预科是什么

很多学生们和家长来咨询留学预科课程内容的时候会问啥是留学预科课程内容？为了能让您更清晰了解留学预科课程内容，使我们简单介绍一下。留学预科课是为并没有语言基础或无法满足大学本科/硕士研究生/医生规定的学生们开办的一系列课程内容，帮助其提升语言能力，以适应入学后的言语规定。除开塑造语言表达能力外，国内大学的预科课程还设置了一些课程与对海外风俗习惯的认知。这种课程基本上都是依据学生申请专业的设定的，引导学生填补知识架构的缺陷。留学预科新项目的优点国外留学预科课程不但致力于引导学生提早融入英语学习氛围，掌握外国大学课程的学习环境与西方国家学习氛围，建立原海外英语教学，发展趋势同学们在整个英语环境下的具体英语应用能力，激发学生参加师生互动与思考，让学生能够更好地融入美国英国文化教育，尽早投入学习。次之，在夯实综合性英语的基础上，经过培训和考试提升托福雅思水准，引导学生以出色的语言成绩影响世界著名高校。什么学生们合适留学预科新项目？1、想出国留学的学生们；2、高考考试成绩很差的学生们；3、高考结束未申请办理理想化大学的学生；4、想出国留学的学生们却没想到报名高考。之上是对什么是留学预科的简单介绍，期待申请办理留学预科的学生们有一定的帮助。留学预科，简单的说就是留学本科前准备和转折期，通常是英国和澳洲高校根据修业年限差别、英文水平和专业知识环境之间的差距对国际留学生特别是中国学生们的规定。例如，英国在大学里前是13年文化教育（中国是12年），中学的最终2年其实就是大家都知道的A-level环节，选择3-4门学科，这几科课程内容跟学生本科需读专业的有关联，专业知识难度系数稍高于高中的水平，大概是大学低学段的水准，因此，中国的高中生和英国的高中在专业知识背景组成就存在差异了，再加上英语和教育教学方面的差别，留学预科就会产生（不过也有英国高校用于挣钱的用意）。

我们知道自从高考制度创立以来，越来越多的人们通过高考制度来改变自己的命运，因为高考它是利用精英阶层的压迫手段来让普通人也接受这样的教育水平，这无疑是帮助中国人改变自己命运的一种方法。那么一年一次的高考，在今年也落下帷幕，那么这一时候正好是高考填志愿的，来填志愿的时候，有很多考生他们面临到许多问题志愿，究竟该如何填。而且在填报志愿的时候，常出现一些较为陌生的词汇，例如本科第1批预科是什么意思？这其中意识主要表现在以下几点。一、这是对少数民族的一个照顾。首先第一点就是本科第1批预科的意思就是他们少数民族部分学生他们的分数已经接近本分数线，但是离一本分数线还是差几分左右的一个水平。但通过本科第1批预科，他可以提前填报一本学校，这无疑是帮助一些少数民族的学生，他们能够去体验到更好的优质待遇。毕竟少数民族学生他们的一个竞争优势，对于中国广大汉族学生来说，他们还是处于较为劣势的一个存在。而这样可以帮他们更好的录取自己心中心仪的大学。二、不过这样的学生他们需要多花一年时间进行学习。其次，另外一点就是被预科入选的学生，他们所需要的学习时间要比普通本科学生所需要的时间要多花一年。因为这是对少数民族的照顾，毕竟少数民族他们从较为偏远的地区来到一个大城市进行读书，这样的一个生活习惯对于他们来说无疑是翻天地覆的一个改变，那么多花一年可以帮助他们适应大学生活。三、也是体现出国家偏远地区的教育的帮扶。最后一点就是本科一批预科就是帮助偏远地区，他们也能接受素质教育，同时他们回乡之后也能帮助提高家乡建设。

