找自己喜欢的样子并且帮他把注意力转移到这里。”这种方法叫“接受、分散、转移。”比如在这个例子中，父母可以帮助孩子找到他喜欢又合适的穿衣风格，帮助他把注意力转移到这部分，从而建立自信。公益组织“运动”的工作人员Sarah Davis说：“我见过14岁的女孩去整容，但这并不能让他们真正自信，不安全感依然存在。”事实上，最近的一项调查显示，31%的高中学生都有过类似的经历。最好的办法应该是通过运动来增加内心的能量，比如瑜伽,跳舞,跑步,玩耍,团队运动等等，这些都会提高他们的信心。“许多人和食物有着奇妙的关系。”洛杉矶的健身教练Scarlett Redmond说道：“到底要不要吃，这是个问题。其实食物是我们的朋友，我们应该改变心态。女孩应该对健美和强壮比饥饿瘦弱更感兴趣才对。”这是一个很好的视角的转变。”让自己吃的更健康，而不要节食。让孩子明白身体需要的是什么而不是“强迫”身体变瘦。母亲的做法潜移默化的影响着孩子，这是最重要的一点，如果你在某方面有问题，消极、恐惧的情绪围绕着你，那你的孩子多半也会这样。给孩子良好的示范，从最基本的健康饮食开始。

在以下很多情况下，是不能打孩子的：1.孩子犯错误，是因为父母事先没有告诉孩子不能这样做，或者父母没有把话讲清楚。2.孩子所犯的错误，父母自己也在犯。爸爸妈妈自己都不知道这方面的事情应该怎么做，没有很好地在这方面以身作则时，不要急着去打孩子。等自己改正了这方面的错误，清楚地知道遇到这种事情该怎么做时，再去惩罚也不迟。3.父母在暴怒之下不能打孩子。因为这时打孩子往往只是发泄自己的愤怒，惩罚时往往会失去分寸，会忽视孩子犯错误的原因，也很难给孩子讲清楚为什么要打他，很容易失手打伤孩子。应等自己怒气平息了，头脑清醒了，再实施惩罚。4.孩子生理与心理具有以下特殊情况者不能打：行为亢奋有神经障碍的孩子，十分敏感的孩子，曾受过情感伤害的孩子。5.不到3岁的孩子不要打。根据心理学家埃里克森提出的人格发展阶段理论，3岁的孩子处于游戏期阶段，孩子的自主感十分强烈，同时孩子的良心、道德感也有了发展，自我统一性开始出现，而3岁前的孩子，这一切都没有出现，或者只是刚刚发展。即使是有的孩子过于顽皮，体罚他的时间也只能提前到1岁半，对于1岁半以内的婴儿是绝对不能进行体罚的。因为在这一年龄段，孩子的活动主要是满足生理上的需要，主要是一系列因为吃、喝、拉、撒、睡带来的条件反射，是无意识的。在这一阶段体罚孩子，会影响他们做出正常的生理与心理反应，导致孩子身心的不健康。在1～3岁的阶段，孩子处在自主性与羞怯和疑虑之间摇摆的阶段。儿童迅速学会走、爬、推、拉和交谈等许许多多的技能，学会了如何抓握和放开。他们不仅把这些能力应用于物体，而且还应用于控制和排泄大小便。换句话说，儿童现在能“随心所欲”地决定做还是不做某些事情。父母必须按照社会所能接受的方向，履行精心保育儿童行为的任务，而又不能伤害儿童的自我控制感和自主性。如果父母使用体罚，儿童就会感到疑虑而体验到羞怯。

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教育宝宝必读的书1、《做聪明的父母——培养快乐、积极进取的孩子》　　书中提供了一系列的育子方法——“斯马特育子法”，能够帮你的孩子培养成快乐能干、自立负责的成年人，这些方法适用于各种智力程度的孩子，从“小神童”到有精神或者心理疾患的孩子都包括在内，还举出了许多现实生活中“父母把孩子培育为他所能成为的最棒的人”的真实例子。　　教育宝宝必读的书2、《亲子沟通必读99法》　　《亲子沟通必读99法》是爱家父母教室献给年轻父母的又一新作，引用99个故事及案例，旨在帮助大家掌握亲子沟通的秘诀，做成功的父母。　　这本书通过专业点评分析孩子的所思所想以及家长在与孩子的沟通中存在的误区，经典好书推荐并运用高招出击告诉年轻父母，生活中应如何了解孩子的天性、把握孩子的特点、赏识自己的孩子、掌握亲子沟通的艺术。　　教育宝宝必读的书3、《中毒的父母》　　这是一部动人心弦、切中要害的书。书中展现的是巨大的希望和理解，堪称一部能够拯救生命的著作。　　在这部出色的心理学著作中，苏珊·福沃德博士通过大量真实的个案材料分析了各类中毒父母的所作所为，探究了他们如何伤害子女并持续影响他们成年后的生活。弥足珍贵的是，她传授了具体的行为技巧，使受过或仍在承受父母伤害的人们获得勇气和力量，从过去与父母那令人沮丧的关系模式中解脱出来，发现一个充满自信、力量和情感独立的新世界，得到最终的自由和幸福。　　教育宝宝必读的书4、《孩子，把你的手给我》　　这本书的主要内容是父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要获得并使用这些技巧。　　大多数父母没有意识到语言的破坏力量。他们发现自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的，发现他们正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话，他们原本没打算这样的。在沟通中发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧，而是缺乏知识，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本《孩子,把你的手给我》——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作。　　教育宝宝必读的书5、《心灵牧场》　　这是美国心理工作者协会推荐书目，全美社会工作者协会推荐父母必读书!这本书记录了一系列真实感人的故事。在一个农场上，生活着有生理或心理障碍的儿童和马。孩子们想认清和理解身边的世界，而马把生存的希望寄托在人类朋友身上。书中的故事证明，动物和人类不但能相互帮助，而且还可以彼此“疗伤”。本书一定会给你的灵魂一双翅膀，让你到达美丽的感动。

　　单亲家庭，这一由来已久的社会问题早已成为普遍现象，那么有哪些呢?一起来看看，以下是我分享给大家的的资料，希望可以帮到你! 　　 　　01《为何家会伤人》 　　武志红 　　豆瓣评分：8.3 3712人评价 　　为何家会伤人? 　　这个标题近乎残忍。 　　作者武志红老师一语中的地丢掷了一个事实： 　　家不一定是天生的幸福港湾，它有时让你苦不堪言。 　　只有突破这种互相伤害的家庭模式，才能获得家庭的真正自由。 　　因为这种痛苦是会遗传的。或许有人会把它称为“命运”，但武志红老师告诉我们，这其实是一种叫做“强迫性重复”的心理学概念。 　　比如，某女小时用惹事的方式来吸引那个忽视自己的父亲的注意，而长大后，她也不断用惹事、争吵地方式与男友相处。 　　书里这样犀利与深刻的事例俯拾皆是。但是读完这本书，却有一种清醒、震撼到窒息的感觉，会令人情不自禁地反思自身。 　　02《新家庭如何塑造人》 　　维吉尼亚·萨提亚 　　豆瓣评分：8.6 522人评价 　　如果让书单狗用一个比喻来形容家人之间的关系，那应该是冰山。 　　我们往往只能看到冰山的一角，却很难觉察到海面下的的部分。在家庭中也是这样，只能注意到彼此的言语，而会忽略对方的感受。 　　萨提亚女士作为家庭治疗的创始人，她从亲眼所见的无数个家庭中，总结出了四种必须避免的沟通方式：讨好型、指责型、超理智型、打岔型。 　　读这本书的时候，书单狗简直忍不住地想点头：“没错，就是这样的!” 　　萨提亚还告诉了一件容易被我们忽视的事情，那就是家庭关系也是可以学习和优化的! 　　当你拿起这本书的时候，一词一句的温柔，可以让你很快就脱下自我保护的外壳，沉浸在生活的美好之中。 　　03《斯波克育儿经》 　　本杰明·斯波克 　　豆瓣评分：8.2 487人评价 　　这本书是全球销量最大、被公认为最可信赖的育儿书。每个家长，都应该像准备感冒药一样，放一本《斯波克育儿经》在家里。 　　无论你是即将成为家长，或者已经有了孩子，你最关心的问题这本书里都有。 　　从如何选购婴儿车、怎样给孩子准备合理的食物这些生活细节的小问题，到父母如何向孩子解释二胎、如何让孩子拥有安全感这些心理成长的大问题…… 　　而且这本书提供的建议都非常好操作!就像一本速查手册，你只需要翻一翻目录，很快就可以找到可靠的解答方案。 　　书单狗虽然还有没有找到物件，但已经认真考虑过教育孩子的问题了! 　　在孩子漫长的成长岁月里，有了这本面面俱到的科学育儿经作为陪伴，确实可以安心不少。 　　04《PET父母效能训练》 　　戈登 　　豆瓣评分：9.0 457人评价 　　PET就是父母效能训练的英语缩写，是一种亲子沟通的训练方法。 　　书单狗敢打赌，几乎所有父母都有过两个困惑： 　　怎么说，孩子才会听? 　　怎么听，才能懂孩子? 　　而经过了PET训练的父母，就可以成为高效能的父母，同时解决这两大世界性难题。 　　这本书对于亲子之间产生的矛盾，给了一个非常奇特的“划分问题区”原则。如果一个问题是因为孩子的需求受到了影响，那么这个问题就是孩子的;反之则问题属于父母。 　　对于不同的问题区的矛盾，也有不同的处理方式。而对于孩子自己的问题，那么父母首先应该给孩子自己解决的机会，而不是简单粗暴地介入。 　　初看之下，这个原则甚至有点违反人之常情。但书单狗觉得，这是因为现在仍有不少父母的育儿理念没有更新，把孩子当作了自己的附属品。 　　其实，亲子关系完全可以像成人世界一样简单明了。只要放下你的父母权威，用正确的方式，与孩子来一场平等的对话。 　　