高一有英语奥林匹克竞赛吗？

奥英就是奥林匹克英语(NECPS)的简称，从小学开始就可以接触奥英方面的知识。说简单一点，奥英就是比平时学的英语较难一些，知识较全面一点。例如：五年级奥英就等于六年级或者初一初二学习的英语差不多难度。奥英一般是包天仁教授编著的比较热卖，也比较受欢迎。《英语奥林匹克》丛书由包天仁教授任总主编，是中国第一套也是唯一的一套专门辅导全国中学生英语能力竞赛的权威用书，其功能相当于竞赛考试大纲。奥英自出版以来，受到全国广大师生的普遍欢迎，真正成为英语竞赛辅导、平时英语学习和应试备考的实用畅销书、品牌书。2006年版《英语奥林匹克》丛书各分册分为上下两册出版，为方便学习使用，开本由原来 32开变为大16开。其内容严格遵循教育部最新制定的《全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准（实验稿）》，《普通高中英语课程标准（实验）》，《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用修订版）》和《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》以及现行英语教材内容编写。奥英对全国中学生英语能力竞赛的知识范围和形式作了详尽的说明，针对全国现行教材的核心内容（包括词汇、语法、功能项目等）进行了分类辅导，配有适量的单项、专项和综合练习，而且还介绍了解答各种竞赛试题的方法、思路，是竞赛试题命制的纲领性书目。

英语奥林匹克竞赛大学还能参赛。英语奥林匹克竞赛是面向全国各高校各类学习英语的大学生，大学生可自愿报名参赛，提倡重在参与的奥林匹克精神。全国大学生英语竞赛（NECCS）是经教育部有关部门批准举办的全国唯一的大学生英语综合能力竞赛活动。

100分。河马英语奥林匹克(Hippo Olympiad)，主办方为全球河马英语组委会(GLOBAL HIPPO ASSOCIATION)，是一个非营利性组织，于2012年创立于意大利。Hippo河马英语奥林匹克的宗旨在于激励青少年提升自我英语技能，以测评挑战的形式搭建世界各地的青少年沟通交流的桥梁。最初在命名时，创始人想到了“河马（Hippo）” 这个生活在非洲流域的巨型动物。河马健壮的体型象征着力量，虽然是温顺的食草动物，但在面对大自然的挑战时却会变得无比刚毅和顽强。这也如同Hippo河马英语奥林匹克的创始初心所向：以此激励全球青少年突破自己，挖掘自己在学习探索英文知识中的无限潜能。

不可以，不在五大奥赛中。五大奥赛（数学，物理，化学，生物，信息学）是可以直接保送的（即具有报送资格，学校可以根据教育部的有关规定录取）。因为英语只是一门语言，竞赛获奖只能说明英语不错，不具有学术能力的发展前景（不想数理化那些奖项一样有学术针对性）。扩展资料：根据教育部的规定，省级优秀学生、相关竞赛获奖学生，由本人向所在中学申请并经中学审核公示。具有推荐保送生资格的外国语中学要制订本校推荐办法，报所在省级教育行政部门、省级招办审核备案后在本校公布。省招考中心强调，对提供虚假身份证明或获奖材料取得保送资格的学生，一经发现并核实，将被取消当年普通高校招收保送生录取资格及参加普通高校招生全国统一考试资格，并记入考生高考诚信电子档案；已被保送进入高校学习的，由相关高校取消其学籍。对在推荐保送生工作中提供虚假证明材料或违反规定推荐的中学，一经发现并核实，有关部门将对其当年所有推荐保送学生进行重新审查；对弄虚作假的中学，视情节严重程度，暂停其一至三年推荐保送生资格；对造成恶劣影响的中学，将取消其今后推荐保送生资格。参考资料来源：百度百科-英语奥林匹克参考资料来源：百度百科-保送

奥英，就是奥林匹克英语，是由包天仁教授任主编的一套教材。奥英对全国中学生英语能力竞赛的知识范围和形式作了详尽的说明。针对全国现行教材的核心内容（包括词汇、语法、功能项目等）进行了分类辅导，配有适量的单项、专项和综合练习，而且还介绍了解答各种竞赛试题的方法、思路，是竞赛试题命制的纲领性书目。说简单一点，奥英就是比平时学的英语较难一些，知识较全面一点。例如：五年级奥英就等于六年级或者初一初二学习的英语差不多难度。扩展资料：《英语奥林匹克》丛书由包天仁教授任总主编，是中国第一套也是唯一的一套专门辅导全国中学生英语能力竞赛的权威用书，其功能相当于竞赛考试大纲。奥英自出版以来，受到全国广大师生的普遍欢迎，真正成为英语竞赛辅导、平时英语学习和应试备考的实用畅销书、品牌书。2006年版《英语奥林匹克》丛书各分册分为上下两册出版，为方便学习使用，开本由原来 32开变为大16开。其内容严格遵循教育部最新制定的《全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准（实验稿）》，《普通高中英语课程标准（实验）》，《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用修订版）》和《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》以及现行英语教材内容编写。奥英对全国中学生英语能力竞赛的知识范围和形式作了详尽的说明，针对全国现行教材的核心内容（包括词汇、语法、功能项目等）进行了分类辅导。配有适量的单项、专项和综合练习，而且还介绍了解答各种竞赛试题的方法、思路，是竞赛试题命制的纲领性书目。

小学英语奥林匹克竞赛是有用的。奥运会两千多年前作为一种健康向上的体育竞技在神圣的奥林匹斯兴起，到现在，奥林匹克的内涵已经远远超出体育竞技的范畴，它成为全人类的精神财富和文化盛会；蓬勃兴起的数、理、化等奥林匹克比赛无不向人们传递着奥林匹克精神的光荣与伟大。奥林匹克英语大赛（奥英赛）于2008年举办，初衷是庆祝和纪念北京奥运会，丰富学生的学习生活；大赛面向广大中小学生，坚持自愿参加、鼓励兴趣的原则，提倡“重在参与和锻炼”的奥林匹克精神，以赛促学，提供展示才华和交流学习的平台，已成为专业权威的英语品牌赛事。

1、初赛时间：即日起—2021年11月30日截止。2、决赛时间：12月（具体时间待定）。组织办法1、无论学校或机构，须集体参赛总数至少20人，每人限交一篇作文，收取参评费50元。不接受个人参赛。2、投稿方式以电子稿件为主，负责老师按照大赛格式要求整理好稿件，填写参赛登记表，一起压缩打包发送到大赛收稿邮箱：aoyingsai@126.com，邮件主题请写：××省××市××学校（或机构）第二十七届奥英赛。3、参赛流程：负责老师先把参赛稿件发到收稿邮箱，组委会下载看过格式和数量都对，回复邮件正式确认收稿和通知汇款，老师再汇出评审费。作品要求1、大赛本着贯彻《英语新课程标准》指示精神，鼓励创新和自由表达，对参赛作文不做题材、体裁限制，参赛学生可以自主选择自己最熟悉和擅长的，内容健康，积极向上即可。2、请在首行清晰注明参赛者的中文个人信息（班级、姓名和指导教师）。作文以全英文写作，必须有英语题目。同一年级且同一老师的学生作文全部放在一个以该老师名字命名的Word文档里（请参照大赛网站“稿件格式上交示图”）。参赛登记表请在大赛网站右上方的“下载中心”里下载，亦可发邮件或加QQ索取。3、所有参赛作品必须原创，杜绝抄袭和套用现成作品。小学组作品字数不得少于70字，初中组作品字数不得少于120字，高中组作品字数不得少于200字。4、大赛组委会有权将优秀参赛作品用于大赛的宣传、展示和出版（奥英赛官网和公众号、双语教育网及公众号等）。

你说的是全国大学生英语竞赛（NECSS）吗？如果是，那么据我所知：x0dx0a1、是1年1次，初赛日期由学校规定时间，复赛在5月份的某个周日。x0dx0a2、报名一般都是在学校报，因为是大学生英语竞赛所以应该是由学校承办吧x0dx0a3、一起考，但竞赛分A、B、C、D四个类别，全国各高校研究生及本、专科所有年级学生均可自愿报名参赛。A类考试适用于研究生参加;B类考试适用于英语专业本、专科学生参加；C类考试适用于非英语专业本科生参加；D类考试适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加。x0dx0ax0dx0a希望我的回答对你有帮助！

早上8点30分开始正式。根据查询英语奥林匹克竞赛相关信息得知，英语奥林匹克竞赛八年级是早上8点30分开始正式考试，到11点45分结束。奥林匹克英语竞赛，是一种英语竞技比赛，就像奥林匹克数学竞赛一样，在各个阶段的学习过程当中，比较超前的竞赛模式，获得奥林匹克竞赛的名词非常艰难。

分类: 教育/科学 >> 外语学习 问题描述: 初三英语奥林匹克竞赛要考多少分才能进决赛 解析: 不是绝对的， 如果100个人参赛者中选20个人，假设大家都没考好，第20名是59分，59以上的就可以进决赛了；如果大家都考好了，哪怕你是119分，但是你前面20个人都是120分，你也不一定能进决赛，明白了吗？

现在只有全国中学生英语能力竞赛，没有加分，并且连理化生的学科竞赛的加分幅度也大大减小，具体如下，奥赛和部分科技类竞赛高考加分项目调整的主要内容：一是在高级中等教育阶段，参加全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖的学生，应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档，不再具备高校招生保送资格；获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛区一等奖的学生，不再具备高校招生保送资格和高考加分资格。有关获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的，在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。

应该是英语的奥林匹克竞赛，是全国统考，分为初赛和复赛，初赛是各地自己改卷子自己划复赛分数线，复赛是将卷子寄回北京统一改卷，一般只要进入复赛最差的也能得三等奖。五年级奥英竞赛的单词量应达到初中二、三年级的，还要考听力、大量的完型填空和阅读理解、作文。如果英语水平可以去参加吧！不行也去，就当是去见世面了，今后多努力吧！

