数理报

举个例子就行了

建议以后还是一题一题的把题目发上来，否则像你现在这样提问是不可能得到解答的。

既然是老师，自己作的就是答案了。要自信。

差不多 你写完了吧那就不用了 数学难了些慢慢算吧。。。

请采纳任务

咳咳咳某潇莪说第N次去新华书店啊有卖要快不然就要被抢光嘞╮(╯_╰)╭ 【估计你们那里卖完了吧？】

打算啊

我有啊。分给我，然后PM我，我发给你 `~

报题目！

相等

你可以去买一本，后面有答案

3版BBBDDDAADB 110度19分12秒 80度 50度 180度 50度 60度 65度 学校 图书馆 小红家 69度10分 30度47分 (后面算了吧！)2版 4.3角 DBC 2分之1 4分之3 30 6 0.5 120度 (后面…)4.4角的比较 DDCC 153.5 90度 ② (后面…)看我写这么累，把分给我吧！ 绝对正确。

不好找~~ 还是听老师评讲吧

给10000分也没办法，网络不是万能的。

您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议：一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用哦~~~!

把题弄上来，我帮你做，最好扫描成文档，图片也行。实在不行，加我的QQ513955539

嗯，要问什么问题呢

这样找不到的奥，直接手机拍题目

出题人有，出版社有

答案：k=3

这个简单，上中国知网---学术文献总库--作者栏目输入你的大名---下载

【再不出手就没机会啦！！！！~~~与其在网上等，还不如主动出击去寻找机会更加大一些】这位同学你好，一般最新版本的书网上是没有参考答案可以直接给你的。所以大多数网友帮不了你也不要怪他们！我是一位过来人，我可以给你指几条路子：（1）、你可以去图书馆或者本地的书店去询问一下有没有这本书，如果有的话，不急着买，和售货员阿姨道声谢就先回家，背个书包把作业本带去，在图书馆或者书店找到这本书，再舒舒服服地抄作业。（2）、你可以在淘宝或者京东购物平台上向卖家索要一下：具体步骤：一、在搜索框内输入相应教材的名称 二、联系卖家 三、得到答案注意：说话时礼貌一点，叔叔阿姨哥哥姐姐多叫几声，先询问有没有这本和你的版本批次相同的书，然后说出你的难处，以情动人就可以顺利拿到答案了（最好让他们用手机拍照给你）（3）、向你的同学问问：可能他们已经买了一本相同的有答案的书，问他们借一下，当然出于关系的缘故，你最好请他们喝点饮料或者果汁之类的，巩固一下关系！如果觉得有帮助，请采纳，谢谢！~~~~~~~如果实在不行，只能花钱买一本了。……或者网上找人代做，不过费用绝对会比书钱贵，而且可能上当受骗，我希望我能帮到你！

要题目还是答案啊》？》》~~

什么

　　这个估计很难找，提供参考答案的网站可能性不大。　　你最好发布问题图片，多问问同学，或上传百度知道，以便大家帮助你。

ADABCABDCABCBBCDABDCBA吵上去吧

你是一外的哈？？

我是上网mwq6651再点一下搜索记录这个词里面有的，你自己看看吧

是不是合订本！！！ 你QQ多少，我发给你

这个没答案给你的啦。多跟同学讨论，和老师共同探究吧。祝你学业成功！

评职称是需要发表论文的，论文发表对期刊级别也有要求，比如中级职称多为省级期刊，高级职称多为国家级期刊和核心期刊第一、申报正高级职称，要求申报人在副高级职称以来，由本人独立撰写或者第一作者撰写，在国家权威期刊上发表专业学术论文，也就是核心期刊或者SCI或者EI论文，不含增刊、副刊、专刊、专辑等。第二、申报副高级职称，要求申报人在中级职称以来，由本人独立撰写或者第一作者撰写，在省级期刊以上学术刊物上发表专业学术论文，也就是省级期刊、国家级期刊都行，增刊、副刊、专刊、专辑不行。