05《好妈妈胜过好老师2》 　　尹建莉 　　豆瓣评分：8.6 632人评价 　　有没有妈妈没听说过尹建莉的《好妈妈胜过好老师》?书单狗猜很少。 　　时隔7年，尹建莉出版《好妈妈胜过好老师2》，又引发父母圈震动。 　　《好妈妈1》着重讲教育理念，而《好妈妈2》则聚焦具体问题。堪称是有史以来“实操性”最强的家教书。 　　这本书是尹建莉老师从22万个案例中，提炼出的98个典型家庭教育问题，涉及叛逆、厌学、早熟、二胎、坏朋友、性教育……总之所有问题，都能在书中找到答案! 　　尹老师又用三句话讲透了一个好妈妈应有的角色—— 　　母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出; 　　母爱的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长; 　　第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立。 　　很多母亲可以主动积极地完成第一个任务，却在第二个问题上产生了疑惑，徘徊不前。 　　但我们不能因为担心孩子会摔跤，而不让孩子学会走路。同理，给予孩子选择的权利和失败的权利，孩子才能获得成长必须的经验。 　　单亲家庭教育方法 　　1.平静地告诉孩子关于父母离异的事实，鼓励孩子勇敢地面对现实。　　要做到这一点，首先需要和孩子生活在一起的一方平心静气地接受夫妻离异的现实。这样，你才能坦然地面对孩子，告诉他你们将要开始一种新的生活。　　这种生活和原来相比会有一些不同，你们需要做一些调整来适应;你们还会遇到一些困难、需要你们共同努力去克服。但无论出现什么问题，爸爸妈妈都像以前一样爱你，这一点是永远不变的。 　　2.给孩子安全感，不要把孩子做为报复对方的武器。 　　父母离婚对孩子最大的打击就是失去安全感。所以，让孩子知道，虽然父母离婚了，但他永远不会失去父母对他的爱，这一点至关重要。让他感受到虽然他只和父母—方生活在一起，但他的生活和以前一样安全、稳定，他不必担心什么。做到这一点，需要父母双方的合作，这对大多数离异的夫妻来说很难。和一个也许带给你很多创痛的人合作，你可能极不情愿，但你不能把你们之间的恩恩怨怨迁移到孩子身上。　　毕竟双方都是孩子的亲生父母，与孩子之间的亲情无法抹去。如果把仇恨强加给孩子，不仅会给孩子带来很大的心理压力，还会使孩子长大后失去爱心。所以，你需要以理性和宽容来对待曾经伤害你的人。抚养孩子的一方要允许孩子与另一方联络，不抚养的一方则要多来看望孩子，让孩子感受到爸爸妈妈虽然不在一起，但对自己的爱没有变。 　　3.单亲家庭中，母子父子要在相依中各自独立。 　　单亲家庭中的两代人之间往往在情感上过于亲密，这是一种自然的情感联盟，但过分的情感依赖容易产生负面效应。所以，让孩子和自己都有独立生活的心理意识和能力是单亲家庭最明智的选择。 　　单亲家庭教育注意事项 　　一、单亲家庭的父母应向孩子耐心解释造成不完整家庭的原因。 　　现在有不少离异的父母，想避免产生不愉快的情绪，不愿和孩子解释离婚的事。但是孩子和其他人的交往中，常常不得不对付一些有关这方面的询问。孩子由于没有一定的心理准备，往往不知所措。所以单亲家单亲家庭　　庭的父母应该根据孩子的性格、年龄等因素，以孩子最能接受的方式，平静、真诚、耐心、自信地向他们解释自己离异的原因，求得他们的理解，并教会孩子应付各种有关的询问，保护好孩子的自信心。 　　二、单亲家庭的家长对子女的教养不可不慎，必须注意科学的教养方式。 　　首先，注意不要过度保护。在丧偶或者离异之后，为父母者常常会把自己所有的感情和爱倾注在孩子身上，对孩子关怀备至。孩子则衣来伸手，饭来张口，不必为自己的生活安排和学业计划操心，一切自有爸爸或妈妈代作主张。日子一久，孩子的依赖性就会增加。在这种环境下成长起来的孩子，脆弱、依赖，缺乏主见和独立意识，一旦离开了家长，便茫然不知所措。　　其次，切忌期望值太高。缺少了配偶，不少家长把孩子作为自己唯一的精神寄托。在厚望之下的孩子，往往有着过度的压力，心理负担沉重。有些心理素质不佳者，受不了这种压力，便索性走向了反面，来个不思进取，乃至“破罐子破摔”。这种有意无意的行为就是为了让父母降低点希望，使自己能够喘口气。另一些孩子也许能坚持发奋，不让父母失望，但是长期超负荷地运作，其潜在的心理损伤亦不容忽视。一旦某一天超出了承受极限，便有可能走向崩溃，结果反而更糟。 　　三、由于社会的宽容度及个人的修养尚未达到相当的水平，使单亲子女可能需要承受来自生活、学习环境中的歧视、偏见和嘲弄。 　　不少单亲子女因此在性格上变得内向、忧郁、自卑，甚至孤僻。因此，家长不仅自己要多和孩子进行交流沟通，还要注意帮助孩子充实生活。由于家庭结构的不完整，单亲家庭的生活比较单调，孩子容易感到精神上的空虚与寂寞。为此身为他们的父母，每天再忙，也应抽时间多陪陪孩子。陪孩子聊聊天，一起娱乐一下，或者协助他们解决学习上的一些难题。此外，还可帮助孩子多交一些朋友，让孩子把朋友一起请到家中来玩，以弥补亲情的不足，使他们的身心能够健康成长。 　　四、单亲家庭的父母要注意孩子健康人格的教育。 　　在孩子人格的形成过程中，父亲和母亲有着无法互相取代的作用。缺少父爱，孩子就会形成所谓的偏阴人格，即表现得懦弱，多愁善感，自卑、缺乏毅力，果断性不强等;而缺少母爱，孩子又会形成所谓的偏阳人格，即表现得孤僻，冷漠，缺乏爱心与同情心，没有安全感，狭隘等。所以对于单亲家庭的父母来说，要特别注意弥补孩子由于缺少父爱或母爱所带来的消极影响。比如对缺少父爱的子女，母亲要加强他们的独立、自主、勇敢、果断等方面的人格教育，让他们多看看有关表现男性优秀品质的影视片与书籍，并有意识地带他们多接触一些成熟的、自信的、有责任心的成年男子，如教师、男同事等，以免形成上面所说的偏阴人格。此外，还有不容忽视的角色教育的问题。在青少年心理成长的过程中，性别角色的学习是一个重要环节。所以，单亲家庭中，家长应注意调动亲戚、朋友中的性别资源，给孩子以应有的适宜的影响。以保证男孩的阳刚之气和女孩的阴柔之美，以免造成两性角色上的心理与行为的偏差。 1.教育男孩必看的经典书籍推荐 2.六本家长看的儿童教育书籍 3.父母必读的亲子教育书籍推荐 4.教育孩子必读的经典书籍推荐 5.8本教育孩子的书籍推荐

把孩子教育好书籍得好好读一读年纪虽小，但表达力不错，逻辑也挺清晰，没有读各种育儿书籍前，遇到这种尴尬的时刻，在育儿这件事情上有不同的思维，在思维的支撑下，和孩子们一起探讨解决矛盾的好办法时，效果居然是那么的神奇的道理，孩子用哭闹甚至更激烈的方式去表达自我的时候，毫不犹豫地用双手抱紧她，直到她把情绪发泄完后自动停止哭泣，书是人类进步的阶梯，所谓活到老学到老，为人父母，教育孩子，更要不断读书不断学习。母亲更能给男孩安全感，父母的任务是让孩子在爱的包围下安全成长，男孩需要完成从幼稚到成熟的转变，需要成熟男人的引导，正面管教和善而坚对很多父母来讲都是一个难题，只要记住一句话就好和善而坚定，温柔，但是有边界。父母必读成为父母，是一件几乎不需要门槛的事，但是成为优秀的好父母，需要付出很多的心血。上一代控制、严厉和忽视，很少表达爱，这一切在孩子心中形成很大的影响甚至是伤害，推荐大家多看看这几本书《培养高情商的孩子》《三岁对了，一辈子就对了》《你的1岁孩子》《父母的语言》等我和孩子的相处很愉快，多数情况下属于温柔，但是有边界，有爱也有度。初为父母，对育儿的方方面面并不是很了解更好的方向改善。孩子的性格也活泼，建议各位父母可以好好阅读，相信会有很多收获。益于我看的育儿书籍，采纳一下试试当父母和老师太严格和控制过多时,孩子们培养不出责任感;当父母和老师对孩子太娇纵时,孩子也培养不出责任感，教导教育孩子，养成好的习惯和性格，对今后孩子的成长和教育可谓是事半功倍，非常推荐大家看看。

《父母课堂》是每个家长的良师益友，希望家长朋友们一定好好阅读，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴。下面是的我为你们整理的 文章 ，希望你们能够喜欢 读《父母课堂》有感 一向以来，我觉得自己是一名教师，读过心理学和 教育 学的书，也经常涉猎一些育儿方面的书籍，所以自认为对于孩子的教育我基本是能够应对自如的。但随着女儿年龄的增长，她对我的教育方式也会提出质疑。女儿有时会抱怨我对她要求总是很严格，喜欢训斥她，而这些是我没有意识到的问题。之后女儿拿回了《父母课堂》，我们一齐阅读，一齐探讨，一齐感悟，一齐打造完美的亲子关系。 我很喜欢开卷的一些文章，总是饱含哲理，给人启迪，例如《给每棵草开花的时间》中有这样的语句“给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊!”相信每一位当家长的都是望子成龙，望女成凤，那么随之而来的就是严格的要求，全方位的教育培训。很多孩子在在童真的年龄，就不得不参加各种特长班、学习班，但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。每当在孩子们稚嫩的脸蛋上看不到本该属于他们的灿烂的笑容时，我会有心疼的感觉。应对这些，我们家长是否就应冷静的思考，我们的孩子是否真的需要这些?我们是否就应 反思 ，我们爱孩子，却又剥夺了孩子纯真而快乐的童年呢? 我爱我的孩子，所以我要学着用爱去鼓励去帮忙我的孩子，不让我的爱变成一堵墙去压着她。《父母课堂》中的文章给我以启发，让我我深刻感悟到了孩子需要一个快乐的童年，孩子更需要我们温暖的爱，给他们时间和空间，让他们拥有原本属于他们的快乐童真，不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自己家中的那棵美丽的蜡兰。 