我参加高中还有大学的英语竞赛的时候有这么样的题目：第一项听力其中除普通听力类型外还有BBCVOA的原声录音，接着就有阅读还有给短文的问题回答，需要自己总结。两篇作文。完形填空。智力题当然是英语的，比如猜词了等等还有词汇考察就这么多吧

一般来说，这个竞赛没有官网的,它只是由教育部门逐级下发的考试通知。那么如何报名呢？学校网站主页一般会有通知，如果班委组织可以随班报，如果班委不组织可以到学校指定报名点报名。http://www.tefl-china.net/Article/index.asp（这是可供查看是否获奖的网址）

for him to do it, is it?一、反意疑问句的意义及其构成 反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。其结构为：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简单的问句。完成后一部分简单问句时，要根据前面陈述句的动词时态和人称来选择适当的助动词进行提问，前后两部分的人称和动词时态要保持一致。如果前一部分用肯定式，后一部分一般用否定式；反之，前一部分为否定式，后一部分要用肯定式，即“前肯定后否定，前否定后肯定”。 例 You have been to Beijing, haven"t you? 你去过北京，是吗？ 二、简单句式结构中反意疑问句的运用 反意疑问句运用于简单句式结构中时，我们应注意掌握以下几个方面 1、当陈述句部分的主语是名词时，反意疑问句的主语必须用人称代词来代替。 例 Your brother has gone to the library, hasn"t he? 你弟弟去图书馆了，是吗？ 2、当陈述句的主语是指示代词this, that时，反意疑问句的主语用it代替；指示代词是these, those时，反意疑问句的主语用they代替。 例 That isn"t a useful book, is it? 那不是一本有用的书，是吗？ These are important reading materials, aren"t they? 这些都是重要的阅读材料，是吗？ 3、当陈述句部分是I am…时，反意疑问句部分通常要用aren"t I；如陈述句部分的主语是I am not时，反意疑问句部分通常要用am I。 例 I"m late for the meeting, aren"t I? 我开会迟到了，是吗？ I"m not doing well, am I? 我干得不好，是吗？ 4、当陈述部分是everyone / everybody, someone / somebody, no one / nobody, none等表示人的不定代词时，反意疑问句部分的主语多用they，但也可用he；当陈述部分的主语是everything, anything, something, nothing等表示物的不定代词时，反意疑问句部分的主语用it。 例 Nobody came when I was out, did they? 我在外时，没人来过，是吗？ Everything has gone wrong today, hasn"t it? 今天什么都出问题了，是不是？ 5、当陈述部分是“there be + 主语 + 其它”结构时，反意疑问部分要用“be (not) + there”结构。 例 There are some bananas in the basket, aren"t there? 篮子里有些香蕉，是吗？ 6、当陈述部分的谓语动词是have时，有两种情况 。 （1）have作“有”解时，反意疑问句部分可用have（not）或do（not）的相应形式。 例 His brother has a new bike, hasn"t (doesn"t) he? 他弟弟有一辆新自行车，是吗？ （2）have用作实义动词时，反意疑问句部分只可用do（not）的相应形式。 例 We have to start early, don"t we? 我们必须早点出发，是吗？ 7、当陈述部分有hardly, scarcely, barely, rarely, seldom, few, little, no, never, nothing, nobody, nowhere等否定词或半否定词时，反意疑问句部分要用肯定形式。 注 如果陈述句部分是带有否定前缀或后缀时，反意疑问句部分仍用否定结构。 例 It"s impossible for him to make such a mistake, isn"t it? 他不可能犯这样的错误，是吗？ 8、当陈述部分有情态动词ought to时，反意疑问句部分要用ought / should (oughtn"t / shouldn"t)；如陈述部分为情态动词used to，反意疑问部分可用 used或did；如陈述部分为had better，反意疑问部分用hadn"t或shouldn"t。 例 Such things ought not to be allowed, ought they? 这种事是不允许的，是吗？ You"d better do it by yourself, hadn"t / shouldn"t you? 你最好自己做，好吗？ 9、当陈述句部分有情态动词must时，反意疑问部分有四种情况 （1）must表示“必须、禁止“时，反意疑问部分要用must (mustn"t) 。 例 You mustn"t stop your car here, must you? 你不能把车停在这地方，知道吗？ （2）must表示“有必要”时，反意疑问句部分要用needn"t。 例 They must finish the work today, needn"t they? 他们今天必须要完成这项工作，是吗？ （3）当must用来表示对现在的情况进行“推测”时，反意疑问部分要根据must后面的动词采用相应的形式。 例 He must be good at maths, isn"t he? 他数学一定学得很好，是吗？ （4）当must用来表示对过去的情况进行“推测”（must + have done）时，如强调对过去情况的推测（一般句中有过去的时间状语），反意疑问句部分要用“didn"t + 主语”；如果强调动作的完成（一般没有过去时间状语），反意疑问句部分要用“haven"t / hasn"t + 主语”。 例 She must have read the novel last week, didn"t she? 她上星期一定读了这本小说了，是吗？ You must have told her about it, haven"t you? 你一定把这事告诉她了，是吗？ 10、当陈述部分的谓语动词是表示愿望的wish时，反意疑问部分要用may，而且前后两个部分均用肯定式。 例 I wish to go to the moon by spaceship some day, may I? 我希望总有一天能乘宇宙飞船去月球。 11、感叹句的反意疑问句一律使用否定式，并用be的一般现在时形式。 例 What a foolish child (he is), isn"t he? 多傻的孩子啊，不是吗？ 三、并列分句结构中反意疑问句的运用 当陈述句是由并列连接词and, but, or, for, so等连接的两个并列分句组成时，反意疑问句部分一般与最接近的分句保持一致，也就是说，对后一分句进行反问。 例 He was a lazy child, and he didn"t pass the exam, did he? 他是一个偷懒的孩子，他没能通过考试，是吗？ 四、复合句结构中反意疑问句的运用 反意疑问句用于主从复合句结构中时，要注意以下三种情况 1.一般情况下，陈述句部分是主从复合句时，反意疑问句部分的代词和助动词应与主句中的主语和动词保持一致。 例 This is the second time that he has been to Japan, isn"t it? 这是他第二次去日本，是吗？ 2.在宾语从句中，如果陈述句部分是“I think (believe, suppose, imagine, expect等) + 宾语从句”， 反意疑问句部分应与宾语从句的主谓保持一致，并要注意否定转移。 例 I don"t think you have heard of him before, have you? 我认为你以前没有听说过他，是吗？ 注 当think等这些动词的主语不是第一人称，或主语是第一人称，而动词时态不是一般现在时或一般过去时，这时，反意疑问句的助动词和人称代词要与主句保持一致。 例 Mary thinks you will come to the party, doesn"t she? 玛丽认为你将来参加晚会，是吗？ 3.当陈述句部分为主语从句时，反意疑问句的主语用it。 例 That he didn"t pass the entrance exam made his parents very angry, didn"t it? 他没有通过入学考试使得他的父母十分生气，是吗？ 五、祈使句结构中反意疑问句的运用 祈使句反意疑问句的构成，必须按其句子结构及讲话人的语气来决定其反意部分，有四种形式。 1．祈使句的肯定形式，其反意问句表示“请求”时，通常用will you；表示“邀请、劝说”时，用won"t you。 例 Be sure to write to us, will you? 一定要给我们写信，好吗？（表示“请求”） Come to have dinner with us this evening, won"t you? 今晚跟我们一起来吃饭，好吗？（表示“邀请”） 2．祈使句的否定形式，其反意疑问句通常只用will you构成。 例 Don"t smoke in the meeting room, will you? 请不要在会议室抽烟，好吗？ 3．变异祈使句，即句首为一呼语，后接第二人称代词引导的一个一般现在时的陈述句，这时，我们应视为无主语的祈使句结构，反意疑问句部分要用will you构成。 例 Mike, you take all these tables out of the next room, will you? 迈克，你把这些桌子都搬出隔壁房间，好吗？ 4． Let开头的祈使句，构成反意疑问句时，除Let"s用shall we构成反意疑问句外，其它均用will you。 例 Let the boy go first, will you? 让那男孩先走，好吗？ Let"s take a walk after supper, shall we? 晚饭后，我们去散步，好吗？ 六、反意疑问句的回答 对反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就要用no。要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分用肯定式提问时，回答yes或no与汉语正好相反。这种省略回答的yes要译成“不”，no要译成“是”。 例 ---He likes playing football, doesn"t he? 他喜欢踢足球，是吗？ ---Yes, he does. / No, he doesn"t. 是的。/ 不是。 ---His sister didn"t attend the meeting, did she? 他妹妹没有参加会议，是吗？ ---Yes, she did. / No, she didn"t. 不，她参加了。/ 是的，她没参加。反意疑问句的基本构成形式是：陈述句，助动词(肯定或否定)+主语？如：①She often has lunch at school, doesn"t she? ②You don"t like sports, do you? 　　使用反意疑问句要注意以下若干对应规则：一、 反意疑问句中问句部分的动词与陈述部分的动词在语气上成相反的对应关系，即：前肯后否；前否后肯如：①You can"t do it, can you? ②They are very late for the meeting, aren"t they?二、 反意疑问句中问句部分的助动词和主语应与陈述部分的助动词和主语种类要对应一致。如：①He has supper at home every day, doesn"t he? (不能用hasn"t he?) ②They have known the matter, haven"t they? (不能用don"t they?)三、 反意疑问句中问句部分的主语只能用人称代词主格( I ; we ; you ; he ; she ; it ; they )如：① Tom can dive, can"t he ? ② Your dog calls Xiaohei, doesn"t it ?　　四、反意疑问句的陈述部分带有little, few, never, hardly, seldom , rarely , nothing , nobody 等否定意义的词时，问句部分用肯定式。如： ①She never tells a lie, does she?(不用doesn"t she?) ②He was seldom late, was he?(不用wasn"t he?)五、 反意疑问句的陈述部分含有由un-, im-, in-, dis-, 等否定意义的前缀构成的词时，陈述部分要视为肯定含义，问句部分用否定形式。如： ①Your father is unhappy, isn"t he?(不能用is he?) ②The man is dishonest, isn"t he? (不能用is he?)　　③It is impossible to learn English without remembering more words, isn"t it?(不能用is it ?)　　六、反意疑问句的陈述部分为I am……时，问句部分习惯上用aren"t I？表示。如： I am a very honest man, aren"t I? 　　七、主从复合句的反意疑问句有以下四种情况： （1） 并列复合句疑问部分，助动词应与邻近从句的谓语一致. 如：Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn"t he?（2） 带有定语从句或宾语从句的主从复合句，问句部分的动词和主语与陈述部分的主句动词和主语保持一致。如： ①They all think that English is very important, don"t they? (不用isn"t it?) ②He didn"t think that the news was true, did he? (不用wasn"t/ was it?)（3） 带有定语从句或宾语从句的主从复合句，若其陈述部分为I(We) think(believe, suppose, consider, expect) + that从句及其否定形式时，问句部分的动词及主语与that从句内的动词和主语保持一致。如：① I think that he has done his best, hasn"t he? ② We think that English is very useful, isn"t it? (不用don"t we?)　　③ I don"t think that you can do it, can you? (不用do I?) ④ We don"t believe that the news is true, is it? (不用do we?) 八、陈述部分的主语为动名词或不定式时，问句的主语用it代替。如：①To do one good deed is easy for a person, isn"t it? ②Skating is your favorite sport, isn"t it? 九、陈述部分的主语为从句时，问句部分的主语一般用it代替如： ①What he said is true, isn"t it? (不用didn"t he?) ②Where we will build the dam has not been decided yet, has it? (不用won"t we?) 十、陈述部分的主语是this ; that 时，疑问部分的主语用it ; 陈述部分的主语是these ; those 时，疑问部分的主语用they如：① That"s your sister, isn"t it ? ② These were building workers, weren"t they ?　 十一、陈述部分的主语为不定代词something, anything, nothing, everything时，问句部分的主语用it。如：①Something is wrong with the computer, isn"t it? ②Nothing has happened to them, has it?　　十二、陈述部分的主语为不定代词somebody(someone), anybody(anyone), nobody(no one), everybody(everyone)时，问句部分的主语用he或 they，这时问句动词的数应和he或 they一致。如：①Someone has taken the seat, hasn"t he? ②Everyone has done their best in the game, haven"t they?　　十三、陈述部分为祈使句时，除以Let"s……引导的问句部分shall we? 如： Let"s go home together, shall we? 外，其余祈使句(无论肯、否定)，问句部分一般用will you?形式表示请求如：①Let us stop to rest, will you? ②You feed the bird today, will you? 　③Please open the window, will you? ④ Don"t make any noise, will you?　　十四、陈述部分用One做主语时，疑问部分的主语有正式场合用one, 在非正式场合用you.如： One should be polite to the old , shouldn"t one / shouldn"t you ?　　十五、陈述部分为There (Here) + be + 主语时，问句部分用：be(not)+there(here)?形式。但当其中有其它助动词时，则用其它助动词+there?如：①There are two cakes on the plate, aren"t there? ②Here is a story about Mark Twain, isn"t here? ③ There will be a concert tonight , won"t there ? 　　十六、陈述部分含too…to…结构，疑问部分用肯定形式。如：The little boy is too young to go to school, is he ?　　十七、在 “It is … that …”句型中，疑问部分用isn"t it ? 如： It"s the third time that you have been here, isn"t it ?　　十八、陈述部分的谓语是wish (to do )时，疑问部分用 may+主语？ 如：I wish to have a word with you , may I ?　　十九、陈述部分用had better +原形动词表示建议时，问句部分用hadn"t +主语？形式。如：①You"d better tell him about the matter, hadn"t you? ②We had better do it by ourselves, hadn"t we? 　　二十、陈述部分用主语+used to时，问句部分用didn"t + 主语？或usedn"t +主语？形式。 如：①He used to live in the country, didn"t he?/usedn"t he? ②They used to be good friends, didn"t they?/usedn"t they? 1 ABDDA 6.CCABB 11.DAAAD 二十一、陈述部分含must的反意疑问句（1） 当用must(may, might) + have + V-ed表示推测时，若句中带有明显的过去时间的状语，问句部分动词用过去时形式did.如： ①He might have forgotten his pen in the classroom yesterday, didn"t he? (不用mightn"t he?/ hasn"t he?) 　　 ②You must have got up late this morning, didn"t you?(不用mustn"t you?/haven"t you?)（2） 当用must(may, might) + have + V-ed表示推测时，若句中没有带明显的过去时间的状语，问句部分动词用现在完成时形式如：①Everyone must have known the death of the waitress, haven"t they? (不用mustn"t they/ didn"t they ?) 　　②You must have worked there, haven"t you?(不用mustn"t you?/ didn"t you?)（3） 当must表“必须”时，疑问部分用mustn"t. 如：We must obey the laws, mustn"t we ?（4） 当must表“有必要”时，疑问部分用needn"t. 如：You must finish your homework first, needn"t you?（5） 当must be表“一定、必定”时，疑问部分助动词就用be. 如：He must be very tired after running, isn"t he ?