《数理报》《数理报》从创办之日起，就以学生为本，既重视基础知识的掌握与引导，又重视多元智能开发以及非智力因素在学习中的培育。1．重视“四基”（即基础知识、基本技能、基本思想方法、基本经验积累）训练。通过观察、实验、操作、归纳、类比、猜想、探究等手段，启发学生发现问题、提出问题、解决问题，让学生亲身经历知识获得的过程，即引领学生经历对客观世界的定性把握和定量刻画，逐步抽象、概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。2．以课本为基点进行编辑，从学生熟悉或感兴趣的问题情景引入学习主题，提供有趣而富有意义的问题，使得每个学生都能够在读报的过程中，潜移默化地强化了自己的学习习惯、学习方法及技巧。增强了学生学习的兴趣和信心，培养了学生的自学能力。3．强调思维训练，重视思维能力的培养，重视多种思维训练的有机结合，重视思维偏差的纠正，重视解题思路、解题策略的寻求及解题的小结和反思。使报纸不仅成为学好功课的载体，更成为思维训练的工具。4．重视创新能力培养，突破思维定势，不求一题多做，但求一题多变，一题多解，多题一法，使知识系统化、动态化。《数学周报》《数学周报》充分发挥中国教育学会中学数学教学专业委员会的人才优势和学术优势，特邀中（高）考命题专家分析预测中（高）考数学命题的思路、趋势，特邀教学一线具有丰富教学经验的特、高级教师与教学进度同步剖析教材，对知识点进行梳理，将学习重点、难点提炼出来，进行深入浅出的讲解，点拨解题思路，总结解题方法规律，帮助学生进一步理清知识脉络，构建知识网络，提高分析问题、解决问题的能力。

网上应该找不到，建议你到相关书店去找。好好加油。

最给力的一种解释就是，线路轨迹就是过点C(1,1)且与直线3x+y-4=0垂直的一条直线，其方程是y-1=(1/3)(x-1).即x-3y+2=0选BBB

八年级上册数学《实数》综合质量检测卷

1、Q=40-5T令40-5T=0得T=8 即当工作8小时后会没有剩油2、没有图像 没法做3、（1）T（摄氏度）=0-0.2*T（分）=-0.2T（分）（2）0>=-0.2T（分）>=-10则0<=T（分）<=50

点击保存，选择好你想要存放的目录，然后确定保存，他会自动下载的。但是这个文件格式是PDF的所以一般无法直接打开，需要安装PDF阅读器，下载地址：http://www.skycn.com/soft/11587.html解压安装就可以用它打开看了。只要选择你存放的地址打开就行了。