有《父母课堂》伴随的生活，我是幸福的，孩子是快乐的。我不断改变和完善着我的教育方式，对孩子多一些包容和放手，和孩子多沟通，了解她的想法，在必须限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，孩子的健康快乐成长，让我感觉到温暖和幸福。 感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能仅仅以自己的意愿爱孩子，爱孩子不仅仅是满足孩子的吃、穿、用，更重要的是要了解孩子的精神需要。感谢《父母课堂》，让我懂得作为教师不仅仅仅是教给学生知识而已，用正确的话语引导孩子，多告诉她们就应做什么。学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等地交流， 让她充满欢欣地喜爱自己，喜爱家人，热爱师长和同学，学会用爱的眼光看世界，让他们在爱的温情里过好生命中的每一天。 父母课堂家长 读后感 虽然孩子出生伴随我们生活已快七年的时光了，但初为父母，教育孩子的问题是一个长期复杂的工程，是在不断学习和摸索中积累 经验 ，也是需经常思考，反思，及时修正，及时感悟! 以前比较少接触这类专门的书籍，虽然几年下来也自己 总结 了一套教育孩子的 方法 ，但也有困扰的时候，女儿上了小学也首次得知有《父母课堂》，拿到手中感受到所写文章涉及到了方方面面，虽三期还没有全部看完，但已“有话要说了”. 所读文章给我的感觉都是更讲究父母应有意识的讲方法科学地教育子女，也就是说家长的终级任务和目标就是做个智慧父母。 有人说孩子的 言行举止 有父母的影子，因为小孩子可塑性很强，父母的言行，教育方式，碰到问题时的沟通方式直接影响到孩子的价值观，是非观!所以一个合格智慧父母才更有可能让孩子身心都健康茁壮成长。 父母课堂家长读后感 《父母必读》是一本及时的书，帮我解决了很多教子过程中的问题。一直以来，我觉得自己是教师出身，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎育儿书籍，所以自认为对于孩子的教育能够应对自如。其实，我遇到了很多棘手的问题。如随着女儿青春期的到来，她会提出很多奇怪的问题，而且总是问个不停。又如：在这个网络社会中，如何引导孩子正确对待网络。再如：对孩子要求总是很严格，喜欢训孩子，因此与女儿经常会起冲突。如此种.种，我想找到一个老师来请教，正好女儿拿回了《父母必读》。 这本由国家关工委领导出任主编的杂志，栏目周全，分类详细，并且针对性强。 首先，它的开卷很像《读者》。以一篇具有哲理思考的短文来开卷是再恰当不过的了。打开最近一期的开卷，是毕淑敏的《孝心无价》。曾经在哪里读过这篇文章，但是这一次读感觉特别强烈。它根于人的亲情和伦理道义，述说为人子应该做的。对父母的孝心是无条件的和必须的，不允许有任何的理由。这样的文章对于父母和子女的教育都是很到位的。 刊物的每个栏目都能介绍优良的教子经验，从心理学、教育学以及很细微处，告诉父母教育孩子的过程中要注意的事情。我最近特别关注“亲子加油站”中的“走进青春期”，很多困惑在这里得到了答案。我可以冷静理智的对待孩子的青春期，并且引领女儿顺利走入青春期，与她共同经历特殊时期的一些问题。《父母课堂》教我智慧地帮助女儿处理新鲜事儿、麻烦事。如女儿回来告诉我说：有男生跟她开玩笑说男生女生如何如何，甚至有男生口吐秽语，让女儿很生气。我没有把这件事当做一个道德问题看待，以青春期问题看待更有道理。于是我先安抚女儿，不要理这些男生，这是青春期现象，他们想要明白一些成长期的问题，或者对性别问题怀有兴趣，所以才那样说的。幸好女儿是一个大度的孩子，经常与男生玩耍，有些男孩性格。但是我还是觉得应该与班主任老师沟通一下。班主任老师也觉得奇怪，说真没发现这些男生会这样，希望以后保持联络。老师也及时了解了事情的经过，告诉那个男同学要正确对待男女同学之间的说话方式。终于，我们的努力得到了效果。 另外，我特别喜欢封二的“艺术殿堂”栏目，它刊登的都是著名的经典画作，很具有审美情趣。“家庭心理健康测试”我也很爱做，结果发现我还是个比较称职的家长，心里高兴极了。 不过呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰当。妈妈与女儿的耳朵戴了耳钉和耳环。按照校规，学生不允许打耳孔的。恐怕这是编者的一个失误吧。因为小学生一般心都比较仔细，善于发现，正确的引导他们吧，是开启他们成功殿堂的大门! 父母课堂家长读后感 《父母课堂》这本书对我来说受益匪浅，让我从一个无知妈妈成长为一个略有点教育孩子的方法。选读这本杂志对提高自身的素养是有帮忙的，里面的资料丰富多彩，涉及的层面也很广，给我指明了教育孩子的正确道路。 教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理潜力实在差，如果离开了父母，孩子们会干啥?以后又怎样能去适应社会?先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情独立解决的潜力就更差了。光学习好不是全部，生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理潜力及独立潜力也是很有必要的。 家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的潜力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做，就如家里的 家务活 要他亲自参与并实践，洗碗、拖地他此刻不在话下，做起来得心应手。同时培养孩子的独立意识，让孩子用心设法解决问题，而不 是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更用心的去应对去解决。 再就是不能以家长的身份高高在上的与孩子相处，就应以平等的身份去下孩子沟通、交流。就如生活中的实例来说吧，我老是教育儿子不要老是记得玩电脑游戏，沉迷于游戏中就什么也不想去做，对视力、身体都是有不同程度的伤害，也无法静下心来学习，所以在这个信息时代要适度的掌控学习与游戏的尺度，让孩子高兴的学习和快乐的游戏。在这方面我也是一个自私的人，自己也没有以身作则，得空时就往电脑里钻，对此，儿子也劝说我好几次，让我亲身体会到言传不如身教还更加来得实在。之后，在儿子的几次劝说就不这样做了，我俩互相监督，只要有一个人做不对时就及时纠正，让我母子俩成了无话不说的好朋友。 经过在生活中的点点滴滴，我认为教育孩子要结合当前的环境施之恰当的教育模式，因材施教，循序见进引导孩子，不要急于求成，孩子不是一天就能长大的。 透过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。给他们带给小小的舞台尽情施展发挥，将来就能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一个对社会有贡献的人。 父母课堂家长读后感 从《父母课堂》中也学到不少，现学以致用，平时教育孩子注意到了几个方面： 一、是让孩子有个健康的身体和健康的心灵和乐观向上的性格!平时父母在言语上要注意用有趣味性的语言对话，气氛活泼开心!碰到什么事时都应引导孩子看到光明的一面! 还在上幼儿园时，有作业让写字，女儿想玩但又不得不写因此有些小情绪，我随口说了一句不太恰当的话“现在作业还是少呢，等你上了小学更多”没想到她听到这句话说，妈妈我不想上小学了!我这才知道自己讲错了话，所以赶紧补救，我说上小学虽然作业比现在多，但能学到更多更多的知识，能交到更多的朋友。 后来还好女儿也没再说不想上小学之类的话了，前一段汉语拼音终于学完了，女儿也拿起手机学会了给爸爸发信息，而且现在读阅读书也可以不认识的字自己拼出来了，所以我不失时机地说：上了小学是不是学到更多的知识，你在幼儿园不会发信息吧! 二、培养孩子的独立能力，和各方面的应急技能!各方面都有意让孩子自己去做，包括自控能力的培养，也是要靠她自己。 从很小时都开始有意识给她说出一些状况，让她自己想出解决或应急办法，不能什么事都依赖别人! 平时女儿放学回到家，简单吃点东西喝点水就开始自己做作业，有时她做作业我在一旁看我的《父母课堂》或 其它 书，她做完了找我签名，我大多数情况下不检查她做的对错，一是我有我自己的事在做，也有点懒惰思想能省点心就省，二是对她还比较放心觉得她做的应该一般不会出错，三是有意培养她自己的独立能力(自己检查自己的能力)，有时第二天她告诉我也有出错，我说谁让你自己不好好检查呢，这样她下次就很认真检查自己做的题目了。 三、培养孩子的抗挫折能力，碰到不顺心的事要及时从极积的角度去引导。关注影响孩子情绪的事，经大人解释并让她想通。 有次她回到家爱发脾气，问她才知是白天上课她举手回答语文问题时结果说错了，自己心里懊恼不已!我就告诉她每个人都会出错，这次你出错的地方一定现在记得特别清楚，因此以后再碰到这个问题就不会再出错了，是不是呀!她点头，好似想通了开心了起来。 数学有一次没拿到满分，回到家很难过，情绪也不好，自己在一个本上还写下了简短 日记 说：“因今天我数学没考到满分，心里很不开心”，作为家长在这时倒不可以埋怨，她也给爸爸打电话说不开心之类，我们都鼓励她找到错的原因，下次注意就行了。 四、培养孩子尊重别人，懂礼貌。有时孩子说话也比较冲，家长要及时引导和教育。 五、发展个性，快乐成长!不骄不躁!正常看待得与失!这一点还一直在思索摸索中! 其实孩子这个年龄就应开开心心地玩，高高兴兴地过每一天，尽情适展个性和发挥 想象力 创造力，这点我们中国的教育体制还做得不够到位，一个自己快乐的人才能传递或带给她周围的人快乐!自己都不快乐怎么能带给别人快乐!一个人有幽默感也是一种超常的能力。 以上是一点自己的浅悟与大家一起分享一下! 读《父母课堂》有感精选5篇相关文章： ★ 读《父母课堂》有感精选5篇 ★ 《父母课堂》家长读后感范文5篇 ★ 父母课堂家长读后感征文范文5篇 ★ 父母课堂家长读后感1500字精选5篇 ★ 《父母课堂》读后感800字范文5篇 ★ 父母课堂家长读后感精选作文5篇 ★ 父母课堂心得体会范文4篇 ★ 关于《感恩父母》读后感5篇 ★ 父母课堂读书心得体会3篇 ★ 《父母课堂》心得体会范文1000字