　　Last sunday. I and my father, mother, grandparents, brother went to niushoushan　　by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired，it began to rain,My West Lake silk umbrella missed,. Dad said to me,“Jill， don"t do anything halfway.”at last，So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finally，Since then, I"ve kept the umbrella。i was very happy　　上星期日。我和爸爸，妈妈，爷爷奶奶，弟弟去牛首山　　乘公共汽车。上午我们来到山下。我看到山上树林茂密，野花盛开。我们沿着山路爬上山。走到半山区，我觉得有点累，就开始下雨了，我的西湖丝伞错过了，。爸爸对我说：“吉儿，别做什么一半了。”最后，我坚持到了山顶，风景很漂亮。我们在放风筝，我渴了，我妈妈给我买了一瓶水，最后我们回家了。

证书下载很容易。如果是计算机程序证书，只要点击下载链接直接下载安装就可以了。如果是培训证书，获奖证书等，就需要点击登陆帐号，点击下载证书链接，或另存为文件，就可以了。全国英语奥林匹克竞赛含金量是比较大的，在考取外国语类学校的时候，可以作为加分项供学校参考。自开办以来，大赛始终秉承公平、公正的竞赛平台的宗旨，坚持规范办赛，逐渐得到各界认可，一些高校将奥英赛列入综合评价招生的条件。全国各地各类学校中小学生（含职中、中专和技校等学生）。分组如下：1、小学组分一年级，二年级，三年级，四年级，五年级，六年级。2、中学组分初中组（七、八、九年级）和高中组（一、二、三年级）。

只有拿到全国一等奖才能加分吧！没有什么分值跟奖级之间是怎么计算的说法~！怎么说呢？只要你平时英语还好，加上仔细认真，先进入复赛，再冲刺奖项！至于复习，学校可能会有组织的开展一些班，再就是会买一本叫《英语奥林匹克》的书，这是考试专用书，把该书吃透，应该就没问题啦！希望对你有帮助！！！如有疑问，请继续追问俄~~~

应该是全国的，它只不过是分赛区考而已，以前我也是在本市考．全国是有很多人得一等奖的，因为分数是的确是分省来确定的，意思就是每个省都有一些人是得一等奖的．

今年高考加分政策出台 与往年相比，新增几个加分项目 (自 2006-3-23 ,共 21 次访问) 今年高考考生加分照顾政策已出台。与2005年相比,今年的加分政策有部分微调,新增加了几个加分项目。 部分优秀应届高中毕业生可加分 符合下列条件的应届高中毕业生考生,经审查公示后,可享受加分照顾。 1、高中阶段被评为省级优秀学生的,总分加20分; 2、高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以及全国决赛一、二、三等奖者,总分加20分; 3、高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者,总分加20分; 4、高中阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者,总分加20分; 5、高中阶段参加重大国际比赛和全国性体育比赛获前六名的,总分加20分; 6、高中阶段获得并经省招生委员会测试认可的国家二级运动员(含)以上称号的考生,总分加10分; 此外,自谋职业的退役士兵,总分加10分;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退伍军人,总分加20分。 少数民族考生、归侨、烈士子女等可加分 规定中明确,部分考生,经审查公示后,也可享受加分照顾政策。录取时,符合投档条件的,向学校提供档案,由学校审查决定是否录取。具体条件为: 1、贵阳市(一市三县除外)、遵义市红花岗区、遵义市汇川区、安顺市西秀区少数民族考生,总分加10分;其他市(州、地)、县(市、区、特区)的少数民族考生,总分加20分。 2、归侨、华侨子女、归侨子女、台湾省籍考生,总分加10分; 3、烈士子女,总分加10分; 此外,部分考生符合省内院校投档条件的,经审查公示后,可享受加分照顾政策。录取时,向学校提供档案,由学校审查决定是否录取,具体条件如下: 1、应届高中毕业生高中阶段获得2006年(含2006年)以前全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)省赛区一等奖者,总分加20分; 2、在我省农村连续居住五年以上,具有农村户籍的独生子女户女孩和二女结扎户女孩考生,总分加10分; 3、侨眷考生,总分加10分。 父母长期“扎根”自治地区的子女报考省内院校可获照顾 规定要求,对在我省三个自治州所属各县(市)及少数民族自治县和贫困县连续工作或任教十五年以上的汉族干部,公办中、小学教师和卫生技术人员的子女,由县级以上人民政府人事部门出具证明,招生部门审查公示。考生志愿报考省内院校,其总分符合低于省本科最低投档控制分数线10分以内投档要求的,可提供档案,由学校审查录取。凡已调离上述地域或其子女高中阶段未在当地就读的,均不得按此规定办理。 部分考生 优先录取 符合下列情况之一的考生,在与其他考生同等条件下,优先录取: 1、退出部队现役的考生; 2、高中阶段获地级表彰的三好生和优秀学生干部; 3、残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女,驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女;残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女。 同一考生如符合多项增加或降低分数投档条件,只取其中最高一项分值,加分或降分都不得超过20分。 省招办提醒广大考生,凡享受加分降分录取和同等条件下优先录取,都必须于3月21日至4月4日,持有关部门出具的证明材料(文件)或出示颁发的证书、奖状报名,超过报名时间的无效;无证明材料和不属政策规定范围内的,均不予承认。 残疾考生符合体检标准、成绩达到要求,省招生考试中心将按照考生成绩和志愿,从高分到低分投档,高等院校不得仅因残疾而拒绝录取。肢体残疾和生理有缺陷的考生不宜报考师范类院校、系(科)专业。 此外,中职报考高职的考生,符合上述录取照顾政策者,可享受同样照顾。初中应往届毕业生报考五年制专科的考生,其照顾政策参照各地区初中升学考试有关规定执行。报考体育、艺术类的少数民族考生,除享受少数民族照顾政策外,不享受其它照顾根据第二条，可以加20分