七年级上期期末数学模拟测试 一、耐心填一填（每小题3分，共30分） 1．-3和-8在数轴上所对应两点的距离为__5_______． 2．将图中所示几何图形剪去一个小正方形，使余下的部分恰好能折成一个正方体，则应剪去的正方形是_________． 3．平方为0.81的数是____0.9____，立方得-64的数是___-4______． 4．在学校“文明学生”表彰会上，6名获奖者每位都相互握手祝贺，则他们一共握了___15次手，若是n位获奖者，则他们一共握了 次手． 5．平面上有五条直线相交（没有互相平行的），则这五条直线最多有______个交点，最少有________个交点． 6．太阳的半径为696000 000米，用科学记数法表示为_________米． 7．袋中装有5个红球，6个白球，10个黑球，事先选择要摸的颜色，若摸到的球的颜色与事先选择的一样，则获胜，否则就失败．为了尽可能获胜，你事先应选择的颜色是_________． 8．当x=_______时，代数式2x+8与代数式5x-4的值相等． 9．一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，则这种服装每件的成本价________元． 10．代数式3a+2的实际意义是_________． 二、精心选一选（每小题3分，共30分） 11．绝对值小于101所有整数的和是（ ） （A）0 （B）100 （C）5050 （D）200 12．数轴上表示整数的点为整点，某数轴上的单位长度是1厘米，若在这个数轴上随意放一根长为2005厘米的木条AB，则木条AB盖住的整点的个数为（ ） （A）2003或2004 （B）2004或2005 （C）2005或2006 （D）2006或2007 13．如图，某种细胞经过30分钟便由1个分裂成2个，若这种细胞由1个分裂成16个，那么这个过程要经过（ ） （A）1.5小时; （B）2小时;（C）3小时;（D）4小时 14．用一个平面去截一个几何体，截面不可能是三角形的是（ ） （A）五棱柱 （B）四棱柱 （C）圆锥 （D）圆柱 15．用火柴棒按下图中的方式搭图形，则搭第n个图形需火柴棒的根数为（ ） （A）5n （B）4n+1 （C）4n （D）5n-1 16．在直线上顺次取A、B、C三点，使得AB=9cm，BC=4cm，如果点O是线段AC的中点，则OB的长为（ ） （A）2.5cm （B）1.5cm （C）3.5cm （D）5cm 17．当分针指向12，时针这时恰好与分针成120°角，此时是（ ） （A）9点钟 （B）8点钟 （C）4点钟 （D）8点钟或4点钟 18．如果你有100万张扑克牌，每张牌的厚度是一样的，都是0.5毫米，将这些牌整齐地叠放起来，大约相当于每层高5米的楼房层数（ ） （A）10层 （B）20层 （C）100层 （D）1000层 19．在一副扑克牌中，洗好，随意抽取一张，下列说法错误的是（ ） （A）抽到大王的可能性与抽到红桃3的可能性是一样的 （B）抽到黑桃A的可能性比抽到大王的可能性大 （C）抽到A的可能性与抽到K的可能性一样的 （D）抽到A的可能性比抽到小王的大 20．小明去银行存入本金1000元，作为一年期的定期储蓄，到期后小明税后共取了1018元，已知利息税的税率为20%，则一年期储蓄的利率为（ ） （A）2.25% （B）4.5% （C）22.5% （D）45% 三、用心想一想（每小题10分，共60分） 21．利用方格纸画图： （1）在下边的方格纸中，过C点画CD‖AB，过C点画CE⊥AB于E； （2）以CF为一边，画正方形CFGH，若每个小格的面积是1cm2，则正方形CFGH的面积是多少？ 22．如图，这是一个由小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形的数字表示在该位置的小立方体的个数，请画出主视图和左视图． 23．某食品厂从生产的食品罐头中，抽出20听检查质量，将超过标准质量的用正数表示，不足标准质量的用负数表示，结果记录如下表： 与标准质量的 偏差（单位：克） -10 -5 0 +5 +10 +15 听数 4 2 4 7 2 1 问这批罐头的平均质量比标准质量多还是少？相差多少克？ 24．声音在空气中传播的速度（简称音速）与气温有一定关系，下表列出了一组不同气温时的音速： 气温（℃） 0 5 10 15 20 音速（米/秒） 331 334 337 340 343 （1）设气温为x℃，用含x的代数式表示音速； （2）若气温18℃时，某人看到烟花燃放5秒后才听到声响，那么此人与燃放的烟花所在地的距离是多少（光速很大，光从燃放地到人眼的时间小得忽略不计）？ 25．某下岗工人在路边开了一个小吃店，上星期日收入20元，下表是本周星期一至星期五小吃店的收入变化情况（多收入为正，少收入为负）． 星期 一 二 三 四 五 收入的变化值 （与前一天比较） +10 -5 -3 +6 -2 （1）算出星期五该小店的收入情况； （2）算出该小店这五天平均收入多少元？ （3）请用折线统计图表示该小店这五天的收入情况，并观察折线统计图，写出一个正确的结论． 26．列方程解应用题：某地规定：种粮的农户均按每亩产量750斤，每公斤售价1.1元来计算每亩的农产值，年产值乘农业税的税率就是应缴的农业税，另外还要按农业税的20%上缴“农业附加税”（“农业附加税”主要用于村级组织的正常运转需要）． ①去年该地农业税的税率为7%，王大爷一家种了10亩水稻，则他应上缴农业税和农业附加税共多少元？ ②今年，国家为了减轻农民负担鼓励种粮，降低了农业税的税率，并且每亩水蹈由国家直接补贴20元（抵缴税款）．王大爷今年仍种10亩水稻，他掰着手指一算，高兴地说：“这样一减一补，今年可比去年少缴497元．”请你求出今年该地区的农业税的税率是多少？ 参考答案 一、1．5 2．1或2或6 3．±0.9，-4 4．15， n（n+1） 5．10，1 6．6.96×108 7．黑色 8．4 9．125 10．略（只要符合实际即可） 二、11．A 12．C 13．B 14．D 15．B 16．A 17．D 18．C 19．B 20．A 三、21．（1）略；（2）图略，面积为10cm2． 22． 23．[-10×4+（-5）×2+0×4+5×7+10×2+15×1]÷20=1（克）． 答：这批罐头质量的平均质量比标准质量多，多1克． 24．（1）音速为： x+331（米/秒）； （2）当x=18时， x+331=341.8， 341.8×5=1709（米）． 所以此人与燃放烟花所在地距离是1709米． 25．（1）20+10-5-3+6-2=26（元）； （2）（30+25+22+28+26）÷5=26.2（元）； （3）画折线统计图（略）． 正确结论例：这五天中收入最高的是星期一为30元． 26．①10×750×1.1×7%（1+20%）=693（元）； ②设今年农业税的税率为x%，则 10×750×1.1×x%（1+20%）-10×20=693-497． 解之，得x=4． 答：今年该地区的农业税的税率是4%．

