思修

黄洋中毒案背后反映的是年轻人的人格缺失。从表面上看，这起案件的发生是心理问题，但从深层看，这触及到人性 的问题。涉案的林森浩在家长和同学眼中是一个品学兼优的好学生，学生干部、科研骨干等等。然而，为什么如此优秀的学 生会做出如此毒恶的事情，这也许就是教育的悲哀。黄洋案件给我们一个深深地反思，教育不仅仅是传授知识，更重要的 是培养人格。教育之目的在于实现人才的完美个性及健康人格的塑造与养成。“以德为先”，方能养成一个人的健康人格， 使个体成长为一个“真正完整的人，"，一个适应社会的人，一个对社会和他人有益的人。要成才，先成人!

前行英文要反复闻思修是因为过去对思想的禁锢比较严重人们不允许有自己的思想要按照大纲来做

对，前行引导文要反复文思修，这样才能读好书。

“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。精神内涵：1、敬业。敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是中国人的传统美德，也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一。早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要“执事敬”“事思敬”“修己以敬” 。“执事敬”，是指行事要严肃认真不怠慢；“事思敬”，是指临事要专心致志不懈怠；“修己以敬”，是指加强自身修养保持恭敬谦逊的态度。2、精益。精益就是精益求精，是从业者对每件产品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求极致的职业品质。所谓精益求精，是指已经做得很好了，还要求做得更好，“即使做一颗螺丝钉也要做到最好”。正如老子所说，“天下大事，必作于细”。能基业长青的企业，无不是精益求精才获得成功的。3、专注。专注就是内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切“大国工匠”所必须具备的精神特质。从中外实践经验来看，工匠精神都意味着一种执着，即一种几十年如一日的坚持与韧性。“术业有专攻”，一旦选定行业，就一门心思扎根下去，心无旁骛，在一个细分产品上不断积累优势，在各自领域成为“领头羊”。在中国早就有“艺痴者技必良”的说法，如《庄子》中记载的游刃有余的“庖丁解牛”、《核舟记》中记载的奇巧人王叔远等。4、创新。“工匠精神”还包括着追求突破、追求革新的创新内蕴。古往今来，热衷于创新和发明的工匠们一直是世界科技进步的重要推动力量。新中国成立初期，我国涌现出一大批优秀的工匠，如倪志福、郝建秀等，他们为社会主义建设事业做出了突出贡献。改革开放以来，“汉字激光照排系统之父”王选、“中国第一、全球第二的充电电池制造商”王传福、从事高铁研制生产的铁路工人和从事特高压、智能电网研究运行的电力工人等都是“工匠精神”的优秀传承者，他们让中国创新重新影响了世界。扩展资料:“工匠精神”一词，最早出自于聂圣哲，他培养出来的一流木工匠士，正是来自于这种精神。相信随着国家产业战略和教育战略的调整，人们的求学观念、就业观念以及单位的用人观念都会随之转变，“工匠精神”将成为普遍追求，除了“匠士”，还会有更多的“士”脱颖而出。参考资料：百度百科-工匠精神