问题一：预科班是什么意思? 预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，属大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的工校，也可根据成绩转入其它更好的大学。 建议你读一下这篇文章：如何选择适合自己的留学预科liuxue315.edu/t/detail/1275.shtml 在选择预科院校时一定要多方核实。 在选择预科院校时，一定要核实其预科课程与大学院校的衔接情况，不可有一丝的马虎。学生和家长可以通过教育部监管网等多种方式对其进行查询，以确保万无一失。一个好的预科班还会提供本科奖学金，降低国外本科学习的费用，减轻家庭负担。所以千万不要错过申请奖学金的最佳时期。 问题二：本科预科班是什么意思，上几年 我只听说有民族预科班，也是属于本科的。我填报志愿时就有报。 他是针对于少数民族的一种教育制度，进入民族预科班要读5年，第一年在预科班学习语数外等课程，类似于高中，但相对于高中更加灵活。。一年后，进行科目考试，（一般都能过）再按福绩和意愿进行专业分流，进入大学进行本科四年的学历教育。。 也就跟一般大学生一样，只不过要多读一年而已。毕竟进预科班是降80分进去的啊。。 问题三：大学预科班是什么意思 就是大学可以以一个比较低的分数录取你作为他们学校的预科生，在这个预科班学习一年后正式转入该大学，成为正式一员并开始大学本科四年的教育。 这样的话，你会多花一年，但是因为进入预科班你就板上钉钉是这个大学的一份子了，一年之后他们肯定会要你。有点像补习一年的意思，但是补习的结果是不确定的，你可能考得更好或更坏。但上了预科班结果却是直接定下来的，你知道你一年后上哪个大学只是在等待而已，这一年你就是个准大学生。 预科不必再高考，我说的是河北这边，其他地方应该也是这样。只是预科班的学生在一年学习之后会自己组织一场考试（在高考同一天），这场考试成绩决定你的大学专业，因为学校专业有好有坏，你们也不会被分到同一个专业的，到时候学校给N个专业，学生按着成绩高低顺序上去选，名次靠后的面对的是被选剩下的专业。选完专业就回家吧，在那些高考生忐忑等待成绩和报考时候，你就在家胸有成竹等你的大学通知吧，什么专业你都知道了。 一般预科资格是有条件限制的，比如少数民族或者老少边区的贫困学生。分数大概能低到30-40分不等吧，看各地区了，毕竟现在教育不太均衡，差异很大，像这种政策性的就更大了。 问题四：大学读预科什么意思? 预科就是你要多读一年 或者学校有些几年 一般读预科的都是针对少数民族 因为对他们有特别照顾 可能分数相对学校的录取线教低 如果你是今年的考生 等你们发的招生指南中有具体大学招收预科生情况 有的预科可以一年以后根据自己的成绩进行选择专业 有的是已经分配好专业 请仔细看好 希望对你有帮助 说的够详细了 问题五：大学本科预科班什么意思啊？ 普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。招生科类主要有文科和理科，录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。 预科班为解决国内学生适应大学教育体系而设置的一种过渡性课程，一般为2年，设置的课程比本科少，例如本科每年要修读的课程为8-12门，而大学预科的课程5-6门，其中也有一些课程专门帮助学生适应本国教育系统，例如如何写论文，如何演讲等。课程设计由试点大学提供，各科成绩毕业考试合格、获得预科文凭后，才能读国内的大学。国内市场上的预科可分为大学(本科生)预科和研究生(硕士、博士)预科。 除了学习英语外，预科期间学生还要学一些大学预备课程，比如专业课基础知识，可以熟悉本科的教学方法，调整心理状态，为本科学习打下基础。 问题六：大学预科是什么意思，如2本 与2本预科有什么区别？ 预科是少数民族读的，就像学前班一样，你分数不够的话，可以想办法去读预科，然后再去读本科。前提是你必须是少数民族！！！ 问题七：大学预科是什么意思 预科其实就跟复读差不多的性质，只是它是属于大学内招生，你就读哪个学校的预科班一年后就会成为哪个学校的学生，没有了填自愿的麻烦。在那一年之中主要是对语数外进行加强训练，最后的入学考试也是本校出题，难度肯定比高考小，很少有考不上的。考不上可以继续预科?? 问题八：本科第一批预科是什么意思 本科第一批(也就是一本)是指国家部委直属高校、“211”工程等本科院校. 所谓预科，是指对参加高考的学生，知识水平尚未达到进入大学的要求，给予一定时间补习后以达到这个要求的一种补习方式 目前我国高校预科，主要针对老少边穷和民族地区的学生举办，是一种特殊形式的学习方式，预科一般一年，一年后参加学校组织的考试，达到一定成绩即可转为专科学习. 现在有很多广告打着所谓预科招生的幌子，实际都是骗人，最后是参加自考或成人教育。 问题九：大学预科班是什么意思 预科班　　什么是预科班？国家对举办预科班有何特殊规定？ 2005-8-21 预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年全国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。 1984年3月，教育部、国家民委在《关于加强领导和进一步办好高等院校少数民族班的意见》中，对有关民族预科班的教学和管理问题做了明确规定，规定预科阶段的任务是“根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础”。预科的学习年限一般为一年，学生汉语文基础较差的，学习时间为二年。预科班学生入高校本、专科进行专业学习，其学制与该校本、专科学制相同。民族班招生，在坚持德、智、体全面考核，择优录取的原则下，从参加当年高考的少数民族考生中录取，可适当降分。但是，要按照不同类型高等学校的培养目标和要求，从各地区各民族的实际出发，区别对待，降分幅度要适当。民族预科班学生学习期满，政治表现好，经所在学校考试成绩合格的，直接进入有关院校本、专科学习。民族班本、专科学生的专业分配，根据国家特别是民族地区经济建设和社会发展的需要及学生德、智、体情况，结合学生的志愿，在预科班学习期满时、由学校同有关省、自治区教育行政部门协商确定；也可以在招生时根据上述条件，由学校同有关省、自治区教育行政部门共同研究确定，具体工作由学校掌握。专业确定后，除特殊情况外，一般不得变动。 预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。近年来，有关部门根据预科教学的基本要求，统一组织编写预科教材。并引入竞争机制，强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者，不得进入内地高校学习；民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。 问题十：大学预科是什么意思？ 所谓预科，是指对参加高考的学生，知识水平尚未达到进入大学的要求，给予一定时间补习后以达到这个要求的一种补习方式 目前我国高校预科，主要针对老少边穷和民族地区的学生举办，是一种特殊形式的学习方式，预科一般一年，一年后参加学校组织的考试，达到一定成绩即可转为专科学习 。 广西民大预科班：第一，你得确定你是少数民族 民族预科班的宗旨是为少数民族服务的。因而，要报考民族预科班，最为关键的一条就是你必须为少数民族，汉族考生是没有报考资格的，即使考生是少数民族聚居地区的汉族考生。 第二．招生计划。民族预科是有计划指标的，这点可以的话你最好跟 广西民族大学 招生办 打个电话，咨询下 第三．高考分数。根据教育部的统一规定，少数民族预科录取时，根据考生志愿从高分到低分，择优录取。报考考生需参加高考，且分数不得低于报考学校当年在其省（区市）本科最低录取线下80分（不含民族照顾分）。当然，达到了这一分数“底线”，并不意味着你就能够被录取。 就你的分数而言，还是有希望的 还有强调一点，你要给广西民大 招生办 最好先打个电话，报上你的考生号和姓名。因为如果有和你差不多分数的同学报考，你的录取几率会很大

预科与本科是两个不同的概念。预科一般理解为大学补习班，指对参加高考的学生，知识水平尚未达到进入大学的要求，给予一定时间进行补习，提高知识水平，满足能够进入大学的要求。预科班分本科预科班、专科预科班。预科班读完，经考试合格，可获得进入大学本科或专科专业学习，但与相同专业普通大学生拿一样的毕业证，无任何区别。目前我国高校预科，主要针对边疆、贫困和民族地区的学生，是一种特殊形式的学习方式，预科一般一年，一年后参加学校组织的考试，达到一定成绩即可转为专科或本科学习。预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年全国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。1984年3月，教育部、国家民委在《关于加强领导和进一步办好高等院校少数民族班的意见》中，对有关民族预科班的教学和管理问题做了明确规定。规定预科阶段的任务是“根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础”。预科的学习年限一般为一年，学生汉语文基础较差的，学习时间为二年。预科班学生入高校本、专科进行专业学习，其学制与该校本、专科学制相同。民族班招生，在坚持德、智、体全面考核，择优录取的原则下，从参加当年高考的少数民族考生中录取，可适当降分。

预科是指大学基础课程或桥梁课程，读大学前的预备教育。一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。大学预科也叫大学基础课程，属大学前的预备教育，一般为一年。大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴；由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起到的不可替代的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。扩展资料志愿和普通高校志愿同时填报，预科班志愿填写在相应录取批次的普通高等学校预科志愿栏内。报考第一批本科录取院校本科预科的考生，填写在“第一批本科录取院校预科志愿”栏内；报考第二批本科院校本科预科的考生，填写在“第二批本科预科志愿”栏内；报考第三批本科院校和专科院校专科预科的考生，填写在“专科院校及第三批本科学校专科班预科志愿”栏内。例如：报考中央民族大学本科预科，填写在“第一批本科录取院校预科志愿”栏内；报考云南民族大学本科预科，填写在“第二批本科院校预科志愿”栏内；报考昆明师范专科学校预科志愿则要填写在“专科院校及第二批本科院校专科班预科志愿”栏内。参考资料：百度百科-预科参考资料：百度百科-预科生

报考中的二本预科是指二本院校中开设的预科班。 二本录取中包含二本预科。预科是在读本科之前在读一年，读完预科通过考试之后选自己想去能去的的学校开始度本科，只有少数民族才可以报预科。 扩展资料 　　预科目前的几种概念： 　　1、在高等教育体系中的预科大学预科也叫大学基础课程，属大学前的预备教育，一般为一年。大学预科是西方教育体系中重要的`一环，预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。 　　2、少数民族预科班少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。