由该题可知. 去掉绝对值号 a可以等于3或者-3 b=+1或者-1 但是由于a>b、 所以a只能等于3 因为-3的话不管b等于1或者-1都是a小 所以a=3 b=1或者b=-1 于是就有答案了 a+b=4或者a+b=2

评职评时需要很多相关文件有发表的文章不管在哪里都应该有一定用处当然像与数学有关如【数理天地杂志社】应该会更好有学术性的也会作为参考

是，基本按教学进度发行，我们用的就是数理报。老师讲完一个单元就会发

上面有一些是高考真题和模拟题，那些题难度中等，可尝试做，关键是掌握分析题目的技巧，另外还有就是写类似竞赛题，如果你不参加自主招生的话，建议你重点还是放在基础和中档题上，个人觉得高考备考应以稳为主，然后再螺旋提高

评职称是需要发表论文的，论文发表对期刊级别也有要求，比如中级职称多为省级期刊，高级职称多为国家级期刊和核心期刊第一、申报正高级职称，要求申报人在副高级职称以来，由本人独立撰写或者第一作者撰写，在国家权威期刊上发表专业学术论文，也就是核心期刊或者SCI或者EI论文，不含增刊、副刊、专刊、专辑等。第二、申报副高级职称，要求申报人在中级职称以来，由本人独立撰写或者第一作者撰写，在省级期刊以上学术刊物上发表专业学术论文，也就是省级期刊、国家级期刊都行，增刊、副刊、专刊、专辑不行。

你是要这一期的内容吗数理报物理必修二的内容有 1．电功（W）：电流所做的功叫电功，2．电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。3．测量电功的工具：电能表（电度表）4．电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。5．利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。6. 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=UQ（Q是电量）；7. 电功率（P）：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦8. 计算电功率公式：（式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）9．利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。10．计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R11．额定电压（U0）：用电器正常工作的电压。12．额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率。13．实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。