小学六年级英语奥林匹克竞赛试题和答案2007版题目=====================================I. 听辨单词、短语 A) 听音, 选出你所听到的句子中含有的单词。每个句子读两遍。 1． I enjoy playing football with my father. 2. It"s a fine day, isn"t it? 3. You cannot park your car on the road. 4. There"s a big kite in the sky. 5. Jack is one of my grandma"s friends. B) 听句子，选择正确的一项补全句子。每个句子读两遍。 6. What a polite boy he is! 7. I"m thirsty. Please give me a glass of water. 8. Be careful!There"s a rabbit on the floor. 9. He couldn"t get on the train because it was crowded. 10. How many pink flowers can you see in the picture? II. 句子理解 A） 听音，判断你所听到的句子与所给图片是（Y）否（N）相符。每个句子读两遍。 11. Don"t read in the sun. 12. Rose has got a flu. She cannot go to school today. 13. It"s December 25th. We should say “Merry Christmas.” 14. Lily"s pencil is longer than Lucy"s. 15. My favourite animals are pandas and zebras. B) 听音，选出与你所听到的句子意思相同或相近的选项。每个句子读两遍。 16. May"s sister is a singer. She can sing well. 17. It was cold last night. I didn"t go to swim. 18. Miss Green lives in Room A. Miss White lives in Room B. 19. Tom doesn"t like maths. He"s doing his Chinese homework. 20. Joan"s umbrella is beautiful. It"s in her classroom. III. 对话理解 A）听音，根据你所听到的对话内容，为下列各题选择正确的答案。每组对话读两遍。 21. W: Who"s in the kitchen? M: Rose. She"s eating breakfast. 22. W: Where are my white shoes, Dad? M: They"re under your bed. You should take care of your things. 23. M: What time is the movie? W: It"s at six thirty. 24. W: I"m going to the supermarket. What do you need? M: We need some bread and milk. 25. W: Do you read the newspaper in the morning? M: No, I watch the morning news on TV. B） 听音，根据你听到的一组对话，填单词完成句子。对话读两遍。 Jack: Mum. This is my friend, Amy. I invited her to dinner. Mum: Welcome to our home, Amy. Amy: Thank you, Mrs Smith. Jack: We are very hungry. May we have some ice cream first? Mum: Sorry, my babies. It"s not good to have ice cream before dinner, and dinner is ready now. Oh, Jack!Amy!Look！Your hands are dirty. Please go and wash them. Jack: All right. Look!Our hands are clean now. Mum: Well... Let"s have dinner. Amy, help yourself, please. Amy: I will. Thank you very much. Jack: Have some fish. I know it"s your favourite. Amy: Thanks, Jack. IV. 短文理解 A) 根据你所听到的短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。短文读两遍。 Tom and Fred are students. They"re both eleven. They are in the same class in their school. One day, they had a fight in the classroom. Their teacher was very angry. She said to both of them, “Stay here after the lessons this afternoon, and write your names a hundred times.” After the last lesson, all the other students went home, but Tom and Fred stayed in the classroom. They began to write their names. After a while, Fred began to cry. The teacher asked him, “Why are you crying, Fred?” “Because his name is Tom Smith, and my name is very long. It"s Frederick Hollingsworth.” Fred said. B) 听音，根据你所听到的短文内容，按照英文字母（A, B, C, D, E）的顺序给下列图片排序。短文读两遍。 It is a hot day. A fox is very thirsty. He looks into a well, but suddenly he falls into it. There is a lot of water in the well. So the fox takes a long and cool drink, but when he tries to climb out, he cannot. The well is too deep. A thirsty goat comes. He sees the fox down in the well. But he doesn"t know why the fox is in the well. He says to the fox, “How"s the water?” the fox answers, “Very fine, very fine. Jump in and have a drink.” The goat jumps in and begins to drink. Just as fast, the fox jumps onto the goat"s back then he jumps out of the well. Once he is out, he runs off into the forest.附答案:=============================================听力部分(共四大题, 计40分) I. 听辨单词、短语 (共10小题，每小题1分，共10分) A) 1. B 2. A 3. A 4. B 5. C B) 6. B 7. B 8. C 9. A 10. C II. 句子理解 (共10小题，每小题1分，计10分) A) 11. N 12. N 13. Y 14. Y 15. N B) 16. C 17. B 18. B 19. B 20. A III. 对话理解 (共10小题，每小题1分，计10分) A) 21. B 22. A 23. C 24. B 25. B B) 26. invited 27. ice cream 28. hands 29. clean 30. Fish IV. 短文理解 (共10小题，每小题1分，计10分) A) 31. T 32. F 33. T 34. F 35. F B) 36. A 37. C 38. D 39. E 40. B 笔试部分（共六大题，计60分） I. 单项选择 (共10小题，每小题1分，计10分) 1. B 2. A 3. B 4. B 5. C 6. C 7. D 8. A 9. D 10. C II. 对话填空 (共5小题，每小题1分，计5分) 11． Thank 12. job 13. nurse 14. father 15. get III. 情景会话 (共10小题，每小题1分，计10分) A) 16. A 17. C 18. B 19. D 20. B B) 21. F 22. B 23. D 24. A 25. C IV. 阅读理解 (共15小题，每小题1分，计15分) A) 26. T 27. T 28. T 29. T 30. F B) 31. C 32. C 33. B 34. D 35. A C) 36. No, he wasn"t. (He was a world famous musician. ) 37. He was playing at a rich man"s home. 38. He talked to a beautiful girl. 39. Yes, he was (very angry). 40. He walked out. V. 小作文 （共1小题，计15分） Tuesday October 17th, 2006 Sunny Today is Tuesday. It is sunny. Miss Li took us to Guangming Farm. We went there by bus. Uncle Wang and Miss Zhang waited for us at the gate of the farm. Then they showed us around and told us something about the farm. We saw a lot of animals. There was a horse, a pig, some hens and ducks, a cow and a sheep. The Mother Duck and her children were playing happily. They were very lovely. I learned many things. What a nice time I had!(86 words) VI. 智力测试 （共5小题，每小题1分，计5分） 42. 粗话 43. 正确的顺序是SHOP, AWAY, NEED, DOWN; 出现的单词是sand。44. 5 As. 45. C （The clock moves forward one-and-a-half hours each time.） 46. C

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课时导航 这本书够竞赛的水平了 里面还有名师点拨 与教材同步以一个同龄人的角度，我推荐的是《英语奥林匹克》，你当然用八年级（初二）的（各年级的内容会有些重复，并且每年都有一种版本，微有改动）。这套丛书算是英语辅导报的兄弟姐妹了，这本书我们学校是竞赛辅导专用。相信里面会有你要的英语知识（语法、时态等都有，包括练习），这主要训练笔头上的。这书在书店买不到，只能邮购，便宜很多，20元左右。当然听力和语音语调也很重要，首选《新概念英语》，我们老师也要求我们用这套书，如果基础很好，当然是买第2册，一定还要买磁带。每篇课文先不看，光听磁带，然后写下来，听不出，听个十几遍也没关系，当然，可以在听之前看看里面的生词，里面专门都列出来了。磁带多听多跟读多模仿，现在的人学英语越来越不注重语音语调了。这两种方法结合是非常好的，我自己也在用。但起码是要自己自觉才适用。这也是我总结出来的相信这样英语水平可以很快、很有效的提高不自觉者请勿用哦！~~~

初、决赛成绩发布和查询。①赛后各地英语教研部门须将成绩公布至各参赛学校。初赛成绩可在各市(地、州、盟)或县(市、区、旗)级英语教研部门查询。②决赛成绩可在赛后到各省(自治区、直辖市)级英语教研部门查询，一等奖获奖情况咨询可拨打全国竞赛组委会办公室咨询热线：010-88375525。全国竞赛组委会办公室还将在中国英语外语教学研究网(www．tefl-china． net)和《英语辅导报》网(www．ecp．com．cn)上公布一等奖学生名单，并将由全国竞赛组委会办公室制作《2007年全国小学生英语竞赛一等奖获奖名册》，下发至各级竞赛组织机构。

