感应起电

1、主要是接触起电，部分是感应起电导体表面的电荷分布，跟导体表面的平滑层度有关：越平滑的地方，电荷密度越小，周围的电场强度就越小；越平锐的地方，电荷密度越大，周围的电场强度就越大；当避雷针跟带电云端之间的电场强到一定程度时，空气被击穿。2、楼上网友的回答，并没有错。但是，由于我们的教学习惯是喜欢大大咧咧，喜欢笼而统之，大而化之，不着边际。很多教师都是一个性格，用一个名词术语，应付了是。譬如“尖端放电”就是典型的例子。尖端为何会放电？如何放电？电从何来？、、、、、遇到勤奋好学、聪颖好问的学生，这些教师不是喜出望外，而是雷霆大怒，恶言相向，天才就是被他们精心毁灭的！.

不用必须接触，是感应起电验电器构造如图所示。图中上部是一金属板(或者也有用金属球)，它和金属杆相连接，金属杆穿过橡皮塞， 其下端挂两片极薄的金属箔，封装在玻璃瓶内。检验时，把物体与金属板接触，如果物体带电，就有一部分电荷传到两片金箔上，金属箔由于带了同种电荷，彼此排斥而张开，所带的电荷越多，张开的角度越大；如果物体不带电，则金属箔不动。当已知物体带电时，若要识别它所带电荷的种类，只要先把这带电体与金属球接触一下，使金箔张开。然后，再用已知的带足够多正电的物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开的角度更大，则表示该带电体的电荷为正的；反之，如果金属箔张开的角度减小，或先闭合而后张开，则表示带电体的电荷是负的。以上事实意味着，带电体再增加同种电荷时，电荷的量值增大；带电体再增加异种电荷时，电荷的量值减小。因此，人们通常将正、负电荷分别表示为正值和负值。例如。将带有等量异种电荷的物体相接触，它们所带正、负电荷之代数和为零，表现为对外的电效应相互抵消，宛如不带电一样。这时，它们呈电中性。这种现象叫做放电或电中和。