一.选择题1.当x=-1时，代数式2ax^2-3bx+8的值为18，则9b+6a+2的值为（）A.32B.-28C.28D.-322.下列变形错误的是（）A.4（x+2）=4-x→x+2=12-xB.-2（x+3)=8→x+3=-4C.负4分之x-1=2分之1→-x+1=2二.填空题3.小明测试自己的脉搏，30秒的时间内跳动了35次。按此计算，他的脉搏一整天跳动了___次。（用科学记数法表示）4.已知（x-y-1）^2+|y+3|=0，则xy+1的值等于___。5.已知关于x的方程3（x-m）=6x+2m与3（x+1）=2x-6的解相同，则m=___。6.填上合适的数：1，4分之3，9分之5，16分之7，__，__，...，第n个数表示为___。四.应用题7.暑假期间，小明到父亲经营的小超市参加社会实践活动。一天小明随父亲从银行换回来58张、共计200元的零钞用于顾客付款时找零。细心的小明清理了一下，发现其中面值为1元的有20张，面值为10元的有七张，剩下的为2元和5元的钞票。你能否用所学的数学方法算出2元和5元的钞票给有多少张吗？请写出演算过程。答案1:A2:A3:1.008*10^54:75:27/56:(2n-1)/n^27.设2元的x张，则5元的为（58-20-7-x）张，依题意得2*x+5(31-x)=200-1*20-10*7解之得x=15张58-20-7-15=16答：2元的15张，5元的16张

评职称需要发表论文，而是否评上职称不单单看论文是否发表成功。现在评职称都必须发论文。一般中级2篇。高级3篇。中级的在省级或者国家级发表。高级的在国家级或者核心期刊发表评职称发表论文应该注意哪些事项1注意时间，不要耽误里递交材料的时间。一般学术期刊从投稿到出刊再到邮递杂志到手，之间需要1-2个月的时间。杂志一般为定期出刊，但不定期截稿，部分投稿较多的杂志，截稿会比出刊时间提前2-4个月。2鉴别杂志，非法的期刊杂志发表的论文无效。正规期刊当在国家新闻出版总署查询系统里可以查询到，凡查询不到的，均为非法期刊。作者选择杂志的时候，应当先在新闻出版总署的查询系统里查询后再决定，以防发表论文到非法期刊上而使论文发表无效。3控制字符数(计空格)，杂志都有版面字符要求。

学习方法报。1、学习方法报涵盖幼教，小学，初中，高中等各个学段，囊括了除外语以外，还包括：语数，理化，政生，史地等主要学科，成为教辅行业中以规模大，学科全而著称的知名品牌，也形成了自己独有的办报特色。2、数理报面向全国发行的中小学生理科教学辅导类报纸。数理报面向人群比较单一，所以还是选择学习方法报。

山西省一级报纸《数理报》已连续三年被评为“山西省一级报纸”。山西省报纸质量评审工作由省委宣传部、省新闻出版局共同组织。报纸质量评估委员会依据新闻出版总署颁布的《报纸质量管理标准》以及国家近期制定的有关报纸的管理规定，开始进行报纸质量测评，我社《数理报》坚持做到了导向正确，能够遵守国家有关出版法规、规章；市场定位准确；编校质量较高的证明材料，充分展示了我报的综合质量。中国少儿报刊协会奖励在中国少年儿童报刊工作者协会学习辅导类报刊专业委员会举办的2010年度优秀编辑及优秀编辑作品评选活动中，我报社荣获3个优秀编辑奖，3个一等奖，4个二等奖，3个三等奖。特向获奖者表示衷心祝贺！全国教辅类报纸编辑奖全国教育教辅类报纸编辑奖 是由全国教育教辅类报纸审读中心组织评选的，每年一次，具有权威性。我社有九件作品分获金、银、铜奖和优秀奖。