预科是高等教育的特殊层次，预科的学习年限一般为一年，学生汉语文基础较差的，学习时间为二年。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年全国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。预科虽然 重点补习 高中 文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。

预科和正常录取有什么区别如下：一、预科生是什么意思1、预科生往往出现在普通高校招生中，它指的是国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。2、预科生必须是少数民族，且录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分，这样才有资格成为预科生。3、成为了预科生之后，该考生还需要在民族院校或普通院校学习一年，经考试合格后才能直接进入高校的本科或专科学习，并且由高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。4、预科生的志愿和普通高校志愿同时填报，一般是填写在相应录取批次的普通高等学校预科志愿栏内，根据不同的需求填写在第一、二、三批本科录取院校预科志愿栏内。二、预科生和正取生区别1、学习时间不同预科生指的是从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。这一部分考试需要在民族院校或普通院校学习一年，才能进入高等院校学习。而正取生就是高考后，成功被录取进行高等院校学习，比预科生学习时间要少一年。2、录取分数线不同预科生的录取分数线要比正取生低，根据规定，预科生必须是少数民族，且录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分，但肯定要比正取生低。3、毕业证发放时间不同由于学习时间不同，预科生的毕业证要比正取生晚一年，一般情况下，预科生和下一届的正取生一样，没有其他的区别。4、档案记载不同虽然预科生和正取生最后拿到的毕业证书一模一样，但是预科生的档案记载里会有预科生的相关记载，不用担心，求职的时候不会受到任何限制。三、预科生可以申请助学贷款吗1、助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系的一种方式，通过财政贴息等方式进行补偿，专门帮助高校贫困家庭进行银行贷款，完成学业。2、不少人想知道预科生可以申请助学贷款吗？就目前来看是不可以的。因为目前助学贷款的申请对象如下：（1）全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（学校名单以每年教育部公布的为准）的本专科学生、硕士研究生和第二学士学生。（2）以下情况不得申请生源地信用助学贷款：就读于预科班的学生，参加自学考试、成人高考的学生，进修类的学生以及当年在高校获得了国家助学贷款的学生。

不是正式录取得一年级新生，一般需要在大学先读，类似补习性质的，一年后可正式插班进入一年级。前提条件：考生必须是少数民族。普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。普通高校或民族院校举办的少数民族预科班，是党和国家为提高少数民族文化水平。加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设，更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施，只招收少数民族考生，招生科类主要有文科和理科，录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。招生对象有2种：民考民 学制2年，民考汉学制1年。民族预科班招生对象的条件：符合普通高等学校报考条件，热爱家乡，立志为建设家乡作贡献的边疆县、执行边疆政策的县、省人民政府确定的贫困县、少数民族自治县及行署、州人民政府确定的贫困乡的农村户口的少数民族考生或汉族考生。父(或母)在上述地区乡一级(含乡级)以下的单位工作的城镇户口的少数民族考生和汉族考生均可报考普通高等学校少数民族预科班。

预科也就是前置基础课程，一般是让学生提前适应和衔接正课课程的。预科一般有本预和硕预，教授的课程大致为英语课，论文写作和专业课程。通常有3个方向，商科，社科和理工科，通过了预科之后即可进本校读正课。http://mepzx.com/zd/xx

本科第一批(也就是一本)是指国家部委直属高校、“211”工程等本科院校.所谓预科，是指对参加高考的学生，知识水平尚未达到进入大学的要求，给予一定时间补习后以达到这个要求的一种补习方式目前我国高校预科，主要针对老少边穷和民族地区的学生举办，是一种特殊形式的学习方式，预科一般一年，一年后参加学校组织的考试，达到一定成绩即可转为专科学习.现在有很多广告打着所谓预科招生的幌子，实际都是骗人，最后是参加自考或成人教育。

大学预科亦称大学基础课程（University Foundation Year），属大学前的预备教育，一般为一年。大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴，由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起的不可替代的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。 大学预科原因有二：其一，无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。其二，就是人们常说的文化“震颤”（culture shock），最大的困难就是语言了。虽然我们的高中学生在国内大多都学习了5、6年以上的英语了，甚至雅思6分了，但初到国外，刚开始还是听“天书”似的，在脑子里不停地将英文翻译到中文，在表达时又将中文翻到英文。我们知道，真正在语言上过关需要一定时间的正规培训与适应，才能做到完全“甩开”中文，用英文来思维，甚至做梦都用英文。因此，预科对国际学生克服文化、语言差异带来的种种困难起着至关重要的作用。

预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，属大学前的预备教育，一般都要求高三毕业生读2年左右的预科，以适应大学的学习方式。国内大学预科课程或指定学院教授预科课程，学生完成2年预科后，根据成绩决定能否升入选择的院校的本科阶段学习，否则进入该院校的专科阶段学习。预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的，用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。英语科目旨在培养学生英语理解、听、说和写作等方面的信心与能力。大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴，由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起的不可替代的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。在国内正在兴起，以适应高等教育的全面发展。预科班为解决国内学生适应大学教育体系而设置的一种过渡性课程，一般为2年，设置的课程比本科少，例如本科每年要修读的课程为8-12门，而大学预科的课程5-6门，其中也有一些课程专门帮助学生适应本国教育系统，例如如何写论文，如何演讲等。课程设计由试点大学提供，各科成绩毕业考试合格、获得预科文凭后，才能读国内的大学。国内市场上的预科可分为大学(本科生)预科和研究生(硕士、博士)预科。除了学习英语外，预科期间学生还要学一些大学预备课程，比如专业课基础知识，可以熟悉本科的教学方法，调整心理状态，为本科学习打下基础。[1

预科的解释 [preparatory course in a college] 附设在高校中 或者 单独设立的为高等学校培养新生的机构 详细解释 为高等学校培养新生的一种机构，或单独设立，或为高校的组成部分。 巴金 《 灭亡 》 第六章：“ 李静淑 到 上海 的时候，她底哥哥 已经 是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。” 郁达夫 《沉沦》 ：“在这预科里预备一年，卒业之后才能入各地高等学校的正科。” 丁玲 《母亲》 四：“这学期完结时是毕业考试，不过 还要 继续 办下去，那时就改为本科，现在是预科。” 词语分解 预的解释 预 （预） ù 事前：预习。预计。预见。预先。预言。预科。预测。预料。预祝。预知。预谋。预感。预算。 参与 ：干预。参预。 部首 ：页； 科的解释 科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。 槐树 是豆科。 机关 内部 组织 的划分：科室。财务科。 学术或专业的类别：科目。学科。 文科 。外科。 古代分科考选 文武 官吏后备人员的 制度 ：科举。科甲。科第。 登科 。 判定

预科即大学基础课程(UniversityFoundationYear)或桥梁课程(Bridgingcourse)，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。扩展资料预科优势：1、直接就读本科；2、专业选择范围广；3、一流师资、科学系统教学；4、科学管理、全方位服务；5、早一年本科毕业、多一年社会经验。教学：预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。有关部门根据预科教学的基本要求，统一组织编写预科教材。并引入竞争机制，强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者，不得进入内地高校学习；民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。参考资料来源：百度百科-预科