为什么我总冲孩子发火 有一句老话这样说：“10 点以后，妈妈会变成巫婆。”从早上起床就开始，如厕、用餐、刷牙、玩耍……直到夜幕降临，一天的劳累过后，真希望孩子能够顺从地去睡觉，好让你能拥有片刻的安宁，但是，他却还在大发脾气，乱扔东西，或是不肯刷牙、不愿洗脸……忍无可忍，你冲他大发雷霆——但是“战争”一结束，自责又让你倍感压力：为什么我会这样对待孩子？为什么我就做不到心平气和？ Nancy：这再自然不过了——就像孩子也经常向自己的父母生气一样。因为，他们是我们最亲的人，我们投入了最强烈的感情和最殷切的期望在他们身上，因而，我们期望他们表现完美。恰恰当我们对一个人无所谓的时候，反而会表现得更小心翼翼一些。比如，如果邻居或者朋友把果汁洒到了你的新沙发上，你一定不会像对自己孩子那样对待他们吧。就像老话说得那样“我们总是对最在意的人说著最无情的话”。 一、换位思考 想想你小时候是不是也是这样，多从孩子的方面考虑，多沟通多交流，孩子与家长之间的冲突，更多的应该是家长不理解孩子。只有先弄清孩子想做什么，你才能引导他用合适的方式去实现，问题也才能真正得到解决。 二、当你自己情绪不好时，请自觉地远离孩子 让自己平静一下，想清楚“我为什么生气，为什么烦躁”，着眼于解决当前的问题，而不是一味地发泄情绪，从而慢慢培养对自己情绪的觉察和控制能力，降低发脾气的程度和频率。 如果你不小心冲著孩子发了脾气，你要等平静下来时，回过头来想一想当时孩子是怎样激怒自己的，客观分析一下你刚才不愉快的感受是孩子带给你的，还是你原本就有的，这件事对自己和孩子有什么影响，多一些这样的反思，你就能慢慢学会控制自己的情绪，让暴躁发作得晚一些、慢一些、轻一些，以后再遇到类似的事件就会比上一次更冷静些。 您也可以带孩子来我们励步，我们除了培训孩子英语外，还培养孩子主动去学习等很多方面，并且有与孩子互动的环节，让您感受到小孩子的可爱之处。 励步国际儿童教育——不只英语，更懂孩子！ 为什么我总容易对孩子发火? 你脾气不好… 性格问题 和善良与否无关 性格可以慢慢改骂 每次要发脾气的时候想想 孩子犯的错严重 还是失去孩子比较严重 生气只能让问题严重 每天都要给自己这样的暗示 日久天长 慢慢会好的 不要着急 饭要一口一口吃 为什么我总是冲孩子发火？(转自父母必读） 作者：秋辰在儿子出生前，我才是个完美的父亲。 ——一位2 岁孩子的父亲 有一句老话这样说：“10 点以后，妈妈会变成巫婆。”从早上起床就开始，如厕、用餐、刷牙、玩耍……直到夜幕降临，一天的劳累过后，真希望孩子能够顺从地去睡觉，好让你能拥有片刻的安宁，但是，他却还在大发脾气，乱扔东西，或是不肯刷牙、不愿洗脸……忍无可忍，你冲他大发雷霆——但是“战争”一结束，自责又让你倍感压力：为什么我会这样对待孩子？为什么我就做不到心平气和？ Nancy：这再自然不过了——就像孩子也经常向自己的父母生气一样。因为，他们是我们最亲的人，我们投入了最强烈的感情和最殷切的期望在他们身上，因而，我们期望他们表现完美。恰恰当我们对一个人无所谓的时候，反而会表现得更小心翼翼一些。比如，如果邻居或者朋友把果汁洒到了你的新沙发上，你一定不会像对自己孩子那样对待他们吧。就像老话说得那样“我们总是对最在意的人说著最无情的话”。 另外，如果让我们生气的人是我们的上司、客户、同事等让你觉得必须忍让的人，我们一般也不会直接对他们发火，因为对方也许会“威胁”到你。这时候，身边较安全且弱势的孩子很可能就会成为我们怒气的“出口”。 Nancy：是的，我经常会让父母们写下孩子触怒他们的“生气按钮”，他们很容易说出一大串，比如：“我的儿子总是不停断地喊著‘妈，妈……"”“在公共场合，他永远都有办法让我难堪或发脾气。”“在单位忙了一天，我都筋疲力尽了，孩子却还不愿上床睡觉！”这只是清单里的一小部分。你也不妨亲自列一列自己的清单，如果能和其他父母分享就更好了，这会达到一点宣泄的作用。令父母们生气的理由通常都非常类似而琐碎，其他父母也同样会为这样的芝麻绿豆大的琐事生气、不知所措。 其实，就向前边提到的那样，正是因为我们爱孩子，才会在瞬间被孩子激怒。哭哭啼啼与发牢骚、拒绝洗澡或上床睡觉、脏乱的房间，这些都是典型的引发父母愤怒情绪的导火线。很琐碎，但是这些事情不断积累后，会让你觉得挫败、内疚，并失去自我控制。 Tips：“碎饼干”现象 Nancy：想想看，我们与生俱来就有应对愤怒的方式。有一位妈妈曾经描述她在商场时的一次经历，女儿躺着玩具柜前不停地尖叫，所有的人都在看着她，对她指指点点……她在气头上甚至希望当时没有要这个女儿该多好！你看，“想”和“希望”可并不等于“说”和“做”，我们要区分被愤怒激起的不好的、甚至有些罪恶的“感觉”，和真正实行的“行为”的区别。我们的目标并不是把愤怒带来的“感觉”变消失了，事实上我们也做不到。我们要做的是，承认愤怒的合理性，但要避免在愤怒的时候采取不理性的行动。你需要找到一些方法，生气时可以表达自己，但却不会伤害、侮辱、贬低或激怒你的孩子，或引发他的报复心。 Nancy：我反对打骂孩子，或者其他任何伤害孩子的举动。这只会教给孩子，当一个巨人愤怒的时候，他可以打比他弱小的一方。这对孩子学会用非暴力的手段来解决问题来说，没有任何好处。真正能够影响孩子，使他们变得更友善、更有责任感和道德心的，是父母和他之间建立在爱和信任之上的紧密的关系，而不是愤怒和痛苦。 最重要的是，当你感到即将失去控制，在身体或言语上伤害到孩子时, 让自己“暂停”然后冷静下来。 1.离开或等待。当你生气时，必须记住两个重要的词汇“离开”、“等待”。当我们生气得快要失控的时候，离开或者暂停可以给我们喘息的机会，我们就不会因为盛怒而产生攻击行为。 美国执业心理治疗师，《Parents》杂志专栏作家，《爱与愤怒 父母亲的两难困境》一书著作者文章来源：《父母必读》2009年第4期 为什么我总是控制不住对孩子发火 我也是孩子哦 我想你应该锻炼他做点家务 让他懂点事情 另外你们的沟通有问题，发火只会让孩子远离你，说话之前想一想，对孩子应该怎么样说话，是不是要顺着毛摸， 许多孩子还没有理想，没有追求的动力，你可以说孩子你要努力让这个家更好 妈妈为什么总是冲孩子发火 原因有二， 第一，妈本身性格急燥，总想孩子的思想行为符合她意，结果不然，所以发火！ 第二，妈在家没地位，总忍气吞声在婆家过著寄人篱下的生活，受丈夫和婆婆太多气而又无处发泄，故动不动找孩子发火 为什么总想对孩子发火 首先得，其实孩子在小的时候，他父母亲也是要花很多的时间在他们的思想教育上的，特别是有生活压力的时候可能会让自己控制不住 为什么我总爱发火？ 肝火旺盛，可以看看中医，希望可以帮到你 把自己的注意力转移一下,想想别的事或者是有趣的事.努力的克制自己一下，因为那是你自己别人怎么说都不管用只有你自己管住自己才行。试着如何调节自己的心情，因为以后的日子好长来呀！ 为什么我总是对孩子发脾气 很理解您教子心切的感受。从描述上来看，您的宝宝不大吧！您需要了解一下怎样才能教育出聪明健康快乐的宝宝的方法。首先，依靠暴力肯定是不行的，语言暴力和行为暴力都不可以。即使一时听话了，在青春期或者成人后会有更严重的心理问题。第二，您需要了解，孩子在6岁以前都是按照一定的身心发展规律来的，包括孩子自我意识的发展。如果孩子只是听话，不能发展自我意识，那么有可能在成人后不能自主，被动，缺少创造力等等。所以，孩子的行为是否是合理的，不是由大人的思维判断，而是有人的发展规律来衡量。第三，爱孩子不等于打孩子也不等于惯着孩子，而是一个建立在理解基础上的有效的沟通模式。 关于孩子的健康发展方面的书籍，你可以看一看孙瑞雪老师的《完整的爱》《捕捉儿童敏感期》。 另外对您与宝宝的相处有一点担心。如果您在了解了正确的对孩子的教养方式之后，仍然不能控制自己的行为和情绪。那么有可能是您早期与父母的沟通模式是如此，这种沟通方法在潜意识里，平时意识不到，但是遇到事情就会出现。如果是这样，您需要通过专业的心理咨询来调整，避免给孩子的成长造成不良影响。 祝您新年愉快！ 会明心理 雨朵 :huimingcz./gtzx.asp?CID=20