这个报纸是山西师范大学主编的，在市面上因为很少有购买的，所以少有卖的。你可以自己邮购。1.该报为周报，全国各地邮局均可提前订阅（每年四月，十月）征订热线：11185；2.您可直接汇款到报社邮购，附汇款须知如下： 地址：山西省太原市12006信箱数理报社（030012） 收款人：市场部 汇款金额：报款 + 邮寄费 附言栏：报纸版别、年级、订阅起止月份、联系电话 邮寄费 = 挂号费（4元）+ 邮资； 订阅以前的报纸，一律一次性邮寄； 订阅新学期（半年）的报纸，分两次邮寄； 每次1—4份邮寄费为5元，5—9份邮寄费为7元 ，10份以上免收邮寄费。 3.本报在全国各地设有服务站，详情咨询：0351－4299509。 4.订阅热线：0351-4299509。《数理报》2007年系列版别名称及邮发代号 版别名称 邮发代号 备 注 《数理报·七年级数学湘教版》 致电0351-4299509 《数理报·七年级科学版》 致电0351-4299509 《数理报·八年级科学版》 致电0351-4299509 《数理报·九年级科学版》 致电0351-4299509 《数理报·七年级数学人教版》 21-155 　 《数理报·八年级数学人教版》 21-156 　 《数理报·中考数学人教版》 21-157 　 《数理报·七年级数学北师大版》 21-43 　 《数理报·八年级数学北师大版》 21-204 　 《数理报·中考数学北师大版》 21-205 　 《数理报·七年级数学华东师大版》 21-44 　 《数理报·八年级数学华东师大版》 21-206 　 《数理报·中考数学华东师大版》 21-207 　 《数理报·高一数学版》 21-158 　 《数理报·高二数学版》 21-159 　 《数理报·高考数学版》 21-160 　 《数理报·高一数学新课标苏教版》 21-353 　 《数理报·高二数学新课标苏教版》 21-354 　 《数理报·高一数学新课标人教A版》 21-167 　 《数理报·高一数学新课标人教B版》 21-283 　 《数理报·高二数学新课标人教A版》 21-168 　 《数理报·高二数学新课标人教B版》 21-286 　 《数理报·高考数学新课标版》 21-358 　 《数理报·中考物理人教版》 21-162 2007年7月起停止出版 《数理报·八年级物理人教实验版》 21-209 　 《数理报·中考物理人教实验版》 21-281 　 《数理报·八年级物理沪科版》 21-351 　 《数理报·中考物理沪科版》 21-352 　 《数理报·高一物理版》 21-163 　 《数理报·高二物理版》 21-164 　 《数理报·高考物理版》 21-165 　 《数理报·高一物理新课标版》 21-284 　 《数理报·高二物理新课标版》 21-287 　 《数理报·高考物理新课标版》 21-359 　 《数理报·中考化学版》 21-280 　 《数理报·高一化学版》 21-282 　 《数理报·高二化学版》 21-285 　 《数理报·高考化学版》 21-288 　 《数理报·高一化学新课标版》 21-355 　 《数理报·高二化学新课标版》 21-356 　 《数理报·高考生物版》 21-357 　

《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报，经国家新闻出版总署批准，于2004年7月正式创刊。 《数学周报》由中国教育学会中学数学教学专业委员会和北方报刊发展中心共同主办。《数理报》[1]由山西省教育厅主管，山西师范大学主办，是山西师范大学继成功打造《语文报》[2]和《英语周报》两大“中国驰名商标”品牌后，又倾力推出的面向全国发行的中小学生理科教学辅导类报纸。个人见解：数学周报适合于成绩不是很好的学生，这份报纸基础性知识不错，但是创新性不如数理报。要是就权威性来看，还是数学周报好一点。这是我个人的见解，至于订什么报纸还是要你自己看着办的。

数理报社实行公司化运营，全称为山西九力数理科教文化有限公司，公司成立于2004年1月，属于山西师大资产经营有限公司控股的股份制企业。主要从事《数理报》的编辑、出版及《数理报》和其他国内报纸期刊的发行、零售。公司现有员工近百人，设有综合部、财务部、市场部、网络部、审读部、印务部、广告部，以及高中数学编辑部、初中数学编辑部、物理编辑部和小学数学编辑部等部门。多年来，数理报社在文化产业的形成和发展中，不断总结教训，摸索经验，逐步形成了自己特有的发展模式和产品特色。

1、首先，打开电脑或者手机使用浏览器打开中国知网首页，搜索关键词数理报。2、其次，在中国知网的官方网站中，点击网页的网站地图，在弹出的网站地图中找到报纸一项，点击打开。3、最后，在跳转出来的报纸搜索栏目中搜索数理报即可。