1、大学预科班一般指预科班，预科班是指高等教育的特殊层次，属于大学前的预备教育，一般都要求高三毕业生读1年左右的预科，以适应大学的学习方式，主要有少数民族预科班和针对留学生开设的国际预科班两种类型。 2、预科与本科是两个不同的概念。预科一般理解为大学补习班，指对参加高考的学生，知识水平尚未达到进入大学的要求，给予一定时间进行补习，提高知识水平，满足能够进入大学的要求。预科班分本科预科班、专科预科班。预科班读完，经考试合格，可获得进入大学本科或专科专业学习，但与相同专业普通大学生拿一样的毕业证，无任何区别。

二本及预科意思是二本院校中开设的预科班，录取通常在所有批次当中的最后。录取分数相对较低，但是录取以后是要先读一年的预科课程，然后在通过考试选择专业。但是毕业证书与正取生是没有任何区别的。大学预科生主要就是从国家指定的普通高校和民族学院中，选择从当年参加普通高考并符合预科班要求的考生，可以降低一定的分数后，按照志愿择优录取。这些考生在大学预科班中学习一年后，经过考试合格后可以直接进入该校学习。

本科预科，指的就是普通高校或者民族院校，在从参加全国普通高考当中，挑选符合特定要求的考生，低于一定分数，按志愿择优录取。入学会选择专业，一年后参加春季高考，如果考过本科，就在本学校上该专业的本科。其实本科预科主要就是，一般某考生在民族院校或普通院校学习一年的时间以后，在经过考试合格以后直接入高校的本科或专科去学习，一般高校自己会组织预科毕业考试从而进行专业分配。报考要求民族预科班招生对象的条件：符合普通高等学校报考条件，热爱家乡，立志为建设家乡作贡献的边疆县、执行边疆政策的县、省人民政府确定的贫困县、少数民族自治县及行署、州人民政府确定的贫困乡的农村户口的少数民族考生或汉族考生。父（或母）在上述地区乡一级（含乡级）以下的单位工作的城镇户口的少数民族考生和汉族考生均可报考普通高等学校少数民族预科班。

预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course),属大学前的预备教育,一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科,以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程,留学生完成1年预科后,根据成绩决定能否升入原先选择的院校,也可根据成绩转入其它更好的大学。另外还有一种预科形式，是以语言学习为主的：在完成预科课程的学习后,只要通过大学的测试就可直接按照申请时录取的专业进入正式本科课程的学习，而无需再另外的申请。即所谓的“双录取”，适合那些想留学美国但目前还不具备相应的语言成绩的国内高中毕业生来说是一个捷径。因此,57美国留学认为美国留学预科班还是挺不错的模式，是具有保险性的,只要成绩合格，就不会存在像加拿大等其它国家预科读完仍然无法进入大学的现象。

大学预科指大学基础课程或桥梁课程，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。●预科的分类：一种是国内大学针对少数民族开设的少数民族预科班。少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度.。另一种就是西方大学前的预备教育。大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴，由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起到的不可替代的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。●读预科的好处：1、防止出国后过度放纵。在国内读完海外留学预科再出国留学，最大的益处就是"能够最大限度地消除出国留学后所面临的心理、文化冲击"。2、国内读预科更省钱。在国内读预科还具有费用的优势。大多数高中生去国外留学，在读大学之前先得花一两年时间学习语言或读预科学校，每年的学费、生活费至少需要10万元甚至高达20万元以上。在国内读预科，仅相当于在国外读语言学校或预科的一半左右。

什么是预科？ 　　所谓预科，就是大学基础预备课程，它是为那些不能满足直接进入大学本科学位生学位课程学习要求的国际学生设置。基于中国现行的教育体系与西方英联邦国家的教育体系的差别，中国的高中毕业生或大专院校毕业生一般不可以直接进入国外的大学一年级课程的学习，因此所有来自于中国的高中毕业生或大专院校毕业生必须先完成大学预备课程并通过考试后方可正式进入大学一年级课程的学习。　　国际预科课程　　国际预科课程是由澳大利亚国际教育交流中心与澳大利亚国立大学、Macqurie大学、卧龙岗大学、格里菲斯大学、查尔斯特大学、南十字星大学、南澳大学、科廷理工大学、塔斯马尼亚大学；英国的伯明翰大学、伦敦经济政治学院、威尔士大学、利兹城市大学、东伦敦大学；美国西北密苏里州立大学、密西西比大学、俄克拉何马大学、旧金山州立大学、圣约瑟州立大学；新西兰的奥达古大学还有法国的尼斯－苏菲亚安地玻利斯大学等英联邦国家的几十所高等学府联手共同为海外的国际留学生打造的大学预备课程。目前已被英、美、加和澳大利亚、新西兰等英联邦国家的８０多所大学所认可，是中国学生及海外留学生通往英联邦国家大学的桥梁。　　学制与学时：国内一年 +　国外3年　　英语语言学课程：６个月或９个月，课程内容为Headway英语 + IELTS（雅思培训与强化）　　相关专业主课程：共24/20周，课程内容为国外大学预备课程预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年全国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。 　　补充: 　　预科班就是国家为了照顾少数民族而设立的一种形式 一般预科班要在本学校录取分数线下80分以内才可以报考 条件必须是少数民族 而且该学校设有预科班并且在你所在省有招生计划 预科是比正常的本科生多上一年 一年后转入本校和其他学生一切同等待遇 　　预科通常是指进入普通本专科学习之前的预备期。预科的种类主要有少数民族预科、文体特长生预科等。少数民族预科主要面向少数民族地区招生，分为民考民（用少数民族文字参加高考）、民考汉（用汉语参加考试）两种。国家规定预科生的录取要在学校在当地提档线以下80分以内。少数民族预科生毕业后一般要回生源所在地工作。文体特长预科生是指具有突出的文艺体 　　育特长、但是文化基础较弱的预科生，这一类预科生数量较少。 　　预科的学制通常为一年或者两年，预科的学习也分两种：一种是预科阶段和正常的学习阶段都在本校学习；另一种是预科阶段在另一所学校学习，预科结束考试合格后转入本校本专科阶段学习。 　　目前，少数民族预科的招生计划都是国家下达的指令性计划，因此，并不是所有的学校都有预科招生计划。考生可以根据省级招办公布的分学校招生计划来查阅预科的招生计划情况。报考预科的考生必须要符合预科招生的条件，比如报考少数民族预科的考生必须是少数民族，而且要在本地有招生计划才行。 　　留学预科（出国预科）　　大学预科亦称大学基础课程（University Foundation Year），属大学前的预备教育，一般为一年。　　大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴，由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起的不可替代的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。原因有二：　　其一，无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。　　其二，就是人们常说的文化“震颤”（culture shock），最大的困难就是语言了。虽然我们的高中学生在国内大多都学习了5、6年以上的英语了，甚至雅思6分了，但初到国外，刚开始还是听“天书”似的，在脑子里不停地将英文翻译到中文，在表达时又将中文翻到英文。我们知道，真正在语言上过关需要一定时间的正规培训与适应，才能做到完全“甩开”中文，用英文来思维，甚至做梦都用英文。因此，预科对国际学生克服文化、语言差异带来的种种困难起着至关重要的作用。　　预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的，用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。英语科目旨在培养学生英语理解、听、说和写作等方面的信心与能力。