2012 年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS） 初赛初二 年级组试题参考答案及评分标准听力部分I. Sentences（句子理解） （共 5 小题； 每小题 1分，计 5分）1—5 ACBCBII. Responses（问句应答） （共 5 小题； 每小题 1分，计 5 分）6—10 BACDCIII. Dialogues（对话理解） （共 10小题； 每小题 1分，计 10分）A) 11—15 BCADBB) 16—20 DBCCBIV. Passages（短文理解） （共 10 小题； 每题 1 分，计 10分）A) 21—25 BCACDB) 26.a footballer 27. three times 28. every day 29. them all 30. 35 / thirty-five笔试部分I. Multiple-choice（选择填空） （共 15 小题； 每小题 1分，计 15 分）31—35 BCCAD 36—40 DBACD 41—45 CBABDII援 Reading comprehension（阅读理解） （共 20 小题； 46-55题每小题 1 分， 56-65 题每小题 2 分，计 30 分）A） 46—50 CDBADB） 51—55 FTFFT56. too busy 57. important/good and warm; together 58. care about / love 59. bake cookies 60. buy the house61. One day in August.62. They don"t want their shops to be covered with tomato juice.63. People use 125,000 kilograms of tomatoes in Tomatina.64. It lasts 2 hours.65. People enjoy throwing tomatoes at each other and everyone is covered with tomato juice.III援 Cloze（完形填空） （共 15 小题， 每小题 1分，计 15 分）A） 66. diet 67. drinking 68. lunch 69. example 70. good71. put 72. hungry 73. really 74. much 75. simpleB） 76. hear 77. house 78. photo 79. twice 80. lightIV. Sentences pattern transformation（句式转换） （共 5小题， 每小题 2 分，计 10分）81. so tired; can not 82. not as sweet as 83. How long did; cough84. How terrible 85. Was there any; or V. Translation（翻译） （共 5 小题， 每小题 2分，计 10 分）86. 迟做总比不做好。87. 人类要实现世界和平还有很长的路要走。88. Whether or not one succeeds depends on how much one tries.89. Chinese athletes won 38 gold medals in 2012 London Olympics.90. I decide to (do a) survey about traffic accidents in winter vacation.VI. Sentences formation（连词成句）( 共 5 小题， 每小题 1分，计 5 分)91. Do you want to see my collection of stamps?92. My friend Ruth is quite different from me.93. We can learn more things by reading.94. One should eat less and exercise more to keep healthy.95. I usually do some cleaning on weekends.VII. Dialogues completion（补全对话）（共 5 小题， 每小题 1分，计 5分）96—100 GBACEVIII援 IQ（智力测试） （共五小题， 每小题 1分，计 5 分）101. 华而不实的东西； 摆设； 累赘 102. Ona map 103. knew； new 104.A 105.C答案详解101.a white elephant 作为一个短语译为华而不实的东西、 摆设、 累赘。102. 此题是一个谜语， 答案为地图。103. 此题要求根据语境写出同音不同意、 不同写法的两个词。 此题按其要求应填 knew (know 的过去式)new全句意思为“他知道新改进的版本会奏效”。104. 和数字有关的题需找到其规律， 11 的平方是 121， 据此， 13的平方是 169， 因此选 A。105. 此题应先找出例图变化的规律。例图是将上面两个小图颠倒， 将最下面一个图颜色变黑。根据这一规律， 此题选 C。陨载. Writing （作文） （共 2 小题； A 题满分 10分； B 题满分 15分，计 25 分）A） One possible version:This weather map shows what the weather is like in Europe today. In England, it is windy and cold. In Scotlandit is even snowing and cold. In Ireland it is rainy and cold. But in Turkey, the weather is good. In fact, it is veryhot and sunny. In Italy, it is cloudy. For me, I enjoy sunny days very much because I like the sunshine. I canalso play outside with friends in good weather.B） One possible version:Dear Sir or Madam,I"m happy to learn that the winter camp will be held in Hainan this winter. Please let me know whenthe winter camp will be held. How can I take part in the winter camp? I want to give you advice. There shouldbea welcome party on the first day of the campers" arrival, because a lot of students from different places willtake part in the English winter camp. Campers can relax from their long journey and get to know each other easily. I hope the winter camp is successful, and I look forward to hearing from you soon. Thank youMy best wishes,Angel, Wang Qi 相信自己吧，祝你取得好名次，加油。。

不能,我是四川省的,我得过省1跟全3,都没有加分.只有理科类的才要加分.

150。把全球极具影响力的青少年英语测评挑战非母语河马英语奥林匹克引入中国，将通过河马英语奥林匹克链接中国与全世界的青少年英语学习者。

一般要参加学校的自主招生考试才行，还要看科目，数学和物理比较有优势，如果自主招生考过了一般能加二十分。

分类: 教育/科学 >> 外语学习 问题描述: 我是一名初二的学生，明天要去参加英语奥林匹克竞赛——这还是我第一次参加呢。请大家给我介绍一下英语奥赛的题型及答题经验等等，最好能找一些历届的真题，谢谢大家了！ 解析: 有这么样的题目：第一项听力其中除普通听力类型外还有BBC VOA的原声录音，接着就有阅读还有给短文的问题回答，需要自己总结。两篇作文。完形填空。智力题当然是英语的，比如猜词了等等还有词汇考察就这么多吧 八年级英语奥林匹克竞赛试题 一、词语释义：(10%)（ ）1.Unlike your city,there are a lot of cars in our city. A.The same as B.Different from C.Loving D.Not liking （ ）2.Nearly ten students aren"t there today. A.About B.More than C.As many as D.Not far （ ）3.I"m pleased to help Jack with his Chinese. A.afraid B.kind C.glad D.sad （ ）4.He went out and did a lot of shopping. A.many B.much C.a little D.few （ ）5.The party went on when I left. A.didn"t stop B.stopped C.was over D.began （ ）6.Please give my best wishes to everyone else in our class. A.say hello to B.give a message to C.give my thanks to D.buy a dear present to （ ）7.Will you pay for the meal or shall I? A.help yourself to B.make tea for C.give out money for D.pass on （ ）8.Please make a phone call to Ann and ask her if she wants to e over. A.make up B.look up C.ring up D.put up （ ）9.The work goes on well when the people do it one after another in good order. A.take time B.take exercises C.take turning D.take turns （ ）10.She is not very clever,but I like her all the same. A.all right B.not yet C.still D.as usual 二、单项选择：（20％） （ ）11.----________I have a look at your new watch? -------Yes, please. A. May B. Need C. Dare D. Must （ ）12. ________fine weather we have today! A. How B. How a C. What D. What a （ ）13.You may watch TV this evening, ______ you must finish the exercise first. A. so B. or C. and D. but （ ）14.We couldn"t use the milk because it had _______ bad. A. been B. gone C. e D. made （ ）15. -----I"m so glad to see you here, Mike. -------What ______ you here today? A. makes B. carries C. brings D. takes （ ）16. -----Pass me the pencil, please. -------__________. A. Yes, please. B.That"s right. C. Excuse me. D. Here you are. （ ）17.We go into town by bus because the car________ is always full. A. park B. place C. house D. stop （ ）18. It"s the first time that Tom has been to the Summer Palace, ________? A. isn"t he B.hasn"t he C.hasn"t it D.isn"t it （ ）19.She has a very nice watch. She said she bought ti _____only 10 yuan. A.for B. at C. with D. in （ ）20.Put the book -_______ it wa, Peter. A.while B.that C.where D. there （ ）21.The woman said,"Yes, I"ll buy that one. It"s _______ me." A. too good to B.too good for C. good enough to D.good enough for （ ）22.----Did she tell anything about it? -------No, she said_________. A. something B. nothing C. anything D. everything. （ ）23.Never fet _______"Thank you" when someone helps you.; A. to speak B. to say C.telling D. talking （ ）24.----May I go now? ------No, you _______. You _______ stay here. A. needn"t ; have to B. needn"t ; must C. mustn"t ; have to D.mustn"t ; has to （ ）25.Class Three ______ a map. The map is on the wall of ______classroom. A.has ; its B.have ; their C. there is ; its D. there are ; their （ ）26. Why not -______ to the English evening now? A. go B. to go C. going D. is going （ ）27.How long does it ______ you to travel from Beijing to Shanghai? A. spend B. take C. make D. use （ ）28.----Where have you been? -----I have been to _________. A. the Smith"s B. the Smith C.Smiths" D.Smith （ ）29.The children sang not Chinese song this time ______English song. A. but B.besides C. except D. by （ ）30.The word "hour" has ______ "h" , ______"u" and ______ "r"" in it. A. an; an; a B.a; an; an C.an; a ; an D. a; an; a 三、动词填空:根据每小题括号内动词用其适当形式填空,使句子完整与正确(10%)。 31. They usually ________ (fly) kites on Sundays. 32. Look, the dogs _________ (run) after the cat. 33. Miss Gao __________(teach) English in our school since she came here. 34.The class meeting __________(hold) last Wednesday afternoon. 35.You should let him __________(finish) the work by himself. 36.Meimei _________ (go) to wash the old woman"s clothes ice every week. 37.Mr Jiang _________ (teach) us Chinese last term. 38.My father _________(e) back from Japan tomorrow. 39.It"s seven o"clock now. The Greens _________(have) breakfast together. 40.Jim-__________(learn) many Chinese songs since he came to China. 四、根据括号内的要求，完成下列句子的转换。（20%） 41.You have to dig a deep hole for the tree.(改为一般疑问句） _________you _________to dig a deep hole for the tree? 42.The man cleans the toilet every morning.(改为否定句） The man _________ _________ the toilet every morning. 43.The baby has four meals a day.(对画线部分提问） ________ _________ meals a day ________ the baby ________? 44.It"s August 23rd tomorrow.(对画线部分提问) ________ _________ __________ tomorrow? 45.She teaches English. (完成反意疑问句） She teaches English, ________ ___________? 46.Linda is watching carefully.(改为感叹句） _________ ___________ __________ is watching! 47.I didn"t know about this. He told me last night. (用not....until 连接） I _________ know about this _______ he told me last night. 48.The maths problem is too difficult for him to work out.(改为复合句) The maths problem is ________ difficult _______ he can"t work it out. 五、阅读理解（20%） （A） We are all busy talking about and using the Inter, but how many of us know the history of the Inter? Many people are surprised when they find that the Inter was set up in the 1960s. At that time ,puters were large and expensive. Computer neorks(网络) didn"t work well. If one puter in the neorks broke down, then the whole neork stopped. So a new neork system (系统) had to be set up. It should be good enough to be used by many different puters. If part of the neork was not working, information(信息)could be sent through another part. In this way puter neork system would keep on working all the time. At first,the Inter was only used by the goverment( *** ),but,in the early 1970s, university(大学),hospitals and banks were allowed ( ) to use it too. Howerver,puters were still expensive and the Inter was difficult to bee cheaper and easier to use. Scientists had also developed sofare(软件) that made "Surfing"(浏览）the Inter more convenient(方便). Today it is easy to get-on-line and it is said that millions of people use the inter every day. Sending e-mail is more and more popular among students. The Inter has now bee one of the most important parts of people"s life. （ ）49.The Inter has a history of ______ years. A.about 40 B.less than 30 C.more than 45 D.nearly 35 （ ）50.Scientists set up a new neork system to _______. A. make the puter cheaper. B.use the puter widely C.make the puter go well D.develop new sofares （ ）51.The Inter was widely used in the ______. A.1960s B.1970s C.1980s D.1990s （ ）52.The underlined words "get-on-line" in Chinese means "________" A.上机 B.上网 C.接线 D.买电脑 （ ）53.Which of the following is NOT ture? A.In the 1960s puter neorks system went wrong easily. B.Computers are much cheaper than before. C.Today the Inter is used everywhere. D.People had enough sofares to get on-line fifteen years ago. (B) Mr Smith worked in an office (公司). He had neither a wife nor children. And he lived in an old house. He liked nothing but drinking. He almost spent all of his money on drinks. Sometimes he was hungry. He had to borrow some money from his workmates to buy a little food. One evening he met a friend of his in the street. The man asked him to have dinner in a restaurant. He was happy and drank a lot. When they left there at midnight, he could hardly stand. The man had to stop a taxi and asked the driver to take him home. Soon they arrived at the door of his house. With the help of the driver, he got out. "Thank you, sir?" said Mr Smith. Now I can open the door myself. The taxi went away, but he couldn"t put the key into the keyhole(锁眼) . He was trying to do it while a policeman came. "Can I help you put the key into the keyhole, sir?" asked the policeman. "Thank you, sir," said Mr Smith. "The house is circling now. If you can stop it from moving. I can open the door myself." （ ）54. Mr Smith _______. A. was married B. had o children C. was single D. had a taxi （ ）55. He spent all his money ________. A. on his clothes B. on drinks C. on cigarettes(香烟) D. on his house （ ）56. One evening Mr Smith"s friend asked him _________. A. to visit his old house B. to watch a football match C. to have a meal with him D. to drive a taxi for him （ ）57. That night Mr Smith could hardly stand _______. A. because he drank too much B. because he was too happy C. because he felt too tired D. to drive a taxi for him （ ）58. Which of the following sentence is true? A. Mr Smith opened the door himself B. The old house was circling then. C. Mr Smith was very angry with the policeman. D. Mr Smith couldn"t open the door without the help lr the policeman. 六、补全对话（10%） （A） A:Good morning ,class! __________________________(59)? B:Good morning! I am. Today is October 20,Wednesday. ________________________Jim Green(60). A:Where"s Jim Green? B:________________________America with his family(61). A:Has he ever been there before? B:Yes, he lived there before he came to China. A:Do you know____________________________(62)? B:I hear he will be back until January. A:_______________________________________(63)? B:No, I haven"t got any letter from him yet. (B) A:Excuse me. _____________________________(64)? B:No,there isn"t. The nearest bookshop is about 5 kilometres away. A:________________________(65)? I don"t know the way. B:Walk along this road, and take the second turning on the left. Walk on until you reach the end. _____________________________ on the right.(66) A:Is there a bus? B:Yes. The No,3 bus ___________________________(67). A:___________________________________________(68)? B:It will take you half an hour to get there. A:Thanks a lot. B:Not at all. 七、综合填空。（10%） At different times in a man"s life his food has different effects(影响) on his body. Among children f_______(69) is quickly changed to the power(力量）to run and play games. Most of a young man"s food is spent on growing t________(70); we grow upwards(生长）only d________(71) the first enty years of our l___________(72), not later. Working men get their strong bodies from their food; and if they work h________(73),they do not get fat. Office workers eat well and s________(74) down a lot, and may begin to growfat when still quite young. Many older p_________(75) try to work much and walk often. Perhaps the most difficult time is when a man __________(76) sixty years of age. His body and mind b_______(77) restful, without much work or interest. That is when food changes qucikly to f____________(78).