① 感恩父母小故事大道理全集 人生是无常，富贵是无常，生老病死更是无常，正因为人生苦短，我们才要珍惜现在，学会用感恩的心情对待身边的人和事。 两个在沙漠中行走已经多日的旅人，在他们口渴难忍的时候，碰见了一位赶骆驼的老人，老人给了他们每人各半碗水。两个人面对同样的半碗水，一个抱怨水太少，不足以消解他身体的饥渴，抱怨之下竟将这半碗水泼掉了；另一个也知道这半碗水不能完全解除身体的饥渴，但他却心想：上天给我留下这半碗水，真是恩赐，并且怀着这份感恩的心情，喝下了这半碗水。结果，前者因为挑剔这半碗水而死在了沙漠之中，后者因为喝了这半碗水，终于成功地走出了沙漠。 这个故事告诉人们，对生活抱有一颗感恩之心的人，即使遇上再大的灾难，也能熬过去。感恩者遇上祸，祸也能变成福，而那些常常抱怨生活的人，即使遇上了福，福也会变成祸。 传说，有个寺院的住持，给寺院立下了一个特别的规矩：每到年底，寺院里的和尚都要面对住持说一说这一年里的感受，但是，只许说两个字。第一年年底，住持问到一个新来的小和尚说：“你这一年里的感受是什么？”小和尚答道：“床硬。”第二年年底，住持又问到了这个小和尚说：“你这一年里的感受是什么？”小和尚答道：“食劣。”第三年年底，这个小和尚还没等到住持问到他，他就主动找上住持说：“告辞。”住持望着这个小和尚远去的背影自言自语地说：“心中有魔，难成正果，可惜！可惜！” 这位住持所说的“魔”，就小和尚心里面那没完没了的抱怨。这个小和尚只是考虑自己要什么，却从来没想过别人给过他什么。 在现实生活中，有很多像小和尚这样的人。他们这也看不惯，那也不如意，怨气重重，牢骚满腹，总觉得别人欠他的，社会欠他的，从来感受不到别人和社会对他的生活所做的一切。他们的心里只会产生抱怨，不会产生感恩。有位哲人曾经说过：世界上最大的悲剧和不幸就是一个人大言不惭地说：“没人给过我任何东西。” 我们每个人都应该明白，生命的整体是相互依存的，每一样东西都依赖于其他每一样东西。无论是父母的养育，师长的教诲，配偶的关爱，他人的服务，大自然的慷慨赐予……人自从有了自己的生命，便沉浸在恩惠的海洋里。一个人真正明白了这个道理，就会感恩大自然的福佑，就会感恩父母的养育，就会感恩社会的安定，就会感恩食之香甜，就会感恩衣之温暖，就会感恩花草鱼虫，就会感恩苦难逆境，就连自己的敌人，也不忘感恩。因为真正促使我们成功，使我们变得机智勇敢、豁达大度的，不是优裕和顺境，而是那些常常可以置我们于死地的打击、挫折和对立面。 小故事感悟：感恩是滋润生命的营养素。有了不忘感恩之心情，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来 ② 家庭教育中的小故事大道理 转摘： 父母必读：三个小故事 折射家庭教育大道理 家庭教育是孩子成长中最重要的一环，天下父母都渴望给孩子最好的家教，却或多或少采取过错误的方法。下面这三个教育小故事，简单却内涵深刻，揭示 了家庭教育中应该遵循的几条原理。各位爸妈看完之后，是否有所启发？ 故事一不要轻易给予孩子，那是不尊重孩子 卢旺达的贫寒场面可能对于一般人只能想象，义工A下了卡车以后，看到一位瘦骨嶙峋，衣不蔽体的黑人男孩朝他们跑来，那个男孩很少看到这样的大卡车。顿时，义工A动了怜悯之心，转身就去拿了车上的物品向小男孩走去。 “你要干什么?”义工B大声呵斥，“放下!” 义工A愣住了。他不知道这是怎么了，我们不是要来做慈善工作吗? 义工B朝小男孩俯下身子，“你好，我们从很远的地方来，车上有很多东西，你能帮我们搬下来吗?我们会付报酬的。” 小男孩迟疑在原地，这时又有不少孩子跑来，义工B又对他们说了一遍相同的话。有个孩子就尝试从车上往下搬了一桶饼干。 义工B拿起一床棉被和一桶饼干递给他，说：“非常感谢你，这是奖励你的，其他人愿意一起帮忙吗?” 其他孩子也都劲头十足一拥而上，没多久就卸货完毕，义工B给每个孩子一份救济物品。 这时又来了一个孩子，看到卡车上已经没有货物可以帮忙搬了，觉得十分失望。 义工B对他说：“你看，大家都干累了，你可以为我们唱首歌吗?你的歌声会让我们快乐!” 孩子唱了首当地的歌，义工B照样也给了他一份物品：“谢谢，你的歌声很美妙。” 义工A看着这些若有所思。 晚上，义工B对他说：“对不起，我为早上的态度向你道歉，我不该那么大声对你说话。但你知道吗?这里的孩子陷在贫穷里，不是他们的过错，可如果因为你轻而易举就把东西给他们，让他们以为贫穷可以成为不劳而获的谋生手段，因而更加贫穷，这就是你的错!” 这天，来自义工A度过了不寻常的一天。 启示 从事家庭教育以来，很多家长问过我同一个问题——“我家孩子不会独立思考怎么办?” 每当这时，我也会问家长“你家孩子做作业不会问你的时候，你是怎么给解决的?” 家长们大都很爽快地回答“告诉他答案啊” 这时我接着问家长“你给孩子独立思考的机会了吗?你引导孩子独立去思考了吗?” 其实，家庭教育也像义工给卢旺达的贫穷孩子发救济一样，那些东西即便是免费给他们的，也要让他们通过自己力所能及的劳动得到，而不是轻易的给予。还有家长给我说，在孩子还没上大学时就把孩子买房子的钱给准备好了，然后又说孩子没有上进心。我说，你连房子这样的大件都给孩子准备好了，孩子还需要上进心做什么啊?! 故事二“静”下来才会有“结果” 有一个木匠，在自己家的院子里干活，他的生意非常好，每天从早到晚，院子里锯子声和锤子声响成一片，地上堆满了刨花，堆满了锯末。一天晚上，这个木匠站在一个很高的台子上，和徒弟两个人拉大锯，锯一棵大树。拉来拉去，拉来拉去，一不小心，他手上的机械手表表带甩断了，手表就掉了地上的刨花堆里了。 当时手表可是贵重物品。这个木匠赶紧下来找。可是地上刨花太多了，怎么也找不到。当时正是晚上，他的很多徒弟也过来打着灯笼帮他一块儿找，大家伙儿一块儿找来找去，怎么也找不到那小小的一块表。木匠一看，也没办法，算了算了，不找了，锁上门，等明天天亮了再找吧。这个木匠就收拾收拾，准备睡觉了。 过了一会儿，他的小儿子跑了过来：“爸爸，你看你看，我找到手表了!”木匠很奇怪：“我们这么多大人，打着灯笼都找不到一块小小的手表，你怎么能找到的呢?” 小孩说：“你们都走了，我一个人就在院子玩。没人干活了，这院子里静下来了。我忽然听到嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒的声音，我顺着声音找过去，一扒拉就找到手表了。” 启示 一些父母在家庭教育中普遍存在急功近利的浮躁、赶鸭子上架的攀比、不动脑筋的盲从u201eu201e 这些现象在一些家长中越来越突出,形成一股可怕的社会风气。但是，孩子的成长是有“花期”的，教育孩子一定要心静，就像找手表的那个孩子，会动“脑筋”，只有“静”下来才能得到了想要的“结果”。 故事三万物都有自己的季节，错过便不再有 1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁，小的1岁半左右。据推测，她们是在半岁左右时被母狼带到洞里去的。辛格给她们起了名字，大的叫卡玛拉、小的叫阿玛拉。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。她们害怕日光，在太阳下，眼睛只开一条窄缝，而且，不断地眨眼。她们习惯在黑夜里看东西。她们经常白天睡觉，一到晚上则活泼起来。每夜10点、1点和3点左右发出非人非兽的尖锐怪声。她们完全不懂语言，也不发出人类的音节。她们两人经常动物似地卷伏在一起，不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。吃东西时，如果有人或有动物走近，便呜呜作声去吓唬人。在太阳下晒得热时，即张着嘴，伸出舌头来，和狗一样的喘气。她们不肯洗澡，也不肯穿衣服，并随地便溺。 她们被领进孤儿院后，辛格夫妇异常爱护她们，耐心抚养和教育她们。总的说来，小的阿玛拉的发展比大的卡玛拉的发展快些。进了孤儿院两个月后，当她渴时，她开始会说“bhoo(水，孟加拉语)”，并且较早对别的孩子的活动表现兴趣。遗憾的是，阿玛拉进院不到一年，便死了。卡玛拉用了25个月才开始说第一个词“ma”，4年后一共只学会了6个字，7年后增加到45个字，并曾说出用3个字组成的句子。进院后16个多月卡玛拉才会用膝盖走路，2年8个月才会用两脚站起来，5年多才会用两脚走路，但快跑时又会用四肢爬行。卡玛拉一直活到17岁。但她直到死还没真正学会说话，智力只相当于三四岁的孩子。 启示 印度两个狼孩从发现到死亡的故事说明——万物都有自己的季节特性，错过这个季节就很补救与改善了。 孩子更是这样,一个孩子是绝对没有两个1岁年龄的。3-12岁就是对孩子进行家庭教育的最好季节，这个时期的好习惯养成了就很难改变，如同我们从孩子几个月就教孩子喊“爸爸”、“妈妈”，孩子一旦学会了叫“爸爸”“妈妈”，并长到二三岁，再想让孩子叫别人“爸爸”、“妈妈”，孩子是不会同意的，因为孩子已经养成习惯了。如果让孩子在早期把德、智、体等方面的良好习惯养成了，以后的成长就是顺水推舟、水到渠成的事。但是，如果这个时候的家庭教育出了问题，以后对孩子所费的工夫就如逆水行舟，非常困难，有时还会无效。 ③ 小故事大道理全集(真人真事） 1、孔融让梨 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他已经能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。 父亲叫孔融分梨，孔融挑了一个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。” 父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?”孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗，这些都是年幼时就应该知道的道德常识。 2、佛塔上的老鼠 一只四处漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家。 