预科的解释[preparatory course in a college] 附设在高校中 或者 单独设立的为高等学校培养新生的机构 详细解释 为高等学校培养新生的一种机构，或单独设立，或为高校的组成部分。 巴金 《 灭亡 》 第六章：“ 李静淑 到 上海 的时候，她底哥哥 已经 是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。” 郁达夫 《沉沦》 ：“在这预科里预备一年，卒业之后才能入各地高等学校的正科。” 丁玲 《母亲》 四：“这学期完结时是毕业考试，不过 还要 继续 办下去，那时就改为本科，现在是预科。” 词语分解 预的解释 预 （预） ù 事前：预习。预计。预见。预先。预言。预科。预测。预料。预祝。预知。预谋。预感。预算。 参与 ：干预。参预。 部首 ：页； 科的解释 科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。 槐树 是豆科。 机关 内部 组织 的划分：科室。财务科。 学术或专业的类别：科目。学科。 文科 。外科。 古代分科考选 文武 官吏后备人员的 制度 ：科举。科甲。科第。 登科 。 判定

高考招生预科是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。预科主要针对边疆、贫困和民族地区的学生，是一种特殊形式的学习方式。 扩展资料 预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。预科教育对提高少数民族学生的"文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。

预科是什么意思指为高等学校培养新生而开设的补习必要的基础知识的班级。一般设在大学内，也有单独设立的。预科生是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习，高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。预科生必须是少数民族，且录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。预科生的招生对象：民考民学制2年，民考汉学制1年。民族预科班招生对象的条件：符合普通高等学校报考条件，热爱家乡，立志为建设家乡作贡献的边疆县、执行边疆政策的县、省人民政府确定的贫困县、少数民族自治县及行署、州人民政府确定的贫困乡的农村户口的少数民族考生或汉族考生。父在上述地区乡一级以下的单位工作的城镇户口的少数民族考生和汉族考生均可报考普通高等学校少数民族预科班。以上内容参考：百度百科—预科生预科是什么意思?预科是指大学基础课程或桥梁课程，读大学前的预备教育。一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。大学预科也叫大学基础课程，属大学前的预备教育，一般为一年。大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴；由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起到的不可替代的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。预科分为哪几种1、少数民族预科班：从国家指定的普通高校和民族学院中，选择从当年参加普通高考并符合预科班要求的考生，可以降低一定的分数后，按照志愿择优录取。这些考生在大学预科班中学习一年后，经过考试合格后可以直接进入该校学习。2、针对留学生开设的国际预科班：留学预科以萨里大学中国预科中心为例，国内读1年预科读完，只要凭借雅思成绩及预科成绩即可直接升入萨里大学读大一。什么是预科？首先，很高兴为你解答这个问题！看了你的这种情况，大学预科就是指非正式教学，通俗点说就是针对于少数民族设立的班级。一般情况下，比正常的教学多一年学制。如果没通过，第二年继续考就行了。不过按理来说第二年都会过，考试不难。但如果你缺考，那么肯定不会过的。下面我给你整理了一份目录一，什么是预科二，预科分为哪几种一，什么是预科预科，是大学正式教学班以外的预备班，在高校招生中只有民族预科班。民族预科班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科预备性教育的一种办学形式。一句话概括：如果你是少数民族，分数不够，你就可以报预科班，选择多上一年，上这个大学。当然，有的学校排名靠前，那么分数就不会降那么多，比如说西南大学，他只降了一分。具体还是需要根据排名而定。二，预科分为哪几种1、少数民族预科班：从国家指定的普通高校和民族学院中，选择从当年参加普通高考并符合预科班要求的考生，可以降低一定的分数后，按照志愿择优录取。这些考生在大学预科班中学习一年后，经过考试合格后可以直接进入该校学习。2、针对留学生开设的国际预科班：留学预科以萨里大学中国预科中心为例，国内读1年预科读完，只要凭借雅思成绩及预科成绩即可直接升入萨里大学读大一。不过这些归纳也都是大学的预科，楼主是汉族人，在上初中的时候也是预科生，也不需要多上一年。但大学预科生，归根到底，就这几类。最后，感谢大家的认真观看，如果有什么不明白的可以随时留言给楼主，我会尽力解答。也可以在评论区讨论一下，谢谢！注：图片来源于互联网，侵删！预科是什么意思？预科即大学基础课程或桥梁课程，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。扩展资料：一、成因无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。二、选择方法1、认清学校资质，办学质量有保证有的预科只是语言培训，而真正正规的预科学校会在预科中渗入很多将来本科会触及到的计算机，数学或商科知识，为你进入海外本科学习打下全方位的坚实基础。另外学校的办学质量也需注意，最好选择办学时间较久，声誉较好，和海外多所大学有对接课程的预科学校为宜。2、弄清就读的预科与大学之间的关系选择预科留学，一定要弄清就读的预科与大学之间的关系，认真甄别。如：完成相应预科学习，考试合格后是不是可以直接进入该大学学习，是否需要改变签证类型或重新申办等。另外，对国内机构开设的大学“预科”，也要确认其办学性质，以及就读的“预科”对申请进入国外大学有何作用等。3、根据自己水平选择课程学生选择预科课程应从自己的具体情况出发，切莫秉持盲目从众的心态，对自己的学习不负责，请务必在咨询过相关专业的留学机构和资深教育人士之后，再做出慎重决定。参考资料来源：百度百科-预科预科是什么意思啊？预科即大学基础课程或桥梁课程，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。成因无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。什么是预科？预科就是针对初中毕业生招收，学制两年。预科学制2年。可以参加高考。面向全国招生。据教育部文件精神,预科生是成人高校招生改革项目,由省级成人教育招生部门具体组织实施。考试院成招办具体负责北京地区预科生的录取、组建预科班和预科班的教学管理工作。预科班下设六个工作站:首都师范大学工作站、北京工业大学工作站、北京大学医学部工作站、北京广播电视大学工作站、北京轻工职业技术学院工作站、北京宣武红旗业余大学工作站、北京教育学院工作站。预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年全国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。补充:预科班就是国家为了照顾少数民族而设立的一种形式一般预科班要在本学校录取分数线下80分以内才可以报考条件必须是少数民族而且该学校设有预科班并且在你所在省有招生计划预科是比正常的本科生多上一年一年后转入本校和其他学生一切同等待遇预科通常是指进入普通本专科学习之前的预备期。预科的种类主要有少数民族预科、文体特长生预科等。少数民族预科主要面向少数民族地区招生，分为民考民、民考汉两种。国家规定预科生的录取要在学校在当地提档线以下80分以内。少数民族预科生毕业后一般要回生源所在地工作。文体特长预科生是指具有突出的文艺体育特长、但是文化基础较弱的预科生，这一类预科生数量较少。预科的学制通常为一年或者两年，预科的学习也分两种：一种是预科阶段和正常的学习阶段都在本校学习；另一种是预科阶段在另一所学校学习，预科结束考试合格后转入本校本专科阶段学习。目前，少数民族预科的招生计划都是国家下达的指令性计划，因此，并不是所有的学校都有预科招生计划。考生可以根据省级招办公布的分学校招生计划来查阅预科的招生计划情况。报考预科的考生必须要符合预科招生的条件，比如报考少数民族预科的考生必须是少数民族，而且要在本地有招生计划才行。