是2009年11月15日考，也就是明天，早上9：00开始，老师叫我们8：00就到学校，要带上笔，有的地方是图答题卡，所以你最好也带上铅笔，明天我也要去考，但愿你我都成功，呵呵

是《英语奥林匹克》。英语奥林匹克的类型如下所示：1、哲学类：哲学类包括的专业有哲学、逻辑学、宗教学。2、经济类：经济类包括的专业有经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学。3、法学类：法学类包括的专业有法学、科学社会主义和国际共产主义运动、中国革命史与中国共产党党史、社会学、社会工作学、政治学与行政学、国际政治学、外交学、思想政治教育学、治安学、侦察学、边防管理学。注意事项：4、教育类：教育类包括的专业有教育学、学前教育、特殊教育、技术教育学、体育教育学、运动训练学、社会体育学、运动人体科学、民族传统体育。5、文学类：文学类包括的专业有汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献、英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语等37种外国语。6、历史类：历史类包括的专业有历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学。7、管理学类：管理学包括的专业有管理科学、信息管理与信息系统、工商管理、工业管理、工程管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理、农林经济管理、农林区域发展、图书馆学、档案学。

不可以，不在五大奥赛中。五大奥赛（数学，物理，化学，生物，信息学）是可以直接保送的（即具有报送资格，学校可以根据教育部的有关规定录取）。因为英语只是一门语言，竞赛获奖只能说明英语不错，不具有学术能力的发展前景（不想数理化那些奖项一样有学术针对性）。扩展资料：根据教育部的规定，省级优秀学生、相关竞赛获奖学生，由本人向所在中学申请并经中学审核公示。具有推荐保送生资格的外国语中学要制订本校推荐办法，报所在省级教育行政部门、省级招办审核备案后在本校公布。省招考中心强调，对提供虚假身份证明或获奖材料取得保送资格的学生，一经发现并核实，将被取消当年普通高校招收保送生录取资格及参加普通高校招生全国统一考试资格，并记入考生高考诚信电子档案；已被保送进入高校学习的，由相关高校取消其学籍。对在推荐保送生工作中提供虚假证明材料或违反规定推荐的中学，一经发现并核实，有关部门将对其当年所有推荐保送学生进行重新审查；对弄虚作假的中学，视情节严重程度，暂停其一至三年推荐保送生资格；对造成恶劣影响的中学，将取消其今后推荐保送生资格。参考资料来源：百度百科-英语奥林匹克参考资料来源：百度百科-保送

河马英语奥林匹克含金量高。根据查询相关信息显示，在考取外国语类学校的时候，可以作为加分项供学校参考。自开办以来，大赛始终秉承公平、公正的竞赛平台的宗旨，坚持规范办赛，逐渐得到各界认可，一些高校将奥英赛列入综合评价招生的条件。

有用的，国家级证书，当然有用现在有的大学有自主招生这些证书就是敲门砖，没有这些证书就没有考试资格。奥运会两千多年前作为一种健康向上的体育竞技在神圣的奥林匹斯兴起，到现在，奥林匹克的内涵已经远远超出体育竞技的范畴，它成为全人类的精神财富和文化盛会；蓬勃兴起的数、理、化等奥林匹克比赛无不向人们传递着奥林匹克精神的光荣与伟大。奥林匹克英语大赛（奥英赛）于2008年举办，初衷是庆祝和纪念北京奥运会，丰富学生的学习生活；大赛面向广大中小学生，坚持自愿参加、鼓励兴趣的原则，提倡“重在参与和锻炼”的奥林匹克精神，以赛促学，提供展示才华和交流学习的平台，已成为专业权威的英语品牌赛事。大赛始终秉承客观、公平的竞赛平台的宗旨，坚持规范办赛，逐渐得到各界认可，一些高校将奥英赛列入综合评价招生的条件，感谢大家对奥英赛的支持和肯定，大赛组委会继续保持初心，做得更好，不辜负各界的信赖和支持。

International Olympic Committee 国际奥委会http://www.olympic.org/uk/index_uk.asp北京奥运会官方网站http://en.beijing2008.cn/美国奥组委http://www.usoc.org/

奥英，就是奥林匹克英语，是由包天仁教授任主编的一套教材。奥英对全国中学生英语能力竞赛的知识范围和形式作了详尽的说明。针对全国现行教材的核心内容（包括词汇、语法、功能项目等）进行了分类辅导，配有适量的单项、专项和综合练习，而且还介绍了解答各种竞赛试题的方法、思路，是竞赛试题命制的纲领性书目。说简单一点，奥英就是比平时学的英语较难一些，知识较全面一点。例如：五年级奥英就等于六年级或者初一初二学习的英语差不多难度。扩展资料：《英语奥林匹克》丛书由包天仁教授任总主编，是中国第一套也是唯一的一套专门辅导全国中学生英语能力竞赛的权威用书，其功能相当于竞赛考试大纲。奥英自出版以来，受到全国广大师生的普遍欢迎，真正成为英语竞赛辅导、平时英语学习和应试备考的实用畅销书、品牌书。2006年版《英语奥林匹克》丛书各分册分为上下两册出版，为方便学习使用，开本由原来 32开变为大16开。其内容严格遵循教育部最新制定的《全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准（实验稿）》，《普通高中英语课程标准（实验）》，《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用修订版）》和《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》以及现行英语教材内容编写。奥英对全国中学生英语能力竞赛的知识范围和形式作了详尽的说明，针对全国现行教材的核心内容（包括词汇、语法、功能项目等）进行了分类辅导。配有适量的单项、专项和综合练习，而且还介绍了解答各种竞赛试题的方法、思路，是竞赛试题命制的纲领性书目。