佛塔里的生活实在是幸福极了，它既可以在各层之间随意穿越，又可以享受到丰富的供品。它甚至还享有别人所无法想象的特权，那些不为人知的秘笈，它可以随意咀嚼；人们不敢正视的佛像，它可以自由休闲，兴起之时，甚至还可以在佛像头上留些排泄物。 每当善男信女们烧香叩头的时候，这只老鼠总是看着那令人陶醉的烟气，慢慢升起，它猛抽着鼻子，心中暗笑：“可笑的人类，膝盖竟然这样柔软，说跪就跪下了！” 有一天，一只饿极了的野猫闯了进来，它一把将老鼠抓住。 “你不能吃我！你应该向我跪拜！我代表着佛！”这位高贵的俘虏抗议道。 “人们向你跪拜，只是因为你所占的位置，不是因为你！” 野猫讥讽道，然后，它像掰开一个汉堡包那样把老鼠掰成了两半。 道理：人生中，很多人都有得意的时候，要客观地想一想，别人对你毕恭毕敬时，是因为你自身的人格、学识，恩德，还是因为你临时所处的位置。 3、皇帝的新装 一位奢侈而愚蠢的国王每天只顾着换衣服，一天王国来了两个骗子，他们声称可以制作出一件神奇的衣服，这件衣服只有圣贤才能看见，愚人不能看见。 骗子索要了大量财宝，不断声称这件衣服多么华贵以及光彩夺目，被派去的官员都看不见这件衣服，然而为了掩盖自己的“愚昧”，他们都说自己能看见这件衣服，而国王也是如此，最后穿着这件看不见的“衣服”上街游行，一位儿童说“他什么也没穿啊！”。 通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装， *** 裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。 4、司马光砸缸 司马光七岁的时候稳重的就像一个大人，听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的，他立即也明白了《左氏春秋》的内涵，从此手里放不下书本，甚至到了忘记了饥渴，冷热的程度。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。 5、塞翁失马 有位擅长推测吉凶掌握术数的人居住在靠近边塞的地方。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。那老人却说：“这怎么就不是一种福气呢？”过了几个月，那匹失马带着胡人的许多匹良驹回来了。人们都前来祝贺他。 那老人又说：“这怎么就不是一种灾祸呢？”算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了腿。人们都前来慰问他。 那老人说：“这怎么就不是一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都被征兵去作战。边塞附近的人，死亡众多。惟有塞翁的儿子因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。 ④ 家庭教育小故事大道理全集300 您提的问题，是涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年、儿童的家庭教育难题。在此，诚挚推荐您观看优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育改变命运》，里面有许多关于家庭教育方面的传奇故事，有大人物小故事、小人物大故事。。。使我们能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长和学习成绩，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！当中一定有您需要的答案，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！ 片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！ 可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！ 而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎... 很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在网络视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。 希望我的回答对您有所帮助和启示。 衷心祝福您！

1、《小阿力的大学校》：快开学了，这本书的故事正好就是很多小朋友的写照：小阿力要去上学了，兴奋又有点儿担心。这时候，一只小麻雀让小阿力改变了想法…最后，小阿力还是去上学了，而且他发现，学校还是一个很有趣的地方。这本书特别适合给初入幼儿园的宝宝，或者度过长长的假期后不想回幼儿园的孩子。这本书作者不仅画的好，而且故事也好，把孩子入学（入园）前那种微妙的心理很好的表达出来。孩子读了这个故事可以对幼儿园有一个初步的印象，愿意去交朋友；父母看了就会更加理解孩子，帮助孩子面对紧张和不安，增加对学校的兴趣。2、《小兔子去上学》：这本是来自苏格兰的“小兔子系列”绘本的其中一本，全系还包括列《小兔子走丢了》和《小兔子的新宝宝》。故事来自孩子生活的各个方面，描绘出孩子成长中可能遇到的点点滴滴的小挫折，以及在小挫折中逐渐成长的过程。故事中，小兔子要去上学了。它带着玩具查理马儿一起去，并在路上吃掉了便当盒里的午餐。到了学校，小兔子很害羞，只跟查理马儿玩儿。可到了午餐时间…情节特别贴近生活，讲述了不少幼儿园孩子都会遇到的问题。通过读这个故事，可以让孩子提前了解上学的乐趣，学会在幼儿园该如何与其他小朋友相处。3、《小恐龙幼儿园小恐龙情商培养图画书》：与人相处和自我情绪管理的情商培养这是一套培养孩子情商的绘本，通过发生在小恐龙入园后的一系列日常趣事，融入情商教育理念，帮小朋友适应幼儿园生活，学会解决实际生活中遇到的各种小问题。全套有28册，每本书页数不多但是内容很丰富。书中描写的故事和孩子在幼儿园的生活比较接近，可以借助这些故事给孩子讲解在幼儿园中遇到的问题如何处理，提高孩子与人相处的社交技能。不仅如此，这些故事还能帮助孩子学会管理自己的情绪。4、《开学第一天》：山姆长大了，该上学了。在开学第一天这个重要的时刻开始时，尽管有奶奶的再三保证，山姆还是很想念奶奶，并且对学校陌生的环境有一点点害怕。最后，伴随着山姆交到新朋友并度过了有趣的上学第一天…《上学第一天》讲了孩子开学第一天这个重要时刻的种种经历。等他们熟悉了周围的环境，交到了新的朋友，一个新的社交阶段就开始了。这本书中，不仅仅提出了现实问题，还把许多实用的应对技巧融入了故事情节里。不仅孩子可以从阅读这个故事中了解学校，学校生活，家长也会更清楚知道该怎么来指导孩子面对这个人生新阶段。5、《捣蛋小子变形记》：这本《捣蛋小子变形记》是克莱门斯校园小说系列的一本，讲述了小男孩克雷由捣蛋鬼到好好少年的完美蜕变。克雷是一个很调皮、捣蛋的“坏”小子，因为调皮，他经常被叫到校长办公室。美术课上，他画了一张用来嘲笑校长的驴头画像。他的做法受到了哥哥的批评，在哥哥的教育下，他决定改变自己，从着装到行为。在改变的过程中，他受到了好朋友的不理解和捉弄，由最初的不习惯、不喜欢到最终的适应和接受。克莱门斯的小说中，每个角色都特别有代表性。这本书中描写的克雷的心里转变过程，正好就是当下很多“坏”孩子的心理。这样的故事，很容易走进孩子的内心，让孩子了解到哪些行为是不好的，应该怎样改正。同时，书中家长和老师的做法对中国的家长和老师也有不少借鉴意义。

中国。李子勋，男，毕业于华西医科大学，中日友好医院心理医生，首届中德高级心理治疗师培训项目学员，心理协会北京心理咨询与治疗专业委员会成员。2018年10月24日凌晨两点，著名心理专家李子勋先生因病去世。中文名：李子勋外文名：Li Zixun国籍：中国民族：汉族扩展资料：父母必读创刊背景1979年在北京市委宣传部一次会议上，徐惟诚针对当时儿童教育情况提出一个建议：多出一些专供中青年父母阅读的出版物，当时北京出版社领导对这个建议十分的重视并很快开始着手。在创刊过程当中，国家名誉主席宋庆龄为这个刊物题写了书名。1980年4月 《父母必读》杂志第一期创刊号首印10万册，加印了26万册。