预科即大学基础课程(UniversityFoundationYear)或桥梁课程(Bridgingcourse)，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。扩展资料：一、成因无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。二、选择方法1、认清学校资质，办学质量有保证有的预科只是语言培训，而真正正规的预科学校会在预科中渗入很多将来本科会触及到的计算机，数学或商科知识，为你进入海外本科学习打下全方位的坚实基础。另外学校的办学质量也需注意，最好选择办学时间较久，声誉较好，和海外多所大学有对接课程的预科学校为宜。2、弄清就读的预科与大学之间的关系选择预科留学，一定要弄清就读的预科与大学之间的关系，认真甄别。如：完成相应预科学习，考试合格后是不是可以直接进入该大学学习，是否需要改变签证类型或重新申办等。另外，对国内机构开设的大学“预科”，也要确认其办学性质，以及就读的“预科”对申请进入国外大学有何作用等。3、根据自己水平选择课程学生选择预科课程应从自己的具体情况出发，切莫秉持盲目从众的心态，对自己的学习不负责，请务必在咨询过相关专业的留学机构和资深教育人士之后，再做出慎重决定。参考资料来源：百度百科-预科

预科的解释 [preparatory course in a college] 附设在高校中 或者 单独设立的为高等学校培养新生的机构 详细解释 为高等学校培养新生的一种机构，或单独设立，或为高校的组成部分。 巴金 《 灭亡 》 第六章：“ 李静淑 到 上海 的时候，她底哥哥 已经 是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。” 郁达夫 《沉沦》 ：“在这预科里预备一年，卒业之后才能入各地高等学校的正科。” 丁玲 《母亲》 四：“这学期完结时是毕业考试，不过 还要 继续 办下去，那时就改为本科，现在是预科。” 词语分解 预的解释 预 （预） ù 事前：预习。预计。预见。预先。预言。预科。预测。预料。预祝。预知。预谋。预感。预算。 参与 ：干预。参预。 部首 ：页； 科的解释 科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。 槐树 是豆科。 机关 内部 组织 的划分：科室。财务科。 学术或专业的类别：科目。学科。 文科 。外科。 古代分科考选 文武 官吏后备人员的 制度 ：科举。科甲。科第。 登科 。 判定

预科的解释 [preparatory course in a college] 附设在高校中 或者 单独设立的为高等学校培养新生的机构 详细解释 为高等学校培养新生的一种机构，或单独设立，或为高校的组成部分。 巴金 《 灭亡 》 第六章：“ 李静淑 到 上海 的时候，她底哥哥 已经 是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。” 郁达夫 《沉沦》 ：“在这预科里预备一年，卒业之后才能入各地高等学校的正科。” 丁玲 《母亲》 四：“这学期完结时是毕业考试，不过 还要 继续 办下去，那时就改为本科，现在是预科。” 词语分解 预的解释 预 （预） ù 事前：预习。预计。预见。预先。预言。预科。预测。预料。预祝。预知。预谋。预感。预算。 参与 ：干预。参预。 部首 ：页； 科的解释 科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。 槐树 是豆科。 机关 内部 组织 的划分：科室。财务科。 学术或专业的类别：科目。学科。 文科 。外科。 古代分科考选 文武 官吏后备人员的 制度 ：科举。科甲。科第。 登科 。 判定

1、大学预科是指大学基础课程，属大学前的预备教育，一般为一年。 2、预科主要是欧美国家的学校所设，中国学生在没有语言成绩的情况下，可申请大学预科课程，修读一定的语言和专业课程，完成预科达到学分后参加学校考试，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。 3、大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴，由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起到不可替代的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。

预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其槐高它更好的大学。扩展资料：一、成因无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形拍枯象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的铅贺尺思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。二、选择方法1、认清学校资质，办学质量有保证有的预科只是语言培训，而真正正规的预科学校会在预科中渗入很多将来本科会触及到的计算机，数学或商科知识，为你进入海外本科学习打下全方位的坚实基础。另外学校的办学质量也需注意，最好选择办学时间较久，声誉较好，和海外多所大学有对接课程的预科学校为宜。2、弄清就读的预科与大学之间的关系选择预科留学，一定要弄清就读的预科与大学之间的关系，认真甄别。如：完成相应预科学习，考试合格后是不是可以直接进入该大学学习，是否需要改变签证类型或重新申办等。另外，对国内机构开设的大学“预科”，也要确认其办学性质，以及就读的“预科”对申请进入国外大学有何作用等。3、根据自己水平选择课程学生选择预科课程应从自己的具体情况出发，切莫秉持盲目从众的心态，对自己的学习不负责，请务必在咨询过相关专业的留学机构和资深教育人士之后，再做出慎重决定。

预科是指大学基础课程或桥梁课程，读大学前的预备教育。一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。大学预科也叫大学基础课程，属大学前的预备教育，一般为一年。大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴；由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起到的不可替代的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。扩展资料志愿和普通高校志愿同时填报，预科班志愿填写在相应录取批次的普通高等学校预科志愿栏内。报考第一批本科录取院校本科预科的考生，填写在“第一批本科录取院校预科志愿”栏内；报考第二批本科院校本科预科的考生，填写在“第二批本科预科志愿”栏内；报考第三批本科院校和专科院校专科预科的考生，填写在“专科院校及第三批本科学校专科班预科志愿”栏内。例如：报考中央民族大学本科预科，填写在“第一批本科录取院校预科志愿”栏内；报考云南民族大学本科预科，填写在“第二批本科院校预科志愿”栏内；报考昆明师范专科学校预科志愿则要填写在“专科院校及第二批本科院校专科班预科志愿”栏内。参考资料：百度百科-预科参考资料：百度百科-预科生

1、大学预科是指大学基础课程，属大学前的预备教育，一般为一年。2、预科主要是欧美国家的学校所设，中国学生在没有语言成绩的情况下，可申请大学预科课程，修读一定的语言和专业课程，完成预科达到学分后参加学校考试，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。3、大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴，由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起到不可替代的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。更多关于预科是什么,预科详解，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/b748121616023450.html?zd查看更多内容