问题一：什么是奥英？ 有奥林匹克英语竞赛这本书，奥英其实就是笼统的一个概念。说白了就是为了参加奥林匹克英语竞赛。它分为初赛，复赛以及决赛。 奥英，就是奥林匹克英语，是由包天仁教授任主编的一套教材。奥英对全国中学生英语能力竞赛的知识范围和形式作了详尽的说明，针对全国现行教材的核心内容（包括词汇、语法、功能项目等）进行了分类辅导，配有适量的单项、专项和综合练习，而且还介绍了解答各种竞赛试题的方法、思路，是竞赛试题命制的纲领性书目。奥英就是奥林匹克英语(NECPS)的简称，从小学开始就可奥英以接触奥英方面的知识。 说简单一点，奥英就是比平时学的英语较难一些，知识较全面一点。例如：五年级奥英就等于六年级或者初一初二学习的英语差不多难度。 奥英一般是包天仁教授编著的比较热卖，也比较受欢迎。 《英语奥林匹克》丛书由包天仁教授任总主编，是中国第一套也是唯一的一套专门辅导全国中学生英语能力竞赛的权威用书，其功能相当于竞赛考试大纲。奥英自出版以来，受到全国广大师生的普遍欢迎，真正成为英语竞赛辅导、平时英语学习和应试备考的实用畅销书、品牌书。 2006年版《英语奥林匹克》丛书各分册分为上下两册出版，为方奥英便学习使用，开本由原来 32开变为大16开。其内容严格遵循教育部最新制定的《全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准（实验稿）》，《普通高中英语课程标准（实验）》，《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用修订版）》和《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》以及现行英语教材内容编写。 奥英对全国中学生英语能力竞赛的知识范围和形式作了详尽的说明，针对全国现行教材的核心内容（包括词汇、语法、功能项目等）进行了分类辅导，配有适量的单项、专项和综合练习，而且还介绍了解答各种竞赛试题的方法、思路，是竞赛试题命制的纲领性书目。主编人 包天仁，男，满族，1952年生，吉林省通化县人。1975年毕业于四平师范学院外语系，现为通化师范学院院长、教授。 包天仁是英语“四位一体”教学法创立者，国际英语外语教师协会（IATEFL）中国分会会长，全国高等师范院校外语教学研究协作组组长，国家基础教育实验中心、外语教育研究中心秘书长，全国高等学校外语教学研究会常务理事，全国大学生英语竞赛组委会主任，《高师英语教学与研究》主编，《英语辅导报》社长兼总编辑，《英语考试向导》杂志主编，《通化师范学院学报》主编 问题二：奥英的简介 奥英就是奥林匹克英语(NECPS)的简称，从小学开始就可以接触奥英方面的知识。说简单一点，奥英就是比平时学的英语较难一些，知识较全面一点。例如：五年级奥英就等于六年级或者初一初二学习的英语差不多难度。奥英一般是包天仁教授编著的比较热卖，也比较受欢迎。《英语奥林匹克》丛书由包天仁教授任总主编，是中国第一套也是唯一的一套专门辅导全国中学生英语能力竞赛的权威用书，其功能相当于竞赛考试大纲。奥英自出版以来，受到全国广大师生的普遍欢迎，真正成为英语竞赛辅导、平时英语学习和应试备考的实用畅销书、品牌书。2006年版《英语奥林匹克》丛书各分册分为上下两册出版，为方便学习使用，开本由原来 32开变为大16开。其内容严格遵循教育部最新制定的《全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准（实验稿）》，《普通高中英语课程标准（实验）》，《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用修订版）》和《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》以及现行英语教材内容编写。奥英对全国中学生英语能力竞赛的知识范围和形式作了详尽的说明，针对全国现行教材的核心内容（包括词汇、语法、功能项目等）进行了分类辅导，配有适量的单项、专项和综合练习，而且还介绍了解答各种竞赛试题的方法、思路，是竞赛试题命制的纲领性书目。 问题三：“奥语”是什么？“奥数”是什么？“奥英”是什么 奥语　　国际语言学奥林匹克竞赛（英文全称The International Olympiad in Linguistics，简称IOL），面向高中学生，是一项国际性的比赛，近年来受到了越来越多人的关注。 奥数：数学奥林匹克竞赛 最早举办中学生数学竞赛的是匈牙利。1894年匈牙利“物理―数学协会”通过了在全国举办中学数学竞赛的决议。从此以后，除了在两次世界大战中和匈牙利事件期间中断过7年外，每年10月都要举行。匈牙利通过数学竞赛造就了一批数学大师，像费叶尔、哈尔、黎兹等，使得匈牙利成为一个数学上享有声誉的国家，同时也引起欧洲其他国家的兴趣，纷纷仿效。1902年，罗马尼亚由《数学杂志》组织了竞赛。1934年前苏联在列宁格勒大学主办了中学数学奥林匹克竞赛，首次把数学竞赛与奥林匹克体育运动联系起来，以后逐年举行。数学竞赛的大兴起是本世纪50年代，据不完全统计，那时举办全国性数学竞赛的已有近20个国家。我国在1956年由老一辈数学家华罗庚等人倡导，举办了首次中学生数学竞赛。各国数学竞赛的兴起为国际中学生数学奥林匹克的诞生准备了条件。 1956年，在罗马尼亚罗曼教授的积极倡导下，东欧国家正式确定了开展国际数学竞赛的计划。1959年起有了“国际数学奥林匹克”，简称IMO。第一届IMO于1959年7月在罗马尼亚古都布拉索拉开帷幕。但前五届的参赛国仅限于东欧几个国家，60年代末才逐步扩大，发展成真正全球性的中学生数学竞赛。为了更好地协调组织每年的IMO，1981年4月成立了国际数学教育委员会的IMO分委员会，负责组织每年的活动。自此，IMO的传统一直没有中断，并逐步规范化。 奥英， 就是奥林匹克英语，是由包天仁教授任主编的一套教材。奥英对全国中学生英语能力竞赛的知识范围和形式作了详尽的说明，针对全国现行教材的核心内容（包括词汇、语法、功能项目等）进行了分类辅导，配有适量的单项、专项和综合练习，而且还介绍了解答各种竞赛试题的方法、思路，是竞赛试题命制的纲领性书目。 问题四：奥数，奥语，奥英是什么？ 奥是奥林匹克 奥数是奥林匹克数学竞赛 奥语是奥林匹克语文竞赛 奥英是奥林匹克英语竞赛 问题五：苏州奥英光电怎么样， 20分 我正在在这儿干活，扣的要死，什么都要钱，每天工作时连喝水上厕所都不允许，千万别进，每天上11个小时班，但是直发10.5个小时工资，我说的11个小时是指在流水线时间，你觉得可怕吗？离职必须干够一个月，提前一个月，如果自离，这个月工资没有，不管你感到1号还是29 30号，正常离职，也就是办手续离职，扣你1000元工资 问题六：苏州奥英光电怎么样 我正在在这儿干活，扣的要死，什么都要钱，每天工作时连喝水上厕所都不允许，千万别进，每天上11个小时班，但是直发10.5个小时工资，我说的11个小时是指在流水线时间，你觉得可怕吗？离职必须干够一个月，提前一个月，如果自离，这个月工资没有，不管你感到1号还是29 30号，正常离职，也就是办手续离职，扣你1000元工资 问题七：什么小学奥英辅导书好 包天仁的好我们都用了十几届

有用奥林匹克英语比赛含金量是上等。因为奥林匹克比赛的级别高。奥林匹克英语比赛含金量是上等。

可以到学校指定报名点报名。学校网站主页一般会有通知，如果班委组织可以随班报，如果班委不组织可以到学校指定报名点报名。

S,O九月十月

2006年中学英语奥赛各年级前50名学生成绩2006年海州区中学英语奥林匹克竞赛前50名学生名单及成绩学校 姓名 成绩 学校 姓名 成绩平北 王祺 95 新华 穆雍婷 73新华 刘璇 90 新华 钟良子 73新华 张凯曼 89 中部 田可心 73中部小学 佘可欣 89 新华 殷福亮 72.5滨河 高莹莹 89 滨河 王若麒 72.5铁路 段晓禹 87.5 滨河 姜一宁 72铁路 吴蝉 87 站前 吴梦迪 72铁路 刘畅 85.5 平北 王慧 71.5西华园 王晓凤 85 中部 项亚楠 71滨河 王鑫淼 84.5 西华园 张泽(6.2) 71站前 梁闯 83.5 滨河 冯枫 70西华园 杨泽宇 83 铁路 陈漩 70西华园 陈茜 83 王营小学 高思宇 70西华园 王思博 83滨河 杨诗蕊 82.5滨河 倪楠 82中部 耿振玺 81中部 刘畅 81西华园 张海 81海州艺校 盖志慧 80平北 李梦伊 79.5站前 王家兴 79.5中部小学 金酉俊 79西华园 吕美伊 79铁路 王若冰 79站前 刘冬莹 78.5平北 廉凯第 78.5铁路 刘晴 78站前 万思晴 78铁路 叶瑶 78西华园 周芳玉 77.5铁路 单蕊 75中部 裴雪莲 75西华园 孙炳欣 74.5平北 李娜 74西华园 黄程雪 74中部 马月姣 73.5站前 陈星伊 73.5平北 吕希梦 73

老师，您给我机会参加英语奥林匹克竞赛强化班，我很感激。但是，我觉得我实在是不太适合这个项目，我认为我们班的XXX在这个方面就比我略胜一筹。为了不浪费班里（年级里）宝贵的名额，因此，我想退出英语奥林匹克强化班，敬请批准。完全是自己想的，希望对你有帮助，同时望采纳 O(∩_∩)O