顾维钧是位外交官，特定的身份，确定了他的爱国热忱和机智才华必然要通过外交途径才能充分体现和抒发。他见识广、阅历多、站得高、看得准，视野开阔、焦点集中。所以在外交斗争中才能有理有节、不卑不亢，坚持正义立场，又不失外交风度。影片中精彩的一笔，是那场在和会辩论会上的慷慨陈词。他先以日本代表失落的一块怀表为契机，对日本代表欲擒故纵，引蛇出洞。待日本代表发怒上套，然后根据事实真相，据理痛斥，后发制人。引得会场一片掌声，使日本代表尴尬万状。影片这种颇具匠心的艺术手法，不禁令人吐气扬眉，拍手称快。且不论怀表细节是否属实，但这篇演说却非虚构。 根据史料记载，1919年1月28日，顾维钧在辩论会上即席发表的影响全世界的阐述中国立场的演说，被誉为“中国外交史上的一次经典的发言载入中国外交史册”。而他顶住列强和本国政府的压力，拒绝在和约上签字，则被历史学家誉为“中国近代外交史上画下最光辉的句号”。毛泽东同志生前曾说：“我很敬佩顾维钧先生的外交才华和为人。” 当然，影片中表现爱国主义最宏伟、最鲜明的抗争轨迹，还是当时国内外千千万万愤怒、呼号的中国群众。像在巴黎和警察搏斗的中国人；像在北京“五四”运动中游行集会的中国人……因剧情需要，影片虽淡化了他们的形象个性，却张扬了他们的精神共性。 因为他们的行动轨迹表现了当时的中国人由受压迫到反抗，由懵懂到觉醒。开始，美国首相乔治说顾维钧是“一个真正剪掉辫子的中国人！”后来法国总理克里孟梭不得不惊呼：“是一群，一群剪掉辫子的中国人！”甚至当时在公理的感召下，连救助顾维钧的法国姑娘让娜和为了正义而向总理开枪的法国行刺者，也都进入了维护公理的抗争行列。 影片塑造的顾维钧这个正面角色，里面有他的无奈、忧伤、坚强、智慧、甚至有时被看作是“软弱无力”的观望等待，与之相对应的有代表团团长陆征祥，此人是外交部长，又是巴黎和会的首席代表，里面将他塑造成了一个软弱无力的人，与这二人相对立的是一位革命的青年肖克俭，这个人很是激进。将他们三人相比，我却对肖克俭的评价不高，我们要珍惜老百姓的鲜血，一种近乎狂热的心态去干事，有时是无助于解决问题。陆宗祥是一个很深沉的人，早年留学欧洲，是熟悉国际外交事务的，也是明白中国的实力的，更清楚中国在列强中的地位，他像挤牙膏似的逐一为中国争取权利，当一位外交官发怒拍桌子时，他只说了一句，如果拍桌子能解决问题的话，我们一起拍，这是一个老外交家语重心长的表达。 顾维钧是主角，也是当时中国驻美大使和巴黎和会中国代表团成员之一，电影对他刻画得最多。他智斗日本代表牧野男爵时所表现出来的智慧，遭遇国内上层压力和民间呼声时的无奈，对朋友肖克俭的关爱，拒签和约时的如释重负，接到儿子寄来的漫画时的童趣，很是有血有肉，感情丰富。顾维钧早年留学美国，是唐绍仪的秘书，女婿。他属于新派外交家，他用合乎外交事务的要求来争取中国的权利，虽然有些时候显得有点软弱，但这不是他的错。在国际事务中，国家力量是起决定作用的，当时中国国内军阀之间混战，在民间也缺乏强大的力量，顾维钧之能够用外交上的力量来为中国赢得一个相对和平的局面，让中国有时间去发展。尽管这无异于与虎谋皮，但他的努力是对的。 巴黎和会结束了，棕红色的漆封里，掩埋着死难者的尸骨，掺和着中国人的血泪，为列强们的分赃画上了句号。影片沉重地向观众又暗示了一条历史规律：弱国没有外交，落后就要挨打。