1、本科预科是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。2、该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。 普通高校或民族院校举办的少数民族预科班，是党和国家为提高少数民族文化水平而制定的。3、加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设，更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施，只招收少数民族考生，招生科类主要有文科和理科，录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。

大学录取里面的二本预科是指大学基础课程或桥梁课程，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。大学预科也叫大学基础课程，属大学前的预备教育，一般为一年。大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴，由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起到的不可替代的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。

1、大学预科班一般指预科班，预科班是指高等教育的特殊层次，属于大学前的预备教育，一般都要求高三毕业生读1年左右的预科，以适应大学的学习方式，主要有少数民族预科班和针对留学生开设的国际预科班两种类型。 2、预科与本科是两个不同的概念。预科一般理解为大学补习班，指对参加高考的学生，知识水平尚未达到进入大学的要求，给予一定时间进行补习，提高知识水平，满足能够进入大学的要求。预科班分本科预科班、专科预科班。预科班读完，经考试合格，可获得进入大学本科或专科专业学习，但与相同专业普通大学生拿一样的毕业证，无任何区别。

不是正式录取得一年级新生，一般需要在大学先读，类似补习性质的，一年后可正式插班进入一年级。　　前提条件：考生必须是少数民族。 　　普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。 　　普通高校或民族院校举办的少数民族预科班，是党和国家为提高少数民族文化水平。加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设，更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施，只招收少数民族考生，招生科类主要有文科和理科，录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。 　　招生对象有2种：民考民 学制2年，民考汉学制1年。　　民族预科班招生对象的条件：符合普通高等学校报考条件，热爱家乡，立志为建设家乡作贡献的边疆县、执行边疆政策的县、省人民政府确定的贫困县、少数民族自治县及行署、州人民政府确定的贫困乡的农村户口的少数民族考生或汉族考生。父(或母)在上述地区乡一级(含乡级)以下的单位工作的城镇户口的少数民族考生和汉族考生均可报考普通高等学校少数民族预科班。 　　民族预科班志愿和普通高校志愿同时填报，预科班志愿填写在相应录取批次的普通高等学校预科志愿栏内。报考第一批本科录取院校本科预科的考生，填写在“第一批本科录取院校预科志愿”栏内；报考第二批本科院校本科预科的考生，填写在“第二批本科预科志愿”栏内；报考第二批本科院校和专科院校专科预科的考生，填写在“专科院校及第二批本科学校专科班预科志愿”栏内。例如：报考中央民族大学本科预科，填写在“第一批本科录取院校预科志愿”栏内；报考云南民族大学本科预科，填写在“第二批本科院校预科志愿”栏内；报考昆明师范专科学校预科志愿则要填写在“专科院校及第二批本科院校专科班预科志愿”栏内

本科预科是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。 本科预科是什么意思 大学预科班中的学生主要就是从国家指定的普通高校和民族学院中，选择从当年参加普通高考并符合预科班要求的考生，可以降低一定的分数后，按照志愿择优录取。预科班学生要学习一年后才能正式转入大学，所以，预科班学生读完大学需要五年的时间。 但是大学预科班不是想上就可以上的，是有一定的条件限制的，一般录取的都是像是少数民族或是边区的贫困考生。至于预科班可以降低多少分录取，这个还是要看考生所在的省市，分数可以低几十分不等，但是具体的还是要看考生本省的政策。 本科预科报考条件 招生科类主要有文科和理科，录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。民族预科班招生对象的条件：符合普通高等学校报考条件，热爱家乡，立志为建设家乡作贡献的边疆县、执行边疆政策的县、省人民政府确定的贫困县、少数民族自治县及行署、州人民政府确定的贫困乡的农村户口的少数民族考生或汉族考生。父(或母)在上述地区乡一级(含乡级)以下的单位工作的城镇户口的少数民族考生和汉族考生均可报考普通高等学校少数民族预科班。

预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。预科班招生条件：少数民族身份一本院校、二本院校、三本院校、高职都含有预科，看你所要报的院校是否开设预科班。读本科预科意味着你比正取生多花一年时间毕业。但是如果你的成绩真的连预科都报不了，只能报高职，那么就没有办法了。如果你很在意本科文凭，多花些钱读个三本也可以。但是如果你的成绩可以报本科预科，还是少数民族身份，那你就报，相比高职来说，读预科是划算的。毕竟专升本在毕业还要2年呢。而且到时候还不知道能不能考上呢。在这如果学生的家里条件支持，可以读留学预科，这相比国内凑合的选个二本读更好。萨里大学中国预科中心就是个例子，学生只要高二、高三学生都可以去，不参考高考成绩，1年预科完成后雅思达到6.0即可直升 英国TOP30名校萨里大学读大一。

不是正式录取得一年级新生，一般需要在大学先读，类似补习性质的，一年后可正式插班进入一年级。　　前提条件：考生必须是少数民族。 　　普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。 　　普通高校或民族院校举办的少数民族预科班，是党和国家为提高少数民族文化水平。加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设，更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施，只招收少数民族考生，招生科类主要有文科和理科，录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。 　　招生对象有2种：民考民 学制2年，民考汉学制1年。　　民族预科班招生对象的条件：符合普通高等学校报考条件，热爱家乡，立志为建设家乡作贡献的边疆县、执行边疆政策的县、省人民政府确定的贫困县、少数民族自治县及行署、州人民政府确定的贫困乡的农村户口的少数民族考生或汉族考生。父(或母)在上述地区乡一级(含乡级)以下的单位工作的城镇户口的少数民族考生和汉族考生均可报考普通高等学校少数民族预科班。 　　民族预科班志愿和普通高校志愿同时填报，预科班志愿填写在相应录取批次的普通高等学校预科志愿栏内。报考第一批本科录取院校本科预科的考生，填写在“第一批本科录取院校预科志愿”栏内；报考第二批本科院校本科预科的考生，填写在“第二批本科预科志愿”栏内；报考第二批本科院校和专科院校专科预科的考生，填写在“专科院校及第二批本科学校专科班预科志愿”栏内。例如：报考中央民族大学本科预科，填写在“第一批本科录取院校预科志愿”栏内；报考云南民族大学本科预科，填写在“第二批本科院校预科志愿”栏内；报考昆明师范专科学校预科志愿则要填写在“专科院校及第二批本科院校专科班预科志愿”栏内

1、大学预科是指大学基础课程，属大学前的预备教育，一般为一年。 2、预科主要是欧美国家的学校所设，中国学生在没有语言成绩的情况下，可申请大学预科课程，修读一定的语言和专业课程，完成预科达到学分后参加学校考试，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。 3、大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴，由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起到不可替代的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。