　　你可能不是心理学专业的，根据你的需要，我向你推荐几本书，希望能够对你有所帮助。也希望我们经常交流。　　一、《倾听孩子：家庭中的心理调适——北京大学心理学丛书》　　【内容提要】　　做父母的都爱自己的孩子。确保孩子的健康成长是我们生活中最重要的目标之一。看到孩子幸福快乐，是我们最大的愿望。　　孩子活泼可爱的笑脸，清脆明亮的笑声，乐于合作、明白事理的表现，邻人或学校老师对孩子的赞赏，让我们感到轻松愉快，自豪和幸福，是对我们为抚育子女付出的所有辛劳的最好回报。　　但是，正如天有阴晴雨雪一样，孩子也有闷闷不乐、大哭大闹、发睥气、不合作、不讲道理的时候。父母们常抱怨说，“我简直弄不明白这孩子是怎么了。刚才还好好的，忽然就跟你闹起别扭来了。怎么哄也不行!太气人了!”每当这类情况发生的时候，我们就感到困惑、沮丧、气恼、烦躁和失望，感到抚育子女的苦楚和不易。　　总之，我们希望自己的孩子一切正常——活泼、好学、懂事、听话。当孩子显得不正常时——例如，情绪低落、大哭大闹、好发脾气、厌恶学校、不可理喻时，我们常常感到无计可施，自己也变得情绪恶劣，只能运用做父母的权威，采取“高压政策”，简单粗暴地对待孩子。　　其实，正如世界上一切事物的发展过程一样，孩子的成长也不可能一帆风顺。　　长年致力于家庭教育心理咨询的帕蒂．惠芙乐(Patty Wipfler)认为，孩子的“不正常”的表现在孩子成长过程中起着特殊的作用，如果处理得好，会有利于孩子形成健全的人格和健康的心理。她认为，孩子的每一个“非正常”表现的背后都有一个正当的理由。他们是在宣泄精神或身体上的创伤所引起的负面情绪。是在呼唤成年人的关注以帮助他们更好地宜泄，从而获得最终的康复。所以，当孩子有“不正常”表现时，我们父母应当通过倾听给孩子以最好的关注。为了能很好地倾听孩子，父母们自己也需要得到倾听，以排除自身的有关负面情绪。　　当前，我国社会上普遍关注的青少年教育问题的一个重要方面是独生子女问题。帕蒂·惠芙乐的观点与实践也许会引起年轻父母的疑虑和担心，即：强调父母要倾听孩子是否有纵容和宠坏孩子之嫌，自己的孩子是否会因此而成为“小皇帝”？　　的确，当孩子有不良情绪时，做父母的不但要求保持态度可亲，还要耐着性子关注孩子，帮助他（她）“发泄”不良情绪。这听起来确实像是在纵容孩子。　　但是，只要我们仔细了解帕蒂的观点和实践，就会明白：倾听孩子决不意味着纵容孩子。首先，倾听孩子是为了帮助孩子摆脱负面情绪，使他们恢复正常思维的能力，从而能够理解和接受成年人的正确意见和建议。同时，倾听也是一种从精神和感情上关怀孩子的重要方式。我们做父母的常常只注重在物质生活上尽可能地满足孩子的需要和愿望。当孩子在精神上和感情上需要我们的支持和帮助时，我们却往往因为时间和精力的不足无法满足他(她)们的需求。情急中，我们常常会同意满足孩子的某个物质要求，以便让孩子安静下来，让我们自己快些摆脱麻烦。例如，当孩子莫名其妙地大哭使我们心烦意乱时，我们很可能会破例允许他(她)多吃一份冰淇淋，或答应给他买一辆向往已久的遥控玩具汽车，以止住他(她)的哭声。当孩子意识到我们的弱点，意识到自己精神和感情上的需求难以得到关注时，他们就会以不断提出物质需求的方式来获取我们的关注，直到我们发现孩子被“宠坏了”。　　所以，倾听与纵容孩子并无必然的联系。孩子被宠坏的原因多半在于我们只顾满足他们物质上的需求(这比较容易做到)，而忽视了或顾不上满足孩子对于精神和感情上的关怀的需求。　　帕蒂·惠芙乐撰写的《倾听孩子》系列——专门时间、游戏中的倾听、孩子哭泣的时候、孩子恐惧的时候、孩子发脾气的时候、孩子愤怒的时候以及《听你听我》，是她和她的同事们多年的研究与实践的成果。内容通俗易懂，并有很强的可操作性。我们很高兴能得到作者的允许把它们译成中文并按其内在联系编成一册出版，以方便我国读者。　　二、《走进孩子心灵：小学生家庭心理教育方略》　　【目录】　　理论篇　　1 小学生家庭心理教育的意义　　2 小学生家庭心理教育的基本原则　　3 小学生家庭心理教育的基本方法　　4 小学生家庭心理教育的主要内容　　实践篇　　小学生学习心理辅导..................　　三、《让孩子做主：初中生家庭心理教育方略》　　【内容提要】　　本书是献给初中生家长的一份教育读本。书中既有家庭心理健康教育的理论知识又有发生在初中生身上的一些实际案例，便于家长从理论和实践上更加清楚地了解心理健康教育。为了不使家长阅读此书时感到枯燥和难懂，我们建议家长应该采取如下的读书策略：　　1.重视心理健康教育知识的系统学习。心理健康教育不同于思想政治教育和德育，家长要更新观念。家长如果要成为新时代合格的孩子的“第一任老师”，就应该重视知识学习的重要性，通过对理论部分的阅读进一步了解初中孩子的年龄特征，以及容易出现的一些心理问题，采取积极有效的方法进和地预防和辅导。　　2.注意对案例的理解。本书中提及的案例是一些比较典型的案例，是对多数孩子该方面问题的一个汇总，因此，案例中主人公的心理状态也是典型化的。不要以此与自己的孩子一一对应，找他们的不足或依据，夸大自己孩子的心理问题。　　3.反思策略。此书不仅仅是一本处方性的手册，此书的写作目的是要通过一些案例引起家长的教育反思，更新教育观念，提升自己的素质，真正成为孩子的良师益友！　　四、《孩子的心理世界——父母必读·亲子沟通》　　【内容提要】　　父母亲抱着[孩子，我要你将来比我强]是正确的心态吗？　　当父母亲走入孩子的世界后，本书可以帮助父母亲如何了解孩子真正的需求，使孩子成为真正的自己。　　中国的父母不用自己的全部心血去铺垫子女成功之路，但满意的父母少，失望的父母多。为什么会如此呢？　　无数个失败父母的个案告诉我们：中国的父母大多仅用自己的成长经验在教育孩子。一旦为人父母，从没有意识到应主动去学习掌握，现代教育学、心理学、医学与营养学等知识，结果，一起步就使孩子输在了自己的无知上。《父母必读·亲子沟通》是一套能给年轻父母提供实际运用的教子育儿指导性丛书，阅读它，就会改变自己，去成就儿女的梦想。　　希望能够对你有所帮助。

「这7个为人处世的道理必须要告诉孩子，父母必读」为人处世是孩子立足社会的根本父母要帮助孩子学会这些道理①不看低任何人孩子，记住你并不是最厉害的，要知道，山的那边还是山。人的学习是无止境的，等你走出去的时候，你就会发现，还有很多比你厉害的人。②生命比面子重要孩子，要知道，你的生命是父母给的，不仅是你自己的，还是父母的。你的朋友带你玩任何能危及到生命的动作，你都有权利拒绝。不要因为自己的脸面，就轻视自己的生命。③正视金钱孩子，金钱很重要，但是还有比金钱更重要的东西。有些爱，有些人，并不是金钱能换来的，所以你要正视金钱，不要因为金钱失去了自己。当金钱失去的时候，还能有机会挣回来，但若是失去了自己，那这辈子就完了。④不必在意别人喜不喜欢你孩子，这么多人都有自己的生活，都有自己喜欢的人。要记住，不要在意别人是否喜欢你，做好你自己，喜欢你的人自然会喜欢你，不喜欢你的人还是不会喜欢你。所以，不要总是在意别人的眼光。⑤尽力靠自己孩子，“拿人手短”这句话一定要记得。能靠自己的一定不要找别人，这不仅能锻炼自己，还能体会到成功的喜悦。但是当别人需要你的时候，一定不要袖手旁观。⑥看淡生活中的不公平孩子，人生来就带着不公平，所以不要刻意去求公平。努力做好自己的事情，即使面对不公平，也不要让自己产生恨意。我们做父母的不祈求你能大富大贵，只希望你平安快乐。⑦多说谢谢孩子，不要以为你的亲人就不需要你的这句“谢谢”，正因为是亲人，才需要你去感谢，因为只有亲人才会无条件的帮你。当然你也要相信，这世上的好人比坏人多，当有陌生人帮助你的时候，你更要说谢谢。

基础：《心理学与生活》（第16版，人民邮电出版社）或者《心理学导论--思想与行为的认识之路》（中国轻工业出版社）然后辅助的看看《三种心理学》（中国轻工业出版社）如果还像深造，就要看看分化的更细致的心理学书籍了：《教育心理学》（张春兴的那本，我的书在同学那里所以没办法给您提供更详细的信息，建议您参考以下其他大陆版本的教育心理学，因为台湾那边有些名次和大陆翻译不一样）这个系列的《发展心理学》（林崇德主编）也很好《人格心理学》《发展心理学》（中国轻工业出版社）都不错，尤其发展心理学的体系和国内的不一样，很有参考价值；《社会心理学》建议您找本国外的看，因为国内的社会心理学大体呈3个流派不便与您从了解的角度把握，我个人觉得华东师范大学出版社出的那本不错~《生理心理学》（北师大那本就好了），因为身心是相互作用的，所以心理和生理的都要了解，而且是作为基础性知识，如果你有精力还可以看看人体解剖生理学中神经、内分泌等章节的知识；如果想对心理学实验有点了解，可以参看《改变心理学的40项研究》（中国轻工业出版社）如果您发现你对精神分析有兴趣，参看弗洛伊德的《精神分析引论》《精神分析引论新编》《释梦》；如果您还想深造，那么就要稍微刻苦一下了：《实验心理学》（杨志良）《教育与心理统计》（张厚粲徐建平）《心理测量》（记不清作者了。。。书在宿舍，不好意思）《认知心理学》（和上述实验心理学还有教育心理学那一个系列的，黑皮的），当然还要有一定的英语基础；不过说实话测量和统计实在看不懂幕敖ㄒ橹苯友ue7ad癝PSS软件的教程好了。至于心理咨询嘛。。。。这个。。。万千心理的那套不错（《心理咨询与治疗的理论及实践》《心理咨询师的问诊策略》《心理咨询与治疗的经典案例》《危机干预与创伤治疗》），不过这些要求您对普通心理学、人格心理学、社会心理学、教育心理学、发展心理学、认知心理学、心理测量与统计等都有很熟悉的程度不然只能看看内容而已，而且还看不懂。。。主题内容大概就这些了，零零碎碎内容的等您真正接触心理学以后自然就了解了