一、坚持办报宗旨，恪守编辑理念《数理报》创刊于2003年7月，报社以兴学育人为己任，服务教育为根本，以全力打造中国理科教辅第一报为战略目标，全心全意为中小学理科教学服务，坚持以传播数学、物理知识，培养学生创新意识和科学的思维方法为宗旨，以“依据课标、紧扣教材、同步辅导、服务教学”为办报方针，编辑出版了从小学到中学、适合不同年级段师生阅读的、全理科的高质量文化产品。报纸编辑出版紧跟教学进度，并配合全国各地市所用教学教材。现有版别70余种，面向全国各地发行，读者遍布全国各地。二、紧跟课程标准，形成自我特色《数理报》从创办之日起，就以学生为本，既重视基础知识的掌握与引导，又重视多元智能开发以及非智力因素在学习中的培育。1．重视“四基”（即基础知识、基本技能、基本思想方法、基本经验积累）训练。通过观察、实验、操作、归纳、类比、猜想、探究等手段，启发学生发现问题、提出问题、解决问题，让学生亲身经历知识获得的过程，即引领学生经历对客观世界的定性把握和定量刻画，逐步抽象、概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。2．以课本为基点进行编辑，从学生熟悉或感兴趣的问题情景引入学习主题，提供有趣而富有意义的问题，使得每个学生都能够在读报的过程中，潜移默化地强化了自己的学习习惯、学习方法及技巧。增强了学生学习的兴趣和信心，培养了学生的自学能力。3．强调思维训练，重视思维能力的培养，重视多种思维训练的有机结合，重视思维偏差的纠正，重视解题思路、解题策略的寻求及解题的小结和反思。使报纸不仅成为学好功课的载体，更成为思维训练的工具。4．重视创新能力培养，突破思维定势，不求一题多做，但求一题多变，一题多解，多题一法，使知识系统化、动态化。三、坚持精品理念，狠抓编辑质量作为教辅类报纸，《数理报》始终坚持“质量为上”的理念，狠抓报纸质量。因为我们的读者是广大的中小学生，我们首先要为学生的学习和成长负责。1．完善的规章制度是追求质量的基本保证。编辑质量是报纸质量的重要组成部分，是编辑素质的重要标志。在长期的办报实践中，《数理报》总结形成了一整套行之有效的制度和措施，确保编辑素质不断提高、编辑责任心不断强化、编辑质量不断上新台阶。报社先后制定了《年度编辑计划》、《编辑出版流程表》和《编校质量奖罚细则》，落实岗位责任制，强化责任意识。要求每一个编辑部根据自身实际，制定更加具体的符合实际的实施方案。确保每一份报纸编辑工作的有序进行。2．加强审读工作，提高编校质量审读制度的完善，有力地保证《数理报》的编校质量。数理报社除坚持三审四校外，报社还有一套科学完整的审读体系。报社设有审读部，设立三级审读，一是由专人抽查审读，二是由教学一线的老师对内容进行抽样审读，三是积极参与国家的专业机构进行的年度审查。同时我们根据《出版管理条例》提出了更为严格的社内标准，就是允许差错率在国家标准的基础上再减少三分之二，报纸差错率由万分之三减为万分之一。在全国教育教辅类报纸质量审读评比中，《数理报》多次获得殊荣，综合评比名列前茅。2010年，在全国第三届教育教辅类报纸编辑质量评比中，报社又获得9项金、银、铜牌编辑大奖。3．加强作者队伍建设，创设精品栏目多年来，数理报社一直致力于作者队伍的建设与培养。通过多种渠道建立了一支多层次的作者队伍，不断加大全国知名特级教师、学科专家的撰稿量，各版开设名师辅导类栏目。作者包括上至两院院士下至基层有经验的一线教师、学生作者，包括全国知名特级教师学科专家、课程研究的专家学者、教研员、教材主编、特级教师和一线教师等多个层面。