预科的解释[preparatory course in a college] 附设在高校中 或者 单独设立的为高等学校培养新生的机构 详细解释 为高等学校培养新生的一种机构，或单独设立，或为高校的组成部分。 巴金 《 灭亡 》 第六章：“ 李静淑 到 上海 的时候，她底哥哥 已经 是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。” 郁达夫 《沉沦》 ：“在这预科里预备一年，卒业之后才能入各地高等学校的正科。” 丁玲 《母亲》 四：“这学期完结时是毕业考试，不过 还要 继续 办下去，那时就改为本科，现在是预科。” 词语分解 预的解释 预 （预） ù 事前：预习。预计。预见。预先。预言。预科。预测。预料。预祝。预知。预谋。预感。预算。 参与 ：干预。参预。 部首 ：页； 科的解释 科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。 槐树 是豆科。 机关 内部 组织 的划分：科室。财务科。 学术或专业的类别：科目。学科。 文科 。外科。 古代分科考选 文武 官吏后备人员的 制度 ：科举。科甲。科第。 登科 。 判定

预科即大学基础课程或桥梁课程，读大学前的预备教育。民族预科是在民族学院或有关院校设立的专门招收少数民族学生在升入本科之前加强基础知识学习的教学单位。 预科： 即大学基础课程或桥梁课程，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。 预科班： 预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。 民族预科： 民族预科，指的是在民族学院或有关院校设立的专门招收少数民族学生在升入本科之前加强基础知识学习的教学单位。它是我国民族高等教育的一种办学形式，也是我国民族高等教育的重要组成部分。各民族学院成立以后，都先后开设了民族预科。 少数民族预科班： 少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。

预科主要是衔接两种不同的教育体制，可以帮助学生进入到更好的学校。预科在欧美国家都普遍存在，它是中国学生出国读本科的选择之一。中国的教育和国外的教育有区别，所以先读预科，这样可以帮助出国读书的学生。 01 以英国为例，预科项目（Foundation）是为没有在英国教育体制下接受高中教育、但希望来英国就读大学本科的外国学生而开设的课程。 02 英国预科课程是衔接学生本国高中文凭和英国本土大学课程的桥梁，专门为学生提升学术能力、英语能力、适应在英国的学习与生活而准备。看来出国读书的学生真的有必要了解这个预科项目。 03 英国实行5-16岁的义务教育直读，16周岁完成GCSE，18周岁完成A-level。GCSE相当于中国的高一、高二；A-level相当于中国的高三和大一。 04 预科课程通常在3-12个月之间。预科课程实行滚动入学，在每年1月，4月和9月前后都有开课。 05 本科预科通常由大学或教育集团（含大学联盟）开设。本科预科适合中国国内已经高中毕业的、或者目前正在读高二的学生。 特别提示 出国留学学习其他国家的文化知识，这是好事，清朝的时候就有官方选派学生到欧州学习。这是文化交流嘛，也有其他国家学生到中国来学习的。

预科是大学正式教学班以外的预备班，预科主要指少数民族预科班，是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习，高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。按照规定，预科生必须是少数民族，且录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。

预科的解释[preparatory course in a college] 附设在高校中 或者 单独设立的为高等学校培养新生的机构 详细解释 为高等学校培养新生的一种机构，或单独设立，或为高校的组成部分。 巴金 《 灭亡 》 第六章：“ 李静淑 到 上海 的时候，她底哥哥 已经 是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。” 郁达夫 《沉沦》 ：“在这预科里预备一年，卒业之后才能入各地高等学校的正科。” 丁玲 《母亲》 四：“这学期完结时是毕业考试，不过 还要 继续 办下去，那时就改为本科，现在是预科。” 词语分解 预的解释 预 （预） ù 事前：预习。预计。预见。预先。预言。预科。预测。预料。预祝。预知。预谋。预感。预算。 参与 ：干预。参预。 部首 ：页； 科的解释 科 ē 动植物的分类单位：狮子属于猫科。 槐树 是豆科。 机关 内部 组织 的划分：科室。财务科。 学术或专业的类别：科目。学科。 文科 。外科。 古代分科考选 文武 官吏后备人员的 制度 ：科举。科甲。科第。 登科 。 判定

本科第一批(也就是一本)是指国家部委直属高校、“211”工程等本科院校.所谓预科，是指对参加高考的学生，知识水平尚未达到进入大学的要求，给予一定时间补习后以达到这个要求的一种补习方式 目前我国高校预科，主要针对老少边穷和民族地区的学生举办，是一种特殊形式的学习方式，预科一般一年，一年后参加学校组织的考试，达到一定成绩即可转为专科学习.现在有很多广告打着所谓预科招生的幌子，实际都是骗人，最后是参加自考或成人教育。

　　预科即大学基础课程，可以简单的理解为读大学前的预备教育课程。预科主要是为那些不能直接进入大学本科学习要求的国际学生设置的，在预科学习之后，通过考试方可正式进入大学一年级课程的学习。 　 　预科是什么 　　预科即大学基础课程或桥梁课程，有些特殊的人群不能直接上大学，需要读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。 　　 预科主要有两种类型 　　 1)少数民族预科班 　　就是在国家指定普通高校和民族学院之中，选择从当年参加普通高考并符合预科班要求的考生，可以降低一定的录取分数后，按照志愿择优录取。这些学生要在大学预科班中学习一年回后，通过考试后能直接进入某些大学学习。 　　 2)针对留学生 　　从国外上高中回来国内读大学，应在国内读1年预科，成绩合格方可以读大学。

01 预科即大学基础课程或桥梁课程，读大学前的预备教育，是高等教育的特殊层次。 预科属大学前的预备教育，一般为一年。 预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。 预科分类： 留学预科：一般都要求高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。 民族预科：民族预科，指的是在民族学院或有关院校设立的专门招收少数民族学生在升入本科之前加强基础知识学习的教学单位。它是我国民族高等教育的一种办学形式，也是我国民族高等教育的重要组成部分。各民族学院成立以后，都先后开设了民族预科。 少数民族预科班：少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。 文体特长生预科班：文体特长预科班生是指具有突出的文艺体育特长、但是文化基础较弱的预科班生,这一类预科班生数量较少。

预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。扩展资料：一、成因无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。二、选择方法1、认清学校资质，办学质量有保证有的预科只是语言培训，而真正正规的预科学校会在预科中渗入很多将来本科会触及到的计算机，数学或商科知识，为你进入海外本科学习打下全方位的坚实基础。另外学校的办学质量也需注意，最好选择办学时间较久，声誉较好，和海外多所大学有对接课程的预科学校为宜。2、弄清就读的预科与大学之间的关系选择预科留学，一定要弄清就读的预科与大学之间的关系，认真甄别。如：完成相应预科学习，考试合格后是不是可以直接进入该大学学习，是否需要改变签证类型或重新申办等。另外，对国内机构开设的大学“预科”，也要确认其办学性质，以及就读的“预科”对申请进入国外大学有何作用等。3、根据自己水平选择课程学生选择预科课程应从自己的具体情况出发，切莫秉持盲目从众的心态，对自己的学习不负责，请务必在咨询过相关专业的留学机构和资深教育人士之后，再做出慎重决定。参考资料来源：百度百科-预科