一、尹建莉的《好妈妈胜过好老师》推荐理由：第一：本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。第二：书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。第三：本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。二、王金战的《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》 中国教育界领军人物、实战派教育专家王金战揭秘英才成长全攻略。无论是金光闪闪的成功人士，还是勤扒苦做的工薪阶层；无论孩子品学兼优，或者各项平平，或 者困难重重，甚至昨晚刚跟您大吵一架，摔门而去…只要孩子3-18岁，智力正常，您都能在这本书里，找到为他量身打造的英才成长方案。他是一个行走在应试教育和素质教育中间的能人，他的教育案例读起来让人落泪。三、李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》 她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎 人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修 养也有深刻的意义。需要细品，越品越有味道。幼儿父母必读书目。四、王东华的《发现母亲》推荐理由： 当代中国最具影响的原创家教力作之一。为解决中国空前的"母亲危机"，作者殚精竭虑砺炼十年而成的一本母教专著。作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问 题进行了严肃而深入地思考，提出了"推动世界的手是摇摇篮的手"等一系列关乎整个人类命运的重大命题。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。为人父母 者不可不读！五、蒙台梭利的《童年的秘密》推荐理由： 在本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。作为家长，想了解孩子成长的秘密，走进孩子的心灵，此书不可不读！ 作者蒙台梭利是意大利第一位女医学博士。第一所"儿童之家"的创办者。以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。她的传记被列入12位"帮助世界的 人们"传记丛书之一。英国教育家赞誉她为"20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大科学家之一"；美国教育家赞誉道："当代讨论学前教育问题， 如果没有论及蒙台梭利体系，便不能算万全"；德国教育家这样评论："在教育史上，能像蒙台梭利教育法如此举世瞩目的并不多见"。在日益重视素质教育的中 国，以她的思想为基础创立的蒙台梭利婴幼儿早期教育班也越来越受到家长的青睐。 在西方公认的三大家教经典《教育漫话》(洛克)、《爱弥儿》(卢梭)、《童年的秘密》(蒙台梭利)三本书中，洛克的观点比较"理性"，卢梭的观点比较"浪漫"，蒙台梭利则承接了卢梭的"浪漫"却又比较"理性"的为儿童的自主活动提供"有准备的环境"。 延伸阅读：《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》等。六、[日]木村久一的《早期教育与天才》推荐理由： 即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人！作者木村久一，一生致力于儿童早期教育与智力开发研究，日本皇室在给他授勋时盛赞道：木村先生成 功提升了一代日本国民的素质。作为儿童早期教育的鼻祖，木村久一著作颇丰，其《早期教育与天才》一书更是被教育学界奉为家庭教育"圣经"，虽然出版已时隔 近百年，但至今仍是年轻父母们的教育子女的首选书籍。在中国图书市场超过"百万"的三本家教图书《卡尔.威特的教育》、《发现母亲》、《哈佛女孩刘亦婷》 无一不受《早期教育与天才》这本书的影响。本书可读性强，可操作性强，适合所有家长阅读。 延伸阅读：《卡尔.威特的教育》(德卡尔.威特)、《早期教育与能力培养》(日铃木镇一)、《斯特娜的自然教育》(美斯特娜)、《俗物与天才》(美塞德兹)等。七、[法]卢梭的《爱弥儿论教育》推荐理由： 法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。《爱弥儿》是第一本小说体教育名著，是世界三大教育著作之一(另两本是柏拉图的《理想国》和杜威的《民主主义与教 育》)。1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版，轰动了整个法国和西欧国家，影响巨大。它所论述的教育理论，在教育史上引起了一场伟大的革命，被歌德称 颂为"教育的自然福音"。在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对旧教育制度，阐述他的"自然教育"思想。卢梭的所谓自然教育，就是 要服从自然的永恒法则，尊循人的身心的自由发展，其手段就是生活和实践，主张采用实物教学和直观教学的方法，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的 感受去获得他所需要的知识。与自然教育密切相联的，卢梭还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之学会谋生的手段，及早地养成支配自己的自 由和体力的能力，保持自然的习惯。延伸阅读：《爱的教育》([意]亚米契斯著)、《窗边的小豆豆》([日]黑柳彻子)八、[英]约翰.洛克的《教育漫话》推荐理由： 这是一本饱含哲理而又深入浅出、生动感人、深刻影响后世、不朽的教育经典，它们深刻地影响了后世的学者，塑造了一代又一代普通人的思想，至今仍然是欧美乃至世界各国教育工作者和父母必读之书。 在西方公认的三大家教经典《教育漫话》、《爱弥儿》、《童年的秘密》三本书中，洛克的《教育漫话》发表的时间最早，也最清晰明了：他明确提出对儿童进行身 体、德行和智力训练，并把身体训练放在首位。洛克在此书的开篇写道："健康的精神寓于健康的身体。"与"磨练身体"相似，洛克建议家长以"严格管教"的方 式训练儿童的德行。九、[美]斯波克的《斯波克育儿经》推荐理由： 此书被公认为20世纪最可信的育儿手册。自20世纪40年代问世以来，译成39种文字，全球销量高达5千万册。在《斯波克育儿经》这本中，被誉为"育儿之 父"的斯波克医生为0~12岁孩子的父母提供了全面、专业、细致的育儿技巧，强调父母应该将培养孩子的创造力贯穿在养育孩子的全过程中。本书与弗洛伊德的 《精神分析论》等被《时代》周刊评为20世纪改变人类思想和生活的10本书之一。十、[美]海姆.G.吉诺特的《孩子,把你的手给我》推荐理由： 畅销美国500多万册的教子经典，以31种语言畅销全世界，彻底改变父母与孩子沟通方式的巨著。在这个领域，它真的可以称得上一本革命性的家教著作。对中 国的家长非常有借鉴和指导意义。父母光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧,如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。 作者海姆·G·吉诺特,心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。他将自己短短的一生献给 了儿童心理研究以及对父母和教师的教育。他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通 的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。延伸阅读：《家庭教育》陈鹤琴著(影响了几代中国人的家教经典)十一、[美]弗洛姆的《爱的艺术》推荐理由： 爱是一切教育的前提和核心，但是，爱是什么?我们真的理解爱，甚至真的在爱吗?爱只是一种姿态，还是一门需要加以学习的能力或者说艺术?弗洛姆的《爱的艺 术》，便是从心理学、伦理学角度对这些问题最通俗但又最深刻精辟的解答。这本书的阅读，不但有助于我们理解博爱、自爱、父母之爱、性爱、上帝之爱等等，更 能帮我们理解自己的生活。《爱的艺术》是非常重要的一本书，弗洛姆的许多精辟论述都是理解教育的很好的工具，比如父性之爱与母性之爱的阐述，就揭示了儿童 成长的重要秘密，是我们理解儿童以及解决儿童问题的基本武器之一。对这本书的反复阅读，不但可以用来真正理解爱，也可以用来理解教育，理解自我，洞悉幸福 完整背后的秘密。十二、[奥]阿德勒的《儿童的人格教育》推荐理由： 阿德勒非常准确而又清晰地介绍了儿童人格发展的基本动力和问题儿童诞生的原因，他关于儿童人格结构的基本框架，可以视为理解儿童问题的一把钥匙。对这本书 的反复阅读，能够帮助家长建立起理解儿童人格的基本结构。因为阿德勒的这本书，确实揭示了儿童发展过程中最重要的程序之一，可以解释许多难以管教的问题儿 童的根源。 延伸阅读：若对阿德勒个体心理学感兴趣的家长，还可阅读他的另一本代表作《自卑与超越》一书。十三、[英]怀特海的《教育的目的》推荐理由： 当我们埋头许许多多的细枝末节的教育技术时，很少有人抬着望一望教育的星空，认真想一想我们究竟要往何处去，教育的目的究竟是为什么。这本书最大的价值在 于，作为过程哲学家的怀特海敏锐地把握住了教育的基本节奏，即"浪漫-精确-综合"以及"自由-纪律"。虽然怀特海尽可能通俗易懂地阐释了自己非常重要的 思想，但是要真正理解怀特海的思想，仍然有一个过程，不过一旦真正理解和掌握，这些思想便为成为非常有用的力量，成为我们家长思考教育问题的基石之一。十四、英国约翰·杜威的《天才儿童的思维训练》推荐理由： 这是一本教育史上的奇书。它改变了美国人的素质，改写了美国历史，为美国定下了实用主义基调，为美国的每一位儿童设计了成长的蓝图。从问世至今，本书的影响力长盛不衰，凡是梦想把儿童训练成天才的父母们，都从本书吸取实用思想，训练出极其优秀的孩子。十五、M.S.斯特娜的《M.S.斯特娜的自然教育》推荐理由： 详细地记述了她的女儿维尼夫雷特的成长过程，并极力阐明作者的教育思想和方法。作者以生动的事实来说明问题，而不愿用枯燥无味的理论