《英语奥林匹克》。译林版初中词汇以二级为基础，语法实际是零起点的，即从一般现在时、名词复数、代词、介词都是循序渐进安排的。

听力部分(共四大题, 计40分) I. 听辨单词、短语 (共10小题，每小题1分，共10分) A) 1. B 2. A 3. A 4. B 5. C B) 6. B 7. B 8. C 9. A 10. C II. 句子理解 (共10小题，每小题1分，计10分) A) 11. N 12. N 13. Y 14. Y 15. N B) 16. C 17. B 18. B 19. B 20. A III. 对话理解 (共10小题，每小题1分，计10分) A) 21. B 22. A 23. C 24. B 25. B B) 26. invited 27. ice cream 28. hands 29. clean 30. Fish IV. 短文理解 (共10小题，每小题1分，计10分) A) 31. T 32. F 33. T 34. F 35. F B) 36. A 37. C 38. D 39. E 40. B 笔试部分（共六大题，计60分） I. 单项选择 (共10小题，每小题1分，计10分) 1. B 2. A 3. B 4. B 5. C 6. C 7. D 8. A 9. D 10. C II. 对话填空 (共5小题，每小题1分，计5分) 11． Thank 12. job 13. nurse 14. father 15. get III. 情景会话 (共10小题，每小题1分，计10分) A) 16. A 17. C 18. B 19. D 20. B B) 21. F 22. B 23. D 24. A 25. C IV. 阅读理解 (共15小题，每小题1分，计15分) A) 26. T 27. T 28. T 29. T 30. F B) 31. C 32. C 33. B 34. D 35. A C) 36. No, he wasn"t. (He was a world famous musician. ) 37. He was playing at a rich man"s home. 38. He talked to a beautiful girl. 39. Yes, he was (very angry). 40. He walked out. V. 小作文 （共1小题，计15分） Tuesday October 17th, 2006 Sunny Today is Tuesday. It is sunny. Miss Li took us to Guangming Farm. We went there by bus. Uncle Wang and Miss Zhang waited for us at the gate of the farm. Then they showed us around and told us something about the farm. We saw a lot of animals. There was a horse, a pig, some hens and ducks, a cow and a sheep. The Mother Duck and her children were playing happily. They were very lovely. I learned many things. What a nice time I had!(86 words) VI. 智力测试 （共5小题，每小题1分，计5分） 42. 粗话 43. 正确的顺序是SHOP, AWAY, NEED, DOWN; 出现的单词是sand。44. 5 As. 45. C （The clock moves forward one-and-a-half hours each time.） 46. C 附听力部分录音原文 I. 听辨单词、短语 A) 听音, 选出你所听到的句子中含有的单词。每个句子读两遍。 1． I enjoy playing football with my father. 2. It"s a fine day, isn"t it? 3. You cannot park your car on the road. 4. There"s a big kite in the sky. 5. Jack is one of my grandma"s friends. B) 听句子，选择正确的一项补全句子。每个句子读两遍。 6. What a polite boy he is! 7. I"m thirsty. Please give me a glass of water. 8. Be careful!There"s a rabbit on the floor. 9. He couldn"t get on the train because it was crowded. 10. How many pink flowers can you see in the picture? II. 句子理解 A） 听音，判断你所听到的句子与所给图片是（Y）否（N）相符。每个句子读两遍。 11. Don"t read in the sun. 12. Rose has got a flu. She cannot go to school today. 13. It"s December 25th. We should say “Merry Christmas.” 14. Lily"s pencil is longer than Lucy"s. 15. My favourite animals are pandas and zebras. B) 听音，选出与你所听到的句子意思相同或相近的选项。每个句子读两遍。 16. May"s sister is a singer. She can sing well. 17. It was cold last night. I didn"t go to swim. 18. Miss Green lives in Room A. Miss White lives in Room B. 19. Tom doesn"t like maths. He"s doing his Chinese homework. 20. Joan"s umbrella is beautiful. It"s in her classroom. III. 对话理解 A）听音，根据你所听到的对话内容，为下列各题选择正确的答案。每组对话读两遍。 21. W: Who"s in the kitchen? M: Rose. She"s eating breakfast. 22. W: Where are my white shoes, Dad? M: They"re under your bed. You should take care of your things. 23. M: What time is the movie? W: It"s at six thirty. 24. W: I"m going to the supermarket. What do you need? M: We need some bread and milk. 25. W: Do you read the newspaper in the morning? M: No, I watch the morning news on TV. B） 听音，根据你听到的一组对话，填单词完成句子。对话读两遍。 Jack: Mum. This is my friend, Amy. I invited her to dinner. Mum: Welcome to our home, Amy. Amy: Thank you, Mrs Smith. Jack: We are very hungry. May we have some ice cream first? Mum: Sorry, my babies. It"s not good to have ice cream before dinner, and dinner is ready now. Oh, Jack!Amy!Look！Your hands are dirty. Please go and wash them. Jack: All right. Look!Our hands are clean now. Mum: Well... Let"s have dinner. Amy, help yourself, please. Amy: I will. Thank you very much. Jack: Have some fish. I know it"s your favourite. Amy: Thanks, Jack. IV. 短文理解 A) 根据你所听到的短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。短文读两遍。 Tom and Fred are students. They"re both eleven. They are in the same class in their school. One day, they had a fight in the classroom. Their teacher was very angry. She said to both of them, “Stay here after the lessons this afternoon, and write your names a hundred times.” After the last lesson, all the other students went home, but Tom and Fred stayed in the classroom. They began to write their names. After a while, Fred began to cry. The teacher asked him, “Why are you crying, Fred?” “Because his name is Tom Smith, and my name is very long. It"s Frederick Hollingsworth.” Fred said. B) 听音，根据你所听到的短文内容，按照英文字母（A, B, C, D, E）的顺序给下列图片排序。短文读两遍。 It is a hot day. A fox is very thirsty. He looks into a well, but suddenly he falls into it. There is a lot of water in the well. So the fox takes a long and cool drink, but when he tries to climb out, he cannot. The well is too deep. A thirsty goat comes. He sees the fox down in the well. But he doesn"t know why the fox is in the well. He says to the fox, “How"s the water?” the fox answers, “Very fine, very fine. Jump in and have a drink.” The goat jumps in and begins to drink. Just as fast, the fox jumps onto the goat"s back then he jumps out of the well. Once he is out, he runs off into the forest.

报刊代号 报刊名称 刊期 出版日期 订阅单价 2-599 中学语文教与学（上半月.高中读本） 月刊 当月01日 ￥5.80 22-233 <<语文报.中考版>>合订本 月刊 当月30日 ￥6.00 28-353 新语文学习.高中 月刊 当月05日 ￥5.00 36-124 中学语文园地（高中版） 月刊 当月15日 ￥3.00 80-406 考试.高考语文版 月刊 当月01日 ￥5.00 82-83 问答与导学.高一语文（CD-ROM） 双月刊 双月05日 ￥18.00 82-84 问答与导学.高二语文（CD-ROM） 双月刊 双月05日 ￥18.00 82-719 语文世界.高中版 月刊 当月01日 ￥3.50 2-101 《新东方英语》 月刊 5 2-716 《英语文摘》 月刊 4.5 8-81 《英语知识》 月刊 4 44-92 《疯狂英语阅读版》月刊 5 44-95 《疯狂英语口语版》月刊 8.8(含光盘) 44-55《疯狂英语》（含磁带）双月 20 44-57《疯狂英语》（含光盘）双月 21 18-370《学周刊-英语》（高一）月刊 4 18-371《学周刊-英语》（高二）月刊 4 18-372《学周刊-英语》（高三）月刊 4 38-421《中学生英语》（高一） 月刊 3.5 38-422《中学生英语》（高二） 月刊 3.5 38-82《中学生英语》（高三） 月刊 3.5 38-357《英语广场》 月刊 4.5 38-360《英语广场》（美丽英文）月刊 4.5 82-966《英语沙龙》 月刊 5 4-537《英语画刊》（高三）月刊 4 8-302《英语考试研究》 月刊 6 8-610《英语奥林匹克》（高一）年刊 26 8-611《英语奥林匹克》（高二）年刊 26 8-612《英语奥林匹克》（高三）年刊 26 80-408《考试》（高考英语版）月刊 5 以上杂志均可在邮局订阅。

三好学生 "Three Goods" students学习成绩优秀奖 "Outstanding Achievement Award"英语奥林匹克竞赛一，二等奖The First Prize in the English Olympic CompetitionThe Second Prize in the English Olympic Competition英语作文大赛二等奖The Second Prize in the English Composition Contest全国书法大赛三等奖The Third Prize in the National Calligraphy Competition

课时导航 这本书够竞赛的水平了 里面还有名师点拨 与教材同步以一个同龄人的角度，我推荐的是《英语奥林匹克》，你当然用八年级（初二）的（各年级的内容会有些重复，并且每年都有一种版本，微有改动）。这套丛书算是英语辅导报的兄弟姐妹了，这本书我们学校是竞赛辅导专用。相信里面会有你要的英语知识（语法、时态等都有，包括练习），这主要训练笔头上的。这书在书店买不到，只能邮购，便宜很多，20元左右。当然听力和语音语调也很重要，首选《新概念英语》，我们老师也要求我们用这套书，如果基础很好，当然是买第2册，一定还要买磁带。每篇课文先不看，光听磁带，然后写下来，听不出，听个十几遍也没关系，当然，可以在听之前看看里面的生词，里面专门都列出来了。磁带多听多跟读多模仿，现在的人学英语越来越不注重语音语调了。这两种方法结合是非常好的，我自己也在用。但起码是要自己自觉才适用。这也是我总结出来的相信这样英语水平可以很快、很有效的提高不自觉者请勿用哦！~~~

我推荐的是《英语奥林匹克》。这本书是竞赛辅导专用。相信里面会有你要的英语知识（语法、时态等都有，包括练习），这主要训练笔头上的。便宜很多，20元左右。当然听力和语音语调也很重要，首选《新概念英语》，如果基础很好，当然是买第2册，一定还要买磁带。每篇课文先不看，光听磁带，然后写下来，听不出，听个十几遍也没关系，当然，可以在听之前看看里面的生词，里面专门都列出来了。磁带多听多跟读多模仿，现在的人学英语越来越不注重语音语调了。

一般来说，每个省的五大奥赛（数学，物理，化学，生物，计算机）都是高考可以加分的，但英语除外，因为不属于理科。不过这项对于自主招生会有帮助，多参加下没什么不好。但保送资格还是有的

河马英语不是看分数，而是看排名，排名不同分数不同。河马英语奥林匹克是全球极具影响力的（非母语）青少年英语测评挑战赛。河马英语奥林匹克由初轮、晋级轮和全球总决战三个阶段组成。