编辑部投入大量的精力，约发文质兼美的稿件，组建不同层次的作者队伍，巩固有经验的教研人员，使作者队伍尽可能多样化和层次化，既丰富了版面内容，又能准确把握学生学习中的热点、难点，保证了报纸始终以高质量面向读者。坚持“源于教材，高于教材”的理念，邀请名校名师写作，打造精品系列栏目。报社要求每一种版别的报纸，都要有固定的经典栏目，如通过阅读“疑难解析”类的文章，学生可以对一些疑难问题得到解决；阅读“方法茶座”类的文章，学生可以学到解决类似问题的方法和技巧，同时配有几个习题，帮助学生及时巩固所学习的方法；阅读“思维天地”类的文章，可以让学生从数学思想的角度分析各章节内容，从而掌握各章中的思想方法。同时，又要不断开设新栏目，增加新看点。几年来，一些新栏目又变成了经典，如：“热点追踪”“新题速递”“课本再探”“误区警示”。《数理报》在全国少儿报刊评比中，多次获得优秀编辑奖、最佳稿件奖、最佳栏目奖、最佳版式设计奖等奖项。并且连续五年被山西省新闻出版局评为山西省一级报纸。4．定期走访读者，实行开门办报报社要求编辑要经常深入教学一线调研，定期走访教研员和教师、学生及家长，召开座谈会，了解各方信息。调查研究经常化、个人化，各版编辑都能根据自己的实际情况，及时深入基层学校座谈、了解或建立书信联系，随时反馈信息，调整思路。每年提交年度总结和工作安排、编稿计划与实施方案。此外，报社还组织一些大型的编读交流会。2008年10月，组织编辑在江西全省进行新课标调研，了解教师需求及使用报纸情况，为下一步更好服务当地教师奠定了坚实的基础。2009年7月，报社组织全体编辑在山东青岛召开了“新课改环境中推进素质教育编读研讨会”，对报纸进行使用情况调研，就报社编辑理念和做法同当地各教研员及各学校负责人、老师以及学生进行了充分交流，获得了认可，提升了本报在当地的影响力。四、积极推动教改，服务理科教学数理报社积极投身教育事业，推进全国各地教改的不断深入，7年来，先后与各地教研室组织了几十次教学研讨会。2008年10月，与安康市教研室组织的新课标研讨会；2009年11月，同衡阳、湘潭两市教科院共同举办衡阳湘潭选修课研讨会；2010年3月，与重庆市教研室联合举办2010年高考研讨会。2008年4月、09年4月与陕西安康市教研室组织过两次《数理报》杯初中数学竞赛；2010年6月，与广东韶关市教研室联合举办《数理报》杯韶关市初中数学竞赛。均在当地引起了很大的反响。数理报社以全力打造中国理科教辅第一报为战略目标，以科学性、准确性、及时性及实用性为编辑思想，狠抓质量，提升服务，赢得了读者和业界的信赖和称赞，取得了一定的成绩。《数理报》也得到了社会各界的广泛支持，计算机科学家、数学家和数学教育学家张景中为本报题词：“繁荣学术交流支持数学教育。”中科院院士、数学家、中国科学院研究员，博士生导师林群先生为本报题词：“在故事中讲数学，在生活中用数学，提升报纸可读性。”中国科学院研究员李文林先生为本报题词，寄语小读者：“插上数理翅膀，实现美好理想。”对本报致力于教育事业，给予了极大的勉励。今后，我们仍将继续努力，为国民教育和社会发展做出新的贡献。

山西《数理报》是正规期刊，可以在国家新闻出版署查到。《数理报》由山西省教育厅主管，山西师范大学主办，面向全国发行的中小学生理科教学辅导类报纸。

嗯。你好，我觉得中学生学习报和数理报非常好，因为我们整个年级都定这种学习报，知识点非常详细，课外知识拓展得很有尺度，不会太难也不会太浅，对提高大家的成绩很有帮助。我记得是13.5元一个学期。我说的是绝对的真话。