1．法律知识欠缺法律知识是法律意识的一个基础内容，是衡量法律意识高低的一个重要依据。一般来说，一个人掌握的法律知识多则他的法律意识就强，反之，法律意识就弱。虽然我国高校的大学生学习过一些法律知识，但通过课上的提问和调查可知，大学生的法律知识还是比较欠缺的。比如，人们在日常生活中难免会发生各种纠纷，在问到“如果张三和李四发生涉及财产的纠纷时该怎么办”，很多学生认为应该上诉到法院。根据我国《民事诉讼法》规定，“上诉”是当事人不服人民法院第一审判决或裁定，在法定期间向上一级人民法院提起的，也就是说上诉是要有一审判决或裁定为基础的。在发生民事纠纷后向法院提起相关诉讼被称为“起诉”而非“上诉”。概念的混淆说明学生对某些法律知识比较欠缺的，而没有相应法律知识为基础，何谈法律意识的提升？另外，有些大学生虽然了解了一些法律知识，但并未将法律知识转化为法律意识用以指导自己的行为，从而不知道自己的行为是否正确。清华大学学生刘海洋先后两次把掺有烧碱和硫酸的饮料，倒在北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成多只狗熊受伤的案例就是明证。刘海洋在被拘留后说，自己学了法律基础知识，知道民法、刑法等，但却不知道伤害狗熊是违法犯罪。2．法制观念不强法制观念同样是法律意识的重要组成部分，是衡量法律意识不可缺少的重要依据。法律知识是法制观念的基础，并对后者起着直接的制约作用。由于当前大学生的法律知识比较欠缺，法律基础知识薄弱，造成他们的法制观念不强甚至出现一些错误的法律观点。这主要表现在如下方面：第一，有相当一部分大学生对违法与犯罪的界限分不清，以为违法就是犯罪，犯罪就是违法，因此造成一些人已经触犯刑法却还以为自己只是简单的违法，从而为此付出沉重的代价，上述刘海洋案就是例证；第二，把握不住权利和义务的界限，往往过分地强调权利，而忽视了行使权利的同时不得侵犯国家、集体、社会和他人权益的义务；第三，体会不到法律的作用，有一部分学生只知道法律是用来制裁犯罪的，而没有体会到法律在社会生活中的保障作用；第四，当自己的合法权益受到不法侵害时，不懂得用法律手段来维护或者不相信法律的作用，从而放弃法律武器，采用报复手段，“以牙还牙”讨回公道。2003年，浙江大学学生周一超在公务员录用过程中因身体携带乙肝病毒被拒之门外后，对当地人事局的工作人员实施报复，造成一死一伤，结果被依法判处死刑。愤怒的周一超在法庭上当庭撕毁判决书，但是，判决书并不因为撕毁而失效。我们国家的行政诉讼制度已经确立并在不断完善，拿起法律的武器才能更好的维护自己的合法权益。同一年发生在安徽芜湖的张先著诉芜湖人事局一案，则是乙肝病毒携带者运用法律武器成功维护自身合法权益的行政诉讼第一案，给我们很多启示与思考。3．违法犯罪现象时有发生大学生是一个知识水平较高的群体，也应该是一个较好的遵纪守法的群体。但是根据以上分析我们知道，当前大学生的法律知识水平、法律观点、法制观念都远不能适应社会的需要，因此出现了较多大学生违法犯罪的情况。据统计，近几年，青少年犯罪占到社会刑事犯罪的70％到80％，其中大学生犯罪约占17％，在大学生犯罪率17％中，盗窃罪约占70％。[2]而有些学生已经犯罪了还没有认识到，在这种状况下，提升大学生的法律意识显得尤为重要和紧迫

学里头的政治课程，对于考研时期的考研政治没有任何一点儿作用，因为那些东西你学了也会忘，再加上为一年考研的政治，他的方向，重点，还有一些时政问题，都是当年的。你学以前的东西压根儿也没有什么用，并且大学思修毛概主要是为了完成学校的教学设计。他的目的也不是给你考研的，所以很多考研的知识点就一笔带过了。就像你中高考的时候，复习的那一年是最关键的。而且在那个时候你也会体会到高一高二学的一些内容，其实到高三总复习的时候是直接略过去的。

孔子的学说传到西方，是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成拉丁文带到欧洲开始的。而今，孔子学说已走向了五大洲，各国孔子学院的建立，正是孔子“四海之内皆兄弟”“和而不同”以及“君子以文会友，以友辅仁”思想的现实实践。为发展中国与世界各国的友好关系，增进世界各国人民对中国语言文化的理解，为各国汉语学习者提供方便、优良的学习条件，中国国家对外汉语教学领导小组办公室将在世界上有需求、有条件的若干国家建设以开展汉语教学为主要活动内容的 “孔子学院”，并在中国北京设立孔子学院总部。

最佳回答：包括专接本考试公共课政治考试分为：马克思主义哲学原理、中国特色社会主义理论体系概论和时事政治三个部分。其中 知识型的试题，占40...